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历史德育教学工作总结

2023-09-08 05:05:41
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蓓蓓

历史德育教学工作总结

  德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,下面是历史德育教学工作总结,欢迎参考阅读!

初中德育工作总结

  历史德育教学工作总结1

  历史教学在社会主义精神文明建设和构建和谐社会中占有重要位置,是贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,培养经济社会创新型合格人才的重要手段。历史科学的德育教育在历史教学中占有极为重要的地位,而品德教育在学科德育中又居于核心地位。中学历史教学大纲规定的德育逐项任务,如爱国主义、国际主义、观点和规律、历史责任感的教育,最终应转化、落实到学生的行为规范中去,使学生学会学习、学会生活、学会处事,学会做人。

  历史教材中有大量古今中外著名的政治家、发明家、科学家、思想家、艺术家等为一种新制度的建立、一种新技术的发明、一种新理论的诞生等进行不懈奋斗的事迹,对学生良好思想品德的形成无不具有启发教育作用。下面从几个方面谈谈历史教学中如何实施德育。

   一、在历史教学中培养学生的爱国主义精神

  爱国主义教育是德育的首要内容,在中学如何对学生进行爱国主义教育是历史教学中教师首要考虑的重大问题。历史教学要激发学生的爱国热忱,增强民族自豪感。我们的祖国是世界文明古国之一,历史悠久,文化灿烂,并且涌现出了一大批杰出人物。他们都是我们国家的荣耀、民族的骄傲。通过这些内容的讲授,一是要让学生继承、弘扬祖国灿烂的文化、优秀的传统并发扬光大;二是要激发起他们强烈的爱国热忱和民族自豪感。要放眼世界、大胆吸收人类一切优秀文化遗产,为我所用,塑造具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。

  历史教学要让学生认识国情、激发斗志。中华民族上下五千年,是一部奋斗史、探索史。近代以来,列强入侵,民族垂危。各阶层的爱国志士,自觉地承担起挽救中华民族、捍卫国家独立的重任,不惜抛头颅、洒热血,在中国共产党的领导下,建立起一个独立、自立的新中国。讲授这些内容,要着重说明“今天的幸福生活是怎样来的?”要能够激发学生奋进、图强,为社会主义事业献身的责任感。从中国翻天覆地的发展过程中,要让学生明白一个真理:“没有共产党,就没有新中国!”“只有社会主义才能救中国!”帮助学生坚定正确的政治方向。进入社会主义建设时期,适合中国国情的图强之路在哪里?历史教师要用历史告诉学生,必须走有中国特色的社会主义道路,四项基本原则为立国之本,改革开放为强国之路,只有社会主义才能够发展中国。

   二、在历史教学中帮助学生形成谦虚、诚实、坚强、坚忍不拔、勇于创新等良好的思想品质

  历史老师首先要对历史人物的道德行为作出分析和概括,使学生逐步建立起道德规范,认识道德行为的是非、善恶、美丑的原则,优秀历史人物的道德行为丰富多彩,各具特色,如忧国忧民、报效祖国、以死殉国,天下为公、至大至公、舍生取义,求索攻坚、追求真理、不畏艰难,尊师敬业、谦虚礼让,勤俭节约、崇俭反奢,诚实正真等等。历史教学在选择提供典型的道德形象及丰富的评价材料时,既要选取正面历史人物,也要注意选取反面的历史人物,使学生在鲜明的对比中深化对道德评价标准的认识。谦虚、诚实、坚强、坚忍不拔、创新都是良好的思想品质。如何培养学生创新的品质?这在历史教学中同样可以找到答案,如哥白尼、布鲁诺等科学家的事迹有利于学生形成不墨守成规、敢于创新的品质。

   三、在历史教学中帮助学生正确认识个人与人民群众在历史发展中的作用

  正确认识个人和人民群众在社会历史发展中的作用也是学生必备的良好的思想品质。唐朝名臣魏征曾说过:“君,舟也;民,水也:水能载舟,亦能覆舟。”这说明人民群众在社会发展中的力量。历史上任何一个政权、朝代的兴起衰退无不说明这样一个道理:得到人民拥护的政权日益强大,失去人民拥护的政权则日益没落,最终被推翻。故史书有云:“得民心者得天下,失民心者失天下。”任何时代的进步,任何事件的成功都不能归功于某一个人,只能归功于人民群众。仅凭个人的力量是不能成大业的。那些所谓的英雄只是把许多人民群众的智慧、力量汇集起来罢了。

  历史教学要通过讲授历史杰出人物和社会英雄的故事,致力于学生人格的塑造,培养具有社会责任感的优秀公民。中学历史教学道德知识的教育,主要是借助历史道德形象对学生进行道德行为规范、道德判断和道德评价等道德知识的教育,并在此基础上初步形成道德观念与道德信念。中学历史教学道德品质教育,主要是通过历史的道德知识去教育学生。古往今来,人民群众和无数杰出的政治家、思想家、科学家、军事家、文学艺术家所表现出来的优秀的道德品质和情操铸成中华五千年美德,正是建设我国社会主义道德大厦的基石。历史课肩负着向学生灌输世界观、人生观和价值观的重要任务。而历史名人和社会英雄,他们的成长过程以及言行,为学生提供了人生榜样和精神坐标,是进行人生观教育的鲜活教材。学生从这些人身上定会有所启示和感悟,镜鉴出许多做人的.道理。

  总之,学校必须坚持德育为首,注重通过各种渠道去实施德育,这不仅是学校教育工作中应考虑的重中之重,在当前也是响应贯彻落实“以德治国”方略的重要之举。在中学历史教学中,我们紧扣历史教材中的内容,通过老师讲授、学生讨论、观看一些历史声像资料、甚至可以发挥学生的想像让学生表演一些历史剧情等方式去感受历史、体验历史、认识历史,这不仅可以提高学生学习历史的兴趣,更能够让学生知道如何做人。因为学生可以从历史中学到影响其个人选择、态度和价值认识等方面的知识,而这些又直接能影响其正确的世界观、人生观、价值观的形成。因此说,历史教学对德育的促进作用我们决不能低估。

  历史德育教学工作总结2

   一、初中历史教学融入德育教育的现实价值

  (一)有助于学生提升辨别是非的能力,为形成强烈的爱国主义思想打下基础。初中时期是学生的道德观和价值观开始逐步形成的阶段,历史教学中的德育教育是帮助学生明辨是非、树立正确的道德观、价值观的有效手段。通过历史教学,引导学生对历史事件进行理性分析,让他们以史为鉴,形成完善的历史认知体系,丰满学生的爱国主义思想。

  (二)有助于适应我国人才培养的趋势,提升学生的自身素质。新时代的高素质人才,既要有扎实的专业功底,又要拥有良好的职业道德。教师通过历史教学增强学生的德育教育,可以帮助学生摆脱不良思想,引导学生远离享乐主义、拜金主义等腐朽价值观念。有利于培养学生具备良好的职业操守,为学生在未来的生活和工作中形成正确的道德观念打下坚实基础,从而有利于学生的长远发展。

  (三)有助于与法制建设保持一致性,促进精神文明建设与法制建设的共同发展。在我国高度提倡建设法治社会的重要时期,应该保持精神文明建设和法制建设的高度一致,二者构成互为推动的关系。通过历史教学开展德育教育,是有效提升学生道德水准的重要方法。只有这样,才能树立和稳固学生的法制观念,强化学生的法律意识,使法制建设和精神文明建设朝着健康有序的方向共同发展。

   二、初中历史德育教育的有效途径

  (一)利用具体生动的史实进行德育教育。

  在新课改标准下,初中历史课程遵循以唯物主义观念弘扬爱国主义精神为核心。翻开历史教材,处处展现着爱国主义素材,让学生从中充分吸收爱国主义思想。在初中历史教学之中,教师应该根据学科特点,应用生动的史实材料向学生贯彻爱国主义的德育教育。例如,关于我国的近代史学习,可以感受到满目疮痍,甚至催人泪下。在这一历史时期,国家饱经风霜,既有外来帝国主义侵略,又夹杂着内部封建主义的腐朽思想的束缚和剥削,这也就是导致中国在那个时期沦落不堪的主要原因。然而,正是在这样的历史背景下,涌现出大批爱国主义英雄,是他们逐渐掀起反帝反封建的大潮,是他们在国家处于历史危难时期挺身而出。例如,驱逐倭寇的戚继光,收复台湾的郑成功,虎门销烟的林则徐,他们都表现出了忠贞的民族气节;与舰共存亡的邓世昌,以身殉国的丁汝昌,甘愿为变法而捐躯的谭嗣同,他们都有豪壮的爱国义举。教师可以通过这些历史情节充分激发学生的爱国主义之情,让学生坚定爱国的信念。还能培养学生的民族自尊心和自信心,教育学生继承历史英雄的遗志,把祖国建设成为一个世界强国。

  (二)给学生各抒己见的机会,在探究型学习氛围中进行德育教育。

  对于一些具有重要意义的历史事件和历史人物,应该激发学生主动参与教学,发表自己的看法,这能够大大促进学生对历史事实的理解,强化德育教育。例如,在讲到岳飞抗金的历史事件时,可以借助岳飞的名作《满江红》展开历史教学,让学生通过品读作品了解历史英雄岳飞的人物内涵,再通过讲述“岳母刺字”等与之相关的历史知识,自然地激发学生对岳飞的尊崇。然后,鼓励学生各抒己见,发表对岳飞抗金这段历史的个人看法。从中深深感悟民族主义情结和爱国主义思想。

  (三)利用多媒体强化德育教育。

  合理利用多媒体教学资源,能够以更加直观、现代的方式将知识与思想传递给学生。如,向学生放映历史题材的视频资料,或是不断涌现的历史题材影视音像、文献纪录片,这些都是非常有效的历史教学资源。通过这些形式能够充分再现某段历史,将某些历史人物和重大历史事件以更加生动具体的方式展现在学生面前。多媒体教学方式有助于学生更加贴切的认知历史,容易达到情感共鸣。多媒体技术的应用还有助于延伸历史课堂,通过更加多彩的形式对学生进行德育教育,以培养学生高尚的道德情操和高度的历史责任感,更好地发挥历史教育的德育功能,从而提高学生的思想品德素养。

  初中德育教育是直接关系着学生未来发展的重要环节。而通过历史教学来开展德育教育是符合教育发展趋势的教学方式。针对德育教育的缺失问题,应该有效结合历史课程中体现的历史精神,切实加强学生的责任感、爱国情和正确的价值观,从而促进学生的健康发展。

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2023-08-31 20:47:281

德育总结800字5篇

德育总结800字1 20xx年x月x日,我校迎来了参加职业渗透教育的20xx级新生。在上级领导的支持下,在校领导的正确指导下,职业渗透教育期间,学生科以认真的态度,求实的作风出色地完成了学校制定的德育目标和计划。现将 工作总结 如下: 一、 做好新生接待工作 1、5月x日,组织新生班主任及学生会干部做好每位初中学生的接待工作。班主任组织学生填好《新生注册登记表》,晚上有班主任下到班级统计学生人数并引导学生适应新的环境。 2、给位学生倾注母爱般的关爱。为了更全面照顾到每位学生,每个班级配一名副班主任和三位学生干部协助班主任工作。经常到学生宿舍关心学生的生活,让学生感受到温暖。 二、做好新生开学典礼工作 5月x日上午,根据学校的安排,在新食堂三楼召开新生开学典礼。在开学典礼上,我校韦贤光校长和黄继北副校长分别做了发言,介绍我校的现有教学资源和今年来所取得的成绩。同时还派了教师代表,老生、新生各一名代表上台发言,让新生了解我校的学习和生活情况。通过以上的讲话,浓厚了学生的学习氛围,同时也增强了学生学习的信心。 三、 抓好遵规守纪教育。 学生来自不同的学校,各学校学生的纪律观念、道德水平、行为习惯存在明显差异,刚来到新的学校,有的学生不遵守纪律,不讲卫生,不爱护公物,无故打架,甚至有部分学生吸烟、喝酒、上网、无故旷课等行为。为了帮助学生改善这些现象,养成良好行为习惯,5月x日下午,以班级为单位,由班主任组织新生学习《学生操行管理规定》、《课堂常规》、《宿舍管理规章制度》等;经过本班学生的充分讨论,制定班规。 四、 学法指导教育 1、为了让学生能更快的适应新的学习,学生科与教务科组织班主 和专业课教师对学生进行了学法指导,并取得良好效果。 (1)第一阶段(开学一星期内),了解中职各阶段学习特点及各学科的一般学习方法;第二阶段(第二周)对本专业有一个初步了解,能改进学习环节,提高学习效率;第三阶段(第三周)学会总结自己的经验,期间,以班级为单位召开了一次学法经验交流会,通过交流会,努力借鉴别人的经验,为己所有。 (2)开展主题班会活动。在职业渗透期间,以班级为单位,组织开展了《设计我的职校生活》、《融入集体、学会交往》的主题班会活动,让学生尽快融入职业学校的学习与生活。 五、开展丰富多彩的课外活动 在职业渗透期间,各班级组织开展了丰富多彩的校内活动,如气派球比赛、篮球比赛、拔河比赛,包饺子等活动。 六、 严抓军训教育 为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规,在渗透教育期间,我校组织高一近700多名学生进行了军训。在部队教官的悉心指导下,学生学到了基本的军事知识,初步掌握了一定的军事技能,加强了纪律性,培养了一定的集体主义精神,增强了国防观念,给学校领导递交了一份满意的答卷。通过军训活动,学生的纪律,精神面貌等都有了明显的变化,同时,学生的身体素质和综合素质有了一定的提高。 七、 表彰优秀 职业渗透教育结束,在6月x日上午召开散学典礼,在会上,我校对优秀教师,班主任及学生进行了表彰,并颁发了荣誉证书,以鼓励他们能继续努力,再创佳绩。 今后我们将继续从各方面加强对学生进行德育教育,将学生德育工作和学生的入学教育有机结合起来,注重在德育教育过程中对学生进行良好行为习惯的养成教育,增强学生的纪律观念、集体意识,锻炼学生不怕苦、不怕累的艰苦奋斗精神;加强对学生国防知识和基本军事知识和技能的教学,不断完善,并逐步形成制度和体系。 德育总结800字2 在本学期德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我班实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使班级德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现班级德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下: 一、做好德育 工作计划 ,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育班干部的核心作用。注意加强德育队伍建设,特别是班干部队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班总结会议; 二、加强班级文化建设,优化育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。教室的布置体现了班级的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、积极做好了迎接“创特色班级”迎检工作,使班级文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的班级文化精神。 4、大力推进“书香班级”进程,以优美的环境氛围,高雅的班级文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。通过活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《城西小学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班干部积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长”黑板报,学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传,真正做到了小康知识“进课堂”。同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。 今后,我们要进一步结合我班德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高学生的德育意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育总结800字3 本学期,根据期初德育工作计划,以中学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类 主题教育 活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。针对本学期的工作特征做如下工作总结: 首先,改进德育工作方法,提高德育工作实效;自己根据学校德育工作为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出班级德育工作新思路,改进班级德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。自己组织同学学习《中小学学生道德规范》,使学生具有高尚的道德和良好的行为习惯。同时自己在工作中爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象;构建平等、民主的师生关系。 其次,构建家庭、学校同步教育体系,德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家庭教育工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 再次,加强后进生管理;做好品德差生的帮教转化工作。本学期,自己根据本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。 最后,强化行为规范训练,改变学生精神面貌,本学期的行为规范教育继续加强。加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。并且充分发挥值日生、班级干部、校内团员的值日监督作用。一学期来,各班干认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。 总之,希望下学期,在此基础上,能够让我们班的班风,学风有新的面貌。 德育总结800字4 本学期,根据期初德育工作计划,坚持育人为本、德育为先的原则,以中学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,教育学生学会做人、学会求知、学会生活,努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康且勇于担责的一代新人。现将本期工作总结如下: 一、改进德育工作方法,提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作、各项教育教学成果、指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管理 做好后进生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好后进生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行强化和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 3、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗班级,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩,有力地调动了师生的工作。 4、学校坚持各班级对学生进行每月综合素质评定,并将评价结果及时公布结果学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。 三、加强法制教育工作 学校把4月份定为法制宣传月,并聘请我镇派出所所长为法制副校长,定期为全体学生做法制安全教育报告会,收到了良好的教育效果。 总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待进一步解决,我们定将再接再厉。 德育总结800字5 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面,我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。 本学期,我担任了一年一班班主任工作,这是我参加工作六年来第一次带班。虽然是第一次,但我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级得各方面工作均名列前茅,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法收效如下: 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在运动会上得了第一名,每周得了卫生纪律红旗,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。 二、培养学生良好的品格 我一直认为,小学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。 2、爱就是关怀。 入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 给这个孩子买顿中午饭,给那个孩子买两个练习本,天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋,变天了告诉孩子们明天要添衣服…… 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。 但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日,我就每天早早来到学校,教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都羡慕得说,我们班孩子立事。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
2023-08-31 20:47:441

德育工作总结范文

1、转眼间,一个学期就要结束了,回顾本学期的教学过程,在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断发展,周围环境的影响,部分学生的学习目的性不明确,不认真学习,热衷于玩电脑、游戏机,甚至等。要纠正这些不良倾向,就必须加强德育教育,让学生明确学习的重要性,真正做到由“要我学”向“我要学”转变。作为教师,不仅是传授知识,更重要的是育人,也就是说,教师在教学工作中,要善于发掘有关教学内容中的德育因素,并通过教学过程,渗透给学生而达到教书育人的目的。下面是本人在数学教学中进行德育渗透的几点体会:2、结合教材内容,向学生进行爱国主义教育。3、我国是四大文明古国之一,无论在哪个领域中都取得了不少的成就。初中教材中也有很多反映这些辉煌成就的例子。如勾股定理、杨辉三角等。教师应紧抓这些内容,向学生介绍我国古今数学家的事迹以及他们的光辉成就,激发学生的民族自尊心和自豪感。同时,适当向学生指出我国在现代科技领域的落后的方面,教育学生热爱祖国,并树立为祖国强盛而努力学习的信心。4、利用教学内容,对学生进行辨证唯物主义观点的教育。5、数学是一门自然科学,它的出现和发展本身就体现了辨证唯物主义的观点。它是从实践中总结出来的规律,并回到实践中去运用,正是体现了辨证唯物主义中从感性认识到理性认识,再运用到实践中去的认识论观点。从教材内容看,数学体系中常见的如:一次函数与二次函数、方程与不等式,通过讲解它们之间的联系与区别,培养学生对事物间存在的联系转化等观点。又如在讲授正数与负数,直线与曲线,常量与变量等,可以培养学生对立统一的观点等。这样,数学教学中不仅培养了学生分析问题和解决问题的能力,还让学生接受辨证唯物主义的教育。6、结合数学学习过程,培养学生的科学性、顽强性、创造性等良好的思想道德品质。7、随着社会的发展,科技对人类的要求更高,那么更需要学生具备有科学态度和创新精神。因此,教师在教学过程中,要结合数学学科的特点,鼓励学生扎扎实实地系统学习知识。同时,通过几何证明题的训练,可以培养学生刻苦钻研、独立思考以及严谨、有条不紊的科学态度。8、总之,在数学学科教学中,虽然不能像语文、政治那样直接、系统地对学生进行德育教育,但只要我们善于发掘教材中的德育因素,在教学过程中实事求是,联系实际,善于引导,就能行之有效地进行德育渗透。在以后的工作中,我会继续努力,把每个学生都培养成三好学生!
2023-08-31 20:48:051

初中德育工作在2015年中怎样做的总结

强调教育与管理的重要。没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项:   1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题   2、正文    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款   署名与日期。
2023-08-31 20:48:361

教师师德考核工作总结优秀范文三篇

我们在写教师师德考核 工作总结 的时候,要从以往的工作实际出发,既要写出自己在工作中取得的成绩,也要写出自己的不足之处,以下是和大家分享的教师师德考核工作总结优秀范文三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。 u2003u2003 教师师德考核工作总结优秀范文1 u2003u2003教师道德是教师的灵魂,我理解为“师魂”。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范: u2003u2003一、爱学生: u2003u2003这是教师最基本的要求,可弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上,我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任,了解学生的个性、个体差异,采取不一样的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,不让一个学生掉队。 u2003u2003二、热爱人民的教育事业: u2003u2003“不求回报的快乐,是人生中最大的快乐”这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,身正为范,严于律己,宽以待人,查找不足,及时纠正,在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。 u2003u2003三、具有广博的知识: u2003u2003学高为师,做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短,大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选取灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的工作中,注意从各个方面来充实自我。自费订阅有关的专业书籍,报刊,用心参加教研室组织的各项培训,学习网络知识等。 u2003u2003俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾。为人师表,身教重于言传。我必须以《教师职业道德修养》规范自我的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自我丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心。用自我端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。用自我高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自我的生命之火为教育事业而燃烧。 u2003u2003 教师师德考核工作总结优秀范文2 u2003u2003“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往时一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。(苏霍姆林斯基) u2003u2003我踏上教育教学工作岗位已经有十几年了,经过这十几年的工作使我认识到对学生充满爱是做好教育教学工作的关键。大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,师爱是通往教育成功的桥梁。 u2003u2003教育事业是一种不同与其它的职业,它的成功与否主要靠教师是否热爱学生。师爱是激励教师做好教育工作的精神力量。教师如果不热爱学生,他就不会为学生着想,自然而然地,学生也讨厌这种老师,并对他所任教的科目失去兴趣。相反地,教师只有对学生怀有深挚的情感,尽管工作再苦再累他也会全身心地扑在教育工作中。当教师对学生的情感越深,责任心越强,教学方法就更多样化。教师会竭尽全力创造更多新颖、有趣的教学方法,让学生在轻松愉快的学习环境中获取知识营养。学生也因此而喜欢上老师且更喜欢这位老师所任教的科目,这也是人们常说的“亲其师而信其道”。从而,师爱更是学生成长的沃土。 u2003u2003一、纯真的爱心是学生健康成长的基础。 u2003u2003有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师,首先应该做到真心的爱着自己的学生,而且要公平爱着所有学生,把每一个学生视为自己的子弟。无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生,都应一视同仁、平等对待,爱得公正,爱得让学生信服。据有关表明:在学生眼里,他们最希望教师真心地对所有学生一视同仁,不厚此薄彼;他们最不满意凭个人爱好,偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。 u2003u2003每次接到一个新的班级时,面对着那几十双充满童真、求知的眼睛,我从心底涌出了一股热热的心潮,暗暗下定决心一定要好好地善待他们,疼爱他们。平时,我把他们当成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待,从学习、生活上关心他们。只要班级的学生在学校突发生病,我总是一视同仁的带到村医务所就诊,为他们付上医药费;到学生家里去看望,帮学生补习功课。 u2003u2003刚到湖塘小学时,接到的班级是学校里出了名的“难啃班”,听说前任语文教师都被气得当场哭着跑出教室。开学初,我一边注册一边把他们一一叫到宿舍“闲聊”,从交谈中,我了解了他们对学习的想法、他们的学习成绩、他们的爱好,并与他们进行“约法三章”。 平时教学中对于一些无伤大雅的错误我总是宽容对待,主动寻找、欣赏他们的可爱之处,保护他们难得的优点和珍贵的童心。我让他们明白:老师是关心你们、爱护你们的,是为你们着想才如此严格要求……最终,我用师爱改变了班级以前“懒”、“散”、“乱”的不良状况,使得学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。 u2003u2003二、耐心对待是学生发展的前提。 u2003u2003师爱的体现不仅于教师纯真的爱心和高度的责任心,耐心对待每一位学生也是也是师爱的内涵。教师要严以律己,宽以待生。回想一下十几年来与学生打交道特别是与学困生打交道,比的就是耐心。只要你沉住气,始终以心平气和的心态与他们交谈。不浮躁,不急于求成,并且以一颗火热的心去教育他们,感化他们,相信一定能把他们教育好。学生毕竟是未成年人,好玩、好动是他们的天性,他们的自控力比较差,易变化。只要我们教师做耐心细致的工作就能最大限度的教育好他们。现在学校的留守学生为数不少,只要家长、老师不在身边,就更容易被社会上的不良习气熏染。这就要求我们耐心的说服教育,用反复的、诚恳的、耐心的教育方式去改变、消灭他们不良的习气。“十年树木,百年育人”也就是说明教育人不是靠一朝一夕就能做到的,它需要有坚忍不拔的毅力,需要有诲人不倦的耐力。 u2003u2003记得在1993年我刚参加工作的时候,一次体育课上,一个学生故意用脚绊倒在他后面跑步的女生,看着膝盖流着鲜血的那个女生。那时我年轻气盛,没有经验,没有耐心,盛怒之下揪了他一下耳朵,当着全班学生的面严厉的批评了他,并责令他向女同学赔礼道歉。结果他一直对我抱敌视态度,在语文课堂上趴桌子,找借口不上体育课。现在回想起来非常惭愧,觉得很对不起他。这一事件现在一直作为我的教育工作行为警示,时时提醒我教育学生要有耐心,要有一颗宽容的心。 u2003u2003三、高度的责任心是学生良好品德形成的保证。 u2003u2003作为教师要有爱学生之心,要懂得如何去爱护学生。教师爱学生不仅仅是为了完成眼前的教育教学任务,更是为你所任教的班级学生负责,为民族的兴旺发达而培养有用人才。教师的精神、品德、知识、态度,都时刻在潜移默化地影响着学生。教师的责任也不仅是在“授业和解惑”,更重要的是要教会学生学会认知、学会做事、学会做人的道理,让学生具有开拓进取,乐于思考,善于协作的意识和精神, u2003u2003教师爱学生,要严格要求学生,不能放其自由。俗话说:“严是爱,松是害。”在经济发展、生活水平日益提高的今天,大部分学生是家里的“独苗”,家长对他们已经宠爱备至、呵护有加。而师爱不同于母爱,因为母爱容易转化为溺爱;师爱是严格的爱,是无私的爱。师爱不能放任、纵容,疏于管理,它要让学生具有良好的品质,培养学生正确地判断能力和自控能力。 u2003u2003就在去年我任教的班级里,-同学基础知识扎实、管理能力强,却自由傲慢、自尊心强、逆反心理更强。同时,他还是班级里男同学的“领头雁”,课堂上只要他趴桌子,全班倒下一大片。由于他的不良行为,使得学校的大部分教师包括他的班主任老师都有放弃对他教育的念头。然而,我看中了他有很大的学习潜力,决定挽救、挖掘、培养他。我经常利用课余时间“晓之以理,动之以情”地与他交流,了解他的生活状况,才知道他从小父母为了生活就南下广东打工,每次看到别人的父母打着雨伞,拿着雨衣来接自己的孩子回家时,幼小的心灵便产生了不满的情绪,久而久之就养成的孤僻的性格和逆反心理。得知情况后,我不但没有放弃他,反而更加爱护他、关心他。调整了对他的辅导计划,增加了对他的辅导时间。利用放学之余和中午放弃自己休息的时间,为他补习功课,甚至利用周假日请教学经验丰富的教师为他补课。“功夫不负有心人”,一学期下来,他不但以快乐、自信代替了孤僻、自私的性格,而且在小学毕业会考中以优异的成绩考上了东山一中初中班。 u2003u2003用师爱打开学生的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的道路,让他们养成良好的品质,这比什么都重要。 u2003u2003师爱是一名教师对教育事业的挚爱和对学生无比关爱的融合;师爱架起了师生心灵沟通的桥梁;师爱决定着学生人格品质发展的方向,影响教师道德修养的差异。 u2003u2003愿我们的老师,能以陶行知先生为榜样,把“爱满天下”的教育思想尽心尽责地贯注到教育教学工作中。只要我们把爱撒向孩子们的心田,让他们在师爱的沃土中成长,那么今日的幼苗,定会成为明日的栋梁。 u2003u2003 教师师德考核工作总结优秀范文3 u2003u2003在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下: u2003u2003一、将德育工作渗透与游戏中 u2003u2003在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。 u2003u2003二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 u2003u20031、在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感 u2003u20032、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。 u2003u20033、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识,培养集体精神。 u2003u20034、十二月份的“给你一封信”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感。 u2003u2003三、利用节日对幼儿进行品德教育。 u2003u2003通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感。 u2003u2003四、家园联系,共同教育。 u2003u2003对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。
2023-08-31 20:49:041

大班德育总结上学期5篇

大班德育总结上学期1 伴随着新年钟声的敲响,我们大班20XX年的德育工作,在园领导的正确领导和大班全体老师的共同努力下圆满完成,为了发扬成绩,克服不足,现将本年度大班年级组德育 工作总结 如下: 一、加强文化建设,注重德育的隐性资源 儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,因此,我们加强了幼儿德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效。我们把幼儿隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想,以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。 如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓住这一契机,在园内的过道,走廊,活动室等布置团结友爱、关心集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境,每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境,如:"幼儿安全教育宣传"、"幼儿健康教育宣传"等。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的组织者,成为他们模仿学习的主要对象,教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强了教师师德行为的建设,要求教师以身作则,做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。 二、开展丰富多彩的德育主题 教育幼儿良好的个性品德培养是通过幼儿园的各种教育活动实现的,形式多样、内容丰富的德育主题活动,是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。 幼儿是在活动中成长的,幼儿的发展是通过活动实现的。因此,我们非常注重通过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的内容。每班选举并实行值日生制,每个区域活动角,均由值日生负责整理,且轮流担任,培养幼儿的劳动意识与集体荣誉感。 三、节日活动与品德教育相结合 一年四季,有不少节日,节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。我们根据节日特点,有计划地制订节日活动方案,利用节日开展系列教育活动,在多彩的活动中渗透有关德育内容。新学期一开学,就迎来了新小班的小朋友,幼儿园对他们来说既陌生又新鲜,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,融入集体中,我们大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,给弟弟妹妹送礼物,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人分享。国庆节到了,我们开展了"庆国庆迎中秋"主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼、小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。 四、将德育活动渗透到幼儿一日生活当中 幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,培养幼儿讲文明懂礼貌的意识。来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。 每天餐点之后,各班都对幼儿进行德育十分钟教育,通过讲故事、谈话等形式说说本班好人好事等内容对幼儿进行教育,使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的小标兵;在组织喝水的时候,我们教育幼儿要排队倒水,不推挤,不浪费水;在进行区域活动时,让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作等等。自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。 同时,我们还注重了对孩子的随机教育。幼儿在日常生活中经常会发生争执甚至还会做错事。我们教师把它看作是进行德育教育的好时机,一做到及时处理,二做到循循善诱,问清缘由帮助孩子来分辨是非,有些问题还可以组织幼儿一起来讨论,以提高孩子处理问题的能力,使幼儿从身边的事例中接受深刻的教育,真正做到晓之以理,动之以情。 五、家园共建促德育 对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会、亲子活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地等要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。 以上是我们本学期大班德育工作的一些实践,我们还将在以后的工作中拓宽思路,寻求德育教育的各种新方法。 大班德育总结上学期2 xx县幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育 工作计划 ,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培养幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高教师思想素质、道德修养。 一、加强理论学习,营造良好育人氛围 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建造了幼儿舞台,安装了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室,班级、教师的管理网络,进一步明确班主任、值日教师职责,把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以确实达到督促、提高的效果。 三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域 今年x月开始,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。通过两次教材教法的培训,让教师掌握了“三生”教育的目的、意义,认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展,培养了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感恩之心、有责任心、正义感,教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。 四、结合中国共产党华诞开展主题活动 我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。 1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团,参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。 2、x月份各班开展了唱爱国歌曲,讲英雄人物故事等主题活动,让幼儿产生崇敬英雄,热爱祖国的情感。 3、教职工将在x月x日举行以祖国颂为主题的演讲比赛,树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。 一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下,我园德育工作有了新的突破,但也有不足之处,如德育教育制度还不够完善,德育教育制度还需要更加细化等。 五、下一学年德育工作目标 1、继续加强学习,明确德育工作的重要性、实效性。 2、落实、完善各项德育制度。 3、开展师德标兵评选活动。 4、开展爱国诗歌颂读赛。 5、各班开展文明礼貌之星评选活动。 6、邀请法制副校长召开法制讲座。 大班德育总结上学期3 本学期,我园在区教育文体局的领导下,认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精神,坚持在改革中求发展,在发展中求创新,全面贯彻党的教育方针,以素质教育为中心,根据新时期特点抓好德育教育工作,以“四五”普法、《公民道德建设纲要》为指导纲要,全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平,积极推进幼儿园法制化进程,努力创造良好的育人环境,强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工作者的意识,提高了德育教学实效。 1、道德高尚,举止文明,心理健康,人格健全,是幼儿园德育教育的根本目标,其核心是“尊重、理解、人格平等”。为此,我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿,包容幼儿,注意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格。幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培养等方面入手,认真开展德育教育工作。 2、为使教育有实效,我园首先加强了环境建设的力度,开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求教师的意见,同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建设,重点体现了幼儿园特色,充分发挥了环境的育人功能。 3、本学期,根据幼儿园实际,以“团结、进取、诚信、守纪”的园风,以“热情、严谨、求实、奉献”的教风。在此基础上我们认真组织全园教师学习落实,在教师中形成关心幼儿、善待家长的好风气。同时以《幼儿园工作规程》为重点,结合幼儿园和幼儿实际,以幼儿园园环境卫生为突破口,坚持有重点、有针对性地进行工作,做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查,并组织开展活动,积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持,振奋了全园师生的精神面貌,如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。 4、办好家长幼儿园,充分发挥家长幼儿园的功能,继续做好家访工作。本学期我园召开了小班家长会,各项工作取得了家长的密切配合,将幼儿园、家长的教育功能有机的结合,提高教学效果。 5、本学期我园积极配合社区工作,排练幼儿舞蹈《自古美德出少年》代表社区参加黄山节专场演出,使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。 6、对幼儿加强安全教育,切实做好安全工作,注重幼儿“自护”能力的培养,确保幼儿的人身安全。 7、为确保德育工作有序高效地开展,我园加强了教师队伍建设,首先我们认真组织好教师学习,强化服务意识。利用周五的学习时间,组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》,在教师中开展爱幼儿活动,努力提高教师的师德水平。同时加强了制度建设,注意调动教师的积极性。组织教师认真学习幼儿园各项规章制度,引导他们自觉遵守规章制度,事事处处做幼儿的榜样和表率。 8、认真组织好艺术、科技、体育等活动,让幼儿在丰富多彩的教育活动中增强能力,受到教育,提高了教育的实效。本学期,我园开展的活动: (1)黄山节排练幼儿舞蹈参加演出。 (2)“六一“排练舞蹈参加黄山市幼儿舞蹈比赛获得一等奖。 (3)我园幼儿参加黄山市教育局组办的幼儿跳绳比赛,有8名幼儿获奖。 (4)我园教师向全区幼儿园教师开设公开观摩课,受到在场教师的一致好评。 (5)我园有两名教师被评上屯溪区“学科带头人”、“骨干教师”。 (6)本学期有两名教师被评上“屯溪区先进个人”。 (7)本学年我园组织教师开展了一次教师书画展,在提高技能的同时,由于坚持把德育工作放在首位,把德育教育渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面,因此我园的德育教育工作在本学期取得了明显的效果,同时也推动了幼儿园各项工作,使幼儿园面貌又有了新的起色。 大班德育总结上学期4 在本学期中,我们爱建艺术幼儿园根据《幼儿园规程》中的德育要求,依据园德育工作计划,结合“争做世博文明礼仪小公民”的主题活动,加强幼儿德育教育活动,提高师生的思想素质,促进了幼儿和谐、健康的发展。 一、注重师德建设 要做好幼儿的德育教育工作,教师是关键,培养教师高尚的情操,提高师德整体水平,成为我们教师队伍建设的首要工作。我们组织教师积极学习,讨论,帮助教职工提高工作的自觉性,增强工作的原则性,大家找差距,学习新知识,提倡“人心自律”即“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”。我们经常表扬教职工的先进事迹,树立典范,激励大家相互学习,教师们的思想素质提高了,在我园悄然形成了三种精神,即:履行职责的负责精神;互相合作的团队精神;不计时间的奉献精神。教师们以崇高的师德去影响幼儿,以良好的情感去陶冶幼儿,以高超的教育艺术去培养幼儿,促进了师生思想素质的提高。 二、注重幼儿德育培养 1、在日常生活中渗透德育教育 幼儿园的德育工作不是单纯的说教,而是渗透在一日活动中,它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中,注重品德教育的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的,为幼儿提供的行为练习与实践的机会也是多样化的。幼儿在一日生活中,吃饭、入厕、洗手、睡觉,整理等要占去一半时间,我们捕捉各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活之中,养成孩子生活自理的初步能力,从中培养幼儿良好的品德。例如:早晨来园时,注意培养幼儿使用礼貌用语,引导幼儿主动与老师打招呼,托班的孩子年龄小,没有主动叫老师的习惯,老师就主动与他打招呼,使他们逐渐习惯与老师打招呼,中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师,还能招呼其他班的老师,培养了幼儿有礼貌的品质。在一日生活中,我们从抓常规教育入手,培养幼儿良好的日常行为习惯。如,盥洗方面,教师们抓了幼儿的洗手的常规培养,指导幼儿正确洗手的方法,让他们知道洗手的重要性,幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手,洗手时挨着次序不争抢。进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯;午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐,并迅速入睡,起床后鼓励并指导幼儿自己穿衣。总之,“生活即学习”,幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机,我们坚持从点点滴滴,时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育,在幼儿的一日生活中,针对幼儿的特点,因势利导、循循善诱,注意对幼儿进行常规培养,给幼儿讲道理,让幼儿知道应该怎么做,要求孩子遵守集体活动的规则,通过常规训练和严格执行生活制度,培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。 2、抓住契机开展活动 我们利用各个节日对幼儿进行德育教育。九月十日“教师节”,让幼儿知道老师的辛苦劳动,并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师,对老师说一句感谢或祝福的话,教育幼儿热爱老师,尊重老师。十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历,知道自己是中国人,了解自己的家乡,认识国旗、国徽,中大班小朋友制作了国旗。每个班都进行了主题环境布置,每个小朋友都参与了布置,让幼儿在与环境的互动中得到教育,培养热爱祖国、热爱家乡的情感。我园每周举行一次“升旗仪式”让孩子们行注目礼,在庄严的国歌声中,看着国旗冉冉升起,孩子们幼小的心灵萌发了热爱祖国的情感,幼儿每次看到国旗都很兴奋,连托班的孩子都知道五星红旗。一月一日“元旦”,我们通过亲子活动来迎接新年,让幼儿感受到新年的快乐,培养爱父母的情感,增进家庭成员的感情,感受新年的乐趣。“元宵节”,各班开展了“元宵”主题活动使幼儿知道了元宵节是我们中国的传统节日,初步了解了元宵节的习俗:大家都要吃汤圆,一家人团团圆圆在一起,人们都喜欢挂灯、玩灯、赏灯,猜灯谜等活动。为了让幼儿亲身体验节日的快乐,我们让每个幼儿参与制作各种花灯或布置主题墙和教室环境,幼儿都非常投入,兴趣很高。当孩子们看到自己和老师一起制作的作品展示出来时,都高兴地欢呼起来。孩子们还自己动手做元宵,不仅发展了幼儿的动手能力,也简单了解了中国的传统文化,体验了过节的快乐,这对孩子们的身心发展是十分有利的。三月份又迎来了“三、八”妇女节,我们对幼儿进行了“爱妈妈、夸妈妈”的一系列的 主题教育 。通过谈话、故事,歌曲、绘画等教学活动,幼儿感受到妈妈对自己的爱,体会到有妈妈的孩子真幸福,也激发了爱妈妈的情感,小朋友们自己亲手制作了小包、贺卡等礼物送给妈妈。幼儿的情感得到了升华,孩子们情不自禁地唱起了“世上只有妈妈好”的歌曲,表达对妈妈的情感。在“夸妈妈”的主题墙里,孩子们人人动手,参与制作、布置。在此活动中,幼儿不仅增进了对妈妈的情感,也发展了幼儿的动手能力,更增强了自信。结合五月一日“劳动节”,我们培养孩子爱劳动的好习惯,中大班的孩子参加擦椅子的劳动,并使幼儿懂得劳动光荣,要尊重别人的劳动。六月一日“儿童节”,为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐,我们组织全园幼儿联欢活动,小朋友表演了各种节目,在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。培养了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。 对孩子的教育是随机的,我们及时抓住时机对幼儿进行教育。青海玉树发生了地震,党中央和全国人民都关心地震灾区的人民,全国还下半旗哀悼,我们全园小朋友一起举行了哀悼仪式,并让幼儿看电视,了解全国人民支援灾区、抗震救灾的情况,让幼儿感知人与人之间的爱,从小懂得要关心别人、帮助别人。 结合“世博”在上海召开,我园进行了“争做世博文明礼仪小公民”活动。我们将礼仪教育与一日活动紧密结合;礼仪教育与幼儿日常行为规范养成教育紧密结合;礼仪教育与各种丰富多彩的专题、节庆等活动紧密结合;礼仪教育与“世博文明小公民”评比紧密结合。引导幼儿从身边的小事做起,如,不乱扔垃圾、不破坏绿化,待人有礼貌,不对着人咳嗽、打喷嚏、自觉遵守规则等等,培养幼儿讲文明、懂礼仪,争做“世博文明小公民。从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,开展做操、卫生、礼貌用语等评比活动,培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。并评选出“礼仪之星”,激励大家都积极争做“世博文明小公民”。密切家园配合,注重德育教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。教师首先了解幼儿在家庭中思想品德变化的情况,与家长保持经常性的联系。我们通过多种形式,及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,认识到德育教育对孩子成长的重要性,并主动配合,促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育,共同做好幼儿的品德培养教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,更有力地促进幼儿良好品德的发展。 大班德育总结上学期5 德育工作是学前教育的重要组成部分、这一学期,我园德育工作在园领导的正确带领下,走"孝道教育"的德育工作之路,将"尽孝"的要求落实到德育工作的各个环节,对幼儿进行思想品德教育,抓常规、重培养,在促进幼儿养成良好的行为习惯,激发幼儿的情感,培养幼儿良好的个性心理品质的过程中取得了一定的成效、现将一年来的德育常规工作总结如下: 一、加强理论学习,营造良好育人氛围 1、加强理论学习 园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造 注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动、围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。 3、每周开展德育教育 利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室,班级、教师的管理网络,进一步明确班主任、值日教师职责,把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以确实达到督促、提高的效果。 三、优化教育活动,使幼儿乐意接受行为规范教育 各个班级均能根据学园的总体工作布署,以"孝道教育"为主要工作重点,把内容丰富的教育活动作为进行孝敬教育工作的主要载体、与各领域活动有效整合,结合幼儿的生活经验,重感悟、体验,采用日常谈话、教学游戏、情境表演等形式,让幼儿主体参与,鼓励幼儿成为活动的主人、如在幼儿角色游戏中渗透孝道内容:给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展"自助餐"、"玩具大家玩"等活动,幼儿从中感受到了与他人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演,让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时,学到了助人、关心他人的语言、行为,有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则、幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿才会产生学习的兴趣和动机,也能充分释放儿童的"性本善"潜能,引导幼儿向"善"发展的方向,使幼儿从小学会与他人友好相处,习惯使用礼貌用语等简单的做人与处世方法。 四、创设主题氛围,深化爱的礼仪教育 根据幼儿园的课程特点,为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力、学期初,学园组织跨年段的"大带小"活动,中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,展示才艺,帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了锻炼,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让、"十一"国庆节,我们开展"爱祖国爱家乡"的主题活动,让幼儿度过了一个愉快的节日、冬至到了,我们开展了"小小汤圆甜,暖暖冬日情"的德育主题活动,让了解了冬至的由来。 五、做好家长工作,家园共建促教育 对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性、因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长、我们通过家长园地、家长会、家长开放日活动来进行教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有很多、于是,我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样、家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。 一学期来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下,我园德育工作有了新的突破,并通过了中心学校的德育达标测评工作,但也有不足之处,如德育教育制度还不够完善,德育教育制度还需要更加细化等。 六、下阶段工作思路 1、夯实"孝道教育"基地的阵地作用,将家长学校工作与幼儿园德育工作有机结合,定时、定期组织家长到园参与观念教育,将"尊老、敬老"活动延伸至幼儿家庭中,使学校德育教育有的放矢。 2、将幼儿的规范常规行为蕴含于幼儿园一日生活常规教育中,加强各个环节的组织细化工作。 3、加强教师的师德师风建设工作,发挥教师的行为榜样作用,以潜移默化的教育影响幼儿的品德行为。
2023-08-31 20:49:141

中学德育一月一事主题月的工作总结

中学德育一月一事主题月的工作总结    中学德育“一月一事”主题月工作总结   ××*市××中学政教处在校长室指导下,认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册,制订周密的活动计划并加以认真落实,力求每月活动从小事做起,重实效重体验。现总结如下。   一、【手册】指导,科学规划   政教处认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册,了解“每月一事”项目操作具体流程,并结合本校初中实际,科学规划一学年的每月一事主题。这十二个主题的确定紧扣学生学校生活实际,有很强的针对性。如:九月份学生刚开学,重文明规范教育;十月份包含国庆节;二月份包含春节放假,学生有了各种交往的机会;六月份有中考和期末考试,强调诚信教育等。对于一月一事的落实,政教处参考操作手册,并结合学校初一、初二、初三学生不同的年龄特点,每月在共同的主题要求下做不同的小事。具体见下表:   月份   主题   一月一事   中心活动   《江海人文》组稿负责班级   主题班会   09.09   规则   靠右走路(初一)   遵守班规(初二)   教室卫生(初三)   交通法规报告会   初三(5)   日常行为规范学习   09.10   爱国   爱国演说(初一)   爱校一策(初二)   研究日本(初三)   学校爱国诗会   初三(4)   爱国诗朗诵评比   09.11   奋斗   立志达标(初一)   学法交流(初二)   耐挫交流(初三)   特优生学法秘诀汇编   初三(3)   “为理想而学习”演讲比赛   09.12   亲情   洗脚洗头(初一)   温馨交谈(初二)   深情家书(初三)   孩子,我想对你说   --家长报告会   初三(2)   亲情教育主题反省交流会   10.01   节约   学会吃饭(初一)   少吃零食(初二)   节俭穿衣(初三)   节俭是否有必要辩论会   初三(1)   节俭是否有必要班级辩论会   10.02   交往   学会微笑(初一)   男女交往(初二)   合作一事(初三)   校园歌手大赛   初二(10)   男女生正常交往指导   10.03   环保   捡拾垃圾(初一)   养花种树(初二)   环保意识(初三)   环保电子小报评比   初二(9)   环保从我做起讨论会   10.04   生命   打球运动(初一)   心里健康(初二)   感悟生命(初三)   心里健康报告会   初二(8)   遇到挫折我该怎么办?   10.05   艺术   唱一首歌(初一)   影评交流(初二)   艺术欣赏(初三)   课本剧比赛   初二(7)   迎五四班会文艺联欢   10.06   诚信   免于监考(初一)   敢于负责(初二)   诚信宣誓(初三)   演讲比赛   初二(6)   诚信现状调查交流   10.07   宽容   原谅你了(初一)   学会倾听(初二)   体味宽容(初三)   信件交流   初二(5)   /   10.08   悲悯   访敬老院(初一)   社会调查(初二)   做志愿者(初三)   优秀志愿者、调查报告评比   初二(4)   /   二、规范操作,注重实效   政教处严格按照一月一事操作流程的要求,落实“主题背景、主题阅读,主题实践,主题展示,主题反思”五大板块。每个主题月的活动计划必须在上个月月底前完成,经校长室审阅后于月初发到各班。每月的活动计划中包含这样几个必做项目:一期《江海人文》阅读、一期黑板报、一次主题班会、一个学校中心活动、一个年级中心活动等。而班级活动则由班级自主决定。为了使每项活动落到实处,政教处不禁在设计每项活动时注意避免假大空,而且在落实活动时定时间、定地点、定责任人,同时每项活动都进行评比,评比结果作为班级德育考核的重要依据。政教处全程参与学校主题教育活动,有活动记录,有活动拍照,有活动考核,有台帐资料。每月活动结束后,都将进行总结表彰,表彰各个活动中表现突出的班级和个人,并汇编台帐资料,出好活动剪影集锦公布在宣传栏。通过这样的操作模式,班级竞争激烈,你追我赶,学生个体经常有崭露头角的机会,参与热情高涨。   三、《江海人文》,珠联璧合   在我们××中学校长室的指导下,从9月开始,成立《江海人文》工作室,《江海人文》每期内容配合“一月一事”教育主题,一月一主题。《江海人文》就是主题阅读的主要材料。我们每个月围绕某个主题,由负责组稿班级精选各类报刊杂志上的精品美网文,力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等,再由编辑老师选稿,并在每篇文章后出好两道内省题,经过精心编辑后出版。每期《江海人文》的封二又展示上个月的主题教育成果,“回音壁”发表上月主题教育活动中的优秀反思文章、优秀读后感文章。   四、学生主体,教师主导   鉴于我们的学生已经是初中学生,学生的总体素质又比较高,我们注意在每月的主题教育活动中充分发挥学生的主体作用,班主任老师起着指导、参谋和督促的作用。每月的主题教育活动计划除了发给班主任外,还召开班长会议,明确要求,明确班长是班级活动的责任人,要求班长科学落实。可以说,我们学校布置的每项活动,从策划,实施,总结都由学生去完成。我网们的.主题班会的课件制作精美,内容丰富,富有教育意义,又不失时代气息,都是学生们的杰作。教师的主导作用更多地体现在把握方向、确保安全、雪中送炭等方面。    以下为20xx年2月我校“交往主题教育月”的一些文字资料:   ××中学二0xx年二月“交往主题教育月”活动计划   各年级组,各班主任:   根据海门市××中学德育工作计划,二0xx年二月份是“交往主题教育月”。教育目标是引导学生学会交往,培养良好的人际关系,各年级的重点是:初一年级学会微笑着与别人打招呼;初二年级学会男女生正常交往;初三年级学会尊重对手、合作共进。现将交往教育主题月的具体活动安排如下:   1、主题背景:各班自行组织介绍这一主题的重要意义。   2、主题阅读:各班选择与主题相关的美文和经典故事,推荐阅读20xx年2月《江海人文·交往篇》。   3、主题实践:   (1)2月2日至2月7日参加北京修学励志冬令营的同学要学会合作、友好交往、学习新知、思考人生。每一位营员必须撰写冬令营修学励志活动的体验或收获文章一篇,配好一至两副照片,在2月12日前发到haimenhuawei@sohu.com,学校团委将进行评比。负责人:花韦。   (2)学生会发出“让我们学会微笑着与别人打招呼”的倡议书,学生会调查学校各班级见师问好的情况,并进行评比。时间:2月23日前后。负责人:相永昌。   (3)初一年级各班在寒假里开展“回访母校、汇报成绩”的活动,建议以小学毕业学校为单位组建活动小组(可以跨班级),回访母校班主任,结识母校六年级中的优秀学生,了解他们的升学意向。活动应有文字记录,并进行拍照。各班把活动记录(16k纸打印)、活动照片2份和母校优秀毕业生升学意向统计汇总表交年级主任,然后交政教处进行评比。截止时间在2月25日晚前。负责人:班主任、宋军。   (4)初二年级各班利用网络收看翟鸿燊《高品质沟通》1-6,并撰写观后感,开学后各班选择优秀观后感(16k纸打印)两篇交年级主任,年级主任进行评比。截止时间:2月25日晚。负责人:初二班主任、花韦。   (5)初三年级各班举行“尊重对手,合作共进”为主题的征文评比,题目自拟,人人撰写,开学后在自评的基础上每班择优推荐5篇交政教处进行评比。截止时间:2月25日晚。负责人:初三班主任、宋军。   (6)学生会干部、各班班长利用寒假时间进行《江海人文》推介的社会实践,寻求社会团体和有识之士对学校校刊的支持,开学后将情况汇总到学生会负责人相永昌老师处,截止时间:3月1日晚前。负责人:相永昌。   (7)2月22日各班组织以交往为主题的主题班会,学校将进行拍照。负责人:各班班主任、相永昌。   (8)2月26日下午第四课,学校将邀请心理学专业老师作辅导报告。主题:人际交往。负责人:宋军、卢佳。   (9)各班组织学生利用寒假时间完成一份电子小报。主题:初一年级:学会微笑着与别人打招呼;初二年级:学会男女生正常交往;初三年级:学会尊重对手、合作共进。小报题目自拟,纸张大小:a3纸。开学后各班选择2份优秀小报(电子稿和纸质稿)交政教处评比。截止时间:2月25日晚。负责人:班主任、戴菊美。   4、主题展示:   (1)汇编优秀修学励志活动感悟、初二年级优秀观后感、初三年级优秀征文、优秀电子小报。   (2)表彰“二月交往主题教育月”各项活动中表现优秀的班级和学生。   (3)展示交往主题月精彩活动集锦及优秀黑板报。   5、主题反思:即“暮省”板块,体现每日一省,以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于3月1日晚前应交优秀反思文章(16k纸打印或复印)两篇进行评比。   请各班按政教处计划开展活动。未尽事宜,待后补充。 ;
2023-08-31 20:50:061

德育导师工作总结5篇

早就明白要做学生导师,尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来,是必须要尽力的。除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外,我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好 渠道 。亲爱的读者,我为您准备了一些德育导师 工作 总结 ,请笑纳! 德育导师工作总结1 20__年9月,根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排,我承担了20__级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中,逐渐地真正体会到了导师工作的重要性,逐渐与学生建立起了感情,并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作,履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了,此刻将有关工作资料汇报如下: 一、了解学生的基本情景 针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑,经过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通,发现学生们普遍存在的问题如下: 1.对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学学校,一切都很新鲜,有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来,感觉上了大学管自我的人少了,很自由,但同时又感到很失落,不知如何适应大学生活和安排很多课余时间。 2、学习目标不够明确。学生有求知_,但由于缺乏正确引导,致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在,上了大学,只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的 学习 方法 。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不一样,大学讲授的课程门数较多;每堂课讲授的资料和知识点也比较多;有些课程有作业,有些课程没有作业,平时又没有考试,学生们无法适应,不明白如何学习,等第一学期考试时,才发现自我稀里糊涂,没有正确的学习方法。 4.对专业目标和专业知识感到十分茫然。由于进校后,这一年里学的主要是基础课,无法接触到与本专业有关的知识,很茫然,十分想明白本专业的一些情景。 5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级,36名同学均为大庆学籍,并且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以,学生的基础不一样。 二、指导学生明确学习方向和学习目标 在了解学生实际情景的基础上,在与同学交流的时候,就对同学说过,学业是大学生立身之本,是大学生应当集中精力努力掌握的知识、本事、素质体系。具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学对自我大学四年的学习进行总体规划。站在大学学校门口,同学们必须思考自我的学业。进入大学后,我们究竟应当干什么?还是那句老话:大学生的天职是学习,大学是学习的天堂。人生也许很长,但仅有大学这几年是能够让人充分、自由学习的时期,过了这个阶段就再也难找了。参加工作后,要么有心境没时间,要么有时间没心境。所以,决不能够为学的东西暂时没有发挥作用,或者自我不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自我大学期间努力的目标。并根据确立的目标,做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划,及早准备,付诸行动。为此,我要求全班同学每人都要对自我的学业进行规划,并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看,有些同学给自我制定了每学年的计划,有些同学甚至制定了每一天的学业计划,不管同学们是如何规划自我的学业,最起码让同学们明白了在大学应当学什么、怎样学、什么时候学等问题,目的是确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得成功。 2.对学生分类指导。针对学生的 学习计划 和目标,将学生分为两类,一类是准备 考研 究生,一类是准备 毕业 后立刻找工作。针对不一样的学生进行分类指导,对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程,例如数学、英语、无机化学,有机化学等,在大三和大四,必须学好专业课程;同时在大学期间必须经过国家英语四级考试;对准备找工作的学生,要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自我为人处事、待人接物等方面的本事,要求至少考到英语四级、计算机二级等,为以后找工作做好充分准备。 3、结合自我的学习和教学经历,传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象,传授一些学习方法,同时鼓励他们与高年级的同学接触,从他们那里了解一些学习方法。 4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来能够选修的课程一一进行介绍,分析每门课主要讲述的资料和特点,结合已经学习过的课程,让同学们根据自我的喜好来选。 三、和学生交朋友,做学生的良师益友 刚刚步入大学一年级的学生,对大学学校的一切都很陌生,在学习和生活上都不一样程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时,首先和同学们说的是,我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时,以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应当如何学习和生活;作为朋友,我们能够互相交流和学习。 四、晓之以理,动之以情,关心爱护学生,全面提高学习和生活质量 由于所明白班级同学都来自大庆,家庭条件相比较较优越,但个别学生上了大学就觉得简便了,拿着父母的钱,开始娱乐并陶醉于网络游戏,请同学吃饭,攀比穿用,每一天想着吃喝玩乐,对学习一点儿也不上心。应对这些现象,我就和同学们讲,父母的钱是他们辛苦赚来的,要懂得珍惜,懂得感恩,学会生活,人生要有追求,将来要靠自我的本事去赚钱。上大学不是目的,这只是人生万里长征的起点,怎样掌握好专业知识,最终成为一个对国家有用的人,这才是我们应当做的。讲了这些之后,对一部分同学还是很有用的。对于学生的学习情景,经常和学生干部及学生辅导员沟通,随时掌握,对于有提高的学生给予表扬,对于落后的学生,分析并找出落后原因,多鼓励。 五、分析专业知识结构,帮忙学生树立专业思想 由于低年级学生还没有进入到专业课的学习,对专业认识了解得还很少。针这种情景,向学生讲明本专业将要学习哪些知识,这些知识之间有什么关系,对于今后走向社会起到什么样的作用等,以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生,帮忙他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性。从而帮忙学生树立专业思想,让学生所学知所用,目的明确。仅有这样,学生的 学习态度 才能端正,学习才有方向,才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面发展 大学学习知识资料的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性。如何合理地计划好四年的学习生活,对于将来到达一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出,又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境,在具体的指导过程中,遵循渐进式的指导原则,引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破,到达全面发展的最终目的。 如在这一年学年的第一学期的工作中,我的指导计划是这样安排的。第一次,在简单地相互认识之后,就让学生们分组讨论大学的目标和计划,然后共同探讨这些论题;第二次,向学生们讲解丰富多采的大学生活,并将之与高中的学习生活相区别;第三次,与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课,并陈述各自的利弊;第四次,向学生们简单介绍英语、计算机和数学的 学习 经验 ,并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响;第五次,讲解如何进行期末考试复习等。 总之,在一年多的学业导师工作中,自我学到了许多的新东西,也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性。在本学年里根据学生的具体情景和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导,但由于教学工作和科研工作比较繁重,我的工作还存在诸多不足,如20__-20__学年第二学期期末考试中,我所带班级的同学,有19人次《大学外语》不及格,16人次《马克思主义基本原理》不及格,有22人次《有机化学》不及格;很多同学对学习不感兴趣,上课听课效果差;上自习期间,学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改善和完善。 德育导师工作总结2 前段时间很忙,因为有许多社会主角和由此引发的社会活动。本学期最终在领导和同事们的关切下沉静下来,致力于多做科研。也正是因为时间和精力稍微富足的原因,我答应了学院教务和学工部门的关于带20__级12名新生学习,担任他们的指导教师的邀请。 早就明白要做学生导师,尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来,是必须要尽力的。除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外,我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好渠道。 第一次见面,他们让我回忆起刚刚进大学的当年的我。将心比心,他们是急需关爱和引导的。于是,我用流利的,标志性的英文跟他们做了 自我介绍 ,并推荐了大学时期能够做的一些事,比如在保证学习质量的同时,参加社团活动、担任义工、寻求更多社会资源等。记得他们当时是有着“敬仰”的表情的。我们还用英文进行了由学生提出的不低于十个问题的探讨。我想,第一次见面成功给后面的路做了很好的铺垫。 于是,每当有我认为有用,尤其是我本人出现的公共场合,如我义务为20__级四个班学生做讲座、我在学校举行英语 演讲与口才 讲座等学术活动,我就会通知他们前来。这样,他们不仅仅长了知识,并且能渐渐觉得导师本身就是一个榜样,值得学习。他们还团体来到过我的大三学生《高级英语(一)》的课堂,感受英语专业高年级的学习气氛。 配合学校和学院对为学生制定的培养计划,我还给学生布置了关于英语基本技能训练的几项作业和练习。他们在期末之前已经上交给我。我说,因为大家太年轻,暂时还需要一个过来人对你们有所掌控;其实,大学里很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。 我和学生也有零散的问答时间。每当遇到学生提问,我必须会认真思考,因为我的严肃和热情的态度会让他们真正有所收获。此外,还有其他新生班级的学生听说到我,主动联系我让我帮忙解惑的。有一次,在经过几次电话沟通确认时间和地点后,1104班的5位同学和1102班的1位同学团体代表自我的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话。我很欢迎这些好学的同学,也嘱咐他们将我所讲的资料的精华传递给班上其他同学,让同学们在专业学习、时间掌控、就业和考研规划等方面不至于走太多弯路。节省了时间就意味着能做更多有意义的事情,为自我的将来打好基础。 期末考试立刻就要到了。因为新生入学 军训 将课程推后的缘故,大家的考试比高年级的有一些推后。于是我在学期结束前再次召集12位同学前来见面,讲了三个问题:一是继续进行基础技能训练,把基本功练好,能够自我找同学或者朋友进行团队练习;二是好好复习迎考并尊重学术道德,成绩虽不是评判学生的标准,可是好成绩能说明问题,并将对他们将来的升学和就业产生进取作用;三是在放假之前起草并修改寒假学习计划,之后发邮件给我,然后督促自我执行。我是一个人性化的教师,所以并不强迫学生假期每一天不停地学习,只是至少让他们明白,时间是自我掌握的,提高也是自我创造的,对自我的优势和缺点要有十分清晰的了解,以便经过不懈的努力和科学的方法,把自我打造成一个更优秀的人。 期待下个学期看到更加优秀的他们。 德育导师工作总结3 时光飞逝,回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣,心中充满感激。我要感激我的学生,是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐,进一步了解班导师所需担负的职责,进一步巩固了担任一个好班导的信心,也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与 反思 ,你们给予了我很多关于 教育 、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感激这一切! 班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为学生工作来说,有别于辅导员对于的学生工作,班导师是紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立本事予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。 这些工作的落实,充盈着班导师工作全部,体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 下头谈谈我对班导师工作的一些 心得体会 。 我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自我的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。同样一句话,在不一样的时候、用不一样的语气,从不一样人的嘴里说出,会产生截然不一样的效果。当学生十分尊重你、崇拜你时,你说的话,他会十分重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是经过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如:记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少明白你在很用心地对待他们;经常同学生交流,了解他们一些学习、生活习惯,辩证地理解他们的某些思想等。 我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。 大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感激你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。我一向告诫自我对学生必须要多一些鼓励,少一些数落。 虽然学生经常会对一些他们比较感激的教师说,您就像我们的父母一样关心和帮忙我们。学生犯错时,你必须要研究他们的情绪、性格特征和思想状况,找个他们能理解的方式进行批评教育。有些心理素质好或十分调皮的学生,他有什么不对,你可能能够直接给他指出来,他也比较容易理解。而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得异常注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自我在教师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小、更自卑,见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式,讲究点艺术。因为批评的目的是让他改善,而不是为了刺伤他。如他不能理解你的批评,那就无法到达效果。 我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在。 由于学生们都在实习阶段,所以班导师不能时刻出此刻同学们身边,但身为一个班导师,又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的,怎样办呢?很简单,需知锦上添花不如雪中送炭,班导师不是学生的保姆,但能够经过与学生各种方式的沟通交流,想其所想、及其所及,在学生们需要帮忙的时候,及时地出现,以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式,成为他们坚强的后盾,所以QQ、微信成了我们联系的工具,我会经常了解学生的实习状况,帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难,成为他们精神家园的引导者、守护者,给予他们力量。 我的第四个体会是:在力所能及的范围内,多一些包容、多一些耐心。 正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特,并不是每个学生都是导师心目中的模范生,那么对于那些个人特质较为明显的学生,班导师首先要做的不是批判及否定,而是拿出自我的包容及耐心,加强与他们的沟通和交流,了解他们的想法,选择正确的方法,培养他们学习的自信心,提高他们学习的自觉性,并发掘他们的特长,引导他们找出自我的闪光点。 我的第五个体会是:要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况,帮忙他们走出困惑。 每个大学生,都有其特定的社会 文化 背景,他们来自不一样的地方,有着不一样的学习生活习惯,也有着各自独特的心理人格,如何因材施教,这是班导师工作中的一大难点。我认为,因材施教必须要建立在是班导师对自我的学生们有足够认识的基础上。那么,如何获得足够的认识呢?关键点在沟通。班导师需调整自我的心态,时时换位思考,拓宽自身的知识面及接触面,深入到学生中间,与学生常联系、常沟通。 同时,现代大学生或多或少存在一些心理问题,并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装,比如说,明明是个挺自卑的人,但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独、很封闭,但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压抑,不但使其的心理问题愈加严重,还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生,班导师必须付出双倍的耐心及时间,经过细致的观察、频繁的交流找出病因,以温柔的话语,耐心的开导使其恢复健康的心态,让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。 总之,我认为想要做一个好的班导师,就必须凡事以学生为先、以学生为重,这样才能保证班导师工作顺利有效开展。 过去的几年我的工作是取得了一点成绩,但这已经属于过去,我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面,因而我会不断总结经验,弥补这些不足,从而不断提高自我各方面本事,在以后的工作中更加努力,争取取得更大的成就,以不辜负领导的期望和同事的信任。 德育导师工作总结4 转眼间,一个学期又结束了,回顾一个学期来导师制工作,学生有了很大的提高,作为导师的我很欣慰。下头我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。 班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和教师的喜欢,可是,由于谷丰同学的自制力很差,把他的这种活泼好动,爱说话的个性也延伸到了课堂。在课堂上不能认真听讲,小动作过多。针对他的这些问题,我将他设为了受导学生。除此之外,班上的韩有诺同学由于自小和母亲一齐生活,性格比较内向,贾玉莹同学由于是留守 儿童 ,父母不在身边,严重的影响了孩子的生活和学习,我也把他们设为了受导学生。 为了到达较好的效果,这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。思想上的引导:对于孩子的问题给予指导,尤其对于韩有诺同学,让其抛却不健康的情绪,进取的进行自我肯定,找到自身的闪光点。学业上的辅导:经过例会或作业检查,找到他们存在的问题,进取的给予辅导。教给学生学习方法,培养学生的学习本事,努力提高学生的学习成绩。让他们有成功的喜悦!日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了,上课时走神的少了。 心理上的疏导:有针对性地对他们进行心理疏导,缓解学生的心里压力,消除学生的心理障碍,引导学生身心健康、和谐的发展。生活上的指导:导师要指导学生从一点一滴的小事做起,帮忙学生建立有利于身心健康、学生提高的生活习惯,教育学生自理、自立、自强,指导他们科学安排日常生活,合理消费,培养学生基本的自我管理本事。 经过一个学期的辅导谷丰同学上课经常进取的举手回答问题,贾玉莹同学的成绩有了很大的提高,尤其数学成绩,韩有诺同学经常和我交流,他和班上的哪位同学又成了好朋友,他怎样帮忙同位学习小数的除法。看到孩子们的提高,我很欣慰。但必须承认的是,在具体的辅导中,我也存在这一些不足。比如,由于时间有限,不能很好的和他们进行交流,家访时的了解也不够透彻等。期望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好。 德育导师工作总结5 短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了,回忆这段的工作能够说有成绩也存在着许多不足,现就这学期的工作做如下总结: 一、认真做好常规管理工作 本学年我校根据学生实际,认真做好常规管理工作,从学生的习惯养成入手,抓好卫生、纪律,两操,及学生学习习惯的养成工作,经过抓校风,学风工作,初步构成了人人讲卫生,个个懂礼貌,学习刻苦,尊重师长,团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行,目前一个校风正,学风浓的团体已经构成。 二、认真做好安全工作、 安全重于泰山,生命重于一切,本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓,始终坚持安全是第一要务的思想,利用班会课,晨会课及其他一切可利用的时间,对学生的交通安全,饮食安全,用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导,开展安全大检查活动,进行 安全知识 讲座和竞赛活动,出专题版报,张贴宣传画,制定安全职责制度,开展手拉手安全互助与监督,进行危险品排查和收缴工作,本学期没有发生一齐团体聚众斗殴事件,没有发生一齐安全事故,学校各项工作均在安全保障之中进行。 三、做好学生的思想工作,进取开展班级活动 本着教书必先育人的原则,本学年我校开展丰富多彩的活动,以教育学生为目的,召开主题班队会十多次,分别以“新学期,新起点”,“我为 教师节 添光彩”,“为国旗争辉”,“珍爱生命演讲比赛”,“爱家乡,话崛起”,“学生综合实践活动”,,“做诚实守信好少年”等为主题,使学校生活始终处在和谐健康的氛围中,充分发挥小助手的作用,每月都有新的主题,每期都有新的设计,既丰富了学生生活,又培养了学生的本事。 四、做好家访工作,做到家庭,教师,学生的三位一体。 一个学生的健康成长,教师的教育固然很重要,但离开了家庭的配合,往往是出力而不讨好,教师辛辛苦苦的教育,不如社会三分钟的反差教育影响大,本学年,利用熟悉周围实际的现实,我校进取进行家长和教师的联系,经过走访学生家长,家长来学校,电话联系,网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通,使家长了解学生在学校的表现,教师也了解学生在家庭中的实际,构成家庭,教师,学生三位一体的教育氛围。 五、开展“双制”活动,全面促进学生的成长 根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求,制定翔实的 实施方案 ,针对学生的成长现状和需求,开展针对性的指导活动,对学生成长过程中出现的思想问题,心理问题,学习问题,教师结合自我的学科特点,给予指导和解决,分别召开学生会议,班干会议,特殊学生会议,分析构成问题的原因,探索解决办法,开展自我教育活动,使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友。成立伙伴小组,根据学生的 爱好 ,兴趣成立自我乐于参加的活动小组,开展学生的互帮互学工作,使每个学生都在伙伴的帮忙爱护下欢乐的生活,使每个学生都融入班级这个大家庭中,教师针对不一样的学生,制定不一样的教育方案,把每个学生的成长都记挂在心上,平等对待每个学生,和学生促膝谈心,了解学生的动态,做到全面关心每个学生的成长,关心每个学生的全面成长,使每个孩子都能够在教师的指导下,在伙伴的帮忙下,像欢乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中。 德育导师工作总结5篇相关 文章 : ★ 德育导师工作总结优秀范文 ★ 2020年学校德育导师工作总结 ★ 德育导师的学期工作总结范文 ★ 德育工作总结5篇精选 ★ 2020德育个人年终工作总结范文5篇 ★ 德育导师工作总结 ★ 2020德育工作教师个人总结范文5篇 ★ 大学德育导师工作总结 ★ 2020初中教师德育年度工作总结5篇 ★ 2020中职教师师德育工作总结最新5篇
2023-08-31 20:51:121

初中音乐教师师德师风年度工作总结

初中音乐教师师德师风年度工作总结(通用6篇)   难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要做好工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是我为大家整理的初中音乐教师师德师风年度工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。   初中音乐教师师德师风年度工作总结1   我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本,德育为先”的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下:   一、改进德育工作方法,提高德育工作实效。   学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。   1、加强德育领导力量。   (1)学校整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。   (2)加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。   (3)抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。   2、健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。   (1)制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化。   (2)每学期开学前,学校德育工作领导小组合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各班都能制订好相应的德育工作计划。同时,学校把相应的德育工作层层落实,责任到人。   3、开展特色活动,激发竞争意识。针对农村初中学校学生的自卑感和上进心不足等问题,甚至有“无事生非”的倾向,我们积极开展各种有益的活动,以活动为载体,以培养学生的成功感和参与意识为出发点,让学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,形成良性的竞争意识,达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有:抓好每周的升旗仪式,上好国旗下的讲话课,向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富学生的课余生活,寓教于乐。表彰先进,弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人,及时表彰奖励,使大家学友榜样,赶有目标。   4、强化硬件设施,为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣传工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂著名人画像及宣传标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。   二、强化行为规范管理,改变学生精神面貌。   1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况,平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署,保质保量的做好常规卫生工作,保证校园大环境的整洁、清新,以充分发挥环境育人的效能。   2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌,做时代新人。   3、强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。   初中音乐教师师德师风年度工作总结2   在我的心里,一直装着这样一句话:学会学习,学会合作,学会做事,学会做人。在工作中,我一直是这样要求自己的",也以此为宗旨来教育学生。   一、学会学习   今天的学习就是为了明天能更好地工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加学校组织的政治理论学习,认真研究新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作,我在平时大量阅读各种书籍,上网查找有用的资料,并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生,我从他们的学习态度、学习习惯上入手,让他们真正学会学习,爱上学习。   二、学会合作   现在的学生以独生子居多,多数缺乏这种“合作”精神,以自我为中心,这对班级的各项工作开展很不利。于是,我采用“让事实说话”的方法,学校的一些活动,如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育:同学之间要互相帮助,互相关心等。另外,在我平常的教学工作中,我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等,加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中,也能做到积极与其他老师合作、讨论。   三、学会做事   从班主任的角度来说,学会做事,就是体现在对班级的管理工作上。其实,班级管理的拦路虎,一般就在几个人身上,而且往往是男同学,如果这几个人能转变的话,班风就会有很大改善,反之,则会带坏好多人。医学中,讲究“对症下药”,班级管理也一样。   初中音乐教师师德师风年度工作总结3   又一次师德师风学习,更让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。   “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。   我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的学生们。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们,拿出自己的真心来感动好自己们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育,没有教育的尊重也将是毫无意义的。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”   新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。   “言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是,每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。   初中音乐教师师德师风年度工作总结4   时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:   一、思想方面   在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。   二、教学方面   在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。   不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。   三、课堂管理   为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。   对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。   四、艺体工作方面   1、为了迎接龙港区创建艺术强区活动,我校在加强校园基础设施建设的同时,也加强了校园文化建设,我们的音乐教室做了全新的设计和装修.   2、20xx年6月11日——13日,音乐组全体教师参加了“东北三省中小学音乐教学观摩研讨会”。   3、 20xx年7月7日,音乐组全体教师参加了市中小学音乐教室的理论考试和培训会。   总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。   初中音乐教师师德师风年度工作总结5   转眼间,一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:   教师的天职是教书育人。因此,必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个"人师"。   一、认真教学,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习请教,提高自己的教育教学水平。   要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,如果一个教师不是一个优秀的"教书先生",也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多。通常说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水.就是这个道理。   二、关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心,力为一个"人师"。   我作为班主任,除了在学习上对学生严格要求之外,在生活上也是关怀备至,让学生感觉到我很关心他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心,不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感,信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。   初中音乐教师师德师风年度工作总结6   教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的教师才能获得良好的发展,并能对学生严格要求,才能做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。   记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,要懂得采取不同的教育方法,这样才能做到因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。   热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。   当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。另外,知识是无止境的,在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加幼儿教育学习培训,参加计算机应用学习,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。   在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习!才能提高、提高、再提高! ;
2023-08-31 20:51:191

初一上学期德育修养总结(300字左右)急急急!!!!!!

初一下期德育工作总结近几年,全社会都在提倡由应试教育向素质教育转变。素质教育的实质是以“人”为核心,以人的全面发展、自主发展为目的。既要考虑到社会发展的需要,同时要考虑到人自身发展的需要。这就要求我们德育工作者能根据学生的具体情况、具体特点来制定德育目标,并通过有效途径来实现目标,从而使学生在原来的基础上有所发展。今年,我们初一年段的德育工作就是以此理论为依据,根据初一学生的年龄特点,制定出切实可行的德育目标,使每个学生都能在原有的基础上有所进步。首先,我们先认真分析总结出初一的学生有以下特点:1、兴趣广泛,对未来有着美好的憧憬,且刚来到一个新的环境,对一切都感到新鲜、好奇,个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试,想在新的学校有一番好的作为。但是,他们大都没有明确的学习目的,不知道为谁而学,不知道理想的实现必须付出艰苦的努力,必须经受多次的挫折。因而对困难,对挫折缺乏必要的心理准备。2、自我意识强烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的束缚,但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、体谅别人。3、模仿力强、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑而走上叉道。4、大都是独生子女,习惯了大人的百般呵护,没有劳动观念,不懂得尊重他人的劳动,不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感,吃不了苦,经不起挫折。5、非常热情、活泼、好动,喜欢争强好胜但缺乏自控能力,自律性较差。针对初一学生的这些特点,结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,我们初一年段确定了以下德育目标。1、明确学生的基本任务是学习。树立为振兴中华而勤奋学习的志向。懂得理想的实现不是一帆风顺的,要靠脚踏实地的艰苦努力才能实现的道理。从而增强学习的主动性、自觉性,提高抗挫折能力,培养自信、自强的品质。2、强调个人成长与集体的关系,培养爱学校、爱班级的感情,从而让学生以为集体服务为荣,增强其集体观念。3、提倡互相尊重、宽厚待人、诚实守信,自觉尊敬老师、孝敬父母、团结同学,建立一种和谐的人际关系。4、帮助学生明辨是非善美丑、培养正确的审美观,从而自觉抵制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。5、明确自由与纪律的关系,懂得纪律是学习和工作的保障,从而提高遵纪守法的自觉性。6、培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,养成勤俭节约的习惯。在实施以上德育目标的过程中,我们采取逐层下放、自我约束的管理模式,分三个步聚进行:1、教师对学生进行强化教育。学生一入学便进行为期一周的军训,通过军训增强组织纪律性,培养不怕困难,敢于吃苦的坚韧品格,紧接着就组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什么不能做,为什么要这样做、为什么不那样做,从而提高学生行为的自觉性;利用班会课、针对学生的热点问题,开展形式多样的活动,启发学生思考,并给予正确的引导,从而把一些不良行为扼杀在萌芽状态,扶植、培养高尚的行为。2、年段结合德育目标,在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面作出具体规定,制定出相应的评分标准,并建立学生劝导队,由学生来管理学生。发现问题及时纠正。这样不但学生容易接受,取得好效果,而且锻炼了学生的胆识和管理才能。3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、及时表彰先进、指出不足,创设一个良好的舆论环境,使学生能自觉地进行自查自究,在赶超先进的过程中达到自我约束,不断进步的目的。总之,初一年段的德育工作要根据初一学生的年龄特点来展开,变教师对学生的管理为学生对学生的管理,变学生对学生的管理为学生的自我管理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教育环境中让每个学生都有所进步,逐步培养其独立、完善的主体人格。
2023-08-31 20:52:261

2021个人年终工作总结(精选5篇)

1.2021个人年终工作总结   当新年的脚步悄然而至,我在建筑有限公司的20xx年工作也告已段落。工作这一年来,在公司领导、部门经理及同事们的悉心关心和帮助下,我认真学习领会公司企业文化精神,牢记公司宗旨和使命,以企业理念为指导,服从工作安排,加强学习锻炼,认真履行职责,较好的完成领导安排的各项工作任务。现将这一年的思想及工作情况以及今后的努力方向汇报如下:   一、20xx年工作情况的汇报   怀着对理想的追求,对建筑事业的热爱,20xx年03月份,我来到XX县建筑有限公司进入综合管理部工作。在这一年工作期间我从事公司工程项目投标、文档的收发、职称申报及公司内部档案整理工作。先后参入公司卫生院门诊楼改造工程、综合教学楼、维修改造工程、工程、廉租房工程、工程等二十多个大小工程项目投标的制作及装订。   与此同时,对上级主管部门下发的各类文件及时接收,报总经理、董事长签字审批。并对审批后的有关文件精神及通知及时的下达各个项目部,同时对下发的文件都进行登记在册。积极响应上级下发申报助理工程师文件的通知,组织公司内部人员积极申报,此次申报助理工程师人数23人。为进一步提高公司内部管理要求,针对公司内部档案资料进行从新规范管理。组建公司档案室,对公司内部资料按不同年份,不同工程项目分别登记归档并记录在册,为公司内部管理目标提升一个层次。   二、积极上进,端正工作态度,认真学习领会公司企业文化,认真对待每一次学习培训。   认真学习领会公司企业文化,认真学习公司有关管理制度规程和文件,学习公司有关会议精神、领导讲话。通过学习,理解了公司对做好建筑质量、安全生产、开展经营管理、进行队伍建设等方方面面都提出了非常简练而又精辟的要求。明确了公司今后的发展思路和现阶段的重点工作及要求。把整个公司企业文化的思想和思路自觉地、主动地贯彻到实际工作中去,指导我们更好的完成每一项任务。   为进一步树立正确的人生观和价值观,提高自身修养和觉悟,积极加入公司工委会,学习了解党和国家的各种路线、方针、政策并递交了入党申请书。   认真对待公司组织的每一次培训学习,公司以人为本,注重人的发展,关爱员工,我感同身受,公司花费大量的人力、物力和财力,频繁组织各种培训,培养员工。在这一年的时间里,我有幸参加建筑工程造价员学习培训,巩固了我的理论知识,也学到了工作中的业务技能,在实际工作中也得到了检验,这将使我受用不尽。   三、加强多方面专业知识学习,努力提高自身各方面专业知识水平。   社会不断地发展,公司不断地进步,我们所学的仅有知识以远远满足不了公司对我们的要求。对此我利用业务时间来学习建筑造价经济管理、建筑法律法规、建筑施工合同管理规范等多方面专业知识,来提高自己专业知识水平和业务技术能力,为公司的发展做铺垫。   四、正确认识自己,找出差距和不足。   在这工作时间一年里,我的思想认识和觉悟及工作能力还有待进一步提高,在某些问题的认识和理解上存在片面性,不够客观,导致在工作和生活上产生一些消极思想,今后我将加强学习,提高思想认识,积极乐观面对工作和生活。   在工作方面,思路不够清晰,存在想做好事情而又做不好的现象。对自己所在岗位所需的知识、应该从事的业务认识不够深刻,遇到有些问题不能较全面的去考虑,有时候对事情存在片面性看法和做法,导致工作出现怠后的现象。对公司规章制度的学习不够全面,理解不够透彻,还不能较好的把公司规章制度体现在自己工作的每一个细节中去。要进一步加强对公司规章制度的再学习、再认识、再领会。   在学习方面,学习过的知识没有得到有效的巩固。对学习和培训后没有立即运用和操作,导致今天学明天忘得现象。今后我将对学习的知识点内容,按记忆周期进行在学习,在巩固。   五、在今后不断提升自身综合素质,为公司发展作出贡献。   随着公司的快速发展,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需要掌握的知识更广更深。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高思想文化素质和业务水平技能,为公司的发展做出应有的贡献。 2.2021个人年终工作总结   在过去的一年里,销售部在总经理的正确领导及其它部门的密切配合下,基本完成了年的工作任务。部门的工作也逐渐步入成熟。在这一年里我们具体工作内容如下:   一、对外销售与接待工作   首先销售部经过了这一年的磨合与发展,已经逐步的成熟了自己的销售工作,拓展了自己的市场。把商大酒店全面的推向旅游市场,提高了酒店的知名度,争取做到限度为酒店创造经济效益。根据年初的工作计划认真的落实每一项,x年销售部的工作重点放在商务散客和会议的销售上,由于酒店所处的地理位置所限,散客的入住率偏低,全年的销售部散客入住率为,我们加大商务客人的销售力度,拜访重要公司签署商务协议,同时根据季节的不同制定不同的销售方案,有针对性的走访客户,比如旅游旺季,我们把地接团队较好旅行社认真的回访与沟通,12月份至1月份大部分摩托车会议召开,我们及时的与经销商联系。为旺季的酒店整体销售量做好铺垫。平时在整理客户档案时,分类定期的回访,同时不断的开发新客户,截止年底共签署协议454份。   XX年9月份我到酒店担任销售部经理,XX年10份酒店正式挂牌三星,这对销售部提供对外宣传筹码,同时也把我们酒店整体水平提高一个档次,有利于酒店的销售工作。   随着网络的高速发展,网络的宣传不仅仅提高了酒店的知名度,而且通过网络公司提高酒店整体的入住率。截止年底共与54家网络订房公司签定了网络合作协议。我们对重要的网络公司提高佣金比例,利用其宣传能够让更多客人通过网络详细了解商大酒店,比如携程、艺龙、恒中伟业等几家网络公司;同时在这一年里我们接待了长江宗申蛟龙恒运多家摩托车公司,科龙电器,伟俊公司蒙牛乳业中医药大学,铁道与环球国旅等三十多个大中小型会议,对于每个会议的接待,所有部门都能够认真的配合销售部,圆满完成会议的接待工作,客人对我们的工作给予了肯定。在这里由衷的感谢各个部门的领导及员工对我们销售部工作的支持。   二、对内管理   酒店拥有自己的网站,由销售部负责网站的维护和网页内容的更新,通过网络进行宣传扩大影响力,并及时准确的把酒店的动态、新闻发布出去,让更多的人了解酒店,同时我们提出新的酒店网站建设方案,这为今后酒店网站的发展奠定了基础。   三、不足之处   1、对外销售需加强,现在我们散客相对比较少。   2、对会议信息得不到及时的了解。   3、在接待工作中有时不够仔细,在一些细节上不太注意,考虑的问题也不够全面。   4、有时由于沟通的不及时信息掌握的不够准确;影响了酒店整体的销售与接待,在今后的工作要认真细致,尽量避免,能够做到及时的沟通,从而减少工作失误。 3.2021个人年终工作总结   在这学期的德育工作中,我校按照起初制定的德育工作计划,在学校工作中把德育放在首位,切实把德育教育落到实处,做到为了一切的学生,一切为了学生,为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下:   一、落实德育队伍建设,德育有主体   班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习,更新德育理念,把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论,在讨论不断产生一些新的想法,并付诸于实践,一些好的做法得以推广。   班主任是德育工作的主体,家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用,一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会,定期与家长沟通,及时了解孩子在家表现,与家长共商联,同谋划,一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流,或者是电话交流,及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话,一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。   二、善抓住教育契机,德育有效果   1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地,形成了每月每周固定的一个主题,班主任老师结合本班级的实际情况,充分调动学生的积极性,共同完成一堂成功的有实际效果的班会课,让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动,各中队通过自己独到的形式,把法制意识深入推广。   2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训,上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分,并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼,班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育,强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。   3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动,同样也是对学生进行道德教育的良机。比如书画比赛、体育竞赛等等,我们都抓住适时的机会,加以引导和鼓励,促使孩子更为健康快乐的成长。此外,学校还重视校园文化建设,力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收,可谓是润物细无声!   4、10月13日,利用少先队建队日这一契机,邀请校外辅导员颜晓军老师到校进行讲座,在讲座上,颜老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。   5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛,在全校范围内选拔出十名表现突出的学生,在升旗仪式上进行表彰。   三、传播德育关怀,德育启智慧   随着社会经济的发展,留守儿童的出现频率越来越高。于此同时,班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁,对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心,有条件的话还要深入家访,切实帮助他们解决问题。   针对不同年龄阶段的学生,我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯;高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为,更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因,加以疏导,力求减轻他们的压力和烦恼。   四、安全不放松,德育需保障   安全教育始终是我们德育工作的重点,片刻都不能放松。平时各班充分利用机会,宣讲安全出行,安全用电等一些十分基本的知识,帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动,再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织,细心工作,将安全放在重中之重的位置,确保万无一失。   总之,一学期以来,我校德育工作绝大多数得到了落实,也取得了一定的成绩,下学期,我们将吸取本学期工作中的经验,抓实抓好各项工作,争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。   五、工作思路:   1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求,以学校的实情出发,做好德育工作。   2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。   3、努力打造具有特色的德育队伍。   4、继续开展“日行一善”活动。利用有利资源进行感恩行善教育,用身边的先进典型影响学生,用身边的好人好事教育他们,激励和引导学生以先进典型为榜样,不断培养崇善向善的自觉意识和行为。 4.2021个人年终工作总结   今年x月份,我调动了工作。到了新的工作岗位,后作为一名新员工,我迅速调整自己的状态,在领导和同事的指导帮助下,积极融入新的工作环境,为今后干好工作打下了良好的基础。现将一年以来的工作、学习作以下总结:   一、转变角色,尽快适应工作环境   到新的公司对于我来说是一次难得的机会,尽快完成角色转变,是做好本职工作的前提。工作中,我细心向领导和其他同事请教,多向其他人学习,用心观察、用心揣摩。想问题、办事情时刻从一名工程技术人员的角度出发,努力尽快适应工程项目的快节奏、高效率的工作,通过学习,自己的知识积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。   二、加强学习,努力提高技术水平和业务素质   到后,我积极地参加各种技术交流活动,仔细听、认真记、用心琢磨,努力了解各种新技术、新设备。其中,通过去生产厂家现场考察,扩大了知识面,对先进设备有了一个全方位的概念,为日后工作打下了坚实的基础。   三、踏实肯干,端正态度   始终保持谦虚学习的态度,切实增强责任感、危机感和协调能力,使自身能力全面提高。工作中时刻提醒自己:我的工作关系到总厂日后的发展,不能有丝毫马虎。按照领导的安排在工作过程中,遵守纪律,服从安排,顺利完成了任务。   四、协同工作   作为一员,我始终努力配合领导和同事的工作,在配合好工作的基础上,一直以来,办公室的电脑有问题,只要我空闲,从来没有拒绝过维修;大家遇到电脑技术方面的问题,只要是我知道的,均给于了耐心答复和解决。   回首过去,我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步,但也还有不足之处,理论知识水平还有所欠缺,成长的还比较慢,离领导的期望还有差距,自身综合素质还需要更进一步提高。在今后的工作中,要努力做到:   1、夯实基本功。积极参加继续教育和技能培训以及各类厂家技术交流,努力提高自己的技术水平。   2、努力做一个复合型的技术人才。工业自动化涉及的专业很多,在工作中要积极熟悉其他专业特点,使自己在最短时间内成长为一名合格的技术人才。 5.2021个人年终工作总结   本人自20xx年xx月参加工作以来,先后参加了港区开发区经八路工程、工程、路工程、西路工程、东路工程、工程等工程的建设。现今在负责港区BT项目建设的资料整理工作,担任过学员、资料员、合同管理员及政工员等职务。在任职施工技术科资料员期间,本人工作一丝不苟、兢兢业业。主要工作有:   1、配合各专业工程师对工程资料作好严格把关。因为工程资料是真实反映工程项目施工的结果,资料就是在工程建设过程中形成各种形式的信息记录,只有和其他专业工程师全力配合才能完成并做好这项工作。   2、负责施工资料的治理工作,并对施工资料进行收集、整理和归档。施工资料是工程建设过程中的真实记录,是一项系统工程。它牵涉到监理单位、建设单位、施工单位、设计单位等工程参建单位的实质性工作,是施工工作科学化、规范化、法制化的标志。   3、编制会议记录。   4、按照资料规程将列入城建档案馆接收范围的施工资料移建档案馆。只有前期各个环节都做好了,才能顺利的移交档案馆。   我方修建的路工程不仅质量过硬,在外观上更为港区增添了一道亮丽的风景线;在路项目建设中,我积极配合领导和技术人员的工作,与建设单位和监理单位形成良好的工作关系,保证资料的签、转不出纰漏。   20xx年xx月为了响应xx市规划建设局“创建平安工地活动”我被纳入“平安工地领导小组”,并成为该活动的主要负责人之一,我负责建立的《创建平安工地》受到项目部及公司领导的一致好评,并在接受上级检查时一次性通过,为公司征得了积极的影响,此后还负责了“一法三卡”活动及“创建文明工地”活动等工作,在工作中认真负责,能够及时完成领导交给的任务。在本人参与或负责的四个工程的施工资料和竣工资料,都是及时、认真、高质量完成的,为工程的按期完工、决算打下了良好的基础。为此,本人多次受到项目部领导和施工技术科领导的表扬。   另外,在工程施工过程中,本人还兼负工程的合同管理工作,单位有大量劳动合同需要重新签订,以及对农民工的集中管理工作,使本人从中也学到了很多知识。工作期间我不断学习提高自己的专业技能和实战经验,希望自己能在以后的工作中做到更好。
2023-08-31 20:52:561

初三政治老师教学年终工作总结范文(精选5篇)

  工作总结要怎么写,很多人不知道工作总结需要写什么东西,那么在这里我给大家整理“初三政治老师教学年终工作总结范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!   篇一:初三政治老师教学年终工作总结   本学期九年级思想品德备课组工作,在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下,顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际,对这一学期工作进行总结反思如下:   一、工作的收获:   1.开学伊始,我备课组老师结合课程目标结合学情,认真制订学期个人教学工作计划。   2.坚持集体备课,不断钻研教材教学   我备课组的成员基本上都是第一次教七年级政治,对教材内容较陌生,所以对教学大纲和教材较认真钻研,认真学习新课程标准,注重新课改的教学理念,力做到精心备好每堂课,既备教法又备学法,既备教师又备学生,注重学生的主体作用。由于我组成员较少,所教班级较多,教学任务较重,我们充分利用集体备课这一机会(星期二上午是我科组活动时间),3位老师共同分析每单元教学重、难点,通过个人谈想法,讲教法,互相间交流研讨,互通有无,尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的知识点时,我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语,以典型案例帮助学生掌握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。   3、作业的布置和批改较认真负责。根据七年级思想品德的特点和有关部门的要求,确定每班每周作业2次,每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学,七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲;同时各位老师对作业做到了全批全改,在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养。   4、努力抓好师徒结对工作和年轻教师的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师,开展帮扶教学工作。在帮扶中,师徒集体备课,相互听课、评课,不断地总结反思教学工作中的方法和技巧,相互促进,彼此都得到了极大的提高。同时,傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课,获得科组老师的好评。   5、积极参与了海南省、海口市、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动,抓住一切机会学习和提高自己。本组先后组织参加了海口市网上教研活动,还观摩了海口市的中招政治调研课。“他山之石,可以攻玉。”通过参加此类活动,让我们不至于坐井观天,及时发现别人的长处,弥补自己的短处,以提高自己的综合素质水平和能力。   篇二:初三政治老师教学年终工作总结   转眼间,本学期又将结束。这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,在继续推进我校实效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下:   一、成绩分析  本学期所教九年级两个班思想品德在月考、县模拟考试中,取得了很好的成绩,无论是平均分还是优秀率都比较高,及格率达到85%左右。   二、 主要工作及成功经验  整个学期,在教学上,我都严格要求自己,认真工作。   1.认真及时备课。每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教有经验的教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。   2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。   3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。   4.努力做好培优扶差工作。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。   三、存在的主要问题  本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。   四、今后努力的方向   1、认真备课,刻苦钻研,提高课堂效率。   2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。   我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼!   篇三:初三政治老师教学年终工作总结   一、基本情况:   这个学期我担任九年级毕业班(1—4)班思想品德教学工作,一学期来,本人一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,圆满地完成了教学任务,取得了比较满意的教学成绩,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下:   二、成绩分析:   1.认真备课。对于复习的内容,认真的总结与整合,并钻研教材与新课标,上网查阅相关的资料,找热点材料,遇到不清楚的问题,及时与群里的老师联系交流。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。   2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听讲,课后温习可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,面对全体学生,因材施教,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。   3.布置适当的课下学习任务。上课是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,学生的自主能力差,要认真的落实并做好监督,检查。发现问题并及时解决。   多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,要不断总结三年来的中考题,认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。   三、今后教学应注意的问题及努力方向:   1、向45分钟要效益,实施有效教学。我校九年级开了2节思想品德课,相对来说课时较吃紧,但不可忽视的是,兄弟学校开了4节思品课,因此,就必须进一步探究课堂效益,才能完成教学任务。   2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。不要忽视了学生基础知识和解题能力的培养。   3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高,也不降低,尽量让中等生都能适应教学节奏。   4、调动学生学习的主动性,不要用老师的教代替学生的学,多让学生自己提出问题,自己解决问题,提高学生自己的能力。   总之,本学期即将结束,希望通过自己和学生的共同努力,取得理想的成绩。   篇四:初三政治老师教学年终工作总结   这学期,我担任九年级(1)班的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现将本学期教育教学工作做总结如下:   一、在教学中我认真钻研业务,认真备课和写好教案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。   二、加强职业道德修养,不断提高政治思想觉悟,做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排,参加各项集体活动,虚心向其他教师学习,以身作则,团结他人,关心爱护每一位学生。做为一名政治教师,我在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个负责任的公民,如何做一个有用的人。   三、我认真写好工作心得体会,专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备好和上好每节课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态、以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以人为本、以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多种教学方法,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观、世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。   四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上,能够忠于职守,脚踏实地,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,尽心尽力为学校做贡献。   总之,在一学期来忙忙碌碌的工作中,本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面还不够尽意。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法,提高效率,加强学习,提高自身的业务素质,把各项工作做得更好,成为一名优秀的人民教师。   篇五:初三政治老师教学年终工作总结   本人担任初三年级的政治学科教学任务。每学期之初,我根据《初中思想政治课程标准》制定教学计划和教学目标即:加强基本国情、基本国策教育,使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点,热爱国家,增强民族自豪感:强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育,增强学生热爱中国共产党,热爱社会主义的思想感情,树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际,教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路,坚持认真、严谨的治学态度,紧紧围绕教学目标,深入钻研教本、教学和教法,积极参加政史组的教研活动和备课组活动,上好平时课和公开汇报课,积极参与听课、评课,不断总结探索教学经验,全身心投入教学工作,较好完成了教学目标任务。   一、德育方面:   深知,教育育人,以德为先,热祖国,人民,坚决拥护中国***的英明领导。认真学习党的.有关决议,政策法规,努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员,所以以党员的标准严格要求自己的一言一行,在各方面做教师的表率。   我主要采取了以下措施和方法:   (1)、加强学生基础知识的训练,对于基本概念要求学生必须掌握,对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识,课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业,并通过做一些配套练习题,及时督促检查,达到巩固基础知识,并提高学生分析解决问题能力的目的。   (2)、配合学校通过期中考的方式,强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握,在考试前组织学生复习,对于容易考到的地方进行重点复习,每次都对材料分析进行有针对性复习,这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改,并对学生考试情况、试卷等进行分析总结,为评讲试卷时做到有的放矢,在评讲中要求每一位学生都要认真改正,并做好笔记。通过考试、复习、评讲,使学生对知识的掌握更加牢固。   (3)、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例,进行分析、引导,从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题,用一分为二的观点,正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性,并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中,随机引入历史、地理、文学等相关知识,培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯,做一个遵规守纪的好学生,今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人,潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。   对于初三年级学生来说,政治课是中考必考科目。作为初三政治课教师,我明白这门课程的重要性,从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手,多方搜集资料,精心安排设计,丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量,我努力改善教学手段,借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课,提高了学生对政治课的兴趣,学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。我带的初三年级两个班,班级之间的差异性很大,每个班学生人数多,个体差异也很大。针对这些特点,教学中,我坚持因材施教,对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后,即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标,对于较差的同学多给鼓励,帮助他们树立信心;对成绩较好的,有进步的同学给予表扬,发挥学生的主观能动性,实现了要我学到我要学的转变。教育教学中,我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识,树立正确的人生观价值观。课余,我坚持读书看报听新闻,不断的充实自己,丰富自己的头脑,与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上,坚持以最佳的精神状态出现在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。以自己的良好形象,人格品质,去影响学生。
2023-08-31 20:53:041

初中生的心理健康教育总结范文3篇

在心理健康教育工作结束后,为了尽快做好总结,相信大家一定都从中收获不少,是不是一写起来就头疼了呢!下面是我为大家整理的初中生的心理健康教育总结范文,仅供参考,欢迎大家的参阅 u2003u2003 初中生的心理健康教育总结范文1 u2003u2003一学年来,我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下,始终坚持做好日常工作,开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格,保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的 工作总结 如下: u2003u2003一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。 u2003u2003心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识,我们在充分利用现有资源,规范课堂进程和课堂内容,活跃课堂气氛方面做了不少努力,取得了可喜的成绩。 u2003u2003首先,为了给学生充分的接受心理健康教育机会,我们调动了所有可用的资源。因为考虑到班主任对学生比较了解,平时和学生接触的时间也比较多。本学年,从事心理健康教育工作的教师主要由班主任来担任。同时,充分利用课外时间增加心理健康教育咨询的时间。 u2003u2003其次,继续转变观念,从“以教师为中心,教材为中心,教室为中心”的旧框框中解脱出来,真正确立“以学生为中心,以学生的学用为中心,以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角,而是课堂的组织者和设计者,课堂进程的引导者。本学年,我们努力设计好每一堂心理课,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主,在心理教育课堂中运用录像、音乐、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会,都有参与课堂活动的机会,真正做到全体学生参与,学生在热烈有趣的活动中情感得到体验,行为得到训练,同时他们在活动中相互合作,相互沟通,增进了学生间的人际信任和合作观念,使课堂环境更加融洽,课堂效果更加明显。 u2003u2003以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心,完善自我的催化剂,也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。 u2003u2003二、扎实工作,拓宽渠道,促进学生心理健康发展。 u2003u20031、专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程,参与心理健康教育培训,提高广大教师实施心理健康教育的水平。在此基础上,各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容,使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。 u2003u20032、集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素质结构,为学生当前生活及将来发展奠定良好的心理素质基础。实施过程中,我们进行多次心理健康教育讲座,定期对学生的共性问题集中指导,提高广大学生对心理健康重要性的认识,普及心理健康基础知识,教会形成心理健康的基本技能。而个性问题与特殊问题需要进行个别辅导,多渠道地为学生提供心理服务。 u2003u2003服务形式有: u2003u20031、面谈。我们对心理辅导室进行了重新布置,完善了辅导制度,力求为学生创设一个温馨舒适的环境。如果学生有某种心理问题和困惑,可直接到辅导室找老师谈心交流。小屋温馨、舒适的环境,老师细心的聆听和帮助,使学生遇到难以解决的困难时,都会来小屋找知心姐姐谈谈,不知不觉地小屋成为了学生心灵的港湾。小屋的约见方式是多样的,有信函预约,有临时敲门拜访的,也有一些是班主任老师指定特约辅导的,但不论是哪一种方式,学生都是自愿的。辅导老师会根据学生提出不同的问题用不同的方法来帮助解答,比如有同学相处方面的问题、学习落后方面的问题、与父母相处的问题还有情绪问题,辅导老师会先倾听学生的情况、然后帮助学生分析问题的根源、再采取适当的方法来帮助学生、最后教给学生处理问题的技巧。辅导老师都尽力地让学生能把带来的烦恼放下再离开。 u2003u2003我们在每周四中午的红领巾广播站播放《心灵之窗》节目,宣传一些心理小知识,帮助学生解答心理疑难,播放学生喜爱的对人生富有启迪意义的心理故事。节目的时间虽然并不长,但这细细的点点滴滴也足以引起学生心理的触动和共鸣。同时,我们结合音乐疗法,在《心灵之窗》节目中,还有上下午放学时间,有选择地播放不同疗效作用的音乐,让一个个音符带着份份阳光温暖学生的心灵。 u2003u20032、电话辅导。如果学生有某种心理问题,又觉得不便与辅导老师口头交流的,就通过“心语热线”联系沟通。 u2003u20033、个案分析与工作总结相结合。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究,做到因材施教。为此我们建立了一份咨询记录本和师生的心理档案。把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理,分析了解各个学生的身心发展状况,把准教育脉搏,对学生进行心理疏导。4、学校指导与家长配合相结合。学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用,但不可忽视家庭因素。据调查,影响孩子心理健康的首要因素是家庭气氛,不同的家庭气氛,对孩子的心理健康会产生不同的影响。如何采取民主型的教养方式,营造和睦、温馨的家庭气氛是家庭教育首要问题。家长是孩子最好的心理医生,学校心理健康教育要赢得实效,必须赢得家长的支持。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁,开办好家长学校,普及心理教育基本知识,交流先进经验与做法。不定期召开家长会,共同探讨孩子心理健康问题,形成学校、家庭教育合力。 u2003u2003我校的心理健康教育实验取得了较满意的效果,学生的心理品质有了提 u2003u2003高,情商、智商得到了开发,人际交往面扩大了,社会适应能力增强了,心理障碍消除了;教师也转变了教育理念,改进了教学方法;学生的家庭建设也得益匪浅。我校在学校心理健康教育工作上,踩过去的是一行坚定的脚步。新的机遇,也给我们带来了新的思考、新的挑战,我们将以课改为契机,与时俱进,扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展。 u2003u2003 初中生的心理健康教育总结范文2 u2003u2003为营造健康、和谐的校园氛围,更好地引导学生关注自身发展、树立正确的人生观、价值观,提高学生的心理健康意识和心理调适能力。1162班积极配合学校开展心理健康教育月活动,并自主开展了一系列心理健康教育活动,取得了良好效果。 u2003u2003一、开展心理健康主题班会 u2003u2003在本次活动中班级班干部结合班级自身情况,通过组织调动所有同学的主观能动性积极准备,在响应学校“沟通和谐关爱、心理和谐健康”为主题的前提下,开展了以“提高班级凝聚力、构建和谐班集体”为主题的心理班会,让同学们学会珍惜友情,亲情,珍惜现在的学习机会,重视集体的力量,同时,升华同学们团结奋进的思想,激发他们自强不息、无私奉献的民族情感。 u2003u2003二、开展心理电影赏析 u2003u20035月20日利用班会时间组织同学们在班级观看著名影片《当幸福来敲门》,影片成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员,如何刻苦耐劳的善尽单亲责任,奋发向上成为股市交易员,最后成为知名的金融投资家的励志故事。心理电影赏析一直是受到同学们热烈欢迎的一种心理教育活动形式,这次同学们通过对经典艺术影片的欣赏,在其引导和带领下,走进剧中人物的心理世界,感受和理解他们心理发展、变化的历程,让自己在体验中成长,在与角色的心灵碰撞中感受人物命运,理解不同人生。 u2003u2003四、号召学生积极参加文体艺术活动 u2003u2003根据校第五届校园文体艺术节活动安排,校团委举办了“卡拉OK”、书画比赛,在班级传达通知,并组织同学积极参加比赛。此次活动比赛中,班级同学都发挥出良好的水平,并取得了不俗的成绩,其中朱青同学获得绘画比赛二等奖、卡拉OK比赛三等奖等,通过这些活动同学们增强了班级集体荣誉感和凝聚力。 u2003u2003五、总结成绩、经验和不足 u2003u2003经过一个月的工作,基本上完成了各项计划和任务,加强了自身的建设,更重要的是提高了同学们的心理健康素质,让同学们掌握了更多的心理健康知识,提高了自身修养和素质,增加了对生命、生活的感悟,这对于同学们以后的学习工作生活都是非常有帮助的。 u2003u2003 初中生的心理健康教育总结范文3 u2003u2003本学期我校的心理健康教育继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点,在校长室和德育处的指导下,针对学生的心理特点,围绕学校德育工作要求,开展了一系列行之有效的心理健康教育,取得了较为明显的效果。 u2003u2003一、积极开展讲座,心理宣传落实到位。 u2003u2003开设心理健康讲座,围绕大多数同学经常遇到的或关心的问题,结合实际加以解说,给学生辅导和帮助,这是我们在心理健康教育实践中经常运用的方法。 u2003u2003二、多种形式结合,心理咨询强势辐射。 u2003u2003(1)集体教育和个别辅导相结合 u2003u2003集体教育和个别辅导相结合,全体参与和个别对待相结合的方法,既可让全体学生都能受到适当的教育,又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。与此同时,我们从学生之间存在的差异出发,建立了个别辅导模式,以弥补“集体辅导”的不足。开设心理咨询室进行个别咨询,它是教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。 u2003u2003(2)心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合 u2003u2003心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域,它应当以更积极、更主动的姿态拓展阵地。我们全面分析了学校教育的特点以及影响学生素质提高的各教育因素,觉得家庭与社会亦是心理健康教育的重要阵地。特别是家庭教育,它直接与学生心理健康状况相关联。利用家长学校进行心理卫生知识教育,以家庭教育指导为链接,加强学校与家庭的联系。实践表明,家长能够配合学校促进子女全面健康成长,成为学生心理健康教育中的一支重要力量,形成关心、支持、参与素质教育的良好环境,使学校素质教育得到横向发展。 u2003u2003总之,我们将一如既往的做好这项工作,为培养综合素质良好的一代新人作出自己应有的贡献。
2023-08-31 20:53:151

风险管理方法

风险管理的方法邓风险管理的技术,可分为控制型和财务型两大类。x0dx0a  1、控制型风险管理技术x0dx0a  控制型风险管理技术的实质是在风险分析的基础上,针对企业所存在的风险因素采取控制技术以降低风险事故发生的频率和减轻损失程度,重点在于改变引起自然灾害、意外事故和扩大损失的各种条件。主要表现为:在事故发生前,降低事故发生的频率;在事故发生时,将损失减少到最低限度。控制型风险管理技术主要包括下列方法:x0dx0a  (1)避免x0dx0a  避免是指高潮回避损失发生的可能性,即从根本上消除特定的风险单位和中途放弃某些既存的风险单位,采取主动放弃或改变该项活动的方式。避免风险的方法一般在某特定风险所致损失频率和损失程度相当高或处理风险的成本大于其产生的效益时采用。它是一种最彻底、最简单的方法,但也是一种消极的方法。避免风险的方法有时意味着丧失利润,且避免方法的采用通常会受到限制。此外,采取避免方法有时在经济上是不适当的,或者避免了某一种风险,却有可能产生新风险。x0dx0a  (2)预防x0dx0a  损失预防是指在风险事故发生前,为了消除或减少可能引起损失的各种因素而采取的处理风险的具休措施,其目的在于通过消除或减少风险因素而降低损失发生的频率。这是事前 的措施,即所谓“防患于未然”。x0dx0a  (3)抵制x0dx0a  损失抵制是指在损失发生时或损失发生之后为降低损失程度而采取的各项措施,它是处理风险的有效技术。x0dx0a  2、财务型风险管理技术x0dx0a  由于受种种因素的制约,人们对风险的预测不可能绝对准确,而防范风险的各项措施都具有一定的局限性,所以某些风险事故的损失后果是不可避免的。财务型风险管理技术是以提供基金的方式,降低发生损失的成本,即通过事故发生前的财务安排,来解除事故发生后给人们造成的经济困难和精神忧虑,为恢复企业生产,维持家庭正常生活等提供财务支持。财务型风险管理技术主要包括以下方法:x0dx0a  (1)自留风险x0dx0a  自留风险是指对风险的自我承担。,即企业或单位自我承受风险损害后果的方法。自留风险是一种非常重要的财务型风险管理技术。自留风险有主动自留和被动自留之分。x0dx0a  自留风险的成本低,方便有效,可减少潜在损失,节省费用。但自留风险有时会因风险单位数量的限制或自我承受能力的限制,而无法实现其处理风险的效果,导致财务安排上的困难而失去作用。x0dx0a  (2)转移风险x0dx0a  转移风险是指一些单位或个人为避免承担损失,而有意识地将损失或与损失有关的财务后果转嫁给另一些单位或个人去承担的一种风险管理方式。转移风险又有财务型非保险转移和财务型保险转移两种方法x0dx0a  A、财务型非保险转移风险。x0dx0a  财务型非保险转移风险是指单位或人人通过经济合同,将损失或与损失有关的财务后果,转移给另一些单位或个人去承担。x0dx0a  B、财务型保险转移风险。x0dx0a  财务型保险转移风险是指单位或个人通过订立保险合同,将其面临的财产风险、人身风险和责任风险等转嫁给保险人的一种风险管理技术。x0dx0a  保险作为风险转移方式之一,有很多优越之处,是进行风险管理最有效的方法之一。
2023-08-31 20:51:361

我的中国梦征文2000字

因为一颗心而活着,心因为有方向而执着,方向又因为有我飞翔。我就是——梦。我是生命的动力,我为科学家创造奇迹,我为诗人唤起灵感,祭奠。我是伟大爱情的前提,因为有我,才有化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾,因为有我,才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;大声对天吟唱‘‘,:烈士暮年,壮心不已。""那是曹操的梦;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。""那是的梦;“宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中。""那是宋代诗人的梦。是梦,铸造了千千万万的伟人与千古佳传!我是音乐家的创作源泉,因为有我,才有像贝多芬一样以心灵去感知音乐神奇魅力的恒心的成功者。我唤起诗人的灵感,因为有我,才有超凡脱俗的桃花源与的浪漫。我是汗水后的清凉,我是欢乐者的支持者,我是后的精神支柱,我是成功者的奋斗力量。一切的一切,让我很光荣,但有时我也很伤心。我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望,我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想,我也无法让没有方向而四处逃窜的人找到回家的路。唉!原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人,我已无力重新拥有他们的心,因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。没有梦,他们将会失去人生的方向,失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时,才发现他们不该抛弃梦。有梦,不一定会成功,但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦,那你注定会是一位失败者,平凡者。黄色的树林里分出两条路,你是会站在这十字路口还是会跟随勇往直前?我想,智者会选择后者,因为那是人生的捷径!历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。,流淌在岁月。沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳,那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史,我看到太多太多的事迹,每个中国人都拥有着同样的。富强!富强!的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难,地震、泥石流、,还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣,,。收藏岁月流淌过的每一个中国梦,战于世,立一生之梦沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是中国奥运会、世博、成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续,我们的视线还在执着,默默献上自己微薄的力量。这是一个梦,一个叫作中国梦,一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影,倾听每一声临近中国梦的足音,俯身捧起岁月流淌过的荣誉,扬手敬礼,大声喊出自己的中国梦。沙滩上有一颗铭记的贝壳,那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到,有人客于异国,却随身带着中国的泥土,有人在奥运会直播前呐喊中国万岁,有人在参加外国记者采访时说:“我是中国人,我们都共有一个梦,她叫中国梦!”是的,那就是我们的中国梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都着中国梦的味道。就算在,我们都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来,嘴角轻轻咧开,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来
2023-08-31 20:51:371

如何有效灭鼠?

“老鼠的种群复杂,总量很多,最重要的是适应性很强,想要有效的灭鼠有很多种方法,可以采用环境灭鼠、物理灭鼠、化学灭鼠、生物灭鼠、生态灭鼠等多种方式。以下是灭鼠的有效方法:灭鼠方法一:采用生物灭鼠的方法。我们都知道猫是老鼠的天敌,养一只猫就可以解决老鼠的问题,但是我们要注意养的猫咪需要是会抓老鼠的猫咪,不会抓老鼠的猫可达不到生物灭鼠的方法。灭鼠方法二:灭鼠工具灭鼠,包括灭鼠药和灭鼠夹和灭鼠贴,这是比较传统的灭鼠方法,但是这种灭鼠工具的使用虽然可以帮我们进行一些灭鼠的工作,但是却是比较危险的。尤其是家中有小朋友的,灭鼠药不能够放太高的位置,但是灭鼠夹和灭鼠药儿童不认识,则会有玩耍或是食用的危险,所以这种并不是特别好的灭鼠方法。灭鼠方法三:环境灭鼠方法,定期进行环境保洁,进行环境卫生清洁、清除住宅周围的杂草、随意堆放的物品,经常清扫室内外卫生,各种用具杂物收拾整齐,不给老鼠创造生存环境。这也是进行有效灭鼠的方法。简单有效的灭鼠方法:1、将一块瓦楞纸板剪成类似乒乓球拍的形状,用一根铁丝穿过纸板,并将铁丝固定在一个大塑料桶上。2、将配重物粘到到纸板把手位置,将诱饵粘到板子上,这样装置就安装好了。3、将装置放在老鼠经常出没的地方,等到老鼠自己上钩即可。4、总结如下。注意事项:1)有鼠洞的地方,鼠药一定要放在鼠洞口的里面,这样老鼠会最快的取食鼠药,而且可以避免其它家禽或家畜误食。2)没有鼠洞的地方,要将药施放在老鼠经常出没的地方,尽量放在隐蔽处或角落,不要让小孩拿到,关好家禽家畜。3)禁止成片或随意撒放。4)鼠药至少连续放两天至七天效果更好,一周后撤回饵料,在灭鼠期间注意捡拾死鼠,并将数量记录在消杀服务记录中(死鼠集中深埋处理)。
2023-08-31 20:51:371

继承公证是怎么回事,有什么作用?

1、继承公证是为了使继承人之间的协议产生法律效力2、遗产是被继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益。包括积极遗产和消极遗产。积极遗产指死者生前个人享有的财物和可以继承的其他合法权益,如债权和著作权中的财产权益等。消极遗产指死者生前所欠的个人债务。(一)公民的收入;(二)公民的房屋、储蓄和生活用品;(三)公民的林木、牲畜和家禽;(四)公民的文物、图书资料;(五)法律允许公民所有的生产资料;(六)公民的著作权、专利权中的财产权利;(七)公民的其他合法财产。3、应提交的证明材料(1)继承人的身份证,户口本或者其他能证明自己与被继承人身份关系的证明材料(2)已去世继承人的死亡证明(3)年龄超过七十岁的继承人还需要做无精神病鉴定(4)被继承人未婚,未育的需要未婚、未育证明
2023-08-31 20:51:382

金融法都包括哪些法律

法律主观:我国没有金融法,但是关于金融的法律应当包括《中国人民银行法》、《银行业监督管理法》、《商业银行法》、《证券法》、《保险法》、《票据法》、《反洗钱法》、《人民币管理条例》等。法律客观:《中华人民共和国中国人民银行法》第一条为了确立中国人民银行的地位,明确其职责,保证国家货币政策的正确制定和执行,建立和完善中央银行宏观调控体系,维护金融稳定,制定本法。《中华人民共和国中国人民银行法》第七条中国人民银行在国务院领导下依法独立执行货币政策,履行职责,开展业务,不受地方政府、各级政府部门、社会团体和个人的干涉。《中华人民共和国中国人民银行法》第九条国务院建立金融监督管理协调机制,具体办法由国务院规定。
2023-08-31 20:51:391

高中语文如何打造高效课堂

最重要的是要高度重视学生学习方式的转变。让每个学生知道自己的能力误区,知道课目标,知道如何能达成能力。只要学生全方位的学习,才是高效的学习。
2023-08-31 20:51:393

电工入门需要学习那些

电力基础知识入门电力基础知识入门,在日常生活中,几乎到处都要用到电,电与我们的生活已经密不可分,因此有很多人想要掌握电力基础知识,以此作为一项实用的技能,下面就一起来看看电力基础知识入门电力基础知识入门1第一、入门途径最简单的办法就是在高中读完后考大学,大学的专业就选择机电一体化之类的专业。一般而言,如果是没有考大学目前也对自己的工作不是那么顺心的,可以考虑找一家专业做培训正规专业的机构报名,比自己天天拿着书店买的书不知从何下手好,也比找亲戚朋友拜个“师傅”快得多,“师傅”是会修,但是不会教啊,没有专业的电工老师能把知识点讲得通熟易懂。第二、学习电工基础理论知识电工基础理论包括:电路的基本原理、电路的构成、电工工具的使用、电子元器件的结构与作用、三相电的由来、工厂配电、电力拖动、电工安全操作等等。学习一门学问,肯定是先把理论知识吃透,为什么会有书的出现,那是过去成功的人把自己的经验理论整理成册,把根基打牢固,这样动手实际操作的时候脑袋里能想起为什么要这么操作,不至于迷茫一片。第三、动手实践电工说到底也是一门手艺活,光说不练假把式,在培训机构会有大量的案例由老师手把手带你完成,再自己独立反复练习,再考取电工证之后,在工作中边实践边学习,提升速度非常快。第四、一直保持虚心态度请教在社会中如果遇到热心带你的师傅,那一定是自己运气好,更要保持虚心的态度,多问有经验的老师傅,有一位活着的“百科全书”在身边,能学多少尽量学!第五、不断提升自己电工的入门对一直找不到门路的人来说也难,对参加培训班轻松考取了证件的人来说也容易,在电工这个行业想要越挖越深,还是要往电工的高端技术继续学习的,其实在任何的工作中你能做到了别人不会的东西,工资待遇自然而然就越来越高,PLC控制、DCS系统、CAD制图、触摸屏等等这些技术是电工们想升职加薪的秘密法宝!电力基础知识入门2电气电缆符号说明YJV22--4*16:代表聚乙烯绝缘聚氯乙烯护套的电缆,22代表铠装(即在四条线的外面有一层铁皮包裹),一共4芯,截面积为16平方毫米。YJV-3X4-SC25-HDPE50:YJV:交联聚乙烯电缆,3*4:三根四平方的。SC25:电缆穿25的焊接钢管敷设,HDPE50是指50的波纹管敷设BV-5×16 SC32:导线型号为铜芯塑料绝缘线,5根16mm,穿焊接钢管敷设。BV-2×2.5:导线型号为铜芯塑料绝缘线,2根2.5mm。VV-5x2.5-SC32/WC/FC:指5*2.5平方的VV(规格)电缆穿32的焊接钢管沿墙或地面暗敷设。FPC(15)-WC:穿阻燃半硬聚氯乙烯管敷设。WP1-BV(3×50+1×35)CT CE:表示:1号动力线路,导线型号为铜芯塑料绝缘,3根50mm、1根35mm,沿顶板面用电缆桥架敷设。WL2-BV(3×2.5)SC15 WC:表示:2号照明线路、3根2.5mm2铜芯塑料绝缘导线穿钢管沿墙暗敷。ZR-BV:阻燃型铜芯聚氯乙烯绝缘电线。NH-B-YJV:铜芯交联聚乙烯绝缘聚氯乙烯护套B类成束阻燃型耐火电力电缆。TMY-3(80*8)+1(60*6):80*8表示ABC三相为80*8的铜排60*6为零排。TMY是硬铜母(铜排母线)的意思。RVS:铜芯pvc护套双绞线,通常用于公共广播系统/背景音乐系统布线,消防系统布线。RVV:铜芯pvc内护pv外护平行护套线,通常用于弱电电源供电等。BV:BV电线,全称是铜芯聚氯乙烯绝缘电线。因为分类和用途是用来分布电流用的,属于布电线类,用字母B表示;绝缘材料为聚氯乙烯,用字母V表示,因而得。电气开关器件符号说明TIMS-125/80/43002 :其中4表示四级;300:热磁脱扣器;2:电机保护用。DZ47-60/3P-25:小型断路器,型号DZ47-60,三相25A。C65N-16A:2P是指适使用C65小规格的断路器,最大分断电流为6000A,额定电流为16A,2P指双极的,VE-30mA指漏电保护电流为30mAC65N-C16/3P:C65指断路器型号,N表示分断电流为6000A,C16表示保护照明线路用,容量为16A,3P表示3极JDZ10-6 6000/100 0.2/1 (电压互感器):J 电压互感器Voltage transformer;D 单相Single phase;Z 浇注式Casting type;10 设计序号Design Number;6电压等级(kV)Voltage class(kV);6000/100 额定电压比;0.2/1准确等级电度表型号DD28;DD10;DD862:第一个字母D 代表电度表;第二个字母T 代表三相(单相为D);后面的.数字是各生产厂商定的。DD-单相, 如DD862DT-三相四线,如DT862DS-三相三线,如DS862F-复费率, 如DDSF855Y-预付费, 如DDSY855S-电子式, 如DDS855电气敷设方式和敷设部位敷设方式: SC:穿焊接钢管敷设; CT:用电缆桥架敷设;敷设部位: WE:沿墙面敷设; WC:暗敷设在墙内;FC:暗敷设在地面或地板内;CC:暗敷设在屋面或顶板内;BMG1是负荷开关,SB是塑壳断路器,BM7是分断能力10KA的微断。IP防护等级:电力基础知识入门3电力的方面小常识1 杆线 电力杆线 导线(俗称电线)本身及其支持电杆等.2 季节电价 依各地供电成本差异,而分别订价之电价制度.3 时间电价 依不同供电时间之供电成本分别订价之电价制度.现行电价表依时段划分为二段式时间电价(离峰、尖峰时间)与叁段式时间电价(离峰、半尖峰、尖峰时间).4 尖峰时间 尖峰时间系指电力系统供电承受负载较高的时段. 如为二段式时间电价其尖峰时间为周一至周五(离峰日除外)07:30~22:30. 如为叁段式时间电价其尖峰时间为夏月周一至周五(离峰日除外)10:00~12:00及13:00~17:00.5 半尖峰时间 叁段式时间电价供电时间划分之一种,半尖峰时间为夏月周一至周五(离峰日除外)07:30~10:00、12:00~13:00及17:00~22:30,非夏月周一至周五(离峰日除外)07:00~22:30.6 离峰时间 离峰时间系指电力系统供电承受负载较少的时段7 离峰日 电价表所列示全日适用节日,劳动节、端午节、中秋节及国庆日.8 尖峰用电 尖峰时间使用之电力.9 尖峰电价 选用时间电价之用户尖峰时间用电所适用之电价.10 风场 风场(Wind Farm或Wind Park),中文亦有译成「风车园区」,意指在风力资源良好的区域,集中布置多部风力机组,而形成一处兼具发电及观光双重功能的景点.11 半尖峰电价 选用时间电价之用户于半尖峰时间用电所适用之电价.12 离峰电价 选用时间电价之用户于离峰时间用电所适用之电价.13 TOU电表 时间电价(time-of-use)电表,该表主要装置在选用时间电价的用户,主要功能在依时间纪录用户的用电情况14 契约容量 装 置契约容量 需量契约容量 用户与电业部门约定之用电容量,作为基本电费计算之依据,依用户用电种类不同可分为装置契约容量与需量契约容量两类. 装置契约容量为用户以其用电设备之总装置容量订定契约容量. 需量契约容量为用户与本电业部门双方约定15分钟平均之最高需量值为契约容量.15 基本电费 依用户申请之契约容量每月计收之电费,主要在反映本电业部门投资电力设备所发生的固定成本.16 流动电费 依用户实际用电度数计收之电费,主要在反映本电业部门经营电力事业所发生的变动成本.17 超约用电 分为二种情况: 1.「需量契约容量」超约用电:当用户之最高需量超出其所申请的契约容量时称之.超出部分在契约容量10%以下,按二倍计收基本电费(即超约附加费),超出部分在契约容量10%以上,按叁倍计收基本电费. 2.「装置契约容量」超约用电:当用户之实际装置的器具总容量超出其所申请的契约容量时称之,超出部分概依窃电处理.18 可停电力 契约容量用户配合电业部门实施负载管理,于约定时间减少负载用电量,电业部门则以扣减基本电费方式回馈用户.
2023-08-31 20:51:412

市场营销的管理过程是什么?

市场营销的管理过程是指企业为实现目标,完成任务而发现、分析、选择和利用市场机会的管理过程。 具体包括,分析市场机会、选择目标市场、设计市场营销组合以及执行和控制营销计划。 1.分析市场机会 市场机会就是未满足的需要。为了发现市场机会,必须广泛收信市场信息,进行专门的调查研究,充分了解当前情况,不但要善于发现和识别市场机会,还要善于分析、评价哪些才是适合本企业的营销机会,市场上一切未满足的需要都是市场机会,要看它是否适合于企业的目标和资源,是否能使企业扬长避短,发挥优势,比竞争者或可能竞争者获得更大的超额利润。 2. 选择目标市场 企业选定符合自身目标和资源的营销机会以后,还要对市场容量和市场结构进行进一步分析,确定市场范围,无论是从事消费者市场营销还是从事产业市场营销的任何企业都不可能为具有某种需求的全体顾客服务,而只能满足部分顾客的需求。因些,企业必须明确在能力可及的范围内要满足哪些顾客的要求,首先进行市场细分,然后选择目标市场,最后进行市场定位。 3. 设计市场营销组合 企业在确定目标市场和进行市场定位之后,市场营销管理过程就进入第三阶段——设计市场营销组合。市场营销组合是指企业用于追求目标市场预期销售量水平的可控营销变量的组合。营销组合中包含的可控变量很多,可以概括四个基本(4p),即,产品、价格、地点和促销。 4. 执行和控制市场营销计划 企业市场营销管理的第四步是执行的控制市场营销计划,只有有效地执行计划,才能实现企业的战略任务,其执行过程包括五个方面:制定详细的行动方案、建立组织结构、设计决策和报酬制度、开发并合理调配人力资源、建立适当的企业文化和管理风格。 5. 市场营销计划的控制 在营销计划的执行过程中,可能会出现些意想不到的问题,需要一个控制系统来保证营销目标的实现。营销控制主要有年度计划控制、盈利能力控制、效率控制和战略控制。
2023-08-31 20:51:411

北欧家具为什么会这么受欢迎?它有哪些特点和流行元素?

因为比较豪华,并且非常的有格调,内部空间比较大,有非常多的挂衣区,款式的选择比较多。
2023-08-31 20:51:425

男1991年11月19子时出生 谁给算下 谢了

孙原 此命五行金旺;日主天干为土,生于四季末季;必须有金助,但忌水太多。出生年月日时: (公历) 1991年 12月 24日 23点 (农历) 辛未年 十一月 十九 子时 八字: 辛未 庚子 己巳 甲子 五行: 金土 金水 土火 木水 你的姓名分析:[人格特质]:精明、沉稳、合作。   从你名字的构架来看,你为人聪明,善于思考,有较强的策划能力,往往能够以自己比较独到的思考提出胜过他人的新创意。喜欢通过自己的头脑来解决问题、创造财富。因此很大程度上不太能适应劳力型的工作。而你的合作精神也相当好,能够隐藏自己的意见,在尊重他人的基础上赢得他人的尊重和认可。因此,你最适应的环境是通过自己的脑力和智慧所开展的与他人的合作。作为个人,你具有孝顺父母的美好品德,也能够以此为自己赢得良好的声誉、赢得合作的机会。非常听话,对于父母的教导和朋友的劝戒都能够听在耳里,尽力执行。因此在你的父母和身边人的眼里,你绝对是一个一等一的乖小孩。对于物质有追求欲望,因此也能够在事业上有所追求,有所成就。但注意不可太注重钱财。要注意不可以懒散,缺乏斗志。  作为男性:喜欢动脑思考,策划能力强。但多思少行,行动能力多短时间的,很好能持续的将自己的计划完全执行下去。非常听话:对父母孝顺,对妻儿顺从。   [突出个性]: ※聪明,多变化,多思考,时有幻想,爱假设和分析,善于为别人提供意见※稳定,懂得依赖和攀附,懂得借助别人的力量达到自己的成功※辅佐心强,对于自己的领导非常忠诚,善于经营上层※自信,比较爱展现自己的聪明智慧,常为别人出谋划策※擅长借力使力,喜欢联合他人一起行动,很少单独出击※喜欢动脑思考,有策划能力※听话,对父母和身边的人温顺有礼※勤快,能够为了自己的目标努力奋斗[人格缺点]: ※爱动脑想事,多劳神※害怕失败,常给自己压力,稳定保守,有时比较被动※爱掩饰自己,不喜欢被人看透※比较看上不看下,对下层只认可有能力的人,对无能者会明显排斥※乐观,比较爱看到对自己有利的事情,常忽视到有威胁力的对手※对物质的要求高,为追求经济上的富有会比较辛苦※乖巧听别人的话,比较没有自己的立场※思多行少,想好的事情贯彻的少[幸运点]: ※一生中多有贵人出现,提供帮助和提拔[人生观]: ※安定,尽全力的实力主义与善于抓住契机的机会主义的完美结合[成功诤言]: ※要增强自己的包容力,懂得与人合作来表现自己,常常通过依附他人比较能够达到自己力所不能及的效果
2023-08-31 20:51:421

以我的中国梦为题写一篇作文

开头我喜欢。
2023-08-31 20:51:453

金融法的概念

金融法是调整金融关系的法律总称。金融关系包括金融监管关系与金融交易关系。所谓“金融监管关系”,主要是指政府金融主管机关对金融机构、金融市场、金融产品及金融交易的监督管理的关系。所谓“金融交易关系”,主要是指在货币市场、证券市场、保险市场和外汇市场等各种金融市场,金融机构之间,金融机构与大众之间,大众之间进行的各种金融交易的关系。   在金融法总称下面,可以将有关金融监管与金融交易关系的法律分为银行法、证券法、期货法、票据法、保险法、外汇管理法等具体类别。金融信托属於金融法的范畴,而普通的、一般性的信托,属於民法范畴。   在我国没有以“金融法”来命名的单独的某个法律。涉及金融类的具体法律,通常用它涉及的金融行业的名称来命名。例如,中国人民银行法和商业银行法等。目前,我国已经颁布的金融法律与法规相当多,截止到2000年底,由全国人大颁布的金融法律有1部,即中国人民银行法。由全国人大常委会颁布的金融法律8部,包括商业银行法、证券法、保险法、票据法、担保法等。由国务院颁布的金融法规142部。由国务院各机构颁布的金融类规章3523部。由人民法院制定的金融类司法解释39部,人民检察院的8部。上述总计3721部。   上述的金融法律、法规等都是具体的规范,但是,它们都有一个共同的特点,就是它们都直接调整金融关系。而其他法律,如民法等,可能也调整金融关系,但不是直接调整,而是间接调整。所以,在研究金融法律问题时,如果将它们综合在一起,进行系统性研究,才符合金融本身系统化的特点。
2023-08-31 20:51:461

中小企业的研究背景

可参考书籍《中国中小企业发展报告2019》,此书是北京大学出版社出版图书。2018年,全国市场监管部门以机构改革为契机,强化机制创新,着力优化市场营商环境,维护市场秩序,坚守安全底线,保护消费者权益,市场营商环境总体平稳,延续了“放管服”改革以来持续改善的势头,为经济健康发展奠定了基础。《中国中小企业发展报告2019》旨在加深对2018年度中国中小企业的发展现状、变化趋势、政策取向的了解,以当年度中国中小企业各种数据变化为基础,围绕当年度中国中小微企业发展的总体态势、政策取向、技术创新、融资模式、地区动态、以及服务体系等重点事件和热点问题展开丰富而深刻的研究,以期促进中国中小企业的持续、健康、快速发展。温馨提示:以上内容仅供参考。应答时间:2021-04-26,最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多?快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html
2023-08-31 20:51:482

浅谈小学语文课堂教学怎样立课题

 一、激发学生的学习兴趣,做好课文导入——   精彩的课文导入,可以引发学生求知欲,良好的开头是成功的一半。兴趣是学生学习最好的老师,有了兴趣,学生学起来会事半功倍,学得迅速。教师激趣,目的就是使其不知不觉地参与学习活动,或者吊起他们的“胃口”,抓住学生感兴趣的事,充分调动他们的主观能动性,使他们有迫切求学的欲望,导入课文的环节中,迅速地吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,开掘学生的学习潜能,提高课堂的教学效果和效率。长期的经验积累,我总结出了:如插图导入、对联导入、谜语导入、故事导入、影视导入、赏物导入、音乐歌曲导入、对比导入、创设情境导入、设制悬念导入等等,举不胜举。好的导入能刺激学生对所学内容产生强烈的求知欲。如在教学《一面五星红旗》时,用蔡国庆的《五星红旗》歌曲导入,增强了艺术感染力;在教学《西门豹》时,用战国的《西门豹》故事导入,增强了文学趣味性;在教学《古诗两首》时,用徐文长的“好读书,不好读书;好读书,不好读书”趣联导入,增强了语文阅读兴趣比如,讲《触摸春天》一课,为了让学生迅速进入听课的角色,感受盲人生活的艰辛,更好地理解课文内容,一上课老师就戴着墨镜扮演盲人摸东西的动作,表情惊慌失措,边说心里话边做动作:“假如我是盲人,我会天天哭哭啼啼,因为我不敢独自出门,怕撞伤身体;假如我是盲人,我会对生活失去信心,因为我生活在无光的世界里,白天黑夜一个样,世界上就我最可怜。”学生全神贯注地看着和听着,对教学内容印象深刻,学习效果自然良好。提出悬念大的问题诱发学生的学习动机也是激趣良方。比如,教学《黄河是怎样变化》的时候,问学生:“2000多年前,黄河非常漂亮,山清水秀,而现在,黄河水浑浑的,有些地方还断流呢,你们想知道为什么吗?”学生急切想知道答案,于是产生了主动学习的欲望强烈,学习效果良好。总之,教无定法,关键的是通过激趣抓住学生的心,学生的神,使学习变得快乐,易接受。   二、讲课有深度和广度   教师讲课有深度和广度,真正发展了学生的思维,提高了语文能力,学习兴趣也会持久不衰。根据课文内容,匠心独具地选择设计语文课的教学环节和学习形式,做到内容和形式的有机统一,课堂教学中的内容和形式贴切统一,恰到好处的设计,符合学生的认知特点和心智特征,无疑会起到激发学生兴趣的良好效果。比如:《落花生》一课,书中有一段话说花生不像石榴、苹果,将果实挂在枝头,使人一看便生爱慕之心。粗略一看,许多学生以为作者赞美花生,反过来批评苹果和石榴爱好虚荣。其实不然,作者只是通过对比的方法来强调花生的踏实和默默无闻,并没有反对石榴和苹果之意。这个深刻含义,教师必须引导学生在细读细品的基础上正确领会。   据我知道,有广度的课堂教学学生百学不厌。如果一个语文老师上课只会照本宣科,那么再生动的课文也会学得索然无味。所谓广度,即课堂含量大,相机补充有用的课外资料。而资料的准备可以由师生共同完成。教师特别要坚持学习,提高文化素养,有广博的知识。比如,上《草船借箭》一课,文中对鲁肃和周瑜等人物的个性特征很少,如果教师自己不阅读《三国演义》,不全面了解故事主要人物性格,就不能补充鲁肃、周瑜的资料,结果学生会对诸葛亮判断鲁肃不会出卖自己产生一些怀疑,而且片面理解周瑜这个人物。因此,老师必须将原著里的有些内容告诉学生:鲁肃是促成孙权和刘备联合抗曹操的人,他肯定不希望看到周瑜和诸葛亮内斗,因此诸葛亮吩咐他秘密准备船只和草把子一定照办。周瑜虽然心胸狭窄,妒忌心强,但是才智过人,英俊潇洒……又比如,《手术台就是阵地》一课,学生对白求恩来中国的原因和书里以外的事迹缺乏了解,如果补充影视资料和其它文字资料,就能把他的形象“立”起来,扩大了学生的视野,学习更加有味有效。   诚然,深挖广挖教材能让课堂多姿多彩,而且效果明显。深挖教材需要教师钻研教材,广挖教材需要教师不断学习,提高文化素养以及收集、整理、应用资料的能力。   三、重视朗读,择取课文精髓   朗读是把文章念出来,是将诉诸视觉的文字转化为有声的语言。在学习有些文章或某些片段的过程中,只有反复朗读,用心体会,才能汲取精髓,才能真正感受、领悟到文字中蕴涵的深厚感情。儿童由于长期形象思维,在有声有色的朗读使他们会有如见其人,如闻其声,如临其境的感觉。读那些节奏和谐、音调铿锵的文字,无须多做讲解,他们会有一种美的感受。比如可通过分角色朗读,读出自己的评价。这种朗读,教师需要精心设计一种情境,让学生进入情境中的角色,利用课文内容,用不同的重音、语气、语调、停顿等形式来赞美或批评作品中的形象,从而激发学习兴趣。比如《夜宿山寺》有一学生把“不敢高声语,恐惊天上人”读得响亮高亢,另一个学生却读得低沉轻缓,我说为什么这样读?生1:因为作者登上这样高的楼,心里一定感到特别骄傲和自豪,所以读的时候声音必须高一些,才能把内心的感情表达出来。生2:因为连高声说话都担心惊动了天上的人,所以读的时候必须把声音压低,才能把诗里要表达的感情表达出来。学生能从不同的角度想问题,而且有充足的理由来说明自己的观点这同样提高了课堂教学效率。   四、发掘审美意境   语文教学时,教师要善于创设情境,运用启发式教学,让学生在学习时感受到美的情感、美的形象、美的意境……让学生感受山光水色的愉悦,领略鸟性人心的空灵,兴趣盎然地投入到语文学习之中。   在陈淼的《桂林山水》里,我和学生领略广西桂林的美景;在《地震中的父与子》中我和大家一起感受人世间最真切的父子深情;走进鲁迅的《故乡》,那里不仅有优美的农家风光、和谐淳朴的民风、还有引人入胜的童年往事;读李白,领略什么叫飘逸豪洒;读杜甫,明白什么是博大深沉…….文学之美,就是这楚风汉韵、唐诗宋词;就是这风土人情、人间真爱……   爱美之心,人皆有之。文学作品中无不包含意境美、风光美、亲情美、人性美,挖掘文学之美,用美的引领学生感悟文学之美,也是激发学生学习兴趣的重要途径。   让我们的语文课堂教学真正地活起来,真正让兴趣的培养像“随风潜入夜”的雨,“润物细无声”地滋润学生的心田
2023-08-31 20:51:491

遗产继承证明怎么写

遗产继承证明的书写方式如下。需要写明继承人和被继承人的基本信息,包括姓名、性别、年龄、地址等;需要写明遗留财产的详细情况,包括遗留地点、内容及明细条款等;需要写明公证处的名称,公证人员的签字或者盖章,并注明具体日期。公证书当中应当依照国务院司法行政部门规定的格式进行制作,由公证员签名或者是加盖签名章,并且加盖公证机构处的印章。【法律依据】《中华人民共和国公证法》 第三十二条 公证书应当按照国务院司法行政部门规定的格式制作,由公证员签名或者加盖签名章并加盖公证机构印章。公证书自出具之日起生效。公证书应当使用全国通用的文字;在民族自治地方,根据当事人的要求,可以制作当地通用的民族文字文本。
2023-08-31 20:51:492

市场营销管理的基本原则是什么

营销方式必须合理、合法,才能保证企业的利益。因此,企业有必要依法建立起一个科学的营销管理体系,坚持遵守营销活动中的管理秩序,有效及时地规避在市场经济竞争中的各种法律风险,使企业获得最大的经济利益。 1。建立科学的营销管理体系 为了更好地进行市场营销管理,企业可以建立起一套行之有效的营销管理体系。 具体来讲,这个管理体系可以包括营销管理制度、营销人员管理制度、渠道管理制度等,并配之以相应的法律条款和规定,一方面确保 整个管理体系科学、全面,另一方面保证这个体系在法律范围内运行。 2。提高营销人员的法律素养 任何的营销策划和营销行动最终都必须由人来完成。 在实际的营销活动中,有些管理者或者营销人员法律意识淡薄,要么无法界定哪些是合法行为哪些是违法行为,要么存在侥幸心理,明知违法却为了私利铤而走险。毫无疑问,不管是哪一种,最终都会给企业带来法律风险,让企业为之承受损失。 所以,企业在营销活动开展前,可以有意识地对员工的法律素养进行培养,让他们明白如何科学、合理地进行营销活动,可以予以警示,哪些行为一定不能做。 3。尊重消费者合法权益的原则 企业在产品推出后,通过有效的营销手段将产品进行交易,销往各个不同的区域,产品的受众群不同,但消费者应该享受一样的市场服务。 《消费者权益保护法》规定要保护消费者的合法权益,禁止企业为了竞争大打价格战,严禁地域歧视营销行为出现。
2023-08-31 20:51:491

小学听课评语和建议

小学听课评语:1.头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优点……但是你也有不够好的地方,那就是个性任性、我行我素,与其他同学隔开距离,这样你不仅会失去朋友也会影响到学习的成绩,希望以后引起重视!2.“请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了教师关爱学生之心声,再现了和谐的课堂,忠诚党的教育事业,热爱学生是教师本能的素质。3.你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。小学听课建议:1.教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2.个别老师出现了课堂节奏掌握不好,单词短语教学太长,挤占了句子和篇章的教学。句子和篇章才是一节课的重点,当然应该用多的时间来进行学习和巩固。3.本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题,教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策,教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学,深入浅出,启发学生进行思考,开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养,提高要求。4.教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。
2023-08-31 20:51:501

关于校园安全的手抄报资料

1、防磕碰:不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。2、防摔:需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。3、防坠落:无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。4、防挤压:教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,留意是否会夹到他人的手。5、防火灾:不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。6、防意外伤害:不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。
2023-08-31 20:51:511

金融法包括哪些法律

在我国没有以“金融法”来命名的单独的某个法律。涉及金融类的具体法律,通常用它涉及的金融行业的名称来命名。金融法律体系较为庞大,主要包括《中国人民银行法》、《银行业监督管理法》、《商业银行法》、《证券法》、《保险法》、《票据法》、《反洗钱法》、《人民币管理条例》等。金融法是调整金融关系的法律总称。金融关系包括金融监管关系与金融交易关系。所谓“金融监管关系”,主要是指政府金融主管机关对金融机构、金融市场、金融产品及金融交易的监督管理的关系。所谓“金融交易关系”,主要是指在货币市场、证券市场、保险市场和外汇市场等各种金融市场,金融机构之间,金融机构与大众之间,大众之间进行的各种金融交易的关系。
2023-08-31 20:51:551

时尚家具全面解析北欧风格

在丹麦设计师汉斯山格林雅各布森(HansSandgrenJakobsen)联手国内家具品牌于1998年推出“DL(丹麦生活)”系列产品之后,国内迅速刮起了一阵北欧之风。由于北欧风格家具的自然、简约、实用等特点,使其经历市场的考验,成为了时下消费者最经典、时尚的家居选择。温和的色彩是这季的主打基调,淡淡麦芽色的整体家具与其配合的天衣无缝。由“弯曲木”工艺造型设计出的完美线条,简单又简约,且半开放油漆工艺呈现出的自然木质纹理,其真实触感可以让人感受到大自然的鬼斧神工。桌子的可延伸性,也可以让你与更多的朋友一起分享快乐。在秋风扫落叶的时节,带给人更多的温馨感受。富有特色的小茶几和衣柜拉手的弧线设计等细节都诠释了简而不俗,细中求精的品质理念。而其大气、软性的空间布局正是曲美一直所表达的艺术创想,让您身处自然,随时沐浴阳光。畅想的海洋,缤纷的世界,给少年一个做梦的理由。隐藏的五金配件和床头屏90度直角的设计使得青少年家具更注重健康与安全的细节处理。现代书房已经超越了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的传统书房概念,更多表达的是一种放松、休闲的读书态度,在自由的阅览中吸取书中之智慧。而玻璃上渐变的白色条纹,制造了微微的触感,像是真实的百叶窗,增强了橱柜的动感效果。现代都市人总会让自己在忙碌的工作过后,留出一些“悠然自得”的时间用以享受。相约几个好友或感叹人生,或聊聊趣事,抑或是坐在地上只是静静的发呆,都是一个惬意的选择。改变板式家具的僵硬,融入曲线与布艺,以干净雅致满足最简单的舒适、放松的居家需求,传达质朴、宽容的生活理念。这是曲美为中国带来北欧简约之风的开山之作。没有空间的约束,没有都市的喧闹,一草一木,一椅一砖一阳光都属于自己的贴身感受。表达的正是“It"safavoriteandlivingcompanionforthosewithhighculturaltaste.”美的融合。精致的生活就算一无所有,也可以很浪漫。敞开的空间,毫无遮掩,床体大而流线的设计,满足了时下年轻人对“LOFT”式的动感、开放与艺术性的追求,使人性欲望得到彻底的释放。开放性展示架的加固性设计和E0级板材的选择,是家具产品的质量保障。且还结合了青少年的生理与心理特征,在形式、色彩、质感基础上,充分运用人机工程学,提高家具的安全性设计和功能使用,引导青少年养成良好的生活、学习习惯。青少年家具除了保证使用上的安全和材料的环保性之外,其色彩的搭配对孩子的情绪影响也起着关键性作用。专家表示,青少年在蓝、白、黄、粉等明亮色彩环境中情绪会变得愉快、开朗,有利于形成积极的心态,培养良好的问题处理能力。
2023-08-31 20:51:331

安全教育知识手抄报内容

安全教育知识手抄报内容如下:一、安全教育警示句:1、与安全同行。2、争做安全小卫士。3、注意安全,人人有责。4、安全记心中,幸福伴一生。5、爱一张纸,就是爱森林,爱一滴水,就是爱地球。6、多一份防范,少一份危险。7、教育好一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区。8、预防校园侵害,提高儿童自我防范能力。9、安全防火,人人有责。10、禁止烟火。11、为了维护你和他人的生命财产安全,让我们共同做好安全防火工作。12、校园是我家,安全靠大家。13、有安全保障,无后顾之忧。14、认识社会,拒绝诱惑,远离危险,防范侵害。15、安全伴我在校园,我把安全带回家。16、人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。二、校园安全小常识:1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体器材。3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁在楼梯扶手上面滑到下面。5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游班。10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆,不乘坐超载车辆。
2023-08-31 20:51:321

市场营销和工商管理的课程有什么区别

工商管理包括市场营销。在本科阶段,工商管理的课程范围更加广泛,其中也是包括市场营销方面的课程的。市场营销主要上一些营销的专业课。如果要考研的话,可以报市场营销,战略管理,等等一些列工商管理的类的科目。
2023-08-31 20:51:314

继承父母房产公证需要什么手续

法律主观:关于你的问题 房产继承公证 需要什么手续办理我给出以下回答:1、提供被继承人的死亡证明(如:医学死亡证明、户籍注销卡、死亡注销页)。2、 房屋所有权证 和房屋价值评估单。3、全部 法定继承人 的户口、身份证(法定继承人的范围包括:死者的父母、配偶和子女)。4、结婚证、离婚证、 离婚判决书 、调解书、独生子女证、出生证、人口卡、注销卡等相关材料。5、被继承人父母死亡证明。6、被继承人夫妻先后死亡的,应提供后去世的一方的丧偶未再婚证明。(一般由区民政局和区档案馆出具)。7、证明。在哈尔滨公证处领取表格,填写被继承人的配偶(包括原配偶和再婚配偶)、子女(包括生子女、养子女、有扶养关系的继子女)及父母(包括生父母、养父母、有扶养关系的继父母)情况,到继承人或者被继承人单位盖章。8、继承人或被继承人的人事档案或人事档案复印件(通常为职工登记表或者是职工履历表),复印件由档案保管单位在每页复印件上加盖公章或人事部门章,档案内容应包括被继承人的全部法定继承人情况。如确无人事档案,可提供派出所出具的包括被继承人全部法定继承人的户籍底卡,由派出所盖章证明。9、证人一名(带 身份证原件 、复印件,要求:无亲属关系)。10、如果有遗嘱公证书或者其他形式遗嘱的,提供遗嘱公证书或者其他遗嘱。11、具体准备的详细公证材料以公证员确定为准。法律客观:《不动产登记暂行条例实施细则》第十四条因继承、受遗赠取得不动产,当事人申请登记的,应当提交死亡证明材料、遗嘱或者全部法定继承人关于不动产分配的协议以及与被继承人的亲属关系材料等,也可以提交经公证的材料或者生效的法律文书。
2023-08-31 20:51:301

一节好的语文课体现在哪些方面

一、一节好的语文课首先应该是“语文”的。什么是“语文”?顾名思义,“语文”就是语言文字。语文课,要以语言文字为教与学的核心。一节好的语文课,应该重视培养学生学习母语的兴趣,使他们学会理解、品味、欣赏、积累与运用祖国的语言文字,并从中受到思想的启迪、情操的陶冶、感受到语言的魅力。一节好的语文课,应该紧紧围绕语言文字的训练来设计教学,使学生听有法度,说有理据,读有韵味,写有章法,书有形神,悟有情理,于听、说、读、写、书、悟的训练之中,全面提高语文素养。 二、一节好的语文课应该是高效的。我们做任何事都要讲求效率。语文教学也不应例外。一节好的语文课,应该目标明确,过程紧凑,效果良好。每个学生都学有所得。他们对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地发展和提高。他们不仅增长了知识,培养了能力,而且在学习过程中产生了积极的情感体验及对学习语文的浓厚兴趣。 三、一节好的语文课应该是生动的。所谓“生动”,正如贾志敏老师所说:“让课堂充满活力”。教师用自己准确、生动、幽默、煽情的语言及高超的教学技巧,充分调动起学生学习的兴趣,使他们能主动求知,主动求疑,主动求异,主动求法,主动求博,整个课堂书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓,笑声阵阵,动静有致,高潮迭起,师生之间、生生之间因言语的交锋及思想碰撞而不时产生智慧的火花和情感的升华。
2023-08-31 20:51:302

国外对中小企业财务管理的研究现状

第一个关于中小企业研究的学术性刊物是1952年在德国创刊的杂志Internationales Gewerbearchiv.Zeitschrift fur Klein und Mittlunternemen代表了中小企业研究工作的开端。之后英国,美国,加拿大,法国和意大利等欧美国家陆续创刊了一系列专门登载中小企业研究文章的刊物。此后出现 比较有影响的国际学术会议如美国的Bobson 会议,瑞士的小企业周和国际小企业世界年会理事会等。实证方面的研究有Atherton 和 Garson等完成关于零售业中小企业的研究,Taber 和Marberg 等分别以刀具和黄铜制品中小企业为对象的研究,Soltow在1965年对英格兰小规模金属制造企业和机械制造企业研究,最早解释了为什么有的小企业能够成长,这是一项在学术界有主要影响的工作,Vatter1970年研究了大企业和小企业之间的关系及其演进后得出:大企业形成美国工业的垄断核心,而“工业的剩余部分则散布在中小企业部门”的结论。一些经济和经济史学家还研究了中小企业在工业化过程中的作用。这些研究,被学术界认为是对中小企业的早期研究工作的一个部分。国外在面向中小企业的社会服务体系和相关立法工作方面比较完善,如美国的《小企业法》和《小企业技术创新法》,韩国,日本的《中小企业基本法》等。融资渠道和政策支持相对国内也更加规范和灵活,因此也吸引了我国的很多中小企业去争取海外上市。
2023-08-31 20:51:301

终止协议书

关于终止协议书范文汇编七篇   在现在社会,各种协议频频出现,协议协调着人与人,人与事之间的关系。想写协议却不知道该请教谁?下面是我整理的终止协议书7篇,欢迎阅读与收藏。 终止协议书 篇1   甲方:xxxx中学(以下简称“甲方”)   通讯地址:   联系电话:   乙方:xxx(以下简称“乙方”)   身份证号码:   户籍地址:   联系电话:   鉴于甲方和乙方于xx年x月x日签署了《学校食堂承包合同》(详见附件)。基于甲方规划发展原因,并经甲方和乙方协商一致,双方同意按照本协议约定的条款和条件提前解除该《学校食堂承包合同》。   通过双方友好协商,达成如下一致意见:    1、 合同解除及责任承担   1.1乙方向甲方提出并同意,自本协议签署之日起解除双方已签署的《学校食堂承包合同》。自本协议签署之日起,该协议不再对双方具有法律约束力,一方相应免除另一方在《学校食堂承包合同》项下的各项义务,并放弃追索的权利。一方放弃在任何时间、任何地点,通过任何方式向另一方提出违约、赔偿权利的要求。   1.2《学校食堂承包合同》解除后,双方同意,任何一方均无须承担《学校食堂承包合同》项下约定的须由该方承担的任何义务与责任。除甲方同意给予乙方总计人民币_________的款项之外,任何一方无须向另一方支付任何钱款、费用。乙方同意,该等钱款为甲方需要向乙方支付的全部钱款,除此之外,甲方没有对乙方负有任何其他债务。   1.3乙方确认本协议签署后,《学校食堂承包合同》即行解除,对双方不再具有约束力,同时放弃根据《学校食堂承包合同》向甲方提出索赔、赔偿或其他请求的权利。    2、承诺与保证   甲方和乙方共同承诺及保证:   2.1解除《学校食堂承包合同》不会导致一方产生对另一方的任何债务负担;   2.2解除《学校食堂承包合同》不会导致任何一方被提起诉讼、仲裁或其他法律程序或行政程序;不会导致任何一方存在诉讼和潜在纠纷的可能性。    3、管辖法律:仲裁   3.1本合同受中国法律管辖,并按中国法律解释。   3.2凡因本协议引起的或与本协议有关的任何争议,由双方协商解决,若协商不成,任何一方均可将该争议提交当地劳动仲裁委员会,按照申请仲裁时该仲裁委员会有效的仲裁规则在东莞进行仲裁。仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。    4、其他   4.1本合同自甲方盖章、乙方签字生效。   4.2本合同一式贰份,双方各持一(壹)份。   4.3附件:《学校食堂承包合同》   甲方: 乙方:   盖章: 签字:   年 月 日 年 月 日篇二:食堂承包合同书   食堂承包协议书   甲方:   乙方: (身份证号码: ) 终止协议书 篇2   甲方股东:慕义   乙方股东:周国麟周国新 周迎红   甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则,在20xx年4月经充分协商,一致决定联合出资共同经营青海金藏岭酩馏酿造有限公司,并有慕义、周国麟、周国新、周迎红四人组成董事会,任命周国新为公司总经理法人代表,负责公司正常生产经营及管理。现乙方资金到位,基础建设及生产改造等都以完成,公司已初具规模,生产经营正常,但因特殊原因乙方提出退出公司生产经营管理,甲方表示谅解,同意乙方请求,双方在友好的基础上经协商特订立本协议。   1、 甲方独立经营管理公司并重新任命公司总经理和变更企业法人代表,乙方不得参与干扰。   2、 自本协议签定之日起原公司总经理、法人代表周国新不在承担公司生产经营的任何责任。   3、 乙方投资款壹佰万元,甲方在今后公司生产经营利润中逐步偿还或以公司产品顶还,如公司经营不善或无利润,乙方不得催还。   4、 公司在发展建筑过程中因资金紧张,周国新垫付的二十五万元和慕义垫付的十五万元人民币,甲方亦在今后公司生产经营利润中逐步偿还或以公司产品顶还。   5、 现公司所欠建筑款,由甲方逐步偿还。   6、 乙方虽退出公司生产经营管理,但仍需要维护公司整体形象   和利益。   7、 本协议经双方签字后生效,协议中如有未尽事宜,由双方共   同协商作出补充规定。   8、 如协议履行发生争议,双方协商解决,或请当地促裁机关仲   裁。   9、 本协议一式四份,甲乙双方股东各一份。   股东签字:   甲方:   乙方:   日期: 终止协议书 篇3   1、合同终止协议(无法继续履行合同)   甲方____与乙方____原于___年___月___日签订的合字第____号________合同,现因__________________________________________使____方无法继续履行合同,经双方协商同意,该合同于___年___月____日予   以终止。因终止合同给___方造成损失计____元,由___方负责赔偿。赔偿金自___年___月___日起至___年___月___日止分___次付清,特此协议。   本协议由双方签字盖章,并经鉴证机关审查证明后生效。协议书一式___份,由双方各收执___份,鉴证机关收存一份,送___份。   甲方:(盖章)乙方:(盖章)鉴证机关:(盖章)   代表人:(盖章)代表人:(盖章)鉴证人:(盖章)   年月日   2、提前终止合同书样本   甲方:(以下简称“甲方”)   住址:   联系电话:   乙方:(以下简称“乙方”)   住址:   联系电话:   鉴于:   (1)甲方和乙方于年月日签署了《劳动合同》(详见附件)。   (2)经乙方要求,并经甲方和乙方协商一致,双方同意按照本协议约定的条款和条件提前解除该《劳动合同》。   通过双方友好协商,达成如下一致意见:   1、合同解除及责任承担   1.1乙方向甲方提出并同意,自本协议签署之日起解除双方已签署的《劳动合同》。自本协议签署之日起,该协议不再对双方具有法律约束力,一方相应免除另一方在《劳动合同》项下的各项义务,并放弃追索的权利。一方放弃在任何时间、任何地点,通过任何方式向另一方提出违约、赔偿权利的要求。   1.2《劳动合同》解除后,双方同意,任何一方均无须承担《劳动合同》项下约定的须由该方承担的任何义务与责任。除甲方同意给予乙方总计人民币元的款项之外,任何一方无须向另一方支付任何钱款、费用。乙方同意,该等钱款为甲方需要向乙方支付的全部钱款,除此之外,甲方没有对乙方负有任何其他债务。   1.3乙方确认本协议签署后,《劳动合同》即行解除,对双方不再具有约束力,同时放弃根据《劳动合同》向甲方提出索赔、赔偿或其他请求的权利。   2、承诺与保证   甲方和乙方共同承诺及保证:   2.1解除《劳动合同》不会导致一方产生对另一方的任何债务负担;   2.2解除《劳动合同》不会导致任何一方被提起诉讼、仲裁或其他法律程序或行政程序;不会导致任何一方存在诉讼和潜在纠纷的可能性。   3、管辖法律:仲裁   3.1本合同受中国法律管辖,并按中国法律解释。   3.2凡因本协议引起的或与本协议有关的任何争议,由双方协商解决,若协商不成,任何一方均可将该争议提交上海仲裁委员会,按照申请仲裁时该仲裁委员会有效的仲裁规则在上海进行仲裁。仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。   4、其他   4.1本合同自甲方盖章、乙方签字生效。本合同一式贰份,双方各持一(壹)份。   附件:《劳动合同》   甲方:************有限公司   盖章:   乙方:   签字: 终止协议书 篇4   鉴于甲乙双方合作的客观环境已经发生了根本性变化,继续合作对双方无任何经济利益,现经双方友好协商,签订该终止协议。   1、协议解除甲乙双方签订的《XXXXXXXX协议书》及《补充协议》(以下简称协议和补充协议)   2、上述协议及补充协议自该《终止协议》生效之日起自行失效,双方根据“协议和补充协议”享有的.权利和应履行的义务已全部履行完毕,任何一方不得节外生枝,否则将承担违约责任及由此给对方造成的任何经济损失。   3、乙方承诺在“协议和补充协议”终止后自觉保守所知晓的甲方任何商业秘密,倘若乙方擅自泄漏甲方任何商业秘密,或因乙方行为造成甲方任何商业秘密泄露,由此给甲方造成的损失,乙方负有全额赔偿责任。   4、该协议自双方签字盖章后生效。   甲方:深圳XXXX有限公司 乙方:深圳XXXXXX有限公司   (盖章) (盖章)   代表人: 代表人:   签约地点:   签约时间:   附:《XXXXXXX协议书》及《补充协议》 终止协议书 篇5   一、根据甲、乙双方于 年 月 日签订的劳动合同,甲方按照以下合同条款之()项原因,决定自 年 月 日终止与乙方签订的劳动合同。   1、 合同期限届满,不再续订新的劳动合同;   2、 在试用期内证明乙方不符合录用条件;   3、 乙方严重违反甲方依法制定的规章制度;   4、 乙方以欺诈、胁迫的手段使甲方违背真实意思签订劳动合同致使劳动合同无效;   5、 乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正;   6、 乙方严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害;   7、 乙方被依法追究刑事责任;   8、 劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原合同无法履行,经当事人协商不能就变更合同达成协议;   9、 乙方不能胜任工作、履行合同差、完不成工作任务、考核不合格,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任;   10、 乙方患病或非因工负伤,医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由甲方安排的其他工作;   11、 甲乙双方协商一致同意解除劳动合同;   12、 乙方主动提出辞职;   13、 法律规定的其他情形;   14、 其他劳动合同约定的条款。   二、 甲方按照相关劳动法规规定以及劳动合同书约定的条款,对经济补偿金做如下决定:   1、 不予支付经济补偿金;   2、 按照合同规定,支付经济补偿金共计 月工资合计 元。   三、本协议书一式二份,甲、乙双方各执一份。   甲方(盖章): 乙方(签字):   签订日期: 年 月 日   终止劳动合同协议书范本2   流动编制人员解除或终止劳动合同协议书   根据双方签定的劳动合同,用人单位(甲方)按以下合同条款之一()原因决定解除、终止与乙方签定的劳动合同。   1、合同期限届满,不再续订新的劳动合同。   2、乙方不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作。   3、乙方患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由甲方另行按排的工作。   4、乙方严重违反劳动纪律或者甲方规章制度。乙方过错对甲方利益造成重大损害。   5、客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经甲乙双方协商同意终止合同。   6、 乙方在签订劳动合同时相关重要证明是伪造的。   7、劳动合同约定的其他条款:   (1)乙方应于年月日前办理调出手续;   (2)存档费用由方负担。   (3)住房公积金于年月日(封存或转出)。   甲方:   乙方:   年月 日 终止协议书 篇6   甲方____与乙方____原于___年___月___日签订的合字第____号________合同,现因 __________________________________________使____方无法继续履行合同,经双方协商同意,该合同于___ 年___月____日予以终止。因终止合同给___方造成损失计____元,由___方负责赔偿。赔偿金自___年___月___日起至___年___月 ___日止分___次付清,特此协议。   本协议由双方签字盖章后生效。协议书一式两份,由双方各执一份,具有同等的法律效力。   甲方:(盖章) 乙 方:(盖章)   代表人:(盖章) 代表人:(盖章)   年 月 日 终止协议书 篇7   _____年_____月_____日,甲方与乙方签署了《__________合同》,合同有效期限为_____年_____月_____日至_____年_____月_____日,甲乙双方经协商一致,同意于_____年_____月_____日提前终止此合同,根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定,甲、乙双方本着平等、自愿、互谅互让的原则,就双方提前终止协议相关事宜达成如下条款,双方共同恪守:    第一条 甲、乙双方同意,提前终止双方于_____年_____月_____日签订的《__________ 合同》。    第二条 价款结算及支付方式:   1、甲方应于_____年_____月_____日前一次性向乙方支付_____年_____月_____日至_____年_____月 _____日期间的__________费用_____元(人民币大写:__________ 元整)。乙方在甲方付款前,应向甲方开具等额发票。   2、乙方在收到此笔款项后,甲、乙双方因协议存续期间及提前终止本协议所产生的所有债权债务(包括但不限于价款、滞纳金、违约金、赔偿金等其他债权债务等)已全部结清。    第三条 违约责任   1、甲乙双方应共同遵守本协议,任何一方违反本协议的约定,依法承担相应赔偿责任。   2、乙方违反本协议约定,侵犯了甲方商业秘密等相关秘密,给甲方造成损害的,应承担因此给甲方造成的全部经济损失;乙方利用甲方上述秘密信息牟取的全部收益无偿归甲方所有。   3、自本协议签订之日起,乙方不得就协议存续期间及提前终止本协议所产生的任何事宜(包括但不限于价款、滞纳金、违约金、赔偿金等其他债权债务等)提起仲裁、诉讼、申诉、信访;否则,视为乙方根本性违约,乙方应双倍退还甲方已支付的__________费用。    第四条 争议解决   因本协议所引起的或与本协议有关的争议,双方应友好协商解决;协商不成应向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。违约方应承担守约方因处理本协议项下纠纷所产生的仲裁费、律师费、差旅费等一切损失。    第五条 其他约定   1、未尽事项,双方另行协商解决并签订补充协议,有关的补充协议与本协议不可分割,具有同等法律效力。   2、本协议自双方签字、盖章之日起生效,本协议一式二份,双方各执一份为证,具有同等法律效力。   甲方(盖章): 乙方(盖章):   授权代理人签字: 授权代理人签字:   年 月 日 年 月 日
2023-08-31 20:51:271

听课评价表评语简短

首先教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。教学重难点突出,板书清晰有条理。5.教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。6.教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。7.教师基本的素养比较好。情感人、以美育人,具备了美的使者的气质。
2023-08-31 20:51:261

遗产继承证明在哪里办

遗产继承公证去被继承人所在地的公证机关办理。所有法定继承人应亲自到公证处办理,并提交身份材料;提交被继承人户籍派出所出具死亡户口注销单原件,填写公证申请表;遗产若为房屋的,应提交房屋所有权证与国有土地使用证原件;公证员审核材料和《公证申请表》,领取遗产继承公证书。一、在办理继承公证时,当事人需要提交以下材料:1、被继承人死亡证明(1)注销的户口;(2)医院的死亡证明书或火化证明。2、被继承人单位证明证明内容:(1)被继承人的姓名、姓别、出生日期、死亡日期、死亡地点、死亡原因、生前住址;(2)被继承人的父母生存状况(后于被继承人死亡的注明死亡日期);(3)被继承人的配偶状况(注明是否原配);(4)被继承人的生子女(包括已死亡子女的死亡日期、其配偶和子女);(5)被继承人的养子女、有抚养关系的继子女。3、要继承的财产权利证书包括房屋所有权证书、存款凭证、股票帐户及证券公司出具的股票明细单、债券凭证、专利权证书等。4、被继承人生前所立合法有效的遗嘱。5、全部继承人均携带户口、身份证到公证处。6、继承人放弃继承权的,应当亲自到公证处发表弃权声明,或者提交经公证证明的放弃继承权声明书。7、公证员审查所需要的其他材料。二、新出台的房产继承新规(一)继承必须在被继承人死亡后开始。法律规定的继承权,只是继承人享有的一种期待权,如果被继承人没有死亡,继承关系就不会发生,只有在被继承人死亡以后,继承权才会成为既得权。遗嘱继承权的实现,必须存在被继承人生前立有合法遗嘱和被继承人已死亡,否则遗嘱继承关系也不会发生。如父母健在,其房地产子女就不能继承。父母意愿将自己的房产赠与子女是可以的,但这种行为叫生前赠与,不叫继承。(二)继承遗产的人,必须是被继承人的合法继承人,即法定继承人或遗嘱继承人。我国继承法确定的法定继承人有:配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(三)继承人依法取得的遗产,必须是被继承人生前个人所有的合法财产或者是依法可以继承的其它合法财产权益。不能把家庭共有财产、夫妻共有财产以及合伙财产不加分割作为遗产来继承。法律依据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十三条继承开始后,按照法定继承办理;有遗嘱的,按照遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠扶养协议的,按照协议办理。《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条遗产按照下列顺序继承:(一)第一顺序:配偶、子女、父母;(二)第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
2023-08-31 20:51:221

阳历198511月19是什么星座

  星座是依据本人出生时的阳历(新历、国历、公历、西历)日期划分和推算的u200d  阳历 11月19日   星座是天蝎座 (10月24日-11月22日)  天蝎座的人,外表低调,实则企图心旺盛,充满神秘感,不会轻易地与人互动。对自我要求很高,极具竞争力与战斗力,有洞悉他人心思的能力。12星座日期划分表  白羊座 3月21日-------4月19日   金牛座 4月20日-------5月20日   双子座 5月21日-------6月21日   巨蟹座 6月22日-------7月22日   狮子座 7月23日-------8月22日   处女座 8月23日-------9月22日   天秤座 9月23日------10月23日   天蝎座 10月24日-----11月22日   射手座 11月23日-----12月21日   摩羯座 12月22日------1月19日   水瓶座 1月20日-------2月18日   双鱼座 2月19日-------3月20日
2023-08-31 20:51:211

电工基础词的基本知识有哪些?

基础的基本知识,你可以看下他们的专业书籍,上面就有好多的,这个基本知识学习
2023-08-31 20:51:194

简述我国现行金融法的体系

金融法的体系如下:1、金融机构组织法。它是规范金融机构的组织关系的法律规范的总称。 2、金融调控法。它是调整中央银行在控制与调节货币供给量、利率、贷款量等过程中发生的金融宏观调控关系的法律规范的总称。金融调控法律规范集中表现在一国的中央银行法中。 4、金融监管法。它是调整金融业监督管理关系的法律规范的总称。 5、金融经营法。它是调整在金融机构从事金融经营活动中形成的金融关系的法律规范的总称。金融法的体系如下:1、金融机构组织法。它是规范金融机构的组织关系的法律规范的总称。 2、金融调控法。它是调整中央银行在控制与调节货币供给量、利率、贷款量等过程中发生的金融宏观调控关系的法律规范的总称。金融调控法律规范集中表现在一国的中央银行法中。 4、金融监管法。它是调整金融业监督管理关系的法律规范的总称。 5、金融经营法。它是调整在金融机构从事金融经营活动中形成的金融关系的法律规范的总称。一、金融法律关系由三个方面的要素构成:1、主体,在金融法律关系中依法享受权利和承担义务的参加者,包括国家、国家银行、具有法人资格的企业事业单位以及公民;2、客体,金融法律关系主体的权利义务所共同指向的对象,包括货币、金银以及违反国家金融管理法律规范的行为;3、内容,金融法律关系主体所享有的权利和所承担的义务。综上所述,金融法是调整金融关系的法律总称。它包括银行法、证券法、期货法、票据法、保险法、外汇管理法等。【法律依据】:《中华人民共和国立法法》第三条立法应当遵循宪法的基本原则,以经济建设为中心,坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论,坚持改革开放。第四条 立法应当依照法定的权限和程序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一和尊严。第五条 立法应当体现人民的意志,发扬社会主义民主,坚持立法公开,保障人民通过多种途径参与立法活动。第六条 立法应当从实际出发,适应经济社会发展和全面深化改革的要求,科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。法律规范应当明确、具体,具有针对性和可执行性。
2023-08-31 20:51:181

我的中国梦作文

1.开头2.起因3.中国梦4.打算5.结尾
2023-08-31 20:51:175

你怎么评价你的公司?

老板和老板娘,太爱显摆自己有钱。他们买了套新房子装修,每天老板娘都要来和我们吹嘘下自己家里装修,什么什么材料是最好的。
2023-08-31 20:51:168

全世界发给英国的唁电中,其中哪三封最有内涵?

其中包括普京的唁电 ,阿尔巴尼斯的声明,马克龙的表态,他们在唁电中都是话里有话,绵里藏针。
2023-08-31 20:51:134

求校园安全手抄报内容

对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。学校校园安全常识1 、课余时间玩耍要注意安全 课余时间主要是休息好,并做好上课的准备工作。下课时,千万不要在走郎里推推攘攘,在校园里追追赶赶。以免互相碰撞,造成伤害。例如,浙江省金华市区某小学三年级学生李某,一天,下课铃响后,急匆匆地冲出教室,与张某正面相碰,结果一个摔在了墙角上,一个摔在了台阶上。两人被送到了获医院进行抢救,李某头部缝了七针,而张某在眉毛处也列了一道口子,也缝了五、六针,她差一点就伤到了眼睛。可见,课余间注意安全非常重要。 2 、同学间不要做危险游戏 做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险,轻则伤人,重则危及生命的游戏不能做,不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪)、含有化学性质的玩具。3 、体育活动中的自我防护 经常要参加体育活动,可以增强体质,更好地学习文化知识,但要注意安全: 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不适宜运动时穿。 第二、要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三、运动前,女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物,男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时,严格按老师的要求去做,尤其是投掷标枪、铅球时,不能擅自投出或捡回,否则有可能被击中受伤,甚至危及生命。 第五、一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬动胺伤同学,等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水,可以喝些淡盐水,防止中暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服,不要立即冲凉,以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。 4 、寝室里不能点蚊香与蜡烛 寝室是休息的场所。有的同学学习非常用功,往往在熄灯后打手电看一会书,有的甚至在用蜡烛照明,其实这是不可取的行为。因为,这影响了他人的休息,也不能确保自己得到充分的休息,并且这存在着安全隐患。另外,在夏天,有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子,这同样会引发火灾。因为,5 、还要做到八个“不要” 1 ) 不要把开水往窗外倒。 2 ) 不要站在窗台上擦玻璃。 3 ) 不要在打球时戴眼镜。 4 ) 不要在吃饭时打冲锋。 5 ) 不要在下课时追赶推攘。 6 ) 不要爬围墙进出校园。 7 ) 不要跑步上下楼梯。 8 ) 不要聚众打架。 当你熟睡后,身体转身有时会使被子或衣服从床上掉落到蚊香上,从而发生火灾。 在教室内活动应怎样注意安全?  在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点:  1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练  2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。  3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。  4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。  5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。  6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。上体育课应注意哪些安全事项?  体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。  短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体产生的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
2023-08-31 20:51:121

电工的基本知识与基本点

电工基础知识大全电工基础知识大全 电工识图口诀巧记忆一, 通用部分1,什麽叫电路?电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源,负载和连接部分(导线,开关,熔断器)等组成。2,什麽叫电源?电源是一种将非电能转换成电能的装置。3,什麽叫负载?负载是取用电能的装置,也就是用电设备。连接部分是用来连接电源与负载,构成电流通路的中间环节,是用来输送,分配和控制电能的。4,电流的基本概念是什麽?电荷有规则的定向流动,就形成电流,习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流(强度),用符号I表示。电流(强度)的单位是安培(A),大电流单位常用千安(KA)表示,小电流单位常用毫安(mA),微安(μA)表示。1KA=1000A1A=1000 mA1 mA=1000μA5, 电压的基本性质?1) 两点间的电压具有惟一确定的数值。2) 两点间的电压只与这两点的位置有关,与电荷移动的路径无关。3) 电压有正,负之分,它与标志的参考电压方向有关。4) 沿电路中任一闭合回路行走一圈,各段电压的和恒为零。电压的单位是伏特(V),根据不同的需要,也用千伏(KV),毫伏(mV)和微伏(μV)为单位。1KV=1000V1V=1000 mV1mV=1000μV6,电阻的概念是什麽?导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻,用符号R表示,当电压为1伏,电流为1安时,导体的电阻即为1欧姆(Ω),常用的单位千欧(KΩ),兆欧(MΩ)。1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω7,什麽是部分电路的欧姆定律?流过电路的电流与电路两端的电压成正比,而与该电路的电阻成反比,这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为 : I=U/R式中:I——电流(A);U——电压(V);R——电阻(Ω)。部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压,电流和电阻的相互关系,它是分析和计算部分电路的主要依据。8,什麽是全电路的欧姆定律?带有一个电动势的全电路图:图中r0是电源的内阻;当导线的电阻可以忽略不计时,负载电阻R就是外电路的电阻;E表示电源的电动势。S表示开关;I表示电流;U表示电源两端的电压。当开关S闭和接通时,电路中将有电流流通,根据部分电路欧姆定律,在外电路负载电阻R上的电阻压降等于I×R=U,而在内电路中电源内阻r0上的电压降为U0=I×r0。所以,全电路欧姆定律的数学表达式为:E=U+ U0=IR+I r0 式中电流I=E/(R+ r0)式中:E——电源电势(V);R——外电路电阻(Ω);r0——电源内阻(Ω)。全电路欧姆定律的定义是:在闭合回路中,电流的大小与电流的电动势成正比,而与整个电路的内外电阻之和成反比。换句话讲,IR=E-I r0,即 U= E-I r0,该式表明电源两端的电压U要随电流的增加而下降。因为电流越大,电源内阻压降I r0也越大,所以电源两端输出的电压U就降低。电源都有内阻,内阻越大,随着电流的变化,电源输出电压的变化也越大。当电源的内阻很小(相对负载电阻而言)时,内阻压降可以忽略不计,则可认为U= E-I r0≈E,即电源的端电压近似等于电源的电动势。9, 交流电的三要素是什麽?最大值,周期(或频率),初相位。10,提高功率因数的意义是什麽?提高供电设备的利用率。提高输电效率。改善电压质量。11,什麽叫欠补偿?过补偿?完全补偿?欠补偿表示电流I滞后电压U,电路呈感性负载时的工作状态。此时电路功率因数低,需要进行补偿。过补偿表示电流I超前电压U,电路呈容性负载时的工作状态。此时电路电压升高,需要减少补偿或退出补偿。完全补偿表示电压U与电流I同相,电路呈阻性负载时的工作状态。由于负载情况比较复杂,电路不可能达到完全补偿。二, 配电工基础知识1, 什麽是电力网?由各种电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络叫电力网。2, 电力网的分类?电力网按其在电力系统中的作用不同,分为输电网和配电网两种类型。输电网是以高电压甚至超高压将发电厂,变电所或变电所之间连接起来的送电网络,所以又可称为电力网中的主网架。配电网是直接将电能送到用户的网络。配电网的电压因用户的不同需要而又分为:高压配电网(指35KV及以上电压);中压配电网(10KV,6KV,3KV电压);低压配电网(220V,380V电压)。3,变压器的调压方式?变压器的调压方式分为无励磁调压和有载调压两种。无励磁调压是在变压器一,二次侧都脱离电源的情况下,变换高压侧分接头来改变绕组匝数进行调压的。有载调压是利用有载分接开关,在保证不切断负载电流的情况下,变换高压绕组分接头,来改变高压匝数进行调压的。三、电工识图口诀识电图,有方法,学要义,捷径佳,接线原理详细看,万千资料记心间。标题栏,元件表,读说明,图形号,先从总体到局部,再从电源到负载。主电路,要看详,副电路,不能忘,从上到下有顺序,从左至右不漏项。能量径,信息流,各表图,要了解,分析电源到负载,二次回路信号线。材料表,施工书,总要求,目录号,图样说明看详细,识图重点便明了。看原理,分主副,交直流,细分清,先看电源各回路,保护测量控制清。安装图,照主副,经线路,到负载,不忘电源一段段,元件连接按序看。展开图,识读时,据原理,在回路,电器元件功能键,分别画在线路间。平面图,剖面图,看土建,看管道,电气设备有位置,细看尺寸和投影。连接线,传信息,示逻辑,连功能,多线表示虽麻烦,直观详细易辨明,单线法,也简单,示三相,要对称,单画互感继电器,多线文字详记明,明暗敷,粗细线,加文字,画斜线,标注导线各型号,宽厚截面标中间,十字形,连T形,导线交,连不连,就看中心小圆点,明明白白好分辨,绝缘线,要标记,从属端,独立线,组合标记功能键,相位保护极性间。元器件,图形号,简外形,要素号,集中表示简单图,分开表示展开图,工作态,画正常,接触点,方向致,左开右闭是规定,下开上闭要记牢!整定值,数据号,在附件,标记好,注释标志要清晰,端子图形小句号。
2023-08-31 20:51:092

如何提升小学语文课堂教学有效性的策略

新课程,让课堂充满了激情和活力;新课程,让语文教学更精彩。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下,有效的语文教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。这里我仅从以下几方面谈谈个人的浅见。一、 回归生活,给学生创造和谐的学习环境回归生活是课程改革的呼唤,是新课程的生长点。教育的真正目的不仅是达到对知识的记忆,而是能将所学的知识运用于生活,尤其是创造性地运用。关注学生的生活世界,还学生以生活的快乐,让课堂教学从“拓展知识”转向“回归生活”已成了教育改革的主旋律。因此,在语文教学中我们要充分加强与生活的联系,贴近学生熟悉的现实生活,沟通生活知识与书本知识的联系,使教学内容、教学方式、教学评价贴近学生生活,从而真正让学生动手实践、自主探索与合作交流。在教学中我们要创设和谐的学习环境来帮助学生形成主体概念,确立主体意识,做自己学习和发展的主人,让学生认识到“我是学习的主人”,教学过程是“我和老师共同完成的”,“学习是我自己的事,而且是我主动要求做的”。二、创设情境,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的语文学习习惯。“兴趣是最好的老师”,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用。由于社会的飞速发展,信息手段的丰富,学生对许多教学内容已经知晓,甚至司空见惯,再加上课前的预习,往往使学生在深入学习时,对课文内容失去兴趣,影响教学效果。因此,我们要针对教学内容和学生实际,激发学习兴趣,使学生愉快地进入到学习中来。语文情境教学就是把生活融入到语文教学中,让孩子们不知不觉地置身于语文的环境中,感觉到学习语文的兴趣。在教学中,根据教材特点,采用自制的教具、实物、挂图、简笔画、音乐、语言、表演等手段创设多种类型的情境来教学,使学生从形象上感知,进入情境中,在情境中感悟、想象、创新,发展智力,培养能力,从而达到智力和能力的积累,使语文教学方式新异,课堂效率高。在语文教学中,情景教学法不仅活泼生动,能够营造氛围和意境,激发学生的学习热情。新课程提倡创设真实、具有挑战性的开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的教学情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过学习活动,掌握基本的知识和技能。情境教学在一定程度上消除了常规教学中缺乏师生之间、同学之间及同学与环境之间的互动等弊端,并对学生在学习过程中充分发挥主体性提供了可能性,从而激发其学习的乐趣。小学语文教学中,情境教学的运用,使整个课堂充满了勃勃生机。极大地丰富了学生的词汇,锻炼了语言文字的表达能力。情境的生动、形象、有趣,激起学生的情绪。充分调动了学生学习的主动性。即情境能体现教材的特点,突出教材重点,突破教材难点,从而促进儿童知识的、能力的、智力的、情感意志的尽可能大的发展。三、重视学法指导,注重培养能力苏联的教育学家凯洛夫在《教育学》中指出:课堂教学是教学的基本组织形式,也是学生完成学习任务的主要途径,是提高学习质量的基本保证。我国教育家陶行知先生说过:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生会学。”因此,每位教师都应十分重视在课堂上进行学法指导。教师不仅要指导学生掌握学习的一般方法,还要从语文学科的特点出发,指导学生学会语文学习的方法。例如,在教学《詹天佑》一文的“开凿隧道”这小节时,我改变以往的讲读习惯,设计了让学生自学的方法:“这段文字交代了詹天佑怎样开凿隧道的情形,请同学们边默读课文边按你自己的理解,试一试画出这两个遂道凿进法的示意图,看谁画得和文中说的一个样,并想一想这一开凿方法说明了什么问题?”老师交代完毕学生兴趣倍增。这种学法的指导,发展了思维,培养了学生的概括能力。在语文课堂上还应引导学生把好的学习方法同勤奋刻苦结合起来。对于学习而言,掌握了一定的学习方法,只是拿到了一把开启知识宝库的钥匙,而能否获得宝库里面的真理,还要靠求知者不断地探索奋斗,这是一个漫长而艰辛的过程。马克思曾教导我们:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”可见,想要取得学习上的进步,必须还要加上“勤奋刻苦”这一味必不可少的良药。鲁迅先生在讲到自己的成功时曾说:我哪里是天才,只是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。古往今来,类似的例子可谓举不胜举。伟大人物之所以会取得这样的成就,与他们的勤奋刻苦是分不开的。学习是一个不断累积的过程,不能“三天打鱼,两天晒网”,必须持之以恒。一分汗水,才能有一份喜悦;一分耕耘,才能有一份收获。因此教师在帮助学生掌握正确的学习方法的同时,一定要引导学生刻苦努力,勤奋好学。只有这样,才能学好语文课。四、及时鼓励、合理评价,激发学生学习语文的热情有效的课堂,学生的回答,教师的评价很重要。无论学生回答是否到位,到点,教师都应该根据教学进程需要给予他们及时亦或有目的性的滞后评价。而激励,肯定的评价会让学生兴致勃勃,提高学习兴趣!我们不难发现:经常得到别人肯定与表扬的孩子,一般都比较外向,活泼,开朗,在日常生活中也更喜欢表达自己的想法。而不受老师的表扬的孩子则不是很大胆,回答问题的时候,如果自己不能肯定答案是否正确,他们往往声音很小。我们还可以从自己身上深深体会到:当你在某一方面干的出色,被别人认可,赞赏的时候,可能成人在表情或肢体上没有孩子那样太大的反映,但是可以肯定的是:当时,你很开心。也许这种表扬更加激发了你对被别人肯定的这方面的发展。由此不难看出,大人的成长需要激励,更何况小孩?所以,作为教师,我们应做一个细心的人,善于发现学生的亮点,真诚的鼓励他,肯定他!在我们的语文课堂上,一个问题的答案表述往往是因人而异,有的人回答的得体,有的人回答的有灵性,有的人回答的很智慧,有的人回答的很淳朴,有的人回答的很妙!这些答案之中,可能某些说法是不可取,但是语文是一个综合素养的体现。教师应该抓住学科的特性,灵活的评价学生。《语文课程标准》(实验稿)指出:“突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价。”“语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。”小学低年级的语文课堂上,是学生积累生字和词语的主要阶段,他们在表达上相对于高年级的学生来说过于简单化,面对这样的回答,教师想要做到多样化确实需要动一翻脑筋。如何不重复使用一句表扬语,如何发现孩子回答问题时的特别可取之处,在什么情况下使用口头表扬?什么情况下使用书面评价?什么时候使用肢体语言的肯定,譬如:眼神的肯定,期待,鼓励,一个微笑,一个点头,一个抚摸,身体的靠近,握手,掌声的鼓励等等,这些形式各样的肢体语言都是一种对学生的评价。教师千万不要忽视这些小小的动作或表情,其实,这些给予孩子的力量是强大的!
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