中学教师德育工作总结三篇

德育总结800字1 20xx年x月x日，我校迎来了参加职业渗透教育的20xx级新生。在上级领导的支持下，在校领导的正确指导下，职业渗透教育期间，学生科以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的德育目标和计划。现将 工作总结 如下： 一、 做好新生接待工作 1、5月x日，组织新生班主任及学生会干部做好每位初中学生的接待工作。班主任组织学生填好《新生注册登记表》，晚上有班主任下到班级统计学生人数并引导学生适应新的环境。 2、给位学生倾注母爱般的关爱。为了更全面照顾到每位学生，每个班级配一名副班主任和三位学生干部协助班主任工作。经常到学生宿舍关心学生的生活，让学生感受到温暖。 二、做好新生开学典礼工作 5月x日上午，根据学校的安排，在新食堂三楼召开新生开学典礼。在开学典礼上，我校韦贤光校长和黄继北副校长分别做了发言，介绍我校的现有教学资源和今年来所取得的成绩。同时还派了教师代表，老生、新生各一名代表上台发言，让新生了解我校的学习和生活情况。通过以上的讲话，浓厚了学生的学习氛围，同时也增强了学生学习的信心。 三、 抓好遵规守纪教育。 学生来自不同的学校，各学校学生的纪律观念、道德水平、行为习惯存在明显差异，刚来到新的学校，有的学生不遵守纪律，不讲卫生，不爱护公物，无故打架，甚至有部分学生吸烟、喝酒、上网、无故旷课等行为。为了帮助学生改善这些现象，养成良好行为习惯，5月x日下午，以班级为单位，由班主任组织新生学习《学生操行管理规定》、《课堂常规》、《宿舍管理规章制度》等；经过本班学生的充分讨论，制定班规。 四、 学法指导教育 1、为了让学生能更快的适应新的学习，学生科与教务科组织班主 和专业课教师对学生进行了学法指导，并取得良好效果。 （1）第一阶段（开学一星期内），了解中职各阶段学习特点及各学科的一般学习方法；第二阶段（第二周）对本专业有一个初步了解，能改进学习环节，提高学习效率；第三阶段（第三周）学会总结自己的经验，期间，以班级为单位召开了一次学法经验交流会，通过交流会，努力借鉴别人的经验，为己所有。 （2）开展主题班会活动。在职业渗透期间，以班级为单位，组织开展了《设计我的职校生活》、《融入集体、学会交往》的主题班会活动，让学生尽快融入职业学校的学习与生活。 五、开展丰富多彩的课外活动 在职业渗透期间，各班级组织开展了丰富多彩的校内活动，如气派球比赛、篮球比赛、拔河比赛，包饺子等活动。 六、 严抓军训教育 为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在渗透教育期间，我校组织高一近700多名学生进行了军训。在部队教官的悉心指导下，学生学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，培养了一定的集体主义精神，增强了国防观念，给学校领导递交了一份满意的答卷。通过军训活动，学生的纪律，精神面貌等都有了明显的变化，同时，学生的身体素质和综合素质有了一定的提高。 七、 表彰优秀 职业渗透教育结束，在6月x日上午召开散学典礼，在会上，我校对优秀教师，班主任及学生进行了表彰，并颁发了荣誉证书，以鼓励他们能继续努力，再创佳绩。 今后我们将继续从各方面加强对学生进行德育教育，将学生德育工作和学生的入学教育有机结合起来，注重在德育教育过程中对学生进行良好行为习惯的养成教育，增强学生的纪律观念、集体意识，锻炼学生不怕苦、不怕累的艰苦奋斗精神；加强对学生国防知识和基本军事知识和技能的教学，不断完善，并逐步形成制度和体系。 德育总结800字2 在本学期德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我班实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使班级德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现班级德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育 工作计划 ，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育班干部的核心作用。注意加强德育队伍建设，特别是班干部队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班总结会议； 二、加强班级文化建设，优化育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。教室的布置体现了班级的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、积极做好了迎接“创特色班级”迎检工作，使班级文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的班级文化精神。 4、大力推进“书香班级”进程，以优美的环境氛围，高雅的班级文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。通过活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《城西小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2．加强班级文化建设。我们要求班干部积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。 今后，我们要进一步结合我班德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高学生的德育意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育总结800字3 本学期，根据期初德育工作计划，以中学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类 主题教育 活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。针对本学期的工作特征做如下工作总结： 首先，改进德育工作方法，提高德育工作实效；自己根据学校德育工作为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出班级德育工作新思路，改进班级德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。自己组织同学学习《中小学学生道德规范》，使学生具有高尚的道德和良好的行为习惯。同时自己在工作中爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象；构建平等、民主的师生关系。 其次，构建家庭、学校同步教育体系，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家庭教育工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 再次，加强后进生管理；做好品德差生的帮教转化工作。本学期，自己根据本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 最后，强化行为规范训练，改变学生精神面貌，本学期的行为规范教育继续加强。加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。并且充分发挥值日生、班级干部、校内团员的值日监督作用。一学期来，各班干认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 总之，希望下学期，在此基础上，能够让我们班的班风，学风有新的面貌。 德育总结800字4 本学期，根据期初德育工作计划，坚持育人为本、德育为先的原则，以中学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，教育学生学会做人、学会求知、学会生活，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康且勇于担责的一代新人。现将本期工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作、各项教育教学成果、指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管理 做好后进生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好后进生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行强化和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗班级，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了师生的工作。 4、学校坚持各班级对学生进行每月综合素质评定，并将评价结果及时公布结果学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强法制教育工作 学校把4月份定为法制宣传月，并聘请我镇派出所所长为法制副校长，定期为全体学生做法制安全教育报告会，收到了良好的教育效果。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待进一步解决，我们定将再接再厉。 德育总结800字5 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面，我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。 本学期，我担任了一年一班班主任工作，这是我参加工作六年来第一次带班。虽然是第一次，但我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法收效如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在运动会上得了第一名，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 二、培养学生良好的品格 我一直认为，小学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服…… 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天早早来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都羡慕得说，我们班孩子立事。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

1、转眼间，一个学期就要结束了，回顾本学期的教学过程，在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断发展，周围环境的影响，部分学生的学习目的性不明确，不认真学习，热衷于玩电脑、游戏机，甚至等。要纠正这些不良倾向，就必须加强德育教育，让学生明确学习的重要性，真正做到由“要我学”向“我要学”转变。作为教师，不仅是传授知识，更重要的是育人，也就是说，教师在教学工作中，要善于发掘有关教学内容中的德育因素，并通过教学过程，渗透给学生而达到教书育人的目的。下面是本人在数学教学中进行德育渗透的几点体会：2、结合教材内容，向学生进行爱国主义教育。3、我国是四大文明古国之一，无论在哪个领域中都取得了不少的成就。初中教材中也有很多反映这些辉煌成就的例子。如勾股定理、杨辉三角等。教师应紧抓这些内容，向学生介绍我国古今数学家的事迹以及他们的光辉成就，激发学生的民族自尊心和自豪感。同时，适当向学生指出我国在现代科技领域的落后的方面，教育学生热爱祖国，并树立为祖国强盛而努力学习的信心。4、利用教学内容，对学生进行辨证唯物主义观点的教育。5、数学是一门自然科学，它的出现和发展本身就体现了辨证唯物主义的观点。它是从实践中总结出来的规律，并回到实践中去运用，正是体现了辨证唯物主义中从感性认识到理性认识，再运用到实践中去的认识论观点。从教材内容看，数学体系中常见的如：一次函数与二次函数、方程与不等式，通过讲解它们之间的联系与区别，培养学生对事物间存在的联系转化等观点。又如在讲授正数与负数，直线与曲线，常量与变量等，可以培养学生对立统一的观点等。这样，数学教学中不仅培养了学生分析问题和解决问题的能力，还让学生接受辨证唯物主义的教育。6、结合数学学习过程，培养学生的科学性、顽强性、创造性等良好的思想道德品质。7、随着社会的发展，科技对人类的要求更高，那么更需要学生具备有科学态度和创新精神。因此，教师在教学过程中，要结合数学学科的特点，鼓励学生扎扎实实地系统学习知识。同时，通过几何证明题的训练，可以培养学生刻苦钻研、独立思考以及严谨、有条不紊的科学态度。8、总之，在数学学科教学中，虽然不能像语文、政治那样直接、系统地对学生进行德育教育，但只要我们善于发掘教材中的德育因素，在教学过程中实事求是，联系实际，善于引导，就能行之有效地进行德育渗透。在以后的工作中，我会继续努力，把每个学生都培养成三好学生！

强调教育与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

我们在写教师师德考核 工作总结 的时候，要从以往的工作实际出发，既要写出自己在工作中取得的成绩，也要写出自己的不足之处，以下是和大家分享的教师师德考核工作总结优秀范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 教师师德考核工作总结优秀范文1 u2003u2003教师道德是教师的灵魂，我理解为“师魂”。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范： u2003u2003一、爱学生： u2003u2003这是教师最基本的要求，可弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任，了解学生的个性、个体差异，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，不让一个学生掉队。 u2003u2003二、热爱人民的教育事业： u2003u2003“不求回报的快乐，是人生中最大的快乐”这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。 u2003u2003三、具有广博的知识： u2003u2003学高为师，做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短，大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选取灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的工作中，注意从各个方面来充实自我。自费订阅有关的专业书籍，报刊，用心参加教研室组织的各项培训，学习网络知识等。 u2003u2003俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。为人师表，身教重于言传。我必须以《教师职业道德修养》规范自我的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自我丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自我端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自我高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自我的生命之火为教育事业而燃烧。 u2003u2003 教师师德考核工作总结优秀范文2 u2003u2003“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往时一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。(苏霍姆林斯基) u2003u2003我踏上教育教学工作岗位已经有十几年了，经过这十几年的工作使我认识到对学生充满爱是做好教育教学工作的关键。大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，师爱是通往教育成功的桥梁。 u2003u2003教育事业是一种不同与其它的职业，它的成功与否主要靠教师是否热爱学生。师爱是激励教师做好教育工作的精神力量。教师如果不热爱学生，他就不会为学生着想，自然而然地，学生也讨厌这种老师，并对他所任教的科目失去兴趣。相反地，教师只有对学生怀有深挚的情感，尽管工作再苦再累他也会全身心地扑在教育工作中。当教师对学生的情感越深，责任心越强，教学方法就更多样化。教师会竭尽全力创造更多新颖、有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的学习环境中获取知识营养。学生也因此而喜欢上老师且更喜欢这位老师所任教的科目，这也是人们常说的“亲其师而信其道”。从而，师爱更是学生成长的沃土。 u2003u2003一、纯真的爱心是学生健康成长的基础。 u2003u2003有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师，首先应该做到真心的爱着自己的学生，而且要公平爱着所有学生，把每一个学生视为自己的子弟。无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，都应一视同仁、平等对待，爱得公正，爱得让学生信服。据有关表明：在学生眼里，他们最希望教师真心地对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满意凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。 u2003u2003每次接到一个新的班级时，面对着那几十双充满童真、求知的眼睛，我从心底涌出了一股热热的心潮，暗暗下定决心一定要好好地善待他们，疼爱他们。平时，我把他们当成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待，从学习、生活上关心他们。只要班级的学生在学校突发生病，我总是一视同仁的带到村医务所就诊，为他们付上医药费;到学生家里去看望，帮学生补习功课。 u2003u2003刚到湖塘小学时，接到的班级是学校里出了名的“难啃班”，听说前任语文教师都被气得当场哭着跑出教室。开学初，我一边注册一边把他们一一叫到宿舍“闲聊”，从交谈中，我了解了他们对学习的想法、他们的学习成绩、他们的爱好，并与他们进行“约法三章”。 平时教学中对于一些无伤大雅的错误我总是宽容对待，主动寻找、欣赏他们的可爱之处，保护他们难得的优点和珍贵的童心。我让他们明白：老师是关心你们、爱护你们的，是为你们着想才如此严格要求……最终，我用师爱改变了班级以前“懒”、“散”、“乱”的不良状况，使得学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。 u2003u2003二、耐心对待是学生发展的前提。 u2003u2003师爱的体现不仅于教师纯真的爱心和高度的责任心，耐心对待每一位学生也是也是师爱的内涵。教师要严以律己，宽以待生。回想一下十几年来与学生打交道特别是与学困生打交道，比的就是耐心。只要你沉住气，始终以心平气和的心态与他们交谈。不浮躁，不急于求成，并且以一颗火热的心去教育他们，感化他们，相信一定能把他们教育好。学生毕竟是未成年人，好玩、好动是他们的天性，他们的自控力比较差，易变化。只要我们教师做耐心细致的工作就能最大限度的教育好他们。现在学校的留守学生为数不少，只要家长、老师不在身边，就更容易被社会上的不良习气熏染。这就要求我们耐心的说服教育，用反复的、诚恳的、耐心的教育方式去改变、消灭他们不良的习气。“十年树木，百年育人”也就是说明教育人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有坚忍不拔的毅力，需要有诲人不倦的耐力。 u2003u2003记得在1993年我刚参加工作的时候，一次体育课上，一个学生故意用脚绊倒在他后面跑步的女生，看着膝盖流着鲜血的那个女生。那时我年轻气盛，没有经验，没有耐心，盛怒之下揪了他一下耳朵，当着全班学生的面严厉的批评了他，并责令他向女同学赔礼道歉。结果他一直对我抱敌视态度，在语文课堂上趴桌子，找借口不上体育课。现在回想起来非常惭愧，觉得很对不起他。这一事件现在一直作为我的教育工作行为警示，时时提醒我教育学生要有耐心，要有一颗宽容的心。 u2003u2003三、高度的责任心是学生良好品德形成的保证。 u2003u2003作为教师要有爱学生之心，要懂得如何去爱护学生。教师爱学生不仅仅是为了完成眼前的教育教学任务，更是为你所任教的班级学生负责，为民族的兴旺发达而培养有用人才。教师的精神、品德、知识、态度，都时刻在潜移默化地影响着学生。教师的责任也不仅是在“授业和解惑”，更重要的是要教会学生学会认知、学会做事、学会做人的道理，让学生具有开拓进取，乐于思考，善于协作的意识和精神， u2003u2003教师爱学生，要严格要求学生，不能放其自由。俗话说：“严是爱，松是害。”在经济发展、生活水平日益提高的今天，大部分学生是家里的“独苗”，家长对他们已经宠爱备至、呵护有加。而师爱不同于母爱，因为母爱容易转化为溺爱;师爱是严格的爱，是无私的爱。师爱不能放任、纵容，疏于管理，它要让学生具有良好的品质，培养学生正确地判断能力和自控能力。 u2003u2003就在去年我任教的班级里，-同学基础知识扎实、管理能力强，却自由傲慢、自尊心强、逆反心理更强。同时，他还是班级里男同学的“领头雁”，课堂上只要他趴桌子，全班倒下一大片。由于他的不良行为，使得学校的大部分教师包括他的班主任老师都有放弃对他教育的念头。然而，我看中了他有很大的学习潜力，决定挽救、挖掘、培养他。我经常利用课余时间“晓之以理，动之以情”地与他交流，了解他的生活状况，才知道他从小父母为了生活就南下广东打工，每次看到别人的父母打着雨伞，拿着雨衣来接自己的孩子回家时，幼小的心灵便产生了不满的情绪，久而久之就养成的孤僻的性格和逆反心理。得知情况后，我不但没有放弃他，反而更加爱护他、关心他。调整了对他的辅导计划，增加了对他的辅导时间。利用放学之余和中午放弃自己休息的时间，为他补习功课，甚至利用周假日请教学经验丰富的教师为他补课。“功夫不负有心人”，一学期下来，他不但以快乐、自信代替了孤僻、自私的性格，而且在小学毕业会考中以优异的成绩考上了东山一中初中班。 u2003u2003用师爱打开学生的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的道路，让他们养成良好的品质，这比什么都重要。 u2003u2003师爱是一名教师对教育事业的挚爱和对学生无比关爱的融合;师爱架起了师生心灵沟通的桥梁;师爱决定着学生人格品质发展的方向，影响教师道德修养的差异。 u2003u2003愿我们的老师，能以陶行知先生为榜样，把“爱满天下”的教育思想尽心尽责地贯注到教育教学工作中。只要我们把爱撒向孩子们的心田，让他们在师爱的沃土中成长，那么今日的幼苗，定会成为明日的栋梁。 u2003u2003 教师师德考核工作总结优秀范文3 u2003u2003在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： u2003u2003一、将德育工作渗透与游戏中 u2003u2003在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。 u2003u2003二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 u2003u20031、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感 u2003u20032、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。 u2003u20033、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。 u2003u20034、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。 u2003u2003三、利用节日对幼儿进行品德教育。 u2003u2003通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。 u2003u2003四、家园联系，共同教育。 u2003u2003对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。

大班德育总结上学期1 伴随着新年钟声的敲响，我们大班20XX年的德育工作，在园领导的正确领导和大班全体老师的共同努力下圆满完成，为了发扬成绩，克服不足，现将本年度大班年级组德育 工作总结 如下： 一、加强文化建设，注重德育的隐性资源 儿童是好模仿的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模仿是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择积极的事物去模仿，因此，我们加强了幼儿德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。我们把幼儿隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了积极向上的思想，以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。 如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关心集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境，每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境，如："幼儿安全教育宣传"、"幼儿健康教育宣传"等。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。 二、开展丰富多彩的德育主题 教育幼儿良好的个性品德培养是通过幼儿园的各种教育活动实现的，形式多样、内容丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。 幼儿是在活动中成长的，幼儿的发展是通过活动实现的。因此，我们非常注重通过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的内容。每班选举并实行值日生制，每个区域活动角，均由值日生负责整理，且轮流担任，培养幼儿的劳动意识与集体荣誉感。 三、节日活动与品德教育相结合 一年四季，有不少节日，节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。我们根据节日特点，有计划地制订节日活动方案，利用节日开展系列教育活动，在多彩的活动中渗透有关德育内容。新学期一开学，就迎来了新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，给弟弟妹妹送礼物，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了"庆国庆迎中秋"主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼、小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。 四、将德育活动渗透到幼儿一日生活当中 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，培养幼儿讲文明懂礼貌的意识。来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。 每天餐点之后，各班都对幼儿进行德育十分钟教育，通过讲故事、谈话等形式说说本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的小标兵；在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队倒水，不推挤，不浪费水；在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作等等。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。 同时，我们还注重了对孩子的随机教育。幼儿在日常生活中经常会发生争执甚至还会做错事。我们教师把它看作是进行德育教育的好时机，一做到及时处理，二做到循循善诱，问清缘由帮助孩子来分辨是非，有些问题还可以组织幼儿一起来讨论，以提高孩子处理问题的能力，使幼儿从身边的事例中接受深刻的教育，真正做到晓之以理，动之以情。 五、家园共建促德育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会、亲子活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地等要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。 以上是我们本学期大班德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。 大班德育总结上学期2 xx县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育 工作计划 ，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。 三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域 今年x月开始，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的、意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生”教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。 四、结合中国共产党华诞开展主题活动 我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。 1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。 2、x月份各班开展了唱爱国歌曲，讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄，热爱祖国的情感。 3、教职工将在x月x日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。 一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化等。 五、下一学年德育工作目标 1、继续加强学习，明确德育工作的重要性、实效性。 2、落实、完善各项德育制度。 3、开展师德标兵评选活动。 4、开展爱国诗歌颂读赛。 5、各班开展文明礼貌之星评选活动。 6、邀请法制副校长召开法制讲座。 大班德育总结上学期3 本学期，我园在区教育文体局的领导下，认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精神，坚持在改革中求发展，在发展中求创新，全面贯彻党的教育方针，以素质教育为中心，根据新时期特点抓好德育教育工作，以“四五”普法、《公民道德建设纲要》为指导纲要，全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平，积极推进幼儿园法制化进程，努力创造良好的育人环境，强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工作者的意识，提高了德育教学实效。 1、道德高尚，举止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目标，其核心是“尊重、理解、人格平等”。为此，我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿，包容幼儿，注意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格。幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培养等方面入手，认真开展德育教育工作。 2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建设的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求教师的意见，同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建设，重点体现了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。 3、本学期，根据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热情、严谨、求实、奉献”的教风。在此基础上我们认真组织全园教师学习落实，在教师中形成关心幼儿、善待家长的好风气。同时以《幼儿园工作规程》为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进行工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持，振奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。 4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，继续做好家访工作。本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的密切配合，将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果。 5、本学期我园积极配合社区工作，排练幼儿舞蹈《自古美德出少年》代表社区参加黄山节专场演出，使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。 6、对幼儿加强安全教育，切实做好安全工作，注重幼儿“自护”能力的培养，确保幼儿的人身安全。 7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了教师队伍建设，首先我们认真组织好教师学习，强化服务意识。利用周五的学习时间，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》，在教师中开展爱幼儿活动，努力提高教师的师德水平。同时加强了制度建设，注意调动教师的积极性。组织教师认真学习幼儿园各项规章制度，引导他们自觉遵守规章制度，事事处处做幼儿的榜样和表率。 8、认真组织好艺术、科技、体育等活动，让幼儿在丰富多彩的教育活动中增强能力，受到教育，提高了教育的实效。本学期，我园开展的活动： （1）黄山节排练幼儿舞蹈参加演出。 （2）“六一“排练舞蹈参加黄山市幼儿舞蹈比赛获得一等奖。 （3）我园幼儿参加黄山市教育局组办的幼儿跳绳比赛，有8名幼儿获奖。 （4）我园教师向全区幼儿园教师开设公开观摩课，受到在场教师的一致好评。 （5）我园有两名教师被评上屯溪区“学科带头人”、“骨干教师”。 （6）本学期有两名教师被评上“屯溪区先进个人”。 （7）本学年我园组织教师开展了一次教师书画展，在提高技能的同时，由于坚持把德育工作放在首位，把德育教育渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面，因此我园的德育教育工作在本学期取得了明显的效果，同时也推动了幼儿园各项工作，使幼儿园面貌又有了新的起色。 大班德育总结上学期4 在本学期中，我们爱建艺术幼儿园根据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作计划，结合“争做世博文明礼仪小公民”的主题活动，加强幼儿德育教育活动，提高师生的思想素质，促进了幼儿和谐、健康的发展。 一、注重师德建设 要做好幼儿的德育教育工作，教师是关键，培养教师高尚的情操，提高师德整体水平，成为我们教师队伍建设的首要工作。我们组织教师积极学习，讨论，帮助教职工提高工作的自觉性，增强工作的原则性，大家找差距，学习新知识，提倡“人心自律”即“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”。我们经常表扬教职工的先进事迹，树立典范，激励大家相互学习，教师们的思想素质提高了，在我园悄然形成了三种精神，即：履行职责的负责精神;互相合作的团队精神;不计时间的奉献精神。教师们以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以高超的教育艺术去培养幼儿，促进了师生思想素质的提高。 二、注重幼儿德育培养 1、在日常生活中渗透德育教育 幼儿园的德育工作不是单纯的说教，而是渗透在一日活动中，它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的，为幼儿提供的行为练习与实践的机会也是多样化的。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步能力，从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语，引导幼儿主动与老师打招呼，托班的孩子年龄小，没有主动叫老师的习惯，老师就主动与他打招呼，使他们逐渐习惯与老师打招呼，中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师，还能招呼其他班的老师，培养了幼儿有礼貌的品质。在一日生活中，我们从抓常规教育入手，培养幼儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，教师们抓了幼儿的洗手的常规培养，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯;午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并迅速入睡，起床后鼓励并指导幼儿自己穿衣。总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、循循善诱，注意对幼儿进行常规培养，给幼儿讲道理，让幼儿知道应该怎么做，要求孩子遵守集体活动的规则，通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。 2、抓住契机开展活动 我们利用各个节日对幼儿进行德育教育。九月十日“教师节”，让幼儿知道老师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师，对老师说一句感谢或祝福的话，教育幼儿热爱老师，尊重老师。十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道自己是中国人，了解自己的家乡，认识国旗、国徽，中大班小朋友制作了国旗。每个班都进行了主题环境布置，每个小朋友都参与了布置，让幼儿在与环境的互动中得到教育，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。我园每周举行一次“升旗仪式”让孩子们行注目礼，在庄严的国歌声中，看着国旗冉冉升起，孩子们幼小的心灵萌发了热爱祖国的情感，幼儿每次看到国旗都很兴奋，连托班的孩子都知道五星红旗。一月一日“元旦”，我们通过亲子活动来迎接新年，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感，增进家庭成员的感情，感受新年的乐趣。“元宵节”，各班开展了“元宵”主题活动使幼儿知道了元宵节是我们中国的传统节日，初步了解了元宵节的习俗：大家都要吃汤圆，一家人团团圆圆在一起，人们都喜欢挂灯、玩灯、赏灯，猜灯谜等活动。为了让幼儿亲身体验节日的快乐，我们让每个幼儿参与制作各种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都非常投入，兴趣很高。当孩子们看到自己和老师一起制作的作品展示出来时，都高兴地欢呼起来。孩子们还自己动手做元宵，不仅发展了幼儿的动手能力，也简单了解了中国的传统文化，体验了过节的快乐，这对孩子们的身心发展是十分有利的。三月份又迎来了“三、八”妇女节，我们对幼儿进行了“爱妈妈、夸妈妈”的一系列的 主题教育 。通过谈话、故事，歌曲、绘画等教学活动，幼儿感受到妈妈对自己的爱，体会到有妈妈的孩子真幸福，也激发了爱妈妈的情感，小朋友们自己亲手制作了小包、贺卡等礼物送给妈妈。幼儿的情感得到了升华，孩子们情不自禁地唱起了“世上只有妈妈好”的歌曲，表达对妈妈的情感。在“夸妈妈”的主题墙里，孩子们人人动手，参与制作、布置。在此活动中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也发展了幼儿的动手能力，更增强了自信。结合五月一日“劳动节”，我们培养孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参加擦椅子的劳动，并使幼儿懂得劳动光荣，要尊重别人的劳动。六月一日“儿童节”，为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小朋友表演了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。培养了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。 对孩子的教育是随机的，我们及时抓住时机对幼儿进行教育。青海玉树发生了地震，党中央和全国人民都关心地震灾区的人民，全国还下半旗哀悼，我们全园小朋友一起举行了哀悼仪式，并让幼儿看电视，了解全国人民支援灾区、抗震救灾的情况，让幼儿感知人与人之间的爱，从小懂得要关心别人、帮助别人。 结合“世博”在上海召开，我园进行了“争做世博文明礼仪小公民”活动。我们将礼仪教育与一日活动紧密结合;礼仪教育与幼儿日常行为规范养成教育紧密结合;礼仪教育与各种丰富多彩的专题、节庆等活动紧密结合;礼仪教育与“世博文明小公民”评比紧密结合。引导幼儿从身边的小事做起，如，不乱扔垃圾、不破坏绿化，待人有礼貌，不对着人咳嗽、打喷嚏、自觉遵守规则等等，培养幼儿讲文明、懂礼仪，争做“世博文明小公民。从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，开展做操、卫生、礼貌用语等评比活动，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。并评选出“礼仪之星”，激励大家都积极争做“世博文明小公民”。密切家园配合，注重德育教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。教师首先了解幼儿在家庭中思想品德变化的情况，与家长保持经常性的联系。我们通过多种形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，认识到德育教育对孩子成长的重要性，并主动配合，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的发展。 大班德育总结上学期5 德育工作是学前教育的重要组成部分、这一学期，我园德育工作在园领导的正确带领下，走"孝道教育"的德育工作之路，将"尽孝"的要求落实到德育工作的各个环节，对幼儿进行思想品德教育，抓常规、重培养，在促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿的情感，培养幼儿良好的个性心理品质的过程中取得了一定的成效、现将一年来的德育常规工作总结如下： 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习 园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造 注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动、围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。 3、每周开展德育教育 利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。 三、优化教育活动，使幼儿乐意接受行为规范教育 各个班级均能根据学园的总体工作布署，以"孝道教育"为主要工作重点，把内容丰富的教育活动作为进行孝敬教育工作的主要载体、与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活经验，重感悟、体验，采用日常谈话、教学游戏、情境表演等形式，让幼儿主体参与，鼓励幼儿成为活动的主人、如在幼儿角色游戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展"自助餐"、"玩具大家玩"等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关心他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则、幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的兴趣和动机，也能充分释放儿童的"性本善"潜能，引导幼儿向"善"发展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯使用礼貌用语等简单的做人与处世方法。 四、创设主题氛围，深化爱的礼仪教育 根据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力、学期初，学园组织跨年段的"大带小"活动，中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了锻炼，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让、"十一"国庆节，我们开展"爱祖国爱家乡"的主题活动，让幼儿度过了一个愉快的节日、冬至到了，我们开展了"小小汤圆甜，暖暖冬日情"的德育主题活动，让了解了冬至的由来。 五、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性、因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长、我们通过家长园地、家长会、家长开放日活动来进行教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有很多、于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样、家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 一学期来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，并通过了中心学校的德育达标测评工作，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化等。 六、下阶段工作思路 1、夯实"孝道教育"基地的阵地作用，将家长学校工作与幼儿园德育工作有机结合，定时、定期组织家长到园参与观念教育，将"尊老、敬老"活动延伸至幼儿家庭中，使学校德育教育有的放矢。 2、将幼儿的规范常规行为蕴含于幼儿园一日生活常规教育中，加强各个环节的组织细化工作。 3、加强教师的师德师风建设工作，发挥教师的行为榜样作用，以潜移默化的教育影响幼儿的品德行为。

中学德育一月一事主题月的工作总结 　　 中学德育“一月一事”主题月工作总结 　　××*市××中学政教处在校长室指导下，认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，制订周密的活动计划并加以认真落实，力求每月活动从小事做起，重实效重体验。现总结如下。 　　一、【手册】指导，科学规划 　　政教处认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，了解“每月一事”项目操作具体流程，并结合本校初中实际，科学规划一学年的每月一事主题。这十二个主题的确定紧扣学生学校生活实际，有很强的针对性。如：九月份学生刚开学，重文明规范教育；十月份包含国庆节；二月份包含春节放假，学生有了各种交往的机会；六月份有中考和期末考试，强调诚信教育等。对于一月一事的落实，政教处参考操作手册，并结合学校初一、初二、初三学生不同的年龄特点，每月在共同的主题要求下做不同的小事。具体见下表： 　　月份 　　主题 　　一月一事 　　中心活动 　　《江海人文》组稿负责班级 　　主题班会 　　09.09 　　规则 　　靠右走路（初一） 　　遵守班规（初二） 　　教室卫生（初三） 　　交通法规报告会 　　初三（5） 　　日常行为规范学习 　　09.10 　　爱国 　　爱国演说（初一） 　　爱校一策（初二） 　　研究日本（初三） 　　学校爱国诗会 　　初三（4） 　　爱国诗朗诵评比 　　09.11 　　奋斗 　　立志达标（初一） 　　学法交流（初二） 　　耐挫交流（初三） 　　特优生学法秘诀汇编 　　初三（3） 　　“为理想而学习”演讲比赛 　　09.12 　　亲情 　　洗脚洗头（初一） 　　温馨交谈（初二） 　　深情家书（初三） 　　孩子，我想对你说 　　--家长报告会 　　初三（2） 　　亲情教育主题反省交流会 　　10.01 　　节约 　　学会吃饭（初一） 　　少吃零食（初二） 　　节俭穿衣（初三） 　　节俭是否有必要辩论会 　　初三（1） 　　节俭是否有必要班级辩论会 　　10.02 　　交往 　　学会微笑（初一） 　　男女交往（初二） 　　合作一事（初三） 　　校园歌手大赛 　　初二（10） 　　男女生正常交往指导 　　10.03 　　环保 　　捡拾垃圾（初一） 　　养花种树（初二） 　　环保意识（初三） 　　环保电子小报评比 　　初二（9） 　　环保从我做起讨论会 　　10.04 　　生命 　　打球运动（初一） 　　心里健康（初二） 　　感悟生命（初三） 　　心里健康报告会 　　初二（8） 　　遇到挫折我该怎么办？ 　　10.05 　　艺术 　　唱一首歌（初一） 　　影评交流（初二） 　　艺术欣赏（初三） 　　课本剧比赛 　　初二（7） 　　迎五四班会文艺联欢 　　10.06 　　诚信 　　免于监考（初一） 　　敢于负责（初二） 　　诚信宣誓（初三） 　　演讲比赛 　　初二（6） 　　诚信现状调查交流 　　10.07 　　宽容 　　原谅你了（初一） 　　学会倾听（初二） 　　体味宽容（初三） 　　信件交流 　　初二（5） 　　/ 　　10.08 　　悲悯 　　访敬老院（初一） 　　社会调查（初二） 　　做志愿者（初三） 　　优秀志愿者、调查报告评比 　　初二（4） 　　/ 　　二、规范操作，注重实效 　　政教处严格按照一月一事操作流程的要求，落实“主题背景、主题阅读，主题实践，主题展示，主题反思”五大板块。每个主题月的活动计划必须在上个月月底前完成，经校长室审阅后于月初发到各班。每月的活动计划中包含这样几个必做项目：一期《江海人文》阅读、一期黑板报、一次主题班会、一个学校中心活动、一个年级中心活动等。而班级活动则由班级自主决定。为了使每项活动落到实处，政教处不禁在设计每项活动时注意避免假大空，而且在落实活动时定时间、定地点、定责任人，同时每项活动都进行评比，评比结果作为班级德育考核的重要依据。政教处全程参与学校主题教育活动，有活动记录，有活动拍照，有活动考核，有台帐资料。每月活动结束后，都将进行总结表彰，表彰各个活动中表现突出的班级和个人，并汇编台帐资料，出好活动剪影集锦公布在宣传栏。通过这样的操作模式，班级竞争激烈，你追我赶，学生个体经常有崭露头角的机会，参与热情高涨。 　　三、《江海人文》，珠联璧合 　　在我们××中学校长室的指导下，从9月开始，成立《江海人文》工作室，《江海人文》每期内容配合“一月一事”教育主题，一月一主题。《江海人文》就是主题阅读的主要材料。我们每个月围绕某个主题，由负责组稿班级精选各类报刊杂志上的精品美网文，力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等，再由编辑老师选稿，并在每篇文章后出好两道内省题，经过精心编辑后出版。每期《江海人文》的封二又展示上个月的主题教育成果，“回音壁”发表上月主题教育活动中的优秀反思文章、优秀读后感文章。 　　四、学生主体，教师主导 　　鉴于我们的学生已经是初中学生，学生的总体素质又比较高，我们注意在每月的主题教育活动中充分发挥学生的主体作用，班主任老师起着指导、参谋和督促的作用。每月的主题教育活动计划除了发给班主任外，还召开班长会议，明确要求，明确班长是班级活动的责任人，要求班长科学落实。可以说，我们学校布置的每项活动，从策划，实施，总结都由学生去完成。我网们的.主题班会的课件制作精美，内容丰富，富有教育意义，又不失时代气息，都是学生们的杰作。教师的主导作用更多地体现在把握方向、确保安全、雪中送炭等方面。 　　 以下为20xx年2月我校“交往主题教育月”的一些文字资料： 　　××中学二0xx年二月“交往主题教育月”活动计划 　　各年级组，各班主任： 　　根据海门市××中学德育工作计划，二0xx年二月份是“交往主题教育月”。教育目标是引导学生学会交往,培养良好的人际关系，各年级的重点是：初一年级学会微笑着与别人打招呼；初二年级学会男女生正常交往；初三年级学会尊重对手、合作共进。现将交往教育主题月的具体活动安排如下： 　　1、主题背景：各班自行组织介绍这一主题的重要意义。 　　2、主题阅读：各班选择与主题相关的美文和经典故事，推荐阅读20xx年2月《江海人文·交往篇》。 　　3、主题实践： 　　（1）2月2日至2月7日参加北京修学励志冬令营的同学要学会合作、友好交往、学习新知、思考人生。每一位营员必须撰写冬令营修学励志活动的体验或收获文章一篇，配好一至两副照片，在2月12日前发到haimenhuawei@sohu.com，学校团委将进行评比。负责人：花韦。 　　（2）学生会发出“让我们学会微笑着与别人打招呼”的倡议书，学生会调查学校各班级见师问好的情况，并进行评比。时间：2月23日前后。负责人：相永昌。 　　（3）初一年级各班在寒假里开展“回访母校、汇报成绩”的活动，建议以小学毕业学校为单位组建活动小组（可以跨班级），回访母校班主任，结识母校六年级中的优秀学生，了解他们的升学意向。活动应有文字记录，并进行拍照。各班把活动记录（16k纸打印）、活动照片2份和母校优秀毕业生升学意向统计汇总表交年级主任，然后交政教处进行评比。截止时间在2月25日晚前。负责人：班主任、宋军。 　　（4）初二年级各班利用网络收看翟鸿燊《高品质沟通》1-6，并撰写观后感，开学后各班选择优秀观后感（16k纸打印）两篇交年级主任，年级主任进行评比。截止时间：2月25日晚。负责人：初二班主任、花韦。 　　（5）初三年级各班举行“尊重对手，合作共进”为主题的征文评比，题目自拟，人人撰写，开学后在自评的基础上每班择优推荐5篇交政教处进行评比。截止时间：2月25日晚。负责人：初三班主任、宋军。 　　（6）学生会干部、各班班长利用寒假时间进行《江海人文》推介的社会实践，寻求社会团体和有识之士对学校校刊的支持，开学后将情况汇总到学生会负责人相永昌老师处，截止时间：3月1日晚前。负责人：相永昌。 　　（7）2月22日各班组织以交往为主题的主题班会，学校将进行拍照。负责人：各班班主任、相永昌。 　　（8）2月26日下午第四课，学校将邀请心理学专业老师作辅导报告。主题：人际交往。负责人：宋军、卢佳。 　　（9）各班组织学生利用寒假时间完成一份电子小报。主题：初一年级：学会微笑着与别人打招呼；初二年级：学会男女生正常交往；初三年级：学会尊重对手、合作共进。小报题目自拟，纸张大小：a3纸。开学后各班选择2份优秀小报（电子稿和纸质稿）交政教处评比。截止时间：2月25日晚。负责人：班主任、戴菊美。 　　4、主题展示： 　　（1）汇编优秀修学励志活动感悟、初二年级优秀观后感、初三年级优秀征文、优秀电子小报。 　　（2）表彰“二月交往主题教育月”各项活动中表现优秀的班级和学生。 　　（3）展示交往主题月精彩活动集锦及优秀黑板报。 　　5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于3月1日晚前应交优秀反思文章（16k纸打印或复印）两篇进行评比。 　　请各班按政教处计划开展活动。未尽事宜，待后补充。 ;

早就明白要做学生导师，尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来，是必须要尽力的。除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外，我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好 渠道 。亲爱的读者，我为您准备了一些德育导师 工作 总结 ，请笑纳! 德育导师工作总结1 20__年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了20__级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，此刻将有关工作资料汇报如下： 一、了解学生的基本情景 针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，经过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下： 1.对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学学校，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自我的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排很多课余时间。 2、学习目标不够明确。学生有求知_，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的 学习 方法 。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不一样，大学讲授的课程门数较多;每堂课讲授的资料和知识点也比较多;有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不明白如何学习，等第一学期考试时，才发现自我稀里糊涂，没有正确的学习方法。 4.对专业目标和专业知识感到十分茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，十分想明白本专业的一些情景。 5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，并且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的基础不一样。 二、指导学生明确学习方向和学习目标 在了解学生实际情景的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、本事、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学对自我大学四年的学习进行总体规划。站在大学学校门口，同学们必须思考自我的学业。进入大学后，我们究竟应当干什么?还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但仅有大学这几年是能够让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心境没时间，要么有时间没心境。所以，决不能够为学的东西暂时没有发挥作用，或者自我不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自我大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。为此，我要求全班同学每人都要对自我的学业进行规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学给自我制定了每学年的计划，有些同学甚至制定了每一天的学业计划，不管同学们是如何规划自我的学业，最起码让同学们明白了在大学应当学什么、怎样学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。 2.对学生分类指导。针对学生的 学习计划 和目标，将学生分为两类，一类是准备 考研 究生，一类是准备 毕业 后立刻找工作。针对不一样的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业课程;同时在大学期间必须经过国家英语四级考试;对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自我为人处事、待人接物等方面的本事，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备。 3、结合自我的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来能够选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲述的资料和特点，结合已经学习过的课程，让同学们根据自我的喜好来选。 三、和学生交朋友，做学生的良师益友 刚刚步入大学一年级的学生，对大学学校的一切都很陌生，在学习和生活上都不一样程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应当如何学习和生活;作为朋友，我们能够互相交流和学习。 四、晓之以理，动之以情，关心爱护学生，全面提高学习和生活质量 由于所明白班级同学都来自大庆，家庭条件相比较较优越，但个别学生上了大学就觉得简便了，拿着父母的钱，开始娱乐并陶醉于网络游戏，请同学吃饭，攀比穿用，每一天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。应对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自我的本事去赚钱。上大学不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样掌握好专业知识，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。对于学生的学习情景，经常和学生干部及学生辅导员沟通，随时掌握，对于有提高的学生给予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后原因，多鼓励。 五、分析专业知识结构，帮忙学生树立专业思想 由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业认识了解得还很少。针这种情景，向学生讲明本专业将要学习哪些知识，这些知识之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮忙他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性。从而帮忙学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。仅有这样，学生的 学习态度 才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面发展 大学学习知识资料的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性。如何合理地计划好四年的学习生活，对于将来到达一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在具体的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，到达全面发展的最终目的。 如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导计划是这样安排的。第一次，在简单地相互认识之后，就让学生们分组讨论大学的目标和计划，然后共同探讨这些论题;第二次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区别;第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊;第四次，向学生们简单介绍英语、计算机和数学的 学习 经验 ，并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响;第五次，讲解如何进行期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自我学到了许多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性。在本学年里根据学生的具体情景和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如20__-20__学年第二学期期末考试中，我所带班级的同学，有19人次《大学外语》不及格，16人次《马克思主义基本原理》不及格，有22人次《有机化学》不及格;很多同学对学习不感兴趣，上课听课效果差;上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改善和完善。 德育导师工作总结2 前段时间很忙，因为有许多社会主角和由此引发的社会活动。本学期最终在领导和同事们的关切下沉静下来，致力于多做科研。也正是因为时间和精力稍微富足的原因，我答应了学院教务和学工部门的关于带20__级12名新生学习，担任他们的指导教师的邀请。 早就明白要做学生导师，尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来，是必须要尽力的。除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外，我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好渠道。 第一次见面，他们让我回忆起刚刚进大学的当年的我。将心比心，他们是急需关爱和引导的。于是，我用流利的，标志性的英文跟他们做了 自我介绍 ，并推荐了大学时期能够做的一些事，比如在保证学习质量的同时，参加社团活动、担任义工、寻求更多社会资源等。记得他们当时是有着“敬仰”的表情的。我们还用英文进行了由学生提出的不低于十个问题的探讨。我想，第一次见面成功给后面的路做了很好的铺垫。 于是，每当有我认为有用，尤其是我本人出现的公共场合，如我义务为20__级四个班学生做讲座、我在学校举行英语 演讲与口才 讲座等学术活动，我就会通知他们前来。这样，他们不仅仅长了知识，并且能渐渐觉得导师本身就是一个榜样，值得学习。他们还团体来到过我的大三学生《高级英语(一)》的课堂，感受英语专业高年级的学习气氛。 配合学校和学院对为学生制定的培养计划，我还给学生布置了关于英语基本技能训练的几项作业和练习。他们在期末之前已经上交给我。我说，因为大家太年轻，暂时还需要一个过来人对你们有所掌控;其实，大学里很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。 我和学生也有零散的问答时间。每当遇到学生提问，我必须会认真思考，因为我的严肃和热情的态度会让他们真正有所收获。此外，还有其他新生班级的学生听说到我，主动联系我让我帮忙解惑的。有一次，在经过几次电话沟通确认时间和地点后，1104班的5位同学和1102班的1位同学团体代表自我的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话。我很欢迎这些好学的同学，也嘱咐他们将我所讲的资料的精华传递给班上其他同学，让同学们在专业学习、时间掌控、就业和考研规划等方面不至于走太多弯路。节省了时间就意味着能做更多有意义的事情，为自我的将来打好基础。 期末考试立刻就要到了。因为新生入学 军训 将课程推后的缘故，大家的考试比高年级的有一些推后。于是我在学期结束前再次召集12位同学前来见面，讲了三个问题：一是继续进行基础技能训练，把基本功练好，能够自我找同学或者朋友进行团队练习;二是好好复习迎考并尊重学术道德，成绩虽不是评判学生的标准，可是好成绩能说明问题，并将对他们将来的升学和就业产生进取作用;三是在放假之前起草并修改寒假学习计划，之后发邮件给我，然后督促自我执行。我是一个人性化的教师，所以并不强迫学生假期每一天不停地学习，只是至少让他们明白，时间是自我掌握的，提高也是自我创造的，对自我的优势和缺点要有十分清晰的了解，以便经过不懈的努力和科学的方法，把自我打造成一个更优秀的人。 期待下个学期看到更加优秀的他们。 德育导师工作总结3 时光飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充满感激。我要感激我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐，进一步了解班导师所需担负的职责，进一步巩固了担任一个好班导的信心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与 反思 ，你们给予了我很多关于 教育 、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感激这一切! 班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立本事予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。 这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 下头谈谈我对班导师工作的一些 心得体会 。 我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自我的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。同样一句话，在不一样的时候、用不一样的语气，从不一样人的嘴里说出，会产生截然不一样的效果。当学生十分尊重你、崇拜你时，你说的话，他会十分重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是经过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如：记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少明白你在很用心地对待他们;经常同学生交流，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地理解他们的某些思想等。 我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。 大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感激你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一向告诫自我对学生必须要多一些鼓励，少一些数落。 虽然学生经常会对一些他们比较感激的教师说，您就像我们的父母一样关心和帮忙我们。学生犯错时，你必须要研究他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能理解的方式进行批评教育。有些心理素质好或十分调皮的学生，他有什么不对，你可能能够直接给他指出来，他也比较容易理解。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得异常注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自我在教师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改善，而不是为了刺伤他。如他不能理解你的批评，那就无法到达效果。 我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。 由于学生们都在实习阶段，所以班导师不能时刻出此刻同学们身边，但身为一个班导师，又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的，怎样办呢?很简单，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但能够经过与学生各种方式的沟通交流，想其所想、及其所及，在学生们需要帮忙的时候，及时地出现，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们坚强的后盾，所以QQ、微信成了我们联系的工具，我会经常了解学生的实习状况，帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难，成为他们精神家园的引导者、守护者，给予他们力量。 我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些包容、多一些耐心。 正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的模范生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否定，而是拿出自我的包容及耐心，加强与他们的沟通和交流，了解他们的想法，选择正确的方法，培养他们学习的自信心，提高他们学习的自觉性，并发掘他们的特长，引导他们找出自我的闪光点。 我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮忙他们走出困惑。 每个大学生，都有其特定的社会 文化 背景，他们来自不一样的地方，有着不一样的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教，这是班导师工作中的一大难点。我认为，因材施教必须要建立在是班导师对自我的学生们有足够认识的基础上。那么，如何获得足够的认识呢?关键点在沟通。班导师需调整自我的心态，时时换位思考，拓宽自身的知识面及接触面，深入到学生中间，与学生常联系、常沟通。 同时，现代大学生或多或少存在一些心理问题，并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装，比如说，明明是个挺自卑的人，但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压抑，不但使其的心理问题愈加严重，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生，班导师必须付出双倍的耐心及时间，经过细致的观察、频繁的交流找出病因，以温柔的话语，耐心的开导使其恢复健康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。 总之，我认为想要做一个好的班导师，就必须凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺利有效开展。 过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自我各方面本事，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的期望和同事的信任。 德育导师工作总结4 转眼间，一个学期又结束了，回顾一个学期来导师制工作，学生有了很大的提高，作为导师的我很欣慰。下头我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。 班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和教师的喜欢，可是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的个性也延伸到了课堂。在课堂上不能认真听讲，小动作过多。针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一齐生活，性格比较内向，贾玉莹同学由于是留守 儿童 ，父母不在身边，严重的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。 为了到达较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。思想上的引导：对于孩子的问题给予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不健康的情绪，进取的进行自我肯定，找到自身的闪光点。学业上的辅导：经过例会或作业检查，找到他们存在的问题，进取的给予辅导。教给学生学习方法，培养学生的学习本事，努力提高学生的学习成绩。让他们有成功的喜悦!日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。 心理上的疏导：有针对性地对他们进行心理疏导，缓解学生的心里压力，消除学生的心理障碍，引导学生身心健康、和谐的发展。生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮忙学生建立有利于身心健康、学生提高的生活习惯，教育学生自理、自立、自强，指导他们科学安排日常生活，合理消费，培养学生基本的自我管理本事。 经过一个学期的辅导谷丰同学上课经常进取的举手回答问题，贾玉莹同学的成绩有了很大的提高，尤其数学成绩，韩有诺同学经常和我交流，他和班上的哪位同学又成了好朋友，他怎样帮忙同位学习小数的除法。看到孩子们的提高，我很欣慰。但必须承认的是，在具体的辅导中，我也存在这一些不足。比如，由于时间有限，不能很好的和他们进行交流，家访时的了解也不够透彻等。期望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。 德育导师工作总结5 短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作能够说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结： 一、认真做好常规管理工作 本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，经过抓校风，学风工作，初步构成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行，目前一个校风正，学风浓的团体已经构成。 二、认真做好安全工作、 安全重于泰山，生命重于一切，本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓，始终坚持安全是第一要务的思想，利用班会课，晨会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通安全，饮食安全，用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展安全大检查活动，进行 安全知识 讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣传画，制定安全职责制度，开展手拉手安全互助与监督，进行危险品排查和收缴工作，本学期没有发生一齐团体聚众斗殴事件，没有发生一齐安全事故，学校各项工作均在安全保障之中进行。 三、做好学生的思想工作，进取开展班级活动 本着教书必先育人的原则，本学年我校开展丰富多彩的活动，以教育学生为目的，召开主题班队会十多次，分别以“新学期，新起点”，“我为 教师节 添光彩”，“为国旗争辉”，“珍爱生命演讲比赛”，“爱家乡，话崛起”，“学生综合实践活动”，，“做诚实守信好少年”等为主题，使学校生活始终处在和谐健康的氛围中，充分发挥小助手的作用，每月都有新的主题，每期都有新的设计，既丰富了学生生活，又培养了学生的本事。 四、做好家访工作，做到家庭，教师，学生的三位一体。 一个学生的健康成长，教师的教育固然很重要，但离开了家庭的配合，往往是出力而不讨好，教师辛辛苦苦的教育，不如社会三分钟的反差教育影响大，本学年，利用熟悉周围实际的现实，我校进取进行家长和教师的联系，经过走访学生家长，家长来学校，电话联系，网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通，使家长了解学生在学校的表现，教师也了解学生在家庭中的实际，构成家庭，教师，学生三位一体的教育氛围。 五、开展“双制”活动，全面促进学生的成长 根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求，制定翔实的 实施方案 ，针对学生的成长现状和需求，开展针对性的指导活动，对学生成长过程中出现的思想问题，心理问题，学习问题，教师结合自我的学科特点，给予指导和解决，分别召开学生会议，班干会议，特殊学生会议，分析构成问题的原因，探索解决办法，开展自我教育活动，使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友。成立伙伴小组，根据学生的 爱好 ，兴趣成立自我乐于参加的活动小组，开展学生的互帮互学工作，使每个学生都在伙伴的帮忙爱护下欢乐的生活，使每个学生都融入班级这个大家庭中，教师针对不一样的学生，制定不一样的教育方案，把每个学生的成长都记挂在心上，平等对待每个学生，和学生促膝谈心，了解学生的动态，做到全面关心每个学生的成长，关心每个学生的全面成长，使每个孩子都能够在教师的指导下，在伙伴的帮忙下，像欢乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中。 德育导师工作总结5篇相关 文章 ： ★ 德育导师工作总结优秀范文 ★ 2020年学校德育导师工作总结 ★ 德育导师的学期工作总结范文 ★ 德育工作总结5篇精选 ★ 2020德育个人年终工作总结范文5篇 ★ 德育导师工作总结 ★ 2020德育工作教师个人总结范文5篇 ★ 大学德育导师工作总结 ★ 2020初中教师德育年度工作总结5篇 ★ 2020中职教师师德育工作总结最新5篇

初中音乐教师师德师风年度工作总结（通用6篇） 　　难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是我为大家整理的初中音乐教师师德师风年度工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　初中音乐教师师德师风年度工作总结1 　　我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。 　　学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 　　1、加强德育领导力量。 　　（1）学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 　　（2）加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 　　（3）抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 　　2、健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。 　　（1）制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。 　　（2）每学期开学前，学校德育工作领导小组合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 　　3、开展特色活动，激发竞争意识。针对农村初中学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。 　　4、强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂著名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。 　　二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。 　　1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。 　　2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。 　　3、强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 　　初中音乐教师师德师风年度工作总结2 　　在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在工作中，我一直是这样要求自己的"，也以此为宗旨来教育学生。 　　一、学会学习 　　今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。 　　二、学会合作 　　现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论。 　　三、学会做事 　　从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样。 　　初中音乐教师师德师风年度工作总结3 　　又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。 　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 　　我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的学生们。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们，拿出自己的真心来感动好自己们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育，没有教育的尊重也将是毫无意义的。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 　　新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。 　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是，每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 　　初中音乐教师师德师风年度工作总结4 　　时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 　　一、思想方面 　　在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 　　二、教学方面 　　在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 　　三、课堂管理 　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 　　对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。 　　四、艺体工作方面 　　1、为了迎接龙港区创建艺术强区活动，我校在加强校园基础设施建设的同时，也加强了校园文化建设，我们的音乐教室做了全新的设计和装修. 　　2、20xx年6月11日——13日，音乐组全体教师参加了“东北三省中小学音乐教学观摩研讨会”。 　　3、 20xx年7月7日，音乐组全体教师参加了市中小学音乐教室的理论考试和培训会。 　　总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。 　　初中音乐教师师德师风年度工作总结5 　　转眼间，一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下: 　　教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个"人师"。 　　一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。 　　要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水.就是这个道理。 　　二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个"人师"。 　　我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。 　　初中音乐教师师德师风年度工作总结6 　　教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的教师才能获得良好的发展，并能对学生严格要求，才能做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。 　　记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，要懂得采取不同的教育方法，这样才能做到因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 　　热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 　　当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。另外，知识是无止境的，在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 　　在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习！才能提高、提高、再提高！ ;

历史德育教学工作总结 　　德育过程作为一个动态系统来考察，是一个发展变化的过程，是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程，下面是历史德育教学工作总结，欢迎参考阅读！ 　　历史德育教学工作总结1 　　历史教学在社会主义精神文明建设和构建和谐社会中占有重要位置，是贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，培养经济社会创新型合格人才的重要手段。历史科学的德育教育在历史教学中占有极为重要的地位，而品德教育在学科德育中又居于核心地位。中学历史教学大纲规定的德育逐项任务，如爱国主义、国际主义、观点和规律、历史责任感的教育，最终应转化、落实到学生的行为规范中去，使学生学会学习、学会生活、学会处事，学会做人。 　　历史教材中有大量古今中外著名的政治家、发明家、科学家、思想家、艺术家等为一种新制度的建立、一种新技术的发明、一种新理论的诞生等进行不懈奋斗的事迹，对学生良好思想品德的形成无不具有启发教育作用。下面从几个方面谈谈历史教学中如何实施德育。 　　 一、在历史教学中培养学生的爱国主义精神 　　爱国主义教育是德育的首要内容，在中学如何对学生进行爱国主义教育是历史教学中教师首要考虑的重大问题。历史教学要激发学生的爱国热忱，增强民族自豪感。我们的祖国是世界文明古国之一，历史悠久，文化灿烂，并且涌现出了一大批杰出人物。他们都是我们国家的荣耀、民族的骄傲。通过这些内容的讲授，一是要让学生继承、弘扬祖国灿烂的文化、优秀的传统并发扬光大；二是要激发起他们强烈的爱国热忱和民族自豪感。要放眼世界、大胆吸收人类一切优秀文化遗产，为我所用，塑造具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。 　　历史教学要让学生认识国情、激发斗志。中华民族上下五千年，是一部奋斗史、探索史。近代以来，列强入侵，民族垂危。各阶层的爱国志士，自觉地承担起挽救中华民族、捍卫国家独立的重任，不惜抛头颅、洒热血，在中国共产党的领导下，建立起一个独立、自立的新中国。讲授这些内容，要着重说明“今天的幸福生活是怎样来的？”要能够激发学生奋进、图强，为社会主义事业献身的责任感。从中国翻天覆地的发展过程中，要让学生明白一个真理：“没有共产党，就没有新中国！”“只有社会主义才能救中国！”帮助学生坚定正确的政治方向。进入社会主义建设时期，适合中国国情的图强之路在哪里？历史教师要用历史告诉学生，必须走有中国特色的社会主义道路，四项基本原则为立国之本，改革开放为强国之路，只有社会主义才能够发展中国。 　　 二、在历史教学中帮助学生形成谦虚、诚实、坚强、坚忍不拔、勇于创新等良好的思想品质 　　历史老师首先要对历史人物的道德行为作出分析和概括，使学生逐步建立起道德规范，认识道德行为的是非、善恶、美丑的原则，优秀历史人物的道德行为丰富多彩，各具特色，如忧国忧民、报效祖国、以死殉国，天下为公、至大至公、舍生取义，求索攻坚、追求真理、不畏艰难，尊师敬业、谦虚礼让，勤俭节约、崇俭反奢，诚实正真等等。历史教学在选择提供典型的道德形象及丰富的评价材料时，既要选取正面历史人物，也要注意选取反面的历史人物，使学生在鲜明的对比中深化对道德评价标准的认识。谦虚、诚实、坚强、坚忍不拔、创新都是良好的思想品质。如何培养学生创新的品质?这在历史教学中同样可以找到答案，如哥白尼、布鲁诺等科学家的事迹有利于学生形成不墨守成规、敢于创新的品质。 　　 三、在历史教学中帮助学生正确认识个人与人民群众在历史发展中的作用 　　正确认识个人和人民群众在社会历史发展中的作用也是学生必备的良好的思想品质。唐朝名臣魏征曾说过：“君，舟也；民，水也：水能载舟，亦能覆舟。”这说明人民群众在社会发展中的力量。历史上任何一个政权、朝代的兴起衰退无不说明这样一个道理：得到人民拥护的政权日益强大，失去人民拥护的政权则日益没落，最终被推翻。故史书有云：“得民心者得天下，失民心者失天下。”任何时代的进步，任何事件的成功都不能归功于某一个人，只能归功于人民群众。仅凭个人的力量是不能成大业的。那些所谓的英雄只是把许多人民群众的智慧、力量汇集起来罢了。 　　历史教学要通过讲授历史杰出人物和社会英雄的故事，致力于学生人格的塑造，培养具有社会责任感的优秀公民。中学历史教学道德知识的教育，主要是借助历史道德形象对学生进行道德行为规范、道德判断和道德评价等道德知识的教育，并在此基础上初步形成道德观念与道德信念。中学历史教学道德品质教育，主要是通过历史的道德知识去教育学生。古往今来，人民群众和无数杰出的政治家、思想家、科学家、军事家、文学艺术家所表现出来的优秀的道德品质和情操铸成中华五千年美德，正是建设我国社会主义道德大厦的基石。历史课肩负着向学生灌输世界观、人生观和价值观的重要任务。而历史名人和社会英雄，他们的成长过程以及言行，为学生提供了人生榜样和精神坐标，是进行人生观教育的鲜活教材。学生从这些人身上定会有所启示和感悟，镜鉴出许多做人的.道理。 　　总之，学校必须坚持德育为首，注重通过各种渠道去实施德育，这不仅是学校教育工作中应考虑的重中之重，在当前也是响应贯彻落实“以德治国”方略的重要之举。在中学历史教学中，我们紧扣历史教材中的内容，通过老师讲授、学生讨论、观看一些历史声像资料、甚至可以发挥学生的想像让学生表演一些历史剧情等方式去感受历史、体验历史、认识历史，这不仅可以提高学生学习历史的兴趣，更能够让学生知道如何做人。因为学生可以从历史中学到影响其个人选择、态度和价值认识等方面的知识，而这些又直接能影响其正确的世界观、人生观、价值观的形成。因此说，历史教学对德育的促进作用我们决不能低估。 　　历史德育教学工作总结2 　　 一、初中历史教学融入德育教育的现实价值 　　（一）有助于学生提升辨别是非的能力，为形成强烈的爱国主义思想打下基础。初中时期是学生的道德观和价值观开始逐步形成的阶段，历史教学中的德育教育是帮助学生明辨是非、树立正确的道德观、价值观的有效手段。通过历史教学，引导学生对历史事件进行理性分析，让他们以史为鉴，形成完善的历史认知体系，丰满学生的爱国主义思想。 　　（二）有助于适应我国人才培养的趋势，提升学生的自身素质。新时代的高素质人才，既要有扎实的专业功底，又要拥有良好的职业道德。教师通过历史教学增强学生的德育教育，可以帮助学生摆脱不良思想，引导学生远离享乐主义、拜金主义等腐朽价值观念。有利于培养学生具备良好的职业操守，为学生在未来的生活和工作中形成正确的道德观念打下坚实基础，从而有利于学生的长远发展。 　　（三）有助于与法制建设保持一致性，促进精神文明建设与法制建设的共同发展。在我国高度提倡建设法治社会的重要时期，应该保持精神文明建设和法制建设的高度一致，二者构成互为推动的关系。通过历史教学开展德育教育，是有效提升学生道德水准的重要方法。只有这样，才能树立和稳固学生的法制观念，强化学生的法律意识，使法制建设和精神文明建设朝着健康有序的方向共同发展。 　　 二、初中历史德育教育的有效途径 　　(一)利用具体生动的史实进行德育教育。 　　在新课改标准下，初中历史课程遵循以唯物主义观念弘扬爱国主义精神为核心。翻开历史教材，处处展现着爱国主义素材，让学生从中充分吸收爱国主义思想。在初中历史教学之中，教师应该根据学科特点，应用生动的史实材料向学生贯彻爱国主义的德育教育。例如，关于我国的近代史学习，可以感受到满目疮痍，甚至催人泪下。在这一历史时期，国家饱经风霜，既有外来帝国主义侵略，又夹杂着内部封建主义的腐朽思想的束缚和剥削，这也就是导致中国在那个时期沦落不堪的主要原因。然而，正是在这样的历史背景下，涌现出大批爱国主义英雄，是他们逐渐掀起反帝反封建的大潮，是他们在国家处于历史危难时期挺身而出。例如，驱逐倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功,虎门销烟的林则徐,他们都表现出了忠贞的民族气节；与舰共存亡的邓世昌，以身殉国的丁汝昌,甘愿为变法而捐躯的谭嗣同,他们都有豪壮的爱国义举。教师可以通过这些历史情节充分激发学生的爱国主义之情，让学生坚定爱国的信念。还能培养学生的民族自尊心和自信心，教育学生继承历史英雄的遗志,把祖国建设成为一个世界强国。 　　(二)给学生各抒己见的机会，在探究型学习氛围中进行德育教育。 　　对于一些具有重要意义的历史事件和历史人物，应该激发学生主动参与教学，发表自己的看法，这能够大大促进学生对历史事实的理解，强化德育教育。例如，在讲到岳飞抗金的历史事件时，可以借助岳飞的名作《满江红》展开历史教学，让学生通过品读作品了解历史英雄岳飞的人物内涵，再通过讲述“岳母刺字”等与之相关的历史知识，自然地激发学生对岳飞的尊崇。然后，鼓励学生各抒己见，发表对岳飞抗金这段历史的个人看法。从中深深感悟民族主义情结和爱国主义思想。 　　（三）利用多媒体强化德育教育。 　　合理利用多媒体教学资源，能够以更加直观、现代的方式将知识与思想传递给学生。如，向学生放映历史题材的视频资料，或是不断涌现的历史题材影视音像、文献纪录片，这些都是非常有效的历史教学资源。通过这些形式能够充分再现某段历史，将某些历史人物和重大历史事件以更加生动具体的方式展现在学生面前。多媒体教学方式有助于学生更加贴切的认知历史，容易达到情感共鸣。多媒体技术的应用还有助于延伸历史课堂，通过更加多彩的形式对学生进行德育教育，以培养学生高尚的道德情操和高度的历史责任感,更好地发挥历史教育的德育功能,从而提高学生的思想品德素养。 　　初中德育教育是直接关系着学生未来发展的重要环节。而通过历史教学来开展德育教育是符合教育发展趋势的教学方式。针对德育教育的缺失问题，应该有效结合历史课程中体现的历史精神，切实加强学生的责任感、爱国情和正确的价值观，从而促进学生的健康发展。 ;

初一下期德育工作总结近几年，全社会都在提倡由应试教育向素质教育转变。素质教育的实质是以“人”为核心，以人的全面发展、自主发展为目的。既要考虑到社会发展的需要，同时要考虑到人自身发展的需要。这就要求我们德育工作者能根据学生的具体情况、具体特点来制定德育目标，并通过有效途径来实现目标，从而使学生在原来的基础上有所发展。今年，我们初一年段的德育工作就是以此理论为依据，根据初一学生的年龄特点，制定出切实可行的德育目标，使每个学生都能在原有的基础上有所进步。首先，我们先认真分析总结出初一的学生有以下特点：1、兴趣广泛，对未来有着美好的憧憬，且刚来到一个新的环境，对一切都感到新鲜、好奇，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道为谁而学，不知道理想的实现必须付出艰苦的努力，必须经受多次的挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理准备。2、自我意识强烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、体谅别人。3、模仿力强、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑而走上叉道。4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念，不懂得尊重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了苦，经不起挫折。5、非常热情、活泼、好动，喜欢争强好胜但缺乏自控能力，自律性较差。针对初一学生的这些特点，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，我们初一年段确定了以下德育目标。1、明确学生的基本任务是学习。树立为振兴中华而勤奋学习的志向。懂得理想的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰苦努力才能实现的道理。从而增强学习的主动性、自觉性，提高抗挫折能力，培养自信、自强的品质。2、强调个人成长与集体的关系，培养爱学校、爱班级的感情，从而让学生以为集体服务为荣，增强其集体观念。3、提倡互相尊重、宽厚待人、诚实守信，自觉尊敬老师、孝敬父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。4、帮助学生明辨是非善美丑、培养正确的审美观，从而自觉抵制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从而提高遵纪守法的自觉性。6、培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。在实施以上德育目标的过程中，我们采取逐层下放、自我约束的管理模式，分三个步聚进行：1、教师对学生进行强化教育。学生一入学便进行为期一周的军训，通过军训增强组织纪律性，培养不怕困难，敢于吃苦的坚韧品格，紧接着就组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什么不能做，为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高学生行为的自觉性；利用班会课、针对学生的热点问题，开展形式多样的活动，启发学生思考，并给予正确的引导，从而把一些不良行为扼杀在萌芽状态，扶植、培养高尚的行为。2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面作出具体规定，制定出相应的评分标准，并建立学生劝导队，由学生来管理学生。发现问题及时纠正。这样不但学生容易接受，取得好效果，而且锻炼了学生的胆识和管理才能。3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、及时表彰先进、指出不足，创设一个良好的舆论环境，使学生能自觉地进行自查自究，在赶超先进的过程中达到自我约束，不断进步的目的。总之，初一年段的德育工作要根据初一学生的年龄特点来展开，变教师对学生的管理为学生对学生的管理，变学生对学生的管理为学生的自我管理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教育环境中让每个学生都有所进步，逐步培养其独立、完善的主体人格。

1.2021个人年终工作总结 　　当新年的脚步悄然而至，我在建筑有限公司的20xx年工作也告已段落。工作这一年来，在公司领导、部门经理及同事们的悉心关心和帮助下，我认真学习领会公司企业文化精神，牢记公司宗旨和使命，以企业理念为指导，服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，较好的完成领导安排的各项工作任务。现将这一年的思想及工作情况以及今后的努力方向汇报如下： 　　一、20xx年工作情况的汇报 　　怀着对理想的追求，对建筑事业的热爱，20xx年03月份，我来到XX县建筑有限公司进入综合管理部工作。在这一年工作期间我从事公司工程项目投标、文档的收发、职称申报及公司内部档案整理工作。先后参入公司卫生院门诊楼改造工程、综合教学楼、维修改造工程、工程、廉租房工程、工程等二十多个大小工程项目投标的制作及装订。 　　与此同时，对上级主管部门下发的各类文件及时接收，报总经理、董事长签字审批。并对审批后的有关文件精神及通知及时的下达各个项目部，同时对下发的文件都进行登记在册。积极响应上级下发申报助理工程师文件的通知，组织公司内部人员积极申报，此次申报助理工程师人数23人。为进一步提高公司内部管理要求，针对公司内部档案资料进行从新规范管理。组建公司档案室，对公司内部资料按不同年份，不同工程项目分别登记归档并记录在册，为公司内部管理目标提升一个层次。 　　二、积极上进，端正工作态度，认真学习领会公司企业文化，认真对待每一次学习培训。 　　认真学习领会公司企业文化，认真学习公司有关管理制度规程和文件，学习公司有关会议精神、领导讲话。通过学习，理解了公司对做好建筑质量、安全生产、开展经营管理、进行队伍建设等方方面面都提出了非常简练而又精辟的要求。明确了公司今后的发展思路和现阶段的重点工作及要求。把整个公司企业文化的思想和思路自觉地、主动地贯彻到实际工作中去，指导我们更好的完成每一项任务。 　　为进一步树立正确的人生观和价值观，提高自身修养和觉悟，积极加入公司工委会，学习了解党和国家的各种路线、方针、政策并递交了入党申请书。 　　认真对待公司组织的每一次培训学习，公司以人为本，注重人的发展，关爱员工，我感同身受，公司花费大量的人力、物力和财力，频繁组织各种培训，培养员工。在这一年的时间里，我有幸参加建筑工程造价员学习培训，巩固了我的理论知识，也学到了工作中的业务技能，在实际工作中也得到了检验，这将使我受用不尽。 　　三、加强多方面专业知识学习，努力提高自身各方面专业知识水平。 　　社会不断地发展，公司不断地进步，我们所学的仅有知识以远远满足不了公司对我们的要求。对此我利用业务时间来学习建筑造价经济管理、建筑法律法规、建筑施工合同管理规范等多方面专业知识，来提高自己专业知识水平和业务技术能力，为公司的发展做铺垫。 　　四、正确认识自己，找出差距和不足。 　　在这工作时间一年里，我的思想认识和觉悟及工作能力还有待进一步提高，在某些问题的认识和理解上存在片面性，不够客观，导致在工作和生活上产生一些消极思想，今后我将加强学习，提高思想认识，积极乐观面对工作和生活。 　　在工作方面，思路不够清晰，存在想做好事情而又做不好的现象。对自己所在岗位所需的知识、应该从事的业务认识不够深刻，遇到有些问题不能较全面的去考虑，有时候对事情存在片面性看法和做法，导致工作出现怠后的现象。对公司规章制度的学习不够全面，理解不够透彻，还不能较好的把公司规章制度体现在自己工作的每一个细节中去。要进一步加强对公司规章制度的再学习、再认识、再领会。 　　在学习方面，学习过的知识没有得到有效的巩固。对学习和培训后没有立即运用和操作，导致今天学明天忘得现象。今后我将对学习的知识点内容，按记忆周期进行在学习，在巩固。 　　五、在今后不断提升自身综合素质，为公司发展作出贡献。 　　随着公司的快速发展，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需要掌握的知识更广更深。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高思想文化素质和业务水平技能，为公司的发展做出应有的贡献。 2.2021个人年终工作总结 　　在过去的一年里，销售部在总经理的正确领导及其它部门的密切配合下，基本完成了年的工作任务。部门的工作也逐渐步入成熟。在这一年里我们具体工作内容如下： 　　一、对外销售与接待工作 　　首先销售部经过了这一年的磨合与发展，已经逐步的成熟了自己的销售工作，拓展了自己的市场。把商大酒店全面的推向旅游市场，提高了酒店的知名度，争取做到限度为酒店创造经济效益。根据年初的工作计划认真的落实每一项，x年销售部的工作重点放在商务散客和会议的销售上，由于酒店所处的地理位置所限，散客的入住率偏低，全年的销售部散客入住率为，我们加大商务客人的销售力度，拜访重要公司签署商务协议，同时根据季节的不同制定不同的销售方案，有针对性的走访客户，比如旅游旺季，我们把地接团队较好旅行社认真的回访与沟通，12月份至1月份大部分摩托车会议召开，我们及时的与经销商联系。为旺季的酒店整体销售量做好铺垫。平时在整理客户档案时，分类定期的回访，同时不断的开发新客户，截止年底共签署协议454份。 　　XX年9月份我到酒店担任销售部经理，XX年10份酒店正式挂牌三星，这对销售部提供对外宣传筹码，同时也把我们酒店整体水平提高一个档次，有利于酒店的销售工作。 　　随着网络的高速发展，网络的宣传不仅仅提高了酒店的知名度，而且通过网络公司提高酒店整体的入住率。截止年底共与54家网络订房公司签定了网络合作协议。我们对重要的网络公司提高佣金比例，利用其宣传能够让更多客人通过网络详细了解商大酒店，比如携程、艺龙、恒中伟业等几家网络公司；同时在这一年里我们接待了长江宗申蛟龙恒运多家摩托车公司，科龙电器，伟俊公司蒙牛乳业中医药大学，铁道与环球国旅等三十多个大中小型会议，对于每个会议的接待，所有部门都能够认真的配合销售部，圆满完成会议的接待工作，客人对我们的工作给予了肯定。在这里由衷的感谢各个部门的领导及员工对我们销售部工作的支持。 　　二、对内管理 　　酒店拥有自己的网站，由销售部负责网站的维护和网页内容的更新，通过网络进行宣传扩大影响力，并及时准确的把酒店的动态、新闻发布出去，让更多的人了解酒店，同时我们提出新的酒店网站建设方案，这为今后酒店网站的发展奠定了基础。 　　三、不足之处 　　1、对外销售需加强，现在我们散客相对比较少。 　　2、对会议信息得不到及时的了解。 　　3、在接待工作中有时不够仔细，在一些细节上不太注意，考虑的问题也不够全面。 　　4、有时由于沟通的不及时信息掌握的不够准确；影响了酒店整体的销售与接待，在今后的工作要认真细致，尽量避免，能够做到及时的沟通，从而减少工作失误。 3.2021个人年终工作总结 　　在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下： 　　一、落实德育队伍建设，德育有主体 　　班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。 　　班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。 　　二、善抓住教育契机，德育有效果 　　1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。 　　2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。 　　3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进行道德教育的良机。比如书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快乐的成长。此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声！ 　　4、10月13日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员颜晓军老师到校进行讲座，在讲座上，颜老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。 　　5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。 　　三、传播德育关怀，德育启智慧 　　随着社会经济的发展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心，有条件的话还要深入家访，切实帮助他们解决问题。 　　针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯；高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。 　　四、安全不放松，德育需保障 　　安全教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平时各班充分利用机会，宣讲安全出行，安全用电等一些十分基本的知识，帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将安全放在重中之重的位置，确保万无一失。 　　总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。 　　五、工作思路： 　　1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好德育工作。 　　2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。 　　3、努力打造具有特色的德育队伍。 　　4、继续开展“日行一善”活动。利用有利资源进行感恩行善教育，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。 4.2021个人年终工作总结 　　今年x月份，我调动了工作。到了新的工作岗位，后作为一名新员工，我迅速调整自己的状态，在领导和同事的指导帮助下，积极融入新的工作环境，为今后干好工作打下了良好的基础。现将一年以来的工作、学习作以下总结： 　　一、转变角色，尽快适应工作环境 　　到新的公司对于我来说是一次难得的机会，尽快完成角色转变，是做好本职工作的前提。工作中，我细心向领导和其他同事请教，多向其他人学习，用心观察、用心揣摩。想问题、办事情时刻从一名工程技术人员的角度出发，努力尽快适应工程项目的快节奏、高效率的工作，通过学习，自己的知识积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。 　　二、加强学习，努力提高技术水平和业务素质 　　到后，我积极地参加各种技术交流活动，仔细听、认真记、用心琢磨，努力了解各种新技术、新设备。其中，通过去生产厂家现场考察，扩大了知识面，对先进设备有了一个全方位的概念，为日后工作打下了坚实的基础。 　　三、踏实肯干，端正态度 　　始终保持谦虚学习的态度，切实增强责任感、危机感和协调能力，使自身能力全面提高。工作中时刻提醒自己：我的工作关系到总厂日后的发展，不能有丝毫马虎。按照领导的安排在工作过程中，遵守纪律，服从安排，顺利完成了任务。 　　四、协同工作 　　作为一员，我始终努力配合领导和同事的工作，在配合好工作的基础上，一直以来，办公室的电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决。 　　回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。在今后的工作中，要努力做到： 　　1、夯实基本功。积极参加继续教育和技能培训以及各类厂家技术交流，努力提高自己的技术水平。 　　2、努力做一个复合型的技术人才。工业自动化涉及的专业很多，在工作中要积极熟悉其他专业特点，使自己在最短时间内成长为一名合格的技术人才。 5.2021个人年终工作总结 　　本人自20xx年xx月参加工作以来，先后参加了港区开发区经八路工程、工程、路工程、西路工程、东路工程、工程等工程的建设。现今在负责港区BT项目建设的资料整理工作，担任过学员、资料员、合同管理员及政工员等职务。在任职施工技术科资料员期间，本人工作一丝不苟、兢兢业业。主要工作有： 　　1、配合各专业工程师对工程资料作好严格把关。因为工程资料是真实反映工程项目施工的结果，资料就是在工程建设过程中形成各种形式的信息记录，只有和其他专业工程师全力配合才能完成并做好这项工作。 　　2、负责施工资料的治理工作，并对施工资料进行收集、整理和归档。施工资料是工程建设过程中的真实记录，是一项系统工程。它牵涉到监理单位、建设单位、施工单位、设计单位等工程参建单位的实质性工作，是施工工作科学化、规范化、法制化的标志。 　　3、编制会议记录。 　　4、按照资料规程将列入城建档案馆接收范围的施工资料移建档案馆。只有前期各个环节都做好了，才能顺利的移交档案馆。 　　我方修建的路工程不仅质量过硬，在外观上更为港区增添了一道亮丽的风景线；在路项目建设中，我积极配合领导和技术人员的工作，与建设单位和监理单位形成良好的工作关系，保证资料的签、转不出纰漏。 　　20xx年xx月为了响应xx市规划建设局“创建平安工地活动”我被纳入“平安工地领导小组”，并成为该活动的主要负责人之一，我负责建立的《创建平安工地》受到项目部及公司领导的一致好评，并在接受上级检查时一次性通过，为公司征得了积极的影响，此后还负责了“一法三卡”活动及“创建文明工地”活动等工作，在工作中认真负责，能够及时完成领导交给的任务。在本人参与或负责的四个工程的施工资料和竣工资料，都是及时、认真、高质量完成的，为工程的按期完工、决算打下了良好的基础。为此，本人多次受到项目部领导和施工技术科领导的表扬。 　　另外，在工程施工过程中，本人还兼负工程的合同管理工作，单位有大量劳动合同需要重新签订，以及对农民工的集中管理工作，使本人从中也学到了很多知识。工作期间我不断学习提高自己的专业技能和实战经验，希望自己能在以后的工作中做到更好。

　　工作总结要怎么写，很多人不知道工作总结需要写什么东西，那么在这里我给大家整理“初三政治老师教学年终工作总结范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：初三政治老师教学年终工作总结 　　本学期九年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下： 　　一、工作的收获: 　　1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，认真制订学期个人教学工作计划。 　　2.坚持集体备课，不断钻研教材教学 　　我备课组的成员基本上都是第一次教七年级政治，对教材内容较陌生，所以对教学大纲和教材较认真钻研，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会(星期二上午是我科组活动时间)，3位老师共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相间交流研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的知识点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语，以典型案例帮助学生掌握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。 　　3、作业的布置和批改较认真负责。根据七年级思想品德的特点和有关部门的要求，确定每班每周作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学，七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲;同时各位老师对作业做到了全批全改，在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养。 　　4、努力抓好师徒结对工作和年轻教师的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。在帮扶中，师徒集体备课，相互听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方法和技巧，相互促进，彼此都得到了极大的提高。同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组老师的好评。 　　5、积极参与了海南省、海口市、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动，抓住一切机会学习和提高自己。本组先后组织参加了海口市网上教研活动，还观摩了海口市的中招政治调研课。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处，以提高自己的综合素质水平和能力。 　　篇二：初三政治老师教学年终工作总结 　　转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下： 　　一、成绩分析　　本学期所教九年级两个班思想品德在月考、县模拟考试中，取得了很好的成绩，无论是平均分还是优秀率都比较高，及格率达到85%左右。 　　二、 主要工作及成功经验　　整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。 　　1.认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教有经验的教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。 　　2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。 　　3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。 　　4.努力做好培优扶差工作。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。 　　三、存在的主要问题　　本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。 　　四、今后努力的方向 　　1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。 　　2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。 　　我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼! 　　篇三：初三政治老师教学年终工作总结 　　一、基本情况： 　　这个学期我担任九年级毕业班(1—4)班思想品德教学工作，一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下： 　　二、成绩分析： 　　1.认真备课。对于复习的内容，认真的总结与整合，并钻研教材与新课标，上网查阅相关的资料，找热点材料，遇到不清楚的问题，及时与群里的老师联系交流。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。 　　2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听讲，课后温习可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，面对全体学生，因材施教，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。 　　3.布置适当的课下学习任务。上课是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，学生的自主能力差，要认真的落实并做好监督，检查。发现问题并及时解决。 　　多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。 　　三、今后教学应注意的问题及努力方向： 　　1、向45分钟要效益，实施有效教学。我校九年级开了2节思想品德课，相对来说课时较吃紧，但不可忽视的是，兄弟学校开了4节思品课，因此，就必须进一步探究课堂效益，才能完成教学任务。 　　2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。不要忽视了学生基础知识和解题能力的培养。 　　3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。 　　4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。 　　总之，本学期即将结束，希望通过自己和学生的共同努力，取得理想的成绩。 　　篇四：初三政治老师教学年终工作总结 　　这学期，我担任九年级(1)班的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期教育教学工作做总结如下： 　　一、在教学中我认真钻研业务，认真备课和写好教案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。 　　二、加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结他人，关心爱护每一位学生。做为一名政治教师，我在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个负责任的公民，如何做一个有用的人。 　　三、我认真写好工作心得体会，专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备好和上好每节课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态、以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以人为本、以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多种教学方法，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观、世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。 　　四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上，能够忠于职守，脚踏实地，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，尽心尽力为学校做贡献。 　　总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面还不够尽意。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。 　　篇五：初三政治老师教学年终工作总结 　　本人担任初三年级的政治学科教学任务。每学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加政史组的教研活动和备课组活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了教学目标任务。 　　一、德育方面： 　　深知，教育育人，以德为先，热祖国，人民，坚决拥护中国***的英明领导。认真学习党的.有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做教师的表率。 　　我主要采取了以下措施和方法： 　　(1)、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能力的目的。 　　(2)、配合学校通过期中考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。 　　(3)、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。 　　对于初三年级学生来说，政治课是中考必考科目。作为初三政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的兴趣，学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。我带的初三年级两个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后，即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的，有进步的同学给予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识，树立正确的人生观价值观。课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以最佳的精神状态出现在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。

在心理健康教育工作结束后，为了尽快做好总结，相信大家一定都从中收获不少，是不是一写起来就头疼了呢！下面是我为大家整理的初中生的心理健康教育总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅 u2003u2003 初中生的心理健康教育总结范文1 u2003u2003一学年来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的 工作总结 如下： u2003u2003一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。 u2003u2003心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识，我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。 u2003u2003首先，为了给学生充分的接受心理健康教育机会，我们调动了所有可用的资源。因为考虑到班主任对学生比较了解，平时和学生接触的时间也比较多。本学年，从事心理健康教育工作的教师主要由班主任来担任。同时，充分利用课外时间增加心理健康教育咨询的时间。 u2003u2003其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用录像、音乐、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。 u2003u2003以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。 u2003u2003二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康发展。 u2003u20031、专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程，参与心理健康教育培训，提高广大教师实施心理健康教育的水平。在此基础上，各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容，使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。 u2003u20032、集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素质结构，为学生当前生活及将来发展奠定良好的心理素质基础。实施过程中，我们进行多次心理健康教育讲座，定期对学生的共性问题集中指导，提高广大学生对心理健康重要性的认识，普及心理健康基础知识，教会形成心理健康的基本技能。而个性问题与特殊问题需要进行个别辅导，多渠道地为学生提供心理服务。 u2003u2003服务形式有： u2003u20031、面谈。我们对心理辅导室进行了重新布置，完善了辅导制度，力求为学生创设一个温馨舒适的环境。如果学生有某种心理问题和困惑，可直接到辅导室找老师谈心交流。小屋温馨、舒适的环境，老师细心的聆听和帮助，使学生遇到难以解决的困难时，都会来小屋找知心姐姐谈谈，不知不觉地小屋成为了学生心灵的港湾。小屋的约见方式是多样的，有信函预约，有临时敲门拜访的，也有一些是班主任老师指定特约辅导的，但不论是哪一种方式，学生都是自愿的。辅导老师会根据学生提出不同的问题用不同的方法来帮助解答，比如有同学相处方面的问题、学习落后方面的问题、与父母相处的问题还有情绪问题，辅导老师会先倾听学生的情况、然后帮助学生分析问题的根源、再采取适当的方法来帮助学生、最后教给学生处理问题的技巧。辅导老师都尽力地让学生能把带来的烦恼放下再离开。 u2003u2003我们在每周四中午的红领巾广播站播放《心灵之窗》节目，宣传一些心理小知识，帮助学生解答心理疑难，播放学生喜爱的对人生富有启迪意义的心理故事。节目的时间虽然并不长，但这细细的点点滴滴也足以引起学生心理的触动和共鸣。同时，我们结合音乐疗法，在《心灵之窗》节目中，还有上下午放学时间，有选择地播放不同疗效作用的音乐，让一个个音符带着份份阳光温暖学生的心灵。 u2003u20032、电话辅导。如果学生有某种心理问题，又觉得不便与辅导老师口头交流的，就通过“心语热线”联系沟通。 u2003u20033、个案分析与工作总结相结合。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究，做到因材施教。为此我们建立了一份咨询记录本和师生的心理档案。把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理，分析了解各个学生的身心发展状况，把准教育脉搏，对学生进行心理疏导。4、学校指导与家长配合相结合。学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不可忽视家庭因素。据调查，影响孩子心理健康的首要因素是家庭气氛，不同的家庭气氛，对孩子的心理健康会产生不同的影响。如何采取民主型的教养方式，营造和睦、温馨的家庭气氛是家庭教育首要问题。家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁，开办好家长学校，普及心理教育基本知识，交流先进经验与做法。不定期召开家长会，共同探讨孩子心理健康问题，形成学校、家庭教育合力。 u2003u2003我校的心理健康教育实验取得了较满意的效果，学生的心理品质有了提 u2003u2003高，情商、智商得到了开发，人际交往面扩大了，社会适应能力增强了，心理障碍消除了；教师也转变了教育理念，改进了教学方法；学生的家庭建设也得益匪浅。我校在学校心理健康教育工作上，踩过去的是一行坚定的脚步。新的机遇，也给我们带来了新的思考、新的挑战，我们将以课改为契机，与时俱进，扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展。 u2003u2003 初中生的心理健康教育总结范文2 u2003u2003为营造健康、和谐的校园氛围，更好地引导学生关注自身发展、树立正确的人生观、价值观，提高学生的心理健康意识和心理调适能力。1162班积极配合学校开展心理健康教育月活动，并自主开展了一系列心理健康教育活动，取得了良好效果。 u2003u2003一、开展心理健康主题班会 u2003u2003在本次活动中班级班干部结合班级自身情况，通过组织调动所有同学的主观能动性积极准备，在响应学校“沟通和谐关爱、心理和谐健康”为主题的前提下，开展了以“提高班级凝聚力、构建和谐班集体”为主题的心理班会，让同学们学会珍惜友情，亲情，珍惜现在的学习机会，重视集体的力量，同时，升华同学们团结奋进的思想，激发他们自强不息、无私奉献的民族情感。 u2003u2003二、开展心理电影赏析 u2003u20035月20日利用班会时间组织同学们在班级观看著名影片《当幸福来敲门》，影片成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。心理电影赏析一直是受到同学们热烈欢迎的一种心理教育活动形式，这次同学们通过对经典艺术影片的欣赏，在其引导和带领下，走进剧中人物的心理世界，感受和理解他们心理发展、变化的历程，让自己在体验中成长，在与角色的心灵碰撞中感受人物命运，理解不同人生。 u2003u2003四、号召学生积极参加文体艺术活动 u2003u2003根据校第五届校园文体艺术节活动安排，校团委举办了“卡拉OK”、书画比赛，在班级传达通知，并组织同学积极参加比赛。此次活动比赛中，班级同学都发挥出良好的水平，并取得了不俗的成绩，其中朱青同学获得绘画比赛二等奖、卡拉OK比赛三等奖等，通过这些活动同学们增强了班级集体荣誉感和凝聚力。 u2003u2003五、总结成绩、经验和不足 u2003u2003经过一个月的工作，基本上完成了各项计划和任务，加强了自身的建设，更重要的是提高了同学们的心理健康素质，让同学们掌握了更多的心理健康知识，提高了自身修养和素质，增加了对生命、生活的感悟，这对于同学们以后的学习工作生活都是非常有帮助的。 u2003u2003 初中生的心理健康教育总结范文3 u2003u2003本学期我校的心理健康教育继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点，在校长室和德育处的指导下，针对学生的心理特点，围绕学校德育工作要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了较为明显的效果。 u2003u2003一、积极开展讲座，心理宣传落实到位。 u2003u2003开设心理健康讲座，围绕大多数同学经常遇到的或关心的问题，结合实际加以解说，给学生辅导和帮助，这是我们在心理健康教育实践中经常运用的方法。 u2003u2003二、多种形式结合，心理咨询强势辐射。 u2003u2003（1）集体教育和个别辅导相结合 u2003u2003集体教育和个别辅导相结合，全体参与和个别对待相结合的方法，既可让全体学生都能受到适当的教育，又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。与此同时，我们从学生之间存在的差异出发，建立了个别辅导模式，以弥补“集体辅导”的不足。开设心理咨询室进行个别咨询，它是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。 u2003u2003（2）心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合 u2003u2003心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域，它应当以更积极、更主动的姿态拓展阵地。我们全面分析了学校教育的特点以及影响学生素质提高的各教育因素，觉得家庭与社会亦是心理健康教育的重要阵地。特别是家庭教育，它直接与学生心理健康状况相关联。利用家长学校进行心理卫生知识教育，以家庭教育指导为链接，加强学校与家庭的联系。实践表明，家长能够配合学校促进子女全面健康成长，成为学生心理健康教育中的一支重要力量，形成关心、支持、参与素质教育的良好环境，使学校素质教育得到横向发展。 u2003u2003总之，我们将一如既往的做好这项工作，为培养综合素质良好的一代新人作出自己应有的贡献。

一定要选择合适教育方式，要给孩子一个特别好的教育环境，家庭环境，父母要加强家校合作，要注意营养的摄入量，要让孩子保证充足睡眠，多接触大自然。

继承权公证的办理：1、当事人携带身份证，遗产的产权证明，以及被继承人的死亡证明等相关材料，亲自到户籍所在地或主要遗产所在地的公证处提出申请。2、公证处受理的申请后，审查当事人所提交的材料，并且向当事人询问有关继承的具体情况。3、审查结果符合条件的，依据规定出具公证书。遗产按照下列顺序继承：（一）第一顺序：配偶、子女、父母；（二）第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。被继承人(死亡)的遗产是指被继承人的个人财产。一般包括三大类别：动产、不动产及债权、股权和知识产权中的财产权等。继承权公证由继承人住所地、遗产所在地公证机构受理，涉及不动产由不动产所在地公证机构受理。办理继承权公证应提供如下材料：由医院或派出所出具的被继承人死亡证明。被继承人所遗财产证明。所遗动产证明：存单；珠宝、字画、书籍、家具、家电或其他物品的清单；继承保险金的提供保险单据；公证人员认为应当提交的其他材料。继承权：继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。包括两种含义：（1）客观意义上的继承权。它是指继承开始前，公民依照法律的规定或者遗嘱的指定而接受被继承人遗产的资格，即继承人所具有的继承遗产的权利能力。（2）主观意义上的继承权。它是指当法定的条件具备时，继承人对被继承人留下的遗产已经拥有的事实上的财产权利，即已经属于继承人并给他带来实际财产利益的继承权。这种继承权同继承人的主观意志相联系，不仅可以接受、行使、而且还可以放弃，是具有现实性、财产权的继承权。法律依据：《中华人民共和国公证法》 第二十七条：申请办理公证的当事人应当向公证机构如实说明申请公证的事项的有关情况，提供真实、合法、充分的证明材料；提供的证明材料不充分的，公证机构可以要求补充。公证机构受理公证申请后，应当告知当事人申请公证事项的法律意义和可能产生的法律后果，并将告知内容记录存档。

内容如下：1、总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。3、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标(或目标制订得不合理，形同虚设)。4、新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。5、课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的--让学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。6、教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲20分钟，效果会好些。7、传统课堂的特征是教师讲、学生听，教师说、学生记，关注的是教师的教，新课改强调关注学生的学。按照学生的思路去设计教学，还是按照教师的思路去照本宣科，这是教学指导思想的问题。这节课的教学指导思想还有待进一步解放，直到彻底解放学生，让学生自主学习。8、学生能够自学的内容，利用对子检测过关;小组内能够解决的问题，不用拿到班内展示;学生能够自己表达的，教师要鼓励学生表达。总之，教师要相信学生、利用学生。本节课的知识点，老师讲得面面俱到，使得学习效率难以提高。9、某某环节创设情境，引领学生在探究中体验，在体验中探究，学生的兴趣高涨，满足了学生的好奇心，激活了学生的表现欲。这是本节课的亮点!10、教师的主导作用体现在，掌控课堂节奏，评价优劣得失，解答疑难困惑学生再怎么主体，也不能由着学生的性子来，没有约束就没有自由，没有收敛就没有开放。

为：担任。.仆御：驾驶车马的人。御：车夫。为：替。相：辅佐国君主持国家大事的最高官吏。后来称作相国，宰相。这里是动词，担任宰相。门间：门缝。间，缝隙。拥大盖：（头顶上）撑着大的车篷。拥，戴，撑。盖，古代车上遮蔽阳光和雨的伞。策驷马：用鞭子赶着四匹（高大的）马。策，用鞭子赶马，动词。驷，同驾一车的四匹马。扬扬：得意的样子。得：得意。既而：不久。请：请求。去：离开，即和丈夫离婚。故：缘故，原因。长不满六尺：身长较矮（古代尺短）。妾：古代女子表示谦卑的自称。志念：志向和兴趣。自下：自卑，自以为不足，与“自高”相对。抑损：谦逊，抑制（自己的骄态）。窥：偷看。子：你。足：满足。意：人或事物流露出的情态。此处指神气，表情。大夫：官名。显：显赫。怪：以……为怪；认为……奇怪。对：回答。以为：认为以是：因此

法律分析：第一， 金融全球化的不断发展慢慢打破了各国闭门造车的尴尬局面， 促使每一个国家都意识到了合作的重要性， 继而通过这个大平台实现统一金融立法。第二， 各区域之间的区域组织的相互沟通， 逐渐演变成全球都能够遵守的金融法制， 继而促进了国际金融法的制定。第三， 国际金融法会对某一个国家带来影响， 这个时候某些国家会结合国际金融立法的规定， 采取针对性的手段对本国立法进行适当修改， 以此来明确国际金融法对本国产生的作用， 继而促进国际金融法的有效实施。由此可见， 三者之间互相影响、互相促进， 国际金融法在其合力之下不断发展。法律依据：《中华人民共和国商业银行法》第四条 商业银行以安全性、流动性、效益性为经营原则，实行自主经营，自担风险，自负盈亏，自我约束。商业银行依法开展业务，不受任何单位和个人的干涉。商业银行以其全部法人财产独立承担民事责任。第五条 商业银行与客户的业务往来，应当遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则。第六条 商业银行应当保障存款人的合法权益不受任何单位和个人的侵犯。

1. 征求一条培训公司广告语 不了解具体的产品是什么、有什么特性和针对什么人群，不过依据楼主的介绍大内概有所了解，容想出了一个建议，希望有帮助： 舞动“细胞”、“炫”出活力； 或者 舞动你的细胞，炫出你的活力； 因为是体育电子产品，是充满时尚活力的产品，用“舞动”和“活力”等字眼最贴切，另外，产品名称为f－cell：f为fashion，用炫来表达，cell为细胞解，这样的广告语即表达出产品名称，又符合产品特性。 补充：其实针对代理商的广告并不意味着广告内容要针对代理商，而是说，广告投放的地方要让代理商容易接触～所以，和广告语应该关系不大。 代理商关心的是产品有没有人买，所以广告要告诉他这是一种时尚的产品，是符合年轻人需求的产品，可以用： ——给年轻添加活力，给时尚添加F-CELL； 2. 急求一条礼仪培训宣传单上的主题宣传口号 1、 文明能美化人的心灵。 2、崇尚文明，告别陋习 3、展礼仪风采，树文明形象 4、普及礼仪知识，促进礼仪养成 5、做文明市民，建文明城市 6、德育重在坚持，文明贵在行动 7、倡导文明新风，共建温馨家园 8、拥有文明礼仪就是抬高了自己的身价。 9、讲文明从身边做起，树新风从现在开始 10、天天讲文明，礼貌伴我行 11、人人文明，处处和谐 12、我参与、我奉献、我快乐 13、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境 14、人人讲文明，处处显礼仪。 15、 文明在你的举手投足之间。 16、自觉排队，文明礼让 17、 没有礼貌的人就像没有窗户的房子。 18、争做文明邻居，共享社区温馨 19、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居 20、社区连着你我他，美化家园靠大家 21、和谐邻里，文明社区 22、倡导公共文明，杜绝乱吐乱扔 23、文明乘车，文明行车，文明走路 24、红灯停、绿灯行，遵守交规讲文明 25、过路请走斑马线，行人请走人行道 26、花草有生命，人人要珍惜 27、校园文明，让我先行 28、微笑是我们的问候，文明是我们的语言 29、见到别人问声好，文明礼仪不可少 30、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗? （随便选一条） 3. 我们是一家大学生职业就业培训机构，希望大家能帮忙想几句贴在公司招生部门的广告语，要有创意，新颖的。 1、专家团队用心呵护你的未来——新青年培训。 (3)企业培训宣传语扩展阅读 广告语要抓住重点、简明扼要。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求，可以单句也可以对句。 一般来说，广告语的字数以 6 —— 12 个字（词）为宜，一般不超过 12 个。这样的例子我们随处可见，能够在社会上广泛流传的广告语基本都是很简短的。如中国知名民族企业海尔集团的广告语"海尔——真诚到永远"； 爱立信手机"沟通就是爱"；耐克" Just do it "；海飞丝洗发水"头屑去无踪，秀发更出众"等等，最少的还有一个词的，比如 IBM 公司的" Think "，都是非常简练的。正是应了那句话："浓缩的都是精华！" 4. 培训广告语 选择xx,美丽无限! 化妆品广告语 每次面对镜子,都让您信心十足. 宝贝化妆品 肌肤润油,光艳照人. 宝贝化妆品 常用肌肤液,保持毛细孔畅通. 宝贝化妆品 肌肤柔嫩的良液,清洁卫生的宝贝. 宝贝化妆品 宝贝您的秀发. 宝贝化妆品 美加净燕窝润肤霜,天然滋润充满生机! 美加净牌化妆品 名人“献给天下有情人. 名人润肤霜 十个妈妈八个爱----孩儿面大王! 孩儿面化妆品 常用贵妃液,令您秀发如云! 贵妃液化妆品 劳动护肤哪里有,月中桂系列可满足! 月中桂护肤品 爱人的星期天------心中只有格兰蒙! 格兰蒙化妆品 天花缤纷,光彩永恒! 天花化妆品 至美至真,虹雨精神! 虹雨化妆品 虹雨,把青春的梦想与选择,揉成永恒的美! 虹雨化妆品 令您在任何场合,都特别清丽动人! 虹雨化妆品 丽丽化妆,神采飞扬! 丽丽化妆品 明星风采,纯纯关怀! 纯纯化妆品 可蒙化妆,美的世界! 可蒙化妆品 当您眼角出现皱纹时,申花防皱霜会令您换然一新,重现朝气! 申花牌化妆品 国货精华,上海申花! 申花牌化妆品 绿宝、绿宝,植物之宝! 绿宝牌化妆品 岁月留苍老,“黑马“葆青春! 黑马牌化妆品 <BR>修护明眸娇颜,重拾流金岁月! 依柔片牌化妆品 依柔、依柔,依然柔柔蜜蜜! 依柔片牌化妆品 依柔、依柔,节日的问候! 依柔片牌化妆品 东方魔水----三露,可使您青春常在,容貌更艳! 三露化妆品 美白,自信新感受! 美白牌化妆品 雅芳------全新的感觉! 雅芳牌化妆品 女性魅力来自丽花丝宝! 丽花丝宝化妆品 让节日温馨的娇客,再显女士美丽的憧憬! 丽花丝宝化妆品 拥有精美化妆,完美体现自我! 阿美牌化妆品 问君哪得貌如许,醉人清风“阿美“牌! 阿美牌化妆品 最明“脂“的选择------“特调脂“! 特调脂化妆品 要想容颜美,还是用芭蕾! 芭蕾牌化妆品 女人总该有一丁点“虚荣心“. 虚荣心牌化妆品 随88所至,展发型风采! 88牌化妆品 新潮、活力、青春! 发佳丽牌化妆品 新潮、浪漫、情真! 发佳丽牌化妆品 青春亮丽,惟有发佳丽! 发佳丽牌化妆品 爱美之心人人皆有之,华美为你增添光彩! 美华牌化妆品 天然精华,如水轻柔! 美华牌化妆品 至美至真,华美精神! 美华牌化妆品 给你欢乐,给你追求! 少女牌化妆品 你希望在五十岁时还年轻吗？ 少女牌化妆品 苗条天姿,来自洁士! 洁士牌化妆品 洁士福星到,新春添风采! 洁士牌化妆品 苗条霜,真诚的奉献! 洁士牌化妆品 要苗条,找洁士! 洁士牌化妆品 洁士苗条霜,恢复你健美体形! 洁士牌化妆品 灿烂缤纷的每一天,都需要...... 女宝牌化妆品 特别的美属于特别的您! 女宝牌化妆品 女宝------征服时间,恒葆青春! 女宝牌化妆品 早一天使用,多一天青春! 七宝牌化妆品 白发不用染,七宝还青丝! 七宝牌化妆品 走遍天涯海角,人间处处有大宝! 大宝化妆品 要想皮肤好,早晚用大宝. 大宝化妆品 俏佳人护肤系列,还你娇嫩肤肌. 俏佳人护肤品 虹美化妆品:早一天使用,迟一天衰老. 虹美化妆品 女士先生们假如您对选购的上海伊娜化妆品有不满之处,请拨597778,售后服务部同志“正闲得无聊“. 上海伊娜化妆品 帝花之秀,青春好朋友. 帝花之秀化妆品 夏天的选择! 奥琪化妆品 奥琪晒不黑------青春脸的渴望! 奥琪化妆品 奥琪注没有忘记男士们! 奥琪化妆品 慧眼识霞飞! 霞飞牌化妆品 美和霞飞,别无他求! 霞飞牌化妆品 早一天使用,多一份青春! 霞飞牌化妆品 女性魅力,尽在霞飞! 霞飞牌化妆品 霞飞创造你的自然美! 霞飞牌化妆品 潘虹:我只用“霞飞“. 霞飞牌化妆品 5. 培训开场白和结束语 培训开场白： 各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分。我们不光成为了同事，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友。 从现在开始这里是大家工作和生活的地方，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。 培训结束语： 有付出才会有回报，有忠诚才会有信认。我希望每一位同事能尽快地融入富诚公司，成为富诚密不可分的一分子，同时也希望您在公司的工作能够胜任、愉快及满意。 最后，我也热切地期望: 您因富诚而自豪，富诚因您更精彩! (5)企业培训宣传语扩展阅读 培训技巧 1、情绪掌控法 掌控情绪既是平常人公众讲话的最大难点，也是培训师入门的最佳技能，作为一个专业演讲师与平常人最大的区别就体现在对情绪的控制上。 2、精彩开场法 好的开始等于成功的一半，这个道理谁都懂，要真正做到，则需要精心设计。据说在保险行业讲课，有个“5分钟安全时间”的说法：在5分钟内讲师绝对安全，如果5分钟后不能吸引学员，则会被毫不留情的轰下台来。 6. 求简单易懂的职业技能培训宣传语语（口号），用于挂历的。。在线等。。。急 把握职业技能，就是把握自己的明天！ 7. 企业内部给新员工培训的开场白和结束语怎么说 楼主负责人事或者培训的吧？ 标准开场白一般是：大家好，我是某版某某，首先恭喜权大家加入XX公司的大家庭，希望以后XXXXXX后面自由发挥 标准结束语？你指的是培训结束吧？一般以祝福为主，例：祝大家以后工作顺利，快乐生活快乐工作，谢谢大家~ 8. 有什么好的培训学校的广告语 郑州工大广告培训学校. 9. 培训开场白和结束语 如果想成为一名金牌业务员，掌握大量的名录更是不可少的。我发现那些拉不到广告的业务员都有一个通病：就是潜在客户不多。而金牌业务员之所以能源源不断地拉到广告，拉到赞助，首先就是因为他们掌握了大量的潜在客户的名单。谁拥有了终端客户，谁就拥有了财富，"人脉就是钱脉，资源就是财源，"这是目前商场上最流行的一句话了。 有些业务员手里为什么没有客户？ 一方面是因为业务员懒，不愿意去开发；另一方面是因为他不知道怎样去开发，平时没有做好这方面的收集整理工作。 可想而知，一个业务员手上没有一个客户，你要想拉到广告或赞助，要想把公司的业务做上去，简直是天方夜谭，这就叫"巧妇难为无米之炊"！ 所以开发客户的工作是重中之重，它和谈判、签约不相上下。你只有找到客户，才能有用武之地，才有发挥的场所。那么，如何寻找、开发客户？ 1. 你的客户在哪里? 首先，要知道，你的目标市场是什么？你的客户范围是什么？如何寻找到这些客户？比如，A级、B级、C级……你要在本子上把他列出来，重点的先做，把80%的时间用在A级客户上。 比如说：我过去在某法制报拉赞助、拉广告、做专题，我的客户就是：公检法单位、有钱的单位、经常打广告、想出名的单位、搞得不太好出过问题的单位、与"法"挂得上钩的单位、愿意跟记者交朋友的老板、私营企业等等。你的客户在哪里呢？请你好好地想一想。 2. 寻找客户的方法. 其次，当你明确了业务的方向、范围之后，就要知道通过什么样的方法途径寻找这些客户。现介绍几种常用的方法： 查阅各种汇编资料。 这些汇编资料有统计资料、名录资料、报章资料等等。 统计资料是指国家有关部门的统计调查报告、行业协会或者主管部门在报刊上面刊登的统计调查资料、行业团体公布的调查统计资料等。 名录资料是指各种客户名录（包括现有客户、旧客户、失去的客户）、同学名录、会员名录、协会名录、职员名录、名人名录、电话黄页、公司年鉴、企业年鉴等。 查找广告黄页。 到图书馆查阅行业出版物。 上网查找。 互联网是个信息的聚宝盆，上面有你所需要的全部信息，尤其是一些比较大的企业公司，你需要的有关信息在他们的网页上都能找到。 查到的信息是否对口，关键在于你输入的搜索关键词。比如说，现在我要搞一个广告人员的培训，我的客户在哪里？其中一个方面就是广告公司。那么如何寻找他们呢？我就上网点击"北京广告公司"，立即就可以在网上查到北京所有广告公司的名单以及相关资料了。……然后我把上面的名称、地址、电话、联系人等复制粘帖在一个文件上，然后打印出来。 上网可以开阔你的眼界，你一定要善于使用它，把它用好用活用足。 注意收集各种媒体上的广告报道。 经常在媒体上登广告、做报道的单位，说明他们都有做广告、扩大知名度的需求，或者说明他们企业的经济效益比较好。 一些地方或者行业性的报纸杂志，电视媒体、还有路牌广告，上面都有大量的信息和资料。平时要注意收集，有的可以剪贴下来，有的要及时地记录下来，包括公司企业的地址、电话，以及你当时想到的一些要点和感悟，都要把它记下来，"好记性不如烂笔头"。 通过亲朋好友、同学、同事介绍。 如果能够通过一些有实权单位的朋友介绍，那就更好了。比如，工商税务、公检法等部门的朋友、一些单位的一把手或部门头头等，通过他们的介绍，你可以结交一些高级客户。因为我们拉广告赞助，绝大多数都是与单位的领导打交道。有关系有面子会胜过一个公章；有时他的上级领导一出面，可以胜过你的千言万语，可以免去你很多的周折和程序，并且对方更容易信任你，接近你，使你的业务成功性更大。 对这点，我要提个醒：对帮忙的人，你要给别人相应的报偿。虽然朋友帮忙是出自友情，但我们要学会感恩，成功的人，都是善于感恩的人！ 到专门卖名录的机构去买。 名录互换 一些名录你用了多次，你的这个名录就基本没有什么价值了，但别人拿到你这个名录就是新的，不影响什么。所以，你可以与其他公司的业务员互换名录。 快速建立人脉的方法--出席各种会议 各行各业召开的会议很多，如各种研讨会、说明会、展览会、洽谈会、培训会，各种活动等等，特别是一些精英人才的大小型聚会。总之，凡是已获得的大小会议（活动）信息都不要放过，要珍惜这样的机会，要千方百计去参加。 因为会议期间人群集中，各种层次、各个领域的人你都有可能认识。这样，你能够在比较短的时间内，快速地建立起大量的人脉关系，建立起一些高层的、各个行业的人脉关系。不但如此，还能够充分利用这样的机会，获得各方面的资讯和信息，同时还可以提高自己的社会知名度。 有人将出席各种会议称之为"泡会"，不免有其贬意，但从另一方面看，"泡会"确实是一个最省钱、最快速、最有效的获取潜在客户关系的好办法。 有一点要注意：在会上收到名片后，要经常联系。有句话叫做："联系联系，有联才有戏"这个"戏"--就是维系，有维系，就会有信息，有信息，就会有结果，就有了"戏"；这样关系就会越来越了解，越来越熟悉，越来越好，就会有后续资源。不联就没戏，比如对方换了手机号，搬了工作地点，调换了工作单位，联系不上，就断了联系。 3. 如何了解你的客户? --了解客户什么？ 在你要接触客户之前，你一定要对对方的情况有所了解。 了解客户本人的基本情况。比如，客户的单位、职务、籍贯、所学专业、脾气性格、兴趣爱好、主要家庭情况、社会关系、如子女，爱人、亲戚，与企业其他负责人的关系，他有过什么突出的成绩或近期有什么值得谈的事例，如某报纸、杂志、电视台是否曾采访报道过，或在某项活动中他讲过话等等。 了解客户所在企业的情况。比如，主要商品的质量、价格、功能，与同类商品比较，有什么特点和缺点，社会对其企业的评价，企业的知名度、美誉度，与同类企业比较，该企业的突出特点是什么？ 了解客户最近的状况。比如，最近在做什么工作，近年来有些什么成功的经验，失败的教训，获得过什么荣誉、奖章等等。 为什么要了解这些情况？主要目的是为了便于沟通，拉近彼此的距离。如：听说你是属虎的，我也是；听说你当过兵，我也当兵；你是围棋高手，我来向你请教；你孩子今年考大学，我这里有一个内部资料……；你的爱人身体不好，我给你带来了一些保健品，你试试；你最近在某场合说过这样一句话：……我非常有同感；我发现，你们的广告有一个显著缺点，你们单位存在……问题，我认为应该……；你们最近在开展……活动，我认为这个活动应该……； 每个人都有一个电台，什么时候才收听？当谈到自己的时候，当谈到与自己利益相关的事情的时候；每个人对什么最感兴趣？对自己、对与自己息息相关的人和事；从这个角度看，人们更多关心的是自己。你了解他越多，你在接触中，共同语言就会越多，就会越主动，你们之间的距离就会拉得越近。 --如何了解对方情况？ 翻阅能反映该企业经营情况的有关材料和文件，如近一两年的工作计划、总结、经验汇报、典型人物介绍、先进事迹报道等。 还可以通过一些人际关系了解到，如，和本单位的员工，或者与熟悉本单位情况的有关人员或该客户的朋友聊天交谈。 观看该单位的网站、宣传栏、橱窗、墙报、简报等。 （三）准备一套最得体的台词 最成功的业务员都是一套很得体的台词。要去拓展业务，事先一定要有一套台词，这套台词包括： 见面的台词--开场白； 介绍项目的台词； 反对问题的应对台词； 对一些情况的了解和见解的台词。 如何熟悉这套台词？ 这套台词，搞出来之后，你一定要反复练习。怎样练？可以两个人对练，也可以在小组会上练，让大家提提意见。然后，找一些小企业试一试，检验检验，检验一下这套台词还有哪些不够完善？还有哪些问题没有考虑到？还需要做哪些补充，或发展哪些新的卖点？等等。 如果通过几次使用都失败了，这时，你就必须马上停下来，大家坐在一起分析原因，进行脑力激荡，共同商榷应对的话术，最后归纳总结，形成一个应对的样本，整理成一套最得体的台词。这套最得体的台词一旦形成，我们就要背得滚瓜烂熟。 我训练业务员时，要求他们一定要这样做。每个学员，必须先背，做到人人过关，不过关不能上场。有的人不理解，总喜欢自搞一套，或者没过关就上场，总认为自己在台面上会发挥得很好，结果一上场，就碰得头破血流。 我对这些业务员说，这些经验是从千百次失败的教训和成功的经验中总结出来的。一定要听，一定要这样做，一定要这样复制下去。当你自己还没有成功的时候，必须有个蓝本，必须先模仿。熟了，你才能发挥。这样做，是对你负责，对公司负责，对市场负责。 在这里，我要送大家一句话：听话照做，没有错！ （四）准备好所需的道具 1.一张有吸引力的名片。 要精心设计制作你的名片！一张好的名片，可以帮你很大的忙！当年，我在某报当记者站站长的时候，我的名片是这样设计的： 名片正上方用黑体字重重地写着两行字：弘扬社会正气，鞭挞腐败邪恶。 下一行是：某某报工作站 张春健 站长。 这张名片拿出去，很有威慑力。出去工作时，对方拿到一看，立刻就肃然起敬，为我拉广告、专题带来了很大的便利。 当站长的主要工作就是订报纸、拉广告、写稿子。但在介绍时，如果你说自己是来拉广告的，就根本别想开展工作。谁见了都会烦：又是订报纸拉广告的来了。你的名片也许一转眼就成了垃圾。 10. 企业内部给新员工培训的开场白和结束语该怎么说 标准开场白一般是：大家好，我是某某某，首先恭喜大家加入XX公司的大家庭，内希望以后XXXXXX后面自由发挥 标准结容束语？你指的是培训结束吧？一般以祝福为主，例：祝大家以后工作顺利，快乐生活快乐工作，谢谢大家

应届毕业生企业评价怎么写 应届毕业生企业评价怎么写？很多应届毕业生都会去企业实习，实习结束的时候，企业是需要对学生写一份评价的。接下来就由我带大家了解应届毕业生企业评价怎么写的相关内容。 应届毕业生企业评价怎么写1 1、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。 2、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 3、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。 4、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 5、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。 6、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！ 7、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的"专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 8、xxx同学于xxxx年x月至xxxx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 9、xxx同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。 10、***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。 应届毕业生企业评价怎么写2 1、该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的应届毕业生。 2、该生思想上积极要求上进，，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格应届毕业生。 3、该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀应届毕业生。 4、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践是一名品学兼优的合格应届毕业生。 5、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加学校青年志愿者并获奖励。 6、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 7、该同学积极要求进步，遵守应届毕业生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 8、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 9、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格应届毕业生。 10、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格应届毕业生。 应届毕业生企业评价怎么写3 应届毕业生实习单位意见评语 ***同学于****年**月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。下面就对她这段时间做个实习鉴定。 ***同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 ***同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 ***同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 ***同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 总体上综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

3．色彩的调和 在十二色相环上，两个相近的色彩叫调和色。色彩调和给人以含蓄、丰富、高雅、愉悦、舒服的感觉。主要调和法有： 同类色调和 是指色相同而明度不同的色彩配合，如淡绿、鲜绿、深绿的配合或浅红大红、深红的配 合。 近似色调和 是指含有共同成分的不同色彩的配合，如橙、朱红、黄都含有黄的成分，配合在一起容易协调一致。 4．色彩的节奏 节奏是构成画面形式感的重要因素，体现在画面上则有许多变化，如强弱、大小、明暗、刚柔、高低、虚实等，这些矛盾双方的交替变幻，并不是简单的重复，而是多种形式的节律运动，它既有重复、又有发展，各个方面互相制约、互相推进，体现了自然的和谐。从画面效果看，有激烈的，有平稳的，有快乐的，有忧郁的等。各种不同的色彩，为体现同一主题组成有机整体，融合在节奏的律动之中。 色彩关系中，对比是变化的因素，调和是统一的因素。包装色彩设计的基本要求是要处理好变化与统一的关系，在统一中求变化，在变化中求统一，两者相辅相成。同时，包装的色彩效果好并不在于用色多，关键在于对色彩的选择与配合，用色过多易产生杂乱过“花”的感觉，显得俗气。 四、名牌包装纸盒设计实例 万宝路香烟盒上方采用暗红色，下部为纯白色，商标“Marlboro”则用醒目的黑色，烟盒上方装饰着烫金的菲利普?莫里斯公司的标志；两匹骏马护卫着一顶金色王冠，容易使人联想到西部牛仔的阳刚之美，迎合了男士们自由、粗犷和力量的心理需求，而且给人们一种精美华贵的感觉。我国层出不穷的卷烟新品中，包装的主色调以红色和金色为主，如福牌的正红、极品云烟的酱红、红山茶的洋红、奥冠的粉红、红云烟的暗红等。；还有红塔山香烟，凝重的红塔扣紧产品名称，四周缭绕的轻云表明产品特征；清香飘逸，余味无穷。 孔府家酒的包装盒采用蓝底红条纹黑字传统的色彩搭配，不仅突出了孔府家酒的圣洁性，而且给消费者一种真实感、信任感。竹味青酒包装盒的色彩也是模仿竹子的墨绿色设计的。故宫液系列包装的纸盒，采用清代宫廷常用的深青色作底色，饰以青龙图案，效果极好。 柯达胶卷盒上的****容易使人联想到温暖的阳光、金色的太阳精神振奋，深黄底上突出红色标记，异常醒目，富有创意，带来巨大的经济效益。富士胶卷的绿色包装，容易使消费者联想到层峦叠翠、碧绿草原、浓郁草秀而心旷神怡，果绿底、白色斜条衬出桔红色商标的组合设计，在强烈对比中又感觉非常和谐，视觉效果极佳。 日本补益系列绿茶包装盒，色彩语言虽然不多，但通过单纯明快的色彩效果，恰到好处的明度、彩度对比，洋溢出富有生气的清新感。乌龙茶的包装盒设计一改过去常用色而采用黑色，打入国际市场后收到良好效果，这主要是人们在看惯了深绿和褐色的茶叶包装中，突然出现一种黑色包装成为视觉中心，引起消费者的好奇。 人们观察外界的各种物体，首先引起反映的是色极，它是人体视觉诸元素中，对视觉刺激最敏感，反应最快的视觉信息符号。对色彩的注意力占人的视觉的80%左右，对形的注意力仅占20%左右。色彩对包装装潢设计有着举足轻重的作用。 人们在商店里，吸引其注意力的，并能引起其注意的不外乎对色彩所产生的印象是最难忘的。 ①色彩的分类；色彩分为原色、间色、复色、补色四类。 在颜色中不能再分解的，并能调配其它色彩的色，如红、黄、蓝，也就是原色，即三原色。由两种原色调配混合而成的色，叫做间色，如红与黄配为橙色，黄与蓝配为绿色，蓝与红配为紫色。复色，是由两种间色调制而成的色如橙配绿为橙绿色等等。补色是指原色中的一种再间色，或者和复色相配而现出的色。以上四种色，依次又称之为第一次色（原色），第二次色（间色），第三次色（复色），复色也可以叫做再间色。 ②色彩的三要素；三要素具体指的是色彩的色相、纯度、明度。它们有不同的属性。 色相指的是色彩的相貌特征和相互区别。色彩因波长不同的光波作用于人的视网膜，人便产生了不同的颜色感受。色相具体指的是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它们的波长各不相同，其中红、橙、黄光波较长，对人的视觉有较强的冲击力。蓝、绿、紫光波较短，冲击力弱。色相主要体现事物的固有色和冷暖感。 纯度，指的是色素的饱和程度。色彩的纯度体现事物的量感，纯度不同，即高纯度的色和低纯度的色表现出事物的量感就不同。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色纯度是最高的。每一色中，如红色系中的桔红、朱红、桃红、曙红，纯度都比红色低些，它们之间的纯度也明度，是指色彩的深与浅所显示出的程度。所有的颜色都有明与暗的层次差别。这层次就是“黑”、“白”、“灰”。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中，最亮的明度最高的是****、橙、绿次之，红、青再次之，最暗的是蓝色与紫色。色彩明度的变化即深浅的变化，就使得色彩有层次感，出现立体感的效果。 ③色彩的性质；色彩不同，其光波作用于人的视网膜使人产生的感受也不同，于是面对不同的颜色人们就会产生冷暖、明暗、轻重、强弱、远近、胀缩等不同心理反应。 色彩的冷与暖。绿、蓝、紫色相能给人以文静、清凉近似于冷的感受，而红、橙、****相能给人以热烈、温暖、兴奋近似于暖的感受。 在冷色、暖色之间也有一种给人不太冷与不太热的中间色，如色相环上的黄绿、蓝绿色。冷暖色也有层次关系，有的偏冷，如紫红、柠檬黄、蓝紫，有的偏暖，如桔红、桔黄、蓝绿则偏暖。冷暖关系在色相相互比较中产生的。 色彩的轻与重。轻和重的色彩感是由色相的饱合度的高和低在视觉上产生的一种效果。凡是感觉重的色都是色相饱和度高的色，饱合度低则感觉就轻。色彩的色相因纯度（饱和度）值不同，其轻重的量感也就不一样。如把白色的心理感觉重量定为100克计，黑色是187克、****是113克、绿色是133克、兰色是152克、紫色是155克、灰色是155克、红色是158克。 色彩的远与近。远和近的色彩感是由于色彩的冷暖关系作用于人们的视觉感受而产生的。一般冷色给人以远的感觉。在自然界蓝色的群山就给人远的感觉；暖色则给人以近感。 色彩的胀与缩。胀与缩的色极感，是由色彩的明度不同而在视觉上产生的。一般，胀色淡，缩色深。灰色白色相比，白色就呈膨胀感。就是色彩的明度体现光感和事物的体积的大小。 色彩中的冷和暖、轻和重、远与近、胀与缩，以及色彩的明与暗、强与弱，既说明色彩的性质，而冷与暖等等也是人们心理和视觉情绪上的反映，是不同。一种感觉对比。这种色彩的对比有强烈的视觉效果，极富有宣传性。 ④色彩的调子；色彩的调子能激起人们的心理活动并引起快感与产生美感。 红色调它给人热情、欢乐之感。人们用它来表现火热、生命、活力与危险等信息。 蓝色调它给人冷静、宽广之感。人们用它来表现未来、高科技、思维等信息。 ****调它给人温暖、轻快之感。人们用来表现光明、希望、轻快、注意等信息。 绿色调它给人清新、平和之感。人们用来表现生长、生命、安全等信息。 橙色调它给人兴奋、成熟之感。是很受人们欢迎的颜色。 紫色调它给人幽雅、高贵之感。人们用来表现悠久、深奥、理智、高贵、冷漠等信息。 黑色调它给人高贵、时尚之感。人们用来表示重量、坚硬、男性、工业等信息。 白色调它给人以纯洁、高尚之感。人们用来表示洁净、寒冷等信息。 红色（象征事物：夕阳、火焰、血液）温暖、热情、警惕、危险 橙色（象征事物：麦穗、夕阳、火焰）稳重、含蓄、丰收、喜悦、营养、华丽、诱惑 ****（象征事物：月亮、香蕉、花朵）明快、光辉、辉煌、财富 绿色（象征事物：树木、草原、春天）希望、生命、和平、健康、安全、新鲜 蓝色（象征事物：蓝天、大海、月光）理想、理智、博大、宽广、永恒、冷淡、平静 紫色（象征事物：葡萄、丁香、紫藤）高贵、古雅、神秘、含蓄、享乐、幻想 白色（象征事物：白云、医护、雪花）清洁、神圣、纯洁、医疗、寒冷 黑色（象征事物：头发、魔鬼、黑夜）严肃、罪恶、恐怖、寂静、神秘、冷淡、死亡 灰色（象征事物：泥土、羽毛、皮毛）平凡、失落、中庸、颓废、阴森 平面设计理论知识(色彩搭配)一：各种色彩的象征： 红色 热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险...... 橙色 光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐...... **** 明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意...... 绿色 新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想...... 蓝色 深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷...... 紫色 优雅、高贵、魅力、自傲、轻率...... 白色 纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、虚无...... 灰色 谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞、忧郁、消极...... 黑色 崇高、严肃、刚健、坚实、粗莽、沉默、黑暗、罪恶、恐怖、绝望、死亡...... 色彩的心理效应 色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。 心理学家对此曾做过许多实验。他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高， 情绪兴奋冲动。而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。有的科学家发现，颜色能影响脑电波， 脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。 色彩是人的视觉最敏感的东西。主页的色彩处理得好，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。色彩总的应用原则应该是"总体协调，局部对比"，也就是：主页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。在色彩的运用上，可以根据主页内容的需要，分别采用不同的主色调。因为色彩具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金****、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。其次还有职业的标志色，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。色彩还具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。另外，色彩还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。充分运用色彩的这些特性，可以使我们的主页具有深刻的艺术内涵，从而提升主页的文化品位。下面介绍几种常用的配色方案： 1.暖色调。即红色、橙色、****、赭色等色彩的搭配。这种色调的运用，可使主页呈现温馨、和煦、热情的氛围。 2.冷色调。即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。这种色调的运用，可使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围。 3.对比色调。即把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里。例如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等。这种色彩的搭配，可以产生强烈的视觉效果，给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。当然，对比色调如果用得不好，会适得其反，产生俗气、刺眼的不良效果。这就要把握"大调和，小对比"这一个重要原则，即总体的色调应该是统一和谐的，局部的地方可以有一些小的强烈对比。 最后，还要考虑主页底色（背景色）的深、浅，这里借用摄影中的一个术语，就是"高调"和"低调"。底色浅的称为高调；底色深的称为低调。底色深，文字的颜色就要浅，以深色的背景衬托浅色的内容（文字或图片）；反之，底色淡的，文字的颜色就要深些，以浅色的背景衬托深色的内容（文字或图片）。这种深浅的变化在色彩学中称为"明度变化"。有些主页，底色是黑的，但文字也选用了较深的色彩，由于色彩的明度比较接近，读者在阅览时，眼睛就会感觉很吃力，影响了阅读效果。当然，色彩的明度也不能变化太大，否则屏幕上的亮度反差太强，同样也会使读者的眼睛受不了。 网页色彩的搭配 网页的色彩是树立网站形象的关键之一，色彩搭配却是网友们感到头疼的问题。网页的背景，文字，图标，边框，超链接...，应该采用什么样的色彩，应该搭配什么色彩才能最好的表达出预想的内涵呢？阿捷这里谈一些心得，希望对你有所启发。 首先我们先来了解一些色彩的基本知识： 1.颜色是因为光的折射而产生的。 2.红，黄，蓝是三原色，其它的色彩都可以用这三种色彩调和而成。网页html语言中的色彩表达即是用这三种颜色的数值表示例如：红色是color (255,0,0)十六进制的表示方法为(FF0000)白色为(FFFFFF), 我们经常看到的"bgColor=#FFFFFF"就是指背景色为白色。 3.颜色分非彩色和彩色两类。非彩色是指黑，白，灰系统色。彩色是指除了非彩色以外的所有色彩。 4.任何色彩都有饱和度和透明度的属性，属性的变化产生不同的色相，所以至少可以制作几百万种色彩。 网页制作用彩色还是非彩色好呢？根据专业的研究机构研究表明：彩色的记忆效果是黑白的3.5倍。也就是说，在一般情况下，彩色页面较完全黑白页面更加吸引人。 我们通常的做法是：主要内容文字用非彩色(黑色)，边框，背景，图片用彩色。这样页面整体不单调，看主要内容也不会眼花。 ●非彩色的搭配 黑白是最基本和最简单的搭配，白字黑底，黑底白字都非常清晰明了。 灰色是万能色，可以和任何彩色搭配，也可以帮助两种对立的色彩和谐过渡。如果你实在找不出合适的色彩，那么用灰色试试，效果绝对不会太差。 ●彩色的搭配 色彩千变万化，彩色的搭配是我们研究的重点。我们依然需要进一步学习一些色彩的知识。 一.色环。我们将色彩按"红->黄->绿->蓝->红"依次过度渐变，就可以得到一个色彩环。色环的两端是暖色和寒色，当中是中型色。(如下图) 红.橙.橙黄.黄.黄绿.绿.青绿.蓝绿.蓝.蓝紫.紫.紫红.红 |___________| |____| |_________| |_________| | | | | 暖色系 中性系 寒色系 中性系

低年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效地组织课堂教学。那么教师在课堂上该怎样组织好学生，使其在教师的带领下有条不紊地学习呢？以下是我对低年级组织课堂教学的几点想法和做法：一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，我们要利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，还可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，告诉同学们：谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给谁小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。二、课堂形式多样，吸引学生注意力。课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。也可以运用事先约定好的一些口令组织教学。如教师说“1、2、　3”　，学生马上作出回答“请坐端”三、语言贴近儿童，吸引学生注意力。低年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自控力差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好？学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他？”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。四、及时激励评价，增强学生的自信心。针对低年级学生乐于接受表扬、鼓励的心理特点，教师要善于抓住每个学生的闪光点多加表扬，一听到表扬他们就会有更好的表现。在课堂中，当有学生说出自己独特的阅读感受时，教师及时对他们的表现给予评价“你真棒” “你真行”“你真了不起”“你真聪明”“你说得真好”等，为了带动其他学生，教师还可以抓住时机说：“还有谁能像他那样说？”要是答错了，也要给予鼓励，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会到成功的喜悦，觉得自己是学习的主人，更加坚定学习的自信心。　　总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师必须更新知识，在教学中不断提高自己的综合素养，创新方法，活跃课堂，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最佳的教学效果

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支付宝继承公证书开的具体步骤如下：1、准备材料：您需要准备好您的继承公证书、身份证明和支付宝账户。2、打开支付宝APP并登录您的账户。3、在首页中选择“我的”选项，然后选择“公证”。4、在公证页面中，选择“继承遗产”选项。5、输入您的继承公证书信息以及您的身份证明信息6、点击“下一步”，根据提示上传相关证明文件。7、确认信息无误后，点击“提交申请”。8、等待支付宝审核，审核通过后您就可以在支付宝上完成继承公证书的操作了。需要注意的是，不同地区的支付宝操作流程可能会有所不同，具体操作以当地支付宝官方指引为准。

税务师2022年考试时间为11月19-20日。考试时间共两日，考试科目为《税法一》、《税法二》、《涉税服务实务》、《涉税服务相关法律》和《财务与会计》。补充：一、税务师2022年考试时间2022年税务师考试时间为11月19-20日，五门科目考试具体时间表如下：2022年11月19日：09：00—11：30 税法（一）；13：00—15：30 税法（二）；16：30—19：00 涉税服务相关法律。2022年11月20日：09：00—11：30 财务与会计；14：00—16：30 涉税服务实务。二、备考税务师刷题技巧各位税务师考生在备考税务师考试刷题时，一定要仔细阅读题干并要理解题干中的深层含义。而且税务师同一个考点可以有很多不同的问法，只有仔细审题才能注意到这些细微之处。三、税务师考试题量多吗？近年来税务师考试的题量都不少，由于每位考生的个人情况都不同，所以认为考试的难易程度也就不同。各位考生在复习的时候一定要有针对性，针对自己比较薄弱的科目要多做题训练巩固。无论税务师考试题量多还是少，题型难还是易，我们在备考时都应扎实基础，尽自己最大的力量进行学习。

国际金融法就是调整国际金融关系的法律规范的总称。国际金融法划分法律部门及其分支的根本依据是调整对象—社会关系，辅助标准是调整方法。国际金融法的本质特征是金融性和国际性。关于国际金融法的内容，国际贸易金融法主要是涉及到与贸易有关的金融法律制度，如国际票据制度、国际支付规则；国际投资金融法，主要包括各种形式的国际融资如贷款、证券和信托投资、投资基金和融资担保以及相关的金融市场、银行及金融监管；国际货币金融法，主要包括国际储备、国际收支和汇率等制度。

长大后我想成为一名蛋糕烘焙师，因为我很喜欢吃蛋糕，也很想自己能亲手做出许多漂亮又美味的蛋糕，让更多的人品尝。我想拥有一家属于自己的蛋糕店，每天都在不停地做蛋糕，味道与众不同，款式千变万化，让吃过我做的蛋糕的人都能喜欢上我的手艺。但是，家长希望我好好学习，努力考上大学，然后成为一名工程师，老师，说这些职业为国家做出的贡献更大，工作更有意义。现在，我正在努力学习，或许将来我可以同时做这两份工作，做一个斜杠青年不是更好吗？

一、教师层面1.转变教师角色随着素质教育的推进，对教师也提出了新的要求，要求教师要改变传统的以教师为中心的角色，要为学生的全面发展和进步树立服务的意识。在语文课堂上，教师要努力提高自身素质，做好角色的转变，用一种活泼富有个性的教学形式进行教学，让学生真正成为课堂的主人，自己做好引导者和组织者的角色。2.明确的课堂目标我们要认真研读《标准》，在制定教学目标的时候，要严格按照《标准》的要求对照执行。首先，教学目标的定位要难易适中，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法这三个方面同等重要，缺一不可。再次，教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。此外还要明确每节课教学的重点与难点，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。3.激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，特别对于小学生来说，对于某一方面知识点如果产生了浓厚的兴趣，就会更加积极主动地去探索，更好地参与到教学过程中来。因此，小学语文教师要充分利用课堂，运用各种教学方法，多途径地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，促使小学语文课堂的高效教学。例如，在讲解《富饶的西沙群岛》一课时，教师可以运用多媒体技术手段，播放一些西沙群岛的图片或者一些视频，让学生去感受西沙群岛的美丽，然后引导学生去认识海底各种各样的生物，这样在美妙的海底世界里，增强了学生对课文学习的积极性，激发了学生的学习兴趣，创造出一个轻松愉快的课堂环境，从而更好地进行课堂教学，促使课堂教学效果的呈现。4.创造宽松的教学环境宽松的教学环境有利于学生进行自由、轻松的学习，使学生能够全身心地投入学习状态中来，在愉悦的环境中学好知识。教师应该有意识地去创造宽松的课堂环境，利用多种手段进行，例如，可以利用生动有趣的语言，可以利用多媒体课件，也可以利用音乐等手段，让学生能够在语文课堂上进行全身心的放松，教师通过一系列问题的设置，把学生逐步引入到学习的深处去，使学生在宽松的课堂环境下探索知识，提高课堂教学效率，为高效课堂的实现提供一个良好的学习环境。5.引导学生自主学习一节语文课是否高效，关键在于学生是否全身心地投入，在这个过程中，自主学习特别重要。教师在打造高效的语文课堂时，要给学生充分的自学时间，使学生的自主学习能够起事半功倍的效果。传统的教学是以教师为中心，学生在课堂上没有自主支配的权利，没有进行自读自悟的机会，这也使学生在知识学习的过程中不能得到知识的体验，没有把知识全部内化。因此，教师在语文教学中要多进行一些课堂活动，例如课堂讨论、课堂竞赛或者是课堂表演的形式，把课堂更多的时间交给学生，增强课堂的趣味性和生动性，激发学生的学习兴趣，使学生能够参与到课堂教学中来，从而打造出更好的语文课堂。6.科学的学法指导著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。我们要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问题，要给学生质疑的时间和空间，使学生可以随时质疑，会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”，养成勤于思考的习惯。7.适当的激励机制课堂要面向全体学生。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。补差，首先是“治懒”，差生之所以成为差生的原因首先是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意不集中；练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不及时，家庭作业拖拉等。针对以上情况，分别要施之有效的措施，让他们养成良好的学习习惯。我们不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。

大家知道，一个原先不好销的产品，通过市场分析，给它重新设定客户定位、重新设计产品包装，并为它设计一句好的广告语，可能这个产品会变得从此畅销起来。由于礼品公司卖的主要是服务，因此它与产品一样也需要有一句宣传广告语。好的宣传广告语与公司企业形象识别系统（VIS）一样重要，它代表一个公司的设计能力和风格。 从目前情况看，大部分礼品公司并不重视广告语的设计，有的公司随便拿一句话作为广告语，如：“某某礼品，礼品专家”，“某某礼品，你的最好选择”……这些广告语说了等于没说，千篇一律，没有个性，任何礼品公司都可以套用 我们从一个案例来分析：原先杭州万科礼品公司的广告语是“万科礼品——真品传真情”。这句广告语的缺陷是：首先叫不响，有点自言自语的感觉，句末是抑声，不是去声，读起来拗口，如绕口令，不便流传；其次从这句话的意思来分析：“真品”强调了“真”，使人联想到“假”，有点缺乏自信的感觉，效果上反而有违背初衷的意思，易使别人引起警惕。我们知道，国际品牌的广告语从来不会强调“真假”，因为卖的都是“真”品，底气很足，不需宣传“真”；再者，这句广告语没有个性，任何礼品公司都可套用，如“某某礼品——真品传真情”…… 一般广告语的设计，最好4个字4个字，3个字3个字，或7个字，不在韵内。广告语一定要口口相传，第一时间给客户认知度，从内容上讲，要反映公司的社会地位或能力，具有个性，便于记忆流传。 杭州万科礼品公司的广告语最终由美国蓝肯设计公司重新设计：“百科全书，万科礼品”。由于百科全书是世界公认的，是国家级的最权威的，在此借用大旗为万科礼品做广告，更明确了万科礼品在礼品界的权威地位，别人再怎么说只是百科全书中的一页而已，从而使竞争对手望洋兴叹。从另一层面上讲，“百科”与“万科”正好对仗，符合中华民族的文化，读起来朗朗上口，用“百科全书”的国际性、丰富性、权威性的共识，体现万科礼品在业界的龙头地位和产品的丰富程度。而且，“百科全书，万科礼品”的广告语具有极强的个性，使其他礼品公司没有模仿的机会。 在不同时期广告语的设计重心有所不同。原先产品广告语着重强调产品价格宣传，后来着重强调产品功能宣传，而现在强调的是一种消费感觉。如：“今年过节不收礼，要收就收脑白金”的广告语，强调的就是一种感觉。而公司广告语的设计趋势也是强调消费感觉。“百科全书，万科礼品”就是一种权威的、丰富的感觉，这句广告语已成为中国美院授课时的经典案例。

法律主观：去公证处申请办理 继承权公证 。 根据《公证法》第二十五条规定：自然人、法人或者其他组织申请办理公证，可以向住所地、经常居住地、行为地或者事实发生地的公证机构提出。 申请办理涉及不动产的公证，应当向不动产所在地的公证机构提出;申请办理涉及不动产的委托、声明、赠与、遗嘱的公证，可以适用前款规定。法律客观：《中华人民共和国公证法》第二十五条 自然人、法人或者其他组织申请办理公证，可以向住所地、经常居住地、行为地或者事实发生地的公证机构提出。 申请办理涉及不动产的公证，应当向不动产所在地的公证机构提出；申请办理涉及不动产的委托、声明、赠与、遗嘱的公证，可以适用前款规定。

第一部分选择题 　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 　　1.甲银行向客户发放了6年期的贷款，贷款到期后，客户要求贷款展期，按照规定，该笔贷款展期累计不得超过（） 　　A.1年B.3年C.6年D.4年 　　2.娃哈哈公司以娃哈哈的商标权为担保，向银行贷款1000万元。这种担保属于（） 　　A.动产质押B.权利抵押C.不动产抵押D.权利质押 　　3.我国管理全国储蓄工作的机构是（） 　　A.中国工商银行B.中国人民银行C.中国储蓄协会D.财政部 　　4.对个人储蓄存款，商业银行有权拒绝任何单位和个人的查询、冻结、扣划，除非（） 　　A.法律另有规定B.行政法规另有规定 　　C.法律和行政法规另有规定D.中央银行另有规定 　　5.甲在自动取款机上取款时，机器出现故障，多吐出了300元钱，甲应当（） 　　A.如数把钱交还给银行B.将钱交给公安局 　　C.将钱捐献给希望工程D.把钱占为己有 　　6.甲是外商投资企业，其从外国银行获得贷款，必须（） 　　A.经过国家外汇管理局批准B.经过地方外汇管理局批准 　　C.经过行业主管部门批准D.报外汇管理机关备案 　　7.甲公司是中国企业，为取得外汇，与一家美国公司丙达成协议，丙在中国分公司的支出，由甲用人民币支付，丙为甲在美国购买货物支付等额的美元，甲这种行为是（） 　　A.逃汇B.扰乱金融市场C.套汇D.合法的互换行为 　　8.2000年7月24日，我国公布的美元对人民币的汇率为100∶829.这种计价方法是（） 　　A.复合标价法B.直接标价法 　　C.间接标价法D.单一标价法 　　9.小霍向甲证券公司办理委托股票买卖时，甲保证年投资回报率为20%.请问甲的行为属于 （） 　　A.欺诈客户B.信托C.虚假陈述D.担保 　　10.某上市公司宣布破产，下列人中对公司财产享有最为优先的索取权的是（） 　　A.国有股股东B.社会公众股股东 　　C.公司债券持有人D.优先股股东 　　11.某上市公司的股票价格已经连续三个月高于15元，而其发行的可转换债券的转股价格为10元，则该公司可能会行使下列何种条款（） 　　A.赎回条款B.利率条款 　　C.回售条款D.转股价格调整条款 　　12.某证券投资基金管理人共管理了三个基金，这些基金持有某一个上市公司股票的比例总计不得超过该公司已发行股票的（） 　　A.20%B.10%C.5%D.30% 　　13.8月7日是星期一，某商品期货交易所计算出会员甲的保证金帐户余额小于维持保证金数额，请问甲应当在何日开市之前追加保证金（） 　　A.8月11日B.8月10日C.8月9日D.8月8日 　　14.中国中央银行的直接领导机构是（） 　　A.全国人民代表大会B.中国人民银行 　　C.国务院D.财政部 　　15.某商业银行在中国境内可以从事下列何种业务（） 　　A.信托投资B.买卖股票 　　C.向银行投资D.投资用于出售的大厦 　　16.我国外资银行的总资产不得超过其实收资本加储备金之和的（） 　　A.10倍B.20倍C.50倍D.100倍 　　17.甲公司与德国厂商就购买德国吊车谈妥供货条件后，丁融资租赁公司同意签定租赁合同。由丁公司向德国厂商订货，从德国直接向甲发货，甲验货后收货。请问该融资租赁行为属于何种形式的金融租赁（） 　　A.回租租赁B.转租赁C.直接租赁D.自营租赁 　　18.小朱想将其持有的开放式证券投资基金单位卖出去，他可以（） 　　A.委托证券公司在证券交易所按市价卖出 　　B.按市价卖给证券公司 　　C.按基金的报价要求基金管理公司赎回 　　D.通过协议方式以市价转让给第三人 　　19.期货市场上，交易者必须按照期货合约价格的一定比率交纳一定资金作为履行期货合约的财力担保，方可参与期货合约的买卖，这种资金被称为（） 　　A.期货交易结算资金B.期货结算资金 　　C.期货交易定金D.期货保证金 　　20.小王从其持有的安顺证券投资基金中获得的收益形式应当是（） 　　A.股票B.现金 　　C.现金和股票D.现金和基金单位 　　二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 　　21.丁公司是由甲银行行长投资成立的，甲银行向丁公司提供了一笔300万元的贷款用于尚未获得批准的房产项目建设，并且没有要求丁公司提供担保。甲银行的行为违反了 （） 　　A.银行不能向关系人发放贷款的规定 　　B.银行不能向未取得批准的建设项目发放贷款的规定 　　C.银行不能向关系人发放信用贷款的规定 　　D.银行一次贷款的金额不能超过200万元的规定 　　E.银行不能投资于非自用不动产的规定 　　32.甲为乙在银行的贷款提供保证，在保证合同上约定甲的保证是一般保证，因此（） 　　A.在货款到期时，银行可以直接要求甲偿还贷款 　　B.在贷款到期时，银行应先向乙书面要求，乙仍然不还款时，银行才有权要求甲承担保证责任 　　C.甲认为只有在银行对乙提起诉讼或仲裁，并且经过强制执行仍然不能履行债务时，他才负有保证责任 　　D.乙住所变更，银行无法找到乙时，可以直接要求甲承担责任 　　E.甲书面向银行表示放弃法律所规定的拒绝履行保证义务的权利的，银行就可以在贷款到期乙没有履行债务时，直接要求甲承担责任 　　23.甲在某银行每月存入100元，约定3年后一次取出，这是（） 　　A.定期储备B.存本取息定期储蓄 　　C.长期保值储蓄D.零存整取定期储蓄 　　E.定活两便储蓄 　　24.某商业银行今年准备吸收大笔存款，其必须（） 　　A.公告存款利率，该存款利率根据中国人民银行规定的存款利率的上下限确定 　　B.吸收存款后向中国工商银行缴纳存款准备金 　　C.吸收存款后留足备付金 　　D.大幅度提高存款利率，高息揽储 　　E.吸收款后向中国人民银行缴纳存款准备金 　　25.目前，我国外汇管理体制的基本内容有（） 　　A.人民币成为可自由兑换货币 　　B.人民币实现了经常项目下的可自由兑换 　　C.人民币实现了经常项目下有条件的自由兑换 　　D.资本项目的人民币仍然实行外汇管制 　　E.资本项目下的人民币可以有条件的自由兑换 　　26.银行将甲的信用卡进行了销户处理，只有在下列情况下，银行的行为才是合法的（） 　　A.甲因故死亡，发卡银行已收回信用卡45天的 　　B.甲的信用卡帐户上1年未发生交易的 　　C.甲的信用卡帐户上3年未发生交易的 　　D.甲的信用不佳，被列入止付名单，发止银行已经收回其信用卡45天的 　　E.甲的担保人撤销了担保的 　　27.巨象公司通过上海证券交易所的交易，持有某上市公司已发行股份的30%时，应当（） 　　A.向所有股东发出要约 　　B.继续进行收购时，向所有股东发出要约 　　C.继续进行收购时，采用协议收购方式收购 　　D.继续进行收购时，持有该上市公司股份的比例每增加2%时进行披露 　　E.继续进行收购时，经中国证监会免除要约义务后收购股份 　　28.某股份有限公司拟申请发行公司债券，它应符合的条件包括（） 　　A.净资产不低于人民币3000万元 　　B.最近3年的平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息 　　C.债券到期一次性还本付息 　　D.累计发行在外的债券总面额不超过净资产额的40% 　　E.债券利息不超过国务院限定的利率水平 　　29.某期货交易公司作出的下列何种行为属于禁止的行为（） 　　A.与客户共担风险B.为客户保守商业秘密 　　C.接受客户的全权交易委托D.在交易所场外对冲客户委托的交易 　　E.自营期货交易业务 　　30.某商业银行因经营管理不善而被关闭，中国人民银行可能采取下列何种方式进行处理 （） 　　A.追加资本金B.贷款 　　C.托管D.接管 　　E.直接进入清算程序 　　第二部分 非选择题 　　三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 　　31.简述我国中央银行监管的目的。 　　32.简述我国关于储蓄存款代取、提前支取的规定做法。 　　33.简述我国对境内机构经常项目外汇管理的主要内容。 　　34.简述上市公司发行可转换债券应当符合的条件。 　　四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 　　35.论述我国商业银行与客户关系的原则。 　　36.试论公开原则在股票发行和交易法律制度中的体现及该原则对中国证券市场的意义。 　　五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 　　37.A 在B银行办理了个人信用卡后，多次在特约单位消费。1999年7月15日，有人向B银行挂失，声称持卡人名称为A的信用卡遗失。银行立刻发出了止付通知。 7月16日，A在特约单位购买了价值达2万元人民币左右的电器。在划卡时，特约单位拒绝受理。A在查询之后，指出是有人冒名挂失。据查，B银行在挂失时并 没有要求挂失人出具身份证件。A因此对法院提起诉讼，要求B银行赔偿其为调查此事的往返路费。 　　问题：（1）挂失信用卡应当办理什么样的手续（3分） 　　（2）特约单位拒绝为A划卡的行为是否合法（3分） 　　（3）B银行是否应当赔偿A的损失（4分） 　　38.1997 年8月2日，甲委托乙银行向丙发放贷款1000万元，贷款期限为1年，为了保证到期还款，丙向乙银行提供了两项担保：由丁提供了连带保证，此外，丙还将一 份1998年2月5日到期的存单抵押给了乙银行，存单金额为600万元人民币。1998年2月6日，丙向乙银行提出，现在企业急需资金，希望能够先使用在 存单上的资金。乙银行单方同意丙提取了存单。1998年8月2日，贷款到期，丙无力归还贷款。甲因此要求乙银行代丙归还全部贷款本息，而乙认为应当由担保 人丁承担全部责任。 　　问：（1）甲的要求是否合理为什么（3分） 　　（2）丁是否应当承担全部责任为什么（4分） 　　（3）本案的责任应当如何划分（3分）

2022年下半年口试将于11月19日至20日举行，笔试将于12月10日举行，各地报名工作陆续启动。考生须严格遵守当地疫情防控规定，并做好个人防护。若考试应疫情防控要求被调整，请以各省级承办机构及所在学校通知为准。1. 笔试考试时间（12月10日）上午：英语四级下午：英语六级2. 口试考试时间（11月19-20日）11月19日：英语四级口语考试11月20日：英语六级口语考试2022年下半年口试将于11月19日至20日举行，笔试将于12月10日举行，各地报名工作陆续启动。考生须严格遵守当地疫情防控规定，并做好个人防护。若考试应疫情防控要求被调整，请以各省级承办机构及所在学校通知为准。1. 笔试考试时间（12月10日）上午：英语四级下午：英语六级2. 口试考试时间（11月19-20日）11月19日：英语四级口语考试11月20日：英语六级口语考试

衣服色彩搭配口诀1.上深下浅：端庄、大方、恬静、严肃2.上浅下深：明快、活泼、开朗、自信3.突出上衣时：裤装颜色要比上衣稍浅4.突出裤装时：上衣颜色要比裤装稍深5.绿色服装难搭配，在服装搭配中可以与咖啡色配在一起6.上衣有横向花纹时，裤装不能穿竖条纹或格子7.上衣有竖纹花型时，裤装应避免横条纹或格子8.上衣有杂色，裤装应避开杂色9.裤装是杂色时，上衣应避开杂色10.上衣花型较大或复杂时，应穿纯色裤装。颜色三条基本规律补色律凡两个以适当比例相混合产生白色的颜色光是互补色。例如，红色和浅青绿色、橙黄色和青色、黄色和蓝色、绿色和紫色等，都是一对对互补色。间色律在混合两种非补色时，会产生一种新的介于他们之间的中间色。例如红与黄混合产生橙色,蓝与红混合产生紫色。中间色的色调偏于较多的一色，饱和度决定于二色在光谱轨迹中的位置，越近则越饱和。代替律如果颜色A+颜色B=颜色C，若没有颜色B，而颜色X+颜色Y=颜色B。那么A+(X+Y)=C。说明每一种被混合的颜色本身也可以由其它颜色混合结果而获得。例如，如黄和蓝相混合时，黄色可以由红加绿来代替，因“红十绿=黄”。

晏子之御者　　晏子为齐相，出，其御②之妻从门间③而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损④。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。　　注释　　①本文选自《晏子春秋·内篇·杂上》。②御：车夫。③间：缝隙。④抑损：谦虚退让。　　阅读训练　　1．解释下列句中加点的词。　　①策驷马 ＿＿＿＿ 　　②甚自得也 ＿＿＿＿＿　　③夫自抑损＿＿＿＿＿　　④晏子怪而问之＿＿＿＿＿　　⑤晏子荐以为大夫＿＿＿＿＿＿＿　　2．选择对加点词解释正确的一项。　　①其妻请去（　　　　）　　A．前往 　 B．除去 　C．离开 　 D．过去　　②御以实对 ( 　　　 )　　A．正确 　 B．对证 　C.回答 　 D．队列　　3．判断下列说法的正误。　　①晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。( 　 )　　②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音ku ，意思是缝隙。( 　 )　　③车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。( 　 )　　④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。( 　 )　　⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。( 　 )　　4．翻译下面的句子。　　①晏子怪而问之，御以实对。　　译文：　　②既而归，其妻请去。　　译文：　　5．本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿品质，从侧　　面烘托晏子的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚品格。　　6．你认为谁最值得你学习?请说明理由。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　1．①鞭打 ②非常 ③谦虚退让 ④奇怪 ⑤推荐2．①C ②C3．①X ②X ③X ④X ⑤√　4．①晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。②不久(车夫)回来了，他的妻子请求离去。5．知错就改，诚实可信 谦虚 任人唯贤6．略(只要观点与理由一致即可)　　译文　　晏子做齐国的国相，出门(的时候)，他车夫的妻子从门缝偷偷地看。(看到)他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。过了一阵子，(车夫)回来了，他的妻子请求离去。丈夫问什么原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯之中很有名。刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，才是人家的车夫，然而你的表现，(已经)自认为很满足了。我就因为这个才要求离开的。”这以后，车夫就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大夫

　　一个有责任的人对父母、儿女真爱的表现乃在他对这个温馨、幸福的家庭有万全的准备。有适当的 保险 是一种道德责任，也是国民该担负起的义务。下面就是我给大家带来的关于保险公司的 口号 宣传语汇总，希望能帮助到大家! 　　 关于保险公司的口号宣传语汇总一 　　1、言传身教每一天 　　2、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起 　　3、众志成城齐努力。今秋十月创佳绩 　　4、心中有梦有方向，全力举绩王中王 　　5、主动出击，心里不急，习惯 拜访 ，习惯活动 　　6、服务三一五，回访老客户 　　7、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 　　8、人员倍增，士气倍增 　　9、招兵买马，有凤来仪 　　10、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩 　　11、中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆 　　12、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向 　　13、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹 　　14、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌 　　15、悉心引领，解惑答疑 　　16、红五月里拜访忙，业绩过半心不慌 　　17、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛 　　18、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收 　　19、组织发展大飞跃。人气高涨直冲天 　　20、助人人助讲奉献 　　21、善用 职场 ，广开人际 　　22、用心专业勤拜访，你追我赶要争先 　　23、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营 　　24、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极 　　25、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习 　　26、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率 　　27、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一 　　28、坚定信念，行销一生 　　29、全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单 　　30、新老携手多举绩， 平安夜 里大狂欢 　　 关于保险公司的口号宣传语汇总二 　　1、有员千里来相助，育组报答万里情。 　　2、增员是尊重自我，欣赏别人。 　　3、保险若要做得好，增员增组不可少。增员提升战力，增组提升组织力。 　　4、“一个基础，两个实现，三个提高”：以网络为基础;实现企业业务量目标，实现企业人均产值目标;提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇 　　5、社会企业的发展，离不开你我 　　6、建立南电网络，追求完美生活 　　7、企业发展，服务为本;优质服务，诚信为本 　　8、增员不是考验对方，而是考验咱们是否有潜质使对方成功。 　　9、团结拼搏务实高效 　　10、有木才有材，有人才有财;育才如增财，育才如置产。 　　11、销售拼士气，增员靠风气。 　　12、经营之源靠新秀，成功之本靠报升。 　　13、以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨 　　14、得客户者得天下 　　15、增员要五心——信心耐心爱心感恩心企图心。 　　16、办实事求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象 　　17、旧强衍新秀，体力愈壮。 　　18、放我的真心在您的手心 　　19、勇于承认错误，敢于承担职责 　　20、持续领悟，自我完善，做事情充分体现以结果为导向 　　21、人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢 　　22、人家增我，我增人家：别人培育我，我培育别人。 　　23、创新创业创辉煌 　　24、敬业创新务实高效 　　25、客户是效益人才是财富服务是性命管理是未来 　　26、客户至上，技术争先，团结协作，求真务实 　　27、开放创新克俭奉公城市守信善谋实干 　　28、当猎人目标有限，做牧人对象无穷。 　　29、这天的事不推到明天，遵循必要的工作流程 　　30、增员如织网，增组如造血。 　　 关于保险公司的口号宣传语汇总三 　　1、您想现在开一张不额支票，存在保险公司，还是未来开一张巨额支票，给税务局? 　　2、尊重准保户的意见，就先从让他滔滔不绝开始吧! 　　3、即使您不是莎士比亚，也可以写出一封引人瞩目的开发信。 　　4、做事情要求 方法 ，才会有条不紊，事半功倍。要让自己成为乐团的指挥，客户成为演奏的乐手，一切由我们来控制。 　　5、金融导师的家财应当至少是你的10倍。 　　6、举凡任何的社会资讯或研究数据，都是你开发市场最有价值的参考。 　　7、如果一个企业主，他需要时间去解决难题，他就需要人寿保险。 　　8、一个杰出的保险推销员每天一定做四件事，寻找客户;不要完全相信客户口头承诺，一定要在保书上签名才算定案，最好能亲自参与签署过程;经常与客户保持联络。 　　9、如果做一粒尘埃，就用飞舞诠释生命的;如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。 　　10、费尽唇舌，说破了嘴，准保户仍不愿相信，天有不测风云的事实无所不在，何不让他看看别人刻骨铭心的 经验 呢? 　　11、别总是崇尚银行，钱放在银行放心吗?银行法有规定，银行是可以倒闭的;保险公司也有规定，保险公司是不能倒闭的，假如你到银行办理业务，银行连个厕所都不给你准备。 　　12、快乐也是一天，痛苦也是一天;舒畅也是一天，忧愁也是一天;既然日子都是一天天地过，与其痛苦忧愁地活，还不如快乐舒畅地乐;人生短暂，如驹过隙，开心相伴，阳光灿烂，放开心胸，开心每天! 　　13、自闭门户的经营时代已落伍，走团体组织的策略是迎向国际化的前进驱力。 　　14、座谈会的目的不是在于直接推销，而是为自己打出招牌。 　　15、保险是为风险买保障，为服务预支费用，如果服务保障都应打折，您还能相信保险吗? 　　16、保险就像灭火器，宁可百日不用，不可一日不备。 　　17、如果您不知道准保户在想什么，您又怎么能够对症下药。 　　18、世界上金钱所不能买的东西，恐怕就是寿险，你不但要有理想，还必须有健康的身体。 　　19、同样的意思，有不同的表达方式;您的工作，是选保户喜欢的方式。 　　20、别总觉得保险代理人素质低!这个跟你拥有自己的健康保障发生不了任何关系! 相关 文章 ： 1. 保险公司口号大全 2. 关于保险行业服务宣传口号标语大全 3. 关于保险公司激励的口号 4. 保险宣传语顺口溜口诀押韵 5. 2017年最新保险公司组名组呼口号

　　　　人力资源管理在不同行业有不同的特点，一般来讲包含体系构建和优化、人员事务操作两大方面　　　1、体系构建和优化：　　　　人力资源管理的主要业务链包括人力资源战略规划、招聘、上岗、培训、绩效考核、薪酬管理，支撑人力资源管理开展业务的支撑标准包括：岗位体系标准（岗责体系、职衔体系、岗位价值）、素质能力体系标准、培训体系标准、全面薪酬管理标准、全面经营绩效管理标准等　　2、人员事务操作：　　人员事务包括工作人员的吸收录用、招聘、调配、使用、培训、交流、考核、奖惩、任免、升降、工资、福利、统计、辞退、退职、退休、抚恤和人事研究等一系列日常执行操作事务，其中每项事务都会涉及组织、协调、执行、控制、监督等方面的事情。

法律主观：一、继承公证书在哪里办理公证，是指公证处根据当事人申请，依照事实和法律，按照法定程序制作的具有特殊法律效力的 民事法律行为 ，是民事司法活动的一种。是民事法律领域经常触及到的行为。经过公证以后的继承权就具有很强的法律效力，因此，办理公证的机关就是公证处。其法律依据是《民法典》第一千一百三十九条的规定，公证遗嘱由遗嘱人经公证机构办理。二、继承公证书有期限吗一般情况下遗产继承的公证书是长期有效的，只要遗嘱中没有期限限制，没有发生使继承无效的事由，公证机构没有撤销公证，那么遗产继承的公证书是无期限的。权利人应当凭借公证书及时对继承的遗产办理变更登记。三、办理遗嘱继承公证需要带什么资料当事人申请办理继承公证，应当提交下列材料：1、当事人的身份证件；2、被继承人的死亡证明；3、全部 法定继承人 的基本情况及与被继承人的亲属关系证明；4、其他继承人已经死亡的，应当提交其死亡证明和其全部法定继承人的亲属关系证明；5、继承记名财产的，应当提交财产权属（权利）凭证原件；6、被继承人生前有遗嘱或者 遗赠扶养协议 的，应当提交其全部遗嘱或者遗赠扶养协议原件；7、被继承人生前与配偶有夫妻财产约定的，应当提交书面约定协议；8、继承人中有放弃继承的，应当提交其作出放弃继承表示的声明书；9、委托他人代理申办公证的，应当提交经公证的委托书；10、监护人代理申办公证的，应当提交监护资格证明。法律客观：《中华人民共和国公证法》第十一条根据自然人、法人或者其他组织的申请，公证机构办理下列公证事项：（一）合同；（二）继承；（三）委托、声明、赠与、遗嘱；（四）财产分割；（五）招标投标、拍卖；（六）婚姻状况、亲属关系、收养关系；（七）出生、生存、死亡、身份、经历、学历、学位、职务、职称、有无违法犯罪记录；（八）公司章程；（九）保全证据；（十）文书上的签名、印鉴、日期，文书的副本、影印本与原本相符；（十一）自然人、法人或者其他组织自愿申请办理的其他公证事项。法律、行政法规规定应当公证的事项，有关自然人、法人或者其他组织应当向公证机构申请办理公证。

在开发 儿童 智力潜能的时候,要注意方式 方法 ,结合儿童活泼爱动、爱思考的特点,采取游戏教学、体育教学、音乐教学等方法，开发儿童智力的六款小游戏有哪些呢?下面是的开发儿童智力的六款小游戏资料，欢迎阅读。开发儿童智力的六款小游戏一、逃离国际机场 一款解谜小游戏。游戏中，你来到了国际机场准备乘坐飞机，可是飞机场出现了一些问题，导致飞机无法正常起飞，一觉苏醒的你发现机场已经冷冷清清，现在就找到线索逃离机场吧! 逃离国际机场攻略： 1、进入界面你会看见有直升机停机棚，点击左上面把锯子，飞机碎片，路障捡起; 2、点击右上面找到路障，飞机碎片; 3、点击右面找到第二个界面，看到那些然后把它们捡起来; 4、点击右面找到第三个界面，看到那些物品，然后再捡起来; 5、在返回到第二个界面;点击第二个界面的天空，把飞机碎片拼起来： 6、然后再拿起锯子，到大树那里，将会拉断; 7、之后把树枝放到货车上，会在车底下找到锤子，然后到底第三个界面，用锤子撬开柜子; 8、返回第一个界面，点击中间那里，把路障放到那里; 9、然后按右上角的开关，灯会变亮; 10、在把纸杯放到停机棚上，就OK啦! 开发儿童智力的六款小游戏二、小宝宝历险记 是一款好玩的益智类小游戏：小宝宝小太郎出生没多久就开始他的“历险记”，他历险过程中碰见各种动物为他指路。他是否最终能完成他的历险记，并最终挑战狮子，让我们来帮帮他吧。 小宝宝历险记攻略： 1、点桶、点象、点孩子，点地鼠，点左右石洞，点孩子上网， 2、点象两次，点气管(三个合成乌云，第三个在树边)， 3、劈狮子，劈方石， 4、点熊，上二层，得脚， 5、点螃蟹两次剪开，点右边的苹果， 6、点熊，点孩子，点猴子， 7、上三层，点地鼠， 8、点孩子，到地鼠头上速点孩子，得手， 9、点孩子，到象头上，点象出彩虹， 10、点孩子，点手、口、脚，龙蛋孵化得龙， 11、点龙，点孩子，出观音， 12、点仙丹，战狮子。 开发儿童智力的六款小游戏三、奥巴马龙珠Z 一款有点恶搞的密室逃脱小游戏。游戏中，剧情又变了这次大玩穿越，这次轮到了恶搞龙珠系列，总统奥巴马将变身超级撒亚人对抗弗利萨，他的目标很明确就是收集七颗龙珠，各种无厘头啊!那就来看看变成超级赛亚人的奥巴马，如果收集龙珠吧! 奥巴马龙珠Z攻略： 1、看墙上提示，向右，拿下书柜上的黄书和蓝书，放回同色的书架上，按提示开柜，得炸弹，出门。 2、拿草丛的镊子，使用得头发，对红叉用炸弹，得地图。 3、龟仙人：房子後面拿钓竿，与龟仙人对话。 4、小镇：树下面拿钓钩，钓钩与钓竿组合。 5、塔：进门，看木牌，记(1)、(2)位置，向左，用钓竿拿走科学怪人头上的环，拿科学怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科学怪人，拿缸，向左，等机器人出现，立刻用(2)，得乌龟。 6、龟仙人：把龟给龟仙人，得龟波气功。 7、女人：左边拿相机，向右，拿钉子。 8、龙：拿钉子、土，向右，相机对龙照相，向左，与人对话。 9、女人：与猪对话，得猪，把照片给猪，变龙女。 10：龙：龙女放红叉处，对龙用龟波气功，得女人，用缸装龙汁。 11、龟仙人：与龟仙人对话，给女人，得棍。 12、牛：拿钉子，与牛对话。 13、小镇：柱子爬不上去，对红叉用龟波气功，向下，与猫对话，柱子分别放钉子，点猫，得水。 14、牛：水给牛，向左，与蓝鬼对话。 15、小镇：与猫对话，退回去，上梯子到楼顶，把棍装在顶部，上天，与黑人对话，将土、头发、龙汁组合，给黑人，得假奥巴马。 16、牛：进门，与女人对话，选3，按指示到桌底，放假奥巴马，向右，与人对话，得红奥巴马和新地图。 17、新地图左上：与人对话，得手指功，按红奥巴马，不能用，(注意：时间要把握好)向右，当对方发光波时立刻按向上避开，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。 18、右上：用红奥巴马，向右?(忘记右还是左)，等对方攻击一次后，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。 19、左下：向右，与受伤的人对话，用红奥巴马，向右，对方到你後面立即跳开，用龟波气功，得龙珠。 20、右下：龙珠给悟空，用红奥巴马，向右，失败了。 21、中间：与女人对话，上飞船。 22、右下：用红奥巴马，按指示躲开，最後用龟波气功，看动画，过关 开发儿童智力的六款小游戏四、小男孩变身之谜 一款解谜小游戏。游戏中，小男孩在探险途中误食了一种诡异的干果，把自己变成了小人，悲剧的他现在只能探寻线索，寻找解除之法，大家快来帮助他吧，找到各种线索，帮助小男孩恢复到正常人大小，很有意思的解谜小游戏。 小男孩变身之谜攻略： 1、进入游戏点狗，狗要3个橡子，狗后面的树桩后捡橡子1。 2、左转点地上的树叶得橡子2。 3、下转地上捡贝壳，回到初始画面右转用贝壳挖橡子得橡子3。 4、回初始画面把橡子给狗，进入新的画面，点狗，狗鸟蛋。再点狗旁边的干柴，得木柴。 5。出门右转记住石头上的图案。点虫子，虫子要伞菌。 6、左转再左转点树上的门输入石头上的图案得钉子。进屋点狗，狗要水浇花。点狗后面炉子的右边得铁棍。 7、出门下转点树桩里的伞菌。把伞菌拿给虫子，得靴子。 8、左转，左转，下转，下转再右转用铁棍撬开瓶盖的锯。 9、左转，上转进入树桩再右转用锯锯白桶得泡沫。 10、右转，下转再右转把泡沫放到河上，右转点花园里得萝卜。 11、左转，左转，下转再左转把萝卜给蜗牛得水桶。 12、回到拿萝卜的画面再右转把桶放水里打水。 13、把装满水的桶给要水浇花的狗得锤子。 14、出门左转把木柴放树底，用锤子把钉子钉上，出现上去的箭头，点箭头上去拿鸟蛋。 15、把鸟蛋给需要的狗，得紫色药水，拿药水。过关! 开发儿童智力的六款小游戏五、公园社团总部探秘 一款很不错的解谜小游戏。游戏中，作为神秘社团成员的你为了找到隐藏的总部，你来到了一个陌生的公园，现在你得寻找线索，解开重重谜团，顺利找到总部，完成冒险。 公园社团总部探秘攻略： 1、木桥左边草丛得绿钻，右转得木板，右转见船，点船得数字输入旁边绿箱子得锤子。 2、左转到最后画面用锤子撬树干得木板，右转点木桌得数字，右转至有一堆石头的画面，点桌子上的竹篓，按边数输入刚得的数字得食物; 3、左转至 人物画 面，把食物给人得鱼竿，左转用鱼竿钩上一木板。 4、用三块木板铺桥过河，右转，点四个秋千，得蓝钻; 5、左转至石屋，点墙上的纸得A=1 B=2 C=3; 6、右转看亭上的字母，点左边亭柱输入亭上字母顺序数字得螺丝刀; 7、左转进屋，用螺丝刀开墙上的箱子得钥匙，记住右边三个颜色提示。 8、过河，右转至小木屋，开门进屋点书架平放的书得小刀，再过河到石屋前，用小刀割屋左边的绳，袋下掉下点袋子得红钻; 开发儿童智力的六款小游戏六、逃离沉入水中的汽车 一款解谜小游戏。游戏中，你遭到坏人袭击被打晕，为了制造意外事件，坏人将你放在了密闭的车中，并推向大海中，你突然苏醒，为了逃生，你得赶紧寻找线索，想办法打开车门，逃离正在下沉的汽车。 逃离沉入水中的汽车攻略： 1、挡光板取钥匙，插入方向盘右边，转动方向盘; 2、点击下方档位，拉动查看颜色并记住顺序; 3、将6个颜色的方块按顺序按入方向盘下侧的电源盒内; 4、点中间调整灰色方块下上中，看到数字5397; 5、点左边工具箱输入5397，得书和胶带; 6、胶带接上电源盒内的断线; 7、看书，根据书内提示调整颜色，的打火机，怀表和另一张字条; 8、点方向盘仪表盘，看表：04:55:35; 9、调整怀表时间为04:55:35得钥匙，后座中间要是打开，打火机进入得皮箱，输入两张纸条的706,810得撬棒，点上方，打开天窗，撬棒敲击，逃出。 9、再过河至木屋，进屋把钻石按顺序放入点开关，书架开，过关。 与孩子互动的益智游戏 猜 谜语 目的:让孩子开动脑筋进行思索，除了提高认知能力外，还在开发智力的同时让孩子懂得交通规则，绿灯通行红灯禁止。 做法:大人说谜面: 1.红绿眼真叫明，十字街头看车行。 绿眼睁开车就走，红眼一瞪车就停。(打一交通设施) 2.不是房子有窗门， 它的下边有圆轮， 马路当中跑得快， 又拉东西又坐人。(打一交通工具) 提示:让孩子注意“打一……”就要在这一范围内去猜。 画画与手工 画小熊 目的:孩子手部小肌肉的发达，促使对精细动作的掌握和熟练，达到随心所欲，就可以施展他们自己认为很得意的内容来表现自己的感情、幻想和想像，而且颇有自豪感，认为是一种天才，对其作品洋洋洋得意，大人促进他们的绘画兴趣，这对发展创造思维大有好处。 做法:在画的大圆(熊头)上面画两个小圆(耳朵)，大圆里面靠上画两个小圆(眼睛)，靠下画一大点的圆(嘴巴)，头下面画一大点长圆(熊的身体)，左右上下各画两个长扁圆(熊的四肢)。 提示:家长应明确以上画小鸡、小梅花鹿还有小熊不一定画得多像，其目的是发育手部小肌肉，能做精细动作。 4-5岁儿童 智力开发 小游戏 1、我是小小驾驶员让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：3-4岁道具：准备两个小环游戏说明： (1)、邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。 (2)、当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。 2、转转乐藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。适合年龄：4-5岁游戏说明： (1)、父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。 (2)、父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。 3、我是小小飞行员这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。适合年龄：4-5岁准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)游戏说明： (1)、请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱，否则。。 (2)、选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。 (3)、将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。这些5岁儿童游戏。希望可以帮助到各位妈妈爸爸哦。 猜你喜欢： 1. 口才课堂小游戏有哪些 2. 儿童智力题大全及答案 3. 幼儿园大班智力游戏教案 4. 适合幼儿的智力小游戏 5. 儿童右脑训练方法有哪些

毋庸置疑，上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径，所以我们通常比较重视，认真准备教案，集体备课，再二次备课，预设课堂再集中机智生成，课堂反馈，课后反思写教后记，忙得不亦乐乎。而对听课评课，却远不够重视。随着新课程改革的发展，听评课活动已成为各门学科经常性的教研活动，本文旨在提高教师对于听课评课重要性的认识，反思听评课的现状，进而探讨如何正确对待听评课，为语文教师形成良好的教研习惯、提升教育教学水平发挥教师成长中重要作用。x0dx0a一、听课评课的重要性x0dx0a听课类型有随堂听课和公开听课两种。普通教师一般只能听公开课，而公开课都是精心准备之课，听评课过程通过对其他教师教学问题的和经验的思考和学习领会，认识和反思自己教学方面的长处和不足，从而丰富自己教学方法，提高自己的教学水平，提升课堂的教学效率。一个学校如果有良好的听课评课氛围，每名教师能够认真进行听课评课，那么对于促进学生成绩提高，提高学校教育质量也很有帮助。x0dx0a听课评课能提高教师的教学科研能力，因为每一项教科研成果都是通过听课评课来完善的。新课程活动开展时，往往邀请各门课程的专家参与听评课，指导评课，应该说为教师专业发展搭建了平台，为新的教育教学理念渗透、方法的运用提供了有效的专业辅导。教师之间、教师和学科专家之间通过直接观摩课程，学有所长，避其所短，形成自己的教学理念框架，发掘自己在教学上潜力，为教学科研打好基础，做好提升。x0dx0a一线教师是新课程理念的践行者，在平时的教学中有很多困惑和发现，通过听课研究新课程，同时共同收集和感受课堂实践，相互提供教学信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，对新课程教学的不断成熟发展也是有裨益的。x0dx0a 每个职业都有它的道德要求和必须遵循的原则，听课评课已经成为教师之间的一种文化，成为一种职业需求和分内工作。平时我们只能在校内开展听评课活动，而通过区内、市内、甚至跨市跨省教研活动，除了让我们能领略到不少优秀教师的风采，还能聆听到不少优秀的教师专业点评，这种听评课的儒雅之风对于教师师德师风的形成也发挥了作用。x0dx0a二、听课评课存在的误区及不足x0dx0a1.听课无准备，评课较虚假。x0dx0a很多教师听课前拿个听课本直接奔教室，课前没有任何的准备工作，这当然也和教研活动的安排有关系，因为一般只知道在哪听课而不清楚听谁的课，听什么内容，所以也无从做到提前看看教材、教参，假如我教这个内容，准备怎样教。老教师这方面也许无须太多准备应该数年的教学经验已经是心中有数，但对于刚走上工作岗位的新教师一定要做好听课前的准备，这样才能做到对开课教师尊重对自己负责。x0dx0a由于开课教师思想负担重、工作压力大，尽管每位听课评课的教师都会在听课评价表上打分写评语，但他们评课时碍于同行的情面，评价时说假话、空话、套话，不会坦诚交流，然而私下里对开课质量却大胆评价。也有情形是教师不敢向权威挑战，比如有时，对于一堂公开课，听课教师普遍认为课堂实效性出现了很大的问题，学生根本学不到什么知识，但由于专家们的一致认同，或者受第一个发言教师的影响，教师们的质疑就被保留在自己的心里面了，或者停留在表面现象，在讨论时就存在呢跟风现象。x0dx0a　　2.听课无目地，评课不专业x0dx0a听课教师仅仅只是为了完成学校布置的听课任务，听课节数是完成了可质量却上不去，谈自身提高很难实行。我们每天都会在教学实践中碰到一些新的问题，如重难点的把握，具有思考性的和有争议性的教学问题，如果能带着此类具体的问题和研究方向去听课，听课的目的性有了，收获自然大。x0dx0a有的老师是跨学科听课，若抱着学习之态当然无可厚非，可对这门课程根本不了解，带着强烈的盲目性，完全处于被动的地位，也就不能参与到课堂中去，这样的听课其实无效，而评课也是外行人看热闹。有的教师评课总是那么几评语“教师准备充分”“教学容量大”“学生积极参与，有效教学”，让人不仅质疑有没有用心听课。尤其是语文教师还要要注意评课时的专业性和语言艺术，其实能够评课也评得专业、评得精彩的教师，势必也是个在教学上积极进取的老师。x0dx0a3.听完走人散会，不做深入不研究x0dx0a如果没有评课，听课也就失去了意义。我们在校内的公开课，听课教师很有可能下节课就有课要上，听完课后立刻聚在一起评课比较困难。这可以要求每位教师写听后反思，等到每周备课组活动时，安排出固定的时间，进行反馈交流，评议得失。经过全备课组教师的集体评议，大家共同总结经验修正不足，探讨如何上好一堂课或者教学内容的具体教学上，对于执教者和听课者来说，都受益匪浅。x0dx0a专家点评了，同来的教师也评价了，评完了事，教研活动就这么结束了？想在教育事业上钻研的教师应当还有如同教后记般的后续工作，即深入研究，形成课堂体验感知。一般来说，比较容易完成的是研究某节课的一个片断或整节课，这样的研究就是案例研究，类似于大家写的教学反思和教学心得。还有一种我们常常忽略，是对某个课题进行研究，它需要花的时间多，可能需要几个人合力开展，这样的研究是若做得好将对很多教育前沿的老师具有重要指导意义。x0dx0a三．教师如何听课评课x0dx0a（一）如何听课x0dx0a1.听课教师需高瞻远瞩，有一定的专业技能x0dx0a有人认为，听课、评课虽然重要，但并不是很难。只要是带上听课记录本，走进教室认真听、认真评就是了。这样看待未免肤浅，听课评课虽然不必像上课那样精心策划，严密组织，但是要听出实质内容，抓住细节研究，评出水平，发挥出听课、评课的作用，并非易事。听课、评课是一门科学，也是一门技术，还是一门艺术。听课评课效果如何，不仅取决于整个教研活动安排的如何，还取决于听课评课者应该具备的学科知识以及教学理念，这是听好课、评好课的前提。只有用新的教育思想、观念、超前意识分析、透视每一节课，才能对课的优劣作出正确的判断，才能给授课教师正确的指导。因此，我们看到同样是听了一节课，有的评课老师拼凑几句话结束评课，而有的评课却没充满新意，富有创造性，抓住细节，听他的评课不仅弥补自己听课的不足，更学到不少教学知识教育理论，真可谓如沐春风。x0dx0a 2.听课前做好预习了解工作x0dx0a区内市内的教研往往只要求准时听课，而不知道听什么。我认为可以安排一节课时间让参加教研活动的老师先去了解授课教师的教学内容，把教材找来预习一下，看看本节课的重点难点，甚至可以借助工具查查与教学内容相关的教学理念、教学理论。并且设想一下，假如自己上这一节课，会采用怎样的教学方法，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，不熟悉教材，不理解开课教师的教学意图，这样的听课效果就要打折扣。 x0dx0a 　3.听课要听要看要思考x0dx0a（1）关注教师x0dx0a所谓听课，是源于教师的“讲”而言的。课堂上的课，不仅要听，也要看。一听开课教师的语言组织和语言艺术，是否简洁到位，起承转合自然，听着轻松，易于学生接受。还要听他对教材重点的处理、难点的突破、教法学法的设计。二看教师的教，要仔细捕捉讲课者的表情，板书的设计，多媒体的熟练使用，教学基本功的展示。x0dx0a（2）关注学生x0dx0a学生是否有参与课堂的激情，学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作，是否有良好的思考回答问题习惯，是否经常积极主动地提出问题等，这节课是堂表演课还是堂务实求实的真实课，思考学生究竟在本节课收获了什么，课堂的有效教学有几分，培养了学生哪些方面技能，达到了什么地步。x0dx0a　　4.听课后及时整理比较研究x0dx0a听课可以吸取别人的长处与经验，听完课后应对课堂进行反复的推敲分析。如：1.课堂教学确定怎样的教学目标，采用何种方式呈现。2. 新课如何导入，包括导入时引导学生参与哪些活动。3、创设怎样的教学情境，结合了哪些生活实际。4、采用了哪些教学方法和教学手段。5、设计了哪些教学活动步骤，巩固哪些知识。6、课堂教学氛围如何。世上没有完美的人也不能苛求有完美的课，听课老师要进行比较研究，用宽容的心态评价评价课堂教学。另外每位教师在平时长期教学活动中都已形成自己的一套的教学风格，势必会和听课老师在处理方法上有差别，大家应结合自己教学实践与实际情况，取长避短吸收他人的优势经验，从而改进自己的教学。x0dx0a　（二）如何评课x0dx0a 1.评教学目标是否完成x0dx0a教学目标是教学的出发点，它的正确制订和达成，是衡量公开课课成功与否的主要标准。所以评课时首先要分析教学目标。教学目地是否明确，教学要求是否适当，即是否符合大纲、教材的要求和学生年龄实际和认识规律。其次，从目标达成来看，全课是不是围绕教学目地进行教学。还要看课堂上是否将大部分时间用于重点难点内容挖掘，重点知识和技能是否得到巩固和强化。　　x0dx0a2.评教学思路是否清晰有序x0dx0a教学目标要在教学程序中完成，因此评课其中一个重要的环节就是要对教学思路评析。教学思路是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过渡，怎样安排详略，怎样安排讲练等。我们评教学思路，一是要看教学思路设计符不符合教学内容实际，符不符合学生实际；二是要看教学思路的设计是不是有一定的独创性，超凡脱俗给学生以清新的感受；三是看教学思路的层次，脉络是不是清晰；四是看教师在课堂上教学思路实际运作的效果。 x0dx0a　　3.评教学方法是否以学生为主体，符合学生学情x0dx0a教学方法是指教师在教学过程中为完成教学目的采取的活动方式的总称。它不是教师孤立的单一活动方式，包括教师“教学活动方式，还包括学生在教师指导下”“学”的方式，是“教”的方法与“学”的方法的统一。教学方法多种多样，譬如有的教师主张语文课一定要多读，读出声音，但是高中篇目的语文内容都很长，仅仅读就需要花费十多分钟时间，若是下午的课程，根本是有口无心，读了心不知道飞哪了。x0dx0a4.评课要参照学生反馈情况x0dx0a 一堂课的教学效果如何，学生最有发言权。教师开课后有必要进行课堂教学效果反馈，因此评课要有学生代表参与，因为教师永远无法从学生的角度对课堂进行评价，这也是教师和学生沟通交流的渠道之一。或者听课教师在课后可选择几名不同层次的学生进行调查，了解他们的感受，这有助于教师在评课时就会更加客观。x0dx0a 5.评开课教师的思想高度和道德水平x0dx0a评价一堂课，还要从授课者的思想境界和道德水平来看这节课。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。课堂演绎的教师价值观最真实又最直接的展现。如同样听一节语文教师的开课川端康成的《父母的心》优秀的教师传达出的是浓浓的人性关怀，充满语文味。而听有的教师课多媒体准备充分教学思路也清晰，教学方法也有朗读讨论但总觉得课堂是架预设好的流水线，无色无味。两者区别，前者是为了传授语文，后者是为了开课任务。

风险管理是一个控制风险等级和减少损失的过程。首先，风险管理必须识别风险。风险识别是确定何种风险可能会对企业产生影响，最重要的是量化不确定性的程度和每个风险可能造成损失的程度。其次，风险管理要着眼于风险控制，公司通常采用积极的措施来控制风险。通过降低其损失发生的概率，缩小其损失程度来达到控制目的。控制风险的最有效方法就是制定切实可行的应急方案，编制多个备选的方案，最大限度地对企业所面临的风险做好充分的准备。当风险发生后，按照预先的方案实施，可将损失控制在最低限度。再次，风险管理要学会规避风险。在既定目标不变的情况下，改变方案的实施路径，从根本上消除特定的风险因素。例如设立现代激励机制、培训方案、做好人才备份工作等等，可以降低知识员工流失的风险。风险管理的四个步骤是：风险识别、风险分析、风险应对和风险监控。1.风险辨认风险的重要特征是它的不确定性和潜在风险，这是人们不容易感觉或理解的。因此，智，风险管理的第一件事就是识别道风险，也就是按照一定的科学方法来识别和区分风险。这些科学方法通常包括：问卷调查、财务报表分析、组织相关数据和文件审查、设备设施自检、企业内外专家咨询等。其中的一种方法可以用于识别，或者几种方法可以同时使用。2.风险评估风险评估是利用各种概率和数理统计方法来计算某一风险的发生频率和估计损害程度，包括直接损害程度、为防范和处理风险而消耗的人员和财产以及与直接损失相关的间接损失程度。其目的是针对带来不同程度损失的风险采取不同的对策。3.风险控制为了经济有效地控制和降低风险，有必要针对不同的风险采取不同的手段或措施。4.风险调整这是为了检查和评估不同风险控制措施的结果，从而对原有的风险管理体系做出适当的调整。这是风险管理中不可或缺的一步。通过定期或不定期的检查和评估，来不断完善整个风险管理体系，以获得最佳的成本效益。

意气风发yì　qì　fēng　fā[释义] 意气：意志和气概；风发：形容俊伟豪迈。形容气概豪迈；精神振奋。[语出] 三国·曹植《魏德论》：“武皇之兴也；以道凌残；义气风发。”[正音] 发；不能读作“fà”。[辨形] 风；不能写作“疯”。[近义] 神采飞扬 意气焕发[反义] 精神不振 心灰意冷[用法] 用于褒义；常指意志、气概。一般作谓语、定语。[结构] 主谓式。[辨析] ～和“英姿飒爽”；都形容精神振奋的样子。但～主要表现气概；“英姿飒爽”还可表现人的英姿和矫健。[例句] 革命浪漫主义的豪迈气魄；激发了广大人民热爱祖国；热爱中国共产党的热情；从而加倍地～；斗志昂扬。[英译] be　in　high　and　vigorous　spirits

颜色搭配表及效果色彩搭配有主次之分，主色调不同，与之搭配的颜色也会不同：（1）主色——淡色白色搭配色：黑色和所有深色以及鲜艳的色彩；浅米色搭配色：黑色、红色、褐色、绿色；浅灰色搭配色：褐色、深绿色、深灰色、红色；天蓝色搭配色：褐色、深绿色、紫红色、紫色、米色；粉色搭配色：米色、紫色、藏青色、灰色；浅搭配色：黑色、藏青色、褐色、灰色；浅紫色搭配色：深紫色、褐色、藏青色；浅绿色搭配色：深绿色、红色。（2）主色——深色黑色搭配色：米色、白色、棕、天蓝色、粉色；褐色搭配色：白色、米色、黑色、橙红、橙黄、深绿色；深灰色搭配色：米色、黑色；藏青色搭配色：白色、柠檬黄、绿松色、紫红、鲜绿；深绿色搭配色：天蓝色、白色、米色、鲜红色、浅；深紫色搭配色：天蓝色；深红色搭配色：黑色、天蓝色、米色。（3）主色——鲜艳色蓝色(泛紫)搭配色：黑色、白色、鲜绿；绿松色(蓝色泛绿)搭配色：白色、棕黄、藏青色；绿色(偏蓝)搭配色：藏青色、黑色、白色；绿色(偏黄)搭配色：米色、白色、棕；金搭配色：白色、黑色、褐色；柠檬黄搭配色：黑色、白色、藏青色、深绿、淡粉、橙色；橙色搭配色：白色、柠檬色、黑色、深绿色；紫红色搭配色：藏青色、白色；鲜红色(朱红)搭配色：褐色、白色；紫色搭配色：褐色、白色、天蓝色、粉色、绿松色。

电工的基础知识包括：直流电流、电磁感应、单相交流电路等知识点，具体包括：1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25％。变压器投入运行后应定期进行检修。4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等。14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行，等等

1、合作双赢，共渡时艰。2、合作以信任，共赢以同仁。3、财富之路，你我铺垫。4、心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。5、企业为您提供舞台，舞台因您更加精彩。6、成功决不容易，还要加倍努力。7、合作一小步，成功一大步。8、携手共进，开拓未来。9、办实事，求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。10、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。11、团结一条心，石头变成金。12、诚信为本，信誉至上。13、赚钱靠大家，幸福你我他。14、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。15、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。合作的重要性和必要性在于：1、今天的时代是市场经济时代，市场经济是广泛的交往经济，离不开与各种类型的人合作。2、今天的时代是竞争的时代，只有选择合作，才能成为最具竞争力的一族。3、今天的时代是全球一体化的时代，要成为国际人，更需要高超的合作能力。没有和蔼能力，就不可能适应我们这个时代。4、今天的时代要求我们广泛的和蔼，我们也只能适应时代的要求，没有人能够独自成功。5、只有运用合力，善于合作，才有强大的力量，才能把蛋糕做大，把事业做大、做强。这就迫切要求我们每个人都应具有合作能力。

金融法是调整金融关系的法律总称。金融关系包括金融监管关系与金融交易关系。在我国没有以“金融法”来命名的单独的某个法律。涉及金融类的具体法律，通常用它涉及的金融行业的名称来命名。截止到2000年底，由全国人大颁布的金融法律有1部，即中国人民银行法。由全国人大常委会颁布的金融法律8部，包括商业银行法、证券法、保险法、票据法、担保法等。由国务院颁布的金融法规142部。由国务院各机构颁布的金融类规章3523部。由最高人民法院制定的金融类司法解释39部，最高人民检察院的8部。总计3721部。

老鼠夹、老鼠药

原则1：深色和浅色搭配原则2：相似色搭配原则3：同类色搭配原则4：冷色与暖色的搭配原则5：无极色与颜色搭配原则6：对比色的搭配

(一)课前要积极准备、熟知内容。理论储备。掌握教学常规知识的基础上学习新课程标准，尽量了解本学科教研现状，熟悉新的教学理念和理论。明确听课性质与课型。课的性质可分为示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课以及竞赛课（通常无缘听到）等，课型，以语文为例则通常有阅读课（记叙文、说明文、议论文、文言文、文学作品──诗歌、散文、小说、剧本）与写作课（写作指导、作文讲评）两大类。了解教学主客体。如果有可能，尽量了解（熟悉）授课者（教学风格及特色）、授课对象（层次、程度）以及授课内容（上什么内容，属于哪一单元，哪一册，单元教学要求是什么，本册教学内容结构安排状况如何）。熟悉授课客体。把授课内容找来预习一下，如果是阅读课，细细品读课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点，自己有没有独特感悟；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样教法，以便听课时有个对比。俗话说，留心天下皆学问。要想听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有心人。如果听课不做准备，匆忙走进教室，糊里糊涂地听，不了解教者和学生情况，不熟悉教材，就不会有较大的收获。教师去参加教研活动听公开课也要做准备。由于大多数教师平时埋头教学工作，对某些教学理论，学术研究知之甚少，因此去听较高一点的公开课会有一些不适应。这就需要在参加教研活动之前，千方百计去了解与钻研一下与之相关的学术理论，或向人求教，或者重温自己所积累的资料。这样能拓宽视野，缩短与“学术”的差距，这样去听公开课就会收获更大一些。(二)听课中要做好观察记录、认真分析。在课堂教学阶段，听课老师应该集中精力，坚持“四到”：“耳到”──仔细聆听师生对话；“眼到”──认真观察教师教态、表情、肢体语言、板书、所用教具及学生反应与表现；“心到”──边听边认真思考，把授课者的理解、感悟及教法与“我”作比较；“手到”──记录教学流程、重点、难点、板书、师生交流情况、教学“亮点”及自己触景生情碰撞出的“火花”。具体而言，在课堂上需要关注以下问题：1、如何以学情为依据分析和处理教材。主要包括对课文的理解和感悟，对学生学习现状和兴趣爱好等情况充分掌握的基础上所涉及的教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）的设置，教学重点的确立及解决，教学难点的设计及突破，教材作用的体现──是教教材还是用教材教。教材处理能力最能体现一个教师的基本功和教学思想（理念），只有对教材理解透彻，感悟独特，并对学生学情清楚了解，牢牢把握的执教者才会做到目标定位准确、恰当，重点、难点设计合理、合情；只有拥有先进的教学理念，才会把教材仅仅当作一个例子──才会用教材教而不仅仅是教教材。2、如何安排课堂教学结构，组织课堂教学。主要有导语设计、问题设计、板书设计、课堂练习设计、课后作业设计、拓展内容设计、时间分配、节奏控制、内容过渡等。在合理教材分析、处理基础上合理安排课堂教学结构并流畅过渡，从而使课堂教学有条有序地进行是教学的基本要求。

电容器主要保护作用是短路保护。

下面是由为大家介绍的一篇初中政治老师毕业赠言 见仁见智 同一事物，不同的人从不同的角度来看，会有不同的认识，正所谓仁者见仁，智者见智。 幸福 幸福是什么？它看不见，摸不着。幸福是一种感觉，它需要用心去感受，感觉幸福，就是幸福，它就围绕在我们身边。 一个人总是感觉不到幸福，这是一个人最大的悲哀。 感情与理智 当感情冲动时，理智要拦住它。 感情使我们品尝到了生活中的酸甜苦辣、悲欢离合的滋味，所以不至于枯燥而乏味。 而理智是行动的规范，它帮助我们把握方向，监视并提醒我们行为上不要越轨。以免侵犯他人或危害自己。 渴求与自满 学知识需要的是渴求，而不是自满。各种各样的知识够几辈子学的，世上没有一个我能够说他不需要学习了。 美与发现 罗丹说：生活中，不缺少美，而是缺少发现。其实，美无处不在，就看你有没有一双发现美的眼睛。 适度 做什么事情，都要把握好一个度。不能不足，也不可太过极端。恰到好处才是最合适的。这就是古人所说的中庸之道。 习惯 习惯是人们长期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。起初是在我们不经意时造成的，一旦习惯养成了，它是牢不可破了，我们就会让它牵着鼻子走了。 权力与权威 握有权力的人总会有一定的权势，但不一定有权威。因为权力是可以用钱买到的，而权威是买不到的，只能靠自己的行为去获得。