才字开头的成语

才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，大公无私，一鸣惊人长相骏雅，身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海，惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云，高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟，身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有术，孜孜不倦.花容月貌如花似玉相貌堂堂落落大方眉清目秀闭月羞花鹤发童颜沉鱼落雁气宇轩昂威风凛凛字迹工整，文笔极佳，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海，惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云，高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟，身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有术

“才”开头匹配的成语69条：【才蔽识浅】蔽：塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。【才薄智浅】形容人的才智浅薄。自谦的说法。【才德兼备】才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。【才大难用】原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。同“材大难用”。【才短气粗】才：才识；短：短浅；气：气质。缺少才干，气质粗鲁。【才大气高】气：气质。才能出众，意气高傲。【才大如海】多用来称誉对方的才学渊博。【才多识寡】才：才识。识：见识。寡：少。天资高，但见识少。【才短思涩】才：才识；短：短浅；涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。【才调秀出】才调：才情。形容才情风格优异出众。【才大心细】才：才能。才能很高，思考细密。【才乏兼人】才：才能；兼人：一个人抵得上两个人；乏：缺少。缺少一个能抵得上两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。【才高八斗】才：才华。比喻人极有才华。【才贯二酉】二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。【才广妨身】妨：妨害。自恃才能广博，有时反而害了自己。【才高七步】形容才思敏捷。【才高气清】指才能高超而气质清峻。【才过屈宋】屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。【才高识远】才能超众，见识深远。【才高行厚】厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。【才高行洁】才智高超，操行纯洁。【才高意广】才学高的人，抱着奢望，难以成事。【才高运蹇】蹇：不顺利。才学很高，但命运不好，无法施展才华。含怀才不遇之意。【才高倚马】文才比倚马可待的袁虎还高。形容文思敏捷。【才高咏絮】表示人有卓越的文学才能。多指女子。【才华超众】才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。【才华盖世】盖：复盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。【才华横溢】才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。【才怀隋和】才：才能；隋：隋侯珠，春秋时代非常名贵的宝珠；和：和氏璧，春秋时极有名的宝玉。形容具有罕见的才能。【才尽词穷】才；才学；尽、穷：完，没有了。才学用尽，没词了。形容学问肤浅。【才兼万人】一个人的才能抵得上许多人。用于吹嘘之词，指有特殊的才能。【才兼文武】指人具有文武两方面的才能。【才竭智疲】竭：枯竭；用尽；智：智慧；疲：疲竭。才能用尽，智力衰竭。【才夸八斗】夸耀才华出众。【才貌超群】才能和容貌都超过一般人。【才貌俱全】俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。【才貌兼全】既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。【才貌两全】才学相貌都好。同“才貌双全”。【才貌双绝】才学相貌都好。同“才貌双全”。【才貌双全】才学相貌都好。【才墨之薮】指文人聚集的地方。【才气超然】超然：超出别人。才能气质超群出众。【才轻德薄】才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。【才气过人】才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。【才轻任重】才能不高而肩负重任。【才气无双】英勇的气慨，天下没有第二个人。【才清志高】清：清明，聪明伶俐。既聪明又有才能，也有高远的志向。【才人行短】才人：有才学的人；行：品行；短：缺陷。有才学的人在品行上不免有所缺陷。【才识不逮】才：才能；识：见识；逮：及，到。才能和见识都不高。【才疏德薄】才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。【才识过人】才能和见识超过一般人。【才疏技拙】疏：粗疏。才识不高，不善谋算。【才疏计拙】指才识疏浅，不善谋算。【才疏识浅】才：才能；疏：空虚；识：学识；浅：浅薄。才能不高，学问浅薄。【才疏学浅】疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。【才疏意广】疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负很大。【才识有余】才：才能；识：见识。才能和见识都有剩馀。指才能很高，见识极广。【才疏志大】才干有限而抱负很大。【才疏智浅】才：才能；疏：稀少；智：智慧。才识不高，智力短浅。用作自谦之词。【才望高雅】形容人富有才学，享有很高的声望，不同流俗。【才望兼隆】才：才能；望：声望；隆：高。才能和声望都很高。【才学兼优】才能和学问都优秀。【才秀人微】秀：优异。微：卑微，低微。指才能优异而地位卑微。【才朽形秽】才朽：才能低下；行秽：行为不高洁。原用以表示自谦。后也用以形容不堪造就的人。【才艺卓绝】才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。【才占八斗】才：文才，才华。形容人学问高，文才好。【才藻富赡】藻：文采；赡：充足。富有才华文采。【才子佳人】泛指有才貌的男女。【才藻艳逸】才藻：才情和文采，才华；艳：华美；逸；超逸。才华华美超逸。

才德兼备、才短思涩、才高八斗、才高识远、才高行厚、才高行洁、才高意广、才高运蹇、才华超众、才兼文武、才貌双全

才华横溢、才疏学浅、才貌双全、才子佳人、才华超众、才人行短、才望高雅、才高七步、才气超然、才大难用、才兼文武、才高识远、才华盖世、才识有余、才大如海、才艺卓绝、才疏计拙、才清志高、才过屈宋、才高咏絮、才短气粗、才尽词穷、才秀人微、才兼万人、才墨之薮、才高行洁、才藻艳逸、才疏学薄、才多识寡、才蔽识浅

才开头的成语有：1、才薄智浅。薄：浅薄。形容人的才智浅薄。2、才短气粗。才：才识；短：短浅；气：气质。缺少才干，气质粗鲁。3、才高气清。才：才能；气：气质。指才调高雅，气质清新。4、才华盖世。盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。5、才华横溢。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。6、才德兼备。才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

才字开头的成语接龙：才高八斗斗丽争妍 妍蚩好恶 恶言厉色 色衰爱弛 弛魂宕魄 魄荡魂飞 飞声腾实实心实意 意气扬扬 扬长而去 去太去甚 甚嚣尘上 上南落北 北鄙之音音问两绝 绝薪止火 火烧火燎 燎原烈火 火上弄冰 冰魂素魄 魄散魂消消极怠工 工力悉敌 敌不可假 假名托姓 姓甚名谁 谁是谁非 非同寻常常年累月 月下老人 人心向背 背恩负义 义正辞严 严气正性 性急口快快人快语 语短情长 长枕大衾 衾影独对 对牛弹琴 琴棋书画 画蛇著足足食丰衣 衣不兼采 采风问俗 俗不可耐 耐人咀嚼 嚼齿穿龈 龈龈计较较短絜长 长话短说 说短论长 长久之计 计然之策 策马飞舆 舆死扶伤伤筋动骨 骨鲠在喉 喉长气短 短吁长叹 叹老嗟卑 卑以自牧 牧豕听经经邦论道 道合志同 同声相应 应付自如 如有所失 失精落彩 彩衣娱亲亲如手足 足衣足食 食不下咽 咽苦吐甘 甘处下流 流星飞电 电流星散散兵游勇 勇猛果敢

才貌双全全心全意意气风发发奋图强强人所难难解难分分分秒秒

1、就地取材  jiù dì qǔ cái    释义：在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。出处：《诗经·豳风·七月》：“蚕月条桑。”唐·孔颖达疏《十字注疏》：“条其桑而采之，谓斩条于地，就地采之也。”造句：噫，岂其娶妻必齐之姜，就地取材，但不失立言之大意而已矣。2、作育人材  zuò yù rén cái释义：培养人才。造句：学政虽是差使，但一省之中，与将军、督抚平起平坐，体制尊崇，而且王先谦颇有一番作育人材的抱负。3、大材小用  dà cái xiǎo yòng释义：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。出处：宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。”造句：大材小用古所叹，管仲萧何实流业。4、材能兼备  cái néng jiān bèi释义：材：通“才”。才智和能力都具备。出处：元·无名氏《百花亭》第三折：“王焕也空学的文武双全，培养得材能兼备。”造句：我们班有个材能兼备的人。5、栋梁之材  dòng liáng zhī cái释义：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。出处：南朝·梁·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”造句：将来你们姑表兄弟，必是国家栋梁之材，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！

人才济济。。。。。

人人才挤挤

人才辈出 辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。 人才济济 济济：众多的样子。形容有才能的人很多。 人才出众 人品才能超出众人。 人才难得 有都能的人不容易得到。多指要爱惜人才。

才华横溢 [cái huá héng yì] 生词本基本释义才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。例 句这里人才济济，有许多～的画家、记者。

大才槃槃dà cái pán pán释义：槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》：“大才槃槃谢家安。”

材字开头的成语 ：材剧志大、材优干济、材茂行絜、材薄质衰、材雄德茂、材高知深、材士练兵、材朽行秽

　　罗伯逊有一句名言：在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。下面请欣赏我给大家带来的有关才能出众的成语相关内容。　　有关才能出众的成语欣赏 　　1) 多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 　　2) 名实难副：名声大，实际才能与名声不相称。 　　3) 言文行远：言辞有文采，才能传播远方或影响后世。 　　4) 多艺多才：具有多方面的才能和技艺。同“多才多艺”。 　　5) 多能多艺：具有多方面的才能和技艺。同“多才多艺”。 　　6) 多材多艺：具有多方面的才能和技艺。同“多才多艺”。 　　7) 顺我者生，逆我者死：顺从我的心意才能生存，违抗我的心意就要灭亡。 　　8) 盖棺论定：盖上棺材盖，才能下结论。人死后对其一生作出评价。 　　9) 识才尊贤：能识别并尊重有才能的人。 　　10) 知人之明：能看出人的品行才能的眼力。 　　11) 逞强称能：炫耀卖弄自己的才能和本事。 　　12) 才蔽识浅：蔽：塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。 　　13) 才广妨身：妨：妨害。自恃才能广博，有时反而害了自己。 　　14) 高才大德：高才：有杰出的才能。大德：有极高尚的品德。才能和品德都很好。 　　15) 德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 　　16) 绵力薄材：力量小，没有什么才能。 　　17) 绵里薄材：力量小，没有什么才能。常用作谦词。 　　18) 才华超众：才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。 　　19) 才华盖世：盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。 　　20) 盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。 　　有关才能出众的成语精选 　　1) 不羁之才：非凡的、不可拘束的才能。 　　2) 德薄才鲜：自谦道德修养不足，才能薄弱。 　　3) 德薄能鲜：鲜：少。德行浅薄，才能不足(表示自谦的话)。 　　4) 矜智负能：矜：夸耀。夸耀智慧和才能。 　　5) 博学多才：学识广博，有多方面的才能。 　　6) 尊贤使能：尊重并使用有道德，有才能的人。 　　7) 卓荦超伦：卓荦：超绝。伦：类。才能突出，超出一般人。 　　8) 论德使能：选拔有道德的人和使用有才能的人。论，通“抡”。 　　9) 踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领、才能。 　　10) 人尽其才：每个人都能充分发挥自己的才能。 　　11) 敬老尊贤：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。 　　12) 怙才骄物：犹言恃才傲物。仗着自己有才能，看不起人。 　　13) 德薄才疏：薄：浅;疏：空虚。品行和才能都很差。常作谦辞。 　　14) 古圣先贤：圣：品德智慧极高。贤：有才能有道德。古代的圣人贤者。 　　15) 亲贤远佞：佞：巧言谄媚的人。亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。 　　16) 以貌取人：根据外貌来判别一个的的品质才能。 　　17) 简能而任：简：选择。任：作用。选择有才能的人委以重任。 　　18) 材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。 　　19) 矜功伐能：矜、伐：自夸。夸耀自己的功劳和才能。 　　20) 经世之才：经世：经济、济民。称治国安民的才能。 　　21) 妒贤嫉能：妒、嫉：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。 　　22) 嫉闲妒能：嫉、妒：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。 　　23) 礼贤下士：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。 　　24) 乱世英雄：乱世：动乱的不安定的时代;英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。 　　25) 矜才使气：矜：自夸;使气：意气用事。倚仗自己的才能，使意气，不谦虚。 　　26) 淑质英才：淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 　　27) 恃才傲物：恃：依靠、凭借;物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。 　　28) 七生七死：佛数谓小乘初果者，尚须往返天上人间，受七度生死，才能证得阿罗汉果。同“七死七生”。 　　29) 七死七生：佛数谓小乘初果者，尚须往返天上人间，受七度生死，才能证得阿罗汉果。亦作“七生七死”。 　　30) 避让贤路：避让：辞职的谦词;贤路：贤才仕进路。辞官退隐，让有才能的出来做事。 　　31) 退让贤路：退让：辞职的谦词;贤路：贤才仕进路。辞官退隐，让有才能的出来做事。 　　32) 知人善任：知：了解，知道;任：任用，使用。善于认识人的品德和才能，最合理地使用。 　　33) 旷世逸才：旷世：绝代;空前。逸才：超人的才智。当代少见的出众的才能。 　　34) 识时务者为俊杰：意思是能认清时代潮流的，是聪明能干的人。认清时代潮流势，才能成为出色的人物。 　　35) 泣麟悲凤：麟：麒麟;凤：凤凰。古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。谓哀伤国家衰败。 　　36) 怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能;器，器度。 　　37) 将相之器：将：将帅;相：宰相;器：度量，才干。有担任将帅或宰相的度量和才能。 　　38) 措置裕如：措置：处理，安排;裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。 　　39) 柳絮才高：表示人有卓越的文学才能。多指女子。 　　40) 有才无命：有才能但遭遇不好。指不得志。　　看了有关才能出众的成语的人还看： 1. 开头带高的成语大全 2. 关于优雅的成语 3. 诸葛亮成语故事 4. 有关诚信的好句好段推荐

“才”开头匹配的成语69条： 【才蔽识浅】蔽：塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。 【才薄智浅】形容人的才智浅薄。自谦的说法。 【才德兼备】才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 【才大难用】原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。同“材大难用”。 【才短气粗】才：才识；短：短浅；气：气质。缺少才干，气质粗鲁。 【才大气高】气：气质。才能出众，意气高傲。 【才大如海】多用来称誉对方的才学渊博。 【才多识寡】才：才识。识：见识。寡：少。天资高，但见识少。 【才短思涩】才：才识；短：短浅；涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。 【才调秀出】才调：才情。形容才情风格优异出众。 【才大心细】才：才能。才能很高，思考细密。 【才乏兼人】才：才能；兼人：一个人抵得上两个人；乏：缺少。缺少一个能抵得上两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。 【才高八斗】才：才华。比喻人极有才华。 【才贯二酉】二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。 【才广妨身】妨：妨害。自恃才能广博，有时反而害了自己。 【才高七步】形容才思敏捷。 【才高气清】指才能高超而气质清峻。 【才过屈宋】屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。 【才高识远】才能超众，见识深远。 【才高行厚】厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 【才高行洁】才智高超，操行纯洁。 【才高意广】才学高的人，抱着奢望，难以成事。 【才高运蹇】蹇：不顺利。才学很高，但命运不好，无法施展才华。含怀才不遇之意。 【才高倚马】文才比倚马可待的袁虎还高。形容文思敏捷。 【才高咏絮】表示人有卓越的文学才能。多指女子。 【才华超众】才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。 【才华盖世】盖：复盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。 【才华横溢】才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 【才怀隋和】才：才能；隋：隋侯珠，春秋时代非常名贵的宝珠；和：和氏璧，春秋时极有名的宝玉。形容具有罕见的才能。 【才尽词穷】才；才学；尽、穷：完，没有了。才学用尽，没词了。形容学问肤浅。 【才兼万人】一个人的才能抵得上许多人。用于吹嘘之词，指有特殊的才能。 【才兼文武】指人具有文武两方面的才能。 【才竭智疲】竭：枯竭；用尽；智：智慧；疲：疲竭。才能用尽，智力衰竭。 【才夸八斗】夸耀才华出众。 【才貌超群】才能和容貌都超过一般人。 【才貌俱全】俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。 【才貌兼全】既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。 【才貌两全】才学相貌都好。同“才貌双全”。 【才貌双绝】才学相貌都好。同“才貌双全”。 【才貌双全】才学相貌都好。 【才墨之薮】指文人聚集的地方。 【才气超然】超然：超出别人。才能气质超群出众。 【才轻德薄】才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。 【才气过人】才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。 【才轻任重】才能不高而肩负重任。 【才气无双】英勇的气慨，天下没有第二个人。 【才清志高】清：清明，聪明伶俐。既聪明又有才能，也有高远的志向。 【才人行短】才人：有才学的人；行：品行；短：缺陷。有才学的人在品行上不免有所缺陷。 【才识不逮】才：才能；识：见识；逮：及，到。才能和见识都不高。 【才疏德薄】才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。 【才识过人】才能和见识超过一般人。 【才疏技拙】疏：粗疏。才识不高，不善谋算。 【才疏计拙】指才识疏浅，不善谋算。 【才疏识浅】才：才能；疏：空虚；识：学识；浅：浅薄。才能不高，学问浅薄。 【才疏学浅】疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 【才疏意广】疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负很大。 【才识有余】才：才能；识：见识。才能和见识都有剩馀。指才能很高，见识极广。 【才疏志大】才干有限而抱负很大。 【才疏智浅】才：才能；疏：稀少；智：智慧。才识不高，智力短浅。用作自谦之词。 【才望高雅】形容人富有才学，享有很高的声望，不同流俗。 【才望兼隆】才：才能；望：声望；隆：高。才能和声望都很高。 【才学兼优】才能和学问都优秀。 【才秀人微】秀：优异。微：卑微，低微。指才能优异而地位卑微。 【才朽形秽】才朽：才能低下；行秽：行为不高洁。原用以表示自谦。后也用以形容不堪造就的人。 【才艺卓绝】才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。 【才占八斗】才：文才，才华。形容人学问高，文才好。 【才藻富赡】藻：文采；赡：充足。富有才华文采。 【才子佳人】泛指有才貌的男女。 【才藻艳逸】才藻：才情和文采，才华；艳：华美；逸；超逸。才华华美超逸。

才疏学浅 [cái shū xué qiǎn] 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话才貌双全 [cái mào shuāng quán] 才学相貌都好。

才薄智浅、才高运蹇、才大气高、才高意广、才人行短、才高识远、才兼文武、才蔽识浅、

才开头的成语有：才蔽识浅，才薄智浅，才大难用，才大气高，才大如海，才大心细，才德兼备，才短气粗，才短思涩，才多识寡，才调秀出，才乏兼人，才高八斗，才高行厚，才高行洁才华横溢、才疏学浅、才貌双全、才子佳人、才华超众、才薄智浅、才高运蹇、才大难用、才多识寡、才人行短、才蔽识浅、才大气高、才兼文武。

才薄智浅 薄：浅薄。形容人的才智浅薄 才短气粗 才：才识；短：短浅；气：气质。缺少才干，气质粗鲁 才高气清 才：才能；气：气质。指才调高雅，气质清新 才华盖世 盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人 才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华 才德兼备 才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 才短思涩 才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。 才高八斗 比喻人极有才华。 才高识远 才能超众，见识深远。 才高行厚 厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 才高行洁 才智高超,操行纯洁。 才高意广 才学高的人，抱着奢望，难以成事。 才高运蹇 蹇：不顺利。才学很高，但命运不好，无法施展才华。含怀才不遇之意。 才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。 才兼文武 指人具有文武两方面的才能。 才貌双全 才学相貌都好。 才气过人 才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。 才气无双 英勇的气慨，天下没有第二个人。 才识过人 才能和见识超过一般人。 才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 才疏意广 疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负很大。 才疏志大 才干有限而抱负很大。 才望高雅 形容人富有才学，享有很高的声望，不同流俗。 才子佳人 泛指有才貌的男女。 才蔽识浅 蔽：塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。南朝梁·江淹《萧重让扬州表》：“臣才蔽识浅，非集誉于乡曲；荣降宠臻，乃假翼于皇极。” 才大难用 见“材大难用”。 才大如海 多用来称誉对方的才学渊博。 才多识寡 才：才识。识：见识。寡：少。天资高，但见识少。 才高七步 形容才思敏捷。 才贯二酉 二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。” 才广妨身 妨：妨害。自恃才能广博，有时反而害了自己。元·周文质《斗鹌鹑·自悟》套曲：“看了些英雄休争闲气，为功名将命亏……常言道才广妨身，官高害已。” 才过屈宋 屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词：“道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。” 才夸八斗 夸耀才华出众。 才貌俱全 俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。 才墨之薮 指文人聚集的地方。 才秀人微 秀：优异。微：卑微，低微。指才能优异而地位卑微。 才学兼优 才能和学问都优秀。 才貌兼全 〖解释〗既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。 才貌两全 〖解释〗才学相貌都好。同“才貌双全”。 才貌双绝 〖解释〗才学相貌都好。同“才貌双全”。 才轻德薄 〖解释〗才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。 才疏德薄 〖解释〗才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。 才疏计拙 〖解释〗指才识疏浅，不善谋算。 才占八斗 〖解释〗才：文才，才华。形容人学问高，文才好。

　　没有“表（）（）才”的成语，“表（）（）（）”的成语只有12个：　　表里不一　　biǎo lǐ bù yī　　【解释】表面与内在不一样。　　表里如一　　biǎo lǐ rú yī　　【解释】表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。　　表里山河　　biǎo lǐ shān hé　　【解释】表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。　　表里受敌　　biǎo lǐ shòu dí　　【解释】内外受到敌人的攻击。　　表里为奸　　biǎo lǐ wéi jiān　　【解释】表里：内外；奸：虚伪狡诈。比喻用勾结、欺诈等不正当手段做坏事。　　表里相符　　biǎo lǐ xiāng fú　　【解释】犹表里如一。　　表里相济　　biǎo lǐ xiāng jì　　【解释】表里：指内外；济：救助。原意是指内外互相庇护。后泛指内外互相救助。　　表里相依　　biǎo lǐ xiāng yī　　【解释】指关系密切，互相依存。　　表里相应　　biǎo lǐ xiāng yìng　　【解释】内外互相应合。　　表里一致　　biǎo lǐ yī zhì　　【解释】犹表里如一。　　表面文章　　biǎo miàn wén zhāng　　【解释】比喻浮夸或不切实际，敷衍塞责的做法。　　表里相合　　biǎo lǐ xiāng hé　　【解释】表里：内外；合：协同。里外相互协同。

材大难用[ cái dà nán yòng ] 原意是能力强难用于小事。 后形容怀才不遇。材高知深[ cái gāo zhì shēn ] 才能出众，智慧高超。材疏志大[ cái shū zhì dà ] 指志向虽大而才能不足。有时用为谦词。材优干济[ cái yōu gān jǐ ] 指才能优异，有干练的办事能力。材雄德茂[ cái xióng dé mào ] 指才德杰出。材能兼备[ cái néng jiān bèi ] 材：通“才”。才智和能力都具备。材朽行秽[ cái xiǔ xíng huì ] 指无才无德。有时用为谦词。材剧志大[ cái jù zhì dà ] 指才智多，志向大。材薄质衰[ cái bó zhì shuāi ] 指才情资质薄弱。有时用为谦词。材茂行洁[ cái mào xíng jié ]才智丰茂，行为廉洁。

大器晚成

以材开头的成语有哪些材剧志大、材优干济、材茂行絜、材薄质衰、材雄德茂、材高知深、材士练兵、材朽行秽

1. 求以“王”字或者“王”的谐音开头的成语和词语 天王老子 王公大人 王公贵戚 王贡弹冠 王顾左右而言他 王侯将相 王后卢前 王孙公子 王孙贵戚 王祥卧冰 王子犯法，庶民同罪 王佐之才 2. 王开头的成语有哪些 王的意思 古代一国君主的称号，现代有些国家仍用这种称号：王国。王法。公子王孙。王朝(ch俹 )。 中国古代皇帝以下的最高爵位：王公。王侯。 一族或一类中的首领：山大王。蜂王。王牌(桥牌中最大的牌;喻最有力的人物或手段)。 大：王父(祖父)。王母(祖母)。 王开头的四字词语有： 王公大人、王谢风流、王尊叱驭、王孙公子、王室如毁、王质烂柯、王侯将相、王八羔子、王公贵戚、王后卢前、王贡弹冠、王佐之材、王公贵人、王祥卧冰、王司敬民、王佐之才、王道乐土、王法无情 王字开头的成语接龙 王孙公子 → 子虚乌有 → 有口无心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 →天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆亡无日 →日薄西山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀 → 秀水明山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀出班行 → 行云流水 →水落石出 → 出生入死 → 死声啕气 → 气吞山河 王字开头成语解释 1) 王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一样处以罪刑。指王法对于王子、平民是一样的。 2) 王孙贵戚：泛指皇亲国戚。同“王公贵戚”。 3) 王公贵戚：泛指皇亲国戚。 4) 王贡弹冠：王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指一人得官，同类相庆。亦作“王阳在位，贡公弹冠”。 5) 王侯将相：泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。 6) 王佐之才：佐：辅佐。辅佐帝王成就大业的才干。 7) 王祥卧冰：王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。 8) 王孙公子：旧时贵族、官僚的子弟。 9) 王后卢前：指诗文齐名。 10) 王顾左右而言他：指离开话题，回避难以答复的问题。 11) 王公大人：国君重臣。后泛指高官贵人。 3. 以王开头的成语有哪些 王开头的成语 ： 王子犯法，庶民同罪、 王公大人、 王侯将相、 王尊叱版驭、 王谢风流、 王室权如毁、 王孙公子、 王后卢前、 王质烂柯、 王八羔子、 王公贵戚、 王贡弹冠、 王佐之才、 王公贵人、 王祥卧冰、 王司敬民、 王佐之材、 王顾左右而言他、 王法无情、 王道乐土 4. “王”字开头的成语有哪些 1、王公贵戚 【拼音】： wáng gōng guì qī 【解释】： 泛指皇亲国戚。 【出处】： 《宣和画谱·李成》：“其后王公贵戚皆驰书致币，恳请者不绝于道，而成漫不省也。” 2、王法无情 【拼音】： wáng fǎ wú qíng 【解释】： 王法：封建时代称国家法律。国家的法律是不讲情面的。 【出处】： 元·郑廷玉《 *** 花》第四折：“这两个都不待秋后取决，才见的官府内王法无情。” 3、王侯将相 【拼音】： wáng hóu jiàng xiàng 【解释】： 泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。 【出处】： 《史记·陈涉世家》：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 4、王司敬民 【拼音】： wáng sī jìng mín 【解释】： 王：君主；司：主持。君王主持国家的职责在于尊重老百姓。 【出处】： 《尚书·高宗肜日》：“王司敬民，罔非天胤，典祀无丰于昵。” 5、王后卢前 【拼音】： wáng hòu lú qián 【解释】： 指诗文齐名。 【出处】： 《旧唐书·文苑传上·杨炯》：“炯与王勃、卢照邻、骆宾王以文词齐名，海内称为王、杨、卢、骆，亦号为‘四杰"。烱闻之，谓人曰：‘吾愧在卢前，耻居王后。"当时议者，亦以为然。” 6、王室如毁 【拼音】： wáng shì rú huǐ 【解释】： 王室：指周王朝；毁：焚烧。原指西周王朝遭犬戎之难，如火烧毁。后泛指封建王朝濒于灭亡。 【出处】： 《诗经·周南·汝坟》：“鲂鱼赪尾，王室如毁。” 7、王祥卧冰 【拼音】： wáng xiáng wò bīng 【解释】： 王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。 【出处】： 《晋书·王祥传》：“母常欲生鱼时，天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。” 8、王佐之材 【拼音】： wáng zuǒ zhī cái 【解释】： 佐：辅助。指有辅佐帝王创业治国的才能。 【出处】： 东汉·班固《汉书·董仲舒传赞》：“刘向称董仲舒有王佐之材，虽伊、吕亡以加。” 9、王谢风流 【拼音】： wáng xiè fēng liú 【解释】： 王谢：王导、谢安，六朝时金陵王氏、谢氏为望族；风流：有建树。泛指高门望族中世代出有影响的人物并有功业传世。 【出处】： 唐·杜甫《壮游》：“王谢风流远，阖庐丘墓荒。”唐·羊世谔《忆江南旧游二首》其一：“山 *** 上桂花初，王谢风流满晋书。” 10、王孙公子 【拼音】： wáng sūn gōng zǐ 【解释】： 旧时贵族、官僚的子弟。 【出处】： 《战国策·楚策四》：“不知夫公子王孙左挟弹，右摄丸，将加己乎十仞之上，以其类为招。” 5. "王"字开头的成语有哪些 王八崽子[ wáng bā zǎi zǐ ] 詈词。 王孙公子[ wáng sūn gōng zǐ ] 旧时贵族、官僚的子弟。 王良执辔[ wáng liáng zhí pèi ] 春秋时赵国王良是相马和驾马的能手，与同时代秦国的伯乐、九方堙齐名。 王质烂柯[ wáng zhì làn kē ] 南朝 梁 任昉 《述异记》卷上：“ 信安郡 石室山 ， 晋 时 王质 伐木，至，见童子数人棊而歌。 王徐应刘[ wáng xú yìng liú ] 汉 建安 七子中之 王粲 、 徐干 、 应瑒 、 刘桢 的并称。 王在掌上[ wáng zài zhǎng shàng ] 《隋书·高祖纪上》：“﹝ 高祖 文皇帝 ﹞为人龙颜，额上有五柱入顶，目光外射，有文在手曰‘王"。”后以“王在掌上”为称帝之征的典实。 6. 王字开头的成语有哪些 王公大人: 国君重臣。后泛指高官贵人。 王顾左右而言他: 指离开话题，回避难以答复的问题。 王后卢前: 指诗文齐名。 王孙公子: 旧时贵族、官僚的子弟。 王祥卧冰: 王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。 王佐之才: 佐：辅佐。辅佐帝王成就大业的才干。 王侯将相: 泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。 王贡弹冠: 王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指一人得官，同类相庆。亦作“王阳在位，贡公弹冠”。 圣帝明王: 本指上古道德智能卓越的君主。后泛称历代英明的帝王。 山中无好汉，猢狲称霸王: 称王称伯: 王：君王；伯：通“霸”，霸主。比喻凭借势力，飞扬跋扈，独断专行，狂妄自大 称帝称王: 帝：帝王；王：君王。比喻凭借势力，飞扬跋扈，独断专行，狂妄自大 张王赵李: 泛指一些人。也指寻常之辈。 张王李赵: 四者皆最常见的姓，连用泛指一般人。 占山为王: 占：占据，霸占；王：统治者。占据山头，自称为王。比喻独霸一方，称王称霸 曳裾王门: 曳：拉；裾：衣服的大襟。比喻在权贵的门下做食客。 王公贵戚: 泛指皇亲国戚。 王孙贵戚: 泛指皇亲国戚。同“王公贵戚”。 王子犯法，庶民同罪: 王子犯了法，和老百姓一样处以罪刑。指王法对于王子、平民是一样的。 天壤王郎: 天壤：指天地之间，即人世间；王郎：指晋王凝之。天地间竟有这种人。原是谢道蕴轻视其丈夫王凝之的话。后比喻对丈夫不满意。 天王老子: 比喻至尊至贵、最有权威的人。 山上无老虎，猴子称大王: 俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。 山中无好汉，猢狲称霸王: 擒贼先擒王: 指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。 齐王舍牛: 比喻帝王对臣民怀有恻隐之心。 擒贼擒王: 擒：抓，捉。指作战要先抓主要敌手。比喻作事要抓住要害。 内圣外王: 指一方面具有圣人的才德，一方面又能施行王道。这是道家的政治思想。 乃心王室: 本意是忠于朝廷，后比喻爱国。 目无王法: 不把国家的法律放在眼里。指人不受约束地胡作非为。 买王得羊: ①指想买王献之字，却得到了羊欣的字。意为差强人意。②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。 老王卖瓜: 比喻自己称赞自己的货色好或本领高强。 淮王鸡狗: 比喻攀附别人而得势的人。 混世魔王: 《西游记》中的一个妖怪。比喻扰乱世界、给人们带来严重灾难的人。有时也指成天吃喝玩乐、到处胡闹的有钱有势人家的子弟。 公子王孙: 旧时贵族、官僚的子弟。 鹅王择乳: 比喻择其上乘精华。 二帝三王: 二帝：唐尧、虞舜；三王：夏禹、商汤、周文王。指古代帝王 独立王国: 指抵制或不服从上级领导的行政区域或单位。 帝王将相: 皇帝、王侯、及文臣武将。指封建时代上层统治者。 大水冲了龙王庙: 比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。 敌王所忾: 指把天子所痛恨的人作为自己的敌人而加以讨伐。 大水淹了龙王庙: 龙王庙：管水之神的庙宇。比喻本是自己人，因不相识而互相之间发生了争端。 当刑而王: 谓先经受磨难而后飞腾黄达。 成王败寇: 旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。 成则为王，败则为寇: 旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。 成则为王，败则为贼: 旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。 耻居王后: 指在文名上耻于处在不及己者之后。 成则为王，败则为虏: 旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为俘虏。含有成功者权势在手，无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。 霸王别姬: 姬：指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。 霸王风月: 比喻用粗暴的态度对待幽雅的事情。 富埒王侯: 埒：同等。富有的程度与国王诸侯相当。形容非常富有。 称王称霸: 王：帝王；霸：古代诸侯联盟的首领。比喻凭借权势横行一方，或狂妄地以首脑自居。 7. 王字开头的成语有哪些 王侯将相、 王祥卧冰、 王贡弹冠、 王公大人、 王顾左右而言他、 王后卢前、 王子犯法，庶民同罪、 王孙贵戚、 王佐之才、 王公贵戚、 王孙公子 王侯将相 相持不下 下阪走丸 丸泥封关 关门大吉 吉日良时 时移俗易 易如翻掌 掌上观纹 纹风不动动... 8. 王字开头的成语大全 王子犯法，庶民同罪: 王子犯了法，和老百姓一样处以罪刑。指王法对于王子、平民是一样的。 王孙贵戚: 泛指皇亲国戚。同“王公贵戚”。 王公贵戚: 泛指皇亲国戚。 王贡弹冠: 王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指一人得官，同类相庆。亦作“王阳在位，贡公弹冠”。 王侯将相: 泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。 王佐之才: 佐：辅佐。辅佐帝王成就大业的才干。 王祥卧冰: 王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。 王孙公子: 旧时贵族、官僚的子弟。 王后卢前: 指诗文齐名。 王顾左右而言他: 指离开话题，回避难以答复的问题。 王公大人: 国君重臣。后泛指高官贵人。 9. 王字开头的四字词语 【王道乐土】王道：统治者治理国家应遵循的道理；乐土：安乐专的土地。指施行仁政属，把国家治理得很好，百姓安居乐业。 【王法无情】王法：封建时代称国家法律。国家的法律是不讲情面的。 【王贡弹冠】王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指一人得官，同类相庆。亦作“王阳在位，贡公弹冠”。 【王公大人】国君重臣。后泛指高官贵人。 【王公贵戚】泛指皇亲国戚。 【王公贵人】泛指达官贵人。 【王侯将相】泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。 【王后卢前】指诗文齐名。 【王孙贵戚】泛指皇亲国戚。同“王公贵戚”。 【王孙公子】旧时贵族、官僚的子弟。 10. 用王字开头的成语有哪些 王字开头的成语 ： 王子犯法，庶民同罪、 王公大人、 王室如毁、 王尊叱驭、 王孙公子、 王侯将相、 王公贵戚、 王公贵人、 王后卢前、 王八羔子、 王质烂柯、 王佐之才、 王贡弹冠、 王司敬民、 王室鞅掌、 王佐之材、 王祥卧冰、 王良执辔、 王道乐土、 王法无情、 王谢风流、 王允千里、 王顾左右而言他

宋才潘面、宋画吴冶、宋玉东墙、宋斤鲁削郑昭宋聋:杜预注：“昭，明也。聋，暗也。”比喻情况不同。衙官屈宋:衙官：军府的属官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。宋才潘面:宋玉的才华，潘岳的容貌。比喻才华出众，仪容俊美。宋画吴冶:用以作为精巧神妙之物的代称。宋斤鲁削:宋国产的斧头和鲁国产的曲刀。比喻当地特产的精良工具。宋玉东墙:喻指貌美多情的女子。杞宋无征:指资料不足，不能证明。才过屈宋:屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。班香宋艳:班固和宋玉均善辞赋，以富丽见称，后以之泛称辞赋之美者。

（1）人才辈出 【rencaibeichu】【解释】：形容有才能的人不断地大量涌现。（2）人财两空 【rencailiangkong】【解释】：人和钱财都无着落或都有损失。（3）人才济济 【rencaijiji】【解释】：形容有才能的人很多。（4）人丁兴旺【rendingxingwang】【解释】：通常指某一家里成员众多,而且一般指男性后代比较多的情况。（5）人多势众 【renduoshizhong】【解释】：是声势力量大。（6）人杰地灵 【renjiediling】【解释】：谓山川秀丽之处有灵秀之气,能孕育出杰出的人才。（7）人满为患 【renmanweihuan】【解释】：表示因人多造成了困难。（8）人山人海 【renshangrenhai】【解释】：人群围满整个山、整个大海,形容人多的数不清!（9）人心所向【renxinruoxiang】【解释】：当某些人某些事，处于众望所归，人心所向的状态，我们即使有很大的力量，也应该归属和顺应，这样做才合乎大道的规律。（10）人之常情【renzhichangqing】【解释】：一般人通常有的感情。

导语：怀，表示思念、想念，或者是动作包藏、安抚的意思，下面是我收集整理的关于怀字开头的成语，欢迎大家阅读参考! 带有怀字的成语： 不怀好意、 触目伤怀、 虚怀若谷、 游目骋怀、 关怀备至、 身怀六甲、 宽大为怀、 坐怀不乱、 耿耿于怀、 胸怀大志、 开怀畅饮、 心怀鬼胎、 有女怀春、 怀山襄陵、 直吐胸怀、 怀才抱德、 一怀愁绪、 怀土之情 怀字开头的成语接龙： 怀才不遇 → 遇难呈祥 → 祥麟威凤 → 凤毛鸡胆 → 胆战心慌 → 慌手慌脚 → 脚不沾地 → 地棘天荆 → 荆棘满途 → 途穷日暮 → 暮想朝思 → 思患预防 → 防意如城 → 城狐社鼠 → 鼠盗狗窃 → 窃窃私议 怀字开头的成语及解释： 怀宝迷邦：怀宝：具有才德;迷邦：让国家迷乱。旧指有才德而不出来为国家效力。 怀璧其罪：怀：怀藏。身藏璧玉，因此获罪。原指财能致祸。后也比喻有才能而遭受忌妒和迫害。 怀才抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。同“怀材抱器”。 怀才不遇：怀：怀藏;才：才能。胸怀才学但生不逢时，难以施展;多指屈居微贱而不得志。 怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能;器，器度。 怀道迷邦：犹言怀宝迷邦。旧指有才德而不出来为国家效力。 怀敌附远：怀：来，使亲近。对敌人采取怀柔政策，使远方之人来归附。 怀觚握椠：常带书写工具，以备写作的.需要。同“怀铅提椠”。 怀恨在心：把怨恨藏在心里。形容对人记下仇恨，以伺机报复。 怀黄佩紫：指怀里揣着金印，腰间佩着紫绶。指身居显位。同“佩紫怀黄”。 怀黄握白：指携带着钱财。黄，指黄金;白，指白银。 怀金垂紫：形容显贵。金，金印;紫，系印的紫色丝带。 怀金拖紫：形容显贵。同“怀金垂紫”。 怀瑾握瑜：怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。 怀铅提椠：怀：怀藏;铅：铅粉;提：手里拿着;椠：古代书写用的木片。常带书写工具，以备写作的需要。 怀铅握椠：常带书写工具，以备写作的需要。同“怀铅提椠”。 怀柔天下：使天下归服。怀柔：旧指统治者用政治手腕笼络人心，使之归服。 怀山襄陵：指洪水汹涌奔腾溢上山陵。 怀土之情：怀：怀念;土：故土，家乡。怀念故乡的情感。 怀银纡紫：指显贵。银，银印;紫，紫绶。汉制，相国、丞相、太尉、公侯皆紫绶;秩二千石皆银印。 包含怀字的成语及解释 ： 安老怀少：安：安顿;怀：关怀。尊重老人，使其安逸;关怀年轻人，使其信服。 抱宝怀珍：怀：藏有。比喻人具有美好的品德、才能。 抱椠怀铅：铅，铅粉;椠，木简。皆书写用具。指勤于写作、校勘。同“握铅抱椠”。 被褐怀玉：身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。 被褐怀珠：身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。 不怀好意：怀：包藏。没安好心。 骋怀游目：骋怀：放开胸怀，往远处想;游目：远眺。纵目四望，开阔心胸。 褚小怀大：褚：口袋。用小口袋装大东西。比喻能力不能胜任。 触景伤怀：被眼前的景物所触动而引起伤感。 触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。 触物兴怀：受到眼前景物的触动而产生某种情怀。 蜂虿作于怀袖：比喻出乎意外的惊吓。 感恩怀德：感激别人的恩德。 感今怀昔：对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 耿耿于怀：耿耿：有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。 关怀备至：关心得无微不至。 海怀霞想：本托意仙游。后指远游隐居之思。 含仁怀义：指有仁义之德。 闳识孤怀：远大的见解，独特的情操。 怀宝迷邦：怀宝：具有才德;迷邦：让国家迷乱。旧指有才德而不出来为国家效力。

七XXX成语 ：七上八下、七零八落、七年之病，求三年之艾、七老八十、七情六欲、七七八八、七嘴八舌、七拼八凑、七十二变，本相难变、七损八益、七擒七纵、七言八语、七担八挪、七次量衣一次裁、七穿八洞、七扭八歪、七大八小、七步之才、七日来复、七月流火、七手八脚、七十二行、七子八婿、七窍生烟、七了八当、七长八短、七破八补、七步成诗

1、王公大人:国君重臣。后泛指高官贵人。 2、王后卢前:指诗文齐名。 3、王孙公子:旧时贵族、官僚的子弟。 4、王祥卧冰:王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。 5、王佐之才:佐：辅佐。辅佐帝王成就大业的才干。 6、王侯将相:泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。 7、王贡弹冠:王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指一人得官，同类相庆。亦作“王阳在位，贡公弹冠”。

露尾藏头 露往霜来

长大后才知道自己去吧去吧去吧皮卡丘在一起玩儿呢喃自语着急了骂道

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的描写秋天的八年级作文（精选10篇），欢迎大家分享。 　　描写秋天的八年级作文1 　　深秋总是那样地可怕，那样地孤寂。在夕阳无限好的时刻，思绪飘浮。每当别人匆忙的时候，自己却总是徘徊在思欲里，经不住回忆的诱惑。 　　不断地翻阅日记，沉醉在记忆的长河。不经意间微风拂过，秋天里的叶子，在萧瑟的秋风里翩翩起舞，是在哀怨着风的无情还是树的不挽留。我总是有那么多的疑问，想去一一地破解，可是我连自己都不懂。我只能在自己喜欢的诗人中去尝试找到答案了，因为蕴意丰富的文学告诉我跑也是一种成长。近日，在徐志摩的散文中，感受着他的文字里那一种独有的感情基调，与我产生了共鸣。我想起了我的奶奶。 　　奶奶的离去已有一年了，在这些日子里奶奶都是我思欲中的主题。我就像他文字里描绘的那个主角。思绪飘飘摇摇，不经意间又回到了奶奶离去的那天，回家的路上，脚步不敢有一点松懈，我怕再也见不到她老人家了。奶奶在生死交关之际挣扎着，她心存等待，等待着她最疼爱的孙女。最终，她还是没能与我决别，眼眸里充满着泪水。我还想紧紧地握住她那依然温暖的手，抚摸她依然跳动的胸怀，凝望她依然能自开阖虽则不再能表情的目眸。 　　龚自珍云“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我想这是对落叶离去的最好的诠释。奶奶你呢？我想和徐志摩说的一样，你是永远脱辞烦恼的人间，还归你清净自在的来处？ 　　花抵不住季节的更替，凋落了下来。秋天泛黄了回忆。您的关切，您的和蔼如今似乎还在我的身边萦绕，泪水挽留不住你要离去的身影，闭着眼，想像着睁开眼后一切又会还原，但，事实却只看到白花花的墙壁。我可以习惯，只是以后有几声的叮嘱再也不能听见；只是没有一个人可以再让我叫声奶奶；只是有一双熟悉的手再也握不住温度 　　当泪流干的时候，是否能够忘记过去？我微笑曾经的拥有，在深秋的季节里去绽放。我收拾昨日的时光，将它一滴滴汇聚成美丽的篇章，放进记忆，永远。清秋节冷落，秋天抚慰着我的思念。下一个季节——一个雪白的天地，即使一切成了空白，但，我也不会轻意向命运妥协。我知道，荒凉的夜晚过后是旭日的朗空。并不是没有葡萄熏香味与颜色，并不是没有妩媚的微笑的痕迹，去抵抗那灰色的语调与思欲，跃过这个孤寂的深秋，去诠释我青春成长的路程。 　　描写秋天的八年级作文2 　　夏日的风，炎如热浪，不知疲倦的翻涌在身旁。晒蔫了道路两旁翠绿的叶，蒸软了木拖鞋下的柏油马路…… 　　这被高温破坏的一切，都交由秋来清扫。 　　秋意绵绵，思念浓浓。总能让人想起许多事，比如奶奶仍独自一人居于乡野之间，便决定去看望她。 　　很快便上了路，走在乡野的土地上，没有牧童，亦无歌声，此刻只有我一个人。面对着道路两旁高大而不知名的老树，浸身于秋风中，眼见一片或几片红叶慢悠悠的旋转着飘零、静止。 　　身子被一片红林围住、包裹、吞噬，在凉凉秋意中，在暖暖思念里。 　　路总是会有尽头的，只要一直走下去。 　　路过乡野还没到家门，一片田地便猝不及防的映了眼帘。我见过很多片海，上海的、连云港的、青岛的、污浊的、宁静的、广阔的……而此刻，却被眼前一片纯净明亮的金黄色波浪所迷住， 　　一时间便失了语言。 　　直到见到不远处向我招手的奶奶，我马上跑了过去。“回来叻！”她笑得皱纹好几条，搂我走回去。途中经过了稻田——一片金黄色的海。 　　带着热风的城市夜晚总是喧闹繁华，不给人安静的机会。现如今天作美，秋意浓，置身此处，接触这季节，拥抱它，忘却繁华，乡野也美得不像话。一片片稻田整齐的活在脚下的土地里，笑得东倒西歪孩子似的惹人喜爱。 　　父亲曾来接过她，奶奶只是不说话。 　　我想秋田里或许藏着她的依赖和思念。 　　天上，人字排开的大雁总有几只落尾却仍在拼命追赶前方，明朗清丽的天空中，连绵不断的秋风吹拂着我的面颊、奶奶的白发与眼眸，仿佛可以将令人烦恼的事悉数吹散。使眼前只有一片或动或静、明朗灿烂的稻田。 　　世人皆言：“自古逢秋悲寂寥。”现在觉得，这是个美好清朗的季节，一个可以尽情思念过往而后重头再来的季节，一个准备好暖了胃和心准备过冬的季节。 　　我看了看身边的奶奶，秋风来回拂着她的发，似不舍将它吹少吹白，即便皱纹多了起来笑容也没消减一分。 　　她希望在这片土地过完一辈子，不忍分开。 　　这土地也年年如她所希冀的一般永远欣欣向荣、永远金黄灿烂。 　　于是将这份希冀寄予秋。 　　温人的秋，识意的秋。 　　描写秋天的八年级作文3 　　秋天是那样可爱，使人无法不为之心动。我禁不住秋的召唤，去收集无处不在的爱…… 　　秋天的爱在丰收的田野里。看，一片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实，都是秋天的馈赠。那遍地的金黄使我想起了春天的性爱迎春花，人们喜爱迎春花的金黄富有生机和朝气，而秋天的金黄充满成熟的魅力。明朗的颜色映入人们的眼中，边有一种欢乐的情绪，悄悄从心底滋生又化作了浓浓的笑意，挂满眉梢，布满眼底。 　　秋天的爱在怒放的花朵上，那出类拔萃的花朵是菊花。菊花并不耀眼，也不华贵，但它非凡的气质，傲然的姿态，吸引着每一个人。在它面前，你一下子便会想到“高傲”这个词。是的，它的确是高傲的，一朵朵菊花，傲然而立，宛如一副胜利者的铮铮铁骨昂首挺立着，骄傲的，坦然的承受着人们的目光。我们应该感谢秋天给我们的厚爱，在百花凋谢之后，送给我们这样一件珍奇的礼物。秋天是善解人意的，在严寒到来之前，带给我们如此强烈的生命的活力，这是给我们最好的赠品了。 　　秋天的爱，在秋风落叶之间，秋风落叶是秋天最不可缺少的点缀，有了他们才有了完整的秋天，难怪秋天最深沉的爱总是洒落在叶随风飘的时刻。 　　尽管，秋风落叶是诗人画家的宠儿，但他们更属于我们每一个人。在一个清凉的早晨，我们可以尽情的欣赏落叶的舞姿，静静地倾听秋风牵动心底的那一缕柔情。 　　迎风而立，顿觉神清气爽，极其舒畅。四季的风，我爱秋天的风。因为春天的风总是软绵绵的，温柔而缺乏个性，夏天偶尔有风，也总是伴着一股热热的气息，冬天的风暴躁无常，有狂放而无温和，秋风总是那么潇洒，清爽怡人。 　　有人说秋风无情，也许他摇落了枯叶，吹散了温暖。然而秋风真的无情吗？我认为它“倒是无情却有情”。凉爽的一丝风吹过，带来了秋的消息，它展开笑颜，温柔的拂去人们对夏日的烦躁，冬日的恐惧，他翩翩起舞托着落叶奔向大地奔向成熟的果园…… 　　秋天，它创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。秋天爱我，我也爱秋天，我们的爱始终融汇在一起。我等待着，等待着它重新归来，因为——爱在秋天…… 　　描写秋天的八年级作文4 　　秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。沿着水渠边漫步，呼吸着田野里独有的清香，我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。来到田野里，眼前是一望无际的稻田，金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壮观。 　　稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的，精神抖擞，像一个个守卫兵。农民伯伯在田里穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼，脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签，把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。啊！秋天，你是一位画家，你用神奇的画笔，把大自然描绘得生动形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美丽的大自然变得更加美妙！我爱你，更想留住你！ 　　十一国庆节放假我回到了爷爷家，爷爷家在农村，那里的风景：芦苇、树林、天空、太阳都特别美。而在这秋高气爽，收获果实的季节里，最美的还要算是村子周围一望无际的稻田了。 　　秋天的稻田是金灿灿的，远远望去好像是金色的海洋，而村庄好像是金色海洋中的一座座小岛。来到稻田中间，一阵微风吹过，我感到格外的凉爽，再一看稻穗，它们轻轻的在这风中摇曳，不时发出“沙沙”的声音。稻杆被稻穗中饱满的果实压弯了腰。农民伯伯看到这一幕，心中别提多有高兴了！远处，传来收割机的声音，原来是农民伯伯在收获果实。一粒粒饱满的果实，被一点点装进巨大的袋子里，而最后都要磨成白胖胖的米粒，送上人们的餐桌。 　　水塘边一片芦苇，微风中的苇絮仿佛是战马在奔跑，大树也仿佛在向我们招手，天上的白云像小汽车一样拉着一袋袋大米驶向远方。脚下稻田里，还不时的有一两只蝗虫蹿出来，怕被人踩到，又急急忙忙地跳走，一跳又跳了老远。 　　“春种一粒粟，秋收万颗子”。春天种下了一颗种子，在农民伯伯的精心照料下，它经历了很多成长的过程，最后成为一个个晶莹的米粒。人也是一样，我们只有好好学习，种下一颗颗希望的种子，果实也同样也会漂亮而美丽。 　　描写秋天的八年级作文5 　　金色的秋天来到了我们的校园，给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美校园里，许多树叶儿都变黄了。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的树叶积得厚厚的，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。只有那不怕冷的松树依然那么葱郁。校园里的草坪上，许多花的花瓣也已经凋谢，叶子枯黄。只有那坚强的菊花开得那么旺盛，开得那么饱满，像一只只绣球。那绣球旁边的叶子也绿油油的，一点也不怕秋风的吹冻。在校园里，到处可以听到琅琅的读书声，在操场上、在花园里、在教室里处处可以看到三个一群，两个一伙，他们有的在一起朗读课文，有的在一起讨论数学题，有的在一起练习英语口语，有的在一起制做小制作，有的在尽情地玩着游戏，还有的在一起探讨班级的事务……好一派生气勃勃的情景。 　　在校园里，我们听到了远方传来的佳音，随着一张张的喜报也飞进了校园。同学们笑了，家长们笑了，老师们笑了。校园里一片啧啧声，一片赞叹声，还有的是一片你追我赶、奋发向上的切切声。这就是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园“变”得分外美丽；秋天又像一支神笔，把我们的校园“画”的如此灿烂、美好！ 　　百花争艳的春天是万紫千红的，炙日炎炎的夏天是灿烂热情的，寒风萧瑟的秋天是凄凉枯涩的，白雪皑皑的冬天是浪漫温柔的。在这四季中我最喜欢的是凄凉的秋天。秋之落叶。树往日的生机不复存在，成了枯树。原来翠绿充满生机的叶，变成憔悴。干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。一阵秋风过后，树叶飘零，缓缓落下。枝头还有几片固执的叶子，不肯离开。但风还在撕扯着，他们放弃了，依依不舍的做着最后的告别。这就是凄秋。秋之明月。月儿比往日更皎洁。更美丽了。 　　中秋节到了，一家人开开心心地赏月，但快乐中还泛者一丝枯涩，因远在千里之外的家人在团聚的节日还不能相见，总不是完美的。游子还远在他乡，只有对着凄清的明月传递着自己的心情，一解心怀。分离的日日月月积压的思乡之情，这才落下。这就是凄秋。秋，无限凄凉。没有春华。夏灿。冬冷，但有一种扑朔迷离的美，让我恋上了这个季节，这个凄凉之秋。 　　描写秋天的八年级作文6 　　我喜欢美丽的秋天。 　　秋天是个美丽的也是一年中最繁忙的季节。秋天的到来使大地换上了金色的新装人们开始进入农忙也开始收获他们的劳动成果享受丰收的喜悦。 　　人们从裙子换上了秋装大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了。 　　瞧！梧桐树的叶子慢慢地黄了一阵风吹去，只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像给大地铺上了一层温暖的棉被。 　　我和爸爸妈妈来到花园里看见菊花竞相开放有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋有的才展开两三片花瓣；有的花瓣儿全部展开露出了粉色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。 　　过了一会儿我们来到了田野里看见稻谷换上了金色的衣裳那田间小路上车来人往热闹非凡。有运玉米的有拉高粱的还有装豆子的一辆辆运粮车满载着丰收的喜悦。 　　最后我们来到了果园果子熟了有红红的柿子你一只只灯笼黄澄澄的鸭梨你一个个小葫芦紫莹莹的葡萄玛瑙挂在藤上惹人喜爱黄黄的香蕉像弯弯的月亮……我觉得真是个种类繁多、物产丰富的果园。秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。 　　我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。 　　瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的辉映下，还发着金光呢！ 　　我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 　　我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音…… 　　我爱美丽的秋天。 　　描写秋天的八年级作文7 　　一叶知秋。无意中，天空中已经飞起了几只金色的“小鸟”，那是秋姑娘的树叶信使，时刻告诉我们：美丽的秋天来了！ 　　秋姑娘最爱的是绘画。她用画笔将秋叶染得五彩缤纷。金黄的，像渡上了一层闪闪发光的金粉；血红的，就像一团团燃烧的火苗；绛紫的，依旧翠绿的，多色混搭的，都是秋姑娘的杰作，所以在秋天，最美的就是叶子。 　　杨树叶是最调皮的，即使飘零也要与秋风弟弟嘻嘻哈哈地打闹一番才肯乖乖落地。飞扬在空中，像一只只振翅的小鸟；落在地上，像给大地盖上了一层厚厚的棉被；不小心跌落到清澈见底的小河中的，像一条条小船在大海里乘风破浪。捡起一片细细观察，叶脉突出，伸向四面八方；叶柄细细长长，像一条可爱的小辫子；叶面细腻光滑，如果把杨树叶子放大成一条路，那汽车可能都刹不住车呢！ 　　咦，“万黄丛中”怎么出现了一点绿？哦，原来是“岁寒三友”中的松。瞧，它在秋风中仍然不变自己的姿态，傲然挺立，叶子显得分外引人注目。叶尖那一抹橙黄，非但没能减去它的美，反而像是为叶子戴上了一顶漂亮的小帽子。轻轻碰一碰松针，呀！尖儿锐利得像针一样，难怪它叫“松针”呢！ 　　我猜想，秋叶中最美的应该就是银杏叶了。站在银杏树下仰望，银杏叶在秋风的抚弄下“沙沙”作响，像是在高兴地唱着名曲“欢乐颂”，又像是在鼓掌欢迎我的到来。黄色、绿色、草绿色的银杏相互映衬，给人带来一种视觉的盛宴，美不胜收！一阵风拂过，一片片银杏叶飘落下来，有的像一个个“小伞兵”，背着金黄的降落伞旋转着降落在地上；有的像一片羽毛，飘飘悠悠地在空中飞来飞去； 　　有的像一只只枯叶蝶，扇动着美丽的翅膀，在空中飞舞。这飘落的银杏叶，呈现着一种无法言喻的美，轻轻捡起一片——看一看它小伞一样的形状，边缘整齐，突出的部分有条不紊。叶脉稍稍突起，倔强地直立在叶面上，没有丝毫弯曲，整个叶面摸起来粗糙却有那么一丝柔滑。闻一闻，一股苦香扑鼻而来，似茶香，却更加耐人寻味。 　　树叶的幸福，在于枯败了，也能回归大树底下的根。所以，树叶坦然接受自己的命运，随着秋风，静静飘零…… 　　我爱秋，更爱这多彩的秋叶。 　　描写秋天的八年级作文8 　　漫步在公园树上，飘荡着一片片泛黄的树叶，我不由得想起了那个丰富多彩的秋天。 　　同样的公园，同样的黄叶，不同的是面前多了一个陌生的面孔，长着白发的老人，及我的父母。这就是那个秋天的开始。 　　我一直疑惑自己的爷爷在哪里，爸妈说他走了，可现在又活生生地出现在我的面前。我讨厌他，讨厌这个把奶奶和爸爸丢下一个人逃走的他，他紧紧的抱住我，而我又是多么的想把它推开，但是我没有，对于一个从小没有爷爷的孩子，我又是多么的想得到一夜的温暖啊，我的父母像是要给我冷静的时间似的，就这么走了，而爷爷则把我带去带我玩带我吃，问我想要什么，我就这么无意识的接受了，从此我多了一个爷爷，也就只是一个爷爷。 　　然而在这个秋天将要结束时，爷爷带着悲哀又无奈的神色来找我，说他要走了，他要回外地工作，我不禁有些莫名其妙，有必要这么严肃吗？不就是去外地工作吗？又不是再也见不到了，我就淡淡的回应了一声他就回去了，我看着他的背影孤单落寞无助，心里又有一些同情与怜惜。 　　又过了几天，我放学回家看到家里一片哀伤的样子，心里不禁有些惊叹，问发生了什么事啊？只见父亲一脸悲哀地说你爷爷去世了，我的心里猛的一阵跑上前去，抓住父亲的手并不断的颤抖着，爷爷怎么去世了？为什么？原来爷爷得了肾结石。并且到了晚期家里的经济条件又不好，无法医治，前几天与我告别的时候那是诀别。我的.泪水悄然落下，在这一个秋天里，爷爷陪伴了我的一切悄然浮现。爷爷在我的生命中也只有这一个秋天，我无法想象爷爷是怎样的心情与我告别的，我只知道一夜这次回来只是想见我这个从未谋面的孙子，于是我没了一个爷爷，却也不仅仅是一个爷爷了。 　　回想着爷爷那孤单落寞无助的背影。我再次跑到那个公园，看着还未褪去泛黄的树叶，第1次感觉到了生离死别的痛苦的，我在心里默默的悼念着爷爷您走好。 　　脸上的湿润让我突然清醒，原来我的脸已经满是泪水了，望着这树上的黄叶，不顾脸上的泪水，再一次如那个秋天一般的默默祈祷着“爷爷，我想你，过得还好吗？” 　　描写秋天的八年级作文9 　　我喜爱春天，因为是它唤醒了生灵万物；我喜爱夏天，因为是它让阳光变得更加耀眼；我喜爱秋天，因为是它让我们看到了收获的笑容；我喜爱冬天，因为是它给大地披上了白色的纱衣。但我更喜爱果实累累、收获的秋天。 　　秋天到了，落叶姐姐像蝴蝶似的随秋风阿姨翩翩起舞。大树哥哥像被谁剪了头发似的光秃秃的，显得很苦恼。柿子树上挂着一个个红灯笼，它们好像在互相比赛看谁掉下去得快。花园里的玫瑰花姐姐脱掉了她那红红的短裙，垂头丧气，非常难过。本来繁花叶茂的小花、小草变得枝残叶败，像打了一场败仗似的。可是菊花姐姐却高兴得不得了，随着秋风阿姨的节奏，跳起了舞。秋风阿姨笑了，在天空中也跳起舞来。瞧！连快要落地的落叶姐姐也来凑热闹，她的舞姿更美了。 　　金子般的田野上有一群欢乐的孩子们在放风筝。秋风啊姨把风筝吸引的都在天空中翱翔，孩子们跑着、欢呼着。快看哪！ 那有一家人在尽情的玩这多快乐啊！爸爸在给妈妈拍照，似乎想永远留住这美好的画面，孩子在地上打滚、玩闹、嬉戏，笑得连嘴都合不拢了，这么美好的画面连鸟儿也想参加，好像有些嫉妒，叫了起来。快要下山的太阳公公也来参加这欢乐的行列中，不肯离去。 　　多么欢快的画面啊！走进田地，呈现在你眼前的是一幅收获的画卷：大豆、小豆都成熟了，等待农民伯伯将它们剥开。一排排玉米都露出了满买珍珠似的身子，等待农民伯伯把它们摘下。除此之外，农民伯伯还要犁地、播种，辛苦的汗水从脸颊流下，但他们从不抱怨，因为他们得到了回报。心里还是感觉暖暖的，不叫苦。 　　多么辛劳的画面啊！走进果园，熟透的水果呈现在你的眼前，果园里有许多汗水满面的叔叔阿姨们，他们这么勤勉的奔忙是为了什么呢？叔叔们搬运水果，穿着花衣裳不辞辛苦的把熟透了的水果采摘下来运往市场的阿姨，把这些画面与秋天连在一起真是一幅令人陶醉的画卷。 　　农民伯伯不畏炎热去收获他们辛苦播种的种子，秋天你给人们带来了快乐和幸福。啊！秋天，我爱你！不仅因为你的外表，更因为你给人们带来了无私的奉献。 　　描写秋天的八年级作文10 　　秋天是寒暑交替的季节：秋天不像夏天那样有那么多知了喊“热死了”，也不像冬天那么透心的冰凉，可是，它在我心中却是最美的。俗话说的好：“一场秋雨一场凉”，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的夏老虎悄声无息的离开了，枫叶就是秋天来报道的消息。大家可以走出家门，亲近自然，尽情地享受秋天别有的风景。秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是轻柔妩媚的，狂啸的暴雨也已经远去，秋风给人的感受是爽快和惬意的。 　　秋天最美的就要数落叶了。无数片金黄的秋叶从树上飘落下来，如随波荡漾的小船，摇摇摆摆、轻轻柔柔的落在水泥地上，把灰白色的水泥地面点缀得如天上的朝霞一般烂漫，红红火火的。渐渐地，金红色的树叶越来越多，慢慢地盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下“咔擦”一声，低头一看，原来是踩着了一片飘落下来的玉兰叶，我将那片玉兰叶轻轻地捡起，仔细的观察着它：像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。叶子背面则凹凸不平，有一层浅棕色的毛，又短又密，还有点扎人。玉兰叶十分坚强，它似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。 　　秋天不仅落叶美，其实果子也很香。 　　走在秋天的果园里，一阵清爽的秋风迎面吹来，一股泥土的清香在我身边弥漫开来，还夹带着花果的香甜气息，令人心宽神怡，陶醉在这其中，迟迟不肯离开。找到一棵柿子树，坐在下面，树上枯萎的叶子落了下来，让人感到有一丝凄凉。看着像孩子脸红彤彤的柿子，闻着柿子的散发出来的果香，我忍不住灵巧的爬上树，摘下一个柿子一咬“嗯——”真甜，甜中又带着香，令人感觉自己十分的幸福。接着，我又看见了黄澄澄的梨、红通通的苹果、金灿灿的橙子…… 　　秋天，你真美丽，你代表着落叶的奉献精神、玉兰叶的坚强品质、果园里的浓郁秋香……你真是一个伟大的季节！我们爱你，美丽的秋天！

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你要什么环境的？在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂； 一花凋零，荒芜不了整个春天。 生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 不怕挫折：风跌倒了，才有美丽的落叶，云跌倒了，才有了滋润大地的雨水，太阳跌倒了，才有了静谧的夜晚，所以，让我们不用害怕跌倒，让我们在跌倒的时候用最美丽的姿势站起来。

作文有正面描写，环境描写，侧面描写优质解答牛很普通,但它也很伟大. 牛头上有对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长.年轻力壮牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它身影.牛把自己生奉献给了人们,却在牛棚角默默地死去,而不求回报.没有人会注意头牛死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为们做过什么.牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西.而它却从不要求什么,只要有堆干草和个牛棚就足够了.鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.”牛吃是草,挤却是牛奶. 这默默无闻牛让想起了,生活中像它样人.种地农民、工厂工人、学校老师,他们就像牛样,默默无闻地工作,却不求多大回报.而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人,就没有了高楼大厦；没有了老师,学生就学不到知识. 在西部,也有许多这样人.二零零六年七月日,青藏铁路开通了,这又使想起了那些参加西部大开发志愿者.他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国西部换来了繁荣昌盛.那么困难事,他们都坚持下来了.然而他们又得到了多少回报呢?难道们就没有这样精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献. 尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着.它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐.定要好好学习牛这种精神! 松树 松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树. 松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们.松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣.果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚.还是那种力支持的它(门)们的信念,去保护果实. 桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽.而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗.在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤.如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时,就会充满（一遍茂盛景象的）希望. 松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着.别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美.这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多. 人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了.因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人. 自古以来,多少人都赞颂过松树,把它作为崇高的象征,我对松树总是怀有敬仰之心. 你看,他不管是在悬崖的缝隙里,还是在坚固的土地上,只要有一颗种子---不管你是有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从鸟的嘴里落下来的,总之,只要有一粒种子,他就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮的生长起来,它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水眼不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它无忧无虑的生长,松树的生命力真强,松树要求得太少了! 松树 有人赞美杨柳的婀娜多姿,有人赞美冬青树的四季常绿,而我,却钟爱我们学校的卫士—雪松. 一进校门,就可以看见教学楼前那一排苍劲挺拔的松树. 走近雪松,粗壮的主干笔直向上,它的树皮非常粗糙,老师告诉我们：”别看它长的这样,其实木质很坚硬.树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝,树枝向四周慢慢的低下去,而枝头却顽强的往上翘,树枝上还长张出了许多细枝,细枝上有一寸左右的松针,这就是雪松的叶子,许多叶子连在一起,像一把毛刷子,松针会刺人,如果你一不小心被它刺了一下,准会痛得哇哇大叫,这大概是雪松的“防身武器”吧!雪松的外形是上面尖,下面大,像一座座绿色的“小宝塔”,它们那威武的样子,又像一个个“士兵”,日日夜夜守护着我们的学校. 春天,雪松显得生机勃勃,鸟儿也来凑热闹,它们多欢快呀,唧唧喳喳地闹个不停,呼朋引伴,树上可是它们安家的好地方,成了学校一道亮丽的风景. 夏天,长长尖尖的松针映着火辣辣的阳光,闪闪发光.体育课上,同学们在毒辣的阳光下追逐着,嬉戏着.玩累了,就躲进雪松底下,那里别提有多凉快了.仰头一望,星星点点的阳光直射下来. 秋去冬来,北风呼啸.周围的树木都只剩下光秃秃的树干,只有我们的“卫士”迎着凛冽的寒风仍旧挺立在操场上,为同学们挡住寒风,让同学们在教室里安心学习! 这就是我们学校的雪松,我们决心时刻守护好这尽忠职守的“卫士”,让它枝繁叶茂,为我们增添光彩! 松树 人们都说花美丽娇艳,但我却要赞美那顽强不屈的松树. 秋天,小草枯萎了,花朵凋谢了,许多树的叶子都落尽了,但松树却仍然在秋风秋雨中舒展着它的枝叶.一束束针一般的叶子在秋风中摇曳. 寒冷的冬天,鹅毛大雪恰似一只只蝴蝶在空中飞舞.凛冽的寒风“呼呼”地吹着口哨,猛烈地摇动着松树.松树以它顽强的毅力一次又一次战胜了狂风暴雪,等待着春天的到来. 春天来了,春雨像乳汁一样哺育着万物,松树也在春雨的哺育下开花了,一朵朵黄色的小花迎着春风跳起了欢快的舞蹈,在春雨中欢笑着. 我爱松树,更爱松树那无私的奉献精神. 松树的树干和树枝是很好的木材,可以造纸；松树的脂液可以做松香、松节油……松树虽然没有月季花那样香气袭人,没有牡丹花的富丽堂皇,也没有桂花的小巧玲珑,但对人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言. 啊!我爱那在风雪面前顽强不屈的松树,爱松树那无私的奉献精神!

blue蓝色green绿色purple紫色yellow黄色red红色pink粉红色palegoldenrod 苍麒麟色palegreen 苍绿色paleturquoise 苍绿色palevioletred 苍紫罗蓝色pansy 紫罗兰色papayawhip 番木色peachpuff 桃色peru 秘鲁色pink  粉红色salmon pink  橙红色baby pink  浅粉红色shocking pink  鲜粉红色brown  褐色, 茶色beige  灰褐色chocolate  红褐色, 赭石色sandy beige  浅褐色camel  驼色amber  琥珀色khaki  卡其色maroon  褐红色green  绿色moss green  苔绿色emerald green  鲜绿色olive green  橄榄绿blue  蓝色turquoise blue  土耳其玉色cobalt blue  钴蓝色, 艳蓝色navy blue  藏青色, 深蓝色, 天蓝色aquamarine blue  蓝绿色red  红色scarlet  绯红, 猩红mauve  紫红wine red  葡萄酒红purple, violet  紫色lavender  淡紫色lilac  浅紫色antique violet  古紫色pansy  紫罗兰色white  白色off-white  灰白色ivory  象牙色snowy white  雪白色oyster white  乳白色gray  灰色charcoal gray  炭灰色 smoky gray  烟灰色misty gray  雾灰色 plum 杨李色powderblue 粉蓝色purple 紫色red 红色rosybrown 褐玫瑰红royalblue 宝蓝色rubine 宝石红saddlebrown 重褐色salmon 鲜肉色salmon pink 橙红色sandy beige 浅褐色sandybrown 沙褐色sapphire 宝石蓝scarlet 猩红色seagreen 海绿色seashell 海贝色shocking pink 鲜粉红色sienna 赭色silver 银白色skyblue 天蓝色slateblue 石蓝色slategray 灰石色smoky gray 烟灰色snow 雪白色springgreen 春绿色steelblue 钢蓝色stone 石色tan 茶色teal 水鸭色thistle 蓟色tomato 番茄色turquoise 青绿色turquoise blue 翠蓝色violet 紫色wheat 浅黄色white 白色whitesmoke 烟白色winered 葡萄酒红yellow 黄色yellowgreen 黄绿色beige 米色 black 黑色 brown 咖啡色 cream 雪白 khaki 卡其色 grey 灰色 navy 丈青色 offwhite 灰白色 palegoldenrod 苍麒麟色 palegreen 苍绿色 paleturquoise 苍绿色 palevioletred 苍紫罗蓝色 pansy 紫罗兰色 papayawhip 番木色 peachpuff 桃色 peru 秘鲁色 pink 粉红 plum 杨李色 powderblue 粉蓝色 purple 紫色 red 红色 rosybrown 褐玫瑰红 royalblue 宝蓝色 rubine 宝石红 saddlebrown 重褐色 salmon 鲜肉色 salmon pink 橙红色 sandy beige 浅褐色 sandybrown 沙褐色 sapphire 宝石蓝 scarlet 猩红色 seagreen 海绿色 seashell 海贝色 shocking pink 鲜粉红色 sienna 赭色 silver 银白色 skyblue 天蓝色 slateblue 石蓝色 slategray 灰石色 smoky gray 烟灰色 snow 雪白色 springgreen 春绿色 steelblue 钢蓝色 stone 石色 tan 茶色teal 水鸭色 thistle 蓟色tomato 番茄色 turquoise 青绿色 turquoise blue 翠蓝色 violet 紫色 wheat 浅黄色 white 白色 wheat 土黄色 whitesmoke 烟白色 winered 葡萄酒红 yellow 黄色 yellowgreen 黄绿色

How soon多用于一般将来时中，答语常为In+一段时间。如：How soon will they come back? In a week.(一周以后。）

adj. 漂亮的;娇小可爱的;机灵的，精明的;矫揉造作的 最高级:cutest;比较级:cuter [例句]This cute shelf lets the apples work for you.这可爱的架子让苹果们为你服务。

丽的双龙湾让我陶醉双龙湾坐落于河南阳泉，它以“风清，水明，石奇”著称于世。大家可能会好奇：“风到底有有多清？水到底有多明？石到底有多奇那？”现在就请大家和我一起去那个神奇的双龙湾探个究竟。首先，需要乘坐山道车翻越坎坷曲折的山路到达山口。一路上繁花茂盛，鸟语花香。伴你度过漫长的山路。半个小时后，就到了景点壮观的大门了，现在就为大家解疑“风清”。进去之后，直入你眼球的是.

与朱元思书》是南朝bai梁文学家吴均所du著的一篇著名的zhi骈体文，该文既用人的感受反衬出dao山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。江山如此多娇，引无数文人墨客，吟诗作文，为后人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》，这是一篇山水小品，作者以简练明快的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷，且仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视为骈文中写景的精品。吟诵此文，但觉景美、情美、词美、章美，如此短的篇幅，却给人以美不胜收之感，令人叹为观止。阅读时要注意作者是怎样抓住山光水色的特点模山范水的。意境美文章开篇以简洁的笔触，给人们勾画了富春江山水的背景：阳光明媚，天高云淡，空气清新，山色苍翠，并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象：“奇山异水，天下独绝”。 第二段写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点，写出了其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览无余。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的动态美：这水有时又迅猛奔腾，一泻千里，使人感到惊心动魄。这样描写，静中有动，动静结合，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。第三段写“奇特的山”。首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”、“争高直指”。山本是静止的，而在作者笔下，却仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。其次从声的角度写空山天籁之奇。空山幽谷之中，泉水叮咚，百鸟和鸣，知了叫个不停

导语：美丽的地方令人喜爱与向往，大家来写写自己遇到的美丽的地方吧。以下是我整理的描写美丽的地方作文，供各位参考。 第一篇：美丽的地方 “哇!真漂亮啊!”爸爸带我来到了五一广场,好像又变了一个样，披上了一件新衣裳。 原来呀!是花坛里的花开了，杜鹃花、一串红、玫瑰花等等。这各种各样的颜色在灯光的照耀下，显得格外耀眼。中间的草地像给大地披上了一件绿色的绵棉袄，使人既愿久立四望，又愿坐下来呼吸新鲜空气，草地旁是小石子，它的用处可多了，可以给人们散步，又可以给人们健身，还有点像草地的保护者，不让认任何人来踩它。 夜晚，一盏一盏白灯点亮了，真像一群萤火虫，已经12点了，只有这美丽的灯在笼罩着这寂静的城市，好像在陪着月亮和星星们。 啊!真美!我禁不住又是一阵赞叹，真希望我们的家乡长沙能够多一点这美丽的地方。 第二篇：美丽的地方 清早，我沿着小路走到一处美丽的地方。那里群山环绕，风景秀丽，湖水清澈见底，还有一群可爱的小鸭子在游泳。 清早，一层薄薄的，像轻纱一样的雾笼罩着群山，若隐若现，像一个害羞的小姑娘。夕阳照在群山上，照在雾上。你不仔细看，就会以为是彩色的呢! 夕阳照在树上面，金黄金黄的，闪闪发光，像金子一样。山脚有栋小别墅，红的墙，绿的瓦，漂亮极了 “别墅的脚底下”有一片绿油油的，柔软的，像毛毯一样的草地。我躺在草地上，望着像蓝宝石一样的天空。 草地旁边有一个湖。它是那样深，水那样清，清得可以看见湖底。几只小鸭在水上游来游去。到了中午，我依依不舍地回了家。 我爱这个美丽的地方! 第三篇：美丽的地方 你认为最美丽的地方是哪里呢?是充满浪漫气息，长满樱花的日本吗?还是可以欣赏日出的阿里山呢?我心目中最美丽的地方不是阿里山，也不是日本，而是菲律宾的长滩岛。 长滩岛的沙滩一望无际，这个岛曾被誉为世界七大美丽沙滩之一，是东南亚地区最具吸引力的渡假胜地，蔚蓝的天空和湛蓝的海水，海连着天，天连着海，海天一色，让我的心也跟着开阔了起来。 细细柔柔的沙子，在阳光的照耀下，闪闪发亮，好像洒上一层金粉;清澈透明的海水，在阳光的照耀下，波上粼粼，好像铺满了一颗颗钻石耀眼夺目，让我的眼睛都睁不开了。 午后的长滩，适合缓一缓脚步，可以到沙滩走走，让人完全的放松。午后的海上，成排扬起风帆画出大海的层次，吹起暖风，展开一段段的航程。 这样的美景，是否令你也心动了呢?找个时间，来体会大海的广阔吧! 第四篇：美丽的地方 不只是名山大川才美，叉河这种小地方也很美啊。 我们去的叉河的南边，那里非常美，和周围的景色比，那它可是沙漠中的绿洲了。叉河上面有一大片松树林，长得非常茂盛。 你可以在上面当当“小松鼠”，看谁摘的松果多吧!有时，它还能成为你捉迷藏时的“功臣”呢! 从松树林下来，就到了叉河。往北走，到了码头，不禁想划船，可惜没船了，只好不划了。这里的.水很绿，配上白船，是多么美丽呀! 再一直往北，你就会到达北岸。北岸虽没有南岸热闹，但多了几分宁静，一切都是那么祥和。岸边坐着几个钓鱼人，随着他们挥动鱼竿，水面荡起涟漪，绿水倒映着蓝天，真让人陶醉。 不一会儿，蓝天上出现一架“飞机”，定睛一看，原来是风筝。一会儿，天上又飘过来几只风筝，在叉河这个美丽的地方的映衬下，显得 更加迷人。 在大人休息的时候，我们玩起了捉迷藏，我们玩得很高兴。玩累了，就休息一下。等不累了，可肚子却咕咕叫起来。 再见，美丽的叉河! 第五篇：美丽的地方 世界上有无数个美丽的地方，可是我觉得我家乡的南湖是最美的，那里风景如画，景色宜人，也是中国第二大公园。 我家乡南湖的景色几乎都藏在这些树木里，那里的树各种各样，有杨树、柳树、松树，最突出的是枫树林，在枫树林里，红彤彤的红色好像是一把正在熊熊燃烧的烈火。当你走进枫树林你就会看见许多“蝴蝶”在空中飞舞，走近一看不是会么蝴蝶，只是两片枫树叶在空中飘荡。抬头向上看去，树叶三五成群、陆陆续续的飘落下来，树叶的形状更是五花八门，有的像一个小巴掌，有的像一把小扇子，还有的像一只小耳朵，开态万千、色彩迷人。 南湖，南湖最主要的一定是湖啦。湖水碧绿，水平如镜，时不时有几条小鱼中跃出湖面，激起一圈圈粼粼波纹，打破了这番寂静，一阵微风吹来，倒映在湖中的太阳，被分割成了一块块的，过了好一会儿，湖面恢复了平静，太阳的倒影又重新落在了湖中央，在阳光的照射下，闪烁着点点金光，湖面上开满了荷花，像一个个婷婷玉立的少女站在湖里，翩翩起舞。荷叶像一个个碧绿的大圆伞，为鱼儿们遮风挡雨。南湖的桥也是出了名的，有一百多年的历史了。 湖水边的柳树照着镜子，在梳理自己的长发，松树像一个个穿着凯甲的战士，保护着公园。 这就是南湖，我喜欢我家乡的南湖。  

1、用法不同1）how soon，一般用于将来时态，意思为“多久之后”，侧重某人某事能多快时间完成。后面回答用: in+” 如 “ in two days”，“in five years”。例句： How soon will he be back? 你要多久才回来? 2）how long，表示多长时间，主要用来对一段时间（如 three days, four weeks 等）提问。例句：How long did he stay here? 他在这儿呆了多久? How long 还表示东西有多长 。例句：How long is the river? 这条河有多长？ 2、读音不同1）how soon 英 [haʊ suːn]   美 [haʊ suːn]   多久;多快;多久以后例句：Can you tell me how soon you can be ready? 你能告诉我你多久能准备好吗？2）how long 英 [haʊ lɒŋ]   美 [haʊ lɔːŋ]   conj.多长时间例句：You sneak a look at your watch to see how long you"ve got to wait. 你偷偷地望一眼手表，看看要等多长时间。扩展资料：同义词：how often 英 [haʊ ˈɒfn]   美 [haʊ ˈɔːfn]   conj.多长时间一次1、主要用来问频率的。例句：How often do you take exercises?你多久锻炼一次？2、用来提问某动作或者状态发生的频率，指的是“一段时间内发生了几次活动”。例句：How often do your parents let you to watch TV.你的父母多久让你看一次电视？

风景 远上寒山石径斜，白云深处有人家，是一幅静谧的风景；绿树村边衙，青山郭外斜，是一幅纯朴的田园风光；大漠孤烟直，长河落日圆，是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光，我的心不进地在萌动，萌动中的我的思绪开始飘向远方，飘身那不曾去过、没有人烟的地方。远方的风景告诉我，远处寒山的风景美，近在脚下的春回大地美，但不要忘记自己这边风景最美。 山虽无言，然非无声。山有山的雄壮，山有山的韵味。山用他那伟岸的身躯向世人召示着自己风景的雄伟。用泰山的豪迈谱写登泰山而小天下，用它的热血谱写一览众山小“的美景。 一切美景在眼前，梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。 荒凉的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫着。一位挥舞着羊鞭的使者，构筑了忠贞的风景。任胡人的皮鞭高高地举起。他用他毕生的心血，续写着丹青。成为五千年的中华最亮丽的风景。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。海的波澜壮阔造就一幅“接天莲叶“的美景。但丁有言：走自己的路，让别人说去吧！风景自己这边独好。 风吹草低见牛羊碧绿的草原一望无际。但不要用我们自己的双手扼杀我们自己的风景。如草原超载一般破烂不堪。我们要用我们的双手建造自己的风景美化自己的家园。 如陶渊明不谙污浊世俗，创“采菊东篱下，悠然见南山的田园美景。 如王维的豪迈之气，画“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑美景。 如李素丽的奉献精神，构筑“为人民服务”的神圣风景。 如费俊龙的航天一跃，为祖国美丽的星空划上星亮的光环，为华夏大地添新的风景。 我要扬起理想的风帆，爱在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造风景。自己铸造的风景最美。 一再徘徊，不再呐喊。 不再彷徨，不再犹豫。《聆听水意,感悟美景》 那山,透着一种静谧的威严.白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时,山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人.当夕阳滑过山的肩头,游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火.此时,小溪吟唱的歌声便隐约入耳,我被吸引,走去. 好美的景.我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上,听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心,那份轻柔和细腻在我的心深处回响.水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔. 悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙万物都在聆听这美声,感悟这美景.我的思绪也随水流缓缓地漂流.一种前所未有的凄美与美妙,正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息.在闪烁着银色的波光中,我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田,在彼此微妙的灵犀中,我与它已经心照不宣了. 在如此美妙的风景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了.我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领.一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去,去聆听和回应彼岸的天籁之音. 若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面,那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有,为而不侍"的出世之作.我并非圣人,无法领略其中的深奥与玄妙,但我意识到一切喧嚣与绚丽,都必将归宿于一种和谐与宁静. 一丝寒意掠过,我将双手放进口袋.此时,月已经升上了半空.我想,在匆忙的人生旅程中,我一定会再次来到这里,聆听水意,感悟美景,让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中,与飘渺的水声一起,随波呢喃且相傍夕阳. 月醉了,山醉了,水醉了,景醉了,人,也醉了.一醉方休,为的只是那美景,那让人感触良多的美景. 聆听水意,感悟大彻美景

how soon意为“还有多长时间，还需要多长时间”，用于将来时中对将来的时间提问。其答语通常是“in+一段时间”如“ in two days” “in five years”。 扩展资料 　　how long根据字面翻译为“多长”，没错！但这里的多长具体指什么呢？一般分为两种情况：第一种情况为对时间的.提问，意为“多长时间”，一般对过去发生的时间提问，例如我们平时说的某件事花费了多长时间都可以用how long来询问。其回答一般为时间段，答语通常是（for）three days/weeks/months等时间段，它可用于各种时态。

Cute原本是 acute一词的缩略形式，意为“洞察力或识别力极其敏锐的”。后来cute被用作描述敏锐性事物的褒义词，并逐渐形成了自身固定词义：“漂亮的、迷人的”。例如，我们经常听到人们用cute一词来形容一些可爱的人或事，如：cute kitten, cute dog, cute baby;表示“小巧”、“可爱”的意思；cute girl, cute guy, cute color, cute house表示“迷人”“好看”的意思。

透过窗户，看见那窗个那两棵四季常青、高大挺拔的松树时，就会让我想起的故乡的松树林。我小时候，跟爷爷奶奶住在一起。住的小平房后面，有一座山，山上长满了松树。夏天，朋友常常带我去松树林抓蝉。我们分辨蝉发出的连绵起伏的歌声，只听这里的蝉长一段，那里应一声。当分辨出“知了、知了”的声音来自于那棵树上，就爬树把蝉抓下来逗着玩。如果运气好还可以抓几只蜗牛，让它们在“跑道”上赛跑。这常常让我们玩的不亦乐乎，都忘了时间。松树周围是一圈水稻田，水稻长熟的时候，栖息在松树上的白鹭们就会从松树林里飞出来，飞到水稻田里，吃昆虫、小鱼、小虾。它们早出晚归，辛勤在田野里吃可恶的害虫，让收成更好。它们与松树林吃草的水牛、稻田里捕食鸭子相处得十分和谐，互不干扰。在黄昏落日地照耀下，白鹭被染成了金色，飞成各种形状又飞到松树林。每当我在其它地方看到白鹭，我就会想起故乡的松树林。收割完稻子，田野上剩下这一困困稻草，故乡的朋友有着“不浪费一点资源”的精神，用那些稻草编织成一个个秋千，挂在松树粗壮的树枝上，一边荡秋千一边看远方的松树林的白鹭与翠绿的松树，让人感到心旷神怡。爸爸常常带我去上散步，穿过松树林，可发现松树林中许多的鸟巢，我一边走一边数树上的鸟巢。突然，我看见前面有两排树树长得十分的茂盛，树枝跨过了中间的路与另一排的树的树枝交错在一起，好似一条隧道。我高兴地喊：“爸爸，看，隧道!”秋天，松树上的松针变黄了，落到了地上，变成金色的地毯。我和几个小伙伴就会收集一些松针与松果，一些拿回家当柴火烧，一些则拿去烤自家种的黄豆豆荚，在地上挖一个坑，在坑里放上松针，用火柴点上火。就开始拿着豆荚烤，考上五分钟，豆荚就基本烤熟，一陈风吹过，豆香和着松涛送入我们的鼻孔，不由得马上想吃几片。我们住进新家的时候，长在窗外的这两棵松树才一米多高，如今，一晃十余年过去，窗外的松枝已长到十几米高。这让久在异地他乡的我，可以在非常想念家乡的时候，轻轻推开窗户，久久凝望松树一会，让我置身于家乡的松树林中。

环境描写是在写景的作文当中常用的一种手法，在作文中怎么运用环境描写？下面是小编整理的环境描写开头作文，欢迎阅读！环境描写开头作文　　1、坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.　　对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟.月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪.　　（上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛.）　　2、残阳如血,映红初夏的海滩.看着海浪,茫茫的；嗅着海风,咸咸的；听着海涛,哗哗的.　　海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂.涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲.　　3、走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……　　（特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.）　　4、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋.（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）　　（写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点）　　5、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁.我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说：“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有.”　　（通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情.）　　6、冷风,稀星,残云.　　一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安.　　“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼.案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹……　　7、夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了.火烧云把半边天都染红了.晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉.我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去.

用。Howsoon通常在一般将来时，意为再等多长时间，后面的句子用倒装，例句，Howlonghaveyoubeenthere？Ihavebeentherefor3years，另外howlong用于提问完成时。

　　导语：火热的夏姑娘刚刚离去，温柔的秋姑娘就迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。下面是描写美丽的秋天四年级作文（精选10篇），一起来学习下吧： 　　描写美丽的秋天四年级作文1 　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。 　　秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢？ 　　清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。 　　描写美丽的秋天四年级作文2 　　夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘匆匆地来了，她趁你没留意，把秋天的大门打开了。 　　瞧！果园里硕果累累！苹果娃娃露出了红艳艳的笑脸，正在树上荡秋千呢；梨宝宝和柿子宝贝一个挨一个地挤满了大果园；紫莹莹的葡萄小姐特别爱美，她在紫色的脸蛋上涂满了一层亮晶晶的粉末，从远处看，就像一串串的紫珍珠，看起来非常诱人；胖乎乎的石榴先生看起来非常可爱，他会送给秋姑娘什么呢？没想到，石榴先生居然送给秋姑娘一袋袋红珍珠，一闪一闪的，照亮了整个大果园。 　　看！公园里真热闹！五颜六色的菊花争奇斗艳，白的像雪、黄的赛金、粉的似霞……五彩缤纷，美丽极了！她的姿态也很动人：有的凑在一起，像几个要好的姐妹在说悄悄话；有的低下了头，像一个个羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿！金黄色的桂花散发出一股沁人心脾的香味，真是“丹桂花开，香飘十里”啊！ 　　树林里，一片片树叶落下来，像一只只蝴蝶在林间飞舞着，有红的、有黄的、有绿的、还有紫红色的……漂亮极了！田野里，金灿灿的稻谷笑弯了腰，让人感觉眼前一亮。 　　这就是我眼中美丽的秋景，让我们一起享受这迷人的景色吧！ 　　描写美丽的秋天四年级作文3 　　当夏天的“热浪”滚滚而至时，一阵凉爽的气息将会迎面而来。当你感受到时，没错，秋姑娘的脚步已经离我们不远了。 　　秋天带给了我无限地遐想。 　　秋天是金黄色的。看，每当来到公园，美丽的菊花金黄金黄的，一片又一片，美丽极了。花瓣摸上去非常娇嫩。只要人们闻到了菊花淡淡的香味，就会产生一种神清气爽、舒心的感觉。 　　秋天是红红火火的象征。林子里、山上、各个小路旁……可以随处看见枫树挺拔的身躯和枫叶红彤彤，招人喜欢的脸蛋。枫叶是巴掌形的，颜色有朱红色、深红色、有时候还有橘红色的，这不是象征着今年红红火火吗？ 　　秋天也是皆大欢喜的季节。为什么呢？农民伯伯们辛苦种植的水果和庄稼就要成熟了呀！酸甜皆有的苹果；回味无穷的橘子；还有黄澄澄的大鸭梨……哪有一个不是我们喜欢吃的水果？ 　　再看看麦田。放眼望去，大片大片的麦子根本看不到边际，仔细看看，也会发现一些在收割庄稼的农民。看着农民们收割麦子时开心的笑脸，我心想：以前他们劳动时是多么辛苦啊！种那么多庄稼，汗水一定和大豆一样，不停地流下来。 　　秋天，你用你的汗水换来了这么漂亮的季节，一定很不容易吧？谢谢你，把城市装点地这么美丽，你真是一位有着独特风格的“造型师”！ 　　描写美丽的秋天四年级作文4 　　火热的夏姑娘刚刚离去，温柔的秋姑娘就迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 　　秋姑娘穿着一身金灿灿的衣服。她轻轻地来到草地上。尽管秋姑娘的脚步轻盈，生怕惊动了小草甜蜜的梦。但是，秋姑娘走后，小草便不像春天那样柔嫩，也不向夏天那样幽绿，而是呈现出一片淡淡的鹅黄。 　　秋姑娘去哪儿了？噢！原来在给大树伯伯换上金装呢！登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄鹰展翅飞翔，还有的像演员在跳芭蕾。地上满是落叶，想铺上了一层厚厚的地毯。 　　果园里一派丰收的景象。瞧，那挂满枝头的苹果，低着头，红着脸，多么像害羞的小姑娘呀！还有那片成熟的石榴涨红了脸，咧开了嘴，好像在给谁讲笑话呢。再看那远处的山楂树，红得像一团团跃动的火苗，把人们的心也给燃烧起来了。 　　走在乡间的小路上，到处都是成熟的庄稼。眼前是一片金黄的玉米地，金色的籽粒撑破了玉米棒子的外衣。 　　秋姑娘悄悄地悄悄地给大地图上绚丽的色彩，给勤劳的人们带来了丰收的喜悦！ 　　描写美丽的秋天四年级作文5 　　浩瀚蔚蓝的天空中飘着朵朵洁白无瑕的云。秋高气爽，高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 　　秋风，温柔地吹着，高粱麦子黄了。苞米棒子的红樱都干了，剩下通红的一片。稠密的大豆的叶子，老远望去，焦黄了。在农村，家门前晒着的红辣椒，苞米棒，十分漂亮。秋风，这个秋天的画师，将秋天点缀得丰富多彩。 　　太阳冉冉地升起，霞光向四周辐射，慢慢扩大，向天穹上展开，把整个天空染红了。在阳光下，白云染成红色，青山染成红色，江面染成紫色，天边仿佛着了火。太阳，这个秋天的画师，将秋天渲染成一幅巨大的五彩缤纷的画。 　　你看那蓝天，晴空一碧，朗朗乾坤，像琢磨光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝绸子。太阳收敛起刺眼的光，变成了一个金灿灿的光盘。朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影，逐渐透明。起伏的山脉，好似洪波涌起。使我惊奇的是那江水的绿，好似一块绿宝石，呵！“绿宝石”在流动！ 　　每逢秋风来临，五彩缤纷，千姿百态。太阳，蓝天，白云，江水，看似平常，它们点缀了秋天，秋天怎能不多彩呢？秋天由它们组成，他们，是秋天的`画师！ 　　描写美丽的秋天四年级作文6 　　看着夏天哥哥渐渐地离开了，淘气的秋天姐姐不知什么时候来到了我们的面前，只见她用纤手就那么轻轻地一挥，整个大地倾刻之间就穿上了一件金黄色的衣裙，在微风下翩翩起舞，你看，她多美呀！ 　　秋天，是农民伯伯最喜欢的季节了，到处都是打谷声，翻田声，欢笑声，好一道丰收喜悦交响曲。劳动了一年，收获着自己辛勤劳作的丰硕的果实，我想，他们一定笑得很甜吧！ 　　我们来到树林中，踏着那金黄色的地毯，阳光透过树枝，在微风的吹拂下，一闪一闪的，好像舞台上的霓虹灯，蝈蝈躲进草丛中给我们伴奏，我漫步轻歌，让人感到好像踏进了金碧辉煌的王宫，觉得无比的惬意，我觉得秋天很美！ 　　你看那——成群结队的大雁，好象一支支训练有素的军队，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“V”字形，一会儿排成“之”字形，喊着号子，“扑”、“扑”地从我们头上呼啸而过，那壮观的场面，我觉得很美！ 　　我们爬上山，往下遥望，此山好像一艘大船，在我的掌舵下，航行在一片片枫树映应下的血海中。我觉得很美！ 　　哦！丰收的秋天，甜美的秋天，美丽的秋天，让人感觉无比的留念忘还。 　　描写美丽的秋天四年级作文7 　　秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。 　　登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。 　　下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。 　　庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。 　　果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。我被这金色的秋天感染了，陶醉了。 　　啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。 　　描写美丽的秋天四年级作文8 　　秋天真美丽秋姑娘穿上金黄色的礼服，坐着清风叔叔的车来到了夏公公的身边，就对它说：“夏公公您累了，我来接您的班吧！” 　　这时，天上有一排大雁正要飞到南方过冬呢！大雁首领带领它的小队员们一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个“大”字。它们一边飞一边说：“亲爱的南方朋友们，我们回来看望你们啦！” 　　田野里，火红的高梁就像一把燃烧的火炬。一块块田地里长满了成熟的稻谷，一棵棵稻谷连起来就变成金色的“海洋”。风一吹，眼前仿佛在翻滚着金色的波浪。 　　果园里，苹果笑红了脸；黄澄澄的梨，活像一个个黄色的小铃铛；熟透的柿子在树上你挤我碰的，争着让人们去摘呢！ 　　枫林里，枫叶们正在比谁的舞姿最优美，风一吹她们就开始翩翩起舞，跳出了秋天的喜悦！ 　　啊！秋天真美丽，我喜欢这个金色、可爱的季节！ 　　描写美丽的秋天四年级作文9 　　秋天的风是一把钥匙。它带着清凉和温柔，慢慢地，慢慢地，趁你没留意，把秋天国界的大门打开了。一走进秋天的世界，你马上会看到丰收的果园。梨香香的，菠萝酸酸的，苹果甜甜的。叔叔阿姨正忙着把这些可口的水果装到篮子里呢。 　　你瞧，橘子、柿子好像等不及了，正你挤我碰，争着要人们去摘呢。果园的西面是一个关丽的大花园。花园里一年四季都开着关丽的花。这个季节开什么花呢？哦，原来是美丽的菊花。菊花有紫红的，淡黄的，金黄的，雪白的，粉红的……真是五彩缤纷，关丽极了！ 　　关丽的菊花在秋风中微微点头，像一个个关丽的小姑娘。花园的东南面有一片宽阔的田野，田野里种着谷子和玉米。金黄的谷粒被谷皮包裹着，像一个个在包袱中的小宝宝，不得不安静地挤在一起。玉米棒里的玉米粒像一个个金黄的小牙齿，煞是可爱。玉米和谷子都鞠着躬，谦虚地请主人来收割。 　　田野东面是一片树林。树林里种着白桦树、栋树、松柏、银杏树、龙爪槐、青松等，关丽极了。每到秋季，树叶都从树上飘落下来，落叶像一只只黄蝴蝶在林间匕舞，青松和松柏显得更苍翠了。 　　秋天真美哪，我爱秋天！ 　　描写美丽的秋天四年级作文10 　　碧绿的小草不知什么时候悄悄地变黄，偎依在大地母亲的怀抱，等明年再生。蝉鸣声消失了，大雁排成人字往南方飞去，它们都在告诉人们：“秋天来了！” 　　秋天的天空格外晴朗，朵朵白云悠闲地飘着。杨树柳树的叶子变黄了，只有松树不舍得脱下它们的绿衣裳。枫树想得最周到，脱下了夏天的衣服，穿上了为秋天准备的红毛衣。 　　秋天正是丰收的季节。田野里，金子般的谷穗压弯了腰，一阵风吹来，地里涌起了波浪，一层赶着一层，还发出沙沙的欢笑声；高粱顶着火红火红的穗子好像燃烧的火炬……这一切，仿佛正向人们报告丰收的喜讯。农民们正在收割田里的庄稼，他们的脸上流淌着劳动的汗水，也洋溢着开心的微笑。 　　果园里，苹果熟了，像一个个害羞的小姑娘，低着头。葡萄架上，结满了成串的葡萄，有紫的，有绿的，有深红的，一颗颗在阳光的照耀下，晶莹剔透，散发出诱人的清香。我简直陶醉在这迷人的秋色中了！ 　　充满生机与活力的夏天是美丽的，但饱含丰收喜悦的秋天更加迷人！