一欢迎词亲爱的顾客朋友们：大家好！您现在看到的是康师傅江南美食推广活动。雪笋肉丝面，清鲜爽口；笋干烧肉面，鲜香浓郁，欢迎免费品尝！二产品介绍包括1品系介绍2口味介绍，特点，价格，坎级介绍（包括赠品的单独介绍）康师傅江南美食雪笋肉丝面新味上市。优选宁波风味雪菜和鲜嫩笋片，精心烹制而成，雪菜爽口，清鲜入味！ 产品中特别添加丰富的笋片和雪菜，味道更加鲜美醇正，欢迎大家品尝！（康师傅江南美食笋干烧肉面新味上市。笋干烧肉面，精选江南特产笋干和上好五花肉，大火煸炒，小火焖烧，肉酥笋嫩，鲜香浓郁！欢迎大家品尝！）康师傅江南美食系列现在有笋干老鸭煲、东坡红烧肉、雪笋肉丝、笋干烧肉和精炖牛腩五种口味四种规格方便您在不同时机和场合品尝，现在购买，还有精美实用礼品相赠，欢迎顾客朋友踊跃购买！三其中穿插、煮面流程的解说在这里我们将为您演示正确的康师傅江南美食烹制流程，您还有机会得到康师傅为您准备的精美礼品。您现在看到我们康师傅公崽大厨手上的笋干烧肉面，首先在烧水同时将面外包装撕开备用(温度调至240℃)煮面用水量为600ml（面饼90g)水沸后，将面饼放入锅内，开始计时；将菜包加入试吃锅中加盖煮，我们的蔬菜包里有货真价实的脱水高丽菜，和脱水胡萝卜及脱水猪肉。面饼煮至1分钟时，用筷子将面饼挑散，开盖继续煮面。2分钟时加入粉包、酱包并使料包与面、水充分混合香气四溢，面饼煮至3分钟时关火。（您现在看到我们康师傅公崽大厨手上的雪笋肉丝面：570ML （面饼85g）首先在烧水同时将面外包装撕开备用(温度调至240℃)煮面用水量为570ml，水沸后，将面饼放入锅内开始计时。将菜包加入试吃锅中加盖煮，我们的蔬菜包里有货真价实的脱水高丽菜，和脱水胡萝卜及脱水猪肉。面饼煮至1分钟时，用筷子将面饼挑散，然后开盖继续煮面。2分钟时加入粉包、酱包并使料包与面、水充分混香气四溢，开盖煮面2.5分钟时，放入雪笋肉丝风味包，用筷子挑散到面汤。）四欢迎品尝词+卫生提示五派发+邀请好，就这样，一锅鲜活带劲的康师傅江南美食方便面完成了，欢迎大家前来免费品尝！（促销员将试吃品按要求派送给顾客）（待促销员将试吃品派送完毕后播音）为了维护本商场的购物环境，请您将使用过的一次性碗筷自觉地投入到我们为您准备的垃圾桶内，谢谢您的合作，祝您购物愉快！六询问沟通欢迎您来到我们的康师傅方便面的活动现场，请问你平时经常吃方便面吗？吃的是什么品牌的方便面？您的口味是辣的还是不辣的或您的口味是偏浓的还是偏清淡的喃？（可以根据顾客的回答反馈再挑选符合当前顾客的口味的面进行介绍）产品口味和面的特点价格，坎级介绍（包括赠品的单独介绍）

介绍学校的简短解说词如下：我的校园坐落在一个人杰地灵的地方，这里绿树成荫，景色美丽，环境非常优美，我们学校的美是五彩斑斓的，是生机勃勃的。每天早晨朗朗的读书声从荣达教学楼传出悦耳的声音。我们学校里的老师为了培养每个学生品学兼优。尽职尽责，日日夜夜备课，一心奋战在教学线上。各科语、数、英、等参赛都名列前茅，因此每年都有状元出现，名誉响当当。我的学校，就这么牛逼，可以择优选择哦！真棒棒的哟。各位家长好！今天是xx学校开放日，非常欢迎家长朋友们光临学校参观。我们学校的情况各位家长可能有所了解，为了更好的展示学校形象，下面我首先做学校介绍，从基本设施、师资力量、学业成绩、教学特色、获奖情况几方面做详细说明；然后带领大家到校内各区域参观；最后集中回来家长提问咨询，学校教学教务领导与大家交流。现在由我为大家介绍我们的校园，现在我们可以首先看到彰显我校师生风采，凝聚教职工的集体智慧的新校门，校门是新近改造完工的，大门设计体现了我校文化校园、人文校园的建设理念。随着教育现代化进程的推进，过去的大门已经成为历史，学校已经翻开了新的一页。进入校园后，首先映入眼帘的是我们的电子屏以及就近的大树和景观石，三者代表着三段历史：景观石说明事情已经过去，代表着我校辉煌的历史；电子屏演绎着正在发生的事情，代表着日新月异的现在；“十年树木，百年树人”，大树茁壮成长，朝气蓬勃，代表着给人无限憧憬的未来。

讲解，是怎么写？讲解词呢？主要是他，起到一个讲解解释的一个作用。

　　一部完整的电视专题片包含着声音、画面、字幕等多重元素，电视解说词是其中不可或缺的元素之一。它是一种特殊的屏幕文体，它与画面语言相融合，形成一种反映社会、传递信息、表达思想感情的独特语言形态。当电视画面语言所构成的视觉形象难以表达或不便于表达其思想感情时，这种有声语言帮助观众加深对其内容的理解，并增强作品的艺术感染力。 　　既然电视解说词本身就是电视专题中众多元素的其中之一，如果把电视专题看成一个综合体，那么电视解说词就是整体中的一个局部。电视解说词的这一属性决定了它的非独立性，所以在电视专题中电视解说词要根据主题的需要，和画面、音乐、字幕、同期声、特技手段等相互配合，去传达节目的信息，表达节目的思想。 　　一、 电视解说的非独立性 　　电视解说词不能独立地完成对事件的全面报道，也不能独立塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段、尤其是画面一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对形象的整体塑造。解说词自身不独立承担这些任务，因此，电视解说词不能孤立存在，不能独立成章，这就是电视解说的非独立性。 　　毫无疑问，电视解说的主要形式母体依然是文学写作，电视解说创作的一些技巧方法，大多是从文学写作中借鉴或演化过来的，其中包涵了极其浓厚的文学色彩和文学基因。这谁也无法否认。 　　牐牭电视解说词的创作是在服务于电视整体创作的环境下进行的，在这里它已经不再是纯粹的文学写作，衡量它的标准不再是文学标准，而是电视标准，就如同音乐、摄影、绘画等艺术形式一样，一旦被置于电视艺术的环境之下，就成了为电视服务的元素，具有了非独立性。 　　电视解说词非独立性最突出的表现就是大多数时候，它必须“为看而写”。由于电视媒体最大的个性是具有形象生动的画面，因此在解说词创作的时候就要时时考虑到电视画面的形象、状态和特点以及节目要传达的信息，要表达的思想。 　　犜诖蠖嗍电视专题中，解说词往往断断续续分布在画面、同期声、人物采访、音乐之间，呈一种镶嵌式或点睛式的形态，如果把解说词单独拿出来看，往往会让人觉得有前后不连贯，指代不清，交代不明等毛病。解说词不等同于一般文章，流畅不是它追求的目标，只有和其它电视元素结合在一起，才能突显出其存在意义。 　　举例来说，在电视专题解说中，指示代词如“这，这里”有较大使用量。因为解说是与画面声音相配合的，这些指示代词，使解说向画面靠拢，不必具体地描述画面。例如“这位军人是她的丈夫（画面：一位身着军服男人的中景）”；“一直以来，这里的曾是一片清澈的水塘（画面：一片干涸的塘底）”；“（同期声：一段阿金的采访之后）这大约就是阿金不愿离开这里的原因吧。”。所有的解说第一目的是为画面、声音服务，不论完整性，就如很多人提到的，解说词的三字要诀是：跟、贴、让。即：跟主题、贴画面、让给其他手段去表现。在电视专题《沙之魅》中，有一段是各国沙雕艺术家各展所能做沙雕的一组镜头，解说撰写道： 　　能用的都用上了，就是没有美院雕塑系里用的家伙。 　　这位就象棉花地里打农药的。 　　这位在挖土豆。 　　这位在理发。 　　这位象是掏耳朵。 　　仅看这一段解说，难以了解当时是一种什么样的情形，但是配上画面，就生动地显现出当时艺术家们工作时的状态，并且由于恰当的解说，体现出一种恢谐幽默的效果，这与整部片子的风格是完全吻合的。在这里，解说不独立存在，而是与电视中各元素各手段贴合，浑然天成地完成电视展现。 　　二、 电视专题解说词的语言特点 　　电视专题解说词从根本上来说，是一种文字创作。但是这种文字创作与常态不同，电视专题解说词最终是通过播音员配音，以声音元素方式传播到受众耳中。因此，解说词创作是以文字为基础，以电视专题主题为脉络，以电视其它元素为依附，通过创作人思维组织，文字排列而形成的一种特殊文体。这种文体与我们平时看到的各种文体有着很大的不同，有着自身的特点。 　　解说词始终以“为听而写，为看而写”为最终的发展方向，它的文字魅力来自创作者对生活深层体验和感悟，它应当是有内蕴、能够传递信息的，而不是花哨的词句堆砌。电视是新兴大众媒体，其短处是稍纵即逝，没有重复视听的余地。前苏联杰出宣传学家曾有一段精辟论述，“广播电视新闻记者工作特点是他们所写的短评、随笔和文稿是不被人反复阅读的，而是被观众稍纵即逝地收听和一览而过地收看。对于阅读和接收绝不是常常把同样一个意思同样有效地表达出来。很多时候，对于接收和阅读的东西，需要采取完全不同的方法。所以，当一个广播电视新闻记者在写作文稿时，一定应该念起来试听一下，看他写的稿子念起来怎么样。” 美国广播新闻研究者马克霍尔说：“当你写新闻报道时，要记住你是在为一个处于半收听状态中的，具有九岁孩子那样程度的听众而写的。”同样的，对于电视专题解说来说，首先要让观众容易听懂容易接受，如果是深奥拗口的稿子，观众会听起来费劲而放弃理解其中含义甚至放弃收看整部片子，那么结果必然是失去传播意义。因此，电视解说写作者在写完一篇稿子之后，至少要念起来试听一下，其目的在于检验稿件和语言文字必须口语化，总体要求是念起来顺口，听起来顺耳，看起来醒目，明白流畅一看就明白。 　　解说词的语言力量不在华丽而在朴实。写一篇电视解说词写一篇小说或者散文完全不一样，那种天马行空的文章难以成为真正的解说，所谓洋洋洒洒之所致的性情中人的文彩，是要遭到无情的否定。因为电视永远是以画面为主的，所有的文字都应当为画面服务。形容词在这个时候应该避退三舍，因为没有形容词能够形容得过正在展示的画面。当画面清晰显示了蔚蓝的天、碧蓝的海，对于观众来说已经有了完全直观的印象，解说词在此时如若再形容一番，除了重复信息之外，还是一种画蛇添足的累赘。 　　解说词可以是一些优美的语言，但决不等同于华丽词藻的堆砌。如电视艺术片《六龄童》有一组六龄童和他的学生们划着船在水乡的河网里赶水路的镜头，解说词是这样处理的：“多少年来，绍兴大班的戏船就是这样穿梭在水乡密密的河道里。锣鼓声贴着河面流向四乡八村，敲着每家每户的门窗。唱戏的人在水上化妆，看戏的人在水上赶路。许许多多的水乡孩子就这样成了痴心的戏迷”。这段解说交待了水乡戏的特点，也为六龄童接下来的学戏自述作了准备。如若这一段是描写六龄童和学生们在戏船上的心情、描写水乡的风光，那么事实上是重复画面上已告诉观众的东西，信息量也就不足。观众在看到画面的同时，实际上很想了解画面背后的东西。因此，解说应当说观众所想知、观众所想要。电视解说究竟要不要修饰性的语言？答案是肯定的。问题是其修饰对一部片子到底起了什么作用？把大量形容词放在已经很说明问题的画面里，除了把观众的视点搅乱、思路搅乱，恐怕难以起到更大的作用。朴实的语言不代表枯燥无味，在能驾驭它们的人的手里，它一样能表达深遂的思想内涵。有人总觉得不能用华美的语言就不能显示出自己的文学功底，其实一个人的才华和个性只要有创作环境，是不会轻易丢失的。 　　电视专题解说词必须具有准确性。一篇优秀的解说词，除了应当很好地表达主题、传递信息外，更需要真实可信，这就需要有鲜明的准确性。专题片不是电视剧，剧情由人编，对白由人写，观众不但不以为意，如果编得好，观众还会喝一声彩。电视专题片与电视纪录片是一母同胞的兄弟，甚至有“等同说”，认为“电视专题片”就是纪录片，它们没有什么区别，只是一种节目形态的两种不同称谓。无论如何，“电视专题片或纪录片都取材于真实的现实生活，都是以现实生活中的真人、真事、真景为拍摄的对象和表现内容，都以“真实性”作为创作的生命，都需运用纪实主义的.创作方法。”真实是电视专题的基础，解说词也应遵循这一原则，在写作时应具有准确性。解说不准确不真实就没有生命力和说服力，就会失信于观众。 　　解说词要想具有准确性，创作时必须以事实为依据，只有这样，才能做到言之有据，听之可信。当然，这种准确性，并不排除运用文学的手段和修辞方式，诸如比喻、象征、对比、夸张、双关等艺术手法，但在具体运用时，也应以生活真实为依据，避免华而不实过分夸张。电视专题片《雷峰塔的记忆》在叙述雷峰塔倒塌时，解说词表现得十分精到、准确。一九二四年九月二十五日下午一点，那一刻，在西湖北岸的俞楼，红学家俞平伯看到了这一惊心动魄的倒塌。[“是日中午，塔顶已倾其一小部份，栖鸟悉飞散，当其崩圯时，我们从湖楼遥望，惟见黄烟直上。”]（俞平伯语） 　　一座在江南烟雨中站立了千年的古塔倒了。 　　在这里，解说词对雷峰塔倒塌的时间、见证人观望地点及见证人当时语录的引用都十分准确，从片子主题来说，雷峰塔何时倒塌如何倒塌并不是最重要的，但是真实准确的介绍却是必不可少的。 　　三、 电视专题片解说词的作用 　　电视专题解说词一直是依附于电视画面而存在，虽然是从属地位，但并不代表不重要。一部完整的电视专题必然需要解说词的片配合才称之为完整，没有解说，完全依靠画面和其它声音元素组合的专题在传播时会遇到障碍，在信息缺失的情况下，受众在理解上就会发生困难。同时，解说词不仅仅是传递必要信息，贯穿片子逻辑线索，还应当起到深化内涵、升华主题的作用。一篇好的电视解说词，除了完成其介绍、信息补充、联结等最基本作用外，更重要的是对整个片子的主题、内蕴进行提炼和引申，成为作者与受众沟通的心灵渠道。 　　首先，电视解说词的引申作用。引申就是解说词从电视画面的具体内容之中，开掘、提炼、引申更加深刻的思想内涵。专题片《透亮的世界》中，一组镜头是社会实践课，在盲校老师的引导下，盲孩子们学习用盲杖在城市车流中穿马路、避让障碍物。解说写道：在老师的带领下，孩子们走向这个社会。有点磕袢是正常的，他们必须学会适应这个社会，学会独立地与这个社会打交道，因为，毕竟有一天他们会长大，前面的路终究是要自己来走。这段解说不仅仅是述说盲孩子学习独立使用盲杖行走，而更引申出盲孩子们未来的路是艰难的，但又是必须独自勇敢面对。其背后蕴含着对盲孩子的鼓励和期待，正是这种引申，赋予画面更多层次、更意味深长的意义。 　　其次，电视解说词的升华作用。在电视专题片中，形象思维常常附着在画面上，抽象思维往往寄寓在解说词里。因而，作品的理性表现和思想意念，主要靠解说词去完成。这些解说词本身，就是画面语言的思想升华。 　　《沙之魅》的结尾的画面，是渐渐拉远的海滩，浪卷来又走，冲刷着金色的沙滩。解说这样写： 　　这些神工鬼斧的沙雕很快就会从朱家尖的海滩上消失了 　　他们无一例外地仰望着天空，在那里，有不灭的沙的灵魂在等待来年的好日子。 　　那时还会有艺术家把他们聚在一起，让所有的人团结起来为一个美好家园，玩一个大大的美丽的沙雕。 　　然后海还会把他们收回自己的怀抱。 　　在这里，人与沙、沙与海、自然和人类还有人们自己，一切由于解说词的提升，形成了一个圆满而和谐的境界。海还是那个海，沙还是那些沙，但解说赋予它们以灵魂，主题因此而得到升华，意蕴因此而更深远，这就是解说的魅力。 　　当然，电视专题解说词的作用，绝不只是以上几种，了解解说词更多更深层次的作用，并更好地运用它，利用它更好地为电视服务，是我们需要进一步努力的。

解说词怎么写? （1）语言通俗、平易,读起来顺口,听起来顺耳.因为解说词是对形象画面的补充,是通过语言表达来宣传和教育群众的. （2）紧扣实物和形象进行解说.实物和形象是解说词写作的依据,忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则.围绕实物、形象这一中心点,安排结构,组织段落,绝不能游离于具体的解说对象. （3）注重文艺性.解说词不是空洞的说教,必须通过形象的语言实物进行描绘,就像报告文学是报告事实和文艺创作一样,解说词是说明和描写的结合,具有文学伤口的一些特点,好的解说词是一支感人的歌,一首动人的诗.

　　每一年都会有一次秋季运动会，因为这样可以锻炼学生们的体魄，而且还能够缓解一下来自书本的压力。以下就是我为您整理的运动会解说词，内容仅供参考，希望对您能够有所帮助。 　　运动会解说词【一】 　　 初一一班： 　　现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的7年8班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上，初一一班运动员将依托一颗激情的心，创造更加辉煌的成绩。 　　 初一二班： 　　迎面走来的是初一二班。初一二班是一个追求速度与挑战的班级。他们像威风凛凛的勇士，为了一个共同的目标勇往直前，他们的口号是友谊第一，比赛第二，团结一心，共创辉煌。7年10班将会成为一个最有潜力的队伍。 　　 初一三班： 　　意气风发，斗志昂扬的初一三班正迈着矫健的步伐向我们走来。士气高昂，充满自信是这个班的特色，他们沐浴着金色的阳光，托着明天的希望，今天他们是运动场上的雄鹰，明天，他们就是蒙初中的辉煌。我们期待着他们在运动会中一显身手。 　　 初一四班： 　　看，前面走来的是我们初一四班的全体同学。他们各个精神抖擞，身怀绝技，敢于拼搏，永不服输！在这次运动会上将会给大家一个惊喜，再创佳绩。 　　 初二一班： 　　青春永常驻，傲骨迎校运！迎面走来的是8年4班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。这，是一个奋发向上，充满朝气的班级。突破自我，争创第一是他们的目标，加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们初二一班同在！ 　　 初二二班： 　　放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。初二二班，正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来，青春的气息洋溢在每个人身上，这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们以学子的风采展现着必胜的信心，更高、更快、更强是他们的目标。他们一直不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。 　　 初二三班： 　　迎面走来的队伍是初二三班。看，他们个个英姿飒爽，显示着非同一般的气势；听，那整齐有力的脚步声，宣告着他们已经做好充分的准备。相信他们在运动场上，一定会有出色的表现。 　　 初二四班： 　　瞧，初二四班的同学们正昂首挺胸地朝操场走来，他们是新世纪的新人，是新一代的体育健儿，在我们期盼已久的一年一度的校运会中，这些体育健儿们将尽自己的力量为他们的班级争光！为运动会添彩。 　　 初三一班： 　　此时，运动场上再现一道亮丽的风景。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示他们的必胜信心，他们相信没有最好，只有更好，更高、更快、更强是他们的目标，勇往直前是初三一班勇士们真正的本色。看，他们强有力的步伐迸出永不言败的信念。 　　 初三二班： 　　初三二班正以自信的姿态走进我们的眼帘。相信在团结集体中诞生的实力雄厚的运动员，将在比赛项目中绽放光彩，成为亮点。让我们为他们加油吧！ 　　 初三三班： 　　瞧，现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的是9年4班，他们以特有的气质向我们展示一个斗志昂扬，满腔激情的`团体。每一个运动员都以自信的笑容，优雅的姿态展现出：初三三班，更为出众。 　　 初三四班： 　　现在，您看到的这支朝气蓬勃的队伍是初三四班代表队。这个集体奋发向上、坚忍不拔、不怕困难，在这充满生机和活力的赛场上，他们以锻炼自我为目标，展示青春风采，留下永久的回忆，让我们为他们加油。 　　运动会解说词【二】 　　 初一（1）班： 　　我们等待已久的初一（1）班，以朝气蓬勃的面貌踏着自信的脚步向我们走来。阳光男孩，亮出风采；纯真女孩，渲染舞台。他们朝气蓬勃，昂首勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，铭记班训“出类拔萃，展翅高飞”，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤，相信在这次的运动会中，他们一定会奉献激情，勇夺佳绩。 　　 初一（2）班： 　　瞧，一群意气风发，精神抖擞的少年正向我们走来，这就是永远激情飞扬的初一（2）班！我们是由39颗热忱之心所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。一班齐心勇向前，争夺第一不畏艰，这是一班的实力，也是一班的信心。团结就是力量，最强是一班。看那一列列一字队形，是面向成功的道路；那一个个迎风飘舞的彩球，是一朵朵盛开的鲜花。听，那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。 　　 初一（3）班： 　　迎面走来的是初一（3）班，这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。瞧，他们个个精神抖擞；听，脚步坚定而有力。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。“勇往直前”是他们的本色，“顽强拼搏，超越自我”是他们前进的动力。相信他们会焕发光彩的，相信初一（3）班一定能行。 　　 初二（1）班： 　　披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，一群意气风发，精神抖擞的少年正向我们走来！看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出他们那坚持不懈的信念。别样的风采、高昂的斗志，这就是初二（1）班！困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸。一个充满动力的集体，相信他们能焕发光彩，相信初二（1）班一定能行！ 　　 初二（2）班： 　　迎面走来的是初二（2）班。碧绿的草，弥漫着青春的气息，湛蓝的天，荡漾着年少的希冀。在这初中时代的第一个秋天里，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架设起通往未来成功的桥梁！ 　　 初二（3）班： 　　现在正经过大会主席台的是初二（3）班。这是一支团结奋进的队伍，他们脚踏龙中的土地，心存美好的希望，在龙中这块神奇的土地上，播洒刻苦求知的汗水，收获金灿灿的希望。在“崇尚一流、追求卓越”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，不畏困难，勇于拼搏；团结进取，战胜自我，将以坚定的意志、坚强的决心，执著的追求和崇高的理想，养成自强不息的品质，铸就昂扬拼搏的精神，让团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌在同学们心中传唱，他们决心在这次体育盛会上，以饱满的热情和拼搏进取的精神，来迎接二十一世纪的挑战。 　　 初三（1）班： 　　一支朝气蓬勃、团结奋进的队伍走过来了，这就是我们初三（1）班。我们自信但不自负，冲动但不鲁莽。他们相信实力而不是运气，相信成绩而不是虚名。更高、更快、更强的奥林匹克精神是我们的追求，“挑战自我，超越梦想”是我们的口号。在这次运动会上，我们将以良好的体育道德风尚、必胜的信心和勇往直前的勇气，展示我们的英雄本色。 　　 初三（2）班： 　　瞧，英姿飒爽的初三（2）班的同学正雄赳赳气昂昂地向我们走来，这是一个充满活力的集体。他们的步伐坚定，他们的气势昂扬；听，他们的笑声悦耳，他们的口号嘹亮！他们抱着必胜的信心来逐本届运动会的各个项目。同一个校园，同一个梦想！相信他们会在运动健儿和体育拼搏精神的激励下，涌现出越来越多的领跑者，用坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声和鲜花！ 　　 初三（3）班： 　　看！初三（3）班的同学们排着整齐的队伍，迈着有力的步伐，英姿飒爽地向主席台走来。他们的心涌动着拼搏的激昂，他们的梦想伴随着青春的舞步飞扬，他们的汗水顺着热腾的心田流淌。这，就是他们的心声：我们充满激情与活力，我们追求成功与理想。我们用坚定的意志叩响胜利的大门，我们用勤劳的双手来摘取成功的果实，我们更会用火红的青春点燃明天的希望。加油吧，健儿们！胜利，将与初三（3）班同在！

听吧！整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏,看吧！蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息，青春的活力使我们对体育充满热情，比赛的到来让我们展示出自己，必胜的信心是我们最好的准备，团结和友谊是我们最大的前提！祁阳一中高352班2004年校运动会解说词接着向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的高352班运动员代表队。今日的高352班正以崭新的面貌、敢拼的精神取得了较大的进步。在这次运动会上，高352班运动员将依托56颗激情的心，创造更加辉煌的成绩

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解说词的格式第一行居中写题目，另起一行顶格写解说对象，在另起一行空两行写解说词。结束后在正文下面右下角空两行写你的姓名，班级，或学校等信息，并且语言应尽量显得礼貌蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活。蒙古包古代称作穹庐、“毡包”或“毡帐”。据《黑鞑事略》记载：“穹庐有二样：燕京之制，用柳木为骨，正如南方罘思，可以卷舒，面前开门，上如伞骨，顶开一窍，谓之天窗，皆以毡为衣，马上可载。草地之制，以柳木组定成硬圈，径用毡挞定，不可卷舒，车上载行。”随着畜牧业经济的发展和牧民生活的改善，穹庐或毡帐逐渐被蒙古包代替。蒙古包呈圆形尖顶，顶上和四周以一至两层厚毡覆盖。普通蒙古包，顶高100-150尺，围墙高约50尺左右，包门朝南或东南开。包内四大结构为：哈那(即蒙古包围墙支架)、天窗(蒙语“套脑”)、椽子和门。蒙古包以哈那的多少区分大小，通常分为40个、60个、80个、100个和120个哈那。120个哈那的蒙古包，在草原是罕见的，面积可达6000多平方米，远看如同一座城堡。过去几十个如此大的蒙古包聚在一起，十分壮观。

解说词的格式：解说词的结构分标题、开头、主体、结尾四个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。主要的几种写作形式有：I、描述型以时间的先后作解说的顺序，对说明对象进行内在或外部的描述。人物、产品介绍、生产流程等解说多采用这种方法。2、说明介绍型按照事物空间存在的形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后．或从整体到局部，把事物的名称、功用、类型、特点、关系等依次解释明白，使观众、听众了解、熟悉。3、分析型按照事物体的内在逻辑关系安排顺序。这种内在的逻辑关系或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等。其基本方法是从一般原理到特点结论，或从一系列事实抽提出一般原理。所遵循的写作思维方式是演绎、归纳或对比。4、一般认识型按照人们认识事物的规律和习惯，一般总是由浅人深、由近及远、由抽象到具体对事物体进行解释说明。解说词的写作要求：1、了解解说对象，搜集有关素材这是解说词写作的准备阶段，大量地收集有关材料，深人了解解说对象的有关知识，对其作全方位的研究，是对解说对象精确介绍、生动描述的前提。2、抓住被解说对象的特征和本质对被解说的事物，应认真地进行分析研究，准确地抓住它的特征、本质和意义。在解说中应恰当地运用对比联想、点面结合、由此及彼、由表及里等多种方法，来突出事物的特征、揭示事物的本质、说明事物的意义。这是保证解说质量的一个关键。如果解说内容流干一般，缺乏特色，则失去解说的意义。如：在进行人物解说时，要抓住感人至深的一面。

是什么的解说词啊校园参观解说词范文尊敬的各位领导：欢迎您来到临港三中指导和检查工作。临港三中始建于1958年，位于石柱岭下，龙王河畔，地理位置优越，校园环境优美，文化底蕴丰富，办学特色鲜明。学校现占地105亩，建筑面积一万多平方米，教职工110名。我校确立了“明理、明德、乐业、乐群”的校训，形成了“知行合一、和谐创新”的校风，坚持“一切为了师生的幸福与成长”的办学理念，行教育之道，办人民满意的教育。让孩子在这里快乐地学习，健康、幸福地成长。宿舍区部分下面向各位领导介绍的是我们的学生宿舍。学校安全是学校工作的重中之重。我校在实践中创立了 “三位一体”学校安全管理模式：一是领导重视分工到位;二是制度健全措施到位;三是加强教育防护到位;四是齐抓共管防治一体对于学生宿舍整理，我们实行的也是这种“三位一体”的模式，具体做法是舍长汇报制和教师检评制相结合，安排教干带班、教师饭时值班和班主任轮岗检查的“三位一体”的管理。把检查的结果详尽记录，并进行张榜公布。检查结果纳入“文明宿舍”和“先进班级”的考评当中。对于学生的午间、晚间休息，我们每天都安排班主任和学生督导员轮流检查并签字，值班领导督查。确保了学生午休、晚休的纪律和安全。黑板报部分现在各位领导看到的是校园文化长廊。我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话、能育人。我们校园布局合理，现在所走的大路宽阔平整,两边是整齐的塔松、月季和樱花树。给人一种蓬勃向上，错落有致，层次分明的感觉! 优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在欣赏美、感受美中学会创造美，起到了潜移默化的教育作用，促进学生在良好的环境中健康的成长。我们所看到的室外文化墙，左右两边的黑板报，每一版面都有主题、有诠释。分别是《校长寄语、教师心语》、《青春之歌》、《文明传承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《临港精神》等等，每一块版面都是凸显我校为促进学生德智体全面发展而做出的努力，它们丰富了广大师生的精神生活。板报图文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奋进的人生驿站，也突出了我校师生在工作学习之余，不断丰富自我的进取精神，彰显出了他们对教育幸福的追求。就连黑板报上的字，我们都采用不同的字体，目的就是想通过老师的言传身教，潜移默化的教育学生，影响学生。中楼道展板部分“开放包容、接续拼搏、战天斗地、傲立潮头”的临港精神始终激励着我们全体师生，“让临港的的孩子在临港旧貌换新颜中享受幸福教育”成为了我们不懈的追求。下面各位领导所看到的展板，就见证了临港三中的成长和收获的喜悦。在区教体局和在镇党委政府的关怀和帮助下，临港三中接续发展，内强素质、外塑形象，不断加强校园配套建设。改建了危墙，危厕;硬化了大门口路面;更新了文化长廊;美化了花园操场;增添了图书仪器，改进了微机设施;连通了远程教育，达到了绿化、硬化、亮化、规范化、科学化的“五化”标准，为师生创造了更加优美和谐的学习生活环境，学校面貌焕然一新。

1. 写一段关于《三峡》的解说词 《三峡》—郦道元【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（x ī ）月。 至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝巘（yǎn ） 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（cháng）。” 【翻译】在三峡的七百里之间，两岸山连着山，没有一点空中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。 如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天，江水漫上山陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。 如果有皇帝的命令急于传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。这中间大约有一千二百多里，即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它行得快。 到了春、冬两季时，白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水，映出了各种景物的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻冲荡下来。 水清，树荣，山高，草茂，实在有很多乐趣。 每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的树林山涧一片寂静。 经常有猿猴在高处长鸣，叫声连续不断，声音非常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【三峡】： 选自《水经注疏》。瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 郦道元（466或472—527），范阳涿（zhuō）县（现在属河北）人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。 其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗址、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 【七百里】：约合现在二百公里。 【两岸连山，略无阙处】：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 略无，毫无。阙，通“缺”。 【亭午】：正午。 【夜分】：半夜。 【曦】：日光，这里指太阳。 【襄】：上。 【沿】：顺流而下。 【溯（sù）】：逆流而上。 【白帝】：在现在重庆奉节东。 【江陵】：即现在湖北江陵。 【奔】：这里指飞奔的马。 【疾】：快。 【素湍（tuān）】：白色的急流。 【回清】：回旋的清波。 【绝巘（yǎn）】：极高的山峰。 【飞漱（shù）】：飞泻冲荡。 【清荣峻茂】：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。 【晴初】：天刚晴。 【霜旦】：下霜的早晨。 【属（zhǔ）引】：接连不断。 属：连接。引，延长。 【巴东】现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带。【古今异义词】1、或王命急宣（或 古义：如有 ） （或 今义：常用于选择复句的关联词） 2、至于夏水襄陵（至于古义：一个动词“到”和一个介词“于” ） （至于今义：常连在一起，表示另提一事） 3、虽乘奔御风 （虽 古义：即使 ） （虽 今义：虽然）【一词多义】 ①自：自三峡七百里中（在） 自非亭午夜分（如果） ②绝：沿溯阻绝（断绝） 绝巘多生怪柏（极，最） 哀转久绝（停止） 【通假字】 ①略无阙处（“阙”通“缺”，缺少） ②哀转久绝（“转”通“啭”，婉转发生）【词类活用】 ①虽乘奔御风，不以疾也。 （奔：动词用作名词，飞奔的马） ②回清倒影（清：形容词用作名词，清波） ③晴初霜旦（霜：名词用作动词，结霜） ④空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里） 【特殊句式】 1.两岸连山：省略句，省略定语“三峡”。2.重岩叠嶂：省略句，省略主语“两岸”。 【重点语句翻译】 1、虽乘奔御风，不以疾也。 译：即使骑着奔驰的骏马，驾着风，也没有这样快。 2、清荣峻茂，良多趣味。 译：水清，树荣（茂盛），山高，草茂，实在是有很多趣味 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 译：到了夏天江水暴涨，顺流而下逆流而上的船只都被阻隔断了。 4、空谷传响，哀转久绝。 译：空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。 5、自非亭午夜分，不见曦月。 译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 【整体把握】 《 三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。 “春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。” 雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。 三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。 写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄。 2. < >解说词 长江三峡是指在重庆市至湖北省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡 长江三峡西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市，全长205千米。 自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡因而得名。 三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高出江面1000---1500米。最窄处不足百米。 三峡是由于这一地区地壳不断上升，长江水强烈下切而形成的。水力资源极为丰富。 自白帝城至黛溪称瞿塘峡，巫山至巴东官渡口称巫峡，秭归的香溪至南津关称西陵峡。两岸山峰海拔1,000到1,500公尺，峭崖壁立，江面紧束，最窄处是长江三峡的入口夔门只有100公尺左右。 水道曲折多险滩，舟行峡中，有「石出疑无路，云升别有天」的境界。长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首。 长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。 这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。“万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。 时则岸山壁立如着斧，相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑无。” 郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中，把峡区风光的雄奇秀逸，描绘得淋漓尽致。我国古代有一部名叫《水经注》的地理名著，是北魏时郦道元写的，书中有一段关于三峡的生动叙述：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（cháng）！”。 三峡地跨两省。 两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。 三峡旅游区优美景区众多，其中最著名的丰都鬼城，忠县石宝寨，云阳张飞庙，瞿塘峡，巫峡，西陵峡，宏伟的三峡工程，大宁河小三峡等。 游三峡有三条路线可选：1、从重庆顺江而下快节奏地观赏三峡的奇特风光；2、从上海、南京、武汉逆流而上游览长江沿途美景；3、从三峡的东口宜昌出发饱览神奇美丽的长江三峡风光。 长江三峡，无限风光。瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻，还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸，百折不回；这里的奇石，嶙峋峥嵘，千姿百态，似人若物；这里的溶洞，奇形怪状，空旷深邃，神秘莫测……三峡的一山 一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽的神话和动人的传说，令人心驰神往。 长江三峡，地灵人杰。这里是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留下了许多千古传颂的诗章；大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用武之地；这里还有许多著名的名胜古迹，白帝城、黄陵庙、南津关……它们同这里的山水风光交相辉映，名扬四海。 三峡是渝鄂两省市人民生活的地方，主要居住着汉族和土家族，他们都有许多独特的风俗和习惯。每年农历五月初五的龙舟赛，是楚乡人民为表达对屈原的崇敬而举行的一种祭祀活动。 巴东的背娄世界、土家人的独特婚俗、还有那被称为鱼类之冠神态威武的国宝---中华鲟。 1982年，三峡以其举世闻名的秀丽风光和丰富多彩的人文景观，被国务院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。 3. 关于《三峡》这片古文来写一份导游词介绍三峡,内容与古文紧扣,可 三峡大坝英文导游词 Good morning, ladies and Gentlemen, Wele to China! Wele to Hubei Province! Today I am very pleased to show you Three Ges of Yangtze River. At first I"ll have a brief introduction of Yangtze River, the Yangtze River, the biggest river in China, the third longest in the World, starts with the Tuotuo River at the Roof of the World -Qinghai-Tibet Plateau, takes in countless rivers, and flows easard across the interior of China. With an overall length of more than 6,300 kilometers, the Yangtze River, next only to the Amazon and the Nile, is the third biggest river in the world and is a cradle that breeds the ancient civilization of the Chinese nation. When the Yangtze River reaches the eastern Sichuan Basin in southwest China, it cuts through the Wushan Mountain. Here the river course suddenly narrows and the waters bee turbulent. Sheer cliffs and steep mountains rise on either side, creating one of nature"s most fantastic sights. The Three Ges---Qutang, wuxia and xiling----start just after Fengjie and end near Yichang, stretch about 200 kilometers. The Ges vary from 300metres at their widest to less than 100 meters at their narrowest. Qutang Ge is the *** allest and shortest Ge, but grandest of the three. The Yangtze River, mighty and rapid here is suddenly contained like "a thousand seas poured into one cup", as the Song Dynasty poet SU Tungpo described the spectacle. High on the both bank, at a place called Bellows Ge, are a series of crevices. This area is said to have been the home of an ancient tribe whose custom was to place the coffins of their crevices, some containing bronze swords, armour and other artifacts, but the coffins are believed to date back as far as the Warring States Period (475bc----221BC) Wu Ge extends 40 kilometers along which the river snakes beeen based strange-shaped mountain peaks, each of which has a reputation based on a beautiful legend. The story of the "12 Peaks of Wushan goes like this: 12 nymphs once descended to enjoy themselves in the secular world. Finding how perilous Wushan Ge was, they decided to stay there to protect ships. As time went by, they transformed themselves into 12 peaks. The Goddess Peak, the most graceful of the 12, is said to have been yaoji, the youngest daughter of the Queen mother of the Western Heaven .Goddess Peak stands out from the other peaks on the northern bank to be the first to greet the morning sun and the last to bid it farewell, hence its another name, Viewing the glow Peak. Seen at a distance, it resembles the silhouette of a beautiful young lady. Down stream from the zigzagging Wuxia Ge is Xiling Ge which stretches 78 kilometers easard and the cliffs on either side rise to just over 900 meters. Xiling Ge is awesome with its dangerous rapids, shoals, reefs, sharp turns, billowy whirlpools. The water at one point is so turbulent that it seems to be boiling during the flood season. Xiling Ge in the east consists of several *** all ges. On the top of another is a rock that looks like a sword. On the crag of the north bank are o pieces of brown rock, which are named Bull"s Liver and Horse" Lung, whose shape they take. Next does the Lantern Shadow Ge, which has four rocks, resemble Monk Xuan Zang and his three disciples---Monkey, Piggy and Sandy in the classic Chinese adventures of the four on their way to India to obtain Buddhist scriptures. Around the last bend of Xiling Ge stretches a vast plain. The river suddenly bees wide here. Travelers on the Yangtze cruise may also visit many sites of historical and scenic interest along the river banks including the ruined of baidi Town and Precious Stone Village. Everyone knows that the Yangtze Ges are changing since the well-known Three Ges Dam Project is being built at Sabdouping, Yichang, Hubei Province. The dam is 181 meters in height. Its construction investment es up to 203.9 billion rmb, equals to 24.65 billion U.S. dollars. The installed power generation capacity is expected to be 18.2 million kilo watts. With the dam built, the flood in the Yangtze River valley will be controlled, navigation improved besides the economic benefits. Touri *** will be little affected. Many cultural and historical relics are now being removed to a higher ground before the rise of the water level approaches。 4. 古文：[三峡]的翻译和重点词语解释 【译文】在三峡七百里的路上，两岸都是相连的高山，没有中断的地方.重重叠叠的悬崖峭壁，隐蔽天空，挡住阳光，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮.在夏天江水漫上山陵，顺流而下、逆流而上的航路都被阻断隔绝.有时皇帝的命令急需传达，这时候只要早晨从白帝城出发，傍晚就能到江陵，这两地相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快.春天、冬天的时候，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着景物的影子.极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布急流冲荡那里.水清，树荣，山高，草盛，确实有无限趣味.每到了天刚晴和下霜的早晨，树林山涧都寒冷肃静，时常有高处的猿猴放声长叫，接连不断的叫声凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失.所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.”【解读】1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处.[译句] 在三峡七百里的路上，两岸都是相连的高山，没有中断的地方.[字词] ①自：在，从；②七百里：约合现在的二百公里；③两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的高山，没有中断的地方.略无，毫无.略，稍微.阙（quē），通假字，通“缺”，中断，空缺.2.重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月.[译句] 重重叠叠的悬崖峭壁，隐蔽天空，挡住阳光，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮.[字词] ①嶂（zhàng）：本义：像屏障的山峰，高险的山；②隐、蔽：动词，均为遮蔽的意思；③自非：如果不是.自，古义：如果，副词，意思与“苟”相同；今义：自从.“自”与“非”常常连用.非，不是；④亭午：正午；⑤夜分：半夜；⑥曦（xī）月：太阳和月亮.曦，日光，这里指太阳.月，月亮.3.至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝.[译句] 在夏天江水漫上山陵，顺流而下、逆流而上的航路都被阻断隔绝.[字词] ①至于：古义：一个动词“到”和一个介词“于”；今义：常连在一起，表示另提一件事；②襄（xiāng）陵：漫上山陵.襄，上，动词.陵，大的土山；③沿：顺流而下；④溯（sù）：逆流而上；⑤绝：隔绝.4.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔（bēn）御风，不以疾也.[译句] 有时皇帝的命令急需传达，这时候只要早晨从白帝城出发，傍晚就能到江陵，这两地相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快.[字词] ①或：古义：有时；今义：常用于选择复句的关联词；②有时：这时候；③宣：传达，宣布；④白帝：在现在重庆奉节东；⑤江陵：即现在湖北省江陵；⑥其间：这两地之间.其，这两地，代词；间，之间；⑦虽：古义：即使；今义：虽然；⑧奔：飞奔的马，动词活用作名词；⑨御：驾着；⑩不以疾也：不如它快.不以，不如；疾，快；也，语气助词，用在句末表示肯定语气.相当于现在的“啊”、“呀”.[句式] ① “有时朝发白帝”是省略句和状语后置句，应该是“有时朝于白帝发”.②“不以疾也” 是省略句，应该是“不以之疾也”.5.春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影，[译句] 春天、冬天的时候，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着景物的影子.[字词] ①素湍：白色的急流.湍，形容词活用为名词，急流；②绿潭：碧绿的深潭；③回清：回旋的清波.清，形容词活用为名词，清波.6.绝 （yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味.[译句] 极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布急流冲荡那里.水清，树荣，山高，草盛，确实有无限趣味.[字词] ①绝 （yǎn）：极高的山峰.，凹陷的山顶；绝，极高的；②悬泉：从山顶飞流而下的泉水；③飞漱：急流冲荡；飞，飞溅；漱（shù），喷射；④清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛；⑤良：确实.7.每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸（xiào），属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转（zhuǎn）久绝.[译句] 每到了天刚晴和下霜的早晨，树林山涧都寒冷肃静，时常有高处的猿猴放声长叫，接连不断的叫声凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失.[字词] ①至：到；②晴初：天刚晴；③霜旦：下霜的早晨.霜，名词活用作动词，下霜；④寒、肃：寒，清凉，形容词用作动词；肃，肃静，形容词用作动词；⑤属（zhǔ）引：接连不断.属，连接，动词.引，延长；⑥空谷：在空荡的山谷里，名词作状语；⑦绝：消失； 8.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.”[译句] 所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.”[字词] ①巴东：现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带；②三声：几声；③沾：打湿.。 5. 《三峡》中的词语解释 我课本是苏教版滴哈，四单元的题目叫多彩四季，分别有春，三峡，济南的冬天，夏十四.春欣欣然：高兴的样子朗润：明朗润泽赶躺儿：原意是赶得上，这里指“赶热闹”的意思吹面不寒杨柳风：宋朝志南和尚《绝句》中的诗句，杨柳风，春风酝酿：原意指造酒的发酵过程，这里说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓.花针：绣花用的绣针.黄晕：黄色的光圈和平：平静安定蓑衣：用草或棕毛制成的，披在身上做防雨用具.笠：用竹或草编成的帽子，可以遮雨，遮阳光一年之计在于春：一年的计划要在春季考虑安排，古谚十五.三峡自：这里有“在”的意思略无：完全没有.略，这里指完全，全部的意思.阙：同缺嶂：直立像屏障的山峰自非亭午夜分：如果不是正午和半夜.自，这里指如果的意思，亭午，正午，夜分，午夜曦月：日月.曦，早晨的阳光，这里指太阳至于：到襄陵：漫上山岭.襄，上.陵，大的土山，这里泛指山陵沿溯：沿，顺流而下，溯，逆流而上.或王命急宣：如有皇帝的命令要紧急传达.宣，宣布，传播白帝：城名，今在重庆市奉节县东.虽：这里是即使的意思乘奔御风：骑着奔腾的快马，驾着风.奔，这里指奔驰的快马.不以：不如素湍绿潭：白色的急流，碧绿的深水.湍，急流的水，潭，深水回清倒影：回旋这清波，映出了（山石林木的）倒影绝谳（错的，是山字旁，我打不出来）极高的山峰.悬泉：从山崖上流下来的好象悬挂的泉水（大的叫瀑布）漱：这里是冲荡的意思清荣峻茂：江水清澈，两岸的山峰高峻，山上草木茂盛良：的确，实在晴初霜旦：秋雨初晴，降霜的早晨.旦，早晨肃：这里是寂静的意思属引：连续不断，属，这里是连续的意思，引，延长空谷传响：空荡的声音在山谷里传来回声哀转久绝：悲哀婉转，很长时间才消失巴东：古都名，辖境在今重庆市东部三声：几声，这里不是确数.。

唐肃宗上元元年（公元760年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句，这是其中的第六首。 首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。 上元元年（760）杜甫卜居成都西郭草堂，在饱经离乱之后，开始有了安身的处所，诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一连成诗七首。此为组诗之六。 首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给人心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。读这首绝句，仿佛自己也走在千年前成都郊外那条通往“黄四娘家”的路上，和诗人一同享受那春光给予视听的无穷美感。 此诗写的是赏景，这类题材，盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样刻画十分细微，色彩异常秾丽的，则不多见。如“故人家在桃花岸，直到门前溪水流”（常建《三日寻李九庄》），“昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高”（王昌龄《春宫怨》），这些景都显得“清丽”；而杜甫在“花满蹊”后，再加“千朵万朵”，更添蝶舞莺歌，景色就秾丽了。这种写法，可谓前无古人。 其次，盛唐人很讲究诗句声调的和谐。他们的绝句往往能被诸管弦，因而很讲协律。杜甫的绝句不为歌唱而作，纯属诵诗，因而常常出现拗句。如此诗“千朵万朵压枝低”句，按律第二字当平而用仄。但这种“拗”决不是对音律的任意破坏，“千朵万朵”的复叠，便具有一种口语美。而“千朵”的“朵”与上句相同位置的“四”字，虽同属仄声，但彼此有上、去声之别，声调上仍具有变化。诗人也并非不重视诗歌的音乐美。这表现在三、四两句双声词、象声词与叠字的运用。“留连”、“自在”均为双声词，如贯珠相联，音调宛啭。“恰恰”为象声词，形容娇莺的叫声，给人一种身临其境的听觉形象。“时时”、“恰恰”为叠字，即使上下两句形成对仗，又使语意更强，更生动，更能表达诗人迷恋在花、蝶之中，忽又被莺声唤醒的刹那间的快意。这两句除却“舞”、“莺”二字，均为舌齿音， 这一连串舌齿音的运用造成一种喁喁自语的语感，惟妙惟肖地状出看花人为美景陶醉、惊喜不已的感受。声音的效用极有助于心情的表达。 在句法上，盛唐诗句多天然浑成，杜甫则与之异趣。比如“对结”（后联骈偶）乃初唐绝句格调，盛唐绝句已少见，因为这种结尾很难做到神完气足。杜甫却因难见巧，如此诗后联既对仗工稳，又饶有余韵，使人感到用得恰到好处：在赏心悦目之际，听到莺歌“恰恰”，不是更使人陶然神往么？此外，这两句按习惯文法应作：戏蝶留连时时舞，娇莺自在恰恰啼。把“留连”、“自在”提到句首，

武术彰显了华夏几千年的文明传承 ，武术孕育了中华儿女世代的英姿飒爽，武术寄托了中华民族不朽的智慧与创作，武术赋予了中华沃土一番瑰丽神奇。我们在武术中壮怀远古，我们在武术中志作勇者，我们在武术中勃发生机，我们在武术中强健体魄。看：长拳——姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明。 南拳——刚劲有力，步伐稳固、手法多变，常以发声助力、助威、助势。 太极——柔和缓慢、轻灵圆活、像流水绵绵不绝。 刀术——快速勇猛、激烈奔腾、强劲有力、雄伟彪悍。 剑术——潇洒飘逸、吞吐自如、剑法清晰、刚柔相济。 棍术——长短间施、横扫一片、勇猛有力、气势恢弘。 枪术——力达枪尖、左右旋转、上下翻飞、变幻莫测。健儿们一显身手，武冠丰华，表达的是中华武术阴柔之美与阳刚之美的和谐。

　　令人期待已久的运动会要开始了，最激动人心的九是运动会方队入场的时候，解说员那激情的解说，让所有人的热血都沸腾起来了！下面跟着我来看看初中运动会方队解说词，希望对你有所帮助。 　　七（1）班 　　恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希望。听，他们洪亮的口号，高昂的斗志，向我们展示着他们永不言败精神，和奋力拼搏的力量！加油吧！七年级（1）班的健儿们，期待你们的成功！ 　　七（2）班 　　七年级（2）班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！ 　　七（3）班 　　放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败！看！七三班这个团结向上激扬个性的集体，迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了。这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，永争第一——是他们不变的追求。在这次运动会中，七三班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让我们为他们大声呐喊——＂七三班，加油！ 　　七（4）班 　　看，迎面走来的是七（4）班的同学们！ 　　七（4）班是一个由56位成员组成的大家庭！大家团结友爱，积极向上！他们强大的凝聚力就是制胜的法宝！同学们英姿飒爽，意气风发！运动员们在赛场上的展示一定会让大家应接不暇。 　　七（4）班的目标是：奋勇夺冠，争创佳绩！为班争光！为校争光！ 　　七（5）班 　　迎面走来的是七（5）班，整齐的步伐踏着他们的坚定，友爱与鼓励在每一个人心中传递，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由56人组成的团体。不懈努力，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，七（5）班，你将成为成功的"代名词！ 　　七（6）班 　　迎面走来的是我们七年级（6）班的同学，整齐的步伐，矫健的身姿，灿烂的微笑，嘹亮的口号，飒爽的英姿，准备在本次运动会上大显身手。他们的口号是：努力拼搏，赛出风格，七（6）七（6），一枝独秀。 　　七（7）班 　　放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。七（7）班正踏着朝阳，迈着坚定的步伐向我们走来。这，是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们精神抖擞，在向你我庄严宣告：七（7）班，本届运动会上最亮丽的风景线！争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！胜利，将与我们七（7）班同在！ 　　七（8）班 　　现在朝我们走来的是七八班的同学们。他们一个个朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，无疑表明了争创佳绩的决心和信念。他们遵守着“友谊第一比赛第二”的原则，时刻准备着在茵茵的操场上大展身手。今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们满头满身淋漓的汗水，铺垫通往胜利的道路。让我们一起为七八班的同学们加油——努力创造属于自己的辉煌！ 　　八（1）班 　　现在进场的是八（1）班，瞧，他们意气风发，队列整齐！这是一个团结、友爱、积极上进的班集体。在去年的秋季运动会上，该班在男子1500米、男子短跑、铅球等比赛项目拿下多名第一，取得了骄人的成绩。同学们敏捷的身手、顽强的拼搏精神给我们留下了深刻的印象。预祝他们在今年的运动会上，再接再厉，取得更好的成绩！ 　　八（2）班 　　迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，露着灿烂的微笑，现在向我们走来的是八（2）班代表队。这是一个团结进取，富有青春活力的班级，这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。在这里，让我们为他们送上最衷心的祝福，希望他们能在这次校运动会上努力进取，争取获得更骄人的成绩。 　　八（3）班 　　迎面走来的是受博大精深的汉文化影响的八三班，他们既汲取了中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，又批判地吸纳国际友人的精髓。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”他们坚信，大海里没有礁石激不起浪花，赛场上不经历挫折成不了强者。顽强拼搏是他们永恒的信念，超越自我是他们比赛的至高峰。他们誓用聪颖的智慧书写人生的乐章，用火热的青春点燃生命的激情。 　　八（4）班 　　迎面走来的是八（4）班，看他们英姿飒爽，斗志昂扬，他们就像一颗颗小星星，要在运动会这片天空上闪烁，昂首挺胸，大步向前，这次运动会他们势在必得！ 　　八（5）班 　　现在向我们走来的是八五班的运动队员。他们昂首阔步，英姿勃发。瞧，运动员们个个精神焕发，热情高涨，“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。他们是一个团队，队员们胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，去迎接共同的挑战。相信八五班的运动健儿们定能取得辉煌的成绩！ 　　八（6）班 　　看！八（6）班的同学们正精神昂扬地向我们走来。昂首挺胸，是满满的自信；脚步飒飒，是昂扬的斗志。他们活泼开朗、发奋积极，在上次运动会上便有不俗的表现，相信他们在此次运动会上也会尽力发挥自己最好的水平，冲击冠军。正如同他们八（6）班的口号，同们们也会像光一样，闪耀这绿茵茵的操场。请大家期待他们精彩的表现吧！加油，八（6）！ 　　八（7）班 　　造化钟神勇，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小 。八（7）班这个团结向上激扬个性的集体正迈着矫健的步伐昂首阔步的向我们走来。这是一个充满爱与魅力的集体。他们身上洋溢着蓬勃的朝气；他们身上沐浴着新一天的朝阳；他们身上散发着青春的气息。他们活泼开朗，积极向上；他们张扬个性，全面发展。愿八（7）班全体运动员勇创佳绩！勇创辉煌！ 　　八（8）班 　　号角起，脚步响，雄心勃勃向朝阳；共拼搏，齐努力，师生携手谱华章。迎面向我们走来的是9（8）班代表队，由53颗赤热跳动的心凝聚而成的。鹰击长空不足以概括他们的精神；英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃；意气风发不足以形容他们的自信。他们不狂言最好，但他们会努力做到最好。他们将用自信、顽强去谱写青春的旋律，展示体育精神。祝愿他们能在本次运动会上延续辉煌，再次证明自己的强大。 　　九（1）班 　　现在向主席台走来的是九年级一班代表队，看！他们正迈着铿锵有力整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的美容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定成为校园里一道亮丽的风景线。 　　九（2）班 　　现在走来的是九二班，天空闪烁绿松石的光芒，硕果累累的秋天充满希望：我们带着崭新的力量随秋天而至；我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望，我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。 　　九（3）班 　　现在像我们走来的是九三班，三班的同学们啊，你们的汗水撒在跑道上，浇灌出成功的花朵；你们的欢声笑语在赛场上飞扬，碰撞出一片蓝天，已经步入九年级的你们变得更加成熟与自信，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的余晖，此时此刻赛场属于你们，论成功心中的信念只有一个，不论九月的秋风多么萧瑟，也挡不住我们破竹的气势。 　　九（4）班 　　现在正向主席台缓缓走来的是九（4）班代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“九（4）班”的醒目标语牌，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，九（4）班的健儿们将发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！ 　　九（5）班 　　恰同学少年，风华正茂；呈飒爽英姿，试比天高。看，迈着整齐步伐，踏着青春鼓点，带着金秋梦想，昂首阔步向主席台走来的，是我们九年级五班的同学们。是雄鹰，就该博击长空，响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，任我逍遥。勇敢者，就应驰骋在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。41颗热忱之心，团结友爱。我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们九五班同在！ 　　九（6）班 　　看！九6班的运动健儿们走过来了！这是一个团结向上的集体，一支顽强拼搏的队伍。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑洋溢着他们的热情，嘹亮的口号抖擞着他们的精神。在这次运动会中，九6班全体同学庄严宣誓：誓在比赛中奋力拼搏，赛出水平，赛出友谊，赛出风格。让我们大家为他们呐喊吧＂九6班，加油！＂ 　　九（7）班 　　下面闪亮登场的九（7）班。仰光男孩。亮出风采；纯真女孩，渲染舞台。他们同甘共苦，团结一心，铭记真理“天高任鸟飞”。不一样的脚步，同样的声音。前行之路，风雨无阻。胜利将与他们同在。There are the best！ There are the wonder！ 　　九（8）班 　　在南园学校中有这样一个集体，老师、同学和睦相处，同学间充满着爱与关怀，这就是九（8）班，而我们则用快乐与勤奋构成了九（8）班的主旋律。快乐是我们的主旋律，无论何时，教室里、操场上总是充满了我们的欢声笑语；拼搏是我们的主旋律，田径场上、班级考试中，同学们总是用比学赶超的劲头努力；爱也是我们的主旋律，同学们总是互相帮助、互相关心，用爱装点我们青春的绚丽。两年的时间里，我们九（8）班的老师、同学，共用此旋律谱写了无数难以忘怀的乐曲。接下来的时间，我们将继续努力，用我们的旋律续写我们运动场上的乐章！ 　　九（9）班 　　此刻，迈着坚定的步伐向主席台走来的是九（9）班的同学们，这是一支积极向上，勇往直前的队伍！他们会在荆棘和汗水中奋力拼搏，他们将会在鲜花与朝霞中昂扬斗志；54颗澎湃的赤子之心紧密相依，这些健儿们正携手并进，点缀着生命旅途的韶光年华，让我们留一份期待，存一份希冀，共同祝愿他们在赛场上并肩协作，力创佳绩！

1. 写一篇关于一个旅游景点的作文,可用导游解说词,怎么写 不知道你需要哪里景点的作文，我这里提供一份嘉峪关的解说词，供参考！嘉峪关 嘉峪关市地处甘肃省西北部的河西走廊中部，是古“丝绸之路”的交通要冲，是明代万里长城西端起点── 天下雄关嘉峪关而得名。素有“河西重镇”、“边陲锁钥”之称。 “嘉峪关”意为“美好的山谷”，市域南靠祁连山，北倚马鬃山，东接酒泉盆地，西为平坦的戈壁，地处走廊西段最窄处。嘉峪关市总面积 1298 平方公里，有人口 10 万。嘉峪关旅游资源以嘉峪关关城、魏晋壁画墓、万里长城第一墩、悬壁长城、长城博物馆、黑山岩画等最为著名。嘉峪关位于古丝绸之路的中段，是明代万里长城的西起点。她南依祁连山，北望马鬃山，长城连接两山，使嘉峪关雄居东西咽喉要道，成为天下雄关。嘉峪关周围古迹众多，名胜林立，敦煌莫高窟、嘉峪关城楼、悬壁长城、七一冰川、魏晋墓等驰名中外，加之当地的夜光杯、大板瓜子、驼绒等土特工艺产品，使嘉峪关又成为重要的旅游胜地。嘉峪关通讯发达，交通便利，国际直拨电话通往海外主要国家；民航飞机每天有 1-3 个航班，可直达乌鲁木齐、敦煌、西安、兰州等地。 地处河西咽喉之地，南有终年积雪的祁连山，北是连绵起伏的马鬃山地势十分险要，自古被誉为河西第一隘口，是历代封建王朝戍边设防的重地也是古代丝绸之路及东西文化交流的交通要道。嘉峪关规模宏大，气势雄伟，整个建筑由内城、外城、城墙等部分组成“城内有城”，它作为内地与西域、中原与大漠之间纷争与融合的见证，悲壮而辉煌。 2. 选取一处景点,写一写导游词.怎么写作文 长城导游词 各位游客： 大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。 长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。 游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座“察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平时，大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，“路从此分，四通八达”。八达岭也因此得名。 我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“这时威大将军”。这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。字最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。 北8楼是八达岭长城海拔最高的楼，高达888.9米，建筑也很有特色。原来还可登上敌楼观山望 景，但目前为了保护文物封了楼门。 从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。 南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗；千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰。锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。这大概是当年“千总”的指挥所。 结尾： 今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来！ 3. 写一篇关于导游词的作文 九寨沟导游词 尊敬的游客们： 大家好！我是你们的小导游，我叫闫缇莹，你们叫我闫导就可以啦！很荣幸能为大家服务，九寨沟这里风景优美、景色宜人，大家就跟我来听我介绍吧！ 大家抬头请看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林，每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在清澈的湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。再看！河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成了一道道高低错落的瀑布宛如白练腾空，银花四溅这种气势蔚为壮观！ 继续向纵深行进，这时你已经来到了珍稀动物经常出没的的地方。也许，眼前正有一只体态粗壮的金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着眼睛向你窥视呢！也许，会有一群善于奔跑的的羚羊突然窜出来，还没等你看清楚它们又消失在前方的丛林中；也许，你还会看见憨态可掬的大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶；也许，你还会看见一一只行动敏捷的小熊猫从山坡抛下谷底对着湖面美滋滋的照镜子呢！哈哈﹎﹎ 好！游客们！您们要注意以下几点： 1。请大家不要随便扔垃圾，要保护环境哟！ 2。为了大家的安全请大家不要去危险的地方做游戏！ 3。请大家不要单独一个人去欣赏风景，不要在瀑布中穿越！ 请你们自由的欣赏和游览九寨沟的每一个地方，但是一定要按时在这里集合，最后祝大家旅途愉快！谢谢！ 4. 作文：导游词选择自己熟悉的一个景点,写一段不少于200字的导游 长城的导游词 各位游客：大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游.长城是世界七大奇迹之一.它是中国古代劳动人民的血汗，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲.游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城上，两旁的山上，是苍松翠柏，好像云遮雾障，禽鸟和鸣，溪流淙淙，处处充满了诗情画意.您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观.长城依山而建，高低起伏，曲折绵延.这段长城的墙体是用整 齐巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤.内部填满泥土和石块，墙上顶地面的地方铺满方砖，十分平整.墙顶外侧筑有高2米的垛口，上有了望孔，下有射击口，内侧建有宇墙.城墙每隔一段，筑有一个堡垒式的方形城台.城台有高有低，高的 叫敌搂，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，高度与城墙 相差不多但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方.八达岭海拔1000米，绵延曲折的长城如巨龙腾飞于崇山峻岭之上.它不仅是中华民族勤劳、智慧的结晶，也是古代建筑工程的杰出代表.登上八达岭长城，极目远望，山峦起伏，雄沉刚劲的北方山势，尽收眼底.长城因山势而雄伟，山势因长城更加险峻.下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台.是不和长城相连的独立建筑.一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情，白天点燃的烟叫做烽，晚上的叫做燧.明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：敌人百余个，燃一烟点一炮；五白人，燃两烟点两炮；千人以上，三烟三炮；五千人以上，四烟四炮；万人以上，五烟五炮.就通过这种方式，在边关的军情能够飞速的传递到皇城大内.看到烽火台，再给大家讲一个故事，叫《烽火戏诸侯》：周朝有个国君叫周幽王，他有一个美女，她的脾气很怪，总是不笑，幽王就想办法.于是他点燃了求救信号（烽火），结果，引得诸侯白来一趟，她却哈哈大笑，幽王也很开心.可是，真有敌人来进攻的时候，幽王点燃了烽火，却不见人来，幽王就被敌人杀死了.游客们，这就是两个很典型的故事.游客们，现在我们已经开始顺势走下长城.游客们！踏着这脚下的方砖，扶着墙上的条石，我们会想起古代修筑长城的劳动人民来.这就是长城。 5. 写名胜古迹的导游词,怎么写 “上有天堂，下有苏杭”！把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。 站在西湖岸边，胸中顿觉朗然：满眼一片烟波浩渺的湖水，环绕着绵延起伏的山峦。在波光粼粼的湖面周围，繁花似锦，芳草如碧，曲径风荷，树影斑驳。经过历代装点，使江湖、山林、洞壑、溪泉、春华秋实、夏荷冬雪等自然之胜与左刹、丛林及园林艺术家的雕凿融为一体。 早在南宋年间，西湖即有“十景”著名天下，它们是苏堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照、曲院风荷、平湖秋月、柳浪闻莺、花港观鱼、南屏晚钟、双峰插云、三潭印月。 西子湖畔大量名胜古迹如在西子湖畔的岳王墓、秋谨墓等，还有游客必往的灵隐寺、虎跑泉、六和塔等，构成以西湖为主体的30平方公里的杭州西湖风景名胜区。“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。如今的西湖正以其更加妩媚的美姿，吸引着五洲四海的宾朋游人。 6. 写名胜古迹的作文导游词300 大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。 请大家随着我走。现在，我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。 大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。 在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。 大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。 这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 7. 写一篇关于导游词的作文 九寨沟导游词尊敬的游客们： 大家好！我是你们的小导游，我叫黄翊宸，你们叫我黄导就可以啦！很荣幸能为大家服务，九寨沟这里风景优美、景色宜人，大家就跟我来听我介绍吧！ 大家抬头请看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。 从河谷至山坡，遍布着原始森林，每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在清澈的湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。再看！河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成了一道道高低错落的瀑布宛如白练腾空，银花四溅这种气势蔚为壮观！继续向纵深行进，这时你已经来到了珍稀动物经常出没的的地方。 也许，眼前正有一只体态粗壮的金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着眼睛向你窥视呢！也许，会有一群善于奔跑的的羚羊突然窜出来，还没等你看清楚它们又消失在前方的丛林中；也许，你还会看见憨态可掬的大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶；也许，你还会看见一一只行动敏捷的小熊猫从山坡抛下谷底对着湖面美滋滋的照镜子呢！好！游客们！您们要注意以下几点：1、请大家不要随便扔垃圾，要保护环境哟！2、为了大家的安全请大家不要去危险的地方做游戏！3、请大家不要单独一个人去欣赏风景，不要在瀑布中穿越！请你们自由的欣赏和游览九寨沟的每一个地方，但是一定要按时在这里集合，最后祝大家旅途愉快！谢谢。 8. 小学生作文写一处景点导游词（传说、神话故事） 各位游客大家好，今天就有我来带领大家共同游览颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。 颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上着名的游览胜地之一，属于第一批全国重点文物保护单位。 颐和园原是帝王的行宫和花园。公元1750年，乾隆在这里改建为清漪园。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年，慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建，改称今名，作消夏游乐地。到1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，烧毁了许多建筑物。1903年修复。后来在军阀、国民党统治时期，又遭破坏，解放后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青春。 颐和园的面积达290公顷，其中水面约占3/4。整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条长达728米的长廊，犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显着，是举世罕见的园林艺术杰作。 颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。总面积290多公顷。万寿山上依山而建的佛香阁、铜亭，临湖畔建的千米长画廊、昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。颐和园坐落在北京西郊，离城约10公里。既可以坐郊区公共汽车，也可以坐专线游览车前往。 这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建筑物外，湖中有一座南湖岛，由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形优美的桥。 颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。如谐趣园就是仿无锡寄畅园建造的。西堤是仿杭州西湖的苏堤。 颐和园前山的正中，是一组巨大的建筑群，自山顶的智慧海，往下为佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成一条明显的中轴线。在中轴线的两边，又有许多陪衬的建筑物。顺山势而下，又有许多假山隧洞，游人可以上下穿行。颐和园的后山，其设计格局则与前山迥然而异。前山的风格是宏伟、壮丽，而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。 今天的观光游览就要结束了，在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友 9. 四年级暑假作业；选一处印象最深刻的景点,写一篇导游词.介绍那里富 各位旅客大家好！我是今天的导游，我们现在要去的地方就是有名的青城山，我利用这点时间给各位介绍一下.青城山位于都江堰市的西南，距离成都市60多公里，它是我国的著名风景名胜区和避暑胜地之一.青城山景区山峰罗列，树木林立，山上森林繁茂，终年幽静清凉，青城之幽，那是全国闻名的.同时青城山也是我国的道教名山，是我国道教的发源地之一，1999年被联合国教科文组织申报为世界自然文化遗产之一.山上的建福宫，上清殿，天师殿，祖师殿等都是著名的道教建筑，这些雄伟的古建筑掩映在葱胧幽静的山中，古木奇花，与周围景色互相映衬，显得格外美丽.大家等会儿就亲自欣赏那美妙的风景吧。

导游词怎么写？当然要结合要写的景点的特点写。基本内容是介绍景点最突出的、最具特色的景观，介绍时的顺序一般先详讲重点景物，再讲其他的，其间要注意按方位顺序，便于人们游览。当然，这样写出来的，可能跟景点的宣传单一样了。你的作文的特色，就在于你在讲清楚这些的前提下，用了比较生动、俏皮、幽默、有趣的语言，来吸引人。

大家不好，我叫史上第一帅，叫我男神就可，我来导游。你们去故宫，故宫可被你侮辱了，古德拜，再见不送，送你一脚。

用英语写吗?要是这是老师的作业的话,我不会帮你用英文写出来.但是可以用中文提示：A.首先点明 主题观点 的班级.B.班级描述：1）男女多少人、2）班级特色：团结、好学、勤奋向上、突出的爱好取得的成绩 3）你们最喜欢的课程,表现如何.4）你帮助同学或同学帮助你的事迹和结果5）你在这样一个集体有什么感受.C 点明 的班级.用或式 较好.这里的ABC三段不能少.B段中 的1）2）3）4）5） 就要看你的英语水平和老师的要求选写.希望能帮到你哦!

香港海洋公园的解说词写法1、介绍香港海洋公园的游乐项目。香港海洋公园享有“全球最受欢迎的主题公园”，“东南亚地区规模最大的娱乐消闲公园”，“世界最大的水族馆”（之一）等多项荣耀。位于香港岛南面的香港海洋公园，堪称全球很受欢迎的主题公园之一，占地170英亩，建筑分布于南朗山上及黄竹坑谷地。海洋公园园内分为高峰乐园和海滨乐园两个区域，可一票通玩，内里再分8个不同主题的天地，包括亚洲动物天地、梦幻水都、威威天地、热带雨林天地、动感天地、海洋天地、急流天地及冰极天地。2、阐述香港海洋公园的特色。动物园、水族馆与游乐场相结合，情侣、亲子游胜地，凭山临海，风景绝佳。3、观赏游玩乘车路线。搭乘港铁至金钟站换乘南港岛线直达海洋公园站，B出口天桥直达公园正门。4、园区内主要交通工具：登山缆车：登山缆车沿着以一道全长1.5公里的架空钢索连接山上及山下，旅客可以在沿途欣赏香港岛南区以及南海的辽阔景致。登山电梯：登山电梯于1987年启用，连接南朗山（海洋天地）与大树湾（急流天地）2个区域。总长度达225米，是全世界第二长的户外扶手电梯系统。登山电梯不受天气影响。海洋列车：欢迎乘坐海洋公园的海洋列车，展开一段精彩刺激的深海历险旅程，极速往返山上的高峰乐园与山下的海滨乐园。

解说词的格式是什么？开头和结尾有什么讲究吗？ 解说词的结构分标题、开头、主体、结尾四个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 解说词的格式：第一行居中写题目，另起一行顶格写解说对象，在另起一行空两行写解说词。结束后在正文下面右下角空两行写你的姓名，班级，或学校等信息，并且语言应尽量显得礼貌。 主要的几种写作形式有： 1、描述型以时间的先后作解说的顺序，对说明对象进行内在或外部的描述。人物、产品介绍、生产流程等解说多采用这种方法。 2、说明介绍型按照事物空间存在的形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后.或从整体到局部，把事物的名称、功用、类型、特点、关系等依次解释明白，使观众、听众了解、熟悉。 3、分析型按照事物体的内在逻辑关系安排顺序。这种内在的逻辑关系或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等。其基本方法是从一般原理到特点结论，或从一系列事实抽提出一般原理。 所遵循的写作思维方式是演绎、归纳或对比。 4、一般认识型按照人们认识事物的规律和习惯，一般总是由浅人深、由近及远、由抽象到具体对事物体进行解释说明。 拓展资料：解说词是口头解释、说明事物的文体。往往事先拟好文稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。 解说词有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等，帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。解说词是视觉感受的补充。 解说词这种文体有如下特征： （一）、通过口头语言宣传教育群众，读起来上口，听起来顺耳。 （二）、对实物和形象的解说，以实物和形象为表达的依据，结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣，但叙述形象要完整、逼真。 （三）、通过生动的语言对实物和形象进行描绘，文艺性强，是说明和诗句的结合，兼有文艺作品的特性。好的解说词是一首感人的诗篇。 参考链接：百度百科_解说词。 解说词怎么写？格式！ 解说词的格式 第一行居中写题目，另起一行顶格写解说对象，在另起一行空两行写解说词。结束后在正文下面右下角空两行写你的姓名，班级，或学校等信息，并且语言应尽量显得礼貌 蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活。蒙古包古代称作穹庐、“毡包”或“毡帐”。据《黑鞑事略》记载：“穹庐有二样：燕京之制，用柳木为骨，正如南方罘思，可以卷舒，面前开门，上如伞骨，顶开一窍，谓之天窗，皆以毡为衣，马上可载。草地之制，以柳木组定成硬圈，径用毡挞定，不可卷舒，车上载行。”随着畜牧业经济的发展和牧民生活的改善，穹庐或毡帐逐渐被蒙古包代替。蒙古包呈圆形尖顶，顶上和四周以一至两层厚毡覆盖。普通蒙古包，顶高100-150尺，围墙高约50尺左右，包门朝南或东南开。包内四大结构为：哈那（即蒙古包围墙支架）、天窗（蒙语“套脑”）、椽子和门。蒙古包以哈那的多少区分大小，通常分为40个、60个、80个、100个和120个哈那。120个哈那的蒙古包，在草原是罕见的，面积可达6000多平方米，远看如同一座城堡。过去几十个如此大的蒙古包聚在一起，十分壮观。 解说词怎么写？格式！ 解说词的格式第一行居中写题目，另起一行顶格写解说对象，在另起一行空两行写解说词。 结束后在正文下面右下角空两行写你的姓名，班级，或学校等信息，并且语言应尽量显得礼貌蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活。 蒙古包古代称作穹庐、“毡包”或“毡帐”。据《黑鞑事略》记载：“穹庐有二样：燕京之制，用柳木为骨，正如南方罘思，可以卷舒，面前开门，上如伞骨，顶开一窍，谓之天窗，皆以毡为衣，马上可载。 草地之制，以柳木组定成硬圈，径用毡挞定，不可卷舒，车上载行。”随着畜牧业经济的发展和牧民生活的改善，穹庐或毡帐逐渐被蒙古包代替。 蒙古包呈圆形尖顶，顶上和四周以一至两层厚毡覆盖。普通蒙古包，顶高100-150尺，围墙高约50尺左右，包门朝南或东南开。 包内四大结构为：哈那（即蒙古包围墙支架）、天窗（蒙语“套脑”）、椽子和门。蒙古包以哈那的多少区分大小，通常分为40个、60个、80个、100个和120个哈那。 120个哈那的蒙古包，在草原是罕见的，面积可达6000多平方米，远看如同一座城堡。过去几十个如此大的蒙古包聚在一起，十分壮观。 解说词怎么写教案 教学目标一、知识与技能目标：1、理解解说词的概念，弄清解说词的种类。 2、掌握解说词的写作格式及要求，具体掌握风景名胜解说词的写作要求。3、学会写简单的解说词。 二、过程与方法目标：通过图片、情景、实例等教学手段，使学生在欣赏、体验、思考和解决问题的过程中掌握解说词的写作要求。 教学重点：解说词的写作要求及实际写作教学难点：风景解说词主体部分的写作要求及实际写作教学方法：启发式讲授法、情景式教学法解说词的概念比较抽象，学生理解比较空洞，在讲授过程中多运用提问、讨论等形式，启发学生联系实际生活来理解和掌握解说词的概念，通过美丽风景的各种图片来激发同学的写作兴趣，寓教于乐，收到最优的课堂效果。 教学用具：多媒体、风景图片、文字材料等过程设计一、导入新课请同学欣赏画面，认真听影片中的声音庐山的山叠泉真美，但通过影片中的介绍你们对山叠泉有了更深刻的印象，真想去庐山，影片中的介绍是宣传应用文的一种，今天我们来学习这种应用广泛的文体——解说词。二、讲授新课通过教师提问，学生思考，然后明确解说词的概念及种类。 提问：哪些情况会用到解说词？起什么作用？它单独出现吗？明确：1、解说词：是一种配合实物或图片、录像、声音、幻灯等形象来说明、解释人物或事物的一种应用性的文体。2、分类：风景名胜解说词 实物图片展览解说词 影视新闻记录片解说词3、写作格式及写作要求：（通过分析例文《鸟的天堂解说词》来掌握解说词的写作格式及写作要求）。 明确：标题：《好山好水出奇石》（某奇石艺术展解说词）、《古龙山风景解说词》前言：介绍事物的名称、价值、意义等。常有表示欢迎的内容。 （总说）主体：做具体解说。抓住事物的本质特征，运用多种表达方式，将知识性与趣味性相结合。 （分说）结语：总的感受，归纳主题。常有表示祝福、感谢的内容。 4、风景名胜解说词：1）通过分析《鸟的天堂解说词》来弄清写风景名胜解说词的写作要求。明确：风景名胜解说词，综合运用叙述、描写、说明等表达方式娓娓道来，集知识性、趣味性于一体，要能引人入胜。 一是简括。二是抓住特点。 挖掘景观的深层内涵 突出景点的个性特色三是开拓听者的想象。恰当运用修辞手法 善于编织故事情节 语言生动亲切，幽默风趣2）学习示例《三峡人家解说词》的主体部分来进一步掌握解说词的主体部分的写作要求。 三、学习写一篇简单的风景名胜解说词：以导游的身份介绍漳河风光。1、放映漳河风光，同时提供漳河文字素材。 2、学生相互交流、写作。3、以导游的身份来表演各自的解说词。 四、小结：回顾这节课的内容。五、作业：写一篇解说词，以导游的身份介绍荆门的一处风景名胜。 附：板书设计 解说词1、概念 2、种类3、写作格式及要求4、风景名胜解说词写作要求。 学校解说词范文 1、解说词：是一种配合实物或图片、录像、声音、幻灯等形象来说明、解释人物或事物的一种应用性的文体。 2、分类：风景名胜解说词、实物图片展览解说词、影视新闻记录片解说词 3、写作格式及写作要求： 标题：《好山好水出奇石》（某奇石艺术展解说词）、 《古龙山风景解说词》 前言：介绍事物的名称、价值、意义等。常有表示欢迎的内容。 （总说） 主体：做具体解说。抓住事物的本质特征，运用多种表达方式，将知识性与趣味性相结合。 （分说） 结语：总的感受，归纳主题。常有表示祝福、感谢的内容。 4，第一行居中写题目-----另起一行顶格写解说对象------在另起一行空两行写解说词。 结束后在正文下面右下角空两行写你的姓名，班级，或学校等信息，并且语言应尽量显得礼貌。 如何写好解说词？ 解说词，即口头解释说明的词.它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果. 一、解说词的特点解说词有补充视觉和听觉的作用.电影解说词，文物古迹解说词，专题展览解说词等，可帮助观众观看实物和形象的过程中，让其在发挥视觉作用的同时，也发挥听觉的作用. 解说词全篇结构不苟求严谨，段落之间不苟求紧扣.这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强.从某种角度上看，它是说明和诗词的结合.一篇好的解说词，就是一首感人的诗词. 解说词是配合实物或图画的文字说明，它既要便于讲解，又要便于观众一目了然.这就必须三言两语，用不多的文字把实物介绍给观众，使观众在观看实物或图画时，借助于简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻的认识. 解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的.陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明.在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示. 二、解说词的写法 解说词是解说客观事物的，而客观事物是复杂的，只有仔细地观察，深刻地研究，才能把它如实地反映出来，介绍给读者.因此，要写好解说词，就要认真观察、研究被解说的事物，准确地把握它们之间的关系.在物与物之间，有并列关系，有先后关系，有总分关系，有主次关系，等等.这些关系，有分有合，分则相对独立，合则相互联系，在一定的范围组成一个有机的统一体. 解说同写作的形式多样，方法灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言；可用散文形式，也可用韵文形式.。 讲稿格式 演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1.开门见山，提示主题。 这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。” 运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。 2.介绍情况，说明根由。 这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。 她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。” 这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。 3.提出问题，引起关注。 这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。 二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 （一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。 那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸谔？？的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。 此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。 （二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。 优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。 平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。 （三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。 衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心。 演讲稿范文结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。 三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。 言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到 *** 时果断收束，未尽时嘎然而止。” 这是演 讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于 *** 的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。

　　在现实社会中，我们越来越需要解说词，使用正确的写作思路书写解说词会更加事半功倍。怎么写解说词才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的小学生运动会解说词，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生运动会解说词1 　　伴着鲜明的动感，奏响青春的活力，踏着欢快的节拍，由昌邑市实验中学600名学生组成的韵律操方队向我们走来，他们为我们带来的是韵律操《放飞梦想 舞动青春》。 　　这是一群青春飞扬的中学生，青春的豪迈在他们地眉宇间闪现，青春的活力在他们的步伐中流淌；这是一群激情四射的中学生，自信与奋进在他们胸中涌动，梦想与憧憬在他们的指间跳跃。听，欢快地节奏催人奋进，跳跃的音符荡人心弦；看，智慧的火花在节奏中迸发，奋进的激情在音符中闪现；瞧，他们热情奔放，用执着放飞信念与理想，他们动作舒展，以努力书写着明天与希望。 　　他们正在通过各种队形的变化来把运动的旋律飞扬，把青春的活力吟唱。他们展现了当代青年人热情洋溢、激情似火的情怀，他们积极向上，他们奋发图强。他们，不愧是祖国未来的未来；他们，不愧是祖国的栋梁！ 　　现在为大家展示的队形，四周镶嵌四个三角形，环绕着正中造型优雅的Y字型，像张开双臂拥抱“教育之春”的巨人，寓意着昌邑的教育事业永远积极进取，青春常在！ 　　现在为大家展示的队形，犹如一轮春生的朝阳，象征着昌邑市的教育事业像光芒四射的太阳，让青春放射光芒，以激情舞动韵律，让我们大家一起憧憬未来，放飞希望！ 　　看，绚丽的彩虹从场上升起，同时也自我们每个人的心中升起。这缤纷的彩虹既是实验中学学生生活的真实写照，也是对我们昌邑教育累累硕果的肯定，更是对教育事业美好明天的诚挚祝福！愿这霞光万道的彩虹，不但永远漂浮在天际，更能永远驻留在人们的心海。 　　青春的活力让我们深深回味，回味生命的美丽和青春的豪放；青春的美丽让我们激情澎湃，澎湃中涌动着创造的冲动和梦想！ 　　最后，让我们代表实验中学全体师生，预祝运动会圆满成功。 小学生运动会解说词2 　　男：金秋季节，秋高气爽;彩旗飘扬，乐曲高奏。 　　女：在这个充满希望与收获的季节，我们又迎来了20xx年秋季田径运动会。 　　男：团结拼搏、努力进取;增强人民体质，在德智体各方面全面发展，成为祖国建设有用的人才。 　　女：昨天，回顾工小的一切，我们——(合)自豪骄傲! 　　男：今天，目睹工小的辉煌，我们——(合)心潮激荡! 　　女：微风拂面、彩旗飘扬，金秋的季节硕果飘香。 　　男：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。 　　女：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。 　　男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续—— 　　合：乘风破浪、扬帆远航。 　　女(花队、旗队)：看，鲜艳的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。她们举着五彩缤纷的花朵和彩旗向运动会献礼。国旗的红色，象征着革命;花，象征着美好,寓意着团结。这正是我们运动会的意义所在。彩旗象征了工人新村小学的体育工作蓬勃生机,蒸蒸日上。 　　各班入场串词 　　男：瞧!他们走来了，一群稚气未脱的孩子们，和着鸟语，伴着花香，绽放的笑脸辉映着蓝天，拼博的精神激荡在胸间，让我们预祝一(1)班的小朋友们，期待你们的成功! 　　女：现在向我们走来的是可爱、有自信的一年级(2)班的孩子们。快瞧瞧，孩子们烂漫的笑脸是多么的迷人;矫健的步伐踏着满满的热情。今天，他们将以饱满的精气神向更高、更快、更强进军。 　　男：瞧，一(3)班的同学走过来了。他们天真的脸上洋溢着自信，整齐的步伐让我们感觉到坚韧和勇敢!这里一个积极向上的集体，他们求知欲强、健康、快乐! 　　女：看!二(1)班的代表队整齐的走来了，听，他们嘹亮的.口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗?让我们一起衷心的祝愿，祝愿二(1)班取得优异的比赛成绩吧! 　　男：二2班：激情洋溢，个性飞扬，现在迎面走来的是二2班的队伍。看他们矫健的步伐展示出对成功的向往，他们执著的目光流露出对梦想的渴望，相信他们一定会战胜困难，创造辉煌。 　　女：二3班:秋风送爽，硕果飘香。现在走过来的是二3班代表队。他们坚信：竞技场是展现青春的舞台，起跑线是释放激情的纽带。我们由衷地祝愿他们取得好成绩。 　　男：二4班：接下来向我们走来的是二4班代表队。全班同学团结一致，他们坚信胜利属于他们，美好的未来属于他们，4班必胜。 　　男：四1班：迎面走来的是四1班代表队。他们迈坚定的步伐，他们的目标是：缔造辉煌，创造奇迹。 　　女：四2班：矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。四2班代表队正向我们走来，这里没有胜败的约定，亦没有誓言铮铮，但激情与毅力必定碰撞出亮丽的光彩，信念与斗志必将演奏出胜利的凯歌。 　　男：五1班：接下来向我们走来的是五1班的运动健儿们，他们一个个是骁勇之士、巾帼英雄。他们拼搏进取，永不言败，因为他们相信“团结就是力量，拼搏就能成功”。 　　女：五2班：迎面走来的是五2班代表队。他们朝气蓬勃，意气风发。他们要以“勇者无畏，舍我其谁”的拼搏精神赛出水平，赛出活力。 　　男：五3班：迎面走来的是五3班代表队，他们斗志昂扬，他们奋勇拼搏。相信在此次运动会上他们一定会一鸣惊人。 　　女：六1班：怀着必胜的信心走过来的是六1班方队，威武的雄姿，整齐的步伐，昂扬的斗志向我们昭示：1班必胜。 　　男：六2班：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是六2班代表队，他们正以整齐的步伐展示必胜的信心，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。 　　女：六3班：六3班迎面走来的是六3班方队。他们斗志昂扬，精神饱满，在此次运动会上，他们决心挥洒汗水，争创佳绩。 　　男：六4班：秋风虽起，但仍挡不住六4班前进的脚步，看!他们青春焕发的脸上洋溢着刚毅而自信的笑容，这笑容是用汗水、泪水铸成的坚固长城，相信五4班在这收获的季节里一定会满载而归的。 　　男：全体立正，稍息，立正，向后转。升国旗，奏唱国歌，少先队员行队礼。(礼毕!向后转!)下面有请罗校长致词，大家欢迎!(校长致词) 　　女：校长的讲话让我们满腔热血，也让我们对接下来的运动会充满了期待。接下来有请运动员代表发言，大家欢迎。(运动员代表发言) 　　男：裁判员是运动员的主持者，他们将为赛事保驾护航,并以公正、公平的原则去严格评判，展示友谊、团结、平等的体育精神。下面有请裁判员发言。(裁判员发言) 　　女：带着老师的嘱托，同伴们的期望，众志成城，满腔热血，洋溢着青春的健美和蓬勃的气息，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取，努力拼搏，增强体育素质，遵守纪律，服从裁判，取得竞赛成绩和精神文明双丰收。 　　男：我们相信，本次校运会，必将成为展示风彩，振奋精神，鼓舞斗志，凝聚人心的体育盛会。全校体育健儿必将奋力拼搏，勇攀高峰。为工人新村小学体育事业作出更新更大的贡献! 　　最后，请黄校长宣布运动会开幕! 小学生运动会解说词3 　　（女）放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败的六年（1）班同学正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严地宣告：友谊第一，比赛第二。他们同欢乐、共追求。他们驰骋赛场、挥洒豪迈。六（1）班，加油！ 　　（男）迎面走来的是六（2）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进、挑战自我是他们的起点；不懈努力、不倦追求是他们的历程；突破自我、争创第一是他们的目标。奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油！六（2）班，你将成为成功的代名词！ 　　（女）看，六年三班运动员们来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐。友谊第一，比赛第二是六（3）班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不变的信念。“数风流人物，还看今朝。”在本届校运会中，三班共派出10名运动健儿参加比赛，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。三班好样的！好样的三班！同学们，让我们在运动场上一睹六年三班的风采吧！ 　　（男）瞧，迎面走来的是六年（4）班的同学，这是一个承载了34位同学梦想的集体，他们迈着矫健的步伐，带着灿烂的微笑，精神抖擞，英姿飒爽，他们坚信：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。 小学生运动会解说词4 　　1、瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的集体，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也一定能够扬奥运精神，展现东林学子风采。 　　2、瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是一（1）班的骄傲和希望。他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现个人的风采，展示自己的魅力，为一（1）班的荣誉奋力拼搏，勇夺第一。 　　3、映着五月的朝阳，和着五月的节拍，一年二班代表队向我们走来了。这是一支勤奋向上的队伍，这是一支团结互助的队伍。 　　整齐的步伐踏出必胜的信心。响亮的口号道出心底的勇气。 　　灿烂的微笑洋溢着如火的热情。挺起的胸膛诠释着拼搏的信念。让我们共同期待，期待他们用矫健的身姿谱写动人的运动旋律！ 　　4、现在走过主席台的是一年三班代表队，这是一个积极进取、团结和谐的班集体，这是一支敢于梦想，敢于拼搏的团队。相信他们会在这次活动中发挥自己的水平，加油吧，一年三！ 　　5、一年级二班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。 小学生运动会解说词5 　　甲：罗xx乙：夏xx丙：田xx丁：刘xx 　　甲：（国旗护卫队解说词） 　　听！雄壮地乐曲已经奏响！看！庄严地五星红旗正引领着我们前进！国旗手们一丝不苟，严正以待！国旗代表着祖国，我们代表着未来！我们一定努力学习，努力拼搏，今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为傲！ 　　乙：（校牌、校训、校风） 　　xx市xx街小学创建于 9 0年，是一所百年名校，浓厚地文化底蕴滋润着武小学子，一届届武小学子在这里成长，从这里起飞！我们的校训是“人人向上天天向上”、我们的校风是“团结诚信务实创新”！我们将秉承xx街小学严谨求实，团结奋进地优良传统，继续写下一幅幅壮丽地篇章！ 　　甲：5、 班彩旗队 　　此刻，走来的是由五、一班同学组成的彩旗队。他们的口号是：强身健体、爱我中华！五颜六色的彩旗迎风飘扬，喜庆而热烈。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。 　　乙：5、2班鲜花队 　　由五、二班同学组成的鲜花队向我们走来了，他们的脸上荡漾着喜悦的笑容，手捧的艳丽鲜花，象征着本次运动会的开展将推动我校体育运动更加蓬勃向上，希望他们秉承友谊第一、比赛第二的原则，在运动会上赛出水平、赛出风格！ 　　丙：5、3班向日葵队 　　迎面走来的是向日葵队，他们是五三班的同学，你看他们个个精神饱满，英姿飒爽，对参加本次比赛充满了热情，准备在此次运动会上努力拼搏，他们的口号是：肯定自我、创造自我、超越自我。让我们祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁，为他们加油、喝彩吧！ 　　丁：5、4班花环队 　　由五、四班同学组成的花环队向我们走来了，他们个个生龙活虎。听！他们的口号多么响亮：锻炼身体、努力学习、阳光少年、放飞梦想！在这次运动会上，他们一定会发扬奋勇争光、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班集体争光添彩。 　　甲： 1、1 班 　　现在向我们走来的是一一班的小朋友。这是一个崭新的集体。三十九个孩子如同三十九株幼芽，正沐浴着爱的春风，吮吸着爱的雨露，在父母和老师的精心呵护下快乐成长！虽然一株株幼芽还跟稚嫩，但他们也信心满满地投入运动的怀抱，享受运动的快乐！请大家期待着他们精彩的表现吧！ 　　乙：1 、2班 　　下面走来的是一（2）班的小朋友，一（2）班小朋友有42位小朋友。42位小朋友就像42颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！ 　　听“文明守纪，拥抱胜利”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们的风采，大家为他们加油吧！ 小学生运动会解说词6 　　（一）追逐三月的和风，沐浴早春的阳光！（草长莺飞，春风送暖）在这美好的日子里，龙泉街道安居小学全体师生迎来了自己的节日首届阳光体育节。本次体育节，以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有12个班级参加60个项目的角逐。运动员们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示安居小学师生拼搏进取的精神风貌。下面请裁判员、运动员入场。 　　（二）首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在比赛中将秉承公正、公平的原则，严格评判，为我们展示真正的体育精神友谊、团结、公平！ 　　（三）现在，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们的骄傲！他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场！ 　　（四）六年级二班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。 小学生运动会解说词7 　　（一）现在向我们走来的是二年级一班代表队。 　　他们带着自信，带着快乐，带着希望，精神抖擞地向我们走来。相信在本次运动会中他们一定会有出色的表现。加油！二年级一班！ 　　（二）二（2）班代表队向我们走来了。 　　他们昂首挺胸，面带微笑，充满自信。他们就像一颗颗绿芽，在安居小学这块沃土上茁壮成长着。让我们一起祝愿他们：在本次运动会上赛出好成绩！ 　　（三）现在入场的是一年级一班代表队。 　　稚嫩的脸上充满着自信，轻盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。我们是初升的太阳，我们是待放的花蕾。我们放飞的是成功的希望，收获的必将是胜利的喜悦。 　　（四）现在向我们走来的是一年级二班代表队。 　　一年级二班的同学们迈着矫健而有力的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃。他们将积极投入地参加入学以来的第一次校运动会，充分展现自己的水平，以努力向大家证明：他们是21世纪的小雏鹰！ 　　（五）现在将要入场的是由低年级小同学表演的眼保健操。按照街道教委的统一安排，我们在全体同学中推广了最新的眼保健操，请看我们的展示吧。 小学生运动会解说词8 　　1、迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。 　　2、你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！ 　　3、现在向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！ 　　4、瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！ 　　5、看！现在走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！ 小学生运动会解说词9 　　1、瞧，正昂首阔步向我们走来的是一年级一班，这是一个班风正，学风好，具有极强的凝聚力的班集体。他们朝气蓬勃的笑容里充满了自信，优异的比赛成绩定会让他们的笑容更加灿烂！ 　　2、迈着矫健的步伐，在昂扬的气势中，一年级二班向我们走来了！瞧，他们纯真可爱，稚气未脱；他们团结友爱，文明和睦；他们昂扬向上，朝气蓬勃。我们坚信，他们的明天会更美好！ 　　3、迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年（1）班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，又是第一次参加运动会，但四十二双明亮的眼睛却透着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。 　　4、别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是一年级二班代表队。瞧，娃儿们带着稚嫩的脸庞和活泼率真的特性，以乡里人特有的淳朴和坚毅，胸怀初生牛犊不怕虎的勇气，以“更高、更快、更强”的精神激励自己，用拼搏的汗水挥洒赛常请用灿烂的笑容拭目以待吧，娃儿们行！ 　　5、现在走来的是一年（3）班代表队，他们是校园中的小精灵，活泼可爱是他们的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。虽然他们年纪小可志气大。大哥哥、大姐姐，请看一年（3）班的精彩表演吧。

运动会入场解说词怎么写？在运动会开始之前，都会举行入场式，入场式就会用到解说词，那么你知道解说词怎么写吗?下面是我整理的关于初中运动会入场解说词，欢迎阅读! 初中运动会入场解说词篇1 七（1）班运动会解说词 恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希望。听，他们洪亮的口号，高昂的斗志，向我们展示着他们永不言败精神，和奋力拼搏的力量！加油吧！七年级（1）班的健儿们，期待你们的成功！ 七（2）班运动会解说词 七年级（2）班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！ 七（3）班运动会解说词 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败！看！七三班这个团结向上激扬个性的集体，迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了。这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，永争第一——是他们不变的追求。在这次运动会中，七三班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让我们为他们大声呐喊——＂七三班，加油！！！ 七（4）班运动会解说词 看，迎面走来的是七（4）班的同学们！ 七（4）班是一个由56位成员组成的大家庭！大家团结友爱，积极向上！他们强大的凝聚力就是制胜的法宝！同学们英姿飒爽，意气风发！运动员们在赛场上的展示一定会让大家应接不暇。 七（4）班的目标是：奋勇夺冠，争创佳绩！为班争光！为校争光！ 七（5）班运动会解说词 迎面走来的是七（5）班，整齐的步伐踏着他们的坚定，友爱与鼓励在每一个人心中传递，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由56人组成的团体。不懈努力，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，七（5）班，你将成为成功的代名词！ 七（6）班运动会解说词 迎面走来的是我们七年级（6）班的同学，整齐的步伐，矫健的身姿，灿烂的微笑，嘹亮的口号，飒爽的英姿，准备在本次运动会上大显身手。他们的口号是：努力拼搏，赛出风格，七（6）七（6），一枝独秀。 七（7）班运动会解说词 放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。七（7）班正踏着朝阳，迈着坚定的步伐向我们走来。这，是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们精神抖擞，在向你我庄严宣告：七（7）班，本届运动会上最亮丽的风景线！争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！胜利，将与我们七（7）班同在！ 七（8）班运动会解说词 现在朝我们走来的是七八班的同学们。他们一个个朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，无疑表明了争创佳绩的决心和信念。他们遵守着“友谊第一比赛第二”的原则，时刻准备着在茵茵的操场上大展身手。今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们满头满身淋漓的汗水，铺垫通往胜利的道路。让我们一起为七八班的同学们加油——努力创造属于自己的辉煌！ 八（1）班运动会解说词 现在进场的是八（1）班，瞧，他们意气风发，队列整齐！这是一个团结、友爱、积极上进的班集体。在去年的秋季运动会上，该班在男子1500米、男子短跑、铅球等比赛项目拿下多名第一，取得了骄人的成绩。同学们敏捷的身手、顽强的拼搏精神给我们留下了深刻的印象。预祝他们在今年的运动会上，再接再厉，取得更好的成绩！ 八（2）班运动会解说词 迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，露着灿烂的微笑，现在向我们走来的是八（2）班代表队。这是一个团结进取，富有青春活力的班级，这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。在这里，让我们为他们送上最衷心的祝福，希望他们能在这次校运动会上努力进取，争取获得更骄人的成绩 八（3）班运动会解说词 迎面走来的是受博大精深的汉文化影响的八三班，他们既汲取了中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，又批判地吸纳国际友人的精髓。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”他们坚信，大海里没有礁石激不起浪花，赛场上不经历挫折成不了强者。顽强拼搏是他们永恒的信念，超越自我是他们比赛的至高峰。他们誓用聪颖的智慧书写人生的乐章，用火热的青春点燃生命的激情。 八（4）班运动会解说词 迎面走来的是八（4）班，看他们英姿飒爽，斗志昂扬，他们就像一颗颗小星星，要在运动会这片天空上闪烁，昂首挺胸，大步向前，这次运动会他们势在必得！ 八（5）班运动会解说词 现在向我们走来的是八五班的运动队员。他们昂首阔步，英姿勃发。瞧，运动员们个个精神焕发，热情高涨，“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。他们是一个团队，队员们胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，去迎接共同的挑战。相信八五班的运动健儿们定能取得辉煌的成绩！ 八（6）班运动会解说词 看！八（6）班的同学们正精神昂扬地向我们走来。昂首挺胸，是满满的自信；脚步飒飒，是昂扬的斗志。他们活泼开朗、发奋积极，在上次运动会上便有不俗的表现，相信他们在此次运动会上也会尽力发挥自己最好的水平，冲击冠军。正如同他们八（6）班的口号，同们们也会像光一样，闪耀这绿茵茵的操场。请大家期待他们精彩的表现吧！加油，八（6）！ 八（7）班运动会解说词 造化钟神勇，大地青未了.会当凌绝顶，一览众山小 . 八（7）班这个团结向上激扬个性的集体正迈着矫健的步伐昂首阔步的向我们走来。这是一个充满爱与魅力的集体。他们身上洋溢着蓬勃的朝气；他们身上沐浴着新一天的朝阳；他们身上散发着青春的气息。他们活泼开朗，积极向上；他们张扬个性，全面发展。愿八（7）班全体运动员勇创佳绩！勇创辉煌！ 八（8）班运动会解说词 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败。八（8）班班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：八（8）班，将会是本届运动会上最靓丽的风景线！ 九（1）班运动会解说词 现在向主席台走来的是九年级一班代表队，看！他们正迈着铿锵有力整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的美容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定成为校园里一道亮丽的风景线。 九（2）班运动会解说词 现在走来的是九二班，天空闪烁绿松石的光芒，硕果累累的秋天充满希望：我们带着崭新的力量随秋天而至；我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望，我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔 九（3）班运动会解说词 现在像我们走来的是九三班，三班的同学们啊，你们的汗水撒在跑道上，浇灌出成功的花朵；你们的欢声笑语在赛场上飞扬，碰撞出一片蓝天，已经步入九年级的你们变得更加成熟与自信，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的余晖，此时此刻赛场属于你们，论成功心中的信念只有一个，不论九月的秋风多么萧瑟，也挡不住我们破竹的气势。 九（4）班运动会解说词 现在正向主席台缓缓走来的是九（4）班代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“九（4）班”的醒目标语牌，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，九（4）班的健儿们将发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！ 九（5）班运动会解说词 恰同学少年，风华正茂；呈飒爽英姿，试比天高。看，迈着整齐步伐，踏着青春鼓点，带着金秋梦想，昂首阔步向主席台走来的，是我们九年级五班的同学们。是雄鹰，就该博击长空，响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，任我逍遥。 勇敢者，就应驰骋在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。41颗热忱之心，团结友爱。我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们九五班同在！ 九（6）班运动会解说词 看！九6班的运动健儿们走过来了！这是一个团结向上的集体，一支顽强拼搏的队伍。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑洋溢着他们的热情，嘹亮的口号抖擞着他们的精神。在这次运动会中，九6班全体同学庄严宣誓：誓在比赛中奋力拼搏，赛出水平，赛出友谊，赛出风格。让我们大家为他们呐喊吧＂九6班，加油！＂ 九（7）班运动会解说词 下面闪亮登场的九（7）班。仰光男孩。亮出风采；纯真女孩，渲染舞台。他们同甘共苦，团结一心，铭记真理“天高任鸟飞”。不一样的脚步，同样的声音。前行之路，风雨无阻。胜利将与他们同在。There are the best！ There are the wonder！ 九（8）班运动会解说词 在南园学校中有这样一个集体，老师、同学和睦相处，同学间充满着爱与关怀，这就是九（8）班，而我们则用快乐与勤奋构成了九（8）班的主旋律。快乐是我们的主旋律，无论何时，教室里、操场上总是充满了我们的欢声笑语；拼搏是我们的主旋律，田径场上、班级考试中，同学们总是用比学赶超的劲头努力；爱也是我们的主旋律，同学们总是互相帮助、互相关心，用爱装点我们青春的绚丽。两年的时间里，我们九（8）班的老师、同学，共用此旋律谱写了无数难以忘怀的乐曲。接下来的时间，我们将继续努力，用我们的旋律续写我们运动场上的乐章！ 九（9）班运动会解说词 此刻，迈着坚定的步伐向主席台走来的是九（9）班的同学们，这是一支积极向上，勇往直前的队伍！他们会在荆棘和汗水中奋力拼搏，他们将会在鲜花与朝霞中昂扬斗志；54颗澎湃的赤子之心紧密相依，这些健儿们正携手并进，点缀着生命旅途的韶光年华，让我们留一份期待，存一份希冀，共同祝愿他们在赛场上并肩协作，力创佳绩！ 九（10）班运动会解说词 号角起，脚步响，雄心勃勃向朝阳；共拼搏，齐努力，师生携手谱华章。迎面向我们走来的是9（10）班代表队，由53颗赤热跳动的心凝聚而成的。鹰击长空不足以概括他们的精神；英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃；意气风发不足以形容他们的自信。他们不狂言最好，但他们会努力做到最好。他们将用自信、顽强去谱写青春的旋律，展示体育精神。祝愿他们能在本次运动会上延续辉煌，再次证明自己的强大。 初中运动会入场解说词篇2 初一1班运动会入场解说词： 瞧，一群意气风发，精神抖擞的少年正向我们走来，这就是永远激情飞扬的初一班！整齐的步伐踏着他们坚定，灿烂的微笑写着他们的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。 初一3班：运动会入场解说词： 看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念。这就是我们的初一3班，一个有“逆水行舟，不退则进”动力的集体。相信我们会焕发光彩的，相信初一3班一定能行。 初二1班运动会入场解说词： 我们是由69颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。金秋我们又迎来了这个展示自我的机会，我们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。相信我们吧，我们将再次铸就辉煌。加油！初二1班！ 初二3班运动会入场解说词： 初二3班手牵手，肩靠肩，昂首挺胸，共同推进友谊之船！我们“友好合作，多思创新”，我们一步一步脚印，我们永远向往胜利！ 初二5班运动会入场解说词： 迎面向我们走来的初二年5班，他们昂首阔步，英姿勃发。瞧，他们个个精神焕发，热情高涨，在这一展示自我的机会里，我们团结奋斗，敢于拼搏，勇创佳绩，为5班增添光彩。 初三2班运动会入场解说词： 现在向我们走来的是初三2班，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身焕发光彩，他们健康、快乐，他们充满活力、自信。在这里，初三2班为我们送上最衷心的祝福。预祝校运动会取得欣人的成绩，并取得圆满成功！ 初三4班运动会入场解说词： 别样的风采、高昂的斗志。迎面走来的是初三4班的运动员代表队，他们迈着整齐的步伐，以军人的风采展初三4班的必胜信心。他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。 初三6班运动会入场解说词： 现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的初三6班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上，初三6班运动员将依托55颗激情的心，创造更加辉煌的成绩。 初中运动会入场解说词篇3 1、伴随着雄壮的乐曲，七年级x班走来了，看！他们坚定矫健的步伐，是对胜利的渴望，他们决定在运动会上赛出风格，赛出水平，努力吧！胜利等待你们，拼搏吧！成功属于你们。 现在迈着矫健的步伐，经过主席台的是x年级x班代表队。这是一个团结进取、勤奋好学的团队。嘹亮的口号体现着他们的实力，奋力拼搏、自强不息是他们的信条，预祝这个和谐的班集体会在比赛中取得好成绩。 我们是搏击苍穹的雄鹰，顽强拼搏是我们的意志；我们是展翅翱翔的大雁，团结一致是我们的目标；我们热情，我们奔放，我们激情四射，我们志存高远。x年级x班的同学将在本次运动会中奋起拼搏，他们的口号是：我不是最聪明，但我最努力！ 2、看，扬着自信的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主席台走来的是初一六班的同学们。他们意气风发，蓬勃向上，他们团结一致，激情飞扬。 “尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的第一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。祝福你！初一六班！ 3、现在向我们走来的是初一2班的方队，看，他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希望。 听，他们洪亮的口号，展示他们是团结的班级，向上的班级，文明的班级。口号：友谊第一，比赛第二，初一2班斗志昂扬。 初中运动会入场解说词篇4 1、迎面走来的是初一（4）班，朝气与活力在每一个身上洋溢，友爱与鼓励传递在每个人心中，稳中求进。挑战自我是每个人的起点，突破自我、争创第一是我们的目标。 昨日的汗水必能成为今朝的辉煌。加油！初一（4），你将成为成功的代名词！ 2、现在进入我们视线的是一征彩色的海洋，旗手们挥舞着手中的彩旗，真让我们欢欣鼓舞，让我们深深地感到：我们的运动会也会像这飘扬的彩旗一样五彩斑斓，充满生气。 那一面面迎风招展的彩旗，象奋勇奔腾的骏马，展示着年青一代飞向着太阳，向着明天，始终如一，继往开来，开拓进取。 3、现在迈着整齐的步伐，昂着阔步向主席台走来的是初一（4）班的运动员们。当最美的太阳冉冉升起之时，当娇艳的鲜花吐露芬芳之时，他们已站在了这年轻的战场上。 大江东去，浪淘尽，四班少年，矫健雄姿英发；赛场之上，少年豪杰，一展高下。让百鸟为他们歌唱，让鲜花为他们芳香，让我们为他们骄傲！ 初中运动会入场解说词篇5 1、这是一个积极向上、朝气蓬勃的代表队，这是一个团结进取，活力四射的代表队，这是一个敢于梦想，敢于挑战的代表队。“勇往直前，永不言败”是他们的本色；“稳中求进，不断追求”是他们的历程；“超越自我，勇争第一”是他们的目标。 “我运动、我健康、我快乐、我成长”，这是他们的运动口号，坚持实行每天一小时的体育锻炼制度，使学生的身心都得到了健康发展。看！，他们走来了，他们整齐的步伐、矫健的身姿，别样的风采、高昂的斗志充分体现了我校良好的精神风貌。相信他们在本次运动会中定能取得优异的成绩。 2、我们年轻，因为我们真诚；我们自信，因为我们善良；我们潇洒，因为我们热爱生命。掬一怀的春风，捧一杯的热忱，七年二班代表队向我们走来了。他们服装整齐，步伐矫健，嘹亮的口号是他们雄心勃发的表现，蓬勃的朝气是他们执著奋斗的标志，在过去的一年里，他们努力拼搏，辛勤的汗水洒满了校园每一个角落，是骏马就要在崇山峻岭中驰骋，是雄鹰就要在蔚蓝的天宇中搏击。 七年二班全体同学决心要在本次运动会上本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，勇于挑战，富于创新，为本次运动会贡献力量，为荣智的腾飞添上浓重的一笔。 初中运动会入场解说词篇6 1、七年级（2）班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。 他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。 他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！ 来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！ 2、沐浴着柔和的朝阳，享受着清爽的晨风，踏着孕育万物的沃土。 八年四班的同学正以饱满的精神风貌，蓬勃的朝气，昂扬的斗志，和着震天响地的口号声前进。一张张绽放笑容的脸，一双双蕴含自信的眼，无不让人感到充满活力的气息。57颗跳动的，火热的，进取的心紧紧凝聚。他们犹如一朵朵浪花，融汇成汹涌澎湃，惊涛不息的大海，他们好一只只海燕在空中翱翔，向暴风雨发出呼喊。让我们预祝这个青春焕发的集体在本次运动会上再创佳绩，谱写辉煌！ 初中运动会入场解说词篇7 初一（1）：看，一支队伍向我们走来。整齐划一的队伍，矫健沉稳的步伐，铿锵有力的节奏，洪亮的口号。这就是初一（1）班的同学。汉字“一”与阿拉伯数字“1”的结合，就是英文字母“V”，它代表着胜利。精神饱满永不言败是53个成员的共同心声。成功一定会属于他们！ 初一（2）班：初一（2）班是一个文明勤奋、团结守纪的班集体。全班同学英姿飒爽、朝气蓬勃。他们的口号是：顽强拼搏，永争第一！ 初一（3）：瞧！初一3班的同学们向我们齐步走来了。这是一个团结上进的班集体，一个凝聚着老师的心血、融汇着同学们激情的班集体。他们朝气蓬勃，英姿焕发；他们昂首挺胸，精神饱满；他们步伐整齐，口号响亮；他们团结自信奋发向上；他们相信：一分耕耘，一分收获。在这金秋十月收获的季节里，他们将在运动场上摘得累累硕果！ 初一（4）：“凝聚产生力量，团结诞生希望。”初一4班的每个同学心中都有一个共同的理念：我爱蓬私，蓬私爱我，一定要无愧于这个集体！他们在班主任的带领下，心往一处想，劲往一处使，人人在为班集体的健康成长而不懈努力。这是一个有着强烈集体荣誉感，充满活力的集体，他们坚信自己一定会成为蓬私校园里耀眼的新星。 初一（5）：看，迈着矫健的步伐迎面走来的是初一（5）班。这是一个团结文明的集体，是一个自尊自强的集体，是一个友爱向上的集体。他们意气风发，精神抖擞。“让运动成为习惯，让生命更加精彩”是他们的口号。 初一（6）班：整齐划一的步伐，积极饱满的精神，瞧：这就是勇敢与坚强并存，斗志与团结同在的`初一（6）班。他们有着迎难而上的决心，有着初生牛犊不怕虎的勇气，他们将在本次运动会上一展风采，相信他们一定会取得自己理想的成绩。 初中运动会入场解说词篇8 初二（1）：这是一个非常优秀的班级：初一军训第一名，第四届运动会初一祖第一名，多次月半考成绩第一名，多次月考核优秀班级……46个聪明机智、充满朝气的学生在班主任刘老师的带领下，一定会顽强拼搏，挑战自我，冲击极限，再创辉煌。 初二（2）：恰同学少年，风华正茂，飒爽英姿，豪迈矫健。看，迈着整齐的步伐，昂首阔步向主席台走来的是初二（2）班代表队。这是一个非常优秀的班级，他们纪律严明，成绩优秀。在本届运动会上，他们一定会过关斩将，创造辉煌。 初二（3）：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。初二3班正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞。他们的口号是：挑战极限，超越自我。他们正在向我们宣告：初二3班将是本届运动会上创造辉煌，成为最亮丽的风景线。 初二（4）：金秋送爽，阳光灿烂。初二（4）班的方队迎着阳光，高举着“生命在于运动”的标语向我们走来。阳光雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教诲指引着他们前进的方向。“蓬私爱我，我爱蓬私”的口号多么响亮。本次运动会上，他们将弘扬奥运精神，展现蓬私学子的风采！ 初二（5）：会当凌绝顶，一览众山小。看，初二（5）班这个团结向上的集体迈着整齐的步伐，昂首阔步地向主席台走来。这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力是他们彼此的默契，玩穷拼搏是他们永恒的信念，勇争第一是他们不变的追求。在这次运动会中，初二（5）班全体同学集体宣誓：奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。 初二（6）：20__年9月，一个可爱而优秀的班级诞生了！她可爱，因为活泼开朗、朝气蓬勃；她优秀，因为积极进取、多才多艺。这就是初二（6）班。看，他们正向我们走来，步伐矫健，身姿飒爽。一年前，就是在这个田径场上，他们取得了总分年段第二的好成绩。今天，他们一定会再展雄姿，创造奇迹。 初中生运动会入场式解说词三 初三1班：初三1班的全体同学以全新的姿态出现了。看吧，这是一支充满朝气的队伍，是灿烂夺目的彩虹！他们迈着矫健的步伐，充满昂扬的斗志，豪情万丈地走向人生的竞技场。为他们的今天欢呼吧，为他们的明天喝彩吧！ 初三2班：迎面走来的是初三二班。看！他们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号。这正是初三二班蓬勃朝气的体现。他们有着共同的心声：运动刷新纪录；学习突破极限；生活创造美好；人生努力奋斗！他们还会努力，再努力，随着蓬私再创辉煌，随着蓬私一同飞翔。 初三3班：瞧，迎面走来的是一个团结的集体，他们富有青春的朝气、奋发的姿态和竞争的活力。他们将燃烧激情，跑出风格，赛出水平，他们求实创新，团结进取，顽强拼搏，奋发向上，他们以生命的灿烂面对运动的精彩，愿他们在运动中挑战自我，超越极限，用奋斗画出美丽的彩虹。 初三4班：现在走来的是初三（4）班代表队。是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。 初三5班：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，初三五班代表队正踏着朝阳，激情豪迈地向主席台走来，整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的笑容写着他们的热情。嘹亮的口号体现出他们的自信。自强不息是他们的信念，明礼诚信、苦学善思是他们的誓言，“十年磨一剑，今日试锋芒”。愿他们飞向蓝天，走先胜利，迈向未来。 初三6班：在蓬私的跑道上，初三6班在随风奔跑；在蓬私的海洋里，初三6班在扬帆远航。56只鸟儿，在蓬私的蓝天上飞翔。瞧：他们飞起来了，洁白的羽毛，矫健的身姿，相信他们会越飞越高，越飞越远。

您是运动场上正义的化身， 您是比赛场中公证的使者， 您手中挥动的令旗， 为比赛增添一道亮丽的风景线！ 我们为你高歌， 我们为你欢唱， 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。” 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。 灵巧的速跑， 轻轻的一跃， 落下的是小小的横竿， 升起的是不屈的信念。 一只标枪天上飞， 裁判打车往前追， 不知是谁这般猛， 八班郭阳闪光辉。 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！ 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望 在我心中，你一直是个英雄 我的心伴随着你跳动每一分钟 因为你始终看重付出的过程 因为你只求付出，不求回报的个性 你是一颗明星 我的手永远为你挥动 运动场上彩旗飘， 运动健儿显英豪， 跳跃身姿轻如燕， 铅球飞落地动摇， 百米冲刺如猛虎， 投球奔跑本领高， 运动健儿多自豪， 风流人物看今朝。 运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 几许真诚的鼓励， 几句亲切的问候， 几注深情的目光， 几多支持与帮助， 带给运动员的是信心，是勇气， 是誓夺第一的决心和毅力。 几句呐喊， 几束鲜花， 阵阵锣鼓， 片片掌声， 带给运动员的是满足，是感激， 是成功后的喜悦和快意。 谢谢你，我们的啦啦队！ 你的汗水洒在跑道， 浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场， 为班争光数你最棒。 跑吧，追吧 在这广阔的赛场上， 你似骏马似离铉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹强。 环形的跑道 一圈又一圈的坚持 毅力与精神活跃在会场上 湿透的衣衫 满头的大汗 无限追求奋力追赶 我们为你欢呼跳跃 我们为你骄傲 悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾把竞争的滋味品尝 那么，让我也抬起头 甩掉心中的压抑 下次运动员我仍会同你较量 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中 你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取 希望的高峰等待你去攀登 人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我 多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生 要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪 不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。 运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧 为我你们呐喊 加油加油 天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！ 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！ 赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！ 英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！ 群雄乍起，英雄谁属？ 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！ 敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！！ 赞三千米 夸夫迫日惊华夏， 平步青云塔黄沙。 毓文男儿集力聚， 气贯神州傲中华。 赞百米运动员 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。 高三七班有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。 立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 赞裁判员 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？ 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？ 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？ 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。 今天，我们成绩的取得， 怎能忘记您，公正无私的裁判员老师 致运动员 不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 致跳高运动员 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。 灵巧的速跑， 轻轻的一跃， 落下的是小小的横竿， 升起的是不屈的信念。 致运动员 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！ 致运动健儿 运动场上彩旗飘， 运动健儿显英豪， 跳跃身姿轻如燕， 铅球飞落地动摇， 百米冲刺如猛虎， 投球奔跑本领高， 运动健儿多自豪， 风流人物看今朝。 致1500米运动员 运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 败者的心声 悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾把竞争的滋味品尝 那么，让我也抬起头 甩掉心中的压抑 下次运动员我仍会同你较量

　　解说词，顾名思义即口头说明解说的词。也可以说，解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却又都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。如果在解说词中讲到乌云突变、大风骤起时，这边电视画面就不可能出现晴空万里、风和日丽的场景；而如果画面中是人潮涌动的铁路春运的场面，可解说词却用上了欢欢喜喜过大年的词句，这就使人很费解了。虽然观众在看电视节目的时候，注意的是画面，但解说词的作用仍不可忽略。在某些情况下，解说词还占在很重要的位置上。 　　画面与解说词出现“驴唇不对马嘴”的现象，必然影响节目的整体表现效果，即使再优美的画面也弥补不了“文不对画”的缺憾。当然，有些优秀的电视专题片即使没有多少解说词，也没有影响观众对节目内容主题的理解，那是因为仅有的一点儿解说词起到了画龙点睛的作用，产生的是指点迷津的效果，而再多用上些解说词倒显得画蛇添足了。 　　如果我们把电视画面比作红花，那么解说词就是绿叶了，多么好的画面就如同漂亮的花一样，没有绿叶的陪衬也会失色不少。电视专题片的解说词的作用如此，怎样才能把解说词写好，使其真正担当起“绿叶”的作用呢？我以为，应从以下三方面做起和努力。 　　一、对采访对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提 　　俗话说，巧妇难为无米之炊。这就好比电视记者没有充足的第一手材料是不可能写出好的解说词的。现在，有些电视记者采访，拎起摄像机就走，扛上摄像机就拍，只注意画面质量，不去深入采访，解说词是在人家准备好的文字材料上圈圈点点了事。更有甚者，干脆将报刊上发表过的文字拿来，“造就”了一篇解说词。这样的解说词毫无自己的见解和思想，没有任何深度和广度，这样的电视节目又怎能赢得观众呢？ 　　前期的深入采访对后期的解说词的写作非常重要，没有这个过程，没有切身的体验和感受，就不可能写出让观众信服、感人的解说词。这就像作家、画家为创作必须去体验生活一样。没有他们身临其境地去体验某种生活的经历，而只坐在家里凭空想象“闭门造车”，是不可能创作出优秀的作品的。因此说，亲临新闻现场、深入采访，尽可能多地掌握素材和信息是写作好解说词的第一步。 　　二、融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键 　　有了深入细致的第一线采访，这就为写好解说词奠定了基础。而在你真正动笔写解说词之前，首先要充分思考，围绕专题片的主题进行构思，然后一气呵成。在写作过程中，一定要把你在采访中和采访后的感受、观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中，将内心的情感用文字淋漓尽致地写出来。可以相信，在这种境况下写出来的解说词也定会打动观众的心。相反，同样是在作一个电视专题节目，在整个采访过程中，如果没有打动你的心或引起你的兴趣的地方，你肯定不会写出打动观众心的解说词。只有你对采访对象、镜头中所表现的内容或你想说明的事物感情真挚、兴趣十足、关心专注，这样你写出来的解说词才会感染观众。 　　三、扎实的文字功底和文学艺术修养是写好解说词的根本 　　有人说，前期采访我也很认真，坐下来开始写解说词我也很投入，可写出来的解说词就是不能打动人。我想主要原因那就是文字功底欠缺了。头脑里没东西，肯定倒不出“货”来。如果知识面广、文字能力强，那语言的组合就会很顺畅，文字的表述就如同源涌般溢出。因此，要写好一篇解说词，必须有文学“细胞”，善于用文字语言表述、描绘所解说的事物和画面。现在的电视专题片解说词很少讲究遣词造句、语法修辞，而更多的是些公式化、简单化、不生动、干巴巴的文字罗列或一些数据排序充斥整篇文章。有的就是一篇工作报告或总结报表，就连播音员配音时读起这样的"解说词来都感受乏味得很。这样的专题节目若受看才怪呢？ 　　一篇优秀的电视专题片的解说词不一定是运用了多少排比句、多少古文诗句、多少成语典故，更不是华丽词藻的堆砌，但它首先应当是读起来朗朗上口，品起来很有味道，集语言的新鲜性、评说的深刻性和文字的可读性于一体。通篇文章的语言美感与画面镜头的艺术美感结合得完美和谐。 　　一部优秀的电视专题片，它应该是解说词与电视画面完美结合的统一体。而解说词有时甚至是整部专题片的灵魂，即使不看电视片，它也应是一篇绝妙的文章，细读起来让人振奋、引发思考、唤起遐想、回味无穷。 　　深入采访、融入真情、文字功夫是写好电视专题片解说词的重要三步。对电视记者而言，不能只注重图像、画面，而忽略了在文字上的要求，写好解说词不仅是应当的，而且也是必须的。只有这样，你制作出的节目才能更受观众欢迎。优秀的选题、高质量的画面加之优美的解说词，这样的电视节目就如同配上了绿叶的红花能不受人喜爱吗？

看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容;听，这有力的脚步，衬托出我们坚持不懈的信念。现在走来的是班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望;我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为我们开放;我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。我们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身焕发光彩，我们健康、快乐，我们活泼、自信，这就是我们的朝气，是我们必胜的信念。我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧!加油吧!运动健儿们!胜利，将与我们班同在!

在北京冬奥会开幕式的倒计时中，出现了许多富有东方色彩，蕴含着东方文化的诗词和谚语，这些诗词大部分都来自从古至今各位诗人的作品中，而谚语则是民间口口相传形成的，是劳动人民智慧的总结。前一段时间，北京冬奥会的举办如火如荼，网友们对冬奥会的开幕式赞叹不已，纷纷称赞张艺谋的审美眼光，冬奥会的开幕式气势恢宏，但同时又彰显了环保的主题，出现的众多古诗词充分的彰显了一个大国的文化底蕴。一、诗词和谚语出处在冬奥会的开幕式倒计时中，出现了十四句脍炙人口的古诗词，其中只有一句是民间的谚语。像“随风潜入夜，润物细无声”就出自杜甫的诗篇，除此之外，其余的古诗词分别出自袁玫，杜牧，黄庭坚，陆游，孟浩然，韦应物等诗人，这些诗人虽然来自不同的朝代，所生活的环境也各不相同，但是他们都生活在同一片地域之上，先后出现在历史的长河之中，留下令后人拜读的诗歌。而谚语则是劳动人民经验和智慧的结晶，是他们在一年年的劳作中总结出的自然规律。二、对应不同节气这十四句古诗词和谚语出现在北京冬奥会开幕式的倒计时中并不是偶然现象，也不是心血来潮才决定这么做的，每一句古诗都对应着不同的节气，像杜甫的诗句对应着雨水，袁枚的《春风》对应着节气中的春分，除此之外，像谷雨，惊蛰，大暑，夏至等节气都有相对应的古诗词，这是刻在骨子里的浪漫，一股民族自豪感油然而生。三、深厚的文化底蕴这十四句古诗词不仅浪漫无比，而且还彰显出了深厚的文化底蕴。这些诗词并不是凭空产生的，都是前人留下来的名篇，通过简单的文字，却能够仿若身临其境，充满了磅礴的生命力。这些诗词有的寓意简单明了，一读即懂，有的则意味深刻，具有出一种隽永的意境之美，不论类型如何，都带有浓烈的东方美，无不彰显出泱泱大国的文化底蕴和文化生命力。综上所述，在北京冬奥会开幕式倒计时中所出现的诗词都来自前人的名篇，也有的来自农民们的经验总结，但无论如何，我们都可以看做是与前人的一种互动，一种跨越时空的羁绊。这些古诗词在历经时代的打磨之后，依旧如明珠般熠熠生辉，光彩照人，其实，这些古诗词才是前人留给后人的一笔宝贵的精神财富。能.做到没有缺.点的还是很少的不，错的就可以了用手机完啦。

出版武术刊物和图书，就离不开武术图解。读者能否看得懂图解，这是关系到自学自练的效果问题。在这里我们就怎样看懂武术图解作些介绍。所谓图解，是图和文字说明的合称。图反映动作的位置、方向以及路线的起止点，给人以直观的感觉。文字说明是讲解肢体动作要领和先后顺序。二者统一构成图解的全部内容。(一)符号　　武术动作多种多样，动作过程也较复杂，因而书刊中图解的线路、符号也较多。武术动作一般都用虚、实线来表示。有的书刊用虚线表示左上肢和右下肢的动作，用实线表示右上肢和左下肢的动作；有的上肢用虚线，下肢用实线，或者反之。虽然动态线的表示方法不同，其目的是一致的，都是表示下一动作进行的轨迹。箭尾表示下一动作的起点I，箭头表示下一动作的止点，即静止动作。现在一般采用左上肢、左下肢为虚线，右上肢、右下肢为实线。表示方法一般有：用于器械套路中，表示边绞边进或边退的连续动作。如绞枪、绞剑等。有些动作虚、实线受身体位置的影响，常用附加图(如正面、侧面图等)，来作补充说明。(二)运动方向　　图的运动方向是以图中人的身体和该动作所处的位置为准，并随身体姿势和所处位置的变化而变化。因此，图中人的身前为前，身后为后，左侧为左，右侧为右。但也有的书是以面南背北，左东右西的固定方向为准(如r图所示)。(三)文字说明　　文字说明的方法较多，但常见的是按其动作的先后顺序叙述。上下肢同时进行的动作，一般是从下到上，从左到右来叙述。最后写目视方向。(四)要领提示　　图的路线、方向及文字说明，一般只反映出动作的大概轮廓和外貌，不能体现动作的用力顺序，发力特点，以及练习中应注意的问题。加上要领、提示，便可使练习者对动作的理解更加准确、深刻，起到画龙点睛的作用。上述四个方面的有机结合，才能较准确地反映整个动作套路的内外情况，并能在学完后基本保证该套路的风格、特点。

从运动员进场开始解说，参加（比如100米蝶泳决赛）的选手入场。第一泳道的选手的姓名身高体重、历史成绩等，。。。依次到第八道。 比赛开始后，就是解释游进过程中的情况，如前五十米第五道的查维奇保持领先，转身后，菲尔普斯开始加速，最后15米，菲尔普斯的拿手好戏也就是冲刺本领还是呈现，他超过了查维奇，两人几乎同时触壁，菲尔普斯0.1秒战胜查维奇，蝶泳的技术特点就是转身后水下蝶泳腿，以及到边技术的处理。还要说明一下记录情况，比如有没有破世界、或赛会记录。 不清楚的去搜一下韩乔生钱红周雅菲、罗雪娟等等解说的大赛，比如世锦赛和奥运会比赛视频。 手打的望采纳

我的家乡玉屏风光解说词1.舞阳河. 曾经是一条重要的水陆交通要道.岸边的山叫万卷书岩．上面有一个烈士陵园．风水宝地呀．2.古城墙这个古城墙,记得叫＂城门洞＂．通往舞阳河边.以前没有火车,汽车时,来往船只就在这儿靠岸,因此沿着河边有很多商铺.我的家就在古城墙的对面,记得孩童时,每天穿过它到河里洗衣,游泳,捉鱼......是小孩子们欢乐的源泉.那时,河里的水好清亮.网友作诗云:"城门洞外多商家，城边河里有鱼虾；戏水孩童挥手指，城墙对面是我家"3.八仙岩曾与父亲,姐姐爬到山顶.回来姐姐就浑身痒痒.皮肤过敏.玉屏箫笛传说故事中八仙休息之所,所以叫八仙岩.上面有一座庙,香火很旺.4.钟鼓楼虽然是解放后重建的，但也为玉屏县这个古城增添几分韵味. 5.飞凤山飞凤山曾是玉屏箫笛的竹材基地，山下是侗乡的风雨桥． 6.白水洞这个地方很令人怀念呀．瀑布后面有一个山洞，听老人们说有里面有好几十米，可以通到某某处．于是，邀上几个好友，扛了梯子去探险了．去了好几次，未果． 网友作诗云:"水帘洞儿花果山，扛梯前去探根源；齐天大圣今安在？" 7.印山书院曾在这里读小学，那时叫玉屏县城关一小．后来听说改为玉屏印山小学，玉屏印山民族小学等．这个台阶下应该有一个圆形平台，中间有一棵粗大的树，记忆中其枝叶能盖住整个平台．放学了，不想走，就在这里玩．夏天很凉爽． 网友作诗云:"印山书院书声朗，课后学童树下玩；但得学业有成日，衣锦还乡恩师前" 8.古桥 这个地方好像见过． 友作诗云:"石桥弯弯天蓝蓝，嫩草青青水潺潺；牛郎织女相会处，凡人可曾到此间？"

　　在不断进步的社会中，各种解说词频频出现，使用正确的写作思路书写解说词会更加事半功倍。如何写一份恰当的解说词呢？以下是我为大家整理的运动会优秀解说词（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　运动会优秀解说词1 　　男：乐曲阵阵，彩旗招展。 　　女：群情激昂，龙腾虎跃。 　　男：一片欢乐的海洋， 　　女：一方神奇的热土。 　　男：一张张灿烂的笑脸，一面面飞扬的旗帜。 　　女：一句句澎湃的口号，一颗颗火热的心灵。 　　合：一千六百多李中师生欢聚大操场，让我们走进阳光般的庆典。 　　女：迎着初冬的寒风，我们走进李婆墩中学 20xx年秋季田径运动会。 　　男：激情点燃了灰色的天空，这是中学生自己的体育盛会。 　　女：各位同学，充满青春旋律、激动人心的入场式现在开始了，走在前面的入场式引导队八名同学，高举鲜艳的五星红旗向我们走来了。鲜红的国旗庄严威武，金光灿烂。 　　男：紧跟在后面的是本届运动会会徽。李婆墩中学高扬素质教育旗帜，积极创建市级一流初中。学校体育工作生机勃勃，富有特色的校园体育活动广泛开展。 　　女：彩旗方队正向主席台走来。燃烧的火焰，迎风飘扬，显示出李中勃勃的生机；艳丽的彩云，预示着李中的明天，将是五彩斑斓，霞光满天。他们迈着矫健的步伐，集中展示了当代中学生面向二十一世纪、蓬勃向上的 精神面貌。 　　（各代表队上场） 　　瞧，迎面走来的是八（3）班代表队，八（30班是一个团结有朝气的班集体，他们热爱学习，热爱生活，热爱运动，相信他们在这次运动会上一定能取得好的成绩。八（3）般运动健儿们，永不放弃，坚持就是胜利。 　　运动会优秀解说词2 　　看，服装整齐，口号嘹亮，步伐矫健，正像我们走来的是我院国旗班方队，自律自强，勇于奉献是他们的誓言，在护卫国旗中，他们是最美丽的角色，他们同国旗共前进，带着国旗的庄严和肃穆，成为最璀璨的明星！相信他们在今后的学习生活中，会百尺竿头更进一步！ 　　国旗： 　　向我们走来的是国旗护卫队，他们是一个纪律严明，意志刚强的团队，这是一个奋发向上，豪气冲天的团队，他们有“鹰击长空，鱼翔浅底”的无悔追求！他们朝气蓬勃，勇往直前，他们同甘共苦，团结一心！我们相信他们的未来定是最美丽的风景线。 　　红旗方队： 　　正在向我们走来的是红旗班方队，他们正踏着朝阳，激情豪迈的走来，这是一个充满朝气，步伐矫健，精神抖擞的团队，他们放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，红色的方队，代表着热情，代表着希望，代表着激情！让他们在这片土地上绽放最美丽的笑脸！ 　　校旗： 　　看！现在向我们走来的是校旗，他们整齐划一，他们精神抖擞，他们气宇轩昂，他们手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们全院师生的合力精神，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量。 　　油田公司旗： 　　现在向我们走来的是油田公司旗帜代表队，他们精神饱满，气宇轩昂，刹那间有如一石激起千层浪，他们以亮丽的风采展示着铁人精神，让我们向他们致以最崇高的敬意。 　　运动会优秀解说词3 　　（一）追逐三月的和风，沐浴早春的阳光！（草长莺飞，春风送暖）在这美好的日子里，龙泉街道安居小学全体师生迎来了自己的节日首届阳光体育节。本次体育节，以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有12个班级参加60个项目的角逐。运动员们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示安居小学师生拼搏进取的精神风貌。下面请裁判员、运动员入场。 　　（二）首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在比赛中将秉承公正、公平的原则，严格评判，为我们展示真正的体育精神友谊、团结、公平！ 　　（三）现在，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们的骄傲！他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场！ 　　（四）六年级二班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。 　　（五）五（1）代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，折射出战胜一切的精神力量。加油吧，你们是最棒的！努力拼搏吧，胜利在向你们招手！ 　　运动会优秀解说词4 　　下面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有52位小朋友。52位小朋友就像52颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！ 　　迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任杨老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为正文学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。你们听“友谊第一，比赛第二”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！ 　　现在向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的`口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！看！现在走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！ 　　运动会优秀解说词5 　　现在，带着自信的微笑； 　　扬着青春的脸庞； 　　迈着坚定地步伐； 　　高昂着向我们走来的是化学与材料科学学院的方队，他们承载着希望，背负着梦想，向主席台一步步走来，接受领导的检阅。化学学院现有学生 名，设化学、应用化学和科学教育三个本科专业。有教职工105人，其中，教授、研究员32名，副教授25名，高级实验师14名。博士生导师2人，校级学术带头人6人。 　　学院注重学风建设，促进学生全面发展。坚持以学生为本，高起点、严要求、厚基础、重实践，注重学生综合素质的提高。在教学、科研、人才培养和服务社会等方面都取得了骄人的业绩，为国家的经济建设和社会发展做出了突出贡献。 　　化学学院向我们展示的HX两个字母代表化学，又象征着和谐，现在他们展示的是一朵花儿，手拉手围成圆是他们的团结，同前进、共后退是他们的组织和纪律。这是一朵希望之花，他们期盼着用更新更强的力量推动师大再展雄风；这是一朵祝福之花，愿新的师大在新的时期迈出更坚定的步伐。这花儿绚烂的绽放就是那怒放的青春啊！ 　　承百年学府之魂 展现代书院之风。今天我们走进师大，我们为师大而骄傲，明天我们走出师大，我们也一定要让师大为我们而自豪，愿化学学院在运动会中取得优异成绩，相信化学学院的明天一定会更好！

升旗手解说词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天的升旗手来自***班。迎着东升的朝阳，擎着鲜红的国旗，迈着矫健的步伐，他们走来了！乐观自信、一脸阳光，绽放的是对老师的尊敬、对同学的友爱；勤奋学习、孜孜不倦，书写的是奋发向上、一往无前的诗篇；爱好广泛、全面发展，展现的是白云学子超越自我的风范！他们是性格文静、写得一手好文章的才女xxx、xxx；开朗大方、训练刻苦的优秀号鼓队员xxx、xxx；真诚善良、乐学善思、成绩优异的三好学生陈xxx、周xxx。他们是老师的骄傲！是同学们学习的好榜样！介绍完毕，谢谢大家！

国旗队入场解说词：瞧，一个由53人组成的队伍正意气风发、精神抖擞地朝我们走来。不抛弃、不放弃是他们的原则，团结奋进、顽强拼搏是他们的信念，超越自我、永争第一是他们的目标。今天，他们手牵手、心连心地朝着目标迈进。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。这就是青春无限、激情飞扬的初一（1）班。现在向我们迎面走来的是朝气蓬勃的初一（2）班的同学们。他们是由54个兄弟姐妹组成的大家庭。瞧，他们个个步伐矫健，精神饱满。这样一支勤奋向上、敢于挑战的队伍如初升的太阳。放射出万丈光芒。他们本着“友谊第一，比赛第二”的风格，向更高、更远的目标奋进。他们的口号是“团结进取，共创辉煌，顽强拼搏，超越自我”。初一（3）班班级解说词：初一三班正向我们走来。瞧，他们整齐的方阵，听，他们响亮的口号，看，他们矫健的步伐。虽然是第一次参加校运会，但是他们个个都充满信心，精神抖擞，决心在赛场上奋力拼搏，赛出风格，赛出水平。展现自我的风采，为班级增添新的光彩。他们坚信努力就有收获。希望他们能在本次校运会中，取得好成绩，初一三班加油。

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是三年一班代表队。他们正以整齐的步伐，以青春的风采展示出他们的必胜信心。他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，必能畅游四海。他们勇往直前！他们激情飞扬！他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场！他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌！看，他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希望。三年二班的同学个个精神抖擞，斗志昂扬，听，他们洪亮的口号，展示他们是团结的班级，向上的班级，文明的班级。一个充满蓬勃朝气的班集体,正迈着矫健的步伐向我们走来了!他们拥有自信,他们怀揣梦想.他们今天将本着“超越自我、永不言败”的精神，在这充满激情的赛场上，充分展现自己迷人的风采，让我们共同期待！他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线。恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的，是三年五班的方阵。他们团结友爱，勤奋好学。稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标。

　　在当下社会，很多地方都会使用到解说词，使用正确的写作思路书写解说词会更加事半功倍。相信很多朋友都对写解说词感到非常苦恼吧，下面是我整理的运动会表演队解说词（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　运动会表演队解说词1 　　首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在比赛中将秉承公正、公平的原则，严格评判，为我们展示真正的体育精神友谊、团结、公平! 　　运动会表演队解说词2 　　现在，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们的骄傲!他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场! 　　运动会表演队解说词3 　　六年级二班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。 　　运动会表演队解说词4 　　五(1)代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，折射出战胜一切的精神力量。加油吧，你们是最棒的!努力拼搏吧，胜利在向你们招手! 　　运动会表演队解说词5 　　迎面走来的是六（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。 　　你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天六（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！ 　　运动会表演队解说词6 　　如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。现在向我们走来的是八年二班代表队，是一份勤劳，一份执着，一份坚毅，一份善良与智慧的交融，这是一个团结务实的班集体，一万年太久，只争朝夕，我们定会放飞理想，在阳光下灿烂微笑，在风雨中奋力翱翔，我们一定会在荣智教育的春天里展现光芒。 　　运动会表演队解说词7 　　鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。 　　运动会表演队解说词8 　　看！七年一班迈着矫健有力的步伐向我们走来了。这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个团结奋进的集体，这是一个不断挑战自我的集体。他们时刻谨记着“慧而明理，敏而好学，人贵有恒，天道酬勤”这条班训。 　　在刚刚结束的军训比赛中他们勇夺第一，相信在运动场上他们一定会再接再励，再创佳绩。 　　运动会表演队解说词9 　　现在向我们走来的是六（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！六（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！ 　　学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！ 　　运动会表演队解说词10 　　迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是八年一班的同学们，他们矫健有力的"步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。八年一班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！ 　　运动会表演队解说词11 　　带着四射的激情，踏着整齐有力的步伐，一支个性鲜明，朝气蓬勃的队伍向我们走来，他们是一年二班代表队，活力是他们的特征，优胜是他们的代名词，他们期待着在这片簇新的场地上尽情燃放自己的激情，红色的跑道预示着他们的成功！ 　　运动会表演队解说词12 　　看，多么整齐的步伐！听，多么嘹亮的口号！一年级（2）班方队正向我们走过来。43张朝气蓬勃坚定自信的笑脸辉映的是43颗火热跳动的心！这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫舰精神抖擞，在向你我庄严的宣告：一年级（2）班，本界运动会上最亮丽的风景线！ 　　我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛尝挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们一年级（2）班同在！ 　　运动会表演队解说词13 　　追逐三月的和风，沐浴早春的阳光!(草长莺飞,春风送暖)在这美好的日子里，龙泉街道安居小学全体师生迎来了自己的节日首届阳光体育节。本次体育节，以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有12个班级参加60个项目的角逐。运动员们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示安居小学师生拼搏进取的精神风貌。下面请裁判员、运动员入场。

亲子运动会解说词6篇 亲子运动会解说词怎么写？运动会开始之前，都会举行入场式，入场式就会用到解说词，那么你知道解说词怎么写吗?下面是我整理的关于亲子运动会解说词，欢迎阅读! 亲子运动会解说词篇1 一、开场主持 老师：各位家长您好，现在是8：50，咱们的运动会将于十分钟后开始，为了这次的运动会圆满成功，请家长遵循以下注意事项： 1、请各位家长在运动会开始和结束时到班主任处签到签退。 2、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。 3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。 二、运动会正式开始 老师：尊敬的各位家长朋友 甲：亲爱的老师们！ 乙：亲爱的小朋友们！ 合：大家上午好！ 甲：首先感谢各位家长在百忙之中参加今天的“健康、快乐向前冲”亲子运动会，共同分享我们童年的快乐，同时对各位的到来表示热烈的欢迎！ 乙：运动使我们健康，游戏让我们快乐！我们的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！ 老师：今天是一个快乐无比的日子，我们将会惊喜地发现亲情相融、家园同乐是件多么温馨、快乐而又幸福的事情。 甲：瞧！各班的小朋友们整装待发，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来。 三、运动员入场（注意：喊完口号再宣布下一个，衔接要紧密） 老师：鲜艳的五星红旗在前面引路！欢快的入场曲在广场回荡！伴着时代的鼓点――小旗手们托举着鲜艳的五星红旗向我们走来。本次亲子运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。 老师：现在走来的是朵朵班的小朋友，你瞧他们迈着整齐的步伐，多么活力和朝气，这个班的小朋友守纪律，爱学习，个个争做礼仪小标兵，文明小卫士，形成了良好的班风，期待他们更大的进步，更多的精彩。让我们一起来听听他们的口号…… 好样的！你们是我们幼儿园的骄傲和希望 甲：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，瞧。蕾蕾一班的小朋友激情豪迈的向我们走来，他们是本届亲子运动会上最亮丽的风景线！你们的口号是：…… 乙：蕾蕾二班的小健儿们雄纠纠气昂昂的向我们走来，他们脸上写满自信，他们的梦想将从这里起航，相信他们一定能在今天的运动会中取得优异的成绩！让我们听听你们的口号： 老师：踏着稳健的步伐，蕾蕾三班的小朋友向我们走来了，看！他们是一群可爱的孩子，迈着整齐的步伐，充满自信心！让我们对孩子们在本届运动会上的表现拭目以待！ 蕾蕾三班的小朋友们，喊出你们的口号：…… 甲：现在走来的是苗苗一班的小朋友们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情！希望他们今天能玩的开心、玩的精彩！你们的口号是：…… 乙：接下来出场的是苗苗二班小朋友他们意气风发，斗志昂扬，他们放飞理想，放飞激情，他们勇往直前，永不言败。我们同欢乐，我们共追求，他们将用热情告诉所有的人：我们是最棒的。苗苗二班的小朋友们，请喊出你们的口号…… 老师：英姿飒爽的苗苗三班小朋友，雄赳赳气昂昂地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着有力的步伐，他们将展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力加油。希望你们再接再励，勇敢的展现自我，期待你们今天精彩的表现，让我们听听你们充满信心的口号…… 甲：下面大踏步走来的是朝气蓬勃的苗苗四班的孩子们，瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得愉快，同样相信他们会有精彩的`表现。苗苗四班的宝贝们，加油吧!请喊出你们的口号…… 乙：现在向我们走来的是苗苗五班的小朋友，他们活泼天真，笑容灿烂，整齐有序。让我们听听他们的口号：…… 老师：灿烂的阳光里，蔚蓝的天空下，走来了一群可爱的小娃娃，他们的步伐透着稚气，却迈的十分有力，他们的脸上挂着天真的笑容，但那笑容里却写满了坚强和勇敢，这就是芽芽一班的小朋友们，你们的口号是：……让我们为这些精神抖擞的孩子们加油，喝彩。 甲：瞧，徐老师和秦老师带着他们芽芽二班的小朋友向我们走来了，他们昂首挺胸，意气风发，整齐一致的队伍里一张张笑脸在绽放，童真的活力从他们身上荡漾开去，在这里闪烁着灿烂的光芒。他们的口号是：…… 乙：现在走来的是朝气蓬勃的芽芽三班的运动健儿，在今天的赛场上他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康，他们的口号是： 老师：恰似一群矫健的雄鹰，踏着希望的步伐，芽芽四班的孩子们精神抖擞地走过来了！看，他们英姿飒爽！听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：…… 甲：豆豆班的队伍向我们走来了，他们认真的小模样迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀！看，他们挥动的小手多么有力；听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来好运的！他们的口号是：…… 老师：接下来有请裁判员入场，他们是朵朵班霍然妈妈、蕾蕾一班家长、蕾蕾二班家长蕾蕾三班家长苗苗一班程皓冉家长、苗苗二班张宇轩爸爸、苗苗三班韩令家长、苗苗四班赵娜、苗苗五班王瑞泽妈妈、 老师：运动会进行第二项奏国歌 四．代表发言 老师：下面有请班的代表家长发言，有请！ 裁判员代表发言 运动员代表发言 下面请我们的园长妈妈石英为我们送出美好的祝愿。 五、早操 师：可爱的孩子们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。接下来，请大家欣赏幼儿园小朋友为大家带来的团体操。有兴趣的家长可以和我们的孩子一起来热身奥！ 首先为大家展示的是第二套全国幼儿广播体操，本套体操融合了伸展、体侧、体转跳跃等运动，以模仿各种动物的形式表现出来，深的孩子们的喜欢。 接下来为大家展示的是一套带有浓郁中国风的体操运动，动作干脆，身体灵动。对幼儿强健体魄很有帮助。 下面请大家欣赏《上学校》，看孩子们如何用体操的形式演绎上学的过程。 模仿是孩子的天性，下面的一段体操紧密贴合孩子的天性，让孩子们用肢体语言模仿了各种小动物，下面让我们一起来看一下。 接下来有请家长朋友找到自己的宝宝，和宝宝一起合作把手举高，我们一起来做赛前热身，跟随我们的音乐一起来玩钻山洞的游戏。 请班主任老师带领运动员到指定场地，我们的比赛正式开始，预祝大家取得好成绩！ 六、颁奖典礼 激动人心的时刻到了，我们马上进行颁奖典礼，请获得一等奖的小朋友上台领奖，他们是： 请石园长为他们颁奖！ 请获得优秀奖的小朋友到本班级领取奖品和奖状！ 七、结束语： 小朋友们，你们玩的高兴吗？通过这次运动会，我的感触很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！__幼儿园冬季亲子运动会到此结束！祝大家周末愉快！再见！ 亲子运动会解说词篇2 一、第一环节——开场主持 亲爱的家长朋友们，大家上午好！首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！运动使我们健康，游戏让我们快乐！今天，我们堰口幼儿园迎来了“ 第一届秋季亲子运动会”，孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！ 大 会 规 则 ： 1、请全体家长、遵守大会秩序，按照指定的位置就位。 2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在 我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。 3、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩 子离开，使我们能够做好管理工作。谢谢 下面我宣布堰口幼儿园“20__年亲子运动会”现在开始！ 二、第二环节——运动员入场 首先有请我们的小运动员出场！ 最先出场的是小班的小朋友，他们不仅是爸爸妈妈心中的小宝贝，更是老师眼中的好娃娃！相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性，愿你们永远快乐！ 下面出场的是大班的孩子们！看他们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们快乐无忧，在幼儿园里幸福的度过每一天！ 三、第三环节——体操、舞蹈 请运动员准备、展示体操，舞蹈！ 四、第四环节——游戏 看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我觉得他们真的是太可爱了！宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪！每个父母都是孩子们最好的的榜样！请爸爸妈妈爷爷奶奶们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、热情的一面！ 大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了，今天孩子们会和爸爸妈妈一起玩什么游戏呢？一定会非常有趣的！在游戏后请家长把孩子交给老师，由老师带领着退场，家长回到自己的位置上，以便于我们的游戏能顺利的往下进行。 首先我们有请小班可爱的宝宝们和他们的爸爸妈妈们，请他们入场。 小班第一组游戏是 “抢阵地” 下面我说下游戏规则： 每家一名幼儿和一名家长参加。家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到鼓声，沿着大圆走，鼓声停止，家长抱起幼儿找到塑料圈站在中间。未抢到者淘汰，抢到阵地者继续游戏。参加人数和塑料圈个数随游戏递减，坚持到最后者胜利。 规则：抢圈站立时家长的双脚必须在圈内。 第二组游戏是“安全地带” 游戏规则： 每家一名幼儿和一名家长参加。家长将两个圈放在地上，幼儿从一个圈跳到另一个圈，家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，先到者为胜。 规则：幼儿需用双脚跳圈，不得使用单脚跨跳。 接下来是大班组的小朋友和他们的爸爸妈妈，请他们入场！ 大班第一组游戏是：《小》马拉车 准备：小凳子当障碍物。 玩法：幼儿站立两臂斜后举，拉住后面家长手，幼儿向前走，家长在后面蹲着绕着椅子蛇形走，比谁先到达终点。 规则：家长必须按照要求蹲着绕蛇形走，不能半蹲或者站立。 第二组游戏：名称：《夹沙包跳接力》 准备：沙包4个 玩法：幼儿两腿夹住沙包向前跳，到达家长身边，把沙包交给家长，家长重复动作返回终点，最先到达为胜。 五、第五环节——闭幕主持 今天幼儿园里欢声笑语；其乐融融；我们张扬着梦想，为孩子们创造着美好的童年回忆；我们放飞着童心，和爸爸妈妈一起感受快乐与希望！堰口幼儿园“20__年秋季亲子运动会“到此结束，再见！ 亲子运动会解说词篇3 一、入场式台词 谢：亲爱的家长们、老师们 周：可爱的小朋友们 合：大家下午好！ 谢：春日的暖阳印洒着我们的笑容！ 周：温柔的春风轻抚着我们的脸庞！ 谢：看，今天的机关幼儿园喜气洋洋，热闹非凡。 周：听，今天的机关幼儿园欢歌俏语，笑声荡漾。 谢：生命在于运动！我们的小雏鹰们意气风发、斗志昂扬的迎来了属于自己的小小运动会。 周：今天的操场是一片欢乐的海洋。我们的小运动员们已张开那稚嫩的翅膀，和我们机关幼儿园一起成长！ 谢：为了顺利开展本届运动会，我们老师们和家长们群策群力、团结协作，认真做好每项工作。特别是我们家长们克服了一切困难，和孩子们学做亲子操，设计服装，倾注了很多的心血，在这里我再一次感谢大家的辛勤付出。 周：而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。经过这段时间的训练，小朋友们的动作得到发展、体能得到了锻炼，他们变得更加勇敢，更加自信了。 谢：下面我宣布“潜江市机关幼儿园20____年春季亲子运动会”现在开始。首先进行第一项，请园长讲话。 周：感谢园长热情洋溢的讲话，我相信在家长门、孩子们、老师们的共同努力下，机关幼儿园苗苗组的亲子运动一定会取得圆满成功。 二、谢老师和各班幼儿互动。 苗苗一班/二班/三班的宝贝们，你们在哪？挥一挥你们的小手。你们的口号是 三、运动会竞技 谢：接下来请欣赏亲子操《ohmybaby》（亲子操结束） 谢：请家长们伴随着音乐有序的退场，请欣赏幼儿表演《快快乐乐上学校》 四、结束 谢：亲爱的家长们 周：勇敢地小小运动员们 谢：今天是一个难忘的日子，也是一个洋溢着浓浓亲情的日子。 周：今天，我们的孩子们留下了勇敢地身影、坚定的足迹，展示了你们飒爽的英姿，共同描绘了一道美丽的风景线。 谢：最后，由衷地感谢家长朋友们对机关幼儿园工作的支持与理解，圆满的完成了20__年亲子运动会。 周：祝大家阖家欢乐，幸福美满！ 合：朋友们，再见！ 亲子运动会解说词篇4 各位家长、老师、小朋友们大家下午好！我们的亲子运动会就要开始了，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加蒙氏教研一组亲子运动会，陪同孩子们共同分享童年的快乐、游戏的快乐。来吧，让我们打起精神一起进入到今天的活动当中吧！ （一）开场舞：啦啦操表演 孩子们拥有活力四射的童年，有着阳光般灿烂的的笑容。瞧，这些可爱的运动宝贝们带着他们的啦啦操来了！下面请大家欣赏由中班小朋友带来的啦啦操表演。 （二）家长比赛活动 现在运动会正式开始，首先是家长比赛活动，比赛过程中请其他家长站在本班幼儿后面的场地上，保持良好的比赛环境。 现在我将游戏名称及规则介绍一下，比赛分为初赛和复赛，初赛获胜队将进入复赛。 （1）初赛是拔河比赛，游戏规则：请各班1名老师和15名家长组成参赛队，班级之间进行初赛，以三局两胜定出胜者，每组胜者进入复赛，注意比赛过程中请其他家长不能帮忙，否则视为犯规。初赛：蒙一班——蒙二班；蒙三班——蒙四班；蒙五班——蒙六班。 （2）复赛是小兔赛跑，游戏规则：拔河中获胜者参与此项比赛。拔河中胜出的3个班级家长排好纵队，站在后面的家长双手搭在前一人的肩膀上，听到口令后双脚并拢集体向前跳，直到终点，以先到者为胜出。注意双脚并拢跳，队伍不能断开，否则视为犯规。 各班组织好家长运动员，在操场东边集合 （初赛：）现在小组赛第一场请蒙一班、蒙二班家长运动员们入场进行初赛，蒙一班家长站在东边，蒙二班家长站在西边：拔河比赛。孩子们为我们的爸爸妈妈加油吧！ （胜出，请站回东边场地，请回到本班幼儿后面的场地上） 小组赛第二场蒙三班——蒙四班 小组赛第三场蒙五班——蒙六班分别进行比赛。（语言同上） （复赛）下面请拔河比赛中获胜队进行复赛：小兔赛跑。（注意双脚并拢跳，队不能断开） 复赛结束第一名是？第二名是？第三名是？ 请这三队家长在西边场地上站成3纵队准备领奖。 （三）颁奖仪式 颁奖仪式现在开始，请第三名蒙？班家长上台领奖，请第二名、第三名分别领奖（语言同前）请孩子们给我们的爸爸妈妈热烈的掌声 （四）幼儿亲子游戏 下面是我们的亲子游戏活动，请各位家长带领孩子参加我们为您准备的亲子游戏活动。现在我将介绍游戏场地、班级及游戏名称。 蒙四班、蒙六班在西边小操场，游戏名称：大脚小脚 蒙一班、蒙二班在大操场西边，游戏名称：抬花轿 蒙三班、蒙五班在大操场东边，游戏名称：推小车 现在请家长帮助孩子将你班的小椅子集中在栏杆地点，然后各班老师带领本班家长和幼儿到各班指定地点进行亲子游戏，让我们陪同孩子们共同度过一个愉快的下午，再次感谢大家的积极的参与，谢谢！ 亲子运动会解说词篇5 走在队列最前面的是我们的四个“绿荫宝贝”，他们迈着整齐的步伐，高举着鲜艳的红旗向我们走来。 现在入场的是由菠萝班的宝贝们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。亲爱的宝贝，愿你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景。加油! 有一群小朋友高举彩色的圆环向我们走来，那一张张可爱的笑脸就象一朵朵灿烂的葵花。他们是木瓜班的小朋友们，我们相信今天的赛场上一定会有你们精彩的表现。 现在向主席台走来的是芒果班的18名小天使，他们稚嫩的步伐多么可爱!他们挥动的小手多么有力!他们发出的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来好运的! 现在经过主席台的是17颗亮晶晶的小星星，他们是柠檬班的小朋友。这是一支天真可爱、充满活力的队伍。别看他们的年纪小，运动会上不示弱，预祝他们赛出风格，赛出成绩。 现在走过来的是杨桃班的宝宝们。他们个个生龙活虎，不惧不怕。他们的口号是：“小一小一，永争第一”。 瞧!走向我们的是可爱的石榴班。他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是林荫的花朵，茁壮成长。 樱桃班、蓝莓班、草莓班的小朋友和爸爸妈妈手牵手走来了。宝宝们，你们不仅是爸爸妈妈心中的好宝贝，也是老师眼中的好娃娃。 现在迎面走来的是我们的家长队伍。因为有你们的精心呵护，花儿才会吐露芬芳;因为有你们的无限关怀，林荫才会延伸到远方。在此，代表学校感谢你们的支持和理解，谢谢你们的参与和配合，祝你们好运! 林荫路实验小学幼儿园是吉林市教委命名的市示范幼儿园。一直以来，秉承“立足林荫 服务家长 办出特色”的办园思想和“活泼 健康 快乐”的育人目标，以丰富的课程资源，突出的教学特色，周到的保教服务，享誉昌邑。 亲子运动会解说词篇6 大一班：重在参与 勇争第一 紧跟在后的是我们的大一班运动员代表队，大一班的小朋友聪明、活泼、健康、快乐，他们信心百倍，在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我！不信，请听他们响亮的口号声！ 大二班：强身健体 再铸辉煌 现在走来了雄纠纠、气昂昂的大二班运动员。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上大二班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌！ 大三班：展现自我 铸就辉煌 现在出场的是大三班代表队。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。他们坚信他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景线，成功一定会伴随这支永不言败的团队。 中一班：友谊第一 比赛第二 现在走来的是朝气蓬勃的中一班的运动健儿们，34颗心连成一个快乐团结的整体，在今天的赛场上，他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗新星。 中二班：锻炼身体 保卫祖国 现在入场的是中二班。中二班是一支健康向上的集体队伍。他们由34名活泼开朗的小朋友组成。一分耕耘，一分收获。相信他们将会在今天的运动场上摘得累累硕果！ 中三班：锻炼我身体 运动我敢比 最后向我们走来的31颗亮晶晶的小星星，他们是中三班的小朋友。这是一支团结向上、充满活力的队伍。友谊第一，比赛第二，在运动会上，他们一定会赛出风格，赛出成绩。

洛阳光明媚

对于世界无烟日的到来，相信大家一定都期待已久了，那么你的宣传标语都准备的怎么样了呢！下面是我为大家整理的世界无烟日宣传标语文案，仅供参考，欢迎大家的参阅。 世界无烟日宣传标语文案1 1.少了“烟雾缭绕”，健康快乐来到，乌烟不再干扰，二手烟民减少，身边环境美好，清新活力永葆，世界无烟日，熄火灭烟多好，健康幸福逍遥。 2.摈弃吸烟坏习惯，选择低碳新生活。 3.别吸烟，让你的肺清亮一点。 4.医院，应成为全面禁烟的一方净土。 5.烟毒是“恶霸”，又是“黑社会老大”，抢夺走你的肺，杀戮你的健康，软禁你的身体，摧毁你的笑颜。世界无烟日，远离烟毒，找回快乐。 6.拒绝香烟——给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境。 7.还校园清新空气，在你我手指之间。 8.饭后一支烟，早日见神仙！没事吸一口，黄泉路好走！天天来一包，包包藏把刀！敬你一支烟，祝你早归天！健康进行时！ 9.想拥有好的牙齿吗?不但要用佳洁士，更要戒烟；想拥有好的身体吗?不但要补铁补锌补钙，还要戒烟。世界无烟日，愿你有漂亮的笑容，健康的体魄，不要辜负我的心意哦！一定要戒烟哦！ 10.请警惕，有一个幽灵正四处游荡，用短暂的欢快换取生命，用廉价的的快感腐蚀健康，用恶毒的祸心破坏家庭。它的名字叫尼古丁。世界无烟日，消灭尼古丁！ 17. 爱因斯坦曾经说过：抽烟=金钱的浪费+健康的损害+别人的厌恶。抽烟害人害己，让生活失去了美丽。世界无烟日，愿世界从此无烟。 18. 饭后一根烟，赛过活神仙，我看是瞎编，不信做实验，饭后来抽烟：胃肠蠕动快，吸收毒物海；肺部组织粘，很容易病变。无烟日关怀来，劝你别再健康门外徘徊！ 11.小小一支烟，危害千千万。 12.奉天承运，皇帝诏曰：爱卿嗜烟久矣，无异于饮鸩止渴，殆莫大焉！朕深感忧虑，适逢世界无烟日，朕下恩旨，望尔今后厉行戒烟，保重贵体！钦此！ 13.吸烟，是打开地狱之门的一条钥匙。 14.我深深迷恋上了你，恨不能把你咽到肚里。你在火光中灭亡，我在甜蜜中伤身，不少疾病纠缠不去。由于我们的相恋，污染了环境，坑害了亲朋，后悔莫及。我终于决定戒掉你，不再与你这个可恶的香烟缠绵不已。531世界无烟日，愿你幸福如意！ 9. 世界无烟日来到，发条短信劝劝君，烟酒莫多身康健，家人孩子喜笑颜。5月31日世界无烟日，祝快乐多多、幸福甜甜。 15.回想以寂寞为钓饵往往在深夜统统跑出来悬浮在脑海中飘摇，于是那个她抉择酒精或者香烟来麻醉紧绷的软弱神经牵引下的灵魂。 16.世界无烟日到，戒烟好处多知晓：老婆对你送怀抱，不会被烟味呛到；同事共处和谐绕，二手烟儿闻不到；合家健康多美妙，笑容多多吉祥绕。愿你香烟远点靠，幸福生活永报到！ 17.点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！ 18.一支香烟把你迷倒，两根手指毫不动摇，三顾你心劝你戒掉，四目相对好言相告，五次三番只为你好，六神欢畅健康首要，万紫千红世界美好，远离香烟你要做到。世界无烟日，愿你远离香烟，一生平安。 19.烟的生命力是短暂的，所有消魂的东西， 生命力都是短暂的。 20.吸烟者从吸烟中唯一享受的就是尼古丁戒断症状的暂时缓解。 世界无烟日活动宣传文案(篇二) 21.吸烟有害健康，离香烟远一点，肺部离清洁近一点，离癌症远一点；容颜离美丽近一点，离憔悴远一点；血管离健康近一点，离收缩远一点；脑袋离聪明近一点，离痴呆远一点。世界无烟日，远离香烟，健康幸福一万年！ 22.饭后一支烟，早日见神仙！没事吸一口，黄泉路好走！天天来一包，包包藏把刀！敬你一支烟，祝你早归天！世界无烟日，健康进行时！ 23.甩掉寂寞的香烟，寻找美好的快乐；掐掉吐雾的香烟，保持清新的空气；灭掉危害的香烟，留住健康的身体；远离损容的香烟，保住美丽的容颜；世界无烟日，愿您少抽烟，多快乐，多幸福！ 24.创建无烟环境，构建和谐家园。 25.都说香烟害处大，朋友听我来说一说；烟雾产生40多种致癌物，谁的身体能承受?世界无烟日，坚持拒绝香烟每一天；保持健康好身体，家人朋友都平安！ 26.请不要吸烟。 27.为了孩子，远离香烟。 28.我最怕最怕烟雾蒙蒙，看不清看不清你的面容。 29.吸烟有害健康。 30.团结起来，创造一个无烟世界。 31.快乐如烟，天天与你相见，幸福如烟，天天包围在你身边，好运如烟，每天都会在你眼前。世界无烟日，祝你健康快乐每一天。 32.让你的肺清亮一点。 33.香烟就是白色妖精，外表美丽迷人；一旦被缠上，就会丢性命；世界无烟日，朋友我发短信提信你，尽早把烟戒，保持健康好身体，快快乐乐每一天！ 34.请不要点燃自己！ 35.一个人守一座城，酿一段相思无果。一整夜等一缕光，成一场烟火流年。 36.人们的健康需要你们帮助——请把烟熄灭。 37.拒绝烟草，珍爱生命 38.点燃一根烟，危害大无边，燃烧了金钱，熏黑了心和肝，健康没有了保险，失去了笑脸，夺走了幸福，无处去喊冤，世界无烟日，愿你远离香烟，珍爱生命。 39.吞云吐雾似潇洒，其实是把健康挥洒；饭后一支烟像很爽，其实是把身体伤；世界无烟日，拒绝烟草，生活更美好。祝你健康幸福开心！ 40.当两指尖的烟恋上唇，不是戒不掉尼古丁，是戒不掉那成瘾的习惯；当烟雾飘散袅袅升天，不是动人的舞蹈，是健康离你越来越远；当闭目享受那“美妙”的瞬间，不是身心愉悦的体验，是污染环境危害旁人的隐患。世界无烟日，远离香烟，快乐健康每一天！

法律分析：应当明确公司这种占用员工休息时间并带有强制性的培训不合理。其次，占用员工休息时间并带有强制性的培训按照《中华人民共和国劳动法》及相关法规规定应属于加班，公司应支付职工加班工资。但加班超过36小时或者不安排补休和支付加班费才是违法的。法律依据：《中华人民共和国劳动法》第四十一条 有关延长工作时间的限制包括正常工作日的加点、休息日和法定休假日的加班。即每月工作日的加点、休息日和法定休假日的加班的总时数不得超过36小时。《中华人民共和国劳动法》第四十四条 休息日安排劳动者加班工作的，应首先安排补休，不能补休时，则应支付不低于工资的百分之二百的工资报酬。补休时间应等同于加班时间。法定休假日安排劳动者加班工作的，应另外支付不低于工资的百分之三百的工资报酬，一般不安排补休。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的课外活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 课外活动总结 篇1 　　本学期根据省教育厅和市教育局、学校安排，我校进行了“课外访万家”活动，并且认真填写好《教师家访记录表》。 　　入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然效果与电话交流大不一样。一个多星期的家访工作，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且也深深地体会到身处旅游明星镇的木鱼家长对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，发现的问题怎样解决？家长的期望如何才能实现？如何更好地管理这个班级，如何办出木鱼小学的特色等等，这些都是眼前的问题。现对我的家访工作作如下总结： 　　一、家访工作的重要性 　　学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。家访有利于强化家长参与学生教育的意识，真正发挥家庭教育的作用。家访也有利于提升教师对职业的理解和感悟，提高教师的职业素养，促进教育的有效性。家访更是现代教育观的具体表现，是一种优质的服务。 　　二、家访前要明确目的和内容 　　家访前我全面地了解和研究学生及家庭情况，只有这样才能做到有的放矢。家访的作用在于了解反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作。所以家访的目的要明确，要做好充分的准备，内容要具体真实。 　　三、家访时要以正面教育为主 　　家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作应是“报喜”，是为后进生的转化创造良好的"环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。 　　四、家访后要做好家访记录，及时反馈。 　　每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程中达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。 　　在整个活动中，我和任课老师深入26户家庭开展了家访活动，参与率是100％，总的来说，走访很成功，拉近了家校的距离，密切了师长联系。这次走访在学校、教师、家长之间架起了一个交流平台，为处理班务，教育孩子开辟了一条新途径。 课外活动总结 篇2 　　美术兴趣小组一直是我校体艺教育的重要组成部分，不少同学通过课余的学习，实现了他们心中的美术梦想。 　　本学期的教学工作即将结束，回顾这段时间来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 　　一、培养了学生对美术的兴趣，丰富了校园的课余生活 　　参加美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。 　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 　　二、定期组织学生进行书画训练，扩展学生的知识面 　　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，我们利用每星期三晚上的时间指导初一至初三的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些图案设计，花鸟写意国画等等，学生在兴趣小组中不但学习美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 　　当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会： 　　一、切实的学习计划 　　素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。 　　在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 　　二、多样的教学方法 　　在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 　　同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。 　　三、长足的奋斗目标 　　有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。 　　美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。 课外活动总结 篇3 　　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充 、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。 　　利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。 　　学生实践活动目标： 　　情意目标。情意目标是开展初中课外活动的主要目标，它包括提高学生学习的兴趣，通过接触社会，了解我县的域情、人文地理、环境等，了解改革开放所取得的成效，增强学生的热爱家乡、热爱学校的感情，通过小组合作研究问题，增强学生的群体意识，培养学生刻苦钻研的作风，实事求是的态度。 　　认知目标。包括调查、访谈、了解某些在生产和生活实际中有用的学科知识，拓宽学生的知识面；通过对某些事物的探究能获得更多的生活体验。 　　操作技能目标。包括通过测量、识图、设计、科技制作、市场调查等活动，初步学会某些操作技能。 　　能力目标。包括提高学生的观察能力、口头表达能力和书面表达能力，加深对学科语言、符号的理解，培养自学能力；通过资料搜集、整理，提高学生获取信息和信息的处理能力；通过实践操作，培养学生解决实际问题的能力；通过探索研究培养学生的创造能力。 　　因此，课外活动充分体现了学生的主体作用，体现了学生的自主性，教师处于指导、辅助的地位，使学生的主观能动性得到了充分发挥的机会。

1、善于欣赏丈夫2、善于主持家政3、爱孩子但不溺爱4、善于处理与婆家、娘家的关系5、细心但不斤斤计较6、富有生活情趣7、率性但不任性8、撒娇但知节制9、善于掌控彼此空间，保持亲而不密的距离10、敏感但不多疑11、和你在一起之后为你守身如玉，不会再朝秦暮楚12、理解和支持自己的男人13、在外小女人，在家大女人14、把老公当成孩子15、识得大体16、不搬弄是非，不说三道四17、脾气好，度量大，不会疑神疑鬼18、上得厅堂下的厨房19、通情达理，有自己的见解20、忠于家庭21、孝顺父母22、有漂亮脸蛋和性感身材23、不能当众揭男人的丑事24、具有善良的本质，做到尊老爱幼25、甘苦与共26、做得一手好家务27、可以让你有自己的独立空间28、懂得换位思考29、传递正能量30、尊重个人隐私扩展资料：做个贤惠的妻子，是一种女性美德。做到知书达理很重要有思想，有自己独特的见解力要懂事。不要像个孩子孝顺，在长辈面前别耍小性拒绝灯红酒绿。

精益管理法则，不仅要注重结果同时要关注生产过程。

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当今社会生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是我整理的企业质量月精彩演讲稿（通用6篇），欢迎大家分享。 　　企业质量月精彩演讲稿1 各位领导，各位同事： 　　您们好！质量在我们每个人手中，质量强国是我们每个人的责任，对于质量与责任，效益，我有以下认识： 　　我们的企业就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的。而我们每个岗位上的员工就是一个个小小的零件。只有我们发挥出各自的作用才能保证这台机器的正常运行，才能够生产出质量好的产品。但是如何才能让大家尽可能的发挥自己的动力为企业奋力工作呢？我认为是靠着一份责任，一种对岗位身份的认同感。也许工作时我们常常把“责任”挂在嘴边，但是一旦有了困难，有了问题，“责任”又常常被我们抛之脑后。像一些工人师傅干活时犯了经验主义错误，没有把图纸看懂读透就盲目动刀，结果把活加工报废。还有一些师傅只顾干自己的工序，既不管下道工序留量够不够，装卡方不方便也不愿交流工作技巧，导致加工过程费时费力……凡此种种都是责任心不足造成的。企业的发展离不开“质量”，更离不开员工的“责任”。尽管“质量”与“责任”是两个不同的概念，但它们是辨证统一的。没有“责任”就没有“质量”，责任心越强，产品质量就越好。 　　那么，如何保证员工都尽职尽责地保证产品质量呢？我以为，要从大处着眼，小事入手，事无巨细，层层把关。以风电增速机为例，所谓“大处着眼”，就是要按照公司打造一流的风电增速机生产线，成为国际知名的风电增速机供应商的目标而尽职尽责。但是风电产业投资大、规模大、牵涉到设计、工艺、生产、设备、销售、售后等多个部门。要实现总的目标必须要从小处入手，将目标分解细化，落实到每个员工具体的工作职责之中，激励大家从细微的工作做起，从自己做起。比如加工一件齿轮看似简单，但也要经历车、磨、滚齿、磨齿、钻孔等数道工序。所以说，质量无小事。 　　怎样抓好每一道工序质量，进而抓好产品整体质量呢？ 　　一是要强化全员质量责任意识。一线的工人大部分质量管理意识不强，认为只需要做自己份内的事情，管理与自己无关。这就造成了各个环节质量意识的脱钩。因此，向基层灌输质量责任意识是非常必要的而且要分层次一级一级地传下去，把复杂的理论通俗化，做到浅显易懂，符合工人的口味，让他们听得进，记得住，把握得了。这样才能在工作中落实下序检查上序，各工序互相检查的工艺纪律。 　　二是要切实加强质量追究的责任。比如磕碰划伤这样看似琐碎的问题仍然屡禁不止。也许因为中间工序多，转运次数多导致了风险的产生，但是为什么不在发生质量问题之前多采取预防措施？如果每个环节的参与者层层负起责任，严格把关，抓好细节措施，并且像爱惜自己眼睛一样爱护产品，那么，平时容易疏忽的对质量不负责任的现象是能够避免的。 　　三是要把握好“责任”的度，正确处理好质量与进度、效益的关系。一直以来，有的员工有这样的一种错误认识，认为要搞好产品质量就会影响生产进度和效益。其实，搞好产品质量与进度、效益并不发生矛盾，他们是相辅相成、相互制约、相互发展的矛盾结合体。试想，产品质量搞好了，减少了返工，就节省了时间、加快了进度，也就节省的人力、物力的消耗，实际上就是提高了经济效益。 　　我们应该用辩证法看待质量与责任的关系，质量是出击的箭，责任是发射的弓。只有弓的弹力无比，才能射出所向披靡的箭。不光是我们精衡公司，整个集团公司的每一位员工都绷紧一根弦，张好一张弓，齐心协力射出“做强做优做大”中国二重这支展示雄风的利箭。 　　企业质量月精彩演讲稿2 尊敬的各位领导、各位同事： 　　大家好！很高兴站在这里为大家汇报总结工作，接下来就我厂质量月活动工作做个简要的汇报： 　　一、围绕中心，明确目标努力奋斗 　　一个集体的工作必须有明确的目标，就像文章的中心思想一样。如果没有明确的目标，就会眉毛胡子一把抓，抓不到点子上。在质量月中我们围绕质量指标和攻关项目，将指标层层分解明确到人，脚踏实地，不搞花架子。抓质量，开展了针对性的质量指标攻关，对清棉棉卷不匀率，梳棉棉结等指标开展了针对性攻关，有效了控制最差值的增长；在运转管理方面，要求值班长在巡回时，抓住细节问题，仔细排查，有效控制；设备方面做好一专多能的培训，做好质量管理的传帮带；在安全方面，要求班组严格检查制度，认真排查隐患，有效的减少了安全事故的发生。在精细化管理和5s管理方面紧密围绕质量指标，做好了原棉混棉，从源头上控制了质量。得助于目标明确，落实到位，各项工作取得了一定的成绩。 　　 二、抓典型，开展五个一评选活动，树立员工荣辱意识 　　有人群的地方就有左中右，有先进和落后。时代虽然在发展，但是先进和落后的思想仍然会以不同的形式出现。特别是在新形势下，员工的荣辱观念，是非观念不清。为此我们围绕员工中出现的好人好事和不良倾向，进行了批评和表扬，特别是对一些是非不分，不知荣辱的事件进行了处理，树立了员工的正义感，弘扬了正气。在九月份质量月我们以此为重点，开展了围绕产品质量的明星员工五个一评选活动，活动要求在全员之间开展以质量第一、纪律第一、安全第一、操作第一、产量第一的五个一评选，对评出的每月一星，奖励100元，并且做专栏大力宣传，使员工学有榜样，赶有动力，有效激励了员工的工作热情。 　　 三、强化一专多能培训，提升员工操作水平 　　我们企业是劳动密集型企业，技术水平的高低关系企业的质量水平。我们三分厂单工种多，备用工少，“多一个无处用，缺一个无处找”，人员调配困难，员工技术进步较慢。针对这种情况我们取消了调休制度，利用停台关车时间，进行一专多能培训。即一个工种必须会两个以上工种的工作。如车头工不仅要学会车头，又要会元盘；梳棉车工不仅会梳棉，又要会并条和络筒；并条车工不仅会梳棉，又要会气流纺和络筒。具体优点是：一是，在工资分配上向一专多能者倾斜，员工学习技术的热情高涨，工资得到了提高；二是，便于员工的生产调配，减少了富裕人员；三是稳定员工的操作和思想，使员工的技能得到了提高，满足了青年员工爱学习的需求；四是，有效的解决了关车人员岗位问题，发挥了用功效益最大化。如梳棉车工郭倩倩在短短的几个月不仅会梳棉，并且会络筒和并条；保全工王保东学会了从清棉、梳棉、并条、气流纺、络筒、除尘、空气捻接等七项技术；梳棉保全队长张永强，既会清棉又会气流纺。这些员工由于视野宽阔，团队意识强，在质量月中提出了许多合理化建议，为三分厂工作的进展起到了积极的作用。 　　 四、大力宣传，强化员工的质量意识 　　质量是企业的生命，近几年来我们企业一直是受益于质量效益之路。作为三分厂是以吃下脚料为主的新型纺纱，许多人认为，能纺成纱线就行，对质量要求不严。但是我们认为“上上人有下下品，下下人有上上品”，低档产品并不是代表是质量差的产品。在质量月中，我们利用各种形式宣传这个理念，使员工的质量意识有了进一步提高，新的理念正在为三分厂的发展起到积极的作用。在今后我们决心不讲理由，不讲客观，全力以赴，以最大的努力，用最多的心血，纺出最好的纱线，争取最好的客户，销售最好的价位，为公司创出最好的效益，为公司发展作出最大的贡献！ 　　 五、以精细化管理和5s管理的标准推动质量的提升 　　精细化和5s有一个共同的原则就是：该说的一定要说到，说到的.一定要做到，做到的一定要长期坚持。他们的核心是围绕细节说和做。事实上这些还涵盖了物的精细化，人的精细化，思想的精细化，观念的精细化。我们在质量月中，将影响质量的因素，进行了详细的分析在各个环节进行精细化。在清棉工序我们对元盘进行了平刀工艺改进，保证了抓取混合的均匀；对棉卷的纵横向不匀进行了分析测定；对影响棉卷质量的链条加装了张力轮；对影响棉卷大小头的棉箱角度进行了精确的调整。在梳棉工序对影响断头的龙头加装了垫块。在并条工序，严格按照混同工艺，定置管理坚持做好。在气流纺以断头追查各个细节。络筒在经验不足的基础上贯彻细查严查，保证了电清和空捻的合格。在整体质量控制上以长期稳定提高为原则，坚持用好筒罩，包布等。这些看似细微的的方面往往对质量的提高，工作的顺利开展起到决定性的作用。 　　综上所述，质量月开展后虽然取得了一点成绩，但是还有很多不足，在接下来的工作中我们将不断努力，向先进企业学习，努力奋斗，与时俱进，为公司的进一步发展做贡献。谢谢大家！ 　　企业质量月精彩演讲稿3 各位领导，各位同事： 　　您们好！金秋九月，正是集团公司产出的繁忙季节，但有些职工却因为一时疏忽给自己和企业造成了损失。看着公司质量宣传栏和曝光台上一件件质量事故，在为这些责任者扼腕痛惜的同时，我对“质量”这个老话题有了新的认识和感受。 　　企业以质量谋生存。任何企业，若想在星罗棋布的同行中立足，若不讲求质量，注重信誉，那么后果不堪设想。格力因除湿机召回事件，导致海外布局受困损失近10亿。丰田公司07年爆发的“召回门”事件愈演愈烈，分析人士预计，丰田召回汽车数辆或超千万。庞大的召回数字背后，是目前还无法预估的经济损失，但再大的经济损失都无法与一个企业的信誉损失相比。丰田作为全球最先进的汽车公司都会出“召回门”这样的质量疏忽，其教训不可谓不惨痛。 　　任何企业，并非以优质的产品谋取生存之后，就高枕无忧了。树欲静而风不止，一个企业正像一颗树，而发展之势如狂飙卷地。近年来，中国家电产业面临着全球经济放缓、成本高涨、节能减排、环保要求日益严格的严峻态势，转型升级需要更为凸显。美的空调产业同样处于关键的变革时期，怎样才能抓住历史机遇，迎接未来挑战，再次领跑变频空调行业，续写“美的千亿传奇”。这需要我们从未来社会和市场需求出发，在空调节能、低碳环保、性能及可靠性、智能等“精品制造”上狠下功夫，打造产品差异化能力，从而在整体上提升产业的创新能力和竞争力。 　　美的若想在竞争中生命不息，发展不贻，那么必须使全体员工增强质量意识，加强生产现场管理，进行质量攻关，才能够促进企业的更大发展。作为设备管理者的我们如何在制造过程中以自身实际行动做好精品，促进美的产品力提升呢？为确保产品制造质量，从设备管理方面窃以为需要从以下几个方面去努力。 　　一、首先培养设备维修人员和设备操作人员质量意识。 　　1、提高员工满意度和归属感，培养员工主人翁意识。对员工情绪进行调节，避免员工工作中带情绪造成制造过程不一致问题的发生。 　　2、加强员工培训力度，对精品工程要求进行全员宣贯。加强设备操作人员培训，提高其操作调试技能，避免因操作技能低，调试能力弱造成设备参数出错，造成不一致问题；加强检验人员培训，确保检验人员具有对检测仪器进行准确检查和准确使用的能力。 　　3、提高生产环节各岗位人员品质“把关”意识。生产线应在生产流程中的适当工序设立检验点，确保最终产品与产品技术要求一致；检验点要规定应检验的项目、方法和要求。 　　二、为确保产品和加工件完全合格，必须保持标准的设备的功能，定期对设备加工能力、参数设置、规格、精密度进行实用性评估。 　　1、定期组织维修进行设备检修工作，月/周的生产计划是否超出设备加工能力。是否已考虑应急停机的生产方法？ 　　2、定期巡线，检查设备参数设置是否标准化和被控制人员熟知和执行？ 　　3、加工产品时设备负荷是否超过额定负荷，是否有生产次品的隐患，若有，制定出对策。 　　4、设备额定精度是否满足生产，生产中是否用SPC控制精密度和准确度，如无，是采用何种方法，要进行验证。 　　三、做好TPM设备保养与维修 　　1、将保养与维修标准化，并予以培训和执行。 　　2、坚持做好操作工人为主设备5S和一级保养（清扫、润滑、点检等）。 　　3、监督设备管理部门做好二、三级保养。 　　4、遏制机器异常时，维修部门和生产部门相互推诿不处理而继续生产的现象，应把设备管理责任制度化。 　　5、要重视设备慢性损耗，坚决消除只要机器转，不会要人管的思想。 　　6、做好备品/备件的验收，保管，使用工作。 　　7、推行/落实相关的设备管理TPM活动。 　　四、规范设备的操作和检测 　　1、对设备参数要求等标准统一规范，统一制定下发标准工艺技术文件，明确设备技术文件管理要求。并对技术文件的统一编制、变更、执行进行有效监督和管理。 　　2、编制确实可行的设备操作规程，巡查操作规程的执行力。 　　3、每日按规定时效进行设备点检。 　　4、落实首检制度：含故障修复后的首检、每日首检、批量首检。 　　5、超负荷和病态生产的控制方法：改变参数/降低效率/加油和清洁频次增多/更换关键部件/抽检频次和数量增多/SPC管制等。 　　五、加大硬件建设，加强测量设备的控制力度 　　1、用于检测的仪器必须经外定期校准、检查和检定，标准统一，以满足测量、检验和实验一致性要求。 　　2、检测和实验仪器应有明确、统一的操作规程。 　　3、编制测量设备清单（名称，编号，测量范围，精度，校正周期，校正方法，使用部门等），指定部门/人专门管理，建立使用人责任和使用方法培训。 　　4、标识测量设备/工具，编制校正/操作/保养说明书。 　　5、规范使用量测工具，遵守精密仪器的使用环境规定，严禁将测量设备当生产工具使用。 　　6、及时进行设备技术变革、引进精密检测、分析仪器，对每个质控环节进行充分有效控制和检测。 　　只有每一个美的人都能在实际工作中参与到精品制造中来，进行质量攻关，学习打造产品差异化能力，相信我们的美的定会以过硬的竞争优势矗立于世界白色家电之林，实现真正的美的梦，中国梦。 　　企业质量月精彩演讲稿4 各位领导，各位同事： 　　您们好！ 　　您们好！质量是安全的保障，是企业的生命。“质量”不是一个空洞的词语。自行车需要讲质量，飞机需要讲质量，就连我们日用的小家电也需要讲质量，不然的话，我们骑着车子会突然发生事故，小则擦伤拗脚，大则可能会没了性命；一个小小的部件，因质量不合格，也可能会导致飞机飞不起来，或者可能会把百余条生命瞬间烟消云散。朋友，别以为我在故弄玄虚，我是想说：质量问题无处不在，不可回避。…… 　　大家不常说“质量是企业之本，质量是企业是生命”，而信誉是建立企业形象的关键。先辈们用他们“敬业报国，追求卓越”的企业精神，让我们的企业，走过了艰辛而光辉的XX年的历程，今天，我作为102车间的一员，让我有种建设信誉企业强烈的使命感与责任感！ 　　记得日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话，“没有沉不了的船，没有倒闭不了的企业，一切取决于人的努力。”作为化工制药企业，生产过程，质量控制，环环相扣，每个细微环节都需要员工认真敬业的工作，稍有不甚，就会造成事故隐患。尤其作为我们一线员工，如果技术工作不细心，不到位，造成生产质量出现问题，即而有可能导致产品不合格，甚至危及用药人员生命安全，所以，作为企业员工，我毅然要求自己做到“技术立足，统筹协调”。有句老话：言必行，行必果！为了做到这点，无论多么具体而繁锁的小事，我都会锲而不舍落实到底！因为我知道生产合格的产品，是我刻不容缓的使命！所以尽管生产任务重，让我忙的不易乐乎，但是为了保证产品质量，我会义无反顾的坚持下去！ 　　当然，质量保证光靠某个人的力量是远远不够的，需要大家共同努力！在生产中我们员工提倡创合格产品的理念，倡导团结合作、忘我奉献的工作作风，强调增强内部凝聚力！为提高技术素质，对新员工，我们在生产中采取一师带一徒形式进行培训，并受到良好的效益。 　　我想说：知必言，言必行，行必果，是我的工作理念，更是我们全体员工的工作理念！质量意识在我的心中，更在我们全体人员的心中！我们渴望着、并努力着用自己的双手，打造出宏源化工优质产品。所以，公司。车间。班组一直在培训我门岗位训练，当然成绩的取得离不开各级领导的大力支持。生产任务刚刚制定，任重道远，全体员工将一如继往，以饱满的热情，以优质的质量，投入到生产中去！同时，我们相信在公司及车间各级领导的带领下，在全体员工团结一致的努力拼搏下，达标创优，100%按着标准操作程序完成岗位操作，安全高效生产出合理数量高品质产品。 　　质量在我心中产品质量在我手中，以质量诚信为荣，以假冒伪劣为耻；树立质量法制观念，提高员工质量意识。 　　企业质量月精彩演讲稿5 尊敬的领导们、亲爱的同事们： 　　大家早上好! 　　质量是企业的生命！ 　　一台机器，是由成千上万个零部件相互配合而成，只有各个零部件都充分发挥自己的功能，相互协调才能使得机器正常运转。企业，正如一台机器一样，每个员工就是这台机器的零部件，只有各个部门协力同心才能使得企业不断发展壮大起来。 　　企业的发展壮大，企业的良好形象，企业的生命都是由质量——这个基础来做保证的，没有质量做基础，什么品牌、发展、竞争力都是空中楼阁。质量是我们企业赖以生存和发展的基石，是我们企业的生命。 　　身在港口企业前场，每天面对的是成百上千辆汽车疏港，上万吨货物的倒运，稍有不慎就可能发生质量事故，生产质量——我们不得不提，不得不重视。但是，为什么还会发生质量事故呢？这就是由于我们和多人存在侥幸心理，思想麻痹，违规作业……认为这些都是小事，不会影响大局，不会发生质量事故。正是有了这样的思想，在前场作业中经常出现这样的现象：有人在疏港垛高时不注意及时降垛；有人在货物入库时不注意清扫货场；有人在疏港过程中不注意将连锁块从货物中清理出来……这些小事都会导致质量事故的发生，千里之堤，必然毁于蚁穴。 　　物竞天择，适者生存，在当今竞争激烈的市场经济中，一个企业要生存，要立于不败之地，靠得只能是良好的生产质量，三鹿事件就给了我们活生生的实例。振兴企业，人人有责，企业只有具备良好的质量意识才能求得持续的发展。 　　任何企业，并非有了优质的产品后就可以高枕无忧了，激烈的竞争要求企业必须具备求发展的理念，若企业不思进取，那么它的发展也会如同一潭死水，最终的结果只能是无力发展。 　　港口企业，提供的产品是服务，诚挚的接待每一位客户，认真解决每一项工作，干好我们工作时间的每一秒钟，严把质量关，从现在做起，从自己做起，企业的生命就是我们的生命，提高我们的服务质量，干好我们份内的工作，充分发挥我们在企业的作用。 　　我们企业正处在提高企业形象，发展企业规模的关键期，这就使得我们每一位员工都要视责任如泰山，把质量放心中，与细节处求精，让质量是企业的生命这一观点融入我们的工作和生活，让我们把服务做到客户放心，让客户认可我们的企业。 　　质量是企业的生命，只有具备了良好的服务质量，具备了良好企业信誉，才能有企业发展和繁荣的基石。 　　企业质量月精彩演讲稿6 尊敬的领导们、亲爱的同事们： 　　我们都知道质量的重要性，对于我们食品企业来说，质量不仅关心到企业的信誉和责任心，更包含了对消费者生命安全的责任。质量问题是企业生存和发展的关键，它不仅关系到企业的生死存亡，更关系到消费者的身心健康。 　　在社会经济高度发达的今天，“质量就是效益”，“质量就是生命”等理念都已深深的扎根于每个企业，任何产品都要经受市场无情的考验。“今天的质量”就是“明天的市场”，只有用合格的产品质量满足消费者的需求，才有可能不断的扩大市场的份额，创造出更好的效益。现在我们的公司已经通过了一系列的管理体系认证，公司在质量管理方面已经形成了一套完整的体系。这充分体现了我们早已视质量为公司竞争的工具和提高企业持续竞争力的优势。 　　千里之行，始于足下。一个企业发展过程中对质量的重视程度和定位不同，就会得到不同的效果，这就像一个人爬楼梯，如果分别以六层为目标和以十二层为目标，其疲劳状态出现的早晚是不一样的。著名作家卡耐基认为：把目标定在十二层，疲劳状态就会晚出现些，当爬到六层时，你的潜意识便会暗示自己：还有一半呢，现在可不能累，于是就鼓起勇气继续上行……在这里，目标高低带来的自我暗示几乎直接决定了你行为动力的大小。其实，在企业成长的过程中，几乎无时无刻不在“爬质量之楼”，这就需要一个坚定扎实的目标与定位，只有这样，才能保证不至于半途而废。 　　质量是我们企业员工生产出来的，不是检验出来的。要产出高质量的产品，需要我们大家的共同努力。企业的员工是产品质量的一线情报员，他们熟悉食品生产的各个环节中的每一个细节，加强每一个关键点的控制。有位企业家曾经说过：产品质量之所以最好，是因为只有百分之十靠技术，其余百分之九十靠的是态度。可见只有我们对产品质量的态度矢志不移，我们的产品才会在激烈的竞争中脱颖而出。 　　作为一个食品企业，没有什么比食品质量安全问题还重要的问题了，我们在追求产品品质提升的同时，绝对不能放松了对质量安全问题的教育、检测和实践，只有依靠过硬的产品质量，企业才具有了在竞争中屹立不倒的过硬资本。“质量产生效益，质量赢得市场”，相信大家共同努力会使我们的企业永远立于不败之地。 　　值此质量月到来之际，希望大家能够将自己的质量意识进一步提高，为我们的企业把好关，为我们的品牌能够长久发展贡献自己的力量。

愚人节的来历 愚人节的由来和传说故事 每年4月1日是愚人节。这不是一个国家性的节日，但在全世界许多国家和地区，人们都会在这一天互相开玩笑，搞恶作剧，被愚弄的人往往被称作“四月的傻瓜”。 据维基百科介绍，愚人节的形成有一个漫长的过程。古罗马时期的“嬉乐节”(3月25日)及欧洲中世纪时的“傻瓜节”(12月28日)，被看做是愚人节的前身。 据传说，最早把4月1日和愚弄别人联系在一起的是英国著名诗人乔叟，在他1392年的作品《坎特伯雷故事集》中，一只自负的公鸡在这一天被一只狐狸愚弄了。尽管有学者对此持有异议，但普通读者通常接受这种说法。 到了16世纪和17世纪，一些欧洲诗人和作家也在作品中提及在4月1日搞恶作剧愚弄人的事。1686年，英国作家约翰·奥布里把这一天称为“愚人圣日”，这是英国历史上第一次明确提及这个节日。1698年4月1日，不少英国人被作弄，相继跑到伦敦塔去“看狮子洗澡”。 愚人节传说故事 说法一 在亚当神话说法中，当年上帝以洪水来毁灭世界，却仅仅留下亚当的第三个儿子的后代诺亚，他以一条人造的大船，就是那艘诺亚方舟，保全了一家大小的生命，在洪水稍退之后，他放出一只白鸽，向探出一条洪水消退之后的陆地，因为正好是4月1号，所以后人认为在这一天做毫无意义的事儿，就好像一只白鸽做了白工一样，行为愚蠢，这便成为愚人节的起源。 说法二 比较大众的说法呢，是说愚人节起源于法国。在1564年，法国首先采用了新改革的纪年法“格里历”，就是通用的阳历。以1月1日为新年的开端，改变了过去以4月1日作为新年开端的立法，而在新立法推行过程中，一些因循守旧的人反对这中改革，坚沿袭旧制，反拒绝更新。有没有清王朝的既视感呀—— 这些老顽固们呢依旧在4月1日那天互赠礼物，组织庆祝新年的活动，然后主张改革的人对这些守旧者的做法表示了森森的不开森，为了嘲弄这些老家伙，聪明滑稽的人在4月1日这天会给顽固派赠送假的礼物，邀请他们参加假的庆祝会，并把这些受愚弄的人称之为“四月傻瓜”或者是“上钩之鱼”，此后，由于他们在这天的互相愚弄，日久天长，便成了法国流行的一种风俗，到了18世纪，这样的风俗习惯又流传到了英国，后来又被英国早期移民带到了美国。 说法三 当然啦，愚人节的起源还有很多说法。比如，宗教说法中就说，愚人节是公元15世纪宗教革命之后开始出现说谎的节日，当时，西班牙王腓力二世曾建立了一个异端裁判所，只要不是天主教徒就被视为异端，在每年的4月1日处以死刑，臣民们感到非常的恐怖，于是每天以说谎取笑为乐来冲淡对统治者的恐惧和憎恨，此后，这种习惯沿用日久，就成了今天的愚人节。 说法四 还有一种说法是，认为这一习俗源于印度的的“诠俚节”，该节规定，每年3月31号的节日当天，不分男女老幼，可以互相开玩笑，互相愚弄欺骗以换得娱乐。 愚人节的真实来历 主流说法是，愚人节起源于法国。 1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。 主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。 从此人们在4月1日便互相愚弄，这成为法国流行的风俗。 18世纪初，愚人节习俗传到英国。后又被英国早期移民者带到了美国。 在这些国家，人们常常为欢度愚人节而组织家庭聚会。用水仙花和雏菊把房间装饰一新。比如，典型的传统做法是布置假环境，如把房间布置得像过新年一样，等客人到来时则祝他们“新年快乐”，让人惊讶欣喜。

1.学生参加课外活动总结 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下： 　　一、任务完成情况 　　本学期课外活动组织严密，活动有效，严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定提高。 　　二、主要经验和体会 　　1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。 　　2、内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要；还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。 　　3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 　　三、存在的问题及改进方法 　　活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 　　二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。 　 2.学生参加课外活动总结 　　养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！我校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，为丰富学生的精神，为学生终身发展奠定基础，提高学生的人生品位，提高学生阅读效益。让孩子们的身心得以健康成长。从学期初开始，课外阅读活动在我校，轰轰烈烈地开展起来，自活动开展以来，我校学生品读课外读物已蔚然成风。我们结合区镇的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，如今，我校课外阅读活动开展将近一外学期了，现将本校课外阅读工作总结如下： 　　1、依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点；分年级制定课外阅读目标，一二年级重在了解故事情节，受到思想教育；三四年级重在积累妙词佳句，并学以致用，五六年级中在理解领悟。结合本校语文特色作业，一二年级写日记，三四年写读书笔记（心得），高年级写读后感，让学生学以致用。 　　2、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神，对图书室进行科学分类，为底、中、高年级推荐应读书和可读书。 　　3、学校建立班级图书角，和好书交换站，为学生阅读提供资源不尽的素材。班级图书角由教师每周到图书室借阅一次，使学生人手一册；好书交换站由学生自备书，学生之间开展好书换换看活动，激发学生阅读兴趣。 　　4、改进课程计划，让学生有读书的时间。 　　要想让学生参与到读书活动中来，必须有时间上的保证。为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休，每周周末，和有时雨天的大课间时间；并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间，在这一节课上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的读书进行指导。总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话。 　　5、强化阅读指导。 　　为了提高学生的阅读水平，也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台，我们组织教师围绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论，互相学习，推进活动的深入开展。学期中举行了一次班级读书演讲比赛、11月份我爱我的祖国读书征文活动和如何指导学生进行课外阅读的经验交流活动。让教师以自己的行动带动学生的阅读，激发他们的阅读热情。 3.学生参加课外活动总结 　　当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作： 　　一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识 　　实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 　　课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。 　　二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作 　　多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。 　　以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 　 4.学生参加课外活动总结 　　我校体育组课外活动总结情况如下：本学期体育活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。 　　实施课外体育活动的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外体育活动是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的目的意义，改变了学生的态度，激发了学生锻炼身体的热情。同时辅以游戏和比赛的形式，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 上一页 1 2 下一页

我真的很向往田园生活。陶渊明这么说“采菊东篱下，悠然见南山。”海子这么说“喂马，劈柴，周游世界。我有一所房子，面朝大海、春暖花开。”梭罗这个老头竟然唠叨出一部《瓦尔登湖》。你可以好好幻想一下你的梦想。别告诉我纸醉金迷夜夜笙歌，那只能证明你现在是穷屌丝一个。逛遍了“天上人间”人们，大多数应该回归田园生活了。为什么这么说呢，因为——他们的身体已经被掏空了！！！需要大补，“养精蓄锐”。而这正是“田园生活”所能提供的，健康的、棒棒棒棒的身体（前两个字可作为名词，嘿嘿嘿），轻松的、爽爽爽的心情。譬如一下的田园生活要素：1、一座舒适的大房子，一个宽敞而又相对私密的大院子。2、坐落在山清水秀的地方。有蓝天白云，有绿林泉水。3、良田一二，种菜种树，养鸡养猪，食物自给。4、朋友。鸿儒白丁酒肉朋友，或者是金屋藏娇花前月下。扪心自问，你想过什么样的生活。

从立项开始。

孝道是：家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的行为规范。中国最早的一部解释词义的著作《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。

需要安全验收评价报告现场评审需要政府机构人员，需要人员有(1) 机构的法定代表人、 负责人及各部门负责人(如甲请机构的法定代表人因故不能爹 (1)机构的法定代表人、负责人及各部门负责人(如甲请机构的法定代表人因故不能参加现场审查，应由其本人书面授权代表参加现场审查) ; 加现场审查，应由其本人书面授权代表参加现场审查)； (3)所有专职安全评价师及注册安全工程师。 (3)所有专职安全评价师及注册安全工程师。

你好！1：人事制度不违反劳动合同法就可以,服从调遣要看你劳动合同所签订的岗位是什么，岗位改变等于要改变劳动合同。2：你的试用期签一年劳动合同只能一个月,试用期间双方都可提出辞职,一进单位就是正式员工,只是有一个月的试用期。3：试用期单位要证实员工是不适合工种才能要求离职。4：培训费用是指公司派遣员工接收外面的培训费用,有培训费用的可约定员工的服务期,如员工在合同期内辞职的可赔偿单位不高于培训的费用。以上解答，仅供参考，祝你好运！