机关单位应当实行保密工作责任制吗

1、法律主观：是的。根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。2、法律分析：机关单位应当实行保密工作责任制，要健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。3、机关、单位实行保密责任制。机关、单位负责人对本机关、本单位的保密工作负责，工作人员对本岗位的保密工作负责。机关单位应当根据保密工作需要设立保密工作机构或者指定人员专门负责保密工作。4、法律分析：根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。

保密单位负责人保密职责：1、对本单位保密工作负具体领导责任，落实安全保密责任制。2、组织研究和部署落实保密工作，实施政府主管部门制定的安全保密工作规划、规章和标准。3、协调解决保密工作中的重点、难点问题，协调解决本单位安全保密工作的重要问题，开展经常性安全保卫保密检查。4、监督、检查保密工作落实情况，督促本单位各部门建立健全保密工作机构，为保密工作机构履行职责提供保障。扩展资料：保密单位领导岗位工作职责，为加强对保密工作的领导，切实落实保密工作责任制，严格保守党和国家秘密，保障机关各项工作顺利进行。特制定保密岗位工作职责如下：根据“谁主管、谁负责”原则，党政一把手对本单位要害部位管理负全面责任。与本职工作无关人员不得随意进入要害部位，因工作关系需经单位领导同意后，才能借阅有关资料和进行公务活动。建立各要害岗位保密安全责任制，开展经常性安全保卫保密检查，针对存在隐患及时整改不留后患。要害部位管理责任人或单位因失职或管理不善造成事故的，按照“四不放过”原则进行追究。采取通报批评、黄牌警告，一票否决及经济处罚等方式对责任人及单位进行处罚，直至追究泄密刑事责任。参考资料：百度百科-保密工作

国家机关和涉及密码工作的单位在其职责范围内负责本机关、本单位或者本系统的密码工作。一．机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作。1、机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见，经定密责任人审核批准；2、国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害；3、机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。二．具体职责。1.审核批准本机关、本单位产生的国家秘密的密级、保密期限和知悉范围；2.对本机关、本单位产生的尚在保密期限内的国家秘密进行审核，作出是否变更或者解除的决定；3.对是否属于国家秘密和属于何种密级不明确的事项先行拟定密级，并按照规定的程序报保密行政管理部门确定。三．意义。1.国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。2.国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。3.保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。4.国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。5.国家机关和涉及国家秘密的单位（以下简称机关、单位）管理本机关和本单位的保密工作。中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导本系统的保密工作。

1、法律主观：是的。根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。2、法律分析：机关单位应当实行保密工作责任制，要健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。3、机关、单位实行保密责任制。机关、单位负责人对本机关、本单位的保密工作负责，工作人员对本岗位的保密工作负责。机关单位应当根据保密工作需要设立保密工作机构或者指定人员专门负责保密工作。4、法律分析：根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。

机关单位应当实行保密工作责任制，因为根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。这种保密管理模式的核心，是落实保密工作责任制，包括领导干部保密工作责任制、保密要害部门部位负责人保密责任制、定密责任制、涉密信息系统管理和维护人员保密责任制、信息公开职能部门及人员保密审查责任制和涉密人员承诺制等。保密工作注意：网上办公不“碰”密。严禁在互联网存储、处理、传输国家秘密和工作秘密。公共网络不“传”密。严禁通过互联网电子邮箱、微信“文件传输助手”等存储、处理、传输明确标注密级的文件、明确标注不予公开的文件、领导指示批示、工作群中有关部署安排。使用手机不“拍”密。严禁使用微信、钉钉、QQ等即时通讯工具拍摄、存储、处理、传输国家秘密、工作秘密或敏感信息。

法律主观：1、是的。 2、根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。法律客观：《保守国家秘密法》第七条，机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。

法律主观：党政领导干部应当履行的保密责任包括带头遵守保密纪律；学习掌握保密知识技能；履行保密工作领导责任；自觉接受保密监督、检查和考核；严格管理亲属子女和身边工作人员；时刻警惕境外敌对势力的渗透策反等。法律客观：《中国共产党纪律处分条例》第三条党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。

法律主观：党政领导干部应当履行的保密责任包括带头遵守保密纪律；学习掌握保密知识技能；履行保密工作领导责任；自觉接受保密监督、检查和考核；严格管理亲属子女和身边工作人员；时刻警惕境外敌对势力的渗透策反等。法律客观：《中国共产党纪律处分条例》第三条党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。

　机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。　　第七条　机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。　　第八条　国家对在保守、保护国家秘密以及改进保密技术、措施等方面成绩显著的单位或者个人给予奖励。　　第九条　下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密：　　（一）国家事务重大决策中的秘密事项；　　（二）国防建设和武装力量活动中的秘密事项；　　（三）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；　　（四）国民经济和社会发展中的秘密事项；　　（五）科学技术中的秘密事项；　　（六）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；　　（七）经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项。　　政党的秘密事项中符合前款规定的，属于国家秘密。

法律主观：一、要牢固树立保密工作意识近年来，无密可保、保密无用等思想观念开始抬头并有所蔓延。对此，要保持清醒认识，加强正确引导。一要正确认识秘密。秘密是与公开相对而言的，秘密无处不在，大到国家、政党，小到家庭、个人，都存在秘密；秘密也不是固定不变、绝对封闭的，它在一定时间内只限一定范围的人员知悉，超出了规定的时间，秘密即不再为秘密，既便在规定的时间内，知悉范围内的人员也是可以合法知悉相关秘密的。基层机关、单位虽然涉密事项不多、程度不高，但并非不涉密，其在公务、政务、事务活动中都或多或少的存在一些秘密，有的是国家秘密，有的是工作秘密，有的是敏感信息，有时贯穿于某项工作的全过程，有时仅存在于某项工作的某个环节，但在一定时间内都需要对一定范围内的人员加以保护和限制，以免外泄。二要正确看待公开。保密与公开是一个事物的两个方面，片面强调保密和过分夸大公开都是错误的，两者必须进行有机衔接。一方面，法律、行政法规规定公开的事项必须公开，不得以保密为由拒绝公开；另一方面，公开前必须经过保密审查，并选择适当的时间、适当的方式、适当的范围，依照法定的程序公开。机关、单位不得公开涉密信息，也不得公开未经保密审查的信息。三是正确判断形势。从外部看，敌方敌对势力和境外情报机构对我信息监控和情报战略明显升级，渗透、策反、窃密活动变本加厉，保密形势更加严峻；从内部看，党和国家高度重视保密工作，近年来采取了一系列行之有效的措施，但个别机关、单位麻痹思想严重，管理不落实、防护不到位，泄密风险空前加大，有的还给党和国家造成了重大损失，保密工作已经到了非抓不可，必须抓好的关键时期。广大机关干部特别是机关、单位分管保密工作的负责同志一定要引起足够重视，切实筑牢保密思想防线，自觉抓好抓实保密工作。二、要建立落实保密工作责任当前，一些机关、单位保密工作责任制或建立不全、责任不清，或有名无实、形同虚设，都不利于保密工作的落实。对此，机关、单位要把建立和落实保密工作责任制摆在重要位置。第一，保密工作责任制主要包括领导干部保密工作责任制、定密责任制、保密要害部门部位负责人及工作人员责任制、涉密信息系统管理和维护人员责任制等。第二，机关、单位实行保密工作责任制，最主要是实行党政领导干部保密工作责任制，即主要领导为第一责任人，应负全面领导的责任，分管领导负具体组织领导的责任，其他领导对分管工作范围内的保密工作负领导责任。第三，实行保密工作责任制的核心要求是健全保密管理制度、完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查，从而有效确保党和国家秘密的绝对安全。第四，保密工作责任制应当经机关、单位党委（党组）或班子会议研究通过，在适当范围内公布，并纳入干部民主生活会和年度考核内容，实行严格考核和责任追究，确保保密责任制成为一份沉甸甸的责任。三、要科学确定保密范围对象调研检查发现，对保密范围对象把握不准、界定不清，保密工作普遍存在无的放矢、无所作为的问题。这也是许多基层机关、单位普遍认为无密可保的重要原因。一般而言，基层机关、单位涉密的内容主要是三个方面：一是上级单位下发的各类密件、密品；二是本机关、单位业务工作中产生的各类涉密事项，包括本行业《国家秘密及其密级范围具体规定》规定的涉密事项，本机关、单位工作中产生的不属于国家秘密但又不宜公开的工作秘密、敏感信息等；三是其他业务部门渗透在本机关、单位各项工作中的涉密和敏感信息。在此基础上，还要进一步做好“三定”工作：一是定保密要害部门部位。保密要害部门部位按照“最小化”的原则确定。机关、单位应当将涉及绝密级、或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构确定为保密要害部门，如办公室、涉密业务（部门）科室等；将集中制作、存放、保管国家秘密载体的专门场所确定为保密要害部位，如保密室、文印室和涉密信息系统机房等。二是定涉密岗位和涉密人员。日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉国家秘密事项的岗位，应被确定为涉密岗位，在涉密岗位上工作的人员应“对号入座”确定为涉密人员。三是定涉密载体。主要涉及计算机信息系统及信息设备和文件资料（含电子文档）的定密定级工作等。四、要建立健全保密管理制度当前，要重点解决制度不全、杂而不精和落实不力的问题。一方面，要继续抓好制度建设。制定包括保密工作责任制、定密制度、涉密人员管理制度、涉密文件资料管理制度、保密要害部门部位管理制度、互联网使用管理制度、信息系统和信息设备使用管理制度、信息公开（发布）审查制度等。制度在精不在多，多而杂反而不利于贯彻执行。必要时，机关、单位可以先借、再试、后定，逐步修订完善，确保各项制度因需制定，确保制度具有较强的针对性、操作性和规范性。一方面，要切实抓好制度落实。要认真学习制度，熟悉掌握制度的各个环节、各项要求。主要领导要率先垂范，带头遵守制度。机关、单位

责任不明确，证据不充分，监督不及时，检查不到位，履职不考核。等等。

法律分析：保密工作责任制主要包括领导干部保密工作责任制、定密责任制、保密要害部门部位负责人及工作人员责任制、涉密信息系统管理和维护人员责任制等。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》 第六条 机关、单位实行保密工作责任制。机关、单位负责人对本机关、本单位的保密工作负责，工作人员对本岗位的保密工作负责。机关、单位应当根据保密工作需要设立保密工作机构或者指定人员专门负责保密工作。机关、单位及其工作人员履行保密工作责任制情况应当纳入年度考评和考核内容。

保密工作责任制主要包括领导干部保密工作责任制、定密责任制、保密要害部门部位负责人及工作人员责任制、涉密信息系统管理和维护人员责任制等。实行保密工作责任制，有利于加强保密工作组织领导，明确相关人员保密工作职责，确保保密工作落到实处。为加强保密管理工作,严防失泄密事件发生,确保国家秘密安全,结合单位实际，制定本制度。一、保密守则（一）不该说的机密，绝对不说。（二）不该问的机密，绝对不问。（三）不该的看机密，绝对不看。（四）不该记录的机密，绝对不记录。（五）不在非保密本上记录机密。（六）不在私人通信中涉及机密。（七）不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密。（八）不在不利于保密的地方存放机密文件、资料。（九）不在普通电话、明码电报、普通邮局传达机密事项。（十）不携带机密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。

机关单位应当实行保密工作责任制，因为根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。这种保密管理模式的核心，是落实保密工作责任制，包括领导干部保密工作责任制、保密要害部门部位负责人保密责任制、定密责任制、涉密信息系统管理和维护人员保密责任制、信息公开职能部门及人员保密审查责任制和涉密人员承诺制等。保密工作注意：网上办公不“碰”密。严禁在互联网存储、处理、传输国家秘密和工作秘密。公共网络不“传”密。严禁通过互联网电子邮箱、微信“文件传输助手”等存储、处理、传输明确标注密级的文件、明确标注不予公开的文件、领导指示批示、工作群中有关部署安排。使用手机不“拍”密。严禁使用微信、钉钉、QQ等即时通讯工具拍摄、存储、处理、传输国家秘密、工作秘密或敏感信息。

一、要牢固树立保密工作意识.　　近年来，无密可保、保密无用等思想观念开始抬头并有所蔓延。对此，要保持清醒认识，加强正确引导。1、正确认识秘密。秘密是与公开相对而言的，秘密无处不在，大到国家、政党，小到家庭、个人，都存在秘密；秘密也不是固定不变、绝对封闭的，它在一定时间内只限一定范围的人员知悉，超出了规定的时间，秘密即不再为秘密，既便在规定的时间内，知悉范围内的人员也是可以合法知悉相关秘密的。基层机关、单位虽然涉密事项不多、程度不高，但并非不涉密，其在公务、政务、事务活动中都或多或少的存在一些秘密，有的是国家秘密，有的是工作秘密，有的是敏感信息，有时贯穿于某项工作的全过程，有时仅存在于某项工作的某个环节，但在一定时间内都需要对一定范围内的人员加以保护和限制，以免外泄。2、正确看待公开。保密与公开是一个事物的两个方面，片面强调保密和过分夸大公开都是错误的，两者必须进行有机衔接。一方面，法律、行政法规规定公开的事项必须公开，不得以保密为由拒绝公开；另一方面，公开前必须经过保密审查，并选择适当的时间、适当的方式、适当的范围，依照法定的程序公开。机关、单位不得公开涉密信息，也不得公开未经保密审查的信息。3、正确判断形势。从外部看，敌方敌对势力和境外情报机构对我信息监控和情报战略明显升级，渗透、策反、窃密活动变本加厉，保密形势更加严峻；从内部看，党和国家高度重视保密工作，近年来采取了一系列行之有效的措施，但个别机关、单位麻痹思想严重，管理不落实、防护不到位，泄密风险空前加大，有的还给党和国家造成了重大损失，保密工作已经到了非抓不可，必须抓好的关键时期。广大机关干部特别是机关、单位分管保密工作的负责同志一定要引起足够重视，切实筑牢保密思想防线，自觉抓好抓实保密工作。　　二、要建立落实保密工作责任。　　当前，一些机关、单位保密工作责任制或建立不全、责任不清，或有名无实、形同虚设，都不利于保密工作的落实。对此，机关、单位要把建立和落实保密工作责任制摆在重要位置。1、保密工作责任制主要包括领导干部保密工作责任制、定密责任制、保密要害部门部位负责人及工作人员责任制、涉密信息系统管理和维护人员责任制等。2、机关、单位实行保密工作责任制，最主要是实行党政领导干部保密工作责任制，即主要领导为第一责任人，应负全面领导的责任，分管领导负具体组织领导的责任，其他领导对分管工作范围内的保密工作负领导责任。3、实行保密工作责任制的核心要求是健全保密管理制度、完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查，从而有效确保党和国家秘密的绝对安全。4、保密工作责任制应当经机关、单位党委（党组）或班子会议研究通过，在适当范围内公布，并纳入干部民主生活会和年度考核内容，实行严格考核和责任追究，确保保密责任制成为一份沉甸甸的责任。　　三、要科学确定保密范围对象。　　调研检查发现，对保密范围对象把握不准、界定不清，保密工作普遍存在无的放矢、无所作为的问题。这也是许多基层机关、单位普遍认为无密可保的重要原因。一般而言，基层机关、单位涉密的内容主要是三个方面：1、上级单位下发的各类密件、密品；2、本机关、单位业务工作中产生的各类涉密事项，包括本行业《国家秘密及其密级范围具体规定》规定的涉密事项，本机关、单位工作中产生的不属于国家秘密但又不宜公开的工作秘密、敏感信息等；3、其他业务部门渗透在本机关、单位各项工作中的涉密和敏感信息。在此基础上，还要进一步做好“三定”工作：1、定保密要害部门部位。保密要害部门部位按照“最小化”的原则确定。机关、单位应当将涉及绝密级、或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构确定为保密要害部门，如办公室、涉密业务（部门）科室等；将集中制作、存放、保管国家秘密载体的专门场所确定为保密要害部位，如保密室、文印室和涉密信息系统机房等。2、定涉密岗位和涉密人员。日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉国家秘密事项的岗位，应被确定为涉密岗位，在涉密岗位上工作的人员应“对号入座”确定为涉密人员。3、定涉密载体。主要涉及计算机信息系统及信息设备和文件资料（含电子文档）的定密定级工作等。　　四、要建立健全保密管理制度。　 当前，要重点解决制度不全、杂而不精和落实不力的问题。1、要继续抓好制度建设。制定包括保密工作责任制、定密制度、涉密人员管理制度、涉密文件资料管理制度、保密要害部门部位管理制度、互联网使用管理制度、信息系统和信息设备使用管理制度、信息公开（发布）审查制度等。制度在精不在多，多而杂反而不利于贯彻执行。必要时，机关、单位可以先借、再试、后定，逐步修订完善，确保各项制度因需制定，确保制度具有较强的针对性、操作性和规范性。2、要切实抓好制度落实。要认真学习制度，熟悉掌握制度的各个环节、各项要求。主要领导要率先垂范，带头遵守制度。机关、单位保密工作机构要加强检查监督，及时发现和纠正制度贯彻执行过程中存在的问题。要严格执

对保密工作的认识体会是：一、加强组织领导，增强保密意识。通过加强领导干部保密工作责任制、保密机构队伍建设，保密宣传教育，规章制度建设，要害部位和涉密人员管理，规范定密工作，国家秘密载体管理，计算机保密技术管理，并针对存在的问题制订整改措施，做到自查自纠不断堵塞管理漏洞。二、加强对涉密人员的保密教育和管理。与新进入统计局的人员签定了保密承诺书。坚持加强对办公室的经常性管理。办公室内不乱放文件资料、报表，对需保留的文件、资料、报表应按规定及时立卷归档，移交档案室。三、加强对保密重点部位的安全管理。认真落实安全防范措施认真做好保密防范工作，不断建立、健全、修改、完善各项保密工作制度，确保内部资料安全。四、提高认识、加强组织领导。为做好信息公开保密审查工作，领导要高度重视。对需销毁的文件、资料、报表，按照保密制度规定，由局办公室统一安排到指定地点销毁。认真贯彻和落实保密工作责任制，严格遵守保密制度规定，人人做自觉遵守和不泄露国家机密。学习保密工作的意义：1.保密工作是党和国家事业的重要组成部分。2.保密工作是维护国家政治、经济、国防、外交等领域安全的重要基础。3.保密工作是机关单位内部管理水平的综合体现。4.保密工作保证了国家秘密的安全，维护了国家的安全和利益，保障和促进了改革开放和经济建设的顺利进行。

国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条规定：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。第二条规定：国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条规定：国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第四条规定：保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。第五条规定：国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。第六条规定：国家机关和涉及国家秘密的单位（以下简称机关、单位）管理本机关和本单位的保密工作。中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导本系统的保密工作。第七条规定：机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。第八条规定：国家对在保守、保护国家秘密以及改进保密技术、措施等方面成绩显著的单位或者个人给予奖励。

国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最小范围。国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最小范围。国家密级分为三个等级：秘密、绝密、机密。其中绝密是最高等级。所谓国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。保守国家秘密是中国公民的基本义务之一。保密的重要意义和重要性是：1.保密工作是维护国家安全和利益的一项重要工作。保密工作的重要性是由国家秘密的重要性决定的。国家秘密直接关系国家安全和利益，国家秘密是国家安全和利益的信息表现形式，是国家的重要战略资源，也是国家财产的一种特殊形态。国家秘密一旦泄露，必将直接危害国家的政治安全、经济安全、科技安全和文化安全，直接危害广大人民群众的利益。因而，只有加强对国家秘密的保护，才能切实维护好国家安全和利益。2.保密工作是体现和保障国家能力的一项重要工作。保守国家秘密是一种国家行为，也是一种国家责任。在信息时代，信息成为国家的重要资源，信息主权成为国家主权的重要内容，信息安全成为国家安全的前提条件，信息能力成为国家能力的重要体现和保障。从保密工作涉及的领域和手段看，保守国家秘密的能力，直接体现国家的安全保障能力和在军事斗争中的制胜能力，也直接体现国家的综合竞争能力和对信息社会的管理能力。3.保密工作历来是党和国家的一项重要工作。无论是在革命战争年代，还是和平建设时期，保密工作都发挥着极其重要的作用，尤其是在新的历史时期，保密工作是改革开放和社会主义建设事业顺利进行的有力保障。新形势下的保密工作作出多次重要批示，要求加强保密教育，完善有关制度，强化技术措施，落实保密责任制，扼制失泄密，为做好新形势下保密工作指明了方向。

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食堂也是企业，管理食堂也是在经营企业：有采购、生产、人事、也有品质管理。一、食堂人员配置拟计划达到7人，目前未达到。厨师1人打菜2人（含买菜的1人）做饭1人洗碗收碗的2人机动1人（总务或管理人员1人）二、员工对食堂的意见及答复：1、早餐花样多些：馒头豆浆、面条、饺子，每周一换。2、卫生：筷子每周一换。购买电蚊拍、粘蝇胶。购买橱柜、消毒柜。3、菜的份量不够：可找食堂补充。5元的菜，收4元，公司补贴1元。4、员工与工作人员的误会：离开时未交代，工作人员收拾，经验判断：筷子是放在桌子上还是盘上，还有盛饭的碗是否还在。重打1份，如没打，不收钱。5、员工反映菜有怪味：大厨不能给别人炒，灶台别人不能靠近。食堂不是培训班。6、点心份量不够，要求食堂加足，按5元标准，对食堂可适当补贴。三、近期，早餐有改观，卫生不到位，晚餐不尽人意，注意以下方面的改进：1、 水槽要建立专用的，洗衣与洗碗的水槽不能混杂，建立专用的洗碗池：大理石或磁砖砌好。2、 问卷调查。3、双管齐下：管理人员安抚、食堂着手改进。4、食堂清单及每日销售卡整理及刷卡天数处理。5、包厢配电风扇就行了。6、食堂米价可在1.7元的标准上适当提高。7、厨房下水道疏通。8、煤气瓶锈迹斑斑，不能要。9、智能售饭机好用，与考勤的人脸识别系统合并。10、食堂配置：排风扇、节能蒸炉(电炉)。11、晚上点心，9点员工要求吃，在食堂大声吵闹，各部门管理人员要做好工作。12、筷子刚换，员工说太旧，不要去争论，得理也要绕人。13、食堂的剩饭不要倒入下水沟。14、宣传标语：请节约粮食/讲究卫生、关注健康、请自带碗筷。（提倡一线员工自带碗筷，不致发生传染病）。15、稀饭难吃：是否掺杂白天的剩饭。16、食堂固定资产清单整理，签收。17、柴片(火)要进了：一担35元，过磅。18、食堂着火的应急措施：灭火器、煤气罐移往无人处。19、外来安装工的用餐申请，要各部门配合。20、晚上点心如何控制漏洞：按打卡数来看，基本正常。初步想法：由各车间上报生产部，领取点心票，食堂凭票结算。21、水费：每天80吨，要查查是否合理。

　　折纸是传统的儿童游艺,它通过变换不同的摺叠方法来表现各种不同的动物及几何形体,折纸成品或抽象或具体,可谓千姿百态、栩栩如生。折纸能促进人的大脑发育,启发想像力、创造力,提升审美能力,还能增添生活情趣,颇受孩子们的欢迎。下面是为大家准备的，希望大家喜欢! 　　范文1 　　我们班的折纸活动一般在中午吃完饭之后展开，有时候老师会指导幼儿折飞机、折小船等，有时候会让幼儿自己折，在这个过程中，常常可以看到：有些幼儿碰到困难不会折的时候，就会不停的要求老师帮助他折，或者索性让会折的同伴帮他折。在幼儿园活动中，我们越来越关注幼儿是否越来越热爱学习，是否积极主动地参与学习，是否在获得知识技能的同时体验到自尊自信和相互尊重。折纸活动是幼儿非常感兴趣的活动，那怎样才能让幼儿积极主动地参与折纸活动，并得到有效的发展呢? 　　在以往的折纸活动中，通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式，在折纸活动中，怎样培养孩子的自我学习能力?我们中班的幼儿仍处于具体形象思维，但好奇心强，喜欢探索，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给孩子一些折纸必须的本领，幼儿可以轻松掌握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。 　　幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。在活动中，我们发现有的幼儿还能把改折的小船变成了手机、石头等。此时，教师对于幼儿的创造应给予充分的肯定，鼓励并引导幼儿把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表达出来。这样，有利于幼儿的主动学习，同时也让幼儿获得极大的成功感。当幼儿停滞不前，原地踏步时，教师要善于启发和诱导，并给予及时的帮助。 　　在折纸活动中应注重幼儿间的相互学习和交流，而不是单纯让会折的小朋友帮不会折的幼儿折纸。幼儿之间通过相互交流，可以从同伴那里得到许多新资讯、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。 　　作为一名新教师，我认为教学反思很重要，教学反思不仅仅是上课的反思，幼儿园的每一个环节，每一个活动都是教学过程，反思可以帮助教师从冲动的行为中解放出来，批判地审视自己的教学行为、教学程式、教学结果等，不断探索与解决自身与教学目的、教学工具等方面的问题。只有学会反思，一个人才能不断纠正错误，不断探索和走向新的境界，善于在实践中不断消除困惑，促使自己在不断的反思中提高自我，发展自我。 　　范文2 　　折纸是利用双手的活动将纸摺叠成立体的形象的活动，是我国民间传统的手工活动之一。折纸的特点是利用几何形造型。通过折纸不仅可以锻炼幼儿手的动作的灵活性，还可培养他们的目测能力、空间知觉能力和对图形变换的思维能力。 明天是国庆节，所以下午准备了纸工活动：灯笼。 在活动过程中，大部分幼儿能将正方形纸折成双三角形，但还是有些幼儿忘记了怎么折双三角形，于是请会折的幼儿演示折双三角的步骤。 　　接下来让幼儿自己观察图示，探索、发现问题提出来，大家一起解决，如不能解决的，老师进行解释，引导幼儿理解图示。 通过这次活动，知道了老师首先要引导孩子学习折纸的基本术语，如边、角、中心线、中心点、对边折、对角折等，以便孩子在学习时能理解老师的指导。从活动效果来看，孩子们对纸工活动是比较感兴趣的，而且孩子通过学习，折出来的灯笼还是比较好看的。 由于折纸的特点是容易忘记，因而，老师可引导孩子学习看图示折纸。 　　此次图示是事先将图示拍好传到电脑上，再展示给幼儿观察的。原以为能让幼儿看得清楚，可是坐后面的幼儿不能够看清图示的最后几步，这是我考虑不周到的地方。在今后的折纸活动中，示意图展示要分步放大，让幼儿都能看清图示，便于幼儿观察、理解图意。这样既能培养幼儿的识图示能力，又为他们自己独立进行折纸活动打下基础。 　　范文3 　　折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。 　　本周三我组织了一个折纸活动《送给妈妈的小红花》。花，是幼儿所熟悉和喜欢的事物，当我出示纸做的小红花时，孩子们都感到非常的好奇，不知道老师怎么用纸做出来的，一下子激发了孩子想学的欲望。因此，整个活动气氛活跃，孩子们个个都能积极参与。在操作时，引导幼儿互相帮助在扇子中间系红绳子，促进幼儿互相合作。但在活动中也存在着许多不足，如在迁移小扇子的正反摺叠时，有一部分新生没能很好的掌握。这与我在讲解示范时不清楚有关，因为我班的幼儿大多数都是从小班上来的，都已学过折扇子，因此在讲解示范时我忽略了新生的要求，只告诉幼儿，折花的方法和折扇子一样，正反摺叠，二没有清楚的示范给幼儿看，导致一部分新生没能很好的掌握。 　　通过这个活动，让我认识到在以后的活动中要关注班中孩子的个体差异，在教学活动中努力让孩子们在原有的水平上都有所进步! 　　 的人还：

你好：这考试是分上午基础知识题和下午的应用题考的啊，资格属中级的啊（中级资格包括：软件评测师、软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师、信息系统监理师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师。）时间上下半年都有，分别是5.20——5.26之间，11.03——11.06日之间，范围有：考试科目1：计算机与网络知识1．计算机系统知识1.1硬件知识1.2操作系统知识1.3系统配置方法2．系统开发和运行基础知识2.1系统开发基础知识2.2系统运行和维护知识3．网络技术3.1网络体系结构3.2编码和传输3.3网络3.4网络通信设备3.5网络连接设备3.6网络软件系统4．网络安全4.1安全计算4.2风险管理5．标准化知识5.1标准的制订和获取5.2信息系统基础设施标准化5.3标准化组织6．信息化基础知识7．计算机专业英语考试科目2：网络系统设计与管理1．网路系统的设计和构建1.1网络系统的需求定义1.2网络系统的设计1.3网络系统的构建和测试2.网络系统的运行、维护管理、评价2.1网络系统的运行和维护2.2网络系统的管理2.3网络系统的评价3.网络系统实现技术3.1网络协议3.2可靠性设计3.3网络设施3.4网络应用服务4.网络新技术4.1光纤网4.2无线网4.3主干网4.4通信服务4.5网络管理4.6网格结算证书上下午全在45分以上者颁发，如果特殊的话40———45分之间的可能会由省级证书啊（个别省份）

法律分析：卫生局举报电话是12320，卫生局投诉方式包 括:1、直接拨打12320举报电话就报2、可以向卫生局或者医药监督管理局或者当地 的医疗协会进行投诉。3、可以到卫生行政部门举报投诉4、如果要向追究刑事责任，可以到检察院举 报，最好能提供证明犯罪事实的证据或者线 索。可以向医院医保科或者医院领导反映个人情况，与其进行协商维护自身利益;或者向当地市、区卫生监督拨打投诉电话或者拨打全国统一卫生热线。发生医疗纠纷，医患双方可以通过下列途径解决：双方自愿协商；申请人民调解；申请行政调解；向人民法院提起诉讼；法律、法规规定的其他途径。可以到当地的卫生部门投诉。县级以上人民政府卫生行政部门行使下列监督管理职权：（一）负责医疗机构的设置审批、执业登记和校验；（二）对医疗机构的执业活动进行检查指导；（三）负责组织对医疗机构的评审；（四）对违反医疗机构管理条例的行为给予处罚。卫生局举报电话是12320，卫生局投诉方式包 括:1、直接拨打12320举报电话就报2、可以向卫生局或者医药监督管理局或者当地 的医疗协会进行投诉。3、可以到卫生行政部门举报投诉4、如果要向追究刑事责任，可以到检察院举 报，最好能提供证明犯罪事实的证据或者线 索。法律依据：《医院投诉管理办法》第十六条医院 应当设立医患关系办公室或指定 部门统一承担医院投诉管理工作，投诉管理部门履行以下职责:(一)统一受理投诉(二)调查、核实投诉事项，提出处理意见， 及时答复投诉人(三)组织、协调、指导全院的投诉处理工 作(四)定期汇总、分析投诉信息，提出加强与 改进工作的意见或建议。衍生问题：卫生许可证需要哪些材料？办理卫生许可证需要准备以下材料：1、卫生许可证申请表；2、法定代表人或者负责人身份证明；3、公共场所平面图和卫生设施平面布局图；4、公共场所卫生检测或者评价报告；5、公共场所卫生管理制度；6、使用集中空调通风系统的，还应当提供集中空调通风系统卫生检测或者评价报告；7、企业营业执照复印件；8、健康证明复印件；9、房产证或租房协议复印件。

医院是统称，医院有很多部门，比如：门诊部，门诊部里还设有很多的科室（五官科、眼科、内科.....）、住院部，住院部也按需要设有很多的科室，都是医院，没有区别。

一个国有，一个私营

只有轧钢工序的企业。根据查询我的钢铁网显示，没有烧结、炼铁、炼钢、辅助工序，只有轧钢工序的企业称为独立轧钢厂。独立轧钢厂具有较高的自主性和独立运作能力。不仅可以根据市场需求自主决策生产计划和产品规格，还可通过采购原材料、进行生产、加工和销售等一系列环节全面掌控业务。

体育心理学未来发展方向，各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校。要对体育心理学未来的发展方向做出一个明确的回答似乎比较困难，但根据这一领域的研究热点还是可以对体育心理学的发展方向做出大致的描述。

用寓言形式。抓住了狮子和蚊子各自特点，《蚊子与狮子》运用拟人的手法，赋予动物以人的感情、性格，用动物之间的关系来概括人与人之间的关系，显得清新、形象、贴切。如把蚊子的叫声比喻为“吹喇叭”“唱凯歌”，以状其得意忘形之态，十分新鲜，妥帖。文中描写蚊子与狮子战斗的过程，以及蚊子被蜘蛛网粘住的情景，合情合理，完全符合自然物的特点，用来概括社会现象，则两相妙合，毫无牵强之感，充分发挥了动物寓言的特点。 在《伊索寓言》中，《蚊子与狮子》的情节较为复杂，寓意深远，富有哲理性。它通过蚊子与狮子、蜘蛛间矛盾关系的描写，启示人们，世上万事万物，各有所长与所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。相反，强者或胜利者，如果骄傲自满，失去清醒的头脑，就会走向自己的反面。《伊索寓言》的作者，能用小小的寓言，准确地概括社会生活中的普遍现象，足见其敏锐的观察能力与深刻的艺术概括能力。

幼儿园最简单折纸正面猴头教程如下：1、裁好一张正方形纸。先将正方形纸上下对角折叠，压好折痕后打开。再将正方形纸左右对角折叠，压好折痕后打开。如下图所示，将其中对着的两边分别沿虚线向里折叠。2、将其余对着的两边也分别沿虚线向里折叠。将左右角和上角分别沿虚线向里折叠。3、将下角向后折叠。添画面部表情。一只简单可爱的小猴子头便出来啦。猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目，动物界最高等的类群,大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。它也是中国十二生肖之一。做手工的好处：1、手工活动是我们探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手就越多，做得越多，我们能够学到的东西就越多。2、手工能够为孩子带来精细动作的锻炼，也就是的动手能思维意识和肌肉的统一协调。从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

一年级上：主要还是在打计算的基础，包括20以内的进位加法，和20以内的减法，还不涉及退位减法，为了巩固好基础，也加强了连加连减的运算一年级下：主要是20以上的加减的计算，包括进位和退位之间的复杂计算

凤凰台：在金陵凤凰山上。据《江南通志》载：“凤凰台在江宁府城内之西南隅，犹有陂陀，尚可登览。宋元嘉十六年，有三鸟翔集山间，文彩五色，状如孔雀，音声谐和，众鸟群附，时人谓之凤凰。起台于山，谓之凤凰山，里曰凤凰里。”【原文】：登金陵凤凰台朝代：唐代作者：李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。(二水 一作：一水)总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【译文】：凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。

电脑突然黑屏和嗡嗡声的问题，可以尝试以下几种处理方法：1. 检查电源连接：确保电脑的电源线连接牢固，插头没有松动或接触不良。2. 检查显示器连接：检查显示器连接电脑的HDMI、VGA或DVI线缆是否连接良好，可以尝试重新插拔以确保连接不是松动。3. 温度问题：如果电脑内部温度过高，可能会导致黑屏和嗡嗡声。清理电脑内部的灰尘，确保风扇正常运转，可以使用散热器或风扇来降低温度。4. 显卡驱动问题：如果显示器黑屏并伴有嗡嗡声，可能与显卡驱动有关。可以尝试更新显卡驱动或者将显示器连接到另一台电脑上测试。5. 硬件故障：如果以上方法都无效，可能存在硬件问题，例如显卡故障、内存故障或电源故障等。建议联系专业的计算机维修人员进行进一步诊断和修复。请注意，上述方法仅是一般性建议，并不能适用于所有情况。如果问题仍然存在，最好咨询专业的计算机维修技师进行详细诊断和解决方案。

1.滚动计划法——一种定期修订未来计划的方法。 滚动计划法是按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划，然后按照计划的执行情况和环境变化，调整和修订未来的计划，并逐期向后移动，把短期计划和中期计划结合起来的一种计划方法。2.标杆管理法-------　在进行标杆管理时，其成功的关键因素有：在与他人比较前，先了解自身的流程；尽量使标杆管理集中并简化；掌握良好时机以进行确立法则、训练，并使相关人员多加参与；不论可能与否，让员工、客户与供应商充分参与，可激发其更高的价值；彻底收集内部量化资料，以提供公平合理化的比较基础；与标杆管理者合作伙伴公开分享资讯；确定自己有一些资讯，可以和标杆管理伙伴进行交换；为标杆管理合作伙伴及客户人员的实地访查做准备。3.情景构造法4.权变计划法

截止于2023年3月6日，这个厂赚钱。轧钢厂的钢坯大概成本三千四五，轧钢成本三百，卖五千多，成本较低，中国钢铁协会实行推动轧钢厂，发展前景好，轧钢厂赚钱。开轧钢厂需要提交核名申请、递交申请材料、领取营业执照正、副本。

对的

三集五大，国网公司的方案，地市公司成立经研所，经研所和设计院是一套人马，两块牌子，是这样的吗？

热轧工艺流程： 1、从炼钢厂送过来的连铸坯，首先是进入加热炉， 2、然后经过初轧机反复轧制之后，进入精轧机。 3、在热轧生产线上，轧坯加热变软，被辊道送入轧机，最后轧成用户要求的尺寸。 轧钢是连续的不间断的作业，钢带在辊道上运行速度快，设备自动化程度高，效率也高。 从平炉出来的钢锭也可以成为钢板： 1、首先要经过加热和初轧开坯才能送到热轧线上进行轧制； 2、先经过除磷到初轧，经辊道进入精轧轧机，精轧机由7架4辊式轧机组成，机前装有测速辊和飞剪，切除板面头部。 3、精轧机的速度可以达到23m/s。 热轧成品分为钢卷和锭式板两种，经过热轧后的钢轨厚度一般在几个毫米；如果用户要求钢板更薄的话，还要经过冷轧。 冷轧工艺流程： 1、在冷轧机上，开卷机将钢卷打开，然后将钢带引入五机架连轧机轧成薄带卷。 2、从五机架上出来的还有不同规格的普通钢带卷，它是根据用户多种多样的要求来加工。 与热轧相比，冷轧厂的加工线比较分散，冷轧产品主要有普通冷轧板、涂镀层板也就是镀锡板、镀锌板和彩涂板。 经过热轧厂送来的钢卷，先要经过连续三次技术处理，先要用盐酸除去氧化膜，然后才能送到冷轧机组。 武钢生产镀锡板采取的是电镀锡工艺。 镀锌板的生产工艺有两种：一种是热镀锌，一种是电镀锌。 它们用在发电设备、机电设备、轻工、食品和家电上。 用镀锌板作为基材，在反面涂上各种涂料就成为彩色涂层钢板。 除了板材以外，轧钢厂也生产长材，如型钢、钢轨、棒材、圆钢和线材，它的生产过程和轧钢原理与板材类似，但是使用的轧辊辊型完全不同。 这是大致工艺流程，不同的车间，会有不同的设备，工艺流程也会有不同。 扩展资料 轧钢厂安全生产的主要特点 轧钢是将炼钢厂生产的钢锭或连铸钢坯轧制成钢材的生产过程，用轧制方法生产的钢材， 根据其断面形状，可大致分为型材、线材、板带、钢管、特殊钢材类。 轧钢的方法，按轧制温度的不同可分为热轧与冷轧；按轧制时轧件与轧辊的相对运动关系可分为纵轧、横轧； 按轧制产品的成型特点可分为一般轧制和特殊轧制。 旋压轧制、弯曲成型的都属于特殊轧制。 轧制同其他加工一样，是使金属产生塑性变形，制成具有一品。 不同的是，轧钢工作是在旋转的轧辊间进行的。 轧钢机为两大类，轧机主要设备或轧机主列、辅机和辅助设备。 凡用以使金属在旋转的轧辊中变形的设备，通常称为主要设备。 主机设备排列成的作业线称为轧钢机主机列。 主机列由主电机、轧机和传动机械三部分组成。 轧机按用途分类有：初轧机和开坯机，型钢轧机(大、中、小和线材)，板带机，钢管轧机和其他特殊用途的轧机。 轧机的开坯机和型钢轧机是以轧辊的直径标称的，板带轧机是以轧辊辊身长度标称的，钢管轧机是以能轧制的钢管的最大外径标称的。 2．轧钢主要安全技术 （1）中厚板轧后快冷技术，采用国际上先进的高密度管层流冷却装置，改进中厚板生产中利用控制轧制控制冷却工艺生产专用钢板，并提高钢板的机械性能 （2）棒材生产的控轧控冷技术，通过特殊设计的冷却器实现机架间和机组间轧件的温度控制轧制， 提高棒材强度与韧性，棒材生产的切分技术，通过特殊设计的切分导卫或孔型将一根轧件切分成多根。 目前切分线数最多，实现批量生产的钢厂较少。 （3）冷轧、热轧、中厚板板形控制技术，包括： 轧辊辊型的设计与优化；带钢板形在线检测、信号识别和板形评价；板形控制策略和预设定、前馈、反馈数学模型。 （4）液压AGC技术，采用高性能的液压APC、AGC控制系统，具有响应速度快、控制精度高的优点 正在取代电动AGC成为当今新建轧机和欲改造轧机的首选技术。 （5）双机架可逆式冷轧机成套装备与技术，该技术根据轧制带钢的材质、规格和生产工艺条件选择不同的轧制道次， 使轧机能在较大的范围内灵活适应带钢材质、规格和卷重的变化，产品精度高，可开发精密带钢和有色金属箔带。 （6）热轧窄带钢生产成套设备及工艺技术，在工艺和设备上向宽带钢靠拢，用层流冷却和卧式卷取机取代活套振荡器和立式卷取； 粗轧机前增加高压水除鳞，带钢的表面质量、性能明显改善，卷重增加，可达1-2吨。 （7）基于图像处理的表面质量在线检测系统，该系统用CCD摄像头采集生产线上产品的表面图像， 通过图像处理和模式识别算法对图像进行实时的分析和处理，以检测产品的表面是否存在着缺陷， 并且获取缺陷的尺寸、部位、类型、等级等信息，从而达到在线评估和控制产品表面质量的目的。 （8）钢材品种开发与性能优化技术，包括：工艺参数对IF钢成形性能的影响； 超细晶粒、高强度纯净钢的研究；高强度微合金(Ti, Nb, V ,B) 钢的研究。 （9）棒线材尺寸在线检测系统（ORBIS）分析软件包，此软件包WRODES是采用C++开发， 系统安装方便、快捷，系统运行稳定可靠，良好的人机界面，支持自动报表生成打印，并具有统计分析、历史纪录回放、查询等功能。 （10）有限元模拟在冶金行业中的应用，采用在通用有限元软件ANSYS， ；体积成型与热处理分析有限元软件DEFORM和薄板成型分析软件DYNAFORM上进行二次开发的方法 使新产品开发和现有工艺的改进建立在更科学、更可靠得基础上。

经营面积在150平方米以下的理发场所不需要申请卫生许可证。

对于评语的语言方面有以下几个要求：一是描绘的事例具体又有典型性，二是言词简洁又充满感情，三是评价中肯而又带着信任和激励性，四是建议具有针对性和可操作性，实现因人而异。1）自由发展中的小宠儿上课时东东总是不举手就抢着插话，老师多次提醒也没用；游戏时东东看到旁边表演区里出现了可爱的动物手偶，他马上把厨师帽一丢，就跑去抢小朋友手里的手偶，说自己的故事讲得最棒了，还要教其他小朋友表演像东东这样的孩子，聪明活泼、反应灵敏，十分好动而又缺乏自我控制能力。他语言表达能力强，乐于主动与人交往，喜欢表现自己，但往往总为了满足自己的需要而把规则抛于脑后，因此经常给别人带来麻烦。这一类孩子是家庭中的宠儿，父母特别是祖辈给予他们过多的宠爱，他们的想法和要求永远是第一位的，因此他们常以自我为中心，规则意识较差，不能很好地融入集体。我们希望孩子能保持积极表现的一面，但同时也希望通过家园配合教育孩子养成一定的规则意识，并学会心中有他人。因此，我们给东东的评语是这样的：在学习中你的反应总是邢么敏捷，常常带给我们惊喜；在游戏中，你兴趣广泛，如果你仔细听其他小朋友的想法，能让你的游戏更有趣。2）宅式培育下的含羞草蒙蒙喜欢美术活动，不论什么时候他都会选择绘画、剪纸、捏泥，而且一拿到材料就独自一人坐在小椅子上投入地画啊剪啊。不过他的作品真的很不错，常常能引来一些小朋友的围观，大家羡慕地纷纷请教他怎么画、怎么做，可这时候的蒙蒙却总是不知所措地不断交替着抬眼看看小朋友和自己的作品，两只小手紧张地搓着。老师鼓励蒙蒙大胆地把自己的做法告诉大家，可蒙蒙却轻声地支支吾吾，同伴们谁都听不清他说些什么。这样的孩子大多出现在中小班，有一定特长，兴趣指向明显，并且在这一方面得到了同伴的认可。但是，他们往往又兴趣单一，除了自己所喜爱的活动，在其他活动中都显得不太积极，而且不善于与他人交流，不够大方和自信。3）赏识教育下的小能人像成成这样聪明能干但又骄傲自负输不起的孩子多出现在大班。他们认为自己非常了不起，但在别人需要同情帮助的时候，他们又不会顾及别人的感受；当别人在某些方面超过他们的时候，却又会心生妒嫉，发脾气。评语中饱含着教师对孩子深深的爱和深入的了解，它能以短短百十个字描绘出孩子的个性特点，同时也给孩子带来自信和激励，还能让家长了解老师眼中孩子的优缺点，明确以后家园共育中需要着重注意的方向，以及可操作的办法。成功有效的评语，将是家园共育中不可或缺的重要桥梁，将使家园共育达到事半功倍的效果。

　　①改革开放以来，我国逐步确立了以生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 基本经济制度。　　②我国非公有制经济适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会 主义的本质要求。　　③实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活 水平。

用矩形和箭头及直线相互组和。然后加入所需文字稍加排版即可

计算机应用与维修好。1、就业方面。计算机应用与维修专业所接触到的面十分的广，无论是网络、网站、软件和硬件等各个领域都是涉及到的，而电子技术应用主要研发设计，需要有非常专业的技能才可以。2、前景方面。计算机应用与维修专业以培养计算机应用能力为主线，以提高计算机应用岗位能力为核心构建课程体系，IT行业还有很大的人才缺口，发展前景非常大，电子技术应用涉及到电子产品的设计、研发、生产等方面，前景是没有计算机应用更广泛的。

我是电子公司的一位普通员工，领导要我们车间的每一位员工都要提出一个建议

安全。1、在轧机附近测得的空气平均含尘量远低于炼铁厂。2、轧钢厂比炼铁厂噪音小，环境比炼铁厂好。轧钢厂是进行轧钢生产的场所。场所介绍轧钢厂是进行轧钢生产的地方。

随着人们平均寿命的提高，健康与生活品质的追求彰显出其重要性。而具有规律性的锻炼行为习惯，是维持和促进健康、提升生活质量的关键。近年来关于行为改变的研究，逐渐超越了传统的行为主义观点，结合认知与行为手段，强调行为的发生与维持取决于认知的维度和强度。在行为改变研究理论中，跨理论模型（TheTranstheoreticalModel，简称TTM）因其注入了行为改变的认知、行为和时间方面的理论，能够成功地运用到体育锻炼行为变化干预中。*******************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问， 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！

非公有制经济主要包括个体经济、私营经济、外资经济等.个体经济,是由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营的所有制形式.它是以劳动者自己劳动为基础,劳动成果直接归劳动者所有和支配.他是社会主义初级阶段一种重要的非公有制经济.私营经济,是以生产资料私有和雇用劳动为基础,以取得利润为目的所有制形式.它也是社会主义初级阶段一种重要的的非公有制经济.外资经济,是我国发展对外经济关系,吸引外资建立起来的所有制形式.它包括中外合资经营企业、中外合作经营企业中的境外资本部分,以及外商独资企业.它也是社会主义初级阶段一种重要的非公有制经济.改革开放以来形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,非公有制经济已成为我国国民经济中一支不可缺少的力量.

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。《登金陵凤凰台》是唐代大诗人李白登金陵凤凰台时创作的一首怀古抒情诗。全诗八句五十六字，以登临凤凰台时的所见所感而起兴唱叹，把天荒地老的历史变迁与悠远飘忽的传说故事结合起来摅志言情，用以表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索。此诗气韵高古，格调悠远，体现了李白诗歌以气夺人的艺术特色。登金陵凤凰台凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。白话译文凤凰台上曾经有凤凰来悠游，凤去台空只有江水依旧东流。吴宫鲜花芳草埋着荒凉小径，晋代多少王族已成荒冢古丘。三山云雾中隐现如落青天外，江水被白鹭洲分成两条河流。总有奸臣当道犹如浮云遮日，长安望不见心中郁闷长怀愁。怀古抒情诗是中国古代诗歌的一种重要类型，其特点主要有以下几个方面：1、多以追忆过去为主题：怀古抒情诗通常以追忆往事、缅怀先贤等为主题，通过对历史文化的回忆表现作者内心的感慨和思考。2、情感真挚、寄托深切：怀古抒情诗借助对历史事件和人物的描写来激发读者对生命、爱情、人性等问题的思考，表现出作者深刻的内心世界和强烈的情感体验。3、借古喻今、启示后人：怀古抒情诗通过对历史文化的解读和评价，给人类社会以启示和反思，具有一定的社会和人生意义。4、语言华丽、形式多样：怀古抒情诗在语言艺术上追求华丽、雄浑、清新脱俗的风格，同时在形式上也多样化，如词、曲、赋等不同文体都可用于怀古抒情。5、反映当时社会思潮：怀古抒情诗不仅是诗人个人情感的表达，也反映了当时社会思潮和文化趋势，对于理解历史文化和文学发展具有重要价值。

维修电脑的专业叫什么名称 这只是一门课，叫计算机维修，不算某个专业 大学里面哪个专业是可以修电脑的 大学里面哪个专业也不会学习修电脑的，即便是计算机科学与技术专业，学的也不是怎么修电脑。 维修电脑属于什么专业 电脑维修行业是指对台式机 笔记本在使用过程中出现的软件问题 硬件问题的修复维护，损坏硬件的更换。这一行业要求有足够的文化知识积累，较强的动手能力。 一级维修 一级维修，也叫板级维修。其维修对象是电脑中某一设备或某一部件，如主板、电源、显示器等，而且还包括电脑软件的设置。在这一级别，其维修方法主要是通过简单的操作（如替换、调试等等），来定位故障部件或设备，并予以排除。 例如：有一台电脑开机后无任何显示。作为一级维修，需要判断出此现象是由于显示器的原因引起的，还是显示卡的原因引起的，甚或是主板的原因引起的，只要判断出引起故障的部件，并更换掉有故障的部件，即完成维修任务。 二级维修 二级维修，是一种对元、器件的维修。它是通过一些必要的手段（如测试仪器）来定位部件或设备中的有故障的元件、器件，从而达到排除故障的目的。 例如：在上一例中，如果是二级维修，就不仅要判断出是哪个部件，还要判断出是该部件上的哪一个器件或元件出现故障，并修复有故障的元器件，才算完成维修任务。 三级维修 三级维修，也叫线路维修，顾明思意，就是针对电路板上的故障进行维修。 还是上例，如果是线路设计或线路故障引起无显示，就需要三级维修人员来维修。这些人往往是系统的设计开发人员。 电脑维修专业主要是什么 电脑维修主要分这两方面，主要的啊！ 板卡级维修 板卡级维修，其维修对象是电脑中某一设备或某一部件，如主板、电源、显示器等，而且还包括电脑软件的设置。在这一级别，其维修方法主要是通过简单的操作（如替换、调试等等），来定位故障部件或设备，并予以排除。 例如：有一台电脑开机后无任何显示。作为一级维修，需要判断出此现象是由于显示器的原因引起的，还是显示卡的原因引起的，甚或是主板的原因引起的，只要判断出引起故障的部件，并更换掉有故障的部件，即完成维修任务。 通常几周的时间就可以学成板卡级的维修了，板卡级维修工作是处于整个电脑行业里面最底层，技术水平最低的专业。芯片级级维修 芯片级维修，是一种对元、器件的维修。它是通过一些必要的手段（如测试仪器）来定位部件或设备中的有故障的元件、器件，从而达到排除故障的目的。 例如：在上一例中，如果是芯片级维修，就不仅要判断出是哪个部件，还要判断出是该部件上的哪一个器件或元件出现故障，并修复有故障的元器件，才算完成维修任务。 芯片级维修需要一两个月的时间方能学成，芯片级维修已经是个人电脑维修技术的最高水平了，不管是维修台式机也好，还是维修笔记本也好，论技术含量来说，其实不比电视机、空调、电冰箱等各种家电维修的技术水平高多少。 电脑维修在大学叫什么专业 肯定有啊，比如计算机专业 软件工程专业 等等，好多的，一般考大学的时候，都会有一本书，上面写了学校代号，专业代号。自己可以查一下。 我想学电脑维修，但不知道该学什么专业 追问： 是软件工程，还是软件技术，这两个是一回事吗？ 回答： 哦 那就学软件技术吧 。软件技术学会后能够从事计算机操作维护，网络技术，网页设计，网站维护，网络程序设计，网络工程等，能够进行计算机局域网的设计，安装，调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理，维护；网络管理信息系统的设计，开发及应用，网站设计与开发等。 补充： 电脑维修属于计算机硬件专业，但正规院校的计算机专业一般没有关于电脑各硬件维修的课程，相反倒 是专业的培训班有的会有芯片级维修的专业。但要求受训人员必须 有相当电子电路基础知识，例如：电子电工、数字电路、模拟电路等。如果没有一定的基础，学起来比较吃力，接受这样的专业知识困难不小。还有就是电脑维修的基础是软件维修，因为要首先排除软件故障的因素，才能确定是属于硬件损坏，才是事半功倍.所以说学习软件技术。而软件工程软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法。 一班来说学成后可以是办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关。 补充： 恩 总之两者都可以。以后更有发展的是软件技术。希望能帮到你。 修电脑的专业是什么什么是计算机软件技术 好像抄并没有专门的电脑硬件维修专业袭啊。其实各种计算机软件专业中就有了解电脑硬件本身的的课程啊。学这些专业的同时你就能了解硬件，并且自己维修了。没有一种专业是专门针对电脑硬件维修的。如果一定要的话，估计得去找电子维修类的专业。记得有个叫“电子电器应用于维修”的专业。当然这也不是针对电脑一种的，而是一大堆像电视，空调，办公自动化设备之类的电器的维修，因为这些东西的机械和集成电路原理很多都是通用的。其实很多修电脑的师傅以前都是修电视来的。上门维护的那些年轻人其实也就是做些很简单的维修，像更换配件，做做系统等等。如果非得执着的找硬件类的，就推荐“电子电器应用与维修”。但是我觉得还是“网络技术”这个比较好 修电脑的专业叫什么名字 硬件 电脑维修是属于什么专业呢 电脑维修属于计算机硬件专业，但正规院校的计算机专业一般没有关于电脑各硬件维修的课程，相反倒 是专业的培训班有的会有芯片级维修的专业。但要求受训人员必须 有相当电子电路基础知识，例如：电子电工、数字电路、模拟电路等。如果没有一定的基础，学起来比较吃力，接受这样的专业知识困难不小。还有就是电脑维修的基础是软件维修，因为要首先排除软件故障的因素，才能确定是属于硬件损坏，才是事半功倍。 维修电脑是什么专业 大学本科里没这门课，最多有门计算机维护。一般技校之类才有。计算机本科，回目的是培养工程答师级别的人才。技校是培养技师技术工人之类。有个同学爱用电烙铁维修什么的，在实验室摆弄一个电路板，有次被教授看到了，教授很生气，他说本科是培养工程师，如果你喜欢这个就不如上技校。然后我才知道，原来本科培养的目标是工程师。当然现在来看，只要赚钱，学什么都行。

一年级数学学以下：1、认数：认识1-20以内的数。2、算数：20以内的进位加法。3、认识位置：前、后、左、右、中间。4、认识钟表。5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。二、一年级下册所学内容：1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。2、认识人民币。3、分类与整理。4、找规律。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。小学一年级的数学学习加减法，10以内的加减法，20以内的加减法，50以内的加减法，100以内的加减法。三连加和三连减.竖式计算，口算，珠心算。还有简单的奥数学习。这些在幼儿园都有学习，所以在上一年级的数字比较轻松。基本上都能考到100分。

工作制度安排。公厕保洁员上1天休1天的工作制度是一种轮班制度，旨在确保公厕的卫生和清洁。由于公厕是公共场所，需要进行持续的清洁工作，以保证使用者的舒适和健康。这种工作制度可以确保有足够的保洁员进行轮流工作，每天都有人负责维护公厕的卫生状况。采用公厕保洁员上1天休1天的工作制度，有利于保洁员的身体健康和工作效率。轮班制度在很多行业和岗位中被广泛采用，既能满足工作需求，又能照顾员工的休息和健康。通过合理的轮班规划，不仅可以保证工作的连续性和稳定性，还能减轻个别员工的劳动负担，提升工作效率和员工满意度。