三定规定机构编制管理规定是机构编制什么的重要形式

一、三定是指什么1、三定即定职能，定机构，定人员编制。因为政府机构的设立必须确定是干什么事情的，有哪些内设机构，内设机构的职责是什么，部门有多少人员编制和领导职数等。“三定“其实是政府机构改革的主要内容。由各级政府的编制委员会负责相关的工作。2、法律依据：《中国共产党章程》 第三条 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。《中华人民共和国公务员法》 第七条 公务员的任用，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，突出政治标准，注重工作实绩。二、“三定”规定主要包括几部分内容1、是职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责；2、是主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任；3、是内设机构；4、是人员编制；5、是其他事项，即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等；6、是附则，即明确“三定”规定是由谁解释和调整的事宜。

经批准发布的各部门各单位三定规定，“三定”规定即“定职能、定机构、定编制”。三定规定主要包括的部分内容，具体如下：1、是职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责；2、是主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任；3、是内设机构；（一般部门内的司局机构），即确定部门内设机构的设置和具体职责；4、是人员编制；即核定部门的机关行政编制数、部门和内设机构的领导职数；5、是其他事项，即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等；6、是附则，即明确“三定”规定是由谁解释和调整的事宜。法律依据：《中国共产党机构编制工作条例》 第十八条经批准发布的各部门各单位“三定”规定、机构编制管理规定等，是机构编制法定化的重要形式，具有权威性和严肃性，是各部门各单位机构职责权限、人员配备和工作运行的基本依据，各地区各部门必须严格执行。“三定”规定的重大调整，应当报上级党委批准后实施。

三定是指定职能、定机构、定编制。 1、释义：定机构：确定行使职责的部门，包括名称、性质（行政或事业）、经费（全供、差供、自收自支）等。 2、定编制：定人员数额，这其中包含部门领导职数和内设机构的领导职数。 3、定职能：就是这个部门具体是干什么的，以及部门内设的处（科或股）、室的具体职责。 4、细节规划：微观层面的“三定”，其实就是对每一个部门履行职责、设立内设机构、配备编制和职数等内部行政行为的具体规范和约束。当前，部门的“三定”规定一般由以下几个方面的内容组成：1.制定部门“三定”规定的依据、部门规格（政府组成部门、部门管理机构、级别等）等。 5、职责调整，包括新增、取消、移交、下放、加强的职责等。 6、部门主要职责。按照行政权力分工，列举部门行使的主要职能及承担的相关责任。 7、内设机构，明确设立多少个内设机构，界定每一个内设机构的主要职能及相应责任，这是对部门主要职责的分解和细化。 8、人员编制，明确部门与内设机构的领导职数，以及部门可配备的编制数。 9、其他事项，大多是指部门之间的权责划分及协调机制建设。 10、附则，明晰“三定”规定的解释权及生效时间。

法律分析：三定主要指定部门职责、定内设机构、定人员编制。该规定是国务院的规范性文件，是各职能部门履行职责的重要依据。法律依据：《关于深化行政管理体制改革的意见》 第六条 深化行政管理体制改革意义重大、任务艰巨，各地区各部门要在党中央、国务院的领导下，精心组织，周密部署，狠抓落实。要认真组织实施国务院机构改革方案，抓紧制定地方政府机构改革、议事协调机构改革、事业单位分类改革的指导意见和方案，制定和完善国务院部门“三定”规定，及时修订相关法律法规。要严肃纪律，严禁上级业务主管部门干预下级机构设置和编制配备，严禁突击提拔干部，严防国有资产流失。重视研究和解决改革过程中出现的新情况、新问题，加强思想政治工作，正确引导舆论，确保改革顺利推进。

法律分析：经批准发布的各部门各单位“三定”规定、机构编制管理规定等，是机构编制法定化的重要形式。法律依据：《中国共产党机构编制工作条例》 第十八条　经批准发布的各部门各单位“三定”规定、机构编制管理规定等，是机构编制法定化的重要形式，具有权威性和严肃性，是各部门各单位机构职责权限、人员配备和工作运行的基本依据，各地区各部门必须严格执行。“三定”规定的重大调整，应当报上级党委批准后实施。

法律分析：“三定”规定是中央机构编制委员会办公室（简称中央编办）为深化行政管理体制改革而对国务院所属各部门的主要职责、内设机构和人员编制等所作规定的简称。法律依据：《中华人民共和国公务员法》 第七条 公务员的任用，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，突出政治标准，注重工作实绩。

“三定”规定是中央机构编制委员会办公室（简称中央编办）为深化行政管理体制改革而对国务院所属各部门的主要职责、内设机构和人员编制等所作规定的简称。“三定”规定主要包括六部分内容：一是职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责。二是主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任。三是内设机构(一般部门内的司局机构)，即确定部门内设机构的设置和具体职责。四是人员编制，即核定部门的机关行政编制数、部门和内设机构的领导职数。五是其他事项，即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等。六是附则，即明确“三定”规定是由谁解释和调整的事宜。

定点,定量,定人

三定”规定是中央机构编制委员会办公室（简称中央编办）为深化行政管理体制改革而对国务院所属各部门的主要职责、内设机构和人员编制等所作规定的简称。三定主要指定部门职责、定内设机构、定人员编制。该规定是国务院的规范性文件，是各职能部门履行职责的重要依据。“三定”规定主要包括六部分内容：1、是职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责。2、是主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任。3、是内设机构(一般部门内的司局机构)，即确定部门内设机构的设置和具体职责。4、是人员编制，即核定部门的机关行政编制数、部门和内设机构的领导职数。5、是其他事项，即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等。6、是附则，即明确“三定”规定是由谁解释和调整的事宜。

单位三定是指定职能、定机构、定编制。释义：定机构，确定行使职责的部门，包括名称、性质（行政或事业）、经费（全供、差供、自收自支）等。定编制，定人员数额，这其中包含部门领导职数和内设机构的领导职数。定职能，就是这个部门具体是干什么的，以及部门内设的处（科或股）、室的具体职责。细节规划：微观层面的“三定”，其实就是对每一个部门履行职责、设立内设机构、配备编制和职数等内部行政行为的具体规范和约束。当前，部门的“三定”规定一般由以下几个方面的内容组成：1.制定部门“三定”规定的依据、部门规格（政府组成部门、部门管理机构、级别等）等。2.职责调整，包括新增、取消、移交、下放、加强的职责等。3.部门主要职责。按照行政权力分工，列举部门行使的主要职能及承担的相关责任。4.内设机构。明确设立多少个内设机构，界定每一个内设机构的主要职能及相应责任，这是对部门主要职责的分解和细化。5.人员编制。明确部门与内设机构的领导职数，以及部门可配备的编制数。6.其他事项。大多是指部门之间的权责划分及协调机制建设。7.附则，明晰“三定”规定的解释权及生效时间。

法律分析：“三定”规定是机构编制法定化的重要形式，“三定”规定即定机构，定编制，定职能。法律依据：《中国共产党机构编制工作条例》 第十八条 经批准发布的各部门各单位“三定”规定、机构编制管理规定等，是机构编制法定化的重要形式，具有权威性和严肃性，是各部门各单位机构职责权限、人员配备和工作运行的基本依据，各地区各部门必须严格执行。“三定”规定的重大调整，应当报上级党委批准后实施。

　　单位三定是指定职能、定机构、定编制。　　定机构，就是确定行使职责的部门，包括名称、性质（行政或事业）、经费（全供、差供、自收自支）等。 定编制，实质就是定人员数额，这其中包含部门领导职数和内设机构的领导职数。 定职能，就是这个部门具体是干什么的，以及部门内设的处（科或股）、室的具体职责。

定点联系促帮扶机制更完善。定量考核促帮扶措施更落实定期回访促帮扶效果更长效。

“三定”规定是中央机构编制委员会办公室，为深化行政管理体制改革而对国务院所属各部门的主要职责、内设机构和人员编制等所作规定的简称。 该规定是国务院的规范性文件，是各职能部门履行职责的重要依据。三定主要指定部门职责、定内设机构、定人员编制。 “三定”规定主要包括六部分内容： 1、职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责。 2、主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任。 3、内设机构，即确定部门内设机构的设置和具体职责。 4、人员编制，即核定部门的机关行政编制数、部门和内设机构的领导职数。 5、其他事项，即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等。 6、附则，即明确“三定”规定是由谁解释和调整的事宜。

对关键工序执行“三定三序”原则，“三定”即：定人、定位、定量，实行专业作业，将操作人员的姓名、质量检测情况进行记录；“三工序”即：检查上道工序、保证本道工序、服务下道工序，使所有关键工序严格处于受控状态。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》第九条国务院和县级以上地方各级人民政府应当加强对安全生产工作的领导，建立健全安全生产工作协调机制，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责，及时协调、解决安全生产监督管理中存在的重大问题。乡镇人民政府和街道办事处，以及开发区、工业园区、港区、风景区等应当明确负责安全生产监督管理的有关工作机构及其职责，加强安全生产监管力量建设，按照职责对本行政区域或者管理区域内生产经营单位安全生产状况进行监督检查，协助人民政府有关部门或者按照授权依法履行安全生产监督管理职责。第十七条县级以上各级人民政府应当组织负有安全生产监督管理职责的部门依法编制安全生产权力和责任清单，公开并接受社会监督。《生产安全事故报告和调查处理条例》第十九条特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。

法律分析：定部门职责、定内设机构、定人员编制的“三定”规定是机构存在、履职和追责的重要依据，是部门职责和机构编制的刚性约束，具有严肃性、权威性、专业性和强制性。“三定”规定是中央机构编制委员会办公室（简称中央编办）为深化行政管理体制改革而对国务院所属各部门的主要职责、内设机构和人员编制等所作规定的简称。法律依据：《国务院机构改革和职能转变方案》（一）实行铁路政企分开。为推动铁路建设和运营健康可持续发展，保障铁路运营秩序和安全，促进各种交通运输方式相互衔接，实行铁路政企分开，完善综合交通运输体系。将铁道部拟订铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部。交通运输部统筹规划铁路、公路、水路、民航发展，加快推进综合交通运输体系建设。组建国家铁路局，由交通运输部管理，承担铁道部的其他行政职责，负责拟订铁路技术标准，监督管理铁路安全生产、运输服务质量和铁路工程质量等。组建中国铁路总公司，承担铁道部的企业职责，负责铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务，承担专运、特运任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。国家继续支持铁路建设发展，加快推进铁路投融资体制改革和运价改革，建立健全规范的公益性线路和运输补贴机制，继续深化铁路企业改革。不再保留铁道部。（二）组建国家卫生和计划生育委员会。为更好地坚持计划生育的基本国策，加强医疗卫生工作，深化医药卫生体制改革，优化配置医疗卫生和计划生育服务资源，提高出生人口素质和人民健康水平，将卫生部的职责、国家人口和计划生育委员会的计划生育管理和服务职责整合，组建国家卫生和计划生育委员会。主要职责是，统筹规划医疗卫生和计划生育服务资源配置，组织制定国家基本药物制度，拟订计划生育政策，监督管理公共卫生和医疗服务，负责计划生育管理和服务工作等。将国家人口和计划生育委员会的研究拟订人口发展战略、规划及人口政策职责划入国家发展和改革委员会。国家中医药管理局由国家卫生和计划生育委员会管理。不再保留卫生部、国家人口和计划生育委员会。

安全生产“三定原则”有两层意思，一是针对事故隐患、危害因素和安全生产问题而言，要做到确定整改措施，确定整改时限，确定整改人员尤其是责任人，即定整改措施、定时、定人；二是针对安全生产机构设置而言，要做到机构、编制（人员）和职责三确定，即定机构、定编制（人员）。1、定整改措施、定时、定人；2、定机构、定编制（人员）、定职责。二、因为安全生产“三定原则”有两层意思：1、针对事故隐患、危害因素和安全生产问题而言，要做到确定整改措施,确定整改时限，确定整改人员尤其是责任人，即定整改措施、定时、定人；2、针对安全生产机构设置而言，要做到机构、编制（人员）和职责三确定,即定机构、定编制（人员）、定职责。安全生产“四不放过原则”针对事故处理而言的,是事故处理的基本原则。即：事故发生以后，要坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。安全生产“三不推原则”在隐患整改中要做到“三不推”，就公司而言，三不推是指班组能整改的不推部门，部门能整改的不推公司，今天能整改的不推到明天整改；就班组而言，三不推是指当班能整改的不推给下一班，今天能整改的不推到明天，本班能整改的不推给车间（工段）扩展资料：1、安全生产“四不放过原则”：这是针对事故处理而言的，是事故处理的基本原则。即：事故发生以后，要坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。2、安全生产“三不推原则”：这是指在隐患整改中要做到“三不推”，就公司而言，三不推是指班组能整改的不推部门，部门能整改的不推公司，今天能整改的不推到明天整改；就班组而言，三不推是指当班能整改的不推给下一班，今天能整改的不推到明天，本班能整改的不推给车间（工段）。政府部门的“三定原则”是机构改革实施工作的中心环节。所谓“三定”即：定职责、定机构、定编制。

法律分析：三定原则指定点、定量、定人。安全生产“三定原则”有两层意思，一是针对事故隐患、危害因素和安全生产问题而言，要做到确定整改措施，确定整改时限，确定整改人员尤其是责任人，即定整改措施、定时、定人；二是针对安全生产机构设置而言，要做到机构、编制（人员）和职责三确定，即定机构、定编制（人员）、定职责。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》 第三条 安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。

法律分析：一、 整改安全隐患的三定有两个答案：1、定整改措施、定时、定人；2、定机构、定编制（人员）、定职责。法律依据：《住房和城乡建设部关于印发《部分地区治理商业贿赂工作督查情况通报》的通知》三、采取多种措施，解决突出问题（一）开展专项治理，整改违法违规问题2009年以来，各地把治理商业贿赂工作和开展工程建设领域突出问题专项治理、房地产开发领域违规变更规划调整容积率问题专项治理等行业重点专项治理活动有机结合，认真查处违法违规问题，对于发现的问题，下大力气进行整改。山东省结合治理商业贿赂工作开展工程建设领域突出问题专项治理，以政府投资和使用国有资金的项目为重点，突出城乡规划管理、招标投标管理、工程建设实施和工程质量安全管理三个方面42个关键环节，对2008年以来立项、在建和竣工的房屋建筑和市政工程进行了全面排查，共排查投资额500万元以上政府投资项目1937个，发现问题527个。对于排查发现的问题，按照定整改责任人、定整改措施、定整改时间的“三定原则”跟踪督促整改，目前已累计纠正排查发现的问题348个，罚没、补交各类款项620余万元，该追究责任的全部追究了责任。河北省共检查4535家建筑企业，333家监理企业，252家招标代理机构，注销了147家企业；共检查房地产开发项目1025个、房地产开发企业2625家、中介企业791家，注销115家企业资质，降低82家企业资质等级，233家企业限期整改。陕西省在工程建设领域突出问题专项治理中共排查出各类问题1376项，纠正问题1242项，处罚金额136.59万元。广东省住房城乡建设厅与监察厅联合开展房地产开发领域违规变更规划调整容积率问题专项治理工作以来，排查出2007年以来涉及违规变更规划调整容积率的项目239项，已全部进行整治。

1、三定规定内容：一是职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责。2、二是主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任。3、三是内设机构(一般部门内的司局机构)，即确定部门内设机构的设置和具体职责。4、四是人。5、粮食三定是粮食定产、定购、定销的简称。我国实行粮食统购统销的一项具体办法。1955年8月25日，国务院发布《农村统购统销暂行办法》后实施。定产是：以户或农业社为单位，按粮田的数量和单位面积常年产量，结合土地质量、自然条件和经营管理状况，评定粮食的总产量。定购是：按评定的产量扣除农民需要的口粮、种子和饲料粮以后的余粮，由国家实行统购。定销是：对缺粮户(社)实行粮食供应。粮食的购销数字核定后，在一定时期内不变。6、粮食三定，是指农村政策中粮食定产、定购、定销，简称三定。三定是中国1955年春在农村实行的粮食统购统销的具体政策。定产就是国家根据粮田单位面积常年产量，作为计算国家粮食购销任务的基础。定购就是根据粮食定产数量，扣除农业税和农民自用的种子、饲料和口粮，计算出农民一年应有的余粮数量，然后按余粮的一定比例确定国家对农民的购粮数量，由农民在收获后按照国家规定的牌价交售给国家。定销就是评定农民的缺粮数量，国家按照销售牌价给予供应。

吃饭一定要好，喝酒一定要倒，俊妞一定要搞

三个规定全文内容如下：三个规定的具体内容是指《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》、《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。2015年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》，建立起防止司法干预“防火墙”和“隔离带”，为领导干部干预司法活动划出“红线”，为司法机关依法独立公正行使职权提供制度保障。2015年3月，中央政法委员会印发《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》，架起司法机关内部人员过问案件的“高压线”，明确责任追究，确保司法人员依法独立公正办案。2015年9月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部联合印发《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，这是贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，加强对司法活动的监督，确保公正司法、提高司法公信力的重大举措。规定内容包括了各级领导干部应当带头遵守宪法法律，维护司法权威，支持司法机关依法独立公正行使职权；对司法工作负有领导职责的机关，因履行职责需要，可以依照工作程序了解案件情况，组织研究司法政策等。“三定”规定：“三定”规定是中央机构委员会编制办公室（简称中央编办）为深化行政管理体制改革而对国务院所属各部门的主要职责、内设机构和人员编制等所作规定的简称。该规定是国务院的规范性文件，是各职能部门履行职责的重要依据。内容：1、职责调整，即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责。2、主要职责，即规定部门的主要职能和相应承担的责任。3、内设机构(一般部门内的司局机构)，即确定部门内设机构的设置和具体职责。4、人员编制，即核定部门的机关行政编制数、部门和内设机构的领导职数。5、其他事项，即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等。6、附则，即明确“三定”规定是由谁解释和调整的事宜。

一般格式和顺序：1、封面：（由文印中心统一制作）。2、中文摘要：中文摘要，约300字以内。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。广义的检索包括信息的存储和检索两个过程(Storage and Retrieval)。信息存储是将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外表特征和内容特征，经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化。扩展资料：按照检索结果内容划分为以下三种：（1）数据检索：以文献中的数据为对象的一种检索。如查找某种材料的电阻，某种金属的熔点；（2）事实检索：以文献中的事实为对象，检索某一事件发生的时间，地点，或过程；如查找鲁迅生于某年；（3）文献检索：以文献原文为检索对象的一种检索。参考资料来源：百度百科-文献检索

【 #报告# 导语】通过总结报告，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩。以下是 整理的食品安全宣传周活动总结报告，欢迎阅读！ 1.食品安全宣传周活动总结报告 　　为了有效控制学校食物中毒及其他食源性疾患的发生，确保我校师生身体健康和生命安全，维护正常教学生活秩序，进一步提高师生的食品卫生安全意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，提高学生自我保护意识和能力。我校于本月开展了学校食品卫生安全宣传教育活动。 　　1、组织师生认真学习了《食品安全法》中有关资料，使师生深入了解食品安全法的新亮点，重点在食品安全监管法规及基础知识的宣传上下功夫，采取多种形式向师生宣传食品安全法立法目的、法律精神，进行了食品安全科普知识教育，增强人民群众的食品安全意识和自我保护能力。 　　2、通过橱窗、专题黑板报等宣传阵地，对全校师生进行了一次学校食品安全知识的宣传教育。各班负责组织“食品卫生知识”学习。 　　3、发动学生自我教育，提高认识，参与监督，消除隐患。组织学生对食堂工作和食品卫生相关问题进行监督，并可向老师反映情况。 　　4、开展主题班会，了解食品安全的知识。 　　全校师生充分认识食品安全对学校工作的重要性，为此，学校将进一步做好工作，为学生提供一个卫生、安全的学习、生活环境。 2.食品安全宣传周活动总结报告 　　为在全校中小学生中普及食品安全知识，增强自我保护的意识和能力；进一步加强学校食品安全管理，保障中小学生的健康和安全，根据《浚县教体局20XX年食品安全宣传周活动的通知》和《浚县教体局20XX年食品安全宣传周活动方案》，围绕“尚德守法，提升食品安全治理能力”的活动主题，我校于6月10日至22日，在全校范围内开展了食品安全宣传周活动。 　　一、建立组织，制定方案。 　　我校专门成立了食品安全宣传周活动领导小组，明确了具体实施人员，负责组织指导宣传活动。 　　二、深入发动，广泛宣传。 　　按照结合学校实际、贴近师生生活的要求，我校充分利用各种宣传手段，通过多种形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，着力营造人人关心、层层重视食品安全的氛围。 　　1、层层召开会议，传达学习文件。为了使全体学生和教职员工，了解活动的时间安排、活动主题、活动内容、重要意义和活动要求，学校分别召开了领导班子扩大会、全体教师会、后勤工作人员会和全体师生会，认真传达学习《浚县教体局20XX年食品安全宣传周活动的通知》、《浚县教体局20XX年食品安全宣传周活动方案》和《浚县隆远实验学校20XX年食品安全宣传周活动实施方案》。 　　2、通过多种形式，丰富活动内容。一是印发了文件和资料，供各部门、各班级组织学习；二是利用学校广播向全校师生宣传食品安全法律法规；三是通过制作标语、版面、游走字幕、办好校园、班级黑板报，广泛深入的宣传食品安全科普知识；四是利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全、特别是夏季饮食卫生知识教育，提高学生们对食品安全的意识。并让学生现身说法、表态发言，启发学生远离不洁食品；五是加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂工作人员操作规程，讲究个人卫生，完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度，重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节，切实把好食品安全关。 　　三、全员参与，效果明显。 　　由于组织得力，发动广泛，全校1100多名学生和教职员工参加了这次活动。通过学习文件，参与宣传，开展讨论等系列活动，进一步普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识，逐步形成了全校上下重视和关注食品安全的良好氛围，活动取得了明显效果。一是进一步完善了各项食品卫生管理制度；二是中小学生开始有意识地自觉抵制垃圾食品；三是学校食堂从购、存、制、售各个环节做到了规范管理，形成了长效机制。 3.食品安全宣传周活动总结报告 　　根据市食品安全办《关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》要求，紧紧围绕“人人关心食品安全，家家享受健康生活”这个宣传主题，我局高度重视，精心安排，制定实施方案，认真安排部署，于6月x日至27日开展了食品安全宣传周活动。现将宣传活动情况总结如下。 　　一、周密部署，精心组织 　　收到市食品安全办《关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》后，我局立即印发了《延安市宝塔区食品药品监督管理局关于餐饮服务环节食品安全宣传周活动实施方案》，成立了以局长为组长，分管局长为副组长，办公室、行政审批科负责人为成员的工作领导小组，加强对宣传工作的领导。 　　二、多措并举，注重实效 　　为把宣传工作切实落到实处，我们采用了多种形式，多措并举。由办公室制订展板、横幅、印刷宣传材料，特别是食品添加剂方面的科普知识，组织人员在机场、车站、旅游景点、社区、学校、餐饮服务单位等场所免费发放，积极营造食品安全人人关心的良好社会氛围。活动期间共发放各类宣传资料1000余份，其中，发放《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》237张，张贴到餐饮服务单位，公布了举报投诉电话，接受社会各界监督。 　　三、广泛宣传，内容丰富 　　为进一步提高公众食品安全意识，动员社会各界积极参与餐饮服务环节食品安全监管，共同构筑餐饮服务食品安全防线，我们深入开展了“四进”活动。组织四个稽查队进社区、进学校、进农村、进企业，大力宣传《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规，大力宣传安全饮食，预防食物中毒等餐饮环节食品安全知识。充分发挥媒体作用，发布餐饮服务食品安全监管信息，宣传专项整治效果。召开餐饮服务企业培训会、约谈会，讲解食品安全、食品添加剂管理制度等相关知识。有效增强消费者的自我保护意识和经营者守法诚信意识。 4.食品安全宣传周活动总结报告 　　为进一步宣传贯彻食品安全法律法规，进一步普及食品安全知识，切实做好今年的食品安全宣传周工作，我园认真组织开展了食品卫生安全知识宣传，全面增强了全校师生员工的食品卫生安全意识，取得了显著成效，幼儿园食品安全工作整体水平迈上新台阶。 　　一、主要做法 　　一是加强领导，完善制度 　　根据上级文件精神，成立了食品卫生安全工作领导小组，由学校负责人担任组长，由后勤人员、食堂管理人员和各班班主任组成。后勤人员负责检查幼儿园的正常卫生状况；食堂经理负责食堂工作人员的管理和食品控制；班主任负责监督和报告本班学生的健康教育、宣传和健康状况。确保机构、人员、设施到位，责任、监督、落实到位，采取最严格的措施，确保食品卫生安全工作有效开展。 　　二是深入学习提高认识 　　为增强每位成员的责任感和使命感，我园召开了领导小组会议、班主任会议、食堂员工会议，传达了上级有关文件精神，学习了《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，让全体成员真正树立“安全第一、预防为主”的思想。教 　　教育小如菜大如饭的厨师，时时处处讲卫生讲安全，真正做到未雨绸缪。要求班主任不断教育孩子注意安全，不要在小摊点吃零食，养成良好的卫生习惯。同时，要根据流行性疾病的季节性特点，以高度的警惕性做好流行性疾病的预防、宣传和教育工作。 　　三是精心组织，争取实效 　　1、举办食品卫生安全知识讲座。我园围绕“尚德守法，提升食品安全管理能力”主题，举办食品卫生安全知识专题讲座，进一步提高全体师生员工的食品安全知识。 　　2、各班开展形式多样、丰富多彩的食品安全宣传教育活动，开展健康教育课，引导幼儿科学饮食，提高自我保护意识和能力。 　　3、举办了以食品安全为主题的《关注食品安全，促进幼儿健康发展》宣传栏，向老师、家长、孩子介绍食品安全知识。 　　4、幼儿园举办了“食堂开放日”，邀请各班家长来幼儿园指导品尝我们园的美食。 　　5、举办家长开放日活动，组织各班家长会，重点对孩子和家长进行食品安全宣传教育。 　　4、规范管理确保安全。 　　我园把食堂标准化管理作为食品卫生安全工作的重中之重，从细节入手，精益求精，确保安全。一是在原材料质量和粗加工方面，指定专人在长期供应点采购原材料；配备了专门的原材料检查员，经验丰富且腐烂、变质等不合格原料坚决拒绝进入幼儿园食堂；购买原材料专用容器，防止污染；设立原材料加工专用场地；原料应与肉和蔬菜分开清洗。二是在食品储存方面，按照食品分类存放，排列整齐；购买食品货架和容器，并远离墙壁和地面存放；仓库应干燥、通风，并配备防潮、防霉设施。三是在食品制作和用餐方面，始终坚持通风透光，给排水方便合理；注意清洁苏恩的地面、防尘的卫生设施。四是炊具方面，指定专人负责洗涤，同时，注意排查遗漏，杜绝隐患。 　　二、下一步工作打算 　　幼儿园食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作： 　　一是进一步提高各幼儿园领导对食品卫生安全的意识，切实树立“幼儿健康安全第一”的思想，进一步落实和完善幼儿园食品卫生安全责任制度，包括幼儿园的责任，提高责任意识，落实各项监管责任。 　　二是坚持食堂从业人员上岗培训制度。 　　三是加强幼儿园食品卫生安全知识宣传教育工作，提高师生的自我保护意识和能力。要求各当班老师在活动月结束后仍要坚持对学生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。 　　总之，我园将在今后的教育教学工作中，持之以恒地抓好幼儿园食品卫生安全，提高宣传周活动的影响力，切实做好食品安全工作。 5.食品安全宣传周活动总结报告 　　为切实维护好广大人民群众的根本利益，保障人民群众食品消费安全，认真做好各项食品安全工作，我镇用心稳妥地开展“食品安全宣传周”活动，切实维护人民群众食品安全。现就我镇开展“食品安全宣传周”活动状况如下： 　　（一）我镇共挂条幅25条，滚动屏幕1处。 　　（二）精心准备宣传材料。在人流密集场所进行了宣传散发，对咨询群众进行了详细耐心的介绍，取得了良好的效果。 　　（三）增强职责意识，建立食品安全的长效机制。 　　强化宣传教育，营造舆论氛围。组织开展宣传教育，发放宣传资料等活动，耐心细致地解答人民群众在食品安全等方面遇到的问题，使消费者了解相关法律法规，掌握维权的武器，经营者熟悉就应依法履行的职责和义务，增强守法经营的自觉性。同时指导辛安庄，梁召两大市场等，不间断地宣传政策法规，透过营造舆论氛围，引导经营者和消费者提升礼貌素质，增强职责意识。 　　在此次“食品安全宣传周”活动中，我镇食安办牢牢把握改革完善食品安全监管体制工作，崇尚道德、守法经营的社会主义新风尚，透过市场运作，完善监管手段为重点，紧扣“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”主题，构成全社会共同参与的监督环境，确保我镇食品安全工作稳定、健康、有序发展。 6.食品安全宣传周活动总结报告 　　为切实做好我县食品安全宣传周工作，深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，全面提高广大人民群众的食品安全意识，我局于6月13日开展了以“共建诚信家园，共铸食品安全”为主题的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下： 　　一、组织大规模宣传活动。 　　我局结合当前开展的严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作，在全县范围内组织开展了以“共建诚信家园，共铸食品安全”为主题的食品安全宣传周活动。这次宣传周活动全县共出动宣传人员103人次，宣传车15台次，设立宣传点6个，现场接受咨询人员1600余人次，电视报道3次，发放宣传资料2950余份，悬挂标语横幅20条。通过广泛宣传提高了公众对食品消费信心和食品安全意识，增强了食品生产者守法经营责任意识，提高了执法人员的监管责任意识和业务素质，营造了良好的社会氛围。 　　二、开展对重点区域检查。 　　在积极开展食品安全宣传周活动的同时，结合当前专项整治工作要求，我局对重点领域的肉食品安全组织进行了专项检查。一是开展对长期肉品宰杀经营户、外调肉品经营户和屠宰企业进行了《食品安全法》、《定点屠宰管理条例》实施情况监督检查，监督检查其生猪购买产地索证、运输卫生防疫条件、运输中消毒设施设备，屠宰厂各项台账是否健全。二是针对屠宰厂和城乡农贸市场开展了监督检查。共查畜禽及畜禽产品销售点16个，纠正不符合规定经营户3个，并全部限期整改处理。三是坚持屠宰厂定期不定期检查和抽查。 　　这次宣传周活动突出体现了以下几个特点。一是宣传周活动策划好，组织有力。为搞好宣传周活动，我局成立了宣传活动领导小组，制定了食品安全宣传周活动计划，要求全局干部职工积极参与宣传活动。二是宣传活动注重贴近实际、贴近生活、贴近群众。我们采取了悬挂标语、设点宣传、发放宣传资料、走进学校、走进企业、走进餐饮业宣传座谈交流等多形式，面向社会公众、食品生产经营者、学生等群体开展有针对性的宣传。三是举行健康食品现场辨别活动。组织人员深入到街道和乡镇集市进行宣传，现场向群众讲解辨别食品真伪、食品安全的常识。四是向社会公开监督举报电话12312，让广大群众共同参与打击食品安全违法行为。 　　通过开展“共建诚信家园，共铸食品安全”为主题的食品安全宣传周活动，广泛地宣传了食品安全有关法律法规，对提高人民群众食品安全的知识取得了较好的效果。 7.食品安全宣传周活动总结报告 　　为增强全社会对食品安全的参与意识，普及食品安全知识，根据《关于开展20xx年通川区食品安全宣传周活动的通知》（通区食安办〔20xx〕14号文件）精神，结合西城实际，我办围绕“尚德守法食品安全让生活更美好”宣传活动主题，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传活动。现将活动开展情况总结如下： 　　一、领导重视，精心组织 　　我办领导高度重视此次食品安全宣传活动，成立了以分管领导为组长的宣传活动领导小组，负责组织、协调和指导各社区、各成员单位开展宣传活动。制定了《20xx年西城食品安全宣传周活动实施方案》，明确了宣传重点及活动要求。各社区、各单位也分别明确了具体实施人员，为开展好宣传活动做好了充分的准备。 　　二、细心谋划，目的明确 　　围绕“尚德守法食品安全让生活更美好”宣传月主题，我办充分利用各种宣传手段，通过开展宣传咨询、食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、设立展板、现场趣味问答、微信、QQ、印发宣传材料等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，程度的扩大宣传面，大力营造“人人关心、重视食品安全”的社会氛围。 　　三、内容丰富，效果明显 　　荷叶街、永丰街、红旗路社区利用社区食品科普宣传站加强了对食品协管员、食品生产经营者及广大群众的宣传培训，强化了食品生产经营单位的食品安全第一责任人的意识，增强了广大群众的食品安全法律意识和维权意识。 　　大北街社区利用党员双报到活动，邀请区卫生局党员石学峰给居民讲解食品安全知识，提高居民对食品安全的认识，加强了群众自我防护意识。 8.食品安全宣传周活动总结报告 　　夏季是各种致病性微生物生长繁殖和食源性疾病的高发季节，餐饮服务环节更是和人们健康饮食安全需要紧密相连。为全面落实市卫生局宜卫法监字【20xx】280号、县药安委【20xx】5号文件精神，以“人人关心食品安全家家享受健康生活”为主题，于20xx年6月13日20日在我县范围内举行餐饮服务食品安全宣传周活动。 　　一、领导重视，动员部署 　　20xx年06月14日我所组织召开餐饮食品安全宣传周活动专题会，按照文件安排，成立所食品安全宣传领导小组，结合实际制定实施方案，积极协调各有关部门共同参与，形成宣传合力。在领导小组统一安排下，及时通知辖区餐饮单位，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。 　　二、多种形式，广泛宣传 　　围绕此次食品安全宣传周活动“人人关心食品安全家家享受健康生活”的主题，按照“结合实际、联系群众、贴近生活”的要求，充分利用各种宣传手段，以悬挂横幅、设立展板、现场咨询、印发宣传材料、实物比较等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。 　　三、内容丰富，效果明显 　　20xx年6月17日上午9:00，我所分别与药监、工商、质监、农业、畜牧水产等部门联合举行宣传咨询活动，以横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询和实物比较等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料500多份，咨询服务群众100多人次，在咨询台前，群众询问最多的就是“非法添加物和滥用食品添加剂”的安全问题，针对这些问题，我所专业人员通过用实物比较等方法进行回答，使群众对身边的一些存在安全隐患的食品生产经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，增强了自我保护意识，收到了良好的宣传效果。 　　四、走进餐饮服务企业开展专项检查 　　20xx年6月14-16日我所监督人员进入十余家餐饮服务企业开展食品安全专项检查，取缔无证经营2家，现场检查企业原料仓库，共检查出不合格食品40多个品种，并立案查处，进行行政处罚，以确保我县餐饮服务食品安全，坚决杜绝食品安全事故的发生。 　　此外，辖区10余家大中型餐饮店也自发在门店前悬挂了宣传横幅，积极参与宣传活动。本次食品安全宣传周活动，共举办大型现场咨询宣传活动1次，食品安全专题讲座1次，设立食品安全宣传点1个，悬挂宣传横幅23条，制作宣传展板2块、宣传栏及板报1次，发放宣传材料500多份，宣传、咨询、服务群众近100人次。通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的"自我保护意识和维权意识，全县上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 9.食品安全宣传周活动总结报告 　　我校根据《关于开展20xx年全省食品安全宣传周活动的通知》精神，以“社会共治，同心携手维护食品安全”为主题，大力开展食品安全宣传工作，动员各方力量，加强食品安全监督管理，确保了学校食品安全工作宣传到位，组织到位、管理到位，责任落实到位。 　　一、领导重视，认真组织，积极发动，提高食品安全宣传周活动认识 　　领导重视，确保组织工作到位。一是学校成立了食品安全宣传周活动领导小组，为活动开展提供组织保障。二是积极开展食品安全宣传活动，在校园内张贴宣传标语，利用校园广播、板报、宣传栏等，积极宣传，广泛发动，在校园内营造食品安全氛围。三是组织有关人员认真学习《关于开展20xx年全省食品安全宣传周活动的通知》文件，让全体教职员工在思想上紧绷食品安全这根弦，保证大家充分认识食品安全宣传活动的重大意义，对食品安全工作引起足够重视。 　　二、开展食品安全系列主题活动 　　在学生中广泛开展食品安全教育活动。利用班会开展知识讲座，宣讲食品安全小知识、小常识；召开学生大会，在学生中宣讲上级有关文件精神，教育学生提高对食品安全重要性的认识；发动学生从健康着眼，从自身做起，从细微入手，从小事做起，吃学校食堂，吃绿绿色食品，不到校外酒店、餐馆进餐，不买不吃零食，不喝带色饮料。通过开展系列活动，促进学生身心健康成长。 　　三、以食品安全宣传周活动为契机，切实加强学校食堂管 　　学校进一步加强了食堂食品安全管理，保证学生吃放心饭，满意饭。定期召开食品安全工作例会，专题研究和讨论食堂有关工作，要求学校主任级以上干部关心食堂建设，参与食堂管理，了解市场信息，掌握食堂食品进货渠道、杜绝劣质食物进校园；充分发挥食堂管理委员会的作用，搜集师生意见和建议，解决存在问题，并不定期地对食堂卫生、安全、食品采购等情况进行检查，确保学校食堂各项工作的顺利开展。 　　四、进一步完善食堂管理制度，确保食品安全工作职责到位 　　修订和完善了《炊管人员岗位责任制》、《食品卫生安全责任制》、《食堂管理工作责任制》、《食品采购监督检查制度》等；设立食堂食品安全监督员，对每天购进食物食品进行检查验收。食堂建有工作日历台账，对每天购进食物进行登记，防止不健康食品、变质食物进食堂。学校食堂供货渠道正规，做到长期有专门的定点、定人送货。要求供货单位和人员有资质证、健康许可证、营业服务证等。严格原材料采购索证索票制度，为学校食堂食品卫生安全提供了有效保障。 　　五、强化内部管理，增强风险防范意识 　　学校对炊管人员管理严格，炊管人员上岗必须通过防疫部门出具的健康证明和有关证件，要求持有烹饪技术等级证上岗。在食品加工过程中，学校从不制作冷荤凉菜，不违规加工制作豆角，不采购、贮存和使用亚硝 酸盐。新购了冷贮柜、消毒柜等。从而有效地保了食堂食品卫生安全。 10.食品安全宣传周活动总结报告 　　为增强全社会对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据合浦县食品安全委员会办公室关于印发《20xx年全国食品安全宣传周合浦活动实施方案》（合食安办［20xx］4号）精神，我中心认真部署，围绕宣传活动主题，于6月17日上午在还珠广场与县卫生局一同开展形式多样的食品安全宣传周活动。现将活动总结如下： 　　一、领导重视 　　为更好开展此次宣传周活动，中心管领导认真组织，根据本次方案的主题及要求，认真组织举办宣传活动。 　　二、目的明确 　　围绕此次宣传周活动主题“尚德守法，全面提升食品安全法化治水平”，通过开展宣传周活动，将食品安全治理纳入法治轨道，达到维护公众健康权益、保障食品安全的坚决态度、引导食品生产经营者守法诚信生产经营，激发和全社会参与食品安全治理的潜能与活力。 　　三、宣传形式 　　本次宣传活动结合群众、结合当地实际，通过开展广场咨询活动、悬挂横幅、设立展板、现场发放宣传资料等形式进行全方位、多角度的宣传形式，更好吸引广大群众的注意力，程度扩大宣传面，努力营造人人关心重视食品安全的氛围，弘扬尚德守法的行业风气。 　　四、效果明显 　　通过以上形式多样的宣传活动，向过往群众宣传食品安全法律意识及食品安全科普知识，共发放宣传资料1500份，现场咨询服务群众50多人次，收到良好的宣传效果。

园林景观设计的地域文化优秀论文 　　 摘要 :本文对园林景观设计中的地域文化进行了解析，园林景观设计要与当地环境相协调，要体现地域特色，因此在设计中要融入地域文化。园林景观设计要以地域文化为素材，并进一步继承发展地域文化。园林景观设计在表现地域文化时要遵循独特性原则、整体性原则、可持续发展原则。对地域文化的解析包括文化元素解析、文化特色抽象事物解析、历史场景解析。 　　 关键词 :园林景观设计;地域文化 　　地域文化是指受地理环境和人文特征影响，并随着它们的发展变化而逐渐形成固定的文化。这种文化的特征是独树一帜、历史悠久。园林景观设计是指运用园林和工程的技术方法，结合区域的地形、植被、建筑等进行计划性、人为的改造。使城市景观设计趋于合理，园林景观能保护生态环境，有观赏价值，又能为人们的日常生活提供服务。地域文化与园林景观有紧密的联系，地域文化为园林景观设计提供素材，园林景观是地域文化的载体，只有在园林景观中融入地域文化，才能使其具有观赏价值和艺术价值，地域文化得以继承和发展。 　　 1园林景观设计与地域文化的联系 　　1．1园林景观设计创作的来源是地域文化 　　园林景观设计包括人文艺术和自然环境，这二者在不同的地域有不同的特色。地域文化为园林景观设计提供独具特色的素材，地域的变化也会影响着园林景观的设计，使其呈现地域特色。在进行园林景观设计时，可以对地域文化进行筛选和挖掘，从中寻找设计灵感，再结合当地的风土人情和自然地理现象，使园林景观呈现地域文化的魅力，独树一帜。 　　1．2园林景观设计是展现地域文化的媒介 　　好的园林景观在设计时，应该结合现代文明挖掘吸收传统地域文化中的精华，从而使园林景观极富张力，既有时代特点又有历史韵味。游客在观赏过程中，既能体会到独特的地域文化，又能体会到当地历史的发展、人们的智慧、文化思想和生产生活方式。 　　 2地域文化在园林设计中所体现的意义 　　随着我国城市化进程的不断推进，很多城市盲目追求现代化，而忽视了自身地域特色，出现了“千城一面”的现象。园林景观是一个城市形象的重要组成部分，因此在设计时要突出地域文化，使其变得灵动、绚丽。现代文明、外来文化的不断发展，给传统地域文化带来了严重的冲击，不利于先人精神文明和智慧结晶的传承和发展。因此要把传统地域文化融合到现代的园林景观中，使传统文化焕发生机与活力，实现传承和发展。也能使园林景观具有历史感、时代感和创新感，丰富了其内涵，提高了其艺术价值，因此园林设计体现地域文化既是建设特色城市的要求，也是传承发展地域文化的必然选择。 　　 3园林景观设计中地域文化表达的原则 　　3．1独特性原则 　　园林景观设计要体现地域特色，就要对地域文化进行深入挖掘。在景观设计中体现其独特的建筑风格、历史文化、风土人情等。这样才能丰富园林景观的文化内涵，使其营造出地域性的文化氛围。 　　3．2整体性原则 　　文化的形成与当地的环境有密切联系，地域环境主要包括当地的自然环境、社会环境、文化环境，它们构成一个整体，密不可分。园林景观的设计要遵循整体性原则，要融入当地环境中，呈现协调性、一致性。 　　3．3可持续发展原则 　　园林景观的设计在充分利用当地各种资源，体现地域文化的同时，不能破坏当地的自然环境、生态资源，且要与当地自然、人文环境相协调。可持续发展原则要求园林设计要从全局出发，要合理规划利用当地的生态资源，保护当地的生态系统。注重对当地历史遗迹的保护和开发，使历史文化在园林景观中得以继承和发展。 　　 4园林景观设计中的地域文化解析 　　4．1文化元素解析 　　不同地域的文化元素具有自身特色，在园林景观设计中的应用能使其呈现独特性。但地域文化元素种类形式丰富，不能毫无选择的堆砌在一个园林景观上。而是要认真挑选、规划，使其与园林景观充分结合，相得益彰，既能呈现传统地域文化，又能提高园林景观的艺术价值和审美价值。地域文化元素整体或一部分直接设计在园林景观中，能取得良好的效果。如椰树是海南具有代表性的植物，被广泛应用于海南的园林景观设计中，呈现出浓厚的南国风情。眉山是历史文化名人苏轼的故里，这里的园林景观处处都有苏轼的"诗词，体现了当地浓厚的文化底蕴。 　　4．2文化特色抽象事物解析 　　除了把地域文化因素直接设计到园林景观中，也可以把这些文化因素进行抽象、简单化的加工，在园林景观中只保留其抽象轮廓、视觉形体等。这种园林景观设计使其既有浓厚的地域特色，又有较高的审美价值、艺术特色。如秦皇岛奥体公园中的海鸥雕塑，并没有详细刻画海鸥，只是用抽象的手法、流畅的线条勾画了海鸥的大致形体。流畅的线条、简单的造型、展开的翅膀在展现海鸥这一秦皇岛海滨城市特有的事物之外，雕塑本身也有极高的艺术价值。这种手法既使雕塑发挥了标识秦皇岛海滨城市的作用，又给人带来审美享受。 　　4．3历史场景解析 　　当地的历史也是一种地域文化，因此在进行园林景观设计时，也应该融入历史元素、历史场景。历史元素包括地域性的历史事件、人物、场景，园林景观通过雕刻、绘画等艺术形式表现出来，使观赏者者联想到具体的历史情境，在感悟历史的同时，也会体会到园林景观深刻的文化内涵、浓厚的地域特色。如黑龙江的尚志公园、王府井大街的雕塑等，都是在景观的地面、墙上、木桩等地方展现历史场景。这些历史场景的融入设计，使园林景观具有特殊性，甚至成为获得当地人历史文化认同，吸引游客的点睛之笔。 　　 5结束语 　　园林景观与地域文化不可分割，园林景观设计中对地域文化的解析，既能增强园林景观的内涵和艺术价值，使其具有独特性，从整体上提高了城市的文化品位，又促进传统地域文化的传承与发展。在设计园林景观时，可以直接保留完整、典型、历史文化价值高的建筑。也可以抽取典型元素符号，用现代手法把它们融入到园林景观中，使园林景观既有观赏价值、艺术特色，又展现出浓厚的地域文化特色。 　　 参考文献 　　［1］翟梁，梁春飞．园林景观设计中的地域文化解析［J］．江西建材，2016(10):213－217． 　　［2］王博．园林景观设计中的地域文化解析［J］．农技服务，2016(05):246． 　　［3］周晓萌．园林景观设计中的地域文化解析［J］．吉林农业．2015(02):107． 　　［4］杭慧．园林景观设计中的地域文化应用［J］．工程技术:引文版，2016(7):316. 　　作者:吴富荣 单位:厦门贝臻景观工程有限公司 ;

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体育锻炼内容很多，根据不同的锻炼目的和要求，主要分为以下几类内容。1.健身运动健身运动是指一般健康人为增进身体健康，增强体质而从事的体育锻炼。这种内容主要是使身体正常发育，身体各部位协调发展，增强各器官系统的功能，发展身体素质，提高身体的基本活动能力。如走、跑、跳、投、太极拳、游泳、舞蹈、体操等各种球类活动。2.健美运动是以健身为目的的体育锻炼。这种内容不仅可以提高身体素质，还可以培养审美能力和身体素质。如举重、哑铃、技巧、艺术体操等。3.休闲体育休闲体育是指调节精神、丰富文化生活的体育活动。这种活动可以使人身心愉悦，不仅锻炼身体，而且陶冶情操。如活跃的游戏、毽子、钓鱼、郊游、爬山等。4.格斗运动格斗运动是指掌握和运用格斗的攻防技术(包括军事技术)所进行的体能训练。这种内容既能强身健体，又能达到防身的目的。如俘虏、分散、短兵、拳击、暗杀、射击等。5.医疗康复运动医疗康复运动又称理疗。其对象是体弱多病的人，目的是祛病、健身和恢复功能。这类活动一般应在医生的指导下进行，主要内容有散步、慢跑、太极拳、气功及各类保健操等。在选择体育锻炼内容时，必须根据个人的年龄、性别、健康状况、体质状况和兴趣的实际情况，遵循有效性、季节性和综合性的原则。同时，还应注意内容的科学结合，以达到最佳效果。不同体质和健康状况下，体育锻炼内容的选择应重点关注。正常情况下，健全人对体育锻炼有强烈的愿望和热情，根据自己的实际情况和兴趣，可以承受较大的运动量。可选择1至2项运动作为健身手段。年轻人选择球、举重、武术等；中老年人可以选择跑步、游泳、网球、太极拳、气功等。身体既不强壮也不生病，往往缺乏锻炼的热情和持久的精神，使锻炼流于形式，因此体质一般。这些人最好选择积极有效的内容来激发和培养锻炼的兴趣和热情。年轻人可以选择球类运动、武术、健美等。中老年人可选择休闲体育作为锻炼内容。为了增强体质，战胜疾病，增进健康，体弱多病者可选择慢跑、“定量步行”、气功、太极拳等内容来恢复和锻炼身体。体重超标者可选择长跑、游泳、健美和治疗肥胖的特殊运动处方，以达到减肥的目的(但老年人运动量不宜过大)。斜杠瘦者可选择举重、健美、体操等内容使身体强健、丰满起来。锻炼者应根据自身条件、健身目的进行体育锻炼制订出一个长期稳定而又切合实际的锻炼计划。在制订长期体育锻炼计划时，至少应考虑锻炼者的健身目的、年龄和季节等多方面的因素。

秦弈:原主居于南疆小国南离的仙迹山下，遭路人随手灭口，濒死时被狼牙棒（流苏）引入秘境、修复身躯并夺舍，又遭穿越者秦奕截胡，而后走上了寻仙之途。 仙武同修，炼丹、符篆、阵法、琴棋书画等涉猎极广；混沌原初之道。 身躯为瑶光、凤皇结合瑶光、流苏血脉制造的半成品，原主只是躯体搭载的虚拟意识，并非真正的生命；灵魂来自地球，但与此世密不可分，实际为该位面创造者之一。 作为创造者之一，与此世因果纠缠，加之贪狼星（狼牙棒）在手而桃花缠身。流苏:远古人皇，主角道侣，无可争议的第一女主，仙路苦寒，相拥取暖。李青君:南离昭阳公主→南离摄政王→大离昭阳王；蓬莱剑阁弟子，大结局怀上秦弈孩子。明河：神州天枢神阙第一宫嫡传；幽冥界位面之灵·冥河借建木之实重塑自我，非转世，觉醒后无两世之分。夜翎:神兽螣蛇，兼具烛龙之血；裂谷妖城少主。程程:神兽乘黄，兼具妖身与人身；裂谷妖城之王。李无仙/瑶光:大离朝人皇；李青君侄女；主角弟子；远古天帝瑶光转世，与前世割裂为两个意识，已能分化两身；新任天帝。孟轻影：魔门万象森罗宗少主；凤皇转世，以今生为主融合前世。居云岫:万道仙宫琴棋书画宗宗主。清茶:居云岫点化的一片茶叶，先天不足，后以建木汁液换血，重塑根骨。曦月:神州天枢神阙第一宫宫主；明河师父；俗家名岳夕。羽裳:海天羽人族圣女，族长羽飞绫之女；鲲鹏血脉传承者，北冥新主。安安:海天蚌族公主；水之灵→水之神。

2014年食品安全监督抽检和风险监测工作部署会议于4月22～23日在重庆市召开。会议深入贯彻落实党中央、国务院关于食品安全工作的决策部署，研究分析当前食品安全形势，从立足新的监管体制、统筹提高食品安全监管水平的角度出发，进一步加强食品安全抽检和监测工作措施，部署今年的抽检监测任务。食品药品监管总局局长张勇同志出席会议并讲话，副局长滕佳材同志主持会议。　　张勇同志在讲话中深刻分析了当前面临的食品安全形势，突出强调了抽检监测工作在食品安全全局工作的重要意义，明确要求各地提高对抽检监测工作的认识水平和重视程度，切实将其抓紧抓好抓实。张勇指出，食品安全是重大的基本民生问题，党中央、国务院高度重视，全社会高度关切。面对中央要求和公众期盼，面临当前严峻复杂的食品安全形势，各级食品药品监管部门落实党中央、国务院要求，围绕食品安全科学严格监管，研究出台了一系列政策措施，其中抽检监测是国际公认、普遍采用的食品安全基本管理措施，是从整体上统筹提高食品安全管理水平的重要一环，也是监管工作由事后查处为主向关口前移、预防为主转变的重要举措，更是在新的监管体制下更多依靠科技支撑、提高监管效能的创新性工作。张勇强调，各地必须把抽检监测工作进一步突出出来，摆到食品安全全局工作的重要位置，将其作为应对当前我国食品安全隐患点多面广严峻形势的重要监管手段，作为不断巩固食品安全基础的一项重要的治本之策，作为开创监管工作新局面、引导社会共治的强有力推手，通过全系统的努力，把这项工作摆好布局、建好机制、落实好任务。　　张勇同志深入分析了当前抽检监测工作存在的问题和挑战，对统筹推进工作、狠抓任务落实、提高能力水平、充分发挥效益等进行了全面部署，提出了明确要求。他要求，抽检监测工作要以问题导向统领，以求真务实的作风积极主动发现风险隐患，要完善抽检监测的配套机制和后续执法措施，切实将发现的问题核查处置到位，要立足新的监管体制，从统筹提高食品安全管理能力的角度搞好抽检监测工作，相应计划制定、组织实施、数据分析、结果利用等要统一归口，要加强数据精细化管理，更好地运用抽检监测结果探索监管规律、提升监管水平。张勇同志还对2014年抽检监测计划组织实施工作提出了具体要求，要求各地加强领导、严格管理、落实责任、稳妥推进，特别要注重全过程监控、规范资金使用和承检机构从业行为、加强系统内外协调配合，为抽检监测工作把好关，为今后工作积累经验、夯实基础。　　同时，张勇同志还对近期全系统食品药品监管工作亟需加强和推进的一些重点工作进行了部署，要求以时不我待的紧迫感，全面做好当前工作。他强调，一是要加快推进基层监管体制改革，加快形成统一完善的监管体系，二是要以改革的精神、创新的思维，强化食品药品治理体系和治理能力，三是要严格各级责任，狠抓工作落实，四是要在政府职能转变中实现对食品药品安全的最严格监管，五是要倍加珍惜当前来之不易的良好开局，努力维护和继续提升食品药品监管部门的形象，六是要加强部门间协商合作和相互支持。　　会议期间，张勇局长还赴重庆市九龙坡区杨家坪街道食品药品监督所进行了调研，并与市食品药品监管局领导、九龙坡区政府领导、九龙坡区部分乡镇（街道）食品安全办负责人、食品药品监督所负责人进行了座谈，听取了九龙坡区食品药品监管体制改革工作报告。在调研中，张勇同志详细了解了重庆食品药品监管体制改革和基层食品药品执法机构建设情况，他强调，基层食品药品执法机构是食品药品监督管理的重要基石，乡镇（街道）食品药品监督执法所是最接地气的一级，必须切实加强基层执法机构和能力建设，提高基层监管执法的组织保障、人员保障和物质保障水平，使基层有足够的力量和资源履行职责；要积极发挥基层食品药品安全执法队伍的作用，筑牢食品安全监管网底，确保食品药品安全不能在一线失守。基层食品药品执法机构要做好基础工作，摸清底数、掌握情况，要加强宣传教育，发动群众共同参与食品药品监管，要讲究工作方法，重点关注学校食堂、农村婚丧嫁娶家庭宴席等容易发生大面积人口食品安全问题的环节，要抓好主要矛盾，把有限的人员力量集中起来解决大问题，要发挥基层政府作用，与所在乡镇（街道）形成合力，互相补充，协调配好做好新形势下的食品安全工作。　　会上，滕佳材副局长还主持召开了专题座谈会，了解了各省级局食品药品监管机构改革进展情况，听取了各地对加强监督抽检和风险监测等食品安全监管工作的意见建议。他强调各地认真贯彻本次会议精神，要适时向政府领导做好汇报，及时向地方食药系统做好传达部署，要结合本地区实际情况，认认真真组织好抽检监测任务实施，扎扎实实抓好各项工作落实；同时要求各省级局加强与总局以及省际之间沟通交流，强化监管制度机制创新，加大农村食品、专项整治等总局部署重点工作的推进和落实力度。　　总局食品安全监管一司、二司、三司和规划财务司主要负责人就2014年抽检监测工作计划组织实施、抓好专项抽检、规范经费管理等进行了具体安排部署，会议还针对2014年抽检监测具体工作组织了专门培训。各省（区、市）、新疆生产建设兵团食品药品监督管理局主要或者分管负责同志、有关处室负责人，中检院负责同志以及抽检监测工作秘书处相关人员参会。

价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。作用：1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。2、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。扩展资料一个没有企业文化的企业是没有前途的企业，一个没有信念的企业是没有希望的企业。从这个意义上说，企业文化建设既是企业在市场经济条件下生存发展的内在需要，又是实现管理现代化的重要方面。为此，应从建立现代企业发展的实际出发，树立科学发展观，讲究经营之道，培养企业精神，塑造企业形象，优化企业内外环境，全力打造具有自身特制的企业文化，为企业快速发展提供动力和保证。参考资料来源：百度百科-企业文化

作报告书吧环评报告，即环境影响评价报告，是新建、扩建、改建项目对环境造成的影响的预见性评定。根据对项目所在地的地下水、土壤的监测，对项目所用原材料、可能产生的废弃物、项目的环保设备的设计的评价，从而评估项目建成对环境的影响。"环评"是政府要求的，各项目需完成环评报告并上报至环保局。环评通过环保局审核后会公示在网站上(但是，国家规定需要保密的情形除外。)，最后再组织专家评审，评审通过后项目才能开始建设。环评报告对企业很重要，环评通过环保局评审、批复后，后续日常生产、环保管理中还要用到。没有环评也没法进行环保竣工验收。环评报告是针对该项目生产过程中，污染发生情况和治理措施是否可行，生产过程和产品是否符合清洁生产要求，以及最终排放的污染物对周围环境的影响进行的评价。对方要这个东西是要了解贵公司 废气治理设备、产品环保性能等情况是否符合现行国内或国外环保要求，如果没有的话，一般认为生产企业从环保角度讲是有问题的，大项目招标一般不会考虑的。

其实硬盘分区很简单，下面看我超详细操作教程，希望对于不懂的人有一定的帮助。下面进入正题。 首先把系统光盘放入电脑重新启动进入系统安装画面如图：曙光电脑制作在这里我们选择第7项运行PQ8.05硬盘分区万用版。相信大多系统光盘都有此软件，只不过版本不同，但操作手法都差不多在这里我就不多讲了。运行PQ8.05硬盘分区万用版后出现如下图：曙光电脑制作首先我们建立C盘在这里我们对着未分配点右键选择建立。如下图：曙光电脑制作在这里我们在逻辑分割磁区那里选择主要分割磁区，在分割磁区类型那里我们选FAT32格式的，当然你也可以选择NTFS格式的具体随你喜欢吧，在这里说明一下NTFS格式主要注重于安全性，FAT32格式主要注重于兼容性，就看你如何选择了，其操作手法是一个样的。在此我就我多讲了，然后在分区大小那里我选择4000MB，在这里说明一下，如果你的硬盘够大你可以选择大一点比如10000MB或20000MB或更多，推荐使用10000MB。在这里不多讲了，选择好后请看下图：曙光电脑制作其它的不用理了直接点确定在此C盘就这样建成了出现如下图：曙光电脑制作到了这里我们对着未分配在次点右键选择建立出现如下图：曙光电脑制作分割磁区类型那里你也可以选NTFS格式，在这里我选择FAT32，其操作手法不尽相同，在上图我只改变分区的大小，其它的我可以什么都不动了，在这里我选择2000MB，当然如果你的硬盘够大你可选20000MB，或者说40000MB，或者说更大具体看你硬盘多大了。选择好后直接点确定，这时D盘就这样分好了。如下图：曙光电脑制作到了这一步我们在次对着未分配点右键选择建立出现如下图：曙光电脑制作分割磁区类型那里我还是选择FAT32，当然你也可以选择NTFS格式，由于我用的是虚拟机，硬盘设得太小，所以我今天的教程我只分三个区，在这里我只选择改动分割磁区类型选择FAT32，其余的我就不作改动了。直接点确定这时E盘就这样建成了。如下图：曙光电脑制作这时各个分区我们就这样建立了，下一步我们就要对各个分区进行格式化对着C盘点右键选择格式化，如下图：曙光电脑制作到了这一步填上OK两字后直接点确定后出现如下图：曙光电脑制作在这里我们选择点执行出现如下图：曙光电脑制作选择是：这时软件会自动帮你格式化，格式化后出现如下图：曙光电脑制作点确定后C盘就格式化成功了，其它的D盘E盘也是按上面格式化C盘的方法全部进行格式化后，这样分区就完美结束了，呵呵当然教程也就这样结束了，这时重启电脑然后你就可以正常安装系统了。

同学们关于节约用水手抄报展示节约用水手抄报简单画 节约用水手抄报简单又漂亮节约用水手抄报文字内容关于节约用水的手抄报内容二年级作文节约用水手抄报 节约用水手抄报小小手抄报二年级-在线图片欣赏节约用水手抄报图片节水小报3二年级节约用水的手抄报创意简单内容珍爱水资源手抄报 - 节约用水手抄报 - 老师板报网世界水日手抄报节水省水保护水资源你不知道的知识点建设幸福河湖银川西夏德胜小学节约水资源优秀手抄报展节约用水手抄报图片大全 虽然我们生活的地球地大物博但是各类资源珍惜水资源手抄报 模版节约用水保护地球水资源手抄报节约用水手抄报关于节约用水手抄报设计|关于节约用水手抄报-600kb节约用水古风手抄报 节约用水手抄报教你画节约用水的手抄报 节约用水的手抄报节约用水手抄报图片好看又简单们利用绘画手抄报的形式积极行动从自身做起用实际行动珍惜水资源节约用水手抄报节约水资源从我做起建设幸福河湖银川西夏德胜小学节约水资源优秀手抄报展节约用水的手抄报怎么画节约用水的手抄报怎么画一等奖

清明节用来扫墓的纸花折法如下：工具／原料：4张纸巾、胶带、剪刀。1、首先将四张纸重叠在一起。2、从纸的一侧开始按照折扇子的方法向上折叠。3、在中间用胶带固定。4、将边缘用剪刀剪成圆弧形。5、最后将纸一层一层撕开。6、这样一个扫墓用花就完成了。

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到寄语吧，寄语是所传的、寄托希望和希冀的话语。相信许多人会觉得寄语很难写吧，以下是我收集整理的幼儿园家长对老师寄语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园家长对老师寄语1 　　1、你是一个知识丰富的老师。 　　2、你爱岗敬业，对工作认真负责。 　　3、感谢你和我们一样关爱着孩子！ 　　4、是你们的培育让孩子茁壮成长。 　　5、孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。 　　6、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。 　　7、你说话的水平很有特色，很吸引学生。 　　8、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。 　　9、你教学严谨，认真，不断的机理学深容满面。 　　10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 　　11、我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！ 　　12、我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。 　　13、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。 　　14、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。 　　15、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。 　　16、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。 　　17、我多么希望女儿能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。 　　18、希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教！ 　　19、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。 　　20、谢谢老师们3年来的辛苦教育，看到孩子的成长档案，很感动也很开心。 　　幼儿园家长对老师寄语2 　　1、 学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借献上我衷心的谢意与无上的敬意吧！祝老师身体健康，工作顺利！ 　　2、 在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！ 　　3、 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！ 　　4、 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。 　　5、 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸立；我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福！ 　　6、 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！ 　　7、 感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心谢谢您老师！祝你工作如意、合家安吉！ 　　8、 通过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而轻松的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，非常感谢老师，在这里祝身体健康，一帆风顺！ 　　9、 感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！ 　　10、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的.培育和关怀！ 　　11、 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！ 　　12、 感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。 　　13、 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！ 　　14、 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！ 　　15、 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 　　幼儿园家长对老师寄语3 　　1. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！ 　　2. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 　　3. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 　　4. 我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。 　　5. 那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们新年快乐！ 　　6. 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！ 　　7. 感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！ 　　8. 希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话。 　　9. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，我亲爱的老师！ 　　10. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。 　　幼儿园家长对老师寄语4 　　1、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您新年快乐，天天快乐！ 　　2、新春祝福充满希冀，春节祝福充满喜庆，中秋节祝福充满丰收，圣诞节祝福充满温馨。祝你圣诞节快乐，好运相伴终生！ 　　3、如来送福，观音送子，诸葛亮送智慧，雅典娜送美丽，李时珍送健康，赵公元帅送元宝；我等了十二年，想了365天，祝你鼠年吉祥！ 　　4、烦恼想去找你，我把它狠狠地打走了，它是黄鼠狼拜年——没安好心，不过我已经找了快乐去陪你了，你一定会喜欢，希望你春节过得开心！ 　　5、新春佳节喜团圆，亲情满屋看联欢，红灯高挂鞭炮响，短信祝福送不完，财运好运千千万，幸福快乐万万千，健康长寿青春驻，红红火火过大年。 　　6、北风艳阳，迎来新的一年，回首过去，感谢天，感谢地，感谢朋友；展望新年，祝福家人，祝福朋友，祝福你，祝你新年顺风顺水顺心！新年快乐！ 　　7、新年龙抬头，好运跟你走！愿你财富有赚头，好运刚开头，烦恼没由头，事业走上头，快乐上心头，生活有奔头，爱情尝甜头，幸福无尽头！新年快乐！ 　　8、天上星，亮晶晶，认识你，很开心，星空里，万颗心，有一颗，是我心，无助时，看星星，失眠时，数星星，许愿时，等流星，记得天天要开心。新年快乐！ 　　9、“新春”宝贝已下架，拥有新春独特的幸福布料，愉快花色，团圆款式的商品正在热销，亲只需用时光支付宝，消费您所有烦恼便可购得，温馨免邮，请笑纳。 　　10、太阳东方升起西方落下，这就是一天，春温百花盛开秋凉凋谢，这就是一年。新春又至，我把最暖最美的祝福送到你身边：愿你每一天都快乐无边，每时每刻都幸福平安。 　　幼儿园家长对老师寄语5 　　1. 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！ 　　2. 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！ 　　3. 你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。 　　4. 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝！老师，节日快乐！ 　　5. 您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！ 　　6. 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！ 　　7. 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！ 　　8. 对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐。 　　9. 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！ 　　10. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。 　　11. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。 　　12. 我深深地感激您所做的一切。 　　13. 在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐！ 　　14. 谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐！ 　　15. 衷心感谢您，我孩子的恩师。 　　幼儿园家长对老师寄语6 　　1. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 　　2. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 　　3. 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！ 　　4. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　5. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　6. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 　　7. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 　　8. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您 　　9. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 　　10. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 　　11. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 　　12. 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 　　13. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 　　14. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 　　15. 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 　　幼儿园家长对老师寄语7 　　1、天天跟孩子们生活在一起，这里充满歌声跟欢乐，望着一张张可爱的笑脸，像清泉从心头流过，用青春的血液浇灌嫩芽，让小苗儿开出美丽的花朵，孩子们的成长是无限的安慰，孩子们的欢乐就是我的欢乐用勤劳跟智慧塑造人生。 　　2、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 　　3、把最多的爱给每一个孩子。用最好的教育塑造祖国的未来！ 　　4、用微笑迎接每个孩子，让他们健康快乐的成长。 　　5、快乐着孩子的快乐，幸福着孩子的幸福。感谢幼师这一职业，更庆幸自己选择了这一职业。 　　6、让孩子在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。 　　7、珍视孩子的每一天，保护好孩子的每一次惊奇，智慧地引导每一个孩子成长。 　　8、艺术是不分国界的，美是无处不在的，让孩子们展开理想的翅膀尽情飞翔吧！因为有了对孩子的爱而体会到了其中的乐趣，哪怕一生从事的是默默无闻不起眼的工作，因为倍感自身的责任而绝不松懈，——绿叶的风采，尽在其中。 　　9、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！ 　　10、愿你的生活因我而精彩，让你的希望在这里放飞。 　　11、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 　　12、育儿过程有艰辛，也有快乐，对孩子来说，幼儿园是家，老师会像妈妈一样照顾到每位孩子，让孩子们在童期健康快乐成长。 　　13、孩子是你的，也是我的，孩子是我们共同的至爱，让我们共同努力，托起明天的太阳。 　　14、以朋友的身份与孩子建交，以父母的身份给予孩子关心，以师长的身份来教育引导孩子，用我们的耐心，爱心跟责任心为孩子铺垫一条成长的快车道。 　　15、做孩子们的妈妈，关心他们；做孩子们的姐姐，帮助他们；做孩子们的朋友，支持他们。 　　16、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。愿孩子们有一个美好童年，精彩人生。 　　17、李若冰宝贝在本月的进餐速度方面明显有所进步，有时会让老师添加两次，非常棒！但是说话的声音还是小了些，希望宝贝能多加注意这方面的改进！ 　　18、如诗的年龄，来到一个充满纯真笑脸跟稚嫩声音的绿色世界，用真挚播下爱的种子，院子里的树叶黄了又绿，绿了又黄，孩子们一天天长大长高，离开我们去了更广阔的天地，而我仍得留着最最珍贵的晶莹剔透的童心，用爱的火焰照亮孩子的心田用我们的爱心换你们的放心，只有你们开心才是我们最大的安心！ 　　19、每个孩子的模仿能力极强，我们要给他们做出良好的榜样！ 　　20、用真心，爱心对待每一个孩子，让孩子在快乐中长大。 　　21、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 　　22、用真诚善待孩子，就会拥有快乐幸福。 　　23、给孩子以希望，让孩子在希望中成长。 　　24、刘欣怡宝宝在本月里由于中途家长接回去住，造成孩子在幼儿园的情绪有所欠佳不稳定，但是宝贝在学习方面的兴趣提高了不少，老师当天教过的内容基本上都能记住，希望下月再接再厉，争取更大的进步！ 　　25、好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！ 　　26、不倦的耕耘撒向如诗如梦的花朵。 　　27、真心关爱孩子，真情投入教育，愿每个孩子健健康康，快快乐乐。 　　28、陈欣妍宝贝通过两个月以来的学习生活，本月在睡觉、学习等方面都有了明显的进步，特别是任性这一块已改进了不少，现在变得乖巧懂事多了，希望宝贝继续保持哦！ 　　29、爱，意味着责任，有了爱，孩子一定会成功。 　　30、生活在孩子中间，让我越来越丰富，越来越精彩。 　　31、拥抱是快乐的，拥抱是幸福的。孩子，当你开心的时候，请跟我拥抱；当你不开心时，也请跟我拥抱。 　　32、我庆幸走进这个童心世界，我将永远痴心不改，把爱撒向每一个孩子。 　　33、一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给予孩子最可怕的礼物。 　　34、冯亿伦宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且偶尔会让老师再添加一次，老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！ 　　35、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 　　36、跟你相处了近两年，老师发现你有很多的优点：你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己；挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情；尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！现在你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个美好的童年。 　　37、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。 　　38、我愿做一支红烛，为了孩子的需要，提供光跟热。 　　39、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。 　　40、顺应童心，别具匠心，震撼人心，讲求爱的艺术。 　　41、把爱洒向每一个孩子；把方便留给每一位家长。 　　42、爱是创造奇迹的力量泉源，我将把全身心的爱倾注给每一个孩子。 　　43、杨崎加宝贝本月还是没改上课不开口读书的缺点，但是通过老师不断地抽查，学习、纪律方面也比上月有所进步，希望宝贝下月争取改进以上“不开口读书”的缺点！ 　　44、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 　　45、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受跟尊重孩子，而不是揭孩子的短。 　　46、儿童需要管教跟指导，这是真的，但如果他们无时不刻跟处处事事都在管教跟指导之下，是不大可能学会自制跟自我指导的。 　　47、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 　　48、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 　　49、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 　　50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若跟集体脱离，那便是末路的开始。 　　幼儿园家长对老师寄语8 　　1.从一点一笔的乱线到现在的一张张色彩斑斓的美丽图画。……小朋友，你们长大了，进步了！ 　　2.衷心祝福这群可爱的孩子们，在未来的日子里，能展开双翅飞得更高更远！ 　　3.希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。 　　4.进入小学后一定会努力用功，不让老师、小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。 　　5.就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。 　　6.就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒得！ 　　7.祝贺你们长大了，懂事了，更祝贺你们即将升入小学一年级了！ 　　8.就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。 　　9.看着渐渐长大、长高的你，真心地希望你能在小学里的午餐桌上，能大口大口的吃着每一样饭菜。 　　10.愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首。

企业价值观是指企业及其员工的价值取向，是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。从哲学上说，价值观是关于对象对主体有用性的一种观念。而企业价值观是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。企业价值观简而言之，企业的价值观就是企业决策者对企业性质、目标、经营方式的取向所做出的选择，是为员工所接受的共同观念。应答时间：2021-03-04，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

保护动物爱护家园海南昌茂花园学校小学部三年级英语手抄报展.学生作业关于保护动物的英语手抄报保护动物手抄报英语手抄报保护动物爱护家园海南昌茂花园学校小学部三年级英语手抄报展.49初705班英语主题手抄报展保护野生动物保护动物爱护家园海南昌茂花园学校小学部三年级英语手抄报展.2020保护动物手抄报2020保护动物手抄报的文字保护动物爱护家园海南昌茂花园学校小学部三年级英语手抄报展.保护动物从我做起英语手抄报 保护动物手抄报八年级保护动物手抄报 保护动物手抄报学生作业关于保护动物的英语手抄报49初705班英语主题手抄报展保护野生动物49初705班英语主题手抄报展保护野生动物看看简单英文动物手抄报简单英语手抄报保护动物手抄报-卡通简约保护动物英语手抄报在线图片制作-图怪兽关爱动物保护环境初一年级英语主题手抄报特别报道

Windows+R打开运行，然后运行命令：compmgmt.msc

文化具有区域性的特征，地域文化是由于在一个地域内人们的生活的地理环境，历史因素等不同的条件造成了不同的地域文化。

首先请在ie选项里修改主页。最好是单一主页。 如果此设置仍然不能解决问题 请遵循以下步骤 按Win徽标+R 运行中输入gpedit.msc，找到 用户配置 --管理模板--windows components(或是windows组件) --internet xeplorer--;在它右面的框中找到“阻止执行首次执行自定义设置”，双击。 在打开的新窗口中“已启用”打勾，在下面的选择“您的选择”的框中选择”直接转到主页“。确定。

对现实的不满吧？？？

北京奥林匹克公园 北京奥林匹克公园位于北京城中轴线北端，北四环路南北两侧，占地1215公顷，拟建项目包括：奥运村、主体育场（田径场）等10个体育场馆及相关配套设施，中国国际展览中心与北京世界贸易中心等群体建筑。 其中，奥运村占地80公顷、建筑面积约47万平方米（公寓36万平方米，其他11万平方米），可供16，000名运动员、教练员及其随行人员居住，邻近主要比赛场馆。奥运村分为居住区和国际区，环境优美，舒适方便，安静安全。 记者村占地30公顷、建筑面积约40万平方米，记者到达公园内的比赛场馆，时间不超过6分钟。 北京2008年奥运会将设28个比赛项目。根据北京奥申委的规划，须使用37个比赛场馆、58个训练场馆。在37个比赛场馆中，有32个设在北京，另外5个在其它城市。其中，帆船比赛在青岛举行，4个足球预赛场地分别为上海、天津、沈阳和秦皇岛。北京的32个场馆中，现有13个、计划修建11个、专为奥运会兴建8个。 据悉，所有这些场馆都将按国际单项体育组织的要求进行改造和兴建，其选址、设计、施工及赛后利用等都将充分体现“绿色奥运、人文奥运和科技奥运”的理念。 北京的奥运会场馆主要分布在1个中心区和3个分区。中心区位于北京市中轴线与北四环路交叉点处的奥林匹克公园内，占地总面积约12平方公里。其中，760公顷为森林绿地，405公顷为国际展览体育中心，50公顷为中华民族博物馆。这里将建设14个比赛场馆及奥运村、记者村、新闻中心、国际广播电视中心等。3个分区为大学区、西部社区和北部风景旅游区。从中心区到3个分区的距离分别为3公里、10公里和28公里。 据介绍，北京奥运会场馆和奥运村的布局既集中又合理地分散，有利于比赛的组织和管理，并突出考虑了赛后利用问题。计划新建的奥林匹克公园，北端将建设北京最高建筑物世贸中心，公园内还将建设展览体育中心和国家体育场、体育馆、游泳中心等。这些场馆和设施在奥运会后将成为市民休闲、娱乐的场所。此外，奥运村建成后将成为北京市区规模最大、环境优美的综合社区。 奥运村和场馆的布局充分考虑了交通组织和管理上的便捷。奥运场馆大部分位于北京四环路为主的快速路两侧，从奥运村到场馆，行车在10分钟内可以到达的占60％，最远的用时28分钟。届时，奥运会的交通对北京市的交通影响不大。 在这些奥运场馆中，已建成无须改建场馆有奥林匹克中心体育馆，北航体育馆，首都体育馆，工人体育馆等。 已建成正在改建场馆有奥体中心体育场，奥体中心垒球场，英东游泳馆，北京乡村褰马场，工人体育场等。 正在建设的场馆有中国国际展览中心，国家体育场，国家体育馆，国家游泳中心，奥林匹克公园射箭场，国家网球中心，国家曲棍球场，北京射击场，老山自行车馆，五棵松体育馆，丰台、五棵松棒球场，顺义奥林匹克公园射箭场，首体院体育馆，北体大体育馆，青岛国际帆船中心等。 在此，我们介绍北京2008年奥运会部分场馆及方案。 国家游泳中心 游泳比赛将在奥林匹克公园国家游泳中心及英东游泳馆中举行。国家游泳中心是奥运会游泳比赛主赛场，游泳、跳水、花样游泳及水球决赛将在这里举行，总座位数17000个。 首体院体育馆 柔道、跆拳道比赛将安排在首体院体育馆中进行。它是一个完全封闭的、设有中央空调的体育馆，总座位数9000个。 工人体育场（改造后） 工体新座席，工体新闻发布厅，太阳能电话亭，环保厕所。 五棵松体育馆 篮球比赛安排在五棵松体育馆举行，总座位数20000个。 老山自行车馆 自行车比赛安排在老山自行车馆（新建）与老山山地车场内举行，老山自行车馆将设置一条全封闭的250米长的赛道。 北航体育馆 举重比赛将在现有的北航体育馆进行，总座位数5400个，其中固定座席3400个，临时座席2000个。 青岛国际航海中心 帆船比赛将在青岛国际航海中心举行，港湾水域面积46.9公顷，陆地面积48.44公顷，可以布置5个直径为一海里的帆船比赛场地。 国家体育馆 体操比赛将在奥林匹克公园国家体育馆举行，它是一个大型综合性体育馆，全封闭人工调节室内环境，能容纳多种比赛，总座位数19000个。 国家体育场 田径比赛将被安排在位于奥林匹克公园内新建的国家体育场中进行，总座位数80000个。 奥林匹克中心综合馆 手球预赛安排在奥体中心综合馆，决赛安排在国家体育馆，奥体中心综合楼总座位数7000个。 奥运场馆——城市文明的标尺 现代奥林匹克运动的内涵非常丰富，体育馆在其中扮演着极其重要的角色，它不仅是城市景观的一个重要方面，更成为现代城市文明的标尺。尤其是大型国际体育盛会的场馆设施，技术要求越来越高。以致万众瞩目的奥林匹克运动会，已不再局限于体育的竞技，还伴生出体育建筑的一比高低。奥运体育场馆以其新颖别致的造型，宏伟壮观的规模，科技与绿色的体现，与众不同的个性，彰显出建筑与结构、艺术与技术的完美结合。

生意参谋无线端实时访客升级有实时访客的页面调整、数据统计升级、支持查看单个商品数据三大亮点。1、实时访客的页面调整新版本的实时访客查看序列依次是手淘搜索榜、直通车搜索榜、访客位置榜。2、数据统计升级新版本的实时访客统计范围在手淘搜索榜、直通车搜索榜都增加了“当日0点至今”这一查看方式。生意参谋无线端实时访客升级的三大亮点：一、实时访客的页面调整首先是实时访客的页面调整了，老版本的实时访客查看序列依次是访客位置榜、手淘搜索榜、直通车搜索榜。为了方便您更快地查看重要信息，我们将手淘搜索榜和直通车搜索榜的位置前移，目前新版本的实时访客查看序列依次是手淘搜索榜、直通车搜索榜、访客位置榜。二、数据统计升级其次是实时访客的数据统计升级。老版本的实时访客统计范围仅支持查看“近1000条访问记录”。目前新版本的实时访客统计范围在手淘搜索榜、直通车搜索榜都增加了“当日0点至今”这一查看方式，便于您查看详细数据搜索词引流人数统计也发生了变化。目前手淘搜索榜、直通车搜索榜中支持查看关键词的引流人数。三、支持查看单个商品数据最后是实时访客支持查看单个商品的数据，老版本的实时访客仅支持查看全店的整体数据，无法看到单个商品的详细数据。为此我们在手淘搜索榜、直通车搜索榜都增加了这一功能，现在您不仅可以“选择全部”来看店铺整体关键词引流，还可以“筛选商品”选择某一款商品来查看单个商品引流情况。

近日，财政部负责人向全国人大常委会作国家财政教育资金分配和使用情况的报告，数据显示，2012年至2016年，全国教育经费总投入（包括财政性教育经费和非财政性教育经费）累计接近17万亿元。报道称，数据显示推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育。我国生均教育经费支出保持较快增长，2016年农村普通初中、小学、幼儿园生均教育经费支出依次为1.44万元、1.08万元、0.61万元，分别比2012年增长50.2%、51%、51.1%。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款等方面向农村倾斜，率先在县（区）域内实现城乡均衡发展。政府应成为城乡教育一体化发展体系的规划者、条件的保障者、标准的制定者、服务的提供者、公平的维护者、质量的监管者。而经费保障是城乡教育一体化发展的前提，是城乡教育协同发展的基础。城乡教育一体化绝不是城乡的同质发展，而是以城带乡，发挥城市优质教育资源的辐射作用；以乡促城，发挥农村教育特殊资源的比较优势。用统筹规划、适度倾斜的管理体制机制，用双向沟通、良性互动的办学体制机制，促进城乡教育一体化。

幼儿进步教师寄语 　　很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。以下是我精心准备的幼儿进步教师寄语，大家可以参考以下内容哦！ 　　 幼儿 园教师寄语【1】 　　1.你知道吗?现在的你有多棒!原先撒娇的你变得坚强、勇敢 了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。 　　2.好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海! 　　3.你的温柔善良，让大家喜欢亲近你;你的认真执著，让大家为你折服!相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。 　　4.孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。 　　5.和你相处了近两年，老师发现你有很多的优点：你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己;挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情;尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩!现在你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个美好的童年。 　　6.经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章! 　　7.当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!!! 　　8.很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 　　9.还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗?三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。 　　10.每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的`幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里,天天都有新的收获! 　　11.你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行!在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长! 　　12.小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。 　　 幼儿园教师寄语【2】 　　1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。 　　2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。 　　3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 　　4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。 　　5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。 　　6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 　　7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。 　　8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。 　　9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 　　10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 　　11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 　　12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 　　13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。 　　14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 　　15、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 　　16、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 　　17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。 　　18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。 　　19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。 　　20、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。 　　21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 　　22、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 　　23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 　　24、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 　　25、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。 　　26、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。 　　27、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 　　28、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 　　29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 　　30、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 　　31、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 　　32、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 　　33、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 　　34、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 　　35、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 　　36、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 　　37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。 　　38、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。 　　39、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！ 　　40、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 　　41、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。 　　42、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 　　43、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 　　44、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 　　45、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 　　46、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 　　47、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 　　48、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 　　49、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 　　50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 　　51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 　　52、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。 　　53、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 　　54、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 　　55、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 　　56、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。 　　57、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。 　　58、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 　　59、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。 　　60、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。。 　　61、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是孩子学得快乐，教师教得快乐。 　　62、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 　　63、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。 　　64、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 　　65、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。 　　66、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。 　　67、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 　　68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。 　　69、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。 　　70、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 ;

文献检索论文参考文献有期刊、报告、专著、学术论文等。不同类型的参考文献的格式也是大有不同的，大家在写参考文献的时候一定要多加注意，不要忽略细节问题。传统参考文献的查找方式就是通过图书馆，图书馆图书是查找传统参考文献的主要途径。期刊文章这是同学们在写论文的时候最常参考的文献类型之一。它的标准参考文献标注规范是：【序号】主要责任者，文献题名【J】，刊名，年，卷（期）：起止页码。参考文献的标注论文集、专著、学位论文和报告。这类参考文献的标注规范是：【序号】主要责任者、文献题名【文献类型标识】、出版地、出版者、出版年、起止页码（可选）。随着科技的发展，电子文献越来越多地应用于同学们的生活之中。所以电子文献的写法也是必不可少的。标注规范是：【序号】主要责任者、电子文献题名【电子文献及载体类型标识】、电子文献的出版或获得地址、发表更新日期/引用日期。

　　充实的工作生活一不留神就过去了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好地做个梳理并写一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的食品卫生监督量化分级管理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 各位领导、各位同志： 　　今天，由卫生局、区政府食品安全监督协调办公室联合召开“我区食品卫生监督量化分级管理授牌仪式暨表彰大会”。在此对各位领导和前来参加大会的同志表示热烈的欢迎！ 　　下面，受区卫生局委托，就XX年我区开展食品卫生监督量化分级管理的工作情况汇报如下： 　　 一、全面开展食品卫生监督量化分级管理是落实“食品安全放心工程”的重要举措和必然途径 　　当前，食品卫生安全已成为社会关注的热点问题。食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济发展和社会秩序的稳定，关系到政府和国家的形象。在继续抓好打击制售假冒伪劣食品等违法犯罪活动和整顿规范市场经济秩序的同时，根据国务院“食品药品放心工程”的要求，卫生部审时度势于XX年度提出在食品领域开展食品卫生监督量化分级管理的重要举措。 　　食品卫生监督量化分级管理的总体目标是：合理配置卫生人力资源，科学监督管理，提高食品卫生监督水平和效能，鼓励企业诚信自律，加强自身管理，从而提高食品卫生的整体水平。 　　实践工作也证明：食品卫生整体水平的提高，需要政府部门的依法监管，食品生产经营者的自身努力以及消费者知情选择。其中食品生产经营者的自律至关重要是第一位的，为此要求建立符合市场经济发展新形势要求的食品卫生监督管理模式。通过对企业进行风险分析和信誉分级，形成激励机制，最大限度地调动企业的积极性，促进企业加大硬件措施投入，加强自身管理能力建设。通过食品卫生监督量化分级管理制度的实施，实现食品卫生监督由单纯定性管理向定量的动态管理，将最终产品抽检转向对食品生产全过程的管理，将单纯的行政监管转向监督和技术指导、技术服务并重的模式。采取量化分级管理颁授a、b、c、d等级标牌的外在形式以告知消费者，形成有效的制约机制。 　　推行食品卫生监督量化分级管理符合我国国情，体现执政为民，以人为本的思想，体现了监管模式，监管运行机制的理念更新、制度更新。 　　 二、食品卫生监督量化分级管理的组织实施 　　为认真贯彻落实《卫生部关于全面落实食品卫生监督量化分级管理制度的通知》，根据《北京市食品卫生监督量化分级管理工作实施方案》的要求，我区从XX年2月中旬开始组织实施。历经宣传发动、理论培训、现场指导、申报审核、授牌公示五个阶段，主要做法和经验是： 　　1、领导重视，是做好食品卫生监督量化分级管理的工作的保障。 　　为做好我区的食品卫生监督量化分级管理工作，区卫生局将这项工作列为今年卫生工作重点，依据《北京市食品卫生监督量化分级管理实施方案》，制定了《食品卫生监督量化分级管理实施方案》。成立以卫生局主管局长为组长的“我区食品卫生监督量化分级管理工作领导小组”，区卫生监督所也成立了由监督所所长、所长助理组成的“我区食品卫生监督量化分级管理工作验收小组”，并根据我区食品生产、经营企业的不同特点，对此项工作进行了全面规划，具体部署和统筹安排，将具体的工作任务、实施办法和时间进程、操作步骤等进行了详细的划分。 　　区政府食品安全监督协调办公室组建后，作为成员单位的区卫生局所做的工作纳入了全区食品安全工作方案，并受到高度关注。要求卫生局要精心组织，务求实效，区工商分局、区教委密切配合，协同完成，区爱卫会将创卫和量化分级管理综合一体，协调发展。 　　区卫生局根据我区实际情况，确定了今年的食品卫生监督量化分级管理工作重点是大中专院校、中小学、托幼机构集体食堂和相当于2级以上的餐饮业、宾馆、饭店、招待所。在工作开展中，市卫生局邓小虹副局长、区政府主管区长先后到量化分级管理的先进单位现场考察，对所做的工作予以充分的肯定。 　　我区的食品卫生监督量化分级管理工作从一开始就受到了领导的高度重视，做到了目的明确、任务清楚、分工详细、环节紧密、程序严谨。 　　2、宣传法规是做好食品卫生监督量化分级管理工作的依据。 　　为做好我区的食品卫生监督量化分级管理工作，区卫生监督所专门编印了2万份食品卫生监督量化分级管理专刊，并于2月中旬下发到了各管理相对人手中，我们还利用我有线电视台等新闻媒体，以新闻、字幕等形式向社会和食品生产经营企业广泛进行宣传、动员，使群众和食品生产经营企业对在餐饮单位实行的a、b、c、d四个信誉等级的评定、实行信誉等级挂牌经营等有了感性上的认识和理论上的了解。在倡导消费者知情选择的同时，调动了食品生产经营单位争创食品卫生a级单位的积极性，促使企业主动改进自身卫生管理和提高诚信水平，营造了我区积极开展食品卫生量化分级管理工作的良好氛围。 　　3、强化培训是做好食品卫生监督量化分级管理工作的前提。 　　监督员的培训： 　　2月6日，区卫生局遵照全面贯彻、认真执行、落实到位、集中培训的工作原则，对全体监督员进行了首次食品卫生监督量化分级管理业务知识培训，90名卫生监督员统一接受了食品安全与卫生监督量化分级管理全员培训。并于2月10日对全体卫生监督员进行了食品卫生监督量化分级管理有关内容的.考试。 　　培训会上，区卫生局主管局长做了动员报告，主管所领导对《北京市餐饮业食品卫生监督量化分级管理实施办法》进行了透彻的分析和认真的讲解，通过理论学习，使监督员的理论水平有了进一步的提高，对开展餐饮业卫生监督量化分级管理有了进一步的认识。 　　在工作进展中，我局又先后选送业务骨干参加了haccp内审员的技术培训，为指导基层开展工作奠定了基础。 　　监管单位的培训： 　　从2月9日至4月7日，利用两个月的时间，连续召开了15期量化分级管理培训班。全区共有1158个餐饮单位、集体食堂的卫生负责人参加，约占全区餐饮单位总数的42%。 　　培训会上，分别就开展食品卫生监督量化分级管理工作的目的、意义和具体的工作方法、开展形式、申报程序、评定标准、时间安排等以及我区目前的食品卫生现状等进行了详细的讲解，对餐饮业户提出的带有共性的如硬件、申报等级和程序等问题，进行了现场答疑解难。并针对不同单位的不同特点，一一帮助进行了分析，提出了建设性的申报意见和建议。在15期培训班上，由于宣传到位、指导具体，广大餐饮业户对开展食品卫生监督量化分级管理工作都十分清楚，大家都能根据各自的条件，进行了申报。 　　在全面动员培训会上，518个餐饮业户申报了a级，621个餐饮业户申报了b级，3个餐饮业户申报了c级，没有申报d级的餐饮业户。另外。我区还有16个餐饮单位申报了aa级。 　　餐饮单位和集体食堂对于开展食品卫生监督量化分级管理的认同和积极踊跃参加，使区卫生监督部门备受启发和教育，增强了工作信心。 　　餐饮行业提出了“积极参与、全力以赴、勇争人先、志在必得”的口号。学校、托幼机构提出了“始终如一地把食品卫生安全工作作为管理中的重中之重，取信于社会，服务于家长；把健康作为奉献给孩子们最宝贵的财富，让学生、儿童吃得香，吃得饱，吃得好，吃得卫生，吃得科学，从而吃出健康”的口号。 　　另外，由于aa级，a级单位今后将主要实施自身管理，卫生管理员在这项工作中将起到决定性的作用，必须具备先进的、预防性的食品安全管理理念，所以我局建议卫生管理员参加haccp内审员培训，将国际先进的haccp体系理念引入到量化分级管理工作中。由haccp认证领域国际权威的摩迪公司组织卫生管理员暨haccp内审员培训班，为申报aa级，a级的餐饮业卫生管理员提供了学习haccp管理体系知识的良好机会。 　　4、指导到位是做好食品卫生监督量化分级管理工作的基础。 　　量化分级管理工作是在总结多年工作实践的基础上，提出的一套科学管理体系，它不同于以往的争先创优活动，而是有着严格的评判标准。在严格强调硬件设施配置的同时，更加注重建立和落实良好的卫生标准操作程序（ssop），引申发展至危害分析和关键控制点的系统管理理论（haccp）。按照“以点带面，先易后难”的原则，区卫生局先后选择不同条件的宾馆，大中型餐饮业，单位食堂和中小学校、托幼园所食堂做为试点，各有侧重，因地制宜地开展工作。 　　大多数餐饮单位、学校、托幼机构的领导非常重视此次的量化分级管理工作，组织了由各部门经理、负责人参加的专题会议，将卫生管理组织和机构进行了调整，成立了量化分级管理专项工作小组，责任落实到人，单位内部各个部门相互配合，对所有职工进行了量化分级管理工作的培训，使职工认识到此次工作的目的、意义和重要性。根据量化分级管理标准进行自我检查和自我评分，找出不足并立即进行整改，建立健全各项适合自身特点的卫生制度和自查制度，并具体落实每一项工作。各单位通过对职工的培训，提高其管理水平；通过对硬件设施的装修和添置，达到量化分级工作的要求标准；划拨专项基金，大力支持申报餐饮量化分级工作。 　　区卫生局加大指导力度，对于硬件设施已经基本到位的，主要是指导企业制定“工位文件”，落实从采购进货到食品加工，从食品售卖到剩余饭菜的处理，从餐具消毒到库房管理，从灭鼠灭蟑到餐后垃圾处理等管理工作。 　　对于硬件设施不到位或限于布局难以调整的，主要是指导企业从食品安全的角度出发，积极筹措资金，加大专项整治力度，添置必备的设备，在条件允许的情况下，最大可能地做到流程由生到熟的合理布局。 　　在同一单位，监督员和企业负责人反复现场勘查，提出修订方案，直到项目落实，监督机构和被监管单位在食品卫生监督量化分级管理上所形成的共识，以及积极努力是前所未有的。 　　5、公平、公开、公正评审是做好食品卫生监督量化分级管理工作的关键。 　　食品卫生监督量化分级管理工作关系到餐饮业户的切身利益以及事业的发展，关系到规范餐饮行业、净化餐饮行业、保护广大消费者身心健康等等一系列的工作。坚持公平、公正、公开透明的原则，不仅能充分调动广大餐饮业户的诚信自律、遵纪守法的自觉性，同时，也能使食品卫生监督量化分级管理工作更加科学、规范、有效、扎实、长期地开展下去，更便于让广大消费者在知情的情况下，做出自己的消费选择。 　　在评审验收阶段，我区食品卫生监督量化分级管理工作验收小组坚持一个标准，即北京市餐饮业食品卫生监督量化分级评分表；两次考核，即科站验收和局所验收，坚持不走过场。进行两次评定后，根据综合平均分数决定受检单位的信誉度等级。 　　经过严格的评定：我区获得食品卫生监督量化分级管理的aa级单位2家，a级单位36家，其中学校、托幼机构16家，占44%；b级单位210家；共计248家，约占全区餐饮企业、集体食堂的8.9%。这次评定的单位在全区范围内通过新闻媒体和网站进行公示，并推荐参加即将召开的北京市食品卫生监督量化分级管理表彰大会，提高企业和集体食堂在社会的知名度。 　　在明年的量化分级管理中，为保证评比的公正性，区卫生局验收评比小组将吸收企业、集体食堂的卫生管理员参加共同把关。同时在辖区的创卫工作中，组织相关餐饮单位或集体食堂的现场观摩和考核。 　　 三、存在的问题及明年工作的基本思路 　　食品卫生监督量化分级管理制度是一项全新的工作，在区政府、市卫生局的领导下，区卫生局、区政府食品办经过一年的努力，已经在全区取得初步成效，得到企业的认同，消费者的认可，但仍存在不少问题和差距。 　　1、量化分级的进度发展不平衡 　　全区餐饮企业，集体食堂近3000户，通过评审的aa、a、b单位仅占9%左右，数量仍然不足，特别是今年要求完成的大中专院校、中小学校、托幼园所，还有相当大的差距。一些单位信心很足，自我约束条件很高，不取得a级单位决不申报，希望尽快抓紧时间，完成硬件和软件的准备，接受评审、考核。另有一些单位在第一轮考核中，参照验收标准，存在一定差距，有畏难情绪，因此要求这些单位要正视问题，因地制宜，着手解决，创造条件，迎接评审。同时全区约有1500户的中小型餐饮业，还处于观望态度，对推行量化分级管理缺乏热情，今年将其作为工作重点，加以培训、引导，在思想上提高认识，在行动上后来居上。 　　2、实行动态管理，狠抓薄弱环节 　　质量是企业的生命，已经获得食品卫生监督量化分级管理的优秀单位，要保持荣誉，持之以恒。餐饮行业、集体食堂每天都会重复以往的供餐，要时刻牢记每餐的制作都是从零开始，不能有任何的松懈和大意。学校和托幼机构是社会中的特殊群体，一定要慎之又慎，保证师生的食品安全。餐饮企业，由于运营的形式，厨师、服务员经常发生更换，特别要加强新上岗人员的涉及食品安全的再培训。 　　在食品原料的供货中，对于鲜活水产品，海产品，限于目前的科学技术发展水平，还没有一种快速的检测方法，供货方也无法提供卫生质量的承诺。在餐饮业、食堂制餐中主要依靠规范的操作加以控制，因此，必须强调生熟分开的基本原则，即区域的分开，贮存的分开，工用具设备容器的分开，工作人员操作的分开，减少由于水产品、海产品的自身带菌污染发生的传染病疫情。 　　在评审结束后，我们将依照法定程序和规定的监督频次对餐饮业户实行量化管理，按照要求，实行动态监督。卫生监督人员将依据现场监督检查或发生食物中毒责任事故、群众举报投诉等情况，按照有关升降级管理规定降低其食品卫生等级。 　　3、通力配合，密切协作 　　为了加强食品安全工作，国务院7月21日召开常务会议作了10项规定，确定了从田间到餐桌的食品各个环节的全程监管，餐饮消费是其中的重要一项。 　　在区政府和市卫生局的领导下，在区政府食品安全协调办公室的领导下，我们要认真履行职责，在区教委、区商务局的配合下，充分调动监督员的积极性，充分调动企业的自觉性，把食品卫生监督量化分级管理工作扎实细致，卓有成效地开展下去，全面提升餐饮业和集体食堂的卫生水平，为人民健康服务。

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