关于文明礼仪的手抄报内容资料

讲文明重礼仪内容是：言语礼仪、行为礼仪、礼貌待人、仪容仪表、文化修养。1、言语礼仪在交流时，我们应该注意用语文明，不说脏话、不骂人，不说伤害他人的话。同时，我们还应该注意语调、音量和语速，以表现出自己的礼貌和尊重。2、行为礼仪在公共场合，我们应该注意自己的行为举止，不随意吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等行为。同时，我们还应该注意保持队形、不插队、不推挤等行为规范。3、礼貌待人在与他人交往时，我们应该保持礼貌，不要随便打断别人的谈话，不要随意批评别人，不要对他人的隐私进行揭露或调侃。同时，我们还应该注意尊重他人的意见和权利，不要以自己为中心。4、仪容仪表仪容仪表是展现自己文明素质的重要方面，我们应该注意自己的仪表，保持整洁干净、穿着得体、不穿露骨的衣服。同时，我们还应该注意不要过分浓妆艳抹，不要戴太多的首饰，以免给他人带来不适。5、文化修养文化素质是展现自己文明素质的重要方面，我们应该注重文化修养，不断学习知识，提高自己的综合素质。同时，我们还应该注重道德修养，不做伤害他人、违反社会公德的事情。

1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。2、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。9、不乱涂乱贴乱画。10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。不文明行为：1、吃饭弄出很大声响。2、公共场所吸烟。3、乱扔垃圾，随地吐痰。4、随处吐口香糖。5、说脏话粗话。6、践踏花草破坏绿化。7、侵占或故意损坏市政基础设施。8、忽略靠右行走(上楼梯)。9、乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)。10、在影剧院大声聊天或接听电话。11、插队。12、随处张贴、涂鸦。13、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。14、高空掷物。不文明行为，指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题，不值得上纲上线。还有的认为，公共场所是"公共的"地盘，没人指责，也没有监督和舆论压力，形成了一种安全的、从众的无意识状态。扩展资料1、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。3、文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。参考资料来源：百度百科：文明礼仪

文明礼仪简短内容如下：1、对不起，让您久等了。2、您请讲。3、我会尽量帮助您。4、为您服务是我应该做的。5、请稍等，我马上为您处理。6、凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。7、对不起，我好像没有听懂您的意思。8、请您再说一遍，我好像有点跟不上您的思维。9、对不起，我为我刚才的回答向您道歉，我没有理解您的问题。10、您有什么问题，我可以帮助你解决。11、如果我能帮到您我会很高兴。12、抱歉打扰您了，我可以帮助您。13、您有什么东西要拿，我可以帮助你拿。14、如果您有任何问题，请随时告诉我。15、我会尽力为您解答您的问题。

着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰物。1.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。2.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。3.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生-！ 好习惯“三字歌” 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了 建设祖国更美丽 防近视 三字歌 防近视 三字歌 小朋友 要知道 近视眼 看不远 做事情 不方便 防近视 不算难 做起来 要认真 读书时 坐端正 写字时 三个一 眼保操 自觉做 要认真 眼才亮 光线暗 不看书 阳光下 不看书 坐车子 睡床上 要记住 也不看书 三字歌 记心中 防近视 会成功 亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱！

二年级文明礼仪简短内容 二年级文明礼仪简短内容，文明礼仪都是从小培养的，这是人们在长时间的生活中和交流中逐渐形成的，一起看看我收集的关于二年级文明礼仪简短内容的相关内容，欢迎大家一起来阅读。 二年级文明礼仪简短内容1 一、穿着礼仪 1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课堂上不敞衣、脱鞋。 5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 二、行走礼仪 1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的`地方。 4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。” 二年级文明礼仪简短内容2 1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2、讲文明，懂礼仪。 3、讲文明语，做文明事，当文明人。 4、微笑是打开心锁的`钥匙。 5、文明礼仪，从我做起。 6、不学礼，无以立。 7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。 10、别给我雪白的衣服涂上颜色。 二年级文明礼仪简短内容3 1、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。 2、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 3、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 4、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 5、下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。 6、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 7、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 8、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。 9、观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

文明礼仪的具体内容 　　文明礼仪的具体内容，我们在生活中常常都会讲文明礼仪，这也是我们人生当中的必修课程，文明礼仪有哪些内容来看看，我收集的关于文明礼仪的具体内容的相关内容，欢迎大家一起来阅读。 　　文明礼仪的具体内容1 　　1、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 　　2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 　　3、文明用语：您好！ 请坐！请问…… 请稍候！ 对不起！请原谅很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！ 我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作，再见。 　　4、礼仪是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的`关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。 　　文明礼仪的具体内容2 　　 1、仪表 　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 　　 卫生 　　清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 　　 服饰 　　服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 　　 2、言谈 　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 　　 礼貌 　　态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。 　　 用语 　　敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 　　文明礼仪的具体内容3 　　 1、握手礼 　　握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 　　握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。 　　 2、鞠躬礼 　　鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。 　　 3、致意 　　致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

1、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 3、文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。 4、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

文明礼仪里面的内容怎么写 　　文明礼仪里面的内容怎么写？我们在制作有关礼仪的黑板报的时候，是需要一些文明礼仪内容知识的。那么接下来就由我带大家详细的了解文明礼仪里面的内容怎么写的相关内容。 　　文明礼仪里面的内容怎么写1 　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 　　 个人礼仪 　　 (一)仪表 　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 　　 (二)言谈 　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教"；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 　　 (三)仪态举止 　　1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 　　2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之 感，而且也有失仪态的庄重。 　　文明礼仪里面的内容怎么写2 　　文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的`道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。 　　礼仪对个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。 　　 拓展资料： 　　礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德文明礼仪海报的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 　　文明礼仪里面的内容怎么写3 　　1、积德修慧美人间，重山重水重情义。国泰民安品茶来，益身益心益神智。品古品今品人生，谈天谈地谈世事。车水马龙欢雀跃，大江南北云茶思。 　　2、热爱祖国，建设家乡；开放发展，勤俭节约；尊重科学，追求知识；严守法纪，文明言行；敬老爱幼，关爱他人；保护环境，讲究卫生；热心公益，奉献社会。 　　3、囊萤映雪勤学苦，劝学不渝志高扬；出师一表诉丹心，肩膺重任复兴襄；论语懿德行百善，不朽青史载五千；文化荟萃竞美妍，华夏壮丽满园春！ 　　4、没有爱心，就没有奉献；没有诚信，就没有公平；没有礼貌，就没有尊重；没有自律，就没有改善；没有团结，就没有和谐；没有修身，就没有文明。 　　5、万里谐景听莺歌，万代相传仁义德，万丈光芒吞山河，万民同举书华章，万籽丰收乐小康，万紫千红春满园，万众修身文明泽，万世昌隆共分享！ 　　6、忠诚是一种责任，忠诚是一种美德。忠诚于祖国，为国争光；忠诚于党，为党争辉；忠诚于爱人，永结同心；忠诚于朋友，干事一心；忠诚于事业，鞠躬尽瘁。 　　7、廉洁清风，神州飞扬，黄河畅怀，情暖长江，山水秀绿，田野流芳，看我中华，处处孝慈，咏赞华夏，和谐辉煌，守信明礼，文明留香，诵传经典，弘扬正气。 　　8、增强全民读书意识，让社会多一些书卷气息，少一些浮躁情绪；多一些高雅文明，少一些低俗文化。多一些人生信仰，少一些不良行为。 　　9、礼仪之邦，文明风尚；勤学善读，智慧之光；乐善好施，爱心无疆；弘扬正气，务实向上；拼搏职场，敢于担当；文明短信，心驰神往；爱我中华，红歌飞扬！ 　　10、善修身，严律己，真诚善，明礼信，讲操守，美情趣，生活美，乐无忧。善读书，读好书，好读书，修德艺，颂中华，歌盛世，写人生，美天下。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。扩展资料:具体内容1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。2.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；

1、仪容仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 （1）个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。 （2）穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。 2、言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 （1）礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 （2）用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 3、仪态举止 （1）谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 （2）站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 （3）坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

文明礼仪包括三大类：第一、基本礼仪：包括：仪容仪表、言谈礼仪、仪态举止。第二、公共礼仪包括：公共场所、乘车礼仪、旅游观光。第三、见面礼仪包括：握手礼、鞠躬礼、致意、第一、礼仪教育的内容 涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有 仪容、 举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、 餐桌礼仪、 馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。第二、礼仪、 礼节、 礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则有：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、 礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大。三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不 逢场作戏，言行不一。

1、称谓礼仪：对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼；对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。2、问候礼仪：向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。3、就餐礼仪：吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情；吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭；吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏；若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”；吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。4、穿着礼仪：仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服；女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头；不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校；按学校规定穿校服。5、尊师礼仪：见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见；进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行；、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”；发现老师的错处要有礼貌地指出；课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。以下是几点注意事项:1、勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。2.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3.学道德建设纲要，扬文明行为新风。4.加强道德修养，提高文明素质！

文明礼仪的内容简短 　　文明礼仪的内容简短，中国是讲究礼仪之邦的大国，从小到大我们的在做很多的事情的时候都非常的讲究礼仪，礼仪体现一个人的教养和素质，以下为大家分享文明礼仪的内容简短。 　　文明礼仪的内容简短1 　　 一、称谓礼仪 　　1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。 　　2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 　　 二、问候礼仪 　　向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。 　　1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。 　　2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。 　　3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康。 　　4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。 　　5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。 　　6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。 　　 三、就餐礼仪 　　1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。 　　2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。 　　3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。 　　4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。 　　5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 　　 四、穿着礼仪 　　1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。 　　2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。 　　3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。 　　4。按学校规定穿校服。 　　文明礼仪的内容简短2 　　 一、仪表 　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。 　　不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。 　　服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的"着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 　　 二、言谈 　　 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教；麻烦别人称"打扰"； 　　求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 　　 三、仪态举止 　　1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 　　2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。 　　站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 　　3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。 　　双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 　　4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 　　文明礼仪的内容简短3 　　 家 庭 礼 仪 　　 1、孝敬长辈，尊重 　　兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。 　　 2、经常与父母交流 　　生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。 　　 3、体贴帮助父母， 　　主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。 　　 4、尊重邻居的生活 　　习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 　　 5、待客热情，起立

太多了啊，建议可以看一下礼仪书

1、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。2、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。3、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。

文明礼仪内容有哪些 　　文明礼仪内容有哪些，文明礼仪是我们的传统文化，是我们从古至今都讲究的方面，文明礼仪是我们为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,以下了解文明礼仪内容有哪些。 　　文明礼仪内容有哪些1 　　文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。 　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 　　在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 　　 仪容仪表 　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 　　 1、个人卫生： 　　卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。 　　不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。 　　 2、穿着服饰： 　　服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。 　　 言谈 　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 　　 1、礼貌： 　　态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。 　　 2、用语： 　　敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 　　 仪态举止 　　 1、谈话姿势： 　　谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 　　 2、站姿： 　　站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 　　 3、坐姿： 　　坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 　　 见面礼仪 　　 1、鞠躬礼 　　鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。 　　 2、握手礼 　　握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 　　握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。 　　 3、致意 　　致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 　　 公共场所礼仪 　　 1、影剧院 　　观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。 　　 2、图书馆阅览室 　　图书馆、阅览室是公共的学习场所。 　　①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。 　　②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。 　　③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。 　　 乘车礼仪 　　1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。 　　2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。 　　3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 　　 旅游观光礼仪 　　1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。 　　2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。 　　3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。 　　文明礼仪内容有哪些2 　　 文明礼仪 　　借钱和还钱是人们之间常常会发生的事情。一般来说数量越大，这种联系越大，数量如果很小，借者就容易忘记。 　　借用者，一个男士或女士不应该向自己的好朋友或亲戚之外的"任何人借钱。即使是最不起眼的借款也应该认真对待。借邮票、代价券或零钱的人，及从小店主那里赊一盒香烟或一瓶墨水的顾客，应该用手写的方式来提醒自己，并把它放在醒目的地方。 　　借用者应该尽快偿还。首先，只有这样做才是礼貌的，其次，这件事延迟的时间越长，借用者就越容易忘记。 　　习惯性的借用是没有理由的。这种不经意的习惯会使好意的出借者感到厌烦，并且给借用者带来坏名声。 　　比较可行的是向一些商业代理借用适当数量的一笔钱，而不是向个人借。和代理行打交道要比和个人方便地多。如果一个朋友或亲戚愿意借出一笔相当数量的款项，明智的借用者就应该就此交易签订书面证明，并且写明确归还时间。 　　出借者在说行或不行之前应衡量后果，他应该知道这样做是否会有所牺牲或引起自己的不满，以及借用者是否可靠。他应该明白，借用者能够及时归还，否则常常会伤害双方的友谊。 　　对任何借款的请求，最简单的回答是立即默许，不要过分推让，然后忘记它。如果借用者忘记了还钱，那么这种好意就得不到回报了。通常，人们还是乐于归还的。 　　如果借的是很小数量的一笔钱25美分、1美元或2美元之间的，例如付个小费或出租费，就不太好意思要求归还了，最简单的方法是什么也别说，下次让对方付钱就是了。如果借款的数量比较大5美元或更多最好是适当的在一个星期或两星期之后提醒一下借用者。人们可以自己创造这样的机会，并且假定他是乐于归还的，只不过忘记罢了。 　　文明礼仪内容有哪些3 　　 文明礼仪格言 　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信心。 　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 　　3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 　　4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而美丽，校园因文明而将更加进步。 　　5、关心学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。 　　6、学校是学习之所，文明是成功之本。 　　7、让我们一起来：关心集体，爱惜公物，保护环境！ 　　8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 　　9、花儿用美丽打扮世界，我们用行动美化校园！ 　　10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；成心擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 　　11、高高兴兴做游戏，和和蔼气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。 　　12、花儿用美丽打扮世界，我们用行动美化校园！ 　　13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 　　成心擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 　　14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 　　15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。 　　16、只有尊重他人的人，才有权受人尊重。 　　17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 　　18、礼貌是人类共处的金钥匙。 　　19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。 　　20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心肠说声“好”。 　　21、聆听可使说话者感到被尊重。 　　22、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 　　23、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭 　　24、礼貌之风为每个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔 　　25、礼仪是奥妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根 　　26、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德 　　27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总令人怀疑其笨拙。——兰道尔 　　28、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行动的外表上产生出最使人愉快的礼貌。——歌德 　　29、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子 　　30、德厚者流光，德薄者流卑。 　　31、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 　　32、德行广大而守以恭者荣。 　　33、德必报，怨不仇。——赵谦 　　34、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 　　35、礼，不妄说人，不辞费。 　　36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　37、为善则预，为恶则去。 　　38、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 　　39、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。 　　40、以爱己之心爱人则尽。——张载仁 　　41、仁之发处自是爱。——朱熹 　　42、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。 　　43、信则人任焉。——论语 　　44、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传 　　45、君子诚之为贵。——礼记 　　46、君子己善，亦乐人之善也。——礼记 　　47、恭近于礼，远羞辱也。恭则不侮。——论语 　　48、敬人者，人恒敬之。——孟子 　　49、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书 　　50、让，德之主也，让之谓懿德。——左传 　　51、让者，礼之实也。——朱熹 　　52、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。 ——唐·吕岩《劝世》 　　53、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志 　　54、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》

当说起礼仪的时候，大家通常都回想到一些重要场合才会用得到的。其实不然，生活中点点滴滴的有礼仪可讲的。　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。　　文明礼仪对我们的很重要，所以我们要从小养成好习惯。

14．出席会议要注意些什么？答：一是遵守会议的礼仪，着装整洁。二是严格遵守会议时间，不迟到、不早退，不要作超出规定时间的报告或发言。三是在指定处就座，不要来回走动。四是要集中精力听讲，不要闭目养神、打手机、织毛衣、看书看报、吃食品、吸烟，也不要与身边的人窃窃私语。15．怎样做到文明交往？答：一要热情礼貌。要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举止得体，装束优雅，仪表大方。二要公道正派。待人接物，为人处事，要公道正派，不要对他人说三道四，拨弄是非。三要实事求是。不说大话、假话，对方提出的问题，知之为知之，不知为不知，对根本做不到的事，不要轻易许诺。16．请问什么样的握手才是文明礼貌的？答：与人握手时要热情，面带微笑，注视对方的眼睛，身体可稍微前倾，以示尊重，不能心不在焉。握手时一般是主人、长者、领导、女士先伸手，客人、年轻人、被领导者、男士后伸手。握手的力度要适当，不能太紧或软绵无力。17．交谈中应注意避免哪些体态语？答：一是翘起二郎脚，并将翘起的脚尖对着别人。二是打哈欠，伸懒腰。三是剪指甲，挖耳朵。四是跺脚或摆弄手指。五是看表。18．交换名片应注意哪些礼节？答：一是交换名片时应起身站立，用两手捏住名片的两个角递上，字体正面朝向对方，应向对方说“请多关照”或“希望今后保持联系”等，以示客气。二是与多人交换名片时应由职位高到职位低，或由近及远。三是接受名片时应起立，双手相接并道谢。四是接过名片后要认真看一遍，以示对对方的尊重。五是通常情况下不宜向别人索取名片。19．行路时应遵循哪些规范？答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。20．打电话需要注意哪些礼节？答：主动友好，自报家门；用语文雅，口气温和；说话简明，节约时间；通话完毕，轻放电话。21．行路时应遵循哪些规范？答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行，不要拉拉扯扯，多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。22．升国旗时应注意些什么问题？答：升国旗时，参加者要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人员要行注目礼，可以奏国歌或唱国歌。升国旗时，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。

文明礼貌的主要内容是什么 　　文明礼貌的主要内容是什么，文明礼貌是素养、教育的体现，我们作为具有五千年文明史的礼仪之邦，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。下面来看看文明礼貌的主要内容是什么 　　文明礼貌的主要内容是什么1 　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 　　 一、个人礼仪 　　1.仪表：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 　　(1)卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 　　(2)服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 　　 2.言谈：言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 　　(1)礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。 　　(2)用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 　　 3.仪态举止： 　　(1)谈话姿势：谈话的"姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 　　(2)站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 　　(3)坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 　　(4)走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 　　 二、见面礼仪 　　1.握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 　　握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。 　　2.鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。 　　3.致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 　　 三、公共礼仪 　　 1、特定公共场所礼仪 　　(1)影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座。 　　者示意，请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。 　　(2)图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。 　　① 要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。 　　文明礼貌的主要内容是什么2 　　 文明礼貌的主要内容包括： 　　一、 个人 礼仪 ： 　　1、知道常用的礼貌用语。 　　2、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。 　　3、知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。 　　 二、交往礼仪： 　　1、能恰当、得体地称呼他人。 　　2、懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。 　　3、尊敬老师，尊重老师的劳动。 　　4、知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。 　　5、知道待客、做客的基本礼节。 　　6、遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。 　　7、遵守公共交通规则，不闯红灯。 　　8、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。 　　文明礼貌的主要内容是什么3 　　文明礼貌的具体要求是：敬人的原则、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大。 　　适度的原则，适度得体，掌握分寸；真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。从内容上有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 　　 扩展资料： 　　礼仪的主要功能有助于提高人们的自身修养；有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。 　　但凡国际化的企业，对于礼仪都会有高标准的要求，企业礼仪培训工作尤为重视，要求把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。文明礼仪也就是:人们在社会中遵守的行为规范和准则。

文明礼仪的手抄报写如下内容：文明礼仪手抄报名言如下：1、明德尚美，求真扬善。2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。3、礼貌是人类共处的金钥匙。4、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。5、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。6、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。7、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。8、人无礼不立，无礼不成，国无礼不宁。9、仿旦闭安上治民，莫善于礼孝经。文明礼仪标语如下：1、文明是城市之魂，美德是立身之本。2、讲文明讲卫生，改陋习，树新风。3、遵守市民守则，弘扬文明新风。4、新沂是我家，文明靠迟弯大家。5、共建文明家园，同创美好未备裂来。6、文明连着你我他，新风吹拂千万家。7、深化文明城市创建树立新沂文明形象。8、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。9、除陋习，讲文明，树新风。10、 讲究社会公德，爱护公共环境。

文明礼仪儿歌六句：每天清晨早到校，领巾校徽不可少。见到同学打招呼，见到老师要问好。老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。全优红旗真需要，各个方面要做好。慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。礼貌歌：小学生，懂礼貌， 文明礼仪我最棒。见到老师敬个礼，见到同学问声好。同学之间要团结，朋友之间要友好。托人做事说“谢谢”，做错事来道声歉。文明之风吹校园，相亲相爱热融融。

　　文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。　　定义：　　文明是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。　　文明一般是指有人居住，有一定的经济文化的地区。它的含义有时与文化相同（但在考古学和人类学里，文明和文化有截然不同的含义）。文明经常与城市有很密切的联系。文明一词本身就有“城市化”和“城市的形成”的含义。　　英文中的文明（Civilization）一词源于拉丁文“Civis”，意思是城市的居民，其本质含义为人民和睦的生活于城市和社会集团中的能力。引申后意为一种先进的社会和文化发展状态，以及到达这一状态的过程，其涉及的领域广泛，包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展等等。

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是日常中应注意的文明礼仪吗？礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 一、个人礼仪 (一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 (二)言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教"；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 (三)仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 二、见面礼仪 1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人j士。2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。郑重地；，嘴里不6。后应双6先女士后男表示尊重与能吃任何东目礼貌地注3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。三、公共礼仪(一) 特定公共场所礼仪1 影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡.2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座 甲，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕 环，或用笔在卡片上涂抹划线。 ②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。．． ②对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。 (二)乘车礼仪* 1、骑白行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。 2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不能随地吐痰，不能乱丢纸屑果皮，也不能让小孩随地大小便。 3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 (三)旅游观光礼仪 1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。 2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大声喧哗或举行叫司的聚会，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。 3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。 四、学校礼仪 学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。 (一)学生礼仪 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是： 合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你""等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 (二)教师礼仪 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 (1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。 (2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体 语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。 (3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。 2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。 (1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。 (2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。 (3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。 (4)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。 3、与学生谈话：(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。 (2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。 (3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。五、公务礼仪 (一)当面接待扎仪 上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。 下级来访，接待要亲切热情。除遵照一殷来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束后，要起身相送。 (二)电话接待礼仪 电话接待的基本要求： (1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图等。 (2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。 (3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。 (4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。 (三)引见时的礼仪 到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。 在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向房里的领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。 介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。 (四)乘车行路 办公室的工作人员在陪同领导及客人外出时要注意： (1)让领导和客人先上，自己后上。 (2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。 (3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。 (五)递物与接物 递物与接物是生活中常用的一种举止。 礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片时，双方经介绍相识后，常要互相交换各片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地谈一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。 (六)会议礼仪会议的通用礼仪，主要有以下几点：(1)发放会议通知时应阐明日的。(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、开会地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。(4)开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，“短小精悍”，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。 (5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题 六、日常交际礼仪 (一)宴请礼仪 宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说“谢谢”。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。 (二)舞会礼仪 参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，应当待学会后再进舞池。一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞4跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近;万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。 (三)拜访礼仪 1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被 访者电话联系。联系的内容主要有四点： (1)自报家门(姓名、单位、职务)。 (2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。 (3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。 (4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。 2、拜访中的举止礼仪： (1)要守时守约 (2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。 (3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称“谢谢”，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。 (4)跟主人谈话，语言要客气。 (5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示：“打扰”之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说：“请留步”。待主 人留步后，走几步，再回首挥手致意：“再见”。 七、涉外礼仪 在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。 1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或椅靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出横散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑3说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。 2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等方面的话题，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，受到普遍欢迎。如果外国入主动谈起我们不熟悉的话题，我们应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。

文明礼貌的基本行为有哪些 文明礼貌的基本行为有哪些，礼貌是人与人在接触交往中,相互表示敬重和友好的行为规范，那么你知道文明礼貌的基本行为有哪些吗，下面跟着我一起来看看文明礼貌的基本行为有哪些吧。 文明礼貌的基本行为有哪些1 用语：＂请、你好、谢谢、对不起、再见＂。 文明礼貌行为：不在公共场合大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪、自觉排队。 尊重他人的四种以上行为：看电影时不吵闹、上课不交头接耳、排队上车不插队、让老年人先走。 中国有着五千年悠久文明，是闻名世界的礼仪之邦。礼仪文明成为中国传统文化的重要组成部分，对人民生活和社会历史发展起到了广泛深远的影响。文明礼貌是通向社会和谐的桥梁，包含着对他人的尊重，对道德的敬畏，对个人、对社会都有十分重要的意义。 日常生活中的文明礼仪： 1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。 2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。 3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。 4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。 5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。 6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。 7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。 8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。 9、不乱涂乱贴乱画。 10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。 文明礼貌的基本行为有哪些2 公民文明礼仪常见行为一 不随地吐痰。吐痰入盂，已吐出的痰或口香糖要先包裹后再扔进垃圾箱。 不乱丢纸屑、玻璃瓶、易拉罐、果皮、食物等物品。 不在公共场所吸烟。吸烟要在不影响他人的地方进行，烟头要彻底熄灭后再丢到垃圾箱。 不在公共场所大声喧哗和在公用电话里大声说话。有其他人在场时一定要压低声音。 切勿在排队时拥挤、推搡或加塞儿，必须坚持先来后到的原则。 爱护公物并严格遵守公共场所秩序。不在公共财物上进行涂鸦或攀爬。 就餐时先让客人入座，吃饭时尽量不大声咀嚼，也不要把碗筷弄得很响。吃免费食物时不要浪费，要考虑他人而不要多拿。 每天初次见到或最后离开同事和朋友时要注意问好和打招呼。 平常遇见人要作出善意的`微笑，不要刻意回避。见到有人迷路或需要帮助时，要主动上前询问。 进出大门时要主动开门，先让他人进出，不能不注意周围的人就贸然用力把门带上。 出入电梯时要站在电梯的一侧，让他人从另一侧先进出。如恰好在电梯按钮旁，还要注意帮电梯里的其他人选按电钮。 讲话或走路时要保持一定的社交距离。超越别人或需要他人让路时要说声“请原谅”。不要推挤别人去抢路，也不能在别人讲话时不打招呼就从两人之间穿过。万一在拥挤的公共场所不小心碰到别人，即使不是自己的错也要说声“对不起”。 公民文明礼仪常见行为二 与别人交谈时不轻意打断别人的话。表达不同意见时注意不要提高声调。坐下与别人交谈时要注意正确的眼神和坐姿，不要叉开双腿或抖动身体。 通常接电话时要先问好、介绍自己或单位，再问能为对方做些什么?为别人接电话时要注意礼貌性地为对方留言。 遵守交通规则，不乱穿马路。上车时要尽量为别人开门和让别人先上。在车上要为老年人、孕妇和小孩主动让座。 着装要朴素，不要有意穿戴华丽以显富。 接待客人时，要先上饮料。请客吃饭时，应先让客人选餐厅和菜单。 与老人、妇女、儿童或和需要帮助的人在街上行走时，要走在靠街的外侧。必要时要主动叫出租车。 不随便询问或评价别人的个人隐私问题。其中包括年纪、外貌、穿着、家庭背景、学习成绩、工资、生意状况、个人宗教信仰、政治观点等个人隐私。 尊重他人，不要没经允许乱翻他人所属的物品。 在接受别人帮助的时候，千万别忘了说一句感谢的话，包括坐出租车和对所有服务于自己的人。在收到别人礼物或到别人家吃完晚餐后，还可写张谢卡或发电子邮件以表示感谢。 文明礼貌的基本行为有哪些3 仪表： 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 言谈： 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教"；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 仪态举止： 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的`步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 见面礼仪： 1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人士。 2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表示尊重的诚意。 3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

关于文明行为的内容 　　关于文明行为的内容，大家都知道全国都在提倡文明行为，不仅仅是为了自己个人的素养，更是为了能给人们一个美好的社会环境，那么关于文明行为的内容有哪些呢？下面我们一起看看。 　　关于文明行为的内容1 　　 学生文明行为习惯养成教育主要内容： 　　 （一）举止文明的习惯 　　举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 　　细化目标：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 　　 （二）诚实守信的习惯 　　对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 　　细化目标：1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 　　 （三）尊重他人的习惯 　　要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。 　　细化目标：1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。 　　 （四）守时惜时的习惯 　　养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。 　　细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。 　　 （五）懂得感恩的习惯 　　学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 　　细化目标：1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。 　　 （六）勤俭节约的习惯 　　勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。 　　细化目标：1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 　　 （七）遵守秩序的习惯 　　规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。 　　细化目标：1、在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。4、购物、上车时自觉排队，不加塞，开会时按指定位置就座。5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 　　 （八）勤于动手的习惯 　　自己动手可以提高学生自理自立能力。 　　细化目标：1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用过的东西放回原处。 　　 （九）锻炼身体的习惯 　　健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。 　　细化目标：1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我保护。2、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。 　　 （十）讲究卫生的习惯 　　讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 　　细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。 　　关于文明行为的内容2 　　文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。再者学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来。 　　文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的"脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 　　 具体内容： 　　1、文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 　　2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 　　3、文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。 　　4、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。 　　其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。 　　再者，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。 　　礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。 　　关于文明行为的内容3 　　 关于不文明行为的手抄报的内容 　　有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。炎炎夏日即将来临，这些垃圾堆积在一起，不仅会发出阵阵的臭味，还会产生一些有毒有害的物质。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂等生物，传播疾病，对校园的环境以及师生健康危害极大。这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，散发阵阵气味，令人心情很不畅快。 　　还有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。总对旁边的警示牌熟视无睹。春暖花开，夏日将及，如此美丽的景色，我们为何能够忍心去破坏。 　　对这种现象，我十分愤慨。我认为我们绿岛校区应该加强教风、学风、人际关系等方面的校园制度建设。 　　校园制度作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。 　　我认为，良好的校风首先应该关注教风建设。教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。教风是是校风的重要组成部分。从某种意义上讲，教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在校园建设过程中发挥主力军的作用。我认为，细心耐心的工作作风和在学生中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，会很好的引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。所以说，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。 　　然后是对于学风的建设。这里的学风特指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌，同时也特指学生的学习态度和学习风气。优良学风像教风一样，对学校树人、育人质量的提高以及对学生人格品质的发展和完善重要意义。良好的学风离不开监督,必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍。，这是使学风真正起到规范校园人言行的关键环节。有利的监督，对校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，都有十分重要的、决定性的作用。 　　最后应该重视学校人际关系建设。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。为何吸烟现象屡禁不止？只有正确的探查大学生的心理，并加以正确的疏导，坏的习气才会渐渐消解，大学生才能以更具理性、建设性的视角看待自身的吸烟问题。不仅仅是吸烟一个方面，其他的问题也能利用这个思路合理解决。 　　大学生的自控能力差，很多大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，所以在校园里表现出不应有的低级素质。但我们作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地提高自己的素质，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明。当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。与此同时，作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。我们还可以发动多种贴近大学生的方式宣传公民道德教育，诸如文明演讲会、党团生活等。只有我们“小题大做”地、认真地、全心全意地、虔诚地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的人乃至整个国家的人的素质。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。早在几千年之前刘备就说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。” 　　校园文明无小事，让我们防微杜渐，用更加积极的自己去迎接明天更美好的校园。

1、仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。（1）个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。（2）穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。2、言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。（1）礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。（2）用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。3、仪态举止（1）谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。（2）站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。（3）坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

文明礼仪手抄报内容：1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们—起来:关心集体，爱护公物，保护环境!8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。12、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。13、礼仪体现细节，文明展现素质。14、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。15、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

文明礼仪遵规守纪的内容 　　文明礼仪遵规守纪的内容，随着时代的进步，随着国民经济水平的不断发展，随着国民素质的提高，“文明”的含义也在发生着变化。以下是关于文明礼仪遵规守纪的内容。 　　文明礼仪遵规守纪的内容1 　　 一、个人礼仪 　　 （一)仪表 　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 　　 （二)言谈 　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教"；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的.基本的语言形式。 　　 （三)仪态举止 　　1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 　　2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 　　3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 　　4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 　　 二、见面礼仪 　　1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 　　握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人j士。 　　2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。郑重地；，嘴里不6。后应双6先女士后男表示尊重与能吃任何东目礼貌地注3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 　　 三、公共礼仪 　　 （一)特定公共场所礼仪 　　1影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，合其让自己通过；通过让座者时要与之正面想对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹，也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也铁把影院当成小吃店大吃大喝；演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。 　　2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。 　　1要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座 　　甲，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕 　　环，或用笔在卡片上涂抹划线。 　　2要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。．．2对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。 　　 （二)乘车礼仪 　　1、骑白行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。 　　2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不能随地吐痰，不能乱丢纸屑果皮，也不能让小孩随地大小便。 　　3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 　　 （三)旅游观光礼仪 　　1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。 　　2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大声喧哗或举行叫司的聚会，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。 　　3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。 　　文明礼仪遵规守纪的内容2 　　 行为习惯： 指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具体对我们同学们来讲，在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声；行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为，如，结伙打架、吸烟、劫钱等。 　　 学习习惯： 指对学习知识的一种态度。很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书整个翻一遍，了解知识梗概。在大预习的基础上，抓住每一课前的预习，课上专心听讲，抓住重点。及时巩固认真复习，再有最关键的一环就是独立、按时完成作业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况，交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。因此，同学们作业的独立完成非常重要。还有就是博览群书，从中获取课本中学不到的知识。 　　 卫生习惯： 第一是个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。第二是保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。第三是讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。 　　 生活习惯： 简单包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具体讲，不影响工作和学习，按时休息，按时起床，还应立即收拾好床上用品。在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。对待吃穿用花钱都要做到俭省节约，这是中华民族的传统美德，我们要继承。内务整理由习惯形成能力，如起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。可在平日里，常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本，要克服丢三拉四。 　　 健体习惯： 俗话说，生命在于运动。但是不良的运动习惯是有害身体的。必须遵循科学的，符合人体生理机能规律，选择适当的适合自己身体的体育锻炼。要树立终身体育的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。

食品安全法要求食品包装袋要有标签。标签应当标明下列事项：名称、规格、净含量、生产日期；成分或者配料表；生产者的名称、地址、联系方式；保质期；产品标准代号；贮存条件；所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称；生产许可证编号；法律、法规或者食品安全标准规定应当标明的其他事项。专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签还应当标明主要营养成分及其含量。食品安全国家标准对标签标注事项另有规定的，从其规定。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》第六十七条预包装食品的包装上应当有标签。标签应当标明下列事项：（一）名称、规格、净含量、生产日期；（二）成分或者配料表；（三）生产者的名称、地址、联系方式；（四）保质期；（五）产品标准代号；（六）贮存条件；（七）所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称；（八）生产许可证编号；（九）法律、法规或者食品安全标准规定应当标明的其他事项。专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签还应当标明主要营养成分及其含量。食品安全国家标准对标签标注事项另有规定的，从其规定。

1、你和房子住的人签约，那么房子现在住这个人将成为二房东，也即转租方，而你是实际承租人。这即合同法上的房租转租。承租人在租赁期限内，征得出租人同意，可以将承租房屋的部分或全部转租给他人。出租人可以从转租中获得收益，转租需要房主的同意。2、在签订转租合同的时候必需查看二房东的有效身份证明及和大房东签定的租赁合同。3、尽量采用书面合同。对房屋所处地理位置、房屋面积、数量、用途、租赁期限、押金及租金的支付方式、违约责任等详细约定。根据法律规定，租赁期限在六个月以上的，应当采用书面合同。4、仔细阅读转租房屋合同，合同中的条款在双方都没有争议的情况下，双方签字即可。租房签合同需要注意什么1、与房东当面签，查看身份证和房产证是否一致，确保他是否具有此房租出租权。原房东的身份证原件、复印件，出租屋的房本原件、复印件各保留一份。问清钥匙有几个备份，明确出租以后不得私自进入出租房间。2、如果是通过中介租房，租户、房东、中介三方必须都在场，中介也应该盖章，可以添加中介人联系方式，以后遇到问题可联系中介代为处理。3、如果是合租的话，需要确认每间房屋住几个人及分摊费用；确认公共卫生的维护周期及方式，避免有人不爱干净不打扫卫生，爱干净的人说道说道产生不愉快。4、签订租房合同时，一定要把双方的权责分清。以免产生不必要的纠纷。主要项目有：房租、水电费、煤气费、网费、电话费、有限电视费等如何缴纳，每个月什么时候缴纳房租，以防未及时打款产生不必要的难缠的催款动作。5、签订合同的时候要标明房屋内设备的数量、新旧程度等情况，越具体越好，拍照留底以防退房时不必要的支付。

1.重视标准化管理是维护企业利益的的需要。标准是企业在参与市场竞争中扬己之长、克己之短的有效技术手段，是国际贸易中激烈竞争的“技术壁垒”。没有标准，或标准出现偏差，或有标准但不严格执行，不仅会使企业蒙受巨大的经济损失，更会影响到我国产品的声誉、影响到国家的国际形象。2.重视标准化管理是维护消费者合法权益的需要。保障产品质量实质上就是维护消费者的切身利益。随着社会发展、科学技术的进步以及人民生活水平的提高和消费理念的转变，现在消费者更为关注产品的安全、卫生、环保指标是否“达标”。3.重视标准化管理是支撑技术创新的需要。技术创新要真正取得实效，离不开标准和标准化工作。技术创新的根本目的是要使具有自主知识产权的核心技术、专利技术实现产业化、商品化。在此过程中制定相应的标准并保证标准的贯彻与落实是必要条件之一。否则，创新成果在转化过程中就会变形、走样，就无法实现产业化。4.重视标准化管理是行业可持续发展的需要。要想了解、掌握行业的生产、营销情况以及基本运行态势和发展趋势，及时、有效地实施调控，首要问题就是要统一行业所有在用信息代码的编制标准，形成全行业一体化的信息网络；随着卷烟生产企业重组步伐的加快，卷烟产品整合的力度不断加大，大企业、大品牌的格局将逐步形成，而企业和品牌要做大、做强，就要统一相关生产标准，并切实执行到位。标准化工作必定要在重点培育“两个10多个”的战略目标中发挥重要作用。举例来说说：名牌快餐“麦当劳”之所以在世界知名，就是因为不管你在全球的哪个国家的哪家麦当劳快餐店，都能吃到味道一致的食品。而且，在相同的条件下，不管你是谁，只要按照食谱，用量具配放原料和作料，都能做出味道相同、完全符合标准的麦当劳。有报道说，美国前总统布什表演厨房秀，根据食谱，按照规定的时间，做了一份麦当劳，味道完全符合标准。它告诉我们：量化、标准化的东西就好操作，站得住脚，叫得响；而适量、少许之后的东西则往往因为标准的不同，不好把握，从而也不容易形成规模、创建品牌。这个世界纷繁复杂，只有量化之后才好管理。量化是一把快刀，斩去种种乱麻般的细节，这世界上的任何事情就会变得简单、方便、明白、规范，便于操作。因此，在管理工作中，我们要想取得成效，就必须摒弃“少许”，坚持“量化”，推行标准化管理，使每一项工作、指标、制度、方案、细则，都能在质量保证的前提下具有可行性和可操作的量化指标，从而使我们的管理更加系统化、规范化，最终建立品牌。

无污染 环境会更好

步骤：1、要完成一篇计算机专业的毕业论文，首先论文的内容要齐全：封面、声明、标题、摘要、关键词、目录、正文、致谢以及参考文献等内容都是必不可少的。大家在进行论文写作以及对格式修改时，也要注意内容的完整性。2、在撰写计算机毕业论文时，要做到观点鲜明，论文内容具有特色和创新性，要做好针对论文观点的背景分析和现状研究，同时也要客观真实地说明事实，不能刻意夸大或虚构。如何评价计算机专业优秀毕业论文优秀毕业论文的评定，主要考虑以下几个方面的问题1、例如学生毕业论文是否在规定的时间内完成。2、学生的毕业论文是否具有学术研究价值和学术质量也是评定优秀论文的标准之一。3、学生在毕业论文答辩时的整体表现，对于优秀毕业论文的评价也具有一定的影响。

一、外观特点 含羞草的叶子比较独特，一枝叶柄上有十几对叶片，每一对互生，呈羽毛状。另外它也是会开花的，花朵圆球形，很小，淡红色。 二、叶子合拢 含羞草的叶子在受到刺激之后就会合拢起来，这是它最显著的特点。如果用手触碰叶子的话，叶面就会闭合，长时间触碰还会使其叶柄下垂。停止触碰后，一段时间后叶子即可慢慢张开。另外在黑夜和雨季叶子也会收起来，白天或放晴后会恢复。 三、预测天气 含羞草有预测天气的能力。在刺激叶子后如果收缩的很慢，闭合后又立刻张开，说明将会转阴或下雨。如果闭合的很快，但张开的很慢，说明天气即将放晴。 四、预测地震 含羞草在地震发生之前会有一些征兆。正常情况它的叶子会在白天张开，夜晚闭合。但如果白天闭合，说明地震即将到来。而在地震发生之前的几个小时，植株还会突然枯萎。

地坪工程有限公司经营范围包括环氧地坪、防水防腐、水电安装、室内外粉刷工程施工。根据查询相关公开信息显示，地坪工程有限公司是一家专业从事各种地坪材料生产、销售和施工的高新技术企业，对环氧地坪及耐磨硬化地坪等各类工业地坪的涂装施工具有丰富的实践经验。本公司专门从事地坪材料的生产和研发。

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植树节 是为了保护倡导人民 种植 树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。下面是我为大家整理的2022植树节活动心得及收获，喜欢可以 收藏 分享一下哟! 2022植树节活动心得及收获1 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到： 1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座; 2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等; 3、低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛; 4、中年级学生可创作爱树护绿 标语 ，制作标语牌; 5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。 3月10日，全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求; 3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义; 3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美; 下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。 恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。传的 文章 ，希望能给您帮助 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城__，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量! 2022植树节活动心得及收获2 3月12日是一年一度的植树节，给我们共同的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由公司人事组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节活动在3月19日于义务植树点拉开了帷幕。 绿色和谐，你我同行。在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙，但是参与本次义务植树活动的员工意气风发，满面春风，你追我赶，互相帮助。 全体员工同事们团结一心、齐心协力，将一棵棵树苗小心的摆放在坑里，填土、休整、浇水动作连贯并且有序。不一会儿，就植起了一排排的小树。大家的辛勤劳动植，让秃平的小山增添了一道道风景线。 植树期间，大家在护树工作人员的带领下，大家本着“种一棵、活一棵”的原则，在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭，但我们公司员工毫不畏惧，个个干劲十足，裤腿和鞋子上都沾满了黄泥，脸上始终洋溢着劳动的喜悦。 经过大家的共同努力，本来光秃秃的一片空地已经栽上了不少的树。望着整齐排列的一棵棵树苗在春风中摇曳;想象着它们经历风霜雪雨终将枝繁叶茂、覆庇一方，同事们的心乐开了花。 心得体会 大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后，大家集体合影留念，我们公司员工手中高举劳动工具，欢呼雀跃。 此次活动总的来说是比较成功的，原因主要是大家对这次活动都有很强的参与意识，所以在准备方面还是比较充分的。古语有云：“凡事预则立，不预则废”，义务植树点的工作人员在这次活动中所给予的大力支持也是这次活动能够顺利进行的保证。 有关方面如植树点的工作人员对我们积极的配合，包括地点的指引，提供工具及栽树技术上强有力的支持等也是活动成功的保障。 最关键的当然还是同事们态度积极，有再完美的计划，再严密的组织，没有大家的参与，这次活动是不可能完成的，员工们在这次活动中所表现出的激情与活力是这次活动能够成功的直接动力，在活动过程中秩序井然，大家都以快乐的心情去参与活动，仅在这里对全体公司员工表示敬意。但在这次活动中也还存在着一些问题，比如去植树之前大家普遍对植树的知识了解很少，导致了一开始做了一些无用功等。 这次活动中我们也学习到不少东西，最基本的让我们学到了植树的基本 方法 ，培养了我们相互合作的团队精神，更是让我们学到环保的重要性。植树活动增强了我们热爱劳动的.观念，提升了绿色环保意识。 我们自己为自己用辛勤劳动改善了自然生态环境而自豪。大家认识到，作为地球的孩子，我们更有责任为自己唯一的家园增添一抹绿色。这也是我们公司员工必须做的事情，作为党员我们不单单为人民服务，为大众服务，对于我们赖以身存的环境，我们更加要行动起来，为我们的环境贡献出自己的一份力量，总之希望每个人都能保护树木，保护树林，让大地添一份绿色，天空盖一层蓝色，空气变得更加清新吧! 2022植树节活动心得及收获3 今天是植树节，早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。我们兴高彩烈地拿着植树的工具和小树苗，来到山坡上植树。 我们兴冲冲地来到山坡上，抬眼一看，啊!山坡上光秃秃的一片，一棵老树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“小朋友，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。 山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑;有的用铁锹铲土;有的搬小树苗;还有的拿着小桶到河边打水。她(他)们干得热火朝天，脸上红通通的。你瞧!那边的男同学身穿迷彩服，干得满头大汗，也顾不上擦一把，他们你不让我，我不让你，埋头苦干。这边的女同学，个个穿得花枝招展，小辫子一摇一摆。她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦，个个累得气喘吁吁。 瞧!我们班的中队长干得多卖力啊。只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗倒了。中队长身后有一桶水，可能是准备给小树苗“喝”的。班长弓着腰，弯着脚，手里拿小锹，正在一锹一锹的`给小树苗培土呢!填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。中队长松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓地渗进去了，树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成参天大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍”。 植树的任务完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小树一行行，可美了! 微风吹来，小树苗点头微笑，天上的小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“这些小朋友真能干。”今年的植树节过得真快乐! 2022植树节活动心得及收获4 冬去春来，一年一度的植树节又将要来临，举国上下又会掀起“植树造林，绿化祖国”的高潮。 今天，我和爸爸拿着树苗和工具，跟着村里的队伍来到一片荒芜的山地，看着眼前的这片寸草不生的山地，众人眼中流露出别样的神色，不再说话，仿佛都陷入了沉思。不知是谁高喊了一声：“大家快开始种树吧!”随后大家马上行动起来。 我看着树苗，一脸茫然的样子。爸爸见了就拿着剪刀走过来，说：“女儿，是不是遇到什么难题啊?”“嗯，我不知从哪里入手。”我摆弄着衣角。爸爸对我说：“首先必须掌握剪枝技术。”“那，什么是剪枝技术?”“剪枝技术就是树苗在栽培之前，要先根据树苗的大小，枝丫的多少进行修剪。把多余的细枝都剪去，这样就能减少树苗对营养的需求，便于生根发芽。来，把这几根剪了，就可以了。”“哦，我知道啦。”我拿起剪刀，按照爸爸指示剪下了几根没有用处的枝丫。就完成了第一步。 “然后是……是”我杵着下巴想“嗯，对了是挖树坑。一般来说，坑越大越好。因为新挖的坑土壤疏松，有利于小树扎根。”我起身，拍拍灰尘，找来一把铁锹，就地开挖。哈，终于挖好了。我在树坑里均匀的撒上了肥料。把准备好的树苗移入树坑正中间，并让它的根须舒展开来。一手扶正树苗，另一只手持铁锹，把挖出来的并混合了一些肥料的泥土铲入坑里，直至树苗站稳，再放开手，将周围的土踏实，最后再浇水，让树苗都痛饮一番，以固定树根。大功告成! 望着一棵棵树苗站起来，望着这些祖国的卫士，望着已经不在荒芜的山地，我的心里别提多高兴了。这是一次别开生面的活动，让我为祖国贡献出了自己的一份力! 2022植树节活动心得及收获5 又是一年植树节，春风微荡，气温回暖，汤头小学西校部举行“植树节爱心活动”，活动的 口号 是“动动小手，让花草树木快乐成长”， 活动地点是操场东侧花园。 下午第一节课，三五、四一全体同学在许学壮、赵艳伟、葛续超、朱孔奎老师的带领下准时集合，教导处人员讲解活动意义、注意事项、明确分工后，大家立刻分头行动，好一派热火朝天的劳动景象。 有的同学，满花园里捡石头、捡杂物，他们一丝不苟，非常认真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾车。 有的同学，负责捡老师剪掉的花枝，一直跟着老师，及时将剪落的花枝放进垃圾桶，他们聚精会神，一点不落后。 有的同学，负责清理花园里的杂草，有的用手拔，有的用铲子铲，一棵棵的杂草慢慢的被清理掉。 有的同学，负责浇水，水桶大、离水管远，他们走一半、歇一会，坚持着。 人多力量大，经过两节课的时间，在老师和学生的齐心协力、辛勤劳动下，原本杂草丛生、没有生机的花园，竟然大变了个样，焕发神采、春意盎然。 在整理工具的时候，我看到了很多同学的手上、衣服上沾满了土和泥，脸上、头上流了很多的汗，有的同学的鞋被水泡湿了、手被树枝扎破了，可是，同学们的脸上没有一丝的难过，而是无比的兴奋、无比的开心。 是呀，能力所能及的为大自然、为学校做点事，让花草树木快乐成长，让校园环境干净卫生，每个孩子都发自内心的自豪和欣喜，迎风飘扬的少先队旗下，孩子们的身影可爱而灵动。 又是一年植树节，学生很辛苦，他们很快乐;又是一年植树节，草园变花园，校园更美丽;又是一年植树节，花儿长高了，学生长大了。 2022植树节活动心得及收获6 3月12日，是我国的植树节。老师说：“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说，我们都想有机会自己去栽树。 老师说：“那我们明天就去植树，为‘植树造林"添一份力。” 为了明天的植树活动，我特地和妈妈去超市买了小铲子，可就是找不到合适的水桶。回家后，我跟爸爸一说，爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶，不过就是太脏了，爸爸为了让我早点写完作业睡觉，说帮我洗。不到十分钟，一只光洁如新的水桶就出现了。 第二天，春风和煦，阳光明媚。我拎着干净的水桶，带着崭新的小铲子，开开心心地上路了。 同学们会合后，就向种植区走去。我和__被分到了一组，老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗，__则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地，挖起坑来。不一会儿，我就汗流浃背了，__让我休息一下，我感谢地摇摇头，擦了擦额头的汗，继续挖土，我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了，我轻轻地将小树苗的根栽到坑里，扶着树苗，__迅速盖上泥土。 我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”，我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗，我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大，茁壮成长。 2022植树节活动心得及收获7 今天是植树节，很多人都去植树了，植树的目的是为了增加绿化，保护环境，但是单凭植树节植树就能改善我们的生活环境吗?我们要做的还不止这些。 朋友你去过云南吗?那里的天空高远深旷，明净亮丽，蓝蓝的天，洁白的云构成了一幅优美的画卷;朋友你去过江南的水乡吗?那里的空气是那样的清新，深呼一口气你会感到无比的舒畅，小桥流水追随着你的足迹，水是那样的洁净，你可以清晰的看见水底的沙石。而在淄博却不能看到过这样如画一般的风景，我多么希望我们淄博也能随处可见亮丽的风景呀!这时我就想大声疾呼：让我们共同保护环境吧! 我们的城市是一座老工业城市，每天大大小小的工厂排放着各种烟气，污染着我们的空气环境，危害着我们的身体健康。我们连自己赖以生存的环境都保护不了，我们还在拼命忙些什么?有什么比健康还重要呢? 我很茫然，我们既然能在垃圾堆、废弃地上创造出奇迹，把城市建设这么好，经济发展这么迅速，我们为什么不能保护好环境呢?难道经济发展和环境保护不能兼得?不是的，我们完全有能力改善环境，只是还缺少一些行动，这是我们每个人的义务和责任。虽然我们不能阻止汽车尾气的排放，不能让那些工厂不再污染空气，但是我们能从身边的小事做起，倡导绿色出行，带动身边人一起保护环境，将我们的环保热情汇集，同样会产生无穷大的力量。 携起手来，让我们象爱自己的家一样，爱我们的城市，让我们的城市环境更美好! 2022植树节活动心得及收获7篇相关文章： ★ 2022植树节活动心得体会最新7篇 ★ 2022年植树节主题活动心得体会总结7篇 ★ 2022植树节活动个人总结5篇 ★ 2022开展3.12植树节活动总结报告 ★ 最新植树节活动总结10篇 ★ 2022植树节活动总结万能模板10篇 ★ 2022年植树节的总结与反思7篇 ★ 2022年3.12植树节的活动总结范文7篇 ★ 2022年植树节活动工作总结范文7篇 ★ 2022年开展植树节的活动总结范文7篇

以下是一些可能适用于幼儿园大班学生的每周评语：在本周的活动中，他/她表现出了积极的参与态度，并且积极主动地与同学合作完成任务。他/她在数学和语言领域的表现很好，能够理解和应用新的概念。在艺术和音乐方面，他/她表现出了对各种形式的表现和创造的兴趣。他/她有一个积极的态度，总是愿意学习新事物和挑战自己。他/她能够保持良好的自控能力，并且在课堂和操场上能够遵守规则和礼貌。他/她表现出了很强的社交技能，能够与同龄人相处融洽，并且尊重不同的观点和文化。在体育活动中，他/她表现出了良好的协作精神，并且能够保持良好的身体姿态和健康的习惯。他/她在表达自己的观点和情感方面做得很好，并且能够有效地沟通和与人交往。他/她表现出了对阅读的浓厚兴趣，并且能够理解和解释所读的内容。他/她能够接受挑战和失败，并且从中学习并不断改进自己的表现。

职业发展目标简短如下：1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。7、每天挤出30分钟的阅读时间。

什么是强电弱电，弱电包括哪些?相信很多人都一头雾水。为大家整理了一些弱电的相关知识，可供参考学习。强电一般是指交流电电压在24V以上。如家庭中的电灯、插座等，电压在110V~220V。家用电气中的照明灯具、电热水器、取暖器、冰箱、电视机、空调、音响设备等用电器均为强电电气设备。弱电一般是指直流电路或音频、视频线路、网络线路、电话线路，直流电压一般在32V以内。弱电主要分为两大类，有以下这两类。一、国家规定的安全电压等级，以及控制电压等低电压电能，有交流与直流之分。通常交流36V以下，直流24V以下，如24V直流控制电源，或应急照明灯备用电源。二、人们习惯性把弱电方面的技术称之为弱电技术。一般是指载有语音、图像、数据等信息的信息源，包括电话、电视、计算机的信息。人眼可见的智能建筑弱电技术基本涵义仍然是原来意义上的弱电技术。随着现代弱电高新技术的发展，在现实社会中对智能建筑中的弱电技术应用越来越广泛。比如智能消防系统，监控系统，计算机网络，楼宇自控，智能广播等等。弱电技术的应用程度决定了智能建筑的智能化程度。关于弱电系统工程指一般是指第二类应用。主要包括以下几点：1、电视信号工程，如电视监控系统，有线电视。2、通信工程，如电话。3、智能消防工程。4、扩声与音响工程，如小区的中背景音乐广播，建筑物中的背景音乐。5、综合布线工程，主要是计算机网络上的应用。因为随着计算机技术的迅速发展，软硬件功能的逐渐强大，各种弱电系统工程和计算机技术都能形成完美结合。以往的各种分类也不再像以前那么清晰，各类工程都相互融合，成了系统集成。那什么又是弱电系统保护呢?主要是指36VAC以下，24VDC以下。包括：楼宇设备系统、安全防范系统、智能物业管理系统、网络信息服务系统、消防报警系统。其中安全防范系统又包含闭路电视监控系统、保安报警系统、周界防范系统、门禁系统、访客对讲系统、电子巡更系统等。智能物业管理系统又包含智能停车场系统、智能一卡通系统、广播及背景音乐系统等。网络信息服务系统又包含卫星接收和有线电视系统、综合布线系统、宽带网络信息服务系统等。弱电大致包含了这些类容，你大概了解了吗?

环氧地坪是一种高强度、耐磨损、美观的地板，具有无接缝、质地坚实、耐药品性佳、防腐、防尘、保养方便、维护费用低廉等优点。可根据不同的用途要求设计多种方案：如薄层涂装，1－5mm厚的自流平地面，防滑耐磨涂装，砂浆型涂装，防静电，防腐蚀涂装等。那么什么是环氧地坪以及环氧地坪施工工程是什么，下面就一一为大家介绍。环氧地坪环氧地坪也可称为环氧地面，是用环氧树脂为主材、固化剂、稀释剂、溶剂、分散剂、消泡剂及某些填料等混合加工而成的环氧地坪漆，结合特定地坪施工工艺，现场地面装饰施工而成的一类地坪；环氧地坪细分有环氧平涂地坪，环氧砂浆地坪，环氧树脂地坪，环氧自流平地坪，环氧防静电地坪，环氧防腐蚀地坪，环氧防滑地坪，环氧彩砂水磨石地坪等等。环氧地坪从开始时用于功能性地坪：如防腐、耐磨、防滑，发展到通用的普通工业地坪；除了具有功能性的要求，还具有很好的装饰性的效果。在工业地坪获得广泛应用的基础上，随着人们生活水平的不断提高，现已在家庭装潢中得以推广应用。地坪漆已成为我国发展速度最快的产业之一，适用于各种场地，如：厂房，机房，仓库，实验室，病房，手术室，车间等。环氧地坪具有耐强酸碱、耐磨、耐压、耐冲击、防霉、防水、防尘、止滑以及防静电、电磁波等特性，颜色亮丽多样，清洁容易。它采用一次性涂覆工艺，不管有多大的面积，都不存在连接缝，而且还是一种无灰尘材料，具有附着力强，耐磨擦，硬度强等特点。环氧地坪广泛用于电子厂、机械制造厂、五金厂、制药厂、汽车厂、医院、航空、航天基地、实验室、办公室、超级市场、造纸厂、化工厂、塑料加工厂、纺织厂、烟草厂、糖果厂、酿酒厂、饮料厂、肉联加工厂、停车场等表面涂装。已被国内众多的厂家所接受和使用。环氧地坪施工步骤1、基层处理：清除地面浮浆、泥土、水泥翻沫及其它污染物，保证地面与底油附着结实。2、底油施工：将地表封闭，让底油充分渗透地面，增强附着力，促使面涂平整光滑.在底油施工前应进行地面含水率的测定，如果含水率高于5%,则应进行断水处理或地面应再保养，达到含水率要求后再施工。底油施工时将材料按比例充分搅拌均匀，用滚涂或用刮片刮涂于素地要均匀有光泽，不均匀处理进行第-次补涂.一般24小时后可做中涂。3、中涂施工：对地面较差或凹凸不平处进行批补施工.待底油固化后进行中涂批补，将批补材料按比例混合，并充分搅拌均匀。燥后全面砂磨，再以吸尘器吸除干净，做好面涂之准备。4、面涂施工：待中涂固化后将调配好的面层涂料倒在地面上，用镘刀均匀摊布，摊布次数不得太多，以免出现大量的气泡和刮痕。5、面涂保养：面涂施工完成两天内禁止上人，7天以内不可与水、酸、碱等化学物品接触，若不慎沾涂，应立即用干布擦干净。环氧地坪保养环氧地坪在平常使用时应注意哪些问题，北京施柯德工程技术有限公司介绍，一般的情况下，需要注意一下几个方面：1、边生产边施工时，施工环境要有足够隔离区，以免灰、砂粒等渗入未干透的漆膜环氧树脂地坪。2、容易受到污染的区域，比较显眼的门面部位，走廊应每天用宽布拖把清洁1-2次。3、地面如有粗硬砂粒、泥浆应及时扫除干净，以免砂粒碾磨地面，减少地面磨损。4、员工进入洁净区之前应换软底鞋；在容易带进砂粒、泥浆的交接处、出入口设置塑料毯，方便员工出入时清除鞋底杂物5、叉车、铲车卸货时注意货物平放，避免货物侧侄、拖拽刮伤环氧树脂地坪。6、车辆、叉车、铲车运行时尽量避免刹车。经常渗油漏油的部位，用锯末经常清洁，以免油份变性、吸附灰层，成为顽固性污渍。7、机修工具尽量避免砸落地面。如有大的漆膜破损，及时报修，以便在油污渗入基础之前进行修补作业。8、车间用水冲洗地面时，避免油水混合物沉积在深度破损处。环氧树脂地坪使用得当，使用年数会延长，一般为10年左右。

在线考试系统包含的功能有：1、人员信息管理人员信息的管理维护，人员添加方式有多种：考生注册、管理员添加、批量导入等，也可以与其他系统进行对接，实现人员同步；2、考试科目管理系统中知识点/科目体系建设，便于管理人员分类管理，数量不限，层级不限，不同的科目可设置不同的管理、浏览权限；3、试题库管理试题的添加、查询、统计、分析等；试题添加支持单题添加，也也支持Excel、Word、TXT格式的批量导入，试题内容支持文字、图片、表格、公式、音视频等，图文并茂；支持多种题型：单选、多选、判断、填空、简答、论述、分析、综合等；4、试卷管理支持随机组卷、人工组卷，流程化组卷，操作简单、便捷，细化的抽题参数，满足不同场景考试需求，如按不同知识点占比抽题、或不同难易程度占比抽题等；5、成绩管理多维度、多层级的成绩统计、分析等，如按不同部门、不同科目成绩统计，同一份试卷中，各个知识点的得分率、各试题的正确率等；6、防作弊措施考试防作弊措施：考试界面默认最大化，禁止复制粘贴，禁止切屏，试题、选项乱序，考试抓拍照片，人脸比对等；......

政教处工作总结反思 　　过去的一个学期里，政教处的日常教育工作显得紧张、充实。以下是我整理的政教处工作总结反思，欢迎阅读！ 　　政教处工作总结反思1 　　本学期，政教处在学校党总支、校长室的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，坚持科学发展观和“生本德育论”，紧紧围绕学校工作目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，以加大学生行为习惯的规范和管理为重点，以加强班主任工作的管理和培训为中心，进一步规范各种制度，不断提高我校的管理水平，进一步巩固我校这几年教育取得的成果，为创建平安、和谐校园作出了一定贡献。和县二中被评为和县平安校园，盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。 　　一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平 　　1．实行全员班主任制。按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 　　2. 选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教育、教学，本着公正、公开，简化程序的原则，学期初为高一年级选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同，经历不同，但都表现出对工作的热情和认真，对学生的负责的态度，正是因为辛勤劳作的班主任，班级以及政教处等各项工作才能如此顺利的展开。 　　3. 坚持班主任例会制度。通过班主任例会，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中配合有问题班级的班主任，发现问题、解决问题。 　　4. 倡导先进工作方法。以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心，强化师德要求，大多数班主任能严于律己，做师德模范，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。班主任开始增强资料积累意识，认真填写《班级工作手册》，主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。 　　5. 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，和绩效工资挂钩，及时完成了上学期班级考核评估工作。 　　6．落实德育业务成长。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高，注意引导班主任老师根据平时工作做好总结，写好德育论文。召开了青年班主任座谈会，印发《教师威信的形成与维护》《拥挤踩踏的事故的预防与处理》《一些与教育相关的心理学理论》等相关德育工作学习材料。 　　7．发挥年级工作职能。更新观念，充分发挥年级组的工作职能。各年级组能及时制定本学期工作计划，年级组工作重点突出，行之有效，年级主任分工明确，敢管、善管，各年级都形成独具特色的年级精神。 　　8．发挥学生干部作用。重视学生会工作，加强对学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，学生干部在工作中锻炼了能力。 　　9．发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校交流。充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动，活动准备充分，内容丰富，活动得到了家长的肯定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，密切家校联系，家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。 　　9. 开展一二九运动纪念活动。通过活动，抓好抓实“三苦”教育（“三苦”教育即学生要学习刻苦，生活艰苦，心理能承受痛苦）。引导正确的舆论，教育学生学会宽容，尊重他人，创设和谐的学生关系，形成良好班风。 　　10.认真开展评优活动。期末各班认真开展评优活动，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成起到积极的作用，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的上进意识。 　　11.加强寒假活动指导。班主任要求学生认真完成寒假作业的同时；及时指导学生利用春节走亲访友，了解悠久的华夏文明，了解祖国的伟大变化；教育学生要利用寒假开展“五个一”感恩活动，即让孩子算一笔感恩帐，体会父母对自己的艰辛付出；写一封感恩信，向父母倾诉自己的感恩之情；为家人做一次感恩饭或其它力所能及的家务劳动；给父母洗一次感恩脚或向父母说一句感恩语，与父母交流心声，增进感情；给老师写一个自创的祝福短信。 　　五、问题与不足 　　1. 进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上，在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应该着手解决的问题。 　　2. 对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。 　　3. 学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。 　　4. 平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 　　5. 学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。 如何使优秀常态化是我们以后努力的重点。 　　总之，在过去的学期中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体工作人员齐心协力，努力工作的结果，是全体班主任及科任教师密切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，直面问题，解决问题，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。 　　政教处工作总结反思2 　　过去的一个学期里，政教处的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长室的领导下，在教务处、团委、学生会等职能部门的通力合作下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结： 　　一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。 　　以县教育局德育工作精神为指导，以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。 　　二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。 　　在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话；另一方面，加强抽查和督促，在值周班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。本学期共评选出470名学校各类先进，240多名“文明学生”，30多个包括文明寝室、优秀值周班和文明班级在内的各种先进集体和社团；处理了30多位违规违纪学生，劝退了4人，奖惩结合，以点带面，推动了学校学风和校风良性发展。 　　三、加强班主任队伍建设 　　班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每月召开班主任例行会议，每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛，使他们迅速提高业务技能。梅少敏、朱其海2位教师在县心理优质课评比中获奖，郭永远、吕小欧等6位教师分获县主题班会教案设计比赛一、二、三等奖，多位班主任和任课教师指导学生获奖。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，适当提高班主任津贴，对意外出现的偶发事件，政教部门能注意配合班主任协调处理。 　　四、打造学生自主管理模式 　　我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。 　　在团委、学生会的支持下建立了宜高青年志愿者协会，修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理，让违纪学生接受学生自己的组织给予的处分。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。 　　对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。 　　五、开展多彩校园文化活动： 　　校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的"有序开展保证了学校良好秩序的构建。 　　1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。 　　本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。 　　每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等 　　充分利用班级黑板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。 　　发挥广播室作用。每周定时播出校园新闻，名曲佳作欣赏，心理驿站等，使广播室工作落到实处，同时也丰富了学生的业余生活。 　　2、心理教育一直在有条不紊的进行着，健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等，提高我校心育水平和学生的心理素质，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。 　　3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。 　　根据我校实际情况，组织后进生进行座谈，要求每位后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》，要求班主任跟踪教育与监管，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给予解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。 　　六、组织形式多样的文体活动 　　1、严格组织了高一新生军训活动， 　　我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。 　　2、组织全校学生观看教育影片并举行观后感征文比赛，其中三（2）李玮玮等15位同学作品获奖。不仅丰富了学生课余生活，也对学生进行了一次深刻的思想教育。 　　3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。 　　4、体育节活动 　　本学期政教处与团委、体育组、学生会合作，开展学校以“弘扬奥运精神，全面健康成长”为主题的第五届体育节。本届体育节开展了高一高二学生男子篮球联赛、高三学生拔河比赛、男女生跳绳比赛、全校广播体操比赛、第34届田径运动会、户外运动与安全知识讲座等6项活动。本次体育节参与面广（全校学生）、成绩优秀，深受师生好评。本次活动有62名青年志愿者参与体育节的播音、快讯宣传、活动保卫，检录，裁判记录工作等；工作出色，深受学生好评。本次活动丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。 　　5、科技节活动 　　本学期充分调动社团的积极性，开展以“科学美化生活”为主题的校园科技节。本届科技节设有6个大项：科技创新大赛（“变废为宝”创意小制作、“爱我校园，科学创意”金点子大赛）、网页制作比赛、无线电测向定向比赛、科技电影展播——《地心历险记》、“科技与生命”主题团日活动方案设计比赛、迎新年智力游园活动。因时间安排等问题，期中科技创新大赛、网页制作比赛两个项目学生的参与积极性还不够外，其他活动都深受欢迎与好评，学生参与积极性高。 　　6、此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日期间、一二九纪念日、元旦等，政教处、团委都适时举办了主题系列活动，丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。校园体育文化融竞争性、趣味性、思想性，我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中。 　　7、组织优秀学生参加县局举办的各类比赛，分获县田径杯赛团体第三名、学生篮球赛女队冠军男队季军，“弘扬民族精神”和“廉政文化进校园”学生征文比赛中5人次一等奖、10人次二等奖、19人次三等奖，成绩相当显著。 　　七、关心学生，构建和谐校园。 　　1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。 　　2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。 　　八、 存在问题： 　　虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。 　　1、有些政教处的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。 　　2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。 　　3、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。 　　4、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。 　　5、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。 　　总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把高中宜山的德育事业做得更好。 　　回顾20xx，我们收获的是喜悦；展望20xx，我们有信心。在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。 　　政教处工作总结反思3 　　一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下： 　　一、努力加强德育队伍建设 　　1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。 　　全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 　　2、加强了班主任队伍建设 　　制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化三精意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。 　　3、充分发挥学生自主管理的作用 　　(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 　　(4)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到三主四层次，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到五点五学会，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 　　通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出25名五星学生。 　　4、政教处自身组织建设。 　　根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创学习型、服务型、创新型政教处。政教处人员分工明确，努力做到团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为。 　　二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 　　继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了《学生管理40条》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。 　　三、多渠道开辟育人阵地 　　1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。 　　2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。 　　3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。 　　4、利用四川汶川地震中涌现出来的可歌可泣的事迹，对学生进行责任教育、感恩教育。 　　四、开展了丰富多彩的文体活动 　　为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子比赛、拔河比赛、健美操比赛、趣味健身运动比赛。学校还先后组织了颂歌献给党歌咏比赛、责任在我心中征文与演讲比赛、书法绘画比赛、举办了金秋写生绘画展、我爱家乡征文比赛等活动，丰富了校园文化生活。 　　五、问题与不足 　　1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 　　2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。 　　总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。 ;

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的心灵美的作文400字，希望对大家有所帮助。 心灵美的作文400字1 　　心灵是一扇人与人之间交往的大门，人与人之间要保持着善意的心灵，不要让恶意去腐蚀我们的心灵而造成伤害。 　　上个暑期，我与表妹去五台山爬山。那里只有山间的一条小道供车行驶，其余的都是碧绿的连绵起伏的山。山间里还有一间间的房子组成的小村子，没高楼没尾气，只有一条条山路、一棵棵大树。 　　这里不仅景色美，人心更美。他们用真心待客，用良心挣钱，从不缺斤少两。他们用良心做生意，从不骗取高额费用，他们心灵美的实在、善良。不像城里的人们，只为了钱，甚至去卖缺斤少两的东西，失去了人与之间的信任。山里人请人吃饭只是想聊天、谈心，但城里人请人吃饭大多是为了自己的利益。山里的问候都是来自心是深处的问侯，他们用心灵深处的诚信去待人。 　　那次，我爬山时碰到一位同路人，快到山顶时他突然晕倒了，是中了高原反应才这样的。这危急的一幕被一个开超市的山里人看见了，他见人晕倒了，就立刻拨打了120，他怕车不能及时赶来，急忙把人背上了肩，向最近的人民医院赶去。这一程少说也有四五公里的路，等他到达医院后，救护车才走一半的路。后来才知道那位登山人是突发了脑缺氧，随时可能死亡，但那位老板只花了三十多分钟就到了医院，挽救了他的生命。 　　果然山里的风景很美，美的实在、美的善良。 心灵美的作文400字2 　　清洁工，一个普普通通，平平凡凡的名字。因为他们，我们的生活才有了许多的便利。 　　一年级时，每当我在去学校的路上，总会看见一位矮矮的、身穿布鞋、两眼有一点陷的清洁工阿姨。那时我总是会绕道而行，因为我觉得清洁工很脏，还没文化，直到有一天，我才彻底改变了对清洁工的看法。 　　那天，是周六，我六点就起了床，准备去学英语。这么早，我家楼下竟然会有一位清洁工阿姨。这时，我的心里思绪万千，因为我一直以为清洁工不过只是扫扫地罢了，才不辛苦呢。但我很快把我拉到现实，那位清洁工阿姨揉了揉疲惫的眼睛，对我笑了笑：“小朋友，快走开，小心灰尘。”因为时间来不及了，所以我也匆匆走了。 　　啊！学完英语已经十点了，恰巧下了大雨，我找同学借了一把伞后走向了回家的路。天啊！那位清洁工阿姨竟然还在，她穿了一件雨衣，带了一顶帽子，正在把垃圾桶里的垃圾倒在垃圾袋里。好奇心促使我过去问了一问：“阿姨，雨太大啦！您去躲一躲吧！”“这雨一时半会儿停不了的，我还要继续工作呐”我本还想说些什么，但从清洁工阿姨的口吻和眼神来看，她是绝对不会休息的。果然，她毫不犹豫的拿起扫把，离开了我的身边。 　　我的眼睛慢慢模糊了...... 　　是啊！清洁工多么伟大！他们不辞辛苦、任劳任怨。他们是心灵最美的人。 心灵美的作文400字3 　　“人之初，性本善。”人的心灵开始都是美好的、善良的，只是在受到不同的环境、不同的生活，慢慢的将心灵创伤了.。 　　还记得曾经发生过的一件这样事：有位年轻人好心的扶起了摔到在地上的老爷爷，却被冤枉为老爷爷是被他撞倒的……没过几天，一位拄着一根拐杖的老太太被一个骑着自行车的青年小伙子给撞倒了，那个小伙子连看老太太一眼都没看，就飞快的逃走了。过路人都停下了脚步，但没有一个人去扶起老太太，因为他们怕几天前的事情重新再来一遍。只见老太太一边用手摸着地上的拐杖，一边想用手支撑起来，可是力不从心，又摔倒在地。刚好这时，路过了一位妇女，她看到老太太后，急忙地跑过去，过路人问她是不是这位老太太的家人，她说不是。于是，过路人都拦着她，给她说上次发生的事情，这次，妇女有些为难了，但没过多长时间，妇女还是把老太太扶了起来，她把地上的拐杖也捡了起来，拿给了老太太，轻轻扶着老太太，一步一步向医院走去。过路人也一个一个离开了，留下的一部分过路人仍是在窃窃私语…… 　　“赠人玫瑰，手有余香。”这位妇女这样的帮助他人，但不求回报，令我深受重感，我是多么希望，世界上没有冤枉，而有更多帮助别人的人，因为帮助别人，快乐自己。如果把自己的爱心奉献给他人，那么自己就又多一份快乐。 心灵美的作文400字4 　　一种感动能保存多久？你收到的鲜花，几天就凋谢了，那香味你可以记得吗？你曾经听过的那首歌几年后便过时了，那旋律你还记得吗？天早放晴了，为你撑伞的人早已不在了，即使那把伞还立在墙角，但你心中能否铭记那心灵美的人？ 　　若许年之后，也许，你偶尔回想起……虽然已物是人非，但心灵美却成为永恒之美， 　　所谓“美”，并不是光指外表，由于华丽的外表，无法掩饰内心的空虚。心灵的背叛让你失去许多爱，反则心灵的默契让你拥有更多的爱。 　　对别人发自内心的真诚比取得的实效更为重要。在人际交往之中，怀有一颗美好的心灵，那这个地球大家庭将更加美好。 　　世人常说，心灵美，才是真的美，故而世人们应该都有一颗美的心灵， 　　当鸟儿折断翅膀，有人为它治好伤，让它在太阳重新从东方徐徐升起时，怀有对生的希望，翅膀再次飞翔。 　　当鱼儿被海水冲进沙滩有人为它的生命做出努力，将它重新抛向海中，让重获新生的鱼儿，奋力在生命之源中，快乐竞跃。 　　当小孩找不到母亲有人为她寻找，当老人摔倒在地有人将他扶起，当地震、海啸向人类袭来，有人抗震救灾，送被送粮，当…… 　　这千千万万的人有一个共同的名字——心灵美的人 心灵美的作文400字5 　　雪像吹落的花瓣那样飘了下来。落在屋顶上，落在树木上，也落在大河上，到处是一片银白色的世界。 　　早晨，我上街买东西。哗哗哗，我向着声音望去，看到一个模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿着扫帚，慢慢地向前移着。是他，一个我天天看见的年迈的清洁工。他还是那么早，还是老样子，一步一步的扫着这条马路。 　　我特意路过他的身旁，一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时，他正在专注地扫着雪，是那样的精心，是那样的认真。他先把血扫成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起来，然后再脚步蹒跚倒进垃圾堆去。 　　突然，他注意到不远的地方，原来下水道被堵塞了。他快步走过去，用他那双干枯，像灰树皮一样的手把雪一点一点抠出来，直到通了为止，这时他的脸上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被冻得通红。他没有在意，仿佛已经习以为常了。又接着向前扫去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一条干净宽敞的马路。 　　雪，洁白无暇，而那白发苍苍的老清洁工的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。 心灵美的作文400字6 　　“一年一度的‘谁最棒"比赛现在开始！”乌龟先生拿着喇叭大声地宣布道。 　　第一位商场的是小金鱼丁丁，丁丁说道：“我们金鱼无私奉献，心甘情愿被人们捉去喂养、观赏，请评委们投我一票，谢谢大家！”评委章鱼、乌贼先生听了，满意地点点头，在评分卷上写上了97分。 　　第二位上来的是一个青衣大汉，仔细一看，原来是乌龟壮壮，：“我……”乌龟一边说，一边还不忘把小鱼分给大家吃。 　　第三位会是谁呢？啊！原来是荷花慧慧。慧慧自信地说：“我出淤泥而不染，有着良好的品质，大家都应该投我一票。” 　　最后一位了，大家都瞪大眼睛，仔细地瞧，只见青蛙乐乐跳了上来，金鱼丁丁瞟了他一眼，讽刺他说;“好丑啊！你能有什么贡献？” 　　青蛙乐乐说：“我是庄稼的好帮手。我专吃蚊子、苍蝇等害虫。”正说着，一只蚊子飞了过来，只见青蛙乐乐一伸舌头，便把它吃掉了。 　　荷花慧慧不情愿地说∶“你虽然其貌不扬，但还算有点本事。” 　　这时，青蛙乐乐唱了起来：“呱，呱，呱，我是一只小青蛙……” 　　最后，经过评委们的激烈讨论，大家一致认为小青蛙乐乐可以荣获“谁最棒”的冠军，因为他不仅能吃害虫，而且还多才多艺。小青蛙乐乐从水精灵那儿获得了冠军奖杯，他高兴地再次唱起了那动人的歌： 　　“呱，呱，呱，我是一只小青蛙……” 心灵美的作文400字7 　　生活中，处处都有美丽的心灵，但是，最美丽的心灵也是最容易被忽视的！ 　　一个阳光明媚的星期天，我和我的一个好朋友一起去列东逛街。我站在车站，静静地等着他——那个磨磨蹭蹭的朋友。转过头，无意之间瞄到了一个老奶奶在街上扫地，或许是环保工人吧。 　　只见，她专心致志的拿着扫把，扫着地，连角落的一点点下垃圾也不肯放过。她扫完一个地方，就会停下来一会儿，捶一捶她那弯着的背，还时不时的咳嗽几声。走过去，再仔细一看，她的脸上布满了皱纹，额头上冒着汗，和他那被尖锐东西刮的不堪入目的龟裂的手——这位年迈的老奶奶撑着身子在大街上扫地，真是辛苦！ 　　突然，一个年轻的大姐姐走上去，问：“老奶奶，你扫地扫的真累啊，我来帮您吧！您去旁边休息一下。” 　　老奶奶朝着那个大姐姐笑了笑，说：“不用了啦，孩子，谢谢你的好心。”大姐姐站在那儿，轻风吹着她的衣服，头发飘逸在空中，黑色的双眸犹如一潭深深的湖水，她的嘴角微微上翘，一只手拿着老奶奶的扫把，说：“没关系的，老奶奶，我来帮你！”说着，她不等愣着的老奶奶反应过来，就开始扫起了地。 　　我被打劫姐的所作所为给打动了——走在路上的人如此之多，可是有谁会伸出援助之手，帮助一下马路上那些环保工人呢？只有这个大姐姐，能够拥有一颗美好的心灵。 心灵美的作文400字8 　　“外表”的美不一定是最重要的，一个人内心的美才是最重要的。——题记 　　朋友，你认为怎样的人才是最美的呢?是认为人外表美才是最美的美。还是认为有知识的人才是最美的呢?而我自身却认为心灵的美，才是真正的美。 　　其实，这种事迹其实在我们现实生活中也是很常见的。就像有一会，我和妈妈一起乘公交车去乡下玩。坐在我前面的是两个大姐姐。坐在里面的一位穿得很时髦，留着长长的波浪卷发。而另一位却恰然相反，穿着朴素的外衣，只留着长长的平发。车子开过了几个站后，上来了一位满头白发的老人，可全部的座位都以满了。 　　就在这时，那位身着朴素的大姐姐马上起身，笑嘻嘻的把坐位让给了那位老人。而另一位穿得很时髦大姐姐却不屑一顾。这时我觉得这位大姐姐在朴素的衣服与普通的平发，以及那颗善良的心的完美组合下，就像一位善良的天使。 　　像这样的事例举不胜举，人的一生是很漫长的，在这人生的漫长路途上，朋友请保有一颗漂亮、善良的心灵吧，让它帮助你为世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心灵美才是真正的美! 　　人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切! 心灵美的作文400字9 　　人再美也是一张要老去的`皮心灵美才是永远的美丽的确可以让人心情愉快，所以追求美丽的外表，是许多特别是许多女性无尽的一份渴望。如果没有一张漂亮的脸蛋或者没有一副苗…… 　　在我们的生活中，你一定有自己崇拜的偶像吧，在你崇拜的同时，你有没有想过你偶像的心灵是怎样的，是肮脏不堪，还是美好洁净，这你肯定没有想过吧！你崇拜的偶像一定人很美吧，否则你不会崇拜他的，人美重要，但心灵美更重要。 　　有一天早晨，我见识到了心灵美的重要。那一天，我和妈妈去吃饺子，妈妈先去买水果，只有我在饺子店里孤零零地等。忽然，我发现，我坐的这张桌子上有一张崭新的100元纸币，肯定是那个粗心鬼，吃完饺子落在这里了。我正想起来拿，一个长得如花似玉的女郎，不问青红皂白，顺手抄起来，还装作如无其事的样子。这时，我仿佛看到了她的心灵：有品德败坏、有义气不忠、一些乱七八糟的东西，她的心灵肮脏极了。她虽然外表美，但心灵却一点也不美，外表美犹然重要，但心灵美是重要中的重要！ 　　我们不追求外表美，但我们一定要心灵非常美！帮助同学，助人为乐，为西部捐一份自己的心意，扶起老奶奶……你都是在给你的心灵增添了迷人的光彩！ 心灵美的作文400字10 　　在公交车上，难免会发生一些小事，有的小事让人感动，有的小事却让人气愤。 　　星期六上午，我坐车去上兴趣班，由于是周末，人很多，我好不容易才挤上车，一个空坐位也没有，我便随手找了一个扶手。我身边坐着一个穿着高跟鞋，短裙，又化了妆的姐姐，看起来二十出头，打扮得很时髦。身上还喷了很多香水，熏得我鼻子直痒痒。她一边听歌，一边玩弄她的手机。这时，上来了一位老奶奶，她拄着拐杖，站都站不稳，在人群的簇拥下，跌跌倒到地站到了我的身边，我立刻给老奶奶让出了一些地方，奶奶和蔼地对我说：“谢谢啊，小姑娘。”我给奶奶一个灿烂的微笑，突然，一个刹车，老奶奶差一点就跌倒了，这是有一个阿姨，她抱着一个可爱的小女孩，轻轻地对那个姐姐说让她把坐位让给老人，可她却大声地说：“凭什么让我让，你怎么不让，我先坐到的，她跌倒跟我有什么关系。”那位阿姨没办法，只好把坐位让给了老奶奶，她带着小女孩无可奈何地向后面走去。这一切我都看在眼里，那个姐姐还悠闲地听着歌。我心想：这个姐姐怎么能这样呢?关爱老人是中华民族的传统美德，就算你不让位，也不能这样和别人说话呀!那位阿姨带着小孩多么不方便啊，怎么还让她让位呢。我很是气愤，可是也没有办法。 　　现在，我只想对那个姐姐说一句话：“外表再美，有什么用呢?只有心灵美，才能得到别人的赞同，赞赏。”我一定会关爱老人，让他们得到温暖，让他们的晚年不会孤独。 心灵美的作文400字11 　　一天，一只名叫丝丝的小猴子搬到了一座茂密的森林里。 　　丝丝很爱美，整天拿着一面像面包片一样的镜子左照照，右照照。看一看脸上长痘痘长斑点没有。丝丝虽然爱美，但是它喜欢帮助人。它觉得：帮助别人是一件很快乐的事情。 　　过了几天，丝丝听说这座森林里的老虎大王，觉的生活很没趣，就想开一个选美大会。丝丝一听，兴奋极了！它兴高采烈的跑去报名。 　　第二天，比赛开始了。小动物们都穿得漂漂亮亮的来到了草地上。可是丝丝却没有一件好看的衣服。它只好穿着它那件又小又破的小短袖去参加比赛。裁判员开始评判了，正在这时，一头小猪一不小心摔倒了。其它小动物都只抢着得第一名，才不管什么小猪呢！可丝丝却马上跑过去，把小猪拉了起来。这一切裁判员都看在眼里了。它马上说道：“丝丝是第一名！”小动物们听了说：为什么呀？它什么也没有，为什么它是第一名呀？”裁判员听了说：“心灵美才是最美的，外貌是次要的！”动物们听了脸都红了。 　　一个上午过去了。动物们知道了一个道里：心灵美比外表美更重要！ 心灵美的作文400字12 　　那一年，我去乡下爷爷家过暑假，自己出去玩时，看到了这样一幕： 　　一位拄拐的小姑娘摔倒了，我正准备去扶她，但是另外一个小女孩却抢先了一步。 　　那位小女孩伸出手，想将她扶起来，但拄拐的小姑娘却婉拒了那位小女孩，说：“谢谢你，不过我想我自己能站起来。” 　　可能是由于雪天路太滑的缘故，那位小姑娘尝试了好几次，都没能站起来，身体一次次地摔在了湿滑的路面上。旁边那位小女孩看不下去了，说：“姑娘，别逞强了，让我把你扶起来吧。” 　　她倔强的摇了摇头，一次次地尝试，一次次地摔倒…… 　　明明是冬天，那位小姑娘的脸上却冒出了细密的汗珠，终于，小姑娘依靠自己的力量站起来了。 　　我和那位小女孩赶忙上前，将她扶到了长椅上，“谢谢你。”她说。后来她告诉我们，她的腿是在一次交通事故中失去的。但是在讲述过程中她却丝毫没有惋惜的神情，反倒露出了明媚的笑容。 　　那一刻，时间仿佛静止了，我为小姑娘坚强的心态而感动，为小女孩乐于助人的品德而感动，为我们都有一颗美丽的心灵而感到自豪。 　　最美的心灵，恰是你心中那最柔软的那一方天地。 心灵美的作文400字13 　　美，在这个世界上有许多种，有乐于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的还是那个小女孩心灵的美． 　　那天，我像往常一样到鹅湖公园去游玩，我被鹅湖公园的美给吸引住了。天，是那样洗过的蓝；云，是那样没有污染的白；湖里的水，是那样的清澈，那样的千净，小鱼时而从水面跃起，时而吹出一个个又大又圆的泡泡，时而和小虾追逐。我完全陶醉在这片美景中了。喂！你们不能伤害它！这一句话把我从陶醉中拉了出来，我好奇地闻声走过去，在不远处，几个男孩不知在湖边千什么，旁边一个大概七、八岁的，小女孩在那里反复说着一句话你们不能伤害它！我更好奇了，便走近了一些。 　　原来，那几个男孩正在捉弄一只受伤的小鸭子，而小女孩的眼里充满着哀求和天真，嘴里还是在反复念道：你们不能伤害它终于，这几个男孩不耐烦了有些生气地对小女孩说道：你烦不烦呀！跟蚊子似的嗡嗡叫，我们走。小女孩一听，便似笑非笑地对他们说:谢谢你们没有让它死。说完，她便跑到小鸭子面前，细心地检查起小鸭的伤口；我疑惑地走过去问小女孩：他们伤害了小鸭子，你为什么谢谢他们呢？小女孩转过头来，对我一笑，说：姐姐，你知道吗？如果他们让小鸭子死了，一个无辜的生命不就走了吗？其实，每一个人和动物的生命都是一样的不存在高低之分……她边说边帮小鸭子止血，结果，小鸭没有绷带止血，小女孩便拉下几株毛草包在了小鸭的翅膀气上，顿时，我被小女孩的真诚感动了，奄奄一息的小鸭好像也看见了这一刻，我相信，小鸭一定会记住这一刻，并会告诉它的下一代…… 　　小鸭子已经在小女孩的照顾下恢复了一些精神，我对小女孩说：我们走吧，等小鸭的爸妈来接它回去。嗯。小女孩又看了一眼小鸭，便跑走了．我发现，在小女孩蹲下的旁边，有一些不知名的花，非常美，一滴晶莹的液体掉在了花上，那是被她感动的泪，我知道，她心里，一定有一株美丽而不知名的花，指弓！她通往爱的世界…… 　　小女孩心灵的美，让我知道人间还有这样的美，是她的美，让我懂得了要用爱去看世界．我坚信，她会用这个美，去帮助许多人，而且，那些人，一定会发现她心中那株无名的花。 心灵美的作文400字14 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　今天我演讲的题目是《心灵美才是永恒的美》。 　　爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是最美的呢?可什么才是真正的美，却值得我们每一个人深思。当今社会，有许多人注重的是外表认为外表美才是真正的美。不错，这是美，但这并非是美的全部。前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美不在于外貌，衣服和发式，而是在于他的本身，他的内心。”这句话抓住了美的本质。 　　现在有很多人，为了显示自己漂亮，时尚，不惜花大量的金钱，时间和精力去打扮自己，而结果却给人一种奢侈的感觉。我们应该懂得美，正确地判断到底那一种美才是真实的，哪一种美才是永恒的。在美的世界里，没有什么比心灵美更使人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该永远渊博的知识来充实自己，用高尚的品质，行为来感染别人，而不是修饰自己。 　　美，虽然只是一个很平凡的字，但它包含着无数种寓意，而心灵美才是永恒的美。 　　美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。那么，请你擦亮眼睛，去用眼睛和心灵去发现和感受美吧! 　　美不在外表而是在内心，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容貌也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地努力，不断地追求，使自己的心灵进一步提高对美的理解，创造出属于自己经久不衰的美! 　　最后我想说：“心灵美才是永恒的美! 　　谢谢大家，我的演讲完毕! 心灵美的作文400字15 　　美，无所不其在我们的身边。我们帮助他人是一种美;拾金不昧是一种美……在我生活中，那一天见到的人，也可以说，他很美。 　　他，就是一位五六十岁的老人，相貌平凡。腰弯弯的，如千年老树一般。他虽然是一位普普通通的老人，不过，在那一刻，他在我心中的印象以有着巨大的改变…… 　　记得那天，我与姐姐有事要去老家。上了公交车，我们很幸运发现还有座位，把形象神马的都抛一边，一马当先就坐了下去。这时，一位孕妇上了车，售票员看着孕妇挺挺的大肚子，扶孕妇，向大家说道：“大家有多余的位置给这位小姐吗?”车上的乘客个个默不成声，继续玩着手中的东西，手机……售票员叹了一口气，只能扶着这位孕妇到下一站车站了。 　　可谁也没想到，就在这时，一句话打动了这个车箱。“姑娘，我这边有位置，你的身体要紧，来这边坐吧”是一位老人，他拍拍位置上的灰尘，站在一旁等着孕妇的入座。“老人家您……”售票员问候着老人，不过老人没有听售票员的话，他弯着腰，抓着车手把。大家手里都忍不住默默的想到这，不应该是我该做的事吗?不免大家心里都缓缓升起了惭愧之情。“没事没事，不就是站一会吗，我这身子老硬着嘞。”老人微笑着对售票员说道。 　　车，缓缓开了。我明显的看见了他因为晕车而现出的脸色。售票员一次又一次的问候被他拒绝了，他浑然不顾自己的身体情况为孕妇让座。 　　啊，我看见了，他那美丽的心灵在这个车厢了闪着最灿烂的星光!

【算一算你家装修要花多少钱】在我们生活中很多人租赁房子之后，自己住一段时间，因为自己的原因不需要居住了，合同又还没到期，为了减少自己的损失，选择转租出去。那么，下面小编为大家分享转租房子怎么签合同，以及签订转租合同要注意什么。一、转租房子怎么签合同转租房子签合同内容如下：1、转租人属于二房东，而你是承租人，根据合同法上的房租转租，转租需要经过原房主同意。2、在签订合同前，双方需要核实身份证明及房屋权属证明。咨询是否存在抵押、其它权属等情况，避免给自己带来损失。3、签订转租房屋合同时，要在合同中约定好租赁期限、免租期、交付房租的具体时间等。二、签订转租合同要注意什么1、要注意查看二房东的身份证和大房东签订的租赁合同。2、租赁合同签订时，要咨询房租是否包含水电、暖气、煤气和物业管理费用。要求在房屋出租前把水电、暖气、天然气、煤气以及其它费用结清。3、确定租赁期限、房租支付时间、付款方式，并且要求提供租金收据。4、明确违约责任和违约的补偿标准。5、在入住之前检查屋内的家具、电器、其它设施是否完好，并且约定维修责任。6、对提前终止合约情况做出相关的约定。7、 尽量使用书面合同，对房屋位置、面积、用途、租赁时间、押金和租金的支付方式、违约责任等进行详细的约定，避免发生不必要的纠纷。文章总结：以上就是小编为大家分享的转租房子怎么签合同，以及签订转租合同要注意什么的相关内容。我们在转租房屋时，要注意的地方很多，如果不谨慎的话，就会给自己带来经济损失。【输入面积，免费获取装修报价】