幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施7篇

　 　【篇一】教师纪律作风整顿自查报告 　　为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面贯彻落实教育局指示精神，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级主管部门要求，依照上级文件精神对照10个方面、73个问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的意见和建议，查找问题的以及形成的原因，分析梳理，归纳研究。特做如下自查报告： 　　一存在的问题 　　一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 　　二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 　　三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。 　　四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。 　　五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。 　　六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热情，观念不会创新，不求创新。 　　二整改措施 　　1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观 　　2、注重队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育，拒绝反对“四风”教育，艰苦创业教育，努力提高教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。 　　3、广泛听取各界意见与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的详细调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。使解决问题的方法确实具有针对性和实效性，确实能够彻底解决问题。 　　4、细化管理过程，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用激励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格。建立良好的师生关系。 　　5、加大学生管理力度。以德育教育为前提，注重爱国教育、感恩教育、亲情教育、尊师教育、友情教育、珍爱生命教育及心理教育，让学生的心智得到全面发展，为学习成绩的提高提供思想保障。在做好思想疏导的同时，加强纪律教育，尤其加强课堂纪律与宿舍纪律教育，坚决杜绝因为纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成绩制造障碍和人身伤害。 　　通过这次纪律作风整顿、师德师风建设暨校园软环境的治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际出发，端正态度，“照镜子，正衣冠”树形象，努力办好人民满意的学校。 　 　【篇二】教师纪律作风整顿自查报告 　　我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 　　一、存在的问题及表现 　　1、学习的要求和动力不够 　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。 　　2、责任意识不够强 　　大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 　　3、教学工作创新不够 　　在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 　　4、对工作的热情度不够 　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 　　二、产生问题的原因分析 　　1、平时疏于学习 　　在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。 　　2、为学生服务的观念弱化 　　我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 　　3、思维局限，认识落后 　　思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 　　三、努力方向及改进措施 　　1、加强学习，提高自身的素质和能力 　　认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。 　　2、严于律已，增强为学生服务的意识 　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。 　　3、开拓创新，树立大局意识 　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

　根据纪律作风整顿活动的要求，我对自己在思想、工作、及纪律方面存在的问题进行了认真的的剖析，现将存在的问题分析如下： 　　一、存在的问题 　　1、理论学习不够深入。由于忙于业务工作，对党的理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。 　　2、在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时， 　　3、工作缺乏创新。自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。大量的时间和精力投放在事务性工作、深入基层。过多重视完成任务，而轻视工作实效。观念滞后，创新意识不够。有时只是为了工作而工作，只能满足干上级交办的工作完成，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识不足，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 　　5、全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对我们基层干部的根本要求。认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好工作。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，责任心还不够强，离上级和同志们的要求还有较大差距。 　　二、存在问题的主要原因 　　一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当，同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，政治嗅觉也跟着迟钝了。 　　二是放松了主观世界的改造。随着职务的升迁、工作环境的变化，没有始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。 　　三是进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。 　　四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作不够严谨细致，有认为不会出现问题的侥幸心理。 　　三、整改措施 　　这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在思想作风纪律等方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的党员领导干部。 　　1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作 实践 相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。 　　2、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实做好自己的本职工作。 　　3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操。 　　4、摆正位置，充分发挥指导职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名合格的基层干部。 　　5、加强党性锻炼，提高党性修养 　　牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织、党员和群众的监督。 　　总之，我身上存在的问题不仅仅是自己 总结 的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。今后， 　　我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，保持积极进取的良好精神状态，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。 ;

教师自查自纠报告及整改措施如下。一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

小学教师自查自纠的报告1 根据“一问责八清理”活动总体安排，1月8日召开了发展改革局领导班子专题民主生活会。这次专题民主生活会自始至终既严肃认真，又气氛热烈，触及了灵魂、受到了教育，统一了思想、凝聚了共识，使每名班子同志经受了一次严格的党内生活锻炼，对于加强发展改革局领导班子自身建设，增强班子的凝聚力、战斗力具有十分重要的意义。总之，这次民主生活会达到了预期的目的，是一次比较成功的生活会。现将有关情况报告如下： 一、高度重视，会前各项准备工作充分扎实 活动开展以来，领导班子始终保持高度的政治清醒，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，对开好专题民主生活会高度重视，坚持把功夫下在生活会前，先后召开6次领导班子会，对班子集中学习、查摆问题、谈心交心、撰写对照检查材料等工作进行专题研究，完成了专题民主生活会前的各项准备工作。一是扎实开展针对性学习。班子成员始终坚持把学习放在首位，坚持个人自学与集中学习相结合、专题学习与座谈交流相结合，广泛开展了“理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型”五项教育，认真学习了中央和省、市及藁城区委关于开好专题民主生活会的有关要求，使班子成员真正受到了一次触动思想、触及灵魂的深刻教育。 二是深入聚焦查找问题。通过群众提、自己找、互相帮、集体议等多种形式，层层发动、广泛动员，深入查摆问题。经过广泛征集、认真梳理、反复聚焦，共征集到意见建议88条次。在广泛征求各方面意见建议的基础上，认真进行分析研究，努力把党组班子和个人的问题找的更准确、原因分析的更透彻，提出的努力方向和整改措施更具体、更明确、更具针对性。 三是推心置腹谈心交心。班子成员放下包袱，打消顾虑，坚持带着问题谈、敞开心扉谈、真诚交流谈、富有建设性地谈，真正做到了打开窗户说亮话，掏心窝子说真话，把观点亮明、把思想谈通、把问题找准、把过去不愿说或者不好意思提的问题谈开谈透。 四是认真撰写对照检查材料。着力把握“严、像、深、准、实”的.原则，党组认真组织撰写班子对照检查材料，多次召开会议，进行认真修改完善，反复进行推敲研究，并广泛征求了服务对象和机关干部群众的意见建议，力求做到查摆问题深、原因分析透、整改方向明。 二、认真对照检查，真刀真枪开展批评和自我批评这次民主生活会概括起来主要有几个特点： 一是会前准备充分。局班子多次召开党组会议进行专题研究，制定了详细的日程安排和民主生活会实施方案，并按照时间节点和任务要求，精心准备，认真抓推进、抓落实。每个党组成员都认真撰写了生活会发言提纲，并就相互批评的内容，多次交换意见，进行了充分沟通，做到了谈通谈透谈开。 二是查摆问题深刻。每位班子成员都对照征求到的意见和查摆的问题，联系思想和工作实际，从世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观的角度深挖思想根源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析，敢于亮丑揭短，敢于触及问题，深挖思想根源，不遮掩问题、不回避矛盾，触及了思想，触动了灵魂。 三是相互批评有辣味。班子成员本着对事业负责、对同志负责的态度，诚恳地指出彼此的问题和不足，相互批评坚持了问题导向，指出问题点到了实质，实事求是、出于公心、与人为善地进行了批评，达到了真诚帮助、团结批评、共同提高的目的。四是整改措施有力度。局班子提出了整改方向，列出了具体措施，每位班子成员也都提出了具体的整改方向和措施，整改措施具体可行、有针对性，体现了从我做起、真转真改的态度。 三、狠抓整改，推动“三严三实”活动善始善终、善做善成 领导班子认为，专题民主生活会是活动的重点，但不是终点，作风建设永远在路上。 一是严格落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，完善权力运行监督机制，织紧制度“笼子”，形成靠制度管权、按制度办事、用制度管人的良好局面。 二是加强机关内部纪律管理，做到奖罚分明，以较真碰硬、敢于担当的态度，治理个别人存在的庸、懒、散和对服务对象不热情、敷衍了事的不良现象，严格责任，转变作风，提高服务基层、服务群众、服务项目能力和水平。 三是加强工作人员特别是窗口科室的业务培训，转变服务理念，提升服务质量。四是加强队伍建设，切实提高党员干部的凝聚力和战斗力，形成健康向上、争创一流的良好工作氛围. 小学教师自查自纠的报告2 本人自参加教育工作以来，爱岗敬业、尽职尽责。在思想上，一直以认真的态度对待工作，但也存在很多不足，先总结以下： 一、存在题目 1、专业理论知识水平不够，学习起来不够深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践。以致于记得快、忘得也快。。 2、在教学进程中反思较少。反思是对自己所做出的行为和由此所产生的结果进行审阅和分析的进程。而恰恰在这方面，我不太善于，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。 3、教研力度不够，由于知识面的狭窄，学习的机会又少。很多教研工作只是做到表面，不够深入。 4、做事缺少预感性。比如作为学校卫生室***，传染病防治宣传工作我校一直在做，但是很多宣传资料之前没有搜集整理，每次都是要检查了，手忙脚乱才开始整理，把自己放在被动的位置，事倍而功半。 (1)、领导干部违规收送礼金专项整治个人自查自纠报告（三篇） (2)、乡镇政风行风自查自纠及整改报告范文（三篇） (3)、机关干部工作作风自查自纠报告2300字 (4)、小学教师师德师风自查自纠报告范文（两篇） (5)、学校师德师风自查自纠报告范文（三篇） (6)、幼儿园师德师风自查自纠报告范文（三篇） (7)、事业单位纪律作风整顿教育自查自纠报告（三篇） (8)、幼儿园教师有偿补课自查自纠报告（五篇） (9)、学校有偿补课自查自纠报告范文（四篇） (10)、在职教师有偿补课自查自纠报告范文（四篇） 5.工作有分心的现象：由于本人孩子小，一个人带，在工作之余，我把精力都用在了自己孩子身上。固然没有影响到自己的平常工作，但是假如能一心一意地投入到工作当中，或许会更出色。 二、今后改进的措施： 1、加强理论学习，进步本身素养。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。要坚持做到一边理论，一边实践，一边研究，坚持记教育教学笔记，以进步本身素养为重点。 2、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每位学生，让学生都充分得到个性上的发展，做到尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师。 3、要仔细对待工作，争取做到多考虑、多请教，把学校分配的工作做细、做踏实。 总之，在今后的工作中，我会继续向前，不断提升自我，在不懈的寻求中完善自我，一定会把做一位研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的进步自己，使自己成为一个合格的、乃至是最优秀的教育工作者！

按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。 　　党员教师自查 报告 范文(一) 　　通过学习教育、听取意见、查摆问题，深感自己与组织的要求和群众的期盼还有很大距离，“四风”方面的问题具体表现有： 　　(一)形式主义方面 　　1，有时不深入一线教师的工作环境，坐在办公室写文件、发指令;上级开会布置的任务，不动脑筋，照本宣科，主抓教学工作时，只注重听课数量，图省事，不仔细研究教法指导，让老师自由成长，没有发挥出领导的引领、监督作用，工作失职。 　　2，有时作风漂浮，不是每项工作都能先深入基层调研，底数不清、基层老师情况不明。主抓德育工作时，只图场面大、热闹;只图开展活动的轰轰烈烈，不做深入细致的思想工作，对品德差的学生关注太少。对班级学生思想问题更是袖手旁观、不闻不问。出现问题才插手解决，没有把问题消灭在萌芽状态。工作不尽职，官僚主义严重。 　　3、现在做工会工作，同样犯官僚主义错误。把搞点教师活动就当成工会工作的全部，不关注职工的家庭生活和身体健康，同志们的家事不装在心里，婚丧嫁娶也经常不去，不把群众的事当自己的事放在心上，严重脱离群众。有时上传下达给下面派任务，给一线教师确实增加一些额外负担。 　　(二)官僚主义方面 　　1、个人官僚主义作风特别严重，遇到需要做的工作时，从自己的角度出发，根本就不替群众设身处地的着想，瞎指挥。对所负责的工作没有达到领导的要求负有不可推卸的责任。 　　2、有时不敢严抓、不敢严管。遇事只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜。工作中沟通协调能力差，一意孤行、摆老资格，遇事不敢担当，推诿扯皮，分管的工作完成的不好，给学校整体工作拖了后腿。 　　3、有时说得多，做的少，不注意倾听群众的不同声音，工作还经常出现倦怠情绪，拼劲、闯进不够，干工作推推动动、不推不动，只求“过得去”、不求“过得硬”。迟到早退现象时有发生，对自己要求不严格。下属、同事的意见听不进去，写发言就糊弄、对付，上级文件也不仔细看，不认真学，只要求别人，不要求自己。 　　(三)享乐主义方面 　　1，在家经常看些无聊的肥皂电视剧，消磨时间，还在网上偶尔玩着小游戏麻痹自己。不把主要精力放在正经的有意义的学习工作上，愧对了领导多年对自己的培养，现在非常后悔。有时组织观念稍显淡薄，说话易冲动，不谨慎。 　　2、满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足;休息时间有时朋友同学在一起请客吃饭，虽然是私款消费，但也颓废了精神，浪费了金钱和时间，今后一定改正，把更多的业余时间用到读书学习上，积极上进，活到老学到老。 　　3、家里有事时，心思不在工作上，头脑混沌。工作事业心没有年轻时强了，责任心也淡了，艰苦、难度大的工作不愿意做了，最好安排别人干自己才满意。缺少勇于挑重担的精神境界。受社会上的歪风邪气影响较大，工作不讲奉献、讲回报，热衷于享乐安逸，越清闲越好，这些都是不对的。 　　(四)奢靡之风方面 　　1、本来自己家庭条件一般，但自己不顾现实条件，还有虚荣心理，怕别人瞧不起，遇事不能量力而行，讲“排场”，比“阔气”，觉得这样才有面子。这都是平时不注意世界观改造及精神追求的结果。 　　2、对待工作上的用品，也不注意节约，铺张浪费，大手大脚，管理中漏洞不少，这些都是今后要改进完善的地方。学校近年来年轻教师的增加，看到他们朝气活泼，有了一种高位置的感觉，所以在有些工作中，也比较骄傲自满。 　　3、在家庭生活中也有奢靡之风的现象发生，不精打细算，量入为出，也攀比思想严重。通过四风的学习对照排查，发现自己存在的问题实在太多了，原来总是自我感觉良好，现在才明白，多亏群众路线教育实践活动的当头棒喝，才使自己清醒过来，否则继续放纵下去，后果将不堪设想。 　　党员教师自查报告范文(二) 　　开展党的群众路线是党做出的一项具有意义的学习教育活动，开展教育实践活动是我党保持先进性和纯洁性的法宝之一，必须带头认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。教育实践活动既要解决党员领导干部在“四风”方面存在的问题，又要在党员教师群体中牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识，要端正学习态度，强化宗旨意识，认真查找和整改问题，不走过场，务求实效。 　　特别是在“四风”问题上，需要提高认识，以严肃、严谨、严格的态度加强学习，查摆问题，整改提升。通过这段时间对党群路线的教育学习，我深刻反省，自查情况如下： 　　一、个人存在的问题 　　1、学习的自觉性不高 　　主要表现在：不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统、不全面，联系实际也不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式，如对课题研究不感兴趣，对微型课堂等新理念形式不去钻研。 　　2、工作作风不够扎实 　　主要表现在：对待工作主动性不强;工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少，只满足于完成领导交办任务，工作作风不够踏实。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决;遇到复杂的问题，不善于思考，不善于动脑筋，常上交问题。有时报有应付了事的态度，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的思想。对工作的落实、督促不够，基础工作不到位，如对后进生的教育没有全部进行跟踪落实，对学生穿校服没有动真格。有时是只安排了工作没有去落实。对自己的业务工作，缺乏积极进取精神，有只求过的去，不求过的硬，得过且过的思想，缺乏精业敬业精神。 　　3、联系群众意识不强，宗旨淡化 　　主要表现在：对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上群众观念淡薄，深入教室听课不够，到年级组主动性不强、指导德育工作主观意志成份多，没有很好地落实“从群众中来，到群众中去”的要求。对于工作中出现的困难，例如停车问题，不是从自己身上找问题，而且找客观，找理由推卸责任。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现，是和现在的群众路线教育活动要求不相符的。 　　二、问题产生的原因 　　上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面： 　　1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识 　　经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。 　　2、精神状态未能亢奋，自我要求有所放松 　　高职已评，人到码头，认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 　　3、对工作标准不高，要求不严 　　时常只满足于完成领导交给的任务，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成好每一项工作;工作中被动应付性的多，而根据实际需要，主动思考、主动解决现场存在问题少，在履职上做得还很不够。 　　4、进取精神不强，满足于维持现状 　　对工作中出现的新情况、新问题研究不够。在教学上肯下功夫，但新手法、新手段我运用不够。 　　三、整改方向与措施 　　针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，正确对待领导交办的每一项任务，时刻保持积极向上的精神状态，对自身业务工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己的综合素质。具体做到以下几点： 　　1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平 　　要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学教学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。 　　2、积极上进，充分发挥主观能动性 　　勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的教育教学工作推上一个新台阶。 　　3、严格要求，切实转变工作作风 　　今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，干出成绩、干出成效。强化宗旨意识，牢固树立以人为本的理念。发扬密切联系群众优良作风，深入基层，深入班级，深入学生食堂和公寓，倾听师生的呼声，了切实解决他们反映的困难和问题。 　　4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯 　　增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，积极研究新形势下的教育教学工作。 　　总之，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，在这次活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，高标准、严要求努力做好上级交给的各项工作，取得成效，为把和县二中办成人民满意的二中做出自己的贡献! 　　党员教师自查报告范文(三) 　　按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 　　一、存在的问题 　　1、思想上觉悟不高，认识不够。 　　思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。 　　2、学习上缺乏积极进取精神。 　　学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。 　　3、对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。 　　4、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。 　　5、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。 　　6、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之。 　　7、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想。 　　二、原因剖析 　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： 　　1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 　　2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 　　三、整改措施 　　通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好： 　　1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师。 　　2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。 　　3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。 　　我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。 　　4、树立好教师形象 　　随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。 　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师

教师自查报告及整改措施篇一 学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 自身主要存在问题有： 1、理论学习较松懈。 主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。 现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作 ，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。 3、工作作风欠踏实。 主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。 在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢? 下一步的整改措施： 1、要善学。 积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、 三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。 2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。 3、要严己。 在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。 教师自查报告及整改措施篇二 在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足： 一、专业发展意识不强。 科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。 二、缺乏坚持精神。 坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。 三、工作不够主动。 除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 四、工作不够深入。 理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。 五、缺乏反思精神。 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。 鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己： 1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。 2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底! 3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。 4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。 5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。 ;

教师自查自纠存在问题及整改措施有如下：一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上，主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

　为切实提高市建设局行政效能和服务质量，进一步转变工作作风，树立勤政为民、务实清廉的良好形象。按照市政府下发的《关于市政府系统作风纪律整顿工作实施意见》要求，我局及时召开会议，并对照市政府作风纪律整顿方案对全局作风纪律整顿活动进行了安排部署，全局以处室和部门为单位，组织干部职工认真查找存在的问题，对我局存在的问题召开了讨论会，进行深刻剖析，研究制定了整改措施，明确整改重点，落实了整改任务。现将第一阶段工作情况汇报如下： 　　一、领导重视，工作部署及时开展 　　接到《市政办公厅关于政府系统作风纪律整顿工作实施意见》后，我局主要领导高度重视，立即召开了全局中层以上干部会议，对《市政府办公厅关于市政府系统作风纪律整顿工作实施意见》进行了认真的传达 学习 ，对全局作风纪律整顿工作进行研究部署，成立了以局党组书记、局长允殿魁任组长，局党组副书记、副局长梁耀峰，纪检组长苗建平任副组长，局办公室、监察室、组干处、机关党委主要负责人为成员的市建设局作风纪律整顿工作领导小组，并成立了由局办公室、监察室、组干处、机关党委参加的作风纪律整顿工作督查小组，加强对全局作风纪律整顿工作的巡查和督导。通过学习动员，全体干部职工充分认识到开展作风纪律教育整顿活动的重要意义，并按照局作风纪律工作方案认真开展自查自纠活动，做到“真查、细查、真改”，确保活动开展不走过场，整改工作达到预期效果。 　　二、深刻剖析，认真查找存在问题 　　按照纪律作风整顿活动方案要求，通过开展批评与自我批评和周一例会汇报等形式，对存在的问题进行了深刻的剖析。主要问题表现在： 　　经过自查自纠，查摆出我局在以下方面存在问题： 　　一是干部思想认识不到位，对开展学习教育整顿的重要认识不足，查找自自的问题没有触及思想，只把学习当作任务来完成。 　　二是干部开展作风纪律整顿重形式、轻效果，不够重视单位和自身存在和问题。 　　三是干部纪律意识尚待增强，表现思想迟钝、精力分散、工作懒散，工作责任心不强，得过且过，工作无激情。 　　四是工作主动性欠缺，大多数工作人员能够按照领导安排积极推进工作，但是缺乏对开拓性，不能创造性地开展工作。 　　五是干部争先创优意识不强，工作满足一般现状，只求过得去，不求过得硬，不能做到事争一流，敢为人先;做事情只做表面，催一催动一动，不崔不动。 　　六是业务知识不够钻研，对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了，对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，缺乏一种刻苦钻研的精神。 　　三、整改措施和努力方向 　　1、加强学习，提高党员干部的思想素质和工作能力。认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观，认真学习八届二次全会精神，深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻中纪委关于廉洁自律的文件和会议精神。切实提高干部的思想素质和业务素质。 　　2、严于律已，增强宗旨观念。要强化全心全意为人民服务的宗旨意识，严于律已，爱岗敬业，认真遵守省、市委《约法八章》和省委提出的“三个一”(一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩)为目标，强化时间观念，遵时守时，做到不迟到不早退，认真做好本职工作。认真为企业为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位，增强为人民服务的责任意识。 　　3、求真务实，开拓创新，树立大局意识。将“三个代表”和科学发展观的思想贯彻到每一项工作中去，求真务实，开拓创新，强化党员干部的服务意识和大局意识，全力做好涉企涉民各项工作，确保各项工作的扎实有序开展。 　　4、严肃纪律，规范执行机关工作 制度 。加强制度建设，严格落实对党员干部的工作纪律各项规定，为进一步规范我局纪律作风整顿工作提供有力保障。 　　5、提高综合素质，打造服务型、创新型、学习型机关。首先，注重思想的教育引导，利用各种时机，加强培训学习，提高工作人员对学习业务知识重要性和迫切性的认识，引导他们自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新知识结构、理论水平，真正打造成学习型机关。其次，提高服务意识，要树立人民群众的事无小事，为百姓办事就是最好的服务的观点，强化宗旨意识，提高服务水平。 　　6、培养干部职工的高度政治责任感、使命感和爱岗做业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳，扎实工作，圆满完成上级交办的各项工作任务。

教师作风建设自查自纠报告及整改措施是如下：一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

教师自查自纠报告及整改措施如下。一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。相关信息：一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深入学生中间去了解学生。

篇一：教师不作为慢作为乱作为个人自查报告 　　按照罗教《开展不作为、慢作为、乱作为专项整治实施方案》要求及相关部署，我校严格落实中央八项规定，狠抓作风效能建设，切实解决不作为等作风方面的突出问题。现将自查情况简要汇报如下: 　　一、加强领导，落实责任 　　我校把不作为专项整治活动，作为促进全校管理的一项大事来抓。成立了由党总支书记杨建昌同志任组长，其他党总支成员为副组长，各部门主要负责人和相关工作人员为成员的领导小组，主要负责此项任务的开展、督查等工作。领导小组下设办公室，由学校办公室主任周建宏兼任办公室主任，具体负责行动沟通和情况汇总、通报等工作，党总支书记总负责，班子成员按照各自分工，切实履行“一岗双责”，解决好分管领域和分管部门存在的问题，责任到人。所有教职工着力解决自身存在的问题，认真履行各项职责，保证专项整治工作的正常开展。 　　二、深入学习，提高认识 　　通过召开专题学习会议，组织全校教职工认真学习《公职人员开展不作为、慢作为、乱作为专项整治实施方案》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《罗平县中小学教师管理条例》等规定。对路线教育中上级下发的《关于印发罗平县集中整治违反财经纪律专项检查工作实施方案的通知》、《罗平县集中整治侵害群众利益问题专项行动实施方案》等与学校相关的专项整治活动文件进行了再次重温学习。通过学习，使每一位教职工都能掌握和理解相关规定，明确纪律要求，增强遵章了遵纪守法的自觉性和主动性。 　　三、自纠自查，提高效能 　　本次专项整治工作，我校全体教职员工在坚持深入学习的基础上，以巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果，逐项对照检查作风转变情况，优化环境、提高效能、推动发展为目标，以“改进工作作风、加强自纠自查、落实重大责任”三大任务为重点，坚持依靠群众、专项治理、评改结合、公开公正、不断创新的工作原则，对照教育实践活动中作风方面查摆出的问题和专项整治工作后期整改，着力解决制约影响工作的推诿扯皮、纪律松懈、随意体罚、作风粗暴、敬业精神不强等突出问题，促进学校各部门进一步转变工作作风和教学理念，提高教育教学工作水平和育人能力，使教师工作效能和工作质量得到全面提升。 　　四、针对问题，专项整治 　　针对排查出的共性和个性问题，经过汇总梳理，重点整治四大问题:一是严明党的各项纪律特别是政治纪律，着力克服有令不行、有禁不止、软弱涣散、纪律松弛、不作为乱作为等问题，切实维护党的纪律的刚性约束。二是严格执行中央八项规定、教师“十不准”等规定，持之以恒反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。着力抓好群众路线教育实践活动整改工作的落实问题，巩固和发展教育实践活动成果。加强监督检查，抓住重要时间节点，严肃纠正和坚决查处违反作风建设规定的各类问题。三是严格“三公”经费预算管理，加强对财务的管理，努力建设节约型、廉洁型学校管理模式。四是结合教育实践活动整改工作，有针对性地开展文山会海、检查评比泛滥，不作为慢作为，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，“三公”经费开支过大等侵害群众利益行为的专项整治，着力解决群众反映强烈的突出问题，并设立举报投诉电话和意见箱，受理群众投诉举报，及时发现违纪违法问题。 　　五、完善机制，再接再厉 　　通过自查和集中整治，全校上下工作作风明显转变，工作效率大幅提高。但还需要在今后做好以下工作: 　　1.进一步健全和完善岗位责任制度、公开办事制度、民主决策制度、绩效考核制度、责任追究制度等效能建设长效机制，用制度规范行为，靠制度管人管事; 　　2.坚持分工负责、责任到人。坚持学校班子统一领导，各部门积极配合，分工协作、分工负责、责任到人;形成各司其职、各负其责、人人抓落实的工作局面; 　　3.大力营造创新氛围。继续宣传开展不作为问题专项整治的重要意义，挖掘工作中的新思路、新举措、新成效。同时，抓好反面典型的曝光，形成鼓励先进、鞭策后进的良好舆论氛围; 　　4.强化社会监督。在加强自纠自查的同时，充分发挥效能监督员(民评代表)、退休干部的监督作用。通过组织集中检查、明察暗访、日常督查、民主评议和群众举报等形式，实现监督检查的经常化和制度化; 　　5.统筹协调推进。把开展不作为问题专项整治与做好当前学校各项工作有机结合起来，正确处理专项整治与各自工作的关系，把行动融入到工作之中，把工作结合到行动中来，统筹安排、互促互动，真正把开展不作为问题专项整治的实际成效体现到全校各项工作中去。 　　篇二：教师不作为慢作为乱作为个人自查报告 　　本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。 　　一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面: 　　1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。 　　2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 　　3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。 　　4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。 　　5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。 　　二、改进措施 　　经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力: 　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。 　　思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。 　　2、转变作风，积极工作。 　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 　　3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。 　　我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 　　4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。 　　总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正!

教师师德师风自查自纠报告及整改措施参考：随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：一、加强学习，提高素质。一年来，关心国家大事，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学校组织学习外，我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。二、积极进取，努力工作。一年来，本人能认真贯彻xx大精神，学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。三、注重举止，为人师表。在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。平素里，注意团结协作，乐于助人。四、整改方向。我深知，学高为师，德高为范。师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。作为教育科研工作者的的一言一行、一举一动时时刻刻都在被人关注。因此，从思想上行动上提高自己的工作责任心。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。

　　开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动以来，局党组高度重视，迅速行动，制定专项活动实施方案，召开宣传动员大会，开展专项督促检查，坚持在宣传上突出主题，在落实上狠下功夫，在整改上力求实效，按照市委、市政府《关于进一步严肃工作纪律整顿工作作风的意见》要求和《鄂尔多斯市农牧业局集中开展进一步严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案》的安排，目前第二阶段自查自纠、监督检查工作已经结束，现将我局严肃工作纪律整顿工作作风专项活动自查自纠工作情况汇报如下: 一、加强领导，提高认识 　　为了使自查自纠工作落到实处，按照我局实施方案要求，加强了组织领导，不断提高对严肃工作纪律整顿工作作风专项活动重要性的认识。一是及时成立了严肃工作纪律整顿工作作风工作领导小组，抽调专门人员组成领导小组办公室，制定了具体实施方案，对整顿各个阶段工作的指导思想 、工作目标、工作任务、方法步骤都进行了具体安排和部署，提出了明确要求;二是建立了严肃工作纪律整顿工作作风工作责任制，形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓的局面，局属各二级单位主要负责人具体负责本单位整风肃纪活动的组织实施;三是层层动员，集中组织 学习 。5月7日，我局召开严肃工作纪律整顿工作作风专项活动动员大会，并印发了《鄂尔多斯市农牧业局集中开展进一步严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案》，随后分管领导组织相关二级单位进行了宣传动员，5月20日，邀请市委党校奇海林教授作加强机关干部作风建设专题讲座，我单位90余人参加了学习。 二、深入开展自查自纠工作 　　按照实施方案的安排，自查自纠、监督检查是此项活动第二阶段，也是此项活动的实质性阶段，直接关系到严肃工作纪律整顿工作作风专项活动的效果，为扎实推进我局严肃工作纪律整顿工作作风专项活动自查自纠阶段工作，根据我局实施方案精神，紧紧围绕纪律作风整顿集中活动主题，重点抓好民主生活会、认真对照检查、接受群众监督评议等关键环节，坚持有错必纠的原则，不护短、不掩盖、不怕亮丑，不留尾巴， 认真查找和及时整改干部纪律作风方面存在的突出问题，切实把干部纪律作风整顿工作落到实处。一是召开领导班子专题民主生活会。通过民主生活会领导发言、相互谈心交流、交换看法等，全面提高对严肃工作纪律整顿工作作风专项活动的认识、分析梳理检查存在的突出问题、今后努力方向和整改措施，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，重点查找领导班子在为民办实事、纪律作风建设等方面群众反应强烈的问题，认真吸取经验教训;二是认真对照检查。对照作风，查找在工作方面是否存在“庸、懒、散”等不良作风，对照纪律，查找在公务活动方面是否存在“奢、私、贪”的问题，对照本职工作，在行政行为方面是否存在 “蛮、横、硬”等不正之风;三是开展群众监督评议。通过发放征求意见表、设立意见箱、接受网上举报等形式，广泛征求本单位、本系统、相关市直部门和广大农牧民群众的意见、建议，共发放征求意见表15份，收到回执10份。使我们认识到了工作中存在的问题和不足，为自查自纠指明了方向;四是强化督促检查。我局成立由纪检组长和办公室、人事科相关人员组成的督查工作小组，积极发挥督查职能作用，定期不定期对各科室、局属各二级单位贯彻落实严肃工作纪律整顿工作作风情况进行督察。对有令不行、有禁不止、严重违反相关规定的单位和个人，进行严肃查处并予以通报。半年来，我局已组织三次督查，从督查情况来看，各单位执行各项规定情况越来越严格、规范，广大干部职工遵守各项纪律规定逐渐由被动、不适应转变为自觉、主动。 三、认真落实惠民实事 　　我局认真贯彻执行国家、自治区及鄂尔多斯市出台的各项强农惠农政策，今年涉及到我局的惠民实事为农牧区危旧房改造。年内自治区安排我市农村牧区危房改造任务5000户，项目方案已经出台，自治区1亿元资金已经到位，目前已经开工1529户，改造完成103户，预计工程将于10月底前完成。此外，我局还认真组织实施了户用沼气、草原生态补奖、良种补贴等项目，今年我市户用沼气建设任务900户,其中乌审旗500户,鄂旗400户,目前,项目实施方案已批复下达到各项目旗区,项目户已落实，中央、自治区、市级资金共计417.5万元已下拨到项目旗区，正在采购沼气池材料，预计7月初开工。今年我市草原生态补奖总任务为10068.7万亩(禁牧5465.39万亩，草畜平衡4603.32万亩)，目前中央、自治区资金共46894.76万元及市旗两级配套资金12962.6万元已下达旗区，各旗区正在组织发放。良种补贴和政策性保险自治区方案已经出台，各旗区正在组织实施，对全市玉米、小麦、水稻、大豆进行全覆盖良种现金直接补贴，涉及全市7个旗区46个苏木乡镇，国家预拨我市种植业良种补贴金额3037万元(含尾欠款)，已拨付至各旗区财政;全市计划完成种植业承保面积440万亩，涉及7个旗全部乡苏木镇，目前保险工作正处于承保签单阶段。 四、存在问题 　　通过自查发现，我单位主要存在以下几方面问题需要予以改进： 　　(一)部分干部不注重学习，知识陈旧，思想僵化，与新形势加强和改进学风要求及推进工作的实际要求不相适应; 　　(二)个别同志作风纪律散漫，存在迟到早退、自由散漫，我行我素，在岗在职不尽责等问题; 　　(三)一些同志责任心、进取心不够，缺乏开拓创新精神，在工作中满足于用已有的经验、工作方法知道工作; 　　(四)一些干部职工服务意识不强、工作态度差、消极懈怠、推诿扯皮、应付差事，对群众的诉求敷衍了事、能推就推、能拖就拖。 五、整改措施 　　对于自查到的问题以及征求到的意见进行了认真梳理，深入分析，制定以下整改措施： 　　(一)继续加强学习教育活动，严格执行机关干部学习 制度 针对问题开展专题学习，学习十八大精神，学习法律法规及农牧业专业知识及各项政策规定，学习整风肃纪活动的相关要求，学习我单位制定的相关规章制度，不断提高队伍整体素质; 　　(二)针对个别同志作风纪律散漫，我行我素的问题，局领导率先垂范，自觉遵守我局的各项规章制度，严格执行上下班制度、请销假制度，对于违反纪律规定的个人，采取通报批评，领导谈话及与年底评优考核挂钩相结合，不断加强其执行工作纪律的自觉性; 　　(三)针对一些同志责任心 进取心不够，缺乏开拓创新精神，我局将结合“七一”活动，对干部职工进行艰苦奋斗教育、革命传统教育，并有意识地给一些同志锻炼的机会，进一步增强其责任感和使命感; 　　(四)加强制度建设，在进一步建立、完善局内相关工作制度、廉政纪律的基础上，严格制度执行工作，用制度来规范干部职工的行为。 ;

为充分利用第一批党的群众路线教育实践活动成果，紧紧抓住“四风”突出问题专项整治工作这个突破口，确保第二批教育实践活动取得群众看得见的成效，根据县委党的群众路线教育活动办《永兴县关于深入开展“四风”突出问题专项整治的工作方案》(永群组发[2014]8号)、《永兴县进一步深入开展“四风”突出问题专项整治工作实施方案》(永群组发[2014]16号)文件要求，结合我局实际，开展了自查自纠活动，现将报告汇报如下： 　　一、主要整治工作 　　1、“形象工程”和“政绩工程”专项整治工作 　　对照文件所列出的各方面共性问题，针对本单位2013年度的落地项目、项目实际开工、签约等情况进行全面统计摸底、分析排查，在清查中，未发现违纪违法问题。我局在2013年的招商工作中，一是积极主动对接投资者，组织10余次招商小分队分别赴顺德、东莞、深圳等地招商;接待来永考察客商60余批1800余人次，洽谈对接项目65个，合同投资金额达1083亿元人民币，如中侨泰成、精细化工、永华电器、永兴汽贸城、永兴金银饰品贸易中心、长鹿休闲农庄等项目。二是积极拓宽招商渠道。组建了总资产过50亿元的银都投资建设发展集团公司，全年实现融资20亿元。与长沙海关驻郴州办事处签订了关地合作协议，与香港金银业贸易场达成了稀贵金属进出口战略合作。其中，并没有虚假签约、虚假宣传、重复签约等现象发生。虽然如此，但因项目洽谈和客商接待工作大多由本局组织，公务接待经费指标超标，工作上倍感压力，难免会对招商引资工作造成不必要的影响。 　　2、招商奢侈浪费等问题专项整治工作 　　对照文件所列出的各方面共性问题，针对本单位2013年度的出国(境)公务开支和“三公”经费支出情况进行全面统计摸底、分析排查，在对部分公务接待和会议活动等经费的清查中，并未发现严重的违纪违法问题，但在2013年的招商工作中，我局积极组织10余次招商小分队分别赴顺德、东莞、深圳等地招商;接待来永考察客商60余批1800余人次，洽谈对接项目65个，合同投资金额达1083亿元人民币，如中侨泰成、精细化工、永华电器、永兴汽贸城、永兴金银饰品贸易中心、长鹿休闲农庄等项目。工作项目洽谈和客商接待主要由本局组织，2013年“三公经费”支出393590元，其中职务消费并未出现支出随意性、盲目攀比、挥霍浪费的现象，在接待客商的问题上，始终落实凭公函接待和接待清单制度，规范公务接待工作，并没有选择在一些高档酒店、宾馆、私人会所等场所进行公款吃喝或违规消费。公务用车购置及运行维护费支出84430元。县纪委、县财政下达我局今年公务接待经费指标为27.58万元和追加指标35万。县商务局作为今年永兴县21家财政预算公开单位，同时也是年终决算数据公开单位，三公经费指标超标而倍感压力。此外，我局又结合单位和岗位实际查找了作风方面存在的问题;在自查项目中，对每项具体内容进行了认真自查，通过自查单位和个人均不存在所列问题，但仍需要在思想认识上予以加强、工作作风上予以提高。 　　3、食品安全问题专项整治工作 　　在专项整治期间，我局加大督查力度，对各生猪定点屠宰场进行了专项检查，督导企业开展自查，未发现有生猪定点屠宰场对生猪及生猪产品注水或注入其他物质，同时各生猪定点屠宰场未发现有使用食品添加剂的情况。其中，商务执法方面做得不够，需要突出抓好生猪定点屠宰管理和市场整顿，严厉打击私屠滥宰、抗缴税费、阻碍执行公务等违法行为，维护正常的肉食品经营秩序，确保肉食品消费安全;加强酒类流通备案管理，加大对酒类流通市场管理力度，使全县从事生产、批发、零售的酒类经营企业都能做到持证经营、合法经营，形成比较规范酒类市场经营秩序。确保全面开展食品安全专项整治工作。 　　4、拖欠群众钱款、侵占群众财物专项整治工作 　　我局严格按照相关规定开展公务接待、采购等工作，2013年度以来对食宿餐饮方面拖欠锦江大酒店、思友餐馆、风华大酒店、碧塘钓鱼岛、跃辉食品、京都酒店、小花酒店、碧塘绿色农家等共计54775元。目前，正在履行报账手续中，并不存在严重性拖欠群众钱款、侵占群众财物行为。 　　5、“会所中的歪风”专项整治工作 　　我局并不存在此等现象，为配合牵头单位，我局以强化教育为基础，以健全制度为重点，以监督检查为手段，认真开展实践活动。全局13名在职党员及领导干部，深刻开展自查自纠，认真填写《党员领导干部不出入私人会所和不接受持有私人会所会员卡的》，郑重“不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不出入有损党风、伤害干群关系的场所，自觉接受党组织和人民群众的监督。”同时，机关党组要求全体党员干部要进一步增强自律意识，发挥表率作用，带头执行中央规定，带头贯彻落实通知精神，带头践诺，带头抵制“会所中的歪风”。 　　二、专项整治中存在的问题 　　1、招商氛围不够浓。在加强和规范招商引资活动管理方面少稍有欠缺，大多数责任单位招商引资的意识有，但不强，主动性差，存在主管领导急、部门不急的现象，招商引资工作整体发展不平衡，责任单位和乡镇任务完成不理想、差距大。 　　2、商务执法力量亟待加强。为进一步加强生猪屠宰管理，加大打击私屠滥宰力度，充实行政执法力量，建议尽快成立商务综合执法大队，切实加强执法队伍建设，提高商务综合执法能力和水平。目前没有设立商务部门监管机构，在打击乡村私屠滥宰工作中，执法力量明显薄弱。 　　3、各项制度不够健全。招商引资活动管理方面的制度还在研究制定中;政府采购制度执行时手续不够齐全;党风廉政建设工作制度不够完善，监督检查工作力度不强等。 　　三、下一步的努力方向 　　按照要求召开会议，层层部署，责任到人，扎实开展各项整治工作。具体工作安排如下： 　　1、“形象工程”和“政绩工程”专项整治工作，着重对未经批准随意以政府名义举办招商引资活动，重复签约、虚假浮夸、虚假宣传，招商引资活动中相关法规、制度执行情况和“八不准”的执行情况等进行重点监督。对各单位、各乡镇招商引资项目、招商引资活动监督、督查中发现的问题予以通报批评，情节严重的交相关部门依法依规处理。 　　2、招商引资奢侈浪费等问题专项整治工作，加快制定《招商引资活动管理规定》，强化项目推进机制，加强项目后续管理，切实提高项目履约率、开工率和资金到位率。加强客商资源管理，提高招商引资活动的针对性。加强活动过程管理，坚持“勤俭招商”。 　　3、食品安全问题专项整治工作，一是开展生猪定点屠宰集中整治，加强肉食品流通市场监管。严厉打击私屠滥宰、抗缴税费、销售未经登记备案的生猪产品、制售注水、病害、公母猪肉、以及阻碍执行公务等违法行为，维护正常的肉食品经营秩序，确保肉食品安全，让广大人民群众吃上“放心肉”。二是推进酒类流通登记备案制度，加强酒类流通管理。三是积极开展“万村千乡市场工程”，对于一些大力推进流通现代化的食品超市进农村，要保证农村商品市场食品安全，推动全县食品安全工作的稳步开展。 　　4、拖欠群众钱款、侵占群众财物专项整治工作，通过排查和治理党员领导干部因公务接待、公务活动、购买办公用品、租用公务活动场所等事项，拖欠群众餐饮费、住宿费、供货款、租金等钱款，或以种种借口“打白条”、耍赖帐等问题，推动干部作风建设，维护群众权益，做到密切党群干群关系，让群众满意。 　　5、“会所中的歪风”专项整治工作，要把整治“会所中的歪风”工作作为党风廉政建设工作重要内容，加强监督执纪和责任落实，健全制度、强化内部监督，对全体党员干部的践诺情况进行常态化监督检查。结合机关实际，进一步细化相应的管理、监督和责任制度，对婚丧嫁娶等喜庆事宜进行规范，对招待费、差旅费、会议费等费用加大管理和公开力度，对党员干部和工作人员的日常行为进一步规范和有效监控、管理。同时在签订书的同时，明确告知每位党员干部，按照相关通知精神，凡是违背出入私人会所和接受持有私人会所会员卡的，一律视为违规违纪行为，将按有关规定严肃处理。 　　为全面推进党的群众路线教育实践活动专项整治工作，要把对突出问题的专项治理和建章立制工作有机结合起来，及时把专项整治的好做法形成制度规范，建立完善防止同类问题反复发生、从源头上进行治理的长效机制，不断巩固扩大治理成果，防止已整改的问题“回潮”和“反弹”。同时，要把正风肃纪、查究责任贯穿于专项治理全过程。严肃查究问责，对作风不正的行为，坚决实行“零容忍”，加大查处、曝光力度，发现一起、查处一起、通报一起，以严厉的问责惩处倒逼专项整治工作的落实，促进干部作风明显转变。

1、植树节来历。中国的植树节定在每年的3月12日，1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，所以1979年3月12日是第一个植树节。2、植树节的意义。（1）植树造林是保护我们赖以生存的环境，不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。（2）植树造林可以美化环境，提高空气质量，还能改善气候状况，茂密的树冠可以遮盖阳光的照射，将20%左右的热量反射回天空，60%—70%的热量被树冠吸收。此外植物蒸腾作用的维持也需要吸收大量的热量。由于树林内空气湿度大，热容量大，风又小，因此温度变化是比较缓慢的。

为保证混凝土性能，普通混凝土的含气量应控制在3%以内，抗冻融混凝土含气量应控制在4-6%之间，混凝土中含气量每增加1%，强度会下降5-7%。

1、性质不同：模拟电视的原理主要是把模拟的数字信号转化为图像。数字电视是从节目采集、节目制作、节目传输一直到用户端都以数字方式处理信号的电视系统。2、原理不同：模拟电视图像信号的产生、传输、处理到接收机的复原，整个过程几乎都是在模拟体制下完成的。

法律主观：中华人民共和国 食品安全法 第一百二十四条违反本法规定，有下列情形之一， 尚不构成犯罪 的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门 没收违法所得 和违法生产经营的食品、食品添加剂，并可以没收用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款；情节严重的， 吊销许可证 ： （一）生产经营致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过 食品安全标准 限量的食品、食品添加剂； （二）用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产食品、食品添加剂，或者经营上述食品、食品添加剂； （三）生产经营超范围、超限量使用食品添加剂的食品； （四）生产经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂； （五）生产经营标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂； （六）生产经营未按规定注册的保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方乳粉，或者未按注册的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产； （七）以分装方式生产婴幼儿配方乳粉，或者同一企业以同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉； （八）利用新的食品原料生产食品，或者生产食品添加剂新品种，未通过安全性评估； （九）食品生产经营者在食品药品监督管理部门责令其召回或者停止经营后，仍拒不召回或者停止经营。 除前款和本法第一百二十三条、第一百二十五条规定的情形外，生产经营不符合法律、法规或者食品安全标准的食品、食品添加剂的，依照前款规定给予处罚。 生产食品相关产品新品种，未通过安全性评估，或者生产不符合食品安全标准的食品相关产品的，由县级以上人民政府质量监督部门依照第一款规定给予处罚。法律客观：《中华人民共和国食品安全法》第二十六条 食品安全标准应当包括下列内容： （一）食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定； （二）食品添加剂的品种、使用范围、用量； （三）专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求； （四）对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求； （五）食品生产经营过程的卫生要求； （六）与食品安全有关的质量要求； （七）与食品安全有关的食品检验方法与规程； （八）其他需要制定为食品安全标准的内容。

幼儿园大班配班老师个人工作总结范文（精选5篇） 　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的幼儿园大班配班老师个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结1 　　经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 　　一、班级情况分析： 　　本班人数共22名，男生18人，女生4人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣。与中班相比较各方面的进步都比较大。经过老师的认真督导和培养，现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。 　　二、教学工作 　　这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步。 　　三、保育工作 　　我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 　　2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 　　3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 　　4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 　　5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 　　6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 　　四、安全工作 　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 　　1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。 　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 　　五、积极做好家园沟通 　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作： 　　1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。 　　2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。 　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结2 　　一、总结前阶段的工作： 　　虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。 　　1、动手能力方面： 　　自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 　　2、学习能力方面： 　　大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。 　　3、情绪情感方面： 　　这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。 　　二、家长发言。 　　我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。 　　三、下阶段工作打算： 　　从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。 　　四、几点要求： 　　1、让孩子养成倾听的好习惯。 　　2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。 　　3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。 　　4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。 　　5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。 　　6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。 　　总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结3 　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的"优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 　　一、师德表现 　　积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 　　二、教育教学情况 　　在教学工作中，我注意做到以下几点： 　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 　　2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 　　3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 　　4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、 　　三、配班工作 　　这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 　　作为保育老师，我做到以下几点： 　　1、负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每两天大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 　　2、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。 　　3、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作。 　　4、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 　　5、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手。 　　6、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况。 　　7、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。 　　8、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。 　　9、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 　　四、家长工作 　　一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 　　1、主动亲切地与家长沟通。 　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 　　2、让家长参与到我们的工作中。 　　在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 　　本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！ 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结4 　　时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期个人工作总结，忙碌而又愉快。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 　　一、政治思想 　　本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 　　二、保教方面 　　教学中，我每天在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在保育工作中，每天能够按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。 　　四、家长工作 　　及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一下方式，如：《家园联系册》，电话，留小纸条，或利用下午放学时的一点时间等各种方式取得与家长沟通，及时反馈幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。这样通过各种与家长的联系既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。 　　五、不足与努力方向 　　一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结5 　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下。 　　一、思想政治方面 　　热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 　　二、教育教学方面 　　1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。 　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 　　4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 　　三、保教工作方面 　　我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 　　四、家园联系方面 　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。 　　五、其他方面 　　在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览考试吧站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 　　总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ ;

关于文明礼仪名人名言 1、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 2、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚 3、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 刘少奇 4、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生 5、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 萨迪 6、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼 7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 谢觉哉 8、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 高尔基 9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备 10、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基 11、土扶可城墙，积德为厚地。 李白 12、校园从此而美丽，从我做起。闪光的青春，从文明起步。 13、不学礼，无以立。孔子 14、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 马克思 15、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特 16、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 17、强本而节用，则天不能贫。 荀况 18、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 孟德斯鸠 19、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 20、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫 21、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭 22、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 23、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 郭沫若 24、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐 25、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 张衡 26、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 魏徵 27、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 约翰？洛克 28、无礼是无知的私生子。巴特勒 29、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 管仲 30、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 卢梭 31、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮 32、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。 33、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 德谟克利特 34、知耻近乎勇。 孔丘 35、侈而惰者贫，而力而俭者富。 韩非 36、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 李商隐 37、贫而无谄，富而无骄。子贡 38、君子忧道不忧贫。 孔丘 39、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 王安石 40、礼貌是人类共处的金钥匙。 松苏内吉 41、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 冈察尔 42、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 苏轼 43、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 梅里美 44、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 德谟克利特 45、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 萨迪 46、 周恩来 47、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》 48、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法孟德斯 49、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 契诃夫 50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋 51、静以修身，俭以养德。 诸葛亮 52、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 司马光 53、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲 54、人有礼则安，无礼则危。 55、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易 56、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 孟德斯鸠 57、人人需要赞美，你我都不例外。 58、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 神涵光 59、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 60、贫而无谄，富而无骄。 子贡 61、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 62、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁 文明礼仪名言警句文明礼仪名言名句文明交往的名人名言 文明礼仪名人名言警句 文明礼仪名人名言警句 1、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚 2、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 3、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔？艾琪渥斯 4、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑。希尔 5、礼貌是人类共处的金钥匙。 6、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 7、君子忧道不忧贫。孔丘 8、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来 9、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根 10、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑 11、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭 13、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子 14、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。[美]乔。富勒 15、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子 16、恭敬之心，礼也。 17、静以修身，俭以养德。诸葛亮 18、礼，天之经也，民之行也左传 19、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。 20、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮 21、道之以告德，齐之以礼论语 22、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。 赫尔岑 23、人有礼则安，无礼则危礼记 24、博学于文，约之以礼。孔子 25、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。[英]托。卡莱尔 26、礼义生于富足，盗窃起于贫穷汉？王符 27、礼仪是成功的基石。 28、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。英。洛克 29、礼者，人道之极也荀子 30、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。 31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠 32、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也左传 33、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石 34、谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特 35、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。清。颜 元 36、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 37、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德。歌德 38、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。维吾尔族谚语 39、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科 40、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 41、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生 42、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡管子 43、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美。爱迪生 44、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠 45、头衔愈大，礼仪愈繁丁尼生 46、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 47、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 48、心诚气温，气和辞婉，必能动人。[明]薛宣《谈书录》 49、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔？斯威夫特 50、不学礼，无以立论语 51、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 52、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 53、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法。孟德斯 54、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣左传 55、安上治民，莫善于礼孝经 56、礼仪周全能息事宁人儒贝尔 57、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感洛克 58、人有礼则安，无礼则危。《礼记》 59、知耻近乎勇。孔丘 60、礼貌经常可以替代最高贵的情感。梅里美 61、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子 62、衣食以厚民生，礼义以养其心元？许衡 文明交往的名人名言文明人生名人名言摘抄大全关于文明礼仪名人名言 文明礼仪名言 1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 2.不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 3.德必报，怨不仇。赵谦 4.德行广大而守以恭者荣。 5.德厚者流光，德薄者流卑。 6.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。 7.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 8.礼，不妄说人，不辞费。 9.礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 10.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔 11.礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 12.礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔 13.礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 14.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根 15.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。洛克 16.礼仪周全能息事宁人。儒贝尔 17.礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传 18.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》 19.礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符 20.礼者，人道之极也。荀子 21.利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 22.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生 23.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克 24.美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克 25.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔 26.谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特 27.让，德之主也，让之谓懿德。左传 28.让者，礼之实也。朱熹 29.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。 30.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁 31.人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。 32.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔艾琪渥斯 33.人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔 34.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 35.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子 36.人有礼则安，无礼则危。《礼记》 37.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫 38.人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 39.仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。 40.仁之发处自是爱。朱熹 41.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根 42.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲 43.奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠 44.生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。赫尔岑 45.生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生 46.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑希尔 47.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪 48.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 49.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 50.为善则预，为恶则去。 51.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 52.信则人任焉。论语 53.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德 54.以爱己之心爱人则尽。张载仁 55.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔 56.有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德 57.只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。 关于文明礼仪的名言_文明礼仪格言大全摘抄 关于文明礼仪的名言_文明礼仪格言大全摘抄： 01、人有礼则安，无礼则危-----礼记 02、不学礼，无以立-----论语 03、安上治民，莫善于礼-----孝经 04、道之以告德，齐之以礼-----论语 05、有礼则安，无礼则危-----礼记 06、礼者，人道之极也-----荀子 07、礼，天之经也，民之行也-----左传 08、礼义生于富足，盗窃起于贫穷-----汉王符 09、衣食以厚民生，礼义以养其心-----元许衡 10、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣-----左传 11、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也-----左传 12、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡-----管子 13、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁-----荀子 14、无礼是无知的私生子。-----巴特勒 15、礼仪周全能息事宁人-----儒贝尔 关于文明礼仪的名言 16、头衔愈大，礼仪愈繁-----丁尼生 17、志不强者智不达。 ----- 墨翟 18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 -----卡莱尔 19、侈而惰者贫，而力而俭者富。 ----- 韩非 20、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 ----- 司马光 21、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 ----- 孟德斯鸠 22、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 ----- 苏轼 23、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双? ----- 王安石 24、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。 作者： 罗大经 25、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ----- 邹韬奋 26、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ----- 张衡 27、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。-----爱默生 28、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 ----- 白居易 29、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 ----- 管仲 30、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 -----王充 31、土扶可城墙，积德为厚地。 ----- 李白 32、贫不足羞，可羞是贫而无志。 ----- 吕坤 33、私心胜者，可以灭公。 ----- 林逋 34、君子喻于义，小人喻于利。 ----- 孔丘 35、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ----- 陶渊明 36、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 ----- 程颢 37、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。-----爱默生 38、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。-----《晏子春秋》 39、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。-----莎士比亚 40、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 ----- 谢觉哉 41、常求有利别人，不求有利自己。 ----- 谢觉哉 42、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。 ----- 刘鹗 43、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ----- 但丁 44、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ----- 陶铸 45、人生在勤，不索何获-----张衡 46、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 ----- 曹植 47、好学而不勤问非真好学者。 48、君子忧道不忧贫。 ----- 孔丘 49、贫而无谄，富而无骄。 ----- 子贡 50、强本而节用，则天不能贫。 ----- 荀况 51、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 ----- 陆游 52、自私自利之心，是立人达人之障。 ----- 吕坤 53、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ----- 李白

一、计算机信息系统保密管理1、涉密计算机系统保密建设方案应经过市委保密委员会的审查批准，未经审批不得投入运行。2、进入涉密计算机系统应进行身份鉴别，要按要求设置并定期更新涉密系统口令。3、涉密计算机系统应当与国际互联网物理隔离。严禁以任何方式将涉密计算机联入国际互联网或其他非涉密计算机系统。4、涉密计算机系统工作场所应作为保密要害部位进行管理。5、机关工作人员不得越权访问涉密信息。6、涉密计算机系统安全保密管理员、密钥管理员和系统管理员应由不同人员担任，并且职责明确。二、涉密计算机使有管理1、承担涉密事项处理的计算机应专机专用，专人管理，严格控制，不得他人使用。2、禁止使用涉密计算机上国际互联网或其它非涉密信息系统。3、严格一机两用操作程序，未安装物理隔离卡的涉密计算机严禁连接国际互联网或其它非涉密信息系统。4、涉密计算机系统的软件配置情况及本身有涉密内容的各种应用软件，不得进行外借和拷贝。5、未经许可，任何私人的光盘、软盘、U盘不得在涉密计算机机设备上使用；涉密计算机必需安装防毒软件并定期升级。三、笔记本电脑使用管理1、涉密笔记本电脑由办公室统一管理，使用时必须履行登记手续。2、涉密笔记本电脑严禁安装无线网卡等无线设备，严禁联接国际互联网。3、涉密笔记本电脑限委机关工作人员使用，禁止将涉密笔记本电脑借与他人。4、涉密笔记本电脑中的涉密信息不得存入硬盘，要存入软盘、移动硬盘、U盘等移动存储介质，必须定期清理，与涉密笔记本电脑分离保管。5、不准携带储涉密信息的笔记本电脑出国或去公共场所，确因工作需要携带的，必须办理相关审批手续。四、移动存储介质使用管理1、涉密存储介质由办公室统一管理，使用时必须履行登记手续。2、涉密存储介质应按存储信息的最高密级标注密级，并按相同密级的秘密载体管理。3、禁止将涉密存储介质接入非涉密计算机使用。4、不得将涉密存储价质带出办公场所，如因工作需要必须带出的，需履行相应的审批和登记手续。5、个人使用的U盘等移动存储介质，不得存储涉密信息，因工作需要必须使用的，使用后要及时消除密信息。五、数码复钱机、多功能一体机使用管理1、数码复印机、多功能一体机必须指定专人使用，其他任何人未经许可，不得使用。2、处理涉密信息的数码复印机、多功能一体机不得连接普通电话线，不得与委局域网连接。3、复制涉密文件、资料、图纸等必须严格履行审批手续，复制件必须按密件处理，不得降低密级使用。4、处理涉密信息完毕后，必须立即销毁存储的涉密信息。六、国际互联网上发布信息保密制度1、在国际互联网上发布信息必须由办公室统一管理，指定专人负责操作，其它科室和个人不得擅自在互联网上发布涉及工作内容的任何信息。2、在国际互联网上发布涉及工作内容的信息必须履行审批手续，必须由市建设口保密领导小组审查后，交一把手书记签批手方可发布。3、严禁将任何涉密文件、信息等发布到国际互联网上。4、严禁将案件、信访信息发布到国际互联网上。

包装设计说明应该怎么写？这个问题其实很简单，包装设计说明应该要写包装设计说明。如果是包装设计说明要写明的内容主要是对文字内容的提炼。如果你的产品的属性是一个大众化的产品，包装上的一些文字就要好好处理一下，不要把文字搞的太花哨，最好是融入一些独特的文字，这样可以很好的增加消费者的印象，对产品的销量也有一定的促进作用。包装设计说明可以写的很清楚。可以直接写下产品的用途、成分、功效、使用监制、注意事项等。文字说明要简洁明了，字体要打印在质量合格的横幅上。设计说明要写明：商品包装上的文字是否能对顾(引)起促进作用，充分体现商品属性。现红创意包装设计为什么要写好记一句话是正面的，然后举例说明商品及品牌名称。

《美丽的小兴安岭》表达了诗人表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。扩展资料：小兴安岭的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1、题库分类管理题库试题按照科目题型进行分类，可以对题库中的试题进行添加和删除，支持批量上传或删除，并且题库管理还包括试题修改、预览、导入以及导出；关于试题添加，机构可以选择手动输入的方式或者选择题库添加试题模板，快捷使用Word或Excel快速一键导入。2、题库智能纠错添加试题时题库帮助机构筛选重复的试题和试题纠错报错。为上传试题者提供正确的试题格式模板，如果在试题上传时出现错误，系统会准确无误的提示出错的位置，并作出修改建议；在导入试题时，难免有重复或相似度很高的试题，系统自动检测是否存在该试题，作出提示，老师自行选择继续添加或删除。3、题库题型管理题库系统包括多种题型，如单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、材料题、听力、视频、完形填空、图片问答等，题型多样化，试题涉及到的知识更加广泛，让学员学习到的知识层次更深，适用于各种学科。搭建题库还需要看它的组卷功能，组卷功能主要利用题库提供的试题资源实现在线答题。1）系统灵活组卷题库组卷管理，灵活组卷可以省去老师大部分时间以及精力。教务老师可选择试题手动组卷或利用题库灵活组卷，题库自动选择试题，分析试题类型，确保一套试卷提供给学员全面的知识；还可进行随机练题，非常适用于日常的练习刷题。2）试卷自动判分考试结束之后，系统会自动进行阅卷判分，客观题系统自动打分，主观题例如问答题，教务老师可以设置答案的关键词，系统自动识别到关键词就会为学员打分，减轻了教务老师的工作量，也防止了老师带有主观色彩进行判卷，保证了学员成绩的公正性。3）考试记录分析学员的每一次考试结果都将被记录到系统档案中，考试结果都能通过系统进行下载或在线打印。档案记录方便老师进行查看每一场的考试数据分析和每一个学员的考试结果分析，不需要人工统计，系统自动生成，实时监督学员的成绩，使学员提升成绩更加有效。

工作流程是指工作事项的活动流向顺序。工作流程包括实际工作过程中的工作环节、步骤和程序。工作流程中的组织系统中各项工作之间的逻辑关系，是一种动态关系。在一个建设工程项目实施过程中，其管理工作、信息处理，以及设计工作、物资采购和施工都属于工作流程的一部分。全面了解工作流程，要用工作流程图；而管理和规划工作流程，则需要工作流程组织来完成。三要素编辑任务流向：指明任务的传递方向和次序任务交接：指明任务交接标准与过程推动力量：指明流程内在协调与控制机制图画编辑全面了解工作流程，要用工作流程图。工作流程图可以帮助管理者了解实际工作活动，消除工作过程中多余的工作环节、合并同类活动，使工作流程更为经济、合理和简便，从而提高工作效率。定义工作流程图是通过适当的符号记录全部工作事项，用以描述工作活动流向顺序。工作流程图由一个开始点、一个结束点及若干中间环节组成，中间环节的每个分支也都要求有明确的分支判断条件。所以工作流程图对于工作标准化有着很大的帮助。

一、概述HC-7L混凝土含气量测定仪是用来测定混凝土拌和物中的含气量，适用于集料颗粒径不大于40mm,含气量不大于10%，有塌落度的混凝土。本机具有操作简便，测量准确，读数直观等优点，是一种先进的混凝土拌和物含气量测定仪。混凝土含气量测定仪其测定方法符合GBJ80-85（普通混凝土拌和物性能试验方法）关于混凝土拌和物含气量试验的有关规定。二、技术参数1、量钵容积：7升（其内径与深度相等）2、含气量量程：≤10%3、使用粗骨料的最大粒径：≤40mm三、混凝土拌和物含气量的测定1、用湿布擦净量钵与钵盖内表面，并使量钵呈水平放置。2、将新拌混凝土拌和物均匀的装入量钵内，使混凝土拌和物高出量钵少许。装料时可用捣棒稍加插捣，装好后，当用振动台（振动台频率50HZ，空载时振幅0.5±0.1mm）振实时，振动过程中如混凝土拌和物沉落到低于内口，则应随时添加混凝土拌和物，振动至混凝土表面平整，呈现釉光时即停止振动。不用振动台而换用捣棒捣实时，将混凝土拌和物分三层装入，每层捣实后约为量钵高度的三分之一，插捣地层时捣棒应贯穿整个深度。插捣上层时，捣棒应插入下层10-20mm。每层捣实后，可把捣棒垫在量钵低部，将量钵左右交替地颠击地面15次。3、捣时完毕后，应立即用刮尺刮去表面多余的混凝土拌和物，表面如有凹陷应予填补，然后用镘刀抹平，并使其表面光滑无气泡。4、擦净量钵和钵盖边缘，将O形橡胶密封圈（238-8.6）放于钵盖边缘的凹槽内，盖上钵盖，用夹子夹紧，使之气密良好，并用水平仪检查水平。5、打开水龙头和出气阀，用注水器从小龙头处往量钵中注水直至水从气阀口流出，再关紧小龙头和出气阀。6、关好所有的阀们，用打气筒打气加压，使表压稍大于0.1MPA 注：（1）每当读取压力时，用指尖轻弹表盘并待指针停止摆动后再读数。（2）0.1MPA压力线为仪器的初始压力线，0.1MPA为仪器的初始压力。7、按下阀门杆2-3次，用木棰轻敲量钵的四周，使压力均匀分布于试样各处，再次按下阀门杆，待压力表指针稳定后，测得压力表度数，并根据仪器标定的含气量与压力表读数关系曲线，得到所测混凝土拌和物样品的仪器测定含气量A值。测试完毕后，1、打开出气阀，从量钵中防气。如须对同一试样重复测定含气量时，则重复上述5-7步骤。2、打开小龙头，送开夹子，取下钵盖。3、倒掉量钵中的混凝土拌和物试样，清洗钵盖和量钵的内表面。4、含气量测定仪如不边续使用。需打开微调阀放气，使气室压力与大气一致。注：在操作过程中，如气室压通过微调阀放尽，而量钵内还有压力时，绝对不能按下阀门杆，否则会把水吸入气室，使以后的测试产生误差。四、混凝土拌和物的测定1、在进行混凝土拌和物含气量测定之前，首先应测出骨料的含气量值，其测定方法按下步骤进行。按下计算出每 个试样中的粗、细骨料重量。式中：WG、WS-分别为每个试样中的粗、细骨料重量（KG） V-含气量测定仪量钵容积（升） Gg、Cs-分别为每立方米混凝土中的粗、细骨料用量（kg）2、量钵中先盛三分只一高度的水，把称好的粗、细骨料拌匀，慢慢倒入量钵，加入试样时，应尽量少带入空气，水面每升高20-30mm时，就应轻轻插捣10次，并稍予搅动，随时轻击量钵，以排除空气。加料过程中始终使水面操持高出料的顶面，骨料全加入后，再浸泡五分钟，并轻敲量钵体壁，排除气泡，然后除去水面泡沫，加水至满。。3、擦净量钵和钵盖边缘，将O形橡胶密封圈（230-8.6）放于钵盖边缘的凹槽内，盖上钵盖，用夹子夹紧，使之气密良好，并用水平仪检查水平。其余步骤按混凝土拌和物含气量测定的有关规定，测得级集料含气量 C。五、混凝土含气量测定仪试验结果计算含气量按下式计算： A=A1-C其中：A-混凝土拌和物量（%） A1-仪器测定含气量（%） C-集料含气量（%）以两次测值的平均值作为试验结果。如两次含气量测值相差0.2%以上时，须找出原因重做试验。六、仪器含气量的标定每台仪器出厂前都精确标定过，并备有标定结果，但不时地再标定，以保证混凝土拌和物含气量测值的准确，也是可行的。标定包括以下3步：1、量钵容积的标定a、准备一块平整的玻璃板，将它和空的量钵一起称量W2（精确至0.05kg）;b、在容器中加满水，并用玻璃板沿上缘滑过，不时用注水器加水，使量钵内盛满水而玻璃板下无气泡，将盛满水的量钵与玻璃板一起称中，得重量W1（精确至0.05kg）则量钵的体积V：W=W1-W2（W、W1、W2-kg）V=W1-W2（W、W1、W2-kg）V=W/r （V-L）r- 标定时温度下水的比重（r-kg/L）2、含气量0%的标定。a、量钵内加满水，并把标定管2接在钵盖下面的小龙头的端部。b、打开小龙头，把钵盖轻放在量钵上，用夹子夹紧，用水平仪检查仪器水平，C、送开出气阀，用注水器从小龙头处加水直至出气阀出水口冒水为止，然后关闭小龙头和出气阀。 注：钵盖下的空间，必须用水完全充满，否则读值将不能反应正确的含气量值。d、用打气筒打气加压，使表压稍过0.1MPA，停5秒钟后，用微调阀调压，使表压准确的停在0.1MPA上，轻敲表盘，表压仍为0.1MPA，然后按下阀门杆2-3次，使气室压力与量钵压力平衡，读压力表数值相当于含气量0%。3、含气量1%-10%刻度的标定仪器含气量0%标定后，将标定管1接在钵盖小龙头上端，通过标定管1从量钵中把水吸到量筒中。具体操作方法如下：a、按下阀门杆，慢慢打开小龙头，量钵中的水就通过标定管1流到量筒中，若水流不畅，先关上小龙头。b、打开出气阀，使量钵内压力与大气压平衡，再关上出气阀，用打气筒加压，使表压稍过0.1MPA，停5秒钟。C、用微调阀调压，使表压准确的停在0.1MPA上，停5秒钟，按下阀门杆2-3次，待指针稳定后，此时读得的压力值相当于含气量1%，同样方法测得2%、3%、4%、......10%的压力表读值。d、严格按标定顺序标定2次，所得的0%、1%....10%的含气量点的压力表读数，相对应的二个读数，取它们的算术平均值。以压力平均值为横坐标，含气量值为纵坐标，绘制含气量与压力值之间的关系应符合玻仪尔定律（p1v1=p2v2）.如发现显著偏离，则应寻找原因，重新标定。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

法律分析：（一）贯彻国家的标准化工作方针、政策、法律、法规，编制本企业标准化工作计划；（二）组织制定、修订企业标准；（三）组织实施国家标准、行业标准、地方标准和企业标准；（四）对本企业实施标准的情况，负责监督检查；（五）参与研制新产品、改进产品，技术改造和技术引进中的标准化工作，提出标准化要求，做好标准化审查；（六）做好标准化效果的评价与计算，总结标准化工作经验；（七）统一归口管理各类标准，建立档案，搜集国内外标准化情报资料；（八）对本企业有关人员进行标准化宣传教育，对本企业有关部门的标准化工作进行指导；（九）承担上级标准化行政主管部门和有关行政主管部门委托的标准化工作任务。法律依据：《企业标准化管理办法》 第二十一条 企业根据生产、经营需要设置的标准化工作机构，配备的专、兼职标准化人员，负责管理企业标准化工作。其任务是：（一）贯彻国家的标准化工作方针、政策、法律、法规，编制本企业标准化工作计划；（二）组织制定、修订企业标准；（三）组织实施国家标准、行业标准、地方标准和企业标准；（四）对本企业实施标准的情况，负责监督检查；（五）参与研制新产品、改进产品，技术改造和技术引进中的标准化工作，提出标准化要求，做好标准化审查；（六）做好标准化效果的评价与计算，总结标准化工作经验；（七）统一归口管理各类标准，建立档案，搜集国内外标准化情报资料；（八）对本企业有关人员进行标准化宣传教育，对本企业有关部门的标准化工作进行指导；（九）承担上级标准化行政主管部门和有关行政主管部门委托的标准化工作任务。

中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为中国植树节。

地面无线数字电视信号不好的可能原因：1、连接机顶盒的信号线插头松了。解决方法：把信号线重新接好即可恢复信号。2、地面无线坏了。解决方法：更换一个天线。3、地面无线的天线有障碍物挡着。解决方法：把障碍物挪走，使得保持锅盖方向空旷，不应有任何遮挡物。4、机顶盒的信号解调器异常了。解决方法：让专业师傅更换信号解调器。

包装设计设计说明应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保护商品、美化商品、方便使用等，使各项设计要素协调搭配，相得益彰，以取得最佳的包装设计方案。如果从营销的角度出发，品牌包装图案和色彩设计是突出商品个性的重要因素，个性化的品牌形象是最有效的促销手段。1、包装图案的设计。包装图案中的商品图片、文字和背景的配置，必须以吸引顾客注意为中心，直接推销品牌。包装图案对顾客的刺激较之品牌名称更具体、更强烈、更有说服力，并往往伴有即效性的购买行为。2、它的设计要遵循的基本原则其一是形式与内容要表里如一，具体鲜明，一看包装即可知晓商品本身。3、要充分展示商品。这主要采取两种方式，一是用形象逼真的彩色照片表现，真实地再现商品。这在食品包装中最为流行，如巧克力、糖果、食品罐头等，逼真的彩色照片将色、味、型表现得令人搀涎欲滴；二是直接展示商品本身。全透明包装、开天窗包装在食品、纺织品、轻工产品中是非常流行的。4、要有具体详尽的文字说明。在包装图案上还要有关于产品的原料、配制、功效、使用和养护等的具体说明，必要时还应配上简洁的示意图。5、要强调商品形象色。不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色，而是更多地使用体现大类商品的形象色调，使消费者产生类似信号反映一样的认知反映，快速地凭色彩确知包装物的内容。

把具体情况说一下吧，需要详细的情况。需要那方面的食品相关法律不然很难帮到你什么的。

关于文明礼仪的名言警句大全 　　关于文明礼仪的名言警句大全，中国自古就是礼仪之邦,礼仪周全能息事宁人,讲文明礼仪的人是更容易获得人的好感。下面是我带大家一起去看看关于文明礼仪的名言警句大全。 　　文明礼仪的名言警句1 　　 关于文明礼仪的名言警句大全 　　1、明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声对不起；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 　　2、世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 　　3、中华民族有5000多年的历史和文化，是文明古国，礼仪之邦。中华儿女以自己的勤劳和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。我们作为新时代的青少年，有责任和义务弘扬中华民族优秀的传统美德，并让它熠熠生辉，发扬光大，让这些文明美德伴随我们成长。 　　4、人民警察讲究礼仪，保持严整的警容，目的在于展示公安机关的优良作风，做到举止文明，令行禁止，朝气蓬勃，雷厉风行，在行为举止方面显示出人民警察的威严，把他们铸造成新时代人民卫士。 　　5、礼仪是一个国家、民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的标志之一；实在人们的共同生活和相互交往中传播、继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛接受。 　　6、文明美德是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起努力，让文明礼仪之花盛开在家里，在学校，在社会！为构建和谐社会出份力。 　　7、如此令人吃惊地丝毫不顾别人的感情而去追求真实，如此任性、如此粗暴地扯下薄薄的文明的面纱，对她来说，是对人类礼仪的可怕的蹂躏。因此，她迷惑地茫然凝视，她低头不语，好像让那倾盆而下、有棱有角的冰雹，那湿透衣裙的污水，都溅落到她身上而不加反抗。她没什么可说的。 　　8、于丹北大演讲被哄下台，难怪许多外国人看不起中国人，在许多外国的旅游、名胜地用中文写着禁止标语，看看最高学府的学子素质，就不难明白这是为什么了。这些孩子，既没有学到中华民族的传统道德，又没有学到外国的文明礼仪，就是一帮不中不外，不今不古的二腻子。 　　9、甲、乙同说： 礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！ 　　10、我们应该严格按照《小学生日常行为规范》的要求来规范自己，养成良好的文明礼仪行为习惯，严以律己，宽以待人，争当热爱祖国、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健的好少年。 　　11、金家规矩：守国法知礼仪，尊老爱幼讲规矩，孔融让梨要学习，岳母刺字讲忠义，吃穿不在贵，品质第一位，笑不漏齿，吃，不出声，少吃肉，多喝汤，既减肥来又健康，节约用水少用电，地球才能永远转，物质条件很重要，精神文明不能忘，骑马要骑千里马，戴花要戴大红花，有个老头去赶集，腰里别个洗脸盆，虽然不是好买卖，一日夫妻百日恩，百日恩 　　12、打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，人文奥运献力量。 献力量！ 快板甲说： 讲讲我们的生活： 清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。 我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。 避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。 快板乙说： 过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要道声歉。 　　13、文明礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁！ 　　14、一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭；一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校；一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。 　　文明礼仪的名言警句2 　　 文明礼仪名言警句 　　1、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。 　　2、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪 　　3、礼仪是微妙的东西，它既是人类间交际不可或缺的，也是不可过于计较的。如果把礼仪看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。 　　4、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。 　　5、言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。 　　6、礼仪：就是对陌生人要客气，对熟人要客套，让自己违心的笑。我极厌恶又极其崇拜这个世界，它让人穿上袜子、又套上鞋子，然后自满的冠之名曰：‘文明"。 　　7、人永远不应该当众承认自己放屁.这是不成文的"法律,是美国礼仪中最为严格的一条.屁并非来自谁和来自何处,它们是匿名的散发,属于整个团体,即使屋子里的每一个人都可以指向肇事者,其惟一明智的做法就是否认,不明事理的达德利这样做是太老实了,何况,他始终没有得到大家的原谅. 　　8、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。 　　9、贵族重权利，百姓重礼仪 　　10、礼仪的目的和作用本在使得本来的顽梗变得柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来 　　11、孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。 　　12、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 　　13、现代礼仪：鞋子比裤子重要，裤子比上衣重要，里面穿的比外面的重要。 　　14、服装之美称之华，礼仪之大谓之夏。 　　15、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 　　16、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。 　　17、奥古斯丁转头看着安静站在走廊尽头的母亲，快步走过去，公爵夫人拉起已经长高到可以平视的儿子，一脸欣慰笑容，两人就很没有礼仪地坐在阶梯上，夫人帮奥古斯丁的位置抹去其实并不存在的灰尘，但天底下的母亲们就是这样，很多看似无意义的小事情都愿意不厌其烦地去做，不求任何回报。 　　18、中国人是这样的，耿直却又圆滑，坦诚却又世故，多疑却又轻信，讲实惠却又重义气，尚礼仪却又少公德，主中庸却又走极端，美节俭却又喜排场，守古法却又赶时髦，知足常乐却又梦想暴发，烧香算命却又无宗教感。这就是中国，矛盾复杂，很难归纳成一个模式。 　　19、头衔愈大，礼仪愈繁 　　20、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 　　21、勾着手臂只不过是礼仪，从心理学的角度讲，只有手心叠在一起才是真正的相通。手牵手比分享一张床还意义重大。

睿博学校什么时候招生如下：3月春季学期招生开启报名。睿博学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的私立学校，位于XX市XX区的一片美丽的绿色环境中。学校拥有现代化的教学设施和设备，注重学生的全面发展，以“诚信、勤奋、创新、卓越”为校训，旨在为学生提供最优质的教育资源和服务。学校的教学特色在于采用了现代化的教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。学校还与多个国内外知名教育机构和大学建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展空间和机会。学校的教师团队经验丰富、专业素养高，他们热爱教育事业，关心学生的成长和发展。学校还拥有一支优秀的行政和管理团队，他们致力于为全校师生提供最优质的服务和支持。在学校的生活方面，学校注重学生的饮食、住宿和健康，为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生在轻松愉悦的氛围中学习和成长。总之，睿博学校是一所注重学生全面发展、具有现代化教学特色、优秀的教师团队和行政管理的私立学校。学校致力于为学生的成长和发展提供最优质的教育资源和服务，让学生在这里度过愉快的求学时光。

以KL1(9A）为例，K表示框架，L表示梁，KL表示楼层框架梁；1表示框架梁的编号；9表示梁的跨数有9跨；A表示该框架梁一端悬挑。KL1(9A）即表示第1号框架梁，9跨，一端有悬挑。扩展资料根据国家标准图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》16G101-1，第4.2.2条：梁的编号由梁类型、序号、跨数及有无悬挑代号几项组成。梁类型号指：KL（楼层框架梁）、KBL（楼层框架扁梁）、WKL（屋面框架梁）、KZL（框支梁）、TZL（托住转换梁）、L（非框架梁）、XL（悬挑梁）、JZL（井字梁）。梁的序号由设计人员编号。跨数由梁的实际跨数决定。（xxA）表示梁一端有悬挑，（xxB）表示梁两端有悬挑。参考资料来源：《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》16G101-1

不好 不是我拍的题

法律分析：1、选用节能空调，省电每天做到。2、空调调高一度，节电百分之七。3、点亮节能灯，省电看得清。4、电视机屏幕暗一点，节能又护眼。5、用完电器拔插头，省电又安全。6、科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式的时间设定;当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。7、巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开门次数、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻。 法律依据：《中华人民共和国节约能源法》第九条 任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举浪费能源的行为。新闻媒体应当宣传节能法律、法规和政策，发挥舆论监督作用。第二十四条 用能单位应当按照合理用能的原则，加强节能管理，制定并实施节能计划和节能技术措施，降低能源消耗。第二十五条 用能单位应当建立节能目标责任制，对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。第二十六条 用能单位应当定期开展节能教育和岗位节能培训。第二十七条 用能单位应当加强能源计量管理，按照规定配备和使用经依法检定合格的能源计量器具。用能单位应当建立能源消费统计和能源利用状况分析制度，对各类能源的消费实行分类计量和统计，并确保能源消费统计数据真实、完整。第二十八条 能源生产经营单位不得向本单位职工无偿提供能源。任何单位不得对能源消费实行包费制。

　　试题库管理系统主要是针对教师教学工作开发的软件系统。下面是我为大家整理的试题库管理系统论文，供大家参考。 　　试题库管理系统论文篇一 　　通用试题库管理与组卷系统设计 　　摘要：教考分离是现代教学管理的趋势，建立试题库及相应的信息管理系统，是实现教考分离并提高教学管理信息化水平的重要途径。本文分析了通用试题库的建设需求，设计了通用试题库管理与组卷系统体系结构和系统数据库模型。通用试题库管理与组卷系统集试题管理和试卷命题等功能为一体，可以使教师便捷地对试卷库中的试题进行管理。按要求命题，生成试卷以及对试卷质量做综合评价，每套试卷都具有结构合理性和覆盖全面性。 　　关键词：教考分离;计算机辅助教学;系统设计;数据库 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章 编号：1674-9324(2012)06-0230-02 　　传统的教考统一模式从课堂教学到课后辅导，从试卷命题到阅卷，从成绩分析到试卷分析，几乎都是由几个教师一手操办。这种模式的弊端是教者同时作为考者在组织教学到实施考试的过程中带有很大的主观随意性和非规范性[1]。实行教考分离可以使试卷的命题、阅卷、统分、成绩和试卷分析等考务工作，由教务部门组织完成，与教师无关，要真正做到教考分离，必须建立完善的试题库及试题库管理系统[2]。 　　一、需求分析 　　通用试题库管理与组卷系统主要考虑以下几方面的需求。 　　(一)试题库科目与题型设置自主 　　试题库科目与题型设置自主性指用户不但能自主创建科目试题库，而且能为各科目试题库自主创建或者添加题型。由于科目自身之间存在差异，科目性质不同，对试题分类的要求不一样，比如理科和文科;相同的试题分类 方法 ，不可能适合所有考试科目，试题库如果使用相同而固定的分类方法，会给用户带来极大的不便。因此，用户希望试题管理系统能够让他们根据自己的需要定制科目和题型，这样就能跟上实际工作的变化，不用经常修改软件了。 　　(二)试题库可扩充 　　在实际工作中，一方面各门学科都在发展变化，考试考查内容就要相应变化;另一方面，考生水平也在不断变化，所考核的水平、能力层次也应相应变化。因此，题库中的试题要经常发生变动，必须不断更新，增加新的试题并且淘汰过时的、不好的试题。试题库可扩充性和开放性指用户具有添加、修改和删除试题的权力[3]。 　　(三)组卷方式的灵活性 　　试题库管理与组卷系统应允许用户自由地从试题库中抽取试题，根据特定的组卷方式组卷。建立试题库系统是为了解决组织考试过程中命题工作繁琐和不够客观的问题，提高出题的效率和科学性，因此设计试题库时要考虑试题库的存贮问题[4]。 　　(四)通用和广泛的适应性 　　试题管理是一个应用面极广的工程，各科目之间的差异和应用者个性的差异决定着对试题管理程序的不同要求，过分细化和专业型的管理方案在满足少数用户的同时必然给其他更多用户带来不便。 　　(五)兼容性良好 　　试题库管理与组卷系统最终在不同的用户机器上使用，要充分考虑到用户的机器性能和运行环境，要尽可能考虑程序的普适性和对硬件的依赖。另外，系统操作要简单、方便，不要求用户具备专业的数据库知识，即使是非专业的教师也能够方便地操作。要能够与大部分文字处理软件如WPS、Word等相兼容。 　　二、系统设计 　　系统的主要功能包括：用户管理、试题库管理、系统维护、试卷管理等功能模块。用户管理模块对用户的使用权限进行管理，保证系统的安全性;试题库管理模块包括试题的录入、答案录入、题库查询等;系统维护包括试题及答案的增加、修改、删除、题库备份，以及对库中各类表的操作;试卷管理包括组卷和试卷的调用、编辑。综上所述，可以把通用试题库管理与组卷系统归纳成三层结构，即包括数据库系统、题库系统、组卷系统三部分。其体系结构示意图如图1所示。 　　(一)用户登录模块 　　在进入系统时，需要输入用户名和密码，通过用户名和密码识别用户身份：系统管理员、或教师。不同的角色进入系统后可以操作该用户权限范围内的功能。如果该用户输入的用户错误，则提示登录错误。如果输入的用户根本不存在，系统则提示非法登录，该用户不存在。管理员登录成功，具有用户和功能模块管理权限。 　　(二)试题库管理模块 　　管理模块主要是用户管理和试题库管理。用户管理是系统管理员成功登录以后，可以对所有用户进行修改和删除处理，包括对用户权限的分配等。管理员可以添加教师用户，可以对试题的录入、试题的输出、科目的分类管理、权限的分配进行操作。生成试题功能主要则是教师用户对其管理，教师可以对试题进行添加、查询、修改、删除。 　　(三)组卷模块 　　组卷功能分为自动与手动两种。自动组卷即系统根据输入的试卷参数，按照已设定的组卷策略组卷，试卷主要参数有：考试科目、考试时间、总题数、满分值、考察的知识点，难度、题型结构等。其中题型结构包括客观题(判断题、单选题或多选题)和主观题(填空题、短文字题或长文字题)。系统自动组出一份符合要求的试卷，如果自动生成的试卷教师不满意，可通过查询的方式修改试题，若想使用组卷结果，直接另存为word文件即可使用。自动生成试卷的流程如图2所示。 　　另外，系统还提供了手动组卷功能，教师可以针对自己授课的知识点的侧重点，输入组卷参数，与自动组卷不同的是在考察的知识点参数和题型参数下，教师将手动选出具体的试题来完成组卷功能。 　　通用试题库管理与组卷系统是基于Window环境下，使用Visual Studio 2008集成开发环境作为本系统的应用软件开发平台，具有广泛的适应性。采用的数据库是SQL Server2008数据库，功能强大，操作方便灵活。整个系统包括教师模块、学生模块、试题管理模块、组卷功能及用户管理等功能。在实际教学管理中节约了大量的人力资源，具有高效、经济、灵活等特点。实践证明，使用现代信息技术进行教学管理能够提高管理的科学性、有效性和客观性。 　　参考文献： 　　[1]杜勇，樊晓雷.通用试题库管理系统的设计与实现[J].现代计算机，1998，(2)：29-30. 　　[2]詹速汉.高等数学题库管理系统的设计与实现[J].现代计算机，1998，(2)：31-32. 　　[3]李莉，陈未如，王翠青.通用试题库管理系统的研究与实现[J].沈阳化工学院学报，2005，(3)：236-240. 　　[4]文渊，陈惠贞，陈俊荣.ASP与网络数据库技术[M].北京：中国铁道出版社，2005. 　　试题库管理系统论文篇二 　　浅谈试题库系统的开发建设 　　【摘要】试题库系统建设是实现教考分离的重要保障。文章从试题库系统建设的必要性入手，通过分析试题库系统的需求，对试题库系统应该具体的功能以及如何实现这些功能提出了工作思路和工作体会。 　　【关键词】试题库 系统 开发 　　一、建立试题库系统的必要性 　　学校建立题库一般采用两种方式：一种是建立纸质试题库，一种是建立电子文档试题库。两种方式由任课教师自行命题2套以上试卷组成试题库，然后由考试管理员抽取其中一套试卷考核用于正考、补考，每学期试题库仅用于该学期课程，不能用于重复开设的课程，致使同一课程重复多次重新命题，造成试题内容重现增加、试题库利用率低、试题安全度降低。因此需要科学合理有效的建立试题库，严格实施教考分离，确保教学任务按时按质完成。同时也需要尝试试题库公开化，使得学生明确必须掌握的课程基本知识和必要技能，进一步明确学习目标，便于学习兴趣的提高。 　　二、试题库系统的需求分析 　　所谓"需求分析"，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么。可以说，在软件工程当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么”。 　　通过调研，我们任务试题库系统应该具备以下的一些功能： 　　(1)试题库系统参与者：教师、普通管理员、超级管理员。 　　(2)教师在该系统上的功能有如下：注册、登陆、修改个人资料、退出系统、查询课程、上传试卷、查询试卷、修改试卷、删除试卷。 　　(3)普通管理员在该系统上的功能有如下：设置试卷信息、生成试卷、打印试卷、封存试题、解封试题、课程管理。 　　(4)超级管理员在该系统上的功能有如下：管理教师、管理普通管理员、课程管理、初始化系统。 　　三、试题库系统的建立 　　(一)系统建立要实现的功能 　　(1)自定义试题库管理系统目录。可以按专业、学科、章节等进行目录细分。 　　(2)试题录入和试题批量导入。 　　(3)强大的试题编辑功能，并与通常应用编辑工具有共通。这样就可以不分专业，不分学科快速方便的录入试题数据。 　　(4)灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数、分数标注等。 　　(5)生成试卷文档格式标准通用。能够合理使用，有效再编辑，保存，方便浏览和打印输出。 　　(6)题库管理，可以随时分散和集中管理题库数据。 　　(二)试题库模块构建 　　题库系统应该由帐户管理、命题管理、审题管理、题库管理、考试设置、考试分析、系统设置七大功能模块组成，贯穿题库建设及考试组织工作整个过程。 　　(三)系统功能构建 　　命题管理。命题管理用于试题的编辑、录入，可脱离题库系统独立进行命题、命题情况统计、录入及修改试题。并且支持导入、导出题目。将试题的编辑工作独立出来，起到保障题库系统的保密性，以及简化题库资源的录入工作。 　　审题管理。审题是业务流程中重要的一环，审题工作直接关系试题质量，审题系统对题库中未“终审”的题目进行审核、校对。 　　题库管理。主要对海量题库资源进行管理、更新、补充等环节的综合控制模块。数据按照科学的归纳、分类、整理，形成庞大的科学资源库，保证出卷质量。 　　试卷管理。建立试卷。试卷基本属性：设置试卷名称、考试时间、考生范围、防舞弊 措施 等信息。试卷相关参数：设置成绩公布方式、题型顺序等信息。试卷题目内容：设置试卷具体题目内容信息。 　　试卷内容微调。根据组卷过程中设定的参数自动抽取相关题目，组卷人员经过审阅不符合要求的题目通过手工换题或自动换题功能进行更换题目，直至试卷中的所有题目都吻合考试要求，提高试卷质量。 　　试卷分析。系统提供详细试卷分析，对试卷难度、题型、知识点分布情况进行统计，帮助考务人员有效的把握试卷综合情况。 　　生成纸质试卷。系统提供生成word试卷功能，具备多种word试卷标准模版供用户选择。生成word文件后，系统自动规范试卷格式，直接印刷输出。 　　网上考试。系统可以提供多种网上考试模式，丰富考试形式，提供更广阔的应用范围。 　　四、试题库系统建设的几点体会 　　(1)试题库的建立与使用流程必须与实际工作过程相一致。试题库建立时，由系统管理人员分配各用户名和权限，确定各课程负责人。各课程负责人按照课程考核要求设置考核基本信息，并增加或修改命题、审题人员，给予相应操作权限。各命题人员按照指定的任务和分配的权限进行命题，同时给予参考答案。命题后提交指定审核人员对试题的内容进行准确性检查，防止录入操作错误。通过审核后的试题存放在试题库中以便应用。使用试题库时，由考务管理员在试题库系统中按照指定算法对系统进行组卷，组卷后交指定负责人审核试卷是否符合要求，符合后进行制卷、实施考核。 　　(2)试题库和试题内容需要进行保密和访问权限设置。试题的保密性至关重要，因此在命题和使用中必须注意试题的保密性，需要与各使用人员签订保密 责任书 。在系统中要设置访问记录，以便跟踪调查。原则上命题人只能查看自己所命题，一经提交无权修改与访问。为了防止对试题库数据的分析与提取，有必要对已经提交的数据(试题)，采取相应数据加密技术对试题内容进行处理加密，不能直接出现明码，防止非法用户盗用、分析数据库。 　　(3)试题库需要及时的更新和修改。我们将试题库系统集成在一张软盘上，发给每一位参与试题库建设的教师，使教师能够随时更新试题库内容，只要履行规定的程序就可对总题库进行更新补充，从而保证考核内容与授课内容的完全同步，保证考核内容的与时俱进。 　　(4)试题库的使用离不开教师改变常规的 教学方法 。实行试题库后，教考分离后，授课老师就必须更加明注重教学内容的规范化。授课老师必须按教学大纲讲授和辅导，引导学生全面复习，系统掌握大纲所规定的知识和能力。 　　试题库管理系统论文篇三 　　理论力学试题库系统的设计 　　摘要：采用B/S架构，设计了理论力学试题库，同时采用VC++开发了客户端浏览器。规划了理论力学试题库的体系结构和功能模块，并对每个功能模块以及智能随机组卷方法做了说明解释。理论力学试题库的使用完善了教学评价体系，取得了很好的效果。 　　关键词：试题库;自动组卷;随机数 　　考试是考察教师教学成果和反映学生学习程度的主要手段。考试试卷的质量直接影响着人才的选评和学校的教学质量。传统的手工组卷是一种拼凑式的组卷方式，存在着不少的弊端，如试卷的编辑、整理工作繁琐、组卷效率低;缺乏衡量和评价试卷难度和试卷质量的客观标准;也存在自教自考，试题数量和试卷难度不合理的情况以及在试卷中容易出现错、漏、缺现象。计算机网络和多媒体技术的飞速发展与不断普及，改变了人们工作、学习和生活的方式，也使 教育 观念、教学模式、教育评价及考试模式也相应地发生了变化。基于网络的开放式试题库通用平台建设，可改革考试手段，提高教学质量，用计算机代替传统的人工组卷，规范组卷程序，使组卷工作更加方便快捷，实现考试管理的科学化和现代化[1-4]。 　　一、理论力学试题库的三层体系结构 　　理论力学试题库以面向Intrnet环境下浏览器/服务器(Browser/Server，B/S)结构的方式开发。该系统既可以在网络环境下，以单服务器多客户端的方式运行，实现多客户端的并发访问;也可以在单台主机上运行。同时可以通过网站的后台，进行数据的更新和维护。 　　理论力学试题库系统的B/S体系结构，分为数据层、应用层和表现层三层。数据库服务器、应用服务器和客户端之间的通信采用HTTP、FTP和TCP/IP三种模式。数据库服务器主要包含图形、图像以及文字、报表和属性数据库等，采用SQL Server设计数据库。应用服务器主要包括抽卷、答案、历史、用户管理等应用功能。客户端采用由VC++自主开发设计的客户端浏览器(如图1所示)，也可以采用微软的Explorer浏览器获取表现层的功能。但是，Explorer浏览器没有对题库进行直接操作的菜单或工具条功能，对于试题库的调用只能转到功能菜单页面，既不美观，操作也较繁琐[4-8]。 　　图1是采用VC++自主开发设计的客户端浏览器，可实现HTTP、FTP和TCP/IP通信。有方便快捷的用户菜单和工具条实现对题库的直接使用。图1(a)中工具条中的各项功能也可通过调用图1(b)中所示的各菜单的子菜单项实现，从而为题库的操作提供了多种选择，实现了高效、快捷、方便。 　　理论力学试题库包含的主要题型有是非题、单选题、多选题、填空题、计算题和简答题六种题型，题量总计10027道，按题型组建6个数据表。知识点总计153个，各题的属性信息包括章、节、图、知识点等。 　　二、理论力学试题库的功能模块 　　试题库的用户权限有两级：教师和管理员，各自具备的权限如图2和图3所示。 　　教师可输入基本信息(身份证号、姓名等)和密码注册，待管理员审核通过后就可进行填单、抽卷、答案、历史、打印和留言等操作。填单即输入考试的班级、学期、科目等相关信息，通过点击图1(a)中的“填单”工具条，就会出现如图4所示的填单页面。填单后相关信息将存储在数据库中以备调用。 　　抽卷就是由系统随机抽取试卷。通过点击图1(a)中的“抽卷”工具条，就会出现如图5所示的试卷页面。答案就是生成与最近抽卷相应的答案。通过点击图1(b)中的“答案”工具条，就会出现如图6所示的试卷页面。在填单时数据库中存储的试卷相关信息，会自动出现在试卷和答案的抬头区域，如图5和图6所示。 　　历史就是教师可查看历年考试试卷和答案以及命题人的相关信息。通过点击图1(a)中的“历史”工具条，就会出现如图7所示的试卷页面。也可通过点击图1(a)中的“登录”工具条登录，然后查看修改自己抽取的试卷和答案，并对其中不满意的试题局部重新随机抽取或指定抽取。同时按需要更改页面布局、风格等。 　　最后通过点击图1(a)中的打印机工具条，就可打印输出试卷和答案。同时可以对题库存在的问题和试题及答案的错误给管理员留言。 　　管理员具有最高权限，可对教师、算法、试题、答案、历史、数据等进行管理和维护。教师管理就是审核、修改、删除和查询检索教师的基本信息以及重新设置教师的密码;试题和答案维护可以对试题和答案进行查询检索、编辑、添加上传、删除和数据格式转换等操作;历史管理可以查询检索历年试卷和答案，进行数据位置查询、属性查询、数据关系查询分析、空间叠置分析、缓冲区分析等;数据备份/恢复就是对整个数据库随时备份，以备发生故障或数据丢失时能及时恢复数据，以及题库的转换、导出、导入、处理过期数据等。 　　理论力学试题库采用发射随机数的智能随机组卷方法，通过特定算法可保证在连续抽取的1000份试卷中任何两套试卷试题的重复率低于10%。同时采用章、节、知识点划分试题属性。通过编制特殊程序可保证某章、节的知识点不会在不同题型中重复出现，从而实现了知识点的最大全面均匀覆盖，提高了试卷的科学性、合理性。 　　试题库的组卷方法有很多，随机智能组卷知识是其中重要的一种。算法维护功能可用于组卷规则和算法的改进、升级和更新，从而使系统具有较好的可扩展性。 　　三、结 语 　　理论力学试题库采用打包软件制作了安装卸载模块，可方便地安装和卸载。试题库在通过了多年的使用和改进，组卷和评价体系日趋完善，便于教师查漏补缺，改善教学。较之以前的人工组卷大大改善了学习考核效果，取得了很好的成效。 　　参考文献： 　　[1] 张萍，王建忠，余垄，等.免疫网络安全考试系统[J].计算机应用研究，2007，24(8)：162-164. 　　[2] 杨永破.网络智能试题库系统建设研究[J].计算机科学，2007，134(112)：296-299. 　　[3] 杨昱呙，王红艳.基于题库自适应在线考试系统的分析与设计[J].武汉理工大学学报，2008，30(4)：157-160. 　　[4] 洪赞云.计算机辅助教学课件的设计方法[J].中国成人教育，2004，(10)：71-72. 　　[5] 苏艳艳.把课件做成CHM帮助文件风格[J].教育与职业，2004，(27)：52-53. 　　[6] 范开元，米西峰.基于Web的网络多媒体CAI课件开发和设计探究[J].教育与职业，2009，(15)：160-162. 　　[7] 袁建洲，尹矗等.JavaScript编程宝典[M].北京：电子工业出版社，2006. 　　[8] 孙鑫，余安萍.VC++深入详解[M].北京：电子工业出版社，2006. 有关试题库管理系统论文推荐： 1. 信息管理系统毕业论文 2. 信息管理系统设计论文 3. 管理信息系统论文范文 4. 学生管理系统论文 5. 关于学生管理系统论文

问题一：房屋权属证书是什么意思？是产权证和土地证么？ 楼主你好。 房屋权属证书是指对指定房屋拥有使用权的证明文件，依照“地随房”的原则，现在的商品房的房产证已经包含了土地使用权和房屋使用权的证明，可以视为两证合一。 问题二：什么是房地产权属证书 是权利人依法拥有房屋所揣权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证，房屋权属证书受到国家法律保护。包括《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》或者《房地产权证》、《房地产共有权证》、《房地产他项权证》。 问题三：商品房产权权属证明书是什么东西 房屋产权证包括《房屋所有权证》和《土地使用权证》。业主办理房产证首先需要开发商确权。即开发商在商品房竣工验收合格后,30天内必须办理确权登记手续。购房者必须在房地产开发企业已经办理初始登记并领取房地产权属证明书(俗称大产权)的基础上,才能申请办理所购房屋的转移登记,领取房地产权证。 只要是新建的商品房,无论其是否出让,产权最后如何分配,在初始登记时,登记机关均是直接将全部产权登记在开发经营企业名下的。 问题四：房地产权证是什么意思 《房地产权证》是《房屋所有权证》和《国有土地使用权正》的合一。 《房地产权证》是指在房屋竣工验收之后交付购房者之前，由房地产开发商向房地产管理部门申请初始登记，对符合规定的申请。房地产管理部门应当在受理登记申请起30天内作出准予登记的决定，颁发房地产权证，即大产证。 对新建商品房，法律规定可由合同一方申请小产证。小产证即将房地产开发商取得大产证的房地产分割以后，由购房者取得的房地产权证。 关于这方面常用问答请往下看： 1、什么是房地产? 答：房地产是房产和地产的总称，指土地及土地上的建筑物、构筑物。 2、什么是房地产权? 答：指权利人对土地的使用权和土地上建筑物、构筑物的所有权，以及由上述权利产生的他项权，如抵押权等。 3、《城市房屋权属登记管理办法》是何时实施的? 答：该办法于1997年10月24日经建设部第六次部常务会议通过,10月27日以建设部57号令签发。自1998年8月1日起施行。2001年8月15日根据《建设部关于修改〈城市房地产权属登记管理办法〉的决定》修正 ，中华人民共和国建设部令第99号2001年8月15日发布施行。 4、为什么要进行房地产权登记? 答：房地产权登记是房地产产权管理的主要行政手段，是 *** 为健全法制，加强房地产管理，依法确认房地产权利的法定手续。房地产权登记有三个方面的作用：⑴产权确认，即确认房地产的权属状态；⑵保障权利人的合法权益；⑶加强房地产管理，即通过房地产权登记对房地产交易状况进行管理和监督。 5、房地产权登记有何法律效力? 答：依法登记的房地产权利受法律保护。房地产权利经登记后，产权即得到法律上的承认。产权人可以依法对其房地产行使占有、使用、处分和收益权利，任何其他人无权干涉或妨碍，否则产权人可依法请求法律上的保护。 6、我市市区房地产登记发证工作由哪个部门负责? 答：潮州市市区城市房屋权属登记发证工作具体由潮州市房地产管理局产权管理科及潮州市房地产交易所负责。 7、《房地产权证》有什么作用? 答：《房地产权证》是权利人合法拥有该房地产，并依法对其进行管理、经营、使用和处分的凭证。 8、为什么要换证? 答：为统一《房地产权证》的发放，加强房地产权属管理，过去颁发的《房屋所有权证》都要更换成新的《房地产权证》，原有的《房屋所有权证》在更换前继续有效。 9、新的《房地产权证》有什么特点? 答：新的《房地产权证》分别设置土地、房屋两个栏目，对土地使用权，房屋所有权分别进行登记，以确认权利人的上述两项权利。 10、《房地产权证》记载哪些内容? 答：《房地产权证》记载的内容包括权利人状况，土地及房屋情况等。具体有：权利人、权利人性质、权属来源、取得时间、变化情况和房地产的面积、结构、用途、价值、层次、座落、坐标等内容。 《房屋所有权证》是国家依法保护房屋所有权的合法凭证，是具有法律效力的证件，由人民 *** 房地产行政机关核发，其他任何部门和单位均无权制作或发放，所发放的权证一律无效。建设部在《关于加强〈房屋所有权证〉发放管理工作的通知》中也规定房屋所有权人必须依法到房屋所在地的房地产行政主管机关申请登记领取房屋所有权证。凭证管理房产；凭证出售、出租房屋；凭证申请房屋翻、改、扩建；凭证申请办理房屋继承、析产、分割、赠与、交换、调拨等产权转移手续；凭证办理抵押手续；凭证办理拆迁、安置、补偿手续。管理部门在办理有关手续时凡涉及到房屋所有权证的归属，也均应以《房屋所有权证》作为确认证件，不得以其他证件替代。...>> 问题五：房屋产权证是什么东西？有什么用？ 1、房产证上的房产比例是可以根据购买人的意愿定的，但是房屋所有人只能是一个人，其他人作为共有人。另外，要是共有人不是夫妻关系（夫妻关系不选择比例就各为50%）就需要到公证处公证，说明你们的是共同出资购买，并各占多少比例（费用在200元左右，收费是按照公证的内容收取）主产权人的比例一般不能低于5%，在产权证办理的时候要填一个表，上面就会有相应的内容。 2、按揭的方式要是写父母的名字作为共同还款人，那么他们的年龄男的不能超过65，女的不能超过60。你的贷款年限就是你父亲或者母亲的最大贷款年龄减目前年龄的最小值，比如，你父亲62岁，你母亲56岁，那么贷款年限就只有3年，就是你父亲满65岁的年限，而不能用你母亲满60的年限。 3、过户的理由包括“继承、买卖、馈赠等”，不能直接更名，只有夫妻之间在婚姻关系存在的时候才能更名，还要按照要求提供很多证明材料。而继承则是指房屋产权人去世以后，由他的继承人来继承。如果你是主产权人，没有遗嘱的情况下，你就是父母产权的继承人，直接获得他们那部分产权。没有办法写成你弟弟的名字，只有采用馈赠的方式。当然，受赠方会交纳相应的个人所得税和手续费用等，具体的要按照馈赠发生时的收税标准。 4、在房产证正式颁发下来之后，是不能增加产权人的，银行也不会允许。 5、至于你家内部如何划分，就只有你们自己商量了，哪种最有利就采用哪种。 在买房的时候你可以先把你想问的问题罗列出来，请销售人员向你说明，他们遇到过的情况很多，所以也许能帮得上忙。 政策随时都有可能变化，所以以后的事情也说不定有变化。 希望能够帮到你！ 问题六：房屋产权是什么意思 住宅用地的使用权年限是70年，70年后房子产权到底属于谁？1、土地国家建设部地产司的一位工作人员解释说“房地产”说的是两个东西，分别是房子和土地。人们买到的是房屋所有权和土地的使用权。其中房屋的所有权是永久的，换句话说，即使过了1000年，你的子孙也可以指着房子的砖头说：我的.与消费者获得的房屋所有权不同的是，消费者只拥有房屋所占用土地的使用权，并且根据国家的规定，住宅用地的最长出让年限是70年，工业用地、教育、科技、文化用地的年限是50年，商业、旅游、娱乐的土地出让年限只有40年。到了使用年限，国家会将土地无偿收回。补充：一，国土是国家的。你取得七十年的土地使用权，如果七十年后房子还好好的， *** 也不打算动那片地，那就“续费”，再交上它几十年的土地转让金，要是不续费就不给落户不换发三代身份证不给办准生证不让子女就近入学。现在盖的别墅，以及旧城区受保护的四合院，将来大约会用到这一条。　　　　二，房子是你的。如果七十年内 *** 要动你的房子，（无论各种原因了，反正 *** 要动的话你肯定挡不住。）那就给你拆迁费或者回迁啥的补偿一下下，算上折旧的话大概不会让你亏本。但回迁的话国土证面积肯定要变小，拆了盖别墅的话你就别指望回迁了。这是大多数房子将来都要走的路。　　　　三，还有一种可能，如果七十内或者将来在续费区内房子不行了， *** 也没打算动那片地，这种可能有没有呢...业主大概会联合起来找房产公司来二次开发...毕竟楼越盖越高，盖得高住的人多当然有钱赚。 问题七：什么是房屋登记簿？它与房屋权属证书之间的关系是什么 《房屋所有权证》里面的信息是根据房屋登记簿上面的一样的。 假如《房屋所有权证》记载有误，以房屋登记簿上面记载的信息为准。 房屋登记簿由房产局保管。 《房屋所有权证》由产权人自己保管。 问题八：什么是房屋权属证明文件??是由谁来开这证明?? 房屋权属证明书是权利人依法拥有房屋所有权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证，包括《房屋所有权证》或《房屋共有权证》或《房屋他项权证》和《土地使用权证》或者《房地产权证》弗《房地产共有权证》、《房地产他项权证》。 是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。 房屋产权证明是房屋产权的证明文件。是当地房管部门（现在和建设管理部门合在一起）根据房地产法等法律规定、依据行政职责和法定程序颁发的，受法律保护！ 问题九：房产证编号是什么 不知都你是要那个地方的，北川是：京房权证通私（成）字第XXXXXX号，网签过的房本是：京房权证通字第XXXXXX号 问题十：房产产权初始登记证是什么意思？ 1，初始登记是一手房产权登记，意思就是你是第一个买此房产的人，叮2，提问不清楚 3，正式房产证要完税证明（个人所得税，契税，印花税，） 4，身份证，户口簿

实现企业管理标准化的措施 　　企业管理标准化具有协调统一的功能，通过对企业内部各部门、各环节的工作和各项标准化活动进行平衡、协调统一，使之建立起良好的配合关系，从而实现企业标准化计划和目标。下面我准备了关于实现企业管理标准化的措施，提供给大家参考! 　　1、明确企业管理标准化的重要地位 　　随着我国经济、社会、科技的迅猛发展和人民生活水平的日益提高，我国管理标准化工作面临适应国内外社会快速发展的严峻挑战。因此，要格外注重企业管理标准化的地位。要提高全体员工对于它的认识。企业要做到大力宣传实施标准战略、加快学习国际标准和国外标准，加快建立健全统一权威的标准化体系，明确在一段时期内标准化工作的主要方向和目标，以动员各部门的力量，协调配合，全力以赴地去实现企业标准化的既定目标。来满足参与国际合作与竞争的需要。 　　2、组织建立和完善企业综合标准体系 　　组织建立和完善企业综合标准体系、编制企业综合标准体系表，即是企业标准化的一项基础性的工作，又是一项关系到企业全局性的工作。它不仅仅是全面概括了企业标准化的现状，而且指明了今后企业标准化工作的方向和目标，为编制企业标准化的规划、计划，加强企业标准化管理，指导企业标准化工作的开展，提供了真实可靠的依据。 　　3、结合实际情况贯彻落实好企业标准化工作 　　企业标准化工作是一项系统工程，如若想取得好的绩效成果，认识是前提，队伍是后盾。建立健全企业标准化机构是基础，贯彻落实好企业标准化工作是关键。因此，企业应根据国家和上级的标准化方针、政策、法规，结合本企业的实际情况，制定一套适合本企业发展需要，具有本企业自身特色的标准化管理标准和规章制度，不断完善以变成实施企业标准化管理的法规，使企业标准化管理有章可循，有法可依。如若没有一套切实可行的标准化管理标准和规章制度，那么企业的管理制度，可想而知，该是怎样的一片混乱。因此要做好企业标准化工作，要结合实际情况，详细的制定一系列的标准。比如，企业可以成立企业标准化工作领导小组，任命管理者代表，成立标准化办公室，实行“一把手”工程，挑选出若干名标准化人员，大家一起努力做到组织协调、统筹规划、指导监督、考核检查、赏罚分明，标榜楷模等工作，从而使标准化工作在组织机构上形成一个完整的工作体系。还可以通过企业建立的技术、管理、工作标准体系、依据标准明细表所编制的技术、管理、工作标准的内容，结合企业生产、经营、管理的实际，规定出具有符合性、适宜性和可操作性的各项标准。 　　4、做好企业管理标准化的前期宣传工作 　　在企业标准化工作中，企业标准体系的构建是无形的，它只在实际工作操作中体现出来。那么企业管理者，想要将他的标准下达到每个员工心理上，让他们充分认识和理解，在实际企业运营中，往往存在着种种的"信息不畅通，和各种不足。从而让员工不能更好的执行企业管理标准，造成企业不能实现其预期目标。为此做好宣传教育培训工作就显得尤为重要。本质上讲，企业标准化就是一项由企业全体职工参与的全员性工作。为此，企业标准化主管部门应结合本企业的实际情况，可以采取创办标准化基础知识学习培训班和标准化知识讨论会，标准化经济效果的评审;标准化问题的研讨及标准化学术交流等活动。通过这些活动，提高企业全体职工对标准化工作重要性的认识，从而使他们更好的认识了解标准化，充满热情的自觉地参与标准化活动中，从而使企业标准化具有广泛的群众基础。 　　5、做好企业标准化工作的监查工作 　　随着经济全球化的深入发展，以标准化管理为核心的现代企业管理制度在全球不断推陈出新。迅速提高以标准化为核心的现代企业管理，已成为我国现代化建设的基础性理念。《国家中长期科学和技术发展纲要(2006-2020年)》明确指出，必须将技术标准列为发展国民经济的战略目标，国家“十一五”与十二“五”规划纲要将标准化工作列为科学发展的重要任务，将标准化工作列为我国走新型工业化道路，提升综合实力与核心竞争力的技术保障和重要基础。由此看出标准化管理是经济市场的大势所趋所带来的挑战。企业不但要为满足企业科研、生产发展的需要，完善企业综合标准体系表，还应有计划地组织企业有关部门制定技术标准、管理标准和工作标准，使标准达到协调、配套，并对标准的实施情况进行监督检查，对有关部门实施标准的情况进行考核、讲评。只有这样，才能不断提高企业标准化水平。 　　【拓展】 　　标准化的相关概念 　　所谓标准化，通常指的是为了在一定范围内获得最佳秩序，并对当前问题及潜在问题制定一种能够共同执行和重复应用的标准化活动。企业管理可以根据这些标准化的条款来开展工作，于是就能为企业构建一种管理、经营及生产上的最佳秩序，将企业资源进行合理配置和开放，为其带来最大限度的收益。当前，的确有不少企业开始积极开展标准化工作，但在实际应用过程中整体效果不佳，原因在于很多企业完全生搬硬套地建立标准化体系，而且这些标准化体系相对静态，很多年都没有革新，不能和企业的管理进行良好融合，所以难以为企业的标准化管理提供足够动力。事实上，想要在企业管理中正确应用标准化，就必须做到系统性和全面性。只有这样，才能在企业管理中发挥出标准化的作用，并提升企业的管理水平。 　　开展企业标准化体系建设的意义 　　近年来，市场竞争越发激烈，只有顺应市场发展需求，逐步加快企业标准化建设，提高市场占有率和公共服务能力，进一步扩大企业经营规模、提升企业经营效益，打造标准化示范单位，提升企业的影响力。企业标准化的主要目的是构建良好的企业内部发展氛围，实现科学有序的经营管理，扩大企业经营氛围，制定实际或隐形问题的有效解决办法。企业标准化体系活动就是要建立和实施企业标准体系，进而制定科学合理的企业管理标准以及各级实施标准。企业要在市场中占据主动权，掌握市场发言权，一定要实现企业管理的标准化，实现企业科学化管理。完善的企业标准化管理体系有利于提升企业产品整体质量和管理水平，是企业发展进步的重要发展基石。全面推动企业标准化管理体系，能够有效规范企业管理行为，降低企业生产成本，将产品质量和档次提升到另一个水平，更好的增加企业社会效益和生产效益。通过规范企业管理标准来规范生产作业流程和操作行为，实施有效的企业内部控制，减少各种不良因素对质量的影响，最大限度的消除质量缺陷影响，及时纠正不良措施，推动企业发展。贯彻落实企业标准化管理体系有利于提升顾客对产品和服务的满意度，打造企业品牌效应，提高企业的知名度，为企业创造更多的财富。 ;

1、安上治民，莫善于礼。孝经 2、礼，天之经也，民之行也。左传 3、博学于文，约之以礼。孔子 4、礼貌比法律更强有力。卡莱尔 5、夫子温良恭俭让。孔子 6、谦逊是美德的色彩。提奥格尼斯 7、君子己善，亦乐人之善也。礼记 8、君子忧道不忧贫。孔丘 9、文明就是造就文明人。罗斯金 10、德必报，怨不仇。赵谦 11、仁之发处自是爱。朱熹 12、让，德之主也，让之谓懿德。左传 13、以爱己之心爱人则尽。张载仁 14、无礼是无知的私生子。巴特勒 15、不敬他人，是自不敬也。旧唐书 16、强本而节用，则天不能贫。荀况 17、衣冠不正，则宾者不肃。管仲 18、静以修身，俭以养德。诸葛亮 19、讲礼貌对人并无损害。意大利 20、礼之于人，犹酒之有襞也。孔子 21、礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉 22、道之以告德，齐之以礼。论语 23、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙 24、礼貌经常可以代替最高贵的感情。梅里美 25、礼义生于富足，盗窃起于贫穷王符 26、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 27、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。爱默生 28、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。梭罗 29、真正的文明是说有人种植幸福的结果。幸田露伴 30、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》 31、衣食以厚民生，礼义以养其心。元许衡 32、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符 33、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若 34、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。孔子 35、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲 36、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子 37、真正的文明人知道自己人生的使命。列夫托尔斯泰 38、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。德国 39、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。拉罗什福科 40、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子 41、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗 42、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。拉罗什福科 43、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁 44、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。茹贝尔 45、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。《左传》 46、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔 47、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 48、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。陈毅 49、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭 50、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特 51、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。列夫托尔欺泰 52、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权詹拉洛威尔 53、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱献生 54、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子 55、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。颜元 56、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯 57、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭 58、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。阿诺德 59、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，/就是礼节。拿破仑希尔 60、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。唐张九龄 61、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋 62、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来 63、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科 64、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫 65、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根 66、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。蒲柏 67、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。赫尔岑 68、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克 69、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。奥维 70、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。培根。 71、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑 72、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠 73、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 74、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经 75、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。约翰霍尔 76、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔斯威夫特 77、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克 78、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德 79、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。乔斯威夫特 80、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。王尔德 81、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特 82、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。又尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。唐王梵志 83、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪 84、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。契珂夫 85、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫 86、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。切斯特菲尔德 87、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。卢梭 88、文明者，有形质焉，有精神焉。求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已。梁启超 89、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。莎士比亚 90、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。罗曼罗兰 文明礼仪名人名言警句 文明礼仪名人名言警句 1、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚 2、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 3、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔？艾琪渥斯 4、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑。希尔 5、礼貌是人类共处的金钥匙。 6、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 7、君子忧道不忧贫。孔丘 8、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来 9、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根 10、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑 11、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭 13、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子 14、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。[美]乔。富勒 15、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子 16、恭敬之心，礼也。 17、静以修身，俭以养德。诸葛亮 18、礼，天之经也，民之行也左传 19、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。 20、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮 21、道之以告德，齐之以礼论语 22、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。 赫尔岑 23、人有礼则安，无礼则危礼记 24、博学于文，约之以礼。孔子 25、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。[英]托。卡莱尔 26、礼义生于富足，盗窃起于贫穷汉？王符 27、礼仪是成功的基石。 28、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。英。洛克 29、礼者，人道之极也荀子 30、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。 31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠 32、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也左传 33、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石 34、谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特 35、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。清。颜 元 36、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 37、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德。歌德 38、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。维吾尔族谚语 39、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科 40、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 41、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生 42、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡管子 43、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美。爱迪生 44、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠 45、头衔愈大，礼仪愈繁丁尼生 46、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 47、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 48、心诚气温，气和辞婉，必能动人。[明]薛宣《谈书录》 49、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔？斯威夫特 50、不学礼，无以立论语 51、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 52、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 53、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法。孟德斯 54、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣左传 55、安上治民，莫善于礼孝经 56、礼仪周全能息事宁人儒贝尔 57、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感洛克 58、人有礼则安，无礼则危。《礼记》 59、知耻近乎勇。孔丘 60、礼貌经常可以替代最高贵的情感。梅里美 61、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子 62、衣食以厚民生，礼义以养其心元？许衡 文明交往的名人名言文明人生名人名言摘抄大全关于文明礼仪名人名言 文明礼仪名言 1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 2.不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 3.德必报，怨不仇。赵谦 4.德行广大而守以恭者荣。 5.德厚者流光，德薄者流卑。 6.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。 7.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 8.礼，不妄说人，不辞费。 9.礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 10.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔 11.礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 12.礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔 13.礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 14.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根 15.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。洛克 16.礼仪周全能息事宁人。儒贝尔 17.礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传 18.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》 19.礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符 20.礼者，人道之极也。荀子 21.利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 22.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生 23.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克 24.美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克 25.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔 26.谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特 27.让，德之主也，让之谓懿德。左传 28.让者，礼之实也。朱熹 29.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。 30.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁 31.人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。 32.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔艾琪渥斯 33.人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔 34.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 35.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子 36.人有礼则安，无礼则危。《礼记》 37.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫 38.人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 39.仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。 40.仁之发处自是爱。朱熹 41.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根 42.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲 43.奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠 44.生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。赫尔岑 45.生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生 46.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑希尔 47.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪 48.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 49.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 50.为善则预，为恶则去。 51.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 52.信则人任焉。论语 53.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德 54.以爱己之心爱人则尽。张载仁 55.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔 56.有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德 57.只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。 文明礼仪名言警句 1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 2、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生 3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 4、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光 6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语 7、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法·卢梭 8、知耻近乎勇。——孔丘 9、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄·赫尔岑 10、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 11、以滥用水为耻，以节约水为荣。 12、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 13、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯 14、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 15、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔 16、博学于文，约之以礼。——孔子 17、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清·颜元 18、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子 19、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 20、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 21、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 22、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 23、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若 24、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯·福特 25、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。 26、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 27、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》 28、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 29、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 30、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 31、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。 32、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德 33、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子 34、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭 35、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 36、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼 37、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 38、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 39、土扶可城墙，积德为厚地。——李白 40、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法·孟德斯 41、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇 42、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 43、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 44、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 45、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 46、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特 47、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 48、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉 49、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英·洛克 50、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托·卡莱尔 51、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特 52、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 53、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思 54、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——法·拉罗什福科 55、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔．富勒

《中华人民共和国食品安全法》148条内容：1、消费者因不符合食品安全标准的食品受到损害的，可以向经营者要求赔偿损失，也可以向生产者要求赔偿损失。接到消费者赔偿要求的生产经营者，应当实行首负责任制，先行赔付，不得推诿，属于生产者责任的，经营者赔偿后有权向生产者追偿，属于经营者责任的，生产者赔偿后有权向经营者追偿；2、生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金，增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。但是，食品的标签，说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的除外。【法律依据】《中华人民共和国食品安全法》第一百四十九条 违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第一百四十六条 食品安全监督管理等部门在履行食品安全监督管理职责过程中，违法实施检查、强制等执法措施，给生产经营者造成损失的，应当依法予以赔偿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。第四条 食品生产经营者对其生产经营食品的安全负责。食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。第六条 县级以上地方人民政府对本行政区域的食品安全监督管理工作负责，统一领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作以及食品安全突发事件应对工作，建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制。县级以上地方人民政府依照本法和国务院的规定，确定本级食品安全监督管理、卫生行政部门和其他有关部门的职责。有关部门在各自职责范围内负责本行政区域的食品安全监督管理工作。县级人民政府食品安全监督管理部门可以在乡镇或者特定区域设立派出机构。

可能是以下原因导致的：1. 信号不好：地面数字电视信号受到地形、建筑物、天气等因素的影响，可能会导致信号不稳定或者无法接收到信号。2. 搜台方式不正确：地面数字电视需要使用数字电视机顶盒或数字电视调谐器接收信号，如果搜台方式不正确，可能会导致无法搜到台。3. 区域限制：地面数字电视信号覆盖范围有限，如果您所在的地区没有覆盖到，就无法接收到信号。4. 设备故障：数字电视机顶盒或数字电视调谐器可能出现故障，导致无法接收信号或搜台失败。如果您无法搜到地面数字电视台，请先检查信号是否稳定，搜台方式是否正确，如果问题仍然存在，建议联系当地的数字电视服务商或售后服务中心进行咨询和维修。

摘要：随着计算机软硬件技术的不断发展，加上与各种弱电系统工程的完美结合，让以往许多分类变得不清晰了，就拿弱电系统来说，许多人对于它的分类不太清楚，那么弱电系统包括什么？弱电系统目前存在哪些问题？我们一起来看看吧！弱电系统包括什么弱电也叫弱电技术，具有电流电压小的特点，主要分为两类，一类是符合国家安全电压的电能，如36伏以下交流电，24伏以下的直流电；另一类包含语音、图像的数据源，如计算机网络系统、可视会议系统、防盗报警系统、楼宇自控系统等。弱电系统的构成通常来说，弱电系统在不同的场合就会由不同的系统构成。例如，在酒店中的弱电系统就有自动救助火灾系统、监管视频系统以及控制中央空调系统构成；而在智能社区中的弱电系统，则是由管理车库、门禁系统与上述提到的管理系统组成。所以说弱电系统会因为所在场合的不同而不同。而文章提到的是在公共场合内的弱电系统，它的构成可按功能来划分，包括有安全防范系统与自动控制系统。1、安全防范系统室内部分：由多个分支系统组成的室内安全防范系统，这些分支系统不仅能够确保公共场所室内的安全，还能够将室内的相关信息传输到指定的调度指挥中心。通常，室内的安全防范系统是由门窗管理系统、紧急救助系统、消防报警系统以及室内监控系统组成的。室外部分：室外的安全防范系统主要是保护公共场所的周边安全以及对整个公共场合内所有监控设施的监控。通常是由保安巡视系统、红外线警报系统以及室外监控系统构成。2、自动控制系统在公共场合，不仅需要室内及室外的安全防范系统，还需要多个自动控制系统，为主要设备系统提供自动化的控制。一般来说，自动控制系统在公共场所的应用范围非常广泛，主要体现在照明系统、安全消防系统、广播系统、供电系统以及排水系统等很多方面。弱电系统目前存在哪些问题1、弱电系统的管理与维护中缺乏科学系统性当前我国对于弱电管理和维护都是采用传统管理方法，都是先把弱电系统切割成单独的系统后再管理维护，缺少科学系统性。2、设备材料方面的不足其次对于弱电系统施工的材料不足，主要取决于两个方面，一个是弱电施工材料不合格，大多是由于生产厂为了谋取利润，以次充好，严重影响弱电系统施工质量；另一个是所以的施工材料在进入施工前，未做检测，导致使用不合格产品，从而使生产出来的弱电系统产品无法达标。3、管理、维护人员配备较少虽说我国的弱电技术发展比较快，但因缺乏相关的管理及维护人员，常常由于无法检测出弱电系统工程的调试问题，导致投入使用后的弱电系统频频出现问题。从而也限制了弱电系统的正常运行。4、验收方面的不足众所周知，每项工程完工之后都需要被验收，建筑弱电系统工程也是如此。因此，在对建筑弱电系统工程进行组织调试时，常常会遇到检查不到位的情况，使得建筑工程在投入使用后还存在着这样或者那样的问题。智能建筑弱电系统工程验收不足，会对建筑功能的发挥产生一定的限制。解决措施1、严格把关材料质量对整个系统施工所需的设备、材料必须做到严格把关。首先，对所用材料一定要有生产合格证，包括对整个材料设备的产品名字、生产规格、生产日期等这些信息的确认。其次，认真检查设备材料的验证检查记录，其中包括按照国家规定对包装、外观以及功能性的现场检查。如果不具备现场检查的条件，可以要求生产工厂对设备材料进行检验然后出示检测结果，或者要求提供按照国家规定进行检测后的结果。最后，检查材料设备的规格要求是否符合建设规范的要求，检查进口商品是否具有经检测的验证记录，另外还必须具有设备材料进行组装、安装、运行以及维护的文件说明，以保证工程的建设质量。2、做好个分项系统施工时间的统一部署以及文档工作整个系统的建设由不同子系统组成，子系统的建设时间不同，这就需要最整个建设过程进行统一的部署协调。主要是按照建设施工要求设计一个具体的施工总计划，其中包括各项子系统的建设时间、建设位置以及各项子系统相互重叠部分的施工方案，在后期的计划修改中也要在不违背总体计划的基础上进行修行改进。系统项目的建设是庞大复杂的，这就需要一个整合的系统来统一记录，对于各项子系统的负责人员、交接时间、交接人员做好相应的记录工作，从而做到有条理的管理，更便于查询，也有利于责任的下放。3、施工质量的验证弱电系统施工范围广泛，包含多个领域，这就需要专业的单位或者个人来对进行最后的验证，检测是否具有安全有效的使用功效。首先，是对各项子系统建设完毕后的验证，最后必须要有建立工程师的最后签字，没有签字的决不可以继续进行下一项项目建设。其次，对于相重叠的工程部分，一定要仔细认真地检查，以免出现漏掉、重复、混乱的情况。最后，在工程建设完毕时，对于整个弱电系统的设计，一定要按照国家规定或者相关专业的具体要求对功能和施工质量进行严格的检测验证。

问题一：定义梁时怎么区分连梁和框架梁？ 框架梁是以框架柱为支座的梁，连梁一般是剪力墙洞口之上，以剪力墙为支座的水平联系结构，连梁其实不是梁，它不具有梁的特点：承受力以横向力为主的受弯构件。 问题二：框架梁是什么意思 11．框架 frame 由梁和柱连接而构成的一种平面或空间，单层或多层的结构。 12．排架 bent frame 由梁（或桁架）和柱铰接而成的单层框架。 13．刚架（刚构） rigid frame 由梁和柱刚接而构成的框架。 14．简支梁 simply supported beam 梁搁置在两端支座上，其一端为轴向有约束的铰支座，另一端为能轴向滚动的支座。 15．悬臂梁 cantilever beam 梁的一端为不产生轴向、垂直位移和转动的固定支座，另一端为自由端。 16．两端固定梁 beam fixed at both ends 梁的两端均为不产生轴向、垂直位移和转动的固定支座。 17．连续梁 continuous beam 具有三个或三个以上支座的梁。 18．叠合梁 superposed beam 截面由同一材料若干部分重叠而成为整体的梁。 问题三：框架梁跟悬挑梁的基本定义区别 框架结构，框架结构就是由柱子和梁组成的受力结构，然后在上面设置楼板与墙体，这里候柱子叫框架柱、梁就是框架梁不是两端都有支撑的，一端埋在或者浇筑在支撑物上，另一端伸出挑出支撑物是悬挑梁。 不是每边都有直接支撑物（柱子、实墙）的楼板，部分埋在或者浇筑在建筑结构中，另一部分伸出悬挑出结构外的是悬挑板（如悬挑的阳台、屋盖）。 问题四：什么是框架梁？ 框架梁(KL)是指两端与框架柱(KZ)相连的梁，或者两端与剪力墙相连但跨高比不小于5的梁。 问题五：广联达梁的定义 你在定义梁属性的时候就这么定义就好了，有原位标注的时候，在再原位标注的时候标注。 问题六：什么叫框架梁、非框架梁？ 框架结构，框架结构就是由柱子和梁组成的受力结构，然后在上面设置楼板与墙体，这里候柱子叫框架柱、梁就是框架梁；而用砖来作为承重墙的就是砖混结构，里面的柱子和梁就不是这个建筑的框架；框架结构中将力量直接传到基础上的柱子是主受力柱，叫框架柱，与框架柱相连将楼层的重量传给柱子的梁就是框架梁，在框架梁之间设置将楼板的重量先传给框架梁的其他梁就是非框架梁，也叫次梁，框架梁也叫主梁。对的砖混里面的是构造柱主要是起到维护整体结构，构造柱不承重的框架梁、非框架梁的区分在框支剪力墙结构体系中，框支柱是指结构形式转换时托墙的柱.同理，框支梁指结构形式转换时托墙的梁.因为建筑功能的要求，下部大空间，上部部分竖向构件不能直接连续贯通落地，而通过水平转换结构与下部竖向构件连接。当布置的转换梁支撑上部的结构为剪力墙的时候，转换梁叫框支梁。框架梁是与框架柱共同构成框架结构的。而框支梁和框支柱构成一个（下面的）框架结构和（上面的）剪力墙结构之间的“结构转换层”。非抗震框架梁KL可在靠近支座的1/3跨搭接？在(03G101-1)(现浇混凝土框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力墙结构)57页有明确的图说；非框架梁L不行，为什么呢？ 问题七：框架梁20表示的是什么意思？？ 20是框架梁的编号。该梁跨数是1，截面尺寸为：宽200mm，高400mm，箍筋采用直径为8mm的三级钢筋，加密区间距100mm，非加密区间距200mm，是2肢箍，面积是2根直径为18mm的三级钢筋，底筋是2根直径为20mm的三级钢筋， 问题八：基础框架梁和基础梁的区别是什么 地梁也分框架梁和非框架梁的，和其他梁差不多的，就是地梁做好后埋在地下的 问题九：地梁属于框架梁吗？和框架梁还有基础梁的区别是什么啊 地梁也分框架梁和非框架梁的，和其他梁差不多的，就是地梁做好后埋在地下的 问题十：广联达钢筋算量中悬挑梁XL按照那种梁定义，框架梁还是非框架梁 如果是楼层框架梁整体悬挑出来的 此时应该用框架梁整体定义绘制 如果是单纯的由支座处悬挑出来的XL 应该用非框架梁定义绘制 参照03G101P66页或者11G图集

　　我国东北部的小兴安岭，几百里连成一片，就像一本五彩缤纷的连环画！　　春姑娘带着满腔的热恋和万般的柔情来了，小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬。多么明亮，多么美丽的世界。　　小兴安岭的夏天是绿色的海洋。在浓浓的绿中，你可以找到真正的绿色：墨绿，翠绿和嫩绿……绿得青翠欲滴，绿得热烈醉人。　　秋天，凉爽的风奏着丰收的交响曲，各种果树进入了成熟期。山梨树挂满了沉甸甸的果子，山丁子树结出了一簇簇晶莹的红果……　　冬天来了，白茫茫的雪山，洁白的小路，如缎的小河……西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里，盼望着春天快点到来！　　小兴安岭一年四季景色诱人，我爱小兴安岭。

1、 爱生活，爱世博——郭世豪 2、 上海办世博，举世同贺庆。申城换新颜，让生活更美好——姚以妙 3、 精彩世博，文明先行——徐闻鸣 4、 世博礼仪从我做起，从身边的实事做起——茅婧怡 5、 与文明同行，创建美好世博，切记：毋忘做人的道德，因为我们是中国人 ——胡馨如 6、 精彩世博，我们与文明同行；共建小康，争做可爱的上海人——屠怡雯 7、 千言万语只一句，世博文明讲礼仪——王怡雯 8、 千阳若是举世杯，微笑相迎之一杯——钱雅苑 9、 世博你我他，文明靠大家——王嘉恒 10、上海世博呼文明，自身行动去演绎——柏怡雯 11、世博以科技传递信息，上海用笑容承载热情——宋梦楠 12、世博文明记心中，争做优秀上海人——钱佳韡 13、过马路莫心急，乘地铁莫拥挤。公共交通守秩序，和谐城市共努力——曾庆 梓 14、少一份白，多一抹绿；文明世博，你我同行，共建美好社会——高天悦 15、世博到，见面问声好，绿地种青草。天更蓝，地更绿，城市更美好——黄玲 16、Better behaviour,better impression.——詹贺园 17、小城小人家，大城大人家。世博展我城，我城是我家。人人爱我家，欢迎来回家。 18、你文明，我文明，大家都文明； 你学礼仪，我学礼仪，大家都在学礼仪； 讲文明，学礼仪，世博更精彩！ 19、见人微笑，待人礼貌；与文明同行，与世博同行——卢旭栋 20、世博你我他，礼仪靠大家。 关于文明礼仪读书名言 关于文明礼仪的名言 1、拥有一颗豁达开朗礼貌之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 2、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德 3、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 4、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋 5、人有礼则安，无礼则危——礼记 6、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔 7、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传 8、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔 9、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲 10、安上治民，莫善于礼孝经 11、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 12、不学礼，无以立——论语 13、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传 14、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生 15、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生 16、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔。富勒 17、道之以告德，齐之以礼——论语 18、贫而无谄，富而无骄。——子贡 19、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼 20、忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的。——卢梭 21、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志 22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 23、入污泥而不染，站河边而不湿。 24、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉 25、礼貌经常能够替代最高贵的情感。——梅里美 26、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮 27、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 28、倾听能够使说话者感到被尊重。 29、衣食以厚民生，礼义以养其心——元?许衡 30、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄·赫尔岑 31、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是就应向他道谢的。——泰戈尔 32、土扶可城墙，积德为厚地。——李白 33、礼貌和礼貌是我们共处的金钥匙。 34、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 35、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子 36、人让人，让出文明；车让人，让出安全。 37、敬人者，人恒敬之。——孟子 38、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭 39、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。 40、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯文明礼仪的名言 1、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。《左传》 2、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若 3、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。法雨果 4、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔 5、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。拉罗什福科 6、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美爱迪生 7、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。《易传》 8、衣食以厚民生，礼义以养其心元许衡 9、不敬他人，是自不敬也。《旧唐书》 10、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基 11、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉 12、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法孟德斯 14、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮 15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 16、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔 17、礼，天之经也，民之行也左传 18、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙塞万提斯 19、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。列宁 20、贫而无谄，富而无骄。子贡 21、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。培根 22、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。维吾尔族谚语 23、忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的。卢梭 24、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符 25、安上治民，莫善于礼孝经 26、人有礼则安，无礼则危。《礼记》 27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐 28、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。（德）歌德 29、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。玛。沃。蒙塔古 30、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑 31、道之以告德，齐之以礼（论语） 32、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。易传 33、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特 34、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭 35、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。左传 36、古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。朱熹 37、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡 38、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔 39、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克 40、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特 41、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱默生 42、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。［英］托卡莱尔 43、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？屠格涅夫 44、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。《左传》 45、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。茹贝尔 46、唯宽可以容人，唯厚可以载物。薜渲 47、游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！ 48、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传 49、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔 50、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵 51、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光 52、道之以告德，齐之以礼。论语 53、静以修身，俭以养德。诸葛亮 54、学会宽容，世界会变的更加广阔；忘却计较，人生才会永远快乐。古希腊一位哲人 55、心诚气温，气和辞婉，必能动人。［明］薛宣《谈书录》 56、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪 57、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣左传名句作为警示自己的句子，希望以上《关于讲文明礼仪的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 文明礼仪小句子30字 专题。

房产证书号码是房产证打开第一页，上角有一个号码就是房产证号。房产证编号是房管部门内部根据产权登记需要所编的证件序号，以便于产权查询和管理。房产证购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。即房屋所有权证，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。

关于食品安全的法律法规主要有：食品安全风险监测和评估；食品安全标准；食品生产经营；食品检验；食品进出口；食品安全事故处置；监督管理；法律责任。食品，指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是中药材的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。食品安全，指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。预包装食品，指预先定量包装或者制作在包装材料、容器中的食品。食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质，包括营养强化剂。1、《中华人民共和国食品安全法》是为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全制定，2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订通过，自2015年10月1日起施行。现行《中华人民共和国食品安全法》于2018年12月29日修正。2、《食品安全抽样检验管理办法》经国家食品药品监督管理总局局务会议审议通过，2019年8月8日国家市场监督管理总局令第15号公布。该办法分总则、计划、抽样、检验与结果报送、复检和异议、核查处置及信息发布法律责任、附则8章56条，于2019年10月1日起施行。3、《食品药品行政处罚程序规定》经2014年3月14日国家食品药品监督管理总局局务会议审议通过，2014年4月28日国家食品药品监督管理总局令第3号公布。该《规定》分总则、管辖、立案、调查取证、处罚决定、送达、执行与结案、附则8章61条。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》是为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全制定，2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订通过，自2015年10月1日起施行。

很多人认为，在大城市生活的成本比较高，每个月都有比较大的开销，因此很多人向往在农村的生活，认为在农村，自己只需要有很小的支出和开销就能够保证每天的正常生活，但是很多时候，生活在农村，每个月的开销未必就像我们想的那么低。相比生活在城市而言，生活在农村，每个月相比城市省下的最大一笔开销应该就是房贷了，生活在农村，往往都是住在自己的房子里，不需要考虑租房或者是还房贷，但是和居住在城市一样，生活在农村，每个月都需要正常的缴纳水电费，所以在水电费这一块儿，农村和城市的开销都差不多，每个月应该都得需要两三百左右。在伙食费上，农村相比城市的优势就是在农村可以自己种菜，而在城市一个月的伙食费往往需要在2000元左右，而在农村三口之家，自己种菜的话，伙食费的开销应该也就是城市的一半，也就在1000元，但是在农村生活，如果是通讯费用，还有家里面的网费和城市都是一样的，而且在日常的交通出行方面来说，农村的交通出行并不像城市那样便利，所以农村的出行成本远远要比城市高一些，而且城市要有更好的交通医疗等方面的配套。综上所述，对于三口之家而言，在农村生活的话，一个月的开销往往也得需要在3000元左右，相比生活在城市的普通家庭而言，如果是没有房贷的话，那么生活在农村，其实并没有比在城市生活的开销就会省下很多的。