教师自查自纠报告及整改措施是什么？

　 　【篇一】教师纪律作风整顿自查报告 　　为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面贯彻落实教育局指示精神，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级主管部门要求，依照上级文件精神对照10个方面、73个问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的意见和建议，查找问题的以及形成的原因，分析梳理，归纳研究。特做如下自查报告： 　　一存在的问题 　　一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 　　二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 　　三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。 　　四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。 　　五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。 　　六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热情，观念不会创新，不求创新。 　　二整改措施 　　1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观 　　2、注重队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育，拒绝反对“四风”教育，艰苦创业教育，努力提高教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。 　　3、广泛听取各界意见与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的详细调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。使解决问题的方法确实具有针对性和实效性，确实能够彻底解决问题。 　　4、细化管理过程，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用激励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格。建立良好的师生关系。 　　5、加大学生管理力度。以德育教育为前提，注重爱国教育、感恩教育、亲情教育、尊师教育、友情教育、珍爱生命教育及心理教育，让学生的心智得到全面发展，为学习成绩的提高提供思想保障。在做好思想疏导的同时，加强纪律教育，尤其加强课堂纪律与宿舍纪律教育，坚决杜绝因为纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成绩制造障碍和人身伤害。 　　通过这次纪律作风整顿、师德师风建设暨校园软环境的治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际出发，端正态度，“照镜子，正衣冠”树形象，努力办好人民满意的学校。 　 　【篇二】教师纪律作风整顿自查报告 　　我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 　　一、存在的问题及表现 　　1、学习的要求和动力不够 　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。 　　2、责任意识不够强 　　大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 　　3、教学工作创新不够 　　在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 　　4、对工作的热情度不够 　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 　　二、产生问题的原因分析 　　1、平时疏于学习 　　在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。 　　2、为学生服务的观念弱化 　　我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 　　3、思维局限，认识落后 　　思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 　　三、努力方向及改进措施 　　1、加强学习，提高自身的素质和能力 　　认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。 　　2、严于律已，增强为学生服务的意识 　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。 　　3、开拓创新，树立大局意识 　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

　根据纪律作风整顿活动的要求，我对自己在思想、工作、及纪律方面存在的问题进行了认真的的剖析，现将存在的问题分析如下： 　　一、存在的问题 　　1、理论学习不够深入。由于忙于业务工作，对党的理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。 　　2、在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时， 　　3、工作缺乏创新。自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。大量的时间和精力投放在事务性工作、深入基层。过多重视完成任务，而轻视工作实效。观念滞后，创新意识不够。有时只是为了工作而工作，只能满足干上级交办的工作完成，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识不足，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 　　5、全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对我们基层干部的根本要求。认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好工作。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，责任心还不够强，离上级和同志们的要求还有较大差距。 　　二、存在问题的主要原因 　　一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当，同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，政治嗅觉也跟着迟钝了。 　　二是放松了主观世界的改造。随着职务的升迁、工作环境的变化，没有始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。 　　三是进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。 　　四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作不够严谨细致，有认为不会出现问题的侥幸心理。 　　三、整改措施 　　这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在思想作风纪律等方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的党员领导干部。 　　1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作 实践 相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。 　　2、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实做好自己的本职工作。 　　3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操。 　　4、摆正位置，充分发挥指导职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名合格的基层干部。 　　5、加强党性锻炼，提高党性修养 　　牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织、党员和群众的监督。 　　总之，我身上存在的问题不仅仅是自己 总结 的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。今后， 　　我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，保持积极进取的良好精神状态，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。 ;

教师自查自纠报告及整改措施如下。一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

小学教师自查自纠的报告1 根据“一问责八清理”活动总体安排，1月8日召开了发展改革局领导班子专题民主生活会。这次专题民主生活会自始至终既严肃认真，又气氛热烈，触及了灵魂、受到了教育，统一了思想、凝聚了共识，使每名班子同志经受了一次严格的党内生活锻炼，对于加强发展改革局领导班子自身建设，增强班子的凝聚力、战斗力具有十分重要的意义。总之，这次民主生活会达到了预期的目的，是一次比较成功的生活会。现将有关情况报告如下： 一、高度重视，会前各项准备工作充分扎实 活动开展以来，领导班子始终保持高度的政治清醒，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，对开好专题民主生活会高度重视，坚持把功夫下在生活会前，先后召开6次领导班子会，对班子集中学习、查摆问题、谈心交心、撰写对照检查材料等工作进行专题研究，完成了专题民主生活会前的各项准备工作。一是扎实开展针对性学习。班子成员始终坚持把学习放在首位，坚持个人自学与集中学习相结合、专题学习与座谈交流相结合，广泛开展了“理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型”五项教育，认真学习了中央和省、市及藁城区委关于开好专题民主生活会的有关要求，使班子成员真正受到了一次触动思想、触及灵魂的深刻教育。 二是深入聚焦查找问题。通过群众提、自己找、互相帮、集体议等多种形式，层层发动、广泛动员，深入查摆问题。经过广泛征集、认真梳理、反复聚焦，共征集到意见建议88条次。在广泛征求各方面意见建议的基础上，认真进行分析研究，努力把党组班子和个人的问题找的更准确、原因分析的更透彻，提出的努力方向和整改措施更具体、更明确、更具针对性。 三是推心置腹谈心交心。班子成员放下包袱，打消顾虑，坚持带着问题谈、敞开心扉谈、真诚交流谈、富有建设性地谈，真正做到了打开窗户说亮话，掏心窝子说真话，把观点亮明、把思想谈通、把问题找准、把过去不愿说或者不好意思提的问题谈开谈透。 四是认真撰写对照检查材料。着力把握“严、像、深、准、实”的.原则，党组认真组织撰写班子对照检查材料，多次召开会议，进行认真修改完善，反复进行推敲研究，并广泛征求了服务对象和机关干部群众的意见建议，力求做到查摆问题深、原因分析透、整改方向明。 二、认真对照检查，真刀真枪开展批评和自我批评这次民主生活会概括起来主要有几个特点： 一是会前准备充分。局班子多次召开党组会议进行专题研究，制定了详细的日程安排和民主生活会实施方案，并按照时间节点和任务要求，精心准备，认真抓推进、抓落实。每个党组成员都认真撰写了生活会发言提纲，并就相互批评的内容，多次交换意见，进行了充分沟通，做到了谈通谈透谈开。 二是查摆问题深刻。每位班子成员都对照征求到的意见和查摆的问题，联系思想和工作实际，从世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观的角度深挖思想根源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析，敢于亮丑揭短，敢于触及问题，深挖思想根源，不遮掩问题、不回避矛盾，触及了思想，触动了灵魂。 三是相互批评有辣味。班子成员本着对事业负责、对同志负责的态度，诚恳地指出彼此的问题和不足，相互批评坚持了问题导向，指出问题点到了实质，实事求是、出于公心、与人为善地进行了批评，达到了真诚帮助、团结批评、共同提高的目的。四是整改措施有力度。局班子提出了整改方向，列出了具体措施，每位班子成员也都提出了具体的整改方向和措施，整改措施具体可行、有针对性，体现了从我做起、真转真改的态度。 三、狠抓整改，推动“三严三实”活动善始善终、善做善成 领导班子认为，专题民主生活会是活动的重点，但不是终点，作风建设永远在路上。 一是严格落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，完善权力运行监督机制，织紧制度“笼子”，形成靠制度管权、按制度办事、用制度管人的良好局面。 二是加强机关内部纪律管理，做到奖罚分明，以较真碰硬、敢于担当的态度，治理个别人存在的庸、懒、散和对服务对象不热情、敷衍了事的不良现象，严格责任，转变作风，提高服务基层、服务群众、服务项目能力和水平。 三是加强工作人员特别是窗口科室的业务培训，转变服务理念，提升服务质量。四是加强队伍建设，切实提高党员干部的凝聚力和战斗力，形成健康向上、争创一流的良好工作氛围. 小学教师自查自纠的报告2 本人自参加教育工作以来，爱岗敬业、尽职尽责。在思想上，一直以认真的态度对待工作，但也存在很多不足，先总结以下： 一、存在题目 1、专业理论知识水平不够，学习起来不够深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践。以致于记得快、忘得也快。。 2、在教学进程中反思较少。反思是对自己所做出的行为和由此所产生的结果进行审阅和分析的进程。而恰恰在这方面，我不太善于，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。 3、教研力度不够，由于知识面的狭窄，学习的机会又少。很多教研工作只是做到表面，不够深入。 4、做事缺少预感性。比如作为学校卫生室***，传染病防治宣传工作我校一直在做，但是很多宣传资料之前没有搜集整理，每次都是要检查了，手忙脚乱才开始整理，把自己放在被动的位置，事倍而功半。 (1)、领导干部违规收送礼金专项整治个人自查自纠报告（三篇） (2)、乡镇政风行风自查自纠及整改报告范文（三篇） (3)、机关干部工作作风自查自纠报告2300字 (4)、小学教师师德师风自查自纠报告范文（两篇） (5)、学校师德师风自查自纠报告范文（三篇） (6)、幼儿园师德师风自查自纠报告范文（三篇） (7)、事业单位纪律作风整顿教育自查自纠报告（三篇） (8)、幼儿园教师有偿补课自查自纠报告（五篇） (9)、学校有偿补课自查自纠报告范文（四篇） (10)、在职教师有偿补课自查自纠报告范文（四篇） 5.工作有分心的现象：由于本人孩子小，一个人带，在工作之余，我把精力都用在了自己孩子身上。固然没有影响到自己的平常工作，但是假如能一心一意地投入到工作当中，或许会更出色。 二、今后改进的措施： 1、加强理论学习，进步本身素养。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。要坚持做到一边理论，一边实践，一边研究，坚持记教育教学笔记，以进步本身素养为重点。 2、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每位学生，让学生都充分得到个性上的发展，做到尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师。 3、要仔细对待工作，争取做到多考虑、多请教，把学校分配的工作做细、做踏实。 总之，在今后的工作中，我会继续向前，不断提升自我，在不懈的寻求中完善自我，一定会把做一位研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的进步自己，使自己成为一个合格的、乃至是最优秀的教育工作者！

按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。 　　党员教师自查 报告 范文(一) 　　通过学习教育、听取意见、查摆问题，深感自己与组织的要求和群众的期盼还有很大距离，“四风”方面的问题具体表现有： 　　(一)形式主义方面 　　1，有时不深入一线教师的工作环境，坐在办公室写文件、发指令;上级开会布置的任务，不动脑筋，照本宣科，主抓教学工作时，只注重听课数量，图省事，不仔细研究教法指导，让老师自由成长，没有发挥出领导的引领、监督作用，工作失职。 　　2，有时作风漂浮，不是每项工作都能先深入基层调研，底数不清、基层老师情况不明。主抓德育工作时，只图场面大、热闹;只图开展活动的轰轰烈烈，不做深入细致的思想工作，对品德差的学生关注太少。对班级学生思想问题更是袖手旁观、不闻不问。出现问题才插手解决，没有把问题消灭在萌芽状态。工作不尽职，官僚主义严重。 　　3、现在做工会工作，同样犯官僚主义错误。把搞点教师活动就当成工会工作的全部，不关注职工的家庭生活和身体健康，同志们的家事不装在心里，婚丧嫁娶也经常不去，不把群众的事当自己的事放在心上，严重脱离群众。有时上传下达给下面派任务，给一线教师确实增加一些额外负担。 　　(二)官僚主义方面 　　1、个人官僚主义作风特别严重，遇到需要做的工作时，从自己的角度出发，根本就不替群众设身处地的着想，瞎指挥。对所负责的工作没有达到领导的要求负有不可推卸的责任。 　　2、有时不敢严抓、不敢严管。遇事只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜。工作中沟通协调能力差，一意孤行、摆老资格，遇事不敢担当，推诿扯皮，分管的工作完成的不好，给学校整体工作拖了后腿。 　　3、有时说得多，做的少，不注意倾听群众的不同声音，工作还经常出现倦怠情绪，拼劲、闯进不够，干工作推推动动、不推不动，只求“过得去”、不求“过得硬”。迟到早退现象时有发生，对自己要求不严格。下属、同事的意见听不进去，写发言就糊弄、对付，上级文件也不仔细看，不认真学，只要求别人，不要求自己。 　　(三)享乐主义方面 　　1，在家经常看些无聊的肥皂电视剧，消磨时间，还在网上偶尔玩着小游戏麻痹自己。不把主要精力放在正经的有意义的学习工作上，愧对了领导多年对自己的培养，现在非常后悔。有时组织观念稍显淡薄，说话易冲动，不谨慎。 　　2、满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足;休息时间有时朋友同学在一起请客吃饭，虽然是私款消费，但也颓废了精神，浪费了金钱和时间，今后一定改正，把更多的业余时间用到读书学习上，积极上进，活到老学到老。 　　3、家里有事时，心思不在工作上，头脑混沌。工作事业心没有年轻时强了，责任心也淡了，艰苦、难度大的工作不愿意做了，最好安排别人干自己才满意。缺少勇于挑重担的精神境界。受社会上的歪风邪气影响较大，工作不讲奉献、讲回报，热衷于享乐安逸，越清闲越好，这些都是不对的。 　　(四)奢靡之风方面 　　1、本来自己家庭条件一般，但自己不顾现实条件，还有虚荣心理，怕别人瞧不起，遇事不能量力而行，讲“排场”，比“阔气”，觉得这样才有面子。这都是平时不注意世界观改造及精神追求的结果。 　　2、对待工作上的用品，也不注意节约，铺张浪费，大手大脚，管理中漏洞不少，这些都是今后要改进完善的地方。学校近年来年轻教师的增加，看到他们朝气活泼，有了一种高位置的感觉，所以在有些工作中，也比较骄傲自满。 　　3、在家庭生活中也有奢靡之风的现象发生，不精打细算，量入为出，也攀比思想严重。通过四风的学习对照排查，发现自己存在的问题实在太多了，原来总是自我感觉良好，现在才明白，多亏群众路线教育实践活动的当头棒喝，才使自己清醒过来，否则继续放纵下去，后果将不堪设想。 　　党员教师自查报告范文(二) 　　开展党的群众路线是党做出的一项具有意义的学习教育活动，开展教育实践活动是我党保持先进性和纯洁性的法宝之一，必须带头认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。教育实践活动既要解决党员领导干部在“四风”方面存在的问题，又要在党员教师群体中牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识，要端正学习态度，强化宗旨意识，认真查找和整改问题，不走过场，务求实效。 　　特别是在“四风”问题上，需要提高认识，以严肃、严谨、严格的态度加强学习，查摆问题，整改提升。通过这段时间对党群路线的教育学习，我深刻反省，自查情况如下： 　　一、个人存在的问题 　　1、学习的自觉性不高 　　主要表现在：不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统、不全面，联系实际也不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式，如对课题研究不感兴趣，对微型课堂等新理念形式不去钻研。 　　2、工作作风不够扎实 　　主要表现在：对待工作主动性不强;工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少，只满足于完成领导交办任务，工作作风不够踏实。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决;遇到复杂的问题，不善于思考，不善于动脑筋，常上交问题。有时报有应付了事的态度，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的思想。对工作的落实、督促不够，基础工作不到位，如对后进生的教育没有全部进行跟踪落实，对学生穿校服没有动真格。有时是只安排了工作没有去落实。对自己的业务工作，缺乏积极进取精神，有只求过的去，不求过的硬，得过且过的思想，缺乏精业敬业精神。 　　3、联系群众意识不强，宗旨淡化 　　主要表现在：对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上群众观念淡薄，深入教室听课不够，到年级组主动性不强、指导德育工作主观意志成份多，没有很好地落实“从群众中来，到群众中去”的要求。对于工作中出现的困难，例如停车问题，不是从自己身上找问题，而且找客观，找理由推卸责任。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现，是和现在的群众路线教育活动要求不相符的。 　　二、问题产生的原因 　　上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面： 　　1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识 　　经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。 　　2、精神状态未能亢奋，自我要求有所放松 　　高职已评，人到码头，认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 　　3、对工作标准不高，要求不严 　　时常只满足于完成领导交给的任务，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成好每一项工作;工作中被动应付性的多，而根据实际需要，主动思考、主动解决现场存在问题少，在履职上做得还很不够。 　　4、进取精神不强，满足于维持现状 　　对工作中出现的新情况、新问题研究不够。在教学上肯下功夫，但新手法、新手段我运用不够。 　　三、整改方向与措施 　　针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，正确对待领导交办的每一项任务，时刻保持积极向上的精神状态，对自身业务工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己的综合素质。具体做到以下几点： 　　1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平 　　要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学教学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。 　　2、积极上进，充分发挥主观能动性 　　勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的教育教学工作推上一个新台阶。 　　3、严格要求，切实转变工作作风 　　今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，干出成绩、干出成效。强化宗旨意识，牢固树立以人为本的理念。发扬密切联系群众优良作风，深入基层，深入班级，深入学生食堂和公寓，倾听师生的呼声，了切实解决他们反映的困难和问题。 　　4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯 　　增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，积极研究新形势下的教育教学工作。 　　总之，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，在这次活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，高标准、严要求努力做好上级交给的各项工作，取得成效，为把和县二中办成人民满意的二中做出自己的贡献! 　　党员教师自查报告范文(三) 　　按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 　　一、存在的问题 　　1、思想上觉悟不高，认识不够。 　　思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。 　　2、学习上缺乏积极进取精神。 　　学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。 　　3、对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。 　　4、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。 　　5、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。 　　6、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之。 　　7、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想。 　　二、原因剖析 　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： 　　1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 　　2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 　　三、整改措施 　　通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好： 　　1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师。 　　2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。 　　3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。 　　我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。 　　4、树立好教师形象 　　随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。 　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师

教师自查报告及整改措施篇一 学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 自身主要存在问题有： 1、理论学习较松懈。 主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。 现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作 ，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。 3、工作作风欠踏实。 主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。 在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢? 下一步的整改措施： 1、要善学。 积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、 三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。 2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。 3、要严己。 在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。 教师自查报告及整改措施篇二 在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足： 一、专业发展意识不强。 科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。 二、缺乏坚持精神。 坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。 三、工作不够主动。 除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 四、工作不够深入。 理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。 五、缺乏反思精神。 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。 鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己： 1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。 2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底! 3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。 4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。 5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。 ;

教师自查自纠存在问题及整改措施有如下：一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上，主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

　为切实提高市建设局行政效能和服务质量，进一步转变工作作风，树立勤政为民、务实清廉的良好形象。按照市政府下发的《关于市政府系统作风纪律整顿工作实施意见》要求，我局及时召开会议，并对照市政府作风纪律整顿方案对全局作风纪律整顿活动进行了安排部署，全局以处室和部门为单位，组织干部职工认真查找存在的问题，对我局存在的问题召开了讨论会，进行深刻剖析，研究制定了整改措施，明确整改重点，落实了整改任务。现将第一阶段工作情况汇报如下： 　　一、领导重视，工作部署及时开展 　　接到《市政办公厅关于政府系统作风纪律整顿工作实施意见》后，我局主要领导高度重视，立即召开了全局中层以上干部会议，对《市政府办公厅关于市政府系统作风纪律整顿工作实施意见》进行了认真的传达 学习 ，对全局作风纪律整顿工作进行研究部署，成立了以局党组书记、局长允殿魁任组长，局党组副书记、副局长梁耀峰，纪检组长苗建平任副组长，局办公室、监察室、组干处、机关党委主要负责人为成员的市建设局作风纪律整顿工作领导小组，并成立了由局办公室、监察室、组干处、机关党委参加的作风纪律整顿工作督查小组，加强对全局作风纪律整顿工作的巡查和督导。通过学习动员，全体干部职工充分认识到开展作风纪律教育整顿活动的重要意义，并按照局作风纪律工作方案认真开展自查自纠活动，做到“真查、细查、真改”，确保活动开展不走过场，整改工作达到预期效果。 　　二、深刻剖析，认真查找存在问题 　　按照纪律作风整顿活动方案要求，通过开展批评与自我批评和周一例会汇报等形式，对存在的问题进行了深刻的剖析。主要问题表现在： 　　经过自查自纠，查摆出我局在以下方面存在问题： 　　一是干部思想认识不到位，对开展学习教育整顿的重要认识不足，查找自自的问题没有触及思想，只把学习当作任务来完成。 　　二是干部开展作风纪律整顿重形式、轻效果，不够重视单位和自身存在和问题。 　　三是干部纪律意识尚待增强，表现思想迟钝、精力分散、工作懒散，工作责任心不强，得过且过，工作无激情。 　　四是工作主动性欠缺，大多数工作人员能够按照领导安排积极推进工作，但是缺乏对开拓性，不能创造性地开展工作。 　　五是干部争先创优意识不强，工作满足一般现状，只求过得去，不求过得硬，不能做到事争一流，敢为人先;做事情只做表面，催一催动一动，不崔不动。 　　六是业务知识不够钻研，对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了，对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，缺乏一种刻苦钻研的精神。 　　三、整改措施和努力方向 　　1、加强学习，提高党员干部的思想素质和工作能力。认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观，认真学习八届二次全会精神，深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻中纪委关于廉洁自律的文件和会议精神。切实提高干部的思想素质和业务素质。 　　2、严于律已，增强宗旨观念。要强化全心全意为人民服务的宗旨意识，严于律已，爱岗敬业，认真遵守省、市委《约法八章》和省委提出的“三个一”(一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩)为目标，强化时间观念，遵时守时，做到不迟到不早退，认真做好本职工作。认真为企业为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位，增强为人民服务的责任意识。 　　3、求真务实，开拓创新，树立大局意识。将“三个代表”和科学发展观的思想贯彻到每一项工作中去，求真务实，开拓创新，强化党员干部的服务意识和大局意识，全力做好涉企涉民各项工作，确保各项工作的扎实有序开展。 　　4、严肃纪律，规范执行机关工作 制度 。加强制度建设，严格落实对党员干部的工作纪律各项规定，为进一步规范我局纪律作风整顿工作提供有力保障。 　　5、提高综合素质，打造服务型、创新型、学习型机关。首先，注重思想的教育引导，利用各种时机，加强培训学习，提高工作人员对学习业务知识重要性和迫切性的认识，引导他们自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新知识结构、理论水平，真正打造成学习型机关。其次，提高服务意识，要树立人民群众的事无小事，为百姓办事就是最好的服务的观点，强化宗旨意识，提高服务水平。 　　6、培养干部职工的高度政治责任感、使命感和爱岗做业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳，扎实工作，圆满完成上级交办的各项工作任务。

教师作风建设自查自纠报告及整改措施是如下：一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

教师自查自纠报告及整改措施如下。一、主要存在的问题。1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因。简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施。通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

篇一：教师不作为慢作为乱作为个人自查报告 　　按照罗教《开展不作为、慢作为、乱作为专项整治实施方案》要求及相关部署，我校严格落实中央八项规定，狠抓作风效能建设，切实解决不作为等作风方面的突出问题。现将自查情况简要汇报如下: 　　一、加强领导，落实责任 　　我校把不作为专项整治活动，作为促进全校管理的一项大事来抓。成立了由党总支书记杨建昌同志任组长，其他党总支成员为副组长，各部门主要负责人和相关工作人员为成员的领导小组，主要负责此项任务的开展、督查等工作。领导小组下设办公室，由学校办公室主任周建宏兼任办公室主任，具体负责行动沟通和情况汇总、通报等工作，党总支书记总负责，班子成员按照各自分工，切实履行“一岗双责”，解决好分管领域和分管部门存在的问题，责任到人。所有教职工着力解决自身存在的问题，认真履行各项职责，保证专项整治工作的正常开展。 　　二、深入学习，提高认识 　　通过召开专题学习会议，组织全校教职工认真学习《公职人员开展不作为、慢作为、乱作为专项整治实施方案》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《罗平县中小学教师管理条例》等规定。对路线教育中上级下发的《关于印发罗平县集中整治违反财经纪律专项检查工作实施方案的通知》、《罗平县集中整治侵害群众利益问题专项行动实施方案》等与学校相关的专项整治活动文件进行了再次重温学习。通过学习，使每一位教职工都能掌握和理解相关规定，明确纪律要求，增强遵章了遵纪守法的自觉性和主动性。 　　三、自纠自查，提高效能 　　本次专项整治工作，我校全体教职员工在坚持深入学习的基础上，以巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果，逐项对照检查作风转变情况，优化环境、提高效能、推动发展为目标，以“改进工作作风、加强自纠自查、落实重大责任”三大任务为重点，坚持依靠群众、专项治理、评改结合、公开公正、不断创新的工作原则，对照教育实践活动中作风方面查摆出的问题和专项整治工作后期整改，着力解决制约影响工作的推诿扯皮、纪律松懈、随意体罚、作风粗暴、敬业精神不强等突出问题，促进学校各部门进一步转变工作作风和教学理念，提高教育教学工作水平和育人能力，使教师工作效能和工作质量得到全面提升。 　　四、针对问题，专项整治 　　针对排查出的共性和个性问题，经过汇总梳理，重点整治四大问题:一是严明党的各项纪律特别是政治纪律，着力克服有令不行、有禁不止、软弱涣散、纪律松弛、不作为乱作为等问题，切实维护党的纪律的刚性约束。二是严格执行中央八项规定、教师“十不准”等规定，持之以恒反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。着力抓好群众路线教育实践活动整改工作的落实问题，巩固和发展教育实践活动成果。加强监督检查，抓住重要时间节点，严肃纠正和坚决查处违反作风建设规定的各类问题。三是严格“三公”经费预算管理，加强对财务的管理，努力建设节约型、廉洁型学校管理模式。四是结合教育实践活动整改工作，有针对性地开展文山会海、检查评比泛滥，不作为慢作为，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，“三公”经费开支过大等侵害群众利益行为的专项整治，着力解决群众反映强烈的突出问题，并设立举报投诉电话和意见箱，受理群众投诉举报，及时发现违纪违法问题。 　　五、完善机制，再接再厉 　　通过自查和集中整治，全校上下工作作风明显转变，工作效率大幅提高。但还需要在今后做好以下工作: 　　1.进一步健全和完善岗位责任制度、公开办事制度、民主决策制度、绩效考核制度、责任追究制度等效能建设长效机制，用制度规范行为，靠制度管人管事; 　　2.坚持分工负责、责任到人。坚持学校班子统一领导，各部门积极配合，分工协作、分工负责、责任到人;形成各司其职、各负其责、人人抓落实的工作局面; 　　3.大力营造创新氛围。继续宣传开展不作为问题专项整治的重要意义，挖掘工作中的新思路、新举措、新成效。同时，抓好反面典型的曝光，形成鼓励先进、鞭策后进的良好舆论氛围; 　　4.强化社会监督。在加强自纠自查的同时，充分发挥效能监督员(民评代表)、退休干部的监督作用。通过组织集中检查、明察暗访、日常督查、民主评议和群众举报等形式，实现监督检查的经常化和制度化; 　　5.统筹协调推进。把开展不作为问题专项整治与做好当前学校各项工作有机结合起来，正确处理专项整治与各自工作的关系，把行动融入到工作之中，把工作结合到行动中来，统筹安排、互促互动，真正把开展不作为问题专项整治的实际成效体现到全校各项工作中去。 　　篇二：教师不作为慢作为乱作为个人自查报告 　　本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。 　　一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面: 　　1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。 　　2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 　　3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。 　　4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。 　　5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。 　　二、改进措施 　　经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力: 　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。 　　思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。 　　2、转变作风，积极工作。 　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 　　3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。 　　我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 　　4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。 　　总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正!

教师师德师风自查自纠报告及整改措施参考：随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：一、加强学习，提高素质。一年来，关心国家大事，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学校组织学习外，我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。二、积极进取，努力工作。一年来，本人能认真贯彻xx大精神，学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。三、注重举止，为人师表。在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。平素里，注意团结协作，乐于助人。四、整改方向。我深知，学高为师，德高为范。师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。作为教育科研工作者的的一言一行、一举一动时时刻刻都在被人关注。因此，从思想上行动上提高自己的工作责任心。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。

幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施1 我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特别是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业，认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的业务水平，积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以学校和学生为主。 通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学生全面发展。现就对自己在师德师风方面的收获总如下： 一、热爱、关心学生 从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则。在这期间，教师应该以一颗真诚的心去关心学生呵护学生。教会他们如何做人做事，尊重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的发展。 二、热爱工作 教师这项职业在平凡中见伟大，只有热爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学中有所收获，作为教师只有热爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才智融入到工作中。 三、整改方案 1、认真学习教育教学理论知识，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去。 2、积极主动与其他任课教师密切联系和沟通。为了提高自己的教育水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。 3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工作中，我应该积极主动与其他老师合作。 在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施2 为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》、中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”以及上级部门提出的“五严、十禁”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。 整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。 在师德师风建设方面，自身还存在一些不足： 1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快。 2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够，在解决学生的思想问题时有些简单。 3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。 今后改进的方向： 1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。 3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。 4、注重心灵的沟通。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施3 有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下： 1、爱岗敬业 我热爱教育，所以我选择了它。从教十八年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。 2、热爱学生 因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。 3、团结协作 工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。 4、廉洁从教 十年来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。 5、为人师表 我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施4 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。 刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。 通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。 相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施5 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项 规章制度 。回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，本人自查如下: 1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。 3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。 5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。 6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。 7、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施6 在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下： 一、自查情况： 1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。 2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。 3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。 5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。 二、努力方向： 1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。 2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。 3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的 教学反思 、探究，找到新的教学方向。 4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。 综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师! 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施7 本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下: 一、我的收获: 1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。 2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。 3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。 4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，用心参与到学习中来。 二、存在的不足: 1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。 2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。 3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。 三、整改措施: 1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。 2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。 3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。 今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。

　　开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动以来，局党组高度重视，迅速行动，制定专项活动实施方案，召开宣传动员大会，开展专项督促检查，坚持在宣传上突出主题，在落实上狠下功夫，在整改上力求实效，按照市委、市政府《关于进一步严肃工作纪律整顿工作作风的意见》要求和《鄂尔多斯市农牧业局集中开展进一步严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案》的安排，目前第二阶段自查自纠、监督检查工作已经结束，现将我局严肃工作纪律整顿工作作风专项活动自查自纠工作情况汇报如下: 一、加强领导，提高认识 　　为了使自查自纠工作落到实处，按照我局实施方案要求，加强了组织领导，不断提高对严肃工作纪律整顿工作作风专项活动重要性的认识。一是及时成立了严肃工作纪律整顿工作作风工作领导小组，抽调专门人员组成领导小组办公室，制定了具体实施方案，对整顿各个阶段工作的指导思想 、工作目标、工作任务、方法步骤都进行了具体安排和部署，提出了明确要求;二是建立了严肃工作纪律整顿工作作风工作责任制，形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓的局面，局属各二级单位主要负责人具体负责本单位整风肃纪活动的组织实施;三是层层动员，集中组织 学习 。5月7日，我局召开严肃工作纪律整顿工作作风专项活动动员大会，并印发了《鄂尔多斯市农牧业局集中开展进一步严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案》，随后分管领导组织相关二级单位进行了宣传动员，5月20日，邀请市委党校奇海林教授作加强机关干部作风建设专题讲座，我单位90余人参加了学习。 二、深入开展自查自纠工作 　　按照实施方案的安排，自查自纠、监督检查是此项活动第二阶段，也是此项活动的实质性阶段，直接关系到严肃工作纪律整顿工作作风专项活动的效果，为扎实推进我局严肃工作纪律整顿工作作风专项活动自查自纠阶段工作，根据我局实施方案精神，紧紧围绕纪律作风整顿集中活动主题，重点抓好民主生活会、认真对照检查、接受群众监督评议等关键环节，坚持有错必纠的原则，不护短、不掩盖、不怕亮丑，不留尾巴， 认真查找和及时整改干部纪律作风方面存在的突出问题，切实把干部纪律作风整顿工作落到实处。一是召开领导班子专题民主生活会。通过民主生活会领导发言、相互谈心交流、交换看法等，全面提高对严肃工作纪律整顿工作作风专项活动的认识、分析梳理检查存在的突出问题、今后努力方向和整改措施，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，重点查找领导班子在为民办实事、纪律作风建设等方面群众反应强烈的问题，认真吸取经验教训;二是认真对照检查。对照作风，查找在工作方面是否存在“庸、懒、散”等不良作风，对照纪律，查找在公务活动方面是否存在“奢、私、贪”的问题，对照本职工作，在行政行为方面是否存在 “蛮、横、硬”等不正之风;三是开展群众监督评议。通过发放征求意见表、设立意见箱、接受网上举报等形式，广泛征求本单位、本系统、相关市直部门和广大农牧民群众的意见、建议，共发放征求意见表15份，收到回执10份。使我们认识到了工作中存在的问题和不足，为自查自纠指明了方向;四是强化督促检查。我局成立由纪检组长和办公室、人事科相关人员组成的督查工作小组，积极发挥督查职能作用，定期不定期对各科室、局属各二级单位贯彻落实严肃工作纪律整顿工作作风情况进行督察。对有令不行、有禁不止、严重违反相关规定的单位和个人，进行严肃查处并予以通报。半年来，我局已组织三次督查，从督查情况来看，各单位执行各项规定情况越来越严格、规范，广大干部职工遵守各项纪律规定逐渐由被动、不适应转变为自觉、主动。 三、认真落实惠民实事 　　我局认真贯彻执行国家、自治区及鄂尔多斯市出台的各项强农惠农政策，今年涉及到我局的惠民实事为农牧区危旧房改造。年内自治区安排我市农村牧区危房改造任务5000户，项目方案已经出台，自治区1亿元资金已经到位，目前已经开工1529户，改造完成103户，预计工程将于10月底前完成。此外，我局还认真组织实施了户用沼气、草原生态补奖、良种补贴等项目，今年我市户用沼气建设任务900户,其中乌审旗500户,鄂旗400户,目前,项目实施方案已批复下达到各项目旗区,项目户已落实，中央、自治区、市级资金共计417.5万元已下拨到项目旗区，正在采购沼气池材料，预计7月初开工。今年我市草原生态补奖总任务为10068.7万亩(禁牧5465.39万亩，草畜平衡4603.32万亩)，目前中央、自治区资金共46894.76万元及市旗两级配套资金12962.6万元已下达旗区，各旗区正在组织发放。良种补贴和政策性保险自治区方案已经出台，各旗区正在组织实施，对全市玉米、小麦、水稻、大豆进行全覆盖良种现金直接补贴，涉及全市7个旗区46个苏木乡镇，国家预拨我市种植业良种补贴金额3037万元(含尾欠款)，已拨付至各旗区财政;全市计划完成种植业承保面积440万亩，涉及7个旗全部乡苏木镇，目前保险工作正处于承保签单阶段。 四、存在问题 　　通过自查发现，我单位主要存在以下几方面问题需要予以改进： 　　(一)部分干部不注重学习，知识陈旧，思想僵化，与新形势加强和改进学风要求及推进工作的实际要求不相适应; 　　(二)个别同志作风纪律散漫，存在迟到早退、自由散漫，我行我素，在岗在职不尽责等问题; 　　(三)一些同志责任心、进取心不够，缺乏开拓创新精神，在工作中满足于用已有的经验、工作方法知道工作; 　　(四)一些干部职工服务意识不强、工作态度差、消极懈怠、推诿扯皮、应付差事，对群众的诉求敷衍了事、能推就推、能拖就拖。 五、整改措施 　　对于自查到的问题以及征求到的意见进行了认真梳理，深入分析，制定以下整改措施： 　　(一)继续加强学习教育活动，严格执行机关干部学习 制度 针对问题开展专题学习，学习十八大精神，学习法律法规及农牧业专业知识及各项政策规定，学习整风肃纪活动的相关要求，学习我单位制定的相关规章制度，不断提高队伍整体素质; 　　(二)针对个别同志作风纪律散漫，我行我素的问题，局领导率先垂范，自觉遵守我局的各项规章制度，严格执行上下班制度、请销假制度，对于违反纪律规定的个人，采取通报批评，领导谈话及与年底评优考核挂钩相结合，不断加强其执行工作纪律的自觉性; 　　(三)针对一些同志责任心 进取心不够，缺乏开拓创新精神，我局将结合“七一”活动，对干部职工进行艰苦奋斗教育、革命传统教育，并有意识地给一些同志锻炼的机会，进一步增强其责任感和使命感; 　　(四)加强制度建设，在进一步建立、完善局内相关工作制度、廉政纪律的基础上，严格制度执行工作，用制度来规范干部职工的行为。 ;

为充分利用第一批党的群众路线教育实践活动成果，紧紧抓住“四风”突出问题专项整治工作这个突破口，确保第二批教育实践活动取得群众看得见的成效，根据县委党的群众路线教育活动办《永兴县关于深入开展“四风”突出问题专项整治的工作方案》(永群组发[2014]8号)、《永兴县进一步深入开展“四风”突出问题专项整治工作实施方案》(永群组发[2014]16号)文件要求，结合我局实际，开展了自查自纠活动，现将报告汇报如下： 　　一、主要整治工作 　　1、“形象工程”和“政绩工程”专项整治工作 　　对照文件所列出的各方面共性问题，针对本单位2013年度的落地项目、项目实际开工、签约等情况进行全面统计摸底、分析排查，在清查中，未发现违纪违法问题。我局在2013年的招商工作中，一是积极主动对接投资者，组织10余次招商小分队分别赴顺德、东莞、深圳等地招商;接待来永考察客商60余批1800余人次，洽谈对接项目65个，合同投资金额达1083亿元人民币，如中侨泰成、精细化工、永华电器、永兴汽贸城、永兴金银饰品贸易中心、长鹿休闲农庄等项目。二是积极拓宽招商渠道。组建了总资产过50亿元的银都投资建设发展集团公司，全年实现融资20亿元。与长沙海关驻郴州办事处签订了关地合作协议，与香港金银业贸易场达成了稀贵金属进出口战略合作。其中，并没有虚假签约、虚假宣传、重复签约等现象发生。虽然如此，但因项目洽谈和客商接待工作大多由本局组织，公务接待经费指标超标，工作上倍感压力，难免会对招商引资工作造成不必要的影响。 　　2、招商奢侈浪费等问题专项整治工作 　　对照文件所列出的各方面共性问题，针对本单位2013年度的出国(境)公务开支和“三公”经费支出情况进行全面统计摸底、分析排查，在对部分公务接待和会议活动等经费的清查中，并未发现严重的违纪违法问题，但在2013年的招商工作中，我局积极组织10余次招商小分队分别赴顺德、东莞、深圳等地招商;接待来永考察客商60余批1800余人次，洽谈对接项目65个，合同投资金额达1083亿元人民币，如中侨泰成、精细化工、永华电器、永兴汽贸城、永兴金银饰品贸易中心、长鹿休闲农庄等项目。工作项目洽谈和客商接待主要由本局组织，2013年“三公经费”支出393590元，其中职务消费并未出现支出随意性、盲目攀比、挥霍浪费的现象，在接待客商的问题上，始终落实凭公函接待和接待清单制度，规范公务接待工作，并没有选择在一些高档酒店、宾馆、私人会所等场所进行公款吃喝或违规消费。公务用车购置及运行维护费支出84430元。县纪委、县财政下达我局今年公务接待经费指标为27.58万元和追加指标35万。县商务局作为今年永兴县21家财政预算公开单位，同时也是年终决算数据公开单位，三公经费指标超标而倍感压力。此外，我局又结合单位和岗位实际查找了作风方面存在的问题;在自查项目中，对每项具体内容进行了认真自查，通过自查单位和个人均不存在所列问题，但仍需要在思想认识上予以加强、工作作风上予以提高。 　　3、食品安全问题专项整治工作 　　在专项整治期间，我局加大督查力度，对各生猪定点屠宰场进行了专项检查，督导企业开展自查，未发现有生猪定点屠宰场对生猪及生猪产品注水或注入其他物质，同时各生猪定点屠宰场未发现有使用食品添加剂的情况。其中，商务执法方面做得不够，需要突出抓好生猪定点屠宰管理和市场整顿，严厉打击私屠滥宰、抗缴税费、阻碍执行公务等违法行为，维护正常的肉食品经营秩序，确保肉食品消费安全;加强酒类流通备案管理，加大对酒类流通市场管理力度，使全县从事生产、批发、零售的酒类经营企业都能做到持证经营、合法经营，形成比较规范酒类市场经营秩序。确保全面开展食品安全专项整治工作。 　　4、拖欠群众钱款、侵占群众财物专项整治工作 　　我局严格按照相关规定开展公务接待、采购等工作，2013年度以来对食宿餐饮方面拖欠锦江大酒店、思友餐馆、风华大酒店、碧塘钓鱼岛、跃辉食品、京都酒店、小花酒店、碧塘绿色农家等共计54775元。目前，正在履行报账手续中，并不存在严重性拖欠群众钱款、侵占群众财物行为。 　　5、“会所中的歪风”专项整治工作 　　我局并不存在此等现象，为配合牵头单位，我局以强化教育为基础，以健全制度为重点，以监督检查为手段，认真开展实践活动。全局13名在职党员及领导干部，深刻开展自查自纠，认真填写《党员领导干部不出入私人会所和不接受持有私人会所会员卡的》，郑重“不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不出入有损党风、伤害干群关系的场所，自觉接受党组织和人民群众的监督。”同时，机关党组要求全体党员干部要进一步增强自律意识，发挥表率作用，带头执行中央规定，带头贯彻落实通知精神，带头践诺，带头抵制“会所中的歪风”。 　　二、专项整治中存在的问题 　　1、招商氛围不够浓。在加强和规范招商引资活动管理方面少稍有欠缺，大多数责任单位招商引资的意识有，但不强，主动性差，存在主管领导急、部门不急的现象，招商引资工作整体发展不平衡，责任单位和乡镇任务完成不理想、差距大。 　　2、商务执法力量亟待加强。为进一步加强生猪屠宰管理，加大打击私屠滥宰力度，充实行政执法力量，建议尽快成立商务综合执法大队，切实加强执法队伍建设，提高商务综合执法能力和水平。目前没有设立商务部门监管机构，在打击乡村私屠滥宰工作中，执法力量明显薄弱。 　　3、各项制度不够健全。招商引资活动管理方面的制度还在研究制定中;政府采购制度执行时手续不够齐全;党风廉政建设工作制度不够完善，监督检查工作力度不强等。 　　三、下一步的努力方向 　　按照要求召开会议，层层部署，责任到人，扎实开展各项整治工作。具体工作安排如下： 　　1、“形象工程”和“政绩工程”专项整治工作，着重对未经批准随意以政府名义举办招商引资活动，重复签约、虚假浮夸、虚假宣传，招商引资活动中相关法规、制度执行情况和“八不准”的执行情况等进行重点监督。对各单位、各乡镇招商引资项目、招商引资活动监督、督查中发现的问题予以通报批评，情节严重的交相关部门依法依规处理。 　　2、招商引资奢侈浪费等问题专项整治工作，加快制定《招商引资活动管理规定》，强化项目推进机制，加强项目后续管理，切实提高项目履约率、开工率和资金到位率。加强客商资源管理，提高招商引资活动的针对性。加强活动过程管理，坚持“勤俭招商”。 　　3、食品安全问题专项整治工作，一是开展生猪定点屠宰集中整治，加强肉食品流通市场监管。严厉打击私屠滥宰、抗缴税费、销售未经登记备案的生猪产品、制售注水、病害、公母猪肉、以及阻碍执行公务等违法行为，维护正常的肉食品经营秩序，确保肉食品安全，让广大人民群众吃上“放心肉”。二是推进酒类流通登记备案制度，加强酒类流通管理。三是积极开展“万村千乡市场工程”，对于一些大力推进流通现代化的食品超市进农村，要保证农村商品市场食品安全，推动全县食品安全工作的稳步开展。 　　4、拖欠群众钱款、侵占群众财物专项整治工作，通过排查和治理党员领导干部因公务接待、公务活动、购买办公用品、租用公务活动场所等事项，拖欠群众餐饮费、住宿费、供货款、租金等钱款，或以种种借口“打白条”、耍赖帐等问题，推动干部作风建设，维护群众权益，做到密切党群干群关系，让群众满意。 　　5、“会所中的歪风”专项整治工作，要把整治“会所中的歪风”工作作为党风廉政建设工作重要内容，加强监督执纪和责任落实，健全制度、强化内部监督，对全体党员干部的践诺情况进行常态化监督检查。结合机关实际，进一步细化相应的管理、监督和责任制度，对婚丧嫁娶等喜庆事宜进行规范，对招待费、差旅费、会议费等费用加大管理和公开力度，对党员干部和工作人员的日常行为进一步规范和有效监控、管理。同时在签订书的同时，明确告知每位党员干部，按照相关通知精神，凡是违背出入私人会所和接受持有私人会所会员卡的，一律视为违规违纪行为，将按有关规定严肃处理。 　　为全面推进党的群众路线教育实践活动专项整治工作，要把对突出问题的专项治理和建章立制工作有机结合起来，及时把专项整治的好做法形成制度规范，建立完善防止同类问题反复发生、从源头上进行治理的长效机制，不断巩固扩大治理成果，防止已整改的问题“回潮”和“反弹”。同时，要把正风肃纪、查究责任贯穿于专项治理全过程。严肃查究问责，对作风不正的行为，坚决实行“零容忍”，加大查处、曝光力度，发现一起、查处一起、通报一起，以严厉的问责惩处倒逼专项整治工作的落实，促进干部作风明显转变。

1. 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子 2. 衣食以厚民生，礼义以养其心——元?许衡 3. 礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉?王符 4. 礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特 5. 礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美 6. 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 7. 没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语 8. 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 9. 博学于文，约之以礼。——孔子 10. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮 11. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易 12. 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵 13. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐 14. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光 15. 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲 16. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼 17. 礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 18. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪 19. 礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 20. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美 21. 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔 22. 礼仪周全能息事宁人——儒贝尔 23. 头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生 24. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生 25. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根 26. 游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖! 27. 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜 元 28. 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生 29. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克 30. 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭 31. 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯 32. 生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑 33. 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 34. 不学礼，无以立。——孔子 35. 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 36. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 37. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 38. 生命因你而美丽，世界因我而精彩，村庄因文明而美好! 39. 天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。 40. 村庄美丽，从我做起，闪光的青春，从文明起步。 41. 拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 42. 敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子 43. 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮 44. 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子 45. 心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》 46. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的--贝尔奈 47. 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 48. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅 49. 忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭 50. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果 51. 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 52. 不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫 53. 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲 54. 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺 55. 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦 56. 宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 57. 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文 58. 忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的。——卢梭 59. 学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。——古希腊一位哲人 60. 上善若水，厚德载物。——老子 61. 给人玫瑰，手留余香。 62. 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子 63. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(俗语) 64. 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 65. 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光 66. 入污泥而不染，站河边而不湿。 67. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 68. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特 69. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基 70. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 71. 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 72. 无礼是无知的私生子。——巴特勒 惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 73. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 74. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 — 邹韬奋 75. 知耻近乎勇。 —— 孔丘 76. 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉 77. 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘 78. 贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡 79. 强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况 80. 侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非 81. 礼者，人道之极也——荀子 82. 安上治民，莫善于礼——孝经 83. 道之以告德，齐之以礼——论语 84. 不学礼，无以立——论语 85. 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传 86. 礼，天之经也，民之行也——左传 87. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子 88. 人有礼则安，无礼则危——礼记 89. 礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传 90. 礼仪周全能息事宁人(儒贝尔) 91. 头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生) 92. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪(爱献生) 93. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根) 94. 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克) 95. 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科) 96. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯) 97. 一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特) 98. 人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔) 99. 礼者，人道之极也(荀子) 100. 安上治民，莫善于礼(孝经) 101. 道之以告德，齐之以礼(论语) 102. 不学礼，无以立(论语) 103. 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传) 104. 礼，天之经也，民之行也(左传) 105. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁(荀子) 106. 人有礼则安，无礼则危(礼记) 107. 礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也(左传) （? 励志网）

1. 看图写话爸爸看报 爸爸的眼睛小小的，戴着一副眼镜，鼻子圆圆的，嘴巴大大的。 我最喜欢爸爸的手，因为爸爸的手很大，可以包主我的手。爸爸最大的快乐就是看报纸。 有一天，我在做作业时，爸爸在看报纸，我洗完澡望望爸爸，爸爸还是看报纸，我们要吃饭的时候，我到沙发上叫爸爸快点吃饭的时候，他好像假装听不见似的，我把报纸拿掉，他才会去吃饭。 我现在看时不要爸爸看报纸。 我就把报纸藏到创下面，爸爸从公司下班后，他又买了很多的报纸，我生气地说：“不要看报纸了，给我签名吧！”他一句话也没说。、我觉得爸爸很爱看报纸。 （这不是我的爸爸）。 2. 小学一年级看图写话 学爷爷钓鱼星期天，小东做完作业就像往常一样来来到金鱼缸前观赏金鱼。 浴缸里的金鱼可真漂亮啊，有的鼓着一对圆溜溜的大眼睛，有的全身布满彩色的条纹，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，真是可爱极了。小东越看越喜欢，忍不住想伸手去摸一摸，可是手刚放到水里，鱼儿们就惊吓着跑开了。 小东想：怎么样才能捉住鱼儿呢？他挠挠后脑勺，想起了爷爷钓鱼的样子，开心地大叫一声：“有了！”他立刻把爷爷的钓鱼竿拿出来，搬来小凳子，学着爷爷的样子往鱼钩上放鱼饵，小心翼翼地把鱼饵放进鱼缸里，接着就耐心地等鱼上钩了。过了一会，小东还真钓起了一条红色的大金鱼。 小东真是高兴极了。 3. 写一篇小学一年级看图作文200字,图片字选 不要摘花 星期天，阳光明媚，晴空万里，妈妈带着小红兴致勃勃地来到公园玩。公园里真漂亮啊！有青青的草，高高的树，还有许多鸟儿在天空飞。花儿可漂亮了！有红的、黄的、白的、紫的、蓝的，有梅花、迎春花、山茶花、紫玉兰、丁香花，还有花中之王——牡丹。小红看到牡丹这么鲜艳，就想摘一朵。妈妈看到了，急忙摆手，说：“小红，别摘花！花儿也有生命，我们要保护花儿，保护环境。你想，大家都摘一朵花，公园还漂亮吗？”小红说：“我知道了，我不会摘花了，我们要保护环境！” 4. 一年级看图写话 一天，小明放学回到家，来到书桌前，他拿出作业本，打开台灯， 认认真真地写起了作业。 写了一会儿，他发现有一道题不会做，抓耳挠腮了半天，始终得 不到答案。正巧，妈妈端了一杯热茶走了过来，轻轻地坐在了他的身 旁。小明皱着眉头问妈妈：“妈妈，这道题怎么做？能教教我吗？” 妈妈笑着说：“你自己思考过了吗？”“我的头都快想晕了，快教教 我吧！”妈妈摸了摸小明的头，看了看题目后，耐心地讲解了起来。 小明终于想明白了，露出了笑脸！ 5. 【一年级看图写话：四个孩子做清洁】 1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”.“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”.——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）2、练写10种句式“……有……”，“……在……”，“……听……”，“……看……”，“……是……”，“……把……”，“……被……”，“……感……”，“……想……”，“……说……”例如：（1）山坡上有一片果树林.（2）同学们在操场上做游戏.（3）我听见了一阵敲门声.（4）我看见他把地上的纸捡了起来.（5）我是小学生.（6）老师把作业改完了.（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了.（8）今天听写我全对，我感到很高兴.（9）我心想：我们班一定要得第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”要点：[1]、注意格式.第一排空两格再开始写话.后面的就要顶满格写.标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面.[2]、标点的基本打法.写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号（.）.如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话.[3]、写话的内容注意.一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了.（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么.。 6. 【小学一年级语文下册第71页看图写话怎么写】 看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。” 写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物， 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准， 融入生活来想像。 3.原因经过加结果， 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记， 时间地点要说清。 5.心理想法和语言， 二者一样不能丢。要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？他会说些什么？ 他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？。 7. 如何写好一年级的看图写话 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.。

广告毕业设计论文题目参考 　　广告毕业设计论文题目可以有哪些选择呢?大家一定很想知道吧!下面是我为大家收集的关于广告毕业设计论文题目参考，欢迎大家阅读! 　　1、广告设计的定位策略 　　2、广告传播的品牌战略 　　3、广告传播的形象战略 　　4、广告设计与民族文化 　　5、广告创意原则 　　6、广告诉求原则 　　7、试论广告在企业传播之比较研究 　　8、忠诚品牌营销的基本原理与现实的运用价值 　　9、整合营销传播的理论与实践 　　10、广告与个性心理特征 　　11、广告与情感 　　12、广告与色彩 　　13、我国报纸广告经营的现状与发展趋势研究 　　14、广告法制建设与广告市场的规范化 　　15、广告与伦理 　　16、广告与艺术 　　17、名人与广告 　　18、“旧的元素，新的组合”在广告创意中的应用价值 　　19、如何构建科学的广告管理体制 　　20、论名人广告的道德责任 　　21、略论比较广告的管理 　　22、论广告违法行为的法律责任 　　23、论加入世贸组织对中国广告业的机遇与挑战 　　24、色彩在广告设计中的地位浅析 　　26、电脑软件语言的运用与创意 　　27、广告策划与现代广告运动 　　28、广告创意的文化性 　　29、广告创意与消费心理 　　30、电视广告创意研究 　　31、报纸广告创意研究 　　32、广播广告创意研究 　　33、户外广告创意研究 　　34、广告定位策略新探 　　35、广告文案创意中的求异思维 　　36、广告意境的创造 　　37、论广告的法律责任与道德责任 　　38、字体设计在平面设计中不可替代的重要性。 　　39、中国画与平面设计互补性及精美结合。 　　40、平面广告设计中文案的重要性 　　41、平面广告、书装的版式设计在未来的"发展形式探索。 　　42、如何在平面广告设计中把字体、图形、色彩精美的结合起来。 　　43、平面设计水准的高低，是衡量一个社会文明层次优劣的尺码之一。 　　44、在包装设计时，如何科学客观的进行市场分析 　　45、中国CI战略的现状研究 　　46、VI设计与市场经济 　　47、路牌广告的色彩设计 　　48、时尚与设计 　　49、艺术设计与经济发展的关系 　　50、设计创意之我见 　　51、浅谈平面设计中的视觉元素 　　52、计算机技术与艺术设计 　　53、论图形化的标志设计 　　54、论图形资料库在艺术设计中的借鉴与应用 　　55、试谈广告的信息、主题与创意之间的关系 ;

法律客观：《中华人民共和国食品安全法》第二十六条食品安全标准应当包括下列内容：（一）食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定；（二）食品添加剂的品种、使用范围、用量；（三）专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求；（四）对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求；（五）食品生产经营过程的卫生要求；（六）与食品安全有关的质量要求；（七）与食品安全有关的食品检验方法与规程；（八）其他需要制定为食品安全标准的内容。

　　为进一步加强涉密电脑资讯保密管理使用工作，杜绝泄密隐患，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，制定了相关管理规定，下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。 　　涉密电脑使用管理条例 　　***一***办公室负责本单位计算机网路的统一建设和管理，维护网路正常运转，任何人不得擅自在网路上安装其他装置。 　　***二***秘密资讯不得在与国际网际网路联网***外网***的计算机中储存、处理、传递。涉密的材料必须与国际网际网路***外网***物理隔离。涉密计算机不得擅自接连上网际网路。 　　***三***凡涉及涉密计算机装置的维修，应保证储存的资讯不被泄露。到保密工作部门指定的维修点进行维修，并派技术人员在现场负责监督。 　　***四***发现计算机系统泄密后，应及时采取补救措施，并按规定在24小时内向市保密局报告。 　　***五***涉密的计算机资讯在列印输出时，打印出的档案应当按照相应密级档案管理，列印过程中产生的残、次、废页应当及时销毁。 　　***六***不按规定管理和使用涉密计算机造成泄密事件的，将依法依规追究责任，构成犯罪的将移送司法机关处理。 　　***七***本制度由单位保密工作领导小组办公室负责解释。 　　***八***本制度从x年x月x日起执行。 　　涉密和非涉密计算机保密管理制度 　　第一条 涉密和非涉密计算机由局办公室统一购买，并建立台帐，登记配发。局办公室负责涉密和非涉密计算机的日常管理和维护维修。 　　第二条 涉密和非涉密计算机必须安装防毒软体，定时查杀病毒。 　　第三条 涉密计算机与国际网际网路和其他公共资讯网必须实现物理隔离。 　　第四条 连线党政内网的计算机，坚持做到“涉密资讯不上网，上网资讯不涉密”。 　　第五条　涉密计算机实行专人负责，坚持“专机专用”的原则。 第六条 涉密计算机按计算机分级保护规定确定密级后，不能处理高密级资讯。 　　第七条 涉密计算机只能使用涉密移动储存介质，非涉密计算机只能使用非涉密移动储存介质，不能交叉使用。 　　第八条 用涉密计算机处理的资讯在列印输出时，打印出的档案应当按照相应密级档案管理，列印过程中产生的残、次、废页等过程档案应按保密要求及时销毁。 　　第九条 严禁用非涉密计算机以任何形式制作、储存、处理、释出、传递涉密资讯。

我国“十一五”期间节能减排目的是将万元GDP能耗下降20%。因此，节能降耗涉及的范围广、内容也很多，不知楼主需要哪些方面的内容。节能减排涉及到各行各业~~除了降低能源消耗，做一系列节能改造、新项目节能评估等工作外，还要做一系列与节能减排相关的内容，比如做好能源计量，能源统计、能源监测、能源考核等。。。国家去年4月份已经开始实施了新的“节约能源法”，国务院去年也批复了关于实施节能减排“三体系”的通知，可在百度搜索相关文章学习

计算煤层气资源量的方法较多，有“含气量法”（又称“容积法”）、“压降曲线法”、“产量递减法”、“类比法”、“物质平衡法”、“气藏数值模拟法”等。由于煤层气藏是一种裂隙—孔隙型双重孔隙介质、气液两相的储集类型，气井的动态与常规天然气不同，所以只有采用容积和气藏数值模拟法比较适应于计算煤层气资源量，而其他方法误差较大，以致无法应用。目前国内的煤储层数值模拟资料极少。因此，本书采用容积法对西北地区煤层气的资源量进行计算。应当指出，容积法也是石油和常规天然气资源量计算中常用的一种方法。表6-1 部分西北地区煤层气资源量预测结果容积法是计算煤层气资源量的主要方法。其公式为：中国西北煤层气地质与资源综合评价式中，Q——煤层气资源量（m3）；A——计算范围的面积（m2）；H——煤层厚度（m）；D1——煤的密度（t/m3）；C——煤层气含量（m3/t）。如果已知计算范围内的煤炭资源量M（储量）值（单位t），则上述公式可简化为：中国西北煤层气地质与资源综合评价在本次工作中，主要收集了根据煤炭储量规范，分矿井（勘探区）和预测区、分煤层、分水平计算统计而求得的系统的煤炭资源量（储量）数据。从数据资料的精确性和可靠程度考虑，我们采用公式（6-2）进行煤层气资源量计算。煤层气含量采用纯甲烷气含量。煤层气含量根据以下方法确定：1）在煤田勘探阶段进行过煤层气含量测试矿区，采用各数据点煤层气含量的算术平均值。2）无实测气含量且煤层埋深小于1 000 m的块段，根据地质条件以及煤变质等因素，采用类比的方法确定煤层气含量。3）根据各盆地实际资料计算的饱和度、煤变质情况及不同深度煤储层压力，利用平衡水法测试的等温吸附曲线，求得不同深度煤层含气量。

房产证（Certificate of property right）是国家颁发的一种产权证明文件，提供了房屋所有权和使用权的相关信息。根据不同的性质和用途，房产证可以分为以下几种：1. 住宅房产证：指用于居住或出租等民用住宅的产权证书。2. 商业房产证：指用于商铺、办公楼、写字楼、酒店等商业用途的产权证书。3. 工业房产证：指用于工厂、仓库、物流中心等工业生产用途的产权证书。4. 农村房产证：指农村土地上建立的住宅、附属设施以及村庄内部道路、绿化带等用途的产权证书。需要注意的是，在中国，房屋产权证簿有别于不动产权证书（Real Estate Deed），后者是美国的一种产权证明文件。同时，不同的国家和地区对于房屋产权证明文件的命名和标准也可能不同，需要根据当地法律和规定进行理解和适用

　　充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的幼儿园大班工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园大班工作总结1 　　一、师德表现 　　积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 　　二、教育教学情况 　　在教学工作中，我注意做到以下几点： 　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 　　2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 　　3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 　　4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 　　三、配班工作 　　这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 　　四、家长工作 　　一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 　　1、主动亲切地与家长沟通。 　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 　　2、定期进行家访、电访。 　　这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。 　　3、让家长参与到我们的工作中。 　　在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 　　本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好 　　幼儿园大班工作总结2 　　时间过得真快，转眼间下学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 　　一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期根据豚豚包主题活动，让幼儿在学习过程中在体智德美和生活习惯社会常识等各个领域得到了全面发展。 　　二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 　　这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如牡丹园春游，六一活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。 　　三、在平时的教学活动中我和张老师、闫老师、黄老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。 　　我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤比较好。 　　四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 　　在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处： 　　1、幼儿的习惯养成是家长们尤为注意的，还需要加强安全健康生活习惯的教育。 　　2、幼儿在学习上的兴趣取决于我们老师，本学期很多处不足，让我感觉孩子形成了一些惰性，学习习惯也不是很好，这方面需要我们几个老师着重去思考该如何去保证教学和孩子对学习的兴趣。 　　3、需要加强安全和健康知识的宣传，让家长和老师形成一致，有共同意识。 　　在今后工作中，我们将不断努力，不断进步，提高自身素质和修养，给自己更多目标，争取去一一完成，争取做得更好，把班级构建的更加和谐。 　　幼儿园大班工作总结3 　　在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下： 　　一、班级情况分析： 　　开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 　　二、严格班级管理，抓紧“养成教育”： 　　首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 　　三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养 　　提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。 　　四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通 　　及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的.参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 　　总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 　　幼儿园大班工作总结4 　　三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。现将本月的工作总结如下： 　　一、班级情况分析： 　　本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但xxx小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 　　经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。 　　二、生活学习情况分析： 　　自理能力： 　　孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。 　　自我保健： 　　孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性。 　　智力能力： 　　会准确的认识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100数的连续性，尝试学会5个数的物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。 　　语言发展： 　　能听懂故事的情节；部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。 　　蒙氏活动： 　　1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。 　　2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 　　3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。 　　4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 　　5、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 　　三、活动组织： 　　本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。 　　四、环境布置； 　　老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 　　五、卫生保健工作 　　1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 　　2、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。 　　3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。 　　4、执行消毒制度，达到卫生标准。 　　六、家长工作 　　1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。 　　2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。 　　3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。 　　七、四月份工作重点： 　　1、继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。 　　2、积极做好家访工作，了解幼儿在家情况。 　　3、加强预防春季传染病工作。 　　4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 　　5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。 　　幼儿园大班工作总结5 　　时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期早期阅读兴趣班的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了很大的进步。 　　在大班早期阅读兴趣班的教学过程中，我们主要学儿歌、讲故事，学习23个声母和6个单韵母以及一些简单的拼读，努力让孩子们做到了以下几点： 　　1、孩子们养成了良好的倾听习惯，每天上课前10分钟都会坐正，认真听老师讲故事，并举手回答老师的提问。 　　2、养成了良好的书写习惯及握笔姿势，孩子们知道正确的书写姿势，对身体的发育有很好的作用。 　　3、孩子们掌握了23个声母，6个单韵母，熟记了这些字母在四线三格的书写位置以及一些简单的拼读。 　　4、通过“找豆豆”，“踩气球”等游戏，孩子们在快乐的游戏中认识了很多字宝宝。如蓝天，月亮，线球…… 　　5、幼儿掌握了各种基本笔画和一些生字。 　　早期阅读的培养可以开发幼儿的大脑潜能，让幼儿丰富词汇，练习口语表达能力，轻轻松松掌握汉字宝宝。这个学期的工作虽然得到了许多家长的好评，但我自己知道还有很多地方做的不是很好，希望在下次的带班中能取长补短，做的更好！

一二年级的小学生应该在家长的陪同下看一下动画片或者绘本，从模仿背诵，等有了一定的积累，也就有了看图说话的能力。

这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。二、学习目标1．会认10个生字，会写14个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材。又松又软”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3．了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。4．体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。三、教学建议1．课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交流，激发学生对小兴安岭向往的情感。教师可准备祖国地图，小兴安岭四季景色图或课件。2．本课生字较多，字形比较复杂，要指导学生读准字音：“涨”是翘舌音，“葱”是平舌音，“融”“涨”“葱”“挡” 是后鼻音，“浸”“剑”“舔”是前鼻音，要注意读准。认清字形：可用加偏旁的方法，如，“张--涨；忽--葱；舌--刮”；可以用换偏旁的办法，如，“乱--刮，楼--缕”；可以用猜谜语的办法。“汇”--“一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。”本课14个要求会写的字，有11个都是左右结构的字，而且有些字部首相同，如，“汇” 和“浸”、“欣” 和“软”、“刮” 和“舌”。老师可以归类进行指导。可以先启发学生仔细观察课文中的例字，发现它们在左右或上下大小的比例、高低和宽窄的不同，然后交流各自的发现。如，“挡”和“刮”，一个是左窄右宽、一个是左宽有窄；“欣”“线”“献”“材”“软”在高低和宽窄上则基本相同；注意“舌”在做部首和独立成字时写法的不同。在上下结构的字中，要重点指导“赏” 的写法，可以一笔一划给学生示范。3．要重视学生自学能力的培养。初读课文时，引导学生从课文中找出具体介绍小兴安岭一年四季美丽景色的段落，仔细阅读，体会作者有顺序的描写方法。这篇课文，画面感强，教学时要注意引导学生一边读书，一边想画面。教材在文后以学习伙伴的口吻说：“我仿佛看到了各个季节不同的景色”，目的在于启发学生一边读书，一边把语言文字迅速地转换成表象，想象课文描述的美丽景色。在对课文内容有一定了解的基础上，可以让学生相互说一说或者画一画自己想象到的景色。4．课文的第二至第五自然段按春夏秋冬的顺序紧紧围绕“美丽、物产丰富”进行了具体介绍，这几段的结构、写法相似。根据课文的这个特点，适宜学生自主、合作学习。可以自定段落，自选学法，理解课文内容，体会作者表达的方法。教学中，教师可以实施教学方法的多重组合，将紧张的学习变为愉快的活动。比如，结合课后第二题，让学生成为一个旅游者，选择自己喜欢的季节，到小兴安岭去游览；比如，开办旅游公司，要想办法做好小兴安岭的宣传、广告工作；在品读中，还可以模拟可爱的小动物的动作、姿势，如，俯下身子喝水、侧着脑袋欣赏自己水中倒影的小鹿，用舌头舔自己脚掌的黑熊。让学生在生动有趣的活动中理解课文的内容。5．课文用准确的词句描绘了小兴安岭一年四季美丽的景色，十分形象、生动。教学中，可引导学生自己找出来，反复朗读、体会。 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”“抽出”是长出的意思，但用“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。这个词可以用换词法来理解，使学生在比较中体会到“抽出”更准确，更形象。“嫩绿”可让学生结合生活实际或通过实物展示来理解。“有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写小鹿欣赏水中影子的神态。“欣赏”是讲小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的样子，好像在欣赏自己的影子。可引导学生想象小鹿的可爱神态。“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。这些都可以让学生通过查字典及联系生活实际来理解。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。可以让学生先查字典理解意思，再联系上下文理解“封”在课文中的意思。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。可以抓住“升”和“浸”两个字，想象小兴安岭早晨的雾景，再通过反复朗读，体会小兴安岭雾多、雾浓的景象。“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”可通过多媒体或录像把秋风吹来、树叶飞落的样子展示给学生，从而理解“飞舞”的意思，也可以让学生联系生活实际来想象落叶的样子，再通过朗读，让学生在读中体会作者为什么用“飞舞”而不用“飘落”。“飘落”只表示树叶往下落的动态。“飞舞”，树叶随风飘落的样子。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。“西北风呼呼地刮过树梢。”“刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。可以让学生先查字典理解意思，再联系生活中的体会来理解在课文中的意思。有些难句，需要教师点拨。“黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。”“只好”就是只能这样，冬天，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能舔自己脚掌上分泌出的养分过冬。“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这是用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”来形容小兴安岭的美丽和物产丰富，说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也无比的美丽；说是巨大的宝库，是由于它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。这句话是对全文的概括。根据“美丽、物产丰富”这条线索，理清课文的顺序就容易了。理解体会后，让学生摘抄课文中用得生动贴切的词语，或自己喜欢的词句。6．本课语言优美，条理清楚，很适合有感情地朗读和背诵。要以读为主，以读来引导学生对课文内容的理解。让学生把作者对小兴安岭的喜爱、对祖国山河的热爱的感情表现出来。如，描写小兴安岭春天的一段，像“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子” 中，“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，是那么鲜嫩可爱，要读得亲切柔和。“抽出”形象地展示出树木的活力，要读得干脆有力。要以活泼、愉快的语气读小鹿的动作神态。有条件的，可在朗读、背诵时配合画面的展示，为学生感受大自然复苏后的活力创设情境。再如“夏天”一段，朗读时要以欢快有力的语调，表现树木的旺盛长势和森林的茂密。“封”“挡”“遮”“浸”等词很形象，感染力强，要加重语气，表现大森林的繁茂，显示遍布山野的勃勃生机以及早雾时的神秘色彩。在熟读的基础上，让学生自由选择喜欢的背诵方式和段落练习背诵，可以想象情景背诵，可以抓住段中的重点词语进行背诵，还可以看着插图背诵。7．课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由。8．课后小练笔，要求学生留心观察周围的景物，选择家乡的一处景物，学习课文的写法，抓住景物的特点写一段话。四、参考资料小兴安岭：兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。

法律解析：《中华人民共和国 食品安全法 》第一百二十六条规定，违反本 法规 定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门责令改正，给予 警告 ;拒不改正的，处五千元以上五万元以下罚款;情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证： (一)食品、食品添加剂生产者未按规定对采购的食品原料和生产的食品、食品添加剂进行检验; (二)食品生产经营企业未按规定建立食品安全管理制度，或者未按规定配备或者培训、考核食品安全管理人员; (三)食品、食品添加剂生产经营者进货时未查验许可证和相关证明文件，或者未按规定建立并遵守进货查验记录、出厂检验记录和销售记录制度; (四)食品生产经营企业未制定食品安全事故处置方案; (五)餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前未经洗净、消毒或者清洗消毒不合格，或者餐饮服务设施、设备未按规定定期维护、清洗、校验; (六)食品生产经营者安排未取得 健康证 明或者患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员从事接触直接入口食品的工作; (七)食品经营者未按规定要求销售食品; (八)保健食品生产企业未按规定向食品安全监督管理部门备案，或者未按备案的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产; (九)婴幼儿配方食品生产企业未将食品原料、食品添加剂、产品配方、标签等向食品安全监督管理部门备案; (十)特殊食品生产企业未按规定建立生产质量管理体系并有效运行，或者未定期提交自查报告; (十一)食品生产经营者未定期对食品安全状况进行检查评价，或者生产经营条件发生变化，未按规定处理; (十二)学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位未按规定履行食品安全管理责任; (十三)食品生产企业、餐饮服务提供者未按规定制定、实施生产经营过程控制要求。 餐具、饮具集中消毒服务单位违反本法规定用水，使用洗涤剂、消毒剂，或者出厂的餐具、饮具未按规定检验合格并随附消毒合格证明，或者未按规定在独立包装上标注相关内容的，由县级以上人民政府卫生行政部门依照前款规定给予处罚。 食品相关产品生产者未按规定对生产的食品相关产品进行检验的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门依照第一款规定给予处罚。 食用农产品销售者违反本法第六十五条规定的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门依照第一款规定给予处罚。法律依据：《食品安全法》第一百四十八条 生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。但是，食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的除外。

根据玻意耳定律，在相同温度情况下，气体的体积与压力成反比试验仪器：气压式含气量测定仪、金属捣棒、台秤、振动台、打气筒、玻璃板、吸液管、木桶、木锤、抹刀等步骤：混凝土拌合物按“拌合物取样及试样制备”规定执行将混凝土拌合物均匀地装入量钵中，并稍有富余，其中粗骨料的最大粒径不大于40mm在振动台上捣实混凝土用抹刀抹去多余混凝土，抹平后用刮尺刮平，并使表面平整无气泡在操作阀阀孔贴一薄纸或薄塑料布，垫好橡皮垫圈，盖上盖，拧紧螺栓，使之密封不漏气关好阀门，用打气筒向气室中加压至稍大于规定压力（0.2mpa），几秒后轻敲压力表，如压力下降，再加压至规定压力放开操作阀，测读压力表读数，在曲线中查阅含气量A1，所得含气量减去骨料含气量G即为混凝土含气量

1.本章适用于室内强、弱电回路接线及单相家用配电箱后面电器和灯具的安装。2.配电箱安装后，应根据室内用电设备的不同功率进行接线和通电；效率高的家用电器要独立布线，安装插座。3.接线时，相线和零线的颜色应不同；同一住宅的相线(L)颜色应统一，中性线(N)应为蓝色，保护线(PE)必须为黄绿双色线。4.电线之间以及电线与地面之间的电阻必须大于0.5M。5.每个弱电子系统采用星型结构。6.2~3根进线管从室外引入住户信息接入箱。出线导管从家庭信息盒延伸至每个室内信息插座。敷设的暗管(穿线管)应为钢管或阻燃硬聚氯乙烯管(硬聚氯乙烯管)。7.直管的管径利用率应为50%~60%，弯管的管径利用率应为40%~50%。8.当线路上有局部干扰源，且不能满足最小净距时，应使用钢管。9.暗管直线敷设长度超过30m时，中间应装一个线盒。10.当暗管必须弯曲敷设时，其路由长度应≤15m，且该段不应有S形弯头。连续弯曲2次以上时，应加接线盒。所有的弯曲都是用弯管机完成的，这是标准的转弯半径。不得采用国家禁止的三通、四通。11.暗管的弯曲半径不应小于管道外径的6~10倍。12.暗管孔内不得有电缆接头。13.电源线布线时，所用导线的截面积应满足用电设备的最大输出功率。14.电线与暖气、热水、煤气管道的平行距离不应小于300mm，交叉距离不应小于100mm。15.穿过管道的导线接头应位于接线盒内，接头应搭接牢固，用锡冲洗干净，并用绝缘带均匀、严密地包好。16.所有接线盒都应拧紧，以保护电路。

前期：用autocadcoreldraw等软件规划出包装的规格尺寸中期：用coreldrawfreehandillustratorphotoshop等软件设计出主题画面后期：用3dmax等软件渲染出成品效果图我自己做的时候是用illustrator做的,没什么问题,挺好的,就是你要是做实物的话,记得把dpi改到300以上,文字删格化江南大学是教育部直属的国家"211工程"重点建设高校，该校的包装工程系是我国设立最早的包装专业院系之一，是一个比较有特色的专业。业务培养目标本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。业务培养要求本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论、包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设备等基本知识。毕业生应获得的知识与能力1．掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论；2．掌握包装工艺、包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术；3．具有制定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备的初步能力；4．熟悉国家有关包装的方针、政策和法规；5．了解包装学前沿和发展趋势；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有分析解决包装工程技术问题，研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计。主要实践性教学环节包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。学生毕业后，主要在商检、外贸、海关、技术监督等部门从事商品质量检测、技术管理等综合性技术工作；在商品生产企业（如电子电器公司、制药厂）、包装企业、物流公司从事包装系统设计、包装工艺制定、包装技术研究和物流管理与物流技术研究等工作；在广告公司和传媒单位等从事平面设计、网页设计等工作。

学校直招是指学校按国家政策，由学校自主直招的国家计划内招生，学生不用参加当年高考就可直接入学。直招生入学一般有两种方式交费就读、先工后读。 扩展资料 直招生相关信息介绍：直招生即少数初中直接到小学去选拔优秀学生，越过推荐生和电脑派位的招生模式，主要出现在海珠区。“直招生”基本分成两个批次：一批是直接锁定学位，另外一批还需要提交材料进行审核，最后择优录取。

框架结构的特点与优点1．基本概念(1)框架是由梁和柱刚性连接的骨架结构。(2)框架结构采用的材料：1)型钢；2)钢筋混凝土。2．框架结构的特点(1)框架的连接点是刚节点，是一个几何不变体。(2)在竖向荷载作用下，框架的变形及弯矩图见图2-11。由于梁、柱互相约束，横梁的跨中弯矩比简支梁小。(3)在水平力作用下，框架的变形及弯矩见图2-12，与排架结构相比，由于梁柱的刚接可提高柱子的抗推刚度，从而框架的水平变形比排架小。3．框架结构的优点(1)框架结构所用的钢筋混凝土或型钢有很好的抗压和抗弯能力，因此，可以加大建筑物的空间和高度。(2)可以减轻建筑物的重量。(3)有较好的抗震能力。(4)有较好的延性。(5)有较好的整体性。4．框架结构的缺点因构件截面尺寸不可能太大故承载力和刚度受到一定限制，因此房屋的高度受到限制

　　公司确立“以客户为中心”的管理理念，以集团化运作、集约化经营和精细化管理构建起管理一体化体系，通过业务流程管理体系的建设作为实现“满足服务”的“服务型”行业转变的方式，进而在竞争日趋激烈的市场中保持竞争优势谈了自己的看法。下面是我整理的公司业务流程管理，欢迎来参考！ 　　 一、业务流程管理定义 　　业务流程管理指通过对业务流程管理规范、业务流程程序的描述、业务流程运行规范及业务流程审计管理进行明确，并通过持续的改善机制，对公司的业务流程管理体系及流程运作进行优化与更新，推动公司更简便高效的运作。 　　 二、业务流程管理意义 　　1.整体价值。一体化业务流程管理体系是为了让公司部门之间、岗位之间能够相互协调、相互配合进行工作，不再只是专注于本部门、本岗位的职责、任务，并减少公司内耗，提高公司整体绩效。 　　2.架构价值。 　　（1）规范经营。通过一体化的业务流程管理规范，规范公司的业务开展及运作等经营行为，进而起到风险的控制，以更稳健的持续发展。 　　（2）管理清晰。通过一体化的业务流程管理的清晰界定，对公司各部门在流程当中的角色与职责予以明确，进而更加清晰的推动各部门的高效合作。 　　（3）业务优化。通过业务流程管理体系的优化改善机制，推动下属公司业务运作的不断升级优化，为客户提供更加满意的产品和服务，进而提升公司的品牌形象，赢得更加广阔的市场空间。 　　3.层级价值。 　　（1）高层价值。 　　①规划掌控。通过业务流程管理体系的规范，使高层领导者对公司的业务流程管理整体框架有清晰的把握，并对公司业务流程管理的现状更准确的了解，对流程运行的监控及流程管理中存在问题的把握更加到位。 　　②运行管理。通过业务流程的体系化及规范化运作，以更加量化的指标明确流程管理的绩效考核，进而降低管理的难度，以更加可视化操作将高层管理者从日常的管理工作中解放出来，以更充足的精力思考公司战略，进一步准确把握公司发展方向。 　　（2）中层价值。 　　①全局意识。体系化的业务流程管理，让中层管理者对公司业务流程整体管理与运作有更加清晰的认识，进而培养公司中层管理者的全局意识，为公司高层人才的培养及储备打下良好基础。 　　②部门协作。体系化的业务流程运作，使中层管理者对部门的业务运作在公司整体运作中扮演的角色及起到的作用有更加确切的把握，进而更好的配合其他业务部门的工作，推动公司整体业务的顺畅高效。 　　（3）基层价值。 　　①轻松工作。程序化的`业务流程运作，让基层员工（特别是新员工）对本职工作有更加清晰的了解，并以规范程序化的操作方式，明白自己该做的以及完成的怎么样，减少不必要的沟通协调和重复工作，使基层员工的日常作业更加的轻松高效，同时又能保证工作成果的质量。 　　②个人发展。通过规范的流程运作，培养基层员工的流程管理意识，同时鼓励基层员工对流程运作持续优化改善，让员工跳出本职工作层面思考问题，进而提升员工个人能力发展，促进个人的职业发展。 　　 三、业务流程管理 　　流程规划管理。流程规划管理由公司级流程负责人组织，在公司做出重大战略调整、业务模式更新时进行流程规划管理，具体包括流程描述规范、流程识别及流程更新三方面内容。 　　（1）流程描述规范。公司流程体系以统一的描述规范，对各级流程的描述方式、模板和统一符号进行规定，以保障公司范围内对流程统一的表达方法，确保流程得到清晰一致的理解和有效执行。经过公司发文的流程描述规范，全公司范围内必须遵循执行，不允许擅自采用其他描述规范，包括文件结构、模板、符号等。各级流程的描述方法，描述模板和规范，由公司级流程负责人征求各级管理部门意见后统一制定，经公司统一发文后执行。流程描述规范由公司级流程负责人定期（或不定期）检查维护，确保其可操作性。 　　（2）流程识别。流程识别的目的是系统地发现、识别公司目前的业务现状、战略规划与目前工作流程存在的差距。这种差距在短期可能出现非关键流程、甚至关键业务流程的增加或减少，在长期可能会出现二级流程的增加或减少、甚至是主流程的调整。因而，在流程识别环节正确地认识、总结差距具有重要意义。由于公司的价值链与客户、供应商的价值链紧密相关，并受到竞争对手价值链的重要影响，因此，在进行流程识别和分析时，收集和分析这些相关资料，结合公司流程价值链寻求流程规划的切入点。 　　（3）流程更新。流程识别分析后，根据分析结果采取以下更新途径：①根据业务发展及管理规范的需求，建立现有业务流程内未建立、未涉及到的业务流程。②因公司内外部环境或要求的变化，对现有业务流程内容进行更新或变更。③通过对流程执行适用性的评估，对不适用的业务流程内容予以删除。 　　2.流程维护管理。公司流程建立后，流程的维护管理成为流程管理最重要的工作，它关乎公司流程是否被有效执行。流程的维护是一个持续的动态过程，需要公司从基层到高层的参与和实践。流程维护管理包括流程执行和执行监督。 　　（1）流程执行。公司全体人员按照公司发布的业务流程运行制度执行流程，并按照要求填写相应表单。公司各部门负责人根据《业务流程职责表》对各部门主导流程的执行情况进行管理，对于涉及部门间协作的职能采取部门分工监控，相关非流程主导部门反馈该流程在本部门的执行情况，最终由主导流程的部门形成《业务流程执行情况检查记录》。 　　（2）执行监督。业务流程委员会定期（每半年或一年）或不定期组织各部门负责人进行流程执行情况监督，各部门需提交《业务流程执行情况检查记录》至业务流程委员会，业务流程委员会根据执行监督情况形成《流程执行情况报告》。公司级流程负责人根据《流程执行情况报告》情况判断是否启动流程审查。 　　专项审查为不定期审查，当业务流程实施部门在流程运转过程中发现问题向业务流程委员会提出审查申请，或业务流程运转过程中出现重大缺陷或问题时，由业务流程委员会组织流程相关部门对单个或多个业务流程开展评估性审查，分析流程问题原因，提出优化方案，并根据《业务流程运行管理规范》规定的内容对流程进行修改。

法律主观：一、什么叫房屋所有权证 房产证是房屋所有权证的简称，房屋所有权证是由不动产登记机关发放的证明房屋所有权归属的书面凭证，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。房屋所有者可以凭证管理和使用自己的房屋。房产证包括《房屋所有权证》、《房屋共有权保持证》和《房屋他项权证》三种类型。1、《房屋所有权证》：房屋所有权证是购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件，是国家依法保护房屋所有权的合法凭证，房屋所有者凭该证管理和使用自己的房屋。2、《房屋共有权保持证》：房屋共有权证是房屋所有权证的附件，其与房屋所有权证书具有同等效力，是 房屋产权 登记机关颁发给两个或者两个以上权利人的法定凭证，由县级以上房产管理部门对共有的房屋向共有权人核发，每个共有权人各持一份的权利证书，用以证明共有房屋的归属。3、《房屋他项权证》是房屋产权登记机关颁发给抵押权人或者典权人等他项权利人的法定凭证，在他项权利登记后，由房管部门核发、由抵押权人、典权人持有。值得关注的是，以往市民合买房，如夫妻合购房屋时都只是出具一个房产证，其他房屋产权共有人只是持有“房地产权共有证”。这对共同买房的市民来说，似乎有不公平之处。基于此，新版广州房产证启用后取消了“房地产权共有证”，如果是合买房的，每个产权人将获发一本房产证，如夫妻买房的就将每人一本房产证。卖房时，两个房产证都须出示。实行新规定后，市民旧有广州房产证可继续使用，以后办理房地产相关业务时自动换领新版广州房产证。二、买房后多久能拿到房产证 由于出卖人的原因，买受人在下列期限届满未能取得房屋权属证书的，除当事人有特殊约定外，出卖人应当承担 违约责任 ：1、商品房 买卖合同 约定的办理房屋所有权登记的期限;2、商品房买卖合同的标的物为尚未建成房屋的，自房屋交付使用之日起90日;3、商品房买卖合同的标的物为已竣工房屋的，自合同订立之日起90日。上述其中明确规定了购房者取得房产证的具体时间以及拿不到房产证开发商应承担的责任。即使在合同中没有具体规定取得房产证的时间，那么期房的购房者也应在房屋交付使用(开发商交钥匙的时间)后90日内取得房产证，否则，开发商也要承担违约责任。三、房产证一定要换成不动产权证吗 按照国家“不变不换”的原则，权利不变动，证书不更换，旧证、新证同时具有法律效应。只要市民没有办理抵押登记、变更登记、转移登记等的需要，就不需要换证，旧证依然有效。没有规定在一定期限内换证，以后依法办理变更、转移等登记工作时，将逐步更换为新的不动产权证书。房产证是房屋所有权证的简称，房屋所有权证是由不动产登记机关发放的证明房屋所有权归属的书面凭证。 法律客观：《房屋登记办法》 第八十二条 依法利用宅基地建造的村民住房和依法利用其他集体所有建设用地建造的房屋，可以依照本办法的规定申请房屋登记。 法律、法规对集体土地范围内房屋登记另有规定的，从其规定。 第83条，因合法建造房屋申请房屋所有权初始登记的，应当提交下列材料： （一）登记申请书； （二）申请人的身份证明； （三）宅基地使用权证明或者集体所有建设用地使用权证明； （四）申请登记房屋符合城乡规划的证明； （五）房屋测绘报告或者村民住房平面图； （六）其他必要材料。 申请村民住房所有权初始登记的，还应当提交申请人属于房屋所在地农村集体经济组织成员的证明。 农村集体经济组织申请房屋所有权初始登记的，还应当提交经村民会议同意或者由村民会议授权经村民代表会议同意的证明材料。 第84条，办理村民住房所有权初始登记、农村集体经济组织所有房屋所有权初始登记，房屋登记机构受理登记申请后，应当将申请登记事项在房屋所在地农村集体经济组织内进行公告。经公告无异议或者异议不成立的，方可予以登记。

在实际工作中，设计者应该从网络集成、功能集成和软件界面集成等方面来考虑各弱电系统间的集成问题，时间并不是固定的。要做好一个建筑弱电系统的集成，不仅要求弱电工程师对各弱电系统产品的功能、技术参数以及施工、安装、调试等有比较深的掌握，还要对建筑的给排水系统、供配电系统、通风空调系统、照明系统、电梯系统等有比较全面的了解。同时，由于建筑弱电系统涉及到通信、计算机、控制以及显示等多项技术含量高、更新发展非常快的现代高新技术，所以在系统集成的具体实施过程中，在很多技术性比较强的细节问题的解决上，还需要各方面的专业技术人员的支持与合作，因此一般是是和土建同时进行的。扩展资料弱电工程智能建筑电气技术还包括强电和弱电两种。建筑用电一般是指220V50赫兹及以上的大功率。主要为人们提供电能，如电驱动电机电源、照明电源等。智能建筑中的弱电主要有两种类型。一是国家规定的安全电压等级、控制电压等低压电能。可分为交直流，如24v直流控制电源或应急照明备用电源。二是包含语音、图像、数据等信息的信息源，如电话、电视、计算机等信息。参考资料来源：百度百科-弱电工程

就是解释题目用的，题记尽量是精炼且优美的语言

出自课文《美丽的小兴安岭》。《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写，说明了小兴安岭景色优美且物产丰富，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。扩展资料：小兴安岭地质构造十分复杂，大致以嘉荫至铁力一线为界，东部为海西褶皱带，山体主要由海西花岗岩构成，其次为下元古界变质岩系。受新华夏构造体系影响，中生代形成一些内陆盆地，在盆地里沉积了煤系地层。燕山运动期间断裂活动显著，并有花岗岩侵入和火山喷发。山脉走向为北东、北北东向。新构造运动主要表现为穹状隆起，使各级夷平面向四周倾斜。西部为第三纪内陆断陷，地势较低，山脉走向大体近于北西向。全区普遍分布着第三纪的松散砂砾岩、页岩及新生代玄武岩。西北段为“孙吴地堑”，在中新世初断陷下沉，沉积了大量的第三纪松散的砂砾岩、泥岩，基底为花岗岩。第三纪末至第四纪初，发生火山活动，形成大片的玄武岩熔岩台地。同时有轻微的翘起，沿北西方向断裂隆起，成为嫩江和黑龙江的分水岭。

楼主，工作流程不畅通的确挺烦的，就像流水线作业，中间突然差一人，所有的工作全部滞留了。理顺工作流程既可以减轻工作强度，又可以提高工作效率。作为一个企业管理部门的主管，你的烦心我也有同感。我们公司为了理顺工作流程引进了一款管理软件叫管理123，现在推荐给你。管理123通过对客户工作流程的分析，可以根据客户的需求，包括具体栏目的名称乃至繁重数据的统计等，为其打造一套适合他使用的系统，既能满足客户个性化的需求，又能比另外开发新系统节省时间和成本。这套系统不仅能在浏览器里操作，还可以通过手机短信、手机wap和邮件的形式与平台信息互通，并对流程工作人员的办理事项进行即时提醒，使办公无处不在。可以把系统权限划分得淋漓尽致，可以管控到任何一个权限人员，使流程中相关人员不会被不属于自己的数据扰乱工作步骤，又可以使数据只让涉及到的人员去浏览处理。我们用了几年效果不错，也一直比较稳定，建议你们公司也使用。如果有疑问可以先试用一个月。

秋天到了看图写话150字_一年级小学生看图写话秋天来了 一年级小学生看图写话秋天来了 【导语】 本文《一年级小学生看图写话秋天来了》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。如果 觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 秋天来了，秋天来了，果园里金黄的落叶忙着邀请小朋友们尝尝她的果子。看，苹果露 出红红的笑脸，石榴咧开大大的嘴巴，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄兄弟连成串，“秋风蜜” 桃子真好看。 田野里，玉米像是运动员手里的火炬，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，花 生的外衣像粗色的树皮，地瓜像吃饱了的老鼠。 秋天，这就是秋天，它带给我们丰收，带给我们希望。 我爱你，金色的秋天。 秋天到了看图写话150字_秋天看图写话和好词好句佳作 好词好句 秋高气爽 金桂飘香 黄澄澄 紫莹莹 红彤彤 瓜果飘香 硕果累累 红叶似火 一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴 蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急 忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。 瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云，大雁在天上整齐地飞翔着。小河边有棵高大的梧桐树， 黄黄的枫叶飘下来，飘到了青蛙的荷叶上。青蛙跳出来把枫叶当作衣服穿。枫叶又飘到小朋 友们的手里，他们似乎看见了枫叶跟他们道别呢！ 秋天来到了果园。一棵棵苹果树上挂满了红红的果子。一串串紫色的葡萄，晶 莹剔透，从远处看好像树上架满了一颗颗宝石。一个个红红的石榴长满了果粒， 笑的咧开了嘴，从高处往下看，好像挂满了一个个红灯笼，给人们带来了沉甸甸 的喜悦。这丰收的景象就像一幅幅美丽的画卷。 在我身旁，还有几片顽皮的树叶脱离了树妈妈的怀抱，飘飘悠悠地落了下来。 许多树叶都披上金灿灿的外衣，闪烁着金子般的光泽。最美丽的要数银杏树叶了， 远看，仿佛是一片金色的海洋；近看，又像是一只只小巧玲珑的蝴蝶。 花坛里几盆菊花开得正旺。 它们有的花瓣向外舒展， 自然又显得落落大方;有的花瓣则往 里靠拢，既忸怩又羞答。它们色彩也不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅;有的是紫色的， 迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。 果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳 光，不住地点头微笑。葡萄也成熟了，一大串一大串从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮，像 是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。 果园里柿子熟了， 挂在枝头， 像一盏盏的小灯笼;石榴也熟了， 你看他正张着嘴对我笑呢， 笑得嘴都合不拢了，露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀! 田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘， 用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。 枫树林里，枫叶火红火红的，远远看去，就像一团团燃烧的火焰。 佳作欣赏 我爱秋天 秋天来了，天空上，可爱的大雁们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，和白 云们闹着，追着，飞往南方去了。小朋友们也穿上秋装，高高兴兴地出门找秋天去了。 看，树林里一棵棵高大的树木脱下了厚厚实实的绿军装，换上了稀稀疏疏的黄叶衣服。 一阵风吹过，枝头的黄叶慢慢地飘了下来，像一只只跳着舞的黄蝴蝶，落到地上，给大地铺 上了一层金黄的地毯。 公园里，菊花开了。朵朵菊花迎着秋阳竞相开放，它们五颜六色，白的如雪，粉的若霞， 黄的赛金······旁边的桂花也开了，一簇簇，一丛丛，在枝头绽放，散发出一阵阵沁 人心脾的清香，令人心旷神怡！ 田野里，庄稼都到了收获的季节。麦子翻起了金色的波浪，高粱举起了燃烧的火把，农 民伯伯辛勤地收割着，虽然累得满头大汗，脸上却露出了喜悦的笑容。 果园里，又是一派不一样的景象! 沉甸甸的柿子露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧；红彤 彤的苹果躲在绿叶下，扒开枝叶,对着农民伯伯打招呼；黄澄澄的梨都挂得高高的，像一盏 盏小灯笼；还有一串串紫莹莹的葡萄，像一粒粒晶莹剔透的大珍珠……一眼望去，真是五彩 缤纷，应有尽有！ 秋天不但是个美丽的季节，还是个丰收的季节，我爱秋天！我爱秋天 夏哥哥吹着笛子欢快地走了，秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。 秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一 颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味给了风妹妹。风妹妹飘啊飘啊，飘到了大自然。秋姑 娘把苹果染成火红火红的，就像太阳公公红红的脸蛋，给农民伯伯带来了丰收的快乐。枫叶 得到的颜色就更多了，有红色的、橙色的、黄色的……，绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。 秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜 的气味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。 看到秋天的到来，小动物们都在加紧做好过冬的准备。大雁正准备向南方搬家，小松鼠 找来美味的松果往洞里塞，枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。 我爱秋天的颜色，我爱秋天的气味，我爱秋天的美丽。 美丽的秋天 春，蒙蒙细雨；夏，热情奔放；秋，香飘四野；冬，鹅毛大雪。我最情有独钟的就是秋 了。 我爱秋天的田野果园。 一阵微风拂过， 金黄色的麦浪此起彼伏。 田地里的豆子性子急躁， 噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾气也不温和，露出满口大金牙跟路人龇牙咧嘴；山底下的高粱 倒不怎么样，整天跟喝了二锅头似的，满脸充血，只想找个大粮仓躺下来睡大觉。 秋天的果园是香的，有苹果香、李子香、石榴香……苹果高高地挂在枝头，好像一个个 害羞的小姑娘，用扇子遮住羞红的脸。石榴姑娘可不一样，把头使劲地从树叶中伸出来，大 大咧咧地张开嘴，笑了。 我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在 燃烧的火炬。 杨树们一个个挺直了腰板， 像爱国英雄似地， 整整齐齐地排在一起， 守卫家园。 是啊！秋天是收获的季节，人们的脸上洋溢着欢快的笑容。那笑声仿佛是给秋季披上了 更华丽的衣裳。 我爱秋天的香飘四野，爱它那田野里园，更爱它那火红的山峰！ 迷人的秋天 我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。 看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。它 们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的 吹拂下，它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯 黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。公园的小路上似乎铺 上了一条金黄色的大地毯。 在一旁有一条清清的小溪， 几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。 地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。 瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还 有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开了 嘴，正对着我们笑呢！田野里农民伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波涛一样此起 彼伏。高粱涨红了脸，对着农民伯伯把头点。 好一派迷人的秋色啊！ 秋天到了看图写话150字_秋天的看图写话 秋天的看图写话 篇一：一年级看图写话秋天 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄 秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩 膀说：要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说：“知错能改就是好孩子”。 篇二：秋天看图写话和好词好句佳作 好词好句 秋高气爽金桂飘香 黄澄澄 紫莹莹红彤彤瓜果飘香硕果累累红叶似火 一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的 蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急 急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。 瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云， 大雁在天上整齐地飞翔着。 小河边有棵高大的梧桐树， 黄黄的枫叶飘下来，飘到了青蛙的荷叶上。青蛙跳出来把枫叶当作衣服穿。枫叶又飘到小朋 友们的手里，他们似乎看见了枫叶跟他们道别呢！ 秋天来到了果园。 一棵棵苹果树上挂满了红红的果子。 一串串紫色的葡萄， 晶莹剔透， 从远处看好像树上架满了一颗颗宝石。一个个红红的石榴长满了果粒，笑的咧开了嘴，从高 处往下看，好像挂满了一个个红灯笼，给人们带来了沉甸甸的喜悦。这丰收的景象就像一幅 幅美丽的画卷。 在我身旁，还有几片顽皮的树叶脱离了树妈妈的怀抱，飘飘悠悠地落了下来。 许多树 叶都披上金灿灿的外衣，闪烁着金子般的光泽。最美丽的要数银杏树叶了，远看，仿佛是一 片金色的海洋；近看，又像是一只只小巧玲珑的蝴蝶。 花坛里几盆菊花开得正旺。它们有 的花瓣向外舒展，自然又显得落落大方;有的花瓣则往里靠拢，既忸怩又羞答。它们色彩也 不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅;有的是紫色的，迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。 果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的 阳光，不住地点头微笑。葡萄也成熟了，一大串一大串从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮， 像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。 果 园里柿子熟了，挂在枝头，像一盏盏的小灯笼;石榴也熟了，你看他正张着嘴对我笑呢，笑 得嘴都合不拢了，露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀! 田野里， 玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉， 半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘， 用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。 枫树林里，枫叶火红火红的，远远看去，就像一团团燃烧的火焰。 佳作欣赏 我爱秋天 秋天来了，天空上，可爱的大雁们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，和白云们 闹着，追着，飞往南方去了。小朋友们也穿上秋装，高高兴兴地出门找秋天去了。 看， 树林里一棵棵高大的树木脱下了厚厚实实的绿军装， 换上了稀稀疏疏的黄叶衣服。 一阵风吹过，枝头的黄叶慢慢地飘了下来，像一只只跳着舞的黄蝴蝶，落到地上，给大地铺 上了一层金黄的地毯。公园里，菊花开了。朵朵菊花迎着秋阳竞相开放，它们五颜六色，白的如雪，粉的若 霞，黄的赛金· · · · · · 旁边的桂花也开了，一簇簇，一丛丛，在枝头绽放，散发出一阵阵沁人心 脾的清香，令人心旷神怡！ 田野里，庄稼都到了收获的季节。麦子翻起了金色的波浪，高粱举起了燃烧的火把， 农民伯伯辛勤地收割着，虽然累得满头大汗，脸上却露出了喜悦的笑容。 果园里，又是一派不一样的景象! 沉甸甸的柿子露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧；红 彤彤的苹果躲在绿叶下，扒开枝叶,对着农民伯伯打招呼；黄澄澄的梨都挂得高高的，像一 盏盏小灯笼；还有一串串紫莹莹的葡萄，像一粒粒晶莹剔透的大珍珠……一眼望去，真是五 彩缤纷，应有尽有！ 秋天不但是个美丽的季节，还是个丰收的季节，我爱秋天！ 我爱秋天 夏哥哥吹着笛子欢快地走了，秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。 秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像 一颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味给了风妹妹。风妹妹飘啊飘啊，飘到了大自然。秋 姑娘把苹果染成火红火红的，就像太阳公公红红的脸蛋，给农民伯伯带来了丰收的快乐。枫 叶得到的颜色就更多了， 有红色的、 橙色的、 黄色的……， 绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。 秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜的气 味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。 看到秋天的到来，小动物们都在加紧做好过冬的准备。大雁正准备向南方搬家，小松 鼠找来美味的松果往洞里塞，枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。 我爱秋天的颜色，我爱秋天的气味，我爱秋天的美丽。 美丽的秋天 春，蒙蒙细雨；夏，热情奔放；秋，香飘四野；冬，鹅毛大雪。我最情有独钟的就是 秋了。 我爱秋天的田野果园。一阵微风拂过，金黄色的麦浪此起彼伏。田地里的豆子性子急 躁，噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾气也不温和，露出满口大金牙跟路人龇牙咧嘴；山底下的 高粱倒不怎么样，整天跟喝了二锅头似的，满脸充血，只想找个大粮仓躺下来睡大觉。 秋天的果园是香的，有苹果香、李子香、石榴香……苹果高高地挂在枝头，好像一个个 害羞的小姑娘，用扇子遮住羞红的脸。石榴姑娘可不一样，把头使劲地从树叶中伸出来，大 大咧咧地张开嘴，笑了。 我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正 在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板，像爱国英雄似地，整整齐齐地排在一起，守卫家 园。是啊！秋天是收获的季节，人们的脸上洋溢着欢快的笑容。那笑声仿佛是给秋季披上了 更华丽的衣裳。 我爱秋天的香飘四野，爱它那田野里园，更爱它那火红的山峰！ 迷人的秋天 我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。 看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。 它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经 枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。公园的小路上似乎 铺上了一条金黄色的大地毯。 在一旁有一条清清的小溪， 几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉 戏。地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。 瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球， 还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开 了嘴，正对着我们笑呢！田野里农民伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波涛一样此 起彼伏。高粱涨红了脸，对着农民伯伯把头点。好一派迷人的秋色啊！ 篇三：看图写话秋天 看图写话：秋天 小朋友们，秋天到了，秋天是一个收获的季节，秋天的水果、庄稼、蔬菜都熟了，瞧， 他们来到了你们的世界，请你用几句话分别写一写。 题目： 题目： 《秋天的看图写话》出自：百味书屋

计算机保密管理制度---根据《保密法》和(国保发1号)文件等有关保密法规精神，为保护计算机处理国家秘密安全，制定本规定。一 根据《保密法》和(国保发1号)文件等有关保密法规精神，为保护计算机处理国家秘密安全，制定本规定。　　二 涉密计算机操作人员必须掌握保密基本知识，熟悉保密法规。　　三 计算机处理的秘密信息及载体(磁盘磁带和打印出的文件等)，应视为“三密”件，由专人管理体制。　　四 国家秘密信息不得在加入国际互联网的计算机中存销、处理、传递。　　五 处理涉密的计算机，必须配置视频辐射干扰器机。　　六 使用进口计算机处理国家秘密信息时，应当进行保密技术安全检查。

混凝土含气量控制措施：　　1、对于砂石原材料进料应集中进料、来源稳定；砂石进场后，应先采取目测是否合格，然后取样做试验。　　2、针对各个工程合理试配混凝土配合比；找出合理砂率、用水量、胶凝材料用量，适当的引气剂掺量。　　3、加强质检人员培训。定期对质检人员的专业知识进行培训和考核，不定时组织新老员工进行经验交流，定时总结找出不足并进行改正。　　4、加强对引气剂称的计量检验和监督。由于引气剂掺量较少，计量准确性对于混凝土含气量的控制尤为重要。　　5、必须对混凝土坍落度及时和准确测量，在正常检测次数下，可以适当多测几次，减少混凝土坍落度对混凝土含气量的不利影响。　　6、加强对混凝土运输车的培训和监督。目前混凝土运输车多是采取外租方式，人员和车辆的流动不仅给商品混凝土搅拌站的管理带来不便，也是混凝土运输车司机的业务素质参差不一，商品混凝土搅拌站有必要不定时对司机师傅分批培训。

木结构，砖石结构。

法律主观：食品安全法是为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全制定的。一、2022食品安全法最新处罚标准第一百二十二条违反本法规定，未取得食品生产经营许可从事食品生产经营活动，或者未取得食品添加剂生产许可从事食品添加剂生产活动的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂以及用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款。明知从事前款规定的违法行为，仍为其提供生产经营场所或者其他条件的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令停止违法行为，没收违法所得，并处五万元以上十万元以下罚款；使消费者的合法权益受到损害的，应当与食品、食品添加剂生产经营者承担连带责任。第一百二十三条违反本法规定，有下列情形之一，尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品，并可以没收用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处十万元以上十五万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额十五倍以上三十倍以下罚款；情节严重的，吊销许可证，并可以由公安机关对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五日以上十五日以下拘留：(一)用非食品原料生产食品、在食品中添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康的物质，或者用回收食品作为原料生产食品，或者经营上述食品；(二)生产经营营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品；(三)经营病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类，或者生产经营其制品；(四)经营未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类，或者生产经营未经检验或者检验不合格的肉类制品；(五)生产经营国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品；(六)生产经营添加药品的食品。明知从事前款规定的违法行为，仍为其提供生产经营场所或者其他条件的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令停止违法行为，没收违法所得，并处十万元以上二十万元以下罚款；使消费者的合法权益受到损害的，应当与食品生产经营者承担连带责任。违法使用剧毒、高毒农药的，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，可以由公安机关依照第一款规定给予拘留。第一百二十四条违反本法规定，有下列情形之一，尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂，并可以没收用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款；情节严重的，吊销许可证：(一)生产经营致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品、食品添加剂；(二)用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产食品、食品添加剂，或者经营上述食品、食品添加剂；(三)生产经营超范围、超限量使用食品添加剂的食品；(四)生产经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂；(五)生产经营标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；(六)生产经营未按规定注册的保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方乳粉，或者未按注册的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产；(七)以分装方式生产婴幼儿配方乳粉，或者同一企业以同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉；(八)利用新的食品原料生产食品，或者生产食品添加剂新品种，未通过安全性评估；(九)食品生产经营者在食品药品监督管理部门责令其召回或者停止经营后，仍拒不召回或者停止经营。除前款和本法第一百二十三条、第一百二十五条规定的情形外，生产经营不符合法律、法规或者食品安全标准的食品、食品添加剂的，依照前款规定给予处罚。生产食品相关产品新品种，未通过安全性评估，或者生产不符合食品安全标准的食品相关产品的，由县级以上人民政府质量监督部门依照第一款规定给予处罚

房屋所有权证不包括土地证。房屋所有权证即房产证，购房者通过交易，取得房屋的合法所有权，可依法对所购房屋行使占有、使用、收益和处分的权利的证件。土地证又叫做土地使用证，土地使用证是确认土地使用权的法律凭证。现在很多地方房屋所有权证和土地证合二为一，称为不动产权证书。土地使用证和房产证的区别是什么1、颁发单位不同土地证是由地方土地主管部门颁发的，证明持证人对一定面积的土地享有所有权或使用权的书面文件，是持证人享有土地所有权或使用权的法律凭证。房产证包括房屋所有权证和房屋共有权证，在通常意义上，房产证是房屋所有权证的简称，是由不动产登记机关发放的证明房屋所有权归属的书面凭证。2、特点不同土地证，是指按照土地的自然属性、法定用途或约定方式，对土地进行的利用。根据物权理论，土地使用权是对国家或集体所有的土地的占有、使用、收益的权利，属于用益物权，包括国有土地使用权和农民集体土地使用权，但是根据国家法律规定，农民集体所有的土地的使用权不得出让、转让或者出租用于非农业生产。房产证是对特定房屋所有权归属的书面证明，并可记载特定房屋共有状况以及是否设定担保物权等状况。基于一物一权主义，房产证以一房屋一房产证为原则，即一个具有独立建筑结构与使用功能的房屋(包括区分所有的房屋)只有一个所有权，在不动产登记上只能有一项所有权登记，并且据此只能发放一个房产证。土地证有哪些种类?1根据国家相关部门明文规定，中国颁发且受到法律保护的土地证一共有三种：1、国有土地使用权证根据国家规定，县级以上的政府和事业单位、以及个人使用的国有土地，都要进行正常登记，验证后下发土地使用证。2、集体土地所有权证县级政府针对农村农民集体所享有的土地进行合理范围登记，经过实地验证后下发集体土地所有权证，保障农民朋友的合法权益。3、集体土地建设用地使用权证县级政府针对集体享有且在法律保护内的非农业建设用地进行登记、实地验证后发放集体土地建设用地使用权证，保障该土地享受合法权益。

1健全的组织机构为了做好节能减排工作,确保企业生产和节能减排工作的顺利进行,企业由企业一把手任组长,主管领导任副组长,有关职能(专业)管理部门的主管领导为成员的节能减排工作领导小组,设置能源办公室、减排办公室,配备专职管理人员,并根据企业实际情况,对各基层单位实行统一的节能减排管理、监督、检查、协调、服务,各基层单位也相应设置兼职节能减排工作管理人员。2制度建设和落实为与节能减排新的形式相适应,企业在管理实践中,要对发现的问题不断加以分析、总结,制定《能源管理制度》、《环境保护管理制度》《空调管理制度》等节能减排制度,明确责、权、利三者之间的关系。这些制度的制订和完善,可确保企业各项节能减排管理工作有章可循,有据可依。3措施落实到位3.1强化能源计量管理、防止跑、冒、滴、漏在用气、用水、用电等用能方面应实现表计量收费,对建设时间的单位,供水、供气管网多少存在老化问题,应不定期检查,对长期埋

1、《体验自然》“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记2、《为自己竖起大拇指》“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！ ——题记3、《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你！” ——题记4、《感悟中学》那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 ——题记5、《五彩的幸福》生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记6、《煤油灯下》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 ——题记7、《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记8、《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》9、《追逐》我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。 ——题记10、《为母亲喝彩》也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩… ——题记11、《成长中的快乐与烦恼》当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——题记12、《母爱》母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记13、《我就是一道风景》生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——题记点题的、不啰嗦、有哲理的、

1、梳理工作流程，推荐使用时间管理的“四象限”管理方法，即对工作任务按重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急的原则进行划分。2、当然了，梳理工作流程，还需要工具或平台，推荐使用云便签。3、因为云便签支持便签内容在Windows电脑、iPhone手机、iPad、安卓手机以及网页端实时同步并提醒，而且它还有“日志时间轴”功能，不用担心便签内容被误删。

第一条　为了加强计算机信息的保密管理，保守国家秘密，根据有关法律、法规，制定本规定。第二条　本规定所称计算机信息，是指使用计算机信息系统处理的涉及国家秘密的各类信息。第三条　省保密工作部门主管全省计算机信息保密工作。　　市、县（含县级市、区，下同）保密工作部门在上级保密工作部门的指导下，管理本地区计算机信息保密工作。　　各机关保密工作机构在其职责范围内，管理或者指导本系统计算机信息保密工作。　　国家安全机关、公安机关及其他有关部门应当按照职责分工，做好计算机信息保密有关的工作。第四条　各级保密工作部门对计算机信息保密工作承担下列职责：　　（一）指导并在其职责范围内检查、监督计算机信息保密工作；　　（二）会同有关部门查处利用计算机泄露国家秘密的违法行为；　　（三）承办计算机信息系统使用的保密审查、登记工作。第五条　涉密的计算机及其计算机房须经保密技术检查并采取保密技术措施。第六条　有关职能部门应当对涉密的计算机电磁波辐射进行检查，按照国家标准，采取相应的防范措施。第七条　使用计算机处理涉及国家秘密的信息（以下简称涉密信息）、开通涉密信息网络，应当报县以上人民政府保密工作部门和业务主管部门审查登记。　　涉密的计算机不得与国际信息网络联网，不得接入国内公用信息网。第八条　处理涉密信息的计算机网络系统应当采取用户身份验证、存取权限控制、数据保护和网络安全监控管理等技术措施。第九条　计算机网络接入单位应当对相应的网络用户进行保密教育，严格履行用户登记、资格审查制度。第十条　计算机信息系统及其用户，应当加强对涉密信息源的保密管理，建立健全如下保密制度：　　（一）出入工作间制度；　　（二）计算机使用制度；　　（三）启用信息源的口令、用户标识管理制度。　　处理涉密信息的计算机，其使用单位除建立上述管理制度外，还应当建立信息介质管理、保密机和密钥管理等制度。第十一条　计算机信息网络中心主管领导负责上网信息的审批。系统管理员负责网络信息的保密管理，监控网络信息正常运行；发现泄露国家秘密的，应当及时采取补救措施并向保密工作部门和主管领导报告。第十二条　计算机信息网络中心系统管理员以及各级操作员应当接受保密工作部门的保密培训。第十三条　涉密的计算机信息系统的使用单位接收和发送信息，必须严格履行审批手续，按照同等密级文件的管理规定传送和办理。第十四条　计算机信息系统严禁传输绝密级涉密信息。对机密级、秘密级涉密信息，应当分别做出“机密”、“秘密”标志，加密后传输。第十五条　涉密的计算机信息系统传输涉密信息应当“密来密复”，严禁“密来明复”。第十六条　非专门用于处理涉密信息的计算机硬盘上保存的涉密信息处理完毕后，应当立即将硬盘中的涉密信息（含备份信息及相关的其他涉密信息）进行不可恢复性删除。需要保存的涉密信息，可以转存到软盘、光盘或者其他可移动的介质上。　　存储涉密信息的介质应当按照所存储信息的最高密级标明密级，并按相应密级的文件管理。第十七条　涉密的计算机信息在打印输出时，打印出的文件应当按照相应密级文件管理；打印过程中产生的残、次、废页应当及时销毁。第十八条　涉密计算机的维修、维护单位须持有市以上保密工作部门的认可证明，并负有保密义务。第十九条　对在计算机信息保密工作中做出显著成绩的人员，由其所在单位或者上级主管部门给予奖励。第二十条　保密工作部门或者保密工作机构对违反本规定的，责令其停止使用计算机，限期整改；经保密工作部门或者保密工作机构审查、验收合格后，方可使用。第二十一条　违反本规定泄露国家秘密的，依据《中华人民共和国保守国家秘密法》及其实施办法和其他有关规定处理。第二十二条　本规定自1999年2月1日起施行。

前期：用autocadcoreldraw等软件规划出包装的规格尺寸 中期：用coreldrawfreehandillustratorphotoshop等软件设计出主题画面 后期：用3dmax等软件渲染出成品效果图我自己做的时候是用illustrator做的,没什么问题,挺好的,就是你要是做实物的话,记得把dpi改到300以上,文字删格化江南大学是教育部直属的国家"211工程"重点建设高校，该校的包装工程系是我国设立最早的包装专业院系之一，是一个比较有特色的专业。业务培养目标本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。业务培养要求本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论、包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设备等基本知识。毕业生应获得的知识与能力1．掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论； 2．掌握包装工艺、包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术； 3．具有制定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备的初步能力； 4．熟悉国家有关包装的方针、政策和法规； 5．了解包装学前沿和发展趋势； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有分析解决包装工程技术问题，研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计。主要实践性教学环节包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。学生毕业后，主要在商检、外贸、海关、技术监督等部门从事商品质量检测、技术管理等综合性技术工作；在商品生产企业（如电子电器公司、制药厂）、包装企业、物流公司从事包装系统设计、包装工艺制定、包装技术研究和物流管理与物流技术研究等工作；在广告公司和传媒单位等从事平面设计、网页设计等工作。

小学报名时间2023如下：2023年小学报名时间为7月8日（星期六）、7月9日（星期日）。义务教育阶段学校招生入学工作将继续遵循“坚持政府统筹、坚持属地管理、坚持公办民办学校同步招生、坚持公开公平公正”的原则，进一步巩固成果，完善制度，规范程序，确保平稳。一、采取方式1，初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，对于实行多校划片形式确定学生入学的区，继续采取随机派位的方式确定学生入学。2，民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。对报名人数超过招生计划的民办学校，采取随机派位方式确定学生入学。民办学校随机派位工作，由区教育行政部门统一组织，主动接受社会监督。3，统筹安排符合条件的居住证持有人随迁子女在公办学校就读。依法保障适龄残疾儿童少年接受义务教育。对各类优抚对象，切实落实好相关教育优待政策。二、要求1，市教委要求各区教育行政部门结合实际，制定本区义务教育阶段学校招生入学工作方案，并向社会公开发布。要加强对本区义务教育阶段学校招生入学工作的管理、指导、监督和检查，切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利。2，严肃招生纪律，严格落实教育部“十项严禁”要求。同时，为招生入学工作积极营造良好氛围，充分、深入、细致地解读好招生入学政策，多方形成合力，确保本市义务教育阶段学校招生入学工作平稳有序推进。三、报名对象凡年满6周岁(2017年8月31日以前出生，含8月31日)的本地户籍儿童和符合条件的外来务工人员随迁子女，需要在2023年秋季学期就读小学一年级的，均需进行网上预登记。