个人承诺书

承诺书的正确写法包括中间写清标题、正文内容写完整、另起一行写好结尾、文末右下角写好落款。1、中间写清标题：根据承诺的内容或主题，要拟个题目“XXX承诺书”，如写关于工作安全生产的，标题可以写“工作安全承诺书”；关于项目招投标的，标题可以写“XX项目招投标承诺书”。标题要写在第一行的中间位置。2、正文内容写完整。如果向单位、组织或领导写承诺书，要写清称谓，称谓在标题下一行或两行缩进2个字符。然后另起一行写正文，按照要求写清要约人承诺的内容和要求，为了条理清晰可以根据内容列点。3、另起一行写好结尾。在正文结束后，另起一行写上“以上承诺内容真实有效”等文字，表达自己真诚负责的态度。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。4、文末右下角写好落款。在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名或单位名称以及写承诺书的年月日，姓名写在上面，日期写在下面。承诺人姓名要和正文有两行的距离，位置在右下角。承诺书有效应符合的条件1、当事人真实意愿的反映。承诺书的内容应当是当事人内心真实意思的表达，不能被强迫或威胁或利诱、欺骗等。2、没有违反相关法律规定，承诺书的内容必须合乎法律的规定，不能违反法律或行政法规的禁止性规定，否则可能导致承诺书无效。3、没有侵犯他人利益，承诺人只能基于自己有权处分的物进行处分，而不能因此侵犯到了他人的合法利益。

承诺书这样写：1、我方将对所承诺的产品，在工程竣工后对质量进行回访，征求意见，以积极的态度做好服务，确保总体工程的质量达到更优秀的标准。2、严格按照本公司质保体系的规定，按国家、地方规定和合同文件要求，明确本公司的责任并在质保期内提供免费保修服务。3、工程竣工后，我方将负责壹年的工程质量无偿保修，以优质的服务，实现我们忠实的承诺；真正做到以一流的施工，创一流的质量的服务宗旨。5、在质量保质期内我方将提供技术援助电话，解答贵公司在使用中遇到的问题，保证24小时内委派专业人员到达现场并72小时内进行处理，确保贵方的正常工作。6、发生紧急抢修事故的，我方在接到通知后，确保做到立即到达事故现场。7、对于涉及安全的．质量问题，按照《建筑工程质量管理条例》的规定，做到立即报告，及时采取防范措施。8、质保期外服务承诺：质量保证期过后，我方同样提供免费电话咨询服务，并承诺提供产品上门维护服务。9、如招标方有产品升级、更新、换代、维修等需求时，我方承诺以优惠价格提供售后服务。以上是我方对该工程的售后服务的承诺，若我方达不到甲方要求及我方承诺标准在售后服务中给贵方造成了巨额损失，我方甘愿受法律法规处罚；承担由此造成的责任，并赔偿由此造成的一切经济损失。

　　承诺书由标题、启语、正文、结语、署名、日期六个部分组成。标题以“承诺书”为题，启语说明自己写承诺书的目的，正文则是写出自己需要承诺的内容，内容要真实有效;结语则是表达自己的态度，署名是签署人的姓名，最后就是书写的日期了。 　　 承诺书组成部分 　　1、标题。标题以“承诺书”为题，用事由加上承诺书三个字组成，每个人根据自己所写的内容命题。 　　2、启语。用“我郑重承诺...”或者其他比较正规的语句，说明自己要写承诺书的目的。 　　3、正文。正文要写出自己承诺的具体内容，分条列举，这样既方便看，又比较整洁美观。 　　4、结语。结语就是需要表达签署人态度的句子，一定要态度诚恳。 　　5、署名。写完承诺书之后，签署人可以写单位的全称，但是需要单位盖章;也可以写上集体名称，然后由集体的成员全部签字;如果是个人写的承诺书，只需要个人签上自己的姓名就可以了。 　　6、日期。日期指的就是承诺书的签署年月日，一定要规范书写。

承诺书应当写明以下内容：1、标题写明承诺的事项。2、注明承诺的对象。3、承诺的具体内容。4、承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。5、当事人认为应当注明的其他内容。承诺书由标题、启语、正文、结语、署名、日期六个部分组成。标题以“承诺书”为题，启语说明自己写承诺书的目的，正文则是写出自己需要承诺的内容，内容要真实有效；结语则是表达自己的态度，署名是签署人的姓名，最后就是书写的日期了。承诺书的范文为弘扬诚信工作的价值观，树立诚信的良好工作形象，营造良好的信用环境，作为__学校的一名员工，本人郑重承诺：一、本人所提供的个人信息、证明材料、证件，真实准确，若因上述信息、材料、证件不真实造成的一切后果由本人承担。二、本人确保身体状况适应工作要求，不隐瞒有碍工作的病情，若因身体原因不适应工作向人事处提供医院证明和书面说明。三、本人遵守国家《劳动法》、《劳动合同法》的规定，在本单位工作期间不与其他单位建立劳动合同关系，若因双重或多重劳动关系产生的纠纷，本人愿承担相应后果。四、本人自愿与本单位签订并履行劳动合同，自觉维护自身及单位的合法权益。五、本人确保提供的联系方式、住址信息真实准确，若联系方式、住址发生变更将在变更后3日内告知人事处。六、本人承诺对单位负责，不做损害单位名誉、利益的事情，诚信工作，不隐瞒影响工作的事情，若有变动须按规定告知人事处并履行相应手续。七、本人以诚信作为工作的第一准则，自愿接受同事及主管部门的监督。承诺人：___20__年_月_日

承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。那么下面一起来看看承诺书范文怎么写吧。 承诺书范文（一） 尊敬的XXX 本人：______系区乡村组居民，在此，特郑重向_________承诺： 我自愿签署此承诺书，并保证严格遵守上述承诺。如有违反，我将完全承担因违反上述承诺事项造成的一切经济损失和法律后果，且不提出与承诺无关的异议。本承诺书一式份，________________________________各持一份，均有同等法律效力，本承诺书自签署之日起生效。 承诺人承诺人（签名）：___________________ 身份证号码：____________________ 签署日期：______年______月____ 承诺书范文（二） 本人XX（身份证号码：XX），年月日至年月日期间在XX公司工作。本人现应聘北京XX科技发展有限公司职位。 北京XX科技发展有限公司已经告知本人提供原单位的解除劳动关系证明，因原因，本人尚未取得上述证明。 本人承诺如下： 1、 2010年月日之前提供解除劳动关系证明(逾期未提供，视为不符合录用条件)。 2、 已经与原单位解除/终止劳动关系，且已办结工作交接手续； 3、 与原单位不存在竞业限制； 4、 与原单位不存在任何纠纷。 本人违反上述承诺引发的法律纠纷，由本人独立承担，与北京XX科技发展有限公司无任何关系。 承诺人： 承诺书范文（三） 尊敬的XXX 本人：______系区乡村组居民，在此，特郑重向_________承诺： 我自愿签署此承诺书，并保证严格遵守上述承诺。如有违反，我将完全承担因违反上述承诺事项造成的一切经济损失和法律后果，且不提出与承诺无关的异议。本承诺书一式份，________________________________各持一份，均有同等法律效力，本承诺书自签署之日起生效。 承诺人承诺人（签名）：___________________ 身份证号码：____________________ 签署日期：______年______月___ 以上就是对于承诺书范文怎么写的相关内容。

本人承诺书应当写明以下内容：标题，关于承诺的具体内容；承诺的对象；承诺的事项；承诺人签名以及日期。承诺书应当是本人真实意思表示，不能存在违反法律、行政法规强制性规定的内容。【法律依据】《中华人民共和国民法典》第一百四十三条具备下列条件的民事法律行为有效：（一）行为人具有相应的民事行为能力；（二）意思表示真实；（三）不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。第一百四十四条无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。

一、承诺书应当写明以下内容：1、标题写明承诺的事项；2、注明承诺的对象；3、承诺的具体内容；4、承诺人的姓名以及写承诺书的年月日；5、当事人认为应当注明的其他内容。二、承诺书范文:个人安全承诺书范文:为满足xx有限责任公司安全管理要求，本人作出如下承诺：1、 本人已接受过安全教育培训，能够认真执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，遵守各项安全管理制度和规定，能做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。2、不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，抵制违章管理，杜绝“三违”行为。3、主动接受各种安全教育培训和考核，做到持证上岗。4、不带火种进入生产区，不在非吸烟区吸烟，严格遵守防火防爆、禁烟禁火、交通安全等制度。5、不乱排废水、废气、废渣，不乱扔生活垃圾。6、会报警、会自救、会互救、会使用灭火器等消防、气防设施。7、严格执行安全操作规程和施工作业安全管理规定。 8、穿戴好劳动保护用品，着标准装上岗。我已经接受了入厂安全培训，完全理解了公司的基本安全规定，并承诺严格遵守，如果违反规定自愿接受处罚。单位(部门)名称： 承诺人(签名)：年 月 日承诺书属于合同，法律效力生效需要具备法律规定的要件。依法成立的承诺书具有法律效力，对当事人具有约束力。您现在了解承诺书应当如何书写了吗？法律依据《中华人民共和国民法典》第一百四十三条 具备下列条件的民事法律行为有效：（一）行为人具有相应的民事行为能力；（二）意思表示真实；（三）不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。《中华人民共和国民法典》第四百七十一条 当事人订立合同，可以采取要约、承诺方式或者其他方式。

承诺书这样写才有效。一般情况下，承诺书需要满足一定的条件，才会有效。依据民事诉讼法的规定，具备下列条件的民事法律行为有效：1、承诺书的双方当事人需要具有相应的民事行为能力；2、承诺书表达了当事人的真实意思表示；3、不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。【法律依据】《中华人民共和国民法典》 第一百四十三条 【民事法律行为有效的条件】具备下列条件的民事法律行为有效：(一)行为人具有相应的民事行为能力;(二)意思表示真实;(三)不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。

说你以后不会在做什么事了，要改正。。。

承诺书要有一，承诺的内容。二，承诺的条件。三，承诺的措施。

写作技巧：1、标题：承诺书（置中）2、承诺对象（需要声明的单位或个人）：比如某甲方单位名称、人名、某特点人群。3、承诺内容（包括生效期限范围等限定，订立地点，承诺人和被承诺人范围，承诺具体内容、所谓小学生的作文要素，时间、地点、人物、事件）4、署名（单位名称或个人）。5、发文年月日期。6、盖章或手印。范文如下：长期来，我校承蒙各位家长的积极支持与配合，学校和谐稳定发展，为确保孩子能健康成长，平安生活学习，请家长将积极配合学校各项工作，遵守学校制定的一系列安全制度，承诺做到：一、加强对孩子进行安全教育。增强孩子“安全第一”的意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。二、教育孩子严格遵守学校的规章制度。教育子女不携带点火用具、爆竹等易燃、易爆物品进校园，消除火灾隐患；教育子女注意用电安全，不玩火，不吸烟，爱护消防设施。不得私拉电线、安装插座；教育子女不携带管制刀具或其他危险性物品进入校园。禁止中小学生参加扑灭火灾行动，发现火灾，及时报警。遭遇火灾，争取有效方法自救逃生。要牢记火警电话号码是“119”。三、教育孩子遵守学校上学、放学时间，不早到、不迟到。学校上学、放学时间安排为上午8：00—11：30，下午1：00—3：50（周三3：00），要求孩子按时上学，准时回家，做好孩子上学、放学路上安全教育。四、增强孩子自我保护意识。教育孩子不在上学往返路途中逗留、玩耍，有事要请假；未经家长同意，不让孩子单独外出或在外留宿，严禁孩子沉溺网吧、游戏机室；如果孩子有特异体质或患有特定疾病，事先如实告诉孩子班主任，便于予以照顾。如遇歹徒或他人敲诈勒索时要沉着应对，及时报告班主任或学校，危险时想办法拨打“110”报警。五、家长要重视孩子防溺水安全教育，坚持“六个禁止”：（1）禁止孩子私自下水游泳；（2）禁止孩子擅自与他人结伴游泳；（3）禁止孩子在无监护人或老师带队的情况下水游泳；（4）禁止孩子到无安全设施、无救护人员的池塘水库游泳；（5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水库、溪河、池塘、水沟等危险地方玩耍。掌握在水中遇到紧急情况的自救自护知识。（6）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

个人承诺书怎么写精篇 　　承诺书主要是指承诺人把对他人的承诺以书面的形式表达出来，通常是要求通过书面订立合同。比如工地施工的安全责任承诺书、个人业绩承诺书、诚实守信承诺书等等。下面我以个人从业资格承诺书为例说一下承诺书的写法。 　　1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写个人从业资格承诺书。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。 　　2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。 　　3、然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。 　　4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。 　　5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。 　　个人承诺书范文 　　篇一：个人安全承诺书 　　为满足河南晋煤天庆煤化工有限责任公司安全管理要求，本人作出如下承诺： 　　一、 本人已接受过安全教育培训，能够认真执行安全第一、预防为主、综合治理的安全方针，遵守各项安全管理制度和规定，能做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。 　　二、不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，抵制违章管理，杜绝三违行为。 　　三、主动接受各种安全教育培训和考核，做到持证上岗。 四、严格执行安全操作规程和施工作业安全管理规定。 五、穿戴好劳动保护用品，着标准装上岗。 　　六、不带火种进入生产区，不在非吸烟区吸烟，严格遵守防火防爆、禁烟禁火、交通安全等制度。 　　七、不乱排废水、废气、废渣，不乱扔生活垃圾。 　　八、会报警、会自救、会互救、会使用灭火器等消防、气防设施。 　　我已经接受了入厂安全培训，完全理解了公司的基本安全规定，并承诺严格遵守，如果违反规定自愿接受处罚。 　　单位(部门)名称： 承诺人(签名)： 　　年 月 日 　　篇二：个人工作岗位承诺书 　　为有效开展工作，进一步规范、约束自己的工作行为，本人在此郑重承诺： 　　一、认真学习党的各项路线、方针、政策，不断提高政治素养。 　　二、认真遵守国家法律、法规，遵守公司各项规章制度，履行岗位职责，服从公司的工作安排和调动。 　　三、爱岗敬业，自觉学习业务知识，不断提高自己的业务素质。 　　四、立足本职工作，积极主动、勇于创新，认真思考解决岗位工作中遇到的困难和问题，不断摸索适应新形势的工作方式方法，努力提高工作效率。 　　五、以身作则，严于律已，保持优良作风。工作中坚持原则、秉公办事，自觉接受监督，自觉遵守工作纪律和工作程序，保持兴城员工应有的良好形象。 　　对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受公司领导、上级、同事的监督。 　　篇三：个人廉洁自律承诺书 　　_________(本人)自愿承诺： 　　一、严格遵守廉洁自律的规定，廉洁奉公，忠于职守，不利用职权和职务上的便利谋取不正当利益，严格执行工作程序及规定，确保无违法违纪案件发生。 　　二、奉公守法，不利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益。 　　三、不利用职权和工作之便，向服务对象私自索要钱财、通讯工具等。 　　四、不接受服务对象的宴请、礼金、礼品，安排娱乐等。 五、做到持证上岗、着装严整，严禁吃、拿、卡、要等行业不正之风发生。 　　六、严格执行十不准和 六条禁令规定。 　　七、严禁公路三乱行为，瞒案不报、徇私办案、或私自减免职权范围外的赔补偿款。 　　八、保证不发生有理投诉或新闻媒体曝光的责任事件。 　　以上八条，我保证在今后的工作中遵照执行，如有一款行为发生，本人自愿承担相应责任。 　　年 月 日 　　篇四：个人作风建设承诺书 　　按照作风建设年活动的要求，本人结合学习、围绕宣传工作，对照先进查找自身存在的问题，深入查找了在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的原因，并提出整改措施，具体汇报如下： 　　一、存在的问题和不足 　　1、理论水平欠缺，学习不够深入; 　　作为机关工作人员，更需要有扎实的"理论基础。我本身理论基础不够深厚，主要表现在：一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政策、方针掌握不够全面。二是文字水平需要继续提高，对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关知识学的不深，掌握不全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。 　　2、工作标准不高，作风不够扎实： 　　对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。一是全局观念有待加强，有守摊子的思想，对职责范围外的工作掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，只满足于过得去，不求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。 　　二、今后整改措施 　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。今后在工作中更要加强对马列主义、“三个代表”重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服思想僵化，不思进取的思想;以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。 　　2、加强工作的责任心，不断提高工作质量。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率;工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果;不断加强对自己工作能力、修养方面的培养;克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。 　　3、加强自我思想改造，努力提高综合素质。首先是热爱本职工作，保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。其次要灵活运用合理的方法，不断提高工作效率。 　　三、个人作风建设的承诺： 　　1、注重党性修养，坚定理想信念，在思想上、行动上与组织保持高度一致。 　　2、开拓进取，乐于奉献，踏实做事，恪守党员标准。 　　3、加强自身素质修养，转变工作作风，树立勤恳、务实、高效形象。 　　4、增强创新意识、创新精神和创新能力。通过创新工作思路和工作措施，提高工作质量和效率。

尊敬的校领导： 作为XXX的监护人，对于孩子在学校期间所犯错误，孩子与家长已做了深刻的自我检讨，孩子已认识到自己的错误，并做了深刻的反省，不应该在学习期间XXXX（所犯的错误），因而违反了学校的校规校纪。而作为家长在日常生活中，没有起到监督作用，是我们家长的失职，在今后的生活中，我们家长会多关心孩子，正确引导孩子的发展，给孩子创造良好的学习环境，特在此承诺XXX学生如果以后再出现类似情况，作为孩子监护人，将同意学校的退学处理的处分 家长XXX 学生XXX XX年XX月XX日

承　诺　书为充分发挥认证机构的作用，促进市场经济和谐发展，自觉加强行业自律，树立认证机构的良好形象，使本机构所从事的强制性产品认证、自愿性产品认证、质量管理体系认证活动有序、合法、健康，高度防范执业风险和避免责任，我们谨向社会公开承诺：一、保证提供的全部换证材料真实、完整、准确;二、本机构获得批准换证后保证所从事的每项业务严格遵守国家法律、法规、规章的规定;三、保证按照核准的业务范围合法、公正、公平地从事认证业务;严格遵守《中华人民共和国认证认可条例》《认证机构管理办法》;四、保证诚信执业，提供优质、专业的认证服务，保证从事的每项认证活动始终遵循客观独立、公开公正、诚实信用的原则。五、保证所认证的产品、服务内容客观公正，无虚假材料;六、保证不承担不能胜任或不能按约定时限完成的认证活动,不给不符合条件的产品和服务提供认证业务;七、配齐与从事相关产品认证活动相适应的检测、检查等技术能力;八、本认证机构不得与行政机关搞利益关系，保证公正无私执业;九、建立和完善对认证活动实施有效控制的管理体系;制定有效的认证实施程序，严格按照合同约定内容和认证实施程序提供产品、服务认证活动，健全认证管理体系和评审体系，确保认证真实、有效。十、建立有效的专、兼职认证咨询人员聘用、培训、考核、使用和控制程序制度;十一、保证按政府规定的服务收费标准收费，不擅自提高收费;不索取、收受委托合同以外的酬金或者其他财物;十二、本认证机构不得接受任何可能对认证活动的客观公正产生影响的资助;不得从事任何可能对认证活动的客观公正产生影响的产品开发、营销等活动;　十三、本认证机构不得与认证委托人存在资产、管理方面的利益关系。十四、本机构必须持续保持和保证始终符合法定许可条件。我们将严格遵守本承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，并接受处罚，欢迎各界全程监督。承诺单位(盖章)法定代表人：年月日

1、首先，明确本人承诺书，承诺内容，确保清晰明了。2、其次，详细描述承诺所涉及的行动责任。3、最后，签署并提供有效的日期，以确保承诺的具体性和可追溯性。

学生承诺书承诺内容怎么写如下：1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来，比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”，如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号，如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。3、写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。

法律分析：承诺书的文本结构如下：1、把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来；2、称谓与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的，顶格写，最后加上冒号；3、写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符；4、写正文的结语。须要写上请领导监督，是承诺书的格式；5、承诺书的最后，须写上承诺人的姓名及写承诺书的年月日。法律依据：《中华人民共和国民法典》第四百六十五条 依法成立的合同，受法律保护。依法成立的合同，仅对当事人具有法律约束力，但是法律另有规定的除外。

承诺写法：1.中间写清标题：根据承诺的内容或主题，要拟个题目“XXX承诺书”，如写关于工作安全生产的，标题可以写“工作安全承诺书”；关于项目招投标的，标题可以写“XX项目招投标承诺书”。标题要写在第一行的中间位置。2.正文内容写完整。如果向单位、组织或领导写承诺书，要写清称谓，称谓在标题下一行或两行缩进2个字符。然后另起一行写正文，按照要求写清要约人承诺的内容和要求，为了条理清晰可以根据内容列点。3.另起一行写好结尾。在正文结束后，另起一行写上“以上承诺内容真实有效”等文字，表达自己真诚负责的态度。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。4.文末右下角写好落款。在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名或单位名称以及写承诺书的年月日，姓名写在上面，日期写在下面。承诺人姓名要和正文有两行的距离，位置在右下角。有效的承诺必须具备的三个条件（非常重要）：1.要约人。承诺必须由被要约人本人作出，被要约人以外的任何第三者即使知道要约的内容并对此作出同意的意思表示，也不能认为是承诺。2.有效时间。承诺必须是在有效时间内作出。要约没有确定承诺期限的，如果以对话方式作出的，应当即时作出承诺，但当事人另有约定的除外；如要约以非对话方式作出的，承诺应当在合理期限内到达。3.内容一致。承诺必须与约定的内容完全一致。

文本结构：可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成：标题：或以文种“承诺书”为题;或由事由+文种“承诺书”组成，如“廉洁自律承诺书”;或由单位名称+事由+文种“承诺书”组成，如“××市××局领导干部廉洁自律承诺书”。启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用“我郑重承诺”、“我向……作以下承诺”一类语句引出正文。正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。结语：是一些表态性语句。署名：是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章;后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员一一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。日期是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。02写作要求：其一，承诺书是签署人内心真实意愿的表示，忌搞形式、走过场，忌出于无奈。其二，承诺书的内容要有针对性、概括性、可行性，要突出重点，要简明扼要。其三，承诺书本身虽无法律效力，但有约束作用，签下承诺书，就得考验诚信。

还款承诺书 本人姓名_________， 工作单位___________________________。本人至____年____月___日向XXX借款______元整(大写： 整)，仍欠_______元整。为及时还清所欠钱款，保持个人的良好信誉，我承诺以下几点：一、个人承诺 1、本人保证今后的工作收入(或筹集到的款项)先用于缴交拖欠，每月还款_______，还款时间每月月初5号—10号之间。还款方式以现金方式为主，银行转账只提供工行。XX收到款之后要出具相应的收据。2、遵守国家法律、法规。3、本人同意将本人的________________提供抵押;提供担保人_______(如有担保人在此承诺书之后再签订担保人协议)4、若本人因故要出国(境)留学或定居，愿意交清全部欠款后再办理出国(境)等相关手续。5、在欠款期间，若本人因故转工作单位或家庭地址、联系方式等相关信息有变动，保证及时将信息反馈给XX。若因不及时反馈信息造成不良后果法律责任由本人承担。二、还款日期 1、本人保证一定在___年___月___日前还清所欠的钱款，做诚信人，恪守信用。2、本承诺书一式二份，一份存XX，一份本人保存。三、详细地址及联系方式 家庭地址：_________________________________邮政编码：________家庭联系电话：___________________工作单位：__________________________本人联系电话：________________身份证号码：__________________________

　　低保承诺书范文一　　我名叫，家有口人，家住乡(镇)村，本人因家庭贫困，年人均收入低于我县农村居民最低生活保障标准(1907元)，申请享受农村低保，并作如下承诺：　　1、 所提供的各种证件资料均真实有效。　　2、 能及时乡村委会，乡(镇)政府申报家庭收入变化情况。　　3、 不违规将低保金分给其他户。　　4、 保证享受低保的为共同生活的所有家庭成员。　　5、 能积极配合低保工作人员的入户调查工作。　　6、 愿意接受不定期复查并按时递交相关证明材料。　　7、 愿意接受民主评议小组的评议，对享受的低保补差标准无 异议。　　8、 愿意履行《甘肃省农村居民最低生活保障管理办法》等相 关办法制度中的相关规定。　　如违背以上承诺之一，愿意接受低保管理机关的处理，同意计入诚信档案。　　承诺人(签字或盖章)：　　201x年x月x日　　低保承诺书范文二　　我承诺乡(镇)村(社区)组，申请人其家庭成员及关系，经户主申请、入户调查、群众评议、集体听证、张榜公示，符合低保条件，本人是该对象的调查人或审核人，愿为其真实性负责，并负责平时的监督管理。本篇文章来自。存在徇私舞弊、滥用职权、欺骗组织等行为，由本人承担一切法律责任，并按照本地低保责任追究制度的相关规定接受组织处理。　　承诺人：　　201x年x月x日　　低保承诺书范文三　　根据《市居民最低生活保障制度实施细则》和《区居民最低生活保障对象分类管理工作规程》的有关规定：我家庭在享受最低生活保障待遇期间，自愿向政府作以下承诺：　　1、每季如实向社区居委会提供家庭收入情况及水、电、气等支出票据，保证不隐瞒;　　2、在领取低保金期间，如果使用和购买高消费非生活必须用品(如手机、摩托车(含电动自行车)、汽车和高档家用电器等)，饲养宠物、房屋装修、子女入学择校、出入高档消费娱乐场所等，均视为生活水平明显高于居民一般生活水平;　　3、不参与赌博吸毒、打架斗殴等违法犯罪行为和政府明令禁止的非法组织且从事影响社会稳定的活动;　　4、积极按时参加社区居委会组织的公益性劳动，服从社区管理。(无正当理由每月累计二次拒不参加公益性劳动的停发低保补助金);　　5、愿接受劳动就业部门和街道有关部门及社区居委会的就业安排。(凡属个人主观原因二次安排岗位不服从的，愿意取消家庭低保);　　6、不持有或从事有价证券买卖及其它投资行为和收藏高价值物品;　　7、保证低保期间人户一致，如人户分离，在三个月内将户籍迁入居住地(因特殊原因户籍无法迁移的要提供相关证明)。有劳动能力人户分离的，愿意接受社区居委会要求每天或定期到社区报到参加公益劳动(活动);　　8、积极配合社区居委会和管理审批部门进行家庭情况复核，如不配合或提供虚假证明的，作为无法核实处理。　　9、在领取低保金期间，若有群众反映或举报现家庭情况与原申报的情况有出入的，愿接受社区居委会、街道重新审核，暂停发放低保金，经重新核实后，再做决定。　　如有违反上述1—7条规定之一的，则按实施细则和工作规程的规定，取消低保资格;违反8—9条行为之一的，待查清事实后，按规定分别办理。

承诺书写法如下：文本结构可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成：1、标题：或以文种“承诺书”为题;或由事由+文种“承诺书”组成，如“廉洁自律承诺书”;或由单位名称+事由+文种“承诺书”组成，如“××市××局领导干部廉洁自律承诺书”。2、启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用“我郑重承诺”、“我向什么作以下承诺”一类语句引出正文。3、正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。4、结语：是一些表态性语句。5、署名：是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章;后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员一一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。6、日期是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。

承诺的写法：1、写明承诺双方当事人的基本信息或具体情况；2、写明承诺生效的条件、期限、范围等；3、写明承诺约定的具体内容事项，包括标的物价款、质量、数量等；4、写明双方享有的权利与义务以及违约责任的承担；5、双方当事人签字、盖章，并注明承诺时间。法律依据《民法典》第四百七十九条承诺是受要约人同意要约的意思表示。第四百八十条承诺应当以通知的方式作出；但是，根据交易习惯或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外。第四百八十一条承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。要约没有确定承诺期限的，承诺应当依照下列规定到达：（一）要约以对话方式作出的，应当即时作出承诺。（二）要约以非对话方式作出的，承诺应当在合理期限内到达。

个人 承诺书 的文本结构：个人承诺书可依次由标题、称谓、正文、结语、署名及日期组成。 1、 首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。 2、 其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的单位领导，要顶格写，在 最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。 3、 然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。 最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。 4、 最后写正文的结语。必须要写上请单位领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。 5、在承诺书的 最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。

1、首先是顶格写上某某公司或者某某个人，然后可以写上自己的身份证号码，或者其他重要信息。 2、隔行空两格，写上对什么事物的承诺，然后隔行详细说明，如果有更多的承诺，则需要隔行另写。 3、最后空两格写上特此承诺，是单位的，隔行写上承诺单位，并盖上该单位的公章和签字。 承诺书： 承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。如《美国统一商法典》第二篇第2-201条规定，凡价金超过5000美元的货物买卖合同，除该法典另有规定外，均须以书面方式作成，否则不能要求法院强制执行，法院在诉讼中对这种合同原则上不接受口头证据。

个人 承诺书 的文本结构：个人承诺书可依次由标题、称谓、正文、结语、署名及日期组成。 1、 首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。 2、 其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的单位领导，要顶格写，在 最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。 3、 然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。 最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。 4、 最后写正文的结语。必须要写上请单位领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。 5、在承诺书的 最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。 【法律条文】: 《中华人民共和国 民法典 》： 第一百零九条　【人身自由、人格尊严受法律保护】自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。

内容如下：1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来，比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”，如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号，如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。3、写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。承诺事项一、模范履行党章规定的义务，自觉践行“三高”（ “思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉” ）要求，努力做到“五带头”。二、严格遵守党纪及廉洁自律等各项准则，模范遵守国家法律法规以及师德规范、校规校纪，主动维护校园安全与稳定。三、自觉树立社会主义荣辱观，诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。四、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇于创新，无私奉献，在教育教学中做出显著成绩，为师之表，争当成才表率。五、爱岗敬业，主动帮助师生解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益。

承诺书依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。标题：或以文种“承诺书”为题；或由事由＋文种“承诺书”组成，如“廉洁自律承诺书”；或由单位名称＋事由＋文种“承诺书”组成，如“XX市XX局领导干部廉洁自律承诺书”。启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用“我郑重承诺”、“我向某某作以下承诺”一类语句引出正文。正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。结语：是一些表态性语句。署名︰是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章；后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员—一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。日期：是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。有效的承诺必须具备的三个条件：1、要约人：承诺必须由被要约人本人作出，被要约人以外的任何第三者即使知道要约的内容并对此作出同意的意思表示，也不能认为是承诺。2、有效时间：承诺必须是在有效时间内作出。要约没有确定承诺期限的，如果以对话方式作出的，应当即时作出承诺，但当事人另有约定的除外；如要约以非对话方式作出的，承诺应当在合理期限内到达。3、内容一致：承诺必须与约定的内容完全一致。承诺书的写作要求：1、承诺书是签署人内心真实意愿的表示，忌搞形式、走过场，忌出于无奈。2、承诺书的内容要有针对性、概括性、可行性，要突出重点，要简明扼要。3、承诺书本身虽无法律效力，但有约束作用，签下承诺书，就得考验诚信。

内容如下：1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来，比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”，如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号，如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。3、写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。承诺事项一、模范履行党章规定的义务，自觉践行“三高”（ “思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉” ）要求，努力做到“五带头”。二、严格遵守党纪及廉洁自律等各项准则，模范遵守国家法律法规以及师德规范、校规校纪，主动维护校园安全与稳定。三、自觉树立社会主义荣辱观，诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。四、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇于创新，无私奉献，在教育教学中做出显著成绩，为师之表，争当成才表率。五、爱岗敬业，主动帮助师生解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益。

　　工作承诺书怎么写 　　1. 首先把标题写清楚 。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。 　　2. 其次是称谓。 与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。 　　3. 然后写正文。 在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。 　　4. 最后写正文的结尾。 必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的`格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。 　　5. 在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。 电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。 　　工作承诺书范文 　　为加强自我约束与管理，切实履行岗位职责，服务职介中心工作，本人慎重作出如下承诺： 　　一、认真执行工作交办第一责任制，不以任何理由推拒工作安排，出现问题不推卸;个人事务与工作安排相冲突时，无条件服从单位安排，特殊情况提前向上级领导请示。 　　二、严格遵守国家法律法规和职介中心规章制度。执行值守纪律，绝不脱岗。严格按规定履行请假手续。 　　三、自觉保护单位公共物品，保障工作正常运转。 　　四、爱惜办公用品，不随意浪费。严禁因公款吃喝，虚假报销。 　　五、尊重每一位来访群众，热情接待，认真倾听，及时给予解释和办理。 　　六、不在工作日饮酒，不在工作时间上网炒股、打牌等娱乐活动。 　　七、不参加任何形式的赌博、封建迷信和邪教组织，不违反规定驾驶公车，不隐瞒重大事项，坚持重要事项报告制度。 　　八、保证24小时通讯畅通，严禁因个人原因导致通讯不畅而影响工作。 　　九、自觉维护单位形象，讲团结，顾大局，不做有损单位形象之事。 　　承诺人： 　　xx年x月x日

法律分析：1、首先把标题写清楚。2、其次是称谓。3、然后写正文。4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。法律依据：《中华人民共和国民法典》第四百六十五条 依法成立的合同,受法律保护。依法成立的合同,仅对当事人具有法律约束力,但是法律另有规定的除外。第四百九十条 当事人采用合同书形式订立合同的,自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前,当事人一方已经履行主要义务,对方接受时,该合同成立。法律、行政法规规定或者当事人约定合同应当采用书面形式订立,当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务,对方接受时,该合同成立。

什么方面的？

个人承诺书的写法是将承诺书三个字卸载纸张的正上方居中位置，左上角写上所要承诺的对象。空两格写上自己所需要承诺的内容，分条列举。在承诺书的右下角签上承诺人的名字和日期。承诺的内容必须与要约的内容一致，承诺是对要约的同意，承诺必须是无条件的承诺，不得限制、扩张或者变更要约的内容，否则不构成承诺。应当视为对原要约的拒绝并作出一项新的要约，称为反要约。个人承诺书是当事人真实意愿的反映，承诺书的内容应当是当事人内心真实意思的表达，不能被强迫或威胁或利诱欺骗等。没有违背相关的法律法规规定，承诺书的内容一定要符合相关法律法规的规定，不得违背法律或行政法规。因此承诺书不是合同，u2f7d是当事u2f08合同订u2f74的u2f00个u2f45式，但是承诺应当以通知的u2f45式作出。个人承诺书范例：身为学生的我们，不管这样或那样的原因，总之我们前一阶段时间，已经没有认真上课了。或混沌不堪的生活、或沉迷于网络、或纠结于专业课的课程体系、或忧虑于我的学历证书、或归结于教师讲课的难易、或自惭于学习的基础。可如今，我们警醒了，不管客观的原因如何复杂，能够解决的办法只有主观的学习能动性，如果自己都瞧不起自己，自己都要放弃自己的话，那么谁也帮我不了我。我不想自己今生唯一一次的大学生涯就此颓废下去，我不想若干年后回忆起自己的大学时光却那样羞于启齿，自惭形秽。所以我承诺，自今日起，我自愿服从学校的一切管理规定，坚决执行专项整治月严抓课堂出勤，树立良好学风的文件精神。如果违反，甘愿承担相应的处理，绝无怨言。因为学校这么做的唯一目的就是为了能够让我们走进课堂，能够安心下来学点东西。为我们以后行走社会打下基础。我深深的理解学校的良苦用心。特此承诺。

由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。标题：以文种“承诺书”为题。启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿。正文：主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。结语：写一些表态性语句即可。署名：签下承诺人的签署，并盖章。日期：写下是签署日期，年、月、日齐全，规范书写即可。 由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。 1、标题：以文种“承诺书”为题。 2、启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿。 3、正文：主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。 4、结语：写一些表态性语句即可。 5、署名：签下承诺人的签署，并盖章。 6、日期：写下是签署日期，年、月、日齐全，规范书写即可。

写作技巧：1、标题：承诺书（置中）2、承诺对象（需要声明的单位或个人）：比如某甲方单位名称、人名、某特点人群。3、承诺内容（包括生效期限范围等限定，订立地点，承诺人和被承诺人范围，承诺具体内容、所谓小学生的作文要素，时间、地点、人物、事件）4、署名（单位名称或个人）。5、发文年月日期。6、盖章或手印。范文如下：长期来，我校承蒙各位家长的积极支持与配合，学校和谐稳定发展，为确保孩子能健康成长，平安生活学习，请家长将积极配合学校各项工作，遵守学校制定的一系列安全制度，承诺做到：一、加强对孩子进行安全教育。增强孩子“安全第一”的意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。二、教育孩子严格遵守学校的规章制度。教育子女不携带点火用具、爆竹等易燃、易爆物品进校园，消除火灾隐患；教育子女注意用电安全，不玩火，不吸烟，爱护消防设施。不得私拉电线、安装插座；教育子女不携带管制刀具或其他危险性物品进入校园。禁止中小学生参加扑灭火灾行动，发现火灾，及时报警。遭遇火灾，争取有效方法自救逃生。要牢记火警电话号码是“119”。三、教育孩子遵守学校上学、放学时间，不早到、不迟到。学校上学、放学时间安排为上午8：00—11：30，下午1：00—3：50（周三3：00），要求孩子按时上学，准时回家，做好孩子上学、放学路上安全教育。四、增强孩子自我保护意识。教育孩子不在上学往返路途中逗留、玩耍，有事要请假；未经家长同意，不让孩子单独外出或在外留宿，严禁孩子沉溺网吧、游戏机室；如果孩子有特异体质或患有特定疾病，事先如实告诉孩子班主任，便于予以照顾。如遇歹徒或他人敲诈勒索时要沉着应对，及时报告班主任或学校，危险时想办法拨打“110”报警。五、家长要重视孩子防溺水安全教育，坚持“六个禁止”：（1）禁止孩子私自下水游泳；（2）禁止孩子擅自与他人结伴游泳；（3）禁止孩子在无监护人或老师带队的情况下水游泳；（4）禁止孩子到无安全设施、无救护人员的池塘水库游泳；（5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水库、溪河、池塘、水沟等危险地方玩耍。掌握在水中遇到紧急情况的自救自护知识。（6）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

1、首先标题写明承诺的事项，注明承诺的对象。2、其次写承诺的具体内容以及承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。3、最后写当事人认为应当注明的其他内容。

首先写：我错了 然后写：我为什么错了 接着写：这样做有什么不好 最后写：请求老师原谅，自己保证以后怎么做例文:今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝而再也不上课说话的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调上课要专心听课，不能说话。但是我却犯了这样的错误，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，所以我想改正这样的错误 那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于工作 承诺书 ，欢迎阅读! 工作承诺书1 为了更好地进行__年采购工作，特制定__年工作目标如下： 1、在采购中苗木、土建材料、水电材料质量严格按照苗木基地及项目施工要求进行，运输途中采取有效 措施 把对材料的损坏降到最低; 2、采购成本严格按照成本部所核成本来控制，运行中在确保质量的前提下将成本降至最低;购买数量严格按照成本部所发材料单进行，禁止私自增减所购买材料的种类及数量，有任何变动都要及时与成本部及相关部门沟通;保证部门每个人都清廉，禁止部门内任何人员收回扣。 3、确保材料及时进场，在采购中及时与项目沟通协调材料的进场时间，确保项目施工进度，有任何一种因素影响材料进场进度，都应提前告知需材部门，使之作好相应的工作安排，不得影响项目施工进度; 4、严格按照公司制定的采购条例进行采购，把握好每一个环节; 针对以上工作目标作如下责任承诺： 1、针对苗木采购质量方面做如下承诺：在选择苗木时，确保所号苗木合格率在98%以上，树型符合项目要求，根系完好，无病虫害;确保起挖后装车苗木为所号苗木，装上车的苗木土球完好，苗木无严重机械损伤;装车后及时采取有效措施降低运输途中对苗木的损坏，在无特殊的客观因素影响下，确保到场苗木完好率在 98%以上;针对土建材料质量方面：要求样品把握准确，大批量送货严格按照样品进行，所有偏差不能超过允许误差范围，进场大批量石材严格抽验，合格者入库，不合格者退回供货商，凡是接收的石材统统为合格石材;水电材料：型号、规格严格按照材料单进行，如果达不到以上要求，为公司造额外损失，我部门愿自身承担。 2、针对成本把控方面：在谈价格前充分了解市场，充分撑握成本部所核成本，在质量保证前提下，尽最大努力把成本降到最低，任何超出成本范围外的材料都要提前与成本部沟通，不得私自购买成本外的材料，包括数量、种类严格按照材料单进行;禁止部门内人员出现不廉行为，如果出现我部门人员愿意接受公司的严重处分;如果出现因私自决定购买材料超出成本的情况，超出成本部分，我部门自愿承担。 3、针对材料进场时间，尽最大努力做好安排，确保现场施工进度，如果出现材料进场不及时而且又没有与相关部门沟通而造成现场误工的情况，我部门愿根据情节情况承担公司的经济处分。 4、在整个公司运营过程中，如果是因为采购部门工作做的不到位、沟通不到位影响公司利益的，我部门都有责任承担起相关责任，接受公司的处分; 以上是我部门__年的工作目标及工作承诺，承诺目的不是只在口头上 说说 ，也不是要受公司的处罚，而是为了更好的做好工作，增强工作的责任心，我部门会尽全力做好部门工作，为公司的顺利运营、营得高的利润贡献一份力量。 承诺人：___ ____年__月__日 工作承诺书2 为进一步加强管理，强化责任意识，严肃工作纪律，向全体教师、学生提供优质的服务，我郑重承诺。 一、 本学期开学第一周安排各教研组认真分析，查找存在问题，并写出提高教学质量的措施。力争在今年统考中学校综合分值提高2-5分。有效完成 教育 教学各项任务。 二、组织全体教师对所教科目认真分析，让每位教师对教材有个系统的了解。 三、组织教师学习并贯彻上级有关教育教学的指示。积极参加各种学生、教师竞赛活动，在活动中争取拿到好成绩。 四、认真执行各种教学常规管理和 规章制度 。 五、建立正常的教学秩序，保证教学计划的顺利进行。 六、加强教研组建设，定期召开教研组长会议，帮助教研组落实学校对教学工作的要求。 七、严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。 八、 深入教学第一线。通过听课(每学期争取听每位教师的课)，组织检查教案和作业，听取学生和家长反映，了解教学情况，提出改进意见。 九、组织教师及时配合校领导完成上级和学校的各项任务。 承诺人：___ 二〇__年三月一日 工作承诺书3 为贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求，树立和展现社会发展学院师生的良好精神面貌，养成健康文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境，建立绿色校园、无烟校园。让我们一起行动，让教室、寝室、食堂等公共场所不再乌烟瘴气，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹!本人郑重承诺，自觉遵守以下几点： 1、自觉远离烟草，养成健康文明的生活习惯; 2、主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境; 3、学生禁止在校园内流动抽烟，禁止在办公区、教学区等建筑物内吸烟，在寝室内倡导健康文明的生活方式，争做文明学生; 4、如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫; 5、在校园禁烟宣传、劝诫过程中，对拒不执行、态度恶劣的学生将采取批评、扣分、通报批评等惩戒手段，用严格制度规范学生的不文明行为; 6、积极参与宣传吸烟的危害，让你的家人和朋友明白吸烟的`危害，让更多的人远离香烟。 学生本人承诺签字： 20__年11月七日 工作承诺书4 为全面落实执行公司关于门卫工作的各项规章制度，自行规范工作行为，更好地做好本职工作。特做出以下承诺： 一、在岗人员保证每天按时出勤，做到衣帽整齐、坐立端庄、举止文明、礼貌用语、服从领导、听从指挥、秉公办事、服务热情，完成领导交办的各项工作和临时指令性任务。 二、认真搞好门卫室内外环境卫生(北门、南门、西门周边10米范围)。标准：窗明桌净、地面清洁，门窗玻璃、电动门、旗台、牌坊每周至少擦拭一次(各班)，及时清除垃圾、积 雨水 和积雪，室内用品摆放有序，保持良好工作环境，每天按时喂狗并清扫狗舍。 三、严格执行门卫出入会客单登记制度及机动车辆和物资出入登记、检查制度并实行换证。对要求会见公司领导的客人必须经办公室同意方可进入，对分包单位住厂人员执行出入证检查制度。 四、认真做好当班巡查工作，及时纠正各类违章违规人员、车辆，加大巡管力度。自行车、摩托车、电动车统一停放在车棚内，不准放入生产区，对违章进入生产区域的机动车、摩托车、自行车、电动车进行清理。 五、认真执行交接班制度，并做好交接和记录，要互有签字。交接内容包括：对讲机、手电、各部门钥匙等。接班人员未到齐，上一班人员一律不得下岗，做到统一上岗、统一下岗。夜巡人员要服从当值班长指挥，详细填写巡查记录，发现隐患及时采取有效措施，并上报安保部或值班干部。每天按时打铃(每次15秒)并及时送达收到的信函、书报等。 六、各班长要以身作则，带领本班履行好各项职责，工作时间全体人员保证不擅 离职 守、不脱岗、不睡岗，不酒后上班及上班饮酒，不看报、聊天，不做与本岗无关的事。门卫谢绝闲杂人等逗留。 七、若违反规范与承诺，愿接受处罚(当班值班长承担连带责任)。 八、我们的目标职责是维护企业财产安全、保护员工人身安全、为企业经济发展保驾护航。 承诺人签字： 年 月 日 工作承诺书5 一、工作人员一律佩证上岗，提倡文明用语。 二、探索和建立优质服务长效机制，促进后勤服务质量和服务水平持续提高，保障学校工作正常开展。 三、着眼于节能降耗，强化勤俭意识，积极争创“节能先锋”，争当“爱校如家好员工”。 四、保证后勤支持保障系统正常、安全运行，确保安全无事故。五、“节能减排”、增收节支、勤俭节约，杜绝跑、冒、滴、漏等现象。 六、经常深入老师、学生队伍中去，了解听取意见，发现问题及时解决，对老师，学生提交的申请 报告 ，能解决的马上解决，一时不能办到的应在一周内给予明确答复。 七、严格执行岗位责任制，工作认真负责，不属于本职范围也要主动向有关部门联系，不得推诿扯皮。 八、担负负责后勤保障任务的工作人员，要及时下收下送，上门服务，维修排除故障，随叫随到，态度热情。 九、坚持请示报告报度，凡遇到超越自己权限或按常规不能解决的问题，要主动向领导和有关部门请示联系，然后再做答复。 十、遵守学校规章制度，不迟到、不早退，工作时间不串岗、不闲聊，讲卫生，处处起到模范带头作用。 承诺人： 工作承诺书怎么写相关 文章 ： ★ 在工作上的承诺书范文 ★ 工作承诺书范文 ★ 员工工作承诺书 ★ 工作承诺书范文精选 ★ 承诺书怎么写 ★ 工作个人承诺书范文精选 ★ 员工工作承诺书范文 ★ 员工承诺书范文怎么写 ★ 工作承诺书精选范文

承诺书要具有法律效力的写法：应写明承诺人的身份信息、具体承诺事项、日期和签名等内容，并且意思应表示真实，承诺人应是完全民事行为能力人，并且内容合法不违背公序良俗。【法律依据】《民法典》第一百四十三条具备下列条件的民事法律行为有效：（一）行为人具有相应的民事行为能力；（二）意思表示真实；（三）不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。第四百七十条合同的内容由当事人约定，一般包括下列条款：（一）当事人的姓名或者名称和住所；（二）标的；（三）数量；（四）质量；（五）价款或者报酬；（六）履行期限、地点和方式；（七）违约责任；（八）解决争议的方法。当事人可以参照各类合同的示范文本订立合同。

多媒体技术在教学中应用的意义 多媒体技术在教育教学中的应用是最有前途、令人振奋的发展领域。社会的进步、科学技术、知识的急剧增加和人口的膨胀，急需训练有素、能适应时代要求的人才。、利用多媒体技术所具有的高度集成性、良好的交互性、信息容量大、反馈及时等特点，将多种信息同时或交替作用给学习者感官，从根本上改变了传统教学的种种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。多媒体技术在教育教学中应用的意义既深且远。 1、 多媒体教学使教学内容由抽象变为直观，便于观察和认识，有利于学习和掌握教材。 多媒体计算机所提供的刺激不是单一的刺激，而是对多种感官的综合刺激，这对于学生知识的获取和掌握，都是非常重要的。心理学家赤瑞特拉曾作过两个著名的心理实验：一是人类获取信息究竟通过哪些途径？他通过大量的实验证实：人类获取信息的士83%来自视觉，11%来自听觉。这两个加起来就有94%，可见信息主要是来自视觉加听觉。多媒体技术使得信息既能听得见又能自得见，集声光形色动等为一体，直接对学生的视觉和听觉感官产生作用，这种通过多感官刺激获得的信息量比单一的听老师讲课强得多。信息和知识是密切相关的，获取大量的信息就可以获取大量的知识。他的另一个实验是关于知识保持，即记忆持久性的实验。结果表明：如果既能听得到，又能看得到，再通过讨论、交流，用自己的语言表达出来，知识的保持能大大优于传统教学的效果。而多媒体技术能使学生既听到又看到，且又有足够的讨论。这说明多媒体计算机技术的应用不仅有利于学习知识，而且有利于知识获取后的保持。 2、化繁为简、化难为易，提高教学速度、节省课时，减轻了教师的劳动。 3、随着科学技术的发展，多媒体技术将与网络技术结合起来，与仿真技术结合起来，与人工技术等高科技结合起来应用在教育教学中，那必将掀起人类教育事业的一场新革命。 三、多媒体教学的实践——多媒体教室 作为多媒体技术在教学中应用的一个尝试，建立了一个多媒体教室。其中的主要教学手段是应用图像处理、计算机动画以及声音来处理教学问题。在系统整个中主要包括：计算机、投影仪、屏幕、音响、扫描仪五个部分；在教学内容上采用循序渐进、逐步开展的原则，将传统的教学方法与现代化的教学实践相结合。教师讲解、指导，结合系统显示模拟。合理安排时间，留下足够时间给学生讨论。这样，实现了学生从三个方面，即听、看、讲（交流）来达到对知识的认识、理解和巩固。 1、系统环境的选择和图像处理 为达到良好的教学效果，采用支持多任务、多媒体的Windows环境，使用的开发工具主要是Powerpoint，这个软件是非常适合用于演示的软件系统。它有各式各样的模板，提供了多种绘图工具、丰富的图片和文档等，而且用它做成的课件可以很方便的演示。 在教学过程中，对于必须画出的图，使用Powerpoint提供的绘图工具在模板上直接画出，而对于现已成形的实物框图，就可以使用扫描仪，将其扫描成图形文件，供Powerpoint调用。另外，为了能使学生对于一些部件有一个直观形象的认识，也通过扫描仪将这些部件扫描成图形文件，加到教案当中。这样一来，使得原来需要教师在黑板上画的许多框图，就可经过一“扫”而进学生视野，而且可多次重复使用大大，减轻教师的劳动。另外，也使许多教师想给学生看，但学生又不容易看到的实物，通过图片，使学生得到一个直观的印象，加强了学生的理解。能否引起学生的兴趣并很快理解和掌握知识很重要。为了增添学生兴趣，界面要设法吸引人。在这里调用了Windows和Word中的图片，并且从一些光盘图片库中选了许多漂亮的画片。之后，使用剪贴和拼凑，组成一幅幅既吸引人又内容相关的图片。 2、动态的显示与色彩、声音技术 人对静止东西的敏感程度远不如运动的东西。在课堂上，如果学生看到的总是静止不动的图像、文字和数据，学生就容易疲劳，从而觉得乏味，用不了多久学生的注意力就会分散。为此，我们充分利用了该软件所提供的丰富的动态显示功能，使多数画面从屏幕中央向四周慢慢展开，有的是从上而下一点点地翻开，有的却是自上而下，自左而右，或从左下角、右上角，或飞进时，旧的一角则以弱色显示，从而形成鲜明的对比，使学生的注意力能紧紧跟随着教师的讲解，而不致三心二意。 在使用动态显示时，也注意到一点，这所以用动态显示是为了增强教学效果，不能为了动态显示而乱用动态显示。该动的要动、该静的要静，要注意动静的结合从而达到更好的教学效果。 不同的色彩、亮度对一个人的视觉产生的刺激是不同的。有的颜色使人心清气爽，而有的色彩搭配会使人昏昏欲睡，所以合理地使用色彩搭配对教学效果的提高是很有益的。 因为所作的教案是演示给学生看。所以界面的主色调不能用沉，深的格调，而应尽可能地使界面欢快流畅，多选白、红等颜色，而尽可能少灰、褐等颜色。对于重点的词、句，以醒目的颜色作为前景色，而对于繁杂的、枯燥无味的原理图，则更需要注意颜色的合理搭配填充。使学生看到框图不是感觉那是一个个枯燥无味的框，而是象在看一幅美丽的图画，从而激发学生学习的兴趣，也使学生在学习中得到美的享受。不同的亮度也使学生的注意力产生不同程度的集中，重点字词，加大显示力度。 声音作为多媒体的一个方面，我们主要采用了录音技术来配合画面的显示，教师的讲解多一些。在多媒体教室的使用中，对于声音的使用我们不处于摸索之中。 四、结束语 多媒体教室的实践活动，以真实的实例反映了多媒体技术在教学运用的优势，受到学生的欢迎和支持。精心制作的多媒体教案，不但加深了学生对内容的理解，增加了学生的兴趣和信心，而且提高了教师的工作效率，减轻了劳动强度，使教师得以安排更多的时间组织讨论、辅导答疑和进行教学创造。它的使用给教师的备课和组织教学带来了方便。虽然多媒体在教学的运用上还存在这样那些的缺点和不完善，但随着计算机技术的发展，多媒体在教学中的应用必将越来越广泛。

不管我们是要申请贷款还是要卖房，或者是在发生纠纷的时候，都会牵涉到房地产评估。房地产评估才能知道房子的总价，如果是卖房子的话也能够卖一个好的价钱。不过有些情况是不能做评估，所以大家对于房产评估内容也是要好好的了解。接下来，小编就给大家来说说房地产怎么评估？房产评估的内容包括哪些？房地产怎么评估？1、成本法：成本积算法即是对取得土地或已实现的土地开发的各项成本费用进行核算，剔除不正常因素影响的价值以外，对于正常成本费用累积后取得一定的资本利息和合理的利润，得出房地产土地使用权价值的方法。2、市场比较法：挑取市场上有相同用途、其他条件相似的房地产价格案例与待估房地产的各项条件相比较，对各个因素进行指数量化，通过准确的指数对比调整，得出估价对象房地产的价值的方法。3、剩余法：房地产总价知道或者可以测算出来时，因为房地产总价＝土地使用权价值＋房产价值，因此测算出土地使用权价值或房产价值，用总价值扣除它后即可得出房产价值或土地使用权价值。4、受益法：不同的地区、不同用途、类型的房地产受益率也有所不同，根据待估房地产的受益返算其价值的方法即为受益还原法。房产评估内容包括哪些？1、建筑物的折旧程度所谓建筑物的折旧程度所指的就是因时间而造成耗损的建筑物，它的耗损可以分成有形与无形两种，而折旧也可分为物质、功能以及经济这三种。2、基准地价基准地价所指的是在某一城市的区域范围中，按照该区域中相似用途、相近地价、相连地段这三方面的原则来划分地价区段，再对各地价区段做出平均水平价格的评估。3、标定地价标定地价指的是在时期与一定的条件下，做出不同区位、用途地价水平的评估。4、补地价如果是要更改政府原有土地使用规定的用途、增加容积率或是续期土地使用权，那么就必须支付政府一笔地价。5、资本化率资本化率所指的就是它价格的比率，实际上也就是一种资本的率，例如获利率，利润率、报酬率等等。房地产怎么评估？房地产评估是比较重要的一个内容，不管是发生房产纠纷，还是贷款，卖房都是要牵涉到房产，所以，对于房地产评估的知识要有一个认识。另外，对于房产评估内容包括哪些也做了具体的介绍，其实，总的来说，只要是关系到房子的都是可以说是房产评估内容，相信这篇文章能够帮到大家。

《中国传统文化故事》内容包括：连环画是中国传统艺术之一。中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的。这是中国人民智慧的结晶。近年来，随着国外动漫作品和绘本的引进，连环画渐渐被人们淡忘。但连环画所具有的民族特色，仍然值得我们去深入挖掘，去发扬光大。我们这套《中国经典故事连环画》，巧妙地结合了传统连环画与现代卡通画的特征，采用鲜艳而不失古朴的彩色漫画形式，既表达出了中国的优良传统文化，也符合现代的流行趋势。 这套书中所选的富有启迪意义的中国历史故事、中国名人故事、中国古代寓言故事、中国传统文化故事，可以说是中国几千年文化的精华，是我们每个人一生中不可或缺的精神元素。通过阅读经典故事，孩子们可以学会思考，学会做人，深刻地了解中国古今的传统文化和优良品质，启发他们对生活和学习树立正确而积极的态度。

近日，海关总署正式下发《关于执行跨境电子商务零售进口新的监管要求有关事宜的通知》，之前传言的监管部门将为4月8日起实施的跨境电商新政设立的“一年缓冲期”正式落地。 　　从比较委婉地迅速调整“正面清单”，到直接正式对海淘新政按下“暂停键”——左右不过一个月的时间。此前的5月8日，我国对跨境电商零售进口商品按照货物开征关税和进口环节增值税、消费税，被称为“让电商好日子到头”的新税制正式实施。 　　税制改革自然有改革的道理。因为据跨境贸易电商服务进口试点城市统计，目前我国90%以上的包裹不用交税就进境了;而相对于我国一年几千亿元的跨境电商零售进口和我国公民海外购物消费规模，我国对所有行李物品、邮递物品征收的行邮税不到10亿元，税收流失问题相当严重。不过，起码眼下来看，新政在理论上对税收的贡献PK不过政策对进出口贸易的“误伤”。有消息称，因跨境电商平台无法提供“通关单”所需的资质、单据证明而大量商品无法进口，各大跨境电商综合试验区的进口单量出现锐减。4月8日至4月15日之间，郑州、深圳、宁波、杭州等跨境电商综合试验区进口单量分别比新政前下降70%、61%、62%和65%。一言蔽之，今日所谓“暂缓”，等于间接承认了海淘新政对于电商及实体经济的“杀伤力”。 　　“一年缓冲期”，确实是新政的最佳伴侣。就像跨境电商举例说的，比如首次进口的化妆品，要拿到许可审批——先得送样去食药监总局指定的机构检测，平均耗时2个月，然后送食药监总局药化司化妆品处进入备案流程，平均耗时6个月;加上排队时间，全套流程不下一年。那么，有了这个“一年缓冲期”，跨境电商总不至于青黄不接地靠零星库存过日子。当然，更重要的是，“一年缓冲期”也为电商转型升级提供了必要的“窗口期”：比如可以有充足的时间布线仓储物流，又或者根据“清单”重新打造“新爆款”，再比如还可以在跨境、保税、直邮、海淘等不同贸易方式间权衡选择。总之，对于经营者来说，措手不及的尴尬没了，自由掉头的可能多了。 　　客观地说，面对新经济形态，监管通过试错与校准等手段，不断提升公共治理能力与水平，这是裨益公益的好事。据说此前的一个月，包括财政部、商务部、质检总局等部门分别在多地召开了有跨境电商企业参加的调研会议，“一方面是听数据，另一方面就是听建议，主要都是在听企业说”。而今海淘新政按下“暂停键”，无非说明两点：一是面对新业态的时候，不管不行，但下手不能太狠;二是管理智慧不在于“死扛”，而要真正因时而动、因地制宜。继续摸底，多听呼声，既捍卫最大化的公共利益，又把新政的痛感降低到最低线，那么，博弈或者对垒、让步或者坚持，才能最为接近公平与正义。 　　财政部谈海淘新政过渡期：取消免税政策继续实施 　　针对跨境电商进口新政设定的一年过渡期中，并未松绑税改政策。财政部重申了这一点。 　　5月25日晚间，财政部官网发布的新闻稿称，经国务院批准，对《跨境电子商务零售进口商品清单》(含第二批，下同)中规定的有关监管要求给予一年的过渡期，海关总署、质检总局日前已通知实施。 　　财政部关税司负责人就此发表谈话强调，《跨境电子商务零售进口商品清单》范围内的跨境电商零售进口商品，继续按照《财政部海关总署税务总局关于跨境电子商务零售进口税收政策的通知》(财关税〔2016〕18号)规定征税。 　　这是什么意思呢?这就是说，4月8日开始实施的跨境电商进口税改新政继续实施，并不受过渡期的影响。 　　4月8日启动实施的税改新政的核心内容，就是跨境电商保税进口的商品不再参照行邮税计征，而是与一般贸易一样征收关税、消费税、增值税，但财政部为之又设定了一定的税收减免。 　　这也意味着，原本跨境电商保税进口中有关“税额50元以内免征”的优惠政策，被彻底取消。跨境电商保税进口的税收优势大大减少。不过，直邮进口仍可按行邮税计征。 　　有业内人士指出，对于财政部而言，这次跨境电商进口新政的核心，是取消免税，增加税收，这一点，并没有过渡期。 　　今年4月8日启动实施的跨境电商进口新政，配套出台的还有正面清单和通关单新政。相对来说，这两项政策受争议更大。不少商家甚至断言，如果按此执行，大量保税区的跨境电商进口将遭遇熔断。 　　为此，相关监管部门近日宣布，2017年5月11日前，在上海、杭州、宁波、郑州、广州、深圳、重庆、天津、福州和平潭10个试点城市，继续按照税收新政实施前的监管要求进行监管，即“一线”进区时暂不验核通关单，暂不执行“正面清单”备注中关于化妆品、婴幼儿配方奶粉、医疗器械、特殊食品(包括保健食品、特殊医学用途配方食品等)的首次进口许可证、注册或备案要求;对所有地区的直购模式也暂不执行上述商品的首次进口许可批件、注册或备案要求。 　　财政部关税司负责人表示，这一过渡期监管措施将有利于支持跨境电子商务零售进口税收政策平稳过渡，有利于探索适应跨境电子商务零售进口发展特点的监管模式，有利于引导企业积极适应规范的监管要求，促进我国跨境电子商务健康发展。 　　海淘通关单新政能否缓行? 　　由于跨境电商新政的实施，不少热销的境外商品面临更严格的单据手续，跨境电商平台纷纷观望：有的将保税业务改成了一般贸易，有的暂停了相关商品进口，还有的悄然提高了商品价格，更多的是在期待新政可能的调整。针对跨境电商上周末再传消息：新政可能暂缓一年实施。对此，包括跨境通等在内的沪上多家跨境电商企业表示，没有接到通知，还按照新政执行，但新政暂缓的可能性相当大。 　　跨境电商新政又被业内人士简称为“四八新政”，主要指在今年4月8日开始实施的跨境电子商务零售进口税收新政，以及在之后公布的两批跨境电商零售进口“正面清单”。税收新政规定跨境电商零售进口商品不再按“个人物品”征收行邮税，而是按“货物”征收关税、增值税、消费税等;“正面清单”则规定了可以进口的品类要求，两批正面清单都规定“网购保税商品‘一线"进区时需按货物验核通关单”。 　　5月15日，质检总局发布《关于跨境电商零售进口通关单政策的说明》，主要有两条内容：第一条是进一步明确，跨境电商零售进口新政明确了跨境电商商品的货物属性，检验检疫应依法签发通关单;第二条内容中，质检总局指出，清单内仅有约36%的编码在“法检目录”内，需要凭通关单验放，其余都不需要通关单即可办理海关通关手续。 　　一张通关单，意味着所有进入保税区的商品都得按一般贸易方式，申请到一系列繁琐的单据证明。而保税区的进口产品具有复杂性和不确定性，采购的数量、对象都不确定，部分企业甚至是直接从批发商拿货，没有品牌方渠道，很难拿到原产地证书这样的材料。 　　如今，“四八新政”实施已一个多月，一些跨境电商就面临了库存耗完后没东西可卖的尴尬境地。 　　昨天，上海自贸区跨境电商平台相关负责人透露，近一个月以来，尽管上海跨境电商销售量一直在增加，但潜在担忧仍在蔓延。多家电商透露，比起销售量来说，进口量大幅下滑，几乎腰斩，库存已岌岌可危。 　　“海淘主要有直邮和保税两种模式，而且保税是最主要的。在新政下，新的电商就开始犹豫了。与其在自贸区内保税，还不如一般贸易进口呢。”该人士透露，通关单制度使得很多货物即使以保税模式进口，也必须提交完整的单据，与一般贸易的手续几乎没有区别。而一般贸易是可以做批发的，失去了便利的通关条件，不少电商索性改变进货渠道，由跨境保税改为比较保险的一般贸易。 　　而一些首次进入中国的商品，因为之前从来没有做过检验检疫等单证，面临无法继续销售的困境。“目前只能依靠存货，一旦卖完了就无法补充，受到影响的商品包括母婴商品、化妆品、保健品等，这也是国内电商平台很多企业主要经营的商品。”上海一大型跨境电商负责人透露。 　　不过，从上周末开始，一条传闻在业内广泛传播：“跨境电商新政中‘通关单新政"　将在上海等10个跨境试点城市暂缓，其他税率及正面清单政策保持不变。”而上海跨境通负责人昨日接受记者采访时表示：“我觉得暂缓可能性不大，否则质检总局何必周日发文呢。”不过，也有人表达了不同的看法，上海一跨境电商公司负责人透露：“质检总局只是解释一下‘四八新政"，并不是新文件。而电商已经多次向有关部门反映过目前保税商品无法进货的窘境，估计新政会被暂缓，正在等待通知，但目前还在按照新政执行。”

　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的《有余数的除法》说课稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　《有余数的除法》说课稿1 　　一、说学生 　　本班共有学生11人，其中有9人为以前县残联语训部学生，一人为原普校学生，还有一人从未上过一天学，除存在语言障碍外，还存在一定的智力障碍。本班学生有9人为聋哑学生，剩下两人为腿部有残疾。学生整体学习水平较差，尤其是针对数学学科，学生普遍缺乏抽象思维能力，对于那些逻辑性和概括性强且又抽象的数学语言文字，在理解上存在着困难，因此在数学教学上存在很大的难度。另外学生学习能力存在很大的差异，为方便教学，我将他们分为了三层： 　　A层：（有一定的理解能力和数学基础，但抽象思维能力较差） 　　B层：（数学基础较差，但有一定的理解力） 　　C层：（基础差，理解能力差，学习习惯差） 　　二、说教材 　　1、教学内容：全日制聋校实验教材人教版第九册第一单元中的《除法的意义》中《有余数的除法》第一课时。 　　2、教材的理解：生活中，我们在平均分一些物品时常常会出现两种不同的情况，一种是“正好分完”，另一种是“分后还有剩余”，这两种情况是在实践中自然产生的。《有余数的除法》主要是研究“分后还有剩余”的情况。《有余数的除法》这部分学习内容是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用，必须切实学好。本节课的教学内容是有余数除法的意义和用竖式进行除法的计算。 　　三、说教学目标 　　1、在平均分若干物体的活动中认识余数，感知、理解有余数除法的意义。 　　2、能根据平均分有剩余的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式，并学会除法的笔算。 　　3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力，感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。 　　四、说重难点 　　1、重点：知道什么是“余数”。 　　2、难点：理解为什么“余数要比除数小”，掌握有余数除法的横竖式写法。 　　五、说教法与学法： 　　教法： 　　1、我们面对的教育对象是聋哑学生，在教学中主要采用的是引导、探究、讨论、发现的教学方法，用生活中学生已掌握的学习经验来帮助学生理解这些抽象的数学知识，让抽象的数学知识生活化、形象化、直观化。 　　2、创设生活化的数学情境，启发学生思维，感受创设过程中的无限乐趣。通过把抽象的数学知识直观化，让学生能学有所成，学有所用。 　　学法： 　　观察、比较、发现的方法：我通过让学生观察不同摆法得到的不同结果，然后进行比较进而发现余数，从而建立余数概念，不仅准确，而且学生印象深刻。 　　六、说教学过程： 　　为了能最大化地落实教学目标，有效地突破重、难点，我设计了“复习旧知，情境探究”、“动手操作，自主探究”、“巩固新知，运用体验”三个教学环节。 　　1、复习旧知，情境探究： 　　充分利用学生平时的生活经验与教学内容的内在联系，合理选组教材，创设愉悦的自主探究的教学情境，所以我选用了用盘子来装苹果这一活动。首先，学习有余数的除法必须在理解除法的意义和表内除法算式的写法基础上进行教学的，因此新课之前一定要对这两个知识点进行复习，为下面探索新知做好知识，技能，经验和心理上的准备。我先情境导入，拿来15个苹果和几个盘子，让学生把每个盘子里装3个苹果，看可以装几盘，并列出除法算式，引出整除的概念。 　　2、动手操作，自主探究： 　　①再分别装4个、5个、6个、7个苹果，再让学生分一分，这部分分四个层次进行教学 　　（1）学生操作：引导学生用动手分一分，看可以装几个盘子，有没有剩余的。 　　（2）学生展示：将学生的分法展示出来 　　（3）全班交流：请学生分别说一说分苹果的过程，明确余下的是多余的，不能再分，提出余数的概念和意义并让学生明白。 　　（4）教学有余数除法的横式写法并指出各部分的名称，并规范学生的手语（被除数、除数、商、余数） 　　②出示一道数学题：一共有23盆花，每组摆5盆，最多可以摆______组，还剩_______盆。引导学生，数字比较大，我们不可以用分一分的方法去寻求结果，我们可以列出算式进行计算，出示课件，讲解有余数除法的横式和竖式写法，并告知各部分的意义，在最后总结出本课的难点：余数是不够分的数，所以余数一定比除数小。 　　3、巩固新知，运用体验： 　　我设计以下练习题，除了突出本课的重难点余数的意义和余数比除数小之外，在练习过程中针对学生在以前学习除法时容易出现错误的试商，进行复习巩固。 　　⑴、判断 　　⑵、填一填。 　　⑶、拓展练习，学以致用（给学生一个真实的生活环境，让学生在生活中去学习数学，运用所学的数学知识去解决生活中的实际问题。） 　　布置一个小超市的场景，摆上贴了标签的实物，然后给学生20元钱，去买自己最想要的物品，并问其他同学他可以买多少个，花去了多少钱，老师应该找给他多少钱。让学生轮流扮演售货员和顾客。 　　七、课堂小结 　　通过这节课的学习，我们知道在平均分东西的时候有时刚好分完，但有时也有剩余，剩下的不够分的部分我们叫做余数。同时我们还发现，剩下的不够分的部分总是小于需要分的数，即余数小于除数。 　　八、说教学反思 　　1、本节课针对聋校学生特点，为学生创设一个接近学生生活的生活化教学课堂情境，让学生在生活化的教学情境中学习数学，体验数学，应用数学。数学源于生活，更服务于生活，教师要有“让学生把所学的数学知识能够应用到生活中去”的教学理念。本节课遵循“实践——认识——再实践”的认识规律，紧扣教学重难点，调动学生学习的积极性和主动性，让学生参与整个教学过程，让学生在实践中感悟，在体验中建构。 　　2、应规范数学教学手语，如在教授“被除数、除数”，手语不够规范，直观、简洁。 　　3、在教学中，应注重聋生的理解力，对于应用题的教学一定要让学生读懂题意，在讲授有余数的除法的横式时，后面的单位一定要讲解清楚，让学生明白各部分的意义，而我在教学中没有注重，导致后面在买东西的环节学生会计算，但在具体操作时不明白应该买多少数量的东西，应该找多少钱。 　　《有余数的除法》说课稿2 　　一、说教材： 　　本节课的教学内容是人教版小学二年级下册第六单元中有余数除法的内容。这节课是在研究了正好分完的情况后，再研究分后还余的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用。在教学本课时，我着重抓住余数的认识及其含义和余数要比除数小这两个大知识点进行教学。 　　本节课的教学目标是： 　　1、通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义。 　　2、能在有余数的除法算式中表示商和余数。 　　3、通过自主探究明确余数一定要比除数小。 　　4、会用有余数除法的知识解决生活实际问题。 　　本课的重、难点是：感知有余数除法的意义和理解余数要比除数小的特点。 　　二、说教法学法： 　　为突出重点，突破难点，在设计本节课时，我主要采用的教学方法是：自主操作、体验感悟，为了让学生在活动中运用多种感官去探索新知，我设计了摆小棒的活动，让学生在摆的过程中体会余数的产生，以及余数的意义。 　　三、说教学过程： 　　为了能好地落实教学目标，有效地突破重、难点，我设计了复习旧知，引入新课、实践操作，自主探究、巩固新知，体验快乐三个教学环节。 　　（一）、导入新课 　　在这一环节我主要通过谈话和让学生动手操作，让学生初步感受余数。 　　1、谈话：同学们，你们还记得什么叫平均分吗？把一些物品平均分成几份，每份是多少？我们可以用什么方法来计算？ 　　2、让学生来分一分小棒。6根小棒平均分成3份，7根小棒平均分成3份。在分好后说一说，两次分有什么不同？学生会说出第一次分分完了，第二次怎么分都有一个剩下。然后告诉学生像这种有剩余的情况，也可以用除法来计算，我们就把这种情况叫做有余数的除法。接着板书课题：有余数的除法。 　　（二）、出示学习目标。 　　目的让学生明白我们这节课所要掌握的知识点。 　　（三）、实践操作，自主探究 　　1、摆一摆，回顾除法意义 　　6个苹果，每2个摆一盘，摆一摆。 　　①、摆一摆，说一说你是怎样做的。 　　②、问：能把摆的过程用算式表示出来吗？62＝3（盘） 　　问：这个算式什么意思？ 　　2、初步感知有余数除法的意义 　　①、出示7个苹果，让学生小组合作动手摆一摆。 　　②、交流汇报摆的结果，并说发现。 　　③、引导学生根据摆的过程列算式。 　　④、比较，有什么相同？有什么不同？ 　　追问：余数表示什么？ 　　这个环节主要让学生在动手中加深对余数的认识，首先让学生通过观察比较得出结论；然后让学生在自主、合作、讨论中自己去交流、去沟通、去互动、去思考，以此真正理解余数所表示的内含。 　　3、初步理解余数与除数的关系 　　①、用8根小棒，你能摆几个这样的正方形？请动手摆一摆。 　　②、能用除法算式表示你摆的意思吗？ 　　③、如果用9根小棒来摆呢？ 　　④、10根、11根、12根、13根、14根、15根呢？ 　　⑤、余数和谁有很密切的关系？是什么关系？ 　　余数＜除数（余数要比除数小。） 　　⑥、活动思考，加深理解 　　用一堆小棒摆五边形。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 　　如果用这些小棒摆三角形呢？ 　　这个环节主要是让学生动手用小棒摆正方形，在摆一摆、猜一猜的活动过程中学生总结出除数要比余数大的规律，明确余数要比除数小的特点。 　　4、练习巩固新知。通过直观的练习，407，266，让两位学生上来板演，别的学生下面做。做完后集体讲评。这一环节可以很清楚地发现学生掌握新知的情况，并可以根据学生的错误来巩固试商的方法，其实明确了余数一定要比除数小，试商也是不成问题的了。 　　（四）、测评训练：完成练习十四第1题、第2题。这些练习让学生独立完成，目的在于考察每个学生对知识的掌握程度，以便侧重对学困生的辅导。 　　四、说课堂小结： 　　让学生来说一说这节课我们学到了什么？ 　　总之，本节课的教学遵循实践认识再实践的认知规律，调动学生学习的积极和主动性，让学生参与整个教学过程，让学生在实践中感悟，在体验中建构。 　　《有余数的除法》说课稿3 　　一、说内容： 　　我今天说课的内容是苏教版小学数学二年级下册第一单元《有余数的除法》的第一课时。本课的内容包括教材第1至第2页。 　　二、说教材： 　　有余数的除法是在表内除法的基础上进行教学的，学习有余数的除法，既可以使学生拓展用除法运算解决简单实际问题的范围，又为以后继续学习除法打下基础。本节课要使学生初步理解有余数除法的意义，认识余数。为了使学生掌握好有余数除法的，教材通过让学生动手操作，认识到平均分一些物体时，有时会有“剩余”产生，联系除法的含义引出有余数除法的算式，并说明“余数”的含义以及有余数除法算式的读法。随后的练习，都是让学生试着用有余数除法的算式来表示平均分后有剩余的情况，帮助学生巩固对有余数除法含义的理解。 　　三、说目标： 　　介于以上的认识，我将本课的教学目标确定如下： 　　1、通过经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，让学生体会余数产生的原因及实际意义，理解有余数除法的意义，并能正确读出有余数的除法算式。 　　2、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验，发展抽象思维。 　　3、使学生在独立思考和合作交流的过程中获得成功、愉快的体验，建立学好数学的信心，培养学生积极参与学习活动的习惯，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 　　重点：通过平均分的活动抽象出有余数的除法，初步体会有余数除法的意义。 　　难点：初步理解有余数除法的意义。 　　四、说教程（说教法与学法） 　　本课的教学分这样四大块。 　　第一块：复习引新。 　　1．观察：○○○○○○说说这6个苹果是怎么分的。说出两道除法算式。 　　2．说出：6÷2的意义？6÷3呢？。 　　3．引出本课的学习内容。 　　我想通过这样的复习找到新知的生长点，通过适当的温故，使新知的教学建立在旧有知识的基础上，也自然而然的引出新课。 　　第二块：探究新知。 　　这一块的学习内容，准备采用小组合作的学习方式，分四个层次组织学习活动。 　　第一层：分一分。让同学们在小组内把10枝铅笔分别按每人2枝、3枝、4枝、5枝、6枝分给小朋友，并把结果记录在书上的表格里。先指导操作，后自主活动，教师巡视指导。小学生数学概念的形成得借助于操作活动。通过把10枝铅笔平均分的操作活动，使学生获得对“余数”概念的表象支撑，为抽象“余数”的概念打下基础。同时，操作活动步骤清楚，面向全体学生。 　　第二层：说一说。在小组活动的基础上，组织全班交流，通过交流，确认每次分得的结果，并把这些结果按有没有剩余进行分类。通过观察、比较，突出了“剩余”这个概念，培养了学生初步的观察能力。 　　第三层：写一写。引导学生根据其中分得的有剩余的过程和结果写出除法算式，认识有余数的`除法。 　　（1）观察表一，说出算式并计算，引导学生说出两个算式中各部分的名称。 　　（2）观察表二，说出算式并计算，10÷3=3（人）……1（枝） 　　（3）认识余数。 　　（4）观察比较，10÷5=2（枝）10÷3=3（人）……1（枝），引导学生认识到：日常生活中分东西会出现两种情况，一种是全部分完，另一种是分后有剩余，但不够分。 　　写算式是把学生的具体感知进行抽象的过程，是形成“余数”概念的主要环节。教学时，我力求通过一系列的观察、思考、交流等活动，由没剩余引出有剩余，抽象出有余数的除法，发展了学生的抽象思维，并使学生获得了探究新知的活动经验。 　　第四层：试一试。让学生把其他几种分得有剩余的情况试着用除法算式表示出来。独立在书上填一填，反馈交流后概括提炼：什么情况下平均分得的结果可以用余数的除法表示？余数表示什么？ 　　在这块的新知探究过程中，充分给予学生操作的时间，真正让学生参与活动的全过程，让学生在自主、合作、讨论中去交流，注意到由扶到放，让学生在操作活动中逐步建立余数的概念，认识有余数的除法。 　　第三块：练习达成。 　　想想做做1与例题的类型相仿，是模仿性练习。要求学生进行操作后，根据操作结果填写相应算式的商和余数，在完成填写后让学生说说每题中的商和余数分别表示什么，突出算式中单位名称的选择，在表达中进一步明确认识。 　　想想做做2是形成性练习，学生观察图后，独立完成填空。在交流时提出：比一比上下两题有什么相同与不同之处，使学生初步认识到：把一些物体按指定的每几个一份进行平均分或平均分成几份，只要平均分后有剩余，都可以写成有余数的除法算式，使学生全面认识和理解有余数除法的意义，从而更深层次的把握知识。 　　想想做做3，先把题目的要求读一读，同座相互说说，再指名说一说。 　　第四块：总结评价。 　　1、请学生说说你学会了什么？揭示课题：有余数的除法。 　　2、生活中还有哪些平均分后有余数的情况，课后到生活中去找一找，如果找到了就用有余数的除法说给爸爸、妈妈听。 　　整节课，从分铅笔（初步感知），到观察特点分类（感知清晰），再到抽象算式（形成概念），最后应用概念，遵循了学生概念形成的一般规律，同时又使学生感受到数学与生活的密切联系，体验了数学的价值性。 　　《有余数的除法》说课稿4 　　今天我要为大家讲的课题是《有余数的除法》。首先,我对本节教材进行一些分析: 　　一、教材分析（说教材）： 　　1.教材所处的地位和作用： 　　本节内容在全书和章节中的作用是：《有余数的除法》是二年级第六单元的内容。在此之前学生已学习了《表内除法》，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在二年级的教学中，占据非常重要的地位，为以后学习多位数的除法打下坚实的基础。 　　2.教学目标： 　　（1）知识目标：使学生进一步掌握有余数除法的意义和计算方法。理解有余数和除法的关系，懂得余数比除法小的道理。 　　（2）能力目标：让学生在具体的环境中通过动手、观察、讨论等方式去发现问题，解决问题 　　（3）情感目标：通过教学活动，培养学生的问题意识和自主探究的精神。 　　3.重点，难点以及确定依据： 　　教学重点：列除法竖式计算 　　教学难点：理解余数和除法的关系，懂得余数比除数小的道理。 　　二、教学方法 　　1、观察、比较、发现的方法。通过让学生观察不同的摆法得到不同的结果，然后进行比较进而发现余数，从而建立余数的概念，不仅准确，而且学生印象深刻。 　　2、合作讨论的学习方法。引导学生进行新知探索时适当采用同学间的合作与交流。合作与交流不仅有利于发挥集体智慧，而且培养了学生的表达能力与写作能力。 　　三、教学过程： 　　（1）复习引入，探究新知： 　　出示除法口算题，考察学生利用乘法口诀来求商；出示课件例题，由学生摆小棒，列出有余数的除法算式。 　　引出这节课的学习内容用除法竖式计算。 　　（2）新课讲解，形成性练习。首先，出示完整的竖式计算的过程，由学生讨论汇报每个数的含义。其次，由老师强调计算的过程，通过一商、二乘、三减、四比的口诀来帮助学生强化记忆竖式计算的过程。 　　最后，对于被除数较大的除法，采用试商的方法，要求是除数和商的乘积最接近被除数且小于被除数。 　　（3）巩固新课。重视课本例题，适当对题目进行引申，使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联，累积，加工，从而达到举一反三的效果。 　　《有余数的除法》说课稿5 　　一、教材内容 　　本课为小学二年级下册（西师大版） 　　二、学生分析 　　学生已经学习了除法的意义，但只限于商是整数而没有余数的情况， 　　三、教学目标 　　1．理解整除及有余数除法的意义，掌握有余数除法中各部分之间的关系。 　　2．通过观察、比较后，弄清整除的意义。 　　3．培养学生合作学习的意识和能力，并从中体验到探究的乐趣。 　　4．能够主动思考，积极发表自己的意见。 　　四、课前准备 　　电脑课件。 　　五、教学流程 　　一、基本练习。 　　（电脑显示）52÷8＝24÷3=25÷3＝8÷2＝ 　　10÷4＝38÷2＝ 　　1．集体订正。 　　2．师：请学生根据各题商的结果，将这些除法计算题进行分类，每类商有什么特点？把你的想法和小组同学互相说一说，并在小组内选出一名记录员，将研究的结果记录下来。（四人小组代表发言。） 　　学生回答后出现分类情况。 　　（电脑显示）商没有余数为24÷3=8，8÷2＝4，38÷2＝19；商有余数为52÷8＝6…4，25÷3＝8…1，10÷4=2…2。 　　二、谈话导入。 　　在我们学过的整数除法中，商有两种不同的结果，一种是没有余数的，一种是有余数的。这节课就让我们一起再对它们进行深入的研究吧！ 　　三、新授。 　　师：（电脑显示）让我们先来观察这类除法算式。它们有什么特点呢？请在小组内研究研究。（四人小组代表发言。） 　　学生回答可能会出现以下两种情况： 　　生1：被除数、除数、商都是整数，而且商没有余数。 　　生2：我们组不同意他们的看法，我们认为被除数、除数、商应是自然数。 　　师：现在出现了两种不同的意见，同学们同意哪一种呢？ 　　生1：我不同意第一种意见，因为整数包括自然数和零，而除数是一个非零的数，所以除数不能是整数。 　　生2：我不同意第二种意见，因为如果被除数、除数、商都是自然数，那被除数和商就不能是零吗？ 　　师：像这样，一个整数除以另一个不是零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除。（板书） 　　看书第78页，齐读“什么叫整数”，并完成“做一做”（1）。 　　师：“做一做”除法中的第一个数不能被第二个数整除的情况，它们有什么特点？同桌互相交流一下。 　　学生回答。 　　师：这就是“有余数的除法”。（板书课题，电脑显示有余数除法的算式。） 　　师：有余数除法中余数和除数有什么关系？ 　　学生思考后回答。 　　师：前面我们学过除法各部分之间的关系，你们记得吗？有余数除法各部分之间又有什么关系呢？让我们一起来观察。（电脑显示：48÷5＝9…3） 　　师：如果被除数不知道，该怎么求呢？（电脑显示：？） 　　师：你们发现有余数除法各部分之间的关系了吗？ 　　学生回答后，板书有余数除法的关系式。 　　师：这个关系式有什么用呢， 　　（学生回答后可能出现两种情况：（1）验算有余数除法是否做对了？（2）求未知数x。） 　　师：现在我们就运用它们之间的关系，来完成第78页的“做一做”（2）。 　　四、课堂小结。 　　师：这节课我们学到了什么？ 　　（学生回答后出现以下几点：（1）什么叫整数？（2）什么叫有余数的除法？（3）有余数除法的关系式。（4）如何利用关系式进行验算？） 　　师总结：对，将你们所说的结合在一起，就是我们今天所学的内容。 　　五、巩固练习。 　　1．填空。 　　（电脑显示） 　　（1）一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说（）能被（）整除。 　　（2）因为28÷4＝7，我们就说28能被（）整除。 　　（3）在有余数除法中被除数=（）。 　　（4）（）÷3＝8…2。 　　2．完成“练习十六”中的第1题。 　　学生独立完成，集体订正。 　　3．判断。 　　（电脑显示） 　　（1）有余数的除法里，商都比除数小。（） 　　（2）19除以4，商是4，余数是3。（） 　　（3）8能被32整除。（） 　　（4）24只能被6整除。（） 　　（5）128能被128整除。（） 　　师：你们回答得都很好。（电脑出现回响掌声） 　　4．课堂活动练习

跨步电压是指带电体对大地接通，对人体而言就是每步对带电方向的电位差，你问的不是一种概念

你所在的学校会通知你的。

对称之美对称之美源于自然，在日常生活中处处都可见，对称之所以为美，这是视觉美的天性使然。稍微留意一下我们身边的事物，就会发现我们生活在一个充满对称的世界里。人们对“对称美”的思索可以追溯到人类文明的初始阶段。早在古希腊时期，哲学家对艺术中的美的理解就多与对称有关。如亚里士多德认为“美在于秩序、对称、明确”，毕达哥拉斯说“美的线型和其他一切美的形体都必须有对称形式”等。这体现了人类在自觉不自觉中，以普遍存在的追求对称感的审美习惯来衡量艺术作品。中国人一直追求着造物里的对称美，在许许多多中国的文化国粹中，我们似乎都能看到对称元素的摄入，建筑、绘画、诗歌、瓷器、图章、书法等都讲究对称，反映着中国人独有的阴阳平衡概念。中国古人把和谐平衡的精神之美，转化到生活中的每一种具体形式，久而久之，演变成了一种中式对称之美，给人以庄重、大气、和谐之感，变成了中国人独有的生活美学。 对称构图的优点“对称构图”是将版面分割为两部分，通过设计元素的布局让画面整体呈现出对称的结构，具有很强的秩序感，给人安静、严谨和正式的感受，呈现出和谐、稳定、经典的气质。 平衡稳定对称创造了平衡，平衡创造了和谐稳定之美，人们通过追求画面中的视觉平衡感，从而获得心灵上的愉悦与满足。 严谨秩序对称式的构图能够营造出严谨的秩序感，给人以整齐严肃、有条不紊的视觉感受。 经典完美对称视觉上的平衡与和谐能给人庄重大方的美感，体现了人们对完美平和的追求之心，令版面具有经典的气质。 对称构图的形式中心对称将图形和文字信息放置在画面中轴线上，采用居中对齐的排版形式，呈现出对称的状态：或以画面中轴线为中心，视觉元素分布在画面左右两边，元素形状和大小几乎一致，呈现出平衡、稳定的状态。 上下对称将版面一分为二，形成均等的上下两部分，呈现出对称均衡的视觉效果。 左右对称将版面分割为左右1:1两部分，通过设计元素的布局让画面整体呈现出平衡、稳定的特点。 对角对称信息分布在对角线两端，互相呼应，呈现出对角的对称平衡状态，既具有对称的秩序性和工整性，又能打破呆板，令版面生动活泼。 混合对称同一版面可以同时使用多种对称方式。此案例把图形放在中轴线上，版面整体呈现中心对称状态，其他信息放置在左上角和右下角，呈现出对角的对称平衡状态：此案例把文字居中排列放置在中轴线上，图形放置在左上角和右下角，版面使用了中心对称和对角对称两种对称方式：此案例整体呈现左右对称的状态，但在局部图形和文字则采用中心对称，也可以呈现丰富的视觉效果： 灵活运用对称是比较严谨规范的构图方式，但是为了避免版面的呆板，可以通过多种设计手法，巧妙破除对称构图的单一性与呆板感。文字破图使用文字串联起两个空间，破除对称构图版面的呆板感。 元素串联利用图形、色块等元素串联空间，让两个空间建立起联系，具有丰富的视觉效果和良好的设计感。 场景融合重新营造场景，弱化空间的分区，使对称构图没有明显的分割线，画面更灵动美观 。使用双重曝光的手法弱化空间的分区、突破空间束缚，画面更具创意性 。 总结：1、对称是自然界中最常见的形式美规律，被广泛应用于各种设计中；2、常用的对称构图形式有中心对称、上下对称、左右对称和对角对称，同一版面也可以同时使用多种对称方式；3、对称是比较严谨规范的构图方式，可以通过文字破图、元素串联和空间融合等设计手法，巧妙破除对称构图的单一性与呆板感，也能使画面具有丰富的视觉效果和良好的设计感。

【答案】：B、D套利交易在客观上有助于使扭曲的期货市场价格重新恢复到正常水平，因此，它的存在对期货市场的健康发展起到了非常重要的作用。主要表现在两个方面：第一，套利行为有助于期货价格与现货价格、不同期货合约价格之间的合理价差关系的形成。第二，套利行为有助于市场流动性的提高。

按劳分配原则是指把劳动量作为个人消费品分配的主要标准和形式，按照劳动者的劳动数量和质量分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。我国现行的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。把按劳分配和按生产要素分配相结合，坚持效率优先，兼顾公平的原则。以此决定社会支付给劳动者的劳动报酬（个人收入）。多劳多得，少劳少得，除特殊情况外，不劳不得。扩展资料：按劳分配的优缺点：1、按劳分配是社会主义初级阶段的分配主体，但不是社会唯一的分配原则。它只是社会主义公有制经济的基本分配原则，在社会主义公有制经济中，也还存在着其他分配方式。2、等量劳动领取等量消费品的原则，还不可能在全社会的公有制经济范围内按统一标准实现。现阶段的公有制企业是自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者，存在着各自的经济利益。因此，按劳分配还不可能在全社会的公有制经济范围内按统一标准实现。只能先根据各个企业提供给社会的有效的联合劳动量，在各企业之间进行分配。然后再由各个企业根据等量劳动领取等量报酬的原则对劳动者进行分配。在这种情况下，劳动者的个人收入不仅取决于自己的劳动贡献，而且还取决于所在企业的生产经营成果。参考资料来源：百度百科-按劳分配

运管的职责如下：1、负责对交通运输行业的经营者、车辆、设施及从业人员的日常管理和监督指导；2、负责市中心区域的运政管理；3、负责依法履行行政许可事项的审核、审批，并组织许可听证；4、负责实施交通运输行业诚信制度建设；5、负责做好管辖范围内的统计工作和市场调查工作；6、负责建立行业管理网络，确保信息畅通，配合做好各类重大活动的交通保障。法律依据：《中华人民共和国道路运输条例》第七条国务院交通主管部门主管全国道路运输管理工作。县级以上地方人民政府交通主管部门负责组织领导本行政区域的道路运输管理工作。县级以上道路运输管理机构负责具体实施道路运输管理工作。运管的下属事业单位有哪些1、公路管理局，负责公路的规划、建设、养护、路政许可负责公路建设市场行业管理工作；2、航务管理局，负责辖区水路交通行业的规划、中长期计划及年度计划的实施；3、地方铁路管理局，负责协调、统筹全县以及铁路建设的有关工作；4、运输管理处，负责道路运输经营业务许可及监督管理；5、交通备战办公室，是规划本地区国防交通网路布局；6、交通稽查支队，负责宣传、贯彻和执行交通部、省、市的相关法律、法规；7、交通信息中心，负责组织实施交通信息化发展的规划；8、交通基本建设工程质量监督站，对辖区重点公路进行质量、安全监督。