《七律长征》创作背景50字急急,.急急,急

《七律·长征》这首诗表达了诗人回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。《七律·长征》是毛泽东写于1935年10月的一首七言律诗。一、原文红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。二、译文红军不怕远征的艰难险阻；把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。扩展资料《七律·长征》赏析：本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。参考资料来源：百度百科-七律·长征

译文（一） 　　红军不怕远征的艰难险阻; 把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事； 　　五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪； 　　乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸； 　　金沙江两岸悬崖峭壁，由于红军在度过这里时没有费一兵一卒，所以让人感到温暖； 　　大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，相比起金沙江,这里的伤亡惨重,所以使人感到深深的寒意； 　　更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。 　　译文（二） 　　红军不怕远征的艰难险阻，把艰难困苦看作是平平常常的事。 　　五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 　　金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。 　　更使红军欣喜的是翻过了皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

他说的就是这样

不知道哟，我也要问。

《七律长征》全诗的意思如下：原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。词句注释：1、七律：七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。2、长征：1934年10月间，红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。3、难：艰难险阻。4、等闲：不怕困难，不可阻止。5、五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。6、逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。7、细浪：作者自释：把山比作‘细浪"、‘泥丸"，是‘等闲"之意。8、乌蒙：山名。乌蒙山，在贵州西部与云南东北部的交界处，北临金沙江，山势陡峭。1935年4月，红军长征经过此地。9、泥丸：小泥球，整句意思说险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。10、金沙：金沙江，指长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾市的一段，云南等地也有支流。1935年5月，红军曾强渡云南省禄劝县皎平渡渡口。文学赏析这首诗的首联是全诗的统领，以直白的语言，豪迈的语势，高屋建瓴，高度概括了红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概，给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的基调。“远征难”三个字概括了红军在长征途中遇到的一切困难。“远征”是写长征行程之远，时间之长；“难”是写长征牺牲之大，经历之苦。然而面对长征途中的千难万险，铿锵有力的“不怕”二字，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军勇敢顽强，顶天立地的英雄形象，也明显暗示了对围追堵截的敌军更是不值一提。“等闲”意思是“轻易；随便；平常”。“等闲”两字将困难轻轻一描，呼应了“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总蓝图，是“面”的体现。以上内容参考百度百科-七律长征

《七律·长征》的作者是毛泽东，选自《毛泽东诗词集》。毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1966年5月，由于对国内阶级斗争形势作出了极端的估计，他发动了“文化大革命”运动，这个运动因受林彪、江青两个反革命集团操纵而变得特别狂暴，大大超出了他的预计和他的控制，以至延续十年之久，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。在“文化大革命”中，毛泽东也制止和纠正过一些具体错误。他领导了粉碎林彪反革命集团的斗争，不让江青、张春桥等夺取最高领导权的野心得逞。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。1976年9月9日，在北京逝世，享年83岁。扩展资料：一、历史贡献1、毛泽东引导中国走上社会主义发展道路，确立了社会主义基本制度。2、毛泽东领导中国人民开辟了社会主义现代化建设道路，开始了沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的新纪元。3、开创了人民当家作主的新时代，开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。4、奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。5、奠定了新中国在国际上的大国地位，为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。二、主要作品1、《毛泽东选集》：毛泽东的主要著作集。2、《毛泽东文集》：中共中央文献研究室编，人民出版社1993年起陆续出版，编入了《毛泽东选集》以外的毛泽东重要文稿。3、《毛泽东诗词》：毛泽东创作的旧体诗词作品。参考资料：百度百科－毛泽东百度百科－七律·长征

《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。一、原文《七律·长征》现代：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。二、译文红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。《七律·长征》写于1935年9月下旬，10月定稿。扩展资料：创作背景1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。全文充满了成千上万的困难和障碍，充满了中国共产党的热情。它是中国革命的英雄史诗，也是中国诗歌宝库中的一颗璀璨明珠。无论是革命史还是诗歌史，都是一个里程碑。毛主席的其他长征题材作品还有：《忆秦娥·娄山关》、《十六字令三首》、《念奴娇·昆仑》、《清平乐·六盘山》等，都是以此来表达心情，着重在于侧写。诗人在最后发出自肺腑的赢得长征胜利后的喜悦之情，二万五千里转战的目的地已经到达，三军大会师近在眼前，全军上下都在喜笑颜开。按毛主席1958年12月21日的批注：“三军：红军一方面军、二方面军、四方面军。不是海陆空三军，也不是晋国所说的上军、中军、下军的三军。”“更喜”有婉转回肠之意，喜上加喜之概；“三军”，这个词语本来就是自然带有古汉语之美，加上按前面毛主席自己的说法是指当时的红一、二、四方面军，这古意盎然的“三军”又凭添了当代汉语之美，岂不是难能可贵，羚羊挂角获了一个双美！毛主席以一首短短的七律浓缩了它的景观，其中包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的故事。

七律长征的诗意简写：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

首联：红军不怕远征难, 万水千山只等闲。颔联：五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。颈联：金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。尾联：更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。

中国现代的《七律·长征》的翻译如下：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。《七律·长征》作品赏析这首诗的首联是全诗的统领，以直白的语言，豪迈的语势，高屋建瓴，高度概括了红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概，给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的基调。“远征难”三个字概括了红军在长征途中遇到的一切困难。“远征”是写长征行程之远，时间之长；“难”是写长征牺牲之大，经历之苦。然而面对长征途中的千难万险，铿锵有力的“不怕”二字，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军勇敢顽强，顶天立地的英雄形象，也明显暗示了对围追堵截的敌军更是不值一提。“等闲”意思是“轻易；随便；平常”。“等闲”两字将困难轻轻一描，呼应了“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总蓝图，是“面”的体现。以上内容参考：百度百科-七律·长征

红军岂畏惧远征的艰辛，千山万水化区区小事不足道来。五座大山蜿蜒荡起细小的波浪，高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸，金沙江的水波拍打着温暖的悬崖，大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。最是欢喜岷山的千里白雪，三军将士过了此处都笑逐颜开。

七律长征感受到了什么如下：《七律·长征》表现了红军的英勇顽强的革命英雄主义的豪迈气概和乐观的革命精神。原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。扩展资料：《七律·长征》创作背景：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。《七律·长征》于1935年10月定稿。《七律·长征》作者简介：毛泽东，字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

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　　在现在的社会生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我精心整理的班主任论坛的个人发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 各位班主任老师们 　　大家好！ 　　瞧，咱们有两种身份。首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了，我们坐拥着这些赞美，也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美，不是吗？ 　　今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。因为在将近3年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得。 　　在当班主任的那天开始，我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事，即使是不知道，慢慢地，随着工作的进展你自然会知道。《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。然而，我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书，开篇就有一位母亲写的信，其中有一段是这样写的：“我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”这段话，我反复读了很多次，诚然，一个孩子的成才与否责任不全在学校，不全在教师，不全在班主任，但一天之中每个学生在校时间长达7个小时，这不得不让我们这些班主任老师引起重视。将心比心，设身处地，我们也是有子女的人，试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师，好班主任呢？ 　　换个角度，换种身份，我倍感班主任这个职责重大的责任。责任，在词典中的解释是指分内应做的事，而我们分内应做的事是什么呢？当我们的家长也给我们写那样一封信时，我们又该如何回复呢？也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人，但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长：请您放心，我会还您一个健康、快乐、自信的孩子！我想这就够了，这就是我们分内之事，只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些，是能够做的到的。 　　曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲，给我印象最深的，是这位教育大师说起自己学生的故事，信手拈来，如数家珍，亲切自然，就像说自己的家里人。我知道，这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。 　　曾经听过一位教育专家说过这样的话：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。对于班主任工作而言，是不是也可以这样说――一个班主任不在于他当了多少年班主任，而在于他用心当了多少年班主任。 　　任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的“细节决定成败”绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节，一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。 　　 一、把握细节，关注学生身心健康的培养 　　学生是涌动着活力的生命体，也是学校永久的教育主体，关注学生身心健康，促进学校健康教育的开展，加强学生心理健康教育是实施素质教育的现实需要。 　　一次去家访，对象是一个让所有老师都伤透脑筋的孩子，他聪明但非常懒惰，他思维敏捷，可上课多动且没规矩。这天下午放学后，我跟着他一路走到了他家，进门后没有看见他妈妈，于是这个孩子首先跟我道了歉：“老师，对不起，我妈妈不在家，不知道去哪儿了？”然后他就从里屋拿出了一张小板凳说道：“老师，您先坐，给我妈妈打个电话吧！”我有些呆，他似乎跟在学校里判若两人。说着，他就到旁边的桌子上写起了作业……且不说，我之后跟他说了什么，家访后他在学校是否有所改进。最起码，我认定这个孩子本性是懂事、善良、有礼貌的，他如今在学校的调皮捣蛋一定跟某些原因有关，我想这需要我更耐心、细心地引导、开解。 　　通过这件事，我感到我们班主任老师只有多一点爱，多关注一些细节，学生的身心才能得到更加完好的发展。 　　找学生谈话时，先请他们坐下；学生说话时，一定要倾听，用眼睛注视他；不要对学生以分数轮英雄；尊重学生个体差异，不要歧视任何一个学生；不要对学生说“你真笨”，要经常说“你真棒”；学生无意过失时，要宽容地原谅他；学生失意难过时，要真诚地安慰他；学生犯错误时，要相信他有改正的愿望；学生出现问题时，先要调查原因，多方沟通，再做处理；学生之间发生矛盾冲突，要设法化解矛盾；可以批评学生“不够努力”，但不能说“你能力太差”…… 　　 二、注重细节，关注班级日常制度的管理 　　欧洲有一个故事：一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了马掌；这匹马由于失去了马掌而在奔跑中摔倒；由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被摔死；由于将军的阵亡，这个兵团打了败仗；由于这场败仗而失去了一座城池；由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。这就是著名的墨菲定律。它揭示了这样一个道理：一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果。 　　有了这样的认识，我们想班级日常的管理真应该从小着手，从细抓起。 　　每个班级都有班干部，早自习、眼保健操、广播体操、午自习、红领巾校徽、值日卫生甚至到迟到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是这样，我们班级里是一直这样做的。可，日子长了，我发现班干部的热情并不高，来来回回做的都一个样。于是，我就想了一个办法。我每天都到大队部门口班级三项竞赛打分表上抄下我们班各项的分数，比如眼保健操10分，早自习读书情况10分，红领巾校徽佩戴情况10分，值日情况20分。（班主任演讲稿 ）我就根据这些分数给相对应管理这项的班干部打分，并且把每天的打分表都张贴在教室里，一个星期再根据任务完成情况评选最负责任的班干部若干名。这样一来，大家有了一个意识：分配到的任务并非完成的好坏都一个样，只有认真完成任务的人才配当班干部，同学们的榜样。 　　果然，这样的方法很奏效，至今为止，我们班级三项竞赛总星得数是全校第一。 　　 三、着手细节，关注学生行为习惯的养成 　　俗话说：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，行为习惯对人的一生有着重要的影响。良好的.行为习惯会使人受益匪浅，相反，恶劣的行为习惯则会让人受害终生。 　　从一件小事说起，前段时间经常下雨，有时，一连下一个星期。下雨天，教室里就显得特别的脏乱，我注意到学生的雨伞摆放得十分凌乱，教室里到处都挂满了花花绿绿的雨伞，有的平放在桌上，有的扔在地方，甚至在讲台上都放着好几把雨伞。我想抓住这个细节，对学生进行一番教育。于是，我找到了摆放整齐的雨伞说道：“孩子们，你们看，在这么多的雨伞中，这把伞最乖！因为，它知道要在合适的位置摆放整齐，我想这把伞的主人肯定也是位整洁、懂事的孩子。在生活中也好，学习上也好，一定要把自己的东西摆放整齐，这是个好习惯。愿意向他学习的孩子，请下课后也行动起来！”果然，当我再走到教室里时，雨伞已经摆放得整整齐齐的了，并且他们还统一地挂在了教室的一个角落里。之后的每个下雨天，孩子们都能做到这点，并且，我惊喜地发现，他们的书包、文具、上课用到的书本都能摆放得很整齐，我从心底感到高兴。 　　见到地上有纸屑、垃圾时，主动捡起；见到老师有礼貌地问好；平时穿戴整洁，讲文明话；团结友爱，关心同学；诚实勇敢，知错能改……这些良好的行为习惯真的需要我们班主任老师平日里的细心引导。 　　今天这个社会和这个时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。希望每一个老师能够在今后的班主任工作中，创造出快乐和谐的教育来，让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，谢谢大家！

　　人体一切生化反应、新陈代谢都是在水中进行，缺水生命活动就会遭受障碍，补充水分就是补充生命活力。 　　关于做好夏季防暑降温工作的通知范文一： 　　各区县局(产业)工会： 　　夏季高温即将来临。近年来，本市夏季天气呈现持续高温时间长、绝对气温高的特点，给防暑降温工作带来严峻挑战。为进一步做好高温季节防暑降温工作，有效预防和控制高温中暑及高温作业引发的各类生产安全事故，切实保障广大职工的生命安全和健康，现将有关事项通知如下： 　　一、加强领导，高度重视防暑降温工作 　　做好夏季防暑降温工作，直接关系到职工身体健康和生命安全，本市各级工会要从构建和谐社会的高度，坚持以人为本，切实增强做好防暑降温工作的责任感，加强领导，明确职责，落实措施，切实把防暑降温工作做好、做细、做实。针对高温天气带来的不利因素，要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真制定防暑降温工作方案和应急预案，做到及时研究、重点防控，明确工作任务和要求，狠抓落实，防止中暑和其他各类生产安全事故的发生，确保职工生命安全和健康。 　　二、落实责任，切实保障各项措施到位 　　各级工会要根据国家和本市防暑降温相关规定，督促和协助企业认真落实夏季安全生产和防暑降温措施，增添必要的降温设备，改善露天和高温工作场所的通风、隔热、降温条件，努力改善工作环境，合理安排职工作息时间(露天作业要避开烈日高温时段)，倡导“做两头、歇中间”，防止职工中暑事故发生。要督促行政严格遵守国家职业病防治的法律法规，高温季节来临前要做好高温作业职工健康体检，建立健康档案，发现患有高温禁忌症的职工，应及时调整工作岗位，生产作业现场要有合格、足量的清凉饮料供应。同时要督促行政按照规定及时足额发放高温津贴，加强职工食堂管理，防止食物中毒和肠胃道传染病的发生，切实保障职工尤其是一线职工的安全健康，确保职工平安度夏。 　　各级工会要积极组织开展高温慰问活动，工会领导干部要深入基层，慰问高温作业一线职工，倾听职工呼声，了解职工疾苦，关心职工诉求，如发现违反国家规定，损害职工生命安全和健康的行为，要及时向企业行政提出，督促其及时采取措施，认真予以解决。 　　三、监督检查，依法履行监督检查职责 　　各级工会要结合夏季安全生产劳动保护工作的特点，深入基层积极开展劳动保护监督检查，重点检查高温作业、高空作业、露天施工、危险品储运等危害因素较大的作业场所，及时发现事故隐患和职业危害因素，采取有效措施，确保职工安全和健康。各基层单位要结合“安康杯”竞赛和“安全生产1000班组”创建活动，积极发动职工立足岗位，开展劳动保护行动，查找治理身边隐患，使隐患排查整治活动落实到每一个班组、每一个工作岗位、每一个易发生事故的环节，发现问题及时报告，不留死角和盲点。对排查出来的隐患和问题，要及时分类研究，落实整改，快速处理，定责任、定措施、定期限，整改落实到位，消除隐患，防范各类事故的发生。 　　各级工会要根据市总工会等四部门《关于推行职业病防治专项集体合同工作的.通知》的要求，对存在职业病危害(尤其是涉及到高温作业)的企业，在高温来临之前要与行政做好集体协商工作，积极推行《职业病防治专项集体合同》，从源头上保护职工的合法权益，确保本市职业病防治工作的各项目标任务落到实处。 　　四、大力宣传，积极营造关心职工氛围 　　各级工会要充分利用各种宣传阵地和载体，开展形式多样的防暑降温和安全卫生知识宣传教育活动，积极引导职工牢固树立“以遵章守纪为荣、以违章违纪为耻”的理念，协助行政认真做好职工的安全生产宣传教育培训，教育职工从“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”、“我为安全”转变，切实帮助广大职工牢固树立安全生产意识，熟悉企业安全生产各项规章制度，掌握安全生产操作规程，提高防范和应对突发事故的能力。特别要加强对农民工的安全教育培训和管理，增强农民工的安全意识和自我保护能力，坚决防止因违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等造成生产安全事故。要因地制宜改善农民工的生产生活条件，切实维护好农民工的健康权益。 　　请各区县局(产业)工会在9月30日前将本地区、本系统、本单位防暑降温工作总结和防暑降温统计表汇总后报市总工会经济工作部。 　　关于做好夏季防暑降温工作的通知范文二： 　　各设区市人力资源社会保障局、财政局，杨凌示范区人事劳动局、财政局，西咸新区管委会办公室，韩城市人力资源社会保障局、财政局，省直各单位，中央驻陕单位： 　　为做好夏季防暑降温工作，保证职工在生产过程中的安全和身体健康，确保生产经营活动有序进行，经省政府同意，决定对夏季防暑降温费和高温津贴标准进行调整，现就有关事项通知如下： 　　一、防暑降温费 　　(一)执行范围：党政机关、企事业单位、人民团体在岗工作人员。 　　(二)发放标准：从事室外作业人员每人每天15元，其他人员每人每天10元。 　　(三)发放时间：每年6月15日至9月15日，其中陕北地区执行时间为6月15日至8月15日。 　　(四)经费开支渠道：机关事业单位、人民团体的防暑降温费按隶属关系，由同级财政在部门预算中列支;企业的防暑降温费在成本费用中列支。 　　(五)调整后的防暑降温费标准从20xx年6月15日起执行。 　　二、高温津贴 　　(一)发放条件：用人单位安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴。 　　(二)发放标准：每人每天25元。 　　(三)发放时间：每年6月1日至9月30日。 　　(四)高温津贴由劳动者所在单位负担，纳入工资总额，不包括在最低工资标准范围内。用人单位不得因高温期间停止工作、缩短工作时间降低或扣除劳动者工资。 　　(五)调整后的高温津贴标准从20xx年7月1日起执行。 　　各地、各部门要加强对用人单位遵守劳动保障法律法规情况的监督检查，重点检查职工工作时间、休息时间、夏季防暑降温费和高温津贴支付以及被诊断为职业性中暑职工工伤保险待遇落实等情况，切实维护劳动者的合法权益。 　　陕西省人力资源和社会保障厅陕西省财政厅 　　20xx年7月30日

一般来说，调查报告从提出问题、分析问题到解决问题，一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成。 1．题目 用一句话点题，反映主要研究问题。可加副标题，副标题是对主标题的补充，用来说明在什么范围内基于什么问题的调查。 2．前言 调查报告前言必须开宗明义地交待清楚调查目的、意义、任务和方法。3．正文 正文部分即调查内容。通过叙述、调查图表、统计数字及有关文献资料，用纲目、项或篇、章、节的形式把主体内容有条理地、准确地揭示出来。 调查报告正文部分写法多种多样，一般有两种不同写法。一种是把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分或方面来写。如对一个地区教育状况的调查，分为该地区经济发展水平、文化水平、学校教育发展现状等几个方面，学校教育又可分为学校规模、教育经费、课程设置、教学设备、师资队伍等不同项目，将有关的材料分别加以组合，使问题的论述相对集中，形成专题。另一种是将调查的基本情况按照事物发展的逻辑顺序演变过程加以排列，分成互相衔接的几个部分，层层深入地来写。也就是说，按所调查的教育现象产生、发展、变化的过程来写，如总结先进典型。有的是对调查问题一个个说明，以反映问题。 在观点和材料处理上，可以先列出材料，然后进行分析和推论；也可以先摆明观点，然后用调查得来的事实材料分析说明。4．结论和建议 在对整个调查内容进行总体的定性、定量分析的基础上，概括出事物的内在联系和规律，并提出新的见解、新的理论和参考意见。无论是验证已有的理论，还是为寻求新理论，还是为实用目的而寻找解决问题的办法，向实际工作部门提供参考意见、改革方案，其结论都必须客观、真实。提出的观点、建议要谨慎、严肃，观点要从事实中引出，同时要考虑其他社会因素的影响，要全面衡量理论或建议的合理性和可行性，不要轻率地下结论和提建议。 5．附录 必要时要把调查工具或部分原始材料附在报告后面。这不仅是使正文内容集中，更主要的是为读者提供可供分析的原始资料，以便让人分析鉴定搜集调查材料的方法是否科学，材料是否可靠，并供其他的研究人员参考。附录包括：各种调查表格、原始数据、研究记录等。附录的编制要防止杂乱和过于简单。

安全教育内容如下：1.交通安全教育：小孩一个人在外不要随便过马路，应该等到绿灯再过马路;或者过马路时应该左右查看，直到没有车的时候再过;或者在大人的陪同下过马路。安全过马路2.游泳安全教育：小孩不要随意下河游泳，即使使用游泳圈也不能轻易下水，周围没有大人的情况下就更不能下手游泳。如果不慎掉入水中，应该大声呼救，并保持放松，使身体漂浮起来，等待救援。禁止游泳3.日常生活安全教育在家时不要随意触碰电器，防止发生触电;也不能随便食用家里的东西，以免发生中毒事件;也不要在家中玩火，防止发生火灾。

1、驾车开往威斯普奇海滩地图有黄线标识，很近，到达之后拉玛会要求富兰克林在附近的车库里寻找摩托车。最大的车库打开之后就会直接触发剧情。2、进行一段枪战，消灭敌人。注意多用掩体，当体力少于50%时保持一段时间不受伤害可以徐徐回复体力值至50%。3、追捕机车机车在地图上是蓝色点位，跑的不算快，我们有足够的时间可以进行追捕另外这里可以用射击和撞击来制服摩托车手。不过在车内射击相当困难，可以直接将摩托车手撞飞来获得机车。4、骑上机车，沿地图黄色路线行驶，完成任务。剧情：去到洗车中心，就看见拉玛一早就到了并且还在玩手机。

温控系统的组成部分由温控仪，感温探知头组成，感温探头感测的温度通过桥路输送到温控仪放大还原，并显道示所测温度，仪表会根据测量温度与设定温度对比，然后专，控制触点就会决定断开或闭合，从而控制主电路的分断。更多资料关注民熔电气集团，回复“温控设备”获取更多行业资料。

　　《没有任何借口》其核心是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。接下来由我整理了没有任何借口读后感3篇，欢迎查看，希望帮助到大家。 　　没有任何借口读后感一 　　初看标题，连我自己都有些惊诧：什么是完美的人生？有没有完美的人生？从哲学的观点讲，世界上决不会有百分之百的完美。但是，如果没有一个正确的人生观，没有始终如一、顽强不息的人生态度，庸庸碌碌，无所追求，那么，在自己的人生轨迹上，就连一点“完美”的痕迹也找不到了。这样的人生，无疑是懦弱的人生、失败的人生。 　　“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一个学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。而这些优秀品质，正是我们所缺少的东西。认认真真地秉承这一理念，践行这一理念，当作“立身之本”，不仅对于自己的工作，甚至对于自己的整个人生，都是最最宝贵的诤言。从这个意义上讲，局领导赠送给我们的《没有任何借口》一书，实在是太重要，太及时了！ 　　夜深人静的时候，翻开书细细揣摩字字句句，时时对照自己的一言一行，心中一遍遍地自问：我做到了多少？又有多少差距？自来局工作，特别是担任办公室副职以后，自我感觉是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圆满完成了交给的任务，把“信送给了加西亚”？实际答案是“没有”。在许多工作上，缺少勇于负责的态度、一抓到底的决心、追求完美的精神，没有从自身寻找根源，寻找症结，而是搬出一些这样或那样的借口，搪塞上级，开脱自己，以求得所谓心理上平衡；办公室工作点多面广、事务繁杂，有大量说不上口的“琐碎小事”，平心而论，在这些事情上，自己并没有达到尽善尽美的要求。因此，在今后的工作、学习和生活中，我将把“没有任何借口”作为自己的座右铭，时刻勉励自己、要求自己，使自己在执行能力方面紧跟全局工作的需要，以无愧于领导的信任、同事的支持，无愧于自己的工作岗位。 　　一、牢记职责，拒绝借口。 　　人之在世，或为人子、为人夫、为人父，或为从事一种职业，都有一种身份，一种角色。既然担当了这一角色，就要义无返顾地承担起这个角色所需要的一切责任，不找借口，拒绝拖延。尤其对组织分配的工作，应该不折不扣、完全彻底地去落实，因为这是自己的职责，是自己理应干好的事，没有拖延和商量的余地。 　　二、勤奋敬业，永不言败。 　　今年，局领导给办公室提出了“没有不管的事，没有不知道的事”的要求，办公室是全局的中枢机构，如果在任何一件小事上出现纰漏，在任何一件棘手事情上半途而废，都有可能酿成大的失误，给全局工作造成不良影响。所以，自己必须高标准严要求，勤奋扎实做好每一件“小事”；想方设法完成每一件“难事”，勤奋敬业，当好配角，在不断的努力和创新中走好自己的每一步。 　　三、怀抱忠诚，用心工作。 　　我认为，“忠诚”是比“能力”更为可贵的素养。今天的社会，劳动或工作对于每一个人，不仅是谋生的手段，更是实现自身理想与抱负、体现自我价值的载体。怀抱忠诚，不仅是对国家、对组织的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必须把工作作为生命的重要组成，用心去感悟、去呵护，与之同喜同悲、形影不离，并通过完成一件件工作任务，去享受独有的乐趣。 　　四、学会感恩，自动自发。 　　西方有一种节日叫“感恩节”，目的是让每个人感恩上帝、感恩自然、感恩社会，珍惜现在拥有的一切，并真心实意地做出回报。对我们来说，养育之恩、教诲之恩、栽培之恩、知遇之恩等等无不伴随左右，这些“恩惠”让我们体验到了人间的真情，增强了我们战胜困难的信心。但是，我们不能只享受不感受、只拥有不珍惜，只获得不付出，那样的话，“人”字就会残缺、难以站立。对于工作同样如此，我们应时时感谢组织给予的工作机会，珍惜自己拥有的和平安逸的生活，并努力用自己的实际行动，自动自发真心回报。古人讲：滴水之恩，当涌泉相报。这是我应该时时扪心自问的事情。 　　没有任何借口读后感二 　　在生活、工作和学习中，我们经常会有一些借口，甚至已经习以为常，且耳熟能详，或许我们已经习惯了这种类似的“借口”，而且也习惯了别人向我们用“借口”来解释。我们习惯了用这些借口来解释我们在学习、工作、生活中所遇到的困难。也许这种方式已被认为是一种正常，甚至是一种用心的心态，其实这就是一种逃避困难的借口。 　　读完《没有任何借口》一书，心里不由得多了几分感慨，更多的是惭愧。多少任务和时刻都在放纵与不经意的小借口下拖延流逝，我们就应懂得的是职责，并且做好每一件看似微不足道的小事，才会赢得更大的成功！ 　　在日常工作中，我们见到太多的是那种"这也不行"，"那也不可能"的人，我们经常听到的是各种各样的借口，"我没学过"，"这任务我实在无法完成"，"如果不是下雨，我能够早到的"。其实，在每个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词，只是我们不好意思说出来，甚至我们根本就不愿说出来，借口让我们暂时逃避了困难和职责，获得了心理的慰藉。但是，借口的代价却无比昂贵，它给我们带来的危害一点不比其他任何恶习少。我们缺少的正是那种想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口的人，正是缺少那种把"信"送给加西亚的人和那些能够忠实地完成上级交付的任务而没有任何借口和抱怨的人。 　　不好让借口成为自己的习惯，不管在什么条件下，对待工作我们要无条件的`执行，把工作看作是自己的一份职责，而不是义务，只为成功想办法，不为失败找借口。如果把公司比作一盘棋，我们员工就是车马炮相士卒，在各自的岗位上，发挥其职责作用，各显其能，各尽所能，为了整盘棋的胜利，该拼就拼，这样，才能取得最终胜利。在我们的日常工作中，每个员工就是一个个棋子，为了单位的整体工作大局和目标任务，各自肩负着使命，为了工作单位的整体利益及个人利益，各自承担工作任务和职责，各负其责，责无旁贷。 　　就拿自己的这个岗位来说，服务好公司的每个驾驶员，为他们办好他们的每一件事情，就是自己的职责！然而在工作中紧紧完成任务是远远不够的，我们需要提高质量。我们就需要带着用心热情的态度去工作，让工作做得更完美！将工作当成自己的事，专心致志把事情做到“最好”。热情用心的工作态度具有一种无形的感染力，打动周围的同事，构成一种用心向上的工作氛围。而冷漠消极的工作态度却会像瘟疫一样传染到每一个角落，使整个团队的战斗力大打折扣。 　　因此，我们要学会在工作的过程中用心调整状态，让自己始终处于良好的工作状态。饱满的工作热情能让人把工作当作一种乐趣，能认真的对待工作，将小事做细，能在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路，对工作缺乏热情的人，对待事情只能是敷衍了事，把工作当作一种不得不受的苦役，他们只能永远做别人分配给他们做的工作，也不必须把工作做好。忘我的敬业精神就是全心全意地对待工作。我们每个人都有职责、有义务、责无旁贷地去做好每一项工作，我们都就应尽一份心、出一份力。一个人的敬业精神、职责心决定了它是否能够把工作更好地完成，没有职责心的人，即使他有潜质也不可能为单位创造更多的价值。 　　“每个人都就应珍惜自己的自由、选取和职责，并能在自己的选取和职责的担当中展现自己的力量和智慧，收获自己创造的欢乐。把工作于快乐连结起来，选取激情，就是选取完美。” 　　“没有任何借口”体现了一个人用心向上的生活态度。我们每一个人对工作、对家庭、对亲人、对朋友，都有必须的职责，正正因存在这样那样的职责，才能对自己的行为有所约束。寻找借口就是将自己就应承担的职责转嫁给社会或他人，我们的职责也将随着借口烟消云散。没有什么不可能的事情，只要我们不把借口放在我们的面前，就能够做好一切，就能完全的尽职尽责。 　　借口是一种不好的习惯，一旦养成了找借口的习惯，就会让我们的工作变拖沓而没有效率，会让我们的人生变的消极而最终一事无成。所有的工作都是由一件件的小事组成，一个对小事不负责的人，也承担不起大事业。就像书中说的“工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人。 　　因此，对待工作没有任何借口，就务必具有足够的热情。带着热情去工作吧！ 　　没有任何借口读后感三 　　这是我第三遍读这篇文章，说实话，我真正做到没有借口时候不是很多，虽然有时候我嘴上不说，但内心也会给自己找个理由来寻求平衡，这就是所谓的自我安慰。 　　有时候感觉这样的自我安慰很好，因为常常使我有看得开的心境，不会让我烦恼郁闷。但现在想想，这种感觉不要也罢，因为这只是心理上的安慰，而对于事情的成果是一无所获的，人都说，做事情必有果。要不，完成或没完成，没有差不多、没有可能。 　　这篇文章就恰恰的诠释了这些，迟到了一分钟，那也是迟到，不能说因为堵车、电梯人多没赶上而把迟到的这一分钟剪掉。皮鞋有一点点脏，那也是没擦干净，不能说因为别人不小心踩到没来得及擦。人有很多的抱怨，如果没有人制止任其发展的话，必然会造成这个人的执行力下降，慢慢的你会发现，以后这个人做什么都会有理由，久而久之，他会对生活、工作乃至这个社会产生抱怨。 　　没有借口，是一个人执行力与责任心的体现。领导把事情交给一个人去做，只有两种结果等着他，当然完美完成任务是每一个领导最想看到的，即使没有完成，领导也不想看到因为完不成，接受任务的人还找一些看似合情合理却冠冕堂皇的理由来搪塞，这是一个人责任心体现的时候，是谁的责任就不可推卸，只有这样，一个人的人格魅力会显现的无与伦比。 　　今晚去银座买东西的时候路过书架，顺便了看了几页，讲述了蒙牛的发展史，真的是屡经挫折，如履战场，一步步走到今天的辉煌，所经受的困苦万难不是哪一个人所能想象和经受的。未来不长的时间里，我会选择自主创业，这样没有任何借口将是我处理事情的标杆。

我的答案如下雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。　　对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。　　今年3月5日，将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。41年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也一定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？　　雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。　　我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。　　时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地。希望我的回答能够帮助你，满意请采纳，谢谢，

是的，所谓道德沦丧， 本质上是对自身利益的过分追求——道德实际上是一种为了确保群体利益最大化而约定俗成的准则。这个准则沦丧了，其实也就是太多的人为了自身的利益最大化而打破了这个准则。现在有一种舆论在说，这个问题是高速市场化的必然结果，表面上看确实是这么一回事：物质丰富了，利益的作用被凸显了出来，就像市场上卖的东西多了，你就会觉得口袋里的钱是有用的，而人的欲望是客观存在的，所以你会想买更多的东西，自然你也就需要更多的钱，所以你会想办法去弄钱。于此同时，钱更有用了，社会对于有钱人和没钱人的看法差距也就拉开了。这里面存在着一个权衡，即是钱与德，当作为有钱人的各种好处随着钱本身价值的显现而水涨船高的时候，天平也就会渐渐地向钱的方向倾斜了。实话说 ，这个说法确实有可取的地方，因为它体现了利益——资源——自身实力的转化过程，它说得也都是实话。但是从我看来，我依旧没法赞同它，因为人的欲望是客观存在的，人之初无善无恶，既然如此，应该把欲望作为正常人性的一种来接纳，是为欲望本无罪。我认为，真正的BUG在于，没有对欲望进行正确的疏导。法律是没有绝对完善的说法的，因为新情况永远都会层出不穷——你永远不知道什么时候会冒出一个什么样的奇葩，这个时候就要靠激发个体的自律性，而自律性很大一部分体现在信仰，所以道德沦丧的根源问题，又来到了信仰缺失。很多人一直以为，信仰是用“堵”的方式来控制欲望，其实不然。比如说你信财神爷，你会把你的欲望寄托在“拜”上面，而为了获得他老人家的保佑，你至少不能成为他眼中的刺头，所以你才会规范自身行为。可以说，这一切的一切，前提上是你相信你拜过的财神爷受了你的香火之后会保佑你，也就会对你的成功有增益，所以你才会在他面前学乖——所以说，从这个角度来看，信仰可以说是对欲望的一种排解或者疏导。而唯物主义在这个过程中做了什么呢？继续刚才的例子来说，唯物主义做的无非是强行告诉你，你信仰的财神爷根本就是历代人意淫出来的，本就不存在，也就不要再想他老人家能如何支援你什么的。从唯物的基本理论来看，物质是意识的本源，也就是说你的想法，以至于整个人类的想法，其实都是来自于他们经历过的东西，自然也就不会存在神明之类的了。这话本身没错，如果非要说错的话，应该是它在错误的时间出现在了错误的地方——它对应的环境本该是社会主体能够合理控制自己的欲望，或者他们的欲望得到满足的情况。整个故事的情节可以这样概括：一群人怕他们手下的那一大群人不服他们，所以强行统一信仰，告诉他们我们这种社会要信仰唯物主义、相信他们，而无视了当期依旧存在的诸多bug。然而人终究是人，是不可能和之前所信仰的集中了各种优点的神相提并论的，当缺点开始显露，慢慢的下面的大多数人会发现原来这些人并不那么靠谱，而之前以为靠谱的“神”们被打倒了。所以就出现了这样一种情况——你告诉我神是假的，所以我不再相信神；你要我相信你，但我发现你并没有那么靠谱，至少绝对做不到无所不能，所以，我还能相信谁？这个情况下我真正能彻底相信的就是我自己了吧，而为了让我觉得自己靠得住，就要得到更多的筹码、或者说是资源，而在一个权力几乎垄断的环境中，最能代表资源的也就是资本了。于是，“向钱看向厚赚”便成了当下的潮流。因此可以说是，当人信无可信开始为了资源而拼命的时候，才会有越来越多的人为了资本而不择手段，也才轮得到市场化来背锅，而这个过程中，强推唯物可以说是造成“信无可信”状态的根本性原因，所以也可以说，道德沦丧这口大锅，唯物主义至少要背去一半——虽然唯物主义本身并没有错，但它不该以这样的方式出现在这样的环境中。

u2003u2003公告通知要有公开性和告知性，公司需要传达事情的时候就会用到公告通知。公告通知将有关信息和政策公诸于众，一份优质的公告通知是我们能力的有效证明。你知道哪些格式标准的公告通知范文吗？我为此仔细地整理了以下内容高温防暑降温通知（通用6篇），欢迎大家参考，相信能对大家有所帮助。 高温防暑降温通知（通用6篇）(篇一) u2003u2003各区(经济功能区)建设局，市、区安监站，各施工、监理企业： u2003u2003目前，珠海地区已进入高温酷暑期，又正值施工高峰期,为切实做好建筑工地高温酷暑期的防暑降温工作，确保施工现场一线施工人员的安全和健康，现将有关事项通知如下： u2003u2003一、各单位要高度重视建筑施工现场的防暑降温工作，各公司、项目部、监理单位要指定专人负责此项工作，明确工作职责;要制定应急预案，落实防范措施，加强对重点现场和重点部位防暑降温和施工安全工作的监督检查。 u2003u2003二、各区建设行政主管部门和市、区安监站要密切关注当地气象台有关高温天气的预报，加强检查、巡查，按照《建设工程安全生产管理条例》第六十四条的规定，对未根据不同施工阶段和周围环境及季节、气候的变化，在施工现场采取相应的安全施工措施的应立即责令限期改正，并对防暑降温措施不落实，造成中暑事故的责任单位及责任人依法追究责任。要加强对防暑降温工作的指导，并利用新闻媒体、宣传栏、知识讲座等形式广泛宣传高温天气安全生产有关知识，促使建设系统全员关注防暑降温工作。 u2003u2003三、各建筑施工企业要将防暑降温作为近期安全生产工作的重点，认真贯彻落实好以下措施： u2003u2003(一)合理调整作息时间.通过“抓两头、歇中间”等措施，尽量避免高温时段进行露天室外作业。本地天气预报日最高气温达到40℃时，当日停止工作;日最高气温达到38℃时，当日工作时间不得超过4小时;日最高气温达35℃时,除紧急抢险、抢修施工作业外，上午11时至下午3时时间段一律停止户外施工作业。 u2003u2003(二)提供良好的工作和休息环境。施工作业区和宿舍区须保证良好的防暑降温条件，特别是地下室、人工挖孔桩、管道等密闭的作业环境，要保证通风措施到位;要在施工现场提供足够茶水、清凉饮料;要组织现场作业人员进行中暑急救知识培训，并在施工现场配备急救器材和药品;要严格控制加班加点，减轻工人劳动强度，避免疲劳作业。 u2003u2003(三)切实做好施工现场的卫生防疫工作。食堂要达到卫生防疫要求，提供卫生干净的饭菜，及时清除变质腐败食物。一旦发生食物中毒时，应立即采取有效隔离措施并及时向建设主管部门和卫生部门报告，以便及时处理。 u2003u2003四、要向建筑工地一线作业人员积极开展形式多样的“送清凉、送健康”活动，各建筑施工企业要安排一定的经费，购买必要的防暑降温用品和设备，到建筑施工工地开展走访活动，有条件的单位可组织医疗小分队，深入施工现场，宣传署期防病知识，为工人检查身体。 u2003u2003五、加强信息报送工作。各单位要安排好高温酷暑期间安全生产值班和调度，一旦发生高温天气引发的工人中暑和各类安全生产事故，要按规定及时上报，并采取措施，妥善处理。 高温防暑降温通知（通用6篇）(篇二) u2003u2003各建设单位，施工、监理企业： u2003u2003随着近期气温的不断攀升，我区已进入高温酷暑天气，为做好建筑工地的防暑降温工作，确保高温酷暑期间建筑工程的安全生产以及一线作业人员的身体健康和生命安全，现将有关事项通知如下： u2003u2003一、明确职责，做好防暑降温工作 u2003u2003各单位要高度重视施工现场的防暑降温工作，以对一线施工人员生命和健康高度负责的态度，切实加强对防暑降温工作的重视；各公司、项目部、监理单位要指定专人负责此项工作，明确工作职责，落实安全生产责任制；要制定应急预案，落实防范措施，加强对重点时段和施工现场的监督管理。 u2003u2003二、加强管理，保障一线人员安全 u2003u2003各工程项目的建设单位、监理单位应加强施工作业人员生产、生活保障和劳动保护情况监督，督促施工单位严格执行高温作业有关规定和标准，把防暑降温工作落实到每一个项目、每一个班组、每一个职工，防止因高温天气引发的工人中暑和各类生产安全事故。由于新区工地地理位置较为偏远，离城区医院距离较远，各项目部必须配足相关降温药品和急救工具，并对相关人员进行专门培训，使其了解急救知识，在紧急情况下可开展自救行动，减少伤亡事故发生。 u2003u2003三、工作要求 u2003u2003（一）安排好高温酷暑期间安全生产值班和调度，一旦发生高温天气引发的工人中暑和各类安全生产事故，要按规定及时上报，采取措施，妥善处理。 u2003u2003（二）合理安排作息时间，要密切关注有关高温天气的气象预报，避开高温生产，严格实行“抓两头、歇中间”的避高温措施，原则上上午10：30至下午15：00应休息不得施工，适当调整夏季高温作业劳动和作息制度，减轻劳动强度，严格控制室外作业时间，确保劳动者身体健康和生命安全。当温度高于37℃，项目部各班组要安排专人负责对一线工人进行跟踪服务，有中暑迹象立即启动应急预案。 u2003u2003（三）提供好的工作和休息环境。作业区和宿舍区须保证良好的防暑降温条件，特别是地下室、管道等密闭的作业环境，要保证通风措施；安全施工现场提供足够茶水、清凉饮料，并在施工现场配备急救器材和药品；要严格控制加班加点，避免疲劳作业。 u2003u2003（四）切实做好卫生防疫工作。食堂要达到卫生防疫要求，提供卫生干净的饭菜，及时清除变质腐败食物。一旦发生食物中毒时，应立即采取有效隔离措施并及时向新区建设主管部门报告，以便及时处理。 u2003u2003（五）强化临时用电安全管理，制定紧急停电应急预案。夏季是用电高峰期，各单位要节约用电，并做好紧急停电时的应急预案。加强宿舍用电安全管理，严禁乱拉乱接，并及时检修和维护电气设备，防止因电气线路和设备老化、短路、漏电等诱发火灾。 u2003u2003（六）开展送清凉，送健康活动。积极开展形式多样的向建设工地一线作业人员送清凉、送健康活动；各单位可安排一定的经费，购买必要的防暑降温用品和设备，到施工现场开展走访活动；要组织现场作业人员进行中暑急救知识培训。 u2003u2003高温期间，我局将组织相关部门对建设工地防暑降温工作进行专项检查，对不认真落实建设工地防暑降温工作要求的有关单位和个人追究责任，同时接受有关建设工地防暑降温工作投诉，对投诉情况进行查处，投诉电话：xxx。 u2003u2003xxx u2003u200320xx年xx月xx日 高温防暑降温通知（通用6篇）(篇三) u2003u2003各单位： u2003u2003最近我市天气持续高温炎热，为了确保职工盛夏时期生命安全与健康，现将有关事项通知如下： u2003u2003一、提高认识，增强做好防暑降温工作的职责感。做好防暑降温工作，不仅仅是《劳动法》、《安全生产法》等国家法律、法规的规定，也是工会组织维护职工合法权益的重要资料，是工会劳动保护工作的重要环节，是工会劳动保护工作者的职责所在。各级工会组织应积极配合有关部门及企业行政做好防暑降温工作，发挥“群防群治”的作用，加大对事故隐患的监督检查与治理，防止发生职工中暑伤亡事故。 u2003u2003二、落实措施，进取推动防暑降温工作取得实效。各乡镇、系统工会，要根据本乡镇、本系统的实际，制定切实可行的防暑降温工作方案，明确暑期防暑降温的工作目标、任务，职责到人，狠抓落实。要结合“安全生产月”及福州市政府开展的安全生产专项行动，深入基层厂矿开展宣传、检查、走访和慰问活动。大力宣传国家有关防暑降温和劳动保护的法律、法规、条例和政策。 u2003u2003加强对重点建设项目单位，露天施工、高空作业、高温作业单位，危险品储运企业农民工相对集中的单位以及往年发生过职工中暑事故的单位等重点企业、重点场所、重点部位的监督检查；督促和帮忙他们完善暑期安全职责制，制定应急预案，落实防范和防暑保健措施；督促他们采取有力措施，调整作业时间、改善作业条件、减轻劳动强度，并加大防暑降温经费的投入和物品发放力度，确保职工安全度夏。要关心职工生活，督促和帮忙企业大力改善职工生活条件，确保职工宿舍、食堂、厕所、淋浴间等设施贴合和满足防暑降温和劳动保护工作需要。 u2003u2003要积极组织慰问活动，让生产一线职工感受到来自党和政府以及工会组织的关心、关怀。 u2003u2003检查走访要认真细致、讲求实效。重点关注以下几个问题：一是防暑降温经费预算和落实情景：二是露天和高温工作场所通风、隔热、降温措施制定和落实情景以及这些场所工作人员的作业时间安排情景；三是暑期劳保用品配置、配备情景；四是防暑药品发放情景和清凉用品供应情景；五是开展防暑降温知识宣传教育情景；六是高温天气的预警机制及相应的xx应急预案建立和急救演练情景；七是夏季易发疾病监控机制、预防传染病和食物中毒应急预案建立情景；八是组织职工体检情景；九是基层单位工会劳动保护检查委员会、工会小组劳动保护检查员在防暑降温工作中履行职责、发挥作用情景。 u2003u2003三、坚持信息畅通，及时报告防暑降温工作重要情景。各乡镇、系统和基层工会，要加强与基层工会的`工作联系，坚持信息畅通。要及时总结、推广企业在防暑降温上创新性举措。发生中暑、中毒等事故时，要及时报告同级政府和上级工会组织，并采取有效措施加以解决。不得延报、谎报、瞒报。 高温防暑降温通知（通用6篇）(篇四) u2003u2003为进一步做好防暑降温工作，确保民政服务对象安然度夏，预防和控制高温作业和高温引发的各类突发事件，根据市政府有关通知要求，现就做好防暑降温工作紧急通知如下： u2003u2003一、各单位要坚持以人为本，进一步采取有效措施，全力做好防暑降温各项工作，确保人民群众正常生活，确保城市安全有序运行。各级领导干部要带头深入基层、深入生产第一线、深入困难群众之中，关心坚守岗位职工的生产生活，及时解决群众遇到的困难。 u2003u2003二、各单位和各级工会组织要加强对企业和室外作业现场防暑降温措施的监督检查，严格执行国家安全生产监管总局等部门颁布的《防暑降温措施管理办法》和本市的相关规定，采取合理安排工作时间、轮换作业、适当增加高温工作环境下劳动者的休息时间和减轻劳动强度、减少高温时段室外作业等措施，确保劳动者生命安全和身体健康。 u2003u2003三、各单位要加强值班力量，落实值班和信息报告制度，做好应急抢险准备，做到人员到位、措施到位、责任到位。遇到异常状况要及时组织力量妥善处理，并按规定迅速上报。 高温防暑降温通知（通用6篇）(篇五) u2003u2003针对近期资料站出现的连续高温天气，为保护广大施工人员在施工过程中的安全与健康，现就做好防暑降温的有关事项通知如下： u2003u20031、调整作息时间，尽量避开高温时间段。 u2003u20032、调整工作强度，缩短工作时间，放慢工作时间。 u2003u20033、现场每个施工点必须保证有卫生的饮用水、茶水或者绿豆汤。 u2003u20034、各施工队现场负责人要加强巡检，对病、体弱者一律禁止在高温天气施工。 u2003u20035、现场必须备有中暑急救药品(遵医嘱)。 u2003u2003特此通知！ u2003u2003XXX u2003u2003二〇一X年X月X日 高温防暑降温通知（通用6篇）(篇六) u2003u2003为应对夏季高温天气，保障劳动者相关权益，20xx年夏季防暑降温有关工作通知如下： u2003u2003一、高度重视夏季防暑降温工作 u2003u2003做好防暑降温工作直接关系劳动者的身体健康和生命安全，各市、各部门要充分认识高温天气防暑降温工作的重要性，加强组织领导，强化职责意识，坚持以人为本，切实将夏季高温天气防暑降温工作摆上重要议事日程，周密安排部署，采取有效措施，督促用人单位严格落实《防暑降温措施管理办法》有关要求，确保高温天气期间劳动者的生产生活安全。 u2003u2003二、切实维护劳动者的合法权益 u2003u2003各级人力资源社会保障部门和省直有关部门，要督促用人单位在高温天气期间严格遵守劳动保障法律法规，增强防暑降温主体职责意识。 u2003u2003一是要合理调整高温天气工作休息制度。用人单位应当在高温天气期间，根据生产特点和具体条件，适当调整夏季高温作业工作和休息制度，增加休息时间，减轻劳动强度，减少高温时段作业，确保劳动者身体健康和生命安全。同时，用人单位不得因高温停止工作、缩短工作时间扣除或降低劳动者工资。 u2003u2003二是要严格执行高温天气室外露天作业时间规定。日最高气温到达40℃以上，应当停止当日室外露天作业；日最高气温到达37℃以上、40℃以下时，用人单位全天安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过6小时，连续作业时间不得超过国家规定，且在气温最高时段3小时内不得安排室外露天作业；日最高气温到达35℃以上、37℃以下时，用人单位应当采取换班轮休等方式，缩短劳动者连续作业时间，并且不得安排室外露天作业劳动者加班。 u2003u2003三、认真执行高温津贴发放规定 u2003u2003用人单位安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴，标准为每人每一天25元，发放时间为每年6月1日至9月30日。高温津贴由劳动者所在单位负担，纳入工资总额，不包括在最低工资标准范围内。

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目前我国工业能耗，无论是单位产值能耗还是单位产品能耗，与发达国家相比都有一定的差距，在工业领域展开节能工作有很大的发展潜力。在《中华人民共和国节约能源法》和“十一五”发展规划中对工业节能工作均有较多阐述。工业节能潜力分析是寻找和开拓节能途径的基础。据初步测算，“十一五”期间我国单位规模以上工业增加值能耗累计下降超过25%，工业节能量超过6.5×108t标准煤，以年均6.98%的能源消耗增长支撑了工业增加值年均11.57%的增长。“十一五”期间，我国节能方面取得了可喜成绩，但由于经济结构调整缓慢，高耗能、高排放产业增长过快，能效总体偏低，节能长效机制和工作基础薄弱。工业领域的共性问题表现为：工业生产过程中工艺、技术和设备落后，余热、余能、余压浪费巨大，能源转化利用技术落后和环境污染严重。我国工业领域能源利用水平较国际先进水平低，单位产品的能耗与国际先进水平差距还较大，可见我国工业节能潜力巨大。特别是在发电、钢铁、有色金属和水泥等高耗能行业节能潜力巨大，比如，我国工业余热资源总量就高达每年8×108t标准煤。1．电力、供热行业电力行业是国民经济的基础产业和主要能源行业，也是主要的能源资源消耗和污染排放行业。“十二五”期间，着力转变电力发展方式，提高发展质量，优化结构，是电力行业节能减排、应对气候变化的战略任务。中国电力企业联合会《电力工业“十二五”规划》提出，将通过发展非化石能源、降低供电煤耗和线损等有效途径降低电力整体能耗。“十二五”期间，电力行业每年节约标准煤2.64×108t，CO2减排6.55×108t，SO2减排565×104t，NOx减排248×104t。我国电力、供热行业在未来将继续呈现扩张态势，预计2020年装机容量达到或超过12.5×108kW。受制于能源供给结构，煤电高比重结构短期内很难发生重大改变，但如果能够在未来坚持以非化石能源对煤电的替代，无疑有助于电力、供热行业的直接节能减排。到2020年电力、供热行业节能减排潜力参见表2.1。表2.1　2020年电力、供热行业节能减排潜力估算2．钢铁行业钢铁行业是国民经济的支柱产业。我国钢产量世界第一，钢铁能耗占全国能耗总额的16.19%，我国炼钢能耗比国外高20%，因此，钢铁行业是节能减排潜力最大的行业。2010年与2005年相比，钢铁行业单位工业增加值能耗下降23.4%，吨钢综合能耗下降12.1%。《工业节能“十二五”规划》提出，2015年，钢铁行业单位工业增加值能耗比2010年下降18%，吨钢综合能耗力争下降到580kg标准煤，比2010年下降4.1%。到2020年钢铁行业节能减排潜力参见表2.2。表2.2　2020年钢铁行业节能减排潜力估算3．有色金属行业有色金属是国民经济的重要基础原材料产业，是传统高耗能行业，其能耗占全国能耗总额的4.3%。我国是全球最大的有色金属生产和消费国，与先进国家相比，节能潜力较大。“十二五”期间，规划节能量达895×104t标准煤，节能率达7.1%。到2020年有色金属行业节能减排潜力参见表2.3。表2.3　2020年有色金属行业节能减排潜力估算4．非金属矿物及制品业非金属矿物及制品业的主体是建材行业。建材行业主要产品是水泥，而水泥需求难以在2020年前全面下降，因此水泥行业的技术节能减排是主要方向。水泥行业是国民经济建设的重要基础材料产业，2011年，全国水泥产量达20.63×108t，20多年来位居全球第一。水泥行业也是最重要的能源资源消耗和污染物排放行业，能源消耗总量约占全国能耗总量的5%。《水泥工业节能减排的指导意见》提出，“十二五”末，全国水泥生产平均可比熟料综合能耗小于114kg标准煤/t，水泥综合能耗小于93kg标准煤/t。《工业节能“十二五”规划》提出，到2015年，水泥窑纯低温余热发电比例提高到65%以上。到2020年非金属矿物及制品业节能减排潜力参见表2.4。表2.4　2020年非金属矿物及制品业节能减排潜力估算5．石化、化工行业石化、化工行业以主要代表性产品作为技术节能减排的对象，即燃料油、乙烯、合成氨和烧碱四大产品。2005年，上述四种代表性产品能耗与国际先进水平比较尚有较大的差距，加之这部分产品的原料品质无法控制，就技术节能减排的绝对规模而言，总体上不大。预计到2020年石化、化工行业技术节能减排潜力大约在20%左右，见表2.5。表2.5　2020年石化、化工行业节能减排潜力估算6．石油天然气开采业石油天然气开采业也是能源消耗大户，2007年全国石油天然气产业能耗相当于其产量的19.28%。石油天然气开采业具有较高产业集中度，国内油气田基本上集中在中国石油、中国石化、中国海油三大企业，十分有利于产业节能减排。据国内石油天然气开采业有关研究表明，产业具有较大的节能减排空间。研究成果和目前已确定的投入表明，石油天然气开采业到2020年，至少具有1500×104～1800×104t的技术节能潜力，见表2.6。表2.6　2020年石油天然气开采业节能减排潜力估算

2000年北京60岁以上老年人口状况总人口数：13569194 ；60岁以上人口数：1701510 ；所占百分比12.54 %。全国受教育程度对老年人的生活质量有很大影响。老年人口的受教育程度总体水平很低，文盲、半文盲率大大高于劳动年龄人口。2000年，15~59岁人口的文盲、半文盲率只有5.23%，而60岁以上人口的文盲、半文盲率达到47.54%。在15岁以上文盲、半文盲人口中，58.81%的人为60岁以上人口，约占六成。在全国老年人口中，小学程度的人占36.82%，初中程度的人占9.46%、高中程度的人占4.12%，大学以上程度的人占2.05%。而15-59岁人口中，小学程度的人占29.37%，初中程度的人占44.44%，高中程度的人占15.97%，大学以上程度的人占4.99%。女性和高龄老年人口的受教育程度更低。男性老年人口的文盲、半文盲率为28.43%，而女性则达到65.73%，约占三分之二。60~64岁组老年人口的文盲、半文盲率只有31.78%，而65岁以上老年人口的文盲、半文盲率达到54.99%。城市老年人口的受教育程度较农村高一些。城市老年人口的文盲、半文盲率为31.08%；镇其次，为41.63%，高出10.55个百分点；而农村老年人口的文盲、半文盲率达到54.24%个百分点，超过城市水平23.16个百分点。

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 　　非常高兴参加这样的论坛活动，不仅能分享大家的充实与快乐，感受班主任工作的幸福，还能学到大家的成功经验，领略班主任的爱心与智慧。本想也和大家分享下十多年班主任工作中的收获与喜悦，但深埋心底不堪提及的往事却总是浮现在心头——那是我心底永远的痛，今天就借此机会说出来，希望诉说能减轻心底的疼痛，得到些许慰藉。也希望能给在座的各位同仁一个提醒。 　　那年的冬天特别的冷。一天晚上查完宿舍，刚回到办公室，一个关系特好的同事就急匆匆的找来了，她的话语中带着更多的心疼与自责：“我的羽绒服找不到了！”从她的话语中，我明白了事情的缘由，昨天晚上不小心把羽绒服弄脏了，爱干净的她就用湿布擦了擦，今天早上把羽绒服挂在了宿舍楼前的晾衣绳上，中午吃饭的时候还特意看了看，本想下午把衣服收了，可是由于准备第二天的课，把这件事给忘了，刚才想起来，跑出去一看，衣服不翼而飞！她的心情我完全能够理解，那时我们的工资水平还比较低，一个月二三百块钱。一件衣服，将近两个月的工资，衣服丢了，谁不心疼，谁不着急呢？ 　　会是谁拿了呢？我们猜测着。同事吗？不可能！学校年轻女教师也就那么一二十位，相互间都比较熟悉；校外人员吗？也不可能！大门看得那么严。那最大的可能就是学生了！第二天利用早读的时间，我俩又去女生宿舍看了看，遗憾的是，没有发现任何线索！为了找衣服，我俩可是想了不少办法，但最终衣服还是毫无下落。怎么办？无奈中，我们报给了政教处！ 　　没想到，时隔一周，事情竟然有了转机。早读时候，我正沉醉于学生的学习热情之中，突然发现小倩穿了一件漂亮的羽绒服，款式、颜色和同事丢失的衣服特别接近。小倩，竟然穿了一件羽绒服？不会吧，拿衣服的竟然远在天边近在眼前？可能是注意到我的专注了吧，小倩低下了头。下课后我把自己的发现告诉了同事。经同事暗中观察，确认衣服就是自己丢失的那件。这件事情该如何处理呢？小倩的情况我了解，家庭经济状况不是很好，母亲一人带着两个未成年的孩子，父亲由于偷盗，被刑事拘留，难不成真应了“龙生龙，凤生凤，老鼠子女会打洞”的俗语吗？但是这个孩子平常的表现还是很不错的，话语不多，学习勤奋，从没有违反过班规校纪。正在我犹豫不决的时候，同事已经把这件事情反映给了政教处。 　　政教处通知了小倩，作为她的班主任我也被请到了政教处的办公室。我到现在也没法忘记，那天小倩在办公室的脸色，从黄到红，又从红到白，她被突如其来的行动吓懵了。她当然说不出任何可以解释的理由，只是低着头，谁也不敢正视，到后来，大哭起来……我也不知道该说什么好，事到如今，也只得听从政教处的处理了。可是接下来的事情大出我的意料。当天下午，小倩就找不到了，她没有请假，也没有回家，我们费了好大劲才从邻村她二姨家找到了她。人找到了，政教处也宣布了对她的处罚——开除。 　　过了一个多月，小倩的哥哥来到学校收拾小倩的行李。收拾铺盖的时候，她的哥哥不好意思的说，家里实在太困难了，供她上学已经下了很大的决心。现在又出了这件事…… 　　从此以后，小倩再也没有回来。 　　这件事也就这样过去了，当时作为违纪学生的处理，我虽感到一丝失落，但是也没怎么把她放在心上。直到自己成家，有了孩子。每每想起当年对小倩的.做法，我的内心就感到一缕不安：现在想想，小倩做这样的事情时，可能并没有考虑太多，只是一时糊涂，抑或是想满足自己一点虚荣心，也许还有其它理由，但我们却把这样的事情闹的沸沸扬扬，生怕起不到“杀一儆百”的作用，我们不经意间做着伤害小倩的事情。 　　后来又听同学说，小倩离去后，再也没有到学校读书，在集市上和妈妈在做着一个卖菜的生意，见了同学的面头一低就过去了，很明显是在躲避。对于小倩，虽责任不全在我，但是我也经常问自己：如果当时我能够及时的做出一个决定，如果在政教处我能替小倩在争取争取，她还会是现在的这个结局吗？ 　　半年前，我在一家超市见到了她，看到她的一刹那，我特别激动，想要和她说说话，说说我对她的挂念，说说我内心的不安。可是，她的头一低，就走向一边去了。从心里说，我希望的不是这样一个结果。 　　这是我教育生涯中永难忘记的一次失败。 　　我在工作中成长着，思索着，慢慢地我明白了，教育与警察不同，教育的成功绝不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事情，那就是用爱心改变一个孩子的心灵…… 　　学生是正在成长的孩子，犯错误在所难免，为学生引路，是教师自身价值的体现。一位专家说过“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”揪出小偷来无疑可以在班级中起到杀鸡儆猴的作用，但是这样会伤害学生的自尊心，况且很多学生在“作案”时只是一时糊涂并没有意识到“偷”的严重性。倘若我们老师对此小题大做，往往会伤害学生的心灵，甚至会给学生的心理带来阴影。学生的身心敏感而脆弱，他们需要关心、呵护、帮助，他们更需要尊重。 　　作为教师只能是接受孩子犯错误的现实，想方设法用爱心铺就一条正道，影响和改变学生的心灵。教育需要爱心，教育也需要智慧。我相信在我以后的教学生涯中，我一定会谨记：还有比抓小偷更重要的事情，那就是用我们的爱心、我们的智慧改变学生的心灵。

过年的祝福语诗句如下：1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋代王安石《元日》译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。主题：这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。2、举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。——近现代董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》译文：大家在一起举杯互相敬酒，表达着新年的祝愿，散席后众人意犹未尽，又一起品尝这胜利茶，谈论当今时事。主题：这首诗体现了诗人伟大的革命豪情和抗战必胜的坚定信念，表达了诗人精忠报国的爱国情怀以及怀念革命圣地延安的深厚感情。3、笙歌间错华筵启，喜新春新岁。——宋代赵长卿《探春令·笙歌间错华筵启》译文：新春时节筵席摆开，笙歌高奏，大家都喜迎新年。主题：这首词以新年佳节时家庭中的一片和气景象，反映出新年新春的东风里所带来的天地间的融和气候。4、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——宋代陆游《除夜雪》译文：盛了半盏屠苏酒的酒杯还没来得及举起庆贺新年，我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。主题：全诗描绘了诗人在除夕夜赶写桃符，准备庆贺新年一事，表达了诗人对于新年将至的欣喜与期待之情。5、扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄。——宋代戴复古《除夜》译文：旧岁将尽，新岁伊始，开始打扫屋舍，洗去往日的尘埃，燃一柱清香，祭拜天地。主题：这首诗描写了古人准备庆贺新年到来的场景，表现了诗人对新一年到来的期盼之情。6、有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。——宋代吴文英《祝英台近·除夜立春》译文：窗下有人添上新油，点亮守岁的灯火，人们彻夜不眠，在笑语欢声中，共迎新春佳节。主题：这首诗是一首节日感怀、畅抒旅情之作，以眼前欢乐之景，通过描绘往日之幸福突出现境的孤凄感伤，传达出词人一片失落的怅惘。

1、首先调查报告的数据来源进行写上标题。2、其次进行写上其中的数据来源内容。3、然后进行写上结尾日期即可。

做事没有任何借口体现的是一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行潜质。下面是我整理的关于《没有任何借口》心得感悟，欢迎大家参阅。 读没有任何借口心得感悟篇一 生命的意义在于奋斗，奋斗的价值在于付出，不是为自己，也不是为别人，为了自己所爱的事业。 正如《没有任何借口》中所述，没有任何借口是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。正因为如此大批西点军校的 毕业 生在各自的领域中都获得了非凡的成就。 《没有任何借口》一书，其核心是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才，就在于它将没有任何借口作为学生的行为准则，使西点军校的学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于它们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，从而成为可信赖和承担责任的人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会!让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人!借口的危害是无比巨大的，它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识，从内部击溃整个集体的凝聚力和战斗力。所以对待借口我们的态度应当是坚决的摒弃。有效执行是一种包含有丰富内涵的 文化 ，是用于指导我们能够实现各项工作战略和目标的行为规范和价值观念，而要确立有效执行，必须用这种文化作为一种引导，并把这种理念深深植根于集体中的每一名成员心中，通过长期的努力去实现。 通过学习《没有任何借口》，让我对没有任何借口这一理念有了更深刻、更全面的把握。教会了我无论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推委，不但要迎难而上，而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神，坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力，并把压力变成动力，而不是去为完不成任务而寻找借口。它让我在一次次想办法完成工作任务的过程中积累了丰富的 经验 ，并一次次的体会到了圆满完成工作任务后的成就感。这些工作的经历和过程，使我变得更加自信和乐观，不但激发了自己的内在价值和潜能，而且还使得这种价值和潜能在不断的得到锻炼和提升。 正如书中所述：优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期，最大限度地满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿;他们总是出色地完成上级安排的任务，替上级解决问题;他们总是尽全力配合同事的工作，对同事提出的帮助要求，从不找任何借口推诿或延迟。这本书对我的思想产生了很大的触动，不禁问自己，在所处的环境和团队中，我是如何去对待我的工作?在对我的上司问话时，我的答案是不是还有四种以外的答案?找借口是不是已经也成为了习惯?也正是读过了这本书，才让我们能够静下来正视和思考，自己平时的行为准则和理念是什么?从 思维方式 、工作方式到具体的工作内容，我想这对我们每一个人来说既是一次经验的 总结 ，同时也是一个难得的纠正错误的机会。 作为联通的一员，我们要明确自己肩负的责任和使命，要怀着一颗感恩的心，一种积极进取的工作态度，一种顽强拼博的毅力，发扬邮差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，从思想中形成动力，把工作变成一种艺术，为联通的发展贡献自己的力量。 读没有任何借口心得感悟篇二 没有任何借口体现的是一种负责、敬业的精神，我们需要的正是具备这种精神的人：他们想尽办法去完成任务。而不是去寻找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在实际中，就是尽最大努力去说话做事，言行一致。作为一线教师，我觉得体现在六认真上，体现在教书育人上，体现在为学生的安全与发展而服务上，体现在服务社会、家长、师生上。 没有任何借口体现的是一种团队合作精神。这种精神是强烈的责任心，是集体的荣誉感，是纪律的意识，是集体的行为准则，是文化的体现，是百年爱德的精神，是杲杲的价值观。 没有任何借口体现的是一种服从、诚实的态度。这种态度是是是是，非是非，是真善美，是服从、按时、守信，是教好每个学生，为每个家庭负责，为国家人民负责，是 准时上下班，按时完成教学任务，及时批改作业，有效反馈，是班级的向上、学生的守纪的落实。 没有任何借口体现的是一种完美的执行能力。这种能力表现在你我身上，表现在黄金分割一样的班级管理上，表现在课堂教学上如 大雪 无痕，表现在教科研上如生生不息，表现在自我发展上如花开的声音，表现在学校的 教育 上如诗意地栖息。这种能力表现在你我自身的特长与特色上，尽情发挥，自由书写，在人生的舞台、教育的平台。 不论做何事，务须竭尽全力。这种精神、态度、能力，决定一个人日后事业上的成功与失败。一个人工作时，如果能以生生不息的精神、火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦。如果我们能以充分的热忱去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。 没有任何借口毕竟是没有任何借口。它是一种新的理念，是一种思想的强化，需要我们合理地把握，即科学又艺术;它是一种新观点，既要与时俱进更要合理扬弃。没有任何借口毕竟是美国西点军校的实际，是一种舶来品：四种 报告 长官的答案承认标准的同时扼杀了多元。没有任何借口毕竟是没有任何借口 读没有任何借口心得感悟篇三 最近我读了一本书叫《没有任何借口》，对我的以后的工作态度和方式产生比较大的影响。在书中开篇就是西点军校的校训，没有借口作为美国无数名将的摇篮，西点军校在美国就意味着独一无二，学校对学员最大的教育就在于勇敢面对，没有借口，把每件事情做到最好，尽善尽美。 在我看来书中有句话说的很对，没有借口看似很不公平，但是世界上没有绝对公平的事情，在现在这个社会中，企业需要的不是你的借口，不是你的一次次的失败，而是你成功的结果，没有借口也许很绝对，似乎让人无法理解，但是这是对人一个重要的启迪。抱怨是没有用的，借口是无法使人进步，只有不断 反思 才能不断进步。西点军校从送邮件这种小事来教育每个学员要尽职尽责，如名将巴顿出身西点军校，深受其教育，做事一丝不苟，倾尽全力，最后才在二战中，取得一次又一次的胜利。从这本书，我获得了以下几点教育： 一、公司、企业需要员工牢记职责，忘记借口。无论什么管理者对于员工的管理都是希望员工可以努力，尽责做好每一件工作。我们员工在企业中也不是打工者，企业是给了我们梦想的土壤，让我们在企业发挥自己全部的才能，和企业一起成长，最后取得成就。所以我们在接到事情的时候，是我们展现自我才能，发挥自我价值的时候，所以我们要做好自己份内的每一件事情。在每个岗位发挥自己的价值。 二、对于企业要怀有忠诚，公司给了自己发挥才能的平台，我们利用公司的资源培养自己，展现自我，对于公司培养，我们要怀有感恩的心。对于能力，公司更加希望每个员工对公司拥有归属感，公司应该像每个人的家一样，每个人都应该希望自己的家更加美好。关心每一个同事，尽自己所能帮助每一个人，让大家感受到家的温暖。 三、勇敢的面对每一件事，充满自信。在这个社会上，并不是所有的事都像人所想的那样那么顺利，有很多的磨难和门槛，我们要直面这些失败，这些不顺利的事，成功者和失败者最大的区别就在于细节，细节决定成败，成功的人不惧怕失败，没有借口的直面每一件事，而失败者总是不断找借口。失败是有原因的，失败是成功之母，我们只有不断从失败中总结，从失败中进步，刘邦自与项羽争霸以来，一败再败，但是他从未气馁，从未一蹶不振，而是不断扩大自己的实力，招揽人才，再看项羽一味骄纵，一有小败就追究他人责任，不进行反思自我，连唯一谋士范增，也被其气死，结果终于落得离心离德，乌江自刎。无数古人的例子告诉我们，最后的成功者一定是历经失败并从成功有所获得的人，绝不是一味找借口，一味推卸责任的人。我们作为企业新时代的员工一定要勇敢面对责任，勇于担当，为企业尽自己的一份力。 四、要有纪律和服从的意识，对于一个人而言，没有纪律和约束力是极为可怕地，士兵没有军纪是打不了胜仗的，同样一个没有纪律性也无法成功。一个人成功的人一定是自律的人，他一定了解自己需要什么，在哪方面要加强进步，而庸人总是徘徊在该与不该上。我们应该服从安排，努力完成任务，做到最好。 借口永远是懦夫的，他们不知道自己为什么会失败，做为一个合格的员工，我们要拒绝借口，不断进步，最终取得成功。 读没有任何借口心得感悟相关 文章 ： ★ 读没有任何借口心得感悟 ★ 关于《没有任何借口》心得体会5篇 ★ 关于《没有任何借口》心得体会6篇 ★ 《没有任何借口》读后感1500字作文 ★ 读没有任何借口心得感悟范文(2) ★ 没有任何借口心得体会 ★ 关于《没有任何借口》心得体会300字5篇 ★ 《没有任何借口》读书心得体会 ★ 没有任何借口读后感800字5篇 ★ 没有任何借口读书心得3篇

有借有还再借不难，做人做事信用在先。

　 　没有任何借口读后感（一） 　　我们总是在感叹时间的步伐如此之快，寒假来的匆匆，过得也匆匆，而在春节的喧嚣后我拿起了《没有任何借口》这本书，作为一本励志性的员工培训读本，这本书非常明晰完整地传递了其主题思想：“没有任何借口体现的是一种负责任、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。品读过后掩卷而思，感触颇深。从书中我体会到不管生活还是工作，其实心态最重要。工作十多年了初为人师的热情已经被工作的繁琐磨砺没了，当我们付出很多却收获颇少，甚至不为家长理解时，我们就自然而然为自己找各种借口寻找心灵的慰藉。但读完《没有任何借口》一书后，我们久违的工作热情又一次被唤醒了，我清醒认识到人始终要保持一颗积极进取的心，对自己的工作、生活要充满了激情，做任何事情都有不达目的誓不罢休的豪情。有了这种心态相信我们做事自然不会去寻找借口，而更多地会是去寻找解决问题的方法。我觉得我们可以从以下几方面做起： 　　一、要保持责任感与热情。书中说：“没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工。责任感是简单而无价的。”我们是不是也可以这样引申：没有责任感的教师不是优秀的教师。浙江省教育科学研究院做了一份“当代教师优秀品质”的调查，数据显示，在学生眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、善解人意、幽默感；在家长眼中是：责任感、耐心细致、有爱心；而在教师眼中则是：责任感、有爱心、有学识。从数据我们不难看出责任感是作为好教师的首要品质。家长、学生、教师的认同度均超过60%。的确教师的职业是一个很特殊的职业，他是项良心活儿，不像有责任感的军人能保家卫国、医生能救死扶伤，工人能提高生产率，这些都能看得到。而教师的许多工作很难进行准确量化评价，也没有什么轰轰烈烈的表象。但我们担负的任务更为重要，因为鲁迅先生就认为塑造人的灵魂比塑造人的身体更重要。所以教师的责任感会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。不需强制，不需责难，甚至不需监督。就像我们的老一辈经纬人他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。用自己的责任感打造了经纬的品牌。作为中年教师的我们更要克服职业倦怠感义无反顾地用百倍的热情和责任心为经纬品牌的昌盛而挥洒自己的汗水和青春。 　　二、要怀揣一颗感恩的心。书中说：“一个人的成长要感谢父母的恩情，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。”的确有时我们可以为陌路人的点滴善行感动不已，却无法容忍朝社会对我们一丁点不怠慢，无法容忍与自己朝夕相处的同志一丁点过失。其实只有懂得感恩，能待人如己，我们的心态就会平和许多，自然幸福指数就会增强了。不错，单从经济的角度来看，教师的收入是不高，可我们有一个体面的工作，有一份稳定的收入，有一片属于自己的天空，有一个能够施展自己才华的课堂，有一群非常崇拜的“粉丝”。我们还有什么理由不满足的呢！我们成长的道路上每个人都获得过同志的支持和帮助，每次上公开课前领导、同事帮助备课，每次出去学习活动科任老师默默帮我们带班，每次不舒服时大家的问候……我们在享用这关怀的同时也不要忘记表达出自己这份感激之情，一个微笑，一个点头其实我们每天都能带着一颗感恩的心去工作，相信工作时心情自然是愉悦而积极的。 　　三、要努力为团队贡献力量。书中有一句话让我感触颇深“原来，天堂和地狱都不遥远，他就在我们身边：合作是天堂，争斗是地狱。”事实上，我校已经把人和作为一种文化在校园里践行着。我们也都从收益了很多。不管是数学、语文团队还是班主任团队，都为我们教师发展提供了一个崭露头角的平台，一个专业成长的课堂，一个百家争鸣的舞台。让许多青年教师在的帮扶下羽翼日渐丰满，在一次次团队的合作中吸取养分，避开了许多弯路。所以作为团队一份子的我们义不容辞的责任就是为了整个团队的利益而相互支持，因为团队的胜利也是每一位成员的胜利。为了团队的利益，为了目标的最终实现，作为一名合格的团队成员，必须学会与人相互协作。这也将使我们自己变得强大，并融入团队而从团队中获益。“送人玫瑰，手留余香”。帮助别人不会使自己损失什么，反而能让自己收获友情、关爱和愉悦的心情。 　　“工作、任务、困难”是应用在不同场合的三个相同的词汇。当我们面对他们的时候，或是高兴，或是悲哀，或是厌恶，但这都不重要了，因为我如今的我记住：没有任何理由，因为这是你的工作，工作就意味着责任。我将奉行敬业、责任、服从、诚实这一理念，努力做好自己的本职工作，做一名以校为家，爱岗敬业，无私奉献，没有任何借口的优秀教师。 　 　没有任何借口读后感（二） 　　当今社会的竞争如此的激烈、残酷，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，直至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，我们的结局却不一样呢？由于费拉尔·凯普谱写的《没有任何借口》对此作出了的诠释：成功和失败看起来似乎天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯，比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“要成功，就不要给自己寻找任何借口”这是这本书给我们的启迪。 　　“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口，他体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实的态度，一种负责敬业的精神，其核心是敬业、责任、服从、诚实。 　　很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。其实当你在抱怨的时候，实际上你就是在为自己找借口了，而找借口的惟一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它让你对现存的状况无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。在这种心理的暗示引导下，你不在去思考克服困难，完成任务的方法，哪怕是只要改变一下角度就可以轻易的达到目的。 　　寻找借口就是对所作事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、朋友。“朋友是最宝贵的财富”朋友不仅是心灵，精神上的慰藉，有时他也是你事业的得力助手。如果你总是约会迟到，朋友不会抛弃你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要开拓自己的事业，他需要寻求合作伙伴时，他一定会想到你，但他转念一想，就会否决，因为他觉得你在事业上是不值的信赖的。 　　借口，也许是消积习惯的一种生存方式与独特的存在状态，但正是这种状态的超强生命力，使大部分原本有能力成为优秀人物的人，最终却被借口击得一败涂地，然而却不自知！ 　　做为企业员工，首先要有责任心，为工作负责，为企业负责。工作中出现了问题，领导给予批评、罚款、处分，总是不服，认为该领导太严厉了，不给面子，一点人情味都没有……，众所周知，国有国法，厂有厂规，“没有规矩，不成方圆”。对于领导的批评要虚心去接受，要敢于承担责任，不得有任何借口和抵制心理。一个好的优秀企业，就因为它有整套严格的科学化管理。反之，做为一个企业管理者要是不负责，对员工在工作中出现了问题不及时的提出批评，只顾面子，任其发展下去，这样的企业还有希望吗？其结果又是怎样？从全国来看，有多少个企业就是因管理不严，经营不善，最后才导致破产，造成大批企业员工失业。 　　“没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责，工作就是不找任何借口地去执行。” 　　是呵，工作就是不找任何借口地去执行！但这并不代表我们只是执行任务的机器。我们是鲜活的、富有思想的、情感丰富的人。我们工作时，并不是像机器那样按照指定程序进行流水性进展，而是在接受指令后，明确工作的重要性及目标与完成时间，考虑应该采取何种方式作为完成工作的方法然后，按照既定的步骤进行处理。这个过程中，首先需要解决的是执行人员的思维方法问题。如果我们在企业中（这不是军队）一味强调执行而不注重对执行人员的心理分析，有可能让执行结果变得非马非象。 　　思维方法，其实就是思维惯性与工作习惯。当我们将所有对事态发展有影响的思维及工作方法持久地加以重复时，习惯也就悄然形成了。工作时，我们的大脑总是按照惯性搜索最近使用与最常使用的信息，并引起外显的条件反射。借口，有着润物细无声的渗透力与温水煮青蛙的韧性，也有着铜墙铁壁似的顽固性，正是因循了人类思维的这种特性，肆无忌惮，以致于让许多人都成了它的阶下囚。 　　可能有许多人会说他并不希望如此，但不知道怎样才能克服借口的漫延。就此，我们试着结合借口的各项属性来谈谈解决的办法： 　　第一、借口总是在拖延时间、推卸责任 　　对一件事情，你完全有把握将它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地对自己说“再等一会儿”、“等一等”，时间就在你等的过程中慢慢溜走，当你发现时，却又对自己懊恼不已。对此，我们应该首先树立起正确的人生观与价值观，把握清楚自己的奋斗方向并制定一个相对中短期的目标，并为之而努力奋斗，这有利于你在找借口的同时与目标加以权衡，并马上行动以驱赶借口。 　　第二、不要让推卸责任成为习惯 　　也许你会否定这种看法：推卸责任可以和习惯联系在一块吗？有这么严重吗？是的，正是这种经常性的习惯在影响你的潜意识，你的潜意识进一步地影响着你的习惯行为。所以，我们应该加强自己的责任感与主动性，并让主动性与责任感带着我们驶向更为宽广的领域，尽情舒展与充实自己。 　　第三、让认真工作成为你的习惯 　　首先，让工作成为你的爱好，这样，因为有爱，所以你会想方法对所爱之物做出贡献。其次，工作给予了我们生活的保障、心智的发展与自我的完善，也给予了我们对未来的憧憬、奋斗的激情与灵感的原动力。所以，我们有必要将它视为珍爱之物，并将它恪守成习惯。 　　第四、让行动与全力以赴见证我们的优良习惯 　　只有立即行动，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能见证历程的辉煌。我们不愿让时光蹉跎了本应灿烂的岁月，不愿让退缩模糊了本是鲜明的路线，更不应让借口断送了本该属于自己的风采！ 　　 没有任何借口读后感（三） 　　借口，多么普遍的、泛滥着的社会存在。借口，潜移默化间在人与人之间达成了某些共识，或许，人们正渐渐失去对“借口”贬义和讽刺的理解。 　　《没有任何借口》这部经典之作，将企业员工对思想上存在的惰性诠释的淋漓尽致，全书将“员工“一词做为主语，做为”找借口“的实施者，实际上，“员工”是做为形象化解码，让读者更能深刻理解和感受。这本书，并非带有资本论的阶级对立色彩，以积极乐观的态度去阅读和理解这本书，你就会发现，书中所论述的观点，并非冷血无情，而是一种深度、客观的剖析。我们应该庆幸，通过这本书，可以让我们全方位的深刻的审视和了解自己。 　　借口带来的危害是无比巨大的，它会在不经意间慢慢的吞噬掉我们的诚实和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识。《没有任何借口》教会了我无论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推诿，不但要迎难而上，而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神，坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力，并把压力变成动力，而不是去为完不成任务而寻找借口。 　　“不为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口”，告诉我们，“诚实”是做人、做事最重要的品质。想尽办法去完成任何任务，不达目的不罢休的这一过程，既是一种个体执行能力的锻炼和培养，同时也是一个对具体目标执行者执行能力大小的评估和了解的过程。如果我们不能勇敢的接受任务，不能尽一切努力去完成，而去寻找借口，势必影响到对具体目标执行者执行能力大小的判断，从而影响到“有效执行”的整体运行过程和“有效执行”最终目标的实现。 　　记得进迪马斯公司前的一次面谈，戴总拿着我在招聘会上填写的一份简历，扫视几眼后，谈到了“细心”这个问题，戴总问我“你认为自己是一个细心的人吗？”，我的回答是肯定的，并举出了我自以为有说服力的例子，但通过几个来回的一问一答，我的立场渐渐的发生动摇。因为简历中有一处被我随手涂黑的印迹，这与我所谓的“细心”有写自相矛盾，此时心里有些懊悔。始料所及，去置之不理。当简历填写错误的时候，我应该当机立断重写填写一份才对，而我确没有引起高度的重视，视小事一桩对待。认识到错误后当时的理解也只是当方面的就事论事，告诉自己以后书写任何东西都不能乱涂乱画，要做到字面整洁清晰，找了些理由让自己心安理得。通过学习《没有任何借口》，我从本质上去理解，产生错误的背后是严重的侥幸心理在麻痹着我的思想，自认为简历填写一点点的小失误，不会过多的引起简历阅读者的太多重视。我应该认识到，做为一个应聘者，这种行为是属于信手涂鸦，是对公司一种极大的不尊重。 　　我与2009年9月9日有幸成为迪马斯公司的一员，职位为内销客服人员，这个岗位是由于公司规模逐步扩大的基础上所新设的职位。当时，公司没有指定的人员带我去从事这个岗位，所以遇到问题时，我询问的对象也不明确，很多时候看到同事神情紧张、工作忙碌，就觉得有些不好意思去打断人家的思路，遇到问题时，苦思冥想也找不到解决的答案，每当这个时候，我的心情会有些失落，我的沉默透露我内心的忐忑不安。现在想来，其实是我自己再找借口，不懂就问，没有那么多难以启齿的理由，所谓的理由也不过是冠冕堂皇的自我搪塞罢了。 　　在公司第一次写关于顾客投诉的复函，心里暗想，没有写过，不知道怎样用一些专业的措辞，觉得无从下手，黄总催我要复函时，我都还没有想好如何开始下笔，紧急之下，只能是应付了事，黄总看过我交上去的复函之后，就仔细的帮我修改不通顺的字眼，删掉欠妥的语句，增加未涉及到的内容，并为我讲解写复函时要注意的事项，如何简明扼要，言简意赅。 　　当我遇到顾客提及的一些不切实际的要求时，我便会显得惊慌失措，不能立即给出精辟的兼顾我方利益和让顾客心悦诚服的回答，我也会迫不及待的从李芬主任那里寻找答案，李芬主任会热情的为我解答，不但如此，还会通过一些具有代表性的案例让我更深刻的去理会，做到触类旁通。 　　我遇事缺乏冷静思考，当几件事情集中在一起，思想开始混乱，思路也变的不清晰，辨别不出何为主、何为次，李芬主任见状，轻声细语的对我说“不要急，欲速则不达。做事讲究时效性，合理安排工作进程，区分轻重缓急，不要眉毛胡子一把抓，只有这样的办事理念，我们工作起来才会得心应手，才会实现高效率。 　　在工厂验货的时候，李芬主任会出一些问题来考我，教我如何辨别，不同客人对羽毛球要求的侧重点，做到投其所好。 　　日常工作中，接听到的电话相当频繁，面对电话那头的“这样可以吗？”“行不行？”，很多时候我应当要及时做出是与不是回答的，有一次被问及到保价金额的问题，自己明明知道保价的收取标准，也知道对保价的报价并不需要那么严格，而我确没有及时的回答，依然去想从正在会议室进行面谈考核的李芬主任那得到答案。黄总告诉我四个字“自己解决”，最后，我按我自己的理解报出了一个报价金额，通过这件事情，我也明白到，人要敢于做出尝试，而并非一味的从他人那里寻求方法。 　　在新的一年里，我要做到以下几点： 　　1.2010年，迪马斯电子商务年，如今的电子商务已经充斥在各行各业，作为至关重要的业务平台，也成为了商家竞争激列的焦点。我要积极的借助公司为我们建立的电子商务平台，去充分寻找客户源，挖掘潜在市场。 　　2.建立相应的“客户档案“，让客户信息逐步完善和全面，重视并合理利用客户信息，以此做为沟通的纽带。 　　3.对每批产品严格进行品质把关，维护并升华与客户之间的友好合作关系。 　　4.更多的去关注和了解羽毛球市场行情及动态。 　　5.不断学习新知识，及时更新思想，提高综合素质与能力。 　　新年伊始，让我们紧密团结，齐心协力，将迪马斯精神-没有任何借口贯穿与我们的工作当中，共同努力创建更为辉煌的迪马斯“家园”。

你讲的问题肯定是国企或股份公司出现的，如果缺乏激励机制，经营者没有积极性缺乏动力，如果不约束，经营者可以随意支配奖励基金，一方面损害投资人利益，另一方面影响员工积极性，要知道企业要靠全体合作配合完成业务。因此，奖励机制是双刃剑，用的好皆大欢喜，不好，害人害己，好的约束机制是保证，但对不同企业约束方式不同，你可以多了解其他公司做法。

一,格式: 1,标题:一般在第一行中间写"入党申请书"或"入党申请报告" . 2,称谓:一般在第二行顶格写"敬爱的党支部",并加冒号. 3,正文:这是申请书的主要部分,一般写以下内容: (1)本人对党的认识,入党动机(为什么要入党)和对入党的态度以及在这些方面思想演变的过程; (2)本人在政治,思想,学习,工作,作风等方面的主要表现情况; (3)今后的努力方向以及怎样以实际行动积极争取入党和接受党组织的考验. 4,结尾:正文写完后,一般另起一行用"请党组织考验我"或"请党组织看我的实际行动"等语句作为束语结束语,也可用"此致,敬礼"等词语. 5,落款:在结尾的右下方要写上申请人的姓名,并注明申请的年月日.

昆明大学城舞厅位于云南昆明市呈贡区仕林街云上小镇8栋1楼，营业时间为周一至周日，晚上**20点30到凌晨2点30**。

你的问题好多呀，第一题选A,因为在正态分布里±1个标准差占总体的68.26%，低于平均数一个标准差就是34%，所以他的百分等级应该是100-50-34=16.2.A 3. B 4 A 6 D 8 B

署名写在文末 右下脚.一 调查报告的一般格式 调查报告可分三部分来写： 1.标题。调查报告一般有正题和副题。正题或概括调查的内容或揭示主题；副题表明调查的单位、地点或所写事情，或表明调查对象及范围。如1985年6月19日《人民日报》刊登一篇调查报告，正题是“可喜的三个百分比”，副题是“——青岛市发展职工技术教育的调查”。有的调查报告只有正题，没有副题，如毛泽东主席的《湖南农民运动考查报告》等。 2.正文。开头：简要说明为了什么目的，在什么时间，到什么地点，对哪个对象或范围，做了哪些调查，本文所要报告的主要内容是什么。也可以把调查的结论写在开头部分。 主体。这部分没有固定的格式，要根据调查的性质和材料决定不同的写法。常见的有两种写法：一种是按照事物性质归类、并列地从几方面来写；另一种是按事情发生的先后顺序安排材料，分成互相衔接的几部分，层层分析，说明问题。 3.结尾。这部分要对调查报告的内容，作一个概括归纳总结。有的是归纳问题，加深印象；有的是揭示实质，深化主题；有的是指出问题，努力赶上；有的是表达决心，展望未来；也有的正文都讲了，干脆把结尾省略了。至于是否署名和日期，视具体情况而定。有的把调查人姓名写在标题下面，也可写在最后不等。 二 调查报告应注意的事项 1.写调查报告要首先做好调查研究，占有大量详细的第一手材料。 2.分析材料，鉴别真伪，确立正确的主题，如实反映客观情况。 3.调查不是为了调查而调查，而是要解决问题。因此，要使调查报告能向上级领导部门汇报、提供情况，作为党制定方针、政策的参考；也要使调查报告通过反映点上的典型情况，指导、推动面上的工作。另外你也可以到这来看看:http://zhidao.baidu.com/question/3291360.html?fr=qrl3

星期一防止触电事故①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时。星期二④学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。 ⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。⑦学校每学期要对所有电气设备，进行一次全面检修。星期三学校及公共场所防火①禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。②用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。③实验用的易燃易爆口，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放星期四④注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。⑤伙房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。⑥生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。 ⑦烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。 ⑧发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警，同时中小学不准参加森林火灾的扑救。 星期五道路交通安全1、行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。 ②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。第2周星期一③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 ④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 ⑤列队通过道路时，每横队不准超过2人。且须靠车行道的右边行进；列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必须时可能暂时中断通行。星期二2、乘车人必须遵守下列规定：①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。③乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。星期三3、自行车、三轮车的驾驶人员必须遵守下列规定：①转弯前须减速慢行，向后、僚望，伸手示意，不准突然猛拐。②超越前车不准妨碍被超车的行驶。③通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行，并伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。星期四④骑自行车不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物行驶。 ⑤不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 ⑥骑自行车时不准扶身并行，互相追逐曲折竞驶。 ⑦未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。星期五点蚊香时需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 1.蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，就安全多了。 2.不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 3.使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头。

黑人头发就不能粗野

道德沦丧和道德败坏的区别：1、道德沦丧，形容人们已经没有道德伦理观念，严重违背社会道德规范的行为。2、道德败坏，指一个人没有道德，没有品德，不至于犯罪。

【答案】：D能效信贷业务的重点服务领域包括：（1）工业节能；（2）建筑节能；（3）交通运输节能；（4）与节能项目、服务、技术和设备有关的其他重要领域。

　　当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是我整理的《没有任何借口》的读后感范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　《没有任何借口》的读后感1 　　在日常生活中，学生因为迟到而把“闹钟坏了”当做借口；作业没做用“昨天停电”或“不知道有这份作业”来躲过老师的谴责。工人呢？接到上级的命令，却没做好，就只好用“这任务太难了，我实在无法完成”来躲藏上司失望的目光。借口虽然让我们暂时逃避了困难和责任，获得了心灵的慰藉。但是，借口的代价却无比昂贵，它给我们带来的危害一点也不比其他任何恶习少。 　　不为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。 　　《没有任何借口》教会了我，遇到怎样的困难，都不要退缩和气馁，更不要为此而去绞尽脑汁地想借口。何不利用这些时间去想想自己该如何完美地解决任务，只要坚持不懈、自己相信自己，迎难而上，一定会做到最好；爱迪生为什么会被称为“发明大王”？不正是因为他有不怕困难的勇气。相信——阳光总在风雨后。 　　不寻找借口，就是敢于承担责任；不寻找借口，就是永不放弃；不寻找借口，就是锐意进取…… 　　《没有任何借口》的读后感2 　　偶尔在书房里翻到了一本书，书名是"没有任何借口"，只知道它是美国西点军校的读本，带着一丝好奇，我开始了阅读，随着一段段的文字，呈现在我眼前的是"一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力"。虽然这只是书上的一段话，但这段话却让我受益匪浅。 　　 借口是拖延的温床 　　借口是拖延的温床。习惯性的拖延者通常也是制造借口与托词的.专家。他们每当要付出劳动或者作出抉择时，总会找出一些借口来安慰自己，总想让自己轻松些、舒服些。然而，借口在我的生活中可以说是无处不在，题目做错了，想着只是题目没看清楚，没有想为什么会没看清楚题目的具体要求，明明一天可以完成的事，就会想着还有明天呢，到了明天又想着还有N个明天呢！然后就明日复明日，可明日总会有个头，结果就是在最后几天没日没夜地赶，此时才感叹不应该那么晚做，是个相当错误的决定，所以借口是拖延的温床，会使原本要完成的任务一拖再拖，因此我们一定要杜绝这种借口。 　　 借口实质为推卸责任 　　任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。上小学的时候，上课迟到了，每当老师问起为何迟到的原因时，由于怕被老师批评，我的回答总是在找一些客观的理由，晚起的原因无外乎以下几种，1.我起晚了；2.闹钟坏了；3.爸妈没叫我；4.车堵了，路况不好。第四条最常用，每次看到老师气愤而无奈的表情，我只是暗暗窃喜，心里虽然明白用这些借口来搪塞老师推卸自己的责任是很不应该的事，但是每次安然无恙、侥幸逃脱又让我不时用这些陈词滥调来推卸责任。终于有一天，我开始反问我自己，如果我每天能早起10分钟，就无须用这些借口来推卸责任，就不必有那么多的借口，由此不找借口的本质就是要做好自己的事，不要给借口又任何机会。 　　 不要让借口成为习惯 　　借口是一种不好的习惯，一旦养成了找借口的习惯，你的工作就会拖沓、没有效率。每个人都知道，一个好的习惯的养成，需要经历比较漫长的时间，而一个坏的习惯往往在几秒钟的时间里就会形成，相当容易，同样，一个人养成借口的习惯，就会处处依赖借口，碰到麻烦或棘手的事情，不时想着如何去解决或客服，而是只会拿借口当挡箭牌来逃避，长此以往，沉迷于这种现状，不仅削弱了处事能力，更会失去面对挫折的勇气，成为一个平庸之人而虚度光阴。 　　 对立情绪要不得 　　人的情绪是很复杂的，有时并不是每个人都能很理智的面对每一件事，对立情绪产生后，就会变得消极、厌烦，甚至痛恨，继而影响自己的工作或学习，使自己的主观能动性变成一度的颓废，使计划一拖再拖，若长此久往，往往会事倍功半，老命伤财，得不偿失。 　　没有任何借口这本书使我感受到事在人为，只要自己努力改变自己，克服不良习惯，远离找借口的习性，才能有所发展和进步。 　　《没有任何借口》的读后感3 　　《没有任何借口》一书，所体现出的是一种对自己负责任，对事业敬业，对团队忠诚的精神。是一种服从诚实的态度，一种完美的执行能力。由于他们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，因此他们成为了可信赖和能承担责任的人。在竞争激烈的今天，我们必须清醒地认识到机会是多么来之不易，我们必须带着满腔的热情去对待每一份工作，我们要时常怀抱一颗感恩的心去迎接每一次挑战，工作就意味着责任，我们必须全力以赴地努力去工作，为社会付出自己的智慧、热情、责任、和创造力，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。工作中没有任何借口，人生中没有任何借口，失败没有任何借口，成功不属于那些寻找借口的人！借口是拖延的温床，借口的实质就是推卸责任，我们不能让借口成为自己的习惯。不管在什么条件下，对待工作我们要无条件地执行，要时刻铭记这是我们的工作。我们必须认真地对待一切事情，不去寻找借口而说一些没必要的谎言。全身心地投入到工作中去，才能发挥出自身的才能。 　　《没有任何借口》这本书我很喜欢，反复地读它还能体会出其中的人生感悟。在我们的团队中，也要发扬没有任何借口的精神，让团队中的每个人都紧紧地团结在一起，迸发出无比的工作热情，保持一颗积极、绝不轻易放弃的心，尽量发掘自己周围的人或事物最美好的一面，让自己有向前走的力量，即使终究还是失败了，也能汲取教训，把这次失败视为朝向目标前进的踏脚石，坚决不让借口成为自己成功路上的绊脚石。我想：运用“没有任何借口”原则生活会变得更开心、更充实，在帮助别人的同时自己也会收获一份快乐与惊喜！让我们为自己没有借口的生活而努力吧！

　　入党申请书的书写规范格式　　1、标题：居中写“入党申请书”，字体可以稍大也可以和正文一样。　　2、称呼：即申请人对党组织的称呼，一般写给所在单位的党支部，也可以写给各级党组织，顶格书写在标题的下一行，称呼后面加冒号。　　3、正文：主要内容包括：(1)对党的认识、入党的动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己入党的愿望。(2)个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。(3)今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。(4)个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况。　　4、结尾：主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般都用“请党组织在实践中考验我”或是“请党组织看我的实际行动”作为正文的结束。并在申请书的正文下面写上“此致敬礼”之类表示敬意的话。　　5、署名和日期：在结尾下一行的后半行，写上申请人的姓名，署名的下面应写上提出申请的年、月、日　　注：入党申请书要使用钢笔、签字笔或毛笔,并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。要用规范的原稿纸。

赞美过年的诗句如下：1、扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄。——宋代戴复古《除夜》译文：旧岁将尽，新岁伊始，开始打扫屋舍，洗去往日的尘埃，燃一柱清香，祭拜天地。主题：这首诗描写了古人准备庆贺新年到来的场景，表现了诗人对新一年到来的期盼之情。2、愿得长如此，年年物候新。——唐代卢照邻《元日述怀》译文：但愿人生永远像元日这天一样欢乐，年年岁岁四时风物都如此新鲜。主题：这首诗反映诗人恬淡的心境和对大自然的热爱，对年景的关心，字声音节，如清泉淙淙流淌，圆润舒缓，悦耳动听。3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋代王安石《元日》译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。主题：这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。4、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——宋代陆游《除夜雪》译文：盛了半盏屠苏酒的酒杯还没来得及举起庆贺新年，我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。主题：全诗描绘了诗人在除夕夜赶写桃符，准备庆贺新年一事，表达了诗人对于新年将至的欣喜与期待之情。

Auto 空自动控温装置可以为车厢提供并保持舒适的温度，几乎不需要或不需要人工控制操作。当自动温控系统出现故障时，压缩机的启停、加热器的水流、鼓风机的转速、各模式风门的开度等。会全部异常，从而影响汽车空调节器的正常工作。 一、电动气动温控装置。1.电动气动温控装置的功能 电动气动温控装置控制和调节压缩机的启停、加热器的水流、鼓风机的转速、各风门的开度和内外空空气转换风门的开度和关度等。 对于计算机控制的温度控制系统来说，运行所需的大量固有程序和数据都存储在存储器中。空 ECU根据存储器的固有程序对接收到的外界温度、内部温度、风道温度、发动机冷却水温度、蒸发器表面温度、太阳辐射强度等信号进行处理。处理对象包括:鼓风机转速、热水阀开度、空气体车内循环和车外循环的选择、空压缩机的启停、送风口的选择等。、以及热开关等特殊设备用于处理异常和特殊情况。2.电空温控装置的结构和工作原理电空温控装置由传感器电路、放大器、晶体管和功率伺服机构组成。温度传感器常见的温度传感器有三种:车内传感器、风道传感器和大气传感器。近年来，一些系统也增加了太阳辐射强度传感器。车内传感器通常放置在可以感受到车内平均温度的地方。风道传感器应放置在能感觉到蒸发器或加热器空气的地方。大气传感器一般放置在能感觉到空气温度的地方，比如新鲜空气入口。太阳辐射强度传感器放置在仪表板前面，可以感受到太阳辐射。 奥迪 100轿车的车内温度传感器放置在仪表盘内，通过微型排气扇吸入少量车内空空气，使其通过温度传感器，如图3-4-1所示。 这些传感器的相似之处在于它们对微小的温度变化很敏感。温度传感器主要使用负温度特性热敏电阻，即当温度升高时，电阻降低。当温度降低时，电阻增加。 放大器和转换器放大器的功能是输出与传感器输入电压成比例的放大电压。放大器由三极管、电容和电阻组成。转换器的作用是将来自放大器的电信号转换成真空信号，用于调节功率伺服机构。 转换器的结构如图所示。根据放大器输出的电压，改变铁柱的上下位置，从而调节给伺服机构的真空信号。 动力伺服机构动力伺服机构的作用是将各种温控门拨到需要的位置。它由真空动力装置、旋转真空阀门、补偿门连接机构等组成。 tru e 空动力装置可以看作是一种种子和即冲即冲的定位装置，将转换器传来的true 空信号传递给各个特殊功能，即温度门开得越大，鼓风机转速越高。 @2019

我觉得她的拍摄风格是非常大胆的，符合世界潮流的，综合了世界各大人种的喜好欣赏观念，由此来做出了拍摄风格

【篇一】 　　一、活动实施情况及效果 　　(一)、参加全体师生集会仪式。 　　3月5日(星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。 　　2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》 　　3、一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。 　　队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。 　　(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会 　　3月5日(星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出 　　发，做修身励志好少年”主题班会。 　　主要内容包括：讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。 　　(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。 　　3月5日(星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到 　　学校附近的街道大扫除。 　　队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力，脏活、累活总抢着干。发扬了雷锋不怕苦，不怕累的精神。让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体验到做好事的快乐和满足。 　　(四)、开展红领巾阅读活动。 　　组织少先队员通过阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。 　　(五)、在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，登记在好人好事本，全体队员参与活动，通过活动受到感恩教育，深受家长、亲戚的好评。 　　(六)、开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。 　　队员们的文章内容丰富，有写读雷锋事迹后的感想，有说说身边的雷锋故事，有写写自己学习雷锋后的变化等。手抄报质量高，中心突出，内容丰富，图文并茂，效果好。 　　(七)、结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。 　　二、活动思考与评价，深化活动内涵，树立榜样。 　　本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队员踊跃参加活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”! 　　总之，在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。 【篇二】 　　三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节， 　　刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。 　　在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。 　　我们初一(3)班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的： 　　一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起 　　不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。 　　二、具体工作： 　　1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。 　　2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。 　　在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，刘靖同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神? 　　“我问他‘你呢?"他说‘我早作完了"于是他一遍一遍的教我，直到我会了。天已经很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作业。我问他‘你不是说你早做完了吗"他说‘我骗你呢!"多么善意的谎言啊……”这是王磊对石东岳同学的一段叙述。这又是什么精神?(经我统计全班在学习方面接受过石东岳同学真诚帮助的同学在半数以上。) 　　武向弛发现二班同学韶华违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。韶华当时扬言要报复，但武向弛没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。韶华把头缩了回去，恶势力最终要向正义低头!她用实际行动证明了这一点。为同学们树立了一个良好的榜样。 　　榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边，而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有! 　　3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 　　4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌;为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记;为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事…… 　　“班长自习课说话”，“班长自习课说话”……念到不知第几张纸条的时候我发现肖亚慧已是泪流满面。我真有些不忍心再念下去了，可是同学们的意见是那么诚恳，我还有别的选择吗?再一次与知心信箱的对话时，我读到了这样一张纸条“班长不说话了，她还是我们的好班长。”多么纯洁的心，没有一丝个人偏见。是它——知心信箱使我们的30颗跳动的心靠的更近。

工业企业：节能减排的下一个支点在今年年初召开的全国工业节能与综合利用工作会议上，工信部提出2014年节能与综合利用工作主要预期目标定为：单位工业增加值能耗及二氧化碳排放量下降4.5%以上，万元工业增加值用水量下降7%。根据多家研究机构的预测，2014年，重工业同比增速仍可能快于轻工业，工业机构重化将继续拉动工业能源消费总量快速增长，这将影响我国能源消费总量控制目标的实现。同时，随着国家政策的导向和环保意识的加深，就在新《环保法》出台前后，全国不少地区已然开始着手对高耗能企业进行了“清理”，以广东为例，东莞879家重点用能单位收到了节能任务单，六大污染行业重点企业将按高标准达标或有序退出;河北石家庄也集中拆除了35家水泥企业;陕西省2013年共关闭了11家造纸厂，造纸厂已全部搬离主城区。不少专家表示，工业企业将是节能减排的下一个支点。中国节能协会节能服务产业委员会主任沈龙海算过一笔账：到2020年，工业企业节能潜力总计达3600亿元。当前，工业能耗占社会总能耗的比重约为70%以上，但是，尽管工业节能的潜力巨大，节能产业却差强人意。“尽管这块市场空间很大，但社会的投资热情并不高，其根本原因在于缺乏一个‘动力"。”新奥智能能源泛能站产品部副总经理朱磊对记者称。据朱磊介绍，节能减排最大的限制因素是成本问题，他说：“例如纺织行业，本身一匹布就挣不了多少钱，再拿出多余的钱去做节能减排，这对它的影响是非常大的;对于玻璃行业来说，能源的成本甚至超过50%，若没有财政支持或强制性的改造，只能降低收益甚至亏损。”当前，虽然政策层面频频加码，但我国节能服务类型企业在技术和解决方案层面任面临着多重挑战。首先，很多能源服务类型企业往往能够实现高耗能企业的局部节能，而没有考虑整体的节能减排需求，解决“点”而忽略“面”，导致最终的节能减排效果不突出;其二，不顾减排企业的经营状况和成本压力，盲目推荐和上马一些高技术、高成本的节能减排解决方案，走入“为了减排而减排”的误区;其三，节能和减排不能同时兼顾，往往出现“能效提高但排放依旧”或“排放降低但生产成本大幅提高”的尴尬境地，既不能很好地兼顾清洁生产和对能源利用的全价开发;其四，做不到因地制宜，为高能耗企业提供个性化方案，千篇一律的节能减排解决方案并不能做到针对企业个体，从生产工艺、结构等根本环节上做统筹考虑，提供个性化、系统化的解决方案，往往沦为治标不治本的“节能摆设”。系统解决方案为工业节能减排带来新突破工业节能减排面临的紧迫性与困境，为节能服务行业带来了机遇与挑战。据报道，近年来我国节能服务企业呈现爆炸式增长，节能服务产业总产值从2012年的1653.37亿元增长到2013年的2155.62亿元，增幅为30.38%;全国从事节能服务业务的企业从2012年底4175家增长到2013年底的4852家，增幅为16.22%节能减排领域正从蓝海变为红海。但与规模上的迅速扩张相比，节能服务产业在做“强”方面则稍显迟缓。专家认为，自身能力建设是企业变强的必要条件，节能服务企业自身能力主要包括技术能力、管理能力等。仅就技术能力而言，国内外知名的节能公司无一不以技术创新占据产业链的高端，这类企业拥有自己的核心技术或者知识产权，多为轻资产、快增长的高科技企业。以新奥智能能源负责实施的株洲兴隆化工水玻璃清洁生产项目为例，新奥从能源效率的综合利用上考虑，打通了兴隆化工各个环节的用能需求，为这类高耗能企业的节能减排带来了新突破。第一，通过对其生产线实行全系统的节能改造，以天然气替代传统水煤气，减少二氧化碳的排放;第二，通过技术手段对生产过程中生产的烟气进行余热资源的回收利用;第三，在能源费用降低的前提先，对工艺流程进行改善。经过节能改造，最终使得兴隆化工的节能率达到17%，每年减少二氧化碳排量16000吨，节约能源费用高达600万元。也正因如此，吸引了不少国外企业纷纷涉足中国节能市场。如西门子和ABB，通过提供技能技术解决方案，同样抢滩中国节能环保市场。据了解，西门子在中国首次实施了水泥工厂能源管理，平均节电率达到35%。尽管国内外诸多企业在中国节能市场同台竞技，但工业企业节能减排的复杂性，但工业企业节能减排的复杂性，以及国家最新发布的总量控制计划和排放标准对工业企业开展污染物减排工作提出了更高的要求，无疑对节能服务公司提出了更高的挑战。庆幸的是，随着国家对节能减排补贴力度的加大，分布式能源并网发电政策的逐步开放，节能增效技术的突飞猛进，能源利用理念的深入，以及不少企业提出了系统的解决方案，都为整个工业企业的节能转型需求提供了保障。而对于工业节能市场，朱磊表示，市场很大，服务商需要走差异化路线，下一步比拼的将是技术、品牌和服务意识。

口才训练方法有以下五种：速度法、背诵法、练声法、模仿法、角色扮演法。1.速读法：这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼睛去看,顾名思义,“速读”也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,是锻炼我们口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。2.背诵法相信我们每个人,都有背诵课文的经历。这些课文或是诗歌,或是散文,或是小说。我们背诵它们的目的也各有不同。有的是因为老师要求必须背诵而不得不背;也有的是为了记忆某名诗、名句,以此来丰富自己的文学素养。而这里提倡的背诵,主要的目的是锻炼我们的口才。我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二是要“诵”。所谓“诵”就是读出声音来,这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。3.练声法练声也就是练声音,练嗓子。平时,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是我们良好口才的另一个必做的事情。4.模仿法我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习,模仿周围的人。那么我们练口才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人学习。这样天长日久,我们的口语表达能力就能得到提高。5.角色扮演法角色一词,我们是从戏剧、电影中借用来的,是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色,与戏剧、电影中讲的角色,有着相同的意义。角色扮演法,就是要我们学演员那样去演戏,去扮演作品中出现的不同的人物,当然这个扮演主要是在语言上的扮演。

【篇一】 　　尊敬的各位领导、班主任老师们，家长朋友们： 　　大家晚上好! 　　第xx届班主任工作论坛在这里与大家如约而至，很荣幸为大家主持本次班主任论坛，下面由我来介绍一下应邀出席此次论坛的各位领导和嘉宾，他们是，让我们 　　用热烈的掌声感谢领导们的出席以及对班主任论坛工作的大力支持，出席本次论坛的还有我校家长委员会的家长朋友们以及全体班主任老师们，同样对你们的 　　到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！ 　　老师们，家长们，班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我们拥有太多的反思；面对今天，我们要走创新之路。家访——是我们每一个班主任必须做的常规工作。近年来,虽然通讯工具日益发展,人与人之间地交流沟通越来越快捷,但作为一名班主任老师仍然需要走学生家中,进行有效的家访,让它在教育教学中仍然显露出不可替代的作用。家访工作是班主任与学生家庭沟通、交流如何教育好学生，使学生更好地健康成长的重要途径。是班主任工作中不可缺少的重要一环。今天晚上将有5名班主任老师与我们共同分享他们的家访经验与教育智慧。 　　首先有请一（5）班班主任胡晓敏老师发言。 　　谢谢胡晓敏老师，下面有请金校长为我们做点评。 　　谢谢金校长。 　　家访前了解学生，选择合适的时间，提前预约，明确家访前的注意事项。 　　胡晓敏老师虽然是一名年轻的班主任老师，经验并不如老班主任那样丰富，可就是凭借着家访前她的精心准备和学习才使得家访工作得以顺利的开展。 　　下面有请二（）班的陈菊华老师做交流。 　　谢谢陈老师，请金校长做点评。 　　谢谢金校长。 【篇二】 　　各位老师： 　　上午好！ 　　第xx届教师论坛活动将由我来为大家主持。本学期的论坛活动是上学期论坛的延续，我们的地点没有变，我们的主旨也没有变，学校力求使“教师论坛”成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。 　　我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果；但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想！”在接下来的时间里，将有六位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师畅说他们自己的教学反思，把自己的成功事例和体会，失败的教训和感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进教师论坛。首先有请夏家红老师发言。 　　①夏家红发言。 　　夏老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作，特别是初三一年来的心路历程，这是一个充满艰辛的过程，也是一个充满幸福的过程。正如王国维的读书三境界，第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”；第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。夏老师，作为一名年轻班主任，没有在处于低谷时候消沉、放弃，而是不断反思，在实践中探索，在探索中总结，虚心好学、博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级在中考中也取得了很好的成绩，感谢夏老师为我们作的精彩发言。 　　是啊，我们都要努力去做一根会思考的芦苇，做一名善于思考的老师，徜徉于教学的快乐中，接下来，让我们同王明英老师一起去寻找高效语文课的秘密，有请王老师。 　　②王明英发言。 　　我常常浏览王老师的博客，她的博客里有许多教学的感悟和反思，也积累了丰富的语文学习材料，也常常为王老师的那些真情流露而感动、感怀。不求，但求更好。王老师在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美，她的成功，来自于她的勤勉，她对学生无私的爱和对教育事业的执着，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意，王老师是一位善于经营，充满激－情的老师。 　　教师不是诗人，但要有诗人的气质； 　　教师不是演员，但要有演员的才能； 　　教师不是将军，但要有指挥千军的气概； 　　王老师亦如此，同为语文老师，很值得我学习。接下来有请鲁贻华老师发言。 　　③鲁贻华发言。 　　严在当严处，爱在细微中。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒向每个学生，我想这正是鲁贻华老师班级管理成功的原因吧。我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生，这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用，一个高尚的班主任就是一面旗帜，一盏灯，引导着所有学生健康成长。下面有请李荣老师发言。 　　④李荣发言。 　　因为真情，所以流泪，因为真实，所以感动。李荣老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的教学，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学，始终保持着优异的英语教学成绩。她和学生在课堂上是严师，在生活是挚友，她所做的一切都是为了学生能够成长、成功、成才，她把工作当作了一种信念，一种幸福。第五位和我们交流的是80后老师刘萍。 　　⑤刘萍发言。 　　刘萍是去年到我校的一名年轻老师，在这一年中，我们真真切切地感到她由稚嫩逐渐走向成熟，有挫折、有泪水，有一次次的失败，不过，正是因为这些磨炼，让她快速地成长起来。正如她自己所说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在我们学校80后的年轻教师还有很多，希望你们这些生力军、后备军能一起努力，一起思考，一起成长，一起进步。在我们每一个人心中，都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，只要你是一颗有生命力的种子，就能在兰台这块沃土里长成参天大树。 　　最后一位发言是张雪梅老师。 　　⑥张雪梅发言。 　　做一名老师难，做一名班主任更难，做一名优秀的班主任难上加难。它需要我们付出更多的时间和汗水，班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，学生才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程，然而张雪梅老师却让这一过程变得不同，她了解每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，尊重每一位学生，教好每一位学生，用努力执着、任劳任怨来编织学生的梦想。投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心！ 　　刚才，6位老师为我们深情地介绍了自己的工作体会，成长历程，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，他们的精神感动兰台，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的精彩发言。正所谓，他山之石，可以攻玉。让我们乐于奉献，勤于钻研，善于学习，勇于创新，像汪金权老师那们，把人民的需要和社会责任放在第一位，保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情，努力做一名让学生和家长满意的老师。 　　好，各位老师，兰台中学第xx届教师论坛活动到此结束，谢谢大家 【篇三】 　　各位领导、名特教师： 　　下午好！ 　　教育是需要一种情怀，需要一种精神的。尽管当今社会对教育的诟病不少，尽管教育者都在艰难地踯躅前行，但即使生活在阴霾中我们还是要幸福地期待一米阳光，即使在困境中我们仍需要欢快地牵着蜗牛去散步。上午环城小学、站前小学、北苑小学、实验中学秀出了幸福校园的真谛。有一句歌词唱得好：“幸福着你的幸福，悲伤着你的悲伤”，我们也都幸福着四所学校的幸福。今天下午，我们在这里举行幸福校园秀之班主任论坛，可以这样说，班主任在一所学校是最小的主任但却承担着体的责任，上面千条线，下面一根针，每条线都要从班主任这个针孔中穿过，班主任的酸甜苦辣、个中滋味我们都曾经历过，获得婺城区2013年中小学班主任基本功大赛一等奖的11位选手将给我们演绎他们的真情故事。首先闪亮登场的是金华九中的周赛男老师，周赛男，全国语言文字基本功大赛一等奖，婺城区优质课评比一等奖，婺城区优秀班主任。她给我们展示的题目是《擎起希望的火炬》，有请周老师，掌声欢迎！ 　　谁说女子不如男，赛男，果真人如其名，巾帼不亚须眉啊！接下来有请金华十中的李艳老师，她给我们展示的题目是《由信念、文化走向班级自治》，李艳老师，婺城区优秀班主任，婺城区教育系统行业青年标兵，婺城区初中英语教坛新秀，掌声欢迎！ 　　教育的境界就是自我教育，李老师用信念做旗帜，用文化做底色，从而努力实现班级自治，最终收获班主任工作的快乐。而来自汤溪二中的另一李姓老师李健则是用教育智慧转化“问题”学生，从而为问题学生铺就了一条成长之路，下面有请李健老师给我们展示他的《熔铸教育智慧，铺就成长之路》，掌声欢迎！ 　　李健老师转化问题学生，一靠智慧，但更多地是以“爱心”作支撑，前教育部长周济曾说：爱与责任乃师德之魂。是的，没有爱，任何艺术都将成为骗术。接下来有请来自十八中的吴英燕老师，吴英燕，婺城区优秀班主任，婺城区初中英语教坛新秀，她给我们展示的题目是《做一个坐在路边鼓掌的人》，掌声欢迎！ 　　“英燕”真是个好名字，陈英燕能当校长，吴英燕善当班主任。吴老师刚才在展示中引用并否定了他人所说的一句话，那句话就是：班主任工作是一个痛苦的人带领着一群痛苦的人相互折磨的过程。受其启发，我认为：教育是一群不够完美的人带领另一群不够完美的人走向完美的过程，惟其如此，教育才更显艰辛也更显崇高。接下来有请金华五中的张璟老师，张璟，浙江省思品优质课一等奖，金华市教坛新秀，金华市优秀团员，婺城区优秀党员，她给我们展示的题目是《孩子，让我给你力量》，掌声欢迎！ 　　张璟老师的真情故事告诉我们：教育需要爱，教育需要讲究艺术，教育是教学相长、师生互教育的过程，是度人达己的过程。接下来有请婺城小学的方瑶老师。方瑶老师，婺城区优秀班主任，从教六年，一直尝试利用书信这个平台来帮助学生更加健康快乐地成长。她说：透过书信，走进孩子，倾听心的声音。请让我们一起来倾听方老师的心声，掌声欢迎！ 　　这是一个微信代替短信、短信代替书信的时代，但能代替吗？微信短信远没有书信来得情真意浓？“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，意境多美，情也真来意也浓。方老师从教6年，与学生的书信往来也坚持了6年，这份情感弥足珍贵，希望方老师继续坚持，能够像全国优秀班主任金熙寅老师一般也出一本《班主任书简》。接下来有请来自站前小学的朱劲涛老师，朱劲涛，“铜都杯”全国中小学教师演讲比赛一等奖、浙江省综合实践活动优质课一等奖。他给我们展示的题目是《班主任的幸福曲》，掌声欢迎！ 　　幸福是一种体验，山珍海味未必幸福，腰缠万贯也未必幸福，当你像朱老师一般体会到教育带来的快乐，你就幸福。教育的核心，是把教育当做一件幸福的事情来做，“幸福的教，幸福的学”。教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育，让每一个孩子在快乐中获得成功和感悟。接下来有请来自金师附小的颜君敏老师，颜君敏，浙江省首届五教师，金华市教坛新秀，婺城区优秀教师。她给我们展示的题目是《美丽的惩罚》，掌声欢迎！ 　　大家知道。“体罚”和“惩罚”是两个不同的概念。教育不能没有“惩罚”，没有惩罚的教育是残缺的教育、不完整的教育。但惩罚必须把握好“度”，这个“度”就是颜老师所展示的“温度”、“灵度”和“尺度”。接下来有请来自环城小学的韦倩老师，韦倩，金华市优质课一等奖，浙中西部地区第xx届小学语文青年教师课堂教学评比一等奖，金华市辅导员技能大赛一等奖，婺城区语文教坛新秀。她给我们展示的题目是《简简单单的美丽》，掌声欢迎！ 　　有人说“教师像食盐，重要不值钱”，有人这样形容教师：“吃什么很随便，做什么很认真”，是的，如果我们都能像韦倩老师一样：在平凡中寻找幸福，在简单中寻找美丽。那我们即使面对着困境也会仰望星空。大家一定还记得最美教师张丽莉，无独有偶，婺城区上浮桥小学也有一位同样美丽的张莉莉老师，掌声有请张老师，她要和大家一起分享的题目是《孩子，你慢慢来》。 　　突然想起外国的一句诗“请放慢你的脚步，让灵魂跟上”。教育应该是慢的艺术，需要放慢脚步，慢慢地欣赏；需要放慢目光，美美地发现；需要放慢心灵，细细地品味；需要放慢教育，悄悄地绽放，教育是羞答答的玫瑰静悄悄地开。最后一位登场地是来自青春小学的吴竹丹老师，吴竹丹老师，金华市班主任基本功大赛第一名，浙江省班主任大赛第一名，即将代表浙江省参加长三角班主任基本功大赛。她给我们展示的题目是《另类一点又何妨》，掌声欢迎！ 　　在人生的这条路上，有的人跳着走，有的人正步走，为什么一定要求孩子们整齐划一地向前走呢？吴老师的展示告诉我们：教育需要尊重孩子的天性，尊重异类，然后因材施教，因势利导。 　　各位领导，老师们。教育不可能自古华山一条路，而是条条大路通罗马。只要我们树立正确的班主任工作观，然后在这工作观的指导下，寻求尽可能科学的工作方法，压——推，我们的教育只要带着爱与责任，以爱承担责任，以责任书写爱，那么，我们的教育一定是成功的教育，也一定是幸福的教育。 　　接下来，请大家观看一段视频，慢慢地等待，几分钟后将给展示的11位优秀班主任颁发证书。有请教育局潘局长为展示的11位班主任颁发证书感谢俞校长，感谢环城小学，感谢在座的每位，让幸福永远伴随着你我。今天的活动到此结束。再见！