企业员工谈心谈话记录内容

教师与教师谈心谈话记录内容1 时间：20XX年5月15日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 教师与教师谈心谈话记录内容2 时间：**年**月**日 地点：会议室 谈心人：AA 谈心对象：BB B：经过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 A：今日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 教师与教师谈心谈话记录内容3 时间： 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 资料：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比 口号 上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。 如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班子建设，提升决策力 每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。 三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。 四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。 教师与教师谈心谈话记录内容4 地点:办公室谈心人:A谈心对象:BB:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。 A:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 B:现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。 A:不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了:就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 A:你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。 B:多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好。 教师党员间谈心谈话记录2020干部谈心谈话制度是干部工作的重要方法，是我党的优良传统和政治优势。昌宁县采取“走出去”的方式，对全县607名乡实职科级领导干部和371名非实职乡科级领导干部全面开展了谈心谈话，综合分析研判，形成长效机制，充分发挥了谈心谈话作用。 知人识人，发挥用人导航作用。把谈心谈话作为了解、识别干部一种基本方法，通过谈心谈话重点掌握班子运行情况，关注领导干部思想动态，了解适应能力，发现突出特点，为知人善任打基础。注重班子一直以来的情况和领导干部一贯表现，结合日常了解到的情况，召开专题会议，逐一进行分析。对反映“相对成熟”和“相对较弱”的班子及个人重点研究，对推荐票数相对集中的领导干部纳入后备干部考虑范围。同时，关注埋头苦干的干部，避免老实人游离于视线之外。认真撰写研判报告，72个班子和607名领导干部均对号入座，建立起监督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映记录在案，跟踪教育，动态评估，对单管理。建立起“单位自析、督查评析、组织定析”的分析研判机制，为干部使用培养提供有效依据。 倾听心声，发挥组织关怀作用。把谈心谈话作为做好干部思想政治工作的一条有效路径，打破组织工作神秘感，深入各乡镇、各机关单位个别逐一座谈，采取“拉家常”的方式，面对面促膝交流，让干部在轻松氛围中敞开心扉，围绕谈话内容，打开“话闸子”，掏出“真心话”。关注干部思想动态，耐心细致做好疏导，对谈话中发现苗头性、倾向性问题的干部及时进行提醒，帮助其分析原因，提出改正措施，防微杜渐，防患于未然。鼓励年轻干部树立信心，增强韧性，安心工作，激发干事创业热情。了解干部家庭和工作情况、个人身心健康状况，帮助他们解除困扰。畅通向组织表达诉求渠道，每位谈话对象有个人诉求都可以向组织提出，共收集到诉求317件，对能够满足的争取办理，不能够满足的给予解释回复，体现对干部的人文关怀。 查摆问题，发挥监督管理作用。把谈心谈话作为管理干部、教育干部的一种有效形式，在谈心谈话中了解班子在团结协作、科学履职、廉洁自律等方面存在的不足，了解领导干部在思想政治意识、团结意识、适应岗位、道德作风、遵章守纪等方面的差距，根据了解到的情况，向党组织主要负责人指出问题和不足，提出建议和要求，督促进一步查找原因，认真进行整改。共收集到班子意见建议354条;干部意见建议1879条。根据查摆到的问题，认真逐一分析，分清客观性和主观性，做出客观公正的判断和评价。加强对存在问题整改的跟踪问效，对存在结构明显不合理和不团结问题突出的考虑调整;对工作方式方法、工作作风等方面存在问题的，进行提醒谈话，帮助其纠正和改进。 开门纳谏，发挥寻策问计作用。把谈心谈话作为提升组工干部实践能力，寻求组织工作“金点子”的一个有效机遇。在谈话中了解干部对全县党建工作和组织部门工作的意见建议，共收集到了涉及干部公开选拔、干部教育培训、干部轮岗交流、加强村干部管理、组工干部队伍建设等方面好的意见建议75条。通过认真梳理汇总，发现存在差距，全面、准确地把握干部关注热点问题，形成推动工作开展的决策参考。在此基础上，研究制定《昌宁县乡科级非领导职务干部管理办法(试行)》、《昌宁县村(社区)干部管理办法》、《昌宁县进一步从严从实管理干部相关规定》，形成县委组织部全员下基层抓党建制度、党建过程考评制度，完善了署名推荐干部制度，有效拓展了组织工作的智力来源。 教师与教师谈心谈话记录内容5 师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？ 生：低头不语。 师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。 生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。 （我知道我的话对他有所触动） 师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？ 生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。 效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。 教师与教师谈心谈话记录内容6 a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 d：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 f：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。 a：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

学生谈心谈话记录内容简短如下：时间:体育课课后地点:校园操场司令台旁（无人)。(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。)我:老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?孙:(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)。我:不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进NBA?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础孙:这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。(我知道我的话对他有所触动)我:那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?孙:没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果:在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。

组织生活会谈心谈话内容如下：问：一、你认为做合格党员方面还存在哪些问题？回：一些党员党的意识淡化问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。问：二、你认为合格党员的基本标准是什么？回：1、具有坚定的理想信念，模范地履行党员的各项义务，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。2、具有做好本职工作的知识和本领，尊重科学、勤奋学习，熟练掌握本职工作领域内的业务知识和科学文化知识，成为生产和工作中的骨干。3、具有克已奉公，无私奉献的高尚情操。能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意为人民谋利益。4、具有扎实工作，密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。说实话、办实事、求实效。5、具有自觉的组织纪律观念和法制观念。能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争

谈话记录内容为谈话地点、谈话类型、谈话时间和工作单位及职务。伴随生活的变迁，职场人应用到谈话记录的地方越来越普遍了，在撰写的时候，需要确保内容完整。通过谈话了解对单位，部门和职工作情况的熟悉程度，了解对本行业今后该如何发展的看法。谈心谈话是一项任务、重点任务。既要深入学习谈话精神，又要切实将思想和行动统一到领导的重要决策部署上来，确保全市各级织和广大始终在思想上上行动上与领导为核心的保持高度一致，以优异成绩迎接会议的胜利召开。始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，进一步强化主动作为、勇于担当的意识，围绕中心，服务大局。谈话记录内容范例：不管你以前的表现是好是坏，现在老师都希望你认真一点。值得尊重。事实上，你很聪明。我们已经高二了，距离高考还有一年多的时间。努力为时不晚。我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真付出，才能在未来得到回报。男孩应该有责任感，他们必须首先对自己负责，然后才能对其他事情负责。希望你能成才，成为有用的人才。那我们现在不要定太高的目标，第一步是努力进取。有什么困难可以来找我，不用担心别人学习怎么样，只要我们比自己强。

思想动态谈心谈话问什么呢问一些谈心的话哦

1、新兵入伍后的思想稳定情况与训练情况；2、新兵入伍后的适应情况与领导战友间关系情况；3、新兵自己思考的未来规划情况；4、新兵的个人基本情况和家庭情况。

为进一步关心爱护广大党员干部的思想情绪，不断加强对村委班子成员的教育、监督和管理，促进成员班子和党员队伍的政治思想建设，增强村委班子的凝聚力和战斗力，现制定村委班子成员谈心制度如下：一、谈心的范围1、党支部书记与班子成员之间；2、班子成员之间；3、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间；二、谈心的原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。2、开展谈心活动要紧密围绕村委的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。三、谈心的具体分工1、党支部书记要做到全年与魏岗村两委其他领导干部个别谈心至少1次；2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少1次；四、谈心的要求和基本方式1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：村委成员受到表彰、奖励或批评、处分时；村委成员在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；村委班子成员在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；党员主动要求谈心时。2、谈心是领广大党员之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。3、村委班子成员在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放矢，要力求及时性、针对性、有效性。4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。五、谈心制度的落实班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项重要任务加紧落实.

党员谈心谈话又称组织生活会。组织生活会：是党支部或党小组以交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。党支部或党小组要按照会前组织学习、深入谈心谈话、广泛征求意见，会上认真查摆问题、开展批评和自我批评、明确整改方向，会后列出整改措施、逐一整改落实的步骤，开好组织生活会。党支部每年至少召开1次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式进行。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。扩展资料组织生活会的基本内容：1、学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况。2、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。3、完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况。4、在关键时刻经受考验的情况。包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员个人作出牺牲时的表现情况。5、在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益的情况。6、遵守党的纪律、遵纪守法的情况。7、深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。8、艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。9、开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况参加人员不同。组织生活会的参加人员是党支部（党小组）的全体党员，包括上级领导干部；而民主生活会对参与者的限定为县以上党员领导干部。《规定》对“县以上党和国家机关党员领导干部”一词的解释是：“县以上党的各级委员会、纪律检查委员会的常务委员会委员，工作委员会委员，党组（党委）成员，以及县以上党和国家机关各部门（含人民团体）的党员领导干部。”在作用发挥方面，二者也各有分工。组织生活会的主要作用是统一党员的思想，增强党性和组织观念，加强党支部的自身建设，党员中的领导干部一般会带头发言并反躬自省，目的是找出问题、共同进步。民主生活会则以提高领导班子发现和解决自身问题的能力为定位，遵循惩前毖后、治病救人的基本原则，着力加强领导班子的团结统一和思想作风建设。参考资料：百度百科--组织生活会

班主任谈心谈话记录内容简短如下：时间:体育课课后地点:校园操场司令台旁（无人)。(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。)我:老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?孙:(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)。我:不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进NBA?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础孙:这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。(我知道我的话对他有所触动)我:那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?孙:没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果:在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。

近期情况

党员谈心谈话制度党员谈心谈话记录内容党员谈心谈话制度为加强党员的思想政治工作和思想作风建设ue008健全组织措施ue008了解党员、关心党员、爱护党员ue008切实加强对党员的教育管理ue008促进党员努力学习ue008勤奋工作ue008正确履行职责ue008建设和谐机关ue008结合我局实际ue008制定本制度。一、谈心谈话的类型及内容ue006一ue007机关党委和支部班子成员之间的谈心谈话1.学习谈话。班子成员在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验ue008经常进行交心谈心ue008 以促进思想政治水平的共同提高。2.沟通谈话。班子成员之间出现分歧或出现一些矛盾的苗头是ue008双方要本着讲大局、讲团结ue008对工作负责ue008对同事负责ue008坦承相对的进行交心谈话ue008消除隔阂ue008统一思想ue008共同努力ue008促进工作。3.工作交流。班子主要领导在一些重大事项决策前或者在贯彻执行前ue008和班子的其他成员进行沟通协商ue008听取意见或者建议ue008相互支持。班子成员对党建工作、班子建设也要积极1/21页主动向主要领导提出意见和建议。ue006二ue007班子成员和党员交心谈心1.思想交流。党员在学习、工作、家庭、生活中ue008遇到困难、挫折ue008工作精神状态不佳时ue008班子成员要主动与党员进行思想交流ue008给予帮助、支持和开导ue008缓解思想压力。2.工作交流。党员对本科室和局的有关工作和决议有不理解的、意见或者建议的、对领导工作有想法的ue008可以直接找相关领导进行沟通交流ue008班子成员要热情接待ue008真心交流ue008虚心倾听。二、谈心谈话应遵循的基本原则1.相互平等的原则。要营造良好的谈话气氛ue008解除思想顾虑ue008使谈话双方能够敞开思想ue008推心置腹ue008坦诚相待ue008以心换心。2.实事求是的原则。对人对事都要实事求是。3.有的放矢的原则。谈话要有针对性ue008注重实效。4.教育疏导的原则。要重点解决思想上的问题ue008要动之以情ue008晓之以理ue008耐心说服教育ue008帮助提高认识。5.治病救人的原则。对犯错误的党员ue008不要轻易下结论ue008要帮助他们ue008认真分析其原因ue008指出改正办法ue008重点是帮助提高其对错误的认识ue008吸取教训ue008改正错误ue008振奋精神。6.经常及时的原则。发现问题的苗头ue008就及时告诫ue008提醒ue008不要等问题成堆ue008矛盾激化才去谈话ue008要善于发现问题ue008尽量把问题解决在萌芽状态。2/21页7.解决思想问题和实际问题相结合的原则。对党员在工作、学习、身体健康和家庭生活等方面存在的实际困难ue008在注重思想工作的同时ue008要力所能及的给予帮助解决。三、谈心谈

　　员工的谈心谈话对企业的发展有着至关重要的作用，我整理了有关员工谈心谈话记录的写作指导，仅供参考。 　　地点：办公室 　　谈心人：A 　　谈心对象：B 　　B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的`认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。 　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 　　B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 　　A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 　　B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 　　A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

新兵谈心谈话内容包括：新兵入伍后的思想稳定情况与训练情况；新兵入伍后的适应情况与领导战友间关系情况；新兵自己思考的未来规划情况；新兵的个人基本情况和家庭情况。新兵入伍的注意事项：（1）首先要有顽强的意志，军队不比学校，它的首要的任务就是时刻准备战争，所以它的纪律是苛刻的和训练是残酷的，切不可有避难畏苦的思想，一定要树立勇敢的心理；（2）要尊重别人，学会关心别人，军队是个大家庭，要相互学习，千万不能有诸如地域歧视，学历歧视的想法，以为自己比别人高一等，一定要摆正自己的位置，底调做人；（3）虚心对待批评，班长是平时我们接触的最多的上级指挥员，他的批评大多中肯和严厉，有的时候我们并不一定能够乐意的接受，一定要冷静，不要冲动，更不要和班长顶嘴，请记住我们是军人，这里是军队，我们只有服从；（4）身体方面，如果在体检查出有问题的朋友，就不要再积极的要求入伍了，因为部队的训练是高强度的，对身体的要求也是很高的；（5）一定要服从长官的命令。

谈心谈话，生活方面的内容应该是不管在生活的哪一个阶段，都应该保持良好的情绪，内心应该充满积极向上的想法，不能够充满负能量，所以更应该注重心态。

领导干部谈心制度 在党员领导干部之间开展谈心活动是我党思想政治工作的优良传统，是加强领导班子思想作风建设的重要措施。为及时掌握了解干部队伍的思想动态，有针对性的做好对干部教育、管理和监督工作，坚持开展经常性的谈心活动，达到沟通思想、交流感情、消除误解、增强合力、指导工作，提高领导干部队伍综合素质的目的，特制定本制度。 一、谈心活动的范围 1、领导班子成员之间。 2、领导班子与分管的科领导和具体工作人员之间。 3、科室领导与党员干部职工之间。 二、谈心活动的原则和基本内容 1、开展谈心活动要围绕贯彻落实科学发展观，通过相互谈心交心，进一步坚定建设中国特色社会主义的信念，树立起正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务意识。 2、谈心活动要围绕加强单位管理，维护单位稳定，加强基层组织建设和干部队伍建设等多方面内容进行。通过谈心统一认识，协调工作，明确任务，关心干部，了解体贴职工生活，从而促进各项工作的开展。 3、开展谈心活动要把贯彻执行党风廉政建设的各项规定和措施情况作为一项重要内容，通过谈心活动，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。 4、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则，以诚相待，不回避矛盾和问题，要讲真话、实话，做到言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。 三、谈心的具体分工 1、党政一把手要带头谈。对全体班子成员，每年至少谈心1-2次。 2、副职之间要经常谈。每位所领导干部全年开展谈心活动的次数不得少于两次。 3、领导干部对分管科干部要主动谈。全年谈话人数不得少于分管科室人员的80%。 4、重要问题层层谈。对重大事项，主要领导、分管领导都要与职工谈心，掌握思想动态，为开展工作提供依据。 四、谈心活动的要求和基本方式 1、结合领导班子每年一次的民主生活会，领导干部之间开展谈心活动。 2、谈心的时机： ⑴干部工作变动、职务升降、退休时； ⑵干部受到表彰、奖励或批评处分时； ⑶干部在工作中遇到困难或挫折时； ⑷干部家庭发生特殊情况时； ⑸对领导干部考核、考察或民主评议后，需反馈意见时； ⑹干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；⑺干部主动要求谈心时。 3、谈心要有准备有针对性，出现问题要及时解决，不得使问题积压，矛盾扩大，要讲究谈话艺术，注重谈心效果。 4、处级领导干部谈心，要做好记录，并把领导干部执行谈心制度的情况列为年终述职的一项内容。 5、办公室负责发放 谈话记录 表，每季度进行一次督促检查，每年年底前，将领导干部开展 谈心情况进行汇总，及时向党组汇报。

法律分析：一般情况下，接受入党申请的党组织的书记、副书记或组织委员应及时与入党申请人谈话。这样既便于党组织全面准确了解入党申请人的情况，也可以通过谈话对他们进行面对面的帮助教育。谈话内容主要包括：入党申请人对党的认识、入党动机，个人基本情况、成长经历、家庭情况及其他需要向党组织说明的问题等。谈话结束后，谈话人要及时将谈话情况进行整理，形成书面记录，并签名盖章。法律依据：《党内定期谈心谈话制度实施细则》第八条 谈心谈话采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行，一般采取“一对一、面对面”的方式深入沟通交流，涉及共性谈话问题时，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。第九条 谈心谈话每年不少于1次。党总支（直属党支部）班子成员之间的谈心谈话，一般安排在党员领导干部民主生活会前进行。

如何提高整个村子的狠心竞争力

学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。谈话记录：改变一个人不是一朝一夕的事情，我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。师：最近学习怎么样啊？生：可以。师：可以是什么程度啊？生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的，我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！

节前廉洁谈话记录内容主要有以下：1、对于落实党风廉政建设责任制并履行一岗双责和<廉政准则>落实的情况如何。2、是否有执行廉洁从业若干规定。3、是否贯彻执行民主集中制。4、是否严格执行了“三重一大”的相关规定。5、是否严格落实“八项规定”要求。6、是否积极参加反腐倡廉教育及廉洁从业培训。谈心谈话记录：1、要根据不同对象的实际情况为其量体裁衣选取合适话题，紧紧围绕党和国家的大政方针，按照上级要求、工作重点、岗位职责以及干部的现实表现等实际情况确定谈话内容，有针对性和侧重点。2、要坚持问题导向，缺什么谈什么，存在什么指出什么，开门见山，一针见血，突出重点，抓住关键。

四种谈话形式是常规谈话、警示谈话、诫勉谈话、任前谈话。一是开展常规谈话。区委书记带头与班子成员开展谈心谈话，区委常委对分管单位一把手进行廉政谈话，内容针对各自分管工作和职责范围内的全面从严治党主体责任清单，逐一对照检查，分析廉政风险，制定防范措施，提出具体要求，确保主体责任的落实。二是开展警示谈话。在日常工作、专项检查、信访排查中发现的苗头性、倾向性问题，对相关单位和人员开展警示谈话，查找问题原因、追寻问题根源、分析廉政风险、制定防范措施、夯实主体责任，有效预防腐败发生。三是开展诫勉谈话。针对落实全面从严治党主体责任不力和执行上级政策及区委决策不力造成工作失误的，对有轻微违纪但尚不构成党政纪处分的，开展诫勉谈话，深刻剖析原因，研究制定措施，加强整改。四是开展任前谈话。针对全区新提任领导干部和新入职公职人员进行任前廉政谈话，要求拟任职领导干部进一步坚定理想信念、强化宗旨意识，严格贯彻落实中央八项规定精神，带头遵守党纪法规，要求新入职公职人员恪守职业道德、遵守行业规范，自觉接受监督。谈话定义：“四项谈话”是严肃的政治任务，是政治纪律、组织纪律，要善于从政治上看问题，从政治效果上把握问题。“四项谈话”是严肃党内政治生活的抓手，不能用谈工作代替谈思想，以思想交流代替严肃谈话，提高政策把握能力就要突出思想政治工作，突出党内监督，突出监督执纪。要根据党员干部存在的具体问题，区分不同情形，采取恰当的方式开展“四项谈话”，把工作做到心上，唤醒党章党规意识，即使对犯有严重错误的同志也要重温入党誓词，唤醒对党的忠诚。

对组织的意见：开展谈心谈话要以解决问题为目标，不能泛泛而谈不聚焦，不能只谈工作不触及思想，也不能把谈心谈话变成简单交换批评意见，要把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，把谈心谈话中发现的问题，征求的意见作为批评与自我批评的重要内容，作为下一步整改的具体目标。对组织的意见建议：组织生活谈话要定期跟踪回访，查看谈话是否带来改变，取得实效，形成谈心谈话的“闭合回路”，让谈心谈话成为推动问题整改落实的重要力量，营造出团结和谐的工作氛围。正确认识组织生活会的谈心谈话开展谈心谈话，是彼此关心、增进沟通、交流思想、听取意见的重要渠道和方式，也是开展组织生活会的重要环节。怕谈同事不足伤和气，怕给领导提意见惹不满，导致背地里“牢骚满腹”，面对面却“三缄其口”，只围“细枝末节”打转转，对主要问题视而不见，还有的明贬实褒，把互相交流变成了互相吹捧，让谈心谈话变了味、走了调、失了效。组织生活会中开展谈心谈话是为了增进沟通了解，收集意见建议，为开展批评与自我批评做好准备，谈心谈话走了形式，批评与自我批评也很难开展到位，因此要高度重视谈心谈话环节，用好这个党的传家宝，才能切实提高组织生活会的质量。

谈话：有组织跟个人，个人跟个人两类形式，比如支部或者党委跟某个人谈话。内容一般三大类：诫勉谈话，教育谈话，调查谈话。内容依据具体事项，一般由书记或书记指派人员主持，可以选择相关人员到场，谈话内容要有记录。谈心：主要是个人对个人，主要内容有近期工作状况，个人的思想状况，突遇重大变故或者问题人员的特殊时期心理辅导……

谈心谈话内容应该主要就是说一下自己不满意的地方吧

乡镇谈心谈话的重要性 乡镇谈心谈话是指政府或社区组织与居民进行的一种交流形式，是居民表达心声、政府了解民意的重要渠道之一。在现代社会，人们的生活节奏加快，社交网络变得发达，但人与人之间的沟通却越来越少。因此，乡镇谈心谈话显得尤为重要。以下是乡镇谈心谈话的主要内容。倾听居民心声 乡镇谈心谈话的主要目的是倾听居民的心声，在谈话中，政府工作人员可以倾听居民对政府工作的意见和看法，了解居民的需求和想法，掌握社情民意，从而更加有效地开展工作。同时，在听取居民意见的同时，还可以回答居民提出的问题，解决居民的疑惑，增强政府的公信力。深入了解基层情况 乡镇谈心谈话还可以深入了解基层情况。政府工作人员可以通过谈话了解当地的社会经济发展、环境保护、基础设施建设等情况，了解当地群众的生活水平、生产条件和文化娱乐需求，为改善基层工作提供参考。通过谈话还可以了解当地特色文化和旅游资源，为当地旅游业的发展提供支持。推动基层民主建设 乡镇谈心谈话是推动基层民主建设的重要形式之一。在谈话中，政府工作人员可以向居民介绍政府的工作计划、预算和人才引进政策等，让居民更加了解政府工作，增强对政府的信任。同时，政府还可以通过调查问卷等方式了解居民选择的倾向，尊重居民的意见和需求，进一步促进基层民主建设。加强党建工作 乡镇谈心谈话是党建工作的重要环节。在谈话中，政府工作人员可以向居民宣传党的各项政策和理论，让居民更加深入理解和认同党的工作。同时，政府还可以借助谈话机会加强对基层党组织的联系和管理，让党组织更加贴近基层群众，提高党的组织力和战斗力。结语 乡镇谈心谈话是政府与居民进行沟通交流的重要形式，是推进基层民主建设和党建工作的重要环节。在谈话中，政府工作人员要注意倾听居民心声，深入了解基层情况，与居民真诚交心，为改善基层工作和服务群众做出更大贡献。

支部书记与党员谈话内容主要包括了解掌握谈心谈话对象情况；指出不足，提出建议；征询谈心谈话对象对自己的意见、建议和要求；交流思想；开展批评与自我批评；其他事项等。支部书记与支部班子成员之间、支部班子成员之间、支部班子成员和党员之间，要开展经常性的谈心谈话；支部班子成员要主动听取党员干部群众意见建议；工作有变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，发现违规违纪苗头或倾向时必谈。谈心谈话要求支部书记及支部委员开展谈心谈话每年不少于2次，与每名党员至少谈2次；个别谈话与集体谈话相结合；采取电话沟通等途径听取意见建议；与组织生活会、民主评议党员等相结合；在政策允许范围内尽可能帮助解决党员实际困难；谈话人应做好谈话记录。党支部应当经常开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。党支部应当注重分析党员思想状况和心理状态。对家庭发生重大变故和出现重大困难、身心健康存在突出问题等情况的党员，党支部书记应当帮助做好心理疏导；对受到处分处置以及有不良反映的党员，党支部书记应当有针对性地做好思想政治工作。

员工谈心谈话 　　员工谈心谈话，谈话记录其实就是在我们工作期间的对话被记录下来，对工作上有其他的问题，都是可以说在里面的，但是大家知道员工谈心谈话是怎么写的吗，我们一起来学习了解一下吧。 　　员工谈心谈话1 　　时间：20xx年x月x日 　　地点：六楼外科值班室 　　谈话人：A职务：副院长 　　谈话对象：B职务：无 　　A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？ 　　B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。 　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 　　B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。 　　王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 　　A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。 　　B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的"组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。 　　员工谈心谈话2 　　时间：20xx-x-x上午 　　地点：校长办公室 　　参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 　　内容：讨论学校班子建设 　　加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 　　 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 　　央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 　　以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 　　 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 　　一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。 　　 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 　　学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不 　　放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 　　 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 　　学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。 　　如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 　　 五、加强学校领导班子建设，提升创新力 　　凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 　　 六、加强学校领导班子建设，提升决策力 　　每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。 　　此外，还要做到一、二、三、四。 　　一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。 　　二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。

学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。学生认识态度及谈心效果：1、积极主动反映情况。2、提出评选优秀班委干部的建议。3、对自己有时未起带头作用有认识。

谈心谈话六必谈指党员取得成绩时必谈、思想困惑时必谈、工作困难时必谈、生活困境时必谈、发生矛盾时必谈、出现失误时必谈，基层党组织负责人和党员领导干部每月至少与所在党组织的一名党员谈心一次，党支部书记每年与本支部每一名党员至少谈心一次。党员义务内容：（1）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（2）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（3）自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

谈心谈话是一种心理沟通方式，重点在于了解一个人的内心世界和思想动态，帮助他们发现自己潜在的问题，并寻找解决的方法。一般来说，思想动态方面的谈心谈话可以针对以下几个方面进行提问：1. 内部情感：比如询问心情、情感状态、对未来的期望和担忧等。2. 人际关系：询问与家人、朋友、同事等社交圈子的关系如何，有无矛盾和问题。3. 工作学习：问问他们对当前的工作生活状态、学习情况和职业规划是否满意。4. 生活习惯：如睡眠、饮食、锻炼等是否科学和有规律，有无身体不适情况。5. 娱乐休闲：询问喜欢的娱乐方式和消遣项目等等。以上问题只是谈心谈话中的一部分，具体提问需要根据不同的情况和目的进行调整，以确保谈话的高效性和有效性。同时，在进行谈心谈话时，要始终保持委员关系，尊重个人隐私，以达到良好的沟通效果。

这个就看这个员工是因为做错了事情，还是因为伤心的情况下，领导找他谈话了，就根据实际情况来和员工谈心说话

校长与教师谈心谈话记录内容范文1 各位老师：大家好！ 一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我谨代表xx中学向多年来关心支持教育发展的上级领导，表示诚挚的谢意！向辛勤工作的全体教师致以节日的问候！ 刚刚过去的一年，爱中校园里拼搏与收获同在，付出与回报并存。学校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，内练素质，外塑形象，强化学校管理，抓安全促稳定，构建和谐校园；坚持以课题研究促进课程改革，以课程改革带动课堂教学。一系列行之有效的教学改革在我校得到了进一步的实践。“以研促改，以改促教”的教科研模式在我校得到了进一步推广。教师的教育理念和教学行为发生了根本性转变，教师的潜能得到了充分挖掘，学生的个性得到了充分发展，教育教学质量显著提高。 学校先后获得“xxxxx”等荣誉称号。 成绩的取得离不开上级领导的支持和帮助，更离不开广大教师的辛勤和付出。我们的老师迎朝霞，送夕阳，日日年年。顶严寒，冒酷暑，风雨兼程。教师职业是神圣的，“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，懂得了教师应该是真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 “铁肩担道义，爱心铸师魂”！新的学年，我们将以提高教育教学质量为中心，以办人民满意学校为宗旨，以构建谐安全校园为目标，把学校发展作为主题，把优化结构作为主线，把教师队伍建设作为主抓，把完善基础设施作为重点，把实施素质教育、规范办学行为、提高办学效益、培养更多优秀人才作为根本，以教育教学工作统揽全局，不断更新教育观念，不断深化内部改革，不断改进教学手段。牢固树立以教学为中心”的思想。努力把我校打造成全市教育教学质量一流的学校。 老师们。选择了教师这一职业，就意味着选择了付出。教师的一生就是淡薄名利，为学生默默倾其所有，为了教育事业，永不言悔，永不言倦。这就是教师的情怀，教师的风范，教师的精神。多少年来，这一种精神激励着教师，也铸就了教师的辉煌。愿我们每个教师都能时时以此来激励和鞭策自己，增强使命感、责任感，以更加饱满的热情、旺盛的精力投入到教育教学工作中，以更加出色的工作回报社会。 播种理想收获成功，播种勤奋收获未来！只要努力与我们同行，希望就会与我们同在。老师们，让我们发扬“锐意创新潮头立，百舸争流敢为先”的斗志，齐心协力，团结拼搏，共同铸造我校教育事业新的辉煌！ 最后祝全体老师节日愉快、家庭幸福、工作顺利、事业有成！ 校长与教师谈心谈话记录内容范文2 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比 口号 上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。 如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班子建设，提升决策力 每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。 校长与教师谈心谈话记录内容范文3 时间：20xx年x月x日 地点：办公室 谈心人：a 谈心对象：b b：通过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 b：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 a：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 a：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 校长与教师谈心谈话记录内容范文4 时间： 4月x日下午 地点：物价检查所 谈心人：a、b、c、d、e、f 谈话内容： a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 校长与年轻教师谈话记录 谈心时间：年 月 日 谈心地点：校长办公室 谈 心 人：校长 谈心对象：教师 宏：我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我偶尔存在着应付思想，态度不够认真。今后我要坚决加以改正。 校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。 宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。 校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。 校长与教师谈心谈话记录内容范文5 时 间：年 月 日 地 点：领导办公室 谈 心 人：丽 谈心对象：琴 琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？ 丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，并且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。 琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。 丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。 一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》。 三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。 琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。 丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！ 琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。

支委谈心谈话记录内容篇四 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B A：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊?” B：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊?” A：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。” B：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。 代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。 一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来; 二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。 三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。 这几条你可以试试看。 B：好的，我回去试试。 A：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志!相信你的未来一定是分美好的!一定会成功!” B：谢谢 支委谈心谈话记录内容范本篇五 时间:20__年7月23日 谈心地点：政教处办公室 谈心人：部书记王和彬与党员刘义道 王和彬：你这个人是一个好人，今天你找我谈心，正好，我也正想找你谈心哩，你给我提一提意见，我给你提一提意见，你促进我，我促进你，咱们共同进步，在单位你是老大哥，优点多多，我就不再说了，主要说缺点吧，你一是共产主义信念上有点动摇，就是摇晃的摇，也就是说你有时正有时摇来摇去的就不正了，共主主义是咱的远大理想，你这个人要天天这样想，夜夜这么想，一心一意为共产主义事业而奋斗终身，不要有一点儿私心杂念，头脑中时时刻刻要想着革命的事业，不能光为你自己的小家着想。好了，就说这么多，别的我也一时想不起来了，我要是想起来了，我随时找你交流。 刘义道：对你看法挺好的，没有发现你有明显的不足，这样吧，我给你提几条建议吧，也算是给我自己提的，对你对我都有好处，谁叫咱们是弟兄们呢，一是健全各项 规章制度 ，并抓好落实，二是认真开展批评与自我批评，三是开展丰富多样的组织活动，四是加强政治理论学习，五是认真学习“三个代表”加强对党员宗旨教育，六是多开展活动，走出去，看一看，开开眼界，七是开展“党员之家”活动，加强党员团结，发挥支部核心作用，八是希望支部多关心同志，使广大党员都能感觉到党组织的关心和爱护。好了，就说这么些吧，就这 么些你能做到就不错了。就是一个好党员了。 党支部：炎刘中学文科党支部 支委谈心谈话记录内容范本篇六 时间：20__年4月x日下午 地点：物价检查所 谈心人：a、b、c、d、e、f 谈话内容： a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以 说说 自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 d：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 f：我存在的突出问题对是业务、 文化 知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。 a：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 在谈心活动过程中，__公司针对工程单位人员流动分散的情况，采取多种形式开展谈心活动，使谈心活动覆盖到每个党员。对在职党员实行“面谈”，对弱、病、残、孕党员实行“坐谈”，对因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”，对外出党员实行“电话谈”，开发中心党支部党员因工作出差较多，党支部书记__通过电话与在外地的党员进行谈心，互相征求意见。 在谈心内容上要求党员做到“四个结合”(与深化思想认识相结合;与调查研究相结合;与批评和自我批评相结合;与整改提高相结合)，确保谈心活动取得实效;通过“五谈四真”、实现三促进”(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;通过讲真话、用真心、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进机关干部思想作风进一步改进、促进机关各项工作取得新成绩)，使谈心活动取得了实效。 2021支委谈心谈话记录内容范本相关 文章 ： ★ 谈心谈话记录内容范本 ★ 2020不忘初心牢记使命谈心谈话记录内容 ★ 不忘初心牢记使命谈心谈话记录内容2020模板大全 ★ 不忘初心党员谈心谈话内容2020 ★ 谈心谈话记录内容范本(2) ★ 不忘初心牢记使命谈心谈话记录提纲范文大全 ★ 不忘初心牢记使命主题教育谈心谈话记录内容范文4篇 ★ 不忘初心牢记使命谈心谈话记录内容2020模板大全(2) ★ 开展不忘初心牢记使命谈心谈话记录范文3篇 ★ 党员干部不忘初心谈心谈话记录内容感悟范文3篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。职责规定：村级“党的支部委员会”的简称。中国共产党的基层组织之一。村党支部是农村一切组织和全部工作的领导核心，在政治上对村委会实施领导，这是由党的执政地位所决定的。党支部的主要职责是：组织制定本村经济和社会发展规划，对本村重大事项和重要问题作出决策建议，审议村委会及其它村级组织提交的重要事项和村集体较大支出请示等。以上内容参考：百度百科-村两委班子

　　坚持谈心谈话制度，关键是要敞开心扉，以诚相见，见人见事见思想。要带着问题谈，班子成员之间要经常开展谈心，主动亮明自身存在的问题，诚恳指出对方的问题，相互交换对所在领导班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心同志式地谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。下面跟着我来看看基层党组织谈心谈话制度吧！希望对你有所帮助！ 　　基层党组织谈心谈话制度1 　　第一条：谈心谈话对象。 　　党总书记党内谈心谈话对象包括总支委员、校区支部书记； 　　校区党支部书记谈心谈话对象为本校区支部支委会委员和普通党员。 　　第二条：谈心谈话内容。 　　根据不同对象、不同时间的具体情况，谈心内容应因人因事而定。在通常情况下包括以下内容： 　　一是了解校总支委员、校区支部委员和校区普通党员的思想、工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映； 　　二是听取党员对班子建设的意见、建议和要求； 　　三是肯定党员成绩，指出存在的问题，进行思想上帮助，工作上支持，生活上关心，鼓励党员奋发进取； 　　四是其他认为必须谈话的事项。 　　第三条：谈心谈话要求。 　　党员谈心谈话是一项经常性工作，谈心要做到坦诚相见，与人为善，注意互相提醒，互相帮助。 　　党总书记和谈心谈话对象每年普谈一次，校区党支部书记和谈心谈话对象每年普谈一次。谈心活动要有记录备查。要提倡尽可能多地在谈心中解决问题，谈心谈话要肯定成绩，指出不足，对思想品德、工作表现及廉政建设等方面可能出现的问题进行及时提醒和告诫，使问题消除在萌芽状态。通过谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，促进各项工作的落实。 　　在谈心活动中反映的重要问题和提出的意见和建议，要适时向学校党总支汇报，拿出解决问题的办法和措施，并及时向党员做好反馈。 　　第四条：谈心谈话方式。 　　谈心谈话的方式一般以个别访谈的方式为主，也可根据实际情况采取集体座谈的方式进行。 　　第五条：谈心谈话时间。 　　可以在工作中谈，可以在学习讨论中谈，也可以在集体活动、家访时谈。 　　有以下情况谈心谈话工作要及时开展： 　　（一）群众对党员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。 　　（二）党员之间、党员和群众之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。 　　（三）党员在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。 　　（四）党员工作调整、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。 　　基层党组织谈心谈话制度2 　　为加强村党组织班子及党员队伍思想政治建设，全面掌握村情民情，建立健全干部、党员、群众之间联系服务的沟通机制，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》及有关规定，制定本制度。 　　（一）适用对象 　　谈心谈话对象为村党组织班子成员、支部（总支部）党员及广大群众。 　　（二）主要目的 　　了解干部、党员及广大群众的思想、工作、学习、生产生活情况以及对村党组织的意见和建议，有针对性地做好思想政治工作，及时帮助解决实际问题；向谈话对象反馈其在思想政治、履行职责、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面存在的需要提醒注意或纠正的问题，指出缺点差距，提出希望要求；完成其他需要谈话反馈的任务。 　　（三）谈话类型 　　1、日常交心谈话。通过定期不定期的谈心谈话活动，了解班子成员、党员、群众日常思想动态及工作、学习、生产生活情况，听取、反馈意见建议。 　　2、任职入党谈话。干部新任离任、职务调整交流、党员吸收转正时要进行谈话。干部新任要以勤政廉政为主要内容开展廉政谈话；干部离任、调整职务要全面客观评价，听取意见建议；党员吸收转正要明确权责，提出要求。其形式可采取个别谈话，也可进行集体谈话。 　　3、提醒帮助谈话。工作进位或承担重要工作任务时，要提醒干部、党员保持清醒头脑，严于律己，扎实工作。班子成员、党员队伍、村组群众间发现不团结、不和谐现象，干部、党员个人及家庭成员有苗头性、倾向性和其他值得注意的问题时，及时提醒帮助，防微杜渐；思想、工作、学习、生产生活受到挫折、遇到问题时，及时沟通交流，帮助其尽快恢复信心，解决问题。 　　4、批评诫勉谈话。干部、党员在思想政治、维护团结、履行职责、工作作风、道德品质、勤政廉政等方面出现的苗头性问题，特别是对干部任期经济责任审计、考核评议、群众来信来电来访及组织生活会中发现存在的"问题较多，群众意见较大时，应及时找当事人谈心谈话，指出存在问题和错误性质，并责成当事人就其问题进行说明，要求限期改正。 　　5、考核反馈谈话。干部、党员考评工作结束后，对民主测评、评议等的情况，群众反映的问题和意见等，由考评组或村党组织及时向相关人员反馈，帮助改进纠正。 　　（四）谈话方式 　　1、组织约请谈话。根据工作需要定期不定期约请谈心谈话。 　　2、集体谈话。对职务调整、发展党员以及针对干部、党员存在的共性问题可采取集体谈话。 　　3、个别谈话。对职务调整以及个人的个性问题可采取个别谈话。 　　4、个人要求谈话。集体或个人有情况需要与村党组织交流沟通的，可主动提出谈话要求。 　　（五）组织实施 　　1、实行谈心谈话责任制度。村党组织书记要带头开展谈心谈话活动，要注意与干部、党员及群众等不同群体都开展谈心谈话，每年至少与本支部（总支部）的每一名党员谈心1次。党组织班子成员之间要积极开展谈心谈话，每年至少谈心4次。党组织班子成员要与支部（总支部）党员谈心谈话，确保每个党员都有党组织班子成员联系谈心，班子成员与所联系党员每年至少谈心2次，同时要经常性开展与群众谈心谈话活动。支部（总支部）党员要与群众谈心谈话，每个党员每年与群众谈心至少2次。 　　2、抓好落实及反馈整改。谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录；谈话时要坚持实事求是、坦诚相见、讲求实效、保守秘密；谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解；对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决；对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，发现严重问题时，要及时向党组织汇报。

　　“感人心者，莫先乎情”。教育是个情感交流的过程，而师生之间的谈心，既是教师对学生进行思想教育的一种常用的形式，也是教师和学生之间心灵交流与情感沟通的桥梁。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，教育――首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”所以，谈心教育更是心灵交流的艺术。 　　 　　一、谈心前――做好准备是基础 　　 　　1．了解学生。由于学生对外界的感觉和成年人是不同的，随着时代的发展，教师不能用我们现在的眼光或者是自己小时候的心理来对待学生。要多抽出一些时间和学生在一起，和他们一起运动、一起学习、一起交流，用“谈心”的方法了解学生的爱好、性格以及内心想法。如班上的学生都爱看什么课外书?哪些学生爱一起运动?课余时间喜欢谈什么话题?对任课教师有什么看法和建议? 　　2．相信学生。信任学生是一切教育的起点。在教育学生的过程中，教师应该相信学生，同时要相信自己，要始终坚持认为“没有教不好的学生”。学生思想转变的前提首先就是教师对学生的充分信任。学生经过教育没有转变，不要把责任推到学生身上，要反省自己，是不是我们自己的教育方式还不够好，教育还没到位?而不应觉得是学生与教师作对，存心为难教师。 　　3．倾听学生。谈心不应该是老师一个人在滔滔不绝地讲，让学生静静地听，而应该给学生倾诉的机会，听一下学生的心里话，了解学生的心事，这样我们老师的谈话就能“有的放矢”，就能“对症下药”，就会有“画龙点睛”的教育效果。尤其是与犯错误的学生谈话，教师要心平气和地倾听他们的解释，鼓励他们倾诉内心的烦恼和不平。在平常的教育过程中，静下心来倾听一下学生的想法，会有意想不到的收获。 　　4．“匠心”收集。在“谈心”前还必须收集一些中外名人故事、好的教育典故，或者是学生身边的优秀学生的事迹和榜样行为。也可以是一些名言警句等，使自己在与学生“谈心”时内容丰富，方法充分而有针对性。避免老一套的“老生常谈”和枯燥的几句话的“唠叨”。 　　 　　二、谈心时――制定策略是关键 　　 　　不同的学生，由于存在着成绩、性别、年龄、性格、情绪、习惯等差别，因此，教师在找学生谈心时必须因人而异，应针对不同类型学生的不同心理。制定相应的“谈心”策略。 　　1．正确引导优秀生。优秀生富有进取精神，学习上勤奋刻苦，有强烈的求知欲和学习兴趣，各方面充满自信。但有时也潜伏着一些往往被人忽视的不良因素。与这些学生谈心时，教师应采取提醒点拨式。在肯定其成绩的同时，用暗示的言辞、含蓄的语言来指出他的错误让其反省，从而使谈话的学生理解你的意图，而去正确估价自己，同时也要给他们新的奋斗方向和新的指引目标。 　　2．剔除中等生的“无所谓心理”。教师所教的学生大部分处于中等，他们大都有“比上不足，比下有余”的满足现状的错误想法。对这部分学生应采用启发触动式。通过切中要害和推心置腹的谈心扣动他们的心弦，但这种“触动”不是居高临下，先入为主，而应掌握分寸，也就是温和而又严肃，威严而又不猛烈，调动和激发出学生的“内趋力”，使学生心悦诚服地接受并铭记老师的教诲。 　　3．激励学困生。这些学生有自卑心理，有“破罐子破摔”的思想。在谈心时，可以挖掘他们在平时的点滴“闪光点”进行肯定和表扬，然后，再慢慢地切入“谈心”的重点。最后要针对“学困生”往往缺乏正确的学习动机，容易受到教师过多的批评、斥责、甚至嘲讽，而丧失自信心，情绪低落，而用“天生我材必有用”的名言来使其“扬长避短”，促进自我发展。尽管他们对老师的谈话有防御心理，但是，只要让他们感受到老师真诚的帮助和关怀，与这些同学谈话时采用积极的对话式，通过各种不同的形式、场合，把握对方的心理，采用生动的说理较强的故事，摆事实讲道理，以说服教育和激励鼓劲为主的方法，就可以挖掘他们的闪光点，使他们产生接受老师帮助的心理，进而帮助他们树立改正的信心。同时还要带动他们一起去寻找进取的途径和方法，使他们在一个一个的小成功的基础上一步一个脚印地成长。 　　 　　三、谈心后――引导监督是保障 　　 　　很多教师在与学生谈心时倾注了全部的情感和希望，却忽视了与学生谈心之后的监督和关注，导致学生在谈心前后变化不大，致使谈心“过程成功”，而“效果失败”。 　　在教师的引导和激励下，学生在与教师谈心交流时也许有极大的修正错误的决心和很高的进取激情，但由于学生的心理不够成熟、情绪不够稳定、意志不够坚定等原因，思想和行为很容易受到外界(社会、同学和朋友等)干扰。有的学生激情之后却“涛声依旧”。这就需要教师在与学生谈心之后密切关注他们的细微变化和点滴进步，并经常提醒和监督，让他们不断修正错误和完善自身，在教师的关怀和引导下健康成长。 　　总之，与学生的谈话既要注意他们的个体差异，又要把握好学生的心理活动，同时也需要科学地运用具体而能够付诸行动的故事及学生身边的事例来激发学生心中的“内趋力”，点燃他们心中的“希望之火”。同时加强谈心之后的引导和监督，使学生在教师的关心和引领下人格不断完善，行为更加规范，学习不断进步，心理更加健康，以实现谈心教育的真正目的。 　　 　　编　辑　于　赫

四种谈话形式是常规谈话、警示谈话、诫勉谈话、任前谈话。一是开展常规谈话。区委书记带头与班子成员开展谈心谈话，区委常委对分管单位一把手进行廉政谈话，内容针对各自分管工作和职责范围内的全面从严治党主体责任清单，逐一对照检查，分析廉政风险，制定防范措施，提出具体要求，确保主体责任的落实。二是开展警示谈话。在日常工作、专项检查、信访排查中发现的苗头性、倾向性问题，对相关单位和人员开展警示谈话，查找问题原因、追寻问题根源、分析廉政风险、制定防范措施、夯实主体责任，有效预防腐败发生。三是开展诫勉谈话。针对落实全面从严治党主体责任不力和执行上级政策及区委决策不力造成工作失误的，对有轻微违纪但尚不构成党政纪处分的，开展诫勉谈话，深刻剖析原因，研究制定措施，加强整改。四是开展任前谈话。针对全区新提任领导干部和新入职公职人员进行任前廉政谈话，要求拟任职领导干部进一步坚定理想信念、强化宗旨意识，严格贯彻落实中央八项规定精神，带头遵守党纪法规，要求新入职公职人员恪守职业道德、遵守行业规范，自觉接受监督。谈话定义：“四项谈话”是严肃的政治任务，是政治纪律、组织纪律，要善于从政治上看问题，从政治效果上把握问题。“四项谈话”是严肃党内政治生活的抓手，不能用谈工作代替谈思想，以思想交流代替严肃谈话，提高政策把握能力就要突出思想政治工作，突出党内监督，突出监督执纪。要根据党员干部存在的具体问题，区分不同情形，采取恰当的方式开展“四项谈话”，把工作做到心上，唤醒党章党规意识，即使对犯有严重错误的同志也要重温入党誓词，唤醒对党的忠诚。

第2篇:幼儿园教师谈话谈心记录1.作为教师党员的我们“教师初心”和“教师使命”应该怎样理解?2.我们作为教育技术人员，应该如何体现本职工作?3.作为班级管理者你的职责应如何履行?4.对党支部你有何意见和建议?5.你认为自身在做“合格党员”方面存在哪些不足?6.你觉得一名优秀党员，应具备的基本素质有哪些?7.你谈一下今年以来, 你本人是如何尽职履职的，合分管工作，说一下如何提升教学质量?8.作为一名中层管理人员，谈一谈你本人去年作出味#突出成绩, 个人有哪些长处和优点，目前存在哪些问题，下一步如何改变?9.谈如何以身作则, 明确示范带头责任，做好自己工作。10.在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显对党忠诚职业的热爱?

万恶淫为首，百善孝当先。

1. 硕士研究生怎么评中级工程师 硕士研究生需从事专业技术工作三年以上，经考核后，可以认定为中级。 中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级； 硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）； 大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。 其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。 (1)硕士评中级职称条件扩展阅读： 根据：关于印发《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》的通知(国人部发[2006]87号)： 事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。 专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。 高级岗位分为7个等级，由高到低分为专技一至七级，其中正高级岗位为一至四级，副高级岗位为五至七级； 中级岗位分为3个等级，由高到低分为专技八至十级； 初级岗位分为3个等级，由高到低分为专技十一至十三级，其中助理级岗位是十一至十二级，员级岗位是十三级。 专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定。 2. 硕士毕业获得中级职称需具备的条件 研究生学历或硕士学位，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限可以相加,但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年），可以初定中级职称，定中级职称是要评委会评的。 具备的条件： 1、思想政治条件。 2．学历资历条件。 根据文，凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制，同时将学历(学位)（法律有规定的、从其规定）、资历条件作如下调整(个别系列另有规定)： （1）硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上； (2)研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上。 3. 硕士的中级职称评定的条件、手续和材料 硕士不必参加中级职称的测评，可以直接参加高级职称的测评。 硕士评测高级职称可依据以下条件： （一）学历、资历要求 1、本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专业技术工作5年以上。 2、大专毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专业技术工作7年以上。 4. 现在评定中级职称需要什么条件 一、需要的条件： 需要的条件除了时间年限等硬性规定外、对业绩、论文、专业能力考试等都有详细的要求。 一般，大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上可申请中级资格。 二、材料要求： 为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定要求提交以下主要材料： 1、《专业技术职务任职资格评审表》 2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》； 3、专业论文和业务工作总结； 4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料； 5、《专业技术人员水平能力测试合格证》； 6、一寸红底彩照6张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。 中级职称要看你是评你们单位的还是在社会上评，在社会上评需要在省级以上刊物发表第一作者本专业论文一篇。单位评往往是写一篇，不用发表就行，看具体要求了。 (4)硕士评中级职称条件扩展阅读： 如果有突出贡献也可以破格申请，中级破格条件如下： 获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。 在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。 直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。 担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。 参考资料： 网络-（中级职称） 5. 硕士毕业要几年和什么条件才能评中级职称 硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。 条件： 申报中级 1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。 2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。 3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。 4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。 拓展资料： 申报清单 《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。 上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。 专业论文和业务工作总结。 专业论文要求： 业务工作总结要求： 凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。 报考要求 评高级以上级职称，职称外语及计算机必须通过省级组织的统一考试。部分省市取消职称英语及计算机考试要求 6. 关于研究生评定中级工程师职称的步骤和要求 关于研究生，申报中级工程师职称，各个专业的评审要求会有略微不同，各个地区的评审要求也会有点不同。 1、研究生中级工程师职称评定条件之一：社保要求 不管是什么专业，什么地区，申报中级工程师职称，需要满足申报地区的社保要求，例如上海，需要缴满一年。 2、研究生中级工程师职称评定条件之二：学历资历条件 理工类相关专业研究生毕业并获硕士学位后，取得助理工程师专业技术职务任职资格并从事本专业工作满两年以上，近两年考核为合格及以上。 3、研究生中级工程师职称评定条件之三：论文要求 各个地区中级工程师职称评定的论文要求会有些不同，以上海地区为例： 报送的论文应当是本人在取得助理工程师后独立撰写的与本人所从事专业工作密切相关的具有较高学术水平的专业论文，1-2篇，字数不少于3000字。 同时，提交论文应注意以下要求： （1）评委会将采用第三方软件对申报人所提交的主送论文进行重合度检测，经查实存在学术造假行为的实行“一票否决”。 （2）学位论文不作为职称评审论文报送。 （3）公开发表的论文，确保打印件与所提交的发表论文复印件完全相同。申报人员应在材料申报截止日前提供正式出版刊物，论文录用证明、报刊及电子论文等不作为申报依据。 4、研究生中级工程师职称评定条件之四：工作经历及工作业绩要求 各个专业各个地区的工作经历工作业绩要求不同，例如上海仪表电子专业要求中级工程师具备的专业能力有： （1）有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。 （2）有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。 （3） 基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。 （4）有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。 （5）能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 5、研究生中级工程师职称评定条件之五：继续教育要求 按照各个省市的要求完成继续教育学习 6、研究生中级工程师职称评定条件之六：材料装订要求 按照各个省市的要求完成材料装订 7. 中级职称申报条件 中级职称申报条件： （1）博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。 （2）硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。 （3）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。 （4）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。 （5）其他符合评定条件人员。 （具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。） 破格申报中级情况： 1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。 2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。 3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。 4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。 那你这一批比较重要了，以后同事基本都会咨询你，我建议你可以带几个资格满足的同事，如果都顺利通过，每年你可以一起统一组织，赚一点零花钱，我们单位基本都是每年我来组织，考试资料以及发表论文，一般条件是满足4年以上的相关工作经验，如果学历高可以破格，一般都是4年。然后就是考试英语以及计算机，都是很简单的一些内容，再就是发表论文，这个需要提前发表，因为周期比较长，今年我们单位是11月份提交材料截至 那么年初就要准备发表的内容了。中级发表省级期刊就行了，我是每年都是在欣启论文网发的，价格很合适。你可以去你问问，期刊也有很多选择。一般是4个月周期左右，材料都准备齐全后统一上交上去就行了，也就赚个操心钱，你评一次就知道了，以后都可以帮着同事弄了。希望对你有帮助把 8. 中级工程师评定条件 中级工程师评定的基本条件： 一、学历和资历条件 申报人须符合下列条件之一： 1、博士研究生毕业； 2、硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、本科毕业后，从事所申报专业工作满5年； 4、专科毕业后，从事所申报专业工作满7年； 5、专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年； 6、1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。 二、外语能力条件 申报人须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书，其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级（或A级）达到45分以上可以申报。符合下列条件之一的人员可以免试： 1、取得外语专业专科及以上学历； 2、取得硕士及以上学位； 3、具有国家认定的相应留学经历的（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）； 4、出版过外文专著、译著的（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）； 5、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的（“乡镇以下基层单位” 是指乡镇 *** 直属或直接管辖的基层单位）； 6、参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级。 三、计算机应用能力条件 凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可免试： 1、取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历； 2、取得硕士及以上学位； 3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。 注：工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上“中级”二字。准确的称呼应该是中级职称。 (8)硕士评中级职称条件扩展阅读 ： 中级工程师评定申报材料清单： 1、需《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。 2、上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。 3、专业论文和业务工作总结。 4、交验毕业证、初级职称证原件。 5、需《专业技术人员水平能力测试合格证》。 6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。 7、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。 注：凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。 9. 中级职称评审条件 中级工程师职称评定条件之一：社保条件 社保满足想申报地区应缴纳的条件，例如上海地区需在两年内缴满一年。 中级工程师职称评定条件之二：学历、资历条件。 工程师申报必须有理工科学历 1、研究生理工科毕业，从事本专业技术工作满2年。 2、本科理工科毕业，从事本专业技术工作满5年。 3、大专理工科毕业，从事本专业技术工作满7年。 4、中专理工科毕业，从事本专业技术工作满9年，并获得理工类大专或以上学历满1年。 5、其他符合评定条件人员。（各个地区有相应的破格录取条件） 中级工程师职称评定条件之三：论文要求 各个地区对于论文需要满足，中级工程师职称评审论文都应该实事求是，阐明项目水平，并写明本人在项目中所承担的岗位职责、专业技术能力、创造性的作用贡献以及解决的技术难点与难题。但是各个地区论文的字字数和具体要求不同，以上海地区为例： 报送的论文应当是本人在取得助理工程师后独立撰写的与本人所从事专业工作密切相关的具有较高学术水平的专业论文，1-2篇，字数不少于3000字。 同时，提交论文应注意以下要求： 1、评委会将采用第三方软件对申报人所提交的主送论文进行重合度检测，经查实存在学术造假行为的实行“一票否决”。 2、学位论文不作为职称评审论文报送。 3、公开发表的论文，确保打印件与所提交的发表论文复印件完全相同。申报人员应在材料申报截止日前提供正式出版刊物，论文录用证明、报刊及电子论文等不作为申报依据。 中级工程师职称评定条件之四：继续教育条件 各个地区对于继续教育都有不同的要求，专业人才们需要按照各个省市的专业技术人员继续教育公需科目培训工作的通知的要求完成继续教育科目的学习。 中级工程师职称评定条件之五：材料要求 （1）《中级专业技术职务任职资格评定申报表》 （2）《自荐综合材料》上传在《相关表格附件》 （3）主审论文一式2份（正、反面打印），其他论文一式1份（正、反面打印） （4）各类评审附件的原件及复印件:原件一册、复印件一册。 a、学历、学位证书【学历或学位证明,2002年（含）后取得的除外】； b、专业技术职务任职资格证书【2014年（含）后在本市评委会评审取得的除外】； c、专业技术职务聘任证书； d、公需科目及专业科目继续教育培训合格证书； e、专业技术成果、获奖证书及其重要业绩方面证明材料； f、申报者身份证或居住证及本人近2年内在本市累计缴纳社会保险满12个月缴纳社保帐单；（超过有效期的须提供延续证明）；续办查询结果(上海市民信息服务网)； g、二寸彩照（背面写好名字和单位，贴于受理凭证右上角）1张； 注：以上内容仅供参考，由于不同地区要求不同准备上可能稍有差异，具体以申报当地政策文件要求为准。

侵犯知识产权的诉讼时效为2年，自权利人知道或应当知道之日起计算。专利权、商标权或著作权的权利人超过2年起诉的，如果该知识产权仍在保护期内，人民法院应当判决责令被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算2年计算。最高人民法院2001年发布的《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》第23条、2002年发布的《关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第28条、2002年发布的《关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第18条规定：专利权人、著作权人、商标权人超过2年起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在专利权、著作权、商标权有效期限内，人民法院应当判决被告停止侵权行为，只是损害赔偿数额自权利人向人民法院起诉之日起向前推算2年计算。

所谓机制设计，是指没有私人信息的一方设计某种机制让具有私人信息的人把信息真实显示出来，这样的机制包括直接显示机制和间接显示机制。 机制设计的本质是如何让人说真话，说真话的基本条件是所设计的机制必须满足激励相容约束，激励相容约束意味着说真话比说假话要好。 摘自《博弈与社会》

课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方面，其价值在于课堂教学。那么课堂教学评价的意义有哪些呢？ 1、 课堂教学评价具有导向功能，能够促进课堂教学改革。课堂教学评价体系的建立和实施，可以充分发挥评价的导向作用，促进教师尽快转变教育思想，在课堂教学中更好地发挥教师的教育创新意识，达到改进课堂教学的目的。评价体系的建立，意味着对课堂教学中与教和学相关的各种因素的选择和侧重点不一样，这些不一样的地方将促使教师在今后的课堂教学中，更加注重评价所侧重的各种相关因素，并将其作为课堂教学中展示和发挥的重点，发挥评价的导向功能。 2、 课堂教学评价具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流。课堂教学评价能够有效地评析教师课堂教学的状况和优缺点，只有让教师了解了自己在课堂教学实践中的优点、亮点、特点和弱点，才能找到今后努力发展的基点和方向。课堂教学评价正是教师了解自己教学情况的一条关键途径。同时，课堂教学评价还可以使教师在相互之间的听课、评课活动中增进了解，互相学习，在听课、评课的交流中激发内在的需要和动力。 3、 课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径。对于教师而言，课堂教学水平和能力是教师立足的基点，如何有效提高教师的教学水平与能力是教师教育最重要的课题之一。我们的课堂教学评价正好可以为广大的教师提供一个科学了解自身教学状况的窗口，使其明了自己教学中存在的不足和今后努力的方向，为教师的专业发展提供一个很好的平台。针对新课程改革实施过程中存在的教师的适应性问题而言，课堂教学评价特别是发展性的课堂教学评价，正是保证新课程顺利实施，促进教师专业发展的重要方法。 4、 课堂教学评价具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分。课堂教学评价是教师工作评价的重要组成部分，也是学校评价体系的核心内容。通过开展科学有效的课堂教学评价，能够有效地鉴定教师的教学态度、教学质量、工作能力、业务水平等，使学校的管理工作更系统化，决策更科学化。 5、 课堂教学评价是对一个教师的肯定，是对学生的责任所在。课堂教学评价是对一名教师来说对她工作态度及成绩的肯定，所以，课堂教学评价一定要科学，公平。 以上就是给各位带来的关于课堂教学评价的意义有哪些的全部内容了。

　　要以领导干部能力作风建设为抓手，推动党的建设各项事业发展，全市各级领导干部要以更强的能力、更实的作风、更好的业绩，干好开局，向建党__周年献礼，迎接党的的胜利召开。下面是我为你整理的作风建设 承诺书 范文 ，希望对你有用! 　　作风建设承诺书范文篇1 　　一、积极参加机关和党支部组织的各项活动。认真学习，加强对党的路线、方针、政策及本职工作知识的学习，进一步 提高自己的政治素质和业务素质。 　　二、遵守工作纪律，坚守工作岗位。认真履行 岗位职责 ，严格遵守机关的各项工作制度，工作期间不做与工作无关的各类事情，不迟到、不早退。 　　三、转变工作作风，提高工作效率。在工作岗位上司其职办其事，不推脱、不敷衍、不消极应对，增强紧迫感和勤奋敬业的精神，按时完成上级和领导交办的各项工作任务。 　　四、增强组织纪律性，响应拥护上级和旗委、旗政府的决策，廉洁自律，真抓实干、勇于担当、创先争优，切实提升行政效能和服务水平。 　　五、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。 　　六、注重自身岗位形象。加强对自身言行的约束，带头遵守国家法律法规、热心参加社会公益活动、树立正确的道德观，建立积极向上的生活、工作环境。 　　以上承诺，如有违反，本人自愿接受作风和效能问责处分。 　　承诺人：xuexila 　　日期：XX年XX月XX日 　　作风建设承诺书范文篇2 　　为贯彻落实《局党组关于开展“作风建设年”活动的 实施方案 》，切实提高个人的大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和学习意识，我郑重作出如下承诺： 　　一、严以律己。严格遵守工作时间，充分合理利用时间，不在工作时间内干与工作无关的事情，提高工作效率和责任心，保证工作质量。 　　二、加强学习。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识、执政意识、公仆意识、责任意识和服务意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨理念。 　　三、改变作风。自觉强化思想作风，改进工作 方法 ，重实干、不空谈，重服务、不推诿。重落实、不畏难，坚决克服“懒、散、庸、拖、贪”等问题，提高服务意识，为企业和群众服好务。 　　四、团结协作。工作中，加强团结协作，全力支持、配合同事们的工作;生活中，团结互助，尊重同事，乐于助人。 　　五、勤政廉政。严格执行《廉政准则》8项禁止52个不准规定，严格遵守各项机关工作纪律，确保不发生吃、拿、卡、要、报等乱作为行为。 　　以上承诺，敬请监督。 　　承诺人: 　　二〇一三年三月十五日 　　作风建设承诺书范文篇3 　　作为普通党员在党的群众路线 教育 实践活动中，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在今后的工作中，我郑重向党组织承诺： 　　一、热爱祖国依法执教。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。模范遵守各项教育法规，严守学校各项 规章制度 ，做爱国守纪的模范。 　　二、严格标准，认真履职。坚决贯彻执行上级党组织的决策部署，围绕中心，服务大局，提高履职能力和水平，自觉做践行党的路线方针政策的组织者、推动者、实践者。 　　三、 爱岗敬业 无私奉献。热爱教育、热爱学生，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。模范执行教学常规，积极上公开课，做建功立业的模范。 　　四、服务群众奉献社会。以高度的社会责任感和敬业精神，积极参加党员教师志愿者活动，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，做志愿服务的模范。 　　五、关爱学生严慈相济。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。坚持务实创新的工作作风，注重工作实效，不搞形式主义。端正工作态度，提高工作效率。 　　六、终身学习，勤奋钻研。认真学习政治理论，不断提高党性修养。认真学习先进的教育教学理论，钻研教育教学，不断提高专业素养和能力，做严谨笃学的模范。 　　以上是本人向党组织作出的郑重承诺，请予监督。 　　承诺人：xuexila 　　日期：XX年XX月XX日 看了作风建设承诺书范文的人还看 1. 干部作风建设个人承诺书 2. 作风建设个人承诺书 3. 个人作风建设承诺书 4. 作风建设书面承诺书 5. 转变作风个人承诺书

中国古代古曲都是比较深奥的，我是不太了解所以说还真的不敢妄加断言，但是应该有很多的古曲的。

国家十二五规划还没有出来，要等3月份两会召开才能正式审定、通过。目前，只有中共中央关于制定十二五规划的建议，可参看：http://news.sina.com.cn/c/2010-10-27/204721364515.shtml

故宫博物院 东城区景山前街 4号

学生期末个人总结7篇 时间过得真快，转眼间一学期的学习已接近尾声，为了更好地做好今后的学习，学生需要做一个期末个人总结。下面我给大家带来学生期末个人总结，希望大家能够喜欢。 学生期末个人总结精选篇1 我是一个比较内向的女孩，对待朋友很真诚，也很友善。我也很善良，我很喜欢小动物，还收养了一只流浪狗。我也有缺点，就是也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。 我想我现在的个人价值应该就是经过三年时间的磨练做一名优秀的学生，努力学习，在考入理想的大学后找一份好的工作。我还想丰富自己的阅历，对所有的事情有成熟的看法和建议。培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒。 转眼间，高中的第一个学期已经过去，我的学习进步了很多。我能够做到上课专心听讲，认真完成作业，又不会的问题主动询问同学我也认识到自己的不足，如对学习内容缺乏系统的整理，复习起来不知从那里下手；体育锻炼不够积极等。 在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一分钟。我要为自己制定合理的学习计划，有条理的学习复习。对于成绩弱项加强练习。积极参加体育锻炼，做到劳逸结合。 我自尊心强，尽力做好我所能的事；我学习自强，逐渐离开家长的羽翼；我严格自律，考场上展现真实水平；我勤奋学习，打破沙锅璺到底；我有爱心，收养流浪小狗；我乐于助人，他人有难必伸出援助之手；我关心集体，集体就是我的家我会努力做得更好。 无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。 我积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。我与他人团结互助，约束自己的行为，尊重身旁每一个人的想法。 我比较热爱球类运动，所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球。不过我不太喜欢跑步，我还是需要多加练习呀！ 我有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。而且对艺术学习有兴趣，具有创新意识。我不仅认真完成美术作业，还参加了“服装设计”的选修课。 研究性学习，我很感兴趣的一项内容。我与同学共同确定并探讨了一个课题。我探讨的过程中学习到了很多有用的知识，还增强了同学之间相互合作的能力。 金秋时节，学校组织了社会实践活动评价。我参观了中国解放军三军仪仗队和北京航天科普教育基地。我领略了解放军的风采，参与了一些具有挑战性的项目。虽然一开始我很害怕，但后来我战胜了自我，完成了挑战。 我十分热爱绘画，也参加过一些绘画比赛，获得过奖励。 我十分热爱绘画，虽然没上过什么辅导班，但是画出的画还是比较好看的。美术课我认真学习，绘画作业都精心构思。 学生期末个人总结精选篇2 时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的`生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下： 一、学习 学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。 二、生活 我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。 三、实践 （1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提升了自己在处理各种问题上的应变力。 （2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。 （3）积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。 四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。 最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。 展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！ 学生期末个人总结精选篇3 一、总体分析 总体来说，这次考试试卷难度较平时练习大点，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。 从这一次考试能够反映出这一阶段学生的学习和掌握情况。听力、阅读和语法填空得分率比较高，可以看出学生的基础还是比较扎实的；但完形填空、七选五、作文等题的得分率不高，可以看出学生的对能力提升方面的题还是不能够很好的把握。 二、考试成绩分析 听力、阅读理解和语法填空的正确率都比较高，其中语法填空有的同学都能得到满分，可以看出平时的训练还是有效果的；完形填空的得分率较低，一方面是本次试题较难，里面有一些生单词、词组，另一方面也反映出了学生对语篇信息中的逻辑关系作出判断的能力还有待于提高，有的学生看着前面的题太难而自我放弃，有的学生甚至没看题就胡乱选上答案了。 书面表达学生表现一般，较上次期中考试，很多学生对英语的基本句式有初步的认识，运用能力也逐渐提高。有的学生在表达中使用到定语从句或名词性从句等较高级的句式，我觉得对农村中学来说，高一上学期适宜搞一些紧扣教材的句子翻译。 三、教学反思 针对本次考试反映出来的问题，我认为下学期主要抓以下几点： 1、夯实语言基础知识 从学生在单项填空、单词填空部分的反应可以看出，很多学生的词汇和语法知识仍不够扎实，因此，必须在下一阶段的教学中继续强化词汇和语法的灵活运用。 加强学生记忆，多给时间巩固，在平时的课堂中要更多的检查，多种形式抽查单词、词组的掌握情况。 2、加强听力训练 从考生的答题情况看，英语教学中仍存在着听力训练强度不够的问题。我们在前一阶段忽视了学生的听力训练，应该适当加强一些听力的练习。 3、坚持培养学生的阅读能力 在平时教学中，应争取让学生多掌握一些英语文化背景知识，经常向学生提供一些供其精读或泛读的英语文章，适当加大他们的语言材料输入量，扩大阅读的量和拓宽知识面，培养学生的阅读理解能力，同时引导学生逐步提高阅读速度。 4、加强与学生的沟通交流 平时注意与学生的沟通交流，关注学生成绩的同时，也要关注他们的发展，真正做学生的良师益友。 学生期末个人总结精选篇4 一、 本学期学生现状： 进入高一第二学期，学生和老师彼此都比较了解和适应，本期学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、师生关系融洽，语文学习兴趣有很大提高。上课积极性高涨，课余相当多的学生能主动找老师或同学借阅有益的课外读物。 2、学生学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，学生课余阅读和自学时间严重不足。 3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于安排、反思与总结。 4、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习；学习较比动，部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。 5、上课部分学生注意力有较大的改观，但有少部分学生不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练时，需要教师多次提醒暗示。 6、有的时候易灰心，战胜困难的勇气不足，诵背上有普遍有畏难情绪，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。有个别学生有懈怠心理并开始分化。 7、写作缺乏坚实的语言文字功底，知识面狭窄，不善于感悟和表现生活，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。 二、 本学期提高成绩的具体措施： 针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩，较圆满地完成了学校制定的学科目标。 总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。 1、 情感上 用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。 （1）在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情，努力克服学习和考试中消极与懈怠心理 （2）分项统计分析对比学生每次月考 “得失分”，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。 （3）通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交流，给他们激励。平时间在学生练笔本、作业本、卷子上、给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。 （4）课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。 （5）继续做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理工作，稳定学生。 2、 备课上 （1）多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级集体备课的优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深入研究教材和文本，钻研教法与学法，精心备课，大胆创新，反复修改斟酌课件，保证备课质量。 （2） 充分根据所教学生实际，有针对性的实行不同教法，保证课堂上充分让学生活动。 （3）针对不同层次的学生精心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导学生特别注意资料的利用方法。 3、 课型上 （1） 原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生有实实在在的收获，让学生动手动口动脑。 （2） 结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、文学欣赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。 4、 授课上 （1）继续坚持践行自主、合作、探究的学习方式，坚持互动、生成与共享。 严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个学生认真学习、练习。 （2）一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问答疑、分级分组做题，努力促尖转中补差。 5、辅导上 分层培优补差，自习课上单独或分组找学生谈心或辅导，课下个别辅导学生。对后进生加强信心教育和学法指导。 6、教师业务提高上 广泛读书，虚心学习；深入教研，积累资料；积极听课，参加中小学教师专业技术培训与学习；积极参加语文年级组和教研组的专题学习培训，业余继续自学《新课程改革纲要》、《新课标解读》、《文本解读论》、《语文教学通讯》等，积极学习听课并参加培养，观摩特级教师授课。 三、教学效果 1、较好纠正了学生语文学习的不良习惯，树立了学好语文的坚定信心，学生学习语文的兴趣和热情空前高涨，初步形成了较好的语文思维，赢得了学生的充分肯定和高度认可，较好地完成了学校交给的教学任务。 2、通过认真准备、精心组织年级语文教材，深受学生的欢迎。通过师生互动，取得了较满意的效果，初步摸索出一套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。 3、学生的写作兴趣高涨，写作水平有较大的提高。 四、本期教学的继续坚持的几个立足点和出发点: 1、立足于提升学生的语文素养和人文素养； 2、千方百计挖掘和整合语文资源， 3、让学生节节课有收获 4、继续探索和丰富语文教法和学法，丰富语文课型 5、自己购买并推荐介绍学生“多读书、读好书” 6、融会听说读写思赏、贯通课内课外、兼顾知识与方法、并重过程和结果、结合做人与做学问、注重学生的情商 7、讲求课堂 效益，大胆减负，坚决不与其它科争课的时候，相反主动让出课余时间培优补差， 8、指导学生自改互改作文。 五、下期工作的思路和改进方向： 基础字词和课文背诵强调指导有余，督促检查不足，下期将加大督促检查的力度。 学生期末个人总结精选篇5 在这最后一次考试中，能够算好也能够不算好，因为按名次看进步了一名，但是按分数讲的话比前几次退了十几分。 语文 没回第一次考的都是语文，当然这一次也不列外。这一次的成绩虽然比前几次相比进步了许多，但是离我的目标还差了很多。我在作文上进步了许多，这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上，竟然有两个4分的题一分都没得到，导致了分数大大的下降。 数学 到了下午考数学的时候，我把卷子大致的浏览了一遍，发现有点难，于是我硬着头皮做，最后考完和别人对答案时，有好多细节都错了。结果卷子到我手上的时候果然被我预料到了：一个符号“角”没写扣了我一分，还有正如数学老师说的“UFO”又在我眼前了：我把填空题的一个补角看成了余角，结果3分就这么被"UFO"带走了。 政治和历史 政治我只明白分数和前几次没有区别都是33分，但我还想超越这个数，到达老师所说的尖子36分以上。虽然政治没到达，但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训，老实说我只看题目不看材料，我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。 英语 当到了第二天早上，我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了，我一看卷子没什么陌生单词，我听听力像听故事，到最后果然没考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差点不及格。 这最后一次好事总体上来看，我觉得没到达我的目标。在下学期里我必须要更加努力，考得更好的成绩。 学生期末个人总结精选篇6 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其就是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 学生期末个人总结精选篇7 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。 语文：语文是我这次期中考试的丢分点，考完试后和同学们对答案时才发现自己有好多地方错了。从语文考试中我看到了基础知识的重要性，也看到了积累的重要，本次考试中我反思如下： 1.基础知识不牢固，我总以为基础知识是很简单的，就算扣分也是不会有太大的影响。没想到这次考试我几乎都是基础知识错了。 2.积累运用不够，这次的作文题目是：最意外的。我的文章里缺少优美的词语，一个个句子就像没有成熟的柿子一样干巴巴的。 数学：数学错的太不应该了。 1.没有认真仔细。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，我在基础题上至今还在丢分的重要原因就在于平时过于粗枝大叶，以一种完成任务的心态来做作业，求快不求准，于是考试中就因这个扣了2分，与满分无缘。 2.计算太差劲，这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。 3.数学我审题较不认真，考试快结束了才想起我写的是个错的。 英语：这次的英语成绩可以说是给了我一个惊喜，一直以为英语是我学习路上的拦路虎，以为自己学不好英语，但这次我居然没有不会的，我感到很幸福，也为今后学习树立了信心。对于这次英语考试，我有一个看法：这次的考试考的基本上都是语法，看来老师让记课堂笔记是很正确的。 总体来说我对这次期中考试感觉一般。但语文却从未有过地跌至最低点，相信这些都是与平时学习分不开的。有因才有果，考试的成绩是由平时上课认真程度直接决定，既然结果以摆在面前，就要去追究原因，追究以往学习方法的好与坏。这次考试我是诚诚信信干干净净考试，结果是我的真实水平，尽管有些不必要的丢分造成了一些后果，但，我无悔。这场考试，特别是语文成绩，将给我留下极其深刻的印象，影响我今后的学习，甚至可以为我今后学习指明方向。从某种意义上来说，与其说期中考试是一场考试，不如说它是一面镜子，照出我们学习及品德优缺点，帮助我们更加向前。 为了以后能更好的取得成绩我想给自己提出些建议： 1.不要马虎，这次的数学就是因为马虎而错的。 2.上课认真听讲，没有哪一门功课说不是老师讲的出的题。 3.多做些题，来巩固知识。 期中考试是我们漫漫求学路上一个小站，它反映出来的问题却不容忽视。它也是一个舞台，让我们充分展现我们的风采。考试只是手段，不是目的，最重要的还是在于学习过程。中国有句谚语，少年好学，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我倘若能生存，肯定仍要学习。学习是一种乐趣，是一种无以伦比的快乐。期中考试硝烟渐渐散去，已经过去的，汲取教训，调整好心态，准备迎接新一轮挑战。

辛培网络资源网下载这些相声 小品高清 沪剧越剧高清 琴书 豫剧 评剧 二人转 评书等等这些已经上传到百度网盘了，百度网盘下载方法1.下载百度网盘资源需要先免费注册一个百度账号.2.打开下载链接，勾选需要下载的文件，然后点击“保存到我的百度网盘”或“保存到网盘”（如果提示容量不够，请先转存一个压缩包）会自动弹出转存位置选择，选择后点击确认.3.保存文件成功后，点击网页右上角的“客户端下载”，电脑上安装需要下载PC版，安装客户端。4.打开安装后的百度网盘客户端，登陆账号，选择下载的文件，就可以下载

　　在生活中，需要使用承诺书的事情愈发增多，承诺书是否产生法律约束力，要具体问题具体分析。相信很多朋友都对写承诺书感到非常苦恼吧，以下是我整理的作风建设承诺书10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 作风建设承诺书 篇1 　　这次“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿，对自己是一次很好的思想洗礼、灵魂净化和党性锻炼。对照这次教育整顿中着力查找并解决的“七个方面”重点问题，通过认真开展“三评”，感到自己在思想作风方面还存在如下问题： 　　一是在党性修养方面，存在“松”，原则性战斗性不强，习惯于当老好人，对原则问题不敢较真碰硬；对上级命令指示学习不认真，执行不坚决的问题，在从严治警问题上还有欠缺，对卫生打扫、营院管理等一些琐碎、细枝问题，还不够全面有力。 　　二是在素质能力方面，存在“弱”，工作过程中，危机感不强，只求过得去、不求过得硬，平平沓沓，虽无大错，但无小进；在机关工作中，由于平时不注重学习，在办文办事办会方面还有待于加强。 　　三是在工作作风方面，存在“浮”；对份内工作亲知、真知、深知不够，工作比较含糊；作风不实，下不去、蹲不住、帮不实，有得过且过的现象。 　　四是在群众观念方面，存在“懒”；在服务机关、保障机关的过程中，服务意识还不够强，主动服务、上门服务、真情服务不够，总是坐等，没有主动检查，对机关卫生打扫还不够细致，营区设施年久老化，维护保养虽有困难，但也没有以机关官兵进行勤俭过日子教育。 　　五是在精神状态方面，存在“疲”；对政策、法规、制度掌握不全面，执行不严格，政策指导性、全局把握性还不够，在日常的工作带有盲目性、随意性，满足于过得去；虽然热情很高，但细节问题考虑不够细致全面。 　　六是在开拓创新方面，存在“缓”，谋划工作、考虑问题缺乏超前性、科学性；只考虑到问题如何完成，对一些负面影响考虑还不够，全局性、时效性思维还不够成熟，虽在工作中不乏拼劲、苦劲和闯劲，也有一些思想的火花，但满足于一事一策、一事一时，不能可持续性发展。 　　七是在自身形象方面，存在“散”，对自身形象要求不够注重，遵章守纪还不够严格，行为举止不讲规范；主要表现在还不够自身形象。 　　针对上述存在的突出问题，我作出如下承诺： 　　一、针对党性修养方面存在的问题，决心主动加强学习，不断提高自己的思想素质，巩固党性修养，严以律人，宽以待人，在对机关管理与直属队管理过程中，一定要以党性修养为出发点，不搞迁就照顾，正本清源。 　　二、针对素质能力方面存在的问题，决心加强自身业务学习，不断提高自身的素质能力，真正做到精通本职工作，做好首长机关的各类保障工作，圆满实现首长决心。 　　三、针对工作作风方面存在的问题，要加强工作的深入性、透彻性，对每一件工作、每一项任务，都要全体把握、整体做好，力戒作风不实、工作不细的问题。 　　四、针对群众观念方面存在的问题，进一步加强服务保障意识，急人所急、想人所想，对份内工作，对机关营院管理、干部工作生活保障方面，更加关注，确保营区有一个良好的工作生活环境。 　　五、针对精神状态方面存在的问题，进一步振奋精神，磨砺斗志，始终对工作充满信心与激情，以百倍的热情，不畏苦累，积极主动的去干好每一件事情，使管理股的工作能够踏上一个新的台阶。 作风建设承诺书 篇2 　　为进一步加强和改进作风建设，服务大局、服务群众、服务发展，市房产管理局现向社会作出履职尽责公开承诺： 　　 一、树立法治观念，严格依法行政。 　　深入推进“法治房管”建设，严格以法定依据和程序履行房管部门各项管理、服务职能。坚决落实行政审批“四最四零”要求，实行行政审批公开办理事项、公开办理程序、公开办理时限、公开办理结果“四公开”办理制度；对每一项行政权力和服务事项编制工作流程图，全面公开，接受监督。 　　 二、认真履职尽责，保障服务民生。 　　加强各类保障房的合理布局、规划设计、工程质量和配套设施建设管理，强化开工、竣工、入住“三率”考核；试点共有产权住房工作，探索通过政府收储存量房、签约代租社会闲置房等方式，创新公租房保障新模式；扩大住房保障覆盖面，启动中心城区面向外来务工人员配租公租房工作；认真做好租赁补贴发放工作，做到应保尽保，让真正符合条件的低收入困难家庭都能享受到党和政府的关怀。 　　 三、优化服务效能，提升服务质量。 　　全面落实办理事项、法律依据、办理程序、办理时限、办理结果五公开制度及一次性告知、一个窗口办理、一站式服务“三个一”要求；大力推行房产登记“六个服务”，实行一站式服务、加急服务、预约服务、上门服务、假日服务和“容缺”服务；合并办理预购商品房预告登记和预购商品房抵押权预告登记，6个工作日内办结；全额付款的商品房转移登记1个工作日办结；抵押权注销登记和房产测绘配图立等可取；房屋登记完成后，第一时间将办理结果短信告知服务对象。 　　 四、切实转变作风，落实廉政责任。 　　严格贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委“十个一律”“十个严禁”规定，深入开展“庸、懒、散、软”问题整治，狠刹“四风”突出问题。全面落实党风廉政建设“两个责任”，严格履行党员领导干部“一岗双责”，严守政治纪律和政治规矩；加强监督检查，制定完善执纪问责办法，对违规违纪和违法案件实行“一案双查”，严肃执纪问责；通过采取专项督查、重点检查等多种形式，加强对党员干部遵守党的纪律情况的监督检查，抓住重要节点加强警示教育和信访举报工作，开展明察暗访，发现一起，查处一起。 　　 五、坚持开门纳谏，广泛听取意见。 　　采取问卷调查、明察暗访、深入基层调研、邀请服务对象及“两代表一委员”座谈以及设置意见箱、、网上信箱等方式，广泛听取群众意见，畅通群众利益诉求渠道，真心实意纳谏，努力改进工作。对收集反映的问题，及时调查处理，认真整改落实，做到事事有结果、件件有回音。 　　以上承诺，欢迎广大群众和社会各界监督，并提出宝贵意见和建议。 作风建设承诺书 篇3 　　为发挥领导干部的先锋模范带头作用，以实际行动投身到作风整治活动，不断推动全局各项工作再上新台阶，我郑重承诺： 　　一、带头讲学习，不断提高自身素质。进一步加强政治理论和业务知识学习，自觉坚定理想信念，努力成为工商行政管理工作行家里手，不断提高自身驾驭全局的"能力素质。 　　二、带头讲勤政，争创一流工作业绩。以做好工商行政管理工作为已任，团结带领全局干部职工，时刻保持求真务实、开拓创新、无私奉献、积极进取的精神，始终做到深入基层、深入一线，靠前指挥，努力推动全局各项工作争先进位。 　　三、带头讲廉政，始终保持清正廉洁。认真贯彻落实党的各项决定决议，严格遵守执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》，不断加强自身和干部队伍的党风廉政建设，自觉接受党内外监督，在保持自身清正廉洁的同时，确保班子和队伍不出问题。 　　四、带头讲服务，牢固树立群众观念。牢记全心全意为人民服务宗旨，始终围绕服务发展、服务群众，切实转变工作作风，优化经济发展，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。 　　五、带头讲法纪，恪守党员行为规范。模范遵守党的纪律，自觉遵守单位规章制度，无论工作和生活都起到一个党员领导干部应有的表率作用。 　　六、带头讲正气，坚持抵制不正之风。发扬社会主义新风尚，坚决同各种不良风气、违法违纪行为作斗争，带好班子，管好队伍，努力营造党风正、行风清的工商政务环境。 　　以上是本人向广大党员群众和党组织作出的郑重承诺，请大家给予监督。 作风建设承诺书 篇4 　　致_________公司： 　　我_________公司（以下简称我公司）根据_______号文件批复开发建设______项目，我公司根据贵司摆帐款要求，我开户银行______银行______支行同意按出具资金锁定函的方式为我公司接款______万元人民币。我公司同意显示和支付______%服务费。 　　我公司保证供给的企业执照、相关项目批复文件及银行官员的身份证明、任职文件是真实、有效、合法，是可查询、可验证的，是合法的经营者。我公司保证甲乙双方签约后两日内准时进银行操作，并且开户银行开出的银行资金锁定函是银行行为，真实有效、依法合规。 　　双方签订协议后企业方即可向资方支付______万元前期服务费。贵方到企业所在地后安排人员自行选定银行开立个人账户打入壹千万人民币（以进账单为主），我方即时支付______万元服务费，然后按照双方签订的协议在约定的时间内进银行开始操作。 　　如因我公司和我接款银行原因不能继续操作时，我公司将承担一切经济职责并放弃一切追索要求和诉讼权利。 　　特此承诺 承诺人：xxx 　　20xx年x月x日 作风建设承诺书 篇5 　　为认真执行中央和省、市委关于党员干部廉洁自律的各项规定，真正做到立党为公、执政为民，进一步密切党群关系，促进社区经济社会又好又快发展，特作如下廉政承诺： 　　1、把党风廉政建设作为学习的一项重要资料，构成制度。在政治上、思想上、行动上与党中央坚持高度一致，做到顾全大局，令行禁止。 　　2、自觉抵制不正之风，在社区两委换届选举等重大事项上坚决反对拉选票、搞贿选等非组织活动。 　　3、不利用个人及家庭成员婚丧嫁娶等机会大操大办，挥霍浪费，不用公款公物操办和借机敛财；不参与赌博或以变相赌博等形式收钱敛财。 　　4、不理解管理和服务对象、主管范围内企业和个人的现金、有价证券和支付凭证；不理解他人的宴请和礼品，不用公款支付高消费娱乐活动。 　　5、不为本人谋取预期的不正当利益；不用公款报销或者支付应由个人负担的费用。 　　6、不弄虚作假、沽名钓誉，不以虚报、谎报等手段获取荣誉及其他利益。 　　7、从严要求配偶、子女，不允许他们利用本人的影响或打着本人的旗号谋取私利。 　　8、认真处理并消除人民群众的矛盾，及时解决群众反映的热点、难点问题，将矛盾消化在基层。 　　9、认真落实中央和省市的各项关于党员干部廉政廉洁制度，管好班子，带好队伍。 　　10、自觉带头抵制公款吃喝，不参加用公款支付的高消费和可能影响正常工作的宴请。 　　11、认真执行重大事项报告、收入申报等制度；实行收支两条线，不私设小金库。 　　12、负责组织专题民主生活会，定期述职述廉。 　　以上承诺，自觉遵照执行。诚恳理解党组织、广大党员干部群众的监督。 承诺人：xxx 　　20xx年x月x日 作风建设承诺书 篇6 　　为全面贯彻市委“机关作风建设年”工作部署，优化永安发展环境，服务企业发展和项目建设，市工商局郑重承诺： 　　一、提高服务质量 　　认真执行“首问责任制”、“限时办结制”等机关效能建设八项制度，提供热情、高效服务，窗口单位做到咨询服务一口清、发放资料一手清、告知补全一次清。 　　二、缩短办事时限 　　1．企业设立登记、变更、注销以及企业股权出质设立登记、变更、注销，申请提交材料齐全的，一律在5个工作日内办结。 　　2．企业名称预先核准，企业年检验照，申请提交材料齐全的，一律在3个工作日内办结。 　　3．商品展销会登记、事业单位广告经营许可证批准、户外广告登记，申请提交材料齐全的，一律在3个工作日内办结。 　　4．全市12315申诉举报网络，工作时间无障碍投诉，非工作时间可通过网络或短信投诉。对一般消费申诉5个工作日内做出处理、答复和办结。对一般举报件10个工作日内办结。 　　三、严格责任追究 　　当事人违背承诺的，按相关规定追究责任，视情节分别给予诫勉谈话、通报批评、岗位调整、辞职辞退处理，并追究相关领导责任。 　　四、监督举报电话。 作风建设承诺书 篇7 　　在本次干部作风建设活动中，本人将严格按照党支部要求，加强思想政治建设，增强服务意识，自觉接受职工群众的监督。 　　1、加强学习，提高理论水平。连队管理工作面临着新的形势和新的要求，必须加强管理工作的专业理论学习，才能开阔视野，掌握农业工作新的方法。 　　2、提高思想觉悟，增强大局意识。一切工作从大局出发，坚持连队的利益高于个人的利益，在工作中，不计个人得失。 　　3、改进工作作风，提高工作质量。做到事事有落实，件件有回音，力戒推诿扯皮、敷衍塞责，增强对工作的激情，不折不扣地完成本职工作和上级领导交办的任务。力戒形式主义、官僚主义。对职工的事情，能马上办理的事情就及时办理，按程序办的事情严格按照程序来办，不能立即办理的事情耐心地职工解释清楚、说明原因。 　　4、坚决履行服务承诺，增强服务意识。本着工作就是服务的理念，坚决做到文明礼貌、接待热情、态度和蔼、服务周到。诚心诚意为职工群众服务，不断提高服务水平和工作能力。 　　5、增强自律意识。牢固树立终身学习理念，不断加强人生观、价值观和世界观改造，提高自己的事业心和责任心，做到自尊、自爱、自重、自律，爱岗敬业，甘于奉献。 　　6、密切联系群众，深入工作第一线，深入职工群众，了解工作实情。 　　承诺人：xxx 作风建设承诺书 篇8 　　为进一步强化作风建设年活动深入开展，努力实现干部作风明显改进、服务水平明显提升、行政效能明显增强、营商环境和为民服务环境明显优化、人民群众满意度明显提升青铜峡市商务和投资促进局向社会各界郑重公开承诺： 　　1、依法履行工作职责，推进政务公开。认真贯彻执行国家有关商务工作的方针、政策，正确履行商务和投资促进工作职责，依法公开行政审批事项、审批依据、办理程序、时限承诺，急企业所急、想企业所想，本着有利于企业发展、方便企业办事原则，按照法定权限和程序行使职能，把依法行政要求贯穿商务工作全过程。 　　2、规范简化审批流程，提升服务效率。凡没有法律法规依据的证明和盖章环节，予以取消。对审批、备案事项，保证在国家法律法规规定和商务部、区商务厅要求的审批条件、申报材料、审批环节基础上，不增设任何附加内容，压缩审批时限、减少审批要件、优化审批流程。除涉及保密事项外，其他所有审批服务事项实行“一站式”办理。 　　3、优化招商服务机制，提升招商实效。强化“五个一”服务机制，优化招商引资“谋、谈、签”与项目联审联批、开工建设等运作的链式机制，提升从谋划、洽谈、签约到开工、投产一条龙服务质量，做到热情、礼貌、依法、高效。积极开展跟踪回访服务，主动上门征求企业意见，帮助解决企业投资发展中遇到的问题，建立回访企业工作意见台账，提升服务企业实效。 　　4、整顿和规范市场秩序，维护公平市场环境。认真开展12312商务举报投诉受理服务，深入开展商务稽查工作，严厉打击侵犯知识产权和假冒伪劣等经营行为，持续打击黑加油站，规范典当、拍卖等行业秩序，维护公平竞争市场环境；加强流通领域信用体系建设，贯彻执行“双随机、一公开”工作机制，加强事中事后监管和市场监测。 　　以上承诺，坚决履行，敬请广大群众和社会各界监督。 作风建设承诺书 篇9 　　为加强住房公积金政风行风建设，全面提升我市住房公积金服务水平，树立良好的行业新形象，特向社会公开承诺： 　　1、政务公开。办理住房公积金的缴存、提取、贷款等业务的政策法规、办事程序、办理时限、承办人员姓名、工作职责等，通过营业窗口电子显示屏、住房公积金网站及新闻媒体等进行公开、公示。 　　2、服务规范。工作人员对前来办事的职工群众要热情接待，服务周到，文明用语，为服务对象提供快速、便捷、优质、高效的服务。实行首问负责制和一次性告知制。 　　3、限时办结。在符合有关规定、手续完备、材料真实齐全的前提下，审批和办理事项在规定的时限内办结：单位及个人公积金缴存登记、账户设立、查询、对账等事项，即时办理；单位及个人账户信息变更，个人账户封存、转移，缴存基数、比例变更，公积金汇缴、补缴等，自受理之日起3个工作日内办结；公积金提取要件真实齐全的，当场审批办理。需要进一步核实提取要件真实性的，在3个工作日内予以答复；申请公积金贷款，资料齐全的，审核办理时限不超过7个工作日（不包括在房产部门办理抵押登记时间）；受理借款人夫妻委托按月划扣公积金还贷，即时办理。 　　4、责任追究。工作人员在服务过程中如有违背服务承诺，经核查属实的，应当给予当事人批评教育和相应处罚。 　　5、服务监督。 作风建设承诺书 篇10 　　根据村委和镇党委关于整顿机关干部作风的实施意见，为营造一个积极向上、开拓创新、务实干事的良好氛围，切实增强全体干部职工的责任意识、服务意识、效率意识，作为三秀党总支书记我现向社会作如下郑重承诺，欢迎给予监督。 　　一、严格贯彻执行党的路线、方针、政策，做到态度坚决、不折不扣、行动迅速、措施有力、顾全大局。 　　二、坚决维护镇党委的核心领导地主，严格执行党委的各项决策和决议，模范遵守党的纪律和机关的各项规章制度，坚决做到廉洁自律的的各项要求。 　　三、认真学习和贯彻执行国家的法律法规，坚决做到依法行政。 　　四、严格执行《首问（首办）负责制》，让每一位办事的群众感受到党委政府部门服务的热情与高效。 　　五、严格规范工作行为，凡是规定不该或不能做的事自己坚决不做，凡是要求下级做到的事自己首先带头做到，敢于做到让每一个下属在工作、学习中向我看齐。 　　六、坚持深入村社和群众中开展调查研究，为领导决策提供及时准确的基础资料，以确保决策的科学性、准确性和维护好最广大人民群众的根本利益。 　　以上承诺，敬请组织和全镇各级干部、群众监督！ 　　承诺人：中共XX镇三秀总支委员会书记 XXX

随着人社颁发证书，人才管理的评价方式也将得到改进。以前职称申报只要符合学历和资格条件，提交一些简单的申请材料，就可以完成初审，拿到证书。现在提交申请材料后，通过初审的人员仍需参加现场答辩。 工程师在职称评审申请材料初审通过后，参加现场答辩。相信很多人才注意到这样的政策。现在，一些地区已经开始改革。很多省份已经开始要求人才在提交申请材料初审后进行现场答辩，通过职称评审答辩进一步筛选高素质人才。今后，这种职称评审答辩的政策会越来越流行。那么工程师职称评审答辩的常见问题有哪些呢？ 工程师职称评审常见问题及回复: 1.辩方的开场白怎么说？ 印象很重要，比如介绍自己！评委们，我叫李雷，来自一家建筑公司。从事项目管理8年，2021年获中级工程师职称。在此期间，我独立完成并发表了两篇论文，一篇是* *，另一篇是* *。成绩:1，2，3根据评价表表示。最后，虽然我对项目管理进行了深入的研究和总结，但还是存在一些不可避免的不足。请引导评委。以上是我的自我介绍。 2.答辩要准备哪些材料？ 有的会在答题前自带试卷、资料、笔记本。提前看看他们也不错。毕业时间、专业、工作、取得各种专业证书等最容易被忽视的最基本信息，是所有人才容易忽视的职称评审答辩通病。 3.防守中影响得分的几个重要指标？ 一般第一印象是影响分数的主要因素。个人对专业知识的掌握，逻辑思维能力和语言表达能力，以及个人的着装和仪容也很重要。总之，在答辩过程中尽量做到自然大方。 4.回复主要问什么问题？ 工程师职称评审答辩主要涉及论文和业绩材料。评委提问，人才根据申请材料结合工作和行业知识进行回答。 工程师职称评审答辩的目的: 1、检测工程师职称评审申请材料的真实性； 2.测试工程师职称申请人的真实能力； 3.筛选人数，办卡通过率保证了更好的人才能够获得证书。 工程师职称评审及答辩流程: 1.在入口处迎接评委； 2.介绍自己，总结过去的工作； 3.回答评委提问，主要涉及论文和表现材料； 4.感谢评委有序离场，答辩结束。 综上所述，工程师职称评审答辩其实就是对申请人提交的材料进行现场面对面检查的过程，并没有想象中那么难。