计算机组成原理 流水线原理

第7章习题指导一、假设指令字长为16位，操作数的地址码为6位，指令有零地址、一地址、二地址三种格式。1、设操作码固定，若零地址指令有P种，一地址指令有Q种，则二地址指令最多有几种：解答：根据操作数地址码为6位，则二地址指令中操作码的位数为16 – 6 – 6 = 4。这4位操作码可有24=16种操作。由于操作码固定，则除去了零地址指令P种，一地址指令Q种，剩下二地址指令最多有16 – P – Q种。2、采用扩展操作码技术，若二地址指令有X种，零地址指令有Y种，则一地址指令最多有几种：解答：采用扩展操作码技术，操作码位数可变，则二地址、一地址和零地址的操作码长度分别为4位、10位和16位。可见二地址指令操作码每减少一种，就可多构成26种一地址指令操作码；一地址指令操作码每减少一种，就可多构成26种零地址指令操作码。因二地址指令有X种，则一地址指令最多有24 X×26种。设一地址指令有M种，则零地址指令最多有24 X×26 M()[()]×26种。根据题中给出零地址指令有Y种，即Y=(24 X)×26 M[]×26，则一地址指令 M=24 X×26 Y×26。二、设相对寻址的转移指令占3个字节，第一字节为操作码，第二、三字节为相对位移量（补码表示），而且数据在存储器中采用以低字节地址为字地址的存放方式。每当CPU从存储器取出一个字节时，即自动完成 (PC) + 1 → PC。1、若PC当前值为240（十进制），要求转移到290（十进制），则转移指令的第二、三字节的机器代码是：解答：PC当前值为240，该指令取出后PC值为243，要求转移到290，即相对位移量为290 –243 = ()47，转换成补码为2FH。由于数据在存储器中采用以低字节地址为字地址的存放方式，故该转移指令的第二字节为2FH，第三字节为00H。2、若PC当前值为240（十进制），要求转移到200（十进制），则转移指令的第二、三字节的机器代码是：解答：PC当前值为240，该指令取出后PC值为243，要求转移到200，即相对位移量为200 – 243= – 43，转换成补码为D5H，由于数据在存储器中采用以低字节地址为字地址的存放方式，故该转移指令的第二字节为D5H，第三字节为FFH。三、设某机共能完成110种操作，CPU有8个通用寄存器（16位），主存容量为4M字，采用寄存器 存储器型指令。1、欲使指令可直接访问主存的任一地址，指令字长应取多少位，画出指令格式：解答：欲使指令可直接访问4M字存储器的任一单元，采用寄存器 存储器型指令，该机指令应包括22位的地址码、3位寄存器编号和7位操作码，即指令字长取22 + 3 + 7 =32位，指令格式为7322A。2、若在上述设计的指令字中设置一寻址特征位X，且X = 1表示某个寄存器作基址寄存器，画出指令格式。试问基址寻址可否访问主存的任一单元，为什么，如不能，提出一种方案，使其可访问主存的任一位置：解答：上述指令格式中增设一寻址特征位，且X = 1表示某个寄存器作基址寄存器RB。其指令格式为731318XRB由于通用寄存器仅16位，形式地址18位，不足以覆盖4M地址空间。可将RB寄存器内容左移6位，低位补0，形成22位基地址，然后与形式地址相加，所得的有效地址即可访问4M字存储器的任一单元。3、若主存容量扩大到4G字，且存储字长等于指令字长，则在不改变上述硬件结构的前提下，可采用什么方法使指令可访问存储器的任一位置：解答：若主存容量扩大到4G字，且存储字长等于指令字长，则在不改变上述硬件结构的前提下，采用一次间址即可访问存储器的任一单元，因为间址后得到的有效地址为32位，232=4G。四、某机主存容量为4M×16位，且存储字长等于指令字长，若该机指令系统能完成97种操作，操作码位数固定，且具有直接、间接、变址、基址、相对、立即等六种寻址方式。1、画出一地址指令格式并指出各字段的作用：解答：一地址指令格式为 OP 操作码字段，共7位，可反映97种操作；M 寻址方式特征字段，共3位，可反映6种寻址方式；A 形式地址字段，共16 – 7 – 3 = 6位。2、该指令直接寻址的最大范围：解答：直接寻址的最大范围为26 = 64。五、设某机配有基址寄存器和变址寄存器，采用一地址格式的指令系统，允许直接和间接寻址，且指令字长、机器字长和存储字长均为16位。1、若采用单字长指令，共能完成105种操作，则指令可直接寻址的范围是多少。一次间址的寻址范围是多少，画出其指令格式并说明各字段的含义：在单字长指令中，根据能完成105种操作，取操作码7位。因允许直接和间接寻址，且有基址寄存器和变址寄存器，故取2位寻址特征位，其指令格式为：727 其中OP为操作码，可完成105种操作.M为寻址特征，可反映四种寻址方式；AD为形式地址。 这种指令格式可直接寻址27 = 128，一次间址的寻址范围是216 = 65536。2、若存储字长不变，可采用什么方法直接访问容量为16MB的主存：容量为16MB的存储器，正好与存储字长为16位的8M存储器容量相等，即16MB=8M×16位。欲使指令直接访问16MB 的主存，可采用双字长指令。其操作码和寻址特征位均不变，其格式为7 2 7 AD1AD2，其中形式地址为AD1∥AD2，7+16=23位。223=8M，即可直接访问主存的任一位置。

第一个 [X]补=1.0101 2[Y]补=1.0101 11.0101+11.0101---------- 00.1010两个负数相加符号位是正的，溢出。

8为位数据线:提供8微数据15条地址线：提供32K地址单元，2^15=32K再加上读写控制1条最少24条；如果不加读写控制线，则最少23条。

一条指令是由一段微程序完成的.微程序中一般包含多条微指令. 指令可以理解为 MOV Ra,Rb这种汇编指令,当然指令其实是机器语言,汇编语言是更容易理解的.而一条指令会有几个阶段,取指,译码,执行,存储器访问和写回（当然不同的书不一样）.比如取指的过程是 (PC)→MAR M(MAR)→MDR MDR→IR (PC)+1→PC 这四条就是微指令了 微操作是微命令的执行过程,微命令是微操作的控制信号.微指令是若干微命令的集合. 这些都是书上直接写的.不过我怎么都感觉微操作和微指令好像是同一种东西.但是最好按书上来吧.操作这东西就难说了,感觉是用户操作.

C,D,D,A,B,C

1.64位机，地址为26为：由此可知此存储器的存储空间大小为：64*2^26位，所以需要的内存条数为:64*2^26/16*2^20*64=4个内存条2.16M*64/4M*8=32个DRAM芯片.

选择2片1K*8的Rom芯片进行字扩展构成8000H到87FFH的2k大小的Rom区2片1K*4的ram芯片进行位扩展构成8800到8BFFH的1K大小的ram区

因为主存容量为4MB（2的22次方） ，Cache 容量为16KB（2的14次方），所以区号为22-14=8位因为每字32 位（2的5次方），所以块内地址是5位因为是四路（2的2次方）相联映像，所以组内块号是2位所以组号为22-8-5-2=7位

基址寻址：基址寄存器内容+指令地址码部分变址寻址：变址寄存器内容+指令地址码部分相对寻址：PC内容+指令地址码部分

1.块的大小由页内地址得长短决定，块的大小既然是512B，那么页内地址就是9，因为2的9次方是512，页面地址的位数得要看块有多少，16k/512=32块，那么页面地址就是5位，2的5次方是322 一看就知道是16个组，那么需要4位来决定组号，题目也没说是按字节编址，如果按字编址，块的地址位数就是7位，每组4块，当然就需要2位来决定组类块的地址，只是我自己的理解，不知道对不对，如果不对，你可以把答案发给我，我再想想。 16个组是由64个存储块，每组包含4个存储块，这样除一下就得到了，2的4次方是16，这样由4位就可以决定16个组的位置，块内地址都是由块的大小决定的。当然就可以知道是7位，后面的字不用管，这是编址的一种方式罢了，具体的你看看书就懂了，组内是4块，2位可以说明组内4块的地址，这道题目没怎么问映射的问题，还是比较简单的题目。

t＝T＋(n-1)r在这里只适用于n>8的情况，如果n<8，那么一个存取周期就能全部读出

最大正数(1-2^-7)x2^7=127最小负数（-1)x(1-2^-7)x2^7=-127非零最小正数(1-2^-1)x2^-8=0.001953125最大负数（-1)x(1-2^-1)x2^-8=-0.001953125

512K表示芯片的寻址范围可以达到512K，8位表示系统数据总线有8位。512Kx8位表示芯片的容量

这是 2011 年之前提出的问题。百度刨老坟，骗我流量，有意思吗？

答案不对 应该是 1011010 根据奇偶校验。

如今计算机专业也是一大热门考研专业，毕业以后不管去私企还是考公，都是不错的专业。为了帮助大家备考计算机专业考研，猎考考研小编整理分享“2022考研/2023考研宁夏大学计算机科学与技术专业报考指南”相关内容，一起来看看吧。（一）宁夏大学计算机科学与技术专业介绍所属院系：信息工程学院所属门类：（08）工学一级学科：（0812）计算机科学与技术（二）宁夏大学计算机科学与技术专业考试科目① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 408计算机专业基础综合（三）宁夏大学近几年计算机科学与技术专业考研复试分数线年份专业代码招生专业学习方式总分政治英语专业课一专业课二2021081200计算机科学与技术-254343451512020081200计算机科学与技术-254343451512019081200计算机科学与技术-260363654542018081200计算机科学与技术-250313147472017081200计算机科学与技术-25532324848（四）计算机专业考点分享及参考书目计算机专业考点分享及参考书目考点分享2022计算机【数据结构】常考考点汇总2022计算机考研数据结构、组成原理、操作系统科目复习思路2022考研计算机程序设计：案例及解题思路与代码汇总参考书目计算机科学与技术考研科目计算机网络参考书目计算机科学与技术考研操作系统参考书目计算机科学与技术考研计算机组成原理参考书目计算机科学与技术考研科目数据结构参考书目/备考资料（五）计算机专业考研考试科目院校分类计算机考研：各省份考408统考的院校都有哪些？计算机考研：只考操作系统的院校计算机考研专硕只考一门程序设计的院校汇总计算机考研专硕只考一门计算机网络的院校汇总计算机考研专硕只考一门软件工程的院校汇总计算机类考研哪些学校只考试两门专业课？计算机考研：专业课只考数据库原理考研院校汇总计算机考研专硕只考计算机组成原理、数据结构的院校汇总（五）其他相关专业[083900]网络空间安全、083500]软件工程（六）参考资料：历年计算机408统考试题年份考研试题20212021全国硕士研究生考试计算机408部分试题及答案解析20202020全国硕士研究生考试-考研计算机试题及答案汇总20192019考研计算机各科知识点试题及答案解析汇总以上是小编为大家整理分享的“2022考研/2023考研宁夏大学计算机科学与技术专业报考指南”相关内容，希望对大家有帮助。祝大家考上理想的院校！更多计算机专业备考信息，敬请关注猎考计算机考研网！推荐阅读2022计算机考研：计算机学科基础综合4082022计算机考研：计算机组成原理 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

DDR是一个时钟周期发送两次数据，SD是一次！就是说ddr提供的内存带宽是sd的两倍！

触发器（trigger）是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法，它是与表事件相关的特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（ insert，delete， update）时就会激活它执行。触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。 触发器可以从 DBA_TRIGGERS ，USER_TRIGGERS 数据字典中查到。SQL3的触发器是一个能由系统自动执行对数据库修改的语句。

第1篇 概论第1章 计算机系统概论1.1 计算机系统简介1.2 计算机的基本组成1.3 计算机硬件的主要技术指标1.4 本书结构思考题与习题第2章 计算机的发展及应用2.1 计算机的发展史2.2 计算机的应用2.3 计算机的展望思考题与习题第2篇 计算机系统的硬件结构第3章 系统总线3.1 总线的基本概念3.2 总线的分类3.3 总线特性及性能指标3.4 总线结构3.5 总线控制思考题与习题第4章 存储器4.1 概述4.2 主存储器4.3 高速缓冲存储器4.4 辅助存储器思考题与习题附录4A 相联存储器第5章 输入输出系统5.1 概述5.2 I/O设备5.3 I/O接口5.4 程序查询方式5.5 程序中断方式5.6 DMA方式思考题与习题附录5A ASCⅡ码附录5B BCD码附录5C 奇偶校检码第3篇 中央处理器第6章 计算机的运算方法6.1 无符号数和有符号数6.2 数的定点表示和浮点表示6.3 定点运算6.4 浮点四则运算6.5 算术逻辑单元思考题与习题附录6A 各种进位制6A.1 各种进位制的对应关系6A.2 各种进位制的转换附录6B 阵列乘法器和阵列除法器附录6C 74181逻辑电路第7章 指令系统7.1 机器指令7.2 操作数类型和操作类型7.3 寻址方式7.4 指令格式举例7.5 RISC技术思考题与习题第8章 CPU的结构和功能8.1 CPU的结构8.2 指令周期8.3 指令流水8.4 中断系统思考题与习题第4篇 控制单元第9章 控制单元的功能第10章 控制单元的设计附录10A PC整机介绍10A.1 主板10A.1.1 主板的主要组成部件10A.1.2 CPU芯片及插座(插槽)10A.1.3 内存条插槽10A.1.4 扩展插槽10A.1.5 配套芯片和器件10A.1.6 主板结构的改进10A.2 芯片组10A.2.1 芯片组的功能10A.2.2 芯片组的组成参考文献

（一）应善于运用礼貌语言礼貌是对他人尊重的情感的外露，是谈话双方心心相印的导线。人们对礼貌的感知十分敏锐。有位优秀的售票员，每次出车总是“请”字当先，“谢”字结尾。如：请哪位同志让个座，照顾一下这位抱婴儿的女同志。“有人让座后，他便立即向让座者说：”谢谢。“再如：”请出示月票：“然后说：”谢谢，请您把月票收好。“这样，使整个车厢的乘客都感到温暖，气氛和谐，在他的感染下，无人吵架、抢坐。（二）请不要忘记谈话目的谈话的目的不外乎有以下几点：劝告对方改正某种缺点；向对方请教某个问题；要求对方完成某项任务；了解对方对工作的意见；熟悉对方的心理特点等等。为此，应防止离开谈话目的东拉西扯。（三）要耐心地倾听谈话，并表示出兴趣谈话时，应善于运用自己的姿态、表情、插语和感叹词。诸如：微微的一笑，zan同的点头等，都会使谈话更加融洽。切忌左顾右盼、心不在焉，或不时地看手表，伸懒腰等厌烦的表示。（四）应善于反映对方的感受如果谈话的对方，为某事特别忧愁、烦恼时，就应该首先以体谅的心情说：“我理解你的心情，要是我，我也会这样。”这样，就会使对方感到你对他的感情是尊重的，才能形成一种同情和信任的气氛，从而，使你的劝告也容易奏效。（五）应善于使自己等同于对方人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容之感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。直挺着腰坐着，要比斜着身子坐着显得对别人尊重。（六）应善于观察对方的气质和性格如若与“胆汁质”类型的人交谈，会发现对方情绪强烈，内心活动显之于外；与“粘液质”类型的人谈话，会发现对方持重寡言，情感深沉；与平素大大咧咧的人谈话，会发现对方满在乎，漫不经心。针对不同气质和性格，应采取不同的谈话方式。（七）应善于观察对方的眼睛在非语言的交流行为中，眼睛起着重要作用，眼睛是心灵的窗户，眼睛最能表达思想感情，反映人们的心理变化。高兴时，眼睛炯炯有神，悲伤时，目光呆滞；注意时，目不转睛；吃惊时，目瞪口呆；男女相爱，目送秋波；强人作恶，目露凶光。（八）应力戒先入为主要善于克服社会知觉中的最初效应。而这最初效应就是大家熟知的“先入为主”。有的人就具有特意造成良好的初次印象为能力，而把自己本来的面目掩饰起来。为此，在谈话中应持客观的、批判的态度，而不应单凭印象出发。（九）要切忌得理训人几个小青年上车不买票，油腔滑调地说：“我们是待业青年，没有工资，买什么票？”优秀售票员姜玉琴就对他们说“乘车买票五分、一角是小事情，可是名誉搞坏丁，你出多少钞票也买不回来……”这番话，使得几个小青年面红耳赤，终于补了票。试想，若是来-番针锋相对的争吵，或冷潮热讽，情况会怎样呢？（十）要消除对方的迎合心理在谈话过程中，双方由于某种动机，表现出言不由衷、见风转舵或半吞半吐，顾虑重重。为此，要尽可能让对方在谈话过程中了解自己的态度：自己所感兴趣的是真实情况，而对迎合、奉承的话是很厌恶的，这样才会从谈话中获取比较真实、可靠的信息。

一、保障性住房申请条件具体有哪些1、保障性住房申请条件有：（1）具有本市户籍；（2）年收入在申请受理日之前连续两年均不超保障性住房的收入线标准；（3）财产总额不超过财产限额；（4）在本市无任何形式的自有住房；（5）未在本市和国内其他地区享受住房保障等。2、法律依据：《公共租赁住房管理办法》第七条申请公共租赁住房，应当符合以下条件：（一）在本地无住房或者住房面积低于规定标准；（二）收入、财产低于规定标准；（三）申请人为外来务工人员的，在本地稳定就业达到规定年限。具体条件由直辖市和市、县级人民政府住房保障主管部门根据本地区实际情况确定，报本级人民政府批准后实施并向社会公布。二、申请保障房的流程有哪些1、申请人填写申请材料、到社区领表；2、递交个人及家庭成员身份证、户口簿、婚姻状况证明与申请表由社区审核；3、审核通过交由办事处、保障性住房中心复核并公示；4、公示无异议办理相关手续。

我个人认为应该先沟通后执行，这样才能够加快工作的效率；，在沟通之中一定要尊重他人积极了解一些他人的看法和想法，然后再进行相应计划的制定。

普雷马克原理是指用高频的活动去强化低频的活动，简单的说，用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段，刺激孩子做出他们本身不喜欢但却是父母希望他们做出的行为。例如，普雷马克原理认为：“你做完家务后，才可以出去玩”。如果有一件愉快的事等着孩子去做，他们会很会完成另一件不喜欢做的工作。应用普雷马克原理，给父母的例子：在家庭教育中，这一原则多用于帮助孩子去做他们不乐意做的事情。在家庭中，该原则的使用如下：首先完成：1.数学作业；2.洗碗；3.整理房间；4.睡午觉；5.吃蔬菜；6.弹20分钟的钢琴；然后可以：1.看电视；2.出去玩球；3.玩游戏机；4.去游泳；5.吃甜点心；6.找朋友玩；当遇到孩子不喜欢做但应该做的事情时，可以具体这样使用这一原理：首先要完成不太喜欢做的事情，才可以去做喜欢做的事情。例如孩子必须先做完家庭作业，才能到外面玩半个小时；孩子必须先做到晚上按时睡觉，第二天才能看喜欢的动画片。同理，必须先吃好饭(不太喜欢的事情)，才能吃到零食(喜欢的事情)；如果不吃饭，就没有零食吃。并且严格实施这一规则，决不能“屈服”于眼泪和吵闹。那么为了吃到喜欢的零食，必须选择好好吃饭。随着不断的行为强化，会帮助孩子形成良好的习惯。

My name is Joanna.

产自美国。美国著名避震器品牌FOX专为ATV，山地自行车，越野摩托，雪地摩托，越野汽车等制造性能优越的避震器，在高端山地自行车上背广泛使用，无论丛技术实力还是做工都是一流的，同时又是价格相当昂贵的顶级品牌。

电机滑差就是定子旋转磁场转速与转子转速之差。滑差概念和异步电动机的转差率S相似，异步电动机的转差率S表达式为：S=（n1-n）/n1其中：n1为同步转速，n为电机转速。那么在滑差电机中，负载的转速n"永远小于电机转速n，滑差（slip）=（n-n"）/nslip值在0~1之间，但因0%意味着没有滑差，负载转速和电机转速n一样，这当然不太可能。常见可以为1~10%。 大致是这样，如果要更详细的，就只能去专业论坛了。我看过的大学专业教材一般都讲的是转差率，几乎没有提到滑差的概念。 希望对你有帮助！

冯玮君冯玮君，小学时期担任华视合唱团，12岁离开台湾远赴美国求学，热爱音乐与爵士舞，高中、大学时期从事模特儿工作，2003年参与吴宗宪原罪专辑，合唱『窗外』。2003年参与吴宗宪‘原罪"专辑，合唱“窗外”一曲引起歌迷广大回响，各大唱片行询问度最高专辑，她就是，Joanna!中文名：冯玮君外文名：JOANNA国籍：中国出生地：台湾出生日期：1980.03.16职业：歌手经纪公司：BMG代表作品：唱片：《冯玮君》主要成就：2003年参与吴宗宪‘原罪"专辑身高：170cm语言：中、英、法、日、韩、广东话专长：唱歌、电脑介面设计人物资料性别：女专长：唱歌、电脑界面设计、InterfaceDesign籍贯：台湾公司：BMG唱片:《冯玮君》人物经历*小学时期担任华视合唱团*12岁离开台湾远赴美国求学，热爱音乐与爵士舞*高中、大学时期从事模特儿工作*2003年参与吴宗宪专辑，合唱『窗外』。⊙都会新女生JOANNA2003年参与吴宗宪‘原罪"专辑，合唱“窗外”一曲引起歌迷广大回响，各大唱片行询问度最高专辑，她就是，Joanna!小学时期担任华视合唱团，12岁离开台湾远赴美国求学，喜爱芭蕾舞与爵士舞，高中、大学时期从事模特儿工作，但最热爱的还是唱歌，Joanna将自己的DAMO寄到唱片公司，机缘巧合让经纪人邬裕康老师听到，当时Joanna刚答应电脑公司工程师工作，邬裕康老师却亲自飞往美国说服Joanna与她的家人。因为邬裕康老师说：我很肯定，这是我找寻很久的声音！新专辑主要传达现代女生的爱情状态，对于爱情，Joanna就如双鱼座一样的浪漫、一样的执着。Joanna觉得，现代男女爱情观念越来越复杂，理由与藉口他越来越理直气壮，但真心的感情是不会随着时间而改变，就如Joanna对音乐的执着与钟爱，Joanna就如同爱情世界里的模范生，遵守自己的规则，不会因为外界的混乱而改变。主要作品电视剧作品2005年TTV台湾电视台《绿光森林》—Fiona(客串)合作演员：立威廉刘品言阮经天2005年台视&三立电视台《格斗天王》—Tina(客串)合作演员：孙协志王仁甫曾之乔刘品言音乐作品其他信息组合Joanna首张国语同名专辑，一张可以听很久的音乐专辑，集合黄金制作群邬裕康、李正帆、郭子、潘协庆多位老师参与音乐创作，身兼制作人的邬裕康老师更是花费心思，常常录音到半夜对专辑音乐感动到不行，忽然打电话给唱片公司老板或工作人员，要他们火速赶来录音室，听听新专缉的歌曲给予意见。要求完美的制作人邬裕康老师，好几次在录音室里严格的让Joanna想哭。其中录制“2:OOAM的祝福”时，Joanna一时迷惑不知如何诠释而痛哭，因为邬老师认为她可以更好，一遍一遍又一遍最后Joanna哭到不行，一个月后终于完成现在的版本。“L开头的单字”是在Joanna试昔时录的新歌歌曲，当时还没有决定与Joanna签约，当听见她在配音间的声音，看着她唱歌的表情，经纪人更加确定就是她。偶然间吴宗宪听到Joanna的声音，惊为天人，马上与邬老师连系，力邀Joanna一起合唱。吴宗宪的慧眼发现当时合唱“屋顶”的温岚，2003年合唱“窗外”的Joanna将是另一股新势力新女声。演技Joanna未来全方位女歌手在新专辑音乐录影带中，Joanna将会呈现三种不同风格，与她双鱼座善变多样貌一样让人期待。“一直在找一个人”中，Joanna一身纯白，藉由烈火、冰天雪地、白昼、黑夜星辰不同时空场景的转化，诉说着她对爱情的坚页，相信不管经过多少时空，终究自己会找寻到属于自己真命天子。“意思意思”Joanna转变成为现代都会女子，场景转化在热闹的PUB，虽然爱情渐渐褪色，但还是开心与好朋友一起开心玩乐，其中有一段现代改良的佛朗明哥舞蹈，展现Joanna的舞蹈风采。“抓凶手”Joanna与马志翔展开一场迷情的跟踪游戏，两个相爱的情人互相猜疑对方有了第三者，开始跟踪对方、窥伺对方，一场有趣的爱情游戏。马志翔的演技功力是有目共睹，第一次演戏的Joanna初初虽然会有一点不自然，在马志翔引导下开始发现演戏的新乐趣。未来的Joanna在经纪公司规化下，除了国语专辑的推出，十一月份将要参与徐进良导演新戏的演出，Joanna除了用声音诠释触动每一个聆听的心灵，她还将会用她的演技感动每一个歌迷。音乐一直在找一个人整首歌曲旋律虽然只是简单纲琴，轻扬的铜琴声，随着Joanna声音，两条单纯的音乐细线，勾勒出一段女性对爱情真挚。意思意思邬裕康老师最新创作。音乐曲风轻快，间奏加入热情的佛朗明哥旋律，与歌词中爱清渐渐平淡呈现强烈对比，是情不能敷衍，一切只是意思意思。抓凶手joanna&马志翔合唱Joanna与马志翔合唱，李正帆老师创作，是一个让人心碎的温暖音乐组合，两个人的合唱温暖感人，歌词中一来一往诉说着对爱情的谴责却也令人心碎，男女对唱新组台。

L键和R键在手柄两侧角落上，是圆弧状。Nintendo Switch（日语：ニンテンドースイッチ，英语：Nintendo Switch），简称NS，是日本任天堂公司出品的电子游戏机。2019年4月25日，据任天堂公布的2018-2019财报，截止3月31日，Switch主机全球销量突破3437万台，软件销量1亿8752万套。同时在2018财年第四季度的三个月里，共售出247万台Switch和2391万套游戏软件。2019年4月18日，腾讯科技代理任天堂的Nintendo Switch游戏机已通过广东省文化厅审批。2019年12月4日，腾讯召开产品上市发布会，正式推出“任天堂新时代游戏机Nintendo Switch”。

思想内容。普雷马克原理是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，该方法属于的学习类型是思想内容类型。类型指包含由各特殊的事物或现象抽出来的共通点的抽象概念。

温岚！其他的人说不对啦！温岚是吴挖掘发现提拔的歌手！

pencil英["pens(u0259)l; -su026al]美["pu025bnsl]。扩展知识：铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。1662年在德国纽伦堡市建成世界上第一家铅笔厂——施德楼铅笔厂。后来德国人F·卡斯特在纽伦堡市创建了法泊·卡斯特石墨铅笔厂，采用硫磺、锑等作粘结剂与石墨加热混合制造铅芯，使石墨铅笔杆制造技术前进了一大步。法国N·J·康德首次采用水洗石墨的办法，使石墨的纯度提高，并用粘土将石墨粘结制成笔芯，此法被称为康德法。为铅笔工业奠定了基础。后来，法国化学家孔德经过反复试验，改用黏土作增固剂，制出的笔芯比原先还要坚实耐磨，而且这种方法适用于任何石墨矿，直到2019年仍在使用。美国有一位名叫威廉·门罗的木匠，在刻有凹槽的木条中，嵌一根黑铅芯，再把两根木条对拼粘合在一起，制成了世界上第一支铅笔杆。其实铅笔芯并没有毒，铅是有毒的，而制造铅笔芯的主要原料是石墨和粘土，所以铅笔芯无毒。铅笔的笔芯主要成分是石墨和黏土，石墨是鳞片状有金属光泽的固体，其中的有碳-碳化学键，层与层之间是范德华力，碳-碳化学键是很稳定的，想破坏是很困难的，这也就是为什么金刚石和石墨都是由碳组成的，但是物理性质和价格相差却很大，人体内没有东西可以破坏碳-碳化学键，所以肯定的说铅笔芯是安全的。

楼上说的很对，但是您的认识也有正确的地方。罗森塔尔效应，“期待效应”说白了就是教师（或家长）调动了学生的认知动机，成为一种孩子自身的内部动力，是一种强大的心理暗示，甚至可以达到教育学意义上的“无为而治”；而普雷马克原理，“祖母原则”说白了是一种强化手段，用高频行为强化低频行为，它本质上是一种心理交易，为了A先做完B，从效果上看它调动学生内驱力很有限，做多到达附属动机的水平，如果采用这种方式，更像是教育学意义上的“事必躬亲”。

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是的。在《非暴力沟通》中情感是放在理前面的，先要用真情实感来向对方述说，在以理服人，善于忍让，以和为贵。

13到18章。书是一个汉字。普雷马克原则，在《教育中的心理效应》书中的13到18章。普雷马克(Premack)原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。

正强化。普雷马克原理又称祖母法则，是指用高频活动作为低频活动的强化物，给予高频活动属于正强化。普雷马克用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法。

Joanna 来源：希伯来含义：上帝仁慈的赠礼

铅笔盒应读？Pencil case

关于沟通，首先沟通是一场无限游戏。有限游戏就是有输赢，有边界，有终局的。而无线游戏是以可持续为目标的游戏。 从无线游戏的角度看沟通，即使这次交友没达成，被拒绝了，也可以说： 我相信你的选择一定是经过多方考虑的，我就不再打扰您了，但不好意思，我想占用您一分钟时间。你对我有哪些不满意？您给我提要求，我下次多改善。太感谢您了。 虽然东西关系没达成，但这个人并没有让关系就此终止，而是把关系变成了一个请教者和帮助者。 双方的感受并没有停留在拒绝和被拒绝，这个消极的瞬间。而是停留在请教与帮助这样友好的氛围。那这就知道，虽然目标没达成，但在女孩心里没丢分，下次还有机会。 在沟通中高手的策略是：先发展关系，再处理信息；先建立连接，再增进感情。你看不需要成为一个完美的表达者，不需要把每句话都说的很漂亮。甚至高手也会跟人起冲突，产生误会。 但没关系，只要懂得原理，就能使用它来解决问题。沟通就是经营关系，让人际关系可持续发展。 沟通表达的信息是有限的，带来的体验、感受和关系的持续是无限的。 首先是建立连接。首先是吊桥实验，以前有一个学者做研究，一个女孩子在路边，请一些男士做实验研究，留给对方的电话，看有多少男士给她打电话。 也请这位女士在吊桥旁同样做这个实验，在吊桥上时人会晃动，心跳加速，等实验结束之后，对比发现在平常的路上和在吊桥上给这位女士回电话的概率。 发现在吊桥上接受采访的实验者，给这位女士打电话的概率会远远高于在平地上。人的感官有时候不太聪明，没有办法精准区分，是这件事给我带来的心跳加速，还是这个人让我心跳加速。 当一个人感觉没好事，他会觉得周围人都是美好的，当他感觉糟糕时，他会觉得周围人都是糟糕的。 其次巧用潜意识告诉他，你是他的同类。这是我很久之前听罗振宇讲到了一个方法，巧妙建立连接技巧，比较适合女生追男生。 比如在饭桌上认识的，你可以小小的模仿对方的动作，如果对方手托腮，过一会儿你也手托腮。对方撩撩头发，你也可以撩撩头发。 意识就像一个扫描的是小范围，关注的是一小块，但潜意识是个雷达，他会扫描所有能感受到的。这相当于绕过意识，直接跟潜意识说：我是你的同类。 还有种方法是固定的爱好。投其所好，对方喜欢什么你也喜欢什么，如果对方喜欢阅读，你可以跟他一起阅读，分享给他读书，带给你的独特感受。 在一来一回的交往中，关系和认可在不断的加深。感情也会累积，一切要从小的地方开始一点点的积累，别着急，慢慢来。 沟通有个铁三角叫开放性、目标感和建设性。开放性，让别人觉得你很友好，目标感，让别人愿意帮你，建设性，让你能干成事儿。用好这个铁三角就能把沟通变成无限游戏。 首先来理解一下，沟通之难。在沟通中有一个经典的理论叫乔哈里窗，分别是你和我，知道和不知道。以此为四象限，画出不同沟通场景下两个人所处的区域。 身在彼此的盲区，要想说服对方是一件超级困难的事。因为信息不对称，你的重要可能是我的次要，我的担心在你的世界里可能根本不存在。 我们都不知道，这就更可怕。大家正在愉快聊天，有一个更可怕的危险，正在逼近，彼此都不知道，想想都觉得是恐怖片的节奏。 因为盲区太多太大，开放性就是通过沟通的方法，消除盲区，扩大共识。比如认识的女生心情不好，摔了个杯子，有接下来两种说法： 第一，心情不好就摔东西，这习惯不太好。我是为你好才提醒你，你要多注意啊，我最多再提醒你一次。 第二，我看到你心情不好，你是遇到了什么困难吗？可以跟我说说吗？ 前一句明显是封闭性的问题，而后一句是开放性的问题，遇到开放性的问题，对方会更倾向跟你聊聊。 再比如刚开过会，这时你需要跟老板核对一下，接下来要执行的工作。你跟老板说，你看我是不是要马上落实这三件事？ 当然还有另外一种说法是，领导你看还有什么是需要我注意的吗？这样你可能得到一个他刚才忘了说的重要提醒。 以上说到了开放性，开放性只能帮我们实现信息对称。但距离真正并肩携手解决问题，一起面对未来的不确定性，可能还有好远。 接下来是目标感，目标感并不是说我要我要我还要，这是霸道。而是说目标感+解决方案，用一个标准的句子是：我有一个目标，对此我有个方案。 比如明天我们出门旅行，你千万不要迟到。这是一种说法，当然你也可以说：这次旅行很重要，明天早上我提前半个小时到你家，买早餐在车上，到时候我们一起吃一起聊，你看好不好？ 对方拒绝你说很忙，没有目标感的人可能会说，好，等你闲了通知我。有目标感的人可能会说：要不我明天把送到你上班的地方，等你有时间，我们再花几分钟详细聊聊，怎么样？ 目标感就是不断把自己的目标，变成对方可接受的方案。不接受没什么，我还有新的。为一件事情准准备三个方案。挨个试，艰难的沟通，就是特别考验你生产方案的能力。 从沟通开始，你要提高的就不只是沟通能力，而且解决问题，面对挑战的能力。 最后一点是建设性，在沟通这场无限游戏里，开放性帮你获得隐藏信息，目标感给你可行方案，还需要建设性帮你推动方案执行，让沟通产生价值。 其实也简单，就是给对方一个可执行的最小化行动。就着最小行动，不断反馈，把事情往前推。 该怎么做呢？很简单，第一个学会说“我们”，把我要怎样怎样，变成我们要怎样怎样。第2句是来我们抓抓落实。 比如在这次沟通结束之后，可以提出三个问题，第1个，我对贵公司的需求理解是否准确？不够完善之处，还请指正。 第2，目前的方案能否解决贵公司的需求？第3，有任何其他的建议和意见，欢迎讨论。 开放性，目标感和建设性就是不停的把每一场沟通，从信息交流层面拉到人际关系层面，让无线游戏延续下去。 部分观点来自《沟通的方法》，谢谢你的欣赏，欢迎留言咨询。

理论知识。 普雷马克原理是教育心理学的理论知识。普雷马克（Premack）原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。

保障性租赁住房是指由当地政府集资建设的，然后以较低价格出租给当地符合申请条件的住房困难的家庭或者是个人的房屋，这种住房的面积平方数一般都不会超过七十平，而房屋租金一般都会比同一地段的房屋租金更低一些，让很多住房困难的家庭或者是青年都可以租赁得起，从而有效解决自己的住房困难问题。若要租赁保障性租赁住房的话，则必须符合当地政府所规定的申请条件，若不符合的话，则不可以申请。大家在申请之前，一定要咨询清楚具体的申请条件包括哪些，然后确定清楚自己是否符合要求，确定符合申请条件以后，还需要准备好相关的申请资料。保障性租赁住房包括哪些1、廉租房指政府以租金补贴或实物配租的方式，向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。廉租房的分配形式以租金补贴为主，实物配租和租金减免为辅。2、公共租赁住房也称公租房，是解决新就业职工等夹心层群体住房困难的一个产品。用低于市场价或者承租者承受起的价格，向新就业职工出租，包括一些新的大学毕业生，还有一些从外地迁移到城市工作的群体。3、经济适用房也被称为经适房，指由国家政府出资扶持的、为低收入人群解决住房问题所做出的政策性安排的社会保障住房。这类低收入家庭有一定的支付能力或者有预期的支付能力，购房人拥有有限产权。具有经济性和适用性：经适房的价格相对同期市场价格来说是适中的，适合中等及低收入家庭的负担能力。但在房屋的建筑标准上不能削减和降低，要达到一定的使用效果。4、限价房限价房又称限房价、限地价的"两限"商品房。是一种限价格限套型(面积)的商品房，主要解决中低收入家庭的住房困难，但不是经济适用房。限价商品房按照"以房价定地价"的模式，限价房在土地挂牌出让时就已被限定房屋价格、建设标准和销售对象。

沟通的基本问题——心态（Mindset）。沟通的基本原理——关心（Concern）。沟通的基本要求——主动（Initiative）。沟通的基本问题——心态（Mindset）很多人都以为，沟通是一种讲话的技巧，其实这样说是不对的。 一个人的心态不对，他的嘴就是像弹簧一样也没有用，所以沟通的基本问题其实是心态的问题。怎么来理解心态呢？可以这么说，心态有三个问题：问题1：自私——关心只在五伦以内心态的第一个问题就是自私。有一天你在城市里迷路了，将地图摊开，一直站在那里看，可能不会有人过来问你是不是迷路了，需要帮忙吗。 但我有个朋友的儿子在新西兰，有一次在奥克兰那个地方，打开一张地图，还没有一分钟，就来了两个新西兰的女人问他：“迷路了？要帮忙吗？”这个事例说明我们中国的人情味在五伦以内，五伦以外就没有了。什么是五伦呢？在中国文化中，五伦是指孝敬父母、关爱兄弟姐妹、夫妇循礼、对朋友忠诚宽容、同道相谋。 这五伦由近到远，每个“伦”内都协调有序（“伦”的含义是次序）。问题2：自我——别人的问题与我无关别人的问题与我无关，这叫做自我，眼中只有自己。在我们的生活中，吸烟的人非常多，吸烟的人在掏烟时先瞄瞄墙上，看有没有写“请勿吸烟”。墙上明明写有“请勿吸烟”却装作看不到，这当然不能够原谅。 最有趣的是，墙上没有写时，他就放心地点火吸烟。其实，要不要吸烟不是看墙上有没有那个“请勿吸烟”的警示，重要的是看你的旁边有没有人，只要你确定你旁边的人都是吸烟的，包括你在内，那么你们就一起吸好了；但当你旁边的人绝大多数不吸烟时，如果能做到不吸，这叫做不自我。 很多男士在餐厅都喜欢吸烟，其实一个餐厅里面从来不可能是全部都吸烟的。这时你应该不吸。公司开会时总经理把烟一点，哪一个敢说他不能吸烟，但公司的大部分女士都是不吸烟的。这时，问题就出来了：为什么非要在女同事的面前吸烟？为什么非要回家吸烟，让太太和孩子吸你的二手烟？有人可能会这样回答：那没办法呀，她嫁给我了就是倒霉，或者我的孩子敢不吸我的二手烟？有本事出去！其实这都是不对的。 这种心态也许你自己不觉得，其实就是一种自我。问题3：自大——我的想法就是答案一次出差路上，我的一个属下突发急性肠炎。我带他到医院去的时候，属下跟那个医生说：“大夫，你看是不是要吊盐水？”没想到那个医生的回答很轻松：“想吊盐水还不容易吗？”结果我那个属下就去吊盐水。 你猜后面发生了什么事情？我那个属下到药房去领药的时候，领的是个篮子，里面装了十二瓶盐水，属下又回去问那个医生说：“大夫，要吊这么多盐水吗？”那个医生说：“你不是喜欢吊盐水吗？”与医生说这个那个，那个这个，他听了会非常反感，他想你是医生还是我是医生？其实这样的想法与做法就是自大。 在人际沟通中，自大会以各式各样的面目出现，它像一块绊脚石，造成许多阻碍，使人本身的辨别力不敏锐，理性便无法发挥正常的功用。一个人一旦自私、自我、自大起来，就很难与别人沟通，这就是心态不对的典型症状。沟通的基本原理——关心（Concern）美国著名教育专家内尔·诺丁斯博士撰写过一本书——《学会关心：教育的另一种模式》。 这本书的主题是“关心”。作者在引言中说：“关心和被关心是人类的基本需要。”关心，是一种问候与帮助别人的表达方式，是一种发自内心的真挚情感。有人说，学会了关心就等于 会了做人，学会了生存。这话说得一点儿都不错。我们来看关心在沟通方面的概念，它共涉及以下三个方面：1。 关注状况与难处有一次在香港买书，那本书很厚，我刚拿到手上，一个店员就过来了：“你喜欢这本书吗？”我说：“是啊。”“我帮你拿到柜台去。”说罢他就帮我将书拿到柜台那边去了。意思是你可以空下手来在这儿选别的书了。我说：“谢谢！”一会儿，我看到第二本认为不错的书，他又过来问：“这本书你也喜欢吗？”我说：“是的。 ”“我帮你拿到柜台去。”就这样，不知不觉就“拿”了六七本。等到我去结账的时候，他似乎感觉到我有心事（因为我在香港登机过境），于是又说：“没关系，先生，我帮你拎到飞机里面去，你继续买别的东西去吧。你要登机的时候通知我一下，我就会帮你拎过去的。”其实，从那个书店到飞机场的入口没有多远的路，但是他这个动作表示他注意了你。 如果他不管，左手抱一本，右手抱一本，谁也不会买第三本书了。这就是他对顾客的关心，他非常关注顾客的状况与难处。2。关注需求与不便员工在公司上班，有的时候日子不太好过，你会注意到他的需求与不便吗？据调查，全世界搞IT的20%的人患有忧郁症，这是因为压力太大的缘故。 既然知道有这种可能，作主管的应该要怎么做呢？我们来看一个美国的镜头：在美国IT界，当员工工作到晚上时，老板会派按摩师来帮他们按摩。而且知道学理工的人通常不爱讲话，所以会希望他们能够把玩具带到公司去。很多人都以为年纪大的人不会玩玩具，这种观念是错误的。 人们常常喜欢玩手机，其实这就是一种玩具的概念，只不过不是洋娃娃罢了。理工科的人讲话比较少，人与人之间感情比较淡，如果他还不能去玩玩玩具，收集一点心爱的东西，他会有压力的。所以美国公司允许员工在办公室摆上他的玩具，允许员工在办公室里面铺上地毯穿上拖鞋，允许员工在地下室里面尽情地发泄……。 这些做法，就是谅解他的需求与不便。3。关注痛苦与问题有一次住在深圳阳光酒店，我一进去就发现那个枕头上面写了一张卡片。上面写道：采集者退散本酒店的床饰用品都是羽绒制品，阁下如果对羽绒制品敏感，请拨分机号码×××，管家部会为你换上其他的床饰用品。 为了那些皮肤特别敏感的顾客摆上这么一个告示，这张卡片做得真好。这就是所谓的关心。所以沟通上说的关心就是关注他人的状况，关注他人的需求,关注他人的痛苦。沟通的基本要求——主动（Initiative）自检1。当你从副经理提拔为经理的时候，你有没有主动地与其他的经理打个招呼，说：“您看我需要怎么跟你们配合?”说过吗?

堪sou（三声）

保障性租赁住房和公共租赁住房（也称为公租房）在以下几个方面存在差异：1. 性质：公租房是国家基本公共服务，政府承担兜底保障责任；而保障性租赁住房属于普惠性公共服务，市场自发供给可能不足，需要政府政策支持引导。2. 保障对象：公租房主要面向城镇住房和收入困难家庭，具体范围和条件由市（县）人民政府确定；而保障性租赁住房主要针对无房的新市民和青年人，不设收入线门槛，具体条件由城市人民政府确定。3. 责任主体和筹集方式：公租房主要由政府负责提供实物房源和货币补贴；而保障性租赁住房则由政府给予政策支持，充分发挥市场机制作用，引导多主体投资、多渠道供给。4. 实施区域：公租房覆盖各市（县），而保障性租赁住房主要在人口净流入的大城市和省级人民政府确定的城市发展。5. 准入退出管理：公租房有严格的准入、退出管理；而保障性租赁住房的准入退出管理相对适度，不同建设方式应有不同的准入退出管理。6. 户型面积：保障性租赁住房以建筑面积不超过90平方米的中小户型为主，成套住房必须配置桌椅、柜床、厨卫等基本设施，水、电、气实行“一户一表”；公租房的建设坚持经济实用原则，实行小户型、简装修，以二室一厅一厨一卫套型结构为主，单套建筑面积原则上不超过90平方米。7. 租赁方式：公租房是通过政府或政府委托的机构向中低收入家庭的住房困难户提供可租赁的房屋，同时政府对承租家庭按月支付相应标准的租房补贴。而保障性租赁住房的具体租赁方式可能会因地区和政策的不同而略有差异。总的来说，保障性租赁住房和公租房在性质、对象、责任主体和筹集方式、实施区域、准入退出管理、户型面积以及租赁方式等方面都存在一定的差异。

如果要问作为社会性动物的人类，最重要的生存能力是什么？那一定非“沟通能力”莫属！回想我们身边所认识所谓拥有“高情商”的人，无一例外都是沟通高手。 沟通能力，能够帮助我们建立或维持良好的关系，有效解决冲突或者问题。 “沟通”看似简单，就是两个人或者多个人的对话。然而在生活和工作中，我们却经常受到“沟通”问题的困扰。不论和要好的朋友，还是亲密的恋人间，都可能因为沟通问题造成关系的损害甚至是破裂。曾经，我们会把这些问题归因成“人的问题”，而且是多数情况是“别人的问题”，但实际上这些问题的根源，绝大部分都是沟通方式的问题。 最近，读了三本有关沟通的书，分别是《沟通的艺术》《非暴力沟通》以及《男人来自火星，女人来自金星》。 《沟通的艺术》 从心理学角度分析了，我们产生的沟通问题的根源，并给出应对方法。 《非暴力沟通》 告诉我们如何通过有效的沟通，增进关系，解决问题，达成沟通的目的。 《男人来自火星，女人来自金星》 讲述了男女之间的思维差异以及不同的处世哲学，让我们在了解、接纳彼此的不同，更好地处理两性沟通的问题。通过阅读这三本书，帮助我找到了之前沟通中存在问题以及解决之道，相信它们也能帮到你。 之所以存在沟通的问题，最根本的原因就是由于沟通双方 看待事物方式不同 。 如果不能了解并接受这种差异，我们就很难理解对方的想法，从而无法达成认同，沟通也就变成了争吵或者被迫的沉默。 每个人用自己看待事物的方式，只能看到的你所认为的世界是什么样子。但是“你以为的就是你以为的吗？”每个人根据自己的文化、经验和思想的不同，可能对同样的事物产生不同的知觉。通常我们认为“我们所感知的世界”就是事实，但实际上“世界所是”与“我们所知”之间有很大差距。 分类会让我们迅速简便地，让我们去熟悉某一群或一类有共同特征的人，但副作用是，我们容易犯下刻板印象的错误，毕竟群体差异不能完全代表个人差异，一群人中的每一个人都是独立的。 有效消除刻板印象的方法，把每个人都当作一个独立的个体去对待，具体问题具体分析，而不是一杆子打翻一船人。由于不同文化、历史、宗教等原因，造就了不同群体，看待事物的方式有很大不同。 相比于种族和文化的差异，我们日常生活中，接触最多的就是两性的差异。这种差异会产生的不同思维方式以及不用的行为模式。正是由于这种差异，让男人和女人相互吸引；但也正是由于这种差异，进而可能会产生矛盾。 以上是来自《男人来自火星，女人来自金星》中的一段话。虽然男人和女人的价值观没有那么严格的区分。但有一点是肯定的。 男人的思维，更倾向于解决问题，而女人的思维，更倾向于情感联系。 在面对问题时，男人和女人的处事方式也有很大不同。 女人最渴望关爱、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰；男性最想要的是信任、接纳、崇拜、鼓励、欣赏和认可。 正是由于需求的不同，所以很多时候，我们认为对方想要的，其实并不是TA真正需要的。 女人用语言表达情感 男人用语言传递信息只有了解了彼此的思维模式、沟通方式以及需求的差异，我们才能真正做到理解对方，尊重对方的处事方式，并给予对方真正需要的帮助。 了解了以上沟通原理，我们来看看，有哪些方式，能够帮助我们更好的沟通，实现沟通的目的。 每一次沟通，都有它的目的，不论是为了说服别人接受、请求别人帮忙，还是想找个人聊天缓解自己郁闷的心情。这些统统都是目的。 为什么说沟通中，明确沟通目的是最重要的？ 第一、沟通目的决定我们的对话要聊什么以及对话的方式。 比如，你要说服客户下订单，结果为了寒暄，你说了一堆其他的内容，直到客户要进入另一个会议了，你还没有提下单的事情。 第二、明确沟通目不至于让对话的过程偏离原本的目的。 比如，你本来是想找女朋友道歉，然后因为细致末节的小事，开始争吵，打完电话不仅没有实现目的，还让你们的关系雪上加霜。 第三、因为无法满足自己的需求生气，而自己都不知道为什么会生气。 我有个“失恋”的朋友，有次晚上给我打电话，说他想念某人。他说了很多她的事情，而我就给了他很多建议，比如“别难过”“你该开始新的生活了”。结果他的反应很强烈，“我不需要你的评价也不需要你的建议”，另外“我一点都不难过”。所以争吵不可避免。其实，他的需求很简单“心里不舒服需要人安慰”“我想找个人倾诉”，那么对话的过程就不会演变成争吵了。 第一、我不说，你来猜 有不少姑娘，喜欢这种方式的沟通，认为这是验证“默契度”的最佳方式。我同意，如果在交往前，确实可以偶尔尝试观察“他能不能懂你”。但倘若正常相处的时候，常常因为他没有做到你想让他做到的，你就很生气的话，就真的得不偿失了。因为他不可能每时每刻都在关注你的一举一动，即使关注了，因为群体和个体差异也不可能让他理解你所有想法，而且，我敢说，即使是我们自己本人，都无法完全理解自己的行为和想法。这就是为什么读心理学，能够帮助了解自己的原因。 第二、道德绑架 有个朋友失恋了，也断绝了EX的联系。某个恋爱专家告诉他一招“改变环境”，创造再见面的机会。而我又认识他的EX，所以我就变成了“改变环境”的最佳执行者，一方面需要“保持有利的环境”，另一方面有不能急于求成（提起他）。 虽然每次“行动”我都很不情愿，因为我觉得这么做是毫无意义的。他对这件事的态度，也从“请求”变成了“你不需要一定如此，但你是我唯一的希望”。后来，我形成了强反馈，一旦他提起此事，我都会很不舒服。后来我终于，找到了原因。 这就叫做“道德绑架”。 第三、主观判断 经常跟一个朋友聊天，一般的模式是：他讲一个故事（可能之前讲过），而我的反馈一般是对此事给予评论或者建议。而他会非常反感，后来我明白了，由于这个故事与他有关，而我的判断又与他心中的认知不符，所以，对于他的对话，我尽量做到，只倾听，不判断。这可以帮助我们在生活中区分观察和评论。 所以，我尽量只描述我自己的感受或者观察，而不判断这件事的好坏，会让类似对话的气氛更加缓和。 要验证我们对别人行为的诠释是否正确，就需要用到“知觉检核”这一工具。 很多时候我们都讨厌别人武断的话语。比如“你到底为什么生气？”或者“快说实话！”这样的沟通方式很容易激起对方的防卫心理。谁说我生气了？凭什么说我在说谎？面对诸如此类的回应，哪怕你的诠释是正确的，一旦对方产生防卫心理，也注定不会有什么好的沟通结果了。 知觉检核的完整程序包含了以下三个步骤：描述你注意到的行为、列出关于此行为至少两种可能的诠释、请求对方对行为诠释作澄清。比如说：“你刚才关门很大声，我不确定你是否对我不满，还是说你只是比较匆忙。可以告诉我你真正的想法是什么吗？”这种沟通方式是以真诚的相互了解为目的的，除了可以澄清暧昧的信息外，还可以通过维护对方的颜面来减弱对方的防卫或攻击心理。 造成倾听不良的原因有很多，接触过多的信息和情绪不佳，经常导致无法真正专注于倾听之上。 我们常常没有听完对方所要阐述的信息，就急于发表意见。因为我们总是觉得提供信息的人才是更有价值的，而倾听似乎是一件吃力不讨好的事，缺乏明显的益处。但其实，倾听的过程才能帮助搜集信息，了解对方需求，甚至帮助我们成长。 倾听的重要功能，是“要从对方的话中搜寻重要的资讯，成功的关键就是少说话、减少分散我们注意力的事物、避免过早的评断，并寻找说话者的关键想法等”。成功的沟通者，往往很擅长激发别人透露越来越多的信息。 很多时候，我们了解了对方的意思，却还是不能了解他人想法背后真实的原因，这时我们就需要有一种更高级的能力去设身处地想他人之所想，那就是“同理心”。同理心是从另一个人的角度来体验世界，重新创造个人观点的一种能力。同理心意味着我们要把自己设想成他人，去切身感知他人的观点和情感，进而去真诚地关心他人。当我们听到批评时，可以学着先去观察和感受对方在语言或者肢体上所反映出的需要，并且思考自己的需要，这样思路会清晰很多，然后我们再去进行沟通。 表达感受 在很多关系中，人与人的角色常常不对等，这表现在一方比较强势，一方比较弱势。 强势的那一方，会常常表达自己的感受，而弱势的一方常常把内心的感受放在心里。长此以往的结果，强势的一方永远在说，越来越以自我为中心。而弱势的一方，没能很好的表达自己的感受，内心在默默承受，觉得付出了很多，然而强势的一方并不知道，也不了解。 其实，在任何一段关系中，每个人都应该勇敢大表达自己的感受，只有大家都处于一种放松的状态，关系才能够长久。 有很多时候，我们的难过或生气，不是来自于别人的行为，而是在于自己的愿望没有被满足，那么就将自己感受表达出来，并且清楚地传递自己的愿望，一般在乎你的人都会尽力满足的。 有时，我们不愿表达我们真实的内心感受，似乎这就意味着“示弱”，但其实面对亲近的人，没必要这样“武装”自己，否则很难让对方理解，自己也不舒服。 曾经有个失恋的朋友，晚上经常给我打电话，述说他的一些“不能理解”的故事。所以我就安慰他“别难过，往前看”，但他的回应确实“我不难过”，“你什么时候见我难过了？”。而我心说“你不难过，给我打什么电话”？然后，我们的对话内容，就变成了类似“子非鱼，焉知鱼之乐”的讨论。 但如果，他一上来就讲述、承认“自己感受”，而我自然就更愿意付出“陪伴”，而非“辩论”。 表达请求 我们常常不会很直白地去表达我们的请求，总是要七拐八绕，暗示暗示再暗示。这种点到为止，言有尽而意无穷的风格，自然有它的含蓄之美。事实上，如果你没有把你的请求表达清楚，别人就未必能理解你的请求究竟是什么，如此一来，你的期待也就不一定能实现。 在具体的提出自己的请求之前，还有一个前提，就是明确谈话的目的。在谈话之前，先对自己的需求有一个深刻的认识，把请求表达得更加清楚，这样也就增加了我们获得称心反馈的可能性。如果连你自己都不知道你的谈话目的是什么，那么这段谈话就是无效的，对方无法理解你，你的请求也就无法得到满足。我有个朋友说话特别的“委婉”，原本一句就能搞定的事情，他会先将一长串不相关的故事，最后那个总结，才是所表达的要求。客气一些没问题，但有些小事还绕大圈子，只会让听者“心很累”。 表达愤怒 每个人的愤怒来源于其自身，因为你有尚未满足的需要。所以你感到了愤怒。他人的行为只是一种外在的刺激，而不是引起你愤怒的内在原因。所以，当你愤怒时，不要把责任归咎于他人。当然会有人说，生活中遇到的一些人和事，让人不得不愤怒。的确如此。与其去表达“合理的愤怒”，不如去探究愤怒背后自己与他人的需要。当我们能够意识到自己的需要，愤怒就可以转化为服务感情的需要了。 遇到不满的事情就愤怒，是我们的天然反应，刚开始应用沟通时，可能会不太习惯，这就需要时间和耐心去经常练习，久而久之，就会沟通内化到日常的行为方式中去。 表达感激 可能在别人眼中的举手之劳，但却帮上了我们大忙。所以有时，热烈和空泛的表达，会让人觉得这个人“很假”。那么你就需要借助以下的方法，让你的感谢也“言之有物”。 在面对别人的感激时，表现得坦诚一些，大方一些，不要自我膨胀，也不要假谦虚，坦然接受就好。防卫经常包括反击，而反击又会引发对方开始防卫，很快沟通气氛就会被破坏。防卫是一种最具毁灭性的沟通类型。攻击、口头侵犯、讽刺都可能导致防卫。我们既要防止让别人产生防卫心理，也要避免自己对别人产生防卫。 我有个自尊心特别强的朋友，每回他分享完自己的故事，我都会给予他我的观点，但他的反应却是“请不要评价我”，我现在明白，我激起他的防卫心态。如果了解了这种情况，我会尝试不同的沟通方式，让他处在一个更放松的沟通环境。比如： 并不是所有的情况下，我们都能够去用心倾听，有些时候，我们自己也处于焦躁的状态，这时我们的倾听功能是关闭的。保留面子，达成目的 我们可以运用清晰信息和为别人保留面子的方法来和别人分享我们的想法和感受。完整而清晰的信息描述包括以下五个部分： 不带情绪地描述行为、至少提出一个解释、表达说话者的感受、描述情境的结果和说话者的意图。 首先，修复关系的第一步是去讨论违规行为。不要指望你惹女朋友生气了以后买一束花她就原谅你。她可能会开心一下，但心里还是记着你惹她的事情呢。讨论这件事情的前因后果，越界者的信息必须包括三个要素：明确地承认自己的越界行为是不当的、很诚恳地道歉、某种形式的补偿。所以男士们现在可以反思一下，“好了好了，算我错了还不行吗”这种话术是不是一条基本要素都没有占到。 要建设性地处理冲突，首先要确认你的问题和未满足的需要。把重点放在你为什么不满意，提出你本质的需求，而不是去情绪化地给别人贴标签。其次，你需要提前预约沟通时间。哪怕再生气，可以先对对方说我们今天晚上聊一聊，或者等你有空我们谈谈。让对方有所准备，正视你们的问题，而不是突然要求别人把关注点放到你身上，这种情形往往会导致破坏性的争吵。然后，描述你的问题和需求，商议解决之道。这个环节具体的沟通方式我们之前已经探讨过了。最后，我们还要跟踪这个解决方案的后效，以做调整。 首先，认识到我们认知的局限性，在沟通的过程中保持开放的心态，注重倾听，抓住关键信息。 然后，了解人与人之间差异，以及这些差异所产生的原因。 最后，尝试利用上述的方法，帮助你提高沟通能力，改善关系，解决问题。 回想在你的日常沟通中，遇到的那些问题，是否能在这篇文章中找到答案呢？

行为主义学派的术语，“更有可能发生的活动可以用来强化不太可能发生的活动”，即高概率事件可以作为低概率事件的强化物。普雷马克原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。 普雷马克原理源于1959年普雷马克的一个实验。他让孩子们从两种活动中选择一种：其一是玩弹球游戏机，其二是吃糖果。当然一些孩子选择了前者，一些孩子选择了后者。更为有趣的是，对于更喜欢吃糖果的孩子，若将吃糖果作为强化物，便可以增加其玩弹球游戏机的频率；相反，对于更喜欢玩弹球游戏机的孩子，若以玩弹球游戏机作为强化物，便可提高其吃糖果的频率。

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Joanna这个名字很好听。中文音译：乔安娜名字性别：女孩英文名来源语种：拉丁语、古英语名字寓意：有信心的名字印象：渴望获得经济上的成功，有信心追求自己的理想。能够吸取新的思想。独立，不喜欢被人领导。名字含义：上帝是仁慈的英语和波兰形式的拉丁语Iohanna，源自希腊语Ιωαννα（Ioanna），女性形式的Ioannes（见JOHN）。这是英语新约中使用的拼写，它属于被视为圣人的耶稣的追随者。在中世纪在英格兰，它被用作一种拉丁化形式的琼（约翰的通常的女性形式），它在19世纪变得普遍作为一个给定的名字。相似英文名Joanie [joanie]中文音译：钟妮其他音译：乔安妮名字性别：女孩英文名来源语种：英语、希伯来语名字寓意：上帝是仁慈的

1、英文名joanna寓意有信心的。 2、joanna源自希腊语，翻译为“乔安娜”。 3、joanna这个名字的含义是上帝是仁慈的，它属于被视为圣人的耶稣的追随者。在中世纪在英格兰，它被用作一种拉丁化形式的琼（约翰的通常的女性形式），它在19世纪变得普遍作为一个给定的名字。

普雷马克原理又称祖母原则。该原则认为：“在你作完家务之后，你才可以去玩”。也就是说，如果有一件愉快的事等着我们，我们会很快完成另一件不喜欢做的事情。普雷马克原则是指用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜欢的活动。原理：行为主义学派的术语，“更有可能发生的活动可以用来强化不太可能发生的活动”，即高概率事件可以作为低概率事件的强化物。普雷马克原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。