在排列组合是什么时候会出现重复？如何去序

就是乘法原理。一个问题如果是分步解决的，每一步骤的解决方法数的乘积就是这个问题总的解决方法数。

第一步：先排三位数中的首位,共有2种排法. 第二步：排三位数中的十位与个位,其有2种排法, 所以共有2*2=4种

这个就不用分步了. 你太纠结了.这个就是一个组合问题,一步到位.

排 列课题：排列的简单应用(2)目的：使学生切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题，进一步培养分析问题、解决问题的能力，同时让学生学会一题多解．过程：一、复习：1．排列、排列数的定义，排列数的两个计算公式；2．常见的排队的三种题型：⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置——优限法；⑵某些元素要求连排（即必须相邻）——捆绑法；⑶某些元素要求分离（即不能相邻）——插空法．3．分类、分布思想的应用．二、新授：示例一：　从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单，如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上，则共有多少种不同的排法？解法一：（从特殊位置考虑） 解法二：（从特殊元素考虑）若选： 若不选： 则共有 ＋ ＝136080解法三：（间接法） 136080示例二：⑴ 八个人排成前后两排，每排四人，其中甲、乙要排在前排，丙要排在后排，则共有多少种不同的排法？略解：甲、乙排在前排 ；丙排在后排 ；其余进行全排列 ．所以一共有 ＝5760种方法．⑵ 不同的五种商品在货架上排成一排，其中a, b两种商品必须排在一起，而c, d两种商品不排在一起, 则不同的排法共有多少种？略解：（“捆绑法”和“插空法”的综合应用）a, b捆在一起与e进行排列有 ；此时留下三个空，将c, d两种商品排进去一共有 ；最后将a, b“松绑”有 ．所以一共有 ＝24种方法．☆⑶ 6张同排连号的电影票，分给3名教师与3名学生，若要求师生相间而坐，则不同的坐法有多少种？略解：（分类）若第一个为老师则有 ；若第一个为学生则有 所以一共有2 ＝72种方法．示例三：⑴ 由数字1，2，3，4，5可以组成多少个没有重复数字的正整数？略解： ⑵ 由数字1，2，3，4，5可以组成多少个没有重复数字，并且比13 000大的正整数？解法一：分成两类，一类是首位为1时，十位必须大于等于3有 种方法；另一类是首位不为1，有 种方法．所以一共有 个数比13 000大．解法二：（排除法）比13 000小的正整数有 个，所以比13 000大的正整数有 ＝114个．示例四： 用1，3，6，7，8，9组成无重复数字的四位数，由小到大排列．⑴ 第114个数是多少？ ⑵ 3 796是第几个数？解：⑴ 因为千位数是1的四位数一共有 个，所以第114个数的千位数应该是“3”，十位数字是“1”即“31”开头的四位数有 个；同理，以“36”、“37”、“38”开头的数也分别有12个，所以第114个数的前两位数必然是“39”,而“3 968”排在第6个位置上，所以“3 968” 是第114个数．⑵ 由上可知“37”开头的数的前面有60＋12＋12＝84个，而3 796在“37”开头的四位数中排在第11个（倒数第二个），故3 796是第95个数．示例五： 用0，1，2，3，4，5组成无重复数字的四位数，其中⑴ 能被25整除的数有多少个？ ⑵ 十位数字比个位数字大的有多少个？解： ⑴ 能被25整除的四位数的末两位只能为25，50两种，末尾为50的四位数有 个，末尾为25的有 个，所以一共有 ＋ ＝21个．注： 能被25整除的四位数的末两位只能为25，50，75，00四种情况．⑵ 用0，1，2，3，4，5组成无重复数字的四位数，一共有 个．因为在这300个数中，十位数字与个位数字的大小关系是“等可能的”，所以十位数字比个位数字大的有 个．三、小结：能够根据题意选择适当的排列方法，同时注意考虑问题的全面性，此外能够借助一题多解检验答案的正确性．四、作业：“3＋X”之 排列 练习组 合 课题：组合、组合数的综合应用⑵目的：对排列组合知识有一个系统的了解，掌握排列组合一些常见的题型及解题方法，能够运用两个原理及排列组合概念解决排列组合问题．过程：一、知识复习：1．两个基本原理；2．排列和组合的有关概念及相关性质．二、例题评讲：例1．6本不同的书，按下列要求各有多少种不同的选法：⑴ 分给甲、乙、丙三人，每人两本；⑵ 分为三份，每份两本；⑶ 分为三份，一份一本，一份两本，一份三本；⑷ 分给甲、乙、丙三人，一人一本，一人两本，一人三本；⑸ 分给甲、乙、丙三人，每人至少一本． 解：⑴ 根据分步计数原理得到： 种．⑵ 分给甲、乙、丙三人，每人两本有 种方法，这个过程可以分两步完成：第一步分为三份，每份两本，设有x种方法；第二步再将这三份分给甲、乙、丙三名同学有 种方法．根据分步计数原理可得： ，所以 ．因此分为三份，每份两本一共有15种方法．注：本题是分组中的“均匀分组”问题．⑶ 这是“不均匀分组”问题，一共有 种方法．⑷ 在⑶的基础上在进行全排列，所以一共有 种方法．⑸ 可以分为三类情况：①“2、2、2型”即⑴中的分配情况，有 种方法；②“1、2、3型”即⑷中的分配情况，有 种方法；③“1、1、4型”，有 种方法．所以一共有90+360+90＝540种方法．例2．身高互不相同的7名运动员站成一排，甲、乙、丙三人自左向右从高到矮排列且互不相邻的排法有多少种？解：（插空法）现将其余4个同学进行全排列一共有 种方法，再将甲、乙、丙三名同学插入5个空位置中（但无需要进行排列）有 种方法．根据分步计数原理，一共有 ＝240种方法．例3．⑴ 四个不同的小球放入四个不同的盒中，一共有多少种不同的放法？⑵ 四个不同的小球放入四个不同的盒中且恰有一个空盒的放法有多少种？解：⑴ 根据分步计数原理：一共有 种方法．⑵（捆绑法）第一步从四个不同的小球中任取两个“捆绑”在一起看成一个元素有 种方法，第二步从四个不同的盒取其中的三个将球放入有 种方法．所以一共有 ＝144种方法．例4．马路上有编号为1，2，3，…，10的十盏路灯，为节约用电又不影响照明，可以把其中3盏灯关掉，但不可以同时关掉相邻的两盏或三盏，在两端的灯都不能关掉的情况下，有多少种不同的关灯方法？解：（插空法）本题等价于在7只亮着的路灯之间的6个空档中插入3只熄掉的灯，故所求方法总数为 种方法．例5．九张卡片分别写着数字0，1，2，…，8，从中取出三张排成一排组成一个三位数，如果6可以当作9使用，问可以组成多少个三位数？解：可以分为两类情况：① 若取出6，则有 种方法；②若不取6，则有 种方法．根据分类计数原理，一共有 + ＝602种方法．

走水路走旱路的分类计数原理。第一类办法是走旱路有3种不同的走法，第二类办法是走水路有2种不同的走法，由加法原理共有3+2=5种不同的走法，分类计数原理也称为加法原理。分步计数原理分步计数原理也称为乘法原理。

不是的。分步算式的最后一步不是数量关系。最后一步是等量关系。

看老师上课怎么讲的。

分步计数原理（也称乘法原理）完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法。那么完成这件事共有N＝m1×m2×…×mn种不同的方法。题目是这样的有A B C三个工人,选俩个分别上日班和晚班,有多少种选法?分析是这样的第一步先选上日班的有3种,第2步,因为前面选了1个,所以第2步为2种,根据分步原理得3乘2有 6种

人选项目。分步计数原理是人选项目。分步计数原理（也称乘法原理）完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×mn种不同的方法。

真的假的啊？？？？

第一步：先排三位数中的首位,共有2种排法. 第二步：排三位数中的十位与个位,其有2种排法, 所以共有2*2=4种

分步计数原理中的“乘”表示：完成某件事件的方式的种数，等于该事件各个步骤的情况数相乘的结果；概率事件中的“乘”表示：两个事件同时发生。欢迎采纳，记得评价哦！

男生与女生人数比为3/1 应为是4人 所以3男1女 女的有2种 男的是排列数6选3共120种 2*120等于240

这是一个典型的分步计数原理的应用：相当于向四个位置填4个字母,填第一个字母：有4个字母可以选,因为可以重复,所以第二、三、四个位置都有四个字母可以选,根据分步计数原理： 4＊4＊4＊4=4的4次方=256

排 列课题：排列的简单应用(2)目的：使学生切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题，进一步培养分析问题、解决问题的能力，同时让学生学会一题多解．过程：一、复习：1．排列、排列数的定义，排列数的两个计算公式；2．常见的排队的三种题型：⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置——优限法；⑵某些元素要求连排（即必须相邻）——捆绑法；⑶某些元素要求分离（即不能相邻）——插空法．3．分类、分布思想的应用．二、新授：示例一：　从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单，如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上，则共有多少种不同的排法？解法一：（从特殊位置考虑） 解法二：（从特殊元素考虑）若选： 若不选： 则共有 ＋ ＝136080解法三：（间接法） 136080示例二：⑴ 八个人排成前后两排，每排四人，其中甲、乙要排在前排，丙要排在后排，则共有多少种不同的排法？略解：甲、乙排在前排 ；丙排在后排 ；其余进行全排列 ．所以一共有 ＝5760种方法．⑵ 不同的五种商品在货架上排成一排，其中a, b两种商品必须排在一起，而c, d两种商品不排在一起, 则不同的排法共有多少种？略解：（“捆绑法”和“插空法”的综合应用）a, b捆在一起与e进行排列有 ；此时留下三个空，将c, d两种商品排进去一共有 ；最后将a, b“松绑”有 ．所以一共有 ＝24种方法．☆⑶ 6张同排连号的电影票，分给3名教师与3名学生，若要求师生相间而坐，则不同的坐法有多少种？略解：（分类）若第一个为老师则有 ；若第一个为学生则有 所以一共有2 ＝72种方法．示例三：⑴ 由数字1，2，3，4，5可以组成多少个没有重复数字的正整数？略解： ⑵ 由数字1，2，3，4，5可以组成多少个没有重复数字，并且比13 000大的正整数？解法一：分成两类，一类是首位为1时，十位必须大于等于3有 种方法；另一类是首位不为1，有 种方法．所以一共有 个数比13 000大．解法二：（排除法）比13 000小的正整数有 个，所以比13 000大的正整数有 ＝114个．示例四： 用1，3，6，7，8，9组成无重复数字的四位数，由小到大排列．⑴ 第114个数是多少？ ⑵ 3 796是第几个数？解：⑴ 因为千位数是1的四位数一共有 个，所以第114个数的千位数应该是“3”，十位数字是“1”即“31”开头的四位数有 个；同理，以“36”、“37”、“38”开头的数也分别有12个，所以第114个数的前两位数必然是“39”,而“3 968”排在第6个位置上，所以“3 968” 是第114个数．⑵ 由上可知“37”开头的数的前面有60＋12＋12＝84个，而3 796在“37”开头的四位数中排在第11个（倒数第二个），故3 796是第95个数．示例五： 用0，1，2，3，4，5组成无重复数字的四位数，其中⑴ 能被25整除的数有多少个？ ⑵ 十位数字比个位数字大的有多少个？解： ⑴ 能被25整除的四位数的末两位只能为25，50两种，末尾为50的四位数有 个，末尾为25的有 个，所以一共有 ＋ ＝21个．注： 能被25整除的四位数的末两位只能为25，50，75，00四种情况．⑵ 用0，1，2，3，4，5组成无重复数字的四位数，一共有 个．因为在这300个数中，十位数字与个位数字的大小关系是“等可能的”，所以十位数字比个位数字大的有 个．三、小结：能够根据题意选择适当的排列方法，同时注意考虑问题的全面性，此外能够借助一题多解检验答案的正确性．四、作业：“3＋X”之 排列 练习组 合 课题：组合、组合数的综合应用⑵目的：对排列组合知识有一个系统的了解，掌握排列组合一些常见的题型及解题方法，能够运用两个原理及排列组合概念解决排列组合问题．过程：一、知识复习：1．两个基本原理；2．排列和组合的有关概念及相关性质．二、例题评讲：例1．6本不同的书，按下列要求各有多少种不同的选法：⑴ 分给甲、乙、丙三人，每人两本；⑵ 分为三份，每份两本；⑶ 分为三份，一份一本，一份两本，一份三本；⑷ 分给甲、乙、丙三人，一人一本，一人两本，一人三本；⑸ 分给甲、乙、丙三人，每人至少一本． 解：⑴ 根据分步计数原理得到： 种．⑵ 分给甲、乙、丙三人，每人两本有 种方法，这个过程可以分两步完成：第一步分为三份，每份两本，设有x种方法；第二步再将这三份分给甲、乙、丙三名同学有 种方法．根据分步计数原理可得： ，所以 ．因此分为三份，每份两本一共有15种方法．注：本题是分组中的“均匀分组”问题．⑶ 这是“不均匀分组”问题，一共有 种方法．⑷ 在⑶的基础上在进行全排列，所以一共有 种方法．⑸ 可以分为三类情况：①“2、2、2型”即⑴中的分配情况，有 种方法；②“1、2、3型”即⑷中的分配情况，有 种方法；③“1、1、4型”，有 种方法．所以一共有90+360+90＝540种方法．例2．身高互不相同的7名运动员站成一排，甲、乙、丙三人自左向右从高到矮排列且互不相邻的排法有多少种？解：（插空法）现将其余4个同学进行全排列一共有 种方法，再将甲、乙、丙三名同学插入5个空位置中（但无需要进行排列）有 种方法．根据分步计数原理，一共有 ＝240种方法．例3．⑴ 四个不同的小球放入四个不同的盒中，一共有多少种不同的放法？⑵ 四个不同的小球放入四个不同的盒中且恰有一个空盒的放法有多少种？解：⑴ 根据分步计数原理：一共有 种方法．⑵（捆绑法）第一步从四个不同的小球中任取两个“捆绑”在一起看成一个元素有 种方法，第二步从四个不同的盒取其中的三个将球放入有 种方法．所以一共有 ＝144种方法．例4．马路上有编号为1，2，3，…，10的十盏路灯，为节约用电又不影响照明，可以把其中3盏灯关掉，但不可以同时关掉相邻的两盏或三盏，在两端的灯都不能关掉的情况下，有多少种不同的关灯方法？解：（插空法）本题等价于在7只亮着的路灯之间的6个空档中插入3只熄掉的灯，故所求方法总数为 种方法．例5．九张卡片分别写着数字0，1，2，…，8，从中取出三张排成一排组成一个三位数，如果6可以当作9使用，问可以组成多少个三位数？解：可以分为两类情况：① 若取出6，则有 种方法；②若不取6，则有 种方法．根据分类计数原理，一共有 + ＝602种方法．

7^67!

把4封信放在 3个邮箱里 答案是:信都会被邮递员拿走~~~

【分析】 每封信都有3种不同的投法，由分步计数原理可得，4封信共有3 4 种投法 每封信都有3种不同的投法 由分步计数原理可得，4封信共有3×3×3×3=3 4 =81 故答案为81 【点评】 本题主要考察了分步计数原理的应用，要注意结论：m个物品放到n个不同的位置的方法有n m ，属于基础试题

可以分步来计算，首先第一块区域有五种，第二块有4种，第三块有三种，第四块有四种，根据分步计数原理n=5*4*3*4=240种

【 #高二# 导语】因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。 高二频道为你整理了《高二年级数学必修一重要知识点》，助你金榜题名！ 1.高二年级数学必修一重要知识点 　　第一：高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。 　　主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。 　　第二：平面向量和三角函数。 　　重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。 　　第三：数列。 　　数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。 　　第四：空间向量和立体几何。 　　在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。 　　第五：概率和统计。 　　这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。 　　第六：解析几何。 　　这是我们比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量的题，当然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。考生应该掌握它的通法，第二类我们所讲的动点问题，第三类是弦长问题，第四类是对称问题，这也是2008年高考已经考过的一点，第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因此，在这一章里我们要掌握比较好的算法，来提高我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。 　　第七：押轴题。 　　考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难度比较大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。这是高考所考的七大板块核心的考点。 2.高二年级数学必修一重要知识点 　　1.计数原理知识点 　　①乘法原理：N=n1·n2·n3·…nM(分步)②加法原理：N=n1+n2+n3+…+nM(分类) 　　2.排列(有序)与组合(无序) 　　Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)-…(n-m+1)=n!/(n-m)!Ann=n! 　　Cnm=n!/(n-m)!m! 　　Cnm=Cnn-mCnm+Cnm+1=Cn+1m+1k?k!=(k+1)!-k! 　　3.排列组合混合题的解题原则：先选后排，先分再排 　　排列组合题的主要解题方法：优先法：以元素为主，应先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素.以位置为主考虑，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置. 　　XX法(集团元素法，把某些必须在一起的元素视为一个整体考虑) 　　插空法(解决相间问题)间接法和去杂法等等 　　在求解排列与组合应用问题时，应注意： 　　(1)把具体问题转化或归结为排列或组合问题; 　　(2)通过分析确定运用分类计数原理还是分步计数原理; 　　(3)分析题目条件，避免“选取”时重复和遗漏; 　　(4)列出式子计算和作答. 　　经常运用的数学思想是： 　　①分类讨论思想;②转化思想;③对称思想. 　　4.二项式定理知识点： 　　①(a+b)n=Cn0ax+Cn1an-1b1+Cn2an-2b2+Cn3an-3b3+…+Cnran-rbr+-…+Cnn-1abn-1+Cnnbn 　　特别地：(1+x)n=1+Cn1x+Cn2x2+…+Cnrxr+…+Cnnxn 　　②主要性质和主要结论：对称性Cnm=Cnn-m 　　二项式系数在中间。(要注意n为奇数还是偶数，答案是中间一项还是中间两项) 　　所有二项式系数的和：Cn0+Cn1+Cn2+Cn3+Cn4+…+Cnr+…+Cnn=2n 　　奇数项二项式系数的和=偶数项而是系数的和 　　Cn0+Cn2+Cn4+Cn6+Cn8+…=Cn1+Cn3+Cn5+Cn7+Cn9+…=2n-1 　　③通项为第r+1项：Tr+1=Cnran-rbr作用：处理与指定项、特定项、常数项、有理项等有关问题。 　　5.二项式定理的应用：解决有关近似计算、整除问题，运用二项展开式定理并且结合放缩法证明与指数有关的不等式。 　　6.注意二项式系数与项的系数(字母项的系数，指定项的系数等，指运算结果的系数)的区别，在求某几项的系数的和时注意赋值法的应用。

就在尧山啊！！！ 我就那的

千万别这样做，出事就是安全大事。还是得用机械继电器，别单凭想象。几个原因：首先固态继电器通断并不是严格意义上的通断。导通有压降的，关断也有漏电流。其次固态继电器坏了就是击穿，热水管不受控制持续加热的后果就是水箱爆炸，后果很严重。

事实上.美国科学家曾经做过一个实验来证明这个.科学家们在一架超音速的飞机上放了3座世界上最精确的原子钟和地面的原子钟时间一致.然后飞机以最快的速度飞行.实验结束后科学家们发现飞机上的原子钟比地面的原子钟慢了几毫秒..意思是说相对现实时间来说.你运动的越快你所经过的时间相对来说就越慢.当你运动的速度达到速度的极限光速时相对于现实时间来说.你就处于一个静止的状态.

从班开始写最后是济南市

1.将手机关机，2.彻底关机后，同时按住电源键和音量—(有的是音量+)，进入双清模式，3.选择【清除手机数据】(有的是显示英文clear之类的单词)，(进入此模式时，触屏操作无效，音量+是上，音量—是下，HOME键是确定)，4.上下选择确定删除所有数据，会进入自动清除模式，稍等几分钟，手机清除完毕后手机会自动重启，有的手机不会自动重启，就自己重启，然后就可以正常进入手机了。

plc数字量其实就是开关量，现场端一般就是接一些继电器啊，接触器之类的吧，可以直接外接，一般plc内部都有数模转换模块，plc输出24v左右电压，直接接到例如固态继电器的正负极上，注意正负不要接反就好，其它就没什么了。至于你说的+24V应该是CPU提供的作为输入电路和输出电路的电源，这就是公共线所在了，一般来说，不同的plc引脚会有所不同，都有具体图纸的吧，现场接线的时候照着接就好了，没啥大问题的。

楼上已经说了，我就不重复了

TNG 近日，国际科研实验合作组织XENON 宣布，当今全球灵敏度最高的暗物质探测器——XENON1T探测到了一个“令人吃惊”的异常现象。 XENON的科学家表示，他们发现有一类发生在粒子间的事件出现次数异常偏高。他们不知道是什么原因导致了这种超量事件。其特征与微量氚残留相似，但也有可能表明他们发现了一种新粒子，亦或是中微子的一种新属性。 XENON1T探测器深埋在意大利地底1400米处，其主要任务是为了探测暗物质。 暗物质占宇宙总质量的85%，但是看不见也摸不着。科学家只能通过间接证据推测它的存在。有一种观点认为，暗物质是由一种所谓的“弱相互作用大质量粒子”构成的，而XENON1T就是想发现这种粒子。 XENON1T探测器内装载着3.2吨超纯液氙，其中2吨是作为探测粒子相互作用的“靶子”而存在的。目标粒子一旦穿越“靶子”，就会使氙原子产生微弱的光信号，并释放出一个电子。这种发生在粒子间的事件，大部分是已知的。因此科学家必须十分小心地对无效的“背景事件”数量进行评估。而在一次评估中，科学家发现事件数量比预计的232多了53个。 这多出的53个事件，其幕后“导演”是谁？一种解释认为，这些超量事件是残留在传感器上的微量氚产生的。氚是氢的放射性同位素，能够通过衰变产生电子，其衰变过程的能量特征和观测所见十分相似。但是当前没有能够证明或推翻这一假设的独立测量数据，因此以此作为确定性解释尚无可能。 第二种解释是，这些超量事件是由一种新粒子制造出来的。这些事件的能量频谱与理论上一种由太阳产生的“轴子”十分相似。这种假想的粒子有“时间反演对称性”，而太阳能够大量地制造它们。虽然太阳轴子并不是暗物质粒子的候选者，但是如果发现它们，就意味着人类发现了一种虽然理论构建十分完善，却从未真正发现过的新型粒子，将极大地冲击人类对基础物理和天体物理现象的认识。而在理论上，早期宇宙产生的轴子就是暗物质之源。 此外，这些超量事件也有可能与中微子有关。每秒钟都有上万亿的中微子不受阻挡地从我们的身体穿过。超量事件的发生，可能是因为中微子的磁矩比基本粒子标准模型预言的要大。如果是这样，那么也足以引发一次小范围的物理学革命。 XENON的科学家表示，在以上三种可能性中，第二种的吻合度最高。 [参考] Observation of Excess Electronic Recoil Events in XENON1T, science.purdue.edu/xenon1t/wp-content/uploads/2020/06/xenon1tlowersearches.pdf

冬至的英语是winter solstice。1、冬至吃饺子，一个饺子一颗心。The winter solstice eat dumplings,dumplings one heart.2、这次月全食恰好发生在冬至日。The total lunar eclipse coincided with the date of the December Solstice.3、根据科学的结果，在冬至，太阳和南回归线形成了一个直角。According to scientific results,on Winter solstice,a right angle is formed by the sun and the tropic of carpricorn.4、值得注意的是，这次月全食恰好发生在冬至日。Remarkably,the total lunar eclipse coincided with the date of the December Solstice.5、冬至期间，杭州的人们按照传统都会吃年糕。During the Winter Solstice,Hangzhou residents traditionally eat rice cakes.冬至习俗——吃饺子冬至到，吃水饺。据说，冬至吃水饺的习俗是为纪念医圣张仲景。行医途中，他见沿途乡民饥寒交迫，耳生冻疮，便用羊肉等材料制成耳朵形状的娇耳，送给人们驱寒，这便是饺子的由来。俗话说：冬至饺子夏至面。在中国北方地区，吃饺子是冬至的关键活动。During Winter Solstice in North China, eating dumplings is essential to the festival. There is a saying that goes Have dumplings on the day of Winter Solstice and noodles on the day of Summer Solstice.

LS看清楚，LZ问的是Top Paste而不是Top Solder。你连这两个概念都分不清。Paste Mask层用于制作模板/网板，在上机贴片之前通过模板先刷一层锡膏，这样回流焊后贴片元件才能焊接上。Top Paste的尺寸设置与模板厚度、材质都有关，一般设置为与焊盘的Top Layer相同即可。

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冒险岛尖兵属性加点怎么加？很多玩家对冒险岛尖兵属性加点还不是很了解，下面游戏堡小编就为大家介绍一下冒险岛尖兵属性加点，仅供参考！冒险岛尖兵属性加点：【前言】关于Xenon。对比了下。大家都觉得Xenon全属性很牛逼,Xenon如果没全属性装备,没等级就是个渣。Xenon提升面板的其实是转职所带来的(200级来说)：60%的总伤害。【正文】大家都熟知百分比装备加成的属性：百分比装备基数(勇士30的情况):【999*(1+15%)+装备&技能直接加的主属性】(注意。其他装备潜能+的百分比上的属性。不在基数之内)比如：所谓直接加的属性就是右图28262625以及潜能里DEX+6的会被计算进基数内。百分比是不会被算作基数内的。然后我昨天用自己的Xenon试了下。结果如下：同一件装备，+12力量->DEX+3%+3%敏捷【本人主武器+240G，心脏+55G，附加饰品之类的大概也有一百左右】，但是就算这样，面板提升也只有420左右【正文续1】为什么会这样呢?因为小X的属性是三围。按照200级来说【请允许我暂定所有职业的属性值为999】其余老职业的单属性是：999Xenon的属性值是：力量:333、敏捷:333、运气:333那么有人估计会说了，那你干嘛不加一个属性啊~我能说的是。小X的每次专职的被动技能!是加总伤害的，而这个总伤害触发条件是3个属性必须平均，例如200级+总伤害是20%。要求是，力量，敏捷，运气同时达到330点。所以加单属性的小X基本上算废了到200级的时候带来的60%总伤。

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考试地点。大学英语四六级笔试通常是面向在校的大学生，考点的安排通常落在本校内，如果报考人数比较多，就会有多个校区，因此报名校区就是考试地点。大学英语四六级考试，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

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应用领域不同，工作流是OA应用得多，而业务流有它自己独立的系统，BPMS（业务流程管理系统）通过现代化的工作流软件技术手段，将这些管理线路规范化、标准化和流程自动化，从而有效地提高业务运作效率，降低成本，为实现企业的战略目标提供保障。现在很多厂商都有做，但是我觉得做得比较好，综合各个方面评价还是天翎，普元这种老厂商，平台稳定而且案例多

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是一种天文现象，是当太阳地球月亮在一条线的时候，结果折射之后形成了这样的颜色。

1966 奥特Q（Ultra Q） 奥特曼（Ultraman） 佐菲奥特曼（Ultraman Zoffy） 1967 塞文奥特曼（Ultra Seven） 1971 杰克奥特曼（Ultraman Jack） 1972 艾斯奥特曼（Ultraman Ace） 奥特之父（Ultra Father） 1973 泰罗奥特曼（Ultraman Taro） 奥特之母（Ultra Mother） 1974 雷欧奥特曼（Ultraman Leo） 阿斯特拉（Astra） 奥特之王（Ultraman King） 1979 乔尼亚斯奥特曼（Ultraman Jonias） 1980 爱迪奥特曼（Ultraman 80） 尤莉安（Yullian） 1989 史考特（Scott） 察克（Chuck） 贝斯（Beth） 1990 葛雷奥特曼（Ultraman Great） 1993 帕瓦特奥特曼（Ultraman Powerd） 1996 哉阿斯奥特曼（Ultraman Zearth） 迪迦奥特曼（Ultraman Tiga） 1997 戴拿奥特曼（Ultraman Dyna） 1998 盖亚奥特曼（Ultraman Gaia） 阿古茹奥特曼（Ultraman Agul） 1999 纳伊斯奥特曼（Ultraman Nice） 2000 奈欧斯奥特曼（Ultraman Neo） 塞文21奥特曼（Ultra Seven 21） 2001 高斯奥特曼（Ultraman Cosmos） 2002 杰斯提斯奥特曼（Ultraman Justice） 2003 雷杰多奥特曼（Ultraman Legend） 2004 诺亚奥特曼（Ultraman Noa） 奈克瑟斯奥特曼（Ultraman Nexus） 奈克斯特奥特曼（Ultraman Next）（PS：这3个可以算一个，因为后者是前的进化） 2005 麦克斯奥特曼（Ultraman Max） 杰诺奥特曼（Ultraman Xenon） 2006 梦比优斯奥特曼（Ultraman Mebius） 希卡利奥特曼（Ultraman Hikari）

百度知道温控器接线图及原理好学者百科百度认证:北京惠企网络技术有限公司官方帐号关注成为第10784位粉丝1.温度控制器的控制原理智能PID温控器在温控电路中，温控器采集温度探头给出的温度信号，当温度即将达到设定温度时，采用脉冲控温，因此控温非常精确，内部可以设定加热特性，如P(比例带)I(积分作用)D(微分作用)，这是PID控制仪表的工作特性。2.温度控制器控制原理图下图是温度控制器的控制原理图。从图中，我们可以看到经典的控制模式。电源进入温控器，温控器与温度传感器连接。如果不增加输出，可以作为温度显示，增加固态输出。温控器的电流信号输出到固态继电器，固态继电器控制后端电源的通断，进而控制加热器加热。有了控制原理图，我们就可以进行接线了，温控器的背面会有接线图。让我们以这个恒温器为例:1-2端是电源电缆，输入范围100-240V，一般用220V；端子3-5为输出端子，端子4-5为SSR固态继电器的信号输出端子，直接连接固态继电器。也可接交流接触器，N0/NC用于连接线圈，前提是电源通过端子4。端子6-8是输出报警端子。一般是下限报警，即实际温度低于设定温度。还有NC和无分。注意连接方式。端子9-11为输出报警端子，一般为高限报警，即实际温度高于设定温度，也有NC和NO分。注意连接方式；13-15是温度传感器的接入端子，分为热电偶型和电阻型。接线图如图所示。选择温度传感器类型时，务必检查该温度控制器是否适用。

Subdistrict B, University of Chong Qing, Sha Pingba District, Chong Qing City

如果以光速离开地面一分钟，马上返回，到达地面后，地球上过了多久？ 尽管对于还记得狭义相对论的大部分朋友来讲，理解这样的问题并不难，甚至还觉得太幼稚；但有很多坚持己见或者比较固执的朋友仍然认为这就是无稽之谈，一分钟就是一分钟，怎么也跑不出两分钟来..... 其实这确实是无稽之谈，因为我们无法达到光速，因此在不可能的条件下讨论可能的事情是无稽之谈不？但很多科学问题是可以在假定达到某些条件下来讨论的，这并不影响结果的严谨性，因为在这个讨论过程中所用到的科学知识却是其他各种现实条件上得出来的结论！ 光速离开一分钟，这里有两个概念，一是观测者看来一分钟，二是光速乘客的一分钟，这两个一分钟是完全不同的结果！观测者的一分钟就是一分钟，够你一泡尿的时间！但光速乘客的一分钟却很有趣了，因为光速下时间的停滞会让这一分钟变得无穷漫长！即使这艘光速飞船走遍宇宙再回到地球，模样也如刚刚出发的时刻，送行的朋友还在挥手，甚至手都还没收回来....... 其实光速达不到，但只要极其接近光速就能达到穿越时空的目的，比如99.999999%的光速下，时间交换比为7071倍，即：飞船上一分钟相当于观测者的7071分钟（4.91天），在飞船上轻松度过一天即可穿越到接近20年之后的未来......你不期待吗？ 但事实上也许我们未来真的能实现跨越光年的曲速旅行，但可以肯定的是我们可能永远都无法实现光速甚至接近光速的旅行，因为这必须在绝对纯净的真空中才有可能，否则即使撞上星际尘埃也能毁掉一艘飞船......真想制造防护罩？这似乎是个不错的想法，但这个能量十分恐怖，0.9C的速度下，1g的微陨石相当于8699吨TNT的能量，而这个能量释放在飞船的防护罩上，其实也释放在整个飞船的承力结构上！最终的结果就是飞船出现故障差点挂了！！ 这个问题充分证明了:得不到的就是最好的。 尽管所有科普工作者强调有静止质量的物体是不可能达到光速，但还是有人想。。。 确实能够理解，因为 光速在整个宇宙中都是一个极其特殊的例子。 如果真的以光速飞行 如果大家了解相对论中的时间膨胀原理，(打个广告:不了解的可以去看下我的专栏)。通过时间膨胀公式其实我们可以很简单的得到一个结论，那就是时间静止了。。。但是注意这个时间静止，是第三者看你所感受到的。而你自己在飞船中感受的时间并没有变化，那就是说哪怕你在飞船中只飞行了一秒钟，那么外面已经沧海桑田了。 穿越未来? 写到这里，我突然想到这不就是穿越未来的一种方法吗?按照这样来说许多科幻电影中中穿越未来是可行的，但是这种“穿越”只是时间流逝而已。并不是平行空间这一说法。前面的回答我 曾算过99%的光速飞行，飞船里的时间过了100年，外面时间过了700多年。而如果这个速度提高到0.9999999999982c，飞船飞行两分钟，那么地球时间将会过两年。 所以当你真的以光速飞行，哪怕只要一秒钟，当你回到地球时，可能都已沧海桑田。 关于这个问题，就是涉及到相对论所说的相对时空观，即不同的参照系拥有不同的时间和空间尺度，一个参照系所认为的时间和空间尺度不会与另一个参照系完全一致。在谈论时间和空间之时，一定要明确这是从哪个参照系看来。在这个问题中，一个参照系是地球系，还有一个是相对于地球高速运动的参照系，姑且认为是飞船系。另一方面，宇宙中并不存在光速参照系，这意味着一切有静质量的物体都不能以光速运动。因此，这个问题的前提是飞船只能以亚光速运动，其速度并不能达到光速。基于这样的前提条件，根据相对论的钟慢效应，可以得到飞船系的时间ΔT和地球系时间Δt的联系：其中v是飞船相对于地球的速度，c是光速。如果飞船以非常接近光速（比如0.999…999c）的速度离开地面一分钟，如上所述，这个一分钟时间从不同参照系测出来，将会得出不同的结论。如果这个一分钟的时间是相对于地球系，那么，地球上的时间过去就是两分钟，而根据上式估算可知，飞船上的时间则只是过了一瞬间。然而，如果这个一分钟的时间是相对于飞船系，那么，飞船上的时间过去就是两分钟，而根据上式估算可知，地球上早已是沧海桑田，时间将会过去非常久远。举个例子，如果飞船时间过两分钟，飞船的速度为0.99999976c，那么地球时间将会过两天；如果飞船的速度为0.9999999999982c，那么地球时间将会过两年。基于这样的事实，一个人在有生之年内可以飞过非常遥远的距离，从而实现真正的星际航行。 光一秒走30万公里，一分钟就是1800万公里。若是返回地球，起先会依照第四宇宙速度110公里每秒进入银河系，然后减速为第三宇宙速度16.7公里每秒进入太阳系，再依11.2公里每秒进入地球轨道，然后以7.9公里每秒进入大气层，最后以火苗的形式化为一缕青烟。 至于地球会过去多久，与此没有关系。有质量的物体是不能达到光速的，不管是人还是宇宙飞船都不能达到光速，因为速度越快质量越大，加速所需的能量也会越大，如果加速到光速的话就需要无限大的能量才行。 但是题主所既然都说了以光速离开地面一分钟了，那么就来计算一下这一分钟：光速是每秒三十万公里，一分钟也就是一千八百万公里，这个距离可以往返月球三十八次，但是这一千八百万公里其实并不远，大约是地日距离的八分之一，但是重点不在飞行距离上，而是光速飞行时地面时间的流逝速度。 提到光速就不能不提爱因斯坦的时间膨胀效应，也就是速度越快时间越慢，现在的卫星都在高速飞行中，所以卫星上的表要比地球上的表走的慢一丢丢。卫星的速度只有每秒几公里，但是当一个人接近光速的时候，他的时间在地面到观测者看来就会变慢，如果这个人达到光速，那么在地面到人看来这个人就是静止状态。但是这不代表光速飞行时人可以永葆青春，事实上你在光速飞行时，你在飞船上的时间还是正常流失的，飞几十年你一样会老死。 以光速离开一分钟再飞回来，也就是说一共光速飞了两分钟，以光速的99.999999%飞7年然后回到地球，地球上的时间已经过了五万年了。一个简单的道理可以回答 我和老婆结婚 2010年，那时候走乡道，租个车，单边要花5个小时。800块车费，生活费算起要1500元，基本上头天就要出发，第二天回来。 2014年，高速通车后，租个车，单边只要1小时50分，车费加生活费800元。早上六点出发，可以过去吃早饭。 2015年，我自己买车了，单边，七点出发，尽管还是1小时50分，可只花了300块。而且生活费就在岳母家吃。而且一个上午就可以跑两个来回。 如果现在以光速，到岳母家，那么无非就一秒种就过去了。饭好了打个电话就过去了。吃了饭就回来了。或者说，他家和我家就只能算客厅和厨房的区别了。 光速飞行一分钟，已经超出了现有的物理学理论。相对论虽然是研究高速运动物体状态的理论，但是其仅仅限于低于光速时的状态。一旦物体运动速度达到光速，相对论就失去了效应。所以，关于达到光速运动时时间如何流逝，我们只能够猜测一下。一、以曲速引擎实现超光速 如果利用曲速引擎实现空气的压缩、伸展来进行光速飞行，则不用考虑相对论时间膨胀效应。就是说不论我们飞行多久，我们的时间都是和地球同步的。故而我们以光速飞行一分钟，回到地球后地球也仅仅只过了一分钟。二、达到光速已经脱离了时空，可以选择任意时间点返回地球。 爱因斯坦认为有质量物体无法达到光速，因为要实现光速飞行，物体的质量会变得无穷大。其实，换个角度我们可以想一想，既然我们的宇宙只允许有质量物体接近光速而无法达到，是否意味着我们只要达到光速就会脱离我们所在的时空，进入到高维空间呢？就像是<星际穿越>电影中男主角库珀进入黑洞之后，发现自己来到了一个超四维空间，里面时间是可视化的。那么我们达到光速后，或许也会进入一个这种四维的时空，里面时间是可视化的。所以，进入之后我们想再出来，可以随意选择一个时间点出来。但这个时间点一定是在我们进去之后的时间点。当然了，以上仅仅是猜测，只有我们以后真的达到光速了才知道实际结果。各位认为呢？ 看你们回答我笑了，而且问这个问题也很无知。首先问题中提到“以光的速度离开地球一分钟再回到地球”完全可以理解为【光】离开地球一分钟再回来。出去一分钟，回来肯定也是一分钟。所以地球上也就过了两分钟！另外这个问题有两点没说清楚，第一、以光的速度离开地球一分钟。是说一个人？还是什么？以光的速度离开地球。第二、回来是否也是以光的速度？两分钟。离开一分钟，回来也是一分钟。回在一起，就是两分钟。这么简单的道理，扯什么相对论呀，全是无脑的文盲。激光测距仪，测量地球和月亮的距离就是，光从地球打到月亮上，返回地球。一来回的时间，除以2，乘以光速，就是地球和月亮的距离了。 相对论，还没有进行过科学验证。现在还只是假说状态，只能应用于科幻小说，穿越小说中，在科学界，都不会承认文学艺术的幻想。 什么宇宙爆炸论，时空转换论，能量转物质呀，引力波呀，四维空间，八维空间，全是胡说八道的鬼话。因为不能证实，就是随意空想，你可以说一万维空间。反正，别人也是随便想的。问题中的“一分钟”应该是乘坐飞船光速飞行的人的分钟，因为如果是地球上的一分钟，问题就没有讨论的必要了，就是过去了一分钟！ 但是问题本身还是不太严谨的，一是无论如何我们不可能乘坐飞船字光速飞行，这违反了大自然法则，而是假设你能以光速飞行并能够存活下来，无论如何你都回不到地球了，因为即使对于你来说只过去了一分钟，地球上已经过去了无限久！ 这就是爱因斯坦狭义相对论中“时间膨胀原理”的具体表现形式！ 速度越快，时间流逝就相对越慢。假设能以光速飞行，时间就停止了。当然这里的“停止”并不是绝对的，而是相对的。 也就是说你的时间相对地球停止不动了，或者说地球上的人如果能看见你，你在他们眼里就是静止的。但实际上你自己完全感觉不到时间静止，你的生活与在地球上的生活并没有很大的区别，比如说在地球上你吃饭用10分钟时间，在光速飞行的飞船上，你吃饭仍旧用10分钟时间！ 所以说，以光速飞行的你不管飞行了多长时间，哪怕就是一秒甚至更短，地球上的时间已经过去了无限长时间，这也意味着地球已经不复存在，你再也回不到地球了！ 不到回不到地球，你连所在的宇宙也回不去了，但你本身又属于宇宙的一部分！所以你必须呆在宇宙里，结果就是你不可能以光速飞行！

说到哪个星球适合人类居住，我相信大家都知道，如果地球不适合居住，我们应该去哪里。有人问八大行星哪个更适合人类居住？另外，还有人想问目前除了地球还有哪些星球适合人类居住。这是怎么回事？其实有没有适合人类居住的星球？下面我们来了解一下哪个星球适合人类居住，希望能对大家有所帮助。哪个星球适合人类居住如果地球不能居住我们该去哪地球是最适合人类居住的星球之一。虽然宇宙中有很多类地行星，但就像世界上没有一片完全相同的树叶一样，宇宙中也没有两颗完全相同的行星。即使是类地行星，也只是相似而已，成分大相径庭。人类是在地球上的环境中一步步进化过来的，差之千里。你可以看到，地球上一点点的差异，就会产生那么多不同的物种，更不用说完全不同的外星球了。7000亿年的地球图片。所以即使地球不适合人类，也知道其他星球也不会适合。当然，地球变化缓慢，人类完全有可能适应。只要我们不过度破坏地球的加速变化。保护地球远比改造一个陌生的星球容易。另外，类地行星太遥远，迄今为止，人类的探测器还没有走出过太阳系，更别说移民了。哪个星球适合人类居住：八大行星中，哪个行星比较适合人类居住呢？当然是地球，其次是火星。1.八大行星是什么？水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2.八大行星介绍：月全食。它被认为是九大行星之一，但随着一个比冥王星更大更远的天体的发现，2006年8月24日召开的国际天文学联合会第26届大会通过了2000多名天文学家的投票，认为太阳系只有八大行星。传统九大行星之一的冥王星不再被视为行星，而是矮行星。一个适合人类居住的星球。冥王星被排除在大行星之外的原因有：第一，它被发现的过程是基于一个错误的理论；二是因为一开始质量估算错误，被归为矮行星，又被误归为巨行星。然而，2015年，“新视野”号首次飞掠冥王星。在这次近距离测量冥王星的直径后，人们认为过去的估计很小，因此IAU在8月份召开了大会，冥王星有望重返九大行星。1)水银中文名称：水星哪个行星离地球最近？水星离太阳最近，是太阳系中最小最轻的行星。它经常和太阳同时出现和消失。在中国古代，它被称为“陈星”。水星的直径比木卫三和土卫六小。为什么不能去月球背面？2)，金星是一颗与地球相似度高达99%的行星。金星的英文名：Venus八大行星之一，太阳系第六大行星，在中国古代被称为太白或太白金星。有时是晨星，黎明前出现在东方天空，被称为“祁鸣”；有时它是晚星，在黄昏后出现在西方的天空，被称为“长庚”或“祁鸣”。金星是全天除太阳和月亮之外最亮的星星，像一颗耀眼的钻石，所以古希腊人称之为阿芙罗狄蒂，罗马人称之为维纳斯。3)、地球和地球最相似的行星。中文：地球地球是离太阳第三和第五大的行星。地球是唯一一个不是来自希腊或罗马神话的名字。地球这个词来自古英语和日耳曼语。这里当然还有很多其他的语言名称。在罗马神话中，大地女神被称为Tellus——肥沃的土地。直到16世纪的哥白尼，人们才意识到地球只是一颗行星。当然，没有飞机也能观察到地球，但直到20世纪我们才有了整个地球的地图。太空拍的照片要有合理的重要性；例如，它们对天气预报和风暴跟踪预报有很大帮助。火星适合人类居住吗？4)火星水星适合人类居住吗？英文名：Mars火星是离太阳第四近的行星，也是太阳系中第七大行星。在中国古代，它被称为“闪烁的星星”。马尔斯被称为战神。这可能是由于它鲜红的颜色；火星有时被称为“红色星球”。而“March”这个名字也来源于火星。哪个星球适合人类居住5)、木星英文名：木星，太阳系九大行星。木星是离太阳第五远的行星，也是最大的一颗。它的质量是其他七大行星的2.5倍，是地球的318倍，体积是地球的1316倍。被称为“行星之王”。名称来源朱庇特6)土星英文名：土星土星是离太阳第六远的行星，也是八大行星中第二大的行星。中国古代称之为“振兴”，是太阳系中密度最小的行星，可以浮在水面上。名霍金警告中国不要登月。在罗马神话中，土星是农神的名字。克洛诺斯，希腊农业之神，是天王星和盖亚的儿子，宙斯的父亲。土星也是英语中“星期六”的词根。宇宙有多大。7)天王星四维空间的生物是鬼。英文名：天王星天王星是太阳系中离太阳第七远的行星，就直径而言是太阳系中第三大行星。天王星比海王星大，但质量较小。名称来源天王星是古希腊神话中的宇宙之神，最早的至高神。他是克洛诺斯、独眼巨人和泰坦的父亲盖亚的儿子和配偶。读天王星的英文名，发音的时候要小心，不然可能会陷入尴尬的境地。天王星应该读为“YOORanus”，而不是“你的肛门”或“尿我们”。8)海王星海王星是绕太阳运行的第八颗行星，也是太阳系中第四大天体。海王星的直径比天王星小，但质量比天王星大。英文名：Neptune名称来源在古罗马神话中，海王星代表海神。以上八大行星中，哪一个更适合人类居住？相关内容是一个精心安排的分享，关于除了地球还有哪些星球适合人类居住。看了哪个星球适合人类居住，如果地球不适合居住我们该去哪里，希望对大家有帮助。

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Zhengzhou University (New Campus) in henan province of china 仅供参考！

泛微的oa还是不错的，但是工作流又是一个专业的领域，他们简单的工作流还是没问题的，但是复杂的工作流他们就处理不了，如果是oa的话可以考虑下他们，但是工作流的话可以去看看像天翎、炎黄啥的工作流开发平台

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路程一定时，速度和时间成反比。速度越快，要的时间就越少。速度越慢，要的时间就越多。路程=速度×时间速度=路程/时间时间=路程/速度如果物体的速度随时间均匀增加，为匀加速直线运动，如果物体速度随时间均匀减小，为匀减速直线运动。v(t)=v(0)+at，其中a为加速度,v(0)为初速度，v(t)为t秒时的速度。平均速度物体通过的位移和所用时间的比值，叫做平均速度（无论做任何形式的运动）。是物体位移跟发生这个位移所用的时间间隔之比， 速度公式v=s/Δt只能大体反应变速运动物体的快慢，它是对物体运动情况的一种粗略描述。在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。以上内容参考：百度百科-速度

地球 Earth 太阳系九大行星之一。地球在太阳系中并不居显著的地位，而太阳也不过是一颗普通的恒星。但由于人类定居和生活在地球上，因此对它不得不寻求深入的了解。 行星地球 按离太阳由近及远的顺序，地球是第3个行星，它与太阳的平均距离是1.496亿千米，这个距离叫做一个天文单位（A）。地球的公转轨道是椭圆形，其轨道长半径为149597870千米，轨道偏心率为0.0167，公转轨道运动的平 均速度是29.79千米／秒。 地球的赤道半径约为6378 千米，极半径约为6357千米，二者相差约21千米。地球的平均半径约为6371千米。地球的平均密度为5.517克／厘米。地球的尺度和其他参量见表。 形状和大小 中国古代对天地的认识有所谓浑天说。东汉张衡在《浑天仪图注》里写道：“天体圆如弹丸，地如鸡中黄……天之包地犹壳之裹黄。”地球是圆的这个概念在远古就已模糊地存在了。723年唐玄宗派一行和南宫说等人，在今河南省选定同一条子午线上的13个地点，测量夏至的日影长度和北极的高度，得到子午线一度之长为351里80步( 唐代的度和长度单位)。折合现代的尺度就是纬度一度长132.3千米，相当于地球半径为7600千米 ，比现代的数值约大20％。这是地球尺度最早的估计(埃及人的测量更早一些，但观测点不在同一 子午线上，而且长度单位核算标准不详，精度无从估计）。 精确的地形测量只是到了牛顿发现万有引力定律之后才有可能，而地球形状的概念也逐渐明确。地球并非是很规则的正球体。它的表面可以用一个扁率不大的旋转椭球面来极好地逼近。扁率e为椭球长短轴之差与长轴之比，是表示地球形状的一个重要参量。经过多年的几何测量、天文测量以至人造地球卫星测量，它的数值已经达到很高的精度。这个椭球面不是真正的地球表面，而是对地面的一个更好的科学概括，用来作为全球各地大地测量的共同标准，所以也叫做参考椭球面。按照这个参考椭球面，子午圈上一平均度是111.1千米，赤道上一平均度是111.3千米。