英文字母口述表述方法

冰棍的英语：popsicle、ice pop、freezer pop冰棍是一种甜蜜、爽口的小吃，又称为棒冰、冷棒等。它的制作非常简单：将果汁、牛奶、咖啡等液体倒入模具中，放入冰箱或者特制的冻结器中，经过几个小时或几天的冷冻，冰棍就可以制作好了。冰棍在夏日成为人们缓解炎热酷暑的良品，成为了受到广泛喜爱的小吃之一。"冰棍"在英语中的表达有很多种，比较常见的有popsicle、ice pop、freezer pop等。其中，popsicle是最常见的，也是最符合英式口音的表达方式。在美国，popsicle是一个具有真实商标的产品品牌，一般指的都是这个品牌生产的冰棒。而在英国和其他英联邦国家，这个词一般指的是任何冰棒，无论是哪个品牌的。除了popsicle之外，还有另外两个常用的英文表达，分别为ice pop和freezer pop。其中，ice pop的意思和popsicle基本相同，是指一种甜点冰棒，主要由果汁、可乐、果泥、牛奶等制作而成。类似于popsicle，ice pop也是一个通用的术语，可以代表任何品牌的冰棒。而freezer pop则是指没有纸杯保护的裸露形态的冰棒，其主要特点是容易冻结，因此，在使用时需要非常小心。冰棍在英语中的表达方式有着多种选择，使用场合和地区的习惯也会有所不同。无论是popsicle、ice pop还是freezer pop，它们都是享受夏季美好时光的不可或缺的一部分，被广泛地使用和喜爱。

冰棍英文：popsiclepopsicle英音[u02c8pu0252psu026ak(u0259)l]美音[u02c8pɑu02d0psu026akl]。同义：ice suckerice、candyice、lollyforzen、sucker。例句1、Ice pops are good on hot days but may not be good on a cold day.冰棍热天很棒，但冷天就可能不那么好了。2、Cai Wei once sold cigarettes, ice-cream and worked as pedicab driver.蔡伟卖过香烟、冰棍，也当过三轮车夫。3、Italy participated in ice sledge hockey for the first time.意大利首次参加雪橇冰棍球的比赛。4、Keep seedless grapes in the freezer instead of popsicles and ice cream bars.保持无核葡萄在冰箱而不是冰棍和雪糕。5、My grandpa brought us here and he has gone to buy some ice-lolly.爷爷带我们来了这儿，然后去买冰棍儿了。6、The next day, the stick he"d used to stir the water and flavored powder mixture had frozen, creating the first popsicle.第二天，他用来搅拌水和调味剂的小棍被冻了在溶液里面，第一根冰棍就这样诞生了。

popsicleice-lollyice-pop

“冰棍”在英文中通常用“popsicle”来表达。下面是一些关于“冰棍”的英文句子：It"s so hot outside, I could really go for a popsicle right now.（外面太热了，我现在真想吃个冰棍。）这个句子描述了一个人在炎热的天气中想吃冰棍的情况。The kids enjoyed eating their popsicles on a hot summer day.（孩子们在炎热的夏天享受着吃冰棍的乐趣。）这个句子描述了孩子们在夏天吃冰棍的情景。The store sells a variety of popsicle flavors, from classic cherry to exotic mango.（这家商店销售各种口味的冰棍，从经典的樱桃口味到异国情调的芒果口味。）这个句子描述了一个商店销售各种不同口味的冰棍。

雪糕ice-cream, 雪泥snow mire, 冰棍ice stick

ice bar

棒冰 [词典] [方] （冰棍） ice-cream stick; [例句]他很好奇，棒冰怎么会用碗卖呢？He was very curious, how would a bowl of ice lolly sell?

There is much/a lot of ice cream（冰淇淋=雪糕，冰棍是ice lolly） in the fridge.

雪糕冰糕冰棍

ice cream

1.关于季节的英文单词有哪些,要30个 描写季节的单词只有五个，分别是： 1、season 英 [u02c8siu02d0zn] 美 [u02c8siu02d0zn] n.季；季节；（热带地区的）旱 / 雨季；（一年中开展某项活动的）季节，旺季 v.加调料调味；加作料 例句：The plum season is about to begin 快到吃李子的季节了。 2、spring 英 [spru026au014b] 美 [spru026au014b] n.春天；春季；弹簧；发条；弹性；弹力 v.跳；跃；蹦；突然猛烈地移动；突如其来地做；冷不防地问；突然说 例句：There"s a feeling of spring in the air today. 今天可以感到一点春天的气息。 3、summer 英 [u02c8su028cmu0259（r）] 美 [u02c8su028cmu0259r] n.夏天；夏季 例句：I enjoyed an agreeable holiday this summer. 今年夏天我度过了一个愉快的假期。 4、autumn 英 [u02c8u0254u02d0tu0259m] 美 [u02c8u0254u02d0tu0259m] n.秋天；秋季 例句：We are always plagued by wasps in autumn. 每年秋天，我们这里总是黄蜂成灾。 5、winter 英 [u02c8wu026antu0259（r）] 美 [u02c8wu026antu0259r] n.冬天；冬季 v.过冬 例句：Our house can be very cold in (the) winter . 我们的房子到了冬天可能会非常冷。 2.关于季节的英文单词 一、春： 1、春雨：Spring Rain 2、春分：vernal equinox 3、清明：clear and bright 4、惊蛰：excited insects 5、春风：spring breeze 二、夏： 1、夏令营：summer camp 2、连衣裙：one-piece dress 3、电风扇：electric fan 4、空调：air conditioner 5、西瓜：watermelon 三、秋： 1、秋分：the autumnal equinox 2、秋播：fall seeding 3、秋海棠：elephant"s-ear 4、秋菜：autumn vegetable 5、秋千：swing 四、冬： 1、雪花：snowflake 2、滑雪：skiing 3、溜冰：ice-skating 4、冰棍：forzen sucker 5、雪雕：Snow sculpture 3.一篇优美关于季节的（100个单词）的英文短文 Spring is ing, everything es back to life. The weather bees warmer and warmer. Trees turn green. The leaves on the branch grow more and more. With the breeze sways, they sing and dance. My heart sings with these shimmering leaves. Flowers begin to e out. They reveal their *** iles, decorating spring to a geously dressed girl. At the same time, the majority of the animals e out to celebrate the ing of the spring. In the trees, birds are singing moving melody. They fly one tree to another. The diligent bees are busy with picking nectar. They sip honey from flowers and hum their thanks when they leave. Beautiful butterflies are lightly dancing in the delicate and charming flowers. What a wonderful pictures. Spring is the most beautiful season in my heart. It is like a lively girl. She is beautiful, *** art and happy. When we see her, we feel the world is so wonderful, everything is new, is hopeful. Let"s sing a song to the fantastic spring. 4.描写天气的英语单词,二十个左右 1、Sunny adj.和煦的；照到阳光的； 快活的，性情开朗亲切的； 例句： Harry heard from hogwarts one sunny morning about a week after he had arrived at the burrow. 到陋居大约一星期后，在一个晴朗的早晨，哈利收到了霍格沃茨的来信。 2、Rain n. 雨；下雨；雨天；雨季； vi. 下雨；降雨； vt. 大量地给；使大量落下； 例句： There have been four years of below averagerainfall. 已经有4年降雨量低于平均值了 3、Overcast adj.多云的；阴沉的；阴天的 ； 例句： Today it will be dull and overcast. 今天天气将阴伴多云。 4、Smoggy adj.烟雾弥漫的； 例句： Ten years ago, the *** oggy plains of Baoding were known mostly for producing donkey meat. 10年前，常年烟雾弥漫的保定市平原地区以出产驴肉闻名。 5、Haze n.烟雾；迷蒙；迷糊；疑惑； 例句： They vanished into the haze near the horizon 他们消失在天边的雾霾中。 6、冰雹Hail 7、零星小雨 Scattered light rain 8、cloudy 多云的；阴天的；愁云面容的；有云的； 9、阵雨 showers 10、中雨Moderate Rain 11、大雨 Heavy Rain 12、暴风雨storm 13 、沙尘暴 sandstorm 14、打雷thunder 15、台风 typhoon 16、龙卷风 tornado 17、微风 breezy 18、下雪snowy 扩展资料： 1、cloudy 读音 英： /u02c8klau028adi/美： /u02c8klau028adi/ ln that cloudy sky only one lone star could be seen. 在那多云的天空中，只能看见孤零零的一颗星. 2、showers 阵雨（ shower的名词复数 ） The weather forecast is for showers and overcast skies 天气预报上说多云并伴有阵雨。 参考资料：cloudy——百度百科showers——百度百科 5.形容夏天的英语单词 summer 夏天 summer begins 立夏 summer solstice 夏至 air-conditional 空调 ice 冰 cool drink 冷饮 typhoon/tropical storm/hurricane 台风/热带风暴/飓风 refrigerator 冰箱 summer vacation 暑假 sandals 凉鞋 sunshade 遮阳伞 shades 太阳镜 hot 炎热 boiling 炎热的 scorching 酷热的 searing 炽热的 sweltering 闷热的 stifling 令人窒息的 roasting 燥热的 heat wave 热浪 heat stroke 中暑 sun burn 晒伤 sun tanning 晒黑 sun bathing 日光浴 sun cream 防晒霜 6.季节的英语单词怎么写 季节的英语单词：season 读音：英 ["siu02d0zn] 美 ["siu02d0zn] n. 季节；赛季；旺季；时期 v. 给 。 调味；适应；风干 词汇搭配： 1、end a season 结束一个季节 2、expect a season 期望一个季节 3、all seasons 四季 4、dry season 旱季 常见句型： 1、Spring is my favourite season. 春天是我最喜欢的季节。 2、There are four seasons in a year. 一年中有四季。 3、It"s a little too warm for the season. 就季节来说，天气暖和了一点。 4、Plants grow fast in the warmest season. 植物在最暖和的季节生长很快。 扩展资料： 词语用法 1、、season用作名词时意思是“季节”，转化为动词意为“使某人适应某种气候”，引申可指“适用”，也可表示以加盐、胡椒粉、香料等方法“调味”，还可指使木材“变干燥”等。 2、season既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。作“使适应”解时，常与介词to连用； 3、season与with连用表示“给…加调料”，用于文章、诗歌等，表示“添加…使更有趣〔生动〕”。

味道不一样

lollipopn.棒棒糖lollipopn.棒棒糖形状像棒棒糖的东西；冰棍bubble gumn.<美>泡泡糖bubble gumn.泡泡糖

雪条在内地人叫冰棍，中国台湾人叫冰棒。冰棒在英国叫ice lolly、在澳洲叫ice block 、美国人则用popsicle，但直译为ice stick，返而不合语意逻辑，是错误的。 2007-04-14 09:08:05 补充： 因为stick名词原意解作枝条，现在多用作大型棒状之东西，如行山手杖，球棒等；但转作动词有时带着贬义，如伸舌头小动作(stick *** tongue out)意指对某人无礼。 [此词出自朗文当代英汉双解高级辞典] Ice lolly 参考: Me It is called "ice lolly". 参考: me block ice lolly Ice lolly ice lolly 士多啤梨雪条 材料： 士多啤梨 10粒 牛奶 200毫升 炼奶 2大匙汤 纸杯 6个(细) 雪条棍 6枝 做法： 1.士多啤梨搅碎，加牛奶及炼奶搅匀 2.倒入6只纸杯中，以锡纸盖上，锡纸中间界开一线以固定放入雪条棍 3.入冰箱雪 红豆雪条 材料： 红豆 适量 牛奶 200毫升 炼奶 2大匙汤 纸杯 6个(细) 雪条棍 6枝 做法： 1.红豆搅碎，加牛奶及炼奶搅匀 2.倒入6只纸杯中，以锡纸盖上，锡纸中间界开一线以固定放入雪条棍 3.入冰箱雪 参考: yahoo popsicle 参考: me!! a flavored Popsicle joy stick 2007-04-13 12:39:37 补充： a flavored Popsicle 2007-04-13 12:39:56 补充： Ice sucker 2007-04-13 12:40:28 补充： ice lolly 2007-04-13 12:40:48 补充： ice block 雪条 ice-cream

冰淇淋的英文：Ice cream cream 读法 英 [kri:m] 美 [krim]

icing ice candy ice cream cake intestine 参考: Myself ICE PLANT INDIAN PEA INDIAN ALMOND INDIAN FIG INDIAN JUJUBE INDIAN PRUNE IBERICO CHEESE ICE CREAM CAKE ICE LOLLY ICE CREAM ICING SUGAR ICING INTESTINES IRIDESCENT SHARK ILLAWARRA PLUM IMLI ITALICO IRCANO IBEX IGUANA IKURA 参考: MY KNOWLEDGE + WIKIPEDIA ice lolly冰棍 ice creamcone 蛋卷冰淇淋 iceberg lettuce 卷心莴苣 球叶莴苣 ice block 雪条得唔得? =P 参考: myself

不懂什么意思?

你喜欢吃冰淇淋吗用英语这样写：Do you like ice cream？有关冰激凌的英文例句：That ice cream van has ten flavors of ice cream.那辆冰激凌车有十种口味的冰激凌。I prefer popsicles to ice cream when it"s scorching hot.天气炎热的时候，比起雪糕，我更喜欢吃冰棍。 - What flavor do you want?想吃什么口味的?- I"ll go for a triple scoop of taro ice cream with a chocolate cone.我想要三勺香芋冰激凌配上巧克力蛋筒。或者I"ll go for two scoops of strawberry ice cream in a cup.我要两球草莓冰激凌，用杯装。或者I"ll go for a banana split with nuts and Oreo.我要一个加坚果和奥利奥的香蕉船。Three tubs of ice cream. My treat.三桶冰激凌。我请客。 Can I have one scoop of vanilla ice cream in a waffle cone?我要一球香草冰激凌用华夫蛋卷装。

不同的人的不同习惯叫法.都是一个东西

便宜跟贵！

是一样的

到百度百科上搜dota，全有

马迭尔冰棍不是海南的，是哈尔滨生产的。马迭尔冰棍是属于中国的品牌，并且是百年中国老字号产品，但马迭尔这个品牌名称最早的由来是由俄文MONEPH的音译，意为现代的时髦的摩登的。英文为modern，音译过来即是马迭尔。马迭尔冰棍的创始时间是1906年，法籍犹太人约瑟夫卡斯普先生来到中国哈尔滨中央大街，创办了马迭尔宾馆，同期创造了马迭尔冰棍，奠定了古典、浪漫、时尚的基因。115年的历史底蕴，使马迭尔风靡世界，但马迭尔是中国的，经典的国货。

西红柿炒蛋Scrambled egg with tomato

其实留给我们印象里面，好吃的雪糕还是挺多的，比如说光明食品厂的冰砖、三色杯等等，就是在印象里面，比较好吃的雪糕吧。

当弗兰克·埃珀森发明冰棒时，他还只是一个11岁的孩子。1905年，人们把调配好的粉状原料和水搅拌在一起，准备制作饮料。在那个寒冷的冬夜，埃珀森意外地将饮料遗忘在门外的走廊上。第二天清晨，埃珀森发现饮料冻成了固体，而搅拌棒却直直地立在其中。他试着舔了舔，发现味道妙极了！1923年，他注册了一个以Popsicles(r) 为商标的冰棍公司。从那以后，冰棍就成了老少咸宜的冷冻食品。

冰点冰牛奶冰奶油香草超级香草

　　虽然现在很多人都将自己的宠物狗当做自己的宝宝，但是直接使用别人小孩的名字作为自己宠物狗的名字这样还是不好的做法，下面我为你整理了给狗取名字的方法，欢迎阅读。 　　给狗取名字的方法 　　1、最简单上口的狗狗名字 　　这是非常普遍的一大类，比如：丁丁、当当、小白、豆豆、球球、熊熊等等，或是英文名字：Lucy，Lucky、Michile、Jack、Coco等等都属于这类起法，特点就是叫起来很上口，狗狗容易识别也容易记住，缺点就是极容易重名儿。 　　2、以自己喜欢的、显赫的人物或角色的名字给狗狗命名 　　第二大类是以动画片或是什么著名人物的名字给狗狗取名，比如：贝勒、太子、巴顿(将军)、美芽(蜡笔小新的妈妈)、星巴(著名的小狮子)、克林顿等等，这类的名字挺有个性的，就是如果太复杂或是不上口，通常会在使用的过程中简化，比如巴顿和克林顿最后都简化成了顿顿。 　　3、以狗狗的品种的相关字命名 　　比如哈士奇叫奇奇，金毛叫毛毛，斑点叫点点，喜乐蒂叫乐乐或是叫蒂蒂，可卡叫卡卡等等，这种起名字的方法我个人觉得实在是太偷懒了，最好不要采纳。 　　4、用自己喜欢的品牌的名字给狗狗取名 　　比如：Honda、Mini或是cooper，法拉力等等，我个人认为这种做法还是挺有个性的，只可惜的是几乎所有大家心怡的品牌都是洋货，似乎没有人给狗狗起名叫“联想”或是“爱国者”。 　　5、以食物的名字给狗狗起名 　　比如：包子、布丁、奶昔、奶酪、小米、大米等等，我个人觉得这种名字叫起来还是挺可爱的。只是如果你带着一只叫冰棍的狗狗在外面玩，你的狗狗在乱跑，你大声呼叫着它的名字“冰棍~~冰棍~~”会不会有人来找你买冰饮呢?呵呵。所以最好不要起在外面有叫卖的食物的名字。 　　6、完全个性化的狗狗名字 　　比如：Killer、欧古(我实在不知道这个名字是什么意思)，阿布，铁旦等等，只要不是太怪这种名字也挺好的，个性十足，但是还是要记得要起上口的， 上面我说的这些名字Killer被简化成了Key，欧古后来叫了欧欧，阿布有的时候被叫成布布，铁旦自然也变成了旦旦了。 　　给狗取名字的技巧 　　1.给狗狗取名完全个性化的 　　比如：Killer、阿布、铁旦等等，只要不是太怪这种名字也挺好的，个性十足，但是还是要记得要起上口的，以上的名字Killer很多时候会被简化成了Key，阿布有的时候会叫成布布，铁旦自然也变成了旦旦了。 　　2.给狗狗取名以食物的名字 　　比如：包子、布丁、奶昔、奶酪、小米、大米等等，这种名字叫起来还是挺可爱的。只是如果你带着一只叫冰棍的狗狗在外面玩，你的狗狗在乱跑，你大声呼叫着它的名字“冰棍!冰棍!”会不会有人来找你买冰饮呢?所以最好不要起在外面有叫卖的食物的名字了! 　　3.给狗狗取名用自己喜欢的品牌的名字 　　比如：Honda、Mini或是cooper，法拉力等等，这种作法还是挺有个性的，只是可惜的是，几乎所有大家心怡的品牌都是洋货，似乎没有人给狗狗起名叫“联想”或是“爱国者”。 　　4.给狗狗取名最简单上口的名字 　　这类狗狗名字是非常普遍的，比如：丁丁、当当、小白、豆豆、球球、熊熊等等，或是英文名字：Lucy，Jack，Coco等等都属于这类起法。特点就是叫起来很上口，狗狗容易识别也容易记住，缺点就是极容易重名儿。 　　5.给狗狗取名以狗狗的品种的相关字 　　比如哈士奇叫奇奇，金毛叫毛毛，斑点叫点点，喜乐蒂叫乐乐或是叫蒂蒂，可卡叫卡卡等等，不过，这种起名的方法让人觉得实在是太偷懒了，最好不要采纳。狗狗取名大全 　　6.给狗狗取名以自己喜欢的、显赫的人物或角色的名字 　　以动画片或是什么著名人物的名字给狗狗取名，比如：太子、巴顿(将军)、美芽(蜡笔小新的妈妈)、星巴(著名的小狮子)等等，这类的名字挺有个性的，就是如果太复杂或是不上口，通常会在使用的过程中简化，比如巴顿最后会简化成了顿顿。 　　给狗取名字的可爱名字 　　巧克力不错，甜甜的，和独特，太多狗叫璐璐，岁岁了 　　花花.狗狗.威廉.维维安.囔囔.衫衫.馒头.豆儿 鼎鼎 旺财 　　小白，能能，肥肥，雅虎，公爵，王子，乐乐，球球，圆圆 　　花花，胡圈，胡豆，胡椒粉，叮叮，当当，爱米，豆豆， 　　爱贝 贝尔 贝宝 肉肉 皮蛋 宝宝 大壮，狗蛋，大款 　　多多，枫枫，大赖，飞飞 小乖, 娜娜, 臭臭, 闹闹, 皮皮 　　来福，拉拉，大奔，奔奔，麻团 果果，美美，格格，坦克 　　崽崽，东东 琪琪 ，仔仔，棉花糖，蹦蹦，特工，甜甜，小丸子 　　彬彬，洋洋，肥婆，强盗，名牌，水货，狐狸，安妮，拉登

　　30.射击(shoot) 　　游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰 　　31.串项链(necklace) 　　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上, 　　32.淘汰赛(we are the same) 　　游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。 　　33.火眼金睛(eyes and ears) 　　游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 　　34. Who am I ? 　　游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词 　　玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁 　　35.贴膏药(relay race) 　　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利 　　36. 找宝藏(hide and seek) 　　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次 　　37.丢手帕(where is the handkerchief) 　　游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上 　　38.传球(pass the ball) 　　游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次 　　39.X-RAY 　　游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。 　　40.考考你的记忆力(good memory) 　　游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。 　　41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。 　　42.切西瓜(cut the watermelon) 　　游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 　　43.接糖果(throw and catch) 　　游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。 　　44.排雷(where is the bomb?) 　　游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。 　　45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。 　　46.猜价格(how much is it?) 　　游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。 　　47.魔法棒(magic sticks) 　　游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性 　　48.向左走向右走(Left right) 　　游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词 　　49.冰糖葫芦(one by one) 　　游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分 　　50.争分夺秒(urgent task) 　　游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子) 　　英语单词游戏二： 　　51.无敌转转转(turn turn) 　　游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。 　　52.点手掌(catch the finger) 　　游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。 　　53.魔力手指(magic finger) 　　游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。 　　54.五体投地(body) 　　游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。 　　55.过山车(get on the train) 　　游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 　　56.相反动作(opposite actions) 　　游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。 　　57.谁最快(who is the best?) 　　游戏说明:(适合单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。 　　58.下命令(up and down) 　　游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 　　59.听名字(whose name?)

以下是 整理的《儿童英语口语之课堂游戏100例》，希望大家喜欢！ 1.吹气球 blow the balloons 　　游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 　　2.大小声 opposite tune 　　游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 　　3.放风筝 fly a kite 　　游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。 　　4.拍手停 clap hands 　　游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。 　　5.长大个 grow taller 　　游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 　　6.木头人 wooden child 　　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 　　7.模仿秀 imitate show 　　游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 　　8.二人转 turn and turn 　　游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 　　9.运气球 pass the balloons 　　游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 　　10.传球、拍球 pass or bounce the ball 　　游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 　　11.和卡片跳舞 dance with cards 　　游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练 　　12.翘翘板 play on the see-saw 　　游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。 　　13.蜘蛛侠 spider man 　　游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。 　　14.照镜子 look at the mirror 　　游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 　　15.狼来了 the wolf is coming 　　游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。 　　16.猜声音 guess the sound 　　游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。 　　17.藏小手 hide the hands 　　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。 　　18.猜拳 stone, scissors and clothes 　　游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。 　　19.传话 whisper 　　游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。 　　20.老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what"s the time? 　　游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what"s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。少儿英语课堂游戏100例（21-40） 　　21.拍后背 pad pad 　　游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。 　　22. 魔力之手(magic hand) 　　游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。 　　23.背靠背 (back to back) 　　游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 　　24.篮球比赛(play basketball) 　　游戏说明：讲到basketball时表演投篮。 　　25.举重比赛(heavy and heavy) 　　游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。 　　26.游泳比赛(swimming match) 　　游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。 　　27.时间的学习(what time is it?) 　　游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what"s the time? What"s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 "It"s One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着 　　28.数字的学习(numbers) 　　游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?” 　　29.救人(save) 　　游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者. 　　30.射击(shoot) 　　游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰 　　31.串项链(necklace) 　　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上, 　　32.淘汰赛(we are the same) 　　游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。 　　33.火眼金睛(eyes and ears) 　　游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 　　34. Who am I ? 　　游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词 　　玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁 　　35.贴膏药(relay race) 　　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利 　　36. 找宝藏(hide and seek) 　　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次 　　37.丢手帕(where is the handkerchief) 　　游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上 　　38.传球(pass the ball) 　　游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次 　　39.X-RAY 　　游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。 　　40.考考你的记忆力(good memory) 　　游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。少儿英语课堂游戏100例（41-60） 　　41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。 　　42.切西瓜(cut the watermelon) 　　游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 　　43.接糖果(throw and catch) 　　游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。 　　44.排雷(where is the bomb?) 　　游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。 　　45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。 　　46.猜价格(how much is it?) 　　游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。 　　47.魔法棒(magic sticks) 　　游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性 　　48.向左走向右走(Left right) 　　游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词 　　49.冰糖葫芦(one by one) 　　游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分 　　50.争分夺秒(urgent task) 　　游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子) 　　51.无敌转转转(turn turn) 　　游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。 　　52.点手掌(catch the finger) 　　游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。 　　53.魔力手指(magic finger) 　　游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。 　　54.五体投地(body) 　　游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。 　　55.过山车(get on the train) 　　游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 　　56.相反动作(opposite actions) 　　游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。 　　57.谁最快(who is the best?) 　　游戏说明:(适合单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。 　　58.下命令(up and down) 　　游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 　　59.听名字(whose name?) 　　游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。 　　60.看手势(gesture) 　　游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。少儿英语课堂游戏100例（61-80） 　　61.心有灵犀(say and do) 　　游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。 　　62.狼卡(wolves) 　　游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师(狼)逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。 　　63.小和尚挑水(carry water) 　　游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。 　　64.快速反应(answer quickly) 　　游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。 　　65.宝宝乐(baby baby I love you) 　　游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。 　　66.耳听八方(listening and hearing) 　　游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。 　　67. 幸运儿(lucky dog) 　　游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。 　　68.抓人(catch you) 　　游戏说明: (适合说单词或短句)两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。 　　69.钓鱼(catching the fish) 　　游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。 　　70.跳一跳(jump and say) 　　游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词 并把它读出来。 　　71.友谊之圈(friendship circle) 　　游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。 　　72. 方向感(face to face) 　　游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。 　　73.找帽子(where is it?) 　　练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。) 　　把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。 　　74.身体字母(body letters) 　　游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表 　　扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写 　　黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。 　　75.聋哑读英语(deaf) 　　游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手;E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛;U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。 　　76抽卡片读单词(choose the card) 　　游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。 　　77眼神暗示(look and say) 　　游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。 　　78找出字母(find the letters) 　　游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y ，答对了 　　79.夹句型(choose the sentences) 　　游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。 　　80.单词钓鱼(where is the fish) 　　游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。少儿英语课堂游戏100例（81-100） 　　81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?) 　　适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。 　　82.小白兔回家(go home) 　　游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家” 　　83.接力赛 (relay race) 　　游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军 　　84.找偶像 (you are my idol) 　　游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出欢迎的男孩和女孩。 　　85.跳高(jump and say) 　　游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手 　　86.跑赛(run fast) 　　游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜 　　87.爬山(climb the mountain) 　　游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高 　　88.警察抓小偷(policeman and thief) 　　游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁 　　89.POSE王 　　游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师，他(她)选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照. 　　90.传传看(pass the word) 　　游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人说：“where are you going?” 　　91.坐卡片(sit on the card) 　　游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker. 　　92.钓鱼 (catch fish) 　　游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。 　　93.转盘(spinner) 　　游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。 　　94.空中拦截(stand on the newspaper) 　　游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。 　　95.接力(relay race) 　　游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。(第一组读完后第二组再读) 　　96.猜来猜猜去(which word in my mind?) 　　游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO) 　　97.猜猜我是谁：(who am I) 　　游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学 　　98.字母滚雪球(collect the letters) 　　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。 　　99.照镜子(Look in the mirrow) 　　游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。 　　100.抢椅子(get the chair) 　　游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。

可以玩国外流行的BINGO, 只能给你大概的形式.每个参加游戏的人都有一张横竖的网格,像棋盘, 还有许多不同颜色的字母小卡, 背面写有数字.每次,老师告诉大家在横几竖几的地方放上什么颜色的哪张卡, 如果几次后,有人横竖或斜是一个单词,那么这个人喊"BINGO"并说出该单词 把小朋友分组，在黑板上写出几个打头的字母，然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词，写出正确单词最多者获胜。 切记奖励比惩罚的作用大，要准备小奖品，吃的东西，如巧克力派，大米饼等等，还可以是文具。 填字游戏也行，但可能难点用26个字母拼凑单词比赛。 我也是学师范类的，小学生的好胜心很强，比赛是一个很好的激励方法。 教室里一般都有4个大组吧，就以组为单位进行比赛，让他们一组一组的（每组的代表）到黑板上用26个字母任意组合，写出一个单词，并写出中文意思（写不出就不算）。一次写一个，然后是下一组接着上，不准写重复的。循环的进行写。哪一组在规定的时间内没接上的话，就算输拉（当然老师还要看哪组写错拉也算输了），其他组继续比，直到得出第一名为止。然后就第一名给以表扬，最后一名当然就要鼓励他们要继续努力，争取在下次活动中取得好成绩。 如果是高年级的，他们的词汇量偏大的话，就可以规定只可以写由几个字母组成的单词（例只可以写由4个字母的组成的单词）

夏天的文案英文（精选50句） 　　在学习、工作或生活中，大家对文案都再熟悉不过了吧，文案用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。你还在找寻优秀经典的文案吗？以下是我精心整理的夏天的文案英文（精选50句），希望对大家有所帮助。 　　夏天的文案英文1 　　1.夏日的晚风像割不断手的钝刀，来势汹汹却又出乎意料的温柔。 　　2.究竟是阳光明媚了夏天，还是夏天沾了你的光。 　　3.只有在夏天，才敢在你面前，脸红的肆无忌惮。 　　4.应该趁着年轻，和喜欢的人一起，制造些比夏天还要温暖的事。 　　5.夏天就是蓝色的，海粉的天混着桃子汽水的味道。 　　6.暑假到了！自然醒、不上学、放肆嗨……这些都是不存在的。还有各种补习班和兴趣班等到我的，我好忙。 　　7.空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。 　　8.收集了一千一万个夏天的文案，但这个夏天是什么样的只有我们知道。 　　9.仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，橙色黄昏相拥薄荷的黎明。 　　10.西瓜的清甜在于第一口，心里的悸动在于第一眼。 　　11.夏天是什么样子的凌晨安静的街道可乐雪碧里冒出的气泡蓝蓝的天空三五好友在谈笑西瓜冰棍还有你 　　12.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 　　13.今年夏天，热的让人走在街上，就像进了蒸汽浴室一样难熬。 　　14.天气太热了，热的都受不了啦，我掏出钱包看了看，瞬间透心凉了，我不热了，出门挣钱去！ 　　15.希望夏天像橘子汽水一样心动。 　　夏天的文案英文2 　　1、夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。 　　2、我是你菜里的盐，没有我一切就失去了味道。我是你冬天里的太阳，夏天里的冰棒，阴天的大雨伞。 　　3、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 　　4、夏天真美好，“呱，呱呱呱!”是谁再喊。哦，原来是一只小青蛙再蹦蹦跳跳，好像很喜欢这美好时光。雨沥沥地下着，为夏季也织上了价值名贵的丝绵。 　　5、我的心灵告诫我，它教我不要因一个赞颂而得意，不要因一个责难而忧伤。树木春天开花夏天结果并不企盼赞扬，秋天落叶冬天凋敝并不害怕责难。- 　　6、夏天的雨总是在你最无防备的时候忽然来袭，宛如一场重逢。-辛夷坞 　　7、孩子大了，变成了母亲的心事，母亲的心事，是夏天的树叶，怎么落，也落不尽。-汪国真 　　8、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。-苏霍姆林斯基 　　9、夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夕阳的"光辉笼罩细纱，阵阵和风带着花香向你扑来，送给你一分惬意。 　　10、夏天美中不足是太热了，抬头望着那太阳，就会感到眼睛痛，等低头就感到眼前直冒金花，感觉头昏脑涨，这就是紫外线对眼睛的伤害，所以我最讨厌紫色。 　　11、我之所以喜欢夏天因为它会蒸发掉眼泪。看起来我并不是那么可怜 　　12、夏天的校园，枝叶茂盛，百花齐放。也是一个绿色的校园。夏天的天空湛蓝深远，白云白的像一团团雪白的棉花一样，太美了! 　　13、夏天来了，江南的夏别有韵致。渔塘边农家的孩子光着屁股打着水仗，他们的眼睛、鼻子、嘴巴周围都是泥，看上去个个像条泥鳅。 　　14、我们喜欢夏天大概是因为我们都喜欢白衬衣里裹着阳光的味道青春明媚的正好。 　　15、夏天，象征着百花齐放，意味着天气炎热。夏天，是美好的，是可爱的，我一爱一美丽的夏天。 　　16、盛夏的天，孩子的脸，一会哭。大雨纷纷下;一会笑----露出鲜艳红太阳。夏天的雨呵，来的快，去的也快。 　　17、树木春天开花夏天结果并不企盼赞扬，秋天落叶冬天凋敝并不害怕责难。-纪伯伦 　　18、承载着春的希望酝酿着秋的殷实热情率性的夏天总令人感触到生命最最蓬勃茂盛的时光。 　　19、夏天的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么的平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想…… 　　20、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅- 　　夏天的文案英文3 　　1.窗外的风吹动叶子，带来炎热又清新的味道。 　　2.我们没有小桥流水人家，我们有的是冰淇淋和冰镇西瓜。 　　3.夏天的西瓜，夏天的雪糕，短T搭配短裤，搭配运动鞋，都要和你一起。 　　4.夏天有梅子味的晚霞和两三颗啤酒味的星。 　　5.夏天的风吹皱了城市的喧嚣。 　　6.因为你爱上整个夏末，我开始迷上你暖暖酒窝。 　　7.西瓜在七夕放弃了夏天，爱上了冰淇淋。 　　8.夏天的梦，是萤火的星光、白色的衬衫、湿透的球服、美丽的彩虹、夜晚的蝉鸣、不停息的知了，还有，甜甜的你的味道。 　　9.我在人间贩卖黄昏，只为收集世间温柔去见你。 　　10.窗外风吹叶响，同你一样为我带来炙热又清新的感觉。 　　11.想在夏天的傍晚换上漂亮的裙子，与你一起漫步在盛夏的街头，那时的晚风定会很温柔。 　　12.夏天你可以晚一点来吗？因为我一身的膘还没有甩掉，主要是我的脂肪太爱我了，没办法。哎，不说了，吃饭去。不吃饱哪有力气减肥呢。 　　13.夏天来了，又可以开着空调吃冰西瓜啦，爽！ 　　14.希望这个夏天，天气凉快一点，西瓜甜一点，我可爱一点，爱我多一点。 　　15.温温柔柔懒懒洋洋的夏日阳光，透过枝丫斑斑驳驳的洒在打盹的夏目和某球身上。

儿时的雪糕，5分一根的，一毛的两毛的都有，大婶满大街来回叫卖，看到那个装雪条的箱子莫名的兴奋，一天一根雪糕几个人吃 。

feeehfiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiilopknmkdfkiujkmnghjjfej

我的第一个生日礼物的英文作文.高分! 年龄段这个大前提应该给出一下的哇···吼吼··· 我的生日礼物英文作文 It was my birthday yesterday. I got a lot of gifts. All of them were covered with coloured paper. Among them there were o interesting ones. My elder sister gave me a round paper bag and I thought it was a football. BUt when I opened it, it turned out to be a clock. My brother gave me a message, saying that "My present has been put in your bedroom. "As soon as I went into my bedroom, I found a box. I opened it and found a lap. I was very happy. These o presents aim to let me study hard and not to waste time. 昨天是我的生日，我收到了很多礼物。它们用彩纸包着，其中有两件有趣的东西。 我姐姐送了我一个圆纸包，开始我认为是个足球，但打开后才发现是一个闹钟。我哥给我留了张条，告诉我：“我的礼物已经放在你的卧室里了。”我走进卧室，发现一个盒子。我打开了它，里面是一台笔记本电脑。我非常高兴。 这两件礼物是为了让我好好学习，抓紧时间。 下面是汉译 一件生日礼物的英文 a birthday present 一个生日礼物的英文哦,快来哦 birthday present 我的第一个想法 的英文 My first thought. 求作文：我的生日礼物 我的生日礼物——小闹钟 在我过生日时，爸爸给我买了一只精美的小闹钟。 我一见，就爱不释手，只见小闹钟呈圆形，在外面有一层红彤彤的塑料，犹如一片火红的晚霞。正面，有一块透明的塑料板，透过塑料，可以清楚地看到里面的12个数字以及时、分、秒针这三位兄弟。夜晚，12个数字和时、分、秒针便会发出莹光，按下闹钟右上方的塑料板，闹钟就会发出光亮，可充当照明灯。在小闹钟的后面有一个小槽，这就是闹钟的生命之槽——装电池的，在小槽下面有两个可旅转的调节器，一个是控制时间的，一个是调节闹铃的。 这个小闹钟不仅外表美丽，作用也大着呢！ 记得爸爸刚给我买来的时候，我便小心翼翼地为它装上电池，之后，我又把它调到准确的时间，并将闹铃调到六点，晚上，我紧紧地抱着它，生怕它被别人拿走了。 还记得有一次，我晚上11点才睡觉，怕第二天迟到，便把小闹钟调到六点半叫我。第二天，在小闹钟的帮助下，我早早地去了学校。 这个小闹钟陪我度过了两个春秋，我们彼此之间也建立了深厚的友谊。如果哪天没有小闹钟陪伴着我，我还真有些睡不着呢！ 送男票什么生日礼物 我们在一起后 他的第一个生日 送男朋友的礼物应该是实用创意点，个人觉得创意DIY类的东西挺好的，有意义！例如刻字的皮带，钱包，打火机，保温杯等等，这类礼物可以去左岸童话看看，上面东西挺好；然后很多人也会送点衣服裤子之类的，看个人定位哦； 送给女生18岁生日礼物， 礼物的第一个字尽量要a,w,y,s,p,x,h打头的，送 您好，看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议，希望对你有所帮助： 一， 你可以选择在正确的分类和问题回答的高峰时段（中午11：00-3:00 晚上17:00-24:00）去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，你可以请教老师，问问同学，共同学习互相进步 三，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 四，网上很多专业论坛以及知识平台，（如作业帮）上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！ ~(^o^)/~祝学习进步~~~ 希望对你有帮助，你的采纳就是我们回答的动力！帅气又萌萌哒你不要忘了采纳！ 我的生日礼物作文190字 剩下四天就是我的生日了，爸爸妈妈一起商量了好久，给我送了一个生日礼物，我非常开心。那是我梦寐以求的双层床，这可是我盼望了好久才盼来的东西呀！我昨天晚上就睡在上面了。 这个双层床的颜色是哑光白，很漂亮呢！它的形状让人感到非常柔软，不会感觉是硬邦邦的，很古板的。而是非常温馨的，好温暖呀！不过，也不能说是双层，而是三层，因为最底下还有一层，是拖出来的。最中间的那一层是妈妈睡的，她很幸运呢！那是最主要的一层，难怪书架也放在那一层。上面摆满了我的布娃娃，连小狗“乖乖”也在上面呢（我最喜欢的布娃娃）！忘记说了，书房的一部分书也“迁移”到这边来了。 现在，被爸爸妈妈装饰了一下，双层床变的更加温馨了。他（她）们把我的小公主蜡烛台灯也挂在墙上了，当我上床睡觉的时候，把大灯关掉，点燃蜡烛台灯。那火光的颜色美丽极了，风吹进来，火光就若隐若现。慢慢的，蜡烛烧完了，我也就睡着了，但是台灯还在亮着。真美啊！像睡在公主的房间一样。 现在该说一说我们的“分床”了。爸爸睡最底层，妈妈睡中间层，我睡最上面的一层。别以为我睡最上面的一层容易，我可是费了九牛二虎之力，才争到了最上面的一层。对手当然是爸爸啦！因为有妈妈的帮助，所以我胜利了！睡上面的感觉真好，昨天晚上我就做了一个美梦。 我非常喜欢我的生日礼物！ 我的生日礼物160字作文 记忆里的第一次生日 每个人都有数不清的生日，但人的记忆力是不一样的，有的人记住了五岁的生日；有的人记住了七岁的生日；有的人也许小时候因为家境没过过生日…… 我就记住了我三岁的生日。我还记得我的三岁生日是在我上幼儿园三个月后，那是我好像还喜欢赖在家里所以不管过不过生日都喜欢在家，都盼着回家。于是，现在请倒带倒到我三岁生日的那天，再重温一下小孩的感觉： “刘逸飞小朋友，你的爸爸、妈妈来了，你可以走了，再见。”幼儿园刘老师亲切的对我说。哈哈，终于又可以回家了！于是我一路小跑跑出了大门。 “爸爸、妈妈！”我刚看见他们人影就急的喊起来。“宝贝，慢点 ，今天你生日，走，买蛋糕去。”妈妈甜美的声音萦绕耳畔…… “来，看！爸爸给你买了什么。”爸爸也不甘落后的跟妈妈攀比起来。我看了一眼，呜！是我在书店看到的那本书——《儿童简笔画大全》，啧啧，那可是我盼了好久的呢。 爸爸、妈妈一人牵我一只手过马路去对面不远的“麦田蛋糕”那里买蛋糕。 进去一看，我惊呆了……那个是蛋糕吗？有那么漂亮的蛋糕吗？哇！连三角体的小蛋糕都那么可爱！我终于知道了“垂涎三尺”是什么滋味了。直到妈妈开始催我选蛋糕时我才回过神来，可是那么多漂亮又可爱的蛋糕我选哪个呢？算了，闭着眼睛指吧。“妈妈！我要那个！”我指着一块奶油上镶着一颗草莓的小巧蛋糕对妈妈说。 “呦！你女儿真会选，那个最可爱了。”服务员阿姨对我妈妈说。 回家之后，妈妈又给了我一个惊喜：她给我买了一个崭新的白色书包！以后我去幼儿园都背着它，上了小学才换的。 当然，蛋糕上有三根小蜡烛（过完生日后经常拿出来玩），那暖暖的火光温暖了我…… 自然，那一晚上我没有像以前的晚上一样学习写字，看了一晚上的电视，同时吃了 n 支冰棍，吃得肚子疼。 现在回忆起三岁的生日来，觉得现在过一个生日要花那么多钱去请客吃饭，客人还要去礼品店买各种各样的礼物送给同学……却来不及停下来听父母说一句“生日快乐”！这个样子有意思吗？当然，同学可能重要一些，但是在饭店与同学过的生日要比一家人在一起过要快乐吗？

杨枝甘露指的是一种港式甜品。杨枝甘露主要食材是西柚、芒果、西米，主要烹饪工艺是煮。芒果和西柚都含有丰富的维生素，是一道营养丰富的甜品。杨枝甘露英文名：Chilled Mango Sago Cream with Pomelo。于1984年由香港利苑酒家首创。杨枝甘露的由来杨枝甘露这道港式甜品大约有三十年左右的历史，这么文雅的名字，从格调上，已经秒杀“西米露”“红豆冰”“老冰棍”之类。其取名来源于观音大士手中的净瓶。在传统画像中，观音菩萨右手持杨枝，左手托净瓶，而瓶中的露水便叫杨枝甘露。观音菩萨曾用手里的杨柳净瓶取东海海水拯救旱区灾民，普度众生。联想到这道甜品正好可以在夏季帮人消除暑热，与人有益，便起名杨枝甘露。

Bin

1.模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的 分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学 生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的 注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原 的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单 词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词 卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生 对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相 应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼 顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和 简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会 被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请 前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在 背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what"s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what"s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的 学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来， 谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22. 魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的 单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。25.举重比赛（heavy and heavy）游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。26.游泳比赛(swimming match)游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。27.时间的学习(what time is it?)游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起 说：“what"s the time? What"s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据 数字回答 "It"s One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着28.数字的学习（numbers）游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10， 用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭 开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”29.救人(save)游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就 可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.30.射击(shoot)游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁 被淘汰31.串项链（necklace）游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,32.淘汰赛(we are the same)游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句 子。34. Who am I ?游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁35.贴膏药(relay race)游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接 着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利36. 找宝藏(hide and seek)游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次37.丢手帕(where is the handkerchief)游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放 在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上38.传球(pass the ball)游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次39.X-RAY 游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个 组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。40.考考你的记忆力(good memory) 游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。41.考老师(guess and say) 游戏说明: 找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同 学一起告诉老师。42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏说明: 找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同 学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面 说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。43.接糖果(throw and catch) 游戏说明: 老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字 母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此 游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。44.排雷(where is the bomb?) 游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组 找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把 雷排除掉。45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看 哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生 在下面说句子，此游戏适合句子操练。46.猜价格(how much is it?) 游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower 与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的 操练。47.魔法棒(magic sticks)游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性48.向左走向右走(Left right)游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词49.冰糖葫芦（one by one）游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个 同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长 的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分50.争分夺秒(urgent task)游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句 子）51.无敌转转转(turn turn)游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说 出对方卡片单词的同学获胜。52.点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。53.魔力手指(magic finger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。54.五体投地（body）游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。55.过山车(get on the train)游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住 哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。56.相反动作(opposite actions)游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如 相同则给那组减分。57.谁最快(who is the best?)游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐 着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。58.下命令(up and down)游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马 上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡 片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。59．听名字(whose name?)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上 起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会 被扣分。60.看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩 子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。61.心有灵犀(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一 词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。62.狼卡(wolves)游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡 片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘 汰，最后剩余为胜利者。63．小和尚挑水(carry water)游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说 词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。64.快速反应(answer quickly)游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句 子，快且好的人得分。65.宝宝乐(baby baby I love you)游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一 次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。66.耳听八方(listening and hearing)游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生 转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。67. 幸运儿(lucky dog)游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说 词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。68.抓人（catch you）游戏说明: (适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop 时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。69.钓鱼(catching the fish)游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的 时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。70.跳一跳(jump and say)游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个 单词并把它读出来。71.友谊之圈(friendship circle)游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。72. 方向感(face to face)游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师 喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。73.找帽子(where is it?)练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。74.身体字母(body letters)游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表 扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母 写黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。75.聋哑读英语(deaf)游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手； E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀 布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。76抽卡片读单词(choose the card)游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。77眼神暗示(look and say)游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听 到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。78找出字母(find the letters) 游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母, 学习者就要回答是Y ，答对了79.夹句型(choose the sentences)游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型 条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进 行比赛，最快说出来的那组获胜。80.单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在 单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友 把它钓上来看看哪组钓得快。81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)游戏说明：适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后 要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。82.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读 出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”83.接力赛 (relay race)游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和 下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军84.找偶像 (you are my idol)游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的 后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一 样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。85.跳高(jump and say)游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手86．跑赛(run fast)游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜87．爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高88．警察抓小偷(policeman and thief)游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友 的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁89．POSE王游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身 时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张 照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.90．传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人 说：“where are you going？”91．坐卡片(sit on the card)游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两 个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.92．钓鱼 (catch fish)游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果 是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。93．转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读 哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。94.空中拦截(stand on the newspaper)游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速 度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。95.接力(relay race)游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两 组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）96.猜来猜猜去(which word in my mind?)游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)97.猜猜我是谁：(who am I)游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学98.字母滚雪球(collect the letters)游戏说明：这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第 一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行 (如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。99.照镜子(Look in the mirrow)游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。

看剧多年， 对于我们这些广大影迷剧粉来说，字幕组都是活雷锋般的存在。 他们上知天文下通地理，三教九流更是无所不知。 也许他们的英文足够好 也许他们是专业英语翻译， 但看了下面的图片 ，你一定会发现， 翻译可不是只靠英文水平 ，更要靠“脑洞大开”! 1.首先来一个经典的不能再经典的《泰坦尼克号》里的大神级翻译，没有之一：捷克斯洛伐克！为了电影字幕不被和谐字幕君也是拼了啊，必须给你加鸡腿！ 2.翻译车祸现场～ 我深深的被这位字幕君感动了，太诚实了吧！这个眼神我仿佛感受到字幕君的无奈～ 3.诗仙级翻译～当然还有大神级的翻译，都会作诗了！ 4.萌系翻译～这个狗子一定很可爱吧！ 5.这翻译太china了，估计是还珠格格的铁粉吧！ 6.学霸型翻译这个字幕君绝对是文科生里的学霸，出口成诗有木有～ 7.浑水摸鱼型翻译 下面这两个翻译就有点不负责任了，连我这个英语四六级没过的人都知道怎么翻译，难道你们的良心不会痛吗？8.骂人不带脏字型翻译，自己感受，真实又贴切！9.字幕君崩溃型翻译 先说这些吧，欢迎喜欢电影的朋友们在评论区里补充一些有趣的神翻译～ 雷神三话剧片段 正常翻译:你只是一个蓝皮肤的冰宝宝 嗯没错，三公主的确是个小蓝人 但是……你告诉我小蓝冰棍是什么鬼？啊？从哪找的这么帅的冰棍？我也去找找？ 此处插播一段: 在漫画里，洛基亲生的父亲劳菲抓住洛基一口吞了(吞了…你就这么对你亲生儿砸的？)但生命力顽强的洛基不但没死还拿着短剑切开了劳菲的心脏(…和亲爹一样，是个狠人…啊不，狠神) 站在王座上的洛基:老爸看到我现在这样一定会很骄傲，如果我没用剑切开他心脏的话。 一群比洛基大无数倍的冰霜巨人跪在王座前[kneel！！(喵！！)] 插播告诉我们:不是什么东西都可以吃，即使对方是个小蓝冰棍 最后送一波图 近几年美剧在国内越来越受欢迎一些美剧IP更是火爆。由于中国外语水平普遍不高如果没有字幕的话看起美剧来会很费劲这也催生出了除了字幕组这一行业。因为对字幕组需求量大也使得各字幕组鱼龙混杂，进而也出现了各类神翻译: 就你这觉悟，一看就是上山下乡的好苗子，五年计划就需要这样的思想。 你这样的工作态度会让你失业的据我所知只有国内才有充话费送礼品的活动吧，再说这孩子可是你跟布拉德皮特生的吧。先不说三鹿奶粉，莫非世界上的毒药原产地都是中国么 三鹿虽然停产多年但江湖上还在续写它的传说 你确定不是电视节目主持人做的别骗自己了，你并没有吃到鸡，这只是一个心里安慰而已121 熊熊烈日下 蛋蛋火上蒸 这样的清流可不是天天能看到的 来自美剧《破产姐妹》

1表演2唱歌3接龙

1、《Everything I Do（I Do It for you）》 1991年，影片《罗宾汉》的成功也使一位摇滚歌星从此广为人知，他就是布莱恩·亚当斯。主题曲《Everything I Do（I Do It for you）》成了一首红极一时的流行金曲，而MTV中布莱恩·亚当斯手抱电吉他 ，它在森林中演唱的形象也从此深入人心。这首歌一经推出就在美国的单曲排行榜上连续七周居第一，并在15周内就创造了300万张的巨额销量。 2、《right here waiting》 这是全球最经典情歌之一。理查德第一次巡回演出时，爱妻辛西娅也出去拍戏3个月，但由于签证问题，理查德无法前去探望，他感到非常郁闷。 他的朋友说：“你郁闷的时候会写出最好的歌曲。”于是，理查德坐在钢琴旁，在一种强烈的冲动下，只用了20分钟就写完了《此情可待》创作，这首歌成为广为流传的经典情歌。 3、《See You Again》 在《速度与激情》系列电影的主力演员保罗·沃克意外去世后，电影制作方希望通过制作一首歌曲以纪念和缅怀保罗。在2014年7月，制作人之一的查理·普斯。仅用时十分钟写了一段基本的歌词，并将歌名取为《See You Again》，歌曲在二十多个国家音乐排行榜上登顶，在美国公告牌百强单曲榜上，歌曲共计夺得了十二周冠军，成为该榜单上夺冠时间最长的歌曲之一。 4、《Say you say me》 作为世界名曲《Say you say me》 1985年由莱昂纳尔·里奇（Lionel Richie）谱写，同时由其担任主唱。它原是电影《White Nights》（飞越苏联）的主题曲，相比电影本身的默默无闻，《Say you say me》却是享誉世界。 记得，很多年前盛夏的午后，吃着冰棍，听着吵闹的蝉鸣，烦躁的做着暑假作业。忽然从卡带里漂出了这样的声音，然后又消失不见了。 5、《You Are Not Alone》 《You Are Not Alone》由迈克尔·杰克逊演唱，原是R.Kelly在失去了他生活中亲近的人后写下了，后来他把样带给迈克尔杰克逊，迈克尔非常喜欢这首歌，并决定与R.Kelly一起制作它。一拍即合的机缘，全然是两个人的感同身受。

Santa Claus圣诞老人

灭火的基本原理是：冷却、窒息、隔离和化学抑制。1、冷却灭火：对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要是冷却作用。2、窒息灭火：各种可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行。因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用。3、隔离灭火：把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道；打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道导至安全区域，都是隔离灭火的措施。4、化学抑制灭火：就是使用灭火剂与链式反应的中间体自由基反应，从而使燃烧的链式反应中断使燃烧不能持续进行。常用的干粉灭火剂、卤代烷灭火剂的主要灭火机理就是化学抑制作用。灭火技巧：1、背对出口：为了自身的安全，灭火时应背对着逃生出口，一旦初期灭火失败，可从该出口迅速撤离火场。2、对准火源：使用灭火器时，不要被向上升腾的火焰和烟气所迷惑，喷射时，要将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由远及近，直至扑灭。3、顺风灭火：救火时，要站在上风口处，顺风灭火，防止风吹火焰引燃自身。4、灭后浇水：火扑灭后要再浇些水，使之彻底熄灭，防止"死灰复燃"。

尾部的阀门是进已炔的！最上面那个是高压氧！第三个就是进氧了！先开最后那个，不要太大然后点火，加氧将火焰调节需要用的！切割时加高压氧将熔化的铁水吹掉！注意不要回火！弄不好会爆炸的哦！1焊接场地必要时配备消防器材。保证足够的照明和良好的通风。2在操作场地10米内，不应储存油类或其他易燃易爆物品（包括有易燃易爆气体产生的器皿、管线）。临时工地若有此类物品，而又必须在此操作时，应通知消防部门和安全技术部门到现场检查，采取临时性安全措施后方可进行操作。3工作前必须穿戴好防护用品。操作时（包括打渣）所有工作人员必须戴好防护眼镜或面罩。仰面焊接应扣紧衣领，扎紧袖口，戴好防火帽。4在缺氧危险作业场所及有易燃易爆物品及其挥发性气体的环境，设备、容器应经事先置换、通风，并经监测合格。5对压力容器、密封容器、燃料容器、管道的焊接，必须事先泄压、敞开，置换清除掉有毒有害物质后再施焊。潮湿环境，容器内作业还应采取相应电气隔离或绝缘等措施，并设人监护。6在焊接、切割密闭空心工件时，必须留有出气孔。在容器内焊接，外面必须设人监护，并有良好通风措施，照明电压应采取12伏。禁止在已做油漆或喷涂过塑料的容器内焊接。7电焊机接零（地）及电焊工作回线都不准搭在易燃易爆的物品上，也不准接在管道和机床设备上，工作回路线应绝缘良好，机壳接地必须符合安全规定。回路应独立或隔离。8电焊机的屏护装置必须完善（包括一次侧、二次侧接线），电焊钳把与导线连接处不得裸露。二次线接头应牢固。2米及其以上的高处作业，应遵守高处作业的安全规程。作业时不准将工作回路线缠在身上。高处作业应设人监护。9遵守《气瓶安全监察规程》有关规定，如不得擅自更改气瓶的钢印和颜色标记，严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热，永久气体气瓶剩余压力应不小于0.05MPa，液化气体气瓶应留有0.5％—1.0％规定冲装量的剩余气体。气瓶立放时应采取防止倾倒措施。10工作完毕，应检查焊接工作地（包括相关的二次回路部分），确认无异常状态后切断电源，灭绝火种。焊工“十不准”1禁火区没有动火证不焊。2密闭容器不焊。3进入贮罐无人监护不焊。4搭铁线路不畅通不焊。5焊件来路不明不焊。6带压设备不焊。7有毒物和易燃物未清除不焊。8火星飞溅物去向不明不焊。9防爆车间无可靠措施不焊。10回火防止器有问题不焊。手工电弧焊工安全操作规程1应掌握一般电气知识，遵守焊工一般安全规程，还应熟悉灭火技术，触电急救及人工呼吸方法。2工作前应该检查焊机电源线、引出线及各接线点是否良好；若线路横越车行道时应架空或加保护盖；焊机二次线路及外壳必须有良好接地；电焊钳把绝缘必须良好。焊接回路线接头不宜超过三个。3下雨天不准露天电焊。在潮湿地带工作时，应站在铺有绝缘物品的地方并穿好绝缘鞋。4移动式电焊机从电力网上接线或拆线，以及接地 、更换熔丝等工作，均应由电工进行。5推闸刀开关时身体要偏斜些，要一次推足，然后开启电焊机；停机时，要先关电焊机，才能拉断电源开关。6移动电焊机位置，须先停机断电；焊接中突然停电，应立即关好电焊机。焊接电缆接头移动后应进行检查，保证牢固可靠。7在人多的地方焊接时，应安设遮拦挡住弧光。无遮拦时应提醒周围人员不要直视弧光。8换焊条时应戴好手套，身体不要靠在铁板或其他导电物件上。敲渣时应戴上防护眼镜。9焊接有色金属器件时，应加强通风排毒，必要时使用过滤式防毒面具。10修理压力管道、易燃易爆气（液）体管道或在有易燃易爆物泄漏的地方进行焊接时，要事先通知有关部门及消防、安技部门，得到允许后方可工作。工作前必须关闭气（液）源，加强通风，把积余气（液）排除干净。修理机械设备，应将其保护零（地）线暂时拆开，焊完后再行连接。11焊机启动后，焊工的手和身体不应随便接触二次回路导体，如焊钳或焊枪的带电部位、工作台、所焊工件等。在容器内作业，潮湿、狭窄部位作业，夏天身上出汗或阴雨天等情况下，应穿干燥衣物，必要时要铺设橡胶绝缘垫。在任何情况下，都不得使操作者自身成为焊接回路的一部分。手工气焊（割）工安全操作规程1严格遵守一般焊工安全操作规程和有关溶解乙炔气瓶、水封安全器、橡胶软管、氧气瓶的安全使用规则和焊（割）炬安全操作规程。2工作前必须检查所有设备。乙炔发生器、氧气瓶及橡胶软管的接头以及紧固件均应紧固牢靠，不准松动、破损和漏气现象。氧气瓶及其附件、橡胶软管、工具上不能沾染油脂和泥垢。3检查设备、附件及管路漏气情况时，只准用肥皂水试验。试验时，周围不准有明火，不准抽烟。4氧气瓶、乙炔气瓶与明火间的距离应在10米以上。如条件限制也不准小于5米，并应采取隔离措施。6禁止用易产生火花的工具开启氧气或乙炔阀门。7气瓶设备管道冻结时，严禁用火烤或用工具敲击冻块。氧气阀或管道要用不高于40℃的温水溶化；回火防止器及管道可用热水或蒸汽加热解冻。8焊接场地应有相应的消防器材。露天作业时应防止阳光直射在气瓶上。9压力容器及压力表、安全阀，应按规定定期送交校验和试验。检查、调整压力器件及安全附件，应采取措施，消除余气后才能进行。10工作完毕或离开工作现场时，要拧上气瓶的安全帽，收拾现场，把气瓶和乙炔发生器放在指定地点。【橡胶软管】1橡胶软管须经压力试验。氧气软管试验压力为2兆帕；乙炔软管试验压力为0。5兆帕。未经压力试验的代用品及变质、老化、脆裂、漏气的胶管及沾上油脂的胶管不准使用。2软管长度一般为10～20米。不准使用过短或过长的软管。接头处必须用专用卡子或退火的金属丝卡紧扎牢。3氧气软管为红色，乙炔软管为黑色，连接时不可错乱。4乙炔软管使用中发生脱落、破裂、着火时，应先将焊炬或割炬的火熄灭，然后停止供气。氧气软管着火时，应迅速关闭氧气阀门。不准用弯折的办法来消除氧气软管着火。乙炔软管着火时可用弯折前一段胶管的办法来将火熄灭。5禁止把橡胶软管放在高温管道和电线上，或把重的或热的物件压在软管上，也不准将软管与电焊用的导线敷设在一起。使用时应防止割破。若软管经过车行道时，应加护套或盖板。【氧气瓶】1每个气瓶必须在定期检验的周期内使用（三年），色标明显，瓶帽齐全。氧气瓶应与其他易燃物品分开保存，也不准同车运输。运送、贮存、使用气瓶需有瓶帽。禁止用行车或吊车吊运氧气瓶。2氧气瓶附件有缺陷时应停止使用。氧气瓶应直立安放在固定支架上，防止倾倒。3禁止使用没有减压器的氧气瓶。4氧气瓶中的氧气不允许全部用完，气瓶剩余压力应不小于0.05兆帕，并将阀门拧紧，写上“空瓶”标记。5开启氧气瓶时，要用专用工具，动作要缓慢，不要面对减压表，但应观察压力表指针是否灵活正常。6当氧气瓶在电焊同一工作地点，瓶底应垫绝缘物，防止被串入电焊机二次回路。7氧气瓶一定要避免受热、暴晒，应尽可能垂直立放。【乙炔气瓶】1乙炔气瓶在使用、运输、贮存时必须直立固定，严禁卧放或倾倒；避免剧烈震动、碰撞；运输时应使用专用小车，不得用吊车吊运/环境温度超过40℃时应采取降温措施。2乙炔气瓶使用时，一把焊割炬配置一个减压器。3操作者应站在阀口的测后方，轻缓开启。拧开瓶阀不宜超过1.5圈。4瓶内气体不能用光，必须留有一定余压。当环境温度为0℃以下时，余压为0.05兆帕；0～15℃，余压为0.1兆帕；15～25℃时，余压为0.2兆帕；25～40℃时，余压为0.3兆帕。5焊接工作地乙炔气瓶存量不得超过5只。超过时，车间内应有专用的贮存间。若超过20只，应置放在乙炔瓶库。6乙炔气瓶严禁与氧气瓶、明火相互间距至少10米。【焊割炬】1通透焊嘴应用铜丝或竹签，禁止用铁丝。2使用前检查焊炬、割炬的射吸能力。办法是：先接上氧气管，打开乙炔阀和氧气阀（此时乙炔管与焊炬、割炬应脱开），用手指轻轻接触焊炬上乙炔进气口处，如有吸力，说明射吸能力良好。接插乙炔管时，应先检查乙炔气流正常后接上。若没有吸力，甚至氧气从乙炔接头中倒流出来，必须进行修理，否则严禁使用。3根据工件的厚度，选择适当的焊炬、割炬及焊嘴、割嘴，避免使用焊炬切割较厚的金属，应用小割嘴切割厚金属。4焊、割炬射吸检查正常后，进行接头连接时必须与氧气胶皮管连接牢固，而乙炔进气接头与乙炔胶皮管不应连接太紧，以不漏气并容易接插为宜。对老化和回火时烧损的皮管不准使用。5工作地点要有足够清洁的水，供冷却焊嘴用。当焊炬（或割炬）由于强烈加热而发出“噼啪”的炸鸣声时，必须立即关闭乙炔供气阀门，并将焊炬（或割炬）放入水中进行冷却。注意最好不关氧气阀。6短时间休息时，必须把焊炬（或割炬）的阀门闭紧，不准将焊炬放在地上。较长时间休息或离开工作地点时，必须熄灭焊炬，关闭气瓶球形阀，除去减压器的压力，放出管中余气，并停止供水，然后收拾软管和工具。7焊炬（或割炬）点燃操作规程：7.1点火前，急速开启焊炬（或割炬）阀门，用氧气吹风，以检查喷嘴的出口，但不要对准脸部试风。无风时不得使用；7.2进入容器内焊接时，点火和熄火都应在容器外进行；7.3对于射吸式焊炬（或割炬），点火时应先微微开启焊炬（或割炬）上的乙炔阀，然后送刀灯心或火柴上点燃，当出现冒黑烟时，立即打开氧气手轮调节火焰。发现焊割炬不正常，点火并开始送氧后一旦发生回火时，必须立即关闭氧气，防止回火爆炸或点火时鸣爆现象；7.4使用乙炔切割机时，应先放乙炔气，再放氧气引火。8熄灭火焰时，焊炬应先关乙炔阀，再关氧气阀。割炬应先关切割氧，再关乙炔和预热氧气阀门。当回火发生后，若胶管火回火防止器上出现喷火，应迅速关闭焊炬上的氧气阀和乙炔阀，再关上一级氧气阀和乙炔阀门，然后采取灭火措施。9操作焊炬和割炬时，不准将橡胶软管背在背上操作。禁止使用焊炬（火割炬）的火焰来照明。10使用过程中，如发现气体通路或阀门有漏气现象，应立即停止工作。消除漏气后才能继续使用。11气源管路通过人行道时，应加罩盖，注意与电气线路保持安全距离。12气焊（割）场地必须通风良好，容器内焊（割）时应采用机械通风。如果回火的话，按照下面操作 先将乙炔阀关闭，切断易燃火源，然后关氧气阀。在再将氧气罚开，反复大小掀动，让割刀管冷却。如回火将割刀官烧红，则是非常危险的，应当尽快喊人帮忙 ，把乙炔氧气罐大发分别关闭，将2条气管分开，人到安全处，避免大的事故 最佳答案结构：主要是喷嘴处，喷嘴口为两层，中间是氧气喷口，外面一圈是乙炔喷口； 点火时先开乙炔几秒，以清空割炬内氧气，引燃后逐渐开氧气，此时火焰由红变蓝，温度几近最高时可以进行切割作业了，氧气阀门一般是蓝色，接口处有标识。 焊工要经过学习后方可进行作业，尤其是气焊使用不当会导致“回火”，非常危险!其威力相当于一颗炸弹，因此，请不要无证上岗!!!

要改变构型必须经过化学键的断裂和重组.x0d构象是由分子内热运动引起的物理现象,是不断改变的,具有统计性质.x0d因此高分子链取某种构象是指的是它取这种构象的几率最大.zzqpdl(站内联系TA)先总的说下高分子的结构：x0d高分子结构的内容可分为链结构和聚集态结构两个部分.x0d链结构又分为近程结构和远程结构.其中近程结构包括构造和构型.构造是指链中原子的种类与排列,取代基和端基的种类,单体单元的排列顺序,支链的类型和长度等.构型是指某一原子的取代基在空间的排列.近程结构属于化学结构,又称一级结构.远程结构包括分子的大小和形态,链的柔顺性及分子在各种环境中所采取的构象.远程结构又称为二级结构.链结构是指单个分子的结构和形态.x0d聚集态结构是指高分子材料整体的内部结构,包括晶态结构,非晶态结构,取向态结构,液晶态结构以及织态结构,前四者属于三级结构,而织态结构以及高分子在生物体中的结构则属于更高级的结构.x0d现在来说下构型和构象的异同：x0d首先,构型和构象都是对于单根高分子链而言的,属于链结构的范畴,但构型属于近程结构（一级结构）,构象属于远程结构（二级结构）.x0d构型是对分子中的最邻近原子间的位置的表征（如全同立构,间同立构,无规立构）,也可以说,构型是分子中由化学键所固定的原子在空间的几何排列.这种排列是稳定的,要改变构型就必须经过化学键的断裂和重组.x0d构象是由于单键内旋转而产生的分子在空间的不同形态（比如伸直链,折叠链）.由于热运动,分子的构象时刻改变着,因此高分子链的构象是统计性的.

在职场中英语怎么说 　　在职场中英语怎么说?职场中如何讲出地道的英语?一起来看看。 　　1.What are you up to? 你正在做什么? 　　假设你在办公室想跟同事沟通下工作情况，又怕耽误对方的工作，就可以 先问同事"In the middle of something?"(你在忙吗?)如果对方回答"Kind of."(算是吧。)这时你就可以继续你的谈话了，比如可以做一下谈话前的“热身”，问对方："What are you up to?"(你最近在忙什么啊?)，然后再展开你想沟通的话题。 　　另外美国人见面时常用的问候语"What"s up?"就与"What are you up to?"在意思方面很接近，都是问“你最近在做什么啊?”但是需要注意一点：语气的不同所表达的意思也不相同，比如你发现在未经你允许的情况下，别人正在你的办公桌上乱翻，就可以过去责问他"What are you up to?"(你正在搞什鬼?)。除此以外"What are you up to?"还有其他意思，比如你的同事正在完成某个项目，你就可以说"What are you up to?"(目前进展如何?)当然"What are you up to?"与"What are you doing?"意思基本相同，可相互取代，但是多变的表达方式会令你在工作期间的交流中显得更加出彩。 　　2.In the middle of something? 你正在忙吗? 　　在上面已经提到了In the middle of something? (你正在忙吗?)这句话，惯用的说法是"Are you busy?"，但是死啃一种说法显然过于单一化，把眼界放广一点，对于同一个概念要有不同的变化。如果你经常 用"Are you busy?"，不妨换成"In the middle of something?"，因为这句话的意思更为准确，比较接近于"Are you busy right now?"(现在是不是正在忙?)而"Are you busy?"的含意不仅可以解释为“现在是不是正在忙?”也可指“最近忙不忙?”。如果你除了"Are you busy?"之外，还懂得用"In the middle of something?"相信别人一定不会小看你的英文能力。 　　3.Maybe I"m going out on a limb, but I think we still have to invest it.或许这么作有点冒险， 但我想我们还是要投资它。 　　提到冒险，一般人会想到用 "It"s risky" 或 "It"s dangerous." 但是囗语上美国人喜欢说 "I"m going out on a limb."来表示这件事需要冒险。“limb”原意是指树枝，想象当你爬树时爬到小树枝上去了，你是不是不知小树枝什么时候会断掉?这种不确定的危机感，就是为什么美国人要用 "Go out on a limb." 来表示冒险的原因了。 　　4. “Please give us your comments. ”请多提宝贵意见。 　　通常在会议或商务洽谈结束时，中方的人出于客套或者希望让对方提出自己的建议，总是爱把“请多提宝贵意见”挂在嘴边，但是如果只按词面意思进行翻译，麻烦很容易就会来了。比如直译为：“Please give us your valuable comments。”，那么很可能对方会认为你在暗示他：你的意见应该是valuable的，否则就请“免开尊口”。正确的译法应该是：“Please give us your comments。”或“We welcome your comments。”这样对方才会把想提的"建议痛快地说出来。 　　5. Probably. It"s still up in the air. 大概吧。不是太确定。 　　在工作中也许你会遇到这样的情况：自己已经很努力了，但是项目仍没有太大进展，或是上司迟迟不给予支持。这时或许有人会出于关心问你“项目有起色没?”但面对自己不能掌握的事情，显然没法回答这个问题，只能听天由命。这时你就可以回答“It"s still up in the air。” 　　另一种情况就是与别人约会时被熟人撞上，私下里别人问起是否在谈恋爱时，你也可以小小地卖下关子说： "It"s up in the air." (八字还没一撇呢!) 其他的同义句还有： "I haven"t decided yet."及"I haven"t made my mind yet."等。想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy 　　6. That"s OK. 不用了。 　　不要小看这个简单句子的用途，因为很多人把"That"s OK." 和"OK."误认为意思相同，但实际上这两个句子的意思完全不同。如果有人问你需不需要某物或做某事，你回答"That"s OK."就是“不要”的意思，而答 "OK." 是“要”的意思。当别人说 "That"s OK."时，就有"I"m fine."(我很好，你不用操心)的意思，言下之意就是“你不用麻烦了，我会照顾我自己” 。所以要记住， "That"s OK."其实有“没关系，无所谓”的意思，所以如果你想很坚定地拒绝别人准备递过来的饮料，可以说 "That"s OK. I don"t need anything to drink." 　　7. He"s out for lunch. 他出去吃午餐了. 　　在同事出去吃饭的时候，他办公桌上的电话刚好响起，这时你该跟对方说什么?如果按照中文的词面意思翻译成"He went outfor lunch."是不符合美国人的沟通习惯的，通常他们都会说“be out for something”，套用一下就是"He is on lunch." 如果别人要找的人不在工位上，但是你也不知道他去了哪里，还可以用try again/ call again或call back/ try back 的说法。还可以建议别人“Why don"t you call back in 10 minutes?“ (你为什么10分钟后再打来呢?)或者请对方留言“May I take your message?(你可以留言吗?) 　　8. “You"re in the pink !”你的气色真好! 　　如果同事或上司近来工作格外顺利，往往人逢喜事精神爽，气色也会跟着变好，这时如果夸赞一下对方，会给人留下不错的印象。要想说人“气色好”。“you look fine !”当然不错，可如果你说”you"re in the pink!”就更妙了。在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动形象。 　　9. Just right place, right time. 只不过是“天时地利”而已。 　　如果意外得到了一个令人羡慕的美差，大多数的人都会直接反应出lucky这个词. 但其实关于幸运的表达方式还有很多，比如"Just right place, right time."里面就有中文中“天时地利人和”的意思。如果你没费什么力气就得到了某样东西，也可以很潇洒地说"Just right place,right time, no big deal." (只不过时间地点刚好对了而已， 没什么大不了的) 　　10. Same here. 我也是。 　　如果你认同某个人的观点，又不想重复一遍，一般大多数人都会用"Me too."或"So do I."来表达。但是这些表达方式已经被大家用“滥”了，比较酷的做法是用"same here."去代替前面提到的两种说法，因为意思完全等同，所以完全不必担心因歧义引起的误解。 ;

vinegar的意思是：n.醋。vinegar的意思是：n.醋。vinegar的例句是用作名词(n.)Vinegarhasanacidtaste.醋有酸味。vinegar的读音是英["v_n_ɡ_(r)]；美["v_n_ɡ_r]。一、详尽释义点此查看vinegar的详细内容n.(名词)醋尖酸味充沛的精力乖戾尖酸刻薄不悦活力v.(动词)加醋于使酸溜溜精力充沛二、英英释义Noun:sour-tastingliquidproducedusuallybyoxidationofthealcoholinwineorciderandusedasacondimentorfoodpreservativediluteaceticacid三、网络解释1.果醋：等量苹果醋(Vinegar)和水混合,喷洒在蚂蚁出没的地方婴儿爽身粉(babypowder)洒在蚂蚁出没的地方2.食醋：vicianin巢菜甙|vinegar食醋|vitamin维生素3.最喜欢的食物：12对朋友最想说的话-----Happyeveryday!|17最喜欢的食物-----Vinegar|18最喜欢的水果-----Pineapple四、例句Vinegarhasanacidtaste.醋有酸味。Hesprinkledvinegaronhisfishandchips.他把醋洒在鱼和薯条上。Hisretortwasdeliveredwithastrongnoteofvinegar.他的反驳带着强烈不满的口气。五、词汇搭配用作名词(n.)动词+～sprinklevinegar洒醋名词+～applevinegar苹果醋介词+～inthevinegar在醋里六、经典引文Mylifeisn"tallsweetness.There"salittlevinegarthere.出自：SheApeevishandvinegar-heartedstep-mother.出自：attrib.七、词源解说☆14世纪初期进入英语，直接源自古法语的vinaigre，意为醋。vinegar的相关近义词acetumvinegar的相关临近词vineyard、vine、vinegars、vinegary、vinegaroon、vinegarish、Vinegaroons、vinegarroon、vinegarette、vinegarfly、vinegareel、vinegarworm点此查看更多关于vinegar的详细信息

手表支持静态和动态心率检测。手表内部安装了业界领先的心率检测传感器，精密的仪器搭配尖端的技术，通过对手臂血液流量的波动来准确检测您的心率数据。支持静态和动态心率检测。手表测量心率的方式分为三种：场景一：在手表主界面单击上键，上下滑动屏幕选择 心率，开始测量。检测心率时请保证手表正面向上，心率检测区域贴合到手腕上，最好轻按手表表面增加与手腕的贴合度。场景二：当您开展锻炼时，手表会自动连续地测量您的心率，当您的心率超过门限值时，手表会报警提醒您注意。场景三：当运动健康App上的 连续测量心率 开关为打开状态，检测到日常佩戴时，会启动24小时全天候测量。

燃烧需要三个条件：1、可燃物2、氧气（空气）3、达到着火点。因为燃烧和灭火时相对的所以灭火也有三个原理：1、清除一切可燃物，或使可燃物和其他物品隔绝。2、隔绝氧气（空气）3、把温度降到着火点一下。

英语谚语: Too much spoils too little is nothing 中文意思: 过多反坏事，太少不济时。 随机推荐10条英文谚语： Gather ye rosebuds while ye may 有花堪折直须折。 Genius often betrays itself into great errors 天才常被天才误。 Gifts from enemies are dangerous 敌人礼，藏危险。 Give a dog a bad name and hang him 欲加之罪，何患无词。 Give a fool rope enough and he will hang himself 授绳与愚，愚能自傅。 Give a lark to catch a kite 得不偿失。 Give as good as one gets 以其人之道，还治其人之身。 Give a thief rope enough and he will hang himself 多行不义必自毙。 Give every man thine ear but few thy voice 要多听少说。 Give hostages to fortune 听天由命。 英语谚语: Too much spoils too little is nothing 中文意思: 过多反坏事，太少不济时。