拉夫劳伦和polo sports到底怎么区分,哪个模仿哪个...

Ralph，德语词语，含义为动作敏捷的人，常用语人名。 Ralph[reif] 中文拼写： 拉尔夫 名字含义： 动作敏捷的人 名字来源： 日耳曼语 名字类别： 男性 使用Ralph英文的名人 1.Ralph Lauren 拉夫·劳伦： （1939～），美国时装设计师，创办了拉夫·劳伦品牌。

拉夫劳伦和保罗不是一个牌子。拉夫劳伦指的是Ralph Lauren，是美国时装品牌，创立于1968年，自创建以来，拉夫劳伦在日益增多的产品、价格区间和市场上不断建立独特的品牌形象，它的品囊括男女服饰、配饰和香水系列以及童装和家居，是倍受认可的消费者品牌家族之一。保罗一般是指Polo Ralph Lauren，是美国著名服装品牌，总部位于纽约，主要生产高端休闲服饰，以其经典的Polo衫闻名于世界。它是国际品牌RALPH LAUREN旗下年轻副线品牌之一，1967年由Ralph Lauren先生针对注重个人风格的都市男性，以古典优雅的马球运动Polo为名创立。经过多年的发展，如今POLO Ralph Lauren已成绅士休闲服饰的代名词，也是最具马球精神的国际品牌之一 。它的设计融合了浪漫的气息、创新的灵感与古典的韵味，十分讲究细节，面料总是给人舒适的感受，款式简洁、流畅，是美国服装品牌的代表。

拉尔夫，英雄，雷尔夫。【俚】呕吐,恶心(少年用语言)

一个人骑在马上还拿着一个高尔夫球杆的是拉尔夫·劳伦马球品牌。拉尔夫·劳伦马球（Polo·Ralph·Lauren，NYSE：RL）是一个美国服装品牌。创始人为服装设计师拉尔夫·劳伦。这个品牌致力于设计和生产高端的休闲或半正式的男、女士服饰。polo这个词的英文原意是马球，而拉夫·劳伦马球品牌也以它经典的马球衫闻名于世。拉尔夫·劳伦（RALPH·LAUREN）时装界“美国经典”品牌。旗下的两个著名品牌“Lauren·Ralph·Lauren”（拉夫·劳伦女装）和“Polo·Ralph·Lauren”（拉尔夫·劳伦马球男装）的共同特点。除时装外，拉夫·劳伦（Ralph·Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。拉夫·劳伦马球的系列服装中以马球衫最为著名，也可以说马球衫就是拉夫·劳伦马球这个品牌服装的形象代表。经典款式的拉夫·劳伦马球衫是一种贴身的短袖针织衫，一般为较单一的颜色，有半翻起的短小衣领，不可或缺的是左胸前上织的一个醒目、小巧的标志——一名骑在马上，高举马球球杆，准备挥球的马球运动者——这也是拉夫·劳伦马球的品牌标志。品牌历史在1967年，拉尔夫·劳伦开始将拉夫·劳伦马球投入市场。在这之前，他曾为美国驰名品牌布克兄弟（Brooks·Brothers）工作。在1968年，他又着手设计男士领带。到了1969年，他已经在曼哈顿的布鲁明黛百货公司设立了精品店。拉夫·劳伦马球品牌在1971年推出了第一系列的女士服饰，同时也在加州的比华利山设立了第一间独立的专卖店。十年后，即1981年，随着在伦敦新邦街设立的第一家跨国专卖店，此品牌正式走向国际化。随之，Polo·Sport体育服饰在1993年被推出。此品牌旗下经营服饰、饰品、香水、家具以及芝加哥的RL餐馆。同时，与纽约的Memorial-Sloan-Kettering癌症中心携手支助哈莱姆区的一家癌症中心。其旗舰店坐落于纽约市麦迪逊大道的前Rhinelander豪宅。以上内容参考百度百科-Ralph Lauren

1、品牌定位不同Polo全名是Polo Ralph Lauren，美国大牌，Polo的新休闲时代运动风格的POLO SPORT定位中高档；拉尔夫·劳伦来自美国，拉尔夫·劳伦名下的两个品牌Poloby Ralph Lauren和Ralph Lauren在全球开创了高品质时装的销售领域。2、拉夫劳伦更广的销售领域除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。Ralph Lauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦）的产品：无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。polo sport是Polo的新休闲时代运动风格，主要是运动时装。3、主题不同拉夫·劳伦（Ralph Lauren）时装设计融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现，所有的细节架构在一种不被时间淘汰的价值观上；polo sport款式经典、风格简洁、令穿着者充满自信和活力的服饰。扩展资料拉尔夫·劳伦的精明之处在于让全世界都心悦诚服：能圆购买拉尔夫·劳伦品牌服装之梦，使身价倍增。他展示商品的办法别具一格，店内表现的是一种家庭氛围，这种方法非常成功，开在麦迪逊大街的商店第一年的销售额就超过三千万美元。一直专注塑造心目中融合了西部拓荒、印地安文化、昔日好莱坞情怀的“美国风格”的拉尔夫·劳伦，最后甚至被杂志媒体封为代表“美国经典”的设计师。“我的设计目标就是要完成一个想象可及的真实，它必须是生活形态的一部分，而且随时光流转变得个人化。”拉尔夫·劳伦闲述他开疆辟土的创见，同时也透露设计的导向，是一种融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现。对于拉尔夫·劳伦来说，款式高度风格化是时装的必要基础，时装不应仅只穿一个季节，而应是无时间限制的永恒。POLO品牌系列时装，源自美国历史传统，却又贴近生活。它意味着一种高品质的生活，为拉尔夫·劳伦赢得了美国时装设计师协会的生活时代成就奖。参考资料来源：百度百科-拉尔夫·劳伦参考资料来源：百度百科-圣大保罗男装

保罗吧

正品POLO RALPH LAUREN,顶级的是紫标,其次是黑标,最后是白标,主要就是产地不同,价格不同,

丨.l.r是爱熏衣，意大利女装品牌。

有好多种polo,你问的是那个品牌的？

对于品牌的认识，很多人都是从logo的一个图标上开始的，比如对于骑着马的人是什么牌子有人好奇。那么，人骑在马上是什么品牌？ 骑着马的人是什么牌子 目前国内有两大“人骑马”的品牌比较流行，分别是巴宝莉(Burberry)与拉尔夫·劳伦(ralph lauren)。 博柏利(Burberry)是极具英国传统风格的奢侈品牌，其多层次的产品系列满足了不同年龄和性别消费者需求，公司采用零售、批发和授权许可等方式使其知名度享誉全球。博柏利(Burberry)创办于1856年，是英国皇室御用品。过去的几十年，Burberry主要以生产雨衣，伞具及丝巾为主，而今博柏利强调英国传统高贵的设计，赢取无数人的欢心，成为一个永恒的品牌，图标如下。拉尔夫·劳伦(RALPH LAUREN)是时装界“美国经典”品牌。拉尔夫·劳伦(RalphLauren)是有着浓浓美国气息的高品味时装品牌，款式高度风格 化是拉夫·劳伦旗下的两个着名品牌"Lauren Ralph Lauren“(拉夫·劳伦女装)和"Polo Ralph Lauren”(拉尔夫·劳伦马球男装)的共同特点。拉夫·劳伦(Ralph Lauren)的主要消费阶层是中等或以上收入的消费者和社会名流，而舒适、好穿价格适中的拉夫·劳伦(Ralph Lauren)POLO衫无论在欧美还是亚洲，几乎已成为人人衣柜中必备的衣着款式!图标如下。ralph lauren什么档次 RALPH LAUREN可以称得上是当今最伟大的服装设计师之一了。 RL标准系列是蓝标，走美式经典风格，定位属于二线，差不多档次的有Marc Jacobs，Joop。 RL高端系列是紫标，准一线，定价和Cerruti 1881，Armani Collezioni相当， 还有一个绿标，和蓝标相似，只是绿标做女装。 RL副牌有Polo，档次和Lacoste类似，走美式经典和东部学院风。Polo有三个系列：标准、Golf、RLX。RL另一个副牌Rugby，走常青藤联盟学院风，最初是会员制的。还有一个副牌RRL，古着风格。 ralph lauren算奢侈品吗 首先明确一下，Ralph Lauren是一个设计师品牌/时尚品牌。而Polo Ralph Lauren是Ralph Lauren这个品牌集团中的一个主力支线，客户定位在规模最庞大的全球中产阶级。 服装类品牌分为设计师品牌(时尚品牌)、奢侈品牌、工匠品牌三种情况。 设计师品牌(时尚品牌)或有自己的一种长期传承的一种独特设计理念——例如Chanel的所谓“小香风”、Thom Browne的短款西装，或因更换强力主设计师(品牌主理人)而轻易改换品牌形象——例如Coach换设计师之前比较老气而现在比较秀气，或常能引领业界潮流——例如vetements推了一把oversize、HBA和RO推了一把暗黑高街。 奢侈品牌强调身份标识、馈赠，例如tiffany通常用来送礼天天强调湖蓝色包装礼品盒，Hermes用来做身份标识买kelly birkin或鳄鱼皮制品都需要有一些品牌购买经历，stefano ricci为了贵而贵动辄几十万一件外套，它们就是奢侈品牌。 工匠品牌强调手工元素与不可复制性，拥有自己的工厂养了一批工匠，知名度也仅限爱好者圈内，例如Kiton的西装或GG/EG/JL的鞋虽然贵但它们是工匠品牌一般都是自用不能用来送礼。 当然也有一些后期转型的品牌，例如：LV、E.Zegna、Hermes是工匠品牌出身的奢侈品牌;Burberry是工匠品牌出身的时尚品牌;Gucci、Givenchy等是时尚品牌出身的奢侈品牌。而Hermes虽然是奢侈品牌，但工匠心也是数一数二。

最便宜的短袖接近500

属于中高等档次。Ralph Lauren是美国品牌，是具有浓浓美国气息的高品味时装品牌并且款式高度风格化，以此来迎合顾客对于上层社会生活的向往。近年来，Ralph Lauren也开始走了中低档的服装路线，将自己的品牌分为三条线路，中低档，中高档，和高档。中低档主要在outlet等地方销售，中高端主要在Lord&Taylor, Macy"s等百货，高档主要在Bloomingdale等高端百货。相关信息：拉尔夫·劳伦来自美国，并且带有一股浓烈的美国气息。拉尔夫·劳伦名下的两个品牌Poloby Ralph Lauren和Ralph Lauren在全球开创了高品质时装的销售领域，将设计师拉尔夫·劳伦的盛名和拉尔夫·劳伦品牌的光辉形象不断发扬。拉尔夫·劳伦（RALPHLAUREN）时装界“美国经典”品牌。拉尔夫·劳伦（RalphLauren）是有着浓浓美国气息的高品味时装品牌，款式高度风格化是拉夫·劳伦旗下的两个著名品牌"Lauren Ralph Lauren”（拉夫·劳伦女装）和"Polo RalphLauren”（拉尔夫·劳伦马球男装）的共同特点。除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。RalphLauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。

polo ralph lauren是颇具美国风格的服装品牌，传达了一种自由、热性、奔放的服装风格。那么，polo ralph lauren是什么牌子？polo ralph lauren什么档次？ polo ralph lauren是什么牌子 Polo Ralph Lauren（拉夫.劳伦）于1968年在美国纽约注册。Polo Ralph Lauren已成为了当今绅士休闲服饰的代名词，也是最具马球精神的品牌 。拉夫.劳伦的设计融合浪漫的气息、创新的灵感、古典的韵味，讲究细节，面料总是给人舒适的感受，款式简洁、流畅，是美国品牌的代表创作。品牌简介 RALPHLAUREN从真实出发的美国风格RalphLauren，一位“让美国风格在他手中变成了真实的价值观”的设计师。在70年代原本是一位非设计本科出身的售货员，因为无意间得到一个机会，大胆推出了一系列4-5寸的宽领带，不但为当时的流行造成一股震撼，同时也为稳固的基础。品牌文化 在RALPHLAUREN服装王国内，从男装、女装、童装、运动服装、一直到家饰品，无处不能嗅到一股自由、舒适的美国气息，所有设计细节更架构在一种不被时间淘汰的价值观上。一直专注塑造心目中融合了西部拓荒、印地安文化、昔日好莱坞情怀的“美国风格”，RalphLauren更是被杂志媒体们封为代表“美国经典”的设计师。除了服装外，RalphLauren的皮饰品以及各项配件都发展得非常完整，从头到脚，包括眼镜、饰品、皮包、皮带、袜子、鞋子…等，讲究的皆是一种“生活方式”，他领先潮流，却又不过分新潮，带有一种富裕的美国中产阶级品味。品牌档次 Polo Ralph Lauren（拉夫.劳伦）在中国不算奢侈品，只是一款普通外国服饰品牌。 一款polo ralph lauren美式休闲衬衫价格在RMB400-500之间，而且数量巨大，根本达不到奢侈品限量，独有稀缺的特点。

拉夫劳伦品牌的标志颜色等级可以通过服装或彩妆的标签来查看。通常，拉夫劳伦的标志颜色等级从高到低分别为紫色、黑色和蓝色。其中，紫色标签代表顶级款，黑色标签代表中等级别，蓝色标签则代表最后一个等级。此外，拉夫劳伦还有其他的颜色标签，如绿色和POLO，但它们并不代表等级的高低。需要注意的是，不同地区的标签可能会有所不同，因此最好在官方渠道或授权销售渠道购买拉夫劳伦产品，以确保购买到正品。

拉夫劳伦

骑马拿球杆的品牌名字叫做拉夫·劳伦，是美国的一个品牌，主要的产品就是polo衫。除此之外，拉夫·劳伦(RalphLauren)品牌还包括香水、童装、家居等产品。很多爱穿POLO衫的朋友，肯定知道有一个POLO衫上面印着骑马拿球杆的人，那么这个牌子是什么呢?一起来看看吧。骑马拿球杆是什么牌子人骑马拿个一球杆的衣服是品牌拉尔夫·劳伦(RALPHLAUREN)。拉尔夫·劳伦来自美国，并且带有一股浓烈的美国气息。拉尔夫·劳伦名下的两个品牌PolobyRalphLauren和RalphLauren在全球开创了高品质时装的销售领域，将设计师拉尔夫·劳伦的盛名和拉尔夫·劳伦品牌的光辉形象不断发扬。拉尔夫劳伦品牌介绍拉尔夫·劳伦(RALPHLAUREN)时装界“美国经典”品牌。拉尔夫·劳伦(RalphLauren)是有着浓浓美国气息的高品味时装品牌。款式高度风格化是拉夫·劳伦旗下的两个著名品牌"LaurenRalphLauren”(拉夫·劳伦女装)和"PoloRalphLauren”(拉尔夫·劳伦马球男装)的共同特点。除时装外，拉夫·劳伦(RalphLauren)品牌还包括香水、童装、家居等产品。RalphLauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。RalphLauren(拉尔夫·劳伦)的产品：无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。或者正如RalphLauren(拉夫·劳伦)先生本人所说：“我设计的目的就是去实现人们心目中的美梦——可以想象到的最好现实。”如何避免polo衫越洗越长1、polo衫最好不要在阳光下暴晒，应在通风阴凉处晾置半干时，再放到较弱的太阳光下晒干。同时，最好将polo衫反过来晾晒，以保护polo衫的色泽和穿着寿命。2、晾晒polo衫时不可拧得太干，而应带水晾晒，并用手将polo衫的襟、领、袖等处拉平，这样晾晒干的polo衫可保持平整，不易变形皱褶。如果家里有晾晒用的网兜，可平放在网兜里。喜欢POLO衫的朋友可以去看看这个牌子的衣服，这个牌子可谓是POLO衫的开山鼻祖，推荐给大家。

分类: 文化/艺术 >> 文学 问题描述: 求助Ralph Ellison的简介还有他的作品Battle Royal的分析 解析: 简介: Ralph Ellison, 1914-1994 Ralph Waldo Ellison was born on March 1, 1914, in Oklahoma City, Oklahoma. From his birth, Ellison"s parents knew he was bound for prosperity. His father even named him for the great writer Ralph Waldo Emerson in an effort to ensure such success. As Ellison himself says in reference to his parents, “no matter what their lives had been, their children"s lives would be lives of possibility.” Mrs. Ellison, a maid, would bring home books, magazines, and record albums that had been discarded in the homes she cleaned. Ralph and his brother, Herbert, were supplied with chemistry sets, toy typewriters, and a rolltop desk so that they would have the tools to succeed. When he was a teenager, Ellison and his friends daydreamed of being “Renaissance Men.” Therefore, they studied the values and attitudes of Native Americans and whites, as well as blacks. Ellison revered and admired the musicians of his area. At Douglas High School, Ellison followed his inclination toward music. From there, he went to Tuskegee Institute on a scholarship and dreamed of writing a symphony. After there was a mix-up with his scholarship, Ellison chose to go north in order to save money for tuition. Arriving in New York, Ellison found it difficult to find work and even harder to find work as a musician. The result was a succession of odd jobs at Harlem"s YMCA with a psychiatrist. There Ellison acted as a file clerk and a receptionist, and held various other jobs around town. During this time, Ellison met the writer Richard Wright, who encouraged him to be a writer rather than a musician. From this point on, Ellison followed a life of writing in which he earned many awards. His best known work is the novel Invisible Man, though he also wrote several short stories. He began a second novel that has recently been published posthumously. Students at Rutgers, New York University, and Bard College were lucky enough to have Ellison as a professor. Ellison died on April 16, 1994, of pancreatic cancer, but he continues to be published. In 1996, Flying Home: And Other Stories was published after being discovered in his home. Ellison is often criticized for not using his writing as a propaganda tool to elevate the "black man in society." For instance, critic Richard Corliss writes, "The unfashionable fact is that Ellison"s writing was too refined, elaborate, to be spray painted on a tenement wall. He was a celebrator as much a denouncer of the nation that bred him." Ellison defended himself by saying "I wasn"t and am not concerned with injustice but with art." In Invisible Man, Ellison depicts a black individual searching for his identity or place in society. For example, when the young black men are in the Battle Royal, they are forced to watch a nude white woman dance. The white observers abuse these young black men for not watching and also abuse them for watching. These black fellows do not know how they are expected to behave; therefore, they do not know their place in society. Ellison has the characters in this novel deal with the problem of *** , which is not a racial problem, but a social problem. Both the black man Trueblood and the white man Mr. Norton grapple with the problem of having sexual feelings for their daughters. They realize that these feelings are unnatural and that the act of *** is not socially acceptable. Symboli *** is a tool Ellison uses often in his writing. For example, in Invisible Man, the blindfold symbolizes man"s inability to see who he is within society and the reality of society. Another example could be the contrast beeen light and dark. Light can symbolize understanding as well as the "good" of society, whereas dark can symbolize confusion and the "lower scale" of society. 作品分析见antiessays/free-essays/2269

穿180的。请接纳

圣大保罗，这两个商标不是一样的吗

一个人骑在马上还拿着一个高尔夫球杆的是PoloRalphLauren品牌。PoloRalphLauren(拉夫·劳伦)于1968年在美国纽约注册。拉夫·劳伦的设计融合浪漫的气息、创新的灵感、古典的韵味，讲究细节，面料总是给人舒适的感受，款式简洁、流畅，是美国品牌的代表创作。PoloRalphLauren已成为了当今绅士休闲服饰的代名词，也是最具马球精神的品牌。品牌背景1939年10月14日出生于美国平凡劳工家庭的拉尔夫·劳伦（Ralph Lauren），他的父母是犹太人，其父亲是一位油漆工人，母亲则是标准的家庭主妇，从其家庭背景而论，几乎与服装牵不上边。然而，拉尔夫·劳伦(Ralph Lauren)对于服装的敏锐度。可说是与生俱来，从小便自己玩起衣裳的拼接游戏，将军装与牛仔服饰融合为一，让衣服有其背后的故事性。

1、品牌定位不同Polo全名是Polo Ralph Lauren，美国大牌，Polo的新休闲时代运动风格的POLO SPORT定位中高档；拉尔夫·劳伦来自美国，拉尔夫·劳伦名下的两个品牌Poloby Ralph Lauren和Ralph Lauren在全球开创了高品质时装的销售领域。2、拉夫劳伦更广的销售领域除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。Ralph Lauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦）的产品：无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。polo sport是Polo的新休闲时代运动风格，主要是运动时装。3、主题不同拉夫·劳伦（Ralph Lauren）时装设计融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现，所有的细节架构在一种不被时间淘汰的价值观上；polo sport款式经典、风格简洁、令穿着者充满自信和活力的服饰。扩展资料拉尔夫·劳伦的精明之处在于让全世界都心悦诚服：能圆购买拉尔夫·劳伦品牌服装之梦，使身价倍增。他展示商品的办法别具一格，店内表现的是一种家庭氛围，这种方法非常成功，开在麦迪逊大街的商店第一年的销售额就超过三千万美元。一直专注塑造心目中融合了西部拓荒、印地安文化、昔日好莱坞情怀的“美国风格”的拉尔夫·劳伦，最后甚至被杂志媒体封为代表“美国经典”的设计师。“我的设计目标就是要完成一个想象可及的真实，它必须是生活形态的一部分，而且随时光流转变得个人化。”拉尔夫·劳伦闲述他开疆辟土的创见，同时也透露设计的导向，是一种融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现。对于拉尔夫·劳伦来说，款式高度风格化是时装的必要基础，时装不应仅只穿一个季节，而应是无时间限制的永恒。POLO品牌系列时装，源自美国历史传统，却又贴近生活。它意味着一种高品质的生活，为拉尔夫·劳伦赢得了美国时装设计师协会的生活时代成就奖。参考资料来源：百度百科-拉尔夫·劳伦参考资料来源：百度百科-圣大保罗男装

Ralph Lauren（拉尔夫劳伦）和polo sport的商标对比先说一些这是什么样的两个品牌u2b55拉尔夫·劳伦（Ralph Lauren）来自美国，属于美国大牌，旗下的有两个著名的时装品牌："Lauren Ralph Lauren”（拉夫·劳伦女装）和"Polo Ralph Lauren”（拉尔夫·劳伦马球男装，简称“Polo”）。其主要的消费阶层是中等或以上收入的消费者和社会名流。u2b55Polo Sport是国内仿照拉尔夫·劳伦（Ralph Lauren）的品牌，国产品牌，许多衣服款式及风格都与拉尔夫劳伦极其相似，但与美国的Polo （拉尔夫劳伦）没有任何关系，不过物美价廉，价格在200元上下。因为商标的极度相似使得这两个品牌的衣服很容易让人认成一个品牌u2b55商标细节区别马腿的方向，挥杆的角度不一样U0001f449U0001f3fbPolo Ralph Lauren的商标，标志性的马球骑手标识是单人单马头朝右，单人骑马，→右手握杆挥杆。马的身形是偏侧面U0001f449U0001f3fbPolo Sport头朝左边，←左手握杆挥杆。马的整个身形偏正面。目前大街上好多人穿的都是国货的Polo Sport，相比拉尔夫劳伦，价格实惠，质量也很好。当然如果你属于不差钱的，还是买拉尔夫劳伦更好。

PoloPolo一词是英文中马球的意思，而马球运动是一项贵族运动，参与者通常穿用的是源自网球衣的针织短袖运动衣，将这种运动衣演变成为大众服式，是拉尔夫·劳伦的功劳。　　历史进入二十世纪六十年代末，一个新的时装帝国的崛起，[1]使拉尔夫·劳伦的名字频频出现在各种媒体上，这位时装设计师的创造力首先是极大地影响了美国时尚，其次对整个国际时尚也产生了深刻的影响。他的设计思想是强调服装与社会环境、时代文明的协调性，而非仅仅服装的孰紧孰松、是长是短，因此，被评价为“推销现代生活方式的成功者。” 淘宝海外代购 能买到正品

从商标的角度来说，一个是中文商标，一个是英文商标

拉夫劳伦和polo sport标志区别主要有以下几点。1、品牌定位不同Polo全名是Polo Ralph Lauren，美国大牌，Polo的新休闲时代运动风格的POLO SPORT定位中高档；拉尔夫·劳伦来自美国，拉尔夫·劳伦名下的两个品牌Poloby Ralph Lauren和Ralph Lauren在全球开创了高品质时装的销售领域。2、拉夫劳伦更广的销售领域除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。Ralph Lauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦）的产品：无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。polo sport是Polo的新休闲时代运动风格，主要是运动时装。3、主题不同拉夫·劳伦（Ralph Lauren）时装设计融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现，所有的细节架构在一种不被时间淘汰的价值观上；polo sport款式经典、风格简洁、令穿着者充满自信和活力的服饰。拉尔夫·劳伦的精明之处让全世界都心悦诚服：能圆购买拉尔夫·劳伦品牌服装之梦，使身价倍增。他展示商品的办法别具一格，店内表现的是一种家庭氛围，这种方法非常成功。

是ralph lauren旗下的牌子

法拉利

是一个小牌子，不是特别出名。

1、品牌定位不同Polo全名是Polo Ralph Lauren，美国大牌，Polo的新休闲时代运动风格的POLO SPORT定位中高档；拉尔夫·劳伦来自美国，拉尔夫·劳伦名下的两个品牌Poloby Ralph Lauren和Ralph Lauren在全球开创了高品质时装的销售领域。2、拉夫劳伦更广的销售领域除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。Ralph Lauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦）的产品：无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。polo sport是Polo的新休闲时代运动风格，主要是运动时装。3、主题不同拉夫·劳伦（Ralph Lauren）时装设计融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现，所有的细节架构在一种不被时间淘汰的价值观上；polo sport款式经典、风格简洁、令穿着者充满自信和活力的服饰。扩展资料拉尔夫·劳伦的精明之处在于让全世界都心悦诚服：能圆购买拉尔夫·劳伦品牌服装之梦，使身价倍增。他展示商品的办法别具一格，店内表现的是一种家庭氛围，这种方法非常成功，开在麦迪逊大街的商店第一年的销售额就超过三千万美元。一直专注塑造心目中融合了西部拓荒、印地安文化、昔日好莱坞情怀的“美国风格”的拉尔夫·劳伦，最后甚至被杂志媒体封为代表“美国经典”的设计师。“我的设计目标就是要完成一个想象可及的真实，它必须是生活形态的一部分，而且随时光流转变得个人化。”拉尔夫·劳伦闲述他开疆辟土的创见，同时也透露设计的导向，是一种融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现。对于拉尔夫·劳伦来说，款式高度风格化是时装的必要基础，时装不应仅只穿一个季节，而应是无时间限制的永恒。POLO品牌系列时装，源自美国历史传统，却又贴近生活。它意味着一种高品质的生活，为拉尔夫·劳伦赢得了美国时装设计师协会的生活时代成就奖。参考资料来源：百度百科-拉尔夫·劳伦参考资料来源：百度百科-圣大保罗男装

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第93回 甄家仆投靠贾家门 水月庵掀翻风月案 第94回 宴海棠贾母赏花妖 失宝玉通灵知奇祸

是

当然啦，V字型的回旋镖是利用其两臂的长短不同，产生大小不同的空气阻力，阻力大的长臂会向内旋转，所以会飞回来。 下面是详细资料： 材料：通常用硬木制成，传统的回旋镖用的是产自澳大利亚的金合欢树的树根 　　形状：扁平细长，不是整体呈曲线状，就是中间有一折弯处 　　长度：60厘米左右， 　　重量：200克~800克 　　使用方法：V形弯曲内侧朝上，略微举高后，猛然用力挥下投射出去，回旋镖便会边旋转边飞行，高速旋转下，不管哪个部位击中都能带来相当的破坏力，要用好回力棒的关键在于把握好臂力和腕力的力度 　　飞行原理：回旋镖飞回原点的原理在于当我们拿着回旋镖的一端用力旋转向前掷出时，由于旋转的力量和回力棒的两面摩擦过空气时所造成的力量，使回力棒利用旋转擦过空气，就会使回旋镖离手后呈一种特别的飞行曲线。

什么要请教什么

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读书在于积累

如果你说的是篮球方面的应该是:所谓的“回旋镖”是指街头篮球里的一种过人的动作,就是把球举在防守人的头后使其看不见球,然后往回扔.防守的人就会以为球在他的身后转身去找,哈哈上当了!其实就在他的面前!只是从他的脑后扔过来的.

那是拉曼光谱的波长，如(E2g),286cm-1(E1g),383cm-1(E2g)和408cm-1(A1g）范德华层间相互作用将使得层状材料的物理性质与其层数紧密相关[1],例如,每个单层材料声子模式将劈裂成N层材料的N个相应的振动模式。在层状材料中,层间相互作用可以直接由超低频剪切(S)和呼吸层(LB)模来探测。范德华层间相互作用远远弱于每一层内原子之间的共价键,因此相对于S和LB模,高频光学模式的峰位对层数不太敏感。因此,层间弱的范德华层间相互作用是如何影响高频声子的频率并不清楚。在这里,我们以多层MoTe2作为模板来探测弱的范德华层间相互作用如何影响多层二维材料的高频振动模频率

条约的英文是：Treaty。双语例句：全部开言英语地道表达。1、双方在条约中都许诺尊重人权。In the treaty both sides pledge to respect human rights。2、军事计划员们试图避开此条约。Military planners tried to circumvent the treaty。3、这周两国将签署互不侵犯条约。A nonaggression pact will be signed this week between the two count。4、这个条约得到了所有成员国的批准。The treaty was ratified by all the member states。5、调查显示该条约的支持者仍占多数。Surveys indicate that supporters of the treaty are still in the majority。6、这份不平等条约根本无法保证公民的正常生活。This unequal treaty simply cannot guarantee the normal life of citizens。7、政府将签署一项禁止核试验的多边条约。The government will sign a multilateral treaty banning nuclear tests。8、我们签订了和平条约。We signed a peace treaty。9、两国签署了和平条约以促进更好的关系。The two countries signed a peace treaty to help foster better relations。

首先，让我们探讨一下，原始社会的猎人为什么会想到要造出一个不可回旋的回旋镖。我们知道，在人类古代社会的某个时代，人们开始把身边找到的石块和木棒用做天然的工具。杵是早期的发明之一，它其实就是您用来敲打某物或敲人用的木棒。把杵扔出去攻击某人，只是这个基本工具的微不足道的用途之一，因此，说这是它的一个常见用途也是合理的。 澳大利亚土著人手工制作的典型回旋镖可以肯定，有很多的木棒在形状上与回旋镖一样是弯折的，并且人们总是会有意无意地扔出这样的木棒。由于这根木棒的两个分支能使其在运动过程中保持稳定，因此它在空中的飞行时间可能会长一些，这样可以更容易地在特定方向上击中目标。原始人注意到了这个特点，于是当他们准备向目标投掷杵时，专门寻找弯曲的木棍。后来，他们开始挑选最好用的弯曲木棒（越细越长的就越好用），并且很快就学会了改造这些木棒，使它们更适于打猎。世界各地都发现了这类不可飞回型回旋镖。最古老的不可飞回型回旋镖是在波兰发现的，这件人工制品的历史可追溯到2万年以前。 考古专家无法确定人类第一次开发出可飞回型回旋镖的确切时间和地点，但普遍认为这项发明的荣誉应该授予澳大利亚的土著人。澳大利亚土著人在狩猎时广泛地使用了被他们称为凯利的不可飞回型回旋镖。因此专家们推测，在某个时代，有一个或一群土著人用了一种与回旋镖一样有着特殊形状的“凯利”，并注意到它可以沿着弧线飞行。这可能只是纯粹的巧合，但也不排除是精心试验的结果。还一种推测是，有一个土著猎人注意到鸟在空中滑翔时，翅膀呈明显的V字型，于是他改造出了一支体积更小、弯折角度更大的“凯利”。 这种新发现的独特飞行方式事实上对狩猎的帮助不大，因为使用它时更加难以瞄准，但是不可否定，这确实是一项了不起的发明。很明显，土著人只是出于好玩而改良了回旋镖的设计并总结了投掷技巧。从那时起，回旋镖主要被用做运动器材。标准的回旋镖比赛是看谁把它掷得最远，并且在它飞回时还能够把它抓住。不过，回旋镖在狩猎中确实有那么一点用途。土著人有时在树林里布网，然后把回旋镖甩到空中，嘴里发出鹰的叫声，使鸟群受到惊吓而飞入布下的网中。 回旋镖其实是第一个人造飞行器，因此可把它看作飞机、直升机、小型飞艇甚至航天飞机的直系祖先。令人称奇的是，一块木头竟然有效地运用了如此复杂的物理学原理。如果您不明白其中的道理，也许会真的会把它看做一种魔术。对于任何喜爱物理的人来说，回旋镖是一种不错的学习道具。同时，可以肯定，它也是历史上最吸引人的玩具之一！要了解更多信息，请查看下一页的链接。

没有。你在学习编程吗？与汽车没有关系。只是提示你程序有出错的地方，或者是由于设置的问题吧。翻译如下：错误——条件不对D：响应代码

三年级英语教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础。以下是我整理的三年级英语教师教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三年级英语教师教学计划一 一、指导思想 坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 二、学生情况分析 通过上个学期的学习，学生们对英语已经有了一定的了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 三、三年级下册英语教材分析 三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 (一)、本册教材的基本知识和技能： 1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流; 2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简单的运用; 3)能听、做、演游戏; 4)能听、做TPR活动; 5)能学会书中的小制作 6)能唱书本里的英文歌曲; 7)能听、说、唱书中的歌谣; 8)能完成8个形成性评价活动; 9)能听懂6个幽默小故事; 10)能了解6项简单的中西方文化知识。 (二)教学重、难点 1、能使用日常交际用语， 2、活用四会句型， 3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 三年级英语教师教学计划二 一、学生学习情况分析 三年级：三年级的学生通过两年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣，及较强的学习基础。进入三年级学生已经有了一定的学习基础，进一步巩固，落实知识点，并能运用自己所学知识进行综合运用，培养良好的学习习惯，继续保持学生的学习兴趣是三年级教学工作的重点。三年级学生的英语学习开始涉及到语法知识的学习及单词的拼听写，如何继续保持，激发学生学习兴趣，克服语法及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实知识点的同时，也要培养学生的英语阅读学习习惯及能力。 教材分析 3年级：新课标 第五册 本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。 二、教学方法 1、进一步加强字母的认读，书写的规范，认真拼写每一模块的重点单词，要求能听写，默写几熟练的拼读，掌握书中重点语法内容，并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。 2、教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。 3、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。 4、采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。 5、采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。 6、落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落实每个模块的单元检测，做到错题集体回顾总结。 7、课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“i am english star”，”who is the no1 ?”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。 8、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、复习单词及重难点知识点等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。 针对3年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他们学习热情的前提下，加强他们运用英语的能力，并落实每一个知识重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有一定困难的学生，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每一个孩子都能在检测中取得好成绩。 四、三年级下册英语教学方法与措施 1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。 通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。 2、以学生为中心，设置场景，表演对话。 在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。 3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。 小学生中，就是在高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。 4、注重在教学中，运用手势。 把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。 三年级英语教师教学计划三 一、指导思想 根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 二、学情分析 本学期我主要担任三年级的英语教师。三年级的孩子比较活泼，天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同时也要培养学生的学习兴趣，创新能力。现将计划如下： 三、教材分析 本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点： (1)教学内容贴近生活。 (2)符合小学生兴趣的需求。 突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩_画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四、教学目标 三年级英语的目标是：主要培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢上英语，对于教师所教的内容要会读，会认，而且发音要清晰，标准，语音，语调要适中，要带有感_彩，这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师要加强训练自己的语音，语调和感情色彩。 五、教学方法 采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣： 1、集各家所长，多和老英语教师沟通，采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。 2、创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励。 3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 4、设计任务型活动(task-basedactivities)，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给学生留有思考和想象地空间，启发学生动脑思考同思维(convergentthinking)，更有利于发展他们地求异思维(divergentthinking)。 另外，在教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性： 1、短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。 2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。 3、课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。

电话是随着电报问世后出现的一种通信工具。最早的电话是由美国的发明家贝尔于1876年发明的。1878年爱迪生发明了磁力送话机以后，才使电话机变得更加简便。电话机的基本原理是利用电磁铁将声音转化为电流，再由电流转变成声音。当你拨动电话机号码盘之后，就会产生不同的脉率的脉冲信号通过电话线传到交换台，经交换台接通受话用户电话，接通后即可通话。电话筒由两部分组成，一个是送话器，一个是受话器，送话器送出声音，受话器接收声音。送话器里有一块薄薄的振膜，他能把说话的声音变成脉冲，通过导线传人对方的受话器中，受话器中有一块薄膜，来自对方的电脉冲会使薄膜振动，这一震动所产生的声波与对方人的声音几乎一样，这样就完成了通话过程。电话机自发明至今已有120多年的历史，电话机的功能和性能已日趋完善，它已经深刻地影响着现代人的生活。

第四代篦冷机的技术特点，纵观篦冷机的发展，最具代表性的第四代篦冷机主要有史密斯公司的Cross-Bar篦冷机和富士-摩根的步进式篦冷机两类。本文就以这两类最具代表性的第四代篦冷机为例，对其技术特点进行简要阐述。Cross-Bar篦冷机是史密斯公司研发的最早的第四代篦冷机，其技术特点主要有以下几点：（1）采用了全固定的篦床，有效避免了常见的漏料和漏风的问题。（2）采用专门定制的三角断面推杆系统进行熟料推动输送，该推杆系统不仅能够实现熟料推动输送功能与冷却功能的相互独立，而且可利用推杆的不断搅动功能有效解决了熟料细颗粒富集的区域容易结块的问题，使得熟料的冷却效果得到进一步优化。（3）Cross-Bar篦冷机的模块化设计更加便于进行设备的安装和维护，而且该篦冷机的每块篦板均设有新颖巧妙的自动平衡流量阀，可在一定的工作压力范围内实现每块篦板空气流量更加精确的自调节。虽然Cross-Bar篦冷机在技术上进行以上几点的技术创新，但是在研制的早期，Cross-Bar篦冷机在技术上也存在一些问题，如流量自动调节阀易失效、液压系统漏油、熟料输送装置易损坏等问题。经过不断研究，史密斯公司在2010年研制出了新型十字棒式冷却机，对其推杆结构和尺寸进行了优化改进，同时也对润滑系统和驱动装置进行了优化。新型十字棒式冷却机的主体改为水平，同时增大了篦板尺寸，并在进料端对空气炮和搅动装置等进行了优化配置，使得熟料冷却效果和热量回收效果更好，设备运行更加稳定、可靠。

一、激趣法 教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考.当学生初学英语时,兴趣都很浓厚.但随着学习难度的增加,逐渐遇到一些困难,如单词记不住,语音、语调掌握不准等,就会产生畏难情绪,学习成绩也随之降低.在这个关键时期,教师要帮助学生在认知领域里学会动脑,传授可供思考的知识,避免死记硬背.比如在引导学生读、记单词时,就教给拼读规则.继续采用新奇而具"刺激"的教学手段,以帮助学生维持兴趣.如此不断努力,学生的学习兴趣才会更大、更持久.激趣法通常采用的是教学游戏法. 游戏是激发、保持学生兴趣的手段,它使英语教学寓教于乐,学生学得轻松、自然,必然乐于学.游戏法是一种积极的教学形式,能够培养学生的思维能力,是教授学习方法的有效途径.它具备知识性、科学性、趣味性和竞争性等特征.从内容分可分为词汇教学和语法教学；从活动形式来看,教学游戏涉及听、说、读、写,老师应从实际出发科学地设计各种游戏,力求惟妙惟肖地模拟日常人们喜闻乐见的活动,使学生积极参与. 1.词汇教学游戏 找替身----教师先写一个学过的单词,让学生找一个字母当"替身",替换该词某一字母,使之形成本课的生词.如生语：soon可根据学过的单词noon,要求改写字母n为s .boat－coat；fun－fan；cake－coke.还可借题发挥替换其它字母,达到复现更多词汇的目的,如：seat meat meat 交朋友----一个词或一个词缀可以与某一个词结成"朋友",构成复合词或派生词.教师指定一个词或词缀,让学生帮助该词或词缀交"朋友",交的"朋友"越多越好.如day－today－Sunday－Saturday; ear－clear－dear－near－hear－tear－year 掐头换尾.教师可以先写一个词,让学生将该词第一个字母去掉,然后在词尾加或换一个或两个字母,使其成为一个新词.还可将新组成的单词进行第一组游戏.如：ride－idea－dear－ early；other－there－these－those 2.语法教学游戏.语法教学是学生用词或组句的关键,也是英语学习较难理解的重点.在语法教学中,教师应善于诱导学生充分发挥自己的想象能力,引导学生对较为难记的语法知识点采取最为简明的方法记忆.如采用排词成句、发挥想象、广告效果等,都可取得良好效果. 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 二、创设情境法 任何人的学习活动总是在特定的背景中进入学习状态的.这个背景就是学习者和周围的环境、人群之间的关系.初中生年龄小,活泼好动,影响他们进入学习状态的因素更是多种多样.因此,教师要在课堂教学中注意创设情景,创设语境,吸引学生很快进入学习状态,同时保证他们在课堂上始终保持昂扬、奋发、进取的心理状态.创设情境法主要做法有： 1.建立课前3分钟用英语做值日报告制度,使学生牢固掌握每一课的Everyday Sentences.培养学生单独用英语讲一段话,如每日见闻,谈所熟悉的人,爱好、景色等.一般可先安排口语较好的学生,给其他学生树立榜样.对于稍差的学生,在课前把任务布置好,帮助他们做好准备,以致能在课堂上表现得很出色.使学生感到只要努力就可以取得成绩,感到自己正在不断进步,有所收获. 2.在课堂教学中大量使用英语,让学生置身于英语的语境之中.利用实际生活情景,表演情景,模拟交际情景,直观教具创设情景等形式,帮助学生听懂英语,进而理解枯燥的单词、乏味的句型.具体可采用： （1）利用现行教材大量对话式内容,由学生们表演.把程度不同的学生组合成一组,对白多的角色由较好的学生扮演,对白少的角色由差生扮演,这样促使同学之间在准备过程中,相互帮助,团结协作,学生们寓语言训练于愉乐之中,巩固了所学的知识,口语表达能力得到锻炼. （2）复述是口语训练的重要形式,能够提高学生综合运用语言知识的能力.可以用不同的人称、时态、语态来表达所学的内容.老师可以按着故事的情节为线索,把重点词句投影到黑板上,或以时间顺序,类别等为线索画成表格,引导学生复述.这样做,学生们在复述时有章可循,不会感到吃力,避免死记硬背.也可以用简明、易画、生动的简笔画.老师可以边画边引导学生叙述,语言和画面结合起来,创造语言环境、帮助学生理解记忆,有利于增强学生的表达能力. （3）模仿课文中的部分段落来表达周围所熟悉的人或事.这种训练基于背颂部分段落之后进行的训练.背颂范文是我国传统的学习方法,运用于英语教学,同样可以起到积累语言精华的作用,有助于指导语言实践. 3.每节课尾留出3分钟,让学生用英语练"说".其内容是新学过的知识,目的是复习、巩固本节科所学知识；其形式是或看图说话,或自由会话或叙述某事某物. 三、活动育智法 活动的目的是巩固、扩充知识,发展思维、培养能力.首先,教师要通览全学段英语教材,精研课文,然后,根据大纲要求和教材的知识体系和能力训练体系,分单元设计活动内容、活动形式.如,练唱英语歌曲；猜谜语；背诵小诗；模拟会话；讲述内容简单的小故事；角色扮演,等等.这些活动多放在课内进行.有些活动还可放在课外进行.如开辟"每周10题"的英语学习专栏,选出与课文内容相关的练习题或短文,供学生自学,以巩固新知,拓展知识视野. 这些活动,既与教材的知识体系和能力训练体系相配合,又相对独立自成一个活动课体系,由易到难,由浅入深.如此安排,克服了课外活动的盲目性、随意性,提高了活动效果,真正使课外活动成为英语教学的有机组成部分.

眼镜的结构及成像原理：人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个，能把来自物体的光线会聚在，形成物体的像。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，从而改变晶状体的当睫状时，晶状体比较薄，处的物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体时，晶状体变厚，对光的能力变大，处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体了。

篦尾冷却风机经通风管道进入充气粱，充气粱和篦板的篦缝相连，篦缝上有很多的小孔，气体通过小孔发散，缓冲从窑头过来的高温熔融状态的熟料，并起到初步冷却的作用。希望对你有帮助。

那简单，做开关，哈哈哈

一般来说，猫粮中的食盐含量一般不能超过0.3%,食用盐太多对猫咪的身体会造成一定的负担。盐，即是氯化钠，由60%的氯离子和40%的钠构成。和人一样，钠是猫必须的矿物质元素，它对维持机体酸碱平衡和渗透压都具有至关重要的作用。如果钠摄入不足，会导致猫厌食、生长受损、多尿、多饮、血液黏稠、尿比重降低和醛固酮上升（影响肾脏健康），对机体的正常代谢造成不良影响。由于上述原因，所有的猫粮营养基准（包括我们的猫粮国标以及aafco、NRC、FEDIAF）都规定了猫粮中水溶性氯离子的最小含量，这其实可以看成是对猫粮中最低盐含量的一个规定，也就是说：猫粮必须添加盐（氯化钠）以维持矿物平衡。相关资料《犬猫营养需要》中依据血浆醛固酮浓度曲线（这是体内产生的一种激素，如果血钠浓度降低身体就会分泌这种激素来调节钠含量）将幼年猫钠的推荐摄入量设为350mg/1000kcal，成年猫设为170mg/1000kcal。这个推荐摄入量，换算成总热量4000kcal的猫粮，分别是1700mg和680mg。换算成水溶性氯化物，大约是2550mg和1020mg。2006年NRC给出的猫科营养指南则认为9磅（约4KG、每日消耗热量250kcal）成猫每日推荐摄入的钠为42mg，氯60mg。wulimiao觉得这个设计有点偏低，所以只在这一个文献中看到过，其他文献都没怎么提到。

……只是好奇问一下，你要申请啥记录？