化学喷泉实验

一楼、二楼在抄的时候也不用脑子！

内外压强差

利用小苏打和醋发生化学反应时产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗洁精或肥皂水等洗涤剂产生大量气泡，外溢并沿着铝箔流到报纸上。实验中外溢的气泡相当于岩浆，瓶口即火山口，而铝箔相当于火山体，报纸则代表着地面。扩展资料：火山喷发的三个阶段：1、气体的爆炸在火山喷发的孕育阶段，由于气体出溶和震群的发生，上覆岩石裂隙化程度增高，压力降低，而岩浆体内气体出溶量不断增加，岩浆体积逐渐膨胀，密度减小，内压力增大。当内压力大大超过外部压力时，在上覆岩石的裂隙密度带发生气体的猛烈爆炸，使岩石破碎，并打开火山喷发的通道，首先将碎块喷出，相继而来的就是岩浆的喷发。2、喷发柱的形成 气体爆炸之后，气体以极大的喷射力将通道内的岩屑和深部岩浆喷向高空，形成了高大的喷发柱。3、喷发柱的塌落喷发柱在上升的过程中，携带着不同粒径和密度的碎屑物，这些碎屑物依着重力的大小，分别在不同高度和不同阶段塌落。内部在高温的情况下，岩浆和空气不断膨胀，内部的压力在不断增加，当火山口无法承受时，高压气体首先冲破火山口的岩石层，然后岩浆喷涌而出。参考资料来源：百度百科-火山喷发

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。1.形成喷泉的组合 (1)NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 (2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉。 (3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 (4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 2.喷泉的计算 根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。 3.喷泉的设计 关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。 资料来自于有道互动百科。

自制小喷泉的科学原理：小喷泉利用了大气压的科学原理。实验的原理是：使瓶内外在短时间知内产生较大的气压差，利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内，在尖嘴导管口处形成喷泉。气压是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。著名的马德堡半球实验证明了它的存在。喷泉，指由地下喷射出地面的泉水；特指人工喷水设备。喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头喷洒出来具有特定形状的组合体，提供水压的一般为水泵。喷泉景观概括来说可以分为两大类，一是因地制宜，根据现场地形结构，仿照天然水景制作而成。

做法如下：1、放飞气球，原理，作用力与反作用力，气球里面的空气把外面的空气往下推，反之，外面的空气把它往上推，所以气球飞起来。2、喷泉实验，吹红色吸管，水会从蓝色吸管出来，像是喷泉，原理，利用空气的压力3、升级版喷泉实验。

气球喷泉实验做法如下：1、把气球固定在塑料瓶上。2、尝试用嘴把已经固定在塑料瓶上的气球吹起来，发现无论怎么用力都吹不起来。3、用图钉在瓶子上一个小孔，然后再次尝试把气球吹起来，发现这次居然可以把气球吹起来哦。4、用剪刀剪一小块透明胶带，贴在瓶口上面，但是先不封住小孔哦。5、再一次把气球气球吹起来，然后快速按住按住透明胶带，使胶带封住瓶子上的小孔。这时候可以发现气球不会变小哦！6、把准备好的清水通过瓶口倒入到气球中去，然后快速把胶带撕掉，发现气球里的水像喷泉一样喷了出来，形成了气球喷泉！实验原理：瓶内本来有大气压，当向气球吹气时，气球内气压增强，但同时因为气球扩大，导致瓶内空气面积减少，造成瓶内空气的气压也增大。所以气球内外压强始终相等，气球吹不大。（注：16匹马一起使力，都不及一个大气压的力量）。当扎了个小洞后，瓶内气压通过小洞“跑”出去了，向气球吹起就能吹大了。向气球内灌水后，气球内的压强减小，当撕开胶带，因外界压强更大，空气被推回瓶内，水就被顶出来了。

实验器材：剪刀、水瓶、吸管、胶带实验步骤：1、在瓶盖上用剪刀扎两个吸管口大小的孔；2、将两个吸管插入瓶盖，一根没入水中，一根在水面上；3、用透明胶带封住瓶盖的洞与吸管的缺口；4、向水面上的吸管里面吹气，就可以看见喷泉形成。实验原理：在吹未接触空气的吸管的时候，瓶内外的压强是一致的；用力吹吸管导致瓶内压强增加，因此瓶内的水就会被瓶内气压压入直吸管，直至喷，形成了喷泉。这样一个简单的实验就可以感受到压强的力量和存在，是不是非常有趣呢?同学们在家也可以进行这样的喷泉实验哟~想要学习更多初中物理知识点学习视频，请持续关注科学高分网。更多信息可以参考 喷泉实验

气体溶解度大，在密封的容器里导致压强差，当然形成喷泉了！上课老师肯定会解释的

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉.

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园优秀教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 1.感知理解儿歌，了解儿歌的韵律和特点，正确发出易混淆的字音：七、一、提、李、栗、梨。 2.通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式，感知儿歌的节奏，并尝试仿编儿歌的动作。 3.喜欢念儿歌，能于老师同伴一起愉快的表演儿歌。 活动准备： 七个妞妞来摘果图片、七个篮子、七个妞妞的图片 活动过程： 一、观察画面，了解诗歌内容。 出示图片，引导幼儿看图感知画面内容。 师：秋天到了，果树林里的水果成熟了，你认识那些果树？ 师：画面上有几个妞妞来采水果？她们提着几个篮子？一共有几样果子？ 带领幼儿点数画面上的妞妞，花篮和果子，感知数量“7”。 二、学习儿歌《七个妞妞来摘果》 欣赏教师念儿歌 提问：1、老师把刚才小朋友看到的内容编成一首儿歌，你们听。 2、诗歌里说说了些什么？ 是带领幼儿边指图边念儿歌《七个妞妞来摘果》。 采用轮流接说儿歌的方式，师生合作念儿歌。 三、引导幼儿感知儿歌的特点。 师：你觉得这首儿歌有什么特别的地方？儿歌的前两句是怎样的？ 小结：这首儿歌是一首数字歌，儿歌的第一句是顺数，第二句是倒数，儿歌中的许多地方都是用数字表示的。 教师带领幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿感知节奏。 四、启发幼儿替换儿歌中水果，尝试仿编诗歌。在黑板上记录幼儿替换儿歌中的果子，完整地念儿歌。 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标： 1、使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。 2、通过听和触摸，感知心脏和脉搏的跳动，以及运动后的变化，培养自我保护能力。 活动准备：心脏挂图、心脏模型。 活动过程： 1、让幼儿的耳朵贴在别的幼儿的胸口上，相互间能听带到什么声音。（“咚咚”的声音，这是心脏跳动时发出的声音。） 2、出示挂图、模型，让幼儿观察心脏在身体的位置。（在胸腔左侧）说一说心脏是什么形状的？（梨型，和自己的拳头一样大。）教师帮助幼儿指出心脏的位置。 3、让幼儿了解心脏的功能。心脏的人体的重要器官，它象人体的发动机，日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。 4、让幼儿观看自己的手背、腕部，看到的一条条蓝色的管子是静脉血管，腕部跳动的是动脉脉搏。 5、教师带幼儿活动3分钟后，让幼儿相互倾听心脏的跳动，摸摸动脉脉搏与安静时有什么不同。（心跳、脉搏变快，而且比刚才更有力。） 6、心脏是人体的重要器官，心脏停止跳动人就会死亡，所以，我们要很好的保护心脏。 7、启发幼儿说出：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则心脏会疲劳。发热或害怕时心跳会加快，因此不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，多锻炼身体。睡觉时不要趴着睡，以免压迫心脏，培养真确的睡眠姿势。 活动延伸： 提供听诊器，让幼儿相互听听心跳，摸摸脉搏的跳动。 幼儿园优秀教案 篇3 活动目标： 1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。 2、积极参与活动，体验建桥的乐趣。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。 2、桥的图片。 活动过程： 1、观赏各种桥的图片，引导幼儿讨论：根据桥的不同造型如何应用已学过的建构技巧进行游戏。 2、幼儿小组合作，利用辅助材料造桥。 （1）幼儿自由选择伙伴。 （2）小组展开讨论：准备造什么样的桥？需要些什么材料？ 3、幼儿游戏，教师巡回指导。 重点指导幼儿根据各种桥的造型，选择合适的材料，大胆创新进行建构。 4、桥梁展览会。 （1）请幼儿为自己搭建的桥取个名字。 （2）谁来当小小解说员，来介绍一下你们的桥。 活动反思 本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。 幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。 幼儿园优秀教案 篇4 【活动目标】 1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。 2、体验游戏的快乐。 【活动准备】 前期经验：认识各种颜色形状和大小 各种大小颜色形状不一样的萝卜 【活动重点】 尝试按一维特征找萝卜 【活动难点】 尝试按二维特征找萝卜 【活动过程】 一、参观小兔的萝卜园——了解萝卜的不同特征 （在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。） 1、看看谁来了？ 2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。 3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？ 小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。 二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜 （在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。） 1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。 2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。 3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。 4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜？ 小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。 三、送萝卜——按二种特征送萝卜 （在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。） 1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。 2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。 小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。 幼儿园优秀教案 篇5 活动目标 1、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。 2、学习使用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的兴趣。 3、在老师的引导下理解故事，感受故事的温情，体验家的幸福。 活动准备 多媒体课件。 活动过程 一、谈话导入，阅读封面 1、欣赏乐曲：《摇篮曲》。 2、谈话：每天晚上临睡前，你和爸爸妈妈会做些什么？ 3、揭题：今天，老师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。 二、读封面和扉页 1、出示封面，提问：谁来读读书名？认读、理解“吻”，齐读书名。 2、除了书名，你还看见了什么？他们在干什么？爸爸在吻小熊，可我们的书名却是《给爸爸的吻》，你来猜猜：小熊会不会也吻爸爸呢？ 3、要记住这个封面呀，看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告诉我们什么了？ 4、从扉页，你又猜出了什么呢？（小熊要睡觉了，爸爸在给他换睡衣）小熊有什么表现？（乖乖的）平时爸爸妈妈让你睡觉，你又是怎么做的呢？（……）小熊真会乖乖地去睡觉吗？让我们一起打开书本来看一看吧！ （三）师生共读故事，想象体会故事 图1：指导看图——老师有感情地讲故事。 仔细看图，你看到了什么？你是怎么想的呢？（原来小熊和我一样，也会耍赖啊！） 图2、图3：老师继续读故事。 图4、图5：小熊为什么不愿意吻爸爸呢？他是怎么说的啊？ 图6、图7（长颈鹿）：你发现了什么？（与孩子们进行角色对话）想一想，什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢！” 图8、图9（考拉）： 图10、图11（鳄鱼）： 图12、图13（蝙蝠）：根据图画设问，与孩子进行角色对话 图14、图15（老虎）： 图16、图17（小猴）： 图18、图19（老鼠）： 图20、图21：熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢？你是从哪里看出来的？ 熊宝宝到底做了些什么呢？老师要卖一个小关子。老师为每一个小朋友都准备了这本《给爸爸的吻》，请你们回家之后，跟你们的爸爸一起分享这个好听的故事，好吗？ 四、拓展延伸 讨论交流： 1、介绍爸爸的本领。提问：你的爸爸有哪些本领？你觉得爸爸什么时候本领最大？ 2、说说爱爸爸的理由：你爱爸爸吗？为什么？ 3、想想看，今天回家以后，你能为爸爸做点什么？让你的爸爸露出笑脸？ 幼儿园优秀教案 篇6 1、 通过活动引导幼儿主动的观察周围事物的渐变过程。 2、能用各种方式来表现自己感受到的事物的变化。 2、 发展幼儿持久、细微的观察力和对周围事物的关心。 材料收集与准备 1、 师生共同收集有关事物渐变的图片、图书、标本及其它。 2、 幼儿园将电视机中播放的"有关事物变化的节目录下来，制成录像带专辑，供幼儿观看。 3、 幼儿动手操作材料。（略） 4、 在家园通讯中，建议家长带领幼儿在大自然、生活中观察事物的变化，并丰富相关知识。 活动过程 活动一：系列观察，了解周围事物是不断变化发展的。 1、 在园内、外散步时，引导幼儿观察四季树木花草的渐变，能用语言表达。 2、 通过自然角的种植、饲养，观察动植物的变化。 3、 从衣服的增减、感觉冷暖等活动，感受和领会气候的渐变。 4、 观察周围建筑工人的建造活动。 5、 观察马路上的汽车——由远驶近，渐渐变大。 6、 鼓励幼儿将日常观察到的事物的变化或生活活动的感受随时告诉老师。（如月亮圆缺变化，杯中水渐渐被喝掉变少等） 活动二：小实验 1、 科常室活动中，引导幼儿看一看、找一找，“哪些东西是在渐渐变化的？” 2、 鼓励幼儿从多种途径收集有关事物变化的实验物品，在幼儿园进行实验操作。 3、 鼓励幼儿在成人的帮助下，从报纸、电视、图书、科常室等各种途径收集信息，了解相关知识。 活动三：我们的发现 1、设置悬念，引发幼儿思考：还有什么东西也是在渐渐变化的？ 2、组织幼儿进行“什么在变”的信息交流。 （1）幼儿自选材料，用不同形式进行操作，来展现自己获得的信息。 （2）将自己的操作介绍给同伴，共同分享成果。 （3） 鼓励幼儿用较完整的语言来讲述自己的发现。 4、 引导幼儿将自己的发现用多种形式进行纪录，在主题结束时，将师生最终获得的各种信息材料，以展览会的形式（内容包括：图片展览、录像播放、小品表演、实验介绍）向家长开放。 幼儿园优秀教案 篇7 活动目标： 1.乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 2.通过操作感知空气的存在。 3.在活动中体验发现成功的快乐。 4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1.实验材料：塑料瓶、吸管、装有水的脸盆、小水杯; 2.记录表格、记号笔、报纸、抹布、视频课件、表演绸带若干 活动过程： 一、导入活动：欣赏喷泉 1.师：我们已经用磁铁做了一些小实验，有打电话、钓鱼等。今天有两位叔叔他们也来做小实验，我们一起看看他们用了哪些材料?做了什么实验? 2.幼儿欣赏《可乐喷泉实验》，问：“你看到了什么?叔叔用什么材料制作喷泉的?” 3.喷泉真好玩，我们也来做喷泉吧! 二、指导幼儿制作喷泉。 1.教师向幼儿介绍实验材料。 2.教师示范制作喷泉。 (1)在密封的塑料瓶里扎两个洞，灌上水，插上两根吸管。 (2)用力向其中一根吸管吹气，水就会从另一根吸管里喷出来。 3.教师介绍喷泉实验原理： 我们向一根吸管吹气，吹入的空气会变成气泡，对水施加压力，水就会从另一根吸管中被推挤上来，形成喷泉。只要不断吹气，水就会不断喷出来。 4.幼儿制作喷泉，教师随堂指导。 5.幼儿玩喷泉，提醒幼儿不要弄湿衣服。 三、引导幼儿讨论：怎样让喷泉喷得更高? 1.问：怎样让喷泉喷得更高?请你试试，并记录下来。 2.鼓励幼儿大胆猜想，并能用自己的方式记录下来。教师注意观察幼儿，了解幼儿的问题和发现并给以适时的支持与帮助。 3.预想与对策：玩的过程中存在操作技能上的问题，如喷泉的水柱总是喷到脸上、手上，有时瓶子爱倒……帮助幼儿发现操作技巧中的问题，寻找解决问题的方法。 4.讨论结果：鼓励幼儿大胆与同伴交流，关注每个幼儿的发现和感受，获得相关经验。 如：孔打得高，喷泉喷得高;用力吹，喷泉喷得高。 四、游戏表演： 1.幼儿分组竞赛，比比谁的喷泉喷得更远? 2.表扬遵守游戏规则的幼儿。 3.欣赏音乐喷泉，幼儿表演：我们一起来当喷泉，跟随音乐一起表演吧! 五、总结延伸： 1.我们欣赏了神奇的喷泉，小朋友们表演得真棒!在大海深处，蓝猫又有神奇的发现了，我们快点跟随蓝猫去海底探险吧! 2.欣赏视频《蓝猫淘气3000问》之《海底喷泉》 3.总结活动：大自然真神奇，我们小朋友好好学习，长大了发现更多的科学奥秘。 活动反思： 活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到： 1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。 2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施） ⑴对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？ ⑵对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？ ⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。 3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。 4. 如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？ 幼儿园优秀教案 篇8 【活动目标】 1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 【活动准备】 1、幼儿观察过各种棒棒糖。 2、实物棒棒糖（最大号的）。 3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘）。 【活动过程】 1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。 师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。 2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。 师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？ 3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。 （1）教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。 （2）师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的？ 要点提示 教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。 4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。 （1）师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看？ （2）幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。 5、幼儿自由创作，教师巡回指导。 师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。 6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。 师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖？它是什么味道的？ 【活动建议】 ☆活动延伸：引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色游戏中开展“糖果屋”的游戏。 ☆区角活动美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。 ☆环境创设：将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。 ☆家园共育：节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积累经验。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进行想象添画 的亲子绘画活动。 教学反思： 在整个活动的过程中，我并不刻意去要求幼儿，棒棒糖要画的有板有眼。因为，小班幼儿年龄小，他们的作画动机和信心都身份的脆弱，一不小心就会浇灭他们的信心，所以培养他们的兴趣与信心是关键。只要他们愿意动手，愿意画，我都会给于肯定，“你画的真棒，你的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送给谁吃呢……”这时幼儿的情绪高昂，这是好事，可这也导致场面有点小小的失控。比如在提问“你吃过什么味的棒棒糖？”时，教室就像炸开了的锅，到最后我都不知道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题，在以后的教学中还应多向他人学，在不断的学习与探索中，使自己的教学越来越扎实。

A、氨气的喷泉实验原理：氨气极易溶于水，导致烧瓶内外气压差的出现，产生喷泉，所以该实验体现了氨气极易溶于水的性质，故A正确；B、氨气与氯化氢的反应生成氯化铵，体现了氨气的碱性和氯化氢的酸性，该反应属于非氧化还原反应，故B错误；C、用NH4Cl和Ca（OH）2的混合物制取氨气体现了铵盐可以和强碱之间反应的性质，不能用溶液来制取，因为氨气极易溶于水，故C错误；D、实验室用浓氨水和碱石灰混合的方法来制取氨气，可以根据平衡NH3?H2O?NH3+H2O的移动原理来解释，故D错误．故选A．

【 #高二# 导语】世界一流潜能大师博恩u2022崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。 高二频道为你整理了《2018年高二化学下册期末试卷》，助你一路向前！ 　　【一】 　　一、选择题(每小题每小题正确答案，每小题3分，共48分。) 　　l.化学是你，化学是我，化学深入我们生活。下列说法正确的是 　　A.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应B.木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 　　C.包装用材料聚乙烯和聚氯乙稀都属于烃D.PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 　　2.下列物质的有效成分及用途对应不正确的是 　　ABCD 　　物质单晶桂漂白液小苏打铁红 　　有效成分SiNaCLONaHCO3Fe2O3 　　用途做光导纤维做消毒剂灭火器做涂料 　　3.下列化学用语中，书写错误的是 　　硫离子的结构示意图： 　　B.氟化钠的电子式： 　　C.甲基的电子式： 　　D.次11酸的结构式：H-O-CL 　　4.有下列三个反应：①CL2+FeI2FeCl2+I2 　　②2Fe2++Br2Fe3++2Br-③Co2O3+6HCL2CoCl2+Cl2+3H20. 　　下列说法正确的是 　　A.①②③中的氧化产物分别是I2、Fe3+,CoCL2 　　B.根据以上方程式可以得到还原性Co2+>CL->Br- 　　C.可以推理得到Br2+FeI2FeBr2+I2; 　　D.在反应③中当1molCa2O3,参加反应时，6molHCL被氧化 　　①气密性检查②气体性质检验③化学平衡的探究④喷泉实验 　　选项现象结论 　　A①中导管口冒气泡，手松开无现象气密性良 　　B②中KMnO4溶液紫红色褪去SO2具有漂白性 　　C③中关闭K，气体颜色在热水中比冷水深NO2,生成N2O4为吸热反应 　　D④中烧瓶中形成喷泉CL2易溶于CCL4 　　6.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最的元素，Z2+与Y2+ 　　具有相同的电子层结构，W与X同主族。下列说法正确的是 　　A.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强 　　B.X的价氧化物对应水化物的酸性比W的弱 　　C.Y分别与Z、W形成的化合物均为碱性氧化物 　　D.原子半径大小顺序：r(W>r(Z)>r(Y)>r(X) 　　7.除去下列物成中少量杂质的方法正确的是 　　A.除去Fe2(S04)3溶液中混有的FeS04:加入足量新制氯水 　　B.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入足量铁粉，过滤 　　C.铝粉中的镁粉，加入足量氢氧化钠浓液，过滤 　　D.除去Cu粉中混有的Cu0:加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 　　8.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 　　A.向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液：SO32-+2H+=SO2↑+H20 　　B.向Na2SiO3溶液中通入过量SO2：SiO32-+SO2+H20 　　C.向CuSO4溶液中加入Na202： 　　2Na202+2Cu2++2H20=4Na++2Cu(OH)2↓+02↑ 　　D.向A12(S04)3溶液中加入过量的N03u2022H20: 　　Al3++4NH3u2022H20=[A1(OH)4]-+4NH4+ 　　9.设表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 　　A.1.7gH20中含有的电子数为0.9 　　B.等物质的量N2和C0所含分子数均 　　C.1molNa202固体中含离子总数为 　　D.在18g18O2中含有2个氧原子 　　10.某有机物X能发生水解反应，水解产物为Y和Z，同温同压下，相同质量的Y和Z的蒸汽所占体积相同，化合物X可能是 　　①乙酸丙酯②甲酸乙酯③乙酸甲酯④乙酸乙酯 　　A.①②B.②③C.③④D.①④ 　　11.如图所示，集气瓶内充满某混合气体： 　　①CO、CH4②CL2、CH4③NO2、O2④N2、H2，置于光亮处，将地管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶。集气瓶的气体是 　　A.①②B.②③C.③④D.②④ 　　12.分支酸可用于生化研究。其结构简式如图。下列关于分支酸的叙述正确的是 　　A.分子中含有2种官能团[来源:学#] 　　B.可与乙醇、乙酸反应，且反应类型相同 　　C.1moL分枝酸最多可与3moLNa0H发生中和反应 　　D.可使溴的西氯化碳溶液、酸性髙锰酸钾溶液褪色，且原理相同 　　13.在PH=1的溶液中能大量共存的一组离子或分子是 　　A.Na+、Mg2+、CLO-、N03-B.Al3+、NH4+、Br-、CL- 　　C.K+、Cr2072-、CH3CHO、S042-D.Na+、K+、Si032-、Cl- 　　14.把A、B、C、D四块金属泡在稀H2SO4中，用导线两两相连可以组成各种原电池。若A、B相连时，A为负极;C、D相连，D上有气泡逸出;A、C相连时A极减轻;B、D相连，B为正极，则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为 　　A.A>B>C>DB.A>C>B>DC.A>C>D>BD.B>D>C>A 　　15.在体积均为比1L，pH均等于2的盐酸和醋酸溶液，分别投入0.23gNa，则 　　下图中比较符合反应事实的曲线是 　　16.海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是 　　A.向苦卤中通入CL2是为了提取溴 　　B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 　　C.工业生产常选用NaOH作为沉淀剂 　　D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用S02将其还原吸收 　　第Ⅱ卷非选择题(共52分) 　　17.I.(12分)酸性KMnO4、H2O2在生产、生活、卫生医疗中常用作消毒剂，其中H2O2可用于漂白，是化学实验室里必备的重要氧化试剂。高锰酸钾 　　造成的污渍可用还原性的草酸(H2C2O4)去除，Fe(NO3)3也是重要氧化试剂， 　　请按要求回答下到问题。 　　(1)在酸往条件下KMnO4的氧化性会增强。用来酸化KMnO4溶液的试剂是。 　　a.硝酸b.硫酸c.盐酸 　　(2)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H2O2后，铜片溶解，写出该反应的化学方程式。 　　II.越来越多的食品问题所造成的危害有目共睹，给我们敲响了警钟。某品牌奶粉被鉴定为所含亚硝酸盐残留量高出正常值7.8倍，长期食用可能致癌。NaNO2有像食盐一样的咸昧，能发生如下反应：2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O. 　　(1)上述反应中若有1.75mol的还原剂被氧化，则被还原的氧化剂是mol.(2)某厂废切削液中，含2%u301c5%的NaNO2直接排放会造成污染，从下列试剂中选一种试剂，使NaNO2转化为不引起二次污染的N2. 　　①NaCl②NH4CL③H2O2④浓H2SO4 　　该反应的化学方程式为. 　　18.(18分)氮的氢化物NH3、N2H4等在工农业生产、航空航天等领域有广泛应用。 　　(1)液氨作为一种潜在的清洁汽车燃料已越来越被研究人员重视。它在安全性、价格等方较化石燃料和氢燃料有着较大的优势。氨的燃烧实验涉及下列两个相关的反应： 　　①4NH3(g)+5O2(g)=4N0(g)+6H2O(L)△H1 　　②4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(L)△H2 　　则反应4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(L)△H=(请用含有△H1、△H2的式子表示) 　　(2)合成氨实验中，在体积为3L的恒容密闭容器中，投入4molN2和9molN2在一定条件下合成氮，平衡时仅改变温度测得的数据如下表所示： 　　温度(K)平衡时NH3的物质的量(mol) 　　T12.4 　　T22.0 　　已知：破坏1molN2(g)和3molH2(g)中的化学键消耗的总能量小于破坏2molNH3(g)中的化学键消耗的能量。 　　①则T1、T2(填“>”、“

湖北黄冈中考总分为650分。湖北省黄冈中学简介：（Huanggang Middle School）位于湖北省黄冈市，1953年被湖北省政府首批确定为省重点中学，1993年被湖北省政府首批认定为省级示范学校，是湖北八校联考成员。湖北省黄冈中学前身是1904年创办的黄州府中学堂，历经黄州府中学堂、启黄中学、省立六中、省立黄冈初中、湖北联中鄂东分校、省立第二高中、省立黄冈高中等时期，1949年6月，正式改名为“黄冈中学”。截至2019年1月，湖北省黄冈中学占地面积500亩，建筑面积15万平方米，有在岗教职工280人，在校学生2600人。办学条件：截至2017年3月，黄冈中学有学生公寓8栋，可供5000人住校。寝室均有独立卫生间，配有空调。学校食堂是湖北省A级学生食堂，教学楼里有直饮热水和温水提供学生直接饮用。校内设有学生超市和医务室。截至2019年1月，黄冈中学图书馆拥有文史哲阅览室1个、语文期刊阅览室2个、英语期刊阅览室1个、综合阅览室3个，研修室3个，藏书30万册，期刊15万册，电子阅览室配有计算机432台。办学规模：截至2019年1月，黄冈中学校园占地面积500亩，建筑面积15万平方米，有在校学生2600人，90个教学班（其中高中75个班，国际部15个班）。教师成绩：2016年11月，第71届教育装备展示会暨第四届中国全国中小学实验教学说课活动在广西南宁举办。该校化学青年教师李青在比赛中凭借作品《“铁的吸氧腐蚀”的原理探究》荣获全国一等奖。2015年，在中国全国第十二届化学实验教学创新大赛中，该校化学教师王小兰的作品《连续做氨的喷泉实验的创新设计》获一等奖。在2015年第八届中国全国中学物理教学改革创新大赛中，该校青年教师郑成荣获高中组一等奖。

高中化学喷泉实验是很重要的一门实验，那么它的原理是什么呢？ 喷泉实验是指将充满氨气的烧瓶密封倒置于铁架台上，并通过试管与呈有酚酞的烧杯相连，会发现酚酞向上喷入烧瓶内的现象。 因为氨气极易溶于水，因此氨气溶解在酚酞溶液中的速度极快，导致烧瓶里面的压强急剧减小。 而大气压强大于烧瓶里面的压强，存在压力差，因此使得酚酞溶液向上喷出。 除此之外氨气溶于水之后溶液呈碱性，酚酞溶液会变红，因此更容易观察。

PS:喷泉实验中的液体不一定都是水 这个是由于液体压强的原因

科学小实验水瓶喷泉是利用大气压的原理。如何利用的大气压：当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水向外压，所以水就能靠自身重力漏出来。水瓶喷泉的科学实验步骤第一步：给塑料瓶倒满水，拧紧瓶盖。第二步：用图钉在塑料瓶下面横穿一排小孔，小孔之间还要隔开几厘米的距离。第三步：拧开瓶盖，水从小孔里漏了出来，再拧紧瓶盖，水没有再流出来。大气具有重量，并且向我们施加压力，这是一个习以为常或不足为奇的现象。然而，由于它无形无色无味，人们常常感觉不到，会忽略它的存在。其实气压是人们生活中必不可少的一部分，水瓶喷泉小实验，就是让大气压当主角的作品。气压是指作用在单位面积上的大气压力，在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力，国际制单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。其不仅随高度变化，也随温度而异。气压的地区差别是气象变化的直接原因之一，也是天气预报的一个重要的变量。

装置不用我说了吧，步骤是挤压胶头滴管，使水流出几滴即可，现象：水从管口喷出原理：氨气极易溶于水，挤出的几滴水溶解烧瓶内几乎所有氨气，使其内部压强减小外界大气压把水压入，形成喷泉，注意：胶头滴管内液体不一定是纯水，水溶液也可以，例如NaSO3的水溶液

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。　　对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。　　通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。　　1.喷泉的计算 　　根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。 　　2.喷泉的设计 　　关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。　　制作方法:取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管.　　使用方法:用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉.　　喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组： 　　气体（a） 　　液体（b） 　　液体（c） 　　3.形成喷泉的组合 　　(1)UTP（常温常压下），NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 　　(2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉，例如CO2与NaOH，SO2与NaOH等。 　　(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 　　(4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 　　1.NH3 　　水 　　水 　　NH3溶解度为1：700 　　2.HCl 　　水 　　水 　　HCl溶解度为1：500 　　3.NO2 　　水 　　水 　　3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满）　　4.SO2　　水　　水　　SO2+H2O←=→H2SO3　　5.CO2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 　　6.SO2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 　　7.Cl2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 　　 注意：虽然NO2与SO2在水中溶解度较小，但只要滴管中的水加多即可，就是让相同体积的气体溶与更多水中，从而使烧瓶 内外形成气压差，从而形成喷泉。

实验操作：在干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的塞子塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入剩有水的烧杯里（水利预先加入少量酚酞试液）。安装好装置，打开橡皮管上的夹子，挤压滴管的胶头，使少量水进入烧瓶。 实验现象：烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。 实验结论：氨极易溶于水，其水溶液显碱性。 实验本质原因：较大量的氨气溶于较小量的水中，使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压，在大气压作用下，水迅速进入烧瓶，形成喷泉。 气体在水中溶解度较大，或气体与液体能剧烈反应，形成较大压强差都能做成喷泉实验，如HCLHBrHISO2CO2用NaOH溶液吸收 注意问题：1烧瓶要干燥2氨气要充满3塞子要严密4由滴管内挤入的水不要太少

喷泉实验 【制作方法】 取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管 【使用方法】 用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉 【参考资料】 若在瓶中装满烫水（70－100℃），倒出热水后，迅速塞紧带尖嘴玻璃管的橡皮塞，并马上倒放过来，插入水槽的水中，同样可见喷泉现象。注意：过热的瓶子不能浸入冷水之中，以免瓶子炸裂。 喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组： 气体（a） 液体（b） 液体（c） 实验原理 NH3 水 水 NH3溶解度为1：700 HCl 水 水 HCl溶解度为1：500 CO2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O SO2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Cl2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O NO2 水 水 3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满） 喷泉实验能形象地说明某些气体极易溶于水（或特定溶液）。根据其原理进行拓展还可以探讨喷泉实验的多种应用。

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉. 这是我在静心思考后得出的结论,如果能帮助到您,如果不能请追问,我会尽全力帮您解决的

如果烧瓶中充满了纯净的氨气，那么溶液会充满整个烧瓶。这个实验原理是氨极易溶于水， 实验操作：在干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的塞子塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入剩有水的烧杯里（水利预先加入少量酚酞试液）。安装好装置，打开橡皮管上的夹子，挤压滴管的胶头，使少量水进入烧瓶。实验现象：烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。实验结论：氨极易溶于水，其水溶液显碱性。实验本质原因：较大量的氨气溶于较小量的水中，使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压，在大气压作用下，水迅速进入烧瓶，形成喷泉。

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉. 原则是：水倒吸入烧瓶多少,就消耗了多少氨气,两者体积基本是相等的.【不考虑气体的溶解度.】

主要搞清楚原理就可以啦其实很多试验都可以证明啊

通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉“无力”）②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

用补偿法测电池电动势的精确度较高的原因是用补偿法可以消除电池内阻对所测电池电动势的影响。 在测量电动势时,如果用电压表直接测量的话，由于电压表也有一定电流通过，测出的值是电池的路端电压，而不是电源的电动势，所以要想消除电源的内阻影响，测出电源的电动势,就要用一个电压与电源互相抵消，这就是补偿法。这样当电源两端电压为零时，补偿电压就是电源的电动势。 由ε＝Ir+U端，当I＝0时，ε＝U端。 调节电位器W，使电压传感器2两端的电势差U2＝0。此时，流过待测电池的电流I＝0为零。已知此时待测电池电动势等于W分压，且可以用电压传感器1测量，因此可使用此方法测出电池电动势。

这个你可以在NCBI的数据库中找，在Gene的Database中输入以上TAG的名称，就可以得到。

这是万花筒。万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒的原理在于光的反射，而镜子就是利用光的反射来成像的，这种成像原理我国远古时代的古人就已掌握。古书《庄子》里就有“鉴止于水”的说法，即用静止的水当镜子。据说真正的万花筒玩具是英国物理学家大卫·布尔斯答于1816年发明的，而我国民间也很早就有了这种玩具，而且有创新，生产出了许多新型的万花筒。万花筒的结构与奥秘万花筒美妙的奥秘就蕴藏在它设计精妙的镜体结构和流动图案当中。就像万花筒的英语名称一样∶KALEIDOSCOPE，集合了希腊语的KALOS“美丽”、EIDOS“形状”和SCOPE“观看”等美丽的词汇，将它最主要的特点都概括出来。“美丽”，当然就是指万花筒里瞬息万变的景色，也是万花筒的“芯”（观赏的标的物），这也是万花筒制作艺术家最下工夫的地方。而且，在创作过程当中，“芯”的选择阶段是最能体会制作万花筒的乐趣的时候。“芯”的素材非常广泛，例如彩色玻璃、宝石、鸟的羽毛、干花等等，凡是能够想到的任何物品，都可以用来作为万花筒的美丽图案。据万花筒制作专家的介绍，“芯”的部分有很多类型。比如把两片风车状的轮子组合在一起，通过旋转轮子而形成各种各样的图案，或者在前端装上玻璃球，并旋转它来观赏身边任何一种景物，都能获得一种前所未有的新鲜构图。而在前端部分填充进各种颜色的油的组合，并通过油的流动产生不可思议的图案。“形状”，主要是指万花筒的镜体结构，有二镜、三镜、四镜、锥形、旋转等多种结构，让我们看到的景象，不光有圆的甜美、多边形的嬗变，更有烟花般的魅力四射。中国的万花筒大约一百多年前，由英国人发明的万花筒进入中国。由于当时制作材料和工艺的限制，万花筒只能作为清王朝达官贵人的私室珍藏。随着封建王朝闭关锁国政策被打破，以及中国民族工业的发展，万花筒的造价也渐渐变得低廉，旧时王谢堂前燕，也飞入了寻常百姓家。时光倒退回几十年前，在北京胡同里的小摊上，万花筒已经是常见易得的玩具。弹球、踢毽子、跳房子、推铁环，当然还有奇妙的万花筒，勾画出了多少孩子朴素而快乐的童年。在孩子们的眼中，万花筒里的“花”，就如同梁祝化身的彩蝶、武则天眼中的牡丹、翩翩而来的百花仙子，一种“花”离去，从此几十年难再重现。早先的万花筒，里面所看到的花是剪成碎片的彩纸，透明度很差，后来有人尝试使用更透明的彩色碎玻璃。随着时间的推移，万花筒里面的“花”，变成了彩色塑料片、光滑的玻璃珠，反射用的三块玻璃也换成了三块镜子。岁月变迁，制作万花筒的材料变了，但唯一不变的，是孩子们对万花筒中的神奇世界所倾注的热情。人们喜欢看万花筒，更喜欢动手制作万花筒。在北京东岳庙民俗运动会上，就曾出现过长约90厘米，直径10厘米，由业余爱好者利用废纸筒制作的万花筒。目前，北京民俗博物馆还收藏着由北京玩具协会常务理事、万花筒爱好者李鸿宽先生制作的，长132厘米，直径25厘米的大型万花筒。万花筒 的简易制作　　用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条（可以到玻璃商店去买边角料）。再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑。把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起（纸板涂黑的一面应朝里），用胶布把它们贴好，再用两条橡皮筋把它们捆牢。这就成了一个最简单的万花筒。　　　把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上。通过万花筒来观察它们，你会看到许多星状的图案。旋转万花筒，图案就跟着变化。　　如果你没有镜子条，可以用玻璃条来代替，但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸，涂黑的一面要朝外。不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的，看起来图案要明亮得多。　　现在你知道了：万花筒是由两面相交成60°角的镜子组成的，由于光的反射定律，放在两面镜子之间的每一件东西都会映出六个对称的图象来，构成一个六边形的图案（如果用夹角是45°角的两面镜子做成万花筒，得到的图案就是八边形的）。

1. 关于介绍朋友英文作文 我的朋友（My Friend） Emma is a nice girl. She is my good friend and we often play with each other. She is 13 years old. We"re the same age. She likes drawing. I like drawing, too. She draws beautifully. We often draw together. She always *** iles because she likes *** iling. In the morning, she *** iles to everybody and everyone feels warm. She often says *** iling is the bridge to the friendship. I think she is polite. She is helpful, too. She often helps me with my lessons. We usually learn from each other. Emma loves eating chips. She is not very fit. But she plans to change now. Good luck with her new lifestyle. I like Emma。 2. 写一篇介绍自己好朋友的英文作文（最好有中文） 给你两篇做选择。 1.My best Friend She has long,straight,black hair,big,black eyes and a *** all nose. She is very thin and kind,she is cute,too. Her English and Chinese is very good. She is hard-working. Her favorite season is summer,because it"s hot,she can eat ice- cream. She likes playing the piano,reading books and singing songs. Who"s she?She is my best friend ——Wang Qi. She has a very good English name,too——Angle. 她有一头乌黑顺长的头发，一双黑亮的眼睛和一个小巧的鼻子。她很瘦。她也很善良而且很可爱。她的中英文都非常的好。她学习很用功。 她最喜欢的季节是夏季，因为热天里，她可以吃冰激凌。她喜欢弹钢琴、看书、唱歌。 她是谁？她是我最好的朋友——汪奇。她也有个很好听的英语名字——天使。 2.My best Friend Li Yan, my best friend, is my clas *** ate. She has big eyes. Her long hair is often plained. Sweet *** ile is often on her face, which makes her more lively. Li Nan is very clever. She is good at her school subjects. She has won the school scholarship ice. I always take her as my model in study. She tells me that we should make good use of time. Li Yan is kind-hearted and is always ready to help others. Any student in my class who has trouble in study likes asking her for help. But she doesn"t like others to praise her, because she thinks what she did is ordinary. I feel proud to have such a friend. 我的挚友 我最好的朋友是我的同学李艳。她有一双大眼睛，长头发梳成了辫子。脸上时常有甜甜的微笑，使她显得更加活泼。 李艳很聪明，学习很好，两次获得学校的奖学金，她是我学习上的榜样。她告诉我说我们应该充分利用时间。 李艳很热心，乐于助人，班里同学学习上有困难，都喜欢找她带忙。但她不喜欢别人夸奖她，因为她认为她做的很普通。 我为拥有这样的好朋友而感到骄傲。 3. 一篇介绍朋友的英文作文 I have a good friend,he is a boy and his name is XX.He really loves music,so he is good at playing the violin.We are clas *** ates,of course,a lot of people love him,He is good at studying,he is very wonderful.He sings well,I love to listen to him.He is friendly,so I hope that we can always be friends forever。 4. 介绍自己朋友的英语作文 My Good Friend Zhang Ying is my good friend. She"s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She"s a model student. She"s clever and she"s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn"t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other. 中文 我的好朋友张颖是我的好朋友。 她在Class1 , Grade4的天骄小学。她是一个模范学生。 她的聪明，她的帮助，太。她常常帮助教师和青年学生在学校。 她是在中国好，数学，英语，艺术和手工艺，音乐等等。她有很多爱好。 她喜欢绘画和绘图。和她喜欢听音乐，野餐后与她的父母。 噢是的，她喜欢钓鱼，太。但她并不喜欢打篮球，足球，乒乓球和排球。 张颖是最好的朋友。我喜欢与她一起玩。 我们总是一起工作，互相帮助。 5. 用英文写一篇介绍自己朋友的英语作文 字数80至120字吧 My best Friend XXX,my best friend,is my clas *** ate. She has big eyes. Her long hair is often plained.Sweet *** ile is often on her face,which makes her more lively. XXX is very clever.She is good at her school subjects. She has won the school scholarship ice,I always take her as my model in study. She tells me that we should make good use of time. XXX is kind-hearted and is always ready to help others,Any student in my class who has trouble in study likes asking her for help. But she doesn"t like others to praise her, because she thinks what she did is ordinary. I feel proud to have such a friend. 6. 英语作文 My favorite friend is Tom .He is 14 years old.He looks tall .He has a thin face ,big nose, *** all mouth and *** all eyes.He likes black and blue best.His favorite clothes are T-shirt and jacket. He likes playing basketball and soccer with us.We are good friends。 7. 写一篇关于介绍朋友的英语短文 1,My best friend is Tommy. He is fourteen this year. His is an American, but he is currently studying in China. His favourite food is dumplings as it tastes really good. Tommy"s studies are great and he will even teach me English sometimes. He is also very humorous and makes me laugh a lot. Almost everybody likes him as he is caring, kind-hearted and will always offer a helping hand to those in need.2,I have a good friend. His name is Li Lei. He is tall and thin with a pair of glasses. He is friendly and honest. He is good at PE and English. We often play basketball after school. I love him very much. There is an unfetble thing whick happened o years ago. I was badly ill at school. It was him that took me to the hospital. He took care of me while I was injected. Later, he took me home. I thanked him very much. So he is one of my best friend now。 8. 用英语写一篇介绍自己朋友的作文50个单词左右 1.My best Friend She has long,straight,black hair,big,black eyes and a *** all nose. She is very thin and kind,she is cute,too. Her English and Chinese is very good. She is hard-working. Her favorite season is summer,because it"s hot,she can eat ice- cream. She likes playing the piano,reading books and singing songs. Who"s she?She is my best friend ――Wang Qi. She has a very good English name,too――Angle. 她有一头乌黑顺长的头发，一双黑亮的眼睛和一个小巧的鼻子。她很瘦。她也很善良而且很可爱。她的中英文都非常的好。她学习很用功。 她最喜欢的季节是夏季，因为热天里，她可以吃冰激凌。她喜欢弹钢琴、看书、唱歌。 她是谁？她是我最好的朋友――汪奇。她也有个很好听的英语名字――天

汉兰达的售价在23.98-42.28万之间。丰田汉兰达拥有优雅的驾驶室和强大而高效的V6发动机。如果您正在购买3排SUV，汉兰达值得一看。它将乘客的舒适性与定速巡航融为一体。设施包括五个标准USB端口，可选的三区气候控制，最大限度地减少车厢温度的争论，以及易用的驾驶员导航，可以放大后座乘客的声音。内饰方面，汉兰达的内饰和饰面都得到了很高的评价。柔软的触控点非常丰富，几乎每个型号都有一定程度的皮革装饰。顶级的汉兰达采用多孔真皮座椅，前部通风，前两排加热 - 以及拥有全景天窗。汉兰达配备2.7升四缸发动机和六速自动变速箱。配备可选的3.5升V6发动机 - 基础装饰和标准配置 。使得汉兰达可轻松加速，即使车上坐满了人。其平稳换挡的八速自动变速箱帮助V6发动机的汉兰达车辆实现了出色的公路行驶。使用丰田汉兰达混合动力车获得更高的燃油效率而不会失去任何性能。丰田汉兰达拥有大多数家庭想要的中型SUV：充足的舒适性，许多安全功能，易于使用的技术，令人愉悦的动力。但是如果你想找一个后排空间大的SUV，汉兰达可能不是最好的选择。

main函数是作为 C运行时库的 接口，所以argv是 C运行时库 提供给你的

◆Tシャツ／T恤 ◆ジーンズ／牛仔裤 ◆タンクトップ／女式背心 ◆キャミソール／吊带衫 ◆ワンピース／连衣裙 ◆カジュアルウエア／休闲服 ◆制服(せいふく)／制服 ◆スーツ／西服 ◆フォーマルウエア／礼服 ◆イブニングドレス／晚礼服 ◆ウエディングドレス／婚纱 ◆ジャケット／夹克 ◆コート／大衣 ◆ダスターコート／风衣 ◆ダウンジャケット／羽绒服 ◆スポーツウエア，ジャージー／运动服 ◆チャイナドレス／旗袍. ◆和服(わふく)／和服 ◆ブルゾン／夹克衫 ◆ストッキング／长筒袜 ◆パンティーストッキング／连裤袜 ◆ブラジャー／文胸 ◆スリップ／衬裙 ◆ショーツ／（女式）内裤 ◆ガードル／收腹裤 -日语知识点：清音、浊音、半浊音、拨音，它们就是假名，再加上汉字，就构成了日文。而汉字的读音也是假名的读音组成的。比如日语中汉字“爱”，它的发音就是“あい”，用罗马字表示就是“a i”，连起来读就是中文汉字“爱”的音了。（当然这个是巧合了，中日汉字的发音大多是不同的。）而如果你不写日语中的汉字“爱”，而写假名“あい”，别人也知道这是“爱”字。可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。 日本https://riben.liuxue86.com友情提醒，点击日本考试频道可以访问《日语分类词汇:衣服》的相关学习内容。

在测量电动势时，如果用电压表直接测量的话，由于电压表也有一定电流通过，测出的值是电池的路端电压，而不是电源的电动势。所以要想消除电源的内阻影响，测出电源的电动势，就要用一个电压与电源互相抵消，这就是补偿法

万花筒是三块三角形的玻璃组成的。将有鲜艳颜色的实物放于圆筒的一端，圆筒中间放置来三棱臫头樤镜，另一端用开孔的玻璃密封，由孔中看去即可观测到对称的美丽图像。万花筒的原理在于光的反射，利用镜把光反射来形成图像。发明原理万花筒利用平面镜的成像原理制作，通过光的折射而产生影像。1816年，苏格兰物理学家大卫·布鲁斯特爵士发明了万花筒。布鲁斯特主要从事光学和光谱研究，他在童年时代就十分喜欢光学实验，一生中的大部分时间都用在了他所喜爱的光学上。一次，他在用多面镜子研究光的性质时，看到了几面相对放置的镜子里经过多次反射呈现出来的景象，便放了一些花纸在镜子组成的空腔里，结果，他看到了一些对称的图案，而且每变动一下花纸的位置，图案就会变换一次。为了能使图案不断地变换，他将三面成角度的镜子放在一个圆筒里，再将花纸放在筒端的两层玻璃间。随着三角镜中镜子的角度变化，影像的数目也随之变化；影像重叠后形成各种图案，不停地转动万花筒就可以看到不断变换的图案。就这样他制作出了只要轻轻转动就能看到不同图案的万花筒。万花筒在一夜之间便获得了意外的成功。这个一动就能产生美妙图案的小东西，算得上是当时的“电视机”了。

给你两篇做选择. 1.My best Friend She has long,straight,black hair,big,black eyes and a small nose.She is very thin and kind,she is cute,too.Her English and Chinese is very good.She is hard-working. Her favorite season is summer,because it"s hot,she can eat ice- cream.She likes playing the piano,reading books and singing songs. Who"s she?She is my best friend ——Wang Qi.She has a very good English name,too——Angle. 她有一头乌黑顺长的头发,一双黑亮的眼睛和一个小巧的鼻子.她很瘦.她也很善良而且很可爱.她的中英文都非常的好.她学习很用功. 她最喜欢的季节是夏季,因为热天里,她可以吃冰激凌.她喜欢弹钢琴、看书、唱歌. 她是谁?她是我最好的朋友——汪奇.她也有个很好听的英语名字——天使. 2.My best Friend Li Yan,my best friend,is my classmate.She has big eyes.Her long hair is often plained.Sweet smile is often on her face,which makes her more lively. Li Nan is very clever.She is good at her school subjects.She has won the school scholarship twice.I always take her as my model in study.She tells me that we should make good use of time. Li Yan is kind-hearted and is always ready to help others.Any student in my class who has trouble in study likes asking her for help.But she doesn"t like others to praise her,because she thinks what she did is ordinary. I feel proud to have such a friend. 我的挚友 我最好的朋友是我的同学李艳.她有一双大眼睛,长头发梳成了辫子.脸上时常有甜甜的微笑,使她显得更加活泼. 李艳很聪明,学习很好,两次获得学校的奖学金,她是我学习上的榜样.她告诉我说我们应该充分利用时间. 李艳很热心,乐于助人,班里同学学习上有困难,都喜欢找她带忙.但她不喜欢别人夸奖她,因为她认为她做的很普通. 我为拥有这样的好朋友而感到骄傲.

文具类：词典是绝对的必备一本英汉词典，成为留学生首先要考虑带的学习用品，可以让你快速了解一些单词，这种词典不仅在刚开始时可以帮助你快速认识生词，而且会一直有用，到美国也可以再买一本英文词典做对照。对于留学生来说，不论你学习什么专业，词典都是一定能用到的。“别怕词典占重量，到了那边，这词典就变成‘宝典"了。”如果不是语言专业，带一本牛津或者朗文的双解词典就够了。日用服饰类：内衣、袜子、眼镜都要带去内衣、袜子这些小衣物，虽然不起眼，但是一定要多备一些，因为这些物品的价格在国内要便宜很多，又不占太多的空间。近视的同学在出国前，最好多配一两副眼镜(加上眼镜盒)，以防丢失或损坏。在美国，配一副眼镜至少需要200元到300元左右，不过后面的单位由人民币换成了美元，对于留学生们来说，是一笔不菲的费用。可忽略物品：文房四宝像文房四宝这类过于“中国化”的物品，除非有个人嗜好，否则可以不带。毕竟又沉又没有机会用到，宣扬中国特色文化，也不一定非这几样不可。可忽略物品：过多的衣服在美国大学里T恤、牛仔裤满校园都是，所以带些简单的衣裤即可。而且在美国，衣服赶上大减价时也很便宜。鞋子，带几双常穿的就可以了，不用多带。美国的鞋大多是“Made in China”，价格经济实惠，且质量也不错，有些甚至比国内还便宜。特产类：茶叶、中国酒非常受欢迎如果说你爱喝茶，或者是到了美国，有身边的人喜欢喝茶的话，一定要带上一些茶叶。因为在美国，没办法买到国内的好茶叶。茶，不仅有中国特色，而且在去朋友家赴宴时，还可以当做伴手礼。另外，合法地带两瓶中国好酒，也会很受老留学生的欢迎。可忽略物品：过多的土特产由于过海关，有时会被重点抽查，被查到违禁食品，不仅要被没收，还会被罚款，非常麻烦。而且，中国食品，在美国的不少中国城里随处可见，所以，除了自家的家乡特产，其他的尽量别带。

所得税汇算清缴关联关系表填写： 本表填报本报告年度所属期间内与企业发生关联交易的关联方基本信息。 一、有关项目填报说明 1.第1列“关联方名称”：关联方为企业法人或者其他机构组织的，填报其登记注册的中文全称，没有中文名称的应当填报英文全称；关联方为自然人的，填报其身份证件上的姓名。 2.第2列“关联方类型”：根据不同关联方性质分别选填“企业法人”“其他机构组织”“自然人”。 3.第3列“国家（地区）”：关联方为企业法人或者其他机构组织的，填报其登记注册地国家（地区）；关联方为自然人的，填报第4列所填身份证件上注明的国家（地区）。 4.第4列“证件种类”：根据实际情况选填税务登记证、营业执照、组织机构代码证、身份证、护照等，关联方为境外企业法人或者境外其他机构组织的，可不填写证件种类。 5.第5列“纳税人识别号或身份证件号码”：关联方为境内企业法人或者境内其他机构组织的，填报纳税人识别号或者统一社会信用代码；没有纳税人识别号或者统一社会信用代码的，填报组织机构代码证号；关联方为境外企业法人或者境外其他机构组织的，填报所在国纳税人识别号，第4列未填写“证件种类”的，可不填写；关联方为自然人的，填报身份证号或者护照号。 6.第6列“关联关系类型”：根据实际情况按以下关联关系标准选填代码A、B、C等，有多个关联关系类型的，应当选填多个代码。关联关系标准如下： A．一方直接或者间接持有另一方的股份总和达到25%以上；双方直接或者间接同为第三方所持有的股份达到25%以上。 如果一方通过中间方对另一方间接持有股份，只要其对中间方持股比例达到25%以上，则其对另一方的持股比例按照中间方对另一方的持股比例计算。 两个以上具有夫妻、直系血亲、兄弟姐妹以及其他抚养、赡养关系的自然人共同持股同一企业，持股比例合并计算。 B.双方存在持股关系或者同为第三方持股，虽持股比例未达到A项规定，但双方之间借贷资金总额占任一方实收资本比例达到50%以上，或者一方全部借贷资金总额的10%以上由另一方担保，与独立金融机构之间的借贷或者担保除外。 借贷资金总额占实收资本比例=年度加权平均借贷资金/年度加权平均实收资本，其中： 年度加权平均借贷资金= i笔借入或者贷出资金账面金额×i笔借入或者贷出资金年度实际占用天数/365 年度加权平均实收资本= i笔实收资本账面金额×i笔实收资本年度实际占用天数/365 C.双方存在持股关系或者同为第三方持股，虽持股比例未达到A项规定，但一方的生产经营活动必须由另一方提供专利权、非专利技术、商标权、著作权等特许权才能正常进行。 D.双方存在持股关系或者同为第三方持股，虽持股比例未达到A项规定，但一方的购买、销售、接受劳务、提供劳务等经营活动由另一方控制。 上述控制是指一方有权决定另一方的财务和经营政策，并能据以从另一方的经营活动中获取利益。 E.一方半数以上董事或者半数以上高级管理人员（包括上市公司董事会秘书、经理、副经理、财务负责人和公司章程规定的其他人员）由另一方任命或者委派，或者同时担任另一方的董事或者高级管理人员；或者双方各自半数以上董事或者半数以上高级管理人员同为第三方任命或者委派。 F.具有夫妻、直系血亲、兄弟姐妹以及其他抚养、赡养关系的两个自然人分别与双方具有A至E项关系之一。 G.双方在实质上具有其他共同利益的关系。 除B项规定外，上述关联关系年度内发生变化的，按照实际关联关系存续期间认定。 仅因国家持股或者由国有资产管理部门委派董事、高级管理人员而存在A至E项关系的，不构成关联关系。 7.第7列“起始日期”和第8列“截止日期”：本报告年度所属期间内关联关系发生变化的，填报实际变化的日期；未发生变化的，填报本报告年度起始和截止日期。 二、表内、表间关系 （一）表内关系 1.第2列选填“企业法人”或者“其他机构组织”的，第4列只能选填“税务登记证”、“营业执照”或者“组织机构代码证”。 2.第2列选填“自然人”的，第4列只能选填“身份证”或者“护照”。 3.第3列选填“中国”或者第2列选填为“自然人”的，第4列和第5列为必填项。 4.第2列选填“企业法人”或者“其他机构组织”，并且第3列选填“中国”以外国家（地区）的，第4列和第5列为非必填项。

1、先将打印机上盖打开，就可以看到墨盒了。2、然后将旧的取出，再将新的放入（放入前请取下密封条）。3、最后关上上盖即可。4、一般购买打印机时都会带有一份说明书，上面会有详细更换墨盒的操作说明。

万花筒的制作方法 用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条（可以到玻璃商店去买边角料）。再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑。把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起（纸板涂黑的一面应朝里），用胶布把它们贴好，再用两条橡皮筋把它们捆牢。这就成了一个最简单的万花筒。 把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上。通过万花筒来观察它们，你会看到许多星状的图案。旋转万花筒，图案就跟着变化。 如果你没有镜子条，可以用玻璃条来代替，但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸，涂黑的一面要朝外。不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的，看起来图案要明亮得多。 还可以用透明的水晶球或凸透镜等制成望远镜式的万花筒，具体制作步骤如下：材料： 塑料薄镜（或玻璃片）3面、透明玻璃球、硬纸板、彩色包装纸、透明塑料薄膜、小刀 制作方法： 1.3面长宽一样的镜子或玻璃片对在一起（注意：使用玻璃的时候，操作时要注意别划伤手指），用胶带固定住，使之成一个三角空心体。要注意，使镜子的映照面朝向内侧； 2.空心体的一头，卡一个玻璃球，也用胶带固定； 3.三角体的外面卷上硬纸板，使玻璃球只露出个头； 4.另一头空心处粘上透明的塑料薄膜，并挖一个观察洞； 5.后在三角体的外层粘上好看的彩色纸，用透明胶带固定住就可以了。 【万花筒制作感受】 万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样.将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案.不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”.万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻离镜子反射而成的.它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花.万花筒的原理在于光的反射，而镜子就是利用光的反射来成像的，这种成像原理我国远古时代的古人就已掌握.古书《庄子》里就有“鉴止于水”的说法，即用静止的水当镜子.据说真正的万花筒玩具是英国物理学家大卫·布尔斯答于1816年发明的，而我国民间也很早就有了这种玩具，而且有创新，生产出了许多新型的万花筒.万花筒的结构与奥秘 万花筒美妙的奥秘就蕴藏在它设计精妙的镜体结构和流动图案当中.就像万花筒的英语名称一样∶KALEIDOSCOPE， *** 了希腊语的KALOS“美丽”、EIDOS“形状”和SCOPE“观看”等美丽的词汇，将它最主要的特点都概括出来.“美丽”，当然就是指万花筒里瞬息万变的景色，也是万花筒的“芯”（观赏的标的物），这也是万花筒制作艺术家最下工夫的地方.而且，在创作过程当中，“芯”的选择阶段是最能体会制作万花筒的乐趣的时候.“芯”的素材非常广泛，例如彩色玻璃、宝石、鸟的羽毛、干花等等，凡是能够想到的任何物品，都可以用来作为万花筒的美丽图案.据万花筒制作专家的介绍，“芯”的部分有很多类型.比如把两片风车状的轮子组合在一起，通过旋转轮子而形成各种各样的图案，或者在前端装上玻璃球，并旋转它来观赏身边任何一种景物，都能获得一种前所未有的新鲜构图.而在前端部分填充进各种颜色的油的组合，并通过油的流动产生不可思议的图案.“形状”，主要是指万花筒的镜体结构，有二镜、三镜、四镜、锥形、旋转等多种结构，让我们看到的景象，不光有圆的甜美、多边形的嬗变，更有烟花般的魅力四射.中国的万花筒 大约一百多年前，由英国人发明的万花筒进入中国.由于当时制作材料和工艺的限制，万花筒只能作为清王朝达官贵人的私室珍藏.随着封建王朝闭关锁国政策被打破，以及中国民族工业的发展，万花筒的造价也渐渐变得低廉，旧时王谢堂前燕，也飞入了寻常百姓家.时光倒退回几十年前，在北京胡同里的小摊上，万花筒已经是常见易得的玩具.弹球、踢毽子、跳房子、推铁环，当然还有奇妙的万花筒，勾画出了多少孩子朴素而快乐的童年.在孩子们的眼中，万花筒里的“花”，就如同梁祝化身的彩蝶、武则天眼中的牡丹、翩翩而来的百花仙子，一种“花”离去，从此几十年难再重现.早先的万花筒，里面所看到的花是剪成碎片的彩纸，透明度很差，后来有人尝试使用更透明的彩色碎玻璃.随着时间的推移，万花筒里面的“花”，变成了彩色塑料片、光滑的玻璃珠，反射用的三块玻璃也换成了三块镜子.岁月变迁，制作万花筒的材料变了，但唯一不变的，是孩子们对万花筒中的神奇世界所倾注的热情.人们喜欢看万花筒，更喜欢动手制作万花筒.在北京东岳庙民俗运动会上，就曾出现过长约90厘米，直径10厘米，由业余爱好者利用废纸筒制作的万花筒.目前，北京民俗博物馆还收藏着由北京玩具协会常务理事、万花筒爱好者李鸿宽先生制作的，长132厘米，直径25厘米的大型万花筒.万花筒 的简易制作 用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条（可以到玻璃商店去买边角料）.再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑.把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起（纸板涂黑的一面应朝里），用胶布把它们贴好，再用两条橡皮筋把它们捆牢.这就成了一个最简单的万花筒.把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上.通过万花筒来观察它们，你会看到许多星状的图案.旋转万花筒，图案就跟着变化.如果你没有镜子条，可以用玻璃条来代替，但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸，涂黑的一面要朝外.不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的，看起来图案要明亮得多.。 万花筒怎么做？ 万花筒 的简易制作 用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条（可以到玻璃商店去买边角料）。再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑。把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起（纸板涂黑的一面应朝里），用胶布把它们贴好，再用两条橡皮筋把它们捆牢。这就成了一个最简单的万花筒。 把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上。通过万花筒来观察它们，你会看到许多星状的图案。旋转万花筒，图案就跟着变化。 如果你没有镜子条，可以用玻璃条来代替，但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸，涂黑的一面要朝外。不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的，看起来图案要明亮得多。 怎样制作简单的万花筒？ （详细） 万花筒的制作方法： （1）裁割长120 毫米、宽30 毫米的镜子玻璃（银光玻璃或用涂上一层淡墨的透明玻璃代替）三块，搭成三角棱柱。棱柱外面用牛皮纸包紧或在棱脊上用胶带纸固定。 (2)用厚纸卷制一个内径40 毫米、长135 毫米的圆筒，将三角棱柱装进圆筒。在筒的一端，装一块直径40 毫米的圆形透明玻璃片和一个圆纸环，作为观察孔；在另一端，紧贴着棱柱也装一块圆形透明玻璃片，放入一些彩色碎屑（彩色碎玻璃、碎塑料或玻璃纸屑、糖纸上的小动物等），隔开少许，再装上一块圆形毛玻璃片。玻璃可用硬纸环挡住，使它不掉下来。 到此，万花筒就制成了。将一只眼睛贴近观察孔，用手转动万花筒或用手指轻轻弹敲万花筒，就能看到美丽的、变化无穷的各种彩色图案。 3.滚珠万花筒的制作方法： 结构与万花筒一样，只要碎屑换成小的彩色玻璃弹子4 ~5 粒即成。 4.万珠筒的制作方法： 拿去万花筒上的毛玻璃片和碎屑，对准三角棱柱底部中心，装上一粒大的彩色玻璃弹子，使它既能转动，又不会滑出即成。用手指拨动玻璃弹子，就能通过观察孔，看到各种彩色图案。 小制作——万花筒作文 小制作——万花筒在科学课上，周老师为我们讲解光的原理，让我们动手做一做万花筒，并告诉我们做万花筒的材料。 中午我回到家后，迫不及待地把想做万花筒的想法告诉了爸爸。爸爸笑着说：“想要做万花筒，我们要准备什么材料啊？”“非常简单。” 我把做万花筒的材料单子递给了爸爸，自信满满地说，“只要有了这些材料，我保证能做出万花筒。”傍晚，爸爸不知从哪儿弄来一大堆材料，放在桌子上。 只见一个又圆又长的纸筒，3个长方形的镜片，像“大将”似的摆在前面，后面紧跟着双面胶，透明胶片，透明胶条，牛条纸，中间有孔的园纸片，卡圈，十几颗五颜六色的珠子的“小兵”。它们像待发的部队，等着我开战。 材料准备好了，说干就干。首先，我在3个镜片的背面粘上又细又长的双面胶，把双面胶的保护膜揭下来，做完这些后把镜子片粘在牛皮纸上。 记住哦，在粘的时候要留出一点点缝隙哦。然后把镜片原有的保护膜揭下来，在揭膜的过程中，千万别用手碰镜面，要不，做出来的万花筒效果就不够好了。 接着把镜片围成一个三角形，用透明胶条把镜片粘好，记住要粘牢固了，并装进长纸筒。最后在长纸筒的一边装入一个透明胶片，然后再装入那个带有孔的小圆纸片和一个卡圈；在圆筒的另一端再装上透明胶片，和一个比较小的卡圈，装入小彩珠，用透明胶片和一个卡圈把小彩珠封闭在圆筒里。 一个简单的万花筒做好了。为了让它好看些，我又用彩笔在长纸筒上，画了五彩缤纷的图案。 我把万花筒放在眼前，边转边看。我看到了一些美丽的图案；有的像五彩斑斓的鲜花，有的像绿色的竹林，有的像鲜红的太阳……第二天，我把做好的万花筒交给了周老师。 周老师夸我做得好，我心里乐开了花。这次万花筒小制作提高了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。

1. 莎士比亚关于友谊的诗句 莎士比亚关于友谊的诗句 1. 莎士比亚关于友情的语句 莎士比亚说：当荣誉心受伤的时候，友谊是治愈它的良药！ 莎士比亚说：朋友之间必须是患难相济，才可以说得上真正的友谊。 莎士比亚说：恶人的友谊一下子就会变成恐惧，恐惧会引起彼此憎恨，憎恨的结果，总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸根。 莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。 莎士比亚说：富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。 莎士比亚说：友谊在别的事情上都是可靠的，在恋爱的事情上却不能信托；所以恋人们都是用他自己的唇舌。 莎士比亚说：酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。 莎士比亚说：朋友之间用不自然的礼貌时，就可以知道他们的感情已经开始低落了。 莎士比亚说：一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。 莎士比亚说：有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。 2. 莎士比亚友谊名言 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——《莎士比亚戏剧集》一个人听朋友的忠告，只有幸福快活。——《维拉斯与阿都尼》患难之中的友谊，能够使患难舒缓。 ——《鲁克丽丝受辱记》？？我所唯一引为骄傲的事，就是我有一颗不忘友情的灵魂。——《理查二世》酒肴即使稀少，只要主人好客，也一样可以尽欢。 ——《错误的喜剧》我愿意把三倍多的土地送给无论哪一个真正/TITLE>值得我敬爱的朋友；可是你听着，要是真正斤斤较量起来的话，我是连一根头发的九分之一也不肯放松的。——《亨利四世上篇》单单把软弱无力的人扶了起来是不够的，必须有人随时搀扶他，照顾他。 ——《雅典的泰门》宴会上倘没有主人的殷勤招待，那就不是在请酒，而是在卖酒；这倒不如待在自己家里吃饭来得舒服呢。——《麦克白》相知有素的朋友，应该用钢圈箍在你的灵魂上，可是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。 ——《哈姆莱特》在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。——《哈姆莱特》朋友间必须是患难相济，那才能说得上真正友谊：你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息：不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。 明白这些你就肯定能分清，真正的朋友和笑脸的敌人。——《乐曲杂咏》我用眼泪报答他的友谊，用喜悦庆祝他的幸运，用尊敬崇扬他的勇敢，用死亡惩戒他的野心。 ——《裘力斯·凯撒》我们的粗心的错误，往往不知看重我们自己所有的可贵的事物，直至丧失了它们以后，方始认识它们的真价。我们的无理的憎嫌，往往伤害了我们的朋友，然后再在他们的坟墓之前椎胸哀泣。 ——《终成眷属》臣僚不和，好比是一条毒蛇，会把国家的心脏给啃掉的。 ——《亨利六世上篇》酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这些飞虫们早就躲得不知去向了。 ——《雅典的泰门》习见既久，即成陈腐；常道一成不变，持恒即为至德；人心不可测，择交当谨慎。——《一报还一报》要是把人们的血液倾注在一起，那颜色、重量和热度都难以区别，偏偏在人间的关系上，会划分清清楚楚的鸿沟。 ——《终成眷属》？？我的仇敌使我好些，我的朋友使我坏些。我的朋友称赞我，把我当驴子一样愚弄；可是我的仇敌却坦白的告诉我说我是一头驴子；因此，殿下，多亏我的仇敌我才能明白我自己，我的朋友却把我欺骗了。 ——《第十二夜》恶人的友谊一下子就会变成恐惧，恐惧会引起彼此憎恨，憎恨的结果，总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸报。——《理查二世》这沥青据古代著作家们说，一沾上身就会留下揩不掉的污点；你所来往的那帮朋友也是这样。 ——《亨利四世上篇》当你们慷慨地表示友爱或道出肺腑忠言之时，千万要有所克制，因为那些被你们当成朋友看待的人，你们把心交给了他们，只要看到你们稍微有一点点失势，立刻就象一股水似的从你们那里流走，无影无踪，即便再见着，也是在想把你们淹死。——《亨利八世》一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为、言不由衷的欢迎、出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。 ——《雅典的泰门》要是看见朋友之间用到不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经在开始衰落了。坦白质朴的忠诚，是用不到浮文虚饰的；可是没有真情的人，就象一匹尚未试步的倔强的驽马，表现出一副奔腾千里的姿势，等到一受鞭策，就会颠踬泥涂，显出庸劣的本相。 ——《裘力斯·凯撒》对人要和气，可是不要过分狎■。——《哈姆莱特》人们对于他们所畏惧的人，日久之后，往往会心怀怒恨。 ——《安东尼与克利奥佩特拉》对于一个耽好孤寂的人，伴侣并不是一种安慰。 3. 关于友谊的诗句 1.与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情。（李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》） 11.友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。——荷 麦 12.友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦 13.真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿 14亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨 果 15.挚友如异体同心。——亚里士多德 16世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 17.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。（纪伯伦 ） 18.没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。——拉法特 19对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚 20在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克 21单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克 22.最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。——富兰克林，美国政治家、科学家 23.友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。——杰里米.泰勒，美国政治家 24友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家 25一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。——塞.约翰逊，英国作家 26.真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思 27.最长的友谊最能给人以欢乐。更何况还有这么一句至理名言：“在一起共过很多患难的人，其友谊才称得上牢不可破。”——西塞罗，古罗马雄辩家、政治家 28最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基 29真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。 ——西塞罗 30于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。（爱比克泰德 4. 关于友谊的诗句 一日不见，如三秋兮！ （春秋）《诗经》 一曲离歌两行泪，不知何地再逢君？ （唐）韦庄《江上别李秀才》 一声《何满子》，双泪落君前。 （唐）张祜《宫词二首》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！但愿人长久，千里共婵娟。 （宋）苏轼《水调歌头》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 （唐）崔护《题都城南庄》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （唐）岑参《白雪歌送武判官归京》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 （宋）晏殊《木兰花》 月上柳梢头，人约黄昏后。 （宋）朱淑真《生查子》 万人丛中一握手，使我衣袖三年香。 （清）龚自珍《投宋于庭》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （唐）王维《送元二使安西》 正是江南好风景，落花时节又逢君。 （唐）杜甫《江南逢李龟年》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （宋）柳永《凤栖梧》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （唐）白居易《琵琶行》 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 （宋）李清照《一剪梅》 多怀自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 （宋）柳永《雨霖铃》 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 （宋）柳永《雨霖铃》 别时容易见时难。 （五代）李煜《浪淘沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （唐）李商隐《无题》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 （宋）秦观《鹊桥仙》 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 （唐）杜甫《客至》 思悠悠，恨悠悠，恨到何时方始休。 （唐）白居易《长相思》 海内存知己，天涯若比邻。 （唐）王勃《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （唐）李白《赠汪伦》 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 （宋）苏轼《蝶恋花》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐）高适《别董大》 心似双丝网，中有千千结。 （宋）张先《千秋岁》 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 （五代）李煜《乌夜啼》 十年别泪知多少，不道相逢泪更多。 （明）徐熥《酒店逢李大》 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 （唐）白居易《长恨歌》 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 （唐）白居易《长恨歌》。 5. 关于友谊的诗句有哪些 1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白（唐代） - 《赠汪伦》 释义：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。 2、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼（宋代） - 《鹊桥仙·七夕》 释义：今天相逢一醉是前生缘分，分别后谁知道各自向何方？ 3、海内存知己，天涯若比邻。——王勃（唐代） - 《送杜少府之任蜀州》 释义：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。 4、君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫（唐代） - 《贫交行》 释义：可是你看，古人管仲和鲍叔牙贫富不移的君子之交，却被今人弃之如粪土。 5、世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓（唐代） - 《题长安壁主人》 释义：世俗的人互相结交需要以黄金为纽带，黄金用得不多，交情自然不深。 6、已过才追问，相看是故人。——吴伟业（清代） - 《遇旧友》 释义：已经错过才想起追问，仔细看才发现是故人。 7、江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯（南北朝） - 《赠范晔诗》 释义：江南别没有更好的礼品相送，姑且把一枝梅花送去报春。 8、古路无行客，寒山独见君。——刘长卿（唐代） - 《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》 释义：路上没有来往的人，只见你单独一人孤单行走。 9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！——白居易（唐代） - 《琵琶行 / 琵琶引》 释义：我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！ 10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维（唐代） - 《渭城曲 / 送元二使安西》 释义：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。 6. 关于友谊的格言和诗句 友谊是人生最大的快乐.--（英）休谟友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌.--（日）池田大作友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的.--罗兰没有彼此的敬重，友谊是不可能有的.--（苏）马卡连柯人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养.--（苏）奥斯特洛夫斯基友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态.--（美）亨利、詹姆斯若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存.--（法）拉布吕耶尔最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样.--（英）科尔顿幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要.--（古罗马）塞涅卡如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧.--（英）培 根人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理.--（德）马克思真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵.--（英）培根在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了.--（黎）纪伯伦既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则.--（古罗马）西塞罗柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰.--（法）罗曼、罗兰以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买.--（英）莎士比亚长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交.--（古罗马）西塞罗友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷.--（法）拉罗什夫科虚伪的友谊有如你的影子；当你处在阳光下时，它会紧紧地跟着你，但你一旦走到阴暗处时，它立刻就会离开你.--（英）培根海内存知已，天涯若比邻 .-（唐）王勃同是天涯沦落人，相逢何必曾相识.-（唐）白居易莫愁前路无知已，天下谁人不识君.-（唐）高适天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈.-（清）蒲松龄人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心.-（春秋）孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以亲，小人甘以绝.-（战国）庄子近朱者赤，近墨者黑 .-（西晋）付玄人生贵相知，何用金与钱.-（唐）李白与朋友交，言而有信.-（春秋）子夏布衣之交不可忘.-（唐）李延寿君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 .-（宋）欧阳修人生乐在相知心 .-（宋）王安石冤家宜解不宜结，各自回头看后头.-（明）冯梦龙于患难风豪杰.-（清）魏禧万两黄金容易得，知心一个也难求 .-（清）曹雪芹换我心，为你心，始知相忆深.-（宋）顾夏钟子期死，伯牙终身不复鼓琴.-《汉书》山河不足重，重在遇知已.-鲍溶大丈夫处世处，当交四海英雄.-《三国志.蜀书.刘巴传》君子上交不诌，下交不渎.-《周易》若知四海皆兄弟，何处相逢非故人.-陈刚中朋友，以义合者.-（宋）朱熹衣不如新，人不如故.-《汉乐府》同心而共济，始终如一 .-（宋）欧阳修一死一生，乃知交情.一贫一富，乃知交态.一贵一贱，交情乃见.-《史记》未言心相醉，不再接杯酒.-（晋）陶渊明人生交契无老少，论交何必先同调.-（唐）杜甫交心不交面，从此重相忆.-（唐）白居易。 7. 有关友谊的诗句 响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》 四海皆兄弟，谁为行路人。汉.无名氏《别诗四首》 海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》 结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府《箜篌谣》 鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅《玉笑零音》 坐上客恒满，樽中饮不空。孔融《诗》 采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏《古诗》 翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》 出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。 十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。——王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 人生交契无老少，论交和必先同调。—杜甫《徒步归行》 柴门鸟雀噪，归客千里至。—杜甫《羌村三首》 以文常会友，唯德自称邻。—唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 天上多鸿雁，池中足鲤鱼；相看过半百，不寄一行书。—杜甫《寄高三十五詹事》 交心不交面，从此重相忆。—白居易《伤唐衢二首》 明月好同三径夜，绿杨宜做两家春。—白居易《欲与元八卜邻，先有是赠》 君子忌苟合，择交如求师。贾岛《送沈秀才下第东归》 人生结交在始终，莫为升沉中路分。—贺兰进明《行路难五首》 世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》 世路知交薄，门庭畏客频。——杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》 面结口头交，肚里生荆棘。——孟郊《择友》 昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——白居易《方言五首》 酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。——冯梦龙 相识满天下，知心能几人。——冯梦龙 人生当显贵，每淡布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。——陆次云《志感》 已过才追问，相看是故人。——吴伟业《遇旧友》 今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植《怨歌行》 江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔》 相知何必旧，倾盖定前言——陶渊明《答庞主簿》 落日见秋草，暮年逢故人。——李端《江上喜逢司空文明》 古路无行客，寒山独见君。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》 少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈 肝胆一古剑，波涛两浮萍。——韩愈 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易 一夜思量十年事，几人强健几人无。——元稹《西归绝句十二首》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维：《送元二使安西》） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适：《别董大》） 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》）

电流补偿法的原理是在待测电阻与电源之间接一个检流计，在接一个与电流表与可调电阻串联的补偿电源与检流计并联，经过初调可调电阻，在微调补偿电源，使检流计指针回位，此时检流计两端电压为零，也就是电流表不会在被测电路中分压，从而真实地测出被测回路中的电流数值。而电压补偿法是使两直流电源的同极性端相接，使其电动势大小刚好相等，则电路无电流流过，灵敏流计指零，从而消除了由于电流流过经电压表而引起的系统误差。 ————你梅姐

制作炒面袋，要有他的机器才可以做成。

非间皮肿瘤 非胸腺及肺来源的上皮的肿瘤 非孤立性纤维性肿瘤。具体还需要根据HE切片来分析病情。

该文件夹是windowsxp自带的，作用是为图像处理软件做临时空间用的，因为是微软公司使用的是Xerox(富士施乐)公司的专利技术所以名为xerox。该文件夹受WFP(WindowsFileProtection)保护，所以不可能(也没必要)删除。在windowsxp系统C盘ProgramFiles文件夹下有一个名为xerox的文件夹，里面有一个nwwia文件，无法删除。该文件夹是windowsxp自带的，作用是为图像处理软件做临时空间用的，因为是微软公司使用的是Xerox(富士施乐)公司的专利技术所以名为xerox。该文件夹受WFP(WindowsFileProtection)保护，所以不可能(也没必要)删除。

电位差计的测量原理及使用方法一. 补偿法测电动势（a） 电压表测量电动势 （b） 补偿法测电动势 图3-3-8 测量电动势原理图如图3-3-8（a）所示，用电压表测量电动势时，由于电压表内阻不可能无穷大，当有电流I流过时，它在被测电动势内阻r上的电压降为Ir，则电压表测出的值应为EX-Ir，而不是电动势EX。用补偿法测量电动势如图3-3-8（b）所示，图中EP是连续可调且能准确知道电压值的电源，称为补偿电源。G为检流计，当流过G的电流为零（或G两端的电压为零）时，G指零（零偏转）。测量时，调节补偿电压EP，当G零偏时，称EP和EX达到补偿状态。此时EX=EP。这种用补偿电压和被测量电压相等（检流计指零）来测量电压（或电动势）的方法，称为补偿法。

1、首先，电脑开机后，找到电脑“计算机”图标。2、鼠标右键点击计算机，在弹出页面中选择“管理”。3、在计算机管理界面中，点击“服务和应用程序”。4、在服务和应用程序的二级选项中，选择“服务”按钮。5、在服务选项中，下拉找到“Print Spooler”组件。6、找到Print Spooler组件后，鼠标右键点击选择“启动”。7、启动之后，等待几秒钟，即可开启打印服务。fuji xerox打印机使用方法和步骤:1、预热：按下电源开关，开始预热，面板上应有指示灯显示，并出现等待信号。当预热时间达到，机器即可开始复印，这时会出现可以复印信号或以音频信号告知。2、检查原稿：拿到需要复印的原稿后，应大致翻阅一下，需要注意以下几个方面：原稿的纸张尺寸、质地、颜色，原稿上的字迹色调，原稿装订方式、原稿张数以及有无图片等需要改变曝光量的原稿。这些因素都与复印过程有关，必须做到心中有数。对原稿上不清晰的字迹、线条应在复印前描写清楚，以免复印后返工。可以拆开的原稿应拆开，以免复印时不平整出现阴影。3、检查机器显示:机器预热完毕后，应看一下操作面板上的各项显示是否正常。主要包括以下几项：可以复印信号显示、纸盒位置显示、复印数量显示为“l”、复印浓度调节显示、纸张尺寸显示，一切显示正常才可进行复印。4、放置原稿:根据稿台玻璃刻度板的指示及当前使用纸盒的尺寸和横坚方向放好原稿。需要注意的是，复印有顺序的原稿时，应从最后一页开始，这样复印出来的复印品顺序就是正确的，否则，还需重颠倒一遍。5、设定复印份数:按下数字键设定复印份数。若设定有误可按“C”键，然后重新设定。6、设定复印倍率:一般复印机的放大仅有一档，按下放大键即可，缩小倍率多以A3-A4，B4-B5或百分比等表示，了解了复印纸尺寸，即可很容易地选定缩小倍率。如果无需放大、缩小，可不按任何键。7、选择复印纸尺寸:根据原稿尺寸，放大或缩小倍率按下纸盒选取健。如机内装有所需尺寸纸盒，即可在面板上显示出来;如无显示，则需更换纸盒。8、调节复印浓度:根据原稿纸张、字迹的色调深浅，适当调节复印浓度。原稿纸张颜色较深的，如报纸，应将复印浓度调浅些，字迹浅条细、不十分清晰的，如复印品原稿是铅笔原稿等，则应将浓度调深些。复印图片时一般应将浓度调谈。

英文地址书写是先小后大：1、中国人喜欢先说小的后说大的，如**区**路**号。而外国人喜欢先说大的后说小的，如**号**路**区，因此您在书写时就应该先写小的后写大的。2、中文地址的排列顺序是由大到小，如：X国X省X市X区X路X号，而英文地址则刚好相反，是由小到大。如上例写成英文就是：X号，X路，X区，X市，X省，X国。例如：中国山东省青岛市四方区洛阳路34号3号楼4单元402户，您就要从房开始写起：Room402,Unit4,Building3,No.34.LuoyangRoad,sifangDistrict,QingdaoCity,ShandongProv,China.英文地址书写格式：1、室/房－－－Room2、单元－－－Unit3、村－－－Vallage4、号楼/栋－－－ Building5、号 －－－No.6、公司 －－－Com.或 Crop或LTD.CO7、号宿舍 －－－ Dormitory8、厂 －－－Factory9、楼/层 －－－/F10、酒楼/酒店 －－－Hotel11、住宅区/小区 －－－ Residential Quater12、县 －－－ County13、甲/乙/丙/丁 －－－－A/B/C/D14、镇 －－－Town15、巷/弄 －－－Lane16、市 －－－ City17、路 －－－Road18、省 －－－ Prov.19、花园－－－ Garden20、院－－－ Yard21、街－－－ Street22、大学 －－－ College23、信箱 －－－Mailbox24、区 －－－ District扩展资料英文书信的格式及信封的写法：1、信纸的右上角写上日期，如September 8，也常用简写Sep. 8；非正式的信件，年代常省略；正式的书信则不只会写上年代，还会把发信者的住址写在日期的上方。2、接下来在信纸的左方写收信人的称呼语，通常用Dear开始，再接着写名字(一般都用first name )，如Dear Susan (亲爱的苏珊)；至于名字的后面则通常打上逗号或留白。3、称呼语写完后，通常会先空一行才开始写信的本文。4、本文结束后，再写上结尾语，如See you (再见)、( With) Best wishes(祝你平安)、Yours always (永远是你的挚爱)、Yours ever (永远爱你的)、Your friend (你的友人)、Truly yours (挚友)等。参考资料来源：百度百科：英文书信

当您在使用Xerox复印机时，卡纸是常见的问题之一。这是因为Xerox复印机有很多活动部件和针对不同类型纸张的调整选项，所以在操作中也就有高发卡纸的机会。但是，当遇到卡纸问题时，不要惊慌失措。下面给大家介绍一些Xerox复印机卡纸的处理方法、预防措施以及一些常见的卡纸原因。卡纸出现可能的原因：1.纸张过厚、过软、过光滑或过粗糙2.纸张存放时间过长导致变形、潮湿、受污染等3.过滤力度不足、粘附力不足或滚筒与橡皮辊之间的摩擦力不足4.复印机设备内部堆积了灰尘、纸屑或其他杂物处理方法：1.首先，要停止复印机的工作。然后，打开复印机前盖并将卡纸部位的纸张取出；2.然后检查纸张是否完整。如果发现卡纸位置的纸张被撕裂了，就需要将残留的卡纸碎片全部取出；3.如果一次取出卡纸失败，可以试着摇动复印机，查看是否有其他残留的纸张或杂物；4.最后，关闭复印机前盖并重新启动复印机进行操作。预防措施：1.不要使用过于厚重湿气重的纸张；2.注意分辨不同类型的纸张，选择正确的纸张类型；3.及时清理复印机内部的灰尘、纸屑或其他杂物；4.避免过度维护和调整，尽量按照机器说明书操作。结束语：除了以上处理方法和预防措施，您还可以联系Xerox的售后服务或在Xerox官网了解更多有关维护操作的信息。在维护和操作上要认真仔细，保证印刷品质和工作效率，保证Xerox复印机的长期运作。

万花筒制作过程如下：1、准备好三棱镜。没有三棱镜的，把三片玻璃片粘在黑胶带上，留有2~4mm左右空隙，折叠起来支撑三棱镜。2、把三菱镜推入卷纸筒里，两端各留2—3mm用于下一步装封口镜片。接着把磨砂玻璃嵌入纸筒一端，用胶水和透明胶固定。3、把准备好的彩色碎屑少许放入镜条筒里，接着把另一块透明玻璃圆片嵌入纸筒另一端，同样用胶水和透明胶封牢。4、最后把卷纸筒的表面用漂亮的包装纸包裹，神奇的万花筒就制作完成了。你可以发挥自己的想象力把外表弄得更好看点。万花筒简介：万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。万花筒的图案是是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒的原理在于光的反射，而镜子就是利用光的反射来成像的，这种成像原理中国远古时代的古人就已掌握。古书《庄子》里就有“鉴止于水”的说法，即用静止的水当镜子。