喷泉实验的实验关键

一楼、二楼在抄的时候也不用脑子！

内外压强差

利用小苏打和醋发生化学反应时产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗洁精或肥皂水等洗涤剂产生大量气泡，外溢并沿着铝箔流到报纸上。实验中外溢的气泡相当于岩浆，瓶口即火山口，而铝箔相当于火山体，报纸则代表着地面。扩展资料：火山喷发的三个阶段：1、气体的爆炸在火山喷发的孕育阶段，由于气体出溶和震群的发生，上覆岩石裂隙化程度增高，压力降低，而岩浆体内气体出溶量不断增加，岩浆体积逐渐膨胀，密度减小，内压力增大。当内压力大大超过外部压力时，在上覆岩石的裂隙密度带发生气体的猛烈爆炸，使岩石破碎，并打开火山喷发的通道，首先将碎块喷出，相继而来的就是岩浆的喷发。2、喷发柱的形成 气体爆炸之后，气体以极大的喷射力将通道内的岩屑和深部岩浆喷向高空，形成了高大的喷发柱。3、喷发柱的塌落喷发柱在上升的过程中，携带着不同粒径和密度的碎屑物，这些碎屑物依着重力的大小，分别在不同高度和不同阶段塌落。内部在高温的情况下，岩浆和空气不断膨胀，内部的压力在不断增加，当火山口无法承受时，高压气体首先冲破火山口的岩石层，然后岩浆喷涌而出。参考资料来源：百度百科-火山喷发

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。1.形成喷泉的组合 (1)NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 (2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉。 (3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 (4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 2.喷泉的计算 根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。 3.喷泉的设计 关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。 资料来自于有道互动百科。

自制小喷泉的科学原理：小喷泉利用了大气压的科学原理。实验的原理是：使瓶内外在短时间知内产生较大的气压差，利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内，在尖嘴导管口处形成喷泉。气压是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。著名的马德堡半球实验证明了它的存在。喷泉，指由地下喷射出地面的泉水；特指人工喷水设备。喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头喷洒出来具有特定形状的组合体，提供水压的一般为水泵。喷泉景观概括来说可以分为两大类，一是因地制宜，根据现场地形结构，仿照天然水景制作而成。

做法如下：1、放飞气球，原理，作用力与反作用力，气球里面的空气把外面的空气往下推，反之，外面的空气把它往上推，所以气球飞起来。2、喷泉实验，吹红色吸管，水会从蓝色吸管出来，像是喷泉，原理，利用空气的压力3、升级版喷泉实验。

气球喷泉实验做法如下：1、把气球固定在塑料瓶上。2、尝试用嘴把已经固定在塑料瓶上的气球吹起来，发现无论怎么用力都吹不起来。3、用图钉在瓶子上一个小孔，然后再次尝试把气球吹起来，发现这次居然可以把气球吹起来哦。4、用剪刀剪一小块透明胶带，贴在瓶口上面，但是先不封住小孔哦。5、再一次把气球气球吹起来，然后快速按住按住透明胶带，使胶带封住瓶子上的小孔。这时候可以发现气球不会变小哦！6、把准备好的清水通过瓶口倒入到气球中去，然后快速把胶带撕掉，发现气球里的水像喷泉一样喷了出来，形成了气球喷泉！实验原理：瓶内本来有大气压，当向气球吹气时，气球内气压增强，但同时因为气球扩大，导致瓶内空气面积减少，造成瓶内空气的气压也增大。所以气球内外压强始终相等，气球吹不大。（注：16匹马一起使力，都不及一个大气压的力量）。当扎了个小洞后，瓶内气压通过小洞“跑”出去了，向气球吹起就能吹大了。向气球内灌水后，气球内的压强减小，当撕开胶带，因外界压强更大，空气被推回瓶内，水就被顶出来了。

气体溶解度大，在密封的容器里导致压强差，当然形成喷泉了！上课老师肯定会解释的

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉.

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园优秀教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 1.感知理解儿歌，了解儿歌的韵律和特点，正确发出易混淆的字音：七、一、提、李、栗、梨。 2.通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式，感知儿歌的节奏，并尝试仿编儿歌的动作。 3.喜欢念儿歌，能于老师同伴一起愉快的表演儿歌。 活动准备： 七个妞妞来摘果图片、七个篮子、七个妞妞的图片 活动过程： 一、观察画面，了解诗歌内容。 出示图片，引导幼儿看图感知画面内容。 师：秋天到了，果树林里的水果成熟了，你认识那些果树？ 师：画面上有几个妞妞来采水果？她们提着几个篮子？一共有几样果子？ 带领幼儿点数画面上的妞妞，花篮和果子，感知数量“7”。 二、学习儿歌《七个妞妞来摘果》 欣赏教师念儿歌 提问：1、老师把刚才小朋友看到的内容编成一首儿歌，你们听。 2、诗歌里说说了些什么？ 是带领幼儿边指图边念儿歌《七个妞妞来摘果》。 采用轮流接说儿歌的方式，师生合作念儿歌。 三、引导幼儿感知儿歌的特点。 师：你觉得这首儿歌有什么特别的地方？儿歌的前两句是怎样的？ 小结：这首儿歌是一首数字歌，儿歌的第一句是顺数，第二句是倒数，儿歌中的许多地方都是用数字表示的。 教师带领幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿感知节奏。 四、启发幼儿替换儿歌中水果，尝试仿编诗歌。在黑板上记录幼儿替换儿歌中的果子，完整地念儿歌。 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标： 1、使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。 2、通过听和触摸，感知心脏和脉搏的跳动，以及运动后的变化，培养自我保护能力。 活动准备：心脏挂图、心脏模型。 活动过程： 1、让幼儿的耳朵贴在别的幼儿的胸口上，相互间能听带到什么声音。（“咚咚”的声音，这是心脏跳动时发出的声音。） 2、出示挂图、模型，让幼儿观察心脏在身体的位置。（在胸腔左侧）说一说心脏是什么形状的？（梨型，和自己的拳头一样大。）教师帮助幼儿指出心脏的位置。 3、让幼儿了解心脏的功能。心脏的人体的重要器官，它象人体的发动机，日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。 4、让幼儿观看自己的手背、腕部，看到的一条条蓝色的管子是静脉血管，腕部跳动的是动脉脉搏。 5、教师带幼儿活动3分钟后，让幼儿相互倾听心脏的跳动，摸摸动脉脉搏与安静时有什么不同。（心跳、脉搏变快，而且比刚才更有力。） 6、心脏是人体的重要器官，心脏停止跳动人就会死亡，所以，我们要很好的保护心脏。 7、启发幼儿说出：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则心脏会疲劳。发热或害怕时心跳会加快，因此不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，多锻炼身体。睡觉时不要趴着睡，以免压迫心脏，培养真确的睡眠姿势。 活动延伸： 提供听诊器，让幼儿相互听听心跳，摸摸脉搏的跳动。 幼儿园优秀教案 篇3 活动目标： 1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。 2、积极参与活动，体验建桥的乐趣。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。 2、桥的图片。 活动过程： 1、观赏各种桥的图片，引导幼儿讨论：根据桥的不同造型如何应用已学过的建构技巧进行游戏。 2、幼儿小组合作，利用辅助材料造桥。 （1）幼儿自由选择伙伴。 （2）小组展开讨论：准备造什么样的桥？需要些什么材料？ 3、幼儿游戏，教师巡回指导。 重点指导幼儿根据各种桥的造型，选择合适的材料，大胆创新进行建构。 4、桥梁展览会。 （1）请幼儿为自己搭建的桥取个名字。 （2）谁来当小小解说员，来介绍一下你们的桥。 活动反思 本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。 幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。 幼儿园优秀教案 篇4 【活动目标】 1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。 2、体验游戏的快乐。 【活动准备】 前期经验：认识各种颜色形状和大小 各种大小颜色形状不一样的萝卜 【活动重点】 尝试按一维特征找萝卜 【活动难点】 尝试按二维特征找萝卜 【活动过程】 一、参观小兔的萝卜园——了解萝卜的不同特征 （在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。） 1、看看谁来了？ 2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。 3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？ 小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。 二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜 （在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。） 1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。 2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。 3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。 4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜？ 小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。 三、送萝卜——按二种特征送萝卜 （在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。） 1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。 2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。 小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。 幼儿园优秀教案 篇5 活动目标 1、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。 2、学习使用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的兴趣。 3、在老师的引导下理解故事，感受故事的温情，体验家的幸福。 活动准备 多媒体课件。 活动过程 一、谈话导入，阅读封面 1、欣赏乐曲：《摇篮曲》。 2、谈话：每天晚上临睡前，你和爸爸妈妈会做些什么？ 3、揭题：今天，老师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。 二、读封面和扉页 1、出示封面，提问：谁来读读书名？认读、理解“吻”，齐读书名。 2、除了书名，你还看见了什么？他们在干什么？爸爸在吻小熊，可我们的书名却是《给爸爸的吻》，你来猜猜：小熊会不会也吻爸爸呢？ 3、要记住这个封面呀，看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告诉我们什么了？ 4、从扉页，你又猜出了什么呢？（小熊要睡觉了，爸爸在给他换睡衣）小熊有什么表现？（乖乖的）平时爸爸妈妈让你睡觉，你又是怎么做的呢？（……）小熊真会乖乖地去睡觉吗？让我们一起打开书本来看一看吧！ （三）师生共读故事，想象体会故事 图1：指导看图——老师有感情地讲故事。 仔细看图，你看到了什么？你是怎么想的呢？（原来小熊和我一样，也会耍赖啊！） 图2、图3：老师继续读故事。 图4、图5：小熊为什么不愿意吻爸爸呢？他是怎么说的啊？ 图6、图7（长颈鹿）：你发现了什么？（与孩子们进行角色对话）想一想，什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢！” 图8、图9（考拉）： 图10、图11（鳄鱼）： 图12、图13（蝙蝠）：根据图画设问，与孩子进行角色对话 图14、图15（老虎）： 图16、图17（小猴）： 图18、图19（老鼠）： 图20、图21：熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢？你是从哪里看出来的？ 熊宝宝到底做了些什么呢？老师要卖一个小关子。老师为每一个小朋友都准备了这本《给爸爸的吻》，请你们回家之后，跟你们的爸爸一起分享这个好听的故事，好吗？ 四、拓展延伸 讨论交流： 1、介绍爸爸的本领。提问：你的爸爸有哪些本领？你觉得爸爸什么时候本领最大？ 2、说说爱爸爸的理由：你爱爸爸吗？为什么？ 3、想想看，今天回家以后，你能为爸爸做点什么？让你的爸爸露出笑脸？ 幼儿园优秀教案 篇6 1、 通过活动引导幼儿主动的观察周围事物的渐变过程。 2、能用各种方式来表现自己感受到的事物的变化。 2、 发展幼儿持久、细微的观察力和对周围事物的关心。 材料收集与准备 1、 师生共同收集有关事物渐变的图片、图书、标本及其它。 2、 幼儿园将电视机中播放的"有关事物变化的节目录下来，制成录像带专辑，供幼儿观看。 3、 幼儿动手操作材料。（略） 4、 在家园通讯中，建议家长带领幼儿在大自然、生活中观察事物的变化，并丰富相关知识。 活动过程 活动一：系列观察，了解周围事物是不断变化发展的。 1、 在园内、外散步时，引导幼儿观察四季树木花草的渐变，能用语言表达。 2、 通过自然角的种植、饲养，观察动植物的变化。 3、 从衣服的增减、感觉冷暖等活动，感受和领会气候的渐变。 4、 观察周围建筑工人的建造活动。 5、 观察马路上的汽车——由远驶近，渐渐变大。 6、 鼓励幼儿将日常观察到的事物的变化或生活活动的感受随时告诉老师。（如月亮圆缺变化，杯中水渐渐被喝掉变少等） 活动二：小实验 1、 科常室活动中，引导幼儿看一看、找一找，“哪些东西是在渐渐变化的？” 2、 鼓励幼儿从多种途径收集有关事物变化的实验物品，在幼儿园进行实验操作。 3、 鼓励幼儿在成人的帮助下，从报纸、电视、图书、科常室等各种途径收集信息，了解相关知识。 活动三：我们的发现 1、设置悬念，引发幼儿思考：还有什么东西也是在渐渐变化的？ 2、组织幼儿进行“什么在变”的信息交流。 （1）幼儿自选材料，用不同形式进行操作，来展现自己获得的信息。 （2）将自己的操作介绍给同伴，共同分享成果。 （3） 鼓励幼儿用较完整的语言来讲述自己的发现。 4、 引导幼儿将自己的发现用多种形式进行纪录，在主题结束时，将师生最终获得的各种信息材料，以展览会的形式（内容包括：图片展览、录像播放、小品表演、实验介绍）向家长开放。 幼儿园优秀教案 篇7 活动目标： 1.乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 2.通过操作感知空气的存在。 3.在活动中体验发现成功的快乐。 4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1.实验材料：塑料瓶、吸管、装有水的脸盆、小水杯; 2.记录表格、记号笔、报纸、抹布、视频课件、表演绸带若干 活动过程： 一、导入活动：欣赏喷泉 1.师：我们已经用磁铁做了一些小实验，有打电话、钓鱼等。今天有两位叔叔他们也来做小实验，我们一起看看他们用了哪些材料?做了什么实验? 2.幼儿欣赏《可乐喷泉实验》，问：“你看到了什么?叔叔用什么材料制作喷泉的?” 3.喷泉真好玩，我们也来做喷泉吧! 二、指导幼儿制作喷泉。 1.教师向幼儿介绍实验材料。 2.教师示范制作喷泉。 (1)在密封的塑料瓶里扎两个洞，灌上水，插上两根吸管。 (2)用力向其中一根吸管吹气，水就会从另一根吸管里喷出来。 3.教师介绍喷泉实验原理： 我们向一根吸管吹气，吹入的空气会变成气泡，对水施加压力，水就会从另一根吸管中被推挤上来，形成喷泉。只要不断吹气，水就会不断喷出来。 4.幼儿制作喷泉，教师随堂指导。 5.幼儿玩喷泉，提醒幼儿不要弄湿衣服。 三、引导幼儿讨论：怎样让喷泉喷得更高? 1.问：怎样让喷泉喷得更高?请你试试，并记录下来。 2.鼓励幼儿大胆猜想，并能用自己的方式记录下来。教师注意观察幼儿，了解幼儿的问题和发现并给以适时的支持与帮助。 3.预想与对策：玩的过程中存在操作技能上的问题，如喷泉的水柱总是喷到脸上、手上，有时瓶子爱倒……帮助幼儿发现操作技巧中的问题，寻找解决问题的方法。 4.讨论结果：鼓励幼儿大胆与同伴交流，关注每个幼儿的发现和感受，获得相关经验。 如：孔打得高，喷泉喷得高;用力吹，喷泉喷得高。 四、游戏表演： 1.幼儿分组竞赛，比比谁的喷泉喷得更远? 2.表扬遵守游戏规则的幼儿。 3.欣赏音乐喷泉，幼儿表演：我们一起来当喷泉，跟随音乐一起表演吧! 五、总结延伸： 1.我们欣赏了神奇的喷泉，小朋友们表演得真棒!在大海深处，蓝猫又有神奇的发现了，我们快点跟随蓝猫去海底探险吧! 2.欣赏视频《蓝猫淘气3000问》之《海底喷泉》 3.总结活动：大自然真神奇，我们小朋友好好学习，长大了发现更多的科学奥秘。 活动反思： 活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到： 1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。 2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施） ⑴对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？ ⑵对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？ ⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。 3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。 4. 如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？ 幼儿园优秀教案 篇8 【活动目标】 1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 【活动准备】 1、幼儿观察过各种棒棒糖。 2、实物棒棒糖（最大号的）。 3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘）。 【活动过程】 1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。 师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。 2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。 师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？ 3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。 （1）教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。 （2）师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的？ 要点提示 教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。 4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。 （1）师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看？ （2）幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。 5、幼儿自由创作，教师巡回指导。 师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。 6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。 师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖？它是什么味道的？ 【活动建议】 ☆活动延伸：引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色游戏中开展“糖果屋”的游戏。 ☆区角活动美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。 ☆环境创设：将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。 ☆家园共育：节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积累经验。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进行想象添画 的亲子绘画活动。 教学反思： 在整个活动的过程中，我并不刻意去要求幼儿，棒棒糖要画的有板有眼。因为，小班幼儿年龄小，他们的作画动机和信心都身份的脆弱，一不小心就会浇灭他们的信心，所以培养他们的兴趣与信心是关键。只要他们愿意动手，愿意画，我都会给于肯定，“你画的真棒，你的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送给谁吃呢……”这时幼儿的情绪高昂，这是好事，可这也导致场面有点小小的失控。比如在提问“你吃过什么味的棒棒糖？”时，教室就像炸开了的锅，到最后我都不知道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题，在以后的教学中还应多向他人学，在不断的学习与探索中，使自己的教学越来越扎实。

A、氨气的喷泉实验原理：氨气极易溶于水，导致烧瓶内外气压差的出现，产生喷泉，所以该实验体现了氨气极易溶于水的性质，故A正确；B、氨气与氯化氢的反应生成氯化铵，体现了氨气的碱性和氯化氢的酸性，该反应属于非氧化还原反应，故B错误；C、用NH4Cl和Ca（OH）2的混合物制取氨气体现了铵盐可以和强碱之间反应的性质，不能用溶液来制取，因为氨气极易溶于水，故C错误；D、实验室用浓氨水和碱石灰混合的方法来制取氨气，可以根据平衡NH3?H2O?NH3+H2O的移动原理来解释，故D错误．故选A．

【 #高二# 导语】世界一流潜能大师博恩u2022崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。 高二频道为你整理了《2018年高二化学下册期末试卷》，助你一路向前！ 　　【一】 　　一、选择题(每小题每小题正确答案，每小题3分，共48分。) 　　l.化学是你，化学是我，化学深入我们生活。下列说法正确的是 　　A.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应B.木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 　　C.包装用材料聚乙烯和聚氯乙稀都属于烃D.PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 　　2.下列物质的有效成分及用途对应不正确的是 　　ABCD 　　物质单晶桂漂白液小苏打铁红 　　有效成分SiNaCLONaHCO3Fe2O3 　　用途做光导纤维做消毒剂灭火器做涂料 　　3.下列化学用语中，书写错误的是 　　硫离子的结构示意图： 　　B.氟化钠的电子式： 　　C.甲基的电子式： 　　D.次11酸的结构式：H-O-CL 　　4.有下列三个反应：①CL2+FeI2FeCl2+I2 　　②2Fe2++Br2Fe3++2Br-③Co2O3+6HCL2CoCl2+Cl2+3H20. 　　下列说法正确的是 　　A.①②③中的氧化产物分别是I2、Fe3+,CoCL2 　　B.根据以上方程式可以得到还原性Co2+>CL->Br- 　　C.可以推理得到Br2+FeI2FeBr2+I2; 　　D.在反应③中当1molCa2O3,参加反应时，6molHCL被氧化 　　①气密性检查②气体性质检验③化学平衡的探究④喷泉实验 　　选项现象结论 　　A①中导管口冒气泡，手松开无现象气密性良 　　B②中KMnO4溶液紫红色褪去SO2具有漂白性 　　C③中关闭K，气体颜色在热水中比冷水深NO2,生成N2O4为吸热反应 　　D④中烧瓶中形成喷泉CL2易溶于CCL4 　　6.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最的元素，Z2+与Y2+ 　　具有相同的电子层结构，W与X同主族。下列说法正确的是 　　A.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强 　　B.X的价氧化物对应水化物的酸性比W的弱 　　C.Y分别与Z、W形成的化合物均为碱性氧化物 　　D.原子半径大小顺序：r(W>r(Z)>r(Y)>r(X) 　　7.除去下列物成中少量杂质的方法正确的是 　　A.除去Fe2(S04)3溶液中混有的FeS04:加入足量新制氯水 　　B.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入足量铁粉，过滤 　　C.铝粉中的镁粉，加入足量氢氧化钠浓液，过滤 　　D.除去Cu粉中混有的Cu0:加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 　　8.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 　　A.向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液：SO32-+2H+=SO2↑+H20 　　B.向Na2SiO3溶液中通入过量SO2：SiO32-+SO2+H20 　　C.向CuSO4溶液中加入Na202： 　　2Na202+2Cu2++2H20=4Na++2Cu(OH)2↓+02↑ 　　D.向A12(S04)3溶液中加入过量的N03u2022H20: 　　Al3++4NH3u2022H20=[A1(OH)4]-+4NH4+ 　　9.设表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 　　A.1.7gH20中含有的电子数为0.9 　　B.等物质的量N2和C0所含分子数均 　　C.1molNa202固体中含离子总数为 　　D.在18g18O2中含有2个氧原子 　　10.某有机物X能发生水解反应，水解产物为Y和Z，同温同压下，相同质量的Y和Z的蒸汽所占体积相同，化合物X可能是 　　①乙酸丙酯②甲酸乙酯③乙酸甲酯④乙酸乙酯 　　A.①②B.②③C.③④D.①④ 　　11.如图所示，集气瓶内充满某混合气体： 　　①CO、CH4②CL2、CH4③NO2、O2④N2、H2，置于光亮处，将地管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶。集气瓶的气体是 　　A.①②B.②③C.③④D.②④ 　　12.分支酸可用于生化研究。其结构简式如图。下列关于分支酸的叙述正确的是 　　A.分子中含有2种官能团[来源:学#] 　　B.可与乙醇、乙酸反应，且反应类型相同 　　C.1moL分枝酸最多可与3moLNa0H发生中和反应 　　D.可使溴的西氯化碳溶液、酸性髙锰酸钾溶液褪色，且原理相同 　　13.在PH=1的溶液中能大量共存的一组离子或分子是 　　A.Na+、Mg2+、CLO-、N03-B.Al3+、NH4+、Br-、CL- 　　C.K+、Cr2072-、CH3CHO、S042-D.Na+、K+、Si032-、Cl- 　　14.把A、B、C、D四块金属泡在稀H2SO4中，用导线两两相连可以组成各种原电池。若A、B相连时，A为负极;C、D相连，D上有气泡逸出;A、C相连时A极减轻;B、D相连，B为正极，则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为 　　A.A>B>C>DB.A>C>B>DC.A>C>D>BD.B>D>C>A 　　15.在体积均为比1L，pH均等于2的盐酸和醋酸溶液，分别投入0.23gNa，则 　　下图中比较符合反应事实的曲线是 　　16.海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是 　　A.向苦卤中通入CL2是为了提取溴 　　B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 　　C.工业生产常选用NaOH作为沉淀剂 　　D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用S02将其还原吸收 　　第Ⅱ卷非选择题(共52分) 　　17.I.(12分)酸性KMnO4、H2O2在生产、生活、卫生医疗中常用作消毒剂，其中H2O2可用于漂白，是化学实验室里必备的重要氧化试剂。高锰酸钾 　　造成的污渍可用还原性的草酸(H2C2O4)去除，Fe(NO3)3也是重要氧化试剂， 　　请按要求回答下到问题。 　　(1)在酸往条件下KMnO4的氧化性会增强。用来酸化KMnO4溶液的试剂是。 　　a.硝酸b.硫酸c.盐酸 　　(2)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H2O2后，铜片溶解，写出该反应的化学方程式。 　　II.越来越多的食品问题所造成的危害有目共睹，给我们敲响了警钟。某品牌奶粉被鉴定为所含亚硝酸盐残留量高出正常值7.8倍，长期食用可能致癌。NaNO2有像食盐一样的咸昧，能发生如下反应：2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O. 　　(1)上述反应中若有1.75mol的还原剂被氧化，则被还原的氧化剂是mol.(2)某厂废切削液中，含2%u301c5%的NaNO2直接排放会造成污染，从下列试剂中选一种试剂，使NaNO2转化为不引起二次污染的N2. 　　①NaCl②NH4CL③H2O2④浓H2SO4 　　该反应的化学方程式为. 　　18.(18分)氮的氢化物NH3、N2H4等在工农业生产、航空航天等领域有广泛应用。 　　(1)液氨作为一种潜在的清洁汽车燃料已越来越被研究人员重视。它在安全性、价格等方较化石燃料和氢燃料有着较大的优势。氨的燃烧实验涉及下列两个相关的反应： 　　①4NH3(g)+5O2(g)=4N0(g)+6H2O(L)△H1 　　②4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(L)△H2 　　则反应4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(L)△H=(请用含有△H1、△H2的式子表示) 　　(2)合成氨实验中，在体积为3L的恒容密闭容器中，投入4molN2和9molN2在一定条件下合成氮，平衡时仅改变温度测得的数据如下表所示： 　　温度(K)平衡时NH3的物质的量(mol) 　　T12.4 　　T22.0 　　已知：破坏1molN2(g)和3molH2(g)中的化学键消耗的总能量小于破坏2molNH3(g)中的化学键消耗的能量。 　　①则T1、T2(填“>”、“

湖北黄冈中考总分为650分。湖北省黄冈中学简介：（Huanggang Middle School）位于湖北省黄冈市，1953年被湖北省政府首批确定为省重点中学，1993年被湖北省政府首批认定为省级示范学校，是湖北八校联考成员。湖北省黄冈中学前身是1904年创办的黄州府中学堂，历经黄州府中学堂、启黄中学、省立六中、省立黄冈初中、湖北联中鄂东分校、省立第二高中、省立黄冈高中等时期，1949年6月，正式改名为“黄冈中学”。截至2019年1月，湖北省黄冈中学占地面积500亩，建筑面积15万平方米，有在岗教职工280人，在校学生2600人。办学条件：截至2017年3月，黄冈中学有学生公寓8栋，可供5000人住校。寝室均有独立卫生间，配有空调。学校食堂是湖北省A级学生食堂，教学楼里有直饮热水和温水提供学生直接饮用。校内设有学生超市和医务室。截至2019年1月，黄冈中学图书馆拥有文史哲阅览室1个、语文期刊阅览室2个、英语期刊阅览室1个、综合阅览室3个，研修室3个，藏书30万册，期刊15万册，电子阅览室配有计算机432台。办学规模：截至2019年1月，黄冈中学校园占地面积500亩，建筑面积15万平方米，有在校学生2600人，90个教学班（其中高中75个班，国际部15个班）。教师成绩：2016年11月，第71届教育装备展示会暨第四届中国全国中小学实验教学说课活动在广西南宁举办。该校化学青年教师李青在比赛中凭借作品《“铁的吸氧腐蚀”的原理探究》荣获全国一等奖。2015年，在中国全国第十二届化学实验教学创新大赛中，该校化学教师王小兰的作品《连续做氨的喷泉实验的创新设计》获一等奖。在2015年第八届中国全国中学物理教学改革创新大赛中，该校青年教师郑成荣获高中组一等奖。

高中化学喷泉实验是很重要的一门实验，那么它的原理是什么呢？ 喷泉实验是指将充满氨气的烧瓶密封倒置于铁架台上，并通过试管与呈有酚酞的烧杯相连，会发现酚酞向上喷入烧瓶内的现象。 因为氨气极易溶于水，因此氨气溶解在酚酞溶液中的速度极快，导致烧瓶里面的压强急剧减小。 而大气压强大于烧瓶里面的压强，存在压力差，因此使得酚酞溶液向上喷出。 除此之外氨气溶于水之后溶液呈碱性，酚酞溶液会变红，因此更容易观察。

PS:喷泉实验中的液体不一定都是水 这个是由于液体压强的原因

科学小实验水瓶喷泉是利用大气压的原理。如何利用的大气压：当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水向外压，所以水就能靠自身重力漏出来。水瓶喷泉的科学实验步骤第一步：给塑料瓶倒满水，拧紧瓶盖。第二步：用图钉在塑料瓶下面横穿一排小孔，小孔之间还要隔开几厘米的距离。第三步：拧开瓶盖，水从小孔里漏了出来，再拧紧瓶盖，水没有再流出来。大气具有重量，并且向我们施加压力，这是一个习以为常或不足为奇的现象。然而，由于它无形无色无味，人们常常感觉不到，会忽略它的存在。其实气压是人们生活中必不可少的一部分，水瓶喷泉小实验，就是让大气压当主角的作品。气压是指作用在单位面积上的大气压力，在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力，国际制单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。其不仅随高度变化，也随温度而异。气压的地区差别是气象变化的直接原因之一，也是天气预报的一个重要的变量。

装置不用我说了吧，步骤是挤压胶头滴管，使水流出几滴即可，现象：水从管口喷出原理：氨气极易溶于水，挤出的几滴水溶解烧瓶内几乎所有氨气，使其内部压强减小外界大气压把水压入，形成喷泉，注意：胶头滴管内液体不一定是纯水，水溶液也可以，例如NaSO3的水溶液

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。　　对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。　　通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。　　1.喷泉的计算 　　根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。 　　2.喷泉的设计 　　关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。　　制作方法:取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管.　　使用方法:用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉.　　喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组： 　　气体（a） 　　液体（b） 　　液体（c） 　　3.形成喷泉的组合 　　(1)UTP（常温常压下），NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 　　(2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉，例如CO2与NaOH，SO2与NaOH等。 　　(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 　　(4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 　　1.NH3 　　水 　　水 　　NH3溶解度为1：700 　　2.HCl 　　水 　　水 　　HCl溶解度为1：500 　　3.NO2 　　水 　　水 　　3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满）　　4.SO2　　水　　水　　SO2+H2O←=→H2SO3　　5.CO2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 　　6.SO2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 　　7.Cl2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 　　 注意：虽然NO2与SO2在水中溶解度较小，但只要滴管中的水加多即可，就是让相同体积的气体溶与更多水中，从而使烧瓶 内外形成气压差，从而形成喷泉。

实验操作：在干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的塞子塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入剩有水的烧杯里（水利预先加入少量酚酞试液）。安装好装置，打开橡皮管上的夹子，挤压滴管的胶头，使少量水进入烧瓶。 实验现象：烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。 实验结论：氨极易溶于水，其水溶液显碱性。 实验本质原因：较大量的氨气溶于较小量的水中，使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压，在大气压作用下，水迅速进入烧瓶，形成喷泉。 气体在水中溶解度较大，或气体与液体能剧烈反应，形成较大压强差都能做成喷泉实验，如HCLHBrHISO2CO2用NaOH溶液吸收 注意问题：1烧瓶要干燥2氨气要充满3塞子要严密4由滴管内挤入的水不要太少

喷泉实验 【制作方法】 取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管 【使用方法】 用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉 【参考资料】 若在瓶中装满烫水（70－100℃），倒出热水后，迅速塞紧带尖嘴玻璃管的橡皮塞，并马上倒放过来，插入水槽的水中，同样可见喷泉现象。注意：过热的瓶子不能浸入冷水之中，以免瓶子炸裂。 喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组： 气体（a） 液体（b） 液体（c） 实验原理 NH3 水 水 NH3溶解度为1：700 HCl 水 水 HCl溶解度为1：500 CO2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O SO2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Cl2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O NO2 水 水 3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满） 喷泉实验能形象地说明某些气体极易溶于水（或特定溶液）。根据其原理进行拓展还可以探讨喷泉实验的多种应用。

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉. 这是我在静心思考后得出的结论,如果能帮助到您,如果不能请追问,我会尽全力帮您解决的

如果烧瓶中充满了纯净的氨气，那么溶液会充满整个烧瓶。这个实验原理是氨极易溶于水， 实验操作：在干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的塞子塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入剩有水的烧杯里（水利预先加入少量酚酞试液）。安装好装置，打开橡皮管上的夹子，挤压滴管的胶头，使少量水进入烧瓶。实验现象：烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。实验结论：氨极易溶于水，其水溶液显碱性。实验本质原因：较大量的氨气溶于较小量的水中，使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压，在大气压作用下，水迅速进入烧瓶，形成喷泉。

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉. 原则是：水倒吸入烧瓶多少,就消耗了多少氨气,两者体积基本是相等的.【不考虑气体的溶解度.】

主要搞清楚原理就可以啦其实很多试验都可以证明啊

通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉“无力”）②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

导管插入酒精液面下，加热酒精挥发让锥形瓶内压强增大，将酒精压上去

1、梦见搬凳子的吉凶指数 一时盛运，而可成功发展之吉兆，但因根基薄弱，孤军奋斗，缺乏耐久力以致好景不长，故若轻浮疏忽便招致失败，戒之，但须知火多成灾之理，尤须提防火灾或烫伤之事，但若人格与地格皆属数者，他格有凶数则：贪淫好欲而无节制。【中吉】 吉凶指数：76（仅供参考） 2、梦见搬凳子的宜忌 「宜」宜制定出行计划，宜赠送礼物，宜发邮件。 「忌」忌读英文，忌做鬼脸，忌签合同。 3、梦见搬凳子的预兆 梦见椅子 或凳子，是渴望休息的心态。身体状况会转坏的暗示，特别要小心感冒。 恋爱中的人梦见搬凳子，说明个性刚强，感情经不起考验。无法通融，只好分手。 出行的人梦见搬凳子，建议如期顺利外出，遇雨会拖延几天。 怀孕的人梦见搬凳子，预示生男，夏占生女。 本命年的人梦见搬凳子，意味着春季不顺而后平顺如愿，处事勤快有利。 梦见搬凳子，按周易五行分析，吉祥色彩是 紫色 ，财位在 西北方向 ，桃花位在 西南方向 ，幸运数字是 8 ，开运食物是 梨 。 做生意的人梦见搬凳子，代表有财利、不可贪多贪大、否则失。 梦见搬凳子 ，有时间压力的私事让你无法慢慢来，不过太急的话可是会搞杂！与情人冷战的情况，今天有了化解的转机！买了价钱不便宜的东西，回到家发现有瑕疵，还得花时间退货！先前的企划有了初步的规划，让之后的步骤显得进行容易。 做生意的人梦见搬凳子到家里，代表经营缓慢但有进步，宜好把握，终有财利。 上学的人梦见儿子搬的凳子全掉了腿，意味着无法如愿录取。 怀孕的人梦见搬圆凳子，预示生女。一、二月生男。 恋爱中的人梦见男朋友搬我家旧凳子，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。 梦见搬凳子到家里 ，本来蛮平顺的日子，会因为别人突然而来的请求而变得忙碌起来呢！如果不想被打扰的话，今天不妨找个借口“隐居”起来吧！外出乘坐交通工具的话，会有临时改变路线等小麻烦！ 出行的人梦见男同学搬教室的凳子，建议多阻碍，延后再出行。 梦见自己上楼梯，表明梦者力求上进，希望能不断向上向前发展。 梦见男同学，是祥瑞。 恋爱中的人梦见醒来已后搬凳子，说明亲人有意见，不可灰心，终有希望成婚。 梦见家，事业和生意都会发生好转。 怀孕的人梦见搬凳子上楼梯，预示生男，春占生女，慎防流产。 做生意的人梦见搬凳子上楼梯，代表经营不善，亏本，人财两失，徒劳无功。

关于“财务部”的最准确英文翻译 Finance Department 比较好。在这里用名词finance比形容词financial更好一些。关于accounting就有些局限。会计不可能独成一个部门弗不予考虑。 求财务部英文简写 财务部全称Financial Department，可简称F.D. 公司财务部的“会计”职位用英语怎么说？ 实习生吧 没看过香港做的财务报表吧 accounting 我是财务部 英文怎么说啊 我是财务部I am the finance department 我是财务部 I am the finance department 财务部门英文怎么说 我是财务部 英文怎么说 财务部Finance Department 我是财务部的： I work in Finance Department 或者 I am a officer in Finance Department 我是财务人员,英语怎么说 I am a financial officer。 “财务经理”这个头衔怎样用英文表达？ financial exec丹tive;finance manager;financial manager 都行 （财务部）的英文怎么写？ 财务部 financial department 财务部负责人英文怎样说 Finance chief

补偿法？忘了是哪个是两个电源的那个吗？我记得是两个电源中间有个电流表要调节滑动变阻器让中间那个电流表的读书为0

轴承什么牌子的好 轴承的品牌很多，主要分为国产品牌和进口品牌，我就按照轴承的质量来划分一下： 第一级：SKF 是世界上最好的轴承生产商， 第二级：FAG、TIMKEN 第三级：NSK NTN IKO KOYO NB NMB THK EASE GMN等等吧第四级：国产HRB ZWZ LYC TMB C&U ZYS等等，现在国产哈瓦洛轴承质量也是很好的，但是市面上假货太多，所以必须到指定经销处去买。 第五级工国产的一些小牌子 希望对你有帮助!~~~ 什么牌子的轴承是最好的 您好，要看你用在什么上面的，各有各的优势 国产的哈轴，瓦轴，TR都是知名品牌，进口的SKF,FAG的是一线品牌，NSK,NTN是日本产的，比较便宜，但质量没法同前两个比 最好的轴承是什么牌子的 你好 最好轴承是SKF nsk fag 的轴承 我是轴承的批fa 现货 看我的个人详细资料 私信 轴承什么牌子的好。 国内 哈尔滨 洛阳 瓦房店 万向 钱潮 太平洋 环驰 人本等等 进口瑞典SKF 美国铁姆肯 德国FAG INA 日本NSK NTN KOYO IKO NMB 等等 看你需要什么类型什么规格的轴承 比如微型轴承 可以选择环驰 或者NMB 圆锥滚子轴承 可以选择钱潮或者铁姆肯 每个厂家都有自己出众的类型 仅供参考 什么样的轴承最好？ 目前业内公认瑞典SKF（斯凯孚）质量最优，另外想要得到好的使用效果，选择适合的轴承很重要 什么品牌的轴承好 国内轴承厂商代号及国际轴承品牌代号 厂商 代号 厂商 代号 国外品牌（厂）名 代号 天马 TMB 长治 HI 瑞典SKF公司 SKF 瓦轴 ZWZ 东莞 TR 日本精工轴承公司 NSK 哈轴 HRB 振华 SX 日本东洋轴承公司 NTN 洛轴 LYC 万向 QC 德国舍弗勒公司 FAG 上滚 SG 向明 XZ 日本光洋精工公司 KOYO 新中浦 SCP 托林顿 TWB 日本 KYK 社渚 QX 飞虹 SFH 日本不二越公司 NACHI 合肥 HF 海红 HH 日本东晟 IKO 浙滚 TMB 常州 NF 日本 EASE 南安 FK 西北 NXZ 日本 IJK 上微 SW 日本 EZO 上一篇：外球面轴承前置代号含义 下一篇：轴承原文地址： nskfag/news/201011_32313 轴承都有哪些品牌，什么牌子的好？ 品牌很多 哪个品牌好 这要看什么类型的轴承 很多厂家都是单一系列产品 美国铁姆肯 timken 主要是圆锥滚子轴承 品质相当出众 又以汽车等高速 高负载型轴承键长 仅供参考 世界最好的轴承是什么国家生产的什么牌子的 进口的死SKF NSK FAG 等等 这些是什么牌子的轴承? 稍微解释下历史。 ELGES是德国的一家滑动轴承厂家，主要做关节轴承。 后来被INA收购了；再后来，I础A又收购了FAG，让FAG退市。 现在INA+FAG统称Schaeffler Group,中文称舍弗勒集团。 舍弗勒是INA老板的姓。

还有一种是Chief Financial Officer

日本NSK的质量还行，稳定性和精密程度还不错，日本NTN轴承、日本IKO轴承、日本KOYO轴承；德国INA轴承、FAG轴承、美国TIMKEN轴承、瑞士的SKF比日本的贵一些，质量也好些。我以前实验室做实验时用过国产的，还有NSK，还有瑞士SKF。一般高精度的机械结构NSK的就够用，如果追求更加精密，那就是SKF比日本的精度和稳定性好很多！国产的，就不说了，高精度的就不能用！

万花筒原理：认为万花筒内有一定数量的彩色玻璃片，同一万花筒中这些碎片的数量和质量是不变的，但只要转动万花筒，使碎片发生新的组合，就会有无穷的新图案和新花样。广告创意就是将散乱无序的材料赋予独特的艺术表现手段，进行有目的的组合，产生各种各样新的想法。

Financial SectionFinancial Department：简写FD财务Financial简写是FIN。

都有 不对 个人感觉 赵文卓应该错的少一些

【太平洋汽车网】汉兰达多媒体能放视频，汉兰达的多媒体娱乐系统分别有两种配置，6.1英寸触摸屏娱乐系统和8英寸电子语音导航系统，这套娱乐系统可以通过蓝牙连接手机，实现音频播放和电话功能，通话记录和电话本可以同步到这套娱乐系统中。汉兰达多媒体无法读取U盘是什么原因？16G的应该也可以。其实就是U口读取U盘有容量限制。有的是超过32G的就不读。车机可能就属于这种。U盘容量过大，U口的电压带不动它！汉兰达这款SUV行驶中非常安静，而且灵敏性超凡，将多功能性和驾驶舒适性汇于一身。在2007年7月2日，丰田汉兰达Highlander以进口方式，正式在中国上市；随着广汽丰田第二工厂的建设，汉兰达国产的信息越来越清晰；2009年4月12日，广汽丰田国产汉兰达正式发布，随后在2009上海车展上亮相。2012年6月9号，改款汉兰达全新上市。丰田Highlander汉兰达有着宽大的车身，拥有创新的、宽敞的内部空间，并配备了豪华、舒适的内饰。而且，Highlander汉兰达标配了同级别车型中最高标准的安全装备。（图/文/摄：太平洋汽车网问答叫兽）

忘年交A friend crossing generation 生死之交A friend who go through thick and thin together. 红颜知己A beayty who know me through 知心朋友A bosom friend 知己A true friend 挚友An intimate friend希望采纳

　　人贩子是比较令人可恨的一类人，他们经常做拐卖人口的勾当，拆散一对对的家庭。那么女生在做梦时梦见人贩子，这其中是什么意思呢？这种梦境到底会给我们带来什么呢？接下来 周公解梦 来为你解析，一起来看一看吧！ 　　 女生做梦梦见人贩子的梦境解析 　　 女生做梦梦见人贩子，预示健康运势佳，身体很快康复。 　　 不同的女生做梦梦见人贩子梦境解析 　　 做生意的女生做梦梦见人贩子，亏损不得利。慎水火灾害。祭拜神佑。 　　恋爱中的女生做梦梦见人贩子，互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。 　　本命年的女生做梦梦见人贩子，阳宅风水不顺，影响运气欠佳，诸事困难重重。 　　怀孕的女生做梦梦见人贩子，生男，八月生女，动胎气防流产。 　　 女生做梦梦见人贩子的相关梦境解析 　　 女生梦见人贩子差点卖了自己，你的交友运很不错。试着接近平常觉得难以相处的人。就算对方一时无法敞开心扉，日后也会成为你的支持者。还有印象还不错的异性提出让人心动的邀约，内心小鹿乱撞般的兴奋。是个与异性安静共度一晚的时机。但是金钱上无谓的支出有增多的迹象，还要避免借贷行为，不要一时为欲望或高利所迷惑，看紧自己的荷包吧。 　　 女生做梦梦见人贩子的心理学解梦 　　 女生做梦梦见人贩子从心理学上来看，说明你最近可能遇到相关的麻烦事，所以做梦暗示。 　　 女生做梦梦见人贩子的吉凶 　　 得上下之惠助，顺调成功发展，基础稳固（但若有凶数则须提防火灾或烫伤之类），境遇安泰，地位，财产俱皆安全。子孙繁荣，心身健和，无忧自在，幸福长寿。却甚好淫，却无节制。【大吉昌】 　　 女生做梦梦见人贩子的宜忌 　　 「宜」宜坦诚相对，宜微笑，宜做鬼脸。 　　「忌」忌读英文，忌手术，忌晒太阳。

你可以看看给你的网址上有关于前后缀的 意思；找找网上的资料看看这方面的资料很多；www.sz-skf.com/shown.asp?id=114

电流补偿法的原理是在待测电阻与电源之间接一个检流计，在接一个与电流表与可调电阻串联的补偿电源与检流计并联，经过初调可调电阻，在微调补偿电源，使检流计指针回位，此时检流计两端电压为零，也就是电流表不会在被测电路中分压，从而真实地测出被测回路中的电流数值。而电压补偿法是使两直流电源的同极性端相接，使其电动势大小刚好相等，则电路无电流流过，灵敏流计指零，从而消除了由于电流流过经电压表而引起的系统误差。————你梅姐

1、梦见别人丢钱又捡起来的吉凶指数 三才甚佳胜，境遇安固，能得下属之助力，易成功发展，地位及财产安全，事事如意，名成利就，幸福长寿之兆。【大吉昌】 吉凶指数：95（仅供参考） 2、梦见别人丢钱又捡起来的宜忌 「宜」宜追公交车，宜读英文，宜做鬼脸。 「忌」忌装病，忌加班，忌去公园。 3、梦见别人丢钱又捡起来的预兆 梦见钱 ，表示你心中极其渴望实现的愿望。 梦见丢东西 ，是可能要得到什么东西的意思不要担心但要小心。 梦见别人丢钱又捡起来，按周易五行分析，幸运数字是 3 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正南方向 ，吉祥色彩是 绿色 ，开运食物是 杏仁 。 本命年的人梦见别人丢钱又捡起来，意味着大致平顺，处事勿过刚，慎防财物损失。 梦见别人丢钱又捡起来 ，这两天周围的朋友中有人有著神经质的倾向喔。要小心原本无意的随口一句话引发波纹荡漾的可能。稍微一碰就像个刺猬一样，偏偏你就是容易惹到他，最好是离他们远一点。另外，外出旅行最好是选择当日来回，较不宜在外过夜。出发的时间也最好提早一点，阻塞的交通会大大败坏你的游兴。 怀孕的人梦见别人丢钱又捡起来，预示生男，秋占生女，慎防胎死腹中。 梦见丢钱，表示你对自己没信心，或是对眼前的工作不太满意，想换工作，内心却犹豫不决。 上学的人梦见别人丢钱又捡起来，意味着录取分数败变，未能如愿。 出行的人梦见别人丢钱又捡起来，建议夏占不利，其余可行。 做生意的人梦见别人丢钱又捡起来，代表改变整理得财利，置房地产。 恋爱中的人梦见别人丢钱又捡起来，说明同心相应，婚姻可成。 做生意的人梦见捡钱又丢钱，代表可得财利、夏占不利。 梦见丢钱又找着了 ，你可能会因为一些突发的事件而被迫推掉原先的行程安排，请务必给当事人解释清楚。否则，恐怕会导致今后事务的不顺呢。 做生意的人梦见丢钱包又找到，代表把握时机尽力发挥，顺利成功。贵人扶助得财。 梦见丢钱，表示你对自己没信心，或是对眼前的工作不太满意，想换工作，内心却犹豫不决。 做生意的人梦见丢钱又捡钱，代表虽然有财利可得，不能疏忽大意，否则损失亦大。 出行的人梦见捡钱又丢钱，建议如期进行，顺利平安。 恋爱中的人梦见别人丢钱，只要不过刚强坚持已见，则婚姻可成。 梦见老婆丢钱又追回，按周易五行分析，财位在 东南方向 ，桃花位在 正东方向 ，幸运数字是 0 ，吉祥色彩是 白色 ，开运食物是 苦瓜 。 梦见丢东西 ，是可能要得到什么东西的意思不要担心但要小心。

朋友的英语为friend。1、释义n.朋友；友人；赞助者；支持者v.与谁为友2、短语best friend最好的朋友close friend亲密的朋友dear friend挚友faithful friend忠实的朋友former friend曾经的朋友mutual friend共同的朋友personal friend私人朋友friend的例句：1、If you fail to pay back the money, friend may turn out to be enemies and your friendship will be totally damaged.如果你最后没有还钱，那么朋友很可能会反目成仇，而你们的友谊也会完全被毁。2、A simple friend hates it when you call after he"s gone to bed. A real friend worries what happened to you when you call at night.一位普通朋友在他上床睡觉后接到你的电话会感到厌烦，而一位真正的朋友会担心你这么晚打电话来是发生了什么事。3、That was the most brilliant ping-pong matches I"ve ever seen. Thanks so much to you and your friend. He must be a ping-pong fan.我从没看过这么精彩的乒乓球比赛。真要谢谢你和你的那位朋友。他一定是个球迷。

财务总监

一般情况下可以

精确地测量电源电动势常采用电势差计。电势差计是根据补偿原理来设计的，补偿法的原理可用图1所示来说明。 通常情况下，用测量仪器对电源进行测量时，总有电流通过电源，因而造成测量误差。用图2-5-3所示的电路进行测量时，可以使待测电源中的电流为零。图中工作电源与粗细均匀的电阻线A、B相连。适当调节C的位置，当电阻线在A、C段的电势降刚好与待测电源的电动势Ex 相等时，灵敏电流计G内没有电流通过，待测电源中的电流也为零。这时，称待测电路得到了补偿。 若先对一 个标准电池实现补偿，就可以对电路进行定标（测得A、C间单位长度相当多少伏电压），然后对某个待测电压实现补偿，即可精确地测定这个电压值。用这种方法既可以测量电源电动势，还可以测量某段电路两端电压。若再借助于比较法，还可测量电阻值。这种测 量方法称为补偿法。

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性价比最高排名如下：1、宝马3系宝马3系是宝马集团新一代轿车产品，车身重量1465千克，直列4汽油发动机，车型尺寸为4.734米1.811米，1.455米。BMW3系再次为同级轿车设立了新标准，其美学设计、工程学设计、高科技内涵，以及豪华舒适性和安全性等方面都达到了全新的境界。宝马3系价格定位也体现其高档运动轿车的市场定位，并反映其高档产品内涵。2、丰田汉兰达汉兰达(Highlander)是丰田生产的一款汽车，是丰田家族中的一款大尺寸的SUV。有着宽大的车身，拥有创新的、宽敞的内部空间。而且，Highlander汉兰达标配了同级别车型中最高标准的安全装备。这款SUV行驶中非常安静，而且灵敏性超凡，将多功能性和驾驶舒适性汇于一身。在2007年7月2日，丰田汉兰达Highlander以进口方式，正式在中国上市。3、奔驰A系奔驰A级是奔驰的系列车系之一，奔驰A系列上一款问世已是1997年的事了，全球销量达到110万辆的情况下，梅赛德斯-奔驰最近推出了更具诱感和创新意识的新款A系列，以期望能够延续A系列的神话。新款A系列计划于2005年秋季正式上市。新款A系列有两大款式：五门掀背型和首次在A系列中出现的三门掀背型。4、福特锐界福特锐界是长安福特旗下一款中型跨界SUV车型，第一代福特锐界于2010年12月上市，共推出3款车型。2020年12月，福特锐界PLUS在中国正式上市，新车共推出6款车型。福特锐界PLUS在秉持高性能基因内核的基础上，让新车实现了从外观内饰，到豪华品质、再到智能科技的全维度进化。5、奥迪A4L奥迪A4L采用了全新的外观和底盘设计，在正面和后面该车与奥迪A5十分相似。外观时尚动感，线条流畅，内饰做工精致，配置不错，音响效果不错，空间宽敞实用，舒适性不错，品牌经典。眼前，感官却超越眼前，所见，体验却远超所见。全新奥迪A4L的外观设计，无处不体现出其强势的运动基因。6、本田冠道冠道是广汽本田推出的一款全新大型豪华SUV，于2016年10月29日在北京宣布正式上市。作为广汽本田旗下Honda品牌的旗舰车型，冠道不仅拥有刷新SUV设计风尚新标杆的惊艳造型，而且在内饰上也非常考究，致力于营造出尊贵、优雅的车内氛围，以尊贵感木纹饰板点缀，目光所及之处，豪华而不失动感，凸显扎实质感和非凡气质。

CEO 是英文Chief Executive Officer的简称，中文译为首席执行官，有时也称为行政总裁。早年间其实没有这样的头衔，这是伴随着企业规模的扩大化。业务复杂化和经营全球化而出现的一个较新的称谓，基本可以理解为是一个企业的老大，握有大部分的最终决策权力。CFO是Chief Finance Offer的简称，译为首席财务官。CFO是财务方面的老大，直接向CEO汇报，这也是企业多元化和全球化的产物。如果一家企业的业务遍布全球，在世界各地都有分公司，那么按照垂直管理的原则，这些分公司的财务负责人首先要向总部的CFO负责，有关财务领域的决策权，CFO是要高于分公司的总经理或总裁的。CFO在很多公司中毒位高权重，在CEO退位后，在不少的案例中，CFO都是当然的接替者。

透析纸→木浆水解→铺网、辊压、烘干精制纸张→收卷→分切→包装。（自粘与非自粘纸的主要区别为在造纸成型过程中，在纸的表面侵泡化工原料）复合膜（复合机）→配选料粒→吹膜或流延成膜料→二层或多成预选膜复合而成。吹膜共剂或流延共剂膜（吹膜机或流延机）→二种以上的相粘溶料粒→多层吹膜或多层流延共剂成型膜料→收卷→分切→包装。淋膜（淋膜机）→在纸张或其基材上，将塑料粒子通过淋膜设备高温溶解，然后通过可调节厚度的模头微孔中淋在基材上，然后冷却成型。涂层料（涂布机）→在纸张或其它基材上，通过网纹辊，将预先溶解的热溶胶通过压力辊压的方式转移到基材上，然后烘干凝固。