“你能像罐头工人一样装罐头么”用英语怎么说？

罐头英文是tin，读音：[tu026an]拓展：罐头是用铁或铝罐装食品的一种方式。它们是为了在没有冷藏设施的条件下，能够保存食品，使其不变质而设计的。使用罐头制造食品的历史可以追溯到19世纪，当时英国政府向军队提供罐头装的食品以供应部队。自那时起，罐头变得越来越受欢迎，越来越多的食品加工商开始使用这种方法储存食品。今天，罐头已经成为了一种方便且更加持久的食品包装方式，提供了食品储存和运输的很多好处。罐头的主要好处是它们能够保存食品的新鲜和质量。由于罐头是密封的，罐头内的食品不能接触到空气和湿气，这可以防止食品腐烂和变质。此外，罐头也可以有效地抵御微生物和其他有害物质的侵害，这意味着它们可以被储存在无菌环境中而不会受到污染。与其他食品包装方式相比，罐头具有更长的保质期。一些罐装食品甚至可以保存多年而不会破坏。这使得罐头非常适合储存食品，比如水果、蔬菜、肉类和鱼类，这些食品在过去可能需要马上食用或者需要在不久的将来食用以避免浪费。此外，罐头的便利性也是它们如此受欢迎的原因之一。罐头食品可以直接食用，不需要在食用前进行任何处理，比如洗、切或烤。罐头的大小也可以根据个人或家庭的需求进行选择，这种多变性为消费者提供了很多的选择。

CAN

tin

a can

can

英语里C可以发K的音，cat是先拼at，再加c，发k的音。建议你去看音标的书。不要用太仔细，至少把规则看懂，这样看到一个词就大概会发音了。

哈哈，介不介意我再多来点呢？我国生产的罐头，是以英文字母为产地代号。 A代表北京，B代表上海，C为辽宁，D为吉林，E为黑龙江，F为内蒙古、宁夏，G为河北、天津，H为山东，I为河南，J为陕西，K为浙江，M为安徽，N为江西，O为山西，P为湖南，Q为福建，R为广东， S为广西，T为四川，U为云南，V为贵州，W为甘肃、青海，Y为新疆、西藏，Z为台湾。

科学罐头的英文名称是Science can，该品牌依托于美国成熟的STEAM教育理论，由美国专家团队研发，汇聚多学科智慧。

如果一个罐头能容纳另一个罐头,那这个罐头能不能再容纳一个罐头(第三个罐头)呢? can有三个含义 1.can作情态动词,表能够 2.can作实义动词,表填装进(罐头) 3.can作名词,表罐头 If a can（罐子）can（能）can（（用罐子）装）a can（罐子）|（语义停顿）can（能） the can（罐子） can（装）a can（罐子） with the can（罐子）. 这是英语里的绕口令哦,很有意思的.类似的还有I have never saw a saw saw a saw. 我从来也没见过一个锯子锯另一个锯子.

你能像罐头工人一样装罐头么?Can you can you like canned workers?

I have a tin of pineapple

是这个么... 好像不是开罐头呢... Cannerscan can what they can can but can not can things can"t becanned. 罐头工人能够把他们能做成罐头的东西制成罐头,但是不能把无法制成罐头的东西制成罐头.

xx opener

标准号 StandardNo： GB/T 22369-2008中文标准名称 StandardTitle in Chinese： 甜玉米罐头英文标准名称： Canned sweet corn发布日期 IssuanceDate： 2008-9-10实施日期 ExecuteDate： 2009-6-1首次发布日期 FirstIssuance Date： 2008-9-10标准状态 StandardState： 现行复审确认日期 ReviewAffirmance Date：计划编号 Plan No： 20031598-T-607代替国标号 ReplacedStandard：被代替国标号 ReplacedStandard:废止时间 RevocatoryDate：采用国际标准号 AdoptedInternational Standard No： CAC CODEX STAN 18:1981采标名称 AdoptedInternational Standard Name： 甜玉米罐头采用程度 ApplicationDegree： NEQ采用国际标准 AdoptedInternational Standard： ISO确认的国际标准国际标准分类号(ICS)： 67.080.10中国标准分类号(CCS)： X79标准类别 StandardSort： 产品标准页码 Number ofPages:标准价格(元) Price(￥)：主管部门 Governor： 国家标准化管理委员会归口单位 TechnicalCommittees： 全国食品工业标准化技术委员会起草单位 DraftingCommittee： 中国罐头工业协会、中国食品发酵工业研究院、吉林祥裕食品有限公司、广东甘竹罐头有限公司、吉林吉美食品有限公司

I am the new world

Canned dog food 狗罐头食品

Canned yellow peach

Canned peach canned yellow peach

鱼罐头."英语:fish cans.例如：There are many different fish cans to sell in the supermarket.

厨房的英文单词怎么写 厨房 [chú fáng] [词典] kitchen; diet-kitchen; cuisine; cook house; [电影] The Naked Kitchen; [名] galley; cookroom; [例句]罐子爆炸了，不但炸毁了厨房和浴室，还把窗户炸飞了。The can exploded, wrecking the kitchen and bathroom and blowing out windows 空罐的英语怎么写法？ empty tin/can/tank/pot/jar/kettle 都行，但主要看是什么罐。例如小罐头的罐，则用tin或can. 大一点的可以是kettle,pot 更大的可以是jar 或tank. 大的水罐车上的罐要用tank了。不能一概而论。 罐的英文，a开头的 怎么写 罐 ： jar jug pot tin coal tub 没有a开头的。 厨房的英文怎么写 a kitchen 关于容器名称的英语单词 a container; a vessel; a receptacle; a receiver 求九年级全一册英语单词第三单元 看图。。 药罐子 英文怎么说 或类似意思 medicine addict

open a can

golden 英[u02c8gu0259u028aldu0259n] 美[u02c8gou028aldu0259n] adj. 金（黄）色的; 金质的; 美好的; [例句]She combed and arranged her golden hair.她梳理好自己的金发。

煮熟类食品，增加肉类风味

can you can a can as a canner can can a can 这是一句绕口令 can 动词意思有装罐头 名词 罐头 canner装罐工人

can

又称背景笑声，是指在“观众应该笑”的片段插入事先录音的笑声。这种机械笑声，是美国电视首先录用的，美国人叫它做cannedlaughter(罐头笑声)。按“罐头”英式英文称为tin，美式英文称为can；英国人说的tinnedsardines(罐头沙丁鱼)，等于美国人说的cannedsardines了。由于录了音的笑声、音乐等等，播出来总是千篇一律的，就像罐头食品吃起来总是同一味道那样，所以，那样的笑声、音乐叫做cannedlaughter、cannedmusic--但不可以叫做tinnedlaughter或tinnedmusic，这大概是英国人向美国让步的表现吧。留意cannedmusic、cannedlaughter等字通常带有贬义，例如:Ihatetelevisionprogrammesbroadcastwithcannedlaughter(我不喜欢插入录音笑声的电视节目）．《成长的烦恼》和《老友记》中都用了这种笑声。

标准号 StandardNo： GB/T 13207-1991中文标准名称 StandardTitle in Chinese： 菠萝罐头英文标准名称： Canned pineapple发布日期 IssuanceDate： 1991-9-14实施日期 ExecuteDate： 1992-8-1首次发布日期 FirstIssuance Date： 1991-9-14标准状态 StandardState： 现行复审确认日期 ReviewAffirmance Date： 2011-4-18计划编号 Plan No：代替国标号 ReplacedStandard：被代替国标号 ReplacedStandard: GB/T 13207-2011废止时间 RevocatoryDate：采用国际标准号 AdoptedInternational Standard No： CAC CodexStan.42:1981采标名称 AdoptedInternational Standard Name：采用程度 ApplicationDegree： EQV采用国际标准 AdoptedInternational Standard： 其他国际标准分类号(ICS)： 67.080.10中国标准分类号(CCS)： X74标准类别 StandardSort： 产品标准页码 Number ofPages:标准价格(元) Price(￥)：主管部门 Governor： 国家标准化管理委员会归口单位 TechnicalCommittees： 全国食品工业标准化技术委员会起草单位 DraftingCommittee： 轻工部食品发酵研究所

罐头工人能装他能装的罐头。

【你能够像罐头工人一样装罐头吗?】 Can(能) you can(开罐) a can(罐头) as a canner(罐头工人) can(能) can(开罐) a can(罐头).这句相当于中文绕口令“吃葡萄不吐葡萄皮,balabala~” `(*∩_∩*)′

罐头鲍鱼的产地： 罐头鲍鱼的产地有日本，墨西哥，非洲，澳洲，新西兰。日本罐鲍用新鲜吉品制做，故价钱很贵，墨西哥鲍以[车轮牌]驰名，非洲鲍鱼则较有鲍鱼味，澳洲鲍则较软滑，后者价钱较便宜，约等于日本罐鲍一半有多。近年因澳洲 *** 管制捕捉限额，故有以新西兰的充作澳洲品种，但新西兰生长的鲍鱼因受该区海洋环境影响，鲍身呈墨绿色，要用化学品漂白，严重影响鲍鱼的质素及味道，因此，购买罐头鲍鱼时，千万要认明罐上印上的日期、产地、厂名及注意头数（罐头鲍鱼上的英文代号），切勿被鱼目混珠。 罐头鲍鱼(CannedAbalone) 罐头鲍鱼可分为「日本吉品鲍」，「墨西哥车轮鲍」，「南非鲍」，「澳洲罐头鲍鱼」，「纽西兰罐头鲍鱼」。 罐头鲍鱼小常识: F1是指一级(FirstGrade)内有一只鲍鱼 F2是指一级(FirstGrade)内有二只鲍鱼 FF1是指一级(FirstGrade)内有一只及一块鲍鱼 S是指二级(SecondGrade)，质素较为次等 英文字的解释: 澳洲出品 纽西兰出品 纽西兰鲍鱼于澳洲入罐 yuesang/seaproduct02,罐头鲍鱼上的英文字母 F1 的意思是罐头里有一个鲍鱼 F2 就两个 F3 就三个 己FF1 就是一个加半个 己AA 就是比较次等的,

荸荠做的罐头叫马蹄罐头

The cans product department manager"s job content

打开看看里面是什么。罐头一般都是熟的，稍微加热一下就可以吃了。

各种水果 fruits; various fruits; various fruit; [例句]山谷中的各种水果和坚果都可利用。Various fruits and nuts were available in the mountain valleys.

　　As we know,good health is more important than wealth.Food gives us energy,so we must have enough food to keep healthy.　　we should eat more fruit and vegetables and less meat,and we also must have right kinds of food.A cup of milk a day can help make us healthy as well.Different foods help us in different ways,if we eat too little or too much,or if we choose the wrong food,we may become sick,so we must have meals three times every day on time,too.　　It"s necessary for us to have healthy eating habits.

一、猫罐头喂养的优点相比一包猫粮连喂两个月，（将心比心，试问每天给我们吃一样的东西两个月，我们会开心么？）偶尔给猫咪喂些猫罐头，不但能增进人猫之间的感情，还有以下优点：罐头中含有更多的蛋白质，能够有效增加猫咪的免疫能力，降低生病的风险。罐头能够提供大量水分，降低猫咪得尿结石和肾脏疾病的风险。罐头的碳水化合物含量较低，不会对猫咪造成过多的肠胃负担。二、猫罐头的种类普及主食罐头：顾名思义，就是可以代替干粮给猫咪当主食的罐头。营养均衡，包含高蛋白，不含谷物、淀粉添加剂。但是价格相对高昂，家里有矿的可以代替猫粮长期喂养。像我这样家里这么多只猫的，是作为每周改善伙食准备的，一般一周三次。零食罐头：零食罐头的营养单一不均衡，还会添加卡拉胶、诱食剂及大量淀粉。我是觉得能不碰还是不要碰了，毕竟不管吃好吃坏，毛孩子的健康都应该放在第一位。如何区别主食罐头和零食罐头：1.零食罐头一般都会直接写明的，英文一般会写“GRAVY”。2.如果没有写明的话可以看原料表和营养成分表。主食罐：其配方表和猫粮是比较相似的，好的主食罐配料表第一位应该会是鲜肉，粗蛋白应该大于10%，粗脂肪应该大于5%。不含淀粉、谷物、植物蛋白，会添加各种维生素、矿物质，保证其营养均衡。除此之外，水分含量不应超过80%。

学英文的人有时候会注意到英式英文与美式英文的差异。其实世界上有很多种类的英文，不只英式和美式两种而已。光是在美国境内就有好多种不同的美式英文的方言。如果你在美国波士顿、纽约、迈阿密、达拉斯、洛杉矶等地区待过的话，你会发现这些地方的发音、字汇、甚至于文法，都跟其它地方稍有不同。同样的，在英国你如果待过伦敦、伯明翰、利物浦、爱丁堡、都柏林等地的话，也会发现各城市的差异。 如果你在宴会上同时碰到一位美国人与一位英国人，几分钟之内就可以凭着他们的对话辨认出来。最明显的线索当然就是发音，例如dance、butter、no、bird等等，不仅子音、元音的咬字有差异，就连重音位置也常常不一样。 英语、美语第二项最明显的差异，就是使用的单字。同样的东西，在美国与英国的称呼不一样。以下举一些最常见的例子: 第一个为:American English 美语 第二个为:British English 英语 公寓 apartment flat 洗手间 bathroom/restroom toilet 罐头 can tin 糖果 candy sweets 洋芋片 chips crisps 饼干 cookie biscuit 玉米 corn maize 对方付费电话 collect call reverse charge call 婴儿床 crib cot 尿布 diaper nappy 电梯 elevator lift 橡皮擦 eraser rubber 一楼 first floor ground floor 手电筒 flashlight torch 薯条 french fries chips 垃圾桶 garbage can dustbin 汽油 gas, gasoline petrol 果酱 jelly jam 汽车的引擎盖 hood bonnet 生气 mad angry 数学 math maths 餐巾、擦嘴巾 napkin serviette 丝袜 panty-hose, pantihose tights 薯片 potato chips crisp 手提包 purse/pocketbook handbag 足球 soccer football 来回票 roundtrip return 人行道 sidewalk pavement 炉子 stove cooker 毛衣 sweater jersey, jumper 卡车 truck lorry 汽车后面的行李箱 trunk boot 假期 vacation holiday 拼字的差异比较小，以下是一些例子： 第一个为:American English 美语 第二个为:British English 英语 考古学 archeology archaeology 目录 catalog catalogue 文明 civilization civilisation 颜色 color colour 马路牙子 curb kerb 抵抗 defense defence 草稿 draft draught 最爱 favorite favourite 荣誉 honor honour 珠宝 jewelry jewllery 组织 organization organisation 练习 practice practise 轮胎 tire tyre

罐头季节是指四种罐头依照外面的图样和英文字从而代表的春夏秋冬四个季节。季节罐头是哆啦a梦的一种特殊道具，把该罐头打开就能让附近立刻变成该季节的气候环境（且能使生物立刻产生季节性变化），时效是八个小时。首次出现在《哆啦A梦》动画12集。其中的春夏两季罐头，对于夏天和冬天来说，足够使用。只是别开错了罐头，比如在夏天开夏罐、冬天开冬罐之类的。季节，是指每年循环出现的春生、夏长、秋收、冬藏几个时间段。在不同的地区，其季节的划分也是不同的。对于中国传统而言，一年分为春夏秋冬四季。

鱼池过滤肯定是循环量越大过滤效果越强 用卡利净过滤系统就能够解决这些问题每小时最少能把整个池子的水循环一次

第一阶段：PCterminal★ PC端页面重构1、认知行业、岗位、部分专业术语，就业趋势与行业未来展望；2、HTML5核心元素及布局应用；3、CSS3核心属性及布局应用；4、图形、图像软件的使用（PS,FW,AI）；5、浏览器兼容及解决方案；6、图片整合、滑动门及宽高自适应等高级应用技术；7、初步接触JS。★ PC端交互开发（原生JS）1、javascript基础语法和变量、控制语句、循环语句、函数、事件处理、数组、常见排序算法；2、DOM操作和BOM操作；3、定时器、Cookie本地存储、内置对象、正则表达式、闭包、JS面向对象语法、JSON、堆栈结构；4、Ajax动态读取数据、异步操作、与DOM、JSON的结合使用；5、各种主流浏览器兼容性处理；6、单例、工厂、代理、观察者等设计模式；7、ECMA6.0新特性介绍。★ PC端交互开发 （JQuery）1、初识jQuery、jQuery的优势、jQuery框架核心功能、最容易混淆的几个概念2、jQuery各种选择器的使用，及选择器的应用优化；3、Dom节点操作、插入、删除、复制、移动节点等操作；4、事件处理、事件处理模型、事件处理机制、jQuery事件封装机制、jQuery事件应用；5、jQuery中的动画、动画时间的概念、基本动画方法、复杂动画方法、停止动画与参数说明、jQuery动画的队列问题；6、表单开发，设计可用性表单、表单验证、增强型表单；7、Ajax、XMLHttpRequest 基础、jQuery Ajax、工具函数、缓存；8、在jQuery中编写插件、插件扩展、插件应用、jQuery.pagination分页、jQuery.qtip信息提示、 jQuery.artDialog弹出层、jQuery.jscrollpane滚动条；9、理解模块式开发，以及requirejs插件的使用。★ PC项目实训1、了解项目需求，项目流程；2、了解项目管理，模块分配，项目时间预估；3、了解产品周期，参与团队协作；4、综合运用HTML+CSS,JS,JQ,JQUERY UI, jquery easyui等技术，完成大型PC端项目开发。第二阶段：Mobile terminal★ HTML5+CSS3新添特性1、HTML5概述，新增的元素和废除的元素、全局属性；2、HTML5基础：新增文档结构元素（Article、section、nav）智能表单、文件API（FileList对象和File对象、FileReader接口）、拖放API；3、CSS3基础：新增的后代选择器、伪类选择器、文本阴影、圆角、盒阴影、变形处理（transform）、动画（transitions）、帧定义（key-frames）、旋转（rotate）、 animation；4、HTML5多媒体audio音频元素、Video视频元素、视频回调事件；5、本地存储web storage、本地缓存；6、定位基础知识以及原理，结合google（高德）地图定位；7、响应式布局概念以及语法（@media）、web网页和mobile网页的区别、样式继承；8、Canvas标签基础知识、绘制矩形、绘制圆形、使用路径、图像裁剪、保存为文件、创建动画。★ WebAPP项目开发及实训1、angular.js、backbone.js；2、数据交互，ajax与DOM交互应用；3、HTML5+CSS3在实际项目中的应用；4、项目管理，模块分配，项目时间预估；5、产品周期，团队协作；6、微信场景开发；7、微信平台互动开发。第三阶段：混合应用开发及实训★ 混合应用开发及综合实训1、混合开发原理；2、APP与webAPP；3、混合应用与HTML页面交互；4、通过客户端传递数据；5、项目的版本迭代；6、项目打包与应用，生成APK。

petg、pctg都是一种高透明的共聚聚酯塑料原料，区别如下：一、同属于聚酯系列，中文常用名：聚对苯二甲酸乙二醇酯，塑料行业中通常区分或叫法：PET：常温或高温PET，PET切片，聚酯切片,熔点250C左右，均聚为透明状颗粒，共聚为乳白色颗粒。PETG,PCTG,改性PET或低温PET，共聚聚酯，共聚多酯，熔点180C左右，共聚物，透明状颗粒。二、组成：PET=PTA(对苯二甲酸)+EG(乙二醇)，PETG=PTA(对苯二甲酸)+EG(乙二醇)+<50%CHDM(1,4-环己烷二甲醇)，PCTG=PTA(对苯二甲酸)+EG(乙二醇)+>5O%CHDM(1,4-环己烷二甲醇)。由以上组成成分不难看出，PETG/PCTG是由PET经过醇改性而来，当醇含量小于50%时，形成PETG，当醇含量大于50%时，就形成PCTG。随着CHDM醇含量的增加，熔点下降，玻璃化转化温上升，结晶度下降，随之树脂硬度下降，耐热性上升，最后形成无定形透明状。

涿州有什么好玩的地方涿州自古名人辈出，汉昭烈帝刘备，汉桓候张飞，东汉文学大家卢植，初唐四杰之一的卢照邻，北魏地理学家，被誉为世界地理学之祖的郦道元，易学大师邵康节，苦吟诗人贾岛，宋太祖赵匡胤等等皆出于涿州．同时，这里还是唐宋时期天下第一望族卢氏宗祠所在，子孙后代遍布世界各地，韩国前总统卢泰愚，现总统卢武炫均曾前往涿州卢氏宗祠认祖．与此同时，涿州风光更是引人入胜，其中最著名的就要属涿州八景了，有诗为证：通会灯市似火龙，双塔晴烟报主凶。拒马长虹行逆水，胡良晓月除夕明。邵村花田景优美，督亢秋成退肖兵楼桑春社松齐顶，盘坡积雪不易融。涿州八景之一——通会灯市 指正月十五元宵节闹花灯的场面。原城中有夹城，门名“通会”，夹城上有重楼三间，名“通会楼”。俗称鼓楼。楼上左鼓右钟，楼高四丈。二十里外即遥遥在目。每年正月十五是闹花灯之日，从通会楼至南门置72架木制等牌楼，十字路口置灯棚7座。每到此日，大街小巷，张灯结彩，耍龙灯、狮子、踩高跷、放鞭炮，真是火树齐开，星球碎挂，千家万户，燃烛通宵。元宵之夜，登上鼓楼，远眺长街，龙飞凤舞，颇为壮观。这一景象称为“通会灯市”。有诗为证：“春风初到月初圆，不夜城中沸管弦，万盏灯光双塔影，一时辉映鼓楼前”。涿州的元宵灯会，始于汉、兴于唐、盛于明清，是个具有悠久历史的传统民俗文化活动。古人曾云“南有扬州，北有涿州”，将涿州的花灯与闻名天下的扬州花灯相媲美。如今，传续千年的涿州灯会被更名为“中国涿州花灯节”，引来了北京、天津以及海内外几十万中外客商和游人一睹“千年灯节”的风采，人们在红红火火的元宵花灯节上感受着浓浓的新春气息。-“通会灯市”曾引来皇帝、亲王自古以来，在我国的许多地方都盛行在元宵节前后张挂花灯，喜庆新春。在涿州，元宵灯会又被称作“通会灯市”，并被誉为古涿州八景之首。所谓“通会”，即指通会楼，是涿州钟鼓楼的“学名”。这座楼建在城内南北中轴线的三分之二处，地势最高，在旧时是除双塔外的最高建筑，因而是全城的制高点。历史上，这里是最繁华热闹处。元宵灯会正是以此为中心，沿南北大街延伸开来，向东西巷陌辐射而去。从前每逢元宵佳节，涿州通会楼都要张灯结彩，装扮一新。楼南楼北的大街小巷里聚集着载歌载舞的花会表演者和拥挤的观灯人群。入夜，明月高悬、焰火升腾，千家万户燃烛通宵，好热闹。涿州城里的老人们至今还对通会灯市充满了回忆。当时，在鼓楼南北大街的各个十字路口，都有搭建的灯棚，棚内悬挂着千变万化、千奇百怪的花灯，有活动的花灯、循环追逐的走马灯、玻璃制成的八卦九莲灯，等等。大人带着孩子，仰着头争先猜着灯谜，猜对了马上就能得到小奖品，拿到奖品的孩子高兴得又蹦又跳相传，通会灯市还曾引起京城里达官显贵的注意，纷纷前来观赏。传说咸丰年间庆亲王在涿州观灯，因为人多拥挤，碰坏了一架牌楼灯，结果他赔偿给涿州三架牌楼灯，全是四柱三楼，黄瓦覆顶，因而被称为“金牌楼”。最令涿州人引以为豪的是，当年乾隆皇帝不但曾到涿州观灯，并且赋有诗作。后来通会楼在“文革”期间被毁，但传统的通会灯市依然保存了下来。每年元宵节，人们都会在原先通会楼前的鼓楼大街上挂起一串串红红的“南瓜灯”，在窄窄的街面上方悬挂半月形彩灯，孩子们一手拿着糖葫芦，一手牵着大人的手，见到漂亮花灯，不时高兴地叫好。-"南有扬州，北有涿州"的传说涿州历史文化研究所所长刘桂郁向记者讲起了"南有扬州，北有涿州"的传说。据说，元宵节的花灯从西汉时期就点燃了，唐代宫廷元宵节则更为热闹。据史书记载，当时花灯的制作在各地形成了相互攀比之势。灯匠艺人们挖空心思，大展奇能，花样越来越新鲜，制作越来越精巧，由此形成全国花灯的空前盛况。据传说，当时扬州花灯领先全国，为天下之最，引得玄宗皇帝微服前去扬州观灯。扬州灯匠为了保持当地花灯的声誉，制作技巧概不外传。谁知，当地巧匠中竟有一名涿州籍人士，名叫王兴，涿州为了与扬州争雄，便不惜重金、千方百计召回了王兴。这样一来，涿州花灯大放异彩，一跃而与扬州花灯并驾齐驱、闻名天下了。因此，当时人们称道民间花灯之盛，就有了"南有扬州，北有涿州"的说法。1992年，扬州花灯来到建于涿州的中国影视城，成功地举办了一届灯会。历史上的两个灯坛巨擘，经过千百年的竞争，终于走到了一起。-传统习俗，家家户户挂花灯在千百年的花灯文化的熏陶下，涿州寻常百姓家也都有张挂花灯的习俗。在几十年前，涿州的花灯并非只在“通会灯市”上才可以看到，到了春节，几乎每家门前都挂着自制的花灯。涿州一位年近六旬的花灯老艺人回忆说，农闲时候，人们用秸秆、竹皮等随处可见的材料，弯折几下再糊上红蜡纸就能做出一个喜庆的“南瓜灯”。手巧的人家还会在花灯上描画出梅花、牡丹等图案，让自家的花灯与众不同，有的还用玻璃等比较先进的材料制作花灯。正月里，街道两侧的店铺也会挂出各式各样的奇巧花灯。如糕点铺的大寿桃灯、鞋帽店的“鞋灯”“帽灯”、羊肉铺的羊头灯、烟店的烟袋灯、酒店的“武松打虎灯”，可谓千姿百态、各具匠心。如今这些自制的小型花灯已经见不到了，住进楼房的人们将买来的微型红灯笼悬挂在房间内，继续着对花灯的喜爱。涿州八景之二——双塔晴烟 指矗立在城内东北的双塔。此双塔建于辽代，这两座塔的建成，民间有着动人的传说。说是有两位巧手的姑嫂，一夜之间建成，实际上是佛教文化产物。所谓“双塔晴烟”，一是说：在风和日丽的天气里，远看双塔正象几缕青烟在蔚蓝的天幕上袅袅升起。二是说：在晴朗的天日，双塔顶部周围能看到几缕青烟。有诗记：“丰碑犹自纪金辽，双塔凌增逼九霄，佛火不明铃语寂，晴烟几缕逐飘”。涿州八景之三——拒马长虹城北拒马河上的永济桥，拱跨度大，形状优美，飞跨拒马河两岸。桥的倒影映在河水中，宛如一道彩虹，因此，被称为“拒马长虹”。涿州八景之四——胡良晓月城北十里胡良河横跨一座石桥，南来北往的行人登上这座石桥，都免不了停步，欣赏这里的景色。尤其是将近黎明时，当雄鸡报晓，天色微明，在晨光熹微中，静静的河水流着，水中映出一片残月，波光桥影，景情交融，引人入胜。故曰：“破晓事行役，去去之胡良。残月淡如水，天寒知欲霜。钟声逗曙色，宿火明渔庄。晨鸡时一鸣，隐隐腾朝阳”。涿州八景之五——邵村花田城西北稻田区的百尺竿乡大、小邵村一带，地处胡良河流域，土地肥沃，水源充沛，小桥流水，沟渠纵横，誉为“小江南”。也是易学大家邵康节的故里．“邵村花田”是指这一带农田景色。每当稻田插秧后，方田披上新装，一块块莲花点缀，又有远处青山相衬，确实把人带入了“山光泼翠水托蓝，获稻分秧事事谙，十顷荷花万株柳，卜居须住小江南”的诗意中。 涿州八景之六——督亢秋成战国时期涿邑隶属燕国。督亢，即指当时涿州东南部大面积肥沃地带。荆轲刺秦王，奉督亢图入秦，因身单力薄，大功未成，被秦王杀死，空留下一个“图穷匕首见”的故事。有诗云：荆卿图督亢，献地秦人喜。风萧自古传，黄云复万里。丰年禾黍多，百室歌盈止。壮士何处寻，西风吹易水。“黄云复万里，丰年禾黍多”两句描述了督亢一带原野庄稼丰收的景象。涿州八景之七——楼桑春社楼桑村在涿州城南十五里，为汉昭烈帝刘备故里。汉昭烈帝庙，庙宇宏广壮丽，工程浩大，庙貌巍然。主要神像，均为木制，尤为壮观。院中古柏参天，碑碣林立，花木繁茂，往来游人驱车过此徘徊瞻眺，流连忘返。每年农历三月二十三日，在这里举行盛大庙会，方圆数十里的乡邻，扶老携幼，纷纷到此赶庙，各家商号，争相开业，小商小贩，江湖艺人蜂拥而至。“父老相携载酒游，果然春社胜于秋”等前贤诗句，即当年写照。涿州八景之八——盘坡积雪盘坡又称三坡，距涿州城二百里，涿州的“飞地”，前人对此有过“连云一白接天涯，积雪犹堆六出花，十丈红尘飞不到，玉山深处有人家”的吟咏。盘坡现为野三坡,隶属涞水县。另外，由于涿州的历史太过悠久，在这么多年里建制和属地等有很多次巨大变化，所以对于涿州八景也有许多不同的分类，现试举一例：涿州古八景通针疏雨 通会在州城之中,其上有庭堂幕次,左鼓右钟,昼有盘诘之卒,夜有击柝之人,警盗安民赖乎是矣.春秋降雨,郊原陇亩,浓云深锁,密霭不分,此门之上,蒙蒙，如丝,真城中之佳景也.楼桑春暮 楼桑在城西南十五里,是汉昭烈故里,庙貌巍然,风云惨淡,碑多名贤之题咏,殿有衮冕之庄严.方其春日暄妍,草木菁葱,高桑则童童羽葆,古柏则郁郁坚贞.加以禽声和鸣,烟云飞剑,盖一方之灵秀,钟于是矣.月池秋风 月池在城丁南二十里,约数十源.泓以成溪,湾以成池,斗折蛇曲,觳回轮转,清莹洞乇,锵金鸣玉,台珠玑之错落,清秋气爽,芰荷盛开,一川锦绮,十里清香.更以鸥鹭浮沉,锦鳞游泳,可谓游观之盛所矣!胡良晓月 湖梁在城北十里,垂杨树堤,蒲苇夹岸,若当晓月初升,则渔榔舣舟,歌声矣乃,樵夫子,逍遥于洄塘之侧,徜徉于曲渚之边,岂非佳致欤?龙安叠翠 龙安在城西四十里,回峦缭绕,深谷逶迤,自下而上,有记有堂.雨过则风光绚烂,洗涤如图.垩峪生云 垩峪在城西北五十里,风烟不减,黛色横空,草荣木茂,鹿呦鸟嘤,初夏一临,祥云密布,有形触石,无心出岫,奇峰律萃,一举成霖,景乎佳哉!盘坡夕照 盘坡在城西北三百余里,有上,中,下之分,西为表而东为里,俨若画屏,寸碧疑在端,堆螺又如水上,太阳西坠,紫绿万状,米南宫为之搁笔者也.（现涞水野三坡）房山晴雪 房山在城西 北五十里,北接居庸,东抵渔阳,西边紫荆,所谓"幽燕奥室"也,降冬冱寒,雪枫霰集,日光朋影,炫耀争辉,寻梅之兴,因之愈鼓,访戴之舟可以不回矣!（现北京房山区）涿州有什么名胜古迹？？1、涿州永济桥我国古建筑专家罗哲文先生题涿州永济桥桥为“中国第一长石拱桥”。2006年5月25日，涿州永济桥成为国务院公布的第六批全国重点文物保护单位之一。2、涿州双塔是涿州古城的标志性建筑，位于涿州市老城内东北隅（现属双塔办事处天桥街辖区），两塔均为舍利塔，南北对峙，南塔称“智度寺塔”，北塔称“云居寺塔”。3、三义宫位于涿州市楼桑庙村，为国家AAA级旅游景点，河北省文物保护单位。始建于隋，后经唐、辽、元、明、清各代不断修葺，距今已有一千四百多年的历史。4、双塔晴烟是“涿州八景”之一。 双塔晴烟指矗立在涿州城内东北的双塔。此双塔建于辽代，这两座塔的建成，民间有着动人的传说。说是有两位巧手的姑嫂，一夜之间建成，实际上是佛教文化产物。5、郦道元故居位于涿州市道元村。重建于1995年，占地3493.12平方米。南向，两进院落。建筑风格均为仿汉式，建筑有大门三间，单檐悬山顶；二门楼一间，单檐悬山顶；正房五间单檐悬山顶。参考资料来源：百度百科-涿州涿州都有哪些旅游景点啊？？？好玩儿吗涿州是“三国文化”的发祥地。刘备与关羽、张飞“桃园三结义”的故事广为流传。“三国文化”在涿州产生着重要影响，至今，漫步街头还随处可见三国文化的遗迹。桃园饭店、桃园大街、三义小学、三义宫、张飞庙无不展示着涿州人对先祖的仰慕和对忠义、诚信思想的崇尚。涿州人杰地灵，汉昭烈帝刘备、汉桓侯张飞、初唐四杰之一卢照邻、苦吟诗人贾岛皆出于此，是三国时期刘、关、张“桃园三结义”的故地，中央电视台涿州影视基地、刘备故里、张飞古井、郦道元纪念馆、京都和京南两个高尔夫球场等景点对外开放，文化旅游资源丰富。投资八亿元的国家级旅游度假区将使涿州构成集旅游、文化、商贸于一体的京郊型经济新格局，进一步丰富旅游资源，全面提升城市品位。 250 多年前，清乾隆皇帝南巡路过涿州这块京畿重地时写下了“日边冲要无双地，天下繁难（音“南”）第一州”的诗句。如今的涿州，正以其得天独厚的区位优势和资源优势，承接着难得的发展机遇。特是 2005 年，涿州市被确定为扩权县（市），被赋予与设区市相同的经济和社会管理权限，这为涿州的腾飞插上了有力的翅膀。 涿州有丰厚的历史文化资源，是北京周边文化底蕴最深厚的县（市）之一。在 2300 多年的历史长河中，涌现了汉昭烈帝刘备、汉桓侯张飞、东汉政治家卢植、北宋哲学家邵雍、禅宗六祖慧能等一大批历史名人，使这座拥有“中国优秀旅游城市”称号的古城更加显得厚重、辉煌。 以东汉政治家卢植为代表的卢氏，望出涿郡，名人辈出，千百年来，“文武兼备，诗礼传家”，成为在中国大陆除孔氏家族之外的另一支经久不衰的家族文化。 与历史文化遥相呼应的是这些珍贵的古城遗迹。经专家认定的中国第一长石拱桥——永济桥；国家级重点文物——辽代双塔；具有历史、文化、艺术价值的古建筑都将按照《涿州历史文化资源挖掘、保护与利用》整体规划得到全面挖掘和修复。 一座历史文化资源集中、特色鲜明的涿州古城将以崭新的风貌重现在世人面前，成为“人文涿州”的精品名片。不同于北京的“皇城文化”，涿州在京郊正以无法克隆的历史文化优势抢占着旅游与文化产业发展的先机。去涿州旅游一定要去的景点？1、郦道元故居郦道元故居，位于涿州市清凉寺办事处西道元村。重建于1995年，占地3493.12平方米。南向，两进院落。建筑风格均为仿汉式，建筑有大门三间，单檐悬山顶；二门楼一间，单檐悬山顶；正房五间单檐悬山顶；东、西配房各三间，皆为单檐悬山顶。正房内塑郦道元坐像，壁画内容为郦氏历代家族人物。2、卢氏宗祠卢氏宗祠涿州城东拒马河畔，有一处建筑群，红墙蓝瓦，绿树掩映，肃穆幽雅。座北向阳的大门上，黄底墨字“范阳卢氏宗祠”匾额鲜明夺目。这里不仅是卢氏家族祭祖之地，而且有广泛而久远的社会影响。韩国的前总统卢泰愚所说“范阳卢氏”使“涿州名扬天下”、涿州是“世界卢氏祖先的基地”，具体所指就是这个地方。卢氏宗祠之北有卢氏先祖卢植的墓地。不必说各地卢氏族人，自然按节令来此祭祀祖先；即使并非卢姓的人氏，也时常前来，凭吊长眠于此的这位东汉名臣。3、涿州永济桥永济桥位于河北省涿州市城北1.5公里，南北横跨于拒马河之上。该桥始建于明万历二年（公元1574年），名曰“巨马河桥”，万历十六年重修，天启六年桥毁又重建。后因河道南移，桥亦塌毁，于清乾隆二十五年在旧桥南建九孔新桥。清帝乾隆为其赐名为“永济”，并作《御制重修涿州石桥记》、《御制永济桥诗并序》。4、涿州华阳公园华阳公园位于城区西北角，西邻107国道，北衔市游泳馆，南靠古城墙，东接居民区。用古华阳台遗址建园，取书历史典故“华阳”二字。据传上古时代“黄帝诛蚩尤于涿鹿之野，城西沟外筑蚩尤冢，城内建轩辕庙，县城西南展台村有燕昭王展礼贤士的展礼台；城西北角曾有燕太子丹宴请荆轲和秦将樊于期的华阳台，督元亭是燕太子送别荆轲刺秦王的出发地点”。5、涿州市文化遗产陈列馆涿州市文化遗产陈列馆涿州市文化遗产陈列馆是涿州市第一座展示地方历史文化的小型博物馆。2006年8月15日，涿州市市长王舟、市委副书记刘晓莲、副市长李全新等市领导调研涿州文化遗产保护工作时确定了该项目。在建馆过程中，市委、市政府主要领导多次作出指示，给予有力支持。同时市监察、审计、财政等部门组成项目监督小组，参与决策、认真督导、积极解决建馆中的各种问题，为建馆工作提供了有力保障。

陈女士，62 岁家庭主妇，因右肩疼痛数年至复健科求诊。身体检查发现右肩侧抬较无力，且会疼痛；超音波检查显示右侧岗上肌 (supraspinatus，或译棘、脊上肌)全层破裂。 陈女士不愿开刀，尝试复健治疗三、四个月，也在岗上肌附近注射3次玻尿酸，成效不佳。 听了媒体宣传，主动要求注射自体高浓度血小板血浆 (简称PRP)。于是在超音波导引下将2.5cc的PRP注射到破裂的肌腱处。两个月后陈女士的症状有显著改善，且注射后的超音波影像发现破裂的肌腱已接近愈合 (图1)。 （图一：以PRP注射个案一之超音波影像。a，b，c分别为治疗前、治疗中及治疗后影像。） 张先生，60岁，平时有钓鱼及打高尔夫球的习惯，右肩疼痛有3个月之久。身体检查及超音波影像亦显示右侧岗上肌半层破裂。张先生自前年12月起每月施打一次PRP，共打了3次，至去年3月症状改善，且超音波影像亦显示肌腱已愈合 (图2)。 （图二：以PRP注射个案二之超音波影像。a，b，c分别为治疗前、治疗中及治疗后影像。） PRP，即高浓度血小板血浆，乃是抽取自体血液后，经离心纯化，将其中含有高浓度血小板(约3至5倍之正常血液浓度)的血浆 (图3)，注射到患处，以促进人体组织的修复。血小板除了具有凝血功能之外，含有多种生长因子，如转化生长因子 (TGF)、血小板衍生生长因子 (PDGF)等。 （图三：离心纯化后之PRP。） 这些生长因子可促进细胞分裂及血管增生，并可增进肌肉细胞及纤维细胞的生长；此外，PRP亦可吸引白血球及间质干细胞至软组织修复处，活化软骨细胞， *** 干细胞的移行及分化为软骨细胞，并可促进胶原蛋白之制造及抑制身体组织的纤维化及发炎反应。凡此种种，均有助于人体各种组织的修复。 PRP因取自于自己的血清，故无排斥性，安全性极高；一剂的价格约在台币15000至20000元之间，但亦有高达60000至80000元者，且健保不给付。 PRP 适用于各种急性及慢性肌肉、肌腱、韧带及骨关节病变，如肌肉、肌腱破裂、网球肘、软骨破损、骨折愈合不良及退化性关节炎等。施打的次数为1至3次，每次间隔2至4周。 有血小板异常、凝血障碍、注射部位有感染时或非上述之适应症时，则不适合施打PRP。若病人对于医师建议施打 PRP有疑虑时，除了自己是否有上述的适应症之外，还可再咨询另一位医师。 针对破裂的肌腱注射PRP，若有超音波的协助，准确度更高，效果更好。以超音波导引技术注射PRP，对于肩膀肌腱轻、中度破裂之治疗成效，达七、八成，不过这只是个人这一年来的临床经验，疗效还有待更长时间且更严谨 (如双盲、对照及随机分配)的研究来证实；对于肌腱破裂较严重(如大于3公分)的病人，仍建议采用手术治疗。 施打PRP之前，应先做详细身体检查及超音波评估，应审慎选择；其他原因造成肩痛的患者，如五十肩、滑液囊炎等，则建议先尝试皮质类固醇或玻尿酸之注射。 <本专栏反映专家意见，不代表本社立场>

能。所谓生态鱼池，就是根据自然生态平衡的原理，从专业技术的角度营造一个具有观赏鱼、藻类、微生物、高等水生植物、底栖动物共同和谐生长的自然环境的鱼池，包括高档别墅鱼池、公园小区的景观鱼池以及自建鱼池。市场上大部分的观赏鱼池主要分为两类：第一类是景观池，园林工程公司设计建造，追求的是外观的美景，这类景观池都没有修建过滤系统，水质变化太快，容易生长藻类，透明度低，观赏效果较差，不适合养殖观赏鱼。 [1] 第二类是锦锂池，这类鱼池主要是借鉴了一些锦鲤养殖场的建池经验，大部分采用了直角形设计，没有从池水的流速、流向是否产生死角考虑，更没有鱼池水质的生态修复经验。这类锦鲤池养殖时间一长，水中硝酸盐、亚硝酸盐、氨氮等有害成分会逐渐增加，长期生活在这样的水体中，锦鲤的抵抗力会下降，易发生鱼病，加上需要频繁的清洗鱼池和过滤材料等繁琐工作，让锦鲤饲养爱好者逐渐失去了信心。

1.高一英语教学总结 　　时间过得好快！在忙忙碌碌中，在幸福成长中，不知不觉间一个学期过去了。本学期我担任高一13班和14班的英语教学工作，我一直不懈地努力着，不断地进步着，取得了一定的成绩，也意识到了自身的不足之处。下面我对自己本学期的教学工作总结如下： 　　一、注意高一与初中的衔接过渡。 　　高一新学期开始，通过问卷调查，单词测验等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目标的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统复习，使学生更好地适应高中英语教学。 　　二、注意营造英语氛围，注重学习方法的指导。 　　在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写五个到十个单词，并使用统一的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开始，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。 　　三、在授课过程中渗透中西方文化。 　　本学期我们历经了一些节日，比如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精美的PPT，结合自己在加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和学生分享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让学生对比我们的节日，以此培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，让学生学会简要口头介绍这些节日。 　　四、精心备课，认真听课，不断反思。 　　本学期我一如既往地认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的知识点，修改完善了备课组老师们出的学案。英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境，为了令教学生动，不沉闷，我制作了许多形象生动的PPT，注重声音与画面的结合，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。本学期我听了60多节课，除了在本校听课外，还参加了全市的观摩课，全县的优质课评选听课活动，在听课过程中，我思考了很多，也学到了很多。 　　五、学生展示活动丰富多彩。 　　为了发挥学生的学习自主性与主动性，我让学生进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，小组讨论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等，同时，为了配合全市“听说杯”中学生英语模仿秀比赛，在班内举行了学生自我介绍和课文朗读比赛，活跃了气氛。 　　六、培养学生的自学能力。 　　只有通过培养学生掌握科学的学习方法，并培养他们的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培养学生的预习能力、掌握英语基本知识的能力、整理所学知识的能力，并指导学生用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外，自学能力的提高还得益于大量的阅读，让学生勤查字典，每天进行一定量的短文阅读，并填写阅读卡，给每个学生都认真写好评语以便激励学生自主学习的信心。 　　七、个人成长方面。 　　本学期我辅导的学生参与全市中学生英语模仿秀比赛，获三等奖，为了提高理论水平，我结合自己的教学实践，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表。在20XX年的高考中，因学科成绩突出，所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体，自己也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上，做了“立足课堂教学，发展学生的情商”的报告，得到了与会领导与教师的一致好评。应邀去岚山一中做了“携手研修，与学生一起幸福成长”的报告，回顾了自己的三年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。 　　总之，这个学期已经结束，我在忙碌中收获着，和学生一起幸福成长着。但由于自身的不足，还没形成具有鲜明个性特点的课堂，在提高学生英语语言运用能力方面还有很长的路要走。在新的学期里，我会更加努力，多学习，多读书，多研究，更快更好地成长！ 2.高一英语教学总结 　　这学期我担任高一年级的英语教师，周课时12节。回顾整个学期的教学，还是比较顺利地完成了一学期的教学任务。希望我能将本学期所学所获用于下个学期，也希望我能将本学期遇到的问题积极思考，寻求解决办法，继续改进。 　　现将本学期在教学方面的工作总结如下。 　　一、严抓学生词汇量，阅读量的有效累积。虽然我自己本身就是一个英语教师，但我深深觉得英语学习对于中国孩子来说还是要耗费较多时间、精力和耐心的一个学科。因为在我看来，要学好英语，它不会要求你有过高的天赋，只要你肯吃苦，够坚持，会思考，就可以将英语学得不俗，这首先就是一个大量时间和不懈努力的投入过程。但就是这第一步，我们有的孩子没走好，高中的孩子尤为明显。他们单词量不高，阅读量不多，所以他们输出较少。而且有些孩子甚至有些惫懒，需要时时刻刻的监督和提醒。所以，这一学期以来，我坚持给学生每周至少听写一次单词，每周至少背诵一篇范文或写一篇作文，除此之外，我还要求他们每周至少做相当于一份期中或期末试题量的练习。 　　二、根据高考英语题型的改变，及时调整上课不同内容之间的比例，尽快让学生适应之前没有做过的题型。这学期，在基本保证完成教学任务的同时，我还挤出时间定时定量给三个班的孩子做听力练习，随后更将听力练习内容分享到学生们的群体中，帮助他们课下巩固重复。在期中和期末的试卷中，也将听力内容加进试卷，让学生们尽早适应听力考试模式。此外，我在本学期还将改错题的讲解带入课堂，分类对改错题常考点进行讲解和练习，从单句改错逐渐过渡为篇章改错。 　　三、虚心求教、学习，提高个人业务能力，上好每一节课。俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，这句话既说明了课堂质量的重要性，也说明了作为一名合格的教师，在自己的本职工作上，一定要精益求精。所以我认真钻研教材，努力研究学情，近自己的努力让我所要讲授的知识都能有一个学生易于接受的角度和思路。在此，非常感谢王老师和刘老师，她们总是在我有疑问时不吝赐教、倾囊相授。 　　四、自我创新，寻求有自己一套的讲授方式以及引导学生更好去理解知识的方式，并注重成果累积。我觉得越是优秀的老师就越是在教学方面有自己独特的一套体系，有自己鲜明的个人教学色彩，这就是一个老师的魅力，这样的教师就能更好地抓住课堂，抓住学生。而这套体系就是一个教师在长年累月的授课过程中通过不断的经验累积，自我反馈，自我创新而后再用于实践慢慢一点一滴积累出来的。所以，从上学期开始，每每要教授学生较大较难的知识时，我都早早阅读大量相关资料，首先让自己完全透彻地理解这些知识，然后自己去大量的做题，最终，将自己通过阅读和做题所得融汇贯通，形成文字性的自己对本知识点的讲义。 　　以上即是我对本学期教学工作的总结，若有不足之处，还望大家不吝赐教。 3.高一英语教学总结 　　高一上学期是高中教育的起始阶段，教育就显得尤为重要，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划。特制定英语教学计划如下： 　　一、教材分析 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 　　二、教学目标 　　1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的能力和合作精神。 　　2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习。 　　3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 　　4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的`能力。 　　三、学生现状分析 　　针对我所带的班级高一5、6班学生生员构成复杂，大部分来自农村，远到王坟，庙子，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。 　　四、工作措施 　　1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用两个星期复习初中教材，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。 　　2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。 　　4、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 　　5、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。 　　6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。坚持每天课前做值日报告和每周三篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 　　8、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　9、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的智慧和经验，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。 　　10、坚持教学研究和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。 　　五、专业成长计划 　　作为一名新老师，首先对教材吃透，对班里学生的英语水平详细了解。多去听其他老师讲课，学习讲课经验。多看教育学心理学方面的书籍。 　　有助于掌握教学技巧，了解高中生的成长心理。积极参与备课。其次，多参与教研教改活动，了解教育动向。业精于勤荒于嬉。平日里，还要努力提高自己的专业知识水平。 　　六、教学进度 　　第一周：军训 　　第二周：学习初高中衔接教材(语音基础知识，句子) 　　第三周：学习初高中衔接教材(句子，构词法) 　　第四周：学习必修一unit1 　　第五周：学习必修一unit2 　　第六周：学习必修一unit2(十一假期周四开始) 　　第七周：学习必修一unit2-3 　　第八周：学习必修一unit3 　　第九周：学习必修一unit4 　　第十周：学习必修一unit4-5 　　第十一周：学习必修一unit5 　　第十二周：学习必修二unit1 　　第十三周：学习必修二unit1及期中考试 　　第十四周：学习必修二unit2 　　第十五周：学习必修二unit2-3 　　第十六周：学习必修二unit3 　　第十七周：学习必修二unit4 　　第十八周：学习必修二unit4-5 　　第十九周：学习必修二unit5 　　第二十周：学习必修三unit1 　　第二十一周：学习必修三unit1及复习 　　第二十二周：复习迎接期末考试 4.高一英语教学总结 　　在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。 　　这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读潜力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。 　　一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 　　“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：．建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It"snice to see you again、/It"s fine today，isn"t/How are you today”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而到达交际的目的。适当让学生表演对话或课文资料并结合周报Talkshow。针对近期所学资料，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。 　　二、培养学生的自学潜力 　　只有透过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学潜力，才能使学生的学习用心性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习潜力、各种方法掌握英语基本知识的潜力、学生自己整理所学知识的潜力。另外，自学潜力的提高还得益于超多的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。 　　三、激发学生学习英语的兴趣 　　在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课能够结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还能够透过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。 　　四、巩固教学效果发展学生智能 　　教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的潜力，并能培养学生按时完成任务的习惯和职责心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅仅要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选取性和创造性以及答案的开放性和多样性。 　　五、备课，既备学生，又要备教法 　　备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。 　　以上就是我在本学期的教学工作总结。 5.高一英语教学总结 　　本学年，我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作，在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。 　　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下： 　　首先，我分析了我校学生实际情况。 　　高一学生普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。 　　再次，我做到认真备课。 　　作为一名新教师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣，认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。 　　认真批改作业。 　　坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 　　巩固单词 　　单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。 　　以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。

APET和PETG是PETde共聚物，也叫非结晶化聚对苯二甲酸二醇酯,是一种热收缩聚酯薄膜。 普通聚酯一般是由对苯二甲酸（PTA）与乙二醇（EG）经过酯化、缩聚反应而制得，属于结晶型聚合物（严格讲是结晶区和非晶区共存的聚合物）。 它一般为乳白色或浅黄色，高度结晶的聚合物，表面光滑有光泽，制品甚至在较低温度下加工，不添加填料也可以保持透明。在较宽的温度范围内可以保持优良的物理机械性能，长期使用温度可达120度。电绝缘性能良好。耐蠕变，耐摩擦，耐疲劳。有很好的尺寸稳定性。但由于其玻璃化转变温度高，结晶速率低，加工成型困难，模塑温度高，生产周期长，抗冲击性能差。因此需要通过增强、填充、共混等方法改进其加工性能。PET的用途可以分为纤维（早期用于合成纤维消耗量占了70%）和非纤维两部分。后者包括人们所熟知的包装材料（食品和饮料的容器、真空包装等）、绝缘材料、磁带带基、电影和照相胶片等。所谓共聚改性就是除了对苯二甲酸（PTA）与乙二醇（EG）两种主要组分之外，再引入第三甚至第四组分参与共聚，目的是使之生成不对称的分子结构而形成无定形的PET共聚物。 如以二元羧酸(Acidic)进行共聚改性时，所制得的PET共聚物，称之为APET。与PET相比，APET的低温韧性（抗冲击性能和抗撕裂性）和耐热性得到改善。制品外观上透明度更高；若以二元醇（Glycolic）进行共聚改性时，所制得的PET共聚物，则称之为PETG。 PETG的硬度、刚度和韧性都比PET均聚物好，低温下也保持应有的韧性。制品的透明性更高，甚至可以无色。在实际加工时，PET以晶粒形式提供，而APET和PETG都可以无定型料形式提供。

应该得结合php吧？

主池的三分之一或者五分之一

2200转20分钟，3200转10分钟即可。如能二次离心最好。

HTML5中提供了在网页文档之间相互接收与发送信息的功能。使用这个功能，只要获取到网页所在窗口对象的实例，不仅仅同源(域+端口号)的web网页之间可以互相通信，甚至可以实现跨域通信。浏览器支持程度：IE8+，firefox4+，chrome8+ opera10+1. 首先，要想接收从其他的窗口发过来的消息，就必须对窗口对象的message事件进行监听，如下代码：window.addEventListener(“message”, function(){},false);2. 其次，需要使用window对象的postMessage方法向其他窗口发送消息，该方法定义如下所示：otherWindow.postMessage(message, targetOrigin);该方法使用2个参数，第一个参数为所发送的消息文本，但也可以是任何javascript对象，第二个参数是接收消息的对象窗口的url地址(比如：http:127.0.0.1:8080/) , 但是我们也可以在url地址字符串中使用通配符”*”, 指定全部的域下，但是我们还是建议使用特定的域名下，otherWindow为要发送窗口对象的引用。Demo演示：假如现在我在hosts文件下 ，绑定2 个域名如下：127.0.0.1 abc.example.com127.0.0.1 longen.example.com现在假如在abc.example.com域下有一个abc.html页面，在longen.example.com域下有def.html页面，现在我是希望这2个不同域名下的页面能互相通信，abc.html代码如下：<form> <p> <label for="message" style="color:red;font-size:24px;">给iframe子窗口发一个信息：</label> <input type="text" name="message" value="send" id="message" /> <input type="submit" value="submit" id="submit"/> </p> </form> <h4>目标iframe传来的信息：</h4> <p id="test">暂无信息</p> <iframe id="iframe" src="http://longen.example.com/webSocket/def.html" style="display:none"></iframe>JS代码如下：var win = document.getElementById("iframe").contentWindow;document.getElementById("submit").onclick = function(e){ e.preventDefault(); win.postMessage(document.getElementById("message").value,"http://longen.example.com"); } window.addEventListener("message",function(e){ e.preventDefault(); document.getElementById("test").innerHTML = "从" + e.origin + "那里传过来的消息: " + e.data;},false);Def.html代码如下：HTML代码：<form> <p> <label for="message">给父窗口abc.html发个信息：</label> <input type="text" name="message" value="send" id="message" /> <input type="submit" /> </p> </form> <p id="test2">暂无信息。</p>JS代码如下：var parentwin = window.parent; window.addEventListener("message",function(e){ document.getElementById("test2").innerHTML = "从父窗口传来的域" +e.origin + "，和内容数据：" + e.data; parentwin.postMessage("HI!你给我发了"<span>"+e.data+""</span>。","http://abc.example.com");},false);当我点击abc.html页面后，可以看到效果如下，从def.html返回内容了。如下：我们需要知道如下几条信息：通过对window对象的message事件进行监听，可以接收消息。通过访问message事件的origin属性，可以获取消息的发送源。通过访问message事件的data属性，可以取得消息内容。使用postMessage方法发送消息。通过访问message事件的source属性，可以获取消息发送源的窗口对象(准确的说，应该是窗口的代理对象)。有了上面的基本知识点，我们可以延伸为实现ajax POST跨域的问题。二：使用postMessage 知识点解决 ajax中POST跨域问题。原理：原理也很简单，假如我们的域名abc.example.com下的abc.html页面需要发ajax请求(跨域，域名为longen.example.com)下，那么我们还是先跨页面文档的形式，和上面一样，我们可以现在longen.example.com下 建立一个页面，比如叫def.html. 那么我们现在还是在 abc.html 页面嵌入一个隐藏域iframe src路径指向longen.example.com域下def,html页面。过程还是和跨文档类似，只是现在在def.html页面中 在window.onmessage 事件内写ajax请求即可，如下代码：abc.example.com下的abc.html页面如下：html代码和上面一样，下面是JS代码：var win = document.getElementById("iframe").contentWindow;document.getElementById("submit").onclick = function(e){ e.preventDefault(); win.postMessage(document.getElementById("message").value,"http://longen.example.com/"); } window.addEventListener("message",function(e){ e.preventDefault(); alert(typeof e.data) var json = JSON.parse(e.data); console.log(json); alert(json.url)},false);def.html代码如下：JS代码如下：//获取跨域数据 window.onmessage = function(e){ $.ajax({ url: "http://longen.example.com/webSocket/test.php", type:"POST", dataType:"text", //data: {msg:e.data}, success: function(res) { var parentwin = window.parent; parentwin.postMessage(res,"http://abc.example.com");//跨域发送数据 } }); };test.php代码如下：<?php $data=array( url =>1, name =>"2", "xx-xx"=>"xx" ); echo json_encode($data);?>如上实现方式 就可以实现ajax post跨域了。