力的可传性原理只适用于刚体

力的可传性原理只适用于刚体，不适用于可变形体。力的可传性原理所适用的力的滑移方向，一定是沿着原力作用线的方向。力的可传性适用于刚体。原理：作用于刚性体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。　　另，力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。力的概念形成简史推拉物体时，可以直觉意识到“力”的模糊概念。被推拉的物体发生运动以及物体滑行时，由于摩擦而逐渐变慢，最后停止下来，都反映了力的作用。中国古代文献《墨经》就把这个概念总结为“力，形之所由奋也。”就是说，力是使物体奋起运动的原因。所以，力是那样自然地反映到人的意识中来的。但是人们从直觉意识到“力”的概念到获得“力”的严格科学定义，却经历了长期的斗争。

力的可传性适用于刚体。力的可传性原理：作用于刚性体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。力的基本概念与性质1、力的定义力是一个物体对另一个物体的作用。拉、提、推、压、吸引、排斥、摩擦、碰撞等作用都叫作力的作用，简称为力。2、力的性质(1）物质：力是物体（物质、质量）对物体（物质、质量）的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。(2）相互性：（相互作用力）﹔任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。

力有传递性？胡说八道！

是可以用的，受力分析。分析杆件轴力时，力的可传性原理仍然可用，一定要注意受力分析，不注意受力分析可能会导致实验失败。

不对啊 比如弹簧 你压他 虽然压缩了 但是另一端还是那么大的反作用力

力对物体的作用效应有两种，分别为内效应和外效应两种。内效应又称为变形效应：是指物体在力的作用下大小、形状发生了改变。如钢筋由直变弯等，外效应又称为运动效应：是指物体在力的作用下运动状态发生了改变。其又分为移动效应和转动效应。力作用于物体所产生的效应，取决于力的作用点、大小和方向。这三者称为力的三要素。作用于刚体的力，其作用点可沿力作用线移动而不改变此力对刚体的效应，这就是力的可传性。例如，将作用于物体A点上的推力F沿力作用线移动到B点，成为在B点的拉力F，其效应相同（力的可传性）。力的可传性不适用于力的内效应。例如，在两个大小和方向完全相同的集中力的作用点A、B上，有应力集中现象产生，故作用点的位置不同，其应力集中的位置也不同，同时物体内部各点的应力状态也发生变化。物体运动不一定受到力的作用。物体不受力和受平衡力时，都保持原来的静止状态或匀速运动状态。力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。力力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。力是力学中的基本概念之一，是使物体获得加速度或形变的外因。1、力能改变物体的运动状态（运动速度、方向）。2、力能使物体发生形变（包括弹性形变与塑性形变）。3、参照物选择不同，物体的运动与静止可能不同。4、运动和静止是相对的。

　　水平有限，仅供参考题号:2 题型:单选题梁发生平面弯曲时，其横截面绕（C ）转动。选项:a、梁的轴线b、截面的对称轴c、中性轴d、截面形心题号:3 题型:单选题力偶对刚体产生的运动效应为（A ）。选项:a、只能使刚体转动b、 只能使刚体移动c、 既能使刚体转动，又能使刚体移动d、 它与力对刚体产生的运动效应有时相同，有时不同题号:6 题型:单选题（影响梁弯曲中心位置的主要因素是（ B）。选项:a、材料的力学性质b、载荷的分布情况c、截面的几何性质和尺寸d、支撑条件题号:8 题型:单选题材料、横截面形状、尺寸均相同的等长压杆，其杆端约束情况不同，则正确的说法为（D蒙的 ）选项:a、柔度相同b、有效长度相同c、惯性半径相同d、临界应力相同题号:9 题型:多选题疲劳破坏一般包括三个阶段，分别为（ABD ）。选项:a、裂纹形成阶段b、裂纹扩展阶段c、塑性断裂阶段d、脆性断裂阶段题号:10 题型:多选题铆钉连接件进行强度计算时，对应力分布方式的假定描述正确的是（AB ）。选项:a、假定剪切面上的剪应力均匀分布b、假定挤压面上的挤压应力均匀分布c、假定连接板横截面上的拉应力均匀分布d、剪切面上的剪应力按实际分布情况计算题号:11 题型:多选题属于刚性约束的约束类型有（ABC ）选项:a、钢缆b、铰链c、轴承d、滚轴题号:12 题型:多选题以下哪些途径可以提高构件抗冲击能力的措施（BC ）。选项:a、选用弹性模量E较小的材料b、适当增加构件的长度c、安装弹簧或橡胶垫片，增加冲击位移d、增加对构件的约束题号:13 题型:多选题力偶具有如下性质（ABCD ）。选项:a、力偶只产生转动效应，不产生移动效应b、力偶不能与一个力等效，也不能与一个力平衡c、只要保持力偶的大小和转向不变，可以同时改变力和力偶臂，而不改变力偶对物体的作用效应d、只要保持力偶的大小和转向不变，可以在其作用面内任意移动或转动，而不改变力偶对物体的作用效应题号:14 题型:多选题关于静力学原理和定理，正确的说法为（ AB）。选项:a、二力平衡原理揭示了作用在刚体上的最简单力系平衡时所必须满足的条件b、加减力系平衡原理是力系等效代换的重要理论依据c、力的可传递性定理不仅适用于刚体，也适用于变形体d、根据三力平衡汇交定理，如果三力作用于同一点而平衡，则此三力必在同一平面内题号:15 题型:多选题从材料力学角度来看，构件的工程设计就是设计出合理的形状和尺寸，以保证构件或零件具有足够的（BC ）。选项:a、刚体近似性b、强度c、刚度d、稳定性题号:16 题型:是非题 本题分数:5内容:力和力偶都是矢量。因此，力和力偶对刚体的作用效果都与作用点有关。（错 ）选项:1、 错2、 对题号:17 题型:是非题 本题分数:5内容:对于螺栓、销钉和铆钉等工程上常用的连接件，受力时假定剪应力在截面上均匀分布。（对 ）选项:1、 错2、 对题号:18 题型:是非题 本题分数:5内容:描述交变应力的5个特征值：最大应力Smax、最小应力Smin、应力比r、平均应力Sm、应力幅Sa 中只有两个特征量是独立的。（对，蒙的 ）选项:1、 错2、 对题号:19 题型:是非题 本题分数:5内容:用截面法求内力时，可以保留截开后构件的任一部分进行平衡计算。（ 对）选项:1、 错2、 对题号:20 题型:是非题 本题分数:5内容:圆轴扭转时，横截面上剪应力沿半径线性分布，并垂直于半径，最大剪应力在外表面处。（ 对）选项:1、 错2、 对

力有没有传递性，得看传递性是什么意思了，这里不多说。不同的领域对传递性的定义不同，所以关于力有没有传递性大可不必深究。但物理上，一般的说法是，力没有传递性。力F向左加在右边的木块上，那么左边的木块受到的力是F？答：如果受力平衡，两木块均静止或者匀速直线运动，则左边木块受力大小也是F。但那个力不是原来的力，是另一个力。前面的力是外物作用在右边木块的（施力物体是外物，受力物体是右木块），而后一个力，是右边木块作用在做边木块的（施力物体是右木块，受力物体是左木块）。所以这两个力明显不是同一个力。力没有传递性可以从这个角度解释。另外，如果两物体不是受力平衡（有加速度），两木块质量又不相等的话，那么左边木块受力的大小不在是F。可以看出，左边木块的受力和右边木块的受力是不同的两个力，大小也没有必然的关系，所以在物理上说，力没有传递性。

1.为什么说二力平衡条件、加减平衡力系原理和力的可传性等都只适用于刚体？答：因为非刚体在力的作用下会产生变形。例如：对于绳子或链条，当对其施加等值、反向、共激郸馆肝弋菲龟十骇姜线的压力时，它们将产生变形，而不能平衡。

力的平衡定理：一刚体受不平行的三力作用而处于平衡时，此三力的作用线必共面且汇交于一点。应当指出，三力作用线共面且汇交于一点，此仅是不平行的三力平衡的必要条件而不是充分条件。 力共面不平行的三个力相互平衡必汇交于一点，其中一力是另外两力之和。 力的可传性原理：作用在刚体上的力,可以沿其作用线滑移至刚体的任意一点,不会改变原力对该刚体的作用效应. 证明：如下图,在图(a)中A点受一个力F,若在其作用线上一点B加上一平衡力系,并且使F=F2=F1 (如图b),显然F与F1也构成一个平衡力系,可以减去,于是变为图(c)的情况,因为F=F2,所以力在刚体中成功地实现了滑移.从而得出力的可传性原理的推论.

力在平移状况时，不仅原有的力值不变，而且要同时附加一个力偶。而力在传递时只是其值大小不变。

加减平衡力系公理在作用于刚体的力系上加上或减去任意的平衡力系，并不改变原力系对刚体的作用效应。加减平衡力系公理介绍：作用在同一个物体上的许多力，称为力系。物体在力系的作用下，保持平衡状态时，此力系称为平衡力系。在一直力系作用下，加上或减去一个平衡力系，并不改变物体的原有运动状态，即平衡力系等于零。在已知力系上加上或减去任意平衡力系，并不改变原力系。对刚体的作用。它是力系替换与简化的等效原理。推论1 (力对刚体的可传性) 作用在刚体上某点的力，可以沿着它的作用线滑移到刚体内任意点，并不改变该力对刚体的作用效果。推论2 (三力平衡汇交定理) 若刚体受三力作用而平衡，且其中两力线相交，则此三力共面且汇交于一点。加减平衡力系公理是研究力系等效变换的重要依据。注意此公理只适用于刚体，而不适用于变形体。力系简介：介绍作用在同一物体上的一群力。诸力作用线在同一平面，称为平面力系；作用线不在同一平面，称为空间力系；作用线汇交于一点，称为汇交力系；作用线互相平行，称为平行力系；作用线既不汇交又不平行，称为任意力系。

力的可传性适用于刚体。力的可传性原理：作用于刚性体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。力的基本概念与性质1、力的定义力是一个物体对另一个物体的作用。拉、提、推、压、吸引、排斥、摩擦、碰撞等作用都叫作力的作用，简称为力。2、力的性质(1）物质：力是物体（物质、质量）对物体（物质、质量）的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。(2）相互性：（相互作用力）_任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。

力的可传性适用于刚体。原理：作用于刚性体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。 力的特点 相互性：任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。 矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。 传递速度：力的传递速度是光速，力属于偶矢量。 同时性：力同时产生，同时消失。

力的可传性适用于刚体。原理：作用于刚性体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。拓展资料刚体（Rigid body），是力学中的一个科学抽象概念，即理想模型。事实上任何物体受到外力，不可能不改变形状。实际物体都不是真正的刚体。若物体本身的变化不影响整个运动过程，为使被研究的问题简化，可将该物体当作刚体来处理而忽略物体的体积和形状，这样所得结果仍与实际情况相当符合。

力的可传性原理是作用在刚体上的力，其作用点可以沿其作用线移动，而不会改变其对刚体的作用效应。刚体，是指在运动中和受力作用后，形状和大小不变，而且内部各点的相对位置不变的物体；是力学中的一个科学抽象概念，即理想模型。事实上任何物体受到外力，不可能不改变形状。实际物体都不是真正的刚体。若物体本身的变化不影响整个运动过程，为使被研究的问题简化，可将该物体当作刚体来处理而忽略物体的体积和形状，这样所得结果仍与实际情况相符合。力的可传性原理只适用于刚体，不适用于可变形体。以生活中的“跷跷板”为例，力F原先产生逆时针转动的效果，如果没有沿着力的作用线滑移，而是沿着跷跷板的方向移到另一侧，则会产生顺时针转动的效果，这时力对该刚体的作用效应明显发生了改变。力的三要素：1、力的三要素分别是力的大小、方向与作用点，力对于一件物体的作用效果如何与这三个要素是息息相关的，在画物体的受力示意图的时候，我们往往会使用一个带有箭头方向的有向线段来表现该力的作用方向。2、力的作用效果，其实指的就是，在一个或者多个力的作用下，物体发生运动的现象，又或者是产生形变的状态。当物体发生形变的时候，主要是与力的大小和方向有关，当物体发生运动的时候，则与这三个要素都有关。3、在力的示意图当中，如果用带有箭头方向的有向线段来表现该力的作用方向，那么我们一般就会认为，这条有向线段的起点就是这个力的作用点。另外我们有时候也会通过利用所画的有向线段的长度不同，来表示力的大小，线段越长一般就表示力越大，线段越短，力就越小。

力的可传性原理是作用于刚性体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的作用。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。力是一个物体对另一个物体的作用。拉、提、推、压、吸引、排斥、摩擦、碰撞等作用都叫做力的作用，简称为力。力的介绍力是物体（物质、质量）对物体（物质、质量）的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。相互性：（相互作用力）﹔任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。同时性：力同时产生，同时消失。独立性：一个力的作用并不影响另一个力的作用。是使物体改变运动状态或形变的根本原因。在动力学中它等于物体的质量与加速度的乘积。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不接触的物体之间也可能产生力的作用。力的作用是相互的。

　　水平有限，仅供参考题号:2 题型:单选题梁发生平面弯曲时，其横截面绕（C ）转动。选项:a、梁的轴线b、截面的对称轴c、中性轴d、截面形心题号:3 题型:单选题力偶对刚体产生的运动效应为（A ）。选项:a、只能使刚体转动b、 只能使刚体移动c、 既能使刚体转动，又能使刚体移动d、 它与力对刚体产生的运动效应有时相同，有时不同题号:6 题型:单选题（影响梁弯曲中心位置的主要因素是（ B）。选项:a、材料的力学性质b、载荷的分布情况c、截面的几何性质和尺寸d、支撑条件题号:8 题型:单选题材料、横截面形状、尺寸均相同的等长压杆，其杆端约束情况不同，则正确的说法为（D蒙的 ）选项:a、柔度相同b、有效长度相同c、惯性半径相同d、临界应力相同题号:9 题型:多选题疲劳破坏一般包括三个阶段，分别为（ABD ）。选项:a、裂纹形成阶段b、裂纹扩展阶段c、塑性断裂阶段d、脆性断裂阶段题号:10 题型:多选题铆钉连接件进行强度计算时，对应力分布方式的假定描述正确的是（AB ）。选项:a、假定剪切面上的剪应力均匀分布b、假定挤压面上的挤压应力均匀分布c、假定连接板横截面上的拉应力均匀分布d、剪切面上的剪应力按实际分布情况计算题号:11 题型:多选题属于刚性约束的约束类型有（ABC ）选项:a、钢缆b、铰链c、轴承d、滚轴题号:12 题型:多选题以下哪些途径可以提高构件抗冲击能力的措施（BC ）。选项:a、选用弹性模量E较小的材料b、适当增加构件的长度c、安装弹簧或橡胶垫片，增加冲击位移d、增加对构件的约束题号:13 题型:多选题力偶具有如下性质（ABCD ）。选项:a、力偶只产生转动效应，不产生移动效应b、力偶不能与一个力等效，也不能与一个力平衡c、只要保持力偶的大小和转向不变，可以同时改变力和力偶臂，而不改变力偶对物体的作用效应d、只要保持力偶的大小和转向不变，可以在其作用面内任意移动或转动，而不改变力偶对物体的作用效应题号:14 题型:多选题关于静力学原理和定理，正确的说法为（ AB）。选项:a、二力平衡原理揭示了作用在刚体上的最简单力系平衡时所必须满足的条件b、加减力系平衡原理是力系等效代换的重要理论依据c、力的可传递性定理不仅适用于刚体，也适用于变形体d、根据三力平衡汇交定理，如果三力作用于同一点而平衡，则此三力必在同一平面内题号:15 题型:多选题从材料力学角度来看，构件的工程设计就是设计出合理的形状和尺寸，以保证构件或零件具有足够的（BC ）。选项:a、刚体近似性b、强度c、刚度d、稳定性题号:16 题型:是非题 本题分数:5内容:力和力偶都是矢量。因此，力和力偶对刚体的作用效果都与作用点有关。（错 ）选项:1、 错2、 对题号:17 题型:是非题 本题分数:5内容:对于螺栓、销钉和铆钉等工程上常用的连接件，受力时假定剪应力在截面上均匀分布。（对 ）选项:1、 错2、 对题号:18 题型:是非题 本题分数:5内容:描述交变应力的5个特征值：最大应力Smax、最小应力Smin、应力比r、平均应力Sm、应力幅Sa 中只有两个特征量是独立的。（对，蒙的 ）选项:1、 错2、 对题号:19 题型:是非题 本题分数:5内容:用截面法求内力时，可以保留截开后构件的任一部分进行平衡计算。（ 对）选项:1、 错2、 对题号:20 题型:是非题 本题分数:5内容:圆轴扭转时，横截面上剪应力沿半径线性分布，并垂直于半径，最大剪应力在外表面处。（ 对）选项:1、 错2、 对

　　水平有限，仅供参考题号:2 题型:单选题梁发生平面弯曲时，其横截面绕（C ）转动。选项:a、梁的轴线b、截面的对称轴c、中性轴d、截面形心题号:3 题型:单选题力偶对刚体产生的运动效应为（A ）。选项:a、只能使刚体转动b、 只能使刚体移动c、 既能使刚体转动，又能使刚体移动d、 它与力对刚体产生的运动效应有时相同，有时不同题号:6 题型:单选题（影响梁弯曲中心位置的主要因素是（ B）。选项:a、材料的力学性质b、载荷的分布情况c、截面的几何性质和尺寸d、支撑条件题号:8 题型:单选题材料、横截面形状、尺寸均相同的等长压杆，其杆端约束情况不同，则正确的说法为（D蒙的 ）选项:a、柔度相同b、有效长度相同c、惯性半径相同d、临界应力相同题号:9 题型:多选题疲劳破坏一般包括三个阶段，分别为（ABD ）。选项:a、裂纹形成阶段b、裂纹扩展阶段c、塑性断裂阶段d、脆性断裂阶段题号:10 题型:多选题铆钉连接件进行强度计算时，对应力分布方式的假定描述正确的是（AB ）。选项:a、假定剪切面上的剪应力均匀分布b、假定挤压面上的挤压应力均匀分布c、假定连接板横截面上的拉应力均匀分布d、剪切面上的剪应力按实际分布情况计算题号:11 题型:多选题属于刚性约束的约束类型有（ABC ）选项:a、钢缆b、铰链c、轴承d、滚轴题号:12 题型:多选题以下哪些途径可以提高构件抗冲击能力的措施（BC ）。选项:a、选用弹性模量E较小的材料b、适当增加构件的长度c、安装弹簧或橡胶垫片，增加冲击位移d、增加对构件的约束题号:13 题型:多选题力偶具有如下性质（ABCD ）。选项:a、力偶只产生转动效应，不产生移动效应b、力偶不能与一个力等效，也不能与一个力平衡c、只要保持力偶的大小和转向不变，可以同时改变力和力偶臂，而不改变力偶对物体的作用效应d、只要保持力偶的大小和转向不变，可以在其作用面内任意移动或转动，而不改变力偶对物体的作用效应题号:14 题型:多选题关于静力学原理和定理，正确的说法为（ AB）。选项:a、二力平衡原理揭示了作用在刚体上的最简单力系平衡时所必须满足的条件b、加减力系平衡原理是力系等效代换的重要理论依据c、力的可传递性定理不仅适用于刚体，也适用于变形体d、根据三力平衡汇交定理，如果三力作用于同一点而平衡，则此三力必在同一平面内题号:15 题型:多选题从材料力学角度来看，构件的工程设计就是设计出合理的形状和尺寸，以保证构件或零件具有足够的（BC ）。选项:a、刚体近似性b、强度c、刚度d、稳定性题号:16 题型:是非题 本题分数:5内容:力和力偶都是矢量。因此，力和力偶对刚体的作用效果都与作用点有关。（错 ）选项:1、 错2、 对题号:17 题型:是非题 本题分数:5内容:对于螺栓、销钉和铆钉等工程上常用的连接件，受力时假定剪应力在截面上均匀分布。（对 ）选项:1、 错2、 对题号:18 题型:是非题 本题分数:5内容:描述交变应力的5个特征值：最大应力Smax、最小应力Smin、应力比r、平均应力Sm、应力幅Sa 中只有两个特征量是独立的。（对，蒙的 ）选项:1、 错2、 对题号:19 题型:是非题 本题分数:5内容:用截面法求内力时，可以保留截开后构件的任一部分进行平衡计算。（ 对）选项:1、 错2、 对题号:20 题型:是非题 本题分数:5内容:圆轴扭转时，横截面上剪应力沿半径线性分布，并垂直于半径，最大剪应力在外表面处。（ 对）选项:1、 错2、 对

力的平行四边形法则。作用在物体同一点上的两个力可合成一个合力，合力的作用点也在该点，大小和方向由这两个力为边构成的平行四边形的对角线确定。用矢量表示为：FR=F1+F2 作用于物体同一点上的二力可以合成为一个力（称为合力）。合力作用点仍在该点，合力的大小和方向由以两分力为邻边构成的平行四边形的对角线确定。例如，以作用于A点的二力F1、F2的力矢量构成平行四边形ABCD，则对角线就代表合力矢量R（图a）。显然，只作出力三角形ABC（图b），也可求得合力矢量R 。 刚化原理。变形体在某一力系作用下处于平衡，如将此变形体刚化为刚体，则其平衡状态不变。上述公理中，公理2、3只适用于刚体。公理5则有如下特点：例如绳子是变形体，在一对拉力作用下处于平衡，如将绳子刚化为刚性杆，它仍然是处于平衡的。也就是能使变形体平衡的力系也必然能使刚体平衡；反之则不然，一对压力可使刚性杆平衡，但却不能使绳子平衡。由此可知，刚体上力系的平衡条件只是变形体平衡的必要条件，而非充分条件。从静力学公理出发，通过数学演绎方法可推导出许多新结论，如力的可传性。如下图所示刚体的A点作用有力F，如果在作用线的B点增加一对力（F′，F″），且有F′=F，F″=–F′。根据公理2，力系（F′，F″）是平衡力系；再根据公理3去掉力系（F，F″），得到作用于B点的等效力F′。最后结论：作用在刚体上某点的力，可沿其作用线移到刚体内任意一点，并不改变此力对刚体的作用，这就是力的可传性。

1.为什么说二力平衡条件、加减平衡力系原理和力的可传性等都只适用于刚体？答：因为非刚体在力的作用下会产生变形。例如：对于绳子或链条，当对其施加等值、反向、共激郸馆肝弋菲龟十骇姜线的压力时，它们将产生变形，而不能平衡。

加减平衡力系公理适用于刚体。加减平衡力系公理：作用在同一个物体上的许多力，称为力系。物体在力系的作用下，保持平衡状态时，此力系称为平衡力系。在一直力系作用下，加上或减去一个平衡力系，并不改变物体的原有运动状态，即平衡力系等于零。仅能用于刚性物体。刚体是指在运动中和受力作用后，形状和大小不变，而且内部各点的相对位置不变的物体。绝对刚体实际上是不存在的，只是一种理想模型，因为任何物体在受力作用后，都或多或少地变形，如果变形的程度相对于物体本身几何尺寸来说极为微小，就可以忽略不计。加减平衡力系公理是在已知力系上加上或减去任意平衡力系，并不改变原力系对刚体的作用。它是力系替换与简化的等效原理。推论1：（力对刚体的可传性）作用在刚体上某点的力，可以沿着它的作用线滑移到刚体内任意点，并不改变该力对刚体的作用效果。推论2：（三力平衡汇交定理）若刚体受三力作用而平衡，且其中两力线相交，则此三力共面且汇交于一点。

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适用条件:a.适用于两个质点或者两个均匀球体之间的相互作用。（两物体为均匀球体时，r为两球心间的距离）b. 当r0时，物体不可以处理为质点，不能直接用万有引力公式计算c. 认为当r0时

流体力学原理主要指计算流体动力学中的数值方法的现状；运用基本的数学分析，详尽阐述数值计算的基本原理；讨论流域和非一致结构化边界适应网格的几何复杂性带来的困难等。流体力学原理在游泳中的应用：水的自然特性与人体的飘浮能力凡涉及水环境的运动项目，参与者都不可忽视水的一条最为重要的自然属性──水是一种流体。物理学中，研究流体宏观运动的这部分力学，称为流体力学。它分为流体静力学和流体动力学两部分。流体静力学研究流体平衡时力的宏观状态和规律，其主要内容有比重、液体内部压强、浮力和阿基米德定律等。

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目录就是提纲 再把重要的定理加进去1产生 音调响度音色 噪声 声音传递信息和能量2.物态变化 物质三态的微观和宏观解释5.参照物 时间速度测量 匀直运动 力 牛顿第一定律

　　所谓的远传压力表的工作方式就如同它的名字所表示的一样。那就是这种压力表的使用的数据获得并不是近距离的，而是通过某一发射器把测试结果传输到远比较远的地方的一种压力表。在现代施工当中，远传压力表是一个非常重要的存在，因为使用远传压力表能够让我们的压力数据更好地获得保存。那么接下来小编就来给大家介绍一下远传压力表的工作原理吧。　　　　远传压力表　　远传压力表通过仪表内部的滑动电阻发送器把被测值以电量值传至远离测量点的二次仪表上，以实现集中检测和远距离控制，此外本仪表能够同时就地指示压力(便于现场工艺检查)。本仪表还可以与膜片隔离器(隔离体)连接，制成电阻远传隔膜压力表，可测量腐蚀性较强、黏度大、易结晶介质的压力。远传压力表适用于测量对铜及铜合金不起腐蚀作用的液体、蒸汽和气体等介质的压力。　　　　工作原理　　远传压力表的工作原理是没有水并不等于没有压力，如果管道完全封闭的话，指针应该反应管道内的静压，但是如果管道不是很密闭的情况下，没有水，指针就应该在零位了;2、远传压力表只是一个接点信号，也就是继电器输出，因此只需要确定压力表接点有没有正常闭合即可。一般情况下不会影响到变频器的工作状态。　　　　作用：　　1、压力的显示;　　2、将压力变送电流信号或电压信号，给执行机构变频器。　　远传压力表选择与接线：　　可以这样接：用万用表测一下，压力表的1、2、3端中，其中有两端，在没有压力时，电阻值在30欧左右。随着压力的上升，电阻值最大为350欧左右。将这两端接到A，与B两端，然后将C与B短接。记得，将分度号改成3-35(远传压力表)，将你的压力表的量程正确设置。。一般来说，远传压力表的零点与满度与标准(30欧与350欧)有偏差，所以，你可以需要通过CORR修正菜单来修正。　　　　总结：小编在上文中为大家介绍了远传压力表是什么以及远传压力表的工作原理。相信大家通过上文的了解都能够发现，事实上，远传压力表是在一些密闭的不能通人的地方中使用的。而在这些东西地方中使用压力表就需要压力表能够把压力数据传出来，因此远传压力表就产生了。小编在上文中，除了给大家介绍了远传压力表的工作原理以外，还给大家介绍了远传压力表的作用，让大家能够好好的了解。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

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二元碱度就是氧化钙比上二氧化硅。也有说三元碱度、四元碱度的。

计算机网络工程类包括计算机科学与技术,网络工程,电子商务等三大本科专业为依托,具体还分为:离散数学,数据结构,操作系统,数据库系统,计算机组成原理,微机与接口技术,计算机网络,高级程序与设计语言,计算机图形学,多媒体技术,通信原理,人工智能,编译技术,算法设计与分析,软件工程等

对待生命你不妨大胆冒险一点， 因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。没有人可以拯救自己，到最后拯救你的只有你自己。绝处逢生的喜悦，大难不死的庆幸，都不是你所想象的“人品守恒”。在这个世界面前，生活是无比具体而烦琐的藤蔓，你只有从中体会到酸甜苦辣才知道它最后的余香。

When I saw the movie the Pirate of Carribean, I was so attracted by the captain Jack. He was so funny and smart, he made the audience laugh out loudly. The role was played by Johnny Deep, a very handsome and charming man. I like all of Johnny Deep"s movies, he is a good actor, the roles he played have been the classic characters. So many girls are crazy about Captain Jack, they also love Johnny Deep. This charming man has married a beautiful girl. He finally finds his love. I adore Johnny for his irresistible charm, the time hasn"t aged him but only makes him stand out. I will support him all the time.

反北方联盟。现在由于其他大联盟加入，代号还是FBP的旗号。主要是由东部联邦、新巴贝尔联盟、月形矿业、荒野利刃等联盟组成。北盟 北方联盟北盟已经没落了 和PIBC 联合组成 BPPIBC 泛银河商业共同体

基础课 当然得过线了 专业课是钢铁冶金原理吧 去北科大网页上看 看

亲爱的楼主：【以下为范文，字数较多，你可以摘抄】I like to read comic books, when I had just got home, will jump into a pile of comic books sitting in bed, opened a comic books, read with relish. Our class in the case of my comic up, and many students told me to take comic books, after years of accumulation of the comic books I had stacked the Zuozuo mountains. I read comics for a long time, and gradually Health issued an ideal: when cartoonists! When the cartoonist must have painting skills, there must be imagination 呀. I think: imagination I was there, but the lack of drawing skills 呀. How to do? Hey, If you go to learn to draw comics, drawing techniques, there is not it? I would like to make my father go to comic classes. That my father had agreed to! I would happily go to youth activity center learning cartoons. Taught me that the Qin cartoon teacher, he was a handsome young male teachers. I still remember the scene on the first section comic class. Teacher said: "Today we draw a pig, we first draw a circle, and then painting ... ..." Now, I have painted 30 pieces of comic books, and I passed two and half years of study, has been on to the advanced class Pei , a cartoonist levels were much self-improvement of. I would like to thank our class for a big brother and a big sister, They taught me how to use two or three pigments, transferred out of colorful colors. They also use comic books to me. I would also like to thank my Qin teacher, to thank him for teaching me patience. Last week, Qin teacher suggested that I re-Pui excellent on a semester classes, he said: "In this way, you can increase the level of the faster." Pei excellent class finished, I will be a sprint to the creative class. Wawa Wa, I am glad Yes, I also very confident. Now, I read comics and more comics to learn the painting to improve my painting techniques. I, is such a comic fan, full of comic fans, pure comic fans. Comics became my extra-curricular important parts of life, I love comic books, cartoons accompany me I want to spend a happy childhood.我喜欢看漫画书，每当我刚刚回到家，都会一头扎进漫画堆里，坐在床上，翻开漫画，津津有味地读起来。我们班上就属我漫画最多了，很多同学向我借漫画书，经过长年的积累，我的漫画书早已堆起了座座大山。我看漫画久了，逐渐生发出了一个理想：当漫画家！当漫画家要有绘画技能、要有想象能力呀。我想：想象力我是有了，但缺画技呀。怎么办？哎，如果去学画漫画，画技不是就有了吗？我向爸爸提出去上漫画班。爸爸竟然同意了！　　我兴高采烈地去青少年活动中心学画漫画。教我漫画的是秦老师，他是一位年轻帅气的男教师。我还记得我上第一节漫画课的情景。老师说：“今天我们画一只小猪，大家先画一个圆圈，然后画……”现在，我已经画了三 十多幅漫画了，我通过两年半的学习，已经上到了培优班，画漫画的水平大有长进了。我要感谢我们班上的一位大哥哥和一位大姐姐，他俩教我如何用两三种颜料，调出五彩缤纷的色彩。他们还借漫画书给我看。我还要感谢我的秦老师，感谢他对我耐心的教导。上个星期，秦老师建议我再上一个学期的培优班，他说：“这样，你的水平就可提高得更快了。”培优班上完了，我就要向创作班冲刺了。哇哇哇，我好高兴呀，我也很有信心。现在，我看漫画，更多的是学习漫画中的画法，提高我的画技。我，就是这样的一个漫画迷、十足的漫画迷，纯正的漫画迷。漫画成了我课外生活中重要的部分之一，我爱漫画，我要让漫画陪伴我度过快乐的童年。祝您步步高升，新年快乐！记得点击采纳为满意答案哦，谢谢您的支持！

计算机专业课程自学参考有人说,计算机专业的人编的程序要比非计算机专业的人编的要好.也许这是在大多数情况下适用的,但是并不是绝对的.你在这个方面经验比别人多,研究的比别人深入,那你就比别人专业,所以要相信自己.我本不是计算机专业的,但是本专业也学过许多计算机课程.准备把没学的补补.下面是计算机专业课程,供大家自学参考,当然这些都是基础.离散数学，数据结构，计算机组成原理，汇编语言程序设计，面向对象技术，数据通信原理，数字电路与逻辑设计，程序设计课程设计，数据结构课程设计，计算机组成原理试验，数字电路与逻辑设计试验，计算机文化基础，计算机程序设计，线性代数A，概率论与数理统计B，普通物理B，电路电子学数据库系统，操作系统，计算机网络，计算机系统结构，光通信技术，嵌入式系统设计，Internet与web编程，Cisio/Solaris网络体系设计与实现，综合布线系统编译原理，数字系统设计VHDL，信号与系统，微机系统与接口技术，数字信号处理，软件工程，IT项目管理，七号信令系统，电子商务概论，多媒体技术，UNIX操作系统，计算机信息安全移动通信，卫星通信，计算机系统维护技术基础方面：（应该无需解释啦）⒈ 高等数学⒉ 线性代数⒊ 复变函数与积分变换⒊ 概率统计硬件方面：（最终应该达到可以看懂并分析电路图；可以设计专用计算机系统的程度）⒈ 电路分析基础 一切电子方向的基础⒉ 模拟电子技术基础 一切电子方向的基础（开始分化方向）⒊ 数字电子技术基础 数字电子（计算机）专业的基础⒋ 计算机组成原理 抽象的数字电子的“可以用来计算的机器”的大原理⒌ 微机原理及接口技术 基于8086的PC微型计算机系统的原理⒌ IBM PC汇编语言程序设计 8086CPU指令系统程序设计⒌ 计算机系统与结构 抽象的数字电子计算机系统（非单指计算机）的原理⒌ 单片机及接口技术 单芯片计算机系统的基本原理⒍ （计算机）信号与系统 从数字电路角度理解的计算机系统的接口与通讯软件方面：（最终应该达到可以阅读并分析程序（不单指源码）；可以设计计算机程序系统）⒈ 离散数学⒈ C语言程序设计 或 C++面向对象程序设计 或 Pascall语言程序设计⒉ 数据结构 计算机中数据的组织与管理方式（启发式，非结论式）⒊ 计算方法 计算机数值计算提高计算精度的方法⒋ 操作系统 计算机系统基础管理软件的组成与实现技术⒌ 编译原理 从源码到可执行代码的翻译过程快速有效的实现方法⒍ 数据库系统概论 计算机中大批量数据的管理与检索方法7 SQL Server数据库 一个具体的数据库系统的应用8 软件工程 从工程管理的角度来管理“软件制造业”的方法9 汇编语言其它方向：（电子）信号与系统通信原理计算机网络TCP/IP技术分布式应用原理图形学多媒体技术基础很多朋友可能跟我一样，想学习计算机专业知识，又没机会接受正规的大学计算机教育。在此我作为过来人跟大家谈谈自己自学的感受。　　★确立学习方向　　计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：　　一、计算机软件与理论　　本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。　　二、计算机应用技术　　本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。　　毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。　　三、计算机系统（体系）结构　　本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。　　★如何挑选教材　　好的教材对于自学者来说是至关重要的，因此下面我们重点介绍一下适合自学用的计算机专业教材。　　一、数学　　数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济大学编的《高等数学》，目前已经有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大学陆庆乐编的《高等数学》，可以买一些配套的辅导书和习题解答。　　还有两门重要的数学课程是《线性代数》和《概率统计》。可以分别采用高等教育出版社出版、同济大学编写的《线性代数》和浙江大学编写的《概率统计》。注意：自学一定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。　　除了上面数学基础课外，在计算机专业中举足轻重的就是《离散数学》，这门课要多花点力气来学。可以采用左孝凌教授等编的《离散数学》，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。　　其他课程还有《复编函数》、《计算方法》等，有余力的朋友可以选学。　　二、专业基础课　　1.《程序设计》：学习内容一般为C和C++。C语言可以采用谭浩强教授的《C程序设计》，内容比较浅显，C++方面的书推荐钱能编写的《C++程序设计》，清华大学出版社。　　2.《数据结构》：这门课程比较难，可以采用严蔚敏教授编写的《数据结构（C语言版）》，有配套习题册。好好做题，有时间多编几个大的程序。　　3.《模拟电路》和《数字电路》：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来说容易些，也可以参考清华大学出版社出版的相关教材。　　三、专业课　　1.《计算机组成原理》：推荐白中英主编的《计算机组成原理》（第三版），科学出版社；黄爱英主编的《计算机组成原理》（第三版），清华大学出版社。　　2.《操作系统》：汤子赢编写的《计算机操作系统》（第三版），西安电子科技大学出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的教材，清华大学出版社。　　3.《汇编语言》：可以用清华大学出版社出版的教材，也可以用自考教材。　　4.《数据库原理》：人民大学教授王珊编的《数据库系统概论》（第三版），高等教育出版社，复旦大学施伯乐老师编写的教材也不错。　　5.《编译原理》：国防科技大学陈火旺院士编写的教材十分不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。　　四、选修课　　包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教育自学考试指定教材，或参考各高校所采用的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的朋友可以用国外著名大学的影印版教材。　　需要提醒大家的是，除了教材，网上有许多相关课堂录像和课件，有条件的朋友要充分利用。　　我自己通过上述课程的学习和实践，已经考完了计算机本科自学考试的大部分课程，并已通过计算机四级考试，下半年还准备参加高级程序员考试。希望我的经验对大家能有所帮助。总结一下,没学过的课程大概有:1.*离散数学2.*计算机组成原理,*计算机系统结构,嵌入式系统设计,编译原理,*Unix系统3.*Internet与web编程,Cisio/Solaris网络体系设计与实现,*TCP/IP技术4.综合布线系统,信号与系统,数字信号处理,单片机及接口技术,分布式应用原理5.*IT项目管理6.多媒体*号的一定会看,其他的课可能会看.除了以上的,其他基本都在本科学过.需要进一步加强的有:1.汇编语言,操作系统,微机原理2.数据库,计算机网络,软件工程.

WELCOME欢迎光临 [词典] Welcome; Welcome to our hotel; You are welcome; welcome to my shop; [例句]我终于有了我自己的博客，欢迎光临我的博客！I finally had my blog, welcome to enjoy my blog!

词汇，只要关于英语，词汇一定是基础。你现在是什么学历？

一线品牌，这个型号很不错，性价比很高，值得入手

想问一下大家，南昌博美笔业加工代理是真的吗？对方要求买一台8000+的机子，

不知你是为了什么而学习，以我作为本专业研究生来看，主要学好炼钢学，炼铁学，这两门课能让你对本专业有初步的理解，另外考研的话，就要学传输原理（比较抽象）或者冶金物理化学了

一、“欢迎光临”可直接翻译成“WELCOME!” 二、“欢迎再次光临”,根据语境的不同,可以有不同的翻译,如果是橱窗的广告可以简单写成“WELCOME BACK!”. 以下是一些例句,根据需要你自己选个吧. 1、感谢阁下的来访,欢迎再次光临! Thanks again for your visit,welcome again! 2、欢迎再次光临并提出宝贵意见. Welcome once again and put forward valuable suggestion. 3、史密斯先生,欢迎再次光临我们酒店. Mr.Smith,welcome back to our hotel again. 4、好!欢迎再次光临本小店! Good buyer,welcome to come over again! 5、随时回来!欢迎再次光临! Come back any time! 6、非常感谢.欢迎再次光临. Thank you very much.Welcome to come again .

最可能的原因是压缩机保护装置跳脱的现象。压缩机过载保护会跳脱代表系统高压压力过高或过热电流过大。高压过高过热的原因及排除：1，制冷剂过多。适当减少制冷剂量。2，散热不良。检查冷凝管是否有尘垢，清洗冷凝器。3，管路系统堵塞。参照压力表判断、排除，重新系统处理。4，蒸发器或滤网积尘结垢。气流变小，系统压力及温度失恒，清洗蒸发器或滤网。5，缺氟也有可能。缺氟时，压缩机排气温度会过热，使过热负载保护开关跳脱。电路方面的问题则是：1，控制电路板故障。2，温度传感器过载，信息错误。3、电源接线松脱、接触不良。4、启动电容器或压缩机启动线圈烧毁。还有很多其它原因，建议找专业人员或售后详细检查一下。有其它问题欢迎再讨论。希望能帮到您，满意请采纳。谢谢！

你好！欢迎光临welcome 英[ˈwelkəm] 美[ˈwɛlkəm] vt. 欢迎; 乐于接受; adj. 受欢迎的; 令人愉悦的; 表示感谢的; n. 欢迎，迎接; [例句]Several people came by to welcome me有几个人过来迎接我。

不知道你的原始专业是什么，最好从综合介绍冶金流程的书开始看，因为冶金学包括从矿山、球团、焦化、炼铁、炼钢、连铸到轧钢的一些列相关知识。如果本身有基础知识的话，可以按照冶金流程进行学习，比如学习矿山，然后炼铁、炼钢、轧钢等。以下为你推荐几本书：现代冶金学 钢铁冶金卷 专著 朱苗勇主编炼钢基础知识 专著 冯捷，张红文主编连铸及炉外精炼自动化技术 专著 蒋慎言编著中型型钢生产 专著 袁志学，马水明主编 希望对你有所帮助。

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空调型号标记的含义：(1)、K—房间空调器；(2)、结构形式：F—分体式房间空调器；C—窗式房间空调器；Q－代表嵌入式空调；Y－代表移动式空调；T－代表天井式空调；(3)、功能代号(单冷型无此代号)：R—热泵型；D—电热型；BD—热泵辅助电热型；(4)、名义制冷量：用阿拉伯数字表示，其值取制冷量的前两位数。(5)、分体式室内机组结构代号：G－代表挂壁式内机；L－代表柜式空调内机；W－代表室外机；(6)、改进型代号：分为A、B、C、D、E等；(7)、特殊功能：BP—变频；Y--遥控(仅限窗机) ；如：KC-32/Y代表窗机，单冷，制冷量为3200W，为遥控型；KFR-28GW/BP表示壁挂分体式变频空调器，冷暖，制冷量为2800W。D—— 代表辅助电加热（KFR-50LW/28D)SD — 三相电商用型号（KFR-72LW28SD）V----- 改型标志BP ----- 代表变频ZBP----- 代表直流变频RBP ----- 卧室宝（Room)系列MBP------国美包销型号NBP ------苏宁包销型号FZBP-----无氟环保冷酶系列SZBP-----矢量直流王系列