received 意思

received [ru026a"siu02d0vd]

receive 英[ru026au02c8siu02d0v] 美[ru026au02c8siu02d0v]v. 接收; 拿到; 体验; 受到(某种待遇或伤害); 对…作出反应; 接待; 接纳; 接收到，收听到（无线电讯号）; 购买，接受（赃物）; 接（发球）;[例句]We can receive up to 500 cable channels.我们可以接收多达500个有线电视频道。[其他] 第三人称单数：receives 现在分词：receiving 过去式：received 过去分词：receivedreceive，英语单词，主要用作为动词，作不及物动词时意为“接收”。作及物动词时意为“收到；接待；接纳”。I didn"t receive a letter from him yet.我还没有收到过他的信。We can receive up to 500 cable channels.我们可以接收多达500个有线电视频道。The ten runners-up will receive a case of wine.那10名亚军将得到一箱葡萄酒。

receive读作/ru026au02c8si:v/。详细释义：1、[VN]~sth(from sb/sth).(rather formal）拿到；接到；收到。to get or accept sth that is sent or given to you.to receive a letter/present/phone call.收到信/礼物；接到电话。2、[VN]~sth(from sb).体验；受到（某种待遇或伤害）。to experience or be given a particular type of treatment or an injury.We received a warm welcome from our hosts.我们受到了主人的热情欢迎。3、[VN][usually passive]~sth(with sth).对…作出反应。to react to sth new,in a particular way.4、[VN][often passive]~sb(with sth)|~sb(as sth).(formal）接待；欢迎；招待。to welcome or entertain a guest,especially formally.He was received as an honoured guest at the White House.他在白宫受到贵宾的礼遇。receive例句：1、It"s possible he has not received the letter.可能他还没有收到那封信。2、I haven"t received a letter from him yet.我还没有收到他的信呢。3、I didn"t receive a letter from him yet.我还没有收到过他的信。4、There was not enough space to print all the letters we received.版面有限，无法悉数刊载我们收到的所有来信。5、You should receive a reply within seven days.你会在七天之内收到答复。

receive的用法和搭配如下：一、用法receive，英语单词，主要用作为动词，作不及物动词时意为“接收”。作及物动词时意为“收到；接待；接纳”。二、短语搭配1、Receive Shadows：接受阴影；接收阴影。2、receive mode：接收模式；接收方式；接纳形式；接受模式。3、receive buffer：接收缓冲区；缓冲器；器容量；接收缓存。4、receive dividends：分红。5、Receive umination：接受自发光。6、Receive tank：回收箱；接收箱。7、Receive miss：接球失误。8、receive sunrise：迎来日出。9、receive date：接收日期。根据《柯林斯英汉双解大词典 》：1、V-T When you receive something, you get it after someone gives it to you or sends it to you.接到；收到。2、V-T You can use receive to say that certain kinds of things happen to someone. For example if they are injured, you can say that they received an injury.受到；遭受。3、V-T When you receive a visitor or a guest, you greet them.接待；迎接。4、V-T If you say that something is received in a particular way, you mean that people react to it in that way.回应 [usu passive]。5、V-T When a radio or television receives signals that are being transmitted, it picks them up and converts them into sound or pictures.接收。

这是指收到论文的时间。 第一句为，收文日期，2008年7月28白。 第二句为，收到修改版本日期，2008年7月30日

receive和accept的区别：Accept是指主观上自愿主动去接受、接纳，也可以说是思考过某人或某物在某方面足够好、满足自己的期望而接受。Receive是指客观上的接受、接受这种行为和动作，并不涉及主观意愿。Receive和Accept的区别：性质不同。receive表示客观的，accept表示主观的。感情色彩不同。receive表达的情绪比较中立；accept具有明显的主观色彩，不仅客观上“接”，而且更主要的是主观上的“受”。词性不同。receive可用作及物动词，也可用作不及物动词；accept主要用作及物动词。Receive用法1、receive通常指被动地“收到”或“接到”，而accept则指主动地“接受”。如：We haven"t received his letter for a long time.我们很久没有收到他的来信了。注意：有时用词要视语言习惯而定，而不能简单地认为receive＝收到，accept＝接受。如“接受礼物”说成英语是accept a gift,而“接受教育”却是receive an education。2、表示“接见”、“接待”时，要用receive而不用accept。

receive的意思是：收到。读音：英[ru026au02c8siu02d0v]，美[ru026au02c8siu02d0v]释义：vt. 收到；接待；接纳vi. 接收例句：He received praise from teachers and parents for his excellent grade.他因成绩优异而受到老师和家长的表扬。变形：过去式received，过去分词received，现在分词receiving，第三人称单数receives短语：Receive miss 接球失误receive sunrise 迎来日出receive date 接收日期词义辨析accept，receive，admit，take这些动词均有“接受、接纳”之意。accept强调主动地或自愿地接受，或者说，经过考虑后同意接受。receive着重仅仅接到或收到这一结论或事实，而不含采取主动或积极行动的意思。admit作“接受”讲时，强调准许或批准。take与receive同意，是receive的日常用法，侧重不带主观意愿地收下或接受。

这牵涉到accept和receive的词义区别，receive是指被动的收到，例如别人给你寄了东西，你收到了，但你可以接受（accepted），也可以不接受（refusedtoaccept）。accept是指主动的接受，别人给你的东西，你接受了，就叫accepted

对。状态显示received是海淘里的状态，状态显示received是在过港中。状态显示received是已经往中国发货了。

Received:作者向期刊投稿的日期,也就是编辑受到稿件的日期,此时还不确定会不会录用 Accepted:稿件被录用的日期 2008年3月2号收到投稿文章,2008年7月22日接受文章

我的理解是：(tobe)gotaccepted与beaccepted的意思基本一致。要说有区别，也是非常小的。但是从字面或语气上看,前者好像是通过一系列的“努力”才被“accepted"的。希望对你有帮助。

sen victims." "But, can you--oh! can you r

Received代表你投稿了，人家收到了你的稿子。现实中的物理层次，接到了你的实物accept代表稿子被审阅之后被发表了。抽象层次，人家的标准或心里接受了你的见解。区别就是这样

nonstandard

收到的英语是：receive。receive读音：英 [ru026a"siu02d0v] 美 [ru026a"siu02d0v]释义：v. 接到；收到；接待例句：We can receive up to 500 cable channels.我们可以接收多达500个有线电视频道。变形：过去式received，过去分词received，现在分词receiving，第三人称单数receives。短语：receive a blow 遭到打击receive a diploma 取得文凭receive an education 受到教育receive的用法receive宾语后面可接介词from，表示“从?获得”，也可接介词into，表示“接纳为”。receive只是一时的动作，因此不能说I have received your letter 3 days.应该改为It is 3 days since I received your letter.receive from/of的意思是“从某处或某人那收到（款项）”，如received from/of Sam seven pounds。

收到了，等着吧，

unless是从属连词,引导条件状语从句,含有否定意义,相当于if条件状语从句的否定形式.If引导的条件状语从句有两种,真实和非真实,当unless=if not 时可以引导虚拟条件句,当从句所表达的条件是有可能实现的、有可能是真实的条件时,用真实条件句,如果从句所表达的条件是不可能实现的、与客观事实完全相反的条件或假设时,用虚拟条件句. 这句话中是有可能实现的：除非朱丽叶一起做,否则我们就决定不做了. 主句中用了过去完成时,从句根据说话的语义,用过去式 所以选D did

　　联想笔记本一键还原NOVO键失效的原因有二个：　　(1)要使用一键恢复系统的功能，必须是隐藏分区和备分镜像不能被损坏，这是因为品牌机的预装系统都是备分在隐藏分区，如果隐藏分区删除或者破坏，或者备份文件损坏或者删除，都无法使用一键恢复系统的功能，所以导至一键还原NOVO键失败。　　（2）还有一键还原软件不能被破坏了，如果用光盘或者U盘重装系统了，就有可能破坏一键还原软件，哪就无法引导，也会导致无法一键恢复系统，所以按一键还原NOVO键失效。　　（3）如果是还原软件失效，这样就要到官网重新下载一键还原软件，下载方法就是到官网搜所相应的型号进行下载。如果是备分镜像损坏或者隐藏分区破坏，哪只能用光盘或者U盘重装系统。

这种电机的工作原理如下：锥形转子电动机定子内腔和转子外形都呈锥形。其锥形制动环镶于风扇制动轮上，静制动环镶在后端盖上。定子通电后，产生旋转磁场，同时产生轴向磁拉力，使转子轴向移动并压缩弹簧，使风扇制动轮上的锥形环与静制动环离开，转子开始转动。定子断电后，轴向磁拉力消失。转子在弹簧作用下，连同风扇制动轮一起复位，使动、静制动环接触，产生摩擦力矩，迫使电动机立即停转。锥形转子电机采用变频器的方法：1、 锥形转子电机当定子通电时，会产生一个轴向力而移动一定的轴向距离，以便松开刹车装置。定子断电后，转子复位实行刹车。从其工作原理上看不太适合调速控制，因为这样会在低速忕态时，转子产生的轴向力与刹车装置的反作用力差不多时，就会出现楼主所述现象。斜坡停车不是一下断电，而是慢慢降低转速。建议应观察一下能使刹车装置松开的最低转速是多少？然后在平时工作时不应低于这个转速，停车时在到这个最低转速后必须一下切断电源2、 变频调速一般不适用于锥形电葫芦电机。正如上面人说的锥形电机原理。电机在启动时会产生一个轴

植发手术的原理是从头部后枕部位提取健康的毛囊，通过高精密显微镜进行分离、培养后，种植到脱发部位，来解决脱发问题，种植后的头发保留着原生发一切属性，是可以正常生长的，效果是伴随终身不会再掉落的。同时，做完植发手术后通常有一个过渡期，刚开始的一周很是关键，大家务必做好相关的护理工作，这样才能帮助手术恢复。由于手术要用到局部麻醉，而麻醉效果不会迅速消失，所以人会感到困倦，出院后大家要多休息，如果是从事驾驶、高空类作业，则要一个星期后再上岗。正常情况下，手术后的一周会出现痂疤脱落，2-3周的时候逐渐愈合，这时头皮会有发痒的感觉;4周左右毛囊会与新的部位建立血运关系，这时候就开始发生脱落了。在3个月之后，毛囊会重新稳定生长，慢慢地，半年到一年左右，我们就能见到理想效果了。

1. unless = 除非Don"t come unless I telephone.= 除非我打电话,否则你别来.2.go to the park = 去公园 Let"s go to the park,shall we? = 让我们一起去公园，好吗？

　　在经历了某次活动以后，我相信大家都是有收获的，有了这样的机会，要好好记录下来。你想知道活动总结怎么写吗？以下是我整理的小学六一活动总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学六一活动总结1 　　开展社会主义核心价值观宣传教育为主题，在全区开展了内容丰富、形式新颖、寓教于乐、影响力强的特色活动，营造了有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，促进了少年儿童的健康成长，推动了我区儿童事业的不断发展、 　　 一、领导重视，大力宣传，营造儿童健康成长的社会氛围 　　全区各级妇联组织抓住“六一”儿童节的有利时机，面向家庭、面向社会，广泛开展社会主义核心价值观宣传，动员全区各级都来关心儿童的健康成长，营造了全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。 　　一是区妇联向各基层妇联组织下发了关于庆祝20xx年“六一”国际儿童节的联合通知。 　　二是领导关怀送温暖。区委、区政府高度重视、关心少年儿童的健康成长。“六一”国际儿童节来临之际，区委、区政府领导走访了慰问了天门小学等学校，亲切看望了小学师生，向全区少年儿童和广大少儿工作者致以节日的问候，祝愿孩子们德智体美劳全面发展，健康地成长、快乐地学习、幸福地生活。区妇联、教育等相关部门的负责同志在“六一”节前夕分别慰问了当地的幼儿园和小学，并给孩子们带去了节日的祝福及爱心礼物。 　　三是多渠道宣传造声势。为组织好今年的“六一”庆祝宣传活动，区妇联充分利用xx区广播电视台、张家界日报、xx区政府网等媒体多渠道、多形式，对庆祝活动进行宣传报道。 　　 二、组织开展争做美德少年主题实践活动。 　　区妇联按照中央文明办等部门联合印发的《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》精神，抓住“六一”儿童节时间节点，围绕主题，与区关工委、区教育局、团区委联合下文，对我区50名美德少年进行表彰，大力弘扬友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德，宣传普及社会主义核心价值观“三个倡导”24个字，树立崇德向上、见贤思齐的良好风尚。 　　 三、深入基层，上下联动，切实为广大儿童做好事办实事 　　全区各级妇联针对孤残儿童、农村留守流动儿童、流浪儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体实际，组织多种形式的关爱服务和救助帮扶。一是开展走访慰问活动。5月27日，与区关工委、区教育局、区团委一行来到大坪镇黄庄村校与塘家村点校开展慰问留守儿童活动，活动中给孩子们送去了书籍等学习用品及体育用品，与孩子们一起提前共庆“六一”。5月30日上午，区妇联走访慰问了城区几所小学及幼儿园，为这些学校的留守儿童送去慰问金5000元，各基层妇联组织也开展了不同形式的慰问活动，送去慰问金、慰问品约十多万元。 　　 四、庆祝活动形式多样，各有特色，各展风采。 　　全区每所学校都开展了形式多样、精彩纷呈的庆祝活动： 　　一是为了表彰先进，树立典型，促进家校融合，开展了不同形式的表彰活动，对“优秀班干部”、“优秀教师”、“优秀少先队员”、“优秀家长”“星级少年”、“教坛新秀教师”、“三育典型”进行表彰。 　　二是文艺汇演节目百花齐放，有舞蹈、英语剧、小品、合唱、表演唱、二胡、土家打溜子等节目充分展示了孩子们的艺术天分，孩子们张扬了个性、展示了特长、获得了自信，学生有进步、老师有成长，真正达到了“教学相长”的教育目的。 　　三是开展了不同形式的才艺展示活动，有花样跳绳、健美操、美术、葫芦丝、书法等。 　　四是举办以弘扬倡导良好家风家教为重点的文艺汇演。如：新桥中心学校开展的“弟子规”文艺汇演，教育广大儿童传承家庭美德，注重生活点滴，培养良好道德品质。 　　四是举办了“亲子”运动会。 　　五是开展了给老人送温暖，表感恩活动，该活动让学生受到尊老爱幼和感恩的教育，同时也让老人看到祖国的未来和希望。多层面、多角度、多形式地庆祝活动，乐透了孩子，陶醉了老师和家长。 　　小学六一活动总结2 　　今年的六一儿童节，我校开展丰富多彩的文艺活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 　　 一、领导重视，精心组织 　　我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到各小学班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。 　　 二、我校“六一大型活动节目”，是早准备，早定向 　　这一点是我校在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，校领导就把活动方案安排到各校少先大队处，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。大平房小学四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。从四月的第一周就开始排练，每天利用课余时间排练，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。在准备道具上，其它各校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，师生一点都不感到紧张。我校真的做到了早准备早开始。 　　 三、隆重的的文艺表演及入队活动 　　各校举行隆重入队活动，今年我校又有135名同学成为了光荣的少先队员，孩子们脸上都洋溢着自豪的笑容。入队仪式之后各校的文艺演出形式多样，家长和孩子们看的都津津有味，受到了大家的一致好评。 　　 四、活动效果 　　今天的大平房中心小学每个校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。同学们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。 　　活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 　　小学六一活动总结3 　　六一儿童节，我校积极开展丰富多彩的活动，让孩子们过了一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 　　 一、 领导重视， 精心组织。 　　我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动，积极探索，根据本校实际制定了活动方案。并将筹备工作落实到班级、个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响。 　　 二、突出主题、活动多样 　　1、举行新队员的入队仪式。这一天我校一年级的小同学戴上了期盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。"我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……"在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓："我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓……"宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。 　　2、文艺演出质量高。各班组织的朗诵、大合唱等各具特色，各班的个人节目更是精彩纷呈，特别是紧接着一阵欢呼声把大家的注意力吸引到幼儿园小班的节目上，稚嫩、童趣、笑脸，引领时尚前沿的宝宝《最美的光》、《爽歪歪》为文艺演出增添了无限精彩。本次文艺演出还有小品、优美的舞蹈、歌舞、小品、相声、课本剧表演等。校园里洋溢着欢笑声，欢呼声，喝彩声。最后，以六年级的朗诵《再见了母校》，歌曲《明天会更好》结束了本次文艺演出。通过表演节目充分展现了孩子们的潜力与才能。 　　六一活动已经结束，六一的感动依然在我们心中荡漾。从开始筹划到演出结束，都需要全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新、团结合作和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 　　小学六一活动总结4 　　六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了社会主义荣辱观的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下： 　　 一、加强组织、营造氛围 　　我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。 　　 二、突出主题、活动多样 　　1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、体育比赛等，使今天的活动丰富多彩，把活动推向了高潮。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心 　　2、举行颁奖。这次活动我们依据期中考试成绩，结合平时的表现，表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。我希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的.三好学生和优秀少先队员。 　　 三、领导支持 　　这次活动得到了村委和中心校的大力支持。我们西湾村委在支金十分紧张的情况下，给我们购置奖品和纪念品，今天在百忙之中，村委领导及中心校领导亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，这充分体现了村委领导及中心校领导，对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表西湾小学的全体师生表示最真诚的感谢！ 　　最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利！ 　　小学六一活动总结5 　　号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，xx（学校名字）正在举行隆重的"庆六一"系列活动。上千名儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下： 　　 一、领导重视，精心组织 　　我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。在活动当天，学校相关领导、干部和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。 　　 二、内容丰富、形式多样 　　在“六一”国际儿童节当天，全体学生度过了一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”节日。开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，学校为儿童们提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，这也展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。 　　具体的来说，学校举办了以“畅想童年，放飞梦想”的主题活动。“唐诗新咏”、“余音绕梁”“我的舞台我做主”等一系列的活动让儿童们收获到了成长的快乐。 　　 三、寓教于乐，健康成长 　　"六一"儿童节，我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。 　　总之，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“畅想童年，放飞梦想”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。

以下:1、将已使用U大侠U盘启动盘制作工具制作好的启动u盘插入电脑usb插口，打开联想thinkpad e335笔记本电脑，在出现开机画面时按F2进入bios设置界面，使用左右方向键将光标移至security菜单，再使用上下方向键将光标移至secure boot按回车键执行。2、接着使用上下方向键将光标移至secure boot选项，按回车键执行，在弹出的小窗口中使用上下方向键将光标移至disable选项，按回车键确认选择。3、然后按esc键返回bios设置主界面，使用左右方向键将光标移至startup菜单，在使用上下方向键将光标移至UEFI/Legacy Boot选项，并按回车键执行。4、在弹出的小窗口中，使用上下方向键将光标移至legacy only选项，按回车键执行，完成以上操作后，按F10键会弹出一个询问窗口。

1、选择手机菜单中的“设置(Settings)”选项。选择设置菜单中的“语言和键盘(Language&keyboard)”选项。2、选择列表顶部的“选择语言区域(Selectlocale)”选项。3、在所列的语言中选择”中文简体“就可以了。

就是安全阀。电力行业叫安全门，工业锅炉系统叫安全阀。工作原理是弹簧是安全阀，由弹簧提供密封力，静重式安全阀由重块和杠杆系统提供密封力，现在基本都用弹簧式安全阀。

小学六一文艺的活动总结（精选8篇） 　　不经意间，一个活动就结束了，这段经历可以丰富我们的生活，一定有不少可以总结的东西吧。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是我帮大家整理的小学六一文艺的活动总结（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学六一文艺的活动总结1 　　20xx年六一儿童节，我校围绕“党在我心中，童心向党”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。 　　一、领导重视，精心组织。 　　我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。 　　在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、幕布等传播媒介，加大本次活动的宣传力。 　　二、丰富多彩的文艺表演 　　全校共有27个节目，有姿势优美的舞蹈，有意境悠远的诗歌朗诵，有豪迈的红歌大合唱。每个孩子都参加了活动，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。精彩丰富的节目的吸引了许多嘉宾、家长们的观看，整个表演过程笑声、掌声不断，诺大的会场成了一个欢乐的海洋。 　　同学们极参加六一活动，我们倍感钦佩，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。我校庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了我校全体师生的风采。 　　人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的六一活动中，通过自己的努力会让所有的学生度过自己最快乐的节日！ 　　活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在河北屯镇亢家庄中心小学（及幼儿园）这个大家庭里开心、快乐的成长。 　　在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。 　　小学六一文艺的活动总结2 　　六一国际儿童节是属于全世界孩子的节日，为了孩子们的身心健康和快乐成长，我校举办了丰富多彩的六一活动，让孩子们在学习之余能放松身心，过一个属于自己的快乐节日。 　　一、领导重视，精心安排，营造儿童健康成长的环境 　　提前做好谋划，是“六一”儿童节活动顺利开展的基础。今年高里小学把六一展演变为艺体展演周，利用一周的时间全面展示学生的节目。高里中心小学校园艺体周汇报演出分学段进行，从周一到周四依次由小学三个学段和幼儿园分别展演。展演的同时，学校安排评委老师现场打分，评出一二三等奖，并选出优秀的节目参加庆祝六一儿童节文艺汇演。这次活动，学校老师积极投入，和同学们一起精心编排了文体节目共44个；学校领导高度重视，在校园内专门搭建了舞台，购置了大功率音响设备，为此次活动营造了浓浓的氛围。 　　二、讲一讲心中最感动的故事： 　　整个活动期间，我们发现了很多令人感动的画面，下面一一细说。 　　1、5月28日下午一二年级节目演出，眼看马上就要到时间了，舞台还没有搭建起来。虽然当时天气很热但后勤人员一丝不苟的忙碌着。赵邦海校长带领部分办公室人员也一起参与搭建舞台。为了孩子们能过一个欢快的节日，老师和领导们不怕流汗劳累，辛苦付出。 　　2、音响操作人员沈富清、庄立府不辞辛劳，音响很沉重，每天早上搬出来，上午搬进去，从没耽误。 　　3、节目的评委老师是一道靓丽的风景线。四天的酷暑，没有人缺席。认真负责的态度令人感动。 　　4、5月31日彩排，6月1日正式演出。都是最热的时候，老师与同学们的表现大都点赞。特别主席台前的班级，虽然天很热，时间很长，但坐姿虽不太标准，但也不错了。展示了我校学生的文明习惯和精神风貌。 　　5、会议期间主席台侧的服务老师李世珍、孙佰琪、李伟华等老师表现很好，表现出强的组织能力。确保会议顺利进行。 　　5、几个节目璀璨耀眼，如：民族舞《彩云之南》《月光下的凤尾竹》《吉祥谣》，特色鲜明，表现在服饰和动作上。《柔力球》《啦啦操》《吉祥中国年》，显示出不俗的专业功力。其他的节目也各具特色。 　　6、演出结束后，几个班级同学们在老师带领下迅速把会场打扫干净。为这些学生和老师点赞！ 　　今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过一个愉快、难忘的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 　　当然在整个活动中也有不尽人意的地方：时间的确有些长了，，有些同学后半部分实在忍不住了到处跑，买东西吃、喝。孩子们自己的.节日，鲜艳的红岭巾应当飘扬在胸前，但不少同学红领巾不戴带的不标准等等。有的班级的孩子的确纪律不好，后来一想今天是个特殊的日子，孩子们今天应该是最兴奋的，要不就别压抑他们了吧，等其它的活动时在好好强调常规，加强秩序的要求。 　　人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘！ 　　小学六一文艺的活动总结3 　　xx年5月23日yyy教学点“六一”儿童节文艺汇演在yyy中心小学多功能厅拉开了帷幕，丰富多彩的活动让人看得目不暇接！有生动活泼的《兔气扬眉》、有帅气潇洒的《跆拳道》、有音乐剧《我劳动，我快乐》、有闽南艺术的《南曲舞韵》等十一个节目，个个精彩绝伦，汇演中掌声阵阵，可见老师和孩子们都共同为这次汇演付出了相当大的努力，不管是服装、化妆、动作所有的表演小细节都让人看得非常感动，因为有这么多人的努力让这次汇演精彩丰富，感谢yyy中心小学为了确保比赛秩序，你们事先做了大量准备，组织开会、制订方案、安排岗位、遵守纪律，你们的付出确保了比赛现场秩序井然！这次汇演为孩子们展示自我、表现自我提供了平台，同时也大大地提高了孩子们参与活动的积极性和主动性，激发了孩子们对艺术的兴趣和爱好！ 　　六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬，六月是儿童们的节日。5月25日上午9：00，kkk教学点在kkk灯光球场举行了主题为“庆六一·童心共圆中国梦”的少儿文艺汇演。 　　舞台上，欢歌阵阵，笑语声声，孩子们用丰富多彩的表演来庆祝自己的节日。 　　演出节目形式多样，既有精彩的合唱，又有感人的课本剧、优美的舞蹈、富有特色的戏曲串烧、振奋人心的鼓舞等。经过评委们公正公平的评分后，根据四个教学点所有节目分数的高低排列，我校的《搭戏 　　台》以及文峰小学的《我爱阿公那古厝》、菌柄小学的《欢乐童年》、启慧小学的《飞舞的花瓣》将赴镇参加六一文艺汇演。预祝它们在周四的文艺汇演中取得成功！ 　　本次活动充满童趣，富有时代感，有很强的艺术感染力，充分展示了教学点各校学生全面发展、健康活泼、积极向上的时代风采。在此，祝愿每个孩子都能在寓教于乐的活动中健康成长，成为一个活泼、快乐、勇敢的追梦人，也祝所有孩子们节日快乐！ 　　xx年5月24日，xxq教学点在早毓小学大礼堂举办了一场精彩纷呈的庆“六一”文艺汇演活动。三百八十多名孩子及家长们欢聚一堂，载歌载舞，共庆节日。 　　此次文艺汇演以“童心飞翔、追求梦想”为主题，下午2：10分，演出活动在英贝尔幼儿园表演的舞蹈《当兵的娃》中拉开帷幕。演出活动形式多样，有舞蹈、武术、情景剧、手语表演等，精彩纷呈的文艺汇演充分展示了孩子们活泼的个性，通过参与、体验、感受、分享，使“六一”文艺汇演真正成为孩子们展示自己的大舞台。孩子们热情高涨、倾情演艺，家长们纷纷举起手中相机留下他们最开心、最天真的笑容。会场中不时响起阵阵掌声，欢歌阵阵，笑语声声，台上台下都沉浸在节日的喜悦中。有一位家长这样说：“今天我们也回到了童年，童年真好！有学校领导的关心，有老师们辛勤的培养，现在的孩子真幸福！” 　　参加本次文艺汇演的共有13个节目，经过评委公开公正的评选，共推出2个节目参加5月30日安海镇教委办举办的欢庆“六一”文艺汇演，分别是庵前小学的舞蹈《红色成长》、xxq中心小学的音乐剧《给书包减肥》。 　　小学六一文艺的活动总结4 　　六月一日上午，校园里欢声笑语不断，举行隆重的"庆六一"活动。全校师生一起在这里度过了快乐的节日时光。现将活动总结如下： 　　一、领导重视，精心组织。 　　我校领导高度重视庆"六、一"活动的开展，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，并将筹备工作落实到班级、每个人，形成人人参与的局面。努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。 　　活动当天，党委、教管办、村委的相关领导莅临我校，和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。 　　二、内容丰富、形式多样。 　　为了让全体学生过一个"快乐祥和、有趣有味"的"六一"国际儿童节，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。 　　现在宣读本次活动的获奖名单： 　　获班级一等奖的是：五年级，六年级。 　　获班级二等奖的是一年级，二年级、三年级，四年级。 　　获一等奖的节目是： 　　六年级的舞蹈《好日子》 　　五年级的舞蹈《彩虹的微笑》， 　　四年级的大合唱《学习雷锋好榜样》 　　三年级的舞蹈《大千世界》， 　　二年级的舞蹈《蝴蝶舞》 　　一年级的舞蹈《伦巴舞》 　　大班的《儿歌联唱》 　　小班的《儿歌朗诵》 　　二、三年级的《恰恰舞》 　　获二等奖的节目是： 　　各班的其它节目均为二等奖。 　　本次六一节庆祝活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持，离不开全体师生的共同努力。今年的"六一"，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。让同学们真正体验到了成功的快乐。 　　小学六一文艺的活动总结5 各位老师： 　　下午好！ 　　上周29日我校举行了庆“六一”文艺汇演和爱心义卖活动，本次活动主题明确、内容丰富、形式多样、参演学生人数多、准备充分、质量高、效果佳，赢得了师生们的一致好评！现将本次活动的情况稍作总结。 　　（一）领导重视，敢于创新，走向成功 　　自从五月上旬六一儿童节启动以来，学校领导非常重视这项工作，成立了庆六一活动小组，梁校长多次召开活动小组人员会议，安排活动的各项事宜.各筹备小组（即演出小组，宣传及环境卫生小组，安全保卫小组，接待小组和后勤保障小组）都责任到人，出色地完成了自己的任务.在此次活动中，全体行政和文娱组黄玉娇、梁捷两位老师，从筹备到结束，团结一心，步调一致，一切按计划有条不紊的进行，是一个非常有凝聚力的小团体.梁校长由始至终与我们并肩作战。继而参与爱心义卖活动、文艺汇演节目的筹划、编排，使整个训练过程严谨有致、踏踏实实、立竿见影。推动着全体老师，走向成功。赵景林主席做得更细，更多，收集音乐，购买道具，严校长设置的布幕、廖群带、林逢华老师布置的书画展新颖独特，黄玉娇老师负责选拔主持人，训练主持人，付出了自己很多的宝贵时间.梁捷老师的活动方案作了全方位的考虑，使活动顺利进行。李洁英副校长组织年级组长精心策划游园活动，订购活动礼品，拟定活动方案。 　　（二）种瓜得瓜，付出辛勤，获得喜悦 　　自5月以来，各班积极配合学校的工作，在各班班主任的领导下，各自筹备班上的节目.从5月中旬节目定下来之后，各班班主任、体育老师在任课教师的协助下，利用早读、下午第三节和课外时间，费了很大的精力，花了很多的时间，认真组织学生排练，力求节目完美.各节目教练员对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的练习，一次次的修改，直到满意为止.特别是罗影仪、叶展艳、莫丽华、彭群芳等老师，既要排练参加区比赛的节目，又要排练教师或科组的节目.黄玉娇、梁捷两位老师既要统筹整台文艺汇演，又要协助二年级、五年级排练级组节目，每天都看到各节目教练员忙忙碌碌的身影，扎扎实实，有计划、按进程、定时、定量、定质、有序地进行排练，一步一个脚印。给我们增添了信心！得到了观众、领导、行政和师生们的认可。 　　（三）安全保卫、后勤保障令人感动 　　安全也是我们这次演出的重点之重。安全不好管理，但是在严校长、梁伟权主任的带领下，在各班主任的大力支持下，后勤工作人员的帮助下，安全工作做得非常到位。厨房工作人员李少文、梁伟明、卢继彬、吴雪霞一大早回校为教师做好丰盛的早餐。区慧仪老师彬彬有礼地接待来宾和家长，彭群芳、廖群带两位老师为了调配好演员们的表演服装在更衣室里忙个不停，李润娇、方玉明、李洁英在烈日的阳光下为各节目做出公平公正的打分。舞台助理的几位老师，陈子安、钟育辉、梁灿成、伍时魁、区伟贤、林逢华更是甘为人梯，甘当绿叶，搬钢琴、传道具等，一直坚守在自己的工作岗位，一直到演出结束一刻都没有离开过。他们为了学生的安全，为了演员能顺利上台，在舞台两边站了差不多2个多小时，确确实实很辛苦。表演刚结束，清洁卫生主管李瑞逢老2 　　师主动组织学生搞好现场的卫生。非常感谢教师们为学校做的一切，付出的一切，正因为有了你们这种敬业精神，才使我们的汇演安全得以保障。 　　（四）没有最好，只有更好虽说本次活动圆满成功，但也有美中不足之处。 　　1、活动现场的准备工作还做得不是很到位，本应表演的舞台前面不允许 　　演员、观众来回走动，影响节目的表演和摄影的整体效果。 　　2、环境氛围的布置，有些老师不够主动，总要学校广播通知才到位。 　　3、活动中对学生的管理还有疏漏的地方，需要进一步探究方法。 　　4、个别节目质量不够过关，节目形式还需更加新颖活泼，质量还要精益 　　求精。总之，今年的六一儿童节办得如此成功，是我们学校全体教职员工和学生们共同努力的结果。在今后的活动中，希望全体教老师发扬成绩、修正错误，打造亮点，多推精品，齐心协力把广小打造成学生开心、家长放心、教师舒心的校园。 　　小学六一文艺的活动总结6 老师们、同学们： 　　大家上午好！“六一文艺汇演”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，同学们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。 　　这次汇演以庆祝“六一”儿童节为背景，以“传承华夏文化，塑造健康人格”为主题，以培养少先队员集体荣誉感、提高艺术情操、激发学生传承中华民族优秀文化的意识为宗旨，为学生搭建了一个七彩舞台，让孩子们在这个属于自己的节日里，高歌曼舞，欢声笑语。 　　这次表演节目形式新，质量高，各节目的辅导老师在编排上有不同程度的改革与创新，老师、学生以诵读、吟唱、歌舞、武术、快板、小品等丰富多彩的表演形式，再现了经典诗文的神韵，充分展现了传统文化的艺术魅力。归纳起来有五个特点：一、主题突出，个性鲜明；二、自创自编，构思巧妙；三、声乐舞蹈，相溶相衬；四、阵容庞大，表演出色；五、服装新颖，引人注目。激发了同学们对中华优秀文化热爱之情，增强了民族自豪感和文化自信心。为了表彰先进，树立典型，文艺汇演上对传承中华优秀文化活动中的“优秀教师”、“优秀学生”、“优秀科组”、“优秀年级组”等进行了表彰。 　　当天下午，学校各中队举行了庆“六一”的游园活动，学生们参加本年级组组织的各项活动：猜谜、套圈、夹黄豆、运乒乓球、摸球等等，校园里充满了欢声笑语。 　　这次活动的成功离不开辛勤组织排练的老师们、协助布置会场的老师、同学们，还有组织策划此次活动的行政班子，每个人都能主动为保证活动的正常进行，付出了辛勤的劳动。在这里，我代表学校向你们道一声：你们辛苦了！我相信，只要我们在生活上互相关心，在工作上上下齐心，我们的广小各方面一定会步步高，一定会更出色。 　　六一前夕，学校举行了师生书法、绘画、手工等比赛，学生的各项获奖作品做成了一块块展板在校园展出，展示了学生的艺术天赋和聪明智慧： 　　小学六一文艺的活动总结7 　　五月三十一日下午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。全校一百多位老师、近四千名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了快乐的节日。这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。正是校领导的鼎立支持、各部门的相互理解和通力协作，才让这次活动取得了圆满成功。现将本次活动做一总结。 　　一、加强组织、营造氛围 　　我校结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。 　　二、突出主题、类型多样 　　文艺汇演在大合唱《希望未来》歌声中拉开了序幕，舞蹈《娃娃鼓》把六一欢乐的气氛一下子带动了起来。紧接着，一个个精彩的节目应接不暇，丰富多彩。有歌伴舞《闻鸡起舞》，舞蹈《时刻准备着》、《我们小鸟拉勾勾》，表演唱《国家》，少儿芭蕾《芭蕾之梦》，少儿爵士《爵士秀》，舞蹈《奔驰的小骏马》，电子琴独奏、小提琴合奏等，中间还穿插了一段儿童现场书法展示。最后，演出在一场优美动人的舞蹈《春晓》中拉上了帷幕。文艺演出一直沉浸在欢腾的氛围中，孩子们用饱满的激情、动人的歌喉，优美的舞姿绘成一幅生动活泼、充满童真童趣的快乐“六一”。 　　三、上下齐心、通力合作 　　本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位负责教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是令人放心和感动。 　　十多个节目，一个多小时的演出，节目精彩纷呈，人人陶醉其中，充分展示了我校学生多彩的才艺，同时展现了孩子们的活泼个性。这场“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，更展现了我校师生积极乐观、健康向上的精神风貌和学校素质教育的累累硕果。 　　小学六一文艺的活动总结8 　　号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，xx正在举行隆重的"庆六一"系列活动。上千名儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下： 　　一、领导重视，精心组织 　　我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。在活动当天，学校相关领导、干部和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。 　　二、内容丰富、形式多样 　　在“六一”国际儿童节当天，全体学生度过了一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”节日。开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，学校为儿童们提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，这也展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。 　　具体的来说，学校举办了以“畅想童年，放飞梦想”的主题活动。“唐诗新咏”、“余音绕梁”“我的舞台我做主”等一系列的活动让儿童们收获到了成长的快乐。 　　三、寓教于乐，健康成长 　　"六一"儿童节，我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。总之，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“畅想童年，放飞梦想”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。 ;

这个题目有点大，简单地说一下吧。截止阀的入口和出口在阀体内是经过一个90°的弯道，在阀体内入口腔有一个向上90°的圆孔，圆孔口是经过加工过的一个圆环平面，在圆孔口的上方有一个由阀杆控制其运动的阀芯。当阀杆向下运动时，带动阀芯向下盖住圆孔，阀门就被关闭，反之就是打开。截止阀的阀芯与阀体圆孔的配合有多种形式，最简单的就是平面的压实关闭，复杂点是阀芯象塞子一样塞进阀体圆孔，即阀芯是一个圆锥体，由于这个圆锥体的角度不同，阀门就有不同的流通特性。闸阀就是以阀芯是一块闸板，通过阀杆的旋转，由螺纹带动闸板上下运动达到开、关阀门，其在结构上比较简单。球阀的阀芯就是一个中间有一个圆通孔的球体，有阀杆带动旋转90°运动，当圆通孔的轴线与阀门进出口的轴线平行时，阀门被打开；当圆通孔的轴线与阀门进出口的轴线垂直时，阀门被关闭。这个和现在一般家用的水管阀门是一样的。所谓的安全阀就是用于保护设备安全的专用阀门，有可调节的安全阀和不可调节的两种。可调节的安全阀就是可控制开度的阀门都可以当作安全阀，但一般是用截止阀当作安全阀，因为截止阀具有减压的作用。根据被控的压力等参数，由阀门的执行驱动阀芯的运动，达到有效放泄压力，使得被控的压力在正常恶范围之内。另一种比较简单的安全阀就是靠弹簧的预紧力控制阀芯，当被控的压力大于弹簧的弹力时，阀芯被顶开释放压力，当压力降低时，在弹簧力的作用下，阀芯被关闭。不可调节的安全阀是没有阀芯的，仅靠一片经计算和加工的特定膜片起到密闭的作用，当压力超过膜片能承受的压力时，膜片破裂，释放压力。这种安全阀一旦启动就等于被破坏，需要从新更换新的膜片才能恢复使用。仪表调节阀就是被安装了执行控制的阀门，执行控制简称执行。执行有电动、气动和液动三种，一般气动的用得比较多。因为气动执行的响应速度快，推力大。无论哪种执行都有一个阀门定位器，用于控制阀门的开度。具体的阀门可以是截止阀、蝶阀和球阀，用于控制精度高的都是用截止阀。对以一般控制，且需要大流量的调节阀，阀门基本是采用蝶阀。球阀因其体积较大，一般用于小口径的管道。

常用电子仪器的使用实验报告：实验目的：学习电子电路实验中常用的电子仪器：示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。实验原理：在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。实验计划创新型从2007年开始，国家教育部每年都发布《国家大学生创新性实验计划指南》，其目的就是探索并建立以问题和课题为核心的教学模式。倡导以本科学生为主体的创新性实验教学改革，调动学生学习的主动性、积极性和创q造性，激发学生的创新思维和创新意识，掌握思考问题、解决问题的方法。促进学生实践和创新能力的提高。在此背景下，为强化实践教学环节，营造创新文化氛围，许多高校的各类示范性实验中心。

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unless 是“除非”的意思，通常放在句首或句末。句式： 主句+unless+从句 ，主句从句都可以是完整的句子。 但在下列情况下二者不能换用: 1)表示“由于未发生B而发生A”的句子只能用if…not, 而不用unless。例如: I"d be glad if she doesn"t come this evening. 如果今天晚上她不来我将很高兴。 2)if…not可以引导一个虚拟条件句,unless一般不引导虚拟条件句。例如: If she weren"t so silly, she would understand. 例句： Nothing will come of it, unless disaster. 《21世纪大英汉词典》 You will not make a good teacher, unless you feel teaching is your vocation . 除非你觉得教书是你的天职，否则你不会成为一位好老师。 dict.veduchina.com Sufferers have trouble concentrating on any task unless they receive constant feedback, stimulation and reward. 除非得到经常反馈、刺激、奖励，童患者很难专心致志于任何任务。

可以先选择settings—Language&keyboard—Select locale，之后在里面的选项选择中文语言就可以恢复成中文操作界面了。按以下步骤可以更改平板电脑的语言选择：找到设置，也就是Setting。里面会有一个选项是Language&Keyboard（语言和键盘），或者是Language（语言）。点击进入后会看见各种语言的选择。想要调成中文的话可以选择Chinese（中文）或者Mandarin（普通话）或者Chinese Traditional（繁体字）。可以根据自己的倾向选择不同的语言的设置。点击确定后，有的类型的平板电脑会要求重启。用户根据平板电脑提示进行设置就可以了。

示波器使用——实验报告的误差分析主要有以下几个方面1、两台信号发生器不协调。2、桌面振动造成的影响。3、示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。4、取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期不准。5、机器系统存在系统误差。6、fy选取时上下跳动，可能取值不准。扩展资料：示波器的作用：1、用来测量交流电或脉冲电流波的形状的仪器，由电子管放大器、扫描振荡器、阴极射线管等组成。2、除观测电流的波形外，还可以测定频率、电压强度等。凡可以变为电效应的周期性物理过程都可以用示波器进行观测

根据对弹簧式安全阀开启动作特性的分析，可以得出：在外加力FW的作用下，一个安全阀从关闭到开启，再由开启到关闭的全过程中，外附加力FW的变化规律，当附加力从零逐步增加，与内压力PL×S之和正好为弹簧预紧力时，阀门微启，增大了介质作用面积S，使得用来克服弹簧预紧力的内压作用力急剧增大，其结果在瞬间减小了外附加力。从而出现第一个特征峰A。当外附加力逐渐减小而达到关闭点时，由于介质作用面积忽然减小，为保持力的平衡关系，此时，外附加力会出现瞬间回升现象，即第二个特征峰点B。上述两个特征峰点A和B是在线条件下检测安全阀开启压力、回座压力的技术依据。

unless[英][u0259nu02c8les] [美][u028cnu02c8lu025bs] 生词本简明释义conj.除非，如果不prep.除了，…除外

什么是novo按钮孔？对于使用联想电脑的用户来说，你可能会在电脑的外壳上看到一个小孔，上面印有“novo”字样。这就是novo按钮孔，它是联想电脑的一个特殊设计，可以帮助用户快速进入系统的一种方式。novo按钮孔的作用进入BIOS设置通过按下novo按钮，用户可以快速进入电脑的BIOS设置。BIOS是电脑系统的基本输入输出系统，可以进行硬件设置、安全设置、启动顺序等操作。进入系统恢复如果电脑出现了系统崩溃、无法启动等问题，用户可以通过novo按钮进入系统恢复界面。在这里，用户可以进行系统恢复、重装操作，让电脑重新回到正常状态。进入安全模式如果电脑出现了病毒、木马等安全问题，用户可以通过novo按钮进入安全模式。在安全模式下，电脑只会加载最基本的驱动程序和服务，可以有效避免病毒的影响。novo按钮如何使用关机状态下，按下novo按钮，电脑会自动开机并进入novo菜单界面。在novo菜单界面中，用户可以选择进入BIOS设置、系统恢复或安全模式。使用方向键选择相应选项，按下回车键确认。进入相应界面后，用户可以按照提示进行相应操作。novo按钮孔是联想电脑的一个特殊设计，可以帮助用户快速进入系统的一种方式。通过novo按钮，用户可以进入BIOS设置、系统恢复或者安全模式，对电脑进行相应操作。使用novo按钮非常简单，只需要按下按钮后按照提示进行操作即可。

恢复出厂设置英文：1、手机恢复出厂设置后成英文了，首先要找到设置单词为setting,进入后往下滑，找到并选择language&input.2、进入后选择language。3、这里有中文简体、繁体和英文选项，我们选择中文简体后手机就恢复到中文版了。

液压电机的工作原理（就是液压马达工作原理），需要从下面三方面进行论述。齿轮液压马达的工作原理是：进出油口相等、具有对称性、有单独外泄油口将轴承部分的泄漏油引出壳体外；为了减少启动摩擦力矩，采用滚动轴承；为了减少转矩脉动齿轮液压马达的齿数比泵的齿数要多。叶片式液压马达的工作原理：叶片式液压马达的输出转矩与液压马达的排量和液压马达进出油口之间的压力差有关，其转速由输入液压马达的流量大小来决定。由于液压马达一般都要求能正反转，所以叶片式液压马达的叶片要径向放置。为了使叶片根部始终通有压力油，在回、压油腔通人叶片根部的通路上应设置单向阀，为了确保叶片式液压马达在压力油通人后能正常启动，必须使叶片顶部和定子内表面紧密接触，以保证良好的密封，因此在叶片根部应设置预紧弹簧。径向柱塞式液压马达工作原理：当压力油经固定的配油轴的窗口进入缸体内柱塞的底部时，柱塞向外伸出，紧紧顶住定子的内壁，由于定子与缸体存在一偏心距。在柱塞与定子接触处，定子对柱塞的反作用力为 。当作用在柱塞底部的油液压力为p，柱塞直径为d，力和之间的夹角为 X时，力对缸体产生一转矩，使缸体旋转。缸体再通过端面连接的传动轴向外输出转矩和转速。

弹簧全启式安全阀工作原理弹簧安全阀的开启、关闭动作是依靠其进口端的介质压力变化和弹簧预紧力来使阀芯自动开启及关闭。当介质压力（内压）升高到提升力比弹簧预紧力大时，阀芯克服弹簧预紧力自动开启，泄放多余的介质，使内压下降，又由于弹簧力的作用，当内压降至安全值时，阀芯自动关闭，泄放停止。

作用：安全阀在系统中起安全保护作用。当系统压力超过规定值时，安全阀打开，将系统中的一部分气体/流体排入大气/管道外，使系统压力不超过允许值，从而保证系统不因压力过高而发生事故结构：安全阀根据机构不同，分为重锤杠杆式安全阀、弹簧微启式安全阀和脉冲式安全阀。具体结构请参见http://baike.baidu.com/view/9645.htm工作原理：安全阀（Aetv safety valve）是根据压力系统的工作压力自动启闭，一般安装于封闭系统的设备或管路上保护系统安全。当设备或管道内压力超过安全阀设定压力时，自动开启泄压，保证设备和管道内介质压力在设定压力之下，保护设备和管道正常工作，防止发生意外，减少损失。

手动和电动转换推杆，可以进行互换。

实验目的与要求：（1） 了解示波器的工作原理（2） 学习使用示波器观察各种信号波形（3） 用示波器测量信号的电压、频率和相位差主要仪器设备：YB4320G 双踪示波器， EE1641B型函数信号发生YB4320G 双踪示波器， EE1641B型函数信号发生器器实验原理和内容：1. 示波器基本结构示波器主要由示波管、放大和衰减系统、触发扫描系统和电源四部分组成， 其中示波管是核心部分。示波管的基本结构如下图所示， 主要由电子枪、偏转系统和荧光屏三个部分组成， 由外部玻璃外壳密封在真空环境中。 电子枪的作用是释放并加速电子束。 其中第一阳极称为聚焦阳极， 第二阳极称为加速阳极。 通过调节两者的共同作用， 可以使电子束打到荧光屏上产生明亮清晰的圆点。 偏转系统由X、Y两对偏转板组成， 通过在板上加电压来使电子束偏转， 从而对应地改变屏上亮点的位置。 荧光屏上涂有荧光粉， 电子打上去时能够发光形成光斑。 不同荧光粉的发光颜色与余辉时间都不同。 放大和衰减系统用于对不同大小的输入信号进行适当的缩放， 使其幅度适合于观测。扫描系统的作用是产生锯齿波扫描电压(如左上图所示)， 使电子束在其作用下匀速地在荧光屏周期性地自左向右运动， 这一过程称为扫描。 扫描开始的时间由触发系统控制。2. 示波器的显示波形的原理如果只在竖直偏转板加上交变电压而X偏转板上五点也是， 电子束在竖直方向上来回运动而形成一条亮线， 如左图所示：如果在Y偏转板和X偏转板上同时分别加载正弦电压和锯齿波电压， 电子受水平竖直两个方向的合理作用下， 进行正弦震荡和水平扫描的合成运动， 在两电压周期相等时， 荧光屏上能够显示出完整周期的正弦电压波形， 显像原理如右图所示：3. 扫描同步为了完整地显示外界输入信号的周期波形， 需要调节扫描周期使其与外界信号周期相同或成合适的关系。 当某些因素改变致使周期发生变化时，使用扫描同步功能， 能够使扫描起点自动跟踪外界信号变化， 从而稳定地显示波形。步骤与操作方法：1. 示波器测量信号的电压和频率对于一个稳定显示的正弦电压波形， 电压和频率可以由以下方法读出， 其中a为垂直偏转因数（电压偏转因数）（从示波器面板的衰减器开关上可以直接读出）单位为V/div或mV/div； h为输入信号的峰-峰高度， 单位div； b为扫描时间系数， 从主扫描时间系数选择开关上可以直接读出， 单位s/div、ms/div或μs/div； l为输入信号的单个周期宽度， 单位div。（1） 打开电源开关并切换到DC档， 拨动垂直工作方式开关，选择未知信号所在的通道。（2） 通过调节“扫描时间系数选择开关”和“垂直偏转系数开关”， 以及它们对应的微调开关， 使未知信号图形的高度和波形个数便与测量。 同时在开关上读出计算所需的a、b值。（3） 调节“垂直位移”与“水平位移”旋钮，利用荧光屏上的刻度读取l、h值， 并记录。2. 用示波器直接观察半波和全波整流波形（1） 将实验室提供的未知信号分别接到整流电路的AB端， CD端送入示波器的CH1或CH2端。通过调节“扫描时间系数选择开关”和“垂直偏转系数开关”是信号显示在屏内， 分别观察整流后的波形， 并

Unless: conj. 除非, 如果不 一、unless = if not是从属连词，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if条件状语从句的否定形式。注意：unless引导的条件状语从句和if条件状语从句，与其它时间状语从句一样，用一般现在时代替将来时。 1. Unless you take more care, you"ll have an accident. (如果不多加小心的话，你会出事故的。) 2. My baby sister never cries unless she is hungry. (我那刚出生的妹妹除非饿了，否则她是从来不哭的。) 3. Unless bad weather stops me, I jog every day. (除非坏天气阻拦我，否则每天我都慢跑的。)二unless=except when prep. 除...之外，除...的情况之外The directors have a meeting every Friday, unless there is nothing to discuss. 主任们每星期五开会，除了没事讨论以外。

1.选择手机菜单中的“设置 (Settings)”选项。选择设置菜单中的“语言和键盘 (Language & keyboard)”选项。2.选择列表顶部的“选择语言区域 (Select locale)”选项。3.在所列的语言中选择”中文简体“就可以了。

种植头发有用，种植头发的原理只是将头皮上健康的头发毛囊移植到稀疏或光秃的位置上，使原本脱发的位置重新长出永久生长的头发。

目前较常用的交流电动机有两种：1、三相异步电动机。2、单相交流电动机。第一种多用在工业上，而第二种多用在民用电器上。一、三相异步电动机的旋转原理三相异步电动机要旋转起来的先决条件是具有一个旋转磁场，三相异步电动机的定子绕组就是用来产生旋转磁场的。我们知道，但相电源相与相之间的电压在相位上是相差120度的，三相异步电动机定子中的三个绕组在空间方位上也互差120度，这样，当在定子绕组中通入三相电源时，定子绕组就会产生一个旋转磁场，其产生的过程如图1所示。图中分四个时刻来描述旋转磁场的产生过程。电流每变化一个周期，旋转磁场在空间旋转一周，即旋转磁场的旋转速度与电流的变化是同步的。旋转磁场的转速为：n=60f/P式中f为电源频率、P是磁场的磁极对数、n的单位是：每分钟转数。根据此式我们知道，电动机的转速与磁极数和使用电源的频率有关，为此，控制交流电动机的转速有两种方法：1、改变磁极法；2、变频法。以往多用第一种方法，现在则利用变频技术实现对交流电动机的无级变速控制。二、单相交流电动机的旋转原理单相交流电动机只有一个绕组，转子是鼠笼式的。当单相正弦电流通过定子绕组时，电动机就会产生一个交变磁场，这个磁场的强弱和方向随时间作正弦规律变化，但在空间方位上是固定的，所以又称这个磁场是交变脉动磁场。这个交变脉动磁场可分解为两个以相同转速、旋转方向互为相反的旋转磁场，当转子静止时，这两个旋转磁场在转子中产生两个大小相等、方向相反的转矩，使得合成转矩为零，所以电动机无法旋转。当我们用外力使电动机向某一方向旋转时（如顺时针方向旋转），这时转子与顺时针旋转方向的旋转磁场间的切割磁力线运动变小；转子与逆时针旋转方向的旋转磁场间的切割磁力线运动变大。这样平衡就打破了，转子所产生的总的电磁转矩将不再是零，转子将顺着推动方向旋转起来。

2022年“奔跑吧·少年” 儿童 青少年主题健身活动将于“六一”国际 儿童节 期间在全国各地陆续开展。下面是我给大家带来的2022奔跑吧·少年六一 活动 总结 5篇，以供大家参考! 2022奔跑吧·少年六一活动总结1 2022年“奔跑吧·少年”活动将继续贯彻“体教融合”有关精神和要求，开展面向全体儿童青少年，覆盖家庭、学校和社区的常态化主题健身活动，促进儿童青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。活动通过设置符合儿童青少年生长发育和体育参与规律的项目，坚持“健康第一”，紧贴儿童青少年成长需求，积极创新活动内容、形式和载体，广泛引导儿童青少年积极参与体育锻炼。全国各省(区、市)因地制宜，开展简便易学、充满乐趣、易于坚持、惠及全体儿童青少年的体育活动，并形成各具特色、丰富多样的活动体系。 活动将坚持线上、线下相结合，着眼于常态化疫情防控，线上活动是“奔跑吧·少年”活动体系的重要组成部分。持续开展“奔跑吧·少年”线上系列活动，通过健身打卡、线上比拼、体育教学、云端分享等多种形式，辐射带动广大儿童青少年及其家庭参与日常体育锻炼。体育总局青少司在抖音平台同步开展“奔跑吧少年”话题线上活动，通过新媒体手段鼓励更多家庭、学校、社区及社会机构动员广大儿童青少年积极参与，上传话题相关视频或图文，以展示活动风采。 据了解，“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动于2021年由国家体育总局联合 教育 部、国家卫健委、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联等部门共同发起开展。去年，全国共有1.8万余个机构组织开展了4.4万场相关健身活动，共吸引1800万余名青少年参与，取得了良好的社会反响。 2022奔跑吧·少年六一活动总结2 此次“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动采用线上+线下的方式，线上以户外帐篷搭建、山地自行车、户外亲子跑、户外绳结和户外急救为主要项目，家庭通过线上自主打卡，自行选择场地和自由安排时间进行打卡，上传到数据统计平台，通过后台统计完成家庭积分评比，据了解，此次奔跑吧少年活动预计线上5000组家庭参与，活动将持续50天，在活动期间，家庭可自由报名参与，线上活动结束后工作组将从5000组家庭中评选积分最高的家庭参与2022年“奔跑吧少年”嘉年华活动。预计累计5400余组家庭参与活动。 为进一步贯彻落实 - 关于体育工作的重要指示和批示精神，深化体教融合，广泛推动儿童青少年积极参与健身活动，促进儿童青少年身心健康、体魄强健。接下来，省体育局青少处将组织“黔行少年”相关主题的青少年体育冬夏令营、周末营、校园营和专项训练营，带动更多的青少年参与 体育运动 ，借助主题活动使青少年参与体育锻炼，推进活动常态化、系统化、科学化开展，让更多的儿童青少年在体育运动中享受乐趣，掌握2-3项体育技能的同时强身健体，提升身体健康素质。 2022奔跑吧·少年六一活动总结3 我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主 渠道 ，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践本事，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个兴趣小组，我有幸担任了 健美操 和 篮球 兴趣小组的教师，经过一学期的教学，现将我校的兴趣小组 工作总结 如下： 1、我们根据训练目标、训练资料、学生情景、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。 经过一学期的努力学生在健美操基本步，一些简单动作，上肢动作都有了很好的基础;篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能掌握一些。 2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、进取性; 加强学生学法的指导，提高学生自学自练本事，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自我的 想象力 ，投入到学习当中去。 3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。 无论是什么样貌的学生，都有自我的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了进取的兴趣。 总之，学生的兴趣是能够激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的 方法 培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。 2022奔跑吧·少年六一活动总结4 体育游戏活动一向是我园的一大特色，近几年教师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展供给了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下总结。 我班从中班开始就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高，所以一向到大班都围绕民间游戏进行研讨。此刻每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自我摸索自我玩，只要教师供给器材就能玩出很多花样，从这点就能够看出他们有了很大的提高. 本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体教师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自我参与器材的制作，所以进取性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。 本学期在教学资料上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，经过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的 教学方法 既使幼儿提高了对体育锻炼的进取性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。 在上课方面： 1.按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情景，制定学年体育 教学 工作计划 ，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。 2.准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。 3.每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4.示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5.教材由易到难，由简到繁。 循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使幼儿的身体得到较全面的锻炼。 6.进取虚心请教有 经验 的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体素质。 总之，从这学期体育游戏教学活动中，使我深深体会到要上好一节出色健康课，完成每一项健康教育目标，不是件简单的事，异常是自制体育器材。可是，经过这半年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时刻关注孩子所 爱好 的一切事和物。若你是个处处把握细节的教师，你会发现这其中的教学亮点! 2022奔跑吧·少年六一活动总结5 “生命在于运动”，我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大团体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每一天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动本事的发展与提高。 一、在思想上提高认识 本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，能够增强身体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不一样以及幼儿在活动中的不一样需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、团体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣，保证每一天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中到达锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往本事等多方面的发展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤情景来看，我班_月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家长担心孩子受冷生病，就给孩子急切地加衣，只要孩子稍一活动就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情景，我们及时经过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通信息等，耐心地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应本事和对疾病的抵抗本事。虽然一开始个别家长、异常是奶奶辈，并不是异常愿意配合，可是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后，也逐步改变了自我的想法。从_月、甚至气温已经很低的_月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不一样刺激的锻炼，就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格锻炼活动主要经过日常生活来进行，如利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，理解一些不一样温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而持久，身体强壮。体格锻炼不仅仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，并且还锻炼了孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间密切配合，保证每个孩子健康成长。 2022奔跑吧·少年六一活动总结相关 文章 ： ★ 儿童节学校活动策划方案10篇 ★ 学校德育工作年终总结10篇 ★ 2022年妇联个人工作总结 ★ 2022端午节主题活动方案最新10篇 ★ 活动策划书模板50篇 ★ 阳光体育活动实施方案 ★ 庆祝元旦节演讲稿优秀范文大全(8篇) ★ 2022年“奔跑吧少年”儿童青少年主题健身活动总结5篇 ★ 2022新颖的六一儿童节主题活动方案10篇 ★ 2022纪念建团100周年团日活动总结【5篇】

示波器与声速测量实验报告 实验是科学研究的重要组成部分，对于专业学科而言更是必不可少的教学环节。本次实验我们使用了示波器和测量声速的方法，旨在通过实验的方式加深对物理学基本理论的理解和应用。本文将介绍实验步骤、实验结果和分析，以及对实验的总结和开展下一步研究的建议。实验步骤 实验前我们需要准备实验材料和仪器，包括示波器、信号发生器、电路板以及电路线等。在实验时，我们首先根据实验要求，将需要测量的电路按照图纸连接，并与示波器和信号发生器相连。然后，我们使用信号发生器产生相应频率的信号，通过电路板中的电阻电容等元件，将信号通过电路板传输到示波器上。接着，我们对示波器进行调节，使其满足我们实验的测量要求。最后，我们根据实验结果进行记录和分析，得到需要的实验数据。实验结果和分析 我们测量的第一个实验是使用示波器进行电路测量。在实验中，我们通过示波器观察到了实验电路的波形变化，并记录下了数据。通过数据的分析与计算，我们得到了该电路的相关参数，如电路频率、电压、电流等。这些参数可以进一步用于分析电路的特性和性能。我们测量的第二个实验是测量声速。在实验中，我们需要将两个或多个测距器间隔一定距离并以一定时间间隔发声，从而测量声音在空气中的速度。我们通过对时间、声波频率以及距离的测量和计算，得到了声音在空气中的速度。这个实验的结果具有很大的实际意义，在需要对声速进行测量和分析的领域有着广泛的应用。实验总结和建议 本次实验中，我们主要使用示波器和测量声速的方法进行实验。实验的过程相对简单，但需要熟练掌握各种仪器的使用方法和实验原理。通过实验，我们增强了对物理学基本理论的理解和应用，同时也提高了实验技能。对于以后的实验，我们建议在实验的过程中更加注重数据的准确性和实验结果的分析，从而更好的理解实验原理与实际应用的联系。同时，在实验的过程中可以尝试使用更加先进的仪器和方法，以帮助我们更深入的研究物理学的领域。总之，本次实验成果丰硕，为我们今后的研究和学习提供了很大的帮助。

220v电磁阀工作原理：电磁线圈产生的磁场来拉动阀芯，从而改变阀体的通断，线圈断电，阀芯就依靠弹簧的压力退回。电动阀是由电动执行机构和阀门连接起来，经过安装调试后成为电动阀，电动阀使用电能作为动力来接通电动执行机构驱动阀门，实现阀门的开关、调节动作，从而达到对管道介质的开关或是调节目的，电磁阀是电动阀的一个种类，是利用电磁线圈产生的磁场来拉动阀芯，从而改变阀体的通断，线圈断电，阀芯就依靠弹簧的压力退回。