Dionne Warwick&Stevie Wonder的《Weakness》 歌词

有气无力的

inferiority

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 歌曲名:weakness歌手:Raghav专辑:storytellerWeaknessGirl you no ma weakness (X2)Girl you no ma weaknessI can never say no to youWhenever your not aroundThings seem quite alrightEverything is going fineTill your back in ma lifeYou done it to me agen babyYou got ma body soul n mindAnd there ent no stopping nowYou got me working over timeLet me lay you down againDown againRaghavThis tyme stories gonna endHappily babyGirl you no ma weaknessI can never say no to youAnd I no you no we doThat am Such a fool never say no to you (x2)No no babeYou say that your back for moreAnd you抮e here for good this tymeWhere have I herd those word beforeBut I don抰 even mindYour mine tonightI wish that I woz thinking straightBut girl when I look in your eyesNo memories of the painJust agen and againWishin it gone changeOne thing I gotta sayDown againThis tyme stories gonna endHappily babyGirl you no ma weaknessI can never say no to youAnd I no you no we doThat am Such a fool never say no to you (x2)Long days and lonely nightsGirl I had to make it throughOoooooooooooowWithout you by my sideJust say your mineAll nightAlways gonna b mineAlways knew what I thought I knewOoooooooooooowThat you need me like I need youGirl you no ma weaknessI can never say no to youAnd I no you no we doThat am Such a fool never say no to you (x4)http://music.b***.com/song/14271699

弱点和虚弱的区别

deficiency是缺点，不足。disadvantage是弊端，劣势。weakness是由弱的意思引申来的，意思还是弱点，缺点。shortcoming是短缺，缺乏的意思。

disadvantage也可以阿难道是weakness,不够地道

hardshipadd additional weaken

第4篇 关于weakness的问题及Sample和写Essay的时候一样，在Interview中，weakness也是个很难回答的问题。但是，同时也是很容易被问到的问题。其实，申请者选择什么样的角度说自己的weakness并不重要，重要的是让interviewer看出你对待这个问题的真诚，以及对自己的问题的真诚。下面说说，我认为在回答这个问题的时候的2个关键因素。只要把握住这2个关键因素，就可以了。1. 不能逃避，说一个非常weak的weakness；或者说一个和申请完全无关的personal的weakness。那不是interviewer所关心的。2. 在说的时候，要说清楚：- 这个weakness是如何影响到你的Work life的- 你take了一些什么steps去克服或者改善这个方面的能力或行为等这样的说明，代表了你直面问题的勇气，以及你克服问题的信心与行动力。有weakness并不可怕，可怕的是并不敢面对它：）下面说2个sample的回答，中规中矩！主要是希望大家能看到这位回答者是如何设计回答这个问题是的structure的：

英语的反义词也说不上一对一的.SHORTCOMING短处可以对应Strength长处FLAW说的是缺陷 中文我都想不出对应什么 perfect=no flaw

SWOT分析法又称为态势分析法，它是由美国旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的.我们常用来作企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。举例来说明一下:1．优势与劣势分析（SW）由于企业是一个整体，并且由于竞争优势来源的广泛性，所以，在做优劣势分析时必须从整个价值链的每个环节上，将企业与竞争对手做详细的对比。如产品是否新颖，制造工艺是否复杂，销售渠道是否畅通，以及价格是否具有竞争性等。如果一个企业在某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功要素，那么，该企业的综合竞争优势也许就强一些。需要指出的是，衡量一个企业及其产品是否具有竞争优势，只能站在现有潜在用户角度上，而不是站在企业的角度上。2．机会与威胁分析（OT）比如当前社会上流行的盗版威胁：盗版替代品限定了公司产品的最高价，替代品对公司不仅有威胁，可能也带来机会。企业必须分析，替代品给公司的产品或服务带来的是 “灭顶之灾”呢，还是提供了更高的利润或价值；购买者转而购买替代品的转移成本；公司可以采取什么措施来降低成本或增加附加值来降低消费者购买盗版替代品的风险.

"Weakness" (< < the blind side > >). This movie is based on Michael lewis"s works weakness（The game process ）and is the adaptation of the film, which also has a name "protect you", I think, whether it is named "weakness" or "protect you", it is a film which contains warmth.I think a good movie is not in its content and more profound, but it can relate to the content of the people, let a person feel warm and most essential things of the society, even if you do something with a purpose to at the beginning, but when you get what touches your heart is, you will be desperate to pay, you will be happy from the deep heart , and touched by themselves at the same time, How many times the life can be touched by himself? 中文： 《弱点》（<<the blind side>>）这部电影是根据迈克尔.刘易斯的作品《弱点.比赛进程》而改编的电影，它还有一个名字叫《守护有心人》，我想，不管是取名《弱点》还是叫《守护有心人》，都是体现了电影所包含的温情。我觉得一部好的电影不在于它的内容又多深奥，而在于它的内容能有共鸣的人，让人感觉到温暖和这个社会最本真的东西，就算是做好事，即使你一开始是带着目的去的，但当你得到触动你内心的东西是，你会不顾一切去付出，你会发自内心的高兴，同时也会感动自己，人生又能有几次是能感动自己的呢？

问题一：你是我的软肋的英文怎么说 英译：You are a little more than just my heel of丁Achilles. The heel of achilles 传说阿基里斯除脚踵外全身刀枪不入，因此常用来比喻“唯一致命的弱点”即“软肋”。 问题二：每个人都有一处软肋,我的软肋是你。用英文怎么译 Everyone has a weakness, my weakness is you 每个人都有一处软肋,我的软肋是你 问题三：软肋歌词中英语译成汉语句子 H MR WRONG I THOUGHT U WERE MY MR RIGHT OH MR WRONG I THOUGHT U WERE MY MR RIGHT 我以为你是我的白马王子 哦，错了，我以为你是我的白马王子 OH MR WRONG I THOUGHT U WERE MY MR RIGHT OH MR WRONG I THOUGHT U WERE MY MR RIGHT OH MR WRONG I"M SO BROKEN INSIDE OH MR WRONG I THOUGHT U WERE MY MR RIGHT MR WRONG MR WRONG MR WRONG MR WRONG 哦，错了，我以为你是我的白马王子 哦，错了，我以为你是我的白马王子 哦，错了，我内心如此破碎 哦，错了，我以为你是我的白马王子 错误先生错了 错误先生错了 问题四：酷到没有软肋用英文该怎么说最简单明了 酷到没有软肋 Cool to no weakness 重点词汇释义 没有not have; there is not; not so ...as; be without; absence 软肋soft spot 问题五：分心是我的软肋用英语怎么说话 分心是我的软肋用英语说是：Distraction is my weakness，希望能帮助到你。 问题六：爱上一个人，就好像有了软肋，又好像有了盔甲用英文怎么翻译啊？ Love a person, like a soft rib, and seemed to have the armor 问题七：「好像突然有了软肋,也突然有了铠甲」可以怎么翻译成英文? Suddenly have a soft spot, also suddenly had armor

应该是后天可以改变的，advantage本身就是优势的意思，比如你后天学到的知识，比如书法就是你的优势——My advantage is calligraphy.是靠后天培养后形成的自身优势。

喂颗泥屎，阴脚儿，阴脚累

您好亲！get+over+my+weakness可以被构造成一个定语从句，它的先行词可能是一个描述个人或组织缺点或短处的名词或代词。举个例子：The reason I"m studying so hard is that I want to get over my weakness, which is speaking English fluently.上面这个句子中，get+over+my+weakness被构造成一个定语从句，修饰先行词weakness。整个定语从句位于主句的后面，用逗号和主句分开。这个例子中，先行词是weakness，which引导的定语从句进一步解释了这个弱点是说英语不流利，而“我”正在努力克服这个弱点。再多举2个例子∶1. The company needs someone who can get over their weakness, which is poor time management skills.这个句子中，get+over+my+weakness被构造成一个定语从句，修饰someone。这个句子表明这家公司需要招聘一个具备优秀时间管理技巧的人。2. I know I need to get over my weakness, which is being too hard on myself.这个句子中，get+over+my+weakness被构造成一个定语从句，修饰I。这个句子表达了说话者的内心情感，即他们知道自己太过苛刻，但需要克服这个弱点。希望能够帮到您，谢谢！

weakness["wi:knis]n.嗜好，癖好喜欢的东西；嗜好物软弱，虚弱，脆弱，薄弱弱点，缺点近义词:fault短语:haveaweaknessfor特别爱好…，偏爱…词组短语同近义词structuralweakness组织弱化例句However,Ialsohaveweaknesses.可是，我也有缺点。Theydon"tknowwheretheirweaknesseslie.他们不知道他们的弱点所在。Theboyplaysuphisstrongpointsandminimizeshisweaknesses.这男孩夸大自己的长处，极力缩小自己的缺点。

weakness作“虚弱,软弱”解时是不可数名词；作具体的“弱点,缺点”或“嗜好,偏好”解时是可数名词。weakness的基本意思是“弱,软弱,虚弱,薄弱”,指某人的身体状况不佳或指某事不够完善的一面,也可指某人或某事的缺陷,即“弱点,缺点”。引申可指“偏好,嗜好”“宠爱的人或东西”等。weakness作“偏好,嗜好”解时,常用于have a weakness for短语中。weakness用作名词的用法例句：Don"t take his patience as a sign of weakness.别把他的耐心看作软弱的表示。She thoroughly despised him for his weakness.她因为他的软弱而十分鄙视他。Forehand return is my greatest weakness.正手回球是我最大的弱点。weakness用法例句1、This can lead to bodily weakness and muscle wastage.这样可能会导致身体虚弱和肌肉萎缩。2、I would overcome any weakness, any despair, any fear.我要克服所有的软弱、绝望和恐惧。3、He might have let something slip in a moment of weakness.他可能一时大意说漏了嘴。拓展资料：可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式。它在句子中作主语时，句子的谓语也只用单数形式。

weaknesses[英]["wi:knu0259su026az][美]["wi:knu0259su026az]n.弱点;软弱;虚弱(weakness的名词复数);偏好;例句:1.Buttheseapparentweaknessescouldyetpaydividends.但这些表面的弱点有望产生效益。

回答和翻译如下:弱点，短处。weakness,shortcoming.(英语单词翻译)

hard 动词harden 名词是hardness addition 动词add 形容词additional 副词additionally weakness 动词weaken 形容词weak 副词weakly

　　转载以下资料供参考　　个人职业生涯swot分析法规划书范文　　目前我的现实状况是大学毕业已经一年，有工学学士学位，在一个国有大型企业工作，工作性质是设备维护，工作地区远离市区，暂时待岗,虽然已进行成品油培训，但还要一直等消息。正处于一种不稳定状态!　　一、本人自身优势与实力（Strength）　　本人待人真诚、热情，为人厚道，易结交真心朋友，尤其喜欢结交中下层人士；有很强的事业心和责任感，有百折不挠、坚持不懈的良好性格品质，在遇到困难时能够勇于承担责任，有很强的心里承受能力；喜欢学习，尤其是积极向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯；有很强的中长期观察事物的能力，眼光能够放的比较远，而不拘泥于眼前，有很强的判断力；有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中做乐，在困难里看到希望，并努力做下去的坚强意志；看人看发展趋势而非仅仅着眼于现状；喜欢思考、钻研问题，有一定的科研能力；兴趣较广泛，在多方面都有所了解，知识面相对较宽；有一定的文字写作能力，对中国传统文化有较多的了解，受中国传统文化熏陶，有大作风、大气魄；喜欢接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有较强的思辩能力，能够辨证地去看待问题，有很强的哲学理论基础和将哲学思想应用于实践的能力。　　二、本人的缺点与劣势（Weakness）　　对什么人都容易敞开心扉说话，容易遭小人暗算；对自己的生活不太注意，不注重个人穿戴和一些生活细节问题，造成好多人不愿意接触自己，从而失去很多交往机会；思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用；不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会，也就是不能活在当下，对现实的机会把握不够；在与他人交往中，过分尊重对方，反而容易让对方不把自己当回事，另外，有时过于矜持、放不开，不能快速融入新的交往团体；不会合理拒绝，有些不合理的帮助会给自己带来很多麻烦和不便；不善于处理跟领导的关系，不能平等对待，从而表现出较紧张的氛围，由于紧张而不能正常的思考问题，在领导在场时容易手足无措，出现一些平时不会出的问题，给领导留下不好的印象；由于知识博和兴趣广泛，容易分散精力，结果一头也没有做好，有个关系不错的大学同学曾经告诉我说：这辈子我如果没有在事业上有所作为的话，最大的原因一定是我博而不专，最终闹得做了很多事情，却结果一事无成。　　三、本人的机遇（Opportunity）　　现在的国家政策越来越开放，越来越透明，对每一个青年人尤其是受过高等教育的青年人都是一个很好的机遇，并且在国有企业工作，时间相对比较宽松，所以在八小时之外有自己创业的可能性；目前管道事业发展迅猛，进入管道行业本身就是一个很好的机遇；由于自己为人厚道，喜欢帮助别人，反过来，周围很多人都愿意帮助我，到哪里都有真心愿意帮助我的人，这是一个很好的外部环境；进行了成品油培训，上新线的可能性自然很大，而新线机会将会很多，可以给自己一个相当的空间发展；保持跟中学、大学同学之间的联系，不仅可以相互借鉴、相互学习，而且有寻找机会合作的可能性；农村出身背景，保持同农村家人的密切联系，有探索出一条利用农村现实环境，开创即切实给乡亲们带来实惠又有很高的赢利点的可能性。　　四、本人受到的可能威胁与不利环境因素（Threat）　　由于缺乏跟领导进行很有效的沟通，与领导关系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；来自家庭的因素，父母、大哥仍在农村，还有一些亲戚朋友，也有给我带来一些大麻烦的可能性；我的另一半，现在虽然还没有确定下来，有很大的不确定性，如果选择不慎，也有给我带来致命打击和大麻烦的可能性；工作地点远离市区，给自己造成一个思想封闭、信息闭塞、交通及与人交往、贸易往来不便的客观环境，其实这一条也是很致命、很大的一个缺陷；非常现实的一个就是跟一同办公室同事关系紧张，互相感觉不舒服，想尽力补救困难也很大，也不是我个人努力想补救就能解决的问题，这一点从很大程度上限制了我在原单位有大发展的可能性。　　以上是对我现阶段的SWOT分析，可能有些方面还不是很全面，或者有些地方与客观情况不符，人们都说“认识别人容易，认识自己是最困难的”，不可能做到尽善尽美，也只能做一个尽可能接近客观实际的分析，针对以上分析，下一步便是行动方案制定了，怎样最大限度发挥自身优势，紧抓大好机遇，同时又要克服自身缺点，尽量规避各种威胁，不受或少受伤害，制定行动方案如下：　　五、我的近期行动方案与中长期目标与打算　　经过以上分析，具有决定意义的一点是我现在处于不稳定阶段，上新线的机会很大，但需要继续等消息。另外，现在待岗，不需要对某一特定工作负责，所以我现在有时间、有精力可以做一些为今后工作或者目标做准备的事情，也可以说是一个很好的积累阶段，以后这样好的阶段很可能不会再有。毕竟我刚刚毕业一年，专业技术水平有待提高，所以必须先讲生存问题，然后才能谈发展。尤其是经过上午跟一个在本行业干多年，有丰富实践工作经验的工程师交流，进一步明确了我该努力的方向了。一句话，我现在做的事情唯一有效的是学习，学习专业技术知识，不仅仅是本专业，还包括与输油管道相关的各专业。　　继续发扬热心助人、待人真诚厚道的作风，不受一时遇到挫折或不公平待遇的影响，坚持保留这种作风，并寻找这样做的乐趣和快乐点，让自己的生活幸福、阳光、快乐起来。另外，针对自身生活细节和礼仪问题，我需要进行一些自我的训练课程，调整好心态，做到不卑不亢，对任何人都能保持一种平和的心态。我需要探索一条拒绝不合理要求的方法，既拒绝又不伤害对方，想办法能够拿捏好度。

　　SWOT分析法需要总结自己的优势，劣势，机会和挑战(威胁)，然后结合这四方面进行深入分析。接下来我给大家收集整理的swot大学生自我分析法，希望能够帮助到大家。 　　SWOT大学生自我分析法： 　　1、优势分析：在自己的职业生涯设计中，如果你能根据自身长处在选择职业并“顺势而为”地将自己的优势发挥得淋漓尽致，就会事半功倍，如鱼得水;如果你像让兔子学游泳那样选择了与自身爱好、兴趣、特长“背道而驰”的职业，那么，即使以后再勤奋弥补，耗费了九牛二虎之力，也是事倍功半，难以补拙。职业生涯设计的前提是：知道自身优势是什么，并将自己的生活、工作和事业发展都建立在这个优势之上。具体来说，就是要知道：(1)你学了什么。在几年的学习生活中，你从学校开设的课程中学到了什么有价值的东西，社会实践活动提高和升华了你哪方面的知识和能力。(2)你曾经做过什么。在学校期间担当的学生职务，参加过什么社会实践活动，工作经验的积累程度如何等。要提高自己经历的丰富性和突出性，你应该有针对性地选择与职业目标相一致的工作项目，坚持不懈地努力工作，这样才会使自己的经历有说服力。(3)最成功的是什么。你做过的事情中最成功的是什么如何成功的通过分析，可以发现自己的长处，譬如坚强的意志、创新精神，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业生涯设计的有力支撑。 　　2、劣势分析：同样，你要指出你的劣势和你最不喜欢做的事情。就像前面寓言故事中的小兔子一样，不知道自己的劣势在哪里，就会盲目高兴，会觉得天生能做好许多事情，从而沉浸在自我优势的圈子里，像井底之蛙，不知天到底有多大。找到自己的短处，可以努力去改正自己常犯的错误，提高自己的技能，放弃那些对不擅长的技能要求很高的职业。具体来说就是要知道：(1) 性格的弱点。人天生就都有弱点，这是我们与生俱来且无法避免的。坐下来，跟别人好好聊聊，看看别人眼中的你是什么样子的，与你的自我看法是否一样，指出其中的偏差并借鉴，这将有助于自我提高。(2)经验或经历中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到或认识到了而一味地不懂装懂。正确的态度是，认真对待，善于发现，努力克服和提高。(3) 最失败的是什么。你做过事情中最失败的是什么如何失败的通过分析来避免在以后的职业中再次失败，防止在跌倒的地方再次跌倒。 　　自我认识一定要全面、客观、深刻，绝不能规避缺点和短处。“当局者迷，旁观者清”，尽量多参考父母、同学、朋友、师长、专业咨询机构等的意见，力争对自我有一个全面的认识。 　　3、机遇分析：环境为每个人提供了活动的空间，发展的条件和成功的机遇。特别是近年来，社会的快速变化，科技的高速发展，市场的竞争加剧，对个人的发展产生很大的影响。在这种情况下，个人如果能很好地利用外部环境，就会有助于个人发展的成功。否则，就会处处碰壁，寸步难行。同时，我们也面临各种各样的机遇，比如，经济快速发展为我们提供了发展空间，网络技术的发展使我们能了解更多的信息，出国深造的途径多了，择业的双向选择给了自主选择权等等。这都是大学生面对的机遇。有人说，在机会面前有五种人：第一种人创造机会，第二种人寻找机会，第三种人等待机会，第四种人错过机会，第五种人漠视机会。我们如果做不了第一种种人，至少也要主动去寻找机会。如果我不善于创造机会，那我们一定要善于抓住身边的机会，不可让机会从指尖流走。 　　4、挑战(威胁)分析：除了机遇，在这个社会中，我们也会面对各种各样的挑战和威胁。这是我们无法控制的外部因素，但是我们却可以通过弱化它的影响，这些因素包括：就业还处于买方市场形势、所学专业过时或不符合社会的需要、来自同学的竞争、面对有更优的技能和更丰富的知识及更多的实践经验竞争者、公司不雇用你这个专业的人等等。这都是你可能遇到的挑战。对于这些挑战，我们不能采取一味的回避的态度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因为我们不能让社会适应你，只能改变自己，提高自己去适应社会的能力，通过努力把挑战转化为一种内在的动力。这样，我们才能避免不利的影响，在困境中脱颖而出， 　　寻求发展和成功。 　　SWOT分析是检查你的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。如你对自己做个细致的SWOT分析，那么，你会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里，并且您会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。 　　个人案例 　　个人背景：基本情况：xxx，男，1985年出生，2003年考入xx师范大学 　　国土资源学院地理科学师范专业。 　　1、内部环境分析 　　优点(S):善于观察事物。待人真诚。喜欢思考问题，有一定分析能力。有责任心、爱心，喜欢做自己该做的事情。做事认真、踏实，有浓厚的学习兴趣。心思细腻，考虑问题较细。有强烈的进取心。有普通话二甲和三笔字证书。有自己的关系网。 　　爱好：喜欢做自己感兴趣的工作，喜欢干自己该做的工作，喜欢结交共同爱好的人。喜欢享受生活。 　　缺点(W)：竞争意识较弱，对外部环境的各种资源利用不充分，也不够主动。口头表达过于表面化，不能够切中问题的要害，也太直接，因此亦经常让人感到不舒服。做事有时犹豫不决，特别是考虑事情较细致的时候。学习方式有点保守。创新能力亟待提高。组织能力有待提高。做事经验欠缺。交际能力亟待提高。做事有时拖沓，不够坚定。做事有时力不从心。没有英语与计算机证书。 　　不喜欢：不喜欢做太单调与重复的工作。不喜欢做应酬与做作的事情。不喜欢做没用的事情。 　　2、外部环境分析 　　swot大学生自我分析法案例一 　　机遇(O)：专业方面：首先，这个专业是自己填的第一志愿，因此很清楚未来自己的大体方向。其次，在当前的社会教育大环境下，高中地理教育方面需求旺盛，因此就业前景较乐观。最后，多数地理教育工作与者当前地理教育即将培训 　　出来的工作者在信息化道路上要稍稍落伍，因此也要抓住这个机遇。 　　挑战(T)上届毕业生的就业，以及我们这届师范专业学生和非师范专业学生，大多都有想教育方向发展，因此竞争激烈。距离毕业时间还有一年，找工作的时间大约5个月，并且找工作的时候，并不是用人单位用人的高峰期，因此就业机会不多。全国该专业人数众多，因此优秀的人才也多，而且就业的机会不是均等的，因此仅是知识的较量还不足，还应该加强自己发现机会、展示自己并把握机会的能力培养。 　　未来最佳选择 　　从事与专业相关的并且能够很好的发挥自己才能的职业，比如教育业、演员、影视工作人员等。既能很好的与自己的专业结合，也能够与自己的兴趣想结合，同时也有较丰厚的待遇，实在难得。 　　应作准备 　　如果是从事教育事业，那么对自己的要求就非常严格，要考虑的方面有：继续深造，但不一定是考取更高的学历，但一定是要丰富自己的阅历;加强自己的思想政治，可以为学生提供现成的模板;提高自己的情感与价值观;提升自己的素养或者修养;形成良好的习惯，如说与做要达成基本的一致;加强职业技能与专业素质;提高自己的表达能力，主要有口头表达能力和书面表达能力;提高自己的表现能力，展示自己的能力。 　　如果从事娱乐事业，那主要是身居幕后，主要提高相关专业技能。在当代社会的大环境下，要充分的抓住机会，只有专业的技能与兴趣还是不够，还要多培养其他方面的能力，其中尤其是自我表现能力。 　　swot大学生自我分析法案例二 　　姓名：Leo年龄：23 性别：男 籍贯：温州 专业：数学系 　　沪上某重点大学学生Leo最近陷入了迷茫中——还没正式找工作，就受到了太多干扰，导致他对未来几乎丧失了热情。Leo家境富裕，父母希望他回家参与家族生意;奶奶几次三番打电话给他让他去考公务员，“吃公家饭”;同学一部分奋力找工作，一部分条件好的同学对工作的态度是能有则有，没有回家靠爸妈。 　　Leo是富家孩子，却不是纨绔子弟，他希望通过自己的努力过上想过的日子。为了认清内心需求，Leo做了SWOT分析。 　　我希望拥有怎样的人生 　　希望留在上海生活与工作。 　　工作有挑战，能不断地获得提升。 　　在房地产行业成为优秀的职业操盘手，靠自己努力尽快获得财富。 　　能在45岁时获得较好的生活空间，放慢生活脚步，将重心移向温州。 　　SWOT分析 　　1.优势(strength)(列举优点时不能流于泛泛，而要找出对工作的有利因素。) 　　就读于名校，专业较受社会认可。 　　理科出身，逻辑思维能力和分析能力比较强。 　　性格不错，适应新环境、结交新同事都容易。 　　人比较聪明、灵活，团队意识、沟通能力等都不错。 　　能将就业心态放得比较低，能吃苦，这点在应届生中具备很强的竞争力。 　　英语水平不错，与外国人听说写交流基本没有障碍。 　　家庭条件很好，过去投资也积累了一小笔存款，没有后顾之忧，在工作初期不需要过于在意薪水，能较自由地寻找喜欢的工作。 　　2.劣势(weakness)(想到未来的工作，人人都能畅谈一番，但是有没有想到得到那份工作之前要翻越几座山) 　　公司及用人单位对毕业生要求提高，更需要有经验人才。而我寒暑假时间都用来旅游和投资，没有任何实践经验，严重制约了选择范围。 　　有时候性子较急，急于学到什么或得到什么成果。 　　数学系学生想进入房地产行业，可见的直接途径不是很多。 　　找工作过程中肯定会不断受到家庭意见干扰，不知道能否始终坚持自己主张。 　　没有女朋友，好朋友们都倾向于依靠家庭，精神支持不多。 　　3.机遇(opportunity)(机遇就是帮助你找到理想工作的任何途径任何可能。) 　　长远看商品房刚性需求仍然强烈，行业增长态势可以很乐观地预见，选择做个操盘手，本身对于成就个人事业成功层面，就是一种机会。 　　认识从事该职业的师兄，有宝贵经验作为借鉴。 　　自身经验积累达到一定水平后，专业程度提高，会带来上升空间，从而有成功可能性。 　　本身家庭条件不错，可以很好地利用各种关系，有基础，也有成功职业道路的切入点。 　　4.威胁(threat) 　　目前房价增长过度，逐渐偏离价值，宏观调控政策对市场的控制和打压，对从业人员的要求也在不断变化和提升，在此情况下，对于想要成功的新人来说，难度非常之大。 　　对房地产行业比较陌生，基础理论知识不够扎实，职业起点很难设置得高。 　　刚从学校毕业，工作经验甚少，对现实操盘过程中的问题，或许不能迅速理解与处理，难免造成损失。 　　数学系背景对数字的敏感，对理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消费趋向，才能更有利的把握市场先机。过于理性不一定是完全有利。 　　分析结果 　　针对自身具体分析，Leo认为自己具备成为职业操盘手的基本素质，他决定坚持想法走下去，并制定了目标和措施。 　　阶段性目标： 　　第一阶段：结合自身水平，寻找到一份房产开发或者策划公司的工作，从市场工作做起。 　　第二阶段：从具体岗位踏踏实实做起。了解行业大背景，从细节入手，学会通过各种途径搜集材料，学会从成本收益等角度去分析、评估方案，努力使自己成为优秀员工。 　　第三阶段：从刚刚入行对行业有朦胧理解到深层面的积极分析，从拟定项目战略目标到具体营销精准策略的实现，从各个节点上具体部署，能为实现项目赢利做好操盘手工作。 　　第四阶段：自我沉淀、自我提升阶段。对于岗位业务十分熟练，市场分析能力达到专业水平，对行业发展趋势有自己的见地。除了会做事情，还要会做人，从操手提升到操控，和领导、同事及相关部门有效沟通，为企业及项目发展寻求有利途径。 　　短期措施： 　　列张表格，将正在招聘的房产公司按照规模、性质、招聘职位等因素归类，重点标出心仪的、录取可能大的公司，针对其特点认真写求职信和简历，做好充分准备。 　　从现在起多看书，多看案例，了解行业知识及情况，关注宏观政策，相关行业具体情况以及可能产生的变数。 　　平日积极思考，关注行业情况的同时不忘独立思考。 　　把握好师兄的宝贵资源，多问多学，请求帮助，弥补经验不足缺陷。 　　坚定意志，不受干扰地找到理想工作。 　　Leo的观点 　　分析完毕，Leo看着洋洋洒洒的罗列，突然觉得道路虽然曲折，前途却一定光明。在认清自己之后，真的可以更理性更坚持地走下去。

歌曲名:My Weakness歌手:Kris Allen专辑:Thank You Camellia (Deluxe Version)Kris Allen - My WeaknessCouple of lovebirds kissing on the cornerCouldn"t help but remind me of youHalfway through dialing your numberYou know it"s true, I wanted toTook a stroll down sunset boulevardHeard an old man singing the bluesHalfway through writing you a love songYou know it"s true, I wanted toSunrise on the east sideWant to wake up next to youBut I"m dreaming on the west sideTrying to find my way to youTell me you want meSpeechless and I"m shakingTell me you need meYou better believe mewhen I say that you are my weaknessYou are my weaknessand you get me every timeTired of flipping through the channels on the tvNothing on could shake you out of my mindSo I grab my coat and I"m out the doorI"m just killing time til you"re by my sideToo many places get in the way of bringing you back into viewSunrise on the east sideWant to wake up next to youBut I"m dreaming on the west sideTrying to find my way to youTell me you want meSpeechless and I"m shakingTell me you need meYou better believe mewhen I say that you are my weaknessYou are my weakness and you get me every timeCaught in the middle of the storm, you are my shelterWhen all that I see is black and white, you are the colorNothing can stop me, no distance too great to coverAll I want to hear you sayTell me you want meSpeechless and I"m shakingTell me you need meYou better believe mewhen I say that you are my weaknessYou are my weaknessYou are my weaknessYes, you are my weakness and you get me every timehttp://music.baidu.com/song/14841786

给分不连个中文也不给怎么知道LZ的优缺点,起码给人个中文,翻译成英文也行啊

歌曲名:My Weakness歌手:Kris Allen专辑:Thank You CamelliaMy WeaknessKris AllenCouple of lovebirds kissing on the cornerCouldn"t help but remind me of youHalfway through dialing your numberYou know it"s true, I wanted toTook a stroll down sunset boulevardHeard an old man singing the bluesHalfway through writing you a love songYou know it"s true, I wanted toSunrise on the east sideWant to wake up next to youBut I"m dreaming on the west sideTrying to find my way to youTell me you want meSpeechless and I"m shakingTell me you need meYou better believe mewhen I say that you are my weaknessYou are my weaknessand you get me every timeTired of flipping through the channels on the tvNothing on could shake you out of my mindSo I grab my coat and I"m out the doorI"m just killing time til you"re by my sideToo many places get in the way of bringing you back into viewSunrise on the east sideWant to wake up next to youBut I"m dreaming on the west sideTrying to find my way to youTell me you want meSpeechless and I"m shakingTell me you need meYou better believe mewhen I say that you are my weaknessYou are my weakness and you get me every timeCaught in the middle of the storm, you are my shelterWhen all that I see is black and white, you are the colorNothing can stop me, no distance too great to coverAll I want to hear you sayTell me you want meSpeechless and I"m shakingTell me you need meYou better believe mewhen I say that you are my weaknessYou are my weaknessYou are my weaknessYes, you are my weakness and you get me every timehttp://music.baidu.com/song/14744961

英文歌词：Secret Weakness [ti:what"s victoria"s secret][ar:rick springfiled][al:venus in overdrive][by:lk泽野弘kevinboul][00:-2.00]rick springfiled - what"s victoria"s secret?[00:-1.00]lyrics by lk泽野弘 rock兄队 kevin boultell me her name cause" i really want to see her,and tell me her game, cause" i need a exit strategy, ooh what a tragedy.but i know she"s not what"s best for me,and i know she"ll cause me harm.and i know she"d rather fly away to someone else"s arms.ooh, it"s true the world wants a mystery, but i need to know one thingwhat"s victoria"s secret,tell me if the she clothes she wears will expose,all of my weakness.woman i just can"t let go till i know.victoria"s secret,whispering a love song in my ear.victoria"s secret,will haunt me to death because i really need to know her nameyou show me that face,is it really what it claims to be.you show me that brain,is it really based on fantasy,ooh it"s barley.yes she seems to get the best of me,of what little there is left,and it seems like she"s controlling me like a robot but in a trace.and its true we don"t learn from history, but i got to know one thingwhat"s victoria"s secret,tell me if the she clothes she wears will expose,all of my weakness.woman i just can"t let go till i know.victoria"s secret,whispering a love song in my ear.victoria"s secret,will haunt me to death because i really need to know her namewhere will i find,peace of mind,in a photograph of holidays,that little girl from yesterday.what was her name,did i ever really know her.what"s victoria"s secret,tell me if the clothes she wears will expose,all of weakness.and woman i just can"t let go till i know,victoria"s secret,whispering a love song in my ear.victoria"s secret will haunt me to death,did i ever really know her.victoria"s secret will haunt me to death,will you ever really know her.victoria"s secret will haunt me to death.can we ever really know her name.lyrics by lk group kevin boul翻译后：告诉我她的名字事业"我真的想见到她， 她告诉我的游戏，造成"我需要一个撤离战略，户外什么是悲剧。 但我知道她不是什么对我最好的， 我知道她会不会找我的伤害。 我知道，她宁可飞走别人的武器。 噢，这是真正的世界需要一个谜，但我需要知道一件事 什么是维多利亚的秘密， 告诉我，她穿的衣服，她会暴露， 我所有的弱点。 女人，我是不能放过，直到我知道。 维多利亚的秘密， 在我耳边耳语的恋曲。 维多利亚的秘密， 将困扰我了，因为我真的需要知道她的名字 你告诉我的脸， 是不是真的什么声称。 你告诉我，大脑， 真的是基于幻想， 户外是大麦。 她似乎是得到了我最好的， 很少有什么是左， 它好像她的控制，我就像一个机器人，但在跟踪。 其真正的，我们不学习历史，但我认识了一件事 什么是维多利亚的秘密， 告诉我，她穿的衣服，她会暴露， 我所有的弱点。 女人，我是不能放过，直到我知道。 维多利亚的秘密， 在我耳边耳语的恋曲。 维多利亚的秘密， 将困扰我了，因为我真的需要知道她的名字 我觉得会在哪里， 安心，放心， 在一个假期的照片， 从昨日的小女孩。 什么是她的名字， 我有没有真正了解她。 什么是维多利亚的秘密， 告诉我，她穿的衣服会暴露， 所有的弱点。 和女人，我是不能放过，直到我知道， 维多利亚的秘密， 在我耳边耳语的恋曲。 维多利亚的秘密将困扰我打死， 我有没有真正了解她。 维多利亚的秘密将困扰我打死， 你没有真正认识她。 维多利亚的秘密将困扰我打死。 我们永远不可能像知道她的名字。

英语谚语: Human pride is human weakness 中文意思: 骄傲是人类的弱点。 随机推荐10条英文谚语： War makes thieves and peace hangs them 战争造成盗贼，和平把他们吊死。 Wash a dog b a dog Still a dog remains a dog 本性难移。 Waste not want not 俭以防匮。 Waste of time is the most extravagant and costly of all expenses 浪费时间是一切花费中最奢侈豪华的费用。 Water afar quenches not fire 远水难救近火。 Water dropping day by day wears the hardest rock away 水滴天天滴不停，石头最坚也磨损。 Weak men wait for opportunity but the strong men make it 若者等待机会，强者创造机会。 We all do fade as a leaf 我们都要像树叶一样枯萎。 Wealth is not his who has it but his who enjoys it 财富并不属于拥有的人，而是属于享用的人。 Wealth makes worship 财富能使人拜倒。 英语谚语: Human pride is human weakness 中文意思: 骄傲是人类的弱点。

in an interview? i guess so,if you r are just graduated,with limited work experiences, you may sayyou are lack of experieces, but DO emphasize your strength, for example, energetic, quick-learning, easy-going..... good luck!

歌曲名:Moment Of Weakness歌手:Matt White专辑:Best DaysMoment of Weakness——Matt WhiteHey I know you"re mad at meI"m on my knees and begging pleaseJust stay with meTemptation"s there and make me weakI didn"t think you cared for meLike the way you doSo please understandAnd give me one more chanceCos I don"t know what I did that nightIt was a moment of weaknessI hope that we can be alrightIt"s just a momnet of weaknessWaits I can"t remmeber itBut I drank too much, I really thinkThis is a bad dreamPeople make mistakes you need to knowWhy can"t you let it goLike I want you to goSo please understandAnd give me one more chanceCos I don"t know what I did that nightIt was a moment of weaknessI hopes that we will be alrightIt"s just a momnet of weaknessDo you hear what I"m saying?It didn"t mean a thingI know you"re rightOh whywas a moment of weakness againI just need some forgivenessI want to help me get through these nowIt"s just a moment of weaknessIt was my moment of weaknessI just need some forgiveness from youAh~Ah~Ah~Ah~Oh~Just a moment of weaknessOh~Just a moment of weaknessProduce By "MarcoShan"http://music.baidu.com/song/1440642

swot分析是将 市场现状、未来动向加以分析的一种工具，让管理者更加直观的对未来的经营方向作辅助参考！

答案：strengths 解析：and并列的两个成分的词性及单复数形式应该一致（除非并列的成分前面已有修饰词）．本题中and后面所接词为名词weaknesses"弱点"的复数形式，故横线处该填所给形容词strong的名词复数形式strengths"长处；优点"．

SWOT分析分别代表优势S（Strength优势）、W（Weakness弱势）、O（Opportunity机会）、T（Threat威胁）。1、S（Strength优势）：是组织机构的内部因素，具体包括：有利的竞争态势；充足的财政来源；良好的企业形象；技术力量；规模经济；产品质量；市场份额；成本优势；广告攻势等。2、W（Weakness弱势）：是指在竞争中相对弱势的方面。也是组织机构的内部因素，具体包括：设备老化；管理混乱；缺少关键技术；研究开发落后；资金短缺；经营不善；产品积压；竞争力差等。3、O（Opportunity机会）：是组织机构的外部因素，具体包括：新产品；新市场；新需求；市场壁垒解除；竞争对手失误等。4、T（Threat威胁）：是组织机构的外部因素，具体包括：新的竞争对手；替代产品增多；市场紧缩；行业政策变化；经济衰退；客户偏好改变；突发事件等。SWOT分析的特征：SWOT分析具有显著的结构化和系统性的特征。就结构化而言，首先在形式上，SWOT分析法表现为构造SWOT结构矩阵，并对矩阵的不同区域赋予了不同分析意义；其次内容上，SWOT分析法的主要理论基础也强调从结构分析入手对企业的外部环境和内部资源进行分析。另外，早在SWOT诞生之前的20世纪60年代，就已经有人提出过SWOT分析中涉及到的内部优势、弱点，外部机会、威胁这些变化因素，但只是孤立地对它们加以分析。SWOT方法的重要贡献就在于用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析，使得企业战略计划的制定更加科学全面。

wake in loneliness~ loneliness 在孤独中苏醒falling inside your story 坠入你的传说里walking after you！！after you！！ 紧跟着你的步伐i will share my time 与你共度一世迷い込んだ世界で 于误入的世界中mayoikondesekaide仆の影と重なって 与我的身影重叠今~　i can`t go back逝者如斯 时光难返ima~i can"t go back决定的仆の证明は 自我最好的证明keitetekibokunoshoumeiha时代を今越えて旨ってる you know就是穿越这个时代 你可知道jidaiwoimakoetemunetteru you knowi will be the brand new age yeah from this day~~从此以后，我将成为新世代的印迹!i will save myself and the time is now！！自我救赎的时机已到kill my weakness~ weakness 剔除我的怯懦必ず越え　the night and that day 必将跨越昼与夜kanarazukoe the night and that dayand i stay alive！！stay alive！！而我依然存在最後を信じたくはなくて 不信一切会这样终结saigowoshinjitakuhanakutekill my weakness！！weakness！！ 剔除我的怯懦いつか気付いたとしても 终有一日会察觉itsukakitsuitatoshitemoi will prove myself that i have lived today 我将证明自己 我属于这个时代srarting now！！ 就是现在！変わり果てた景色で 面目不同的风景kawarihatetakeshikide自らの定め知ってまたCarry　on 随着命运的脚步前行mizukaranosadameshittemata Carry on绝対的仆の存在は 自我最好的证明 zettaitekibokunosonzaiha形を変え今响き渡る 如今改变 响彻时空katachiwokaeimahibikiwataruYou　Know　i will be the brand new age from this day!!你可知道 从此以后 我将成为新世代的印迹wake in loneliness!! 从孤独中醒来いつか耐えて消して散って 忍耐着 直到消失不见itsukataetekeshitechittawalking after you after you 追随着你どうなったって悔いはなくて 立于天空之下 心中再无遗憾dounattattekuihanakutewake in loneliness!!loneliness!!もう理由（わけ）なんか无くていいの！ 不用任何理由mouwakenankanakuteiino!i will prove myself　That I have lived today....我将证明我自己 属于这个时代starting now~~!就是现在！I don t know why but you saved me 不是为何 是你拯救了我wherever you come feel inside me 你从何而来 与我合而为一maybe it"s too late 也许已经太迟i"ve decided to i"ll live for you 但已下定决心 我为你而生（only for you）只为你……I will follow you follow you 我将追随你一世if i die for you i will lead u lead u for a brighter future 若我为你战死 将把这胜利交付与你naver fade away　fade away 永不消逝keeping close to me　close to me（close to me…close to me…）请靠近我一些何年経っても待っても 无论过去多少年 等待nannentattemomattemo草のように抱（だ）き抱（かか）えた 像野草一般互相纠缠kusanoyounidakikakaetaずっと悲しくて　悲しくて 感受到虚空悲凉zuttokanashikute kanashikuteもう先なんて无いから 因我们已无未来mousakinantenaikarakill my weakness！！weakness！！ 消灭我的怯懦 必ず越えthe night and that day 定将跨越昼与夜kanarazukoe the night and that dayand that day and i stay alive~ stay alive! 而我依然存在最後を信じたくはなくて~! 不会就此终结saigowoshinjitakuhanakute!kill my weakness！！weakness！！ 消灭我的怯懦消灭我的怯懦 即使终将察觉いつか気付いたとしても 即使终将察觉itsukakitsuitatoshitemoi will prove myself that i have lived today~我将证明自我 属于这个时代starting now~!!就是现在！

实质性漏洞(materialweakness)是重大缺陷的汇总,导致有一定可能性不能防止或发现年度或期中财务报表的重大错报

higher education.学英语国家概况的时候看了教育结构，是这样表示的

乔治先生 [网络] Herr Georg; [例句]医生的诊断结果对乔治先生说来真是晴天霹雳.他得知自己患了癌症。The doctor"s report came as a bolt from the blue. Mr. George was told he got cancer.

孩子止咳，绝非“见咳止咳”！ 儿童止咳知多少 科普 · 看点 宝宝一出现咳嗽，家长们就万分揪心，很多家长孩子一有咳嗽马上就使用咳嗽药，但也有家长担心药物的副作用不敢给孩子使用咳嗽药，那么“儿童咳嗽到底需不需要吃药？是吃止咳药还是祛痰药？怎么选择会比较好呢？” 什么是咳嗽 首先，家长们要正视咳嗽，了解咳嗽到底是怎么一回事。咳嗽真的不是病，是人体的一个防御动作，是一种保护性反射。当呼吸道及肺内受到某种病原微生物感染后，气道黏膜分泌痰的功能就会增强，痰液量也就增加。 通过咳嗽可以咳出这些痰，痰中可带出一定量的病原微生物及炎性因子，从而减轻致病因素对呼吸道的侵害，因此，从某种意义上来说，咳嗽是有益的。但是强烈而频繁的咳嗽，尤其是干咳，可影响休息和睡眠，甚至使病情加重而引起其他并发症，那它就失去了保护意义。 因此对于咳嗽，一定要鉴别是何种原因引起的，再对症处理，绝不可一听咳嗽，马上就加用咳嗽药盲目治疗。 咳嗽的原因 那么引起咳嗽的原因有哪些呢？ 冷空气刺激、异物吸入、感冒、上呼吸道的慢性炎症如慢性咽炎或鼻炎等、过敏、反流性食管炎、气管炎、支气管炎、肺炎等、哮喘等均可以引起咳嗽，因此儿童止咳的治疗原则是明确病因，针对病因进行治疗。 比如鼻炎产生的鼻涕流到咽喉部甚至气管会导致咳嗽，此时需要针对鼻炎进行治疗，减少分泌物产生才能缓解咳嗽；比如急性支气管炎导致的咳嗽首先要抗感染治疗。 多数情况下，轻微的咳嗽如感冒后的咳嗽且没有伴随其他特殊疾病症状，家长大可不必担心，更不必吃咳嗽药，仅对于强烈而频繁的咳嗽，尤其是严重影响孩子的生活甚至使病情加重而引起其他并发症的咳嗽才需要使用咳嗽药。 咳嗽药分类 咳嗽药可分为止咳药和祛痰药。 止咳药主要通过直接抑制延髓咳嗽中枢或咳嗽反射弧感受器、传入神经、传出神经、效应器的任何一个环节产生镇咳作用，常见药物包括可待因、福尔可定、右美沙芬、喷托维林、那可丁、苯佐那酯、甘草流浸膏等。 祛痰药包括刺激性祛痰药如愈创木酚甘油醚、氯化铵、碘化钾、远志、桔梗等；黏液溶解剂如乙酰半胱氨酸；黏液调节剂如溴己新、氨溴索等。 目前市面上常见的儿童止咳化痰类西药及其主要成分如下： 止咳药选用原则 儿童止咳药的选用原则：2018年国家食品药品监督管理局发布公告“18岁以下青少年儿童禁用含阿片类成分的用于感冒或过敏引起咳嗽的药物”。这类药物包括复方磷酸可待因口服溶液、复方磷酸可待因口服溶液、复方磷酸可待因口服溶液、强力枇杷露、羚贝止咳糖浆、复方甘草口服溶液、可愈糖浆等。 对于刺激性干咳、频繁剧烈的咳嗽可选择止咳作用较强的中枢性止咳药如复方福尔可定口服溶液、右美沙芬、愈创甘油醚糖浆等，此类止咳药不推荐用于慢性或伴有大量分泌物的咳嗽，但要注意1岁以下禁用含有右美沙芬的药物，5岁以下禁用含有喷托维林的药物；对于痰多的咳嗽可以选用含有祛痰药的止咳药如氨溴特罗口服溶液、愈酚溴新口服溶液、愈酚伪麻口服溶液等。 除此之外，以色列有研究发现对于1岁以上的孩子蜂蜜可以缓解儿童夜间咳嗽且几乎是绝对安全的，因此睡前可给予2～5ml蜂蜜以减低咳嗽的剧烈程度及减少分泌物。 止咳中成药选用 除了西药之外，还有很多中成药用于治疗儿童咳嗽，如镇咳宁糖浆、百咳宁颗粒、小儿止咳糖浆、小儿肺热咳喘口服液等，对于此类药物的选择中医讲究辨证论治，因此家长最好不要擅自去药店购买，应在中医药理论的指导下，辨证选药，注意不同药物的适应症和禁忌症，根据病因和患儿自身的年龄和生理特性合理选择药物，从而消除用药不安全隐患。 儿童止咳的用药建议 概括来说，儿童止咳的用药建议如下： 1） 不要见咳止咳，需先找明病因，对因对症治疗。 2） 一般应少用止咳药，多痰或肺淤血儿童应禁用，轻微咳嗽一般无需使用。少数剧烈咳嗽或伴有胸痛和高张性气胸的患儿，可给予止咳药，但必须严格控制、谨慎应用，最好在医生的指导下使用。 3） 1岁以下儿童咳嗽时可每次给予5～15ml温开水，每天4次，小于3个月的婴儿咳嗽应该及时就诊。1岁以上儿童可每次使用2～5ml蜂蜜缓解咳嗽，儿童必须禁用具有成瘾性的中枢镇咳药。 4） 儿童使用止咳祛痰药3～7天若效果不明显，应进一步检查以免漏诊、误诊，遇到反复不愈的咳嗽、或者咳嗽同时出现发热、呼吸困难、黄绿色痰液等，一定要尽快去医院就诊。 出品：北京同仁医院药学部 作者：徐姗姗

关于幼儿园阅读的论文 　　阅读是一种享受，给予我们精神的寄托，阅读中，我们会有无限的乐趣。休闲时，坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！以下是我整理的关于幼儿园阅读的论文，欢迎阅读。 　　 一、幼儿早期阅读教育的意义 　　越来越成为教育重心的幼儿早期教育，简称早教，已经成为众多不愿意孩子输在起跑线上父母的第一选择。但对于早期阅读教育来说，很多家长还是把认识多少字，会读多少书作为早期阅读教育的评价标准。实际上，识字量并不能代表早期阅读教育的成败，而能背多少诗，能认多少字更不是体现孩子阅读能力的佐证。 　　在中国的传统观念里，父母认为孩子的培养是“三岁看老”.如家长相互间比较的是谁家孩子能认识多少个字，谁家孩子能背下多少首诗，更有甚者为了锻炼孩子的记忆力而去要求幼儿去背圆周率后多少位，而能背下越多位的孩子就被认为是“神童”.很多的幼儿园追捧这种想法，为了更多的生源，于是开设大量的识字课、背诵课，让正处于天真烂漫，对世界充满好奇与探索欲望的幼儿禁锢于一个个背诵任务中，严重违背了幼儿生长发育与智力培养开发规律。 　　实质上，幼儿的阅读能力是指学龄前的幼儿在成人的书面语言环境里能理解图书绘画里的语言意义，能了解图案文字所代表的意思，能尝试用同样的符号图为表达自己的阅读理解能力。在幼儿早期阅读教育里，幼儿是能在书写与描摹的过程中自然而然地熟悉与掌握一定量的文字。但认字决不仅仅是阅读能力的目标，识字量更不能成为阅读教育的评判标准，培养幼儿阅读兴趣，让幼儿在探索与尝试中培养起对文字的感知能力才是幼儿早期阅读教育的意义。 　　 二、幼儿早期阅读教育的禁区 　　（一）万万不能强迫 　　每个幼儿有其自身的心理特点，所拥有的天份与兴趣也有所不同。作为父母与教师，只能根据幼儿自己的选择让其去阅读，而不能强迫幼儿去学各种家长教师认为有用的知识。幼儿在逼迫下强行记住了一些内容，扼杀的却是一生的阅读兴趣。 　　（二）万万不能灌输 　　幼儿天真烂漫，对于世界的看法往往是出人意料的，而童心童趣就来源于幼儿的天真。在幼儿早期阅读教育中，教师与家长不应把自己的想法强制灌输给幼儿，而是应让幼儿直接感受到阅读材料中的意境与故事，让幼儿自由想象与思考。如在《鹅》这首诗中，“白毛浮绿水，红掌拨清波。 ”很多教师在教这首诗时，把这节课上成了动物大观，提问的重点放在了鹅的长相、鹅的生活习性方面了。幼儿在这节课上知道了鹅有白色的羽毛，有红色的"嘴和脚掌，却完全脱离了诗意，对诗里的情境与画面感一无所知。这样的“阅读”只是识字，只是认物，与阅读完全不沾边，更不用奢谈培养幼儿阅读能力。 　　（三）万万不能限定 　　对幼儿的早期阅读教育而言，大部分教师与家长都存在一些理解偏颇。实际上，教育无处不在，特别是幼儿教育更不能限定。当今幼儿除了课堂与游乐场，去的最多的地方应该算是超市，而超市里阅读的课堂俯拾皆是。 “熊大熊二光头强”玩具、“旺仔牛奶”“伊利QQ 星”“雪米饼”“蜡笔小新果冻”,大量儿童从小就耳熟能详的名字只需要教师与家长轻轻一点拨，配合着包装与颜色，幼儿就能直接认识每个字。而街道上各类广告与招牌店名更是阅读的好天地，只要教师与家长有心，幼儿从任何地方都能学到知识，提升其阅读能力。 　　 三、幼儿早期阅读教育的要点 　　（一）重视家长的影响力 　　在传统认识中，很多家长认为早教的教师更为专业，所以把孩子送进早教中心便以为完成了早教。更多家长认为教育就是教师的事，与家长无关。只有幼儿的生活圈和学习圈都充满阅读的氛围时，耳濡目染下的幼儿才能在最轻松的状态下自然习得阅读能力。同时，家长良好的阅读习惯可以为幼儿树立一个榜样，让幼儿不知不觉间养成阅读的习惯。 　　（二）运用游戏活动的作用力幼儿的天性好奇、好玩 　　游戏活动能最大幅度地提升幼儿阅读的兴趣，提高幼儿的参与度。在教学中，教师要把阅读教育生活化，营造出游戏的氛围，把汉字与故事串成一个个游戏里的道具，让幼儿像认识游戏标志一样习得这些内容。对于那些童话故事，让幼儿成为其中的主演，通过角色对话，通过情景演练，配上幼儿喜欢的各类玩具与装饰品，让幼儿有机会扮演这些童话人物，在这个过程中，阅读成为了幼儿全身心在做的事，越为投入的情况下，幼儿阅读能力提升得越快。 　　（三）强化亲子与阅读间的互动 　　幼儿时期的学生对于世界的观感就是其情感的厚度。越是有亲和力的，幼儿去探索去研究的兴趣就越大。在教师与幼儿间的关系中，幼儿越喜欢这个教师，也就越关注这个教师的讲话方式，甚至会刻意学习自己所喜爱教师的说话方式和做事方法。同样的，亲子关系越浓厚的家庭里，父母与幼儿间的交流就是最好的阅读教育。幼儿会去模仿父母的表达方式，模仿父母对于事物的认知过程，也就无意识地习得了父母的阅读理解能力。 　　 四、结束语 　　综上所述，幼儿早期阅读教育对于幼儿而言，是系统认识这个世界，感知这个世界，对接触到的内容进行思考与反馈的第一阶段。幼儿的知识面、情感关系、思维逻辑都在阅读的过程中逐渐成形。对于幼儿早期阅读教育，应重视长远，重视对良好阅读习惯的养成，引导幼儿在阅读中建立起正确的阅读习惯，感受到阅读的快乐。 ;

1、协方差能完美的解释两个变量之间相关的方向，但在解释强度上却不太行，举个例子：每个变量都是有量纲的，这里假设变量x的量纲为距离，可以是米，也可以是千米，甚至可以是光年，针对协方差的量纲问题，统一除以同样的量纲就可以搞定。正态分布标准化需要除以标准偏差，标准偏差的量纲与变量一致，这样就可以消除量纲了。让每一个变量x与变量x的均值的差，都除以x的标准偏差Sx，变量y也同理，则有以下关系式：（该关系式即为皮尔逊相关系数，简称相关系数，可以认为是协方差的标准化）。 上图中，r即为相关系数，Sxy为协方差。 2、皮尔逊相关系数的范围 皮尔逊相关系数不关心变量的量纲是什么，只关心变量x值距离平均值 变动了多少个标准偏差，也就是自己跟自己比，少拿量纲吓唬人。 3、由1、2解读可知，Pearson相关系数的范围是在[-1,1]之间，下面给出 Pearson相关系数的应用理解 ： 假设有X，Y两个变量，那么有： (1) 当相关系数为0时，X变量和Y变量不相关； (2) 当X的值和Y值同增或同减，则这两个变量正相关，相关系数在0到1之间； (3) 当X的值增大，而Y值减小，或者X值减小而Y值增大时两个变量为负相关，相关系数在-1到0之间。 注：相关系数的绝对值越大，相关性越强，相关系数越接近于1或-1，相关度越强，相关系数越接近于0，相关度越弱。通常情况下通过以下取值范围判断变量的相关强度： 0.8-1.0 极强相关 0.6-0.8 强相关 0.4-0.6 中等程度相关 0.2-0.4 弱相关 0.0-0.2 极弱相关或无相关 4、Pearson系数的适用范围 当两个变量的标准差都不为零时，相关系数才有定义，皮尔逊相关系数适用于： (1)、两个变量之间是*****线性关系*****，都是*****连续数据*****。 (2)、两个变量的总体是*****正态分布*****，或接近正态的单峰分布。 (3)、两个变量的观测值是成对的，每对观测值之间相互独立。 5、Pearson相关系数的举例 [图片上传失败...(image-b9d6aa-1616642849334)] 上图中，几组(x,y)的点集，以及各个点集中和之间的相关系数。我们可以发现相关系数反映的是变量之间的线性关系和相关性的方向（第一排），而不是相关性的斜率（中间），也不是各种非线性关系（第三排）。请注意：中间的图中斜率为0，但相关系数是没有意义的，因为此时变量是0。 参数说明： 1）输入：x为特征，y为目标变量. 2）输出：r： 相关系数 [-1，1]之间，p-value: p值。 注： p值越小，表示相关系数越显著，一般p值在500个样本以上时有较高的可靠性。 下面看示例： 样本数：1000 特征数：3（总共3维） 重要特征：1

theater英语读音：[u02c8θu026au0259tu0259(r)]。theater的意思是剧场。剧场，有时又称剧院，意指特定的、由永久性的建筑体构成的表演场所，亦可作为表演场所的总称。剧院通常指室内的表演场所，而剧场则同时适用于户外广场及室内建筑。剧场也可指电视台播放电视剧的栏目，譬如钻石独播剧场等。剧场一般由3个部分构成：进行表演的地方——舞台或其他形式的表演空间；观看演出的地方——观众席；其他附属演出空间——演出人员休息、换装的地方。剧场型制的演变，除了受物质、技术条件的制约和建筑思想的影响外，主要由这3个部分的功能、规模及其相互关系的变化来决定。古希腊的剧场为露天剧场，3个部分毗连一起又各自相对独立。古罗马时代，这3个部分成了统一的建筑整体，为半露天。这个传统经过中世纪的中断，到文艺复兴时期，在意大利得以继承。1618年在帕尔玛建造了第一座有镜框式舞台的剧场，后来在相当长的历史时期里，就是在这种剧场的基础上，从不同的方面去改进它，丰富它，直至发展成具有现代化机械设备的剧场。常见的剧场型式（依舞台与观众席的相对关系区分）：1、镜框式舞台：镜框式舞台可以认为基本上是由两个部分组合而成，水平的建筑部分内有观众厅，垂直的建筑部分内有舞台，这两个建筑部分连接处是一个开放空间，观众透过这个开放空间看舞台上的演出，这个开放空间就是舞台镜框。2、三面式舞台：三面式舞台在一侧墙的中间，三面为观众席。舞台的空间犹如半个中心舞台剧场，有一个背景面。3、环型舞台（四面式舞台）：观众在中间，舞台环绕观众，演出可以随着剧情的开展、转换地点，也可几个点同时演出。4、黑盒剧场：空间相对较小，表演区和观众席处于同一建筑空间内，演员和观众的相对关系可有多种形式。5、半岛舞台：舞台在一侧墙的中间，三面为观众席。半岛舞台的空间犹如半个中心舞台剧场，有一个背景面

乔治的英文：George，读音：英 [dʒɔ:dʒ] 美 [dʒɔ:dʒ]。

止咳糖浆 后面有豹子追的那个

【答案】：C根据实际数据计算出的Pearson相关系数r，其取值一般为-1≤r≤1，在说明两个变量之间的线性关系强弱时，根据经验可将相关程度分为以下几种情况：当|r|≥0．8时，可视为高度相关；当0．5≤|r|＜0．8时，可视为中度相关；当0．3≤|r|＜0．5，视为低度相关；当|r|＜0．3时，说明两个变量之间的相关程度极弱，可视为无线性相关关系。

防守

　　幼儿园安全管理关系到每个幼儿的身体健康和生命安全,是全社会广泛关注的焦点。下面是我为大家整理的幼儿园安全管理论文，供大家参考。 　　幼儿园安全管理论文范文一：幼儿园安全管理论文 　　摘要：幼儿园要做好与家长的沟通工作，只有幼儿园同家长共同配合，才能切实保证幼儿的安全与身心健康。家长应该遵守幼儿园关于接送孩子的相关规定，自觉携带接送卡，尽量按时接送孩子，如果不能亲自接送，一定要提前通知教师。 　　关键词：幼儿园;安全管理 　　一、增加对幼儿安全知识的教学，定期进行各种演练，提高幼儿的自我保护意识 　　随着幼儿的不断成长和心理发育，他们会形成一定的自我意识和自我保护观念，作为幼儿教育工作者，要尊重孩子的成长需要，不能为了安全就禁止孩子进行各种活动。我们应该利用孩子的求知欲和要求独立的意识，积极引导他们学会自己保护自己，了解安全与危险的界限，即便是暂时没有老师和家长的监护，也能够保证自己的安全。我们在平时的教学中，就要给孩子渗透一些安全常识，可以利用图片演示、模拟演习等方式教会孩子应对突发状况的方法，比如远离陌生人，远离有毒有害物品，不玩危险的游戏，学会打电话求救等等。另外，幼儿园一般都会定期组织防火演练和地震疏散演习，教师也可以利用这样的机会，进一步对幼儿进行安全教育，让幼儿懂得遵守秩序、听从指挥，并学会紧急避险的方法。 　　二、保证食品安全，做好传染病的预防，建立突发事件紧急预警机制 　　幼儿园一般会给孩子提供一日三餐以及间食等餐饮，因此，做好食品安全保障工作，是幼儿园工作的一项重点内容。幼儿园要有一整套严格的食品安全监督制度，从食材的购买、采集到清洗、烹饪等各个环节都要严格管理，要有专人负责每日检查，确保食品的新鲜、卫生和安全。幼儿园还应该将每日的食谱公示给家长，让家长及时了解孩子的就餐情况。另外，幼儿园属于人群聚集场所，要做好预防与防疫工作，避免传染病的流行，并建立和完善突发事件紧急预警机制。餐具的消毒、幼儿园内设施和场所的消毒等，都要有专人负责并做好记录，一旦发现有幼儿染病，要及时做好隔离，避免大规模疫情的爆发。 　　三、幼儿园要加强与家长的沟通和交流，共同配合，确保幼儿的安全 　　幼儿园要做好与家长的沟通工作，只有幼儿园同家长共同配合，才能切实保证幼儿的安全与身心健康。家长应该遵守幼儿园关于接送孩子的相关规定，自觉携带接送卡，尽量按时接送孩子，如果不能亲自接送，一定要提前通知教师。教师要及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，并请家长协助对幼儿进行安全教育，养成良好的行为习惯。如果孩子生病了，特别是患有流感等传染性疾病的时候，本着对园内其他孩子负责的原则，家长应该主动让幼儿在家休养，避免病毒的扩散和传播。只有家长和社会共同配合和关注幼儿的安全与健康问题，才有可能保证幼儿园的安全管理工作有效开展。总之，幼儿园的安全管理工作与安全教育工作是不容忽视的，幼儿园的管理者应该把安全管理与监督工作放在首位，从制度和体系上来做好安全保障工作。作为幼儿教育工作者，要肩负起保证幼儿安全、健康成长的重任，时刻保持着高度的责任心，把自己的爱心、耐心和细心奉献给每一个孩子，让孩子学会远离危险，学会保护自己，能够独立而自信地成长。 　　参考文献 　　1、沈阳市幼儿园安全管理现状调查林璇沈阳师范大学2012-05-01 　　2、引入危机管理意识 浅谈幼儿园安全管理祁娜中国现代教育装备2012-09-25 　　3、幼儿园突发事件管理机制构建研究冯宝安西南大学2013-04-10 　　幼儿园安全管理论文范文二：幼儿园安全管理和安全教育问题探讨 　　摘要：幼儿园管理，安全是最重要的，儿童是祖国的花朵，是民族的希望，没有什么比保障儿童安全更为重要的事。只要有整个社会的共同参与和努力，有幼儿教育者强大的责任心，一定会给幼儿园的孩子们营造出快乐幸福的天地，让他们在拥有安全生存空间的同时，拥有健康的身体和乐观的心态。 　　关键词：幼儿园;安全管理;安全教育 　　一、幼儿园安全管理和教育存在的问题 　　1.幼儿园基础设施存在安全隐患 　　很多幼儿园开放时间久，各种基础设施老化，不能达到标准，甚至存在着这样那样的安全隐患。首先，儿童最喜欢的游戏玩具，如滑滑梯、秋千、木马、弹弹球等，年久失修，器具松动，一旦发生事故，后果不堪设想。其次，大多数幼儿园的走廊窄小，课间容易发生拥堵踩踏事件;扶梯过于矮短，儿童没有自我保护意识，容易攀爬扶梯，导致翻滚下去。最后，幼儿园内容易发生事故的地段没有设置安全标志。综上各类问题，给好奇心重、安全意识薄弱的儿童带来了较大的安全隐患。 　　2.幼儿园安全制度不严，管理不善 　　在幼儿园安全管理中，有些幼儿园安全制度很不健全，内部安全管理工作不到位。如门卫责任心不强，管理疏忽，导致任何人都可以进出;食堂食物安全管理不周到，导致儿童食物中毒等。这些都是由于幼儿园安全管理制度不健全，操作性不强引起的。 　　3.教育者对安全教育认识不深刻 　　幼儿教师都知道要注意儿童的言行举止，首先要制止其危险动作。但是，日常生活中绝大多数教师对发生的危险动作未能及时制止，更有甚者对幼儿进行体罚，更谈不上给予儿童较好的安全指导。有些幼儿园中，幼儿教师还存在着严重的脱岗现象，在儿童吃饭休息时间，很多教师因各种各样的事情出去，不能专心照管正在幼儿园内的儿童，这显然将儿童的安全问题置之度外。 　　二、解决对策 　　1.完善幼儿园基础设施建设 　　根据幼儿园建立时间的长短，做好幼儿园设施设备安全检查工作。要定时检查幼儿园玩具设施、场地、大型活动器具的安全性能，在出现安全隐患的同时，要尽快安排维修工人负责改整，避免坍塌、摔伤、烫伤等事故的发生。另外，在容易发生意外事故的地区贴上醒目的安全标志，或者将卡通人物制作成可爱的标识语，让儿童更为注意和提防。 　　2.加大幼儿园安全管理工作力度，建立应急预案 　　要做好幼儿园安全管理工作，就必须建立一套系统全面可行的安全管理机制，对各个部门的工作人员进行统一培训，幼儿园内包括园长在内的多名工作人员建立一支领导小组，并对各个部门进行定期检查。上述问题中，我们提到门卫责任心不强，那针对这一问题，就要加强门卫管理。一方面，要配备素质好的专职门卫，实行24小时值班制;另一方面，严格执行外来人员登记制度，定期对门卫进行培训和检查。针对食堂食物安全问题，要加强食堂卫生安全管理。一方面，从采购再到加工到发放层层把关，杜绝使用变质腐烂的食材，让儿童在校园内吃到放心安全的食物;另一方面，要合理安排儿童食谱，保证食物营养充足均衡。在幼儿园中，如有突发事件，就需要建立一套应急预案，第一时间采取有效合理的方法对意外伤害人员进行急救和安顿，将突发事件造成的损失最小化。 　　3.提高幼儿教育者的认识，转变观念 　　在幼儿教育工作中，一定要做到言行一致，俗话说“没有规矩，不成方圆”，幼儿教师在对安全管理教育方面，要有积极主动的认识，而不是被动地知晓。一方面，加强幼儿教师自身的教育素质，严禁在工作时间因为个人问题擅自离职，杜绝体罚这一恶劣的行为;另一方面，幼儿教育者要积极开展丰富多彩的安全教育活动，生动形象地给充满好奇心的儿童讲解安全常识，不断提高儿童的安全防范意识。总之，提高幼儿教育者的认识，使其对安全教育的认知和行为相一致，让安全管理和安全教育深入人心。 　　三、结语 　　幼儿园管理，安全是最重要的，儿童是祖国的花朵，是民族的希望，没有什么比保障儿童安全更为重要的事。只要有整个社会的共同参与和努力，有幼儿教育者强大的责任心，一定会给幼儿园的孩子们营造出快乐幸福的天地，让他们在拥有安全生存空间的同时，拥有健康的身体和乐观的心态。 　　参考文献 　　1、坚持人本思想的学校安全综合管理——谈贯彻好《中小学幼儿园安全管理办法》张彤华太原大学教育学院学报2007-09-15

路飞海贼团所有成员加入顺序是1船长 路飞、2剑士 索隆、3航海士 娜美、4狙击手 乌索普、5厨师 山治、6船医 乔巴、7历史学家 妮可罗宾、8修船工 弗兰克、9音乐家 布鲁克、10海侠 甚平。

There were 1 thousand audience watching the show last night.

　　幼儿 教育 是个人毕生教育的开端，同时也是个人教育中最为关键的部分。下文是我为大家搜集整理的关于幼儿教育论文3000字 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!　　幼儿教育论文3000字范文篇1 　　浅谈幼儿教育价值和现状的 反思 　　【摘要】本文阐述了教育在幼儿阶段具有的作用和价值，重点分析了现在幼儿教育现实情况中存在的问题，提出了改进幼教工作的建议和 措施 ，促进学前教育健康发展，为孩子营造一个更加美好的童年氛围。 　　【关键词】幼教;素质;玩耍 　　一、引言 　　对于一个人正式的教育就是从幼儿园开始的，这是我们对一个人开始正规的人生观、价值观，社会道德底线等方面的教育，这是我们对一个人开始正式进行社会生存技能的培训。因此可以看出幼儿教育在教育界具有举足轻重的地位，很多的家长也把孩子的起跑线人为的设定在这个地方。由于社会上“双独”的宝宝越来越多，一个孩子不仅是一对小两口的问题，更是幼儿祖父母和外祖父母两个家庭的问题。幼儿的教育越来越成为现实社会关注的焦点，对于虐幼事件频发，大家关注幼师素质能力建设问题，对于幼儿教育小学化的问题，人们开始思考怎样对待孩子的教育内容优化问题。越来越多的社会关注集中到了幼儿教育之中，对于幼儿教育的深层次思考进一步加深，对于其价值思考还是基于对目前幼儿教育现在存在问题的分析。 　　二、幼儿教育的作用 　　一个人的教育是从幼儿教育开始，它是我们开启孩子学习程序的钥匙，这个阶段，孩子的大脑发育很快，这时候的教育是否得当，对于孩子智力、情商等开发是十分关键和必要的。很多孩子潜能的开发主要源自这个时候的一种教育，只有教育得当，孩子才能更好地开发智力，延展情商。幼儿教学阶段也是人类认知世界最快的一个时期，小学前的孩子就具备成人一样的大脑，这时候的孩子对于世界的认知不断提升，对事物具有了自己的一种看法，这是今后一个时期孩子在教学过程中不可弥补的一个教学阶段，一旦错过，将耽误孩子的一生。另外这时候也是孩子感受关怀和爱护的一个关键时期，他们接受到父母，老师和同学们对自己的关心，然后他们也会将这种关心反馈回去，使得他们在感受爱的同时，也学会爱别人，这也是孩子需要在幼儿教育中不断学习的。 　　三、存在的问题 　　(一)联想的空间受到压缩。 　　三到六岁的孩子的 想象力 相对人的一身来说，是十分丰富的。而然国内的幼儿教育起步较早，在很多的时候将一些小学知识进一步下放到幼儿教育之中，使得孩子在幼儿园就开始接受一些提前教育，例如小学的英语，数学加减法运算等等，在教学过程中不断给孩子加餐，这也是现在孩子家长的一种心理，他们希望自己的孩子不要输在起跑线上。也正是因为这种幼儿教学的小学化发展，使得更多的孩子失去了联想的空间，他们的思想被完全固化，在孩子的眼里，太阳不是一个简单的恒星，他们将给太阳赋予更多的含义，例如太阳是一个蛋黄派，太阳是一个圆圆的饼。如果你问孩子这样的问题，他们会给出丰富多彩的答案，也许在成人看来，这些千奇百怪的答案是很多都是一种无稽之谈，可能看起来都十分可笑，但是这是基于幼儿对世界的认识基础上的一种联想，一种 发散思维 ，但是现在的幼儿教育对于这方面的抑制相对比较严重，对孩子开展了认识教育是基于一种理性化教学手段，没有注重对于孩子发散思维的一种培养，只是粗暴地将认识教育建立在一种成人视角的教学之中，严重影响了孩子的联想思维的发展。 　　(二)超负荷的学习压力使得孩子从小出现厌学的苗头。 　　很多家长需要自己的孩子不要输在起跑线上，这一观点驱使家长投入大量的金钱和精力在孩子的教育上，例如给孩子报一个钢琴班，报一个书法班等等，选择双语幼儿园，从幼儿园开始就对孩子进行英语和汉语的双重教育，这种教育的出发点我们可以理解，但是对于孩子来说，他们失去了更多玩耍的时间，需要有更多的时间投入学习之中，学习的压力不断增大，但是玩耍是孩子的天性，尤其是处在幼儿阶段的孩子，他们更需要的是玩耍的时间，他们在打闹的过程中将学会更多的生活技巧和社会 经验 。 　　在玩耍的过程中，他们学习起来更加具有兴趣和积极性，这些在正规的教学之中是不可能实现的，很多家长目前还不明白这个道理，还是一味地进行教育投资，很多孩子周末、寒暑假的时间都被一些兴趣班所填满，被一些特长课程所挤占，久而久之，这种学习压力使得孩子产生一种厌学情绪，不断对学习失去兴趣，在以后的教学过程中，他们更加没有积极性，对于学习的抵触情绪不断提升。因此，家长这种望子成龙、望女成凤的思想将适得其反，兴趣班没有达到激发学习兴趣的效果，反而使得更多的孩子对学习失去兴趣。 　　四、促进发展的建议 　　(一)加强幼师素养培训。 　　幼师队伍建设是现在幼儿教育的主要力量，只有不断加强教师队伍建设，提高幼师的知识能力，提振她们的素质教育的意识，才能不断加强她们在工作中更好地服务现在幼教事业。一方面加大对于在职教师的业务技能培训，加强他们知识结构和能力，另一方面，在新鲜血液注入中，需要进一步提出对幼师培养的整体方案，引入现代化的教育手段和方式，使得这些准幼师们更好地掌握新的教学理念和知识，在教学手段和 方法 上需要升级更新，适应现在素质教育的需要，只有这样，才能使得幼师队伍不断得到优化。 　　(二)教学理念贴近幼儿教育的实际需求。 　　玩耍是幼儿的天性，桌子对面的教育对于这个时候的孩子相对有点严肃，而且有点早，需要不断拓展在游戏中的教育，孩子对于玩耍有着天生的兴趣，在玩中探索认识，能力创新，思维发散的教育有着十分重要的意义和作用。 　　随着社会关注度不断提高，幼教工作存在的一些问题不断暴露出来，需要通过教师知识能力的提升，教学理念的转变，实现幼教工作更上一个新台阶，还给孩子一个更美好的童年。 　　参考文献： 　　[1]熊灿灿,张芬等.强化政府主导责任,实现西部欠发达地区学前教育跨越式发展——宁夏回族自治区政府促进学前教育事业发展的探索.2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛[D].2010,12:156-157. 　　[2]蒋文飞,杨欢耸等.幼儿园课程小学化的现状及分析[D].2012InternationalConferenceonEducationReformandManagementInnovation(ERMI2012),2012,12:145-146. 　　幼儿教育论文3000字范文篇2 　　浅析幼儿教育中家园合作的运用 　　摘要：近年，幼儿教育话题日益引起大家的关注。作为祖国将来的希望，幼儿教育对其个人乃至整个国家都具有十分重要的现实意义。家园合作对幼儿教育有着显著的影响，是幼儿教育中的重要部分。本文从家园合作开题，然后对家园合作的发展现状进行剖析，简要探讨了运用家园合作的新思路。 　　关键词：幼儿教育;家园合作;发展现状;新思路 　　引言 　　幼儿教育是个人毕生教育的开端，同时也是个人教育中最为关键的部分。家园合作已逐步成为教育变革的世界性走向，并且促进家园合作的发展也已成为学前教育变革的重要内容，因此，探讨家园合作的有效运用有很重要的实际意义。 　　一、家园合作的意义 　　家园合作指的是家庭和幼儿园双方都把自身作为幼儿教育的施教者，并且双方做到相互理解、相互支持、相互配合，以完成幼儿全面发展的目标。幼儿教育中有两个非常重要的两个要素：家庭和幼儿园(社会也是一个因素)。在幼儿教育过程中，首先家长应该深刻地认识到本身的重要性，同时幼儿园也要争取得到家长的拥护、配合，这样才可能更好地弥补各自的缺陷，从而彼此配合，更好地促进幼儿身心健康的全面发展。 　　二、现状与问题 　　2.1发展现状 　　家园合作的发展，国外的起点相比较早，体制也比较健全，一些欧洲国家在家园合作方面已取得较好的成效。国外这方面的发展现状和特点：加强体制法规建设;合作模式灵活丰富;幼儿园占主导地位;家长全方位积极参与。国内家园合作发展较晚，也取得了一定的成绩。从幼儿园的角度看，家园合作基础建设已较为丰富。这一点具体表现在：幼儿园建设起的一系列机构与平台，包括了家长委员会，家长会，家长接待日，家长参与到教职工考评，家长与幼儿共同活动(包括一起上课，一起参加比赛)等等。站在教师和家长的位置，他们的观点和做法并不一致，尽管现在家园合作的重要性已被大部分教师、家长理解，但是大多数家长的配合度、参与度、主动性还比较低，同时，少数教师则认为家长仅仅只是家园合作的配角，他们的教育能力仍然还有待提高。因此，目前，国内家园合作的现状就是重要性得到了共识，基础建设也相对完善，但双方合作还没有落实到位。 　　2.2存在问题 　　尽管我国在学前教育中也踊跃开展家园合作建设，但是在目前的建设过程中仍然存在着不少问题。①家长认识不足家长对家园合作的认识还较为肤浅，在很多家长看来，教师才是幼儿教育的负责人，对教师存在着较强的依赖性，对合作存在疑惑和不足;有些家长工作比较忙，根本没有时间管孩子，只能交给上一辈照看，心有余而力不足。另一方面则表现在主动性不够，很多家长认为自己仅仅只是家园合作的配角，教师叫做什么就做什么，叫怎么做就怎么做，很少能够主动的加入。②教师的认识有偏差很多幼儿教师认为自己相比家长更专业，对家长的教育能力缺乏信心。家长来到幼儿园参与教学，有的教师觉得是监督他们的工作，从而感觉很不自在，因此不愿意家长参与到教学中来。而且，大部分的家园合作活动还只是教师主导的单方面的合作，停留在形式上面而达不到真正的目的。③互动性差很多幼儿园的家园合作都是停留在文件上，没有严格按照计划去实施;有的幼儿园甚至没有一个周密的计划，活动安排比较随意，或是临时决定，这样也给家长的时间安排带去了不便，不利于家园合作的正常运作。同时，有的幼儿园家园合作活动设置不够合理，使得双方的互相性比较差，应该去探讨更灵活、丰富的合作方式。 　　三、新思路的探讨 　　根据国内目前家园合作的现状与存在的问题，通过借鉴与参考国外的发展历程，探讨国内家园合作发展的一些新思路。 　　1.加强意识建设 　　为了增强幼儿园、教师、家长对于家园合作重要性的认知，国家应该加强这方面的法制建设与宣传，让彼此更深刻的认识到自身的义务与权力。要达到真正意义上的家园合作，只有利用体制层面的监督，运用科学的教育观念来引导幼儿教育。 　　2.加深合作层次 　　过去，家园合作的层次依然较低：仅仅是单方面的合作，家长的参与还只是停留在沟通、了解层面。因此，应当加深双方的合作层次，提升家长在家园合作中的地位。例如，让家长多参与幼儿园教学;或是建立家长协会，汇聚家长共同的声音等等。 　　3.拓展交流平台 　　家园合作建设应该充分利用到现代通信技术的高效性、便捷性。建立班级QQ、微信群，构建班级电话组，还可以有效的利用视频通讯实现远距离的交流。不仅如此，家园合作交流平台的地点不应该限制在学校，社会、家庭都应该好好利用起来。通过拓展交流平台，信息共享，可以让幼儿园与家庭双方相互交流，相互帮助，明确一致的教育目标， 　　4.丰富合作方式 　　受传统教育观念的引导，现有的家园合作的方式，如讲座、 报告 、家长会等等，仍比较局限，最主要的是家长与孩子不易很有效地一起参与(主要还是家长单方面的被动参与)。而教师也能够通过这种合作不断丰富、完善自身的教育内容和教育方法，这是一种双赢的合作。不能把家长单纯的只看作家长，家长也能够作为老师，可以组织家长来上课，也可以让家长充当学生，这种角色互换的合作方式能够加强双方的理解与配合。另外，像家访、户外活动等非学校的合作方式也可以适当的施行。当然，家园合作的新思路还远不止于此，随着时代潮流的不断更新，幼儿教育中的家园合作的制度、方式、平台也必将不断完善。 　　四、 总结 　　通过有效运用家园合作方法，家长和教师双方都能够很好的完成各自对幼儿的教育，同时还提高了家长在幼儿教育中的主动性、积极性。最重要的是让幼儿教育与 家庭教育 相互融合，这不仅对全面促进幼儿身心健康发展起到了至关重要的作用，也对国家学前教育的整体进步也起到了很好的推动作用。 　　参考文献： 　　[1]毛小碧.携手合作家园共育——浅谈幼儿园家园合作新思路[J].快乐阅读,2011(14). 　　[2]张蓉.国外家园合作的特点与启示[J].幼儿教育,2004(Z1). 　　[3]辛修勤.浅谈幼儿教育中家园合作的运用[J].科技资讯,2014(31). 　　[4]戈柔.家园合作的现状调查与分析[J].幼儿教育,2008(23). 　　幼儿教育论文3000字范文篇3 　　试谈幼儿教育中肢体语言的应用 　　引言 　　肢体语言主要是指由身体的各种动作，代替语言起到表情达意效果的无声语言。在幼儿教育中，肢体语言格外重要，是不可或缺的重要的教育工具。在幼儿教学过程中，教师需要使用一些形象化的体态语言，采用比较幽默的艺术形式，通过各个肢体部位表达情绪和情感，从而有效增强课堂教学的趣味性，提高幼儿教育的效率。幼儿比较善于察言观色，对于一个小小的动作都会进行思考。教师通过一个动作，能够使幼儿产生信任和依赖，更加相信教师，达到很好的教学效果。 　　一、体态语言在幼儿教育中的重要作用 　　(一)激发幼儿的学习兴趣。 　　因为幼儿的理解能力相对来说比较差，如果教师单纯地使用文字语言进行教学，有的时候就会出现与幼儿沟通存在障碍的问题。通过应用肢体语言，能够使幼儿更容易地理解教师传递的信息，产生兴趣，从而更好地参与到幼儿教学过程中。在教学过程中，教师通过形象生动的肢体语言，能够有效吸引幼儿注意力，激发幼儿的学习兴趣，使其更加积极主动参与到教学过程中。 　　例如在学习一些动物的时候，教师可以组织幼儿进行表演，通过模仿小动物，使幼儿的学习兴趣得到激发，能够更加积极主动地参与到教学过程中。 　　(二)提高幼儿的记忆能力。 　　幼儿还处于形象思维发展的阶段，运用肢体语言教学能够使孩子把声音和肢体语言有效结合起来，更加有利于孩子吸收。同时，通过这种方式，能够使幼儿更好地记忆所学习的知识，有效保证教学效果。运用这样的形式会使幼儿学习压力减小，强化记忆，在愉悦的氛围中开展活动，有效降低遗忘率。 　　例如在进行“老鹰抓小鸡”游戏的时候，教师通过肢体语言让幼儿按照游戏规则参与游戏，基本只需要讲过一次就能够保证教学效果。幼儿能在良好的氛围中记忆游戏知识，有效保证了幼儿教学活动的有效性。 　　(三)提高幼儿注意力，增强幼儿理解能力。 　　幼儿由于年龄小，认知能力比较差，难以长时间集中注意力。如果教师采用有趣的教学语言和生动的肢体语言吸引幼儿的注意力，就能够有效保证教学的有效性，强化教学效果。教师可以把有声语言和无声语言合并起来，使幼儿更加有效地理解活动目标与内容。 　　例如在学习《狐狸和乌鸦》的 故事 时，教师可以进行展示，一边讲解故事，一边掺入肢体语言。这样，能够有效吸引幼儿的注意力，使幼儿学习的积极性得到有效保证。同时，能够增强幼儿的理解能力，提高幼儿的形象思维能力。 　　二、如何有效促进幼儿肢体语言的发展，提高幼儿教育效率 　　(一)在幼儿活动中激发幼儿的肢体语言。 　　幼儿园各种教育活动的主体都是幼儿，所以教师应该不断丰富教学形式，有计划地指导幼儿进行活动，激发幼儿的肢体语言。这就需要幼儿园举办的活动应该符合幼儿的实际情况，与幼儿的个性发展相适合，使幼儿在幼儿活动中获取更多的知识，取得更好的教学效果。 例如教师可以组织学生进行猫抓老鼠的游戏，让幼儿分别扮演猫和老鼠，然后通过丰富的肢体语言表演，使学生的肢体语言能力得到发展。 　　(二)教师利用自己的肢体语言进行有效的引导。 　　教师应该学会利用自身的肢体语言进行引导，使幼儿喜欢上肢体语言，有强烈的模仿欲望，从而有效发展幼儿的肢体语言理解能力。例如学习《两只小鸟》时，教师可以让幼儿在听音乐的同时做出一些肢体语言的动作。让幼儿有一种自己飞翔起来的感觉，这样能够使其歌唱起来的时候更加有趣。在无形中激发幼儿的学习愿望，促进幼儿肢体语言能力的深入发展。 　　(三)关注幼儿个性发展，注重幼儿肢体表现。 　　发展幼儿的肢体语言，提高幼儿教育的有效性，要求教师更加关注幼儿的成长环境，关注个性的发展。这就需要教师观察幼儿的生活经验，引导幼儿进行有效的肢体表现，达到因材施教的教学目的。教师应该充分利用生活中一些喜闻乐见事物开展活动，在教师肢体语言的引导下，能够使学生愿意利用肢体语言效仿，有效保证学生的肢体语言表现力，从而实现高效教学目标。 　　(四)开展成功教学，增加幼儿肢体语言成功体验。 　　要想提高肢体语言教学的有效性，教师应该使幼儿能够体会到成功。这就需要教师开展成功教学活动，让幼儿在活动中有更多的成功情感体验，有效保证幼儿教育的质量和水平。例如教师可以让两个幼儿一组进行表演动作，猜动物的游戏。教师应该加强引导，发展幼儿的思维能力。在幼儿表达正确的时候，教师应该给予肯定和鼓励，让幼儿体会到成功的喜悦。 　　结语 　　在幼儿教学活动中，教师应该充分利用肢体语言开展幼儿教育活动，激发幼儿对于肢体语言的兴趣。只有这样，才能够调动幼儿参与教学的积极性，调动幼儿学习的主动性和创造性。幼儿教师应该努力读懂幼儿，尊重幼儿，深入到幼儿的精神世界中，找到有效培养幼儿综合发展的途径，使幼儿的主体价值得到很好的体现，推进素质教育。 >>>下一页更多精彩的“幼儿教育论文3000字范文”

当人长时间咳嗽时候会在一定程度上影响到人的精气神，所以，很多发现自己有咳嗽的朋友都会想办法止咳，要是有痰的话，也会想办法把身体当中的痰清理干净，所以，他们想要知道止咳化痰,有三种可以药食两用的方案可供选择，一起来看这些方案分别是怎样的。第一、藕根汁当咳嗽同时痰比较多的时候，可以尝试自己研磨一些藕根，将其用纱布搅碎成汁儿以后放入一定量的蜂蜜在里面来服用，每天服用一杯，连续服用三天就会发现自己的咳嗽好了很多，而且，痰也在慢慢减少，要是问题严重则坚持多服用几天即可。第二、萝卜汁把新鲜的白萝卜清洗干净以后，连同皮一起切成块状形式，将其放入到麦芽糖里面浸泡十个小时到十二个小时，这个时候萝卜一般会呈现出比较干瘪的状态，接着将麦芽糖和汁儿一起服用下去，吃一次到两次以后，咳嗽问题就能够被解决，效果是很不错的，有需要的朋友不妨试试看。第三、嫩豆腐汤准备好嫩豆腐、橘梗以及陈皮等等，将其一起放入到锅里面，加上一些水将其煎煮成比较浓的汁儿，等到煮熟以后把豆腐和汤汁一起吃掉即可，这种方法比较简单，但是，在煮的时候一定要注意把握好正确的方法，否则口感可能会变得比较差，吃的时候一般吃两三次就有效果，问题严重则可以多吃几次。

只要有显著性就行，判定标准就是看P值，<0.05就是有显著性，反之没有显著性