TeamLeade什么意思？

海尔统帅（Leader）冰箱啊，

一般情况下,形容词或者副词的最高级加 est .例如：tall - talleststrong -strongestshort - shortest以重读闭音节结尾的词,先双写词尾的辅音字母再加 est,例如：big - biggestthin - thinnestfat -fattet以辅音字母加 y 结尾的词,变y 为i 再加 est ,例如：early -earliesthappy- happiest以不发音的e 结尾的词,直接加 st ,例如：fine - finestnice -niest

带领的过去时英语；lead; 过去式，ledguide;过去式guided show;过去式，showed head；过去式，headed

台湾丽伟。leadewii是台湾丽伟加工中心，此加工中心加工精度高，性能稳定，使用时间长，深受消费者喜爱。

服务补救i-lead中的“e”是指投入。洲际酒店集团的iLead原则是一套旨在提高员工表现和满意度的管理指南，iLead指的是Inspire(启迪), Connect(联结), Engage(投入), Act(行动)和 Develop(发展)五个方面。这些原则旨在帮助员工建立信任和互相支持，让他们形成合作精神，同时提供给员工纵向和横向的职业发展机会。- Inspire（启迪）：通过鼓励员工自我激励和扬长避短，激发个人创新力，共同塑造公司文化。- Connect（联结）：通过倾听、分享经验以及互动交流等方式建立开放式、透明式的沟通交流平台，加强团队协作。- Engage（投入）：关注员工情感状态，为其提供有吸引力的福利待遇与奖惩制度，培养有责任心、导向正确、敬业进取的专业团队。- Act（行动）：关注问题本质，寻找解决方案，并及时付诸实施，在快速变化的市场环境中快速响应客户需求与市场变化。- Develop（发展）：通过规范培训计划以及奖学金机制等不同形式支持员工不断学习更新知识技能。这些原则帮助员工在日常工作中树立正确价值观，并为他们提供了一个可以成长、学习和发挥才华的平台。同时也使得洲际酒店集团成为一个拥有多元文化背景的全球领先公司。

e在辅音后面都不发音，发的是它前面辅音的音。顺便列举下e结尾发音的情况而以-ee结尾的动词发长音i，如“lead”当中的“ea“，代表单词有flee（逃离），pee（尿尿），see（看到）等。以-ie结尾的动词通常发”爱“的音，如”I（我）“，代表单词有die（死去），vie（竞争），lie（躺下;说谎）等。以-ue结尾的动词相对少很多，读音同字母”u”或“oo”（如“moon”），代表有cue（给...暗示），slue（使...旋转），queue（排队）最后是以-ye结尾的动词，也是发”爱“的音（同上），代表有dye（染色），eye（看）等。所以其实大部分的e在动词词尾都不发音，把握好规律就好了。

这种应该是骗人的吧！

你要详细天下没有免费的午餐，5000税前，拿到手也就3000多点，还会要求你很多东西，建议把合同好好看看。

LEAD工具:L= Listen，倾听自己的逆境反应 E= Explore，探究自己对结果的担当A= Analyze，分析证据 D= Do，做点事情 LEAD工具是基于这样一种观点：我们可以通过改变思维习惯来改变成功率。这种改变是通过质疑以前的模式并有意识地构建新的模式来实现的。如何利用LEAD工具来提高逆商?L:倾听，可以理解为觉察，对逆境的警觉。并夸大逆境的到来以引起重视。比如一个可笑的警示和一个夸大的动作。 E:提升自己的担当力，限定事件影响范围。设想最好的情况，直到确信自己想错了为止，积极收集关于自身处境的信息。 A:一个简单的质疑过程，审视、质疑并最终摆脱自己逆境反应中的消极部分。 1.有什么证据表明我无法掌控？ 2.有什么证据表明逆境一定会影响到我生活的其他方面？ 3.有什么证据表明逆境必然会持续过长时间？ D:采取行动。需要考虑几个精心设计的问题:1．我还需要什么信息？我应如何获取这些信息？ 2．我如何对这一形势拥有一点点的掌控？ 3．我应如何限制这一逆境的影响范围？ 4．我应如何限制当前逆境的持续时间？ 5．我首先应做什么？ 6．我应在什么时候做这件事？哪一天？什么时间？

Audio Adrenaline - Mighty Good Leader

这4个单词里的ea发音是一样的，都是［i:］。不过，动词read的过去式也是read,ea发音却是［e］,请一定要注意！

故障代码：E0故障内容：整机交流电压下降降频故障原因：1、检查电源线插脚是否松脱接触不良或断线。2、检查供应电源是否太低。3、检查主控制电路板是否故障。建议找专业维修人员检查看看。希望能帮到您，满意请采纳。谢谢...

元音组合ea和ee要读[i:]。用到这两组元音组合的英文词极多，我们可将他们组成对子做比较。比如: meet/meat，beet/beat，都属遵守规则。但sweet/sweat这一对就阳奉阴违了，因在sweat中，-ea读[e]而不是[i:]。只做一半的远不止这一个， breed/break, deed/dead, greet/great, three/threat, leech/leather, zee/zeal，等等。这几对词都是前一个遵守后一个抗命。就跟地方政府对待中央政策似的，执行一半违抗一半。(英文谚语"Never do things by halves"也都是对别人讲的)。有这么多的outlaws，规则也只能作相应修改: 字母组合ea有时读[i:]有时读[e]有时读[ei]音，至于什么情况下读哪个音，没定。各位凭感觉掌握吧。更气人的是lead一词中的ea，作动词用时读[i:]，作名词解时读[e]，同样的拼写，音值不该有不同啊。这"破英文"还有没有点一致性?

precede记忆技巧：pre- ...前的 + ced 行走,服从 + -eprecede解析如下：一、单词读音：英式发音：/pru026au02c8siu02d0d/美式发音：/pru026au02c8sid/二、单词释义：v. 领先，先于；在…之前发生或出现；在…之前做三、词形变化：过去式：preceded过去分词：preceded现在分词：preceding形容词：preceding（前面的，前述的）四、词语搭配：precede as 在…之前担任precede someone/something：领先于某人/某事precede a speech：在演讲之前precede immediately 就在前面precede across 在前面穿过五、单词用法：precede的基本意思是“在前”“先于”,指某物在顺序、位置或时间等方面处在前面。引申可作“优于”“高于”解。 precede可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语。 precede的主语是人时,后面常接介词by或with引出的短语。后接by时多用于被动结构; 后接with时一般用主动结构。 六、双语例句：The teacher asked the students to precede him into the classroom.老师要求学生们先进教室。The wedding ceremony will be preceded by a cocktail reception.婚礼仪式将在鸡尾酒会之前举行。The storm was preceded by dark clouds and strong winds.暴风雨前有乌云和强风。The chairman preceded the meeting with a brief introduction.主席在会议之前进行了简短的介绍。The new product launch will be preceded by a press conference.新产品发布会将在新闻发布会之前举行。

lead sb. into引某人进入e.gHe lead Lindan into the dark room .

he 中的 e 与 bee中的 ee 发音相同请记住下面字母 e发长元音 [i:] 的读音规则：开音节中的 e：如 he（他） she（她）be（是/在）,字母组合 ee：如 meet（遇见）bee（蜜蜂）indeed（确实/当然）字母组合 ea：如 eat（吃）lead（领导）,beat（敲打）

Dear toomawari ga tsuzuku wake wa yatto sukoshi tsunageta te to te nigirikaeshi nazuku kimi koibito no omokage mebaete tomodachi no mama sugita kisetsu nagasugita koto semezu ni nokori wazuka na jikan dake wo kanjiteitai kara setsunasa wa setsunasa no mama de yatto todoita omoi dakara kimi to kawashita hikari kakage koi no mukou e aruite ikou yubae kasumu eki no HOOMU samishige ni hodoku te no hira kasuka koyubi karanda no wa kimi no kureta yakusoku to negau te wo furu yori mo mune ni ateta kobore ochinai you ni itoshisa wa itoshisa no mama de hanareru hodo ni mukiau kedo tooku natteku kimi wo mitsume mabuta no ura ni utsushikonda mugen no kotoba no naka ni wa bokura wo musuberu mono nakute tashika na kodou wo kienai netsu wo ikiteru ai wo mitsumete setsunasa wa setsunasa no mama de yatto todoita omoi dakara kimi to kawashita hikari kakage kizuna kanjite aruiteru yo kimi no nokoshita te no nukumori ima wa mune no oku ni aru kara futari tsuyoku te wo furiaou kitto yakusoku wa chikaku made.. Dear一直绕著远路的理由是 手与手终於轻轻相系 回握著轻轻点头点头的你 让我看到了恋人的表情 丝毫不责怪在朋友关系中所度过的季节太长 只想感受所剩不多的时间 无奈的心情就这样 因为是好不容易才传达出的爱意 公开与你交错的光芒 朝向恋情的那端走去 夕阳照映在车站月台 解放寂寞的手心 隐约缠绕在小指上的 是你给的约定与愿望 比起挥著手 更想保存在心中不让它落下 爱恋的心情就这样 分离越远越能够面对 凝视著渐渐远去的你 将此刻映照在眼神深处 在无限的言语中 却没有能将我两结合在一起的事物 确实的心跳与无法消除的热情 正凝视著这份爱 悲伤的心情就这样 因为是好不容意才传达出的爱意 公开与你交错的光芒 在感受到牵绊中走著 你所留下的手心温暖 现在深藏在内心深处 我两用力地互相挥著手 约定一定就快实现了…实在找不到日文的

发了，在邮箱里哦

lead married monkeys made silk wear plan to e was ate,10,用方框中所给词的适当形式填空 e,be,silk,eat,lead,monkey,marry,make,wear,plan 1.The dog _________ the old man to the police station. 2.The Millers got ________in October. 3.Lots of ________ are in the zoo. 4.I like the watch _______ in China. 5.The _______ feels very soft. 6.Now most students ________ glasses. 7.We should ________ for the new year. 8.The chickens want _______ out of the box. 9.He said he ________ very hard-working. 10.Tim ________ noodles for breakfast yesterday.

[bred] 为什么发e音，这个不需要理由吧？

yard 院子eye 眼睛leg 腿ear 耳朵red 红色的-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------你认可我的回答么~~~如有不懂，可以追问~~~^.^

lead generation潜在顾客开发ead generation[英][li:d u02ccdu0292enu0259u02c8reiu0283u0259n][美][lid u02ccdu0292u025bnu0259u02c8reu0283u0259n][医]发现引导物，类型衍化;网络释义1. 潜在顾客开发流程Marketing budgets won"t be spent without fulfilling predefined goals, e.g. increase in brand awareness, lead generation or online sales. 营销预算将不会花在不能实现预定目标的项目上，例如：增加品牌认知度，引领新一代或者网上销售。如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳就是我的力量！

最好看下官方文档。lead：http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e41084/functions086.htm#SQLRF51474lag：http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e41084/functions082.htm#SQLRF51462over：http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e41084/functions004.htm#SQLRF51195都是做统计分析的时候用，比如说做同比，环比，需要知道上一个月的数据，和这个月的数据做比较。

Lead Guest Editor 特邀主编

不要含铅

ea,发/i:/leave,leaf,breathe,lead,tea,meat,neat,mean,cleanea,发/e/breath,health,wealth,weapon,meant ,weather,feather,leather

英语学习顺口溜!一be的用法口诀!　　我用am，你用are，is连着他，她，它；　　单数名词用is，复数名词全用are。　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。　　变否定，更容易，be后not莫忘记。　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二时间名词前所用介词的速记歌　　年月周前要用in，日子前面却不行。　　遇到几号要用on，上午下午又是in。　　要说某日上下午，用on换in才能行。　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。　　at也用在明分前，说“差”可要用上to，　　说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，　　莫让岁月空蹉跎。三记住f(e)结尾的名词复数　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 四＼巧记48个国际音标　　单元音共十二，四二六前中后。　　双元音也好背，合口集中八个整。　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，　　四个连对也包括。有气无声清辅音，　　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词　　动词后，不定式，want,hope和wish，　　agree,decide,mean,manage,promise,　　expect,pretend,且说两位算在此，　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词　　一些动词要掌握，have,let和make,　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，　　还有feel和watch，使用它们要仔细，　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记　　除此之外，还可以掌握“八字言”，　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词　　特殊动词接“动名”，使用它们要记清，　　“放弃”“享受”可“后悔”，　　“坚持”“练习”必“完成”，　　“延期”“避免”非“介意”　　掌握它们今必行。八＼动名词在句中的功能及其它　　“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”　　动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。九＼现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：　　现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。　　还有宾语补足语，忘记此项不可以。　　分词做定语的位置及其它　　“定分”位置有二条，词前词后定分晓。　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。　　分词短语在词后，“定从”和它互对照。　　“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词十＼分词做状语在句子中所表示的意义　　分词做状语，概有七意义。“　　时间”和“原因”，“结果”与“目的”。　　“方式”加“伴随”，“条件”常出席。　　且谈其主语，谓语头前的*。　　欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）　　独立主格结构　　独立结构要认清：名、代之后副或形。　　或是分词或“介短”，with结构不可轻，　　名代二词是其“主”，句子结构必分明。　　独立结构好掌握句中作用只一个：　　千变万化皆做“状”，其中意义也不多。　　“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。　　“状从”和其前三个，可以互变不难学。 十一＼英语分数巧记　　英语分数不费事，“母序子基”四个字。　　分子若是大于一，分母还须加-s。　　中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍　　字母“oo”读音歌　　“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。　　字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。　　“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。　　“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。　　注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。　　1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo　　2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took　　4.[]:door,floor十二＼在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形　　I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.十三＼巧记英文信封的写法　　A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。　　B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。十四＼巧记家庭成员　　爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.　　longbefore和beforelong　　long在前（longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。　　巧记lie和lay　　躺lie,lay,lain,lieinbedagain;　　撒谎lie,lied,lied,don"tbealiar;　　产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;　　放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.十五＼开、闭音节歌　　开音节，音节开，　　一元字母在后排；　　不怕一辅堵后门，　　还有哑e在门外。　　（拍手念）a,e,o,u,i　　就读a,e,o,u,i　　闭音节，音节闭，　　一元字母生闷气；　　辅音字母堵后门，　　一元字母音短急。　　（拍手念）a,e,o,u,i　　要读 outofquestion和outofthequestion　　无the“无问题”，（毫无疑问）　　有the“有问题”，（不可能）　　ie和ei歌　　e-i和i-e,两者都可读作[i:]　　i总要走在前，除非前面是个c　　(ceiling,believe,field,receive,piece)十六＼基数词变序数词歌　　基变序，有规律　　词尾加上-th(fourth,sixth)　　一、二、三，特殊例，　　结尾字母t,d,d(first,second,third)　　八去t,九去e,(eighth,ninth)　　ve要用f替;(fifth,twelfth)　　ty将y改成i,　　th前面有个e。　　若是碰到几十几，　　前用基来后用序。十七＼巧记以-o结尾加-es的词　　A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)　　B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes　　C。有生命的加Es，无生命的加-s.十八＼巧记不规则名词单变复　　男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。　　man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.　　WITHSPEM　　有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys　　要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等从句之要素十九＼　从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。　　规则动词加Ed的读音　　清读[t]，浊元[d]　　t、d后面读[id]　　一句话记名词所有格的构成分式和用法　　Thechildren"steacheraskedafriendoftom"stobringhimsomestudents"booksonthefirstdayofthemonth.　　一句话记清辅音浊化　　Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.　　加-ing要双写的常见动词　　一个m，两个d和g　　(swim)(nod,rid)(dig,beg)　　三n，四p，十个t(run,win,begin) 　　(dip,drop,mop,stop)　　(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)　　(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母 二十＼五种基本句型歌　　英语句子万万千，五大句型把线牵。　　句型种类为动词，后接什么是关键；　　系词后面接表语；vi独身无牵连；　　vt又可分三类，单宾双宾最常见，　　还有宾语补足语；各种搭配记心间。二十一＼　　五种基本句型：　　1.主语+系动词+表语　　2.主语+不及物动词　　3.主语+及物动词+宾语　　4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语　　5.主语+及物动词+宾语1+宾语2二十二＼　　对划线部分提问的程序　　一代（用疑问词代替划线部分），　　二移（把疑问词移至句首）　　三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）　　四抄（照抄其它部分）二十三＼　　直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律　　一从主 He said to Tom,“I can help them.”　　He said to Tom that he could help them.　　二从宾 He said to her,“You can help them.”　　He told her that she could help them.　　三不变 He said to Tom,“They can help them.”　　He told Tom that they could help them.二十四＼　　祈使句变为间接引语的规律　　一改 （主句谓语动词）　　二变 （呼语为间接宾语）　　三加 （to）　　四去 （please）　　不带to的不定式作宾补　　不定式，不带to,九个动词要记住，　　一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have；　　作宾补，是秃头；当主补时要带to.　　before和ago巧记　　before带在点之前，ago总在段之后。　　before时态不确定，过去时中用ago。二十五＼　　be在现在时中与人称的搭配　　我是am，你是are,is跟随着他，她，它。　　复数后面用什么，统统都是一个are。二十六＼　　肯定句变疑问句口诀　　“是，情，助”，移向前，　　主语其后把身安，　　一般，现在，与过去，　　do,does,did添在前，再改谓语为原形。　　最后要把问号点。　　　二十七＼　be made of 和be made from 巧记　　物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？　　二十八＼要求跟随动名词的动词　　(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise.　　(2)“makes (a) fit speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can"t help　　二十九＼要求跟不定式的动词　　“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”　　A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)　　B同意(agree,promise)　　C意愿(care,hate,refuse)　　D决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)　　三十＼要求跟不定式作宾补的动词　　(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)　　(2)允许又警告(allow,permit,warn)　　(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)　　(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)　　三十一＼既跟动名词也跟不定式的动词　　begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.　　三十二＼用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：　　不定式 动名词　　A）某一具体行动 指一般的、经常的情况　　B）表示主语和宾语的动作 可能表示任何人的动作　　C）主动 被动　　D）未发生的事 已发生的事　　E）短暂的或可能进行的事 延续的或重复发生的事　　She hated to talk about people"s shortcomings.　　She hate talking about people"s shortcomings.　　She wants to repair the desk.　　The desk wants repairing.　 三十三＼常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：　　advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为A Fu"s Cap（阿福的帽子）　　阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词　　Ex.—What is it that they permit　　—Some old magazines.　　A.taking away B.being taken away　　C.to take away D.to be taken away

这个就考验词汇量和对单词发音的正确率了。如果非要追究发音来源的话，就要学习词源了。去熟读熟记单词发音，培养语感，简单比较，可以用自己的方法来总结归纳，比较合适自己的记忆点。至于读 i：音的单词也就太多了。sheet sheep teeth free treetea teach team lead leaf meatshe he we me

贸易导向的意思

Homographs ,异形词，例如：record(动词)record（名词）两个读音不同； （同形异音异义。）Complete homonyms,完全同音异意词bank:河岸、银行（同形同音异义）Homophones，同音词week/weak（同音异形异义）

pear near dear year chair care fare hair

bad bed bike like milkcab man men find mindnine fine line jack hihike fill feel 等等

e发/e/： beckon bed beg bell bellow bench berry best bet better desk den denim deck debt fed fell pet test texte发/i:/: 没有。e只发短的/i/。发长的/i:/多是ea，ee组合，如：deal beat heat read lead beast beat bead beak beam bean defeat flea flee fleece leave leastlean leaf leak希望可以帮助你！！！

机会发布

eruff1abetteruff0cfeweruff0cbrighteruff0chappieruff0cwideruff0csmalleriruff1airritateuff0cfirmuff0cstiruff0cairuff0cquirtuff0cquirkyuruff1aouruff0cyouruff0csouruff0cpouruff0ctouruff0cfouraruff1aroaruff0cbaruff0ccaruff0cdareuff0cfaruff0cjaroruff1avisitoruff0corangeuff0coriginuff0corgnizeuff0cgovernoraluff1aalluff0cballuff0ccalluff0cfalluff0cgalluff0challleuff1aletuff0clessuff0clestuff0cleveluff0clectureuff0clead

what 当主语用单数，如若是其他当主语要看主语的单复数。

HAL，hot air lereline，喷锡的制程，一种PCB表面处理工艺。lead free是无铅。lead free hal是无铅喷锡工艺。

1.[ei] 发音字母:a：name cake late gate plane April face take radio space ay：play say may way today May ea：great break ai：rain paint plain ey：they grey 2.[ i:] 字母组合： ee：three tree green sheep meet beef see seek week ea：eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please e：he she me these ie：piece receive ceiling field 3.[ ai ] 发音字母:i：bike fine find die nine light night high mine quite like side y：my try fly eye by Friday why 4.[Eu] 发音字母:o：home cold go no phone host ghost nose ow：know low below grow blow show flow window yellow oa：boat coat goal road 5.[ i ] 发音字母：i：sit picture it is if list six mix fix fit pig big build miss milk ship with window begin y：myth many twenty happy dictionary e：defect decide delicious 6.[ ju:] 发音字母：u:student,excuse 7.[ e ] 发音字母：ea：head bread pleasure ready e ：elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes well get very step men listen

a,e,i,u,e,j,a

1.be going to 表示主语将要进行某一动作的打算、意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此用be going to 表示的行动通常会付诸实践。 e.g.---What are you going to do this sunday? 这个星期天你打算干什么？ ----I"m going to play basketball with my classmates. 我打算和同学去打篮球。 2.be going to 形式也可表示推测 be going to 结构可以表示说话人确信如此或某种迹象表明某事将发生。虽然通常不指出时间，但是暗含预期的动作不久或马上就要发生 e.g. Look at those clouds! It"s going to rain. 瞧那些乌云，快要下雨了。 Listen to the wind ! There is going to be a storm. 听这风声！暴风雨快来了。 3.be going to +地点名词，意为“准备去” e.g. I am going to Beijing next month . 下个月我准备去北京。 望采纳，打字也挺累的，毕竟是晚上，希望理解，有疑问可找我

3) Diagnosing the Problems 3）诊断问题You will be much more effective if you focus on diagnosis and design rather than jumping to solutions. 比起直接跳到解决方案，关注问题的诊断与解决方案的设计会有效得多。It is a very common mistake for people to move directly from identifying a tough problem to a proposed solution in a nanosecond without spending the hours required to properly diagnose and design a solution. This typically yields bad decisions that don"t alleviate the problem. Diagnosing and designing are what spark strategic thinking. 人们常犯的一个错误就是，发现了难题就不假思索跳到解决方案了，而没有多花点时间对问题进行适当的诊断并设计解决方案。这样通常会产生不明智的决策，解决不了问题。诊断问题与方案设计才是具有战略性思维的源泉。You must be calm and logical. 一定要冷静，保持清晰的逻辑。Root causes, like principles, are things that manifest themselves over and over again as the deep- seated reasons behind the actions that cause problems. So you will get many everlasting dividends if you can find them and properly deal with them. 同原则一样，问题的根本原因是导致问题产生背后反复出现的深层因素。若能找到根本原因并能妥善解决，你就会得到源源不断的回报。It is important to distinguish root causes from proximate causes. Proximate causes typically are the actions or lack of actions that lead to problems—e.g., “I missed the train because I didn"t check the train schedule.” So proximate causes are typically described via verbs. Root causes are the deeper reasons behind the proximate cause: “I didn"t check the schedule because I am forgetful”—a root cause. Root causes are typically described with adjectives, usually characteristics about what the person is like that lead them to an action or an inaction. 区分“根本原因”和“直接原因”很重要。直接原因是导致问题产生的行为或行为缺失。例如：我错过了火车是因为我没查看列车时刻表。直接原因一般是由动词描述的；根本原因是直接原因背后的深层次原因。比如，我没查看列车时刻表是因为我健忘。这才是根本原因。根本原因一般是由形容词描述的，通常是描述一个人行动或不行动的性格特点。Identifying the real root causes of your problems is essential because you can eliminate your problems only by removing their root causes. In other words, you must understand, accept, and successfully deal with reality in order to move toward your goals. 发现问题的根本原因非常重要，解决根本原因才能进而消除问题，换句话说，必只有理解、接受并顺利解决这些现实问题，才能继续朝目标前行。Recognizing and learning from one"s mistakes and the mistakes of others who affect outcomes is critical to eliminating problems. 要认识到，从自己的错误中吸取教训，以及从对结果有影响的人的错误中吸取教训，都对消除问题十分关键。Many problems are caused by people"s mistakes. But people often find it difficult to identify and accept their own mistakes. Sometimes it"s because they"re blind to them, but more often it"s because ego and shortsightedness make discovering their mistakes and weaknesses painful. Because people are often upset when their mistakes are pointed out to them, most people are reluctant to point out mistakes in others. As a result, an objective diagnosis of problems arising from people"s mistakes is often missing and personal evolution is stunted. (As I mentioned in the last chapter, most learning comes from making mistakes and experiencing the pain of them—e.g., putting your hand on a hot stove—and adapting.) It is at this stage that most people fail to progress. More than anything else, what differentiates peoplewho live up to their potential from those who don"t is a willingness to look at themselves and others objectively. 很多问题源于人们犯错，但人们经常很难发现并接受自己的错误，有时是因为他们对之视而不见，但更多时候是因为自负和缺乏远见致使发现错误与缺点会令人感到痛苦。因为被当面指出错误，大家往往会不悦，大多数人也不愿意当着别人的面指出对方的错误。从而常常错失对错误中出现的问题的客观诊断，个人进化受阻。我上一章说过，大多数学习源自犯错与经历痛苦，例如，把你的手放火炉上烤，最后就形成对环境的适应。这个步骤是大多数人前功尽弃的地方。能开发自己潜能的人与别人的不同就在于能否客观看待自己和他人。I call the pain that comes from looking at yourself and others objectively “growing pains,” because it is the pain that accompanies personal growth. No pain, no gain. Of course, anyone who really understands that no one is perfect and that these discoveries are essential for personal growth finds that these discoveries elicit “growing pleasures.” But it seems to be in our nature to overly focus on short-term gratification rather than long-term satisfaction—on first-order rather than second- or third-order consequences—so the connection between this behavior and the rewards it brings doesn"t come naturally. However, if you can make this connection, such moments will begin to elicit pleasure rather than pain. It is similar to how exercise eventually becomes pleasurable for people who hardwire the connection between exercise and its benefits. 客观审视自己或他人带来的痛苦我称为“成长的痛苦”，因为这种痛苦是伴随个人成长的。一分耕耘一分收获。当有人真正理解世上无完人，对错误的发现对个人成长是至关重要的，就会明白这些发现带来的“成长的喜悦”。我们的天性使然，似乎更过于关注短期满意度，而不关注长期满意度，更关注一级效应，而不考虑二、三级效应。所以行为与回报之间的联系显得不那么自然，其实只要你建立这种关联，就能引出愉悦而非痛苦，这好比健身者将运动和健身益处直接关联，锻炼最终变成一件乐事。Remember that: 记住：Pain + Reflection = Progress 痛苦+反思=进步Much as you might wish this were not so, this is a reality that you should just accept and deal with. There is no getting around the fact that achieving success requires getting at the root causes of all important problems, and people"s mistakes and weaknesses are sometimes the root causes. So to be successful,you must be willing to look at your own behavior and the behavior of others as possible causes of problems. 尽管这可能与你期望的不一样，但这就是你必须接受和应对的现实。无法回避的现实是，想成功，就要找出所有主要问题的根本原因，人们犯的错和缺点有时就是根本原因。所以要想成功，一定要愿意观察自身和他人的行为，这些可能是产生问题的原因。Of course, some problems aren"t caused by people making mistakes. For example, if lightning strikes, it causes problems that have nothing to do with human error. All problems need to be well-diagnosed before you decide what to do about them. 当然，有些问题不是因为人们犯错导致的，例如闪电产生的问题和人为过错无关，所有问题需仔细诊断后再决定如何应对。The most important qualities for successfully diagnosing problems are logic, the ability to see multiple possibilities, and the willingness to touch people"s nerves to overcome the ego barriers that stand in the way of truth. 成功诊断问题所需的主要特质包括：逻辑、发现多重可能性的能力、愿意帮助他人克服追寻真理时的自我设障情绪。For a more detailed explanation of diagnosing problems, please read My Management Principles. 想要了解更多关于诊断问题的内容，可以阅读第三章，我的管理原则。In diagnosing problems, how willing are you to “touch the nerve” (i.e., discuss your and others possible mistakes and weaknesses with them)?诊断问题时，你敢不敢触碰敏感问题？（和他们讨论自己或他人可能的错误和缺点）Are you willing to get at root causes, like what people are like? 你愿意探寻根本原因吗？比如去了解人们的真实情况？Are you good at seeing the patterns and synthesizing them into diagnoses of root causes? 你善于扮演观察者的角色，并融入到根本原因的诊断中去吗?

1. lead to 外表容易使人对实质作出错误判断. 2.play an important role in 我听说他会在这部电视剧里扮演重要角色. 3. as well as 他们既是密友又是商业伙伴 4. cut short 观众自发的掌声打断了歌手. 5.anchored in 我的信仰来源于现实 6. seen as 他的行为被当做又一个不顺从的行为 7. is intended to 该产品旨在帮助残疾人行动方便. 8. e forward with 没有人主动提供谋杀案的信息 9. turn out 结果肯定最终与他们期待的相反 10.leave out 我们得决定哪些该留哪些不该留

损失函数的值减小，意味着神经网络的预测值（实际输出）和标签值（预期的输出）越接近。 损失函数通常为 多元函数 ，其自变量包括网络中包含的所有的权重w、以及所有的偏置b，有的地方也将其称作代价函数(Cost function)或价值函数(Value function)，这里只介绍均方误差损失函数(MSE)： 多元函数的梯度类似于一元函数导数 ：对多元函数各变量依次求一阶偏导，然后将各偏导值组合成一个一维列向量，就得到了该多元函数梯度。损失函数通常为 多元函数 ，其梯度如下： 对于神经网络结构 & 符号约定有疑惑的可以参考我的这篇文章—— 【神经网络原理】神经网络结构 & 符号约定 梯度的负方向 ：因为梯度是一个向量，具有方向性。这里的 下降 是指损失函数值的减小。 那么为什么沿梯度的负方向损失函数值减小最快呢？这里主要利用 多元函数的一阶泰勒展开 （一阶形式还是比较简单的）和 向量点积公式 来证明： 这里只给出了第 l 层的网络参数——权重(矩阵)与偏置(向量)的梯度下降更新公式，其他层网络参数的更新公式同理可得，对符号有疑惑的请参考： 【神经网络原理】神经网络结构 & 符号约定 。 有了各层网络参数(向量/矩阵)的更新公式，其中损失函数对各参数的梯度又该如何求解呢？事实上由于神经网络中参数(权重W和偏置b)通常较多，要想直接求解损失函数对这些参数的梯度，难度极大，所以在实际训练网络时，我们通常采用 反向误差传播，即BP算法 ，巧妙地利用预测值与标签值的残差，从输出层到输入层反向地求解出损失函数对各层网络参数的梯度。

“NND”有三个意思1.能量单位NND，奶牛能量单位(NND)；2.编辑本段波动无自由参数的耗散NND差分算法，无波动无自由参数的耗散(NND)差分算法；3.NND一般用于网络词汇中，意为网络用语：取每个字的声母，比较含蓄，有可以表达自己的情绪，不提倡骂人。是“奶奶的”的拼音缩写，比较隐晦的说法。用于骂人，也有只是用于表示语言的粗俗。nnd格式本文把NND格式推广到了特征变量，守恒变量和原始变量形式。通过引入通量差分分裂方法，由守恒变量形式的NND格式得到了Roe的近拟Riemann解法，并讨论了限制器的作用。在隐式NND格式中引入了一种分解算法，提高了计算效率。本文的数值计算表明，NND格式对复杂波系干扰，边界层分离与再附等流动现象均有较高的分辨率。

家长们如果发现宝宝出现发烧的情况，可以使用最简单的方法就是贴退烧贴。如果用退烧药的话，宝宝不容易喝进去，所以选择退烧贴是最好的。而退烧贴主要是用于降低脑部的局部的温度，所以将其贴于脑部。但是有的宝宝贴上去之后，会出现过敏的现象。那么退烧贴过敏怎么办？ 退烧贴过敏怎么办 很多的宝宝在使用退热贴后会出现额头发红的情况，而对于这种情况应在发红处保持清洁、通畅不被遮盖，这样可以恢复得快一些，建议选择透气性强、有弹性、加固粘贴的正规大品牌退热贴产品。 退热贴的退热原理主要是通过凝胶内水分汽化时带走局部热量，起到降温作用，就跟冰毛巾、枕冰袋等方法类似，退热贴只能降低脑部的局部温度。此外，由于退热贴降温的速度和幅度是退热贴的核心所在，所以当降温速度过快、幅度过大时都会引起宝宝的身体不适。 一般说来，5个月左右的婴幼儿，由于刚刚失去从母体带来的免疫能力，自身免疫系统才刚刚开始发挥作用，所以经常会有轻微发烧的情况，家中应该常备退热贴，以帮助宝宝控制体温。 退烧贴退烧的原理 退烧贴是由薄荷冰、亲水性医用高分子树脂、甘油等制成的凝胶，涂敷在医用无纺布基材上、上面覆盖聚丙烯高分子材料作保护膜而构成。该产品通常作为退热的辅佐退热方法，通过局部敷贴透皮吸收及穴位按摩穴位敷贴，贴在额头，太阳穴，大椎穴或局部患处利用水汽化时带走热量的原理，对局部降温来实行退热。 当退热贴贴到患者皮肤上时，邦彤退热贴中的水凝胶会逐渐的蒸发，带走人体的热量，另外这些中药成分的水溶液通过皮肤进入患者体内，调节体温。外用。将贴贴于额头，太阳穴，大椎穴或局部患处。可用数片同时贴于人体左右颈动脉，左右股动脉处，每天1-3次，每贴可持续使用8小时。

Singles Day festival nor an ocean of non-soil section, which was born in the late 90s of the last century colleges and universities is a kind of campus culture, interesting products. General Speaking Singles Day, refers to November 11, its source is a continuous period of 4 on this day "1", all of them are "bachelor", image expression of the "trend that, Xingyingxiangdiao" means. Singles Day to eat The Chinese festivals always come up with innovative ideas for eating the above. 4 fritters is "11.11" and 4 "1", steamed buns on behalf of the middle of that point. This is a bachelor who"s earlier declaration, has become the mascot Singles Day. Singles Day theme song Lin Zhixuan of the "single Love Song"; Rene Liu"s "lifetime of loneliness"; Sheng"s "trying to turn tragedy for themselves"; Dikeniuzi "I do not love the person that you are"; Chu"s "lonely man is shameful"; Fish Leong"s "breaking up happy." Creative Singles Day Play Creative 1: Flash - 11 dated 11 11 Bus We are bachelor, bachelor despise mediocrity; we are bachelor, bachelor love life. If you give me a chance to leave mark in this city, we choose to flash. November 11, a group of bachelor of collective take Bus 11, nice scenery on the road, we are also others in the eyes of scenery. A group of bachelor collectively take Bus 11, it would be a shock yes ah, always been a stranger, to the common nature of the bachelor"s come together. This is unlikely to last forever - just like life, the inevitable - we have chosen to get off at a station group, an instant in the bustling crowd scattered away, leaving behind an empty 11 road car, and looked at each other people.

Thing it loud

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。马克思主义哲学是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，实践概念是它的基础。马克思主义哲学的理论内容是把唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系。马克思主义哲学的来源：K.马克思和F.恩格斯创立的学说。包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现，在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用，但内容受到歪曲，马克思对此提出尖锐批评。恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词，并在1886年专门作了说明。马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志 。它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。 马克思主义哲学的基本特征:一、哲学史上的革命变革马哲的诞生是当时社会政治与经济的发展、自然科学的巨大进步和哲学理论自身发展的必然产物。19世纪40年代的欧洲，资本主义已经进入较高的发展阶段；成熟的资本主义生产方式孕育成熟的无产阶级，欧洲无产阶级正从一个自在的阶级逐渐成长为一个自为的阶级，工人运动兴起需要科学理论指导；这一时期自然科学取得前所未有的巨大成就：三大科学发现(细胞学说,能量守恒和转化定律,达尔文进化论)是对当时欧洲社会科学优秀成果的概括和总结，是对人类哲学思维中的唯物主义和辩证法传统的批判继承与创造性的发展。为马哲的创立作了理论上的准备 直接理论来源:以亚当 斯密和大卫 李嘉图为代表的古典经济学，特别是他们的劳动价值论；19世纪法国复辟时期的历史学家基佐、米涅、梯叶里关于阶级斗争作用的论述；19世纪初以圣西门、傅立叶、欧文为代表的英法空想社会主义学说； 德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。二、马克思主义哲学首要的和基本的观点实践的观点是马哲首要的和基本的观点，实践的原则是马哲的建构原则。马哲从实践出发去反观、透视和理解现存世界，把对象、现实、感性当作实践去理解。马克思把自己的哲学对象规定为作为现存世界基础的人类实践活动，把哲学的任务规定为解答实践活动中的人与世界、主体与客体、主观与客观的关系，从而为改变世界提供方法论。马克思第一次把实践提升为哲学的根本原则，转化为哲学的思维方式，从而创立了以实践为核心和基础的崭新形态的现代唯物主义。科学的实践观是马克思创立辩证唯物主义和历史唯物主义的思想机制。实践观点不仅是马克思主义哲学批判唯心主义的锐利武器，而且是同旧唯物主义的分界线，并由此终结了传统哲学。三、辩证唯物主义和历史唯物主义的统一辩证唯物主义 历史唯物主义唯物论 辩证法唯物主义自然观 唯物主义历史观存在决定思维、物质决定意识、自然界先于人类而存在，这是一切唯物主义都必须坚持的根本原则。人类的物质实践活动是唯物的、辩证的，也是社会的、历史的。马哲在实践的基础上揭示了自然观和历史观的统一，从而正确地、彻底地解决了哲学地基本问题，把唯物主义贯彻到底。四、批判、开放和不断发展的学说批判性是马哲的基本精神。批判，是破旧立新，以新物质代替旧质，是实践的内在要求。实践作为人类的基本存在方式，是人对外部自然的一种否定性关系。马哲同时代的步伐保持密切的联系，以强烈的历史感和责任感，严格依据实践的发展和科学的进步，创造性地丰富和发展自己的理论，及时修正某些被实践证明业已陈旧的个别观点和结论，以保持和发展自己学说的科学性、真理性；同时坚持科学的世界观和方法论，坚持鲜明的党性原则，对来自各方面的反马克思主义的和其他的错误观点和理论，进行毫不含糊的批判与斗争，指导现实以正确的方向和道路，并在同各种错误的批判和斗争中丰富和发展自己。马哲是开放的理论体系，不仅要吐故还要纳新。马哲的理论活力来自实践。是对以往自然科学、社会科学和思维科学的成果的批判继承，随着发展会不断总结新经验丰富和发展自己的理论内容及其相应理论形式。马哲是不断发展的，把马哲看作是活生生的发展的学说，使之永远同实践和科学的发展相一致，反对把马克思主义教条化、绝对化和僵化的倾向。马克思主义哲学的功能：一、现时代的思想智慧马哲是现代最先进的科学世界观和方法论，是我们时代的思想智慧。1、 反思功能。反思既是对思维对象的反复思考，又是对思维本身的反身思考。反思首先是反复思考，是对思维对象的再思、三思、多思。反思具有反复思维和反身思维的双重含义，是思维之对象意识和自我意识的辩证统一。2、概括功能。哲学是人与世界关系的总体性的理论反映，在概括各方面知识的基础上，形成了哲学意义上的包括人在内的世界图景。3、 批判功能。马哲以一种批判的态度对人与世界现实关系作出评价。要改变世界，就必须对现存世界持批判的态度，在对现实的批判中确立作为现实??现实。辩证法意义上的批判不是消极的否定。4、 预测功能。哲学立足于现实，又面向未来，引导着我们从现在走向未来。它可以从大体上把握人与世界关系的发展趋势。哲学的预测不同于具体科学的预测，它更带有宏观整体性、综合性、概括性的特点。二、人生的根本指南科学的人生观是马哲即科学世界观的组成部分。人生观是世界观的一个方面。人生观就是对人生的根本观点、根本看法。对人生观起根本指导作用的是他所信奉的世界观。社会主义、共产主义人生观就是在马哲指导下形成和发展起来的。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。努力为人民服务，无私把自己的一切智慧和力量贡献给社会主义和共产主义事业，是人生最大的价值和意义。集体主义是社会主义、共产主义人生观的核心。弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，是当前我国社会主义精神文明建设的主旋律，是正确实现人生价值的思想前提，也是马克思主义的科学人生观不可或缺的内容。要树立和坚定社会主义、共产主义人生观，提高建设社会主义精神文明的自觉性，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。三、建设有中国特色社会主义的哲学基础马哲既是认识世界又是据以改造世界的伟大精神武器。解放思想、实事求是是马克思主义的灵魂，也是建设有中国特色社会主义理论的精髓，是中共的思想路线。只有解放思想，才能防止、打破思想的滞后或僵化，使主观思想不断与新的实际相符合，真正做到实事求是。解放思想是实事求是的前提和保证，实事求是是解放思想的基础和目的，二者是辩证统一的。既尊重社会发展的客观规律，又充分发挥人的能动性创造性。理论联系实际，是学习马哲的根本方法。我们只要坚持和按照马哲所固有的科学本性和逻辑来理解它，对待它，就能在处理人与世界的关系中，在建设有中国特色社会主义的实践中，真正地和充分地发挥它的巨大社会功能。马克思主义哲学的重要意义：马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题，即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象。马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系。从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲学变革的实质和关键。是实践为人提供了认知对象。因此在实践中，人不仅认识了世界，而且改造了世界，在天然、自然的自在世界的基础上创造了人类的属人世界。所以，实践不仅具有认识论意义，而且具有世界观意义。马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本之处，在于它解决哲学基本问题的独特方式。旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义，因而导致他们在对世界的理解和观察世界的视角上存在着重大缺陷。马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。实践观点是马克思主义哲学的基础，贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学的革命变革主要表现：创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。 结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。在实践活动的基础上去理解物质世界，使唯物主义成为生机勃勃的科学理论体系。 为无产阶级和人类解放提供了思想武器。 马克思主义哲学的十八个基本原理：1.物质与意识辩论关系原理；2.物质运动的规律性与人的主观能动性辩论关系原理；3.事物是普遍联系的原理；4.事物是变化发展的原理；5.矛盾的普遍性原理；6.矛盾的特殊性原理；7.矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理；8.主要矛盾与次要矛盾相互关系原理；9.矛盾的主要方面与次要方面相互关系原理；10.内因与外因相互关系原理；11.量变与质变相互关系原理；12.事物发展的前进性与曲折性相统一原理；13.认识与实践相互关系原理；14.现象与本质相互关系原理；15.感性认识与理性认识相互关系原理；16.改造客观世界与改造主观世界相互关系原理；17.社会存在与社会意识辩证关系原理；18.人的价值原理.

退热贴一般使用时长是6-8小时，如果超过了使用时间，并且出现了变热的情况，则不能再继续用，需要及时更换其他的退热贴。退热贴在规定时间之内使用出现了变热的情况，属于正常的，可能与吸收了人体的热量有关，不需要更换退热贴。退热贴是生活中比较受欢迎退烧用品，很多小孩子发烧之后都会贴退热贴。退热贴贴的时间久了就会变热，就会不凉了，这种退烧作用就会大大降低，一般就需要更换新的退热贴了。一般来说，退烧贴的使用时间为6-8小时。如果超过使用时间变热，就不能再使用了，需要及时更换其他退烧贴。退烧贴在规定时间内使用时发热是正常的，这可能与人体吸收的热量有关。没有必要更换退烧贴。退热贴一般可以贴6小时左右。退热贴一般具有物理降温功能，体温达到37.3°C-38.5°C时即可使用。退热贴是一种物理退热方法，可在体温升高时使用。它可以使身体感到凉爽，这会随着时间的推移而减少。退热贴一般在4小时内有效，超过4小时后降温效果会降低，所以退热贴可以敷6小时左右。当患者发热严重或退热贴效果降低时，应在医生指导下服药缓解。如果使用退烧膏引起不良反应，应立即到医院就诊。不要自己用药，以免延误病情。退热贴建议放冰箱冷藏。退热贴是一种外部使用的物理冷却产品。一般来说，它可以存放在冰箱中，使用时直接取出涂抹在前额、颈动脉、腋下和腹股沟。不建议将其放在冷冻室，因为如果冷冻后贴花的表面温度太低，涂抹在身体上时很容易冻伤皮肤。此外，冷冻后的贴花质地坚硬，不可能与皮肤紧密贴合，因此贴花的效果会大打折扣。然而，放置在冷冻室中的退烧贴在取出解冻后可以继续使用。

万圣节