Dad,thisiMrjones.怎么读？

mrjones这个英语的单词把它读出来，用中文的字体发音，它就是：膜件思

这三个的英文称呼分别如下：怀特小姐：Miss White;琼斯先生: Mr Jones;约翰: John.

琼斯先生的英语是Mr.Jones。读音：英式读音[mu026astu0259(r)][du0292u0259unz]，美式读音[mu026astu0259r][du0292onz]。寓意：Jones是一个外国姓氏，有喜乐、理性、追寻梦想的意思，源自威尔士语。Jones通常用作男生名字，名字中的每一个字母都会有其独特意思，代表着不同的个性和特质。J代表野心、专注，名字中带字母J的人，常抱着积极的心态、乐于助人、正向。O代表公正、专注、洞察力，名字中带字母O的人总是认真的为自己目标而努力，有很强的道德观念。N代表自由、创意、想象力，名字中带字母N的人有独特的生活态度，从不人云亦云。E代表浪漫、随和、好奇，名字中带字母E的人性格随和，做事谨慎。S代表才敢、领导、完美，名字中带字母S的人多才多艺，在任何领域都可以闯出一番天地。琼斯先生的英语例句：1、Mr. Jones: Your wife used to be so nervous. Now she seems to be quite cured.琼斯先生说：“您夫人以往非常神经质，现在似乎全好了。”2、Mr. Jones was an orphan and he had to learn the ropes when he was young to make his way in the world.琼斯先生是个孤儿，年幼时为了能在世上混下去，不得不掌握各种人情世故。3、In past years Mr Jones, although a hard master, had been a capable farmer, but of late he had fallen on evil days.虽然琼斯先生曾经是一个辛苦的主人，一个很有能力的农场主，但是后来就堕落了。

Mr. Jones ,this is Miss Green.

单词+‘s 是表示单数的xx的例如：teacher"s 表示老师的，而且是单数单词＋s"是表示复数的xx的例如：teachers" 表示老师的，这里的老师是复数。。不知道这样说。你能否明白呢？

乖，琼斯先生这是格林小姐wellbehaved,mr.green.thisismissjones.乖，琼斯先生这是格林小姐wellbehaved,mr.green.thisismissjones.

英语Mr Jones的读音是：[u02c8mu026astu0259(r) du0292u0259unz]。释义：琼斯先生。Mr的原型是mister。例句：1、Mr Jones: And when it comes back to me, I"ll come back and tell you.翻译：琼斯先生：我想起来的时候，再告诉你。2、Mr Jones: And you"re one of the best couriers we"ve got.琼斯先生：你是我们最好的导游之一。mister的用法1、mister常略作Mr，用于姓或姓名前作为对男性一般的尊称，其复数略作Messrs。用于姓前，多见于合伙的私营企业名称。2、mister在口语中可用作称呼语，尤其为儿童所用。3、mister可用来指没有特殊尊称或头衔的人或无学位的“自学成才者”“平民”。

　　中文读音近似：米斯特儿 琼斯　　满意请采纳，谢谢

“Mr Jones”读音：英［"mu026astu0259（r)] ；美［"mu026astu0259r]。释义：琼斯；琼斯先生；伴我情深；琼斯老师。例句：1、Mr Jones received loud support from his local community.琼斯先生获得了他所在社区民众的热烈支持。2、A red-faced Mr Jones was led away by police.一位涨红了脸的琼斯先生被警察带走了。Mr［u02c8mu026astu0259r]abbr.先生（Mister）例句：1、The ballot was re-run on Mr Todd"s insistence after accusations of malpractice.因被控舞弊，在托德先生的坚持下重新进行了投票。2、The governors were joined by Mr Hunter and his management team.亨特先生及他率领的管理小组加入了州长们的队伍。

琼斯先生

Mr. Jones, this is Amy. He"s a new student.

mr英["mu026astu0259(r)]美["mu026astu0259r]中文谐音密斯特希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

灭四特将四，爹四也四灭四古林。。。。。不是乱打的，根据英语发音，接近的中文发音，真蛋疼望采纳！

"琼斯先生这是格林小姐"在英文中的翻译是 "Mr. Jones, this is Miss Green."下列是一些例子：1. Mr. Jones, this is Miss Green. She will be your new assistant starting from today.（琼斯先生，这位是格林小姐。她从今天开始将成为你的新助理。）2. "Excuse me, are you Mr. Jones?" "Yes, that"s correct. And you must be Miss Green."（"打扰一下，您是琼斯先生吗？" "是的，没错。而你一定就是格林小姐了。"）3. During the meeting, Mr. Jones introduced Miss Green, his colleague from the marketing department.（在会议中，琼斯先生介绍了格林小姐，他们市场部门的同事。）

MR Jones MR greenu3002

米斯特囧尼私李斯意思密私丝哥润

琼斯先生。根据百度百科查询得知："Mr.Jones"在中文中通常被翻译为"琼斯先生"。这是一种常见的翻译方式，将英文的姓氏"Jones"翻译为中文。

hello mr zhu音译为哈喽，密死特朱

三年级下册英语第3页朗读：三年级下册英语第3页朗读一、三年级下册Unit1词汇UK英国、Canada加拿大、USA美国、China中国、she她、student学生pupil学生（尤指）小学生、he他、teacher教师、boy男孩、and和；与girl女孩、new新的、friend朋友、today今天二、句子1、Nice to meet you.很高兴见到你。2、--Where are you from?--I"m from the UK.你来自哪里？我来自英国。3、We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。4、I"m Amy.I"m from the UK.我是埃米。我来自英国。5、I"m ZhangPeng.I"m from Shandong.我是张鹏。我来自山东。6、Mr Jones,this is Amy.She"s a new student.琼斯老师、这是埃米。她是一名新学生。7、This is Amy.She"s a student.这是埃米。她是一名学生。8、This is MrJones.He"s，a teacher.这是琼斯老师。他是一名教师。三、句型结构1、I"m from+国名/地点.eg:I"m from Canada.我来自加拿大。2、I"m+姓名.eg:I"m Jenny.我是珍妮。3、He/She is a/an+身份或其他情况.e.g.:She is an actress.她是一名演员。4、--Where are you from?--I"m/We"re from+地点.e.g.:--Where are you from?你来自哪里？--I"m from NewYork.我来自纽约。

mr怎么读英语口语MR美["mu026astu0259r]英["mu026astu0259(r)]na.…先生Mr，英语单词，英式音标为[u02c8mu026astu0259(r)]，美式音标为[u02c8mu026astu0259r]，是mister的缩写，意思是“先生”。扩展资料：英语（英语：English）属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

"mr.brown"是一个英语词组，其中"mr."是对男性的尊称"先生"的缩写，而"brown"是一个颜色的名称，["mu026as.tu0259(r) brau028an]。在英语中，"mr."的发音类似于["mu026as.tu0259(r)]，其中"m"发音为/m/，"r"发音为/r/，而"t"发音为/t/，"u0259"发音为/u0259/或/u0259r/，表示短元音中央音或弱重音，最后的"r"发音也为/r/。而"brown"的发音为[brau028an]，其中"b"发音为/b/，"r"发音为/r/，"ow"发音为/au028a/，"n"发音为/n/。"mr.brown"也经常出现在英语教材和练习题中，用于培养学习者对英语称谓的熟悉和运用。通过练习使用"mr.brown"这样的称呼，学习者可以掌握社交场合中的正确称呼的运用方法。总之，"mr.brown"是在英语社交场合中使用的称呼，用于代表男性或对男性的尊称。这种用法显示了尊重和礼貌，常见于商务、学术和正式的社交场合。对于英语学习者来说，熟悉和运用这样的称呼，有助于提高在英语交际中的准确性和得体性。用于代表男性或对男性的尊称。这种用法显示了尊重和礼貌，常见于商务、学术和正式的社交场合。社交场合中使用的"mr.brown"在英语国家，"mr.brown"可以是一个虚构的人物角色，常用于社交场合中，表达对某个男性的尊称或代称。这种用法类似于汉语中的"张先生"、"李先生"等。"mr.brown"常常用于未知或不熟悉的男性，或者是为了保护某个人的隐私而使用一个通用的称呼。在社交场合中，使用"mr.brown"作为称呼可以显示出对对方的尊重和礼貌。这种用法常见于商业会议、专业场合的演讲或正式活动等。例如，当主持人引导演讲嘉宾上台时，可以说："Now I would like to invite our next speaker, Mr. Brown, to the stage." 这样使用"mr.brown"作为称呼能够为演讲嘉宾提供一个正式和礼貌的称呼。

英语商务信函格式如下：1、商务英文邮件首先可以写自己的基本情况，主要包括所在公司以及职务。2、其次可以表明发此邮件目的以及邮件的主题。3、接着可以写此邮件的主要内容。4、最后结尾部分要简洁，表明自己的期望表示感谢即可。例文如下：Dear Mr. Jones:We understand from your information posted on Alibaba.com that you are in the market for textiles. We would like to take this opportunity to introduce our company and products, with the hope that we may work with Bright Ideas Imports in the future.We are a joint venture specializing in the manufacture and export of textiles. We have enclosed our catalog, which introduces our company in detail and covers the main products we supply at present. You may also visit our online company introduction at Http://www.howseek.com which includes our latest product line.Should any of these items be of interest to you, please let us know. We will be happy to give you a quotation upon receipt of your detailed requirements.We look forward to receiving your enquires soon.Sincerely,John Roberts

business.

Kindle Fire（中文名：金读之光）是Amazon（亚马逊）公司于2011年9月28日发布的一款平板电脑tablets是平板电脑的意思

朋友，Similar的搭配一般为be similar to如：（1）My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件相似。（2）All big cities are quite similar.所有的大城市差不多大同小异。另外：可以说be similar in some way 在某种程度或方面相似如：They are similar in what way?

马斯克第一性原理思维方式是回归事物最基本的条件，将其拆分成各要素进行解构分析，从而找到实现目标最优路径的方法。该原理源于古希腊哲学家亚里士多德提出的一个哲学观点每个系统中存在一个最基本的命题，它不能被违背或删除。第一性原理概况我们运用第一性原理，而不是比较思维去思考问题是非常重要的。我们在生活中总是倾向于比较，对别人已经做过或者正在做的事情我们也都去做，这样发展的结果只能产生细小的迭代发展。第一性原理的思想方式是用物理学的角度看待世界，也就是说一层层拨开事物表象，看到里面的本质，再从本质一层层往上走。

第一句，十二是指年龄，其他的分析的对的

Mobile phones bring us a lot of convenience. However, as is shown in a survey of social practice in summer vacation, an increasing number of people use mobile phones in improper situations, such as driving cars, crossing the roads or attending conferences. Such inappropriate behavior is likely to bring bad consequences. On one hand, using mobile phones this way may cause terrible accidents, which is really dangerous. On the other hand, talking loudly on the phone in public places is far from being polite. Personally, I think we shouldn"t use mobile phones where attention or silence is needed, for instance, in libraries, hospitals, or in a plane. Besides, relevant laws are supposed to be passed in order to guide people"s use of cellphones so that they will acquire good habits in public. Only when everybody has the awareness of the negative impacts of improper use of phones can we create a more civilized society.

"similu0259

半导体直冷式冷热饮水机在使用时，直冷式冷热饮水机由水箱提供常温水，进水分两路：一路进入冷胆容器，经制冷出冷水；另一路进入热罐，经加热出热水。按下制冷开关后，交流电压经电源变压器降压、整流二极管作全波整流以及电容滤波后，输出直流电压供半导体制冷组件制冷和风机排风，同时，制冷指示灯点亮。由于直冷式冷热饮水机不设自动控温，因此开机后制冷指示灯常亮。按下加热开关，加热指示灯亮，电热管发热，热罐内的水升温。当水温升到指定温度时，温控器触点断开，自动切断加热电源，加热指示灯熄灭，电热管停止加热。当水温下降到所需温度时，温控器触点闭合，自动接通加热电源，加热指示灯亮，电热管发热。尔后重复上述过程，使水温在85-95℃之间保持恒温。

突触:神经元与神经元，神经元与其他细胞之间特化接触区域，神经元通过突触将信息传递到其他细胞。

similar的副词是similarly 相似地;类似地; similar adj.相像的;相仿的;类似的； n.类似物;相像的人;相似物 扩展资料 　　My teaching style is similar to that of most other teachers. 　　我的教学风格和多数教师相似。 　　The two groups were similar with respect to income and status. 　　这两组在收入和地位方面是相似的"。 　　The organization put me in contact with other people in a similar position. 　　这家机构为我提供了其他和我情况相似的人的联系方法。 　　The basic design of the car is very similar to that of earlier models. 　　这种汽车的基本设计与早期的样式非常相似。

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Keeping Water Sources CleanWho is willing to drink the polluted water?It can cause us to be ill and even to die.We can"t wait for a moment to protect our water sources.The water we use comes from oceans,lakes,rivers or streams.But many of these water sources are getting seriously polluted.Towns and cities are pouring dust into the water.Many people are throwing all kinds of dirty things into the water.Factories are pouring waste material into the water.Therefore,water sources have become so badly polluted that some of the water is unfit to drink or to use.Now it is high time that we should do something to protect our water environment from being polluted.保持水源清洁污染的水会使人生病甚至死亡,有谁愿意喝这样的水呢?我们要保护水源,刻不容缓.我们用的水来自海洋、湖泊、河流或小溪,但这些水源有许多正受到严重的污染.城镇乒把大量的尘埃排入水中,许多人正把各种；各样的脏物投进水中,工厂正把废物排入水中.因此,水源已经污染严重,其中一些不适合再饮用.现在到了．采取措施保护水环境使其免受污染的时候了.

原理如下：第一性原理指的是，回归事物最基本的条件，将其拆分成各要素进行解构分析，从而找到实现目标最优路径的方法。该原理源于古希腊哲学家亚里士多德提出的一个哲学观点：“每个系统中存在一个最基本的命题，它不能被违背或删除。”简介：这个名词被炒的很火主要得益于“钢铁侠”埃隆·马斯克（特斯拉汽车CEO）。他曾在采访中提到自己特别推崇“第一性原理”思考法。我们运用第一性原理，而不是比较思维去思考问题是非常重要的。我们在生活中总是倾向于比较，对别人已经做过或者正在做的事情我们也都去做，这样发展的结果只能产生细小的迭代发展。第一性原理的思想方式是用物理学的角度看待世界，也就是说一层层拨开事物表象，看到里面的本质，再从本质一层层往上走。

活的快乐，活出自己，

英文倡议书格式由倡议目的、倡议内容、提出呼吁、谢辞跟落款组成。1、引出倡议目的常用in order to引出的不定式短语或用with / for the purpose of引导的介词短语。如：In order to/To offer help to the migrant kids/For the purpose of offering help to the migrant kids，we think our government should take measures to pour more money into improving the present situation of migrant schools.( 2010揭阳市一模）为了帮助民工子弟，我们认为政府应该采取措施，将资金投入到改善民工学校现状中。2.、列举倡议内容倡议其实就是提建议，因此，可用be supposed to (应该），it is suggested that... (建议），it would be better if... (如果．．．．..，那就更好了）等。倡议的内容通常都不止一个，因此可用in addition，besides，additionally，whats more，furthermore，moreover来列举这些内容。如：(2) It is suggested/advised that we choose a healthy and environmentally-friendly way of traveling，that is，bicycle riding.有人建议我们选择一个既健康又环保的旅游方式即骑自行车。(3) It would be better if the local students help to collect money or donate books to the migrant kids.如果当地的学生能帮忙集资或者给农民工子弟捐书，那就更好了。3、提出呼吁提出呼吁可用It is (high) time that...句型，该句型中that从句的谓语动词要用过去式或用should加动词原形，should不可省略。也可用in a word引出呼吁的内容。如：It is high time that we started / should start from ourselves and reduced / reduce transportation pressure by riding a bike.是我们从我做起，通过骑自行车来减少交通压力的时候了。4、谢辞像thank you!谢谢。5、落款写明落款人是谁或者是哪一个单位群体，例如The Students union.学生会。特点1、广泛的群众性倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。广泛的群众性是倡议书的根本特征。2、响应者的不确定性倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。3、倡议书的公开性倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。

Dear Editor,　　I"m writing to tell you about our discussion on setting off fireworks. We discussed the advantages and disadvantages of setting off fireworks during the festivals, especially in the Spring Festival. 25 girls and 25 boys attended the discussion. As a result, 50% of them believe that setting fireworks certainly adds pleasure and joy to the festival; therefore, it is a wonderful tradition. And at the same time, we must protect our traditional holidays. But another 40% students argue that setting fireworks causes air and noise pollution, and what"s worse, it sometimes causes terrible accidents to us and to our property. The other 10% have never thought about it or don"t care a bit.　　In my opinion, setting fireworks should be limited to certain areas and time.　　I don"t like setting off fireworks at random at any time and any places, because it is noisy and dangerous to kids. I think the best way is the government or some related organization setting off fireworks at certain place at certain time.　　Thus it can avoid the above disadvantages,　　Yours truly　　亲爱的编辑，　　我写信告诉我们对燃放烟花爆竹的讨论你。我们讨论的优点和节日期间燃放烟花爆竹，特别是在春节，缺点。 25女孩和25男孩参加了讨论。结果，其中50%的人认为设置烟花增添快乐和喜悦一定的节日，因此，它是一个美妙的传统。并在同一时间，我们必须保护我们的传统节日。但是，另外40%的学生认为，设置烟花爆竹造成空气和噪音污染，更糟糕的是，它有时会导致可怕的意外，我们和我们的财产。其他10%的人从来没有想过这个问题，或不小心一点。　　在我看来，设置烟花爆竹应仅限于某些地区和时间。　　我不喜欢掀起随意在任何时间，任何地方烟花，因为它是嘈杂和危险的孩子。我认为最好的办法是政府或一些相关的机构设置在一定时间内关闭在某地的烟花。　　因此，它可避免上述缺点，　　此致

人生的目标就是给自己定一个自己想要的未来而且要为这个目标去努力去拼搏走向人生的辉煌

朋友,Similar的搭配一般为be similar to如：（1）My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件相似.（2）All big cities are quite similar.所有的大城市差不多大同小异.另外：可以说be simil...

马斯克第一性原理的思想方式是用物理学的角度看待世界，也就是说一层层拨开事物表象，看到里面的本质，再从本质一层层往上走。比如马斯克在创办SpaceX时，美国航天界的主流观点是，造火箭发卫星的费用是异常昂贵的，而且要花不少时间，不是波音和洛克希德马丁这样的大公司根本干不了。但美国军方、科研机构和大公司又有一种这样的现实需求：低成本、快速地发射小型卫星。马斯克认识到，如果他能做到这一点，那么，一切将重新洗牌。马斯克在SpaceX所做的一切，都是围绕第一性原理展开——几乎全部自己研发、制造，疯狂地降低成本。埃隆·马斯克：埃隆·马斯克的朋友们评价他是个目标极其明确的人，他习惯从工程师的视角看世界。Adeo Ressi，他在宾夕法尼亚大学的室友说，他也是一个疯狂的创业者，大学时候，两人曾经开了一个夜总会，每次警察打来电话，总是马斯克故作冷静地回应。他在上大学的时候就常常思考，这个世界面临的真正问题是什么，哪些会影响到人类的未来。他看好互联网，可持续能源和空间探索。后来他依约进入了这三个领域，并依次扔下PayPal，Tesla Motors和SpaceX三个重磅炸弹。

你好：celestone*Tablets就是中文的：倍他米松。它和强的松。地塞米松是一样的效果，属糖皮质激素类药。倍他米松药理：本品为地塞米松的差向异构体，参见地塞米松。[药理作用]本品是由一种具有高度溶解性和低度溶解性的倍他米松酸类构成的复合制剂，具有抗炎、抗风湿、抗过敏功效。注射后，可溶性倍他米松磷酸酯钠能很快吸收而迅速起效，而微溶性的二丙酸倍他米松可储存起来被缓慢吸收，维持疗效，从而可更长时间地控制症状。本品的结晶特细，只需少量即具卓效，因而甚少发生体重增加、血压上升及血液的改变。适应症：适应证同泼尼松龙。（泼尼松龙适应证：肾上腺皮质激素类药。主要用于过敏性与炎症性疾病。由于本品潴钠作用较弱，故一般不用作肾上腺皮质功能减退的替代治疗。）适用于对皮质类固醇激素敏感的急、慢性疾病及以下病症：①骨骼肌肉及软组织疾病：类风湿关节炎、骨关节炎、关节滑膜囊炎、强直性脊椎炎、上髁炎、脊神经根炎、尾骨痛、坐骨神经痛、腰痛、斜颈、腱鞘囊肿、外生骨疣、筋膜炎。②皮肤病：异位性、神经性、接触性、重症日光性皮炎、荨麻疹、肥大性扁皮苔藓、糖尿病脂性渐进性坏死、斑秃、盘状红斑狼疮、牛皮癣、瘢痕疙瘩、天疱疮、疱疹样皮炎、囊肿型痤疮。③变态反应性疾病：慢性支气管哮喘、过敏性气管炎、季节性或常年性鼻炎、药物反应等。④结缔组织病：播散性红斑狼疮、硬皮病等。⑤肿瘤性疾病：成人白血病与淋巴瘤的姑息治疗、儿童白血病。用法用量：口服起始剂量每日 1～4mg，分次给予。维持量为每日 0.5～1mg。[制剂与规格]倍他米松片0.5mg口服,成人开始一日0.5-2mg,分2次服,维持量一日0.5-1mg.肌肉注射(醋酸酯)一次6-12mg.[制剂与规格] 片剂0.5mg倍他米松醋酸酯注射液：1.5mg/1ml/支[用法及用量]1．全身性作用：在臀部行深部注射，开始剂量为1.0～2.0ml。2．局部作用：包括关节内注射、滑囊内注射、皮内注射及创伤内注射。关节注射，根据关节大小的不同，剂量可选择0.25～2ml；皮肤注射，0.2ml/平方厘米，1周注射总量不可超过1.0ml。本品不可静脉或皮下注射。治疗中应使用最小剂量皮质类固醇激素控制病情，可能减量时应逐渐减量。[剂型与规格]混悬液：1ml／安瓿，2ml/小瓶，5ml/小瓶。[商品名]得宝松，Diprospan(美国先灵葆雅药厂)。禁用慎用：(1)妊娠期用药；糖皮质激素可通过胎盘。动物实验研究证实孕期给药可增加胚胎鄂裂，胎盘功能不全、自发性流产和子宫内生长发育迟缓的发生率。人类使用药理剂量的糖皮质激素可增加胎盘功能不全、新生儿体重减少或死胎的发生率。尚未证明对人类有致畸作用。妊娠时曾接受一定剂量的糖皮质激素者，所产的婴儿需注意观察是否出现肾上腺皮质功能减退的表现。对早产儿，为避免呼吸窘迫综合征，而在分娩前给母亲使用地塞米松，以诱导早产儿肺表面活化蛋白的形成，由于仅短期应用，对幼儿的生长和发育未见有不良影响。(2)哺乳期用药：生理剂量或低药理剂量(每天可的松 25mg或强的松 5mg，或更少)对婴儿一般无不良影响。但是，如乳母接受药理性大剂量的糖皮质激素，则不应哺乳，由于糖皮质激素可由乳汁中排泄，对婴儿造成不良影响，如生长受抑制、肾上腺皮质功能受抑制等。(3)小儿用药：小儿如长期使用肾上腺皮质激素，需十分慎重，因激素可抑制患儿的生长和发育，如确有必要长期使用，应采用短效(如可的松)或中效制剂(如强的松)，避免使用长效制剂(如地塞米松)。口服中效制剂隔日疗法可减轻对生长的抑制作用。儿童或少年患者长程使用糖皮质激素必须密切观察，患儿发生骨质疏松症、股骨头缺血性坏死、青光眼、白内障的危险性都增加。儿童使用激素的剂量除了一般的按年龄或体重而定外，更应当按疾病的严重程度和患儿对治疗的反应而定。对于有肾上腺皮质功能减退患儿的治疗，其激素的用量应根据体表面积而定，如果按体重而定，则易发生过量，尤其是婴幼儿和矮小或肥胖的患儿。(4)老年用药：老年患者用糖皮质激素易发生高血压。老年患者尤其是更年后的女性应用糖皮质激素易发生骨质疏松。(5)糖皮质激素与感染：肾上腺皮质功能减退症患者易发生感染，且多严重，为重要的死亡原因，给予生理剂量的肾上腺皮质激素可提高病人对感染的抵抗力。非肾上腺皮质功能减退患者接受药理剂量糖皮质激素后易发生感染，这是由于患者原有的疾病往往已削弱了细胞免疫及(或)体液免疫功能，长疗程超生理剂量皮质类固醇使患者的炎性反应、细胞免疫、体液免疫功能减弱，由皮肤、粘膜等部位侵入的病原菌不能得到控制。在激素作用下，原来已被控制的感染可活动起来，最常见者为结核感染复发。接受糖皮质激素的病人在发生感染后，因炎性反应轻微，临床症状不明显而易于漏诊。以上说明非生理性糖皮质激素对抗感染不利。但另一方面，在某些感染时应用激素可减轻组织的破坏、减少渗出、减轻感染中毒症状，但必须同时用有效的抗生素治疗、密切观察病情变化，在短期用药后，即应迅速减量、停药。(6)下列情况应慎用；心脏病或急性心力衰竭、糖尿病、憩室炎、情绪不稳定和有精神病倾向、全身性真菌感染、青光眼、肝功能损害、眼单纯性疱疹、高脂蛋白血症、高血压、甲减(此时糖皮质激素作用增强)、重症肌无力、骨质疏松、胃溃疡、胃炎或食管炎、肾功能损害或结石、结核病等。(7)以下情况不宜用糖皮质激素：严重的精神病史，活动性胃、十二指肠溃疡，新近胃肠吻合术后，较重的骨质疏松，明显的糖尿病，严重的高血压，未能用抗菌药物控制的病毒、细菌、霉菌感染。肾上腺皮质功能低下和孕妇禁用.禁用于全身真菌感染患者、对二丙酸倍他米松磷酸酯钠以及其他皮质类固醇激素或这类制剂中任何成分过敏的患者及特异性血小板减少性紫癜患者。孕妇、乳母、儿童等慎用。给药说明：(1)肾上腺皮质功能减退症患者需终生服用生理替代剂量的肾上腺皮质激素，对未发生应激状态的患者每日用氢化可的松 20～30mg，或可的松 25～37.5mg，根据患者的体重、工作强度适当增减。一日量的 2/3在清晨服用，另 1/3在下午服用。必要时可加用小量盐皮质激素，注意不可过量，以免发生浮肿、高血压。对急性肾上腺皮质功能减退症或慢性患者，在发生严重应激状况时需静脉滴注氢化可的松，每日约 200～300mg，同时，应采用相应的抗感染、抗休克等措施。(2)肾上腺酶系缺陷所致的肾上腺增生症，应长期使用生理剂量的糖皮质激素，以抑制ACTH的过度分泌，使过多的雄激素减少(21-羟化酶缺陷)。可用氢化可的松，于上午服用全日量的 1/3,傍晚服用 2/3。如用地塞米松，可每日服用一次。(3)肾上腺以外的疾病，利用糖皮质激素的药理作用，大致可分为以下三类情况。①急症，如过敏性休克、感染性休克、严重哮喘持续状态、器官移植抗排斥反应，往往需静脉给予大剂量糖皮质激素，每日数百以至 1000mg，疗程限于 3～5天，必须同时应用有关的其他有效治疗，如感染性休克应用有效抗生素，过敏性休克时用肾上腺素、抗组胺药。②中程治疗：对一些较严重的疾病，如肾病综合征、狼疮性肾炎、恶性浸润性突眼，应采用药理剂量的人工合成制剂，如每日口服强的松 40～60mg，分次服用，奏效后减至维持量，疗程为 4～8周。用药剂量和疗程需根据病情的程度和治疗效果而予以调整。③长程治疗：慢性疾病，如类风湿性关节炎、血小板减少性紫癜、系统性红斑狼疮，应尽量采用其他治疗方法，必要时用糖皮质激素，采用尽可能小的剂量，病情有好转时即减量，宜每天上午服一次或隔日上午服一次中效制剂(如强的松)，以尽可能减轻对下丘脑-垂体-肾上腺轴的抑制作用。对于病情较重者，在隔天疗法的不服激素日，可加用其他治疗措施。(1)本品的抗炎作用较地塞米松略强，且作用迅速、副作用较少。本品 0.5mg疗效与地塞米松 0.75mg、泼尼松 5mg或可的松 25mg相当。(2)本品不宜长期应用，尤其对小儿，因可抑制生长。(3)本品潴钠作用微弱，故不宜用于肾上腺皮质功能不全的替代治疗。随访检查：长期应用糖皮质激素者，应定期检查以下项目：①血糖、尿糖或糖耐量试验，尤其是有糖尿病或糖尿病倾向者；②小儿应定期监测生长和发育情况；③眼科检查，注意白内障、青光眼或眼部感染的发生；④血清电解质和大便隐血；⑤高血压和骨质疏松的检查，尤以老年人为然。本品不可静脉或皮下注射。治疗中应使用最小剂量皮质类固醇激素控制病情，可能减量时应逐渐减量。不良反应：糖皮质激素在应用生理剂量替代治疗时无明显不良反应，不良反应多发生在应用药理剂量时，而且与疗程、剂量、用药种类、用法及给药途径等有密切关系。常见不良反应有以下几类。(1)静脉迅速给予大剂量可能发生全身性的过敏反应，包括面部、鼻粘膜、眼睑肿胀，荨麻疹，气短，胸闷，喘鸣。(2)长程用药可引起以下副作用：医源性柯兴综合征面容和体态、体重增加、下肢浮肿、紫纹、易出血倾向、创口愈合不良、痤疮、月经紊乱、肱或股骨头缺血性坏死、骨质疏松或骨折(包括脊椎压缩性骨折、长骨病理性骨折)、肌无力、肌萎缩、低血钾综合征、胃肠道刺激(恶心、呕吐)、胰腺炎、消化性溃疡或肠穿孔，儿童生长受到抑制、青光眼、白内障、良性颅内压升高综合征、糖耐量减退和糖尿病加重。(3)患者可出现精神症状：欣快感、激动、不安、谵妄、定向力障碍，也可表现为抑制。精神症状尤易发生于患慢性消耗性疾病的人及以往有过精神不正常者。在用量达每日强的松 40mg或更多，用药数日至二周即可出现。(4)并发感染为糖皮质激素的主要不良反应。以真菌、结核菌、葡萄球菌、变形杆菌、绿脓杆菌和各种疱疹病毒感染为主。多发生在中程或长程疗法时，但亦可在短期用大剂量后出现。(5)下丘脑-垂体-肾上腺轴受到抑制，为激素治疗的重要并发症，其发生与制剂、剂量、疗程等因素有关。每日用强的松 20mg以上，历时 3周以上，以及出现医源性柯兴综合征时，应考虑肾上腺功能已受到抑制。(6)糖皮质激素停药后综合征可有以下各种不同的情况。①下丘脑-垂体-肾上腺功能减退，可表现为乏力、软弱、食欲减退、恶心、呕吐、血压偏低、长程治疗后此轴心功能的恢复一般需要 9～12个月，功能恢复的先后依次为：i．下丘脑促肾上腺皮质激素释放素(CRF)分泌恢复并增多；ii．ACTH分泌恢复并高于正常，此时肾上腺皮质激素的分泌仍偏低；iii．氢皮质素的基础分泌恢复正常、垂体 ACTH的分泌由原来偏多而恢复正常；iV．下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴对应激的反应恢复正常。②停药后原来疾病已被控制的症状重新出现。为了避免肾上腺皮质功能减退的发生及原来疾病症状的复燃，在长程激素治疗后应缓慢地逐渐减量，并由原来的一日服用数次，改为每日上午服药一次，或隔日上午服药一次。③糖皮质激素停药综合征。有时患者在停药后出现头晕、昏厥倾向、腹痛或背痛、低热、食欲减退、恶心、呕吐、肌肉或关节疼痛、头疼、乏力、软弱，经仔细检查如能排除肾上腺皮质功能减退和原来疾病的复燃，则可考虑为对糖皮质激素的依赖综合征。发生率低，有水电解质、肌肉骨骼、胃肠道、皮肤、神经、内分泌、眼、代谢及精神异常。本品可引起一系列神经综合征、神经乳头水肿和增加颅内压，特别是对儿童危险性更大，一 7个月大小的婴儿局部用1％的倍他米松软膏，停药后出现了前颅内压增高，这种综合征甚至可能刺激脑内肿瘤的发生。本品可能导致儿童患者出现白血病样的改变，因此在对儿童长期使用本品或其他皮质激素类药物治疗。前后都应注意白血病的迹象。相互作用：(1)非甾体消炎镇痛药可加强糖皮质激素的致溃疡作用。(2)可增强对乙酰氨基酚的肝毒性。(3)氨鲁米特(aminog lutethimide)能抑制肾上腺皮质功能，加速地塞米松的代谢，使其半衰期缩短 2倍。(4)与两性霉素 B或碳酸酐酶抑制剂合用时，可加重低钾血症，应注意血钾和心脏功能变化，长期与碳酸酐酶抑制剂合用，易发生低血钙和骨质疏松。(5)与蛋白质同化激素合用，可增加水肿的发生率，使痤疮加重。(6)与制酸药合用，可减少强的松或地塞米松的吸收。(7)与抗胆碱能药(如阿托品)长期合用，可致眼压增高。(8)三环类抗抑郁药可使糖皮质激素引起的精神症状加重。(9)与降糖药如胰岛素合用时，因可使糖尿病患者血糖升高，应适当调整降糖药剂量。(10)甲状腺激素可使糖皮质激素的代谢清除率增加，故甲状腺激素或抗甲状腺药与糖皮质激素合用时，应适当调整后者的剂量。(11)与避孕药或雌激素制剂合用；可加强糖皮质激素的治疗作用和不良反应。(12)与强心苷合用，可增加洋地黄毒性及心律紊乱的发生。(13)与排钾利尿药合用，可致严重低血钾，并由于水钠潴留而减弱利尿药的排钠利尿效应。(14)与麻黄碱合用，可增强糖皮质激素的代谢清除。(15)与免疫抑制剂合用，可增加感染的危险性，并可能诱发淋巴瘤或其他淋巴细胞增生性疾病。(16)糖皮质激素，尤其是强的松龙可增加异烟肼在肝脏代谢和排泄，降低异烟肼的血药浓度和疗效。(17)糖皮质激素可促进美西律在体内代谢，降低血药浓度。(18)与水杨酸盐合用，可减少血浆水杨酸盐的浓度。(19)与生长激素合用，可抑制后者的促生长作用。①苯巴比妥、利福平、苯妥因或麻黄碱可促进皮质类固醇激素的代谢。②与排钾利尿药合用可加重低血钾症。③与强心甙合用有诱发与低血钾有关的心律不齐或地高辛中毒的可能。④与香豆素型抗凝血药合用可增加或降低抗凝作用。⑤糖尿病患者使用本品时可能需要调整糖尿病治疗药物用量。

有好多

水开的时候有90度左右，在热水罐的上面有一个排气孔通向上面的冷水罐

similar[英][ˈsɪmələ(r)] [美][ˈsɪməlɚ] 生词本简明释义adj.类似的；同类的；相似的；同样的n.类似物；相像的人；相似物复数：similars比较级：more similar最高级：most similar以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 网络释义 短语词组 同反义词1.ADJ-GRADED相像的；相仿的；类似的If one thing is similar to another, or if two things are similar, they have features that are the same. ...a savoury cake with a texture similar to that of carrot cake...口感和胡萝卜蛋糕相似的一种美味蛋糕The accident was similar to one that happened in 1973.

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similar的名词是similarity。similar是一个英语形容词，表示相似或类似的意思。这个形容词可以用来修饰人、物、事物等等。相应的，它的名词形式是similarity，表示相似或类似的特点或性质。similarity可以是一个抽象的概念，也可以是具体的事物之间的相似性比较。在不同的学科和领域中，similarity的应用范围也有所不同。在数学和计算机科学中，比如数据挖掘和机器学习等领域，similarity是一个重要的概念，常用来表示数据或模式之间的相似性评价。

马斯克第一性原理又称“第一原理”。其实是古希腊哲学家亚里士多德提出的一个哲学术语：“每个系统中存在一个最基本的命题，它不能被违背或删除。”任何理性系统的根基性命题：归纳法是通过实践推导结论，把连续性的经验推广到一切时空。然而，并非所有事物都有连续性，固有的思维会让你陷入“归纳法谬误”。打破认知边界，实现第二曲线创新，你需要全新的思维模式——演绎法。但是演绎法必须有一个基石，一个来自系统之外、能够逻辑自洽的元起点。这个元起点既可以称为第一前提、逻辑奇点，也可以称为第一性原理。

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低碳生活格言 1、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 2、请您爱护绿色，绿是生命之源。 3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 4、心动不如行动，去怨不如去干。 5、小草微微笑，请你绕一绕。 6、我们是幼苗，我们都需要呵护。 7、快快行动起来，保护自然生态！ 8、少一个脚印，多一份芳香。 9、保护环境，从我做起。 10、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。 11、环境好，生活就好。 12、地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。 13、花草树木都是宝，没它我就不行了。 14、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！ 15、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 16、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。 17、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 18、让绿色看得见，让绿色听得见。 19、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 20、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。 21、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。 22、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。 23、爱无限，绿无边。 24、把绿色还给地球。 25、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 26、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 27、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！ 28、当你不要我时，请把我送回家。 29、茵茵绿草地，脚下请留情。 30、人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。 31、树环保之风，迎美好明天。 32、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 33、别在绿色消失时，我们才去后悔。 34、是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报！ 35、捡起片片纸，传递深深情。 36、保护环境，保护自然就是保护人类自己。 37、你来绕一绕，我来笑一笑。 38、请让我们的校园永远充满绿色。 39、创建绿色校园，从你我做起。 40、鸟语花香，爱赏共享。 41、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 42、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。 43、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。 44、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 45、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。 47、倡导低碳生活，实施节能减排，树立环保意识，创造美好家园。