Mr Jones this is Miss Green。 这英语怎么读?

mrjones这个英语的单词把它读出来，用中文的字体发音，它就是：膜件思

这三个的英文称呼分别如下：怀特小姐：Miss White;琼斯先生: Mr Jones;约翰: John.

琼斯先生的英语是Mr.Jones。读音：英式读音[mu026astu0259(r)][du0292u0259unz]，美式读音[mu026astu0259r][du0292onz]。寓意：Jones是一个外国姓氏，有喜乐、理性、追寻梦想的意思，源自威尔士语。Jones通常用作男生名字，名字中的每一个字母都会有其独特意思，代表着不同的个性和特质。J代表野心、专注，名字中带字母J的人，常抱着积极的心态、乐于助人、正向。O代表公正、专注、洞察力，名字中带字母O的人总是认真的为自己目标而努力，有很强的道德观念。N代表自由、创意、想象力，名字中带字母N的人有独特的生活态度，从不人云亦云。E代表浪漫、随和、好奇，名字中带字母E的人性格随和，做事谨慎。S代表才敢、领导、完美，名字中带字母S的人多才多艺，在任何领域都可以闯出一番天地。琼斯先生的英语例句：1、Mr. Jones: Your wife used to be so nervous. Now she seems to be quite cured.琼斯先生说：“您夫人以往非常神经质，现在似乎全好了。”2、Mr. Jones was an orphan and he had to learn the ropes when he was young to make his way in the world.琼斯先生是个孤儿，年幼时为了能在世上混下去，不得不掌握各种人情世故。3、In past years Mr Jones, although a hard master, had been a capable farmer, but of late he had fallen on evil days.虽然琼斯先生曾经是一个辛苦的主人，一个很有能力的农场主，但是后来就堕落了。

Mr. Jones ,this is Miss Green.

单词+‘s 是表示单数的xx的例如：teacher"s 表示老师的，而且是单数单词＋s"是表示复数的xx的例如：teachers" 表示老师的，这里的老师是复数。。不知道这样说。你能否明白呢？

乖，琼斯先生这是格林小姐wellbehaved,mr.green.thisismissjones.乖，琼斯先生这是格林小姐wellbehaved,mr.green.thisismissjones.

英语Mr Jones的读音是：[u02c8mu026astu0259(r) du0292u0259unz]。释义：琼斯先生。Mr的原型是mister。例句：1、Mr Jones: And when it comes back to me, I"ll come back and tell you.翻译：琼斯先生：我想起来的时候，再告诉你。2、Mr Jones: And you"re one of the best couriers we"ve got.琼斯先生：你是我们最好的导游之一。mister的用法1、mister常略作Mr，用于姓或姓名前作为对男性一般的尊称，其复数略作Messrs。用于姓前，多见于合伙的私营企业名称。2、mister在口语中可用作称呼语，尤其为儿童所用。3、mister可用来指没有特殊尊称或头衔的人或无学位的“自学成才者”“平民”。

　　中文读音近似：米斯特儿 琼斯　　满意请采纳，谢谢

“Mr Jones”读音：英［"mu026astu0259（r)] ；美［"mu026astu0259r]。释义：琼斯；琼斯先生；伴我情深；琼斯老师。例句：1、Mr Jones received loud support from his local community.琼斯先生获得了他所在社区民众的热烈支持。2、A red-faced Mr Jones was led away by police.一位涨红了脸的琼斯先生被警察带走了。Mr［u02c8mu026astu0259r]abbr.先生（Mister）例句：1、The ballot was re-run on Mr Todd"s insistence after accusations of malpractice.因被控舞弊，在托德先生的坚持下重新进行了投票。2、The governors were joined by Mr Hunter and his management team.亨特先生及他率领的管理小组加入了州长们的队伍。

琼斯先生

Mr. Jones, this is Amy. He"s a new student.

mr英["mu026astu0259(r)]美["mu026astu0259r]中文谐音密斯特希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

灭四特将四，爹四也四灭四古林。。。。。不是乱打的，根据英语发音，接近的中文发音，真蛋疼望采纳！

"琼斯先生这是格林小姐"在英文中的翻译是 "Mr. Jones, this is Miss Green."下列是一些例子：1. Mr. Jones, this is Miss Green. She will be your new assistant starting from today.（琼斯先生，这位是格林小姐。她从今天开始将成为你的新助理。）2. "Excuse me, are you Mr. Jones?" "Yes, that"s correct. And you must be Miss Green."（"打扰一下，您是琼斯先生吗？" "是的，没错。而你一定就是格林小姐了。"）3. During the meeting, Mr. Jones introduced Miss Green, his colleague from the marketing department.（在会议中，琼斯先生介绍了格林小姐，他们市场部门的同事。）

MR Jones MR greenu3002

Dad,this is Mr jones爸爸，这位是琼斯先生

琼斯先生。根据百度百科查询得知："Mr.Jones"在中文中通常被翻译为"琼斯先生"。这是一种常见的翻译方式，将英文的姓氏"Jones"翻译为中文。

hello mr zhu音译为哈喽，密死特朱

三年级下册英语第3页朗读：三年级下册英语第3页朗读一、三年级下册Unit1词汇UK英国、Canada加拿大、USA美国、China中国、she她、student学生pupil学生（尤指）小学生、he他、teacher教师、boy男孩、and和；与girl女孩、new新的、friend朋友、today今天二、句子1、Nice to meet you.很高兴见到你。2、--Where are you from?--I"m from the UK.你来自哪里？我来自英国。3、We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。4、I"m Amy.I"m from the UK.我是埃米。我来自英国。5、I"m ZhangPeng.I"m from Shandong.我是张鹏。我来自山东。6、Mr Jones,this is Amy.She"s a new student.琼斯老师、这是埃米。她是一名新学生。7、This is Amy.She"s a student.这是埃米。她是一名学生。8、This is MrJones.He"s，a teacher.这是琼斯老师。他是一名教师。三、句型结构1、I"m from+国名/地点.eg:I"m from Canada.我来自加拿大。2、I"m+姓名.eg:I"m Jenny.我是珍妮。3、He/She is a/an+身份或其他情况.e.g.:She is an actress.她是一名演员。4、--Where are you from?--I"m/We"re from+地点.e.g.:--Where are you from?你来自哪里？--I"m from NewYork.我来自纽约。

mr怎么读英语口语MR美["mu026astu0259r]英["mu026astu0259(r)]na.…先生Mr，英语单词，英式音标为[u02c8mu026astu0259(r)]，美式音标为[u02c8mu026astu0259r]，是mister的缩写，意思是“先生”。扩展资料：英语（英语：English）属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

"mr.brown"是一个英语词组，其中"mr."是对男性的尊称"先生"的缩写，而"brown"是一个颜色的名称，["mu026as.tu0259(r) brau028an]。在英语中，"mr."的发音类似于["mu026as.tu0259(r)]，其中"m"发音为/m/，"r"发音为/r/，而"t"发音为/t/，"u0259"发音为/u0259/或/u0259r/，表示短元音中央音或弱重音，最后的"r"发音也为/r/。而"brown"的发音为[brau028an]，其中"b"发音为/b/，"r"发音为/r/，"ow"发音为/au028a/，"n"发音为/n/。"mr.brown"也经常出现在英语教材和练习题中，用于培养学习者对英语称谓的熟悉和运用。通过练习使用"mr.brown"这样的称呼，学习者可以掌握社交场合中的正确称呼的运用方法。总之，"mr.brown"是在英语社交场合中使用的称呼，用于代表男性或对男性的尊称。这种用法显示了尊重和礼貌，常见于商务、学术和正式的社交场合。对于英语学习者来说，熟悉和运用这样的称呼，有助于提高在英语交际中的准确性和得体性。用于代表男性或对男性的尊称。这种用法显示了尊重和礼貌，常见于商务、学术和正式的社交场合。社交场合中使用的"mr.brown"在英语国家，"mr.brown"可以是一个虚构的人物角色，常用于社交场合中，表达对某个男性的尊称或代称。这种用法类似于汉语中的"张先生"、"李先生"等。"mr.brown"常常用于未知或不熟悉的男性，或者是为了保护某个人的隐私而使用一个通用的称呼。在社交场合中，使用"mr.brown"作为称呼可以显示出对对方的尊重和礼貌。这种用法常见于商业会议、专业场合的演讲或正式活动等。例如，当主持人引导演讲嘉宾上台时，可以说："Now I would like to invite our next speaker, Mr. Brown, to the stage." 这样使用"mr.brown"作为称呼能够为演讲嘉宾提供一个正式和礼貌的称呼。

英语商务信函格式如下：1、商务英文邮件首先可以写自己的基本情况，主要包括所在公司以及职务。2、其次可以表明发此邮件目的以及邮件的主题。3、接着可以写此邮件的主要内容。4、最后结尾部分要简洁，表明自己的期望表示感谢即可。例文如下：Dear Mr. Jones:We understand from your information posted on Alibaba.com that you are in the market for textiles. We would like to take this opportunity to introduce our company and products, with the hope that we may work with Bright Ideas Imports in the future.We are a joint venture specializing in the manufacture and export of textiles. We have enclosed our catalog, which introduces our company in detail and covers the main products we supply at present. You may also visit our online company introduction at Http://www.howseek.com which includes our latest product line.Should any of these items be of interest to you, please let us know. We will be happy to give you a quotation upon receipt of your detailed requirements.We look forward to receiving your enquires soon.Sincerely,John Roberts

business.

低碳生活格言 1、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 2、请您爱护绿色，绿是生命之源。 3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 4、心动不如行动，去怨不如去干。 5、小草微微笑，请你绕一绕。 6、我们是幼苗，我们都需要呵护。 7、快快行动起来，保护自然生态！ 8、少一个脚印，多一份芳香。 9、保护环境，从我做起。 10、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。 11、环境好，生活就好。 12、地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。 13、花草树木都是宝，没它我就不行了。 14、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！ 15、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 16、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。 17、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 18、让绿色看得见，让绿色听得见。 19、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 20、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。 21、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。 22、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。 23、爱无限，绿无边。 24、把绿色还给地球。 25、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 26、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 27、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！ 28、当你不要我时，请把我送回家。 29、茵茵绿草地，脚下请留情。 30、人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。 31、树环保之风，迎美好明天。 32、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 33、别在绿色消失时，我们才去后悔。 34、是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报！ 35、捡起片片纸，传递深深情。 36、保护环境，保护自然就是保护人类自己。 37、你来绕一绕，我来笑一笑。 38、请让我们的校园永远充满绿色。 39、创建绿色校园，从你我做起。 40、鸟语花香，爱赏共享。 41、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 42、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。 43、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。 44、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 45、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。 47、倡导低碳生活，实施节能减排，树立环保意识，创造美好家园。

一个人走在通向成功的途中，他可以一无所有，但不能没有梦想。一个人如果没有明确的目标，就像航海没有指南针一样，在茫茫大海中行驶却没有航向，只能随波逐流。一个人若想成功，首先要明确自己最渴望的是什么。对于一个渴望成功，并一直为之努力的人来说，最迫切、最渴望的事莫过于确立人生的目标。目标使人向前进而不是向后退。人的一生中，目标是行动的导航灯。扩展资料奋斗的动力来源于伟大的目标，骄人的成就也归功于对目标孜孜不倦的追求。年轻的你应当有自己的人生目标和人生追求。在确立了目标之后，或许经过一生的奋斗也未能实现，但这并不意味着因此就失去了制定目标的价值。正因为有了目标，才能使你走向充实，而不是走向虚无，这就是制定目标的价值。所以，只有目标明确才能在最短的时间达成最好的结果。有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。

马斯克第一性原理又称“第一原理”。其实是古希腊哲学家亚里士多德提出的一个哲学术语：“每个系统中存在一个最基本的命题，它不能被违背或删除。”任何理性系统的根基性命题：归纳法是通过实践推导结论，把连续性的经验推广到一切时空。然而，并非所有事物都有连续性，固有的思维会让你陷入“归纳法谬误”。打破认知边界，实现第二曲线创新，你需要全新的思维模式——演绎法。但是演绎法必须有一个基石，一个来自系统之外、能够逻辑自洽的元起点。这个元起点既可以称为第一前提、逻辑奇点，也可以称为第一性原理。

similar的名词是similarity。similar是一个英语形容词，表示相似或类似的意思。这个形容词可以用来修饰人、物、事物等等。相应的，它的名词形式是similarity，表示相似或类似的特点或性质。similarity可以是一个抽象的概念，也可以是具体的事物之间的相似性比较。在不同的学科和领域中，similarity的应用范围也有所不同。在数学和计算机科学中，比如数据挖掘和机器学习等领域，similarity是一个重要的概念，常用来表示数据或模式之间的相似性评价。

发错了吧

similar[英][ˈsɪmələ(r)] [美][ˈsɪməlɚ] 生词本简明释义adj.类似的；同类的；相似的；同样的n.类似物；相像的人；相似物复数：similars比较级：more similar最高级：most similar以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 网络释义 短语词组 同反义词1.ADJ-GRADED相像的；相仿的；类似的If one thing is similar to another, or if two things are similar, they have features that are the same. ...a savoury cake with a texture similar to that of carrot cake...口感和胡萝卜蛋糕相似的一种美味蛋糕The accident was similar to one that happened in 1973.

水开的时候有90度左右，在热水罐的上面有一个排气孔通向上面的冷水罐

有好多

你好：celestone*Tablets就是中文的：倍他米松。它和强的松。地塞米松是一样的效果，属糖皮质激素类药。倍他米松药理：本品为地塞米松的差向异构体，参见地塞米松。[药理作用]本品是由一种具有高度溶解性和低度溶解性的倍他米松酸类构成的复合制剂，具有抗炎、抗风湿、抗过敏功效。注射后，可溶性倍他米松磷酸酯钠能很快吸收而迅速起效，而微溶性的二丙酸倍他米松可储存起来被缓慢吸收，维持疗效，从而可更长时间地控制症状。本品的结晶特细，只需少量即具卓效，因而甚少发生体重增加、血压上升及血液的改变。适应症：适应证同泼尼松龙。（泼尼松龙适应证：肾上腺皮质激素类药。主要用于过敏性与炎症性疾病。由于本品潴钠作用较弱，故一般不用作肾上腺皮质功能减退的替代治疗。）适用于对皮质类固醇激素敏感的急、慢性疾病及以下病症：①骨骼肌肉及软组织疾病：类风湿关节炎、骨关节炎、关节滑膜囊炎、强直性脊椎炎、上髁炎、脊神经根炎、尾骨痛、坐骨神经痛、腰痛、斜颈、腱鞘囊肿、外生骨疣、筋膜炎。②皮肤病：异位性、神经性、接触性、重症日光性皮炎、荨麻疹、肥大性扁皮苔藓、糖尿病脂性渐进性坏死、斑秃、盘状红斑狼疮、牛皮癣、瘢痕疙瘩、天疱疮、疱疹样皮炎、囊肿型痤疮。③变态反应性疾病：慢性支气管哮喘、过敏性气管炎、季节性或常年性鼻炎、药物反应等。④结缔组织病：播散性红斑狼疮、硬皮病等。⑤肿瘤性疾病：成人白血病与淋巴瘤的姑息治疗、儿童白血病。用法用量：口服起始剂量每日 1～4mg，分次给予。维持量为每日 0.5～1mg。[制剂与规格]倍他米松片0.5mg口服,成人开始一日0.5-2mg,分2次服,维持量一日0.5-1mg.肌肉注射(醋酸酯)一次6-12mg.[制剂与规格] 片剂0.5mg倍他米松醋酸酯注射液：1.5mg/1ml/支[用法及用量]1．全身性作用：在臀部行深部注射，开始剂量为1.0～2.0ml。2．局部作用：包括关节内注射、滑囊内注射、皮内注射及创伤内注射。关节注射，根据关节大小的不同，剂量可选择0.25～2ml；皮肤注射，0.2ml/平方厘米，1周注射总量不可超过1.0ml。本品不可静脉或皮下注射。治疗中应使用最小剂量皮质类固醇激素控制病情，可能减量时应逐渐减量。[剂型与规格]混悬液：1ml／安瓿，2ml/小瓶，5ml/小瓶。[商品名]得宝松，Diprospan(美国先灵葆雅药厂)。禁用慎用：(1)妊娠期用药；糖皮质激素可通过胎盘。动物实验研究证实孕期给药可增加胚胎鄂裂，胎盘功能不全、自发性流产和子宫内生长发育迟缓的发生率。人类使用药理剂量的糖皮质激素可增加胎盘功能不全、新生儿体重减少或死胎的发生率。尚未证明对人类有致畸作用。妊娠时曾接受一定剂量的糖皮质激素者，所产的婴儿需注意观察是否出现肾上腺皮质功能减退的表现。对早产儿，为避免呼吸窘迫综合征，而在分娩前给母亲使用地塞米松，以诱导早产儿肺表面活化蛋白的形成，由于仅短期应用，对幼儿的生长和发育未见有不良影响。(2)哺乳期用药：生理剂量或低药理剂量(每天可的松 25mg或强的松 5mg，或更少)对婴儿一般无不良影响。但是，如乳母接受药理性大剂量的糖皮质激素，则不应哺乳，由于糖皮质激素可由乳汁中排泄，对婴儿造成不良影响，如生长受抑制、肾上腺皮质功能受抑制等。(3)小儿用药：小儿如长期使用肾上腺皮质激素，需十分慎重，因激素可抑制患儿的生长和发育，如确有必要长期使用，应采用短效(如可的松)或中效制剂(如强的松)，避免使用长效制剂(如地塞米松)。口服中效制剂隔日疗法可减轻对生长的抑制作用。儿童或少年患者长程使用糖皮质激素必须密切观察，患儿发生骨质疏松症、股骨头缺血性坏死、青光眼、白内障的危险性都增加。儿童使用激素的剂量除了一般的按年龄或体重而定外，更应当按疾病的严重程度和患儿对治疗的反应而定。对于有肾上腺皮质功能减退患儿的治疗，其激素的用量应根据体表面积而定，如果按体重而定，则易发生过量，尤其是婴幼儿和矮小或肥胖的患儿。(4)老年用药：老年患者用糖皮质激素易发生高血压。老年患者尤其是更年后的女性应用糖皮质激素易发生骨质疏松。(5)糖皮质激素与感染：肾上腺皮质功能减退症患者易发生感染，且多严重，为重要的死亡原因，给予生理剂量的肾上腺皮质激素可提高病人对感染的抵抗力。非肾上腺皮质功能减退患者接受药理剂量糖皮质激素后易发生感染，这是由于患者原有的疾病往往已削弱了细胞免疫及(或)体液免疫功能，长疗程超生理剂量皮质类固醇使患者的炎性反应、细胞免疫、体液免疫功能减弱，由皮肤、粘膜等部位侵入的病原菌不能得到控制。在激素作用下，原来已被控制的感染可活动起来，最常见者为结核感染复发。接受糖皮质激素的病人在发生感染后，因炎性反应轻微，临床症状不明显而易于漏诊。以上说明非生理性糖皮质激素对抗感染不利。但另一方面，在某些感染时应用激素可减轻组织的破坏、减少渗出、减轻感染中毒症状，但必须同时用有效的抗生素治疗、密切观察病情变化，在短期用药后，即应迅速减量、停药。(6)下列情况应慎用；心脏病或急性心力衰竭、糖尿病、憩室炎、情绪不稳定和有精神病倾向、全身性真菌感染、青光眼、肝功能损害、眼单纯性疱疹、高脂蛋白血症、高血压、甲减(此时糖皮质激素作用增强)、重症肌无力、骨质疏松、胃溃疡、胃炎或食管炎、肾功能损害或结石、结核病等。(7)以下情况不宜用糖皮质激素：严重的精神病史，活动性胃、十二指肠溃疡，新近胃肠吻合术后，较重的骨质疏松，明显的糖尿病，严重的高血压，未能用抗菌药物控制的病毒、细菌、霉菌感染。肾上腺皮质功能低下和孕妇禁用.禁用于全身真菌感染患者、对二丙酸倍他米松磷酸酯钠以及其他皮质类固醇激素或这类制剂中任何成分过敏的患者及特异性血小板减少性紫癜患者。孕妇、乳母、儿童等慎用。给药说明：(1)肾上腺皮质功能减退症患者需终生服用生理替代剂量的肾上腺皮质激素，对未发生应激状态的患者每日用氢化可的松 20～30mg，或可的松 25～37.5mg，根据患者的体重、工作强度适当增减。一日量的 2/3在清晨服用，另 1/3在下午服用。必要时可加用小量盐皮质激素，注意不可过量，以免发生浮肿、高血压。对急性肾上腺皮质功能减退症或慢性患者，在发生严重应激状况时需静脉滴注氢化可的松，每日约 200～300mg，同时，应采用相应的抗感染、抗休克等措施。(2)肾上腺酶系缺陷所致的肾上腺增生症，应长期使用生理剂量的糖皮质激素，以抑制ACTH的过度分泌，使过多的雄激素减少(21-羟化酶缺陷)。可用氢化可的松，于上午服用全日量的 1/3,傍晚服用 2/3。如用地塞米松，可每日服用一次。(3)肾上腺以外的疾病，利用糖皮质激素的药理作用，大致可分为以下三类情况。①急症，如过敏性休克、感染性休克、严重哮喘持续状态、器官移植抗排斥反应，往往需静脉给予大剂量糖皮质激素，每日数百以至 1000mg，疗程限于 3～5天，必须同时应用有关的其他有效治疗，如感染性休克应用有效抗生素，过敏性休克时用肾上腺素、抗组胺药。②中程治疗：对一些较严重的疾病，如肾病综合征、狼疮性肾炎、恶性浸润性突眼，应采用药理剂量的人工合成制剂，如每日口服强的松 40～60mg，分次服用，奏效后减至维持量，疗程为 4～8周。用药剂量和疗程需根据病情的程度和治疗效果而予以调整。③长程治疗：慢性疾病，如类风湿性关节炎、血小板减少性紫癜、系统性红斑狼疮，应尽量采用其他治疗方法，必要时用糖皮质激素，采用尽可能小的剂量，病情有好转时即减量，宜每天上午服一次或隔日上午服一次中效制剂(如强的松)，以尽可能减轻对下丘脑-垂体-肾上腺轴的抑制作用。对于病情较重者，在隔天疗法的不服激素日，可加用其他治疗措施。(1)本品的抗炎作用较地塞米松略强，且作用迅速、副作用较少。本品 0.5mg疗效与地塞米松 0.75mg、泼尼松 5mg或可的松 25mg相当。(2)本品不宜长期应用，尤其对小儿，因可抑制生长。(3)本品潴钠作用微弱，故不宜用于肾上腺皮质功能不全的替代治疗。随访检查：长期应用糖皮质激素者，应定期检查以下项目：①血糖、尿糖或糖耐量试验，尤其是有糖尿病或糖尿病倾向者；②小儿应定期监测生长和发育情况；③眼科检查，注意白内障、青光眼或眼部感染的发生；④血清电解质和大便隐血；⑤高血压和骨质疏松的检查，尤以老年人为然。本品不可静脉或皮下注射。治疗中应使用最小剂量皮质类固醇激素控制病情，可能减量时应逐渐减量。不良反应：糖皮质激素在应用生理剂量替代治疗时无明显不良反应，不良反应多发生在应用药理剂量时，而且与疗程、剂量、用药种类、用法及给药途径等有密切关系。常见不良反应有以下几类。(1)静脉迅速给予大剂量可能发生全身性的过敏反应，包括面部、鼻粘膜、眼睑肿胀，荨麻疹，气短，胸闷，喘鸣。(2)长程用药可引起以下副作用：医源性柯兴综合征面容和体态、体重增加、下肢浮肿、紫纹、易出血倾向、创口愈合不良、痤疮、月经紊乱、肱或股骨头缺血性坏死、骨质疏松或骨折(包括脊椎压缩性骨折、长骨病理性骨折)、肌无力、肌萎缩、低血钾综合征、胃肠道刺激(恶心、呕吐)、胰腺炎、消化性溃疡或肠穿孔，儿童生长受到抑制、青光眼、白内障、良性颅内压升高综合征、糖耐量减退和糖尿病加重。(3)患者可出现精神症状：欣快感、激动、不安、谵妄、定向力障碍，也可表现为抑制。精神症状尤易发生于患慢性消耗性疾病的人及以往有过精神不正常者。在用量达每日强的松 40mg或更多，用药数日至二周即可出现。(4)并发感染为糖皮质激素的主要不良反应。以真菌、结核菌、葡萄球菌、变形杆菌、绿脓杆菌和各种疱疹病毒感染为主。多发生在中程或长程疗法时，但亦可在短期用大剂量后出现。(5)下丘脑-垂体-肾上腺轴受到抑制，为激素治疗的重要并发症，其发生与制剂、剂量、疗程等因素有关。每日用强的松 20mg以上，历时 3周以上，以及出现医源性柯兴综合征时，应考虑肾上腺功能已受到抑制。(6)糖皮质激素停药后综合征可有以下各种不同的情况。①下丘脑-垂体-肾上腺功能减退，可表现为乏力、软弱、食欲减退、恶心、呕吐、血压偏低、长程治疗后此轴心功能的恢复一般需要 9～12个月，功能恢复的先后依次为：i．下丘脑促肾上腺皮质激素释放素(CRF)分泌恢复并增多；ii．ACTH分泌恢复并高于正常，此时肾上腺皮质激素的分泌仍偏低；iii．氢皮质素的基础分泌恢复正常、垂体 ACTH的分泌由原来偏多而恢复正常；iV．下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴对应激的反应恢复正常。②停药后原来疾病已被控制的症状重新出现。为了避免肾上腺皮质功能减退的发生及原来疾病症状的复燃，在长程激素治疗后应缓慢地逐渐减量，并由原来的一日服用数次，改为每日上午服药一次，或隔日上午服药一次。③糖皮质激素停药综合征。有时患者在停药后出现头晕、昏厥倾向、腹痛或背痛、低热、食欲减退、恶心、呕吐、肌肉或关节疼痛、头疼、乏力、软弱，经仔细检查如能排除肾上腺皮质功能减退和原来疾病的复燃，则可考虑为对糖皮质激素的依赖综合征。发生率低，有水电解质、肌肉骨骼、胃肠道、皮肤、神经、内分泌、眼、代谢及精神异常。本品可引起一系列神经综合征、神经乳头水肿和增加颅内压，特别是对儿童危险性更大，一 7个月大小的婴儿局部用1％的倍他米松软膏，停药后出现了前颅内压增高，这种综合征甚至可能刺激脑内肿瘤的发生。本品可能导致儿童患者出现白血病样的改变，因此在对儿童长期使用本品或其他皮质激素类药物治疗。前后都应注意白血病的迹象。相互作用：(1)非甾体消炎镇痛药可加强糖皮质激素的致溃疡作用。(2)可增强对乙酰氨基酚的肝毒性。(3)氨鲁米特(aminog lutethimide)能抑制肾上腺皮质功能，加速地塞米松的代谢，使其半衰期缩短 2倍。(4)与两性霉素 B或碳酸酐酶抑制剂合用时，可加重低钾血症，应注意血钾和心脏功能变化，长期与碳酸酐酶抑制剂合用，易发生低血钙和骨质疏松。(5)与蛋白质同化激素合用，可增加水肿的发生率，使痤疮加重。(6)与制酸药合用，可减少强的松或地塞米松的吸收。(7)与抗胆碱能药(如阿托品)长期合用，可致眼压增高。(8)三环类抗抑郁药可使糖皮质激素引起的精神症状加重。(9)与降糖药如胰岛素合用时，因可使糖尿病患者血糖升高，应适当调整降糖药剂量。(10)甲状腺激素可使糖皮质激素的代谢清除率增加，故甲状腺激素或抗甲状腺药与糖皮质激素合用时，应适当调整后者的剂量。(11)与避孕药或雌激素制剂合用；可加强糖皮质激素的治疗作用和不良反应。(12)与强心苷合用，可增加洋地黄毒性及心律紊乱的发生。(13)与排钾利尿药合用，可致严重低血钾，并由于水钠潴留而减弱利尿药的排钠利尿效应。(14)与麻黄碱合用，可增强糖皮质激素的代谢清除。(15)与免疫抑制剂合用，可增加感染的危险性，并可能诱发淋巴瘤或其他淋巴细胞增生性疾病。(16)糖皮质激素，尤其是强的松龙可增加异烟肼在肝脏代谢和排泄，降低异烟肼的血药浓度和疗效。(17)糖皮质激素可促进美西律在体内代谢，降低血药浓度。(18)与水杨酸盐合用，可减少血浆水杨酸盐的浓度。(19)与生长激素合用，可抑制后者的促生长作用。①苯巴比妥、利福平、苯妥因或麻黄碱可促进皮质类固醇激素的代谢。②与排钾利尿药合用可加重低血钾症。③与强心甙合用有诱发与低血钾有关的心律不齐或地高辛中毒的可能。④与香豆素型抗凝血药合用可增加或降低抗凝作用。⑤糖尿病患者使用本品时可能需要调整糖尿病治疗药物用量。

马斯克第一性原理的思想方式是用物理学的角度看待世界，也就是说一层层拨开事物表象，看到里面的本质，再从本质一层层往上走。比如马斯克在创办SpaceX时，美国航天界的主流观点是，造火箭发卫星的费用是异常昂贵的，而且要花不少时间，不是波音和洛克希德马丁这样的大公司根本干不了。但美国军方、科研机构和大公司又有一种这样的现实需求：低成本、快速地发射小型卫星。马斯克认识到，如果他能做到这一点，那么，一切将重新洗牌。马斯克在SpaceX所做的一切，都是围绕第一性原理展开——几乎全部自己研发、制造，疯狂地降低成本。埃隆·马斯克：埃隆·马斯克的朋友们评价他是个目标极其明确的人，他习惯从工程师的视角看世界。Adeo Ressi，他在宾夕法尼亚大学的室友说，他也是一个疯狂的创业者，大学时候，两人曾经开了一个夜总会，每次警察打来电话，总是马斯克故作冷静地回应。他在上大学的时候就常常思考，这个世界面临的真正问题是什么，哪些会影响到人类的未来。他看好互联网，可持续能源和空间探索。后来他依约进入了这三个领域，并依次扔下PayPal，Tesla Motors和SpaceX三个重磅炸弹。

朋友,Similar的搭配一般为be similar to如：（1）My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件相似.（2）All big cities are quite similar.所有的大城市差不多大同小异.另外：可以说be simil...

人生的目标就是给自己定一个自己想要的未来而且要为这个目标去努力去拼搏走向人生的辉煌

Dear Editor,　　I"m writing to tell you about our discussion on setting off fireworks. We discussed the advantages and disadvantages of setting off fireworks during the festivals, especially in the Spring Festival. 25 girls and 25 boys attended the discussion. As a result, 50% of them believe that setting fireworks certainly adds pleasure and joy to the festival; therefore, it is a wonderful tradition. And at the same time, we must protect our traditional holidays. But another 40% students argue that setting fireworks causes air and noise pollution, and what"s worse, it sometimes causes terrible accidents to us and to our property. The other 10% have never thought about it or don"t care a bit.　　In my opinion, setting fireworks should be limited to certain areas and time.　　I don"t like setting off fireworks at random at any time and any places, because it is noisy and dangerous to kids. I think the best way is the government or some related organization setting off fireworks at certain place at certain time.　　Thus it can avoid the above disadvantages,　　Yours truly　　亲爱的编辑，　　我写信告诉我们对燃放烟花爆竹的讨论你。我们讨论的优点和节日期间燃放烟花爆竹，特别是在春节，缺点。 25女孩和25男孩参加了讨论。结果，其中50%的人认为设置烟花增添快乐和喜悦一定的节日，因此，它是一个美妙的传统。并在同一时间，我们必须保护我们的传统节日。但是，另外40%的学生认为，设置烟花爆竹造成空气和噪音污染，更糟糕的是，它有时会导致可怕的意外，我们和我们的财产。其他10%的人从来没有想过这个问题，或不小心一点。　　在我看来，设置烟花爆竹应仅限于某些地区和时间。　　我不喜欢掀起随意在任何时间，任何地方烟花，因为它是嘈杂和危险的孩子。我认为最好的办法是政府或一些相关的机构设置在一定时间内关闭在某地的烟花。　　因此，它可避免上述缺点，　　此致

Kindle Fire（中文名：金读之光）是Amazon（亚马逊）公司于2011年9月28日发布的一款平板电脑tablets是平板电脑的意思

人生最大的目标就是追求快乐和幸福，而在这人生的过程中最重要的就是爱。人生是什么＿＿就是人的生活。也就是首先必须生活着。[不要复制，绝望的宇宙]生活有精彩的，也有简单的，有快乐的，也有痛苦的，就看你是怎么理解生活的本意。人活着是为了让你看看这多彩的世界是多么美丽,是为了生命的存在和延续，是为了追求幸福,爱自己、爱他人，在做这些事后心里会得到一种满足感，也得到了快乐，这就是幸福。欲望与现实之间的落差，往往带来的是烦恼，欲望难以克制，但生活方式可以把握，我们想快乐，就必须简单生活，不折腾，简单就是幸福。尽心尽力做事就是成功。只要自己坦然面对一切，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能接受的，谁也不是谁的救世主，能照在你心里的阳光不是别的，就是你自己的。[不要复制，绝望的宇宙]乐也一天，愁也一天，过好自己的每一天，这才是人生的本来面目。昨天是历史，明天是迷团，只有今天是天赐的礼物。我们要认真把握，珍惜活出每一个鲜活的当下，那么美好的未来就不会遥远了。祝你快乐！

Renagel ---这个应该是药名，但我查过字典，居然没找到！！ Tablets----片剤 Renagel Tablets 应该是：“**片” 的意思 查不到，所以无法给你回答了 补充：原来renagel 是商品名，并非药品通用名，难怪字典里查不到。费了好大劲，查到的信息如下： 此药中文译名叫：盐酸司维拉姆 大概情况如下： 降血磷新药——司维拉姆 盐酸司维拉姆(sevelamer hydrochloride，商品名RenaGel)，又名交联多聚烯丙基胺盐酸盐,GT10-026A，PB94，是美国GelTex Pharmaceuticals Inc.公司研制生产的Ⅰ类新药，1998年10月30日由美国FDA批准上市。其化学名为聚(烯丙基胺基-共-N，N-二烯丙基-1，3-二氨基-2-羟丙烷)盐酸盐。这是个亲水化合物，但不溶于水。结构如下。 图1 司维拉姆的结构图 a，b- 主要胺基数目，a+b=9；c-表示交联基团c的数目，c=1；n-可质子化胺基数目，n=0.4；m-表示取合物网状交联数目 1 作用机制 治疗高磷血症的策略包括减少饮食中磷的摄入、用磷酸根结合剂抑制小肠中磷酸根的吸收、用透析法除去体内的多余磷酸根等。 本品是阳离子聚合物，它所携带的多个胺基可在小肠内质子化而带正电荷，通过离子交换和氢键与小肠中的磷酸根结合。在pH7.0时，本品与磷酸根的结合作用最佳，在体外本品每克可结合2.6mmol磷酸根〔1〕。当小肠内pH大于7时，因为质子化的本品转化成了不带电荷的原形，与磷酸盐的结合能力明显下降〔2〕。 本品是新颖的磷酸根结合剂，不含钙和铝是其突出的优点，可有效地使没有透析的慢性肾衰患者血清磷酸水平降低〔1〕。它可作为钙盐的合理替代品，用于肾功能衰竭晚期患者高磷血症的治疗；也可利用其与骨化三醇结合的特点，控制患者体内的甲状旁腺素水平和代谢性骨病，而不会引起高钙血症或铝中毒。 研究发现，健康受试者连续口服本品5d后血清磷水平和尿中磷排泄显著减少，提示可与食物中的磷结合后从粪便排出〔2〕。采用本品降低血清磷浓度的同时，还可使血清钙浓度、总胆固醇浓度和低密度脂蛋白胆固醇浓度显著降低，而甘油三酯、高密度脂蛋白和血白蛋白则没有改变。本品对胆固醇的作用是其与胆汁酸结合的结果〔1〕。 同位素标记本品后的健康受试者试验表明，本品口服后不吸收，几乎100%以粪便排泄〔2〕。 2 临床评价 高磷血症的常规治疗是用醋酸钙或碳酸钙。随机分组交叉设计自身对照的临床试验证明，本品作为磷酸根结合剂，与醋酸钙一样均可使血清磷浓度平均下降约2mg/dL〔4〕。 本品可有效地降低血液透析患者及慢性肾功能衰竭晚期患者体内的血清磷浓度和血清甲状旁腺素水平，不会引起常规治疗引起的高钙血症。 临床主要观察的疗效指标是：血清磷水平、血清甲状旁腺素水平和血清脂质水平。 当患者正在服用补钙剂、骨化三醇或其它活性维生素D时，应观察的临床指标是血清钙、血清氯和碳酸氢根水平。 本品对哺乳期妇女是安全的，因为几乎没有全身吸收。 3 适应症 本品适用于正在透析治疗的肾病晚期患者或高磷血症患者，降低血清磷水平而不引起高钙血症。本品对没有透析的肾病晚期患者尚缺乏安全性和疗效学资料。也可利用本品与骨化三醇结合的性质，控制肾衰患者的甲状旁腺素水平。 4 剂量与用法 剂量大小应根据血清磷水平逐步调整，目的是使血清磷达到6mg/dL以下。临床试验中的平均剂量是每餐3～4粒胶囊，必要时可每餐增加或减少1粒胶囊〔4〕。研究用最大日剂量是30粒。 成人剂量：推荐的起始剂量是每餐2～4粒，依高磷血症的严重程度而定。每日3次，与食物同时服用。临床试验中最长治疗持续时间44周。儿童剂量目前尚未知。 5 不良反应和注意事项 不良反应的发生率与安慰剂组相当，与剂量无关。迄今发现不良反应的主要是恶心、呕吐、便秘、腹泻、肠涨气、消化不良、感染等。 对于本品胶囊剂中任何成分高度过敏的患者禁用。低磷血症或肠梗阻患者禁用。下列情况慎用：①严重呕吐等对本品不耐受时。②腹泻等胃肠道功能紊乱时。 本品应与食物同服。由于本品胶囊中的成分遇水会膨胀，服药前不得将胶囊打开或咀嚼。 对妊娠的危险等级为C类，即目前尚无有对照组的临床试验数据。只有在权衡利弊后方可应用。 发生全身中毒的危险性极低。目前尚没有患者服用本品过量的报道。 失效期后不得服用。 6 药物相互作用〔4〕 本品有可能与同服的药物结合并降低其生物利用度，因而可改变该口服药物的血药浓度、临床效果或毒副作用。所以，服用本品的时间应在服用其它药物之前3h或之后1h。 如果正在服用抗心律失常药物和抗癫痫药物的患者需要服用本品，应予特别注意。 7 规格和贮存〔4〕 每粒500mg明胶硬胶囊中含403 mg盐酸司维拉姆无水物，其余为无活性辅料。胶囊上面印有“G403”字样。每瓶装胶囊200粒。 室温保存，防潮〔4〕。

第一性原理 1.思维模型：第一性原理 2.基石假设：理念论、简一律、第一因 3.第一性原理的方法论：公理化方法 第一性原理，建立于不证自明的 逻辑奇点 或 基石假设 之上，亦可建立于其他 已被证明 的原理之上。第一性原理建立在一条或几条 不证自明的公理 之上。 公理化方法起源于 欧式几何 。 欧几里德以 5个公设 和 5个公理 为基础，把几何变成一个演绎系统，使用逻辑推理方法，一共推出467个命题。 牛顿的第一性原理： 万有引力 基石假设：1）引力；2）惯性 方法论：机械论 达尔文的第一性原理： 自然选择 基石假设：1）遗传变异；2）生存竞争 方法论：自组织 王东岳的第一性原理： 递弱代偿 基石假设：1）相对论；2）熵增定律 方法论：逻辑变革 熊彼特的第一性原理： 创新 基石假设：1）动态经济假设；2）创业家假设 方法论：创造性破坏 李善友的第一性原理： 非连续性 基石假设：递弱代偿、逻辑变革 方法论：颠覆式创新 巴菲特的第一性原理： 价值投资 基石假设：1）安全边际；2）护城河；3）非连续性；4）能力圈；5）专注 方法论：颠覆式创新 孙正义的第一性原理： 时光机理论 基石假设：1）非连续性；2）资本 方法论：重仓IT新干道 马斯克的第一性原理： 物理学思维 基石假设：1）非连续性；2）科技 方法论：元问题；10倍好；从头算 乔布斯的第一性原理： 简洁 基石假设：1）非连续性；2）产品 方法论：简单、简单、再简单

【答案】：胰岛素、生长激素、促性腺激素、促甲状腺激素和甲状旁腺素的蛋白质类激素，以及生长因子等肽类激素和肾上腺素等儿茶酚胺类激素都是亲水分子，不能透过脂双层的细胞膜进入细胞内，而只能通过与其位于细胞膜上的膜受体结合后，由受体将激素的调节信号传递到细胞内，这类激素就称为膜受体激素。

工商管理考地大？建议你还是别报考地大吧~选个这方面比较牛的学校~

similar in在…方面相似的； similar to与…相似的； in a similar way按同样的方式 扩展资料 　　例句： 　　The twin brothers are similar in every respect. 　　这对孪生兄弟在各方面都很像。 　　The two houses are similar in size. 　　两座房子大小差不多。 　　This is similar to waiting for a bus that never turns up. 　　这就跟等待一辆永远等不到的公共汽车差不多。 　　The Ukrainians speak a Slavonic language similar to Russian. 　　乌克兰人所说的那种斯拉夫语系的`语言类似于俄语。 　　In a similar way you have to find out what? 　　我不想一遍又一遍地重复同样的东西。

一、普通片（conventional tablets） 是指将药物与辅料混合而压制成的片剂，一般应用水吞服,又称之为压制片或素片。 二、包衣片剂（coated tablets） 是指在片心（压制片）外包衣膜的片剂。包衣的目的是增加片剂中药物的稳定性，掩盖药物的不良气味，改善片剂的外观等等，包衣片又可分为：①糖衣片剂（sugarcoated tablets）是指主要用糖为包衣材料包制而成的片剂；②薄膜衣片（filmcoated tablets）是指外包高分子材料的薄膜的片剂；③肠溶衣片剂（entericcoated tablets）是指外包在胃液中不溶解，但在肠液中可溶的衣层的片剂，目的是防止药物在胃液中破坏及药物对胃的刺激性等。

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人生目标可以从以下几个方面出发：1. 目标要明确：明确你的目标是什么，以便你可以更轻松地朝着这个方向前进。2. 目标要具体：你的目标应该是一个具体的计划，而不是一个模糊的愿望。比如，你想要成为一名成功的企业家，那么你需要具体到一个特定的行业或公司。3. 目标要可行：你的目标应该是可行的，而不是不切实际的。你需要考虑到你的能力、资源、时间和经验等因素。4. 目标要有挑战性：你的目标应该具有一定的挑战性，以便你可以在实现它的过程中成长和发展。5. 目标要有可持续性：你的目标应该是一个可持续的计划，而不是短暂的冲动。你需要考虑你的长期目标和愿景。以下是一个简短的例子：我的人生目标是在未来五年内成为一名成功的企业家，经营一家成功的公司。我计划在行业内创造独特的品牌和产品，并实现持续的盈利增长。为了实现这个目标，我将在接下来的五年内学习、成长和发展我的技能、经验和知识，以便成为一个更好的企业家和领导者。

24片

发明一种智能饮水机。在老师指导下，包旭和柳婷婷自己动手，用了一周时间，发明了“自动感应饮水机”。　　记者看到该饮水机的模型大约30厘米高、20厘米宽、50厘米长，材料都是防水的，外形上跟饮水机的形状差不多。饮水机没有开关按钮，接水时只要把杯子放在出水口下，水便自动流出，拿走杯子自动关水。包旭介绍：“自动感应饮水机是根据声感、光感的原理制作的，当有障碍物在出水口时，避障传感器就会接到感应，驱动马达运动，马达再继续带动水车转动，水就流出来了。”

　　地球物理学专业就业方向有哪些？ 　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，地球物理学培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。 　　高考在即，那么地球物理学的就业方向有哪些？下面让快车教育我综合了快车教育的建议，为各位看官介绍一下地球物理学就业方向分析吧，仅供参考！ 地球物理学就业方向分析： 地球物理学专业的毕业生要掌握牢固的基础知识。毕业生主要是到科研机构、高等院校、能源与资源、国家机关、跨国能源公司等部门从事科研、教学和高级管理工作。从事地质类专业勘查，以科研工作为主要方向，通过各种地球物理方法从事地质研究。开展工程与城市防震减灾基础理论和应用技术研究；开展地震区划理论研究，编制地震区划图；开展强震观测、震害调查场地勘测与工程结构测试与分析；开展城市灾害预警和减灾技术、地震紧急救援技术与方法研究。从事工程探测类，通过地球物理方法，探测工程、建筑进行水文工程地质、城市环境与建筑基础以及地下管线铺设情况的勘查等工作。 　　以上是地球物理学就业方向分析情况，更多高考专业地球物理学就业方向分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

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