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外研教版英语必修一单词

2023-08-15 08:38:53
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瑞瑞爱吃桃

外研版英语必修一的单词

Module 1

academic [,?k?"demik] adj. 学术的

province ["pr?vins] n. 省

enthusiastic [in,θju:zi"?stik] adj.热心的,

amazing [?"meizi?] adj.令人吃惊的;令人惊讶的

information [,inf?"mei??n] n. 消息

website [ web"sait] n.网站;网址

brilliant ["brilj?nt] adj.(口语)极好的

comprehension [,k?mpri"hen??n] n. 理解,领悟

instruction [in"str?k??n] n.(常作复数)指示;说明

method ["meθ?d] n. 方法

bored ["b?: d] adj.厌烦的;厌倦的

embarrassed [im"b?r?st] adj.尴尬的;难堪的;困窘的

attitude ["?titju:d] n. 态度

behaviour [bi"heivj?] n. 行为; 举动

previous ["pri:vi?s] adj.以前的;从前的

description [di"skrip??n] n.记述; 描述

amazed [?"meizd] adj. 吃惊的;惊讶的

embarrassing [im"b?r?si?] adj.令人尴尬的;令人难堪的

technology [tek"n?l?d?i] n. 技术

impress [im"pres] vt.使印象深刻

correction [k?"rek??n] n. 改正;纠正

encouragement [in"k?rid?m?nt] n. 鼓励;激励

enjoyment [in"d??im?nt] n.享受;乐趣

fluency ["flu:?nsi] n.流利;流畅

misunderstanding [,mis?nd?"st?ndi?] n. 误解

disappointed [,dis?"p?intid] adj. 失望的

disappointing [,dis?"p?inti?] adj.令人失望的

system ["sist?m] n. 制度;体系;系统

teenager ["ti:nid??] n.少年

disappear [,dis?"pi?] vi. 消失

move [mu:v] adj.搬家

assistant [?"sist?nt] n. 助手, 助理

cover ["k?v?] vt.包含

diploma [di"pl?um?] n. 文凭, 毕业证书

in other words 换句话说

look forward to 期待;盼望

at the start of 在……开始的时候

at the end of 在……结束的时候

go to college 上大学

be divided into 被(划)分成……

take part in 参加

Module 2

amusing [?"mju:zi?] adj. 有趣的; 可笑的

energetic [,en?"d?etik] adj. 精力充沛的

intelligent [in"telid??nt] adj. 聪明的

nervous ["n?:v?s] adj.紧张的;焦虑的

organized ["?:g?naizd] adj.有组织的;有系统的

patient ["pei??nt] adj.耐心的

serious ["si?ri?s] adj. 严肃的

shy [?ai] adj.害羞的;羞怯的

strict [strikt] a. 严格的;严厉的

impression [im"pre??n] n. 印象

avoid [?"v?id] vt.(故意)避开

hate [heit] vt.讨厌;不喜欢

incorrectly [,ink?"rektli] adv.不正确地

completely [k?m"pli:tli] adv. 十分地;完全地

immediately [i"mi:di?tli] adv.立即;即刻

appreciate [?"pri:?ieit] vt.感激

admit [?d"mit] vt. 承认

scientific [,sai?n"tifik] adj. 科学的

literature ["lit?r?t??] n. 文学

loudly ["laudli] adv. 大声地

wave [weiv] vt.挥(手);招(手)

joke [d??uk] n. 玩笑;笑话

summary ["s?m?ri] n.总结;摘要;提要

respect [ri"spekt] vt.&n.尊敬;尊重

grade [greid] n.(美)成绩;分数

headmaster ["hed"mɑ:st?] n.校长

headmistress ["hed"mistris] n.女校长

period ["pi?ri?d] n.一段时间

revision [ri"vi??n] n.复习

translation [tr?ns"lei??n] n. 翻译

timetable ["taimteibl] n. 时间表

topic ["t?pik] n.话题;题目

vacation [vei"kei??n] n. 假期

revise [ri"vaiz] vt.温习(功课)

discipline ["disiplin] n.纪律

relationship [ri"lei??n?ip] n. 关系

formal ["f?:m?l] adj. 正式的

relaxed [ri"l?kst] adj.轻松的;松懈的;宽松的

similarly ["simil?li] adv.同样地,类似地

make sure 确定;确信;查明;弄清楚

so that (引起表示结果的从句)因此

make progress 取得进步

as a result 结果

in fact 事实上

fall asleep 睡着

tell jokes 讲笑话;开玩笑

Module 3

helicopter ["helik?pt?] n.直升飞机

motorbike ["m?ut?, baik] n.摩托车

tram [tr?m] n.电车

distance ["dist?ns] n. 距离

abandoned [?"b?nd?nd] adj.被遗弃的

camel ["k?ml] n. 骆驼

cassette [k?"set] n.录音带

desert ["dez?t] n. 沙漠

diamond ["dai?m?nd] n. 钻石

expert ["eksp?:t] n. 专家

midnight ["midnait] n. 半夜

product ["pr?d?kt] n. 产品

scenery ["si:n?ri] n. 风景; 景色

shoot [?u:t] vt.(shot,shot)射杀

soil [s?il] n. 土壤

journey ["d??:ni] n. 旅程

train [trein] vt. 训练

circus ["s?:k?s] n. 马戏团

seaside ["si:said] n. 海滨

stadium ["steidi?m] n. 运动场;体育场

eagle ["i:gl] n. 鹰

frighten ["fraitn] vt.是吃惊;惊吓

kindergarten ["kind?,gɑ:tn] n.幼儿园

apartment [?"pɑ:tm?nt] n.(美)公寓;单元住宅

cartoon [kɑ:"tu:n] n. 卡通;漫画

interview ["int?vju:] n.面试;面谈

interviewer ["int?vju:?] n.(面试时的)主考官;面谈者

event [i"vent] n. 事件

exhausted [ig"z?:stid] adj.疲惫不堪的

downtown ["daun"taun] adj.商业区的;市中心的

vacuum [`"v?kju?m] n. 真空; 空白

rail [reil] n.铁轨

ceremony ["serim?ni] n.仪式

track [tr?k] n. 轨道

souvenir [,su:v?"ni?] n. 纪念品

get on 上(车、船等)

get off 下(车、船等)

get into 上(车)

get out of 下(车)

take off (飞机)起飞

be short for 是……的缩写/简称

not …any more 不再

our of date 过时

refer to 指的是

Module 4

survey [s?"vei] n. 调查

neighbourhood n.四邻

local ["l?uk?l] adj.地方的;局部的

suburb ["s?b?:b] n.城郊;郊区

hometown [h?um"taun] n.家乡

attractive [?"tr?ktiv] adj.有吸引力的;吸引人的

fortunate ["f?:t??nit] adj.幸运的;吉祥的

pretty ["priti] adv.很;相当

sound [saund] vi.听起来

tourist ["tu?rist]n.旅游者;观光客

bother ["b???] vt.打扰;烦扰;麻烦

nuisance ["nju:sns] n.令人讨厌的人或事

rent [rent] n. 租金

district ["distrikt] n.地域;区域;行政区

approach [?"pr?ut?] vt. 接近

harbour n.海港

gorgeous ["g?:d??s] adj.美丽的;宜人的

architecture ["ɑ:kitekt??] n. 建筑

starve [stɑ:v] vi.饿死

park [pɑ:k] vt. 停车

traffic ["tr?fik] n. 交通

committee [k?"miti] n. 委员会

organization ["?:g?nai"z??n] n.组织

unemployed [,?nim"pl?id] adj.失业的;没有工作的

household ["haush?uld] n.家属;家人

occupation [,?kju"pei??n] n. 职业

professional [pr?"fe??nl] adj.专业的

manual ["m?nju?l] adj.用手的;手的

employment [im"pl?im?nt] n.就业;工作;职业

gallery ["g?l?ri] n.美术馆;画廊

exchange [iks"t?eind?] vt. 交换

fascinating ["f?sineiti?] adj. 迷人的, 吸引人的

afford [?"f?:d] vt. 买得起;有能力支付

survive [s?"vaiv] vi.死里逃生;大难不死

contact ["k?nt?kt] vt.联络;联系(某人)

put up 修建

so far 到目前为止

up to now 到目前为止

till now 到目前为止

get away from 摆脱

a great many 许多;大量

a number of 许多;大量(谓语动词要用复数)

the number of ……的数量(谓语动词要用单数)

go up 上升

Module 5

liquid ["likwid] n. 液体

expand [ik"sp?nd] vi.膨胀

contract ["k?ntr?kt] vi.收缩

substance ["s?bst?ns] n. 物质

mixture ["mikst??] n.混合物

oxygen ["?ks?d??n] n. 氧气

electricity [,ilek"trisiti] n. 电

stage [steid?] n. 阶段;时期

conclusion [k?n"klu:??n] n. 结论

aim [eim] n. 目标;目的

reaction [ri"?k??n] n. 反应

electrical [i"lektrik?l] adj.与电有关的;用电的

equipment [i"kwipm?nt] n. 设备;装备

react [ri"?kt] vi.(化学)反应

potassium n. 钾

sodium ["s?udi?m] n. 钠

calcium ["k?lsi?m] n. 钙

magnesium [m?g"ni:zi?m] n. 镁

aluminium [,?lju"mini?m] n. 铝

zinc [zi?k] n. 锌

partial ["pɑ:??l] adj.部分的;局部的

copper ["k?p?] n. 铜

oxide ["?ksaid] n. 氧化物

rust [r?st] vi. 生锈

boil [b?il] vt.生锈

ordinary ["?:din?ri] adj. 普通的;平常的

steam [sti:m] n. 蒸汽;水气

float [fl?ut] vi.漂浮

form [f?:m] vi.形成

dissolve [di"z?lv] vt. 溶解;分解;分离

balance ["b?l?ns] n.天平

crucible ["kru:sibl] n. 坩锅

tongs [t??z] (复)夹子;小钳子

flame [fleim] n. 火焰

facility [f?"siliti] n.(常作复数)设备;工具

lecture ["lekt??] n. 演讲

department [di"pɑ:tm?nt] n.(大学的)科、系

astonished [?"st?ni?t] adj.吃惊的;惊愕的

add…to… 往……加入……

used to 过去(常常)……

in the area of 在……领域

be proud of 为……感到骄傲/自豪

be supposed to 应当;理应

Module 6

contain [k?n"tein] vt. 包含;包括

access ["?kses] n.接近;通路

crash [kr??] vi.(计算机)崩溃

keyword ["ki: , w?:d] n.密码;口令

log [l?g] vt.记录;登录

software ["s?ftw??] n. 软件

breakdown ["breikdaun] n.故障

source [s?:s] n.来源;出处

accessible [?k"ses?bl] adj.可进入的; 可使用的

data ["deit?] n.(复)数据

defence [di"fens] n.保护;防卫

create [kri:"eit] vt. 创造;发明

network ["netw?:k] n. 网络

via [vai?] prep.途径;经由

percentage [p?"sentid?] n.百分数;百分率

design [di"zain] vt. 设计

document ["d?kjum?nt] n. 文件

invention [in"ven??n] n. 发明

permission [p?"mi??n] n. 许可

military ["milit?ri] adj.军事的;军队的

concentrate ["k?ns?ntreit] vi.集中(注意力、思想等)

definite ["definit] adj. 明确的

fantastic [f?n"t?stik] adj.极好的;美妙的

independent [,indi"pend?nt] adj.独立的

essay ["esei] n.文章

pass [p?s] vt.超过

frequently ["fri:kw?ntli] adv.时常;经常

disadvantage [,dis?d"vɑ:ntid?] n.弊端;缺点

average ["?v?rid?] adj.平均的

statistics [st?"tistiks] n.(复)统计数字

shorten ["??:tn] vt.缩短

sideways ["saidweiz] adv.横着地;斜着地

Cincinnati n. 辛辛那提(美国城市)

search n. vt. & vi. 搜寻;寻找

in search of 寻找;追求

geography n. 地理书

salesman n. 售货员,店员

lad n. 少年;小伙子

request n. & vt. 请求;要求

store n. 商店

disappointment n. 失望;沮丧

bookseller n. 书商

ahead of 在…前面;优于

sailor n. 海员,水手;水兵

add vt. 又说,补充说

eyebrow n. 眉毛

remainder n. 剩余物

consist of 由 ……组成

as well 也

become known as … 作为……而出名;被称为……;叫作……

go down 下降

come up with 提出

from that moment on 从那时起

concentrate on 聚精会神;集中思想

compared with 与……相比

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夹子英语

clip。英语(英语:English)是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一,称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关,其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响,尤其是北欧语(北日耳曼语),并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支(Ingvaeonic)方言,被统称为古英语。中古英语始于11世纪末,诺曼征服英格兰;1476年,威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国,并开始在伦敦出版第一本印刷书籍,扩大了英语的影响力。自17世纪以来,现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体,英语已成为国际主导语言之一,在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。
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夹住用英文怎么说 夹住 nip; bite; dog down; nipping; grasping: 约翰的拇指被门夹住了! John nipped his thumb in the door! 用胳膊夹住英语怎么说 under one"s arm用夹子"夹"的英语怎么说?谢谢! Clip "Clip these newspapers together, please." 请把这些报纸夹在一起。 但丁有句话用英语怎么说? 就是 你可以留下来等死,或者夹着尾巴躲到那个门里去。用英文怎么说? You ca阀 stay here until we die, or its tail between its legs to hide in the door. 为什么有人那么喜欢说话里夹着英文单词 有可能你的同事在国外呆过,习惯了某种语境并且用这个语言去思维的时候,有些用词自然而然就用英语讲出来了。就好像对英文不是那么通的人,说英语的时候脑子里第一反应还是中文,下一步就是怎么把想的中文用英文说出来而已```我觉得只要不是表现的太讨人厌的话,其实也没什么。 也不排除某一部分人坚持中带英说话只是为了显示他的优越感。(我就没明白这样有什么好优越的```) 最好的办法我想还是随他们去吧,不管是哪种,别人的习惯我们很难改变的,别给自己添堵就是。
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关于手工动作的英语单词,比如折、叠等之类,最好英--汉形式,多多益善.

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攀岩绳索用英语怎么说

攀岩绳索用英语 climbing belts
2023-08-09 06:22:082

七年级下册英语11单元重点

what dodoes+S(人称)+ think of+sth?询问某人对某事物的看法回答(like,can"t stand,doesn"t like,doesn"t mind等)以及本单元的单词,如agree with sb同意某人的观点)
2023-08-09 06:22:192

英语专八高频词汇

  contradict   vt.反驳,否认   contradiction   n.矛盾,不一致;否认   contrivance   n. 发明,发明的.才能,想出的办法,   conversion   n.转变,转化;改变   convex   adj. 凸出的   coolness   n. 冷,凉爽,冷静   co-operation   n. 合作   copse   n. 小灌木材,杂树林   coronation   n. 加冕,加冕礼   correspondent   n.通信者;通讯员   counsellor   n. 顾问,辅导员,律师   counselor   n. 顾问,参事,法律顾问   counteract   v. 消除,抵消   covetous   adj. 贪婪的,贪心的   cowslip   n. 西洋樱草,猿猴草的一种   crafty   adj. 狡诈的   cramp   n. 铁箍,夹子   crank   n.曲柄 vi.转动曲柄   deportment   n. (尤指少女的)风度,举止   deride   v. 嘲弄,愚弄   designate   vt.指出,指示;指定   despot   n. 专制君主,暴君   detachment   n. 分离、超然、公平   devilish   adj. 如恶魔的   devise   vt.设计,发明   dexterity   n. 纯熟、灵巧   diadem   n. 王冠,带状头饰,王权   diagram   n.图解,图表,简图   diameter   n.直径   diary   n.日记,日记簿   digestive   a. 消化的,助消化的   diminutive   adj. 小巧可爱的   dirge   n. 哀歌、凄凉之曲调   credulous   adj. 轻信的,易信的   creed   n. 信条,教义   crevice   n. 缺口,裂缝
2023-08-09 06:22:271

机械类英语帮忙翻译一下

上部掌握按钮夹子 上部螺柱夹子 制表老虎钳 扭矩测量仪9-BTG
2023-08-09 06:22:382

英语课堂数字游戏大全

  游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验,有效激发了孩子的学习兴趣,并能收到良好的教学效果。下面我收集了一些关于英语课堂数字游戏大全,希望对你有帮助   十个大必备的英语游戏   1.废墟寻宝   准备用具:闪卡   游戏解析:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。   注意事项:可配合句型“Where is the -----?”   2.躲猫猫   准备用具:无   游戏解析:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。   注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。   游戏延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。   3. 丢手帕   准备用具:手帕   游戏解析:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。   注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。   游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。   4.钓鱼游戏   准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上   游戏解析:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。   注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。   5.纸箱寻宝   准备用具:两个大纸箱,两组同样单词闪卡   游戏解析:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。   注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。   6.小小绘画家   准备用具:黑板,粉笔   游戏解析:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。   注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。   游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)。   7.丢雪球   准备用具:废纸,纸篓   游戏解析:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。   主要事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。   8.小侦探   准备用具:挂图   游戏解析:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。   注意事项:游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I seeu2026”   游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色。   9. 火眼金睛   准备用具:小卡,磁扣   游戏解析:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。   注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。   10. 鱼尾配对游戏   准备用具:数条鱼和鱼尾,小卡   游戏解析:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。   注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。   20个幼儿园英语课堂游戏   1、hide a card   玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目。   2、照镜子   玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。   3、开火车   玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问“Whatu2019s your name?”,幼儿回答“My name is~~”,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。   4、五体投地   玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等,幼儿按指令做出动作。   5、London bridge is falling down   玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到“My fair lady”时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥下通过的幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。   6、找朋友   玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼儿面对面,互相问答“Hello!Whatu2019s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.Iu2019m ~~.”   7、the wind blows   玩法:幼儿分二排,面对面站好,每人手持一张卡片,老师或一名幼儿充当发指令者,说“the wind blows”,其余幼儿问:“ blows what?”发指令者迅速说出二张卡片的名称,持有该卡片的幼儿需马上换位,发指令着也可以参与到抢位置的活动中,没有位置的幼儿输,到前面发指令。   8、废墟寻宝   玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。   注意事项:可配合句型“Where is the -----?”   9、躲猫猫   玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。   注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。   延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。   10、丢手帕   玩法:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。   注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。   游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。   11、钓鱼游戏   准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上   玩法:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。   注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。   12、纸箱寻宝   准备:两个大纸箱,两组同样单词闪卡   玩法:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。   注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。   13、小小绘画家   准备:黑板,粉笔   玩法:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。   注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。   游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)   14、丢雪球   准备:废纸,纸篓   玩法:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。   注意事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。   15、小侦探   准备:挂图   玩法:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。   注意事项:游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I seeu2026”   游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色   16、火眼金金   准备:小卡,磁扣   玩法:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。   注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。   17、鱼尾配对游戏   准备:数条鱼和鱼尾,小卡   玩法:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。   注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。   18、鸵鸟游戏   准备:闪卡,夹子   玩法:全班围成一圈坐下,选出两个幼儿来做游戏,这两个幼儿彼此面对面,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听教师说“ready,go!”之后,两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手回答答案,答案正确就得分。   注意事项:可引导其它幼儿念字母,26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。   19、数字游戏   玩法:教师说:“Group of”和一个数字,“5”或“8”。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。   注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行。   游戏延伸:延伸为分组游戏,事先准备好闪卡,并将闪卡交给幼儿,教师说“Group of”和一个单词,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其他单词的幼儿就不能动,否则出局。   20、记忆大考验   准备:闪卡   玩法:将全班分组后,每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡,按照一定顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后,请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。
2023-08-09 06:23:071

英语高手来下

下载一个“灵格斯”,有全文翻译的……
2023-08-09 06:23:233

幼儿英语小游戏

  让孩子玩英语游戏,能够让孩子在游戏中学习英语,一举两得,下面我就为大家找来了幼儿英语小游戏,希望对大家有所帮助。   1、hide a card   玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目。   2、照镜子   玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。   3、开火车   玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问"Whats your name?",幼儿回答"My name is ~~ ",之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。   4、五体投地   玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:"Put your head on ~~ " "Put your hip on ~~ "" Put your left hand on ~~ "等,幼儿按指令做出动作。   5、London bridge is falling down   玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到"My fair lady"时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥下通过的幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。   6、找朋友   玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼儿面对面,互相问答"Hello!Whats your name? How old are you?""Hello!My name is ~~ .Im ~~ ."   7、the wind blows   玩法:幼儿分二排,面对面站好,每人手持一张卡片,老师或一名幼儿充当发指令者,说"the wind blows",其余幼儿问:" blows what?"发指令者迅速说出二张卡片的名称,持有该卡片的幼儿需马上换位,发指令着也可以参与到抢位置的活动中,没有位置的幼儿输,到前面发指令。   8、废墟寻宝   玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。   注意事项:可配合句型"Where is the -- -- -?"   9、躲猫猫   玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。   注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。   延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。   10、丢手帕   玩法:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。   注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。   游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。   11、钓鱼游戏   准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上   玩法:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼"Catch the__."幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。   注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。   12、纸箱寻宝   准备:两个大纸箱,两组同样单词闪卡   玩法:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。   注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。   13、小小绘画家   准备:黑板,粉笔   玩法:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。   注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。   游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)   14、丢雪球   准备:废纸,纸篓   玩法:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。   注意事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。   15、小侦探   准备:挂图   玩法:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。   注意事项:游戏过程中可要求幼儿问"what do you see in the picture?"教师"I see…"   游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色   16、火眼金金   准备:小卡,磁扣   玩法:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。   注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。   17、鱼尾配对游戏   准备:数条鱼和鱼尾,小卡   玩法:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。   注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。   18、鸵鸟游戏   准备:闪卡,夹子   玩法:全班围成一圈坐下,选出两个幼儿来做游戏,这两个幼儿彼此面对面,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听教师说"ready,go!"之后,两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手回答答案,答案正确就得分。   注意事项:可引导其它幼儿念字母,26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。   19、数字游戏   玩法:教师说:"Group of"和一个数字,"5"或"8"。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。   注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行。   游戏延伸:延伸为分组游戏,事先准备好闪卡,并将闪卡交给幼儿,教师说"Group of"和一个单词,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其他单词的幼儿就不能动,否则出局。   20、记忆大考验   准备:闪卡   玩法:将全班分组后,每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡,按照一定顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后,请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。   注意事项:可根据幼儿的能力决定卡片的数量,或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好,不需要按照顺序进行。   21、魔鬼入侵   准备:椅子(比游戏人数少一张)闪卡   玩法:全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个幼儿或者由教师当鬼,没有椅子可坐,其他孩子可以先坐下,每个幼儿拿一张闪卡,闪卡上的单词则代表自己,当鬼的幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如apple),手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子,当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下,没抢到位子的幼儿继续当鬼,以此类推下去。   游戏延伸:可以一次念两到三个单词让全班一起换位子,增加游戏的刺激度。   22、问候游戏   准备:椅子(比游戏人数少一张)   玩法:全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个幼儿当鬼,他没有椅子可坐,其他孩子可以坐下,他绕着外圈走,随意拍两个坐下幼儿的肩膀,被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑,做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下,没抢到的就当鬼,以此类推下去。   注意事项:在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。   23、找朋友   准备:闪卡   玩法:教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位,幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。   注意事项:将卡片贴于手、脚、屁股部位,可增加游戏的趣味性。   24、大野狼   准备:各种闪卡和一张小羊的闪卡   玩法:由教师当大野狼,背对的幼儿站着,其他幼儿当小羊,站在离大野狼约一公尺的地方,小羊一起问大野狼"What do you like?" 教师开始依次出示闪卡,大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答"I Like__.",当教师拿出小羊的图片,大野狼就开始去抓小羊,大野狼就开始去抓小羊,抓到的小羊就被吃掉。   注意事项:空间必须大一些,注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。   游戏延伸:针对年龄较小的幼儿,可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏,教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡,当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下,最慢的被吃掉。   25、小手黏黏   玩法:教师事先将大卡放置在教师任意位置,全班问教师"hand, hand, where are you?",教师发命令,例如说"Apple",全班幼儿就将手粘在apple闪卡上,没有粘到的人就当下一个发命令的人,以此类推玩下去。   注意事项:此游戏适宜人数较少的班级,若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。   26、对对碰   准备:闪卡,黑板,磁扣   玩法:这是一个配对游戏,教师准备闪卡,没个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡,幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后,请幼儿找出2张相同的闪卡。   游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。   27、猜卡片   准备:闪卡   玩法:教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看,并一一复习一次,请全班幼儿将手放在头上,不准偷看,教师将闪卡一一发下去,请幼儿手拿闪卡,顶在头上,当教师说"Go"的时候,所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么,根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。   注意事项:猜出自己的卡片的幼儿可说句子"This is a __ "   28、打击魔鬼(点名游戏)   准备:空气锤一个,闪卡   玩法:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者,手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打   败。   注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。   建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。   29、环游世界   准备:闪卡   玩法:将幼儿分组后搭起火车,位置在前面的幼儿为导游,并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词,导游需带领队员走到不同的闪卡前。   注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游   30、萝卜蹲   准备:单词闪卡   玩法:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来,教师发给他们一人一张闪卡,然后教师先任意选一张开始游戏,如教师说:"apple",拿apple闪卡的幼儿就要"apple down,apple down,appledown then banana down"并做蹲的动作,接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。   注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行   游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。   31、支持前线   玩法:将全班分成几组,听教师指令搜集东西,全班幼儿问教师"What do you want?"教师回答"I want 3 shoes,2 coats, 2 hats."每一组就开始按照指令搜集东西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。   注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。   教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。   游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。   32、抢椅子   准备:椅子   玩法:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊"Stop"时,每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词,以此类推继续玩下去。   注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。   游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。   33、肢体字母   玩法:将全班分成若干小组,每组轮流派代表到讲台前,教师任意指定一个字母,然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,猜对就得分,猜不对则换别组猜,以此类推玩下去。   注意事项:适合中大班幼儿进行,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可   游戏延伸:根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,如手字,头…….等。   除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。   34、套圈圈   准备:塑料圈,闪卡   玩法:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。   注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外   游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩,也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的奖励。   35、炸弹字卡   准备:闪卡,炸弹卡   玩法:首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组各给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸   弹卡,全班必须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的.那一组扣一分。   注意事项:注意炸弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整   36、打不死的苍蝇   准备:苍蝇拍玩法:事先将苍蝇中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。   游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡   37、捉迷藏   准备:闪卡   玩法:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。   游戏延伸:在藏卡片时引导幼儿说"Lets play hide-and-seek"   38、投篮游戏   准备:海洋球,纸箱,闪卡   玩法:准备几个投篮的纸箱,上头贴上闪卡,幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。   39、盖房子   准备:闪卡,积木   玩法:将全班分成两组,教室中间放要一个的积木,教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题,答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上,一块一块叠上去,以此类推玩下去,最后使房子倒塌的那一组就算输。   注意事项:也可将房子也分成2组,每组获得机会后叠自己的房子。   40、扫雷   准备:闪卡,炸弹卡,礼物卡   玩法:将多张礼物卡,炸弹卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容,打对的则有机会上台放一张卡片,翻到礼物卡得礼物,翻到炸弹卡则输。   41、向前冲   准备:图表(可自行设计),磁铁数个,大骰子   玩法:画出图表(大部分是24个方格子的表格),并将每一格编上编号,编号数字1是起始点,各组在该格子放一个磁铁做代表,教师问问题幼儿回答,回答对的组可以到前面来掷骰子,按照所掷出的数字移动磁铁,若幸运停在可爬梯子的格子,看哪一组先到达终点就获胜。   注意事项:也可以在格子上直接写上要问的问题,便于幼儿回答。格子内可加上不同的颜色,例如红颜色格子要再往前一步等,增加游戏的复杂性。   42、食人鲨   准备:磁铁,骰子   玩法:将全班分成两组,一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer,在白板上画图,食人鲨和游泳者距离十步,游泳者距离回家十步,终点是回家,游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家,教师可以问两组任何英文问题,先答对的就可以掷骰子移动磁铁,看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。   注意事项:同理可以设计各种追赶线性的图表,如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。   43、睡怪   准备:闪卡,空气锤   玩法:教师当睡怪,手中拿很多闪卡,假装趴在桌子上睡觉,然后幼儿轮流拿空气锤打睡怪的屁股叫醒他,醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题,一边起身准备抓他,幼儿若答对并快速回到自己的座位便得一分。   注意事项:不是真正要追幼儿,只是增加游戏的趣味,若幼儿跑的慢教师可以放慢速度。   44、跳跳乐   准备:闪卡   玩法:将3-4张闪卡放在地上,间距各约半公尺,教师每念一张闪卡,幼儿就跳到该闪卡后面,跳错或是跳最慢的幼儿要被淘汰,最后留下的幼儿获胜。   注意事项:教师可以加快念闪卡的速度,增加游戏的刺激性。   45、老虎抓人   准备:闪卡,老虎图卡   玩法:首先将老虎图卡和其他闪卡混合,然后教师在地上画个长方形(也可用大型呼啦圈),所有幼儿将自己的一只脚房子框框内,教师将自卡逐一翻给幼儿看,幼儿一一念出单字,但若翻到老虎卡,扮演老虎的教师就开始抓人,幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位,被抓到的就扮演老虎继续玩。   注意事项:若空间较小,只需要快速将脚抽离框框内即可。   46、踢球游戏   准备:软球或是海滩球   玩法:将全班幼儿分成两组,面对面排成两排,相隔约一公尺,然后将球放在两排的中间,要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球,但手不可以碰到球,轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。   注意事项:也可以说一句今天所学的新句子或是朗诗。   47、五体投地   准备:闪卡   玩法:将全班分成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将八张闪卡散放在地上,然后教师随意念出其中一张,两队代表必须快速用手或脚按住正确闪卡,最快用四肢盖住司长卡的人获胜,以此类推玩下去。   注意事项:闪卡不要散放得太开,以孩子的肢体伸展所及为限制。   48、是非椅   准备:两张椅子,闪卡(或是物品)   玩法:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张标示true,一张标示false,请2名幼儿看教师展示的物品并听题目,如教师拿着一个黄色的气球并说"The balloon is yellow."则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快又答对的为该组得一分。   注意事项:这种问题的问法必须是肯定句。   49、 Color Guess   玩法:教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机,红色的小汽车,黑色的鞋,绿色的上衣等。游戏开始,请一名学生到前面来。猜,猜的学生面对全班站立,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张图片高举在手中并说:“This is a plane(car).What color is it?Please guess.”猜的学生可以问全班:“Is it red(black)?”等,全班学生答:“Yes或No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。   50、烫手山芋   准备:软球   玩法:教师任意说一个句子或问一个问题,如"What day is today?",并把球丢出去给其中一名幼儿,接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题,把球丢给下一位幼儿,逾时则被判出局。   游戏延伸:可根据幼儿年龄改变游戏难度,例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。   51、猫捉老鼠   玩法:请出3-4名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠,教师扮演猫,教师说单词,拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下,要不就被猫吃掉了。   延伸:可改为猫在老鼠后面走动,走到拿个幼儿后面,其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡,例如幼儿手中拿的是A,底下的幼儿则说“A,A,A do you like it?”教师回答,若回答的是“NO”,则继续走动,若回答“YES”则表示要吃该老鼠,那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。   52、运输队   玩法:2名幼儿分别将闪卡放在头顶上,并将闪卡运至指定地点,最快运到的获胜。   注意:若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。不可用手扶住闪卡。   延伸:设定为2名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡夹在腿上,跳着运输。   53、擦字游戏   玩法:将全班分成两组,教师将一些字母写在黑板上,两组轮流派代表来前面擦字母,教师随意念黑板上的任一单词,较快正确擦去该单词的组别就得分,擦错的扣分,来不及擦的没得分也没扣分,最后看哪一组得分最高就算获胜。   54、雷电游戏   准备:闪卡,长尾夹   玩法:全班分成两组,轮流派代表出来决斗,在代表身上分别卡上闪卡,教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。并且说出抖到地板上的闪卡上的单词,答得对的获胜。   注意事项:根据幼儿常规改变参赛人数。   55、换位子   玩法:   1、幼儿半圆形排好位置,老师拿出篮内一张卡片(如银行)师问:“What do you like?”(你喜欢哪个地方?)生答:“I like bank.”(我喜欢银行)胸前挂有银行卡片的小朋友马上站起来说:然后马上交换不是自己的位子。   2、老师参与游戏,不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面,从篮内拿一张卡片发问,游戏从新开始。
2023-08-09 06:23:431

要疯了中文音译歌词 Teen Top 等了这么长时间了真没没有亲问啊

[C.A.P]:OK,you got me going crazy(I) don"t know what to do I need you[Niel]: I need you babe babe babe 汗鸟一len那勒哈几嘛拉I want you babe babe babe 为一 桑郎一嫩够几no奇没 Stop Stop Breaking my heart [Ricky]:I love you girlStop Stop Breaking my heart [天地]: I need you girlStop Stop Breaking my heart [Ricky]:I love you girl摸奇爱素(nan)你素给乃爱素我巧闹奥[创造]:摸哈你够呀 为一里哟拉gi安对后西大勒撒郎米拉都森gi够呀[天地]:后西但嘛(yi)呀 一完囧买阿(yi)呀被巧那被噗嘿 闹强那奇死嘛 哈[L.JOE Rap]:搜噶都 掐都那奇拉那都哈那跳忒奥不死你那 (妹妹哈鲁哈鲁噶 内给gi求 求噶他[Niel]:(切吧了 no不阿噗得) 米奇的西嫩得你噶几巧no哦内嘛那 哦都K[Niel]: I need you babe babe babe 汗鸟一len那勒哈几嘛拉I want you babe babe babe 为一 桑郎一嫩够几no奇没 Stop Stop Breaking my heart [Ricky]:I love you girlStop Stop Breaking my heart [天地]: I need you girl Stop StopBreaking my heart [Ricky]:I love you girl摸奇爱素(nan)你素给乃爱素我巧闹奥[C.A.P Rap]:内亲得就得吧爱搜吧都 [天地]:开搜哟忙(mu)得内嘛哈怒里把都乃给no几 [Ricky]:no哈那不(ni)内嘛You"re the One!One!Can"t get u outta Ma mind[Niel]:木几都 么掐内忙你叫不(e)够 一搜那嘛[C.A.P Rap]:肯帮ei 巧住给几摸"强(mu)干"哈都那勒掐哭怒楼噶吐拉哦够拉"掐噶" [L.JOE]:亏楼皮嫩个儿[Niel]:哈木累都 一楼大(内)给没米奇给搜[天地]:吐拉哇 吐拉哇 要gi搜ki大里给[Niel]: I need you babe babe babe 汗鸟一len那勒哈几嘛拉I want you babe babe babe 为一 桑郎一嫩够几no奇没 Stop Stop Breaking my heart [Ricky]:I love you girlStop Stop Breaking my heart [天地]: I need you girlStop Stop Breaking my heart [Ricky]:I love you girl摸奇爱素(nan)你素给乃爱素我巧闹奥[Rciky]:I love you girl Oh my girl[创造]:你森噶给 那囧买米奇给搜[Ricky]:I miss you girl Oh my girl[天地]:奥你大拉 你噶不够西(bu)加那~[L.JOE&C.A.P Rap]:one two three four Everybody come on!Here we Go!Teen Top Go Go!Put your Hands up High!High!one two three four Everybody come on!Here we Go!Teen Top Go Go!Put your Hands up High!High
2023-08-09 06:23:003

摩安珂怎么看年份

1、首先是合格证:查看摩安珂的合格证,合格证上有准确的生产日期,精确到年、月、日。2、其次车架铭牌:看车架铭牌。上面的生产日期表示年和月。铭牌是一块黑白相间的小铁片,用铆钉铆接在车架上。不同品牌和型号的汽车有不同的铭牌位置,手册的前页会介绍铭牌位置。3、最后车架号:看车架号。车架号的第十个数字代表生产年份,2010年之前的车,第十个数字是一个数字。例如,第十个数字是8,这意味着该车是2008年和2010年以后生产的。第十个数字是字母,2010年是A,2011年是B。
2023-08-09 06:23:021

湿度计是怎么回事?有怎样的测量原理?有何科学原理?

温度计就是测量温度的一种表计。测量原理就是:当温度高的时候,温度计里的汞柱会上升,温度低的时候汞柱会下降,指示的值会变小。其科学原理就是利用了汞的热胀冷缩的原理。
2023-08-09 06:23:033

teen-top的成员有中国人么

没有
2023-08-09 06:23:084

moco品牌女装的导购辛苦么?一月大概可以拿多少工资

不是很辛苦,只是要口才,工资吗我这里是1500加提成
2023-08-09 06:23:111

红领巾的系法不折叠

1、将红领巾展开,用两手抚平,以底边朝己三角形顶角朝外摊于台上。2、从红领巾的底边,已2-3厘米为宽带,开始往上折。3、向上折3次后,形成底边为2-3厘米长的一个小三角形。4、将折好的小三角形翻面,使三角形的顶角对自己,然后两手捏住,底边与三角形的两底角的交界处。两手捏着红领巾高举过头顶,然后围在自己的颈上(如穿着的衣服有领子的话得先将领子竖起来)5、围好红领巾后,双手沿红领巾两边顺势下滑,将两边交叉,左边压右边。一手抓住左侧领巾不动,另一手将压在下面的右侧领巾,绕左侧领巾一圈,并从两边与颈脖形成的三角形空隙中穿出。就好了。
2023-08-09 06:23:142

1加1等于小可爱 是怎么流行起来的呢?这是韩国孩子的歌谣之类的吗?

最初的好像不是他吧~之前有看过报道,最初是TEENTOP的NIEL做的, 郑镒勋是改良完善版本而已!!那报道的视频找不到了,就发个NIEL开始做这个的视频吧!!http://v.youku.com/v_show/id_XNDEyNzIzMTE2.html(这是在签售会时做的)http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3MDcxMjA0.html(这是在电台里做的,在30:07)那时还不是完整版,不过以时间来说,比BTOB的要早很多!再补一个视频 http://v.youku.com/v_show/id_XNTU3OTI4OTEy.html这是TEENTOP 2012年6月的日本演唱会,那时NIEL连48+28都动作都想好了~
2023-08-09 06:23:163

2022亚运会吉祥物英文介绍短文

2022亚运会吉祥物英文介绍短文1. Introduction2022亚洲运动会吉祥物正式发布!他(或她?)的名字叫做“Feifei”,是中国传统扇子的化身。作为本届赛事的吉祥物,Feifei将陪伴着参赛选手和观众一起见证这个盛大的体育盛宴。2. AppearanceFeifei是一只展开扇子的小雀鸟,身体以主题色紫罗兰色为主,额头上有两个小麦穗装饰,两只翅膀分别是渐变的彩虹色和紫色。它身着运动服,胸前佩戴着2022亚洲运动会的标志,脚下踩着一对绿色的“滑轮”,象征本届赛事的主场馆——温州奥体中心的运动场地。3. Meaning吉祥物Feifei的名字在中文中取自“飞飞”,寓意着飞翔和腾飞的精神。它象征着亚洲大家庭的和谐、团结和友爱,同时也传达出中华文化中对扇子文化的热爱和推广。它呼吁世界各地的人们共同关注环保问题,并希望人们能够使用可再生资源,节约用水和电力。4. CreationFeifei的设计灵感来源于中国传统扇子,它的形态也像一个翻开的扇面。设计师在吉祥物设计中注入了温州的特色元素,如“滑轮”和小麦穗等,在视觉效果上也保持了各种元素的平衡,使得整个设计更加和谐和美观。5. Conclusion吉祥物Feifei的问世,不仅代表着中国主办的这个盛大赛事的萌发,也象征着中华文化的传承和弘扬。它将伴随着运动员和观众一起见证亚洲大家庭的奋斗历程,更将为世界各地的人们带来关注环保、推广可再生资源的思考和启示。我们期待着它的到来,也为它的出现而自豪!
2023-08-09 06:23:161

moco与欧时力哪个女装好

肯定欧时力,都被LV收购了;俩没可比性,还有是mo&co
2023-08-09 06:23:201

"pdf怎么编辑如何添加文字

打开运行xunjie PDF编辑器,在编辑器中打开需要修改的PDF文件。文件打开后,选择编辑器中菜单栏里的工具,在工具选项中选择内容编辑选项,在内容编辑选项中有内容编辑工具以及添加工具,点击内容编辑工具。点击内容编辑工具,在内容编辑工具中有全部内容,仅文本,仅图像以及仅形状,点击仅文本,然后鼠标双击选中文本内容,点击鼠标右键,选择文本样式就可以修改了哦。对于文件中的图片修改,点击内容编辑工具中的仅图像,然后选中文件中的图像,点击鼠标右键,选择编辑图像或者是替换图像就可以修改了哦。
2023-08-09 06:22:5910

银川银基时代MOCO房价多少钱一平?

银基时代MOCO目前房价为:4125元/_。银基时代MOCO位于兴庆区解放街225号,物业类型是商业-写字楼,房屋产权50年,装修情况为毛坯,规划面积27896_,建筑面积8848_。想要了解更多信息,可拨打吉屋售楼咨询电话:4006581350转19561,进行预约看房,享受一对一的详细讲解及报价服务。点击查看:银基时代MOCO更多详细信息。
2023-08-09 06:22:541

温湿度计的原理

温湿度计,用来测定环境的温度及湿度,以确定产品生产或仓储的环境条件。也应用于人们日常生活。应用广泛。当空气中有很多水气时,空气是潮湿的。 测量原理: 在计量法中规定,湿度定义为物象状态的量。日常生活中所指的湿度为相对湿度,总言之,即气体中所含水蒸气量与其空气相同情况下饱和水蒸气量的百分比。 湿度很久以前就与生活存在着密切的关系,但用数量来进行很困难。对湿度的表示方法有绝对湿度、相对湿度、露点、湿气与干气的比值(重量或体积)等等。
2023-08-09 06:22:531

teen top 要疯了中韩对照歌词

http://blog.sina.com.cn/s/blog_674b6bac0100zr8f.html可以去看看
2023-08-09 06:22:522

pdf格式的图片怎么编辑里面的内容

PDF格式的好处是一旦编辑完成,无论是任何操作系统、任何尺寸和分辨率的显示屏,也无论是怎么打印,排版格式都不会乱,所以经常把文档转换成PDF格式。为了安全性、防止修改的考虑,有些图片也会转换成PDF格式的发出去。可是接收文档的人却很发愁,拿着一个PDF格式的图片要怎么进行修改呢?方法一:pdf编辑器可以下载并安装并运行PDF编辑器,点击“文件——打开”或直接点击“打开”按钮,在弹出的对话框中选择需要编辑的PDF文档打开。点击工具栏中的“编辑内容”文档就能进行编辑,再点击需要编辑的图片进行选取。我们可以对图片进行拖动、或是修改图片大小,也可以右键点击图片在弹出的选项中对图片进行相应编辑。需要添加其他图片时,点击“文档——添加图像”,在弹出的窗口中选择想要添加的图片即可。方法二:捷速PDF编辑器为了编辑PDF文件里的图片,我们可以利用捷速PDF编辑器进行编辑。我们利用这款软件可以完成任意PDF编辑工作,接下来我就将编辑PDF文件中图片的方法告诉大家。我们打开安装在电脑上的捷速PDF编辑器,软件打开之后点击界面的“打开”按钮,打开我们需要进行编辑的PDF文件。接下来我们点击“编辑内容”选项,这样我们就可以选择我们需要编辑的图片了,然后点击鼠标右键的“属性”选项。这样我们就可以在软件右侧的“属性”界面。对我们图片的“透明度”、“混合模式”等多种图片样式类型进行修改。如果我们想要移动图片,那么选中后长按鼠标左键就可以进行移动;如果我们想要对图片的大小进行修改,那么我们选中图片之后,点击图片周围的小方格选项,就可以对图片的大小进行修改。最后点击“保存”选项对PDF文件进行保存即可。
2023-08-09 06:22:491

中文中的吉祥物“如意“在英文中怎么说?

chbfcbf gf
2023-08-09 06:22:469

youtuebe实况主moco为什么会被巧克力叫做moco麻麻

巧克力就愿意这么叫,moco第一次被巧克力称作moco麻麻的时候是在diep.io,你自己可以找找看。就像是老婆巧克力也管她叫姥姥。
2023-08-09 06:22:461

湿度计的工作原理是什么?

内幕教育i哦
2023-08-09 06:22:434

低年级的医学生去医院见习能干什么?

低年级的医学生去医院见习,可以先跟着老师一起学习,写一下病历
2023-08-09 06:22:416