感谢老师的英语怎么说

老师英语怎么读：teacher读音为英[u02c8ti:tu0283a(r)]，美[u02c8ti:tu0283ar]。一、老师的英文怎么读teacher读音：英[u02c8ti:tu0283u0259(r)]，美[u02c8titu0283u025a]：n.教师，教员，老师，先生;[航]教练机。复数： teachers二、教师英语怎么写以及释义教师写法是teacher，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，是学生智力的开发者和个性的塑造者。三、教师的英文例句1、His remedial teacher sees signs of progress in his reading and writing.他的辅导教师发现了他在阅读和写作方面进步的迹象。2、Any head teacher who made errors like this would be chucked out.哪个校长只要犯了这样的错误都会被开除。3、He is course tutor in archaeology at the University of Southampton.他是南安普敦大学考古学课程导师。4、The teacher delineated China on the blackboard with a coloured chalk.老师用彩色粉笔在黑板上勾勒出中国的边界。5、The teacher transfused a love of literature to his students.老师向学生们灌输对文学的爱好。6、The children rabbited together again when the teacher left the classroom.老师离开教室后孩子们又聚拢在一起。

英语老师单词怎么读

MISS HAN ??????????

He is our English teacher.

支教 : the volunteer teaching program ；aid education program 支教教师： a/the volunteer teacher

教师在英语中的发音是：teacher，读音为 /u02c8tiu02d0tu0283u0259r/拓展：教师是从事教育工作的专业人员，主要职责是为学生提供知识和技能的培训、指导和辅导。教师担负着重要的责任，其在教育工作中发挥的作用至关重要，教育的质量和未来的方向都与教师密切相关。教师是一个很辛勤的职业，需要教师充分地掌握知识和技能，不断更新和提高自己的教育水平，以更好地完成自己的工作。同时，教师还应负责管理教室的秩序，培养学生的道德品质，以及激发他们的求知欲，激发他们的兴趣和热情，让他们爱上学习。教师的职业道德和责任感也非常重要。教师应该在教育工作中保持高度的道德观念和职业素养，始终把学生成长和未来置于第一位。教师还应该注重开放、包容、理解和尊重，尊重学生和家长的观点和需求，为学生提供安全、稳定和积极的教育环境，不断挖掘学生的潜能，激发他们的创造力和探索精神。教师的工作充满挑战，但同时也充满乐趣。在日常的教育工作中，教师可以与学生进行交流和互动，学习不同的文化和背景，为学生的未来发展做出贡献。教师的工作具有很高的现实意义和社会价值，具有推动社会发展、促进民族进步、帮助学生实现个人梦想等方面的作用。

提车 teacher

1、teacher读音：英 [ti?t??(r)]、美 [ti?t??r]2、n. 教师3、admire a teacher 羡慕教师4、 afford a teacher 请得起教师 5、answer a teacher 回答老师的问题 6、ask a teacher 问老师7、teacher的意思是“教师,教员”,指传授知识和教诲人们知书明理的人,不限于课堂或学校里的授课教师。是可数名词。

teacher

teacher 读：T-撤而（中文版发音）

1、teacher读音：英 [tiu02d0tu0283u0259(r)]、美 [tiu02d0tu0283u0259r] 　 　 2、n. 教师 3、admire a teacher 羡慕教师 4、 afford a teacher 请得起教师 5、answer a teacher 回答老师的问题 6、ask a teacher 问老师 7、teacher的意思是“教师,教员”,指传授知识和教诲人们知书明理的人,不限于课堂或学校里的授课教师。是可数名词。

1、老师的英语单词：teacher，英 [u02c8tiu02d0tu0283u0259(r)] 美 [u02c8tiu02d0tu0283u0259r]。 2、孩子们在老师的看护下玩耍。The children played under the watchful eye of their teacher。 3、老师给每个儿童都布置了不同的作业。The teacher assigned each of the children a different task。 4、老师走进教室时大家都会起立。Everyone would stand up when the teacher entered the classroom。

teacher

踢册思 这么读这么讲

你好，这就是我的英语老师英文：This is my English teacher.谢谢。

1、老师，teacher。读音：美/u02c8tiu02d0tu0283u0259r/；英/u02c8tiu02d0tu0283u0259r/ 2、释义：teacher n.教师；导师；n.(Teacher)人名；(英)蒂彻。 3、例句：The music teacher really pushes her pupils.这位音乐老师认真督促她的学生。

teacher。老师的英语单词是teacher。英["ti_t__(r)]美["ti_t__r]n.教师例句：Themathsteacherwasfuriousandgaveme50lines.翻译：数学老师气坏了，罚我抄书50行。

1、老师用英语的写法是：teacher。 2、老师英语的读音是：英 [u02c8tiu02d0tu0283u0259(r)]、美 [u02c8tiu02d0tu0283u0259r]。 3、复数：teachers。 4、例句：Students should aim to become more independent of their teachers.意思是：学生应该努力逐渐减少对老师的依赖。

杨老师您好！请问您在哪个大学？谢谢您！

1、老师，teacher。读音：美/?ti?t??r/；英/?ti?t??r/2、释义：teacher n.教师；导师；n.(Teacher)人名；(英)蒂彻。3、例句：The music teacher really pushes her pupils.这位音乐老师认真督促她的学生。

教师teacher

1、老师用英语的写法是：teacher。2、老师英语的读音是：英 [?ti?t??(r)]、美 [?ti?t??r]。3、复数：teachers。4、例句：Students should aim to become more independent of their teachers.意思是：学生应该努力逐渐减少对老师的依赖。

Mr. Yang (男)Miss Yang （女）

are you English teacher？

语文老师用英语怎么说语文老师的英文：ChineseteacherChinese读法英[?t?a??ni:z]??美[t?a??niz,-?nis]n.中文;汉语;华人;中国人adj.中国的;中文的;中国人的;中国话的短语：chinesegovernment?中国政府chinesecommunist?n.中国共产党chineselanguage?汉语chinesenation?中华民族例句：My?Chinese?teacher?teaches?us?so?well?that?wereall?grateful.我们的语文老师教得那么好，我们都很感激。扩展资料teacher的近义词：tutortutor读法英?["tju?t?]??美?["t?t?]vt.辅导；约束n.导师；家庭教师；助教vi.当家庭教师；在家庭教师指导下学习tutor的用法：teach，instruct，educate，coach，train，tutor这些动词均含“教，教育，培养”之意。teach最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。instruct与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。educate较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。coach指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。train指训练与培养。tutor指进行个别教学或课外辅导。数学老师的用英语怎么说数学老师的英语表达如下：Mathteacher一、音标：英[m?θ?ti?t??]??美[m?θ?ti?t??r]二、短语搭配：my?mathteacher?我的数学老师a?mathteacher?一位数学老师三、例句：Heis?a?mathteacher?他是一位数学老师。Hermother?is?a?mathteacher?她的母亲是一位数学老师。四、关键词语解析：math?音标：英?[m?θ]???美?[m?θ]??释义：数学，割草，收割的庄稼例句：Thosemathproblemsmademedizzy.那些数学题弄得我晕头转向。Heshavedthroughthemathexam.他勉强通过了数学考试。叫英语老师用miss还是MrsMs，Miss。Ms英[?em?es]?美[?em?es]abbr.女士Ms?Tyson?also?had?her?knuckles?rapped?for?doing?this.泰森女士也因为这么做而受到了指责。扩展资料：Mr、Miss、Mrs、Ms的区别：1、Mr.先生,指男士，可以用于一切男子的姓或姓名的前面如：格林先生：MrGreen、史密斯先生：MrSmith2、Miss.小姐,指未婚女性如：王小姐：MissWang3、Mrs.太太,已婚女性,后加丈夫姓,如：丈夫姓黄，则称其妻Mrs.Huang4、Ms.女士，通常不知其是否已婚或不知其丈夫的姓氏如：张女士：MsZhang音乐老师用英语怎么说问题一：音乐老师用英语怎么说？musicteacher问题二：她是我们的音乐老师英语翻译出来Sheisourmusicteacher.问题三：音乐课用英语怎么说?您好：音乐课的英文是：musicclass或musiclessons。希望对您有帮助！问题四：“老师”用英语怎么说teacher——教师，多指这个行业。miss——小姐，多用来口头称呼未婚女性教师。Madame——夫人，多用来口头称呼已婚女性教师。mr——先生，用来口头称呼男性教师问题五：音乐课用英语怎么说havingamusicclassduringthemusicclass看情况选用3一5句用英语介绍老师写作思路：英语作文介绍英语老师，可以从老师的外貌，性格，上课等内容描写。正文如下：MyfavoriteteacherismyEnglishteacherwhoisakind-heartedwoman.我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。Shehastwobigeyes,ahighnoseandalittleredmouth.她有两只大大的眼睛,一个高高的鼻子和一张小小的红唇.Thereisalwaysasmileonherface.她的脸上总带着笑容.Shecanmakehercalsseslivelyandinterestingandhelpsustoovercomethe?difficulties.她上的课也很生动有趣,她经常帮助我们克服困难。Sheisaeasygoingteacherandwegetalongwellwithher.她是一个随和的老师,而且和我们与她相处得很好。Allofthestudentsloveher,andsheisourgoodfriend.所有的学生都喜欢她,她是我们的好朋友。

你关闭了语音，怎么给你读？

关于我国中小学教学改革的趋势简述如下：使学生把学到的知识运用到具体的社会问题的解决中，增强学生的自主创新能力和动手能力。学活动是一个系列特殊认识过程与实践过程，这个过程总要通过一定的形式表现出来，教学模式就是教学活动的一种表现形式。采用系统的观点研究教学模式，了解教学模式的功能及教学模式发展的基本趋势，以使教学设计；广泛运用现代化教学手段,达到的教学效果。随着改革开放，我国的教育事业蓬随着勃发展，我国相继开展了基础教育课程的改革，进行着加强教师队伍建设工作的开展，同时启动教师教育创新平台，随着国家教育中长期发展纲要的颁布，素质教育重视改变学生的学习方式，也将改变教师的教学生活。现阶段由于多种原因现有的教学模式普遍不达标难以满足时代发展的需要。许多教师面对素质教育出现新形势、新问题无所适从，缺乏应有的变通能力，知识运用能力差。改革现有的教学模式是成功实施素质教育的保证。全球化要求教育改革与教育国际化，要求教育的开放，信息化带来教育技术与教学手段的创新，呼唤新的教学模式与教学方法。总之，教学模式既是教学理论的运用，又是教学实践的概括，具有很重要的研究价值。我国的教育事业与时俱进，不断发展，在中小学教育教学中，传统的教学模式早已不适应信息化、数字化的生存环境，其弊端越来越明显。为适应信息化社会人才培养的需要，教育教学模式加大改革的力度，研究模式的基本发展趋势以获取效益。

comfortably

开关电源工作原理：在线性电源中，让功率晶体管工作在线性模式，与线性电源不同的是，PWM开关电源是让功率晶体管工作在导通和关断的状态，在这两种状态中，加在功率晶体管上的伏-安乘积是很小的（在导通时，电压低，电流大；关断时，电压高，电流小）/功率器件上的伏安乘积就是功率半导体器件上所产生的损耗。与线性电源相比，PWM开关电源更为有效的工作过程是通过“斩波”，即把输入的直流电压斩成幅值等于输入电压幅值的脉冲电压来实现的。脉冲的占空比由开关电源的控制器来调节。一旦输入电压被斩成交流方波，其幅值就可以通过变压器来升高或降低。通过增加变压器的二次绕组数就可以增加输出的电压值。最后这些交流波形经过整流滤波后就得到直流输出电压。控制器的主要目的是保持输出电压稳定，其工作过程与线性形式的控制器很类似。也就是说控制器的功能块、电压参考和误差放大器，可以设计成与线性调节器相同。他们的不同之处在于，误差放大器的输出（误差电压）在驱动功率管之前要经过一个电压／脉冲宽度转换单元。主要用途：开关电源产品广泛应用于工业自动化控制、军工设备、科研设备、LED照明、工控设备、通讯设备、电力设备、仪器仪表、医疗设备、半导体制冷制热、空气净化器，电子冰箱，液晶显示器，LED灯具，通讯设备，视听产品，安防监控，LED灯带，电脑机箱，数码产品和仪器类等领域。以上内容参考：百度百科-开关电源

姓:second name/surname名:first/given name

特色就是贵，超贵

歌曲名:Comfortably Numb (Live)歌手:Pink Floyd专辑:PulseHello.Is there anybody in there?Just nod if you can hear me.Is there anyone home?Come on, now.I hear you"re feeling down.Well I can ease your pain,Get you on your feet again.Relax.I need some information first.Just the basic facts:Can you show me where it hurts?There is no pain, you are receding.A distant ship"s smoke on the horizon.You are only coming through in waves.Your lips move but I can"t hear what you"re sayin".When I was a child I had a fever.My hands felt just like two balloons.Now I got that feeling once again.I can"t explain, you would not understand.This is not how I am.I have become comfortably numb.Ok.Just a little pinprick. <ping>There"ll be no more --Aaaaaahhhhh!But you may feel a little sick.Can you stand up?I do believe it"s working. Good.That"ll keep you going for the show.Come on it"s time to go.There is no pain, you are receding.A distant ship"s smoke on the horizon.You are only coming through in waves.Your lips move but I can"t hear what you"re sayin".When I was a child I caught a fleeting glimpse,Out of the corner of my eye.I turned to look but it was gone.I cannot put my finger on it now.The child is grown, the dream is gone.I have become comfortably numb.http://music.baidu.com/song/7373990

可能是主板坏了，我的也是你这个毛病，后来修了挺长时间，花了不少钱，现在换了个主板，还有一些功能也坏了，所以你要衡量一下，如果电脑已经够年头了，就不用修了，换新的吧

小鹏G9正式发布，集度ROBO-01、蔚来ES8等迎来强劲对手在小鹏G9发布会之前，小鹏汽车创始人何小鹏就称其为“50万内最好的SUV”，这句话不可避免的引发了热议。加之之前李想曾说过“理想L9是500万以内最好的SUV”，因此很多人都会觉得这不过是他们博取热度和流量的方式罢了。当然，抛开这一切，小鹏G9确实也有一些亮点，它的发布对于集度ROBO-01、蔚来ES8等车型也带来了一些挑战。小鹏G9亮点汇总首搭双腔空悬，可能很多人不知道什么是双腔空悬。这么解释大家可能比较容易理解，在之前搭载双腔空悬的车型都是保时捷Macan这种顶级豪车；充电5分钟续航200km，这一亮点也引起了争议，很多人觉得言过其实。但实际上小鹏G9 4C车型基本上可以做到充电5分钟,续航增加200+公里；音乐厅功能，因为汽车早已不再只是代步工具，因此音乐厅功能也是正当其时。小鹏G9搭载了丹麦Confidence音响，内容上和爱奇艺、B站、网易云音乐等合作。集度ROBO-01亮点汇总高阶自动驾驶功能，并且是开箱即用。同时为了保证安全，采用了激光雷达和纯视觉双智驾方案，两个智驾系统互相独立但又互为冗余。即使两个智驾系统同时故障，依靠智舱算力也能实现安全靠边停车。搭载高通8295和英伟达orin X芯片，整车算力高达583TOPS。除此之外，还配置了2颗激光雷达和31个车外传感器。离线全语音识别，并且还能做到秒内响应。总之，智能化是其最大的亮点。其他关于外观、内饰等信息，大家可点击下方卡片查看。蔚来ES8亮点汇总因为未来ES8已上市，因此亮点介绍上比较仔细，包括全铝合金车身、ESP、NIO PILOT自动驾驶辅助系统、brembo四活塞前刹车系统、主动式空气悬挂、随速可变助力转向、紧急制动辅助、弯道辅助系统、车道偏离预警、车道保持系统、自动紧急制动、侧方开门预警、全方位安全气囊、无钥匙进入、自动水平调节大灯、加热通风座椅等。其实，小鹏G9所面临的竞争对手也不止集度ROBO-01、蔚来ES8，其实还是特斯拉model Y 、岚图free纯电版等均是其强劲的对手。至于最后，大家如何选择，这主要取决于个人预算、喜好等。投票选择你喜欢哪一款车型吧！

歌曲名:Comfortably Numb (Album Version)歌手:Roger Waters&Van Morrison & The Band专辑:Music From The Motion Picture The DepartedComfortably Numb LyricsScissor SistersHello (hello)Hello (hello)Is there anybody in there?Just nod if you can hear meIs there anybody home?Come on nowI hear you"re feeling downWell I can ease your painAnd get you on your feet againRelax...I need some information.. first (first)Relax..Just to face the factsCan you show me where it hurtsThere is no pain you were recedingA distant ship blows on the horizonYou"re only coming through in wavesYour lips move but I can"t hear watcha sayingWhen I was a child I caught a feverMy hands felt like two balloonsNow I"ve got that feeling once againI can"t explain, you won"t understandThis is how I amI, I, I"ve been Com-comfortably NumbOk (ok)It"s just a little pin-prickThere"ll be no more HiiiiiiiiiiiBut you may feel a little sickCan you stand up nowI do believe It"s working(uh huh) (uh huh)Gotta keep it going through the showC"mon it"s time to goGotta keep it going through the showC"mon it"s time to goGotta keep it going through the showC"mon it"s time to goGotta keep it going through the showC"mon it"s time to goThere is no pain you were recedingA distant ship blows on the horizonYou"re only coming through in wavesYour lips move but I can"t hear watcha sayingWhen I was a child I caught a faint glimpseOut of the corner of my eyeI turned to look but it was goneTo get up on my feet but ohh the child has grownThe dream is goneI, I, I"ve been Com-com-fortably NumbI, I, I"ve been Com-com-fortably Numb(uh huh) (uh huh)I, I, I"ve been Com-com-fortably Numbhttp://music.baidu.com/song/8298770

返利网安全。2019年11月21日，返利网正式对外发布了返利网的新定位、新服务，以及全新的营销赋能体系。据悉，返利网在全球范围内已与超过2500家商城平台。逾5万家品牌商户合作，为消费者提供360°全景式消费服务，涵盖了购物、旅行、本地生活、出行等诸多消费场景。如今返利网沉淀了超过3000万最具消费动力的网购达人，已成为消费者首选的消费决策入口。据介绍，从2018年开始，返利网从场景、营销、服务三个纬度展开了全面的战略升级，以优化会买侠体验，提升价值。扩展资料：返利网虽然安全，但仍要小心，因为这类平台运作模式违背价值规律，一旦资金链断裂，参与者将面临严重损失。按照有关规定，参与非法集资不受法律保护，风险自担，责任自负，参与传销属违法行为，将依法承担相应责任。“这类平台往往很难查处，一家平台跑路了，把代码抄一遍，另一家新的平台马上就起来了。”业内人士表示，消费返利的骗局层出不穷，甚至愈演愈烈。很大一部分原因在于技术门槛越来越低、违法成本也不高，即便平台因资金链断裂而崩盘，也可以迅速另起炉灶。参考资料来源：人民网—返利网投2亿孵化原创内容生态参考资料来源：人民网—互联网交易平台高额返利促销存巨大风险

三宅一生一、三宅一生是日本的时装品牌（Issey Miyake），根植于日本的民族观念、习俗和价值观，是知名的世界女装品牌。二、品牌故事三宅一生 (Issey Miyake) 的创始人Issey Miyake 先生，1970年在东京成立了三宅一生设计室，此后相继成立了三宅一生 (Issey Miyake) 国际公司、饰品公司、欧洲公司、美国公司等。三宅一生 (Issey Miyake) 是伟大的艺术大师，他的时装极具创造力，集质朴、基本、现代于一体。三宅一生(Issey Miyake) 似乎一直独立于欧美的高级时装之外，他的设计思想几乎可以与整个西方服装设计界相抗衡，是一种代表着未来新方向的崭新设计风格。三、香水类1994年，三宅一生推出其经典之作——“一生之水”(L"Eau D"Issey )，时至今日，三宅一生 (Issey Miyake) 一生之水女香与一生之水男香一直都是全球各大香水专卖店畅销的高级时尚香水，拥有许多的追随者。

StarterUnit 1 Good morning!good 好的morning 早晨；上午Good morning! 早上好！hi 嗨；喂 hello 你好；喂 afternoon 下午Good afternoon! 下午好evening 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how 怎样；如何 are 是 you 你；你们 How are you? 你好吗？I 我 am 是fine 健康的；美好的 thanks 感谢；谢谢OK 好；可以HB （铅笔芯）硬黑 CD 光盘；激光唱片 BBC 英国广播公司Alice 艾丽斯（女名）Bob 鲍勃（男名）Cindy 辛迪（女名）Dale 戴尔（男名）Eric 埃里克（男名）Frank 弗兰克（男名）Grace 格蕾丝（女名）Helen 海伦（女名）Starter Unit 2 What"s this in English?what 什么is 是this 这;这个in 用(表示使用语音；材料等)用；以English 英语；英格兰的；英语的in English 用英语map 地图cup 杯子 ruler 尺；直尺pen 笔；钢笔orange 橙子jacket 夹克衫 key 钥匙 quilt 被子；床罩it 它 a(an) (用于单数可数名词前，表示未曾提到的) 一（人、事、物）that 那;那个spell 用字母拼；拼写 please 请NBA （美国）全国篮球协会 P 停车场；停车位Kg 千克；公斤 StarterUnit 3 What color is it?color (=colour) 颜色red 红色(的) yellow 黄色(的) green 绿色(的) blue 蓝色(的)black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）brown 棕色（的）；褐色（的）the 指已提到或易领会到的人或事物now 现在；目前see 理解；明白can 能；会say 说，讲 my 我的 S （尤指服装的尺码）小号的 M （尤指服装的尺码）中号的 L （尤指服装的尺码）大号的UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台Unit 1My name"s Gina.name 名字；名称nice 令人愉快的；宜人的to 常用语原形动词前，表示该动词为不定式 meet 遇见；相逢 too 也；又；太 your 你的；你们的Ms. （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士his 他的 and 和，又，而 her 她的yes 是的；可以she 她he 他 no 不；没有；不是 not 不；没有zero 零 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五six 六 seven 七eight 八nine 九 telephone 电话；电话机number 号码；数字phone 电话；电话机 telephone/ phone number 电话号码 first 第一 first name 名字last 最后的；末尾的last name 姓 friend 朋友 China 中国 middle 中间的；中间 school 学校 middle school 中学；初中 Gina 吉娜（女名）Jenny 珍妮（女名）Brown 布朗（姓）Alan 艾伦（男名）Tom 汤姆（男名）Mike 迈克（男名）Jack 杰克（男名）Mary 玛丽（女名）Miller 米勒（姓）Linda 琳达（女名）Jane 简（女名）Green 格林（姓）Smith 史密斯（姓）Unit 2 This is my sister.sister 姐；妹 mother 母亲；妈妈father 父亲；爸爸 parent 父（母）亲brother 兄；弟grandmother （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥grandfather （外）祖父；爷爷；外公；姥爷 grandparent 祖父（母）；外祖父（母）family 家；家庭 those 那些 who 谁；什么人 oh 喔；啊these 这些 they 他（她；它）们 well 嗯；好吧 have 有 day 一天；一日；白天Have a good day! （表示祝愿）过得愉快！bye (=goodbye) 再见son 儿子 cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹)grandpa （外）祖父；爷爷；外公；姥爷mom ( = mum ) 妈妈 aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母grandma （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥dad 爸爸 uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父daughter 女儿here （用以介绍某人或者某物）这就是；在这里photo 照片 of 属于（某人或者某物；关于（某人或某物)next 下一个（的）；接下来（的）picture 照片；图画 girl 女孩 dog 狗 Sally 萨利（女名）Kate 凯特（女名）Paul 保罗（男名）Unit 3 Is this your pencil?pencil 铅笔book 书eraser 橡皮box 箱；盒pencil box 铅笔盒；文具盒schoolbag 书包 dictionary 词典；字典 his 他的mine 我的 hers 她的excuse 原谅；宽恕me (I 的宾格)我 excuse me 劳驾；请原谅thank 谢谢teacher 老师；教师about 关于 What about...? (询问消息或醍醐建议)……怎么样？……好吗？yours 你的；你们的thank 谢谢for 为了；给；对thank you for…为……而感谢help 帮助；援助 welcome 受欢迎的You"re welcome. 别客气。 baseball 棒球 watch 表；手表 computer 计算机；电脑game 游戏；运动；比赛 card 卡片ID card 学生卡；身份证 notebook 笔记本ring 戒指bag 袋；包in 在......里library 图书馆ask 请求；要求；询问ask…for…请求；恳求find （found /faund/ ) 找到；发现some 一些；某些；有些；有的classroom 教室 e-mail 电子邮件 ( = email) at （提供电话号码时使用）按照；根据；在（某处；某时间；某时刻）call 给（……）打电话 lost (动词lose的过去式)遗失；丢失 must 必须 set 一套；一副；一组 a set of一套；一副；一组Anna 安娜（女名）John约翰（男名）David 戴维（男名）Unit 4Where"s my schoolbag?where 在哪里；到哪里 table 桌子bed 床 bookcase 书架；书柜 sofa 沙发chair 椅子 on 在……之上 under 在……之下come 来；来到come on 快点desk 书桌think 认为；想；思考room 房间their 他（她；它）们hat 帽子head 头yeah 是的；对 know 知道；了解radio 收音机；无线电广播clock 时钟 tape 磁带；录音带；录像带player 播放机tape player 录音机model 模型 plane 飞机model plane 飞机模型tidy 整洁的；井井有条的but 但是our 我们的everywhere 处处；到处；各个地方always 总是Unit 5 Do you have a soccer ball?do (第三人称单数形式does) 用于构成否定句和疑问句；做；干have 有tennis 网球 ball 球ping-pong 乒乓球bat 球棒；球拍soccer (英式)足球soccer ball (英式)足球volleyball 排球basketball 篮球 hey 嘿；喂 let 让us (we的宾格) 我们let"s= let us 让我们（一起）go 去；走we 我们 late 迟到has (have 的第三人称单数形式)有 get 去取（或带来）；得到great 美妙的；伟大的 play 参加（比赛或活动）；玩耍sound 听起来好像 interesting 有趣的boring 没趣的；令人厌烦的fun 有趣的；使人快乐的；乐趣；快乐difficult 困难的relaxing 轻松的 watch 注视；观看TV 电视；电视机watch TV 看电视 same 相同的love 爱；喜爱with 和……在一起；带有；使用sport 体育运动them （they 的宾格）他（她；它）们only 只；仅 like 喜欢；喜爱 easy 容易的；不费力的after 在……以后class 班级；课classmate 同班同学Bill 比尔(男名)Unit 6 Do you like bananas?banana 香蕉 hamburger 汉堡包tomato 西红柿ice-cream 冰激凌salad 沙拉strawberry 草莓 pear 梨milk 牛奶bread 面包birthday 生日dinner (中午或晚上吃的)正餐week 周；星期think about 思考；思索food 食物sure 当然；肯定；一定How about...? ……怎么样？burger (=hamburger)汉堡包vegetable 蔬菜 fruit 水果right 正确的；适当的apple 苹果then 那么egg 蛋；鸡蛋carrot 胡萝卜rice 大米；米饭chicken 鸡肉so (引出评论或问题) 那么breakfast 早餐；早饭lunch 午餐 star 明星；星星eat 吃well 好；令人满意地habit 习惯healthy 健康的 really 真正地question 问题want 需要；想要be 变成fat 肥的；肥胖的Unit7 How much are these socks?much 许多；大量；多少How much...?（购物时）……多少钱？sock 短袜T-shirt T恤衫shorts (pl.) 短裤sweater 毛衣trousers (pl.) 裤子shoe 鞋skirt 裙子dollar 元（美国、加拿大等国的货币单位，符号为$）big 大的；小号的small 小的；小号的short 短的，矮的long 长的woman (pl. women)女子Call I help you? 我能帮您吗?need 需要 look 看；看上去pair 一双；一对take 买下；拿；取Here you are. 给你。ten 十eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三fifteen 十五 eighteen 十八 twenty 二十 thirty 三十 Mr． (用于男子的姓氏或姓名前)先生 clothes (pl．)衣服；服装store 商店buy 购买；买sale 特价销售：出售sell 出售；销售；卖 all 所有的；全部的very 很；非常price 价格boy 男孩a pair of 一双Unit 8 When is your birthday?when (疑问副词) 什么时候month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday! 生日快乐!old 年老的；旧的How old…? 多大年纪? ……几岁了?party 聚会；晚会See you! 再见! first 第一 second 第二third 第三 fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十 test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)会演节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西：事情 term 学期busy 忙碌的；无暇的 time 时间 Have a good time! (表示祝福)过得愉快！there (在)那里 Unit 9 My favorite subject is science.favorite （=favourite）特别喜爱的（人或事物）subject 学科；科目science 科学P.E. 体育 music 音乐；乐曲 math 数学 Chinese 语文；汉语；汉语的；中国的geography 地理（学）history 历史why 为什么 because 因为Monday 星期一Friday 星期五 Saturday 星期六for sure 无疑；肯定free 空闲的cool 妙极的；酷的Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四Sunday 星期日A.M. (=a.m.)上午P.M. (= p.m.)下午useful 有用的，有益的 from (表示开始的时间)从……开始from… to… 从……到…… Mrs. (用于女子的姓氏或姓名前)太太；夫人finish 完成；做好 lesson 课；一节课 hour 小时请采纳.谢谢

People make zong-zis in the Dragon Boat Festival in order to commemorate Qu Yuan

（一）坚持“一个为本”坚持“一个为本”就是在课堂教学中要坚持以学生发展为本。这里的“发展”是指：（1）学生的全面发展，即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动、全面和谐的发展；（2）学生的个性发展，即发现学生的潜能，发展其个性，发展其特长，同时根据学生基础和程度等不同，使其分层发展；（3）学生的可持续发展，即为学生终身发展打好基础。以学生发展为本是课堂教学改革的着眼点和落脚点，是课堂教学改革的根本。　　 （二）搞好“四个调整”　　 1、调整课堂教学的目标。一是要突出创新精神和实践能力的培养。要引导学生创新和实践，培养学生的科学思想、科学态度、科学方法、科学素养和科学精神，不断增强学生的创新意识，鼓励学生质疑，赞赏学生具有独特性和富有个性的理解和表达。构建旨在培养学生创新精神和实践能力考核成绩的教学方式和学习方式，使课堂教学的过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。二是要在努力实现知识与技能目标的同时，注重过程与方法，情感态度与价值观，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标在课堂教学中的整合。　　 2、调整课堂教学中的师生关系。要建立新型的师生关系，即师生相互交往、共同发展的民主、平等、合作的师生关系。建立新型的师生关系要实现三个重新“定位”：一是师生关系的定位，师生关系定位为交往，即在课堂教学中，师生双方是共存的主体，师生之间通过相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，实现共识、共享、共进。二是教师的定位，教师定位为主体，在课堂教学中，教师不再是单纯的知识的传授者，而是课堂教学的策划者、课堂教学的组织者、学生学习的引导者、学生学习的参与者、学生发展的促进者。教师的这个定位决定了教师在课堂教学中要努力实现如下五个转变：（1）由重知识传授向重学生发展转变；（2）由重教师的教向重学生的学转变；(3)由重结果向重过程转变；（4）由封闭向开放转变；（5）由信息的单身交流向信息的综合交流转变。三是学生的定位，学生定位也是主体。在课堂教学中，学生不再是教学的被动者或知识的接受者，而是课堂教学的主动参与者、学习的主人，在课堂得到充分发展的主体。　　 3、调整课堂教学的教学方式和学习方式。教师要调整好教学方式，在动用教学方式努力做到以下几点：（1）要处理好传授知识与培养能力的关系；（2）要注重培养学生的独立性和自主性；（3）要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习；（4）指导学生主动地、富有个性地学习；（5）要尊重学生的人格；（6）关注个性差异，满足不同学生的学习需求；（7）创设能引导学生主动参与的教育环境；（8）激发学生的学习积极性；（9）培养学生掌握和运用知识的态度和能力；（10）要使每个学生都能做到充分的发展。同时，教师也要指导和帮助学生调整好学生的学习方式，积极倡导主动、探究、合作学习。以及上述学习方式的交互使用和整合的。　　 4、调整课堂教学内容的呈现方式。在继续发挥传统的教学媒体（黑板、粉笔、挂图、模型等）和传统的电子教学媒体（录音机、幻灯机、放映机等）积极作用的同时，要大力推进现代信息技术在课堂教学的普遍应用。促进现代信息技术与学科课程的整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力工具。要把现代教学技术与传统教学手段结合来，努力挖掘所有教学技术手段的使用价值，促进各种教学技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。四、 案例分析题1、有人认为：新一轮的数学课程改革，仅仅是“换本子”，没有实质改变。试说明你的观点，为什么？（判断分析说明题）重要的是要转变广大数学教师的教学观念，在数学课堂中推进素质教育，在《标准》的理念下进行教学创新。《标准》在这一方面提出以下几个方面的思想。第一、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新；数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所；数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者。第二、学生要从单纯的知识的接受者转变为数学学习的主人。数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。第三、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展；既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。2、要求：下面的案例有没有体现《数学课程标准》精神或新的教育理念，如果有，体现在哪里；如果没有，要怎样做才能体现。叶老师上20以内的退位减法“十几减9”，投影屏幕上显示商店里卖玩具的场景，小朋友在买玩具，总共有16个玩具，卖掉了9个，先让学生提出有关数学问题，再列出算式16-9；紧接着放手让学生尝试、探索计算方法；最后组织小组互相合作交流算法，结果有多种不同的计算方法：①16-10=6 6+1=7 ②10-9=1 1+6=7 ③9+7=16 16-9=7 ④6-6=0 10-3=7 ⑤6-4=2 10-5=5 2+5=7叶老师提问：在这些方法中，你喜欢哪一种方法？为什么？学生的回答，老师统统是微笑、点头、赞许，没有评价哪一种方法最好，接下来的练习，又允许学生选择自己喜欢的方法来做。答：叶老师能从学生经验出发，因材施教，充分关注学生的个性差异，为个性化学习提供了开放空间，使每个学生都在原有基础上得到充分发展，体现了以学导教，体现了“以人为本”的核心理念，使“不同的学生学习不同的数学”，这样做尊重学生的意见，同时也保护了学生的自尊心和自信心，小心呵护，老师有新课标理念；体现了学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者、合作者；学生学习数学是自我建构的过程，除了他自己，任何人都无法代替。

主要放在听力和阅读上，听力坚持每天听，真题，模拟，其他英语节目，范围要广，但是要以历年的真题为主，最好能背诵。http://bbs.news.qq.com/t-1118662-1.htm?ror653阅读的话，也是要多看，也是要以历年的真题为主。至于综合，也就是完形，多看语法书，四级词汇书，再做做题目，弄懂每一个语言点，相信收获一定很大，每次四级考这部分都较容易。至于作文，多背一些范文，经典句型，就可以了，大多都是议论文。总之，继续努力，一定会成功的。

本着以培养学生创新精神和实践能力为目标，认真落实教学改革措施，全面提高教学质量，大力推进素质教育为主要目标，我校开始组织广大教师进行构建高效课堂教学模式。通过各位教师辛勤的付出，本校的课堂教学有了较大的转变，师生的面貌发生了可喜的变化。一、通过学习，树立新的理念。推进高效课堂改革，必须彻底改变教师旧的教学观念。为了改变广大教师的旧观念、旧思路，学校连续召开了两次全体教师会议，就全县课改的背景及意义向老师们进行深入浅出地讲解和阐释，同时把当前先进学校的的做法向大家介绍，当大家听了杜郎口等学校的课堂教学情况的详细介绍，观看了有关视频资料，都深深地被它们那彻底的、颠覆性的课堂教学改革所震撼，有豁然开朗之感。相继学校组织教师开展“课堂教学行为自我反思”活动，对已往的课堂教学情况进行深刻的自查自纠。经过学习与反思，全校一致认为必须真正实现教与学方式的转变，要大胆借鉴他人之长、融众家之智慧为我所用，对课堂教学“大动干戈”，才是解决问题的根本途径。二、组建领导小组，提供组织保障。为了切实做好有效课堂教学改革的工作，学校成立了由李校长亲自担任组长的高效课堂教学改革领导小组，全面领导和监督有效课堂教学改革工作的开展和实施。同时，学校还抓好两个层面的工作：在领导层面上，领导小组抓好学习和思想动员，让课堂改革成为整个学校活动的中心环节；在业务层面上，领导小组注重落实、承上启下和具体的操作，以各年级组、教研组、备课组为单位进行实践和研究，真正做到点上有研究，线上有指导，面上有落实。三、认真思索，确立教学模式学校在充分学习教学理论，借鉴他校先进教改经验的基本上，并通过对骨干教师开设的研讨课进行反复讨论、调研，最终结合本校实际提出了“321”课堂教育改革新模式，即 “三做两线一拓展”教学模式。具体内容包括：1.“三做”：（1）教师方面：在充分研究学生的学情的基础上，做好导学案，设计好教学目标、活动和练习（教师带头做好要布置给学生的各项练习）（2）学生方面：做好预习作业，收集与新课学习有关的资料。（3）小组方面：组内做好分工，并将预习的内容进行交流，做到资源共享。2、“两线”：一是以学生自主学习为一条线（简称：自学讨论线）一是以目标达成为一条线（简称：引导训练线）.主要做好4个环节：自学、讨论、引导、训练。3、“一拓展”：即练习（巩固），向更深层次推进。此外，在时间分配上规定：10+30，即教师的讲不超过10分钟，学生的自学、讨论、交流达到或超过30分钟。四、狠抓落实，扎实推进课改工作课改工作的好坏，关键在于落实。学校通过召开全体教师会议，要求各级部、各班级、全体教师全面开展课堂教学改革活动，真正地使课改常溶入到我们的日常教学中，并产生积极的效果。1.开展实验，以点带面。学校首先在各年级确立了一（3）班、二（1）班、三（1）班、四（3）班、五（2）班、六（1）班为实验班级，以实验班级为先导来带动各年级、各学科的改革，通过让实验班级的老师在全校开设研究课，让各科的所有教师针对上课情况，进行大讨论，感受其先进的理念和做法，同时剖析其中需要改进的地方，以为自己开展课改做为准备。2.骨干引导，全面推开。学校除了通过实验班级来做好前期工作的同时，还安排了教学骨干教师率先上研讨课，通过他们开设的研讨课，来向全校教师传达他们对新课改理念的理解，以对有疑问者有更明确的认识，以便更好地开展实践工作。3.开展调研，不断推进。为了使“有效课堂教学模式”改革工作的顺利推进，不断解决课改中遇到的新问题。4月份，校长和中层领导一起将前一阶段实验中所遇到的问题，逐一进行梳理，并将其中最具有代表性的几个问题列举出来，分发到各备课组。并在随后的业务学习中，每位领导挂包一个备课组，和教师们一起讨论其中的焦点问题。讨论中，教师们各抒己见，把自己已经实验的比较好的做法和大家一起分享，同时把自己在课改中遇到的新的疑惑再向其他老师问询，从而形成了对自己班级更加有效的方法，从而推动新课改活动在全校范围内更好地开展。4.外出学习，借鉴内化。虽说通过教学录像和文字资料的学习，大家对新课改也有了一定的认识，但总的来说，还是处在自己摸索的阶段，而对于一些更新、更好的做却不一定了解。因此，学校利用教育部门组织的各种教研活，学校先后参加了第十届“现代与经典”全国小学数学教学研讨观摩会、南京鼓楼区的“新理念·新实践”数学教学专场系列活动、“小学自主讨论式教学研究”专题研讨会以及语文教师全能大赛等活动，让更多的老师通过外出学习，使得更多的教师有了提升的机会，并借鉴他人的成功经验，内化为自己的新方法。5.集体备课，同课异构。为了使本校提出的“三二一”课改教学模式的不断深入，努力推进实践工作，学校先后开展了两轮的“同课异构”活动。先是各备课组集体备课，上课教师再根据本班学生的实际情况，采用学生自主学习，动手实践，小组合作、交流的方式，不断培养学生相互合作、探究新知的能力。同时组内成员做好听课、评课工作，及时将前一位教师上课时遇到的问题进行组内讨论，下一位教师开课时便调整教学设计，以达到更好的效果。学校中层领导也挂包到年级组，和上课老师一起探讨教学中的难点，同备课组的老师也在“得”与“失”中，改进和完善了教学方法，努力打造更有效的课堂。6.全面考核，推向深入。为了使每一位教师都能真正地投入到有效课改的活动中，把有效课堂的学习与理解落实到自己的日常教学中去，学校在6月份开展了有效课堂考核工作。学校要求4--6年级的语、数、外每位教师，首先认真学习本校制订的“三二一”教学模式的考核标准，然后确定好开课时间，并向学校考核小组进行申报。学校根据安排，由三名教学骨干组成的考核小组对其进行考核。经考核，如果达到60分的算合格，60分以下的要到相关实验班级进行随堂听课学习，并继续进行第二轮考核，直到过关为止。经过两轮的考核工作，学校4--6年级的语、数、外教师基本上都能达到合格或良好的标准，真正使自己的课堂变得更加有效了。7.课改与课题结合研究。针对同步开展的课题研究工作，学校将课改与课题结合起来，用课题研究促课改的推进，把课改作为课题研究的实践形式，二者互相促进，有利于课改工作和课题研究的深入。五、取得的收获课改给学校带来了全新的面貌，学校初步形成了以科研促教学的课改特点，注重学生综合素质提高的教育特色，突出了办学亮点，各方面都在发生着可喜的变化。1．教师教学方式发生了变化教学方式的转变是课改以来课堂教学发生的较为显着的变化，大多数教师在课上讲得少了，站在前面的时间少了。教师力图想办法、创机会让学生自主学，多给学生活动、交流、合作、探究的空间和时间。如对教学方式的操作，教师不是简单地模仿，而是积极地探索，以实现新的学习方式应有的价值；小组合作学习，从分组、到分工、到合作、到评价，都形成了一定的操作规范，优生、弱生互助，学习效率较高。再如，重视学习习惯的培养，在一些课堂上，我们看到了学生的学习习惯培养已经达到了较高的层次。这些都说明我们教师的教学方式已有了较大的改进，尽管不成熟，但这种意识是很值得肯定的。2.学生学习方式发生了变化在教师教学方式转变的同时，学生的学习方式也发生了变化。课堂上学生有机会展示学习的思维过程，经常会听到“老师，我来！”这样声音，；课下后续活动增多，如以个体、集体不同形式搜集资料、调查访问、实验讨论等。学习方式的变化多体现了学习的自主过程，在过程中多体验感知，进而提高了学习能力和效益。3.师生关系发生了变化教学方式的转变要求教师得参与学习过程，与学生一起交流、对话、探究，尊重学生的个性选择，这样的双向互动客观上必然引起师关系的变化。新课改的课堂上，你经常会看到教师与学生同乐，一种积极探索、和谐融洽、平等互尊的师生关系正在逐渐建立起来。4.学校教研氛围发生了变化以往学校开展研究工作时，教师参与的积极性不高，参与面不广，而通过课堂教学改革，学校教师参与和程度有了较大的改观。教师不但通过集体备课、“说、上、评”等活动，深入参与了教研活动；通过参与课题研究，让更多的老师在不同领域、不同学科方面有一不定期的发展；老师还通过参加各种教学评比活动，使自己在科研方面有更大的提高。六、存在的问题由于课改工作系统性和复杂性使教师的压力较大，老师们经常遇到很多的困难、疑惑和问题。如：教师缺乏对教育新理念的认识和教育观念的更新，对新的教学模式不适应，尤其是年长的老师；教师原有的知识结构与新课程标准所需要的要求不吻合；教师对如何开展更加有效的自主、合作、探究的学习方式把握不准；优生与学困生不能兼顾发展的问题；教师对学生的发展如何进行准确的评价等等。七、新学期的打算1．对全体教师进行培训。利用暑期校本培训及每周一下午的学习时间，制定学习计划，明确学习内容，将学习情况纳入对教师的量化考核。一是组织广大教师观看教育局下发的有关课程改革的教学光盘；二是组织广大教师进行认真学习订购的新课改书籍；三是认真解读本校课改教学模式，并要求教师对照旧教法和教学成绩来领会新方法的优势。2．坚持做好平时工作。主要是：（1）在广大教职工中开展读理论书籍，做学习摘记活动。（2）写好教学札记或教后感，习题做到每个课时一篇，并进行评比。（3）借助优质课光盘和教育新理念，每位教师要认真备好、上好每一节课，做到节节规范，堂堂有新意。（4）教师每学期听课要在16节以上，重点是听好各年级组、各教研组集体研究的研讨课，写好听后感。3．要适时抓好课题研究，以科研带动教研。提高教育教学质量，一是靠课改，二是靠教科研。在广大教职工中树立教科研的意识，以本校立项的6个课题为契机，教育教师明白新课程的基本理念，使教师尽快走进课程，并在自己的课堂教学过程中进行体验。同时，抓好已立项的省、市课题研究工作，收集整理好研究档案，并组织开展好各级各类教科研论文的征集工作，写好教科研札记，写好课后反思，为课程改革实验留有宝贵资料。总之，新课改工作任重道远，我们将在实践中不断摸索，克服困难，总结经验，扎扎实实做好新课改工作。并期望着课改会结出更丰硕的果实。

歌曲名:Comfortably Numb歌手:David Gilmour专辑:Live In GdanskComfortably Numb LyricsScissor SistersHello (hello)Hello (hello)Is there anybody in there?Just nod if you can hear meIs there anybody home?Come on nowI hear you"re feeling downWell I can ease your painAnd get you on your feet againRelax...I need some information.. first (first)Relax..Just to face the factsCan you show me where it hurtsThere is no pain you were recedingA distant ship blows on the horizonYou"re only coming through in wavesYour lips move but I can"t hear watcha sayingWhen I was a child I caught a feverMy hands felt like two balloonsNow I"ve got that feeling once againI can"t explain, you won"t understandThis is how I amI, I, I"ve been Com-comfortably NumbOk (ok)It"s just a little pin-prickThere"ll be no more HiiiiiiiiiiiBut you may feel a little sickCan you stand up nowI do believe It"s working(uh huh) (uh huh)Gotta keep it going through the showC"mon it"s time to goGotta keep it going through the showC"mon it"s time to goGotta keep it going through the showC"mon it"s time to goGotta keep it going through the showC"mon it"s time to goThere is no pain you were recedingA distant ship blows on the horizonYou"re only coming through in wavesYour lips move but I can"t hear watcha sayingWhen I was a child I caught a faint glimpseOut of the corner of my eyeI turned to look but it was goneTo get up on my feet but ohh the child has grownThe dream is goneI, I, I"ve been Com-com-fortably NumbI, I, I"ve been Com-com-fortably Numb(uh huh) (uh huh)I, I, I"ve been Com-com-fortably Numbhttp://music.baidu.com/song/8931645

开关电源是一种电压转换电路。因为用作功率输出的三极管总是工作在“开”和“关”的状态，所以叫开关电源。开关电源实质就是一个脉冲振荡电路。利用脉冲波形控制功率输出三极管“开”和“关”的时间比例，实现输出电压、电流的控制。这种转换电能的方式不仅应用在电源电路，在其它的电路应用也很普遍，如液晶显示器的背光电路、日光灯等。开关电源与变压器电源相比具有效率高、稳性好、体积小等优点，缺点是功率相对较小，而且会对电路产生高频干扰。

总体来说，量刑处罚对坏人太松，对好人太严；曾祥东和胡一浪都应该够死刑了，可能这其中与孙传福的自杀有关，因为很多事他们都可以推到孙身上，又死无对证；特别是对朱伟的处罚，用尽了自己的一生心血，放弃家庭和未来美好的生活去破这个冤案，最终将冤案水落石出，可最终也是触犯了法律，在量刑上居然只减了一年，完全没有考虑将功抵过，我猜想可能是，他身为人民警察却知法犯法用非法手段来破案的原因吧；候贵平：剧中结局并未对他有所交待，猜想导演想表达的应该是，最终正义得到申张的目地，而比如候的这些小细节并不重要了，他其实只能算是个受害人吧；江阳：他可以说是一见李静误终生！如若当年不见李静，他的爱情、事业真是让人羡慕的小伙子，女朋友不仅漂亮、还有权利地位，最重要的是能给自己事业提供最大的上升空间，还是怪他太年轻不懂得看清这个世道，吴爱可的父亲就看得十分清楚，所以他才将十年前的举报材料给雪藏了起来，江阳在这件事上其实用错了方法，不应该向下走与朱伟一同去查案，而应该向上走让，听取吴检察官的建议，深造自己获取更大的权利，才有可能让这个案件早日水落石出；我想江阳不能平反的原因，一是当年判处他受贿入狱2年，肯定是冤案，可能会牵扯出相关的公安系统人员出来；二是江阳已死，但是他死前的做法，也应该是触犯了法律的，就像孙伟福一样，人死就没有处罚了吧，那么平反也随之了了；总结：其实这档历时十年的冤案，相当于是政界和公安系统的丑闻，是好人导演了一场对社会安全极大威胁和挑衅的闹剧，有点让法院哭笑不得的感觉，所以能以默盖之就沉默吧，这也正好点了剧名《沉默的真相》里的沉默；

汉语翻译：make zongzi.zongzi是由汉语拼音得来的单词，单复数保持不变。

ups电源：缩写是根据产品应用来命名的开关电源：指利用功率开关器件通过转换器将能量进行高频转换的电源，根据产品采用的技术命名ups电源与开关电源关系：目前ups电源基本上是通过高频开关技术实现的，也就是说ups不间断电源也是高频开关电源的一种，超恩特UPS电源也是如此。ups电源与开关电源关系区别：一、使用场景。UPS在断电后仍能保持设备运行一段时间，常用于重要场合，以便缓冲一段时间，很好地保存数据。二、稳压。UPS有一定的稳压作用。如输入电压通常为220伏或110伏，但有时会上升或下降。连接UPS后，输出电压保持稳定值。三、工作原理。UPS是不间断电源，包含蓄电池、逆变电路和控制电路。当当市电源供电中断时，UPS的控制电路会检测并立即启动逆变电路输出220V交流电，使连接UPS的电器继续工作一段时间，避免市电中断造成的损失。开关电源将220伏交流电转换成所需的直流电，它可以有多组直流输出。内部主要有整流滤波电路和控制电路，也就是说，一旦切断开关电源，就没有用了，与之相连的设备会立即切断，这会改变电压。

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就是打破现有的教育资源分配不公平和教育机制不合理的现状！