粉色用英语怎么读？

pink

就是pink呀

粉色的英语表述：pink；英 [pu026au014bk]美 [pu026au014bk]pink作为一个英语单词，名词、动词、形容词，作名词时意思是“粉红色；粉红色的东西；（非正式）左倾的人；精英，典范；石竹科；尖尾帆船；（旧）微黄颜料”，作动词时意思是“（汽车发动机）发爆声；变成粉红色；切成锯齿状；装饰；扎，刺，戳；嘲笑，批评；（贴身地）剪（羊毛）”，作形容词时意思是“粉红的；同性恋者的；略呈左倾的，比较激进的；石竹科的；脸色红润的；兴奋的”。扩展资料：Pink Friday粉红星期五 ; 粉红色星期五 ; 粉色星期五 ;Pink Sheet粉单市场 ; 粉纸交易市场 ; 粉纸市场 ; 粉红单pink tea公式茶会 ; 午后茶会 ; 粉红茶Then how about that pink one?那么，那条粉红的怎么样？

Pink

粉色的英语为 pick

粉色英文是pink。音标为英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk] 。变形复数pinks，比较级pinker最高级pinkest。注释:adj.粉红色的；淡红色的；与同性恋者有关的。n.粉红色；典范；香石竹；顶点，极度。短语：in the pink非常健康；气色红润；精力充沛pale pink浅桃红，苍桃红色light pink淡粉红色pink colour粉色；铬锡红；桃红hot pink桃红色；艳粉色；亮粉pink rose粉红玫瑰；玫瑰彩红麻tickle someone pink[俚语]使某人很高兴pink of perfection十全十美，完美无缺pink champagne玫瑰香槟酒pink slip解雇通知书the pink of health身体很健康，很健壮salmon pink橙红色；浅橙色rose pink淡粉红色pink gold金银铜镍装饰合金pink salmon细鳞大麻哈鱼；粉鲑pink elephants幻觉；不可能的事；离奇的事pink noise粉红噪声，红噪声；格达声噪声英语翻译成汉语小技巧：在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子由于英汉两种语言的表达方式不同，不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，才能使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。例如转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词需要转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。

pink粉红色

粉色英文是pink。资料扩展：粉色的英文pink可以用作形容词，名词，动词；粉色的英语说法是[pu026au014bk]；粉色的英语写法是p-i-n-k。粉色（Pink），通常指粉红色。这种颜色用途很广泛，自然中多种花朵呈现粉色。生活中粉色还代表可爱，温馨，娇嫩、青春、明快、恋爱、萌等意义。粉色（pink）在水粉中，用红色和白色合成。对比色为蓝色和嫩绿色。粉色是淡红色，更准确的应该是不饱和的亮红色。可以代表着甜美、温柔或纯真等含义。在彩色笔中，粉色也是必不可少的一种颜色。小朋友画画都很喜欢用粉色点缀他们的作品。如果把粉色多加一点白色，又会成为别的新的颜色，统称淡粉色或淡粉红。加红色和橙色的话，也会成为别的新颜色，统称橘红或橙红色。一种带有浪漫和可爱色调的颜色。常常用作人的红晕或嘴唇的颜色。在搭配衣服的时候，粉色和白色搭配在一起，会更显可爱。和黑色搭配会显得很优雅，和蓝色的牛仔搭配裤则会显得很朴素、大方。粉色的情侣色为蓝色。尽管红色与激情相连，粉色却与爱情和浪漫有关。它是个时尚的颜色，然而尽管通常被认为是个很女性的颜色，但是并非女生专用色。粉色是个时髦和活泼的色彩，而且在网页设计中令人惊讶的流行。粉色通常被作为一个正面的色彩，比如一个健康的人有的时候会被认为“In the pink(非常健康)”，满足和幸福的人们被描述为“tickled pink(非常开心)”。当然，粉色也有很多不同的分支和色调。从淡粉色到橙粉红色，再到深粉色，粉色也有很多名字比如紫红色、浅玫瑰红、橙红、肉色、珊瑚色以及艳粉色。每种情况都有个粉色作为使用淡粉色和浅粉红色创建柔软和雅致的色盘。结合黑色或深灰色的粉色可以看起来很高雅。粉色搭配蓝色很好玩，而深粉红色搭配深红色可以产生一个比较颜色的感觉。橙红色和苔绿色可以产生一个大自然的组合。

1、粉色的英文：pink。 2、读音：英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk]。 3、adj. 粉红色的、n. 粉红色。 4、相关例句：She carried a spray of pink roses. 她拿著一簇粉红色的玫瑰花。

pink n.粉红色, 极致, 精华adj.粉红的vt.刺, 扎, 刺痛, 使变粉红色vi.变粉红色

purplepinkyellow

1、粉色的英文：pink。 2、读音：英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk]。 3、adj. 粉红色的、n. 粉红色。 4、相关例句：She carried a spray of pink roses. 她拿著一簇粉红色的玫瑰花。

1、粉色用英语的说法是：pink。读音是：英[pu026au014bk]、 美 [pu026au014bk]。 2、例句：那些女人戴着由绿松石和粉色珊瑚制成的精美项链。用英语说法是：The women have elaborate necklaces of turquoise and pink coral。

pink:[piu014bk]a.粉红色的n.粉红色[形容词比较级pinker最高级pinkest][名词pinkness][过去式pinked过去分词pinked现在分词pinking第三人称单数pinks]例句与用法1.Pinkisherfavoritecolor.粉红色是她最喜欢的颜色。2.Ilikepinkroses.我喜欢粉色的玫瑰。3.Sheisdressedinapinkskirt.她穿着粉红色的裙子。4.Thesunsethastintedtheskywithpink.落日把天空染成了粉红色。5.Shecarriedasprayofpinkroses.她拿著一簇粉红色的玫瑰花.6.Writeyournameandaddressonthispinkslip.在这张粉红色纸条上写下你的姓名和地址。

pink粉色 purple紫色

1、粉色的英文是：pink。音标：英[p??k]；美[p??k]。 2、双语例句 Im going to paint the walls white and the ceiling pink.我打算把墙壁刷成白色，把天花板刷成粉红色。 She was dressed in pink.她穿着粉红色的衣服。 Mr. Long was now cutting himself a piece of the pink cake.朗先生正在给自己切一块粉色蛋糕。

1、粉色的英语：Pink，英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk]。 2、那些女人戴着由绿松石和粉色珊瑚制成的精美项链。The women have elaborate necklaces of turquoise and pink coral。 3、大海会变成浅粉色，天空则变成血红色。The sea would turn pale pink and the sky blood red。

pink粉红色

pink

pink 希望大家多多点赞

pink

pink

1、粉色的英文是Pink，音标英[p__k]、美[p__k]。2、例句：Herpinkdressbillowedoutaroundher.她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：Heisthepinkofpoliteness.他是礼貌待人的典范。

1、粉色用英语的说法是：pink。读音是：英[pu026au014bk]、 美 [pu026au014bk]。 2、例句：那些女人戴着由绿松石和粉色珊瑚制成的精美项链。用英语说法是：The women have elaborate necklaces of turquoise and pink coral。

pink adj. 粉红的； n. 粉红色；粉红色的东西； 例句：Her dress was a violent pink. 她的连衣裙是非常鲜艳的粉红色。 扩展资料 　　She was dressed in pink. 　　她穿着粉红色的衣服。 　　Her pink dress billowed out around her. 　　她粉红色的连衣裙随身飘了起来。 　　There was a faint pink tinge to the sky. 　　天空略带一点淡淡的.粉红色。 　　She wore a large pink boa around her neck. 　　她脖子上围了一条大的粉红色羽毛围巾。 　　Mollie confesses she is rather partial to pink. 　　莫莉承认她对粉红色是相当偏爱的。

1、粉色 - 翻译pink，英[p??k]美[p??k]。2、词典：pink。3、例句：There was a pink sweater on the back of the chair.在椅背上有一件粉色毛线衫。

1、粉色的英文是Pink，音标英[p__k]、美[p__k]。2、例句：Herpinkdressbillowedoutaroundher.她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：Heisthepinkofpoliteness.他是礼貌待人的典范。

粉红色 [词典] pink; rose hermosa; carnation; [例句]选用了粉红色和米色，以跟从天花板的颜色。Pinks and beiges were chosen to echo the colours of the ceiling.

1、粉色的英文是Pink，音标英 [pu026au014bk]、美 [pu026au014bk]。 2、例句：Her pink dress billowed out around her. 她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：He is the pink of politeness. 他是礼貌待人的典范。

品课

1、粉色的英文是Pink，音标英[p__k]、美[p__k]。2、例句：Herpinkdressbillowedoutaroundher.她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：Heisthepinkofpoliteness.他是礼貌待人的典范。

pink英语如下：pink是一个英语单词，名词、动词、形容词，作名词时意思是“粉红色；粉红色的东西；（非正式）左倾的人；精英，典范；石竹科；尖尾帆船；（旧）微黄颜料”，作动词时意思是“（汽车发动机）发爆声；变成粉红色；切成锯齿状；装饰；扎，刺，戳；嘲笑，批评；（贴身地）剪（羊毛）”，作形容词时意思是“粉红的；同性恋者的；略呈左倾的，比较激进的；石竹科的；脸色红润的；兴奋的”。单词发音英[pu026au014bk]；美[pu026au014bk]短语搭配Pink Friday粉红星期五 ; 粉红色星期五 ; 粉色星期五 ;Pink Sheet粉单市场 ; 粉纸交易市场 ; 粉纸市场 ; 粉红单pink tea公式茶会 ; 午后茶会 ; 粉红茶双语例句1、Then how about that pink one?那么，那条粉红的怎么样？2、What do you think of the pink one?你觉得粉红色的那个怎么样？3、I like blue and pink.我喜欢蓝色和粉红色。

rose hermosa 或pink

pink

你好！粉红色pink 英[pɪŋk] 美[pɪŋk] adj. 粉红色的; 淡红色的; 略带左翼政治观点的; 与同性恋者有关的; n. 粉红色; 典范; 香石竹; 顶点，极度; vt. 刺、扎; 打出小孔图案; 戳; [例句]She went pink again as she remembered her mistake.想起自己的错误，她又脸红了。

粉红色，英文是Pink，读音:英[pu026au014bk]。例句:朱迪最喜欢的颜色是粉红色。Judi"sfavouritecolourispink.

pinkadj. 粉红色的; 淡红色的; 略带左翼政治观点的; 与同性恋者有关的; n. 粉红色; 典范; 香石竹; 顶点，极度; vt. 刺、扎; 打出小孔图案; 戳; [例句]She went pink again as she remembered her mistake.想起自己的错误，她又脸红了。[其他] 比较级：pinker 最高级：pinkest 第三人称单数：pinks 复数：pinks现在分词：pinking 过去式：pinked 过去分词：pinked 望采纳，谢谢

pink,要采纳我哦

Pink is her lover.

粉红色pink

议论文的论据考点:论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。那么怎么写议论文呢?以下是我整理的高中生议论文800字范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 高中生议论文800字范文(篇一) 曾听说过这样一个故事，损失了一个马蹄，就损失了一匹战马，损失了一匹战马，就损失了一个军队，就损失了一个军队，就输掉了一场战争，输掉了一场战争，就失去了一座城池，失去了一座城池，也就失去了整个国家。 就如材料中蜗牛因忽视了萤火虫对自己的一系列做法，稳如泰山地蜗居在自己那温适的壳中。最终，蜗牛因那小小的细节成了萤火虫的美味佳肴。这两则小故事都在提醒着我们：细节决定成败。一些根本不起眼的小细节，很有可能就是你成就大事的绊脚石。 老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”凡事无大小，如果小事做不好，就很有可能贻误大事。一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪影，甘于平淡，认认真真地做好每个小细节，伟大就会不期而至。这就是细节的魅力。 韩非子常言：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之炽焚。”东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。遂改之，后有所成。 古人云：“祸患常积于微细。”小细节把握不好就会造成诸多危害。一个滑落在飞机跑道上的小铁片引发了空难，一个小小的螺丝会导致运载火箭爆炸，都可造成不可挽回的损失。 现在的海尔公司总裁张瑞敏有句名言：“把每件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”他就是凭借这种做好每一件事的执着，从细化管理入手，把一个濒临倒闭的小厂发展成为闻名全国的大企业。我们都知道瑞士手表靠精工细作而享誉天下，德国人的严谨更是广为流传。德国企业正是以这种一丝不苟的态度才打造出众多世界级企业巨头。 失之毫厘谬以千里。当你完成一件事情的万分之九千九百九十九的时候，为什么不锦上添花完成那最后的万分之一呢?我们应学会去做一只注重细节的蜗牛，因为细节决定成败。 高中生议论文800字范文(篇二) 他站在桌前，盯着这满桌的菜，不知该如何下手。 他和几位师兄一齐来应征，来时老板正在吃饭。他们来之前听说这个老板对吃很挑剔，已经不知多少厨子被赶走了。老板吃完饭看了看他们，“你们回去各做一道菜过来，我吃得满意就留下!” 天啊!怎么会这样，他根本不知道老板的口味，除了知道他对食物还讲究外，其他一无所知，什么样的菜才能使老板满意呢?他看着一桌的菜茫然。 等一下，他忽然想起了什么。对，他们去时，老板正在吃鱼，老板说鱼没味道。他想到了，老板是说鱼没有其他味道，他曾经看过一本书上写着将鱼冰冻会清口。对，就做极冰鱼。 第二天，他和师兄们一起端着各自的菜放在老板面前。师兄们到底比他拜师早，做出的菜老远就香气十足，而且非常好看;他也没修饰一下自己的菜，他不喜欢那些放在盘里都不能吃的东西，不过现在看看这一桌菜，他的那盘真是逊色多了。 老板一个个的品尝，脸上面无表情，也不知道他到底在想什么。终于到了他的菜了，他的心呯呯直跳，脸火辣辣的。老板拨开一点放在嘴里嚼了几下，抬头看了看他，他差点晕过去，老板眼珠子就快出来了：“你怎么想到做这个菜?”“我……我看你吃鱼想到的。”他顿了顿，声音终于稳了些：“你说鱼没味道，我就把大蒜、葱、花椒切成末点，和着蛋青放在鱼肚里，再将蛋黄涂在鱼表面将它蒸熟。我想你平时工作很累，又有应酬，一定不喜欢太油腻，我就将它放在冰块中冷却，这样吃起来就比较清口，不会感到太腻。”老板对他笑了笑：“我们只见过一次面，你怎么知道我觉得鱼没味道，我的厨子天天和我在一起也没想到，天天给我作美味。”他此刻已完全镇定，我上一次看见你吃鱼时皱着眉头，说没味道，后来就不曾动过，你吃完饭又喝了一口清茶才和我们说话。“老板哈哈大笑起来：”就你留下吧。“ 后来他也做了师父，他对他的徒弟说：”当年老板之所以喜欢吃我做的菜，就是因为我注意到他的每一个举动。你们不仅要学会做菜，而且要注意每一个细节，包括观察吃者对菜的神情。只有注意到细节，才会取得成功。“ 高中生议论文800字范文(篇三) 一本书上曾说过﹕“成败的关键，往往在于细节。”因而又有了“成也细节，败也细节”一说。细节，也许只是一滴水，一个字，一片树叶……但是，这些看似微不足道的细节，能决定一件事的成败。 去年暑假，我踌躇满志地参加了萨克斯八级的考核。面对“八”级的考核，我却满不在乎：怕什么啊?那么多年的“风风雨雨”都经历过了，八级?小菜一碟!在等候的那段时间中，我漫不经心地在通道里走来走去。 “终于”轮到我喽!我沉着冷静地拿着萨克斯走进考场去。当我兴奋的奏响第一个音时，我楞住了：我笛头上的哨片竟然缺了一个角!我呆呆地望着这片“残废”的哨片，苍天啊，我这可是在考级耶……唉，不过要怪也只能怪自己。在那段等候时间中，我像个闲人一样无聊地在通道里晃来晃去，而别人呢?复习谱子的在认真复习，检查萨克斯的在凝神检查。可我因不够仔细迟迟没有发现被我磕断的哨片。再抬头看看考官，一脸“冷漠无情”地看着我，我不禁倒抽一口冷气。算了算了，这次就将就地吹着吧。我无奈地摇了摇头。 我带着这片残缺的哨片，硬着头皮把整首曲子吹完了。虽然考完了，但不是考好了!要知道，这音色可是“惨不忍听”的啊!连我这个考生都对这令人心烦的声音深感不满，评委老师会怎么评价，可想而知!这次就等着妈妈来找我“算账”吧!我耷拉着脑袋，几乎要“崩溃”了。 考级成绩单发下来了，等第那一栏，别提了，果真不出我所料——合格!而考合格的原因……理所当然，音色的问题。不过，还幸亏我的节奏足够稳定，不然我就真的要排入不合格的行列里了。我考级合格的导火线——自己的不在意细节导致哨片忘记更换。 哨片——这个微不足道的细节，决定了我考级的成败。“细节决定成败”还真是言之有理啊!吸取了这次教训，以后我做任何事都要多留一个心眼儿。也许，就是这多留的一个心眼，会为你抹去遗憾，为你带来成功的喜悦! 高中生议论文800字范文(篇四) “海纳百川，有容乃大”。做人，要能包容。 人不能没有包容之心。“笑口常开，笑天下可笑之人;大肚能容，容天下难容之事。”我们处在人世间，不如意之事十之九，事尤如此，何况于人?人做事难免有过错，如果他人有过而你不能容，于他人并无害处，于自己却是徒增烦恼。容人之过，别人好过，自己也好过，也只有能容人之人，才能更为他人所接受。从古至今，从未有不能容人而成就大业者，唯有能容、敢容、善容之人，方能成功。 君若不信，且听我说来。齐桓公拔管仲于寇仇，而首霸春秋;唐太宗用太子建成之臣魏征，以人为镜而成千古之明君;成吉思汗获哲别于敌中，不记前仇而得其死力，明君英主，以能容而成大业。而隋炀帝听不得逆耳忠言，容不得正言直谏，杀“真宰相”高颍，终亡性命于江都。 由此可见，一个人若无包容之心，无论地位如何高崇，都是成不了大事的。但是一个人想要建成功业，不仅仅要容人，更要能容己。诚然，我们应该对自己高标准严要求，但如果一昧“严于律己”，有紧无松，不仅无益，反而有害。如果自己犯了些小过错以至于错失良机，此时却不整顿心情应对下一次的挑战，而是倒在失败边自暴自弃，久久沉溺于之前的失败中，如何能成大事呢?成大事者不拘小节，如果死扣着自己的过失不放，花了许多时间用于抱怨自己的过错上，岂不是一错再错?君子不耻于犯错，而是耻于不敢面对错误改正错误。“量小非君子，无度不丈夫”，只有既能容人，又能容己，才能成大事。 然而，我们所说的包容，并非是盲目、无原则性的，而是建立在一定的底线之上的。如果一个人不分青红皂白、一昧的包容，无论好的坏的，都包容起来，这就不再是“包容”了，而是放纵。见到有人行恶而不举发，和助纣为虐并无区别;人家犯错而不加指出，其实是在祸害他人，成了“乡愿”，这样的人对他人对社会有害而无益，苟同流俗，不能成器。只有正确地包容，包容才能起到其应有的作用。 为人处世不能没有包容之心，既要容人，又要容己，既要能容，也要会容。唯有如此，方能成民族复兴之大器，成就一番功业。 高中生议论文800字范文(篇五) 我们的生活少不了误会，错误。它们一直困扰这我们，而我们解救生活的唯一办法就是包容。 一次包容能温暖即将寒冷的心，记得上次看过一篇文章。 一位母亲在她女儿小的时候，将女儿的眼睛打瞎了，这绝对不是意外，而是那位母亲的女儿将她的儿子的腿不小心弄折了。一气之下便把她打瞎了。打过后，母亲非常后悔，可她的女儿却一直怀恨在心，从不接受大人的关怀。许多年后，女孩长大了，只留下风烛残年的母亲和残疾的弟弟在老家。母亲的心已被冻结，因为她没有尽到做母亲的责任。那个女孩相相通了，这些年她并没有感到快乐，只是少了一些什么。她终于包容了母亲，走到母亲前面，母亲落泪了，这泪水便是冰山融化的 水，掉进土里便化为乌有。 一次包容能滋润一个孩子幼小的心灵。记得六年级那次坐车去上课，天气很热，上车的我找到了座位，欣喜地坐下下来。过了几站，上来一对母女，女孩才四岁。看她还小便给她让座。没想到在让座的时候，她踩了我一脚，她小吧!不懂事!可是我的脚却在流血(因为有伤，伤口未愈，只贴创可贴)，刚准备用餐巾纸粘一下，然后在心里恶骂一顿，那小孩对他妈妈说了一句话：“这个姐姐真好，我长大了也要像她一样尊老爱幼”恶意一下就没了。只有包容融进我的心里。朝她一笑。我知道，这颗心灵正在茁壮成长。 一次包容能让友谊之桥更牢固。我有一个铁哥们儿。关系非常好，一天晚上约出去买书，可老天偏在那一天不高兴，我打着雨伞，在书店门口等着，而且相信哥们儿一定会来。街上人少了，她还未出现，只是路上的积水多了。我的耐心也少了。许久街上的霓虹灯少了，路灯还亮着，照着积水发亮，水在亮，我的心却暗了。 因为她还未出现。书店的门关了，我带着恨意回家，发誓明天不理她。第二天还没等我说话，她便开口：“对不起!昨天的雨太大，所以没过来，你肯定很伤心，可是我真的不是故意的。”这几句话让我明白了许多，便微笑着说;“没关系，昨天雨太大。我也没去。”我们两个都笑了 。只是觉得这次包容让我们的友谊之桥更坚固了。 生活需要包容，“包容”绝对是良药。它让冻结亲情融化，让幼小心灵成长，让即将分开的友谊合拢。 高中生议论文800字范文(篇六) 包容又称宽容、大度等。较一个人而言，有包容之心则如胸怀天下。善于包容可以说是中华民族代代传承的优良品格。物是人非，唯有看轻波澜、包容事态变化、有气量的人才能活得轻松自如。想起施耐庵笔下的一句话：量大福也大，机深祸亦深。若心胸狭隘，容不得半点不顺，那么烦躁随身、四面碰壁，也是自然的了。 能包容的益处不仅如此，还能够促使他人反省自身缺点，提升自己道德修养，从而完成大事，久留芳名。美国曾经有位寡言的总统，他有一位长相出众的女秘书，却时常在工作中粗心。一日清晨，女秘书刚进办公室就被总统夸赞年轻漂亮，女秘书受宠若惊，总统却接着说道：但也不能骄傲，我相信你的公文处理能同你的长相一样漂亮，从此女秘书果然很少再犯错。如果万事都像这位总统一样，以一种包容委婉的方式来对待，那么效力岂不是事半功倍? 包容体现于有德之人，即有识者心胸必足够宽广。在唐太宗还是秦王时，魏征曾多次劝太子李建成除去李世民，后来李世民当上皇帝，不计前嫌，理解魏征是各有其主，就重新任用了魏征。唐太宗不愿丢失魏征这样的人才，宁愿自己咽下这口怨气，这的确是值得后人佩服的大度之为。倘若是怨恨占据其心，想必也不会有贞观盛世这一历史巅峰罢。 包容是一种量度，一种品格，却绝不是委曲求全。雨果曾说过:“最高贵的复仇方式是宽容。”台台湾南有个“秋茂园”，遍植荔枝芒果，任何人都可以入园摘食，无需付费。种植这一片果园的黄秋茂是台南人，三岁丧母，童年孤苦，曾因摘食别人的果园而遭人狠打，他在日本经商致富后，就在台南兴建了一座“开放式”的果园。黄秋茂的这一善举是懦弱吗?不是，绝不是。他用一颗宽大的心去包容曾带给自己阴影的人，他用童年阴暗的回忆反过来报答社会，这何尝不是一种“高贵的复仇”呢? 包容是一种人生智慧，而不是委曲求全的懦弱，包容是一种道德高境，而不是愚昧的再三忍让。它不是与生俱来，它靠的是不断修行，事事看破却仍有一颗厚德的心。 埋怨时，包容是抚平内心的春风;痛苦时，包容是洗去伤痕的圣水;难过时，包容是指向快乐的路标;冷寂时，包容是带来温暖的一缕阳光。 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 高中生议论文800字范文(篇七) 包容，有时像一座沟通的桥梁，它能使不同语言的人走到一起;包容，有时也像一把钥匙，它使人们更轻易地打开幸福之门;包容，有时能代表一种文明，它使人们懂得相互谦让。 古代战乱年代，有时因为语言互不通，有时为了争抢有限的食物，有时是为了扩张领地。可战争如同一位地狱的恶魔，凡它到达之处无不寸草不生，它的到来总是累及无辜的百姓，也总意味着破坏，甚至是死亡，可谓百害而无一利。而事实上，这一切都是可以避免的，如果他们学会沟通，懂得合作，懂得生命的可贵，如果他们懂得包容…… 相似的，当下的教育也存在不包容的现象，我在这说的主要是家庭教育。有人说，中国家长教育孩子的方式就是“打一顿再说”。比如一些家长，在孩子犯错后就用暴力冒充、代替教育，并且义正言辞地声称自己的方式是对的，他们其实从未了解事情的经过，也从未了解孩子内心的想法，也更不懂得包容稚嫩孩子那些纯真的想法，反而是在长期的暴力中扼杀了孩子的创造性，甚至造成孩子人格的缺陷，使他们心理扭曲、缺乏安全感、丧失自信。长期的严厉会压制孩子的许多想法，但并不代表他们就没有想法，这也就是许多孩子在家里十分懂事而在学校却经常惹事的原因。家长真了解自己的孩子之后总会十分吃惊，却不知这一切主要还是自己的教育方式有误。反言之，如果家长在孩子犯错时，多一些包容和理解，孩子长大之后也会更容易懂得包容和理解。当然，包容并不等同于放纵。 “金无足赤，人无完人。”世间万物，没有什么是十全十美的，任何事都有两面性。 包容像一个容器，既然是容器就是有极限的，水满则溢。所以我们要懂得使用这个容器，在懂得包容的同时也不忘把握分寸。过分的包容是溺爱、放纵，就像太阳能带给我们温暖，但如果太阳光太强就对眼睛和皮肤造成伤害一样。 很多时候，包容别人也是包容自己。懂得包容别人的人往往能为自己创造一个宽广的人生格局。“得道多助，失道寡助”，容纳不同的意见，我们能飞得更高，走的更远。

其实，唱歌好不好主要是音准、节奏。这两点有了只能算会唱，然而感情才是最高境界。艺无止境，为情是岸。五音不全是你没有用耳朵，音准很多时候是耳朵，在你唱歌的时候，其实耳朵更重要，我们往往在演唱时忽略了用耳，要认真的听自己唱出来本声，才可把握音准和情感(一定听过，带着耳机唱歌的人，音乐声盖过自己的声音，所以跑调）。再就是要多听原唱，也要用耳朵认真听演唱者的声音，人耳天生就有分辨能力，你要从音乐中分辨出伴奏和人声，将来甚至到每一层乐器.....先练耳朵，再去谈别的..... 介绍几种唱歌练习方法：高音问题---首先，教你一个简单易学的，飙高音的技巧：嘴角夹个牙签唱歌，不要掉，很容易唱高音。 (也就是常说的开内口）颤音---主要是通过气息的控制，让气流像波浪一样经过嗓子，就产生了颤音，有些人是通过嗓子来控制气流，这种唱法很过时，叫震喉音，振幅很大，不自然。每个人的音域都不同，有些人天生音高就很高，音高是需要练习的，（但要注意，不能过分疲劳，会把嗓子唱坏，）其实你不必太追求音高，找一些适合自己音域的歌曲练习，或者稍微一点点吃力，但还是可以唱上去的高音。唱歌前是要开声的，喝点开水有助于把声音打开。声音打开后，就嗓子不会难受了。慢慢来，科学的认识自己的嗓子，每个人都可以唱好歌。

限定词与形容词的差别有以下几个方面：一、当限定词与形容词同时出现在一个名词词组里时，通常的顺序是：限定词在前，形容词在后。二、限定词的选择受名词中心词的类别的严格限制，而形容词的选择虽也受词汇意义的限制，但没有语法意义上的限制。三、限定词对名词中心词只在所指意义上起限定作用，而形容词作为前置修饰语则起描写作用。四、限定词通常只能前置，而形容词作名词修饰语时既可前置又可后置。五、除few, little, many, much外，限定词一般没有比较级和最高级形式，而形容词通常有比较级和最高级。六、限定词用以限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等限定修饰作用；而形容词是用来表示名词的性质、特征的。Many/few/his children 许多/几乎没有/他的孩子Naughty/lovely/clever children 淘气的/可爱的/聪明的孩子限定词一般不用作表语（少数表示数量的限定词few，many，much除外），而绝大多数形容词都可用作表语。除了few，little，many，much外，限定词没有比较级和最高级形式，而大多数形容词有比较级和最高级形式。七、限定词总是位于名词之前，而形容词作定语时有的可置于被修饰词之后。例如：This/his/Tom"s/every/the bookA kind woman, a handsome guy, a clever boyThe secretary generalThe attorney generalSomething interestingThe notary publicThe president elect限定性从句与非限定性从句是什么一、在句中作用不同 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 非限制性定语从句与先行词关系不十分密切,只是对其作一些附加说明,不起限定制约作用。如果将非限制性定语从句省去,主句的意义仍然完整。 二、外在表现形式不同 限制性定语从句因与先行词关系密切,所以不可以用逗号将其与主句隔开;而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切,所以可用逗号将其与主句隔开。 例 1. Do you remember the girl who taught us English? 你还记得教我们英语的那个女孩吗? 例 2. Clock is a kind of instrument which can tell people time. 钟是一种能够告诉人们时间的仪器。 例 3. This is the place where he used to live. 这就是他过去居住的地方。 例 3. This is the place where he used to live. 这就是他过去居住的地方。 例 4. Mr. Zhang, who came to see me yesterday, is an old friend of mine. 张先生昨天来看我,他是我的一位朋友。 例 5. We walked down the village street, where they were having market day. 我们沿着村里的大街向前走去,村民们正在那里赶集。 析:在前三个例句中,定语从句与先行词关系密切,为限制性定语从句,不可用逗号将其与主句隔开。在后两个例句中,定语从句与先行词关系不密切,为非限制性定语从句,可用逗号将其与主句隔开。 三、先行词内容有所不同 大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语,而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句,此时非限制性定语从句常由 which 引导。例 1. A middle-aged woman killed her husband, which frightened me very much. 一个中年女子杀害了自己的丈夫,这令我十分恐惧。 析:由语境可知,令“我”恐惧的内容应为“中年女子杀害了自己的丈夫”这整个一件事,因此先行词为整个主句,此时应由 which 引导定语从句。 例 2. A five-year-old boy can speak two foreign languages, which surprises all the people present. 一个五岁男孩会讲两门外语,这令所有在场的人感到非常惊讶。 析:由语境可知,令所有在场的人感到惊讶的内容是“一个五岁男孩会讲两门外语”这整个一件事,因此先行词为整个主句,此时应由 which 引导非限制性定语从句。 四、关系词的使用情况有所不同 (一) that 不可用于引导非限制性定语从句 所有关系代词和关系副词均可引导限制性定语从句,大多数关系代词和关系副词可引导非限制性定语从句,但 that 不可。 例 1. 他送给他母亲一台彩电作为生日礼物,这使她非常高兴。 误: He gave his mother a color TV set for her birthday, that pleased her a lot. 正: He gave his mother a color TV set for her birthday, which pleased her a lot. 例 2. 他没通过这次考试,令我很失望。 误: He didn"t pass the exam, that disappointed me. 正: He didn"t pass the exam, which disappointed me. 值得注意的是,不少同学误认为只有 which 才能引导非限制性定语从句,这个观点是不正确的。使用非限制性定语从句时,如果先行词指人,则用 who , which 或 whose 引导非限制性定语从句;先行词指物可用 which 引导非限制性定语从句;先行词表时间或地点且在从句中作时间状语或地点状语时,可用 when , where 引导非限制性定语从句。(二)关系代词替代情况不同 关系代词 whom 在限制性定语从句中作宾语时可用 who 代替 whom ,但 whom 在非限制性定语从句中作宾语时不可用 who 来代替。 例 1. This is the girl whom I met in the street. 这是我在街上遇到的那个女孩。 析:先行词 the girl 在限制性定语从句中作宾语,可用 who 代替 whom . 例 2. A young man had a new girl friend, whom he wanted to impress. 一个年轻的小伙子新交了一个女朋友,他想给她留下深刻的印象。 析:先行词 a new girl friend 在非限制性定语从句中作宾语,不可用 who 代替 whom . 在限制性定语从句中,先行词指人时可用 that 代替 who/ whom ,但在非限制性定语从句中先行词指人时,不可用 that 代替 who/whom (三)关系代词省略情况不同 关系代词在限制性定语从句中作宾语时可以省去,非限制性定语从句的所有关系词均不可省。 例 1. This is the book (which/that) he lost yesterday. 这就是他昨天丢的那本书。 析:先行词 the book 在限制性定语从句中作宾语,关系代词 which 或 that 可以省略。

简单的说、通过活塞式气筒、将外界的空气压缩其中、所以是压缩空气

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　　 高考满分作文议论文800字范文一 　　我喜欢林则徐的一副对联：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。容纳百川，成就了浩瀚的大海;容纳无数天体，成就了无边的宇宙。自然界如此，人心也如此。中国古代有句俗话，宰相肚里能撑船。说的是做大事的人，必须有大量。 　　我喜欢蔺相如，不仅仅因为他敢于在威风如虎的秦王面前仗义执言，捍卫了赵国的利益;更是因为他为了国家的大局，在廉颇宣恶言“我见相如必辱之”之后，不与廉颇争列：每朝时，常称病;甚至走路碰到了廉颇，也“引车避匿”。而当廉颇得知蔺相如这样做是“先国家之急而后私仇”的真相的时候，羞愧难当，亲自登门，负荆请罪。留下了一段流芳千古的美谈——将相和。 　　我不喜欢舞台上的白脸曹操，所以小时候看三国演义，急切地盼望他打败仗，快快垮台。然而，事与愿违，曹操不但没有垮台，反而实力越来越强，这是为什么?现在我明白了，他胜在了具有海纳百川的胸怀。张绣曾经杀了他的长子，可以说是有刻骨仇恨，但最终却成了他阵前的猛将;陈琳当年替袁绍起草檄文，骂了他的八辈祖宗，等于掘了他家的祖坟，可是最终却成了他帐下的谋士。有这样的容人的气度，事业哪能不成。 　　我替周郎惋惜，如果他不纠结于“既生瑜，何生亮”，而把诸葛亮的智慧当做自己的智慧来欣赏，把诸葛亮的成功当做自己的胜利庆贺，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的风流人物也许就不会英年早逝。 　　由古人的故事，我想到了同学关系。我们天天生活学习在一方空间里，难免会遇到一些不顺眼的人，不顺心的事。但是只要我们以包容的心态来对待我们的同学，我们的同学之间就能和谐快乐。包容了别人，你内心的空间不但不会缩小，反而会神奇地扩大。包容越多，你的胸怀就越宽广，你的人生价值就会越大。 　　还记得说过的一句话：“宽广的太平洋有足够空间来容纳中美两个大国。”真是高瞻远瞩!今天他将以的身份踏上美国的国土，两个大国的元首将进行“不扎领带”的会晤。中国和美国，这两个曾经敌对的大国都能实现互相包容，我们同学之间，还有什么不能包容的呢? 　　 高考满分作文议论文800字范文二 　　古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。 　　内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。 　　人清，文明，此之谓“言为心声”。 　　内在人品特质是外化表现的操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。 　　生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“*”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊! 　　“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。 　　文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。 　　文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢? 　　文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。 　　文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。 　　 高考满分作文议论文800字范文三 　　去年是父亲七十寿辰。在我们乡下有逢十必大肆操办的习俗，何况父亲还有我这样一个略有点儿“名声”和“出息”的儿子。 　　父亲有三个孩子：大哥、姐姐和我。大哥交游广阔，朋友多，强烈要求大办。姐姐也认为可以回收一些“份子钱”。父亲爱热闹，又是他的寿辰，自不必说。母亲支持由大哥来操办。 　　我对乡下的这种“人情南北”深恶痛绝。小时候因为不绝于缕的“红白喜事”，我多少个风雨交加的夜里陪着母亲挨家挨户去借个三十、五十块钱，只为第二天哪一个不知拐了几道弯的亲戚或者一两年也难得互相串回门的邻居家谁过生日，或者还有其它什么名目繁多的“喜期”。母亲之所以带上我，是因为我小学成绩超好，带上我借钱成功的概率会要大增。 　　我知道当今的乡下每家每户每一年的收入并不多，大肆操办酒席的结果是，城里人的烟、酒那一些非健康产品卖得很好，而农村许多低收入家庭苦不堪言，却碍于面子泥足深陷不能自拔，索性破罐破摔干脆攀比到底，这种农民思想恶性循环，导致大操大办铺张浪费的不良风气在农村愈演愈烈。 　　我始终执著地认为，天下熙熙七十多亿人，一生中能真正交往好七个人都已很奢侈，不需要跟那么多无关紧要的人在生活中必须有交集，那都是浪费时间和生命的。因此我不但不赞成，而且坚决抵制大办父亲的寿辰，而是建议他和母亲外去旅游，一应费用我来承担。我表态不管作为一个社会的人还是出于我的本心，我都不会支持操办，如果他们非要大办，我届时连回去都不会回去。 　　父亲对我的态度很失望。他早就放出风去我会给他捧场唱七天七夜花鼓戏。我说唱花鼓戏也不是不可以，可是整天无所事事游手好闲的你可以唱七天，那么那些比你勤劳、比你辛苦的乡里乡亲他们过生日时是不是要唱上十天十夜，否则他们的儿女如何自处?在任何时候，我们不要一味想着自己去表现什么炫耀什么，而是我们自己付出了什么，我们应不应该得到相应的尊重，是不是符合一个社会公平的法则? 　　大哥一家辩不过我，春节还没过完就负气早早去了省城的家。父亲心有不甘，发动母亲、姐姐、姨父、叔叔等许多人来做我的思想工作，我坚硬地表态“不办”。在我离家前的那个夜晚，父亲幽幽地说“难道以你一个人的能力就可以扭转这股社会风气?”我说：“能不能扭转那不是我能决定的，但我至少可以从自己做起。我不下地狱，谁下地狱呢?”当时的我颇为自己内心的正义感和对父斗争的胜利而骄傲。 　　那个夜晚，我躺在床上想着父亲三岁丧父、七岁丧母的大半生不受人待见的人生坎坷经历，以及他“就办这一次吧”的近乎恳求，我情感的天平开始倾斜，一夜无眠，内心甚至有些自责。第二天清早离家上车前，我对父亲说，你的寿辰爱办就办吧，我不可能大张旗鼓支持你，但也不抵制了，那一天不管有多忙，我都会赶回来给你祝寿的。

可能是纵轴设置得不对，曲线超出显示范围了。修改试试。

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