粉色的英语单词怎么写怎么写

pink

就是pink呀

粉色的英语表述：pink；英 [pu026au014bk]美 [pu026au014bk]pink作为一个英语单词，名词、动词、形容词，作名词时意思是“粉红色；粉红色的东西；（非正式）左倾的人；精英，典范；石竹科；尖尾帆船；（旧）微黄颜料”，作动词时意思是“（汽车发动机）发爆声；变成粉红色；切成锯齿状；装饰；扎，刺，戳；嘲笑，批评；（贴身地）剪（羊毛）”，作形容词时意思是“粉红的；同性恋者的；略呈左倾的，比较激进的；石竹科的；脸色红润的；兴奋的”。扩展资料：Pink Friday粉红星期五 ; 粉红色星期五 ; 粉色星期五 ;Pink Sheet粉单市场 ; 粉纸交易市场 ; 粉纸市场 ; 粉红单pink tea公式茶会 ; 午后茶会 ; 粉红茶Then how about that pink one?那么，那条粉红的怎么样？

Pink

粉色的英语为 pick

粉色英文是pink。音标为英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk] 。变形复数pinks，比较级pinker最高级pinkest。注释:adj.粉红色的；淡红色的；与同性恋者有关的。n.粉红色；典范；香石竹；顶点，极度。短语：in the pink非常健康；气色红润；精力充沛pale pink浅桃红，苍桃红色light pink淡粉红色pink colour粉色；铬锡红；桃红hot pink桃红色；艳粉色；亮粉pink rose粉红玫瑰；玫瑰彩红麻tickle someone pink[俚语]使某人很高兴pink of perfection十全十美，完美无缺pink champagne玫瑰香槟酒pink slip解雇通知书the pink of health身体很健康，很健壮salmon pink橙红色；浅橙色rose pink淡粉红色pink gold金银铜镍装饰合金pink salmon细鳞大麻哈鱼；粉鲑pink elephants幻觉；不可能的事；离奇的事pink noise粉红噪声，红噪声；格达声噪声英语翻译成汉语小技巧：在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子由于英汉两种语言的表达方式不同，不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，才能使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。例如转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词需要转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。

pink粉红色

粉色英文是pink。资料扩展：粉色的英文pink可以用作形容词，名词，动词；粉色的英语说法是[pu026au014bk]；粉色的英语写法是p-i-n-k。粉色（Pink），通常指粉红色。这种颜色用途很广泛，自然中多种花朵呈现粉色。生活中粉色还代表可爱，温馨，娇嫩、青春、明快、恋爱、萌等意义。粉色（pink）在水粉中，用红色和白色合成。对比色为蓝色和嫩绿色。粉色是淡红色，更准确的应该是不饱和的亮红色。可以代表着甜美、温柔或纯真等含义。在彩色笔中，粉色也是必不可少的一种颜色。小朋友画画都很喜欢用粉色点缀他们的作品。如果把粉色多加一点白色，又会成为别的新的颜色，统称淡粉色或淡粉红。加红色和橙色的话，也会成为别的新颜色，统称橘红或橙红色。一种带有浪漫和可爱色调的颜色。常常用作人的红晕或嘴唇的颜色。在搭配衣服的时候，粉色和白色搭配在一起，会更显可爱。和黑色搭配会显得很优雅，和蓝色的牛仔搭配裤则会显得很朴素、大方。粉色的情侣色为蓝色。尽管红色与激情相连，粉色却与爱情和浪漫有关。它是个时尚的颜色，然而尽管通常被认为是个很女性的颜色，但是并非女生专用色。粉色是个时髦和活泼的色彩，而且在网页设计中令人惊讶的流行。粉色通常被作为一个正面的色彩，比如一个健康的人有的时候会被认为“In the pink(非常健康)”，满足和幸福的人们被描述为“tickled pink(非常开心)”。当然，粉色也有很多不同的分支和色调。从淡粉色到橙粉红色，再到深粉色，粉色也有很多名字比如紫红色、浅玫瑰红、橙红、肉色、珊瑚色以及艳粉色。每种情况都有个粉色作为使用淡粉色和浅粉红色创建柔软和雅致的色盘。结合黑色或深灰色的粉色可以看起来很高雅。粉色搭配蓝色很好玩，而深粉红色搭配深红色可以产生一个比较颜色的感觉。橙红色和苔绿色可以产生一个大自然的组合。

1、粉色的英文：pink。 2、读音：英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk]。 3、adj. 粉红色的、n. 粉红色。 4、相关例句：She carried a spray of pink roses. 她拿著一簇粉红色的玫瑰花。

pink n.粉红色, 极致, 精华adj.粉红的vt.刺, 扎, 刺痛, 使变粉红色vi.变粉红色

purplepinkyellow

1、粉色的英文：pink。 2、读音：英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk]。 3、adj. 粉红色的、n. 粉红色。 4、相关例句：She carried a spray of pink roses. 她拿著一簇粉红色的玫瑰花。

1、粉色用英语的说法是：pink。读音是：英[pu026au014bk]、 美 [pu026au014bk]。 2、例句：那些女人戴着由绿松石和粉色珊瑚制成的精美项链。用英语说法是：The women have elaborate necklaces of turquoise and pink coral。

pink:[piu014bk]a.粉红色的n.粉红色[形容词比较级pinker最高级pinkest][名词pinkness][过去式pinked过去分词pinked现在分词pinking第三人称单数pinks]例句与用法1.Pinkisherfavoritecolor.粉红色是她最喜欢的颜色。2.Ilikepinkroses.我喜欢粉色的玫瑰。3.Sheisdressedinapinkskirt.她穿着粉红色的裙子。4.Thesunsethastintedtheskywithpink.落日把天空染成了粉红色。5.Shecarriedasprayofpinkroses.她拿著一簇粉红色的玫瑰花.6.Writeyournameandaddressonthispinkslip.在这张粉红色纸条上写下你的姓名和地址。

pink粉色 purple紫色

1、粉色的英文是：pink。音标：英[p??k]；美[p??k]。 2、双语例句 Im going to paint the walls white and the ceiling pink.我打算把墙壁刷成白色，把天花板刷成粉红色。 She was dressed in pink.她穿着粉红色的衣服。 Mr. Long was now cutting himself a piece of the pink cake.朗先生正在给自己切一块粉色蛋糕。

1、粉色的英语：Pink，英 [pu026au014bk] 美 [pu026au014bk]。 2、那些女人戴着由绿松石和粉色珊瑚制成的精美项链。The women have elaborate necklaces of turquoise and pink coral。 3、大海会变成浅粉色，天空则变成血红色。The sea would turn pale pink and the sky blood red。

pink粉红色

pink

pink 希望大家多多点赞

pink

pink

1、粉色的英文是Pink，音标英[p__k]、美[p__k]。2、例句：Herpinkdressbillowedoutaroundher.她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：Heisthepinkofpoliteness.他是礼貌待人的典范。

1、粉色用英语的说法是：pink。读音是：英[pu026au014bk]、 美 [pu026au014bk]。 2、例句：那些女人戴着由绿松石和粉色珊瑚制成的精美项链。用英语说法是：The women have elaborate necklaces of turquoise and pink coral。

1、粉色 - 翻译pink，英[p??k]美[p??k]。2、词典：pink。3、例句：There was a pink sweater on the back of the chair.在椅背上有一件粉色毛线衫。

pink 粉色

1、粉色的英文是Pink，音标英[p__k]、美[p__k]。2、例句：Herpinkdressbillowedoutaroundher.她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：Heisthepinkofpoliteness.他是礼貌待人的典范。

粉红色 [词典] pink; rose hermosa; carnation; [例句]选用了粉红色和米色，以跟从天花板的颜色。Pinks and beiges were chosen to echo the colours of the ceiling.

1、粉色的英文是Pink，音标英 [pu026au014bk]、美 [pu026au014bk]。 2、例句：Her pink dress billowed out around her. 她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：He is the pink of politeness. 他是礼貌待人的典范。

品课

1、粉色的英文是Pink，音标英[p__k]、美[p__k]。2、例句：Herpinkdressbillowedoutaroundher.她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：Heisthepinkofpoliteness.他是礼貌待人的典范。

pink英语如下：pink是一个英语单词，名词、动词、形容词，作名词时意思是“粉红色；粉红色的东西；（非正式）左倾的人；精英，典范；石竹科；尖尾帆船；（旧）微黄颜料”，作动词时意思是“（汽车发动机）发爆声；变成粉红色；切成锯齿状；装饰；扎，刺，戳；嘲笑，批评；（贴身地）剪（羊毛）”，作形容词时意思是“粉红的；同性恋者的；略呈左倾的，比较激进的；石竹科的；脸色红润的；兴奋的”。单词发音英[pu026au014bk]；美[pu026au014bk]短语搭配Pink Friday粉红星期五 ; 粉红色星期五 ; 粉色星期五 ;Pink Sheet粉单市场 ; 粉纸交易市场 ; 粉纸市场 ; 粉红单pink tea公式茶会 ; 午后茶会 ; 粉红茶双语例句1、Then how about that pink one?那么，那条粉红的怎么样？2、What do you think of the pink one?你觉得粉红色的那个怎么样？3、I like blue and pink.我喜欢蓝色和粉红色。

rose hermosa 或pink

pink

你好！粉红色pink 英[pɪŋk] 美[pɪŋk] adj. 粉红色的; 淡红色的; 略带左翼政治观点的; 与同性恋者有关的; n. 粉红色; 典范; 香石竹; 顶点，极度; vt. 刺、扎; 打出小孔图案; 戳; [例句]She went pink again as she remembered her mistake.想起自己的错误，她又脸红了。

粉红色，英文是Pink，读音:英[pu026au014bk]。例句:朱迪最喜欢的颜色是粉红色。Judi"sfavouritecolourispink.

pinkadj. 粉红色的; 淡红色的; 略带左翼政治观点的; 与同性恋者有关的; n. 粉红色; 典范; 香石竹; 顶点，极度; vt. 刺、扎; 打出小孔图案; 戳; [例句]She went pink again as she remembered her mistake.想起自己的错误，她又脸红了。[其他] 比较级：pinker 最高级：pinkest 第三人称单数：pinks 复数：pinks现在分词：pinking 过去式：pinked 过去分词：pinked 望采纳，谢谢

pink,要采纳我哦

Pink is her lover.

粉红色pink

英语翻译请问货款预计什么时候支付When the payment is expected to pay

联合国大会

predicted purchase order quantity预计订单采购量

Who are you

可能是纵轴设置得不对，曲线超出显示范围了。修改试试。

　　管理的手段包括5个方面：强制、交换、惩罚、激励、沟通与说服。下面是我整理的大学管理论文范文，希望你能从中得到感悟! 　　大学管理论文范文篇一 　　大学生重修管理 　　【摘 要】重修是高校教学中非常重要的环节，对保证高校的人才培养质量有重要意义。在对华南师范大学计算机学院近年重修数据统计的基础上，分析了大学生重修现状、存在问题，并就如何降低学生重修率、完善重修管理制度、提高重修效果等方面，提出了相应的对策及建议。 　　【关键词】重修;现状;原因 　　一、重修现状分析 　　以学院2015届毕业生为例，学生在第八学期初，根据系统导出的数据，显示学生累计重修门次达到286门，部分科目重修人数达到数十人，有学生甚至重修科目达到25门。重修科目多，重修效果不容乐观，学生学习动力不足。本文就重修存在的问题及原因进行分析，并提供相应解决方案。 　　二、大学生学业重修的原因分析 　　(一)学生学习动力不足。计算机学科属于工科专业，一年级开设有C语言基础，计算机科学技术导论，面向对象程序设计，数据结构等学科基础课程。有很多学生本身对计算机没有太大兴趣，被调剂进了该专业，加上工科学习难度较高，对动手操作能力，编程能力，实际运用能力要求都较高。一开始学生的两极分化就比较厉害，有各门功课成绩都很好的拔尖人才，也有大一就很多挂科的同学。大一挂科，如果没有及时采取措施，很容易产生自卑心理，对学习失去信心，在接下去的学习中节节败退。第三学期后，计算机大类的学生被分流进入各个不同的专业方向。很多高年级的专业课需要低年级学科基础课的基础，如果这些基础课也存在重修现象，甚至屡次重修都不及格，学生后续学习会非常困难，学习动力不足。 　　(二)毕业班实行清考制度，学生不重视平时的重修。在学生大四最后一学期会集中安排清考，针对大四重修学生专门出题另外安排考试，考试的难度比正考的难度低。所以很多低年级的学生都抱着反正最后毕业前会安排清考，现在重修考试得过且过的态度。而对于学生毕业的条件是必修课全部合格，达到毕业要求的最低学分，而对于重修次数没有严格限制，学生并不珍惜重修机会，重修考试经常缺考，有些学生部分科目从大一考到大四都没有通过。 　　(三)重修增加了教学管理成本，增加了任课老师和教务管理人员的负担。学院专业课重修无法独立开班，采取学生自愿报名，跟班听课原则。但因为大学前三年的课程很紧凑，应付正常的考试已很繁忙，重修学生本身基础就差，再加上重修科目，复习负担就很重。重修科目上课时间常常与其他科目时间冲突，学生无法听课，交作业的同学更是少，导致学生重修的考试成绩往往比之前的成绩还差。重修也增加了教务管理员的工作负担，审核重修人数，通知报名，安排跟班重修，安排考试避免时间冲突，考试时间单独通知，重修成绩录入等等，简单的重修包含很多环节，重修大大加重了教务管理人员的工作负担。对任课教师来说，也会占用其休息时间，加重工作量，有时需要单独出题，单独考核。相对于教师的付出，带重修学生所增加的工作量的补偿是微乎其微的， 这导致很多教师都不愿带重修学生。 　　三、解决对策 　　(一)善用心理学原理，提高重修教学效果。根据维果斯基的最近发展区理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平。重修学生基础较差，如果按照其他学生的进度和标准去要求，因为目标难度高，学生经过努力也难达到，学生很容易灰心。在重修教学中，任课老师要发现学生的最近发展区，建议各个科目针对重修学生开设辅导班，任课老师加强和重修学生的联系，发送讲义给学生。因为重修增加了任课老师的工作量，学院在管理中要适当提供工作补贴，以免降低教师工作积极性。 　　(二)建设大学生重修管理平台。以往学生重修是自己通过学委报名，但常常存在漏报，报错科目等情况。学院拟建设大学生重修管理平台，教务员为网站管理员。教务员每学期初在网站发布该学期开设的重修科目，学生在规定时间上网选择重修科目，操作流程和教务系统的选课类似。考试周前，教务员上传考试安排，学生自行查看。在重修管理平台上拟进行学业监控，对于重修考试常常报名但缺考的同学给予警告，并不允许其延长学籍。相关科目缺考超过两次的同学，取消下一次报名重修资格。 　　(三)完善学院教学管理条例，取消清考制度。制定本科生重修管理条例，明确重修管理的规定：学院本科生所有不及格的课程，必须通过重修的方式来完成。只有重修考试通过，学生才能获得相应的课程学分，以及相应的学历和学位。对于课程重修问题学院做出如下规定： 　　1.学院在学生毕业前不专门安排“清考”，学生未获学分的课程全部都通过跟低年级重修完成，学生放弃重修机会和不认真对待重修课程后果自负。 　　2.第1学期到第5 学期不及格的课程，可以通过跟班重修的方式来完成，并且都有至少1次的重修机会。 　　3.第6 学期到第7 学期不及格的必修(含限选)课程，如果有可以跟班的重修，且该课程在6月1日前结束并考试，则参照第2条完成重修，学院不另外安排考试;如果没有可以跟班的重修，或有可以跟班的重修但该课程无法在6月1日前结束并考试，则学院可提前安排一次考试。 　　4.所有重修学生，必须及时跟所修课程任课教师沟通联系，确认平时作业的提交方式，按时完成平时作业。 　　制定学院学业管理条例：学院组织老师对个别重修科目较多的学生进行选课指导，督促学生合理安排课程，克服学业困难。学生出现一学期不及格课程累计达12 学分时，学院向学生提出学业警告，学生需在学院的指导下制定合理的修读计划，避免此类情况再次出现;学业警告不属于行政处分。下一学期再次出现上述情况，学院将视情况安排学生留级或者降级。学生在校期间当前不及格的必修课程累计达24学分时，学院将视情况安排学生留级或者降级。 　　学生出现一个学期取得学分低于12 学分时，学院向学生提出退学警告，学生需在学院的指导下制定合理的修读计划，避免此类情况再次出现;退学警告不属于行政处分。第二次出现一个学期取得学分低于12 学分时根据学校规定予以退学。 　　制定学业管理条例，对于部分学业困难较大的学生，建议其降级，防止出现到大四学生还有过多科目挂科的现象。希望通过教学管理平台，管理规定的执行，改善学院重修科目多的情况，促进教学效果。 　　项目编号：2015年度国家级大学生创新项目，大学生重修管理平台，2015189。 点击下页还有更多>>>大学管理论文范文

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不能

一个羊皮一个牛皮呗

　　在实际的学生作文教学中,让学生通过阅读范文来学习写作是一种常用的教学方法,下面就看看我为你们带来的3000字左右论文范文吧! 　　3000字左右论文范文篇一 　　暑期实践 　　大一结束的这个暑假，在别的同学的潇洒的各处游玩的时候，我回到了我的初中，参加了乐团方面的实践活动。 　　这件事情，在开始活动的几个月前初中乐团老师和我取得联系，让我去参加乐团的暑期集训，而这次集训和以往不同的是---我不再是以一个学生的身份，自从我毕业以后，我在母校已经不能再是一个学生，这次是以小导师的身份，去教授新生练乐器。不只是我一个人，我和我的几个初中同学，一起去我的母校乐团，一个人一个声部带新生训练，教他们乐器，开始了为期5天的暑期实践。 　　原来我们这个乐团本来一直是用专业老师来教授乐队同学来练习，可是这次，老师叫我们已经毕业的同学回来教他们。我知道我的专业水平肯定不如那些毕业于音乐学院，就职于某某优秀乐团的专家好，但是乐团老师说，让我们来的目的，不只是为了提高新生们的单技水平，还要观察他们的行为习惯，给他们做榜样，不只是让他们在专业上与我们看齐，更要在行为习惯，为人处世上和我们学习。 孩子们才刚上新初一，算一算比我小7岁，其实教孩子们练习乐器并不是一件容易的事情，这与自己练好乐器更是完全不同的，因为音乐有时候所需要的是一种灵感，一种如梦初醒的灵感。这种灵感会在出现在你日积月累的练习中，也会出现在某一个你刚睡醒的清晨里，乐器也需要你全心全意去爱它，这样它也会回馈你你所想要的音乐， 　　所以应该用你的热情与爱去演奏它，而不是去机械的完成一件必须完成的任务。而这些所有你对音乐的热爱以及对乐器的热爱，全会决定你的专业水平，你的音乐感觉，而这种感觉是不太容易教出来的，只能自己去感悟，以我的经历，我就感觉得到以前我的老师虽然和我敲一样的节奏，也会有所不同，这种不同，我非常想去模仿，但是模仿不出来，而后来在我为了专业考核的日日刻苦练习中，突然就体会到了，于是我的专业水平马上就提升到了一个以前我触及不到高度，这就是音乐的奇妙之处，令我迷恋。在这次去参加此次活动的前几天，我一直在思考并且模拟给孩子们教乐器的场景，我把以前我老师给我上课过的内容全都做了备课，但是最重要的是，以前我上课全都是一个小时，这次带新生训练，一排练就是一上午，我要如何把握这么长的时间，让小孩们可以不觉得单调，同时又快乐的练习好需要排练的曲目，还要照顾到他们的专业水平肯定不如我，什么样的技巧可以教，要求到什么程度，什么样的技巧难度太多，就不用一次全部教授。其实出现的问题还有很多，再普通不过的就是到达时间问题，我印象中我高中乐团，大学乐团，指挥都是卡点到，我总觉得指挥提前到而乐队还没有准备好，是对指挥的一个不尊重的行为，而这卡点还要卡的准，最难得就是可以提前片刻，但是万万不能迟到，这让以前作为学生总是会提前到的我，感到有些不适应。 　　我的打击乐新生一共有3个，都是小男孩，我感觉在这个年纪的小男孩是最淘气的，最活跃的。果不其然，第一次上课，他们就把他们的淘气天赋在我面前展示的淋漓尽致。真是让我头疼，我向来也不严厉，他们好像根式觉察我脾气好之后就肆无忌惮的折腾，但是还好这些淘气在排练乐器不久后便大大减少了，看得出来，他们还是很喜欢打击乐的。和我一同实践的同学，都是一个人带领一个声部，就他们一个人教，唯独我的声部，除我之外还有一个专业老师，这种感觉说不上来，让我突然不是学生的身份，也不是老师的身份。如果是在以前我还是个初中生的时候，我完全可以全部听从这位专业老师，但是此刻我不是一个学生的身份，让我突然有些不知所措，似乎我备课的计划被打乱了一些。于是我马上调整我的计划，带领孩子们跟着专业老师要求的基本功来练习，协助专业老师纠正新生的姿势，还有一些专业技巧方面的问题。 　　第一天就在这样手忙脚乱，不太适应的节奏中度过了。随后的几天里，我渐渐找到了与小孩相处的感觉和办法，开始适应了这种生活，但是这几天也并不是风平浪静，每一天都有新的突发状况，每一天排练的时候都不仅要教他们专业的技巧，还要在他们吵闹不认真地时候适当的提醒和制止，还要每天想乐团老师汇报当日新生的表现，表扬与批评要拿捏好次数和新生的心情，任何一件事情都不能马虎，因为还有小孩们在看着你。 　　“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，很快也将走上社会，所以应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤u2026u2026 ”在短短5天的实践活动中，虽然每天都有突发事件发生，但我选择了坚持。把我曾经学到的，看到的的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。 　　我觉得我的这次社会实践活动给了我一个接触社会、了解社会的机会，虽然依旧是在学校里，但是我的身份已经不再是一个学生，别人也不会温柔的对待你为一个学生。这是深入社会，同群众及领导谈心交流，让年轻的思想碰撞出了新的火花;也让我们从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养;理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，这才是青年成长成才的正确之路。 　　虽然这个暑期实践只有短短的5天，但是已经让我略感疲惫，与小孩相处真的是不易的，因为他们还不懂事，在每天排练以后，我回到家打开电脑的时候并不是去查有什么方法可以更好的提高专业技巧，而是去搜索如何与12岁的小朋友相处，让他们接纳我。这些天，我也会想，是不是我上初一的时候也是这样，这样折腾，这样顽皮，当时的老师们又是如何看待我们的?会不会也会嫌我们吵闹，嫌我们幼稚?但是，我又突然觉得教师这个职业是神圣的，无法比拟的，因为经过我这些天的观察，我突然感觉，教师就是在如白纸一般的新生心中，画出一笔一笔所谓的行为习惯和人生观价值观。我已经无法想象当时老师是如何教育我的，才让我没有走上弯路，让我成长的这样好，我突然非常感谢我的老师，虽然我已经毕业了，但是她还在辛勤的一届又一届的带着永远的初一初二初三。 　　在开始来看，这一次的实践活动完全是一次与乐器全相关的活动，但是几天下来，教乐器这一个在开始认为最重要的事，竟然成了最基础的事情，真的只是一个基础，因为围绕这件事，还有许许多多突如其来的事情发生，与孩子相处，调动孩子的积极性，耐心的态度，老师的姿态等等，无一不全面的在我的大脑中高速运转。在后来的一段时间我回头一想，其实事实正是如此，其实社会正是如此，在实践中需要你的专业技能，但这绝对不是全部，这只是每一个步入社会步入实践中的人最基本的技巧与素养，有专业技能的人实在太多，而且这并不是你实践中成功的决定性要素。我想，一个专业技能并不拔尖，但是情商很高，会为人处世的人一定会比书呆子强一万倍。站在我现在大学生的角度去看这个问题。专业技能就好比你在大学所学的东西，这只是日后步入社会一个最基本的一个门槛，多一点少一点其实差不了多少，如何在这一所有人都有的基本条件上，建立属于自己的核心竞争力，成为了获得领导赏识和赞赏的关键。 　　3000字左右论文范文篇二 　　学校结业论文 　　党校入党积极分子培训已经结束了，在这段时间，每一次授课都是一次思想的碰撞，各位老师对党的忠诚，对党的精辟解析及大量的旁征博引，让我对党组织有了更加全面的了解，也更加深刻地理解了党的先进性的意义及共产主义信念，同时更坚定了自己加入中国共产党，为党的伟大事业坚持奋斗的信念。通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。通过党校学习，使我学到了许多党的理论知识，更加坚定了我的共产主义信仰，临近结业，我认真地进行思考，入党是为了什么，入党以后要干什么，进而明确方法，端正入党动机，使自己能够早日加入党组织。 　　首先我思考了老师一再强调的入党动机问题。以下是几种错误的入党动机思想：第一种，"入党可以为自己今后工作打好基”，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，"不写申请书就是不进步"。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大溜也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，"入党是为了荣耀和满足"。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。 　　坦白的说，我以前在一定程度上有过这样的错误动机，但我现在已经明白了，入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。 　　身处21世纪，当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已过时，当代大学生已经逐渐步入社会，参与了社会实践，加强了与社会的联系。毋庸置疑，勤工俭学对大学生各方面能力的培养具有重要作用，有助于大学生综合素质的提高。 　　那么我们应该怎样才能将自己的有限的青春投入到无限的为人民服务中去呢?首先得有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度”，这面旗指引着全党的奋斗方向。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。大学生党员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与社会价值统一起来。 　　大学生是未来国家发展的主力军，要承担起时代所赋予的历史使命与责任。以实现中华民族的伟大复兴为使命。中华民族有着悠久的历史，曾经长期走在人类文明的前列。可在近代文明大潮中，中国渐渐落伍了，而且竟沦落为落后的挨打者。所以无数中华儿女为拯救民族危亡进行了前仆后继、艰苦卓绝的努力，终于取得了胜利。后来又经过了艰难的探索才找到了发展中国的正确道路，从而赋予了中华民族复兴的强大生机。沿着建设社会主义现代化建设的道路，奋发进取，团结奋斗，并取得了辉煌成就，为中华民族的伟大复兴展现辉煌的前景。我们当代大学生也不能落后，要用自己的才智，继往开来，成为中华民族勇于开拓的一代。实现中华民族伟大复兴的重任就落在了我们大学生的肩上。我们大学生一定要积极投入到实现中华民族伟大复兴的事业中去。 　　我们应当从理想信念的实际状况出发，让理想信念建立在对科学理论正确理解和全面把握的基础上，建立在对历史发展规律深刻认识的基础上，建立在对各种重大社会现象透彻分析的基础上。理想信念不会自发确立，只有用科学的知识武装头脑，才能有正确的理想信念充实心灵。特别是在网络时代，理想信念的形成要在各种文化、知识、信息的比较中通过选择才能实现，有了丰富的科学文化知识和更强的辨别能力，才能树立科学的个人理想，更坚定地向着目标努力。 　　以马克思主义、毛泽东思想为武器，用科学理论武装我们的思想。恩格斯说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”列宁也说过：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”中国革命和建设之所以能取得举世公认的成就，就是毛泽东同志把马克思列宁主义理论同中国的具体实际相结合的结果。可见科学的理论的力量是强大的。作为社会主义事业的建设者和接班人的青年大学生，能否掌握这些科学理论，并在社会主义事业中自觉地实践这些理论，直接关系到社会主义事业的生死成败。 　　我们大学生党员必须理直气壮地宣扬社会主义的先进文化，倡导健康文明的生活方式，崇尚科学，反对迷信，崇尚先进，反对落后。其次要有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种非天产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。大学生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。而且要永葆劳动人民本色的优良作风。“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”大学生党员是未来事业的骨干，必须在自己身上努力培养党的密切联系群众，永葆劳动人民本色的优良作风。在校内在班上要与周围的同学打成一片，置身于群众之中，始终把自己看作群众中的普通一员。无论走到那里，也不论什么时候，都要坚持从群众中来，又到群众中去。同时作为一名当代的大学生党员，需要提高自身为人民工作的知识水平和实践能力;随着社会的不断发展，科学知识、创新精神和实践能力对做好各项工作的意义越来越重大。大学生党员要完成所肩负的任务和使命，就应该弃苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和实践能力。要认真学好各门知识，扩大知识量，全面提高知识素养，成为党和人民所需要的全面发展的高素质人才。重视学习,关心时事。科学的理论是行动的指南。学习理论的目的是提高政治理论水平,提高认识、分析、解决问题的能力,提高辨别好坏、分清是非的判断鉴别能力,坚定政治信仰,树立科学而正确的世界观、价值观、方法论。大学生党员应比较系统深入地学习一些党的基本理论,学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论,并且要学以致用,能指导和解决现实问题。而且要努力营造积极向上、渴求知识的文化氛围,倡导文明新风,弘扬社会正气。扎扎实实开展丰富多彩的群众性文明创建活动,大力普及健康、科学、文明的生活方式和竞争、求实、创新、发展的价值观念,致力于解决群众生活上、思想上的实际问题,让封建迷信、腐朽文化和伪科学在人民大众中无藏身之地。我们还要增强社会责任感,勇于承担发展先进文化的责任。面对国际形势的深刻变化和各种思想文化的相互激荡,面对国内改革的深入发展和群众文化需求的日益增长,我们的文化不前进就意味着落伍,不发展就意味着倒退。我们一定要有强烈的忧患意识,增强坚持和发展先进文化的责任感、使命感和紧迫感,抓住机遇而不能丧失机遇,勇于应对挑战而不能畏缩不前,响应党的号召,唱响主旋律,努力为开创有中国特色社会主义文化事业的新局面作出自己的贡献。 　　通过这次党校培训，我作为一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。 　　我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员 我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员。