从大一开始天天泡图书馆的人是怎样的状态？

1、首先进入当地图书馆。2、其次走向鲁迅作品集的区域。3、最后根据狂人日记的首字母K进行寻找即可找到。

狂人图书馆魔力云学术被封了。是不是真的真的是不太清楚也不能够知道，所以说不能够帮助到你了。

帕斯卡契约是很多玩家期待的游戏，本次就为大家带来了帕斯卡契约攻略汇总，也是全章节收集图文流程攻略，包括从第一章到第七章的所有攻略，还包括全收集品地点，在卡关的时候可以参考，希望能帮到大家。第一章本章节[轶闻]支线任务共计2个，分别为【寻子的妇人】和【海格姆之泪】。一、从第一个祭坛出发，经过黑精商人后来到屋顶的岔路口位置。二、可先直走后右拐，与老妇人对话，选择“我会尽力寻找”触发支线任务【寻找杰瑞】。三、随后返回屋顶岔路口，选择左侧道路来到鸟巢处，与巨蛋对话，选择“我怎样才能救你?”触发支线任务【寻找泪石】。四、前进至断桥处，经过2个蜥蜴后，来到悬挂小怪的洞口。五、前往左侧通路，建议用飞刀引怪，击杀3个蜥蜴，此处入手任务道具【沾血的外套】。六、返回洞口，进入矿洞到负重者雕像处，击杀斧头怪，此处入手任务道具【泪石】。(此场景在蜥蜴后上***可到祭坛)七、原路返回矿洞洞口，上坡后左拐，返回屋顶，可直接到蛋处交接任务。八、与巨蛋对话，选择“这是你要的泪石”和“均匀涂抹”。击杀掉巨蛋变成的蜥蜴后，入手材料【磨损的戒指】。至此，[轶闻]支线任务【海格姆之泪】结束。九、从巨蛋出往下走，经过屋顶后，去到老妇人处。十、与老妇人对话，选择(交出沾血的外套)，获得战利品【结晶碎片】。至此，[轶闻]支线任务【寻子的妇人】结束。注：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜，击杀本章BOSS后，返回该BOSS场景内乘升降梯下去。沿路走到尽头是[迷雾森林]，得[秽石碎片]。第二章本章节[轶闻]支线任务共计2个，分别为【新生的痛苦】和【母女】;[契约]道具1个。其中[轶闻]【母女】的支线任务在击杀BOSS圣父前后完成，分别有2个小结局。一、第二章节开始，会第一次遇到小女孩。触发[旅程]主线剧情【救出女孩】和【解救母亲】。二、女枪维奥拉失踪剧情后，第二次遇见小女孩，她会请求玩家帮她离开地牢。触发[旅程]主线剧情【找到艾尔玛】。三、继续前进，遇到熬汤的老妇人，对话后触发[轶闻]【新生的痛苦】。四、[轶闻]【新生的痛苦】共计需要5棵阿达米亚草和1份活性污染体。沿途杀怪可获得。交付后，获得3瓶【祛理药水】。至此，[轶闻]支线任务【新生的痛苦】结束。注：击杀本章BOSS后，提示“她味道越来越像污秽”，老妇人会变成小怪，击杀获得【祛理药水配方】。五、在此处回头，选择上坡路前进。注：小心滚石!可躲在柱子后避过。六、经过滚石后，一路向下可至祭坛处休息。注：此处的双刀妹子不是艾尔玛。七、注：此处，可在减速地点下落攻击，开箱获得红修女贝妮塔第一个[[/u]契约]道具【陶土】。八、祭坛出发，右拐上坡前往新生之所，寻找5名待产的母亲。其中的红衣母亲即是该支线任务NPC。选择对话“绿色的风衣?我见过她”触发[轶闻]【布偶】，入手任务道具【手工缝制的玩偶】。九、继续前进，经过2只蜥蜴后，遭遇艾尔玛，击杀掉落任务道具【地牢钥匙】。此场景左侧下落(上方有个扔火罐的)，岔路宝箱得[愚忠者之颅]，开门到[迷雾森林]得[秽石碎片]和[秽石]。十、击杀艾尔玛后，从吊桥一路前进，进入洞口。十一、出洞口后，爬上***，来到一岔路，往右侧前进，进入地牢。十二、此处需要与小女孩进行两次对话：分歧(1)：仅有1次对话;分歧(2)：完成2次对话。第一次是[旅程]主线剧情【前往神谕之地】，入手任务道具【神谕水晶】;第二次是[轶闻]支线任务【母女】成功推进，交付【手工缝制的玩偶】。PS：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜。分歧(1)仅有1次对话，击杀BOSS圣父后，返回新生之所，显示NPC均已停止呼吸。再返回地牢寻找小女孩，进行对话交付【手工缝制的玩偶】，入手战利品【阿达米亚的庇护】。至此，[轶闻]支线任务【母女】分歧(1)结束。下面是分歧(2)：分歧(2)此刻完成2次对话后，前往5名待产母亲的新生之所。与红衣母亲进行对话后，击杀出生的触手怪，入手材料【温热的血肉】。在本章节BOSS门口旁边，可下到[迷雾森林]。击杀BOSS圣父后，入手材料【薇格尔的鞭子】可与【温热的血肉】合成战利品【父爱】至此，[轶闻]支线任务【母女】分歧(2)结束。第三章本章节[轶闻]支线任务共计1个：【无头骑士】;[契约]道具2个。一、从祭坛一路前进会碰到被钉在墙上的无头骑士，选择对话“你怎么会在这里?”;“她为什么要这样做?”，触发[轶闻]支线任务【寻找婚戒】。二、随后跟随主线推进，经过大树。注：在大树的塔楼下方，经过水路，可取得女枪维奥拉第一个[契约]道具【破碎石板】。三、从圣所旁的祭坛出发，经过大树上方，可进入到红修女贝妮塔所在的圣所里。四、在红修女贝妮塔右侧的祈祷室，对话触发[轶闻]【交还婚戒】，选择安全与否并不影响。此处获取材料【帕特里克的戒指】。注：对话选择“安全”，完成[赐福之地]修女埃莉诺剧情后，出现新对话。(感谢网友Jehovah)五、从红衣修女贝妮塔左侧的大门出去，过桥后和无头骑士对话，交付【帕特里克的戒指】。注：场景刷新后，无头骑士出现在桥旁边。六、返回圣所，从红衣修女贝妮塔正对面的小木门出发，继续推进主线剧情。七、经过水路，来到岔路口，右侧是马车铃铛【逆光之峡】，左侧上坡前进。八、特殊战利品：上坡后直走下去，经过水路，走到底可在黑精商人处购买【不存在之靴】，需875骨粒。九、返回岔路，继续推进，左侧电梯下去可开捷径，右侧上去打章节BOSS伊瑟流姆的珍妮。PS·1：在电梯升降的途中出来，可进入[迷雾森林]，得[秽石水晶]。PS·2：建议在崩溃阶段击杀BOSS，获取凝识之蜜。击杀珍妮后，拾取任务道具【骑士头颅】和【珍妮的戒指】。触发[轶闻]支线任务【终结诅咒】。十、返回电梯处下行，左侧开大门捷径，可返回祭坛寻找无头骑士;注：右侧遭遇2个斧头怪，击杀后入手独臂猛男诺伍德第一个契约道具【古老的遗物】。十一、和祭坛附近的无头骑士对话，交付【骑士头颅】。随后前往该章节BOSS珍妮的场景，与无头骑士进行决斗。PS：离他太远，会对你招手噢。击杀无头骑士可拾取材料【帕特里克的戒指】。至此，[轶闻]支线任务【无头骑士】结束。第四章第四章攻略(平庸之恶)第五章本章节[轶闻]支线任务共计2个：【寻找安德烈】和【老人与蜡烛】;[契约]道具2个。一、第一个钟楼的剧情“略”，触发主线剧情【调查德慕格村庄】后。请随主线推进，前往第二个钟楼。来到堵门小丑的广场，出门左拐，小巷直走是触手怪，右侧山洞里是祭坛。二、来到桥上有小丑的德慕格村庄，向内探索，并在门外与建筑内的多个NPC对话。分别触发[轶闻]支线任务【寻找安德烈】和【老人与蜡烛】三、推进至岔路口，左侧前往第二个钟楼;直走是蜥蜴洞穴，可开捷径回祭坛;右侧是海滩(暂时封了)。四、第二个钟楼前与代理大祭司伊琳娜对话，上去与敲钟人弗罗洛对话触发新剧情。入手任务道具[村庄后门的钥匙]五、此时在敲钟人弗罗洛对面的破洞出去，可至黑精商人处购买任务道具[脂油蜡烛]。PS：从钟楼的***出去，直接回到村庄内，亦可找文森特交付[脂油蜡烛]。相关描述在[十四]。六、开启村庄后的大门，沿屋顶推进至水井处，与修女伊琳娜对话。向上进发。前往审判所。七、审判所里可遇到祈祷的伊琳娜，无特殊对话，清场出来开捷径。注：此处左侧亭子取道具;直走前往第三个钟楼;右侧沿墙壁探索，可开启伊琳娜附近的宝箱。八、在第三个钟楼前和敲钟人弗罗洛对话，此处产生分歧：1)与弗罗洛战斗2)帮助弗罗洛1)选择与弗罗洛战斗，[敲响丧钟]。注：留意敲钟积累的眩晕值，积累一定程度导致眩晕;距离太远小心他丢草叉。原路返回找伊琳娜交差，越过墓碑，开门即可。此时第三个钟楼的门已开启，拉升降梯上来的时候，注意高度，电梯顶上可以拾取道具。升降梯向上到达后，从***下去可得战利品【双星胸针】，向下通往蜥蜴洞穴的捷径。2)选择帮助弗罗洛，[逃离疯狂]。前往审判所对付伊琳娜，总共需要击杀3波小怪。小心处决时按错捡东西。返回第三个钟塔，与弗罗洛对话，入手材料【纯白的守护】。可与BOSS材料【伊迪斯之核】制作【苍白之卵】。九、玩家在审判所内，开启宝箱，入手女枪维奥拉第三个[契约]道具【破碎的石板】。接下来要去打章节BOSS了!十、返回大门处，选择帮助的伊琳娜/弗罗洛会站在一旁为玩家开启【通往赐福之地的门】。(可从第三个钟楼做电梯向下，经过蜥蜴洞穴前往大门)碎碎念：我帮了她居然还反水，不对劲!十一、击杀章节BOSS伊迪斯，入手材料【伊迪斯之核】。需先打断两边白色的触手，再贴脸进行处决。PS：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜。十二、击杀BOSS的剧情后，返回该场景【伊迪斯--复明海岸】。继续推进[轶闻]支线任务。前往蜥蜴洞穴去海滩，原先被封闭的路在击杀BOSS后开启。(另一侧海滩入口也可通行)海滩右侧有一座墓碑，调查后触发[轶闻]支线任务【刻在碑上的名字】。十三、往沙滩左侧探索，可入手独臂猛男诺伍德第三个[契约]道具【古老的遗物】。注：此处绕到后方，可到[迷雾森林]。至此，总计5个迷雾森林，可获得成就[黑雾领主]。十四、返回德慕格村庄与NPC对话。1、告诉老人小儿子安德烈的去向，[轶闻]【寻找安德烈】结束。获得洗点道具【星蜜酒】。2、给老人文森特【脂油蜡烛】后，[轶闻]【老人与蜡烛】结束。获得消耗品【暗化药水】。注意：若玩家在第六章[赐福之地]触发圣剑任务，在修女埃莉诺死后入手【染血的遗书】，返回此处和老人文森特对话，可学会[暗化药水配方]。第六章本章节[轶闻]支线任务共计2个：【死亡，或者成为污秽】和【四神柱的秘密】;[契约]道具1个。玩家打到第六章【赐福之地】后，在圣剑雕像前的升降梯旁边会遇到双目失明的艾克哈特，他会提及关于圣剑的【四神柱的秘密】剧情，对话选择“接受”。升降梯与祈祷室之间的水路有小惊喜。一、从艾克哈特旁边升降梯开始，之前经过祈祷室的房间，可以获得4把钥匙。1.地上NPC给出1把[奈耶之匙];2.其他祈祷室开出骑士并击杀获得另外3把钥匙。如果NPC未给出钥匙，可在击杀其他骑士后捡到。二、在艾克哈特旁边，乘坐升降梯往上，到圣剑雕像处可以获得【崔斯坦的慈悲】，并出现4个弓箭手，此时到手的是假圣剑。按雕像正对的方向看去，过桥后即是第一个四神柱，附近有1个骑士和2个弓箭手。开门后，即可获得圣剑碎片【灰暗的剑格】和【狂人日记】。(第一个圣剑碎片到手)注：第几个柱子或第几个碎片是为了方便叙述，无实际顺序。附：旁边2个弓箭手处，逐级下去可拾取战利品【黑手】。三、继续从神柱门口的方向前进，在图二左侧可开启捷径，直走到底右拐则会碰到想要用圣剑自裁的修女。触发[轶闻]支线任务【死亡，或者成为污秽】。从修女左手方向看去，下方可以见到青蛙所在的一个地方。下来后继续前进，经过长梯，出洞口右拐，即可看到第二个四神柱，水下有石板路，开门后获得第二个圣剑碎片【古旧的剑柄】和【铸剑师的道别】(第二个圣剑碎片到手)附：下***后，左侧***可使黑精商人连开两门，跑到2个修女的铁门后，他会在那。出售的任务道具【神秘信件】可使火猪旁的门洞NPC让路。四、让我们再次回到自裁修女的大厅，继续向前出发，在骑士与小丑缠斗的地方，左拐，即可看到第三个四神柱。顺着阶梯下去，在左侧可看到一个双面人在看守，开门后可获得圣剑碎片【剑刃残片】和【铸剑师的手札】。(第三个圣剑碎片到手)五、出门后继续前进，通过【地面破漏的大厅】(此处角落可到大厅下层)，经过1骑士+3弓箭手的长廊后，即可见到最后一个四神柱，同样是一个双面人在看守在前。开门后可获得圣剑碎片【破碎的剑身】和【图书馆中的文献】。附：前往破漏大厅下层，右侧有***返回，左侧来到大厅下层。此处可入手红修女贝妮塔第三个[契约]道具【陶土】。六、收集好4个圣剑碎片后，回到最初的圣剑雕像处。(是否取下假圣剑，并不会影响真吸血圣剑的剧情。)选择【放入残剑碎片】，即可获得【赐福的巴西利斯克】。七、此时，真圣剑入手后，需回去找要自裁的修女，并给她一点小小的帮助，选择【使用赐福的巴西利斯克】。用真圣剑进行修女埃莉诺剧情，获得【染血的巴西利斯克】和【染血的遗书】。修女死后完成[轶闻]支线任务【死亡，或者成为污秽】至此，真的圣剑材料入手。八、玩家跟随特蕾莎进入三圣所，击杀次级Boss代理大祭司伊琳娜后，可再次遇见艾克哈特，对话中可了解相关剧情，[轶闻]支线任务【四神柱的秘密】结束。注意!!!这家伙就是艾克哈特!!!随后，玩家在击杀第六章的BOSS希金斯以后，可以获得教宗的3个圣物，剧情后在祭坛选择【战利品炼金】，即可看到完整版的圣物三件套。PS：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜。注意：仅可以选择一种进行炼金，请慎重!真·圣剑的获取攻略完结!注：其中，攻击+75需要用强化+5的饰品重铸属性，此建议仅供参考。以下是对修女使用假圣剑的结果：如果选择使用【崔斯特的慈悲】，会发现感染了污秽的修女并未被杀死，而转化为小怪，击杀后仍会掉落【染血的遗书】。背包中出现【染血的崔斯坦】。遗书与第五章的NPC文森特(老人与蜡烛)有新剧情。击杀BOSS获得3圣物后的战利品炼金和假圣剑材料说明：第七章本章节[轶闻]支线任务共计1个：【饥饿感】。一、玩家在溶洞深处遭遇被关在牢笼中的疯子，触发主线任务【降下疯子的牢笼】。使用获得的【铜钥匙】开门。二、右侧前往[轶闻]支线任务【饥饿感】，经由长梯，下到到许多“灯泡人”的屋子。三、与囚笼中倒吊的人对话，触发[轶闻]【寻找发光的美味】。四、返回黑精商人的平台，右侧小路走到尽头，获得第一个任务道具【微光的粉色嫩芽】。五、我顺便喂给倒吊的人，他并不满足，发出“还要”的声音。暂不需要理会。六、继续推进主线剧情，帮疯子降下牢笼后，触发主线【帮疯子打开囚牢】。下去途中留意字幕，此时囚牢被他人打开了。七、往下探索开启机关放另外一个囚牢下去，随后从堆叠空牢笼的洞口出发，不理会左侧的火猪。靠右侧走进入门洞。俯视线路：八、如图所示，走到底开箱，获得第二个任务道具【微光的粉色嫩芽】，触发[轶闻]支线任务【满足倒吊者】。返回任务NPC对话即可，该[轶闻]结束。祭坛刷新后，这NPC变成灯泡人，入手干瘪圣果。九、经过剧情平台左侧的***(不是同一个平面)，往下就是打第七章节的BOSS【_夺者】。艾克哈特吃了一记诺伍德的背刺，发出不可描述的声音。这个就是牢笼里的疯子维纶特。十、击杀BOSS_夺者后，可拾取战利品【第一颗种子】。PS：建议崩溃阶段击杀BOSS，获取【凝识之蜜】。十一、休整后可进入巨像墓地寻找找老婆，打最终BOSS【特蕾莎】。(存档后退出游戏即可返回该场景，进去之前选项也有提示的啊!)若此前完成契约道具的收集，进入巨像墓地前逐一与队友进行契约对话，获得【硬币】、【泥人】和【手镯】，BOSS战时便不会出现敌对的幻影队友。这几个道具就不贴图了，诸位有需要的自己搞搞，哈哈哈若是此前灌注5次以上梅洛斯瓶，击杀最终BOSS后，有2个选项：“喝下”和“拒绝邀请”。若是完成7次灌注可获得成就【全副武装】。十二、巨像墓地内和祭坛边的NPC对话，获得任务道具【手镯】。与维奥拉有新对话，[血脉相连]。

作文还要自己想，给点素材到可以每个人的成长都有快乐和烦恼社会各界应该关心孩子的成长父母应该为孩子的成长营造良好的家庭环境在成长中自立自强自省树立远大理想有利于成长在成长中学会做人要勇敢地面对成长中的艰辛新生事物在与习惯势力的斗争中成长壮大名言人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。——席慕容人的一生，或多或少，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨炼。——松下幸之助青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。——臧克家我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。——朱自清我们就像小麦，生长在土地上等待着成熟。通过尽可能多吸收宇宙的复杂性使我们智力上成熟，通过各种选择使我们道德上成熟，通过睁开眼睛看到创世纪的无尽的细节使我们心灵上成熟。——沃克姆当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——托马斯·萨斯人生就是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。——老宣经典素材周杰伦的成长经历（兴趣伴人成长）杰伦在小学的时候便流露出了对音乐特有的感觉和天赋，他很喜欢钢琴，喜欢一个人安静地听音乐。高中毕业后他在一个餐厅做服务生，仍然喜爱着他的音乐，虽然每月只有400元的工资，除了贴补家用还会拿出很大一部分去买卡带，他还经常自己一个人静静地听音乐，并尝试着自己创作。有一次，他在餐厅里谈钢琴，被老板看到，就提升作了餐厅的钢琴师。是金子总会闪光的，吴宗宪发现了他，让他到“爱尔发”音乐公司作音乐制做助理，所谓的这种助理，不过就是帮忙跑跑腿，但这在周杰伦看来可是他实现梦想的一个很好的开始。从此他坚定了走音乐创作这条路的决心，有工夫就向其他人请教。终于，吴宗宪把这个勤勤恳恳的小伙子提升为音乐制作人，以后每天早上，他都把写好的歌整齐地放在吴宗宪的公桌上。在其中他遇到了不少困难，他给刘德华创作的歌，刘德华看都没看便扔到一边，为张惠妹量身订做的《双节棍》也被放弃。当他偷偷地看到吴宗宪撕掉他的创作稿时，他默默地流下了眼泪。这时，吴宗宪给了他最后一次机会，让他在10天之内写好50首歌，在其中选出10首给他出专辑，这是决定他在音乐路上生死存亡的关键时刻。果然，功夫不负有心人，他10天之内完成任务，并顺利地出了自己的第一张专辑《Jay周》。他也从此名声大噪，而这时他只有19岁！沈向洋被“逼”考研（好朋友帮助成长）对一个人的成长而言，身边的朋友也很重要。微软神童沈向洋说他当初幸亏有一个好朋友。“我大学4年，就踢了4年的足球，等于混了4年，虽然成绩也不是很差。后来老师跟我说：‘沈向洋，你这么小，又这么聪明，怎么能这么混呢？你应该考研究生！"我回去想想，也对，于是就决定考研。可人是有惰性的。我有一个关系不错的同学，他很了解我，就让我跟他一起去上自习。可是我自习时坐不住，踢球踢惯了，总想往外跑，我那个同学就说：‘沈向洋，你哪儿也不准去，4个小时的自习时间，上厕所也不准去，就坐在这里。"结果我考研考了全系第一。如果那时我碰到了几个觉得自己前途暗淡没有希望的朋友，喝喝酒抽抽烟，4年就混掉了。所以，人的很多观念和做法是身边的人影响带动起来的。”沈向洋现在已经是微软亚洲研究院的院长了。里根自立（乐观地成长，顽强地自立）童年时期的里根家庭生活虽然贫寒，但他从来不会感到沮丧，豁达、乐观的天性使他相信他是生活在最快乐的世界里。正是基于这种乐观的性格，他总是精力充沛地投入到各种各样的活动中去，如冒险、打球、游泳、演戏，等等。为了完成学业，里根帮父母分忧，利用课余时间去工地打小工，搬砖、推土、运水泥，常常一干就是10个小时，饿了就啃块干面包，渴了就喝几口自来水。就这样，里根依靠自己的力量不仅解决了整个中学时期的学费，还积攒了400美元，为进入大学做好了准备。亿万富翁的钱留给了谁（自力更生才能更好地成长）据英国报纸报道，美国最大的有线电视公司远程通信公司董事长约翰·马隆，准备将他15亿美元遗产的一多半捐给慈善事业。他认为：“太多的财产会毁了孩子们，而不是有利于他们的成长。”1997年，世界首富比尔·盖茨宣布，他不会给他刚出生的女儿珍妮弗留多少遗产，他的理由与马隆相同。美国第二大富翁沃伦·巴菲特对他3个子女的吝啬是出了名的。他说，他死后，如果他们能得到他的一个子儿，那就算他们走运。他告诫孩子们说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。”英国房地产开发商彼得·德萨瓦里1997年宣布，他死后，他的5个女儿不能分享他价值2400英镑的房地产。美国总统布什上任后，宣布了减税计划，其中包括取消联邦遗产税。这对拥有美国大部分财富的最富有阶层来说当然是个好消息。但有趣的是，竟然有120名富翁联名上书，反对政府取消遗产税。《华尔街日报》也曾公布了一项调查结果，表明即使美国取消遗产税，仍有50%的美国有钱人打算把自己至少一半的财产捐给社会，只留下一部分财产给子孙。在《纽约时报》上刊登广告，呼吁政府不要取消遗产税的富人中包括比尔·盖茨的父亲老威廉、巴菲特、索罗斯、金融巨头洛克菲勒等。老威廉在请愿书中写道：取消遗产税将使美国百万富翁、亿万富翁的孩子不劳而获，使富人永远富有，穷人永远贫穷，这将伤害穷人家庭。巴菲特也表示：“取消遗产税是个大错误，是极其愚蠢的。取消遗产税会造就一个贵族阶级。”浪子回头的格林尼亚（勇敢地面对成长中的错误）维克多·格林尼亚出生在法国一个有名望的家庭，父亲经营一家船舶制造厂，有着万贯资财。由于家境优裕，父母溺爱和娇生惯养，格林尼亚在青少年时代整天游荡，盛气凌人。他没有理想，没有志向，根本不把学业放在心上，倒是整天梦想当上一位王公大人。由于他长相英俊，生活奢侈，很多年轻美貌的姑娘都非常爱慕他。但是，在一次午宴上，一位刚从巴黎来的波多丽女伯爵竟然不客气地对他说：“……请站远一点。我最讨厌被你这样的花花公子挡住了视线！”这话如同针扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了，开始悔恨过去，产生了羞愧和苦涩之感。从此他发奋学习，要追回过去浪费掉的时间。21岁时，他离开了曾使他堕落的家庭，留下了一封信，写道：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习，我相信自己将来会创造出一些成就来的。”他来到里昂，经过两年刻苦学习，终于补上了过去所耽误的全部课程，进入里昂大学插班就读。在大学学习期间，他的苦学的态度赢得了有机化学权威菲利普·巴尔的器重。在巴尔的指导下，他把老师所有著名的化学实验重新做了一遍，并准确地纠正了巴尔的一些错误和疏忽之处。终于，在这些大量的平凡的实验中格氏试剂诞生了。格林尼亚一旦打开了科学的大门，他的科研成果就像泉水般地涌了出来，仅从1901年至1905年，他就发表了200篇左右的论文。鉴于他的重大贡献，瑞典皇家科学院授予他1912年度的诺贝尔化学奖。此时，他突然收到了波多丽女伯爵的贺信，信中只有寥寥一语：“我永远敬爱你！”郑振铎对自己的要求（成长需要自律）郑振铎是我国的著名作家，他在1927年11月30日，自己30岁生日时，在日记里激励自己说：“人生半途，一事无成，不自愧欤?”然后，他制定出了今后的努力目标，并严格要求自己：1.读书毋草率，每读一书必一页一页读过。随有所见，即作札记。2.当日事当日即做。3.毋游惰费时。4.毋逞妄想。5.做事读书，须有秩序。6.每天须用功语言，英、法或德。7.做文须先熟思，做毕要改。8.不做非行之文。“朝三暮四”的拉马克（不断探索成长之路）如果用“朝三暮四”这四个字来形容青少年时期拉马克的兴趣，真是太恰当了。拉马克有好几个哥哥都是军人，他也很想当个军人，将来做将军。16岁时，他参加军队，由于作战勇敢，被授予中尉的军衔。不久因病退伍，他爱上气象学，想当个气象学家。后来，他在银行里找到了工作，想当个金融家。很快，拉马克又爱上了音乐，成天拉小提琴，想成为一个音乐家。再后来学了四年医，可对医学又没多大兴趣。在24岁的时候，他偶然遇上了一位良师——法国著名的思想家、哲学家、教育学家、文学家卢梭，卢梭引导他进入生物科学，他终于矢志不渝地爱上了这门科学，以毕生精力贡献于这门科学，成为一位生物科学的巨匠。托尔斯泰的反省（成长需要反省）列夫·托尔斯泰在青年时期，曾有一段放荡生活，一些不良习惯，贪玩、赌博。但不久，他立即醒悟，对自己表示十二分的不满。他认为，自己的放荡行为等于禽兽，真不是人。他又把错误的原因，详细寻找出来，写在日记本上，共有8点：1.缺乏刚毅力；2.自己欺骗自己；3.有少年轻浮之风；4.不谦逊；5.脾气太躁；6.生活太放纵；7.模仿性太强；8.缺乏反省。这一次的反省，好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活，改正不良习惯。于是跟他哥哥尼古拉来到高加索，在炮兵队里当一个下级军官，并迈上文学创作之路。伟大的事业在等待着你（成长需要激励）克劳德·昂利·圣西门出身于贵族家庭，自幼生活优裕。但他从少年时起立下大志，决心用知识为人类造福。15岁时便嘱咐家人，每天凌晨用这样的话唤醒自己：“克劳德，起来吧，伟大的事业在等待着你。”他用自己所确立的远大目标激励自己，帮助自己克服惰性，投身事业，终于成为一名杰出的空想社会主义者，在人类思想史上留下自己探索的足迹。孩子喜欢什么样的家长（为孩子创造良好的成长环境）孩子喜欢什么样的家长呢？很多学者都做过调查研究，美国学者尼赫茨为了弄清孩子对自己的父母究竟有什么要求，调查了10万个孩子。其中，排在前10条的是：1.孩子在场，父母不要吵架；2.对每个孩子都要给予同样的爱；3.父母之间互相谦让，相互谅解；4.任何时候，父母都不要对孩子撒谎；5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；7.对孩子提出的问题，父母要尽量答复；8.在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；9.注意表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。狂才钱钟书（不同俗流的成长之路）1929年，清华大学外语系招生时爆出一条新闻，一位数学考了15分、本应被退回的考生却被破格录取，这考生便是钱钟书。他数学考试极差，可英文、国文却是特优，英文还是满分。主管老师欲退不忍，欲取不敢，便报告了校长罗家伦。罗校长亲阅试卷后立即定夺：此为奇才，破格录取。一入清华，钱钟书便开始开创一项又一项的“纪录”：读书数量第一，发表文章第一，考试成绩第一，口出狂言第一……他读书爱做眉批，于是清华图书馆的藏书上便到处有了“钱批”。在清华，他还以专挑教授学者的错而出名。1932年，大名鼎鼎的北京大学教授周作人出版了专著《中国新文学的源流》。书一问世，颇得好评。然而，钱钟书却从中挑出了许多错误，且振笔直书，毫不顾及周的难堪。司马长风在《中国新文学史》中说他是中国现代文学史上两个“狂人”之一，钱钟书的狂，狂在才气，狂得汪洋恣肆，颇类古代庄生。他的堂弟曾说过，钱钟书少年时就狂得惊人，从小就不愿说赞扬别人的话，倒是批评、挖苦、调侃过不少人，说话既刻薄，又俏皮，这脾气一直未改，这些被他批评的人中有的是他的同学友人，有的还是他的师长、前辈，像朱自清、周作人、冯友兰、赵万里、吴宓，甚至还包括他的父亲钱基博在内。大学快毕业时，清华挽留他继续攻读西洋文学研究硕士学位，他说：“整个清华，没有一个教授有资格充当钱某人的导师!”钱钟书有句名言：“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。（这无非要表明做学问得耐得住寂寞，坐得起冷板凳。）”正因要免俗，要做真正的学问，他才显现出了与他人迥然不同的性格与行为。他是中外记者公认的当代中国名人中最难见的一位，不仅记者，对各界名流他也多敬而远之。“人谓我狂，不知我之实狷”，这就是钱钟书对自己的评价。意林故事羊蹄树的成长启示谢生曾经是个落后学生，是训导处的常客。毕业后再看到他，已经是个彬彬有礼的大专生。最近收到他的来信，很诚恳地托我替他件事——帮他探望校园里的一棵羊蹄树，看它现在长得可好？还有树旁的一堵高墙，是否依然屹立？他说：“因为当年被罚站或是挨训时，总是面对那堵墙，墙边的小羊蹄树默默地陪着我。一年、两年过去，猝然间，发觉羊蹄树长高了许多，自己却仍不知长进，依旧惹是生非。就在那时候，我得了启示，我觉醒了。”依着他所说的地方，我看到已长至一楼多高的那棵羊蹄树。正是春来时候，羊蹄树如期的满树绯红，张开的枝干，在温煦阳光的照耀下，正给那堵墙一片友善的阴影。看见教官站在树阴下，劝诫着违规的学生。我摘了一片叶子，准备附在回信中，并且告诉谢生我的感动。揠苗助长从前，宋国有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着自己那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好像总是那么高。用什么法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出了一个法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹，您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫，耷拉下来了。每一棵植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。农夫也必须每天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。每一个生命的成长也如此，千万不要违背规律，急于求成，否则就是欲速则不达。站起来的次数一位父亲很为他的儿子苦恼，都已经十六七岁了，却一点儿男子汉的气概都没有。毫无法之际，他去拜访一位拳师，请求这位武术大师帮助他训练他的儿子，重塑男子汉的气概。拳师说：“把你的孩子留在我这里半年，这半年里你不要见他，半年后，我一定把你的孩子训练成一个真正的男子汉！”半年后，男孩的父亲来接回男孩，拳师安排了一场拳击比赛来向这位父亲展示这半年来的训练成果，被安排与男孩对打的是一名拳击教练。教练一出手，这男孩便应声倒地。但是，男孩刚刚倒地便立即站起来接受挑战。倒下去又站了起来……如此来来回回总共二十多次。拳师问父亲：“你觉得孩子的表现够不够男子汉气概？”“我简直无地自容了，想不到我送他来这里训练半年多，我所看到的结果还是这么不经打，被人一打就倒。”父亲伤心地回答。拳师意味深长地说：“我很遗憾，因为你只看到了表面的胜负，但你有没有看到你儿子倒下去又立刻站起来的勇气和毅力呢？那才是真正的男子汉气概！”树根越是深入越能挺拔向上；苔藓在被人遗忘的角落，仍有青春奋斗的足迹。只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功!应用与创新成长无止境我不知道什么样的年龄段属于成长期，从出生开始到二十？还是三十？抑或六十八十抑或直到死？我们一般说的成长都是指身体的成长，身体的成长发育到一定年龄就会停止，但是不要忘了心灵的成长，它是永无止境的，正所谓“活到老，学到老”，即使是成年人，也应该不断地感悟生活，吸取教训，丰富自己的内心世界。我非常欣赏商乘祚（zuò）先生的打油诗，中山大学教授商乘祚先生在八十高龄时，还在学术领域辛勤耕耘，传道授业。为了表达自己不服老的心情，他称自己为“老中之青”，还写了这样一首打油诗：九十可算老，八十不稀奇，七十难得计，六十小弟弟，四十五十爬满地，二十三十睡在摇篮里。等到我和他一样老的时候，我也一定会骄傲地说：我还没老呢，还在成长呢。富裕的家境有利于成长听多了贫寒出状元的故事，仿佛只有逆境才出人才，困顿才出豪杰。难道富裕的家庭就不出名人了吗？看看下面这些顶着光环的作家吧：歌德（1749～1832），德国著名诗人，欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。出生在法兰克福的一个富裕家庭，父亲是当时的皇家顾问，母亲是文学家，是副市长的女儿，家里还有一个小型的图书馆。在市中心的一幢四层豪宅里，他度过了无忧无虑的童年，并得到了良好的早期教育。克罗齐（1866～1952），意大利哲学家、美学家、文学批评家、历史学家。在天主教学校受过初等和中等教育，后随叔父迁居罗马，入罗马大学学习。因家境富裕，得以能毕生致力于学术研究。斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。莎士比亚（1564～1616），欧洲文艺复兴时期最伟大的戏剧家和杰出的诗人，生于英国特拉福镇的一个富裕市民家中。巴尔扎克(1799～1850)，19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人，出生于法国的一个富裕家庭。……这些人并没有因为优裕的家境而堕落而平庸，所以，不要一味地说逆境，说贫困，说残疾了，事实上，富裕的家境能够提供更加良好的教育条件，使孩子接受更加完善的教育，也能创造更大的成就。艰苦的生活环境，充满磨难的人生历程固然可以激励人的斗志，但时候则不利于人身心的正常发展，限制了才能的发挥，许多天分高，志向大的人，正是条件所限，没能很好地成长、成才，实现自己的理想。希望家长和社会都能给孩子提供优良的学习环境，不要戴着有色眼镜看富家子弟。作为出身富裕的孩子，也要珍惜这个有利的条件，努力学习的知识，提高自身修养，有所成就。

《海边的卡夫卡》的主题思想是：即透过人的精神成长让灵魂与尊严自由浮现。《海边的卡夫卡》文本，延续了村上春树一贯的虚构的故事设定，却又深刻地投射出现实社会的影子。《海边的卡夫卡》的故事情节分两条线索展开，讲述了少年卡夫卡和老人中田隔空杀人后，不但没有得到惩戒，犯了故意杀人罪、乱伦罪、强奸罪的卡夫卡反而成为“世界上最顽强的少年”，中田也宁静地得到了解脱。《海边的卡夫卡》内容简介：《海边的卡夫卡》小说由奇数章和偶数章两个故事交替展开，平行推进。奇数章的主人公是一位名叫田村卡夫卡的少年，故事以卡夫卡15岁生日前夜独自离家出走开始，他独自坐上了开往四国的巴士。出走的原因是为了寻找自己四岁时就抛弃自己的母亲和姐姐，更是为了逃避“他将弑父娶母”的预言。卡夫卡4岁时，母亲带着比自己年长的姐姐离家出走，不知何故却抛弃了自己亲生的儿子。卡夫卡从未见过母亲的照片，甚至连名字也不知道。当他在甲村图书馆的一个房间里安顿下来时，仿佛是命运在冥冥之中引导，他产生了馆长佐伯是否就是当时离家出走的母亲的疑问。他每天都与少年时的佐伯的“幽灵”在梦中邂逅。终于在一天夜里，他和处于睡眠状态的佐伯发生了肉体关系。馆长佐伯女士是位50多岁气质高雅的美妇，有着波澜曲折的神秘身世。最终，在佐伯的劝说下，少年卡夫卡决定返回现实世界，开始新的生活。偶数章以一位名叫中田的人为中心展开。他在二战期间读小学时，经历过一次神秘的昏迷事件，不仅丧失了记忆，而且失去了全部的读写能力，在东京依靠救济勉强生活着。凭借能与猫交谈的能力，他操起了寻找走失的猫的副业。中田在神智失控的情况下，与一位自称琼尼·沃克的奇异人物不期而遇。在他面前，琼尼·沃克用残酷的手段对猫进行连续杀戮，中田不得已将他刺死。小说共分49章，奇数章基本上用写实手法讲述卡夫卡的故事，偶数章则用魔幻手法展现中田的奇遇。两种手法交互使用，编织出极富强烈虚构色彩的、奇幻诡诘的现代寓言。佐伯是将这两个故事联结为一体的结合点，而弑父的预言似乎最终也未能避免，因为狂人琼尼·沃克居然是卡夫卡生父乔装改扮的，真正的凶手也并非中田。扩展资料《海边的卡夫卡》的创作背景：20世纪的两次世界大战使人类备感世界的荒谬、理性的无奈，而日本军国主义对日本国民实施的正是一种类似“集体昏睡”的精神催眠，使日本陷入战争的迷狂从而成为亚洲的战争罪魁，原子弹以空前强大的破坏力使日本遭受惨痛的创伤。《海边的卡夫卡》中荒诞离奇的“集体昏睡事件”恰是二战日本命运的写照。战后昏睡1944年正值第二次世界大战的尾声，是日本军国主义垂死挣扎的疯狂时期，全世界处在非理性的战争年代。1945年8月，美国在日本的广岛和长崎先后扔下了两颗“蘑菇云”的原子弹。1944年11月7日，日本山梨县的孩子们在山上采“蘑菇”时发生原因不明的“集体昏睡事件”和美国在日本投下的“蘑菇云”的原子弹事件有关。时代背景“疗愈”在日语中是一个派生出来的新词，它最初进入日本年度流性语排行榜是在1999年。其用法诸如“疗愈”型风景、“疗愈”型音乐、“疗愈”型漫画等等，由此派生出一种全新的事物修饰和分类。“疗愈”词汇的流通不只限于年轻群体，同时渗透至老、中、幼各个年龄层。而且在媒体及商业的联手造势之下，追逐“疗愈”之风此后三四年间有增无减，甚至愈演愈烈。在世纪之交的日本，“疗愈”竟吊诡地成为一个国民性的主题。作为外交与内政的重要议题，自20世纪90年代起，“历史问题”以高度政治化的姿态重新浮出水面，并不断拷问着战后废墟中站立起来的当代日本在“起源”上的“原罪”。参考资料：百度百科-海边的卡夫卡

2003以《盐之街》报名电击小说大赏并荣获首奖，之后正式在文坛出道。2004电击文库版《盐之街 wish on my precious》出版。《盐之街》文库版出版。《空之中》完稿，首开轻小说先例以硬皮精装单行本出版。准备撰写《海之底》造访横须贺，期间在当地图书馆发现「宣言」触发《图书馆战争》的构想。2005《海之底》单行本出版。短篇《盐の街─briefing　世界が変わる前と後》发表于日本电击hp杂志。2006短篇《盐の街─debriefing　浅き梦みし》发表于日本电击hp杂志。描写图书馆台面下动荡与变局的《图书馆战争》单行本出版。《图书馆内乱》单行本出版，短篇《図书馆内乱後夜祭　升任试験、来る》发表于日本电击hp杂志。《雨林之国》（レインツリーの国——图书馆系列里小牧推荐给毯江的书）单行本出版。2007整理加入四篇短篇，《盐之街》单行本出版。《图书馆危机》单行本出版。《图书馆革命》单行本出版。《我的鲸鱼男友（クジラの彼）》单行本出版。2008《空之中》文库本出版。《别册 图书馆战争I》单行本出版。《别册 图书馆战争II》单行本出版。《阪急电车》单行本出版。《今昔恋爱物语（ラブコメ今昔）》单行本出版。2009《海之底》文库本出版。《雨林之国》文库本出版。《三个大叔》单行本出版。《植物图鉴》单行本出版。《打工族买屋记》单行本出版。《机械狂人》在新潮社《小说新潮》上开始连载，已完结。《县厅招待课》在《高知新闻》上开始连载，已完结。《剧团》单行本出版。2010《机械狂人》单行本出版。《故事贩卖者》单行本出版。2011《剧团2》单行本出版。《县厅招待课》单行本出版。《有川浩剧本集》文库本出版。《平行处的阳光（ヒア·カムズ·ザ·サン）》单行本出版。2012《三个大叔 再进击（三匹のおっさん ふたたび）》单行本出版。《飞翔公关室（空飞ぶ広报室）》单行本出版。《旅猫日记（旅猫リポート）》单行本出版。2013《县厅招待课》文库本出版。《机械狂人》文库本出版。《平行处的阳光》文库本出版。

中国历史以来“十二”一直被视为一个周期，是圆满，就像句号一样

《狂人 日记 》具有鲜明的现代特征，具体表现为省察历史与现实的理性精神，解剖自我灵魂的自审精神，以及关注生存和发展的忧患意识，远远超出了一般知识分子顾影自怜式的自慰，显示了“五四”时期思想启蒙的高度。每日一记，下面由我来给大家带来：狂人日记。 狂人日记1 该作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了作者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建 文化 的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民-主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的 反思 ，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。小说在艺术方面非常具有特色，就是鲁迅所说的“格式的特别”。 这表现在以下几个方面：借实行虚，以虚证实。小说选取狂人作为主角是个十分精心的安排。在黑暗势力陈陈相因地压在人们头上的那个社会里，一切都已经习惯了，一切都视为当然。鲁迅有意通过“迫-害狂”患者的感受，通过他在精神错乱时写下的谵语，从某些“人吃人”的具体事实，进一步揭示了精神领域内更加普遍存在的“人吃人”的本质，从而对封建是社会的历史现象作出了惊心动魄的概括。 今天我读了鲁迅的《狂人日记》，鲁迅是我国的大文豪，拿起他的 散文 真还担心读不懂，翻开第一页，静静地读了起来....... 文章 不是很长很长，分为好几篇，每一篇都是一天所写，就像是日记一样，从这个“狂人”的日记中，我们看出了一个人吃人的社会，所有人都想着如何去吃人，就连自己的亲人都要吃自己，每天都是惊险的一天，都有人惦记着要吃你，描写出了一个可怕无情的人吃人的社会，黑暗恐怖让人害怕的一群人，读来让人胆战心惊。 然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成为独立存在的事物，因此在不同的时代中，不同的读者将会有不同的解读出现。正如世纪末的今天，在我的眼中，《狂人日记》可以解读出的第三层意义：这就是狂人“对人类的深层批判”。 依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真-相：敢于对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面 面相 觑。……于是狂人呼吁人类和睦相处：去了这心思，放心做事走路吃饭睡觉，何等舒服。这只是一条门槛，一个关头。然而：他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人，都结成一伙，互相劝勉，互相牵掣，死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。 从文章中我们可以看出，这些人，这个社会多么的无情和残酷，不顾亲情，什么都不顾，只是去想着如何去吃人。 联系鲁迅先生所处在的时代背景可见当时真是的社会就像书中所描绘的那样，人吃人，残酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一样，毫无防抗之力，而那时的政府就像是吃人的人，残酷无情。生活在这样之中的人除了折磨就是站起反抗，可是国人的心早已沉睡，鲁迅先生就是用这样的文章来唤醒国人的心，使中华民族站起来，奋起发抗。 读了鲁迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社会，了解了那时的社会，是我对鲁迅先生这个人有了更深一层的了解。 狂人日记2 《狂人日记》是1918年鲁迅先生所著的中国新文学史上第一篇现代型短篇白话小说，以下是 出国 留学 网我为大家精心整理的《狂人日记》 读后感 ，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。 《狂人日记》是1918年鲁迅先生所著的中国新文学史上第一篇现代型短篇白话小说，首次采用了“鲁迅”这个笔名，抨击出了社会中的人吃人制度，最早发表在一九一八年五月《新青年》杂志第4卷第5号上。这篇文章也被收录在鲁迅先生的小说集《呐喊》当中。 鲁迅笔下的狂人可谓令人印象深刻。这样的人如果放在现实中，绝对会是人们眼中的疯子。然而，当我们仔细品读时，却是发现了一些更深的东西。下面来 说说 我读完以后的感受，也许并不准确，只是我一家之言而已。 《狂人日记》的“一”中主人公(下文以狂人出现)在日记中写到自己不见月亮三十多年，在现实中显然不可能。而这些别人眼中的疯言疯语在这里却是狂人精神醒悟的象征，也是文中其狂之开始。而对于赵家的狗看他两眼感到害怕，表明他生活在这种恐慌之中。 在世人眼里，看疯子的眼光自然会有一些异样，无疑狂人正是众人眼中的疯子.主人公在痴狂状态下，觉得周围的人甚至赵家的狗看自己的眼神也是恶狠狠的，仿佛要把自己吃了。事实当然不会是其他人要把他吃了，别人要吃他只不过是他的一种在颠狂状态下的臆想而已。但若真的把这当作一种臆想，那便是真的在看疯子的日记了。在我看来狂人口中的吃人是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下一代埋葬在这吃人的封建礼教之中。而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉”的社会中，被封建礼教毒害得太深的人们又要把未被污染的人们拉进“吃人”的圈子。民众的愚昧更是在对孝子应割肉煮了请生病的爷娘吃上体现出来。可以说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从封建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误解为是发疯是所说的疯言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟着“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。” 也许是预料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是他在自己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子……”的呼唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的未来。 在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深刻理解和独特发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看那我所不熟悉的历史。 狂人日记3 炎热下午，在图书馆的一小角中，我翻开此书，古雅的封套，翻新後的纸页，里头竟是记传一个令我毛骨悚然的小说 故事 ，对此，仍记忆犹新。 我特爱历史经传，正史、杂史等等，透过史家笔的记述，带领我穿梭古今，监往知来，如滔滔江水不停奔腾，也因此从中得知一些礼乐制度，理解到传统社会与现今的极大差异，有些让我惊异，但更多的是不满气愤。转念一想，或许是因为我身处於开放且自由风气的年代，无法体会到那时的保守守旧的潮流，想打破又会被冠上?叛贼?的名号，於是，甘於沉默。 到了民国初年，自认为是世界的中国不得不迈向真实的世界，国内改革风气盛行，人民撕掉封口的胶带勇於发声，不再显得死气沉沉。而鲁迅这本新时代社会的产物，向在走入新未来的中国狠狠刺穿道德迂腐思想的心脏，这也是中国第一篇白话小说，引起广泛热烈的讨论，如火如荼地流传至今，其中的讽刺和艺术技巧，是本书的精神所在。 文字浅显易懂，语句不时流露出主角的疯狂，但内容却存有更深的含意。在旁人眼中的狂人，不过只是个可怜的疯子，痴颠呆傻，净说些旁人无法听懂的话;在狂人眼中的人们，更是让他畏惧，张着嘴和满口利牙，把他当成垂涎三尺、香喷喷的人肉大餐。本书不断循环着一个主题，表面上的吃人，台面下却波涛汹涌，暗示传统礼教的陋习腐蚀人们的内心。 焦虑、挣扎、无力，这是鲁迅对旧社会不肯进步的失望，以笔下狂人日记里的狂人，药里的夏瑜，长明灯里的疯子，鲁迅笔下的主角一个个相互呼应，他们皆是别人眼中的异类，不愿被浪潮淹没的大石，与昏昧无知的群众形成明显的对比。但最终，这些角色的下场都不好过，例如：鲁迅在本书开头以文言文书写告诉读者，狂人的精神疾病而後已痊愈，作者貌似想要倾诉，微弱细小的批判意识敌不过如城墙般坚固的传统封建思想;在药一篇文章中，革命义士夏瑜的生命结束在众人指指点点当中，那断头台上，不晓得残杀多少改革者的冤魂，溅上多少滴热血，与多少颗迷信的血馒头…… ?救救孩子!?书末作者藉狂人之口仍旧不放弃地把希望寄托未来，至少孩子得以保全，还有机会再为改革社会改革国家出一份心力，不被仁义道德当中错误的礼教观念所侵害，不再重蹈上一辈人?吃人的礼教?。 狂人在那个悲哀与苍凉的时代下是疯狂的，也是在那漩涡之中最清醒的一个狂人。 狂人日记4 “狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫，造成对社会的恐怖心理。他认定现在是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会。他半夜察看历史，看见满本都写着两个字“吃人”。他对吃人社会发出勇敢的挑战，相信将来的社会是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼声。小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下“吃人”的本质，被誉为“彻底反对封建制度的第一声春雷”。 “狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然，语言没有太多的修饰，只是平凡普通的五句话。但这平凡与普通却又与别处不一样，平凡得出奇，普通得入胜。简单的“我怕得有理”这句话，就让我的心开始猜测：下面会写些什么? 《狂人日记》中所谓狂人，就是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识好象也有些不清，鲁迅用了非常颠倒的次序，借狂人之口，叙述了中国从前的本真：人吃人。虽说文章是虚构的，可也微微泛出点点恐怖的味道。整篇文章读上去会感到压抑，流露出十分暗淡的调子，可你只要细细“品尝”如此深奥的小说，兴许也会感到忧愁：高远的夜空，朦胧的月光，以及“吃人”人的神情……鲁迅以神一般的描写，叙述了旧中国儿女的凄楚和绝望，又以神奇的笔触，有道出几千年无人敢道出的咏叹。 是啊，在这个动荡不安的年代，优势谁是能足以相信的呢?当然了，除了自己，还有谁呢? 在那位“狂人”眼里，他不仅想保护自己，又想保护那些千千万万人当中又要被“吃”的孩子。 这篇小说是描写一个迫-害狂症患者的心理活动，把他生活的感受和心理幻觉柔和一体，用人物自叙的方式“暴露家族制度和礼教的弊害。” “狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫，造成对社会的恐怖心理。他认定现在是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会。他半夜察看历史，看见满本都写着两个字“吃人”。他对吃人社会发出勇敢的挑战，相信将来的社会是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼声。小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下“吃人”的本质，被誉为“彻底反对封建制度的第一声春雷”。 “狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然，语言没有太多的修饰，只是平凡普通的五句话。但这平凡与普通却又与别处不一样，平凡得出奇，普通得入胜。简单的“我怕得有理”这句话，就让我的心开始猜测：下面会写些什么? 《狂人日记》中所谓狂人，就是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识好象也有些不清，鲁迅用了非常颠倒的次序，借狂人之口，叙述了中国从前的本真：人吃人。虽说文章是虚构的，可也微微泛出点点恐怖的味道。整篇文章读上去会感到压抑，流露出十分暗淡的调子，可你只要细细“品尝”如此深奥的小说，兴许也会感到忧愁：高远的夜空，朦胧的月光，以及“吃人”人的神情……鲁迅以神一般的描写，叙述了旧中国儿女的凄楚和绝望，又以神奇的笔触，有道出几千年无人敢道出的咏叹。 是啊，在这个动荡不安的年代，优势谁是能足以相信的呢?当然了，除了自己，还有谁呢? 在那位“狂人”眼里，他不仅想保护自己，又想保护那些千千万万人当中又要被“吃”的孩子。 狂人日记5 我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜每页都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半天，才从字缝里看出字来。满纸都写着两个字，是“吃人”狼吃羊或许叫弱肉强食，狼吃狼，就无法想像了。吃人!呵!却屡见不鲜，正如“易子而食”：“食肉寝皮”。那些“唇边抹着人油”的食物人者，几千年来以“狮子的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”排着“大小无数的人肉筵宴”并巧立名目，编造着吃人的道理，以“仁义道德”掩盖着几千年的吃人史。 在《狂人日记》塑造的众多艺术形象中，有自觉对封建思想和封建伦理道德进行反抗的首先觉醒的知识分子，狂人正是其代表人物，狂人之狂，其实都是反抗封建伦理规范的叛逆行动。第三则日记里说：“他们会吃人”就来必不会吃我，他们一翻脸，便说人是恶人，我还记得大哥教我做论，无论怎样的好人，翻他几句，他便打上几个圈，原谅坏人几句，他便说翻天妙手与众不同。我哪里猜得到他们的心思，究竟怎么样，。况且是要吃的时候。还有第十一则日记里“记得我四五岁时，坐在堂前乘凉，大哥说爷娘生病，做儿子的须割下一块肉来，煮熟了请他吃，才算好人。”这些记述虽然包含着疯子的错觉和过敏，却也间接地表明了他对封建 教育 和儒家思想的不满。“从来如此，便对么?”鲁迅对传统思想大胆地表示怀疑借助“精神病患者”表现出来，却也击中要害，还带着寓言，漫画色彩。 在《狂人日记》中也有像赵贵翁那类与“狂人“相对立的封建礼教的信奉者。通过礼教那崇高形象的虚掩，把被食者的人性扼杀，而最后那些人性被扼杀的被食者，也正如熟睡了一样，对封建思想和封建伦理道德的全面侵害而无所认识，则更无可谈及反抗了。 在疯傻怪诞的封建社会，往往只有那些被称之为“狂人“的人才是时人中的清醒者，兄弟邻居固然不会吃他，而封建礼教却容不下这等“狂人”、续写着中国的吃人史，而这吃人的礼教就是历代学者极为推崇的孔孟之道，如今，也只有鲁迅先生愤怒的呐喊：你们可以改了，从真心攻起!要晓得将来容不得吃人的人活在世上，由此，可见得鲁迅先生所研究中国病态社会的心得了。 《狂人日记》是鲁迅先生于1918年5月发表在《新青年》上的。作为以十三则日记为形式的断篇小说，其效果竟是向整个封建专制主义体制宣战从根本上将整个旧有的精神文化体系翻转，这使鲁迅先生的革命激情和创作热情重新燃烧起来，而后便有了一系列鲁迅先生反对封建礼教，训斥礼教吃人的作品，其思想内容也正是《狂人日记》的发展及延伸，具有着深邃的刺激力，宏大的震撼力和恒久的影响力。 读鲁迅先生的《狂人日记》不仅让我读懂了封建礼教的吃人的残酷现实，也让我了解了作为革命家，文学家的鲁迅先生的 伟大人格。沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，鲁迅先生的《狂人日记》也正是在沉默社会中第一次爆发的! 狂人日记读后感1000字5篇相关文章： ★ 关于《狂人日记》读后感1000字5篇 ★ 《狂人日记》5篇读后感1000字优秀范文 ★ 《狂人日记》读后感1000字高中范文 ★ 关于《狂人日记》读后感6篇 ★ 关于《狂人日记》读后感5篇 ★ 《狂人日记》读后感1000字初中生作文 ★ 狂人日记读后感作文1000字 ★ 《狂人日记》读书心得体会范文1000字 ★ 关于《狂人日记》读后感800字5篇 ★ 《狂人日记》读后感范文5篇

看过，但不知道叫什么，不过最后很精彩，（凶手是那名医生）

1、《海边的卡夫卡》简介　　小说分主线和副线两个部分。主线部分小说的主人公是一位自称名叫田村卡夫卡——作者始终未交代其真名——的少年。他在十五岁生日前夜独自离家出走，乘坐夜行长途巴士远赴四国。出走的原因是为了逃避父亲所作的比俄底浦斯王还要可怕的预言：尔将弑父，将与尔母、尔姐交合。卡夫卡四岁时，母亲突然失踪，带走了比卡夫卡年长四岁、其实是田村家养女的姐姐，不知何故却将亲生儿子抛弃。他从未见过母亲的照片，甚至连名字也不知道。仿佛是运命在冥冥之中引导，他偶然来到某私立图书馆，遂栖身于此。馆长佐伯女士是位四十多岁气质高雅的美妇，有着波澜曲折的神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的生母，佐伯却对此不置可否。卡夫卡恋上了佐伯，并与之发生肉体关系。　　小说还另设一条副线，副线的主角是老人中田，他在二战期间读小学时，经历过一次神秘的昏迷事件，从此丧失了记忆，将学过的知识完全忘记，甚至不会认字计数，却获得了与猫对话的神秘能力。中田在神智失控的情况下杀死了一个自称焦尼·沃卡（Johnny Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商标上所画的英国绅士的狂人，一路搭车也来到此地。小说共分49章，奇数章基本上用写实手法讲述卡夫卡的故事，偶数章则用魔幻手法展现中田的奇遇。两种手法交互使用，编织出极富强烈虚构色彩的、奇幻诡诘的现代寓言。佐伯是将这两个故事联结为一体的结合点，而弑父的预言似乎最终也未能避免，因为狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父乔装改扮的，真正的凶手也并非中田。2、作品鉴赏　　小说以两条线索交替行进的双线结构，分别叙述两位主人公在不幸的境遇中找到自我存在的价值，获得人生的意义。一条线索是田村卡夫卡（下称田村）的自述，孩童时代母亲抛下他离家而走，少年时代他被父亲诅咒“长大后会杀死父亲，玷污母亲和姐姐”。15岁生日这天他离家出走，来到四国的高松县，在以后的十多天里，他经历了梦中杀父、图书馆与“母亲”（佐伯女士）幻爱、穿越森林幻游“彼世界”等奇特体验，在樱花、大岛及佐伯女士等人的帮助下，他获得了重新生活的动机，最后以坚韧、顽强的姿态返回现实生活。另一条线索以第三人称叙述了中田聪的神奇经历。二战末期少年中田经历了“集体昏睡事件”，从此丧失记忆，成了一个目不识丁、智力残疾的人，难与人交流却能和猫对话。老年中田靠政府补贴孤身生活，似乎肩负着一个重大使命，在帮人找猫时被迫杀死了弑猫成性的琼尼·沃卡，随后他离开东京，在青年司机星野的帮助下，来到四国找到并打开“入口石”，完成使命后安然离世，而一直浑浑噩噩的星野从此脱胎换骨开始了新的人生。两条线索相交织：中田老人杀死的琼尼·沃卡是田村卡夫卡的父亲，他所揭开的“入口石”正是田村进入“彼世界”的“出人口”。小说化用了古希腊神话和日本古代传说，在现实与虚幻的世界中展开一个穿越时空的舞台，对战争与人性、人与自然、现代社会中入与人的关系等关于人类生存境遇与命运阗题进行了思索与探讨。3、作者简介　　村上春树，日本著名作家，生于京都，毕业于早稻田大学文学系，三十岁登上文坛，曾获谷崎润一郎等文学奖项，作品被翻译成多国文字，在世界各地深具影响，现任美国普林斯顿大学客座教授。29岁开始写作，第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人赏，1987年第五部长篇小说《挪威的森林》在日本畅销四百万册，广泛引起“村上现象”。村上春树的作品展现写作风格深受欧美作家影响的轻盈基调，少有日本战后阴郁沉重的文字气息。被称作第一个纯正的“二战后时期作家”，并誉为日本1980年代的文学旗手。2011年11月21日，2011第六届中国作家富豪榜子榜单“外国作家富豪榜”重磅发布，村上春树以620万元的年度版税收入，荣登外国作家富豪榜第4位。

你的问题很不清晰，意思是把英雄分类(比如：ADC:艾希.VN.EZ.大嘴.飞机……)在说出是那些英雄吗？

求学经历×40

【背景材料】 语言是人类最重要的交际工具 一、语言和说话 每个正常的人都会说话，这就像每个人都用两条腿走路一样，极其平常。正因为它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎么一回事情。其实，平常的事情往往隐含着极不平常的奥妙。谁能够看到并且揭示这个奥妙，谁就能够推动科学的发展。牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。语言中也隐藏着很深奥的秘密。人类有语言，会说话，实在是一件了不起的大事。它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。自古以来，历代都有人探索语言中的奥妙，取得了不少成果。不过，由于语言这种现象牵涉的方面多，本身太复杂，至今还只有一个大致的认识。我们可以从人们最平常的说话谈起。 人们都会说话。话是一句一句说的。话的长短差别很大。短可以只有一个词，长可以长到无止境。例如，在一定的环境中，“看”就可以是一句话，表达一个完整的意思。但这种现象不典型。说话通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。这种话的长度在理论上说是无限的。例如： 看。 看书。 看一本书。 看一本有趣的书。 看昨天买来的一本有趣的书。 看图书馆昨天买来的一本有趣的书。 李晓明看图书馆昨天买来的一本有趣的书。 李晓明喜欢看图书馆昨天买来的一本有趣的书。 …… 不论多么长的句子，我们都可以加上一些成分，使它更长。当然，实际说话的时候，句子是不会太长的。因为太长了，说话的人（或听话的人）说（或听）到后来会忘记前面说过（或听过）的内容。 句子的长度可以无限，单从这点来看，一种语言的句子的数目就可以是无限的，何况每个人都可以根据说话的需要自由地造出各种各样的句子，说出各种各样的话来。所以，一种语言的句子是无限的。北京大学图书馆几百万册藏书所包含的句子，也只是可能说出的句子的一小部分。实际上，说话就是创造新句子。这是语言的基本事实。这一点对于语言理论的研究来说是非常重要的。 句子的数目无限，每句话又可以拉得很长，那么人们是怎么学会说话的呢？如果我们从人们说出来的话中抽出一些样品来研究，就不难发现，无限的句子中包含着有限的东西：不同的句子中所包含的词是有限的。每一个词像机器的零件一样可以卸下来装上去，反复使用，因而同一个词可以和不同的词组合，构成不同的句子。更重要的是，组织这些材料的规则是极其有限的。比方说：我看书 他写字 你读报 妹妹绣花 哥哥抽烟 客人喝茶 叔叔开拖拉机 …… 这些都是由不同的词组合起来构成的不同的句子，但使用的却是同样的规则。上面的事实告诉我们：无限的句子中包含着有限的词和为数不多的规则，学话就是掌握这套材料和规则。人们可以根据交流思想的需要自由讲话，但是不能杜撰词语，违反规则，所以在自由中又有不自由，说话只能在这种有限和无限、自由和不自由的矛盾中进行。 所以，每个人说话是自由的，想什么时候说就什么时候说，想说什么就说什么；但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。说出来的一句一句的话和说话时所用的词与规则是两回事。语言是说话和表达思想的工具，而说出来的话则是人们运用这种工具表达思想所产生的结果。语言好比打字机的字盘，说出来的话好比是打出来的文章。一盘铅字可以打出彼此毫不相干的种种文章来，而字盘里的铅字却有一定的数目，排列也有一定的规矩。这个比喻可以帮助我们大致理解语言和说话之间的关系。 一个人从小学会一种语言，可以说是使用这种语言的权威，最有能耐的语言学家要研究这种语言，也得拜他为师。尽管这样，他对自己的语言究竟是什么样子，有哪些规则，却往往茫然，说不清楚。语言研究的任务就是要把说话中反复使用的材料和规则找出来，把那隐藏在无数话语中的见首不见尾的语言找出来，使它的整体和每一片鳞甲都清清楚楚地展现在人们的面前。这当然是非常复杂细致的任务。 二、语言是人类社会的交际工具 会不会说话是人类和其他动物的根本区别之一。非洲有一个民族把新生的婴儿叫做kuntu（物），到孩子学会说话才叫做muntu（人），这一现象鲜明地反映出这种认识。 说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所用的语言是表达思想、进行交际的工具。语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。每一个社会都有它自己的经济基础和与这种基础相适应的政治制度。所以每一个社会都必须有自己的语言，因为，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中、在生产物质资料的斗争中的共同行动。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。 语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族，学术泰斗，还是奴隶百姓，瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。不管阶级、集团之间的斗争多么尖锐，斗争的双方都得使用互相懂得的语言。但是，另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。普通老百姓说话时用词造句的习惯和风格与学术泰斗肯定有差异，但都不能偏离统一的语言规则。比方说，相声是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它的语言表达不同于其他的文艺作品，也不同于我们平常的说话，更不同于科学论文的语言，它通俗、生动、含蓄、夸张，但其中所用的每一个词、每一条规则又都是我们平常说话的时候经常运用的，所以人们一听就懂，不会因语言表达上的差异而影响相互的交际和理解。语言正是在各种变异中表现出自己的性质。 三、语言是人类最重要的交际工具 语言不但是人类交际的工具，而且是各种交际工具中最重要的一种。 除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：文字，旗语，红绿灯，电报代码，数学符号，化学公式等等。文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。旗语、电报代码等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，是更加后起的交际工具，离开语言与文字，它们就不能独立存在。这些交际工具都有特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，而语言的服务领域非常广阔，包括人们社会生活的各个领域。所以旗语等等是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。 人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都会参加进来。这就是说，交际的时候除了运用语言工具以外，还可以运用一些非语言的交际工具。这一点，在以往的研究中往往被忽视了。其实，我们平常说话，不可能毫无表情或动作。孩子学话也需要依靠大量的非语言手段的帮助。可以说，语言的交际处于身势等各种伴随动作的包围之中。有些时候，离开这些特定的伴随动作，语言的交际还可能发生故障。《红楼梦》第四十四回有这样一段描写：贾琏、凤姐听说鲍二媳妇上吊自杀，她娘家的人要打官司，“都吃了一惊”。可是凤姐“忙收了怯色，反喝道：‘死了罢了！有什么大惊小怪的！"”从说的话看，气壮如牛，从实际的神态看，却是“吃了一惊”，“忙收了怯色”。林之孝家的后进来，没有看到这种神态，也就听不懂凤姐的下面一段话：“我没一个钱。——有钱也不给他！只管叫他告去。也不许劝他，也不用镇唬他，只管叫他告！——他告不成，我还问他个‘以尸诈讹"呢！”多厉害的言辞！实际的含义却是想吓唬吓唬人家，给点钱，早一点了结，以免把事情闹大。林之孝家的没有联系凤姐当时的一些特定的神态，不知就里，因而感到为难，等到贾琏和她使眼色，才明白过来。生活中类似这样的例子是不少的。有些反面话只有联系神态、身势等伴随动作才能听出真意。在这种情况下，身势、神态等伴随动作往往更接近事情的核心。所以，伴随动作在交际中也有重要的作用，可以补充语言的不足。 在一定的条件下，身势等伴随动作还可以脱离语言而独立完成一些交际任务。例如，鼓掌欢迎，举手为礼，挥手送别，伸舌表示惊讶，这些都是常用的身势。用手指刮着脸皮羞人，是汉族人特有的动作；西方人摊手耸肩，表示不知道，据说源于法国。我们平常说的“察颜观色”“眉目传情”等等，都是不用语言的一些特定的交际方式。在这些情况下，如果用语言来表达，甚至还显得有点笨拙。 不同民族的语言是不同的，说话时身势等伴随动作，各民族也有自己的特点。打招呼是一种日常的交际行为，除了用语言之外，还运用一些其他的方式。比方中国人过去是打拱作揖，欧美人用握手、接吻、拥抱等方式，库泊爱斯基摩人用一个拳头连打对方的脑袋，拉丁美洲有些地方的人以拍背为礼，波利尼西亚有些地方的人则是拥抱和互相擦背。点头表示同意，摇头表示不同意，也不是各个民族都这样。我国境内的佤族人就用摇头表示同意。塞孟（Se—mang）人头往前冲表示同意。奥维崩达（Ovibunda）人伸出食指在脸前晃动表示不同意。招呼人过来一般是手指向里摆动，可是在各个民族中间也有两种方式，有的民族是手掌朝下，有的民族是手掌朝上。 交谈时双方的空间距离也有一定讲究。和朋友谈话、和陌生人谈话、和异性谈话、招呼长者和上级，都需要有一个合适的距离。如果上级故意“缩减”与下级人员通常谈话时的距离，那是表示对下级的关切。说话的时候需要一面想，一面说，为了控制说话的主动权，免得被别人插人、打断，人们可以使用“唔”“啊”之类的音节，表示“话还没有说完，你别着急”之类的意思。空白也表示意思，在说唱艺术中，什么时候停顿，停多久，都有讲究，以便使交际更有成效。这就是说，空间和时间的因素也在交际中得到了适当的运用。 所以，各种伴随动作也是交际的工具。它们一般都是在语言的基础上产生的。即使像“察颜观色”这一类特定的交际方式，也必须有语言的交际为基础，预先有了一定的了解，对方才能领会。 总之，在上述的种种交际工具当中，身势等伴随动作是非语言 的交际工具； 旗语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具； 文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具； 语言是人类最重要的交际工具。 【示范教案】 语言生活的历史进程 教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生进入语言知识世界，引起学生对这个世界的兴趣。 2．注意说明文文体的特点。 二、能力培养目标 1．体会文章条理清楚、语言简明、通俗易懂的特点。 2．针对这篇文章有争议的问题，引导学生有组织地探究，以培养学生的探究精神和实践能力。 三、德育渗透目标 引导学生了解语言世界，培养热爱语言的感情，积极参与建设这个语言世界。 重点、难点及解决办法 体会文章条理清楚、语言简明、通俗易懂的特点，针对这篇文章有争议的问题，引导学生有组织地探究，以培养学生的探究精神和实践能力，是本课的重点和难点。 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入新课 有高度发达的语言是人和动物区别开来的根本标志之一，而书面语的发展历程则标志着人类社会的文明进程。 （板书）语言生活的历史进程 二、明确目标 1．体会文章条理清楚、语言简明、通俗易懂的特点。 2．针对这篇文章有争议的问题，引导学生有组织地探究，以培养学生的探究精神和实践能力。 三、整体感知 1．“语言生活的历史进程”的基本理解。 所谓“语言生活的历史进程”，即人类的语言生活的历史进程。人类使用语言的方式，是随着社会的发展变化，而不断地调整和丰富的。 2．本文的主要内容。 全文主旨是，随着社会的发展，人类的语言也不断发展，文字、传声技术和计算机提高了语言的传播功能，国家共同语和国际共同语扩大了语言的流通范围，人类的语言生活还在更快地前进，中国的语言文字必须跟上时代的前进步伐。 四、重点、难点的学习与目标完成过程 1．【提问】文章的基本思路是怎样的？ 【明确】文章开头的前言，先说语言的起源、功能以及重要性。接着提示下文所要说明的内容。 接下来文章分为五个部分说明语言生活的历史进程。第一部分是“文字的发明”。说明农业化的后一阶段五千年发明了文字，先是西亚的钉头字和北非的圣书字，后是我国的甲骨文，同时地中海东岸诞生了纯表音的字母，以后成为全世界的各种字母文字。最后说明文字的作用。 第二部分是“国家共同语的形成”。说明工业化社会需要形成民族共同语。共同语要有统一的语音标准。民族共同语的形成时间，西欧在三百年前；日本在一百年前；在我国，从五四开始要求汉字的读音统一。我国1918年公布“注音字母”，1928年公布“国语罗马字”，1958年公布“汉语拼音方案”，都促进了国家共同语的形成。 第三部分是“传声技术的发明”。从电话和留声机的发明开始，人类进入传声技术时代。以后传声技术不断发展，使语言的声音不断突破时间和空间的限制。传声技术促进了共同语的普及，还促进了文体的口语化。听不懂的文言要改成听得懂的白话。 第四部分是“语文技术的信息化”。电子计算机的发明强烈冲击了人类的语言生活。计算机的语词处理智能化使语言生活发生多方面的革命。文书工作、图书馆、翻译、教学方法都革命了。人类历史进入了信息化时代。 第五部分是“国际共同语和国际互联网”。英语经过300年历史“滚雪球”发展，尤其是“二战”后由于客观需要而迅速传播，已经成为事实上的国际共同语。国际共同语和国际互联网配合，主宰当代人类的语言生活。 文章最后说明人类语言生活的发展节奏越来越快，中国的语言和文字要紧跟历史步伐，不断前进。 2．【提问】文章中说，传声技术促进了“文体的口语化”，“时代跟文言文告别了”。怎样看待这个观点？ 文体要口语化，书面语与口语要一致，这是五四新文化运动时提出的主张。老一辈教育家，比如叶圣陶先生、张志公先生等，一向持有这个主张。他们认为，书面语念起来，要听众听得懂、听得清楚，才算是合格的书面语。在传声技术高度发展的今天，周有光先生重申这个主张是有道理的。不过，对这个主张一向有争论。有人认为，书面语就是要与口语不一样，书面语自有它本身的特点。有的人还认为，文言文有它的优点，不能一棍子打死，可以适当应用。不能说这些意见没有一定道理，不过在今天的情况下，文体的口语化是必然趋势。而在一定范围内，有些文体、有些书面语可以不口语化，它们只供读、不供听，当然可以保留它们的书面语的长处。 布置作业

深空高玩最近在玩勇者都去死，也看了很多网上的勇者都去死攻略，但是发现都不太完整，所以深空高玩今天给大家带来一篇完整版的勇者都去死图文攻略，希望能给到大家帮助。首先，魔王白夜回归，一段剧情后，先上_望台找到红宝石，再到大厅找两排卫兵中左边最靠近管家的卫兵对话五十次获得攻略缺失的称号“吃饱了撑的”（某鬼就是吃饱了撑的攻防速加10，精神加15，免疫出血和虚弱）。 出来以后到宅女巫家完成剧情拿到蓝宝石，女巫走后到菜地找到卷心菜上的露水，获得“搜索狂人”。接下来一段剧情过后来到沙漠，在下雪的庭院的房子内两排破地板中间找到无形的碎片B。到仙人掌绿洲，下面有路可通往另一幅地图，在地图中央有一朵花，调查得到沙漠中的露水。再往下有一副骸骨，调查选拿出纸片进入战斗，胜利后带纸片回到下雪庭院调查坟墓，雪化后再调查一次得到称号“真爱永恒”，在旁边拿到波涛之剑。之后到城镇挑战女仆长胜利得到烈焰之剑，镇子右下方有个怪商人买泳装和羽绒服。出镇到黑店旅馆在旅馆外左下的木屋两破木桶间有一鳞盾（无称号，可不拿）。再往下在废弃的牧场右下角有个十字架型的草地，在中央取得黄宝石。之后去驿站坐飞鸡（我没打错），剧情过后在地图右侧会看到两条栅栏，中间可得到无形的碎片C。出地图后回去，原来骑来的三只飞鸡会消失，在白线最上方右边，即莉娜下来的飞鸡之前站的地方能找到飞鸡的羽毛（非消耗，战斗时使用可使使用者加敏捷以及恢复十多点的HP和MP），获得称号“特快航班”（攻防精神加5，敏捷加20）接着往下走进入森林，森林有两条路，右侧通往铁壁要塞，在铁壁要塞顺着城墙一侧往上走可拿到项链。进入明珠港后，顺着房子的缝隙找到左上角的山羊，得到蜂蜜。在铸铁房内与NPC对话知晓铁壁要塞有挑战，在房内的左上角打造的铁块得到铁砧上的露水在地图的左下角，与小飞行员，与其对话交给她项链，得到绿宝石，飞行员离去后上方可拿到木板。返回明珠港之外的湖边断桥处，将木板铺上后看到破旧的房子，房子旁边可捡到不明纸张，进入房子，在箱子中获得装备“闪灵护符”，在房子里右上角的箱子中获得RTSC板材，墙上紫色的苔藓可以获得苔藓上的露水。去铸铁房与铸铁师对话后锻造NTSC板材，得到RTSC合金，之后与明珠港地图右上角的NPC对话，得到把妹之手 ，之后查看魔法书，白夜学会“魔导超电磁炮”去铁壁要塞，进入后与右下角的士兵对话，得到拖鞋。然后挑战铁壁要塞的绝对防御，胜利后得到巨石之剑和称号“绝对防御击破”。之后花3000G去坐飞空艇，又一段剧情后只剩魔王一人，获得称号“自由落体”（但似乎没装备，是我版本不对吗）。出海滩在地图的上方可看见多出来的沙道，顺着沙道穿过椰子林可得到椰子的露水。在左侧地图看见莉娜被一群“猴子”围攻进入战斗，胜利后莉娜归队。进入新地图后便遇到沙菲雅和艾儿，这时给艾儿RTSC合金可学到很多炼金术的新技能。进入村落，在水精灵的家中对话可得到水精灵的露水，再接着对话可换得到香蕉。然后回到地图与狗对话得到骨头。与地图左边的黑衣人对话会得到魔力指北针。地图中有一个跑的很快的小男孩，和他对话五次以上会得到称号“神州十九号”。与右下方的大婶对话，可用炉岩碳换得贴身暖炉。在村长家按从左到右2413的顺序调查挂钟，出现绳子，往上爬进入楼阁得到杜紫藤酒与村长对话，前去挑战龙神。来到地下一层，与左上角的NPC对话得知秘密入口的开启密码为RPG，进入图书馆可挑战图书馆馆长帕秋莉（红魔馆的人都跑了么）获得疾风之剑（可不打，后面还有一把可拿）和称号“移动的图书馆”（加60精神，MP消耗减半）。进入地道二楼，上方道路的左边的玻璃板下可以通过，取得山洞中的露水和魔力指北针。在通往下方的隧道可取到青宝石。在通往中间道路的尽头可看到回行装置，按照红（R）紫（P）绿（G）的顺序按下按钮，得到剧毒之剑，旁边的小方块里可得到无形碎片A，从上方的门通过，将画面中的七个池子装满，与探索上方的发光处，获得四神器之一“艾妮达斯的露水”。在第三层打七个矮人，第四层打白雪公主（蕾蒂东方系列真多，还好没有打某红白什么的），然后下去打龙神（这龙神绝对跟幻想乡的传说无关）。战胜龙神后回到村长家找村长他会给你防具盾“代价”，一坑爹玩意，装备后战斗可获得双经验，但全属性减100不追求全要素就别回去了。进入传送阵来到艾伦村，在传送后的小屋子里左边右一个方格可拿到无形碎片D，这时选择无形碎片A可得到拼凑完整得到时空裂痕的碎片，得到称号“火眼金睛”。出屋子在村子左上方与马对话，得到契约胜利之戒。先买十个蘑菇，再到村长家与村长对话后出村，出来后看见一个荷花池，从右边的一个荷叶上可以通过，上岸后推动篱笆进入内部，可得到神器之一“RPG”。之后进入森林，BOSS战后给BOSS十个蘑菇得到草莓耳环和紫宝石。继续前行，到达艾伦比亚，一路捡手雷，到了战场上遇见子弹就逃跑，不要踩到与其他地面不一样的地块上，有地雷。（难得我会提醒这些事）见到军长战斗胜利后与下面一指挥官对话得到疾风之剑，如果之前打赢帕秋莉那就有两把了之后进入集中交火区，在交火区上方可通入废弃的村落，在最上面的房子的两块石头之间可进入隐藏路口，进入后墙上有四块盾牌，以在黄金海岸村长家钟表的顺序碰触（即2413），之后得到寒冰之剑和称号“撬门溜锁”。穿过交战区进入世帕罗塔，在右侧的第五个围栏可以推动，之后对话得到格瑞芬多之爪。传送到达东陆后进入BOSS战，战胜后得到迅雷之剑（迅雷）和春哥的庇佑之后下楼，接触石门发觉需要钥匙，在下一层楼后解密楼层，不要传到右上的楼梯，去左下的宝箱，拿到艾卡斯空间之匙，调查碎裂的地面进入下一层，拿到石门钥匙，回去开门，将七把剑插到对应的地方，得到神器之一彩虹之剑。离开塔后过了几个地图再BOSS战，之后进入贝隆城，在不开放的城堡上方与NPC对话，得到称号“有没有搞错”。接下来是最重要的隐藏要素！在贝隆城有四个十字架（因为一开始调查连对话都没有好多人以为没有用），按从左到右2413的顺序调查，之后在地图右上方会出现一座木桥，有一间房子，在里面左边可以买到一本凤姐的相册（998），右边卖春哥的庇佑和曾哥的激励（10000），上面有作者的分身，对话可选择挑战虫王，成功获得称号“阿甘左第二”，加70攻及回合自动回血，之后找作者对话他奖你1G这时可以选择揍他进入战斗，第一场战斗对方物理免疫，打赢后第二场开AT力场但血量不多，可用暗杀等解决，胜利后得到外挂神器RPG MAKER VX（全属性加500，普攻双重并可造成时间停止）、橡皮工具（消耗品，使对方血量减半）以及称号“不守规矩的”（全属性加100，MP减半，回合HP恢复，防御全属性，免疫除热辐射以外包括赛利亚的教导等一切不良buff），绝对的BUG，有的话可做到不用凤姐就干掉小六（灵乌路空），至于虫王和作者我给你们一些情报，怎么打你们自己看着办虫王戮蛊免地和毒，抗斩击、射击、火、冰、雷，弱格斗打击、爆、破甲、水、风，免疫除狂暴和下降以外的负面状态（凤姐有效），不用想去麻痹或混乱它。一开始会招来两只戮蛊幼虫，幼虫5回合后会进化成成虫，之后还会招但最多两次，总计3次召唤。幼虫有元素抗性，弱爆炸，成虫除了不抗火、冰、雷，其他与虫王一样，状态只免疫黑暗、眩晕、雾。黯色之雾（作者）一开始物理免疫，斩击或爆炸等均无效，但弱一切元素攻击，无属性攻击和把妹之手也有效，免疫一切除下降（除防降）以外的一切负面状态，但凤姐有效。打到一定程度后会变为魔法免疫，全元素免疫但弱一切物理攻击，爆和破甲效果比较一般，无属性和把妹之手依然有效。状态免疫同上。技能有变化。战胜后进入第二场战斗，这次开了个AT力场，绝对防御，只能用无属性攻击，连凤姐和把妹之手都无效但血量比之前相当低，约1万左右。技能只有两个，黯色之雾和灭亡之雾。黯色之雾在伤害的同时会附上雾之印记状态，灭亡之雾无视防御且会引爆雾之印记直接造成3000伤害。作者敏捷不高，请及时驱散印记。然后，拿到VX后，就能做到这样的事连热辐射都放不出来，不赢那还行？勇者都去死中文版

人物简介鲁迅青年时期鲁迅身高161厘米，是20世纪中国的重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者，传播者，中国现代文学的开山巨匠。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家,民主战士。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响，被誉为民族魂、中国文化革命的主将。出身于落魄封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学托尔斯泰和逆回十六夜博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，学成回国后看到当时中国的情况便弃医从文，企图用文艺改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表中篇小说《阿Q正传》,成为文学史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海，开始与其学生许广平同居。1928年和许广平成为夫妻。1929年，儿子周海婴出世。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟。1934年8月，他在《汉字和拉丁化》一文中写道：“不错，汉字是古代传下来的宝贝，但我们的祖先，比汉字还要古，所以我们更是古代传下来的宝贝。为汉字而牺牲我们，还是为我们而牺牲汉字呢？这是只要还没有丧心病狂的人，都能够马上回答的。”同年12月，他在《关于新文字》一文中进而表示：“方块字真是愚民政策的利器……汉字也是中国劳苦大众身上的一个结核，病菌都潜伏在里面，倘不首先除去它，结果只有自己死。”[3]中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》〔乙种〕、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》、《古小说钩沈》、《唐宋传奇录》、《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓[4]。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。1938年出版《鲁迅全集》〔二十卷〕。中华人民共和国成立后，鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》〔十卷〕，《鲁迅译文集》〔十卷〕，《鲁迅日记》〔二卷〕，《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》〔十六卷〕。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇〔首〕被选入中、小学语文课本。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。鲁迅先生非常珍惜时间，他说过；哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。以及；时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。[5]折叠编辑本段生平经历折叠学生时代及以前鲁迅青年时期鲁迅与周恩来同祖宗，祖先是北宋理学始祖周敦颐。父亲周伯宜是一名秀才，母亲是鲁瑞。1892年，11岁就读于家乡绍兴的寿镜吾开设的私塾三味书屋。1898年，17岁离开家乡的三味书屋，进入金陵的新式学堂江南水师学堂，改名为周树人。1899年转入江南陆师学堂附设矿路学堂，并与陈衡飞 恪结下友谊，1901年毕业。1893年（光绪十九年），祖父周福清因为科举舞弊案而回来被革职下狱，鲁迅兄弟则被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难。周福清被判“斩监候”入狱8年，因此周家每年必须花费大笔资金，使周福清得以活命。家道开始衰落，同时其父亲周伯、百草园、咸亨酒店、外婆家一带的农村等地，成为后来鲁迅的两部小说集《呐喊》、《彷徨》和散文集《病故》家庭的变故对鲁迅产生了深刻的影响。鲁迅与周作人对中医产生了严重怀疑。他是东北大学的第一位外国留学生，也是当时仙台唯一的中国留学生。在仙台给鲁迅影响最大的是解剖学老师藤野严九郎。在周作人所著的《鲁迅的青年时代》和许寿裳所著的《亡友鲁迅印象记》两部书中，两人都曾引用过鲁迅的医专同班同学医学博士小林茂雄公布的鲁迅学年成绩：解剖学 59.3分；组织学 73.7分；生理学 63.3分；伦理学 83分；化学 60分；德语 60分；物理 60分。鲁迅留日期间可见鲁迅考得最好的是属于社会科学的伦理学。自然科学和医学专业科目成绩较普通，只有藤野担任的解剖学一科没有考及格。总成绩正如鲁迅在《藤野先生》文中的自述：“同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第”。对此班上部份同学认为是“上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。”1994年，渡边襄发现成绩算错：生理学上学期60分，下学期75分，单科学年平均65分，不是63.3分，学年总平均65.8分，学年平均83分的伦理学等第登录成丙等鲁迅后来作有《藤野先生》，对这篇作品也非常重视，1935年日本岩波书店要出《鲁迅选集》日本语译，他要求执行选集编译工作的自己的学生增田涉：“我看要放进去的，一篇也没有了。只有《藤野先生》一文，请译出补进去。”鲁迅身后，藤野也发表《谨忆周树人君》一文回忆鲁迅留学生活。鲁迅在医校学习一年以后，便从学校退学。他本人在《藤野先生》一文中提及此事，称自己是因为受到一部日俄战争的纪录电影片里，中国人给俄国人做侦探而被日本军逮捕要枪毙，喜欢在场围观的也是中国人这类事实的刺激，认为“救国救民需先救思想”，于是弃医从文，希望用文学改造中国人的“国民劣根性”。据永田圭介的专著《秋瑾——竞雄女侠传》在1905年秋瑾回国前曾在陈天华追悼会上对反对回国的鲁迅许寿裳等人痛骂，还拔出了随身携带的日本刀厉声喝道：“投降满虏，卖友求荣。欺压汉人，吃我一刀。”1906年3月，尊母命回国与朱安结婚。本年秋天鲁迅携二弟周作人赴日本，在东京研究文艺。1907年曾拟创办杂志《新生》，因经费问题未能如愿。1908年师从章太炎，加入光复会（周作人认为并未加入），并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国的短篇小说，就是著名的《域外小说集》，不过销量平平。太宰治生前接受委约，创作了一部描写鲁迅留学生活的小说《惜别》，1945年出版。鲁迅颇受进化论思想影响，爱读新思想的书，尤其是翻译的小说。他的学生时代及以前经历，成为他的著作《朝花夕拾》的主要素材来源。折叠回国任职鲁迅（右二）1909年，28岁的鲁迅从日本回到中国，担任浙江两级师范学堂（今杭州高级中学）生理学化学教员、绍兴中学堂教员兼监学、绍兴师范学校（今绍兴文理学院）校长等职务。1911年写出第一篇小说《怀旧》（文言文写作）。1912年，31岁的鲁迅受蔡元培之邀，到中华民国政府教育部工作，袁世凯做大总统后，随政府搬到北京，历任教育部社会教育司第1科科长、教育部佥事。这时，他经历一段思想苦闷时期，对社会改革颇感失望，沉迷于收集研究拓本之中，校编谢承《后汉书》、《嵇康集》。后受钱玄同影响，重新投身新文化运动，并兼任北京女子高等师范学校教授和北京大学兼职讲师。（注：鲁迅当时在北大兼职讲师，并不是北大职工。因为当时蔡元培校长定规，到北大任职，必须辞去原来职务，而鲁迅是教育部里资料抄写员。这里往往被写北大历史的人搞错，生拉硬拽把鲁迅也当成北大职工。）1918年，37岁的周树人首次用“鲁迅”为笔名，在中国杂志《新青年》上发表中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的短篇白话文小说《狂人日记》。1921年12月，他还生动地塑造了阿Q形象，发表中篇小说《阿Q正传》。1924年，鲁迅、周作人、钱玄同、林语堂等人创办同人周刊《语丝》。1924年，诺贝尔文学奖得主、印度大诗人泰戈尔来访紫禁城，北京方面安排鲁迅与泰戈尔会见且合照。当时中国文坛对于泰戈尔访华的评价趋于两极化，鲁迅将其访华评价为“做了一瓶香水”。鲁迅共做了14年的中华民国政府公务员，级别是荐任，机关是教育部，单位是社会教育司（司长是夏曾佑），历任第1科科长和佥事（辅助司长的高级幕僚）。主要的业绩有：担任国语统一会教育部代表，协调制定注音字母（与马裕藻、朱希祖、许寿裳、钱稻孙共同提议并执笔文案“统一读音，不过改良反切，故以合于双声叠韵的简笔汉字最为适用”）；与钱稻孙、许寿裳2位科长合作中华民国国徽设计案，执笔《致国务院国徽拟图说明书》（说明书全文详见2005年版《鲁迅全集》）；并设计了当时北京大学的校徽，系“北大”二字的美术字体；分管图书情报（图书资讯）业务：督导京师图书馆（后来的北京图书馆，现在的中国国家图书馆）等。直到被教育部时任署总长章士钊免职为止。为此鲁迅向中华民国平政院提起行政诉讼并胜诉，依法可以复职，但他选择离开政府体系。好友易培基接任教育总长后签署了让佥事周树人复职的命令，并以兼国立北京女子师范大学校长身份发出新的教授聘书，1926年三·一八惨案爆发后，易培基等都被中华民国临时执政段祺瑞通缉了(注：鲁迅并没有被通缉)。蔡元培将教育部改革为大学院期间，鲁迅被蔡元培聘为大学院“特约撰述员”，每月工资300圆。大学院改回教育部后，这笔工资名义改为“教育部编译费”，仍按月支付。1932年起，鲁迅不再兼任教育部“特约编译”。折叠在厦门和广州1926年8月，鲁迅因支持北京学生爱国运动，抗议三·一八惨案，被北洋政府通缉（注：鲁迅并没有被通缉，这里《而已集·大衍发微》有错[来源请求]），于是南下厦门大学任文科教授。数月后，1927年1月16日，46岁的鲁迅离开厦门，18日抵达广州，19日晨在孙伏园、许广平的陪伴下“移入中山大学”任文学系主任兼教务主任，并与自己29岁的学生许广平同居。当时是中山大学校长朱家骅请鲁迅到校。鲁迅日记：1月26日“晚往骝先寓夜餐”；2月1日（除夕）“夜往骝先寓夜饭”，骝公邀鲁迅共吃年夜饭。不久又聘顾颉刚来校，顾北大毕业才6年就当研究教授，鲁迅很不服气，声称只要顾来他便走人。2月18、19日，赴香港在上环基督教青年会礼堂举行两场题为“无声的中国”及“老调子已经唱完”的演讲。折叠晚年在上海鲁迅1927年10月，鲁迅辞去中山大学职务到达上海，10年之久，他一直住在上海公共租界北区的越界筑路区域（所谓“半租界”，是指今天虹口区北部鲁迅公园一带），那里有特殊的政治环境保护他写作免遭迫害，以及他不少的日本朋友。1930年起先后加入中国自由运动大同盟、左翼作家联盟和中国民权保障同盟。但鲁迅与左联领导有很多思想上的冲突，因而有人认为他是自由作家。1927年到1936年间，鲁迅创作了很多回忆性的散文与大量思想性的杂文，翻译、介绍外国的进步文学作品。鲁迅在上海期间，和宋庆龄、陈赓有交往。鲁迅所主持的文学团体和郭沫若、郁达夫主持的文学团体有矛盾。鲁迅扶植奖掖文学青年，包括柔石、白莽、萧军、萧红等，也和化名狄克的张春桥进行过论战。 自1931年起，鲁迅大力倡导木刻版画，由此开始了中国创作版画的历史。 1933年，鲁迅写了《为了忘却的纪念》凭吊柔石、胡也频等被国民党捕杀的五位“左联”成员。中共宣传部长李立三写信给鲁迅希望他用真名骂蒋介石，鲁迅拒绝说：“文章很容易写……但在上海就无法住下去。”1936年10月19日清晨五点二十五分鲁迅在上海因肺结核病去世，年55岁。他的死讯引起全中国的注意，在上海上万民众自发为他一个文艺界人士举行前所未有的隆重的葬礼，民众代表在其灵柩上覆盖写有“民族魂”的白旗，轰动一时。第一次从万国殡仪馆启灵时的抬棺人共12人，分为左右两排，最前面的两个是巴金、鹿地亘，后面依次为胡风、曹白；黄源、张天翼；靳以、姚克；吴朗西、周文；萧军（田军）、黎烈文。葬于上海虹桥万国公墓。 1956年，鲁迅墓迁移重建于上海虹口公园。鲁迅的遗嘱共有7条，其中前几条交代丧事从简，第5条交代幼儿周海婴“倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”，第6条是对别人应许的事物不可当真，最后一条是万勿接近“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人。”关于鲁迅之死，亦有一些争议。鲁迅之子周海婴曾撰文，怀疑是其信任有加的日本医生须藤五百三故意误诊，致其得不到正常治疗而早死，后经证实，鲁迅的真实死因应该为由肺结核和肺气肿诱发的严重气胸。鲁迅先生死后，有很多人来看望他，有学生，有工人........鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为‘‘民族魂""。毛泽东评价他为最伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。折叠编辑本段主要作品鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及小说、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。在中华人民共和国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新中国的语言和文学有着深远的影响。折叠小说《狂人日记》鲁迅以小说创作起家。1918年在《新青年》杂志发表的《狂人日记》是中国现代白话小说的开山之作，影响深远。其后，鲁迅连续发表多篇短篇小说，后来编入《呐喊》、《彷徨》两个短篇小说集，分别于1923年和1926年出版。随着社会形势的变化，鲁迅逐渐放弃了计划中的长篇小说创作，转向杂文写作。鲁迅后期小说结集为《故事新编》。 鲁迅的小说数量不多，但意义重大，名篇迭出。他前期的小说往往没有离奇曲折的剧情，而是以清末民初的底层百姓生活为主，注重细节描写，能在点滴间以白描手法鲜明刻画人物，并挖掘微妙的心理变化。主要表现底层人民思想的麻木愚昧和生活的艰辛。“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。” 后期作品则以借历史典故映射现实生活，风格从容充裕、幽默洒脱，大异前期。代表作有《阿Q正传》、《祝福》、《孔乙己》、《故乡》等。主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等在大陆妇孺皆知。一般认为，代表鲁迅最高文学成就的作品是散文诗集《野草》。鲁迅1933年为纪念“左联五烈士”所写的《为了忘却的纪念》（手稿）其作品《社戏》被选入人教版下册,苏教版初一上学期课文；《少年闰土》被选入人民教育出版社小学课本。折叠杂文鲁迅创造了以论理为主，形式灵活的杂文形式，并将之发扬光大。他的杂文数量极多，题材广泛，形象鲜明，论辩犀利，文风多变，毛泽东誉之为“匕首”和“投枪”（匕首投枪一说本于鲁迅《南腔北调集》中的《小品文的危机》），深入揭示了当时中国社会方方面面的问题。代表作有《二心集》、《华盖集》、《华盖集续编》、《热风》、《三闲集》等。

MyHeartWillGoOn(心与你相依)电影《泰坦尼克号》的插曲歌手:CelineDion(席琳·迪翁)词作:由韦尔·杰宁斯(WillJennings)翻译:当代童话作家王雨然Everynightinmydreams夜夜在我梦里IseeyouIfeelyou见到你，感觉你ThatishowIknowyougoon这就是我为何懂你Faracrossthedistanceandspacesbetweenus跨越我们心灵的空间和距离Youhavecometoshowyougoon向我显现你的来临Nearfarwhereveryouare无论你在哪里Ibelievethattheheartdoesgoon我坚信那心已在一起Oncemoreyouopenedthedoor再一次，敞开你心扉Andyou"rehereinmyheart在这里，在我心里Andmyheartwillgoonandon我心将与你相偎依Lovecantouchusonetime我们被爱触动Andlastforalifetime直到生命的最终Andneverletgotillwe"regone都不会与我们离弃LovewaswhenIlovedyou爱是当我爱你OnetruetimeIholdyou真正的拥有你Inmylifewe"llalwaysgoon我们就会永远相依Nearfarwhereveryouare无论你在哪里Ibelievethattheheartdoesgoon我深信那心已在一起Oncemoreyouopenedthedoor再一次，敞开你心扉Andyou"rehereinmyheart在这里，在我心里Andmyheartwillgoonandon我心就与你相偎依You"reherethere"snothingIfear有你我无所畏惧AndIknowthatmyheartwillgoon我知道我心若与你相依We"llstayforeverthisway就能永远在一起Youaresafeinmyheart平安地住我心里Andmyheartwillgoonandon我心就与你相偎依

现在世道变了变的无语。

目录 1 拼音 2 英文参考 3 概述 4 疾病名称 5 英文名称 6 地方性斑疹伤寒的别名 7 分类 8 ICD号 9 流行病学 9.1 传染源 9.2 传播途径 9.3 人群易感性 9.4 流行特征 10 病因 11 发病机制 12 地方性斑疹伤寒的临床表现 12.1 潜伏期 12.2 症状和体征 13 地方性斑疹伤寒的并发症 14 实验室检查 14.1 血象 14.2 血清学检查 14.3 动物接种 15 辅助检查 16 诊断 17 鉴别诊断 18 地方性斑疹伤寒的治疗 18.1 一般治疗 18.2 病原治疗 18.3 对症治疗 18.4 中医治疗 19 预后 20 地方性斑疹伤寒的预防 21 相关药品 22 相关检查 附： 1 地方性斑疹伤寒相关药物 1 拼音 dì fāng xìng bān zhěn shāng hán 2 英文参考 endemic typhus 3 概述 地方性斑疹伤寒（endemic typhus）是由莫氏立克次体引起，通过鼠蚤传播的急性传染病。又称蚤传或鼠型斑疹伤寒（murine typhus）。潜伏期为1～2周，临床表现与流行性斑疹伤寒相似，但症状轻，病程短，皮疹很少呈出血性，预后好，病死率低。 4 疾病名称 地方性斑疹伤寒 5 英文名称 endemic typhus 6 地方性斑疹伤寒的别名 endemic typhus fever；fleabrone/murine typhus；鼠斑疹伤寒；鼠型斑疹伤寒；蚤传或鼠型斑疹伤寒 7 分类 感染内科 > 立克次体感染 > 斑疹伤寒 皮肤科 > 立克次体和衣原体感染疾病 > 立克次体病 8 ICD号 A75 9 流行病学 地方型斑疹伤寒散发于全球，多见于热带和亚热带，属自然疫源性疾病。本病以晚夏和秋季谷物收割时发生者较多，并可与流行型斑疹伤寒同时存在于某些地区。国内以河南、河北、云南、山东、北京市、辽宁等的病例较多，1982～1984年间有多篇文献报道。 9.1 传染源 地方性斑疹伤寒的主要传染源是家鼠，一般情况是以鼠→鼠蚤→鼠的循环形成在鼠间传播。鼠感染后大多并不死亡，而鼠蚤只在鼠死后才离开鼠体择人吮血使人感染。莫氏立克次体可在虱体内生长繁殖，病人也有可能作为本病的传染源。 9.2 传播途径 鼠蚤通过吸吮病鼠血而致感染，病原体进入鼠蚤肠道内繁殖。当鼠蚤叮咬人时，同时排出含有病原体的粪便和呕吐物，病原体可经抓伤破损的皮肤侵入人体，或蚤被打扁压碎逸出的病原体可通过同一途径侵入人体。干蚤粪内的病原体偶可成为气溶胶经呼吸道或眼结膜等感染人。螨、蜱等节肢动物亦可带本病原体，而成为传病媒介的可能。 9.3 人群易感性 人群对本病普遍易感。感染后可获得持久性免疫力，并与流行性斑疹伤寒有交叉免疫。隐性感染率高，在流行区的健康人群中，50%～80%可测得特异性抗体，感染后及病后均可产生强而持久的免疫力，且对普氏立克次体感染亦有相当的免疫力。据报告，小学生及青壮年发病者居多。据新加坡报道，近年来本病发病率有所增加，20～40岁者多见，男性高于女性，种族是印尼人多于马来人，中国人少于前二者。 9.4 流行特征 地方性斑疹伤寒的流行呈散发性，夏、秋季多发，多见于温带及亚热带地区，国内以西南、华北诸省较多。 10 病因 地方性斑疹伤寒的病原体为莫氏立克次体，其形态、染色特点、生化反应、培养条件及抵抗力等均与普氏立克次体相似，但很少呈长链排列。而在实验动物病损以及抗原性方面有所不同。两者各含3/4种特异性颗粒性抗原，和1/4组特异性可溶性抗原；后者耐热，为两者所共有，故可产生交叉反应。不耐热的颗粒性抗原则各具特异性，可藉补结试验而相互区别。莫氏立克次体所致的豚鼠阴囊反应远较普氏立克次体所致者为明显，对小鼠和大鼠的致病性也较强。病原体接种于小鼠腹腔后可引起腹膜炎、立克次体血症，并在各脏器内查见病原体。 1.莫氏立克次体感染雄性豚鼠后，豚鼠除发热外阴囊高度肿胀，睾丸明显肿大，由于莫氏立克次体在睾丸鞘膜的浆膜细胞中快速繁殖，故在鞘膜渗出液涂片中可查见大量立克次体，称豚鼠阴囊现象；而普氏立克次体仅引起轻度的阴囊反应。 2.莫氏立克次体感染大白鼠可使其发热或致死，亦可在其脑内存活数月，故可用以保菌及传代；而普氏立克次体仅使大白鼠形成隐性感染。 3.用本病原体对小白鼠进行腹腔接种可引起致死性腹膜炎；而普氏立克次体则不能。 4.莫氏立克次体与普氏立克次体有共同的具有组特异性的耐热性可溶性抗原，故二者可有交叉免疫反应。各自又有不同的颗粒抗原，可借以通过凝集试验、补体结合试验及免疫荧光试验等与流行性斑疹伤寒相鉴别。莫氏立克次体寄生于鼠蚤肠壁细胞内，不影响鼠蚤生命；而普氏立克次体可使被感染的虱致死。 11 发病机制 地方性斑疹伤寒发病机制与流行性斑疹伤寒基本相似，但血管病变较轻，小血管、毛细血管血栓形成较少见。 12 地方性斑疹伤寒的临床表现 12.1 潜伏期 6～16天，多为12天。 12.2 症状和体征 与流行性斑疹伤寒相似，但中枢神经系统病状较轻。瘀点样皮疹少见。其特点： （1）起病多急骤，部分患者可有1～2天前驱症状如疲乏、食欲缺乏、头痛等。 （2）发热呈稽留或弛张热型，最高体温达38～40℃，伴有显著头痛，全身酸痛，关节痛，眼结膜充血等，热程一般9～14天，长者可达20天，热多渐退。 （3）皮疹较少，约60%～80%患者有皮疹，多在4～7天出现。初见于胸腹部，24h遍及全身，以躯干、四肢为多，面、颈、足底、手掌少见或无皮疹。皮疹形态多为充血性斑丘疹，边缘不整，大小不等，直径约1～5mm，颜色常由鲜红转为暗红，少数病例可见点状出血疹。持续数日皮疹消退，一般不留痕迹。中枢神经系统症状较轻，多数仅有头痛，很少有意识障碍及脑膜 *** 征等。中枢神经系症状除头痛、头晕、失眠、听力减退、烦躁不安等外，脑膜 *** 征、谵妄、昏迷、大小便失禁等均属偶见。 （4）其他尚可伴有咳嗽、恶心、呕吐、腹泻、轻度黄疸及脾脏肿大等。并发症以支气管炎多见，偶见支气管肺炎。咳嗽见于过半数病例，肺底偶闻罗音，部分患者诉咽痛和胸痛。大多有便秘，恶心、呕吐、腹痛等也有所见。黄疸在某些系列中的发生率较高，但均属轻度；脾肿大见于过半数病例，肝肿大者较少。心肌很少受累，偶可出现心动过缓。并发症以支气管炎最多见，支气管肺炎偶有发生。其他并发症有肾功能衰竭。 13 地方性斑疹伤寒的并发症 少数病例病情严重,可并发多脏器功能衰竭。 14 实验室检查 14.1 血象 大多数患者白细胞计数为正常。明显增多或减少者罕见。 14.2 血清学检查 （1）外斐反应中OX19呈阳性反应，效价较流行性斑疹伤寒为低，阳性反应出现于5～17病日，平均于11～15天。患者血清也可与变形杆菌OX19株发生凝集反应，效价为1∶160～1∶640，较流行性斑疹伤寒为低；阳性反应出现于第5～17病日，平均为第11～15病日。外斐试验虽然敏感，但特异性差，不可用以与流行性斑疹伤寒相区别。较为敏感和特异的试验包括间接免疫荧光抗体检测、乳胶凝集试验、补体结合试验、固相免疫测定等，所用抗原为特异性莫氏立克次体抗原。间接荧光抗体效价在发病后1周内升高者达50%，15天内升高者几乎达100%。有条件单位可用PCR方法检测血标本中的莫氏立克次体特异性核酸。 （2）以莫氏立克次体为抗原与患者血清作凝集试验、补体结合试验以及间接免疫荧光试验可与流行性斑疹伤寒相鉴别。 （3）部分患者可有一过性血清谷丙转氨酶升高。 （4）DNA探针杂交与PCR基因扩增技术联合，检测患者血中立克次体DNA同样可用于本病的早期诊断。 14.3 动物接种 将患者血液注入雄性豚鼠的腹腔，动物一般于接种后5～7天开始发热，阴囊因睾丸鞘膜炎而肿胀，鞘膜渗出液涂片可见肿胀的细胞质内有大量的病原体。需要注意一般实验室不宜进行豚鼠阴囊反应试验，以免感染在动物间扩散和实验室工作人员受染。 15 辅助检查 心电图可显示低电压，STT改变等。胸部X线检查常见肺部间质感染征象。 16 诊断 地方性斑疹伤寒诊断要点： 1.居住或工作环境有鼠，或有本病发生。 2.临床表现如发热、皮疹等特征与流行性斑疹伤寒相似，并且较轻。 3.血清学诊断有阳性结果。 根据以上几点不难作出诊断。 17 鉴别诊断 地方性斑疹伤寒主要与流行性斑疹伤寒鉴别，其病原体为普氏立克次体，传染源为患者，以体虱为媒介，多发于冬春季，呈流行性。症状与地方斑疹伤寒相似，但病情较重，皮疹多，出血性多见，神经系统症状明显，普氏立克次体凝集反应阳性。本病还需与流感、恙虫病、钩端螺旋体病等区别。 18 地方性斑疹伤寒的治疗 与流行型斑疹伤寒基本相同。国内某一系列（1985年）报道186例，101例以多西环素200mg顿服治疗；85例则采用四环素每日2g（4次分服），疗程5～7日。结果2日内退热者多西环素组为77%，四环素组为26%，两者间有显著差异（P＜0.05）。多西环素组的复发率为3.9%，四环素组为2.4%。国内也有认为除确诊早或有合并症者可加用多西环素外，其他病例可不必使用抗生素。 18.1 一般治疗 患者入院后先更衣、灭虱、卧床休息。保持口腔和皮肤清洁。危重患者要勤翻身防止并发症。供给富有营养易消化的饮食，补充大量的维生素B、C及足够的水分和电解质。 18.2 病原治疗 氯霉素、四环素族药物对本病皆有特效。一般于用药后十余小时症状开始减轻，2～3天内完全退热。氯霉素1.5～2g/d，分3～4次口服，退热后用量酌减，继续服3天，或延长至5～7天，以防近期内复发。多西环素0.2～0.3g顿服，必要时2～4天再服1剂。临床实践中氯霉素疗效虽好，因其副作用突出，已不作首选。而多西环素则应用较多，治疗简单，副作用少，效果满意。近来有用红霉素、氟喹酮类药物（如诺氟沙星、依诺沙星、环丙沙星）及米诺环素（Minocyciline）等治病本病也取得较好的效果。 18.3 对症治疗 高热以物理降温为主，必要时可给小剂量解热镇痛药。毒血症症状严重者可给予肾上腺皮质激素，有低血容量倾向或休克时按感染性休克处理。对有心功不全者要注意减轻心脏负荷，可用强心药如毛花苷C或毒毛花苷K等。头痛可给止痛药。对有精神症状者可给予地塞米松等治疗。 18.4 中医治疗 祖国医学认为本病属于瘟期常以辛凉解表、清热解毒为主；极期则以养阴清热为主，对缓解症状有一定效果。 19 预后 地方性斑疹伤寒大多预后良好，多在发病第2周恢复。但老年患者或未经治疗患者，感染后可陷于极度衰弱，恢复期延长。经有效抗菌药物治疗后痊愈。近年来发生暴发流行，仅极少数严重病例发生多器官功能衰竭死亡。 20 地方性斑疹伤寒的预防 1.主要是灭鼠、灭蚤，对患者及早隔离治疗。 2.本病多散发，故多不用预防注射疫苗。如有暴发流行，对高危人群应进行疫苗接种，可用普氏立克次体株灭活疫苗。 21 相关药品 氯霉素、四环素、多西环素、红霉素、诺氟沙星、依诺沙星、环丙沙星、米诺环素、毒毛花苷K、地塞米松 22 相关检查 补体结合试验、白细胞计数、外斐反应、血清谷丙转氨酶 地方性斑疹伤寒相关药物 棕榈氯霉素（B型）片 ．立克次体感染，可用于Q热、落矶山斑点热、地方性斑疹伤寒等的治疗。【用法用量】口服。成人一日1.5... 氯霉素胶囊 ．立克次体感染，可用于Q热、落矶山斑点热、地方性斑疹伤寒等的治疗。【用法用量】口服。成人一日1.5... 棕榈氯霉素（B型）颗粒 ．立克次体感染，可用于Q热、落矶山斑点热、地方性斑疹伤寒等的治疗。【用法用量】口服。成人一日1.5... 氯霉素胶囊 ．立克次体感染，可用于Q热、落矶山斑点热、地方性斑疹伤寒等的治疗。【用法用量】口服。成人一日1.5... 棕榈氯霉素（B型）颗粒

案例分析方法亦称为个案分析方法或典型分析方法，是对有代表性的事物(现象)深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。如研究科学家的综合方法，就可选取牛顿综合法、电磁综合法或爱因斯坦综合法进行专门研究;又如研究科学决策，就可选取典型的决策事件或方案，如《2000年的中国》、《星球大战计划》、《三峡水利工程》等，进行全面而深入的研究。该分析法具有代表性、系统性、深刻性、具体性等特点。案例分析法（Case Analysis Method）由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的“案例分析法”。　　哈佛大学的“案例分析法”，开始发展成今天的“案例分析法”。　　哈佛大学的“案例分析法”，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要方法。

　　主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的联欢会主持词7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 联欢会主持词 篇1 　　1、各位领导 　　2、尊敬的来宾 　　3、亲爱的小朋友们， 　　4、 亲爱的大朋友们。 　　5、合、大家节日好! 　　1、六月，有童年的沃土; 　　2、六月，有童年的太阳。 　　3、六月，是童年的摇篮; 　　4、六月，是童年的梦乡。 　　合、六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。 　　1、六一的鲜花绚丽多彩 　　2、六一的阳光灿烂夺目 　　3、在这充满欢乐的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露 　　4、在这火热奔放的季节里， 让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆! 　　合、幼儿园迎六一联欢会现在开始! 　　一，敬茶 　　1、清茶一杯迎贵客 　　2、“花容半掩露真情 　　3、下面有请新部小朋友敬上我们精心泡制的香茶， 　　4、谨以这香茶祝福您快乐安康。指导老师王怡辉 　　二，三句半《欢庆六一喜庆浓》 　　1、朋友们，鲜红太阳已经升起， 　　2、翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜， 　　3、六一向我们走来， 跟我们紧紧地拥抱在一起。 　　4、让我们一起欢庆孩子们的节日! 　　5、请欣赏 朗诵组节目，《三句半---欢庆六一喜庆浓》 　　三，幼儿英语 　　1、今天是孩子的节日，Happy children"s day!儿童节快乐! 　　2、世界是个大家庭，英语是走向世界的工具。 　　3、我们天天学英语，人人说英语， 　　4、你会说英语吗?来两句怎样? 　　1、Hello!Hi!How are you? 　　2、就这两招，也太丢脸了吧，小朋友们都比你厉害多了。不信，你瞧—— 　　3、请欣赏幼儿英语《---》指导教师赵阳 　　四，家长合唱《让我们荡起双桨》 　　1、今天是孩子的节日 　　2、也是我们家长的节日 　　3、是啊，一首首悦耳的儿歌荡起一片欢乐的海洋，伴随着一代又一代的孩子渐渐长大， 　　4、请欣赏家长合唱《让我们荡起双桨》 　　五，幼儿武术 　　1、武术是中华文化的瑰宝，是我们学校的特色课程， 　　2、武术队的表演更是精彩无比， 　　3、让我们以热烈的掌声，欢迎创思组为我们展示刚柔相济的武术《-------》!指导老师------ 　　六，小班打击乐《快乐节日》 　　1:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 　　2、童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 　　3、童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 　　4、童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 　　1、请欣赏幼儿打击乐《快乐节日》指导老师秦莹 　　七，舞蹈《数鸭子》 　　1、六月，风和日丽 　　2、六月，春暖花开， 　　3、六月，荷叶田田 　　4、六月，杨柳依依 　　1、伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群活泼可爱的小鸭子，一个个天真顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢! 　　2、请欣赏小托班的舞蹈《数鸭子》。指导老师张鑫 　　八，舞蹈《好孩子要诚实》 　　1、 佳华是我家，在这里，我们茁壮成长， 　　2、佳华是课堂，在这里，我们扬帆远航。 　　3、老师教我们爱祖国爱劳动， 　　4、老师教我们要无私要正直。 　　5、请欣赏幼儿舞蹈《好孩子要诚实》指导教师--------- 　　九，舞蹈《爷爷的唢呐》 　　1、弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 　　2、六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡， 　　3、六月，是养育我的沃土，照耀我的太阳， 　　4、六月，是老人呵护孩子的慈祥， 耳畔传来唢呐的悠扬， 　　1，请欣赏舞蹈组的节目《爷爷的唢呐》指导老师张佳 　　十，舞蹈《动感早晨》 　　1、红红的花儿，青青的苗，我们在阳光下欢笑 　　2、花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹， 　　1、苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰! 　　2、红红的花儿，青青的草， 　　1、我们是清晨的第一道曙光， 　　2、请欣赏创思a班的舞蹈《动感早晨》指导老师王芳。 　　十一，家长舞蹈《六小天鹅》 　　1、我们的孩子能歌善舞 　　2、我们的家长也不含糊 　　1、下面请欣赏家长快乐的舞蹈《六小天鹅》指导老师何小红 　　十二，大班打击乐《----------创意世界?》 　　1、在这个欢快的节日里，音乐无处不在， 　　2、我们的声音是音乐，双手是音乐，我们的一切都是音乐 ! 　　3、在这里，我们倾听音乐， 　　4、在这里，我们探索音乐 　　1、这个神奇的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它炫丽的的音符。 　　2、请欣赏《叮叮当当交响曲---创意的世界》 　　十三，模特队 　　1、今年我们佳华安琪幼儿园代表焦化厂参加了模特比赛，并取得了优异成绩 　　2、我们的家长和老师都很伟大!他们无私奉献，认真训练。 　　3、下面请我们以热烈的掌声，请出家长教师模特队为我们带来的精彩表演! 　　十四，教师《接吻舞》 　　1、拥抱湛蓝的天空， 　　2、亲吻孩子的笑脸， 　　3、我们拥有健康的体魄! 　　4、我们拥有满腔的热情! 　　合、我们的生活是多么的幸福! 　　1、请欣赏教师舞蹈《接吻舞》 　　十五，舞蹈《阿拉伯之夜》 　　1、六一是全世界小朋友的节日，世界各国的小朋友是一家， 　　2、阿拉伯是一个美丽的地方，那里四季瓜果飘香，更有美丽善良的姑娘 　　3、请欣赏拓展b班的舞蹈《阿拉伯之夜》指导教师李静 　　十六，书法，古琴 　　1、欣赏完了异域的优美舞蹈，让我们回到中国，感受一下中国古典文化的魅力， 　　2、书法是我们的国粹，是民族思想的结晶， 　　1、古琴更是我们的世界文化遗产，曾在北京奥运会上让世界惊羡。 　　2、请欣赏创思班韩钟骜小朋友的书法“志存高远”和书法老师的古琴伴奏“平沙落雁”。 　　1、让这悠扬的琴声和古朴的文字带我们去探索中国文化的灵魂世界。 　　十七，电子琴 　　1、一曲意境悠远的古曲平沙落雁，让我们的孩子也跃跃欲试了 　　2、请欣赏新部中班组小朋友的电子琴《----》 　　十八，歌舞《天路》 　　1、我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘五彩的明天! 　　2、用优美的舞姿，欢快的旋律，去憧憬美好的未来! 　　3、让我们一起歌唱 ，一起舞蹈 ，一起成长在圣洁的天路。 　　4、请欣赏秦莹老师的歌曲《天路》 　　十九，舞蹈《快乐天使》 　　1、温暖的阳光，诱人的花香， 　　2、喜悦的笑脸，激动的胸膛 　　3、连小草都在欢乐地歌唱， 　　4、轻轻地，摒住呼吸， 　　1、每一颗澎湃的心啊 　　2、激动地要跳出胸膛， 　　3、我的六一是那么开心， 　　4、我的六一是那么难忘 　　合、在这个美好的日子里，我们是快乐的天使! 　　二十，舞蹈《越来越好》 　　1、六月，是我们幸福的花季， 　　2、六月，带给了我们金色的童年 ， 　　3、六月，让我们的明天更阳光， 　　4、六月，让我们的明天更美好 　　1、请欣赏创思a班的舞蹈《越来越好》 　　(结束) 　　1、童年的生活最最幸福。 　　2、是甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 　　3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 　　4、感谢您，敬爱的老师 　　1、感谢您，亲爱的爸爸妈妈 　　2、感谢您，帮我们迈好人生的第一步 　　3、感谢您，使我们告别跌跌撞撞。 　　4、请您们放心，我们会健康成长! 　　合、让我们说一声、老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您! 联欢会主持词 篇2 　　一.开场白 　　风雨送xx，硕果丰收千里艳;飞雪迎xx，宏图再展万年青。 　　尊敬的各位领导，各位老师，各位工作人员： 　　大家中午好! 　　远方已响起新春的脚步，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在这辞旧迎新的日子里，在这风光无限的慈济校园，我们欢聚一堂，共同感受一年来丰收的喜悦。 　　今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，一起度过这美好的时光。 　　今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。 　　今天，我们相聚在这里，一起用心感受真情，一起用爱融化冰雪。 　　今天，我们相聚在这里，一起敞开尘封的心扉，一起释放久违的激情。 　　即将过去的一年，在各位领导的.正确带领下，在社会各界的关心支持下，我园全体职工团结奋进，真抓实干，取得了令人瞩目的成绩。值此新年到来之际，请接收我真诚的祝福吧!XX年冠城幼儿园学期末联欢会现在开始!首先让我们以热烈的掌声有请钟园长(黄董)致辞，大家欢迎! 　　二.园长致辞 　　谢谢钟园长(黄董)热情的祝福。朋友们!让我们珍藏起这份真诚的感动，踏着时代的节奏，满怀激情，共度美好时光!现在由我为大家带来一首热情奔放的歌曲《娜鲁湾情歌》会唱的一起唱! 　　三.演出内容 　　1. 大班级舞蹈《 猪八戒背媳妇 》 　　热情奔放的《娜鲁湾情歌》可以说打响了我们今天联欢会的第一炮，相信下面的节目会更加精彩。朋友们我们都正在年轻着或曾经年轻过，我们都曾经历过年轻时的激情与搞笑，下面有请大班级为大家带来搞笑舞蹈《 猪八戒背媳妇 》 大班级的表演很精彩但是我们接下来的第一轮的抽奖更精彩，现在我们有请宋老师为大家抽取三等奖，大家欢迎! 　　2.聂逢、甘泉合唱《自由飞翔》 　　第一轮抽奖告一段落，跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。在这个充满流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下面请欣赏流行歌曲由聂逢、甘泉合唱的《自由飞翔 》 　　3. 中班级《新年串烧歌》 　　新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活 ，新年让我们截取下了四季的片段。新年给了我们人生的联想，现在请欣赏中班级老师带来的《新年串烧歌》 现在又轮到我们的第二轮抽奖时间，那就有请我们的李主任为大家抽取二等奖的名单，大家欢迎! 　　4.保育老师舞蹈《自由飞翔》 　　奖是拿到了，没拿的也不要不开心，因为下面还有精彩的表演等着我们，接下来是我们的保育老师为大家带来的舞蹈是《自由飞翔 》 　　5.钟园长葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》 　　俗话说的好，火车跑的快全靠车头带，成功离不开领导的英明决策，接下来请以最热烈的掌声有请钟园长为我们表演葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》 接下来又到了我们的抽奖环节，这次由钟园长为我们揭晓一等奖名单，大家欢迎! 　　6.小班级《肚皮舞》 　　印度是一个充满了神秘风情的国家，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。。在这个激情四溢的时刻，小班级老师将舞动她们的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的肚皮舞!让我们用尖叫和掌声欢迎她们精彩的表演! 　　7.张玲《欢乐中国年》 　　在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今天，我们欢聚一堂， 述说过去，放飞希望，下面由我为大家带来一首《欢乐中国年》祝大家事业兴旺、生活美好、家庭幸福、好运连连! 下面由我们的黄董(黄总务)为大家抽取最后的特等奖，大家掌声有请! 　　四.结束语 　　快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动，今天我们欢歌笑语，今天我们畅想未来，让我们一起期待明天，冠城幼儿园联欢会到此结束，让我们明年再相会，恭祝大家新年快乐，合家幸福! 联欢会主持词 篇3 　　男：尊敬的各位来宾、女士们、先生们 　　女：同事们、朋友们 　　合：大家———晚上好！ 　　男：我是主持人xxx 　　女：我是主持人xxx 　　男：今天，我们相聚一堂，共话成功喜悦 　　女：今天，我们欢歌笑语，同庆元旦假借（可以根据你的需要改一改）男：过去的一年是我们公司丰收的一年 　　女：过去的一年是我们公司硕果累累的一年 　　男：这一年在各位领导的亲切关怀下 ，在社会各界的大力支持下，我们取得了不平凡的业绩。 　　女：请允许我代表公司的全体员工向在场的各位领导致以最崇高的敬意！让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。 　　男：在这个烛花与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑成的圣地， 　　女：让我们唱起来，舞起来， 　　合：乐起来！ 　　女：下面请—————————致开幕词并宣布晚会开始。 　　男：第一个出场的是 　　结束语 　　女：闻鸡起舞从今日 　　男：跃马扬鞭正此时 　　女：让我们乘着这次晚会的春风 　　男：抓住时机求发展，跟紧形势上台阶 　　女：在新的一年，让我们微笑多一点， 　　男：与人合作大气一点 　　女：解决问题的方法再多一点 　　男：个人的心态再平和一点 　　女：人格的魅力再高尚一点 　　男：各项工作再创新一点 　　合：那我们取得的成绩将不会是一点点！ 　　女：美好的夜晚总让人陶醉 　　男：美好的时光总是那样短暂 　　女：让我们共同期盼明年的再次相聚 　　男：让我们用掌声感谢各位的光临，最后祝大家 　　合：身体健康，万事如意！ 联欢会主持词 篇4 　　(男)尊敬的各位领导， 　　(女)亲爱的各位来宾， 　　(男)各位朋友: 　　(合)大家晚上好! 　　(男)爆竹声声春讯平，桃符处处岁时新。 　　(女)春风舞动门前柳，喜雨催开苑豆花。 　　(男)在这辞1日岁、迎新春的美好时刻，我们召开了xx公司20xx年因年联欢晚会。 　　(女)今晚我们xx公司的全体同人在这里欢聚一堂，喜庆昨日的辉煌业绩，展望公司的美好未来! 　　(男)回首往昔，猴年对于我们每一个人来说都难以忘怀，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。 　　(女)展望未来，一年胜似一年景，金鸡报晓，迎来美好明天。我们坚信: 　　在中国经济持续高速发展的带动下，公司的事业一定能蒸蒸日上，她的明天将更加美好。 　　(男)爆竹声声辞旧岁， 　　(女)和风送暖迎新春。 　　(男)愿新年的炮声带给我们吉祥如意， 　　(女)愿金鸡的报晓声带给我们幸福平安。 　　(男)我是主持人xxx。 　　(女)我是主持人xxx。 　　(男)出席我们今天晚会的是公司的全体同人，同时非常荣幸，我们也邀请了客户和厂商的嘉宾，他们是: 　　xx先生，xx先生，xx先生， 　　(女)xx先生，xx先生。 　　(男)xx公司的发展和成功，是和你们的大力支持和帮助分不开的，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示隆重的欢迎和哀心的感谢。 　　(男)下面有请公司总经理xx先生上台。xx先生在xxxx年，可谓是三喜临门，新婚燕尔，喜得贵子，公司业绩蒸蒸日上，可喜可贺。让我们以热烈的掌 　　声送给他真挚的祝福(掌声)，有请xx先生为我们致新年贺辞。 　　(女)接下来有请公司领导xx总和各部门领导上台为我们祝酒。有请各领导。 　　(准备酒杯等开始祝酒，主持人致祝酒辞，台下一起举杯) 　　(男)这杯酒有三个祝愿:一是祝xx公司事业兴旺发达，财源广进: 　　(女)第二个愿望是祝我们远方的父母和亲人身体健康，万事如意; 　　(男)第三个愿望是祝我们每一位朋友来年行好远，心想事成，步步高升。 　　朋友们，一起干杯。 　　(干杯完后，领导回到席上) 　　介绍晚会安排 　　(男)今晚的晚会分两部分进行，第一部分是吃团年饭;第二部分是文娱表演和抽奖活动，文娱表演和抽奖会在12楼的卡拉oK音乐大厅进行。 　　同时，提醒各位同事，在进入歌舞晚会现场时，记得将您手中的奖券副券投入抽奖箱，这样您才有机会中大奖，祝各位同事们好运。 　　(女)接下来的时间请各位尽情享用美酒佳肴。谢谢。 　　(男)谢射大家。 联欢会主持词 篇5 　　男：继往开来，步步展宏图，与时俱进，永远爱xx。 　　女：告别这天，咱们将站在新的起点，展望明天，咱们用奋斗铸造辉煌。 　　男：心中唱起属于未来的歌，歌声唱出完美的期望； 　　女：歌声述说过去的故事，歌声句句都是爱的叮咛， 　　男：永远与你相伴的是那天下父母心， 　　女：永远与你相伴的是那天下儿女情。 　　合：让咱们手牵着手，心连着心，走向新的征程。 　　男：良宵苦短，岁月流金 　　女：光阴流去，歌声长拌。 　　男：今晚20xx鼠年联欢会到此结束。 　　女：谨祝各位领导、全体同事在新的旅途上身体健康，心想事成，合家幸福！ 　　男：祝我公司的事业日新月异，再创辉煌！ 　　合：兄弟姐妹们，再见！ 联欢会主持词 篇6 　　甲：敬爱的老师， 　　乙：亲爱的同学， 　　合：大家下——午——好——! 　　甲：寒风吹响了冬季的乐章， 　　乙：初雪印染了新年的气息， 　　甲：新年的钟声即将敲响， 　　乙：时光的车轮又留下了一道深深的印迹。 　　甲：伴随着冬日里温暖的阳光， 　　乙：20xx年元旦如约而至。 　　甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分的欢乐，享受美好的时光。 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心在感受真情，用爱来融化冰霜。 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，放开你的金嗓， 　　乙：今天，我们相聚在这里，让欢乐汇成海洋，让快乐响彻 宋——上! 合：宋上小学六年级20xx年元旦联欢会现在开始! 　　甲：放下重重的纸笔,合上厚厚的试卷. 　　乙：放松你的心情，绽开你的笑脸。 　　甲：亮出你的风采，唱响你的诗篇。 　　乙：请欣赏张静瑶等同学给我们带来的《想唱就唱》。 　　甲：心里一直有句话， 感觉自己萌萌哒。 拍照不美不用怕， 感觉自己萌萌嗒 乙：就算体重一百八 ，感觉自己萌萌哒 。我身轻如燕哈哈哈， 感觉自己萌萌哒。 　　甲：感觉自己萌萌哒，快乐就PAPAPA; 感觉自己萌萌哒，烦恼就PAPAPA 乙：请欣赏广场舞《感觉自己萌萌哒》 　　甲：节目很精彩，掌声很热烈，下一个节目定会让人捧腹大笑。请欣赏张财元等人给大家带给的小品——《气死老师不偿命》。 　　乙：俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹.今天，我们来听刘欣雨等人的歌曲《阳光总在风雨后》 　　甲：在这欢快的日子里，小兔子们也按捺不住心中的快乐从森林里跑出来了。 乙：请欣赏赵明月等同学给大家带来的《兔子舞》。 　　甲：强化安全管理，追求和谐发展。 　　乙：营造安全氛围，传播安全文化 　　甲：但在和谐的乐曲中，总有不和谐的音符。 　　乙：是啊，你瞧，《抢劫》了。请欣赏胡安斌等人给大家表演的小品《抢劫》 。 　　甲：它锦绣河山，它美丽富饶!它拥有着龙的传人，它就是中国; 　　乙：勇猛的中华儿女，共同铸造起了一段中华传奇，他们永远忘不了他们是龙的传人!下面请欣赏叶义康给大家带来的《龙的传人》。 　　甲：精彩无限，小品不断。 　　乙：看捣蛋学生，怎样捣蛋。请欣赏刘嘉仪等人带来的小品《捣蛋学生》。 　　甲：大家都说，李义志是我们的开心果，今天的李义志将会给大家带来怎样的惊喜呢?我们拭目以待，有请李义志闪亮登场。------- 　　乙：太阳当空照，花儿对我笑，这是我们刚入学的时候唱的，今天女生们给我们带来了新版的《太阳当空照》，请欣赏。 　　甲：同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由张静瑶、甄悦如表演的相声《吹牛》。 　　乙：有一种舞蹈，柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人别样的美,下面请欣赏由咱们班的美少女带来的拉丁舞表演. 　　结束语： 　　甲：今天的联欢会进入尾声了，让我们用掌声把祝福送给辛勤培育我们的各位老师们 　　祝他们新年快乐、身体健康! 　　乙：同时，也把祝福送给在座的每一位 　　祝大家万事如意、心想事成! 　　甲：再多的歌也抒不尽我们心中的豪情 　　再美的舞也表达不完我们满怀的信心 　　乙：快乐的时光总是那么短暂 　　团聚的日子特别让人感动 　　甲：今天我们 欢歌笑语， 畅想未来 　　乙：让我们记住今天，期待明天 　　合：宋上小学六年级元旦联欢会到此结束。

由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面，当向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。

My Heart Will Go On（我心永恒） 　　电影《泰坦尼克号》的插曲 　　歌手:Celine Dion（席琳·迪翁） 　　Every night in my dreams 《泰坦尼克号》　　I see you I feel you 　　That is how I know you go on 　　Far across the distance and spaces between us 　　You have come to show you go on 　　Near far wherever you are 　　I believe that the heart does go on 　　Once more you opened the door 　　And you"re here in my heart 　　And my heart will go on and on 　　Love can touch us one time 　　And last for a lifetime 　　And never let go till we"re gone 　　Love was when I loved you 　　One true time I hold you 　　In my life we"ll always go on 　　Near far wherever you are 　　I believe that the heart does go on 　　Once more you opened the door 演唱者：席琳·迪翁　　And you"re here in my heart 　　And my heart will go on and on 　　You"re here there"s nothing I fear 　　And I know that my heart will go on 　　We"ll stay forever this way 　　You are safe in my heart 　　And my heart will go on and on 　　夜夜在我梦中，见到你、感觉你， 　　我的心仍为你悸动。 　　穿越层层时空，随着风，入我梦， 　　你的心从未曾不同。 　　你我尽在不言中，你的爱伴我航行始终。 　　飞翔，如风般自由，你让我无忧无惧，永远的活在爱中。 　　只是一见钟情，两颗心，已相通， 　　刹那化成永恒，情浓。 　　怨命运总捉弄，缱绻时，太匆匆， 　　留我一世一生的痛。 　　你我尽在不言中，你的爱伴我航行始终 　　飞翔，如风般自由，你让我无忧无惧，永远的活在爱中。 　　记得所有的感动，星光下我们紧紧相拥。 　　无论是否能重逢，我的心永远守候，只盼来生与共……

恙虫病(scrub typhus)或称沙虱毒、日本江河热(Japanese river fever)、洪水热 (flood fever)、丛林斑疹伤寒(scrub typhus)、恙螨传立克次体病(chigger-borne ricket-tsiosis)，是一种由恙虫立克次体(Rickettsia tsutsugamushi)所引起的急性发热性斑疹伤寒样疾病。其临床特征为急起发热，伴有皮疹，其被恙螨幼虫叮咬的原发感染部位经常存在溃疡或焦痂及局部或全身淋巴结肿大。

participated参与英:[pɑu02d0u02c8tu026asu026apeu026atu026ad]美:[pɑu02d0ru02c8tu026asu026apeu026atu026ad]v.参加;参与;词典:participate的过去分词和过去式;例句:I participated in the transformation of my era.我参与了我所处时代的转变。原型:participate

从力和运动的关系讲：鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉；而鸡蛋浸没在盐水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，上浮至一部分体积露出液面，浮力减小到与重力相等鸡蛋就漂浮在那。 由于鸡蛋的重力等于鸡蛋的平均密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度；而鸡蛋浸没在液体中时所受的浮力等于液体的密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度。所以，要比较浮力和重力的关系，也可直接比较鸡蛋的平均密度和液体的密度。鸡蛋的平均密度大于水的密度，因而浸没水中时，所受浮力小于重力，下沉；而鸡蛋的平均密度小于盐水的密度时，浸没在盐水中的鸡蛋受的浮力大于重力，上浮直至漂浮。 通过上边的解答你应知道不是鸡蛋放到所有的盐水中都上浮:当鸡蛋的平均密度大于盐水的密度时鸡蛋会沉到盐水底部 有趣的是：当水中的盐量放得合适时，若使盐水的密度刚好等于鸡蛋的平均密度，鸡蛋将悬浮在盐水中，即将鸡蛋浸没在盐水中时，将鸡蛋放到哪就静止在哪。

　　百度百科中有详细介绍　　《我心永恒》，又名《我心依旧》和《爱无止境》，英文名《my heart will go on》，电影《泰坦尼克号》主题曲。由好莱坞主流电影著名作曲家詹姆斯·霍纳（James Horner）一手炮制，具有浓烈民族韵味的爱尔兰锡哨和风笛在他的精巧编排下，尽显悠扬婉转而又凄美动人。歌曲的旋律从最初的平缓到激昂，再到缠绵诽恻的高潮，一直到最后荡气回肠的悲剧尾声，短短四分钟的歌曲实际上是整部影片的浓缩版本。歌曲由加拿大流行天后席琳·迪翁（Celine Dion）演唱，曾蝉联全美告示牌（Billboard）排行榜冠军宝座长达16周之久。　　演唱者简介　　姓名：席琳·迪翁　　全名：席琳·玛丽·克劳德特·狄翁　　法文名：Céline Marie Claudette Dion（略作Céline Dion）　　英文名：Celine Dion　　生日：1968年3月30日　　出生地：加拿大 魁北克省　　星座：白羊座　　身高： 1.71米 (5英尺7.5英寸)　　兄弟姐妹： ( Michel, Daniel,Jacques, Paul, Denise, Liette, Louise, Pauline,Ghislaine, Linda, Manon, Clement and Claudette.Denise 是她最大的姐姐 ( 2000 年她已54岁了), 和Celine年龄最相仿的是一对双胞胎 :Pauline and Paul, 生于1960年. Claudette 在1984到1990年间共出了四张专辑, 而Michel, 作为乐队Le Show的成员之一, 共出了四张专辑。　　精通的乐器： 钢琴

很小，几乎看不见，但咬到了可不是闹着玩的！

鸡蛋放在盐水里浮起来是因为浮力原理。由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。细节分析：当我们向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了；从力和运动的关系讲，鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉，而鸡蛋浸没在盐水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，浮力减小到与重力相等鸡蛋就会漂浮在上面了。总结经验：鸡蛋在盐水中浮起来，就是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。当向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，鸡蛋就会下沉了。古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德提出浮力原理：如果我们用一盆浓度足够高的盐水来做这个实验，那么根据阿基米德提出的浮力原理，只要鸡蛋的重量小于它排开的盐水的重量，即便是最新鲜的鸡蛋照样可以浮起来，就是这个道理。

silzkr6b10e是K2可以用的发烧级版本，寿命是原车火花塞的5倍，可以达到10万公里，高性能铱金火花塞电极，铂金侧金极，M2螺纹。lzkr6agp-e为NGK单铂金火花塞。

1、案例分析方法亦称为个案分析方法或典型分析方法，是对有代表性的事物(现象)深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。如研究科学家的综合方法，就可选取牛顿综合法、电磁综合法或爱因斯坦综合法进行专门研究;又如研究科学决策，就可选取典型的决策事件或方案，如《2000年的中国》、《星球大战计划》、《三峡水利工程》等，进行全面而深入的研究。该分析法具有代表性、系统性、深刻性、具体性等特点。 2、既可被用来为某种假说作论证，又可把得到的研究成果作为进行更广泛研究的基础。在从个别到一般或从一般到个别的认识过程中均能发挥作用。该法也有一定的局限性，个别不等于一般，而且在选取研究对象时有一定的主观随意性等。在实际研究工作中，应与其他研究方法结合起来使用。

competion 应该是competition 的笔误！没有上下文，相信您是指参加比赛，那是 in competition. 例：He participates in the competition. He has won first prize in the competition.

新概念和李阳疯狂英语的教材都不错 Good luck!!!

我心永恒电影泰坦尼号titanic主题曲every night in my dreamsi see you,i feel youthat is how i know you go onfar across the distanceand spaces between usyou have come to show you go onnear...far...wherever you arei believethat the heart does go ononce more you open the doorand you"re here in my heartand my heart will go on and onlove can touch us one timeand last for a lifetimeand never let go till we"re onelove was when i loved youone true time i hold toin my life we"ll always go onyou"re herethere"s nothing i fearand i knowthat my heart will go onwe"ll stay forever this wayyou are safe in my heartand my heart will go on and on中文歌词： 我心永恒 夜夜在我梦中见到你感觉你的心穿过我俩之间遥远的时空 你到来告诉我你永远在我身边 无论近在咫尺还是远在天边我相信我们的心永远在一起再一次打开你的心扉你在我心中我向你的心靠拢爱沐浴我们到永远让爱永不离开直到我们生命终止爱是那真实的一刻我拥你在我的生命中在我们的生命中我们的心永恒有你让我无优无惧我知道我心将永恒我们永远如此你稳稳的在我心中我心将永恒

这个区别很明显

意思是参与，参加；分享，分享；分担。过去式participated，过去分词participated，现在分词participating，第三人称单数participates。

根据物理知识来解释f浮=ρ液gv排当鸡蛋体积不变液体密度增加浮力就会增加在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来

伤寒 读七 付（轻音） 丝

An hour in the morning is worth two in the evening.

keep silence

participate 英[pɑ:"tu026asu026apeu026at] 美[pɑru02c8tu026asu0259u02ccpet] .vi. 参加某事;分享某事 vt. 得到或接受某部分东西 第三人称单数:participates;过去分词:participated;[例句]They want to participate , not be passive recipients of campaign instructions.他们希望参与、而不是被动接受竞选指示。

2023年黑龙江单招报名人数是3万人按照黑龙江省招生考试委员会办公室《关于做好2023年黑龙江省高职院校单独招生考试工作的通知》要求，2023年我省高职院校单独招生考试（以下简称“高职单招考试”）将于2023年3月13日至4月12日进行，为使广大考生更好地了解相关政策，更顺利地参加高职单招考试，现将有关事项通知如下：一、报名条件u2002凡符合我省2023年普通高等学校招生报名条件，已经参加我省2023年普通高等学校招生报名（含补报名），且通过现场资格审查及确认的考生，均可报名参加我省2023年高职单招考试。二、招生计划黑龙江省招生考试信息港（https://www.lzk.hl.cn）于2023年3月13日公布招生计划;于2023年4月3日，公布第二阶段录取剩余招生计划。三、招生章程考生可通过各院校官方网站查询招生章程。四、志愿填报1.填报时间。2023年3月14日9:00开始，2023年3月17日15:00截止。2.填报方法。考生登录黑龙江省招生考试信息港（https://www.lzk.hl.cn），进入“网报中心”，选择“2023年黑龙江省高职院校单独招生志愿填报入口”进行志愿填报（建议考生使用360极速浏览器）。3.填报要求。每名考生可填报1所院校志愿和6个专业志愿，并填选“是否服从院校内专业调剂”。五、测试及录取u20021.时间要求。2023年3月26日至4月12日，分两个阶段进行线下综合测试和院校预录取。第一阶段：2023年3月26日至3月31日。3月26日（周日）各院校统一组织综合测试，并在3月31日前公布参加本校招生考试的全体考生测试成绩和预录取结果。第二阶段：2023年4月6日至4月12日。第一阶段未被录取的考生，可在4月5日前选择有剩余招生计划数的院校提交入学申请，并按照院校招生章程要求参加该校组织的第二阶段综合测试。有剩余招生计划的院校要严格按照招生章程组织第二阶段综合测试、成绩互认及预录取。并在4月12日前，公布参加本校第二阶段招生考试的全体考生测试成绩和预录取结果。2.其它要求。一是参加高职单招考试的考生，只能被一所高职院校录取；二是参加高职单招考试被正式录取的考生，不能参加2023年我省普通高校招生全国统一考试；三是已被高职院校预录取的考生，须参加2023年4月份各市（地）招考机构组织的2023年我省普通高校招生全国统一考试考生身体检查，身体检查不合格或不参加体检的考生将被取消录取资格；四是考生须诚信参考，严格遵守考试规则和纪律要求，不得替考。对于违规违纪行为，一经查实，即按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、参照《普通高等学校招生违规处理暂行办法》（教育部令第36号）等规定严肃处理。各招生院校将按照《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）要求，在新生入学注册期间，对所有新生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。u2002黑龙江省招生考试院2023年2月23日

　　《干部任用条例》规定：实行党政领导干部任职前公示制度。做好任职前公示，要把握好以下操作规范：　　（1）明确公示对象。凡提拔担任地（厅）、司（局）级以下领导职务拟任人选，除特殊岗位和在换届时已进行过公示的人选外，都应列为公示对象。　　（2）明确公示范围。党政领导班子及党政工作部门领导成员的提拔任用应向社会公示；部门内设机构领导干部的提拔任用，原则上在其所在的工作部门、单位或系统内进行公示，也可根据岗位特点在更大范围内公示；易地交流提拔任职的干部，在原工作所在地或单位公示；领导班子换届时，对拟新进党政领导班子的人选考察对象，在参加民主推荐的人员范围内进行公示。　　（3）明确公示内容。一般包括公示对象的姓名、性别、出生年月、籍贯、学历学位、政治面貌、现任职务等自然情况和工作简历。　　（4）明确公示方式。需向社会公示的，一般通过报纸、电视、广播等新闻媒体发布公告；在部门、单位或系统内公示的，可采取发公示通知或会议公布、张榜公告等形式进行。无论采取哪种方式，都要让群众及时了解公示内容，并为群众广泛参与创造条件。　　（5）明确公示时间。在党委（党组）讨论决定后、下发任职通知前进行公示，公示期一般七至十五天。公示结果不影响任职的，办理任职手续。

http://www.gangqinpu.com/html/2487.htm

《珍贵》 《掩耳》 《放不下》 《城》 《等不到你》 《唯你懂我心》 《为你唱首歌》 《幸福是被你需要》 《简单》 《双手》 《左手右手》 《诗人》 《多一点时间》 《When I dream》 《儿时梦》 《英雄》 《塔罗骑士牌》 《般配》 《年华》 《李清照》 《间谍》

供参考:六一联欢会主持串词开场白:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节,六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! ,今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!<快乐童年 放飞梦想>六一联欢会现在开始. 1,还记得<水浒传>里武松打虎的精彩场面吗?今天,老虎家族报仇来了,听说要来个<老虎打武松>,有请郁彦,唐伯宇几位. 四, 女:我来问问你,知道著名聋哑舞蹈家邰丽华跳过哪些舞吗? 男:我只知道<千手观音>与<雀之灵>这两个. 女:这次,班上有位舞林高手竟想与她比试比试,来跳一段<孔雀舞>,大家想不想看?那就请孙逸文上台来表演. 五,六月是花儿盛开的季节,空气中夹着<七里香>的味道,不用多说了,姜轶钦来为我们唱这首歌吧. 六, 男:我嗓子里痒痒的,我想...... 女:你该不会也想唱吧?得,今天就给你一个展示的机会,唱吧,大家欢迎. 七,班上有几位小小演奏家也想来露一手,首先请姜育秋为我们带来一曲<波湖渔歌>,接着请费凡为我们吹一段,这回可是重量级人物曹越来吹一曲<七子之歌> 八,这三位真能”吹”,那儿又来了几位.嘿,那不是汤姆与杰瑞吗?让我们看看今天他们俩会搞什么花样. 九,前些日子我们搞的数学乐主题活动还在继续着.什么小兔,12345,狐狸都来凑热门了. 十,江南水乡很美,莫笛,姜轶钦要用歌喉来与它比美.瞧,说来就来了. 郁彦病了,得了一个要命的牙疼,就急忙去名医院疹所<看病>去了. 十一,纪晓岚,大烟袋,爱与和坤斗嘴来,他对对子的本领尤其高.最近,姜育秋她们发现了<对联里的秘密>,凑到一块儿讨论起来. 十二,我们还有一个大游戏,叫做对对碰,分成四组来投礼物,请大家在礼物上写好名字与祝语,我说一下规则. 十三,加:今天大长方形过生日,朋友们都来祝贺,都有一些什么朋友庆祝呢? 十四,杨子豪的小提琴与张晟来的二胡可是大家有目共睹的,那悠扬的乐声带我们进了一个音乐的殿堂,先请杨子豪替我们拉一段<梁祝>,再请张晟来先生替我们拉一曲. 十五,今天顾屹同学考得很差,他妈扬言如果成绩不翻两番就扁他,这可糟了.... 十六,今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,请听大合唱<快乐的节日> 十七,不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子! 联欢会到此结束.

关于听党课的心得体会 ，我有幸来参加学院第十期的党校学习，初听了两堂课，特别是听了沈年成老师的那堂课，我感触很深：那就是，为什么要入党? 入党的目的和意图是什么？是的，在我们真正决定加入中国共产之前，我们要考虑清楚，这是一件严肃而神圣的事情。 我想加入中国共产党，我想并不是仅仅因为共产党是我们国家的执政党，也不是因为党员拥有很多的诱人的好处，更不是因为大家都在争取加入党而我也来凑热闹。我想选择加入党，我有自己的见解： 首先，共产党从性质上就是一个先进的党组织，它代表了先进生 产力的发展方向，代表着最先进文化的发展方向，代表了最广大人民的根本利益。更可贵的是，她还是一个与时俱进的伟大组织。 从1921年到现在的80多年时光里，我们党走了多少的弯路，品尝了多少辛酸，经历了多少的失败，但是她成功地走过来了，她不断地摒弃自身的缺陷，不断地适应这个经济化的世界，不断地接受新的事物，不断地融入先进的"理念与文化。所谓流水不腐，户枢不蠹，作为一名大学生，我们也需要跟上时代的步伐，因此我选择党。 其次，共产党带领着中华人民共和国走向世界，走向未来。承担着弘扬中华民族传统文化的重任，做为一个当代大学生，我觉得需要有一个报效祖国的胸怀，需要怀着一颗振兴中华的心，因此，我选择效忠与共产党，为共同的志向，付出我的努力。 从第一个五年计划到第十个五年计划，以及现在的第十一个五年，无数的数据都显示着共产党领导下的中华人民共和国在以非一般的速度发展，无数的景象都预示着祖国大地将会繁荣昌盛。世界人民都看见中国这条沉睡了千年的东方巨龙，在渐渐苏醒，中华民族在中国共产党的领导下站起来了。 这是现实，作为一个大学生，我们要知道，这觉得不是一个叫共产党的人的个人功劳，是无数人的心血换来的辉煌，而我们就是党今后的主人公，我们要勇敢的承担起这个伟大而艰巨的任务，挑起建设国家，振兴中华的重担。 最后，我觉得以沈老师的话说，人是需要有归属感，或者说需要一种环境与氛围。这对一个人的成长与发展有不可忽视的作用。一个积极向上，纪律严明，素质较高的环境必然会造就一批人才。 中国共产党号召德才兼备，全面发展，汇集了一批批热血青年，同时经过几十年的壮大，已经形成了良好的文化，拥有一套先进的理念。加入这个优秀的团队，不是一种虚荣，而是，在这种气氛的熏陶下，我们确实可以找到自我的价值与方向。同时，通过大家的互相帮助，互相指导，互相监督，我相信我们会走得更好。 这是我的一点点不成熟的思考，也希望大家给我宝贵的意见。

法律分析：根据实行领导干部任职试用期制度的目的和要求，从有利于干部尽快适应领导工作和加强对干部的教育管理考虑，干部任职试用期间，一般不宜调整其工作岗位。法律依据：《党政领导干部选拔任用工作条例》第二十八条 考察党政领导职务拟任人选，应当保证充足的考察时间，经过下列程序：（一）制定考察工作方案；（二）同考察对象呈报单位或者所在单位党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见；（三）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；（四）采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部人事档案和工作资料等方法，广泛深入地了解情况，根据需要进行专项调查、延伸考察等，注意了解考察对象生活圈、社交圈情况；（五）同考察对象面谈，进一步了解其政治立场、思想品质、价值取向、见识见解、适应能力、性格特点、心理素质等方面情况，以及缺点和不足，鉴别印证有关问题，深化对考察对象的研判；（六）综合分析考察情况，与考察对象的一贯表现进行比较、相互印证，全面准确地对考察对象作出评价；（七）向考察对象呈报单位或者所在单位党委（党组）主要领导成员反馈考察情况，并交换意见；（八）考察组研究提出人选任用建议，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。考察内设机构领导职务拟任人选程序，可以根据实际情况适当简化。第二十九条 考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：（一）党委和政府领导成员，人大常委会、政协、纪委监委、法院、检察院主要领导成员；（二）考察对象所在单位领导成员；（三）考察对象所在单位有关工作部门主要领导成员或者内设机构担任主要领导职务的人员和直属单位主要领导成员；（四）其他有关人员。

缸体上。菲亚特菲翔废气阀装在缸体上，有的在气门室盖罩上，还有的直接集成在气门室盖罩内。菲亚特菲翔，是菲亚特发布的一款新车，据美国汽车新闻报道称，菲亚特在2012年北京车展发布一款Viaggio轿车。

长安cs35plus1.6升火花塞型号LZKAR7E-9，螺纹直径12，螺纹长度26.5，点火间隙0.9，热值7。火花塞是汽油机点火系统的重要元件，它可将高压电引入燃烧室，并使其跳过电极间隙而产生火花，从而点燃气缸中的可燃混合气。主要由接线螺母、绝缘体、接线螺杆、中心电极、侧电极以及外壳组成，侧电极焊接在外壳上。不同材质火花塞的特点1、镍合金火花塞镍合金火花塞是火花塞中最为普通的一种，无法适用于高端车辆，只能使用于低端车型，其寿命周期为2万公里左右。2、铂金火花塞铂金火花塞最大的特点是寿命长，耐久性好，火花稳定，适合更恶劣的工况，其寿命周期为4万公里左右。3、铱铂金火花塞铱铂金火花塞是中心电极使用铱金，提高了着火性，改善发动机点火的灵敏度，而侧电极使用铂金制成的火花塞，铱铂金火花塞寿命在6万至10万公里左右。4、铱金火花塞铱金材料具有高硬度、高抗腐蚀性和高熔点的特点，其火花塞性能是最好的，并且铱金是最抗腐蚀和最耐磨的贵金属，可以满足大功率发动机的需求，并且可以承受高温度的条件环境，使得电极不易被融化和损坏，相应其价格也是属于较高的，在几十块到几百块之间，铱金火花塞可以在6-8万公里左右进行更换。以上内容参考：百度百科-火花塞

　　弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，伴随着花儿的芬芳，披上节日的盛装。下面是我给大家整理的庆祝六一节活动主持人串词，仅供参考。 　　庆祝六一节活动主持人串词【篇一】 　　开场词： 　　女1：尊敬的各位领导， 　　女2：爷爷、 奶奶、 　　男2：叔叔、阿姨 　　男1：老师、同学们! 　　合：大家上午好! 　　女1：六月的**，五彩缤纷，鲜花盛开。 　　男1：六月的**，草长莺飞，生机盎然。 　　女2：嗅着花的芬芳，穿着节日的盛装， 　　男2：“六一”——这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 　　女1：在这欢乐、美好的日子里， 　　男1：伴着老师谆谆的教诲、伴着爸爸妈妈殷殷的期望，我们雀跃着欢聚一堂。 　　女2：从牙牙学语到诗书琴棋样样挥洒， 　　男2：从蹒跚学步到运动场上矫健的步伐， 　　女1：每一次成长都饱含着父母的辛勤付出， 　　男1：每一次进步都意味着老师的关切与希望， 　　女：让我们满怀感激之情说一声—— 　　齐：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈! 　　齐：谢谢你们，辛勤工作的园丁!， 　　女齐：让我们用歌声唱出对你们无比的敬意 　　男齐：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 　　合： 我们宣布，**小学、**幼儿园/ 第六届“精彩你我，精彩校园”自主发展成果展示/ 暨/ 迎省运、庆“六一”联欢会/ 现在开始。 　　节目一：合唱《**与彩霞相辉映》 　　女1：朝阳映照着美丽的校园，花儿朵朵散发着芳香。 　　男1：**，你的旗帜，高高飘扬。 　　女1：首先请欣赏校合唱队为我们带来的校歌《**与太阳相辉映》，请大家欢迎。 　　节目二：舞蹈《牧娃》(学前1班) 　　女2：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我们的舞台上，几个蒙古族的小朋友和我们共庆六一来了。请欣赏由学前一班的小朋友为我们带来的舞蹈《牧娃》。 　　节目三：歌伴舞《种太阳》(四2) 　　女1：太阳给予我们温暖，太阳给予我们光明，如果没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。看，一群活泼的小女生种太阳来了，请欣赏由四(2)班同学带来的歌伴舞《种太阳》。 　　节目四：现代舞《nobody》(四4) 　　女2：火热的岁月里，有跳动的花季; 　　男2：缤纷的舞台上，流动着欢快的节拍。 　　齐：在这个充满阳光的童年，我们舞动快乐，我们舞动自由。 　　女2：请欣赏四(4)班表演的现代舞《nobody》。 　　节目五：诗朗诵《一朵甜美的微笑》(三3) 　　女1：父母的爱最伟大，父母的情最深沉，父母的付出最博大。 　　女2：当你得到父母疼爱的时候，你能否体会到他们的辛劳，当你享受父母疼爱的时候，你是否想到如何回报? 　　女1：别说自己还小，谁都能捧出一朵甜美的微笑。请欣赏三3班同学为我们带来的诗朗诵《一朵甜美的微笑》。 　　节目六：现代舞《我是女生》(四3) 　　女2：我是女生，一个快乐的女生，一个天真浪漫的女生，一个嘻嘻哈哈、无忧无虑的女生; 　　女1：也许在不久的将来，你会惊讶地发现，我长大了。但今天，阳光下自信快乐的我可以大声歌唱——《我是女生》。 　　女2：请欣赏四(2)班女同学表演的现代舞《我是女生》。 　　节目七：舞蹈《石榴花开》(二1、4) 　　女1：石榴花是咱们**的**，象山大道从南到北，到处都能见到它的身影。宋代诗人王安石曾这样赞美石榴花——浓绿万枝红一点，动人春色不须多。请欣赏由二年级1班和4班同学带来的舞蹈《石榴花开》。 　　节目八：拉丁舞(三2) 　　女2：广阔世界因有音乐而变小， 　　男2：音乐世界因有舞蹈而光彩夺目， 　　女2：请欣赏三2班同学为我们带来的优美的拉丁舞。 　　节目九：快板《夸校园》(五2) 　　女1：我们爱自己的家乡，更爱我们的学校，学校有迷人的环境、与时俱进的教师和积极向上的学生。瞧，五(2)班的同学正用快板书写着对学校的热爱，请欣赏快板舞《夸校园》。 　　节目十：大合唱《读唐诗》(五3) 　　女2：穿越时空的隧道，我们在中华五千年的诗篇中，领略着诗人的浪漫情怀; 　　女1：摘取最明亮的那颗星，唐诗里有画也有歌。 　　女2：今天，让我们一起吟诵唐诗，一起领略中国传统文化的独特魅力，请欣赏五(3)班全体同学带来的合唱《读唐诗》。 　　节目十一：舞蹈串烧(一年级) 　　女2：心在激荡，梦在飞翔， 　　男2：让金色的记忆伴随一生荣光，让幸福的歌声伴随我们茁壮成长。 　　女2：激情的歌声后是快乐的舞蹈。有请一年级小朋友为我们带来—— 　　齐：——《舞蹈串烧》。 　　节目十二：校舞蹈队《红红的中国结》 　　女1：大家看，这是什么?这就是中国结。它有着飘逸雅致的韵味，也有着复杂曼妙的曲线，它凝结着中华五千年的文化，渗透着中华民族特有的内涵。下面有请校舞蹈队的同学为我们带来象征团结与和平的《红红的中国结》。 　　节目十三：击鼓词《童心飞扬》(五1) 　　女1：心飞扬，梦飞扬，情激荡，情飞扬。 　　男1：我们同欢乐，我们同歌唱，彼此手牵手，挚爱情激扬。 　　齐：让童心插上腾飞的翅膀，让校园洒满和谐的阳光。 　　女1：请欣赏击鼓词—— 　　齐：《童心飞扬》。 　　男1：表演者：五(1)班 　　节目十四：时装秀(中班) 　　男1：炎炎的夏日，骄阳似火;激情的舞台，愈演愈烈;同学们的热情，越涨越浓。中班的小朋友即将闪亮登场，让我们一起用掌声欢迎他们! 　　节目十五：《体育风》(体育组) 　　男1：十月的**，省运会将盛大开幕，全省的健儿将在这里一展丰姿。 　　男2：激情省运，有你有我。让我们随《体育风》一起去感受体育文化的魅力。有请校体育组的同学们! 　　节目十六：诗朗诵《中国颂》(教师) 　　男1：祖国，我深深爱恋的祖国，五千的历史是那么的悠久、灿烂;而今，你又以奔月般的速度向前跨跃似地发展。我们歌颂您，我的祖国，请听诗朗诵——《中国颂》。 　　男1：下面请欣赏小组唱《爱因为在心中》，热烈的掌声响起来! 　　节目十七：韵律操《十二生肖》(大班) 　　女1：今天，我们欢声笑语;今天，我们茁壮成长; 　　男1：今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。 　　女1：请欣赏由大班的小朋友带来的韵律操——《十二生肖》。 　　节目十八：英语歌曲联唱(大班) 　　女2：英语是走向世界的工具，我们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看大班小朋友的英语歌表演。 　　节目十九：舞蹈《黄河九十九道弯》(五4) 　　男2：黄河，我们的母亲河。九十九道弯，流不尽母爱的博大，淌不完母爱的情深。 　　女2：母爱啊!我们歌唱您，我们赞美您，请欣赏五(4)班同学带来的舞蹈《黄河九十九道弯》。 　　节目二十：合唱《快乐的节日》(三4) 　　女2：这是一个充满鲜花和快乐的日子; 　　男1：这是一个充满未来与希望的日子; 　　女2：这是一个充满歌声与欢笑的日子; 　　男1：这是一个充满幸福与希望的日子; 　　女2：请欣赏三(4)班的同学们带来的合唱《快乐的节日》。 　　◎结束语： 　　女2：童年是一支歌，一支跳跃着美妙音符的歌; 　　男2：童年是一首诗，一首充满着幻想与憧憬的诗; 　　女1：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘着多姿多彩的世界; 　　男1：童年是七彩衣，藏在美丽的花衣裳里向我们灿烂地微笑。 　　女齐：在这充满欢声笑语的日子里，我们用悠扬的歌声，用欢快的舞蹈书写着我们的激情与梦想。 　　男齐：愿我们的欢歌伴着你渡过金色的童年，愿我们的祝福能助您的心情美丽如月。 　　合：**小学、**幼儿园/ 第六届“精彩你我，精彩校园”自主发展成果展示/ 暨/ 迎省运、庆六一联欢会/ 到此结束! 　　祝大家： 　　身体健康! 　　学习进步! 　　天天快乐! 　　再见! 　　庆祝六一节活动主持人串词【篇二】 　　甲：尊敬的各位老师，各位家长 　　乙：亲爱的小朋友们 　　齐：大家好! 　　甲：当鲜红的太阳跃上地平线 　　乙：我们又迎来了新的一天 　　甲：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 　　乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 　　甲：看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴! 　　乙：在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、 一起进步，同时我们在这里第一次迎来了小朋友的节日——六一 国际儿童节! 　　甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 　　齐：全世界的小朋友们节日快乐! 幼儿园“庆六一”汇报演出 正式开始! 　　1 注重早期英语教育是**幼儿园的教育特色之一，简单英语单词及日常用语的学习，给孩子将来的继续学习打下了坚实的基础，更使孩子从小便对英语产生浓厚的兴趣。下面就让我们一起来听听幼儿们口中的英语。 　　2、明天就是六一儿童节了,**幼儿园的老师们想借此次机会祝全市的小朋友们节日快乐,让这群快乐的小天使把我们带到那种节日的气氛，请欣赏舞蹈《快乐小天使》。 　　3、感谢大班中班的小朋友给我们带来的精彩舞蹈。下面请欣赏董**为大家演唱的歌曲《粉刷匠》 　　4 看到小朋友的表演我们很开心 ，小朋友的舞蹈和歌曲表演的真是太好了 ，下面让我来做个游戏激发下小朋友们更大的热情 我们这个游戏是夹球比赛 我们分为两队小朋友 看看哪个队能胜利 让我们拭目以待吧 　　5天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，我们**幼儿园的小朋友们就是家长们眼中的小星星，是老师们心中的小星星，永远闪亮、永远都是那么出色。请欣赏中班小班小朋友带来的合唱：《闪烁的小星》，中英文对照版的 《新年好》 看看我们小朋友多么厉害。妈妈是带我们来到这个美丽世界的人，是不顾一切保护我们的人，所以把这首《世上只有妈妈好》 献给我们的妈妈 好了几首歌唱完了我们请小班的帅小伙子们的上台 　　6 小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。 下面有请小班小朋友的舞蹈《数鸭子》 　　7小班的小朋友们还意犹未尽那 那继续有请我们小班的小朋友来表演儿歌 　　8 这个节目是由马明跃和胡子绍小朋友为我们朗诵的毛泽东的《沁园春。雪》把我把我们带进数风流人物还看今朝的 大气 　　9 看吧 这一群标志的小海军上台了 下面由我们帅气的小男孩为我们表演舞蹈《小海军》 　　10、看完了精彩的舞蹈以后我们让小班的小朋友为我们带来歌曲串唱《太阳当空照》《祝你生日快乐》《小兔子乖乖》好听吧 家长们该给这些可爱的孩子来点最热闹的掌声 　　11、花园里 篱笆下 我种下一朵小红花 春天的太阳当头照 春天的小雨沙沙下 下面有请小班小朋友表演舞蹈《小红花》 　　12、下面是个特别好玩的游戏 看我们可爱的孩子们已经跃跃欲试了 下面由我们的小朋友来玩 抢板凳的游戏 第一名有奖品哦 小朋友们要加油啊 　　13、下面有请我们的大朋友许晓旋我们友情表演拉丁舞蹈 希望大家能够喜欢 　　甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行， 　　乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。 　　甲：成长在祖国的怀抱里，你们格外幸福， 　　乙：成长在党的阳光下，你们朝气蓬勃。 　　合：你们是祖国的春天，你们是祖国的希望。 　　甲：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。 　　乙：衷心感谢家长对我们工作的支持 　　甲：朋友们，。 带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!**幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——明年六一再相会 　　庆祝六一节活动主持人串词【篇三】 　　甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们， 　　乙：尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们， 　　合：大家下午好! 　　甲：在这阳光明媚，姹紫嫣红的日子里， 　　乙：在这草长莺飞，生机勃发的时节里， 　　合：我们迎来了民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学活动， 　　甲：民进**市委的领导、企业家、艺术家们来到****学府看望大家，并为“留守儿童”奉献爱心，向**学府全体少年儿童致以节日的问候! 　　乙： **学府全体师生向热心帮助留守儿童的领导、爱心企业家、艺术家爷爷奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 　　合：民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学文艺演出现在开始： 　　甲：在各级领导亲切关怀、社会各界大力支持下，**学府关爱农村留守儿童教育的感人事迹早已蜚声**，****，走向全国。 　　下面请欣赏由**市**艺术学校校长**同志给大家带来歌曲《温暖**》、《相约**》 　　乙：这首亲切的歌曲，唱出了我们每个**儿女心中的骄傲和自豪，也温暖了每一个留守儿童的心，让我们再次以热烈的掌声感谢**校长给我们送来的暖心之歌。 　　俗话说“严师出高徒”，那不知道大家有没有听说过“严师出笨徒”呢，这到底是怎么一回事呢?下面我们就一起来欣赏六年级三班的**和**给我们带来的小品《严师出笨徒》来一探究竟。 　　甲：六年级三班两位同学的表演真是有声有色、惟妙惟肖，非常感谢他们给我们带来的欢乐，让我们感动。生活中总有一些感人的故事，每一个故事都是一首难忘的歌，歌声中我们听到的是爱的呼唤，看到的是爱的泉源，下面请欣赏由**七中教师**老师给我们带来的歌伴舞《爱的奉献》、《感恩的心》 　　乙: “感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”非常感谢**老师给我们送来的这首《感恩的心》。 　　怀着一颗感恩的心，感恩我们身边的每一个人，感恩所有关心我们留守儿童的叔叔阿姨们，下面让我们怀着一颗感恩的心来欣赏**补习学校的**老师给我们带来的歌曲《女驸马》和《校园的早晨》 　　乙：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树”多么美妙的歌曲，多么美好的时光，听完了刘老师的这首《校园的早晨》我觉得我们青少年一定要珍惜时间。因为我们是祖国的花朵，我们朝气蓬勃;我们是祖国的未来，我们蒸蒸日上。正因为有了我们，祖国的花儿才开的这样鲜艳，正因为有了我们祖国的花儿才这样红。 　　下面请欣赏由**办事处的刘晓颖老师给我们带来的歌曲《花儿为什么这样红》 　　甲：花儿为什么这样红，是因为阳光雨露春光明媚;我们为什么可以像白云一样生活的这样无忧无虑、自由自在，是因为党的领导和关怀。 　　下面请欣赏由三年级四班的女生给我们带来的舞蹈《小小的一片云》 　　乙：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。让我们用一双善于发现美的眼睛，去寻找童年的乐趣，去放飞童年的梦想。其时拥有一双善于发现美的眼睛不仅能够发现生活中的乐趣，还会发现身边的好人。 　　下面请欣赏由**市群众艺术馆的**老师给我们带来的歌曲《好人就在身边》 　　乙：好人就在我们身边。让我们再次以热烈的掌声感谢**老师的精彩演唱。做好人是一种美德，中华民族千百年来 　　不仅给我们留下了传统美德，还给我们留下了传统文化和艺术。接下来让我们有请五年级二班的**同学给我们带来京剧表演《我们是工农子弟兵》 　　甲：大家说**同学唱的好不好?课下我们可以跟**同学学习一下怎样唱京剧，我相信**同学一定会毫无保留地交给我们，不因为别的，只因为它是我们的朋友，是我们的兄弟。兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一副真心的画卷;兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。 　　下面请欣赏由**文化馆馆长**同志给我们带来的歌曲《兄弟》 　　乙：**学府就是我们的家。我们在这里一起学习、一起生活，彼此之间就像兄弟姐妹一样。白老师的这首《兄弟》唱出了我们每个**学子的心声，让我们再次以热烈的掌声感谢白老师的倾情演唱。 　　你是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女;你是否感受过月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。在接下来的这个舞蹈中，您即将看到一位傣家的少女，用孔雀般聘婷的舞姿，把我们带到神秘的彩云之南。 　　下面请欣赏由**同学给我们带来的舞蹈表演《傣族舞》 　　甲：伴随着一曲悠扬的歌声，**同学用她那婀娜的舞姿把我们带进了如诗如画的傣家竹林。 　　思念在浪花里翻腾，痛苦在漩涡中回轮，大海的两端寄托了太多太多。写一封信吧，放到海里面，无论它飘到何处都能听见海的声音。 　　下面让我们欣赏由**大学艺术学院的**同志给我们带来的歌曲《听海》、《我想大声告诉你》 　　乙：我想大声告诉你，你一直在我世界里。爱就要大声说出来。让我们再次以热烈的掌声感谢**老师给我们带来的经典歌曲。生活中，那些历经沧桑却依然能触动我们灵魂的，才是真正的经典，无论身处何方，无论时隔多久，当我们耳畔传来经典的旋律，我们总是记忆犹新，百听不厌。下面请欣赏由孙秀丽老师给我们带来的经典歌曲《人间第一情》 　　甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们， 　　乙：尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们， 　　合：人间处处有真情，人间处处有真爱。 　　甲：我们坚信有党和政府的坚强领导，有社会各界的大力支持、爱心人士的无私关爱， 　　乙：有亲人的倾情呵护，有老师的辛勤培育， 　　合：留守儿童一定不会孤单，一定能在党的阳光雨露照耀下幸福茁壮成长。 　　合：民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学文艺演出到此结束，谢谢大家!