（What) is known to us all is that China is a developing country (belonging to) the Third World.

belong/consist/dwellgo/lie/liein

归属感的英文是sense of belonging。sense of的意思是...的感觉。belonging一般作为名词、动词使用，在常见短语或俚语中出现较多。，意思是附属品，附件，属性。相关短语有A sense of duty——责任感，A sense of humour——幽默感，A joyous sense of freedom——令人快乐的无拘无束的感觉。例句：1、Rejoin The Collective-On Cultivating College Students" Collective Spirit.回归集体——浅论培养大学生集体归属感。2、This Feeling Of Belonging Entails Loving And Being Loved.要培养归属感，人们需要互相关爱。3、With His Classmates He Felt A Sense Of Belonging.在这个集体中，他有了归属感。4、When We Talk About Belonging, We Attribute As The Anchor Our Families And Friends.谈到归属感，不能不提起家庭和朋友。5、All She Wants, Is A Sense Of Belonging.她向你要的，或许只是一种归属感。6、On The Protagonists Resolution In Desire Under The Elms And Mourning Becomes Electra.《榆树下的欲望》与《悲悼》归属感主题探讨。

不能用进行式指的是不能出现it is belonging to me.这样的句子。就像have，不能说I"m having sth.即belong作谓语不能用进行式。但是belonging可以出现在I like that blue bag belonging to Joe.这里belonging to 是现在分词作bag的后置定语，用来修饰bag。

歌曲名:Belonging歌手:Secret Garden专辑:Once In A Red Moonwake up lonely with you by my sideone more night it doesn"t feelthere are movies playing in your eyesyou dream of our fortunesbut you"re wrong.i don"t belong to youthe moon is the only friend i have outsideone more drink & i"ll be healedi told you the words & then knew it was a liei wish i could offer an appealyou"re wrongi don"t belong to youi don"t belong to youwhat i"d give for that first night when you were minetried with all that i have to keep you alivei wasn"t taught this way with a thousand things to sayi was born with a broken heartwhat i"d give for that first night you were mineso i"ll put this cigarette to bedpull some sheets from off your sidei put my arm around you safe in the nightstill dreaming of fortunebut you"re wrongi don"t belong.you"re wrongi don"t belong.you"re wrongi don"t belong.i don"t belong.i don"t belong.http://music.baidu.com/song/8199436

首先这要看词性 belonging作名词,解释为附属品;所有物; 财产; 行李 但是如果作为动词属于的意思讲，那就没有进行时态，所以也无法加ing，因为词组belong to表示的所属关系，是一种既定事实，所以没有进行时态希望采纳

这是一个反意疑问句,要根据客观事实回答.从后面的句子里我们可以看出即使是顶尖学生也没做对,那么这道题的确很难,无论问句有没有NOT,回答就用YES,因为“难”的事实是yes

没有安全感与归属感。不过你这用词不对：safety。

belong to 这一词组没有被动形式，因为这句话中was aedapted 是谓语动词，一个句子中不能出现双谓语所以前面只能用非谓语形式，又因为它和主语是主动关系所以用ing,

因为这面china is a developing country已经是一个句子，后面the third world是用来修饰前面china，所以中间要插入一个which做限制性定语从句，整句就变成：China is a developing country which is belonging to the third world.which做定语可省略，做主语不可省略

前面已经有了一个be动词is而一个句子里不能出现两个动词。所以后面的belong要用非谓语动词的形式。

前者是动名词后者是动词

1.学生如果对学校没有归属感，就不会认真听讲、参与学校活动、维护学校荣誉，会经常感到焦虑，消极回避各种问题。反之，就会积极参与各种活动，焦虑感降低或消失，遇见困难坚持不懈。 2.认为自己是“好妈妈”，面对孩子的问题时会更有耐心和方法，心态更加积极乐观，反之则会易怒和焦躁。 人是社会化的，再“独”的人也认为自己属于“独”的群体。归属感是人类最基础的需求之一。人属于某个社会群体，人们会据此给自己或他人贴上标签，形成身份认同。归属感让人全身心投入，不受负面情绪干扰，因为不是一个人在战斗。 改变认知是最快的方法，如让自己认为属于“好妈妈”，摆脱刻板印象的影响。如若属于“好老板”，就不会属于“好妈妈”，从而焦虑，哪个也干不好。这就是刻板印象的影响。通过改变认知，属于“好妈妈”和属于“好老板”并不冲突，从而提升对二者的归属感。 还可以通过改变环境提升归属感。如共同制定和执行规则，相互关心，团队合作为共同目标努力…… 1.建立归属于“”认知，积极参与日更等活动。 2.建立归属于“家庭教育、职业规划、学习治疗专家”认知，并为此而积极行动。 3.通过改变认知和环境支持等措施促使学生对“好学生”形成归属感。 你会在哪些方面应用该方法，欢迎评论交流！

belongin应归入(类别、范畴等)belongto属于，归于belongfor/with没有这种搭配，

主动和被动的区别，ing形式一般表主动现在进行 -ed形式就是被动或者过去时

就像你说的,这个是现在分词做定语,修饰 the car.可以看成是下面的定语从句： The car that belongs to Mr Smith was seriously broken in a traffic accident last night.

belongs belonging

属于belong 的现在分词形式希望能帮到你，如有疑问，可继续追问

A和D肯定不选，因为中国是发展中国家，而中国又属于第三方世界，所以答案选C希望采纳。。

belong to 没有被动语态，所以be belonged的用法是错误的。 这里是说lamma island 是一个属于香港的小岛，现在分词做后置定语。

楼上说的对,belong没有进行时而且也没有被动语态

表伴随，同时也是属于第三时界的国家

现在分词和过去分词

belonging to 可以做定语，用来修饰名词belongs to 的个动词短语，它的原型是belong to 看个例子：the book belonging to him is good. 他的那本书很好the book belongs to him 那本书是他的。

先写好中文，标点符号标号。直接有道翻译。搞定

We will must stay at home tomorrow afternoon.This telephone belongs to my father. These pans are yours.I will go to the cinema other day. Does this book belong to your?

这句话的主体结构是This is the book.后面的部分是非谓语，用来修饰book,且这里非谓语的逻辑主语也是book.sth belong to sbbelong在这里应该用主动belonging,而不是被动belonged.

“我属于你”

D

假如动作主体能够主动发出这个动作，那就是主动关系。如：I eat some fruit，I 能主动发出eat的动作，所以是主动关系。

sense of belongingsense of belonging[英][sens u0254v biu02c8lu0254u014biu014b][美][su025bns u028cv bu026au02c8lu0254u014bu026au014b]归属感;

对的

A.belonged to 抓住belong to 的三个考点： 1,不用进行时 2,不用被动语态 3 ,作后置定于用belonging to ... a book belonging to me 一本属于我的书

不对

组织附属品?

the book belongs to me 才对,10,is belonging改为belongs,1,this book belongs to me 好些 ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，互相帮助，祝共同进步！,0,不对,0,

national belonging民族归属感例句It is calculated according to the peoples "sense of being well-governed, their relationship with the environment, their satisfaction with economic development, and their sense of national belonging. 这一数值根据人们对政府以及经济发展的满意度、与环境的关系、以及国民归属感。

第一句是倒装，改为正常语序就是：the honour for the success——to all the people here。应选B。第二句应选C，首先belong应该和to搭配表示“属于”这里相当于省略了一个which，把它添进去就可化为：china，（which） ---the third world ，is a developing country. 这样一来，明显应选C。要是楼主还有疑问请对问题进行补充。翻译呢就如一楼说的。

The book (belonging to him) is on the desk.

众所周知，中国是第三世界的一个发展中国家。逗号前常用短语 记住就ok后面半句，从country分开 将belonging改为belongs 拆成两句 合成就是原句 用ing形式是定语后置（注整句都是定语）

原句有点误差，应为Does this box belong to Tom that you are looking for? 也可调一下语序Does this box that you are looking for belong to Tom ? this box 主语that you are looking for定语从句（修饰先行词this box） belong to 谓语Tom 宾语

belonging to Mr. Smith 在句子中属于定语成分，用来修饰主语house。因为house和belong to之间的逻辑关系是主动，所以用belong to的分词形式belonging to作为后置定语，修饰前面的house。句子应该翻译为：属于史密斯先生的房子昨晚被烧毁了。但是要注意belong to 这个短语没有被动语态和进行时态 只能用主动表示被动

一个是动词，一个是动名词动词可以做谓语而动名词只能做定语或者状语别没有什么区别

C 第一空填developing，a developing country发展中国家，a developed country发达国家，第二空填belonging，因为belong to没有被动式，句意是：中国是属于第三世界的发展中国家。选C。

C now 这个时间状语说明要用现在进行时，the cattle 第三人称单数，be动词要用is.

你可以将租赁保证金视为是某种形式的承租人预付款，是其自行承担该融资租赁项目中的风险的基金。比如，你公司借款20000万元，并且是以融资租赁方式取得，而融资租赁合同约定收取2000万元的保证金，则该项交易的租赁融资额——租赁公司所承担的信用风险——实际上不是20000万元，而是18000万元。它的经济实质在于，在20000万元的投资需求面前，你自己出2000万元，金融租赁公司出18000万元。你将保证金和服务费都扣除之后，实际融资金额是16500万，你要求的年综合利率实际上就是资本成本，那现在这就是一个现金流量贴现解方程的问题了。K为年综合利率。时间：共20期，每四期一个还款额，所以把每四期当作一年，正好5年你可以手工计算，用插值法，建议你用excel的"单变量求解“计算。结果是14%。 16500=（1202.4*4）/（1+K)+（1227.45*4）/(1+K)^2+（1252.5*4）/(1+K)^3+（1189.875*4）/(1+K)^4+（1152.3*4）/(1+K)^5

如意报表插件没装，网上下载的要注册才能用...

选秀节目频出、综艺大行其道，催生了无数网络热词，其中使用频率比较高的当属PK一词。与其他网络热词相比，它流行更早、生命力也更为旺盛，以致于如今很多人以为PK是英语中的常见表达。那么vs是对比的意思吗？ 1、 VS是对比的意思。 2、 VS是拉丁文versus的简写，对比，是把具有明显差异，矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征。 3、 在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。 关于vs是对比的意思吗的相关内容就介绍到这里了。

compare withIn comparison with

三 、能力的作用是什么？ 3.1 孩子为什么要上学：延伸经验网络，了解自己的可能性 黄武雄教授在《学校在窗外》一书引用大江健三郎（《在自己的树下》）对自己及儿子光的经验描述，给出了自己的答案——“为了与世界联结，进而反观自己，了解自己。”人借着与世界的互动，了解了自己在世界的位置，才能反观自己，了解自己。 真正的联结——让孩子通过生活与思维使他原有的 经验网络不断往外延伸 （打开经验世界）。因此，他主张学校教育应做且只做两件事：打开人的经验世界，发展人的抽象能力。这两件事是充分发展孩子与世界真正联结能力的云梯，是通向普遍世界的云梯。 3.2 孩子为什么去上学：培养文明能力 文化就是不断扩展一个人理解事物意义的范围，提高正确理解的能力。在《民主主义与教育第9章以自然发展和社会效能感作为教育目的》杜威提出了对文化含义的界定。也许没有比这讲的更清楚的了。文化是培养内在心灵的优雅。作为教育目的的社会效能感，应该是指培养自由充分的参与共同活动的能力。 从数的概念，迁移、语言和逻辑思维等方面，来说明人的文明能力，黄武雄教授在《学校在窗外》一书中又提出了 抽象思维的五要素 ：1、遗忘不相干的分离出关键概念，（类似道家的“得鱼忘筌”吧？）2、脱离具体情境，3、概念操作，4、普遍性关联，5、从抽象中发展出新想象。黄武雄教授认为这是一种抽象出普遍性的能力，这也是孩子到学校里面上学的目的之一。 3.3 练习和培养能力的过程是不断走向成长的过程。 杜威在《民主主义与教育》第24章《教育哲学》中指出， 对经验持续不断的重构或重塑 ，一方面是为了增加经验的、广为人知的意义和社会内容，另一方面是为了增加 个人能力 。 什么是成长？——杜威认为，通过实践、反思获得的一种能够预测未来的经验，来提高对于未来的适应力和对环境的控制力。这就是成长。教育的目的就是促进成长。 成长就是经验的更新和重组。杜威认为，有了成长的积累，经验才会具有生命力。因为这种经验没有 承前启后 ，没有 瞻前顾后 ，因此它是缺乏意义的。我们如果得不到任何一点 启发 ，可以用来 预测 什么事情可能接着发生， 也没有获得使我们能够适应即将发生的事情的能力 ——也就是说我们没有通过这个体验来增强掌控力，而把它称为经验就显得很勉强了。（《民主主义与教育》第11章《经验和思维》） 3.4 教育的目的之一：培养关心能力 诺丁斯在《学会关心——另一种教育模式》中指出，教育的主要目的是培养人的关心能力： “ 教育的主要目的 应该是培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人。人的智力因素不仅仅只有一种，学生个人情况也千差万别。每个孩子的独特天赋、能力和兴趣都需要教师给予充分的注意，都值得学校为之提供发展机会。首先，我反对一种控制思想，这种思想强迫所有学生学习一种特殊的狭隘的课程。其二，我倡导对人类全面素质和能力的尊重。第三，我反对任何贬低女性相关的人类素质的思想和行为。教育最好围绕关心来组织:关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。” 3.5 努力成为最灵活的人 NLP认为，在任何一个系统里，最灵活的部分最能影响大局。灵活便是有一个以上的选择，选择便是能力。因此 最灵活的人便是最有能力的人 。

你上当啦，呵呵呵呵