这些英文单词的过去式和过去分词是什么？

Catch-22第二十二条军规 二战后的世界文坛百花齐放，在美国有黑色幽默派作家，最著名的是约瑟夫.赫勒( Joseph Heller)，他1961年所著的《二十二条军规》（Catch -22）是典型的黑色幽默之作。在当代英语中Catch-22作为一个独立的单词，使用频率也是非常高的，目前它已收入一些（不是所有）词典，尽管一些词典将它列为“俚语”。这个词可用作自相矛盾或左右为难的局面的简略语。Catch-22现在用来形容任何自相矛盾、不合逻辑的规定或条件所造成的无法脱身或左右为难的困境。根据小说改编，由迈克·尼科尔斯导演、派拉蒙公司摄制的同名影片也于1970年上映。 主人公约翰·尤萨林上尉﹙Captain John Yossarian﹚是美国陆军第27航空队B-25轰炸机上的一名领航员兼投弹手，他渴望保住自己的性命。根据司令部规定，完成25次战斗飞行的人就有权申请回国，但必须得到长官批准。当尤萨林完成32次任务时，联队长卡思卡特上校已经把指标提高到40次了。等他飞完44次，上校又改成50次。当他飞完51次，满以为马上就能回国了，定额又提高到60次。因为第二十二条军规规定，军人必须服从命令，即使上校违反了司令部的规定，在他飞完规定次数后还叫他飞，那他也得去，否则他就犯下违抗命令的罪行。所以无论他飞满多少次，上校总可以继续增加定额，而他却不得违抗命令。如此反复，永无休止。官兵们的精神已近乎崩溃，可谁也不可能停飞。于是他逃进医院装病，军医说他是“在白费时间”，他“当场就决定发起疯来”，因为根据条例，精神失常的人是不准上天飞行的，但只能由他本人提出申请。而一个人在面临真正的危险时却担心自身安全，就证明他神智清醒。于是就产生了如下逻辑：如果你疯了，只要你申请就允许你停飞。可你一旦提出申请，就证明你不是疯子，还得接着飞。最后，尤萨林终于明白：“这里面只有一个圈套……就是第二十二条军规。” Joseph Heller的小说Catch-22（《第二十二条军规》）中有这样一段对话： Yossarian looked at him soberly and tried another approach. "Is Orr crazy?" "He sure is," Doc Daneeka said. "Can you ground him?" "I sure can. But first he has to ask me to. That"s part of the rule." "Then why doesn"t he ask you to?" "Because he"s crazy," Doc Daneeka said. "He has to be crazy to keep flying combat missions after all the close calls he"s had. Sure, I can ground Orr. But first he has to ask me to." "That"s all he has to do to be grounded?" "That"s all. Let him ask me." "And then you can ground him?" Yossarian asked. "No. Then I can"t ground him." "You mean there"s a catch?" "Sure there"s a catch," Doc Daneeka replied. "Catch-22. Anyone who wants to get out of combat duty isn"t really crazy." 此时摆在他们面前的就是一个自相矛盾的前提条件，具体地说，如果飞行员真的神志不清，他完全可以不去执行这次飞行任务。此时他所要做的就是提出停飞申请；但一旦他真的提出申请，也就表明他并未神志不清，他必须去执行这次飞行任务；如果飞行员真的神志不清，他就会去执行更多的飞行任务；而如果他是清醒的（能设法逃脱当然是好主意），他肯定不会这样做，但如果他是清醒的，他又必须去执行这次飞行任务；如果他愿意去执行飞行任务，就表明他神志不清，此时他根本无须去执行飞行任务；但如果他不愿意去执行飞行任务，就表明他的神志是清醒的，此时他就必须去执行这次飞行任务。简单而又荒唐的逻辑，他们不就是碰到了一个 Catch-22吗？ 又例如，如果我是一位还没有发表过作品的作家，也就是说，我的作品没有在出版社出版过；我拿着我的作品去出版社商讨出版问题，出版社的人却对我说，他们不替没有发表过作品的人出版作品。如果所有的出版社都给我同样的答复，我岂不是就遇上Catch-22了！假设你的老板要你拿出个绝妙的新主意，你奉命照办了，但这时老板却说：“我们毫无先例可循？我们怎么能知道这个主意会行得通呢？”这也是一种Catch-22的情况。

《第二十二条军规》是一部严肃的、讽刺性极强的小说。通过这部小说，约瑟夫·海勒将他眼中的美国社会展现在读者眼前。这个社会处于一种有组织的混乱、一种制度化了的疯狂之中，这个社会的一切只服从“第二十二条军规”的荒诞逻辑。这样一种病态的、荒诞的社会只有海勒的想象力才能够包容它，只有“黑色幽默”这样的创作手法才能够较好地表现它。通过“第二十二条军规”这个象征，读者也可以看到战争、美国社会及其官僚机构的荒诞、疯狂和不可理喻。由于这部小说揭示了美国社会真实的一面，因此它不仅在西方社会里具有普遍的意义并被译成十多种文字，而且对于我们中国读者认识、了解当代美国社会以及由这个社会造就的一代没有理想、没有信仰、没有人生目标的美国人，无疑具有极高的价值。这部小说的主要情节非常简单：第二次世界大战末，在意大利厄尔巴岛以南八英里的地中海的一个美国空军基地——皮亚诺萨小岛上，轰炸... 第二十二条军规>虽然以第二次世界大战为背景,却并不是真正意义上的战争小说,它是五、六十年代美国社会的缩影.约瑟夫·海勒在小说中成功地运用了象征主义的手法,使作品主题得到了深化.小说从"第二十二条军规"本身到人物、小说的整体结构,无不蕴涵着丰富的象征意义.

“如果你能证明自己发疯，那就说明你没疯”。源出美国作家约瑟夫·赫勒（JosephHeller）根据自己在 第二次世界大战 中的亲身经历创作的黑色幽默小说 《第二十二条军规》 （1961）。这部小说太有影响了，以至于在当代美语中，Catch-22已作为一个独立的单词，使用频率极高，用来形容任何自相矛盾、不合逻辑的规定或条件所造成的无法摆脱的困境、难以逾越的障碍，表示人们处于左右为难的境地，或者是一件事陷入了死循环，或者跌进逻辑陷阱，等等。 当一个人一旦提出申请的时候，恰好了证明这个人是一个正常人，而“只有疯子才能获准免于飞行”，那么，这个人无法在疯了的时候提出申请，所以这个人还是在劫难逃，就不能免于飞行。 One of the most interesting books of the 20th century was the novel, Catch 22. In the novel, the term "a catch 22 situation" was introduced. 20世纪最有趣的书之一是小说《第22条军规》。 在这部小说中，人们引入了“第22条军规左右为难”这一术语。 term 英 [tɜ:m]  美 [tɜ:rm]  n.术语;期限;学期;条款 vt.把…称为;把…叫做 The term has nothing to do with catching anything. 这个术语和抓住任何东西完全无关。 It has a much deeper meaning and it describes a kind of logical  conundrum  that"s worth exploring. 它有着更深刻的意义，它描述了一种值得探索的逻辑难题。 conundrum 英 [kəˈnʌndrəm]  美 [kəˈnʌndrəm]  n.谜语;难解的问题 First, it"s important to put the phrase into context . 首先，把这个短语放到上下文中很重要。 context 英 [ˈkɒntekst]  美 [ˈkɑ:ntekst]  n.语境;上下文;背景;环境 In the novel, a group of American bomber pilots is on an island in the  Mediterranean . 在小说中，一群美国轰炸机飞行员在地中海得去的一个小岛上。 bomber英 [ˈbɒmə(r)]  美 [ˈbɑ:mə(r)]  n.轰炸机;投弹手 Mediterranean 英 [ˌmedɪtəˈreɪniən]  美 [ˌmɛdɪtəˈreniən, -ˈrenjən]  adj.地中海的;地中海地区的;地中海居民的 They face death almost every day when they fly their  bombing  missions. 他们在执行轰炸任务时几乎每天都面临死亡。 Many have already lost their lives. 许多已经失去了生命。 The remaining pilots know that it is only a matter of time before they will be the next  victims . 剩下的飞行员知道他们成为下一个受害者只是时间问题。 One of the characters in the novel is a doctor. 小说中的其中一个角色是医生。 It is his job to see that the pilots are fit to fly. 他的工作是看飞行员是否适合飞行。 In  particular , there is a rule that says he has to  ground  anyone who is crazy. 特别是，有一条规则说他必须让任何疯狂的人停飞。 To  ground  them means to remove them from  active duty  so that they don"t fly. 让他们停飞意味着把他们从现役中除掉，这他们就不会飞了。 active duty 英 [ˈæktiv ˈdju:ti]  美 [ˈæktɪv ˈduti]  n.现役 Some of the men believed in the  principles  that they were fighting for. 有些人相信他们为之奋斗的原则。 They were willing to give their lives for their country. 他们愿意为了自己的国家牺牲自己。 But to other, this was crazy. 但是对其他人而言，这太疯狂了。 They thought the whole thing was insane . 他们认为整件事情都是疯狂的。 insane 英 [ɪnˈseɪn]  美 [ɪnˈsen]  adj.疯狂的;精神病的;非常愚蠢的 One of them, Yossarian, wanted out. 他们中有一个，Y，想要退出。 He was friends with the doctor, and he wanted the doctor to ground him. 他是医生的朋友，他想医生让他停飞。 When Yossarian asked the doctor to ground him, the doctor replied: "You"re wasting your time. You"re not crazy." 当Y请求医生让他停飞时，医生回答：“你是在浪费时间，你并没有疯。” Yossarian told him to asked one of the other pilots, Clevinger, to tell him how crazy he was. Y告诉他，去请另外一个飞行员C，告诉他他是多么疯狂。 "There"s no point. He"s crazy," the doctor replied.  “这没有意义，他是个疯子。”医生回答。 "Crazy people can"t decide whether you"re crazy or not." “疯子并不能决定你是疯了还是没疯。” "Clevinger isn"t crazy! He"s one of the sanest pilots here." “C不是疯子，他是这里最理智的飞行员之一。” sane 英 [seɪn]  美 [sen]  adj.明智的;稳健的;神志正常的;心智健全的 "So he"s obviously out of his head,"said the Doc. “所以他显然是疯了，”医生说。 "He"s got to be insane to keep on flying combat missions after all the close calls he"s had." 他打了这么多近距离的电话后，还继续执行飞行作战任务，真是疯了。 combat 英 [ˈkɒmbæt]  美 [ˈkɑ:mbæt]  n.格斗，搏斗，战斗;〈美〉竞赛，比赛;论战 vt.与…战斗;与…斗争;防止;减轻 "Well, if he"s crazy, why don"t you ground him?" 如果他疯了，你为什么没有让他停飞。 "I can"t unless he asks to be grounded. That"s part of the rule." 我不能，除非他自己要求停飞。这是军规的一部分。 "So all he has to do is ask?" 所以他只需要请求停飞吗？ "No, then I can"t ground him." 是的，如果他问了我就不能让他停飞。 "So there"s a catch," said Yossarian, trying to get things straight. “所以，这里有一条规定，”Y说，想让事情变得直接点。 "Sure, there"s a catch," said the Doc, with a slight smile. "Catch 22, if he asks then he can"t be crazy. Only those who are crazy are grounded." 第22条军规，如果他要求停飞的话，他就不可能疯。只有那些疯了的才能被停飞。 "That"s some catch," observed  Yossarian. “那是军规的一部分。”Y评论到。 "It"s the best there is," the Doc replied. “这是最好的部分。”医生回答。

进退维谷

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是第二十二条军规。“如果你能证明自己发疯，那就说明你没疯”。源出美国作家约瑟夫·赫勒（JosephHeller）根据自己在第二次世界大战中的亲身经历创作的黑色幽默小说《第二十二条军规》（1961）。这部小说太有影响了，以至于在当代美语中，Catch-22已作为一个独立的单词，使用频率极高，用来形容任何自相矛盾、不合逻辑的规定或条件所造成的无法摆脱的困境、难以逾越的障碍，表示人们处于左右为难的境地，或者是一件事陷入了死循环，或者跌进逻辑陷阱，等等。根据司令部规定，完成25次战斗飞行的人就有权申请回国，但必须得到长官批准。当小说主人公尤萨林完成32次任务时，联队长卡思卡特上校已经把指标提高到40次了。等他飞完44次，上校又改成50次。当他飞完51次，满以为马上就能回国了，定额又提高到60次。因为第二十二条军规规定，军人必须服从命令，即使上校违反了司令部的规定，在他飞完规定次数后还叫他飞，那他也得去，否则他就犯下违抗命令的罪行。所以无论他飞满多少次，上校总可以继续增加定额，而他却不得违抗命令。

catch-22”原来是一条军规，用来形容：A situation in which a desired outcome or solution is impossible to attain because of a set of inherently illogical rules or conditions。 因为天生不合逻辑的规则或条件导致的，所希望得到的愿望和解释不可能达到的状况。 就如jesoph heller的书“catch22"(第二十二条军规）故事发生在1944年的意大利的一个美国空军基地。有个叫Yossarian的军官千方百计想离开战场，他找到了军医，希望医生能出具证明说明他身体状况不允许驾驶飞机。医生说，想不飞行，除非你疯了，我才能出证明；但是如果你疯了，你就会不断的飞行。装疯的Yossarian脑子可是一点都不疯，这是一个悖论，catch-22，他无论如何也无法摆脱对战争对飞行的恐惧，除非他死掉。Catch-22 is a satirical, historical novel by the American author Joseph Heller, first published in 1961. The novel, set during the later stages of World War II from 1943 onwards, is frequently cited as one of the great literary works of the twentieth century.The title is a reference to a bureaucratic catch, which embodies multiple forms of illogical and immoral reasoning seen throughout the book; and which itself is an absurd joke: namely, that bureaucratic nonsense has gotten to such a high level that even the catches are codified with numbers.A magazine excerpt from the novel was originally published as Catch-18, but Heller"s agent, Candida Donadio, requested that it change the title of the novel so it would not be confused with another recently published World War II novel, Leon Uris"s Mila 18. The number 18 has special meaning in Judaism (it means life in Gematria) and was relevant to early drafts of the novel which had a somewhat greater Jewish emphasis.The title Catch-11 was suggested, with the duplicated 1 paralleling the repetition found in a number of character exchanges in the novel, but due to the release of the 1960 movie Ocean"s Eleven this was also rejected. Catch-17 was also rejected, so as not to be confused with the World War II film Stalag 17, as well as Catch-14, apparently because the publisher did not feel that 14 was a "funny number". Eventually the title came to be Catch-22, which, like 11, has a duplicated digit, with the 2 also referring to a number of déjà vu-like events common in the novel.

我们正处于一个进退维谷的局面。

来自著名小说《第二十二条军规》表示想要的结果不可能得到因为一系列互相矛盾的因果比如很多单位招人要有工作经验的但是大学生刚毕业很多没有经验所以他们想要得到工作却没办法得到

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One of the most interesting books of the 20th century was the novel, Catch 22《第二十二条军规》. In the novel, the term "a catch 22 situation" was introduced. The term has nothing to do with catching anything. It has a much deeper meaning, and it describes a kind of logical conundrum [kəˈnʌndrəm 难题] that"s worth exploring . First, it"s important to put the phrase into context [置于上下文中]. In the novel, a group of American bomber pilots is on an island in the Mediterranean. They face death almost every day when they fly their bombing missions. Many have already lost their lives. The remaining pilots know that it is only a matter of the time before they will be the next victims. One of the characters in the novel is a doctor. It is his job to see that the pilots are fit to fly. In particular, there is rule that says he has to ground [禁止] anyone who is crazy. To ground them means to remove them from active duty [战时服役] so that they don"t fly. Some of the men believed in the principles they were fighting for. They were willing to give their lives for their country. But to others, this was crazy. They thought the whole thing was insane . One of them, Yossarian, wanted out. He was friends with the doctor, and he wanted the doctor to ground him. When Yossarian asked the doctor to ground him, the doctor replied: “you"re wasting your time, you"re not crazy”. Yossarian told him to ask one of the other pilots, Clevinger, to tell him how crazy he was. “There is no point [没有意义]. He"s crazy.” The doctor replied.” Crazy people can"t decide whether you are crazy or not.” “Clevinger isn"t crazy! he"s one of the sanest pilots here.” “So he"s obviously out of his head,” said the Doc. “He"s got to be insane to keep on flying combat missions after all the close calls  [幸免于难] he"s had.”“well, if he"s crazy, why don"t you ground him?” “I can"t unless he asks to be grounded. That"s part of the rule.” “So all he has to do is ask?” “no, then I can"t ground him.” “So there is a catch,” said Yossarian, trying to get things straight. “Sure, there"s a catch,” said the Doc, with a slight smile. “Catch 22. If he asks, then he can"t be crazy. Only those who are crazy are grounded.” “That"s some catch,” observed [评论] Yossarian. “It"s the best there is, ” the Doc replied. To believe in principles means...to have a set of basic truths that guide one"s actions.

CCD 60. 第一段：It has a non-linear narrative structure(非线性的叙述结构)in which events follow the theme rather than the timing, to give us a very strange picture full of contradictions(矛盾).61. 第二段：Whenever you try to behave correctly in a crazy world. There"s a catch(潜在的困难).与C项符合62. 第一段：The phrase “catch-22” comes from a book of the same title by the American writer Joseph Heller published in 1961.

　　军规内容　　根据第二十二条军规，疯子才能获准免于飞行，但必须由本人提出申请；同时又规定，凡能意识到飞行有危险而提出免飞申请的，属头脑清醒者，应继续执行飞行任务。第二十二条军规还规定，飞行员飞满上级规定的次数就能回国，但它又说，你必须绝对服从命令，要不就不准回国。因此上级可以不断给飞行员增加飞行次数，而你不得违抗。如此反复，永无休止。　　[编辑本段]成语释义　　n. 悖论式的进退维谷的局面，叫人左右为难的情况。　　同类例句　　例1： 如果你不创收，没人能养活你；如果你能创收，下了岗也饿不着你。所以你不下岗谁下岗？——某领导对下岗人员如是说。 例2： “本商场拥有本次活动的最终解释权”。　　[编辑本段]典故出处　　约瑟夫·海勒1961年的同名小说，该书的主人公为了逃避危险的作战任务而装疯，可是逃避的愿望本身又证明了他的神志清醒。 这是一本很著名小说号称黑色幽默的鼻祖，是《柯林斯词典》选出的1961年的标志。 “如果你能证明自己发疯，那就说明你没疯”。源出美国作家约瑟夫·赫勒（Joseph Heller）根据自己在第二次世界大战中的亲身经历创作的黑色幽默小说《第二十二条军规》（1961）。这部小说太有影响了，以至于在当代美语中，Catch-22已作为一个独立的单词，使用频率极高，用来形容任何自相矛盾、不合逻辑的规定或条件所造成的无法摆脱的困境、难以逾越的障碍，表示人们处于左右为难的境地，或者是一件事陷入了死循环，或者跌进逻辑陷阱，等等。根据小说改编，由迈克"尼科尔斯导演、派拉蒙公司摄制的同名影片也于1970年上映。　　[编辑本段

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小儿患先天性心脏病为什么说责任在母亲？先天性心脏病既然是从娘胎里带来的，那就与胎内的环境密切相关，或者说，与母体密切相关。如果在怀孕期间（主要是前三个月）母亲患了病毒感染，尤其是风疹、腮腺炎、流行性感冒，就很可能造成胎儿心脏畸形，因为心脏的发育成形是在怀孕后的头三个月；怀孕的母亲服用太多的镇静药、抗菌素（主要是四环素、土霉素、金霉素）和奎宁等也是原因之一；母亲患有“糖尿病”、“甲状腺机能亢进”等病时，也会使胎儿心脏发育不正常；高龄妇女的多产儿容易有先天性心脏病及其他畸形；怀孕期间接触放射线，饮食中缺乏叶酸，孕妇的心情不佳等，均与婴儿先天性心脏病有关系；另外，也可以见到在同一家庭中，双胎或几个孩子都有先天性心脏病或其他畸形，家庭成员中有人患心脏病时，小孩得先天性心脏病的也多。这些情况都说明先天性心脏病和遗传有关。母亲在怀孕期间，如能避免上述不利因素，特别是预防病毒感染，尽量少吃药（包括中药在内），这对于预防胎儿心脏发育畸形是很有好处的。先天性心脏病会遗传吗？先天性心脏病不一定有遗传因素，但是某些先天性心脏病儿却与遗传有关，不过不一定父母有心脏病，而是父母的染色体中有问题，譬如象2 1—三体综合征，18—三体综合征，这些有染色体位置改变或异常的都是与遗传有关的。所以说父母有心脏病，孩子不一定有心脏病；父母没有心脏病，孩子不一定就不会有先天性心脏病。先天性心脏病是遗传性疾病吗?正常心脏是一个肌肉泵，可以将含氧多的血液自左心室泵入主动脉，再经全身的动脉系统至全身，满足身体对血液所携带的氧及营养成分的需求。同时静脉系统自全身将已经消耗了氧和营养物质，而携带了组织代谢后生成的二氧化碳及废物的静脉血进入右房，右室，然后泵入肺动脉及肺，在那里血液可以获得充分的氧气，以后再经过肺静脉、左心房回到左心室。 心脏及大血管的主要结构是右心房、右心室、肺动脉、肺静脉、左心房、右心室、主动脉，心房与心室之间的房室瓣，右侧称三尖瓣，左侧称二尖瓣。主动脉与左心室之间，肺动脉与右室之间的瓣均为三个瓣叶，称半月瓣，或称主动脉瓣，肺动脉瓣。左右心房之间有薄的肌性隔，左右心室之间有厚的肌性隔，分别称房间隔及室间隔。出生时就有心脏结构的异常称为先天性心脏病，如左右心房之间的隔有缺损称房间隔缺损，右心室与左心室之间的隔有缺损称室间隔缺损。各处瓣膜均可有狭窄或闭锁，如肺动脉瓣狭窄，主动脉瓣狭窄。心室亦可一侧发育不良或缺如，如左心发育不良、单心室。心脏各腔及动、静脉之间连接亦可以异常，如完全性大动脉转位，完全性或部分性肺静脉畸形引流。也可能多种畸形同时存在，如法乐氏四联症等。先天性心脏病在正常人群中发病率大约1％(0．6％—1．2％)，这是一个不小的数字，按我国10亿人口计算，大约有1千万人患先天性心脏病。先天性心脏病不属于遗传性疾病，但有些家庭有多个子女患不同种的先天性心脏病，或多个堂兄弟姐妹患病。一般来讲一级亲属中有一个患先天性心脏病，则其他人患病的机率上升3倍，两个成员患病则机率上升为9％,如果三个成员患病，则其他成员患先天性心脏病的可能性上升至50％。一些染色体异常的疾病常伴有先天性心脏病，如大家多见的先天愚型(唐恩氏综合征，即21三体综合征)约50％患先天性心脏病，其中心内膜垫缺损及室间隔缺损分别占32％及29％，其次为房间隔缺损占11％，法乐氏四联症占7．9％，动脉导管末闭占6．7％。18三体综合征约90％患先天性心脏病，主要为室缺、动脉导管末闭等。近来由于分子生物学的发展，发现越来越多的先天性心脏病有共同基因的缺失，如CATCH综合征，为第22对染色体之一短臂11位点缺失，可合并法乐氏四联症，室间隔缺损，主动脉干，主动脉弓中断等。单纯房间隔缺损大部分呈多基因规律，先症者同胞和子女的再显风险率为2．5％- 4.6％。少数家族中可见连续数代均有本病患者的情况。单纯室间隔缺损呈多基因遗传，先症者同胞的再患风险为 3．3％-4．4％，子女为3．7%—4％。先症者同胞中单纯室间隔缺损和室间隔缺损合并其他心脏畸形的发生率比一般人群高10—20倍，一致性病损为30％—60％。动脉导管未闭呈多基因规律，子女再患风险率为3．4％—4．3％，同胞为2.6％—3．5％。一致性病损占50％。法乐氏四联症为多基因遗传，患者子女的再显风险率为3.0％—4．2％，同胞为2.5％—3．0％。一致性病损小于50％。不一致的病损以室缺、肺动脉口狭窄和大动脉转位最常见。先天性心脏病是由于在胎儿期心脏血管发育异常而致的心脏血管畸形，是小儿时期最常 见的心脏病。近20多年来由于先进的现代检查技术的发展（如心导管术、心血管造影术、 彩色多普勒超声心动图和核素心血管造影等）及低温麻醉、体外循环和心脏外科手术的 进展，很多常见的先天性心脏病能得到准确的诊断与根治，部分复杂的心脏畸形也可以进行手术治疗。病因①遗传是主要的内因。②在胎儿期任何影响心脏胚胎发育的因素均可能造成心脏畸形，如孕母患风疹、流行性 感冒、腮腺炎、柯萨奇病毒感染、糖尿病、高钙血症等，孕母接触放射线；孕母服用抗癌药物或甲糖宁等药。先天性心脏病的分类：根据心脏左右两侧之间或大血管（大动脉与大静脉）之间有无异常通道存在，或根据有无青紫表现，将先天性心脏病分为：①左向右分流型（潜伏青紫型）：如房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭。②右向左分流型（青紫型）：如法洛氏四联症、大血管错位等。③无分流型（无青紫型）：如肺动脉狭窄、主动脉缩窄等。临床表现①患儿生长发育可能较同龄儿落后，并易患呼吸道感染。②有无青紫随心脏畸形性质而定，如房间隔缺损、室间隔缺损与动脉导管未闭早期通常无 青紫，但剧烈活动或大哭大笑后可能出现青紫，随年龄增长，发展到晚期时可能出现青紫。 右向左分流型先天性心脏病，心脏畸形严重，如法洛氏四联症小儿在出生后或数周～数月 即可出现青紫，且逐渐加重。③心脏听诊，在胸骨左缘可听到收缩期杂音，室间隔缺损的杂音较房间隔缺损位置低、较 响，较粗糙，向四局广泛传导；房间隔缺损的杂音左第2～3肋间，较柔和，较局限；动脉 导管未闭的杂音位置较高，在第2肋间，响亮、粗糙、传导广，呈连续性像机器转动样杂音， 收缩期与舒张期均可听到；法洛氏四联症的杂音位置高低至响亮程度根据畸形情况而异，严 重者的杂音反而轻。④法洛氏四联症的小儿在活动时经常蹲下来休息以减轻气促，有时可能发生昏厥(暂时性脑 缺氧改变），甚至抽风而危及生命；另外，法洛氏四联症患儿的手指、脚趾末端膨大如鼓样， 称朴状指（趾）。诊断可作心脏照片，心电图及心脏望声心动图检查。超声心动图检查其诊断价值最大，可以显示 出房间隔、室间隔缺损的大小、位置、血的分流量，及其它血管畸形；一般在手术前均应作 心导管及心血管造影检查以进一步明确诊断和做好手术前准备。并发症房间隔缺损、室间隔缺损及动脉导管未闭常易患肺炎，易发生心力衰竭，法洛氏四联症常可 并发脑血栓、脑脓肿，上述先天性心脏病除房间隔缺损外均易并发细菌性心内膜炎。治疗①手术治疗：先天性心脏病的根治是手术治疗，一般可在4～5岁做手术，如症状严重或细菌 性心内膜炎持久不能控制者应提前手术。②内科治疗：先天性心脏病手术前的内科治疗主要是避免剧烈活动，预防或治疗感染，如有心力衰竭应积极治疗。预防本病主要针对病因进行预防。先天性心脏病是婴幼儿中的常见病、多发病，我国先天性心脏病发病率高达0.8％，视病情不同，儿童心脏病手术费一般要几万元，大约有三分之一的患儿因此失去救治机会而活不到20岁，如果治疗时机得当，先天型心脏病90％以上可以通过手术治愈。很多患儿家长为此忧心忡忡，心里充满了焦急和疑问，今天我们有幸请到了武警总医院心脏病研究所常务副所长、心内科主任兼介入中心主任刘惠亮教授和武警总医院心血管病研究所副所长、心血管外科主任王琦两位专家做客人民网，和广大网友谈一谈先天性心脏病诊断与治疗，下面先请两位专家和网友打个招呼。家长如何判断小孩有先心病先天性心脏病因为它的病种比较多，有几十种甚至上百种，病情表现不尽相同，常见的表现主要是有呼吸困难、心率加快、心跳加快，极个别的会出现口唇发紫、临床上叫紫绀。绝大部分病人都能在心脏的胸骨的前沿听到杂音，另外大部分孩子容易患感冒、肺炎，当家长发现孩子出现上述症状时，应想到也先天性心脏病的可能。

楼1座2，22 /楼海景花园,2 - 4C型席街，坚尼地城，香港

初三复习解释句子1-10单元 1. look forward to doing 期望做某事2. He is in prison=He is in the bars3. Don"t stop him doing what he wants= Let him stop doing what he wants4. The river is 100m deep/wide=The depth/width of the river is 100m5. the weight/height/length of the desk is…=the desk is …heavy/high/long6. He went to HK, He didn"t go to Beijing= He went to HK instead of going to Beijing7. The book cost me 10 yuan=I paid 10 yuan for the book=I spent 10 yuan on the book=I bought the book for 10 yuan8. It took sb 5 hours to do sth=sb spent 5 hours in doing sth9. How much do you weigh= How heavy are you?=what is your weight?10. I came to /left shenzhen 8years ago=I have been in/away from shenzhen for 8 years11. I bought /borrowed the book 8 weeks ago= I have had/kept the book for 8 weeks12. The meeting started 30 minutes ago= the meeting has been on for 30 minutes13. the old man died 10 years ago=the old man has been dead for 10 years14. as a result=because of that15. be suitable for=be right for16. He prepared for the meeting=He got ready for the meeting=He has got prepared for the meeting17. I decided to do sth= I made up my mind to do sth18. applied for=asked for19. look throught= read quickly20. How do you like =what do you think of21. is made up of=consists of22. He used to smoke= He usually smoked before23. as well as=and24. Don"t forget=Remember25. failed=didn"t pass26. You will fail to catch the first bus= You won"t catch/will miss the first bus27. what happen to you? =what"s the matter with you?28. is full of=is filled with29. Tom is the most careful boy in his class=Tom is more careful than any other boy in his class30. I don"t know= I have no idea31. I don"t know where I will go= I don"t know where to go32. My baby doesn"t cry unless she"s hungry=My baby doesn"t cry if she isn"t hungry33. I don"t" know what to do= I don"t" know what I will do34. what"s the weight of that ship?=how heavy is the ship?35. The war broke out=The war happened/took place36. succeed in doing sth37. admit/deny doing sth38. It"s important/essential/vital for sb to do sth39. How often/ How soon40. heard from=got/recieved a letter from 41. for the time being= for the moment1. heard from=got/recieved a letter from 2. for the time being= for the moment3. belong to= have=own4. be unaware of= don"t know 5. NO:10双语报6. Tom has the same weight/ age/height/ as Jack= Tom is as heavy/ old/high as Jack7. Tom is too young to go to school= Tom is so young that he doesn"t go to school8. I heard you sing a song = You were heard to sing a song9. He didn"t go to school because he was ill/ hurt his leg= He didn"t go to school because of illness/ hurting leg10. be made from/of/ in 11. instead/ of12. They are able to finish the work on time=…can..13. it"s very kind of you to help me=To help me is very kind of you14. It is too hard for them to climb the mountain=it is so hard that they can"t climb the mountain= to climb the mountain is very hard for them15. to get to school on time is necessary for us= it"s necessary for us to get to school on time16. I am busy doing/with something.17. He has the same height as his brother=He is as tall as his brother18. The boy is as heavy as his father=The boy has the same weight as his father19. what do we use the knife a lot for?=why do we use the knife a lot?20. what do you think of the food here?=How do you like the food here?21. without water, the fish dies= The fish dies if there is no water22. which would you prefer?=which would you like better?23. Jill prefers swimming to skating= Jill like swimming better than skating24. The dog is different from that that one=The dog is not the same as that one25. I use pen to write letter=I write letter with pen26. if there were no water, humans would die=Humans would die without water27. How do you like the environment here?=what do you think of the environment?28. we will use cloth bags instead of plastic bags=we will use cloth bags, and we won"t use plasic bags29. I have no idea where I will go= I don"t know where to go30. You look like your father= You are like your father31. Actually=in fact32. He is always forgets things=He always forgetful33. The pen is useful, so I plan to buy one= I plan to buy the pen because it"s useful34. The box is too heavy for me to carry=the is so heavy that I can"t carry it35. Mary often helps her brother study maths=…with…36. Mr Li left Japan three years ago=Mr Li has been away for three years ago初三复习解释句子1-10单元(2)1. heard from=got/recieved a letter from 2. for the time being= for the moment3. belong to= have=own4. be unaware of= don"t know 5. NO:10双语报6. Tom has the same weight/ age/height/ as Jack= Tom is as heavy/ old/high as Jack7. Tom is too young to go to school= Tom is so young that he doesn"t go to school8. I heard you sing a song = You were heard to sing a song9. He didn"t go to school because he was ill/ hurt his leg= He didn"t go to school because of illness/ hurting leg10. be made from/of/ in 11. instead/ of12. They are able to finish the work on time=…can..13. it"s very kind of you to help me=To help me is very kind of you14. It is too hard for them to climb the mountain=it is so hard that they can"t climb the mountain= to climb the mountain is very hard for them15. to get to school on time is necessary for us= it"s necessary for us to get to school on time16. I am busy doing/with something.17. He has the same height as his brother=He is as tall as his brother18. The boy is as heavy as his father=The boy has the same weight as his father19. what do we use the knife a lot for?=why do we use the knife a lot?20. what do you think of the food here?=How do you like the food here?21. without water, the fish dies= The fish dies if there is no water22. which would you prefer?=which would you like better?23. Jill prefers swimming to skating= Jill like swimming better than skating24. The dog is different from that that one=The dog is not the same as that one25. I use pen to write letter=I write letter with pen26. if there were no water, humans would die=Humans would die without water27. How do you like the environment here?=what do you think of the environment?28. we will use cloth bags instead of plastic bags=we will use cloth bags, and we won"t use plasic bags29. I have no idea where I will go= I don"t know where to go30. You look like your father= You are like your father31. Actually=in fact32. He is always forgets things=He always forgetful33. The pen is useful, so I plan to buy one= I plan to buy the pen because it"s useful34. The box is too heavy for me to carry=the is so heavy that I can"t carry it35. Mary often helps her brother study maths=…with…36. Mr Li left Japan three years ago=Mr Li has been away for three years ago1. heard from=got/recieved a letter from 2. for the time being= for the moment3. belong to= have=own4. be unaware of= don"t know 5. NO:10双语报6. Tom has the same weight/ age/height/ as Jack= Tom is as heavy/ old/high as Jack7. Tom is too young to go to school= Tom is so young that he doesn"t go to school8. I heard you sing a song = You were heard to sing a song9. He didn"t go to school because he was ill/ hurt his leg= He didn"t go to school because of illness/ hurting leg10. be made from/of/ in 11. instead/ of12. They are able to finish the work on time=…can..13. it"s very kind of you to help me=To help me is very kind of you14. It is too hard for them to climb the mountain=it is so hard that they can"t climb the mountain= to climb the mountain is very hard for them15. to get to school on time is necessary for us= it"s necessary for us to get to school on time16. I am busy doing/with something.17. He has the same height as his brother=He is as tall as his brother18. The boy is as heavy as his father=The boy has the same weight as his father19. what do we use the knife a lot for?=why do we use the knife a lot?20. what do you think of the food here?=How do you like the food here?21. without water, the fish dies= The fish dies if there is no water22. which would you prefer?=which would you like better?23. Jill prefers swimming to skating= Jill like swimming better than skating24. The dog is different from that that one=The dog is not the same as that one25. I use pen to write letter=I write letter with pen26. if there were no water, humans would die=Humans would die without water27. How do you like the environment here?=what do you think of the environment?28. we will use cloth bags instead of plastic bags=we will use cloth bags, and we won"t use plasic bags29. I have no idea where I will go= I don"t know where to go30. You look like your father= You are like your father31. Actually=in fact32. He is always forgets things=He always forgetful33. The pen is useful, so I plan to buy one= I plan to buy the pen because it"s useful34. The box is too heavy for me to carry=the is so heavy that I can"t carry it35. Mary often helps her brother study maths=…with…36. Mr Li left Japan three years ago=Mr Li has been away for three years ago*******1. why not…=why don"t you…2. be full of=be filled with3. make a promise=promise to do 24. what do you think of…= How do you like…5．How do you deal with= what do you do with1. if …not= unless2. without your help=> unless you help me 3. it"s necessary to do sth= to do sth is necessary4. you forget what you will do=you forget what to do.. 5. …be surprised at the news= be surprised to hear the news6. ….so that we remember the words= in order to remember the words7. No living thing can live if there is no air =No living thing can live without air8. I will phone you if I finish my work =I won"t phone you unless I finish my work1. happened=took place=broke out2. …no longer= not..any longer3. ….is the most popular=…is more popular than any other….

你试试下边这个是不是你要的:#!/bin/bashecho $* | awk -F":" --re-interval "BEGIN{ status = 0}{ if(NF != 6) { status = 1 } else { for(i=1; i<=NF; i++) { print "checking " $i "..." if($i !~ /^[[:xdigit:]]{2,2}$/) { print "catcha" status = 2 } } }}END { print "status is " status if(status == 1) print "6 digits only." else if(status == 2) print "invalid value."}"

No matter white or black cat,who can catch mice it is a good cat.

约瑟夫-海勒 Joseph Heller

链接: https://pan.baidu.com/s/1u02qR0iQTX3eZJFjmwyoDw 提取码: es7y 《第二十二条军规 Catch-22(1970)》百度网盘资源在线播放导演: 迈克·尼科尔斯编剧: 约瑟夫·海勒、巴克·亨利主演: 艾伦·阿金、马丁·鲍尔萨姆、理查德·本杰明、阿特·加芬克尔、杰克·吉尔福德、巴克·亨利、鲍勃·纽哈特、安东尼·博金斯、宝拉·普林蒂丝、马丁·辛、强·沃特、奥逊·威尔斯、鲍勃·巴拉班、苏珊·本顿、诺曼·费尔、查尔斯·格罗丁、奥斯汀·潘德尔顿、彼得·博内兹类型: 喜剧、战争制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 1970-06-24片长: 122 分钟又名: 二十二支队、乌龙疯狂大轰炸迈克·尼科尔斯执导的一部黑色反战喜剧片。描述二次世界大战期间，驻扎在地中海的一个美国空军基地，有很多官兵想法逃避飞行任务及获得不法之财。本片是一部内容丰富的黑色反战喜剧，开始的片段拍得很有气派，但其后的发展却稍嫌混乱松散，未能贯穿主题。不过，有许多片段都拍得相当出色，而且娱乐性不低。    

链接: https://pan.baidu.com/s/1KbB8n2AVtiRVpKZRZDhdWA提取码: y42g 《第二十二条军规 Catch-22》导演: 迈克·尼科尔斯编剧: 约瑟夫·海勒、巴克·亨利主演: 艾伦·阿金、马丁·鲍尔萨姆、理查德·本杰明、阿特·加芬克尔、杰克·吉尔福德、巴克·亨利、鲍勃·纽哈特、安东尼·博金斯、宝拉·普林蒂丝、马丁·辛、强·沃特、奥逊·威尔斯、鲍勃·巴拉班、苏珊·本顿、诺曼·费尔、查尔斯·格罗丁、奥斯汀·潘德尔顿、彼得·博内兹类型: 喜剧、战争制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 1970-06-24片长: 122 分钟又名: 二十二支队、乌龙疯狂大轰炸迈克·尼科尔斯执导的一部黑色反战喜剧片。描述二次世界大战期间，驻扎在地中海的一个美国空军基地，有很多官兵想法逃避飞行任务及获得不法之财。本片是一部内容丰富的黑色反战喜剧，开始的片段拍得很有气派，但其后的发展却稍嫌混乱松散，未能贯穿主题。不过，有许多片段都拍得相当出色，而且娱乐性不低。链接: https://pan.baidu.com/s/1KbB8n2AVtiRVpKZRZDhdWA提取码: y42g 《第二十二条军规 Catch-22》导演: 迈克·尼科尔斯编剧: 约瑟夫·海勒、巴克·亨利主演: 艾伦·阿金、马丁·鲍尔萨姆、理查德·本杰明、阿特·加芬克尔、杰克·吉尔福德、巴克·亨利、鲍勃·纽哈特、安东尼·博金斯、宝拉·普林蒂丝、马丁·辛、强·沃特、奥逊·威尔斯、鲍勃·巴拉班、苏珊·本顿、诺曼·费尔、查尔斯·格罗丁、奥斯汀·潘德尔顿、彼得·博内兹类型: 喜剧、战争制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 1970-06-24片长: 122 分钟又名: 二十二支队、乌龙疯狂大轰炸迈克·尼科尔斯执导的一部黑色反战喜剧片。描述二次世界大战期间，驻扎在地中海的一个美国空军基地，有很多官兵想法逃避飞行任务及获得不法之财。本片是一部内容丰富的黑色反战喜剧，开始的片段拍得很有气派，但其后的发展却稍嫌混乱松散，未能贯穿主题。不过，有许多片段都拍得相当出色，而且娱乐性不低。    

任务中、、、

当然不一样了，毕竟是两种意思啊，能一样么。第十二是twelve，第二十二是 twenty two.含义不同 英文当然不同。

根据第二十二条军规，只有疯子才能获准免于飞行，但必须由本人提出申请，但你一旦提出申请，恰好证明了你是一个正常人，还是在劫难逃。第二十二条军规还规定，飞行员飞满25架次就能回国，但它又说，你必须绝对服从命令，要不就不能回国。因此上级可以不断给飞行员增加飞行次数，而你不得违抗。如此反复，永无休止。这部小说太有影响了，以至于在当代美语中，Catch-22已作为一个独立的单词，使用频率极高，用来形容任何自相矛盾、不合逻辑的规定或条件所造成的无法摆脱的困境、难以逾越的障碍，表示人们处于左右为难的境地，或者是一件事陷入了死循环，或者跌进逻辑陷阱，等等。根据小说改编，由迈克"尼科尔斯导演、派拉蒙公司摄制的同名影片也于1970年上映。作者约瑟夫·海勒（1923—1999）美国黑色幽默派及荒诞派代表作家

在这里catch是个名词，应做“潜在的困难或不利因素”讲。例如：Therearemustbeacatchsomewhere.这里面一定有些蹊跷/困难.还有关于catch的一个俚语:catch-22是说的是"进退维谷".(dilemmafacedbysbwhoisboundtosuffer,whichevercourseofactionhetakes.)例如:acatch-22situation进退维谷的情况

约瑟夫·海勒

造成考生托福口语分数不高的原因有很多，但也无外乎这三点：发音不标准、有话在心口难开、语言质量低下。为大家带来托福口语分数低分原因，我们一起来看看吧。第一：基础发音不标准托福口语考试，不是测试你是否是一个好的播音员，而是测试你能不能进行基本的语言输出。所以，极其标准、地道的发音不是考察标准，但是正确的发音却是考生必须具备的素养。正确的发音犹如你的服饰和装扮，可以为你贴上“好印象”的标签，可以帮你取得一个好的托福口语分数;所以，在托福口语练习中做定量的配音模仿以及跟读是至关重要的。第二：用词用句不规范这个托福口语分数低的表现多在答题使用的句子不成型、语法时态人称等细节错误多。曾经有人说：口语考试，只要在规定时间内输出语言即可。其实不然，托福口语并非考速度，内容更重要!考生要想真正在口语上有很大的提高，语言质量是不可忽视的。而且考生要注意使用地道的口语表达词汇，可以从托福口语真题范文中积累好的用词用句，并在托福考试中运用，提升自己的托福口语分数!第三：没按照标准答题这里的标准可以从OG中获取。托福口语分数高的考生除了在上述两方面内容上没有问题之外，还能够有效地表达观点。比如面对一个“描述自己喜欢的地点”的话题，考生可以即能够表达出喜欢这个地点的具体原因，又能够从几个具体事例来扩展自己的答案。

Will of the heart

1.blow blew2.begin began3.give gave4.swim swam 5.hurt hurt 6.put put7.fight fought 8.get got9.speak spoke 10.see saw 11.sweep swept 12.write wrote 13.hold held 14.fly flew 15.eat ate 16.catch caught 17。bring brought 18.hear heard 18.know knew 19.drink drank20.ring rang21.choose chose22.cost cost23.resd 应该是rest 过去式rest 或者是read 过去式也是read24。think thought 25.stand stood 26.drive drove27.feel felt28.spend spent 29.understand understood 30。teach taught 31.have had32.lend lent33.pay paid34.throw threw35.meet met36.sit sat37.feed fed38.let let39.buy bought40.forget forgot41.break broke 42.ride rode43.leave left44.take took45.lose lost46.do did47.sell sold48.sing sang49.smell【闻】 smelt

论第二十二条军规中的黑色幽默On the twenty-second of black humor in Catch-22论第二十二条军规中的黑色幽默On the twenty-second of black humor in Catch-22

try{ //代码 代码中通常会出现不知情却在情理中的错误 int age = a.getAge();//如果a对象为空，你却调用它的方法就会报NullPointerException异常}catch(//异常类型 NullPointerException ne){//获取你可以预知的异常 //异常处理就是你捕获了这个异常你要这个异常进行哪种操作 //一般的操作就是记录到日志里 //然后抛出去或者返回状态}catch(Exception ex){//这个是所有异常的父类 //因为很多异常是不可预知的 //记录到日志里 //然后抛出去或者返回状态}

没有异常的情况下，不会执行catch的内容，会先执行try，在执行finally 有异常的情况下则先try，再catch，最后finally 如果在catch里面直接return呢？ 如果在finally里面加return呢？ 此时编译器就会报错，认为23行的return已经不可能走到，这里走的是21行的return catch与finally同时return又会怎么走？ debug下来是一路顺坡，19行的return不走，走的是22行的return。 try catch finally 三个都加return，同台竞技。我预先认为不是从catch走 结果是还是执行finally里面的return。 总结下： try catch finally 中，一旦出现异常，try中的return就不会执行，如果finally中有return就执行finally中的，finally中没有就执行catch中的（catch中有return是，是缓存了return中的对象的，但是不返回，在finally中返回，对象的值也可以被finally中更改）

很正常，这句throw22;不起作用，，因为你在下面代码中只捕获int类型的异常，而没有捕获其他类型的异常。当异常堆栈展开的时间，由于没有找到空指针类型的异常，程序就将控制权交给了系统处理了，因此throw22;//根本就没有执行到这里。

iOS的Safari在无痕模式下，sessionStorage操作产生异常，报错QUOTA_EXCEEDED_ERR: DOM Exception 22。html5 localStorage error with Safari: “QUOTA_EXCEEDED_ERR: DOM Exception 22: An attempt was made to add something to storage that exceeded the quota.”复制代码function isLocalStorageNameSupported() { var testKey = "test", storage = window.sessionStorage; try { storage.setItem(testKey, "1"); storage.removeItem(testKey); return true; } catch (error) { return false; }}复制代码调试try {} catch(error) {alert(error)}

般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 英语不规则动词过去式、过去分词表 （1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）cost cost cut（割） cut cut hit（打）hit hit hurt 伤害）hurt hurt let（让）let let put（放）put put read （读）read read (2) AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）beat beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形）become（变成）became become come（来）came come run（跑）ran run (4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖）dug dug get（得到）got got hang（吊死）hanged hanged hang（悬挂）hung hung hold（抓住）held held shine（照耀）shone shone sit（坐）sat sat win （赢）won won meet（遇见）met met keep （保持）kept kept sleep（睡）slept slept sweep（扫）swept swept feel（感觉）felt felt smell（闻）smelt smelt leave（离开）left left build（建设）built built lend（借出）lent lent send （传送）sent sent spend（花费）spent spent lose （丢失）lost lost burn （燃烧）burnt burnt learn（学习）learnt learnt mean（意思是）meant meant catch（抓住）caught caught teach（教）taught taught bring（带来）brought brought fight （战斗）fought fought buy（买）bought bought think（想）thought thought hear （听见）heard heard sell（卖）sold sold tell（告诉）told told say（说）said said find（找到）found found have/has（有）had had make（制造）made made stand（站）stood stood understand明白understood understood (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始）began begun drink（喝）drank drunk ring（铃响）rang rung sing （唱）sang sung swim（游泳）swam swum blow（吹）blew blown draw（画）drew drawn fly（飞）flew flown grow（生长）grew grown know（知道）knew known throw（投掷）threw thrown show（出示）showed shown break（打破）broke broken choose（选择）chose chosen forget（忘记）forgot forgotten (forgot) speak（说，讲）spoke spoken wake（醒）woke woke drive（驾驶）drove driven eat（吃）ate eaten fall（落下）fell fallen give（给）gave given rise（升高）rose risen take（取）took taken mistake（弄错）mistook mistaken ride（骑）rode ridden write（写）wrote written do（做）did done go（去）went gone lie（平躺）lay lain see（看见）saw seen wear（穿）wore worn be ( am, is, are )（是）was, were been

这里的trycatch是用来捕获异常，简单的说如果里面的代码哪里运行不成功，你可以在catch里让他输出哪里有问题，出了什么问题

四字词语晶莹如玉、白雪晶莹、弥天大雪、纷纷扬扬、雪花飞舞、雪花透亮、雪雾弥漫、雪飘如絮、冰封雪飘、雪舞轻扬、漫天飞雪、瑞雪纷飞、万里雪飘、茸茸雪片、鹅毛大雪、雪晴美景、梅雪争春、风雪之夜、风雪交加、轻舞飞扬、雪花飘飘、白雪飘扬、白雪皑皑、冰消雪融、白雪皑皑、报仇雪恨、雪域高原、凝霜傲雪、雪山飞狐诗句孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——（柳宗元）《江雪》晚来天欲雪，能饮一杯无？——（白居易）《问刘十九》柴门闻犬吠，风雪夜归人。——（刘长卿）《逢雪宿芙蓉山主人》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——（李白）《北风行》梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——（卢梅坡）《雪》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——（韩愈）《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（岑参）《白雪歌送武判官归京》马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。——（岑参）《走马川行奉送封大夫出师西征》夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。——（白居易）《卖炭翁》欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——（卢纶）《塞下曲》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——（杜甫）《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 ——（韩愈）《左迁至蓝关示侄孙湘》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。—— （李白）《行路难》夜深知雪重，时闻折竹声。——（白居易）《夜雪》

us1.5意思是 1.5美金 144个纽扣。一罗（g）

意思不是很好,我爱你"脱嘛脱"番茄另一个英语翻译为“love - apple”是怎么来的 - ： 你好 是来源于法语的 ove apple means a tomato.[Probably translation of French pomme d"amour (from the former belief in the tomato"s aphrodisiacal powers) : pomme, apple + de, of + amour, love.] 翻译一下:法语中番茄是pomme d"amour(早期人们认为番茄有壮阳作用) pomme法语中是"苹果"意思(apple) de是"的"的意思 amour是"爱"的意思(love) 希望帮到你哦· 西红柿的英文名是tomato

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1.描写雪的词语 白雪皑皑 白雪难和 白雪阳春 冰天雪地 冰天雪窑 冰天雪窖 蝉不知雪 风雪交加 鸿飞雪爪 洪炉点雪 雪窑冰天 雪窖冰天 雪里送炭 雪兆丰年 雪中鸿爪 雪中送炭 压雪求油 粤犬吠雪 迎风冒雪 以汤沃雪 照萤映雪 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 报仇雪耻 报雠雪恨 报仇雪恨 饱经霜雪 抱怨雪耻 兵不雪刃 冰魂雪魄 冰肌雪肠 冰消雪释 冰雪聪明 冰雪严寒 步雪履穿 餐风啮雪 餐风茹雪 沉冤莫雪 程门立雪 担雪塞井 担雪填河 担雪填井 斗霜傲雪 鹅毛大雪 飞鸿踏雪 飞鸿雪爪 飞鸿印雪 风花雪夜 风花雪月 风霜雨雪 各人自扫门 各人自扫门 鸿泥雪爪 鸿爪雪泥 含霜履雪 积雪封霜 积雪囊萤 集萤映雪 凛如霜雪 流风回雪 镂冰劚雪 露钞雪纂 露纂雪钞 眠霜卧雪 骑驴风雪中 欺霜傲雪 如汤灌雪 如汤浇雪 如汤泼雪 如汤沃雪 瑞雪兆丰年 山阴夜雪 孙康映雪 饕风虐雪 挑雪填井 卧雪眠霜 洗雪逋负 雪案萤窗 雪案萤灯 雪北香南 雪鬓霜鬟 雪鬓霜毛 雪操冰心 雪耻报仇 雪窗萤火 雪窗萤几 雪鸿指爪 雪泥鸿迹 雪泥鸿爪 雪虐风饕 雪上加霜 雪胎梅骨 雪天萤席 雪碗冰瓯 雪月风花 云起雪飞 萤窗雪案 萤灯雪屋 尤云殢雪 尤花殢雪 郢中白雪 映雪读书 映雪囊萤 阳春白雪 囊萤映雪 啮雪餐毡 啮雪吞毡 句子： 1、灯光下的雪最令人惊讶。强烈的光线照射在雪上，雪就像小镜子一样，闪闪发亮；又好像有许多许多的小眼睛在看着这神奇的世界。 2、雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。 3、看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。 4、晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。 5、雪， 一团团像松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺成平展展的。 6、开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣。 7、世界，被厚重的雪包裹了。雪毯真重啊，把树枝压弯了腰，不时，一坨子一坨子的白雪散落下来，扬起一团雪雾…… 2.描写雪的成语 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白雪皑皑 报仇雪恨 抱怨雪耻 冰魂雪魄 冰肌雪肠 冰天雪地 冰天雪窑 冰雪聪明 蝉不知雪 程门立雪 担雪塞井 鹅毛大雪 飞鸿印雪 风花雪月 风雪交加 洪炉点雪 以汤沃雪 如汤沃雪 孙康映雪 挑雪填井 洗雪逋负 雪窖冰天 雪泥鸿爪 雪虐风饕 这些是描写雪的，有雪的成语 关于雪的成语： ①1 雪案萤窗 2 雪案萤灯 3 雪北香南 4 雪鬓霜鬟 5 雪鬓霜毛 6 雪操冰心 7 雪耻报仇 8 雪窗萤火 9 雪窗萤几 10 雪肤花貌 11 雪海冰山 12 雪鸿指爪 13 雪后始知松柏操 14 雪窖冰天 15 雪里送炭 16 雪泥鸿迹 17 雪泥鸿爪 18 雪虐冰饕 19 雪虐风饕 20 雪上加霜 21 雪胎梅骨 22 雪天萤席 23 雪碗冰瓯 24 雪压霜欺 25 雪窑冰天 26 雪牖萤窗 27 雪月风花 28 雪兆丰年 29 雪中鸿爪 30 雪中送炭 31 雪爪鸿泥 ②1 傲雪凌霜 2 傲雪欺霜 3 白雪皑皑 4 白雪难和 5 白雪阳春 6 抱雪向火 7 冰雪聪明 8 冰雪严寒 9 步雪履穿 10 大雪纷飞 11 担雪塞井 12 担雪填河 13 担雪填井 14 风雪交加 15 滚雪球 16 积雪封霜 17 积雪囊萤 18 立雪程门 19 立雪求道 20 泥雪鸿迹 21 啮雪餐毡 22 啮雪吞毡 23 瑞雪霏霏 24 瑞雪兆丰年 25 赛雪欺霜 26 挑雪填井 27 沃雪注萤 28 卧雪眠霜 29 卧雪吞毡 30 洗雪逋负 31 压雪求油 32 映雪读书 33 映雪囊萤 34 咏雪之才 35 咏雪之慧 36 澡雪精神 ③1 报仇雪耻 2 报仇雪恨 3 报雠雪恨 4 报怨雪耻 5 抱怨雪耻 6 冰寒雪冷 7 冰魂雪魄 8 冰肌雪肠 9 冰肌雪肤 10 冰瓯雪椀 11 冰天雪地 12 冰天雪窖 13 冰天雪窑 14 冰消雪释 15 冰柱雪车 16 兵不雪刃 17 飞鸿雪爪 18 风花雪夜 19 风花雪月 20 风饕雪虐 21 鸿飞雪爪 22 鸿泥雪爪 23 鸿爪雪泥 24 理枉雪滞 25 露钞雪纂 26 露纂雪钞 27 萤窗雪案 28 萤灯雪屋 29 云起雪飞 ④1 傲霜斗雪 2 饱经霜雪 3 餐风啮雪 4 餐风茹雪 5 蝉不知雪 6 沉冤莫雪 7 程门度雪 8 程门飞雪 9 程门立雪 10 斗霜傲雪 11 鹅毛大雪 12 飞鸿踏雪 13 飞鸿印雪 14 风卷残雪 15 风霜雨雪 16 滚汤浇雪 17 滚汤泼雪 18 含霜履雪 19 红炉点雪 20 洪炉点雪 21 火上弄雪 22 肌肉玉雪 23 集萤映雪 24 煎盐迭雪 25 煎盐叠雪 26 聚萤积雪 27 聚萤映雪 28 冷如霜雪 29 凛如霜雪 30 流风回雪 31 镂冰劚雪 32 镂冰斸雪 33 漫天风雪 34 眠霜卧雪 35 囊萤积雪 36 囊萤映雪 37 囊萤照雪 38 欺霜傲雪 39 骑驴风雪中 40 如汤灌雪 41 如汤化雪 42 如汤浇雪 43 如汤泼雪 44 如汤沃雪 45 山阴夜雪 46 孙康映雪 47 汤风冒雪 48 饕风虐雪 49 翾风回雪 50 阳春白雪 51 以汤沃雪 52 迎风冒雪 53 郢中白雪 54 尤花殢雪 55 尤云殢雪 56 月中聚雪 57 粤犬吠雪 58 照萤映雪 59 注萤沃雪 2 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜。 3.描写雪的句子和成语 词语： 大雪纷飞 瑞雪飞舞 白霜铺地 雪花飞舞 风雪交加 白雪飘扬 雪花飘飘 银霜遍地 银装素果 霜叶如火 白雪皑皑 雪飘如絮 寒霜逼人 霜花洁白 鹅毛大雪 大雪封山 千里冰封 万里雪飘 弥天大雪 冰封雪飘 冰雪消融 飞雪迎春 冰冻三尺 雪窖冰天 冰天雪地 堆银彻玉 粉装玉砌 句子： 1、灯光下的雪最令人惊讶。强烈的光线照射在雪上，雪就像小镜子一样，闪闪发亮；又好像有许多许多的小眼睛在看着这神奇的世界。 2、雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。 3、看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。 4、晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。 5、雪， 一团团像松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺成平展展的。 6、开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣。 7、世界，被厚重的雪包裹了。雪毯真重啊，把树枝压弯了腰，不时，一坨子一坨子的白雪散落下来，扬起一团雪雾…… 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中） 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石） （这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真） 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈） 4.描写雪的词语 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （卢梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中） 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石） （这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真） 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。 （元稹） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈） （这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的"千山鸟飞绝，万径人踪灭""的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过"千株玉、万朵云、琼枝"，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。 作者把自己热爱大自然、热爱生活的 *** 表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。） 山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈） 这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参） 雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修） 雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。 作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。 燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 地白风色寒，雪花大入手（李白） 这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。 战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作） 这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。 柳絮因风起（谢道蕴） 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。 （沈佩） 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。 年代：宋 作者：吴潜 作品：暗香 内容： 雪来比色。 对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为伊折。 偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。 回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。 锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。 憔悴了、羌管里，怨谁始得。 --------------------- 年代：元 作者：元无名氏 作品：八声甘州 内容： 一团春雪，抛在玉炉中煎。 炎炎进火不住添。要晓得通红无焰烟。 须管莫亏折，斤两依然。如此三千。 锻炼待不摇不动，方可为禅。全真养命，只在恁么之间。 家园自有甘露泉。要浇灌黄芽长瑞莲。 ------------------- 年代：唐 作者：朱湾 作品：长安喜雪 内容： 千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积， 半成冰片结还流。 光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。 平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。 ----------------------- 年代：唐 作者：卢纶 作品：出山逢耿湋 内容： 云雪离披山万里，别来曾住最高峰。 暂到人间归不得，长安陌上又相逢。 --------------- 年代：唐 作者：焦郁 作品：春雪 内容： 散漫天涯色，乘春四望平。不分残照影，何处断鸿声。 缭绕先经塞，霏微近过城。因风低未敛，带雨重还轻。 干吕知时泰，如膏候岁成。小儒同品物，无以答皇明。 春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。 长天远树山山白，不辨梅花与柳花。 5.关于雪的词好句好词 描写雪花的好词精选： 大雪纷飞 瑞雪飞舞 白霜铺地 雪花飞舞 风雪交加 白雪飘扬 冰天雪地 雪花飘飘 银霜遍地 银装素果 霜叶如火 白雪皑皑 雪飘如絮 堆银彻玉 寒霜逼人 霜花洁白 鹅毛大雪 大雪封山 千里冰封 万里雪飘 粉装玉砌 弥天大雪 冰封雪飘 冰雪消融 飞雪迎春 冰冻三尺 雪窖冰天 描写雪花的好句精选： 1、雪花是世界的“化妆师”，也是我们孩子的好伙伴。 当白雪铺满大地的时候，我们都冲出家门，在乐园中玩耍，堆雪人，打雪仗……一片欢声笑语，使冰封世界充满了生机，雪花一刻不停的飞下来，掉在孩子们的头上、肩上、脚上，哈！都成圣诞老人啦！轻轻接住一片雪花，它不久就会消失，变成一滩闪光的水，微微向脸上一摸，会使你觉得格外舒坦，从来没有这样舒服过！孩子们追逐着，嬉笑着，雪地上留下了一串脚印，这是我们欢乐的足迹，童年的足迹，我们敬请享受着冬爷爷赠与的礼物。 2、雪花是有内涵的。 她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。 雪花是人类心灵的 *** ，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。 3、雪花象一个个小精灵。 每当我站在窗前观赏雪花时，雪花就在我眼前飘过，想用手去抓它，它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时，它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过。 雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。 雪花象一个个淘气的小孩。我让它们在人间多待一会儿，可过了一夜，它们又逃跑了。 我让它们快点飞走，我要去爬山，可它们却下了一天一夜还不肯停下。我说东，它们就往西，总是和我唱反调。 4、雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。 5、雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。 6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 6.描写雪的好句 1.帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。 独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。 随着散落的雪花湮没于尘土之中，洋洋洒洒的飘落与我心中，一切在皑皑之中，显得那么苍凉，却透露着温馨。 昨日的伤秋之绪，如今已不再留有痕迹，悄然溜进了凛冽的烈寒。 2.当天上的雪花飘在我孤独的身上时，我一个人静静正倾听来自上天的独白，多想有个人陪我度过这漫漫长夜。 雪花洒在大地，是不是它明白大地的寂寞，大地多想再次拥有红花配绿叶的洒脱，当秋风把那仅有的几片落叶吹散，可曾听见大地的 *** ，可曾听见它的心痛，它。 3.凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞，于是有一片脆雪落下了，空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。 不要埋怨冬是那么的无情，洒落满天寂寞的飞絮，心依旧有缕无言表达的温馨，只不过当一切都瞬间消逝时，我只能闭上双眼在雪的季节里默默守望。我伸出冰冷的手掬起略寒的雪花时，蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。 而当我用双手揽住双目又再次放开时，却看到散落的雪花于眼前一片一片地飘零。我想这也许就是冬留给我的记忆。 皑雪是冬赐予的清丽，散落的雪花是寒风中逃逸的孤寂，而我，想你了，让雪花带上我的话语，告诉你。 4. 曾经素手端香，拾花葬月，任青丝飞舞。 雪花幕中雪花落，望不见你悠然的脸，清清身影，一抹残弦。 手捧暖暖奶茶，想象着肆意的温馨。 我借这一缕气息，聆听，雪的呼吸。 5.不能言说的伤 、在我心中丢失的某个地方 ~~ 夜 、孤寂着飘雪的时光 ~~ 我已痛彻心伤 铅华散尽 、跌跌撞撞 、还是得不到你的原谅 ~~ 抹不去的是火热的向往 、朦胧里飘来的是那如梦如烟的时光 ~~ 遗忘不了坚强 、退去又引来了迷茫 、纠结在白色回忆里是我永。 6.谢霓虹怒，流岚千里，烽火硝烟处，梨花沐雨，雁朝南飞，利剑封喉，月影独揽，踏雪落痕，轻揽别梦思洲飞箭。痕迹尤有独影香，佳人已去，空余恨，雨泪朦胧照碧霄，独知摇前画下落，几度繁华残冷灯，剑雨纷飞，战火迷离，弹痕离乱，踩碎一地奇遇，残阳如血，满。 7. 雪，弥漫了整个他乡的夜晚。久违的笙箫，再次响起，雪化成石的杨柳，再次凭栏远眺。 是幽怨的忧愁？是紧锁的柳湄？还是雪夜里摇渡的思念？倚窗遥望，凝眸处划过岁月的苍凉，流星划过天际，留下一道落寞弧线，红尘中青烟飘过，留下一缕茵茵痕抛。蝴蝶划过飞花，蝴蝶绕过沧海，楚楚天空，抹泪漠悲，蓄积了许久的情感，就像这雪花绵绵。 看无眠雪我亦无眠，明知情海苍茫，过客匆匆，向来缘浅，奈何情深。一帘幽梦，奈何雪乱心扉。 念，滚滚而来，雪，洒洒而下，远方，你，这场雪，依然有我对你的思念。 8朱窗半掩，看着那银白色飘落，冰凉的手，拭过玻璃上的雾，让那银白色更清楚得看清我，但是它还是在我面前瞬逝而过，落在石板上。 明明知道自己害怕冷，却爱上了雪。 9.朝夕无所思，卷尽雪帘几厢丝。 白昼无所呓，雪覆朦胧花嫁衣…… 10.刚过完的秋季，一个转眼到了大雪风飞 今年的冬雪还未到来，一直期待，期待凋落雪花那刻。因为曾经也有过那一段风华雪月浪漫。 看着洁白月空，我的心还是很冷很冷。明月照我心，深深思念远处的姑娘，她不是我的人，我们谁都不属于谁。 风吹着，吹着我深深的思。 11.几年积累着的大雪早早扑来了。 在这昏暗的路灯下，看着这雪花飘飞别有一番吐不出的意象。 也是在这雪花飘飞的时节，欢快的童乐回荡在心间。 而相隔数年，也是在这雪花飞舞的时节却是另一番景象。 此景此物，亦非彼人也。 雪花飞舞看在眼痛在心。如同那曾是那。 12.晶莹的雪花，从天上慢慢的飘落。她染上了风尘。 她变得肮脏。她不再可爱。 脏兮兮的她，如同被折翼后从天空中坠落的天使，又丑又惨。但天使都有颗晶莹的心。 孩子们小手捧起雪花，高叫一声：哎呀，真脏！然后把她厌恶的抛弃。风尘遮掩下，一个晶莹的东西悸动。 13.我是爱雪的，我喜欢这些洁白羞怯的小精灵，喜欢着那个纯净无污的世界，所以赶快跑到窗边，推开窗子，深深呼吸口气，让心儿最先感受雪沁心的气息，又下雪了，离上一个雪天，已整整一个春秋。想再回到那个玉砌的世界，竟要花上一年的岁月来耐心等待，但愿等待得越长，收获会越多，便不枉这番心意了。 14.一切生命仿佛都已沉默，虔诚地接受着上帝的洗礼，不打伞了，让风儿卷着雪花飘在脸上，飘在嘴角，人已似乎飘了起来，在慢慢上升着，真想飞升到雪的来处。看看是一位怎样的仙子，把把如此美丽的碎花随意洒落人间。

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秋高气爽

1、雪上加霜、鹅毛大雪、冰天雪地、程门立雪、雪花飞舞、冰魂雪魄、雪泥鸿爪、千里冰封、白雪皑皑、孙康映雪、白雪难和、冰肌雪肠、万里雪飘、冰雪聪明、大雪纷飞、洗雪逋负、挑雪填井、傲雪凌霜、风花雪月、雪中送炭、雪飘如絮、大雪封山、堆银彻玉、报仇雪恨、白霜铺地、阳春白雪、冰封雪飘。 2、四字词语是由四个字组成的常用词。四字词语的概念较广义，包括成语和非成语，也叫固定词组或自由词组。

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1.形容雪景优美的成语 白雪皑皑、粉妆玉砌、银妆素裹、瑞雪飞舞、云起雪飞 扩展资料 雪景是一个既清纯，又浪漫的一种自然景象，不同的雪。依据雪的形态，雪景可分为飘雪、积雪和风雪景观。 每年冬季的到来各地降雪频繁，到处可见“雪压冬云白絮飞”、“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。”的景致。 描述雪景的诗 《洛阳春·雪》清代纳兰性 密洒征鞍无数。冥迷远树。乱山重叠杳难分，似五里、蒙蒙雾。 惆怅琐窗深处。湿花轻絮。当时悠飏得人怜，也都是、浓香助。 2.关于雪的优美诗句 1、《沁园春·雪》现代： *** 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 *** 。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。译文：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。 远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。 要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。 只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。 这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。2、《春雪》唐代：韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。译文：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。 白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。3、《夜雪》唐代：白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。译文：夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。 夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。 4、《采桑子·塞上咏雪花》清代：纳兰性德非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。 谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。 译文：我喜欢雪花不在于其轻盈的形态，更在于其在寒处生长。雪花，虽与牡丹、海棠等人间富贵花不同，而是另具高洁品性。 谢道韫是咏雪的著名才女，在她死后已无人怜惜雪花了，只落得漂泊天涯，在寒冷的月光和悲笳声中任西风吹向无际的大漠。5、《除夜雪》宋代：陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。译文：四更天初至时，北风带来一场大雪；这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。 盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺，我依旧在灯下用草字体赶写着迎春的桃符。 3.描写雪景的优美语句 冬日雪景雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。 中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。 雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。 马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。 孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。 我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。 雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降…… 此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！ 雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。 （度娘上搜的）。 4.关于雪的优美词句,不要古诗 1、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 2、空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。3、一夜大雪，城市的房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。 4、公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。5、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。 6、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。 7、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。8、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。 9、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。10、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。 11、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。 5.关于雪的优美语句 也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。 那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。 落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。 整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……。 6.请说出描写雪花的优美语句 1、雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。 雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白的婚纱；雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色的大帽子；雪花落在马路上，马路就像一条条白色的围巾；雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚的棉被。2、雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。 3、雪花飘飘，窗外的小雪花纷纷降临天际，它们闪闪发光，跳着轻盈的舞步，在空中飘啊飘，像一只只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了，走出教室，享受下雪时的欢乐。 4、雪花从天而降，有的像可爱的天使在空悠闲地炫着优美的舞姿！有的像调皮的孩子争先恐后的要到地面上玩耍呢！5、下雪了！下雪了！雪下得真大，洁白无瑕的雪花纷纷落地。落在屋顶，洒在地面。 犹如天女散花，又仿佛天使从遥远的天空，慢慢地降落，为长沙城又增添了一道独特的美景。6、天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。 小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。7、飘飘洒洒的雪花，仿佛天女散花，无穷无尽的从天穹深处飘落下来；又如同窈窕的仙女穿着洁白的裙子，用优美的舞姿向所有的生灵致敬。 雪花越来越密，在天空中无休止地散落着，校园里弥漫着无数如花似蝶的六角精灵，它们无声无息的滋润着万物，用纤巧的魔棒将校区打扮一新。8、来到窗前，玻璃蒙上了一层水气，外面的景色朦胧梦幻，用手擦掉这片朦胧哇！真的下雪了！还不小呢！一片片的雪花从天而降，就像一个个身穿白色蕾丝裙的精灵，她们在空中舞动、嬉戏，洁白无暇，美丽无比。 突然有一种冲动，打开窗户，伸出手去抚摸她们。雪花落到我的手里后迅速消失，留下的只有一股穿心的凉意和手心那一汪清水。 9、刚开始，雪不紧不慢的下着，后来，雪忽而快；忽而慢；忽而大；忽而小。风里加着雪，团团片片，纷纷扬扬。 多美的小雪花呀。零零落落的下着，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的落下来。 接着，小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就想谁用力摇着天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷飞下来。10、放眼望去，有的雪花像流星一样直垂而下；有的雪像风一样轻，纱一样的白，飘飘摇摇；还有的雪花像银珠，又像小雨点也像杨柳花，玲珑剔透，粉雕玉琢，洁白如玉，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的雪帘。 晶莹的雪花，点点滴滴的堆积在树丫上。11、多美的小雪花啊！开始时，零零落落，又小又薄，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像调皮的雪娃娃用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花儿纷纷飞下来；后来雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。 12、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。 13、窗外纷飞的蝶儿缓缓落下，洁白的羽翼在空中闪烁着光芒。窗内，窗外，在这一刹那间，忽都成了无边的静寂。 14、傍晚，天空中布满了铅色的阴云，黑沉沉阴森森的。忽然，我发现下雪了。 你瞧，那空中飘舞的小精灵，身轻似烟，洁白如玉，盘旋地，欢快地降临到这个世界中。片刻，雪大了，纷纷扬扬，飘飘洒洒。 它像仙女撒下的玉叶，银花，像飘飞的鹅毛，柳絮，更像那甜甜的棉花糖，下的真开心~~~15、“下雪啦！下雪啦！-------”随着一阵阵惊喜的叫声，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，从天而降。 7.形容下雪很美的句子 形容雪的诗句或词语 花“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。” 晋·谢道蕴《咏雪联句》 ；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 ；“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 唐·韩愈《春雪》 ；“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。” 宋·吕本中《踏莎行》 。 “宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。” 唐·李贺《十二月乐辞·十一月》 ；“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。” 唐·裴夷直《和周侍洛城雪》 ；“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。” 宋·杨万里《观雪》 ；“对琼瑶满地，与君酬酢。” 宋·辛弃疾《和廓之雪》 。玉“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。” 唐·元稹《南秦雪》 ；“开门枝鸟散，一絮堕纷纷。” 宋·司马光《雪霁登普贤阁》 ；“岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。” 唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》 ；“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” 元·华幼武《春雪》 ；“玉花飞半夜，翠浪舞明年。” 宋·苏轼《和田国博喜雪》 。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。” 唐·高骈《对雪》 ；“黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。” 宋·楼钥《谢林景思和韵》 ；“门前六出花飞，樽前万事休提。” 元·白朴《天净沙·冬》 。手、掌、席“地白风色寒，雪花大如手。” 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 ；“雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。” 清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》 ；“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。” 唐·李白《北风行》 。盐、尘、柳絮“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。” 晋·谢道蕴《咏雪联句》 ；“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。” 唐·元稹《南秦雪》 。 雨、酥、叶、藻“彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。” 唐·李咸用《大雪歌》 ；“朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。” 明·徐渭《梨花》 ；“瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。” 宋·范成大《雪后雨作》 二、描写雪的成语及解释 碎琼乱玉：比喻雪。 大雪纷飞：形容雪很大。 风雪交加 风和雪同时袭来。 弥天大雪：漫满天空的大雪。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。 残鳞败甲：古诗词里常用来指代雪。 鹅毛大雪：形容状如鹅毛般大而轻的雪。 白雪皑皑 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。 鹅毛大雪 像鹅毛一样的雪花。 形容雪下得大而猛。 瑞雪兆丰年 瑞：吉利的。 适时的冬雪预示着来年是丰收之年。三、更多可用来描写雪的词语 漫天飞舞、漫天风雪、纷纷扬扬、飘飘洒洒、洋洋洒洒、碎琼乱玉、雪花舒盈、漫天雪花、铺天盖地、雪花飞扬、飞雪迎春、洁白一片、洁白无暇、玉树琼枝、银装世界、玉琢银装、皑皑大雪、风消雪停、夜雪弥天、洁白素装、鹅毛大雪、狂风暴雪、大雪封门、大雪盈尺、晶莹剔透、天寒地冻、喜降春雪、积雪成冰、雪花飞溅、雪满长空、玲珑剔透、银装素裹。 8.雪 描写雪的优美句子和诗词 1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——作者：岑参 2、别来春半，触目柔肠断。 砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜的《清平乐》 3、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈的《晚春》 4、长安大雪天，鸟雀难相觅。 其中豪贵家，捣椒泥四壁。——张孜的《雪诗》 5、终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。——作者：祖咏 6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶的《塞下曲·其三》 7、雪似梅花，梅花似雪。 似和不似都奇绝。——吕本中的《踏莎行》 8、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈的《春雪》 9、五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。——李白的《塞下曲·其一》 10、岁暮风动地，夜寒雪连天。 老夫何处宿，暖帐温炉前。——白居易《风雪中作》 11、岁嘉平，初旬日四，雪中归自崇唐。 山林湖海，一气接苍茫。踏尽玉龙千丈，更一望、龙尾天长。 须臾上，高峰四顾，迤逦过前冈。——程必《满庭芳》 12、四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。 绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。——作者：吴融 13、日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿的《逢雪宿芙蓉山》 14、片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。 江山不夜雪千里，天地无私玉万家。——黄庚《雪》 15、密雪分天路，群才坐粉廊。 霭空迷昼景，临宇借寒光。——李景《都堂试贡士日庆春雪》 16、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡的《雪梅》 17、尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。 ——作者：罗隐 18、江天暝色伤心目。冻鹊争投林下竹。 四垂云幕一襟寒，片片飞花轻镂玉。——曾觌《玉楼春》 19、忽然太行雪，昨夜飞入来。 崚嶒堕庭中，严白何皑皑。——孟郊《雪》 20、寒色孤村幕，悲风四野闻。 溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。 野桥梅几树，并是白纷纷。——洪升《雪望》 21、风一更，雪一更。 聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德的《长相思》 22、崇祯五年十二月，余在西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（gēng）定矣，余挐（ráo）一小船，拥毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇（sōng）沆砀（hàngdàng），天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥（jiè），舟中人两三粒而已。 ——作者：张岱。

be beneficial to 有益于 be good for 对...有益 be conducive to adj.有益于