class和lesson的区别

lesson[英]["lesn] [美][u02c8lu025bsu0259n] 生词本简明释义n.教训，训诫；功课；课程，一堂课；[宗]日课vt.教训，训斥；教课；向…授课复数：lessons易混淆的单词：Lesson以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 短语词组 同反义词1.N-COUNT课程；一堂课A lesson is a fixed period of time when people are taught about a particular subject or taught how to do something.It would be his last French lesson for months...这将是他以后几个月里的最后一堂法语课。Johanna took piano lessons.

勒森。

lesson的读音是：英["lesn]。lesson的读音是：英["lesn]。lesson的例句是用作名词(n.)Such a lesson should be treasured in our memories.这样的宝贵教训应该铭记在心。lesson【近义词】class。一、详尽释义点此查看lesson的详细内容n.(名词)一节课，一课教训，经验课程课，功课，课业训诫；惩戒【宗】日课要学的东西选读经书一课时教学单元榜样v.(动词)教训，训斥，申斥给...上课，教课二、双解释义n.(名词)[P]功课,课 thing to be learnt by a pupil[S]一堂课,一节课 period of time given to learning or teaching[C]教训,经验;榜样 experience from which one can learn;example三、网络解释1. 课程：因为课程(Lesson)只是e-Learning的内容很少的一部分,而且不是核心部分. 企业文化(Cooperate Culture)、SOP(作业标准规程)、答疑(Q&A)才是e-Learning的灵魂!除此之外LMS(学习管理系统:Learning Management System)、LVC(虚拟教室:Learning Virtual Classroom)成就了e-Learning的万变金身.2. lesson的意思2. 课文：第一单元饮食两组课文(Lesson),每组课文由五篇文章(Text)组成. Text1是一篇导读文章,目的是让学生熟悉该专题的相关背景知识,逐...四、例句Such a lesson should be treasured in our memories.这样的宝贵教训应该铭记在心。That accident taught them a lesson.那次事故给了他们一个教训。I missed a lesson yesterday.昨天我误了一节课。This lesson pertains to marine animals.这一课讲海洋动物。The first lesson is taken from St John"s Gospel.第一段圣经选自《约翰福音》。The bitter lesson is branded on his memory.那个惨痛的教训深深铭刻在他记忆中。That accident taught them a lesson.那次事故给了他们一个教训。Today we"ll reverse the usual order of the lesson.今天我们将把通常的上课顺序倒过来。Please do not enter while a lesson is in progress.上课中途请勿走进教室。五、词汇搭配用作名词 (n.)动词+～attend a lesson听课deliver a lesson授课,讲课do one"s lesson预(复)习功课finish a lesson结束一课get through a lesson讲完一课,学完一课give a lesson讲课,教课,授课go over one"s lessons复习功课have lessons上课have a lesson上一节课have no lessons没课know one"s lesson well功课记得很熟miss a lesson误一节课prepare lessons预习功课provide a lesson提供课程review one"s lessons复习功课sit up at lessons熬夜做功课study one"s lessons温习功课take lessons上课take lessons in piano〔driving〕上钢琴课〔驾驶课〕draw a lesson from...从…中吸取教训drive a lesson使…接受教训learn lesson吸取教训teach sb a lesson给某人一个教训形容词+～badly prepared lesson准备得不好的功课daily lessons日常课difficult lesson难懂的一课easy lesson容易的一课first lesson第一节课hard lesson有难度的课程important lesson重要的一课interesting lesson有趣的一课regular lesson正规课程bitter lessons痛苦的教训chief lessons主要的教训curious lesson奇妙的课程good lesson深刻〔很好〕的教训useful lessons有益的教训valuable lesson宝贵的教训名词+～Chinese lesson汉语课composition lesson作文课English lesson英语课French lesson法语课history lesson历史课music lesson音乐课piano lessons钢琴课blood lesson血的教训介词+～after the lesson课后during the lesson在上课时～+介词lesson for today今天的课lesson in…课lesson in chemistry化学课lesson in geography地理课程lesson on literature文学课lesson from experience获得经验教训lesson of the past过去的教训lesson on sth有关某事的教训lesson to对…的教训六、经典引文I could hear my classmates shouting their lessons in unison.出自：R. K. NarayanKnots had been another of her father"s favourite lessons.出自：S. Cooper七、词义辨析n.(名词)lesson, class, course这三个词都有“课”的意思。其区别在于:class原指同一班级学习同一学科的人,由此可引申为同学聚集在一起“上课”; course指教学中一段时期内要教完或学完的功课,即“课程”; lesson指课程所分成的“段落”,课本中的“一课”或“每次授课的单位时间”。例如:There won"t be any class today.今天不上课。I took up a three-year course in English in middle school.在中学，我学习了三年的英语课程。The new lesson is very difficult.新课很难。class，lesson，lecture，course这些名词均含“课”之意。class从“班级”引申指学生在一起上课，还可表示“(一节)课”。lesson主要指教材中的一课或每次授课的单位时间。lecture指讲课。course指在一段时间内教完或学完的完整的课程。lesson的相关近义词class、coaching、course、exercise、schoolinglesson的相关临近词lessor、lessen、Lessona、lesson to、lesson in、lessonware、Lesson six、Lesson One、lesson type、lesson plan、Lessoniaceae、lesson piece点此查看更多关于lesson的详细信息

lesson是英语单词读音音标:英[ˈlesn]美[ˈlɛsən]

　　lesson是可数名词。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 　　众数，或称复数，在语言学中是词素的其中一种，常和单数相对，在没有双数概念的语言中用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在另外某些语言当中，用于标示非一个物件，包括多于一个物件和没有。在许多的语言里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，或通常不使用众数，如汉语、日语、越南语等。

lesson划分为：“les”和“son”。在英语中，许多单词里都有“双字母”，如果究其发音，记住，是第一个字母发音，第二个不发音。如果是双音节词，在划分音节时，两个字母分开来，各占一个音节。因此lesson的第一个s不发音，但划分时将它划进“les"中。

lesson[英][u02c8lesn][美][u02c8lu025bsu0259n]

lesson 没有固定搭配，与不同的介词搭配表示不同的意思，如： a lesson to 对…的教训； lesson in …课程； lesson of 属于…的教训； for the lesson 去上课； in the lesson of 在…课上。 扩展资料 　　She hadn"t been attending during the lesson. 　　上课时她一直不专心。 　　Each lesson is broken down into several units. 　　每一课都分成几部分。 　　It would be his last French lesson for months. 　　这将是他以后几个月里的最后一次法语课。 　　The class settled down and she began the lesson. 　　全班安静下来她便开始上课了。 　　The accident taught me a lesson I"ll never forget. 　　那事故给我的教训永远也不会忘记。 　　The point of the lesson is to compare the two countries. 　　本课的目的是比较这两个国家。

前面一个是上课，后面一个是课程

class意思太多了啊. 教室也是class但是lesson 就是一堂课

in a/the lesson 在课上原因：这在英语中约定俗成的。如：汉语中的“的、地、得”，为什么名词所属格用“的”，动词用“得”或“地”。是一个道理。

lesson[英]["lesn][美][u02c8lu025bsu0259n]n.教训，训诫；功课；课程，一堂课；[宗]日课vt.教训，训斥；教课；向…授课复数: lessons双语例句1.the aims of the lesson本课教学目标2.Her first defeat was an early lesson in humility.她的第一次失败使她很早便懂得了谦逊。3.I"ve got a piano lesson later today.今天晚些时候我有一堂钢琴课。4.This lesson adds to the value of the book.这一课增加了这本书的价值。5.The teacher examined the students on the previous lesson.这位老师检查了学生们课前学习的情况。

1.class表示“（一节课两节课的）课”，指以40或45等分钟为单位的课堂教学活动，也可指“（学校的）班级”或“全体学生”。如：wehavenoclassesonsundays.classtwoisabigclass.2.lesson的意思是“课文”，“功课”或“（一节课两节课的）课”，着重指教学内容而言，作“课”解时可和class换用。如：thebookhassixteenlessons.pleasereadlessonsix.wehavenolessons/classesonsundays.

我感觉不可以

教课和授课。基本没有区别

lesson单数是什么？

音标/"lesn/

singsing -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------你认可我的回答么~~~如有不懂，可以追问~~~^.^

lesson英["lesn]美[u02c8lu025bsu0259n]n.教训，训诫;功课;课程，一堂课;[宗]日课vt.教训，训斥;教课;向…授课名词复数:lessons[例句]Thequestioniswhetheryahoohaslearneditslesson.问题是雅虎是否已经学到了教训。

lesson的音标是英 ['les(u0259)n]或美 ['lu025bsn] ，句中作为名词和动词使用一、lesson词汇分析n. 教训；课vt. 教训；上课二、短语Lesson Overview 课程概述 ; 课程综览 ; 课程总览object lesson 实物教学 ; 实物教学课 ;示范 ; 示范课practice lesson 实习课 ; 练习Lesson ThreeResume 简历三、例句1、It would be his last French lesson for months.这将是他以后几个月里的最后一次法语课

lesson的意思：n.教训；课，功课，课业；榜样，典范vt.教训，告诫，训斥；给 ... 上课过去式: lessoned 过去分词: lessoned 现在分词: lessoning 第三人称单数: lessons词组搭配：attend a lesson听课deliver a lesson授课,讲课do one"s lesson预(复)习功课finish a lesson结束一课get through a lesson讲完一课,学完一课give a lesson讲课,教课,授课go over one"s lessons复习功课have lessons上课have a lesson上一节课have no lessons没课例句：Let"s look through these lessons more carefully.我们来把这几课好好复习一下。Bill isn"t trying to learn his lessons.He is lying down on the job.比尔不努力学习功课,他在偷懒。She gives lessons in drawing.她教图画课。

lesson的英语读音是[u02c8lesn]。一、释义1、名词：课程；课；教训；经验；一节课；一课时；教学单元。2、动词：教训；教课。二、例句1、How well does the teacher structure the lessons?老师对课程组织安排得如何？2、She asked me if I would give her English lessons.她问我愿不愿意给她上英语课。3、Our experience as refugees taught us many valuable lessons.我们流亡的经历给了我们许多宝贵的教训。4、These are lessons drawn from our setbacks in the past.这些是我们吃了苦头总结出来的经验。5、The cost for one lesson in the training class.培训班只听一节课的价格。6、His sailing instructor fell overboard and drowned during a lesson.他的航海教练在一次训练课时从船上失足跌入水中，溺水身亡。

您好！中文谐音读作：莱森望您采纳，谢谢您的支持！

课程 教训

in the last lesson

1. 表示具体意义的课或上课时间，可用两者，此时为可数名词。如：Each maths class [lesson] lasts 40 minutes. 每节数学课上 40 分钟。We have four classes [lessons] every morning. 我们每天上午上 4 节课。2. 表示抽象意义的“课”或“上课”，要用 class，此时为不可数名词，且其前不用冠词。如：Class is at eight. 8 点开始上课。It"s time for class. 是上课的时候了。比较：in class 在上课；in the class 在这个班3. 下列情况通常只用 class：(1) 表示“班”、“班级”等。如：He is in Class Five, Senior Three. 他在高三(5)班。(2) 表示在同一个班级学习同一科目的“学生”。此时用作集体名词，若用作主语，动词可以是单数(视为整体)，也可用复数(考虑其个体成员)。如：The class are taking notes. 全班学生都在做笔记。The teacher reads a word, the class says it in concert. 老师念一个词，全班学生齐声跟读。4. 下列情况通常只用 lesson：(1) 表示课本中的“(一)课”。如：Lesson Five is very interesting. 第五课很有趣。(2) 表示“功课”、“课程”等。如：We do our lessons in the evening. 我们晚上做功课。We study English, Chinese, maths and other lessons. 我们学习英语、汉语、数学和其他课程

Lesson和hear的区别：意思不同、读音不同、用法不同。1、读音不同Lesson：英 ["lesn] 　 　 美 ["lesn]。 　 　hear：英 [hu026au0259(r)] 　 　 美 [hu026ar]。 　 　2、意思不同Lesson：n. 教训；课，功课，课业；榜样，典范；vt. 教训，告诫，训斥；给 ... 上课。hear：v. 得知；倾听；听到；听证。3、用法不同hear的基本意思是“听”,强调的是“听”的结果,即“听见”,引申还可表示“听说”“得知”,指收到某种信息。hear用作及物动词接名词或代词作宾语时,表示无意识地亲耳听到某种声音; 宾语指人时,表示听到某人发出的某种声音(如讲话声、唱歌声、读书声、走路声、敲门声等)。lesson的基本意思是“功课,课”,也可指具体的“一堂课,一节课”,有时还可指课文,引申可表示“教训,经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。

lesson，英文单词，名词、动词，作名词时意为“教训；课”，作动词时意为“教训；上课”。短语搭配：Lesson Overview课程概述 ; 课程综览 ; 课程总览Lesson Eight第八课 ;Lesson ThreeResume简历reading lesson阅读课 ; 朗诵课Lesson ThreeEmail电子邮件TRIAL LESSON甜心工房 ; 试学体验 ; 免费试堂课程English Lesson英语学习方法教程 ; 英语课 ; 一起上英语课 ; 英语课结束了grammar lesson语法课Introductory Lesson学唱入门 ; 导言课双语例句：What lesson do you have?你们有哪些课程？So, through it all remember the lesson of our times.因此，通过它我们记得这个时代的全部课程。What lesson do we find for ourselves in this incident?在这一事件中我们自己可以得到什么教训？

class

n. 功课，课一堂课，一节课课程教训，经验；榜样时 态: lessoned，lessoning，lessons近义词n. teaching, instruction, pedagogy, admonition, monition, warning, word of advice解析class 从“班级”引申指学生在一起上课，还可表示“(一节)课”。lesson 主要指教材中的一课或每次授课的单位时间。lecture 指讲课。course 指在一段时间内教完或学完的完整的课程。习惯用语learn a lesson 受到教训lesson plan 教学计划，教案teach a lesson 给…一个教训learn one"s lesson 吸取教训object lesson 实物教学课；实际教训have a lesson 上课，上一节课lesson notes 课程教案lesson study 课例研究；授业研究swimming lesson 游泳课give a lesson 给…一个教训

class与lesson属同义词，两者均表示“课业”的意思，常可通用。例如：There is a physics class/lesson on Tuesday. 星期二有一节物理课。但认真推敲起来，它们在意义上仍略见不同：前者侧重于课业的形式，而后者侧重于课业的内容。比如说：“I have two classes this afternoon.”时，讲话人所强调的是“两个45分钟”的课业形式，而当他说：“I have two lessons this afternoon.”时，则着重强调“两个学科”的课业内容。然而，指“形式”或“内容”，往往取决于说话人的主观意念。比如，下课时，教师通常说：“Class is over”，因为这句话几乎总是在下课铃声敲响的时候说的。此时，一听到铃声，人们总直觉地联想到“45分钟”的课业形式结束了。但也未必尽然。19世纪法国作家阿尔封斯·都德（Alphonse Daudet，1840-1897）的名篇《最后一课》中，那法语教师听到教堂的钟声敲响了之后，宣布下课时所说的话，其英译文就用：“The lesson is over”（参见高中《英语》第二册The Last Lesson，p.183）。问题在于，那是法兰西沦陷区的最后一堂法语课。不论教师还是学生，甚至连全体市民们，都关切地专注着它的内容，而不是形式。因此选用lesson便有所侧重。观察下面几个包含class的例句：What shall we do in our English class tomorrow? 明天的英语课我们要做什么？Yesterday I was late for the politics class. 昨天我上政治课迟到了。In our school each class lasts 45minutes. 我们学校，每节课上45分钟。以上场合所指的“课业”多半与形式有关，故选用class为宜。再看下面几个包含lesson的例句：Ms Smith was preparing the new lesson with other teachers. 史密斯女士正和别的老师一起备新课。When she hurried into her classroom, Mr Black was already beginning his lesson. 当她匆匆赶进教室时，布莱克先生已经开始在讲课了。They all enjoyed their lessons. 他们都很学喜欢他们所学的功课。以上场合所指的“课业”，多半与内容有关，故选用lesson为宜。祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

1. 表示具体意义的课或上课时间，可用两者，此时为可数名词。如：Each maths class [lesson] lasts 40 minutes. 每节数学课上 40 分钟。We have four classes [lessons] every morning. 我们每天上午上 4 节课。2. 表示抽象意义的“课”或“上课”，要用 class，此时为不可数名词，且其前不用冠词。如：Class is at eight. 8 点开始上课。It"s time for class. 是上课的时候了。比较：in class 在上课；in the class 在这个班 3. 下列情况通常只用 class：(1) 表示“班”、“班级”等。如：He is in Class Five, Senior Three. 他在高三(5)班。(2) 表示在同一个班级学习同一科目的“学生”。此时用作集体名词，若用作主语，动词可以是单数(视为整体)，也可用复数(考虑其个体成员)。如：The class are taking notes. 全班学生都在做笔记。The teacher reads a word, the class says it in concert. 老师念一个词，全班学生齐声跟读。4. 下列情况通常只用 lesson：(1) 表示课本中的“(一)课”。如：Lesson Five is very interesting. 第五课很有趣。(2) 表示“功课”、“课程”等。如：We do our lessons in the evening. 我们晚上做功课。We study English, Chinese, maths and other lessons. 我们学习英语、汉语、数学和其他课程

lesson 英["lesn] 美[u02c8lu025bsu0259n] n. 教训，训诫;功课;课程，一堂课;[宗]日课 vt. 教训，训斥;教课;向…授课 名词复数:lessons [例句]The question is whether yahoo has learned its lesson.问题是雅虎是否已经学到了教训。

lesson 英["lesn] 美[u02c8lu025bsu0259n] n. 教训，训诫;功课;课程，一堂课;[宗]日课 vt. 教训，训斥;教课;向…授课 名词复数:lessons [例句]The question is whether yahoo has learned its lesson.问题是雅虎是否已经学到了教训。

中文读法：模块1到模块2到模块3。lesson一般在英语课本中出现，一般是模块的意思，也可翻译为单元。lesson的基本意思是“功课，课”，也可指具体的“一堂课，一节课”，有时还可指课文，引申可表示“教训，经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。lesson作“功课，课”解时多用于复数形式;作“一堂课，一节课”解时多用于单数形式;作“教训，经验”“榜样”解是可数名词。

lesson 英["lesn] 美[u02c8lu025bsu0259n] n. 教训，训诫;功课;课程，一堂课;[宗]日课 vt. 教训，训斥;教课;向…授课 名词复数:lessons [例句]The question is whether yahoo has learned its lesson.问题是雅虎是否已经学到了教训。

均表示“课业”的意思，常可通用。例如：There is a physics class/lesson on Tuesday.星期二有一节物理课。但认真推敲起来，它们在意义上仍略见不同：前者侧重于课业的形式，而后者侧重于课业的内容。比如说：“I have two classes this afternoon.”时，讲话人所强调的是“两个45分钟”的课业形式，而当他说：“I have two lessons this afternoon.”时，则着重强调“两个学科”的课业内容。然而，指“形式”或“内容”，往往取决于说话人的主观意念。比如，下课时，教师通常说：“Class is over”，因为这句话几乎总是在下课铃声敲响的时候说的。此时，一听到铃声，人们总直觉地联想到“45分钟”的课业形式结束了。但也未必尽然。19世纪法国作家阿尔封斯·都德（Alphonse Daudet，1840-1897）的名篇《最后一课》中，那法语教师听到教堂的钟声敲响了之后，宣布下课时所说的话，其英译文就用：“The lesson is over”（参见高中《英语》第二册The Last Lesson，p.183）。问题在于，那是法兰西沦陷区的最后一堂法语课。不论教师还是学生，甚至连全体市民们，都关切地专注着它的内容，而不是形式。因此选用lesson便有所侧重。观察下面几个包含class的例句：What shall we do in our English class tomorrow?明天的英语课我们要做什么？Yesterday I was late for the politics class.昨天我上政治课迟到了。In our school each class lasts 45minutes.我们学校，每节课上45分钟。以上场合所指的“课业”多半与形式有关，故选用class为宜。再看下面几个包含lesson的例句：Ms Smith was preparing the new lesson with other teachers.史密斯女士正和别的老师一起备新课。When she hurried into her classroom, Mr Black was already beginning his lesson.当她匆匆赶进教室时，布莱克先生已经开始在讲课了。They all enjoyed their lessons.他们都很学喜欢他们所学的功课。以上场合所指的“课业”，多半与内容有关，故选用lesson为宜。

　　lesson是可数名词。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 　　众数，或称复数，在语言学中是词素的其中一种，常和单数相对，在没有双数概念的语言中用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在另外某些语言当中，用于标示非一个物件，包括多于一个物件和没有。在许多的语言里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，或通常不使用众数，如汉语、日语、越南语等。

lesson 的音标是 ["lesn]重读音节是第一个音节

你知道 「上课、课程」的英文是 class / course / lesson 之中的哪一个吗 ?class / course / lesson 这三个英文单字的中文意思非常接近，本身都有「课」的意思，所以特别容易让人产生混淆。如果你还不知道这三个英文单字的中文意思差别，那就赶快来看这篇文章吧。 下面说明 class、 course、 lesson 的中文意思差异！ 1.class 课、课堂 class 的意思是指「课、课堂」，比方说，如果你要讲：我要去上课了，你就可以用class。 例： I"m going to a class. 我正要去上课。 例： I missed my Language class yesterday. 我昨天没去上语言课。 从上面例子你也会发现，当你要说英文课、物理课、有氧课，当你想表达的是什么课、什么课…的时候，就可以用class。 例： I have an English class tomorrow. 我明天有个英文课。 注意，class本身还有班级的意思，比方说如果你要问别人，你在哪个班级？你就可以用class。 例： Which class are you in this year? 今年你在哪个班？ class这个英文单字意思非常多元，本身还有阶级、阶层的意思。比方说中产阶级叫做middle-class，上流阶级叫做upper class，劳工阶级叫做working class。 例： Jenny belongs to the rich American upper class. 珍妮属于富裕的美国上层阶级。 2.course 课程 course 的意思是指「课程」的意思，course 通常是指期间比较久的那种系列课程，针对某个主题有一系列的课的那种课程的意思。 例： He took a course to learn about car maintenance. 他上了一门课程来学习汽车保养。 例： I took a course in creative writing. 我上过创意写作课程。 例： I"m taking a course in art and design. 我正在修艺术与设计课程。 例： She is taking a course in business English. 她正在上商务英文课程。 从上面例子你也可以发现，course 这个英文单字指的是课程，而且是那种针对某个主题所打造的课程。 3.lesson （一节）课 Lesson 的意思是指「（一节）课」，简单的说，就是指一堂课的意思。 例： He gives Japanese lessons. 他教日文课。 Lesson 这个英文单字很常用在，某人给某人上了一课，也就是学到了一课、学到教训的意思。 例： You should teach him a lesson. 你该给他上一课。 例： I learned a lesson. 我学到了一课（教训）。 上面就是英文class/course/lesson 这三个英文单字的差别啦，同样都有「课」的意思，但用法大不同唷！ class, class 中文, class 意思, course, course 中文, course 意思, lesson, lesson 中文, lesson 意思, 一堂课 英文, 上课 英文, 课 英文, 课堂 英文, 课程 英文

lesson划分为：“les”和“son”。在英语中，许多单词里都有“双字母”，如果究其发音，记住，是第一个字母发音，第二个不发音。如果是双音节词，在划分音节时，两个字母分开来，各占一个音节。因此lesson的第一个s不发音，但划分时将它划进“les"中。

be a lesson to对...是一个教训It is a lesson to me.这对我是一个教训.--------------give lesson in教授...课程A rule or lesson in moral conduct.道德观道德行为规则或教育--------------give[read] sb.a lesson...

为什么会计等式：asset（资产）+expense（花费）=liability（债务）+revenue（收入）+capital+.....里expense（花费）是属于等号左边的debit(借方）而revenue（收入）是属于等号右边的credit（贷方）？既然发明出来肯定有原因，诚心请教为什么这样记账？不要劝我这是定理死记，不要劝我...展开ue768 我来答 分享 举报3个回答#热议# 孩子之间打架 父母要不要干预？day卡布奇诺8272021-10-21 · 精通各个领域，提供优质回答关注展开全部如下：资产=负债+权益2（权益2代表期末权益）。期末权益可以划分为起初权益（权益1）和本期权益，即权益2=权益1+（收入-费用）。将两个等式合并，就是：资产=负债+权益1+（收入-费用），移项得到：资产+费用=负债+权益1+收入。由于这个等式主要是为了表明借贷方向，所以权益1就写为权益了。介绍收入增加了，直接导致权益增加，因为权益增加是贷方，所以收入增加也是贷方。费用增加了，直接导致权益减少，因为权益减少是借方，所以费用增加也是借方。

大致过程： ① 用户在Portal操作配置发布 ② Portal调用Admin Service的接口操作发布 ③ Admin Service发布配置后，发送ReleaseMessage给各个Config Service ④ Config Service收到ReleaseMessage后，通知对应的客户端 发送ReleaseMessage的实现方式 Config Service通知客户端的实现方式 实现原理： ① 客户端和服务端保持了一个长连接，从而能第一时间获得配置更新的推送。（通过Http Long Polling实现） ② 客户端还会定时从Apollo配置中心服务端拉取应用的最新配置。 Apollo在Spring环境下实现配置优先级原理 此种引入apollo-client客户端之后，启动类加上@EnableApolloConfig，如果有涉及到属性发布，即可刷新 以@ConfigurationProperties得形式得属性，需要额外添加监听器Bean，方法上加上注解@ApolloConfigChangeListener。例如：

凸起大的放大镜。按照放大镜的原理信息显示，放大镜镜片凸起程度越大的放大镜，放大倍数就越大，放大镜放大倍数比较大的是凸起大的放大镜。放大镜(英文名称：magnifier)：用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。

《老友记》中6个好朋友每天相聚的咖啡店是全局最经典的场景之一，那么你知道谁喝的咖啡最多吗？ 可能很多人都会猜测在咖啡馆工作过的瑞秋喝的咖啡最多，但最近有人真的一集一集地数了他们喝了多少杯咖啡，真相完全不是这样，瑞秋恰恰是喝咖啡最少的那个人！ 网友Lovelace为了统计每个人喝咖啡的数量，把这部共有10季、236集的陈年老剧硬生生仔细地看了一遍，是不是很丧心病狂！ 每当主角们在咖啡馆或者家里或者任何可能出现咖啡的地方，Lovelace就会聚精会神的盯着看他们谁喝了咖啡，喝了多少咖啡，而没有咖啡的画面则会跳过。 瑞秋在10季236集电视剧中一共喝了138杯咖啡，平均每集喝掉0.58杯咖啡，而咖啡消耗量最大的菲比，一共喝了227杯咖啡，平均每集要喝掉0.96杯咖啡，几乎是瑞秋的两倍。 不仅如此，Lovelace还做出了每个人每季喝咖啡数量变化的折线图，既然数的那么辛苦，不做点分析怎么对得起看过的那么多电视剧呢。 我们可以发现瑞秋，对，又是瑞秋，她的变化是最大的，从少到多又到少，而其他几个人都基本上是曲折地下降的，难道是年纪大了喝不动了？ 分析到这种程度还不够，Lovelace又脑洞大开地计算了他们每个人花在咖啡上的钱。 咖啡的价格也不是瞎猜的，有一集莫妮卡点了一杯咖啡一个司康花了4.12美元，网友估计咖啡的价格应该是1.5美元，而又有一集中钱德勒透露了小费是20%。想想星某克的价格，《老友记》里的咖啡真是很便宜呢！ 不过再想想他们待在咖啡店里的时间和他们的花销，咖啡店真是赔死了。 这年头，八卦一下也不仅需要努力，还需要聪明的脑袋。 译者：许相攸

奥古斯塔·阿达·金，勒芙蕾丝伯爵夫人（Augusta Ada King, Countess of Lovelace，1815年12月10日－1852年11月27日），原名奥古斯塔·阿达·拜伦（Augusta Ada Byron），通称阿达·洛芙莱斯（Ada Lovelace），是著名英国诗人拜伦之女，数学家。电脑程式创始人，建立了循环和子程式概念。 为计算程式拟定“算法”，写作的第一份“程式设计流程图”，被珍视为“第一位给计算机写程式的人”。为了纪念阿达·奥古斯塔对现代电脑与软体工程所产生的重大影响，美国国防部将耗费巨资、历时近20年研制成功的高级程式语言命名为Ada语言，它被公认为是第四代计算机语言的主要代表。 基本介绍 中文名 ：阿达·洛芙莱斯 外文名 ：Ada Lovelace 别名 ：奥古斯塔·阿达·拜伦 国籍 ：英国 出生日期 ：1815年12月10日 逝世日期 ：1852年11月27日 职业 ：数学家，第一个程式设计师 毕业院校 ：私人教育 主要成就 ：电脑程式创始人 人物生平,个人生活,成就,影响,相关影视, 人物生平 在1842年，人称“数字女王”的阿达·洛芙莱斯（Ada Lovelace）编写了历史上首款电脑程式。 在1834年，阿达的朋友——英国数学家、发明家兼机械工程师查尔斯·巴贝其（Charles Babbage）——发明了一台分析机；阿达则致力于为该分析机编写算法，并于1843 年公布了世界上第一套算法。 巴贝其分析机后来被认为是最早期的计算机雏形，而阿达的算法则被认为是最早的电脑程式和软体。 1852年，阿达为了治疗子宫颈癌，却因此死于失血过多，得年36岁。无独有偶，她与她父亲拜伦死于相同年龄，一样死于治疗中的失血过多。她留下了两个儿子与一位女儿—安妮·布兰特贵女。 依她的遗言，阿达葬于诺丁汉哈克诺的圣 玛丽亚·抹大拉教堂，长眠在父亲的身旁。 个人生活 阿达是她诗人父亲—拜伦与母亲安妮·伊莎贝拉·米尔班奇（Anne Isabella Milbanke）唯一的合法子嗣。她的名字取自拜伦的异母的姐姐奥古斯塔·李（Augusta Leigh）。 奥古斯塔·爱达·金，勒芙蕾丝伯爵夫人 据加利福尼亚大学圣迭戈分校的记载，阿达原名奥古斯塔·阿达·拜伦，是著名诗人乔治·戈登·拜伦（George Gordon Byron）的女儿，在她出生后不久，她的父母就离异。 她的母亲鼓励她从事数学研究，以避免像她的父亲那样出现“危险的诗人倾向”。 拜伦与安妮贝拉的婚事是在奥古斯塔为了避免丑闻，而怂恿拜伦与安妮贝拉结合的产物。然而，在1816年1月16日，安妮贝拉还是离开拜伦，带着一个月大的阿达离开。同年4月21日，拜伦签下了分居协定，并离开英国。 阿达从未见过她同父异母的妹妹阿拉格·拜伦（Allegra Byron），阿拉格是拜伦与克莱尔·克莱蒙（Claire Clairmont）所生，但于1822年死去，得年5岁。至于阿达的另一位亲戚伊莉莎白·梅朵拉·李（Elizabeth Medora Leigh，是奥古斯塔·李之女）则有与她照过面，并由阿达的母亲告知阿达与梅朵拉彼此的身世。 阿达与她的母亲同住。她的母亲Anne Isabella对数学感到极高的兴趣（其夫拜伦称她为 The Princess of Parallelograms ，即平行四边形公主），数学占有她人生的绝大部分，即使结婚之后也是如此。而阿达的母亲Anne让她年轻时就学习数学一事，却总是被认为是受到其父拜伦的影响。阿达的数学与科学课程是由家庭教师威廉·福莱德（William Frend）、威廉·金（William King）与玛丽·索麦维（en:Mary Somerville）所指导，后来更接受奥古斯都·德·摩根的教导。阿达也是一位活跃于伦敦社交圈的女士，这位女士曾在年轻时是女学究（Blue Stockings Society）的会员。 1835年，阿达嫁给了威廉·金（后来晋封为第一代勒芙蕾丝伯爵）。他们总共生下三个孩子： 爱达·勒芙蕾丝 拜伦（Byron，生于1836年5月12日）、 安妮贝拉（Annabella，生于1837年9月22日） 拉尔夫·戈登（Ralph Gordon，生于1839年7月2日）勒芙蕾丝一家住在瑟瑞（Surrey）的奥坎（Ockham）。 而自婚后，她的头衔则变成 奥古斯塔·阿达，勒芙蕾丝伯爵夫人阁下 （ The Right Honourable Augusta Ada, Countess of Lovelace ），不过较简单的阿达·勒芙蕾丝和婚前名称阿达·拜伦。 她的老师玛丽·索麦维是一位著名的19世纪科学家，并由这位学者于1833年6月5日介绍给查尔斯·巴贝奇。著名的大卫·布鲁斯特爵士（Sir David Brewster）、查尔斯·卫斯顿（Charles Wheatstone）、查尔斯·狄更斯与麦可·法拉第也认识她。 成就 在1842年与1843年其间，阿达花了9个月的时间翻译义大利数学家路易吉·米那比亚对巴贝奇最新的计算机设计书（即分析机概论）所留下的备忘录。在这部译文里，她附加许多注记，内容详细说明用计算机进行伯努利数的运算方式，而被认为是世界上第一个电脑程式；因此，阿达也被认为是世界上第一位程式设计师。巴贝奇在他所著的《经过哲学家人生》（Passages from the Life of a Philosopher, 1846）里留有下面的述叙： 伦敦科学馆分析机复制品 “我认为她为米那比亚的备忘录增加许多注记，并加入了一些想法。虽然这些想法是由我们一起讨论出来的，但是最后被写进注记里的想法确确实实是她自己的构想。我将许多代数运算的问题交给她处理，这些工作也与伯努利数的运算相关。在她所送回给我的档案，更修正了我先前在程式里的重大错误。” 阿达的文章创造出许多巴贝奇也未曾提到的新构想，比如阿达曾经预言道：“这个机器未来可以用来排版、编曲或是各种更复杂的用途。” 影响 她死后一百年，于1953年，阿达之前对查尔斯·巴贝奇的《分析机概论》所留下的笔记被重新公布，并被公认对现代计算机与软体工程造成了重大影响。 在1980年12月10日，美国国防部制作了一个新的高级计算机程式语言——Ada，以纪念阿达·洛芙莱斯。 在微软的Wins产品里也可以找到阿达的全息图示签。 英国计算机公会每年都颁发以阿达命名的软体工程创新大奖。 PS：Ada是一种表现能力很强的通用程式设计语言，它是美国国防部为克服软体开发危机，耗费巨资，历时近20年研制成功的。它被誉为第四代计算机语言的最成功代表。 与其他流行的程式设计语言不同，它不仅体现了许多现代软体的开发原理，而且将这些原理付诸实现。因此，Ada语言的使用可大大改善软体系统的清晰性，可靠性，有效性，可维护性。Ada的出现，标志著软体工程成功地进入了国家和国际的规模。 在一定意义上说，Ada还打破了“冯.偌依曼思维模式” (Von Newman Mind-set) 的桎梏，连同Ada的支持环境(APSE)一起，形成了新一派的Ada文化。它是迄今为止最复杂，最完备的软体工具。 相关影视 在第203集的数谜（math-mystery）动画—《数位追逐》里，就有她的身影出现，其配音由的珍·科廷担当。 阿达是布鲁斯·斯特林与威廉·吉布森合著的小说《差分解析仪》（The Difference Engine）的主角。在故事中，她所提出的新构想加速了计算机时代的来临。 约翰·克罗利在他的小说《拜伦的故事》（Lord Byron"s Novel）中，拜伦写下了自己的故事，却因亡故而未能完成，之后由其女阿达将故事补齐。 阿达是1997年电影《孕育阿达》里被饰演的主角。 在史考特·卫斯特菲尔德的系列作《Midnighters》里，其中一名女性主角的崇拜对象正是阿达，更影响了其中三本系列作的内容。

重新下载一个安装就好了。1:下载AutoCAD 2014 64位安装版软件，在弹出的框中选择安装的路径（温馨提示:安装的路径最好不要选择电脑的系统盘安装，以免影响到电脑的运行速度）2:选择好安装的路径，点击解压3:解压好后，选择界面的下面安装文字，然后点击进行安装4:接受许可协议5:选择许可证类型并输入产品信息，输入序列号及产品密匙6:开始安装AutoCAD 2014 64位，这步等待时间会较长请耐心等待7:点击完成后桌面上会有三个图标，点击逗AutoCAD 2014 - 简体中文 (Simplified Chinese)地打开程序即可开始体验该软件啦autocad2014破解版：

1、正极：假冒南孚虽然从包装到电池都仿造的比较到位，但是假货毕竟是假货，仔细分辨还是有不少漏洞的。首先从电池的正极来看，正品南孚的顶部绝缘贴纸黄色接近金黄，而假货是土黄，延伸到内圈的宽度也大些。真假南孚的正极触电都是上下两个同心圆柱体，但是假货的底层稍高，直径也比真品要小。另外一个显著的特征是正品的绝缘贴纸会有月牙状的褶皱，相反假货倒是非常平滑。 2、负极：真假南孚电池的负极有明显差异，关键就是正品负极南孚”二字采用的激光蚀刻技术是假货不具备的。我们来仔细观察下，正品底部采用了精密的锻造技术，底部平滑，没有人工打磨痕迹，激光蚀刻的南孚”二字，字迹很浅，边缘平滑，没有任何粗糙感。反观假货，负极平面有明显的打磨痕迹，痕迹方向一致，估计是假冒作坊的壳体工艺太差无法保证表面平整度，所以必须要打磨。还有最为重要的一点是，假冒作坊做这个字还是类似打钢印”的工序，明显的字体边缘毛糙不齐，深度高低不同，字迹明显比激光蚀刻出来的深。而且这种工艺使得负极表面受力不匀，表面也会随着字迹方向随机的凹陷，破坏平整度。真品和假冒的南孚都不是完全密封钢壳，在负极都留有气孔，以防止意外充电造成爆炸的危险。真品和假冒南孚的气孔都是对称的两个，不过气孔的形状、面积以及分布的角度都不同。 3、生产批号：真品南孚的接近负极的生产批号采用机打的方式，字体是由点阵组成，因为每个月的批号不同，这些是在产品最后质检合格后打上去的。而假冒产品的批号明显是在表面绝缘贴纸的印刷的时候就已经在上面了，采用印刷的方式，直接省去了检验合格打批号的工序。 4、检测批号：撕开电池包装纸，真品电芯壳体中央会有检测的批号，也是点阵机打，每批次均会不同，而假冒产品壳体材质相对光泽暗淡，并且没有这个批号。当然此方法，只是在电池已经购买到手，不得已而为之的鉴定方法。 5、国际标号：在电池表面贴纸上我们还能发现一些真假不同的细节，在绿底白字的无汞碱性电池下方的质保期以及产品符合的国标标号。 6、聚能环：假的都是贴上个塑料圈，甚至一抠就掉了，非常粗糙，而且边缘不平整，正品的是和电池一体的，这是最明显也最容易掌握的区别方法。

快捷键V。方法：1、依次点击：“begin”--“AllPrograms“--”attachment“--“auxiliaryneans”--“辅助工具管理器”。2、在对话框里，选择“magnifier”，在选项中点击“cease”，最后点击“define”。3、如果想再启用放大镜辅助功能，在对话框里，选择“magnifier”，在选项中点击“start”即可。以上就是ae英文版放大镜关闭方法。