a,an,one的区别

A-ONE是香港KS娱乐（北京）公司强力打造的3＋x优质型男偶像团体，成员一共6名，但每次登台演出只挑选状态表现最佳的3名。末位淘汰制以及与歌迷互动是KS娱乐最大特色，故A-ONE的大门将永远为上进的帅男生敞开。A-ONE成员的选拔和登台表演从头到尾都将由歌迷、娱乐无限读者和公司三方共同参与决定。A-ONE已经于2008年3月成军，将于2008年9月正式出道。随着祖国的不断进步，中国在受世界影响的同时对世界的影响也越来越大。所以“强调中国元素的优质型男组合”是A-ONE的明确定位。2008年9月，由A-ONE演唱的一批具强烈中国元素的新歌将正式推出。到那时也意味着A-ONE从2008年3月－8月的市场探索期正式结束。敬请期待

one可以做主语 a不行 a是冠词 没别的词性 只能加在人和物前 one 可以做 代词数词 和形容词

有。你说的应该是艾迪宝。也有可能是狂神。国内的有李宁。2008年收购国内第一羽球品牌凯胜，2008年随着北京奥运会开幕上体操王子李宁点燃圣火，及其充满智慧的奥运营销为其品牌赚满了人气。2009年，李宁公司更是强势崛起，拿下了中国国家羽毛球队的赞助权。

a和one的区别1. 尽管a和one这两个在意义上有些相似，但他们几乎不能互换使用。2. 在连续记数时，习惯上用one，不用a3. 在名词前使用one 往往表示数量上的对比。4.用在某些固定的词组中。如： in a hurry, in a word one by one, one day另：不定式冠词a与one的用法1．作“一（个）”讲，不定冠词a所表达的“数量”这一概念，远不如one这个数词来得明确和恰当（例如：I want to live a hundred years．—M．Swan．我想要活100岁。（是一种“姑妄言之”的说法，所以要用a，不用one） The journey took exactly one hundred days．—M．Swan．这次旅行整整历时100天。（这里说的是一个事实，所以要用one，不用a，并可加饰exactly这样一个副词） 比较：Give me an apple，will you？给我一只苹果，好吗？（是与some或any相对而言） Give me one apple，will you？给我一只苹果，好吗？（是与two、three…相对而言） We saw a panda in the Zoo this morning．今天早晨我们在动物园里看见一头熊猫。（是回答“What did you see in the Zoo this morning？”的提问，所以强调的是panda） We saw one panda in the Zoo this morning．今天早晨我们在动物园里看见一头熊猫。（是回答“How many pandasdid you see in the Zoo this morning？”的提问，所以强调的是one） It has rained for more than a week．雨已下了一星期多了（也许是八、九天）。 It has rained for more than one week．雨已下了不止一星期了。（也许是两星期） 2．作“同一”或“同样”讲，a所表达的“一体”这一概念，也不如one来得明快和响亮。

a和one是由点区别的a就是指是一个什么样的东西，侧重强调后面所接名词的性质。例如，thisisabookrathananotebook.这是本书，而不是个笔记本。one强调的是数量，指有一个什么东西。例如，i"veboughtonebook.强调我买了一本书。只买了一本，而不是很多本。题目中只是泛指一天，而不是强调天数。

共同之处，两者都表示一的概念，通常可以互换；其次，a是不定冠词，表示泛指One表示数词。同时还表示泛指，泛指的是同类同物的物体。

a 是冠词，用在名词前，用来说明名词，表示泛指one用作代词，指同类事物，不是同一个A:I have a pen.我有一支笔，B:I have one ,too.我也有一支我有的笔和你的笔都是笔，但不是同一支笔

A.one是日本的品牌，译成中文名是“一流”，其产品有女装，珠宝首饰，饰品，眼镜等...而眼镜的售价一般都在300-500RMB左右！

一、a和one的区别1、a和one不能互换使用。2、在连续记数时，习惯上用one。3、在名词前使用one。4、固定的词组如：in a hurry,in a wordone by one,one day二、a与one的用法1、当成“一（个）”来说，a所表“数量”这一概念，没有one恰当。例如：I want to live a hundred years．—M．Swan．我想要活100岁。（是一种“假”的说法，所以用a，不用one）The journey took exactly one hundred days．—M．Swan．这次旅行整整历时100天。（这是一个事实，所以要用one，不用a）2、作“同一”或“同样”讲,a所表达的“一体”这一概念，也不如one来得明快和响亮。例如：In the old society,two of a trade could never agree．在旧社会同行是怨家。扩展资料：a的用法：通常来说，a 是用在以辅音开首的词前面，an 是用在以元音开首的词前面；可数名词前面用 a（或 an），不可数名词前面不可用a（或 an)，如可以说 a healthy boy，却不可以说 a health；在特定情况下，a（或 an）可以用在复数形式前面:习语中有a few (books)，a great many (books)等表示方法。在表示时间或款项的短语前面，如 a further five minutes。在若干在形式上是复数而在意思上是单数的单词前面，如 a barracks，a links。在美国口语中，如 a good ways，a long ways；a（或 an）有时有“一个而不是那所要的一个”的意思。a 也有“任何一个”的意思。I got a letter indeed，but it was from a friend. 事实上，我收到了一封信，但只是一个朋友的来信。I wanted to read a book，I did not care whether it was a history，a novel，or a biography.a 与 few 搭配使用时，few 是“很少”，有“几乎没有”的意思。a few 是“若干”，有“颇有几个”的意思。注意，only a few 却等于 few，也是“很少”的意思。

一、a和one的区别1、a和one不能互换使用。2、在连续记数时，习惯上用one。3、在名词前使用one。4、固定的词组如：in a hurry,in a wordone by one,one day二、a与one的用法1、当成“一（个）”来说，a所表“数量”这一概念，没有one恰当。例如：I want to live a hundred years．—M．Swan．我想要活100岁。（是一种“假”的说法，所以用a，不用one）The journey took exactly one hundred days．—M．Swan．这次旅行整整历时100天。（这是一个事实，所以要用one，不用a）2、作“同一”或“同样”讲,a所表达的“一体”这一概念，也不如one来得明快和响亮。例如：In the old society,two of a trade could never agree．在旧社会同行是怨家。扩展资料：a的用法：通常来说，a 是用在以辅音开首的词前面，an 是用在以元音开首的词前面；可数名词前面用 a（或 an），不可数名词前面不可用a（或 an)，如可以说 a healthy boy，却不可以说 a health；在特定情况下，a（或 an）可以用在复数形式前面:习语中有a few (books)，a great many (books)等表示方法。在表示时间或款项的短语前面，如 a further five minutes。在若干在形式上是复数而在意思上是单数的单词前面，如 a barracks，a links。在美国口语中，如 a good ways，a long ways；a（或 an）有时有“一个而不是那所要的一个”的意思。a 也有“任何一个”的意思。I got a letter indeed，but it was from a friend. 事实上，我收到了一封信，但只是一个朋友的来信。I wanted to read a book，I did not care whether it was a history，a novel，or a biography.a 与 few 搭配使用时，few 是“很少”，有“几乎没有”的意思。a few 是“若干”，有“颇有几个”的意思。注意，only a few 却等于 few，也是“很少”的意思。

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日本 第一音响

a,an和one都是一。可以说anapple,oneapple.两者在这个情况下没太大区别。但可以说theonlyone,却不能说theonlya。the是特指某物、或指上文提到的某物或者独一无二的东西。如：Thatisthebookiamkookingfor.Thisisanapple,andtheappleismine.Themoonisround.

1。前面n.已经有了，one就不用+the3。that用来衔接从句，有“，”自然不能选4。对5。这个。。才浅，还真没绕过来，如果你知道了，把原因也教我一下哦~6。因为这里有some、others，也就是说已经三者以上，出于一致性，那么one就不能对应两者的the other要对应三者的another7。固定搭配be+adj. think over仔细考虑（是一个词组）所以选择不填8。前后要一致 否定句none用any，而all和no不能一起9。因为这里是prefer也就是说没有实现，因此不能特指10。还是前后一致的问题，题干一直是you那么后面也就是不把某事告诉你自己11。这是一个固定搭配啦，any...+else 例如：anyone else其他的任何一人我辛苦打了这么多，希望对布丁同学有帮助啰，嘿嘿

a一般用于不太强调数量的场合，因为a的发音比较轻快，不是句子的重点。one用于强调1这个数量的场合，因为读的稍重，所以听的人会无意识的抓住1这个数字。但是美国人在实际生活中描述数量1的时候，并不特意区分这个，比如有一次我问店员这个东西多少钱，对方回答说"A dollar"，并且把重音放在A上发成了[ei]。 回到lz的问题上来，用a还是one要看上下文，体会一下区别He"s a teacher 他是一个教师He"s a good teacher 他是一个好教师He"s one teacher 别扭。他是“一个”老师，而不是“两个”He"s one good teacher 别扭。他是“一个”好老师，不是“两个”There is a good teacher in this room. 重点在这个房间里面有好教师这个事实。There is one good teacher in this room. 重点在这个房间里面有“一个”好教师。

用a。虽然one是元音字母o开头，但是是辅音音标w，所以用a，不过a加one这个单词语法是不通的，如果是one开头的单词则是可以的，如onefold，意思是单一的。 定冠词a和an的用法 a和an用在可数名词单数前，我们要注意的是，a用在辅音开头的名词q前；an用在元音开头的名词前面。大家要注意分清楚，元音辅音，不等于元音字母辅音字母。比如说：a European，一个欧洲人，在这里，元音字母E开头，但是E不发音。 a和an用在可数名词的单数形式前，它是用来指第一次提到的一个名词，我们在会话的时候，第一次提到，比如说：I need an English grammar book. 我需要一本英语语法书。 他们可以用在单数名词前，当然还是可数名词，表示一类人或者物，这比较特殊，泛指，比如说：A bike is very useful in the countryside.在乡下自行车很有用。 很特殊的一种用法，用的数字前面，如：a hundred 一百，a thousand 一千，a million 一百万，a half 一半。 a和an 也可以用在价格，速度，比比率，频率之类。我们经常说，twice a week，每周两次，一周a week。 a和an可以用在一些固定的短语里，主要是与数量有关的，如：a number of 一些，a couple of 一些，a piece of，一片等。

one只表示“一”的概念，a/an除了表示一以外，还有其他的用法。1）用于泛指人或事物She wanted to rent an apartment near the campus. .她想在学校附近租一套房子。Before she left for London, Sally sent me a picture of herself. 萨莉动身去伦敦前送给我一张她的照片。A grammar book is necessary to a language learner. 对语言学习者来说，语法书是很必要的。A teacher likes putting a watch on his / her desk while lecturing .老师讲课时总爱将手表放在讲台上。（2) 用于某些词组中。这种用法是约定束成的，我们只有遵从，没有别的选择。例如：have a rest（休息） have a look（瞧瞧） have a good time（过得开心）take a shower（淋浴） take a break（休息） take a bath（洗澡）have a cold（患感冒） get a fever（发烧） develop into a habit （养成习惯）make a living（谋生） make a guess at（猜测） make a difference between（区分）in a moment（过一会儿） in a sense（在某种意义上） in a way（在某种程度上）once in a while（间或） have an advantage over（优于）have an edge（略胜过）as a result（因此）as a rule（通常）as a whole（总体上说）（3）在名称或唯一地名前禁用：例：Mr.Green lives in Bridge Stree.

one引导同位语从句。。

earth有泥土的释义，不可数stone2.石材[U]stone的词义.看你的选择题.石材应该是不可数名词吧.2.石材[U]的[U]不就是 uncountable的意思嘛.对吧.关于hundred, thousand与million的用法与搭配▲与“一”搭配时的用法“一百（千、百万）”可以说成a hundred (thousand, million)或one hundred (thousand, million)，两者原则上没什么差别。如：Up till now I"ve only learned a [one] thousand English words. 到现在我只学了一千英语词汇。只是在准确地表达数字概念时，可能 one 更常用。如：The journey took exactly one hundred days. 这次旅行正好用了100天。 ▲读数时用 a 还是 one在读数时，若是在一个数的开头，用a或one都行；若不是在数的开头，则只能用one，如“1165”的正确读法是 a [one] thousand, one hundred and sixty-five，不能是a [one] thousand, a hundred and sixty-five。▲与具体数字连用应注意与具体数字连用时，不带复数词尾-s。但若表示泛指数，则要带复数词尾-s，且通常要有of短语。如：There are hundreds (of people) who need new housing. 有许许多多人需要新的住房。 ▲与a few, several, many等连用与 a few, several, many 等数目不很具体的词连用时，用不用复数形式均可。但是注意：用单数形式，其后的介词 of 可以省略；用复数形式，其后的介词 of 不能省略，如将“几百大学生”说成英语可以是 several hundred (of) college students 或 several hundreds of college students。▲与代词连用用于代词前时，必须要带介词 of，不管它是否用了复数。如：three hundred of them 他们当中的300人 several hundred(s) of them 他们当中的几百人。类似some hundred persons 与 some hundreds of persons这类表达，其含义并不相同：前者指“大约一百人”(=about one hundred persons)，后者指“几百人”。

mind 英音：[maind] 美音：[mau026and] 名词 n. 1.头脑,智力[C][U]He has a brilliant mind. 他智力超群。 2.记忆力[U]It completely slipped my mind. 对此,我一点也记不起来了。 3.注意力[U]4.意向[C][U]He has a good mind to quit that job. 他很想辞去那份工作。 5.主意;意见,想法[C]Two days later he changed his mind. 两天后他改变主意了。 6.有才智的人[C]7.理性,理智[C][U]8.精神,心[U]I have your safety in mind. 我记挂着你的安全。 及物动词 vt. 1.注意,留意,记住要[+(that)][+wh-]Mind the wet paint. 当心油漆未干。 2.(用于否定句和疑问句中)介意,反对[W][+v-ing][+if-][+wh-][O8][O4]Do you mind if I put my bag here? 我把袋子放在这儿你不介意吧? Would you mind switching the television to channel 8? 请把电视转到八频道好吗? She wouldn"t mind taking care of our children. 她不会介意照料我们的孩子的。 3.照料,看管Your son can mind your shop for you. 你儿子可以替你照管商店。 4.专心于,从事不及物动词 vi. 1.注意,留心[(+out)]2.介意[W]If you don"t mind I"ll open the window. 如果你不介意,我就开窗。 3.关心,照料

However , there must be a one - to - one mapping beeen inputs and outputs 但是，在输入和输出之间必须存在 一对一映射 。 The project uses transforms to create a one - to - one mapping beeen inputs and outputs in the 任务中的输入和输出之间的 一对一映射 。 However , there is not necessarily a one - to - one mapping beeen a web server control and an html element 元素呈现在页面中。但是，不一定要建立web服务器控件与html元素间的 一对一映射 。 Types , however , is that they do not represent relationships ; they are simply a one - to - one mapping with a database table 类型的不足之处是它们没有代表关系；它们只是与数据库表的 一对一映射 。 Web server controls offer all of the features described above for html server controls except one - to - one mapping to elements and these additional features 除了提供html服务器控件的上述所有功能（不包括与元素的 一对一映射 ）外， web服务器控件还提供以下附加功能： The above example has simple , one - to - one mappings beeen data elements in the o vocabularies , and annotations that you can readily pare in a casual reading 在上面的例子中，两个词汇表的数据元素之间存在简单的 一对一映射 ，即使不经意地阅读这些注释，也很容易对它们作出比较。 Although this process may create more security roles than are necessary for your environment , this one - to - one mapping of method groups to apppcation security roles lets users execute the same methods they could execute before migration 尽管这个过程也许会创建比您的环境所必须的更多的安全性角色，这个从方法组到应用程序安全性角色的 一对一映射 使得用户可以执行那些与他们迁移前所能执行的方法相同的方法。

mindn.1. 头脑,智力[C][U]He has a brilliant mind.他智力超群。2. 记忆力[U]It completely slipped my mind.对此,我一点也记不起来了。3. 注意力[U]4. 意向[C][U]He has a good mind to quit that job.他很想辞去那份工作。5. 主意;意见,想法[C]Two days later he changed his mind.两天后他改变主意了。6. 有才智的人[C]7. 理性,理智[C][U]8. 精神,心[U]I have your safety in mind.我记挂着你的安全。vt.1. 注意,留意,记住要[+(that)][+wh-]Mind the wet paint.当心油漆未干。2. (用于否定句和疑问句中)介意,反对[W][+v-ing][+if-][+wh-][O8][O4]Do you mind if I put my bag here?我把袋子放在这儿你不介意吧?Would you mind switching the television to channel 8?请把电视转到八频道好吗?She wouldn"t mind taking care of our children.她不会介意照料我们的孩子的。3. 照料,看管Your son can mind your shop for you.你儿子可以替你照管商店。4. 专心于,从事vi.1. 注意,留心[(+out)]2. 介意[W]If you don"t mind I"ll open the window.如果你不介意,我就开窗。3. 关心,照料 opinion意思是“意见；看法”。指对某一事物的看法、意见，这种看法通常指依自己看来是正确的或可能的，因此含有十分肯定的意味。例如：You should ask the opinion of the doctor.你应当征求医生的意见。

a与one的区别用法：a用法：通常来说，a是用在以辅音开首的词前面，可数名词前面用a不可数名词前面不可用a；one用法：表示“一个”，意为one；指某人或某物，意为一个确定的事物。代表一类人或物。用在可数名词的单数形式前表示泛指表明一类人或事物区别于它类。 扩展资料 a侧重点：a是范围概念，是模糊的不确定范围，因此也常被叫做不定冠词。one侧重点：one是数字概念，是明确的数字。

uff0euff0e

找本初中语法书，应该能很快找到它们的区别

nd his blood ran cold at the thought—unless he was br

时装手表，简单明了

元音字母为首的用an，其他的用a，a，an一般是指事物第一次出现，one表示同类中的一个

one 是数字概念,是明确的数字. a 是范围概念.是模糊的不确定范围.因此也常被叫做不定冠词. I have one girl friend.明白告诉你数量,我有一个女朋友. I have a girl friend.只是告诉你个情况,我有了女朋友了. give me an apple.想吃个苹果的状态.告知的是想法,类别等情况. give me one apple.只要给我一个苹果就可以了.有一个就够了.

one和ones都用于泛指，ones是one的复数形式，二者都用来避免重复。有时二者前有冠词和形容词。不定冠词a和an表示数量“一”，a/an…one仍表示泛指。One用来代替前面提到的可数名词单数或a/an + adj +可数名词单数，ones用来代替前面提到的可数名词复数。二者前有定冠词the时，均表示泛指，且the one，the ones后面常有定语修饰，他们和前面提到的名词是同类异物的关系。 1.I lost my pen yesterday. I will buy one.（one 代a pen） 2.Your question is a difficult one.（one代question） 3.I do not like green apples. I like red ones.（one 代apples） 4.The film is not so good as the one I saw yesterday.（one 代film，后有从句I saw yesterday修饰） 5.The knife and fork that one closest to your plate one a little bit bigger than the ones beside them.（ones代 pairs of knifes and forks，后有介词短语beside them修饰） whichpron.1. (用作疑问代词)哪一个,哪一些Which is my seat?哪个座位是我的?2. (用做关系代词)那一个,那一些He also had a gun with which to defend himself.他还有一把自卫用的枪。He invited us to dinner, which was very kind of him.他邀请我们吃晚饭,他这么做真是太客气了。She was very fond of speaking French, which indeed she spoke well.她很喜欢讲法语,而且确实讲得不错。He lives in the house which is opposite ours.他住在我们对面的那栋房子里。a.1. (用作疑问形容词)哪一个,哪一些Which university did you go to, Oxford or Cambridge?你上过哪所大学?牛津还是剑桥?2. (用作关系形容词)这个,这些The doctor told him to give up smoking, which advice he took.医生叮嘱他戒烟,他接受了这一忠告。 thatpron.1. 那;那个,那人,那事,那东西That"s my English teacher over there.那边是我的英文老师。2. (已被提到的)那个,那人,那事,那东西Who told her that?那是谁告诉她那件事的?3. 前者4. (用作关系代词的先行词)那,那个What is that which you have just stuffed into the plastic cup?你刚才塞在塑料杯里的是什么东西?5. (代替句中名词,避免重复)The output of steel this year has increased by 20% compared with that in 1992.今年钢产量比一九九二年增长了百分之二十。6. (用作关系代词,引导关系从句)a.1. 那,那个That book isn"t mine.那本书不是我的。ad.1. 【口】那样,那么Is the problem that easy?问题有那么简单吗?conj.1. (引导名词从句)He expressed the hope that we would keep in touch with his firm.他表示希望我们与他的公司保持联系。My idea is that we should act on his suggestion.我的意见是我们应当按照他的建议去办。That she is still alive is a relief.她还活着,这是令人感到宽慰的。2. (引导状语从句,表示原因或理由)因为,由于We are glad that we have accomplished another arduous task.我们都感到高兴因为又完成了一项艰巨的任务。3. (引导状语从句,表示目的或结果)为了,以至于He is working hard that he can catch up with the class.他努力用功,以便赶上班上同学。4. (引导表示愿望,感叹的从句,主句常省略)That I could stay at home today!今天要是我能呆在家里多好呀!

固定搭配不要纠结 平时把这类搭配记住就行了

C 本题考查冠词。句中a one-act play泛指一场独幕剧；a 11-year-old boy泛指一个11岁的男孩。句意：我曾经看过一场独幕剧，是有一个11岁的男孩表演的。

a是不定冠词，一般泛指，有时候不译出来，有时翻译为“一个”the是定冠词，一般指特定。one表示一个。题目中应该用a

unit universty Europe

a不特指，the 一般特指,one一般用作代词（the blue one)或者一个

就是one-one hundred and thirty seventh相关知识：英语分数的表示法： 一、用“基数词＋序数词”表示 分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。 如： 1．The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter．厘米是分米的十分之一，或者说是米的百分之一。 2．However，the number of boys will bea third or less than the girls in the class．但是，班里男生的人数将比女生少三分之一或更少。 从以上例子可以看出：分子除用one外，也可用a；如果分子大于1，分母要用复数形式。但是，1／2不能说a（one）second，而要说a（one）half。例如： 3．The sum of one half，one third and one fourth of a certain number is 13.某数的1／2，1／3和1／4的和是13。 1／4和3／4可以说a（one）fourth和three fourths，但常用a quarter和three quarters表示。应该注意的是，分数修饰名词时，若该名词是不可数名词只能用单数；若是可数名词，用单数或复数均可。但是，若它们在句子中作主语，则谓语动词是用单数还是复数取决于名词，即与分数所修饰的名词保持一致。例如： 4．Only one-fifth of air consists of oxygen．氧气只占空气的1／5。 5．About two thirds of the students attendthe meeting．大约2／3的学生都参加了会议。

判断用a还是an不能简单的只看元音字母。如果是特指某个字母，在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的，可参见下面的第三条。a用于辅音前；an用于元音前。一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下3点：1. 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用等单词的拼写虽然以辅音字母an。可熟记下面这句话：An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。) 2. 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用a等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元。可熟记下面这句话：In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。)如：Five years ago her brother was ________ university student of ________ physics. (上海卷))A. a; the B. an; the C. an; / D. a; / 【分析】答案选D。因为university是以辅音[j]开头的要用a，排除B和C；physics是学科名词，前面不用冠词。3. 英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。如：Please pay attention to your spelling. You have dropped ________ ”m” here. (全国卷)A. an B. the C. / D. a【分析】答案选A。因为字母答案选m的发音是以元音[e]开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”。

a用于辅音前；an用于元音前。一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下三点： 一. 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用等单词的拼写虽然以辅音字母an。可熟记下面这句话：An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。) 二. 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，因此，前面要用a等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头。可熟记下面这句话：In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。) 三. 英文字母前用a还是用an的问题在二陆个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等一二个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。如： Please pay attention to your spelling. You have dropped ________ ”m” here. (全国卷) A. an B. the C. / D. a 【分析】答案选A。因为字母答案选m的发音是以元音[e]开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”

分数、小数和百分比的读法；分数中分子用基数词表示、分母用序数词表示.先读分子,后读分母.当分子大于1时,分母要加“s”.例如 　　1/2读作：a/one half(口语中更倾向于用“a”代替“one”) 　　1/3读作：a/one third 　　1/8读作：an/one eighth 　　1/4读作：a/one quarter(fourth) 　　2/3读作：two thirds 　　1又5/9读作one and five ninths 　　比较复杂的分数常常用over这个词表示.如： 　　317/509读作：three hundred and seventeen over five hundred and nine 　　3/4hour,7/lOmile则说three quarters of an hour(三刻钟),seven tenths of a mile(十分之七英里).

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To learn a foreign language with software in particular can offer a very rewarding learning experience. On the other hand, choosing the best language learning software that fits your needs can be a frustrating task. Since there are so many options available, it is difficult to determine which course will work best for you individually, and which totally doesnu2019t match your personal requirements. Not least because everyone has a unique learning style. While a basic image recalling based course might be the best for most people interested in learning a new language in general, a more interactive program might be the best for the younger crowds. On my blog youu2019ll find detailed language software reviews, including specifics about how the software works, for whom the courses are best suited and how other people experienced using the software. There are countless different programs on the market and lots of online courses out there, on this blog however Iu2019ll mainly stick to the “big four” as they have proven themselves being the best choice for most learners providing optimal results for a wide variety of users: Rosetta Stone, Rocket Languages, Transparent Language, and Pimsleur. Simply read on for a brief overview of these products and click on any link to read a review for each specific product and its language version.

1、贾玲贾玲，原名贾裕玲。1982年4月29日出生于湖北襄阳，毕业于中央戏剧学院（没想到吧，贾玲也是个高材生啊）。师从冯巩，还发起并创立酷口相声。当初她和白凯南搭档参加相声大赛的时候算得上是个美女的。后来就变形了，然后是百变然后是一系列的搞笑节目基本上都能看到她。我挺不喜欢去纠结她是不是个相声演员，业务能力怎么样。我觉得就以娱乐大众搞笑来说她的业务能力绝对合格，比一些所谓的专业相声演员小品艺术家好多了。本来我个人就认为娱乐大众就不分什么高低贵贱你说相声也不比别人综艺咖高端多少，只要是能让大家开心就是合格的。2、马丽马丽开心麻花的当家花旦一姐，1982年6月28日出生于辽宁省丹东市宽甸满族自治县，先后毕业于中央戏剧学院表演系、北京大学林兆华戏剧研修班（这也是正儿八经的科班加高学历的高材生啊）。马丽她身体力行告诉大家，女笑星不需要故意糟白自己，也能美美的搞笑，语言节目归根结底比的是嘴皮子功夫，不是一味的装疯卖傻。3、张小斐张小斐，1986年1月10日出生于辽宁省鞍山市，2009年毕业于北京电影学院表演系（也是一位高材生）。这个人家可是科班出身！和袁姗姗和杨幂是同学。相容她这几个字：颜值，身材，演技，都很棒！未来可发展可塑性很强！也向我们大家证明了女谐星不用扮丑也可以当谐星，美女不用端着也可以是美女。4、宋丹丹宋丹丹，1961年8月25日生于北京，汉族，中国内地女演员，北京人民艺术剧院国家一级话剧演员。1981年宋丹丹考入北京人民艺术剧院表演训练班。1983年留任北京人民艺术剧院演员。1986年主演电影《月牙儿》荣获第41届萨莱诺Salerno国际电影节意大利银质奖。1989年首登中央电视台春节联欢晚会的舞台，演出小品《懒汉相亲》饰演魏淑芬，1994年主演中国第一部大型室内情景喜剧《我爱我家》饰演和平。2013年2月1日全国政协第十一届全国委员会二十次会议上通过为第十二届全国委员会委员。5、牛莉牛莉，1973年5月1日出生于北京市一个普通军人家庭，毕业于解放军艺术学院。中国空军电视艺术中心女演员。牛莉从影前是名运动员，1986年获得全国第一届女子花样游泳团体冠军。1990年获得全军射击冠军。1991年9月首次出演电影《大决战》。2000年6月主演古装轻喜剧《绝色双娇》。2001年凭借主演的家庭情感剧《空镜子》提名第22届中国电视剧飞天奖优秀女演员奖。2006年参演创业励志剧《闯关东》。2011年主演的相声剧《还钱》获得兔年春晚观众最喜爱的春晚节目小品类一等奖。

1、2009年6月25日流行歌星迈克尔·杰克逊因心脏病发作在洛杉矶分校医疗中心一家医院去世。死因是私人医生康拉德·莫里注射了致命剂量的异丙酚造成迈克尔·杰克逊心脏病突发死亡。莫里于2011年11月7日被洛杉矶高等法院判过失杀人罪，入狱四年。 2、2011年11月7日，历时六周的审判之后于洛杉矶时间下午13时公布最终审判结果，洛杉矶当地法院大法官迈克尔·帕斯托尔判定杰克逊的私人医生康拉德·莫里对于杰克逊的死亡负有责任，他的“过失杀人罪”罪名成立。在得知莫里的过失杀人案的判决即将下达后，杰克逊的父母立即动身赶往法庭现场。而杰克逊的姐姐拉托亚(LaToya)则在前往现场的路上通过微博表示：“我已经颤抖的无法控制。”本案的陪审团12位成员在洛杉矶时间下午1点时达成一致之前，法庭之外已经聚集了大量杰克逊的支持者与乐迷，他们整齐的呼喊着：“有罪！有罪！”检察官大卫·瓦尔加伦认定杰克逊的私人医生康拉德·莫里在2009年的6月25日向杰克逊注射了强力的异丙酚试剂，并且鲁莽的抛弃了昏迷中的杰克逊，从而对于迈克尔·杰克逊的死亡负有不可推卸的责任。这位来自休斯顿的心脏病医生则辩护说杰克逊之前已经对于药物产生依赖，并且杰克逊在莫里医师离开卧室时自我注射了致命剂量的异丙酚，而他的死属于自杀行为。在2009年迈克尔·杰克逊对外宣布将在英国伦敦举办系列复出演出之后，康拉德·莫里成为了迈克尔·杰克逊的私人医生。在本案审判的最后阶段，莫里放弃了为自己辩护的机会。在此前他已经向警方承认自己向杰克逊体内注射过异丙酚试剂，并且在杰克逊去世当天早晨给他服用了其他处方药物。

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But to his surprise, Hujin went to him with a beautiful flower. Li Fang didn"t know what to say. Would he tell her the truth? Finally he was honest with her. Hujin know she has made a mistake about the place to meet. Hujin five him, they look each other, and laugh. since then, they know each other more better 4. 英语续写作文, It"s a cloudy afternoon. There are few people on the road. Anne arrived first, she is feeling nervous because of the first meeting with “FUTURE”. But it"s passed 15 minutes, nobody e. Suddenly it begins to rain, but she don"t want to give up. But it"s raining so heavy, she saw a man e to her with an umbrella, she is excited again. But he is her father, her father worried about her and want to pick her up. Finally she go back with her father. It"s passed one month later, Anne saw “FUTURE” online again, she really want to know the reason why he break his promise. But he said: I didn"t break promise, remember when it"s raining who take umbrella to you… … 5. 高中英语作文我的第一节课 How do the first section of the new semester language courses The first lesson is very important, both to new teachers in the minds of the image of the students, but also directly affect their future interest in learning and enthusia *** . Must be carefully prepared, a cannon fired to provide students with a high level of re-understanding of the language lessons irreplaceable value, and has since "dead set" in love with the language. This is the first step in a successful language teaching - or even more than half of the. Each batch of students I taught, the previous o sections is never too busy talking new courses; the main thing is to mobilize interest in learning, made it clear that learning meaningful to introduce the learning method, and so on and so forth - and I dubbed the "sharpening class." With regard to the value of language learning, meaning, importance - on a high school freshman also required to have, but also talked at length about, because when they are junior high because the "examination-oriented education" has produced a deep misunderstanding of the language or even antipathy. To enable students to produce an unprecedented favor of language, so that they understand: language learning has a bearing on their future and destiny. More related to their quality of life. How a college entrance examination reform our language is tied for first place - always a "third." 2 of this conduct themselves in society and make great achievements of the base. 3 to form a powerful centripetal force of national cohesion "magic core." 4 is the spirit of the architect, the patron saint of mind. 5 alias of life. See also Master of the excerpts from the papers: First. To stimulate interest in For students interested in non-concentrated, negatively passive learning attitude, I always begin to stimulate their interest in language learning and a strong desire, so that they have a strong internal drive, resulting in not learn not, unable to stop the psychological needs, to high enthusia *** into language learning actively and consciously make up for their poor. Interest in shock, I summed up the following points experience: First, we must face the Shanghao the 功发哆菏馨孤鹅酞珐喀first section of each batch of new language courses. This lesson to enable students to create unprecedented interest in the language and understanding, resulting in "in the same elve years, I do not know Mulan is a girl" aesthetic surprise: Oh, the original, our mother tongue, we learn and use for so many years Chinese language is such a wonderful, magical呀！ To this end, I created a lyrical prose, "I love you, Chinese" and also collected the "Chinese characters Wonderful Wizard" (note the text), "admirable" (essays), " Chinese plex (excerpt) "(Yu" Cultural Journey ")," listen to that cold rain (excerpt) "(Taiwan Yu Kuang-chung, see" Hong Kong and Taiwan literature and fine lyrical election "), etc. Interest-arousing information, Successive used, the effect very good. Second, in the subsequent teaching activities, we must continue to protect and strengthen the interest aroused from the original to make it more strong and lasting. Specific methods are： ① The shock of the interest， ② to the intellectual shock， ③ to feelings of shock， ④ to the territory of the shock， ⑤ shock to the US"s. (See the author monographs, "to stimulate interest in language learning and culture") Third, we should always use a good ability to target to encourage the students. Gorky said: "The higher a person"s goal, his Cai Li grow faster." Face of each batch of new life, I have first of all, they strive to bee "51 lay", as the supreme goal of language learning , lifelong pursuit. I say "51 lay" means to achieve "① hand stating that you wish， ② a Tiezui， ③ a masterpiece stomach famous article， ④ a good article， ⑤ a forever young at heart" This five standard people. If language teaching for all students to be able to develop into a kind of "51 lay," I think it is the greatest success. (See the author monographs "nurture language skills, to shape" 51 lay "- I view the language and practice of quality education") Beautiful goal, can often inspire students to persevere, and consciously strong interest in learning and motivation. ------------------ Attached: I love you, Chinese Liaoning Wei-Min Liu As Chinese people, is what makes us the freedom to "convict the beauty of heaven and earth, *** ysis of the reason everything"? What makes us the freedom to "imminent roll Shu Storm before the color, beeen the gateway to zhuyu chanting voice"? Chinese. Only English! To express the will of the Chinese 。 6. 高中英语作文写作技巧 刚参加过高考~~绝对有用（总结了很久） ①给观点分组讨论类 开头模版 Recently,we had a heated discussion on ****（根据题目要求套用了） 论述观点 when it es to this hot topic ,students"views vary from people to people ,some people think that **** ,nevertheless ,just as the saying goes"every coin has o sides " ,so others have the opposite opinion ,they consider that *** 结尾as far as i concerned,Ithink that **** ②一些精彩亮点连接词 in addition ,what"s more ,furthermore moreover（另外） last but not least important ,most important （最重要的是） worst of all （最糟糕的是）， to make matters wores（更糟的是） as far as i concerned, personally（我个人看来） however ,nevertheless（然而） 希望对你学习有用！