一倍和两倍有什么区别

淡品人生味2022-10-04 11:39:541条回答

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lsgjw 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一倍就是乘以一,两倍就是乘以二,题目要注意看清是不是写的多一倍
1年前

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Y=X+4
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W=3/2X+3
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4X+8=64
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当物距大于二倍焦距,则像距在一倍焦距到二倍焦距之间,成倒立缩小实像
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当物距等于二倍焦距,则像距等于二倍焦距,成倒立等大实像
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获取凸透镜大方法有很多,介绍两种:
1、太阳光聚焦,即让太阳光正对凸透镜,移动凸透镜,在凸透镜后的光屏上找到一个最小最亮的光斑,测量光屏到凸透镜的距离就是该凸透镜的焦距.
2、在凸透镜前放一个蜡烛,凸透镜后放一个光屏,蜡烛要点燃,正对凸透镜,移动蜡烛与光屏的位置,直到光屏上出现一个倒立等大实像,测量光屏到凸透镜的距离,再除以二就是该凸透镜的焦距.
加油!
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最后得出Y的值是9,那么总人数就是36
“成本下降了一倍,而产值却增长百分之十”病句怎么改
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10gKNO3溶于90g水中,将其等分为2份.第一份欲使其溶液中溶质的质量分数增大一倍,求需加入多少克的KNO3?
或蒸发掉多少克的水?
第二份欲使其溶液中溶质的质量分数减为原来的一半需加入多少克的水.
郑朝阳1年前1
wyg_saisi 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
质量分数10÷(90+10)=10%
分两份、一份为50克
KNO3 50×10%=5克、
5÷x=20%
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(2)第二份也是10%、5克、水45克.
5÷x=5%
x=100
所以加水、100-5-45=55克
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xyj244 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
机床总数x台
(1-1/3)x÷(36×2)=(1-1/3)x÷36-1.5
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使20克10%的氯化钾溶液中溶质的质量分数增大一倍,可采取的方法有:再加入溶质()克或蒸发掉水()克
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急!!! 要过程..
gooday1年前2
木浦的东海 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
不就质量分数大一倍吗?
质量分数10%,20g,溶质2g,对吧?
加溶质Xg,(X+2)除以(20+X)=20%,求出来了
溶液质量减一半,质量分数大一倍,记住就好了,所以是蒸发10g水。
不信你算算?
甲乙丙三人共有棋子48枚,开始甲把自己的棋子拿出一部分给乙丙,使乙丙的棋子各增加一倍,后来乙也把自己的
甲乙丙三人共有棋子48枚,开始甲把自己的棋子拿出一部分给乙丙,使乙丙的棋子各增加一倍,后来乙也把自己的
棋子拿出一部分给甲丙,使甲丙的棋子数也增加一倍;最后丙也按同样的方法去做,使甲乙甲乙的棋子数各增加了一倍.这时三人的棋子数相等.问,原来甲乙丙三人各有棋子多少枚.
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我要名多被抢注了 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
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wwsstl 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
前任一词大词小用,写出了作者对老王的尊敬同时也幽默风趣
有两根绳子,长的比短的长一倍,现在把每根绳子去掉6寸,这时长的一根比短的一根长2倍,两条绳子原来长多
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可以列式
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驹魂不散 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
设长的原来长2x,则
2x-6=3(x-6)
解得x=12
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下列二次根式中,属于最简二次根式是()A.根号下4a B.根号下4分之a C.4分之一倍的根号下a D.根号下a的4次方
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若不等式组2x加3小于1 x大于二分之一倍的x减3的差的整数解是关于x的方程2x减4的根,求a
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SAKURA2006 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
由2x+3-3;
故方程的解为-3
物理一倍、二倍焦距如果区分 最好有图
有你而幸福1年前1
feilong_lu 共回答了12个问题 | 采纳率100%
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设凸透镜的焦距为f,物距为u,则凸透镜成像的规律为:
当u>2f时,成倒立、缩小的实像.对应应用如照相机.
当u=2f时,成倒立、等大的实像.
当f
修改病句1这家.2不仅.1.这家厂过去制造一台机器需要6天时间,改进技术以后,只要3天就能完成,时间缩短了一倍.2.不仅
修改病句1这家.2不仅.
1.这家厂过去制造一台机器需要6天时间,改进技术以后,只要3天就能完成,时间缩短了一倍.
2.不仅前进道路上的那些艰难险阻没有能使他屈服,而且更加激起了他顽强的斗志.
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h2000hyy 共回答了25个问题 | 采纳率88%
1.这家厂过去制造一台机器需要6天时间,改进技术以后,只要3天就能完成,时间缩短了一半.
2.前进道路上的那些艰难险阻不仅没有能使他屈服,反而更加激起了他顽强的斗志.
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. . .
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(2)交谈中,我了解到,他是到这来应聘的,但因早到了三天,所以无法立
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加点的词语为:(1):却。。。。。。。。因为。。。。。。。。
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kittyyin 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
相同之处:都是表达因果关系的句子
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这句话不对,是因为如下原因.
通常所说的放大镜就是凸透镜,人用放大镜看地图时,是要将地图到放大镜的距离控制在小于一倍焦距的范围内,才能成正立放大的虚像,人透过镜子就方便地看了.
注:虽然在地图到放大镜的距离大于一倍焦距而小于二倍焦距时,也能成放大的实像,但像到镜子的距离较大(大于物距),人必须在实像的后面(离镜子更远)才能看到放大的像(但却是倒立的),不方便观看.所以,凸透镜作为“放大镜”用时,要成虚像才方便使用.
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asd123321 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:易得两缸共有水128吨,增加1倍是原来的2倍,表示出乙缸内水量为64即可,等量关系为:2×第二次倒水后乙缸所剩水=64,把相关数值代入求解即可.

设乙缸里原有水x升,
那么甲缸原有水(128-x)升,第一次倒后,乙有水2x升,甲剩(128-x)-x升;
第二次倒后,甲有2[(128-x)-x]升,乙剩2x-[(128-x)-x]升,
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答:甲缸原有水88升,乙缸原有水40升.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 考查用一元一次方程解决实际问题,得到乙缸内所剩水量的等量关系是解决本题的关键.用到的知识点为:增加1倍是原来的2倍.

如图,把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,则小圆形场地的半径=______.
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解题思路:根据等量关系“大圆的面积=2×小圆的面积”可以列出方程.

设小圆的半径为xm,则大圆的半径为(x+5)m,
根据题意得:π(x+5)2=2πx2
解得,x=5+5
2或x=5-5
2(不合题意,舍去).
故答案为:(5+5
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点评:
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考点点评: 本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,本题等量关系比较明显,容易列出.

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两个人分别以一倍光速相向而行,那么一人看见对方的速度是否为99.999991%光速
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只想散散心 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
是1倍光速啊.在高速时计算速度叠加不能简单地把两个速度相加.牛顿的经典力学是相对论模型在宏观低速下的完美近似.在宏观、低速、弱引力场(三者缺一不可)模型中伽利略变换是近似成立的,而在微观、高速、强引力场(三者存一即可)模型中则要使用洛伦兹变换.洛仑兹相对速度公式:v=(v1+v2)/(1+v1v2/c^2),把v1=v2=c代入就可得到2c/2=c.
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七天长到1/2 则六天长到1/2/2=1/4 因此是六天
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523203996 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
一倍体可以是二倍体的配子 讲二倍体的精子或卵细胞 (配子)培养成植株 就形成一倍体植株 也叫单倍体植株
三倍体是二倍体与四倍体杂交而得
单倍体范围 只有一个染色体组的植株 或者是 由配子(无论是几个染色体组 只要是精细胞或卵细胞)直接发育成个体的植株
有银铜合金十千克,加入铜后,含银两份,含铜三份,如果加入的铜加一倍,那么含银三份,含铜七份,问每...
有银铜合金十千克,加入铜后,含银两份,含铜三份,如果加入的铜加一倍,那么含银三份,含铜七份,问每...
有银铜合金十千克,加入铜后,含银两份,含铜三份,如果加入的铜加一倍,那么含银三份,含铜七份,问每次加入的铜多少千克?
McConker1年前1
q1q2q3q4q5 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
设原来合金含银为x千克;第一次加入的铜为y千克.
x:(10-x+y)=2:3 ;化简:5x=20+2y;(1)
x:(10-x+2y)=3:7; 化简:10x=30+6y;(2)
y=2.5;x=5
第一次加铜2.5千克;第二次加铜5千克.
高数第二类曲面积分求大神题目如图,结果多了一倍
高数第二类曲面积分求大神
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kgf151年前1
卡达 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
如果直接用高斯公式,
原式=球域上∫∫∫ 1 dv=球的体积.
1.有一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,30天能长到20厘米.问:长到5厘米时需要多少天?
1.有一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,30天能长到20厘米.问:长到5厘米时需要多少天?
2.有一种细菌,每天繁殖一倍,20天达到4000个.问:当繁殖到500个时,是第几天?
zhanglianlian1年前2
shardow13 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.倒推法:
30天能长到20厘米.
29天能长到20/2=10厘米.
28天能长到10/2=5厘米.
2.倒推法:
20天达到4000个.
19天达到4000/2=2000个.
18天达到2000/2=1000个.
17天达到1000/2=500个.
一倍体的典型动植物有哪些?RT我记得雄蜂是单倍体啊........
qiweigao1年前1
tobefree1 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
生物学中,把只有一个染色体组的细胞或体细胞中只含有单个染色体组的个体称为一倍体.一倍体属于整倍体. 典型动物:雄蜂、雄蚁. 在育种工作中,对二倍体进行花药离体培养,在未用秋水仙素加倍染色体时,所得植株是一倍体. 一倍体个体用秋水仙素加倍后为二倍体(尽管不是由受精卵发育而来,在高中阶段仍称为二倍体). 辨析:一倍体一定是单倍体 单倍体不一定是一倍体 有两个染色体组的个体既可能是单倍体也可能是二倍体
一倍体肯定是单倍体,而单倍体不一定是一倍体

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