用提起25公斤的力可以推动多重的车子?
![](images/u2507.png)
忽略车轮的摩擦力(我知道力的单位用的不对但是应该可以理解意思吧?)
意思就是,以相当于提起25公斤物体的力,可以推动多重的车子
表达有误!意思好比就是我虽然用手提不起300公斤的东西,但是如果装了300公斤东西的手推车我肯定能推动。也就是说用25公斤的力能推动多少公斤的车子
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tylo_D 共回答了21个问题
|采纳率81%- 车轮和地没摩擦的话你可以用非常小(比你能列举的任何一个数字都小但大于0)的力推动非常重(比你列举的任何一个数字都大)的车子.
就是说,没摩擦的时候你想推多重就能推多重.因为F=ma,无论多重,你施加一点力总会使他产生加速度,接着产生速度. - 1年前
天使的眼很毒 共回答了6个问题
|采纳率- 首先上面的人说的对
摩擦力=摩擦因数(u)×正压力
你用的力是250N,也就是说你能够平衡的最大摩擦力为250,所以只要知道摩擦因数就能知道小车的重力,顺便说一下正压力就是指与物体垂直的力
比如说重力的方向与水平地面是垂直的
必须有摩擦因数,才能算出... - 1年前
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说错了,将物体提起所需的压强为10000Payhtdgx999131年前1
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wyzhw 共回答了14个问题
|采纳率85.7%直径20cm可知半径0.1m面积0.03m^2六个面积0.18m^2根据压强差乘面积等于压力可以算出压强差=压力除以面积=1800除以0.18=10000(有四个零不是三个)再用外部气压减去所需压差才是吸盘内气压,吸盘内气压=100000-10000=90000pa
(这道题不是计算浮力所以不需要考虑上下表面压差,也可以理解成其他部位的上下气压相等压力相互平衡但是吸盘位置上表面气压减小,下表面气压不变产生向上的力)
只有最下面一个是动滑轮随重物一起抬升所以效率是1800/1800+500+100(位移相同直接约掉,只用提升重物的力除以总共的力在乘100%就可以了)
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动滑轮可以省1/2力
定滑轮只改变力的方向
题目只加定滑轮无改变力的大小
总功:W总=Fs=Fnh;
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(1)此时人对地面的压力是多大?
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(2)先求B点受的绳的拉力,再用力作用效果把绳的拉力分解为对BC的压力,对AB拉力.(1)以人为研究对象受力分析如图所示:因为物体匀速运动,则人对绳的拉力为300N,绳对人的拉力FT也为300N,
由平衡条件得:FT+FN=G人
解得:FN=G人-FT=500-300=200N
由牛顿第三定律知人对地的压力为200N;
(2)B点受的绳向下的拉力F=2FT=600N,依据作用效果进行分解如下图所示,
则由图解得:FAB=Ftan30°=200
3N
FBC=[F/cos30°]=400
3N
答:对AB的拉力为200
3,对BC的压为为400
3.点评:
本题考点: 共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.
考点点评: (1)先对人受力分析,再用牛顿第三定律求压力(2)依据作用效果进行分解,画出分解图,在一三角形中进行分析计算.1年前查看全部
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|采纳率95%米粒本身的重力让它们紧紧地挤在一起,变成了压力.筷子插进去后,筷子周围的米粒因为这种压力而与筷子之间产生了摩擦力,手拿筷子往上提的时候,这种摩擦力大于玻璃杯和杯中米的重量时,就能将玻璃杯提起,而不是只讲筷子抽出来.
这么做的时候要注意:1,杯子要深一点,米装得满一点,这样才能对筷子产生足够的摩擦力;2,往上提筷子的时候要慢慢提,如果猛然往上提,杯子可能起不来,这是由于被子要保持静止的惯性.1年前查看全部
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1.拉力F克服重力所做的功?
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其实第一个指的是有用功,既只是为克服引力而做的功.
第二个是有用功加上额外功,里面不只有引力,还有摩擦力这些力.1年前查看全部
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再就是跟米接触,故与重力平衡的力只能来自米——也就是米对杯的摩擦力.1年前查看全部
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谢谢好心网友们.铁拐李1年前6
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滨纷多彩 共回答了13个问题
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——不可以,因为省一半的力,100N可提起200N;
C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
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D一支杠杆
——可以,动力臂是阻力臂的3倍即可.1年前查看全部
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由公式P=[F/S]可知,注射器的针头做得很尖,通过减小受力面积来增大压强.
故答案为:大气压,增大压强.点评:
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(1)考虑到机械效率说明绳子是三股承担,所以绳子的自由端移动的距离是3×3m=9m
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1.这个夏天,北京记住了一个人,他打破了太多记录,创造了太多奇迹.
2.当很多年后,人们提起2008年的那个夏天,我们就会想到来自牙买加的飞人,和那个在水立方的传奇.
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2.当很多年后,人们提起2008年的那个夏天,我们就会想到来自牙买加的飞人,和那个在水立方的传奇.
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we'd think of the flying man from Jamaica,and the legend born in water cube.
3.阳光大男孩
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4.这是他的儿童时代
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5.即使在赛场,他总是一个人安静的听音乐.
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这个功叫总功1年前查看全部
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小明将两只系着细线的气球与衣服不断摩擦后,两个气球因摩擦带上______,当他提起细线让两只气球靠近时,发生如图所示的现象,这一现象的原因是:______.
表妾衷肠1年前1
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pachong2000 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同,在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电,束缚本领弱的失电子带正电.摩擦起电的实质是电子的转移,因为电子是带负电的,所以失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电.电荷规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.根据同种电荷间的相互作用和流速与流体压强的关系来解答.两气球与衣服摩擦,两只气球因为摩擦起电而带了同种电荷,同种电荷相互排斥,所以小球出现了如图的现象;
故答案为:同种电荷,同种电荷相互排斥.点评:
本题考点: 电荷间的相互作用规律.
考点点评: 此题考查了摩擦起电和电荷间的相互作用,比较简单.1年前查看全部
- 如图所示,一根均匀的铁棒长1m,质量为l00kg,工人利用该图装置将铁棒OA提起至水平,工人体重600N,求:工人对地面
如图所示,一根均匀的铁棒长1m,质量为l00kg,工人利用该图装置将铁棒OA提起至水平,工人体重600N,求:工人对地面的压力多大?(不计摩擦,g取10N/g)
拍不yy1年前5
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jmcflash 共回答了17个问题
|采纳率76.5%解题思路:利用杠杆平衡条件可以求出工人的拉力大小,然后对人进行受力分析,进而求出对地面压力.以O为支点,LOB=0.5m,LOA=1m
G=mg=100kg×10N/kg=1000N
因为均匀铁棒水平平衡
所以:G×LOB=F×LOA
F=
G×LOB
LOA=
1000N×0.5m
1m= 500N
此时工人受向上的拉力F、地面的支持力F支和重力G,
因为工人静止在地面上,所以:F+F支=G
F支=G-F=600N-500N=100N,
又因为力的作用是相互的,所以工人对地面的压力为100N;
答:工人对地面的压力100N.点评:
本题考点: 杠杆的平衡分析法及其应用;力的合成与应用;定滑轮及其工作特点.
考点点评: 定滑轮不省力、工人静止时的受力分析、力的作用是相互的和杠杆的平衡条件是解决本题的几个关键问题1年前查看全部
- 一个人利用如图11-18唆使的滑轮组提起一个2400N的中午,所用的拉力是500N,绳子自由端被拉下4M
一个人利用如图11-18唆使的滑轮组提起一个2400N的中午,所用的拉力是500N,绳子自由端被拉下4M
用动滑轮以及八股绳子吊着物体~求解释清楚S=hnrain04171年前1
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tlh10000 共回答了27个问题
|采纳率92.6%动滑轮有几个就除以几,得出物体上升高度1年前查看全部
- 如图所示,用弹簧测力计提起一只箱子.
如图所示,用弹簧测力计提起一只箱子.
(1)弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越 ,弹簧的 就越长的性质制成的,
(2)所用弹簧测力计的量程为 ,分度值为 ;
(3)该弹簧测力计的示数为 ;该物体受到重力为 .
(4)弹簧测力计对箱子有拉力作用,箱子对弹簧测力计 (选填“有”或“没有”)力的作力,理由是: .lz是BC1年前1
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float-pk 共回答了13个问题
|采纳率100%(1)大,伸长长度(2)0~5N,0.2N;(3)3.6N,3.6N.(4)有,物体间力的作用是相互的。
(1)弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长长度就越长的性质制成的,(2)由图可知,所用弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为0.2N;(3)该弹簧测力计的示数为3.6;物体处于静止状态,所以拉力等于重力,所以该物体受到重力为3.6N;(4)弹簧测力计对箱子有拉力作用,箱子对弹簧测力计有力的作力,理由是物体间力的作用是相互的。1年前查看全部
- 工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,.所用拉力为250N,不计绳重和摩擦阻力.求:①工人做了多少
工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,.所用拉力为250N,不计绳重和摩擦阻力.求:①工人做了多少总功?②其中额外功是多少?③此时滑轮组的机械效率是多少?
④后来改用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,计算拉力在这一过程
中所做的功.
小明解题的过程是:
解:W有′=G′•h=900N×2m=1800J
W总′=
=[1800J/80%]=2250JW有′ η
答:拉力在这一过程中所做的功是2250J.
小明的解答有错误!请你指出错误的原因,并对错误加以订正.重反狼穴1年前1
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专Xdd妓狗 共回答了22个问题
|采纳率77.3%解题思路:(1)已知物体的重力和物体升高的高度,根据公式W=Gh可求工人做的有用功.
(2)已知拉力的大小和动滑轮上绳子的段数,可求拉力F移动的距离,根据公式W=FS可求拉力做的做功;总功与有用功之差就是额外功.
(3)有用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率.
(4)本题中,摩擦力不计,故额外功就是拉升动滑轮所做的功,且G动=nF-G物.求出动滑轮的重力后,再根据这个公式的变形F′=[1/n](G+G动)求出提起900N重物时的拉力,最后根据总功也就是拉力所做的功的计算公式w=Fs求出拉力所做的功.小明计算时没有找对对应物理量,过程中没有将机械效率求出等,我的计算过程如下:
(1)有用功W有用=Gh=400N×2m=800J.
(2)动滑轮上绳子段数为2段,所以拉力F移动的距离为S=2h=2×2m=4m;
总功W总=FS=250N×4m=1000J;
所以W额=W总-W有用=1000J-800J=200J.
(3)此时的机械效率是η=
W有
W总×100%=[800J/1000J]×100%=80%.
(4)不计绳重和摩擦,则:G动=nF-G物=2×250N-400N=100N,
若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,则此时拉力:F′=[1/2](G+G动)=[1/2](900N+100N)=500N;
拉力F在这一过程中所做的功:W总=F′′S=F′×nh=500N×2×2m=2000J;
答:(1)工人做的有用功为800J.
(2)额外功是200J.
(3)此时的机械效率是80%.
(4)拉力在这一过程中所做的功2000J.点评:
本题考点: A:有用功和额外功 B:滑轮(组)的机械效率
考点点评: 本题考查有用功、总功、额外功、机械效率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是判断动滑轮上绳子的段数,求出拉力F移动的距离.1年前查看全部
- (2013•乐山)如图所示,不计摩擦,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是(
(2013•乐山)如图所示,不计摩擦,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是( )
A.动滑轮重4N
B.使用该动滑轮要费距离
C.该动滑轮的机械效率为80%
D.提升物体的速度越快,机械效率越高飞翔的闲云野鹤1年前1
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lockeryin 共回答了6个问题
|采纳率83.3%解题思路:A、根据动滑轮的特点F=[1/2](G物+G动)计算动滑轮的重力.
B、动滑轮省力但费距离.
C、根据机械效率的概念η=
×100%=[Gh/Fs]×100%计算,其中s=2h.W有用 W总
D、机械效率与做功的快慢无关,与物体的重力与动滑轮重力有关.A、根据F=[1/2](G物+G动)得G动=2F-G物=2×10N-16N=4N,所以A正确.
B、动滑轮可以省一半的力,但费距离.所以B正确.
C、η=
W有用
W总×100%=[Gh/Fs]×100%=[16N×h/10N×2h]×100%=80%,所以C正确.
D、提升物体的速度快,则做功快,功率大,但效率不变.所以D错误.
故选D.点评:
本题考点: 滑轮(组)的机械效率.
考点点评: 此题考查了动滑轮的特点及机械效率的计算.动滑轮由两段绳子承担物重,所以可以省一半的力,但费距离.同时要掌握机械效率的求法,将其与功率区别开来.1年前查看全部
- 用两条夹角为60度得绳子提起一个物体,平衡时,每条绳的拉力都是5N,求物体所受重力大小.
ydqzf1年前1
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yy哼哼 共回答了17个问题
|采纳率88.2%1年前查看全部
- 如图用滑轮组提起重630N的物体,绳子自由端拉力F为300N,重物以0.2m/s的速度匀速上升3m,不计摩擦和绳重,求:
如图用滑轮组提起重630N的物体,绳子自由端拉力F为300N,重物以0.2m/s的速度匀速上升3m,不计摩擦和绳重,求:
(1)滑轮组对物体做的有用功.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)拉力做功的功率.一心19851年前1
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笑装kk 共回答了20个问题
|采纳率80%解题思路:由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,
(1)知道物体重和提升的高度,利用W=Gh求滑轮组对重物所做的有用功;
(2)求出拉力端移动的距离s=2h,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做的功;
滑轮组的机械效率可用公式η=
×100%计算得出.W有用 W总
(4)又知道做功时间,根据P=[W/t]求拉力的功率.(1)滑轮组对重物所做的有用功:
W有用=Gh=630N×3m=1890J;
(2)由图知,n=3,s=3h=3×3m=9m,
W总=Fs=300N×9m=2700J;
η=
W有用
W总×100%=[1890J/2700J]×100%=70%.
(4)t=[S/v]=[3m/0.2s/m]=15s
P=
W总
t=[2700J/15s]=180W.
答:(1)滑轮组对重物所做的有用功为1890J;
(2)滑轮组的机械效率为70%;
(3)拉力做功的功率为180W.点评:
本题考点: 有用功和额外功;滑轮(组)的机械效率;功率的计算.
考点点评: 这是一道较典型的关于滑轮组的计算题,主要用到了功的公式、功率的公式、机械效率的公式,虽然用到的公式较多,但只要搞清楚力与距离的对应关系,熟练运用相关公式是解决此题的关键.1年前查看全部
- 要用一根绳子和两个滑轮提起物体,若不计滑轮重及摩擦,而使拉力为物体重的[1/2].请在图中画出绳子的正确绕法.
多情墨客无情墨1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢的儿子.赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔( ),
古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢的儿子.赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔( ),
古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢的儿子.赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔( ),滔滔不绝,连父亲也辩论不过他,赵括自以为能用兵如神,天下无敌,可是他父亲总说他只会说空话,没有真本领,更不能当大将.
赵奢死后,有一次秦国进攻赵国.赵国任命赵括为大将.有人( )赵王说:“赵括并书虽然读得很熟,但是不会灵活运用.”赵王不听.
赵括接受兵权后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,制定作战方案.不久赵军被秦军围住,终于全军覆没,赵括也在交战中阵亡.
1.在文中括号里填上最合适的字
2.联系上下文解释词语
滔滔不绝:
生搬硬套:
纸上谈兵:
3.名将赵奢的儿子从小( ),自以为能( ),( ),但接收兵权后只知道( )兵书上的条文,不顾( ),终于( ).
4.读了这个故事你明白了什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________unixmago1年前1
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mdjzgw 共回答了23个问题
|采纳率91.3%1:论 2:(1)像流水那样毫不间断,在此比喻赵括读书多.(2)指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法.(3)在纸面上谈论打仗.比喻空谈理论,不能解决实际问题.3:(从小读了很多书)(用兵如神)(天下无敌)(生搬硬套)(实际情况)(被秦军围住,最终全军覆没)4:(1)实践是检验真理的唯一标准,读死书或者死书读是不行的.
(2)成功来之丰富的实践生活,而不是书本上的条条框框.1年前查看全部
- 写话:我向往.同学们,你们已经结束了小学五年的学习生活,即将迈进中学的大门.请提起笔来写一写你对中学生活的美好憧憬!
中门狙人1年前1
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ooloo7 共回答了20个问题
|采纳率90%中学的开始,标志着青少年的迈进.我所向往的青春,我所向往的活力,我所向往的无限激情……终于,在我的中学阶段开始了!早晨的媚眼阳光四射,清新空气扑鼻,神采奕奕地在校园内开声早读;课堂上的汇聚精神地听老师讲课,争先恐后地回答老师的问题;课间的活泼,在其乐融融间,带着笑声朗朗度过……铃声的奔放,带动着我们回家的冲动.每一天、每一天,我们都过得非常满足.……1年前查看全部
- 起重机用1600N的力竖直向上提起质量为150kg的货物,则货物受到的合力大小是多少?合力方向如何?
郑家小茉1年前1
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给自己绿色 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:物体受竖直向上的拉力和竖直向下的重力,方向相反,合力等于二力之差,方向同较大的力.根据重力公式G=mg计算重力.G=mg=150kg×10N/kg=1500N,拉力1600N,重力1500N.
本题属于方向相反的二力合成,合力F=F1-F2=1600N-1500N=100N,方向同较大的力,拉力大,所以方向竖直向上;
答案为:100N,竖直向上.点评:
本题考点: 力的合成与应用.
考点点评: 本题主要考查同一直线上的二力合成及重力公式.1年前查看全部
- 健身运动中一套在脚腕的细绳通过一个定滑轮用2.4s将质量为4kg的物体匀速提起0.3m,问对物体做的功是多少
健身运动中一套在脚腕的细绳通过一个定滑轮用2.4s将质量为4kg的物体匀速提起0.3m,问对物体做的功是多少
功率是多少?saint4181年前1
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海天手机 共回答了21个问题
|采纳率90.5%因为是定滑轮,只改变方向,W=F/S 所以做功400/3 因为,P=w/t 所以功率为500/91年前查看全部
- 一条长为L、质量为m的匀质轻绳平放在水平地面上,现在缓慢地把绳子提起来.设提起前半段绳子时人做的功为W1,全部提起来时人
一条长为L、质量为m的匀质轻绳平放在水平地面上,现在缓慢地把绳子提起来.设提起前半段绳子时人做的功为W1,全部提起来时人做的功为W2,则W1:W2等于( )
A. 1:1
B. 1:2
C. 1:3
D. 1:4文人秦冰1年前3
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ooopoppp 共回答了10个问题
|采纳率100%解题思路:绳子缓慢运动,速度不变,根据动能定理列式即可表示出两个过程中人对绳子做的功.绳子缓慢运动,速度不变,根据动能定理得:
提起前半段绳子的过程中:W1−
1
2mg•
L
4=0−0①,
全部提起来的过程中:W2−mg•
L
2=0−0②,
由①②解得:
W1
W2=
1
4
故选:D点评:
本题考点: 功的计算.
考点点评: 解决本题的关键是求出绳子重力所做的功,知道人对绳子做的功等于绳子克服重力所做的功,难度不大,属于基础题.1年前查看全部
- 托里拆利实验1.为什么倒插灌满水银的管子入水银槽,手指离开管子时,管内水银面下降到一定高度时就不再下降2.提起或压下管子
托里拆利实验
1.为什么倒插灌满水银的管子入水银槽,手指离开管子时,管内水银面下降到一定高度时就不再下降
2.提起或压下管子,但管内水银没离开水银槽有何现象,为什么?
3.在测定大气压强的托里拆利实验中,使管倾斜后,水银柱的竖直高度为什么仍旧不变?
回答答案时按题号来答,在每题的答案前标注题号,伊犁老窖1年前1
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xhhbdns 共回答了16个问题
|采纳率87.5%1、大气压把管内的水银“托”住了.
2、若玻璃管“足够”长,则管内的水银高度不变.
3、管内水银产生的压强,只跟管内水银的“高度”有关,而与管内水银的“长度”无关的.
又,管内水银产生的压强,与外界的“大气压”是相等的,故,管内水银的高度是不变的.
(po=ρgh)1年前查看全部
- 使用杠杆提起重物在省力和费力方面有什么规律?
qqyu1年前3
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xiaohao4 共回答了18个问题
|采纳率88.9%有啊,如果动力臂大于阻力臂那么就是省力的,如果是动力臂小于阻力臂就是费力的.(根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2)1年前查看全部
- 1.一个质量为50KG的人站在地面上,想利用滑轮组将重为1600N的物体提起,已知每个滑轮重50N.
1.一个质量为50KG的人站在地面上,想利用滑轮组将重为1600N的物体提起,已知每个滑轮重50N.
(1)不记绳重和摩擦提起物体的实际拉力是多少?
(2)若此人拉绳子的速度为24cm/s.则物体在10S内上升的高度是多少
2.用一滑轮组提升重为400N的物体,物体上升1M,绳子自由端移动3M.
(1)若不记绳子和滑轮的摩擦,绳中的拉力为500N,则滑轮的重力为多大?
拜托说明理由
现在在学初三的
学的模模糊糊
第一条滑轮他问你有几个。
第2条正确答案是50N黄大胖1年前2
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扣儿0105 共回答了24个问题
|采纳率87.5%滑轮组应该是一个定滑轮加一个动滑轮那种所以 实际拉力应该是(1600+50)/2=825N
上升距离应该是 24*10/2=120cm
一动一定滑轮组要人站在地面上啦物体的那种是省力一半多费一半距离
2 是第二种滑轮组 省力1/3 费3倍距离 所以滑轮重力为
500*3-400=1100N..1100N/(10N/kg)=110kg好重...1年前查看全部
- 一道物理题,好+50分!小阳站在地面上脚与地面的接触面积是S脚=500cm2,且保持不变,用图29甲所示的滑轮组提起在水
一道物理题,好+50分!
小阳站在地面上脚与地面的接触面积是S脚=500cm2,且保持不变,用图29甲所示的滑轮组提起在水中的物体A,物体A重GA=735N,体积为VA=1.5×10-2m3.当物体缓慢匀速竖直上升,在物体A未离开水面前,小阳对地面的压强是p1,使用滑轮组的机械效率是η1;在物体A完全离开水面后,小阳对地面的压强是p2,使用滑轮组的机械效率是η2.水对物体的阻力、滑轮组轮与轴的摩擦、绳重和绳的伸长都忽略不计时,p1∶p2 =5∶4,η1∶η2 =84∶85.小阳仍用该滑轮组加一个定滑轮匀速拉动放在水平地面的物体B,如图23乙所示,他对地面的压强p3=2.94×103Pa,物体B在t=3s时间内移动s =0.6m.(g取9.8N∕kg)
求:⑴物体A的密度ρA及它在水中所受的浮力F浮;
⑵小阳的体重G人;
⑶当小阳拉动物体B时,机械效率和总功率.(7分)
图片 。
ayswwj1年前1
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不乐神君 共回答了17个问题
|采纳率94.1%这是2011年北京朝阳区初三一模试题的第38题,你去网上找找答案,答案挺全的,我不法给你粘贴1年前查看全部
- 一根绳子只能承受200N的拉力,要是滑轮组提起重90kg的石块,需要多少个滑轮来组成滑轮组?
吐你一口龙痰1年前2
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wx2112420 共回答了17个问题
|采纳率88.2%90kg的石块的重力是900N,绳子只能承受200N的拉力,所以至少需要5段绳子,如果站在地上向上拉动,需要两个动滑轮和三个定滑轮,如在高处向上拉,需要两个动滑轮和两个定滑轮.1年前查看全部
- 已知65Mn拉力弹簧,线经8mm,直径80mm,自然状态长度600mm,提起2吨的物体,求受力后弹簧总长度
銀狐1年前1
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三汀布布 共回答了13个问题
|采纳率84.6%线经8mm,直径80mm,自然状态长度600mm的拉簧不可能提起2t的物体,最大提起200kg
靖江市靖城明艺弹簧厂免费设计咨询各类弹簧不锈钢弹簧.1年前查看全部
- 提起他(她)这个人哪 作文600字
半日鲜1年前1
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beijingren123 共回答了22个问题
|采纳率90.9%有的人总觉得自惭形秽,连走路也低着头,不敢昂首挺胸.可我不是,我很自信,我干脆这样对自己说:“我能,我可厉害着呢!”我常常为我自己竖起大拇指,因为我真的很棒.这并不是无乱夸耀自己;你若不信,就跟我一起来领略一下我的风采吧.
首先,我学习成绩优秀.甭说班里,就是在整个初三段,我也无愧于优秀的光荣称号.不说别的,就拿数学吧.谁都知道初三的数学不是随便可以学好的,非下苦功、非有灵性不可.班上和段里的许多同学在做数学作业时常常遇到难题;一有难题,就停下手中的笔,一脸愁苦.而我呢,在解题路上总是面带笑容一路绿灯,真正是“风雨无阻”哩.一道又一道难题迎刃而解.这使得上下左右的四邻同学十分佩服,常常走到我的跟前,说“你的脑袋怎么长的,为什么特别灵?来,教教我!”;我呢,俨然一笑,于是有求必应.而且我越给同学答题,在数学解题上就越熟练.所以,我私底下认为帮助别人不全是输出,也是收获;况且,我在帮助同学中还拥有很多自豪呢?为此,我在心底里要为自己竖起大拇指.
其次,我唱的歌也很不赖.记得在学校举办的一次又一次的歌唱比赛中,我是我们班参加比赛的当然代表.当我在优美的伴曲声中哼起歌时,“嘻哩哗啦”的会场霎时安静下来,变得鸦雀无声!在场的同学、老师,都入神地听我抑扬顿挫地歌唱、听我十分投入地歌唱.现场内外,飘荡着我那甜美的动听的歌声.当我唱完那歌的最后一个音而悠悠然停歇下来的那一刹那,全场立即爆发出雷鸣般的掌声.我没有辜负全班同学的重托,也没有辜负老师的期望,出色地完成了比赛任务.当我捧上闪闪发光的奖杯时,我感到无比光荣,我又要为自己竖起大拇指了!
还有,我还是一名出色的运动员.身为班上体育委员的我,常常是班级的代表去参加学校运动会的比赛.比赛场上,我竭尽全力展现我那运动员的风采.在起跑线上,枪声一响,我犹如离弦的箭,“唬”地冲出,“刹”地飞去,耳边不是呐喊声,而是呜呜的风声;我犹如烈豹,把同一起跑线上的朋友全都丢在身后,因为“第一”在向我热情招手!在铅球比赛中,我动作得法,姿势漂亮,“呵哈”一声大吼,那铅球飞到了我所追求的目标上,稳稳守住了“第一”的宝座.为此,同学夸我,老师奖我.我心里甜得美美的,自豪,荣耀,满足,我禁不住要为自己竖起大拇指.
说到这儿,我相信你也禁不住要为我竖起大拇指称赞我确实很出色了吧?其实,每个人都有“很出色”,只是你还没有发现.伟人说“不是没有美,而是缺少发现美”,这话好,它让我们用心于对自己的发现;你一旦发现了自己的“很出色”,你就不会自惭形秽了,你也再不会老是吃力地低着头走路了!
朋友,你能不会刚刚发现了的“自己”唱赞歌吗?我能不为自己竖起大拇指吗?1年前查看全部
大家在问
- 1两个数的积是54,最大公因数是3,求这两个数
- 2求一内燃机图,要标出各部分名称,尤其是飞轮和曲轴.
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- 4某弹簧振子完成10次全振动需要5s的时间,在此5s的时间内通过的路程是100cm,求此弹簧振子的振幅、周期和频率.
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- 8英语(不改变原意和大体结构,只作小改动)请帮忙改正下这句话
- 9牛顿第二定律只适用于质点或可看成质点的物体?
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