小学徒受惊若宠,拿着吹风筒的手微微的发着抖.用适当的词语表现人物的心理状态!

凡卡读后感
童年,向往着快乐,向往着喜悦.我就拥有一个这样的童年. 而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡?他和我的童年比起来简直差远了. 他每天都要在提心吊心掉胆,他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻,已经成为了“家常便饭" 我和凡卡的童年相比,要比他好几万倍 想到这里,我愧疚不已.凡卡的童年是那么悲惨,而我们却是那么幸福. 凡卡,你童年的遭遇做学徒穷苦的悲惨命运我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他.在想想我们做错了一件事家长也不打我们,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,可怜的凡卡白天只吃一点儿面包,中午一碗稀粥,晚上又是一点儿面包,还要干繁杂笨重的活,.听到声声呼喊：“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子在也受不住了!.我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝.”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤呼唤我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子；而凡卡呢,本该和我们一样,他却在做苦工,我读到最后一节时,又陷入了沉思,受尽了很多折磨,过着痛苦的生活.他写信给爷爷,把自己的不幸遭遇告诉爷爷,希望爷爷带他回去,反映了他对幸福生活的渴望,些情节令我心酸,凡卡虽然寄出了信,但是地址不详细,爷爷是收不到的,凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活.

解题思路：设徒弟数量为x，师傅数量为y，则徒弟中男工有80%x人，师傅中男工有90%y人，则师徒中男工共有80%x+0%y，又师徒加起来男工占82%，即共有82%（x+y），由此可得：80%x+90%y=82%（x+y）．

设徒弟为x，师傅为y，可得方程：
80%x+90%y=82%（x+y）
80%x+90%y=82%x+82y，
2%x=8%y，
x=4y．
即师傅与徒弟人数的比是1：4．
答：师傅与徒弟人数的比是1：4．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用；比的意义．

考点点评： 通过设未知数，根据题意列出方程是完成本题的关键．

1.不仅
2.还
3.因为
4.所以
5.即使
6.也
【按顺序填 没错的了.】

凡卡!

一、因为老板不给他.
二、凡卡辛辛苦苦做学徒,但是得到的只有一点儿面包、稀粥,并没有钱.还受尽了皮肉之苦.

解题思路：直接利用加权平均数的计算公式计算即可．

这10天刘颂的妈妈平均每天做[4×5+2×7+3×10+11/10]=7.5，
故选D．

点评：
本题考点： 加权平均数．

考点点评： 本题考查了加权平均数的计算方法，牢记公式是解题的关键，难度不大．

凡卡 文段先从挨苦、挨饿、挨揍三方面来写 凡卡悲惨的学徒生活.凡卡向爷爷诉说自己的遭遇,概括起来是挨毒打、收拾青鱼、被伙计戏弄这几个方面.
能帮到忙就行= =

凡卡与其在城里当学徒,不如回乡下和爷爷一起生活.我们课本上是这样写的

这一自然段从 挨打、挨饿 、睡不好觉 三个方面写出凡卡的悲惨遭遇.
☆挨打：“昨天晚上我挨了一顿毒打……拿鱼嘴直戳我的脸.”
☆挨饿：“吃的呢……只有老板自己才大吃大喝.”
☆睡不好觉：“他们叫我睡在过道里……只好摇那个摇篮.”

(2) 他13岁卖报,14岁当书店的学徒.
(1) 法拉第是英国科学家,他出生在一个贫苦的家庭里.
(4) 于是,他更加省吃俭用,买回一些实验仪器,小心谨慎地做起实验,他越做越有兴趣.
(3) 一天,在装订【大英百科全书】时,他看见了一篇关于电地论文,引起了他的极大兴趣.
(6) 经过长期不懈地钻研,他发现了电磁感应原理,藏早了科技发展史上第一台感应发电机,对人类进入电力时代做出了重大贡献.
(5) 这一时期,他又读了更多关于电的书.

my first job as a printer's apprentice
我的第一份工作在印刷厂做学徒
my second job as a executives in a retailed shops .
第二份工作是在一个批发商店面做主管

第一种不错,但是要注意切题,切中心,自圆其说.第二种虽然有一些体现,但是感觉不是本段话的中心.而第三种则是由一个很小的方面所引出,并非不可.这种观点立意有很多,完全是看你如何能巧妙地议论.

欺凌,风趣,稀饭,徒弟,照看,盯着,怜悯
摇篮的近义词不会

是艰苦的,他吃不好饭、睡不好觉还挨打.他的命运是悲惨的,他希望离开莫斯科,可是他无法做到；他想回到乡下,可是即使回到乡下他也过得不太好.即使这样他也认为乡下比城市好,因为在乡下,他最起码是相对快乐的.

一、抓住细节描写,使文章写得很感人.
二、对比的描写,反衬凡卡的凄苦.
三、插叙的手法,读来自然、流畅.
1挨打2挨饿3挨冻,睡不好觉.
简略的就这三点,你可以根据这三点找出文章内具体的句子,再了解一下就可以了.
凡卡挨打、挨饿、挨困.从第8段“简直没有”、“一点”这些词中读出凡卡是一个命运十分悲惨的小男孩.

九岁的凡卡.茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.圣诞节前夜,他没躺下睡觉.他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了绣的钢笔,摩平一张揉皱的白纸,写起信来.
1.虽然这一段话是本文的开头,但是已经让我们感受到了凡卡悲惨的命运.请把能让你感受到这种命运的词语摘抄在横线上._没躺下睡觉 等 摩平_揉皱
2.凡卡小小年纪,命运却非常悲惨的原因是__他没有钱,没有亲人只剩下乡下爷爷 ,所以他出来做学徒

《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就,就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔什维克党的培养下,在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象.他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇.
保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位.在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神.在那医治战争创伤,恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入到和平劳动之中.虽然他曾经金戈铁马,血染疆场,但他不居功自傲,也没有考虑个人的名利地位,只想多为党和人民做点事情.党叫他修铁路,他去了；党调他当团干部,他去了,而且都是豁出命来干.为了革命,他甚至可以牺牲爱情.他爱丽达,但受“牛虻”的影响,要“彻底献身于革命事业”,所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别.在全身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党工作.正像他所说的：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.”
保尔更是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验.在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上,他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生‘的奇迹.尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界.
保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物.在他的履历表中,没有什么惊天动地的伟大业绩,他总是从最平凡的小事做起.面对疾病的沉重打击,他也曾产生过自杀的念头,而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中,他包含有“左派“幼稚病的危险.保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为,而是一种任性和不负责任.因此,保尔是伟大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士,是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物.
保尔·柯察金 性格：他有为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象,作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的.因此,保尔的动人事迹不是艺术上的虚构,而基本上是真人真事,惟其真实,所以更加感人.但作者又反对把这部小说完全看成作家的自传,因为“这是小说,而不是传记”.他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征,运用了典型化的手法.他说：“在这本书中,我写的不是保尔.柯察金一个人,而写的是千百万柯察金,是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女!”保尔的形象既是自传性的,更是梗概性的,是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表.
冬妮娅——她是林务官的女儿,也是保尔柯察金少年时代的爱人,她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔·柯察金看.这部书对他的思想起了一定的启发.她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的,由于他的倔强和热情,她不自觉地喜欢他,而爱他.但由于阶级出身的关系,她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争.
朱赫来——共产党员,一个坚强的红军战士,勇敢、机智,善于领导和组织群众,他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年,保尔·柯察金就是深受他的教育和培养而成长起来的.
阿尔焦姆——他是保尔柯察金的哥哥,一个火车司机,钳工,市苏维埃主席.他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争,他是朱赫来最好的助手.

师x天,学徒做2x-1
10x/2+4=3(2x-1)
x=7
零件共=7*10+7*10/2+4=109个

挨打 挨饿 受捉弄 这三个方面来写的 我们老师讲的

凡卡的学徒生活是悲惨的、痛苦的.

A

是守夜和砍圣诞树.作者这样写是因为他很思念爷爷.

如果只能在电机接线柱上换相,那需要两两一组,换四根线.
你可以：把W2（4号端子）与U2（5号端子）的两根线进行交换,然后再把U1(1号端子）与V1（2号端子）的两根线进行交换.

我想是痛苦,悲惨的.应该是表现在挨打,挨饿整天干活,睡不好觉,生活非常痛苦.这篇文章很感人.
希望对你有些帮助咯.

解题思路：设徒弟数量为x，师傅数量为y，则徒弟中男工有80%x人，师傅中男工有90%y人，则师徒中男工共有80%x+0%y，又师徒加起来男工占82%，即共有82%（x+y），由此可得：80%x+90%y=82%（x+y）．

设徒弟为x，师傅为y，可得方程：
80%x+90%y=82%（x+y）
80%x+90%y=82%x+82y，
2%x=8%y，
x=4y．
即师傅与徒弟人数的比是1：4．
答：师傅与徒弟人数的比是1：4．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用；比的意义．

考点点评： 通过设未知数，根据题意列出方程是完成本题的关键．

从凡卡挨打、挨饿、挨困这三个方面写的

the world
楼主说的是高尔基的《在人间》么?那是 My Apprenticeship
恩那 可约定俗成就这么翻了呀!

凡卡当上鞋店的学徒,他每天（不仅）要干很多重活,（还）动不动就挨,（虽然）他十分想念爷爷,给爷爷写信,（但是）他把信的地址写错了,爷爷又怎能收到呢,（即使）爷爷收到了信,（也）不能把他带回乡下去.

对比,反衬,让人加深印象,更加觉得凡卡的乡村生活是多么美好,城市生活多么残酷.

不知道你用什么样的管子,那我就用比较常规的吧,外框25*25的,内穿19圆吧.长度1.94*高度1.5来算吧,框内空就是1.94-0.05=1.89,内空不超13CM.那就用1.89除0.15（大概的间距加上1根圆管的直径）等于12.6.说明这个窗户就要...

答：凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如：被老板拿皮带揍；被老板娘用鱼嘴直戳
脸,被伙计们捉弄；被老板和老板娘的孩子吵得睡不着觉等.
或答：凡卡每天都过着吃不饱、穿不暖、睡不好的悲惨学徒生活.
这是我们老师说的答案~

1是因为华佗十分聪明,善于灵活运用
2说明做人要机灵
3我会向他人求助

设一个技工一天完成1/x ,1个学徒一天完成1/y
当然也可以设成M N
1/x+3/y=1/4
2/x+1/y=1/3
这个方程组很好解,y就是啊
答30天.
望采纳

第四根最好 绝对值表示的是差值 只有第四根的差值最小 所以第四根最好

在银盒子里面
原理很简单,这是逻辑学原理中的两者互斥必有一真原理的例子
金盒子和铜盒子的话相互矛盾,那么必然有一个是真的
那换而言之,银盒子上说的是假话
那么画像在银盒子里面

哇哦
我们学校考的也是这个哎``
1.姥爷家里年轻力壮的学徒（伊凡 ）身份很特殊.而秃顶大胡子的（ 格里高利 ）则常常受到捉弄.
2.节日的狂欢中,通常由（ 雅科夫 ）弹琴,（ 小次岗 ）表演的舞蹈则让大家如痴如醉.
一模一样的题 我们是卷子的6和7
LS几位不要误人子弟啊

分析：假设100人全部是熟练工,则一共可以看管：100×2=200台机器.比实际多出：200-125=75台
熟练工一个看管2台机器,学徒3个看管一台机器,即熟练工一个看管2台机器,学徒一人看管1÷3=1/3台,熟练工和学徒一人看管的机器相差2-1/3=5/3台,75台里面有几个5/3台就是学徒人数.75÷5/3=45人,总人数100减去学徒,剩下的就是熟练工.
100×2=200台
200-125=75台
1÷3=1/3台
75÷5/3=45人
100-45=55人
答：熟练工55人,学徒有45人.

suffer vi.受痛苦；受损害 vt.遭受；忍受 suffer the result /heavy losses /injuries承受结果/遭受大损失/负伤 suffer from headache/illness 遭受头痛/疾病的困扰 suffer (vt.) 和suffer from的区别：suffer 指一般的损害、痛苦等等,但suffer from指长期的或习惯性的痛苦或困难.再用例句来说明哈：suffer 1.感到疼痛、痛苦 He died very quickly,he didn't suffer much.他死得很快,没有多少痛苦.2.承受,遭受 You must be prepared to suffer consequences.你要准备承担后果.suffer from 1.患有（疾病等） She suffers from headache.她患头痛病 2.为...所苦,因...而吃苦头 Our business has suffered from lack of investment.我们的企业因缺乏投资而受苦.I'm suffering from a real lack of time this week.我这周为时间不够用而苦.Mrs.White's little boy is suffering from a bad flu bug again.怀特太太的小孩又再患了严重的感冒

解题思路：设徒弟数量为x，师傅数量为y，则徒弟中男工有80%x人，师傅中男工有90%y人，则师徒中男工共有80%x+0%y，又师徒加起来男工占82%，即共有82%（x+y），由此可得：80%x+90%y=82%（x+y）．

设徒弟为x，师傅为y，可得方程：
80%x+90%y=82%（x+y）
80%x+90%y=82%x+82y，
2%x=8%y，
x=4y．
即师傅与徒弟人数的比是1：4．
答：师傅与徒弟人数的比是1：4．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用；比的意义．

考点点评： 通过设未知数，根据题意列出方程是完成本题的关键．

灯泡掉在了地上,灯泡没摔坏,为什么?
啊!下面原来是地毯.

过一个个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了,做了一个甜美的梦…… “快起来,小畜生!干嘛趴在我的作台上睡觉!”这是老板的声音.老板回来了?!凡卡从梦中惊醒,用朦胧的睡眼看着四周.突然,他看到了老板那凶神恶煞的脸.顿时,睡...

(1~2)准备写信 （3~15）写信 （16~19）寄信
信的内容：第3、8、10、11、12、15自然段。凡卡的学徒生活是悲惨的，不仅吃不饱，穿不暖，还得没日没夜的工作，干不好了还要遭受老板老板娘与员工的毒打和嘲笑。
课文在表达上运用了插叙的手法，其中第10~11自然段中间没有标下引号是在连续引用。...

设X为报废的个数,设X（i）=1表示第i个零件报废,x(i)=0表示第i个零件不报废,那么就有x=x(1)+x(2)+x(3).x(10).现在算X（i）的分布律,p(x(i)=1)=1/(i+1),p(x(i)=0)=1-1/(1+i),所以它的期望就是E（x(i))=1/(1+i),然后根据数学期望的性质E（x)=E（x1)+E（x2)+.E（x10),所以数学期望就是西格玛1到10的1/(i+1)的连加.

30天 （列式和那些我已发送）

解题思路：设徒弟数量为x，师傅数量为y，则徒弟中男工有80%x人，师傅中男工有90%y人，则师徒中男工共有80%x+0%y，又师徒加起来男工占82%，即共有82%（x+y），由此可得：80%x+90%y=82%（x+y）．

设徒弟为x，师傅为y，可得方程：
80%x+90%y=82%（x+y）
80%x+90%y=82%x+82y，
2%x=8%y，
x=4y．
即师傅与徒弟人数的比是1：4．
答：师傅与徒弟人数的比是1：4．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用；比的意义．

考点点评： 通过设未知数，根据题意列出方程是完成本题的关键．

解答你的问题比较多,简单的说说吧：首先你的懂得几何（很简单的）主要是三角,梯形.路基土方按路的横断面延纵向分段计算,你要懂得基本测量,测出高差.按图纸要求的放坡坡度测出坡脚宽度,挖、填方坡脚,边坡是不一样的.

凡卡小就去当学徒被老板与老板娘的毒打和伙计们的作弄让他生不 如死突出了凡卡学徒生活的艰辛与悲惨

是说真正的大师一生都在学习之中.也可以说真正的大师永远都是谦和的,从不以大师之名骄傲自满,更不会高高在上.大师之所以成为大师,是他们深知学无止境.

　　一、酵母在面包生产中起着关键作用,没有酵母便制不出面包,它在面包制品中有如下的功能：
　　①生物膨松作用——酵母在面团发酵中产生大量的CO2,并由于面筋网状组织的形成,而被留在网状组织内,使面包疏松多孔,体积变大且膨松.
　　②面筋扩展作用——酵母发酵除产生CO2外,还有增加面筋扩展的作用,使发酵所产生的CO2能保留在面团内,提高面团的保气能力,如用化学膨松剂则无此作用.
　　③风味改善作用——酵母在发酵时,能使面团产生面包产品特有的发酵味道.另外,面团在发酵时除产生酒精外,同时还伴随有许多其它的与面包风味有关的挥发性和不挥发性化合物生成,形成面包制品所特有的烘焙风味,芳香、诱人食欲.
　　④增加营养价值——因为酵母的主要成分是蛋白质,在酵母干物质中,蛋白质含量几乎为一半,且必需氨基酸含量充足,尤其是谷物中较缺乏的赖氨酸有较多含量.另一方面,含有大量的VB1、VB2及尼克酸,每克干物质含20～40ug、VB1、60～85ug尼克酸,所以,提高了发酵食品的营养价值.
　　二、盐在面包生产中之所以成为必须的基本原料之一,其作用是：
　　1.增加风味.
　　2.强化面筋.盐可使面筋质地变密,增加弹性,从而增加面筋的筋力.尤其是生产用水为软水时,适当加多盐用量,可减少面团的软、粘的性质.
　　3.调节发酵速度,超过一定量的盐,对酵母的发酵有抑制作用,因此可通过增加或减少配方中盐的用量,调节、控制发酵速率.而且,适量的盐对酵母的生长和繁殖有促进作用,对杂菌也有抑制作用.
　　4.改善品质.适量的用盐,可以改善面包心的色泽和组织,使色泽好看,组织细软.
　　三、糖在面包生产中的主要功能
　　1.糖是酵母发酵的主要能量来源
　　2.甜味剂及营养价值
　　3.增加面包的色泽和香味
　　4.改变面团的物理性质
　　5.增加柔软度,延长面包保存期
　　6.改变面包内部的组织结构
　　四、改良剂的作用
　　又称面粉改良剂或面团改良剂.主要成分是一些矿物质如磷酸钙、氯化铵、硫酸钙等及溴酸钾.其作用除可提供酵母发酵所需的矿物质营养外,还有加强面筋强度作用,改善面包质量.
　　国外使用的改良剂通常包括下面三个方面：
　　水质调节剂——钙盐,调节水的硬度
　　酵母营养剂——铵盐,给酵母提供氮素（N）.
　　面团改良剂——即氧化剂如溴酸钾,提供气体保留性.
　　五、黄油在面包生产中的作用
　　1、润滑作用（融和作用）,使面包组织均匀、细腻、光滑,并有增大体积效果.
　　2、增加面团的烤盘流性.改善面团的操作性能.
　　3、减少面团内的水分挥发,面包产品的保鲜期,延长其货架寿命.
　　4、改善面包表皮性质,使表皮柔软.
　　只有这么多了希望能帮助你