突出了凡卡学徒生活的什么?
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afrish 共回答了13个问题
|采纳率92.3%- 凡卡小就去当学徒被老板与老板娘的毒打和伙计们的作弄让他生不 如死突出了凡卡学徒生活的艰辛与悲惨
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明显的优点:乐善好施,豁达开朗,心胸宽阔,斗志昂扬
待人接物:和蔼可亲,笑容可掬,面面俱到,轻声细语
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|采纳率94.1%这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境.
诗中的夜景静谧、美丽.
诗的第一节描写夜的静谧.随着夜的降临,自然万物都归于沉寂:平静的河水仿佛悄悄进入梦乡,松林不再喧响,夜莺停止歌唱,秧鸡也不再喧嚷.
第二节写在夜的寂静之中,潺潺的溪水在轻轻地歌唱,这是以动衬静而更显其静.然后由听觉转入视觉,引人月光的意象描写夜的美丽:明月的银辉静静地洒落大地,周围的一切都沐浴在月色之中.
第三节进一步描写月光下大自然的美丽:大河,小溪,浸水的原野上的青草.都在月光下熠熠生辉.第四节又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色,这是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美,深化夜的静谧、美丽的氛围.1年前查看全部
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儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké).”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力.
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.
你能说读书不快乐吗?1年前查看全部
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2、
短句的作用在于使文章感情回环往复,增强语句的句势.文章中大量使用短句,形成了回环往复的气势,也表现了作者对安塞腰鼓的赞美无法抑制的热爱之情!
排比:给人一气呵成之感,语言畅达,节奏感强,有气势,突出了安塞腰鼓豪壮的特点和后生们豪迈粗犷的特点.1年前查看全部
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选择单1突出特点的话胎生比较合适.虽然不是全部都是胎生……1年前查看全部
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2005年的诺贝尔化学奖颁给在烯烃复分解反应研究方面做出突出贡献的化学家。烯烃复分解是指在催化条件下实现C=C双键断裂两边基团换位的反应。如图表示两个丙烯分子进行烯烃换位,生成两个新的烯烃分子:2—丁烯和乙烯。
现以丙烯为原料,可以分别合成重要的化工原料I和G,I和G在不同条件下反应可生成多种化工产品,如环酯J;
(1)G的结构简式:______________ ;
(2)反应②的化学方程式是___________________________________________ ;
(3)反应④中C与HCl气体在一定条件只发生加成反应,反应④和⑤不能调换的原因是___________________________________,E的结构简式:_____________ ;
(4)反应⑨的化学方程式:___________________________________________ 。qiyiting21年前1
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用“中外惶怖”和“二儿”“了无遽容”相对比,突出了孔融二个儿子的聪慧镇定,成熟懂事.1年前查看全部
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2.小学的生活难道不是丰富多彩的吗?
3.我打开语文书开始读课文.
4.我去办公室领回作业,然后发给同学们.
(如果是同学的话,就选我)1年前查看全部
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The school has also created a new campus culture through its use of the environment.Art works including large-size wall carvings and fountain sculptures set off the art atmosphere of the campus culture.There are several squares including Flower Square,Seedling Square and Art Square that has mountain waterfalls.There are also other scenic spots including 3-tone Stone,an art gallery and an outdoor bar.Some of these places were built by and continue to be developed by students and teachers.All of these provide a pleasant environment in which students and teachers can emerge themselves and experience nature and culture.1年前查看全部
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命题意图:以下两篇完形填空题的主题突出,语言简明,容易理解,绝大部分试题属于根据主旨分析判断的理解题,有利于学生解题,提高他们的解题能力和自信心。请针对学生实际情况,选用以下训练题。
(1) My father was an ill-humored man.I knew he loved me and his love was deep.He just didn’t know how to 36 it.
One evening we went out for a night on the town.We were sitting in an elegant restaurant that had a small but lively 37 .When it played a familiar waltz tune I decided to 38 him for a dance.
“Dad, you know I’ve never 39 with you before.I begged you but you 40 wanted to.How about right now?”
I waited for the 41 refusal.But instead, he considered thoughtfully and then said, “Let’s hit the floor and I’ll 42 you just what kind of moves an old guy like me can still make.”
My father took me in his 43 and I felt overcome by emotion.
As we danced I looked up at my father carefully but he 44 my eyes.
“Dad,” I finally 45 , tears in my eyes, “Why is it so hard for you to look at me?” At last his eyes dropped to my face.“ 46 I love you so much.” he whispered back.I was struck dumb by his 47 .It wasn’t what I had thought.But it was of course exactly what I needed to 48 .I had always known that he loved me.I just hadn’t understood that his vast emotion had 49 him and made him silent.“I love you too, Dad!” I whispered back softly.He stumbled (结结巴巴地说) over the next few words: “I’m sorry that I’m not open.It’s 50 for me, but just remember how much I love you.”
When the dance ended I excused myself to the ladies’ room and during my absence 51 changed.
When I came back, Dad sat in his chair 52 his body leaning forward, very pale.Everything was really too late.He was 53 .
That night all I saw was his leaning body and pale face.But it’s a totally different scene that I 54 now.I remember him saying “I love you” and my saying it back.The three words 55 on forever long after we are gone.
36.A.answer B.express C.mention D.understand
37.A.bandB.hallC.sofaD.bar
38.A.inviteB.teachC.helpD.show
39.A.chatted B.sang C.danced D.stayed
40.A.still B.evenC.alsoD.never
41.A.final B.normal C.rough D.usual
42.A.tell B.show C.ask D.explain
43.A.arms B.hands C.heart D.mind
44.A.noticed B.ignored C.avoided D.greeted
45.A.complained B.whispered C.explained D.shouted
46.A.Because B.Though C.If D.While
47.A.response B.advise C.promise D.excuse
48.A.findB.knowC.hearD.think
49.A.surprised B.pleased C.inspired D.frightened
50.A.clear B.important C.impossible D.hard
51.A.everything B.something C.nothing D.anything
52.A.for B.with C.on D.from
53.A.moved B.tired C.lost D.gone
54.A.discover B.remember C.remind D.consider
55.A.depend B.carry C.live D.take枯木石1年前1
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着力写“风”表现“冬”,表达了他那时远离嚣尘、居于山野的落寞思绪与心境,体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情,流露出作者处世自然、达观的人生态度 ,使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思.
2、
你是如何理解第二、三在全文的作用?
从文章第二段中,可以看出白马湖之冬的风虎吼、怒号、整日夜狂吼 ,是全文描写风的重点断落.
第三段中,运用烘托的手法,来描写白马湖冬天的风,使读者便于体会风的独特,是全文的深化.1年前查看全部
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故答案为:空间差异;空间联系;自然因素;人文因素.点评:
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说起大年三十这一天,我早早地起了床,直奔奶奶家,因为我要去贴春联,这种“重大事情”怎能少得了我呢?
我跨进家门,奶奶正在调制糨糊呢.准备工作就绪了,我便一迅雷不及掩耳之势,伸出“鸡爪”,拿起对联,取出一张,用刷子蘸上粘稠的糨糊,跑到大门前,往门上一贴,接着又贴上另一张.看着自己的“杰作”,我不禁仰天大笑:“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上.原来是姐姐,她指着这副对联说:“糨糊抹得不均匀,你看有的地方都挤出来了,而且上下联反了!”“反了?可这上下联该怎样分呀?”我一脸疑惑.姐姐装出一副老先生的样子,说:“这个嘛,我来告诉你.古人对对子讲究‘平’和‘仄’,‘平’就是现在的第一声和第二声,‘仄’就是第三声和第四声,一般上联的最后一个字是‘仄’声,下联的最后一个字是‘平’声.”哦,原来“国有国法,家有家规”,贴春联也有规则呀!我竟把上联“福门吉祥千财旺 ”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置,变成了“左上右下”啦!唉,我这糊涂虫真是丢人丢到家了!
接下来,我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”!我小心翼翼地拿起沾满糨糊的刷子,从上到下,不紧不慢地均匀地涂在对联反面,由于动作不娴熟,小手上也沾满了乳白色的糨糊,变成了花猫爪,然后我笨手笨脚地将上联“绿柳舒眉辞旧岁”贴在右边,用手轻轻抹平,把挤出的糨糊擦去.嘿,上联大功告成了!按照这样的方法,又将下联“红桃开口贺新年”安家落户.哇!看着自己的劳动成果,我好有成就感呀!
“哦!我点燃了!点燃了!”我欢呼雀跃.这是怎么回事呢?原来大年三十这一天晚上,一向胆小的我,看着姐妹们放烟火,手心痒痒的,可却不敢放.姐姐仿佛有火眼金睛,看透了我的心思,笑着递给我一根:“别怕,放呀!”我接过一根烟火棒,可心中还是止不住地害怕,一个劲儿地伸长胳膊,用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”.虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了,但我一想到那火花四溅的情景,拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着.姐姐看到我胆小如鼠的样子,鼓励我说:“不要害怕,不会烫着的,试一试!”我壮起胆子,打着打火机,缩着脖子,把打火机慢慢地靠近烟火棒.近了,近了,火心刚触到烟火棒的头,我就立即松开手,生怕火星溅到我手上.唉,失败!第二次,我鼓足勇气,又一次将打火机靠近烟火棒.“滋——”烟火棒着了!我迅速缩回手,五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅.此时,喜悦彻底战胜了内心的恐惧,我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线.我快乐地跳着,喊着.姐姐伸出大拇指,说:“Very good!”
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楼上的 那是三峡 哪来的泰山?1年前查看全部
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千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.
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(1)为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
答:
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答:
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wenyu0823 共回答了20个问题
|采纳率75%品、德1年前查看全部
- 你是如何体会数学课堂教学中要突出思想方法的回归?
孤独的瓶子1年前1
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渗透影法师 共回答了13个问题
|采纳率92.3%从观察到思考的认知回归,从认知到感悟的领会回归,从领会到内化的回归,从内化到运用的回归,从运用到解决实际问题的再认知的回归.做好这些就能做到数学课堂教学中思想方法的回归了.1年前查看全部
- 文段中写山,突出一个奇字,结合文章,略作分
文段中写山,突出一个奇字,结合文章,略作分
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤(yīng)成韵.蝉则千转(zhuàn)不穷,猿则百叫无绝.鸢(yuān)飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.易时不易性1年前1
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Henry135 共回答了16个问题
|采纳率87.5%异
急 清 浩瀚1年前查看全部
- 选填句子,并说明理由娘子关的飞泉最壮观的当数水帘洞泉,飞泉从山顶突出的山嘴上飘然而下,泉后的山石在流水的浸润下满是苔藓、
选填句子,并说明理由
娘子关的飞泉最壮观的当数水帘洞泉,飞泉从山顶突出的山嘴上飘然而下,泉后的山石在流水的浸润下满是苔藓、葛藤.那飞泉白光一闪,当空划破厚重的浓绿,散成一挂珠帘,靠着石壁悬垂下来; ① ,贴着绿壁,浴着艳阳,时舒时卷,就专等谁来作画题诗了.飞泉流到谷底,如银河泻地,云翻水怒,② ,掬拢成一泓清潭,再转山绕石,悠然而去.
A.①又像是一轴素绢 ②飞珠碎玉
B.①又像是一幅挂毯 ②珠飞玉碎
C.①又像是一幅挂毯 ②飞珠碎玉
D.①又像是一轴素绢 ②珠飞玉碎xxws101年前2
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酷溜 共回答了15个问题
|采纳率86.7%我认为是选D的.
联系上下句,前有“珠帘”后有“作画题诗”是想突出飞泉的淡雅纯澈,自然像素绢,毛毯给人一种厚实的感觉,不符.“云翻水怒”是典型的动宾关系,那么后面也应该用动宾关系的“珠飞玉碎”.
请参考.1年前查看全部
- 在文字的发展与演变过程中,你知道有那些人作出了突出贡献?
dddd浪子1年前1
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gsangel 共回答了24个问题
|采纳率75%仓 颉 黄帝时期 发明了文字
秦始皇 公元前221年 统一文字(小篆1年前查看全部
- 形容秋的词语,格式:*秋必须是:*秋的词语,两个字,要突出秋天的特点,写作用特点:凉爽、收获
zcan1年前1
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Tracyxv 共回答了18个问题
|采纳率83.3%晚秋,丰秋,凉秋,1年前查看全部
- 一般来说,平原地区的村落比山区的村落1.规模大2. 规模小3.平面形态“团聚状”明显4.平面形态不规则突出
一般来说,平原地区的村落比山区的村落1.规模大2. 规模小3.平面形态“团聚状”明显4.平面形态不规则突出
A.1,3 B.1,4 C.2,3 D.2,4
victor2001年前1
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瞎转悠老三 共回答了19个问题
|采纳率84.2%选A.平原聚落规模大,团聚状明显1年前查看全部
- 请以“永恒的……”为题写一篇不少于800字的记叙文;要注意突出人物动作的描写.
火奴LULU1年前2
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wangbighead 共回答了14个问题
|采纳率85.7%永恒的太阳~后面省去N多字……1年前查看全部
- 看下面这段话,这段话中的重点词语是____________________ 它突出表现了________________
看下面这段话,这段话中的重点词语是____________________ 它突出表现了_____________________
它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶.伴我上青云1年前2
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四日921 共回答了21个问题
|采纳率85.7%看下面这段话,回答问题 这段话中的重点词语是 收敛、隐藏、逸出、停止、变成.它突出表现了枯叶蝶隐蔽自己时的形态.1年前查看全部
- 防盗窗高度一米八宽度二米二四方突出五十公分是多少平方
九品将军1年前1
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水墨如烟 共回答了20个问题
|采纳率75%(1.8m+0.5m*2)*(2.2m+0.5m*2)=1.9m*2.3m=4.37m²1年前查看全部
- 钱塘湖春行 哪些词语能突出缩写的季节是早春
雪影淡炎1年前4
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villy101 共回答了15个问题
|采纳率80%钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低.
几处【早莺】争【暖树】,
谁家【新燕】啄【春泥】.
【乱花】渐欲迷人眼,
【浅草】才能没马蹄.
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤.
【】里的就是啦...1年前查看全部
- 醉翁亭记中的写景突出了“ ”字?
醉翁亭记中的写景突出了“ ”字?
我的意思是突出了个什么字 是写景 不是全文 = =gaojiang5205201年前3
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秋落梧桐 共回答了14个问题
|采纳率78.6%变
因为文中写了游玩的体验了一年四季的景色
移步换景
从而突出了景的“变”及太守的“乐”.1年前查看全部
- 为了使说明对象的特征、本质更加鲜明突出,或者使文章更生动,更有趣味性,可以在说明中适当的( )和()
水美衰公1年前1
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pj4019 共回答了18个问题
|采纳率83.3%叙述和描写1年前查看全部
- 给我 观刈麦 的改编 要求:人物的性格特点不能变 还要突出人物的个性特点 500字~600字左右 快啊 在今天答 加财富
西贝贝qqqq1年前1
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香山的天空 共回答了21个问题
|采纳率85.7%备考少闲月,
五月人倍忙.
夜来学风起,
辛苦为谁忙.
父母皆辛苦,
咋能不勤奋.
为了考高中,
咋能不辛苦.
苏秦锥刺骨,
为我等榜样.
······································
说行天下:小说网站上千个,总有一个适合您.说行天下1年前查看全部
- 英语翻译句式不能错,重点突出“一定”
jackaj7181年前6
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seal_lz 共回答了16个问题
|采纳率93.8%My hometown ,I am sure to be back.
or
My dear hometown,I am definitely to come back.
or
My hometown,I will surely come back.
祝你开心如意!1年前查看全部
- 幸福就在身边怎么写,选哪些题材?如何突出主题?
疯叶敌花1年前4
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qafly 共回答了20个问题
|采纳率100%写两件小事情来突出幸福,就是所谓的以小见大.
结构可以采用五段式:开篇和结尾,两个事例并加一个过渡段,首尾可以采用首尾呼应、篇末篇首点题,并多采用修辞手法.
突出主题方面可以对事例中的一个进行细节的正面的描写,另一个从反面的略写,既有正反面,也有了详略得当.
选材,可以选如自己某一道题不会做,自己很急,但由于面子不好意思向同学们问,而这时有一个i不喜欢的同学看出来了,并且采取了让你接受的方法,最后完成习题,你们也成为好朋友.另一个是老师不辞辛苦的,哪怕是下班了还去你家帮你补习.
作文就是结构、内容、立意而已,处理好了,就是一篇好文章.
希望对你有所帮助.1年前查看全部
- 语文课堂教学中如何突出文章的主题
同花顺金融网1年前3
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qaz5885 共回答了12个问题
|采纳率100%文章的主题在教学中还是要突出的!
抓住课文中的中心句,反复朗读,让学生领悟,或者在老师的引导下,学生总结出课文的主题.中心句可以由学生讨论找出,也可由老师引导找出.
找出课文的主题后,围绕主题对课文精读,研读,理解.这样也就突出主题了.1年前查看全部
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