13岁卖报,14岁当书店的学徒.法拉第是英国科学家,他出生在一个贫苦的家庭里

应该这样改：
在列车长粗暴的干涉下,迫使爱迪生不得不在火车上卖报.

2/3男+女=24人
男+4/3女=34人
所以我们根据关系式
求出男和女的1/3是34-24=10人
那么共有10/(1/3)=30人

200份

科学

解题思路：一份周报1.5元，出85份周报，则卖周报所得的钱数为1.5×85元，共收款230元，所以卖晚报所得的钱数为230-1.5×85元，根据除法的意义可知，卖出晚报的分数为：（230-1.5×85）÷0.5份．

（230-1.5×85）÷0.5，
=（230-127.5）÷0.5，
=102.5÷0.5，
=205（份）．
答：田爷爷昨天卖出205份晚报．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 在求出卖出周报所得的钱数的基础上根据减法的意义求出卖出晚报所得钱数是完成本题的关键．

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”每当我听到这首耳闻的“卖报歌”，心里就会想：我什么时候才能当回卖报童呢？期待已久的暑假到了，我听好朋友说，今日海阳举办小记者卖报活动开始了，我可高兴了，立即让妈妈给我报上名，这个周五就可以参加卖报活动，我终于如愿以偿了。星期五的早晨，我早早就起床，呀！外面下着毛毛细雨，今天我的“生意”肯定会受到影响。不管怎样，我也要利用这次难得的机会，出去“拼搏”一番。吃过早饭，我打着雨伞，叫上好朋友王绍蒙，兴致勃勃的来到了今日海阳。我们一组3人，每人领了20份报纸，又定了两个卖点：凯利商厦、第三医院，然后，就信心十足的出发了。我们先来到了凯利商厦，由于下雨，店里的顾客寥寥无几。我来到了一个卖羊毛衫的柜台，非常有礼貌的说：“阿姨，您买份报纸看吧？”“多少钱一份？”阿姨问，我说“五角钱一份，”“谢谢，小朋友，我不买”阿姨回答我。我又问了十几个人，所有的回答几乎都一样，转了一圈，连一份报也没卖出，我像个泄了气的皮球。哎！卖份报纸怎么就这样难呢？尽管很失望，但是我并没有气馁，重新鼓起勇气，向第二卖点“第三医院”出发。我们来到外科护士站，一位护士阿姨和蔼可亲地问：“小朋友，你有什么事吗？”我礼貌地说：“阿姨，我是今日海阳的小记者，您买份报纸看吧？”“小朋友，我们医院每个科都定了这份报呀！”我一听，心想：看来又没戏了，不争气的金豆豆马上就要滚出来了。这时，阿姨说：“小朋友，我买两份报，看你也挺辛苦的，我支持一下你的工作吧！”我简直不敢相信自己的耳朵，不愧是白衣天使啊！他们想事就是那么周到、那么体贴，我非常感动，决心也要做一名像阿姨一样有爱心的人。我又到其他科室，一共卖了11份报。不知不觉，到了报社规定的返回时间了，我依依不舍地离开了医院，把剩下的几份报纸送回报社。卖报，不仅使我体验了挣钱的艰辛，懂得了节约，更让我学会了要做一个有爱心的人。感谢今日海阳！给我提供了锻炼的机会，使我健康成长！三年级:夏沫薇

D

每份报纸利润为1.5-1.35=0.15元
卖的报纸为50/0.15=333.333
就是要卖334份报纸才能赚到50元~

有一个卖报的人,从报社买进某种晚报的价格是每份0.4元,卖出的价格是每份0.6元,卖不掉的晚报用每份0.2元的价格退回报社,每月以30天计.已知平时每天可卖100份,但双休日共八天每天可卖150份,若每天从报社买进的份数相同,卖报人应该每天从报社买进多少份报纸,才能获得最高利润.
设每天买进a张
100≤a≤150（因为少了100张,肯定会少赚,多于150肯定会赔）
那么剩下a-100张（平时）双休日不会剩下报纸
设利润为y
成本=0.4a×30=12a元
每个月卖出100×22+8a=2200+8a张
销售获得0.6×（2200+8a）=1320+4.8a元
卖不掉的晚报还可以获得（a-100）×0.2×22=4.4a-440元的补偿
y=1320+4.8a+4.4a-440-12a=880-2.8a
我们知道100≤a≤150
那么对于一次函数y=880-2.8a当a=100的时候
y取最大值y=880-280=600元

（1）y=20(2-1.5)x+100*10*(2-1.5)-10(1.5-1)(x-100)=5x+1000(100

有语病的,缺乏主语,这句话正确的说法应该是：
1.列车长的粗暴干涉使爱迪生在火车上边卖报纸做实验的希望破灭了.
主语“列车长的粗暴干涉”,谓语“使……破灭”,宾语“爱迪生在火车上边卖报纸做实验的希望”（其中是定语,“爱迪生在火车上边卖报纸做实验的”作修饰用）补语“了”；
2.在列车长粗暴的干涉下,爱迪生在火车上边卖报边做实验的希望破灭了.
主语“爱迪生”,谓语等与上相同.“在列车长粗暴的干涉下”表条件,指当时的情况.
本人认为作者更想用的应该是第2个语句.

解题思路：首先用这种报纸的零售价减去批发价，求出每份报纸能赚多少钱；然后根据数量=总价÷单价，用60除以每份报纸赚的钱，求出他至少要卖多少份报纸即可．

60÷（2.5-2.35）
=60÷0.15
=400（份）
答：他至少要卖400份报纸．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题

考点点评： 此题主要考查了除法、减法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．

羊肉串
大家快来看一看,大家快来尝一尝,正宗的新疆烤羊肉串嘞,不好吃不要钱

That child no longer makes a living by selling newpapers

1．恭敬 迈步 竟然 舒 仍然 回荡
2．A
3．虽然……但……
4．拾金不昧、助人为乐的品质
一方面，上车还给“我”卖报多给的八分钱，把“我”掉了的十元钱也还给“我”，有拾金不昧的品质；另一方面，帮助生病的邻居张奶奶卖报，有助人为乐的品质。
（意思对即可）
5．小姑娘追上车除了把应找的零钱给“我”外，还还给“我”十元钱 纯洁真挚
“我”的十元钱掉了自己根本不知道，小姑娘拾起钱，且追上车主动塞给“我”
（意思对即可）
6．提示：最后一个自然段。

2.5－2.35＝0.15 30÷0.15＝200

这题要先推算答案,再想过程.
2004年2月总共有29天（闰年）
由题意知,3组同学数不相等,又每组人数要大与1,又要3个数的乘积小于等于29.可见数字不大,
2x3x4=24,2x3x5=30,下来就不用算下去了.
答案是唯一的,这3组同学各有2人,3人和4人.这天是24号

解题思路：把晚报份数看作单位“1”，晨报比晚报多卖20%，也就是卖出晨报的份数相当于晚报的（1+20%），已知卖出晚报120份，那么晨报卖出120×（1+20%）份，解决问题．

120×（1+20%），
=120×1.2，
=144（份）；
答：晨报卖出144份．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题解答的关键是把晚报份数看作单位“1”，求出晨报的份数相当于晚报的百分之几，然后根据百分数乘法的意义，解决问题．

爱迪生的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
爱迪生的故事
一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。”

有一个卖报的人,从报社买进某种晚报的价格是每份0.4元,卖出的价格是每份0.6元,卖不掉的晚报用每份0.2元的价格退回报社,每月以30天计.已知平时每天可卖100份,但双休日共八天每天可卖150份,若每天从报社买进的份数相同,卖报人应该每天从报社买进多少份报纸,才能获得最高利润.
设每天买进a张
100≤a≤150
那么每天剩下a-100张（平时）双休日不会剩下报纸
设利润为y
成本=0.4a×30=12a元
每个月卖出100×22+8a=2200+8a张
销售获得0.6×（2200+8a）=1320+4.8a元
卖不掉的晚报还可以获得（a-100）×0.2×22=4.4a-440元的补偿
y=1320+4.8a+4.4a-440-12a=880-2.8a
我们知道100≤a≤150
那么对于一次函数y=880-2.8a当a=100的时候
y取最大值y=880-280=600元

2/3男+女=24人
男+4/3女=34人
所以我们根据关系式
求出男和女的1/3是34-24=10人
那么共有10/(1/3)=30人

（1) 1,x

设参加义卖的报纸共有x份.
（6/7）x*（2/9）=（1/7）x+10
（1/21）x=10
x=210
答：参加义卖的报纸共有210份.

The boy makes living by selling news papers

120×（1-25％）=90（份） 答：晨报卖出90份.

解题思路：先用“2.5-2.35=0.15”计算出卖一份报纸赚多少钱，然后用“50÷0.15”进行解答即可．

50÷（2.5-2.35），
=50÷0.15，
≈334（份）；
答：他至少要卖334份报纸．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题的关键是先计算出卖一份报纸赚多少钱，进而根据求一个数里面有几个另一个数用除法进行解答．

直接设总共x张,然后汤姆卖了1/4x +1,剩余3/4x-1.比利卖出了3/16x+3/4张,还剩下9/16x-7/4张,内德卖出了9/64x+9/16,还剩下27/64x-37/16,查利卖出了27/256x+27/64.所以（1/4x +1）+（9/64x+9/16)-100=(3/16x+3/4)+(27/2...

设加入烈士公园x人
(27+x)=2×(19+20-x)
27+x=78-2x
3x=51
x=17
20-17=3人
答：则加入烈士公园17人 加入晓园公园3人