与“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样”类似的名言

ngc13002022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
訫門 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
读书破万卷,下笔如有神.(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹)
读万卷书,行万里路.(刘彝)
非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮)
书是逆境中的慰藉.
书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂.
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆.
年轻时读书就像迎着朝阳走路.
最淡的墨水也胜过最强的记忆.
精神能补物质的不足.
在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢.
勤动笔墨勤看书.
知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清.
如果知识不是每天在增加,就会不断地减少.
语言是心灵和文化教养的反映.
高尚的语言包含着真诚的动机.
勤学和知识是一对最美的情人.
学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西.
一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量.
书都读得来的人,还怕有什么做不来的.
成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学.
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老.
再高深的学问也是从字母学起的.
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多.
读书在某种意义上来说是养心.
知识上的富有可以享受心灵上的满足.
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现.
学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识.
不信书不能提高境界,光信书不如无书.
掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜.
穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的.
努力耕耘,少问收获.
●读过一本好书,像交了一个益友.
臧克家
●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人.
亚里斯提卜
●仅次于选择益友,就是选择好书.
考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物.
别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害.
菲尔丁
●一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者.
--伊萨克·巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.
--《高尔基论青年》
●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
颜真卿
●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.
--蒲松龄:《阿宝》
●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.
高士其
●青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的.这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂.
--《奥斯特洛夫斯基》
●勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步.
--《舒曼论音乐与音乐家》
●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情.
巴甫洛夫
●……科学是到处为家的,枣不过任何不播种的地方,它是不会使其丰收的.
--赫尔岑:《科学中华而不实的作风》
●好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.
--陶渊明:《五柳先生传》
●读书破万卷,下笔如有神.
--杜甫:《杜工部集》
●我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来.
--鲁迅:《读书杂谈》
●爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事.这样子,对于别人,别事,可以更深的了解.
--《鲁迅全集》
●只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.
--鲁迅:《致颜黎民》
●我有八位好朋友,肯把万事指导我.你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥.还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教,虽是笨人不会错.
--陶行知:《八位顾问》
●积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长.
邓拓
●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读.
--《培根论说文集》
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来.
--夸美纽斯:《大教学论》
●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切.
--高尔基:《文学书简》
●书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.
--苏轼:《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.
--朱熹:《朱子语类大全》
●读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
--朱熹:《训学斋规》
●学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也.
--戴震:《戴东原先生年谱》
●读书以过目成诵为能,最是不济事.
郑板桥
●无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……
--《韬奋文集》
●加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.
--《周恩来选集》
●读书也像开矿一样,“沙里淘金”.
赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识.我对该书的终末,就懂得它的起音.这是我所能介绍给你唯一正解的方法.
--狄慈根:《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.
托尔斯泰
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.
爱因斯坦
书籍是人类进步的阶梯.
书到用时方恨少.
少壮不努力,老大徒伤悲.
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟.
书读百遍,其义自见.
旧书不厌百回读,熟读深思子自知.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
读书破万卷,下笔如有神.
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
回答者:爱笑Angel - 魔法师 五级 9-9 10:58
1.行万里路,读万卷书.
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
3、读书破万卷,下笔如有神.
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.
——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤.
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
8、读书要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义.
10、一日无书,百事荒废.
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯.
12、一日不读口生,一日不写手生.
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难.
——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈
——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话.
——笛卡儿
17、学习永远不晚.
——高尔基
18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光.
——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆.
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干.
——培根
21、读过一本好书,像交了一个益友.
——藏克家
22、为中华之崛起而读书.
——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙.
——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具.
——雨果
25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀.
——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.
——李若禅
27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.
——孙洙
28、问渠哪得清如许,为有源头活水来.
——朱熹
29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.
——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙.
——列夫托尔斯泰
31、读书不要贪多,而是要多加思索.这样的读书使我获益不少
——卢梭
32、读书是易事,思索是难事.但两者缺一,便全无用处
——富兰克林
33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.
——郭沫若
34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实.
——雨果
35、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.
——朱熹
36、读书忌死读,死读钻牛角.
——叶圣陶
38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.
——马克思
39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一.
—苏霍姆林斯基
40、读书也像开矿一样“沙里淘金”.
——赵树理
41、不读书的人,思想就会停止.
——狄德罗
42、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障.
——罗曼、罗兰(法)
43、学问是光明,愚昧是黑暗.念书吧!
——契坷夫(俄)
44、贪者因书而富,富者因书而贵.
——王安石
45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足.
——培根
46、书籍是巨大的力量.
——列宁
47、读书对于智慧也像体操对于身体一样.
——爱迪生
48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽.
——孟子
49、书犹药也,善读可以医愚.
——刘向
50、好书不厌读百回,熟读课思子自知.
——苏轼
51、书是我们时代的生命.
——别林斯基
52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产.
——爱迪生
53、学会读书就是点燃火炬.
——雨果
54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确.
——培根
55、书籍——当代真正的大学.
——托马斯、卡莱尔
回答者:冰点菲儿 - 试用期 一级 9-9 14:24
关于读书的名言
1、行万里路,读万卷书.
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
3、读书破万卷,下笔如有神.
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.
——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤.
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
8、读书要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义.
10、一日无书,百事荒废.
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯.
12、一日不读口生,一日不写手生.
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难.
——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈
——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话.
——笛卡儿
17、学习永远不晚.
——高尔基
18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光.
——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆.
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干.
——培根
21、读过一本好书,像交了一个益友.
——藏克家
22、为中华之崛起而读书.
——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙.
——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具.
——雨果
25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀.
——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.
——李若禅
27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.
——孙洙
28、问渠哪得清如许,为有源头活水来.
——朱熹
29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.
——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙.
——列夫托尔斯泰
31、读书不要贪多,而是要多加思索.这样的读书使我获益不少
——卢梭
32、读书是易事,思索是难事.但两者缺一,便全无用处
——富兰克林
33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.
——郭沫若
34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实.
——雨果
35、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.
——朱熹
36、读书忌死读,死读钻牛角.
——叶圣陶
38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.
——马克思
39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一.
—苏霍姆林斯基
40、读书也像开矿一样“沙里淘金”.
——赵树理
41、不读书的人,思想就会停止.
——狄德罗
42、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障.
——罗曼、罗兰(法)
43、学问是光明,愚昧是黑暗.念书吧!
——契坷夫(俄)
44、贪者因书而富,富者因书而贵.
——王安石
45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足.
——培根
46、书籍是巨大的力量.
——列宁
47、读书对于智慧也像体操对于身体一样.
——爱迪生
48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽.
——孟子
49、书犹药也,善读可以医愚.
——刘向
50、好书不厌读百回,熟读课思子自知.
——苏轼
51、书是我们时代的生命.
——别林斯基
52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产.
——爱迪生
53、学会读书就是点燃火炬.
——雨果
54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确.
——培根
55、书籍——当代真正的大学.
——托马斯、卡莱尔
书籍是人类进步的阶梯.
书到用时方恨少.
少壮不努力,老大徒伤悲.
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟.
书读百遍,其义自见.
旧书不厌百回读,熟读深思子自知.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
读书破万卷,下笔如有神.
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样.
会当凌绝顶,一揽众山小.
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟.
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣.
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人.
读书之法,在循序渐进,熟读而精思.
观山则情满于山,观海则情溢于海.
行万里路,读万卷书.
积少成多,集腋成裘.
读书贵在坚持,一曝而十寒.
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习.
为中国之崛起而读书.
开卷有益.
关于读书(学习)的名人名言
第一部分:
1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》
16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍,其义自见——《三国志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子
33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
第二部分:
1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.——鲁迅
14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
第三部分:
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
9、书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
10、书籍是造就灵魂的工具——雨果
11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
12、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德
14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人,思想就会停止——狄德罗
18、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林
19、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思
20、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
21、知识就是力量——培根
22、书籍——通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊
●久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深.
程颐
●书犹药也,善读之可以医愚.
刘向
●我爱书.我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙.
刘白羽
●生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.
莎士比亚
●书籍是全人类的营养品.
莎士比亚
●书籍---当代真正的大学.
托马斯·卡莱尔
●各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化.
雨果
●书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令.
--《赫尔岑论文学》
●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.
--《赫尔岑论文学》
●好的书籍是最贵重的珍宝.
别林斯基
●书是我们时代的生命.
别林斯基
●理想的书籍是智慧的钥匙.
托尔斯泰
●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师.
高尔基
●热爱书吧---这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人.
--《高尔基论青年》
●读书愈多,精神就愈健壮而勇敢.
高尔基
●要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.
--《高尔基论青年》
●生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人.
高尔基
●书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西.
--高尔基:《论文学》
●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……
--《高尔基论青年》
●每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书.
--《高尔基论青年》
●对于有文化的人,读书是高尚的享受.我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯.
高尔基
●读书在于造成完全的人格.
培根
●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确.……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩.
--《培根论说文集》
●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育.
--《富兰克林自传》
●和书籍生活在一起,永远不会叹气.
罗曼·罗兰
●光阴给我们经验,读书给我们知识.
--奥斯特洛夫斯基
●一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋.
--凯勒
1年前

相关推荐

二元函数极限lim(x,y)→(0,0)xy/√(x∧2+y∧2).书上用夹逼定理做的.即0<|xy|/√(x∧2+y∧
二元函数极限
lim(x,y)→(0,0)xy/√(x∧2+y∧2).书上用夹逼定理做的.即0<|xy|/√(x∧2+y∧2)<1/2√(x∧2+y∧2).可是这只能说明|xy|/(√x∧2+y∧2)极限是0啊.怎么保证xy/(√x∧2+y∧2)大于0啊?
sky_paul1年前1
子轶童话 共回答了20个问题 | 采纳率85%
|xy|/(√x∧2+y∧2)极限是0等价于xy/(√x∧2+y∧2)大于0
无穷小的绝对值还是无穷小.
如何用离散型随机变量来证明切比雪夫不等式?书上只有用连续型随机变量来证的…求各位大神帮帮忙!
3785562301年前1
Angelsigh 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
所用放大的技巧与连续型是相同的,如图.经济数学团队帮你解答.请及时评价.
英语翻译这句话不是我不知道你怎么能做什么的意思,因为书上是把它归纳在Stating sb.is obliged to d
英语翻译
这句话不是我不知道你怎么能做什么的意思,因为书上是把它归纳在Stating sb.is obliged to do sth.中的,是还没有发生的事
比如例子:I don't see how you can get out of doing the dishes.
该怎样翻译呢?
Mummyia的答复有问题,要知道这是还没有做的事,是在提醒别人有义务去做啊!谁给我个满意的回答呢?
别碰我哦1年前2
m3aay8iin2g4 共回答了14个问题 | 采纳率100%
我不知道你是怎么做到的.
我不知道你是怎样刷完这些碟子的.
不分白天和黑夜是什么意思我承认,我很笨,我确实很笨.不是的,我们书上有一道题是根据意思写词语。有一个句子是“不分白天和黑
不分白天和黑夜是什么意思
我承认,我很笨,我确实很笨.
不是的,我们书上有一道题是根据意思写词语。有一个句子是“不分白天和黑夜 ( )”什么成语啊!是成语!
沙漠一周1年前3
allenlgc 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
不分昼夜
请问这是什么蝴蝶的幼虫?请问这种虫是什么蝴蝶的幼虫?昨天我在书上抓了一只,今天就变蛹了~蛹的样子有点像枯叶~(好像是缢蛹
请问这是什么蝴蝶的幼虫?
请问这种虫是什么蝴蝶的幼虫?昨天我在书上抓了一只,今天就变蛹了~蛹的样子有点像枯叶~(好像是缢蛹)~我把这个蛹放在纸盒子里铺了点卫生纸~请问需不需要把它悬挂起来?大概多久变成蝴蝶?它吃什么?需要怎么养?您能给我发一张成虫的图片吗?
hegang1234561年前1
青岛的深海蓝 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1 鉴别
某种终龄凤蝶幼虫.
凤蝶幼虫一般为黄绿色,后胸背两侧有眼斑,后胸和第一腹节间有色带状环形斑.
至于是哪一种,不是柑橘凤蝶,有点像碧凤蝶.我不是很确定,你可以自己在百度图片里搜“凤蝶幼虫”找.
中国有约百种凤蝶,看你在四川,应该不下几十种,鉴别是有难度的.
2 成虫图片
因为种不定,没法给你.但是凤蝶都是很漂亮的,相信不会让你失望.
3 孵化姿势
凤蝶蛹一般是头冲上或者腹面冲上用丝吊在植物茎叶上的.但是如果你抓的这只幼虫化蛹是自发的而且就是那个姿势了,就不要动了,不然可以找个树棍,复原为原始姿态.姿态可同理参考图片,搜“凤蝶蛹”.
祝成功化蝶.
初二下册英语书上第五单元的单词(苏教版)中英文都要 英语书忘带回家了,速度,我还要背单词呢
chingfgh1年前2
St_Lucifer 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
have a great time 玩的愉快
organize v.组织
take away 拿走
clean-up 清除;打扫
flower n.花
agent n.代理人;代理商
around the world 在世界各地
make a living 谋生
against prep.反对
charity n.慈善团体;慈善事业
chance n.机会;机遇
all the time 一直
injured adj.受伤的;受损害的
sincerely adv.真诚地
lawyer n.律师
tonight n.今晚;今夜
mobile phone 移动电话
what’s the problem?怎么了?
fat adj.胖的;肥的
window n.窗户
play football 踢足球
consequence n.结果
explain v.
following adj.下列的;下述的
in order to 为了……
improve v.提高;改进
高中化学关于电子气理论的疑问.化学书上说电子气是金属原子脱落下来的价电子形成的,也就是说电子气是金属的价电子脱落下来的.
高中化学关于电子气理论的疑问.
化学书上说电子气是金属原子脱落下来的价电子形成的,也就是说电子气是金属的价电子脱落下来的.参考书上说金属键的本质是金属原子脱落下来的价电子形成金属阳离子,金属阳离子与自由电子间存在的相互作用.而金属阳离子的运动状态是在一定范围内震动,而自由电子可以在整个金属中移动.但书上说解释金属良好的导电性时,可以形象的用电子气在电场中定向移动解释金属良好的导电性.可是电子气不是脱落下来的价电子么?而价电子不是形成金属阳离子么?而金属阳离子不是只能在一定范围内震动么?怎么又可以定向移动了?
zhangpeilei1年前1
寒之心 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
楼主问的应该是个语文题:“而价电子不是形成金属阳离子么?而金属阳离子不是只能在一定范围内震动么?怎么又可以定向移动了?”再读一遍原文“金属键的本质是金属原子脱落下来的价电子形成金属阳离子,金属阳离子与自由电子间存在的相互作用.而金属阳离子的运动状态是在一定范围内震动,而自由电子可以在整个金属中移动.” 价电子不是金属阳离子,金属原子失去价电子,剩下的原子核和内层电子为金属阳离子 掉下的价电子为自由电子,自由电子在金属内部的自由移动就是金属导电的原因.而金属阳离子只能在一定范围内震动.
苏教版6年级下册习作4怎么写?和书上一样,用樟脑丸给蚂蚁做实验.用樟脑丸在这只蚂蚁前面轻轻划一条线,你会发现什么现象?蚂
苏教版6年级下册习作4怎么写?
和书上一样,用樟脑丸给蚂蚁做实验.用樟脑丸在这只蚂蚁前面轻轻划一条线,你会发现什么现象?蚂蚁若冲破了“防线”,你就在它前面再画一条线,这下你会发现什么现象?等小蚂蚁跑累了,就在小蚂蚁的周围画一个圈,这个圈要稍微大一点,你会发现什么现象?请你将圆圈渐渐缩小,直到比1角钱都小,这是你会发现什么现象?
老师给我们的提示是:轻轻划一条线时味道淡,蚂蚁还可以从左右逃走.重重画一条线时,味道重.画大一点的圆圈时,味道淡,但小蚂蚁没有地方逃,因为它周围都是樟脑丸的味道.把圆圈缩小,味道就更加浓了.
我们不是写作文 而是写一张实验表,有实验目的,一格.实验顺序,四格.实验设想,四格.实验经过,四格.实验结果,四格.实验反思,四格.
我并不是想抄,而是参考一下.
zhaowei10020041年前1
qingsong7 共回答了20个问题 | 采纳率85%
在我家居住的小区里有许多蚂蚁.每次看见它们欢快、自由地行走,我都在想:有什么办法能阻止它们的行走,或改变它们的行走路线? 今天是周日,下午我在打开我的小书橱的时候,我闻到一股特别的味道扑面而来,原来,书橱里有樟脑丸!我突然想起了那些没有,我要去做一个实验. 我在书橱里找了半天,终于找到了几颗樟脑丸,找到了这些散发着神奇又奇异味道的樟脑丸.我马上下楼,实施我的实验. 在路上找了半天,“哇!”我惊奇地叫了一声,原来是个没有窝.我用樟脑丸在没有窝边画了一个圈,把这些小家伙都圈住了,心里暗想:“哈哈!这下你们无处可跑了吧!” 果然如此!小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇;有的一动不动,像在思考对策;还有几只,看上去有气无力,挣扎着,翻滚着…… 这时,有几只大点的没有就要冲出“防线”了!不行,我还没有仔细研究呢,我必须加大防御力度!因此,我又在“防线”外加了一道深深“防线”,只可怜这些大点的蚂蚁,越过了第一道“防线”,又在第二道“防线”里打转,又是一群“无头的苍蝇”! 十几分钟过去了,樟脑丸的味道渐渐消去,蚂蚁战士们终于终于恢复了元气,冲出了我的“防线”. 啊!蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀! 1:我都知道! 前面的和上面一样. 找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线,蚂蚁会绕道走,再画还会绕行,但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来,然后越来越小,只到比1角钱硬币还小的时候,它会停留一会.然后就突破防线.跑了. 2:先发现蚂蚁会绕开~~~~在圆圈里会不动~~~~然后一直不动~~~~过一会气味淡了就走了~~~~~~~~此实验说明蚂蚁具有很强的感觉能力. 3: 是因为樟脑会散发一种刺激性气味,蚂蚁受不了这种气味.樟脑球气味变淡,然后就跑了.在蚂蚁前面轻轻的画了一道线,只见它先轻轻地碰了碰那道线,然后又往后退,后退了一下,它往另外一边没线的地方溜走了. 又在它前面画了一道“防线“,只见蚂蚁刹住了脚步,又用触角探了探那根线,又沿着那根线走了一小段路,终天冲破了那道防线.又在它前面画了一根线,它又冲了过去.我如法炮制了几次,蚂蚁还是冲了过去. 又在它周围画了一个圆圈,只见小蚂蚁沿着内圈边绕了一圈,还是没有走出去.它又绕着里面走了一圈,发现了有一个地方有破绽,便冲了出去.又围着它画了几个圈,而且圈越画越小,蚂蚁还是走了出去. 结论:用樟脑球花一个圈子蚂蚁的确走不出去了.因为樟脑的气味切断了破坏了蚂蚁爬过时留下的气味,蚂蚁不能找到来时的路线.你能看到每次蚂蚁爬到樟脑线的时候都会停留一下再掉头寻找其他路径.不只是樟脑有这个效果,其他带有浓烈气味的液体或气体也行,比如藿香正气水.
书上写“产热量为96Wh”Wh是什么单位,该怎么读
宁20051年前1
mrhzh1983 共回答了14个问题 | 采纳率57.1%
Wh是能量的单位,W是瓦、h是小时
史无前例,发现一个很大的问题.直线y=kx与双曲线x2/a2-y2/b2=1交于A,B两点,求k的范围.书上和很多高考例
史无前例,发现一个很大的问题.直线y=kx与双曲线x2/a2-y2/b2=1交于A,B两点,求k的范围.书上和很多高考例题都是两个组成方程,然后b2-4ac>0,而且k=+-b/a在这范围里面,但我认为k不能=+-b/a.代数算发现只有一个解,因为k与渐近线平行就只有一个交点,但书上都没不能等于它?为什么?
lin_harvard1年前1
过去的总是过不去 共回答了16个问题 | 采纳率100%
y=kx过原点,你带数代的是不过原点的情况,这并不矛盾
书上说对于固体的化学反应速率的影响因素是表面积,与它们的量无关,可是我怎么觉得增加量增加了表面积?
书上说对于固体的化学反应速率的影响因素是表面积,与它们的量无关,可是我怎么觉得增加量增加了表面积?
假设一块铁56g,1块铁与73g的稀盐酸反应,反应速率一定,如果增加1块铁的话,反应速率应该会增加吧..
知路遥1年前2
幻想浪漫 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
你可能理解都点狭隘,增加量不一定能增加表面积,比如说你把铁皮上加一个铁块,然后用铁皮把铁块包裹起来,这样表面积是减低的,但是铁的质量是增加的,反应速度很明显慢.
又如我把1个铁块切成若干铁片放入盐酸中的速率是有可能比2个铁块的速率快
书上有句话 【拉里也是弹力,绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向】求解释
书上有句话 【拉里也是弹力,绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向】求解释
表示对地面上 ,绳拉着物体人拉着绳移动时 ,绳的受力方向很纠结
anamnesis1年前5
flk1981 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
我们知道绳子是有一定弹性的,人拉绳子,绳子被拉伸,绳子会有收缩的趋势,所以会产生弹力,绳子对人就有反向的一个力,也因为如此,人拉着东西往前走会觉得费劲;绳子收缩的力也能使物体前进,这跟绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向完全一致.
因为绳子有两头,所以两头收到的力反向相反,都指向绳子收缩的反向.
及物动词和不及物动词形态的用法刚看到书上写了及物动词和不及物动词的形态分别是:1.主语+及物动词+宾语 请问这里的及物动
及物动词和不及物动词形态的用法
刚看到书上写了及物动词和不及物动词的形态分别是:
1.主语+及物动词+宾语 请问这里的及物动词是单指完全及物动词还是单指不完全及物动词?还是说只要是及物动词都可以?请举例说明一下
2.主语+be+不及物动词的现在分词 同样请问这里所说的不及物动词的现在分词是单指完全不及物动词的现在分词还是单指不完全不及物动词的现在分词?还是说完全不及物动词和不完全不及物动词都可以?请举例说明下
abc6076761年前1
碧水冰荷 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1.I love you!love就是及物动词 这里的及物动词就是完全及物动词.
I hate you.I miss you.
不完全及物动词
1.不完全及物动词是除要有受词外,还需要受词补语以补足其意义的及物动词.
【参见与格动词,完全及物动词】
2.由不完全及物动词构成的句型一般为:主词+不完全及物动词+受词+受词补语.
His mother named him Tommy.
他母亲叫他汤米.
Tommy是受词补语,若没有这个字,这句话的意思就不完整,因此named是不完全及物动词.
2.I am coming!这里的动词是完全不及物动词.例如:I am flying!
1.联系动词或称不完全不及物动词,虽有意义,但不完全,需要加名词、形容词、代名词等作主词补语以补足其意义.
I am a student.
我是学生.
I am不能完整表达句子的意义,要加主词补语a student,句意才完整,am是联系动词.
完全不及物动词
1.完全不及物动词是没有补语也能表达完整意思的不及物动词.【参见系动词】
The sun rises.
太阳升起.
Birds fly.
鸟会飞.
两句都没有补语,但句意完整,rises和fly当完全不及物动词.
书上写 “硝酸铵溶于水吸热 降温”“硝酸铵的溶解度随温度的升高而升高”
书上写 “硝酸铵溶于水吸热 降温”“硝酸铵的溶解度随温度的升高而升高”
如果在100g水中溶20g硝酸铵 达到饱和 硝酸铵溶水吸热 溶液降温 ;则降温后溶解度也随之降低 会有硝酸铵固体析出 ——这种猜想对吗
我有点饿1年前2
grace00 共回答了31个问题 | 采纳率90.3%
降温速度要快于溶解速度.假如温度t时,100g水溶解20g硝铵达到饱和,那么将20g硝铵投入100g水中,它会边降温边溶解.由于降温速度快于溶解速度,所以,达到某一平衡点后,总有部分硝铵无法溶解,直至外界温度使溶液温度又逐渐升高,它才会继续溶解剩余部分.当回升至t时,全部溶解.
所以,溶解过程中,会发现是逐渐溶解掉的,而不是溶解后又析出.
函数y=3^x+1的反函数可以写成y=log_3(x-1)吗?(3为底数)为何书上的解答用到自然对数ln.这不是复杂化了
函数y=3^x+1的反函数可以写成y=log_3(x-1)吗?(3为底数)为何书上的解答用到自然对数ln.这不是复杂化了.
没有分啊.不然高分奖励啊.谢谢了.不理解.为何要用到ln..如果用一般对数答题能得分不?感觉它考的不是反函数.而是对数中的换底公式.而这内容是在反函数这章.
超级加菲虎1年前4
songbeng 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
如果没其它方面的要求,这样写没问题的.
关于机械能守衡书上写的,当合外力和内非保守力作功的和为0时,是机械能不变.只有当合外力和内非保守力作功分别为0时,才机械
关于机械能守衡
书上写的,当合外力和内非保守力作功的和为0时,是机械能不变.
只有当合外力和内非保守力作功分别为0时,才机械能守衡.
那么机械能守衡和不变有什么区别吗?
baiyunzhizi1年前2
我不是乖乖女 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
机械能不变是指机械能的大小不发生变化.在运动过程中有可能机械能转化为别的能量,同时有别的能量化为机械能.举个例子,在粗糙的地面上匀速推箱子.由于地面摩擦,箱子的机械能不断转换为热能,但在同时,人不断给箱子能量...
Norweigian Danish Swedish新概念书上就是这么写的 他们的复数 是什么 他们和 Norweigia
Norweigian Danish Swedish新概念书上就是这么写的 他们的复数 是什么 他们和 Norweigian Dane
Norweigian Danish Swedish Dutch 新概念书上就是这么写的 他们的复数 是什么
他们和 Norweigian Dane Swede Dutchman 的关系是什么
opelove1年前1
燕七啊 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
我不是已经回答了吗?
Norweigian Danish Swedish Dutch 挪威语 丹麦语 瑞典语 荷兰语
Norweigian Dane Swede Dutchman 对应相应国家的人(一般不用复数,你实在要加也没啥好说的)
这些说法都是对的,我说的可能与这些有一点点差别,但也是对的,
至于关系,有些特征是很好判断的,如xxxxxsh,xxxxxch,这种就是特定的一种类似后缀的设置,表示一种特殊的名词,都与语言有关(还有english,french等).还有xxxman等,这一看就是有关人的词.
这些东西没什么好讨论的,学英语学久了自然而然就会有这种感觉了.现在记住就行.
有问题来找我吧,不过我平时不在家.
根的向地性指什么,茎和芽又有什么性质?书上画的根为什么是平的,根不是竖的长么?还有,近地侧是指地面上的还是地面下的近地侧
根的向地性指什么,茎和芽又有什么性质?书上画的根为什么是平的,根不是竖的长么?还有,近地侧是指地面上的还是地面下的近地侧?
睡魔神1年前2
朦涩月翼 共回答了20个问题 | 采纳率90%
亲爱的,这是生物题为什么放在物理里了呢?根的向地性是指当一根苗水平放置的时候根竖直向下生长,对应的有茎的背地性,也就是茎竖直向上生长
描述法的元素共同特征要化简吗?比如,书上有表示X²-2的所有实数根的集合,在竖线后X²-2可以化简成x=±根号2吗?或是
描述法的元素共同特征要化简吗?
比如,书上有表示X²-2的所有实数根的集合,在竖线后X²-2可以化简成x=±根号2吗?或是只化简一点?
透彻点哈
chen18601年前1
xcam863 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
应该是 (a+1)^2 = a^2+2*a+1
你所写的式子不符合逻辑...
(a-1)^2 = a^2-2*a+1
(a-1)*(a+1)=a^2-1
(a-1)*b = a*b-b
代数是啥来着我都快忘记了...
7月l3
高中生物 口服甲状腺激素有没有用? 书上说甲状腺是含碘的氨基酸衍生物…
sdsfsgsg1年前4
zy7138 共回答了15个问题 | 采纳率100%
口服甲状腺激素是可以的
甲状腺激素属于氨基酸衍生物,本质上就是一个含碘的氨基酸,没有蛋白质和多肽通常所具有的多氨基酸空间构象,其水解无非就是脱碘,我们消化道没有脱碘酶,所以不能水解消化甲状腺激素,加上甲状腺激素本来就是小分子,所以可被我们的消化道直接吸收,从而对人体起调节作用.
高考题里面就出现过几次关于甲状腺激素相关的实验题了,明确提到用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪,能促进蝌蚪快速发育为青蛙.
可见,甲状腺激素是可以口服的.
正数除以负数求余VFP,看到书上写着15%-4-1不是太懂,麻烦些的越详细越好
蓝nn20051年前1
花之雨雾 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
15除以-4,得4余-1
因为 4×(-4)+1=15
f因子怎样整合到细菌染色体的?书上说的交换看不懂,
wangjiyuan_yy1年前1
COOLER-L 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
真的不是 一两句话就能说清楚的,
这些时课件,上面很形象,你下来看看
http://www.***.com/s?bs=%CF%B8%BE%FA%B5%C4%D2%C5%B4%AB&f=8&wd=%CF%B8%BE%FA%B5%C4%D2%C5%B4%ABPPT
为什么说羊毛是天然纤维不是说羊毛的成分是蛋白质吗?可为什么书上又说它是天然纤维.这中间有什么关系吗?请回答的简明直接一点
为什么说羊毛是天然纤维
不是说羊毛的成分是蛋白质吗?可为什么书上又说它是天然纤维.这中间有什么关系吗?请回答的简明直接一点.
网络耗子1年前1
bb12345678 共回答了33个问题 | 采纳率87.9%
羊毛的成分是蛋白质,但是它不是经过化学加工合成的,而是在动物身上直接取得的,所以它属于天然纤维.
相对的人造纤维的话需要经过化学合成,最后得到化学长丝,所以是完全不同的概念.
氯水是可逆反应,但是书上没有可逆符号
氯水是可逆反应,但是书上没有可逆符号
为什么
oylcaj71年前1
wmx_wmx 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
氯气和水的反应的确是可逆反应,不过有些条件下可以反应完全
看书上有没有其他条件吧,若没有应该就是印错了吧..
我这题这么做对吗?书上不是这么做的.这个只是第一小题.多半是错的  请告诉我为什么错
我这题这么做对吗?
书上不是这么做的.这个只是第一小题.
多半是错的请告诉我为什么错
gabrieldd1年前1
12级nn 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
这样证不行.对任意的l1,l2都成立,是错的.
证明:若β1=0或β2=0,则命题成立.
下设 β1,β2都是非零向量.
首先有 α1,α2,...,α(n-1),β1线性无关.
设 k1α1+k2α2+...+k(n-1)α(n-1)+kβ1 = 0
等式两边与β1做内积,由已知(β1,αi)=0,i=1,2,...,n-1
所以 k(β1,β1)=0.
因为 β1≠0,所以(β1,β1)>0.所以k=0.
所以有 k1α1+k2α2+...+k(n-1)α(n-1) = 0.
又因为 α1,α2,...,α(n-1)线性无关
所以 k1=k2=...=k(n-1)=0
故 α1,α2,...,α(n-1),β1 线性无关.
又因为n+1个n维向量线性相关
所以 α1,α2,...,α(n-1),β1,β2 线性相关.
所以 β2 可由 α1,α2,...,α(n-1),β1 线性表示.
设 β2 = k1α1+k2α2+...+k(n-1)α(n-1)+kβ1
则 β2-kβ1 = k1α1+k2α2+...+k(n-1)α(n-1)
由于 α1,α2,...,α(n-1) 与 β2-kβ1 都正交
故 β2-kβ1 = 0.
否则,同前所证 α1,α2,...,α(n-1),β2-kβ1 线性无关
这与 β2-kβ1 可由α1,α2,...,α(n-1)线性表示矛盾.
所以 β2=kβ1.即有 β1,β2 线性相关..
高数极限例题一问证x(n)=(-1)^(n-1)/(n+1)^2极限为0.书上是先放缩,后找充分条件n>1/E-1问:可
高数极限例题一问
证x(n)=(-1)^(n-1)/(n+1)^2极限为0.
书上是先放缩,后找充分条件n>1/E-1
问:可不可以直接不用放缩
|x(n)-0|=1/(n+1)^2
只需证n>|根号(1/E)-1|
然后取N=【|根号(1/E)-1|】
当n>N时……
土石山川1年前2
tonywangm 共回答了11个问题 | 采纳率100%
可以倒是可以,但不知道您那绝对值是怎么算出来的.
我是这么证的,您看看对不.
只需证存在正整数N,使n>N时,n>√(1/ε)-1
然后取N=[√(1/ε)],不取N=[√(1/ε)-1]是考虑到N非负,
然后您就会了吧.
行列式计算问题三阶行列式:a-2 1 -2 5 a+3 -3 1 0 a+2结果是(a+1)^3,但是书上没过程,求过程
行列式计算问题
三阶行列式:
a-2 1 -2
5 a+3 -3
1 0 a+2
结果是(a+1)^3,但是书上没过程,求过程,谢谢.
第二行第一个是少打了符号,应该是
a-2 1 -2
-5 a+3 -3
1 0 a+2
细语yy1年前1
macrojing 共回答了20个问题 | 采纳率95%
参考这个
2-λ -1 2
5 -3-λ 3
-1 0 -2-λ
c3-c1-c2
2-λ -1 1+λ
5 -3-λ 1+λ
-1 0 -1-λ
r1+r3,r2+r3
1-λ -1 0
4 -3-λ 0
-1 0 -1-λ
= -(1+λ)[(1-λ)(-3-λ)+4]
= -(1+λ)(λ^2+2λ+1)
= -(1+λ)^3
单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积、为什么错啊?书上一字不差的写的和这个一样啊!郁闷!
单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积、为什么错啊?书上一字不差的写的和这个一样啊!郁闷!
不要说什么没说温度和压强!气体摩尔体积就是可以变的,和温度压强说不说没关系,书上的定义就是和这句话差了2个字“单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积”
书上写的是“单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积”.怎么回事?应该是对的啊!感激!
若若4151年前3
晶晶漾 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
如果改为 在一定压强和温度下单位物质的量的气体所占的体积就是此压强和温度时气体的气体摩尔体积
溶液的沸点升高和凝固点下降书上说水溶液的蒸汽压总比在相同温度下纯水的蒸汽压低,溶液的沸点总是高于纯溶剂的沸点.这句话我能
溶液的沸点升高和凝固点下降
书上说水溶液的蒸汽压总比在相同温度下纯水的蒸汽压低,溶液的沸点总是高于纯溶剂的沸点.
这句话我能理解,但我认为相同道理溶液的凝固点也应该高于纯溶剂的凝固点啊,为什么溶液的凝固点低于溶剂的凝固点呢?
风情情水笑笑1年前1
guangbohu 共回答了24个问题 | 采纳率100%
这样子来解释:
如果在水中加入难挥发的溶质,由于溶液的蒸汽压下降,在0℃时,溶液的蒸汽压小于冰的蒸汽压,溶液和冰不能共存,溶液在0℃时不能结冰.溶液降到0℃下的某个温度,会出现冰的蒸汽压和溶液的蒸汽压相等的一点,这就是溶液的凝固点,它比纯水的凝固点要低.所以溶液的凝固点总是低于纯溶剂的凝固点.
刚学到月相我就有点卡机了,满月之时,书上说地球在日月之间,但太阳发出去的光都被地球遮住了,月亮怎能为满月?还有那月相图,
刚学到月相我就有点卡机了,满月之时,书上说地球在日月之间,但太阳发出去的光都被地球遮住了,月亮怎能为满月?还有那月相图,太阳光向左发光但书上说上铉月是月球在太阳东边,但图上在太阳西边,这图是否有问题?也许有人说专牛角尖,但我心理实在想不过去,所以来问问,
hwzchn1年前8
romling 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
那个你弄错了吧,满月的位置谁告诉你是日地月的啊?满月没有说日地月在同一条线上啊?月食是时候位置是日地月在一条线上,月食发生在满月的时候,(满月月相有可能发生月食,其他不可以的),满月本来是可以看到月亮的,却没有让我们看到月亮,就是因为被地球挡住了太阳光
你说的第二个问题啊,就是我们现在在用的上北下南左西右东是地球上的方向,天空是上北下南,左东右西的
还有太阳是东升西落的,所以在发生月食或者日食的时候是越西边的越显看到太阳的
蛋白质不是在核糖体上合成的吗?为什么很多书上都有说内质网合成蛋白质?
万里相逢歌怨咽1年前7
召公子 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
准确地说,核糖体上合成的是多肽,多肽要加工、折叠等才成为有功能的蛋白质,内质网就有此功能,所以内质网被称为有机物的合成车间.
做实验怎样判断是否完全电离?不是说书上写的,又看不见,怎样做实验呢?
simon6101年前2
ganhg 共回答了25个问题 | 采纳率96%
用试剂检验一下 如果完全电离 用对应的检验试剂 如果没有现象就完全电离了
在研究加速度质量和合力的关系时书上说 小车要在摩擦力很小的木板上运动,没摩擦力更好.就假如没有摩擦力吧,那么在研究加速度
在研究加速度质量和合力的关系时
书上说 小车要在摩擦力很小的木板上运动,没摩擦力更好.就假如没有摩擦力吧,那么在研究加速度与小车质量的关系时,保持拉力不变,那么当质量增大时,加速度为什么要减小?应该不变才对,因为没有摩擦力就没有摩擦因数,那么小车质量与摩擦力没有关系,无论质量有多大,摩擦力始终为0.这样,拉力又不变,那么小车的加速度就是一定不变的.
为什么老师要说加速度与质量成反比呢?如果地面有一点摩擦力的话那么还可以成立.
假如有两个质量不相等的物体放在宇宙中,那么他们重力和摩擦力都不计,你用相同的力去推一下他们,他们的运动情况是不是以相同的速度匀速直线运动?
janice831281年前1
zfc0339 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
拉力不变,当质量增大时加速度减小,这是实验事实,也正因为没有摩擦力,才可以推出加速度与质量成反比(a=F/m)这个结论.好好分析一下实验就可以明白.
关于自问自答的句子1个好的加500分11点25分给我否则好的加5分最后说一声不要书上的
laohho1年前1
轩0175 共回答了20个问题 | 采纳率85%
课文里就有的
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.
量子理论的N个问题,1离子化合物呈共价性所需的条件中,阴离子的半径要大,这号理解,那为什么书上说阴离子的电荷量(char
量子理论的N个问题,
1离子化合物呈共价性所需的条件中,阴离子的半径要大,这号理解,那为什么书上说阴离子的电荷量(charge实在不会翻)也要大呢?
2 SO2和SO3离子(-2假)的立体性状,即如何判断的?
3当一个分子中有5组成键电子对,并且没有孤电子对(lone pairs)时,分子的立体形状是什么样的?
4键角(bond angle)该怎么算啊?
5冰的密度为什么比水小?
6如何确定我没见过的分子的形状啊?比如BF3,PH3,CLF3,这些该怎么判断呢?
7一些比较奇怪的现象?为什么一个分子内部有4个成键电子对,0个孤电子对时形状就是正四面体(tetrahedral)?还有,电子对相对于中心原子的位子到底故不固定?如果3个成键电子对,2个孤电子对,形状就是T型,按VSEPR理论那就是说2个孤电队与成键电子对是在同一平面内,且在院子的同一边,为什么是这样的位置关系啊?
请先回答4,6,7 题
应为是从英文直接反过来的,有些词可能会翻错.
1那请问价电子数和分子的形状关系是固定的,例如3个价电子一定是平面三角形?
2孤电子对的位置如何确定?就比如水分子,假设以O原子为原点,做三维坐标轴,两个H原子相对放在XY平面内,可是根据水的形状看另两对孤对电子则是在O原子的同一边,使得两个与H的键弯曲。但为什么这两个孤对电子不会是沿Z轴排列,一个在O上,一个在O下,那么整个分子的形状就不会改变了?难道说孤对电子的位置也是固定的?
3就是SO2,和SO3(—2)的立体结构图,还有T型分子,我的习题说他们是平面的(planar),但是我用VSEPR判断出的根本就不是平面啊!
分肯定是会加的!
wengzhangnn1年前1
来亲普 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
4.键角(bond angle)是共价化合物的属性,一般的算法可以用余弦定理做.
6.可以根据VSEPR模型判断,方法:
价电子对数(n) 立体结构 范例 杂化类型
n=2 直线形 CO2 SP
n=3 平面三角形 CH2O SP2
n=4 正四面体形 CH4 SP3
判断价电子对数的方法:价电子对数= σ键数 + 孤对电子对数
如 BF3,结构式是 F-B-F 有3个 σ键,没有孤对电子,则BF3为平面三角形
I
F (且3个σ键相等也可以说是正三角形)
同理,PH3 ,P最外层有1对孤对电子对,和3个σ键,则为正四面体形(这是VSEPR模型),实际是PH3的立体结构是三角锥形(用VSEPR模型判断后要减去孤对电子对的影响,如H2O,VSEPR模型是正四面体形,但O有2对孤对电子对,所以就成了V行,其实原理很简单,就相当于孤对电子的排斥作用使直线弯曲变成V行.)
CLF3?
7.价电子有排斥作用,至于4个成键电子对,0个孤电子对时形状就是正四面体的问题我个人的看法是:4个σ键组成立体结构的稳定性应该较好,要是3个σ键,就算三角形,稳定性也是很好的.还有可能是为了能量最低化,可以想一下4个σ键如果是在同一平面的话,键角之和是360,平均也就是90,而像正四面体形键角的109.28,这样能量低.你说的T行也不一定要在用一平面(不好说,空间想象能力,想明白就行了.)
5.这和氢键有关系吧,水结成冰,氢键使之空间结构有序,导致体积增大(质量不变),所以密度减小.
(我也是高二学生,能力有限,如果你还不明白,我个人认为还是回归书本的好,选修3 物质的结构与性质》.累死了.)
书上写产生芽孢的杆菌中提到了高温放线菌属,难道杆菌只是个形容词狭义细菌中有其他5种原核微生物也有?
书上写产生芽孢的杆菌中提到了高温放线菌属,难道杆菌只是个形容词狭义细菌中有其他5种原核微生物也有?
细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成.绝大多数细菌的直径大小在0.5μm之间.可根据形状分为三类,即:球菌、杆菌和螺形菌(包括弧菌、螺菌、螺杆菌).” 中的细菌指的是狭义还是广义的?书上写产生芽孢的杆菌中提到了高温放线菌属,难道杆菌只是个形容词?狭义细菌中有,其他5种原核微生物也有杆菌?
原核生物可以分为广义细菌和古生菌,广义细菌包括:细菌(狭义),支原体,衣原体,立克次氏体,蓝藻,放线菌。今天看书上有这么一段话:少数杆菌可产生芽孢,如考克斯氏体属,高温放线菌属等,我就有点困惑,
lyfbao1年前1
xy1139671 共回答了16个问题 | 采纳率100%
可以这么说 杆菌就是杆形状的细菌 当然是不指支原体等微生物
就是形容词 不在分类中(细菌一直在变化 早期是以形状分类的 现在也有少部分以杆菌 弧菌分类)
中的细菌指的是狭义还是广义的?(狭义的)
书上写产生芽孢的杆菌中提到了高温放线菌属,难道杆菌只是个形容词?高温放线菌属是分类中的属 杆菌确实是形容词不同属或者科的细菌 都可以并称“杆菌”
狭义细菌中有,其他5种原核微生物也有杆菌?其他微生物没有杆菌 因为这里的菌是狭义的菌
动作电位恢复静息电位动作电位复极化后出现超极化,此时膜内电压低于-70mv,书上说此时钠钾泵发挥作用,将3个钠离子运出,
动作电位恢复静息电位
动作电位复极化后出现超极化,此时膜内电压低于-70mv,书上说此时钠钾泵发挥作用,将3个钠离子运出,2个钾离子运入,这样逐渐恢复-70mv的状态,但是出去的钠离子多,进来的钾离子少不是加重了膜内的负电荷吗,为什么能够恢复-70mv
KK09261年前1
LCL_2005 共回答了12个问题 | 采纳率100%
这个问题我总结并发表过,我给你解释,下附相应解释,不理解的大家一起探讨这个问题.
静息电位与动作电位
一、静息电位
1、概念表述
静息电位是指组织细胞静止状态下存在于膜内外两侧的电位差,呈外正内负的极化状态.其值常为数十毫伏,并稳定在某一固定水平.
2、产生条件
(1)细胞膜内外离子分布不平衡.就正离子来说,膜内K+浓度较高,约为膜外的30倍.膜外Na+浓度较高约为膜内的10倍.从负离子来看,膜外以Cl-为主,膜内则以大分子有机负离子(A-)为主.
(2)膜对离子通透性的选择.在静息状态下,膜对K+的通透性大,对Na+的通透性则很小(Na+通道关闭),对膜内大分子A-则无通透性.
3、产生过程
K+顺浓度差向膜外扩散,膜内A-因不能透过细胞膜被阻止在膜内.致使膜外正电荷增多,电位变正,膜内负电荷相对增多,电位变负,这样膜内外便形成一个电位差.当促使K+外流的浓度差和阻止K+外流的电位差这两种拮抗力量达到平衡时,使膜内外的电位差保持一个稳定状态,即静息电位.这就是说,细胞内外K+的不均匀分布和安静状态下细胞膜主要对K+有通透性,是使细胞能保持内负外正的极化状态的基础,所以静息电位又称为K+的平衡电位.
二、动作电位
1、概念表述
动作电位是指可兴奋细胞受到阈或阈上刺激时,在静息电位的基础上发生的一次快速扩布性电位变化.典型的神经动作电位的波形由峰电位、负后电位和正后电位组成.
2、产生条件
(1)细胞膜内外离子分布不平衡.细胞内外存在着Na+的浓度差,Na+在细胞外的浓度是细胞内的13倍之多.
(2)膜对离子通透性的选择.细胞受到一定刺激时,膜对Na+的通透性先增加,对K+的通透性后增加.( 因为Na+通道开放快,失活也快;K+通道开放的慢,失活的也慢,慢到几乎就不出现失活.)
3、产生过程
(1)去极化:细胞受到阀上刺激→细胞外的Na+顺浓度梯度流人细胞内→当膜内负电位减小到阈电位时Na+通道全部开放→Na+顺浓度梯度瞬间大量内流(正反馈倍增)→细胞内正电荷增加→膜内负电位从减小到消失进而出现膜内正电位→膜内正电位增大到足以对抗由浓度差所致的Na+内流→膜两侧电位达到一个新的平衡点.该过程主要是Na+内流形成的平衡电位,可表示为动作电位模式图的上升支.
(2)复极化 :去极化达峰值时被激活的Na+通道迅速关闭而失活→Na+内流停止→K+通道逐渐被激活而开放→膜对K+的通透性增加→K+借助于浓度差和电位差快速外流→膜内电位迅速下降(负值迅速上升)→电位恢复静息值.该过程是K+外流形成的,可表示为动作电位模式图的下降支.
(3)Na+-K+泵转运:当膜复极化结束后,有一部分Na+在去极化中扩散到细胞内,并有一部分K+在复极过程中扩散到细胞外.这样细胞膜上的Na+-K+泵就会被激活,并开始主动地将膜内的Na+泵出膜外,同时把流失到膜外的K+泵回膜内,Na+—K+的转运是耦联进行的,以恢复兴奋前的离子分布的浓度.
书上说磁场是由于电荷的运动产生的,但物体运动与否与参考系有关,这是不是说有没有磁场也与参考系有关?
ease221年前3
haihao8 共回答了16个问题 | 采纳率100%
是的,有没有磁场与参考系有关.
具体变换关系,比如把一个静电场变换成运动参照系里的电场和磁场,可以找一找电磁学的书,赵凯华先生的《电磁学》里面就明确列出了变换公式.
我手边没书,如果你需要并且自己的确找不到,我可以帮你找找发上来.
数学必修五的公式的应用 就有些解题思路书上没有 遇到哪一类题该用哪种方法之类的 解题思路
数学必修五的公式的应用 就有些解题思路书上没有 遇到哪一类题该用哪种方法之类的 解题思路
我太抓狂了 HELP ME
文昌烧鸭1年前1
peterhot 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
一、做题不在多,在于精,做完一道题并不意味着结束,可以自己对题目内容进行适当的变化,然后再进一步思考.例如把答案变成已知条件,把已知条件变成问题.这样变化多了,有助于自己把握住思考的本质.
二、对于一些定理,千万不要满足于知道这个东西,而是争取用我们过去已学过的知识去把它推导出来,有兴趣的话,可以设想你面前有一个小听众,你要把这个定理的推导过程讲给他听,要他听得明白,听的高兴.通过这样的训练,我想你对抽象概念的思考会上一个层面.
三、最重要的,去享受解题的乐趣,如果之前基础没打好,很多题目做不出来没关系,去找老师或者其他家教,让他们出一些更基础的题目,慢慢地你就会感觉到自己解题成功的快乐了.
最后,祝你学习顺利
物理书上说一切物质由分子组成,可化学书上说一切物质由分子和原子构成.怎么回事?
魔狼转世791年前3
qzoaj 共回答了20个问题 | 采纳率90%
物理学把能组成物质的微粒统称分子(注意,是统称,这里的分子并不是化学中所说的分子),分子由原子构成!只要记住,物理和化学像这种概念只要分清哪句话在哪门学科中出现就行了,考试不会混考这种概念 !
叶脉中的导管和筛管今天我们生物书上有一幅图,是叶片的结构,从上到下依次是 上表皮-栅栏层-叶脉-海绵层-下表皮,到叶脉那
叶脉中的导管和筛管
今天我们生物书上有一幅图,是叶片的结构,从上到下依次是 上表皮-栅栏层-叶脉-海绵层-下表皮,到叶脉那里有两种颜色,上面是蓝色,下面是红色,哪个是导管,哪个是筛管?
月夜野臣1年前2
jennifertin 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
蓝色的是筛管,
下面是红色是导管
关于无穷小与无穷大的定理问题比如说定理:有限个无穷小的和也是无穷小.假设在x趋向于x0的时候,书上证明是两个无穷小在X趋
关于无穷小与无穷大的定理问题
比如说定理:有限个无穷小的和也是无穷小.
假设在x趋向于x0的时候,书上证明是两个无穷小在X趋向x0时的和满足无穷小的条件.
但是我想,为什么证明时两个无穷小都是正好趋向于X0?定理说的两个无穷小不一定有同一个X0?
比如说,(0.5)的X次方和2的X次方,都是无穷小啊,虽然这两个函数不是趋向有限值时的无穷小,可他们相加不会是无穷小啊
为什么?
bfghe441年前2
大雄的爱人 共回答了13个问题 | 采纳率100%
问题中提到的“定理说的两个无穷小不一定有同一个X0”是误解.
无穷小本质上是极限,而极限都有极限过程.两个极限能够进行运算,必须要求其极限过程是同一的.否则,“有限个无穷小的和也是无穷小”定理就不成立.
正如你提到的例子,(0.5)的X次方和2的X次方虽然都可以看作是无穷小,但由于其分别是不同过程的无穷小,因此如果进行运算,必然导致是同一过程,也就是说两个不能同时为无穷小,当然相加就不是无穷小了.
急.所有蛋白质都是高分子吗?老师说高分子是分子量在10000以上,可是生物书上写的牛胰岛素的分子量约为5700,它是蛋白
急.所有蛋白质都是高分子吗?
老师说高分子是分子量在10000以上,可是生物书上写的牛胰岛素的分子量约为5700,它是蛋白质,这是怎么回事呢?
慕雨情怀1年前1
想飘飘 共回答了10个问题 | 采纳率100%
蛋白质是有氨基酸组成的,氨基酸的数目的多少就就定了蛋白质分子量的大小,生物体内蛋白质种类繁多,功能各异,大小迥异,分子量从几千到几百万,很正常.一般说蛋白质是大分子物质.高分子的定义只是一个概念,思维不要太拘泥.
书上的公式是写(sinA)平方+(cosA)平方=1,如果写成(cosA)平方+(sinA)平方=1会不会算错
ningboli4121年前4
口合哈 共回答了13个问题 | 采纳率100%
当然不会
有关电场的几个物理问题书上有一句话是这样写的 等量异种电荷连线上以中点场强最小,中垂线上以中点场强最大.异种电荷连线上的
有关电场的几个物理问题
书上有一句话是这样写的 等量异种电荷连线上以中点场强最小,中垂线上以中点场强最大.异种电荷连线上的中点不是与中垂线上的中点相交的吗 那到底是最大还是最小啊
铜镜冢1年前2
lsjz_he 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
就我个人理解
这句话请你结合图来看,非常好懂,我发不了图片,给你个连接,里面有图.或者你可以自己画电场线试试,中点的电场线比两端的稀疏,电场强度与电场线疏密程度成正比.关键词:电场线的疏密
2、中垂线上以中点场强最大
还是一样,请你看图,在中垂线上,离你所说的中点越远的点处是否电场线更稀疏?那么离中点越远的点场强肯定小,由于中垂线左右对称,所以中点肯定场强最大.关键词:电场线的疏密
如果我有什么表述不清的地方,不用纠结,看懂主干就行了.电场题目比较抽象,多看多做就好了- -
关于电磁铁,书上说,“电冰箱和吸尘器上都有电磁铁.”既然这样,它们的电磁铁在什么位置?又是怎样利用电磁铁工作的呢?请会回
关于电磁铁,
书上说,“电冰箱和吸尘器上都有电磁铁.”
既然这样,它们的电磁铁在什么位置?
又是怎样利用电磁铁工作的呢?
请会回答的高手做出回答,
wenjuan玫1年前2
rr之客 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
电冰箱中的电磁铁用于稳压 在稳压器中
吸尘器中的电磁铁用于产生磁场激发电场吸引尘埃 在吸口中部
压强的公式是 P=F/S 但是 为什么有时却又在书上见到有 F=mg的公式等等不关于压强的问题
hildriek1年前3
a4444521 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
力均匀作用于一受力面才会产生压强,而一般的F只作用于一点的!所以与压强无关!
关于太阳方位的问题1.看到书上说在晨昏线上看太阳,向正东或者正西看,为什么?是不是因为太阳东升西落的原因.2.假如夏至日
关于太阳方位的问题
1.看到书上说在晨昏线上看太阳,向正东或者正西看,为什么?是不是因为太阳东升西落的原因.
2.假如夏至日时,晨昏线与北极圈的切点为A,那么在A点看太阳应该是正北升,正北落,但A也在晨昏线上,为什么不是向正东或者正西看太阳呢?
3.正午晨昏线上看太阳的方位是什么
白发手枪61年前3
Chinsal 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
楼上正解,但楼主和1楼兄弟别忘了一个问题,我们所说的这些线,这些点,这些方位,所谓春分,冬至的分割,都是对于我们的地球来说的,由于太阳距离我们太远,而且由于咱们的地球太小,所以,唉,在太阳的视线中,我们只是比尘埃还小的粉尘而已.
至于第二条,提醒楼主别忘了极昼和极夜的问题,为什么会这样,楼主也知道,所以此时太阳就没有什么升、落了.
C4植物的C3和C4途径书上写:C4植物的C3途径发生在维管束鞘细胞中,C4途径发生在叶肉细胞中.但是C4植物的维管束鞘
C4植物的C3和C4途径
书上写:C4植物的C3途径发生在维管束鞘细胞中,C4途径发生在叶肉细胞中.
但是C4植物的维管束鞘细胞中不是只有无基粒的叶绿体吗?
那么,C3途径的光反应如何发生
朱万里1年前1
shuxiangming 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
叶绿体中的内膜系统是由基粒片层(基粒类囊体)和基质片层(基质类囊体)组成的,在基质片层(基质类囊体)和基粒片层(基粒类囊体)上都有光合作用的色素和电子传递系统,都可以进行光反应.据人们研究发现,C4植物维管束鞘细胞叶绿体中的内膜系统主要由基质片层(基质类囊体)组成(高等教育出版社出版,周云龙主编的《植物生物学》第201页).以上资料为C4植物维管束鞘细胞中有叶绿素,可以进行光反应提供了一些证据.
以上是我在百度知道看到的.
至于个人观点,我认为,“C4植物的维管束鞘细胞中只有无基粒的叶绿体”这一说法是高中选修课本中出现的,应当是实验观察的结果.如果以高中所学来理解,那么C3途径的光反应无法在维管束鞘细胞中发生,也许在叶肉细胞中发生.当然也可以理解为C4植物的维管束鞘细胞可以用叶绿体基粒之外的膜结构进行光反应.这一点学术界也许还没有研究清楚.