语文名校课堂 第六单元达标检测试卷答案

九年级（下）语文第六单元测试
（80分钟,共100分）
班级： 姓名： 得分： ?
一、积累运用（30分）
1．加点字的注音都正确的一组是（3分） （ ）?
A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú） 弗如（fú） 入朝（cháo）
C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）
D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）
2．加点词用法与其他各项不同的一项是（3分） （ ）?
A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者?
C．皆以美于徐公? D．君美甚
3．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（3分） （ ）?
?
4.默写.(9分)
①蒹葭 ,白露 .所谓伊人, .
② ,在河之洲. ,君子好逑.
③使愚公有坚定的信念,相信大山一定会铲除的重要依据是
④ ,风多杂鼓声. ,胜作一书生.(杨炯《从军行》)
⑤花近高楼伤客心,万方多难此登临. ,
.(杜甫《登楼》)
⑥水是眼波横, .欲问行人去那边? .
(王观《卜算子》)
⑦夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气节和豪迈情怀的诗句是 .
⑧韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化
无常的诗句是
.
⑨请选出你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处和作者.

5、找出句中的通假字,并解释其意思（4分）
A、小惠未徧,民弗从也
通 的意思.
B、寒暑易节,始一反焉
通 的意思.
C、甚矣,汝之不惠
通 的意思.
D、一厝朔东,一厝雍南
通 的意思.
6、下列句中不是倒装句的一项是（ ）（3分）
A、何以战? B、此所谓战胜于朝廷
C、遂率子孙荷担者三夫 D、溯游从之,宛在水中央
7、下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（ ）（3分）
A、可以一战 B、宫妇左右莫不私王
C、何苦而不平 D、参差荇菜,左右流之
8、下列句子翻译不正确的一项是（ ）（2分）
A、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.
译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,一定以实情相报.
B、吾妻之美我者,私我也.
译：我的妻子认为我美,是因为她认为我自私.
C、以君之力,增不能损魁父之丘,如太行王屋何?
译：凭你的气力,连魁父这座小山也不能挖平,能把太行王屋怎么样呢?
D、溯洄从之,道阻且右.
译文：逆流而上去追寻她,道路艰难又曲折.
二、阅读理解（57分）?
（一） 阅读下列文言文,完成8～15题.（21分）?
十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问：“何以战?”公曰：“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰：“小惠未徧,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”?
公与之乘.战于长勺.公将鼓之,刿曰：“未可.”齐人三鼓,刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之,刿曰：“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰：“可矣.”遂逐齐师.
既克,公问其故.对曰：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”?
9．．回答下列问题.(2分)
请写出反映曹刿政治思想主张的句子.（用原文回答.)

10.解释文中加点词在文中的意思.（4分）?
（1）小信未孚（ ） （2）小大之狱（ ）?
（3）公将鼓之（ ） （4）望其旗靡（ ）
11.用原文语句填空.（5分）?
（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 、 .?
（2）文中“忠之属也”具体指的是 , , .
12曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）?（2分）

13.翻译下列语句.（4分）?
①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.?

②公将驰之.
14下列说法中不正确的一项是（2分）（ ）?
A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气.“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲,一气把事情完成.
B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机.
C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机.
D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”,仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点.
15.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?（2分）?

（二）阅读下列文言文,完成16～20题.（13分）?
愚公移山（节选）?
北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.?
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.?
16.解释下列句子中加点词的意义.（2分）?
（1）惩山北之塞,出入之迂也. 惩：
（2）汝心之固,固不可彻. 固： ?
17.用现代汉语写出文中画线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气.（4分）? （1）吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

（2）子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

18.?文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象.（2分）
19.在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出故事的题目,不少于两个.（2分）?

20.读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人.对此,你是如何看待的?请写出你的真实想法.要求观点明确,言之成理.（3分）?

.
(三)阅读下列两段文言文,完成21～24题.(12分)
(一)
邹忌修八尺有余,而形貌呋丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公关?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也.”明日徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而恩之,曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.”
于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公关.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣.”
21．联系学过的课文,选出下列加点词意思相同的一项(3分) ( )
A.吾与徐公孰美
孰为汝多知乎
B.客之美我者,欲有求于我也
予尝求古仁人之心,或异二者之为
C.臣诚知不如徐公美
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
D.宫妇左右莫不私王
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
22．选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项 (3分) ( )
例句：吾妻之美我者,私我也
A．以其境过清,不可久居,乃记之而去
B．肉食者谋之,又何间焉
C．于厅事之东北角,施八尺屏障
D．予独爱莲之出淤泥而不染
23．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括.(3分)
24．你从文段中得到了什么启示?请联系生活实际谈一谈. (3分)

(四) 阅读《关雎》,回答25-28题（11分）
关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.
参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.
求之不得,寤寐思服.优哉游哉,辗转反侧.
参差荇菜,（ ① ）. 窈窕淑女,（②）.
参差荇菜,（ ③ ）. 窈窕淑女,（④）.
25、请解释下列加点的字（4分）
A、君子好逑： B、参差荇菜：
C、寤寐求之： D、左右芼之：
26、选择下列诗句放到文中①②③④处,保持诗文的完整,正确的顺序是 ① ② ③ ④ （2分）
A、钟鼓乐之 B、左右采之 C、左右芼之 D、琴瑟友之
27、请从诗中找出三个成语（3分）
A、
B、
C、
28、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、《关雎》选自《诗经•秦风》,是一首描写青年热恋采集荇菜女子的诗.
B、“兴”是本诗的主要表现手法.
C、本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放.
D、诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词,更增强了诗歌音调的和谐.
(五)阅读下面两个语段,回答问题.(13分)
(甲)故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.得道者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣.
乙)问：“何以战?”公曰：“衣食所安,弗敢专也.必以分人.”对曰：“小惠未编,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”
29．研读甲乙两段,完成下列表格.(4分)
出自课文 主要表达方式 表现手法 中心话题
甲段 议论 据事说理
乙段 《曹刿论战》
30．选出每组中加点的文言虚词与其他三句用法不一样的.(2分)
① ②
①A．亲戚畔之 B．小大之狱 C．忠之属也 D．封疆之界
②A．威天下不以兵革之利 B．以天下之所顺 C．必以分人 D．可以一战
31．(甲)段中,作者着重从“管理百姓、巩固国防、威慑天下”三个方面谈到了“人和”的重要性,然后揭示了争取“人和”的实质在于 .(乙)段从两个人的对话中,能够反映(甲)段揭示的这一实质的句子是 .最后以肯定的语气指出其结果的句子分别是 . .(4分)
32．这两段都是写战争的,阐明的是同一道理,请用自己的话写出这个道理
(3分)
附：参考答案
一、1.B 2.B 3.C
4.①(三节中任意一节即可.)苍苍为霜在水一方.
②关关雎鸠窈窕淑女
③子子孙孙无穷匮也,而山不加增.
④雪暗凋旗画宁为百夫长
⑤锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.
⑥山是眉峰聚眉眼盈盈处
⑦毅魄归来日,灵旗空际看.
⑧一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.
⑨不设统一答案.(人生自古谁无死,留取丹心照汗青.)
5、A、“徧”通“遍”；遍及,普遍 B、“反”通“返”；往返 C、“惠”通“慧”；聪明 D、“厝”通“措；放置 6、D 7、D 8、B
二、（一）9. 小大之狱,虽不能察,必以情.
10.（1）使人信服（2）案件（3）击鼓（4）倒下
11.（1）请见 、请从
（2）小大之狱,虽不能察,必以情.
12.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.
13.祭祀用的牛羊、玉帛一类的东西,我从来不敢虚报数目,必定做到诚实可信. 14C
15.作战中善于把握战机,注重观察敌情,做到知己知彼.
（二）16.（1）苦于 （2）顽固
17.意思表达符合原意,能准确表达言者的语气即可.
18.嘲讽、怀疑 语言、动作
19.示例：夸父逐日、精卫填海等.
20.充分尊重学生独特的理解认识,只要符合要求即可.
（三） 21．A 22．D
23．①齐国是一个大国,齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；③举国上下的人都对齐王有所求.
24．①人贵有自知之明；②兼听则明,偏听则暗；
③批评别人要讲究方式方法.
25、A、配偶.B、长短、高低、大小不齐.
C、寤,醒时.寐,睡时.这里指日日夜夜.D、挑选.
26、①B ②D ③C ④A
27、A、梦寐以求 B、求之不得 C、辗转反侧 28、A
29.《得道多助,失道寡助》 记叙 对话描写 决定战争胜负的因素
30. A C
31.得道；小大之狱,虽不能察,必以情；故君子有不战,战必胜矣；可以一战,战则请从
32.战争的成败在于是否得民心.(意对即可)