人有从学者,遇(董遇)不肯教,而云必当先读百遍是那篇课文?
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lcwww17 共回答了20个问题
|采纳率90%- 人有从学者,遇不肯教,而云:"必当先读百遍",言“读书百遍而义自见.”
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故选:C.点评:
本题考点: 海陆轮廓形成的两大学说.
考点点评: 本题考查知识点简单,属于基础题.1年前查看全部
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阅读下面的文字,完成1~3题。
英国印藏佛教学者DavidSnellgrove曾经指出,藏传佛教包罗了印度佛教的所有传统,印度佛教中有的,藏传佛教中全有;印度佛教中已经失传的,也在藏传佛教中保存了下来,还得到了发展。与汉化甚深的汉传佛教相比,藏传佛教与印度佛教的直接联系显然更深、更明显。是故,长期以来在西方和日本的佛学研究传统中,藏传佛教研究每每与印度佛教研究紧密地结合在一起,印藏佛学研究通常是国际佛学研究领域内最受关注,也最有成就的一个分支。利用丰富的藏传佛教文献,借助活着的藏传佛教传统,接受过全面的语文学、文献学训练和具备良好佛学素养的佛教学者可以复原、重构早在13世纪就已经失落的印度大乘佛教传统。
由于流传至今的古印度梵文佛教文献并不很多,现存的梵文佛教写本也大都是相当晚的作品。所以,研究印度佛教必须依靠梵文佛教文献以外的资料,其中尤以藏传佛教文献最为重要。现存《藏文大藏经》收录佛典4569部,其中包含了绝大部分印度大乘佛教经典的完整翻译。佛教于公元7世纪开始在吐蕃传播,藏语书面语也在这时确立,故藏文从一开始就与佛经翻译直接相关,它的语法和构词法也多与梵文类近,故用藏文翻译梵文佛经从用词到语法构成均较容易相互对应。到公元 9世纪初,藏文佛经翻译数量已相当可观,但由于译师的组成相当复杂,除了吐蕃译师外,也有来自汉地、印度乃至中亚的译师,再加上流传到吐蕃的佛经原典来源不一、传承混乱,故藏文佛经的翻译质量参差不齐。为了规范佛经翻译体例、统一佛典翻译用词,吐蕃赞普命令参与佛经翻译的吐蕃、汉地和印度的译师联手编制了一部正字法字典——《语合二章》和一部解释语源的语汇手册——《翻译名义大集》,进一步保证了藏译佛经书面语言的统一和规范化。藏文佛经翻译自始至终有印度高僧的积极参与,先后来吐蕃参与藏文佛经翻译的著名印度学问僧计有93名之多。其中不少在10世纪以后来吐蕃的印度僧人长期生活在吐蕃,对藏语文的理解和运用已相当娴熟,他们的积极参与无疑为藏文佛典翻译的质量提供了可靠保证。是故,精通梵、藏两种文字的佛教学者,不难通过藏译佛典来想象梵文佛典的本来面目,重构已经失落的梵文原典。因此,藏文成为研究印度佛教者必须掌握的工具语言, 藏文佛教文献是研究印度佛教不可或缺的珍贵资料 。(节选自《汉藏佛学比较研究刍议》)
1.下列对藏文佛经的表述,不符合原文内容的一项是( )
A.现存《藏文大藏经》收录佛典四千多部,从中我们可以看到绝大部分印度大乘佛教经典的完整翻译。 B.佛教于公元7世纪开始在吐蕃传播后,藏文佛经的翻译数量就已相当可观,但其翻译质量参差不齐。
C.藏文佛经翻译一直有印度高僧的积极参与,许多著名的印度学问僧都来过吐蕃,为藏文佛经翻译作出了贡献。
D.佛教学者如果精通了梵、藏两种文字,就可以通过研究藏译佛典来揣摩梵文原典的主要内容。
2.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( )
A.与藏传佛教相比,汉传佛教与印度佛教的联系不是十分紧密。
B.藏文与梵文的构词法和语法有相似之处,翻译起来比较容易相互对应。
C.研究印度佛教必须依靠梵文佛教文献以外的资料,即藏传佛教文献。
D.如果掌握了藏文这一工具语言,将会对研究印度佛教起到重要作用。
3.文章最后一句说,“藏文佛教文献是研究印度佛教不可或缺的珍贵资料”,不能表现其原因的一项是( )
A.藏传佛教包罗了印度佛教的所有传统,不管是印度佛教中有的,还是已经失传的,都能在藏传佛教中找到,甚至有的还得到了发展。
B.吐蕃赞普命令参与佛经翻译的吐蕃、汉地和印度的译师联手编制了一部正字法典和一部解释语源的语汇手册,进一步保证了藏译佛经书面语言的统一和规范化。
C.不少在10世纪以后来吐蕃的印度僧人长期生活在吐蕃,对藏语文的理解和运用已相当娴熟,他们的积极参与无疑为藏文佛典翻译的质量提供了可靠保证。
D.在国际佛学研究领域内,将藏传佛教与印度佛教结合起来进行的研究通常是最受关注的一个分支,也取得了其他研究无法企及的成就。天在头上涯在何方1年前1
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A.我极报歉的是,由于篇幅的限制,我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意,其中有些是不相识的。 B.文章处处详写,就会冗长拖沓,该强调的意思没有强调出来;而处处略写,浮光略影,不能给人留下具体的印象 。 C.因为弱者需要格外的保护,所以只要这个王是公正的,他就已经偏袒了强悍的一方。 D.只要我们审时度势、科学决策、周密布署,完全有条件化挑战为机遇,把国际金融危机的不利影响降到最低程度。 金多虾sh1年前1
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算地球的承载量.地球上植物每年约能生产1.65乘以10的14次方Kg的有机物,折合能量为2.8乘以10的18次方KJ.假定平均每人每天消耗9.2乘以10的3次方kg的能量,估计人类只能利用植物总产量的1%.请通过计算说明地球的载重量【结果保留整数】.急.3321221501年前1
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2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高.到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金.”
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试将三个材料做一番仔细分析比较.鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积.这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,使文章内容显得充分扎实且比较深.同时,三则材料都能顾及,各有用场.
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《农政全书》基本上囊括了古代农业生产和人民生活的各个方面,而其中又贯穿着一个基本思想,即徐光启的治国治民的"农政"思想.贯彻这一思想正是本书不同于前代大型农书的特色之所在.前代农书,无论是北魏贾思勰的《齐民要术》,还是元代王祯的《农书》,虽然也都是以农本观念为中心思想,但重点在生产技术和知识,可以说是纯技术性的农书.《农政全书》按内容大致上可分为农政措施和农业技术两部分.但前者是全书的纲,后者是实现纲领的技术措施.于是在书中我们看到了开垦、水利、荒政这样一些不同寻常的内容,并且占了全书将近一半的篇幅,这是前代农书所鲜见的.以"荒政"为类,前代农书,如汉《氾胜之书》、北魏《齐民要术》,虽然亦偶尔谈及一二种备荒作物,甚至在元王祯《农书》"百谷谱"之末开始出现"备荒论",然不足2000字,比之《农政全书》实在是少得堪怜.《农政全书》中,"荒政"作为一目,且有18卷之多,为全书12目之冠.目中对历代备荒的议论、政策作了综述,水旱虫灾作了统计,救灾措施及其利弊作了分析,最后附草木野菜可资充饥的植物414种.
然而,救荒只是治标,水利才是治本.水利作为一目,亦有9卷之多,位居全书第二.徐光启认为,水利为农之本,无水则无田.当时的情况是,一方面西北方有着广阔的荒地弃而不耕;另一方面京师和军队需要的大量粮食要从长江下游启运,耗费惊人.为了解决这一矛盾,他提出在北方实行屯垦,屯垦需要水利.他在天津所做的垦殖试验,就是为了探索扭转南粮北调的可行性问题,以借以巩固国防,安定人民生活.这正是《农政全书》中专门讨论开垦和水利问题的出发点,从某种意义上来说,这也就是徐光启写作《农政全书》的宗旨.
但是徐光启并没有因为着重农政而忽视技术,相反他还根据自己多年从事农事试验的经验,极大地丰富了古农书中的农业技术内容.例如,对棉花栽培技术的总结,古农书中有关的记载最早见于唐韩鄂的《四时纂要》,以后便是元代的《农桑辑要》和王祯《农书》,但记载都很简略,仅有寥寥数百字而已.明代王象晋《群芳谱》中的"棉谱",约有2000多字,比之略晚的《农政全书》却长达6000多字,可谓后来居上.该书系统地介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验,内容涉及棉花的种植制度,土壤耕作和丰产措施,其中最精彩的就是他总结的"精拣核,早下种,深根,短干,稀科,肥壅"的丰产十四字诀.从农政思想出发,徐光启非常热衷于新作物的试验与推广,"每闻他方之产可以利济人者,往往欲得而艺之".例如当他听到闽越一带有甘薯的消息后,便从莆田引来薯种试种,并取得成功.随后便根据自己的经验,写下了详细的生产指导书《甘薯疏》,用以推广甘薯种植,用来备荒.后来又经过整理,收入《农政全书》.甘薯如此,对于其他一切新引入、新驯化栽培的作物,无论是粮、油、纤维,也都详尽地搜集了栽种、加工技术知识,有的精彩程度不下棉花和甘薯.这就使得《农政全书》成了一部名副其实的农业百科全书.
通观全书不难发现《农政全书》系在对前人的农书和有关农业的文献进行系统摘编译述的基础上,加上自己的研究成果和心得体会撰写而成的.徐光启十分重视农业文献的研究,"大而经纶康济之书,小而农桑琐屑之务,目不停览,手不停笔."据统计,全书征引的文献就有225种之多,真可谓是"杂采众家".
然而徐光启摘编前人的文献时,并不是盲目追随古人,卖弄博雅,而是区分糟粕与精华,有批判地存录.对于一些迷信之流,往往阙而不录,对于已收录的文献,也多采用"玄扈先生曰"(即今日之编者按)形式,或指出错误,或纠正缺点,或补充其不足,或指明古今之不同,不可照搬.但这还不是玄扈先生的目的.真正的目的在于"著古制以明今用".
例如,他把我国历史上从春秋到元朝所记载的111次蝗灾发生的时间和地点进行了分析,发现蝗灾"最盛于夏秋之间",得出"涸泽者蝗之原本也"的结论.他还对蝗虫的生活史进行了细致的观察,并提出了防治办法.
徐光启就是在大量摘引前人文献的同时,结合自己的实践经验和数理知识,提出独到的见解,这些也多以"玄扈先生曰"的形式出现.例如,在书中徐光启用大量的事实对"唯风土论"进行了尖锐的批判,提出了有风土论,不唯风土论,重在发挥人的主观能动性的正确观点.对引进新作物,推广新品种,产生了重大的影响,起了很大的推动作用.据统计,徐光启在书中对近80种作物写有"玄扈先生曰"的注文或专文,提出自己独到的见解与经验,这在古农书中是空前绝后的.
徐光启之所以能够在杂采众家的基础上兼出独见,是与他的勤于咨访,不耻下问的好学精神和破除陈见,亲自试验的科学态度分不开的.徐光启一生以俭朴著称,"于物无所好,唯好经济,考古证今,广咨博讯.遇一人辄问,至一地辄问,闻则随闻随笔.一事一物,必讲究精研,不穷其极不已."因此,我们在阅读《农政全书》的时候,所了解到的不仅仅是有关古代农业的百科知识,而且还能够了解到一个古代科学家严谨而求实的大家风范.1年前查看全部
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爱上影子体味孤独 共回答了19个问题
|采纳率94.7%(1)要点:①采取单一的学习方式,学习效率低。
②采取两种学习方式相结合的形式,学习效率高。(言之成理即可)
(2)要点:①被动接受,缺乏自主实践;缺乏指导,容易走弯路。
②既有正确指导,又有自主实践。(根据其结论分析合理即可)1年前查看全部
- 依据课文话傅雷:读着这些语句_____,我感觉傅雷是一个_____的学者;读着这些语句_____,我感觉傅雷是一个___
依据课文话傅雷:读着这些语句_____,我感觉傅雷是一个_____的学者;读着这些语句_____,我感觉傅雷是一个_____的父亲;读着这些语句_____,我感觉傅雷是一个_____的朋友……
rr力2比1年前1
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winkent 共回答了16个问题
|采纳率93.8%【"惟其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练……” 】我感觉傅雷是一个【严谨勤奋治学】的学者1年前查看全部
- 无他,但手熟尔”摘自北宋学者欧阳修的一文,这句话里的"但"意思
smj1231年前1
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不放春闲 共回答了14个问题
|采纳率85.7%.“无他,但手熟尔”摘自北宋学者欧阳修的一文,这句话里的"但"意思是?只是,只不过=1年前查看全部
- 美国学者米勒设计并进行了一个模拟原始地球条件的实验,实验的结果是:从取出的样品中检查出氨基酸等有机物,如图所示.根据米勒
美国学者米勒设计并进行了一个模拟原始地球条件的实验,实验的结果是:从取出的样品中检查出氨基酸等有机物,如图所示.根据米勒实验结果,可以对生命起源作出以下哪些推测?( )
A.在原始地球条件下能产生氨基酸等构成生物的物质
B.生物起源于非生命物质
C.原始地球条件下,氨基酸等物质产生于原始大气中
D.原始地球条件下,最原始的生物起源于原始海洋中孙东1年前1
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xiaodudu22 共回答了21个问题
|采纳率95.2%解题思路:关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
根据米勒的实验装置可知:将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故选:A点评:
本题考点: 生物学史;地球上生命的起源.
考点点评: 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.1年前查看全部
- 学者研究某种鸟类的季节性迁徒行为,他的研究属于什么水平?
贾爱琴1年前3
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王元声 共回答了18个问题
|采纳率83.3%应该叫动物行为学研究1年前查看全部
- 关于邴原泣学的练习题 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:"童子何泣?"原曰:"孤者易伤,贫者易感.凡得学者,有亲也.一
关于邴原泣学的练习题
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:"童子何泣?"原曰:"孤者易伤,贫者易感.凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳."师恻然曰:"欲书可耳!"原曰:"无钱资."师曰"童子苟有志,吾徒相教,不求资也."于是遂就书.一冬之间,诵《孝经》《论语》.书塾中的老师值得我们敬佩的是________________________________.我们应该向邴原学习什么?_____________________________________________
gaoyuan04011年前1
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mm的巫巫 共回答了19个问题
|采纳率89.5%【译文】
邴原从小就失去父亲,几岁时,从书塾经过就哭起来了,书塾的老师问他说:“孩子,你为什么哭泣?”邴原答道:“失去父亲的人容易伤心,贫穷的人容易伤感.凡是能够学习的人,都是些有父母的孩子.我一来祝愿他们有父亲,二来羡慕他们能够上学.内心感到悲伤,所以就哭了.”老师为他感到悲伤,说:“你想要读书吗?”邴原说:“我没有钱支付学费.”老师说:“孩子你如果有志向,我将免费传授你知识,不要学费.”于是邴原就开始读书.只过了一个冬天,就已能背诵《孝经》和《论语》.
书塾中的老师值得我们敬佩的是
【善于发现可塑人才,有慈爱心肠、怜悯心.】
我们应该向邴原学习的是:
【追求学习权利、珍惜学习机会、勤奋学习的精神.】1年前查看全部
- 闻一多的说和做 闻一多作为学者方面的特点(用原文回答) 文中闻一多“作出了卓越的成绩”举例他的成绩
ga73nbfy1年前2
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ojoo15 共回答了19个问题
|采纳率84.2%学者方面的特点:他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
用杜甫的晚年来与闻一多先生作类比,衬托闻一多先生忧国忧民
2.很好答,就是唐诗杂论,楚辞校补和古典新义这些书1年前查看全部
- 有些美国学者认为,世界政治格局“现在是在将来很长一段时间里仍将是一个1+x的世界,也就是一个超级大国加若干个大国的世界”
有些美国学者认为,世界政治格局“现在是在将来很长一段时间里仍将是一个1+x的世界,也就是一个超级大国加若干个大国的世界”。对“1+x”中“x”的分析理解,错误的是 [ ]
A.是一个固定值
B.目前尚不能确定x等于几
C.数值不会很大,有一个大致范围
D.是一个动态的数值raulwdox1年前1
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519513973 共回答了17个问题
|采纳率82.4%A1年前查看全部
- 永州之野产异蛇,黑质而白章”摘自唐代学者柳宗元的《捕蛇者说》,这句话里的“黑质而白章”意思是?
虾中游1年前1
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hajiu 共回答了34个问题
|采纳率82.4%“永州之野产异蛇,黑质而白章”摘自唐代学者柳宗元的《捕蛇者说》,这句话里的“黑质而白章”意思是?黑色的皮,白色的花纹=1年前查看全部
- 20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测数据,读下表回答下题
20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测数据,读下表回答下题。
小题1:表中反映的我国人口合理容量是:()A.约15—16亿 B.约15.1亿或16.6亿 C.约8—9亿 D.约14—15亿 A.自然资源的数量和质量 B.地区开放程度 C.科技水平和消费水平 D.国家的人口政策 快乐的流浪女1年前1
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潇然99 共回答了17个问题
|采纳率100%小题1:C
小题2:D
点评:该题难度一般,属于基础性题目,主要考查同学们对影响我国人口合理容量的因素的认知与分析能力。1年前查看全部
- 下列句子中没有通假字的一项是A、由也,女问六言六蔽矣乎B、今也则亡,未闻好学者也C、故旧不遗,则民不偷 D、弟子入则孝,
下列句子中没有通假字的一项是
A、由也,女问六言六蔽矣乎B、今也则亡,未闻好学者也
C、故旧不遗,则民不偷 D、弟子入则孝,出则弟笑喜1年前2
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dancestreetboy 共回答了21个问题
|采纳率95.2%C.、
其他分别为“女”、“亡”“弟”为通假字1年前查看全部
- 动脑筋想一想有一个学者在一座埃及金字塔的墓碑上发现一组象形文字,翻译出来原来是一个数2520,以后的研究引起了数学家的兴
动脑筋想一想
有一个学者在一座埃及金字塔的墓碑上发现一组象形文字,翻译出来原来是一个数2520,以后的研究引起了数学家的兴趣,原来古埃及人很早就知道了2520这个数的特性,它是2,3,4,5,6,7,8,9,10这9个自然数的最小公倍数,你能不能不通过计算说明他们能被2520整除哪?mellh_77581年前1
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从不rr 共回答了23个问题
|采纳率95.7%数字 原因
2 最后一位是偶数
3 2+5+2 =9是3 的倍数
4 100可以整除南无2500可以 20 可以
5 最后一位是0
6 2.3过程里面是 1260
7 252 可以整除
8 3此2过程就得到
9 252 可以得到1年前查看全部
- 学者周濂说过这样一句话:“在这个时代,也许最重要的不是去叫醒别人而是时刻扪心自问为何要装睡.” 自选角度自拟题目写一篇7
学者周濂说过这样一句话:“在这个时代,也许最重要的不是去叫醒别人而是时刻扪心自问为何要装睡.” 自选角度自拟题目写一篇750字的议论文.
桑露儿1年前1
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zyl3131 共回答了17个问题
|采纳率88.2%不会
论文要靠自己的理念1年前查看全部
- 我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章,文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事,文章中写到该教授欢送又一批学
我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章,文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事,文章中写到该教授欢送又一批学生即将毕业时,他忽然患了眼疾,自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他,他问每一个来看望他的学生:“你是谁?告诉我你究竟是谁,从什么地方来?学什么专业?小时侯幻想干什么?毕业后准备到什么地方去?将来准备做什么……” 同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们,都很感动,就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头,不时的说着:“好”、“很好”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确,好好的实践吧”什么的。 与同学们分手时,他又一一握着同学们的手,异常亲切而语重心长的说:“我知道你是谁了!不过,今后的漫长岁月里,你千万不要忘了自己是谁啊!”有的同学就觉得怪怪的,偷偷的对其他同学说:“老人家的眼睛一瞎,思维也好象不太清晰了,有些絮叨了。”谁知,在学生们毕业离校的前一天,老教授的眼睛又“奇迹”般的好了、复明了。他在送别会上对同学们说:“在我双目失明、意志消沉的时候,是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了!我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品--我们的谈话录音。在今后的人生旅程中,当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的时候,就听听这盘录音带吧……” 直到这时,同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。 在现实人生中,许多人一辈子也没真正关怀和关注自己,甚至没弄请自己是谁、是干什么的。“你到底是谁”,其实是一个关乎心灵走向、关乎事业抉择的人生命题。
(1)文中的老教授在眼睛真的失明了吗?他的目的是什么?
________________________________________________________________________________
(2)中学生应该如何正确地认识自己?
________________________________________________________________________________肯定酷1年前1
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jst32018 共回答了22个问题
|采纳率86.4%(1)没有;目的是让学生认识自我。
(2)①在实践的检验中认识自己。实践是检验真理的唯一标准。在实际的学习、生活中认识自己,体会成功与失败的经验教训,能够更好地激发自己的潜能,认识自己的长处和短处。②从别人的态度中认识自己。通过父母、老师、同学和朋友,可以更全面地认识自己。与他人沟通和交流,是我们认识自己、把握自己,全面分析自己的一条捷径。③在多重比较中认识自己。我们要掌握客观分析自我的方法。要学会横向和纵向地分析自我,学会客观地分析自己的有点和缺点,学会正确地看待自己的优缺点和别人的优缺点。④在自我观察和内省中认识自我。人最可贵地就是能正确地把握自我。要学会审视自我,分析自我,做到“自知之明”。1年前查看全部
- 美国学者米勒模拟原始地球条件进行的实验为下列哪项推论提供了证据( )
美国学者米勒模拟原始地球条件进行的实验为下列哪项推论提供了证据( )
A.原始地球上无机物能够形成有机物
B.原始地球能形成原始生命
C.原始地球条件下还不能形成有机物
D.原始生命产生于原始海洋温州一狼1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼,招呼必先鞠躬,对朋友如此,对学生也是如此。他说话轻而和气,笑容可掬。你如到他家里或
学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼,招呼必先鞠躬,对朋友如此,对学生也是如此。他说话轻而和气,笑容可掬。你如到他家里或办公室,他必请你坐下来,你如不坐,他始终立着。无论是谁,一与王先生相接,如饮醇醴,无不心醉,所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生,一见他来,立即鞠躬,让立一旁,等他过去。这不是怕他,而是敬他,敬他完全是由于他的多礼。
你对王先生的多礼是怎样看的?
________________________________________________________________________________06025286881年前1
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天津韩保育 共回答了22个问题
|采纳率90.9%王先生的多礼体现了他高尚的道德素养和文明礼貌的习惯。
人与人之间需要尊重,而礼貌是尊重的具体表现。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。1年前查看全部
- 数学学的素质我现在上大学,我想成为研究数学的学者,我需要具备什么样的素质?
myt961年前1
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lux0322 共回答了17个问题
|采纳率82.4%干一行爱一行,毅力可以让你在这一行有所发展,但是兴趣才能让你在这一行有所突破.
并且数学的话,脑子要活,不要古板,这样才会破旧立新,不会照搬.1年前查看全部
- 学者拆穿2012末日论谎言,2012年12月21日不是世界末日,天体不会重叠形成黑洞,太阳风暴也不会对地球生命有影响,两
学者拆穿2012末日论谎言,2012年12月21日不是世界末日,天体不会重叠形成黑洞,太阳风暴也不会对地球生命有影响,两极也不会倒转,
,但是有一点,为什么不解释,.就是地球进入光子带.?
网上现在疯传,2012年地球进入光子带,巨大的光子带会给阳光拦住,随后地球退回0度空间,
0度空间,是一个没有时间,没有力量,没有意识的空间,人就像是植物人一样,三天黑暗以后,好人会活过来,进入新的世界,做恶的人会丢掉生命,被地球淘汰掉?
翊静1年前1
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采购回扣 共回答了14个问题
|采纳率100%光怎么会抵消光呢,除非两者一个正常,是正物质,而另一个是反物质,这样才可能抵消.而反物质是量子物理学中的,并未证实.
再说了,咱是好人,怕啥1年前查看全部
- 下图选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》,图中左侧手指向天的老者为柏拉图,手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学
下图选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》,图中左侧手指向天的老者为柏拉图,手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学知识判断,师生二人应该是在下列哪一问题上持截然相反的观点 [ ]a、理念世界才是***
b、学园应该培养城邦的上层人才
c、***的***者应由哲学家担任
d、出色的学者应涉及广阔的学科领域chfljdff1年前1
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mikehim 共回答了24个问题
|采纳率87.5%A1年前查看全部
- 英语翻译后世之缪其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也.
N_夜1年前4
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绿帷流苏 共回答了14个问题
|采纳率78.6%后世:后来、后代
谬:抄袭
名:出名(做动词)
何可胜道也哉:有多少人啊!
整句话意思就是:后世的人总是希望抄袭借鉴他们的作品以求出名,结果却未能如愿,这样的人有多少啊!这就是做学问的人不可以不经过仔细的思考和谨慎的汲取(经验,材料等)就去做学问的原因1年前查看全部
- 提出归因理论的第一位学者是谁?
flnanalg1年前1
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leiyifei 共回答了16个问题
|采纳率87.5%1958年,海德(Fritz Heider)在他的著作《人际关系心理学》中,从通俗心理学(Naive psychology)的角度提出了归因理论,该理论主要解决的是日常生活中人们如何找出事件的原因.海德认为人有二种强烈的动机:一是形成对周围环境一贯性理解的需要;二是控制环境的需要.而要满足这两个需求,人们必须有能力预测他人将如何行动.因此海德指出,每个人(不只是心理学家)都试图解释别人的行为,并都具有针对他人行为的理论.
海德认为事件的原因无外乎有两种:一是内因,比如情绪、态度、人格、能力等;二是外因,比如外界压力、天气、情境等.一般人在解释别人的行为时,倾向于性格归因;在解释自己的行为时,倾向于情景归因.1年前查看全部
- 数学爱好人士、同学、专家、学者请进!请问在学习数学时……问题如下:
数学爱好人士、同学、专家、学者请进!请问在学习数学时……问题如下:
在做数学题时,该秉持着一颗怎样的心态呢?
要是有很难的题,该怎么去想啊?
稍有不对的地方就扣分,还有就是分类讨论想不全!这可怎么办呐?
我很热爱数学,但先天的因素不是很好,但不算太笨,有关于某些方面的(譬如单个数学领域,向解析几何啦,函数啦……)指导,也一并告诉小生吧!
(在下钱不多,见谅见谅)永不冥目1年前1
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枫是风 共回答了20个问题
|采纳率95%难题先跳过 把基本的题做顺了就OK 既然知道经常讨论不全就多思考呀 考虑全面点
其实在高中数学里 无非就是函数的定义域 符号(大于0 小于0)的一个判断
数学就是培养你逻辑思维能力的学科 慢慢来,总有收获1年前查看全部
- 夫书者的夫,邴原少孤中的邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,
夫书者的夫,
邴原少孤中的
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资.”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也.”于是遂就书.一冬之间,诵《孝经》《论语》.wohaizaity1年前1
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leihui00713 共回答了25个问题
|采纳率92%发语词吧···1年前查看全部
- 关于论文中参考文献标注的问题,论文中参考文献的序号应该标在哪里?比如说:风和日丽,天气晴朗.这句话是引用某位学者的,那参
关于论文中参考文献标注的问题,
论文中参考文献的序号应该标在哪里?
比如说:风和日丽,天气晴朗.这句话是引用某位学者的,那参考文献的序号是标在这个句子前面还是后面.
是①风和日丽,天气晴朗,还是 风和日丽,天气晴朗.①wangxin131年前3
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这次一定要穿tt 共回答了27个问题
|采纳率96.3%句子后面右上角,也就是上标1年前查看全部
- 英语翻译人非生而知之者( )亡羊而补牢,未为迟也( )此所以学者不可以不深思而慎取之也( )翻译而字
柒苒1年前1
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op932er 共回答了21个问题
|采纳率76.2%3个都是表承接.
放在2个连续动词中的而表承接.
多谢!1年前查看全部
大家在问
- 1帮忙翻译一下”英语笑话”怎么说
- 2英语翻译Exercise:Have a Try!Fill a bowl zbout 2/3 full of water.
- 3下面每个数中“8”各表示多少?用线连一连.
- 4红细胞的主要作用?
- 5不计空气阻力,同时将一重一轻两石块从同一高度自由下落,则两者( )
- 6成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对) 粗茶淡饭( )流芳百世( )井然有序( )指鹿为马( )
- 7合力的方向 加速度的方向 和运动方向有什么关系
- 8(2012•湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.
- 9grammar is not() in learning a foreign language A.in all B.a
- 10选出句子中错误的一项.I bought her a old jacket.--------- ---- -- -----
- 11你比我还难看.翻译成英文
- 125000比4000与3000的差多多少?
- 13已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分.请分析A、B、C、D、E五种物质之间的
- 14某人乘船由A地顺流而下到B地,然后又逆流而上到C地,一共花去4 h,已知船在水中的速度为7.5km,水流速度为2.5km
- 15写出下列溶液中溶质的化学式(1)澄清石灰水______;(2)硫酸铜溶液______;(3)食盐水______;(4)7