抱才而困简介
抱才而困的意思
解释：
很有都能而得不到重用，处境困窘。
出处：
明·宗臣《报刘一丈书》：“至于长者长抱才而困，则又令我怅然有感。”
抱才而困相关词语
- 1 秀才不出门，能知天下事
- 秀才：指儒生。指有知识的人待在家里，也能知晓天下的事情出处：清·吴趼人《俏皮话·驴辩》：“然则秀才们，看得两卷书，何以便要说：‘秀才不出门，能知天下事。’”语法：秀才不出门，能知天下事作宾语、分句；指学习的作用。示例：梁遇春《途中》：“俗语说道：‘秀才不出门，能知天下事。’”
- 2 敏而好学
- 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。出处：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”语法：敏而好学作谓语、定语；指聪明好学。
- 3 锲而不舍
- 锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。出处：先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”语法：锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。示例：夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）
- 4 染化而迁
- 因为感受到教化而发生变化。出处：晋·范宁《春秋谷梁传序》：“是以妖灾因衅而作，民俗染化而迁。”
- 5 言而有信
- 说出话来算数；有信用。出处：先秦 孔子《论语 学而》：“与朋友交，言而有信。”语法：言而有信偏正式；作谓语、定语；用于讲信用的人。示例：则要你言而有信，休担阁了少年人。（元 戴善夫《风光好》第三折）
- 6 简而言之
- 简括地说，长话短说语法：简而言之作分句、宾语；用于说话或文章。
- 7 顾而言他
- 见“顾左右而言他”。出处：《扫迷帚》第二一回：“那三人见话不投机，便顾而言他。”语法：顾而言他作谓语、定语；指有意避开主题而搪塞。示例：高阳《胡雪岩全传·平步青云》中册：“郁四怕他为难，自己收篷，顾而言他。”
- 8 奇才异能
- 奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。出处：唐 吴兢《贞观政要 择宫》：“臣愚岂敢不尽情，但今未见有～。”语法：奇才异能作主语、宾语、定语；指人的才能。示例：清·文康《儿女英雄传》第11回：“竟是一个奇才异能之辈，路见不平做出来的。”
- 9 刮目而视
- 刮目：擦拭眼睛，指去掉老看法。去掉旧的看法，用新眼光去看待出处：李脃人《暴风雨前》第五部分：“田老兄那么亲切的拍着他的膀膊道：‘士三日不见，当刮目而视，吾子有焉！’”语法：刮目而视作谓语、宾语；用于取得显著成绩。
- 10 鱼贯而出
- 像游鱼那样连贯着出现。出处：蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八回：“三人急不暇择，从窦中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。”语法：鱼贯而出作谓语、状语；用于书面语。示例：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第58回：“然后叫一众搭客，十个一起的，鱼贯而出。”
- 11 义切中抱
- 切：恳切，切实；中抱：心怀。胸中怀着主持正义之情。出处：唐·许尧佐《柳氏传》：“义切中抱，虽昭感激之诚；事不先闻，固乏训齐之令。”
- 12 打抱不平
- 在双方争执中；主动介入；帮助受到欺压的人；打击实施强暴者。出处：清 曹雪芹《红楼梦》第45回：“那黄汤难道灌丧了狗肚子里去了？气的我只要替平儿打抱不平。”语法：打抱不平动宾式；作谓语、定语；含褒义，指为人出头。示例：他遇到不公平的事总爱打抱不平。
- 13 才尽词穷
- 词：文词；穷：尽。才学用尽，言词枯竭。形容学识浅薄出处：清·曹雪芹《红楼梦》第17回：“众人不知其意，只当他受了半日折磨，精神耗散，才尽词穷了。”语法：才尽词穷作谓语、定语；用于学识。
- 14 溯流而上
- 溯：逆流而上。逆着水流的方向行进。示例：我愿溯流而上寻找佳人的芳香。