专业技能

多去厂家看看，学习书面专业知识，两者相结合才可以的。1、采购需求数量的控制:建立安全库存，每月消耗量的明确。2、采购风险的控制：纳期和品质，纳期的控制要有合同的约束及合格的供应商来保证，品质的保证要有完善的检查体制。3、采购成本的控制：进行货比三家，建立供应商LIST及产品价格目录。尽量减少中间环节。

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1、大专以上学历、土木工程及其相关专业毕业并持有预算员的上岗证2、要具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识。3、要了解施工工序，一般施工方法，工程质量标准和安全技术知识。4、要了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备。5、要熟悉各项定额，了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成。6、要熟悉工程量计算规则，掌握计算技巧。7、要了解建筑经济法规，熟悉工程合同的各项条文，能参与招标、投标和合同谈判。8、要有一定的电子计算机应用基础知识，能用电子计算机来编制施工预算。建筑工程预算员的具体工作内容有：第一，掌握设计预算和施工预算管理，即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作，对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制。第二，发包合同控制，对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程，对发包合同的履约情况进行评价。第三，索赔管理，业主不履行或未能正确履行合同约定的义务造成建筑方损失，建筑方要向业主提出赔偿要求，起草索赔文件第四，工程结算，根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。目前预算员的工资价位，月薪在2500~4000元左右它包括土建预算员和安装预算员，不过现在已经统一改名为造价员了。建筑五大员是：施工员、预算员、材料员、安全员、质检员。这五大员中属预算员比较好，工资也比较高一些。

1 财务管理专业毕业以后可以做什么工作 1、会计人才 职业前景：财务管理专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多，导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。职业通道：如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作，也就是说成为一名预备级优秀财务人员，在学校首先要把基本功练扎实，其次是尽量多参加实习，最后有条件的话再接受专业培训。 基本功：所谓基本功，指的就是专业知识，中高级财务管理、成本会计等等。千万别以为会计是门“粗活”就不好好学，到大公司，那些合并报表真能让初学者眼花缭乱。学生的专业知识很容易停留在理论上，自以为全掌握了，在碰到实际问题却一头雾水。所以应当多做账务处理题，如果会计专业知识学得“心里虚”，那肯定是没学好。 最好能熟练掌握一种以上的财务管理软件例如用友、金蝶等的使用——一定要会用它处理实际问题。因为目前稍微有点规模的公司它们不一定能应用erp，但用软件进行基本财务处理已经很普遍了。 实习：特别重要。它能改变同学们本身对会计的认识，从而使我们能有针对性的调整专业知识结构，也能帮助我们更加从容面对用人单位的招聘考试。在实习过程中，我们需要掌握各种财务工具，多看，多听，多学，多试——甚至你可以将带你的老师做的事情都重复一遍。所有工作程序不仅要记清时间、顺序，方便的话复印一份：税票的格式，电汇单的格式，货物合同的格式，一般纳税人申请表，年检时所填表格等等。时间一长，你就成专家了。这对你找工作是最大的优势——企业用新人不会让你去运作资本，而是让你做基本财务工作，对前者，你只需要有完整的概念和知识结构就可以了，而后者，则是实实在在必须会做的。 2、理财规划人才 职业前景：所谓“理财规划师”，即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员。目前国内还没有专门的理财规划师，从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业。 职业通道：要想成为一名理财规划师，先得掌握9个方面的基础知识，分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计和相关法律法规。同时必须在一些领域具有丰富的经验，这就要求我们在毕业的时候进入保险、金融等领域去“淘金” 从事个人金融理财工作的从业人员应该是受过严格的培训，并取得相应资格证书的专业人员。理财规划是综合性的金融服务，是针对客户整个人生而不是某个阶段的规划，包括个人每个阶段的资产，现金流量的预算和管理，个人风险管理和保险规划，投资目标的确立和实现，职业生涯规划，子女教育及教育规划、居住规划，退休计划，个人财务规划以及遗产规划等等各个方面。从业者除应具有渊博的专业知识、娴熟的投资理财技能、丰富的理财经验外，还要熟悉股票、基金、债券、外汇等金融业务领域。 1 财务管理专业学生就业时应具有以下两大方面8种能力： 1.专业基本能力要求 ①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能； ②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法； 我推荐： 财务管理就业方向及就业前景分析 ③经营管理基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。 2.专业核心能力要求 ①会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理； ②证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧； ③项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用； ④公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论； ⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力；提高金融企业的财务分析能力。

1、厨师厨师，是以烹饪为职业、以烹制菜点为主要工作内容的人。厨师这一职业出现很早，大约在奴隶社会，就已经有了专职厨师。2、心理咨询师心理咨询师（psychological consultant）是指运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。3、美容美容是一种改变原有的不良行为和疾病（面部），使之成为文明的、高素质的、具有可以被人接受的外观形象有活动和过程，或为达到此目的而使用的产品和方法。4、汽修汽修就是对出现故障的汽车通过技术手段排查，找出故障原因，并采取一定措施使其排除故障并恢复达到一定的性能和安全标准。

我个人把生物技术主要课程分为基础学科、基础生物学理论、生物技术专业学科和自选课程四大类。理工系本科生基础学科大部分都差不多，包括大学语文／英语、大学物理、有机／无机化学和高等数学等等。一般在大一上完。基础生物学是大部分生命科学类院系学生都要学习的基础课程，包括普通生物学／植物学、微生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、基因组学、生态学等等。基础生物学基本都是理论课，大一到大二陆续进行。生物技术专业学科体现了生物技术专业的特殊性和工科属性，课程包括遗传工程、细胞工程、酶工程等等工程类学科，涉及的知识包括发酵技术、灭菌技术、转基因技术、微生物培养技术等等。这些课程除了理论课，绝大多数还会包含实验课。自选课程体现了生物技术跨学科的能力，课程一般分为医药类、信息类等等。生物技术比较热门的跨界有生物医学、生物药学、生物信息学等等，这些也是生物技术比较新兴的应用领域。

我觉得你对这个问题描述的不够清晰，请你再详细描述这个问题，我觉得应该很好解决

会计

一 大连东软信息学院物流工程怎么样 大连东软信息学院物流工程专业 培养目标： 本专业培养具有管理、工学基础理论和现代物流与供应链管理理念，掌握物流工程项目策划、设计和实施方法，熟悉物流装备及物流技术，了解跨境电商物流的发展趋势，具备开放式思维与创新能力，具备优秀的职业道德与团队合作能力，具有良好的工作态度与习惯，具有职业责任感与价值观，具备在企业和社会环境下构思、设计、实现和运行物流信息工程的能力，能够在 *** 机关、企业单位、软件公司等从事供应链与物流业务的运营管理、物流工程项目的策划与设计、物流信息系统实施与应用、国际物流业务处理等工作的应用型高级专门人才。 主要课程： 公共基础课：大学英语、英语口语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学计算机基础、经济学、大学生心理健康教育、沟通与演讲、大学生就业指导、创新创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、从非商业计划到商业计划以及一系列创新创业选修课程等。 专业基础课与专业课：专业导引与职涯规划（物流工程专业）、运筹学、会计学基础、采购管理、分销管理、生产运作管理、运输与仓储、国际物流与货代通关、现代物流技术与装备、物流系统规划与设计、SAP R/3应用课程、电子商务与国际贸易、物流信息系统设计与开发、供应链与物流管理、物流系统建模与仿真、第三方物流管理实务等。 主要实践性教学环节： （1）本专业结合专业目标与社会需求，开发了多个实践教学项目，在大学四年中按能力培训顺序开设：企业会计模拟实践、物流业务模拟实践、物流业务开发实践、物流信息系统分析与设计项目实践、物流企业创新经营、物流工程综合实训等，通过课内外实践环节，强化应用能力的培养。 （2）本专业与国内多家企业建立实习基地，为符合条件的学生提供物流及信息化项目的带薪顶岗工作机会，学生与企业员工共同工作，毕业后企业择优录用。 （3）在专业教师的指导下，可以参加丰富的课外竞赛及实践活动：如物流方案设计大赛、物流创业大赛、物流仿真模拟竞赛、挑战杯、建模大赛等；也可在SOVO建立虚拟公司，通过创业实践提升创新能力及综合能力。 就业领域： （1）在软件公司从事物流信息系统的开发与维护，在物流公司从事物流信息系统的管理与应用。 （2）在咨询服务公司从事物流信息系统的实施与集成。 （3）在跨境电商物流公司从事策划和实务操作工作。 （4）在企事业单位从事企业物流的运营管理、业务分析与处理工作。 （5）在大中型企业从事物流系统的规划与设计，经过2-5年的工作锻炼，可以成长为物流系统主管与高级项目经理。 （6）在各类学校从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 二 石家庄学院的物流工程专业怎么样 一、培养目标 本专业是一个计算机与经济管理相结合的专业，旨在培养适应现代经济建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有管理学、经济学、工学、理学基础知识的，系统掌握现代物流管理理论和方法的，能在企事业物流管理部门、物流相关行政管理部门等从事现代物流规划与设计、物流信息系统的设计开发、物流管理新技术研究和应用、运营与管理等工作的高素质应用型工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习计算机技术、管理学、物流工程等相关理论和基本知识，强调系统分析、定量分析和计算机技术等方法、技能的训练，突出物流信息控制、物流系统集成与优化的专业特点，培养学生运用计算机技术知识解决现代物流管理实际问题的应用能力。 基本要求： 1. 具有扎实的管理学、经济学、运筹学及物流工程学科的基本理论、基础知识； 2. 熟悉物流相关技术与设备的性能，掌握分析设计物流管理系统的基本方法，具有较强的物流系统分析、设计与规划能力； 3. 掌握计算机和信息技术，具有利用计算机技术、信息技术、物流技术开展物流管理的能力； 4. 熟悉宏观物流管理的各个环节，能对各种企业物流工程方案进行经济分析，具有较强的物流组织管理能力； 5. 具有较强的外语听、说、读、写能力； 6. 了解本学科的前沿理论和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7. 熟悉国家、地方与物流相关的经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规，以及国际物流管理的惯例与法规。 三、主干学科 管理科学与工程计算机科学与技术经济学 三 大学文科有哪些专业 第一类学科：哲学 哲学这门学科所涵盖的文科专业不是很多，大概有三个文科专业，其中包括了哲学，逻辑学和宗教学。虽然哲学学科专业不是很多，但是其复杂难学程度可是不一般，分分钟能够把人绕晕，是一门学习难度很大的学科之一。 第二类：经济学 经济学类的学科专业就很多了，其实不能够完全说是文科专业，因为涉及经济与数学，所以也可以说是理科类的专业，理科的学生也可以学。经济学的专业很多，而且都是比较热门的专业。在这门学科里面又分为几大类，比如说经济学类，金融学类，财政学类，经济与贸易类等四大类，该经济学涵盖了10个专业。 第三类：法学 都说法学类的专业是铁饭碗，那么对于法学类的专业你都了解多少呢？其中法学学科分为6类，有法学类，社会学类，政治学类，民族学类，马克思主义理论类和公安学类，涵盖了13个专业。（注意：这里指代的学科分类并不是大学里所设学院的具体分类，而是大致概括文科专业的类型） 第四类：教育学 教育学里面的很多专业也是现在的铁饭碗，教育学和法学一样都是堪称铁饭碗的行业，但是同样竞争力大，考取有很大的难度。其中教育学又划分为教育学类，体育学类这两大类，涵盖了12个专业。 第五类：文学 文学所涉及的专业也是非常多的，有中国语言学类，外国语言学类，新闻传播学类这三大类。其中中国语言学类有汉语言文学，汉语言，汉语国际教育等5个学科，但是外国语言类的专业就很多了，包含了62个外语专业。而新闻传播学类则有5个专业，比如说新闻学，传播学，，广告学，广播电视学等。 第六类：历史学 历史学涵盖的专业就比较简单了，有历史学，世界史，考古学和文物与博物馆学等4个专业。历史学是比较适合文科生学的专业，牵扯的知识了很大，博大精深。 第七类：管理学 管理学这门大的学科之下又有管理科学与工程类，工商管理类，农业经济管理类，公共管理类，图书情报与档案管理类，物流管理与工程类，工业工程类，电子商务类，旅游管理类等。有这么多的分类，所涵盖的专业也是非常多的，共有31个专业。 第八类：艺术学 在艺术学的学科体系下，专业类型也是很多的，比如说艺术学理论类，音乐与舞蹈学类，戏剧与影视学类以及美术学和设计学。这些类型的涵盖的专业也是不少的，共有29个。 (3)物流工程专业技能扩展阅读： 文科生可以报考的大学 的专业 1.北京大学：汉语言文字学、语言学及应用语言学、英语语言文学、哲学、世界史、中国古代史、法学、政治学理论、国际政治学、政治经济学、国民经济学、社会学、人类学、教育经济与管理、图书馆学、基础心理学、 2.复旦大学：汉语言文字学、政治经济学、世界经济、金融学、产业经济学、政治学理论、国际关系、传播学、 3.中国人民大学：马克思主义哲学、中国古代史、文艺学、政治经济学、西方经济学、人口、资源与环境经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、劳动经济学、统计学、会计学、企业管理、法学、社会学、新闻学、 4.武汉大学 经济学、法学、 5.南开大学 区域经济学、金融学、 6.北京师范大学 教育学原理、教育史、比较教育学、教育技术学、发展与教育心理学 7.厦门大学 财政学、金融学、统计学、政治经济学、会计学、国际法学 8.上海财经大学 财政学、会计学、 9.东北财经大学 产业经济学、会计学 10.西南财经大学 金融学 文科生可以报哪些专业好就业 1.学前教育。授予教育学学士 主干课程：教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。 招生院校：师范类。 2.汉语言文学。授予文学 主干课程：语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。 招生院校;师范类、综合类院校。 3.对外汉语。授予文学学士。 主干课程：汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。 招生院校：外语类、师范类院校。 4.外语语言文学(外语)。授予文学学士。 主要语种：英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。 招生院校：外语类、师范类、综合类院校。 5.广播电视新闻学。授予文学学士。 主干课程：广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。 招生院校：各传媒院校、师范类、综合类院校。 四 学什么技术好点 数控技术啊 近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上，而我国的机械设备的数控化率不足20%，随着我国机制行业新技术的应用，我国世界制造业加工中心地位形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、 电火花及线切割工作，所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求，而且人才市场上的这类人才储备并不大，企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难，以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。在各种招聘会上，数控专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一，以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”，“年薪16万元招不到数控技工”的现象。据报载，我国高级技工正面临着“青黄不接”的严重局面，原有技工年龄已大，中年技工为数不多，青年技工尚未成熟。在制造业，能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺， 据统计，目前，我国技术工人中，高级技工占3.5%，中级工占35%，初级工占60%。而发达国家技术工人中，高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这表明，我们的高级技工在未来5—10年内仍会有大量的人才缺口。 随着产业布局、产品结构的调整，就业结构也将发生变化。企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。 而借助国外的发展经验来看，当进入产业布局、产品结构调整时期，与产业结构高度化匹配、培养相当数量的具有高等文化水平的职业人才，成为迫切要求。而对于数控加工专业，不仅要求从业人员有过硬的实践能力，更要掌握系统而扎实的机加理论知识。因此，既有学历又有很强操作能力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人才。 五 在物流工程技术中所涉及的岗位专业知识和能力要求是什么 物流工程研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以版及企业物流经营管理。权 本工程领域硕士学位课程为 *** 行政管理部门、物流企业、生产企业或其他企业培养掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法，并具有独立担负物流技术和运作管理工作的能力的 高级人才。 物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。 六 物流工程和物流管理哪个专业比较好在社会上实用呢，而物流工程和物流管理分别是做什么工作呢 物流管理 专业培养目标：培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：现代物流经营与管理能力。 专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、电子商务、社会调查、课程设计、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业面向：工商企业物流中心和物流公司经营管理岗位。 其他：本专业可获取劳动部物流师中级职业技术证书 物流工程 专业简介 A 培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应社会主义市场经济需要，具有扎实的工学、管理学和信息技术基础知识，掌握现代物流管理工程理论、信息系统的手段、方法，系统掌握物流系统工程集成技术，具备物流策划、预测，物流系统优化设计、管理、规划等较强实务运作和创新能力的高级物流工程人才。 B 培养要求：本专业学生主要学习管理学、工学的基本理论及基本知识，接受物流工程方法与技巧的基本训练，具有分析和解决物流管理与工程问题的基本能力。 毕业生应获得如下几方面的知识和能力： 1、掌握物流工程专业必备的基础知识和物流工程学的基本理论及基本知识； 2、掌握物流管理的定性、定量分析方法； 3、具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4、能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力； 5、熟悉我国物流管理的有关方针、政策和法规以及国际物流管理的惯例与法规； 6、了解物流工程学的理论前沿、相应应用前景及最新动态； 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 C 培养对象：本科，修业年限为四年。 D 师资情况：现有教师18名，其中教授、副教授10名，讲师8名。 E 授予学位：工学学士 F 主干学科：机械工程学、管理学 G 主要课程：机械设计基础、机械制造基础、电工与电子学、工程制图、管理学原理、经济学原理、物流分析与设施规划、自动输送设备与系统、物流系统工程学、电子商务与物流、现代物流管理、工程技术经济学、物流工程学、生产与运作管理、物流系统模拟 H 主要实践性教学环节：管理认知实习、生产实习、毕业实习、毕业论文、科研训练、专业综合能力训练、社会实践等方面。 I 主要专业实践：金工实习，物流系统仿真实验，物流系统分析实验，管理信息系统设计。 J 学分要求：本科学生必须修满179个学分，其中必修课104学分，选修课40学分，实践性教学环节35学分。 K 收费标准：4600元/年 L 学生继续深造方向：管理科学与工程，信息管理与信息系统，系统工程，管理工程等专业研究生。 M学生就业去向：从事国家机关、企业、事业单位的物流策划、预测，物流系统优化设计、管理、规划等运作。

目前我们所处的时代和以往有了很大的不同，是一个互联网+的移动大数据时代，企业管理移动化（APP）是大势所趋。一个团队的管理的核心是管人的问题，建立健全持续推进企业管理提升的长效机制，管理创新，我推荐使用【团队激励宝】积分制管理软件来管理，它从人性出发，用科学机制的力量，持续提高团队干部员工的工作积极性，解决干部员工源动力问题，用奖分和扣分的方式点对点的进行奖扣，不断给干部员工信号，让企业各阶层人员素质得到实实在在提升，各部门的衔接管理会越来越流畅，让公司各项规章制度能够真正做到落地执行，一天一个脚印向前进，性价比超值！用积分制建立健康的企业文化 1.积分制管理可以把员工的任何行为与积分挂钩，员工好的行为就用奖分进行认可，员工的不良行为就用减分进行约束，因此积分制管理非常有利于建立健康的企业文化。2.用积分制增强制度的执行力 实行积分制管理，员工所有的违规、违章行为都可以不扣钱，改为减分，不影响员工的工资，员工人人都能接受。同时，通过减积分，员工又接受到了处罚的信号，有了这套管理体系，大大增强了制度的执行力。3.用积分制解决分配上的平均主义 实行积分制管理，积分代表一个人的综合表现，员工的积分按照名次排得清清楚楚，奖金都与积分名次挂钩，人人都有的不平均发，少数人有的可以放在台上公开发，彻底解决了分配上的平均主义问题4.用积分制节省管理成本 一是积分不需要花钱买，是一种取之不尽、用之不竭的激励资源，积分不直接与钱挂钩，用的永远是名次，待遇分配方案制定以后与积分用的多少没有关系，二是用了积分，把原来平均分配的福利待遇转为与积分名次挂钩，开支不增加，由于拉开了差距，激励效果成倍增加，也相当于节省了成本。5.用积分制留住人才 实行积分制管理，员工工作时间越长，表现越优秀，积分累计就会越高，积分越高，成就感越强。同时，得到的各种福利也会越多，有的甚至配了股份，解决了归属问题，企业就有了留人才的砝码，员工也就稳定了。6.不需要修改规章制度，改变流程 每一个企业都有自己的管理体系，都有自己的规章制度，都有自己的流程，但这一切都不需要改变，只需要把积分体系配套导入就可以了。因此，这套管理方法任何一个企业都可以放开使用。【团队激励宝】积分制管理专家 APP各大平台均可下载

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她

ui设计师简历专业技能怎么填写？ui设计师的职能范围很大，除了需要了解ui，还要了解自己擅长、热爱的是什么？比如说：图形设计师要对图片做一定的处理。而视觉设计师对图片有一定的审美能力。那么如何在不同平台的情况下，让图片更加美观、生动呢？下面我们来聊聊ui设计师应该具备的基础技能。我们可以从这几方面入手1、ui设计师的基本功练习。对于ui设计师来说，练习不仅能提升自己的设计审美能力，而且也是提升自己对于产品逻辑、界面美观的思考能力的源泉。2、大量设计案例。大量的高手分享，这是为了让你更好的了解产品、掌握技术。这是你判断ui设岗工作好不待见。通过临摹，一则用来强师，二来也能提升技法层面的水平。

需要具备的专业技能主要有：1）要具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识；2）要了解施工工序，一般施工方法，工程质量标准和安全技术知识。3）要熟悉各项定额，了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成。4）要熟悉工程量计算规则，掌握计算技巧。5）要了解建筑经济法规，熟悉工程合同的各项条文，能参与招标、投标和合同谈判。6）要有一定的电子计算机应用基础知识。

1. 做施工员需要的什么技能，怎样才能成为一个合格甚至优秀的施工员 一、施工员首先要掌握施工设计的专业名词，比如建筑施工员要熟悉建筑名词；而且要懂得名词的含义。比如什么是 湿作业？什么是放线？什么是自流平？等等 二、是工序衔接和交叉施工的配合工序；因为施工员要明白交叉作业的工序和工艺标准是帮助业主和施工方节约成本保障施工进度的直接责任人； 三、要掌握一些最基础的材料知识和施工机械的使用，否则你没办法控制现场安全； 四、一些工种必须的基础知识你要掌握，否则你无法对质量负责； 五、施工员要有个好身体，因为在一些特殊时期，为抢工期而赶工是常事，你不能老让别人替你，否则谁的脸色都不会好看。 做个好施工员还有很多知识要掌握，比如图纸识别、水、电、粉尘噪音控制等等，所以无论你在哪学，都要认真学习，因为不单是你工作本身的职责能力，还有很多工人的安全和健康都要靠你的专业呢 施工员的主要任务是什么? 总的来讲是:放线、提材料计划、写技术交底、进场原材料取样送检、现场质量检查、隐蔽资料的填写、钢筋下料单的审核、模板尺寸标高的检查等等，但一开始只要跟着工长完成工长交办的任务就行了。 先说放线，专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。 放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部；常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行；测量步步要经过检核。 测量放线在施工时尤其重要，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在在施工现场的测量放线，并不象在学校测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规，往往是工长和技术员两人就去放线，再就是现场随手喊个工人来帮忙，这实在是不合适，你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位，但你必须做到慎之又慎，尺前尺后来回跑。 工地上给标高一般也是技术员的事，你看水准仪，扶尺可就不一定是谁了，要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大，再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的，如果你不反复叮咛，差个3~5毫米一点也不奇怪。 还有一句话是工地上流传的，虽然不完全对，但可以算是搞测量人自我保护的法宝：“三角要小、线要粗”，意思是给完标高描红三角时不要描的太大，弹墨线时墨线要粗一点。呵呵，什么意思自己琢磨去吧。 作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要熟练的。 再说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题。 现在钢筋设计一般都采用03G101图集，刚刚学过钢筋混凝土的课程，应该比别人熟悉的快吧，提钢筋用料时，要注意钢筋接头的量。 如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提计划。 说说写技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再一个原因就是技术交底是要进交工资料的，所以绝对不允许有违背规范的话。毕竟有些是可以去做但不可以写出来的。想提高的话，你应该多看看工人的操作，看看有哪些没按书上的去做，对质量有什么不好的影响，自己一定要记下来做个总结。 进场原材料取样送检在一些正规的单位是取样见证人、材料员会同监理共同完成的，作为技术员也应该参与，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢，比如钢筋机械性能试验试件的选取，不能图简单从钢筋端头截取，一般要截去1米左右后再取样，是因为要消除钢筋生产热轧时对端头的影响，要注意现场取样复检的宗旨是随机取样，使每组试件能真正有普遍性，代表性。如果钢材供应渠道有可靠的保证，并且是长期合作信誉度很高，也可以在1根钢筋上把该规格的钢筋试件一次取完，毕竟省得钢筋配料时人为增加接头，造成材料的浪费。但要记住合乎标准规范的做法应该是什么，在业主和监理面前不管你自己觉得关系处得多么融洽，你永远不能在你没有按章行事时说实话。当然，对于新技术员来说，最好还是严格遵照规范要求去办，第一好处是自己心里塌实，第二给别人一个做事认真的印象总是不错的。 水泥取样一定要按规范要求从任意10袋中各取一点混合后送检。好处是给试验室提供最接近真实情况的数据，使出具的配合比单更经济，更科学。 现场质量检查、模板尺寸标高的检查等等的是看起来简单，其实经验的积累也很重要。在现场呆时间长了，就可以哪些地方是关键，重要的是提前预控，既成事实后拿着仪器挑毛病是项目经理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把检查结果汇报给主管领导和项目经理时，往往是没有好脸色的，客气一点哼一声说知道了，不客气马上给你噎个半死：“原来你干啥去了？” 隐蔽资料的填写、包括施工日记写写划划的事，那就是你秀才份内的事，不要跟某某说这该谁来做、那不应该是技术员的事，要把每天别人休息、喝酒时你还得写一天来的进度、机械运转情况、人员安排情况等等当作是一次免费学习的机会。看看别人是怎么安排的，想想某某事是如何处理的，少发表言论，多揣摩人家调配人员的技巧、跟监理周旋的结果。要树立是为自己独立干工程打基础的志向。牢骚于事无补，你的辛苦和付出会有人看到的，得到领导的认可和工人的尊重是你干好技术员工作的第一步。 2. 建筑施工员应具备哪些专业知识 一个合格的施工员，应该是个涉猎比较广的建筑从业人员，可以从以下几回点来对自己进行修正答和补充。 1.熟悉图纸，看得懂图纸，就要学习平法了。 2.懂得施工工艺、工程作法（材料作法），可以现场学习，向有经验的师傅和书本学习了。 3.熟悉施工组织设计或施工方案，比如要确定工种之间的搭接次序、时间、部位，含装饰装修与水、电、通风等安装工程的工序衔接。 4.拥有良好的组织协调能力，具备不断充电，掌握科学的、新的知识的态度和强壮的身体素质，适应恶劣的工作环境和繁重的工作强度。 作为施工员主要就是掌握施工工艺了，你可以看看这下面的，都要了解的。 土方工程施工、地基与基础工程施工、砌筑工程施工、钢筋混凝土工程施工、屋面工程施工、门窗工程、地面工程和装饰装修工程施工，供施工员培训时使用。 当然优秀的施工员不是看书学出来的，是在工地锤炼出来的，所以多实践是根本。 3. 施工员该具备哪些能力 持证上岗是最简单的要求 一、协助项目经理做好工程开工的准备工作，初步审定图回纸、施工方案，提出答技术措施和现场施工方案。 二、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。 三、认真审核工程所需材料，并对进场材料的质量要严格把关。 四、对施工现场监督管理，遇到重大质量、安全问题时及时会同有关部门进行解决。 五、向专业所管辖的班组下达施工任务书、材料限额领料单和施工技术交底。 六、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。 七、参与工程中施工测量放线工作。 八、协助技术负责人进行图纸会审及技术交底。 九、参加工程协调会与监理例会，提出和了解项目施工过程中出现的问题，并根据问题思考、制定解决办法并实施改进。 十、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。 十一、负责协调工程项目各分项工程之间和施工队伍之间的工作。 4. 施工员应该有什么个人特长 施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。 施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系, 组织设计中的东西要靠施工员在现场监督,测量,编写施工日志,上报施工进度,质量,处理现场问题.是工程指挥部和施工队的联络人. 施工员岗位职责 一、协助项目经理做好工程开工的准备工作，初步审定图纸、施工方案，提出技术措施和现场施工方案。 二、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。 三、认真审核工程所需材料，并对进场材料的质量要严格把关。 四、对施工现场监督管理，遇到重大质量、安全问题时及时会同有关部门进行解决。 五、向专业所管辖的班组下达施工任务书、材料限额领料单和施工技术交底。 六、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。 七、负责对图纸变更、增补工程进行现场签证和记录。 八、协助技术负责人进行图纸会审及技术交底。 九、审核各专业（土建、水电、空调、园林绿化）工程预付款，并呈报造价管理部。 十、负责组织隐蔽工程、单位工程、分项工程的完工验收工作。 十一、负责整理各项工程（土建、水电、园林绿化）的竣工资料及交接工作。 十二、参加工程协调会与监理例会，提出和了解项目施工过程中出现的问题，并根据问题思考、制定解决办法并实施改进。 十三、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。 十四、负责与外协单位传递信息与资料。 十五、负责协调工程项目各分项工程之间和施工队伍之间的工作。 施工员定位 建筑业关键岗位----施工员和质检员、造价员、材料员、安全员并称为建筑行业“五大员”。各大建筑公司都需求大量的土建施工员、质检员等。 施工员，简言之就是从事工程的施工管理人员。 建设单位，施工单位，监理单位组成建筑业的三大主体，由于建筑产品复杂多样，庞体价高，决定了施工中需要投入大量人力，财力，物力，机具等，还需要良好充分的施工准备工作，施工技术工艺，施工方法方案等，同时，根据施工对象的特点和规模，地质水文气候条件，图纸合同及机械材料供应情况，建筑施工露天作业，高空作业，地下作业等，为确保技术经济效果，避免出现事故，多快好省地完成建设施工，对施工管理技术人员提出较高的要求，众多企业招聘施工员． 施工员是建筑行业的基础岗位，其重要性毋庸质疑。该岗位有着广阔的就业前景。可以肯定地说，在未来几十年，施工员将在工程建设中大有作为。 5. 做一个施工员需要具备哪些技能 一个好的施工员，必须对图纸中描述的各种施工方法熟悉（特别是钢筋制安，能准确的抽料最佳）、了解能指导工人按图施工，并且能发现图纸中问题；精通所属专业的各种测量仪器，稍微更好点的是熟悉所在地的定额，能准确的写签证，那你的工资就不会低了！ 6. 建筑施工员需要什么样的专业技能 首先必须知道看图纸。其次学过建筑专业并熟悉。知道施工流程。 7. 施工员有哪些专业 （ 2 ）从事本职业来工作 2 年以上。 2 、中源级（具备以下条件之一） （ 1 ）本专业或相关专业大专以上学历。 （ 2 ）连续从事本职业工作 4 年以上。 （ 3 ）取得本职业初级证书，从事本职业工作 2 年以上。 3 、高级（具备以下条件之一） （ 1 ）本专业本科以上学历，并从事本职业工作 2 年以上。 （ 2 ）本专业大专以上学历，并从事本职业工作 4 年以上。 （ 3 ）取得本职业中级证书，从事本职业工作 3 年以上。三、课程设置施工员：《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》 8. 施工员应具备哪些能力 能够独立放线，测量，计算配筋（翻样），计算沉降。 能读懂施工图，知道水，电，消防等一系列的图纸，明确标记符号定义。 要随时听从总工的安排，手下的各个班子的工作要安排到位。 随时上工地进行视察，出现质量问题应及时更正，不要总等到监理来才纠正。（虽然有质量员） 工程的流水施工一定要到位，每一个流水环节都要亲自监督。 9. 建筑工程施工员应具备哪些知识和技能 建筑结构，工程制图，给排水，基本的电工知识，建筑材料，施工组织与管理，测量，钢筋混凝土结构设计原理等等。 土方工程施工、地基与基础工程施工、砌筑工程施工、钢筋混凝土工程施工、屋面工程施工、门窗工程、地面工程和装饰装修工程施工，供施工员培训时使用。 主要特点是紧密结合建筑工程施工的实际、知识覆盖面广、重点突出、通俗易懂，注重了施工知识的实用性及动手能力的培养，便于施工员对施工知识的掌握与运用。

驾驶

提高员工的销售能力的培训课程很多，建议你做以下几个方面的培训。第一、企业培训，这只能由老板本人完成，只有树立了对企业的信心才能对产品有信心，否则业务员是不敢大声讲话的。第二、对员工进行产品知识的培训，由产品研发部门会同市场部门共同完成，只有熟悉自己的产品，才能够理解产品的特点，并变成自己的话讲出来。第三、销售技巧的培训，最好的方法是让员工进入市场，带着问题参加培训，这样的培训可以请一些企业朋友和培训人员进行，只有经历过实战，才能更加深刻的理解到技巧的重要性。

业务能力与专业技能区别在于定义、使用范畴、培养方式不同等。1、定义不同：业务能力是指在实践工作中，掌握并熟练使用各种业务知识和技术工具，完成工作任务的能力。而专业技能则是指在一定领域内，根据一定的规范和标准，善于利用专业知识和技能进行有效的工作。2、使用范畴不同：业务能力主要在具体业务操作中起作用，例如销售、市场、财务等等。而专业技能则主要在专业领域中，例如医疗、建筑、计算机技术等等。3、培养方式不同：业务能力主要是在工作中逐渐积累和提高，采用的培训方式主要是带薪实习或培训。而专业技能则需要通过系统的学校教育、专业培训和实践经验等途径进行。业务能力和专业技能都是在实际工作中逐渐练就和提升起来的操作能力，需要大量实践经验和反复练习。

写一些跟该工作相关的经验

　　作为银行最基层组织的网点肩负了经营、营销、服务、管理、风险控制等各项职能。那么，具备什么能力的人更适合银行基层网点负责人职务呢？咨询师在和网点负责人打交道的过程中总结出以下几点。　　 　　一、业务能力　　 　　和高层管理者更多关注人员管理不同，网点负责人会将更多的注意力集中在具体业务操作层面。作为基层网点的"舵手"，负责人必须具备较为全面的银行专业业务技能。"也只有具备这项能力，下面的员工才会对你服气"。业务能力既包括对外部宏观经济环境及市场变化情况的了解，也应该熟悉银行各项产品及属性。业务能力还应包括对基层各项业务管理流程的熟知，如处理好发展业务和防范风险的关系、在上级行要求下进一步明晰网点的业务发展目标及方向等。　　 　　二、创新应变能力　　 　　其一是创新能力。客户的需求不是一成不变的，在总行甚至是省行现有产品和服务的基础上，需要用一定的创新来满足客户千变万化的具体需求。基层网点负责人应该敢于承担风险去制定新政策、采取新措施和尝试新方法来赢取更大的市场份额。　　 　　其二是应变能力。"我们每天会遇到各种问题，人员问题、业务问题，甚至都可以用千奇百怪来形容"。如何去应对和处理这些问题，按部就班肯定不行，需要网点负责人具有应变能力。他们需要根据每一项具体情况提出灵活变通、有针对性的问题解决方法。　　 　　三、统筹能力　　 　　"大的营销任务需要完成，小的下水道堵塞也需要解决，网点负责人每天需要处理的工作很多"。如何在有限的时间内处理好大大小小的问题，就需要负责人具有较好的统筹能力，从而抓大放小，进而将网点内的各项工作有序推进。网点负责人需要有一定的预见能力，进而提前计划与准备，以应对突发情况的出现；网点负责人需要有较好的时间管理能力，以区分清楚事情的轻重缓急落实工作任务；网点负责人应能把握好问题的核心要点，统筹协调各类资源，在对工作进行周密安排的基础上，循序渐进推动工作；网点负责人还应平衡好既得利益和网点长远发展的关系，而非将视野局限于自己任期内。　　 　　四、责任心与执行力　　 　　和很多位管理者的接触中，他们对基层网点负责人提出的首要要求就是"德"。其实，责任心是一个人"德"层面最基本的要求。作为基层网点负责人，他应该严格履行自己的工作职责，敢于面对工作中存在的问题，遵守各项工作制度、恪守各项工作流程，关注问题细节，有踏实肯干的态度，有敬业精神。　　

园林技术主要课程 植物学、植物生理与植物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学等。培养目标 本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计，推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。就业方向园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司、国家机关和事业单位、园林局、绿化管理处、各级公园、园艺作物科学研究单位，包括高校以及农、林科学的研究单位等。

监察医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用；并根据病人的病历、医生的诊断，为病人建议最适合他们的药物剂型（如：药水、药丸、塞肛药等）、剂量（如：老人、肝病或肾病患者或需根据病情）。药剂师工作内容如下：1、指导和参加药品调配工作；2、负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定；3、配合临床研究，制作新药及中草药提纯；4、检查毒、麻、限、剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。扩展资料执业药师资格制度从1994年开始实施，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一规划的范围。1996年国家人事部在《关于修订印发《执业药师资格制度暂行规定》和《执业药师资格考试实施办法》的通知》(人发[1999]34号)文件中，对有关规定进行了修订。执业药师资格考试原则上每年举行一次，考试日期定为每年10月。考试设《药学（中药学）专业知识（一）》、《药学（中药学）专业知识（二）》、《药事管理与法规》、《综合知识与技能（药学、中药学）》4个科目。参考资料来源：百度百科——药剂师

计算机it专业技能：1、计算机基础知识；2、文字录入速度，准确率；3、MICROSOFTOFFICE2000的应用；4、QBASIC的基本操作；5、VISUALFOXPRO6.0的应用；6、VISUALBASIC6.0的应用；7、PHOTOSHOP图象处理；8、FLASH动画设计制作9、FRONTPAGE2000或DREAMWEARE2000网页制作10、多媒体技术；11、网络技术；12、INTERNET。1，计算机（computer）俗称电脑，是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响并以强大的生命力飞速发展它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业带动了全球范围的技术进步由此引发了深刻的社会变革计算机已遍及一般学校企事业单位。2，计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不同阶段，例如从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也孕育了电子计算机的雏形和设计思路。

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智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

计算机专业毕业生或即将毕业的 目前大部分大学都是采用传统教育模式，老师说，学生听，很少有实际动手操作训练，这样的方式就会造成学生的基础理论知识十分扎实，但开发经验、技术水平无限接近于0。在加上IT技术发展日新月异，有些学校教的知识技术已经不符合企业开发需求，也就造成了大学生毕业=失业。可以去专门电脑学校看看

1、计算机基础知识；2、文字录入速度，准确率；3、MICROSOFT OFFICE 2000的应用；4、QBASIC的基本操作；

#九江墙绘，画墙绘就找九江北绘艺术#从事墙绘，最重要的是绘画的功底要扎实，即使是美术系出身，如果不常手绘，技法、技巧各方面都会有所欠缺。另外，由于学美术的人一般少在墙体上绘画，所以，在给客户进行墙绘之前，一定要经过多次的练习，熟悉了颜料的特性后，才能更好地发挥。而且，丙烯这种颜料会在刷上墙体10秒钟左右就完全干掉，所以，墙绘一般不能出现失误。如果是小差错，可以通过色彩覆盖等技巧修补，一般人也看不出痕迹；但如果面积较大，而且影响到整体效果，就得先把所有的颜料用砂纸打磨掉，再刷一次乳胶漆，这样才能重新进行墙绘。 墙绘绘制行业是一个创意行业，技巧与创意思路同等重要。墙绘从业者必须要有过硬的绘制基本功，同时，还要懂得如何抓住顾客心理、把握顾客喜好。创作前，必须对顾客的职业、个性、文化素养、家居装修的整体风格等进行充分了解。

按事实写。专业技能，尽量列出所有与求职有关的技能和特长，还要注意说明这个技能的专业程度。是一般还是熟练或精通。一般的招聘岗位特别要突出外语和计算机技能，千万不要太谦虚，这可是加分的项目。另外，对于学历不高的求职者更要突出自己的专业技能，要知道，一技之长在以后工作中的巨大作用。视频剪辑师岗位职责描述，视频编辑负责一线节目生产，包括选题，文案写作，节目录制，剪辑制作以及节目播出等工作。他们将专题片，电视节目，纪录片，工业镜头组装成一个完美的最终产品。据说一个好的电影和视频编辑可以挽救一部平凡的电影。像导演一样，电影和视频编辑要花很长时间完善和磨练自己的手艺。然而，电影业已经接受新技术，现在的助理编辑必须有较强的计算机技能才能在同行业中工作。电影和视频编辑大部分工作是独立完成的，工作时间长而且过于孤单。

一家正规的汽车企业中市场总监、经理等管理型岗位，其月收入大约在8000—20000元之间，而销售顾问则根据个人业绩的不同，薪资水平基本保持在5000—12000万之间。售后技术型岗位，通常在5000—10000元左右，技术水平越高的汽修技师，其月收入也越高，那些专业维修高档进口车的高级技师，月收入普遍在万元以上，年薪超过20万元。可见，汽车行业中技术人员的薪酬之间跨度其实并不算大，而人才的技术水平的高低决定着其薪酬的多少。因此，为了找到理想中的工作、获得更优厚的薪资待遇，不少人都将职业发展目光投向了汽修行业，纷纷报读专业的技术教育院校，希望通过系统的技能训练获得立足行业的能力。

学习内容：汽车构造；汽车原理；二手车概论；二手车市场概述；二手车车况检测与鉴定；二手车价格评估；事故车鉴定与评估；二手车交易手续 等 。《二手车鉴定评估师》职业资格证书的用途:1、可满足就业上岗的需要--4S店二手车部门、二手车经营公司、二手车经纪公司等经营机构从事二手车相关业务及简单的车价评估工作；2、可满足评估执业的需要--可作为评估机构的执业鉴定评估师，从事具备法律效力的评估，签署和开具评估报告，并承担评估法律责任；3、可满足注册公司的需要--注册二手车鉴定评估机构或二手车交易市场，需提交一张高级资格证书和三张中级资格证书才予以审批发照。《二手车评估师》岗位证书的用途:可满足就业上岗的需要--4S店二手车部门、二手车经营公司、二手车经纪公司等经营机构从事二手车相关业务及简单的车价评估工作

有几个方面:1,电子电路:模电,数电,高频.2,信号与处理:信号与系统,数字信号处理,信息论与编码3,系统与应用:微机原理,接口技术,单片机,嵌入式系统.4,信息与传输:通信原理,通信系统,计算机网络.5,应用:电子音像,广播电视,家用电器.电子类的课程都是分这五个类.看楼主你想在哪个方面发展.就掌握相关课程吧.基本技能一定要学好.英语,高数.

育婴师需要做哪些工作？需要具备哪些技能呢？下面就跟着淦浦管家的小编一起来看看“育婴师要掌握哪些从业技能？育婴师需要做哪些工作？”吧。一、育婴师要掌握哪些从业技能？按照职业要求，育婴师应具备初中毕业的文化程度，有爱心、耐心和责任心，身体健康，口齿清楚、会讲普通话，观察敏锐、操作灵活，并具有学以致用的职业能力。基础知识方面内容为：0 3岁婴儿生理发育特点，心理发展特点、婴儿营养、婴儿教育、相关法律法规等。掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。其工作职能与保姆不同，保姆是以家务劳动及婴幼儿的生活照料为主。专家说，做一个合格的育婴员育婴师就要有爱心、细心、耐心和恒心。同时育婴师需要了解的知识很多，幼儿教育知识、心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，但是并不要求掌握很深。如孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则有可能肝火比较旺盛。育婴师可以通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面判断出原因。二、育婴师需要做哪些工作？专家介绍，在国外，职业育婴师有个崇高的称号：人生起步阶段的领路人。职业育婴师如何通过“教”与“养”，领着孩子迈好人生第一步？先说“养”。职业育婴师要会指导母乳喂养，会正确冲调奶粉，正确地给居室和孩子进行清洁，能识别铅中毒。要懂得幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等。能够领会婴幼儿没有说出来的意思。专家介绍，看似不食人间烟火的小宝宝，其实具有惊人的敏感性和适应能力，能在感情上与照料他的父母息息相通。有时，小宝宝啼哭是为了放松，但父母对宝宝过分操心，反而可能过度刺激宝宝，使他感到家庭空气紧张。如孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则很有可能是肝火比较旺盛；还要通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询孩子不舒服的原因。

自动化，机电一体化等

1.金融行业对人才素质道德的要求 金融业是现代经济的核心,金融业是一个特殊的服务行业,社会影响大,客观上要求金融从业人员具有良好的职业道德。金融行业特别要强调职业道德与服务观念，注重服务行业的礼仪形象。 在目前社会主义初级阶段这一特定的社会历史背景下,普遍认为,金融职业道德的基本范畴是:爱岗敬业,遵纪守法,诚实守信,业务优良,服务人民,奉献社会。 作为一名金融工作者,首先要热爱本职工作,对本职工作要有高度的事业心和责任感,从勤动脑、多思考、摸实情、办实事、创实绩上下工夫,兢兢业业,对工作精益求精。其次,要遵纪守法,正确行使党和人民赋予的权力,严于律己,廉洁奉公,敢于同各种违法违规的行为作斗争,自觉地为经济建设服务。第三,必须诚实守信,尤其是在市场经济条件下,面对激烈的竞争形势,必须诚实守信,遵纪守法,恪尽职守,按规程办事,树立良好个人形象或集体形象,这是市场经济中的无形资产,是做人之本,竞争中的立身之本。第四,要做到业务优良。就是要刻苦学习现代金融知识,现代市场经济知识,现代科技知识,现代法律知识,努力提高金融业务水平,提高金融服务水平。 2.金融行业人才的技能需求 目前市场对金融人才的需求范围更广，未来的金融业对人才的需求是多元化的，我国金融事业的发展需要多层次的金融人才。随着经济的发展，经济的市场化转型使得为企业和个人提供投融资决策和参与金融市场的需求急剧增加，因此对金融人才需求部门范围更广，进行宏观调控的中央银行，直接从事融资投资的金融机构，如商业银行、保险公司、证券司、租赁公司等，问接从事融资投资的金融机构，如信用评估公司、信贷担保公司等，还有各类公司财务部门、理财咨询机构以及工商企业的财务部门都成为金融人才的主要就业部门。 未来的金融对人才的需求也是多元化的。所谓“多元化”就是懂得要多，要广，不仅仅是银行、金融、保险，还包括政治、经济等等，还要有国际的视野，以适应现在全球化以及同国际接轨的信息时代。金融业人才须具备渊博的经济、法律知识，全面了解银行、证券、保险、期货等相关知识，也要求金融业人才拥有丰富的金融从业经验，具有优良职业操守、良好的人际交往能力以及组织协调能力。 基本素质方面，金融行业需要良好的沟通能力和较强的适应性。再好的专业人才，如果沟通能力欠缺，不能清楚地表达他想表达的信息，跟客户、跟同事、跟上下级说不清楚或者不能简捷地表述清楚，那他就不能有效地传达信息，无法有效地丁作。如果缺乏适应性，不能很快地融入新的集体和新的环境，总想凸显个性，那他就会有悖于金融企业固定的企业文化，很难获得工作上的认可。 专业素质方面，由于金融经济活动日益国际化，金融机构和金融活动证券化、复杂化、微观化的发展趋势，不同需求方的业务内容各不相同，因而对人才的要求各有特点，所需要的金融知识也更宽更高。比如作为宏观调控部门的中央银行需要的是熟悉金融法令与法规、能参与金融政策的制定与实施的人才；商业银行需要的是懂管理、能够熟练进行业务操作、能进行产品开发和市场开拓、善营销、精于财务分析、能有效风险的人才；证券业对从业人员的要求越来越高，除了必须懂得风险资产组合管理、股票的基础分析和技术析手段等必备的金融学知识外，还要懂得会计学、法学等知识；企业财务公司则需要通晓经济、金融运行状况，具有现代金融营销意识，能根据企业微观财务状况和宏观经济形势相应制定融资策略和目标的人。 我国金融事业的发展需要多层次的金融人才，不仅需要金融分析师、金融工程师、理财顾问、财务规划师、基金经理、精算师、产品开发人员等高层次人才，还需要大量的从事金融企业基层丁作的高素质、高技能、应用型的金融人才，从事操作员、银行柜员等一线基础性工作。

市场营销（Marketing）又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营； 另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。

专业技能特长怎么写 专业技能特长怎么写，求职的时候hr最看重的是个人能力，懂得人际交往也是职场制胜的法宝，职场是复杂的，学会放下自己的职场压力也是很重要的，专业技能特长怎么写，你学会了吗？ 专业技能特长怎么写1 专业能力： 不同专业毕业生可以突出所学优势，如，计算机专业毕业生在特长中，就可以在简历中这样描述：熟悉网络维护工作，能够完成计算机的组装以及系统重做，升级工作，并可熟练操作各类办公软件，会简单的编程工作与网页设计。 个人特长： 1、具备良好的沟通能力。热情开朗，能够带动活跃办公室的工作氛围，同时善于交流，能优秀的完成领导交代的任务，与同事交流沟通，建立良好的人际关系。 2、具备较强的组织能力。曾成功组织公司的跨年晚会，公司三分之一的人参加了晚会演出，并借此组织了抽奖活动，得到同事和领导的高度认可，并授予积极员工的荣誉。 3、具备优秀的业务能力。首先我的特长就是是特别抗压，并有极强的谈判能力及优秀的口头表达，这在工作中，让我的业务得到更好的.发展，另外我爱好旅游，也因此，我能够适应不同环境的能力，快速学习的能力。 专业技能特长怎么写2 1、熟悉掌握美容、化妆、美发等原理，精通“刘氏”美容手法。 2、4年美容院驻店经验，精通各种皮肤疑难问题。 3、具有丰富的美容师管理经验与协调经验。 4、有“高级美容师”、“托尼英盖高级美发师”等证书。 1、熟练使用多种计算机软件office、photoshop和办公设备操作，打字80字/分钟以上。 2、熟练上internet查寻资料及收发邮件，公司网站的维护与更新。 3、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理。 4、良好的沟通能力及协调能力。 ◆具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。 ◆具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力，极强的谈判能力及优秀的口头表达，能承受压力。 ◆有较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力。 ◆具有很强的判断与决策能力，计划和执行能力。 ◆良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关能力。 专业技能特长怎么写3 有较强的专业技术能力，熟悉会计基本业务及税务流程，熟悉并熟练操作各类财务软件（如用友，金蝶等）及办公软件（word，excel，Power Point）。 本人具有十年工作经验，其中有三年多出纳及财务助理工作经验，主要工作有管理公司现金及银行账户，费用报销审核及现金支付，登记《出纳现金日记账》及《出纳银行日记账》，工资发放，编制记帐凭证，计提有关费用，核对往来帐目，应收帐款催缴，编制《银行存款余额调节表》、协助财务经理进行预算控制、成本核算、规范和完善财务管理制度等。持有《会计上岗资格证书》，会使用“用友”财务软件做帐。曾参加会计手工做帐实操培训，能独立完成一般纳税人企业在筹建阶段、生产阶段、销售阶段、正常经营阶段中各个不同阶段的会计全套帐务。熟练运用Microsoft办公软件、VISIO、CAD软件及计算机网络。 本人为人诚实、踏实、具有良好的心理素质，熟练运用金蝶财务软件、OFFICE等办公软件，有较强的沟通、协调能力。多年的深圳会计工作经历积累了丰富的工作经验和会计专业知识，熟悉深圳特区的税法、一般纳税人、中小规模纳税人全盘操作。愿与欣赏我的团队一起成长，我心里认为企业的生命就是我的第二生命。愿我的专业知识能够服务于贵公司。

专业特长怎么填 以招聘为例... 专业特长怎么写？ 一方面，简历是求职者向企业发出的面试申请，所以简历中专业特长，还需要根据应聘职位的要求，以及行业招聘动态来针对性的制作。 另一方面，专业特长也就是指一个人特别擅长之事，或者是职业技能，那么在找工作的时候，也要注意了根据兴趣来择业，确定求职意向，不仅能更好的发挥专业特长，也有益于个人职业发展。专业特长有哪些 从不同的方面，概括求职简历中的专业特长怎么写范文指导： 专业能力：不同专业毕业生可以突出所学优势，如，计算机专业毕业生在特长中，就可以在简历中这样描述：熟悉网络维护工作，能够完成计算机的组装以及系统重做，升级工作，并可熟练操作各类办公软件，会简单的编程工作与网页设计。 个人特长： 1、具备良好的沟通能力。热情开朗，能够带动活跃办公室的工作氛围，同时善于交流，能优秀的完成领导交代的任务，与同事交流沟通，建立良好的人际关系。 2、具备较强的组织能力。曾成功组织公司的跨年晚会，公司三分之一的人参加了晚会演出，并借此组织了抽奖活动，得到同事和领导的高度认可，并授予积极员工的荣誉。 3、具备优秀的业务能力。首先我的特长就是是特别抗压，并有极强的谈判能力及优秀的口头表达，这在工作中，让我的业务得到更好的发展，另外我爱好旅游，也因此，我能够适应不同环境的能力，快速学习的能力。 专业特长终归是向HR展现你能力的一种方式，怎么写只要紧扣了这一点，简历制作也会变得轻松容易的多，最后提醒，专业特长怎么写，越具体越好，具体到“数字”和“实例”将更有说服力。 简历技能特长怎么写？ 在技能特长中描述自己的销售能力时，应侧重于比较具体的技能，如精通美容护肤彩妆产品与市场，擅长于销售规划、团队激励与培训、市场拓展等。技能特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。所以要求填写你的销售技能的时候，尽量详细的写，从你之前的工作经验中总结出你的收获。　　　　求职简历技能特长范文一：　　　　本人拥有*年的化妆品渠道销售及管理工作经验，具有全国丰富的网络市场客户资源（化妆品代理商和经销商资源），在业界有丰富的资源与良好的声誉；具备良好的项目策划、运作、协调、谈判、撰写能力及经验；　　　　拥有良好的口头表达能力和沟通技巧，以及出色的人际关系交往和销售谈判能力。具有高度的工作热情，良好的团队合作精神。专业知识的学习以及多年的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。我本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的挑战。　　　　接受过市场营销和企业管理等专业知识培训，具有娴熟的销售方法和经验，善于自我激励，能够承受工作压力，有较强的市场销售和市场嗅觉。　　　　能准确地把握客户的心理，与客户进行深层次的沟通。在销售的道路上，从来没有平坦的大道可走。在困难与压力面前，我选择应战。　　　　求职简历技能特长范文二：　　　　本人善于和供应商沟通，确保供应商按时交货与人沟通，在工作中能服从安排，且认真负责，接受能力强，有进取心又有自己独特的见解，同时具有良好的人际交往能力及良好的组织协调决策能力，做事迅速利落，一直得到领导的认可。　　　　我能准确地把握住客户的心理，同时就能于客户进行深层次的沟通。在销售的道路上，从来没有平坦的大道可走。在困难与压力面前，我选择应战。但我也会总结自己的过失，同时 ,不断的学习，来充实自己。这样才能抵御市场形势的千变万化。在市场上立于不败之地。 《 个人简历中的工作能力及特长怎么写 你可以参考下面的写写： 工作能力： 在n年的工作中积累了丰富的实践经验，有n年会展行业招商经验，系统地学习了国内外会展理论，有深厚的会展理论素养和招商方面的实际工作经验，熟悉中外会展市场及会展项目，善于策划项目，工作认真负责，业务能力、学习能力及执行力强，有良好的团队精神。 特有专长： ◆具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。 ◆具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力，极强的谈判能力及优秀的口头表达，能承受压力。 ◆有较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力； ◆具有很强的判断与决策能力，计划和执行能力； ◆良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关能力。 专业特长怎么填 事业心上进心很强，掌握了很多的理论知识和实用技能，工作学习态度谦虚认真，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，形成了一套很好的设计程序，具有很强的可塑性 职业技能和特长 -- 非常熟练多种设计软件,包括AutoCAD、Adobe Photoshop、Sketch Up、 湘源控规、天正建筑、Autodesk revit以及Word、PPT等 -- 能解决设计中的很多细节问题,如软件应用、图纸处理技巧、图纸内容的标准等 -- 熟悉城市设计项目的方案构思 -- 很熟悉总体规划,控制性详细规划的项目进程,包括前期调查、绘图方法、大量图纸的管理程序等 -- 非常精通最新版设计软件以及电脑系统的安装应用,业余很乐意担任公司电脑的维护工作 个人简历表中的个人特长怎么写？ 很多求职者在这里会罗列很多词语，比如，性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能 吃苦耐劳、有较强的组织能力等等，看得我们都觉得这样的毕业生太优秀了，几乎没什么缺点，是个不可多 得的人才。其实，告诉你吧，对于这样的特长字眼，我们很少看。要想吸引我们的眼球，你不如只挑几个 词，在这些词的后面举个简单的例子证明一个，比如，你说自己组织能力强，你可以说自己独立组织了某某 活动，在系里反响很好，受到了学校表扬等等。那些与工作相关的特长一点要展开写，比如你说自己写作水 平好，你可以说自己非常擅长写应用文、各种报告等，这样比你只说自己写作水平好，让我们误你为你是写 散文写诗歌的高手，而这些，我们用不上。另外，与职位无关的特长、爱好你不要写，你说你喜欢足球，我 们并不会给你准备个足球场，再比如你说自己爱唱歌，我们不是招歌唱家或办KTV，这些特长、爱好都是需 要你以后在工作中有机会展示的，而不是在简历中，写多了，会让你的简历没有重点。 个人特长及优势怎么写 我头发特长，身高有优势~ 专业特长怎么填 看看我这个简历可否参考一下 ：： 有没问题？？ 自我评价 事业心上进心很强，掌握了很多的理论知识和实用技能，工作学习态度谦虚认真，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，形成了一套很好的设计程序，具有很强的可塑性 职业技能和特长 -- 非常熟练多种设计软件,包括AutoCAD、Adobe Photoshop、Sketch Up、 湘源控规、天正建筑、Autodesk revit以及Word、PPT等 -- 能解决设计中的很多细节问题,如软件应用、图纸处理技巧、图纸内容的标准等 -- 熟悉城市设计项目的方案构思 -- 很熟悉总体规划,控制性详细规划的项目进程,包括前期调查、绘图方法、大量图纸的管理程序等 -- 非常精通最新版设计软件以及电脑系统的安装应用,业余很乐意担任公司电脑的维护工作 求职意向 现任职业：规划设计师 目前薪资： 工作经验：应届毕业生 到岗时间：面谈 期望工作性质：不限 期望从事职业： 规划设计师 期望工作地区： 上海 期望工资：面谈 职业目标：希望在单位长期稳定，通过一段时间的学习，能够熟悉各项工程的进程、做好方案的表现与最终的贯彻实施以及负责项目的全过程，立志成为业界真正的中高层人员 工作经历 2007年08月— 2007年11月 ： 同济院九域城市形态研究中心 【单位性质】：私营企业 ( 1 - 49人) 【公司简介】：同济大学副教授自有公司,设计项目按照同济规划院程序进行,城市控规 总规 城市设计项目很多 【所任职位】： /规划设计师 【工作地点】： 上海 【职责描述】：河北省邢台市控制性详细规划 黑龙江省逊克县城市总体规划 在前期做了大部分的工作 月薪 第一月2000元 第二月2500元 一份适合我、发展前景比较好的工作,但最后因为学校开学,以及学校需要单位承担安全责任等原因而离开岗位 【离职原因】：实习结束,学校开学 2007年07月— 2007年08月 ： 美国RHM国际设计集团(深圳) 【单位性质】：合资/合作（欧美企业） ( 100 - 499人) 【公司简介】：欧美公司，2001年在英国建筑杂志举行的全球设计公司50强评选活动中排名第二,此为1994年在中国深圳设立的集团全资附属公司,但里面实际情况稍差 【所任职位】： /规划设计师 【工作地点】： 深圳市 【职责描述】：参与小三峡旅游规划与洛阳市火车站城市设计，独立完成合肥市中心区城市概念设计方案 月薪1000元 【离职原因】：拖欠员工工资 2006年12月— 2007年02月 ： 商丘市规划勘测建筑设计研究院 【单位性质】：国营企业 ( 50 - 99人) 【公司简介】：商丘市规划建筑勘测设计单位，直属于商丘市规划局，规划资质乙级、建筑资质甲级 【所任职位】： 规划科/规划设计师 【工作地点】： 商丘市 【职责描述】：独立完成新农村建设规划，完成商丘市阏伯路城市设计中难度较大的工作 月薪900元 【离职原因】：实习结束,学校开学 项目经验 2007年09月— 2007年11月 ： 黑龙江省逊克县总体规划 【项目描述】：中国边疆地区的一个县城的总体规划 【责任描述】：在负责人的带领下，半个月内组织小组（前后共2人）完成基础资料部分的成果绘制，确定城市发展规模、性质和方向 2007年08月— 2007年11月 ： 河北省邢台市控...... 会计学专业特长怎么写 既然你是会计专业的，首先写你说过哪些课程，对哪门课程比较精明。然后写你以前从事过会计什么工作。取得什么取称。对未来有什么理想。准备在会计行业中如何发展。按照这样的思路的话，应该就非常不错了。 会计专业特长怎么写 有扎实的会计专业知识，熟悉会计相关操作流程，有丰富的税务知识,已获得会计从业资格证书。能够熟练使用各种Office软件，可以熟练应用用友、金蝶等财会软件，熟悉银行业务及税务知识，能够进行成本核算及账务处理。

简历专业技能有哪些 　　简历专业技能有哪些，简历是求职者敲开企业大门的拍门砖。特别是简历上的个人专业技能，面试官看简历通常都会着重看着一部分的，下面是关于简历专业技能有哪些内容。 　　简历专业技能有哪些1 　　 一、首先最重要的便是你最擅长的 　　这是填写专业技能首先需要填写的一项，每个专业涵盖的内容很广，例如计算机专业有前台，后台等，前台又分为设计，js编程，后台也分为php编程，asp编程等。因此在填写专业技能的时候首先需要填写你最擅长的一项，例如你学的计算机专业，最擅长PHP编程的，那么你就填写PHP，这样用人单位如果有这方面的需要会及时的发现，如果你的条件符合他们的要求便会通知你进行面试，由于是自己擅长的，一旦接受面试，能够被聘用的几率还是很高的。 　　 二、除了擅长的项目以外，你也可以写上一些你会做的。 　　例如你希望从事计算机前台，精通的是页面排版和HTML，会一些js,也就是说你可以进行一些简单的js处理。之所以填写会做的，是因为它可以帮助你加分，一个公司招聘职员的时候都希望他是个全才，什么事情都能做，因此填写一些会做的辅助技能会为你赢得更多的面试和就业机会。 　　 三、资格证书栏 　　若有专业资格，应注明专业资格证书名称，取得的年份，若该专业证书众人不太熟悉，可稍做介绍。填写证书的时候也要分先后顺序，本专业的资格证书要放在前面，国家认证的证书要放在前面。 　　 四、若你有曾经参加的实际项目，也可以填写上。 　　所谓实际项目就是我们参加工作的时候参与的项目开发，还拿计算机专业为例子，你参与了多少个网站的建设，具体在这个项目中从事那个环节都要写清楚，有人说我没参加过工作但是我写过项目可以填写吗，当然可以，不过要注明是自己开发的哦，填写项目也是很重要的一项，毕竟项目决定了实力。 　　专业技能是个人简历中比较能体现出个人魅力和差别的项目，不管是对求职者还是HR来说都是十分重视的大头。因此，在填写专业技能时一定要花上大心思。 　　 个人简历专业技能范文： 　　1、销售人才求职 　　 专业技能： 　　1、具备*年化妆品专业线业务营销及团队管理工作经验，可独立开拓新市场。 　　2、热爱销售行业，熟悉化妆品行业销售流程以及市场开发维护工作，对市场有敏锐洞察力。 　　3、成熟稳重，能承受工作压力，可适应长期出差，有较强的沟通交流、业务拓展以及团队管理能力。 　　4、综合素质强，有美容院、代理商及相关资源者优先。 　　简历专业技能有哪些2 　　 个人简历职业技能写作技巧 　　技能专长与自我评价的侧重点不同。技能特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。其关键在于具体，要把你的某一项技能具体化，尽量详细写你具备什么技能，到达什么程度，字数尽量要多，要详细。 　　在技能专长中描述自己的销售能力时，应侧重于比较具体的"技能，如精通美容护肤彩妆产品与市场，擅长于销售规划、团队激励与培训、市场拓展等。技能特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。所以要求填写你的销售技能的时候，尽量详细的写，从你之前的工作经验中总结出你的收获。 　　 个人简历职业技能是什么 　　个人简历职业技能，就是指在专业领域所具备的能力，是个人简历中最重要的一项。有人会说专业技能还不好填吗，学的什么就填什么，话虽如此，但是填写的时候也有需要注意的地方，用人单位是否会给发面试邀请，就看的专业技能能够吸引他。 　　职业技能就是你所掌握的工作技能，比如会操作计算机，会使用office，Photoshop等，再比如电焊技能，或者会开挖掘机，吊车，有驾驶证等等，这些工作中会用的都算是职业技能。 　　 个人简历职业技能范本 　　 范本1：技术类 　　1、熟悉掌握美容、化妆、美发等原理，精通“刘氏”美容手法; 　　2、4年美容院驻店经验，精通各种皮肤疑难问题; 　　3、具有丰富的美容师管理经验与协调经验; 　　4、有“高级美容师”、“托尼英盖高级美发师”等证书。 　　 范本2：文职类 　　1、熟练使用多种计算机软件office、photoshop和办公设备操作，打字80字/分钟以上; 　　2、熟练上internet查寻资料及收发邮件，公司网站的维护与更新; 　　3、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理; 　　4、良好的沟通能力及协调能力。 　　 范本3：通用性 　　1、具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。 　　2、具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力，极强的谈判能力及优秀的口头表达，能承受压力。 　　3、有较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力; 　　4、具有很强的判断与决策能力，计划和执行能力; 　　5、良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关能力。 　　简历专业技能有哪些3 　　 1、描述领导能力 　　即使是一个入门级的员工也能表现出领导力。指出你的技能如何帮助你的部门提升到一个新的水平。用引人注目的陈述来捕获领导特质。 　　示例: 　　“领导的变革提高了工作效率，并有效削减了800张无误的工资单。” 　　 2、展示解决问题的能力 　　企业雇佣大多数员工是为了解决问题。所以在你的简历上展示这方面的能力。 　　示例: 　　“在低迷时期，带领员工在竞标中击败竞争对手的市场份额。” 　　 3、展现毅力 　　你升职好几次了吗？或者你在企业淡季中保持了公司利润？这两项成就都显示了毅力。让你看起来像个能穿越路障的人。 　　 4、兜售技术技能 　　考虑加入一个关键技能或技术技能部分，列出计算机和软件技能。 　　示例: 　　“精通Java专业知识。” 　　 5、量化结果 　　没有什么比客观的结果更吸引人的了。你们的销售额增加了25%吗？赢得了三个新客户？超出内部目标15%？ 　　用有力的数字来表达你的观点。首先陈述结果，然后提供一个句子或短语来描述你为达到这个里程碑所应用的关键技能。 　　示例: 　　“通过开发在线平台的新功能，让顾客更容易地比较衣服的大小、质地和合身程度，销售额增长了200%。” 　　 6、提升你的人际交往能力 　　雇主更喜欢和蔼可亲的员工，而不是一本正经或特立独行的人。阐述你最强的软技能。 　　示例: 　　“有条理、工作努力、善于倾听并有效沟通的员工。” 　　 7、展示激情 　　招聘人员和招聘经理可以凭直觉判断应聘者是否在乎他们的职业表现，这是通过他们简历上对技能描述背后的活力判断出来的。你的努力是“转型的”还是仅仅“有用的”？你创造的结果是“改变游戏”还是基础的“合适”？ 　　你说话的语气表明你是热情的还是消极的。(但不要做过头。参见下面的“夸张”部分。) 　　 8、成为公司内的企业家 　　无论你是主动创造一个新的协同效应，还是独立工作以获得一个机会，分享你是如何通过自己的努力来推进组织目标的。 　　 9、指出你的适应性 　　你换工作了吗？经受住了公司的收购？ 　　要清楚，你的韧性可以帮助你和你的公司度过难关。 　　 10、确认你的专业知识 　　每个招聘职位都说明了经验要求。理想情况下，你希望满足这些需求，或者最好能满足基础。但不要夸大其词。 　　 展示你的个性 　　在证明你具备招聘启事中描述的资质的同时，如果你能提供额外的特殊技能，你仍然可以脱颖而出。 　　如果是真的，可以考虑添加以下任何一项特殊成就: 　　 11、参考奖项 　　如果你是大学篮球队的中锋，并且进入了前10强，那么合作和协作是你的天职。一定要这么说。 　　 12、展示你的工作角色 　　如果你在工作中多次因出色的表现而被选中，成为月度最佳员工，成为最大的收入创造者，那么值得一提。 　　 13、利用共性 　　通过搜索你的招聘经理，你会发现她和你会有一些共同之处。列出你的发现，在简历中展示与其相似的杰出技能。 　　 14、突出创意策略 　　例如，如果你在担任人力资源部门的职位时，尝试了一项员工激励计划，该计划后来成为行业典范，那就把它包括在内。这样的创新思维会吸引雇主的注意。 　　 15、指定所有荣誉 　　列出你获得的任何荣誉都能增强你的信心，让你相信自己能在公司的环境中把“完美主义”带到一个新的高度。

①、模具专业技能人才是21世纪紧缺技能人才。据可靠消息称，目前我国模具及数控加工人才缺口达60万，因此，模具技能人才高薪难请；②、自中国加入WTO后，全球制造业加速向我过转移，我国已成为世界工业大国，以轻工业为主的珠江三角洲特别是深圳，航空、汽车、电子、机械、塑胶、五金、玩具等行业在全国占据很大比重，这些行业都设有工模部；③、第四届中国（深圳）国际机械及模具工业展览会消息：深圳已经成为全国最大的模具设计与制造基地，相关1000多家，年产值达100亿元。目前深圳已占据全国模具产值的60%，并且加工模式新颖，方法先进；④、物以稀为贵，如今的模具行业真正步入了黄金行业。中国模具工业协会副理事长杨国华说，2006年春节过后，深圳人才市场告急，中山、顺德人才市场告急，广州、珠海人才市场告急，传递的一个信息就是技能型人才缺乏、模具人才缺乏。而据记者了解，这种现象不仅仅发生在广东，目前我国各地模具普遍遇到了人才短缺的问题，人才短缺已成为制约我国模具技术水平进一步提高、模具行业进一步发展的瓶颈。 行业发展带来人才供给不足 ，一些地方之所以会出现“月薪6000元难聘数控技工”，“年薪16万元招不到模具技工”的现象。杨国华认为，主要是我国目前的模具人才培养满足不了模具行业快速发展的需要。

它是我唯一完成的作品。和蔷薇的柔蔓缀满废墟在被人压出印迹的沙子上前进我多么想、多么想把你比作一棵柔情似水的垂柳，那样看过那注定得不到的东西。在黑夜照是阳一的的你的哈哈

【 #活动总结# 导语】为了加强实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法，学校会举行教师专业技能大赛的活动。以下是 整理的教师专业技能大赛的活动总结，欢迎阅读！ 【篇一】关于教师专业技能大赛的活动总结 　　为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。我园开展了教师专业技能大赛。参赛老师经过充分的的准备，以自己的状态迎接这次比赛。 　　本次专业技能比赛共分五大块内容：一、讲故事及自我介绍；二、自弹自唱；三、舞蹈；四、绘画；五、理论卷面考核。每一项都是幼儿教师必备的基本技能，幼儿园还邀请了专家、领导做评委。在各位专家评委认真的评比指导下，共有四位老师获得了“五项全能”一类的好成绩。在此次比赛过程中，尤为感到我们的年轻教师准备的非常充分，充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能，但在理论考核上还需要进步。理论考核的主要内容有《幼儿园工作规程》《纲要》以及企业文化核心要点，老教师都能够有效的运用先进理念指导其实践；认真学习纲要并领悟其指导意义，在论述题中都有自己的独特见解。 　　在大赛进行的全过程中，我们欣喜的看到了成绩，也看到了不足，年轻教师在理论考核上失分很多，有很多常见的基础知识都判断失误，说明年轻老师对《幼儿园工作规程》和《纲要》学习不够透彻。在弹唱方面我园教师一直都是弱项，在此次比赛中教师进步不大，还需加强指导学习。 　　比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。 　　 【篇二】关于教师专业技能大赛的活动总结 　　福州市教育学院音乐学科在我校举行“福州市初高中音乐教师教学技能大赛”的活动。我校作为此次活动的承办方为比赛活动提供了较好的比赛场地及硬件设施，学校教务处、总务处的通力配合使比赛活动圆满结束。 　　此次参加教师技能大赛的老师都是福州市教育学院近几年培养的在教学方面有所长的、优秀的青年教师，市教育学院音乐学科主要从教学设计、片段教学、自弹自唱、板书等四个方面对参赛选手进行考察。选手们经过了前期的充分准备，较好的发挥了自己的水平。在五位评委老师公平、公正的评判下，参赛老师们经过激烈的角逐，共产生五名选手（其中初中组三人、高中组两人），她们将参加12月5号的复赛，继续争夺进入决赛的两个名额。 　　一、各个学校重视不够，没有把优秀的人才推选出来。 　　教师队伍建设是学校工作的重要内容，也是学校的重要职责，各学校要把师资队伍建设作为学校建设的基本任务抓紧抓实抓好。要根据学校事业发展规划，对本校教师队伍建设作出安排，并采取切实有效的措施。此次比赛各个学校重视不够，没有把优秀的人才推选出来，许多学校没有派代表参加比赛，也失去了一个很好的与同行交流学习的机会。 　　二、音乐教师自主发展意识不强，参赛积极性不高。 　　音乐教师专业自主发展是教师教育新的.价值取向和教育理念，是教师主体性的一种重要表现。在音乐课程改革背景下，它的提出有其发展的理论基础，并且意义深远。音乐教师自主发展伴随新一轮基础音乐课程改革的全面推进，人们更加深刻地意识到，音乐课程改革的成败归根结底将取决于音乐教师，因为教师是理想与现实、理论与实践之间的转化者。但是在教师的发展问题上，有较多的人认为音乐教师的发展是在于外部力量，如音乐师范学校、职后培训机构等，忽略了教师的“育己”问题。其实在当今弘扬人文精神、注重人性提升的时代，人们应该将关注的目光转向音乐教师的自主发展，探讨教师主体价值的实现，这才是音乐新课程改革背景下一个重要而紧迫的课题。 　　音乐教师专业自主发展的内涵音乐教师的“专业自主发展”是指在没有外在行政命令和群体意识的前提下，来自教师个体的、内在的发展意识和动力。通过教师自我反思、自我研究设计，使自己的音乐教育教学能力不断提高，音乐文化底蕴拓宽加厚，从而不断地向更高层次的方向发展，以实现自我价值为最终目的。从教育学意义上来看，音乐教师专业的自主发展，是提升教师素质的要求，是一种辅助的机制。音乐教师专业的自主发展体现着“以人为本”的思想，目标直接指向音乐教师专业发展。音乐教师应有自我意识，并不断地完善自身，使其自主性得到限度的发挥，才能使专业发展成为可能。 　　三、男教师参赛者仅有一人。 　　我国大多数城市的中小学校，教师性别生态失衡问题日渐凸显，并已经从多方面影响到对孩子健全人格的培养。女教师很多，男教师很少，中小学教育要“温柔”也要“阳刚”。缺少男教师是世界性问题，不少中小学校校长和老师对男女教师比例差距逐年扩大，男教师越来越少的教师性别生态失衡问题表现得甚为忧心。不少教育界人士、研究机构的专家认为：我国大多数城市的中小学校，教师性别生态失衡问题日渐凸显，并已经从多方面影响到对孩子健全人格的培养。一个学校的男教师太少，就如同一个缺少父爱的“单亲家庭”，学生的心理、思维容易出现缺陷。我认为，一所学校里需要一定比例的男教师，刚柔相济，才能促进学生的心理、人格全面发展。男教师的性格和生理特点，如关心时事、个性刚毅、喜爱运动、胆大等，是女教师不可替代的。 　　四、音乐教师教学基本功有待提高。 　　音乐教师应具备教学组织能力、教学研究能力、媒体运用能力、语言表达能力、活动组织能力、自弹自唱的能力等等。通过比赛发现，音乐教师在即兴弹唱和把握教材、课标等方面有待加强。本次活动其主要目的不是比赛，而是想以此活动为契机，提高全市音乐教师的专业水平，以期更好的为音乐教学服务，使我市的音乐教学水平有一个较大的飞跃。 　　总之，这次比赛活动已取得圆满的成功，收到了预期的效果。但是我们的教师队伍的素质离21世纪“德、智、体、美”的教育方针要求还有很大差距，因此，老师们不但要认真提高业务水平，还要争取全面发展，真正担当起人民教师的光荣称号。最后，希望广大艺术教师们要爱岗敬业，再接再厉，按照新课标的要求，结合当地实际，扎实练好基本功，进一步促进音乐学科教育教学质量的提高。 　　 【篇三】关于教师专业技能大赛的活动总结 　　一、领导重视 　　今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。 　　二、制订详细周密训练计划 　　为了完成训练任务，指导老师据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划(基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等)。同时，指导老师根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。 　　三、利用假期时间，全身心投入集训，保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日，没有假期，为了在比赛中取得更优异的成绩，付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。 　　四、存在问题 　　1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。 　　2、操作速度需要进一步提高。 　　参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大，速度就显得尤为重要。如果识图的能力再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的提高很多。 　　五、打算及措施 　　1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。 　　2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。通过本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，希望通过总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩。

这是一个系统的工程：1、企业要求有全员意识；2、贯穿于日常工作，常规化；3、有相应的激励考核机制；4、以效益为最重目标，实效。

劳动法第三十条　用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。 用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。劳动法第三十八条　用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同： （一）未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的； （二）未及时足额支付劳动报酬的； （三）未依法为劳动者缴纳社会保险费的；根据这两条，是你们单位违规在前，所以你可以合理合法提出辞职和仲裁。劳动法第二十二条：用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。 劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。 用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。这一条老说看你们有没有你签字的培训协议，约定期限是多少，培训项目是什么，如果没有，就不用赔偿任何费用。如果有你要向单位索取当时的配需协议，培训发票，培训考勤表，培训证明，培训发票，分摊下来每人的培训费用。如果没有就可以任何费用不承担。也可以理解为那是员工入职的基础培训，是企业应尽的义务，无需任何赔偿。

在写会计专业简历时，专业技能部分应凸显您在会计领域的知识和技能。以下是一些建议，帮助您列出会计专业技能：财务报表分析和准备：包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制、分析和解读。审计：具备内部和外部审计的知识和经验，熟悉审计程序和相关法规。税务：掌握企业所得税、增值税、个人所得税等税务知识，具备税务筹划和申报的能力。成本会计：熟悉成本核算、预算编制和成本控制方法，能有效地进行成本分析和管理。财务管理：具备财务规划、风险管理和投资分析的知识和技能。财务软件：熟练掌握常用财务软件，如金蝶、用友、Oracle等，以及Microsoft Office软件，如Excel、Word和PowerPoint。法规遵从：了解会计法规和准则，如中国会计准则（CAS）、国际财务报告准则（IFRS）等，确保财务报表的准确性和合规性。数据分析：具备数据处理和分析能力，能运用相关工具对财务数据进行分析，为企业决策提供支持。团队协作与沟通：良好的团队协作和沟通能力，能与其他部门协同合作，确保财务工作的顺利进行。专业认证：拥有会计相关专业认证，如中国注册会计师（CPA）、注册管理会计师（CMA）或ACCA等，体现您的专业素质。在列出专业技能时，请确保针对您应聘的职位和公司的具体要求，有针对性地展示您的技能和经验。这将有助于您在众多求职者中脱颖而出，提高求职成功率。

会计专业简历专业技能可以这么写：例1：1、熟悉国家财务制度及相关法律法规，有扎实的会计核算理论与实践，良好的学习能力和独立工作能力；2、能独立进行全盘账务处理，熟悉财务工作整个流程，能独立完成报税，工商年检，年审及一些与外部沟通及协助事宜；3、熟悉会计报表的编制及分析，合并报表的处理及内部抵销业务处理；4、熟练用友，金蝶，SAP等财务软件操作及Word，Exce等常用办公软件操作；5、本人性格沉稳细致，工作认真负责，责任感强，良好的沟通协调能力及团队精神。例2：本人自xx年来广州至今，在以上的公司任职财务出纳、会计工作，主要处理公司出纳、会计日常核算，负责公司的会计全盘财务工作，包括从做凭证一出报表一交税等等全盘工作，对财务工作流程比较熟练、也对财务工作比较有兴趣。熟练操作财务用友软件及Word、Excel等操作。使用财务软件及（手工做账也会）处理做全盘账务处理（也在暨大学过一般纳税人实操）、申报纳税、报表编制；熟练处理会计各项数据、合理核算、编制财务报表等、及其他的税务、工商事项；熟悉银行、现金管理。还能够合理、灵活处理全盘会计账务，并可为新成立公司建账，独立工作能力强，熟悉税法和现行会计制度，可妥善处理相关税务事项。熟悉工商行政法规，处理工商局的日常事务（如营业执照的登记、年检、变更等）；社保相关事谊办理等。能讲流利讲普通话和粤语。工作适应能力强、善于与他人沟通合作、具团队合作精神、为人诚实，平和，友善，以多年工作经验及良好的业务素质，为公司建立了良好的财务形象。

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要从三个方面写，一个是Java介绍，一个是数据库方面的介绍，最后再介绍其他职业技能。Java：全面掌握Java语言及面向对象的设计思想。2. 熟悉JSP，Servlet，JavaBean等J2EE的核心技术。3. 熟练使用Struts1.x、Hibernate 3.x以及Spring 3.x框架。4. 熟悉Struts 2.x和EJB 3.0框架。5. 熟练使用Ajax，利用DWR框架设计Ajax的MVC框架以及自定义Ajax框架。6. 能熟练的应用各种常见的设计模式：工厂模式，单例模式，缺省适配器模式，不变模式等。7. 熟练掌握Web Service技术。8. 熟练使用JSP，HTML，JSTL，EL等表现层技术。9. 熟练应用JavaScript ,CSS, Dreamweaver。数据库：熟悉T-SQL语言，能够熟练的使用SQL语句创建表，约束，视图，存储过程。2. 熟练运用SQLServer,MySQL等数据库系统以及基于(尤其是SQLServer)进行的应用程序开发。

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① 为什么主管药师专业实践能力考试的题老是超纲呢 医学考试在copy线回复您：全科主治医师资格考试科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。全科主治医师考试中“基础知识”、“相关专业知识”和“专业知识”三个科目的要求按学科系统综合在一起，具体划分详见考试大纲。“专业实践能力”考试内容为考试大纲中列出的常见病种，主要考核考生在临床工作中所应该具备的技能、思维方式和对已有知识的综合应用能力。 ② 药剂师应具备的专业技能 监察医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用；并根据病人的病历、医生的诊断版，为病人建议权最适合他们的药物剂型（如：药水、药丸、塞肛药等）、剂量（如：老人、肝病或肾病患者或需根据病情）。药剂师工作内容如下：1、指导和参加药品调配工作； 2、负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定； 3、配合临床研究，制作新药及中草药提纯； 4、检查毒、麻、限、剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。 (2)药师实践专业技能扩展阅读 执业药师资格制度从1994年开始实施，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一规划的范围。1996年国家人事部在《关于修订印发《执业药师资格制度暂行规定》和《执业药师资格考试实施办法》的通知》(人发[1999]34号)文件中，对有关规定进行了修订。 执业药师资格考试原则上每年举行一次，考试日期定为每年10月。考试设《药学（中药学）专业知识（一）》、《药学（中药学）专业知识（二）》 、《药事管理与法规》、《综合知识与技能（药学、中药学）》4个科目。 ③ 作为一名药剂师应具备哪些能力 药剂师必须有以下能力： （1）必须遵守职业道德，忠于职守，以对药品质量负责、保版证人民用药安全有权效为基本准则。 （2）必须严格执行《药品管理法》及国家有关药品研究、生产、经营、使用的各项法规及政策。执业药师对违反《药品管理法》及有关法规的行为或决定，有责任提出劝告、制止、拒绝执行，并向上级报告。 （3）在执业范围内负责对药品质量的监督和管理，参与制定、实施药品全面质量管理，对本单位违反规定的行为进行处理。 （4）负责处方的审核及监督调配，提供用药咨询与信息，指导合理用药，开展治疗药物的监测、药品疗效的评价等临床药学工作。 ④ 初级药师考试需要哪几门专业知识啊 药学职称考试科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。各个科目所涉及的考试内容如下： 初级药士 基础知识：生理学、生物化学、微生物学、天然药化、药物化学、药物分析 相关专业知识：药剂学、药事管理 专业知识：药理学 专业实践能力：医院药学综合知识与技能（总论）、医院药学综合知识与技能（各论） 初级药师／主管药师 基础知识：生理学、病理生理学、生物化学、微生物学、天然药化、药物化学、药物分析 相关专业知识：药剂学、药事管理 专业知识：药理学 专业实践能力：医院药学综合知识与技能（总论）、医院药学综合知识与技能（各论） ⑤ 考执业药师,需要考实践技能吗一般报考名是什么时候 执业药师不用考实践技能。报名时间一般在7月，考试时间为每年10月的第三个周六、日。 考试科目共4科，全部是客观题（单科满分均为100分）： 药学(中药学)专业知识(一) 、药学(中药学)专业知识(二) 、药事管理与法规、综合知识与技能(药学、中药学) ⑥ 中药药师的专业知识和专业实践能力有什么区别 领学网为你解答： 课程是一样的，但是专业实践更注重其相应的应用，较专业知识要难，专业知识是中药的鉴定、分析等，实践技能是如何用药 希望帮到你！ ⑦ 中药药师的专业知识和专业实践能力有什么区别 课程是一样的，但是专业实践更注重其相应的应用，较专业知识要难 ⑧ 作为一名药剂师，应具备哪些能力 药剂师必须有以下能力： （1）必须遵守职业道德，忠于职守，以对药品质量负版责、保权证人民用药安全有效为基本准则。 （2）必须严格执行《药品管理法》及国家有关药品研究、生产、经营、使用的各项法规及政策。执业药师对违反《药品管理法》及有关法规的行为或决定，有责任提出劝告、制止、拒绝执行，并向上级报告。 （3）在执业范围内负责对药品质量的监督和管理，参与制定、实施药品全面质量管理，对本单位违反规定的行为进行处理。 （4）负责处方的审核及监督调配，提供用药咨询与信息，指导合理用药，开展治疗药物的监测、药品疗效的评价等临床药学工作。 ⑨ 初级药师的药学专业实践能力试卷有多少题,药事管理与法规，药学专业知识呢 桃宝就有历年真题的，好吧。找到了，给一个最佳答案评价吧，我自己也找了很久呢！ ⑩ 2012初级中药师专业实践能力考哪几科 您好，2012年初级中药师专业实践能力考两门：中药药剂学、中药调剂学。

　一名合格的教师应该具备多方面的专业要求，概括起来包括三个方面：专业情感、专业知识和专业技能，这三个方面的发展水平决定了教师专业发展水平。教师专业发展是一个持续不断的过程，这个过程包括两大阶段，即职前的培养阶段和职后的发展性阶段。职前阶段是教师从业的准备阶段，其主要任务是进行专业情感、专业知识和专业技能的培养。随着教师教育的不断改革，我国已建立了开放的教师教育体制。教师职前阶段的培养任务主要由专门的教师教育机构承担，包括中等师范学校、师范专科学校、师范学院、师范大学以及部分高等院校的教育学院。就目前情况而言，三至四年的师范教育决定着新入职教师的素质以及他们今后的专业发展水平。本研究通过对职前教师专业准备现状进行调查，发现师范院校在培养师范生方面存在的问题，通过分析其原因提出相应的对策和建议。 　　一、研究方法 　　本研究主要采用问卷调查法，以某师范大学各师范专业学生1 050名为样本，其中，大二、大三学生750名，文科各专业取样300名（男、女生各150名），理科各专业取样300名（男、女生各150名），体艺专业取样150名（男、女生各75名）；大四学生300名，文科各专业取样120名（男、女生各60名），理科各专业取样120名（男、女生各60名），体艺专业60名（男、女生各30名）。共发放问卷1050份，其中，大二、大三学生750份，回收问卷750份，有效问卷750份，有效回收率100%，大四学生300份，回收问卷261份，有效问卷256份，有效回收率85.3%，有效问卷总数为1 006份。研究的结论基于全部有效问卷统计数据，并结合访谈与观察得出。 　　二、调查结果及分析 　　1.师范生专业情感准备现状 　　师范生对教师职业的情感体现师范生对未来将要从事的教师职业的认识、态度和体验。积极的专业情感是师范生从事教师职业的基本心理准备，其程度强弱，直接关系到师范生专业知识的学习和专业技能的形成。调查师范生喜欢做教师的程度，在1006份有效问卷中，只有44.5%的师范专业的学生喜欢从事教师职业，还有17.8%的师范专业学生明确表示不喜欢从事教师专业。调查“如果现在给你一个重新选择的机会，你还会选择读师范专业吗”，结果显示，明确表示“坚决选择”和“还会选择”读师范专业的男女生共有337人，占被调查人数的33.4%；明确表示“不选择”和“坚决改专业”的男女生共有265人，占被调查人数的26.3%；而表示“不一定”选择读师范专业的男女生共有404人，占被调查人数的40.1%。这说明师范专业的学生对师范专业认同感不高。 　　对非毕业班学生所作的调查，结果表明，明确表示“坚决选择”和“还会选择”的学生中，男生有70人，占被调查男生总数的18.6%；女生140人，占被调查女生总数的37.3%。而表示“不选择”和“坚决改专业”的男生共有192人，占被调查男生总数的51.2%；女生42人，占被调查女生总数的11.2%。可见，师范专业女生比男生更愿意选择师范专业。访谈中，受访女生比男生更看重教师职业稳定和每年有两个寒暑假。从学生的专业来看，表示“坚决选择”和“还会选择”的学生中，文科生58人，占被调查文科学生总数的19%；理科生114人，占被调查理科学生总数的38%；体艺专业学生38人，占被调查体艺专业学生总数的25%。而表示“不选择”和“坚决改专业”的学生中，文科生103人，占被调查文科学生总数的34%；理科生78人，占被调查理科学生总数的26%；体艺专业学生53人，占被调查体艺专业学生总数的35%。相比而言，理科专业学生的专业认同感要高一些。对毕业班学生的调查，明确表示“坚决选择”和“还会选择”的学生127人，占被调查学生总数的49.6%；明确表示“不选择”和“坚决改专业”的学生31人，占被调查学生总数的12.2%；表示“不一定”的学生98人，占被调查学生总数的38.2%。访谈中，不少对教师专业表示认可的毕业班学生坦言，自己并非一开始就看好师范专业，曾经对自己的选择产生怀疑，甚至有过转专业的想法，经过三年的师范专业教育的熏陶，发现自己逐渐喜欢上了师范专业。毕业班的师范生专业认同感高于非毕业班可能与此有关。 　　师范生对教师专业的认同感与其对教师职业的认识有关。调查显示，有54.5%的师范生表示自己在选择职业时，考虑最多的因素是经济收入，21.5%的师范生考虑最多的是职业兴趣，仅5.4%的师范生考虑的是职业理想。对于教师职业社会地位的认识，64.9%的师范生认为教师职业的社会地位一般，仅18.5%的师范生认为教师职业的社会地位好于一般职业，还有16.5%的师范生认为教师职业的社会地位较低。调查师范生对于教师职业的评价，有42.8%的师范生认为教师职业只是一种谋生的职业而已，有40%的师范生认为教师职业是既做贡献又有乐趣的工作，还有8.4%的师范生明确表示教师职业是一种枯燥乏味的工作。访谈中，受访者普遍认为，教师待遇偏低是影响自己认同教师职业的主要因素。 　　2.师范生专业知识准备现状 　　教师专业知识包括教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识。调查师范生对学习教师专业知识重要性的认识，有91.9%的师范生认为学习教师专业知识重要，表明师范生基本认可学习教师专业知识的价值和意义。调查师范生对教师专业知识兴趣，有72.3%的师范生表示对学科专业知识感兴趣，有27.7%的师范生对学科专业知识不感兴趣。调查师范生对教师专业知识学习投入的程度，结果是仅70.9%的师范生表示对教师专业知识学习投入。师范生对教师职业的认同感直接影响了其对教师专业知识的兴趣与学习投入。此外，师范生对教师专业知识课程的满意度也影响了其兴趣和学习投入。根据调查，有64.8%的师范生对教师专业知识课程表示总体满意。调查师范生对学科知识课程、学科教学知识课程、教育知识课程和通识性知识课程的满意程度，有40.1%的师范生表示对学科知识课程最为满意，有31.7%的师范生认可学科教学知识课程，14.8%和13.4%的师范生分别选择了教育知识课程和通识性知识课程。导致教育知识课程得不到师范生认可的因素，可通过以下的调查进行分析（表5）。　调查师范生学习教育知识课程的方式、师范生对教育知识课程教材的评价及对讲授教育知识课程教师教学方式的评价，有48.4%的师范生表示学习教育知识课程局限于教科书；有74.2%的师范生认为教育知识课程教材要么抽象难懂，要么枯燥晦涩，缺乏指导性；有55.6%的师范生认为教授教育知识课程教师的教学方式单调，以教师灌输知识为主，学生参与不足，或是枯燥，教师照本宣科，课堂气氛沉闷。调查师范生学习教育知识课程的的收获，有99.1%的师范生学习教育知识课程的主要收获是获得了一定的教育理论知识，仅25%的师范生表示通过学习教育知识课程，提高了自己的教学技能。可见，教育知识课程在学生学习方式、教材使用、教师教学方式、理论应用于实践等方面存在一定偏差，影响师范生对该类课程的总体评价。 　　3.师范生专业技能准备现状 　　根据教育部颁布的《中学教师专业标准（试行）》和《小学教师专业标准（试行）》（2012年），教师专业能力包括教学设计、教学实施、班级管理、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展等能力。师范院校一般通过开设实践课程，开展见习和实习活动，达到培养和训练师范生教育教学技能的目的。调查师范生对各类教师专业技能训练重要性的认识，结果显示，师范生对教学设计、教学实施、班级管理、沟通与合作、教育评价与研究等方面的技能的重要性，普遍表示认可。调查师范生对待师范技能训练活动的态度，仅64%的师范生表示自己是积极参加师范技能活动。关于导致师范生对师范技能训练的认识与态度不一致的原因，访谈中，受访者普遍表示，师范生对教师职业的认同感直接影响了他们对待师范技能训练活动的态度。 　　师范生参与技能训练活动的积极性，还与学校开设的技能训练课程本身因素有关。调查师范生对学校开设的师范实践技能训练课程的满意程度，仅40.9%的师范生表示满意，22.9%的师范生表示不满意。调查学校对师范实践技能训练课程的重视程度，仅47.2%的师范生认为学校重视对师范生专业技能的训练，23.4%的师范生认为学校不重视。调查学校对师范生实践技能考核的要求，仅35.7%的师范生认为学校对师范生实践技能考核的要求严格，有28.8%的师范生认为学校要求不严格。调查师范生对所受的实践技能训练与实际应用相关程度的认识，有36.4%的师范生认为他们所接受的师范技能训练与实际应用的相关程度是有些脱节。 　　教育实习是教师职前培养必不可少的重要环节，师范生只有在真实的教育教学环境中，才能充分运用自己所掌握的知识和技能，并在实践中不断锻炼，从而达到提高自己教育教学能力的目的。访谈中，已参加教育实习的师范生普遍认为，学校在组织与实施师范实习过程中还存在诸多问题，直接影响到教育实习的效果。这些问题主要表现在实习学校提供的教学资源有限，实习指导教师缺乏对师范生实习过程的有效指导，学校对实习生的管理和考核不太严格等。 　　三、结论与建议 　　1.结论 　　师范生目前的职业选择倾向很大程度上受经济利益取向的制约，对职业的经济地位和实际利益的考虑往往居于首位，从而背离其专业理想，导致师范生职业认同感较低。师范生对专业知识和技能训练的价值普遍表示认可。由于师范生对教师职业认同感不高，师范生缺乏学习的主动性和主动性，影响了其对专业知识学习和技能训练的投入，从而导致了师范生专业准备总体不足。作为培养师范生的师范院校，在办学过程中，存在教育观念落后，培养制度不健全等弊端，具体表现在：过于注重理论知识的传授，忽视实践技能的培养与锻炼；课程设置不合理，教学内容陈旧，教学方法单一；课程实践性不强，课程与实际教育教学关系割裂，课程实施缺乏与中小学合作，课程效果不理想；学校对于师范生教育实践技能的考核要求不严格，流于形式；教育实习缺乏科学、系统的设计和组织，实习生得不到有效指导，影响了实习生的实习效果。 　　2.建议 　　第一，加强师范生的职业情感教育。 　　加强师范生的职业情感教育，首先要把教师职业理想与信念教育作为师德教育的重要内容，引导他们树立崇高的教育信念和为人民教育事业而奋斗终生的宏伟目标。通过开展专题讲座、名师讲堂、走访模范教师等多种活动，使他们获得强大的精神动力，对教师职业充满信心，从而培养他们对教师职业的责任感和使命感。其次，忠于教师职业是教师职业理想教育的重要目标，培养师范生对教师职业的积极情感和态度，在面对各种挫折、压力、诱惑时具有忠于职守的勇气，培养他们对国家教育事业持之以恒的追求，淡泊名利，甘愿奉献的精神。最后，将师范生的职业情感教育与其日常学习和生活结合起来，及时掌握他们的思想动态，及时解决他们存在的各种问题，为他们提供良好的学习和生活环境，从专业学习、实践活动、日常生活等各方面关心和支持他们，使他们时刻感受到来自学校和社会的关爱和帮助。 　　第二，转变师范院校的办学观念，改革人才培养模式。 　　师范教育改革的首要问题是办学观念的转变。当前，不少师范院校盲目追求学科的综合性，热衷于向综合性大学发展，其应有的师范教育特色逐渐被淡化。转变师范院校的教育观念，应不断强化师范教育为基础教育服务，为学校培养合格的教师队伍的理念；改变传统的师范教育以专业知识传授为主，考试以笔试为主，重视考试结果，轻视对师范生专业知识学习和技能训练过程的考察的弊端，兼顾师范教育的“师范性”和“学术性”，为基础教育学校输送教学研究型人才。 　　师范院校办学观念的转变要求对其人才培养模式进行改革。改革师范院校的人才培养模式，要以促进师范生全面发展为目标，强调宽口径、厚基础、分阶段、重能力。师范院校可尝试“通识教育+专才教育”、“专业选择+课程选择”、“主修+辅修”、“职前+职后”等模式，为师范生提供更多选择机会和更大发展空间。近年来，许多师范院校对人才培养模式的改革进行了积极探索和实践，并取得了明显成效。如北京师范大学的“4+X”人才培养模式，具体包括“4+0”、“4+2”和“4+3”三种模式。“4+0”模式指学生经过三年的专业学习后，第四年根据自己的意向，可选修适合基础教育改革实际需要的教育理论和实践的课程，获得教育专业学士学位，也可选择除教育学之外的各种专业课程，获得其他专业的学士学位；“4+2”人才培养模式指的是学生在完成四年的本科专业学习，获得专业学士学位后，通过筛选，进入两年的教育专业硕士学习阶段，获得教育专业硕士学位，将成为专业基础扎实、素质较好的中学骨干教师或教育管理人才；“4+3”人才培养模式指的是学生在四年专业学习后，报考本专业的三年制硕士研究生。这种培养模式值得其他师范院校借鉴，并结合本校实际，在教育内容、培养方式、课程结构、实践教学、师资队伍等方面进行配套改革，构建全新人才培养模式。　第三，整合课程资源，优化课程结构。 　　课程是实现人才培养目标的基本途径，课程改革关系到师范教育改革的成败。新一轮基础教育课程改革对教师素质提出了更高要求，要求教师把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力。目前，师范教育的课程设置与内容，在很大程度上影响了师范生的培养质量，课程设置缺乏灵活性和多样性，理论课程与实践的比例不太合理，课程内容相对陈旧，教学方法单一，教学手段落后。教师教育类课程难以适应基础教育改革的需要，难以培养新型教师。当前，师范教育要主动结合基础教育课程改革的实际需要，整合师范教育的课程资源，不断完善课程体系和结构，突出实践课程在整个课程体系中的地位。通过课程资源的整合和课程结构的优化，实现多学科的相互融合与渗透，通识知识课程、教师专业知识课程和实践技能训练课程之间比例趋于合理，从而使师范生既具备新型教师的基本素养，又能为其提供宽广的知识背景，发展教育教学实践能力。 　　第四，突出师范生教育实践能力的培养，完善实习制度。 　　师范生的教育实践能力是衡量师范生是否符合教师专业标准的基本内容，是教师职后专业成长的重要基石，是保障基础教育教学质量的重要因素。教师职业是一种实践性很强的职业，因此，教师教育也应该是一种实践性很强的专业教育。在师范生教育实践能力培养的过程中，应坚持专业知识的学习和专业技能训练相统一。强调专业知识学习的同时，还应邀请基础教育一线教师作为兼职教师，对师范生进行实践指导，有效实现教育理论和实践之间的联系和转化。除传统的教育见习和教育实习环节外，充分发挥学校人才优势，开展各种形式的教育实践技能培训。依靠学生社团，举行丰富多样的教育实践技能竞赛活动。学校应调动各种社会教育资源，与基础教育学校加强合作，建立稳定的教育实习基地，拓宽师范生教育实践技能培养的空间和渠道。应健全师范生实习制度，创新实习模式， 适当延长实习时间，重视对师范生教育实践技能的考核。 　　第五，强化师范生的主体意识，促进师范生专业自主发展。 　　师范生的专业认同感直接影响到师范生的专业学习兴趣和投入程度，决定其学习的效率和成就。师范生应自觉根据教师专业标准的要求，进行自我评价、自我反思和自主提高，不断增强自己对教师专业的认同感，使个人日益接近和符合社会对教师职业的期望和要求。从入学开始，学校就应引导师范生做好自己的职业生涯规划，充分利用学校的各种学习资源，努力学习广博的文化知识和精深的专业知识，着力提高自己的专业技能，为将来从事教师职业做好充分准备。强化师范生自我教育实践的主体意识，自觉地参与到师范生教育实践技能培养活动中。师范生要明确教育实践技能训练的要求和重要性，坚定提高教育实践技能的信念，主动寻找适合自己的训练方式和途径，有针对性地进行专项训练。

石油化工生产技术的项目规划、设计开发、生产及管理的能力，能够在炼油、化工、能源、轻工等部门从事化工生产、工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作。

金融学需具备哪些专业技能 1.金融行业对人才素质道德的要求 金融业是现代经济的核心,金融业是一个特殊的服务行业,社会影响大,客观上要求金融从业人员具有良好的职业道德。金融行业特别要强调职业道德与服务观念，注重服务行业的礼仪形象。 在目前社会主义初级阶段这一特定的社会历史背景下,普遍认为,金融职业道德的基本范畴是:爱岗敬业,遵纪守法,诚实守信,业务优良,服务人民,奉献社会。 作为一名金融工作者,首先要热爱本职工作,对本职工作要有高度的事业心和责任感,从勤动脑、多思考、摸实情、办实事、创实绩上下工夫,兢兢业业,对工作精益求精。其次,要遵纪守法,正确行使党和人民赋予的权力,严于律己,廉洁奉公,敢于同各种违法违规的行为作斗争,自觉地为经济建设服务。第三,必须诚实守信,尤其是在市场经济条件下,面对激烈的竞争形势,必须诚实守信,遵纪守法,恪尽职守,按规程办事,树立良好个人形象或集体形象,这是市场经济中的无形资产,是做人之本,竞争中的立身之本。第四,要做到业务优良。就是要刻苦学习现代金融知识,现代市场经济知识,现代科技知识,现代法律知识,努力提高金融业务水平,提高金融服务水平。 2.金融行业人才的技能需求 目前市场对金融人才的需求范围更广，未来的金融业对人才的需求是多元化的，我国金融事业的发展需要多层次的金融人才。随着经济的发展，经济的市场化转型使得为企业和个人提供投融资决策和参与金融市场的需求急剧增加，因此对金融人才需求部门范围更广，进行巨集观调控的中央银行，直接从事融资投资的金融机构，如商业银行、保险公司、证券司、租赁公司等，问接从事融资投资的金融机构，如信用评估公司、信贷担保公司等，还有各类公司财务部门、理财咨询机构以及工商企业的财务部门都成为金融人才的主要就业部门。 未来的金融对人才的需求也是多元化的。所谓“多元化”就是懂得要多，要广，不仅仅是银行、金融、保险，还包括政治、经济等等，还要有国际的视野，以适应现在全球化以及同国际接轨的资讯时代。金融业人才须具备渊博的经济、法律知识，全面了解银行、证券、保险、期货等相关知识，也要求金融业人才拥有丰富的金融从业经验，具有优良职业操守、良好的人际交往能力以及组织协调能力。 基本素质方面，金融行业需要良好的沟通能力和较强的适应性。再好的专业人才，如果沟通能力欠缺，不能清楚地表达他想表达的资讯，跟客户、跟同事、跟上下级说不清楚或者不能简捷地表述清楚，那他就不能有效地传达资讯，无法有效地丁作。如果缺乏适应性，不能很快地融入新的集体和新的环境，总想凸显个性，那他就会有悖于金融企业固定的企业文化，很难获得工作上的认可。 专业素质方面，由于金融经济活动日益国际化，金融机构和金融活动证券化、复杂化、微观化的发展趋势，不同需求方的业务内容各不相同，因而对人才的要求各有特点，所需要的金融知识也更宽更高。比如作为巨集观调控部门的中央银行需要的是熟悉金融法令与法规、能参与金融政策的制定与实施的人才；商业银行需要的是懂管理、能够熟练进行业务操作、能进行产品开发和市场开拓、善营销、精于财务分析、能有效风险的人才；证券业对从业人员的要求越来越高，除了必须懂得风险资产组合管理、股票的基础分析和技术析手段等必备的金融学知识外，还要懂得会计学、法学等知识；企业财务公司则需要通晓经济、金融执行状况，具有现代金融营销意识，能根据企业微观财务状况和巨集观经济形势相应制定融资策略和目标的人。 我国金融事业的发展需要多层次的金融人才，不仅需要金融分析师、金融工程师、理财顾问、财务规划师、基金经理、精算师、产品开发人员等高层次人才，还需要大量的从事金融企业基层丁作的高素质、高技能、应用型的金融人才，从事操作员、银行柜员等一线基础性工作。 金融学的专业技能有什么？ 金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究物件，具体研究个人、机构、 *** 如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律。该专业具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融巨集观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济（含国际金融、金融理论）、投资学、保险学、公司理财（公司金融）。 金融专业在职研究生培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。 目前市场对金融人才的需求范围更广，未来的金融业对人才的需求是多元化的，我国金融事业的发展需要多层次的金融人才。随着经济的发展，经济的市场化转型使得为企业和个人提供投融资决策和参与金融市场的需求急剧增加，因此对金融人才需求部门范围更广，进行巨集观调控的中央银行，直接从事融资投资的金融机构，如商业银行、保险公司、证券司、租赁公司等，问接从事融资投资的金融机构，如信用评估公司、信贷担保公司等，还有各类公司财务部门、理财咨询机构以及工商企业的财务部门都成为金融人才的主要就业部门。 未来的金融对人才的需求也是多元化的。所谓“多元化”就是懂得要多，要广，不仅仅是银行、金融、保险，还包括政治、经济等等，还要有国际的视野，以适应现在全球化以及同国际接轨的资讯时代。金融业人才须具备渊博的经济、法律知识，全面了解银行、证券、保险、期货等相关知识，也要求金融业人才拥有丰富的金融从业经验，具有优良职业操守、良好的人际交往能力以及组织协调能力。 基本素质方面，金融行业需要良好的沟通能力和较强的适应性。再好的专业人才，如果沟通能力欠缺，不能清楚地表达他想表达的资讯，跟客户、跟同事、跟上下级说不清楚或者不能简捷地表述清楚，那他就不能有效地传达资讯，无法有效地丁作。如果缺乏适应性，不能很快地融入新的集体和新的环境，总想凸显个性，那他就会有悖于金融企业固定的企业文化，很难获得工作上的认可。 专业素质方面，由于金融经济活动日益国际化，金融机构和金融活动证券化、复杂化、微观化的发展趋势，不同需求方的业务内容各不相同，因而对人才的要求各有特点，所需要的金融知识也更宽更高。比如作为巨集观调控部门的中央银行需要的是熟悉金融法令与法规、能参与金融政策的制定与实施的人才；商业银行需要的是懂管理、能够熟练进行业务操作、能进行产品开发和市场开拓、善营销、精于财务分析、能有效风险的人才；证券业对从业人员的要求越来越高，除了必须懂得风险资产组合管理、股票的基础分析和技术析手段等必备的金融学知识外，还要懂得会计学、法学等知识；企业财务公司则需要通晓经济、金融执行状况，具有现代金融营销意识，能根据企业微观财务状况和巨集观经济形势相应制定融资策略和目标的人。 我国金融事业的发展需要多层次的金融人才，不仅需要金融分析师、金融工程师、理财顾问、财务规划师、基金经理、精算师、产品开发人员等高层次人才，还需要大量的从事金融企业基层丁作的高素质、高技能、应用型的金融人才，从事操作员、银行柜员等一线基础性工作。 自学金融学需要哦具备哪些基础 这是专科的： 课程程式码 课程名称 教材名称 出版社 版本 作者 00009 政治经济学（财经类） 政治经济学原理 经济科学出版社 2004年版 卫兴华 顾学荣 00012 英语（一） 大学英语自学教程（上册） 高等教育出版社 1999年版 高 远 00020 高等数学（一） 高等数学（一）微积分 武汉大学出版社 2004年版 章学诚 00041 基础会计学 基础会计学 中国财政经济出版社 2004年版 王俊生 00043 经济法概论（财经类） 经济法概论（财经类） 中国财政经济出版社 2004年版 刘文华 00055 企业会计学 企业会计学 中国财政经济出版社 2004年版 方正生 00060 财政学 财政学 中国财政经济出版社 2004年版 高培勇 00065 国民经济统计概论 国民经济统计概论 中国人民大学出版社 2004年版 黄书田 00066 货币银行学 货币银行学 武汉大学出版社 2004年版 王克华 陈雨露 00072 商业银行业务与经营 商业银行业务与经营 中国人民大学出版社 2000年版 庄毓敏 00073 银行信贷管理学 银行信贷管理学 武汉大学出版社 2004年版 吴慎之 00074 中央银行概论 中央银行概论 中国人民大学出版社 2007年版 潘金生 00075 证券投资与管理 证券投资与管理 中国人民大学出版社 2001年版 任淮秀 03706 思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础 高等教育出版社 2008年版 刘瑞复 李毅红 03707 *** 思想、 *** 理论和“三个代表”重要思想概论 *** 思想、 *** 理论和“三个代表‘重要思想概论 北京大学出版社 2008年版 钱淦荣 罗正楷 04729 大学语文 大学语文 华东师范大学出版社 2006年版 徐中玉 陶型传 10018 计算机应用基础 计算机应用基础 人民邮电出版社 2007年版 赵鸿德 唐小毅 王鲁滨 以下是本科段的 00015 英语（二） 大学英语自学教程（上、下册） 高等教育出版社 1998年版 高 远 00016 日语（二） 日语入门(上) (下) 旅游教育出版社 20056年版 李翠霞(上)张一娟 张融融(下) 00017 俄语（二） 新大学俄语综合教程(1-3册) 高等教育出版社 20045年版 何红梅 马步宁 00051 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用 武汉大学出版社 2004年版 汪星明 周山芙 00053 对外经济管理概论 对外经济管理概论 武汉大学出版社 2005年版 杜奇华 00054 管理学原理 管理学原理 中国财政经济出版社 2004年版 李晓光 00058 市场营销学 市场营销学 武汉大学出版社 2004年版 郭国庆 李先国 00066 货币银行学 货币银行学 武汉大学出版社 2004年版 王克华 陈雨露 00067 财务管理学 财务管理学 中国财政经济出版社 2006年版 王庆成 李相国 00072 商业银行业务与经营 商业银行业务与经营 中国人民大学出版社 2000年版 庄毓敏 00076 国际金融 国际金融 中国人民大学出版社 2008年版 史燕平 00077 金融市场学 金融市场学 中国财政经济出版社 2004年版 周升业 王广谦 00078 银行会计学 银行会计学 武汉大学出版社 2001年版 许 明 00079 保险学原理 保险学原理 中国财政经济出版社 2004年版 张栓林 03708 中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 高等教育出版社 2008年版 王顺生 李 捷 03709 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 北京大学出版社 2008年版 卫兴华 赵家祥 04183 概率论与数理统计（经管类） 概率论与数理统计(经管类) 武汉大学出版社 2006年版 柳金甫 王义东 04184 线性代数（经管类） 线性代数(经管类) 武汉大学出版社 2006年版 刘吉佑 徐诚浩 做会展需要具备哪些专业技能? 1.调研能力。调研是策划的前提和基础。在策划一个会展专案之前，首先要对市场进行调研，以掌握大量的资讯，否则会展策划只能是闭门造车，无法满足主办方的实际需求。如策划一个服饰展，就必须了解市场上的服饰流行趋势以及生产商、销售商的相关情况。因此，在培训过程中，学员需要学习掌握会展市场调研的流程和方法、市场资讯收集的途径与资讯分析的工具，以及调查资料的整理和统计分析方法等。 2.策划能力。 策划水平的高低直接关系到会展能否达到预期效果。场馆的选择、会展主题的确定、展会的布置。会展策划包含了方方面面诸多要素。即会展策划培训涉及到会展专案在各个阶段、各个层次的策划原则、方法和程式，学员通过培训应该对会展策划有一个整体的把握，并要学会相关方案的撰写。撰写、审查展会商务文案（撰写办公电子邮件、非格式化参展、合同公司对内对外经济合同、展会专案可行性报告、 展会专案组织实施方案、展后总结报告、重要对外公函、为官方或半官方机构代拟稿、审查 参展/参观邀请函、格式化参展合同、展商服务手册） 3.销售能力 这就是会展营销的任务了。如果不能招来众多参展商，那么之前的策划准备皆为空谈。因此，会展营销培训课程主要教授学员科学的会展营销理念、营销知识和营销方法。 调研、策划和营销是举办一个展会的前期工作，在展会正式开始以后，会展策划人员要将更多的精力投人会展运营管理工作以确保展会顺利进行，这是会展策划工作的关键所在。在培训过程中，学员将系统地学习会展现场服务与管理、会展财务管理、会展现场资讯化管理以及会展危机管理等各方面的知识。 4.社会公关能力 主要表现在编写或审查展会电话销售展位、电话邀请观众话术、商请展会主办、协办、支援机构、与展会服务提供商谈判、与展会合作方谈判（包括收购专案谈判）、审查展会销售合同、拜访大客户、统筹管理参展售后服务、展会现场服务、接受采访媒体、应媒体邀约写稿宣传公司或专案 5.语言表达能力 这里包括普通话标准，语言表达流畅幽默，精通外语，语言沟通能力强。 金融学专业需要考哪些证？ 证券、期货、银行从业资格证，金融英语和托业 FRM 全球金融风险管理师，CFA 注册金融分析师，有三级考试，一级在六月和十二月考，报名费很贵 CIIA 注册国际投资分析师 金融学包括哪些专业 保险学；投资学；金融工程；国际金融学；金融学 做墙绘都需要具备哪些专业技能？ （1）从事墙绘，最重要的是绘画的功底要扎实，即使是美术系出身，如果不常手绘，技法、技巧各方面都会有所欠缺。 （2）另外，由于学美术的人一般少在墙体上绘画，所以，在给客户进行墙绘之前，一定要经过多次的练习，熟悉了颜料的特性后，才能更好地发挥。 （3）而且，丙烯这种颜料会在刷上墙体10秒钟左右就完全干掉，所以，墙绘一般不能出现失误。如果是小差错，可以通过色彩覆盖等技巧修补，一般人也看不出痕迹；但如果面积较大，而且影响到整体效果，就得先把所有的颜料用砂纸打磨掉，再刷一次乳胶漆，这样才能重新进行墙绘。 （4）墙绘绘制行业是一个创意行业，技巧与创意思路同等重要。墙绘从业者必须要有过硬的绘制基本功，同时，还要懂得如何抓住顾客心理、把握顾客喜好。创作前，必须对顾客的职业、个性、文化素养、家居装修的整体风格等进行充分了解。 了解作品绘制需要的时间。 简单类的图案,小面积的绘制一般一到两天就能完成,但对于一幅细腻类的作品如果能在短时间内完成的话,那么细致程度一定就不够,另外还有为了能加快工作程序,同一副画让多位画师一起完成,这样的情况对于简单类的图案影响不大。 但对于是一副完整作品的绘制的话，就会有所欠缺,因为每位画师的绘画习惯和风格都不相同,盲目让多位画师一起完成同一幅作品就会使作品的统一协调性下降. 所以了解一幅作品的绘制时间也能平衡价格的高低,这是做墙绘必须知道的几个注意事项之一。 做墙绘必须知道的还有：绘画艺术需要融入画师的大量心血,如果把墙画绘制价格做成了刷墙价格的话,那么墙画最后也只有沦为刷墙工作,谈不上用心的绘制,细腻的绘制了。 追求廉价价格的业主,可以选择墙贴来美化,盲目选择过渡便宜的绘画价格,那么在质量上必然会打很大折扣.墙绘公司也会对那些过渡要求价格低廉的业主派出绘画功底弱,工资低的实习人员来绘制。如何分辨墙体彩绘的优劣。 金融分析师或金融工程师需要具备什么专业技能？需要哪些证书呢？ CFA，特许金融分析师 考试是全英文滴，偶怕怕！

中职计算机应用专业技能培养研究 　　对于中职计算机应用专业的学生来说欠缺的就是综合实训，因而在教学的过程中教师要注重对学生计算机应用知识的综合实训。那么，中职如何培养计算机应用专业技能呢? 　　中职计算机应用专业技能培养研究篇一： 　　摘要：作为我国职业教育体系的重要组成部分，国家对中职教育加大了投入，争取提高职业人才的专业水平，为社会输送更多有用的人才。就目前我国的现状来看，中职计算机应用专业技能培养和企业对计算机应用专业人才的需求之间仍然存在较大的差距，因而，培养学生的专业技能，使学生的计算机水平和企业的需求相适应是中职教育的重点内容。 　　关键词：专业技能;存在的问题;培养策略 　　职业教育是我国教育中很重要的一部分，同时也是衡量国家现代化程度的标志之一。我国的中职教育承担着很重要的人才培养任务。随着网络技术的应用范围在不断扩大，计算机应用水平的提高对于社会的发展有着重要的意义，因而，培养专业的计算机应用人才成为中职院校的重要使命。 　　一、中职计算机应用专业技能培养中存在的问题 　　中职计算机应用专业技能中存在的问题主要有三方面：第一方面，中职院校的技能培养目标和企业的需求之间存在差异;第二方面，中职院校的技能培养目标与学生的水平之间存在差异;第三方面，中职院校的计算机应用专业技能培养的方法和途径存在问题。 　　(一)中职院校的技能培养目标和企业的需求之间存在差异 　　就时间来看，我国的中职教育起源于20世纪80年代，学校主要是由中学改制而来的，发展到现在仍然有着较深刻的普通教育的痕迹。就现代社会来看，社会需要的是既有理论又有实践经验的计算机人才，而中职教育的培养目标受到普通教育的影响，仍然是重理论轻实践，这样就使得人才培养和社会需求之间存在差异。一方面，IT行业目前所需要的是专业型的人才，而中职院校对计算机应用专业的学生培养的过程中则注重的是对通才的培养，这样就使得就业针对性较差，学生的专业技能水平不能和工作需求相适应;另一方面，中职院校的计算机应用教育和市场联系较少，学校埋头于自身办学因而在设置教学目标时不能反映市场的需求，进而使得技能培养和企业需求之间的匹配度不够。 　　(二)中职院校的技能培养目标与学生的水平之间存在差异 　　中职院校制定培养和教学目标通常依据的是国家大纲，但是由于大纲的规定具有一定的局限性因而造成培养目标和学生水平之间存在差异。由于生源地不同、地区不同，就出现了中职院校的技能培养目标和学生水平之间存在较大差异。一方面，目标制定过高。计算机专业技能的培养目标的制定不能仅仅根据大纲，而应根据学生的具体情况。由于中职学校计算机应用专业的学生的层次之间存在差异，目标过高不仅不会起到激励的效果反而会打击学生的计算机学习积极性，降低学生的学习效率;另一方面，目标制定过低。过低的目标，使得学生对于学习没有兴趣，进而使学生的学习效率不高。 　　(三)中职院校的计算机应用专业技能培养的方法和途径存在的问题 　　在技能培养方面，学校对学生的培养所依靠的主要是上课或者校内实践教学，但是对于社会实践以及企业实习等方面涉及的非常少。这样，学生在学习期间不能掌握企业对计算机人才的需求情况，这使得学生无法获得和就业有关的技能，这样学生在计算机学习方面就很容易变得迷茫，同时学校和企业的合作较少，也不利于帮助企业更好地了解学校的教学水平，进而在人才选择的过程中更有针对性。 　　二、中职计算机应用专业技能培养策略 　　针对中职计算机应用专业技能培养中存在的问题，提升学生的专业技能水平应从以下两方面做起：第一方面，采用任务驱动教学法来进行教学;第二方面，注重综合实训，培养学生的专业技能。 　　(一)采用任务驱动教学法来进行教学 　　任务驱动法是在行动导向理论指导之下的注重对学生学习理论构建的方法。任务驱动教学法是指在教学过程中将知识点融入一个又一个的任务当中，使学生在完成任务的过程中掌握知识。这种任务驱动法可以提高学生的学习积极性使学生在一个个任务中获得学习知识的成就感，进而提升计算机学习的兴趣。同时，这种任务驱动的教学方法也可以帮助教师更好地掌握学生的学习情况，教师可以根据学生完成任务中出现的问题有针对性地制定下一步的教学目标和教学计划，从而避免由于教学目标制定的不合理而造成的问题。同时，通过任务的实施还可以使学生对自己的学习情况有所了解，进而帮助学生构建属于自己的计算机应用知识体系。 　　(二)注重综合实训，培养学生的专业技能 　　综合实训是培养学生专业技能的核心。对于中职计算机应用专业的学生来说欠缺的就是综合实训，因而在教学的过程中教师要注重对学生计算机应用知识的综合实训。首先，这种综合实训不是简单的知识考核，而是要走出校门，走进企业，在社会上去进行实训。通过实训使学生对社会有更深入的了解，同时也使学生可以将学到的知识进行综合运用。在安排综合实训的过程中，教师要遵循三点原则：第一点，针对性原则;第二点，实用性原则;第三点，可实施性原则。在选择实训地点和实训项目时要具有针对性，针对不同类型的学生安排不同的实训内容，这样，可以使学生在实践中将知识与工作结合在一起，有利于培养专业性更强的人才。同时，在选取实训项目时教师要注重对实训内容难易程度的区分，针对学生水平的不同，有针对性地安排实训。实训内容的安排要具有实用性，只有有实用性的项目才可以更好地起到应有的作用，帮助学生更好地掌握知识。教师在选取实训单位时要遵循可实施性原则，尽量将学生安排在和学校有合作的企业当中，选取的企业水平过高或者过低对学生的实训都是不利的。 　　三、结语 　　对于中职院校来说，目前国家给予了大量的支持，因而抓住机遇进行教学改革是十分有必要的。中职院校在教学的过程中要充分认识到现阶段计算机应用专业教育中出现的问题，进而有针对地采取措施，从而为社会输送更多更专业的人才。 　　参考文献： 　　[1]苏国兵.中职计算机应用专业模块化课程体系探析[J].学园，2013，35(31)29-30. 　　[2]周高桦“.项目-任务”引领下的中职计算机专业技能课教学设计探究[J].当代职业教育，2014，5(4)44-45. 　　[3]王彦.中职计算机专业技能竞赛存在的问题及对策[J].时代教育，2014，16(11)19-20. 　　[4]柴玉娥.计算机及应用专业培养目标探析[J].课程教育研究：新教师教学，2013，27(22)29-30. 　　高职高专校内计算机实习论文篇二： 　　1、依赖校外实训基地改为校内训基地与校外实训相结合的原则 　　计算机校外实训基地因为有专业的硬件设施，有专业的技术人员，有较多专业的市场案例，这些优势恰恰是一般高校所不具备的优势。因此校外实训基地对高校有很强的吸引力，也成为培养学生实践能力的主要模式或唯一模式。校外实训基地的优势使得学生短期较易获得工作，给了学校一种假相。更加相信校外实训基地。通过对安徽省高职高专计算机专业学生实习、实训的调研，我们发现，现在越来越多的学校过分依赖校外实训基地，这种过分的依赖出现了很多问题。如不引起重视必将对高校计算机教学的发展带来很大伤害。弊端如下： 　　⑴因为需求的增加，校外实训基地的收费越来越高，这将大量增加学生的学习成本。 　　⑵实训基地把专业定的更窄，只是培养学生的一种技能，使得学生的就业非常窄，并且学生创造能力明显不足，使得学生职业发展后劲不足。这和大学计算机专业的培养目标相违背。 　　⑶为了满足实训基地对于学生技能的基本要求，大多高校都围绕实训基地的实训项目来修订专业课程，使得学校的课程体系更加单薄，破坏了专业知识体系。对学生基本素养和能力的培养不足，影响了学生专业发展的深度和创造性。这将在学生未来较长的职业生涯中会慢慢体现出来。 　　⑷因为学校过分依赖校外实训基地，为了响应校外实训基地的.要求，缩短了在校学习的时间并大量减少学习课程，使得学生的应用能力培养都交给校外实训基地来实现，使得学校只负责培养半成品。这必将学校教师的实践课程的能力和经验弱化，越是弱化越是依赖校外实训基地，形成恶性循环。这非常不利于学校的计算机教学科研的发展，当然更不利于学生的培养。综合以上弊端高职高专学校应该结合自己的培养目标，掌握学生培养的主动权，应该吸取校外实训基地的长处和优势，努力缩短和校外实训基地在硬件、人才、市场经验等各方面的差距。以校内实训与校外实训相结合的方式，形成优势互补。必将形成在计算机专业人才方面培养的良性循环。 　　2、变消耗型实训基地为科学实用性实训基地的原则 　　由于实训基地建设投入大，再加上教育观念落后，办学机制不灵活，管理体制陈旧，无法吸引企业来校开展实训，各高职高专学校或多或少都存在着设备陈旧、投入不足、更新速度慢的问题。并且也存在设备利用率偏低的问题。为使管理更加科学有效，应和企业进行联办校内实训基地，减少学校的硬件投入，较快更新设备。具体做法如下： 　　⑴大多数学校的校内基地由于受资金、师资力量所限，往往只是单纯作为实施校内实践教学环节的场所，没有发挥其作为高新技术的开发、试验、推广、研发以及作为职业技术教育师资的培养基地等社会服务功能。应当将教学、科研、市场服务融为一体，相互促进。使得实训基地产生造血功能。以实现实训基地的良性发展。 　　⑵要把校外高科技企业的公司化管理模式引入到校内实训基地的管理中。这有助于营造校内实训基地的真实环境。也有助于校内实训基地的科学管理，以减少成本，使得效率提高。这种公司化运营的校内实训基地对于培养教师和培养学生将更加灵活，更加有活力。同时也更加务实。 　　⑶争取和校外高科技企业联合办校内实训基地。把高科技企业的优势和学校的优势相结合，形成优势互补。以企业促实训基地的发展，以实训基地的发展向企业提供人才支持和成果转化。形成相互依存的双赢结果。 　　3、改变旧的教学模式和课程模式下的实训为更务 　　实更贴近市场人才培养规律的实训应当改变教育落后观念，科学设置课程，增强机制的灵活性。改变不适合现在校内实训基地的传统教学模式。在实践课程教学中大量采用案例加项目的教学模式来应用于教学。上课的形式要改变，课程体系也要进行改变，要更有针对性，专业性更强。具体做法如下： 　　⑴课程设置要形成实用型培养目标的科学体系。专业基础课程和应用课程应该有效衔接。应当采用1+1+1的教学模式来开展教学。第一个1：为大学第一学年，课程主要为计算机专业基础知识。主要解决专业基础知识和专业基本技能的培养。第二个1：为大学第二年，课程为以应用为主的具体专业方向的基础知识。主要完成计算机专业方向的基础知识学习和本专业方向的基本技能的培养。第三个1：课程主要为本专业方向的高层应用课程。主要完成培养学生在其专业方向的应用能力的培养。这种阶梯式的培养模式更加科学，对学生最终应用及实践能力的培养更加有效。 　　⑵在办学机制方面要更加灵活;第一年计算机专业学生不选择方向，通过一学年基础知识的学习后，根据学生的兴趣和老师对学生的了解，根据学生的特点第二学年才进行专业方向的选择。这样真正做到兴趣浓、动力强、学习目标明确。 　　⑶实践课程的学习要参照校外实训基地的做法。要带课老师平时注意搜集实训项目和成功案例。要通过案例和项目教学来引导教学。要鼓励学校教师参与项目开发，积累项目经验。要把市场项目引入课堂，使得课堂的项目和案例教学与市场需求相结合，并且完全按照项目开发流程指导学生的实践。还要对课堂上课形式进行改革，仿照校外实训基地的做法，要集中上课，实践类课程可以连续排一个月到两个月，在这一至两个月中每天只上这一门课。集中的学习可以有助于学生真正掌握项目开发的技术和能力。必须打破那种一周四节课，持续一学期的实践课教学模式。这样也能提高校内实训基地的设备利用率。 　　4、改变实训指导师资力量薄弱局面，坚持在实训基地中实施人才引进和流动的原则 　　由于高校存在僵硬陈旧的人才管理模式，造成高水平实训指导师资的缺乏。形成只重学历、忽视实践工程经验;只懂书本，不了解市场需求的现象。所以在校内实训基地中可以尝试人才引进和流动的灵活模式。要重工程经验少看重学历，要引进大量了解市场需求和有丰富工程经验的实训指导老师。在实训基地中打破编制及待遇方面的死规定，引入企业的人才管理模式，使得实训指导教师具备双重身份，即是实训基地实训教师又是企业工程师。即可享受高校安定的生活环境又有企业的高福利和高收入，使得人才能用好又能留得住。 　　5、结束语 　　实训基地建设对计算机专业学生的培养是有利的，对高职高专计算机人才的培养目标的实现无疑是有巨大作用的，对培养学生的应用能力和培养学校双师型教师有着明显作用。校内实训基地建设也必将成为推动高校计算机教学改革的强大推动力和试验场所。当然构建科学的校内实训基地也可能会受到生源质量、教师素质、资源不足、投入不够等内外环境的制约。但应该看到许多高职高专院校已不断在校内实训基地建设实践中积累了一定的经验，教学效果也已慢慢得到提高，改革的措施也在不断的趋向于科学、合理。只要和国家改革的大环境取得一致，只要顺应中国计算机市场的潮流，这项工作必将取得成功。 ;

　　会计专业专业技能：　　一、珠算技能　　珠算是以算盘为工具，运用手指拨珠，进行数字运算的一门计算技术。　　会计职业入门的珠算技能要求是，能运用珠算的基础知识、方法、技巧，熟练掌握加、减、乘、除运算以及帐表算、传票算，具备《全国珠算技术等级鉴定标准》五级以上水平。　　二、点钞技能　　点钞是运用手持式或点钞机进行准确、快速清点钞券的一门技术。　　会计职业入门的点钞技能要求是，能掌握运用点钞机点钞、验钞的技能，能熟练运用手持式点钞法，掌握单指单张点钞、多指多张点钞、扇面式点钞等点钞技能和方法。　　三、鉴别假钞技能　　假钞鉴别就是通过“看、摸、听、比、测”或借助仪器等，准确、快速地识别假钞的一门技术。　　会计职业入门的假钞鉴别技能要求是，能运用“看、摸、听、比、测”鉴别真假币。看，看票面的眼色、轮廓、花纹、线条、图案、水印、安全线等；摸，针对票面光滑程度等反复抚摸，发现假币；听，以手指弹击票币，或用手指捏住票面的一端甩动票币，仔细听票币发出的声响；比，用真币和可疑票币的局部、图案、花纹、进行对比，仔细观察，还可以从纸质、墨色、印刷技术方面进行对比；测，就是用尺衡量钞票规格尺寸。　　四、小键盘录入技能　　这是指运用小键盘，按照熟练的指法进行电脑数字录入以及帐表算、传票算的一门技术。　　会计职业入门的小键盘录入技能要求是，掌握正确的小键盘数字录入指法和传票翻打方法，能根据传票快速、准确地录入汉字。　　五、会计实务技能　　会计实务技能是会计从业技能体系中的核心技能。会计实务就是准确运用会计准则和会计制度进行记账、算账、用账、报账的一门技术。　　会计职业入门的会计实务技能要求是，能正确、及时地进行原始凭证填制与审核，记账凭证填制与审核，登记账簿，编制会计报表，凭证汇总装订，活页账簿整理、装订，其他会计档案整理、归档等。　　六、会计软件应用技能　　会计软件应用技能是使用计算机及相关外部设备和一种会计软件处理会计工作基本业务的方法和技能。　　会计职业入门的会计软件应用技能要求是，能独立熟练地应用会计软件完成会计建账及日常会计核算业务工作。

其实，大概说，就是会计知识和法律知识，当然很多都会涉及。

A. java软件开发工程师简历的技能怎么写 java软件开发工程师的技能：熟练运用struts 、hibernate、spring等框架技术、掌握JSP、Servlet、JQuery等Web开发技术、熟悉JBPM工作流技术及JasperReport、JFreeChart等报表技术、数据库方面使用过Oracle、Sqlserver等进行过开发、熟悉SQL数据库操作语言。 B. java工程师的专业技能包括哪些 core java，js，servlet，jsp，SSH三大框架，xml，SQL和数据库。Proxy、ThreadLocal、InvocationHandler后面的这三个是类。 嗯。Spring的IOC、AOP。 MVC 23种设计模式。主要是单利。抽象工厂。工厂方法。迭代。策略。装饰者。适配器。 ejb。了解JNDI。JPA。JTA。 嗯。也没什么了。还有就是前台的 HTML。JSP。JSF。JS。嗯。 Struts2 的 前端控制器。拦截器等等。 C. 急求Java程序员技能描述！！ 精通Java语言，熟练掌握了j2ee、jsp、servlet、struts、 spring、hibernate技术，熟练数据库Oracle的数据库技术的管理与维护，熟练运用SQL语句,熟练运用struts、hibernate、spring轻量级三大框架技术进行项目开发。 熟悉java开发工具Eclipse使用。熟练Tomcat容器的配置及使用。熟练使用HTML/XML标记语言和JS脚本语言、熟练UML统一建模语言，能运用Sybase PowerDesigner进行模型建立。 还有尽量不要说精通 ！！精通不符合实际，因为很对面试官自己都不敢谈精通！ D. Java程序员的三年工作经验，应该必备哪些专业技能 1、基本语法 这包括static、final、transient等关键字的作用，foreach循环的原理等等。 2、 *** 非常重要，基本上就是List、Map、Set，各种实现类的底层实现原理，实现类的优缺点。 *** 要掌握的是ArrayList、LinkedList、Hashtable、HashMap、ConcurrentHashMap、HashSet的实现原理， (1)ConcurrentHashMap的锁分段技术 (2)ConcurrentHashMap的读是否要加锁，为什么 (3)ConcurrentHashMap的迭代器是强一致性的迭代器还是弱一致性的迭代器 3、设计模式 设计模式在工作中是非常重要、非常有用的，23种设计模式中重点研究常用的十来种就可以了，面试中关于设计模式的问答主要是三个方向： (1)你的项目中用到了哪些设计模式，如何使用 (2)知道常用设计模式的优缺点 (3)能画出常用设计模式的UML图 4、多线程 假如有Thread1、Thread2、Thread3、Thread4四条线程分别统计C、D、E、F四个盘的大小，所有线程都统计完毕交给Thread5线程去做汇总，应当如何实现? 聪明的网友们对这个问题是否有答案呢?不难，java.util.concurrent下就有现成的类可以使用。 另外，线程池在面试中也是比较常问的一块，常用的线程池有几种?这几种线程池之间有什么区别和联系?线程池的实现原理是怎么样的?实际一些的，会给你一些具体的场景，让你回答这种场景该使用什么样的线程池比较合适。 最后，虽然面试问得不多，但是多线程同步、锁这块也是重点。synchronized和ReentrantLock的区别、synchronized锁普通方法和锁静态方法、死锁的原理及排查方法等等，关于多线程， 5、JDK源码 要想拿高工资，JDK源码不可不读。总结一下比较重要的源码： (1)List、Map、Set实现类的源代码 (2)ReentrantLock、AQS的源代码 (3)AtomicInteger的实现原理，主要能说清楚CAS机制并且AtomicInteger是如何利用CAS机制实现的 (4)线程池的实现原理 (5)Object类中的方法以及每个方法的作用 6、框架 老生常谈，面试必问的东西。一般来说会问你一下你们项目中使用的框架，然后给你一些场景问你用框架怎么做，比如我想要在Spring初始化bean的时候做一些事情该怎么做、想要在bean销毁的时候做一些事情该怎么做、MyBatis中$和#的区别等等，这些都比较实际了，平时积累得好、有多学习框架的使用细节自然都不成问题。 7、数据库 一些基本的像union和union all的区别、left join、几种索引及其区别就不谈了，比较重要的就是数据库性能的优化，如果对于数据库的性能优化一窍不通，那么有时间，还是建议你在面试前花一两天专门把SQL基础和SQL优化的内容准备一下。 8、数据结构和算法分析 数据结构和算法分析，对于一名程序员来说，会比不会好而且在工作中绝对能派上用场。数组、链表是基础，栈和队列深入一些但也不难，树挺重要的，比较重要的树AVL树、红黑树，可以不了解它们的具体实现，但是要知道什么是二叉查找树、什么是平衡树，AVL树和红黑树的区别。 9、Java虚拟机 Java虚拟机中比较重要的内容： (1)Java虚拟机的内存布局 (2)GC算法及几种垃圾收集器 (3)类加载机制，也就是双亲委派模型 (4)Java内存模型 (5)happens-before规则 (6)volatile关键字使用规则 E. 智联招聘java专业技能怎么写 你可以参考该招聘网站上发布招聘信息的公司的任职要求，根据其要求进行写作 F. 计算机专业的求职简历中专业技能描述怎么写啊 Java： 1. 全面掌握Java语言及面向对象的设计思想。 2. 熟悉JSP，Servlet，JavaBean等J2EE的核心技术。 3. 熟练使用Struts1.x、Hibernate 3.x以及Spring 3.x框架。 4. 熟悉Struts 2.x和EJB 3.0框架。 5. 熟练使用Ajax，利用DWR框架设计Ajax的MVC框架以及自定义Ajax框架。 6. 能熟练的应用各种常见的设计模式：工厂模式，单例模式，缺省适配器模式，不变模式等。 7. 熟练掌握Web Service技术 8. 熟练使用JSP，HTML，JSTL，EL等表现层技术。 9. 熟练应用JavaScript ,CSS, Dreamweaver。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 数据库： 1. 熟悉T-SQL语言，能够熟练的使用SQL语句创建表，约束，视图，存储过程。 2. 熟练运用SQLServer,MySQL等数据库系统以及基于(尤其是SQLServer)进行的应用程序开发。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 其 他： 1. 熟悉C#面向对象语言，熟悉.NetFrameWork 3.0等核心框架。 2. 熟悉ASP.Net技术并能够熟练地使用Visual Studio2008独立进行Web开发。 3. 熟悉ADO.Net等基于Inter的数据库访问技术。 这个可以作为参考！ G. java软件工程师技能专长怎么写 可以写你学会哪些技术，比如SSH三大框架，以及对技能的掌握程度。

1、全面掌握专业知识。专业知识是形成专业技能的前提条件。掌握了专业知识，就具有了专业技能的表象，从而就能正确进行操作训练。2、熟练掌握操作要领。专业技能是由各个操作环节组成的，要掌握专业技能，就要掌握环节的操作要领。学习操作要领，要充分发挥视觉和动觉的作用，在听懂讲解、看清示范的基础上，认真模仿练习。在模仿中不断纠正错误操作，逐步掌握操作要领。3、全面练习，要形成专业技能，先进行单项技能训练，在基本掌握单项技能的基础上，把各项单项技能综合起来练习，做到各单项操作连贯、协调。从而全面掌握整个操作技能。4、注意手脑并用。专业技能训练中除加强动手练习外，还必须勤用脑，这不仅有利于加深记忆，更重要的是还可以创造性地掌握专业技能。5、科学分配练习时间。在进行技能训练时要做到集中练习与分散练习相结合。比较好的分配方案是，开始学习阶段，训练频率要高，但时间不宜过长，以后就可以逐渐减少训练次数，但需要延长每次训练时间。6、不择练习时机、场所。技能训练不能只局限在学校、实验室和车间，也不能局限在学期中，社会、家里、假期等都有练习的时机和场所，中职生要随时把握，把技能训练与生产实践紧密结合，有利于养成更为全面的专业技能素质。提高专业技能的重要性：掌握一项专业技能，对于就业会有很大的帮助。与大学本科专业相比，虽然专业技能培训的学生学期短，但掌握的技能却是大学生难以学到的，因为学习专业技能是在了解市场需求的基础上进行的。近年来，大学生就业普遍存在对于技术生疏的问题，最主要的是原因是因为目前的学历教育着重于培养学生的理论基础，在提高学生的专业技能、专业实践方面存在很大缺陷，并且大学生对于专业技能与动手能力的重要性认识不够，尚处于一种无意识状态，缺乏主动性。u2002随着市场经济的不断完善和市场竞争的日趋激烈，全社会对“人才”的认识正在发生着微妙的变化，这种变化就是从注重文凭向注重实际操作能力转变。人才市场最近出现一种概念：由原来的高学历、高职称就是人才，转向“有需求才是人才”。文凭高，但缺乏操作能力的人，并不受市场欢迎；同时，那些技能高超的“高级蓝领”则身价大涨。人们开始认识到学历高代替不了操作能力强；那些尽管学历不高，但动手能力强、技能水平高的人才，正是实际工作中适用和急需的人才。