怎么写的

董事长Chairman Office总经理 General Manager Office

元旦就叫new year, 你可以说hello, new year

春风习习 。。。。。。。。

I"m sorry.

参数估计的requisitesu2003u2003我默认大家已经掌握了基本的概率论知识，例如了解概率空间、随机变量、概率的含义，会求随机变量的分布函数、数字特征，对基本的大数定理和中心极限定理有一些了解，最好还要知道三大抽样分布的性质。但是还是简单提一下统计量的概念吧：统计量是从样本中得到的，是样本的函数，统计量不含有任何未知参数。2.参数估计的目的u2003u2003我们在统计中，总是想要通过样本去推断总体的性质，而引进统计量，就是对样本进行描述的过程。实际中，我们感兴趣的问题总是与总体分布中的未知参数有关系，所以，我们要对参数进行估计和检验。这里的参数是指：分布中的未知参数和未知参数的函数分布的各种特征函数3.参数估计的类型和使用在此之间，我们必须要明确一点，估计是一个方法，不是一个具体算出来的值；只是，在给定样本以后，用这种估计的方法，可以算出数值。3.1 点估计u2003u2003点估计，顾名思义是对某个未知参数的值的估计，就像是数轴上的一个点。因此我们的目的也就是找到一个未知参数的好的估计量。u2003u2003知道点估计的含义以后，我们先来看看常用的找估计量的方法：矩估计最大似然估计最小方差无偏估计贝叶斯估计3.1.1 矩估计u2003u2003矩估计的基本原理就是：替换原理通过样本的矩替换总体的矩，用样本矩的函数替换总体矩的函数。u2003u2003这么做的好处是：在总体分布函数未知的情况下，通过样本的特征数可以对各种参数进行估计。u2003u2003矩估计的实质是：用样本的经验分布函数去替换总体的分布，理论基础是格里纹科定理。u2003u2003具体的操作就是：假设已知总体的概率密度函数，但其中的参数未知，通过这个带有未知参数的密度函数去求总体的各阶矩；利用样本的数据，求各阶矩；通过总体各阶矩和样本各阶矩相等，构造方程组，解出参数。3.1.2 最大似然估计（MLE）u2003u2003最大似然估计，也可以叫做极大似然估计，从字面理解非常到位就是，找到一个未知参数的估计，使得在这个估计的条件下，由总体概率密度函数推算的分布下，样本发生的可能性最大。即是，最大的像这样的估计。具体操作就是：将未知参数的估计设为x，带入总体密度函数。建立在样本的独立性的条件下，根据样本求出样本取得当下值的概率。通过分析计算出使得概率达到最大的x，就是未知参数的极大似然估计。最大似然估计具有不变性。3.1.3 最小方差无偏估计u2003u2003首先引进均方误差（MSE）的概念，均方误差是用于衡量点估计好坏的一种标准，关于衡量点估计好坏的标准在后文还会详细介绍，这里为了需要，先简单提一下。首先明确一点，均方误差是对点估计进行的计算。具体的计算公式是，参数估计值与真实值之差的平方的期望，通过分解，也等于估计值的方差加估计值的期望与真实值之差的平方。u2003u2003一致最小均方误差估计，是需要在一个确定的估计类里，找到均方误差相对最小的那个。但由于是在估计类里找，如果不对估计加任何限制，则一致最小均方误差估计是不存在的，所以没有意义。u2003u2003最小方差无偏估计，这里是指一致最小方差无偏估计，就是对于一个参数的无偏估计而言，最小的均方误差就意味着最小的方差。对于参数空间中的任何无偏估计，具有最小方差的那个估计就称作是一致最小方差无偏估计（UMVUE）实际上，用于判断是否是UMVUE，可以通过一个定理方便地得到：未知参数的UMVUE必然与任一零的无偏估计不相关。也就是说，现在还有一个其他的随机变量X，均值是零，那么这个未知参数的UMVUE与这个随机变量X的相关系数（Cov）为零。3.1.4 贝叶斯估计u2003u2003前面介绍的三种办法是频率学派的理论，而贝叶斯估计是贝叶斯学派的观点。u2003u2003贝叶斯估计是建立在已经有关于参数的分布的信息的基础上，叫做先验信息，然后进行样本观测，推算后验分布。也可以理解为，用总体和样本对先验分布做出调整。u2003u2003具体做法是：在参数未知的条件下，确定总体的分布根据参数的先验信息确定先验分布 π(θ)求出在通过先验分布得到的未知参数后，样本的联合分布 p(X|θ)确定样本和未知参数的联合分布，也就是2.与3.得到的分布函数之积 h(X,θ)=p(X|θ)π(θ)。对参数θ的贝叶斯推断，π(θ|X)= h(X,θ)/m(X)，其中m(X) 是从h(X,θ)中对θ整个参数空间积分得到的，X的边际概率函数。3.2 点估计好坏的评价标准u2003u2003前面已经提到点估计的目的是找到未知参数的好的估计量，那么到底怎么定义“好”，也是我们需要关心的。在点估计中，有如下标准衡量：无偏性有效性相合性均方误差充分性原则有效估计u2003u2003我刚学参数估计的时候，脑子里总是记不住这些性质到底在描述什么QAQu2003u2003好吧，其实现在也记不住，我也必须翻一下笔记了…无偏性u2003u2003无偏性是描述经过重复抽样以后，所有对这个未知参数的估计值的平均等于真实的参数值。具体判断也就是计算这个估计的均值，看它是否等于真实值。关于无偏性还有一些性质，最好能够记住：样本的k阶中心距通常不是总体k阶中心矩的无偏估计无偏性不具有不变性，也就是无偏估计的函数不一定是无偏估计u2003u2003无偏估计还有渐近无偏估计，就是当样本量趋近于无穷时，均值的极限趋近于真实值。也是用于衡量一个估计是一个好的估计的准则。有效性u2003u2003有效性是建立在两个无偏估计的基础上，比较两个无偏估计的方差，方差小的更有效。相合性u2003u2003与渐近无偏性从期望的极限角度理解不同，相合性是从概率的角度，即未知参数的估计，在样本量趋近于无穷大的时候，估计量依概率收敛到未知参数。也即是说，当样本量增大的时候，被估计的参数能够被估计到任意指定的精度。判断相合性，我们采用验证它的充分条件：渐进无偏性方差收敛到0u2003u2003由大数定理知道，矩估计一般都是相合的均方误差u2003u2003MSE，是通过计算参数估计值与真实值之差的平方的期望，其大小能够反映估计的好坏，在同一估计类里越小越好。充分性原则u2003u2003首先，要注意充分性原则和充分性是两个不同的东西！充分性是描述统计量不丢失关于样本的任何信息，则称这个统计量为充分统计量。那么，充分性原则和充分性一点关系都没有吗？也不是的。在比较两个无偏估计的好坏的时候，较好的那个无偏估计总是样本的充分统计量；并且，将不是样本充分统计量的统计量，关于充分统计量求期望，得到的估计，一定是充分统计量，并且新的估计的方差也得到了降低。u2003u2003换句话说，对于所有的统计推断问题，考虑未知参数的估计问题，只需要在基于充分统计量的函数中进行即可，这就是充分性原则。u2003u2003你可能还在想，怎么将不是样本充分统计量的统计量关于一个充分统计量求期望？利用随机过程讲义的第一章的内容，利用条件概率公式，连续函数求积分，离散函数求∑。有效估计u2003u2003有效估计是一个估计，它的方差达到了Cramer-Rao方程的下界，有效估计一定是UMVUE哈。具体计算来判断是否是有效估计的话：根据总体密度函数（含参数）检验满足C-R方程的条件；求费希尔信息量，找到C-R下界；对无偏估计求方差，检验是否等于C-R下界。3.3 区间估计u2003u2003之前我们讨论的都是点估计，但是关于统计量的精度我们无法定量的回答，必须通过它们的分布来反映。在实际中，度量点估计精度直观方法就是给出未知参数的一个区间，这就是区间估计。u2003u2003区间估计是想要找到两个统计量，构成一个区间，这个区间盖住未知参数真值的可能性不确定，但是人们总是希望在尽可能小的区间下，区间盖住真值的可能性越大越好，由此得到置信区间的定义：u2003u2003置信区间，是一个有样本值得到的随机区间，未知参数真值落在这个随机区间中的概率大于等于1-a，或者理解为，未知参数真值不落在这个随机区间中的概率小于置信度，满足这个条件的随机区间称作置信区间。首先，置信水平是随机区间盖住真值的概率，置信水平等于置信度，然后，我自己理解置信度是这样的：当大量重复实验，用置信区间的计算方法，得到很多个N个随机区间的时候，有(N* 置信水平)的那么多个区间，包括了均值。u2003u2003那具体怎么做区间估计呢？我们通过构造区间估计的方法，使用最基本的枢轴量法：什么是枢轴量？u2003u2003枢轴量是样本和未知参数的函数，它具有的性质是其分布不依赖与未知参数，或者说，它的概率密度函数与参数无关。枢轴量有什么用？u2003u2003在参数未知的时候，没有办法直接凭空从置信水平找到随机区间的上下限，所以采用枢轴量的分布函数，以此为媒介，根据置信水平，先算出枢轴量的置信区间，再反解出上下限。枢轴量怎么用？u2003u2003其实2.已经解答过了，从未知参数的好的点估计（MLE）出发，用它的性质和密度函数构造。根据置信水平，通常采用等尾置信区间保证区间长度最短，先算出枢轴量的置信区间，再反解出上下限。有什么特别的检验的构造套路吗？单个正态总体参数：分为均值、方差是否已知，对均值和方差分别都有不同的枢轴量大样本置信区间：原理是中心极限定理，在样本方差已知的时候，很 ok;在样本方差未知的时候，中心极限定理的分布可以将方差换成它的相合估计。注意哦，大样本运用中心极限定理，最多只有样本的方差的相合估计代替方差，不可以用均值的无偏估计代替总体均值位置上的 μ 的！两独立正态总体下均值之差和方差之比的置信区间：类似于单个正态总体，在估计均值的时候，要看方差是否已知，或者方差成比例；在估计方差之比的时候，直接就有枢轴量，不需要讨论均值是否已知。u2003u2003除了这些，均匀分布的总体还有一些特别的构造方法，课后题和期中考试卷子也有涉及，供自己参考~u2003u2003注：区间估计构造枢轴量的时候，大量用到前面一章节的统计量及其分布、以及三大抽样分布的基础。

英语的11位电话号码（phone number）直接用数词表示，比如18633765528，其英文表达为one、eight、six、three、three、seven、six、five、five、two、eight.词汇解析：number　基本词汇　英 ["nu028cmbu0259(r)] 　 　 美 ["nu028cmbu0259(r)] 　 　n. 号码；数量；数字v. 总计；编号；编号；把 ... 算作He picked a winning number on the first draw.他第一次便抽到一个中奖号码。I slipped up and gave you the wrong phone number.我粗心大意给错了你电话号码。词汇用法：number也可作“数目,数量”解,其后常与介词of连用,引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。number的单数形式也可指“一群人,一帮人”。

原子的基态电子组态一般是根据电子填充的三原则写的,即能量最低原理,洪特规则,保里不相容原理.但是对于轨道的能量高低顺序比较复杂,目前的光谱实验数据应该是最好的依据.通常也有些规则,比如用得较多的“构造原理” 根据构造原理：(1s) ( 2s 2p) ( 3s 3p) ( 4s 3d 4p)…… 比如O：8e ,基态电子组态为 ：1s2 2s2 2p4

an empty box

圆体英文26个字母写法如下：“圆体英文”是国内的一种说法，国外并没有与“圆体”相关的英文单词。国内常指代的圆体英文书法包括有手写印刷体、意大利体（或者意大利斜体、斜体）、圆体（国产圆体）。这种字体简单易懂，写出来很好，是现在国内外常用的日常手写字体。用普通钢笔即可书写，较为快速。圆体英文书写技巧1、圆体英文粗细分明，圆润，转角的弧度优美，所需笔尖是点尖。2、书写时要注意每个字母的圆度，不能太大太小，棱角要小。3、写圆体英文字母的时候，底线一定要直，并且中心线要一致。4、仔细观察圆体英文不难发现，其中很多字母都是连写，有时连续的笔画中间有很多提笔的过程，而起笔和落笔力度要轻。

　幼儿园英语教案：不同的颜色　　【设计意图】　　活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。　　【活动目标】　　1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。　　2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don"t.　　3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。　　【活动准备】　　所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。　　【活动过程】　　一、热身运动　　1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。　　2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。　　HOW are you? I"m fine.Thank you!　　How old are you? I"m four years old.　　What"S the weather"like today? Its a sunny day.　　Do you like sunny day?Yes.　　3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black?　　Peter：I don"t like black.　　Teacher：I like purple.　　二、认识颜色　　1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。　　Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)　　Children：I want to buy a balloon.　　Teacher：What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。　　Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)　　2.读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。　　3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。　　(1)师生一起玩“变色”游戏。　　Teacher：I am very thirsty.　　Linda：Miss Yang.Water，Water.　　Teacher：Thank yo...

星期一：MON星期二：TUE星期三：WED星期四：THU星期五：FRI星期六：SAT星期天：SUN

1日：英文first，发音（英 [fu025cu02d0st]），简写1st2日：英文second，发音（英 [u02c8seku0259nd]），简写2nd3日：英文third，发音（英 [θu025cu02d0d ]），简写3rd4日：英文fourth，发音（英 [fu0254u02d0θ]），简写4th5日：英文fifth，发音（英 [fu026afθ]），简写5th6日：英文sixth，发音（英 [su026aksθ]），简写6th7日：英文seventh，发音（英 [u02c8sevnθ]），简写7th8日：英文eighth，发音（英 [eu026atθ]），简写8th9日：英文ninth，发音（英 ["nau026anθ]），简写9th10日：英文tenth，发音（英 [tenθ]），简写10th11日：英文eleventh，发音（英 [u026a"lev(u0259)nθ]），简写11th12日：英文twelfth，发音（英 [twelfθ]），简写12th13日：英文thirteenth，发音（英 ["θu025cu02d0tiu02d0nθ]），简写13th14日：英文fourteenth，发音（英 ["fu0254u02d0"tiu02d0nθ]），简写14th15日：英文fifteenth，发音（英 [fu026af"tiu02d0nθ]），简写15th16日：英文sixteenth，发音（英 ["su026aks"tiu02d0nθ]），简写16th17日：英文seventeenth，发音（英 [u02ccsevnu02c8tiu02d0nθ]），简写17th18日：英文eighteenth，发音（英 ["eu026a"tiu02d0nθ]），简写18th19日：英文nineteenth，发音（英 ["nau026an"tiu02d0nθ]），简写19th20日：英文twentieth，发音（英 [u02c8twentu026au0259θ]），简写20th21日：英文twenty-first，发音（英 ["twenti"fu0259:st]），简写21st22日：英文twenty-second，发音（英 [u02cctwentu026a"seku0259nd]），简写22nd23日：英文twenty-third，发音（英 [u02cctwentu026a"θu025c:d]），简写23rd24日：英文twenty-fourth，发音（英 [u02cctwentu026a"fu0254u02d0θ]），简写24th25日：英文twenty-fifth，发音（英 [u02cctwentu026a"fu026afθ]），简写25th26日：英文twenty-sixth，发音（英 [u02cctwentu026a"su026aksθ]），简写26th27日：英文twenty-seventh，发音（英 [u02cctwentu026a"sevnθ]），简写27th28日：英文twenty-eighth，发音（英 [u02cctwentu026a"eu026atθ]），简写28th29日：英文twenty-ninth，发音（英 [u02cctwentu026a"nau026anθ]），简写29th30日：英文thirtieth，发音（英 ["θu025c:tu026au0259θ]），简写30th31日：英文thirty-first，发音（英 ["θu025c:ti:f"u025c:st]），简写31st扩展资料：英语每个月的日期是使用序数词表示的。序数词除了开头的三个词（first, second, third）有独特的形式外，其他大部分都是在基数词词尾加-th构成。1、从第一至第十九，其中,one— first, two— second, three— third, five— fifth,eight—eighth,nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth。2、从第二十至第九十九，整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成. twenty——twentieth，thirty——thirtieth 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。3、第一百以上的多位序数词，由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示， one hundred and twenty-first第一百二十一 ；one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十。

根据实际配方写。安慰剂是国家严格规划的药物，有专门审查，所以是规格根据实际配方写。安慰剂(placebo)是一种"模拟药物"。其物理特性如外观、大小、颜色、剂型、重量、味道和气味都要尽量与试验药物相同。

1、想念的英语是miss。 2、miss音标英[mu026as]；美[mu026as]。 3、n.[M-]小姐 4、vt.想念 5、vt.错过；漏掉 6、例句：I do miss the children.The house seems as silent as the tomb without them.翻译：我真想念孩子们。他们不在家里显得太沉静了。 7、短语：miss an appointment失约。

1、尼日利亚的英文名是什么。 2、尼日利亚英文名字。 3、尼日利亚的 英文。 4、尼日利亚英文全称。1.尼日利亚的英文名是Nigeria，简称NG。

balloon 英[bu0259u02c8lu:n] 美[bu0259u02c8lun] n. 气球; 热气球; [建] 球饰; vt. 膨胀，涨大; 乘热气球飞行; 使激增; adj. 气球状的; （货物等） 分量轻而体积大的; （分期付款） 最后一笔大数目的; [例句]She popped a balloon with her fork.她用叉子戳破了一个气球。

balloon气球

happyjoygladpleasedmirthful

干杯的短语：1. to drink a toast2. to propose a toast3. here"s to4. Cheers！Relative explainations:<toast> <drink to> <skoal> <Bottoms up> Examples:1. 我提议为我们的友谊干杯。I wish to propose a toast to our friendship.（举起杯后，简单的说法是 To our friendship！）其他用法：2. 我们要为新娘的健康干杯。We must drink to the health of the bride.3. 我要为此干杯。I"ll drink to that.4. 让我为你的健康干杯。Let me drink to your health.（参考http://zhidao.baidu.com/question/13590682.html）

后面加er，也就是taller

很高兴为您解答答案如下：

kilometre

encourage

我身高1.65米用英语翻译为：Im 1.65 meters tall. meters：n.(用于测量电、煤气、水等，以及时间和距离的)计量器，计量表;计;仪;表； v.用仪表计量； meter的第三人称单数和复数； tall：adj.高的;高大的;(用以表示或询问高度)有…高，身高 扩展资料 　　he winner of the men"s400 meters pulled ahead on the last bend. 　　男子400米的获胜者是在最后一个弯道处超到前面去的。 　　The man was described as tall and dark, and aged about 20. 　　据描述这男人高个子，深色皮肤，年龄在20岁左右。 　　He was described as "tall, dark and handsome". 　　他被描述为“高大黝黑、相貌堂堂”。

1、11的英语单词是eleven 2、英：英[u026au02c8levn]美[u026au02c8levn] 3、释义：十一，十一个，第十一十一，十一个。 4、复数：elevens 5、派生词：eleventh 6、示列：Alan has two children，aged eleven and nine.。艾伦有两个孩子，分别为11岁和9岁。

星期 星期一： Mon.=Monday 星期二： Tues.=Tuesday 星期三： Wed.=Wednesday 星期四： Thur.=Thurday 星期五： Fri.=Friday 星期六： Sat.=Saturday 星期天： Sun.=Sunday 月份 一月份＝JAN. Jan.=January 二月份＝FEB. Feb.=February 三月份＝MAR. Mar.=March 四月份＝APR. Apr.=April 五月份＝MAY May.=May 六月份＝JUN. Jun.=June 七月份＝JUL. Jul.=July 八月份＝AUG. Aug.=August 九月份＝SEP. Sept.=September 十月份＝OCT. Oct.=October 十一月份＝NOV.Nov.=November 十二月份＝DEC.Dec.=December

1、汉堡包的英语单词怎么写?。 2、汉堡包的英语单词怎么写怎么读。 3、汉堡包的英语单词怎么写?求解啊!。 4、汉堡包的单词怎么写的。1.汉堡包的英语单词是hamburger，详细信息如下：hamburger英[?h?mb?:g?(r)]美[?h?mb?:rg?(r)]n.汉堡包。 2.碎牛肉。 3.牛肉饼例句：Iwantanappleandahamburger.我想要一个苹果和一个汉堡包。

worldpeace谢谢采纳!

请示的范文如下：范文一：经济技术开发区管委会：由我司投资建设的某项目位于经济技术开发区xx大街号，在经济技术开发区管委会(以下称:区管委会)及各职能部门大力支持下，各项工作进展顺利。本项目计划于xx年xx月xx日开盘销售。施工许可证办理急需提供项目招投标手续。由于招投标手续办理时间长.程序复杂，故恳请区管委会同意我司提前办理招投标开标手续，以此推进相关证件办理进度，我司不胜感激。同时，非常感谢区管委会一直以来对我司项目的关注与扶持。20xx年xx月xx日范文二：教育局：我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的路第一小学工作。20xx年12月，我与在x是上班的爱人结婚。20xx年我们按揭在巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第—小学工作。请领导批住。20xx年xx月xx日范文三：尊敬的领导：您好！为了丰富我院学生业余文化，选拔优秀选手参加市歌咏比赛，我院拟于x年3月29日在校大礼堂举行我院第三届歌咏比赛，我院将认真组织，合理筹办，同时将努力做好安全措施，以保障此次比赛圆满完成。妥否，请批示。X学校X年X月X日

中国的释义：China"s,China,Chinese,Sinitic,Sino短语：中国的 Chinese;WEEE;ROHS中国的称号 Names of China;China name;Central kingdom中国的首都 the capital of China;China"s capital

turnleft,turnright

Veale [词典] [人名] 维尔;

请帖怎么写步骤/方法第一种：传统格式一般比较传统的结婚请柬的格是比较固定的，查看购买回来的结婚请柬你就会看到它上面有打印好的格式如下面的请柬。在传统的固定格式中，是很讲究一些比较传统的写法的。因为在不同角立场宴请客人的写法是不同的，主要的差别是在称呼和辈份的差别，和是新人们宴请还是新人们的家长宴请人。都要在书写时要仔细区分。有三种常见的情况情况 1 ：新人自已身份宴请亲友这种方法一般都是用于自已的朋友，同学，同事，都是平辈或平级以内的亲友们比较适合，在写法上也不必很严紧，只要能清楚准确地表达，不搞乱对象和混乱送的称呼就可了。情况 2 ：新郎父母身份宴请亲友。这是比较常用的写法，大多数的新郎都是以父亲的立场去宴请比自已高的长辈或上级的领导，这样是对长辈或上级的一种尊重的写法，所以很多人都是用这种写法，因为尊重没有错，不过如果和太熟悉的好友或比你比你辈份小的也用这个写法，就有点见外和怪怪的感觉，所以恰到好处才是最好的。情况 3 ：新娘父母身份宴请亲友。这个写法是用于新娘家的长辈或上级领导的尊重写法，这个就不多说了，只要注意好书写格式和在敬邀前的名字不要写错了。第二种：新式结婚请柬对于那些非传统的新式结婚请柬的写法，一般没有太多讲究，只要能清楚准确地表达，不搞乱对象和混乱送的称呼就可了。不管是那种结婚请柬都上面都是有适合的固定格式的，只要认真对应好填上去就行了。像现在比较流行的飞机票式请柬，电影票式请柬，酒会入卷式请柬等，这些是喜欢追求别致的婚礼的年青朋友比较爱用。第三种：电子结婚请柬这于这种是现在的网络技术的普及，带动了人们在生活的接收信息的而新出现的，它是环保，经济，快捷高效，所以它也慢慢进入了生活中。说下它的书写的格式也和第二种一样没有太严格的要求，只要清楚准确地传递你的喜讯就可以了，在填写方面也是有完整的资料填表入框，只是跟着表格填入就可以了。

1、“计算机”英语单词是computer，其读音为英 [ku0259mu02c8pju:tu0259(r)]，美 [ku0259mu02c8pjutu025a]。 2、双语例句：The car was designed by computer. 这款车是由电脑设计的。

英语专业的本科论文都是怎么写的 步骤一：选题 英语专业的论文的选题很重要，选对了题，接下来的写作就会很顺利，否则不然。 步骤二：开题报告 要给自己的论文拟定一个标题，然后给这个标题构思一个主题，也就是整篇论文到底在讲什么，要论述什么英语专业本科毕业论文怎么写英语专业本科毕业论文怎么写。接着，构思自己文章的大致框架，也就是提纲。 步骤三：正文(重点) 1.开题报告确定之后，就要开始论文正文部分的写作了。开始写正文之前还有一个小插曲，那就是摘要部分的写作。 2.英语论文写作对原创性有一定的要求，一般是直接引用的内容不得超过30% 论文一定要自己动手写，不然答辩的时候就会一头雾水。 大家本科论文都是怎么写的啊，纯原创吗 ：现在本科学历，如果能找人进事业单位，还是可以的，如果是到普通公司打工，基本老板看的都是实际能力，能为公司带来什么效益，对学历要求不是那么严格。 怎样写好一片以《红字》为题英语专业的本科论文 先不要着急。 论文答辩的时候，给5分钟自述只是一个形式上的要求。通常不会有人非得要求你一定要讲足5分钟的。那些老师通常不会太认真听滴...:) 非要凑够5分钟的话，就说你的写作原由，内容提要，主要观点什么的，最重要的是，你要说说文中你认为的亮点。 英语专业的论文怎么写哦 我发表英文文章的个人经验 （1）多看专业核心外文期刊的相关文章，向别人学习相关的写作，包括单词、语句，甚至是段落和文章结构。比如老外写的前言部分，往往都进行了综合归纳，如果我们看到这样的文章，一定要多多拜读。 （2）注意文章的逻辑性，打算投往高级别的国际期刊更是如此。一些国外编辑和审稿人对中国人写的文章存在一种怀疑的态度，因此我们自身的文章必须具有足够的事实证据，推理严密，只有这样才能够“打动”编辑和审稿人的心。 （4）写文章一定要有自己的新观点或者新的idea，不能是大量实验数据的堆砌。老外一般喜欢对数据进行深入分析。记住文章是交流学术思想的，不是交流实验工作量的。 （5）注意英语语言。这不可能在一夜之间有质的飞越，但是平时多积累是绝对有益处的，当然如果请国外的朋友或者在国外留学多年的朋友帮着修改语言，那是最好不过的了。 （6）其他需要注意的小地方： A:严格遵循“作者须知”的规定，尊重拟投稿期刊所惯用的论文结构，特别注意图表的位置（一些期刊要求图表在文中，一些则要求图表放在文字部分之后），投稿的份数要足够，重视稿件给编辑和审稿人的“第一印象”。 B:核对通讯作者详细的通信地址、E-mail地址、电话号码、传真号码等。 C:务必遵照期刊的要求将稿件投寄给指定的收稿人或收稿单位（期刊的编辑部、编委会、主编、执行编委或助理编辑）。 D:与编辑部联系的所有信件（包括磁盘、打印稿或复印件等），都应标注联系作者的姓名。 大学本科英语专业的毕业论文都可以写写什么呢？ 专业原创代写，需要联系 自考本科英语专业的毕业论文是只写英文还是中英文都要写？ 自考本科段英语论文的标准应该和全日制英语本科论文相同，但老师会酌情放宽给分，毕竟自考和全日制水平会有点差别。 中英文题目，中英文摘要，中英文关键词， 英文正文， 7000字以上。加reference。 具体格式可参考网上的MIA论文格式。 英语专业的论文答辩怎么写？ 我不是自己写的，找脚印论文网写的，又不贵，还能节约点时间泡妞呢。哈哈 有没英语专业的啊？你们的毕业论文都写的啥？ 有文学方面，翻译学方面，教学法方面的。自己选一个方向，再定题目，写开提报告，再找资料啥的。 英语专业本科论文该如何写？都有哪些方向? 有五个方向 英语教学方向 语言学方向 英美文学 英美文化 翻译方向 各位~毕业论文都是怎么写的 ？ 毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。 一、坚持理论联系实际的原则 撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。 坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。 贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。 *** 同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。 二、立论要科学，观点要创新 (一)立论要科学 毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。 文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。 2 毕业论文写作的基本要求 其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。 再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。 (二)观点要创新 毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。 当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果；可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性；即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。 根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑： (1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。 (2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。 (3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。 (4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。 (5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。 (6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。 科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。 三、论据要翔实，论证要严密 (一)论据要翔实 一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证；对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。 3 毕业论文写作的基本要求 毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖咨、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。 毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。 (二)论证要严密 论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序统一起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。 毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式，它诉诸理解大量运用科学的语体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知推测未知，各种毕业论文都是采用这种思维形式。社会科学论文往往是用已知的事实，采取归纳推理的形式，求得对未知的认识。要使论证严密，富有逻辑性，必须做到：(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提；(2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程；(3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。 此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。

好评！！！！！！！The new month begins with a smooth start

圣诞节 Christmas Day元旦 New Year"s day国庆节 National Day教师节 Teachers" Day

1、教师节英文：Teachers Day。 2、每年的9月10号是教师节：Teachers Day, 节日的第一个字母一般大写,并且名词用复数形式,eg: Childrens day, Womens day。 3、用英语跟辛苦教育自己的老师说句节日快乐： Happy Teachers Day!

1、教师节英文：TeachersDay。 2、每年的9月10号是教师节：TeachersDay,节日的第一个字母一般大写,并且名词用复数形式,eg:Childrensday,Womensday。 3、用英语跟辛苦教育自己的老师说句节日快乐：HappyTeachersDay!

　　1、教师节英文：Teachers Day。 　　2、每年的9月10号是教师节：Teachers Day, 节日的第一个字母一般大写,并且名词用复数形式,eg: Childrens day, Womens day。 　　3、用英语跟辛苦教育自己的老师说句节日快乐： Happy Teachers Day!

教师节对应的英文表达方式可以是Teachers" Day ，比如9月10日是教师节，就可以说成September 10th is Teachers" Day。而教师节快乐英语可以说成是Happy Teachers" Day。 教师节英语例句 1教师节来了，老师您辛苦了！ Teachers "day is coming, you"re so hard! www.xdf.cn 2这周一我们为全体老师庆祝了教师节，非常开心。 We celebrated the Teacher"s Day for all teachers this Monday, very happy. iask.sina.com.cn 3今天晚上，我去参加庆祝第二十七个教师节的晚宴了。 I went to join in the celebration dinner party for the twenty-seventh Teacher"s Day this evening. www.1363.cn 4你在街上看见了你的老师，并想祝他教师节快乐。 You see your teacher on the street and want to wish him a Happy Teachers"Day. www.ruiwen.com 5教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐！ Teachers"day, wishes to all the teachers happy holidays! 赞美教师的句子 1、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！ 2、我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢！对您说声谢谢！ 我是月亮，因为你——太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。 3、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 4、延续了你的工作后， 才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。 牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下。 5、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！ 无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。 赞美教师的诗句 1、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 2、古之学者必严其师，师严然后道尊。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 5、谆谆如父语，殷殷似友亲。

员工面谈记录写法如下：1、员工先自我总结考核期内的成绩与不足，接着上级就员工绩效表现做一个总体回顾，并告知其绩效结果。对于员工表现好的方面，要适时鼓励。2、对于表现不佳的方面，要采取建设性沟通的方式。如果员工对绩效结果有异议，上级要耐心倾听，并就存在争议的问题给出合理答复。紧接着上级和员工要就导致绩效差距的原因进行分析，找出问题所在并共同制定绩效改进计划和符合员工自身实际情况的个人发展计划。员工面谈，怎么样做才能更有效果，内容如下：一、要对员工面谈有个清楚的认知和定位。每次做一件事情，尤其是工作中，做一件事情首先要有一个清楚的认知，有目标的推进才能得到结果，管理者不要因为一时没事情做，找人闲聊打发时间，打发时间的话，几乎不会有效果的。二、面谈前的准备十分重要。在员工面谈前一定要有一个明确的面谈计划，其中要包括了目的、对象的选择、环节设计、方法和工具选择，如果是一些特定的面谈比如合同解除面谈，绩效管理相关的面谈的话，也要做好冲突管理，这样才不容易主题跑偏。

Dear sir or madam。称呼是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号（英国式），也可以用冒号（美国式）。1、写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名（这里指名字，不是姓氏）。例如：My dear father，Dear Tom等。2、写给公务上的信函用Dear Madam，Dear Sir或Gentleman（Gentlemen）。注意：Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式。3、写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。例如：Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。扩展资料在英语中，一般不把某某老师说成是Teacher XXX，而是同样根据具体情况称呼为先生，女士。Teacher一词一般不会单独用来称呼，在中国课堂上会出现的“Good morning， teacher”其实并不是很常见的表达。当然，在关系很好的情况下，会用非正式称呼一些重要人物。虽然大多数人称呼他们Sir/Madam， 也可以直接称呼其first name（Jack， Lily这种）。可见，称名还是称姓一定程度上可以反映关系的远近。参考资料来源：百度百科-英文书信参考资料来源：百度百科-英语称呼

じゃな(jana)＝じゃまたな(jamatana)＝それじゃまたな(sorejamatana)＝それではまた会いしましょう(soredewamataaishimashou)原型完整型:那麼下次再见吧じゃ是では的口语略化音な在这里就是个语气词省略了前面的また(再次)而またな或者またね则省略了また后面的会いましょう这句可以看成じゃな=那就这样(再见)至於さよなら(sayonara)原型＝然様（さよう）ならばさよう＝这样ならば＝的话さよう和ならば都是比较古代的用法字面意思其实和それでは没有差别但日本人越古的东西就越郑重虽然意思相近因为形式上更古风用的场合也就更郑重你很郑重的和别人说"再见"就有长时间不能见面甚至永别的意思了平常学生放学同事下班是不大会用到的

风筝分分枝的英语单词是是是K ｉte

1、数字1-30的英语单词怎么写。 2、1到30的英语数字怎么写。 3、1~30数字的英语单词。 4、英语数字1-30单词。1.1-30的英文单词依次如下：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty、twenty-one、twenty-two、twenty-three、twenty-four、twenty-five、twenty-six、twenty-seven、twenty-eight、twenty-nine、thirty。 2.词汇解析one英?[w?n]??美?[w?n]?pron.一个人。 3.任何人adj.一的。 4.唯一的n.一num.一。 5.一个例：Iam?one?with?you?on?this.?在这一点上，我和你的意见是一致的。 6.例：Nobelfor?eachand?every?one?of?us.?一个我们每一个人的诺贝尔和平奖。 7.two英?[tu?]??美?[tu]?n.两个adj.两个的num.二例：Divorceisneverthefaultofonepartner。 8.ittakestwo.离婚从来就不是哪一方的错。 9.双方都有责任。 10.例：Puttingtwoandtwotogether,Iassumethatthiswasthecarheused.根据所掌握的信息判断，我认为这就是他用的那辆车。 11.three英?[θri?]??美?[θri]?n.三个num.三adj.三的，三个的例：I?have?three?other?hats?besides?this.?除了这顶之外，我还有三顶别的帽子。 12.例：I?have?three?other?dictionaries?besides?this?one.?除了这本词典，我还有三本别的词典。 13.four英?[f??]??美?[f?r]?num.四个n.四个人（或事）的一组。 14.（板球）四分的一击。 15.（衣服等）四号。 16.四点的纸牌。 17.四浆赛艇，四人划船队adj.四的。 18.四个的例：Judithismarriedwithfourchildren.朱迪斯已经结婚，有4个孩子。 19.例：Shecrawledonallfoursovertothewindow.她匍匐着爬到窗边。 20.five英?[fa?v]??美?[fa?v]?n.五个。 21.五美元钞票num.五个adj.五的。 22.五个的例：So?I?have?five?friends.?所以说，我只有五个朋友。 23.例：I?have?five?other?story?books?besides?this?one.?除了这本外，我还有五本别的故事书。

小学教育教学是以理论为主的，是我们在实践的教学当中很难跟上的理论教学，教育论文的写作是对教育工作的总结和探讨，那么小学教育教学论文怎么写呢？下面是千里马论文网的小编整理的关于小学教育教学论文怎么写的问题及范例欣赏，欢迎大家阅读借鉴。论文格式写作要求：1.论文题目为三号黑体加粗居中2.一级标题应该设置为黑体三号加粗居中（即每一章节的标题如第一章）3.二级标题应该设置为黑体四号加粗，对齐方式为左对齐（即每一章节的下一级标题如：1.1）4.三级标题应该设置为黑体小四加粗，对齐方式为左对齐（二级标题下的小标题如1.1.1）5.中文“摘要”两个字应该是三号黑体加粗居中，应该设置为一级标题。6.中文摘要内容字体应该为宋体小四，两端对齐，行间距为1.5倍或是20磅。7.英文摘要（abstract）应该是罗马（TimesNewRoman）三号加粗居中，应该设置为一级标题8.英文摘要内容字体应该是罗马（TimesNewRoman）字号为小四，两端对齐，行间距为1.5倍或是20磅。9.“关键词”三个字应该是黑体小四，其后为关键词（宋体小四），关键词数量为4~6个，每一个关键词之间要用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号10.“目录”两个字应该设置为黑体三号加粗居中11.文章正文应该是宋体小四12.文章正文段落行间距应该是1.5倍行间距或是20磅，首行要空两格。13.文章正文段落格式应该设置为两端对齐14.文章中出现的图片，其位置应该是居中，且图片下方要有中英文对照的说明文字。其中中文说明文字应该为楷体五号，英文说明文字应该是罗马（TimesNewRoman）五号字体，中英文说明文字位置均为居中。图片及其中英文说明文字应该位于同一页。15.文章中出现的表格，其位置应该是居中，且表格上方要有中英文对照的说明文字。其中中文说明文字应该为楷体五号，英文说明文字应该是罗马（TimesNewRoman）五号字体，中英文说明文字位置均为居中。且文中表格的风格要保持一致，表格内容的字体，字号设置要统一。表格的宽度不应该超过正文的宽度。表格如果转页的话，在随后的页面上应表明如：表一（续）小学教育教学论文范例欣赏：【摘要】随着社会中各行各业的竞争力度不断增加，大学生就业成为了社会重点难题。特别是计算机行业，近年来的计算机领域快速发展，各高校向社会输送的计算机人才也日渐提升，同时也加大了就业竞争力度。所以，学生掌握一种制约芯片的电路设计，并且熟练使用一种编程语言，不仅能够提高竞争实力，也可以增强自身的技术水平。本文中通过面向技能抽考的单片机教学进行探讨。【关键词】技能抽考单片机教学多元化单片机单片机是一种微型计算机的分支，以体积小、功能全、性价比高等特点著称，被运用到工业制约、通信设备、信息处理、电器等诸多领域。单片机技术在整个课程中处于核心位置，是电子信息、机电、自动化等专业学科必备技术，也是工科学生就业的一个基本保障。一、单片机教学目前状况单片机教学中，教师以汇编语言版本和C语言版本为编程工具的单片机为学习对象，这种学习策略可以使学生更加深入的了解单片机指令系统的操作，也可以对单片机软、硬结合的特点做深一步的单片机原理理解[1]。“单片机”是一门专业课程，基于电工学、电子学、计算机组成原理学、接口原理及汇编语言学基础上的一门课程。以上课程是单片机课程的基础，对单片机的学习能够起到推动作用，加强学生对相关课程的理解。对于学生而言，单独的学习单片机课程，没有专业背景和知识结构的因素影响，将会很难入门[2]。　二、单片机教学的理由2.1单片机教学的实验设备单一教学中使用的实验设备通常是学校为学生准备好的包含十几种实验内容的实验包，学生对实验包里的设备进行试验并加深对理论知识的理解。但是，通过这种实验包学习产生的理由是无法提供更高层次的动手实验，实验包里的实验项目硬件已经连接完毕，学生只需要通过简单的连线就可以使用，导致了学生动手和动脑的机会少，线路已经固定，学生不能根据自己的设计转变线路，在实验中产生一定的局限性。2.2教学内容与实际应用不符学校的教学策略中，基本以理论为主，造成设计效率低、学生学习的难度大、理论性过强、语句不易理解等理由，另外由于编程的代码结构复杂，学生对硬件结构的依赖性比较大，不能够完全在不同种类之间相互移植。　　三、技能抽考在单片机教学中的作用3.1技能抽考的理论技能抽考是根据教育学的要求，依照专业特点对学生掌握的专业技能进行标准化的考核，需要通过理论和实践的双重考核。具体做法分为三种：制定统一的抽考标准；制作抽考标准的试题库；根据专业学习的人数，采取随机筹钱的方式进行学生的独立抽考。这种技能上的抽考相当于一种技能竞赛，专业技能竞赛相比职业技能竞赛的方面更为广阔、参与的学生也比较多、比赛的内容全面，抵制了一直以来的“重技能轻综合”的不足[5]。3.2技能抽考在单片机教学中的作用技能抽考运用到教学模式中，能够重新建构教学模式，提高教师和学生的专业能力、增强教师的职业道德素质和心理素质等，使学习中实现车间与教室、教师与师傅、学生与学徒、作业与产品、理论与实践、教学与比赛相结合的一种教学改革，推动学校教育水平的发展。3.3技能抽考重建教学模式技能抽考是以学生的综合实力为评价标准，在学习范围的完成情况来进行对专业能力的衡量，对能力、策略等进行务实、高效的教学目标。因此，教育教学观念发生了转变。从原有的教学方式转向行动教学方式，让课堂从理论性教学转向实践性教学，以“教学工厂”为实训教学模式，使车间和教室结合、理论与实践结合。四、结论单片机原理和教学中的自主研发、开放性和创新性，比较容易符合新世纪人才的培养，符合高校的教育规律。在教学中加快改革步伐，加强基础、培养能力、开拓思维、注重创新、提高素质为教学中心思想，以培养学生的科学实验素质和动手能里为教学目标，将教学层次加深，全面展开单片机教学的最新模式，为电子信息行业培养大批量专业知识强又掌握应用技术的应用型人才。

to be NO.1

一般都是在罐底部标记的，保质期一般标志是EXP

视听材料，学生的想象力。1、视听材料：使用有趣的英语视频、歌曲、故事录音等视听材料，鼓励学生观看和倾听，然后依据所听所见进行听写、回答问题或写作。2、学生的想象力：给学生一些开放性的问题或主题，鼓励发挥想象力进行创作。

knife

1、猪的英文是pig，读音：英[p?ɡ]，美[p?ɡ]。2、pig是一个英语单词，名词、动词，作名词时意思是“猪；猪肉；警察（俚语，带有攻击性）”，作及物动词时意思是“生小猪；像猪一样过活”。3、猪（学名：Susscrofa domestica），哺乳纲，偶蹄目，猪科，杂食类动物。猪一般多指家畜。猪是十二生肖之末，也称之为亥。我国养猪至少也有5600-6080年的历史。猪体肥肢短，性温驯，适应力强，易饲养，繁殖快，有黑、白、酱红或黑白花等色。

1、猪的英文是pig，读音：英[pu026aɡ]，美[pu026aɡ]。 2、pig是一个英语单词，名词、动词，作名词时意思是“猪；猪肉；警察（俚语，带有攻击性）”，作及物动词时意思是“生小猪；像猪一样过活”。 3、猪（学名：Susscrofa domestica），哺乳纲，偶蹄目，猪科，杂食类动物。猪一般多指家畜。猪是十二生肖之末，也称之为亥。我国养猪至少也有5600-6080年的历史。猪体肥肢短，性温驯，适应力强，易饲养，繁殖快，有黑、白、酱红或黑白花等色。

不知疲倦怎么写的意思 在祖国的河山里坚定不移，不论阴晴的为祖国遮风挡雨 不知疲倦、摇曳的意思 1很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦 2摇曳是现代词，是一个专有名词，指的是摇摆不停 望采纳 教导别人是耐心而不知疲倦的意思成语 诲而不倦 一个不知疲倦的人 作文怎么写 我小学时的班主任汪老师年近六十，是同学们的好老师。 那是一个星期一的早晨，我很早就来到了教室里，我来到办公室前，朝里面望去，一个熟悉的背影出现在我眼前，她左手拿着一个面包，右手批改着作业。“汪老师！”我十分惊讶，不禁喊了出来。汪老师好像没有听见，仍然，专注的改着作业。我怕打扰到汪老师，，便离开了办公室。我坐在教室里，静静地看着书。可刚才的景象，久久不能让我的心平静下来，我的眼前，又出现了汪老师工作的情景。我的内心十分敬佩汪老师。 上课前几分钟，我又来到办公室的门前，往里看，这时老师们全来了，汪老师依然在批改作业。 早读铃响了，汪老师停止了手上的工作，来到教室里，陪大家一起读书。生字读了一遍一遍，课文读了一遍又一遍，虽然大家读了很多遍。可是，在汪老师的带领下，我们依然不厌其烦地读着。我们五年级的老师只有汪老师一人每天早读都要检查。 时间一晃而过，汪老师又回到办公室，批改作业了。她偶尔与几位老师聊聊天，可聊了一会儿，她又投入了紧张的工作环节。其他老师聊天时，汪老师总是，认真地做她自己的事，不受丝毫影响。 我听一些老师说，汪老师每天工作到深夜。家家户户的灯都关了只有汪老师家里的灯还亮着。而早晨呢，她则在外面随便买一点东西吃，接着又匆忙赶到学校边吃东西，边改作业。汪老师还让我们要注意身体，而她自己则一天一天的消瘦下去。同学们都十分心疼。看着她头上的银发，看着她额上的皱纹，看着她苍老的背影，让我想起了，汪老师呕心历血，教育了数千名学生。 不知疲倦怎么造句 他长年累月不知疲倦地工作。 疲倦的意思 疲倦：疲乏;困倦。 近义词：疲乏 疲惫 疲劳 疲顿 疲困 反义词：不倦 精神 兴奋 1 妈妈昨天上夜班，看上去很疲倦。 2 为了筹集到资金，她不知疲倦地四处游说。 3 姐姐每天学习到深夜，疲倦了就起来活动活动。 4 他紧张地工作了一天，回到家里已疲倦不堪。 5 夜已很深了，上夜班的他疲倦得直打瞌睡。 【拼音】： pí juàn 形容十分劳累，困倦 【释义】 倦：疲倦，劳累。①疲乏：疲倦｜困倦。②厌烦：厌倦｜诲人不倦｜孜孜不倦。 【近义词】疲惫 疲乏 疲劳 【反义词】活跃 精神 兴奋 舒服 安逸 【英文】Tired 【相关成语】精疲力倦 ：犹言精疲力尽。 劳累 厌烦 疲倦不堪的意思 疲惫不堪 “堪”在词语中的含义是：能忍受。 〖拼音〗pí bèi bù kān 〖英文〗whacked 〖解释〗疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏 〖意思〗形容十分劳累，疲乏． 【近义词】精疲力尽 〖反义词〗精神焕发 不知疲倦地( ) 工作

正确写法是：blingbling。布灵布灵是英文blingbling音译成中文的，意思很闪亮的，通常用在某些装饰上。Blingbling一词不是来自字典，最早出现在上个世纪hip-hop艺人创作的一首“Cash Money Millionaires”歌曲中。原本作为拟声词的blingbling，后变成了流行用语。很多首饰戴在一起会发blingbling的声响，所以blingbling在此代表了造型夺目、闪亮、炫丽、夸张的首饰。近义词：beam。英 [biu02d0m]；美 [biu02d0m] 。n. 横梁；光线；电波；船宽；[计量] 秤杆。vt. 发送；以梁支撑；用…照射；流露。vi. 照射；堆满笑容。n. (Beam)人名；(阿拉伯)贝亚姆；(英)比姆。

长裤： trousers 鞋子：shoes 短裤：shorts 鸭舌帽：a cap 裙子分连衣裙和短裙，连衣裙：dress 短裙：shorts skirt 望采纳。学习愉快。

kongque

mothermommum

评估报告怎么写的范文 　　评估报告怎么写的范文，评估是学习工作过程中的一个重要环节，评估报告,一般是指评估师根据相关的评估准则的要求,在履行必要评估程序后,对评估对象在评估基准日特定目的下的价值发表的，以下是评估报告怎么写的范文。 　　评估报告怎么写的范文1 　　 自我评估报告范文 　　 自我分析 　　 1、气质 　　气质：是指人的高级神经活动类型在行为活动中的表现。它体现人的行为活动进行的速度、强度、内外倾向及灵活性等动力方面的个性特征。体液说 (多血质、胆汁质、粘液质、抑制质;血型说); 　　A 型——内倾保守; 　　B型——外倾进取; 　　AB——混合型; 　　O——对人对己都积极进取 　　多血质——开朗直率、活泼好动、外向、富有朝气，情绪发生快而多变，思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁; 　　胆汁质——倔强刚毅、粗暴急躁、精力充沛、情绪发生快而强，言语、动作急速而难以自控、热情、易怒、急躁、果敢; 　　粘液质——沉默寡言、沉着、冷静、情绪发生弱而慢，思维动作言语迟缓，内向、坚韧、淡漠、执拗; 　　抑郁质——心胸狭窄、柔弱、易倦、情绪发生慢而强，敏感而富于自我体验、动作弱小无力、胆小、孤僻。 　　鉴于以上分析，大学生在进行职业生涯规划的时候，必须了解气质对心理和行为的影响，并认识自己的气质类型，努力做到气质与职业的相互匹配。 　　要说气质，我应该属于那种多血质型的那种。生性开朗直率、活泼好动、外向且富有朝气、情绪发生快而多变，思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁。我天生好动，但很乐观，喜欢广交好友为人处世也比较直，朋友大多都喜欢与我相处。但有一点就是做事比较浮躁，希望在以后的工作生活中改点这个坏毛病。 　　 2、性格 　　性格：是指个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征。机能类型：A、培因(英)、T、李波(法)的分类，理智型、情绪型、意志型。内外倾向型：荣格(瑞士)的分类，内向型和外向型。优越型与自卑型：A、阿德勒(奥地利)的分类。社会文化类型：E、斯普兰格分为：理论型、经济型、审美型、宗教型、权力型和社会型。 　　性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。职业性格是一个人对职业的稳定态度和在职业活动中习惯化了的行为方式所表现出来的个性心理特征，对个人的职业生涯规划有重要意义。 　　我们每个人都有自己的独特的个性。也就是说每个人的心理特征不同，看问题、处理事情的风格、方式也不同。有的人热情爽朗;有的人沉稳持重;有的人风风火火;有的人谨慎多疑……但“金无足赤，人无完人”，一个人在某方面有所不足，其他方面必有过人之处，说不定就是你制胜的法宝。 　　我的性格属于那种喜欢热闹，爱与人交往的那种。我会努力营造良好和谐的工作氛围，自己能在必要的时刻为了团队牺牲自己的个人利益。我为人坦荡，不喜欢拉帮结派，做事大方得体，在困境和逆境中更能激发自己的能力，适合在新体验、新问题、新机遇中学习。 　　 3、兴趣与职业兴趣 　　兴趣是最好的老师，它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干，是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性，是有关职业偏好的认识倾向。 　　平时的我更关注自己内心的变化，在闲暇时会更多的去进行阅读，或者打篮球。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。我喜欢追求新的电子产品，也喜欢阅读科普类的小说。喜欢与人交往，积极参加各种有意义的活动;喜欢听轻快的音乐，在大自然中放松自己。对医药类方面的技能知识也很关注，这样就可以自然的以兴趣来定岗位。 　　 4、能力和职业能力 　　能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。一般能力指的是常人所拥有的能力，即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段，一些特殊能力可能还不能用于实践中，如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的协调能力。 　　我能与人进行良好的沟通，具有良好的职业素质;喜欢挑战自己，有长远的发展眼光，能接受并快速掌握新技术;喜欢学习文史类的课程，对先进的管理方法，客观的认识评价方法均有涉猎。在大一一年的锻炼中，我很荣幸的当选为药学院体育部副部长，在这一年的工作中我的人脉变得越来越广，沟通领导能力也得到了锻炼，我会不遗余力的将药学院的体育事业传承下去。 　　 5、价值观 　　我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足，但究竟什么东西令自己快乐?生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多，我们往往都是鱼和熊掌不可兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。 　　而价值观是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的"反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体，大学生是一个处于学校与社会的过渡时期，大学是一个半校园化半社会化的环境。 　　在大学时期，大学生能够及时树立正确的人生价值观和决定今后的人生去向，这不仅关系到大学生自身的发展而且关系到国家未来的发展，因为毛泽东曾经说过世界是我们的也是你们的，但归根结底是你们的，所以对大学生树立正确的价值观是十分必要的。 　　作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的，高度认同中国特色社会主义共同理想，坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力的并重，物质与精神的兼顾。 　　对于职业价值观而言，我认为工作是自身价值的实现过程，而不仅仅是为了获取劳动报酬。我自身而言是更愿意在充满机遇和挑战的环境中工作，而不喜欢平淡的上班生活;我对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导;在工作中希望不断提升自己，得到管理层的支持和培养。 　　 自我定位 　　面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。 　　自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 　　我认为对自己进行定位，首先要明确自身的优势，然后发现自己的不足，再者进行社会分析，其次明确选择方向最后是规划未来。我觉得自己适合在人际关系友好，竞争压力相对较小的环境下工作。但工作必须富有乐趣且充满挑战性，这样我会发挥我自身的优势把工作做好，但我希望我以后的工作不要太古板，太繁琐，充满较多的重复成分，这样工作起来较为没劲! 　　对于想发挥自身的优势，我想从搞销售做起再到部门经理等等，当然在这方面也会遇到各种困难，比如像经验不足，人脉不广等，但我会克服这些困难，争取把工作做得更好! 　　总而言之，从现在开始，我会尽量将我的短板补长，尽力提升自己各个方面的技能，为今后的成功打下坚实的基础! 　　评估报告怎么写的范文2 　　 水务局任务执行情况预评估报告 　　根据县人民政府办公室关于开展全年目标绩效考核预评估的通知>(府办发[20xx]120号)精神，现将我局20xx年1-9月目标任务完成情况汇报如下: 　　 一、重点项目目标完成情况 　　目标任务:县中坝水库完成投资4000万元，争取年底前开工建设。 　　完成情况:1-9月完成投资1300万元(勘测设计等前期投入);1月10日前已全部完成项目可研、初设及环评、立项等所有前期工作，资料已报省、市烟草局，获得了钟勉常务副省长和李登菊的支持签批。 　　存在问题:由于国家烟草局投资调整和总局相关领导调整，所有项目暂停审查，故该项目至今未能下达投资计划。恳请市上在考核时充分考虑客观因素。 　　 二、民生工程目标完成情况 　　 (一)目标任务:小农水新增有效灌面1、2万亩，新增节水灌面1、85万亩。 　　完成情况:1-9月已完成新增灌溉面积1、3万亩，完成目标任务的108%;新增节水灌溉面积1、99万亩，完成目标任务的107、6%。 　　 (二)目标任务:实施中小河流治理项目1个、综合治理河道3、5公里。 　　完成情况:1-9月，已完成中小河流治理项目2个，综合治理河道5、3公里(其中镇河防洪堤3、5公里，中都镇中都河防洪堤1、8公里)，完成目标任务的151%。 　　 (三)目标任务:解决1万农村人口饮水安全问题。 　　完成情况:1-9月已完成1、5万人，完成目标任务的150%，预计年底前完成2、99万人。 　　 三、招商引资目标完成情况 　　目标任务:完成协议引资10000万元，到位资金5000万元，包装项目5个。 　　 完成情况: 　　(一)1-9月完成协议引资1、83亿元，完成目标任务的183%。其中协议争取国家烟草局对中坝水库进行投入1、29亿元未到位，其他项目已到位资金5400万元。 　　(二)1-9月实际到位资金5400万元，完成目标任务的108%(其中，安全饮水投资1600万元;水保坡耕地治理投资1000万元;小型农田水利投资1400万元;江、采砂业主投资1400万元)。 　　(三)1-9月包装项目5个，完成目标任务的100%。分别是即:20xx年-2016年坡耕地水土流失综合治理项目;乡中小河流防洪堤项目;新县城供水项目;新县城污水处理厂项;金江特色养殖项目。 　　 四、第四季度工作措施 　　(一)围绕目标，进一步强化责任。将目标任务进一步明确局领导和股室责任，严格实行目标奖惩。 　　(二)找准差距，进一步强化措施。进一步加强对上汇报和争取，进一步加强协作配合，确保全年目标任务完成。 　　评估报告怎么写的范文3 　　 房屋资产评估报告范文 　　 一、 委托方与资产占有方的简介（或评估报告使用者） 　　 主要包括： 以机构代码证为准或以企业的营业执照为准 　　⑴机构代码或注册证号 　　⑵机构名称 地址（住所） 　　⑶法定代表人 　　⑷注册资金 　　⑸机构类型（经济性质） 　　⑹经营方式及经营范围 　　⑺注册证号以及登记有效期 　　 二、 评估目的 　　委托方以本次委托评估的主要目的或评估报告的主要用途 　　 三、 评估范围与对象 　　主要涉及对估价对象的概括性描述，委估对象的资产概况。如涉及到土地的则以描述其位置、用途、面积等各项经济技术指标；房屋建筑物的则需描述其区位、用途、楼层、户型、结构类型、建筑面积、建筑类型等；机器设备的则需描述种类、型号、设备维修保养情况等。 　　 四、 评估基准日（通常描述如下） 　　评估基准日是确认资产评估价格的基准时间，本项目所选取的评估基准日是依据经济行为由委托方确定的一个特定会计期间的终止时点，这个时点能反映评估对象的整体状况，而且评估基准日前后没有可能导致被评估资产价值发生重大变化的影响因素，因此评估基准日的选择是合理的。 　　注： 一切取价标准均为评估基准日有效的价格标准 　　 五、 评估原则（按不同的评估目的、方法、对象取舍） 　　a、合法原则 　　b、历史成本原则 　　c、公开市场原则 　　d、持续经营原则 　　e、替代原则 　　f、供求原则 　　g、估价时点原则 　　h、独立性原则 　　i、客观公正性原则 　　j、 专业性原则 　　k、科学性原则 　　l、贡献原则 　　m、预期收益原则 　　n、最高最佳使用原则 　　 六、 评估依据 　　 主要包括各种经济行为文件、法律法规、采用取价标准的各种资料及其他参考资料。如： 　　1、国家国有资产管理局国资办发[1992]36号《国有资产评估管理办法施行细则》； 　　2、国资办发（1996）23号文件关于转发《资产评估操作规范意见（试行）》的通知； 　　3、财政部财评字[1999]91号文件关于印发《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》的通知； 　　4、《xx市建筑工程造价信息标准计价》2006年第1期； 　　5、《建筑附属工程造价速算手册》； 　　七、 评估的假设及限制条件（无形资产土地使用权评估时） 　　 八、 评估方法 　　其中典型的就是重置成本法，一般描述如下： 　　根据评估目的和委估建筑物的特点，从企业持续经营、资产持续使用为假设前提，采用重置成本法进行评估。 　　 （一）基本计算公式： 　　评估价值 = 重置价值-实体性贬值-功能性贬值-经济性贬值 　　重置价值 = 建安工程造价+前期及其他费用+管理费用+资金成本+开发利润 　　 式中： 　　前期及其他费用 = 建安工程造价×各费用系数之和； 　　 （二）重置价值的确定 　　房屋建筑物的重置价值是根据xx市现行的工程造价及取费调差文件，对其工程造价指标进行分析测算，结合现场核实及测量的建筑工程内容、建筑物特征（层高、跨度、主墙承重结构、施工方法、装修情况、设备情况等），对所对应的工程造价指标进行调整，综合确定建筑物的建安工程造价，并摊入建设过程中所发生的工程其他费用 　　（如其他费用、管理费用、合理利润、资金成本等），确定建筑物的重置单价，再乘以核定的面积，得到房屋建筑物的重置价值。 　　 重置价值中各组成项目按如下方式确定： 　　（1）房屋建筑物的建安工程造价：评估人员根据房屋建筑物的结构形式、构件形式、跨度及其功能等方面，与同一地区同类建筑物进行比较。 　　根据xx市定额站发布的2006年第2期《xx市建设工程造价信息》经济指标及有关材料价格计算出建筑物单位面积建安工程造价，并与工程结算书指标对比、分析调整，确定其单位面积建安工程造价。 　　（2）前期及其他费用：根据xx物价局制定房屋建筑工程适用的前期及其他费用，项目包括勘察设计费、工程招投标费、预算定额编制管理费、预算定额费、城建配套费、城市规划管理费、教育附加费、工程质量监督费、消防配套费、白蚁防治费。 　　（3）管理费用根据目前xx市建筑施工企业一般收取的管理费占工程总造价的比例分析确定。 　　（4）资金成本采用评估基准日适用的中国人民银行公布的建设期贷款利率计算，计算项目包括建安工程造价、前期及其它费用、管理费用。 　　设定投资在建设期内均匀投入。 　　（5）开发利润指为开发建设房屋而应获得的平均利润，对于工业用房，开发利润一般为零。 　　 （三）综合成新率的确定 　　 1、实体性贬值率 　　根据房屋建筑物结构和使用用途，以现场勘察时房屋的外观直观现状以及评估人员的评估经验综合分析后采用年限法计算实体性贬值率，从而确定房屋实体性贬值率。 　　对其内在的结构性变化和质量变化未作技术测定。 　　实体性贬值率采用年限法计算，根据建设部门颁布的各类结构房屋建筑物及构筑物耐用年限标准，根据建筑物使用状况及现场勘察记录，综合确定房屋建筑物及构筑物的尚可使用年限，实体性贬值率计算公式为： 　　已使用年限 　　实体性贬值率=─────────────×100% 　　已使用年限+预计尚可使用年限 　　预计尚可使用年限加实际已使用年限最长不超过国家规定使用年限，它的确定以技术鉴定作支持。 　　 2、功能性贬值的确定 　　功能性贬值是由于技术陈旧、功能落后而导致的原有资产的相对贬值。 　　本次评估的建筑物均不受上述因素的影响，故该项确定为零。 　　 3、经济性贬值的确定 　　经济性贬值是指由于外部经济和社会环境的变化而导致的资产的贬值。 　　本次评估的建筑物均不受上述因素的影响，故该项确定为零。 　　 4、综合成新率的确定 　　综合成新率= 1-实体性贬值率-功能性贬值率-经济性贬值率 　　亦可为：综合成新率=（1-实体性贬值率）×（1-经济性贬值率）×（1-功能性贬值率） 　　 四、其他评估方法的使用 　　 1、成本逼近法 　　 计算公式为： 　　土地价格=（土地取得费+税费+土地开发费+投资利息+投资利润+土地增值收益金）×年期修正系数×区位修正系数 　　 2、基准地价修正法 　　 计算公式为： 　　基准地价系数修正法是利用城镇基准地价和基准地价修正系数表等评估成果，按照替代原则，就待估宗地的区域条件和个别条件等与其所处区域的平均条件相比较，并对照修正系数表选取相应的修正系数对基准地价进行修正，进而求取待估宗地在估价期日价格的方法。

rice 求采纳

Happy Children"s Day!

摩洛哥 英文Morocco

摩洛哥[词典]Morocco（国名，在非洲西北端）;[例句]他已经去过突尼斯了，还要去摩洛哥和毛里塔尼亚。He"salreadybeentoTunisia,andistogoontoMoroccoandMauritania

我爱你，英文：I love you

a form of feedback about/on the new product(s)

darling,dear,honey都是亲爱的 的意思； dear:是在写信这种正式场合用的，通常是对长辈和值得尊敬的人用，就像敬语一样。多用于书面陈述； honey:是极不正规的，很口语话的。多在亲密情侣之间使用； darling:相比honey要正式一些，对谁都能用哦！但是一般是指认识的人。 扩展资料 　　She is the darling of the newspapers and can do no wrong. 　　她是新闻界的.大红人，不可能做错事的。 　　My darling daughter. 　　我的宝贝女儿。 　　What"s your name, dear? 　　你叫什么名字，亲爱的？ 　　Honey, I don"t really think that"s a good idea. 　　亲爱的，我不认为那是个好主意。

数字对应的英文翻译如下1:one2:two3:three4:four5:five6:six7:seven8:eight9:nine10:ten拓展资料英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

good girl

Happy happy life forever

plate，或者是 dishes 都可以的哦

INDUSTRIAL AND COMMERCIAL BANK OF CHINA中国工商银行（INDUSTRIAL AND COMMERCIAL BANK OF CHINA，简称ICBC ，工行）成立于1984年1月1日。 总行位于北京复兴门内大街55号，是大型国有商业银行，也是中国四大银行之一。中国工商银行拥有中国最大的客户群，是中国最大的商业银行之一，也是世界五百强企业之一，基本任务是依据国家的法律和法规，通过国内外开展融资活动筹集社会资金，加强信贷资金管理，支持企业生产和技术改造，为我国经济建设服务。2014年1月29日，中国工商银行签署了一份股份购买协议，中国工商银行同意向标准银行伦敦控股有限公司收购标准银行公众有限公司已发行股份的60%，标准银行集团有限公司作为标银伦敦在股份购买协议项下义务的担保人签署股份购买协议。2014年12月，中国工商银行收购标准银行获得银监会、英国审慎监管局及南非储备银行的批准。2016年6月22日，由世界品牌实验室(World Brand Lab)主办的“世界品牌大会”于在北京举行，会上发布了《中国500最具价值品牌》分析报告，中国工商银行排名第3位。2016年8月，中国工商银行在2016中国企业500强中，排名第4位。2017年2月，Brand Finance发布2017年度全球500强品牌榜单，中国工商银行排名第10位。2017年7月31日《财富》中国500强排行榜发布，中国工商银行排名第7位。

erygoodvery：英[?veri]、美[?v?ri]。adj.很，非常;恰好是，正是;十足的;特有的。adv.很，非常;充分，完全。good：英[g?d]、美[ɡ?d]。adj.好的;优秀的;有益的;漂亮的，健全的。n.好处，利益;善良;善行;好人。例句：I have an idea.I think I have a very good idea.有主意了。我想我有一个很好的主意

friend 不用谢

下载个 词典吧，挺方便使用的

who is your Englishteacheruff1f

Dear

一、整改报告应由以下内容组成，报告须加盖公章：1、缺陷项目表复印件及整改实施方案。整改方案内容包括：缺陷内容、时限要求、责任人等；2、对应缺陷项目表，企业需逐条对整改情况作出详细的文字说明，包括采取的措施、落实部门、达到效果、完成时间，并须附相关证据材料。证据材料包括：涉及软件的，应提供修订完善的软件文本(最好把过期的文本也附上,这样容易比较)；涉及硬件设施设备的，应提供设施设备仪器采购合同及结款收据，需计量校验的需提供校验合格证书复印件，并须提供安装位置图；涉及厂房改造、布局调整、设施设备调整位置的，应在提供文字说明的同时，提供厂房改造效果图和车间布局图、设施设备安装位置图等；涉及人员、机构调整的，提供相应文件和人员资质证明复印件；涉及标识的，应提供整改后反映标识状况的照片；涉及人员培训的，应提供修订后的培训计划，包括培训内容、时间、参加人员、考核方式及考核记录等；涉及验证的，应提供验证报告、有关数据和记录。二、省局需组织检查组对企业对整改落实情况进行核实，并在企业整改报告上签署意见，加盖公章。

1、羊的英语单词是sheep，读音为：[_i_p]。2、例句：（1）Wearegrazingthesheepinthenextfield.我们在旁边的地里放羊。（2）Canyoudistinguishgoatfromsheep?你能把山羊和绵羊区分开吗？（3）Sheepweregrazinginthefields.羊在野地里吃草。

1。防腐剂是一类重要的食品等的添加剂，对常用的有机酸、有机小分子、肽类防腐剂作用机理的研究进展进行了介绍，并阐述了微生物适应性产生的原因。 2。食品的营养丰富，极易受微生物污染而腐败变质。为了保证食品的食用安全性，人们采用了许多方法来保藏食品，如盐渍、罐藏、冷藏等。但在一定条件下，配合使用防腐剂作为保藏的辅助手段对防止食品的腐败有显著的效果，因此防腐剂依为重要的食品添加剂之一，在食品工业中广泛使用 3。按照防腐剂抗微生物的主要作用性质，可将其大致分为具有杀菌作用的杀菌剂和仅具抑菌作用的抑菌剂。杀菌或抑菌，并无绝对界限，常常不易区分。同一物质，浓度高时可杀菌，而浓度低时只能抑菌，作用时间长可杀菌，作用时间短则只能抑菌。另外，由于各种微生物性质的不同，同一物质对一种微生物具有杀菌作用，而对另一种微生物可能仅有抑菌作用。 <BR><BR> 一般认为，食品防腐剂对微生物的抑制作用是通过影响细胞亚结构而实现的，这些亚结构包括细胞壁、细胞膜、与代谢有关的酶、蛋白质合成系统及遗传物质。由于每个亚结构对菌体而言都是必须的，因此食品防腐剂只要作用于其中的一个亚结构便能达到杀菌或抑菌的目的 4。常用的有醋酸、乳酸、苯甲酸和山梨酸等，对细菌、真菌均有抑制作用 5。在溶液中，弱酸随pH不同在解离和未解离状态间存在动态平衡。在低pH值情况下该类防腐剂有最大抑菌活性，因为此时分子多数处于未电离状态，未电离的有机弱酸分子是亲脂性的，因此可自由透过原生质膜。进入细胞内后，在高pH环境下，分子解离成带电质子和阴离子，不易透过膜而在细胞内蓄积。防腐剂分子不断扩散入细胞直到达到平衡，引起细胞内H＋的失控，改变细胞内pH状态及蓄积毒性阴离子，抑制细胞的基础代谢反应，最终达到抑菌目的。 <BR><BR> 细菌对弱酸的适应性通常是其本身固有的而非诱导产生的。G＋菌细胞壁只有肽聚糖层，巨大芽孢杆菌营养细胞的细胞壁可通过30000D的分子，因此，防腐剂极易进入这些细胞内部，即细胞固有的适应性也较弱。G－菌的适应性则较复杂，因为它们具有内外壁，外壁层(脂多糖层)在控制细胞对防腐剂或其他小分子物质的亲和性方面起着很关键的作用。 <BR><BR> 在很多情况下，细菌也可经诱导产生适应性，如E.coliO157:H7经pH2.0强酸条件处理后诱导其耐酸反应可对苯甲酸产生一定抗性。一些G＋菌，如单核细胞增生李斯特菌，在pH5.0温和酸性条件下放置后，可大大增强其在pH3.0时的耐酸性。推测是细胞有一复杂的耐酸防御系统，使其可在低pH值下存活。 <BR><BR>真菌也同样会对有机弱酸产生适应性。对酵母的适应性研究表明可能细胞膜上的H＋－ATP酶和转移子Pdr12起着重要的作用，它们可分别将细胞内的H＋和防腐剂阴离子排出细胞，从而维持细胞正常的新陈代谢。<BR><BR>2过氧化氢 <BR><BR> 在乳中发现乳过氧化物酶系统对细菌和真菌都有较强抗菌作用，许多G＋和G－菌可以被乳过氧化物酶系统抑制，G－通常比G＋更敏感。该系统在氢过氧化物和硫氰酸盐的存在下可发挥最大活性，过去也将过氧化氢直接加入食品中，但由于对VC破坏太大，现在很少直接用于食品，而多用于包装材料的灭菌。 <BR><BR> 在合适的条件下，过氧化氢可产生活性单氧，它有极强的生物致死作用。另外，在分子氧的不完全还原过程中产生的超氧化自由基，与过氧化氢和痕量金属离子(如Fe2＋)协同作用可产生极具杀伤力的羟基自由基。过氧化氢的抑菌效果与使用浓度、环境pH、温度等有关，例如在室温下杀芽孢能力很弱，而在高温时则很有效。过氧化氢对芽孢的杀伤机制还不明确，对真菌和细菌营养细胞的致死性与细胞DNA损伤有关。<BR><BR> 细菌和真菌通过多种途径保护自身免受氢过氧化物伤害。许多细菌依靠过氧化氢酶降低过氧化氢毒性，但过氧化氢向细胞内有很高的扩散速率，少量细胞时，细胞自身的过氧化氢酶没有足够的活性来保护细胞，在细胞浓度较高时，过氧化氢酶阳性细胞则可产生足量的酶来保护大多数细胞免受伤害。细菌芽孢对氢过氧化物的耐受性一般认为是源于芽孢形成过程中合成的α/β酸溶性蛋白的存在，它们可保护休眠状态的DNA免受损伤。 <BR><BR> 酵母细胞有一整套抗氧化防御系统，包括超氧化物歧化酶、过氧化氢酶、细胞色素、过氧化物酶、硫氧还蛋白、谷氨酰胺半胱氨酸合成酶等。用低浓度过氧化氢处理后，酵母的许多应激系统会被激活，可保护细胞耐受以后更高浓度的过氧化氢。 <BR><BR>3螯合剂 <BR><BR> 食品中常用的螯合剂有：柠檬酸盐、乳酸盐、焦磷酸盐和EDTA等，其防腐作用主要是通过与其它防腐剂协同作用而实现的。对于G－菌，螯合剂起G－外膜渗透剂的作用，EDTA可从G－部分除去含脂多糖的外壁层，还能帮助溶解类脂化合物，特别是脂肪酸，从而增加了其对化学防腐剂的敏感性。对G＋菌的抑制作用则主要是由于和金属离子结合。当溶液pH下降时EDTA螯合重金属离子的能力下降，抑菌活性也随之下降。柠檬酸盐由于其Ca螯合活性可抑制分解蛋白质的C.botulinum的生长。对于真菌，EDTA通过螯合Zn可抑制酵母的生长，推测是阻碍了正常细胞壁的合成。 <BR><BR>4其他小分子有机物 <BR><BR> 许多小分子有机物有很好的防腐作用，如肉桂酸、对羟基苯甲酸酯等。实际上，有许多抗菌成分是在植物中天然存在的，牛至、丁香、荔枝等中都可提取到有抗菌作用的物质，包括香草酚、阿魏酸、对烯丙基茴香醚、愈创木酚等。这些成分一般为疏水物质，能使细胞膜功能紊乱甚至使细胞膜破裂，最终导致微生物死亡。对苯甲酸、肉桂酸和苯甲醛等定量结构活性相关的研究中发现，由反相HPLC测的亲脂性参数与它们抗单核细胞增生李斯特菌性能有显著关系。Helander等测试香芹酚、麝香草酚、贡蒿萜酮和肉桂醛等对E.coliO157:H7的效果，他们指出麝香草酚和贡蒿萜酮降低E.Coli胞内ATP含量，而同时胞外ATP增加，这可能暗示细胞膜成分已被破坏。 <BR><BR> 由于许多化合物带浓烈的风味，使其在食品中的应用受到限制，例如洋葱和大蒜中的异硫氰酸酯有较强抗菌作用，其衍生物烯丙基异硫氰酸酯和甲基异硫氰酸酯早已作为杀虫剂在农业上使用了，在食品中则由于其风味问题而妨碍了其应用。对异硫氰酸酯，推测其抗菌活性与通过氧化裂解二硫键钝化细胞外酶有关，而且反应性硫氰酸盐自由基可增加抗菌活性。 <BR><BR> 关于微生物对这些抗菌成分产生适应性的机制还不很明确，可能是在微生物中存在抗药性泵可以排除进入微生物的防腐物质而保护微生物免受抑制。在G－菌中已知多药抗性蛋白指令系统包括中性化合物泵(EmrAB)及双亲性阴阳离子泵(AcrAB)，在G＋金黄色葡萄球菌中NorA多适应性泵负责排出合成的两性分子的阳离子化合物如溴乙啡啶及植物来源的抗生素如黄连素和非洲防己碱。 <BR><BR>5肽类防腐剂 <BR><BR> 大多数天然抗菌肽的抑菌作用是由于干扰细胞膜功能，如ceropin和nisin等能在细菌细胞膜上形成电势依赖通道，导致细胞内小分子溢流而使细胞死亡，这些肽的离子通道形成能力是抑制微生物的重要原因。 <BR><BR> 有的抗菌肽作用的靶结构则为细胞壁。微生物细胞壁对维持微生物细胞生存是特有的和重要的结构，这些结构不出现在人体中，因此是引起微生物失活最理想的目标。从细胞外降解细菌细胞壁的酶，如溶菌酶，已被用作食品防腐剂。溶菌酶水解N－乙酰胞壁酸和N－乙酰葡萄糖胺之间的β－1，4糖苷键，对G＋的抗菌活性最强，因为这些细菌细胞壁只有肽聚糖层，容易被水解。 <BR><BR> 鱼精蛋白的作用机制则是抑制线粒体电子传递系统的一些特定成分，抑制一些与细胞膜有关的新陈代谢过程。它可能是定位在膜表面，与膜中那些涉及营养运输或生物合成系统的蛋白质作用，使这些蛋白质功能受损，从而抑制细胞的新陈代谢而使细胞死亡。 <BR><BR> 微生物同样会对抗菌肽产生适应性，最主要的原因可能是微生物分泌蛋白酶。推测杆菌对nisin的适应性至少部分是由于其分泌一种可降解nisin的酶，最近又有研究表明细胞质外蛋白酶OmpT是E.coli对鱼精蛋白有适应性的关键。另一个适应性产生原因可能是防止微生物细胞吸收抗菌肽，Dielbandhoseing等认为焙烤酵母的细胞壁蛋白cwp1和cwp2参与酿酒酵母对nisin和合成两亲抗菌肽的适应性。 <BR><BR> 此外，在与有膜活性抗菌肽的长期接触中，细胞可能改变其膜组成，因为不同膜磷脂组成会导致抗菌肽与细胞膜的亲和性不同，从而使微生物对药物的敏感性发生变化。Verheul等研究发现对nisin有抗性的单核细胞增生李斯特菌菌株ScottA相对于nisin敏感株有不同的膜磷脂组成，nisin抗性菌株膜中两性离子磷脂酰乙醇胺有显著增加，而阴离子二磷酸甘油和心磷脂的含量则降低。 <BR><BR> 对于作用于细胞壁的抗菌物质，微生物同样也会产生一系列应激反应。经过研究酵母细胞如何处理外界酶或其它环境因素(温度、pH、水分活度)对细胞壁的破坏作用，发现酵母细胞可激活一系列酶反应，以检测细胞壁受到的破坏并将之传输到细胞核，最后增加几丁质合成，促进β－1，3葡聚糖聚合酶(FKS2)的表达，并促进细胞壁蛋白质的合成(如cwplp)。Kapteyn等详述了酿酒酵母的这一系列的应激反应，认为WSC家族的细胞膜定位感受器蛋白质参与激活了该应激反应途径，WSC蛋白本身是应激传感器或只是在信号传输过程中起作用，这个还需要进一步的研究，已知的是如果使WSC蛋白质的胞外部分和参与细胞壁组分构建的酶失活，将会大大增强防腐剂的作用效果。<BR><BR>6结语 <BR><BR> 综上所述，各种防腐剂对微生物有不同的作用机制，分别影响不同的细胞亚结构，但同时微生物本身也会对防腐剂产生一系列应激反应而产生适应性。通常，几种防腐剂协同作用可产生最佳抑菌效果，例如对G－菌，联合应用溶菌酶水解细胞壁、nisin干扰细胞膜以及螯合剂EDTA是很有效的。因此更深入地了解防腐剂在微生物体内的作用机理及微生物的应激反应可帮助我们更有效、更合理地使用防腐剂。虽然在这方面已进行了许多研究，但仍然还有许多未阐明的地方，包括微生物是否死亡、残存、适应环境或生长以及它们机体内发生了什么生理分子反应机制而导致了这些现象。例如，应激反应过程涉及到哪些信号传导系统和那些应激蛋白，这些系统是如何联系的，每个系统包含多少细胞能量。宏观的生物能学参数(生长速率、产量)、微观生物能学参数(培养基利用率、ATP水平、ATP/ADP比率、细胞内氧化还原平衡)及分子在应激反应中的反应仍是刚兴起的研究课题。如果能积累更多的数据，用数学模型来描述微生物生长和死亡，则会比现在食品工业中实际应用的经验性知识更为科学、准确，对防腐剂的开发和应用也将有更为科学的指导。

好的英文有good；fine；nice；usedbeforeanadjectiveinaquestionaboutextentorquantity。好用英文表达，例句可以写为：好地方good/niceplace。好主意goodidea。脾气好good-tempered。说得好wellput/said。她是位好老师She"sagoodteacher。好丑veryugly。好漂亮的衣服啊！Whatabeautifuldressthatis！今年夏天好热It"sbeenquitehotthissummer。她的话好厉害Herremarkswereverysharp。我好糊涂啊HowsillyIwas。这所大学好大Thisuniversityissobig。好多人来应聘Manypeoplehaveappliedfortheposition。他们提了好些建议Theyhavecomeupwithquiteafewsuggestions。飞机好早就起飞了Theplanetookoffalongwhileago。她等了好久Shehaswaitedforalongtime。好啊，看你们谁敢来Well,letmeseewhoismanenoughtocomeup。好了，不要再说了Allright.Let"ssaynomoreaboutit。好了，就这么办OK,it"ssettled。好，咱们就这样定了Now,that"sadeal。