医专

　　法医学专业课程有法学理论、人体解剖学、病理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、刑事侦察技术、法医病理学、法医毒理学、法医临床学、法医物证、法医人类学、法医精神病学、法医毒物分析等。 　　法医专业就业方向 　　可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。伴随着国家法制化建设进程的推进和对司法鉴定技术工作的日益重视，未来数年全国范围内对法医学专业毕业生需求量旺盛。 　　法医学专业薪资如何 　　法医本科毕业后比临床好找工作，但是想往上发展很难，因为一般去公检法部门（尽量去检察院法院，晋升机会大一点），或者社会鉴定机构。 　　至于待遇嘛，就是一般公务员待遇，参考当地水平，社会机构多一点点，多劳多得。

复旦大学有法医专业。法医学主要研究基础医学、临床医学、法学及法医学等方面的基本知识和技能，在公安机关、医院、司法鉴定机构和保险公司进行法医学检案鉴定、医疗服务、保险服务等。例如：死者的尸检，案发现场不明血迹、医疗纠纷中过错和不良后果的鉴定。国家司法鉴定人的一种，按照法律法规和行业操作规范，利用各种技术或手段，在重要的时间节点内，通过公对公调查，公对公取证，进行现场医学勘察、医疗跟踪取证、伤情的活体医学检查观察、尸体解剖，进行的一套法律医学鉴定。复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划。学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间创办的高等学校之一。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。2017年，学校入选“双一流”建设高校A类名单。师资力量：截至2022年10月，学校有教学科研人员3602人。中国科学院、中国工程院院士（含双聘）59人，文科杰出教授1人，文科资深教授15人，获得各类国家级人才计划661人，占师资队伍比重近20%，国家级教学团队11个，上海市教学团队7个。截至2022年10月，学校有邯郸、枫林、江湾、张江4个校区，占地总面积约243.72万平方米，校舍建筑面积242.53万平方米；设有直属院（系）35个，开设本科专业80个；拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点）。

北大（北京大学）目前没有法医专业。北大的法学专业属于社会科学类专业，涉及的课程主要包括法律基础、法理学、刑法、民法、经济法、国际法等。尽管北大没有单独设立法医专业，但可以在北大法学院获得良好的法学教育，学习与法医相关的课程。法医学是一门综合性强的学科，结合了法学、医学、科学等多个学科知识。它主要研究如何运用科学技术手段，通过解剖、检验、鉴定等方法，对于犯罪行为、意外事故等造成的伤亡及其原因、性质、时间、方式等进行科学鉴定与分析，以为司法决策提供科学依据。在法医学的教育体系中，法医专业是独立设置的。虽然北大没有单独设立法医专业，但是在北大可以通过选择相关的法学和医学课程来获得与法医相关的知识和技能。北大法学院作为我国法学教育的重要基地，拥有丰富的教学资源和学术研究能力。学生可以选择相关的法学课程来学习法学基础知识，并可以通过选修法医学相关的选修课程来学习法医学知识。此外，在北京地区还有其他的高校开设了法医学专业，比如中国人民公安大学、中国政法大学等。这些学校的法医学专业有着完善的教学体系和实践平台，为学生提供了更专业的法医学教育。尽管北大没有法医专业，但通过在北大学习法学和医学方面的课程，学生可以积累丰富的法律和医学知识，为将来从事法医学相关的工作打下坚实基础。另外，北大也有丰富的科研资源，学生可以通过参与科研项目和实践活动，进一步拓宽自己在法医学领域的知识和经验。总之，北大目前没有设立法医专业，但是学生可以通过选择相关的法学和医学课程来获得与法医相关的知识和技能。同时，其他的高校也开设了法医学专业，有着更加专业的法医学教育体系。学生可以根据自己的兴趣和发展需求，在选择学校和专业时做出合理的决策。

法医专业培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公安、政法机关、司法鉴定机构和保险公司从事法医学检案鉴定工作的高级科学技术人才。专业学生主要学习基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识，受到医学及法医学的基本技能训练，具有法医学检案鉴定的基本能力。

法医学专业课程有法学理论、人体解剖学、病理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、刑事侦察技术、法医病理学、法医毒理学、法医临床学、法医物证、法医人类学、法医精神病学、法医毒物分析等。 法医专业就业方向 可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。伴随着国家法制化建设进程的推进和对司法鉴定技术工作的日益重视，未来数年全国范围内对法医学专业毕业生需求量旺盛。 法医学专业薪资如何 法医本科毕业后比临床好找工作，但是想往上发展很难，因为一般去公检法部门（尽量去检察院法院，晋升机会大一点），或者社会鉴定机构。 至于待遇嘛，就是一般公务员待遇，参考当地水平，社会机构多一点点，多劳多得。

可以，不过要考证。推拿专业的也得考

中医专家系统是把专家系统知识应用于中医领域的一项计算机技术。专家系统是人工智能的一个分支，主要目的是要使计算机在各个领域中起人类专家的作用。它是一种智能程序子系统，内部具有大量中医专家水平的领域知识和经验，能利用仅人类专家可用的知识和解决问题的方法来解决该领域的问题。它是一种计算机程序，可以用专家的水平（有时超过专家）完成一般的、模仿人类的解题策略，并与这个问题所特有的大量实际知识和经验知识结合起来。一般专家系统有三个特点，即：启发性，能运用专家的知识和经验进行推理和判断；透明性，能解决本身的推理过程，能回答用户提出的问题；灵活性，能不断地增长知识，修改原有的知识。

中医专科护士培训有北京中医医院、协和医院等。目前专科护理领域护士培训包括以下专业：1、重症监护（ICU）护士培训，对象为具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。2、手术室护士培训，对象为具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。3、急诊护士培训，对象为具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。相关信息介绍：医院设有皮肤科、脾胃病科、针灸中心、心血管科、疮疡外科、肿瘤科、急诊科、护理学、皮肤科、脾胃病科、针灸中心、心血管科、疮疡外科、肿瘤科、急诊科、护理学、肾病科、心身医学科、药学部、妇科、骨科、儿科、肛肠科、康复科、呼吸科、风湿病科等科室。其中，卫生部国家临床重点专科8个（皮肤科、脾胃病科、针灸中心、心血管科、疮疡外科、肿瘤科、急诊科、护理学），国家中医药管理局重点专科13个。以上内容参考：百度百科-北京中医医院

我国的中医包含:望、闻、问、切，草药，推拿，针灸，艾灸，祝由术，导引术（气功），咒语、民间药方等统称为中国的中医。

中医专业包括的科目有：有医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学；中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。扩展资料：培养目标培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。参考资料来源：百度百科—中医专业参考资料来源：百度百科—中医学专业

医学专业专科《西医内科学》复习题参考答案一、填空题1、肠出血； 肠穿孔2、稀； 脓血便； 脓细胞；红细胞；巨噬细胞；志贺菌阳性3、 Q波；ST段；略；略4、黄疸前期；黄疸期；恢复期5、应激状态；严重躯体疾病；口服过量TH制剂6、心脏炎；环形红斑；关节炎；舞蹈症；皮下结节7、正确补液；小剂量胰岛素治疗；合理补钾；消除诱因防止并发症8、发冷；发热；出汗9、高代谢症候群、甲状腺肿大、甲亢性突眼10、上消化道出血、胃穿孔、幽门梗阻、胃癌二、判断题1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、×9、√ 10、√ 11、× 12、√ 13、× 14、√ 15、√ 16、√ 17、√ 18√ 19、× 20、√ 21、× 22、×23、× 24、√ 25、× 26、√ 27、√ 28、× 29、√ 30、√三、1、A 2、B 3、A 4、D 5、D 6、D 7、C 8、D 9、B 10、B11、C 12、D 13、D 14、D 15、C 16、B 17、B 18、A 19、D20、D 21、B 22、A 23、D 24、B 25、B 26、B 27、C 28、A29、B 30、A四、名词解释1、再生障碍性贫血：简称再障，是一组由多种病因所致的骨髓造血功能障碍，以骨髓造血 细胞增生减低和外周血全血细胞减少为特征，临床以贫血、出血和感染为主要表现。2、哮喘持续状态：哮喘持续状态指的是常规治疗无效的严重哮喘发作，持续时间一般在12h以上。3、相对缓脉：相对缓脉，是指正在发热（尤其是高热）的患者，其脉搏的加快与体温升高的程度不呈比例，患者体温每增高1℃，每分钟脉搏增加少于15—20次，系因副交感神经兴奋性增强所致。4、慢性肺源性心脏病：又称肺心病，是由肺组织、肺动脉血管或胸廓的慢性病变引起肺组织结构和功能异常，致肺血管阻力增加，肺动脉压力增高，使右心扩张、肥大，伴或不伴有右心衰竭的心脏病。5、缺血性心脏病：冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病，常常被称为“冠心病”。6、休克型肺炎：指伴有休克的一种重症肺炎，多由毒力极强的革兰阳或阴性菌感染所致，病情严重，进展迅速。7) 高血压脑病：指当血压突然升高超过脑血流自动调节的阈值（中心动脉压大于140mmHg）时，脑血流出现高灌注，毛细血管压力过高，渗透性增强，导致脑水肿和颅内压增高，甚至脑疝的形成，引起的一系列暂时性脑循环功能障碍的临床表现。8) 结核中毒症状：是指除外咳嗽、胸痛、胸闷等局部症状外，尚有较为明显的全身症状，比如乏力、午后低热、食欲不振、夜间盗汗等。女性患者商科能有内分泌系统的紊乱，比如月经不调、闭经等。9、风湿性心瓣膜病：亦称慢性风湿性心脏病，是指急性风湿性心脏炎后所遗留下来的以心脏瓣膜病变为主的一种心脏病。五、问答题1) 试述强心甙的主要适应证及绝对禁忌症。1、它对瓣膜病、高血压、先天性心脏病等所引起者通过改善心肌收缩性能、降低心脏前后负荷、增加心输出量因而疗效良好。　　2、对继发于严重贫血、甲亢及维生素 B1缺乏症的CHF则疗效较差，因这些情况下，心肌能量生产已有障碍，而强心甙又不能改进能量的生产。对肺原性心脏病、严重心肌损伤或活动性心肌炎如风湿活动期的CHF，强心甙疗效也差，因为此时心肌缺氧，既有能量生产障碍，又易发生强心甙中毒，使药量也受到限制，难以发挥疗效。　　3、对心肌外机械因素引起的 CHF，包括严重二尖瓣狭窄及缩窄性心包炎，强心甙疗效更差甚至无效，因为此时左室舒张充盈受限，搏出量受限，难以缓解症状。2、试述伤寒极期的典型临床表现。病程自第二周开始为持续高热，多为稽留热型，经历约10 ~14天。此期中毒症状多明显，可表现表情淡漠，反应迟钝，舌质红，苔黄腻，腹痛、腹胀、腹泻，肝脾肿大，少数年长儿可呈现缓脉，极少数病儿胸腹部可见少量淡红色丘疹，也称玫瑰疹，2～3日即消失。3) 试述支气管哮喘与心源性哮喘的鉴别。心源性哮喘：引起左心衰竭的原发病，如冠心病、风心病等，多见中年以上，吸气性呼吸困难为主，坐起后可减轻，左心室增大，出现舒张期奔马律，两肺底有湿罗音，X线检查肺淤血征，心影扩大。支气管哮喘：有哮喘反复发作过敏史，多见于青少年。呼气性呼吸困难，改变体位无效，心脏正常、，两肺可闻及弥漫性哮鸣音，X线检查肺野清晰或肺气肿征，心影大多正常。3) 简述蛛网膜下腔出血的处理。般应住院观察，病人绝对卧床休息，至少四周。保持安静，尽量不要多搬动，大小便也不可起床。应用中、西药物止血，控制脑水肿。头痛、烦燥、给予止痛、镇静药物，如异丙嗪、可待因、地西泮等，呕吐者，给予止吐药物。如果出现剧烈的头痛，频繁的恶心呕吐，脉率和呼吸变慢，甚至于昏迷，而上述保守法无效时，即应考虑手术治疗。3) 试述重型肝炎的治疗。患者应卧床休息，实施重症监护，密切观察病情，防止医院感染。每日应给予以碳水化合物为主的营养支持治疗，以减少脂肪和蛋白质的分解。补液量约1500～2000ml/d，注意出入量的平衡，尿量多时可适当增加补液量。注意维持电解质及酸碱平衡。供给足量的白蛋白，尽可能减少饮食中的蛋白质，以控制肠内氨的来源，维持正氮平衡、血容量和胶体渗透压，预防脑水肿和腹水的发生。补充足量维生素B、C及K。输注新鲜血浆、白蛋白或免疫球蛋白以加强支持治疗。禁用对肝、肾有损害的药物。3) 简述脑血栓与脑出血的鉴别。脑栓塞的栓子是活动的，脑血栓的是静止的。脑栓塞是指因异常的固态、液态、气态物体（被称作栓子）沿血循环进入脑动脉系统，引起动脉管腔闭塞，导致该动脉供血区局部脑组织的坏死，临床上表现为偏瘫、偏身麻木、讲话不清等突然发生的局源性神经功能缺损症状。脑血栓形成是在脑动脉粥样硬化和斑块基础上，常在睡眠或安静休息时由于血流缓慢、血压偏低等因素的促使下，血液的有形成分附着在动脉的内膜形成血栓，称之为脑血栓。临床上以偏瘫为主要表现。7、试述甲状腺危象的临床表现。又称甲亢危象，是甲状腺毒症急性加重的一个综合征，发生原因可能与循环中的甲状腺激素水平增高有关。多发生于较重甲亢未予治疗或治疗不充分的患者。常见诱因有感染、手术、精神刺激等，临床表现为高热、大汗、心动过速、烦躁、焦虑不安、谵妄、恶心、呕吐、腹泻，严重患者可有心衰，休克和昏迷等。8) 试述消化性溃疡并上消化道出血的处理。1．一般处理　卧床休息，注意保暖，必要时吸氧，在休克状态或胃胀满、恶心情况下应禁食。对小量出血、无呕吐的患者，可进流质或半流质易消化饮食。2．补充血容、抗休克　对于大出血的患者首先应补充有效循环血容量，最佳的办法是短期内快速输血。要求在1~3h内将丢失量的1/4~1/3输入。3．局部用药止血　这是最常用的应急处理方法。对出血严重者，可用去甲肾上腺素4~8mg加入100ml生理盐水（或冰盐水）中，口服或经胃管注入，此法可使胃血管暂时性收缩，从而达到止血目的，10~15min可重复一次。4．全身用药止血　胃内酸性环境可抑制凝血过程和血小板的功能，依赖酸性环境的胃蛋白酶及溶纤维素可对血凝块产生溶解作用，故应用抑酸药物使胃液pH值保持在4~5以上时，止血效果较好，pH值为7时最理想。5．内镜下止血　内镜下止血方法很多，其中局部喷洒止血药、局部注射治疗及温热止血为目前最主要的方法，6．介入治疗　常用的方法是经选择性动脉造影导管灌注药物及栓塞治疗最常用的药物是血管升压素，血管造影发现出血部位后，尽量把导管头端插入出血所在部位之动脉分支，经造影导管灌注血管升压素。如果导管不能被送入出血所在分支时，也可根据出血部位，把导管头端置于腹腔动脉或肠系膜上动脉。7．手术治疗9、简述肝硬化失代偿期临床表现。肝硬化失代偿期就是肝硬化晚期的症状表现，一般指肝硬化发展到一定程度，超出肝功能的代偿能力，临床有明显的病理变化。主要表现为肝功能损害，有门脉高压，脾大，腹水、肝性脑病或上消化道出血，这个时期叫做肝硬化失代偿期。10)简述流行性出血热少尿期治疗原则1、每日输入量为尿量加排泄量加500ml2、无消化道出血时可进行导泻疗法3、腹膜或血液透析4、促进利尿11、试述I型糖尿病与Ⅱ型糖尿病的鉴别。（1）年龄：1型糖尿病大多数为40岁以下发病，20岁以下的青少年及儿童绝大多数为1型糖尿病，仅极少数例外；2型糖尿病大多数为40岁以上的中老年人，50岁以上的人患1型糖尿病很少。总之，年龄越小，越容易是1型糖尿病；年龄越大，越容易是2型糖尿病。 （2）起病时体重：发生糖尿病时明显超重或肥胖者大多数为2型糖尿病，肥胖越明显，越易患2型糖尿病；1型糖尿病人在起病前体重多属正常或偏低。无论是1型或2型糖尿病，在发病之后体重均可有不同程度降低，而1型糖尿病往往有明显消瘦。（3）临床症状：1型糖尿病均有明显的临床症状如多饮、多尿、多食等，即“三多”，而2型糖尿病常无典型的“三多”症状。为数不少的2型糖尿病人由于临床症状不明显，常常难以确定何时起病，有的只是在检查血糖后才知道自己患了糖尿病。1型糖尿病人由于临床症状比较突出，故常能确切地指出自己的起病时间。（4）急慢性并发症：1型与2型糖尿病均可发生各种急慢性并发症，但在并发症的类型上有些差别。就急性并发症而言，1型糖尿病容易发生酮症酸中毒，2型糖尿病较少发生酮症酸中毒，但年龄较大者易发生非酮症高渗性昏迷。就慢性并发症而言，1型糖尿病容易并发眼底视网膜病变、肾脏病变和神经病变，发生心、脑、肾或肢体血管动脉硬化性病变则不多见，而2型糖尿病除可发生与1型糖尿病相同的眼底视网膜病变、肾脏病变和神经病变外，心、脑、肾血管动脉硬化性病变的发生率较高，合并高血压也十分常见。因此2型糖尿病人发生冠心病及脑血管意外的机会远远超过1型糖尿病人，这是一个十分明显的不同点。（5）临床治疗：1型糖尿病只有注射胰岛素才可控制高血糖，稳定病情，口服降糖药一般无效。2型糖尿病通过合理的饮食控制和适当的口服降糖药治疗，便可获得一定的效果，当然当口服降糖药治疗失败、胰岛B细胞功能趋于衰竭或出现严重的急慢性并发症时，也是胰岛素的适应症。（6）对于那些通过临床表现很难判断是那种类型糖尿病的患者，常常需要进一步的检查。这些检查包括：空腹及餐后2小时胰岛素或C肽检查：可以了解患者体内胰岛素是绝对缺乏还是相对缺乏。（7）各种免疫抗体的检查：如GAD抗体、ICA抗体等，这些抗体检查可以了解患者的糖尿病是否于免疫有关。12)强心甙中毒的临床表现如何？（1）胃肠道反应：常见，也出现较早；表现为厌食、恶心、呕吐及腹泻；其中食欲减退往往是中毒的最早表现。上述表现与强心苷用量不足、心功能不全未能纠正或胃肠瘀血时的表现酷似，应注意鉴别。（2）神经系统表现：包括中枢神经系统症状如头痛、头晕、疲乏、不适、失眠及谵妄等；以及视觉障碍如色视（黄视症或绿视症）和视力模糊。色视为重要的中毒先兆，可能与强心苷分布在视网膜中或与电解质紊乱有关。反跳性高血压时可给予酚妥拉明或酚苄明。为了拮抗普萘洛尔的β阻滞作用，所需异丙肾上腺素或去甲肾上腺素的量有时相当大；应在监测心率、血压和心电图的前提下逐渐加大剂量，直至中毒症状好转、消失。（3）心脏毒性：为最危险的中毒症状，可诱发各种类型的心律失常。其中较常见且具特征性的心律失常有室性早搏二联、三联律，多源性室性早搏，房室交界性心律特别是交界性″心动过速，心房纤颤合并房室传导阻滞，室性心动过速及所谓的双向性心动过速等。意外超量中毒时主要发生传导紊乱，以窦房传导阻滞或房室传导阻滞最常见。因此在用药过程中，如发生心率异常增快或减慢，发生心律改变，无论是整齐转为不齐或由不齐变为整齐，均需警惕强心苷中毒，应立即监测心电图。

专业的医院都是比较好的，建议你根据自己的情况选择适合自己的医院。

我感觉中医就业前景还是不错的，现在国外都在大力扶持咱们的中医，中国以前打击中医，但是现在也有一些好的政策在扶持中医了，中医技术博大精深，国人万万不能抛弃的，你千万不要放弃啊

周玉东，男，院长、主任医师，现任郑州市卫生局党委委员、郑州人民医院院长。毕业于解放军第二军医大学，擅长泌尿外科各种疾病的诊断和手术治疗，尤其在泌尿显微外科方面有很深的造诣。多年来致力于医院的全面管理工作，对新医改和探索公立医院建设和发展颇有研究和贡献，先后被评为全国百姓放心示范医院优秀管理者、全国抗击非典先进个人、全国抗震救灾先进个人、河南省国民经济动员中心建设先进个人，并荣获河南省五一劳动奖章。单国用，男 肿瘤放疗科主任，主任医师，毕业于白求恩医科大学。长期从事肿瘤放射治疗临床工作，对肿瘤科常见病、多发病的诊治有比较丰富的临床经验，擅长全身性肿瘤的立体定向放射治疗和伽玛刀治疗。现任河南省肿瘤放疗专业委员会委员、中华医学会会员、中国抗癌协会会员、河南省抗癌协会会员等。擅长全身性肿瘤的立体定向放射治疗和伽玛刀治疗。刘恒亮 心血管内科二病区科主任、主任医师。擅长高血压、心律失常、心力衰竭、肺栓塞、心肌炎、冠心病等常见病的诊疗。从事心血管内科专业,擅长冠心病、急性心肌梗死、高血压、心力衰竭、心肌炎、心律失常、肺栓塞等心血管疾病和内科常见病的诊断与治疗,尤其对心脏病的介入性诊断和治疗具有丰富的临床经验，带领全科同事先后为5000余例患者成功的进行了冠状动脉造影、PTCA、支架植入术，尤其在急性心肌梗死的急诊介入治疗中，抢救了许多濒临死亡心脏急、危、重症患者。急性心肌梗死急诊介入的数量位居全省第一。抢救成功率达到国际先进水平，善于总结临床经验，先后发表学术论文80余篇，其中核心期刊23篇，积极进行科研，先后承担省、市科技攻关项目7项，主持研究的科研课题获河南省科技成果二等奖一项，三等奖二项，主持和参与研究的10项科研课题先后15次获河南省、卫生厅及郑州市科技成果奖。享受国务院政府特殊津贴专家。门诊坐诊时间: 周一上午于洪涛 大内科主任、呼吸内科主任。、主任医师。擅长肺部感染性疾病，慢性支气管炎，肺气肿，肺心病，哮喘，支气管扩张，肺部肿瘤的诊断与治疗。南方医科大学兼职教授，中国医师协会呼吸分会委员，河南省医师协会呼吸医师分会副会长，河南省医学会呼吸专业委员会常务委员，河南省睡眠呼吸障碍疾病学组组长，2011年河南省重点培育专科学科带头人，郑州市医师协会呼吸医师分会主任委员，郑州市呼吸疾病研究所所长。坐诊时间：周二全天马应杰 内镜中心主任、消化内科主任、主任医师，擅长消化系疾病诊治及消化内镜。郑州人民医院内镜中心主任、消化内科主任、主任医师、硕士研究生导师。南方医科大学兼职教授、新乡医学院硕士研究生导师，中国医师协会消化分会委员，中国医师协会内镜医师分会委员、内镜与微创专业技术全国考评委员会委员，河南省医学会消化分会常委、肝病分会委员，河南省全民健康促进会消化分会副主任委员，郑州市拔尖人才医师标兵、学术技术带头人，郑州市消化疾病研究所所长，郑州消化医师协会主任委员，郑州市医学会理事、消化分会副主任委员、医师协会消化分会主任委员，《医学综述》杂志编委。坐诊时间：周二全天仝现州 大外科主任、主任医师。郑州人民医院大外科主任、周围血管外科主任、南方医科大学兼职教授、河南省周围血管外科专业委员会常务副主任委员。郑州市外科界的知名专家，有着“精准的外科手术刀”的美誉。梅家转 肿瘤内科主任、主任医师。擅长食管癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、大肠癌、肝癌、卵巢癌、宫颈癌、恶性淋巴瘤、多发性骨髓瘤、恶性胸、腹水治疗，目前主要从事恶性肿瘤细胞生物治疗及干细胞的研究。杨再珍 心脏中心主任、大外科副主任兼心脏外科主任、主任医师、医学博士、硕士研究生导师。在先天性心脏病、心脏瓣膜病、冠心病冠状动脉搭桥手术及心胸外科危重病的抢救与治疗方面经验丰富。曲青山 科主任，主任医师，毕业于河南医科大学。一直从事泌尿外科肾移植、肝移植工作。开展了我省首例亲属活体肾移植和肝-肾联合移植。主刀开展异体肾移植1000余例，主刀活体肾移植150余例。肾移植一年存活率达95%以上，五年存活率80%以上。三年来已成功开展肝移植10余例，全部存活。对肝、肾移植手术，术后管理及并发症的处理积累了丰富的经验。曾获省市科技成果奖3项。发表论文30余篇，其中在核心期刊或国家级期刊上发表论文17篇。现任河南省血液净化管理专业委员会副主任委员，河南省器官移植专业委员会副主任委员，郑州市泌尿外科专业委员会副主任委员。陈国勇 科主任、副主任医师，肝脏移植、小肠移植，形成以肝胆疾病外科治疗为主的专业特长。对普通外科常见病、多发病的诊治熟练，并形成了以肝胆疾病外科治疗为主的专业特长，熟练完成大器官联合切取500余例、500余例肾脏移植、100余例肝脏移植、肝肾联合移植和胰肾联合移植各10例。发表专著2部、国家级及省级论文13篇，获省科技成果二等奖一项，承担了重点科研攻关项目2项。 门诊坐诊时间 周五上午(说明：以上专家介绍为我院实力专家团队，不分前后排名。)

中医专业主要学介绍如下：1、简介中医学专业培养适应21世纪社会发展和科学进步要求，德、智、体、美、劳全面发展的中医专业（中西医结合临床医学），具有较扎实的中医基础理论知识和现代医学的基础理论、基础知识和基本技能；较强的实践能力、创新能力、中医传承能力和中西医思维能力具有较强沟通能力、社会适应能力和良好职业道德的高级全科医生，能够在各级中西医医院、社区医疗服务机构和综合医院从事中西医临床医学、预防保健、康复和科学研究。2、研究方向主要课程:医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。实践性教学环节:毕业实习安排-般不少于48周。3、相近专业中医学针灸推拿蒙医学藏医学针灸推拿4、就业方向本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的运用中医学理论处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后能够在各级中医医疗机构、科研机构、综合医院及各类相关医药卫生单位从事医疗、教学和科研工作。5、相关考试中医学专业可报考参加中医执业医师考试，中医执业医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请中医医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。出台《执业医师法》对我国中医类别执业医师(以下简称中医医师)实施资格考试、执业注册制度，是为了加强中医医师队伍建设，提高其职业道德和业务素质，保障其权益，保护人们健康安全;同时，也是与国际上对医师的管理制度接轨，便于更好地进行国际间的交流与合作。

关于大学中医专业学习内容，每个学校课程不一样。中医学专业主要是学习中医基本理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、针灸学基础等。同时为了适应现代医学的需要，也学人体解剖，生理，病理、药理学、西医诊断学、内科外科等。要求从事该专业学生毕业了考试取得医师资格之后，运用中医理论、现代医疗技术为患者健康保驾护航。

针灸学,还要认识各种中药

　　关于大学中医专业学习内容，每个学校课程不一样。中医学专业主要是学习中医基本理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、针灸学基础等。 　　同时为了适应现代医学的需要，也学人体解剖，生理，病理、药理学、西医诊断学、内科外科等。 　　要求从事该专业学生毕业了考试取得医师资格之后，运用中医理论、现代医疗技术为患者健康保驾护航。

本人是南中医中医学专业的，大一需要学习的必修科目有：上半学期《中医学专业导论》，《中医基础理论》，《人体解剖学》，《中国医学史》等；下半学期《中医诊断学》，《生理学》，《组织胚胎学》，《医学生物学》等；大二需要学习的必修科目有；上半学期《中药学》，《生物化学与分子生物学》，《微生物与免疫学》等；下半学期《方剂学》，《病理学》，《内经》等。由于我现在尚处于大二，后面的课程具体安排还不清楚，只知道还需要学习这些科目：《伤寒论》，《金匮要略》，《温病学》，《预防医学》，《传染病学》，《全科医学概论》，《中医内科学》，《中医外科学》，《中医儿科学》，《中医妇科学》，《内科学》，《外科学》，《诊断学》，《针灸学》等等。中医学教材下面我再传授点学习中医专业的经验吧。中医这条路并不好走，所以要做好心理准备，像《中医基础理论》、《中医诊断学》，《方剂学》等等这种与中医相关的课程，要背的东西是非常多的，比如大一刚进来学习时，对中医知识一无所知，我们最先接触到的是《中医基础理论》这本书，老师会给这本书划重点来背，所以只要能把上面的重点背得差不多了，考试基本不会挂科。当你正式步入中医门槛了，就会学习到《中医诊断学》这本书了，由于这本书整本都是重点，老师不会再给你划重点了，光靠考前背背临时抱佛脚是不管用的，因此在平时课前课后需要好好巩固复习。（PS：《中医诊断学》在我们这届据说挂科率很高，所以这门科目还是要好好对待）。另外再讲讲《生理学》这门课吧，这是一门和西医相关联的课程，如果说像《中医诊断学》这种直接和中医相关的科目，20%靠理解，80%靠背，那么《生理学》这门课恰恰相反，80%都需要靠理解，20%靠背，所以《生理学》这门课，上课认真听讲，并且能够听懂理解其中的原理，是非常重要的。最后呢，希望选择了中医专业的学弟学妹们，能够在中医这条路上一帆风顺，越走越远！

学习生物是要熟悉人体的各个器官和人体构造，因为中药医学原理很多需要人体基本知识，特别是经络穴位等。而化学是一个医学生必须学习的，因为医生也是用药给患者治病，而药的制作运用得熟络化学知识，知药才能用好药，从而更好治病救人。

慈海专注于中医教育、咨询、培训和就业指导服务。一直围绕中医产业人才培养这个生态，开展师承、专长、适宜技术培训指导，拜师岐黄名师、拜师国医大师和门诊合伙人等工作。慈海在北京、山东、江西、湖南、安徽、附件、河北、山西、浙江、江苏、贵州、河南、四川、广东、湖北、陕西等多个省份设立校区。方便学员就近入学。慈海的教育资源是拥有多年教学和临床经验的名医名家资源，都是该领域的专家或权威级别的中医师。人世间最重要的莫过于生命。所谓大之医者，秉慈悲之心怀，谙医道之术要，体病人之疾苦，精技能之庖丁。慈海教育一直坚持着为学员负责，为社会负责的态度严谨治学，科学治学。自身定位于陪伴学员成长，打造教学体系和服务体系双轮驱动，结合教学工作实际场景，创新性的打通学员从学习到考试，从拿证到就业开诊所的每个环节，形成全方位赋能闭环，打造“教学+实践”运营模式，面向学成后临床执业，充分展现慈海教育一切为了学生的赋能价值。慈海注重对学员前中后期的服务。前期如师承和专长考试资料的准备和各项流程的服务，让学员节省更多时间成本。学习中，专业化的师资团队围绕考试重点难点打造学习规划和教学体系。更开创性的研发打造了中医专长（师承）考试模拟实战课，体系化、专业化的聘请专家面对考试进行指导。对于人才培养慈海教育注重理论和临床实践的结合，让学员在临床跟诊和适宜技术的应用中得到锻炼。对于学成拿证之后，慈海还提供门诊合伙人，帮助有资质开办诊所和从业的执业人员开办诊所，提供诊所运营赋能。真正做到打通生态，服务贯穿学员的不同时期。

报名费用大概需要200元，不同区域可能会有些许不同，但是相差应该不会特别大。中医医术确有专长人员医师资格考核考务费用参照医师资格考试收费(约200元左右)。考核合格者，由省级中医药管理局颁发《中医(专长)医师资格证书》中医是我国医学中的一个重要组成部分，中医的教育教学模式也随着时代的发展受到越来越多的重视，就过去的传统中医教育教学模式来看，我国现阶段的中医教育教学模式已经取得了很大的突破和成就，但随着新时代的发展，中医教育教学想要取得更好的效果，还需要在未来的发展中把握好前进的方向。

湖北中医药大学中医学专业本科学哪些课程 湖北中医药大学中医学专业本科 中医学（五年制） 本专业培养从事中医、中西医结合临床、教学、科研和管理工作的医学人才。学生通过五年的理论学习和临床实习，掌握中、西医的基础理论及临床各科理论知识和诊疗技能，熟练掌握一门外语及计算机基本理论与操作技术。毕业后授予医学学士学位。 主要课程有中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍（黄帝内经、伤寒论、金匮要略、温病学）、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、西医内科学、西医外科学、西医妇科学、西医儿科学、英语、计算机应用等40余门。同时还开设多门医学相关学科的选修课程。通过临床实习，掌握坚实的中医临床诊疗技能和必要的西医临床诊疗技能。 本专业毕业生基本功扎实，适合在各级各类医院、中医药院校及中医药科研机构从事医疗、教学、科研和管理工作。 中医学（美容与康复方向五年制） 本专业培养具有中医药美容康复学理论和临床诊疗技术及现代医学知识和技能的专业人才。学生通过五年的理论学习和临床实习，系统掌握中医药美容康复基础理论、基本知识、基本技能，运用中医美容康复理论、现代医学的基础理论及技能从事卫生健康服务，熟练掌握一门外语及计算机基本理论与操作技术。毕业后授予医学学士学位。 主要课程有中医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医养生学、中医康复学、营养学、中医美容学、针灸推拿学、中医食疗学、健康评估学、医学心理学、英语、计算机应用等40余门。同时还开设多门医学相关学科的选修课程。通过临床实习，掌握中医药美容康复的临床诊疗技术。 本专业毕业生知识面宽，适合在各级中医医院、综合性医院、医药院校及科研机构从事中医美容康复的临床、教学及科研工作。 中医学(应用心理学方向 四年制) 本专业培养从事心理咨询、心理治疗、心理健康教育和研究的专业人才。学生通过五年的理论学习和实习, 系统掌握应用心理学、中医学和现代医学等学科的基本理论和基本知识，具有解决心理学基本问题的能力，熟练掌握一门外语及计算机基本理论与操作技术。毕业后授予理学学士学位。 主要课程有普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、生理心理学、认知心理学、变态心理学、医学心理学、咨询心理学与治疗、精神病学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医学基础、临床医学概论、预防医学、英语、计算机应用等40余门。同时开设多门心理学相关学科的选修课程。 本专业毕业生知识面宽，适合在各级各类医院、社区卫生服务中心、心理咨询机构、高等院校、企事业单位、司法机关等从事心理健康教育与辅导、心理咨询治疗、思想政治教育、人事管理等工作。 中医学要学哪些科目 中医学你要看哪个年级的，基本上内外妇儿呀，等等的，什么中医中药，针灸推拿，经络这些都要学的呀。 教育部规定的中医专业必修的课程有哪些 中医必修课： （1）基础课：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方版剂学、中医经典（内经、权伤寒、温病）、针灸 （2）专业课： 中医外科学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学 除此必修课之外，可能还有限选课：医古文、中国医学史 中药学专业都要学哪些课程 主要课程如下：高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学。 方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。 毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。 (4)中医专业有哪些课程扩展阅读 中药学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识； 2．掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能； 3．掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能； 4．具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能； 5．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 6．了解中药学科的学术发展动态。 中药学专业可以参加的考试有中药学职称考试和执业药师考试。 中药学职称考试属于卫生专业技术考试，一般分为初级中药士、初级中药师和主管中药师考试。 为贯彻国家人事部、卫生部《关于加 *** 生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。 中医学专业必修课程有哪些 对于楼上的答案，有一点不太同意，虽然是中医学，但肯定是要学西医的，这一点毋庸置疑回，但答是所学比例并不是3：3，毕竟专业名称是中医药，所以还是中医占主要地位，我是广中医的，我学校的中医学中西医比是6：4，中西医结合的才是5：5。 其实西学实验不是无为单调的，相比起理论课，实验课什么的还是很有乐趣的，例如解剖尸体、给小白鼠灌胃、数青蛙心跳、看各种细胞啊什么的，而且实验真的是加强理论很好的方法。 中医学学习哪些课程 你好我也是学医学的，解剖是必修课，一定要学的，但是动手实验是西医临床，其他专业只要学会看标本就可以了，文理生都有学习中医的，但是学医的，我们学校来说，理科生比较多哦。要学的一定有中医基础、中医内科、中医诊断、方剂学、中药学、针灸学，其他的要看你喜欢，有中医儿科、中医妇科等。解剖……一般来说，没有不适应，只要看多了就不会难受了，而且最多一个学期，还有啊，第一节实验课肯定会很不习惯福尔马林的味道，但慢慢就好了，你只要不害怕就行了，呵呵，我们一开始的时候也是觉得很恶心，久了就习惯了，做医生的就要这样啊，难道病人很恶心，你就不给他看病了吗，呵呵，是不是？希望你能满意我的答案。 中医学主要有那些科目 主要有医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。 中医学专业培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能，适应现代中医学发展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识，具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。 (7)中医专业有哪些课程扩展阅读： 一、知识能力 1、掌握中医药基础理论和临床医学理论。 2、掌握中药方剂学基本理论知识。 3、掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识。 4、具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力。 5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 6、具有阅读中医古典医籍的能力。 二、就业方向 医生：到各级中医院、综合医院中医科，以及中医教育机构等从事医疗工作；其他：到药厂或医药公司从事中药的研制、开发或药物的销售工作。 中医本科五年的课程目录 、五年制本科专业 1.中医学专业（中医方向） 〖培养方向和目标〗本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握中医、西医基础理论和临床技能的具有创新思维的现代中医人才。 本专业要求学生具有高尚的医德医风和为中医事业献身的精神。具有系统的中医基础理论知识和中医临床专业知识，有解决临床实际问题的能力。具有较深厚的现代医学基础理论和诊疗技能。具有一定的古汉语水平，掌握一门外国语。 〖课程设置〗除公共基础课外，主要开设有中医基础理论、医古文、中医诊法学、中药学、方剂学、中医古典医籍、人体解剖学、生理学、病理学、药理学等中西医专业基础课；中医内科学、中医外科学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、中医妇科学、中医儿科学等临床专业课；进入临床医学院进行毕业临床实习，并在导师指导下完成毕业论文。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。 〖毕业生择业方向〗各级医疗机构中以中医、中西医结合为主的内、外、妇、儿、伤等临床医师工作，以及从事中医教学、科研等岗位。 2. 中医学专业（骨伤科学方向） 〖培养方向和目标〗本专业培养掌握中医药基础理论和现代医学基础理论，突出掌握中医骨伤专业知识和专业实践技能，能胜任各级中医机构及综合性医疗机构的骨伤科临床医疗、教学、科研工作，以及中医院校和研究机构的教学和科研工作的高级骨伤科医师。 〖课程设置〗主干学科：中医基础医学、现代医学基础、中医骨伤科学 主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、中医骨伤科学基础、中医整骨学、中医筋伤学、中医骨病学、骨伤影像诊断学、骨科手术学、骨科生物力学、中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。 〖毕业生择业方向〗各级中、西医疗机构中骨伤学科的临床医疗工作，以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康复等的医疗工作；各类医学院中骨伤及相关学科的教学与科研工作。 3.针灸推拿学专业 〖培养方向和目标〗本专业培养适应现代医学发展需要，掌握中医学基础理论知识、针灸推拿专业知识和专业实践技能等方面知识、能力、素质扎实的人才，能在各级中医院、各级综合性医院中医科、中医院校、中医学科科研机构等部门从事中医临床医疗工作和科学研究的中医师。 〖课程设置〗主干学科：中医基础学、针灸推拿学 主要课程：中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、推拿手法学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。 〖毕业生择业方向〗各级中、西医疗机构中的推拿、针灸等相关学科的临床医疗工作以及相关临床科室，如：康复、骨伤等工作；各医学院中针灸、推拿及相关学科的教学和研究工作。 4. 中西医临床医学专业 〖培养方向和目标〗本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，系统掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能和实践技能，能对临床常见病、多发病进行辨证治疗以及常见急、难、重症进行救治和处理， 〖课程设置〗主干学科：中医基础医学、西医基础医学、中西医结合临床医学。 主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、西医诊断学、医古文、英语、计算机、中医内科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、生理学实验技术、分子生物学实验技术、中医古典医籍（内经、伤寒、金匮要略、温病）。中西医结合临床思维方法学等。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学士学位。 〖毕业生择业方向〗毕业后能够从事中西医结合临床医疗、教学、科研等工作的复合型医学专门人才。 三、四年制本科专业 1. 中药学专业 〖培养方向和目标〗 本专业培养掌握中医药传统理论知识和现代生物医药技术，适应我国中医药事业发展需要，能从事中药研究、生产等多种岗位工作，具有较强适应能力和竞争能力的高级中药专门人才。 本专业要求学生系统学习中药学相关的基础理论和基本知识，在知识结构上体现传统中药学与现代药学的结合，中药学与医学、生物学的结合，掌握运用现代实验研究技术、中药制药技术、中药新药研究技术，在中药专业领域中具有独立工作和研究创新能力。 〖课程设置〗 本专业课程设置，除公共基础课外，主要有计算机应用、高等数学、中医学基础、中药学、物理化学、分析化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学等。另外，在选修课课程中设置中药学、中药制药、中药营销三大选修模块。教学过程中理论教学与实验教学并举，并安排药用植物学野外实习、医院见习、毕业专题实习等实践教学环节。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予理学士学位。 〖毕业生择业方向〗 与中药以及相关领域的教学、科研、生产单位；药品检验与管理机构；各级各类医院药剂科和药品经营企业。 2.药学专业（中外合作） [培养方向和目标] 本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才的需求而设立，旨在培养能参与国际竞争，具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能，适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学专业技术人才。 本专业由上海中医药大学与英国伦敦城市大学（London Metropolitan University）联合办学，课程设置涵盖中英两国相关专业本科教育的主要科目。课程教学注重英语能力的培养，部分主要课程由伦敦城市大学教师全英语授课任教。学生在掌握英语语言技能的同时，本学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。 [课程设置] 主干课程涉及药学、化学、生物学等学科。主要课程有：分析化学、药理学、药物化学、有机化学、物理化学、天然药物化学、生药学、药物分析学、临床医学概论、药事管理、微生物学、中药学等。主要实践教学环节包括天目山野外实习和毕业专题实习。 [学位授予情况] 四年内修完规定学分，可同时获得本校药学专业理学士学位和伦敦城市大学理学士学位。英语水平达到规定要求（雅思6.0），可直接申请赴伦敦城市大学继续学习一年，修完规定学分后，将获得硕士学位。 [毕业生择业方向] 与药学、中药学以及相关领域的教学、科研单位、生产经营企业，药品检验、管理机构。 [备注] 本专业学生高考英语成绩应达到90分以上。学费标准19000元/年；赴英国学习一年，学费按伦敦城市大学规定缴费。考生一经录取入学，不能申请专业调整。 3.公共事业管理专业（卫生管理方向） 〖培养方向和目标〗本专业培养掌握医学专业知识和现代卫生事业管理科学理论、知识和技能，具有较强的组织管理能力、科研能力，身心健康，有良好的专业知识、良好的信息素质、良好的人文素质，能在卫生管理部门特别是中医药卫生事业部门从事管理工作的高级专门人才。 本专业要求学生系统学习卫生事业管理方向相关的基础理论和基本知识，了解医学特别是中医药学基础知识，卫生预防基础知识、公共卫生政策、法规等，在卫生管理专业领域具有独立工作和研究创新能力。 〖课程设置〗除公共基础课外，主要有计算机应用、高等数学、管理学基础、西方经济学、卫生经济学、会计学、统计学、人力资源开发与管理、心理学、预防医学、医院管理学、市场营销学、卫生事业管理学、药物经济学、卫生法学、现代医院营销战略、财务管理、药品质量管理、组织行为学、公共管理学、战略管理等。另外在选修课程中设置社会医学、逻辑学、自然辩证法、经济法、流行病学、医学心理学等课程。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予管理学学士学位。 〖毕业生择业方向〗各级医疗卫生机构的管理部门，与卫生管理领域相关的教学、科研单位，相关的医疗卫生企业管理部门。 4.康复治疗学专业（中西医结合方向） 〖培养方向和目标〗本专业培养适应社会和医学发展需要的系统掌握康复医学的基本知识和技能，具有中西医结合的康复医学特色、扎实的中西医医学基础、合理知识结构、鲜明专业特色、较强实践能力的康复医学医疗技能的应用人才。 〖课程设置〗基础课主要有：中医基础理论、中医诊断学，人体解剖学，诊断学基础等；专业基础课及专业课主要有：康复医学导论、康复疗法学、康复评定、康复治疗、针灸学，推拿学，中医内科学、西医内科学，外科学、运动医学等。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予理学士学位。 〖毕业生择业方向〗各级康复医疗机构，包括中医、西医、中西医结合医疗机构的康复科、各类运动康复机构，老年康复院等；各级医疗机构中的相关临床科室，如针灸科、推拿科、骨伤科等；医学院校中康复医学及相关学科的教学和科研工作。 5.护理学专业 〖培养方向和目标〗本专业主要培养掌握较深的现代护理学的基本理论、必需的基础医学、卫生保健、临床医学、中医学等基础知识；掌握中西医护理技能和专科护理技能,能够灵活地运用中医整体观开展身心整体护理的高级护理应用型人才。具有较高的英语听说能力和科研、教学能力。 〖课程设置〗主干学科有医学基础、护理学等；主要课程有人体解剖学、生理学、药理学、护理心理学、护理管理学、社会人文学科、中医学基础、中药学、中医护理学基础、西医护理学基础、社区护理学、精神卫生护理、内科护理学、外科护理学、中医临床护理。 〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予理学士学位。 〖毕业生择业方向〗上海市各级医疗机构及护理教学机构，从事护理临床、护理科研和护理教育等工作。 〖备注〗本专业限招身高1.65米及以上男生和身高1.55米及以上女生，品貌端正（面部无生理缺陷及明显缺陷）。 四、三年制大专 护理专业（中外合作） 五、三年制高职 1. 护理专业（中西医结合） 2.康复治疗技术专业（老年管理与服务方向） 3.医疗美容技术专业（中医美容方向） 4.医学营养专业（中医营养方向） 5.中药制药技术专业 6.护理专业（梅陇校区） 7.医学营养专业（营养与卫生方向） 中医专业在大学课程中都用了哪些教材 好几十本！！ 中医学专业学什么课 人体解剖学 人体形态学 组织胚胎学 人体机能学 生理学 病原生物回学 生物化学 药理学 微生物与免疫学答 医学科研方法学 病理学 生命科学基础 药理学 医学伦理学 中医基础理论 卫生法规 中医诊断学 中医方法论 中药学 医古文 方剂学 中医基础学 内经 中药学 伤寒论 方剂学 金匮要略 辨证治疗学 温病学 中医学术流派与医案选 医古文 医学伦理学 卫生法规 专业英语 西医诊断学西医诊断学医学影像学西医内科学传染病学西医外科学西医内科学传染病学西医外科学总论中医内科学预防医学中医外科学急诊医学中医妇科学中医内科学中医儿科学

1、湘潭医卫职业学校和益阳医专都是中国湖南省的医学院校，它们各自都有自己的优势和特点。2、湘潭医卫职业学校位于湖南省湘潭市，致力于培养医疗卫生领域相关专业的技术人才。该学校在医学教育和培训方面拥有一定的声誉，提供的课程和实践培训能够为学生提供实用的医学知识和技能。3、益阳医学专修学院（简称益阳医专）位于湖南省益阳市，也是一所注重医学教育的专业学院。该学院将培养医学专业人才作为自己的使命，并提供包括护理、药学、医学影像等各类临床医学专业的教育和培训。

毕节医专报考条件：1、考生思想品德须符合《省招生委员会关于做好2023年高职（专科）教育考试招生工作的通知》要求。2、身体检查：参加我校分类考试招生的高中毕业生和中职毕业生，均须参加各市（州）招生办组织的体检。考生的身体健康状况评价执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》，要求考生身体健康，无传染性疾病。不招收色盲、色弱学生（公共卫生管理、健康管理、中医养生保健、医疗器械维护与管理、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理、中药生产与加工及药品经营与管理专业不受色弱限制。3、报考高中分类考生：已参加2023年全省高考报名的2013年（含）以后毕业的应、往届高中毕业生，且高中学生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第的考生。报考临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿专业的考生，学业水平考试成绩必须有2门课程达B等及以上等级，报考其他专业的考生，学业水平考试必须有1门课程成绩达B等及以上等级。4、报考中职及专项类考生：已参加2023年全省高考报名的应、往届中职毕业生；贵州户籍退役军人和我省下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员参加我校的分类招生，按照教育厅有关要求办理。5、报考护理、助产两个专业考生，按特殊专业录取要求，女生身高在1.56米及以上，男生身高在1.66米及以上，五官端正，口齿清楚，无残疾。

不知道你说的这个学报期刊，推荐《安徽中医药大学学报》《安徽医科大学学报》这两个是统计源期刊的。论文发表方面有什么问题的话可以找原上草论文了解。

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华南农业大学的兽医药理学是这个学科的发源地，名师云集，欢迎来报考啊

课程表呢

山东农业大学兽医硕士（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录初试01 思想政治理论204 英语二343 兽医基础899 动物传染病学复试 复试(笔试)科目：兽医临床诊断学同等学力考生加试科目：1、动物内科学 2、动物产科学参考科目 343 兽医基础：动物病理学：《家畜病理学》马学恩主编，第四版，中国农业出版社。动物生理学：《动物生理学》 杨秀平等主编，第二版，高等教育出版社。兽医药理学：《兽医药理学》 陈杖榴主编，第三版，中国农业出版社。899 动物传染病学：《兽医传染病学》第五版，陈溥言主编，中国农业出版社。

很少

兽医学最好的学校是中国农业大学，它是中国农学的老大，实力和名气都比其它农业大学高，建议优先选择。

别太急，先把解剖学好

大学专业有很多，那么对于同学们来说，适合的专业有哪些呢？学生们选择什么专业好就业呢？我整理了相关信息，赶快来看一下吧！ 2022畜牧兽医专业主干学科： 动物繁殖学、动物生产、临床兽医学 2022畜牧兽医专业专业课程： 动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、动物生产学、家畜环境卫生学、动物传染病学、动物寄生虫病学、动物普通病学饲料分析与检测、饲料加工工艺与设备、饲料厂设计、动物营养学、配合饲料学等。 畜牧兽医专业主要课程： 动物解剖和组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物饲养学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、生物统计附试验设计、动物环境卫生学，动物药理学、动物病理学、动物传染病学、动物侵袭病学，禽生产学、猪、牛、羊、兔生产学、畜禽生理、畜禽饲养、家畜环境卫生、动物繁殖、畜禽传染病、家畜病害防治、动物生产与销售、微生物检验、饲料配制与质量分析、畜禽饲养管理等。 2022畜牧兽医专业重要课程： 畜牧微生物、动物生理、动物解剖、动物病理、饲料分析与质量控制、动物免疫技术、临床诊断、家禽生产技术、猪牛羊生产技术、饲料配制与生产、饲料营销、动物疫病、动物遗传育种兽医基础、动物营养与饲料、畜禽遗传繁育、畜禽环境卫生、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、养羊与羊病防治、兽医临床诊疗技术、动物防疫与检疫技术等。

在2022兽医学专业大学最新排名名单中，华中农业大学排名第一位，中国农业大学排名第二位，扬州大学排名第三位，而华南农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、吉林大学、河南农业大学的排名紧随其后。畜牧兽医专业毕业生可创办兽医诊所、开办畜牧场、或到畜牧企业、饲料生产企业、畜牧管理部门、农村基层政府业务部门工作。畜牧业是效益农业。我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个，而畜牧兽医技术人员数量不足。兽医专业职业现状人们生活水平的高低，主要看一日三餐中肉、蛋、奶的比例，要想碗中肉、蛋、奶的含量高，必须要靠畜牧业的发展，畜牧业发展得好坏，主要靠畜牧兽医技术人才。我国畜牧业有了较大的发展，但远远满足不了人们对肉、蛋、奶的需求。制约我国畜牧业发展的瓶颈是广大农村及养殖大户缺乏畜牧兽医中、初级人才，尤其是肉、蛋、奶的价格创了历史新高，农民朋友和养殖专业户想扩大养殖规模，但由于请不到技术人员，大多是望洋兴叹。2006年农学专业毕业生的就业率达78.38%，比排位第二的管理学类高出20个百分点，遥遥领先。以上内容参考：百度百科-兽医专业专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

动物医学专业和畜牧兽医专业有什么区别介绍如下：一、定义与职责不同：动物医学是一门涉及动物健康、疾病预防与治疗以及动物保健的学科。动物医学的主要职责是诊断和治疗动物的疾病，关注动物的个体健康和福利。动物医学专业人员通常在动物医院、兽医诊所、动物保健机构等地工作，提供医疗服务和保健咨询。畜牧兽医是一门涉及畜牧业和养殖管理的学科。畜牧兽医的主要职责是研究和提供关于畜牧动物的繁殖、饲养、营养、疾病控制和管理等方面的知识和技术。畜牧兽医专业人员通常在农场、养殖场、畜牧企业等地工作，负责畜禽动物的健康管理、疫病预防控制、饲养管理等。二、学科内容的不同：动物医学的学科内容包括解剖学、生理学、病理学、药理学、免疫学等基础医学知识，同时还涉及临床诊断和治疗技术、手术操作等。动物医学专业人员需要具备对不同动物种类的疾病诊断和治疗的能力。畜牧兽医的学科内容主要包括畜禽动物的遗传育种、饲养管理、营养学、疾病防控等。畜牧兽医专业人员需要了解畜禽动物的生长发育规律、繁殖技术、饲养管理方法等，以提高畜牧动物的产量和质量。三、专业发展的方向不同：动物医学的发展方向主要集中在新兽药和治疗技术的研究，以提高对动物疾病的诊断和治疗效果。动物医学专业人员也可以从事实验动物领域的研究。畜牧兽医的发展方向主要集中在畜禽动物的繁殖改良、养殖管理技术的改进和疫病防控措施的研究。畜牧兽医专业人员可以负责畜禽养殖场的管理和技术指导，以提高畜牧业的效益和可持续发展。

畜牧兽医和动物医学都很好。资料扩展：畜牧兽医专业不是纯兽医也学习养殖领域的内容，比如养猪、禽、羊、牛、特种养殖等等，还有营养学。动物医学就是兽医专业，主要是疾病方面，涉及简单的养殖内容。总的来说，畜牧兽医更倾向于养殖，养殖场是比较对口的方向，工资较高；动物医学倾向于治疗，比较对口的就业方向是临床兽医，实习期工资较低。畜牧兽医专业是我国高等农业院校当中开设的一门专业，是农业行业领域必备的一项专业技术，作为为畜牧产业提供支撑的重要基础，畜牧兽医专业具有良好的发展前景和就业前途。1902年京师大学堂设大学院，大学专门设七个分科，有农业一科，农业科分农艺、农业化学、林学、兽医四目。兽医（包括畜牧）作为一个专门学科列入兴学规划，即自此开始。1904年在河北保定创办的北洋马医学堂是中国最早的畜牧兽医专业学校，后改名为陆军兽医学校。1914年京师大学堂农科大学更名为北京农业专门学校，设有畜牧科，其中有兽医课程的设置。自一九三零年到一九三五年曾办有上海兽医专科学校，一九三八年建立江西兽医专科学校。一九四六年在兰州创办国立兽医学院。一九四七年在解放区创建北方大学农学院，设有畜牧兽医系和兽医专科学校，后改名为华北大学农学院。

喜欢动物的话学兽医专业挺好的

如果给我重新选择的机会，我会选择“兽医”专业，而且要把这个专业学好。也许有的人会问，兽医专业有什么出息？但是我觉得这是一个好专业，而且随着经济发展的需要，这类专业技术人才市场需求越来越越大。就自己就业来说，没有压力。具体的情况从以下几个方面来看。一、学好了兽医专业，走出校门，踏入社会，不用东奔西走的为找工作而犯愁，自己开一个兽医诊所，在任何一个地方生活都不会有压力，收入指定会高于大部分的人。因为现在的人们对于各种宠物的宠爱，大家都舍得对其投资，甚至是美容等方面，都会心甘情愿的为其掏钱。二、凭自己的专业和拥有的技术，受聘养 殖 场也会很吃香。目前好多养 殖 场急缺人才，比如一个能给一头吃进塑料袋的牛做手术的兽医，老板开价都是月工资万元以上。平时的工作也比较自由，只要观察动物的身体状况，有问题及时医治即可。其他待遇：如管吃管住，甚至出行还配交通工具等。三、自己的人气会得到更大提升，亲朋好友们无论是居住在城市家有宠物的，还是在农村家养的，在动物方面有问题的时候都会想到自己。通信发达的今天，一个电话也许就解决了，亲朋好友们感觉困惑的问题。感激的话语和表情会使自己充满了希望。三百六十行，每一行都能做出成绩，我觉得兽医属于紧俏人才，未来的发展前景很好，所以说如果给你重新选择的机会我会选择“兽医”专业。

畜牧兽医专业毕业生可创办兽医诊所、开办畜牧场、或到畜牧企业、饲料生产企业、畜牧管理部门、农村基层政府业务部门工作。畜牧业是效益农业。我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个，而畜牧兽医技术人员数量不足,素质低，在技术人员中，大专以上学历.的人员仅占17.8%。城镇宠物饲养日益兴起，但宠物医生大都为非专业人员，为兽医专业高职毕业生提供了更多更广的就业机会。曾经被认为是招生冷门的畜牧兽医等专业，近年来就业前景却大好；一些新兴的农林专业成为就业市场新的“增长点” 。畜牧兽医、动物科学等传统认为很“冷” 的农林类专业，毕业生需求却相当大。近年来随着经济发展，传统农林专业毕业生确实需求量减少，但一些新兴农林专业却悄悄崛起，社会需求量相当大，比如绿色农业、食品安全、园艺、园林设计、畜牧兽医等等，成为新的增长点。就业方向1、私人医门诊。对于私人医门诊这个行业，随着规模养殖的兴起，未来在经济动物上的需求还会存在，但依赖性较差，逐步会成为以化验、疑难杂症的诊疗为主，需要有科技含量，但是随着宠物潮的到来，宠物门诊前景广阔。2、养殖企业驻场兽医。主要负责具体的养殖场的兽医消毒、防疫等工作，生活环境和工作环境相对闭塞一点 ，比较枯燥一点。但需求会很大，待遇会高一点。3、养殖龙头技术服务。主要负责和养殖龙头合作的养殖户的日常技术跟踪服务，相对个人空间要丰富一点 ，但工作重复性较强，个人持续提升有一定的条件限制或者平台限制。4、官方兽医。畜牧局、兽医站、动检站等有铁饭碗的地方，因为国家需要对食品安全和生物安全做好检查，会需要一支专业过硬的队伍。5、饲料、疫苗、兽药、种禽等企业。可以在企业里做产品流动推广和售后技术指导，这是供应商与市场对接的主要渠道，也是未来企业队伍组成的主要形式。如今兽医行业开始转型，对兽医的能力素质要求也越来越高，想跨国行业的准入门槛，第一步就是要考取兽医资格证。执业兽医考试复习有瓶颈，考试宝典来帮你~领取备考资料可//www.ksbao.com/activity.html。

兽医专业就业前景比较好。在乡村振兴的大背景下，兽医专业作为支撑乡村振兴的重要基础性专业之一，在促进农村地区经济社会发展等方面具有不可替代的重要作用。兽医专业的专业性非常强，能够为农村畜牧生产业的发展提供技术保障，是一个永不落幕的朝阳行业。兽医专业主要是在一些农业类大学有开设，目前开设兽医专业的学校不到100所，这个专业是相对来说是一个比较小众的专业，学这个专业的人比较少，开设这个专业的院校数量也比较少。所以使得就兽医专业技术毕业生的数量总体上也是非常少的，因此学兽医专业的毕业生，在毕业之后根本不需要考研，就可以直接参加工作，而且还非常受到大家的青睐。因为兽医专业主要是以这个动物的诊断治疗为最主要的一个方面，对于这个农牧业的生产也就是畜牧业的发展，具有重要的帮助。大家都知道畜牧业是农村地区重要的经济来源之一，而这个畜牧产业的发展，也关系到乡村振兴的这个重大任务，所以说兽医专业在这个方面是有很强的这个技术支撑的力量。也是在农村地区，非常受欢迎的一个专业。所以很多农村地区来的孩子，他们都有报考这个兽医专业的一个情节，就是想为自己的家乡的发展贡献出自己的一份绵薄之力。此外兽医专业除了在畜牧业生产发展方面有重要的就业前景之外，还在为这个宠物诊断治病这方面也具有较好的发展前景。因为随着现在经济的发展，人民生活水平的提高，越来越多的人饲养了这个宠物。宠物也是属于动物一种，他们也需要看病治疗，所以这些兽医专业的毕业生，他们在这个方面也是具有广阔的市场空间的。因为很多人，现在养猫、养狗、养一些宠物，甚至在有些时候他们在宠物上面所花费的这个金钱，甚至超过了对他们自己本身所花的金钱。因此在这个方面，很多人是很舍得花钱去养这些宠物，去喂养这些宠物，兽医专业就刚好就迎合了他们这种技术需求。此外，兽医专业他也是一个不可替代的一个专业。就相当于医学专业之于人类一样，兽医专业之于动物也是如此，毕竟动物跟人类一样也是需要生命健康的。所以作为动物的医生，兽医专业的这个专业技术性，在这么强的情况下，他也是非常具有不可替代的这个作用，很多人做不来的。

兽医专业就业前景一兽医专业具有鲜明的职业性。其专业课程要体现职业教育属性，注重理论的应用形态，强调专业技术内容的针对性和实用性。在设定专业课程时应充分考虑行业为背景，突出行业的特点和职教的特色，才能使学生主动适应经济社会发展，为职业岗位提供人才，为职业岗位服务。为了使学生今后能主动适应职业岗位，必须整合课程资源，因为本专业的学生今后就业方向一般以行业为准，如养猪业、养鸡业、养牛业等。要根据行业及其岗位来综合和整合课程，要非常接近生产，服务于生产第一线。改变以往片面追求专业知识的完整性、系统性和理论知识深度的弊病。把专业课程的教学内容与学生未来的应职方向和岗位紧密结合起来，体现针对性，突出应用性，凸显实用性，从以往的学历本位转向能力本位，这样有利于学生主动适应职业岗位的要求。课程的整合要积极吸收行业单位参与，以便更贴近生产实际。兽医专业就业前景二兽医专业院校需要切实培养高素质技能型人才，因此教师应该是技能的传授者。所以教师自己的实践能力、职业实践经历都直接关系到对学生技能的培养。从兽医专业教师队伍的构成来看，他们急需提高自己的专业实践能力。目前，从部分院校来考察，兽医专业教师大致有三部分来源组成:职业院校的前身，原来中等专业学校的教师，这部分教师有的现在是学校各级的领导和教育教学骨干;从高校毕业的本科、硕士以上新教师，他们带来了普通高校新的专业知识;从企事业单位调进的技术人员，他们有较丰富的生产实践经验和技能。这三部分不同来源组成的教师队伍，虽可以互相取长补短，但仍然实践不足。必须全面提高教师的教学能力，尤其是提高教师的实践能力。

兽医专业学以下课程：动物解剖学、家畜组织学与胚胎学、家畜组织学与胚胎学实验、兽医微生物学、兽医微生物学实验、兽医药理学、兽医免疫学、兽医病理解剖学、兽医病理解剖学实验、兽医病理生理学、实验动物学、兽医临床诊断学、兽医外科手术学、中兽医学、兽医寄生虫学、兽医内科学、兽医外科学、兽医传染病学、兽医产科学、兽医放射学、动物食品卫生学、兽医专业概论、拉丁文兽医公共卫生学、动物毒理学、家畜代谢病、家畜中毒病、马肢蹄病、犬猫疾病学、兽医法规、饲料添加剂、药物化学、中兽医针灸、兽医治疗学。兽医专业是指从事防治和诊断动物疾病的专业，主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验。具有兽医相关专业大学专科以上学历的,可以申请参加执业兽医资格考试,考试合格的，由国务院兽医主管部门颁发执业兽医资格证书，从事动物诊疗的，还应当向当地县级人民政府兽医主管部门申请注册。经注册的执业兽医，方可从事动物诊疗开具兽药处方的活动。但乡村兽医条件可适当放宽，乡村兽医服务人员可以在乡村从事动物诊疗服务活动。

兽医专业是一门以动物医疗、动物保健、疾病防控为核心的学科，是为了保障动物健康和人类食品安全而存在的。那么，兽医专业的就业方向与就业前景如何呢？一、就业方向兽医专业的就业方向相对比较单一，主要集中在以下几个方面：1.兽医医疗机构这是兽医专业最主要的就业方向，包括动物诊所、动物医院、兽医药品生产企业、动物疫苗生产企业等。兽医师可以在这些机构中从事动物医疗、疾病防控、药品研发、药品销售等工作。2.动物饲养企业随着现代养殖业的发展，养殖企业对于动物健康的要求越来越高。兽医师可以在这些企业中从事养殖管理、疾病防控、动物营养管理等工作。3.政府机构兽医师可以在政府机构中从事动物疫病防控、动物检疫、监管等工作。二、就业前景兽医专业的就业前景较好，主要有以下几个原因：1.动物保健需求增加随着人们对于动物保健意识的提高，以及现代养殖业的发展，兽医师的需求越来越大。2.国家政策支持兽医专业是国家重点支持的专业之一，国家对于兽医师的政策支持力度也在不断加大。3.行业创新发展随着科技的不断进步，兽医行业也在不断创新发展，这为兽医师提供了更多的就业机会。总的来说，兽医专业虽然就业方向相对单一，但就业前景还是相当不错的。未来，随着人们对于动物保健意识的提高，以及养殖业的发展，兽医师的需求也会越来越大，兽医行业也将迎来更好的发展机遇。

爱畜牧

单选、完形填空、阅读理解、选词填空、翻译、写作。根据查询黑龙江教育局官方网站可知，黑龙江畜牧兽医专升本公共英语考试题型有单项选择、完形填空、阅读理解、选词填空、翻译、写作，总分满分100分，题目部分出自《新视野英语教程》第一册和第二册。

大专学畜牧兽医的前景如下：1、国家重视。中国是农业大国，党和政府十分关心农业、农村和农民问题，中国的强盛离不开农村的发展，大力发展畜牧业是农村三大出路之一。发展畜牧业，可以带动加工业，促进种植业，解决农村劳动力的就业问题。2、生活水平的提高，离不开畜牧业的发展。随着改革开放的深入、人民生活的不断提高，人们对肉、蛋、奶等畜产品的需求将不断增加。发展畜牧业，满足人们对畜产品日益增加的需要，提高畜牧业生产水平和经济效益，保障畜产品安全卫生，需要大量的动物科学专业人才。3、加入世贸组织，给畜牧业发展带来了新的机遇。我国的牛肉、羊肉具有明显的价格优势，价格还不到发达国家的一半。我国农村劳动力便宜，肉鸡等畜产品的分割和加工具有明显的优势，既解决了就业问题又能提高产品附加值。加入世贸组织，对畜牧业具有促进和推动作用。4、禽疾病千变万化，需要掌握坚实的专业知识。畜牧技术发展很快，说到底，只有经过动物科学正规专业的学习，才能掌握畜禽生长发育规律和疾病发生、诊治的机理，以稳固、扎实的专业基础知识，应对多变的疾病对技术的需求。5、畜产品和人类健康息息相关，行业管理要求掌握专业知识。畜产品中有毒有害物的残留，已引起党和政府的高度重视。目前兽药、饲料的生产和经营已进行行业管理，下一步将和人医一样，从业人员持证上岗，不具备动物科学专业学历，不能从事这个职业。要抓住机遇，争取主动，早学，早受益。6、好就业。学好畜牧兽医技术，可以到大型外资兽药、饲料企业去当区域经理，可以到规模养殖厂当技术厂长，可以到兽药、饲料门市部当技术专家，可以自己搞养殖，可以自办兽药、饲料门市部、兽医门诊，自己当老板。学畜牧兽医不愁就业，不愁没饭吃，冷门不冷，就业为本。

兽医的就业前景是非常出色的，因为现在有越来越多的人会选择去养宠物，所以兽医的发展是非常不错的。

畜牧兽医专业的发展前景及出路 　　随着人民生活水平的提高，我国畜牧业的发展呈现上升趋势，畜牧业的现代化需要大批素质全面的畜牧业实用技术人才。这就要求我们对农职校畜牧兽医专业的现状进行分析，并据此思考出切实有效的对策。 　　 一、畜牧兽医专业前景广阔，人才紧缺 　　1、国家重视。 　　中国是农业大国，党和政府十分关心农业、农村和农民问题，中国的强盛离不开农村的发展，大力发展畜牧业是农村三大出路之一。发展畜牧业，可以带动加工业，促进种植业，解决农村劳动力的就业问题。 　　2、生活水平的提高，离不开畜牧业的发展。 　　随着改革开放的深入、人民生活的不断提高，人们对肉、蛋、奶等畜产品的需求将不断增加。发展畜牧业，满足人们对畜产品日益增加的需要，提高畜牧业生产水平和经济效益，保障畜产品安全卫生，需要大量的动物科学专业人才。 　　3、加入世贸组织，给畜牧业发展带来了新的机遇。 　　我国的牛肉、羊肉具有明显的价格优势，价格还不到发达国家的一半。我国农村劳动力便宜，肉鸡等畜产品的分割和加工具有明显的优势，既解决了就业问题又能提高产品附加值。加入世贸组织，对畜牧业具有促进和推动作用。 　　4、禽疾病千变万化，需要掌握坚实的专业知识。 　　畜牧技术发展很快，说到底，只有经过动物科学正规专业的学习，才能掌握畜禽生长发育规律和疾病发生、诊治的机理，以稳固、扎实的专业基础知识，应对多变的疾病对技术的需求。 　　5、畜产品和人类健康息息相关，行业管理要求掌握专业知识。 　　畜产品中有毒有害物的残留，已引起党和政府的高度重视。目前兽药、饲料的生产和经营已进行行业管理，下一步将和人医一样，从业人员持证上岗，不具备动物科学专业学历，不能从事这个职业。要抓住机遇，争取主动，早学，早受益。 　　6、好就业。 　　学好畜牧兽医技术，可以到大型外资兽药、饲料企业去当区域经理，可以到规模养殖厂当技术厂长，可以到兽药、饲料门市部当技术专家，可以自己搞养殖，可以自办兽药、饲料门市部、兽医门诊，自己当老板。学畜牧兽医不愁就业，不愁没饭吃，冷门不冷，就业为本。 　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 　　 二、农职校畜牧兽医专业的现状 　　据我们对大中专院校毕业生的初步调查，本科院校毕业生找工作时不愿下基层;大专生理论可以，实际动手能力欠缺，同样也不想下基层;中专生虽然要求条件相对较低，但动手能力差，理论知识也非常欠缺;大部分农职校的畜牧兽医专业只重视理论教学，很少(甚至就没有)进行实践教学。这就是说，无论是本科层次的教育、大专层次的教育还是中专层次的教育，目前都难以培养出满足农村地区现实需要的畜牧兽医人才。 　　 三、改革现状，提高教学质量寻求出路 　　1、优化师资组合，加强教师专业培养。 　　教育成败的关键是教师，要办好一个专业，没有组合良好的强硬的专业教师队伍，那只是一句空话。如何提高教师的业务水平呢?应从以下几方面入手：第一，要抓好教师的.传、帮、带活动，老教师带新教师，经验丰富的教师带经验不足的教师，人人都是帮扶者和被帮者，帮扶对象明朗化，有帮扶计划和检查评比，这样一来，教师间可相互提高;第二，有计划地派遣教师到对口高校深造，或到现代化养殖场学习;第三，要打破用人界限，聘请对口专业高校毕业生和社会畜牧兽医专业的名人到校执教，充分发挥名人效应。 　　2、建好实习基地，为专业的发展牢固基础。 　　实验、实习是重要的教学手段，是本专业的第二教学课堂，包括饲养实习、疾病诊治实习、畜禽解剖实习等。实习需要资金和实习动物，离开生产实习基地根本不行。 　　3、开门办学，走向社会。 　　一方面，要充分利用门诊窗口接触医疗实践，对群众带来的病畜、禽，引导学生现场诊治、解剖，每次出诊和疾病注射，兽医教师带学生实习，手把手地教学生，使学生能诊断、敢开药治病。另一方面，每年应定期到种猪场、饲养场和兽医站实习，不定期带学生参观养殖场、饲料加工厂、特种动物养殖场、大型现代化养殖场，开阔学生视野，增长学生见识。 　　4、严把招生关，严把教学关。 　　教学质量是一个专业发展的生命线，而教学质量的提高又与学生的素质有很大的关系。没有好的学生，是保证不了教学质量的，招生的时候，一定要有标准，不能来者不拒，要把那些学习功底较好、吃苦耐劳、真正愿意从事牧医专业的学生招进来。只有这样，才能保证培养出高素质的畜牧兽医人才。这样一来，开始学生虽然少，但学生的素质高，工作以后实际工作能力强，经济收入高，长此以往，自然会消除负面影响，生源会越来越多。 　　其次是把好教学关。要根据专业特点，按顺序、按季节安排教学计划，对不同层次的学生要分类教学、因材施教，按学生的意愿，学习基础好的可主攻兽医，学习基础差的可主攻养殖。在学习上要注意调动学生学习的主动性，循循善诱，在实践操作中要及时纠正示范，使学生知其然更知其所以然。 　　总之，农职校畜牧兽医专业应当通过灵活多样的办学形式，培养出既有较高的实际操作能力又有一定理论水平、能深入基层、不怕脏、不怕累、能俯下身子干工作的实用畜牧兽医人才。 ;

S8 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂类核心期刊表1、畜牧兽医学报 2、中国兽医学报 3、中国预防兽医学报 4、中国兽医科技（改名为：中国兽医科学） 5、中国兽医杂志 6、草业学报 7、中国草地（改名为：中国草地学报） 8、草地学报 9、动物营养学报 10、蚕业科学 11、黑龙江畜牧兽医 12、草业科学 13、中国家禽 14、动物医学进展 15、中国饲料16、畜牧与兽医 17、饲料工业 18、中国畜牧杂志 19、饲料研究 20、中国畜牧兽医S9 水产、渔业类核心期刊表

1、《畜牧兽医学报》《畜牧兽医学报》是由中国科学技术协会主管、中国畜牧兽医学会主办、《畜牧兽医学报》编委会、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所编辑出版的全国性畜牧兽医学术期刊。《畜牧兽医学报》主要刊登中国畜牧兽医各学科应用基础性及高新技术研究论文、研究简报和文献综述；读者对象是中国国内外畜牧兽医科研工作者、院校师生及管理者；主要栏目包括畜牧和兽医两大学科。2、《中国兽医学报》《中国兽医学报》是由国家教育部主管、吉林大学主办的全国性、专业性的学术期刊，本刊为月刊，全年定价120元。其前身是1981年创刊的《兽医大学学报》，由当时的解放军兽医大学主办，1994年学报依托本校兽医专业的学科优势，实现了由综合性高校学报向专业性学报——《中国兽医学报》的转变。本学报是由吉林大学农学部主办的兽医专业学术性期刊，是国内兽医界最有影响的权威性核心期刊之一。被CA、CAB、AGRIS、中国生物学文摘、中国农业文摘及中国科学引文索引等近20种国内外数据库或检索性刊物收录。3、《中国预防兽医学报》（Chinese Journal of Preventive Veterinary Medicine）《中国预防兽医学报》是由中华人民共和国农业部主管，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主办的学术性期刊。《中国预防兽医学报》提倡学术性、科学性、实用性和创新性，报道中国国内外预防兽医学方面的新进展和新成果，开展学术交流。《中国预防兽医学报》主要反映中国有关畜禽和经济动物的传染病防治和生物制品等的最新科研成果，交流工作经验及防治畜禽传染病的专业知识，促进中国兽医科技的发展，更好地为畜牧业生产服务。4、《中国兽医科学》《中国兽医科学》是由中华人民共和国农业部主管、中国农业科学院兰州兽医研究所主办的兽医专业学术类期刊。《中国兽医科学》创刊于1971年，前身为《畜牧兽医科技资料》，曾用名为《兽医科技资料》、《兽医科技杂志》、《中国兽医科技》；2006年，更名为《中国兽医科学》。《中国兽医科学》适于兽医科学研究人员、农业院校动物医学、动物科学专业师生阅读，也适合各级畜牧兽医技术人员和各级畜牧兽医行政管理人员参考。5、《中国兽医杂志》创刊于1953年，是由中国科学技术协会主管，中国畜牧兽医学会主办，中国农业大学动物医学院承办的兽医专业全国性科技期刊。《中国兽医杂志》主要栏目有调查研究，实验观察，临床资料，病例报告，经验交流，中西结合，文献综述，犬猫保健，鱼虾疾病，兽医药械，卫生检验，诊疗新知。参考资料来源：百度百科——《畜牧兽医学报》参考资料来源：百度百科——《中国兽医学报》参考资料来源：百度百科——《中国预防兽医学报》参考资料来源：百度百科——《中国兽医科学》参考资料来源：百度百科——《中国兽医杂志》

1、《畜牧兽医学报》《畜牧兽医学报》是由中国科学技术协会主管、中国畜牧兽医学会主办、《畜牧兽医学报》编委会、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所编辑出版的全国性畜牧兽医学术期刊。《畜牧兽医学报》主要刊登中国畜牧兽医各学科应用基础性及高新技术研究论文、研究简报和文献综述；读者对象是中国国内外畜牧兽医科研工作者、院校师生及管理者；主要栏目包括畜牧和兽医两大学科。2、《中国兽医学报》《中国兽医学报》是由国家教育部主管、吉林大学主办的全国性、专业性的学术期刊，本刊为月刊，全年定价120元。其前身是1981年创刊的《兽医大学学报》，由当时的解放军兽医大学主办，1994年学报依托本校兽医专业的学科优势，实现了由综合性高校学报向专业性学报——《中国兽医学报》的转变。本学报是由吉林大学农学部主办的兽医专业学术性期刊，是国内兽医界最有影响的权威性核心期刊之一。被CA、CAB、AGRIS、中国生物学文摘、中国农业文摘及中国科学引文索引等近20种国内外数据库或检索性刊物收录。3、《中国预防兽医学报》（Chinese Journal of Preventive Veterinary Medicine）《中国预防兽医学报》是由中华人民共和国农业部主管，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主办的学术性期刊。《中国预防兽医学报》提倡学术性、科学性、实用性和创新性，报道中国国内外预防兽医学方面的新进展和新成果，开展学术交流。《中国预防兽医学报》主要反映中国有关畜禽和经济动物的传染病防治和生物制品等的最新科研成果，交流工作经验及防治畜禽传染病的专业知识，促进中国兽医科技的发展，更好地为畜牧业生产服务。4、《中国兽医科学》《中国兽医科学》是由中华人民共和国农业部主管、中国农业科学院兰州兽医研究所主办的兽医专业学术类期刊。《中国兽医科学》创刊于1971年，前身为《畜牧兽医科技资料》，曾用名为《兽医科技资料》、《兽医科技杂志》、《中国兽医科技》；2006年，更名为《中国兽医科学》。《中国兽医科学》适于兽医科学研究人员、农业院校动物医学、动物科学专业师生阅读，也适合各级畜牧兽医技术人员和各级畜牧兽医行政管理人员参考。5、《中国兽医杂志》创刊于1953年，是由中国科学技术协会主管，中国畜牧兽医学会主办，中国农业大学动物医学院承办的兽医专业全国性科技期刊。《中国兽医杂志》主要栏目有调查研究，实验观察，临床资料，病例报告，经验交流，中西结合，文献综述，犬猫保健，鱼虾疾病，兽医药械，卫生检验，诊疗新知。参考资料来源：百度百科——《畜牧兽医学报》参考资料来源：百度百科——《中国兽医学报》参考资料来源：百度百科——《中国预防兽医学报》参考资料来源：百度百科——《中国兽医科学》参考资料来源：百度百科——《中国兽医杂志》

畜牧兽医专业就业前景在县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位工作。就业岗位：家畜家禽饲养员、技术员、动物疫病检疫防疫员、兽医、兽药营销员、饲料营销员、宠物医生、宠物美容员、宠物用品经销员、企业的各级管理人员等。发展途径：先就业，锻炼能力，获取经验，积累资金；之后，自己创业，自己当老板！1.畜牧兽医专业人才紧缺，就业前景好。人们生活水平的高低，主要看一日三餐中肉、蛋、奶的比例，要想碗中肉、蛋、奶的含量高，必须要靠畜牧业的发展，畜牧业发展得好坏，主要靠畜牧兽医技术人才。我国畜牧业有了较大的发展，但远远满足不了人们对肉、蛋、奶的需求。制约我国畜牧业发展的瓶颈是广大农村畜牧兽医专业站缺乏专业指导和服务人才。广大养殖大户缺乏畜牧兽医专业知识与技能。农民朋友和养殖专业户想扩大养殖规模，但由于缺乏专业知识与技能，而又难于请到技术人员及时现场指导，多数农民朋友的养殖因此受限。现实已经证明，当前乃至今后相当长的时期，畜牧兽医技术人才是广大城乡最紧缺的人才之一，畜牧兽医专业技术是广大养殖业户最需要的技术。2.畜牧兽医专业人才大有作为，致富路子长。人们一致认为：风险最大、回报最高的是“炒股”，其次就是搞养殖。但养殖的风险可以通过畜牧兽医技术使之降到最低限度。近几年通过养殖发家致富、甚至成为大款的大有人在。据测算，年养两头母猪或二十头育肥猪，年纯收入可达两万元以上，比外出务工强得多。一些悟性高的人，已经初尝了搞养殖的甜头，天天关注中央七台的农村致富经栏目，自己努力钻研畜牧兽医技术。3.畜牧业发展潜力巨大，优惠政策多。农村畜牧业发展与人们生活息息相关，近年来，各地把解决“三农”问题摆上了议事日程，农村畜牧业发展机遇空前，潜力巨大。国家和各地也都相继出台了一系列相关优惠和扶持政策，鼓励农村大力发展畜牧业，在资金上大力扶持养殖业户。专业简介：畜牧兽医专业培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。本专业培养适应畜牧兽医行业发展要求，德、智、体、美全面发展，具有较高水平的专业理论和专业技能，能从事畜牧生产、管理、动物诊疗等工作的高素质技能型专门人才。毕业后具备动物养护能力、疫病防控能力及牧场经营管理能力，专业技能强，发展有后劲，就业范围广。

畜牧兽医专业就业前景如下：畜牧兽医就业前景大好。畜牧兽医专业毕业生可创办兽医诊所、开办畜牧场、或到畜牧企业、饲料生产企业、畜牧管理部门、农村基层政府业务部门工作。畜牧业是效益农业。我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个，而畜牧兽医技术人员数量不足，素质低，在技术人员中，大专以上学历的人员仅占17.8%。畜牧兽医专业就业方向：本专业毕业生可在县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位，从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员等职务。畜牧兽医专业简介：兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。在大学、专科学校、中等职业学校中，这三个专业或单设或同时设置。畜牧兽医专业培养能够掌握动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技术应用性专门人才。畜牧兽医专业培养能够掌握动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技术应用性专门人才。

　　 篇一 　　现就中医药技术的工作做如下总结： 　　一、取得的成绩 　　全县有中医药技术人员113名，其中县医院和乡镇卫生院中医卫生技术人员47人（其中包括参加市级培训11人），村卫生室中医卫生技术人员66人。按计划应培训113人，实际培训109人，培训率为96%。经过培训每个乡镇卫生院和村卫生室卫生技术人员中医药适宜技术知晓率达到了90%以上，乡镇卫生院开展不少于10项，村卫生室不少于4项的中医药适宜技术，中药处方也有所增长，比开展培训前增长了10个百分点，群众的满意度达到了90%以上。 　　二、具体做法和体会 　　（一）建立我县中医药人员培训工作组织领导体系，保证工作顺利开展。 　　卫生局及时成立了以局长为组长，副局长为副组长，各股室负责人为成员的xx县基层常见病多发病中医药适宜技术推广工作领导小组，领导小组下设办公室，由医政股全面负责推广工作，并明确了各股室的具体职责。同时还成立了以县医院院长为组长，业务院长为副组长，中医内、外科、理疗科和相关科室负责人为成员的专家指导委员会，组织实施全县基层推广工作，提供相关技术咨询指导，从组织上保证了中医药适宜技术培训工作的顺利进行。 　　（二）统一思想、提高认识。 　　卫生局通过各种会议反复向各医院院长、分管人员强调中医药适宜技术培训工作的重要性，使大家充分认识到提高我县基层中医药人员的业务素质，对于振兴中医、发展中医，贯彻新时期卫生工作“中西医并重”的方针具有十分重要的意义，是我县当前和今后卫生工作的重点。希望能引起各医疗单位负责人和广大医务人员的高度重视，从而在思想认识上保证培训工作的顺利开展，切实保障了最广大基层人民群众的身体健康。 　　（三）采取多种培训学习方式进行业务培训，提高我县中医药人员综合素质。 　　1.加强县中医院对基层中医药人员的指导。县中医院依托市中医医院的对口帮扶支援积极利用下乡、义诊等活动对基层的中医药人员进行技术指导、指导查房等业务培训，并且深入到病床旁指导基层中医药人员进行临床实践和技术操作，全年共指导基层20余次。同时，市级培训结束后，县中医院及时承担了培训人员为期15天的临床实践操作实习，充发发挥了中医院对基层中医药人员的技术指导作用。 　　2.以乡镇为单位开展培训。我县山大沟深，人员居住分散，结合我县实际情况，以乡镇为单位进行了培训。从x月1日起，各乡镇医院陆续成立了培训领导小组，确定主讲老师，制定培训课程表、准备培训教材以及培训地点、教室等各项工作，并建立严格的考勤制度。专人负责技术培训全过程的考勤，以督促教学和培训效果。县医院和各乡镇卫生院均集中对本单位和村卫生室的中医药人员进行了为期20天的理论和实践教学，在理论培训结束后，进行了统一闭卷考试，真正确保了培训效果。xx、xx、xx中心卫生院还在培训期间为学员统一安排了食宿，准备了学习用具，各医疗单位还利用业务学习时间对单位专业技术人员进行中医药知识的再培训，从而保证了医务人员中医药适宜技术知晓率达到了100%。 　　（四）落实措施，保障中医药培训工作得到落实。 　　卫生局将中医药人员培训工作纳入了全年目标任务考核，并在年终检查时，对各医院中医药人员培训工作进行考核，督促各医疗单位对中医药人员培训工作的重视和落实。各镇卫生院也加强了对村卫生室中医药人员培训工作的目标管理，督促各卫生室中医药人员参加培训、学习，并把培训学习纳入对村卫生室的目标管理中来。 　　三、存在的问题和努力方向 　　虽然培训工作取得了一定成绩，同时也发现培训中存在一些问题，有待改进： 　　1.个别中医人员对中医药适宜技术兴趣不高，学习效果不好； 　　2.中医技术操作性强，每项技术用一天时间学习很紧张，实践教学由卫生院统一组织实施，病种单纯，病源少，操作练习少，不利于技术的巩固； 　　3.全县中医人员的专业技术知识普遍较弱，短时间内适宜技术掌握程度层次不齐，有待进一步学习提高； 　　4.个别乡镇卫生院对培训工作重视不够。个别人员参加培训学习不认真，学习流于形式，并有缺席现象；有些老中医不愿意学习，不愿了解当前医学科学和中医药学术发展的趋势和中医的发展方向，对现代中医药新知识疏于学习，这些问题都有待解决。 　　今后，我们要在中医药适宜技术培训工作的基础上继续发扬成绩，总结成功经验，并针对存在问题，进一步增强广大医务人员对中医药适宜技术的重视，并积极培养青年中医药技术骨干和中级职称以上中医药人员，从而提高全县中医药人员业务素质和综合素质，推动我县中医药事业的发展。 　　 篇二 　　中医院内科20xx年上半年的工作在院领导及上级有关部门的正确领导和大力支持下，内强素质、外树形象，力求突破，争创一流，狠抓医疗服务质量，强化全方位管理，各项工作取得了一定的成绩。 　　一、内科的主要工作成绩表现在以下几个方面 　　1.中医内科呈现良好的发展势头。住院病人量明显上升，总出院人数460人，比去年同期增长28%，病床使用率110%，比去年同期增长20%，临床与病理诊断符合率都在95%以上，药品品使用率43.34%，平均住院天数14.18天。上半年业务总收入200万元，与去年同期基本持平。 　　2.由于内科业务收入的好转，第二季度实现奖金1万多元。 　　3.加速人才培养。科内积极开展业务学习和技术练兵活动，积极参加xx的一些学术活动，了解最新的医学动态。并于x月选派一名医生去xxx中医院进修学习肝病，根据医院的发展状况和需求，在现有人才的基础上，本着以内部培养为主，有计划地培养专业技术人员，逐步形成合理的人才梯队。 　　4.积极参加院内举行的各种文体活动，通过科室的团结协作，取得了较好的成绩。 　　二、存在的不足 　　1.由于科主任及护士长管理经验不足，管理工作不到位，不能上传下达，出现工作滞后，不能及时完成院里按排的工作任务。 　　2.抓医疗服务质量力度不够，医疗技术和护理水平提高不明显，服务意识不强，医疗差错时有发生，仍有患者不满意的事情发生。 　　3.对医保政策的理解和把握还不够深入，合理检查合理用药方面仍存在不少问题。平均住院费用未达到医保线，未能体现利润化。 　　4.病历质量有所提高，但仍存在很多问题，乙级病案率仍较高。 　　5.住院病人量大幅度提高，但收入未相应增高，科室增收节支力度不够。 　　三、整改计划 　　1.科主任护士长加强自身学习，提高管理水平，找准切入点和突破口，不喊空口号，不摆空架子，做一些实实在在的工作，使内科工作走向正确轨道，迈上新台阶。 　　2.质量放在医疗工作的首位，把抓医疗质量作为开展一切工作的出发点和立足点，形成全科人人、处处、时时抓医疗质量的良好局面。进一步加强医疗质量、医疗安全的各项规章制度，各级人员职责、各种技术操作规程的学习，逐步使各项工作制度化、职责明确化、技术规范化、并建立起长效机制，确保了我科医疗质量再上一个新台阶。 　　3.开展“争创先进科室活动”。在科室之间、同事之间开展比、学、赶、帮、超活动，调动全科各个方面的积极性。科内成立考核小组，由考核组制定考核细则，进行打分登记，年终根据平时考核情况综合评出先进个人，年底进行表彰和奖励。 　　4.更加深入地学习医保政策，扩大服务范围，努力把医保政策用足用活，在不违反医保政策的前题下努力增收创收。 　　5.加强环节病历和终末病历质控，组织全科认真学习病历书写规范，力求甲级病案率达到100%。 　　四、下半年工作计划 　　1.认真落实上述整改方案。 　　2.拓展业务范围，拟引进电子胃镜和输液泵，以提高我科对消化疾病的诊断及治疗水平，提高心脑血管疾病的疗效。增加服务项目，扩大服务范围，开拓新的经济增长点。 　　3.拟选派1-2名医生外出进修学习胃镜或心脑血管病。 　　4.切实加强专科专病，特色科室建设。科内加强劲业务学习，确立每位医生的主攻方向，使内科在消化肝病，风湿免疫，内分泌，心脑血管病形成专科特色，做到科有特色，人有专长。 　　5.广泛联系，扩大宣传，加强回访，在练好内功的同时，注重加强医院宣传的力度，利用各种形式，采取各种办法，把医院宣传出去，使医院知名度越来越高。注重信息沟通，把医院发生的重大事件、情况及时向上级有关部门报送，使领导了解中医院，支持中医院。力求下半年经济效益再创新高。 　　 篇三 　　我叫XXX，是xx公司医院一名主治医师，一直从事口腔医疗工作。现将我任职期间专业技术工作情况总结如下： 　　三年来，在政治意识形态，始终坚持党的路线、方针、政策、始终坚持为人民服务的原则，坚持改革，领导思想的发展和进步，不断提高自己的政治理论。积极参与各种活动，维护政治领导下，团结同志，具有良好的职业道德和专业精神。在工作中，本人以口腔主治医师的标准严格要求自己，一贯能够认真并负责地做好医疗工作，深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下了大量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。经常参加市。区卫生局举办的学术会议，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握口腔常见病、多发病诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊、误治。 　　三年来，在思想上不断提高自己，端正工作态度，爱岗敬业，勤奋工作，积极进取，真正以病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，力求在治疗上精心，护理上细心，真正让家属放心，病人安心。工作中，这种人性化服务不单是体现在科室内部，它可以扩展到方方面面，大到积极参加各种突发事件的抢救，小到在门诊经常会遇到一-些急诊病人或者不知道该找那个科看的病人，我总是不等他们询问，就主动问他们有什么需求，是否需要帮助，把他们领到要找的科室，或是耐心的解答他们的问题。每个患者都是弱势群体，在他们痛苦需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个淡淡的微笑，对他们也许就是整个春天。不管任何情况下，都会微笑着面对患者，百问不烦地耐心解释，只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的。我们付出的只是自己的一份热情，而收获的却是患者对我们医院的信任和好评。生活就是一面镜予，你对他笑，他就会对你笑，我们的患者没有规矩不成分圆，有了良好的医德，我们还需要严格的制度。在不折不扣地遵守医院各种规繁制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各种工作细则，明确各班职责，从我做起，这样我们相互之间常督促，勤落实，保障了效，最积极的工作热情。也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你。 　　精湛的技术是我们工作的核心。在门诊，有很多感者就是冲着我们医院良好的服务态度而来。这就促使我们在热情服务的同时更加注意加强自己的业务水平，提高自己的各项技能，值得高兴的是我们良好的医德，热情的服务，精湛的技术保障了门诊工作的顺利进行，换来了无数门诊患者的健康和笑容。当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，面对一个失去健康的病人，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人应该吝啬自己快乐，我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的感者。本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起差错事故，尽我之能力完成作为一个主治医生的各项工作和任务。热情接待每一位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到院领导同事们的一致好评。同时，严格要求自己，不骄傲自满，对比自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地对待，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。坚持＂精益求精，一丝不苟的原则，坚持业务学习不放松。认真参加卫生局的各期学习，认真参加xx市、矿区、集团公司医卫中心举办的每次学习。我要正确面对现实，继续不断加强业务理论学习，并坚持学习各种医学理论研究的最新成果，不断吸取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。始终保持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。 　　多年来，在各级的帮助和同道仰的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与其它同道相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则。我决定，在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，努力克服埋论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。

有很多专业。比如。临床医学，中医学，医学影像学，口腔医学等。漯河医学高等专科学校专科专业有13个：助产、临床医学（专科）、口腔医学、药学、药品经营与管理、医学检验技术、医学影像技术、食品营养与检测、食品药品监督管理、康复治疗技术、护理、医疗美容技术、护理（英语方向）。2020年中外合作办学招生简章中外合作办学项目简介漯河医学高等专科学校中外合作办学项目是经河南省教育厅审批通过的具有资质的中外合作办学项目。项目合作外方学校属于在教育部涉外监管网。旨在培养具有国际视野的医疗卫生人才。中外合作办学学习模式专科阶段：专科阶段学习地点在漯河医学高等专科学校，人才培养方案由中外双方共同制定。学生按照国家要求完成学业考核合格后，由漯河医学高等专科学校颁发国家承认的相关专业中外合作办学专科毕业证书。

不可以，必须得是相关

近日，教育部公布了《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，浦东7所高校获批新增11个本科专业（包括审批和备案两类）。其中，最值得关注的，无疑是首次列入普通高等学校本科专业目录的37个新专业。小布获悉，浦东的上海海运学院、上海电力大学、上海健康医学院均有新增审批本科专业，且首次招生就在今年！这些新专业“新”在哪里？有何特色？跟记者一起来看看吧！浦东高校新增审批本科专业（4个）新专业：海关检验检疫安全首批开设院校：上海海关学院创建于1953年的上海海关学院，是一所由海关总署领导和管理、系统设置海关类课程和专业的全日制本科高等学校，专门培养海关公务员和社会经贸人才。海关检验检疫安全专业，是关检融合后第一次申报的检验检疫新专业，是该校围绕国家实施“总体国家安全观”重大战略，深入推进创新人才培养，建设一流海关特色本科建设的重要举措，与国家新增的一级学科“国家安全”直接相关。海关检验检疫安全新专业，将体现“四新”学科人才培养新理念，打造成为融检验检疫安全意识、管理思维、业务知识、技术能力相统一的公共管理类复合型、应用型的特色专业。学生将系统学习管理学、法学、国家安全学等多学科基础知识、核心理论和基本技能，并掌握动植物检疫、卫生检疫、商品检疫、商品安全、食品安全等专业基本知识并具备专业技术能力，能分析和解决海关检验检疫安全风险问题。从海关检验检疫安全专业的专业课程设置来看，包括但不限于海关监管、全球治理（全英语）、国际海关法（全英语）、公共卫生安全、口岸生物安全、国际供应链安全（全英语）等，其中不少课程均为英语授课。此外，实践性环节包括独立设课的实验实训课程以及军事训练、社会调查、劳动教育等。

临床执业医师不可以报考兽医。执业兽医资格考试报名条件：1、具有兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)或水产养殖专业大学专科以上学历的;2、不具有兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)或水产养殖专业大学专科以上学历，但在2009年1月1日前取得兽医师以上专业技术职称的;3、2012年兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)或水产养殖专业应届大学专科以上毕业生。符合报名条件的兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)专业或在2009年1月1日前取得兽医师以上专业技术职称的考生报考兽医全科类考试，符合报名条件的水产养殖专业考生报考水生动物类考试。官方电话官方网站向TA提问展

去年是220分，今年也不会太高。你只要过了300就很有希望了。

09年的还没出呢.....,必须报完志愿后才知道不过08年文科是420，理科是35007年文科432，理科34106年文科462，理科375就08年招生看菏泽医专理科计划2433人投出2807人最低分数线220分即够提档线就要参考：http://www.sdzs.gov.cn/score/gaokao/2008/080814/Book1.htm07年菏泽医专理科计划数2212投出数2663最低分数线341。07年专科二批分数线260分参考：http://www.sdzs.gov.cn/score/gaokao/2007/070813/Book1.htm综上两年，可得：只要过300，就有录取希望。祝你录取成功

　　摘 要：本文通过剖析精品课程建设的内涵，阐述了精品课程建设应具备的内容，提出了推进大学英语精品课程建设的具体思路，同时对目前存在的问题进行了分析，并对如何解决这些问题进行了初步探讨。 　　关键词：大学英语 精品课程建设 　　 　　一、精品课程建设的含义及内容 　　 　　精品课程建设是教育部实施“高等学校教学质量和教学改革工程”中的一项重要内容。精品课程建设要求恰当运用现代教学技术、方法与手段进行教学，体现了现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明的时代特色。推进精品课程建设，应具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理。具体应包括六个方面内容：一是在教师队伍建设方面，要求逐步形成一支以主讲教授负责的，结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并按一定比例配备辅导教师和实验教师。二是在教学内容建设方面，要具有先进性、科学性，能够及时反映本学科领域的最新科技成果。三是在教学方式方法方面，应使用先进的教学方法与手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等都能够上网并免费开放，实现优质教学资源共享。四是在教材建设方面，教材应是系列化的优秀教材，主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。五是在实验室建设方面，应改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、设计性实验，鼓励本科生参与科研活动。六是在机制建设方面，应有新的用人机制和相应的激励评价机制，鼓励教授承担和高学历教师参与精品课程建设。从以上特点可以看出，精品课程建设是一项涉及师资、学生、教材、教学思想、教学管理、教学方式、教学内容、教学手段等方方面面的综合性系统工程。学校在精品课程建设工作中，关键应通过机制创新激活教师投入教学的积极性，扎扎实实地进行课程建设，以课程建设管理带动和推动全校课程的整体建设，提高学校的教学水平。 　　 　　二、大学英语精品课程建设的具体思路和方法 　　 　　全国普通高校招生在1998年至2002年之间增长了3倍多，预计到2010年高等院校毛入学率将达到18%，基本实现高等教育大众化。我校在2004年3月经教育部专家组评审同意改建为综合大学，办学规模也迅速扩大，在校学生人数大幅增加。目前，我校一方面面临着师范院校的转轨转型，同时由于规模扩大，不得不更多地采取大班上课的教学模式，课堂教学质量面临着新的挑战，尤其是大学英语这样的公共课程，甚至采取许多班级一起参与的超大班上课。在这种情况下，为了保证达到“全面提高大学生的英语综合应用能力，使我国大学生在毕业时达到能基本听懂广播、进行简单英语交流和具备一定程度写作与翻译能力”的目标，就需要最大限度地整合和利用现有优质教学资源，提高教学的层次和水平。可以说，实施精品课程成为新形势下大学英语教学的必由之路。 　　1.大学英语精品课程建设的目标。精品课程建设的目的，是使大学英语课程拥有有影响力的学术带头人，能够确保长期稳定和推进高质量教学的科研水平高、力量强、结构合理的专职教师队伍；具有一套体系完整、内容先进以及符合培养目标、培养规格、教学基本要求的教学内容；具有完备的教材体系，编写出版与精品课程相适应的优秀教材；有一套培养学生科研能力和创新精神的教学方法和现代网络教学需要的教学手段；同时，教学组织管理应科学规范。 　　2.大学英语精品课程建设要注重教学内容、教学方法的改进。精品课程主要体现在教学内容上，教学内容既要满足教学大纲的要求，又要体现出先进性、启发性和研究性。教学内容不仅要有学术深度，而且要有书本上没有的，但与教学内容密切相关的内容，特别是学科前沿的内容；要能够激发学生学习的积极性和创造性，活跃课堂上的学术气氛，形成师生互动的良好氛围；要让学生掌握分析和解决问题的思路，学会分析和解决问题的方法；而且教材应是系列化的优秀教材。同时要改革教学方法，改变传统的以教师为中心、灌输式的教学方法，遵循教育教学规律和学生的认知规律，以学习者为中心，适当利用现代教育技术，如多媒体技术、网络教学技术，通过制作和运用灵活、简捷、实用的课堂授课课件和学生网上自主学习课件，充分调动学生的自学的积极性，提高其自主认知能力。我校大学英语教学部为了使教师科学地掌握和运用先进的教学方法，积极鼓励教师参加技术等级培训、多媒体课件制作培训以及优秀教学评估活动，并且在自行制作课堂课件方面进行了积极探索，本专科教材都制作了配套的课堂课件，在改进教学方式方法方面打下了很好的基础。在采用多媒体教学的同时，继承传统教学的精华，在课堂教学中充分发挥教师的人格魅力，加之以富有情趣的讲解，实现了师生间情绪的相互感染，使学生积极参与、融入到课堂学习中，大大提高了学习的效率和效果。 　　3.大学英语精品课程建设要加强师资队伍建设。精品课程建设的前提和基础是抓好教师队伍建设。在这方面，首先，要求师资团队具有合理的知识结构，团队中不仅要有具有专业理论知识、实践技能的课程教师，还要有通晓现代信息技术、网络技术的专业人员，以及教育心理学方面专家的参与。通过不同学科背景人员的合作，实现课程的立体化建设。其次，要在合理的知识结构下，打造一支老、中、青相结合的教学梯队，以此保障精品课程的连续性。第三，教师应坚持把大学英语课程建设与科学研究、教学研究相结合，只有这样才能了解学科发展动态，掌握最新的科研和教研信息，把科研、教研中的新思想、新观念和学术新成果引入大学英语课程建设和教学中来，提高学生的层次和水平，调动学生对大学英语的学习兴趣。 　　 　　三、大学英语精品课程建设中存在的问题及对策 　　 　　我校大学英语教学部经过两年多的努力探索，在推进大学英语精品课程建设方面取得了显著的成绩，但也存在一些问题。主要表现在以下两个方面： 　　1.部分教师在思想上认识不足。有的教师对于精品课程的要求、内容了解不够，认为精品课程建设仅仅是教学部领导的工作；另有部分教师视野局限于传统的教学模式，教学的精品课程理念还没有完全确立起来。针对这一问题，应加大对精品课程理念的宣传和培训力度，使广大一线教师在思想上进一步认识精品课程建设的重要作用、地位和意义；同时在制度上形成精品课程建设的良好评价和支持机制，促使教师着眼于未来发展，不断更新教学内容，不断改进教学方法，不断吸收新的成果，适应新形势动态发展的需要，使课程始终保持可持续高水平的发展。 　　2.课件支持不足。目前大学英语教学部为了促进教学方式的转变，手工制作了大量大学英语精品课程的课件。从目前的情况看，制作这些课件不仅费时、费力，而且由于技术水平的限制，静态的文稿比较多，动态的音频、视频比较少，在提高教学效果方面作用有限。而且各高校之间的资源尚不能共享，一些优秀的课件利用率比较低。下一步，应加大软硬件投入力度，运用先进的技术手段，建立共享资源，快速、大量积累优秀课件，以满足大学英语精品课程建设的需要。 　　 　　结语 　　 　　精品课程是一种荣誉，既是教师的也是学校的；精品课程是一种境界，既是教师的也是学校的。学习精品课程是学生的一次机遇，借鉴精品课程是教师的一次机遇。我校大学英语教学部围绕建设大学英语精品课程，积极探索，不断创新，取得较为显著的阶段性成果。下一步应在这方面进一步加大力度，立足现实，放眼未来，不断更新教学内容，不断改进教学方法，不断吸收新的成果，努力把大学英语教学质量提高到一个新的层次和水平。 　　 　　参考文献： 　　[1]叶文胜.关于学院精品课建设的思考[J].新疆艺术学院学报，2004，(2). 　　[2]冀满祥.精品课程建设是提升教学质量的一件重大举措[J].高等农业教育，2005，(4). 　　[3]宁芬.关于精品课程建设的思考[J].中国教育导刊，2005，(4). 　　[4]蒋毅坚.精品课程重在建设与示范[J].北京教育（高教版），2005，(5).

中国医科大学法医专业好。中国医科大学法医专业是一门研究法律医学问题的学科，它结合了法学、医学和生物学的知识，主要研究如何运用法律手段解决医学问题，以及如何运用医学知识解决法律问题。这个专业的毕业生通常会在法医学研究所、公安机关、检察院、法院、医院等机构工作。中国医科大学的法医专业在国内有很高的声誉。该校法医学院设有临床法医学、法医病理学、法医毒理学、法医精神病学、法医遗传学等多个研究方向，拥有一支高水平的教学和科研队伍。在科研方面，中国医科大学法医学院近年来承担了大量的国家级和省级科研项目，取得了一系列重要的科研成果。这些成果不仅推动了法医学的发展，也为社会公众提供了更多的法律保障。中国医科大学的学术资源包括医学期刊、图书馆资源、医学研究机构和实验室、学术会议和讲座1、医学期刊：中国医科大学出版有多种学术期刊，包括《中国医科大学学报》、《中国医科大学学报（医学分册）》等。这些期刊涵盖了各个医学专业领域，为教师和研究人员提供了发表研究成果的平台。2、图书馆资源：中国医科大学图书馆是全国重点医学图书馆之一，拥有庞大的纸质书籍、期刊和文献资料。图书馆还订阅了大量的电子数据库和电子期刊。3、医学研究机构和实验室：中国医科大学设有多个医学研究机构和实验室，涵盖了临床医学、基础医学、药学等多个专业领域。这些机构和实验室配备了先进的仪器设备和技术条件，为教师和学生的科学研究提供了支持和保障。4、学术会议和讲座：中国医科大学定期组织各类学术会议、学术讲座和学术报告活动，邀请国内外的医学专家和学者来校进行学术交流与合作。这些学术活动为师生提供了与顶尖医学专家面对面交流的机会，促进医学科研的发展和进步

中国医科大学法医专业录取线632。中国医科大学是一所在双非大学中档次较高的大学。中国医科大学并非“985”或者“211”，只是一所普通的医学类院校，主要类别则是医药方面。但这所院校的实力却非常强，经历过多年的发展，如今在医学领域方面也有了一定地位。中国医科大学无论是在全国高校中的排名，还是教育部学科评估等方面，都有着相对不错的成绩。截至2021年11月，学校在医学、教育学、理学、工学、哲学和管理学等6学科门类拥有学位授予权；在基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、生物学等7个学科具有一级学科博士学位授予权，设有博士学位授权学科（专业）70个。硕士学位授权学科（专业）75个；国家重点学科5个，国家重点（培育）学科1个；国家临床重点专科建设项目40个。省级临床重点专科59个，省级临床重点专科建设项目7个，辽宁省高等学校一流学科A类7个；博士后流动站7个，普通本科专业22个，有13个国家级一流本科专业建设点。中国医科大学，简称中国医大(CMU)，位于辽宁省沈阳市，是国家卫生健康委员会、教育部与辽宁省人民政府三方共建高校。入选卓越医生教育培养计划、拔尖创新人才培养项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、国家级人才培养模式创新实验区、中国政府奖学金来华留学生接收院校。入选辽宁省一流大学重点建设高校，成为“国内高水平大学重点建设高校”。学校坚持社会主义办学方向，弘扬“救死扶伤、实行革命的人道主义”精神，以培养高素质医学专门人才、开展医学科学研究、提供高水平医疗卫生服务、传承与创新文化知识为职能，努力建设有特色、高水平、国际化、国内一流、国际知名的医科大学。