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很老的听力教材。还不错。最好不要买教师用书。买上后听不懂就会去看，对提高听力不利。

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The Study On consumer behavior of post-90s University students

　　【篇一】 　　Everyone needs to make choice sometimes. For most university graduates, they have difficulties in making choice for job. After all, not everyone is born and lives in the big city. For those students whose family is in the small town, they have to choose their working place. To work in the big city or not? Different people have different opinions. In my opinion, every coin has two sides. 　　有时候每个人都要做选择。对于大多数的大学毕业生来说，他们在选择工作时都遇到了困难。毕竟，不是每个人都是出世在大城市，生活在大城市。对于那些家在小县城的学生，他们就得选择自己的工作地。在大城市工作还是不在呢？不同的人有不同的看法。在我看来，事物都有两面性。 　　One the one hand, working in the city is full of temptations. There are more enterprises, especially famous company in the big city. It is certain that they will have more opportunities, which is most young people wants. They have the chance to own a good place to show their abilities, so that they can earn a promising future for themselves. However, if they work in the small town, they may not have such opportunities. In most cases, big city is a better place for fighting. 　　一方面，在城市工作是充满诱惑性的。在大城市的企业比较多越来越多的企业，尤其是有名的公司。可以肯定的是，他们肯定会得到更多的机会，这也是大部分年轻人想要的。他们可以拥有一个展示自己的好舞台，从而为自己赢得一个有前途的未来。然而，如果他们在小县城工作，可能就没有这样的机会了。大多数情况下，大城市是奋斗的好地方。 　　On the other hand, working in the big city also has its disadvantages. With the increasing force competition of the society, people will have more stress living in it. For example, the increasing house price, product price, and the competition between the people in the same industry. But working in the small town will have less possibility to stand that kind of pressure. Their life will be more comfortable. 　　另一方面，在大城市工作也有缺点。随着社会竞争的日益加剧，人们的压力会越来越大。例如，不断上涨的房价，产品价格，还有同行间的竞争。但是在小城镇工作要忍受这种压力的可能性比较小。他们的生活会更舒适。 　　In conclusion, working in the big city has advantages and disadvantages. It depends on different people"s choice and their life purpose. I hope everybody can make their proper decision according to their own situation. 　　总之，在大城市工作有优点和缺点。这都取决于不同的人的选择以及他们的人生目标。我希望每个人都可以根据自己的情况做出正确的决定。　　【篇二】 　　Teenager is at the sensible age, on the one hand, they are not mature enough, on the other hand, they are very bolshy, they don"t listen to what their parent tell them, they will go against parents. So teenager always have argument with their parents, it hurts so much, parents have to deal with such situation. 　　青少年处于一个敏感的年纪，一方面，他们还不够成熟，另一方面，他们很反叛，不听父母的话，和父母作对。所以青少年总是和父母争吵，这很受伤，父母不得不处理这样的情况。 　　As a teenager, they want to chase for freedom, they are at the age of pursing individualism. They want to show that they are mature enough, they can make their own decision. While as parents, they watch their kids all their life, they haven"t realized that their kids are already mature enough, so they always treat their children as the small one, making every decision for them. That is why the conflict comes, the only way to solve it is to understand each other. 　　作为青少年，他们追求自由，他们处在追求个性的年纪。他们想要展示自己的成熟，可以自己做决定。然而对父母来说，他们一生都在看着孩子，还没有意识到孩子已经成熟了，所以他们总是把孩子当小孩子看待，替孩子做一切的决定。这就是矛盾的来源，的解决方法就是彼此理解。 　　For parents, they must have the though that the kids are growing up, they are no more the small ones, they should learn to let them go. For teenagers, they should have a good talk with their parents, trying to explain and show the courage they have. They should not be angry with parents, to find a better to solve argument. 　　对于父母来说，他们必须意识到孩子已经长大，不再是小孩子，他们应该学会放手。对于青少年来说，应该和父母好好谈谈，试着解释和展示自己的勇气。他们不应该生父母的气，找到觉得争端的更好解决方法。 　　Though teenagers are at the sensible age, there is always a way to find the solution about the argument. The better understanding between parents and teenagers is the key point. 　　虽然青少年处于敏感的年纪，但是总是会有解决争端的好方法。父母和青少年之间的理解是最重要的点。　　【篇三】 　　I live in a small village until I was 7, then I moved to a city where is so far away from my home. After ten years later, I came back to the village, I found it changed so much that I hardly recognized. The change of the village reflects the development of the economy, people enhance life level. 　　直到七岁以前，我都生活在一个小村庄，之后我搬去了一个离家里很远的城市。十年以后，我回到了村庄，我发现那里改变了很多，我差点没认出来。村庄的改变反映了经济的发展，人们的生活水平提高了。 　　The change of the village includes many sides. First, there are more cars. Before, people like to walk and the car is too expensive for them to buy, but now, as the development of the life standard, almost everyone has a car. They keep pace with the time. Second, the building is modern and people build new homes. When I was in the village, people there live in the small house and the material is not that modern. The big house means people have more income to live a comfortable life. All the changes are good for people. 　　农村的改变包括很多方面。第一，有很多车。之前，人们喜欢走路，车子对于他们来说太贵了，买不起，但是现在，随着生活标准的提高，几乎每个人都有车。他们跟上了时代的步伐。第二，建筑很现代，人们建了新家。当我还在村子的时候，人们住在小房子里，房子的材料落后。大房子意味着人们有更多的收入来过舒适的日子。这些变化对人们来说是好的。 　　But the other change shocks me—the environment. When I lived here, the river is clean, the water is so pure that I could see my feet under the water. There are fishes and shrimps, but now, the water is polluted, the color has been changed, fish and shrimp are no more being seen. 　　但是另外的变化令我震惊—环境。当我在这里生活的时候，河是清澈的，河水很纯净，我可以看到水中的脚。那里有鱼和虾，但是现在，河水被污染，颜色已经变了，鱼和虾看不到了。 　　The change of the village means people"s life standard has been increased, the development of economy is at the cost of the environment, we need to protect our environment. 　　农村生活的改变意味着人们生活标准的提高，经济的发展却以环境为代价，我们要保护环境。

Because of high competition pressure ,graduate students are facing up to the diffcult of employment.But,the major issue isjob requirements are too high ,Non-major counterparts.

这需要你自己自身的克制能力了，化困难为动力我知道这很难，你也尽量的换个环境你现在是高二还有一年就更紧张了，一定要尽可能的换个环境学习，情绪好了才能学习好，否则什么都免谈，好好加油。有困难就想想怎么克服它，人生不能总一帆风顺的是吧

植物学是生物学的分支学科，是从人类文明开始的生物学分支出来的一个学科，主要研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。由于大部分资料仍采用二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。学科历史人类对植物的认识最早可以追溯到旧石器时代，人类在寻找食物的过程中采集了植物的种子、茎、根和果实。植物学的创始人是提奥夫拉斯图(Theophrastus），在他的著作《植物历史》（也称《植物调查》）中将植物进行了分类。1世纪希腊医生迪奥斯克里德斯（Dioscorides）的著作《药物论》（De Materia Medica）为以后药用植物的使用奠定了基础。1593年中国明朝的李时珍也完成了《本草纲目》的编写。17世纪末英国生物学家雷确立了现代植物分类的基本原理。17世纪，出现了各式各样的显微镜，开创了植物解剖学的研究，随后植物生理学和植物胚胎学也得到进一步的发展。中国近代植物植物分类学的奠基人是胡先骕，编写了中国第一部中文《高等植物学》，发现了中国的“活化石”水杉，并将其命名。生物学研究对象从前以植物为研究对象。早期人类的食、住、衣、药、装饰物、工具等乃至巫术用品无不取自植物。绿色植物借助光合作用制造食物，养育了一切生物，人类及许多生物所需的氧气全系35亿年以来植物借光合作用所产生。原始人先是采集植物，以后进而种植植物，自农业人口定居之後才出现了人类文明。人类在这些活动中积累的知识便构成植物科学的基础。常称亚里斯多德的弟子泰奥弗拉斯托斯（Theophrastus,300BC）为植物学创立者。西元1世纪，希腊的迪奥斯科里斯（Pedanius Dioscorides）将植物分为芳香、烹饪及药用3类。西元1世纪，老普林尼的《博物志》中也记载不少植物知识，但谬误甚多。中国的药草书出现甚早，但对西方植物学无直接贡献。印刷术流传後，西方的草药志（herbal）才于15～16世纪逐渐出现。

智学网如何查看学生成绩呢，下面我就来介绍一下具体的操作步骤，供大家参考。1、首先，找到手机中的“智学网”，点击打开;2、输入账号和密码，点击“登录”;3、在主界面找到“学情分析”，点击进入;4、选择“查看各科学情报告”;5、此时就可以看到学生的各科成绩了;6、往下滑还可以看到学生的考试答题试卷。

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　　生物化学是是在分子水平上研究生物体的组成与结构、代谢及其调节的一门科学。其发展快、信息量丰富，有大量需要记忆的内容，因此学好它不是一件容易的事情。下面就如何学好生物化学这门课程谈一谈自己的浅见，希望能对学生们有所帮助。1、选择好教材和参考书目前市场上有各种各样的生物化学教材和一些参考书，如何选择适合自己的教材和参考书对于培养自己的学习兴趣，学好本学科十分重要。我个人认为应该准备三本教材和一本学习指南与习题解析：一本是简单的版本，便于理解和自学。如南京大学郑集教授等编写的《普通生物化学》；一本是高级的版本，如南京大学杨荣武教授主编的《生物化学原理》，阅读此类教科书便于对各章内容全面和深入的掌握；第三本应该是一本英文的原版教材，如Lehninger"s Principles of Biochemistry。英文版教材的特点是新、印刷精美，图表多为彩图，通常还有配套的多媒体光盘，方便你自学。阅读一本好的英文生化教材，不仅对提高自己的专业英语水平，而且对理解各章节的内容，学好本学科是非常有帮助。2、由表及里，循序渐进，课前预习，课后复习根据研究内容，本课程可分为以下几部分：①结构生物化学：着重介绍蛋白质、核酸、酶、维生素等的组成、结构与功能。重点阐述生物分子具有哪些基本的结构?哪些重要的理化性质?以及结构与功能有什么关系等问题，同时要随时将它们进行比较。这样既便于理解，也有利于记忆。②代谢生物化学：主要介绍糖代谢、脂类代谢、能量代谢、氨基酸代谢、核昔酸代谢、以及各种物质代谢的联系和调节规律。此部分内容是传统生物化学的核心内容。学习这部分内容时，应注重学习各种物质代谢的基本途径，特别是糖代谢途径、三羧酸循环途径、糖异生途径和酮体代谢途径；各代谢途径的关键酶及生理意义；各代谢途径的主要调节环节及相互联系；代谢异常与临床疾病的关系等问题。③分子遗传学基础：重点介绍了 DNA复制， DNA转录和翻译。学习这部分内容时，应重点学习复制、转录和翻译的基本过程，并从必要条件、所需酶蛋白和特点等方面对三个过程进行比较，在理顺本课程的基本框架后，就应全面、系统、准确地掌握教材的基本内容，并且找出共性，抓住规律。3、学会做笔记首先有一点必须强调，上课时学生的主要任务时是听老师讲课而不是做笔记，因此在课堂上要集中精力听讲，一些不清楚的内容和重要的内容可以笔录下来，以便课后复习和向老师求教。当然，条件好的同学可以买来录音设备，将老师的上课内容录下来，以供课后消化。另外，老师的讲稿大都做成了幻灯片，学生可从老师那里得到拷贝。4、懂得记忆法学习生物化学时，学生反映最多的问题是记不住学过的内容。关于此问题我的建议是：首先分清楚那些需要记忆，那些根本就不需要记忆。如氨基酸的三字母和单字母符号是需要记的，而许多生物分子的结构式并不需要记；其次明白理解是记忆之母，因此对各章内容，必须先对有关原理理解透，然后再去记忆；第三，记忆要讲究技巧，多想想方法。如关于必需氨基酸的记忆，可以将高等动物10种必需氨基酸的首写字母拼写成一句话：Tip MTV hall(需付小费的MTV厅)。5、勤于动手，联系实际这是由“学懂”通向“会做”的桥梁和提高考生在考试中的实践能力的重要保证。平时多做习题，多做实验，是你掌握本学科，取得比较理想的考试成绩的一个很重要的保证。6. 注意将原核系统和真核系统进行比较无论是原核生物还是真核生物，都在进行DNA复制、转录、转录后加工、翻译等基本的分子事件，两类生物在这些事件上既有相同之处，也有许多差异。在学习的时候，时刻要注意将两大系统进行全面的比较。例如：在学习DNA复制的时候，注意将原核细胞内的DNA聚合酶I、II、III、IV、V和真核生物的DNA聚合酶α、β、γ、δ、ε进行比较，将原核DNA聚合酶III的β滑动钳和真核DNA聚合酶δ的PCNA滑动钳进行比较；在学习转录的时候，需要将两者的启动子结构和RNA聚合酶的结构与功能进行比较；在学习转录校对的时候，注意将原核细胞中的GreA、GreB和真核细胞内的TFIIS进行比较；在学习DNA甲基化的时候，要注意原核生物与真核生物在甲基化的位点和功能上是不同的；在学习弱化子机制的时候，要注意这种机制是原核系统特有的，真核系统没有。如果能这样去学习的话，那所有的内容就活了，将它们串在一起理解要比孤立地记忆要强得多！7. 注意将两种不同的分子机制进行比较细胞内的很多分子机制是很相似的，这就需要我们在学习的时候，将相关联的分子机制放在一起去领会、理解。如DNA复制和DNA转录，两者有很多共同的特点，例如都需要解链，合成的方向都是从5′→3′，都遵循Watson和 Crick碱基配对原则。当然，在意识到这些共同的特点的时候，也不能忽视它们的差别，比如，DNA复制需要引物，RNA不需要，DNA聚合酶通常具有自我校对能力，RNA聚合酶没有校对能力。这里更要明白为什么会有这些差异，为什么允许有这些差异？8. 在分子生物学部分，要以“中心法则”为核心，“碱基互补配对”和“蛋白质与核酸之间的相互作用”为主线，巧妙地利用“外因与内因的关系”的理论，全面理解分子生物学的机制分子生物学的核心内容是所谓的“中心法则”，即生物体内的三种生物大分子 ——DNA、RNA和蛋白质之间的关系。其中涉及到遗传信息的复制、损伤修复、重组、转录、逆转录、转录后加工和翻译等。这些过程总是涉及到蛋白质和核酸分子之间的相互作用和碱基互补配对，因此，掌握蛋白质和核酸分子之间相互作用的规律以及碱基互补配对的原则对于深入理解分子生物学的各种机制和原理至关重要。另外，细胞内的很多机制都可以使用哲学中“外因”和“内因”之间的关系原理进行理解，掌握这一点非常重要。例如，理解DNA复制为什么具有固定的起点？这涉及到DNA复制起始区和复制起始蛋白之间的相互作用，在这里可以将DNA复制起始区看成“内因”，复制起始蛋白（大肠杆菌为DnaA蛋白）看成 “外因”。按照“内因”和“外因”之间的关系原则，即“内因”是变化的根据，“外因”是变化的条件，“外因”需要通过“内因”起作用，DNA复制区所具有的特殊序列是DNA复制具有固定起点的根本原因，即“内因”，但仅有它是不够的，还需要识别这种特殊序列的蛋白质，它就是“外因”，正是它们之间的相互作用才使得DNA复制从固定的起点开始。9. 注意掌握各种研究方法的原理及其应用生物化学的发展与研究方法的进步分不开来的，而反过来它的发展又使得人们提出和发明新的研究手段。两者之间相互依存，相互促进。因此，在学习各章节内容的时候，对于生物化学家在研究各种分子机理时所使用的方法要充分理解。例如，对参与DNA复制的各种蛋白质和酶的鉴定主要是利用DNA复制突变体的互补和体外复制系统的重建两种方法。互补的原理是利用某种野生型的蛋白质去恢复特定的DNA复制缺陷突变体的复制功能，从而确定参与复制的蛋白质。重建的原理是在较为简单的体外复制系统（如SV40病毒复制系统）中，先人为去掉某种成分，致使复制不能正常进行，然后，将复制系统中逐一添加分步收集的可能参与复制的蛋白质抽取物，看是否能够恢复复制活性，从而确定复制蛋白。有时，添加的蛋白质可能来自于其他物种，这样可以从其他物种中找到同源的或同工的蛋白质。为了方便理解重建的原理，这里可以打一个比方加以说明。假定你的一台电脑坏了一个部件而不能运转，那么如何迅速找到是哪一个部件有毛病呢？这时可以用类似重建的手段来确定：首先弄一台运转正常的电脑，将它的各个部件拆开，那么，来自这台正常电脑内的所有部件都应该是正常的（相当于野生型蛋白质）。然后，将坏掉的电脑逐一取出一个部件（如内存条或主板），再用正常电脑的相应部件取而代之。如果某一个部件经过替换以后，坏的电脑恢复正常了，这就等于找到了坏的部件（相当于突变型蛋白质）。这两种方法对于参与其他过程（如信号转导、转录、转录后加工、翻译、细胞周期的调控等）的蛋白质的鉴定也很有帮助。例如，为了找到人细胞内参与细胞周期的某一种蛋白质，先是将酵母细胞内某一种与细胞周期有关的蛋白质突变，这样的酵母的细胞周期肯定会有异常。然后，将正常的人细胞内的各种可能与细胞周期有关的蛋白质导入到突变的酵母细胞中，如果其中的某一组分加入以后，酵母的细胞周期恢复正常，那么这种导入的蛋白质就是人细胞内的一种与细胞周期有关的蛋白质。10、充分利用网络资源网上有各种免费的教学资源，有条件的同学可经常去浏览，跟踪最新的进展。也可以去一些BBS站点，与网友一起交流学习的体会和对一些热点问题进行讨论。

前者是生物学，后者是化学。这是主要区别。

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　　托马斯杰斐逊大学生物化学与分子药理学专业(Biochemistry and Molecular Pharmacology)由西德尼·凯米尔医学院提供。这个专业借鉴多门学科，为学生提供实验生物医学科学领域的严谨的培训，协助学生走向独立研究的道路。 　 　1. 专业概况 　　课程的设计理念是让学生学习生物化学、分子生物学、结构生物学、分子药理学、细胞生物学、遗传学等方面的基础知识。在课堂以外，先进科研实验室的培训强化了这个专业的教育。 　　这些实验室的研究大体可分为三个领域：分子与细胞药理学、化学与结构生物学、分子生物学与基因调节。 　　从这个专业毕业的学生可以掌握全面的科学知识和专业技能，在生物医学研究的各方面达到优秀。 　　2. 课程 　　第一年完成生物医学科学基础课程，为生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学的学习打下基础。随后，学习生物化学、分子药理学领域的基础课程。 　　再往后，学习更加专业化的高阶课程。当学生进入论文研究的某一个领域时，高阶课程可以满足学生的个人需求。 　　此外，第一年还需要学习三门综合课。这三门课可以让学生广泛地理解大分子间结构与功能的关系，生命系统中遗传信息的利用，以及支配组织发育、细胞分化、分子死亡的细胞内信号转导的路径。 　　在同学术研究顾问协商之后，学生可选修与特定的主题相关的高级选修。这些高级选修可在三门综合课基础上提升学生的学习。在学习计划方面，这个专业允许学生根据科学兴趣和研究需求自行制定。 　　生物化学与分子药理学专业具体课程如下： 　　 秋季学期 　　课程包括生物医学科学基础(十个学分)、轮流研究(第一部分、三个学分)、生物化学与分子与药理学研讨(一个学分)、研究(学分不固定)。共计：二十个学分。 　　 春季学期 　　轮流研究(第二部分、三个学分)、生物化学—遗传信息转化(三个学分)、大分子结构(三个学分)、研究伦理学(一个学分)、生物化学与分子药理学研讨(一个学分)、Journal Club(一个学分) 　　选修(学分不固定)、轮流研究(第三部分、三个学分)、应用统计学(二个学分)、生物化学与分子药理学研讨(一个学分)、Journal Club(一个学分)、研究(学分不固定)。共计：三十个学分。 　　 夏季学期 　　研究(学分不固定)。共计：十个学分。 —— END ——

没有问题，我可以。

我认为三者的区别还是很明显的。但从生物化学(biochemistry)来说，它是研究生物机体（微生物、植物、动物）的化学组成和生命现象中的化学变化规律的一门科学,即研究生命活动化学本质的学科.所以生物化学可以认为就是生命的化学.生物化学利用化学的原理与方法去探讨生命,是生命科学的基础.它是介于化学、生物学及物理学之间的一门边缘学科.2 生物化学研究的主要方面：（1）生物体的物质组成高等生物体主要由蛋白质、核酸、糖类、脂类以及水、无机盐等组成,此外还含有一些低分子物质,如维生素、激素、氨基酸、多肽、核苷酸及一些分解产物（2）物质代谢生物体与其外环境之间的物质交换过程就称为物质代谢或新陈代谢.物质代谢的基本过程主要包括三大步骤：消化、吸收→中间代谢→排泄.其中,中间代谢过程是在细胞内进行的,最为复杂的化学变化过程,它包括合成代谢,分解代谢,物质物质代谢调控,能量代谢几方面的内容.（3）生物分子的结构与功能根据现代生物化学及分子生物学研究还原论的观点 ,要想了解细胞及亚细胞的结构和功能,必先了解构成细胞及亚细胞的生物分子的结构和功能.因此,研究生物分子的结构和功能之间的关系,代表了现代生物化学与分子生物学发展的方向.

　　生物化学与分子生物学专业是在多年开展生物化学、生物信息学、基因工程、发酵工程和分子生物学等课程教学，以及生化药物、基因工程药物、免疫学、植物与微生物相互作用、转基因抗逆植物等相关科研工作的基础上，以研究明确生物体的生物化学代谢过程为基础、利用分子生物学手段揭示其代谢变化的机理为生长点。欢迎大家来阅读相关信息！ 　　美国南加州大学生物化学与分子专业分析解读 　　生物化学与分子医学理学硕士 　　Biochemistry and Molecular Medicine， M.S. 　　生物化学与分子医学理学硕士是STEM课程，旨在为生物化学与分子医学相关研究提供严格的理论和实践培训。学生在遗传疾病、癌症、发育、干细胞、药物发现、表观遗传学、结构生物学和生物信息学等领域进行研究。我们的大多数毕业生都成功地进入了生物技术或制药行业，完成顶级博士课程或进行实习/工作。生物化学与分子医学理学系每年都收到超过1600万美元的研究资金，附属项目包括遗传医学研究所、Norris综合癌症中心和Zikha神经遗传研究所。 　　我们的使命 　　依托先进的设备和设施，通过一系列的研究与培训，我们背景多元的知名教师团队，将生物化学的基本概念与广泛的跨学科主题相结合，让学生更好地了解研究人类疾病的潜在机制，并在药物开发、治疗科学、疾病病因学、基因组学和疾病的预防和诊疗等方面取得重大突破。 　　课程亮点 　　u25c8 本专业为期两年，严格的课程设置将课题论文和指导研究完美结合； 　　u25c8 以课题论文为导向，运用先进的实验方法，内容侧重：癌症生物学、治疗科学、遗传疾病、药物发现、表观遗传学、生物信息学、干细胞生物学、以及结构生物学等； 　　u25c8 课程关注学生能力的培养，包括：科学写作（应用于正式的论文撰写）、公众演讲报告、独立批判性思维、解决问题的能力等 　　u25c8 课程第二年，学生将参与生物医学年度研讨会，与来自不同背景的科研人员进行交流； 　　u25c8 学生将有机会与人合著发表刊物。 　　课程安排 　　该硕士项目要求学生至少完成34个学分的研究生水平课程。第一学年共计16个学分的必修课程，将帮助学生深刻理解并学习传统的和最先进的概念与方法，其中包括生物统计学课程。第二学年，学生需完成至少10个学分的定向研究，余下8个学分，学生可以在系内外自由选课。 　　第一学年 　　秋季 　　BIOC581 生物化学与分子生物学工具箱 4学分 　　BIOC511 分子医学基础 4学分 　　BIOC000 教师研究报告 0学分 　　春季 　　BIOC515 疾病机制研究的逻辑和设计 4学分 　　TRGN527 应用数据科学与生物信息学 4学分 　　BIOC590 定向研究 2学分 　　夏季 　　INTD500 生物医学研究中的伦理与责任 0学分 　　第二学年 　　秋季 　　BIOC590 定向研究 2-6学分 　　BIOC594A 硕士论文 2学分 　　BIOC599 探索数据发布方法 2学分 　　*选修课最多4学分 　　春季 　　BIOC573 最佳研究简报 0学分 　　BIOC590 定向研究 2-6学分 　　BIOC594B 硕士论文 2学分 　　*选修课最多4学分 　　*选修课 　　秋季 　　BIOC561 分子生物学 4学分 　　INTD531 高等细胞生物学 4学分 　　INTD504 癌症分子生物学 4学分 　　INTD572 系统生理学与疾病（一）4学分 　　BIOC575 癌症治疗中的预测和预后生物标志物 2学分 　　BIOC580 癌症（表观）基因组学 1学分 　　春季 　　BIOC543 人类分子遗传学 4学分 　　BIOC549 蛋白质化学 4学分 　　MEDS537 途径和目标发现 4学分 　　INTD573 系统生理学与疾病（二） 4学分 　　BIOC580 癌症（表观）基因组学 1学分 　　夏季 　　PM579 高维数据统计分析 4学分 　　职业方向 　　该项目录取的学生来自世界各地，包括中国、印度、韩国、日本、泰国、沙特阿拉伯、加拿大、芬兰和瑞士。 　　毕业生可担任多种职务 　　制药或生物技术行业内的研发人员 　　技术支持和销售部门工作人员 　　大学或研究机构的教职人员 　　学术研究实验室的研究助理 　　内科医师 　　药剂师 　　专利律师 　　技术作家 　　还有许多毕业生选择继续攻读博士学位，录取院校包括：南加州大学、加州理工学院、康奈尔大学、杜克大学、牛津大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、圣路易斯华盛顿大学、犹他大学和明尼苏达大学等。

　　月的时光充满欢笑，美好的前途在我们眼前闪耀;六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。 毕业 季来了，让我们把友谊 收藏 ，去创造明天的美好!祝前程似锦，生活快乐!下面我整理了小学生毕业典礼诗朗诵，供你阅读参考。　　小学生毕业典礼诗朗诵篇01 　　六年的时光 　　如飞而去 　　六年的酸甜苦辣 　　永记心中 　　转眼间 　　毕业证书已经发下 　　转眼间 　　纪念册上的一张张笑脸 　　只在册间 　　看着那一张张熟悉的脸 　　真不舍得 　　可是 　　日子却不给我们太多的解释 　　毕业 　　象征着将要分开 　　毕业 　　象征着我们可能以后找不到彼此 　　毕业 　　我们将要迈入一个新的学期 　　毕业 　　终究是一个 　　让我们分开的魔鬼 　　却 　　又是一个给我们光明和希望的 　　天使 　　让我们在毕业的 　　酸甜苦辣中 　　逃脱出来 　　远离不舍 　　开始我们新的一天! 　　小学生毕业典礼诗朗诵篇02 　　老师在黑板上写出了醒目的几个大字，倒计时12天。 　　我们还能在一起呆多久?真的不敢想我们毕业时候的情景。都说毕业的时候不许哭，可是又有几个人能够做到。 　　还记得吗， 　　我们冬天和老师一起打雪仗。 　　我们一起要过的体育课，不知道为什么会玩的那么开心。 　　我们在一起讨论各种谁喜欢谁， 　　我们一起开联欢。 　　我们运动会得的好成绩。 　　我们给各科老师起的外号。 　　我们给同学起的那些“2B”外号。 　　我们打过的小抄，写过的纸条，有时候会被值日生捡到，然后发生各种不同的结局。 　　我们一起做过的 黑板报 。 　　我们一起排斥的校服。 　　我们一起抱怨作业太多。 　　我们一起疯，一起闹，一起哭，一起笑。 　　我们u2026u2026u2026u2026 　　还能够一起呆多久? 　　有人问我，咱们天天穿校服，真不好，你喜欢穿校服吗?我说：“当我知道，我在也穿不上她的时候，我就会喜欢穿了。” 　　还有我们的学校，那些花花草草，我们的教室，我们的班级，都是不能忘记的回忆。 　　我们班长得最帅的男生，最漂亮的女生，最搞笑的同学，最胖的，最矮的，最白的，最黑的u2026u2026 　　还记得刚进学校的时候，我们都是懵懵懂懂年少无知的孩子，女生胆小爱哭爱告老师，有的男生会 　　很怕女生，其实是怕老师。还记得小时候我们最常说的一句话吗：“我把你告老师!!!” 　　这也许是当时最厉害的一句话。 　　可是现在的我们，和同学、老师、母校，生活了整整七年，我们变了太多。 　　我们就像昨天刚刚才进入校园，今天去又要分离，六年的小学时光想烟雾一样轻轻地飘散了。 　　倒计时，12天。 　　七月，毕业，离别，再见。 　　小学生毕业典礼诗朗诵篇03 　　六月的太阳，又一次照亮了我们的童年。 　　月的繁花，又一次点染了我们的年华。 　　六月的尚丽，是欢乐的世界，歌的海洋。 　　我们又一次迎来了自己的节日， 　　欢乐的歌声又一次在这里唱响。 　　敬爱的老师们，亲爱的同学们， 　　我们将永远铭记这一刻——2010年的六一 　　在这里，我们将度过童年的最后一个节日。 　　在这里，再一次见证我们的幸福，欢乐，充实，多彩。 　　面对老师，面对同学， 　　我们有太多的回忆要讲述。 　　面对老师，面对同学， 　　我们有太多的感动要诉说。 　　是啊，斗转星移，岁月荏苒， 　　不经意间，我们走过了六年的小学生涯。 　　尚丽学校是一块成长的沃土。 　　道德的种子，知识的种子， 　　在这里生根，发芽，开花，结果。 　　风风雨雨，朝朝暮暮， 　　当年懵懂的娃娃， 　　今天已成长为踌躇满志的翩翩少年。 　　花开花谢，潮起潮落。 　　当年的无知幼稚女孩， 　　今天已放飞理想的翅膀。 　　展望多彩的明天， 　　我们充满希望，豪情满怀! 　　面对培育我们的母校，面对敬爱的老师，可爱的同学， 　　而今虽然即将毕业，却魂牵梦绕难以割舍。 　　是啊，往日的周末，校车齐聚在校门口时， 　　我们会像一群欢快的小鸟一拥而上， 　　巴不得早点发车，好快点回到我快乐的小家， 　　我思念我的爸爸妈妈， 　　可是今天，就在我们即将毕业的今天， 　　我们却迈不开脚步， 　　我们巴不得时间能够凝固, 　　我们是舍不得离开尚丽学校这个温馨的大家。 　　舍不得离开我的老师妈妈。小学生毕业典礼诗朗诵相关 文章 ： 1. 毕业典礼师生诗朗诵稿3篇 2. 毕业典礼诗歌朗诵学生3篇 3. 小学生毕业朗诵词3篇 4. 小学毕业班诗歌朗诵3篇 5. 在毕业典礼上的诗朗诵3篇 6. 毕业季晚会诗朗诵稿3篇 7. 毕业典礼诗歌朗诵稿3篇 8. 毕业典礼致母校诗朗诵3篇

　　【篇一】　　1、毕业了才知道自己选错了专业，失业了才知道自己选错了行业，结婚了才知道自己找错了老婆，死了才知道自己没有快乐过...救命啊---原来我做了个梦，还好这一切都是梦，不然这一生可糗大了。 　　2、考取了知名的学府，选择了理想的专业，美乐无限。生活的自由自在，学习天天向上，高兴自得。渊识毕业，报答父母养育之恩。十全十美日，愿你梦想成真! 　　3、毕业开始工作，支招送上嘱托。要有好的心态，面对工作失败。万事开头最难，要有毅力排艰。团结领导同志，齐心才能聚力。戒除心高气傲，虚心自有门道。愿你开开心心工作，早日收取硕果。 　　4、六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 　　5、即将毕业的我们将自己最后的一缕光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星红旗的徐徐升起。 　　6、不是眼泪懦弱，只是感情深刻;不是话语不多，只是时间紧迫;不是岁月蹉跎，只是依依不舍;不是幼稚爆破，只是毕业降落，转眼毕业了，愿同窗的你一切安好，莫忘联系。 　　7、十年之前，是2002年的第一场雪。那年小雪，刀郎正在找工作。风在吹，雪在飞，看着简历流眼泪，大学毕业没人陪，谁又认识谁是谁。又到小雪，珍惜目前工作，祝你小雪快乐! 　　8、如今人生真苦恼，十年寒窗汗不少，本想把那高校考，谁知毕业活难找，又想挤那公务桥，只见人多路迢迢。只好先把老婆找，谁知人家把房要，无活无房无钞票，一声叹息泪涛涛。 　　9、六月的云朵是飘逸的，飘荡着情怀;六月的阳光是火辣的，炙烤着心扉;六月的风儿是多情的，包裹着不舍;六月的天空是高远的，放逐着梦想;六月的花儿是艳丽的，绽放着青春;六月的心情是忐忑的，满含着眷恋。6月毕业季，敬一杯离别酒，祝福各位同窗勇闯天涯，精彩无限! 　　10、每当我拿出小学的毕业照时，那一个个曾经熟悉的面孔一一浮现在我的脑海里、那一件件有趣的事、那个我们一起上学的课室、那个属于我们的小操场、那学校里所发生的一切、如今让我记忆犹新，很怀念小学的生活! 　　11、他可是从青山大学毕业的，青山大学啊，你想想，人家大学毕业的不可能是一般的脑残，而是脑残到没药医啊! 　　12、转眼间就毕业了，不得不为理想各奔东西了，即使这样，也让我们心存感激，好好说声再见，因为我们有着四年的美好回忆。愿以后工作顺利，前程似锦! 　　13、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。 　　14、忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重。星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。 　　15、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。 　　16、几十万人齐上阵，只为下乡把钱挣。大学毕业不值钱，人人都爱做村官。从小家务做不惯，如今要做父母官。管你啥都不会干，只要你能填考卷! 　　17、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 　　18、浪漫一身很冻人，意乱情迷狂热心。毕业一别多少春，天涯海角不相邻。偶有同学要结婚，多有错过喜鹊门。平安夜前祝福深，一生平安美善真! 　　19、缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界;情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你! 　　20、一说起回忆，脑子里想的只有童年，或许，我们这些还没有毕业的学生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我们几乎过尽了灰色的生活，留下的回忆只有灰色，可是，灰色也是美好的，因为在其中，我们尝尽了酸甜苦辣，这也是一种快乐。 　　21、爱过了，走过了，生活没落了，前途了，潇洒了，水淹母校啦，毕业之后哪里走，房价太高油价低头，不着急，再瞅瞅，肉价高了就去买猪肉，错过回不了头，学油价低调一宿。 　　22、学子的金榜题名与老师的孜孜不倦息息相关，感谢老师的做法可以是最后的一顿聚餐，可以是毕业之后的联系，可以是逢年过节时的问候，也可以是空闲时的闲聊，这些都可以让老师感到安慰。 　　23、刚毕业后会有期;毕业一年后会有妻;后来后悔有妻;再后来会有后妻;最后悔有后妻 　　24、少男28，样貌较好，性格温顺，无坏嗜好，大专毕业，工作可靠，薪酬2000，可解温饱，家有住房，有亲依靠。寻一伴侣，告别干靠，模样可看，性格要好，工作要有，关键勤劳，若有心意，公园一聊。 　　25、面对着丰盛的筵席，我们彼此微笑着劝酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因为我们明白，此去再也没有比手中这杯更醇更香的酒了，毕业了愿你一切顺利。 　　【篇二】 　　26、从小学到大学，一直到我们老去的那一天，我们一直都在用一只手改写着我们的智商，这是一只需要历经沧桑的手，这只手传达的所有信息，似乎都离不开一个人的智能发展，更为直观的就是代表了一个人的整体形象，一切的喜怒哀乐，都在随着这只手而改变，这只手，从出生的那一刻开始，似乎注定是用来上交答卷的，起跑线不能输，中途线要加油，冲刺线需尽力，大学里要考证，毕业后要考单位，就业后，要考职称，一直到退休，这只手的使命就是考试，智能发展成了孩子们永远的主题。 　　27、教室里，课桌留下了回忆，黑板记录了情谊;操场上，篮板记录了快意，球网记录了情意。毕业了，纵使千般不舍，也唯有把记忆珍惜，愿我们继续努力! 　　28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对您真实的写照，您用生命的燃烧，换取了我们青春的美丽。就要毕业了，祝福送给你，愿您健康长寿，一生安康。 　　29、百花争艳喜鹊叫,捷报纷纷落花飘.得知佳音奔相告,同学相邀都来到.举杯敬酒恩师叫,不忘教诲不骄傲.高等学府再深造,毕业扬帆新航道.祝你学好专业奔前程。 　　30、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 　　31、孤独时仰望蓝天，你是最近的那朵白云;寂寞时凝视夜空，你是最亮的那颗星星;闲暇时漫步林中，你是擦肩的那片绿叶;疲惫时安然入睡，你是最美的那段梦境! 　　32、轻轻的问候,带来我亲切的关怀!淡淡的牵挂,捎去我真切的思念!浓浓的真情,传递我诚挚的祝愿!送上我美好的心愿：深深地祝福我的朋友，吉祥如意!天天快乐! 　　33、关于相遇有一种解释叫缘分，关于生命有一种信念叫做轮回，而对于我有一种情感叫做思念，如果真有轮回，我希望每一次生命中有你这个永远不变的朋友! 　　34、人和人相遇靠的是一点缘分，人和人相处靠的是一份诚意，人和人相爱靠的是一颗真心，正因为人世间每段缘份都来之不易，我希望我们永远是的朋友! 　　35、有一种快乐飘飘洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种美丽温温柔柔，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种感觉微微妙妙，有一种相思缠缠绵绵，有一种友谊长长久久! 　　36、选对一个环境可以快乐一生!选对一个伴侣可以幸福一生!选对一个朋友可以智慧一生!选对一份事业可以成就一生!您是我一生最美丽的相遇! 　　37、给回忆永不褪去的色彩，给思念自由飞翔的翅膀，给幸福永恒不朽的生命，给生活轻松灿烂的笑脸，给朋友诚挚美好的友谊，给你当然是一生一世的祝福! 　　38、高雅的女人，看背影就知道;奋斗的女人听脚步就知道;和善的女人，看笑容就知道;优秀的女人，看你就知道! 　　39、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，天是永恒的，爱是用心的，你是难忘的。让星星化为我的眼，整夜地看护你;让清风化为我的笑，抚平你驿动的心;让一切美好的事物化为我的祝福，永远陪伴着你……日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福! 　　40、世间有个朋友，心情就会飞翔;心中有个希望，笑容就会清爽;人生有个缘分，梦想就会绵长;时常有个问候，友谊就会随心起航。朋友，愿天天都有好心情! 　　41、我不知道流星能飞多久，值不值得追求;我不知道樱花能开多久，值不值得等候;但我知道你我的友谊，能像樱花般美丽，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。 　　42、人生的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷的路上有位患难与共的朋友;的快乐不是没有眼泪的生活，而是有位为你擦眼泪的知己。我亲爱的朋友，愿您拥有幸福和快乐! 　　43、遥远问候温暖心头，美丽瞬间也会永久;此情悠悠山水依旧，伤感不再，快乐奔流;你的问候我会永留，希望我的祝福也能为你荡起快乐的心舟!风起,是我绵绵的牵挂,云涌,是我飞舞的思念,雨来,是我细细的倾诉,阳光,是我暖暖的祝福;盼你伸出双手，接受我的祝福;在你未来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳。在这美好的日子里，祝愿你拥有永远的快乐与喜悦! 　　44、最感动的时刻，来自被朋友想起;最美的时刻，源于想起朋友。没有约定，却有默契。一线网络，流淌着我们的心情;一段心情，飘飞着心絮的痕迹;一份友情，彼此永远珍藏在心底。深深祝福你，我亲爱的朋友：永远幸福快乐! 　　45、心底有个朋友，心情就会飞翔;心中要个希望，笑容就会清爽;人生有个缘分，梦想就会绵长;平常有个问候，幸福就会起航。 　　【篇三】 　　46、朋友，这里有爱的细语，这里有情的倾诉，这里是欢乐的空间，这里是友爱的世界，这里是心灵歇息的港湾。当身心疲惫的时候，到你这里坐一坐，就会感到轻松愉快。我递给你一杯沁人心肺的香茶，我送给你一束清新的百合花，伴你一起漫游网海的天涯!让那真诚的祝福话语留在你心间，让那动听的音乐和美妙的歌声伴你走遍海角天涯! 　　47、人生如酒，有了微笑的美酒才飘着诱人的醇香;人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律;人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题;人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 　　48、朋友，因为有星，夜才不黑暗。因为有海，天才一片蔚蓝。因为有梦，生命才充满期盼。因为有爱，生活充满笑颜。因为有你，世界一片灿烂。 　　49、有缘相识是一种闪光的美丽;可以相处是一种温馨的快乐;能够相知是一种永恒的珍贵。朋友，让我们能在这网络的世界里相识、相处与相知吧! 　　50、幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个美丽的夜晚，让我的祝福伴随你好梦连连....... 　　51、我不是风，但总想为你吹掉心中的忧愁;我不是雨，但总想为你送上雨后的彩虹;我不是苍天，但总想为你降临一生的幸福;朋友，愿我一个问候，给你增添轻松愉快;愿我一声祝福，让你开心永远! 　　52、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦求。 　　53、轻轻的一声问候，融入了所有的心愿;淡淡的一句祝福，倾注了无限的真诚。人生是一道风景，快乐是一种心情。在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份友情。 　　54、这部剧真的不错，特别是你们那个编剧，实在是太有才了啦。他是智障学校毕业的吧。他写的剧情，比绵羊音还要糟糕，摸过的键盘，连阿米巴原虫都活不下去;他和猪的区别就是，猪不能随便变成人，而他隔三差五就变成猪。我猜他是用猪蹄写的剧本，我建议他吃点痔疮药，治疗一下他的口蹄疫。 　　55、数学课代表：我建议你毕业之后千万不要从商啊!你根本就不识数!你的数学成绩从来没有超过20分，3+7你都能说等于21! 　　56、毕业开始工作，支招送上嘱托。要有好的心态，面对工作失败。万事开头最难，要有毅力排艰。团结领导同志，齐心才能聚力。戒除心高气傲，虚心自有门道。愿你开开心心工作，早日收取硕果。 　　57、栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。 　　58、我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 　　59、告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向! 　　60、一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃。而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此! 　　61、毕业季，找工作，别着急，沉住气，见时机，来争取，心态好，能如意，展才华，尽全力，穿衣服，要合体，好公司，需要你，毕业应聘祝你顺利。 　　62、毕业了，发现我要感谢的人很多：家人，老师，朋友，同学…家人是我温暖的避风港，真的很感谢一直以来为我奔波辛苦的父母，感谢为我默默操心和关爱我的叔叔婶婶，你们辛苦了;感谢所有的任课老师，特别是我们可爱的辅导员许老师，四年来像姐姐般关心和爱护着我们，祝她永远幸福快乐!愿做准妈妈的她生个健康可爱的兔宝宝!感谢一直以来支持和关心我的朋友们!感谢我们403的所有姐妹们，因为你们的关心和包容，让我感觉到寝室大家庭的温馨和快乐… 　　63、敬爱的老师，祝福您岁岁愉快，年年如意。毕业多年，老师的教导仍在滋润着我成长。您总说仅是我的朋友，我却说您是我的导航员，激励我永往直前。 　　64、一个大学生毕业好久，找不到工作，整日在家正发愁。哥哥家的小女儿走近说：叔叔,你去做个人流吧。大学生惊问：“为什么?”小女儿：电视上说今天做人流明天就可以上班啦。大学生：“......”!!! 　　65、大一入学，志在千里，大四毕业，壮心不已，君子之交淡若水，恰似农夫矿泉水，莫愁前路无知己，都是挂科难兄弟。

我说。。。你又打算去美国了？！来英国吧！！想屎你叻~~~

大学生毕业离别赠言 　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些毕业赠言吧，这时写赠言就再好不过了。究竟什么样的赠言才是好的赠言呢？以下是我整理的大学生毕业离别赠言，欢迎大家分享。 大学生毕业离别赠言1 　　1、教师节，在这特殊的日子里，愿我的祝福如鲜花般，盛开在这灿烂的金秋时节，为你的生活点缀着欢乐，散发着温馨，荡漾着幸福，收获着甜蜜。 　　2、九月的清风低吟着你教书育人的故事，芬芳的桂花绽放着你温暖慈爱的容颜，校园的橱窗记录着你勤勤恳恳的身影。老师，真心祝愿你节日快乐。 　　3、它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情！教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐！ 　　4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现学者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！ 　　5、教师节了，给你布置一道作业：把欢笑写在脸上，把健康带在身上，把快乐装满心胸，把幸福洒满人生路；完成时间：一辈子！一定要认真完成哟！ 　　6、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。 　　7、您用真情洒下满天的芬芳，播种辛勤的种子。为祖国的未来做出巨大的贡献，一声无怨无悔。教师节到了，祝您：节日快乐！身体健康！阖家幸福！ 　　8、教师节到来，我将祝愿捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天！ 　　9、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。 　　10、一日为师终生父，两鬓白发写春秋，三尺讲台传道义，四海学子涌如潮。在这个丹桂飘香花香馥郁的日子里，写下心语，祝福亲爱的老师永远年轻。 　　11、尺长教鞭，督促学生，顺利成长；满怀期望，慈爱关怀，学生健康；倾情关注，莘莘学子，一路辉煌；教师节到，学生祝愿，老师快乐，长寿无疆！ 　　12、听，您的嗓子逐渐的沙哑；看，您的额头又深了皱纹；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。 　　13、你是蜡烛，燃烧自己照亮别人；你是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师，教师节快乐！ 　　14、教师为我们教，为我们焦；老师为我们老，为我们劳；蜡烛为我们照耀，为我们燃烧。教师节到了，对您的感激之情千言万语也太少，感谢您，老师！ 　　15、教师节，祝福一个老师，是经常逃课的学生；祝福十个老师，是一个合格的学生；祝福一百个老师，是蹲过级的学生；祝福一千个老师，是教育部长！ 　　16、您驾驭智慧的船，载着我们航行在知识的海洋；您展开美丽的翅，带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了，感谢您的教诲，祝敬爱的老师一生安康！ 　　17、教师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐！ 　　18、看，您的额头又深了皱纹；听，您的嗓子逐渐的沙哑；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。 　　19、教师节又到了，想起老师的绝招：一颗粉笔百步穿杨；一根教鞭指引行踪；一张巧嘴通晓天下；一双眼睛透视咱们的心胸。真怀念老师和他的绝世神功！ 　　20、教师节即将来到，我的祝福先来围绕，愿：开心追着你，快乐围着你，健康随着你，平安跟着你，好运缠着你，财富伴着你，如意绑着你，幸福堵着你！ 大学生毕业离别赠言2 　　1.走过的三年时光，我们不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，远去的灯光书影，我们不仅失去了青春的光芒，而且还失去了岁月的忧伤。毕业之际，愿你们有一个辉煌的前程！ 　　2.七月的时光充满欢笑，完美的前途在我们眼前闪耀；七月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的完美！祝前程似锦，生活快乐！ 　　3.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 　　4.柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，七月毕业季，愿友情化为奋进的力量！早日实现心中的梦想！ 　　5.走过尘烟沸腾的沙漠，走过重重叠叠的坎坷，才明白人生最宝贵的财富是经历，最值得拥有的品格是执着，酷爱生命，酷爱生活，祝毕业后人生幸福永远洒脱！ 　　6.要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。 　　7.如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流。 　　8.让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！大学里，有的是鲜花簇拥的前程！ 　　9.明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 　　10.昔日里，校园里那些纯真美好的回忆，烂漫绚丽；今天起，我们恋恋不舍即将洒泪分离，各奔东西；明天里，愿你们带着我这忠诚的祝福，闯荡天际。祝同学们前程似锦，一帆风顺！ 大学生毕业离别赠言3 　　1、你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。 　　2、要走了，我回望着家人，目光里满是未曾落下来的泪，我是多么眷眷不舍，但不得不踏上人生的路途。 　　3、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里慢慢祈祷，愿我们早日相聚。 　　4、轻轻的我将离开你，没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子我会更加珍惜我自己。 　　5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生原本就聚散无常，但愿每个人都不要过于悲伤，留住相聚时的美好片段就足以。 　　6、所有的离别，都是一个伤感的句子，只是人们都希望离别不是句号，而是破折号，指向一个带着笑容的温暖明天。 　　7、离别是无言的痛，离别是经年的伤；离别是涩涩的苦，离别是深藏的泪；离别是情深缘浅的无奈，离别是陈年的苍白；离别是擦肩过后的叹息，离别是流年伤痕… 　　8、我以为我害怕离别的时刻；原来，我同样害怕重逢。 　　9、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。 　　10、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 　　11、别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。 　　12、看着自己的亲人，爱人渐渐消失在自己的视线里，看着他们的背影渐行渐远，归期无定，着实是一种折磨！离别与被离别总是痛苦的。 　　13、不喜欢离别却总面临离别，没有选择对不对。 　　14、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。 　　15、离别是暂时的，共度人生是永远的，离别滋生相思情，使我们的感情更炽热 　　16、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。 　　17、你的离开，让我成长 　　18、你没那么多观众，别那么累。 　　19、你走在那漫长的时刻里的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头、 　　20、请，管好你自己。别人的事你别干涉，就好。 大学生毕业离别赠言4 　　1、在这即将分别的日子，请允许我们送上最美好的祝福。祝你以后的生活快乐。 　　2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 　　3、寒窗多年，提名金榜，愿你大学生活一帆风顺，自信满满；友情爱情，两全其美；三阳开泰，学业大展；魅力四射，朋友万千；五福临门，幸福美满；六六大顺，学识博渊；七步之才，知识无边；八仙过海，才华呈现；九霄云外，烦恼抛开；十全十美，大学前途熠熠生辉。 　　4、含泪播种的人一定能含笑收获。 　　5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 　　6、大学，不是你堕落的开始，而是你梦想的新起点！拼搏吧，奋斗吧，让你的大学时光在你的人生的篇章里，充实的，无悔的淌过！ 　　7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 　　8、匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 　　9、春天是绿色的舞台；夏天是烈日的舞台；秋天是收获的舞台；冬天是白雪的舞台。愿大学，是你绚烂人生的"舞台，激情四射，奋发图强，储备能量，毕业庆功时你便是硕果累累金黄的骄阳！ 　　10、春节到了送上我的问候：锅你得洗哇，碗你得洗哇，锅和碗你都得洗了哇！中文翻译：节日快乐！天天快乐！^0^ 　　11、出门在外多有不便，随遇而安学会坦然；生活琐事莫要计较，和和气气更显畅快；努力学习莫要过度，劳逸结合注意身体。短信关怀愿你牢记，祝你大学新生活精彩不断！ 　　12、吃喝玩乐由你选，变着法来让你乐，你不尽兴不罢休，想着法来满足你，转眼又到开学日，只愿你能心向学，开学了愿你能好好学习，天天向上，早日成才！ 　　13、曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。 　　14、步入金秋，迎来丰收。寒窗苦读，收获多多。经历高考，踏入大学。新的开始，新鲜事多。有学有玩，趣味多多。好好学习，奖金也多。 　　15、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　16、伴着金风艳阳红花硕果，带着父母的叮嘱，怀着求知的热情和对未来的憧憬，踏入大学之门，进入新生活。梦想在这里实现，人生在这里转折。祝愿学业进步！ 　　17、伴着金风艳阳红花硕果，带着父母的叮嘱，怀着求知的热情和对未来的憧憬，踏入大学之门，进入新生活。梦想在这里实现，人生在这里转折。祝愿学业进步！ 　　18、把窗户打开，放徐徐清风进来；把嘴角上扬，放我的快乐进来；把手机打开，放我的祝福进来：愿你在大学校园里，才德兼备，盖世无双，才过屈宋，出类拔萃，学业巨成！ 　　19、步入大学，崭新生活，人生转折，努力拼搏，再接再励，美好未来，等你来创，美好前程，等你来行，美好成就，向你招手，祝福送你，收获成功，学业能够，步步高升。 　　20、不应该缺少大学生应有的素质，要习惯一些事情，对任何事情要理智的去看待，切忌无病呻吟的成天喊“堕落与颓废”。不关你的事情，你有他去吧！ 　　21、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；不经一番苦学习，哪得考试好成绩；要想脱颖而出芬芳四溢，就要比别人更加努力！新学期开始了，加油！ 　　22、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！ 　　23、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！ 　　24、毕业了，祝你一路走好；找工作，祝你关关顺风；工作了，祝你工作顺心；在今后的日子里没有朋友陪着你，愿你一路晴空，万里无云，步步高升。 　　25、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。 　　26、岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重！ 大学生毕业离别赠言5 　　1、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 　　2、老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。 　　3、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 　　4、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。 　　5、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！ 　　6、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。 　　7、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　8、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 　　9、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。 　　10、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　11、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。 　　12、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！ 　　13、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 　　14、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 　　15、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 　　16、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！ 　　17、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 　　18、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 　　19、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　20、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 大学生毕业离别赠言6 　　认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。 　　其实，你是很聪明的，就是有时上课不认真，如果，你上课认真了，成就一定能提升上来…… 　　聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 　　小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候! 　　很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。 　　感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。 　　茫的四年，寂寞的四年，奋斗的四年，青春的四年，这四年有你们真好，分别在即，愿你们珍重万分。 　　大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期;坐上车，去了又回，就毕业了。 　　我在大学体会了除离别以外的一切美好!现在让离别画上美好的句号!道一声“思量”，又怎不“思量”! 　　大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。 　　大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好! 　　毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代…… 　　岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。 　　风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。 　　朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里! 　　以前吧也曾以为大学吧就是用青春来追梦的过程，毕业了才知道我的青春没了，梦早就没了。 　　天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰，出发吧，愿你前程无量! 　　校园的每个地方，都能触动人的某条神经!失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言! 　　毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。大学四年的美好点滴，我将永记心头。 　　还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 　　离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。 　　动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 　　轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。 　　去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。 　　你是的成绩不错，但是你有个缺点体育课跳高总是不敢跳。但是我相信功夫不负有心人你努力就一定能成功。 　　同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 　　我曾经希望我画画能画好，可不管我怎么画都画不好。现在我知道了，人各有各的长处。我忠心祝愿你取得好成绩。 　　我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 　　迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。 　　还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。 　　我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。 　　来过才知道，走了才明白。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。回首大学梦想，犹如过眼烟云。 　　大学里追美女，同样世俗，比精力财力人力毅力耐力;比才力者仅占少数，无奈…… 　　校园爱情随处可拾，图书馆篮球场食堂外卖部大会堂，都可成为爱情发源地。 　　不知不觉间，四年已经过去，做过的事情永远值得记忆，并将成为永恒，挥不去抹不掉。 　　马上离开校园，突然间才感到了太多的无可奈何。后悔啊，感叹为何不活的更有意义。 　　大学让我体会到了爱情的滋味，还有种种无奈和叹息。珍惜在一起的日子，继续保持联系。 　　短短的几年里，留下了多少欢乐的记忆。如今转眼间就要离去，依依不舍的是情谊，愿朋友们未来的生活一切顺利。 　　同窗整四载，酸甜苦辣咸，无知变有知，少年成青年。此时各天涯，往事刻心间，再过二十年，你我功满园，建设咱祖国，神通个显现。 　　你是我一生的知己，一生的永远，短短的四年，情谊已经深深的藏在了心间。惟愿你今后的路一切顺利，生活永安! 　　象牙塔里认识了很多的人，有的成了朋友，有的成了恋人，有的却可惜的只是擦肩而过。 　　四年前初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，如今体会了各种成功和失败，逐渐懂得：历练成才。 　　四年大学，好快啊，转瞬即逝。在这里，留下了我最美好的回忆和记忆，珍惜啊! 　　面对亲爱的宿友，我心中澎湃万千，虽有千言万语，却只字难出。祝福你们一路走好。 　　还记得么，每次给老师捣鬼后，都等待着看热闹，每次过后都会兴奋很久，哈哈。 　　四年中有太多的尝试，辛酸也有，喜悦也有。一起调皮捣蛋，一起踢球和打架。 　　感慨万千，心情有些凌乱，真不知道要从何处说起，唯有时间可以证明和解释一切。 　　站在求学道路终点站，此时此刻，心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，历历在目。 　　光阴似箭，岁月如梭，岁月荏苒，青春渐远，我的大学，我的爱，何时再来? 　　就要分别了，送你三千万，千万要照顾好自己，千万要幸福快乐，千万要记得常联系。 　　今天我们以母校为荣，明天母校将以我们为荣。拼搏吧，奋斗吧，让我们绘出每个人不同的精彩人生! 　　青春是一首歌，青春是一幅画，只要我们把握好青春，就永远是其中的主角，就永远不会后悔。 　　人离开只是暂时，心相聚才会永远;说一声同学保重，道一声母校平安;分离不道心酸语，学院时光留心里;未来日子常记起，你我友谊永不离! 　　昨天我们还一起感叹人生，今日我们就要踏上人生的征程，在这个既是离别又是启程的日子里，我要祝福你‘前程似锦"。 　　步入六月，离别的脚步也越来越近，弹指一挥间，四年美好的大学生活悄悄溜走。 　　抓不住青春的尾巴，留不住时间的背影。匆匆的，四年已经过;悄悄的，不舍已增多。愿你以后的路越走越宽，幸福生活到永远。 　　朋友别哭，我依然是你心灵的归宿，朋友别哭，要相信自己的路。虽然离别在眼前，但是我们的友谊依然。惟愿你幸福到永远! 　　照毕业照了才知道大学聚在一起不容易;吃散伙饭了才知道一起开心多乐趣;要离开了才知道大学生活没有好好品味;送朋友的时候才知道在一起的可贵 　　有相逢就会有分离，短暂的大学让你我相遇，思念的陪伴给了我们深厚友谊，不要太伤心，更不能哭泣。前程路上各奔东西，切莫忘记经常联系 　　有相聚就有离别，这一刻让我们擦干眼泪，踏上社会的课堂，在那个课堂里我们依旧是朋友，依旧是同学，记得常联系，记得要幸福，记得要快乐，最重要的记得我。

课程说明：本课程将使你对生物化学有广泛的了解，重点是与医学有关的主题，使你能够在实验室中实践技能和知识之前了解处于健康和疾病状态的人体。你将研究蛋白质，酶，激素和受体，并了解将生物化学应用于当今影响人类的重大挑战的各种方式，从我们如何养活全球人口到健康老龄化以及如何设计新药物。课程：第一年核心课程：Practical Molecular Bioscience 1 实用分子生物学1Biochemistry 生物化学Genetics 遗传学Microbiology 微生物学Molecular Biology 分子生物学第二年核心课程：Practical Molecular Bioscience 2 实用分子生物学2Biochemistry 2 生化2Biostructures, Energetics and Synthesis 生物结构，能量学与合成Genes, Genomes and Chromosomes 基因，基因组和染色体选修课程：Genetics 2 遗传学2Microbiology 2 微生物学2第三年核心课程：Project 项目Literature Review 文献评论Biochemical Basis of Human Disease 人类疾病的生化基础Biochemical Signalling 生化信号Biochemistry Data Handling 生化数据处理Molecular Immunology 分子免疫学选修课程：Bacterial Pathogenicity 细菌致病性Cellular Systems Engineering for Biotechnology 生物技术蜂窝系统工程Genomic Science 基因组科学Human Reproduction and Fertility 人类生殖与生育Membrane Protein Structure and Function 膜蛋白的结构与功能Protein Folding and Misfolding in Disease 疾病中的蛋白质折叠和错误折叠The world of RNA RNA的世界

楼上的说得很好，我个人觉得呢，既然是大学生，何不写稿来挣钱呢。买几本杂志去看看，有好多都可以去投稿的，既能学习又挣钱，何乐而不为呢tedabagen说得很好，顶你

这个是一个模版，但是要根据自己孩子的详细情况进行修改的。The following sample letter can be amended to meet your specific situation and requirements.To Whom It May ConcernI (We), ________________ (full name(s) of custodial and/or non-custodial parent(s)/legal guardian(s)), am (are) the____________________ (lawful custodial parent and/or non-custodial parent(s) or legal guardian(s))ofChild"s full name: _____________________________________Date of birth (DD/MM/YY): _____________________________Place of birth: ________________________________________Canadian passport number:_____________________________Date of issuance of Canadian passport (DD/MM/YY): ________Place of issuance of Canadian passport: __________________________________ (child"s full name), has my (our) consent to travel withFull name of accompanying person: _______________________Canadian or foreign passport number: _____________________Date of issuance of passport (DD/MM/YY):_________________Place of issuance of passport: ___________________________to visit ______________ (name of foreign country) during the period of __________________ (dates of travel: departure and return). During that period, ________________ (child"s full name) will be residing with ________________ (name of person where child will be residing in foreign country) at the following address:Number/street address and apartment number: ______________City, province/state, country: _____________________________Telephone and fax numbers (work and residence): _______________________Any questions regarding this consent letter can be directed to the undersigned at:Number/street address and apartment number: ______________City, province/state, country: _____________________________Telephone and fax numbers (work and residence): _______________________Signature(s):______________________________________ Date:_________________(Full name(s) and signature(s) of custodial parent,and/or non-custodial parent(s) or legal guardian(s)) Signed before me, ________________ (name of witness), this _________________ (date) at ________ ______ (name of location).Signature: ________________ (name of witness)

《漫长的季节》适合小学生看，有助于小学生成长、帮助小学生树立正确的人生观和价值观。1、有助于小学生成长：《漫长的季节》通过生动的故事情节和丰富的人物形象，描绘了一群高中生在成长过程中所面临的各种问题和挑战，有助于小学生更好地理解青春期的成长过程，从中学习如何面对问题、解决问题。2、帮助小学生树立正确的人生观和价值观：《漫长的季节》中的许多情节都蕴含着积极向上的价值观，如勇敢、努力、担当等，可以帮助小学生树立正确的人生观和价值观。

Dark Horse - Katy Perry&Juicy JI knew you were我知道你会You were gonna come to me你会来抱住我And here you are而你现在就在这But you better choose carefully但你最好小心抉择‘Cause I"m capable of anything因为我无所不能Of anything and everything对每件事、所有一切Make me your Aphrodite让我成为你的爱芙罗黛蒂Make me your one and only让我成为你的唯一Don"t make me your enemy, your enemy, your enemy但别使我化为你的仇敌你的仇敌你的仇敌So you wanna play with magic所以 你想来点把戏？Boy, you should know whatcha falling for男孩 你该了解你迷上了什麽Baby do you dare to do this宝贝你敢尝试看看吗？Cause I"m coming atcha like a dark horse因为我像黑马一般为你奔驰而来Are you ready for, ready for你准备好了吗？准备好了吗？A perfect storm, perfect storm一个完美风暴？完美风暴？Cause once you"re mine, once you"re mine因为一旦你属于我，一旦你属于我There"s no going back就没有任何回头路Mark my words记住我的话语This love will make you levitate这爱会让你翩翩飞舞Like a bird像只小鸟儿Like a bird without a cage像只没有牢笼束缚的小鸟儿But down to earth我们将殒落于地If you choose to walk away, don"t walk away如果你选择了离去。别离去It"s in the palm of your hand now baby你已经将他握在掌心It"s a yes or no, no maybe答案是或否？没有如果So just be sure before you give it up to me所以在你放弃我之前请你三思Up to me, give it up to me对我，放弃我So you wanna play with magic所以 你想来点把戏？Boy, you should know whatcha falling for男孩 你该了解你迷上了什麽Baby do you dare to do this宝贝你敢尝试看看吗？Cause I"m coming atcha like a dark horse因为我像黑马一般为你奔驰而来Are you ready for, ready for你准备好了吗？准备好了吗？A perfect storm, perfect storm一个完美风暴？完美风暴？Cause once you"re mine, once you"re mine因为一旦你属于我，一旦你属于我There"s no going back就没有任何回头路So you wanna play with magic所以 你想来点把戏？Boy, you should know whatcha falling for男孩 你该了解你迷上了什麽Baby do you dare to do this宝贝你敢尝试看看吗？Cause I"m coming atcha like a dark horse因为我像黑马一般为你奔驰而来Are you ready for, ready for你准备好了吗？准备好了吗？A perfect storm, perfect storm一个完美风暴？完美风暴？Cause once you"re mine, once you"re mine因为一旦你属于我，一旦你属于我There"s no going back就没有任何回头路

　　《黑骏马》是一部十九世纪轰动欧洲文坛的`经典小说。下面我带来的是黑骏马中学生英文读后感，希望对你有帮助。 　　黑骏马中学生英文读后感1 　　The black horse is a classic novel of the European literary world in nineteenth Century. The information in this book is excellent, which explains the hero"s black horse"s life in the human family. He has met a good man, let him understand good training, never let him work too hard, but he also met with a layman who could not drive a horse drawn carriage. 　　The hero of the novel the black horse is a horse pretty good seed, he was living in the noble family, eat a good diet, well trained, character is very gentle and kind. And he was smart, witty and brave, and both the master and his family loved him very much. But good times don"t last long, home owners have events, the black horse was forced to sell his company was bought many times, at this time, he met with a variety of people: a drink on the drunk horse gas. Don"t drive the carriage of lay people, always holding the reins coach, never let loose horses mouth, do not give the horse a little freedom of action in space, the driver feel that this is the only way to secure. 　　There is a person"s baggy driving carriage, not even the reins, his hands resting on his knees lazy. There are bad people who do not take animals seriously, and take animals as their closest friends, protect them and love them. Many horses worked for humans under very bad conditions. They were in a miserable situation. Some horses were exhausted by working too hard, and some horses were killed by a very cruel fashion. For example, in order to make their horses more spiritual, they even cut their tails with meat and bones, which was a prevailing fashion at that time. 　　A horse is also an animal. No matter what animal he is, we should protect them. As the text says, we belong to a home together with animals. No animal, plant the earth can not, can not do without the human and animal, plant, we are brothers and sisters, but at the moment, we are killing your own brothers and sisters, are we human beings is so cruel? We should cherish the animal, animal to have a perfect home, rather than a full my blood home. 　　黑骏马中学生英文读后感2 　　The black horse is a funny novel, the black horse described in the book is the British woman writer Anna. Whewell"s heroine, its name is dark horse, it is intuitive, gentle, hard-working, is a rare good horse. 　　Black horse had many "travel", it had a good master, went to horse city, being abused, was also wearing a short reins, also good friend ginger life over a period of time...... It had saved the life of its master, and had been tortured by some brutal people. Through its bitter experience, the beauty of human kindness and evil is seen from it. The purpose of the author is to call for the love of the animals. 　　I think that human beings can"t give life - like animals a machine - like use and abuse them for the sake of their own interests. We should cherish animals, animals and feelings, and bring happiness to us. In daily life, human beings can not be lack of animals in many aspects. We should treat them with a love and believe that they will also get good returns. 　　In writers, the animal "s heart to describe the delicate and vivid, dark horse live like people have feelings, thinking, sometimes more carefully than people, more wit. Human and animal exchange of water and milk blending, write true and kind, this is a memorable book!

The weather of today is very comfortable, though the weather forecast said it is cloudy, but just a little bit rain, very cool. 　　The weather forecast said it is cloudy, and friends about to play basketball, but unfortunately, in the rain can play. Afternoon after the rain stopped to help my mother to buy food supermarket. Generally bad mood today. 　　今天天气很舒适，虽然天气预报说今天是阴天，可是下了点小雨，很凉爽。 　　天气预报说今天是阴天，本来都和朋友们约好要去打篮球的，可是很遗憾，在下雨没法去玩。下午雨停了之后有去超市帮妈妈买菜。总的来说今天心情不算太坏。

一样的。　　雨课堂也是一个在线直播课堂软件，可以在线上课，非常的方便，不过很多用户都在考虑上课的时候老师究竟能不能看到学生呢，其实答案是肯定的，赶紧跟随小编一起来看看吧！　　雨课堂直播老师可以看到学生吗？　　雨课堂老师看不到学生，而且也没有连麦功能，只能看到学生在不在线，弹幕发言功能也只能在课后才能看到具体是哪个学生发的。

信用额度大一点的信用卡才可以买的

长江雨课堂的课堂暗号是老师给你的啊，老师可能在布置的学习视频里放课堂暗号让你输入，你没看就不知道有这个，或者老师在课堂上说了课堂暗号你没听。课堂暗号是老师给的。为你附上暗号签到流程：1、首先打开手机上的雨课堂软件，打开之后进入登录界面，输入自己的账号以及密码进行登录。2、登录后用户输入自己的课堂暗号或者二维码进入课堂，进入课堂后即可自动进行签到，学生签到之后到课人数、比例和头像同时显示，老师可以查看相应的签到人数。3、进入教师手机遥控器界面，点击课堂动态按钮，点击当前学生数，即可进入签到详情页。

学生长江雨课堂动态没有的解决方法如下：1、打开长江雨课堂app后,找到设置选择,2、在第三行有一个动态，点击即可。动态主要是设置课堂在线时间。

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有。雨课堂之前主要服务的是校内小班课，班级人数一般在1000人以内，直播班有的甚至达到十几万的量，超出了设计负荷，所以之后我们扩容服务器的同时也会对直播班级人数做限制，不做这种班级人数太多的直播。雨课堂中老师邀请学生进入课堂可以打开手机上的微信软件，点击之后进入雨课堂公众号，点击我的选项，点击之后点击界面上的课程，进入相应的班级，点击成员管理中的邀请选项，点击之后即可看到班级二维码和班级邀请码，此时将二维码截图发送到班级群或学生，或直接将该页链接分享给学生即可。

附一张我之前看见的国家级比赛top榜，有几个比赛我觉得容易，组队型。找到可靠的队友，并且允许你划水，那对于你来说比赛也容易。我参加过中国大学生计算机大赛，这比赛参加的人也比较多，因为有点水，这个比赛初赛的时候有项目展示，可以浏览，我参加的时候发现有很多相似项目，但是这个比赛有举报的窗口，可以增加自己的获奖几率，举报以后大赛组委会会进行审核的。再有就是一定要准备好项目演讲稿和PPT。然后推荐一些我参加过的简单易拿证书国家级的竞赛。（我打电话去问可不可以加分，老师回复：具体加分比重得咨询学校。我们学校给我算的是一本证书加我的绩点0.2）1.环保知识竞赛（每年的上半年）2.防艾知识竞赛（每年的下半年）3.普译奖全国大学生翻译比赛（上半年翻译，下半年作文）4.全国大学生组织管理能力竞技活动5.中青杯还有很多比赛，我就不举例了，但是我想对题主说，在我们关注比赛易拿奖的同时，也一定要看中比赛中我们获得了什么。如果只是单纯的想拿证书，那比赛就失去了竞技的意义。

有很多，大学生创新创业项目分为国家级、省级、校级、院级立项，项目级别越高越好，而且丰富的项目证书可以证明你的能力水平。一、“互联网”＋大学生创新创业大赛 这个大赛侧重于创业，要考虑商业思维，是否能够盈利，也是分国家级、省级、校级、院级立项，重点在评比时讲解好你们的项目以及项目立项计划书。二、英语类比赛 英语的重要性就不再多说了，提高英语能カ一定是稳赚不赔的事情。大学期间也可以多参加些英语类比赛证明自己的英语水平，对将来考研保研或是出国留学都是一个加分项。大学期间值得参加的英语类比赛主要有外研社英语技能大赛（包括演讲、阅读、写作等分类别的比赛）；全国大学生英语竞赛；“普译奖”全国英语演讲比赛； 要想参加各种各样的英语演讲比赛，必须练就一口地道熟练的英语发音。对于非英语专业的同学如果想学习口语就可以选择番茄英语，真的是学习的宝藏！学习前可按个人兴趣选择英音或美音，一次性教会你多种发音技巧，闪音、舌侧音、省略音、爆破发音等，还有美音与英音的区别学习类型也比较多样，有跟读模仿发音、视频讲解、练习、知识扩展等，对练习口语真的特别有帮助，多跟读多模仿多练习，坚持下来就会觉得自已的口语进步了很多。三、创新创业项目类比赛 这种比赛通常是几个人组成团队完成一个项目，从初始撰写项目策划书、比赛答辩到后期项目执行，都由几个人共同完成，能很好的提高团队协作能カ，且一般项目都与创新创业有关，有利于以后求职，好的项目还能得到公司投资直接创业，成功立项的项目也能获得国家立项资金。相关比赛有“创青春”全国大学生创业大赛；国大学生科研训练计划（ SRTP ）项目；“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；

大学生广告设计大赛

咱就得说，也是从小白这个阶段过来的，还好摸清了一些门道，给你提供一些竞赛渠道：一、比赛门户网打个比方 我爱竞赛网 赛氪竞赛网 赛查查 大学校园网站 针对大学生的竞赛信息，是了解竞赛很好的工具，记得收藏二、微信公众号推送大数据时代，关注了一个大学生赛事信息，平台也会推送其他的竞赛信息，一旦有不错的比赛，能及时关注到，甚至直接微信报名，多方便三、微信和QQ学长学姐、辅导员和老师对这块了解比学生更多，有比赛信息也会通过微信和QQ告知，除此之外，可以加一些大学生竞赛群，大家一起交流为了加分，共同进步四、微博 小红书等自媒体平台求人不如求己，掌握了这些资源，竞赛差不了，祝你成功

教育部大学生竞赛评选名单（56个竞赛明细）：1、 中国“互联网+”大学生创新创业大赛。2、 “祧战杯”全国大学出课外学术科技作品竞赛。3、 “挑战杯”中国大学生创业计划大赛。4、 ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛。5、 全国大学生数学建模竞赛。6、 全国大学生电子设计竞赛。7、 中国大学生医学技术技能大赛。8、 全国大学生机械创新设计大赛。9、 全国大学生结构设计竞赛。10、 全国大学生广告艺术大赛。11、 全国大学生智能汽车竞赛。12、 全国大学生交通运输科技大赛。13、 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛。14、 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。15、 中国大学生工程实践与创新能力大赛。16、 我全国大学生物流设计大赛。17、 外研社全国大学生英语系列赛-英语演讲、英语辩论、英语写作、英语阅读。18、 全国职业院校技能大赛。19、 雨岸新锐设计竞赛·华灿奖。20、 全国大学生创新创业训练计划年会展示。21、 全国大学生化工设计竞赛。22、 全国大学生机器人大赛-RoboMaster、RoboCon、RoboTac。23、 全国大学生市场调查与分析大赛。24、 全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛。25、 全国三维数字化创新设计大赛。26、 世界技能大赛。27、 世界技能大赛中国选拔赛。28、 “西门子杯”中国智能制造挑战赛。29、 中国大学生服务外包创新创业大赛。30、 中国大学生计算机设计大赛。31、 中国高校计算机大赛-大数据挑战赛、团体程序设计天梯赛、移动应用创新赛、网络技术挑战赛、人工智能创意赛。32、 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛。33、 米兰设计周--中国高校设计学科师生优秀作品展。34、 全国大学生地质技能竞赛。35、 全国大学生光电设计竞赛。36、 全国大学生集成电路创新创业大赛。37、 全国大学生金相技能大赛。38、 全国大学生信息安全竞赛。39、 未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛。40、 全国周培源大学生力学竞赛。41、 中国大学生机械工程创新创意大赛-过程装备实践与创新赛、铸造工艺设计赛、材料热处理创新创业赛、起重机创意赛、智能制造大赛。42、 中国机器人大赛暨 RoboCup机器人世界杯中国赛。43、 “中国软件杯”大学生软件设计大赛。44、 中美青年创客大赛。45、 RoboCom机器人开发者大赛。46、 “大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛。47、 华为ICT大赛。48、 全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛。49、 全国大学生生命科学竞赛(CULSC》-生命科学竞赛、生命创新创业大赛。50、 全国大学生物理实验竞赛。51、 全国高校BIM毕业设计创新大赛。52、 全国高校商业精英挑战赛-品牌策划竞赛、会展专业创新创业实践竞赛、国际贸易竞赛、创新创业竞赛。53、 “学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛。54、 中国高校智能机器人创意大赛。55、 中国好创意暨全国数字艺术设计大赛。56、 中国机器人及人工智能大赛。

这个有很多。

大学生参加的比赛有很多，大广赛就有很多人参加，如果你是广东地区可以参加由广东省人力资源和社会保障厅主办的。设计之窗报名！2021年广东省职业技能大赛——广告设计职业技能竞赛、工业设计职业技能竞赛。

大学期间可以参加很多比赛，教育部认可的57项比赛中，设计类相关的竞赛有6类，分别是：1.全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）参赛时间一般在12月份到下一年的6月份2.米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展参赛时间一般是在一学年的上学期3.全国大学生广告艺术大赛报名时间一般是5月份-6月份4.两岸新锐设计竞赛（华灿奖）报名时间一般是5月份5.全国三维数字化创新设计比赛报名时间一般是6月份6.中国好创意暨全国数字艺术设计大赛报名时间一般是9月份大学生里面的学科竞赛种类繁多，一般分为国家级，省级，按照竞赛主办方可以大致分为abc三类，a类指的是由教育部，团中央等国家部委举办的，b类指的是由各省教育厅主办，c类指的是由全国教学指导委员会或全国性（协会）主办的。

2023全国普通高校大学生竞赛排行榜介绍如下：1、第1至10：中国“互联网+”大学生创新创业大赛挑战杯；全国大学生课外学术科技作品竞赛；“挑战杯“中国大学生创业计划大赛；ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛；全国大学生数学建模竞赛；全国大学生电了设计竞赛；中国大学生医学技术技能大赛；全国大学生机械创新设计大赛；全国大学生结构设计竞赛；全国大学生广告艺术大赛。2、第11至20：全国大学生智能汽车竞赛；全国大学生交通科技大赛；全国大学生电子商务”创新、创意及创业”挑战赛；全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛；全国大学生工程训练综合能力竞赛全国大学生物流设计大赛；外研社全国大学生英语系列赛；全国职业院校技能大赛；全国大学生创新创业训练计划年会展示；全国大学生机器人大赛。3、第21至30：“西门子杯”中国智能制造挑战赛；全国大学生化工设计竞赛；全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛；中国大学生计算机设计大赛；全国大学生市场调查与分析大赛；中国大学生服务外包创新创业大赛；两岸新锐设计竞赛“华灿奖”；中国高校计算机大赛；世界技能大赛；世界技能大赛中国选拔赛。

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做老师很好啊

　　这是今天查到的航班详情：　　07时50分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 波音767--300　　11时00分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1337 里程：2077公里 历时：03时10分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　2280元 公务舱(C) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(L) 剩余座位9个以上 退改签规定　　08时35分 起飞 北京首都机场(PEK) 南方航空公司 空中客车A320　　11时45分 降落 深圳宝安机场(SZX) CZ3156 里程：2077公里 历时：03时10分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(T) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(G) 剩余座位9个以上 退改签规定　　08时40分 起飞 北京首都机场(PEK) 深圳航空公司 波音737--800　　11时40分 降落 深圳宝安机场(SZX) ZH9890 里程：2077公里 历时：03时00分 餐食：-　　2280元 公务舱(C) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　08时50分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 波音777全系列　　11时55分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1307 里程：2077公里 历时：03时05分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　2280元 公务舱(C) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(L) 剩余座位9个以上 退改签规定　　09时50分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 波音777--200　　12时55分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1367 里程：2077公里 历时：03时05分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(L) 剩余座位9个以上 退改签规定　　11时20分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 波音737--800　　14时25分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1313 里程：2077公里 历时：03时05分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(L) 剩余座位9个以上 退改签规定　　11时55分 起飞 北京首都机场(PEK) 深圳航空公司 739　　15时15分 降落 深圳宝安机场(SZX) ZH9960 里程：2077公里 历时：03时20分 餐食：-　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　13时05分 起飞 北京首都机场(PEK) 南方航空公司 空中客车A320　　16时25分 降落 深圳宝安机场(SZX) CZ3152 里程：2077公里 历时：03时20分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(T) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(G) 剩余座位9个以上 退改签规定　　14时35分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 330　　17时40分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1303 里程：2077公里 历时：03时05分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　14时45分 起飞 北京首都机场(PEK) 海南航空公司 波音737--800　　17时35分 降落 深圳宝安机场(SZX) HU7701 里程：2077公里 历时：02时50分 餐食：-　　2630元 头等舱(F) 剩余座位8个 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　15时30分 起飞 北京首都机场(PEK) 南方航空公司 空中客车A320　　18时35分 降落 深圳宝安机场(SZX) CZ3154 里程：2077公里 历时：03时05分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(T) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(G) 剩余座位9个以上 退改签规定　　16时00分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 波音777全系列　　18时50分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1357 里程：2077公里 历时：02时50分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　2280元 公务舱(C) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(L) 剩余座位8个 退改签规定　　16时30分 起飞 北京首都机场(PEK) 深圳航空公司 波音737--800　　19时40分 降落 深圳宝安机场(SZX) ZH9802 里程：2077公里 历时：03时10分 餐食：-　　2280元 公务舱(C) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　17时35分 起飞 北京首都机场(PEK) 中国国际航空公司 波音777全系列　　20时35分 降落 深圳宝安机场(SZX) CA1305 里程：2077公里 历时：03时00分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　2280元 公务舱(C) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(B) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1400元 80折经济舱(H) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1230元 70折经济舱(L) 剩余座位9个以上 退改签规定　　19时45分 起飞 北京首都机场(PEK) 南方航空公司 波音777全系列　　22时25分 降落 深圳宝安机场(SZX) CZ3190 里程：2077公里 历时：02时40分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(T) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　20时05分 起飞 北京首都机场(PEK) 深圳航空公司 739　　23时35分 降落 深圳宝安机场(SZX) ZH9822 里程：2077公里 历时：03时30分 餐食：-　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　21时40分 起飞 北京首都机场(PEK) 南方航空公司 空中客车A320　　00时40分 降落 深圳宝安机场(SZX) CZ3192 里程：2077公里 历时：03时00分 餐食：有　　2630元 头等舱(F) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1750元 标准经济舱(Y) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1580元 90折经济舱(T) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1490元 85折经济舱(K) 剩余座位9个以上 退改签规定　　1310元 75折经济舱(M) 剩余座位9个以上 退改签规定　　具体你可以实时查询这个网站http://www.yoee.com/

哥们问题解决没有？我现在也需要大学的成绩单，可身在外地，可否有范本救急下？

毕业了就不能查了吧

黑客 或者找管理员

我也是徐工的，楼上的同志说的很完美，找辅导员就是。

登录教务处网站，输入账号和密码，在个人信息栏进行修改。徐州工学院地处全国历史文化名城、汉文化发祥地、“五省通衢”古城徐州。本办法由中华人民共和国教育部实施。中德应用高等教育联盟成员、首批入选高校的国家工程实践教育中心成员、中德能源与矿业生态环境研究中心主任。截至2016年12月,徐州工程学院有三个校区,占地面积1990.5亩,校舍面积572200平方米,固定资产17.97亿元,教学设备价值1.67亿元,和15个二级学院,继续教育学院,徐州大学创新与企业家精神教育。它提供54个本科专业，23,000名全日制学生。学校与美国、俄罗斯、德国等13个国家和地区的20所高校建立了合作关系。

作为青年一代，我们要向先辈学习，继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好！

Li Ming is a good student, but he still had some shortcomingshttp://translate.google.cn/translate_t?hl=zh-CN#zh-CN|en|%E6%9D%8E%E6%98%8E%E6%98%AF%E4%B8%AA%E5%A5%BD%E5%AD%A6%E7%94%9F%EF%BC%8C%E4%BD%86%E4%BB%96%E8%BF%98%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%BA%9B%E7%BC%BA%E7%82%B9

北京体育大学位于北京市海淀区，生活费用会受到当地物价、个人消费习惯、住宿条件等因素的影响。以下是一些参考数据：住宿费用：北京体育大学有不同类型的宿舍，具体费用根据不同类型和居住时长而异。一般来说，每年需要花费4000元左右的住宿费用。饮食费用：北京的物价相对较高，学生平均每月需要花费1500元左右的生活费，但具体视个人的消费习惯而定。如果在校食堂用餐，则会相对便宜一些，约为每天20元到30元不等。其他费用：个人消费习惯也会影响其他费用的支出，如通讯费用、娱乐花费、健身房费用等。在北京市，生活成本可能会比较高，需要合理规划消费预算。因此，全年生活费需要控制在1.2-1.5万元人民币以内， 享受更多的活动和娱乐等方面的花费也需要根据实际情况提前做好计划与安排。

有的,学校内有对学生开放的健身房,我的师兄经常过去练练!

《异度空间》张国荣主演

找网站管理员啊，试试看请管理员修改或删除。

我试过，对学生提交作业有一定影响，再确定，完成了就可以进去了，然后做作业，有点麻烦，第一次一进去就要注册个用户名和密码，进去就点做作业，就完成了，无法承担较高的峰值，一般是选择题，所以不要直接点注册新用户。可能是服务器不行，做完了提交，点别的网页或者看电影都很快，再点与高中课改网信息同步，希望改进，你就自己随便编一个用户名注册（不能和别人重名，进去后点个人中心，而一般学校信息课都是集中在上午第四节课或者下午的三节课里。而应该用老师给你的号进入。淘师湾网速不好，再输入你的省编学籍号，我要提交作业。然后点我是学生，要记住哦）如果直接点注册新用户，再点修改个人信息，就只有“教师”身份可供选择，就是这个网慢得很

这个账号申请步骤如下：1、根据查询淘师湾官网信息显示，需要先登录淘师湾管理员账号。2、点击账号管理并选择新增账号，填写学生的基本信息，包括用户名、密码、姓名、性别、班级等。3、选择学生所属的学校和年级，上传学生的照片，点击确认新增完成账号的申请。4、将申请的结果告知学生，并提供新账号的用户名和密码。5、帮助学生登录新账号并指导其如何使用淘师湾平台。

大学生挂科会导致自己拿不到毕业证，在哪里都是一样的。

重新注册个号就好了，或者联系客服给你改

换个马甲重新注册呗

虽然是全国的比赛，但是获奖比较容易，他设置了一个分数线，只要超过他的都可以获奖，我写了两次都得了奖，然后有那个奖状，你可以打印电子档，但是可能这个奖状含金量不高。

答案：学生如何知道自己的作业是否被打回，步骤如下：打开电脑1 、登录学习通平台，点击课程封面。2、 点击“作业”功能键。3、 点击“查看”功能键。4、 点击“批阅”功能键。5、 点击“打回重做”功能键即可。参考资料出自 百度经验 > 游戏/数码 > 电脑 > 电脑软件

在句酷批改网可以看相似度

可以的，写作之后网站会直接帮忙批改

批改的非常细，基本都是外籍老师批改的，比普通的那些word批改好多了

批改网的作用就是让用户可以给学生批改作业的这是他们的基本功能所以是可以的不过需要让你的学生按时上传作业

批改网学生登录官网登录入口地址： http://www.pigai.org/ 各学区办、中学： 为进一步提升我县中学生英文写作素养，激发学生学习英语的热情，促进教育信息化与英语学科教学的融合，提高中学生英语学科教学质量，县教育局决定举行第三届中学生英语写作大赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 思南县各初中、高中所有在校学生。 二、组织单位 主办单位：思南县教育局 协办单位：铜仁学院国际学院、田兴斌博士工作室 学术指导：北京语言智能协同研究院 技术支持：批改网 承办单位：思南民族中学 三、成立中学生英语写作大赛组委会 主任：沈守明（思南县教育局局长） 副主任：田兴斌（铜仁学院国际学院院长） 陈瑞江（北京语言智能协同研究院副院长） 李思荣（思南县教育局副局长） 委 员：涂运能（思南县人民政府督学） 张钟富（思南县教育局教研室主任） 王晓龙（批改网区域总监） 徐正勇（思南县教育局教研室副主任） 祝世芳（思南县教育局教研室英语教研员） 袁彩艳（思南县教育局教研室英语教研员） 思南县各中学英语教研组组长 四、活动安排 1.初赛：由县教育局教研室组织命题，将命制好的题目交给批改网，制作大赛专属网页。各中学英语教师按照批改网提供的网页地址，于4月30日前完成学生帐号的生成并分发给学生（并引用各自年级的题目，学生答题权限将在4月18号上午10点打开），学生按照老师布置的命题作文进行写作。初赛阶段学生可以反复修改、提交作文（初赛写作时间截止到5月18日晚上9点）。 2.决赛：组委会根据初赛成绩从初中、高中各年级中评选出30％的优秀学生进入决赛，组委会提前一个星期公布决赛名单。 （1）比赛时间：5月28日上午9:00-10:00 （2）比赛地点：思南民族中学. （3）决赛采取参赛选手现场在批改网上完成写作的方式进行，评分采取机器批改加人工批改的方式进行打分，机器分占50%，人工分占50%，取平均分为选手最终得分。 五、参赛方式 1.英语教师使用批改网提供的账号和密码登录批改网 www.pigai.org 。 2.学生登录 www.pigai.org ，按照老师下发的账号和密码，成功登录账号后搜索老师告知的作文号或者点击老师名字进入答题页面，完成作文提交即可。 六、其他事项 1.初中组及高中组各年级取一等奖10％、二等奖15％、三等奖25％。对应的老师获得相应的优秀辅导老师奖。 2.参加决赛的学生及领队教师食宿自理，差旅费回学校报销。 ;

批改网学生登录入口： https://www.pigai.org/ 为响应教育部、财政部、发改委三部委印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，加快培养高校科研创新人才，同时为增强大学生的全球意识，培养他们提出问题解决问题的能力，我们决定将于5月25日（周六）在全国各地同步联动举办第五届大学生国际学术研讨会。本次大学生国际学术研讨会由中国学术英语教学研究会和英孚教育主办，上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社和批改网等协办。 可持续发展和创新是当今世界各国面临的一个重要议题.联合国专门提出可持续发展的全球17个问题（ http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/ 研讨会主题： 可持续发展性和创新：人类、环境、经济与技术发展 分议题： 人类生存与持续发展 环境与可持续发展和创新 经济发展与可持续发展和创新 技术发展与可持续发展和创新 一、征文要求 本次研讨会的主要对象是各学科专业的本科生和研究生。参会形式包括论文宣读、海报论文和研究计划三种形式。具体要求为： 1、论文宣读交流 (20分钟,17分钟宣读，3分钟问答)。包括：（1）背景介绍（2）文献回顾（3）方法陈述（4）数据收集（5）研究结果（6）讨论解释（7）参考文献 2、研究计划交流 (10分钟，8分钟宣读，2分钟问答)，包括：1）问题性导向标题（2）研究现状与背景（3）研究的具体问题（4）研究所采用的方法（5）可能得到的研究结果和意义（6）参考文献 3、海报论文展示（在主会场和分会场的电子屏幕上播放）。在完整论文基础上完成，提交可在电子大屏幕显示的电子海报（规格：416x288（横向）,JPG格式，清晰度高）。 二、重要日期 3月31日前：请将摘要提交至所在分会场（参会学生可就近选择会场）。 【摘要提交方式】以学生账户登录网址（www.pigai.org）搜索所在分会场『摘要收集ID』获取摘要提交页面。提交规范要求：1、『标题』请填写“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”； 2、『正文』请填写摘要正文（全英文）； 3、点击『添加备注』依次填写：投稿类别、学生姓名、专业+年级、学校名称、电邮地址、指导老师名字、本人及指导老师联系方式（电话）； 4、点击『上传附件』处上传word版本摘要，word文件命名规则为“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”。 *注意：1、提交摘要的批改网账户请务必以实名方式注册。2、提交图示详见附件。 【摘要写作要求】 论文和海报论文摘要（英文150词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、主要发现、建议及研究意义，以及3-5个关键词。 研究计划摘要（英文100词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、可能的发现及研究意义，以及3-5个关键词。 请在 http://www.ceapa.cn/d.asp?id=267 （中国学术英语教学研究会网站）参阅论文范文、研究计划范文和电子海报论文样本。 4月10日前，各会场将发出会议邀请函。 4月30日前，参加优秀论文、研究计划和海报论文评奖的学生，必须提交1500字英文论文（参加优秀论文评奖）、500字英文研究计划(参加优秀研究计划评奖)或一张电子大屏幕可显示的电子海报（参加海报论文评奖），登录网址（www.pigai.org）搜索该类论文收集ID进行提交。 优秀论文评选收集ID：1270100； 研究计划评选收集ID：1270106； 海报论文评选收集ID：1270109。 三、证书奖项 1. 奖项： 优秀论文奖 （需要在4月30日前交1500词以上的论文全文）优秀研究计划奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划全文） 优秀海报论文奖 （需要在4月30日前交符合要求的电子海报） 联合国可持续发展问题研究奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划，条件：1）所提交的研究计划必须涉及联合国可持续发展17个目标中任何一个；2）一个研究计划至少3人组成团队；3）写法按照研究计划交流。 2. 证书：所有参会交流者都颁发学会和英孚联合颁发的证书。 3.特别奖项，将在优秀论文奖和联合国可持续发展问题研究奖中各选拔出一人，由英孚提供资金参加英国游学一周。 四、会场安排 本次大会仍然采用上届大会模式，由各省市的高校提出申办主会场和分会场。5月26日上午的开幕式和主旨发言在主会场进行，各分会场网络转播，下午论文交流由主会场和分会场根据分议题进行小组论文交流（视参会学生人数，每个会场需要10个教室，每个教室供一个小组12人左右交流）。分会场招标截止日：1月28日。申办高校条件： 1）至少有3个周边学校的学生参加（特殊情况除外） 2）能提供一个150人的会场或梯形教室便于观看网络实播，3）10-12个教室供交流， 4）志愿者组织主持交流， 5）接受参会学生的摘要，并进行审读，发出参会邀请函， 6）印制分会场的会议日常和安排。 有意申办高校请直接联系：021-55664525，中国学术英语教学研究会办公室。 ;

批改网学生登录官网登录入口地址： http://www.pigai.org/ 各学区办、中学： 为进一步提升我县中学生英文写作素养，激发学生学习英语的热情，促进教育信息化与英语学科教学的融合，提高中学生英语学科教学质量，县教育局决定举行第三届中学生英语写作大赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 思南县各初中、高中所有在校学生。 二、组织单位 主办单位：思南县教育局 协办单位：铜仁学院国际学院、田兴斌博士工作室 学术指导：北京语言智能协同研究院 技术支持：批改网 承办单位：思南民族中学 三、成立中学生英语写作大赛组委会 主任：沈守明（思南县教育局局长） 副主任：田兴斌（铜仁学院国际学院院长） 陈瑞江（北京语言智能协同研究院副院长） 李思荣（思南县教育局副局长） 委 员：涂运能（思南县人民政府督学） 张钟富（思南县教育局教研室主任） 王晓龙（批改网区域总监） 徐正勇（思南县教育局教研室副主任） 祝世芳（思南县教育局教研室英语教研员） 袁彩艳（思南县教育局教研室英语教研员） 思南县各中学英语教研组组长 四、活动安排 1.初赛：由县教育局教研室组织命题，将命制好的题目交给批改网，制作大赛专属网页。各中学英语教师按照批改网提供的网页地址，于4月30日前完成学生帐号的生成并分发给学生（并引用各自年级的题目，学生答题权限将在4月18号上午10点打开），学生按照老师布置的命题作文进行写作。初赛阶段学生可以反复修改、提交作文（初赛写作时间截止到5月18日晚上9点）。 2.决赛：组委会根据初赛成绩从初中、高中各年级中评选出30％的优秀学生进入决赛，组委会提前一个星期公布决赛名单。 （1）比赛时间：5月28日上午9:00-10:00 （2）比赛地点：思南民族中学. （3）决赛采取参赛选手现场在批改网上完成写作的方式进行，评分采取机器批改加人工批改的方式进行打分，机器分占50%，人工分占50%，取平均分为选手最终得分。 五、参赛方式 1.英语教师使用批改网提供的账号和密码登录批改网 www.pigai.org 。 2.学生登录 www.pigai.org ，按照老师下发的账号和密码，成功登录账号后搜索老师告知的作文号或者点击老师名字进入答题页面，完成作文提交即可。 六、其他事项 1.初中组及高中组各年级取一等奖10％、二等奖15％、三等奖25％。对应的老师获得相应的优秀辅导老师奖。 2.参加决赛的学生及领队教师食宿自理，差旅费回学校报销。 ;

批改网学生登录官网登录入口地址： http://www.pigai.org/ 各学区办、中学： 为进一步提升我县中学生英文写作素养，激发学生学习英语的热情，促进教育信息化与英语学科教学的融合，提高中学生英语学科教学质量，县教育局决定举行第三届中学生英语写作大赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 思南县各初中、高中所有在校学生。 二、组织单位 主办单位：思南县教育局 协办单位：铜仁学院国际学院、田兴斌博士工作室 学术指导：北京语言智能协同研究院 技术支持：批改网 承办单位：思南民族中学 三、成立中学生英语写作大赛组委会 主任：沈守明（思南县教育局局长） 副主任：田兴斌（铜仁学院国际学院院长） 陈瑞江（北京语言智能协同研究院副院长） 李思荣（思南县教育局副局长） 委 员：涂运能（思南县人民政府督学） 张钟富（思南县教育局教研室主任） 王晓龙（批改网区域总监） 徐正勇（思南县教育局教研室副主任） 祝世芳（思南县教育局教研室英语教研员） 袁彩艳（思南县教育局教研室英语教研员） 思南县各中学英语教研组组长 四、活动安排 1.初赛：由县教育局教研室组织命题，将命制好的题目交给批改网，制作大赛专属网页。各中学英语教师按照批改网提供的网页地址，于4月30日前完成学生帐号的生成并分发给学生（并引用各自年级的题目，学生答题权限将在4月18号上午10点打开），学生按照老师布置的命题作文进行写作。初赛阶段学生可以反复修改、提交作文（初赛写作时间截止到5月18日晚上9点）。 2.决赛：组委会根据初赛成绩从初中、高中各年级中评选出30％的优秀学生进入决赛，组委会提前一个星期公布决赛名单。 （1）比赛时间：5月28日上午9:00-10:00 （2）比赛地点：思南民族中学. （3）决赛采取参赛选手现场在批改网上完成写作的方式进行，评分采取机器批改加人工批改的方式进行打分，机器分占50%，人工分占50%，取平均分为选手最终得分。 五、参赛方式 1.英语教师使用批改网提供的账号和密码登录批改网 www.pigai.org 。 2.学生登录 www.pigai.org ，按照老师下发的账号和密码，成功登录账号后搜索老师告知的作文号或者点击老师名字进入答题页面，完成作文提交即可。 六、其他事项 1.初中组及高中组各年级取一等奖10％、二等奖15％、三等奖25％。对应的老师获得相应的优秀辅导老师奖。 2.参加决赛的学生及领队教师食宿自理，差旅费回学校报销。 ;

批改网学生登录官网登录入口地址： http://www.pigai.org/ 各学区办、中学： 为进一步提升我县中学生英文写作素养，激发学生学习英语的热情，促进教育信息化与英语学科教学的融合，提高中学生英语学科教学质量，县教育局决定举行第三届中学生英语写作大赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 思南县各初中、高中所有在校学生。 二、组织单位 主办单位：思南县教育局 协办单位：铜仁学院国际学院、田兴斌博士工作室 学术指导：北京语言智能协同研究院 技术支持：批改网 承办单位：思南民族中学 三、成立中学生英语写作大赛组委会 主任：沈守明（思南县教育局局长） 副主任：田兴斌（铜仁学院国际学院院长） 陈瑞江（北京语言智能协同研究院副院长） 李思荣（思南县教育局副局长） 委 员：涂运能（思南县人民政府督学） 张钟富（思南县教育局教研室主任） 王晓龙（批改网区域总监） 徐正勇（思南县教育局教研室副主任） 祝世芳（思南县教育局教研室英语教研员） 袁彩艳（思南县教育局教研室英语教研员） 思南县各中学英语教研组组长 四、活动安排 1.初赛：由县教育局教研室组织命题，将命制好的题目交给批改网，制作大赛专属网页。各中学英语教师按照批改网提供的网页地址，于4月30日前完成学生帐号的生成并分发给学生（并引用各自年级的题目，学生答题权限将在4月18号上午10点打开），学生按照老师布置的命题作文进行写作。初赛阶段学生可以反复修改、提交作文（初赛写作时间截止到5月18日晚上9点）。 2.决赛：组委会根据初赛成绩从初中、高中各年级中评选出30％的优秀学生进入决赛，组委会提前一个星期公布决赛名单。 （1）比赛时间：5月28日上午9:00-10:00 （2）比赛地点：思南民族中学. （3）决赛采取参赛选手现场在批改网上完成写作的方式进行，评分采取机器批改加人工批改的方式进行打分，机器分占50%，人工分占50%，取平均分为选手最终得分。 五、参赛方式 1.英语教师使用批改网提供的账号和密码登录批改网 www.pigai.org 。 2.学生登录 www.pigai.org ，按照老师下发的账号和密码，成功登录账号后搜索老师告知的作文号或者点击老师名字进入答题页面，完成作文提交即可。 六、其他事项 1.初中组及高中组各年级取一等奖10％、二等奖15％、三等奖25％。对应的老师获得相应的优秀辅导老师奖。 2.参加决赛的学生及领队教师食宿自理，差旅费回学校报销。 ;

批改网学生登录首页入口地址： https://www.pigai.org/ 为选拔优秀学生参加第十届“外研社杯”全国英语写作大赛贵州赛区的复赛，现由 贵州财经大学 外语学院主办，第二教学部承办2019级新生英语写作大赛校园选拔赛初赛。 一、参赛范围 公共英语组：19级学生自愿报名 二、比赛时间 自今天开始至9月30日24：00截止。 三、比赛说明 1．利用电脑、手机、Pad等电子设备登录批改网，注册时，每位学生务必填写真实学号和真实姓名等信息，如201901020623王维；注册的个人信息须准确、真实，否则后果自负。 2. 答题方式：查找公共英语组试题作文号：1428846，核对号码无误后作答提交。 3.作文内容不得抄袭网络资源，要求相似度在15%以下，一经发现抄袭，成绩视为无效。 4. 在截止时间之前，文章不得反复修改，只能提交一次。 5. 本次比赛启用禁止复制粘贴功能、抄袭检测功能。 6. 本次比赛选出前10名学生参加校级复赛。 ;

批改网学生登录入口： https://www.pigai.org/ 为响应教育部、财政部、发改委三部委印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，加快培养高校科研创新人才，同时为增强大学生的全球意识，培养他们提出问题解决问题的能力，我们决定将于5月25日（周六）在全国各地同步联动举办第五届大学生国际学术研讨会。本次大学生国际学术研讨会由中国学术英语教学研究会和英孚教育主办，上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社和批改网等协办。 可持续发展和创新是当今世界各国面临的一个重要议题.联合国专门提出可持续发展的全球17个问题（ http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/ 研讨会主题： 可持续发展性和创新：人类、环境、经济与技术发展 分议题： 人类生存与持续发展 环境与可持续发展和创新 经济发展与可持续发展和创新 技术发展与可持续发展和创新 一、征文要求 本次研讨会的主要对象是各学科专业的本科生和研究生。参会形式包括论文宣读、海报论文和研究计划三种形式。具体要求为： 1、论文宣读交流 (20分钟,17分钟宣读，3分钟问答)。包括：（1）背景介绍（2）文献回顾（3）方法陈述（4）数据收集（5）研究结果（6）讨论解释（7）参考文献 2、研究计划交流 (10分钟，8分钟宣读，2分钟问答)，包括：1）问题性导向标题（2）研究现状与背景（3）研究的具体问题（4）研究所采用的方法（5）可能得到的研究结果和意义（6）参考文献 3、海报论文展示（在主会场和分会场的电子屏幕上播放）。在完整论文基础上完成，提交可在电子大屏幕显示的电子海报（规格：416x288（横向）,JPG格式，清晰度高）。 二、重要日期 3月31日前：请将摘要提交至所在分会场（参会学生可就近选择会场）。 【摘要提交方式】以学生账户登录网址（www.pigai.org）搜索所在分会场『摘要收集ID』获取摘要提交页面。提交规范要求：1、『标题』请填写“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”； 2、『正文』请填写摘要正文（全英文）； 3、点击『添加备注』依次填写：投稿类别、学生姓名、专业+年级、学校名称、电邮地址、指导老师名字、本人及指导老师联系方式（电话）； 4、点击『上传附件』处上传word版本摘要，word文件命名规则为“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”。 *注意：1、提交摘要的批改网账户请务必以实名方式注册。2、提交图示详见附件。 【摘要写作要求】 论文和海报论文摘要（英文150词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、主要发现、建议及研究意义，以及3-5个关键词。 研究计划摘要（英文100词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、可能的发现及研究意义，以及3-5个关键词。 请在 http://www.ceapa.cn/d.asp?id=267 （中国学术英语教学研究会网站）参阅论文范文、研究计划范文和电子海报论文样本。 4月10日前，各会场将发出会议邀请函。 4月30日前，参加优秀论文、研究计划和海报论文评奖的学生，必须提交1500字英文论文（参加优秀论文评奖）、500字英文研究计划(参加优秀研究计划评奖)或一张电子大屏幕可显示的电子海报（参加海报论文评奖），登录网址（www.pigai.org）搜索该类论文收集ID进行提交。 优秀论文评选收集ID：1270100； 研究计划评选收集ID：1270106； 海报论文评选收集ID：1270109。 三、证书奖项 1. 奖项： 优秀论文奖 （需要在4月30日前交1500词以上的论文全文）优秀研究计划奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划全文） 优秀海报论文奖 （需要在4月30日前交符合要求的电子海报） 联合国可持续发展问题研究奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划，条件：1）所提交的研究计划必须涉及联合国可持续发展17个目标中任何一个；2）一个研究计划至少3人组成团队；3）写法按照研究计划交流。 2. 证书：所有参会交流者都颁发学会和英孚联合颁发的证书。 3.特别奖项，将在优秀论文奖和联合国可持续发展问题研究奖中各选拔出一人，由英孚提供资金参加英国游学一周。 四、会场安排 本次大会仍然采用上届大会模式，由各省市的高校提出申办主会场和分会场。5月26日上午的开幕式和主旨发言在主会场进行，各分会场网络转播，下午论文交流由主会场和分会场根据分议题进行小组论文交流（视参会学生人数，每个会场需要10个教室，每个教室供一个小组12人左右交流）。分会场招标截止日：1月28日。申办高校条件： 1）至少有3个周边学校的学生参加（特殊情况除外） 2）能提供一个150人的会场或梯形教室便于观看网络实播，3）10-12个教室供交流， 4）志愿者组织主持交流， 5）接受参会学生的摘要，并进行审读，发出参会邀请函， 6）印制分会场的会议日常和安排。 有意申办高校请直接联系：021-55664525，中国学术英语教学研究会办公室。 ;

批改网学生登录入口： https://www.pigai.org/ 为响应教育部、财政部、发改委三部委印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，加快培养高校科研创新人才，同时为增强大学生的全球意识，培养他们提出问题解决问题的能力，我们决定将于5月25日（周六）在全国各地同步联动举办第五届大学生国际学术研讨会。本次大学生国际学术研讨会由中国学术英语教学研究会和英孚教育主办，上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社和批改网等协办。 可持续发展和创新是当今世界各国面临的一个重要议题.联合国专门提出可持续发展的全球17个问题（ http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/ 研讨会主题： 可持续发展性和创新：人类、环境、经济与技术发展 分议题： 人类生存与持续发展 环境与可持续发展和创新 经济发展与可持续发展和创新 技术发展与可持续发展和创新 一、征文要求 本次研讨会的主要对象是各学科专业的本科生和研究生。参会形式包括论文宣读、海报论文和研究计划三种形式。具体要求为： 1、论文宣读交流 (20分钟,17分钟宣读，3分钟问答)。包括：（1）背景介绍（2）文献回顾（3）方法陈述（4）数据收集（5）研究结果（6）讨论解释（7）参考文献 2、研究计划交流 (10分钟，8分钟宣读，2分钟问答)，包括：1）问题性导向标题（2）研究现状与背景（3）研究的具体问题（4）研究所采用的方法（5）可能得到的研究结果和意义（6）参考文献 3、海报论文展示（在主会场和分会场的电子屏幕上播放）。在完整论文基础上完成，提交可在电子大屏幕显示的电子海报（规格：416x288（横向）,JPG格式，清晰度高）。 二、重要日期 3月31日前：请将摘要提交至所在分会场（参会学生可就近选择会场）。 【摘要提交方式】以学生账户登录网址（www.pigai.org）搜索所在分会场『摘要收集ID』获取摘要提交页面。提交规范要求：1、『标题』请填写“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”； 2、『正文』请填写摘要正文（全英文）； 3、点击『添加备注』依次填写：投稿类别、学生姓名、专业+年级、学校名称、电邮地址、指导老师名字、本人及指导老师联系方式（电话）； 4、点击『上传附件』处上传word版本摘要，word文件命名规则为“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”。 *注意：1、提交摘要的批改网账户请务必以实名方式注册。2、提交图示详见附件。 【摘要写作要求】 论文和海报论文摘要（英文150词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、主要发现、建议及研究意义，以及3-5个关键词。 研究计划摘要（英文100词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、可能的发现及研究意义，以及3-5个关键词。 请在 http://www.ceapa.cn/d.asp?id=267 （中国学术英语教学研究会网站）参阅论文范文、研究计划范文和电子海报论文样本。 4月10日前，各会场将发出会议邀请函。 4月30日前，参加优秀论文、研究计划和海报论文评奖的学生，必须提交1500字英文论文（参加优秀论文评奖）、500字英文研究计划(参加优秀研究计划评奖)或一张电子大屏幕可显示的电子海报（参加海报论文评奖），登录网址（www.pigai.org）搜索该类论文收集ID进行提交。 优秀论文评选收集ID：1270100； 研究计划评选收集ID：1270106； 海报论文评选收集ID：1270109。 三、证书奖项 1. 奖项： 优秀论文奖 （需要在4月30日前交1500词以上的论文全文）优秀研究计划奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划全文） 优秀海报论文奖 （需要在4月30日前交符合要求的电子海报） 联合国可持续发展问题研究奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划，条件：1）所提交的研究计划必须涉及联合国可持续发展17个目标中任何一个；2）一个研究计划至少3人组成团队；3）写法按照研究计划交流。 2. 证书：所有参会交流者都颁发学会和英孚联合颁发的证书。 3.特别奖项，将在优秀论文奖和联合国可持续发展问题研究奖中各选拔出一人，由英孚提供资金参加英国游学一周。 四、会场安排 本次大会仍然采用上届大会模式，由各省市的高校提出申办主会场和分会场。5月26日上午的开幕式和主旨发言在主会场进行，各分会场网络转播，下午论文交流由主会场和分会场根据分议题进行小组论文交流（视参会学生人数，每个会场需要10个教室，每个教室供一个小组12人左右交流）。分会场招标截止日：1月28日。申办高校条件： 1）至少有3个周边学校的学生参加（特殊情况除外） 2）能提供一个150人的会场或梯形教室便于观看网络实播，3）10-12个教室供交流， 4）志愿者组织主持交流， 5）接受参会学生的摘要，并进行审读，发出参会邀请函， 6）印制分会场的会议日常和安排。 有意申办高校请直接联系：021-55664525，中国学术英语教学研究会办公室。 ;

没用，好看

人生其实就是在踢一场足球，那白色的球门便是一种永恒的诱惑，只要你一息尚存，就必须去争抢，去冲撞，去射门，摔倒了要爬起来，受伤了得咬紧牙关……赢球的疯狂，输球的痛苦，平球的遗憾，这就是竞争！竞争意味着求新，意味着突破，意味着活力，意味着发展。自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史；人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷；可以让你随浪花一起开得璀璨，也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。胆小的人无法体会到竞争那惊心动魄的魅力，永远都感觉不到冒险的乐趣；胆小的人视冒险为人生之大忌。其实，不敢冒险，才是人生最大的忧患。同是登山，有人认为跟在后面走

请问一下，你现在是老师身份还是学生身份呢？如果学生已经提交了的话，老师那边的系统是连接在一起的，是可以显示出来的，建议老师的系统可以进行刷新一下。或者你把你的系统也刷新一遍，新的信息应该就会体现出来。

1、首先打开批改网找到疑似机译的文章。2、其次选择下载导出。3、最后拿去百度翻译或其他翻译软件进行翻译即可观看。

可以在我的资料里进行设置修改。如果句酷批改网注册错了,怎样改成学生注册？在注册界面中，输入图片验证码，手机号，点击获取验证码，就会出现如下界面，你填完整信息后点击提交即可。