新闻专业

应用心理学就业前景和就业方向：应用心理学是一个广泛的领域，涵盖了许多应用领域和就业方向。以下是一些可能的就业方向和就业前景：1. 临床心理学：在医疗机构、心理健康机构或私人诊所工作，为个人提供心理咨询、治疗和心理评估等服务。临床心理学的就业前景通常是积极的，随着心理健康问题的增加，对心理健康专业人士的需求也在增加。2. 教育心理学：在学校或教育机构中工作，为学生提供心理咨询、学习支持和行为管理等服务。随着对学生心理健康和学业支持的重视，教育心理学的就业前景较好。3. 组织心理学：在企业、组织或人力资源部门中工作，提供员工招聘、培训、团队建设和员工福利等方面的支持和服务。组织心理学的就业前景通常是积极的，因为组织对于员工心理健康和工作满意度的重视越来越高。4. 健康心理学：在医疗机构、公共卫生机构或健康促进组织中工作，致力于促进人们的身心健康和疾病预防。随着对健康和福祉的关注增加，健康心理学的就业前景也较好。5. 社区心理学：在社区组织、非营利机构或社会福利机构中工作，提供社区居民的心理健康支持、危机干预和社区发展等服务。社区心理学的就业前景取决于所在地区和社会需求，但在社会问题解决和社区发展方面，有着重要的作用。新闻专业就业前景和就业方向：新闻专业是一个广泛的领域，涵盖了新闻报道、新闻编辑、传媒管理等多个方向。以下是一些可能的就业方向和就业前景：1. 新闻报道和编辑：在传媒机构、报纸、杂志、广播电台、电视台等媒体机构从事新闻报道和编辑工作。新闻行业竞争激烈，但随着新闻媒体的多样化和数字化，依然存在就业机会。2. 在线媒体和数字媒体：在互联网新闻平台、社交媒体公司、数字媒体机构等从事网络新闻、社交媒体运营、内容创作等工作。随着互联网的快速发展，数字媒体领域的就业前景较好。3. 媒体管理和公共关系：在媒体公司、公关公司、广告代理公司等从事媒体管理、公共关系、品牌传播等方面的工作。这些领域需要与媒体和公众进行良好的沟通和关系管理。4. 新媒体创业和自媒体：利用互联网和社交媒体平台，自主创办新媒体、个人博客、视频频道等，并通过内容创作和营销赢得观众和广告主。这是一个相对新兴但发展迅速的领域，需要创造力和创业精神。5. 媒体研究和学术界：在高校、研究机构或学术界从事新闻传播理论研究、媒体观察、媒体批评等方面的工作。这是一个需要较高学历和研究能力的领域，对于深入理解新闻与传媒有兴趣的人来说是一个选择。无论选择哪个专业，成功与否往往取决于个人的努力、兴趣和技能的发展。了解就业市场需求、提升专业素养、积极参与实践和建立人脉都是取得就业成功的重要因素。

二辩主要以驳辩为主，建议稿子不要准备太多，只适合总结大概的点，剩下的临场发挥。可以考虑深入的点有：1. 新闻媒体存在的价值是什么。是成为一种消费品还是传递信息报道事实真相？---扣死“新闻”本身的意义。这个应该是你们整场最有利的中心。2.消费主义：谁卖谁买？商品存在的意义是价值。在新闻报道产生的过程中能给买卖双方带来怎样的价值？--然后如果对方答到了什么什么价值，再追问会不会因为价值产生为利益扭曲事实的现象。3. 辩题讨论的是谁为先的问题。承认价值是普遍存在的，但是新闻的真实性和专业性是第一位的。其次才是创造价值。如果把消费主义放在第一位的话，当消费性与这条新闻的专业性产生矛盾的时候，难道要靠编造来使消费主义优先吗？看到辩题就大概想到的这几点 。其实二辩最主要的是要靠赛前的练习来了解对方大概会列出的点。然后再临场归纳。建议到时候多用反问句吧~~

新闻专业主义（professionalism）是资产阶级新闻学的重要概念，也是西方新闻工作者恪守的最主要的新闻职业规范。新闻专业主义核心的理念，一是客观性新闻学，一是新闻媒介和新闻工作者的独立地位和独特作用。新闻专业主义、客观性新闻学和新闻媒介的独立性这些概念，是相互交叉的，它们都是历史的产物，经历了发展变化。了解这些概念、历史及其变化，对于中国的新闻工作者也许不无裨益。

　　定义　　新闻专业主义种独立于任何权威外新闻业理念带定理想主义色彩强烈反权威精神要求记者客观、真实、准确态度报道事实挖掘事实真相事实原态展现读者面前突特点相信非党派、非团体立场客观报道新闻事实新闻专业主义目标服务于全体民某利益团体　　基本原则　　于同家新闻专业主义定义标准定完全相同西新闻专业主义核决定专业特征些基本原则包括[2]　　1、传媒具社公器职能新闻工作必须服务于公众利益仅限于服务政治或经济利益集团；　　2、新闻业者社观察者、事实报道者某利益集团宣传员或政治、经济冲突参与者或鼓者；　　3、新闻业者资讯流通关采纳基本准则产阶级主体主流社价值观念任何需要向社主流灌输意识形态；　　4、实证科理性标准评判事实真假观念服于事实高权威臣服于任何政治权利或经济势力；　　5、受制于建立述原则专业规范接受专业组织自律接受外任何权力或权威控制　　作用　　传统新闻专业（profession）新闻工作者认专业士（professionals）初新闻工作者自印刷行业发行或工、徒些东奔西走道听途说包打听社形象经济政治位高旦冠专业士名称美新闻工作者社位陡增职业形象焕新目穿着体面、入高层进行社信息鉴别关、社舆论具判断作用仲裁者　　新闻专业主义追寻简单事实（facts）——由产新闻客观性客观性种使新闻工作者事实隔离于观点、避免偏见规定或机制要求新闻工作者站立（neutral）立场客观性报道新闻、反映观点 按照新闻专业主义理论报业种自治体系必须政府、政党、政客采取种独立批判态度否则便能保持公众树立保护者形象便能拥公众信任良形象高度信任媒介赢市场重要资本　　关于众传播媒介资本主义社使命传播先驱拉斯韦尔指明显三项功能：巡视环境、组合社传承文化传播创始施拉姆则使用更简洁表述式——监视者（watcher）、论坛（forum）教师（teacher）自由主义者配给媒介看门狗（watchdog）任务众传播媒介重要新闻舆论功能　　实施媒介些功能新闻专业主义两主要特征——立关客观反映者客观性立性新闻专业主义特征并由发展套专业理念技巧　　立关　　立立场、客观报道并未消除资本主义社及其新闻事业内矛盾确所与新闻关提供操作判断标准通行基本新闻价值观关模式强调必须发现散布重要消息新闻专业主义要求关作必少抉择按照新闻价值立标准非恶进行取舍同新闻工作者用客观性表明其报道信性提高自专业位　　客观反映者　　客观性整体新闻媒介提供合途径随着媒介经济源改变新闻定义外观改变狂热观点表述失市场；公平平衡编辑针伴随着客观性写作始行其道资产阶级新闻事业客观性起先职业精神关键信条则新闻实践策略性程式——保护新闻工作者免受各面攻击　　客观性　　新闻工作者站立立场带偏见、客观反映事实报道新闻；同新闻工作者进行关要按照新闻价值立标准非恶进行选择　　真实性　　新闻报道必须真实反映客观事物原貌能仅达部真实或细节真实且必须达整体真实真实新闻报道第命线失真实客观便谈起独立失权威性　　独立性　　传媒具社公器职能新闻工作目标服务于全体民仅限于服务政治或经济利益集团所新闻媒介运作应该完全独立应臣服或接受除行业规范外任何权力或权威控制　　自由性　　新闻自由包括采访自由、版自由、表达自由信息获取自由即知情权新闻自由西新闻理论基石西新闻界历自诩自由元西社强调新闻自由新闻媒介独立性强调新闻报道必须客观、真实元强调新闻工作者必须恪守新闻专业主义主要新闻职业规范　　

对新闻专业主义的正确理解是（） A.是新闻文化的产物 B.是新闻业自我约束的组织文化 C.报道应秉持客观、公正及平衡原则 D.意味着新闻生产是标准化行为 正确答案：ABCD

1新闻专业主义是美国政党报纸解体之后在新闻同行中发展起来的“公共服务”的信念,它是“改良时代行政理性主义和专业中立主义总趋势的一个部分”。在理论上具有一种理想主义色彩和强烈的道德主义倾向。2它强调的是新闻从业者与新闻工作的普适性特征：它是一种意识形态,是与市场导向的媒体(及新闻)和作为宣传喉舌的媒体相区别的,以公众服务和公众利益为目的、以实证科学原则为基石的意识形态；3它也是一种社会控制的模式,是与市场控制与政治控制相区别的、以专业知识为基础的专业控制模式。4西方新闻专业主义包括传媒社会功能，新闻从业者的使命和社会责任，以及新闻从业者的行为准则。它的核心是：1、媒介为社会公器，服务于公众利益2、新闻从业者是社会观察者3、新闻人是信息流通把关人，依据主流社会价值观，亲自以实践理性发现事实，服从事实而非其他政治或商业权力。4、新闻人受制于以上四条的规范，此外不接受任何控制。

新闻专业主义的核心理念是：1.在理论上具有一种理想主义色彩和强烈的道德主义倾向。2.它强调的是新闻从业者与新闻工作的普适性特征：它是一种意识形态,是与市场导向的媒体(及新闻)和作为宣传喉舌的媒体相区别的,以公众服务和公众利益为目的、以实证科学原则为基石的意识形态；3.它也是一种社会控制的模式,是与市场控制与政治控制相区别的、以专业知识为基础的专业控制模式。 4.西方新闻专业主义包括传媒社会功能，新闻从业者的使命和社会责任，以及新闻从业者的行为准则。它的核心是：（1）媒介为社会公器，服务于公众利益（2）新闻从业者是社会观察者（3）新闻人是信息流通把关人，依据主流社会价值观，亲自以实践理性发现事实，服从事实而非其他政治或商业权力。（4）新闻人受制于以上四条的规范，此外不接受任何控制。

　　一、新闻专业主义的理论与困境　　1、西方新闻专业主义的理念 　　（1）理论背景。新闻业的发展史就是一部为了言论自由与出版自由不断摆脱外在的压力和束缚的历史。然而，在“廉价大众化报刊”后期，自由的报刊无限地追逐利润的最大化和浅层次的感官刺激、从而为读者提供低品味的信息。此时的新闻界急需一些来自内部和外部价值理念和道德准则来规范自身行为，新闻专业主义正是在此背景下应运而生。正如麦奎尔所说“对大众报刊媒介行为失范—尤其是商业主义、缺乏政治独立性—……重要的回应是新闻专业主义的发展。”[1] 　　（2） 基本理念。西方新闻专业主义起源于19世纪30年代的“便士报”时期而形成于19世纪90年代的独立报业时期，其确立的其中一个标志就是1896年奥克斯执掌《纽约时报》。[2]虽然业界和学界对于“新闻专业主义”这一概念至今没有达成共识，但是经过了一百多年的发展，新闻界对于一些普遍性准则却保持高度的一致性。 　　陆晔和潘忠党将新闻专业主义的核心特征概括为：①传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益；②新闻从业者是社会的观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济利益冲突的参与者或鼓动者；③他们是资讯流通的“把关人”，采纳的是主流社会的价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；④他们以实证科学的理性标准评判事实的真伪，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权力或经济势力；⑤他们受制于建立在上述原则之上的专业规范，接受专业社区的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。[3] 　　这些理念或是原则着重强调了媒介对于社会和公众的责任以及在经济和政治上的独立，这就避免廉价大众化报刊时代，媒介因恶性竞争而过分依赖经济或政治并无视或损害公众利益，从而为我们带来了“不会玷污早餐桌布”的独立报业时代。 　　2、我国新闻专业主义的思想来源与历史传承 　　（1）思想来源。18世纪中后期的西方世界正处在“大众廉价化报刊”向独立报业时代过渡时期，随着他们用船坚利炮强行打开中国大门，这一时期西方的新闻理念也随之进入中国知识分子的视野。无论鸦片战争之前的《东西洋考每月统纪传》，还是之后的《上海新报》、《申报》和《新闻报》，虽说都是西方列强入侵中国的舆论工具、为维护西方在华利益而服务，但客观上却促进了中国近代新闻理念和专业主义的形成和发展。 　　然而，中国的新闻专业化道路也有着自己的特点和思想根源，它深受“治国平天下”、“天下兴亡、匹夫有责”等儒家文化影响，并在中国近代社会变革、民族危机和思想启蒙的大环境中一步步发展起来的。同时，中国近代报刊与知识分子的“边缘化”相伴相生……办报成为知识分子实践传统“士大夫”理想的新途径，也是他们获取社会名望的新途径。[4]所以中国近现代的著名报人，例如王韬、梁启超、黄远生、张季鸾等，大多提倡“文人论政”、“文章报国”，而作为新闻事业最基本的社会功能——报道新闻、传递信息则被放到了次要位置。报刊成了中国知识分子开民智、树新民、推动社会进步的公器。 　　可以说，中国新闻专业主义其实是东西方文化相互融合、相互碰撞下诞生的“混血儿”，它独立于国家权力体制之外，具有“公共领域”的性质。 　　（2）继承与发展。民国时期的报纸呈现出一片“百花齐放”的景象，新闻专业主义也在不断迈进。在报纸类型上，不仅有《申报》、《新闻报》这样的商业化报纸，也有《大公报》这样高品位的精英主义报纸，同时也有官办报纸。在专业主义理念上，不仅有新纪《大公报》所提倡的“不党、不卖、不私、不盲”的办报宗旨，也有邵飘萍关于新闻应独立于政府、听命于人民的主张。在专业主义实践方面，胡政之只身一人采访巴黎和会，北大新闻学研究会成立开始对新闻学进行系统研究，1941《大公报》获得密苏里新闻学院颁发的最佳新闻事业服务奖章。 　　在改革开放的30多年里，“专业主义”的理论和实践成为重构媒介和新闻从业者的社会角色与功能、改变新闻从业者群体结构的重要象征资源，具有“解放”的作用。[5]中国新闻事业又重新回归了新闻本位的理念。新闻媒体提倡贴近实际、贴近生活、贴近群众的基本原则、主张为社会主义服务、为人民服务、为党和国家工作大局服务的基本方针、实行走基层、转作风、改文风的实践活动。 　　3、新闻专业主义的困境 　　新闻专业主义在一定程度上缓解了在商业主义大环境中消费主义的弊端，避免了社会在“超真实”的媒介仿真过程中“内爆”的危险。它引导公众无限的接近真相，培养公众高雅严肃的文化品位，以及充当一个公共论坛的角色。然而，随着研究的深入和实践的深化，新闻专业主义逐渐遭到了理论和现实的挑战。 　　（1）不能独善其身的新闻业。主要体现在专业主义中假定的中立性和独立性其实只是一种理想状态。媒介在与外部环境的互动中，只能将新闻以“仿真”和碎片化的方式呈现，这里没有绝对的客观和绝对的真实。正如布尔迪厄的“场域”[6]理论所揭示的那样，新闻场不断受到来自经济场和政治场的共同挤压。实际上，大多数新闻界在运作时，都会和政府、政党、有势力的经济利益以及其他权威有密切的关系……它们更应该被认为是带有特定目的的特定意识形态。[7]特别是当专业主义挑战国家利益和社会既定秩序时，媒介通常站在国家和社会一边。 　　（2）媒介逻辑的自说自话。新闻业虽然在专业主义的约束下承担起一定的社会责任，但是这种约束大多以媒介自律的形式存在，而且都是自愿性质的，政府和法律因为新闻自由的原因而很少介入其中。因此，作为相对自主的空间，新闻场有其自身的内部结构和运行机制。这就难免导致了新闻的产生只与传播本身有关，与内容、目的和效果无关，媒介组织完全沉浸在自己的逻辑中（可能是无意识地）而无视大众和社会的感受，这集中体现在“把关人”和议程设置方面。“这种镜子游戏照来照去，最终营造出一种可怕的封闭现象，一种精神上的幽禁。”[8] 　　（3）真真假假的拟态环境。批判学派认为真实、客观、新闻价值和新闻生产惯例，以及新闻行业自身的媒介逻辑，无一不属于文化工业的组成部分，因而在性质上无疑是为现实社会秩序服务的“肯定性文化”之一。[9]我们脑海中的世界只不过是媒介仿真出来的拟态环境，而媒介也在不断促使我们消费以获得一种满足感和虚幻感，并顺从的维护既定的社会秩序和国家利益，使我们形成了真实和意义模糊不清的虚假意识。 　　二、中西方新闻专业主义比较 　　1、作为“公共领域”的媒介 　　公共领域这一概念最早是由美国学者汉娜·阿伦特所提出，而我们所最熟知的关于这一概念的论述和研究则要非德国政治哲学家哈贝马斯莫属。所谓资产阶级公共领域，是指“公共权力领域与私人领域的中间地带，作为公众聚集的领域，它主要的功能在于提出批判，形成公众舆论……公共领域的精髓在其批判性”。[10] 　　现代大众传媒是公共领域的一部分，具有公共论坛的属性，公众可以通过这一论坛对公共权威进行批判和监督。哈贝马斯在《公共领域的结构转型》一书中提到：“传播信念的报刊是公众的一个讨论机制，它首先关注的是确立公众的批判功能。”[11]而新闻专业主义也强调新闻媒介应承担起反映民意、形成舆论和维护公众利益的责任。 　　从上述论述中我们看到，公共领域与专业主义的表述具有内在的一致性，以中西方近现代两份大报为例：无论是主张“不偏不倚、无私无畏”的《纽约时报》，还是坚持“四不”方针的《大公报》，都深深的展现出了新闻专业主义独立自主、客观公正的内涵。两份报纸都独立于政府，并介于公共权威和私人领域之间，它们针砭时弊、监督政府和为民请命的办报宗旨自然也体现出公共领域的特质。 　　2、被控制的媒介组织 　　如上图2-1所示，无论是西方还是中国的媒介组织，其不但要来自政治、经济和社会（包括文化、公众利益等）这些外部因素的制约，还要受到组织内部自身场域内在逻辑和游戏规则的制约。可以说，新闻专业主义是媒介组织在与商业利益、政治制度、公共利益和自我制衡的互动中产生的。媒介不仅可以影响政治、社会、经济，同时也不得不遭受这几个方面的严格限制，它们会遭遇一些压力集团的控制、经济利益的裹挟、意识形态的偏见和社会大众的反馈。与此同时，媒介组织内部也会受到组织结构和具有不同背景、经验、个性的新闻工作者的相互制约。由此可见，这种互动是一种矛盾和张力的体现。从这一点来说，中西方的专业主义具有一定的相似性。 　　然而，从第一章的分析中我们能够看到，中西方的新闻事业有各自的经济模式、政治制度、思想根源和历史环境。虽说中国新闻专业主义有“西学东渐”的成分，但二者仍有明显的差别。 　　3、中西方专业主义的区别 　　（1）个人主义与职业报人。西方一直奉行的是自由主义经济模式，这一理论主张自由市场理论和有限政府理论，呼吁个体解放和人的自由发展。在此影响下，西方新闻专业主义主张“观点的自由市场”和“真理的自我修正”，其主要受到来自经济场的压力，而政治场则一直被各种自由主义理论所压制，公众利益在一定时期的“枪弹论”概念下也被忽视。因此，在自由市场和司法体系较为完善的条件下，各种力量相互制衡促使媒介呈现多元化发展，新闻行业也形成了一套比较完善的行业规范，并造就了一批具有良好素质和专业技能的职业报人。 　　家国天下和文人论政。专业主义在中国有多个传统的渊源，面临各种力量的制约，在实践中具有碎片和局域的呈现。[12]中国自古以农业立国，以家庭为本位的自然经济带来了强调群体共生的宗法式的社会关系。[13]“国即是家”的思想传统使得中国知识分子普遍具有国族倾向和士大夫情怀，他们主张文以载道、经世致用的儒家思想，因而中国的新闻专业主义主要受到来自国家与政治的压力，并深深地印有爱国主义的烙印，而作为新闻事业最基本的社会功能——报道新闻、传递信息则被放到了次要位置。相比西方的职业报人，中国的报人背负了更加沉重的包袱，他们感多心怀家国天下，主张“文人论政”，“抱着‘以天下为己任"的精神，企图以文章报国”。[14] 　　【参考文献】 　　[1] [7] 麦奎尔，崔保国 等译.麦奎尔大众传播理论[M].北京：清华大学出版社，2010. 　　[2] [9] 黄旦.传者图像：新闻专业主义的建构与消解[M].上海：复旦大学出版社，2005. 　　[3] [4] [5] [12] 陆哗，潘忠党.成名的想象：中国社会转型过程中新闻从业者的专业主义话语建构[J].新闻学研究（台北），2002（71）. 　　[6] [8] 皮埃尔·布尔迪厄.许钧 译.关于电视[M].南京：南京大学出版社，2011. 　　[10] 石义彬.单向度、超真实、内爆：批判事业中的当代西方传播思想研究[M].武汉：武汉大学出版社，2003. 　　[11] 哈贝马斯.曹卫东 译.公共领域的结构转型[M].上海：学林出版社，1999. 　　[13] 吴廷俊，范龙.《大公报》“敢言”传统的思想基础与文化底蕴[J].新闻与传播研究，2002 （3）. 　　[14] 李金铨.文人论政：知识分子与报刊[C].桂林：广西师范大学出版社，2008. 　　作者：李 琼

　　定义　　新闻的专业主义是一种独立于任何权威之外的新闻从业理念，带有一定的理想主义色彩和强烈反权威精神。它要求记者以客观、真实、准确的态度去报道事实，挖掘事实的真相，把事实的原生态展现在读者面前。它最突出的特点，是相信可以从非党派、非团体的立场客观地报道新闻事实。新闻专业主义的目标是服务于全体人民，而不是某一利益团体。　　基本原则　　对于不同的国家，对新闻专业主义定义和标准不一定完全相同。西方新闻专业主义的核心是决定专业特征的一些基本原则，包括[2]　　1、传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益，而不仅限于服务政治或经济利益集团；　　2、新闻从业者是社会观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济冲突的参与者或鼓动者；　　3、新闻从业者是资讯流通的“把关人”，采纳的基本准则是中产阶级为主体的主流社会价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；　　4、以实证科学的理性标准评判事实的真假观念，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权利或经济势力；　　5、受制于建立在上述原则上的专业规范，接受专业组织的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。　　作用　　传统上，新闻不是专业（profession），新闻工作者不被认为“专业人士”（professionals）。最初的新闻工作者来自印刷行业的发行人或工人、学徒，是一些东奔西走道听途说的“包打听”，社会形象不好，经济政治地位也不高。一旦冠以“专业人士”的名称，美国新闻工作者社会地位陡增，职业形象焕然一新，在人们的心目中成为穿着体面、出入高层，进行社会信息鉴别的把关人、对社会舆论具有判断作用的仲裁者。　　新闻专业主义追寻简单的事实（facts）——由此产生新闻的客观性。客观性是一种使新闻工作者将事实隔离于观点、从而避免个人偏见的规定，或机制，它要求新闻工作者站在中立的（neutral）立场上，以客观性的方法报道新闻、反映观点。 按照新闻专业主义的理论，报业是一种自治的体系，它必须对政府、对政党、对政客采取一种独立的和批判的态度，否则便不可能保持它在公众中树立的“保护者”形象，便不可能拥有公众的信任。而良好形象和高度信任，是媒介赢得市场的重要资本之一。　　关于大众传播媒介在资本主义社会的使命，传播学先驱拉斯韦尔指出了明显的三项功能：巡视环境、组合社会和传承文化。传播学创始人施拉姆则使用了更简洁的表述方式——监视者（watcher）、论坛（forum）和教师（teacher）。自由主义者分配给媒介的“看门狗”（watchdog）任务，是大众传播媒介最重要的新闻舆论功能。　　在实施媒介这些功能时，新闻专业主义有两个最主要的特征——中立的把关人和客观的反映者。客观性和中立性是新闻专业主义的特征，并由此发展出一套专业的理念和技巧。　　中立把关人　　中立的立场、客观的报道并未消除资本主义社会及其新闻事业内在的矛盾。不过，它的确为所有与新闻有关的人提供了一个可以操作的判断标准，因此成为通行的基本新闻价值观。“把关人”模式强调必须发现和散布重要消息。新闻专业主义要求把关人在作必不可少的抉择时，按照“新闻价值”的中立标准而非个人好恶进行取舍。同时，新闻工作者用“客观性”表明其报道的可信性，从而提高自己的专业地位。　　客观反映者　　客观性从整体上为新闻媒介提供了合法的途径。随着媒介经济来源的改变，新闻的定义和外观也改变了。狂热的观点和表述失去了市场；公平和平衡的编辑方针伴随着客观性的写作方法开始大行其道。在资产阶级新闻事业中，客观性起先是职业精神的关键信条，后来则成为新闻实践的“策略性程式”——它保护新闻工作者免受各方面的攻击。　　客观性　　新闻工作者站在中立的立场，不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻；同时，新闻工作者在进行“把关”时要按照“新闻价值”的中立标准而非个人好恶进行选择。　　真实性　　新闻报道必须真实的反映客观事物的原貌，不能仅达到部分真实或细节真实，而且必须达到整体真实。真实是新闻报道的第一生命线，失去了真实，客观便无从谈起，独立也就失去了权威性。　　独立性　　传媒具有社会公器的职能，新闻工作的目标是服务于全体人民，而不仅限于服务政治或经济利益集团，所以新闻媒介的运作应该是完全独立的，不应臣服或接受除行业规范之外的任何权力或权威的控制。　　自由性　　新闻自由包括采访自由、出版自由、表达自由和信息获取自由即“知情权”。新闻自由是西方新闻理论的基石，西方新闻界也历来以此自诩。在“自由多元”的西方社会，强调新闻自由和新闻媒介的独立性，强调新闻报道必须“客观”、“真实”和“多元”，强调新闻工作者必须恪守新闻专业主义这一最主要的新闻职业规范。　　

对于不同的国家，对新闻专业主义定义和标准不一定完全相同。西方新闻专业主义的核心是决定专业特征的一些基本原则，包括 1、传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益，而不仅限于服务政治或经济利益集团；2、新闻从业者是社会观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济冲突的参与者或鼓动者；3、新闻从业者是资讯流通的“把关人”，采纳的基本准则是中产阶级为主体的主流社会价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；4、以实证科学的理性标准评判事实的真假观念，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权利或经济势力；5、受制于建立在上述原则上的专业规范，接受专业组织的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。 传统上，新闻不是专业（profession），新闻工作者不被认为“专业人士”（professionals）。最初的新闻工作者来自印刷行业的发行人或工人、学徒，是一些东奔西走道听途说的“包打听”，社会形象不好，经济政治地位也不高。一旦冠以“专业人士”的名称，美国新闻工作者社会地位陡增，职业形象焕然一新，在人们的心目中成为穿着体面、出入高层，进行社会信息鉴别的把关人、对社会舆论具有判断作用的仲裁者。新闻专业主义追寻简单的事实（facts）——由此产生新闻的客观性。客观性是一种使新闻工作者将事实隔离于观点、从而避免个人偏见的规定，或机制，它要求新闻工作者站在中立的（neutral）立场上，以客观性的方法报道新闻、反映观点。 按照新闻专业主义的理论，报业是一种自治的体系，它必须对政府、对政党、对政客采取一种独立的和批判的态度，否则便不可能保持它在公众中树立的“保护者”形象，便不可能拥有公众的信任。而良好形象和高度信任，是媒介赢得市场的重要资本之一。关于大众传播媒介在资本主义社会的使命，传播学先驱拉斯韦尔指出了明显的三项功能：巡视环境、组合社会和传承文化。传播学创始人施拉姆则使用了更简洁的表述方式——监视者（watcher）、论坛（forum）和教师（teacher）。自由主义者分配给媒介的“看门狗”（watchdog）任务，是大众传播媒介最重要的新闻舆论功能。在实施媒介这些功能时，新闻专业主义有两个最主要的特征——中立的把关人和客观的反映者。客观性和中立性是新闻专业主义的特征，并由此发展出一套专业的理念和技巧。中立把关人中立的立场、客观的报道并未消除资本主义社会及其新闻事业内在的矛盾。不过，它的确为所有与新闻有关的人提供了一个可以操作的判断标准，因此成为通行的基本新闻价值观。“把关人”模式强调必须发现和散布重要消息。新闻专业主义要求把关人在作必不可少的抉择时，按照“新闻价值”的中立标准而非个人好恶进行取舍。同时，新闻工作者用“客观性”表明其报道的可信性，从而提高自己的专业地位。客观反映者客观性从整体上为新闻媒介提供了合法的途径。随着媒介经济来源的改变，新闻的定义和外观也改变了。狂热的观点和表述失去了市场；公平和平衡的编辑方针伴随着客观性的写作方法开始大行其道。在资产阶级新闻事业中，客观性起先是职业精神的关键信条，后来则成为新闻实践的“策略性程式”——它保护新闻工作者免受各方面的攻击。 理想与现实的悖论常常存在于一切形态中。西方新闻从业者在追求新闻专业主义的理想过程中,由于现实因素的规范与制约,常常陷入理想与现实的悖论,解构了西方所标榜的自由、客观、公正、独立的新闻专业主义神话。新闻专业追求与现实表现的悖论。客观、公正、独立、真实地描述新闻现象真相以反映事实的本质,并以服务全体人民而不是某一利益集团为实践理念,最大限度地满足全体公众的信息需求和知情权利,这是新闻专业主义追求的核心内涵。但是,这种专业追求在现实表现中产生了困惑。早在20世纪60至80年代,英国格拉斯哥大学的媒介研究学派埃尔德里奇教授就已明确指出,客观在实践中的意义是千变万化的,而新闻是一定文化的构建。影响客观性的因素有以下几点：1、新闻文化的影响,形成传播者不同的文化差异和舆论环境,致使他们常常自拟一种即定的新闻操作模式和解读方式,从而,新闻从业者对客观与主观、公正与片面、真实与谎言、独立与依赖等概念的把握和判别存在模糊的、不可确指的多样性,意识形态的理解困难自然产生了实践的现实差异。2、政府、国家和媒体所有者对新闻话语权力的直接操控,加强了新闻客观性中主流社会价值体系的蕴涵,使新闻的客观独立原则受到政府权力话语的挑战。如“911”事件之后，美国主流社会价值体系的右翼化,甚至基督教原教旨主义化,使北美主流新闻的客观独立原则受到前所未有的挑战,这一现象已经成为北美新闻与政治民主之间关系话语的明显体现。3、新闻价值要求与社会需求的悖论。从结构功能角度看,新闻对社会施以中立的把关人和“忠诚的看门狗”角色。在传播信息时,新闻专业主义要求按照新闻价值的中立标准进行取舍,凡符合新闻价值要求的信息,便责无旁贷地传播;反之,便铁面无私地舍弃。然而,消费者对于他们想看的和想读的越来越挑剔,而主流媒体所做的仍然是把复杂多样的现实翻译成简单的、只有少数几种声音的符号世界。于是,新闻价值要求与社会需求成为抵触的两个概念,致使媒介真实和客观真实之间产生较大的差距。正如格拉斯哥小组所论证的:媒体往往是为主流社会服务的,它往往反映的是一种精英意识。而实际情形表明,社会需求是大众化和多层次的。新闻职业道德与效益利润的悖论新闻专业主义严格规范新闻职业道德,要求新闻从业者有强烈的历史使命感和高度的社会责任感,须遵守职业的道德标准和团体组织的规范制约,以全体人民的利益为重。而新闻是由新闻行业的商业运作、政府以及他们的媒体顾问操控的传播技术,以及公民的品位和娱乐习惯共同作用而形成的,就增加受众和收视率而言,它们也是影响新闻机构社会效益和经济利润的主要维度。而且,媒体不同传播样式以及同种传播样式的剧烈竞争,新闻从业者往往偏离新闻职业道德的制约,以迎合企业、政府及受众的特殊企求,尽力地传播政治信息,新闻报道内容和形式、媒介的运营模式和管理流程以财团利益及其对媒介利益的影响为思考出发点。

　　一、新闻专业主义的理论与困境　　1、西方新闻专业主义的理念 　　（1）理论背景。新闻业的发展史就是一部为了言论自由与出版自由不断摆脱外在的压力和束缚的历史。然而，在“廉价大众化报刊”后期，自由的报刊无限地追逐利润的最大化和浅层次的感官刺激、从而为读者提供低品味的信息。此时的新闻界急需一些来自内部和外部价值理念和道德准则来规范自身行为，新闻专业主义正是在此背景下应运而生。正如麦奎尔所说“对大众报刊媒介行为失范—尤其是商业主义、缺乏政治独立性—……重要的回应是新闻专业主义的发展。”[1] 　　（2） 基本理念。西方新闻专业主义起源于19世纪30年代的“便士报”时期而形成于19世纪90年代的独立报业时期，其确立的其中一个标志就是1896年奥克斯执掌《纽约时报》。[2]虽然业界和学界对于“新闻专业主义”这一概念至今没有达成共识，但是经过了一百多年的发展，新闻界对于一些普遍性准则却保持高度的一致性。 　　陆晔和潘忠党将新闻专业主义的核心特征概括为：①传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益；②新闻从业者是社会的观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济利益冲突的参与者或鼓动者；③他们是资讯流通的“把关人”，采纳的是主流社会的价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；④他们以实证科学的理性标准评判事实的真伪，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权力或经济势力；⑤他们受制于建立在上述原则之上的专业规范，接受专业社区的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。[3] 　　这些理念或是原则着重强调了媒介对于社会和公众的责任以及在经济和政治上的独立，这就避免廉价大众化报刊时代，媒介因恶性竞争而过分依赖经济或政治并无视或损害公众利益，从而为我们带来了“不会玷污早餐桌布”的独立报业时代。 　　2、我国新闻专业主义的思想来源与历史传承 　　（1）思想来源。18世纪中后期的西方世界正处在“大众廉价化报刊”向独立报业时代过渡时期，随着他们用船坚利炮强行打开中国大门，这一时期西方的新闻理念也随之进入中国知识分子的视野。无论鸦片战争之前的《东西洋考每月统纪传》，还是之后的《上海新报》、《申报》和《新闻报》，虽说都是西方列强入侵中国的舆论工具、为维护西方在华利益而服务，但客观上却促进了中国近代新闻理念和专业主义的形成和发展。 　　然而，中国的新闻专业化道路也有着自己的特点和思想根源，它深受“治国平天下”、“天下兴亡、匹夫有责”等儒家文化影响，并在中国近代社会变革、民族危机和思想启蒙的大环境中一步步发展起来的。同时，中国近代报刊与知识分子的“边缘化”相伴相生……办报成为知识分子实践传统“士大夫”理想的新途径，也是他们获取社会名望的新途径。[4]所以中国近现代的著名报人，例如王韬、梁启超、黄远生、张季鸾等，大多提倡“文人论政”、“文章报国”，而作为新闻事业最基本的社会功能——报道新闻、传递信息则被放到了次要位置。报刊成了中国知识分子开民智、树新民、推动社会进步的公器。 　　可以说，中国新闻专业主义其实是东西方文化相互融合、相互碰撞下诞生的“混血儿”，它独立于国家权力体制之外，具有“公共领域”的性质。 　　（2）继承与发展。民国时期的报纸呈现出一片“百花齐放”的景象，新闻专业主义也在不断迈进。在报纸类型上，不仅有《申报》、《新闻报》这样的商业化报纸，也有《大公报》这样高品位的精英主义报纸，同时也有官办报纸。在专业主义理念上，不仅有新纪《大公报》所提倡的“不党、不卖、不私、不盲”的办报宗旨，也有邵飘萍关于新闻应独立于政府、听命于人民的主张。在专业主义实践方面，胡政之只身一人采访巴黎和会，北大新闻学研究会成立开始对新闻学进行系统研究，1941《大公报》获得密苏里新闻学院颁发的最佳新闻事业服务奖章。 　　在改革开放的30多年里，“专业主义”的理论和实践成为重构媒介和新闻从业者的社会角色与功能、改变新闻从业者群体结构的重要象征资源，具有“解放”的作用。[5]中国新闻事业又重新回归了新闻本位的理念。新闻媒体提倡贴近实际、贴近生活、贴近群众的基本原则、主张为社会主义服务、为人民服务、为党和国家工作大局服务的基本方针、实行走基层、转作风、改文风的实践活动。 　　3、新闻专业主义的困境 　　新闻专业主义在一定程度上缓解了在商业主义大环境中消费主义的弊端，避免了社会在“超真实”的媒介仿真过程中“内爆”的危险。它引导公众无限的接近真相，培养公众高雅严肃的文化品位，以及充当一个公共论坛的角色。然而，随着研究的深入和实践的深化，新闻专业主义逐渐遭到了理论和现实的挑战。 　　（1）不能独善其身的新闻业。主要体现在专业主义中假定的中立性和独立性其实只是一种理想状态。媒介在与外部环境的互动中，只能将新闻以“仿真”和碎片化的方式呈现，这里没有绝对的客观和绝对的真实。正如布尔迪厄的“场域”[6]理论所揭示的那样，新闻场不断受到来自经济场和政治场的共同挤压。实际上，大多数新闻界在运作时，都会和政府、政党、有势力的经济利益以及其他权威有密切的关系……它们更应该被认为是带有特定目的的特定意识形态。[7]特别是当专业主义挑战国家利益和社会既定秩序时，媒介通常站在国家和社会一边。 　　（2）媒介逻辑的自说自话。新闻业虽然在专业主义的约束下承担起一定的社会责任，但是这种约束大多以媒介自律的形式存在，而且都是自愿性质的，政府和法律因为新闻自由的原因而很少介入其中。因此，作为相对自主的空间，新闻场有其自身的内部结构和运行机制。这就难免导致了新闻的产生只与传播本身有关，与内容、目的和效果无关，媒介组织完全沉浸在自己的逻辑中（可能是无意识地）而无视大众和社会的感受，这集中体现在“把关人”和议程设置方面。“这种镜子游戏照来照去，最终营造出一种可怕的封闭现象，一种精神上的幽禁。”[8] 　　（3）真真假假的拟态环境。批判学派认为真实、客观、新闻价值和新闻生产惯例，以及新闻行业自身的媒介逻辑，无一不属于文化工业的组成部分，因而在性质上无疑是为现实社会秩序服务的“肯定性文化”之一。[9]我们脑海中的世界只不过是媒介仿真出来的拟态环境，而媒介也在不断促使我们消费以获得一种满足感和虚幻感，并顺从的维护既定的社会秩序和国家利益，使我们形成了真实和意义模糊不清的虚假意识。 　　二、中西方新闻专业主义比较 　　1、作为“公共领域”的媒介 　　公共领域这一概念最早是由美国学者汉娜·阿伦特所提出，而我们所最熟知的关于这一概念的论述和研究则要非德国政治哲学家哈贝马斯莫属。所谓资产阶级公共领域，是指“公共权力领域与私人领域的中间地带，作为公众聚集的领域，它主要的功能在于提出批判，形成公众舆论……公共领域的精髓在其批判性”。[10] 　　现代大众传媒是公共领域的一部分，具有公共论坛的属性，公众可以通过这一论坛对公共权威进行批判和监督。哈贝马斯在《公共领域的结构转型》一书中提到：“传播信念的报刊是公众的一个讨论机制，它首先关注的是确立公众的批判功能。”[11]而新闻专业主义也强调新闻媒介应承担起反映民意、形成舆论和维护公众利益的责任。 　　从上述论述中我们看到，公共领域与专业主义的表述具有内在的一致性，以中西方近现代两份大报为例：无论是主张“不偏不倚、无私无畏”的《纽约时报》，还是坚持“四不”方针的《大公报》，都深深的展现出了新闻专业主义独立自主、客观公正的内涵。两份报纸都独立于政府，并介于公共权威和私人领域之间，它们针砭时弊、监督政府和为民请命的办报宗旨自然也体现出公共领域的特质。 　　2、被控制的媒介组织 　　如上图2-1所示，无论是西方还是中国的媒介组织，其不但要来自政治、经济和社会（包括文化、公众利益等）这些外部因素的制约，还要受到组织内部自身场域内在逻辑和游戏规则的制约。可以说，新闻专业主义是媒介组织在与商业利益、政治制度、公共利益和自我制衡的互动中产生的。媒介不仅可以影响政治、社会、经济，同时也不得不遭受这几个方面的严格限制，它们会遭遇一些压力集团的控制、经济利益的裹挟、意识形态的偏见和社会大众的反馈。与此同时，媒介组织内部也会受到组织结构和具有不同背景、经验、个性的新闻工作者的相互制约。由此可见，这种互动是一种矛盾和张力的体现。从这一点来说，中西方的专业主义具有一定的相似性。 　　然而，从第一章的分析中我们能够看到，中西方的新闻事业有各自的经济模式、政治制度、思想根源和历史环境。虽说中国新闻专业主义有“西学东渐”的成分，但二者仍有明显的差别。 　　3、中西方专业主义的区别 　　（1）个人主义与职业报人。西方一直奉行的是自由主义经济模式，这一理论主张自由市场理论和有限政府理论，呼吁个体解放和人的自由发展。在此影响下，西方新闻专业主义主张“观点的自由市场”和“真理的自我修正”，其主要受到来自经济场的压力，而政治场则一直被各种自由主义理论所压制，公众利益在一定时期的“枪弹论”概念下也被忽视。因此，在自由市场和司法体系较为完善的条件下，各种力量相互制衡促使媒介呈现多元化发展，新闻行业也形成了一套比较完善的行业规范，并造就了一批具有良好素质和专业技能的职业报人。 　　家国天下和文人论政。专业主义在中国有多个传统的渊源，面临各种力量的制约，在实践中具有碎片和局域的呈现。[12]中国自古以农业立国，以家庭为本位的自然经济带来了强调群体共生的宗法式的社会关系。[13]“国即是家”的思想传统使得中国知识分子普遍具有国族倾向和士大夫情怀，他们主张文以载道、经世致用的儒家思想，因而中国的新闻专业主义主要受到来自国家与政治的压力，并深深地印有爱国主义的烙印，而作为新闻事业最基本的社会功能——报道新闻、传递信息则被放到了次要位置。相比西方的职业报人，中国的报人背负了更加沉重的包袱，他们感多心怀家国天下，主张“文人论政”，“抱着‘以天下为己任"的精神，企图以文章报国”。[14] 　　【参考文献】 　　[1] [7] 麦奎尔，崔保国 等译.麦奎尔大众传播理论[M].北京：清华大学出版社，2010. 　　[2] [9] 黄旦.传者图像：新闻专业主义的建构与消解[M].上海：复旦大学出版社，2005. 　　[3] [4] [5] [12] 陆哗，潘忠党.成名的想象：中国社会转型过程中新闻从业者的专业主义话语建构[J].新闻学研究（台北），2002（71）. 　　[6] [8] 皮埃尔·布尔迪厄.许钧 译.关于电视[M].南京：南京大学出版社，2011. 　　[10] 石义彬.单向度、超真实、内爆：批判事业中的当代西方传播思想研究[M].武汉：武汉大学出版社，2003. 　　[11] 哈贝马斯.曹卫东 译.公共领域的结构转型[M].上海：学林出版社，1999. 　　[13] 吴廷俊，范龙.《大公报》“敢言”传统的思想基础与文化底蕴[J].新闻与传播研究，2002 （3）. 　　[14] 李金铨.文人论政：知识分子与报刊[C].桂林：广西师范大学出版社，2008. 　　作者：李 琼

新闻专业主义（professionalism）是资产阶级新闻学的重要概念，也是西方新闻工作者恪守的最主要的新闻职业规范。新闻专业主义核心的理念，一是客观性新闻学，一是新闻媒介和新闻工作者的独立地位和独特作用。新闻专业主义、客观性新闻学和新闻媒介的独立性这些概念，是相互交叉的，它们都是历史的产物，经历了发展变化。新闻专业主义在19世纪末开始形成，强调传媒作为一个独立的社会子系统的收集、整理、传播信息的功能和责任。在此基础上，它还包括一套关于新闻媒介的社会功能的信念，一系列规范新闻工作的职业伦理，一种服从政治和经济权力之外的更高权威的精神和一种服务公众的自觉态度 。这种原则着眼于受众的知情权和接近权，以“公正、公开、公平”为目标取向，强调社会责任意识。

专业主义遭到冲击。自媒体的崛起让一群非专业的传播者占据一席之地。 新闻真实性遭到挑战。开源的环境让各种信息自由进入，难免鱼目混珠。 传统新闻理念遭到挑战。比如仅仅靠媒体来传播已不合时宜，社交化的分享式传播已成大势所趋。

第一，记者界不愿指责违反专业标准的同行，职业协会经常会形成封闭式的团体。第二，专业标准可能是过度抽象和模糊，难以被贯彻执行。第三，媒介的专业化不包括专业训练和专业执照标准。（我国的特殊体制例外）第四，媒介从业者对自己的工作拥有较少的独立控制权。第五，违反专业标准很少有立即可见的后果 。

美国报业从一开始就不是理想的公共精神载体。最初，为政治偏见所左右。后来，它们变得越来越关注广告，越来越注重经济利益。媒介的经济独立和市场运作，产生了另一个权力中心。公众认为，在民主社会中，媒介被赋予极大的特权；然而它却不承诺，或者在更多的情况下，不履行对社会的义务，这是说不通的。于是，媒介的社会责任理论应运而生。第二次世界大战后，以芝加哥大学校长哈钦斯（RobertM.Hutchins）为首的出版自由委员会在其经典性的《一个自由和负责的报业》文件中正式号召新闻媒介专业化。 新闻工作者发展出来的追求信息的新闻专业模式，是世纪之交出现的现象。* 早在1896年，美国人奥克斯（AdolfOchs）购买《纽约时报》之后，提出“高尚的新闻政策”、“独立公正的评论”和“正确详尽的新闻资料”三大目标，与刺激性的黄色新闻相对抗。从此新闻发生了很大的变化。* 1903年，普立策向哥伦比亚大学捐助250万美元，建立新闻系并设置新闻奖金，以培养和鼓励专业人才。* 1908年，美国第一所新闻学院——密苏里大学新闻学院诞生了。 第一次世界大战后，专业主义的思想深入人心，美国新闻工作者开始寻找适当的专业规范。* 1923年，美国报纸编辑人协会制订《报业信条》* 美国记者公会于1934年制订《记者道德律》* 美国的广播（1937年）和电视（1952年）也各自拟定了对行业的规范和准则。与自由化的美国报纸不同，美国的广播电视从一开始就受到法律的规范，被要求作公共信息的运载渠道，服务于“公众的利益、便利与必需”。广播电视顺利地投入专业主义的主流。* 在出版自由委员会报告后的50年间，委员会的多数建议成为新闻界自律的基础。

媒介专业主义以新闻专业主义为主体，新闻专业主义的核心就是媒介专业主义的基本原则。但媒介专业主义和新闻专业主义有一些区别，它的范围稍微广一些，比如莱提拉补充了媒介专业主义的几大原则：1.信息的真实性；2.信息的准确性；3.对公众权利的捍卫；4.对舆论的负责；5.搜集和呈现信息的标准；6.尊重信息来源。以上引自胡正荣老师主编的《传播学概论》（第二版），真实可靠。

新闻专业主义名词解释如下：新闻专业主义是资产阶级新闻学的重要概念，也是西方新闻工作者恪守的最主要的新闻职业规范。新闻专业主义核心的理念，一是客观性新闻学，二是新闻媒介和新闻工作者的独立地位和独特作用。新闻专业主义、客观性新闻学和新闻媒介的独立性这些概念，是相互交叉的，它们都是历史的产物，经历了发展变化。新闻专业主义在19世纪末开始形成，强调传媒作为一个独立的社会子系统的收集、整理、传播信息的功能和责任。在此基础上，它还包括一套关于新闻媒介的社会功能的信念，一系列规范新闻工作的职业伦理，一种服从政治和经济权力之外的更高权威的精神和一种服务公众的自觉态度 。这种原则着眼于受众的知情权和接近权，以“公正、公开、公平”为目标取向，强调社会责任意识。基本原则对于不同的国家，对新闻专业主义定义和标准不一定完全相同。西方新闻专业主义的核心是决定专业特征的一些基本原则，包括：1、传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益，而不仅限于服务政治或经济利益集团；2、新闻从业者是社会观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济冲突的参与者或鼓动者；3、新闻从业者是资讯流通的“把关人”，采纳的基本准则是中产阶级为主体的主流社会价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；4、以实证科学的理性标准评判事实的真假观念，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权利或经济势力；5、受制于建立在上述原则上的专业规范，接受专业组织的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。

定义新闻的专业主义是一种独立于任何权威之外的新闻从业理念，带有一定的理想主义色彩和强烈反权威精神。它要求记者以客观、真实、准确的态度去报道事实，挖掘事实的真相，把事实的原生态展现在读者面前。它最突出的特点，是相信可以从非党派、非团体的立场客观地报道新闻事实。新闻专业主义的目标是服务于全体人民，而不是某一利益团体。基本原则对于不同的国家，对新闻专业主义定义和标准不一定完全相同。西方新闻专业主义的核心是决定专业特征的一些基本原则，包括[2]1、传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益，而不仅限于服务政治或经济利益集团；2、新闻从业者是社会观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济冲突的参与者或鼓动者；3、新闻从业者是资讯流通的“把关人”，的基本准则是中产阶级为主体的主流社会价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；4、以实证科学的理性标准评判事实的真假观念，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权利或经济势力；5、受制于建立在上述原则上的专业规范，接受专业组织的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。作用传统上，新闻不是专业（profession），新闻工作者不被认为“专业人士”（professionals）。最初的新闻工作者来自印刷行业的发行人或工人、学徒，是一些东奔西走道听途说的“包打听”，社会形象不好，经济政治地位也不高。一旦冠以“专业人士”的名称，美国新闻工作者社会地位陡增，职业形象焕然一新，在人们的心目中成为穿着体面、出入高层，进行社会信息鉴别的把关人、对社会舆论具有判断作用的仲裁者。新闻专业主义追寻简单的事实（facts）——由此产生新闻的客观性。客观性是一种使新闻工作者将事实隔离于观点、从而避免个人偏见的规定，或机制，它要求新闻工作者站在中立的（neutral）立场上，以客观性的方法报道新闻、反映观点。 按照新闻专业主义的理论，报业是一种自治的体系，它必须对、对政党、对政客采取一种独立的和批判的态度，否则便不可能保持它在公众中树立的“保护者”形象，便不可能拥有公众的信任。而良好形象和高度信任，是媒介赢得市场的重要资本之一。关于大众传播媒介在资本主义社会的使命，传播学先驱拉斯韦尔指出了明显的三项功能：巡视环境、组合社会和传承文化。传播学创始人施拉姆则使用了更简洁的表述方式——监视者（watcher）、论坛（forum）和教师（teacher）。自由主义者分配给媒介的“看门狗”（watchdog）任务，是大众传播媒介最重要的新闻舆论功能。在实施媒介这些功能时，新闻专业主义有两个最主要的特征——中立的把关人和客观的反映者。客观性和中立性是新闻专业主义的特征，并由此发展出一套专业的理念和技巧。中立把关人中立的立场、客观的报道并未消除资本主义社会及其新闻事业内在的矛盾。不过，它的确为所有与新闻有关的人提供了一个可以操作的判断标准，因此成为通行的基本新闻价值观。“把关人”模式强调必须发现和散布重要消息。新闻专业主义要求把关人在作必不可少的抉择时，按照“新闻价值”的中立标准而非个人好恶进行取舍。同时，新闻工作者用“客观性”表明其报道的可信性，从而提高自己的专业地位。客观反映者客观性从整体上为新闻媒介提供了合法的途径。随着媒介经济来源的改变，新闻的定义和外观也改变了。狂热的观点和表述失去了市场；公平和平衡的编辑方针伴随着客观性的写作方法开始大行其道。在资产阶级新闻事业中，客观性起先是职业精神的关键信条，后来则成为新闻实践的“策略性程式”——它保护新闻工作者免受各方面的攻击。客观性新闻工作者站在中立的立场，不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻；同时，新闻工作者在进行“把关”时要按照“新闻价值”的中立标准而非个人好恶进行选择。真实性新闻报道必须真实的反映客观事物的原貌，不能仅达到部分真实或细节真实，而且必须达到整体真实。真实是新闻报道的第一生命线，失去了真实，客观便无从谈起，独立也就失去了权威性。独立性传媒具有社会公器的职能，新闻工作的目标是服务于全体人民，而不仅限于服务政治或经济利益集团，所以新闻媒介的运作应该是完全独立的，不应臣服或接受除行业规范之外的任何权力或权威的控制。自由性新闻自由包括采访自由、出版自由、表达自由和信息获取自由即“知情权”。新闻自由是西方新闻理论的基石，西方新闻界也历来以此自诩。在“自由多元”的西方社会，强调新闻自由和新闻媒介的独立性，强调新闻报道必须“客观”、“真实”和“多元”，强调新闻工作者必须恪守新闻专业主义这一最主要的新闻职业规范。

一、新闻专业主义的理论与困境1、西方新闻专业主义的理念（1）理论背景。新闻业的发展史就是一部为了言论自由与出版自由不断摆脱外在的压力和束缚的历史。然而，在“廉价大众化报刊”后期，自由的报刊无限地追逐利润的最大化和浅层次的感官刺激、从而为读者提供低品味的信息。此时的新闻界急需一些来自内部和外部价值理念和道德准则来规范自身行为，新闻专业主义正是在此背景下应运而生。正如麦奎尔所说“对大众报刊媒介行为失范—尤其是商业主义、缺乏政治独立性—??重要的回应是新闻专业主义的发展。”[1]（2）基本理念。西方新闻专业主义起源于19世纪30年代的“便士报”时期而形成于19世纪90年代的独立报业时期，其确立的其中一个标志就是1896年奥克斯执掌《纽约时报》。[2]虽然业界和学界对于“新闻专业主义”这一概念至今没有达成共识，但是经过了一百多年的发展，新闻界对于一些普遍性准则却保持高度的一致性。陆晔和潘忠党将新闻专业主义的核心特征概括为：①传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益；②新闻从业者是社会的观察者、事实的报道者，而不是某一利益集团的宣传员，或政治、经济利益冲突的参与者或鼓动者；③他们是资讯流通的“把关人”，采纳的是主流社会的价值观念，而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态；④他们以实证科学的理性标准评判事实的真伪，服从于事实这一最高权威，而不是臣服于任何政治权力或经济势力；⑤他们受制于建立在上述原则之上的专业规范，接受专业社区的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控制。[3]这些理念或是原则着重强调了媒介对于社会和公众的责任以及在经济和政治上的独立，这就避免廉价大众化报刊时代，媒介因恶性竞争而过分依赖经济或政治并无视或损害公众利益，从而为我们带来了“不会玷污早餐桌布”的独立报业时代。2、我国新闻专业主义的思想来源与历史传承（1）思想来源。18世纪中后期的西方世界正处在“大众廉价化报刊”向独立报业时代过渡时期，随着他们用船坚利炮强行打开中国大门，这一时期西方的新闻理念也随之进入中国知识分子的视野。无论鸦片战争之前的《东西洋考每月统纪传》，还是之后的《上海新报》、《申报》和《新闻报》，虽说都是西方列强入侵中国的舆论工具、为维护西方在华利益而服务，但客观上却促进了中国近代新闻理念和专业主义的形成和发展。然而，中国的新闻专业化道路也有着自己的特点和思想根源，它深受“治国平天下”、“天下兴亡、匹夫有责”等儒家文化影响，并在中国近代社会变革、民族危机和思想启蒙的大环境中一步步发展起来的。同时，中国近代报刊与知识分子的“边缘化”相伴相生??办报成为知识分子实践传统“士大夫”理想的新途径，也是他们获取社会名望的新途径。[4]所以中国近现代的著名报人，例如王韬、梁启超、黄远生、张季鸾等，大多提倡“文人论政”、“文章报国”，而作为新闻事业最基本的社会功能——报道新闻、传递信息则被放到了次要位置。报刊成了中国知识分子开民智、树新民、推动社会进步的公器。可以说，中国新闻专业主义其实是东西方文化相互融合、相互碰撞下诞生的“混血儿”，它独立于国家权力体制之外，具有“公共领域”的性质。（2）继承与发展。民国时期的报纸呈现出一片“百花齐放”的景象，新闻专业主义也在不断迈进。在报纸类型上，不仅有《申报》、《新闻报》这样的商业化报纸，也有《大公报》这样高品位的精英主义报纸，同时也有官办报纸。在专业主义理念上，不仅有新纪《大公报》所提倡的“不党、不卖、不私、不盲”的办报宗旨，也有邵飘萍关于新闻应独立于政府、听命于人民的主张。在专业主义实践方面，胡政之只身一人采访巴黎和会，北大新闻学研究会成立开始对新闻学进行系统研究，1941《大公报》获得密苏里新闻学院颁发的最佳新闻事业服务奖章。在改革开放的30多年里，“专业主义”的理论和实践成为重构媒介和新闻从业者的社会角色与功能、改变新闻从业者群体结构的重要象征资源，具有“解放”的作用。[5]中国新闻事业又重新回归了新闻本位的理念。新闻媒体提倡贴近实际、贴近生活、贴近群众的基本原则、主张为社会主义服务、为人民服务、为党和国家工作大局服务的基本方针、实行走基层、转作风、改文风的实践活动。3、新闻专业主义的困境新闻专业主义在一定程度上缓解了在商业主义大环境中消费主义的弊端，避免了社会在“超真实”的媒介仿真过程中“内爆”的危险。它引导公众无限的接近真相，培养公众高雅严肃的文化品位，以及充当一个公共论坛的角色。然而，随着研究的深入和实践的深化，新闻专业主义逐渐遭到了理论和现实的挑战。（1）不能独善其身的新闻业。主要体现在专业主义中假定的中立性和独立性其实只是一种理想状态。媒介在与外部环境的互动中，只能将新闻以“仿真”和碎片化的方式呈现，这里没有绝对的客观和绝对的真实。正如布尔迪厄的“场域”[6]理论所揭示的那样，新闻场不断受到来自经济场和政治场的共同挤压。实际上，大多数新闻界在运作时，都会和政府、政党、有势力的经济利益以及其他权威有密切的关系??它们更应该被认为是带有特定目的的特定意识形态。[7]特别是当专业主义挑战国家利益和社会既定秩序时，媒介通常站在国家和社会一边。（2）媒介逻辑的自说自话。新闻业虽然在专业主义的约束下承担起一定的社会责任，但是这种约束大多以媒介自律的形式存在，而且都是自愿性质的，政府和法律因为新闻自由的原因而很少介入其中。因此，作为相对自主的空间，新闻场有其自身的内部结构和运行机制。这就难免导致了新闻的产生只与传播本身有关，与内容、目的和效果无关，媒介组织完全沉浸在自己的逻辑中（可能是无意识地）而无视大众和社会的感受，这集中体现在“把关人”和议程设置方面。“这种镜子游戏照来照去，最终营造出一种可怕的封闭现象，一种精神上的幽禁。”[8]（3）真真假假的拟态环境。批判学派认为真实、客观、新闻价值和新闻生产惯例，以及新闻行业自身的媒介逻辑，无一不属于文化工业的组成部分，因而在性质上无疑是为现实社会秩序服务的“肯定性文化”之一。[9]我们脑海中的世界只不过是媒介仿真出来的拟态环境，而媒介也在不断促使我们消费以获得一种满足感和虚幻感，并顺从的维护既定的社会秩序和国家利益，使我们形成了真实和意义模糊不清的虚假意识。二、中西方新闻专业主义比较1、作为“公共领域”的媒介公共领域这一概念最早是由美国学者汉娜·阿伦特所提出，而我们所最熟知的关于这一概念的论述和研究则要非德国政治哲学家哈贝马斯莫属。所谓资产阶级公共领域，是指“公共权力领域与私人领域的中间地带，作为公众聚集的领域，它主要的功能在于提出批判，形成公众舆论??公共领域的精髓在其批判性”。[10]现代大众传媒是公共领域的一部分，具有公共论坛的属性，公众可以通过这一论坛对公共权威进行批判和监督。哈贝马斯在《公共领域的结构转型》一书中提到：“传播信念的报刊是公众的一个讨论机制，它首先关注的是确立公众的批判功能。”[11]而新闻专业主义也强调新闻媒介应承担起反映民意、形成舆论和维护公众利益的责任。从上述论述中我们看到，公共领域与专业主义的表述具有内在的一致性，以中西方近现代两份大报为例：无论是主张“不偏不倚、无私无畏”的《纽约时报》，还是坚持“四不”方针的《大公报》，都深深的展现出了新闻专业主义独立自主、客观公正的内涵。两份报纸都独立于政府，并介于公共权威和私人领域之间，它们针砭时弊、监督政府和为民请命的办报宗旨自然也体现出公共领域的特质。2、被控制的媒介组织如上图2-1所示，无论是西方还是中国的媒介组织，其不但要来自政治、经济和社会（包括文化、公众利益等）这些外部因素的制约，还要受到组织内部自身场域内在逻辑和游戏规则的制约。可以说，新闻专业主义是媒介组织在与商业利益、政治制度、公共利益和自我制衡的互动中产生的。媒介不仅可以影响政治、社会、经济，同时也不得不遭受这几个方面的严格限制，它们会遭遇一些压力集团的控制、经济利益的裹挟、意识形态的偏见和社会大众的反馈。与此同时，媒介组织内部也会受到组织结构和具有不同背景、经验、个性的新闻工作者的相互制约。由此可见，这种互动是一种矛盾和张力的体现。从这一点来说，中西方的专业主义具有一定的相似性。然而，从第一章的分析中我们能够看到，中西方的新闻事业有各自的经济模式、政治制度、思想根源和历史环境。虽说中国新闻专业主义有“西学东渐”的成分，但二者仍有明显的差别。3、中西方专业主义的区别（1）个人主义与职业报人。西方一直奉行的是自由主义经济模式，这一理论主张自由市场理论和有限政府理论，呼吁个体解放和人的自由发展。在此影响下，西方新闻专业主义主张“观点的自由市场”和“真理的自我修正”，其主要受到来自经济场的压力，而政治场则一直被各种自由主义理论所压制，公众利益在一定时期的“枪弹论”概念下也被忽视。因此，在自由市场和司法体系较为完善的条件下，各种力量相互制衡促使媒介呈现多元化发展，新闻行业也形成了一套比较完善的行业规范，并造就了一批具有良好素质和专业技能的职业报人。家国天下和文人论政。专业主义在中国有多个传统的渊源，面临各种力量的制约，在实践中具有碎片和局域的呈现。[12]中国自古以农业立国，以家庭为本位的自然经济带来了强调群体共生的宗法式的社会关系。[13]“国即是家”的思想传统使得中国知识分子普遍具有国族倾向和士大夫情怀，他们主张文以载道、经世致用的儒家思想，因而中国的新闻专业主义主要受到来自国家与政治的压力，并深深地印有爱国主义的烙印，而作为新闻事业最基本的社会功能——报道新闻、传递信息则被放到了次要位置。相比西方的职业报人，中国的报人背负了更加沉重的包袱，他们感多心怀家国天下，主张“文人论政”，“抱着‘以天下为己任"的精神，企图以文章报国”。[14]【参考文献】[1][7]麦奎尔，崔保国等译.麦奎尔大众传播理论[M].北京：清华大学出版社，2010.[2][9]黄旦.传者图像：新闻专业主义的建构与消解[M].上海：复旦大学出版社，2005.[3][4][5][12]陆哗，潘忠党.成名的想象：中国社会转型过程中新闻从业者的专业主义话语建构[J].新闻学研究（台北），2002（71）.[6][8]皮埃尔·布尔迪厄.许钧译.关于电视[M].南京：南京大学出版社，2011.[10]石义彬.单向度、超真实、内爆：批判事业中的当代西方传播思想研究[M].武汉：武汉大学出版社，2003.[11]哈贝马斯.曹卫东译.公共领域的结构转型[M].上海：学林出版社，1999.[13]吴廷俊，范龙.《大公报》“敢言”传统的思想基础与文化底蕴[J].新闻与传播研究，2002（3）.[14]李金铨.文人论政：知识分子与报刊[C].桂林：广西师范大学出版社，2008.作者：李琼

【答案】：新闻专业理念(又称“新闻专业主义”)是新闻成为一种职业、新闻从业人员成为一种专业工作者的信念。综合新闻媒体的实践，新闻专业理念是：新闻媒介必须以服务大众为宗旨，新闻工作必须遵循真实、全面、客观、公正的原则。新闻专业理念的基本出发点是：新闻媒介是社会公共事业(社会公器)，必须为公众服务，新闻从业人员必须承担起社会责任。对于新闻业来说，新闻专业理念是为了确保新闻业对整个社会的稳定、发展发挥有效功能的一种保障，从而也是新闻业赖以在整个社会系统中立足的保障。新闻专业理念的外化形式就是新闻从业人员的职业道德准则，新闻从业人员的职业修养，则是新闻专业理念的内化形式。

新闻专业主义是新闻媒介和新闻从业者所追求的一种职业理想和操作理念，它是一种服务行业的专业化意识、一系列职业规范以及评价标准。它包括专业的知识积累，获取专业知识和技能的训练，专业资格的认可、彰显专业精神的范例以及专业内部的自律。其核心理念是客观性和独立性。其中专业精神包括：真实、客观、公正的报道新闻和发表评论，以服务公众为中心目标，独立于政府、公众、财团，担负独特的社会责任等。主要理念：新闻专业主义的核心理念是客观性和独立性。1）客观性是一种使新闻工作者将事实隔离于观点，从而避免个人偏见的规定或机制，它要求新闻工作者站在中立的立场上，以客观性的方法报道新闻、反映观点。2）独立性即媒介和新闻工作者不受政治、经济力量的宰制而保持独立地位、发挥独特作用。

1、区别是：新闻学是一级学科，大众传媒属于传播学下面的二级学科。2、新闻学是一种包含搜集、撰写及报道新闻的学科。在广义上，它亦包含了编辑和演示新闻专题的过程。新闻学在报业、电视、电台以及网络新媒体等各种传播媒介上均起着重要的作用。3、大众传播媒介的简称。 新闻传播工具 (news media) :传递新闻信息的载体;报纸、通讯社、广播、电视、新闻纪录影片和新闻性期刊的总称。西方称为新闻媒介(News media)或大众传播媒介(Mass media)。

专业名称更改：教育部于2012年9月将广播电视新闻学专业更名为广播电视学专业，详情参考《教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知》。业务培养目标：能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。属于文学新闻传播学类。

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新闻学专业考研方向主要集中在：新闻学、传播学、新闻与传播、新闻传播学这几个方面。一、新闻学新闻学是新闻传播学专业下设的一个二级学科，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。二、传播学传播学是新闻传播学下设的二级学科之一。它是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。三、新闻与传播本专业毕业生可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。

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媒介技术造成的“信息落差”是媒介权力的根本来源。媒介权力必须在公众参与下才能得以实现。媒介权力的本质是一种公众权力 ,是公众委托给“把关人”行使的权力。各种社会权力向媒介渗透 ,使媒介权力呈现出不同的面目 ,但作为公共权力的内核是没有改变的。媒介权力具有两重特性 :即工具性和社会性。

新闻与传播专业考研初试考四门，分别是思想政治理论、外语、新闻与传播专业综合能力（334）和新闻与传播专业基础（440）。复试考试内容与报考的专业方向和学校有关，学校自定考察范围和形式。新闻与传播MJC（Master of Journalism and Communication）是专业学位硕士，旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。新闻与传播专硕毕业生们的从业去向非常广泛。传媒、文体行业吸纳了大部分专业人才，教育、信息技术、公共管理、金融等其他行业也成为新传专硕学子的就业选择。毕业生们的职业选择也相当宽泛，事业单位人员、秘书文职、记者采编、大学教师、编辑等其他职业均有涉及。

新闻专业主义名词解释是。传播学概论里提到的。

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毕业之后比较好就业。毕业之后可以选择当解说员，或者是可以选择当新闻播报员，或者是可以去报社和电视台工作。

职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言扉页个人资料：真实姓名：××性别：×所在学校及学院：× ×大学× ×学院班级及专业：××级× ×专业学号:× × × × × × × × × ×联系地址:× × × × × × × × ×邮编:× × × × × ×联系电话:× × × × × × × ×E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目录总论(引言)第一章 认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章 评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论（引言）第一章 认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结:第二章 职业生涯条件分析参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业生涯条件分析小结。第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)分析 结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)职业发展路径——走专家路线(管理路线等)2.职业目标的分解与组合把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划第四章 评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。1.评估的内容(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)2.评估的时间在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.规划调整的原则结束语附：参考书目 ——————————————————————————————————————————如果你想看优秀范本的话，你可以上第一职场论坛（百度一下即可搜索到地址），进入职业规划版块，置顶的帖子中，有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》，是非常详细的范本，你可以下载一下。这个规划案例有理论有实践，写得非常不错，已经下载了3000多次了。另外，论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载，你不妨去看看。但只是范文，你只能参考。你自己的道路，还是要你自己踏踏实实去走，别人替代不了你，你也不能应付。一定要认真对待呀。 范本目录如下：一“知己”— 自我认知1 个性特征 2 职业价值观3 职业兴趣4 职业能力5 自我认知小结二“知彼”— 环境评估1 行业分析3 职业分析3 职业环境分析4 SWOT分析 5 最终目标路线敲定三“计划”— 分期计划1职业预备期2职业初期3职业中期4职业远期5职业后期四“修正”— 评估调整1 风险预测与应对2 目标管理与修正3 计划实施评估附录一：读书计划附录二：个人简历附录三：参考资料附录四：测评报告结语

对于你说的四个方向来说，初试的内容没有差别，考试内容都是一样的，复式也只是专业笔试有差别，其他没有区别，具体请见www.cuckaoyan.com

1、要根据事实来描写事实，不能根据希望来描写事实。2、报纸是社会舆论的纸币，具有流通和中介作用。3、报纸是社会的耳目和社会的捍卫者。4、报纸是对当权者的孜孜不倦的揭露者。5、报纸作为一个整体处在一种有机的运动过程之中。6、出版自由是一种基本的自由，是实现其他自由的保证。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050301培养目标培养目标培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以 及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方 向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新 闻传播技能。 培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理 论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄； 2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力； 3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关 的法律与政策，坚守职业伦理道德； 4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能； 5．熟练地掌握一门外语。 主干学科：新闻传播学。 核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新 闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。 主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周 左右）。 主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《新闻学概论》、《中国新闻事业史》、《外国新闻事业史》、《新闻采访与写作》、《新闻编辑与评论》、《马列新闻论著选读》、《现代汉语基础》、《大众传播学》、《广播电视学》、《新闻法规与新闻职业道德》 部分高校按以下专业方向培养：法治新闻、广播电视、国际新闻、经济新闻、体育新闻、新闻摄影、数据新闻报道、网络与新媒体、影视后期制作、财经新闻、传媒经营。专业（技能）方向专业（技能）方向新闻、媒体类企业：新闻采编、新闻编辑、网络编辑； 杂志、出版类企事业单位：刊物编辑、记者； 广告类企业：文案策划。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 就业方向：一、高校教师因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。二、网络编辑据统计，我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底；其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度；还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等。三、影视节目制作公司高级编导如果你是一个娱乐“粉丝”，那么一定听过“光线传媒”这个名字，它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常年招聘节目撰搞及节目编导的启事。我国有影视节目制作公司1500余家。在电视栏目方面，大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。四、线下刊物编辑在网络时代，现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题，于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。上海壹报通文化传媒有限公司创办的《文化艺术报。城市壹报通》就是一种汇集线上信息的线下刊物，它是一张集众多分类广告信息为一体的实用型报纸。该公司招聘采编的要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：2015新闻学专业大学排名专业介绍：新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务。培养目标：培养具有新闻学基本理论与基本知识，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、策划、编导、制作等基本技能，具备在新闻、出版、广播、电视、宣传部门及各企事业单位从事编辑、记者、媒介经营管理、音像策划、广告制作等素质的现代传媒人才。

东北大学研究生院没有新闻专业。新闻学研究生招生院校如下：(10001)北京大学、(10030)北京外国语大学、(10033)中国传媒大学、(10052)中央民族大学、(10053)中国政法大学、(14596)中国社会科学院大学、(10055)南开大学、(10065)天津师范大学、(10068)天津外国语大学、(10075)河北大学、(10140)辽宁大学、(10167)渤海大学；(10173)东北财经大学、(10183)吉林大学、(10200)东北师范大学、(10246)复旦大学、(10269)华东师范大学、(10270)上海师范大学、(10271)上海外国语大学、(10272)上海财经大学、(10276)华东政法大学、(11835)上海政法学院、(87903)上海社会科学院、(10284)南京大学；(10335)浙江大学、(10384)厦门大学、(10394)福建师范大学、(10403)南昌大学、(10422)山东大学、(10445)山东师范大学、(10459)郑州大学、(10486)武汉大学、(10520)中南财经政法大学 、(10559)暨南大学、(11078)广州大学、(11846)广东外语外贸大学、(10607)广西艺术学院；(10650)四川外国语大学、(10652)西南政法大学、(11799)重庆工商大学、(10610)四川大学、(10653)成都体育学、(89101)四川省社会科学院、(10673)云南大学、(10681)云南师范大学、(10697)西北大学、(10718)陕西师范大学、(10726)西北政法大学、(10766)新疆财经大学。