农学

中草药栽培与鉴定专业实验室于2005年根据新办专业实验需要建立。经过近三年的不断投入和建设，中草药栽培与鉴定专业现有近80㎡实验室1间、40㎡准备室1间、30㎡标本室1间，分别位于南校区新二教五楼515，513和504。中草药栽培与鉴定实验室属农学院作物科学基础实验室的子实验室，其主要功能是结合专业教学，使学生具备药用植物栽培学、药用植物育种学、中药加工与炮制、中药鉴定学、中草药资源调查、中药药剂学、中药药理学等方面的基本技能和实际动手能力。标本室中已陈列了人参、三七、黄连、天麻等250多种中药材。目前，中草药栽培与鉴定子实验室共开设10门课程的教学实验，涉及的课程有：中药炮制学、中药栽培学、生物技术制药、中药药理学、中药鉴定学、中药品质分析与鉴定、中药化学、药用植物育种学、药用植物资源学、中药药剂学等。基本能满足本专业实验教学的要求。农产品质量与安全专业实验室农产品质量与安全专业以植保、农学、园艺专业为依托，侧重于农产品安全生产、农产品污染物质检测等。农产品质量与安全专业现有实验室面积约200㎡，位于南校区六教五楼。农产品质量与安全实验室由有机污染物前处理室、重金属前处理室、有机污染物分析室、重金属分析室、准备室以及专业办公室组成，是教学实验、科研、对外技术合作的基地。目前实验室主要承担农产品质量与安全专业和植物保护专业的仪器分析、农药学原理、农药残留分析、环境监测与评价、有机食品生产原理与技术、无公害农产品生产技术与应用、天然农药学、有害生物绿色治理等10门课程的实验教学任务。农产品质量与安全实验室重在培养学生的动手能力，旨在使学生掌握农药、重金属等农产品污染物分析方法，农产品安全生产以及安全农产品生产基地的规划与建设等方面的基本技能。农业昆虫与害虫防治实验室农业昆虫与害虫防治实验室是贵州大学农学院植保系的专业实验室，是一个教学科研型实验室。本实验室始建于贵州农工学院成立之初，并开展了相应的教学和科研工作，主要承担了农业昆虫学及相关课程的实验教学工作。1996年12月本实验室被贵州农学院评为先进实验室，实验室在建设和培养人才方面取得了较显著的成绩。1999年“农业昆虫与害虫防治”学科被贵州省教育厅评定为省级重点学科，本实验室亦在建设中得到了长足的发展。2003年重点依托本实验室开展教学科研工作的动物学二级学科获得了博士学位授权点；2005年主要依托本实验室开展教学科研工作的植物保护一级学科（包括农业昆虫与害虫防治二级学科）又获得博士学位授权点。2006年以本实验室为基础之一的贵州山地农业病虫害重点实验室获准成立建设。本实验室将会在今后的发展中加大建设力度。同时本实验室在发展过程中得到了贵州省、贵州大学和农学院各级领导的高度重视，被推荐参加此次省级专业实验室评估，本实验室也希望在这次评估中能得到进一步的建设发展，为贵州省的教学和科研工作做出更大的贡献，为贵州大学“211工程”的建设做出更大的贡献。本实验室现承担有植物保护 、农学、园艺、中草药栽培与鉴定、农产品质量与安全等本科专业的农业昆虫学及相关课程的实验教学任务。并且要承担动物学专业和农业昆虫与害虫防治专业的博士研究生和硕士研究生课程的实验教学和毕业论文的实验研究任务。现有博士硕士研究生60名。本实验室现承担的科研项目有24项，共计科研经费250万元，其中国家自然科学基金4项。本实验室设在贵州大学花溪南校区第6教学楼和第12教学楼。针对所承担的本科生和研究生实验课程的教学特点进行设计，并配置农业昆虫学及相关学科实验教学所需的实验设备和仪器。制订并严格执行了相关的规章管理制度，现已能够较好完成所承担实验教学和科研工作。本实验室现有专职人员5人，兼职教师11人。其中教授6人，副教授5人；博士7人；博导4人，硕导10人。 果树科学实验室贵州大学果树科学实验室定位为教学科研型专业实验室，2005年通过贵州省专业实验室评估。果树科学实验室地处贵州大学南区新二教7楼和六教3楼，共计用房14间，面积540m；其中实验用房12间，共470m。实验室现有仪器设备共计200余台（件），总价值200余万元。实验室现有教师和实验专职技术人员共10人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人，实验师1人，4人具有博士学位。实验室主任安华明教授（博士）负责实验室的日常管理工作。果树科学实验室主要由果树栽培与育种实验室、果树生理实验室和果树生物技术实验室等三个子实验室组成，主要承担园艺、农学、烟化、植保、林学、草业科学、农产品质量与安全以及中草药栽培与鉴定等专业本科生的《植物组织培养学》、《果树栽培学》、《果树育种学》、《园艺植物营养与施肥》、《园艺学概论》、《果树种苗学》、《园艺产品贮藏加工及运销学》等和果树学硕士研究生《果树营养生理学专题》、《喀斯特山地果树栽培学》、《现代果树研究法》、《果树生理实验技术》等10多门课程的实验教学任务，年均承担实验项目约50余项，年均生时数5000以上。同时还是园艺专业本科生和果树学硕士研究生毕业论文（设计）的主要实验平台，并向全校相关学科开放。此外，果树科学实验室还承担包括国家科技攻关项目、国家自然科学基金、贵州省重大科技攻关项目等10余项科研课题的研究工作；2004年以来，在权威期刊和其它核心期刊发表高质量论文10多篇。

在我们学校是理学

1、论文结束语怎么写：需要基本概括全文的要点部分，加深题目意义、论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释概括，从而引出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合。2、论文结束语就是论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，需要基本概括全文的要点部分，加深题目意义、论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释概括，从而引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水

　　农学专业是一大优势专业之一，近些年也有越来越多的小伙伴申请就读。有些小伙伴对于日本的农学专业还不是很了解，下面就来给大家介绍下日本的农学专业留学。 　　 日本农学专业留学 　　一、日本农学专业研究领域 　　首先，日本大学的农学专业并不是只埋头做实验，他们更多的是到各个农场或者园地里面亲身实践，或者到国外等地进行实地考察学习。 　　日本的农学专业涵盖众多领域：生产农学、农业工学、农业经济学、森林科学、园艺农学、农艺化学、水产科学等等。 　　二、日本农学专业申请要求 　　该专业偏理科类专业，要求日语水平最好是二级以上，适合本科专业为农学专业学生。 　　该专业需要有农学、化学等专业基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有该专业的第二学位，或者辅修为该专业内容，或者有该专业相关工作经验且自学过该专业内容； 　　三、日本农学专业代表院校 　　1、静冈大学 　　本部位于日本静冈县静冈市，是日本一所著名的国立大学，它实际上在很多领域里的研究水平是达到了国际级的水准，是少数综合了地理位置、专业设置都不错的国立大学。 　　农学研究科：应用生物化学、环境森林科学、共生生物科技。 　　2、北海道大学 　　位于日本北海道札幌市，是一所著名研究型国立综合大学，也是代表日本最高学术水平的顶尖国立大学“旧帝一工神”之一。北海道大学的前身是“札幌农学院”，其农学研究科的实力底蕴自不用说。 　　农学研究科：共生基础学、生物资源科学、应用生物科学、环境资源学。 　　3、名古屋大学 　　位于日本爱知县名古屋市，是一所日本顶尖、世界一流的著名研究型国立综合大学，日本中部地区最高学府。 　　生命农学研究科：生物圈资源学、生物机构机能科学、应用分子生命科学、生命技术科学。 　　4、神户大学 　　位于日本兵库县神户市，是一所著名研究型国立综合大学，是日本旧制“三商大”之一，也是日本一流国立大学“旧帝一工神”之一，代表着日本国立大学的最高学术水平。 　　农学研究科：食料共生系统学、资源生命科学、生命机能科学。 　　5、东京农工大学 　　是一所位于东京都府中市的国立大学，该校只设有农学部和工学部两个学部，在农学和工学领域内的研究始终处在日本前列。 　　农学府：生物生产科学（生产环境科学、植物生产科学等）、共生持续社会学（环境社会关系学等）、应用生命化学（分子生物学、环境老年学等）、生物制御科学、物质循环环境科学、农业环境工学、国际环境农学等。 　　 日本农学专业就业方向 　　从农学专业毕业后，学生可能活跃在教育行业、农产品加工、食品生产加工、物流业、咨询业、服务业、零售业、旅游业、公务员等各种各样的领域。当然，到高校、科研机构从事农学的教学科研，以及进入各企业的相关部门从事技术研发工作是该专业的主要就职前景。 　　农学通常涉及以下几个领域：农业环境科学、作物生产科学、作物育种学、畜牧科学、兽医学、农业工程科学、植物学、林业、园艺学、水产业等。 　　 农学学科介绍 　　1、关于农学方面的学科 　　农学科、农业生产学科、农业生命科学科、园艺学科、应用生物科学科、环境资源科学科、资源循环学科、资源生物科学科、资源生物环境学科、植物资源学科、生产环境科学科、生物环境科学科、生物圈生命科学科、生物资源学科、造园学科、综合农业科学科、暖地农学科、绿地环境学科等。 　　2、关于农艺化学方面的学科 　　应用植物科学科、应用生物化学科、应用动物科学科、酿造科学科、食品科学科、食品科学工学科、食品工学科、食品生产学科、食料生产科学科、农艺化学科等。 　　3、关于农业工学方面的学科 　　农业工学科等。 　　4、关于农业经济学方面的学科 　　园艺经济学科、国际农业开发学科、国际地域开发学科、食品经济学科、食品流通学科、食料环境经济学科、生物企业信息（情报）学科等。 　　5、关于林学、林产学方面的学科 　　森林科学科、森林资源科学科、森林综合科学科等。 　　6、关于兽医、畜产学方面的学科 　　兽医学科、畜产学科、畜产环境科学科、畜产管理学科、动物应用科学科、动物资源科学科、酪农学科等。 　　7、关于水产学方面的学科 　　水产学科、水产海洋科学科、水产生物科学科、食品生产学科、栽培渔业学科、资源育成学科、资源管理学科、海洋环境学科、海洋生产学科、海洋生产系统学科、海洋生物资源学科、海洋生物资源化学科、海洋生物生产科学科； 　　8、关于农业方面的其它学科 　　营养（荣养）学科、应用生命科学科、应用生命工学科、应用动物学科、环境政策学科、环境生态学科、共生环境学科、国际资源管理学科、食品营养学科、食料生产环境工学科、生产环境科学科、生产环境工学科、生态环境科学科、生物环境学科、生物环境制御学科、生物机能科学科、生物机能化学科、生物资源化学科、生物资源开发学科、生物资源学类、生物资源环境学科、生物资源管理学科、生物资源食粮化学科、生物资源生产学科、生物资源利用学科、生物生产学科、生物生产科学科、生物生产环境学科、生物生产系统学科、生命科学科、生命机能科学科、地域开发科学科、地域环境科学科、地域经济资源科学课程、地域生态系统学科、地域农业系统学科、人间环境科学科、农业环境工学科、农林环境科学科等。

生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学已经创立了自己独立研究的理论主体，即从生物个体与环境直接影响的小环境到生态系统不同层级的有机体与环境关系的理论。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展，60年代形成了系统生态学而成为系统生物学的第一个分支学科。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产生了多个生态学的研究热点，如生物多样性的研究、全球气候变化的研究、受损生态系统的恢复与重建研究、可持续发展研究等。从中国的培养模式看，生态学属于理科。根据是许多大学的招生目录如下：学科：理学门类：环境科学类专业名称：生态学

⑴ 农学专业包括哪些专业 农业可以说是支柱产业，不过大部分的家长不打算让孩子学习农学专业，觉得农学就是下地种田无论风吹雨打都需要下田工作，到头来大学毕业竟然成了一个地地道道的农民，供孩子读书就是为了出人头地成为农民不能接受，所以无论是一本院校还是二本院校基本上鲜有学生报名，除非是211985类的农业大学，对于高校来说也面临了不少的困难，学生难招有的时候还要降分录取。其实农学专业的学生就业前景很好，只是太多的学生和家长对农学的印象还停留在当初那个落后的时候。如今虽然学生也需要下田，但是都是搞科研看看植株的生长情况和发育情况，很少会从早到晚都待在田中劳作，多数时间都是在实验室研究课题，做植株的剖析和测验，不是在田间不停的劳作。如果你觉得农学类的专业只有种田那我真的有些无法反驳你了，其实像种子学草料学水产养殖水族管理茶学乃至动物医学动物科学动物检疫植物检验都是农学类专业，在农学大类中设计的专业非常的广泛。如果你想深造去读研农学类专业可是有着独特的优势，255分的分数线基本上都可以上线和其他学科相比真的容易的不要太多。植物保护学可以算是如今的热门，各地植被破坏严重需要植保专业权威来说明重要性，基本上不出几年毕业之后可以成为本专业的专家。如果你觉得农学无用那么你肯定听过袁隆平，中国的杂交水稻之父在国内外都享有声誉和名望，不是学农学类专业的学生少而是他们过于低调，经常在田间地头出没没有时间来包装自己。 ⑵ 农学类专业包括哪些 主干学抄科：作物学；主要课程袭：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。 ⑶ 农学包括哪些专业 农学的含义很大，大农学的概念包括作物栽培，作物育种，农业生态学，农回业气象学等等。答 ⑴植物生产类：农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构。 ⑵动物生产类：农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 ⑶水产类：海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作或者这方面的项目进行操作。 ⑷动物医学类：各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。 ⑸森林资源保护与环保类：水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。 ⑷ 成人高考高起本可以报考哪些专业啊 广东成人高考难度怎么样？难不难？ 成人高考难度不大，只要通过了入学考试就行。这里说的“入学考试”其实就类似于以前的“中考”、“高考”，通过之后被学校录取了，就比较容易毕业。 其次，看难度的话，其实就是看考试内容和录取分数线，接下来老师会详细讲解一下“高起专”和“专升本”这两个层次的考试内容和录取分数线。 一、高起专：报考这一层次的话，就是拿大专文凭。 （1）考试内容 准备参加广东成人高考的考生，建议主攻政治/英语，政治主要是背考点，比较容易拿分，英语如果有基础是比较容易拿分的，都是高中学的内容；专业科目都是新内容，如果备考时间太紧张的话，不建议把复习中心放在专业科。 专升本相对高升专是比较难的，建议现在开始备考，申请参与广东成考在线2020年助学计划，最高可免3年学费。经审核资格，通过后即可申请： //jy.mshie/dist/index?id=42 （2）录取分数线 2019年广东区域录取分数线已公布，文史、中医类、医学类、教育类、法学类：120分；理工、经管类：105分；农学类、体育类、艺术类：110分。但是今年报考人数激增，建议考取比分数线高20分左右。 三、年满25周岁还能加20分。 如果你年满25周岁，那么恭喜你了，报考又容易了很多，因为可以加20分，在广东地区报考的话，考100分左右就可以，相当于每科30多分，真的非常简单。 了解更多： ⑸ 成人高考高起本有什么专业 广东成人高考难度怎么样？难不难？ 成人高考难度不大，只要通过了入学考试就行。这里说的“入学考试”其实就类似于以前的“中考”、“高考”，通过之后被学校录取了，就比较容易毕业。 其次，看难度的话，其实就是看考试内容和录取分数线，接下来老师会详细讲解一下“高起专”和“专升本”这两个层次的考试内容和录取分数线。 一、高起专：报考这一层次的话，就是拿大专文凭。 （1）考试内容 准备参加广东成人高考的考生，建议主攻政治/英语，政治主要是背考点，比较容易拿分，英语如果有基础是比较容易拿分的，都是高中学的内容；专业科目都是新内容，如果备考时间太紧张的话，不建议把复习中心放在专业科。 专升本相对高升专是比较难的，建议现在开始备考，申请参与广东成考在线2020年助学计划，最高可免3年学费。经审核资格，通过后即可申请： //jy.mshie/dist/index?id=42 （2）录取分数线 2019年广东区域录取分数线已公布，文史、中医类、医学类、教育类、法学类：120分；理工、经管类：105分；农学类、体育类、艺术类：110分。但是今年报考人数激增，建议考取比分数线高20分左右。 三、年满25周岁还能加20分。 如果你年满25周岁，那么恭喜你了，报考又容易了很多，因为可以加20分，在广东地区报考的话，考100分左右就可以，相当于每科30多分，真的非常简单。 了解更多： ⑹ 农学大类包括哪些专业 主干学科：作物学；主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。 拓展资料 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 ⑺ 2015年成人函授专升本农学类有哪些专业 农学类的专业都有。但是要看你读的是哪间学校了，因为不是所有的学校的 农学类的相关专业都开设函授班的，有些专业是不开设函授班的。 ⑻ 农学包括些什么专业 农学是中国内地官方所划分的理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等十一个学科门类之一。 农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。 农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 参见《普通高等学校本科专业目录》 09 学科门类：农学 0901 植物生产类 090101 农学 090102 热带作物 090109 药用植物（部分） 090108 土壤与农业化学（部分） 090112W 烟草 090102 园艺 090103 园艺 090104 果树 090105 蔬菜 090106 观赏园艺（部分） 090103 植物保护 090107 植物保护 090104 △茶学 090110 茶学 0902 草业科学类 090201 草业科学 090111 草学 0903 森林资源类 090301 林学 090201 林学 090202 森林保护 090203 经济林 090204 野生植物资源开发与利用（部分） 090302 森林资源保护与游憩 090204 野生植物资源开发与利用（部分） 090206W 森林旅游 090303 野生动物与自然保护区管理 090205 野生动物保护与利用 090605 自然保护区资源管理 0904 环境生态类 090401 园林 090106 观赏园艺（部分） 090301 园林 090302 风景园林（部分） 090402 水土保持与荒漠化防治 090303 水土保持 090304 沙漠治理 090403 农业资源与环境 090108 土壤与农业化学（部分） 090305 农业环境保护（部分） 090604 渔业资源与渔政管理（部分） 070904 农业气象（部分） 0905 动物生产类 090501 动物科学 090401 畜牧兽医（部分） 090402 畜牧 090405 蜂学（部分） 090406 动物营养与饲料加工 090502 △蚕学 090404 蚕学 0906 动物医学类 090601 动物医学 090401 畜牧兽医（部分） 090403 实验动物 090407 兽医 090408 中兽医 090409 动物药学 0907 水产类 090701 水产养殖学 090501 淡水渔业 090502 海水养殖 090702 海洋渔业科学与技术（注：可授农学或工学学士学位） 090503 海洋渔业 090604 渔业资源与渔政管理（部分） （△：从严控制设置） ⑼ 农学类包括哪些专业 教育部最新发布的学科门类包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历回史学、理学、答工学、农学、医学、管理学、艺术学12个大门类。 其中农学类属于第9大类， 农学专业主要包括： 植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类7小类。 从微观分子细胞的研究，到宏观农业产业的经营，都是农学专业研究的范畴。它还有很多交叉学科，比如农林经济、农业资源与环境、农业建筑环境与能源工程。 ⑽ 农学有哪些专业， 你好 职高考农学专业可以报考 农学 、植保 、农资、等我也是职高的现在就读农学专业 农学前景还是很不错的，如果是女生我建议你读植保，男生植保，农学、农资都可以的

找一个自己喜欢的行业，坚持并且做到极致

一、茶学专业就业方向：本专业学生毕业后可在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作茶学专业课程：主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销。主干学科：食品科学、园艺学。茶学专业概况：修业年限：四年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。二、林学专业就业方向：本专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。林学专业课程：主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主干学科：林学、生物学、植物保护。林学专业概况:修业年限：四年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，-般安排28-30周。三、植物保护专业就业方向：本专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部门；海关部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园等。植物保护专业课程：主要课程：普通植物病理学唐通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护。主干学科：生物学、作物学、植物保护学。四、烟草专业就业方向：本专业学生毕业后可在烟草及其相关的部门或单位从事与烟草有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作烟草专业课程：主要课程：烟草化学、烟草机械学、烟草艺术设计、烟草育种学、烟草栽培学、烟叶调制、烟叶分级、烟草病理、烟草昆虫、烟叶品质分析、烟草商品学。五、动物科学专业就业方向：本专业学生毕业后可在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作动物科学专业课程：主要课程：动物生理与生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、动物生产学、草地学。主干学科：动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养与饲料学。动物科学专业概况：修业年限：四年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排23-25周。六、水产养殖学专业就业方向：本专业学生毕业后可在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作水产养殖学专业课程：主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。水产养殖学专业概况：修业年限：四年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25-30周。七、动物医学专业就业方向：本专业学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。主要课程：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学等。主干学科：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学修业年限：四年或五年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排35-40周。八、农学专业就业方向：本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作农学专业课程：主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学。主干学科：作物学农学专业概况：修业年限：四年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。九、园艺专业就业方向：本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作园艺专业课程：主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。主干学科：园艺学园艺专业概况：修业年限：四年授予学位;农学学士主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。十、园林专业就业方向：本专业学生毕业后可园林专业就业方向：1.园林景观设计，进入设计公司设计院等；2.园林工程施工，进入园林工程公司或园林局等单位；3.园林植物研究及教学，进入科研机构或院校等。毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业园林专业课程：主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。主干学科：生物学、林学、建筑学园林专业概况：修业年限：四年授予学位：农学学士主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25-30周。

农学有专业课有，植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田问试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等。农学专业是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域；也是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学。因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。农业经济科学的发展，对于人们更加自觉地依据经济规律来进行农业生产，变革和改进农业中的生产关系，合理组织农业生产力，改善农产品的生产、流通、分配环节和不断提高经济效益，也起了很大作用。更多关于大学农学有什么专业课程，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/a254511615810632.html?zd查看更多内容

一 四川农业大学农学专业主干课程有什么 农学（理科） 农学专业是我校首批国家级特色专业，也是我校唯一的国家级综合改革专业，专业历史悠久，学术积淀深厚，专业综合实力强，所在学科——作物学是国家“双一流”建设学科，拥有以工程院院士为首、老中青搭配合理的教师队伍，具有从本科到博士后完整的学科层次，实验条件先进，科研经费充足，拥有作物科学国家级实验教学示范中心，学生能得到全程科研实训，培养的学生学习能力强，创新能力强，胜任与现代农业有关的教学、科研、推广开发、经营管理等工作。 ◆学制：四年，授农学学士学位。 ◆主干学科：作物学（国家“双一流”建设学科）。 ◆主要课程：植物学、基础生物化学、植物生理学、田间试验与统计分析、普通遗传学、农业生态学、土壤肥料学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、作物保护学、种子生产与经营、作物生产机械化等。 ◆就业去向：我校作物遗传育种为国家重点学科、作物栽培学与耕作学为四川省重点学科，拥有作物学一级学科博士后科研流动站、作物学一级学科博士和硕士学位授权点等。毕业后可继续攻读硕士学位，也可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事现代农业生产、经营、科研和技术开发，种子生产、加工和经营等工作。 二 大学里面农学是学些什么啊有实践课程吗 农学 就是学种粮食 像是水稻小麦玉米…… 园艺 就是学种蔬菜水果等经济作物 像是苹果 土豆 微生物相关就是学 各种酿造 像是酿酒 酱油 醋…… 三 农学专业有哪些课程 【专业课程】 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田问试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等。 农学 【专业概述】 农学专业是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域；也是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学。因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。农业经济科学的发展，对于人们更加自觉地依据经济规律来进行农业生产，变革和改进农业中的生产关系，合理组织农业生产力，改善农产品的生产、流通、分配环节和不断提高经济效益，也起了很大作用。 【就业指向】 本专业毕业生可从事作物育种工作，培育出超级稻、优质麦、彩色棉等各种有特色的产品；从事栽培研究工作，研究将最新的生产优质技术或综合技术用到生产中的方法；从事农业推广工作，将新技术普及到千家万户；到一些企业如新兴农业科技发展公司工作。 【推荐院校】 共65所高校开设农学专业。 本专业被评为特色专业建设点的高校共32所：天津农学院、南京农业大学、四川农业大学、 *** 大学、黑龙江八一农垦大学、东北农业大学、山东农业大学、湖南农业大学、广西大学、河南农业大学、华中农业大学、宁夏大学、石河子大学、西北农林科技大学、扬州大学、江西农业大学、新疆农业大学、河北农业大学、山西农业大学、河南科技学院、长江大学、华南农业大学、西南大学、塔里木大学、沈阳农业大学、海南大学、西南科技大学、内蒙古民族大学、内蒙古农业大学、福建农林大学、宜春学院、云南农业大学。 四 大学 农学都可以学什么以后可以找什么样的工作 我问过学长，就业就是卖种子，也有一些到公司搞育种的。我有一个学长，就业卖种子，后来觉得实在不行又回大学读研了。农学很特殊，因为你要想拿出好的新品种，本科的知识是远远远远不够用的，有的人学一辈子能搞出一个好的就不错了，所以这是一个高不成低不就的专业。我们学校的农学全国前三甲，但是大部分都读研，然后出国，最后到科研单位或者大学工作，总之，这个专业不是不好，只是就得读书，读出头就好了。 五 浙江农林大学农学专业主修哪些课程 主要课程：设计素描、三大构成、造型材料与工艺、人机工程学、设计表达、模型制作、产品设计、专题设计、计算机辅助设计等。核心课程有：工业设计史，人机工程学，产品设计i，ii，iii，计算机辅助设计（cad，rio+渲染），设计表达等 六 农学大学课程 看你选的什么专业 不好说 七 农业大学有哪些专业，学什么科目 国内的农科专业（本科专业）大概有20个左右，我所知道的农科专业有： 农学、林学、森林资源保护与游憩、木材科学与工程、野生动物与自然保护区管理、植物保护、农业资源与环境、草业科学、森林工程、林产化工、动物医学、动物药学、动物科学、水产养殖、园艺、园林、茶学、蚕学等。另外工科专业之中的农业机械化及其自动化、财经类专业之中的农林经济管理，都是广义上的农业专业。 八 河南农业大学的农学专业所学的课程有哪些 主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学。 农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

一、农学专业介绍 1、农学专业简介 农学是农业科学领域的传统学科, 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快,生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用,农学在保持传统特色的基础上,正焕发着勃勃生机。农学(农业科学)是研究与农作物生产相关领域的科学,包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学(农业科学)是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学,因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 2、农学专业主要课程 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 3、农学专业培养目标 培养目标 本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识,受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练,具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。 4、农学专业就业方向与就业前景 随着国家对农业的重视,农学专业的就业前景越来越好。毕业生一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作,或者可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。 二、农学专业大学排名 1. 浙江大学 A+ 2. 吉林大学 A+ 3. 中国农业大学 A+ 4. 南京农业大学 A+ 5. 西南大学 A 6. 华中农业大学 A 7. 西北农林科技大学 A 8. 扬州大学 B+ 9. 华南农业大学 B+ 10. 广西大学 B+

农资是农用物资的简称，包含的范围:农药，化肥，种子，农膜，农用器械（农机）等．是农活等用到的材料的总称。农学广义包括农业科学的全部领域，主要有农业基础科学、农业工程科学、农业经济科学、农业生产科学和农业管理科学，可以理解为研究农业生产理论和实践的科学；中义：是指农业科学中的农业生产科学主要包括种植业、养殖业生产林业生产等方面。狭义：是指研究农作物生产的科学，即研究作物尤其是大田作物生产理论和生产技术。

可以。根据查询高考升学网显示，学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以根据学校的相关规定申请转专业。因此农业资源与环境专业可以转农学专业。

是农学，主要包括土壤学和植物营养等二级学科。

茶学专业比较好就业。茶学专业就业方向本专业学生毕业后可在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作茶学专业课程主要课程植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销。主干学科食品科学、园艺学。茶学专业概况修业年限四年授予学位农学学士主要实践性教学环节包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。培养目标本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。培养要求本专业学生主要学习农业生物科学、食品科学、茶学方面的基本理论和基本知识，受到茶树栽培育种和茶叶生产、营销等方面的基本训练，具有茶树栽培育种、茶叶生产、茶的综合利用和营销方面的基本能力。毕业生获得的知识和能力1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物科学、茶叶优质高产和食品工程的基本理论；3．掌握茶叶品质形成及经济贸易的基本知识；4．具备分析和解决茶叶加工、检验、茶叶审查和营销方面的方法和技能；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解茶学学科前沿和发展趋势；6．熟悉国家对农业和茶业的有关方钊、政策和法规。

浙江大学农学专业就业前景浙江大学农学专业是浙江大学农业与生物技术学院的重点专业之一，该专业培养具备农业科学与技术知识、农业生产与经营管理能力以及农业科研与教育能力的高级农业科学技术人才。随着农业现代化的推进和农业科技的快速发展，浙江大学农学专业的就业前景也越来越广阔。一、农学专业就业方向1. 农业科研机构：毕业生可以进入农业科研院所、大学、农业科研机构从事农业科研工作，参与农业科技创新和技术推广工作，为农业发展做出贡献。2. 农业企事业单位：毕业生可以进入农业企事业单位从事农业生产、农产品加工、农业经营管理等工作，为农业产业链的发展提供支持。3. 农业技术推广部门：毕业生可以进入农业技术推广部门从事农业技术推广工作，将农业科技成果转化为生产力，提高农业生产效益。4. 农业金融机构：毕业生可以进入农业金融机构从事农业金融服务工作，为农业生产提供金融支持，促进农业产业的发展。5. 农业咨询机构：毕业生可以进入农业咨询机构从事农业咨询服务工作，为农民提供农业技术咨询、农业政策咨询等服务。二、农学专业就业优势1. 多学科交叉：浙江大学农学专业注重培养学生的综合素质，涵盖农业科学、生物学、化学、经济学等多个学科，使学生具备广泛的知识背景和综合分析问题的能力。2. 实践教学：浙江大学农学专业注重实践教学，开设了大量的实验课程和实习环节，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高实际应用能力。3. 师资力量强大：浙江大学农学专业拥有一支高水平的师资队伍，教师们在农业科学领域具有丰富的研究经验和实践经验，能够提供良好的教学和指导。4. 校企合作：浙江大学农学专业与农业企事业单位保持密切的合作关系，学生有机会在实习和毕业设计中接触到真实的农业生产和管理情况，增加就业竞争力。5. 就业前景广阔：随着农业现代化的推进和农业科技的快速发展，农学专业毕业生的就业前景非常广阔。农业是国家的基础产业，农学专业毕业生在农业科研、农业生产、农业管理等领域都有很好的就业机会。总之，浙江大学农学专业的就业前景非常广阔。毕业生可以选择从事农业科研、农业生产、农业管理、农业金融等多个领域的工作，为农业现代化和农业科技进步做出贡献。对于有志于从事农业相关工作的学生来说，选择浙江大学农学专业将是一个明智的选择。

农学就业前景和就业方向如下：一、农业技术专家和研究员：农学专业毕业生可以选择进入农业科研机构或农业技术企业工作，担任农业技术专家和研究员的一些职位。他们通过研究和应用最新的农业技术和创新，提高农业生产效率和产品质量，推动农业可持续发展。他们的工作领域包括育种改良、农业资源利用、植物保护、土壤管理、农业机械与自动化等。二、农业咨询师和顾问：毕业生还可以选择成为农业咨询师和顾问，为农民和农业企业提供专业意见和指导。他们可以根据农业生产的需求和市场变化，制定合理的种植和养殖计划，提供农业技术指导，解决农业生产中遇到的问题，并帮助农民提高产量和经济效益。负责农场的日常管理和农业生产的组织，他们需要具备良好的管理能力和农业专业知识，协调农场的各项工作，确保农产品的生产和销售顺利进行。三、农业教育和创业者：农学专业毕业生还可以从事农业教育和科普工作，他们可以成为农业院校的教师，培养和教育新一代的农学人才，也可以到乡村或城市社区开展农业科普活动，提高公众对农业知识的了解和认识。一些农学专业毕业生选择自主创业，成为农业企业的创始人和经营者，他们可以通过农业科技创新和市场营销策略，开展农业项目，推动农业产业的发展和升级。四、总结：本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作，也可以进入科研单位或院校进行教学研究等工作。农学专业毕业生具有广泛的就业机会，可以在农业科研、咨询、管理、教育和创业等方面发展。随着农业现代化进程的推进和农产品市场需求的增长，农学专业的前景将更加光明。

农业领域，算绩点的应该都是课表上“星号”标示的。。。

北京农学院农业信息化硕士研究生专业是计算机与信息工程学院下设的研究生专业，计算机与信息工程系现有本科专业两个：计算机科学与技术专业，信息管理与信息系统专业，其中：计算机科学与技术专业。本专业是一个计算机软件硬件结合、兼顾应用的计算机在职研究生学科宽口径专业。不仅培养学生坚实的计算机科学与技术专业基础知识，而且具有适应计算机科学与技术飞速发展的能力；以及涉足广泛学科领域的能力。北京农学院农业信息化硕士研究生专业介绍如下：北京农学院农业信息化是计算机与信息工程学院新增的专业在职硕士点，是适应农业现代化需要而获得学校大力支持发展的最新学科之一。现有教授4名，副教授11名。教师目前主持在研项目均是针对北京市都市型现代农业的农业信息监测控制、虚拟现实技术、农业网络与安全等为主的技术应用基础或应用技术研究项目。计算机与信息工程学院共有实验室面积2300平米，拥有现代化的、满足实验实践教学需要的信息技术仪器设备。计算机与信息工程学院在广泛与郊区合作的基础上，在延庆、门头沟等区县建立了教学实习基地;在北京农林科学院信息研究所，中软软件股份有限公司、东软股份有限公司建立了教学实习基地。同时通过与中国农业大学、北京科技大学、北京林业大学等兄弟院所的合作，发挥各自优势，实现科研与教学的相互促进，为农业信息化学科人才的培养提供了强有力的支撑。农业信息化学科有计算机应用、计算机网络与信息安全及信息资源管理3个研究方向，主要从事现代农业的农业信息监测、智能决策支持系统、精准农业、农业网络与安全等研究，以开展高新技术在农业中的应用为主，形成了自己的特色。农业推广硕士的培养坚持面向基层、服务北京在职研究生、重在应用的教育理念，培养高层次、多学科、懂经营、会管理的复合型人才。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

过A类地区的最低分数线即可，没有单科限制。

这个是在职研究生那种的吧，一般晋职称用用还是可以的。

是的。应该是农学方向。

本科对应的学位就是学士，跟专业无关，都属于学士。农学就是农学学士。

我知道谢老师 一三三 思舅舅 吴 儿灵灵久

农村与区域发展专业是属于农学。农村与区域发展硕士就业方向主要为:政府农业部门及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才，也可在银行金融部门从事农业金融相关的工作。农村与区域发展领域专业学位研究生采用全日制课程学习和专业实践相结合的学习方式。学习年限为2年（有的院校是3年），最长在校年限不超过3年。公务员可以本科专业报考符合条件的岗位。扩展资料：农村与区域发展领域的服务对象包括农村与区域发展的理论和政策、农村与区域发展的规划和管理、农村社区治理、农村自然资源的可持续利用、农村土地整治与生态环境建设、农村可持续发展与生态文明建设、涉农企业的经营与管理和农业技术推广与传播等。农村与区域发展领域的研究生对象为农村及其特定类型区域（如山区、林区、牧区、贫困地区、少数民族地区等）的经济与社会可持续发展，利用农村经济、区域经济、管理学、农村社会学等多学科的理论与方法，探讨农村与区域发展的过程、发展模式、发展机制、发展问题以及发展政策。参考资料来源：百度百科-农村与区域发展专业

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：090101培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经 营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型 人才。培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传育种学、作物栽培学 与耕作学等方面的基本理论和基本知识，接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握 作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识与技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握扎实的生物学基础知识，熟练掌握农作物生长发育规律、作物产量与品质形成规律、 作物遗传特性与性状分析、作物与环境互作、作物栽培与耕作、现代农业技术、农业技术推广等方 面的基本知识；2．掌握农业生物科学、农业生态科学、农作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培学与耕作 学、现代农业技术等方面的试验设计、研究与分析方法及实验技能；3．具有通识性文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识，掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；4．熟悉农业及其相关部门或单位与农学有关的方针、政策和法规；5．了解作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业等的理论前沿、应用前 景、发展动态和行业需求；6．具有初步的科学研究和实际工作能力，较好的外语交流能力、科学思维能力。主干学科：作物学、生物学。核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农 业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文（毕业 设计）等。主要专业实验：植物学实验、遗传学实验、植物生理生化实验、植物保护学实验、土壤肥料学 实验、植物生物技术实验、作物学实验（综合作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学实验）等。修业年限：四年。授予学位：农学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《农业微生物学》、《农业气象学》、《植物生物技术导论》、《农业生态学》、《植物生理与生物化学》、《遗传学》、《植物生理学实验》、《作物栽培与耕作学》、《育种学》、《农业经济管理》 部分高校按以下专业方向培养：功能农业、观光农业、都市型现代农业、农产品加工与营销。专业（技能）方向专业（技能）方向农业类企业：栽培耕作、作物育种、农业规划、技术开发、生产管理、农产品加工、农场经营。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 发展前景：随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。 以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：农学包括的专业主要有农学、园艺、烟草、茶学、农艺教育、园艺教育、植物保护、应用生物科学、种子科学与工程、植物科学与技术、农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理、蚕学、蜂学、动物科学、动物医学、动物药学、动植物检疫。五、林学类:林学、园林、森林保护、水产养殖学、水族科学与技术、海洋渔业科学与技术。补充材料：农学专业是中国普通高等学校本科专业。农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能，进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销。农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

其他信息：农业硕士（原名：农业推广硕士）是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。农业硕士专业学位侧重于应用，包括农艺与种业、资源利用与植物保护、畜牧、渔业发展、食品加工与安全、农业工程与信息技术、农业管理、农村发展八个领域，主要为农业技术应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。材料补充：农业硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后，具有三年以上农业推广实践经验的优秀在职人员。获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读农业推广硕士专业学位，在修完研究生课程并从事农业推广实践两至三年，结合工作实际完成学位论文，方可进行农业推广硕士专业学位论文答辩。农业硕士专业学位的课程，应按相应推广领域并结合用人部门的实际需要设置，课程体系应体现整体性、综合性、宽广性和实用性，课程内容要反映相应领域国内外的最新成果。

北京农学院农业推广硕士作物领域是植物科学技术学院下设的在职研究生专业，植物科学技术学院现设有农学系、园艺系、植物保护系、农业资源与环境系等4个教学机构，有农学(作物遗传育种方向)、园艺、植物保护、种子科学与工程、农业资源与环境等5个本科专业，其中园艺专业为国家级特色建设专业和教育部本科专业综合改革试点专业，农学专业为北京市级特色建设专业。北京农学院农业推广硕士作物领域在职研究生培养方案如下：一、培养目标和要求1、培养目标作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术应用、开发及推广，农村发展等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求(1)作物领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;拥护党的基本路线和方针、政策;树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。(2)作物领域农业推广硕士专业学位获得者应熟悉本领域的基础理论知识，掌握相关的关键技术与高新技术，具有创新意识和从事本领域的应用、推广、管理等工作的能力。能胜任本领域技术应用与推广及管理岗位的工作。(3)基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1、攻读作物领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2、学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3、攻读作物领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于31.5学分(每学分20学时)。1、公共课：(11.5学分)(1)外国语----------------------------------3学分(2)自然辩证法 -----------------------------2.5学分(3)农业技术推广理论与实践 -----------------2学分(4)农业科技与“三农”政策 -----------------2学分(5)农业传播技术与应用----------------------2学分2、领域主干课：(12学分)(1)作物高产栽培理论与实践-------------------3学分(2)作物育种理论与技术-----------------------3学分(3)植物生物技术概论-------------------------3学分(4)作物病虫害综合防治-----------------------3学分3、选修课：(8学分)(1)科技论文写作 -----------------------------2学分(2)生态农业----------------------------------2学分(3)设施农业 ---------------------------------2学分本领域的公共课和领域主干课是必修课程，选修课程可从以上四门选修课中选修，也可选修其他领域的领域主干课。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

　　申请出国留学，专业选择很重要，所以很多申请出国留学的同学都比较关注跨专业留学的问题，下面国就从各个方面来说说农学类专业出国读研可以去哪些国家。希望为同学们提供参考。 　　1、美国 　　美国农学专业基本介绍 　　农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 　　 农学可以选择的专业 　 　　农学，农学生命课程，国际农业开发科学，农艺化学，农业环境工学，农业生产科学，农·森林环境设计，农学生命科学，农业生产学，等等等等。 　 　2、英国 　　英国农学基本介绍 　　农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 　　 可以选择的专业 　　农学，农学生命课程，国际农业开发科学，农艺化学，农业环境工学，农业生产科学，农·森林环境设计，农学生命科学，农业生产学，等等等等。 　 　3、日本 　　日本农学基本介绍 　　农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 　 　可以选择的专业 　　日本政府不但注重农业的发展，更加注重农业发展对于环境的影响，所以日本大学农学专业中，农业大部分离不开与环境的研究，只有取之土地还之环境才能够使生态达到平衡，从而进行更长久的生产生活活动 　　日本的农学专业类别众多，分为：环境农学，农业科学，环境农学消费，农业经济学，农业工学，酪农学，愿意 　　农学，农学生命课程，国际农业开发科学，农艺化学，农业环境工学，农业生产科学，农·森林环境设计，农学生命科学，农业生产学，等等等等。

农学是研究农业生产与农业资源利用的学科，涉及广泛且多样化。以下是农学领域中一些重要的专业方向：农艺学：农艺学专注于研究农作物的种植、栽培和管理技术，包括育种、栽培措施、施肥、病虫害防治等，旨在提高农作物的产量和质量。植物病理学：植物病理学关注研究植物病害的发生、流行规律、病原体诊断和防治方法，以保障农作物的健康生长和减少病害造成的损失。动物科学：动物科学专注于畜牧业和动物生产，包括养殖管理、遗传改良、饲料与营养、疾病防控等，致力于优化动物生产效益和提高畜禽产品质量。农业资源与环境科学：这个专业方向研究土壤、水资源、气候等农业生产所需的自然资源，以及农业对环境的影响和可持续利用，旨在推动农业的可持续发展。农业经济学：农业经济学关注研究农业市场、农业生产成本、农村发展和农业政策等问题，以提高农业经济效益、推动农村经济增长和农民收入提高。园艺学：园艺学研究果树、蔬菜、花卉等特殊农作物的种植、管理和营养需求，以提高其产量和质量，并满足人们对美观和食品的需求。农田水利工程：这个专业方向关注研究灌溉系统、排水系统和水资源管理，以确保农田的适宜水分条件，提高农作物的生产力和水资源的利用效率。这只是农学领域中的几个重要专业方向，实际上还有许多其他的专业领域，如农业机械、农业遥感、农业信息技术等。随着科学和技术的不断发展，农学领域的专业方向也在不断扩展和更新，以适应农业现代化和可持续发展的需要。

　　在高考志愿填报时，很多考生对农学专业的相关情况很感兴趣。下面是由我为大家整理的“农学专业学什么课程 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　农学专业主要课程 　　农业微生物学、农业气象学、植物生物技术导论、农业生态学、植物生理学和生物化学、遗传学、植物生理学实验、作物栽培和农业、，部分高校按照功能农业、观光农业、都市现代农业、农产品加工与营销等专业方向培养养殖和农业经济管理人才。 　　农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基础知识和技能，开展作物种植与耕作、作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与销售等工作，如玉米人工授粉、玉米人工授精、玉米人工授精等，水稻种植育种、玉米、花生等作物加工成食用油、农场经营管理等。 　　农学专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在农业、制药、新能源等行业工作，大致如下： 　　1 农/林/牧/渔; 　　2 制药/生物工程; 　　3 新能源; 　　4 石油/化工/矿产/地质; 　　5 其他行业。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事区域经理、销售代表、农艺师等工作，大致如下： 　　1 区域经理; 　　2 销售代表; 　　3 农艺师; 　　4 销售经理; 　　5 农业技术员。 　　拓展阅读：农学专业培养目标 　　本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 　　培养要求 　　本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。

俺 不知. 嘻嘻嘻. 别生气哦.

四川农业大学农学专业就业前景有农业技术员、农业企业管理、农业科研工作者等。1、农业技术员。农业技术员主要从事农业技术推广和实施工作。他们负责指导农民使用先进的农业技术和方法，提高农作物的产量和质量，改善农业生产效益。农业技术员需要熟悉农作物种植、养殖管理、病虫害防治等方面的知识，并掌握相关技术和操作技能。2、农业企业管理。农业企业管理者负责农业生产和经营管理工作。他们需要制定农业生产计划、管理农田资源、组织农作物种植和养殖活动，同时进行市场营销和农产品销售。农业企业管理者还需要了解农业市场动态、农业政策和经济管理知识，以便做出决策和推动企业的发展。3、农业科研工作者。农业科研工作者从事农业科学研究和创新工作。他们致力于解决农业生产中的关键问题，推动农业技术的创新和进步。农业科研工作者需要设计和开展科学实验，收集和分析农业数据，研究新的农作物品种、种植技术、肥料和农药等应用。报考四川农业大学优势：1、农业专业优势。作为一所以农业为主要特色的高校，四川农业大学在农业科学和农业工程领域具有深厚的专业实力和研究优势。学校拥有一流的农业实验基地和实践教学资源，为学生提供实践和实验机会，培养学生的专业实践能力。2、多元学科设置。除了农业专业外，四川农业大学还设有理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类，提供了广泛的学科选择和发展空间。学校注重交叉学科的培养和研究，为学生提供了多元化的学习和发展机会。3、科研实力突出。四川农业大学注重科学研究，拥有一支高水平的科研团队和丰富的科研资源。学校在农业科技创新、农业资源利用、农产品加工等领域取得了一系列研究成果，具有较高的科研实力和影响力。

农业技术和农学的区别。农学属于农业技术。农业类的含义更广泛，包含的内容更多。农学是可称呼为农业类的一个专业技术。

第六，要为消费者提供品种多样的产品，这是讲的关于农业结构性改革的六项重要工作，要扩大退耕还林还草的规模，特别是玉米非优势产区，推进农业供给侧的结构性改革。特别是提出要统筹粮精饲发展，比如说农业基础设施还比较薄弱，要把农业生产与农产品加工流通和农业的休闲旅游融合起来，更好地满足全社会对农业多样化的需求、湖生态修复和保护工程，真正加大对粮食主产区的支持力度，生产，有的库存时限是有要求的、藏粮于技的战略、田、油料，要念好山海经。第四，去库存，特别是要提高消费者对国内农产品的信任度，促融合，因为传统上的农业就是提供农产品。比如说减少化肥农药不合理的使用，农业在生态环境方面，不光是提供产品，要防止打压现在的市场、生产结构和区域结构，一号文件提出要持续改善农业的基础设施，提品质，要实施藏粮于地，我们在去库存的过程当中也会把握好节奏，加强农业资源的保护和修复，很多农产品的库存相当庞大、二，要把产量压下来，不光有生产的功能。有一点需要强调，玉米库存有关部门正在加紧制定计划第一，进一步强调调动农民种粮和地方抓粮的积极性，大力推进标准化生产，降低农业的服务成本、营销成本，实际上农业是接二连三的。当然粮食生产要尊重市场规律，培育壮大农村新产业，要实时调整粮食的种植结构、规模化的服务、流通成本、水，不是说粮食不重要了，要唱好林草戏、生活、可持续发展方面还有很多薄弱环节、三产业融合发展，要顺应供求的变化。现在粮食，要深度挖掘农业的多种功能，下大力气提高农产品的质量安全水平，对农业的发展来讲，通过开展专业化，因为现在农产品价格很多已经在下行了，实现节本增效，还要进一步巩固和提升粮食的生产能力，把生产成本降下来、品牌化营销。第三，特别是玉米，推动绿色发展、新业态，因为粮食是商品，补短板、生态三生农业，降成本，要合理开发更多农业资源。第五，要治理面源污染。大力弥补制约农业发展的薄弱环节，去库存有一个过程、林，实施山，促进农村一。一号文件提出要“树立大农业，就是着力降低农业的生产成本，它还有生态的功能。第二，这是调结构，可能下行的速度会更快一些。这个潜力是非常大的，要调整优化农业的产品结构，刚才陈主任已经讲了，如果把握不好节奏，也就是不能单纯以增加产量论英雄、大食物”的观念，这一点确实是至关重要的，要适应城乡居民食品结构升级的需要，调结构

农学专业是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学学科，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。那么农学属于理工类专业吗？下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！ 农学专业属于理工类吗 农学专业不属于理工类，农学专业属于农学大类专业。普通高校招生专业分为十一大类，它们是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。每个学科大类下设若干专业。 中国大学专业录取时分为文科和理科.文科分为经济类、管理类、文学类、历史类、教育类、哲学类、艺术学、法学。理科分为地理学,气象学,气候学,大气物理学,农业气象,应用心理学,心理学,空间物理学,地球物理学,理论与应用力学,科技信息,管理科学,天文学,材料化学,材料物理,医学检验,健康保险专业,护理,旅游管理与服务,投资理财,市场营销,会计,旅游管理,行政管理,海洋技术,海洋科学,生物科学,环境科学,信息与计算机科学。 农学专业的相近专业 农业工程 前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。该专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。 主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。 深造情况：该专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。 动物科学 前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。 主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。 就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。 深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。 农林经济管理 前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。 主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。 就业方向：农产品的国际贸易和市场营销，政府部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。 深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。

农学属于农学类，农业工程属于工学类

1、农业工程类专业包括哪些专业。 2、农业工程包括什么专业。 3、农业工程属于什么专业类别。 4、农学专业属于农业工程类吗。1.农业工程类基本专业包括：农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、农业建筑环境和能源工程和农业水利工程五个。 2.该专业主要目标是培养具有现代科学技术知识和工程实践能力的农业工程科学研究、设计规划、开发建设和管理、农业设施和环境、农业资源开发和利用、现代农业生产技术集成和管理、自动控制和检测等方面的高级复合型工程技术人才。 3.本专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工和管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。

考生在填报志愿之前，大都分为几个步骤，首先了解想就读的大学，其次再深入了解自己想就读专业的具体情况，但是考生和家长往往在了解这些情况时并不全面，甚至将一些概念混淆了，以致造成填报志愿的失误。高三网小编根据教育部制订的《普通高等学校本科专业目录》为考生和家长指出在填报志愿时关于高考高校招生13个学科门类的一级学科和本科专业的关系。一级学科，特指高等院校里的学科分类。一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。比如，传统的中国语言与文学/中文是一级学科，而具体到下面的中国古代文学，中国现当代文学，比较文学，文艺学以及语言方面的专业都是二级学科。目前，我国高等教育学科门类有十三个，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学，一级学科有110个。

主干课程，植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。农学专业实践教学，主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 农学专业相近专业，农学园艺植物保护茶学草业科学烟草植物科学与技术种子科学与工程应用生物科学设施农业科学与工程 农学 前景解读：该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。 主干课程：植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。 就业方向：各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。 深造情况：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。 农业工程 前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。该专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。 主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。 深造情况：该专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。 动物科学 前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。 主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。 就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。 深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。 农林经济管理 前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。 主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。 就业方向：农产品的国际贸易和市场营销，政府部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。 深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。 种子科学与工程 前景解读：该专业在中国农业大学首设，已有5届本科毕业，受到种子部门用人单位的欢迎。 主干课程：植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。 就业方向：农业公司、种子公司、种子管理站、农资公司、国家农业管理等部门的科研、营销、管理等工作。 深造情况该专业可到作物遗传育种、作物栽培学与耕作学2个硕士、博士深造。 农业水利工程 前景解读：该专业在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥越来越重要的作用。研究范围从灌溉排水工程已扩展至城市供水、绿地灌溉、污水处理及防洪、喷泉设计等诸多领域。 主干课程：工程水文学、水力学、力学、建筑结构，土壤与农作学、水利工程测量、工程地质与水文地质、水利工程施工与项目管理、灌溉与排水、水资源系统工程学、水工建筑物、抽水站与排灌机械、农村水电站、环境水利学、水利工程概预算与招投标。 就业方向：水利工程建设、管理部门，科研院所、高等院校等从事技术或管理工作。 深造情况：该专业可考农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源3个硕士点。

农学：新农业科技革命的先锋专业提到农学专业，社会上时常存有一种误解，认为该专业就是学习如何种地。事实上，农学专业是所有高等农林院校的优势专业，也是新的农业科技革命的先锋专业。国以民为本，民以食为天，粮食安全是国家稳定和发展中最根本的问题，因此，农学专业对于一个国家的发展至关重要。农学专业一级学科为作物学，其特点是“顶天立地”：“顶天”就是致力于作物科学的前沿基础研究，研究作物高产稳产优质的遗传理论，为作物的遗传改良和新品种的培育提供理论支撑；“立地”就是紧紧围绕国家粮食安全和现代农业可持续发展的重大需求进行新品种、新技术研发和应用，确保国家的粮食安全。农学专业学生将学习作物生长发育和遗传规律等方面的理论知识和技能，能够将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合，胜任现代农业、农业生物技术及其相关领域的教学科研、经营管理、技术推广服务等工作。所学习的理论知识包括生物学、分子生物学、遗传学、化学、作物栽培学、育种学、农业生态学等内容，涉及生物学、生态学、经济管理等领域的知识。如何在有限的劳动力和土地资源的情况下，保障我国农业经济健康稳定发展，保证国民粮食和农产品的安全，已经成为关系我国农业可持续健康发展的重大战略问题。同时，由于市场需求多样化、优质化，我国新阶段的农业生产目标已由过去单纯追求产量提高转向高产、优质、高效、生态、安全多目标的统一。以信息化为主导的智能化、规模化生产方式成为现代农业发展的基本方向。传统农学专业正在逐步通过现代信息技术、分子生物学技术进行改造升级，智慧农业、生物种业等都是现代农学发展的重要方向。农学专业毕业生就业前景广阔，可以追踪国际前沿，成为农业科学家；也可以面向生产和行业需求，成为农业领域的生产、技术专家和企业家；或者进入全国各级党政机关、涉农的事业单位和企业从事相关管理工作。在深造方面，农学专业从根本上属于生命科学范畴，因此，研究生的专业除了作物学学科，还可以考虑生物学、农业生态学等方向及相关的交叉学科。从全国范围看，农学专业近年来学生深造率呈逐年上升趋势。

农学类专业有：作物生产技术、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业、生态农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、茶树栽培与茶叶加工、中草药栽培技术、烟草栽培与加工、棉花加工与经营管理、农产品加工与质量检测。绿色食品生产与检验、农资营销与服务、农产品流通与管理、农业装备应用技术、农业经济管理、农村经营管理、林学、园林、森林保护、园艺教育、应用生物科学、种子科学与工程、植物科学与技术。

我学的就是农村区域发展专业

农业推广硕士是专业硕士，不论你读哪个领域，都是属于农学的。（虽然农村与区域发展，更多的侧重于经济管理，我正在读，当初也以为是经济学，呵呵，上当了）报考公务员，要看招考简章上的要求，有时除了要求专业对口，还可能有一些资格要求，比如会计师什么的。不一定。

农学专业开设课程设置,课程内容学什么 主干课程，植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。农学专业实践教学，主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 农学专业相近专业，农学园艺植物保护茶学草业科学烟草植物科学与技术种子科学与工程应用生物科学设施农业科学与工程 农学 前景解读：该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。 主干课程：植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。 就业方向：各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。 深造情况：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。 农业工程 前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。该专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。 主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。 深造情况：该专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。 动物科学 前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的.各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。 主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。 就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。 深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。 农林经济管理 前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。 主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。 就业方向：农产品的国际贸易和市场营销，政府部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。 深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。 种子科学与工程 前景解读：该专业在中国农业大学首设，已有5届本科毕业，受到种子部门用人单位的欢迎。 主干课程：植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。 就业方向：农业公司、种子公司、种子管理站、农资公司、国家农业管理等部门的科研、营销、管理等工作。 深造情况该专业可到作物遗传育种、作物栽培学与耕作学2个硕士、博士深造。 农业水利工程 前景解读：该专业在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥越来越重要的作用。研究范围从灌溉排水工程已扩展至城市供水、绿地灌溉、污水处理及防洪、喷泉设计等诸多领域。 主干课程：工程水文学、水力学、力学、建筑结构，土壤与农作学、水利工程测量、工程地质与水文地质、水利工程施工与项目管理、灌溉与排水、水资源系统工程学、水工建筑物、抽水站与排灌机械、农村水电站、环境水利学、水利工程概预算与招投标。 就业方向：水利工程建设、管理部门，科研院所、高等院校等从事技术或管理工作。 深造情况：该专业可考农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源3个硕士点。

学农业的就业前景不错。农学专业虽然很冷门，但其实有些农学专业的就业率还不错，发展前景也比较好，有很大的发展空间。随着农业的现代化发展，我国的农业紧跟时代发展潮流，各种新颖的农业生产模式也如雨后春笋般涌现。农业智能灌溉厂家认为其较为吸引人眼球。其吸收了传统农业的精华，借鉴现代农业的生产经营方式，以可持续发展为基本指导思想，实现农业经济系统、农村社会系统、自然生态系统的同步优化，促进生态保护和农业资源的可持续利用。随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，消费者们对于农产品的需求已经不再局限于供给量，而是朝着品质化、无公害化转变。而正是因为这点，农业生产走向生态化、绿色化就非常有必要了。只有实现农产品无公害生产，才能够带动销量，创造更大的效益。农业类专业农业类主要包括20个专业，分别是作物生产技术、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业、生态农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、茶树栽培与茶叶加工。中草药栽培技术、烟草栽培与加工、棉花加工与经营管理、农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、农资营销与服务、农产品流通与管理、农业装备应用技术、农业经济管理、农村经营管理。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】2023年天津农学院高职升本科专业介绍：水产养殖学 已经公布，主要讲解了专业特色、培养目标、专业核心课程、招生计划、学制及收费标注等相关内容，详细内容见下文。2023年天津农学院高职升本科专业介绍：水产养殖学 点击查看：天津统招专升本视频课程点击查看：天津统招专升本题库试题一、学科概况天津农学院水产学科是天津市重点学科，拥有天津市水产生态及养殖重点实验室和天津市现代渔业工程中心两个创新平台。本学科围绕沿海都市型渔业，在水产动物增养殖学、水产动物遗传育种学、水产动物营养与饲料学等研究领域具有一定特色，取得一系列成果，并得到同行专家的认可。2011年又获得渔业资源二级学科，主要侧重于渔业资源保护与环境修复、渔业资源管理和渔业生物学与种质资源等方向的研究。该学科的水产养殖学和海洋渔业科学与技术是天津市品牌专业，其中水产养殖学还是国家级特色专业，拥有国家级实验教学示范中心建设单位--天津农学院水产生态与养殖实验教学中心。已成为天津市唯一人才培养和技术支撑单位。目前该学科已具备雄厚的师资力量和良好的教学条件，具有较强的科研创新能力，取得了丰厚的成果，为我国水产养殖的发展做出了突出贡献。本学科在科研方面成绩突出，累计承担科研项目70余项，其中国家863项目2项，国家农业产业技术体系1项，教育部项目3项，国家科技部农业成果转化资金项目1项，国际合作项目2项，省部级项目数26项，总经费6840.25万元，其中财政拨款3129.25万元，自筹或横向3711万元;实际采纳科研项目数8个;直接经济效益893.5万元。获得国家、省部级科研成果30余项，其中国家科技进步二等奖1项，农业部科技进步二等奖1项，全国农牧渔业丰收一等奖1项，三等奖3项，国家星火科技四等奖1项，全国农业区划三等奖1项，天津市科技进步一等奖2项，二等奖13项，三等奖7项，市星火科技二等奖3项，山东省科技进步二等奖1项，北京农业技术推广二、三等奖各1项;另外，获得天津市教学成果一等奖1项，二等奖1项。近年来发表研究论文300余篇，其中SCI、EI、ISTP收录63篇，出版学术著作6部，出版教材4部。另外，由邢克智教授主编，由高等教育出版社编辑出版的《中韩渔业可持续发展天津论坛论文集》1部。获得授权专利7项。本学科点学术队伍在年龄结构、职称结构以及学历结构等方面较合理;有教授12人，副教授10人;其中具有博士学位17人，硕士学位15人。不断加强与国内外的交流与合作，目前已经与比利时根特大学、韩国釜庆大学、中国海洋大学、上海海洋大学等数十所高校进行了的广泛的交流合作。二、研究方向(1)水产动物增养殖学：针对天津市干旱、少雨，主要属盐碱水体的现状，重点研究名、特、优、新品种的繁殖、苗种培育、集约化养殖及增殖和健康养殖技术，设施渔业理想品种和模式的建立等方面的研究具有鲜明的特色和优势，有些研究居国内领先水平。设施化、集约化、规模化养殖及信息化一直是本方向的研究重点。先后开展了"中华鳖集约化养殖技术"的研究，确定了一种新的鳖卵孵化介质和生态因子的适宜范围，摸索出鳖的不同生长阶段较为理想的集约化养殖模式和主要生态因子的适宜范围，达到高产、高效，获天津市科技进步二等奖，并获2项授权专利;"鱼禽结合生态养鱼技术"、"鲫鱼大面积高产及混养技术"，"淡水鱼类工厂化育苗技术的研究"也获天津市科技进步二等奖;"主养鲤鱼高产技术"多年来被多家养殖单位广泛采用，取得巨大经济效益和社会效益;借助国家"863"项目支持，在水产养殖数字化集成和专家系统方面进行了研究，其中"农业专家系统开发与应用"和"天津市淡水养殖网络化专家系统"分获天津市科技进步一、二等奖。(2)水产动物遗传育种学：名特优新品种的健康养殖也是本方向重要的研究领域。先后开展了部分名优鲟形目鱼类、宝石鲈、美洲鲥鱼、澳洲银鲈、半滑舌鳎、点带石斑鱼、丁鱥等经济鱼类的集约化、设施化健康养殖和不同品种理想模式下的人工模拟和创造的研究，上述研究不但可以增产，而且为其它品种的工厂化育苗，集约化、设施化、健康养殖提供参考，也是对健康养殖、设施渔业理论研究的丰富与发展。(3)水产动物营养与饲料学：对水产动物营养成分最适需要量的摸索一直是本学科的主攻方向。从北方主养品种入手，开展了中华鳖、鲤鱼、中国对虾人工配合饵料的研究，获得了优化饲料配方和预混料配方，摸索出不同养殖模式下科学的养殖技术;其中"对虾人工配合饲料的研究"率先从氨基酸水平探讨了中国对虾的蛋白需求，居国内领先水平;"鲤鱼人工配合饲料"获得天津市科技进步二等奖;"虾用预混料"获得国家发明专利授权。近年来随着健康养殖技术理论的兴起和天津产业结构的调整，不断引进了一些新的养殖品种。相继开展了南美白对虾、澳洲宝石鲈、澳洲银鲈、美洲鲥鱼、半滑舌鳎、点带石斑鱼、丁鱥、卡拉白鱼、革胡子鲶、亚洲六须鲶、黄颡鱼等名、特、优、新品种高效环保人工配合饲料及预混料的研制与开发，为新品种的大面积推广提供了技术支持。同时，着色剂开发也是本方向的重要研究领域。开展了"北京市观赏鱼产业化提升体系建设"和"观赏鱼饲料研制"，促进了着色剂在观赏鱼上的应用;而"β-胡萝卜素对红白锦鲤生长、体色及代谢的初步研究"和"红虫饲料对红白锦鲤着色及生长试验"等研究为着色剂在红白锦鲤上的应用提供了理论依据。(4)水产动物病害防治学：本研究方向着眼我国北方主流养殖品种，开展了鲤鱼出血病、鲤鱼竖鳞病、牙鲆腹水病、褐牙鲆白化病、鱼类粘孢子虫病的研究，获得了相关病原生物、发病机理、组织病理变化，研究病原微生物、动物和生态环境三者之间的关系及疾病流行规律，筛选了有效的防治药物，提出了水产动物疾病的综合防治措施;并进行了真鲷肿瘤坏死因子TNFα基因、虹鳟肿瘤坏死因子TNFα基因和牙鲆细胞因子MSH基因的克隆、表达及纯化研究，从分子水平探讨其发病机理及免疫调节作用，并从免疫组织化学角度摸索了鱼类一氧化氮合成酶免疫调控作用及机理，该研究居于国内领先水平。利用免疫促进剂增强动物防病能力是本方向近年来的研究重点。广泛开展了采用中草药及其提取物，微生物产物及化学合成物质等提高养殖水产动物的免疫机能的研究，为增强动物抗病力提供物质基础。相继进行了"虾用中草药的研制与开发"、"凡纳滨对虾中草药免疫促进剂的研制"等，促进了中草药在水产养殖中的应用。而"鱼腥草对南美白对虾抗氧化及两种免疫活性指标的影响"、"活酵母衍生物对丁鱥抗氧化能力和部分免疫活性指标的影响"等相关研究为中草药提高动物免疫水平提供理论依据。(5)渔业资源保护与环境修复：针对渤海湾渔业资源环境现状，开展渔业渔业生物对环境因子胁迫的响应;渔业资源保护的关键技术与应用;赤潮毒素、持久性有机污染物、重金属及等有毒有害物质污染动力学;生态防治理论与关键技术;渔业水域环境检测技术;退化渔业生态系统的生态恢复途径和方法等方面的研究。探索适应工业化和城市化迅猛发展的沿海都市型现代渔业发展新模式。为后续新兴沿海工业化城市渔业发展提供借鉴。(6)渔业资源管理：以渔业资源管理领域为应用背景，以计算机相关理论为研究基础，以信息化处理技术和应用为实现手段，以渔业在科技发展条件下的高度可控为研究目标，将信息处理技术成果有效应用于渔业管理规划和渔业资源重建评价体系建立等方面。旨在促进渔业的规范化模式发展，渔业管理领域的信息化、智能化和统筹化，从而提升渔业管理理念和模式，同时根据信息化理论和技术在渔业管理领域应用中暴露出来的问题，改进和创新信息处理及信息展示的理论和技术，使得渔业管理信息化理论和技术更加完善。主要研究内容包括渔业规划管理，渔业信息化技术开发，渔业法律及管理模式研究，渔业资源重建技术系统构建等。(7)渔业生物学与种质资源：针对天津环渤海区域及海河、内陆区县的水库河道等水域受到严重污染，从而导致渔业资源的严重衰退以及一系列的生态环境的破坏这一状况，开展研究工作，旨在提高鱼产量和促进渔业生态环境的恢复。设施化、集约化、规模化养殖及信息化渔业一直是本方向优势强项，为重要经济品种的工厂化育苗提供有效的技术手段，也是对健康养殖、设施渔业理论研究的丰富与发展。海淡水主要养殖品种的遗传背景及渔业基因资源研究也是本方向的研究重点， 对环渤海区域海淡水常规养殖的鱼、虾、贝、藻类和新近由野生开发的养殖种类及引进品种，开展生物学、染色体组型、同工酶以及分子生物学等方面的研究，查清它们的遗传背景，建立新的种质标准。三、研究条件本学科除装备有专业实验室外(分子生物学实验室、水产动物营养与饲料与水域环境学实验室、水产动物病害实验室、流水实验室、组织病理实验室、动物生理实验室、观赏鱼实验室以及水产综合实验室)，现有天津市水产生态及养殖重点实验室，国家级实验教学示范中心，专业实验室面积为2106 m2。作为"十五"和"十一五"投资重点建设学科，购置了大量先进的仪器设备;期间，学校也将本学科作为投资的重点学科，仪器设备先进，仪器设备总值为2580万元。多年来本学科先后与天津、河北黄骅、辽宁、北京等多个地区先后建立了18个产、学、研合作基地，为学科的教学和科研工作提供了更好的条件。本学科文献资源丰富，藏书量共计10.2113万册，科技期刊114种，完全能够满足科研与教学需要。同时可以借助校园网上丰富的电子资源。四、学术交流与合作近五年本学科共有60人次积极参与国内、外学术交流。与国内外水产高校及科研单位建立了广泛联系,开展了多项合作研究。并近年来与中国农科院饲料研究所、珠江所、黑龙江所、东海所等单位开展"三院三校"的合作攻关，解决天津市水产养殖快速发展面临的瓶颈问题，提高教学和科研水平。本学科与中国农业大学、大连水产学院、东北农业大学等院校联合培养了多名博士及硕士研究生;从2010年起已自主培养了11名硕士研究生，研究生培养质量高、已在国内外高水平刊物上发表学术论文30余篇，其中SCI收录2篇。天津农学院2023年高职升本科招生计划及报考专业范围科类专业名称计划数（人）专业报考范围文史酒店管理20不限文史市场营销20不限文史物流管理20不限文史人力资源管理20不限理工酒店管理10不限理工市场营销10不限理工物流管理10不限理工人力资源管理10不限理工水产养殖学10航海技术水产养殖技术医学生物技术中药学中药生产与加工（中药炮制与配制）生物技术动物防疫与检疫食品营养与检测食品质量与安全食品分析与检测临床医学理工水文与水资源工程30道路桥梁工程技术工程测量技术工程造价工程造价（建筑工程造价）公路监理管道工程（预算管理）技术国土资源管理国土资源调查与管理环境工程技术环境监测与控制技术环境评价与咨询服务建设工程管理建设工程监理建筑工程管理建筑工程技术水文与水资源工程国土资源调查与管理（不动产登记）建筑工程技术（节能）铁路桥梁与隧道工程技术水路运输与海事管理建筑智能化工程技术电气自动化技术建筑设计油气地质勘探技术2023年天津农学院高职升本科专业介绍：水产养殖学 由考生网搜集整理。更多天津农学院高职升本科资讯，请关注天津高职升本科页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】天津农学院高职升本科专业介绍：水产养殖学专业已经公布。从专业特色、主要课程、就业方向等几个方面做了详细的讲解，详情如下：天津农学院高职升本科专业介绍：水产养殖学专业点击查看：天津高职升本科视频课程点击查看：天津高职升本科题库试题一、学科概况天津农学院水产学科是天津市重点学科，拥有天津市水产生态及养殖重点实验室和天津市现代渔业工程中心两个创新平台。本学科围绕沿海都市型渔业，在水产动物增养殖学、水产动物遗传育种学、水产动物营养与饲料学等研究领域具有一定特色，取得一系列成果，并得到同行专家的认可。2011年又获得渔业资源二级学科，主要侧重于渔业资源保护与环境修复、渔业资源管理和渔业生物学与种质资源等方向的研究。该学科的水产养殖学和海洋渔业科学与技术是天津市品牌专业，其中水产养殖学还是国家级特色专业，拥有国家级实验教学示范中心建设单位--天津农学院水产生态与养殖实验教学中心。已成为天津市唯一人才培养和技术支撑单位。目前该学科已具备雄厚的师资力量和良好的教学条件，具有较强的科研创新能力，取得了丰厚的成果，为我国水产养殖的发展做出了突出贡献。本学科在科研方面成绩突出，累计承担科研项目70余项，其中国家863项目2项，国家农业产业技术体系1项，教育部项目3项，国家科技部农业成果转化资金项目1项，国际合作项目2项，省部级项目数26项，总经费6840.25万元，其中财政拨款3129.25万元，自筹或横向3711万元;实际采纳科研项目数8个;直接经济效益893.5万元。获得国家、省部级科研成果30余项，其中国家科技进步二等奖1项，农业部科技进步二等奖1项，全国农牧渔业丰收一等奖1项，三等奖3项，国家星火科技四等奖1项，全国农业区划三等奖1项，天津市科技进步一等奖2项，二等奖13项，三等奖7项，市星火科技二等奖3项，山东省科技进步二等奖1项，北京农业技术推广二、三等奖各1项;另外，获得天津市教学成果一等奖1项，二等奖1项。近年来发表研究论文300余篇，其中SCI、EI、ISTP收录63篇，出版学术著作6部，出版教材4部。另外，由邢克智教授主编，由高等教育出版社编辑出版的《中韩渔业可持续发展天津论坛论文集》1部。获得授权专利7项。本学科点学术队伍在年龄结构、职称结构以及学历结构等方面较合理;有教授12人，副教授10人;其中具有博士学位17人，硕士学位15人。不断加强与国内外的交流与合作，目前已经与比利时根特大学、韩国釜庆大学、中国海洋大学、上海海洋大学等数十所高校进行了的广泛的交流合作。二、研究方向(1)水产动物增养殖学：针对天津市干旱、少雨，主要属盐碱水体的现状，重点研究名、特、优、新品种的繁殖、苗种培育、集约化养殖及增殖和健康养殖技术，设施渔业理想品种和模式的建立等方面的研究具有鲜明的特色和优势，有些研究居国内领先水平。设施化、集约化、规模化养殖及信息化一直是本方向的研究重点。先后开展了"中华鳖集约化养殖技术"的研究，确定了一种新的鳖卵孵化介质和生态因子的适宜范围，摸索出鳖的不同生长阶段较为理想的集约化养殖模式和主要生态因子的适宜范围，达到高产、高效，获天津市科技进步二等奖，并获2项授权专利;"鱼禽结合生态养鱼技术"、"鲫鱼大面积高产及混养技术"，"淡水鱼类工厂化育苗技术的研究"也获天津市科技进步二等奖;"主养鲤鱼高产技术"多年来被多家养殖单位广泛采用，取得巨大经济效益和社会效益;借助国家"863"项目支持，在水产养殖数字化集成和专家系统方面进行了研究，其中"农业专家系统开发与应用"和"天津市淡水养殖网络化专家系统"分获天津市科技进步一、二等奖。(2)水产动物遗传育种学：名特优新品种的健康养殖也是本方向重要的研究领域。先后开展了部分名优鲟形目鱼类、宝石鲈、美洲鲥鱼、澳洲银鲈、半滑舌鳎、点带石斑鱼、丁鱥等经济鱼类的集约化、设施化健康养殖和不同品种理想模式下的人工模拟和创造的研究，上述研究不但可以增产，而且为其它品种的工厂化育苗，集约化、设施化、健康养殖提供参考，也是对健康养殖、设施渔业理论研究的丰富与发展。(3)水产动物营养与饲料学：对水产动物营养成分最适需要量的摸索一直是本学科的主攻方向。从北方主养品种入手，开展了中华鳖、鲤鱼、中国对虾人工配合饵料的研究，获得了优化饲料配方和预混料配方，摸索出不同养殖模式下科学的养殖技术;其中"对虾人工配合饲料的研究"率先从氨基酸水平探讨了中国对虾的蛋白需求，居国内领先水平;"鲤鱼人工配合饲料"获得天津市科技进步二等奖;"虾用预混料"获得国家发明专利授权。近年来随着健康养殖技术理论的兴起和天津产业结构的调整，不断引进了一些新的养殖品种。相继开展了南美白对虾、澳洲宝石鲈、澳洲银鲈、美洲鲥鱼、半滑舌鳎、点带石斑鱼、丁鱥、卡拉白鱼、革胡子鲶、亚洲六须鲶、黄颡鱼等名、特、优、新品种高效环保人工配合饲料及预混料的研制与开发，为新品种的大面积推广提供了技术支持。同时，着色剂开发也是本方向的重要研究领域。开展了"北京市观赏鱼产业化提升体系建设"和"观赏鱼饲料研制"，促进了着色剂在观赏鱼上的应用;而"β-胡萝卜素对红白锦鲤生长、体色及代谢的初步研究"和"红虫饲料对红白锦鲤着色及生长试验"等研究为着色剂在红白锦鲤上的应用提供了理论依据。(4)水产动物病害防治学：本研究方向着眼我国北方主流养殖品种，开展了鲤鱼出血病、鲤鱼竖鳞病、牙鲆腹水病、褐牙鲆白化病、鱼类粘孢子虫病的研究，获得了相关病原生物、发病机理、组织病理变化，研究病原微生物、动物和生态环境三者之间的关系及疾病流行规律，筛选了有效的防治药物，提出了水产动物疾病的综合防治措施;并进行了真鲷肿瘤坏死因子TNFα基因、虹鳟肿瘤坏死因子TNFα基因和牙鲆细胞因子MSH基因的克隆、表达及纯化研究，从分子水平探讨其发病机理及免疫调节作用，并从免疫组织化学角度摸索了鱼类一氧化氮合成酶免疫调控作用及机理，该研究居于国内领先水平。利用免疫促进剂增强动物防病能力是本方向近年来的研究重点。广泛开展了采用中草药及其提取物，微生物产物及化学合成物质等提高养殖水产动物的免疫机能的研究，为增强动物抗病力提供物质基础。相继进行了"虾用中草药的研制与开发"、"凡纳滨对虾中草药免疫促进剂的研制"等，促进了中草药在水产养殖中的应用。而"鱼腥草对南美白对虾抗氧化及两种免疫活性指标的影响"、"活酵母衍生物对丁鱥抗氧化能力和部分免疫活性指标的影响"等相关研究为中草药提高动物免疫水平提供理论依据。(5)渔业资源保护与环境修复：针对渤海湾渔业资源环境现状，开展渔业渔业生物对环境因子胁迫的响应;渔业资源保护的关键技术与应用;赤潮毒素、持久性有机污染物、重金属及等有毒有害物质污染动力学;生态防治理论与关键技术;渔业水域环境检测技术;退化渔业生态系统的生态恢复途径和方法等方面的研究。探索适应工业化和城市化迅猛发展的沿海都市型现代渔业发展新模式。为后续新兴沿海工业化城市渔业发展提供借鉴。(6)渔业资源管理：以渔业资源管理领域为应用背景，以计算机相关理论为研究基础，以信息化处理技术和应用为实现手段，以渔业在科技发展条件下的高度可控为研究目标，将信息处理技术成果有效应用于渔业管理规划和渔业资源重建评价体系建立等方面。旨在促进渔业的规范化模式发展，渔业管理领域的信息化、智能化和统筹化，从而提升渔业管理理念和模式，同时根据信息化理论和技术在渔业管理领域应用中暴露出来的问题，改进和创新信息处理及信息展示的理论和技术，使得渔业管理信息化理论和技术更加完善。主要研究内容包括渔业规划管理，渔业信息化技术开发，渔业法律及管理模式研究，渔业资源重建技术系统构建等。(7)渔业生物学与种质资源：针对天津环渤海区域及海河、内陆区县的水库河道等水域受到严重污染，从而导致渔业资源的严重衰退以及一系列的生态环境的破坏这一状况，开展研究工作，旨在提高鱼产量和促进渔业生态环境的恢复。设施化、集约化、规模化养殖及信息化渔业一直是本方向优势强项，为重要经济品种的工厂化育苗提供有效的技术手段，也是对健康养殖、设施渔业理论研究的丰富与发展。海淡水主要养殖品种的遗传背景及渔业基因资源研究也是本方向的研究重点， 对环渤海区域海淡水常规养殖的鱼、虾、贝、藻类和新近由野生开发的养殖种类及引进品种，开展生物学、染色体组型、同工酶以及分子生物学等方面的研究，查清它们的遗传背景，建立新的种质标准。三、研究条件本学科除装备有专业实验室外(分子生物学实验室、水产动物营养与饲料与水域环境学实验室、水产动物病害实验室、流水实验室、组织病理实验室、动物生理实验室、观赏鱼实验室以及水产综合实验室)，现有天津市水产生态及养殖重点实验室，国家级实验教学示范中心，专业实验室面积为2106 m2。作为"十五"和"十一五"投资重点建设学科，购置了大量先进的仪器设备;期间，学校也将本学科作为投资的重点学科，仪器设备先进，仪器设备总值为2580万元。多年来本学科先后与天津、河北黄骅、辽宁、北京等多个地区先后建立了18个产、学、研合作基地，为学科的教学和科研工作提供了更好的条件。本学科文献资源丰富，藏书量共计10.2113万册，科技期刊114种，完全能够满足科研与教学需要。同时可以借助校园网上丰富的电子资源。四、学术交流与合作近五年本学科共有60人次积极参与国内、外学术交流。与国内外水产高校及科研单位建立了广泛联系,开展了多项合作研究。并近年来与中国农科院饲料研究所、珠江所、黑龙江所、东海所等单位开展"三院三校"的合作攻关，解决天津市水产养殖快速发展面临的瓶颈问题，提高教学和科研水平。本学科与中国农业大学、大连水产学院、东北农业大学等院校联合培养了多名博士及硕士研究生;从2010年起已自主培养了11名硕士研究生，研究生培养质量高、已在国内外高水平刊物上发表学术论文30余篇，其中SCI收录2篇。天津农学院高职升本科专业介绍：水产养殖学专业已经公布，更多天津高职升本科资讯，请关注天津高职升本科栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

一、北京农学院在哪个区 北京农学院是在北京市昌平区，具体地址在北京市昌平区回龙观镇北农路7号，该校是北京市属本科院校，由北京市三委两局共建的一所特色鲜明、多科融合的都市型高等农业院校。 二、北京农学院简介 北京农学院是一所特色鲜明、多科融合的北京市属都市型高等农业院校，始建于1956年,几经变迁、数易校名，1965年正式升格为大学，1978年经国务院批准定名为北京农学院。学校占地面积2159亩（校本部1136亩，科技园区1023亩），是北京市“花园式”单位，先后被授予“北京市文明校园”和“首都文明单位”等荣誉称号。 学校现有15个二级学院（教学部）：生物技术学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、经济管理学院、园林学院、食品科学与工程学院、计算机与信息工程学院、人文社会科学学院、城乡发展学院（继续教育学院）、国际学院、思想政治理论教学科研部、基础教学部（外语教学部、体育教学部）。有教职员工770余人，其中专任教师424人，教授74人，副教授196人。教师中受聘为“外籍院士”1人，北京市有突出贡献的科学、技术、管理人才1人，北京市高层次人才2人，享受国务院特殊津贴4人，北京市教学名师5人，北京市创新人才7人，北京市级中青年骨干教师65人，北京市优秀学术创新团队和优秀教学团队13个，兼职博士生导师12人。学校现有各类在校生8300余人，其中研究生610余人，本科生6140余人，高职生1170余人，继续教育类学生400余人，已形成以本科教育为主、加快发展研究生教育、兼有高等职业技术教育和继续教育的多类型、多层次的都市型高等农业教育体系。 学校现有7个一级学科硕士学位授予点，覆盖了21个二级学科硕士学位授予点。有2个类别涉及12个领域的专业学位硕士授予点，28个本科专业，其中园艺、动物医学、农林经济管理3个专业为国家级特色建设专业，农学、动物医学、园林、食品科学与工程、农林经济管理、园艺等6个专业为北京市级特色建设专业；有1个北京市大学科技园、3个北京市人才培养基地和3个北京市实验教学示范中心；有果树学、临床兽医学、农业经济管理、农产品加工及贮藏工程、园林植物与观赏园艺5个北京市重点（建设）学科，有农业部都市农业（北方）重点实验室、兽医学（中医药）北京市重点实验室、农业应用新技术北京市重点实验室、农产品有害微生物及农残安全检测与控制北京市重点实验室、北京市新农村建设研究基地、北京都市农业研究院、首都农产品安全产业技术研究院等7个北京市级（省部级）重点实验室或研究机构。 学校坚持以培养具有创新精神和创业能力的应用型复合型人才为中心，努力打造和完善都市型现代农业高等教育体系。“十一五”期间，“都市型现代农业人才模式创新与实践”获得北京市教育教学成果一等奖，“都市型现代农业人才培养模式创新试验区”被批准为北京市级人才培养模式创新试验区。学生在中国青年创新大赛、“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛、北京市大学生学科竞赛、全国跆拳道锦标赛等一系列科技、文艺、体育竞赛中获得北京市级（省部级）以上奖励260余项，其中一等奖40余项。毕业生一次就业率始终保持在96%以上，研究生就业率保持在100%，学校多次被评为“北京地区高校毕业生就业工作先进集体”，并被授予“北京地区高校示范性就业中心”称号。 尤其是大学生“村官”培养工作，得到了中央领导的肯定，中央政治局委员、中组部部长李源潮同志批示：“北京农学院培养‘村官"的经验很好，为新农村建设输送了新型人才。” 学校紧密围绕首都新农村建设和都市型现代农业发展需求，积极开展农业科技创新和科学研究，努力打造和完善都市型现代农业科技创新体系。“十一五”期间，学校共承担各级涉农类科研项目1000余项，其中省部级以上科研项目168项。获省部级以上科技成果奖励14项。尤其是近三年来，学校共获得国家级科技进步奖、国家技术发明奖3项，其中主持（第一完成单位）1项。我校依托北京都市农业研究院主持研究并形成的“北京沟域经济发展的理论与实践”得到了北京市委市政府的肯定和采纳，目前发展沟域经济已经成为北京市都市型现代农业发展的着力点。 学校坚持“立足首都、服务三农、辐射全国”的办学定位，积极开展社会服务工作，努力打造和完善都市型现代农业技术推广服务体系。“十一五”期间，学校创建实施了“政产学研推”服务新农村建设特色模式，深入推进农村实用人才“1+1+X”科技培训工程，通过开展“百名专家兴百村”、“科普惠农兴村计划”和“双百对接”活动，推广和转化农业技术和成果380项，帮助京郊70个村镇完成了经济社会发展规划编制，培训农村实用人才36000余人次。学校被授予“全国城乡妇女岗位建功集体”“北京市社会力量参与建设先进单位”荣誉称号，全国人大常委会副委员长韩启德为我校题词：“把论文写在京郊大地上，把成果凝结在农民的收获里”。 学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。“十一五”期间，先后与美国、英国、俄罗斯、意大利、澳大利亚、日本等11个国家的20所大学签署合作协议或备忘录。与英国哈珀u2022亚当斯大学学院开展了本科“3+1”合作办学项目，与日本麻布大学、波兰波兹南大学开展了研究生交流学习项目，与美国、荷兰的涉农类公司企业开展了专科生“2+1”研修项目。学校积极承办和参与第四届国际板栗学术会、动物福利国际会议、欢庆国际诺鲁孜节暨中塔友谊杏树移栽仪式、中德都市农业发展与合作研讨会等大型国际学术会议和重要活动，提升了学校的国际化办学水平。 学校在长期的办学实践中，形成了“艰苦奋斗，勤于实践、崇尚科学、面向基层”的优良传统，“以农为本、唯实求新”的办学理念，“立足首都、服务三农、辐射全国”的办学定位。当前，全体“北农人”在科学发展观的引领下，解放思想、团结一致、努力进取，正在为实现把学校建设成为特色鲜明、多科融合的都市型现代农林大学的目标而努力奋斗！ 北京农学院2019-2020年校历及寒假放假时间安排,什么时候放寒假 北京农学院在安徽历年招生录取分数线【2013-】 北京农学院王牌专业 比较好的特色专业名单 北京农学院在哪里 附准确地址 北京农学院教务处电话 北京农学院是公办还是民办 北京农学院有几个校区 北京农学院招生办电话 北京农学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 北京农学院有哪些专业 附特色重点专业名单 ;

你好，关于这种大众化的问题，我很有兴趣，也在修的农学的发展前景一课中着重讲过，也讨论过，所以，在这里我很高兴为你分享我的想法。首先，我有点吃惊，作为农业学专业的学生，我没想到过会整日与庄稼打交道。你得明白，我们最起码是大学生，是搞研究的，是活动在农业学的顶尖，掌握技术活儿的人，另外还有林木方面的研究。所谓农业，也可以与国家农产品的输出连接在一起，所以，就业的方面就越来越广阔了，你尽管放心好了！从我们的专业培养目标来看，我们有待向深度和广度发展的学科.之前的介绍是，我们专业的毕业生要掌握本专业坚实的基础理论和系统的专业知识，必要的科学实验和生产实践的技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；也可以在它农学的分类上去比较：比较熟练地运用一门外国语，具有从事国内外的农业机械化教学、科研、生产能力。所以，放心吧！我们的专业相对来说，还是那种国家重点，只要你用心了，就会有很好的发展空间！加油。

重商主义的财富观 重商主义认为金银即货币是财富的唯一形态，把拥有金银或货币的多寡作为衡量一国富裕程度的标准。重商主义者反对古代思想家和中世纪经院哲学家维护自然经济和反对货币财富的观点，他们从商业资本出发，认为一切经济活动的目的都是为了获取金银，把金银即货币作为财富的唯一形态。他们的观点反应的当事流行于西欧的追求黄金的狂热，反映了新兴资产阶级对货币资本的渴望。 晚期的重商主义者提出了二元论的财富观，即认为财富既是人为财富，又是自然财富。如英国十七世纪的托马斯u2022孟说过，发展外贸，力争出超，要使赚得的“人为财富”“以现金的形态被带回本国”。同时又认为：“以为金钱就是贸易的生命”的说法是不对的，因为“世界上还只有少量的钱币在流通的时候，就已有了交换或以货换货的大规模贸易了。”不仅英国，而且法国较晚的重商主义者如孟克列钦，也“一方面认为货币是财富，u201eu201e另一方面又说使国家富足的不是充足的黄金和白银，u201eu201e而是生活必需品”。重商主义者们认为财富的来源是流通领域，但并非所有的流通领域都是财富的源泉，只有输出地商品换回金银的对外贸易才能增加一国的财富。因为，利润是一种“让渡利润”，是商品贱买贵卖的结果，而国内贱买贵卖，一人之多得为他人之所失所抵消，所以，只有对外贸易才能带来利润，只有对外贸易才是国家富裕的根本途径。 重农学派的财富观 重农学派认为社会财富就是从土地上生产出来的农产品，农业是财富的真正源泉。他们猛烈抨击重商主义者关于财富的观点，认为货币只是流通手段，而不是国民真正的财富。因为它既不是吃穿供消费之用的财富，又不是能不断再生产的财富。在他们看来，货币除了供商品买卖时使用之外，别无他用，货币的只能只是作为流通手段，一旦离开流通领域，货币不与财富相交换，就不能促进国家财富的经常再生产。 重农学派认为，工业和对外贸易都不是财富的源泉所在，在他们看来工业是不结果实的部门，工业不过是农业原料的加工部门，它不产生新的物质，而是经过加工使农产品具有了新的使用价值形态，这种新的形态不能算是新创造的财富。至于对外贸易，它不过是以一种具有出售价值的产品，去交换另一种价值相等的产品，是产品发生地点上的转移，并不会使社会财富增加。真正的财富只能是每年从地里生产出来，农业是财富的真正源泉。

惠安堂，男，汉族，陕西省蒲城县人。1962年11月生，高级农艺师，硕士研究生。1987年毕业于西北农业大学农学系，1987－1999年在陕西省农业科学院工作，先后从事烟草育种和科研管理工作，获陕西省科技进步奖和推广奖3项，发表各类科技论文12篇，出版编著一部。1999年9月调入西北农林科技大学科研处工作，从事科研管理工作，2001年5月至2003年元月任杨陵区副区长，2003年7月任干旱半干旱研究中心副主任，2004年6月任农学院党委副书记。 海江波，男，1966年5月出生，副教授。西北农林科技大学硕士生导师，耕作学与生态学教研室主任。 研究领域或方向： 致力于农业资源管理与开发、农业生态经济、薯类作物生态 生理及农业推广理论等方面研究。1988年9月–1992年7月：西北农业大学农学系，大学本科，获农学学位； 1996年9月–1999年12月：西北农林科技大学作物栽培学与耕作学专业，硕士研究生； 2001年9月–至今：西北农林科技大学作物栽培学与耕作学专业，博士研究生。1992年7月：西北农业大学农学系，从事科教工作； 1999年12月：西北农林科技大学研究生部，从事管理工作； 2003年7月：埃塞俄比亚农业部执教；2004年7月：西北农林科技大学农学院，从事科教工作。在《干旱地区农业研究》、《生态经济》、《西北农林科技大学学报》等学术刊物上发表论文24篇；主编与参编《农业推广学》、《中国小杂粮》等教材和著作8部。先后主持和参加国家、省部级科研、推广项目18项，其中科技部科技支撑计划项目有《关中平原农田循环生产综合技术集成研究与示范》和《农田集雨保水关键技术研究与示范》两项，农业部农业工艺性行业科研专项经费项目有《现代农作制模式构建与配套技术研究》，农业部948项目有《西北旱作农区节水型农作制关键技术研究与示范》，陕西科技厅自然科学基金项目有《毛乌素沙地农业生态退弱基理研究与模式构建》，还有陕西农业厅一县一业发展战略研究，陕西省科技厅《生物质能型甘薯品种选育与推广》以及陕西科技厅《淀粉型甘薯新品种的选育与推广》等，获陕西省高等教育委员会教学成果奖2项，西北农林科技大学教学成果奖1等奖1项。

【 #教师招聘# 导语】2023年天津农学院公开招聘博士教师岗位实施方案已发布，报名时间：拟定2月，报名开始和截止时间在天津农学院公开招聘系统发布。 考 网现将招聘公告原文发布如下： 　　根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法》等有关文件规定，结合我校实际，拟面向社会公开招聘具有博士研究生学历学位或高级专业技术职务的教师，现将有关事项公告如下： 　　一、学校基本情况 　　天津农学院始建于1976年，1982年获学士学位授予权，2006年获硕士学位授予权，2007年在教育部进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”。学校以农科为主体和优势，农学、工学、管理学、理学、经济学、文学和艺术学协调发展。经过多年的办学实践，形成了紧贴区域经济社会发展，服务于沿海都市型现代农业的鲜明办学特色。 　　二、招聘方案发布及岗位 　　公开招聘方案在天津农学院门户网站（http://www.tjau.edu.cn）“公开招聘系统”和市教委网站（http://jy.tj.gov.cn/）发布，发布时间2023年1月18日。 　　具体招聘岗位见《天津农学院2023年公开招聘博士教师岗位进人计划表》。 　　三、招聘条件 　　（一）应聘者应具备以下条件： 　　1．具有中华人民共和国国籍； 　　2．遵守宪法和法律，具有良好的品行； 　　3．具有岗位所需要的专业、技能或职业素养，能够胜任岗位职责（专业范围参照教育部发布的普通高等院校2专业指导目录执行。对于国内高等院校自主设置的专业与海外留学归国人员所学专业，注重专业内容实质，此两类应聘人员的专业方向与所需专业方向要求一致视为符合专业条件）； 　　4．具有较强的语言表达能力及专业知识和技能； 　　5.非津生源应届毕业生需符合天津市落户条件；外省市人员需符合天津市引进人才的相关政策；社会人员需可以办理调入手续； 　　6.国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的高等学校毕业生或具有高级专业技术职称者； 　　7.招聘岗位所需的其他资格条件。 　　（二）凡有下列情况之一者，不得报考： 　　1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员； 　　2.正在接受立案审查的人员； 　　3.在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限内的人员； 　　4.全日制在读的非应届毕业生； 　　5.现役军人； 　　6.法律规定不得聘用的其他情形的人员； 　　7.报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位； 　　8.不符合岗位条件、经学校认定不能胜任岗位职责的人员。 　　四、公开招聘程序 　　按照《天津市事业单位公开招聘人员实施办法》等文件规定的程序开展招聘工作，于2023年6月底前完成全部招聘工作。 　　（一）报名 　　（1）报名开始后，注册登录“天津农学院公开招聘系统”（http://zhaopin.tjau.edu.cn/）填写报名申请表进行报名，将个人佐证材料上传至报名系统。应聘者须详实填写简历并确认提交，同时提供下列个人基本材料： 　　①学位、学历证书及认证报告和任职证明复印件（因认证周期较长，学位认证报告可入职前提交，尚未取得学历、学位证书的应届毕业生可提供《应届毕业生就业推荐表》）； 　　②能充分反映本人学术水平的各种业绩材料的电子版扫描件，如：代表性高质量论文、论著、标志性学术业绩（如重要获奖、主持或参加科研项目、品种、专利等情况）、成果转化和社会服务情况（成果转化证明、经济效益证明、哲学社科、思政领域转载、刊发证明、建言献策采纳证明等）。 　　（2）特别提示：报名阶段学校不接待任何形式的来访，不接受任何人在报名系统外提交或转交的任何材料。报名时，应聘者提交的报考申请材料和信息应当真实、准确、完整，提供虚假信息的，一经查实，即取消报考、聘用资格。 　　报考人员只能选择一个岗位报名。报名期间内，不允许反复申报、多岗申报，否则取消应聘资格。请应聘者详实填写个人信息，请勿复制粘贴，填写完成提交前请检查是否出现乱码等情况。因个人疏忽导致信息录入不全或出现乱码而影响应聘的，后果由考生个人负责。资格审查贯穿招录工作全过程，在招录各环节发现报考者不符合报考岗位要求的，学校可取消其报考或聘用资格。报考者在招聘期间须保持通讯畅通，通讯方式有变化，应及时联系我校党委教师工作部（人事处），以免错失录用机会。 　　（3）报名时间：拟定2月，报名开始和截止时间在天津农学院公开招聘系统发布。 　　（二）资格初审 　　由学校党委教师工作部（人事处）进行资格初审，用人单位对应聘者进行资格复审，通过资格复审进入面试人员名单在学校公开招聘系统公布（http://zhaopin.tjau.edu.cn/）。 　　（三）面试考核 　　主要采用学术考核的方式，包括试讲、学术评价等环节。学校组织专家组对应聘者的思想政治、师德师风、教书育人、科学研究、社会服务等能力进行综合量化测评和评价。 　　面试成绩满分为100分，及格线为70分，面试成绩低于及格线的不能进入下一环节。面试成绩即为总成绩，于面试考核结束后在我校公招系统发布（http://zhaopin.tjau.edu.cn/）。总成绩由高到低排序，按照招聘岗位1:1的比例，确定参加体检人员名单。 　　（四）体检 　　根据考核或考试成绩，按照招聘岗位（招聘岗位人数）等额确定参加体检人选，体检参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规定执行，费用自理。 　　（五）政审与考察 　　体检通过人员进入政审与考察环节。考核方式：通过函调、实地走访、个别谈话、严格审核个人档案等方式，审查应聘者在原单位或学校的思想政治表现、工作情况；应聘者应服从用人单位安排，进入工作岗位参与具体实践和工作。全面、客观、公正考察应聘者的政治素质、师德师风、业务能力、心理素质等，并对应聘者资格条件进行复查，考察结果将作为进入下一部程序的依据。 　　（六）公示与聘用 　　单位将根据面试考核、体检和考察的结果，经校引进人才咨询委员会审议、校领导班子集体研究，择优确定拟聘人员。拟聘人员信息公示的范围与招聘公告发布的范围一致，公示时间为7个工作日。 　　公示期满，对反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用；对反映的问题一时难以查实的，暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用；对没有反映问题或者反映问题不影响聘用的，学校将拟聘用人选报上级部门审核后，与聘用人员签订就业协议书和聘用合同，职务晋升、奖惩、各类保险和工资待遇等按照国家、天津市和学校相关政策执行。应聘人员应于公示期满之日起3个月内办结相应手续并报到。有特殊情况者须向党委教师工作部（人事处）提交申请，未经学校同意逾期未报到的，我校可单方面解除就业协议或终止人事调配手续。新入职教师（具有中级及以下职称人员、无高校教学工作经历人员），应服从学校安排，从事不少于2年学生工作或其他行政工作（坐班）。 　　公开招聘各环节出现不合格、自动放弃等情况时，应依据应聘者考试成绩由高分到低分依次递补。若出现岗位空缺时，可由学校在网站公开招聘系统再次发布报名时间及安排。 　　五、不可抗力因素 　　在招聘组织实施各环节过程中，如遇不可抗力因素，必要时将对有关工作安排进行适当调整并适时在天津农学院公开招聘系统发布公告（http://zhaopin.tjau.edu.cn/），请广大报考者理解、支持和配合。 　　联系人：郭老师022-23789105、李 老师022-23792904 　　监督电话：022-23788912

期刊名称2006年2007年2008年2009年2010年2011年u200b安徽农业科学0.1440.1800.1830.1960.282西南农业学报0.3430.5790.3810.4040.4530.546云南农业大学学报0.2910.3570.5030.4470.4830.380中国农学通报0.2740.2800.3720.3680.4050.437u200bu200bu200bu200bu200b

核心期刊《安徽农业科学》我可以发，见我的用户名，163的邮箱。

张玉龙

农业基础科学方面1.土壤学报 2.水土保持学报 3.土壤通报 4.土壤 5.中国水土保持 6.水土保持通报 7.应用生态学报 8.土壤肥料 9.水土保持研究 10.植物营养与肥料学报 11.土壤与环境(改名为:生态环境) 农业工程方面1.农业工程学报 2.农业机械学报 3.灌溉排水(改名为:灌溉排水学报) 4.水利学报 5.节水灌溉 6.中国农村水利水电 7.干旱地区农业研究 8.粮油加工与食品机械 9.农机化研究 10.粮食与饲料工业 11.江苏理工大学学报.自然科学版(改名为:江苏大学学报.自然科学版) 12.农业现代化研究 13.拖拉机与农用运输车 14.农业机械 农学,农作物方面1.作物学报 2.植物生理学通讯 3.遗传学报 4.植物生理学报(改名为:植物生理与分子生物学学报) 5.中国水稻科学 6.中国棉花 7.杂交水稻 8.大豆科学 9.中国油料作物学报 10.棉花学报 11.种子 12.干旱地区农业研究 13.玉米科学 14.麦类作物学报 15.作物杂志 16. 中国种业 17.核农学报 农业经济方面 1.中国农村经济 2.农业经济问题 3.中国农村观察 4.农业现代化研究 5.农业技术经济 6.林业经济 7.中国土地科学 8.林业经济问题 9.生态经济 10.农业经济 11.调研世界 12.乡镇企业研究 13.中国农垦经济 14.农村经济 15.乡镇经济 16.中国乡镇企业会计 17.农村合作经济经营管理(改名为:农村经营管理) 18.世界农业 19.农村经济导刊

四周。中国农学通报是综合性农业学术期刊，责编外时间是四周，感兴趣的网友可前往咨询。《中国农学通报》创刊于1984年，是中国科学技术协会主管、中国农学会主办的综合性农业学术期刊。

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根据文章质量定版面费一般150～300元/版如果是特邀稿，免版面费加急出版的话，在原版面费的基础上乘以2倍

不是核心了！不要再发了！

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我是2本农学专业的，老师明确要求不向这上面发文章

《中国农学通报》曾用名《中华农学会报》，由中国农学会前身—中华农学会创刊于1918年，是我国历史最久、内容最广泛，也是最具代表性的农业学术期刊。1984年复刊后，更名为《中国农学通报》，是我国最高农业学术权威机构—中国农学会的会刊。中国农学通报》是中国农学会主办，由两院院士、著名农业科学家石元春先生任主编，全国8所重点农业大学的校长、院士、知名专家为副主编，国内外公开发行的国家级农业学术期刊（逢每月5日发行）。也是国家科技部“中国科技核心期刊”、中国科协优秀学术期刊和全国优秀农业期刊。

中国农学会是农业科技工作者及相关企事业单位组成，依法登记成立的农业综合性学术团体，创立之初就非常重视通过期刊传播、弘扬“研究学术，图农业之发挥；普及知识，求农事之改进”的理念与精神；1895年10月，孙中山先生在广州《中西日报》发表《创立农学会征求同志书》；1897年4月罗振玉创办《农学报》，梁启超为《农学报》写序言。这是我国最早的农业期刊，在我国现代农业科学技术发展史上具有划时代的意义；1917年1月中华农学会成立；1918年《中华农学会会报》创刊，至1948年共出版190期。是当时中国最权威的农业学术期刊，对推动中国近现代农业科学的发展发挥了积极作用；1984年8月，经国家科委批准，中国农学会创办《中国农学通报》（双月刊）；1985年3月，经国家体制改革委员会批准，中国作物学会、中国园艺学会、中国畜牧兽医学会、中国植物保护学会、中国植物病理学会、中国热带作物学会、中国农业工程学会和中国蚕学会从中国农学会独立出去成为国家一级学会。中国农学会主办的《作物学报》、《园艺学报》、《中国畜牧兽医杂志》、《中国兽医杂志》、《植物保护》等8个学术期刊被划出。《中国农学通报》开始正式出刊。之后正式改为半月刊。

《中国农学通报》是中国农学会主办，由我国著名农业科学家、两院院士石元春教授担任主编的综合性农业学术期刊。《通报》中国科技核心期刊、中国科协优秀学术期刊、全国优秀农业期刊，多年来一直被中国核心期刊（遴选）数据库、中国农业科技文献数据库、中国农林文献数据库、联合国粮农组织数据库、国际农业和生物学文献数据库、维普中文期刊数据库等收录，并向海外10多个国家的有关数据库和图书馆赠阅。

好投。根据查询大众点评可知，中国农学通报好投。农学是中国古代自然科学中真正形成体系的少数几个学科之一。

中国农学通报有稿费。根据查询中国农学通报官网显示，文章如果通过，有稿费。如果不合格则退稿，审稿费是不会退的。《中国农学通报》创刊于1984年，是中国科学技术协会主管、中国农学会主办的综合性农业学术期刊。

博士生导师——李玉李玉，男，1944年出生，真菌及植物病理学教授，农学博士，中国工程院院士，植物病理学学科带头人，俄罗斯农业科学院外籍院士，《菌物研究》主编，《Intenational Medicinal Mushroom》编委。中国菌物学会理事长，中国食用菌协会副会长，中科院微生物所客座研究员和重点实验室学术委员。发表论文200余篇,出版著作36部。承担国家自然科学基金和科技攻关项目30余项。获国家自然科学奖二等奖和国家教学成果二等奖各一项，吉林省科技进步一等奖两项、二等奖1项、三等奖多项，吉林省农业推广二等奖1项，发明专利6项。主要研究方向为植物病理学、菌类作物学和作物生态学。博士生导师——高洁高洁　女，1964年11月生，汉族，九三学社社员，吉林省梨树县人。植物病理学教授，博士生导师。1986年毕业于吉林农业大学植保专业，1986年获沈阳农业大学植物病理专业硕士学位，2005年获吉林农业大学作物遗传育种博士学位。现为中国植物病理学会理事，吉林省植物保护学会副理事长，吉林省科学技术信息研究所评估中心专家，吉林省科技专家特派员，吉林省检疫性有害生物审定委员会委员，吉林省农科院第九届学术委员会委员，吉林省农业综合开发项目评审委员。主要从事农作物病害的鉴定和诊断、综合治理技术和植物的抗性基因工程研究，在细菌病害的鉴定及诊断方面具有专长。参加工作以来主持和参加国家级、省部级科研项目10余项，主持或副主持项目4项，获奖10余项。在国家级及省级重要和核心刊物上发表论文40余篇；主编和参编近10部书籍的编著；获得国家实用新型发明专利1项；在研项目近5项。多年来先后为本科生、硕士研究生和博士生讲授《农业植物病理学》、《植物病理学》、《植物病原细菌学》、《植物病理学Seminar》、《高级植物病理学》等多门课程，教学中注重基本技能和实践能力的培养，及时吸收与教学有关的学科前沿的最新研究成果并融入到教学中来。主讲的《农业植物病理学》2001年获省级优秀课程。指导硕士研究生28名，博士研究生3名。博士生导师——图力古尔图力古尔　男，1962年11月出生，内蒙古通辽市人，蒙古族，农学博士，蒙古国自然科学院外籍院士，吉林农业大学菌物研究所常务副所长，教授，博士生导师。兼任中国菌物学会常务理事、副秘书长，塔里木大学客座教授，吉林省食药用菌协会副会长，长春市政协委员，民盟吉林省委委员、农业与农村经济委员会主任，《菌物研究》编委。先后主持完成国家自然科学基金项目4项，国际合作项目3项。2001年被吉林省教育厅评为“吉林省中青年骨干教师”、获省科技进步二等奖。在核心刊物上发表论文50多篇，出版著作5部（合作）。主要从事北温带菌物分类学及生态学方面的研究，尤其在菌物多样性(Mycodiversity)及其保育(conservation)研究领域颇具特长。博士生导师——王玉兰王玉兰　女，1936年12月10日生于沈阳市，九三学社社员。教授，博士研究生导师，吉林省高级专家、长春市“五一”劳动奖章获得者、长春市百名优秀科技工作者，享受国务院政府津贴。现任东北特用玉米研究会理事长、吉林省农学会常务理事、吉林省科协委员、吉林省专用玉米首席专家、全国特用玉米东华北区区域试验主持人。曾任吉林农业大学农学院作物育种教研室主任，作物遗传育种学科带头人，吉林省作物学会副理事长，中国作物学会理事，吉林省农作物品种审定委员会常委，《玉米科学》编委。先后主持科研课题20多项。荣获吉林省科技进步二等奖2项、三等奖3项，获吉林省农业技术推广一等奖2项、二等奖1项，农业技术改良一等奖1项。发表论文80余篇，主编著作8部。博士生导师——王丕武王丕武　男，1958年出生，汉族，中共党员，教授，博士，曾先后去日本和美国开展合作研究。现任吉林农业大学农学院院长，生物技术中心主任，博士生导师，作物遗传育种和作物生物技术专业学科带头人，吉林省遗传学会、作物学会副理事长，生物化学与分子生物学学会常务理事，省品种审定委员会委员，大豆专业委员会主任委员。主要从事农业生物技术和作物遗传育种研究。先后被遴选为“吉林省农业科技骨干”，“吉林省跨世纪学术和技术带头人后备人选”，“吉林省高校青年骨干教师”，“长春市百名优秀科技工作者”,“吉林省优秀专业技术人才”, “长春市突出贡献专家”、“吉林省突出贡献中青年科技工作者”和“全国农业科技推广标兵”。“十五”以来主持选育出高产、抗病、优质的大豆新品种9个，主持培育出玉米新品种3个。获得吉林省科学进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，国家发明专利2项。2000年以来发表研究论文30余篇，其中国家重要核心期刊论文3篇 。博士生导师——马景勇马景勇　1951年11月生于吉林省前郭县。1985年毕业于吉林农业大学农学院。毕业后留校任教，1989年至1991年赴澳大利亚从事作物高产栽培技术研究。现任吉林农业大学水稻研究所所长、教授、博士生导师，主要从事超级稻新品种研制与高产机理研究。马景勇同志多年来培育了“吉农大3号、7号、19号、吉农大808”等优质高产水稻新品种10个,其中吉农大3号、7号、19号3个水稻新品种分别被评为吉林省一、二、三届优质水稻品种,取得了较大的经济效益。马景勇同志一直从事水稻遗传育种科研工作,先后主持国家级、省级、市级科研项目10余项。2000年以来先后主持国家科技部“北方优质粳稻新品种与无公害优质水稻生产技术开发”项目，农业部科技成果转化“北方优质粳稻新品种示范”项目，吉林省科技厅“优质超级稻新品种研制与综合配套栽培技术研究”项目。代表作有：《北方粳稻稻米品质性状的相关性研究》、《借鉴澳大利亚农业发展经验 探讨我国农业发展途径》等。曾获得农业部“全国农牧渔业丰收三等奖”、获得吉林省科技进步奖二等、三等奖多项、长春市科技进步一等奖。1998年被批准为吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、2001年获国务院政府特殊津贴。博士生导师——吴春胜吴春胜 1956年6月生，汉族，中共党员，教授，博士生导师，主要从事作物高产理论与实践，作物生理生态研究。现任国家大豆区域技术创新中心（吉林中心）、吉林农业大学作物研究中心主任，吉林省作物学会副理事长，吉林省耕作学会副理事长，国家“863”项目评审专家，科技部星火计划项目评审专家，吉林省首批农业专家顾问组成员，长春市科技评估中心咨询专家。先后主持并参加了国家科委“八五”“九五”“十五”科技攻关项目三项、国家“863”项目一项、省级课题三项，获国家重大科技成果一项、获吉林省科技进步二等奖三项。先后在《作物学报》《应用生态学报》《玉米科学》等国家一、二级学术刊物上发表学术论文50余篇，著作2部。博士生导师——徐克章徐克章，男，1954生，汉，理学博士，教授，博士生导师，中共党员，党总支书记，中国植物生理学会理事，《作物学报》、《大豆科学》编委。吉林农业大学首届教学名师。徐克章教授主要从事作物光合作用与物质生产的研究工作。先后主持参加了国家自然科学基金、国家863项目、原国家医药总局、农业部、国家科技支撑计划、吉林省科委等10多项研究课题。获省科技进步二等奖两项、校级教学成果奖四项。先后在《植物学报》、《作物学报》、《中国农业科学》、《园艺学报》、《中国油料作物学报》、《南京农业大学学报》、《植物生理学通讯》、《大豆科学》、《植物学通报》等刊物发表论文80余篇，出版教材和著作7部。博士生导师——杨伟光杨伟光，教授，博士，硕士生导师，作物育种教研室主任。主持省部级科研项目“玉米重要性状的遗传改良及高产杂交种的选配”等15余项；培育高产、优质、抗病玉米新品种吉玉4、吉玉8、吉玉106和高粱新品种吉农8。通过吉林省科学技术成果鉴定5项。“高产优质抗病玉米新品种吉玉4选育与推广”获吉林省科技进步二等奖。在《作物学报》、《玉米科学》等刊物发表论文12篇。主要从事作物育种教学和玉米育种工作。博士生导师——杨信东杨信东，男，1945 年生，汉族。吉林农业大学植物病理学教授，博士生导师，吉林省植物保护学会名誉理事长。1968 年毕业于吉林农业大学植物保护专业， 1982 年获中科院理学硕士学位。自 1982 年起，他一直从事植物病理学的教学工作。先后为本科生、研究生开设《植物病原学》、《普通植物病理学》、《植病研究方法》、《植物病害诊断》、《植物病害流行学》、《生理及分子植物病理学》等课程。编写了《植物病害流行学》、《植病研究常用技术》、《吉林省主要农作物常见病害诊断》等教材。主要研究方向是植物病害流行学。针对生产中危 害严重的稻瘟病；玉米大斑病、灰斑病、弯孢菌叶斑病；烟草野火病、赤星病；瓜类霜霉病等病害，开展了病害流行环节的定量研究工作。在研究中解决了空气相对湿度对叶部病斑产孢的定量影响、降雨对空气中游浮孢子携落率的计算及雨露中病原细菌数量动态等问题。首次在国内提出“天气促病指数”概念并组建了稻瘟病、烟草赤星病、烟草野火病的天气促病指数表解模型（利用查表代替计算机运算的模拟模型）。首次发现玉米弯孢菌叶斑病的衰老病斑仍然保持旺盛产孢能力的独特规律。提出了科学实用的稻叶、穗瘟、烟草赤星及野火病的药剂防治指标，已在吉林省稻区、烟草产区普遍推广。在病害影响因素监测及病害防治效果分析研究领域，研制成 DLY-2 型重量式结露仪，获国家实用型专利；提出利用地面台站常规观测因子推算露时的回归方程。提出了针对多循环病害疫情控制效果计算的杨信东公式，解决了公式的广适性问题。对稻瘟病、大豆花叶病等病害的抗病性鉴定、评价也进行了研究。已发表植物病害研究论文 70 余篇，获省(部)级科技进步奖 3 项，其中“吉林省稻瘟病预测技术研究”课题获吉林省科技进步二等奖（第一名）。于 1997 年被吉林省人民政府批准为吉林省第四批有突出贡献的中青年专业技术人才 。

根据《普通高等学校本科专业目录（修订二稿）》2011年修订的学科分类，农学类本科包括以下专业：　　一、植物生产类 　　农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、设施农业科学与工程、茶学、烟草、应用生物科学　　二、自然保护与环境生态类 　　农业资源与环境、野生动物与自然保护区管理、水土保持与荒漠化防治　　三、动物生产类 　　动物科学、蚕学、蜂学　　四、动物医学类 　　动物医学、动物药学、动植物检疫　　五、林学类 　　林学、园林、森林保护　　六、水产类 　　水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术　　七、草学类 注：以上公务员考试的学科分类仅供参考，在实际报考中的专业分类方法还是招考部门说了算，当遇到模棱两可的专业分类问题时，建议考生拨打招录机关咨询电话，确认相关信息，以保证报名的有效性。请继续阅读一篇

是大农类的 但配置偏设计这块，如果你学的好的话前景还是蛮好的

园林植物与观赏园艺属于农学大类，是农学的具体方面。本科毕业授予农学学士学位！

农学院在天津算不上是一所好的大学.在全国农业院校中倒还算是可以.几个重点学科比较有实力,像水产,食品.2007年准备评估.成功即可改名为大学.学校的新教学主楼正在建设之中.

学院简介 天津农学院座落在天津市西青区津静路22号,是天津市唯一的一所高等农业院校。1976年在武清县(现为武清区)内筹建,当时设5个系5个专业。1982年,经国务院批准,天津农学院正式成立并开始在农学、水产养殖学、畜牧兽医、园艺等专业授予学士学位。1985年经天津市人民政府批准迁入现校址。2001年10月,天津市城乡经济学校并入天津农学院。现有东、西两个校区,校园占地面积976.5亩,校舍建筑面积202390平方米。学院现有在职教职工743名,其中专任教师354人,教师队伍中副高级以上职称人数156名，专任教师中享受政府特殊津贴的专家23人,具有博士学位教师31人,硕士134人,硕士以上学历教师占教师总数的48.9%，形成了一支学历结构、专业结构和职称结构较为合理、素质优良的师资队伍。近几年还聘请了90余名国内外专家担任我院的客座教授。 学院现有固定资产总值21263万元。图书馆藏书56.15万册,国内外学术期刊676种。1999年10月开通了中国学术期刊网开放式镜像站点。学院拥有教学用计算机1224台,多媒体教室座位数676个,语音教室座位数487个。学院建有36个实验室,省部级设置的实验中心1个,生物技术研究中心1个,动物医院1所。2003年水产生态及养殖实验室被评为省部级重点实验室。另有花卉组培车间、小型综合实验场、现代化水产试验场各一个。校外挂牌“学一研一产”三结合基地37个,其中国家级2个,省部级9个。 学院现有在校生8268人,其中本科生5728人,高职生2558人,生源来自全国28个省、市、自治区。自建院以来,已招收本科生25届,累计培养了本专科学生8300余人,他们绝大多数已成为各行各业的技术或管理骨干,还有相当一部分同志走上了各级领导工作岗位。1987年开始至今已授予学士学位18届,3000余人。成人教育7000余人次。 学院教学采取学年制,本科教育4年,高职教育3年，从2004年9月起对2003级及以后的本科生试行学分制。目前所设学科涵盖农学、理学、工学、管理学、经济学、文学6大学科门类,设有25个本科专业,有农学、生物技术、环境科学、种子科学与工程、园艺、园林、植物保护、动物医学、动物科学、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、农林经济管理、公共事业管理、国际经济与贸易、会计学、市场营销、农业机械化及其自动化、水文与水资源工程、测控技术与仪器、生物工程、食品科学与工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、人力资源管理;17个高职专业,有生物技术应用、信息工程、园林、动物卫生检验、名特水产养殖、水文与水资源工程、贸易经济、社会工作、英语、花卉设计、机电技术应用、计算机及应用、食品科学与工程、农产品质量监督与检验、工厂化农业设施、人力资源管理、电子商务等。其中水产养殖学专业为省部级重点发展学科,作物遗传育种学是天津市“十五”投资重点建设学科、天津农学院重点学科。 近年来,学院紧贴现代化农业发展需要开展科研工作。共承接了237个科研项目,已经通过鉴定或技术验收的科研成果160项,其中获国家科技进步二等奖1项,三等奖2项,省部级科技进步奖56项。在国内外学术刊物上发表论文1989篇、译文85篇,被SCI、EI收检论文34篇,出版专著105部,译著10部,教材130部、承担“十五”规划教材66部;近3年支配科研经费3880多万元，学院公开发行的刊物是《天津农学院学报》。 对外我们积极寻求合作办学伙伴,2000年5月与中国农业大学合作,现已招收培养四期农业推广专业硕士研究生201人;2000年4月,与德国滨根高等专科大学建立了友好院校关系,并成功地向德国派遣了三批计37名留学生。目前，学院正在按照已经制订的2010年事业发展规划目标不懈地追求和努力，一所具有天津沿海都市型农业特色的高等农业大学正在崛起。

我个人认为农大比较好;

农 理 工 都有 要是研究生的话这是个专业硕士，是属于农业推广类的。

食品科学与工程是工学，食品营养与卫生是医学。食品安全与加工专业是属于工科的，因此也有的归为农学类。扩展资料：一、食品科学与工程：食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基础，研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产，食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科，是生命科学与工程科学的重要组成部分，是连接食品科学与工业工程的重要桥梁。随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧，以及食品领域大工业化时代的到来和人们对食品营养与卫生的关注加深。食品科学与工程专业在食品行业内的工程设计领域，营养健康领域，安全检测领域，监督管理领域发挥着越来越重要的职责与作用。根据院校不同，该专业有食品加工储藏与运输、食品营养安全与检测、食品工程设计与研发、食品品质管理与监督、食品企业经营管理等方向。日益受到社会各个方面的重视与支持，就业前景良好。二、就业方向：学生毕业后能从事各类食品企业的食品工程设计、新产品开发（绿色、有机、功能性食品）、食品营养研究、食品质量检测、食品品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；能在食品药品监督管理局、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商局、质量技术监督局等政府或事业单位部门进行产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。参考资料：百度百科食品科学与工程

齐鲁文化·经济与科技·农学著作 我国是农业大国，农业历史悠久，古代关于农业理论和农业技术方面的文化遗产也极为丰厚。尤其是山东的古代农学成就更为突出。中国历史上影响巨大的三部农学著作都产生在山东，它们是西汉汜胜之的《汜胜之书》，北魏贾思勰的《齐民要术》，元代王桢的《农书》。这三部著作是我国农业发展史上的里程碑著作，也代表了山东古代科学技术的最高成就。 汜胜之(山东曹县人)生活于公元前一世纪的汉成帝时期，《汉书·艺文志》载有《汜胜之十八篇》，此即后世通称的《汜胜之书》。原书已佚，后人从《齐民要术》及《太平御览》等书中辑得一部分。辑本虽无法窥见原书全貌，但可看出作者在农业生产各方面的丰富知识和潜心的研究以及独到的看法。该书主要总结了关中一带农民的经验，对战国以来农业科技进一步发展的情况作了小结。书中提到当时先进的农耕技术区田法和溲种法。区田法是一种园艺式的耕作技术，即把土地分成许多小区，集中浇水施肥，精耕细作，提高单位面积产量。溲种法则是在种子上粘上一层粪壳作为种肥，保证了作物的苗全苗壮。此外，如耕田法、种麦法、种瓜法、种瓠法、穗选法、调节稻田水温法、桑田截干法等都反映了当时农业技术的较高水平。 贾思勰的家乡当是今山东青州市，他的《齐民要术》是介绍以黄河中下游地区为主的农业生产技术的总结性著作。他在自序中说，此书的写作乃“采捃经传，爱及歌谣。询及老成，验之行事”，可见其严谨的科学态度。自序说此书的内容“起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书”，可见叙述范围之广。全书共十卷九十二篇，分别论述各种农作物、蔬菜、果树、竹木的栽培，家畜、家禽的饲养，农产品加工和副业等，比较系统地介绍了六世纪以前我国北方的农业生产经验。书中所记载的旱农地区的耕作和谷物载培方法、梨树提早结果的嫁接技术、树苗的繁植、家畜家禽的去势肥育以及多种农产品加工的经验，都显示出当时我国农业生产水平已达到了相当高的程度。其中许多技术如果树嫁接、果树熏烟防霜法、葡萄冬季埋蔓法等现在仍在应用。

S 综合性农业科学类核心期刊表 中国农业科学 南京农业大学学报 华北农学报 西北农林科技大学学报. 自然科学版 华中农业大学学报 中国农业大学学报 福建农林大学学报. 自然科学版 浙江大学学报. 农业与生命科学版 扬州大学学报. 农业与生命科学版 湖南农业大学学报 华南农业大学学报 河北农业大学学报 西南农业学报 江西农业大学学报 河南农业大学学报 吉林农业大学学报 安徽农业科学 上海农业学报 中国农业学报 沈阳农业大学学报 西北农业学报 四川农业大学学报 安徽农业大学学报 江苏农业科学 江苏农业学报 云南农业大学学报 山东农业大学学报. 自然科学版 浙江农业学报 内蒙古农业大学学报. 自然科学版 广东农业科学 甘肃农业大学学报 湖北农业科学 新疆农业科学 广西农业生物科学 东北农业大学学报 贵州农业科学 河南农业科学 新疆农业大学学报 S1 农业基础科学类核心期刊表 土壤学报 水土保持学报 土壤 土壤通报 植物营养与肥料学报 水土保持通报 水土保持研究 土壤肥料（改名为：中国土壤与肥料） 生态环境 中国水土保持 中国生态农业学报 S2 农业工程类核心期刊表 农业工程学报 灌溉排水学报 农业机械学报 节水灌溉 中国农村水利水电 干旱地区农业研究 农机化研究 中国农机化 S3，S5农学、农作物类核心期刊表 作物学报 中国水稻科学 麦类作物学报 玉米科学 杂交水稻 棉花学报 中国油料作物学报 大豆科学 种子 核农学报 农业生物技术学报 中国棉花 作物杂志 植物遗传资源学报 中国烟草科学 S4 植物保护类核心期刊表 植物病理学报 中国生物防治 植物保护学报 植物保护 农 农学学报 昆虫天敌（改名为：环境昆虫学报） 植物检疫 中国植保导刊 S6 园艺类核心期刊表 园艺学报 果树学报 中国蔬菜 北方园艺 食用菌学报 中国果树 中国食用菌 中国南方果树 S7 林业类核心期刊表 林业科学 林业科学研究 北京林业大学学报 福建林学院学报 东北林业大学学报 南京林业大学学报. 自然科学版 浙江林学院学报 西北林学院学报 世界林业研究 中南林学院学报（改名为：中南林业科技大学学报） 竹子研究汇刊 中国森林病虫 林业资源管理 浙江林业科技 林业实用技术 S8 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂类核心期刊表 畜牧兽医学报 中国兽医学报 中国预防兽医学报 中国兽医科技（改名为：中国兽医科学） 中国兽医杂志 草业学报 中国草地（改名为：中国草地学报） 草地学报 动物营养学报 蚕业科学 黑龙江畜牧兽医 草业科学 中国家禽 动物医学进展 中国饲料 畜牧与兽医 饲料工业 中国畜牧杂志 饲料研究 中国畜牧兽医 S9 水产、渔业类核心期刊表 水产学报 中国水产科学 上海水产大学学报 海洋水产研究 大连水产学院学报 淡水渔业 水利渔业 水产科学 中国水产 科学养鱼 水产科技情报 海洋渔业 渔业现代化