校长

山东省新泰第一中学是山东省规范化学校，连续12年保持省级文明单位称号。中文名山东省新泰市第一中学外文名Xintai NO.1 High School of Shandong简称新泰一中创办时间1952年现任领导校长：崔玉军[

李国清

保定一中学校长王淑英。保定一中学校长王淑英。第十四届全国人大代表、保定市第一中学校长，王淑英，女，汉族，中共党员，现任河北省保定市第一中学校长。1998年从保定师范调入保定师范附属小学，曾任河北省保定师范附属学校党总支书记、校长。第十四届全国人大代表，河北省人大代表。现任河北省保定市第一中学校长。学校始终坚持以教学为中心，把贯彻教学常规和教育创新结合起来，因材施教，以培养兴趣和提高能力为主线，进行合作探究、师生互动的课堂教学，将被动学习改变为主动探究。曾获全国优秀小学校长、全国优秀创新型校长、全国十佳好校长等荣誉称号。 2018年12月，当选2018年度中国好校长。2023年2月，被授予全国巾帼建功标兵称号。保定一中学校的学生成绩学生成绩：2017年4月，学校学生在2016第九届IAP中小学生综合素质能力竞赛全国总决赛中获国家级金奖9人、国家级银奖27人、国家级铜奖32人、国家级优秀奖41人，8月，学校学生在第十九届语文报杯全国中学生作文大赛中获国家一等奖3人、国家二等奖3人。2018年2月，学校学生在第33届河北省青少年科技创新大赛中获河北省一等奖17项、河北省二等奖6项。2019年1月，学校学生在第34届河北省青少年科技创新大赛中获河北省一等奖13项、河北省一等奖11项、河北省一等奖1项。8月，学校学生在世界机器人大赛中获冠军。2020年10月，学校学生在第18届世界中学生运动会足球项目选拔赛暨2020年中国高中足球锦标赛决赛中获女足冠军。

临泽一中现任校长：付先之其他不清楚

段国甫。根据查询禹州市教育局官网信息得知，截至于2023年8月5日，禹州市文殊高中夏都校区校长是段国甫。禹州市文殊高级中学是一所位于中国河南省禹州市的高级中学，学校创建于1969年。

刘秉兴。根据查询文水中学官网显示，截止2023年8月7日，文水中学校长现任是刘秉兴。文水中学，简称“文中”，全称“山西省文水中学校”。创建于1931年，位于山西省吕梁市，是山西省示范高中，截至2021年4月14日，校园占地面积82000平方米。

衡阳县一中新校长是朱顺利。衡阳县第一中学前身为湖南私立光华中学，创建于1945年，1998年获“湖南省重点中学”称号，2004年获“湖南省示范性普通高级中学”称号。学校先后获得“全国基础教育名校”、“全国高质量特色办学单位”、“湖南省文明单位”、“湖南省教研教改先进单位”、“湖南省体育传统项目学校”。“衡阳市普通高中教育教学质量先进单位”、“衡阳市中学生行为规范教育示范学校”等几十项荣誉称号。衡阳县一中学校占地近300亩，建筑面积11万平方米，有教职员工350余人，其中特级教师4人，正高级教师3人，高级教师120余人。教学班级68个，在校学生近3600人。衡阳县一中的介绍如下：学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持“三个”面向，培育“四有”新人。努力建设“美丽光华、奋进光华、品牌光华”。管理理念：学校实行规范管理，遵循教育规律，坚持依法治校，实行制度管理。学校实行精细管理，从高处着眼，从细处入手，从严从实，从精从细。学校实行人性管理，尊重师生人格，保障师生权益，关心师生生活。凝聚人心，激发潜能，让师生自主工作，快乐学习。学校拥有一支师德高尚、师心慈厚、业务精湛、工作勤奋的教师队伍，深受学生爱戴，家长称道。学校现有专任教师80人，其中高级职称10人，中级职称45人，初级职称25人。教学楼、办公楼、科技大楼、学生公寓、师生食堂，建筑雄伟。运动场、篮球场、乒乓球场、室内操场，场地宽敞。实验室、图书室、计算机室、音、舞、美专用教室，配备高精。一体印刷、智能广播、安全监控、校园网络一应俱全。热水、开水、直饮水全天供应。

新泰一中领导班子：党委书记、校长：高丰玉；副校长：韩润明；副校长：刘峰；副校长：刘增玉；党委副书记：杨杰。新泰一中（New Taipei City First High School）是一所位于台湾新北市（New Taipei City）的知名高中，其优秀的教育质量和悠久的历史使其在台湾教育界具有崇高的声誉。一、历史与背景新泰一中创建于1942年，最初名为“新泰中学”，而后升格为高中，正式定名为“新泰一中”。学校位于新北市三峡区，坐拥美丽的自然环境，为学生提供了优越的学习氛围。学校的创办旨在为台湾培养优秀的人才，为社会和国家的发展做出贡献。二、教育特色卓越的教师队伍： 新泰一中拥有一支高水平、富有经验的教师队伍，他们潜心教育事业，致力于培养学生的综合素质和学术能力。丰富的课程： 学校提供多样化的课程，包括文科、理科、艺术和体育等领域，以满足不同学生的需求和兴趣。学校鼓励学生参与学术竞赛、文化活动和社会实践，提供广阔的发展空间。注重创新教育： 新泰一中注重创新教育，鼓励学生思考、探索和创造。学校积极推动STEM（科学、技术、工程和数学）教育，培养学生的综合能力。国际交流与合作： 学校积极开展国际交流与合作，与世界各地的学校建立合作关系，为学生提供国际化的教育机会，促进跨文化交流。三、校园生活新泰一中注重学生的全面发展，提供丰富多彩的校园生活。学生可以参加各种学术、文化、艺术、体育和社会活动，培养领导才能、团队协作和社会责任感。校园设施齐全，包括图书馆、实验室、体育馆等，为学生提供良好的学习和生活条件。四、在台湾教育体系中的地位新泰一中作为台湾一所享有盛誉的高中，在台湾教育体系中占据着重要地位。其卓越的教育质量和出色的师资力量使其成为许多优秀学生的首选学府。学校积极参与各类学术竞赛、文化活动和社会公益活动，为台湾社会培养了众多杰出的人才，为国家的进步和发展做出了积极贡献。五、结语新泰一中以其卓越的教育质量、丰富的课程和丰富多彩的校园生活而闻名，是台湾教育界的佼佼者之一。学校致力于培养具备综合素质和国际视野的未来领袖，为台湾和世界的发展作出贡献。希望新泰一中继续为学生提供优质的教育资源，为台湾教育事业的发展贡献更多力量。

李伟强。刘增山校长，生于1964年，1986年师范毕业参加工作，曾担任栾城中学校长，继刘增山校长后，李伟强担任栾城中学校长。

栾城中学的新校长是李晓红女士。根据查询相关公开信息显示，2020年2月1日起正式上任。李晓红具有多年的教育管理经验，有着卓越的领导能力与团队协作精神，将为栾城中学发展注入新的活力，带领学校同学一起追求卓越。

2021年小学校长师德师风自查报告范文 　　转眼间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是我精心整理的2021年小学校长师德师风自查报告范文，欢迎大家分享。 　　小学校长师德师风自查报告1 　　有人说，一个好校长就是一所好学校。这个论断是在突出校长的办学思想和行为对一所学校的走向的重要意义。我认为，就个人的工作作风和师德修养而言，对教师和学生的影响是不能忽视，直接关系到一个学校的总体风气，直接影响着周围的人。这是本次师德建设活动中的我对这个问题的最深思考所得。 　　根据市教育局要求学校领导要对自己的工作，特别是在师德表现方面做出认真的自查，下面根据社会和师生对情况的反映以及个人对一些问题的回顾思考和认识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。 　　一、关于贯彻落实党的教育方针和国家及上级教育政策法规的问题 　　学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。能认真贯彻《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培养全面发展的人，特别是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽最大努力做好学校各项工作。用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成绩。几年来，在市教育局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的工作任务。在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。在教师培训、学生行为规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国家方针政策的前提下调动教师和学生积极性，取得了比较好的工作效果。 　　我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教育资源课程开发和利用研究上，我们还要全校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。 　　二、关于实施素质教育的问题 　　我认为“素质教育就是促进学生生动活泼地全面发展，张扬个性、因材施教”，作为校长我始终在带领教师实践素质教育的策略和思想。体现在教育教学工作上，我们能够积极推进新课程改革，注意总结新课程的经验与教训，不断完善课程教学。始终坚持教书育人和促进学生全面发展的教育思想，并努力实践之。 　　在促进学生全面发展的问题上，还需要找到一条得心应手的教育教学之路，为学生一生发展奠基。 　　三、关于教育收费的问题 　　教育收费问题是很敏感的问题，也是校长一把手的事情，管不好，社会反响会很大。关于教育收费问题，我校坚持严格的收费和管理使用制度,严格遵守临江市教育局提出的“十不准”及“十做到”，实行了中小学收费管理八项制度，聘请市人大代表、政协委员、学生家长及学生代表做义务监督员，通过新闻媒介向社会公开承诺。多年来，学校从来没有增加收费项目和标准;每个学期都要在宣传栏和校园网上公布“致家长一封信”、收费项目与标准，接受社会、家长和学生监督，并印发收费通知单，让家长签字，留出意见反馈栏，对家长的意见认真答复，没有出现违规收费的问题;学校财务严格执行一把手签字制度，明确资金使用，受到各级检查部门的一致好评。 　　四、关于学校管理的问题 　　一所管理混乱的学校必然不受群众欢迎。我校在校务公开方面，常年有公开栏，让师生知道学校的大事，保证知情权。学校坚持教师大会和代表大会制度，报告和审议学校的行政管理教育、教学工作、学校的财务收支情况，对教职员工提出的议案给予答复，并建立年度督办情况的说明制度。在评选先进、职称晋级和各方面考核上，学校坚持民主集中制，充分发挥教职工参与决策的权利。学校建立了教职工政治业务学习制度和日常管理，并有相关的检查，成绩列年度考核。学校积极支持教师进行业务学习进修，在财力和时间上给予保证。学校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教职工的考核，坚持根据实际情况进行合理修改，以此调动教职工参与教育教学工作的积极性。 　　从总体情况看，学校教师整体素质管理能力还有待提高，师德师风应该不断加强，使学校管理工作再上新台阶。 　　五、关于创建和谐校园的问题 　　教育的发展需要和谐的氛围和环境，这是当今全社会的主题，学校教育也不能例外。我校始终在追随先进的教育教学理念，在过去继承的基础上，我们根据新的发展和需要，修改了部分办学思想，主要是在办学目标和办学特色上，我们确立了“一切为了学生，为了学生的一切”的努力方向，并把学校教育教学置于这样的“以人为本”的理念之下去实践，从实践力度和效果看还是值得肯定的。学校坚持把教师、家长和学生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促进教师的专业发展，建立了与家长沟通联系的最好渠道，并经常指导家长教育学生配合学校教育，赢得了社会的好评，在关心学生发展方面，我们始终坚持以规范促发展的思想，坚持激励教育，在教师师德建设方面，我们坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合，并写出自查报告和改进措施，收到了良好的效果。教师爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生的氛围在学校已形成风气，教师的良好形象得到社会、家长、学生的认可，学生发展健康向上。学校还投入大量资金进行校园文化建设，形成了独具特色的校园走廊文化，进行了校园硬覆盖，厕所、楼顶、校门等改造工作，为教师孩子营造了一个温馨和谐的工作学习环境，的让孩子在潜移默化中学习知识、增长见识、培养习惯、规范行为。但在有些细节问题处理不够细致，学校的绿化美化不足，今后应加大力度努力改善。 　　六、严以律己，自觉遵守政策法规 　　作为学校一班人的“班长”，我身感责任重大，因此，我时时处处严格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以权谋私，二是不滥用职权，三是严格遵守领导干部的规章，四是作风正派，工作严谨，五廉洁自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏实。学校各项工作都得到了上级领导、社会、家长的一致好评。 　　虽然在工作中，师德建设方面取得了一定进步，但存在不足。一是学习不够积极主动，闭时学一阵子，忙时就学得少，有时学习浮在表面，还没有达到应有的深度;二是工作方法有时不够恰当，不够策略，虽然出发点是好的，但有时过于急燥;三是工作中还要加大创新意识，解放思想，创造性地开展各项工作。今后要加大学习力度，不断提高师德修养和理论水平，注意工作方法，以朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情全身心投入到各项工作之中，努力做一名品格高尚、业务过硬，让党和人民满意的好校长。 　　小学校长师德师风自查报告2 　　为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠： 　　一、在办学方面： 　　能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。 　　二、在管理方面： 　　1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。 　　2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。 　　三、在收费方面： 　　各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。 　　四、在示范方面： 　　在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样。 　　五、在个人修养方面： 　　1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的"影响。 　　2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。 　　3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。 　　六、在评价方面： 　　对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。 　　七、在教育教学方面： 　　1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。 　　2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 　　3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生） 　　小学校长师德师风自查报告3 　　20XX年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下： 　　及早安排、规划新学期各项工作 　　2、2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开20XX年春季开学第一课：话安全、守常规、重养成主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。 　　3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的三风建设水平，确保校园平安和谐。 　　4、做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动。 　　5、加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级域名。 　　强化师德师风建设和班主任工作 　　强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的能力；第增强钻研业务的能力；第增强无私奉献的能力；第增强干事创业的能力；第增强爱与责任的能力；第增强服务大局的能力；第增强履行职责的能力；第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风：第团结和谐，共谋发展；第吃苦奉献，学校为主；第开拓创新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第关心群众，服务师生； 　　本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为黟县教育尽心尽力。 ;

刘尚辉。根据查询黟县宏村中学官网得知，截止2023年6月20日黟县宏村中学校长是刘尚辉。黟县宏村学校于2005年创立，坐落于黟县宏村镇叶村，占地120余亩，是一所九年一贯制义务教育学校。

溧阳市中学校长名单有学校校长黄跃华、学校党总支书记张敏、学校副校稿嫌长高格忠。黄跃华：学校校长、党委副书记：黄跃华男，1977年出生，大学本科，教育硕士在读，中学高级教师，中共党员。曾获江苏省优秀青年教师、溧阳市中小学德育先进个人、优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号。被评委常州市“831高层次创新创业人才培养工程”首批中青年骨干人才稿嫌，溧阳市第四批专业技术拔尖人才，常州市骨干教师，溧阳市学科带头人。在十多年的教学实践中，始终保持对教育工作的满腔热情，工作勤奋踏实，一丝不苟，取得了良好的教学效果。形成了独特的教学风格。撰写的多篇论文在《中学数学月刊》、《高中数学教与学》、《中学数学研究》等省级刊物发表。溧阳中学：江苏省溧阳中学座落在风景如画的天目湖畔，自1946年创办至今，整整六十年。六十年，艰苦创业，奋发进取；六十年，励精图治，蒸蒸日上；六十年，教学相长，桃李芬芳。六十年的风雨历程，六十年的沧桑岁月，刻录了省溧中键缺手人奋发、进取、励志、创新的轨迹。溧阳中学师资力量：学校现有65个班级、3473名学生，267名教职工。办好国家级示范高中的关键是要有一个好的领导班子和一支高水平的师资队伍，江苏省溧阳中学的领导干部事业心强，团结协作，管理有方，勤奋工作，严以律己，不谋私利，关心群扮配众，全心全意依靠教师办学。为职工办好实事所信赖。学校先后被评为江苏省特级教师6人，即狄增富、周叔范、朱国兴、朱心红、王海平和黄鉴明，硕士研究生和硕士研究生课程班结业的共18人，常州市特级教师后备人才2人，常州市学科带头人20名，扮配常州市骨干教师20名。青年教师成长迅速，在省市教学竞赛中屡屡获奖，一支政治素质高，业务能力强，师德修养键缺手好的教师群体已经形成。广大教师发扬主人翁精神，以校为家，为人师表，言传身教，乐于奉献，“历尽艰险曾不悔，只是许身孺子牛”，为办好国家级示范高中作出了贡献。以上数据出自溧阳中学官网。

于杰。汤阴县2022文王中学官网信息显示，校长是于杰。汤阴县（古称荡阴）隶属河南省安阳市，是历史名人岳飞的故乡，被联合国命名的千年古县，著名的“三圣之乡”。

1993年达州宣汉双河双中校长是文伟。根据查询爱企查相关信息得知，宣汉县双河中学法定代表人为文伟,注册资本为5万(元),注册地位于四川省宣汉县双河镇道委北路89号。经营范围包括实施初、高中义务教育等，1993年间的校长是由文伟任职的。因此，1993年达州宣汉双河双中校长是文伟。宣汉县双河中学位于宣汉县双河镇道委北路98号，1958年秋季建校，是达州市38所国办高中、宣汉县五所高（完）中之一。

文伟宣汉县双河中学校长文伟同志致欢迎辞,介绍了宣汉县双河中学近些年的发展情况。这次送教,既是观摩也是交流,希望全体教师在本次活动中有所收获

黄淑俊。根据查询仪陇中学官网显示，仪陇中学仅有一位女校长，1926年招生，黄淑俊为首任校长，也是仪陇中学唯一的一位女校长。

李宏伟，1963年生，1984年毕业于苏州大学物理系，现任江苏省新海高级中学校长、党委副书记，连云港市中学高级教师评委会主任委员。因成绩显著，两次被评为市教育系统十佳青年教师。1994年被授予“市第三届十大杰出青年”和“市新长征突击手标兵”称号，破格晋升为中学高级教师，受到市教委记大功奖励；1997年被评为市“十佳教师”；2000年被授予“全国体育工作先进工作者”称号；2002年9月被评为省中学物理特级教师；2003年当选为连云港市第十届人大代表，市“521工程”首批第一层次培养对象（知名专家），出版《李宏伟物理教育文集》；2004年起被聘为省星级高中评估专家；2005年9月，被评为连云港市首批中小学名校长；2006年当选为连云港市第十次党代会代表；2008年，受聘担任苏州大学硕士研究生导师；同年，荣获省“五四杯”十佳名校长荣誉称号；2009年被评为“江苏省人民教育家培养工程”培养对象；2010年被评为“省有突出贡献的中青年专家”；连续三期被省委列为“333工程”培养对象。

袁兆军。荆门京山县罗店中学的校长是袁兆军，要求全体班主任齐抓共管，保障学校教育教学秩序正常稳定。荆门京山县罗店中学是一所历史悠久，文化底蕴厚重的农村中学。

许家荣。根据相关资料显示2009年12月26日，北京市国家会议中心隆重举行了“庆祝建国六十周年——全国名校长访谈活动”名优校长表彰大会，罗定中学许家荣校长经广东省教育学会推荐审核，全国教师教育学会批准，荣获“全国优秀校长”称号。据悉，此次表彰大会共六十名校长获奖，其中罗定中学校长许家荣被评为“全国优秀校长”，是整个云浮地区唯一一名获奖者。

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以上海市松江区为例，松江区是厅局级，松江区教育局是正处级，松江二中是松江区最好的重点高中，受松江区教育局领导，松江二中校长最多配副处级干部，其它的高中校长级别只会更低。松江区基本每个乡镇都有初中，初中校长一般没有行政级别。以河南省巩义市为例，巩义二中是当地最好的重点高中（省重点中学、示范性高中），受巩义市教育局领导，巩义市教育局局长正科级，巩义二中校长兼巩义市教育局副局长，其它高中、职校、技校校长还没有行政级别呢。正处级的高中校长得是挂靠了级别比较高的单位，但是一般不会有副厅局级别的高中校长。例如北大附中，它的行政级别也就和北大的二级部门一个级别，不可能更高。北大校长、书记虽然是副部级，但它的二级部门仍然是正处级。北大附中校长的级别不会更高。

高中校长相当于副局级、处级等行政级别干部。一、简述在一般的县或县级市，高中校长相关于正科级干部，也有副科级别的；如果在地市一级的城市，重点高中的校长，可能会是正处级，一般高中，可能会是正处级或副处级。二、校长职级制1、校长职级制是指依照一定的评价标准把校长分为不同的级别，它在校长办学自主权逐渐扩大的同时也对校长的素质提出更高要求，使校长的管理能力、科研能力和对学校的经营能力都达到一定的水平。2、在大部分的学校中，都有一个或多个的副校长来帮助校长处理事务，拥有比校长低一级的权力。副校长通常都有特定的职务，例如有专负责学术或专负责校务的副校长。3、教学校长直接对校委会（或校长办公会）、校领导班子负责。直接领导全校的一线教学工作，负责管理与教学有关的各部门工作。各级各类学校一般都会设置的领导职位，主要全面负责学校的教学管理工作，负责制定全校的教学计划、制度，协调教学有关的各项工作。三、校长1、校长，指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人；校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。校长的职责在各个国家也有所不同。如美国和日本的学校校长，除对外代表学校、对内负责全校工作外，大多不直接担负教学任务。2、而苏联则强调校长除领导和管理学校外，还要直接从事教学、教育工作，如兼课等。中华人民共和国各级各类学校的领导体制在不同历史时期都有过变化。国共产党的十一届三中全会以来,教育逐步走上正轨。

初中校长的级别：正厅级。初中校长是学校的行政负责人，是学校的领导。一般来说，初中校长是学校行政级别最高的领导，负责学校的行政工作，包括学校的日常管理、教学管理、人事管理、财务管理等。初中校长一般是由学校教师或领导担任，具有一定的行政级别和待遇。初中校长的行政级别是根据所在地区的不同而有所不同的。一般来说，县级或以上的初中校长的行政级别为科级或副县级，地级市或以下的初中校长的行政级别为科级或中级。也有另外一种说法，初中校长的行政级别是按照校长负责制来确定的。由上级主管领导和下级两个机构负责人一起管理学校，这样就出现了一个校长、一个副校长、两个秘书的情况。正厅级是中国的一个公务员级别，又称厅局级正职，属于正部级，正厅级及以上级别为国家高级干部。正厅级是中华人民共和国公务员职务层次的一种，属于四级高级职务，也称为正部级，这个职务层次通常包括国务院各部委部门、直属机构、省级政府及其等同单位，以及军队总部和全军总医院等。该级别的职务在中国政治体系中地位较高，具有一定的权力和影响力。初中校长的主要职责初中校长是学校的行政负责人，其主要职责是贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，执行上级教育行政部门和学校党组织的工作计划，全面贯彻教育方针，组织和管理学校的教育教学工作；制定和执行学校工作计划、规章制度，组织学校教育教学工作。组织和管理学生的学籍、招生、考试、成绩评定和毕业等工作；组织和管理学校的教学工作，制定教学计划，领导和管理教学工作，保证教学质量；组织和管理学校的思想政治工作和体育、美育等工作；组织和实施学校的劳动教育和社会实践等活动。

大学行政级别可以看做国家对大学的重视程度。现在中国有32所行政级别最高的大学。　　北京区（7所）：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国农业大学　　天津区（2所）：南开大学、天津大学　　东北区（3所）：哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学　　陕西区（3所）：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学　　上海区（3所）：复旦大学、上海交通大学、同济大学　　江苏区（2所）：南京大学、东南大学　　湖北区（2所）：武汉大学、华中科技大学　　湖南区（1所）：中南大学　　安徽区（1所）：中国科技大学　　福建区（1所）：厦门大学　　广东区（1所）：中山大学　　浙江区（1所）：浙江大学　　四川区（1所）：四川大学　　重庆区（1所）：重庆大学　　山东区（1所）：山东大学　　甘肃区（1所）：兰州大学　　以上31校行政级别都为副部级，加上副大军区级的国防科技大学共计32所。一般全国重点部位直属高校为正厅级，一般本科以上高校是副厅级，专科高校是县处级，截止到2005年1月全国只有31所高校是副部级，从行政级别可以看出学校的行政地位和国家的重视程度，同时，以上32所高校也都是国家985工程重点建设的大学。中学到小学校长行政级别已经取消。

副省级城市中小学校长是副局级、处级等行政级别，县级中小学校长是股所级（股级）的行政级别。在国家直属城市，普通初中校长相当于厅局副处级干部。在国家中心，也就是首都，一所普通初中的专职校长大约等于一个局级以上的干部。是一个中学级别的单位。中学有行政领导，大部分是重点中学的校长。如在一个县级市，一个普通初中的校长大致相当于一个乡镇级干部。在地级市，普通初中的校长相当于县级的副处级干部。在省级城市，普通初中的校长相当于县级干部。即便如此，也不是所有重点中学的校长都有。普通中学一般没有，只是教育机构。除非副校长从局或厅下来挂职，否则不会有副处和副厅。校长职务职责校长的职责在各个国家也有所不同，如美国和日本的学校校长，除对外代表学校、对内负责全校工作外，大多不直接担负教学任务。而苏联则强调校长除领导和管理学校外，还要直接从事教学、教育工作，如兼课等。各级各类学校的领导体制在不同历史时期都有过变化，教育逐步走上正轨，因而更强调校长必须要懂得学校教学、教育和管理工作。校长的职责，具体内容繁多，大致可分4类，分别是行政职责、辅导职责、指导职责、研究和实验职责。随着建设具有中国特色的社会主义学校教育事业的不断发展，中国对各级各类学校校长的培养、选拔、任用以及他们的职责也正在不断改革和发展。

单位级别和单位一把手级别有很大区别。比如全国本科高校，都是正厅级单位。985部分高校一把手高配副部，但是高校的部门和二级单位大多都是正处级配置，所有本科高校是正厅级单位，可以高配一把手。中学校长级别很难确定，因为可能存在高配、挂职等情况。中学的级别下面很多人都说了，基本正确。补充一点，中学级别最关键的是看他的主管部门，中学比主管部门行政级别低一级。比如县级市教育局主管的一个初中，其级别是正股，校长由教育局任命，大多正股，可以高配副科。直辖市教育局主管的市级初中，其级别是正处，校长由教育局任命，大多正处，可以高配副厅。以上是基本原则，中国太大，每个地方都有自己的特殊情况，不排除一些地级市的中学地位特殊，隶属于人民政府，那么这种中学的级别和教育局是一样的，为正处级，同时他的校长由人民政府任命，不由教育局任命。我国其它行业有上下一般粗的管理架构，比如航道局、一些央企等，但教育行业不是。一些央企总部和分部级别都是正厅，区别在于总部的领导是中管干部，人事任免权参考副部。中学和高校是事业单位，本质上是没有行政级别的，上面说的级别，是套用和约定俗成。只有教育的主管单位教育部教育局才有行政级别。

中学校长按城市级别不同而不同。比如说在一个县级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于乡科级干部；在一个地级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处副级干部。在一个省级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处正级干部；在一个国家直属管辖城市，（上海，重庆，天津）一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局副级干部；在全国中心即首都，一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局正级干部或更高。以中部省份某市为例：市教体局直属的九所中学中，有三所中学校长行政级别为正县级，该市教体局局长行政级别也是正县级，也就是说这三所中学校长与上级主管部门市教体局局长平级。以此类推，这三所中学的副校长与教体局副局长平级（副县级）。中学各处室负责人和教体局各处室负责人平级（正科级）。另外六所中学校长行政级别为副县级，副校级干部行政级别为正科级，学校中层正职行政级别为副科级。在全国不少地区，市一级教体局（教育局）直属的中学，其校长行政级别多为县处级。

单位级别和单位一把手级别有很大区别。比如全国本科高校，都是正厅级单位。985部分高校一把手高配副部，但是高校的部门和二级单位大多都是正处级配置，所有本科高校是正厅级单位，可以高配一把手。中学校长级别很难确定，因为可能存在高配、挂职等情况。中学的级别下面很多人都说了，基本正确。补充一点，中学级别最关键的是看他的主管部门，中学比主管部门行政级别低一级。比如县级市教育局主管的一个初中，其级别是正股，校长由教育局任命，大多正股，可以高配副科。直辖市教育局主管的市级初中，其级别是正处，校长由教育局任命，大多正处，可以高配副厅。以上是基本原则，中国太大，每个地方都有自己的特殊情况，不排除一些地级市的中学地位特殊，隶属于人民政府，那么这种中学的级别和教育局是一样的，为正处级，同时他的校长由人民政府任命，不由教育局任命。我国其它行业有上下一般粗的管理架构，比如航道局、一些央企等，但教育行业不是。一些央企总部和分部级别都是正厅，区别在于总部的领导是中管干部，人事任免权参考副部。中学和高校是事业单位，本质上是没有行政级别的，上面说的级别，是套用和约定俗成。只有教育的主管单位教育部教育局才有行政级别。

中学校长按城市级别不同而不同。比如说在一个县级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于乡科级干部；在一个地级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处副级干部。在一个省级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处正级干部；在一个国家直属管辖城市，（上海，重庆，天津）一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局副级干部；在全国中心即首都，一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局正级干部或更高。以中部省份某市为例：市教体局直属的九所中学中，有三所中学校长行政级别为正县级，该市教体局局长行政级别也是正县级，也就是说这三所中学校长与上级主管部门市教体局局长平级。以此类推，这三所中学的副校长与教体局副局长平级（副县级）。中学各处室负责人和教体局各处室负责人平级（正科级）。另外六所中学校长行政级别为副县级，副校级干部行政级别为正科级，学校中层正职行政级别为副科级。在全国不少地区，市一级教体局（教育局）直属的中学，其校长行政级别多为县处级。

单位级别和单位一把手级别有很大区别。比如全国本科高校，都是正厅级单位。985部分高校一把手高配副部，但是高校的部门和二级单位大多都是正处级配置，所有本科高校是正厅级单位，可以高配一把手。中学校长级别很难确定，因为可能存在高配、挂职等情况。中学的级别下面很多人都说了，基本正确。补充一点，中学级别最关键的是看他的主管部门，中学比主管部门行政级别低一级。比如县级市教育局主管的一个初中，其级别是正股，校长由教育局任命，大多正股，可以高配副科。直辖市教育局主管的市级初中，其级别是正处，校长由教育局任命，大多正处，可以高配副厅。以上是基本原则，中国太大，每个地方都有自己的特殊情况，不排除一些地级市的中学地位特殊，隶属于人民政府，那么这种中学的级别和教育局是一样的，为正处级，同时他的校长由人民政府任命，不由教育局任命。我国其它行业有上下一般粗的管理架构，比如航道局、一些央企等，但教育行业不是。一些央企总部和分部级别都是正厅，区别在于总部的领导是中管干部，人事任免权参考副部。中学和高校是事业单位，本质上是没有行政级别的，上面说的级别，是套用和约定俗成。只有教育的主管单位教育部教育局才有行政级别。

按城市级别不同而不同.比如说在一个县级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于乡科级干部；在一个地级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处副级干部；在一个省级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处正级干部；在一个国家直属管辖城市，（上海，重庆，天津）一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局副级干部；在全国中心即首都，一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局正级干部或更高。按教学职能指向划分：全国九年制义务教育所属中学，其正职校长在同类职位中拥有最高级别。地方办学类次之，特殊办学类再次之，民办类再次之，私人办学类因不属国家公职管辖范畴故不在此列。

单位级别和单位一把手级别有很大区别。比如全国本科高校，都是正厅级单位。985部分高校一把手高配副部，但是高校的部门和二级单位大多都是正处级配置，所有本科高校是正厅级单位，可以高配一把手。中学校长级别很难确定，因为可能存在高配、挂职等情况。中学的级别下面很多人都说了，基本正确。补充一点，中学级别最关键的是看他的主管部门，中学比主管部门行政级别低一级。比如县级市教育局主管的一个初中，其级别是正股，校长由教育局任命，大多正股，可以高配副科。直辖市教育局主管的市级初中，其级别是正处，校长由教育局任命，大多正处，可以高配副厅。以上是基本原则，中国太大，每个地方都有自己的特殊情况，不排除一些地级市的中学地位特殊，隶属于人民政府，那么这种中学的级别和教育局是一样的，为正处级，同时他的校长由人民政府任命，不由教育局任命。我国其它行业有上下一般粗的管理架构，比如航道局、一些央企等，但教育行业不是。一些央企总部和分部级别都是正厅，区别在于总部的领导是中管干部，人事任免权参考副部。中学和高校是事业单位，本质上是没有行政级别的，上面说的级别，是套用和约定俗成。只有教育的主管单位教育部教育局才有行政级别。

如果是深圳市教育局直管的重点学校，校长是正处（副局）级；普通学校，校长是正处级。如果是归各区教育局管理的重点学校，校长是副处级（个别可能有正处级）；普通学校，校长是副处级或正科级不等。

正处级。重庆市巴蜀中学校是重庆市教委原直属重点中学，直辖市由市教育委员会直属的高中，行政级别是正处级，但部分顶级高中校长可以高配副厅级（中国人民大学附属中学、重庆市巴蜀中学等市内顶级高中，是个位数）；区教育委员会、教育局直属的高中，行政级别为正科级，但部分校长可以高配副处级。副省级城市中小学校长有副局级、处级等行政级别，县级中小学还有股所级（股级）的行政级别。

单位级别和单位一把手级别有很大区别。比如全国本科高校，都是正厅级单位。985部分高校一把手高配副部，但是高校的部门和二级单位大多都是正处级配置，所有本科高校是正厅级单位，可以高配一把手。中学校长级别很难确定，因为可能存在高配、挂职等情况。中学的级别下面很多人都说了，基本正确。补充一点，中学级别最关键的是看他的主管部门，中学比主管部门行政级别低一级。比如县级市教育局主管的一个初中，其级别是正股，校长由教育局任命，大多正股，可以高配副科。直辖市教育局主管的市级初中，其级别是正处，校长由教育局任命，大多正处，可以高配副厅。以上是基本原则，中国太大，每个地方都有自己的特殊情况，不排除一些地级市的中学地位特殊，隶属于人民政府，那么这种中学的级别和教育局是一样的，为正处级，同时他的校长由人民政府任命，不由教育局任命。我国其它行业有上下一般粗的管理架构，比如航道局、一些央企等，但教育行业不是。一些央企总部和分部级别都是正厅，区别在于总部的领导是中管干部，人事任免权参考副部。中学和高校是事业单位，本质上是没有行政级别的，上面说的级别，是套用和约定俗成。只有教育的主管单位教育部教育局才有行政级别。

于恩涛。根据查询荣成市第二十五中学官网信息显示，荣成市第二十五中学，成立于2020年，位于山东省威海市，宗旨和业务范围是“实施初中义务教育，促进基础教育发展”。荣成市第二十五中学现任校长是于恩涛。

听说现在高三复读不是统一在沂蒙中学吗？裕丰小区东面那条路上那个。

王建龙，中共党员，荣成市第四中学校长，中学高级教师。先后任荣成市第四中学副教导主任、教导主任、副校长。曾获得威海市教学能手、威海市优秀教师、荣成市优秀班主任、威海市劳动模范等荣誉称号。参加并主持地山东省教育科学“十五”规划重点课题《教师课堂行为转变的研究与实践》的子课题《通过实验教学培养学生的综合能力》的研究已经顺利结题。2008年，《强化班会引领，突出自我管理，提高德育工作效益》获山东省德育研究优秀论文评选二等奖。担任校长以后，他带领四中干部职工，敬业拼搏，开拓创新，在学校建设、学校管理等方面作出卓越的贡献。

1989年35中成立之前，由卞进斋、崔培福、刘远华、李忠信先后任人和联中校长主管全镇教育教学业务。11处学校中，秦道琳（河口联中）、王福国（宋家庄联中）、秦道询（齐山联中）、许遵祖（里山联中）、许积明（卧龙联中）、常德先（柳树联中）、张秋华（邢家咀联中）、刘德善（朱口联中），刘昭福、邢虎忠（院夼联中），先后任各联办中学校长（括号内注明）。荣成市第三十五中学历任校长、副校长：1989．9-1991．8，校长：李忠信（男），副校长：刘昭福（男）、刘振海（男）1991．9-1994．8，校长：殷培良（男），副校长：刘昭福（男）、刘振海（男）1994．9-1997．8，校长：刘昭福（男），副校长：王志文（男）、张云齐（男，1995年镇政府任命）1997．9-1999．8，校长：王行锡（男），副校长：卞文剑（男，镇政府任命）、王志文（男）、张云齐（男）1999．9-2008．8，校长：邢虎忠（男），副校长：卞文剑（男，局任命）、王志文（男，2001年体制改革免职）、张云齐（男，2001年体制改革免职）。2008年-2012.6，校长：刘德旭（男），副校长：卞文剑（男）　 2012.9-至今，校长：孙佑海（男）

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姓张。贤良女校是全国第一所全免费女子，学校的校长是张桂梅，坚守滇西贫困地区40多年，放弃优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，攻坚克难，执着奋斗，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献。她矢志不渝，克服种种困难，努力阻断贫困代际传递，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学。再次再张桂梅老师表达诚挚的敬意。张桂梅，丽江市华坪县民族贤良中学教师兼儿童之家院长，全国十大女杰，全国十佳精神文明人物，全国十大师德标兵，全国十佳知识女性，全国先进工作者。

柳云圃（任期1952-1956）校长、党支部书记陈 生1956-1961、1965-1969任校长1960-1969任党支部书记宫舒华1957-1959任党支部书记、副校长吕慎序1962-1964任校长梁子安（任期1970—1975）校长兼党支部书记席振璞（任期1976—1991）校长兼党支部书记龙启科（任期1991—1998）1991-1998年任党支部书记1991-1993年任副校长1993-1998年任校长杜树礼（任期1998—2004）校长兼党支部书记周新会（任期2004—2011） 校长兼党支部书记杨维海（任期2011至今） 校长兼党支部书记

文贤实验初中校长朱瑛。苏州高新区与上海世外教育集团开展合作，是高新区融入沪苏教育高质量一体化发展的重要举措，也是深化集团化办学的新探索。上海世外教育集团是上海著名民办教育集团，具有自身特色的课程、学校管理、师资培育、学生成长路径、校园文化特色等一整套完整体系。

不知道啊,听说还可以,听别人说学校坏境不错,管理很严的,宿舍条件也不差.嘿嘿,调皮孩子可能要吃苦头.具体情况自己到学校考察吧,别人只是建议.

不知道啊,听说还可以,听别人说学校坏境不错,管理很严的,宿舍条件也不差.嘿嘿,调皮孩子可能要吃苦头.具体情况自己到学校考察吧,别人只是建议.

计文军。根据查询诸暨荣怀英才中学显示，由身为中共党员、高级家庭教育指导师和具有大学本科学历的计文军担任该高中学校的执行校长。诸暨荣怀英才中学有限公司，成立于2020年，位于浙江省绍兴市，是一家以从事教育为主的企业。

薛永刚。截止到2023年2月20日，河津文昕中学校长是薛永刚。文昕职业中学是一所全日寄宿制民办职业中学，学校环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。学校创办于2017年，校址位于河津市城区北2公里处。学校占地62.9亩，建筑面积25128平方米，总投资1800余万元，现有教学楼两栋，学生公寓三栋，教师公寓楼一栋，职工公寓楼一栋，学生餐厅、电教室、计算机专用教室、实训场地一应俱全，可容纳师生1300余人。

你要给满意采纳。现任校长：刘汉勤！

周丐亮，永嘉县教育局党委委员，永嘉中学校长、党支部书记。中学高级教师，数学本科学历，硕士研究生结业，温州市党代表，温州市首届新闻奖教金获得者，县第五、六轮专业技术拔尖人才，县首届名校长。1981年参加工作，历任罗浮中学教务处副主任、教务处主任、副校长、校长兼党支部书记等职。 担任罗浮中学校长期间，致力于学校跨跃式发展，使学校从原来的一所普通高中跨入省二级重点中学行列。自2008年2月调任永嘉中学校长以来，大胆改革，锐意进取，真抓实干，大力加强学校规范管理和制度建设，积极开展“文明、绿色、平安、和谐”校园创建活动，努力于铸就永嘉中学新辉煌！

1939年下－1940年上 巫 范 1940年下－1941年上 谢海筹 1941年下－1942年上 刘军凯 1942年下－1944年上 黄汉英 1944年下－1949年上 巫 范 1949年下－1950年上 刘淦环 1950年下－1951年上 陈维明 1951年下－1953年上 袁仕芬 1953下-1956上 袁仕芬 黄曰人 1956年下－1959年上 龚国忠 1959年下－1976年上 吴绍星 1976年下－1978年上 巫启环 1978年下－1982年上 刘竞生 1982年下－1990年上 张锡涛 1990年下－1996年上 刘迪斯 1996年下－2009年下 张焕标 2010年上－现 在 罗小辉

原来是 王建枝，现在不知道

迤山中学的校长简介可询问学校办公室、人事处。奔跑吧，兄弟。祝你好运。

蔺怀银。聊城文轩中学的学校简介显示该学校的第一任校长是蔺怀银。聊城文轩中学是依托省级名校——聊城一中创办的一所民办性质的学校，2019年9月转为公办学校。

朱海滨

副校长陈路。根据聊城文轩中学官网显示，文轩中学的副校长为陈路，2023年5月25日健康心里日讲座聊城文轩教育集团校长蔺怀银，副校长陈路及各校区校长还有各校区教职工代表参加了讲座。咨询室邢素伟主任主持了此次讲座。聊城文轩中学是依托省级名校聊城一中创办的一所民办性质的学校。

柳树中学现任校长是王春。柳树中学简介柳树中学始建于1956年，2003年成功创建为“四川省示范性高中”。半个世纪以来，一代又一代的柳中人高举“教育报国、服务社会”的旗帜，埋头苦干，踏实上进，用汗水打造了全省一流的农村中学。如今的柳树中学，占地160亩，拥有建筑面积10万平方米，教职工330余人，在校学生4800余人。有高中教学班39个，初中教学班15个，在校学生人数4100余人。共有教职工211人，其中专任教师170人。办学历史柳树中学创建于1956年，前身为“射洪县第二初级中学校”，1970年开始办高中，1982年被四川省人民政府批准为高级完全中学，1985年成为遂宁市首批办好的重点中学，2003年被省教厅命名为“四川省示范性普通高中”。办学特色自主成才，轻负高效是柳中鲜明的办学特色。它的含义是：让学生学会自我管理，自我学习，成为“有爱心、有良知、有责任感、有持续发展能力的现代人，成为有中国灵魂，有世界眼光的现代人”；减轻学生过重的学业负担，心理负担，提高学习效率，提高教学质量。在长期的实践中，形成了行之有效的“三三模式”。三多指学生自主学习时间多；休息时间多；课外活动时间多；“三少”：上课时间少，作业负担少；考试检测少。三不：寒暑假、节假日、星期天一律不补课；自习课（包括晚自习）教师一律不讲课；活动时间、休息时间，教师一律不占有。轻负带来了高效：学生健康、全面发展；高考成绩突出；艺体全面丰收；竞赛成果显著，良好的社会效益。对外交流柳树中学与西南师范大学合作，成为西南师范大学“社会科学研究实验学校”、“素质教育实验基地学校”和“教学实习基地”，每年接受西师大教学教研的指导和对教师的培养。同时学校还与遂宁中学等国家级示范高中广泛交流，并固定联系和帮助天仙中学、洋溪中学，以发挥学校的示范作用。

应该是刘庆华，本人98年还在罗岗中的教书，听到刘庆华调到叶塘做校长是2003的事。

1 杨勇军 简阳市简阳中学 得票:131918票 1 杨勇军 简阳市简阳中学得票：131918票 2 张文根 宜宾县一中 得票:129012票 2 张文根 宜宾县一中得票：129012票 3 刘文广 中江县职业中专学校 得票:128805票 3 刘文广 中江县职业中专学校得票：128805票 4 唐昭强 内江二中 得票:125242票 4 唐昭强 内江二中得票：125242票 5 黄先友 旺苍县东河小学 得票:121913票 5 黄先友 旺苍县东河小学得票：121913票 6 胡东 绵阳中学 得票:121440票 6 胡东 绵阳中学得票：121440票 7 胡晓明 什邡中学 得票:121310票 7 胡晓明 什邡中学得票：121310票 8 李军 宣汉县育才小学 得票:118733票 8 李军 宣汉县育才小学得票：118733票 9 王必义 巴中中学 得票:114609票 9 王必义 巴中中学得票：114609票 10 陈军 达县职业高级中学 得票:112776票 10 陈军 达县职业高级中学得票：112776票 11 岳家军 眉山市东坡区苏祠中学 得票:110148票 11 岳家军 眉山市东坡区苏祠中学得票：110148票 12 王明宪 成都市石室中学 得票:104300票 12 王明宪 成都市石室中学得票：104300票 13 张军 成都七中育才学校 得票:102729票 13 张军 成都七中育才学校得票：102729票 14 李先林 邻水中学 得票:97076票 14 李先林 邻水中学得票：97076票 15 龙旭桄 绵阳市三台中学 得票:94033票 15 龙旭桄 绵阳市三台中学得票：94033票 16 李镇西 成都市武侯实验中学 得票:91235票 16 李镇西 成都市武侯实验中学得票：91235票 17 余礼才 自贡市解放路初级中学 得票:90826票 17 余礼才 自贡市解放路初级中学得票：90826票 18 吴六国 华蓥中学 得票:88771票 18 吴六国 华蓥中学得票：88771票 19 廖正东 阆中市石龙镇中心校 得票:88426票 19 廖正东 阆中市石龙镇中心校得票：88426票 20 伍小兵 宜宾市一中 得票:86068票 20 伍小兵 宜宾市一中得票：86068票 21 汪伟 井研县研城中学 得票:81449票 21 汪伟 井研县研城中学得票：81449票 22 曾光福 西昌市川兴中学 得票:79031票 22 曾光福 西昌市川兴中学得票：79031票 23 苏国刚 苍溪中学 得票:74610票 23 苏国刚 苍溪中学得票：74610票 24 李玲 简阳市草池镇初级中学 得票:74535票 24 李玲 简阳市草池镇初级中学得票：74535票 25 方良元 仁寿县第一中学校 得票:74532票 25 方良元 仁寿县第一中学校得票：74532票 26 辛仲文 南充市蓬安县实验中学 得票:70622票 26 辛仲文 南充市蓬安县实验中学得票：70622票 27 吴明禹 绵阳南山中学 得票:70375票 27 吴明禹 绵阳南山中学得票：70375票 28 黄德刚 西昌市第九小学 得票:67427票 28 黄德刚 西昌市第九小学得票：67427票 29 吴小吾 大竹县实验小学 得票:65924票 29 吴小吾 大竹县实验小学得票：65924票 30 孟永红 遂宁市民进中等专业学校 得票:61948票 30 孟永红 遂宁市民进中等专业学校得票：61948票 31 谢德文 广安友谊中学 得票:61274票 31 谢德文 广安友谊中学得票：61274票 32 李代慧 泸州市江阳职业高级中学校 得票:54477票 32 李代慧 泸州市江阳职业高级中学校得票：54477票 33 杨维斌 雅安市天全中学 得票:54133票 33 杨维斌 雅安市天全中学得票：54133票 34 魏建军 平昌县响滩中学 得票:53536票 34 魏建军 平昌县响滩中学得票：53536票 35 岳春英 绵阳市游仙区五里路小学 得票:38192票 35 岳春英 绵阳市游仙区五里路小学得票：38192票 36 王琴 绵竹市天河小学 得票:17834票 36 王琴 绵竹市天河小学得票：17834票 37 姜福强 乐山市峨眉三小 得票:10559票 37 姜福强 乐山市峨眉三小得票：10559票 38 余让昆 自贡市荣县中学 得票:7501票 38 余让昆 自贡市荣县中学得票：7501票 39 余晓梅 攀枝花市第二小学 得票:3168票 39 余晓梅 攀枝花市第二小学得票：3168票 40 孙洪初 邛崃市羊安镇中心小学 得票:2772票 40 孙洪初 邛崃市羊安镇中心小学得票：2772票 41 马雄 成都铁路运输学校 得票:2702票 41 马雄 成都铁路运输学校得票：2702票 42 王仕斌 达州市通川区第一小学 得票:2671票 42 王仕斌 达州市通川区第一小学得票：2671票 43 王治国 遂宁市船山区顺南街小学 得票:798票 43 王治国 遂宁市船山区顺南街小学得票：798票 44 何卡林 高县沙河实验小学 得票:359票 44 何卡林 高县沙河实验小学得票：359票 45 曾本昌 隆昌一中 得票:187票 45 曾本昌 隆昌一中得票：187票 46 谭国强 汶川县映秀小学 得票:140票 46 谭国强 汶川县映秀小学得票：140票 47 阿措 理塘县中学 得票:57票 47 阿措 理塘县中学得票：57票 48 杨维国 南充市高坪区万家小学 得票:31票 48 杨维国 南充市高坪区万家小学得票：31票 49 王中平 合江县少岷职校 得票:29票 49 王中平 合江县少岷职校得票：29票 50 李仁强 营山县金华希望学校 得票:28票 50 李仁强 营山县金华希望学校得票：28票 1 彭茂旗 德阳外国语学校 得票:58213票 1 彭茂旗 德阳外国语学校得票：58213票 2 郑国学 绵阳中学 得票:53323票 2 郑国学 绵阳中学得票：53323票 3 胡加平 资阳中学 得票:51083票 3 胡加平 资阳中学得票：51083票 4 钟世权 隆昌县金鹅镇中心街小学 得票:48197票 4 钟世权 隆昌县金鹅镇中心街小学得票：48197票 5 熊章宝 遂宁二中 得票:43157票 5 熊章宝 遂宁二中得票：43157票 6 唐长贵 内江一中 得票:38732票 6 唐长贵 内江一中得票：38732票 7 桂兴民 绵阳安县中学 得票:36804票

校长是祝川平。根据查询荣县职业技术教育中心官网显示，2015年荣县职教中心校长是祝川平。荣县职教中心是一所集学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的公办职业技术培训机构，位于四川省荣县职业高级中学校内。

天台县育英中学校长是 陈邦明:校长、书记学校现有21个教学班，18个高中班为普通高中班，3个初中班为体育特招班，设田径、散手、跆拳道、摔跤、举重、乒乓球、拳击、武术、皮划艇等10个队。在校学生近1000人，教职工101人（其中专职教练12人）。学校占地面积100亩，建筑面积2万平方米。学校现代化设施齐全，建立了校园网络系统。配有电脑房、多媒体教室、理化生实验室、琴房、画室、舞蹈教室、图书馆、阅览室及各队训练房，教师配有笔记本电脑，每个教室安装了多媒体，实现了教学手段的现代化。

1.校长 曾大元1958.09-961.08支书 曾大元 1958.09-961.082.校长 邹国器1964.08-968.12支书 邹国器1964.08-968.123.校长 谢龙昌 1969.01-1973.04支书 谢龙昌1969.01-1973.044.校长 邹国器 1972.12-1973.06支书 张克文 1971.09-1978.065.校长 毕国成1978.07-1984.02支书 毕国成1978.07-1984.026.校长 但汉光1984.09-1987.01支书 但汉光1984.09-1987.017.校长 丁宗棋1987.12-1990.08支书 邹林康1987.12-1990.088.校长 袁联轩1990.09-1995.07支书 邹林康1990.06-1995.079.校长 刘国焱1995.07-1999.07支书 邹林康1995.07-1999.0710.校长 邹治仁1999.07-2002.08支书 李焕新1999.07-2002.0811.校长 刘昌林2002.08-2006.08支书 李焕新2002.08-2005.08支书 刘昌林2005.08-2006.0812.校长 邹饶鑫2006.08-至今支书 邹饶鑫2006.08-至今

书记兼校长：黄大锚职称：中学高级荣誉：县十佳校长县学科带头人历任校 长陈建勇 1991年7月--1994年8月徐存仁 1994年8月--1999年7月黄天标 1999年7月--2000年3月陈由生 2000年3月--2005年2月王锡忠 2005年2月--2010年9月黄大锚 2010年9月—至今历任副校长邹培胜 1995年3月—至今黄大锚 1991年7月--1994年8月1998年8月--2010年9月黄天标 1995年7月--1999年7月徐  良 1999年7月--2003年9月陈义斌 2011年2月—至今张  欧 2012年6月—至今

河北容城八于中学的校长，是宋志国。容城县八于中学，始建于1975年秋，占地面积36630平方米，建筑面积4156平方米全校共有教职工35人，其中专任教师34人，学历达标率100%，其中16名教师取得本科学历，另有18名教师正在攻读大学本科。全校共有9个教学班，在校生423名。

校长王贵荣！教务主任是柯振华

薛文元

王文襄

2022年保定容大中学现任校长是王兰水。根据查询相关公开信息得知，截止于2022年11月16日，保定容大中学现任校长是王兰水。保定容大中学是经保定市教育局批准成立的一所全日制普通民办寄宿高级中学，学校位于保定市中心，共有两个校区。学始建于2003年，交通便利，环境优雅，教学设备先进，人文气息浓厚。

正：桂斌副：朱家彦校长

答--您就要通过正当的渠道来问。拨您当地的公开的114电话来问您所需的学校的公开的电话。

兴化市高中学校有的校长有能力了会干很多年，没能力的有可能两年就换了江苏兴化不错的高中有以下几个：1、江苏兴化中学：江苏省兴化中学简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。学校前身是清道光十四年创建的“文正书院”，1926年开始新式办学；1980年，被省政府确定为省首批办好的重点中学之一2、兴化市第一中学：兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成，重新组建的一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。文化底蕴丰厚，办学成果丰硕，享有“人文胜地，俊彦摇篮”的美誉。

罗平县罗一中学的校长是宁国器同志

汪李斌。根据查询太湖县罗溪中学介绍显示，截止到2023年7月22日，由汪李斌担任太湖县罗溪民办中学校长，2021年12月8日上午，太湖县罗溪初级中学校长汪李斌一行7人到太湖县寺前初级中学开展“校际交流话教育。

还在调查中，相信组织会公布于众的

广西容县杨村中学2022年校长是陆校长。根据查询相关公开信息显示，广西壮族自治区，简称“桂”，首府南宁市，是中华人民共和国省级行政区，位于中国华南地区，广西东界广东，南临北部湾并与海南隔海相望。

容县杨村中学校长叫梁家宇。今年41岁的梁家宇,自1995年大学毕业后,先后任教于容县石头中学、水口中学、容西中学、杨村中学4所乡村中学。

容县高级中学校长欧坚后

李武林。该中学位于广西容县石头镇石头村，成立于1979年，校区在风景秀丽的大容山脉月敬岭下，碧波荡漾的泗罗江畔，景色优美。副校长为李武林，1972年1月出生，汉族，无境外永久居留权，2007年毕业于中国地质大学，大专学历。

宁志坚。根据查询容县第十五中学官网信息显示，截止2023年10月17日，该校的校长是宁志坚。容县十五中学是一所专门教育学校主要教育对象为已满12周岁不满18周岁，且有严重不良行为的未成年人。

上海市宜川中学不是固定的，可以直接咨询学校招生办。上海市宜川中学是第二批上海市实验性示范性高中；学校创建于1957年，坐落在上海市中心城区普陀区东南部。作为一所历史悠久的公办重点高级中学，学校赢得了社会的赞誉、家长的满意和学生的认可，成为在全上海有口皆碑的＂校风正、教风严、学风勤＂的重点中学。硬件设施改革奋进中的宜川中学在市，区政府、区教育局的关心支持下，2004年初在原址建成一所适应上海市一流教育和普陀区教育发展需要的现代化高级中学。它有两组现代化建筑群组成，总投资2.1亿元，建筑面积达4万平米，建有标准篮球场，体育馆，教学大楼，如今的宜川中学已成为上海21世纪教育现代化崭新形象的标志。校园建设已经完善，配有教学主楼闻道楼，善思报告厅，艺体中心致和楼，休闲庭院择善亭等。以上内容参考 百度百科-上海市宜川中学